帆船活動(dòng)總結(jié)

帆船活動(dòng)總結(jié)匯集。

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帆船活動(dòng)總結(jié) 篇1

現(xiàn)將在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展的“我們愛(ài)科學(xué)，巧手制帆船”“新世紀(jì)”號(hào)帆船拼裝大賽活動(dòng)總結(jié)如下：

我們?cè)诮拥絰x團(tuán)委下發(fā)的“關(guān)于在全區(qū)少先隊(duì)員中開(kāi)展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊(duì)部為全校三～六年級(jí)全體參賽隊(duì)員提供了帆船拼裝樣圖，根據(jù)統(tǒng)一尺寸，用鉛畫紙創(chuàng)意地做出個(gè)性鮮明的帆船來(lái)。活動(dòng)由學(xué)校航模組老師專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。

活動(dòng)落實(shí)分兩步走，

第一步：由各年級(jí)組以班為單位開(kāi)展活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)，在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上選拔出參加校級(jí)比賽的隊(duì)員，要求參賽隊(duì)員拼裝出形象更美觀，性能更出色，運(yùn)載能力更強(qiáng)的帆船。學(xué)校航模組、科技手工組也作為獨(dú)立的單位參加比賽。

第二步：在各年級(jí)組、各小組上報(bào)名單的基礎(chǔ)上，學(xué)校商定本星期x下午x點(diǎn)，在指定地點(diǎn)進(jìn)行全校性的船模展示，航行比賽。學(xué)校聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師組成裁判團(tuán)，根據(jù)帆船的完成情況，從載重能力、防水處理、外觀創(chuàng)新等方面進(jìn)行打分評(píng)比；然后在不加任何動(dòng)力裝置的前提下，在水中進(jìn)行帆船的.航行比賽；最后得出船模的總分。

在活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)出高漲的情緒，飽滿的斗志，三五成群，切磋商討，在全校少先隊(duì)員中掀起了一股拼裝帆船的熱潮。為了給帆船“美容”，同學(xué)們有的涂色，有的貼畫，有的還學(xué)會(huì)了染色，色澤均勻艷麗；為了防水，有的貼膠帶，有的涂上蠟，有的在蠟水中浸透……這一點(diǎn)點(diǎn)，一處處，無(wú)不閃耀著同學(xué)們思維的火花，求知的欲望，創(chuàng)新的潛質(zhì)。就連那些低年級(jí)的小朋友也躍躍欲試，做起了自己的“理想之船”。

根據(jù)比賽中帆船得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前，請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花；活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂(lè)；活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì)，寫感想，進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過(guò)這一活動(dòng)，同學(xué)們不僅動(dòng)了手，動(dòng)了腦，學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。

活動(dòng)朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性。在全體師生的共同努力下，帆船拼裝活動(dòng)第一環(huán)節(jié)圓滿結(jié)束，它同時(shí)也留給我們很多的思考，相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

帆船活動(dòng)總結(jié) 篇2

我校以“教育以人為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)校以教師為本”為辦學(xué)理念，樹(shù)立了“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，發(fā)展特長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。創(chuàng)造一切有利條件，開(kāi)展“帆船進(jìn)校園”活動(dòng)，使學(xué)生充分展示自己的才能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

1、 構(gòu)建帆船進(jìn)校園框架體系，繼續(xù)推動(dòng)活動(dòng)有效開(kāi)展。

1明確責(zé)任，使帆船進(jìn)校園活動(dòng)有序開(kāi)展。

我校把帆船活動(dòng)進(jìn)校園作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教學(xué)主任為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工和責(zé)任到人。教師加強(qiáng)指導(dǎo)、示范指導(dǎo)、相互配合，有力地促進(jìn)了帆船進(jìn)校園的發(fā)展。

2加強(qiáng)培訓(xùn)，提高航海指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)。

我校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)。組織帆船教練員進(jìn)行學(xué)習(xí)、觀察和交流，鼓勵(lì)教師積極參加專業(yè)技能培訓(xùn)，并給予資助。讓每一位教師在快樂(lè)的職業(yè)生活中因創(chuàng)新而生動(dòng)，教師的專業(yè)成長(zhǎng)因?qū)嵺`而輝煌。

今年暑假，學(xué)校派教師參加了青島市帆船的教師培訓(xùn)活動(dòng)并取得了帆船專業(yè)指導(dǎo)員的資格，為帆船進(jìn)校園活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

2、 營(yíng)造豐富多彩的校園文化氛圍，將帆船活動(dòng)深入校園。

1、“金色九月，我們的起跑線”——弘揚(yáng)精神迎奧帆。

我校開(kāi)學(xué)典禮以“奧運(yùn)精神引領(lǐng)成長(zhǎng)”為主線，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師奧帆志愿者、學(xué)生代表、新生代表參與了升旗儀式，講述了服務(wù)奧運(yùn)的小故事、奧運(yùn)比賽中得到的啟發(fā)、以及新學(xué)期決定以堅(jiān)持不懈的奧運(yùn)拼搏精神為指引，向各自的目標(biāo)邁進(jìn)的愿望。家長(zhǎng)代表向全體學(xué)生送上溫新的祝福：希望同學(xué)們站在新的起跑線上，珍惜時(shí)間，快樂(lè)成長(zhǎng)。

輔導(dǎo)員們?yōu)樾律眍C發(fā)了鮮艷的紅領(lǐng)巾，祝愿全體新生在起跑線上邁出第一步，早日成為合格的少先隊(duì)員。此次活動(dòng)刊登在齊魯晚報(bào)中。

2、“小帆在我們身邊”?！@氛圍蘊(yùn)奧帆

大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將“帆船進(jìn)校園活動(dòng)”良好融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)設(shè)良好教育氛圍，讓帆船活動(dòng)如一株小苗植入每一個(gè)孩子的心中。

我校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造溫馨和諧的育人環(huán)境，實(shí)施了綠化、美化、凈化，注重了知識(shí)性、教育性，并在每個(gè)班級(jí)開(kāi)辟了帆船科技角，以藍(lán)色的大海為黑板報(bào)背景，展示學(xué)生的航模作品，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)和諧、自主的環(huán)境；在教學(xué)樓一樓的畫廊櫥窗里，張貼著栩栩如生的海報(bào)，讓學(xué)生不時(shí)感受帆船的獨(dú)特魅力；我們的校級(jí)評(píng)比欄更是獨(dú)具特色，每一枚獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志都是一只只可愛(ài)的小帆船，每當(dāng)班級(jí)里又爭(zhēng)得一枚帆船標(biāo)志，孩子們就會(huì)對(duì)帆船又萌生了一份喜愛(ài)；我們煞費(fèi)苦心的努力沒(méi)有白費(fèi)，這優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境在一只只小帆的裝點(diǎn)下，不僅使學(xué)生在不知不覺(jué)中得到熏陶，而且讓校園處處給人以啟迪、教育，體現(xiàn)了人文精神，優(yōu)化了育人環(huán)境。學(xué)校還高度重視宣傳工作，利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、及晨會(huì)、班會(huì)等形式加大宣傳，并充分利用電視**等宣傳工具擴(kuò)大宣傳力度，增加學(xué)校在帆船進(jìn)校園的影響力，豐富了校園文化生活。

3、“千帆競(jìng)發(fā)、2008！”——專業(yè)培訓(xùn)知奧帆。（w286.Com 迷你日記網(wǎng)）

暑假期間，我校師生參加了市奧帆委、市教育局聯(lián)合舉辦的青島市青少年帆船訓(xùn)練營(yíng)。在帆船夏令營(yíng)活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)習(xí)并掌握了一定的駕駛op級(jí)帆船的技術(shù)，培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)的同學(xué)和教師獲得了培訓(xùn)合格證書和帆船夏令營(yíng)“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)，并在“十一”期間由教師帶領(lǐng)學(xué)生參加了青島市op級(jí)帆船項(xiàng)目的競(jìng)賽，競(jìng)賽中小運(yùn)動(dòng)員們那種不畏風(fēng)浪、勇往直前的精神感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

4、“暢想奧運(yùn)展我風(fēng)采”——競(jìng)賽講座談奧帆。

為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示孩子的想象力和科技創(chuàng)新能力，我校繼續(xù)開(kāi)展了“奧運(yùn)·帆船”知識(shí)競(jìng)賽及講座活動(dòng)，通過(guò)這樣的形式使更多的學(xué)生了解了更多的奧運(yùn)知識(shí)和帆船知識(shí)。

在全國(guó)中小學(xué)安全教育日那天，我校作為“青島市帆船俱樂(lè)部學(xué)?！?，結(jié)合青少年平安行動(dòng)，舉行了“安全之帆 08遠(yuǎn)航”——紅十字與奧運(yùn)同行安全宣傳教育活動(dòng)。

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)帆船知識(shí)的普及，安全航行技能的演練以及參觀大型活動(dòng)觀眾安全常識(shí)的講解，詮釋了奧帆賽的深刻內(nèi)涵。教師聲情并茂的講解，學(xué)生精彩的情景互動(dòng)，在陣陣掌聲中使更多的同學(xué)了解了帆船安全行駛知識(shí)，模擬了海上遇到劃傷、溺水等意外情況的緊急處理方法，懂得了作為一名小觀眾所應(yīng)具備的安全常識(shí)，同時(shí)，學(xué)會(huì)了自護(hù)、自救及互救的方法。營(yíng)造了獨(dú)特的校園文化，營(yíng)造了濃厚的帆船教育氛圍。

揚(yáng)起自我保護(hù)的風(fēng)帆，牢記安全常識(shí)，構(gòu)建和諧校園，已成為孩子們的共同心愿！我校參加市級(jí)帆船培訓(xùn)并獲得資格證的老師，還進(jìn)行了op級(jí)帆船各部件名稱及作用知識(shí)講座，將一艘真正的op級(jí)帆船開(kāi)進(jìn)了我們的校園，使學(xué)生們用直觀的視野去真正了解帆船的構(gòu)造，使帆船對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)不再是個(gè)謎，真正做到了“帆船進(jìn)校園”。另外，老師還利用大課間時(shí)間開(kāi)展了“帆船知識(shí)講座”，向孩子們手把手講授了帆船手使用的“海上常用繩結(jié)打法”。

孩子們對(duì)學(xué)習(xí)、傾聽(tīng)和模仿很感興趣，好像他們是經(jīng)驗(yàn)豐富的小水手。

5、“心系奧運(yùn)，碧海傳情”?！麄鲓W運(yùn)看奧帆。

開(kāi)展“夢(mèng)圓北京”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)奧林匹克精神。大力深化“奧運(yùn)風(fēng)，民族魂 ”主題教育活動(dòng)。讓奧林匹克教育成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的良好契機(jī)。

作為“青島市帆船運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部”學(xué)校，我們學(xué)校在08北京奧運(yùn)的激勵(lì)下，廣泛宣傳中國(guó)健兒的拼搏精神，宣傳更快更高更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，讓學(xué)生的思想與08奧運(yùn)同行。

★“我心中的奧運(yùn)英雄”主題系列活動(dòng)——

學(xué)校通過(guò)讓學(xué)生廣泛搜集08年奧運(yùn)會(huì)中的小故事，奧運(yùn)冠軍的成功之路等等素材，舉辦以“我心中的奧運(yùn)英雄”為主題的班會(huì)、手抄報(bào)比賽、征文比賽、奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答等，讓學(xué)生在進(jìn)一步了解奧運(yùn)知識(shí)的同時(shí)領(lǐng)會(huì)奧運(yùn)所傳達(dá)的和平、友誼、進(jìn)步和運(yùn)動(dòng)員身上所體現(xiàn)的奧運(yùn)精神。

★“與奧運(yùn)明星齊飛翔”主題活動(dòng)

搜集、了解、推薦自己最喜愛(ài)的奧運(yùn)明星，為明星畫像，并將推薦理由和了解到的他的小故事或他的某種精神，制作成“自勵(lì)名片”，學(xué)校將在展板上進(jìn)行展示和交流。評(píng)選學(xué)生喜愛(ài)的奧運(yùn)明星，鼓勵(lì)學(xué)生帶著奧運(yùn)精神走下去。

★“夢(mèng)圓北京共享輝煌”家?；顒?dòng)

學(xué)校圍繞中華健兒在奧運(yùn)會(huì)中取得的令人矚目的成績(jī)，以多彩的活動(dòng)為載體，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，以“夢(mèng)圓北京共享輝煌”為主題，讓家長(zhǎng)參與奧運(yùn)精神教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育等于趣味、娛樂(lè)為一體的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)在活動(dòng)的參與中，領(lǐng)會(huì)奧運(yùn)精神、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)添彩。

6、“揚(yáng)帆青島，科技奧運(yùn)”——放眼未來(lái)研奧帆。

采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的活動(dòng)方式，讓學(xué)生了解奧運(yùn)知識(shí)及當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，引導(dǎo)他們樹(shù)立科學(xué)思想，科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在帆船綜合實(shí)踐中，通過(guò)考察、報(bào)告、動(dòng)手制作、繪畫等活動(dòng)，突出帆船特色。

我們堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持不懈地開(kāi)展航?；顒?dòng)，我們學(xué)校的特色教育就會(huì)越來(lái)越豐富多彩。我們?cè)缸屆恳粋€(gè)學(xué)生享受這豐富多彩的校園文化活動(dòng)，給他們創(chuàng)設(shè)展示才華，鍛煉能力、培養(yǎng)自信的舞臺(tái)，讓每一位學(xué)生帆船活動(dòng)中享受快樂(lè)美好的時(shí)光。

帆船活動(dòng)總結(jié) 篇3

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，惠山區(qū)團(tuán)委在全區(qū)少先隊(duì)員中開(kāi)展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在惠山區(qū)“關(guān)于在全區(qū)少先隊(duì)員中開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)的通知”號(hào)召下，我校積極響應(yīng)，遵照通知指出的“創(chuàng)新、求知、探索”的思想，于9月21日由少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)起，向全體少先隊(duì)員**了通知。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此也高度重視，并派專人負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)時(shí)間，落實(shí)相關(guān)活動(dòng)?，F(xiàn)將在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展的“我們愛(ài)科學(xué)，巧手制帆船”“新世紀(jì)”號(hào)帆船拼裝大賽活動(dòng)總結(jié)如下：

第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳

我們?cè)诮拥交萆絽^(qū)團(tuán)委下發(fā)的“關(guān)于在全區(qū)少先隊(duì)員中開(kāi)展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師**了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊(duì)部為全校三～六年級(jí)全體參賽隊(duì)員提供了帆船拼裝樣圖，根據(jù)統(tǒng)一尺寸，用鉛畫紙創(chuàng)意地做出個(gè)性鮮明的帆船來(lái)?；顒?dòng)由學(xué)校航模組老師專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。

第二階段：組織實(shí)施

活動(dòng)落實(shí)分兩步走，第一步：由各年級(jí)組以班為單位開(kāi)展活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)，在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上選拔出參加校級(jí)比賽的隊(duì)員，要求參賽隊(duì)員拼裝出形象更美觀，性能更出色，運(yùn)載能力更強(qiáng)的帆船。學(xué)校航空模型組、科技手冊(cè)組也作為獨(dú)立單位參加比賽。

第二步：在各年級(jí)組、各小組上報(bào)名單的基礎(chǔ)上，學(xué)校商定本星期二下午三點(diǎn)，在指定地點(diǎn)進(jìn)行全校性的船模展示，航行比賽。學(xué)校聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師組成裁判團(tuán)，根據(jù)帆船的完成情況，從載重能力、防水處理、外觀創(chuàng)新等方面進(jìn)行打分評(píng)比；然后，在不增加任何動(dòng)力裝置的情況下，在水中進(jìn)行帆船比賽；最后得出船模的總分。

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社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)匯集

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社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇1

寫作社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

自從加入了寫作社團(tuán)，我對(duì)寫作這門藝術(shù)形式有了更深入的了解和熱愛(ài)。這是一個(gè)充滿創(chuàng)造力和熱情的團(tuán)體，每個(gè)成員都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的心靈碰撞和靈感迸發(fā)。下面是我們社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)。

首先，我們社團(tuán)定期舉辦寫作講座和工作坊，邀請(qǐng)專家學(xué)者和作家來(lái)指導(dǎo)我們的寫作技巧和提供意見(jiàn)。他們從不同的角度和經(jīng)驗(yàn)來(lái)解讀和解釋寫作的奧秘。通過(guò)這些講座和工作坊，我們學(xué)到了如何構(gòu)思一個(gè)好的故事，如何塑造鮮活的角色以及如何運(yùn)用修辭手法和詞語(yǔ)來(lái)吸引讀者。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧讓我們的寫作水平得到了提高，在作品中能夠更加自如地表達(dá)情感和創(chuàng)意。

其次，我們組織了一系列的寫作比賽和比稿活動(dòng)，激發(fā)了社團(tuán)成員之間的競(jìng)爭(zhēng)和合作精神。在比稿活動(dòng)中，我們每個(gè)人都需要提交一篇作品，然后彼此進(jìn)行評(píng)選和點(diǎn)評(píng)。這讓我們可以學(xué)習(xí)到其他人的寫作風(fēng)格和思維方式，吸收他們的優(yōu)點(diǎn)并找到自己的不足之處。同時(shí)，在比賽中獲得好的成績(jī)也是對(duì)我們努力的一種鼓勵(lì)和認(rèn)可。

隨后，我們還組織了一次文學(xué)之夜活動(dòng)，讓社團(tuán)成員有機(jī)會(huì)在公開(kāi)場(chǎng)合展示自己的作品。這個(gè)活動(dòng)既是對(duì)我們寫作能力的一次考驗(yàn)，也是一次展示自我的平臺(tái)。我們?yōu)檫@次活動(dòng)準(zhǔn)備了精心的演講稿和扮演角色，讓作品在舞臺(tái)上更加生動(dòng)和有趣。在這次文學(xué)之夜活動(dòng)中，我們不僅展現(xiàn)了自己的創(chuàng)作才華，也得到了觀眾的欣賞和贊賞，激發(fā)了更多的寫作熱情和動(dòng)力。

最后，在社團(tuán)之外，我們還參加了一些文學(xué)交流活動(dòng)和寫作比賽。這讓我們有機(jī)會(huì)和其他社團(tuán)交流和分享心得，學(xué)習(xí)到更多的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。參加寫作比賽也是一種挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，它要求我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間和空間內(nèi)創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品，鍛煉了我們的寫作能力和應(yīng)變能力。

通過(guò)這一學(xué)期的寫作社團(tuán)活動(dòng)，我不僅在技巧上有了更大的進(jìn)步，也在心態(tài)上變得更加積極和自信。每個(gè)活動(dòng)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我不斷地探索和發(fā)現(xiàn)寫作的樂(lè)趣和奧秘。我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也結(jié)識(shí)了一群有著相同夢(mèng)想和追求的朋友。

我相信，寫作社團(tuán)將繼續(xù)成為我們成長(zhǎng)和展示自己的舞臺(tái)。在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)努力，不斷提升自己的寫作水平，并希望能夠?qū)⑽覀兊淖髌贩窒斫o更多的人，傳遞我們的思考和感情。寫作，不僅是一種表達(dá)方式，更是一種生活態(tài)度和追求。相信我的筆尖，無(wú)論未來(lái)走向哪里，都將成為我心靈最真實(shí)的伴侶。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇2

為活躍校園體育文化生活氣氛，促進(jìn)社團(tuán)之間、會(huì)員之間互相交流，增進(jìn)各社團(tuán)的友誼，增強(qiáng)會(huì)員的集體榮譽(yù)感和凝聚力，肇慶學(xué)院第七屆社團(tuán)文化藝術(shù)巡禮之“社團(tuán)杯”籃球合作賽于5月21日正式拉開(kāi)帷幕。

在此次比賽中，各個(gè)協(xié)會(huì)相互合作，共同努力，積極為協(xié)會(huì)爭(zhēng)光。同時(shí)，觀眾亦激情四射，啦啦隊(duì)的吶喊助威也相當(dāng)賣力。在大家的共同努力下，籃球協(xié)會(huì)及社團(tuán)部獲得第1名；影視文化協(xié)會(huì)及羽毛球協(xié)會(huì)獲得第2名；毽球協(xié)會(huì)及輪滑協(xié)會(huì)獲得第3名，而本次大賽也隨著勝利號(hào)角的吹響于5月28日?qǐng)A滿地落下帷幕。

下面讓我來(lái)總結(jié)一下，我協(xié)在此次活動(dòng)中的值得一提的幾點(diǎn)可取之處：

一、此次比賽的參賽球隊(duì)涵蓋了肇慶學(xué)院的31個(gè)學(xué)生社團(tuán)以及社團(tuán)部，參與率高達(dá)84%，證實(shí)了我協(xié)對(duì)此次活動(dòng)的宣傳比較到位，當(dāng)然，也少不了各兄弟協(xié)會(huì)一直以來(lái)的支持。

二、比賽響應(yīng)了團(tuán)委的創(chuàng)新號(hào)召一改往年的三人籃球賽為合作賽的方式進(jìn)行，即兩個(gè)協(xié)會(huì)抽簽組合在一起（特殊情況的協(xié)會(huì)除外），從而不但增加了參與人數(shù)，也促進(jìn)了合作協(xié)會(huì)間的交流與友誼。

三、此次活動(dòng)我們找到了“老地方”餐館為我們的贊助商，并籌得500元現(xiàn)金（其中，300元用于購(gòu)買“老地方”餐館的現(xiàn)金券作為前三名的獎(jiǎng)勵(lì)，200元用于整個(gè)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)）。由于我們?cè)诮?jīng)費(fèi)方面比較節(jié)儉，因此，此次活動(dòng)仍有經(jīng)費(fèi)剩余，并把它歸入我協(xié)以做日后活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

四、此次活動(dòng)基本能按照初步計(jì)劃進(jìn)行，也在社團(tuán)巡禮期間就順利結(jié)束了，從而為協(xié)會(huì)會(huì)員及理事騰出更多私人時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)以及準(zhǔn)備四六級(jí)考試及期末考試。同時(shí)，參與此次比賽的球員及理事經(jīng)過(guò)兩個(gè)周末的相處與共同努力，也更加了解了彼此，從而更加有利于協(xié)會(huì)日后工作的開(kāi)展與進(jìn)行。

五、此次比賽雖然出現(xiàn)某個(gè)兄弟協(xié)會(huì)的一名理事誤解并微博我們，但由于我協(xié)理事團(tuán)隊(duì)的不屈不饒以及對(duì)協(xié)會(huì)聲譽(yù)的守護(hù)，及時(shí)挽回了協(xié)會(huì)的聲譽(yù)并得到此兄弟協(xié)會(huì)的尊重。當(dāng)然，在此對(duì)社團(tuán)部造成不必要的麻煩，我們還是表示衷心的抱歉；對(duì)社團(tuán)部的關(guān)心與理解，我們亦表示真誠(chéng)的感謝。

有可取之處，毋庸置疑，我協(xié)在此次活動(dòng)中暴露的問(wèn)題也還是存在的。其中，不足之處有以下幾點(diǎn)：

一、由于活動(dòng)時(shí)間與大部分兄弟協(xié)會(huì)自身的活動(dòng)時(shí)間相沖突，從而導(dǎo)致某些協(xié)會(huì)想?yún)⑴c卻無(wú)暇參與的情況，從而降低參與率，亦減少了與其交流的機(jī)會(huì)。比賽中，即使我協(xié)已經(jīng)盡量做到人性化，能調(diào)動(dòng)的賽程都幫忙協(xié)商與調(diào)換，但還是造成某些協(xié)會(huì)的麻煩了。

二、協(xié)會(huì)自身發(fā)展還并不成熟，導(dǎo)致10部委積極性普遍欠佳，同時(shí)，跟隨工作交接的進(jìn)行，09理事中部分副部長(zhǎng)的積極性也在下降。最終結(jié)果就是有些理事過(guò)于忙碌，而有些理事卻經(jīng)常無(wú)所事事。久而久之，將對(duì)整個(gè)協(xié)會(huì)的理事團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生不利影響。

三、初賽期間由于一位10裁判員不夠?qū)I(yè)而導(dǎo)致某兄弟協(xié)會(huì)的投訴，雖然對(duì)方也表示只是提提建議，但這也反映了我協(xié)的裁判負(fù)責(zé)人對(duì)此次比賽的裁判安排不夠合理。同時(shí)，由于賽程的變動(dòng)，即推遲了一個(gè)星期才開(kāi)始初賽（雖然是天氣因素），但還是給各兄弟協(xié)會(huì)帶來(lái)了諸多不便。

綜上所述，此次比賽的順利舉行，為各社團(tuán)提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)了各社團(tuán)之間的友誼，豐富了同學(xué)們的課余生活，創(chuàng)造了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了會(huì)員及理事的集體榮譽(yù)感，展示了青春、團(tuán)結(jié)、和諧、勇于拼搏的社團(tuán)人的精神風(fēng)貌。大體上來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)的舉辦還是比較成功的。雖然也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但我們會(huì)在接下來(lái)的實(shí)踐中不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取變得更加成熟。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇3

鐘祎玲龍芳

在“慶六一學(xué)生繪畫展”順利開(kāi)放的時(shí)候，這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)也即將結(jié)束了，現(xiàn)將這一學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、 培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

在他們的影響下，更多的學(xué)生想?yún)⒓铀囆g(shù)俱樂(lè)部的活動(dòng)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：

在這次的美術(shù)社團(tuán)中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、 增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特別是在今年的書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)**于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

從簡(jiǎn)單技能、技能學(xué)習(xí)水平到藝術(shù)文化學(xué)習(xí)水平。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與**性學(xué)習(xí)。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇4

山西師范大學(xué)第十四屆學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)幕式社團(tuán)入場(chǎng)儀式

解說(shuō)詞

英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)

英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)始終堅(jiān)持本社團(tuán)的特色活動(dòng)，讓每一位熱愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)在輕松愉悅中提高學(xué)習(xí)能力，給廣大同學(xué)更多的機(jī)會(huì)來(lái)接觸英語(yǔ)這門語(yǔ)言，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，繁榮校園文化。英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)，為了鑄就一個(gè)通向成功平臺(tái)。Wecome!Wespeak!Weconquer!

神舟詩(shī)社

寒來(lái)暑往秋收冬藏是誰(shuí)把一縷陽(yáng)光演繹成燦爛的彩虹？是誰(shuí)把一朵白云吟唱作漫天的雪花？

神舟詩(shī)社在春花秋月中思想在水光山色中立影在萬(wàn)紫千紅中綻放！她是師大新生的光芒是文學(xué)院再創(chuàng)的輝煌！奮進(jìn)和追求激勵(lì)著她的成長(zhǎng)！淡定和從容滲透著她的鏗鏘！

初生的朝陽(yáng)將為她照亮前方！

普通話藝術(shù)團(tuán)

溝通，從普通話開(kāi)始。山西師范大學(xué)普通話藝術(shù)團(tuán)成立于一九九三年，社團(tuán)以“打造你的聲音，再塑你的形象”為宗旨，以管理和領(lǐng)導(dǎo)全團(tuán)團(tuán)員活動(dòng)，提高團(tuán)員的普通話基本水平與藝術(shù)水平為己任，為我校普通話教學(xué)工工作作出了重要的貢獻(xiàn)。

綠色先鋒隊(duì)

成立于１９８８年的綠色先鋒隊(duì)，緊隨時(shí)代的步伐，圍繞“綠色、環(huán)保、生命、健康”，開(kāi)展一系列有意義的活動(dòng)。校報(bào)、臨汾日?qǐng)?bào)、臨汾電視臺(tái)、臨汾廣播電視、山西日?qǐng)?bào)，都曾對(duì)其相關(guān)活動(dòng)做過(guò)報(bào)道，在校內(nèi)、市內(nèi)獲得廣大關(guān)注和好評(píng)。

青年馬克思主義理論研究社

青春的真諦在于心靈的年輕，青春的愿望，讓我們超越平庸。首先入場(chǎng)的是青年馬克思理論研究社的同學(xué)們，他們堅(jiān)持關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，面向世界，放眼未來(lái)。他們堅(jiān)信：理論凝聚力量，思想成就未來(lái)。

紫鎏網(wǎng)球協(xié)會(huì)

現(xiàn)在入場(chǎng)的是富有生機(jī)和活力的紫鎏網(wǎng)球協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)以“紫色夢(mèng)想，‘鎏’金歲月”為口號(hào)，以“擴(kuò)大學(xué)員們的興趣”為宗旨，以“增強(qiáng)學(xué)員體質(zhì)，培養(yǎng)綜合人才”為目標(biāo)，以“豐富生活，愉悅身心”為追求，為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉及交流的平臺(tái)。以球交友，推廣我校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，提高我校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)健身，弘揚(yáng)體育精神。

紅燭文學(xué)社

迎面向我們走來(lái)的詩(shī)歷史最悠久、規(guī)模最大的文學(xué)性社團(tuán)紅燭文學(xué)社。二十八年筆耕不輟，二十八年碩果累累。這一苗熱烈而散發(fā)著執(zhí)著光芒的火焰，將繼續(xù)在灼灼的燭光里堅(jiān)守文學(xué)的陣地，向這繆斯的方向思索不止，奮斗不息。

太極與健康協(xié)會(huì)

太極與健康協(xié)會(huì)是一個(gè)以健康為主導(dǎo)，以太極拳為輔助的全校性社團(tuán)。協(xié)會(huì)以“弘揚(yáng)太極文化塑造健康身心”為服務(wù)宗旨，以“揚(yáng)太極強(qiáng)身心健體魄”為口號(hào)，倡導(dǎo)“健康身體、健康生活、健康心靈”，竭誠(chéng)為廣大師生服務(wù)。

書法愛(ài)好者聯(lián)誼會(huì)

筆、墨、紙、硯蕩起泱泱大國(guó)的民族之魂，幾度變遷，幾度傳承，我們筑起了一道書法的堅(jiān)固長(zhǎng)城?，F(xiàn)在向我們走來(lái)的是書法愛(ài)好者聯(lián)誼會(huì)的成員，堅(jiān)定的腳步，昂揚(yáng)的神態(tài)，攜著活力與夢(mèng)想，帶著青春與希望，他們自信地前行，蓄勢(shì)待發(fā)，用行動(dòng)傳承和發(fā)揚(yáng)書法這一民族奇葩。我們相信：書法愛(ài)好者聯(lián)誼會(huì)的明天會(huì)更好！

大學(xué)生演講俱樂(lè)部

大學(xué)生演講俱樂(lè)部從１９９８年成立至今始終堅(jiān)持不懈，銳意進(jìn)取，以“讓聲音越來(lái)越響亮”為口號(hào)，一直秉承“繁榮校園文化，發(fā)掘演講人才，提高同學(xué)能力”的宗旨。精彩的未來(lái)盡在新一代驕子的

蓬勃奮進(jìn)中！

學(xué)生記者團(tuán)

當(dāng)希望，點(diǎn)燃一段激情；當(dāng)盼望，凝聚起天之驕子的精英，學(xué)生記者團(tuán)便從山西師范大學(xué)校園的沃土中萌生，人們聽(tīng)到了一種富有激情的宣言：山西師范大學(xué)的校園也會(huì)生長(zhǎng)出一種美麗和新穎！

旅游協(xié)會(huì)

青春給予我們激情，我們就要熱烈的擁抱生活;青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著的追求理想；青春給予我們勇氣，我們就要無(wú)謂的迎接挑戰(zhàn)。

古城、沙漠、大院、瀑布??用腳步丈量夢(mèng)想，用旅行雕刻時(shí)光。

旅游協(xié)會(huì)，在陽(yáng)光中前行！

新世紀(jì)律師團(tuán)

新世紀(jì)律師團(tuán)以普及法律知識(shí)為目標(biāo)，我們高喊著“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，法律成就未來(lái)”的口號(hào)，一步步邁進(jìn)我們的夢(mèng)想。我們相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

心里健康教育研究社

下面入場(chǎng)的詩(shī)心理健康教育研究社。在師大眾多的社團(tuán)中，心理健康教育研究社如一顆璀璨的明珠，熠熠生輝。它獲得的榮譽(yù)不勝枚舉，這個(gè)有著師大唯一的“全國(guó)百家優(yōu)秀社團(tuán)”稱號(hào)的國(guó)家級(jí)社團(tuán)一直以普及心理健康知識(shí)為己任，立志于提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，使其眼中的生活更美好！

多媒體課件開(kāi)發(fā)者協(xié)會(huì)正在入場(chǎng)的是多媒體課件開(kāi)發(fā)者協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)以“將科技融于教育”為口號(hào)，通過(guò)開(kāi)展技能培訓(xùn)、專題講座、課件制作大賽、技術(shù)交流等活動(dòng)，提高大學(xué)生信息素養(yǎng)及運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力。

“２３６”愛(ài)心社

迎面走來(lái)的是“２３６”愛(ài)心社?！埃玻常丁睈?ài)心社是一個(gè)旨在傳承無(wú)私奉獻(xiàn)精神，發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)的學(xué)生社團(tuán)。社團(tuán)以關(guān)注公益、傳播愛(ài)心為宗旨，與臨汾市特殊學(xué)校建立了長(zhǎng)期幫扶關(guān)系，并在臨汾市紅十字協(xié)會(huì)創(chuàng)設(shè)了“２３６”愛(ài)心基金賬戶。其事跡多次被新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)等知名媒體關(guān)注，得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

現(xiàn)代管理者論壇

現(xiàn)代管理者論壇成立于２００６年１０月，是一個(gè)由有志于從事管理研究的在校大學(xué)生組成的全校性社團(tuán)。旨在樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)代管理理念，達(dá)到創(chuàng)新學(xué)生管理思維、提高學(xué)生管理能力的目的。創(chuàng)新管理，崇尚學(xué)術(shù)。

“櫻＆戰(zhàn)”動(dòng)漫社

現(xiàn)在看到的是“櫻＆戰(zhàn)”動(dòng)漫社團(tuán)。為了信念，為了榮譽(yù)，為了祖國(guó)，我們因戰(zhàn)而生！我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，我們熱愛(ài)動(dòng)漫，我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗！

計(jì)算機(jī)愛(ài)好者協(xié)會(huì)

計(jì)算機(jī)愛(ài)好者協(xié)會(huì)作為電腦愛(ài)好者交流經(jīng)驗(yàn)、暢談心得的一個(gè)平臺(tái)，自２００６年１０月重新啟動(dòng)以來(lái)努力改善、不斷發(fā)展。協(xié)會(huì)活動(dòng)日益豐富，發(fā)展思路不斷拓展，向著更新、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)不斷努力。相信計(jì)算機(jī)愛(ài)好者協(xié)會(huì)的明天會(huì)更好！

“感光度”攝影協(xié)會(huì)

“感光度”攝影協(xié)會(huì)以豐富校園精神文化生活，提升學(xué)生攝影愛(ài)好者的技術(shù)書平為宗旨，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

提升同學(xué)們的攝影水平，為更多愛(ài)好攝影的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我和學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。“感光度”攝影協(xié)會(huì)，期待您的關(guān)注??

國(guó)球愛(ài)好者協(xié)會(huì)

國(guó)球愛(ài)好者協(xié)會(huì)，乒乓球愛(ài)好者之家。協(xié)會(huì)積極促進(jìn)乒乓球教學(xué)課程、實(shí)踐與專業(yè)技能輔導(dǎo)的開(kāi)展。提高全校乒乓球水平，為學(xué)生創(chuàng)立一個(gè)拓展自我素質(zhì)，提高綜合能力的平臺(tái)，愛(ài)乒才會(huì)贏，愛(ài)乒才會(huì)紅！

自行車協(xié)會(huì)

自行車協(xié)會(huì)，以豐富校園文化生活，構(gòu)建校園文化活動(dòng)水平為宗旨，為廣大同學(xué)提供了共同學(xué)習(xí)、互相探討以及提高社會(huì)實(shí)踐能力的平臺(tái)。社團(tuán)的生命力在于活動(dòng)，社團(tuán)的凝聚力在于服務(wù)，深入實(shí)踐，關(guān)注環(huán)保，倡導(dǎo)“綠色”、“和諧”。

經(jīng)濟(jì)時(shí)空

成立于２００５年１０月的經(jīng)濟(jì)時(shí)空社團(tuán)，以“結(jié)合專業(yè)特色、關(guān)注經(jīng)濟(jì)前沿、剖析熱點(diǎn)聚焦、構(gòu)筑時(shí)間平臺(tái)”為宗旨，通過(guò)開(kāi)展各種經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的實(shí)際交流活動(dòng)，提高廣大同學(xué)的經(jīng)濟(jì)思維能力和社會(huì)時(shí)間能力。這里是您夢(mèng)想起航的地方，騰飛吧，做知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的弄潮兒，贏得您精彩人生的第一桶金！

青年就業(yè)服務(wù)社

青年，彰顯青春活力。就業(yè)，把握時(shí)代脈搏。服務(wù)，傳遞人間溫情。

社團(tuán)以教師教育學(xué)院為依托，通過(guò)構(gòu)建以“三個(gè)課堂”和“一個(gè)擂臺(tái)”為主的教育平臺(tái)，幫同學(xué)做好職業(yè)生涯規(guī)劃，以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

炫彩籃球俱樂(lè)部

以“娛樂(lè)自我釋放自我展示自我”為宗旨的女子籃球俱樂(lè)部正在挺胸抬頭向我們走來(lái)。女子籃球俱樂(lè)部是你的，是我的，是我們所有熱愛(ài)籃球的人的家。來(lái)吧，女子籃球閃亮的舞臺(tái)，見(jiàn)證你我驕傲的存在，讓我們一起運(yùn)動(dòng)吧。

美術(shù)空間

美術(shù)空間社團(tuán)秉承著“提高廣大美術(shù)愛(ài)好者的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)”的宗旨，在“走進(jìn)美的殿堂，展現(xiàn)美的風(fēng)采”口號(hào)的指導(dǎo)下，全力營(yíng)造我校的藝術(shù)氛圍，以豐富校園文化生活，促進(jìn)書畫藝術(shù)的發(fā)展，加強(qiáng)美術(shù)愛(ài)好者的交流，促進(jìn)青年大學(xué)生全面發(fā)展。

沐風(fēng)話劇團(tuán)

沐世紀(jì)春風(fēng)，展師大風(fēng)采，沐風(fēng)話劇團(tuán)作為山西師范大學(xué)唯一一個(gè)話劇表演類社團(tuán)，為廣大師大學(xué)子提供了一個(gè)秀出自我、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

音樂(lè)無(wú)極限

讓音樂(lè)喚醒你的耳朵，照亮你的心扉，讓靈動(dòng)的旋律，跳躍的音符激蕩你沉淀的心，這是一群敢于挑戰(zhàn)自我的人，他們渾身迸發(fā)著對(duì)音樂(lè)的無(wú)限熱愛(ài)與追求，他們就是音樂(lè)無(wú)極限社團(tuán)！

雙子座輪滑社

雙子座輪滑社是今年我校新成立的體育健身類社團(tuán)。我們秉承著讓青春和激情一同飛翔的宗旨，讓輪滑走進(jìn)師大的信念，用我們最大熱情發(fā)展社團(tuán)。我們相信青春的活力一定可以感染每一顆青春的心。輪滑帶給我們快樂(lè)。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇5

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，我們可以拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也能培養(yǎng)自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在過(guò)去的一年中，我所參與的社團(tuán)活動(dòng)取得了令人滿意的成果，接下來(lái)我將詳細(xì)回顧這些活動(dòng)的過(guò)程和收獲。

在社團(tuán)活動(dòng)的策劃過(guò)程中，我們充分利用了各自的專業(yè)知識(shí)和興趣愛(ài)好。舉辦過(guò)程中我們迅速分工合作，確保每個(gè)部門都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。比如，在音樂(lè)類社團(tuán)的活動(dòng)策劃中，我們邀請(qǐng)了校內(nèi)知名音樂(lè)人以及其他社團(tuán)的成員，組成了一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。我們共同制定了活動(dòng)目標(biāo)和計(jì)劃，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行。這種合作模式使我們的活動(dòng)得到了更廣泛的宣傳和認(rèn)可。

在社團(tuán)活動(dòng)的執(zhí)行過(guò)程中，我們付出了大量的心血和努力。為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我們提前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，從場(chǎng)地布置到演出彩排，每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)精心安排。尤其在志愿者招募和培訓(xùn)方面，我們進(jìn)行了充分的人員調(diào)配和培訓(xùn)，確保每個(gè)志愿者都能夠勝任自己的工作。在活動(dòng)當(dāng)天，志愿者們積極參與，保持了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，并且在臨時(shí)變動(dòng)的情況下迅速做出了反應(yīng)。這些努力使我們的活動(dòng)得到了參與者和觀眾的一致好評(píng)。

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，我們不僅培養(yǎng)了自己的個(gè)人能力，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。大家在社團(tuán)活動(dòng)中相互鼓勵(lì)和支持，不斷推陳出新，形成了一種積極向上的氛圍。例如，在體育類社團(tuán)的活動(dòng)中，我們一起參加了許多比賽和鍛煉，在互相鼓勵(lì)的同時(shí)也不斷提高了自己的運(yùn)動(dòng)水平。這種友誼和團(tuán)隊(duì)精神讓我們深刻感受到社團(tuán)活動(dòng)的樂(lè)趣和意義。

值得一提的是，在社團(tuán)活動(dòng)中，我們也充分發(fā)揮了公益的作用。例如，文化藝術(shù)類社團(tuán)組織了一次慈善義演，通過(guò)售票收益捐助了當(dāng)?shù)氐呢毨和?。我們還在義賣活動(dòng)中為學(xué)校周邊的孤寡老人發(fā)放物品，為他們提供了一些幫助和慰藉。這種善舉不僅僅讓我們感到快樂(lè)和滿足，更讓我們意識(shí)到社團(tuán)的力量和責(zé)任。

小編認(rèn)為，我所參與的社團(tuán)活動(dòng)給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)活動(dòng)策劃和執(zhí)行，我培養(yǎng)了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)與志同道合的伙伴們合作，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。通過(guò)參與公益活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)這些經(jīng)歷，我相信我將在未來(lái)的工作和生活中受益無(wú)窮。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)完畢。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇6

陽(yáng)春三月，伴隨著勒杜鵑的花香，陽(yáng)光小學(xué)的芊芊學(xué)子們迎來(lái)了他們期盼已久的社團(tuán)活動(dòng)，作為繼承、傳播文化的一個(gè)載體，舉辦社團(tuán)活動(dòng)既豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了綜合素質(zhì)。

雖然校址有限，設(shè)施不完善，但為了培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處的組織下，老師們克服種種困難，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，共開(kāi)設(shè)了37個(gè)各具特色的社團(tuán),有提高動(dòng)手能力的手工制作，加強(qiáng)生活技能的十字繡和美食制作，鍛煉思維能力的數(shù)學(xué)，好玩、有趣的籃球羽毛球體育鍛煉，充滿視覺(jué)沖擊的少兒電影欣賞，崇尚經(jīng)典的國(guó)學(xué)朗誦等等，可以說(shuō)囊括了中小學(xué)教育的德智體美勞。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由報(bào)名，營(yíng)造人人有俱樂(lè)部、有愛(ài)好的良好氛圍。

每周一至周四下午，學(xué)生們都會(huì)參加各種社團(tuán)活動(dòng)。看，學(xué)校的每個(gè)角落都能看到孩子們活動(dòng)的快樂(lè)身影。他將永遠(yuǎn)成為校園文化建設(shè)中的一道亮麗風(fēng)景線。

相信在大家的努力下，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)不僅能豐富孩子的課余生活，更能讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智、并從中收獲成長(zhǎng)和希望。我也相信陽(yáng)光小學(xué)會(huì)成為孩子們快樂(lè)的樂(lè)園。

第二篇：社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

10--11學(xué)年社聯(lián)工作及活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，服務(wù)和監(jiān)督學(xué)校42個(gè)社團(tuán)的學(xué)校組織。這學(xué)期，在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們完成了社團(tuán)的常規(guī)活動(dòng)和社區(qū)文化節(jié)的特色活動(dòng)。社團(tuán)作為我校大學(xué)生課余文化活動(dòng)蓬勃發(fā)展的平臺(tái)載體，在豐富校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了重要作用,為了更好地發(fā)展社聯(lián)工作及社團(tuán)舉辦活動(dòng)水平，特總結(jié)這學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

工作方面：

由于我們幾個(gè)部長(zhǎng)在進(jìn)入工作前期，進(jìn)行了部室之間的調(diào)整，對(duì)調(diào)整后自己所在的部室不是很了解，導(dǎo)致工作一開(kāi)始就比較混亂，并沒(méi)有達(dá)到當(dāng)初所想要得到的目的和結(jié)果?；撕瞄L(zhǎng)時(shí)間去了解和摸索自己所在的部室到底是干什么樣的工作，這就直接造成了我們和社團(tuán)的溝通上出現(xiàn)了障礙和一些不必要的誤會(huì)。

我們系的職能是：監(jiān)督各級(jí)學(xué)生會(huì)校內(nèi)外活動(dòng)的組織；參加考核社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展情況；調(diào)查各級(jí)學(xué)生社團(tuán)，制定學(xué)生社團(tuán)發(fā)展總體規(guī)劃。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作，本部職能并沒(méi)有完全得到執(zhí)行，只有對(duì)各社團(tuán)舉辦的活動(dòng)進(jìn)行了監(jiān)督和駐會(huì)，雖然讓干事上網(wǎng)調(diào)查各大高校各社團(tuán)活動(dòng)的舉辦情況，但并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的效果，對(duì)活動(dòng)也沒(méi)有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，因此也有可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)社團(tuán)考評(píng)時(shí)的不客觀性。

我們部本來(lái)就是與社團(tuán)活動(dòng)打交道的，但經(jīng)過(guò)這快要一學(xué)期的時(shí)間，我們部干事并沒(méi)有參加進(jìn)入活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)只是停留在一個(gè)欣賞的階段，沒(méi)有參加進(jìn)入一個(gè)活動(dòng)的策劃階段、準(zhǔn)備階段、彩排階段、上場(chǎng)階段等，對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備沒(méi)有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)。

自己的建議：對(duì)社團(tuán)實(shí)行干事負(fù)責(zé)制，每一個(gè)干事對(duì)某個(gè)社團(tuán)進(jìn)行關(guān)門負(fù)責(zé)，從活動(dòng)的策劃階段一直到活動(dòng)的結(jié)束完全實(shí)施服務(wù)管理制。這個(gè)期間的每一個(gè)階段都要向上級(jí)匯報(bào)，寫明活動(dòng)的進(jìn)程及準(zhǔn)備狀況。

實(shí)行部室分工制度，實(shí)行計(jì)劃部、管理部、宣傳部全面參與的制度。這樣，社區(qū)管理更加到位，協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題也能得到及時(shí)的了解和解決。

我認(rèn)為要想把社團(tuán)管理好，首先自己要做好，對(duì)于活動(dòng)，我們都沒(méi)有從一開(kāi)始的策劃到活動(dòng)的結(jié)束全面的參與進(jìn)去，不是很清楚活動(dòng)到底應(yīng)該怎么去舉辦，上演后應(yīng)該有著怎么樣的效果。還有我們應(yīng)該比社團(tuán)主席更懂活動(dòng)，這樣才能談得上指導(dǎo)，比他們做得好才能讓社團(tuán)主席信服，而不是一味的為他們做服務(wù)工作（整理他們舉辦活動(dòng)需要上交的一些**）。

對(duì)會(huì)員要制定相應(yīng)的管理制度，解決會(huì)員進(jìn)出協(xié)會(huì)的隨意性，防止小協(xié)會(huì)人員嚴(yán)重流失，導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。

活動(dòng)方面：

社團(tuán)本就是一個(gè)有著共同愛(ài)好興趣的同學(xué)為一體的群體，活動(dòng)是社團(tuán)的主題。本屆社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)主要有：**展覽、社團(tuán)風(fēng)采展示、文體競(jìng)賽、文藝晚會(huì)、素質(zhì)拓展、演講朗誦、公益宣傳、興趣討論等，內(nèi)容豐富，形式多樣。

從這些社團(tuán)舉辦的活動(dòng)成果來(lái)看，我校社團(tuán)舉辦的活動(dòng)還不是很成熟，在準(zhǔn)備環(huán)節(jié)不是很充分，導(dǎo)致在上臺(tái)表演時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題。例如：主持人的竄詞，活動(dòng)的主題不是很明顯，活動(dòng)中某個(gè)節(jié)目的演員不是熟練，有忘臺(tái)詞的現(xiàn)象，后臺(tái)操作也不是很順利，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序有點(diǎn)混亂。

由于很多社團(tuán)主席都是第一次做這種較大的活動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，還有就是某些社團(tuán)的理事會(huì)成員不是很負(fù)責(zé)，這在很大程度上破壞了活動(dòng)的舉辦，給社團(tuán)活動(dòng)的舉辦及會(huì)員帶來(lái)了很多的不良影響。

在以后的社團(tuán)主席及理事會(huì)成員的選舉上應(yīng)該加大監(jiān)督和干預(yù)，作為社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該為社團(tuán)的前途著想，應(yīng)該選舉有責(zé)任心的社團(tuán)負(fù)責(zé)人為社團(tuán)服務(wù)。活動(dòng)的舉辦本就是一個(gè)團(tuán)體的任務(wù)，它強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)體的合作及協(xié)作能力，所以說(shuō)社團(tuán)的理事會(huì)成員對(duì)社團(tuán)發(fā)展是非常重要的，選舉一些合格的社團(tuán)理事會(huì)成員是非常必要的。

下面就以下幾個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)重點(diǎn)說(shuō)一下出現(xiàn)的問(wèn)題及亮點(diǎn)：

動(dòng)漫協(xié)會(huì) “動(dòng)漫之夜”cosplay晚會(huì)

此次活動(dòng)的亮點(diǎn)有以下幾個(gè)：

1) 與兄弟社團(tuán)聯(lián)系在一起搞活動(dòng)，豐富了活動(dòng)的內(nèi)容，加深了社團(tuán)之間

的友誼。

2) 演員化妝比較到位，是活動(dòng)的一大特色，增強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

3) 節(jié)目與游戲穿插，很現(xiàn)場(chǎng)氣氛得到升華

活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題：

1) 游戲環(huán)節(jié)花費(fèi)時(shí)間太長(zhǎng)，把現(xiàn)場(chǎng)秩序搞得很混論。

2) 在cosplay服裝走秀環(huán)節(jié)上，演員沒(méi)有配合到位，顯得的舞臺(tái)混亂。

3) 最后的游戲環(huán)節(jié)還沒(méi)有開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾已經(jīng)離開(kāi)了。

4) 前期工作沒(méi)有準(zhǔn)備到位，是現(xiàn)場(chǎng)秩序有點(diǎn)混論。

5) 主持人顯得太過(guò)隨意，不知怎么調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾氣氛。

6) 到場(chǎng)的觀眾不是很多，流失也很嚴(yán)重。

青鳥(niǎo)羽毛球協(xié)會(huì)歡迎羽毛球錦標(biāo)賽

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)非常成功。從前期的準(zhǔn)備到后期的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，給人一種秩序感和緊張感。根據(jù)本部干事駐會(huì)在社團(tuán)負(fù)責(zé)人那了解到談們的前期工作準(zhǔn)備得很充分，例如：上網(wǎng)查詢資料，了解其他學(xué)校社團(tuán)舉辦這種活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，吸取談們的教訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)，挖掘此次活動(dòng)的創(chuàng)新點(diǎn)。

賽事的總體比賽規(guī)則更加規(guī)范，裁判職責(zé)得到了很好的職行。 本次社團(tuán)文化節(jié)，許多社團(tuán)都舉辦了具有創(chuàng)新的活動(dòng)，例如，極秀家園的第一屆個(gè)人電腦組裝大賽、棋牌協(xié)會(huì)、棋牌協(xié)會(huì)的第一屆“楚漢爭(zhēng)霸”中國(guó)象棋大賽等

已上是幾個(gè)社團(tuán)著活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及亮點(diǎn)，在以后的活動(dòng)中我們需要我們克服這些問(wèn)題，使社團(tuán)的活動(dòng)舉辦的越來(lái)越好。

在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)會(huì)員和**的培訓(xùn)，讓我們的會(huì)員感覺(jué)到他們可以在俱樂(lè)部學(xué)到一些東西。

我們社聯(lián)應(yīng)該抓緊文藝小組的建設(shè)，為社團(tuán)舉辦活動(dòng)提供學(xué)習(xí)的榜樣，支持社團(tuán)活動(dòng)的舉辦作出應(yīng)有的力量。希望社會(huì)各界能從這次活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也希望今后的活動(dòng)能越來(lái)越順利、越來(lái)越精彩。同時(shí)，預(yù)祝第九屆大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)后半期活動(dòng)取得圓滿成功。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇7

信息社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

信息社團(tuán)是我們學(xué)校中一個(gè)非常受歡迎、活力十足的團(tuán)隊(duì)。作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我很榮幸地參加了多項(xiàng)活動(dòng)。在這里，我想介紹一下信息社團(tuán)近期舉辦的活動(dòng)。

首先，我們舉辦了一場(chǎng)主題為“編程與智慧”的講座。在這個(gè)講座上，我們特別邀請(qǐng)了一位知名系統(tǒng)工程師來(lái)給我們分享他的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)編程的看法。這位工程師詳細(xì)地介紹了計(jì)算機(jī)編程的基本概念、技能和方法，并結(jié)合實(shí)際案例詳細(xì)闡述了編程在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用和價(jià)值。此外，他還強(qiáng)調(diào)了通過(guò)編程掌握智慧和創(chuàng)造力的重要性，吸引了很多同學(xué)的興趣和關(guān)注。

其次，我們組織了一次“信息時(shí)代的安全與隱私”研討會(huì)。在這次會(huì)議上，我們邀請(qǐng)了學(xué)校的計(jì)算機(jī)安全專家和網(wǎng)絡(luò)安全企業(yè)的代表，介紹了當(dāng)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)和個(gè)人信息的保護(hù)方法，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)。同時(shí)，我們還展示了一些有趣的網(wǎng)絡(luò)攻擊和防范技術(shù)，深刻闡明了信息時(shí)代的安全和隱私問(wèn)題。

此外，我們還組織了一些其他的活動(dòng)。例如，我們舉辦了一場(chǎng)關(guān)于移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的分享會(huì)，邀請(qǐng)了來(lái)自著名移動(dòng)應(yīng)用公司的工程師來(lái)為我們演示如何開(kāi)發(fā)一款好的移動(dòng)應(yīng)用程序。我們還參加了全校組織的一次編程競(jìng)賽，與其他的社團(tuán)和學(xué)生組織展開(kāi)了角逐。此外，我們每個(gè)月都會(huì)舉行一次技能分享會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)相互學(xué)習(xí)、交流技術(shù)的平臺(tái)上，不斷更新自己的技能和知識(shí)。

綜上所述，信息社團(tuán)一直在努力舉辦各種活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的IT技能，拓展他們的視野和認(rèn)知。我們希望未來(lái)能夠繼續(xù)擴(kuò)大活動(dòng)的規(guī)模，并進(jìn)一步提升活動(dòng)的質(zhì)量，為同學(xué)們提供更多、更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和創(chuàng)新平臺(tái)。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇8

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言－－線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

對(duì)生活的美化

3、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

4、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。

5、積極參加各類比賽

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，得到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)；第二次是參加科技月活動(dòng)，獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。同時(shí) 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的.講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)

美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇9

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)動(dòng)作比較復(fù)雜，靈活多變，技術(shù)性和競(jìng)爭(zhēng)性都比較強(qiáng)的球類運(yùn)動(dòng)。要想學(xué)好打籃球，首先要使學(xué)生建立起籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。

我?；@球傳統(tǒng)專項(xiàng)訓(xùn)練，堅(jiān)持每天早、晚堅(jiān)持進(jìn)行訓(xùn)練，這是時(shí)間上的保證。內(nèi)容豐富多彩，按計(jì)劃進(jìn)行下列內(nèi)容訓(xùn)練：基本站立姿勢(shì)和持球方法。原地雙手胸傳、接球。行進(jìn)間直線運(yùn)球。全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運(yùn)球等)。起動(dòng)、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步?；@球戰(zhàn)術(shù)及游戲活動(dòng)等等。

根據(jù)我們訓(xùn)練時(shí)間短、條件差、基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低的具體情況，摸索出一些有效方法。

1、關(guān)于選才。

選才工作是運(yùn)動(dòng)成功的起點(diǎn)，它直接影響到訓(xùn)練的成敗，通過(guò)幾年的實(shí)踐，我總結(jié)出切合實(shí)際的選才原則標(biāo)準(zhǔn)：

隊(duì)員的思想條件：政治思想好，有吃苦耐勞的精神，有勇敢頑強(qiáng)的.意志，聽(tīng)從指揮。

身體條件：身高體重，靈巧性，速度、彈跳、力量等。通過(guò)測(cè)試和測(cè)驗(yàn)得出結(jié)論。

技術(shù)方面：傳接球、運(yùn)球、投籃和個(gè)人防守方面，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基本技能。

2、身體訓(xùn)練。

沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，便不可能掌握高難度動(dòng)作和完善的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)、及強(qiáng)大的訓(xùn)練和比賽。特點(diǎn)相適應(yīng)的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。

戰(zhàn)術(shù)和心理素質(zhì)訓(xùn)練。

技術(shù)訓(xùn)練一定要切合實(shí)際，適應(yīng)比賽，使隊(duì)員緊張、激烈并能在復(fù)雜的比賽條件下，正常地發(fā)揮技戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用是根據(jù)比賽雙方情況，正確地分配力量，充分發(fā)揮身體和技術(shù)特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)助精神等。一個(gè)隊(duì)員的心理訓(xùn)練與比賽有密切相關(guān)，要重視心理訓(xùn)練。

通過(guò)一學(xué)年訓(xùn)練同學(xué)們練習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步快，絕大部分同學(xué)都能按上述內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，而且籃球?qū)τ谛W(xué)生來(lái)說(shuō)是同學(xué)們上課比較喜歡的運(yùn)動(dòng)。競(jìng)爭(zhēng)性大，對(duì)抗激烈是籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。這一學(xué)期以五、六年級(jí)學(xué)生為主力，重點(diǎn)訓(xùn)練籃球進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)。今年我校男子籃球隊(duì)參加成都市小學(xué)生籃球比賽獲得二等獎(jiǎng)。為了推廣籃球運(yùn)動(dòng)，我校在高年級(jí)開(kāi)展了班級(jí)籃球比賽，提高了整體籃球水平，也選拔優(yōu)秀籃球隊(duì)員。總之，我校籃球隊(duì)將繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，進(jìn)一步提高技術(shù)和技能，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高整體水平，我想，是會(huì)獲得好成績(jī)的。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇10

龐小芳單簧管協(xié)會(huì)本學(xué)期的主要工作如下：

1掌握單簧管演奏的基本知識(shí)。

豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢(shì)，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓(xùn)練

以及長(zhǎng)音、吐痰和力量練習(xí)。

2、進(jìn)行豎笛音階練習(xí)。

練習(xí)音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強(qiáng)控制氣息強(qiáng)弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達(dá)到視唱練耳的目的。

3、進(jìn)行視譜練習(xí)。

準(zhǔn)備一些學(xué)生熟悉的短小樂(lè)曲，如《小寶寶要睡覺(jué)》等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊(duì)員一起吹奏，能吹奏簡(jiǎn)單的樂(lè)句乃至一個(gè)樂(lè)段后，學(xué)生的視譜能力和學(xué)習(xí)興趣會(huì)大大提高。

4針對(duì)不同的學(xué)生，要注意分層次教學(xué)，對(duì)學(xué)生提出不同的要求。

5在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生在舞臺(tái)上展示自己、表演，從而在表演中獲得滿足感和成就感，從而轉(zhuǎn)化為不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

二、取得的主要成績(jī)

1通過(guò)單簧管教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。學(xué)生拿到豎笛就被激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)身臨其境欣賞到教師現(xiàn)場(chǎng)演奏后，很多學(xué)生躍躍欲試。孩子們生性好動(dòng)、自制能力弱，全體學(xué)生一起學(xué)習(xí)豎笛，稍不注意，便會(huì)造成課堂秩序混亂，只有統(tǒng)一的指令、統(tǒng)一的動(dòng)作，才能使課堂秩序井然有序。

教師先宣布“預(yù)備”、“吹奏”、“不發(fā)聲”、“放下樂(lè)器”等規(guī)范的指令，嚴(yán)格的進(jìn)行練習(xí)，避免學(xué)生因?yàn)楹闷娑S便亂吹。

2通過(guò)單簧管教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次上豎笛課先點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶豎笛的學(xué)生，立即問(wèn)清原因，確保不再犯，學(xué)生只有每次都帶豎笛來(lái)上課，才能保證學(xué)習(xí)效果。在單簧管教學(xué)中，學(xué)生要學(xué)會(huì)正確的單簧管演奏姿勢(shì)。

即坐姿要端正，頭部微傾，兩眼平視，豎笛沿身體中線伸向前下方，與身體形成40－45度夾角，肩放松，兩臂自然下垂；打球前洗手，雙手呈半握拳狀，兩手掌心相對(duì)凹陷，用指腹按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。打完后，把水擦干，用布擦干凈，小心保管。

4通過(guò)單簧管教學(xué)，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。教師經(jīng)常范奏動(dòng)聽(tīng)樂(lè)譜,或介紹著名的豎笛曲，欣賞精彩的豎笛演奏，使學(xué)生更好的體會(huì)豎笛魅力，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)。

三、不足之處及改進(jìn)措施

1.有些學(xué)生的基本技能訓(xùn)練不佳，在演奏上有困難。可在分組練習(xí)后，各小組進(jìn)行展示,既可以檢驗(yàn)學(xué)生的演奏情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)到自己在齊奏中的位置、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。

2學(xué)生表演能力不強(qiáng)，心理素質(zhì)差。可在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，上臺(tái)表演，在表演中既鍛煉了膽量，同時(shí)又獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)匯集

如何進(jìn)行范文文章的構(gòu)思呢？處理文檔已成為個(gè)人能力提升的首選途徑，當(dāng)我們寫不好時(shí)不妨借助范文的力量，根據(jù)您的需求，我們?yōu)槟砹恕盎顒?dòng)培訓(xùn)總結(jié)”。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇1

交口教研室2011年暑期培訓(xùn)總結(jié)

2011年8月5日——9日，交口縣暑期教師系列培訓(xùn)關(guān)于教研方面的活動(dòng)落下了帷幕，培訓(xùn)基于我縣中小學(xué)教師理念相對(duì)滯后、課堂教學(xué)效果較差等現(xiàn)狀，有針對(duì)性和目的性，這次培訓(xùn)緊緊圍繞有效課堂這個(gè)中心進(jìn)行了為期五天共三個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。首先是外請(qǐng)專家為全縣中小學(xué)教師作了關(guān)于如何構(gòu)建有效課堂的幾次專題講座和班主任工作講座；第二個(gè)環(huán)節(jié)是邀請(qǐng)?zhí)?8中和師院三附小共十四科的老師為我縣教師作了示范課演示，隨后我縣中小學(xué)共十多個(gè)科目分別進(jìn)行了為期兩天的研討課活動(dòng)。

2011年8月5日，交口縣教師暑期培訓(xùn)在該縣第一廣場(chǎng)劇場(chǎng)正式啟動(dòng)。首先由北師大研究生導(dǎo)師、教學(xué)藝術(shù)專家、國(guó)家級(jí)教師教學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)主講首席專家、國(guó)家級(jí)十二五規(guī)劃專業(yè)性有效教學(xué)項(xiàng)目專家組組長(zhǎng)，區(qū)域教育均衡發(fā)展課題組組長(zhǎng)吳松年教授就有效教學(xué)的話題做了這次教研培訓(xùn)的第一場(chǎng)專題講座。吳教授就“課堂高效”作了深入闡發(fā)，具體分析了有效——增效——高效之間的關(guān)系，及達(dá)到高效的關(guān)健所在。

特別對(duì)課堂教學(xué)的科學(xué)、民主、人性化等重要意義做了深刻分析，對(duì)教師職業(yè)道德的重要性做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，指出師德是教育工作者的根本所在。

2011年8月6日，北京市海淀教師進(jìn)修校學(xué)校校長(zhǎng)助理、特級(jí)教師、海淀名師工作站主任吳瓊老師做了題為《高效教研活動(dòng)的策劃與實(shí)施》的專題講座。吳老師從四個(gè)方面對(duì)高效教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施做了非常詳盡的闡述：一是促進(jìn)教師發(fā)展，特別提出了教師成長(zhǎng)的一般規(guī)律，即外顯：

學(xué)習(xí)實(shí)踐思維提煉固化；隱性：法律-課堂-能力-反思-特征；品質(zhì)：愛(ài)、責(zé)任、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持、認(rèn)真。

二是構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)發(fā)展的三條途徑。三是立足課堂教學(xué)，要求能上好每節(jié)課，能聽(tīng)課評(píng)課，能組織教研活動(dòng)。四是鞏固研究成果，**教育科學(xué)研究的基本過(guò)程。

無(wú)論哪個(gè)方面都體現(xiàn)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的必要性，能力和態(tài)度的重要性。吳老師還與參訓(xùn)老師們做了近距離的接觸與互動(dòng)。從課堂教學(xué)的把握、教學(xué)理念、考試乃至提問(wèn)技巧等方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行了具體的理論和方法上的指導(dǎo)。

2011年8月7日下午，多年從事課程與教學(xué)論、教育評(píng)價(jià)學(xué)等方向的理論研究，承擔(dān)校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)工作的山西省基礎(chǔ)教育專家、省級(jí)示范高中評(píng)估專家、太原師范學(xué)院焦佩嬋副教授做了題為《如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性》的專題講座。主要圍繞“以學(xué)論教”、“發(fā)展本位”、“學(xué)科特征”的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐以及“教學(xué)目標(biāo)”的合理設(shè)計(jì)四個(gè)方面的內(nèi)容展開(kāi)論述。特別是對(duì)有效課堂的分析，使教師認(rèn)識(shí)到，簡(jiǎn)單而真實(shí)的課堂才是和諧快樂(lè)的課堂；師生互動(dòng)才能真正體驗(yàn)到幸福；重視學(xué)生知識(shí)、能力和方法的發(fā)展是有效課堂的基本要求。

“關(guān)注常態(tài)課堂、聚焦有效教學(xué)”是當(dāng)前教育改革的新思路、新階段、新起點(diǎn)。焦教授希望老師們從實(shí)際出發(fā)，借這一新的教改契機(jī)更新觀念，使自己的課堂教學(xué)、教學(xué)研究走向自然、真實(shí)、有效。

2011年8月7日，交口縣暑期教師培訓(xùn)的第二個(gè)環(huán)節(jié)——“優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課”在縣職業(yè)中學(xué)和城關(guān)一小同時(shí)進(jìn)行。

初中分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史六門學(xué)科；小學(xué)分為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和社會(huì)八科。太原師范大學(xué)第三附屬小學(xué)骨干教師負(fù)責(zé)授課。

8月7日上午，特邀請(qǐng)?zhí)瓗煼秾W(xué)院第三附屬小學(xué)，山西省教學(xué)能手，模范教師梁志斌老師為小學(xué)語(yǔ)文高段教師75人做題為《感受語(yǔ)句魅力》的復(fù)習(xí)課，課堂上注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，樸實(shí)有效。課后，梁老師就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和老師們作了交流，從課程標(biāo)準(zhǔn)的要求到單元教學(xué)目標(biāo)作了詳細(xì)分析，確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。教師深刻認(rèn)識(shí)到研究課程標(biāo)準(zhǔn)的必要性和緊迫性。

之后梁老師又從精心設(shè)計(jì)“閱讀話題”，歸還學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的時(shí)間和空間方面談了提高語(yǔ)文教學(xué)的有效性，生動(dòng)的案例，易懂的理論，無(wú)不給參加活動(dòng)的老師以深刻的啟迪，相信在老師們的努力下，我們的語(yǔ)文課堂會(huì)更扎實(shí)有效，真正為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8月7日上午，來(lái)自太師三附小的劉曉慶老師為我縣小學(xué)高段數(shù)學(xué)教師作了一節(jié)示范課——《長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)》。課堂上，劉老師幽默的教學(xué)語(yǔ)言極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，師生互動(dòng)融洽。

課后劉老師又以“‘知’與‘行’的統(tǒng)一”為題，與老師們作了交流，劉老師特別指出：教師應(yīng)跳出封閉的教材和教室，創(chuàng)造性地使用教材，積極利用和開(kāi)發(fā)身邊的課程資源，使教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生，貼近社會(huì)。

劉老師創(chuàng)新的教學(xué)理念和博大精深的教學(xué)理論使在座的老師受益匪淺。

課后，示范課老師還與聽(tīng)課老師們進(jìn)行了研討與交流，他們不僅把自己在教學(xué)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)與方法和老師們分享，還就老師們個(gè)別提出的地方性問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析和對(duì)策思考，所有科目的參訓(xùn)老師都感受到了訓(xùn)有所得，學(xué)有所獲。這次高質(zhì)量的公開(kāi)課為我縣教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方法起到了一定的作用。

總之，無(wú)論從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)還是教學(xué)效果來(lái)看，這門高質(zhì)量公開(kāi)課的示范作用都不可低估。初中數(shù)學(xué)課件中使用的超級(jí)模板使所有教師都能從新的角度體驗(yàn)現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂；初中語(yǔ)文課后精彩的口語(yǔ)課贏得了眾多老師的贊譽(yù)；初中物理課堂通俗易懂，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法；初中政治創(chuàng)設(shè)情境與合作，使教師懂得理論與實(shí)踐的具體結(jié)合。小學(xué)八科更是讓參訓(xùn)的科目老師耳目一新，特別是教學(xué)過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的環(huán)節(jié)，為廣大青年教師起了很大的示范與引領(lǐng)作用。

截至2011年8月9日，交口縣暑期教師培訓(xùn)已持續(xù)5天。在縣職業(yè)中學(xué)和城關(guān)一小從早上8點(diǎn)半開(kāi)始到下午六點(diǎn)，此次活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)——“教學(xué)研討課”分別在縣職業(yè)中學(xué)和城關(guān)一小進(jìn)行。初中和小學(xué)有10多個(gè)科目。

各科分別進(jìn)行了集體備課、公開(kāi)上課、集體研討，同課異構(gòu)等環(huán)節(jié)，大家積極參與，踴躍發(fā)言，特別是研討階段把整個(gè)教研活動(dòng)推向了高潮。老師們都非常珍惜這次學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，他們對(duì)學(xué)法教法都進(jìn)行了有效的研究和總結(jié)，表示要帶著新的理念與感受重新審視自己的教學(xué)模式，重新構(gòu)建自己的教學(xué)體系。

這次上公開(kāi)課的各科老師都是省地級(jí)的教學(xué)能手或者教學(xué)骨干，他們對(duì)這次活動(dòng)充滿熱情，積極主動(dòng)的承擔(dān)了上課任務(wù)。這個(gè)公開(kāi)課采取了同一個(gè)班和不同的形式。各學(xué)科教師普遍認(rèn)為，公開(kāi)課的目的不是示范，而是研究。所以人人發(fā)表意見(jiàn)，個(gè)個(gè)談?wù)摳惺?，展開(kāi)了真正對(duì)話式的評(píng)課議課活動(dòng)。

8月8日下午至8月9日，全縣小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教師在城關(guān)小學(xué)開(kāi)展研討活動(dòng)。8日下午，老師們首先分為兩個(gè)大組分別對(duì)兩位主講教師——馬云峰、宋現(xiàn)萍的教學(xué)預(yù)案——《圓的認(rèn)識(shí)》進(jìn)行了分組討論，期間老師們暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)與建議，之后，由兩位老師在修改預(yù)案的基礎(chǔ)上輪流作了課。

8月9日上午，老師們?cè)俅螌晒?jié)教學(xué)實(shí)況與教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了對(duì)比研討，先分組討論再集體交流，各組從不同的角度提出了不同的修改意見(jiàn)，研討氣氛異常濃烈，老師們研討的興致進(jìn)一步高漲。在此基礎(chǔ)上，講師又上了課，收到了良好的教學(xué)效果。本次研討活動(dòng)使全體老師體會(huì)到了集體備課的益處，大大激發(fā)了老師們參與集體備課的積極性，對(duì)全縣的集體備課教研活動(dòng)起到了很好的促進(jìn)作用。

8月9日下午，由縣教研室的教研員桂亮梅老師作了題為《學(xué)、明、檢、思教學(xué)模式》的專題講座。講座從高段數(shù)學(xué)概念、法則類課堂教學(xué)模式入手，分別從自主學(xué)習(xí)、明朗清晰、課堂檢測(cè)、課尾反思四個(gè)方面作了闡述，她希望老師們?cè)谧约旱慕虒W(xué)中大膽探索，勇于實(shí)踐，走出一條適合自己的教學(xué)特色之路。

8月8日下午，全縣54名初中英語(yǔ)教師前來(lái)參加研討會(huì)。首先，張燕老師的學(xué)習(xí)計(jì)劃教學(xué)課程設(shè)計(jì)新穎，讓人耳目一新；其次，劉旭華女師展示了一個(gè)多**教學(xué)班。她流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和精彩的設(shè)計(jì)贏得了老師門的一致好評(píng)。最令人激動(dòng)的是，全縣英語(yǔ)教師有幸聆聽(tīng)了特邀佳賓北二外教師趙曉輝的“我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考”的講座，從理論到實(shí)踐，可謂字字珠璣，尤其是“教學(xué)有法，法無(wú)定法 ，法極無(wú)跡”的畫龍點(diǎn)睛之說(shuō)，激起了全體老師的共鳴，掌聲久久不息，將整個(gè)研討交流活動(dòng)推向了高潮。

8月9日，全體英語(yǔ)教師按時(shí)有序地進(jìn)入教室，由說(shuō)課、評(píng)課到集體備課再到練課，尤其是二中教師范林梅、雙中教師王秀珍、溫中教師王瑾紅就同一課做了精彩的即興上課，使每一位教師都有所思，有所感，并吐露出各自的心聲：本次活動(dòng)無(wú)疑是雪中送炭，在教師教學(xué)陷入困惑，難以突破思維定勢(shì)時(shí)，送來(lái)了給養(yǎng)，給老師在創(chuàng)造高效課堂方面指明了方向，拓展了教師的視野，提升了教師的教育理念，并搭建了一個(gè)共享優(yōu)秀教學(xué)資源的平臺(tái)。

中文系采取集體備課、聽(tīng)、評(píng)、再聽(tīng)、再評(píng)等形式開(kāi)展活動(dòng)。為讓活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)而有效，我們先將教師分為兩組，請(qǐng)做課老師談教學(xué)設(shè)想、教學(xué)目標(biāo)和過(guò)程后集體研討關(guān)于這課教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位。然后由縣二中吳秀明、雙池中學(xué)張潔老師就八年級(jí)下冊(cè)《我的母親》一課做公開(kāi)教學(xué)，老師們?cè)诿鞔_教師設(shè)立目標(biāo)后，有針對(duì)性地進(jìn)行聽(tīng)課，作筆記，寫批注。

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)環(huán)節(jié)后，教師用自己的思維重新備課，然后選派教師講課。張建杰老師以開(kāi)放式教學(xué)的形式再次向大家展示了他修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)“講—評(píng)—講”的環(huán)節(jié)后，大家已經(jīng)在內(nèi)心將三位教師對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)與自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法有了思維的碰撞。

這時(shí)，組織大家回到**這個(gè)班來(lái)實(shí)現(xiàn)高效的途徑和方法。老師們都帶著欣賞的眼光對(duì)做課教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，并恰當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地提出自己的教學(xué)設(shè)想。活動(dòng)中有青年教師大膽革新的理念和設(shè)計(jì)，有老教師們淳樸自然的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，大家在一起交流和分享著彼此對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中的困惑。

沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，教師對(duì)新課程改革理念與實(shí)踐理念的相互影響有了新的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大部分老師都用文字寫下自己的感受和體會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的意義和收獲。這次研討活動(dòng)不僅有利于構(gòu)建教育教學(xué)的心理環(huán)境和人文環(huán)境，而且強(qiáng)化了評(píng)課者和被評(píng)者“互為主體”的地位，在平等民主的前提下，以問(wèn)題為主線，以人本為理念，以合作**為核心，促進(jìn)了教師的相互發(fā)展。各校同科的老師們通過(guò)接觸會(huì)談，共同思考、彼此借鑒、共贏共生。

研討班活動(dòng)的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)和前瞻，將促進(jìn)全縣教師的交流研究和專業(yè)提升。

總之，本次教師培訓(xùn)，注重活動(dòng)的實(shí)效性，既有專題講座，又有培訓(xùn)者和參訓(xùn)者的積極互動(dòng)，既有優(yōu)質(zhì)課的觀摩，又有集體智慧的交流與碰撞。靈活多樣的培訓(xùn)形式受到與會(huì)教師的歡迎，取得了良好的培訓(xùn)效果。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇2

為了弘揚(yáng)剪紙藝術(shù)，傳承韓塬技藝，拓展教師技能，2月1日上午，XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園特邀韓城市民間剪紙藝術(shù)大師趙文花老師給該園全體教師進(jìn)行剪紙藝術(shù)培訓(xùn)。

活動(dòng)前期，該園邀請(qǐng)趙老師來(lái)到幼兒園，就相關(guān)事宜進(jìn)行了溝通。趙老師了解了教師的剪紙基礎(chǔ) ，確定了本次培訓(xùn)的內(nèi)容，確定了培訓(xùn)目標(biāo)，幼兒園制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案。

活動(dòng)開(kāi)始，該園保教主任吉衛(wèi)芳對(duì)趙文花老師做了隆重介紹，潘園長(zhǎng)給趙老師頒發(fā)了聘書，聘請(qǐng)她為該園剪紙藝術(shù)長(zhǎng)期指導(dǎo)教師。授課中，她以常見(jiàn)的小動(dòng)物為剪裁對(duì)象，分別從基本剪法、輪廓勾勒、花紋裝飾三個(gè)步驟，由易到難、循序漸進(jìn)給大家進(jìn)行逐步講解、示范、練習(xí)。遇到難操作的地方，趙老師就手把手給大家指導(dǎo)，只見(jiàn)一張張紙?jiān)谒闹讣馑查g變幻成栩栩如生的小動(dòng)物，大家真是羨慕不已?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)大家重點(diǎn)練習(xí)了心形囍字、蝴蝶、鴨子、小兔子、小狗等動(dòng)物的剪法，通過(guò)趙老師的精心指導(dǎo)，大家相互切磋，努力練習(xí)，大家終于剪出一幅幅精美的作品，其中趙孝春老師還自行創(chuàng)造，剪出了有“心形囍字”的可愛(ài)小兔，即將“小兔子”和“心形囍字”完美融合，獲得了趙老師的好評(píng)，她說(shuō)：學(xué)會(huì)了基本剪法，就要根據(jù)主題需要，進(jìn)行靈活運(yùn)用，大家多練習(xí)，就會(huì)熟能生巧游刃有余。

練習(xí)完畢，大家欣賞了她帶來(lái)的其他作品，有十二生肖、各種花卉、英雄人物、卡通人物，一件件作品神態(tài)各異、惟妙惟肖，讓人驚嘆不已。趙文花老師講到，中國(guó)剪紙藝術(shù)精湛細(xì)膩源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但是好多技藝已經(jīng)流失，象“熏樣板”這種技藝已經(jīng)到了“搶救式保護(hù)”的程度，大家一定要教給孩子，讓孩子傳承下去。

最讓大家欣喜感動(dòng)的是，趙老師將自己最近創(chuàng)作裝裱的一幅恢弘大氣的作品——《和諧中國(guó)》，送給實(shí)驗(yàn)幼兒園，希望實(shí)驗(yàn)幼兒園立足新時(shí)代、再創(chuàng)新輝煌。

最后該園園長(zhǎng)潘冬強(qiáng)調(diào)，通過(guò)今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家深刻感受到了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性，因此，我們不僅要學(xué)好剪紙藝術(shù)，更要傳承好剪紙藝術(shù)，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)傳承剪紙藝術(shù)的責(zé)任和使命，將其弘揚(yáng)傳承、發(fā)揚(yáng)光大。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇3

20xx年8月4日，教體局教研室組織全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師在實(shí)驗(yàn)xx學(xué)校培訓(xùn)一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教材，通過(guò)這一天的培訓(xùn)活動(dòng)使得我受益匪淺，這次教材培訓(xùn)為我以后的教學(xué)指明方向，以前的我對(duì)新課程理念只知其然不知所以然，通過(guò)培訓(xùn)使得我對(duì)新課程理念有了全面的理解，下面我具體的談一下自己的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)指出數(shù)學(xué)教學(xué)由“情景串”引出“問(wèn)題串”，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂生活化，也就是強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際生活中的問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題并加以解決，青島版教材較好地體現(xiàn)了這一理念。所以說(shuō)，在平時(shí)的教學(xué)中，充分的利用好課本中的教學(xué)情景，將將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué)，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境，這樣將抽象的數(shù)學(xué)具體化和生活化，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)并不是孤立于書本之上的，它是與生活有著緊密聯(lián)系的，是與生活密不可分的，所以數(shù)學(xué)應(yīng)該是來(lái)源于生活，并且能夠解決生活實(shí)際問(wèn)題。

當(dāng)看到團(tuán)隊(duì)成員中那些年輕的教師，從回答疑問(wèn)到做報(bào)告，每個(gè)環(huán)節(jié)都做得無(wú)微不至，面面俱到，對(duì)整冊(cè)教材理解得那么深刻，再看看年前的我，卻感到非常慚愧，從中感悟到作為老實(shí)現(xiàn)教好學(xué)生必須具備扎實(shí)教學(xué)基本功。

1、低年級(jí)的的學(xué)生年齡小，自制力差，合作意識(shí)差，他們把小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)作一塊玩，使得教師很難調(diào)控組織教學(xué)。

2、在小組合作學(xué)習(xí)中，低年級(jí)的學(xué)生不會(huì)傾聽(tīng)，不會(huì)交流，不會(huì)合作。優(yōu)等生搶著說(shuō)，差生從不發(fā)表意見(jiàn)，成了旁聽(tīng)者。

3、在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，低年級(jí)的孩子若沒(méi)有明確的分工、開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)就比較混亂;若有分工，也不會(huì)聽(tīng)從組長(zhǎng)的布置，在小組爭(zhēng)搶著分擔(dān)每個(gè)角色。

4、學(xué)生小組合作意識(shí)差，小組的集體觀念淡薄。有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生更愿意獨(dú)立學(xué)習(xí)，認(rèn)為合作學(xué)習(xí)耽誤時(shí)間。有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生，也不愿意與他人合作，對(duì)小組的合作學(xué)習(xí)置之不理。

2、小組分工要合理，每個(gè)組員都要有事情做。一開(kāi)始，我嘗試著給他們分工，這樣他們比較滿意服從。小組長(zhǎng)要引領(lǐng)每個(gè)組員輪流發(fā)表意見(jiàn)。

3、教師時(shí)刻提醒學(xué)生注意認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，大膽勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。當(dāng)然這一點(diǎn)是一個(gè)長(zhǎng)期培養(yǎng)的.過(guò)程，不是一朝一夕培養(yǎng)好的。

總之，合作學(xué)習(xí)是新課標(biāo)倡導(dǎo)的一種重要學(xué)習(xí)方式和教學(xué)組織形式，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、合作能力起著非常重要的作用。當(dāng)然還有很多小組合作學(xué)習(xí)的對(duì)策還需要老師們的實(shí)踐和探究。

7月22—23日，我們歷史教研組根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排進(jìn)行了培訓(xùn)成果展示交流、答疑，各縣直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成員代表積極主動(dòng)發(fā)言，踴躍參加，討論激烈，在教材梳理、課題研究等方面從不同角度、進(jìn)行了分析、整合，魏老師又在此基礎(chǔ)上做了深化和提升，并對(duì)各單位的成果展示進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。通過(guò)討論，老師們對(duì)疑惑又有了新認(rèn)識(shí)，對(duì)教材有了新理解。

但是，培訓(xùn)中對(duì)我印象最深的還是杜金英老師新穎別致的教學(xué)設(shè)計(jì)，在不經(jīng)意間突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，給人耳目一新的感覺(jué)。設(shè)計(jì)的問(wèn)題既能激發(fā)學(xué)生的好奇心，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，又能把重點(diǎn)問(wèn)題做到深入淺出，與身邊的社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，取得了非常出色的成績(jī)，獲得省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

這是杜金英老師長(zhǎng)期不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思的結(jié)果，我們平實(shí)的工作中沒(méi)有養(yǎng)成勤于反思，善于反思的習(xí)慣。

這段時(shí)間我時(shí)常想，善于反思應(yīng)該是現(xiàn)代每一位老師必備的素質(zhì)。老師，不是神，只是一個(gè)普通的凡人，在成長(zhǎng)的道路上不可避免地會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的想法，做出錯(cuò)誤的行為。這時(shí)，該學(xué)會(huì)反思，不斷地修正自己。在反思的過(guò)程中認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展自己、超越自己，從而獲得更大寬的路上前行。

曾看過(guò)這么一個(gè)故事《留一只眼睛看自己》：日本近代有兩位一流的劍客，一位是宮本王藏，另一位是柳生義郎，宮本是柳生的師傅。當(dāng)年，柳生拜師學(xué)藝時(shí)，問(wèn)宮本：“師傅，根據(jù)我的資質(zhì)，要練多久，才能成為一流的劍客?”宮本回答：“最少要十年。”柳生說(shuō)：“假如我加倍苦練呢?”宮本答道：“那就要二十年了.”柳生一連狐疑，又問(wèn)：“假如我晚上不睡覺(jué)，夜以日繼地苦練呢?”宮本回答道：“那你根本不可能成為一流的劍客。”柳生非常吃驚，問(wèn)：“為什么?”宮本答道：“要成為一流的劍客，必須永遠(yuǎn)留一只眼睛注視自己，不斷反省自己。現(xiàn)在你兩只眼睛卻死盯著劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己?”柳生聽(tīng)了，當(dāng)場(chǎng)開(kāi)悟，最終成為一名一流的劍客。是的，如果把目光全部放在了外界的因素中。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇4

為了確保20xx年寒假及春節(jié)期間校園及師生安全，避免各類事故發(fā)生，切實(shí)把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)、祥和的節(jié)日氛圍，按照合肥市教育局《關(guān)于做好寒假及春節(jié)期間校園及學(xué)生安全工作的通知》的要求，在精細(xì)上做文章，在落實(shí)上下功夫，切實(shí)做好20xx年寒假及春節(jié)期間的安全工作。

一、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。

為了進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)假期工作的領(lǐng)導(dǎo)，行政班子深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，牢固樹(shù)立生命第一，安全第一的思想，按照上級(jí)統(tǒng)一部署要求，針對(duì)我校安全工作特點(diǎn)，深挖細(xì)查安全工作方面的漏洞和隱患，立查立改，絕不敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。把學(xué)校安全工作作為當(dāng)前極其重要工作來(lái)抓，明確工作任務(wù)和責(zé)任人，確保工作落到實(shí)處。

二、集中開(kāi)展安全檢查，及時(shí)整改隱患。

為了使全體師生度過(guò)安全、祥和、愉快而有意義的春節(jié)，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，學(xué)校在寒假前集中精力對(duì)校舍安全、消防安全、交通安全、校園周邊環(huán)境等方面集中開(kāi)展了一次全面的隱患排查整改工作。重點(diǎn)檢查：校園園墻、大鐵門、廁所、水井蓋、體育器材、壘土墻、旗桿、教室門窗、吊燈、吊扇、插座、滅火器、燃?xì)狻㈤T鎖等等。通過(guò)檢查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)較大的安全隱患。

三、強(qiáng)化假期管理，確保校園及學(xué)生安全。

我校認(rèn)真制定了假期值班安排，明確要求。明確突發(fā)事件的處理。切實(shí)做好防火、防盜工作。帶班干部、值班教師嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，做到勤巡視、勤檢查，要按時(shí)交接班，做好值班記錄，保證電話24小時(shí)暢通。對(duì)于各類安全隱患及寒假期間突發(fā)事件，要及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇5

司家莊楊琳實(shí)驗(yàn)小學(xué)周偉巍

作為教學(xué)團(tuán)隊(duì)的一員，我很榮幸參加著名老師的影子培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在為期五天的簡(jiǎn)短培訓(xùn)中，我近距離地與名師接觸，體會(huì)到要做一位出色的老師不是一件簡(jiǎn)單容易的事情。在向名師學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)到了方法，也被感動(dòng)了。

聽(tīng)了名師王黎明主任介紹自己的成長(zhǎng)歷程，使我深受感動(dòng)，為了講好一堂課，經(jīng)常半夜起來(lái)推敲講課的方法，自己對(duì)照鏡子練習(xí)與孩子交流時(shí)的眼神動(dòng)作，這是一種何等的敬業(yè)精神。王黎明主任20年來(lái)一直堅(jiān)守在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)第一線。他勤奮踏實(shí)。她本著對(duì)學(xué)生生命的尊重，始終追求“讓課堂成為師生一段美麗的生命歷程”。

在新課程改革進(jìn)行時(shí)，她潛心鉆研，與全校老師一起形成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)全校老師一起精心打磨課例，奉獻(xiàn)出許多精彩的課堂。她當(dāng)了16年的班主任，給了那些孩子更多的愛(ài)。倔強(qiáng)的孩子，她會(huì)放下老師的尊嚴(yán)，耐心傾聽(tīng)他的聲音。

學(xué)生偷別人的東西，她會(huì)說(shuō)實(shí)話，并保守這個(gè)秘密。她的包里總是帶著一把梳子，那是她為班里媽媽不在家的女孩，梳小辮用的。她受教育的每一個(gè)過(guò)程都充滿了愛(ài)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都像自己的孩子。

在活動(dòng)中，我還聽(tīng)了幾位高級(jí)教師的課，從中我學(xué)到了很多。在識(shí)字教學(xué)中，老師們能夠追根溯源，聯(lián)系古代文字的形態(tài)來(lái)理解現(xiàn)代字、詞的含義，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也降低了學(xué)習(xí)的難度。在寫作教學(xué)中，引導(dǎo)兒童分析人物，正確擺放姿勢(shì)，認(rèn)真書寫，為培養(yǎng)兒童良好的寫作習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

一些教師可以對(duì)單詞進(jìn)行有序的分類，這為學(xué)生學(xué)習(xí)和理解單詞提供了一條捷徑。通過(guò)聽(tīng)課，我更清晰感受到了今后語(yǔ)文改革的大方向：教師的課堂提問(wèn)和評(píng)價(jià)語(yǔ)言要注重有效性；在教學(xué)中注重學(xué)生、課文和課堂有效性；語(yǔ)文教學(xué)要從最初的感悟開(kāi)始，逐步把握作者的情感，再到最后的積累和運(yùn)用，要扎實(shí)有效。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，對(duì)今后的工作有了指導(dǎo)。

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面的，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等，同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往，教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考、處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)，這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提高自己，在實(shí)踐中反思自己，做一名優(yōu)秀的人民教師。

三。熱愛(ài)學(xué)生，無(wú)論他們做什么，都要真誠(chéng)，關(guān)心學(xué)生，體貼學(xué)生，理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。

真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的**，對(duì)待學(xué)生，除了真城還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我會(huì)本著對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，毅然走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié)，不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。

在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

名師的成長(zhǎng)歷程給我指明了今后的方向，名師扎實(shí)有效的工作方法是我學(xué)習(xí)的榜樣，我愿意緊跟名師的步伐走在教育工作這條星光大道上。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇6

為了推動(dòng)我市優(yōu)秀護(hù)理人才脫穎而出，激活和調(diào)動(dòng)我市護(hù)理人員熱愛(ài)本職工作，勤學(xué)苦練基本功，培養(yǎng)和造就一批知識(shí)型技能型的護(hù)理人員，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和滿足人民群眾對(duì)健康保健的需求，市衛(wèi)生局連續(xù)三年舉辦了護(hù)士技能大賽，還將優(yōu)勝選手推薦給市社保局參評(píng)__市技術(shù)能手，我市有一名護(hù)士獲“__市技術(shù)能手”稱號(hào)。__年根據(jù)__省衛(wèi)生廳、__省總工會(huì)的要求，組織了全省護(hù)士技能大賽全市的預(yù)賽活動(dòng)，全市有護(hù)理人員近1000余人次參加預(yù)賽訓(xùn)練，并由各縣(市、區(qū))、市直屬醫(yī)療單位推薦12支代表隊(duì)、23名選手參加__市護(hù)士技能大賽，并按省衛(wèi)生廳要求將全能比賽獲前3名的選手組織參加省衛(wèi)生廳組織的比賽。

市衛(wèi)生局還要求各縣(市、區(qū))、市直屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)本地區(qū)、本單位的實(shí)際情況開(kāi)展護(hù)士節(jié)慶?；顒?dòng)，市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)在“5.12”護(hù)士節(jié)還深入護(hù)理工作第一線慰問(wèn)了工作在護(hù)理崗位上的護(hù)理人員。全市各縣(市、區(qū))都開(kāi)展了各種慶祝活動(dòng)10余項(xiàng)，如：__市人民醫(yī)院與共青團(tuán)共同舉辦了“護(hù)士風(fēng)采大賽”;全市精神衛(wèi)生系統(tǒng)的護(hù)士在__市舉行了體育競(jìng)技比賽等和文藝活動(dòng);__市六醫(yī)院“天使之光”文藝演出等活動(dòng);受到護(hù)理人員和社會(huì)各界的好評(píng)。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇7

近日，我校舉辦了一次別開(kāi)生面的探親培訓(xùn)活動(dòng)。旨在增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感交流，提高家庭溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的親情意識(shí)，并促進(jìn)家庭和諧與發(fā)展。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備與組織，本次活動(dòng)取得了圓滿成功，得到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。

為了讓學(xué)生更好地體驗(yàn)探親的快樂(lè)，我們特意安排了一系列生動(dòng)有趣的培訓(xùn)內(nèi)容。首先，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表分享他們與孩子歡樂(lè)和感動(dòng)的探親故事。這些真實(shí)的故事充滿溫情與感動(dòng)，讓在場(chǎng)的學(xué)生們感受到了前所未有的家庭溫暖。

隨后，我們組織了一場(chǎng)親子互動(dòng)游戲，以增進(jìn)親子關(guān)系。游戲內(nèi)容包括合作解謎、家庭猜謎等，讓家長(zhǎng)和孩子們共同參與其中。通過(guò)游戲，家長(zhǎng)們親身體驗(yàn)到了孩子們?cè)趯W(xué)校里的壓力和困惑，并通過(guò)溝通和合作來(lái)解決問(wèn)題，有效地拉近了彼此的距離。

為了讓學(xué)生更加理解家長(zhǎng)的辛勞與付出，我們還設(shè)置了一場(chǎng)家務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)生們饒有興趣地穿上家務(wù)工作服，親自體驗(yàn)家中日常家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、做飯等。通過(guò)親身體驗(yàn)，他們更加明白了父母平時(shí)的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)了他們的感恩之心。

在活動(dòng)的最后階段，我們組織了一場(chǎng)親子演講比賽。學(xué)生們以自己的視角，通過(guò)演講表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的感激和愛(ài)。他們分享了那些平凡而溫暖的瞬間，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)無(wú)不動(dòng)容。這場(chǎng)比賽不僅提高了學(xué)生的演講能力，還增強(qiáng)了他們與家長(zhǎng)之間的情感交流。

通過(guò)這次探親培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生們不僅收獲了快樂(lè)和感動(dòng)，更加深了與父母之間的感情。他們也明白到只有關(guān)心和愛(ài)護(hù)父母，才能真正感受到家庭的溫暖。同時(shí)，家長(zhǎng)們也更加了解了孩子在學(xué)校中的困惑與煩惱，增進(jìn)了家庭成員之間的相互理解，為后續(xù)的教育提供了更好的支持和指導(dǎo)。

綜上所述，本次探親培訓(xùn)活動(dòng)不僅僅是家長(zhǎng)和學(xué)生的生動(dòng)互動(dòng)，更是一次家庭教育的機(jī)遇。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式，我們提高了學(xué)生的溝通能力、感恩意識(shí)和自理能力，培養(yǎng)了他們的家庭責(zé)任感和親情意識(shí)。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們將繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，為實(shí)現(xiàn)家庭和諧與發(fā)展做出更多的努力。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇8

目的：對(duì)工作完成情況進(jìn)行系統(tǒng)深入的分析，發(fā)表成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出指導(dǎo)意見(jiàn)的書面材料。目的是積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明確努力方向。

1. 標(biāo)題：

一般由名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容和語(yǔ)言類型組成，

如：九月份團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

承接夢(mèng)想，成就未來(lái)

根據(jù)具體情況，要素可以是靈活的，

如《沈陽(yáng)大學(xué)團(tuán)委組織部四月團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)》。

2.前言：

總結(jié)的開(kāi)頭，主要用來(lái)說(shuō)明基本情況，包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、總結(jié)目的、主要內(nèi)容等，文字不要過(guò)多。

在燦爛的陽(yáng)光下，我們迎來(lái)了希望。在燦爛的陽(yáng)光下，我們承載著夢(mèng)想。

新的學(xué)期伊始，針對(duì)大一新生入學(xué)情況，沈陽(yáng)大學(xué)團(tuán)委于九月份在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“承接夢(mèng)想，成就未來(lái)”的主題團(tuán)日活動(dòng)。各學(xué)院積極開(kāi)展了形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)，取得了良好的活動(dòng)成果，使大一新生盡快的適應(yīng)了大學(xué)生活，全身心的投入到學(xué)習(xí)與生活中去，特將開(kāi)展情況總結(jié)如下。

3.主體：

主體部分是核心內(nèi)容和價(jià)值所在，應(yīng)當(dāng)濃墨重彩，主要包括工作情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問(wèn)題與教訓(xùn)、開(kāi)展過(guò)程中各學(xué)院的表現(xiàn)。（九月份團(tuán)日活動(dòng)評(píng)定表）

4.結(jié)語(yǔ)：

結(jié)語(yǔ)部分是總結(jié)的升華部分。提出了今后的發(fā)展方向、任務(wù)和措施，與開(kāi)頭相對(duì)應(yīng)，篇幅不易過(guò)長(zhǎng)。

三月的聯(lián)賽日已經(jīng)結(jié)熟了。在活動(dòng)的過(guò)程中，我們收獲了很多，成熟了很多。總體上說(shuō)，本月團(tuán)日活動(dòng)的召開(kāi)還是取得了不小的成效，讓我們真切的感受到了奉獻(xiàn)愛(ài)心的樂(lè)趣與意義，使愛(ài)心、志愿、奉獻(xiàn)在沈大師生心目中有了深刻理解。

同時(shí)，也豐富了我校團(tuán)日活動(dòng)的多樣性，深化了團(tuán)日活動(dòng)的影響力，為我校今后更好地舉辦團(tuán)日活動(dòng)提供了更大的動(dòng)力。我們希望我們的聯(lián)賽日活動(dòng)能越來(lái)越豐富多彩，塑造沈大的高質(zhì)量形象。

注意： 每月的各學(xué)院團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)評(píng)定表未發(fā)到不內(nèi)郵箱之前團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)不能發(fā)到郵箱里。

例如：九月份團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

承接夢(mèng)想，成就未來(lái)

在燦爛的陽(yáng)光下，我們迎來(lái)了希望。在燦爛的陽(yáng)光下，我們承載著夢(mèng)想。新的學(xué)期伊始，針對(duì)大一新生入學(xué)情況，沈陽(yáng)大學(xué)團(tuán)委于九月份在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“承接夢(mèng)想，成就未來(lái)”的主題團(tuán)日活動(dòng)。

各學(xué)院積極開(kāi)展了形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)，取得了良好的活動(dòng)成果，使大一新生盡快的適應(yīng)了大學(xué)生活，全身心的投入到學(xué)習(xí)與生活中去，特將開(kāi)展情況總結(jié)如下。

此次團(tuán)日活動(dòng)各學(xué)院積極開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題團(tuán)會(huì)，將校園文化與社會(huì)文化有效結(jié)合，使團(tuán)會(huì)添加了許多新的氣息。本次團(tuán)日活動(dòng)是新學(xué)期以來(lái)的首次活動(dòng)，各學(xué)院的同學(xué)表現(xiàn)得相當(dāng)積極踴躍，各學(xué)院也根據(jù)自身的實(shí)際情況與特點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)。在此次的活動(dòng)中開(kāi)展團(tuán)會(huì)的共有十七個(gè)學(xué)院，其中開(kāi)展情況較為突出的有：

外語(yǔ)學(xué)院：以詩(shī)朗誦、自由發(fā)言舞蹈，歌曲、小品、談感想、三句半、英語(yǔ)朗誦為主要形式，內(nèi)容豐富、氣氛極其活躍，體現(xiàn)出學(xué)院較高的重視程度；政法學(xué)院：以舞蹈、小品、話劇、歌曲串燒、游戲、詩(shī)朗誦為主要形式，注重思想政治與實(shí)踐相結(jié)合，同學(xué)積極參與，團(tuán)副全程在場(chǎng)；經(jīng)濟(jì)學(xué)院：

在歌曲、演講、琵琶**、互動(dòng)、舞蹈等形式上，學(xué)院注重內(nèi)容的多樣性和活躍的氛圍；師專：以群歌、舞蹈、游戲、夢(mèng)想貼紙、談理想等形式，準(zhǔn)備認(rèn)真，參與度很高。其余的三個(gè)學(xué)院團(tuán)會(huì)開(kāi)展的情況較為一般，其中工商管理學(xué)院：

以唱、說(shuō)、小品、游戲?yàn)橹饕问?，?nèi)容豐富，氣氛活躍；文傳學(xué)院：重視程度高，準(zhǔn)備充分，氣氛良好，紀(jì)律較好，氣氛活躍，但主題不突出，形式單一，唱歌比較多，內(nèi)容膚淺；信息學(xué)院：以歌曲、詩(shī)朗誦、趣味辯論賽、學(xué)生代表發(fā)言為主要形式，學(xué)院較為重視，學(xué)生積極性較高，但形式過(guò)于單一。

在此次的活動(dòng)中建筑工程學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、**學(xué)院和體育學(xué)院表現(xiàn)得不夠積極，希望在以后的團(tuán)日活動(dòng)中能積極籌備，予以重視，認(rèn)真召開(kāi)。

九月的聯(lián)賽日已經(jīng)結(jié)熟了。我們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中收獲了很多，成熟了很多。總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)月的團(tuán)日活動(dòng)取得了很大的成績(jī)，我們真正感受到了新生們的熱情、青春和活力。同時(shí)，也豐富了我校團(tuán)日活動(dòng)的多樣性，加深了其影響力，也為我校今后的團(tuán)日活動(dòng)提供了更大的動(dòng)力。

希望我們的團(tuán)日活動(dòng)作為沈陽(yáng)大學(xué)的品牌活動(dòng)，能越來(lái)越豐富多彩。

共青團(tuán)沈陽(yáng)大學(xué)委員會(huì)

組織部2011年10月

三月份團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

——有一分熱發(fā)一分光為人奉獻(xiàn)

在提倡愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神的三月，為了進(jìn)一步加深我校廣大青年的奉獻(xiàn)意識(shí)，引領(lǐng)青年團(tuán)員樹(shù)立正確的人生觀，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，我校團(tuán)委于三月份在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“有一分熱發(fā)一分光為人奉獻(xiàn)”的主題團(tuán)日活動(dòng)。各學(xué)院積極開(kāi)展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)，使愛(ài)、志愿、服務(wù)、奉獻(xiàn)的濃厚氛圍彌漫沈陽(yáng)大學(xué)校園。

此次團(tuán)日活動(dòng)各學(xué)院積極開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題團(tuán)會(huì)，除此之外還舉行了能夠?qū)⑿@文化與社會(huì)文化有效結(jié)合的校外活動(dòng)，在校內(nèi)及社會(huì)各界均產(chǎn)生了積極的影響。

本次團(tuán)日活動(dòng)是新學(xué)期以來(lái)的首次活動(dòng)，各學(xué)院的同學(xué)表現(xiàn)得相當(dāng)積極踴躍，各學(xué)院也根據(jù)各自的情況與特點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)。在此次的活動(dòng)中開(kāi)展團(tuán)會(huì)的共有七個(gè)學(xué)院，其中開(kāi)展情況較為突出的有：師范學(xué)院：

以唱、說(shuō)、舞為主要形式，內(nèi)容豐富，氣氛活躍。學(xué)院高度重視；政法學(xué)院：以唱歌、發(fā)言、朗誦與課桌清掃為主要形式，注重思想政治與實(shí)踐相結(jié)合，同學(xué)積極參與，老師與團(tuán)副全程在場(chǎng)；建筑工程學(xué)院：以演講、講故事、表演節(jié)目為主，內(nèi)容多樣，氣氛活躍，受到學(xué)院的高度重視；生物與環(huán)境工程學(xué)院：

以講故事、歌曲、游戲、朗誦、合唱為主要形式，服裝系統(tǒng)

1、 準(zhǔn)備工作認(rèn)真，全民參與度很高。其余的三個(gè)學(xué)院團(tuán)會(huì)開(kāi)展的情況較為一般，工商管理學(xué)院：以唱歌、發(fā)言、小品、游戲?yàn)橹饕问剑瑑?nèi)容充實(shí)、氣氛較為活躍；經(jīng)濟(jì)學(xué)院：以演講為主，形式過(guò)于單一

一、學(xué)生積極性不是很高；國(guó)際商學(xué)院：以演講和**為主要形式，學(xué)院比較重視，學(xué)生積極性高，但形式過(guò)于單一。

為了更有效地傳播奉獻(xiàn)精神，深化社會(huì)影響，我校6所高校開(kāi)展了意義重大的課外活動(dòng)。機(jī)械工程學(xué)院走訪敬老院，為長(zhǎng)期孤寡老人送去溫暖；文化傳媒學(xué)院參觀了孤兒院、敬老院和學(xué)校，并向有需要的人伸出援助之手；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和美術(shù)學(xué)院分別向?qū)W院和聾校表示慰問(wèn)，給孩子們帶來(lái)了愛(ài)和希望；旅游地理科學(xué)研究所和體育學(xué)院分別到孤兒院和福利院參觀，讓孩子們?cè)俅胃惺艿奖粣?ài)的溫暖。這些學(xué)院的深入社會(huì)的活動(dòng)召開(kāi)更深切的向同學(xué)們?cè)忈屃藧?ài)心、志愿、奉獻(xiàn)的含義擴(kuò)大了團(tuán)日活動(dòng)主題的社會(huì)影響力，加深了同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)的印象。

在此次的活動(dòng)中信息工程學(xué)院、理學(xué)院、**學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院并沒(méi)有開(kāi)展任何形式的團(tuán)日活動(dòng)，希望在以后的團(tuán)日活動(dòng)中能積極籌備，予以重視，認(rèn)真召開(kāi)。

三月的聯(lián)賽日結(jié)熟了。我們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中收獲了很多，成熟了很多?？傮w上說(shuō)，本月團(tuán)日活動(dòng)的召開(kāi)還是取得了不小的成效，讓我們真切的感受到了奉獻(xiàn)愛(ài)心的樂(lè)趣與意義，使愛(ài)心、志愿、奉獻(xiàn)在沈大師生心目中有了深刻理解。同時(shí)，也豐富了我校團(tuán)日活動(dòng)的多樣性，深化了團(tuán)日活動(dòng)的影響力，為我校今后更好地舉辦團(tuán)日活動(dòng)提供了更大的動(dòng)力。

我們希望我們的聯(lián)賽日活動(dòng)能越來(lái)越豐富多彩，塑造沈大的高質(zhì)量形象。

共青團(tuán)沈陽(yáng)大學(xué)委員會(huì)

組織部2008年3月

半日活動(dòng)總結(jié)匯集

在工作中文檔的撰寫和修改是必不可少的，在網(wǎng)絡(luò)上隨手一搜，就有很多精彩的范文。?通過(guò)范文，我們可以更好地掌握整體構(gòu)思的基本要素，你知道一篇優(yōu)秀的范文是怎么書寫的嗎？現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀這篇揭示“半日活動(dòng)總結(jié)”內(nèi)涵的文章。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇1

2017年幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)

為了讓家長(zhǎng)更直觀地了解和看到孩子們?cè)谟變簣@的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進(jìn)家園共育，讓對(duì)孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們苗三班在 5月16日上午開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)們展示了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。家長(zhǎng)們能在百忙之中冒著大雨抽出寶貴時(shí)間來(lái)園觀看孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)和生活情況，我們?cè)俅伪硎居芍缘母兄x!

為了這次家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們?cè)缭缇烷_(kāi)始準(zhǔn)備著了，從活動(dòng)的選材、設(shè)計(jì)，半日活動(dòng)的三人的安排與分工，各個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的思考，希望能通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，既讓家長(zhǎng)了解到我們的教學(xué)水平，又能給予每個(gè)孩子充分展示的機(jī)會(huì)，更好地促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，體現(xiàn)家園共育。

這次半日活動(dòng)安排分為六個(gè)環(huán)節(jié)，分別是(一)晨間活動(dòng)：觀摩幼兒早操;(二)教學(xué)活動(dòng)一：健康《好玩的報(bào)紙》;(三)教學(xué)活動(dòng)三：親子美術(shù)《蔬果舞會(huì)》;(四)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì);(五)觀摩區(qū)角游戲;(六)觀摩幼兒午餐。

健康活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》。體現(xiàn)了一物多玩，通過(guò)幼兒自身的探索，感受與報(bào)紙一起玩的快樂(lè)。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們積極主動(dòng)探索，始終保持活潑、愉快的積極情緒，通過(guò)他們自己的“玩”、“動(dòng)”、“學(xué)”，感受著報(bào)紙的不同魅力!親子美術(shù)《蔬果舞會(huì)》，是一節(jié)玩色活動(dòng)，請(qǐng)孩子們當(dāng)一回小服裝設(shè)計(jì)師，用各種蔬菜和水果的橫截面蘸上顏料在事先做好的衣服上進(jìn)行蓋印，體驗(yàn)色彩和形狀的美，再讓孩子穿上自己親手設(shè)計(jì)的服裝登上舞臺(tái)走秀，給每個(gè)孩子一個(gè)大膽展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

半天的時(shí)間很快就過(guò)去了，苗苗們的表現(xiàn)真的超乎老師的預(yù)料，雖然有個(gè)別寶貝鬧了一會(huì)情緒，但是很快就能平靜下來(lái)。很多孩子都一改上學(xué)期對(duì)大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動(dòng)著，特別是在教學(xué)活動(dòng)中，參與性非常好，而且有個(gè)別寶貝表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長(zhǎng)們又高興又好笑。但有部分孩子不愛(ài)舉手，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。

在教學(xué)活動(dòng)中，我們能做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位家長(zhǎng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步。同時(shí)注重親子互動(dòng)。通過(guò)親子美術(shù)活動(dòng)把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入幼兒的活動(dòng)中，成為一個(gè)參與者。

本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(zhǎng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己一起走秀，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。

整個(gè)活動(dòng)在溫馨歡快的氣氛中結(jié)束，我在此也非常感謝幼兒園能夠提供了這次機(jī)會(huì)，不僅拉進(jìn)了家長(zhǎng)與老師的距離，而且讓家長(zhǎng)看到了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們對(duì)這次活動(dòng)也有很深的感觸，也有的家長(zhǎng)提出了建議：如希望這次活動(dòng)多舉辦等等。但家長(zhǎng)們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易。而在我們心中，“家長(zhǎng)是我們的朋友，孩子是我們的寶貝”，這永遠(yuǎn)會(huì)是我們老是不變的信條，同時(shí)我也會(huì)在以后的工作中不斷努力，將工作做到更好。

2017年幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)

在11日上午，我班舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)從早上8：00開(kāi)始至11：00結(jié)束。本次活動(dòng)旨在增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。吸收家長(zhǎng)各方面的建議，改進(jìn)我園各方面的制度，進(jìn)一步提高幼兒園的透明度。很多家長(zhǎng)早早的就來(lái)到幼兒園，活動(dòng)中，家長(zhǎng)分別觀看了入園晨檢、早操、早餐、飲水、如廁、課間活動(dòng)等。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長(zhǎng)展示了幼兒在幼兒園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。活動(dòng)不管從孩子，還是家長(zhǎng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝!

本次活動(dòng)給我?guī)?lái)了啟發(fā)，也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的'交流與合作。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)我班是這樣安排的,第一節(jié)活動(dòng)打擊樂(lè)辦家家，第二節(jié)活動(dòng)體育游戲能干的螞蟻，做到動(dòng)靜交替，合理安排，取得了一定程度的效果。下面進(jìn)行一下總結(jié):

(一)家長(zhǎng)認(rèn)為教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍，孩子興趣很高2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4、教師和藹可親，能夠照顧到大多數(shù)的孩子5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)家長(zhǎng)對(duì)本次開(kāi)放日教師的教育教學(xué)提出合理化建議：1、在活動(dòng)中教師能夠提供給每個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間;2、體育游戲角色扮演幼兒非常感興趣，游戲環(huán)節(jié)可增加競(jìng)賽性，最后以分組來(lái)進(jìn)行比賽形式使活動(dòng)更加激烈趣味。

相對(duì)個(gè)人而言，我的這節(jié)體育游戲生動(dòng)趣味性強(qiáng)，孩子的積極性參與興趣很高，教師狀態(tài)也十分投入，師生以角色扮演的形式參與情境游戲，整個(gè)活動(dòng)氣氛激烈、參與度高，但由于場(chǎng)地的限制，感覺(jué)游戲環(huán)節(jié)有些放不開(kāi)，孩子們進(jìn)行螞蟻搬豆游戲時(shí)間稍短，教師在游戲環(huán)節(jié)可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，帶領(lǐng)孩子多往返幾次，從中更好的對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo)糾正，使每個(gè)孩子都能夠充分得到滿足。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。通過(guò)此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的舉行，家長(zhǎng)們親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活和活動(dòng)，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想，增進(jìn)了彼此間的溝通了解，掀起了家園共育的高潮。

2017年幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)

有幸參加了寧波大學(xué)教育學(xué)院寧波幼兒園半日活動(dòng)組織優(yōu)化培訓(xùn)，連續(xù)五天的培訓(xùn)，真讓我受益非淺!深刻地感受到貫徹《綱要》的基本精神是幼兒園組織實(shí)施活動(dòng)的前提，幼兒園半日活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒的一生發(fā)展具有重大的意義，也使我們進(jìn)一步了解到生活即教育的含義，孩子每一個(gè)過(guò)程都是在學(xué)習(xí)的過(guò)程?？此朴變喊肴栈顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)(如喝水、短暫休息、入廁)是閑散的，是自由的穿插在幼兒的教學(xué)活動(dòng)中。其實(shí)我們靜下心來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)作為一種獨(dú)特的教育資源，隱含著豐富的教育價(jià)值，可能孩子的良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在這樣每天不經(jīng)意的日復(fù)一日的重復(fù)訓(xùn)練中悄然的養(yǎng)成。做為幼教老師我們應(yīng)該重視半日生活各環(huán)節(jié)的組織，樹(shù)立“教育無(wú)處不在，教育無(wú)時(shí)不有”的教育觀。從尊重幼兒主體性，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的角度出發(fā)，老師用愉快的情緒感染幼兒，讓幼兒在寬松自在的環(huán)境中，形成活潑、開(kāi)朗、主動(dòng)、自尊、自信的健康心理。

本次培訓(xùn)最讓我印象深刻的是海寧實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)丁瑩瑩老師給我們帶來(lái)的講座《幼兒園體育游戲設(shè)計(jì)與組織》，講座開(kāi)始時(shí)丁老師帶領(lǐng)著所有的老師伸展了自己的身體，在幽靜的音樂(lè)中感受到了心情的方式，在講座中我們通過(guò)觀看各種幼兒的體操視頻，讓我們深刻體會(huì)到了其中的魅力。她根據(jù)體育活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)行了策略解讀，從活動(dòng)的開(kāi)始——熱身部分、活動(dòng)的主軀干——基本部分、活動(dòng)的結(jié)束——方式部分，給我們引領(lǐng)了怎樣組織好一個(gè)體育活動(dòng)的路線。讓我深深體會(huì)到，游戲是孩子接收知識(shí)的一個(gè)很重要的途徑，在孩子們的心理最愛(ài)的就是玩，當(dāng)幼兒進(jìn)入幼兒園后，幼兒園一系列的課程陪伴著孩子們的成長(zhǎng)，然而游戲是每個(gè)人在童年時(shí)期都喜歡的。游戲能促進(jìn)幼兒體、智、德、美得發(fā)展，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。隨著社會(huì)的發(fā)展，所以在幼兒園里的游戲也應(yīng)該是千變?nèi)f化的，每天都應(yīng)豐富著孩子們的兒童時(shí)代。

雖然本次的幼兒園半日活動(dòng)優(yōu)化培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)落下了帷幕，但我們?nèi)w教師在領(lǐng)略各幼兒園風(fēng)采的同時(shí)，更引發(fā)了全體教師深深的思考。將此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思和整理半日活動(dòng)的組織，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使我們的組織能力斷邁上新臺(tái)階!

半日活動(dòng)總結(jié) 篇2

為了讓家長(zhǎng)全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容，以便更好的與幼兒園合作，達(dá)到家園共育，11月24日，我們幼兒園小班、中班、大班分別向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)觀摩，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園親眼看一看并親身參與孩子們的活動(dòng)。讓家長(zhǎng)看到孩子在園學(xué)習(xí)情況，了解孩子的發(fā)展水平，了解并學(xué)習(xí)教師的教育方法，提高教育水平。

在今天的半日開(kāi)放活動(dòng)中，有些家長(zhǎng)是請(qǐng)了半天的假，有的是夫妻早早的就來(lái)到幼兒園的，可見(jiàn)他們非常重視我們的這次開(kāi)放活動(dòng)。

首先是晨間接待。在這一環(huán)節(jié)上，我感覺(jué)我們兩個(gè)老師配合得很好的，一個(gè)負(fù)責(zé)接待，一個(gè)負(fù)責(zé)孩子。在晨間活動(dòng)中，我們兩位老師和孩子玩的很開(kāi)心，過(guò)后我進(jìn)行反思：何不讓家長(zhǎng)和幼兒一起玩游戲？或是讓家長(zhǎng)和幼兒一起玩體育器械？或許這樣會(huì)更好。做早操時(shí)幼兒的精神都不錯(cuò)，爸爸媽媽們看了孩子們做早操時(shí)的那股神氣勁，開(kāi)心的合不攏嘴。上課了，在教學(xué)中，爸爸媽媽爺爺奶奶們也很配合，安安靜靜地看著自己的孩子們舉手、回答問(wèn)題。孩子們也沒(méi)有因?yàn)榘职謰寢尃敔斈棠痰牡絹?lái)而不守紀(jì)律，反而都是和平常一樣認(rèn)認(rèn)真真地上課。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，總的來(lái)說(shuō)孩子們的表現(xiàn)都還不錯(cuò)。特別是操作活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們玩的很高興。孩子們的展示活動(dòng)，家長(zhǎng)也很滿意。只是在區(qū)域活動(dòng)中，由于區(qū)域地方比較小，孩子們玩的還是很盡興，可家長(zhǎng)們就顯得沒(méi)地方站了，想和自己的孩子一起玩，可實(shí)在是沒(méi)地方。

開(kāi)放活動(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易。而在我們心中，“一切為了孩子，為了孩子的一切”將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條。

通過(guò)這次活動(dòng)，家長(zhǎng)們了解了孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，也知道了老師是怎么進(jìn)行教學(xué)的。家長(zhǎng)開(kāi)放日在幼兒園與家庭、老師與家長(zhǎng)之間架起了一座橋梁，增進(jìn)了了解，增加了理解。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、活動(dòng)流程：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒喜歡參與角色游戲活動(dòng)，對(duì)8：00～8：30來(lái)園、區(qū)角游戲活動(dòng)感興趣。2、游戲時(shí)幼兒能遵守游戲規(guī)則，并與同伴大膽的交往。1、知道水能解渴，人每天都需要喝水。2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)并對(duì)比，懂得白開(kāi)8：30～9：00點(diǎn)心、晨談水是最好的飲料，喝生水不衛(wèi)生。3、養(yǎng)成主動(dòng)喝水的好習(xí)慣，會(huì)用正確的姿勢(shì)拿水杯喝水。大雨和小雨1.、學(xué)唱歌曲《大雨和小雨》，感受歌曲大雨、小雨時(shí)的不同強(qiáng)弱力度。2.、大膽嘗試用聲音、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)大雨和小雨。1、練習(xí)跨、跳的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。小兔運(yùn)西瓜2、能積極的參與體育活動(dòng)，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。9：00～10：上海市寶山區(qū)陳伯吹實(shí)驗(yàn)幼兒園

二、學(xué)習(xí)活動(dòng)具體內(nèi)容學(xué)習(xí)活動(dòng)：大雨和小雨活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲《大雨和小雨》，感受歌曲大雨、小雨時(shí)的不同強(qiáng)弱力度。2.、大膽嘗試用聲音、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)大雨和小雨?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.、課件《大雨和小雨》。

2、觀察過(guò)下大雨和下小雨的情形。最好是在下雨天做這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入

1、教師：小朋友，今天天氣怎么樣?。渴遣皇菦隹煲稽c(diǎn)了？夏天下雨的時(shí)候，就會(huì)涼快一點(diǎn)。那你們看過(guò)下大（?。┯陠幔?/p>

2、教師引導(dǎo)幼兒用聲音模仿下大雨和下小雨的不同聲音。

教師；小朋友，下大雨的時(shí)候是什么聲音呢？下小雨的時(shí)候是什么聲音呢？

二、學(xué)唱歌曲

1、幼兒完整欣賞歌曲，傾聽(tīng)其中的雨聲，感受大雨聲和小雨聲的不同。教師播放課件【歌曲欣賞】。

2、幼兒在教師引導(dǎo)下跟隨課件哼唱歌曲，突出大雨、小雨的強(qiáng)弱變化。教師播放課件【歌曲欣賞】。

3、教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)下大雨和下小雨時(shí)候的狀態(tài)，如揮舞雙臂、雙腳跳躍等表示大雨，手指輕微擺動(dòng)表示下小雨。

4、教師使用一些提示語(yǔ)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，如"我是大雨"、"我是小雨"、"一會(huì)兒下大雨，一會(huì)兒下小雨"等等。三、音樂(lè)游戲

1、教師播放【大雨音樂(lè)】，幼兒朝同伴喊"下大雨嘍"，然后跟隨音樂(lè)表現(xiàn)大雨的狀態(tài)。上海市寶山區(qū)陳伯吹實(shí)驗(yàn)幼兒園

2、教師播放【小雨音樂(lè)】，幼兒朝同伴喊"下小雨嘍"，然后跟隨音樂(lè)表現(xiàn)小雨的狀態(tài)。

運(yùn)動(dòng)內(nèi)容：小兔運(yùn)西瓜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)跨、跳的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、能積極的參與體育活動(dòng)，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備：

綠色圈、輪胎若干，籮筐兩個(gè)（內(nèi)放球類），小兔胸飾若干、灰狼頭飾一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲：“小兔過(guò)橋”

1．今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。

2．教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“過(guò)草地”。二、游戲：“小兔運(yùn)西瓜”

1．外婆家到了。外婆看見(jiàn)小兔們可高興啦，說(shuō)要把好吃的西瓜送給小兔們吃，請(qǐng)把西瓜搬回家吧！

2．討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見(jiàn)大灰狼怎么辦？（外婆說(shuō)小兔你們看見(jiàn)大灰狼時(shí)，要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。）

3、小兔抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。三、游戲：“切西瓜”

1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧！

2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請(qǐng)一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開(kāi)，切西瓜者抓住一人后，再次開(kāi)展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。3、可以組成3-4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜的游戲。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇4

幼兒園半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 家長(zhǎng)特別重視孩子在幼兒園的教育培養(yǎng)情況，關(guān)心老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況；關(guān)心幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問(wèn)題，關(guān)心我們?yōu)橛變禾峁┑膶W(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境、保育、保健生活環(huán)境是否滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。半日家長(zhǎng)開(kāi)放日給了家長(zhǎng)們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過(guò)程的機(jī)會(huì)及對(duì)自己孩子在園表現(xiàn)有更好的認(rèn)識(shí)。而幼兒園，以此來(lái)更好的和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。

本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂(lè)，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)?；顒?dòng)取得了較好的效果。

在這次開(kāi)放活動(dòng)，我們讓家長(zhǎng)了解了孩子在幼兒園半日的活動(dòng)流程：晨接、晨檢、區(qū)角活動(dòng)——活動(dòng)前準(zhǔn)備（入廁）——第一個(gè)活動(dòng)——加點(diǎn)、喝水——課間操以及民間游戲——第二個(gè)活動(dòng)（親子活動(dòng)）。入廁、加點(diǎn)喝水、早操，孩子們都能有序活動(dòng)。早操后的民間游戲，男孩和女孩分成兩組，孩子們熱情高漲，開(kāi)心的玩著。每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的發(fā)展前景充滿了希望。

活動(dòng)準(zhǔn)備階段我們已經(jīng)對(duì)活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)有了精心的安排，如：圣誕環(huán)境布置，如：圣誕掛飾、墻飾彩燈、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞的幼兒日常活動(dòng)的PPT等；活動(dòng)前要求家長(zhǎng)要配合的幾大事項(xiàng)，如：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)手機(jī)開(kāi)成靜音或震動(dòng)，活動(dòng)中注意不要大聲講話，不要幫助幼兒。

2、照顧好自己的孩子的同時(shí)，也要照顧好別人的孩子

3、加點(diǎn)時(shí)家長(zhǎng)去參觀。

4、反饋表每人一張，活動(dòng)結(jié)束上交。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)簽到。

6、教室空間有限，椅子請(qǐng)爸爸媽媽們讓孩子們坐，多余的讓給帶孩子的家長(zhǎng)和孕婦

7、保育工作，活動(dòng)中分工明確，每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇5

近日，我校小班舉行了一場(chǎng)精彩的半日開(kāi)放活動(dòng)，活動(dòng)中，家長(zhǎng)和學(xué)生們積極參與，取得了豐碩的成果。以下是對(duì)此次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

半日開(kāi)放活動(dòng)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在校的表現(xiàn)和進(jìn)展?；顒?dòng)開(kāi)始前，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了活動(dòng)的目標(biāo)和安排，征求了家長(zhǎng)們的建議和意見(jiàn)。家長(zhǎng)們對(duì)此次活動(dòng)充滿了期待和支持。

活動(dòng)的第一部分是觀摩課堂。我們邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)來(lái)觀摩孩子們的課堂活動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)谟^摩過(guò)程中，積極與孩子互動(dòng)，參與到課堂中，與孩子一同完成各種任務(wù)。孩子們的表現(xiàn)非常出色，他們展示了自己的學(xué)習(xí)成果，與家長(zhǎng)們一起參與到游戲環(huán)節(jié)中，大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

觀摩課堂后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)主題活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起參與。這次主題活動(dòng)是模擬職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)職業(yè)角色，如醫(yī)生、消防員、老師等。孩子們通過(guò)扮演這些角色，感受到不同職業(yè)的特點(diǎn)和意義。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了一些家長(zhǎng)扮演職業(yè)導(dǎo)師，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行相關(guān)的工作體驗(yàn)。這樣的活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和創(chuàng)造能力。

在活動(dòng)的最后，我們組織了一次家庭互動(dòng)游戲。這個(gè)游戲是一場(chǎng)益智競(jìng)賽，要求家長(zhǎng)和孩子一起解決一系列問(wèn)題和難題。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作能力，還增強(qiáng)了親子關(guān)系。家長(zhǎng)們和孩子們積極配合，一同思考解答問(wèn)題，享受著互動(dòng)的樂(lè)趣。這個(gè)游戲使得家長(zhǎng)更加了解了孩子的學(xué)習(xí)水平和認(rèn)知能力，也為今后的教育提供了更多的參考。

通過(guò)這次半日開(kāi)放活動(dòng)，我們?nèi)〉昧素S碩的成果和收獲。首先，家長(zhǎng)們更好地了解了孩子在校的表現(xiàn)和進(jìn)展，加深了對(duì)學(xué)校教育的信任和支持。其次，孩子們通過(guò)與家長(zhǎng)一起參與活動(dòng)，提高了合作意識(shí)和創(chuàng)造能力，感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義。最后，學(xué)校和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)更加密切，建立了更加緊密的合作關(guān)系，為孩子的成長(zhǎng)提供了更好的支持和指導(dǎo)。

在今后的教育工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，積極開(kāi)展類似的活動(dòng)，加深學(xué)校和家庭的合作關(guān)系，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。同時(shí)，也會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)們的反饋和建議，不斷改進(jìn)活動(dòng)的安排和內(nèi)容，創(chuàng)造更加理想的教育環(huán)境。

通過(guò)這次半日開(kāi)放活動(dòng)，我們體驗(yàn)到了學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們共同參與的快樂(lè)和收獲。希望今后能有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓學(xué)校和家庭攜手合作，共同努力，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)總結(jié)匯集

處理文檔是工作中需要靈活應(yīng)對(duì)的任務(wù)之一，我們?cè)谧珜懼翱梢蚤喿x一些范例。優(yōu)秀的范文可以為我們提供深入探索人生本質(zhì)的思考材料，但如何將一篇范文寫得簡(jiǎn)短易懂呢？本文將主要討論與“冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)的話題。

冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)總結(jié)

冰雪運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和趣味性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，人們從各個(gè)年齡段都能夠找到自己喜歡的冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，享受冰雪帶來(lái)的樂(lè)趣。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們組織了一系列的冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)，旨在促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)的普及和健康生活方式的倡導(dǎo)。以下是對(duì)這些活動(dòng)的總結(jié)。

首先，我們組織了冰上滑輪比賽。這項(xiàng)比賽吸引了很多參賽選手。在比賽中，選手們穿上滑輪鞋，在冰上進(jìn)行滑行。他們展示了高超的技巧和勇氣，展現(xiàn)出了冰上滑輪的魅力。與此同時(shí)，觀眾們也欣賞到了選手們的精彩表演，為他們加油助威。這項(xiàng)活動(dòng)不僅為選手們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，也為觀眾們帶來(lái)了歡樂(lè)和娛樂(lè)。

其次，我們舉辦了冰上足球賽。這是一項(xiàng)將足球和冰雪結(jié)合的有趣活動(dòng)。選手們將穿上冰鞋，在冰上進(jìn)行足球比賽。這項(xiàng)比賽既考驗(yàn)了選手們的靈活性和速度，也增加了比賽的難度和挑戰(zhàn)性。參與其中的選手們積極投入，充滿激情地進(jìn)行比賽，他們展示了團(tuán)隊(duì)合作和技巧的重要性。這項(xiàng)活動(dòng)不僅拉近了選手們之間的距離，也為觀眾們帶來(lái)了獨(dú)特的足球體驗(yàn)。

另外，我們還組織了冰上滑雪板競(jìng)速賽。滑雪板運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)備受年輕人喜愛(ài)的極限運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在冰上進(jìn)行滑雪板競(jìng)速賽，增加了比賽的技術(shù)性和刺激性。選手們要在冰上保持平衡，并以最快的速度通過(guò)障礙物，向終點(diǎn)沖刺。在這個(gè)過(guò)程中，他們需要充分發(fā)揮自己的技巧和勇氣，同時(shí)要注意安全。這項(xiàng)活動(dòng)吸引了很多滑雪板愛(ài)好者和觀眾的參與，他們感受到了滑雪板運(yùn)動(dòng)的魅力和激情。

最后，我們還開(kāi)展了冰上短道速滑比賽。短道速滑是一項(xiàng)注重速度和技巧的冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。選手們穿戴專業(yè)裝備，在冰上展開(kāi)激烈的比拼。他們以高超的技術(shù)和強(qiáng)健的體魄，在瞬息萬(wàn)變的賽道上飛馳而過(guò)。觀眾們被選手們的速度和優(yōu)美的動(dòng)作所吸引，他們?yōu)檫x手們歡呼助威。這項(xiàng)活動(dòng)不僅體現(xiàn)了選手們的技術(shù)和勇氣，也展示了冰雪運(yùn)動(dòng)的精彩和魅力。

通過(guò)這些冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)，我們進(jìn)一步普及了冰雪運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)人們積極參與體育運(yùn)動(dòng)。這些活動(dòng)不僅提高了人們的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，也增加了人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣和了解。同時(shí)，我們還為選手們提供了展示自己的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情和追求卓越的精神。觀眾們也享受到了現(xiàn)場(chǎng)觀賽的樂(lè)趣和冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力。

盡管這些活動(dòng)給參與者帶來(lái)了挑戰(zhàn)和困難，但他們通過(guò)克服困難，展現(xiàn)了自己的潛力和能力。參與其中的每個(gè)人都收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。我們希望通過(guò)這些活動(dòng)，引發(fā)更多人對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣，讓更多人嘗試和享受到冰雪帶來(lái)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。

總的來(lái)說(shuō)，這些冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)為人們提供了一個(gè)展示自己和參與體育運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)。無(wú)論是選手還是觀眾，大家都在這些活動(dòng)中感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力和獨(dú)特之處。我們希望通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步推廣冰雪運(yùn)動(dòng)，讓更多人加入到這個(gè)健康有趣的運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)總結(jié)

近年來(lái)，冰雪運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的熱度越來(lái)越高，不僅僅是因?yàn)槲覈?guó)成功舉辦了2018年冬奧會(huì)，也得益于政府的大力推廣和人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情。為了進(jìn)一步普及冰雪運(yùn)動(dòng)，激發(fā)人們參與的熱情，我們?cè)谀吵鞘信e辦了一系列冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)?，F(xiàn)在，讓我來(lái)給大家詳細(xì)介紹一下這些活動(dòng)。

首先，我們組織了一場(chǎng)大型冰雪運(yùn)動(dòng)展覽會(huì)。展覽會(huì)分為室內(nèi)和室外展區(qū)，室內(nèi)展區(qū)主要展示各種冰雪項(xiàng)目的裝備、技巧和歷史。我們邀請(qǐng)了一些具有冰雪運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行示范，并讓觀眾親自體驗(yàn)滑冰和滑雪。室外展區(qū)則搭建了一個(gè)室外溜冰場(chǎng)和一個(gè)小型滑雪場(chǎng)，讓人們可以隨時(shí)隨地享受冰雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

其次，我們舉辦了一場(chǎng)滑冰比賽。這次比賽分為個(gè)人和團(tuán)體兩個(gè)項(xiàng)目，參賽選手來(lái)自全國(guó)各地。比賽采用了專業(yè)級(jí)評(píng)委和計(jì)時(shí)設(shè)備，確保了比賽的公平性和公正性。比賽現(xiàn)場(chǎng)人氣爆棚，觀眾們?yōu)檫x手們加油助威，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。賽事門票的銷售收入將用于支持貧困山區(qū)的冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展，體現(xiàn)了我們的公益性質(zhì)。

接著，我們還組織了一場(chǎng)趣味滑雪活動(dòng)。這次活動(dòng)著重強(qiáng)調(diào)冰雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣與歡樂(lè)，不追求比賽的成績(jī)，而是倡導(dǎo)人們以快樂(lè)的心態(tài)在雪場(chǎng)上盡情玩耍。活動(dòng)設(shè)置了一些有趣的道具和障礙物，讓滑雪變得更加有趣和刺激。此外，我們還準(zhǔn)備了一場(chǎng)滑雪大熊掌挑戰(zhàn)賽，讓人們親身體會(huì)從上山、滑下來(lái)的快感。這次活動(dòng)吸引了大量的家庭和年輕人參與，展示了冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力和活力。

最后，我們還舉辦了一場(chǎng)冰雪藝術(shù)晚會(huì)。這場(chǎng)晚會(huì)結(jié)合了舞蹈、音樂(lè)和冰雪運(yùn)動(dòng)，打造了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，一支由專業(yè)滑冰運(yùn)動(dòng)員組成的團(tuán)隊(duì)表演了精彩的滑冰節(jié)目。隨后，舞蹈團(tuán)隊(duì)和樂(lè)團(tuán)輪番上演，帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的表演。晚會(huì)的最后，我們邀請(qǐng)了一位國(guó)際冰雪明星進(jìn)行特別演出，為觀眾們帶來(lái)了驚喜和歡樂(lè)。

通過(guò)以上一系列的冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)，我們成功地將冰雪運(yùn)動(dòng)推廣給更多的人群，激發(fā)了人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。這些活動(dòng)不僅提高了人們對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和了解，也為冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，在不久的將來(lái)，冰雪運(yùn)動(dòng)將成為我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，并且得到更多人的喜愛(ài)和支持。

冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

學(xué)校將冬季上冰雪與戶外體育活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動(dòng)，取得了顯著成效。在活動(dòng)開(kāi)展中我們還注重挖掘特色，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，注意活動(dòng)的后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生寫長(zhǎng)跑日記，與其他班級(jí)或?qū)W校學(xué)生分享長(zhǎng)跑體驗(yàn)。比如：十一月以學(xué)生身心健康為己任，轟轟烈烈開(kāi)展了“冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”和“冰雪體育活動(dòng)”。全校學(xué)生除每天的長(zhǎng)跑活動(dòng)外，還分年級(jí)開(kāi)展拔河、接力、跳繩、踢足球比賽。班主任和體育老師共同組織比賽，烘托了氣氛，使比賽緊張而激烈，達(dá)到的健身與趣味相結(jié)合的目的。比賽成績(jī)進(jìn)入班主任考核當(dāng)中。跳繩比賽第一名是：一年二班、二年一班；拔河比賽第一名是：三年二班；接力比賽第一名是：四年一班；足球比賽第一名是：五年三班。冬季上冰雪與戶外體育活動(dòng)真正成為重要的教育活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)以體育為手段，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生耐力素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的活動(dòng)目標(biāo)。

總之，本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，通過(guò)開(kāi)展冬季上冰雪與戶外體育活動(dòng)，磨煉了同學(xué)們的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高同學(xué)身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營(yíng)造出了一個(gè)生機(jī)勃勃、健康向上的和諧校園。

冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

我校以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿落下帷幕，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校小學(xué)規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)三天 ，參賽人數(shù)達(dá)346人，參賽項(xiàng)目為兩大類5項(xiàng)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢(shì) ，達(dá)到了“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的預(yù)期目的。為此，我們有如下六個(gè)方面的總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得圓滿成功與領(lǐng)導(dǎo)的高度重視密不可分。各班主任多次參與運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)議，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)組織工作、宣傳工作、賽程安排、指導(dǎo)，及時(shí)的幫解決了運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備過(guò)程中遇到的困難。

二、師生、家長(zhǎng)，積極響應(yīng)，廣泛參與

1、本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)一個(gè)顯著的特點(diǎn)是學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性高，參與面廣，特別是六年級(jí)有幾個(gè)班參與率達(dá)到100%。

2、本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)是二年級(jí)的入場(chǎng)式，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，手舉班牌、穿著亮麗服裝的二年級(jí)學(xué)生更是一道風(fēng)景。當(dāng)二年級(jí)學(xué)生浩浩蕩蕩的'經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，旁邊不時(shí)傳來(lái)“好有氣勢(shì)呀氨。在二年級(jí)學(xué)生后面跟著家長(zhǎng)方隊(duì)最引人注目，他們是一大早從家里趕來(lái)，為孩子們打氣、助威的家長(zhǎng)啦啦隊(duì)。入場(chǎng)式完了以后，他們感慨的說(shuō)：“參加這樣的活動(dòng)，好像又回到了二十多年前的學(xué)生時(shí)代，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式真是令人終身難忘?！?/p>

三、精心組織、周到服務(wù)

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)組織機(jī)構(gòu)的建立，各個(gè)裁判組的分工明確,但又分工合作，計(jì)劃周密，檢查落實(shí)到位，可操作性強(qiáng)，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行。

2、在比賽項(xiàng)目的設(shè)置上既根據(jù)我校的實(shí)際情況，又充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)置了比賽項(xiàng)目。

3、本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢(shì) ，無(wú)論是標(biāo)語(yǔ)、還是整體設(shè)計(jì)都有自己的特色和水平。就拿宣傳標(biāo)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，用怎樣的話語(yǔ)才能更突出運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題，確實(shí)頗費(fèi)思量?幾經(jīng)推敲、幾經(jīng)斟酌，一句“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”、“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的標(biāo)語(yǔ)終于誕生，她賦予運(yùn)動(dòng)與生命新的內(nèi)涵，又突出了鍛煉與生活的深刻的哲理。“發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神、創(chuàng)造校運(yùn)佳績(jī)”道出了所有參賽者的美好愿望。幾幅宣傳標(biāo)語(yǔ)既營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、愉快、和諧、向上的校園體育文化氛圍，更激發(fā)了廣大師生參與體育鍛煉的激情。

4、入場(chǎng)式是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的重點(diǎn)，更是一個(gè)亮點(diǎn)。為了讓運(yùn)動(dòng)會(huì)更精彩，給大家留下深刻的印象。

四、調(diào)動(dòng)各方面的力量，全力辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、體育教師在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮了積極的作用。他們承擔(dān)著運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)則的起草，彩旗隊(duì)、鮮花隊(duì)的訓(xùn)練和裁判員的培訓(xùn)工作，他們個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡責(zé)盡力，很好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。用我們的話來(lái)說(shuō)“有活大家干，有話好好說(shuō)”，他們真正做到了這一點(diǎn)。

歷時(shí)三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束。我們衷心希望廣大師生以運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，更多的參與和堅(jiān)持，廣泛、深入、持久地參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)體育鍛煉意識(shí)，促進(jìn)我校體育運(yùn)動(dòng)水平的提高，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、愉快、和諧、向上的校園體育文化氛圍。

冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)總結(jié)

近年來(lái)，冰雪運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)逐漸興起，并且得到了廣大群眾的極大關(guān)注和參與。冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)作為推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展和普及的重要舉措之一，不僅在專業(yè)領(lǐng)域有著重大意義，同時(shí)也為普通人提供了接觸和體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)。本文將對(duì)一次冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以期展示這項(xiàng)活動(dòng)的特點(diǎn)、亮點(diǎn)和影響。

這次冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)是由當(dāng)?shù)伢w育局、旅游局和體育器材公司共同舉辦的?；顒?dòng)的目的是增加冰雪運(yùn)動(dòng)的普及度，推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)賽事在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，并提供一個(gè)交流和展示的平臺(tái)。活動(dòng)分為兩個(gè)部分，一是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員比賽，另一個(gè)是普通公眾參與的冰雪體驗(yàn)活動(dòng)。

專業(yè)運(yùn)動(dòng)員比賽部分是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)之一?；顒?dòng)吸引了來(lái)自全國(guó)各地的運(yùn)動(dòng)員參加，其中包括一些國(guó)家級(jí)的冰雪運(yùn)動(dòng)員。這些運(yùn)動(dòng)員展示了高超的技術(shù)和出色的競(jìng)技水平，給觀眾們帶來(lái)了極大的視覺(jué)享受。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行了短道速滑、花樣滑冰、冰球等多項(xiàng)項(xiàng)目的角逐，賽場(chǎng)上充滿了競(jìng)爭(zhēng)的激烈氣氛。觀眾們紛紛為運(yùn)動(dòng)員們的表現(xiàn)喝彩，而運(yùn)動(dòng)員們也以超高的成績(jī)回饋了觀眾的熱情。

與專業(yè)比賽相對(duì)應(yīng)的是普通公眾冰雪體驗(yàn)活動(dòng)。活動(dòng)期間，組委會(huì)在活動(dòng)場(chǎng)地安排了多個(gè)豐富多樣的體驗(yàn)項(xiàng)目，如冰上滑行、冰雪拼圖、冰雪投擲等，使公眾有機(jī)會(huì)親身感受冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力?；顒?dòng)還特意安排了一些專業(yè)教練，引導(dǎo)參與者掌握基本的冰雪運(yùn)動(dòng)技能，并提供相關(guān)裝備的借用。這使得很多沒(méi)有接觸過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)的人也能夠快速上手，并且在體驗(yàn)中感受到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特之處。

除此之外，本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了一些冰雪運(yùn)動(dòng)行業(yè)的知名企業(yè)展示和銷售相關(guān)器材和產(chǎn)品。參與者可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買到各類冰雪運(yùn)動(dòng)裝備，并且有機(jī)會(huì)了解到更多關(guān)于冰雪運(yùn)動(dòng)以及相關(guān)企業(yè)的信息。這對(duì)于當(dāng)?shù)氐谋┻\(yùn)動(dòng)推廣起到了積極的推動(dòng)作用，同時(shí)也為企業(yè)提供了一個(gè)宣傳和銷售的平臺(tái)。

整個(gè)活動(dòng)的組織和安排得到了廣大參與者的一致好評(píng)。活動(dòng)采取了分區(qū)域的布局，確保了每一個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目都有足夠的空間，避免了參與者之間的混亂和擁堵。同時(shí)，為了提高觀眾的觀賽體驗(yàn)，組織者還準(zhǔn)備了大屏幕和音響設(shè)備，確保每個(gè)觀眾都能夠清晰地觀看比賽和聽(tīng)到相關(guān)解說(shuō)員的解說(shuō)。此外，活動(dòng)期間還提供了豐富的美食和飲品，讓現(xiàn)場(chǎng)的氛圍更加溫馨和舒適。

總的來(lái)說(shuō)，這次冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)是一次極具成功的嘗試。通過(guò)舉辦專業(yè)運(yùn)動(dòng)員比賽和普通公眾冰雪體驗(yàn)活動(dòng)，活動(dòng)不僅提高了冰雪運(yùn)動(dòng)的普及度，也為當(dāng)?shù)氐谋┻\(yùn)動(dòng)發(fā)展起到了積極推動(dòng)的作用。通過(guò)此次賽事活動(dòng)的成功，相信冰雪運(yùn)動(dòng)將得到更多人的關(guān)注和參與，成為人們生活中不可或缺的一部分。

冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)總結(jié)【篇6】

冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)總結(jié)

隨著人們對(duì)健康生活的追求和對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)在近年來(lái)蓬勃發(fā)展，成為各個(gè)國(guó)家和地區(qū)重要的體育盛事。本文將從組織舉辦、比賽項(xiàng)目、賽事氛圍以及對(duì)社會(huì)的影響等方面進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，以展現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)的魅力。

首先，組織舉辦是冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是一個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。賽事組委會(huì)需要提前策劃、統(tǒng)籌資源、協(xié)調(diào)各方利益，并確保場(chǎng)地設(shè)備和人員安全。無(wú)論是國(guó)際大型賽事還是本地的冰雪比賽，都需要專業(yè)的組織團(tuán)隊(duì)來(lái)保證賽事順利進(jìn)行。組委會(huì)需要制定詳細(xì)的計(jì)劃，包括賽事時(shí)間、地點(diǎn)、參賽選手的選拔和報(bào)名等。同時(shí)，還需要考慮贊助商的貢獻(xiàn)和宣傳推廣等方面，以確保賽事的成功舉辦。

其次，冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)涵蓋了多種比賽項(xiàng)目，為觀眾帶來(lái)了豐富多樣的娛樂(lè)體驗(yàn)。冰壺、速度滑冰、單板滑雪、冰球等項(xiàng)目各具特色，吸引了各個(gè)年齡段的觀眾前來(lái)觀賞。比賽中選手們縱身飛躍，展示出卓越的技術(shù)和靈活的身體素質(zhì)。比賽過(guò)程中，選手們?cè)诒┥狭粝旅利惖幕【€，給人以視覺(jué)上的享受。同時(shí)，比賽的緊張和激烈也給觀眾帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和刺激。

賽事氛圍是冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)的重要組成部分，也是吸引觀眾和參與者的關(guān)鍵。比賽現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們?yōu)檫x手加油助威，場(chǎng)上氣氛熱烈，掌聲雷動(dòng)。同時(shí)，為了增加賽事的觀賞性和娛樂(lè)性，組委會(huì)還會(huì)安排各種形式的表演和音樂(lè)演出。舞蹈、音樂(lè)和煙花等元素的加入，為賽事增添了一份濃厚的節(jié)日氣氛，吸引了更多的觀眾前來(lái)體驗(yàn)。

冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。首先，賽事活動(dòng)的舉辦提高了冰雪運(yùn)動(dòng)的知名度和普及度。通過(guò)廣泛的宣傳和報(bào)道，冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)吸引了大量的關(guān)注和關(guān)心。冰雪運(yùn)動(dòng)也成為了各個(gè)群體中的時(shí)尚和潮流，激發(fā)了更多人參與冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情。其次，賽事活動(dòng)的成功舉辦對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和旅游業(yè)起到了積極的推動(dòng)作用。賽事期間，觀眾和參賽選手的涌入給當(dāng)?shù)厣虡I(yè)活動(dòng)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，舉辦賽事也提高了當(dāng)?shù)氐闹群托蜗?，為?dāng)?shù)芈糜螛I(yè)帶來(lái)了可觀的收益。

綜上所述，冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)是一項(xiàng)充滿魅力和激情的體育盛事。通過(guò)組織舉辦、比賽項(xiàng)目、賽事氛圍以及對(duì)社會(huì)的影響等方面的詳細(xì)總結(jié)，我們不難看出，冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)在各個(gè)方面都起到了積極的作用。希望隨著時(shí)間的推移，冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)能夠得到更多的發(fā)展和支持，為人們帶來(lái)更多快樂(lè)和健康的生活體驗(yàn)。

冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)總結(jié)【篇7】

冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)總結(jié)

隨著冰雪運(yùn)動(dòng)的興起，越來(lái)越多的人開(kāi)始參與到這一活動(dòng)中。而在冰雪運(yùn)動(dòng)中，豐富多樣的趣味活動(dòng)更是吸引人們的注意。下面將為大家總結(jié)一些有趣的冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)。

雪上滑行是最受歡迎的冰雪運(yùn)動(dòng)之一。無(wú)論是滑雪、滑雪板還是雪圈，都讓人們盡情享受在雪地中飛馳的快感。在雪山上選擇一條適合自己水平的雪道，沿著山坡飛快地滑下去，感受風(fēng)吹過(guò)耳邊、雪花飛舞的暢快感是一種難以言喻的樂(lè)趣。

冰上運(yùn)動(dòng)也是冰雪運(yùn)動(dòng)中的熱門選項(xiàng)。冰上滑行可以練習(xí)冰花、藝術(shù)滑冰、冰球等多種技術(shù)，不僅可以鍛煉身體，還可以展示個(gè)人的優(yōu)雅與力量。而在冰上滑行中，趣味活動(dòng)也是不可或缺的一部分。比如，組織冰上狂歡派對(duì)，邀請(qǐng)朋友們一起在冰上盡情玩耍，可以進(jìn)行冰上一人一腳滑行、冰上橄欖球等有趣的活動(dòng)，無(wú)論是參加者還是觀眾都能感受到冰上運(yùn)動(dòng)的魅力。

另外，雪地建筑也是一項(xiàng)別具特色的冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)。在雪地中，人們可以借助雪塊搭建雪人、雪堡和雪宮殿等雪地建筑，這不僅是一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作，還是一種展示團(tuán)隊(duì)合作和想象力的機(jī)會(huì)。組織一個(gè)雪地建筑大賽，讓參與者分組競(jìng)爭(zhēng)，既能鍛煉身體，又能發(fā)揮智慧，同時(shí)也可以欣賞到不同參賽隊(duì)伍的精彩作品。

在冰雪運(yùn)動(dòng)中，冰湖漂流和冰壺也是備受歡迎的趣味活動(dòng)。冰湖漂流是指乘坐特制冰艇在冰湖上飛速滑行的活動(dòng)，給人一種刺激的快感。而冰壺則是在冰道上進(jìn)行，參與者需要控制冰壺滑行至目標(biāo)區(qū)域，與隊(duì)友進(jìn)行合作，既考驗(yàn)個(gè)人技術(shù)，又是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)競(jìng)技活動(dòng)。

冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)呈現(xiàn)了多樣化的形式，給人們帶來(lái)了便利和樂(lè)趣。從滑雪到冰上運(yùn)動(dòng)，再到雪地建筑和冰壺等活動(dòng)，每個(gè)人都能找到自己喜歡的方式來(lái)享受冰雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，參與這些趣味活動(dòng)都能提升人際關(guān)系、鍛煉身體，并且拓寬自己的視野。在以后的冰雪運(yùn)動(dòng)中，希望這些趣味活動(dòng)能進(jìn)一步發(fā)展壯大，為更多的人提供更多可選擇的冰雪運(yùn)動(dòng)方式。

冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)總結(jié)【篇8】

這個(gè)冬天，我們學(xué)校的冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)非常精彩，讓我們收獲了許多難忘的經(jīng)歷和美好的回憶。在這里，我想和大家分享一下我們的這次冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

首先，讓我來(lái)介紹一下我們的活動(dòng)內(nèi)容。這次冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)涵蓋了滑冰、滑雪、冰球等多種冰雪運(yùn)動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校體育館和附近的滑雪場(chǎng)進(jìn)行了各種活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠感受到冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力。除此之外，我們還組織了許多有趣的游戲和比賽，比如滑雪比賽、冰球比賽、雪仗大戰(zhàn)等，讓同學(xué)們能夠更好地交流和溝通，增強(qiáng)了彼此之間的友誼。

其次，讓我們來(lái)看看這次活動(dòng)所帶來(lái)的收獲和收獲。首先，通過(guò)這次活動(dòng)，我們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)有了更深層次的了解。我們了解到冰雪運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和技巧，學(xué)會(huì)了如何滑行、轉(zhuǎn)彎、剎車等基本技能。其次，我們通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，提升了自己的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。最后，通過(guò)比賽和游戲，我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，更好地弘揚(yáng)了集體主義精神。

最后，讓我們來(lái)看看這次活動(dòng)的亮點(diǎn)和問(wèn)題。首先，活動(dòng)的亮點(diǎn)在于組織得非常好，活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣，且能夠滿足不同層次的需求。其次，活動(dòng)的氛圍非常好，同學(xué)們積極參與、踴躍發(fā)言，增強(qiáng)了集體凝聚力。但是，也存在一些問(wèn)題，比如某些同學(xué)的安全意識(shí)不足，比賽和游戲中存在部分規(guī)則不太清晰等。

總之，這次冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)讓我們度過(guò)了一個(gè)充滿意義和樂(lè)趣的冬天。我們?cè)诨顒?dòng)中收獲了許多，也存在一些問(wèn)題。我們相信，在各位老師和同學(xué)的共同努力下，我們的冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)會(huì)更加精彩。

冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)總結(jié)【篇9】

在中心城區(qū)舉辦“全民冰雪活動(dòng)日”啟動(dòng)儀式的基礎(chǔ)上，各縣（市）、區(qū)（局）也根據(jù)自身冰雪資源優(yōu)勢(shì)和冬季旅游開(kāi)展情況舉辦了“全民冰雪活動(dòng)日”慶?；顒?dòng)，全市上下共有數(shù)十萬(wàn)人參加了豐富多彩的冰雪活動(dòng)。林業(yè)局組織了“職工雪地足球、拔河比賽”，局機(jī)關(guān)黨委12個(gè)支部的職工和林業(yè)局第一小學(xué)、中學(xué)共計(jì)300余人參與了活動(dòng)。林業(yè)局在林業(yè)局原貯木場(chǎng)打造了“童話·冰雪航母”特色森林冰雪體驗(yàn)園，建設(shè)了冰雪航母雪雕、134米寬冰雪滑梯和雪人群、冰雪城墻等雪雕作品和冰雪動(dòng)物標(biāo)本展示園、兒童童話樂(lè)園、蒙古包體驗(yàn)區(qū)等，舉辦了大型歌舞表演。

活動(dòng)日當(dāng)天累計(jì)接待游客約1萬(wàn)人次。在冰上樂(lè)園舉辦了青少年冰雪娛樂(lè)活動(dòng)，中小學(xué)校學(xué)生及各界體育愛(ài)好者開(kāi)展了滑冰、雪地拔河、雪圈、冰球等項(xiàng)目。帶嶺區(qū)組織由旅游志愿者及游客組成的200余人徒步團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了“重走抗聯(lián)路”活動(dòng)，對(duì)抗聯(lián)路沿途抗聯(lián)遺址進(jìn)行了瞻仰，并開(kāi)展了“林海人家過(guò)大年兒”民俗體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展?jié)L雪球、扭秧歌、冰滑梯、雪地拔河、雪地足球等體育娛樂(lè)活動(dòng)和殺年豬、包餃子、寫春聯(lián)等民俗活動(dòng)，讓游客提前體驗(yàn)到林海人家的年味。烏馬河區(qū)旅游局聯(lián)合景區(qū)在騰飛廣場(chǎng)舉行了旅游宣傳活動(dòng)，利用廣場(chǎng)LED大屏幕滾動(dòng)播出全民冰雪活動(dòng)日宣傳口號(hào)，設(shè)置了宣傳臺(tái)，對(duì)寶宇龍華溫泉酒店、梅花山滑雪場(chǎng)等景區(qū)的旅游線路、特色活動(dòng)、票價(jià)優(yōu)惠進(jìn)行了宣傳，并為居民和游客講解了旅游安全知識(shí)。

冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)總結(jié)【篇10】

冰雪運(yùn)動(dòng)是在冰上或雪地上進(jìn)行的各種體育運(yùn)動(dòng)的總稱，它不僅是一項(xiàng)健康的鍛煉方式，更是一種能夠帶給人們無(wú)盡樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)。為了推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，各地舉辦了各種趣味活動(dòng)，讓人們能夠更好地參與其中。在本文中，我將對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)中最受歡迎的活動(dòng)之一就是冰球比賽。冰球比賽是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作和技術(shù)的運(yùn)動(dòng)，不僅能夠鍛煉身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在比賽中，隊(duì)員們需要通過(guò)傳球、射門等技術(shù)動(dòng)作來(lái)爭(zhēng)取得分。比賽的過(guò)程中緊張刺激，充滿了挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。而且，冰球比賽也吸引了大量的觀眾前來(lái)觀賽，讓整個(gè)比賽場(chǎng)館氣氛熱烈歡騰。

冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)中還有雪地滑行比賽。雪地滑行比賽是一項(xiàng)讓人暢快淋漓的運(yùn)動(dòng)，參與者會(huì)在雪地上以最快的速度滑行而下。這個(gè)比賽不僅考驗(yàn)著滑行者的技術(shù)和平衡能力，也給人們帶來(lái)了極速的刺激感。滑行者們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出令人驚嘆的速度和靈活性，讓觀眾們?yōu)橹@嘆不已。同時(shí)，這項(xiàng)比賽也吸引了很多雪地運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者前來(lái)參與，他們親身體驗(yàn)到了在雪地上滑行的酣暢淋漓。

另外，冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)還包括冰舞表演。冰舞是一種優(yōu)雅的藝術(shù)形式，將雪地運(yùn)動(dòng)與舞蹈完美結(jié)合，展示出了優(yōu)美的身姿和華麗的舞步。冰舞表演既具有挑戰(zhàn)性又充滿創(chuàng)意，表演者們通過(guò)各種動(dòng)作和技巧，在冰面上展現(xiàn)出動(dòng)人的身姿和舞蹈韻律。觀眾們?cè)谟^看冰舞表演的同時(shí)，也能夠感受到表演者們的才華和藝術(shù)表達(dá)，這讓整個(gè)比賽場(chǎng)景更加熱鬧和歡快。

冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)中，還有許多其他有趣的活動(dòng)，如冰雪攝影比賽、雪地雕塑展覽等。這些活動(dòng)不僅能夠讓人們參與其中，還能夠培養(yǎng)人們的興趣愛(ài)好，豐富人們的文化生活。比如冰雪攝影比賽，會(huì)鼓勵(lì)人們利用攝影技巧來(lái)捕捉冰雪運(yùn)動(dòng)的瞬間，展現(xiàn)出冰雪的美麗與魅力。而雪地雕塑展覽則為人們提供了一個(gè)展示自己創(chuàng)作才華的平臺(tái)，讓他們通過(guò)雪地雕塑的手法來(lái)展現(xiàn)出豐富多樣的創(chuàng)意。

小編認(rèn)為，冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)是一項(xiàng)充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的活動(dòng)，不僅能夠鍛煉身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、展示個(gè)人創(chuàng)意和藝術(shù)表達(dá)。通過(guò)冰球比賽、雪地滑行比賽、冰舞表演等活動(dòng)，人們能夠感受到冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力和熱情。而冰雪攝影比賽、雪地雕塑展覽等活動(dòng)則為人們提供了更多參與冰雪運(yùn)動(dòng)的方式。相信隨著冰雪運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)推廣和發(fā)展，冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)也會(huì)越來(lái)越受到人們的關(guān)注和喜愛(ài)。

冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)總結(jié)【篇11】

冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)總結(jié)

冰雪運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)以冰雪為媒介的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其不僅對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和技術(shù)造詣?dòng)兄^高的要求，同時(shí)也是一種能夠吸引大眾參與的健康活動(dòng)。在過(guò)去的幾年里，冰雪運(yùn)動(dòng)在我國(guó)受到了越來(lái)越多的關(guān)注和支持，各地舉辦的冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。在這次的總結(jié)中，我將詳細(xì)回顧和總結(jié)我所參與的一場(chǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)，以期能夠更全面地了解冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力和發(fā)展前景。

本次冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)是由本地體育局主辦的一項(xiàng)全市性的冬季運(yùn)動(dòng)節(jié)，吸引了來(lái)自不同學(xué)校和社區(qū)的年輕運(yùn)動(dòng)員參加。活動(dòng)分為冰上項(xiàng)目和雪上項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)類別，包括滑冰、冰球、速度滑冰、高山滑雪等多個(gè)不同項(xiàng)目，為廣大愛(ài)好冰雪運(yùn)動(dòng)的人提供了展示自己才能和交流的平臺(tái)。

在我參加的賽事中，首先進(jìn)行了滑冰和冰球項(xiàng)目的比賽?；?xiàng)目中，隊(duì)員們?cè)诒嫔险故玖怂麄兙康幕屑记?，?yōu)美的身姿和靈活的動(dòng)作給人留下了深刻的印象。冰球比賽中，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和個(gè)人技術(shù)的高超。盡管比賽中有時(shí)會(huì)遇到一些小摩擦和爭(zhēng)議，但是整體氛圍依然友好和睦，每個(gè)參賽者都能夠很好地控制自己的情緒，展現(xiàn)出對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和尊重。

接下來(lái)是速度滑冰和高山滑雪項(xiàng)目的比賽。速度滑冰項(xiàng)目中，選手們以驚人的速度在冰面上劃過(guò)，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。高山滑雪項(xiàng)目中，選手們膽大心細(xì)，迎風(fēng)沖刺，穩(wěn)健地完成各個(gè)難度的動(dòng)作。這些項(xiàng)目需要選手們具備良好的體能和技巧，在比賽現(xiàn)場(chǎng)觀看他們的表現(xiàn)，不禁讓人感嘆他們的專注和勇敢。

通過(guò)這次冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)，我對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)有了更新的認(rèn)識(shí)。首先，冰雪運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)能夠鍛煉身體素質(zhì)和技術(shù)的綜合性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，需要運(yùn)動(dòng)員們具備高度的專注力和耐力。其次，冰雪運(yùn)動(dòng)能夠帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和刺激感，對(duì)于參與者而言是一種快樂(lè)的享受。同時(shí)，冰雪運(yùn)動(dòng)也是一項(xiàng)能夠團(tuán)結(jié)人心和增進(jìn)友誼的活動(dòng)，通過(guò)比賽和交流，人們之間的聯(lián)系更加緊密，團(tuán)隊(duì)精神也得以培養(yǎng)。最后，冰雪運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)全民健身、增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)方面起到了重要作用，為了更好地支持和推廣冰雪運(yùn)動(dòng)，我們應(yīng)該加大對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)設(shè)施的建設(shè)和培訓(xùn)機(jī)制的完善，為廣大民眾提供更多機(jī)會(huì)參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

總而言之，這次冰雪運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)，使我們更加深入地了解了冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力和發(fā)展?jié)摿ΑＮ覀儜?yīng)該鼓勵(lì)更多的人參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來(lái)，通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉身心，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人的技能。同時(shí)，政府和社區(qū)也應(yīng)該加大對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)的支持力度，建設(shè)更多的冰雪場(chǎng)館和設(shè)施，提供更好的培訓(xùn)機(jī)制，將冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力推廣到更廣大的人群當(dāng)中。冰雪運(yùn)動(dòng)有著無(wú)限的發(fā)展?jié)摿Γㄟ^(guò)我們的努力，我們相信它將會(huì)在未來(lái)綻放出更加輝煌的篇章。

冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)總結(jié)【篇12】

冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)總結(jié)

寒冷的冬天，被白雪覆蓋的大地上充滿了活力與激情。冰雪運(yùn)動(dòng)是冬季最受歡迎的體育項(xiàng)目之一，它既能夠鍛煉身體，也給人們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。在冰雪運(yùn)動(dòng)中，趣味活動(dòng)更是增添了參與者們的快樂(lè)和互動(dòng)。下面就讓我們來(lái)總結(jié)一下冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)的精彩瞬間吧！

冰上滑行比賽是冰雪運(yùn)動(dòng)中最受歡迎的趣味活動(dòng)之一。參賽選手穿著厚重的冰鞋，不斷在冰面上滑行，以爭(zhēng)奪最快的速度。這個(gè)比賽往往需要參賽者們具備良好的平衡能力和敏捷的反應(yīng)力。而在比賽過(guò)程中，選手們戰(zhàn)勝了重力，盡情地在冰面上展現(xiàn)著驚人的速度和優(yōu)雅的動(dòng)作，給觀眾帶來(lái)了無(wú)盡的驚喜和歡笑。無(wú)論是觀賞者還是選手本身，都能夠從中感受到冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力和快樂(lè)。

雪地滑行是另一個(gè)備受關(guān)注的冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的特點(diǎn)是要在積雪覆蓋的地面上進(jìn)行，參賽選手們坐在一個(gè)特制的雪橇上，以高速下坡。他們需要全身心地控制橇的平衡，并盡可能地保持在直線上滑行。這個(gè)活動(dòng)的刺激和快樂(lè)在于，選手們需要充分發(fā)揮自己的勇氣和技巧，征服下坡時(shí)的慣性和風(fēng)阻力。即使是觀眾，也會(huì)被選手們帶來(lái)的速度和激情震撼到，紛紛為他們加油助威。

在冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)中，雪地打雪仗也是一項(xiàng)受歡迎的活動(dòng)。無(wú)論是小孩子還是大人，在看到一片覆蓋了白雪的地方，總會(huì)不由自主地想去玩雪仗。這個(gè)活動(dòng)最大的樂(lè)趣在于，打雪仗不僅能夠讓參與者感受到冰雪的冰冷和濕潤(rùn)，還能夠展示他們的戰(zhàn)術(shù)和運(yùn)動(dòng)技巧。打雪仗的規(guī)則可以是任意的，兩隊(duì)選手之間比賽，或是自由地在冰雪場(chǎng)地上進(jìn)行。所以，無(wú)論是選手還是觀眾，都可以在這個(gè)活動(dòng)中感受到歡樂(lè)與團(tuán)結(jié)的氛圍。

冰雪嘉年華活動(dòng)也是冰雪運(yùn)動(dòng)中一個(gè)備受期待的趣味活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，人們可以盡情地享受冰雪的樂(lè)趣和活動(dòng)項(xiàng)目。比如，在冰雪嘉年華中，有許多冰雕展覽、雪人制造比賽和冬季嘉年華游戲等等，都是讓人們沉浸在冰雪世界中的絕佳方式。而且，這個(gè)活動(dòng)還會(huì)舉辦各種特色表演，如滑冰表演和短道速滑比賽，給觀眾帶來(lái)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受。冰雪嘉年華活動(dòng)不僅能夠加強(qiáng)人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，也是增進(jìn)人與人之間友誼的絕佳時(shí)刻。

小編認(rèn)為，冰雪運(yùn)動(dòng)趣味活動(dòng)是冬季最受歡迎的體育項(xiàng)目之一。無(wú)論是參與者還是觀眾，都能夠在其中感受到冰雪運(yùn)動(dòng)的無(wú)限魅力和樂(lè)趣。從冰上滑行比賽到雪地滑行，再到雪地打雪仗和冰雪嘉年華活動(dòng)，這些趣味活動(dòng)都展現(xiàn)了冰雪運(yùn)動(dòng)的多樣性和刺激性。感受冰雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，讓我們一起迎接冬季，歡迎冰雪的到來(lái)！