假裝在長大讀后感
發(fā)布時間:2024-06-16 假裝在長大讀后感假裝在長大讀后感錦集。
我們已經幫您收集了一些與“假裝在長大讀后感”有關的相關知識，愿這篇文章能夠對您有所啟示和幫助。書籍是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣愛好，讀好書則是我們的做人指南，在讀作品時，內心都會被震撼到。寫讀后感時，我們可以對作品內容進行一番評析。
假裝在長大讀后感(篇1)
張靜怡彭學軍阿姨又出書了！書名是《假裝在長大》。老師一把書發(fā)下來，我就迫不及待地看了起來，每一篇都那么引人入勝，讓人愛不釋手。
這本《假裝在長大》是彭學軍阿姨的一本散文集，每篇散文都是一篇故事。其中，我最喜歡的幾個故事分別是《瞬間長大》《在小老鼠那兒等著你》《三
三、阿泉和小伯伯》《深情的老門檻》等。
我很喜歡《瞬間長大》這個故事，這個故事里有親情、有母愛，十分令人感動?！端查g長大》講的是虱子汪洋從一個調皮鬼變成一個好學生的瞬間變化。這種變化不是因為訓斥，也不是因為懲罰，而是因為母親的眼淚，因為家庭。
虱子的日記里有一段話，令我印象深刻?！暗且豢?，她軟弱、無助、可憐，是我讓母親變成這樣的……我無法說清那時的感受，但我次看清了我自己。我相信，我就在那一瞬間——長大了。
”我看到這里，完全被感動了，我了解了愛的力量。愛能使一個調皮鬼變成好學生；愛能使枯木發(fā)芽、鐵樹開花；愛能使沉睡的植物人蘇醒過來……愛，擁有著無窮的力量，愛是世界上最偉大的感情，愛可以驚天動地！
《水是兔子變成的》也令我十分感動，這個故事講的是一個愛撒謊的男孩做了一只冰雕兔子送給老師，可是家里停電了，他做的冰雕兔子融化成了水，只剩下三顆做為眼睛和嘴巴的櫻桃。送禮物的時候，他拿出三個櫻桃和水，說是只兔子。每個人都不相信，但老師選擇了相信他。從此以后，男孩再也沒有撒過謊了。
這個故事告訴我，信任就是相信自己。信任一個誠實的人，會讓他更加誠實。信任一個愛撒謊的人，會使他變得誠實。
人人都要互相信任，有時候，一個小小的信任就可以改變一個人的一生。
愛與信任，多么美好的字眼！對家人，對朋友，對鄰居，對路人如果世界上有更多的愛，就會有更多的美麗。多一份信任，就會多一份溫暖。
這本《假裝在長大》能讓你更加開心、愉快。還可以使你的心靈更加美好，趕快拿起它吧。
假裝在長大讀后感(篇2)
天高云淡。天空像被漿洗過一樣純凈、蔚藍。驕陽不再那么焦躁熾熱，清晨、黃昏都有涼颼颼之感。
這注定是一個收獲與感傷的季節(jié)。有人欣賞它豐收的喜悅，有人委婉地說它悲傷。秋風蕭瑟，秋意漸濃。
少數(shù)花木在這個季節(jié)盛開，無數(shù)花草在這個季節(jié)日漸凋零干枯。草木一秋，曾經的茂盛蔥翠，在這個季節(jié)漸漸步入垂暮之時，草色漸變淺綠淡黃，幽草夕陽，風涼景傷，深幽一汪湖水，小橋上細風輕饒佳人發(fā)絲，雙眸淚光閃爍遙望夕陽斜暉下那條古道。多少古風清韻，多少才子佳人，這個季節(jié)感傷的美，究竟鐫刻了幾許悲色情話，恐怕唯有風知道。
暫短人生如浩淼煙雨，轉瞬即逝。拼命工作，都想好好生活，好好生活的標準就是需要掙更多一些的錢來填補生活的空缺。在城市的角落開著廉價的車，為了妻兒就像一只可憐的螞蚱在四處覓食不停地拼命蹦跶，不敢也沒有理由停下，或許也會有人問，在這里你怎么把人形容的卑賤如螞蚱一般，都知道本不該如此，但是這個世界就是這樣真實，沒有錢，沒有勢，人在哪都很卑微，說直白點，沒有錢，就沒有了生活的資本，貧賤夫妻百事衰。
富貴達人也好，草莽流痞也罷，都在完善人生，都在追隨名利，這是人之本性，好如風卷殘云，秋風落葉。
人這一輩子或許如名貴花木一樣絢麗奪目，或許如幽草一般潦草一秋。填滿胸的浮躁堪憂，酒醒后的自省是半醉半醒時道不出真言，舌頭拉不直所講的哪幾個破段子后的悔悟。
假裝在長大讀后感(篇3)
放暑假了，老師給我們發(fā)了一本書——《假裝在長大》。拿到書后，我一直在想，這會是什么樣的書，好看嗎？
半個暑假過去了，我終于得到了答案。這是一本關于童年的書。很感人也很神奇。
其中，我最喜歡第一篇《窗外的女孩》。
女孩教阿蓮，她八歲就背著小弟弟去上學。去學校要走五里路，而且背弟弟上學只是她“抽空”做的事。她正經的事，就是管全家十口人的一日三餐和豬圈里的那頭母豬。
阿蓮一天遲到兩次。即使她來學習，也得站在窗外上課。因為她哥哥老是哭，她得等他冷靜下來才能坐在教室里。阿蓮每天都會遲到幾節(jié)課，成績都還是數(shù)一數(shù)二的。
阿蓮的勤奮、愛學習、不怕吃苦的精神是最值得我們學習的。
童年的快樂
前一段時間里，我看了一本書叫《假裝在長大》，那本書寫出了一些別的小朋友的童年，也寫的非常好，讓我看的津津有味，也寫出了童年的快樂，很有趣，讓我想起一些想法。
大家都一樣，小時候老想著長大，但長大后發(fā)現(xiàn)許多煩惱與無奈，童年，心中難免有一種說不出的滋味，因為童年是無憂無慮的，那時候，我們很有趣，也很聰明，愚蠢，很快······遇到開心的事，能彷若無人的開懷大笑：想笑就笑、想怎樣就怎樣，不用假裝笑臉；不用過分掩飾自己，不用干自己不喜歡的事；不用在意別人的目光；我是孩子我怕誰！誰就算干壞事，別人也只會說：
“孩子還小······”。沒人跟你計較。
童年給我留下了美好的回憶，所以我經常想，如果歐文一輩子都不長大，那該多好啊！
即使有一天我長大了，我也會有一張成熟的臉，穿著不同的高跟鞋，在地板上發(fā)出清脆的聲音。吸引著人們的目光，再也不能抱著洋娃娃睡覺，不能拿著冰棍在大街上一邊吃著，一邊走著，不能在大街上追趕或大叫······
我好懷念我三四歲的樣子，那些日子，我可淘氣了，常把東西放進嘴里，總是愛哭，把手放進嘴巴，媽媽就總說，不要把手放進嘴巴，會肚子疼的，小時候聽著聽著就不會忘記了。
我想留在那個時候，因為有太多美好的回憶和太多的時間讓我懷念，我會在未來經歷很多快樂，悲傷，快樂和分離。但成長是必然的自己慢慢長大，童年就此一去不回來了，留下的只是一個美好的回憶。
童年，你為什么這么美好？你有什么魅力讓我永遠停留在童年？你又有什么魅力讓我不想長大?
假裝在長大讀后感(篇4)
前幾天，我讀了一本書《假裝在長大》，下面就談談我的感受。
這本書里有很多個小故事。其中我最喜歡的是第一篇——《窗外的女孩》。故事的主人公是一位叫阿蓮的小女孩，她的家庭條件很艱苦，不僅每天要管全家十口人的一日三餐和豬圈里的那頭母豬，而且每天天沒亮就要起床做飯，因為父母和哥哥姐姐們要下地干活，要吃飽了才有力氣干活。
還要管豬呀、雞呀什么的，一通忙下來后，阿蓮就背著弟弟去上學?？删褪窃谶@樣的辛苦和忙碌下，阿蓮還要堅持讀書上課，她有時忙的連寫作業(yè)的時間都沒有，可她的功課并沒落下，每門功課都拿第一。
阿蓮每天干那么多活，還要背著弟弟上學，但作業(yè)還是落在后面，在各個領域都是第一名。而現(xiàn)在的我們呢，飯來張口，衣來伸手，一不如意就對家里人發(fā)脾氣，嫌這嫌那，想想真不應該。從現(xiàn)在開始，我要努力學習，自己能做的事情盡量自己做，孝敬長輩。
三年級：蘭濤
指導老師：凌曉芬
假裝在長大讀后感(篇5)
《假裝在長大》讀后感范文
彭學軍阿姨又出書了！書名是《假裝在長大》。老師一把書發(fā)下來，我就迫不及待地看了起來，每一篇都那么引人入勝，讓人愛不釋手。
這本《假裝在長大》是彭學軍阿姨的一本散文集，每篇散文都是一篇故事。其中，我最喜歡的幾個故事分別是《瞬間長大》《在小老鼠那兒等著你》《三三、阿泉和小伯伯》《深情的老門檻》等。
我很喜歡《瞬間長大》這個故事，這個故事里有親情、有母愛，十分令人感動。《瞬間長大》講的是虱子汪洋從一個調皮鬼變成一個好學生的瞬間變化。這個變化不是因為訓斥，也不是因為懲罰，而是因為母親的淚水，因為親情。虱子的日記里有一段話，令我印象深刻。"但那一刻，她軟弱、無助、可憐，是我讓母親變成這樣的……我無法說清那時的.感受，但我第一次看清了我自己。我相信，我就在那一瞬間——長大了。"我看到這里，完全被感動了，我了解了愛的力量。愛能使一個調皮鬼變成好學生；愛能使枯木發(fā)芽、鐵樹開花；愛能使沉睡的植物人蘇醒過來……愛，擁有著無窮的力量，愛是世界上最偉大的感情，愛可以驚天動地！
《水是兔子變成的》也令我十分感動，這個故事講的是一個愛撒謊的男孩做了一只冰雕兔子送給老師，可是家里停電了，他做的冰雕兔子融化成了水，只剩下三顆做為眼睛和嘴巴的櫻桃。等到送禮物的時候了，他把三顆櫻桃和水拿了出來，說這是一只兔子，大家都不相信，但老師選擇了相信他。從此以后，男孩再也沒有撒過謊了。這個故事讓我懂得了信任，信任別人是信任自己。信任一個誠實的人，會讓他更加誠實。信任一個愛撒謊的人，會使他變得誠實。人人都要互相信任，有時候，一個小小的信任就可以改變一個人的一生。
愛與信任，多么美好的字眼！對家人，對朋友，對鄰居，對過路的人……這個世界上多出一份關愛，就會多出一份美好。多一份信任，就會多一份溫暖。
這本《假裝在長大》能讓你更加開心、愉快。還可以使你的心靈更加美好，趕快拿起它吧。
編輯推薦
讀后感愛在山野集錦
幼兒教師教育網專題“讀后感山野”為你推薦以下內容。
您了解寫作品讀后感的大體框架嗎？在閱讀作者的作品后，相信您一定對此有所感悟，寫好讀后感，能夠幫助我們更好的去了解文章當中的人物。為此，我們從網絡上精心整理了《讀后感愛在山野》，供你參考和使用，請收藏和分享。
讀后感愛在山野 篇1
暑假里，我讀了《愛在山野》這本書，受益匪淺。
故事開篇出人意料又意味深長。由于國家二級保護動物黑麂的棲息地遭到人類不斷的破壞，一天，一只受傷的黑麂突然闖進了某縣縣長的家中，似乎要尋求縣長的庇護?？h長在救助黑麂之余，向他的下級身為野生動物考察隊員的作者發(fā)出了調查黑麂生活環(huán)境的指示。于是，作者趕赴黑麂的棲息地重陽嶺，開始了追尋黑麂的科考經歷。在考察中，作者遇到了偷山芋的野豬、遷徙的相思鳥，還親眼目睹了一場精彩緊張的豬蛇大戰(zhàn)。在經歷了許多有趣冒險的事情后，作者終于追尋到一只公黑麂，可是，正當作者要把公黑麂捉回去作研究用時，這只黑麂的新娘依依不舍的趕來，耶-耶地叫著，想要挽留她的丈夫，傷感的聲音在山谷中久久回蕩
作者在書中向我們揭示了現(xiàn)今人們生態(tài)道德的缺失：人們對大自然進行無情的掠奪，隨意破壞生態(tài)環(huán)境，而國家也沒有制定嚴密的法律進行告誡，等等。這一切都是造成今日環(huán)境危機的重要原因。就像是在以前，我常聽父母說，他們生活的年代，老家長島的海水很清澈，很干凈，可是最近這幾年海水卻越來越臟了，大量的工業(yè)，生活廢水排到海里，海水變骯臟渾濁，尤其在長島的海水浴場，那里的海水中還摻雜了一些垃圾，沙灘上到處都是飲料瓶，塑料袋，不堪入目。不光是現(xiàn)在水污染嚴重，還有土地沙漠化，原始森林面積減少，黃河斷流等都是人們破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重后果。可能就在你閱讀這篇作文的現(xiàn)在，就有一只野生動物倒在獵槍下，一棵大樹倒在砍樹的斧頭前。
大自然養(yǎng)育了人類，可是我們忘記了感恩和回報，忘記了要尊重其他的生命，妄自尊大，胡作非為。殊不知在我們口口聲聲說要關愛人類、尊重人類的時候，我們飽受摧殘的大自然母親也需要我們關愛和尊重?。≈挥形覀內祟悷釔?、尊重、保護我們的大自然母親，環(huán)境危機才會慢慢解除，我們的家園才會變得更美。這是整個人類社會的當務之急。
我們要從現(xiàn)在、從身邊的點點滴滴做起，保護環(huán)境，哪怕只是拾起地上的一張廢紙，只是一聲輕輕的：請不要踐踏草坪，也都是關愛大自然母親的行為!
讀后感愛在山野 篇2
以前最愛看修仙和鬼片，要說最愛的就是“林正英”主演的鬼片，記得一次看鬼片看到中間的時候唰的一下家里停電了，緊接著“白發(fā)三千丈，愁容慘面鬼”大喊一聲“啊……”頓時渾身雞皮疙瘩乍現(xiàn)，毫毛聳立，一股冷氣從背部到腦門直沖云天，全身冷汗，那實在是叫一個恐怖加刺激！
記得小學四年級那會兒，學校在村里中間坐落，學校每天都有早自習，我是學校最勤快的一個，那叫一個“起的比雞早，睡的比狗晚?！庇幸淮?，早自習我獨自一人去往學校，離學校最近的路要經過一片墳地，那是我每天所走的必經之路，凌晨四點半到五點那會兒天黑乎乎的我一個人背著個小書包拿著手電筒像往常一樣去學校，剛剛走到那片墳地，只聽見隱隱約約的哭聲，我當時也沒多想，就尋聲看去，走的越近哭聲越響，越走近越看不到，我拿手電筒亂照還是未曾看到，然后我就感覺不對勁，就拿著手電筒退出那塊墳地，書包一扔，心里恐懼的飛起腳步一溜煙的跑回家去了，那個早自習沒去還被老師記了一過。因為好奇心作祟，以前路過也不曾遇到過這種事。
“鬼神之說”信則有，不信則無。一次去姑姑家，當時陪奶奶還有叔伯家?guī)讉€孩子一起去的，那會兒年齡還很小，不記得多大年齡的事了。當時回來的時候天已經黑了，快到村里的時候，路過三叉坑，這三叉坑是村民起的名字，據說這里不干凈，那會兒也是聽老人們說起，剛剛走到三叉坑，只看到前面有人把拖拉機給開到坑里去了，然后我和奶奶過去看了一下，是村里的立叔叔，我們又幫不上什么忙就走了，剛過了這三叉坑一會兒，我推的自行車就越推越沉重起來，前行一路還都挺輕松的，這是怎么回事？我越推越推不動了，這時候我們已經走到村口了，車子實在是一點都推不動了，讓后我就自行車放倒在地，就對著自行車用腳跺了起來，破口大罵，最后還是沒有用，我就扔了自行車趕緊回去告訴了父母，那會兒父母不信，就讓哥哥陪我去推，結果扶起來推著輕了，哥哥還說哪有的事。這是我親身經歷的啊，其實這東西信則有，不信則無，頭頂三尺有神明，要不然干嘛那么多人都求神拜佛呢！
用58小時看完了這本書，其實無論什么書，總是故事是最吸引人的。主角從今生到前世可算是命運多舛，還能獨守初心已是不易，輪回千百世，只為一句誓言和承諾，忘穿七情六欲，人間百苦，不過最終的結局還是讓人欣慰的。
不忘初心，方得始終。其實邪與正不過就一步之隔，往往就是這一步才讓有的人踏入萬劫不復之地，累及了他人，真正守的住這一步的能有多少呢？在人心難測的社會里，往往多數(shù)人的心里都是隨環(huán)境的變化而變化，爾虞我詐勾心斗角更是家常便飯，你沒有這份本領你就沒辦法去生存，用《物種起源》里一句“物競天擇，適者生存，不適者淘汰。”作者番外篇里陳靈生是我最深刻一個形象，陳靈生就是一道光，一道照見內心深處的一道光，正因為這道光照亮長生自己的初心，方得始終。
讀后感愛在山野 篇3
利用這幾天放假的時間，我看了一本書，書名是《愛在山野》。雖然還未看完，但已有很深的感受。
這本書主要講了一個野生動物考察隊員，到重陽嶺里去觀察和捕獲國家二級保護動物黑麂時所看到和經歷的事情，書里還有對各種動植物進行了生動地描寫，知識豐富，故事栩栩如生，讀完后讓人回味無窮。
書中的第一小篇小故事—《黑麂告狀》，給我的印象很深。這一段描寫了一只黑麂遭到豺狗的襲擊后，無奈中采取了最本能的辦法，沖向居民區(qū)，以求得人類的保護。這只黑麂跑到人類家中時，當時是氣喘吁吁、東躲西藏，當保護站的王工程師小心翼翼地靠近它，輕輕地去抱住它時，這只黑麂競乖巧地躺到了工程師的懷里。
這個故事把黑麂受傷的的驚恐的神態(tài)、人類愛護它、保護它、救助的細節(jié)寫的十分生動，同時也進一步證實了“動物原本和人類就是朋友”的說法，弱小動物在危急中，會向人類尋求庇護的。故事中還描寫了有關黑麂的生活習性及生活環(huán)境。
這本書除了描寫了黑麂的有關故事外，還生動地描寫了大自然中更多的動物，如：豬蛇大戰(zhàn)、狼嚎驚心、相思鳥的遷徙等等；另外，還介紹了好多的植物，如：檳榔、智慧果、可可豆、木瓜等，讓人看后食欲大增。
“愛在山野”告訴了我們，人類要熱愛大自然，愛護我們的朋友。這本書，讓你百讀不厭。
讀后感愛在山野 篇4
我很喜愛《愛在山野》這本書。
在這本書中，我最喜愛才智果，盡管我知道這本書的主人公是黑鹿，但我仍是比較喜愛才智果……
在看這本書《愛在山野》之前，我并不知道野豬能吃毒蛇，并且患病的野豬假如吃了毒蛇不只不會死，反而會康復。
沒看著《愛在山野》之前，我也不知道野豬肚子里的傷痕越多越值錢。我也不知道為什么那些人敢去洗被毒蛇咬過的創(chuàng)傷？看了《愛在山野》之后我總算理解了，那是由于蛇毒的反作用，也便是傳說中的“以毒攻毒”，便是吃到肚子里也不必怕的，由于它們的肚子里有種東西會把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬過的創(chuàng)傷……
盡管《愛在山野》這本書里文字許多，可是圖像也許多，我很喜愛看，由于覺得很風趣……
假如聽我說的欠好，那就自己去看《愛在山野》里邊更多的動物常識
讀后感愛在山野 篇5
我很喜歡《愛在山野》這本書。
在這本書中，我最喜歡智慧果，雖然我知道這本書的主人公是黑鹿，但我還是比較喜歡智慧果……
在看這本書《愛在山野》之前，我并不知道野豬能吃毒蛇，而且生病的野豬如果吃了毒蛇不僅不會死，反而會病愈。
沒看著《愛在山野》之前，我也不知道野豬肚子里的傷疤越多越值錢。我也不知道為什么那些人敢去洗被毒蛇咬過的傷口？看了《愛在山野》之后我終于明白了，那是因為蛇毒的反作用，也就是傳說中的“以毒攻毒”，就是吃到肚子里也不用怕的，因為它們的肚子里有種東西會把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬過的傷口……
雖然《愛在山野》這本書里文字很多，但是圖畫也很多，我很喜歡看，因為覺得很有趣……
如果聽我說的不好，那就自己去看《愛在山野》里面更多的動物知識。
讀后感愛在山野 篇6
暑假已經悄然拉開了帷幕，我卻覺得有點難以適應，于是拿起了一本叫《九篇雪》的書，津津有味地讀了起來。這本書寫的是作者李娟和她的媽媽在新疆牧場開雜貨店謀生時經歷。
《吃在山野》 一文，活畫出草原人民的生活畫卷單調艱苦而又別有風味。
夏天,草原人民一邊享受著新鮮又營養(yǎng)的食物，一邊為著冬天進行儲藏。在交通不便，草原難以種下谷蔬的情況下，存儲量當然是非常有限的。那嚼不動的豆角干，將進食者的尷尬刻畫得活靈活現(xiàn)。十多公斤新鮮的西紅柿曬成干，卻不足四百克，一番提前品嘗后，到冬天已經不足以熬一鍋湯。
漫長的冬天與匱乏的蔬菜形成鮮明的對比，除了窖藏的土豆、白菜、洋蔥，就是大量的肉食。不過再好的食物一吃一個冬天，就會讓人出門看到牛羊駱駝馬就害怕。更重要的是，單調的食物還缺乏調料尤其缺乏食鹽，以至于過期的醬油就成了食鹽的替代品。
如此艱難、單調、乏味的生活，在作者的筆下卻并非表現(xiàn)得如泣如訴，而是讓人讀得幽默風趣，為何?
根源在于靈魂，在于草原人民的淳樸熱情。
前來購物的牧民總不忘帶點禮品，盡管還是一分價錢一分貨的交易。禮品就是草原人民額外的饋贈。到最后，因為禮品過多而不得不將發(fā)霉的奶酪拿來生火。
這不由讓我想起普希金的詩：
假如生活欺騙了你，
不要憂郁，也不要憤慨!
不順心時暫且克制自己，
相信吧，快樂之日就會到來。
我們的心兒憧憬著未來，
現(xiàn)今總是令人悲哀:
一切都是暫時的，轉瞬即逝，
而那逝去的將變得可愛。
是的，草原人民就是靠著這種不被困難打倒的意志頑強生存了一代又一代。
作為一名小學生，我們的生活似乎也很單調乏味，每天上學、放學、上課、下課、作業(yè)、考試面對著紅紅的叉號，我們也會難受;面對著不盡如人意的成績，我們差點崩潰。但是，一個個的挫折也是激勵我們改正錯誤的一塊塊磨刀石。若干年后，當霜刃初試之時，今天的一切都將成為美好的回憶。
學會在苦難的生活中咀嚼出一絲甘甜，并對未來充滿希望，這是《吃在山野》一文給我最大的收獲!
讀后感愛在山野 篇7
寒假里我看了一本兒有趣的書，叫《我的山野朋友之愛在山野》它令我受益匪淺。
這本書主要講了一名野生動物考察員，被上級領導批準到重陽嶺觀察和研究國家一級保護動物黑麂時所經歷的事情。作者把他親眼看到的各種動植物寫得栩栩如生，讀后讓你感覺像身臨其境一般。
山野里這么多野獸，作者竟敢冒著生命危險親自前往實地考察，從這兒我可以體會到作者對動物有多么的喜愛！
現(xiàn)在就讓我們回到精彩的片段吧，來聽聽我的啟示和感受，說不定，聽完我的感受，你也會喜歡上這本書的！
令我最回味的是驚心動魄的“豬蛇大戰(zhàn)”這一段特別恐怖。講述了一頭野豬和一條五步蛇的搏斗。它們彼此都直視著對方、、、、、、經過一段兒小比試，五步蛇見野豬如此兇猛，于是它開始松動蛇盤。說時遲，那時快，它一低頭，扭頸，如箭一般的側向射出，野豬見五步蛇要逃，拔蹄就追。書中說：五步蛇的速度永超不過野豬的速度。野豬已追上了蛇，蛇加快了速度?？墒菫闀r已晚，就在蛇的身子還在空中時，野豬已張開血盆大口，只聽脆脆的一聲，蛇身已斷。野豬吃了一頓飽飽的美餐。
作者被路上遇見的許多美好的風景迷住了，可是因為時間關系只好戀戀不舍得離開了，這正是因為作者熱愛大自然，欣賞大自然。最后作者遇到了獵人小張。在小張與作者的共同努力下，捕捉到了一只公的黑麂，名叫“金毛”。作者高興極了！他終于完成了考察隊的任務！
這本書不僅寫了這個故事，還寫了一些生長在海南可口的水果如：可可果、菠蘿蜜、神秘果等。還有燕喃空谷——雨燕這些可愛的小精靈。
《愛在山野》這本書傾注了作者的憂思和對自然、對生命的深深的愛，讀后我受到深深的感染和震撼！
作者與大自然結下了深厚的友誼，無論是景物還是野生動物都是他的朋友，于是作者便把這本書取名為《我的山野朋友》以表達作者對大自然的熱愛之情！
通過閱讀這本兒書，讓我進一步懂得了：大自然是我們的朋友，我們是來自自然，與自然有著緊密相連的關系。我們應該熱愛生命，尊重生命；熱愛自然，保護自然；珍惜環(huán)境，保護環(huán)境，和地球上的所有動物、植物和諧共處。讓我們一起從我們身邊的點點滴滴做起；一起保護大自然，熱愛大自然;一起在知識之源的大自然中遨游吧！
這就是令我百讀不厭的一本書！怎么樣？你是否也喜歡上了這本書呢?趕快來讀一讀吧！
讀后感愛在山野 篇8
今天，我在讀完了李娟寫的《九篇雪》中的《吃在山野》以后，我的心情特別激動，于是便迫不及待的寫了這篇讀后感。他讓我知道了即使是普普通通的小食材，也可以吃地有滋有味。
這篇文章主要寫了作者一家在山里什么都好，就是吃這件事讓人十分煩惱。作者那里春天和秋天十分短暫，剩下的時間冬天占一大半，夏天占一小半，因此沒有什么好東西可以吃。但是山里的野菜有很多，如野韭菜、野蔥、野大蒜、碗豆葉等許多菜。這些菜里有好吃的，但是很少，不多。后來當?shù)啬撩褓I東西時，總會送給她們一些好吃的東西，等一系列關于吃的故事和作者對吃的東西的描述與介紹。
這篇文章讓我了解到山里的一些野菜，對它們有了一些認識，同時也開拓了我的視野。讓我對草原人民有了更深一步的了解，也更加敬佩他們。他們環(huán)境雖然不好，條件也不好，但他們有一顆樂觀積極的心，也正因為如此，他們才懂得利用大自然的饋贈，把那普普通通的食材，做出一份不一樣的美味，給人一種不一樣的風采。他們還進行了多次迷人野餐，盡管只有奶疙瘩、黑茶和泡干奶，但是美景撫慰了另一種饑餓，這景暖而實在，像是一幅美麗的人間畫卷。文中的草原人民堅韌，樂觀，不被寒冷打倒，不被自然裹足，不被風雨漫步。在草原，在貧困的山上，吃令人才下眉頭，卻上心頭。而草原人民卻將吃努力地扭轉到有聲有色。草原受很多條件的限制，尤其是土地和天氣的原因，所以無法大量的種植果蔬，而且交通不便，就更不容易吃到果蔬了，但他們并沒有坐以待斃，而是努力期待著夏天的到來。夏天來時，努力的為冬天儲備干菜。比如什么干魚、干蘑菇、干豇角什么的。作者寫她煮干豇角的時候，卻仿佛是在做游戲。我發(fā)現(xiàn)山里的野菜多，盡管有的又苦又澀，當我在相逢蒲公英的時候，把過往從書本里了解到的一些烹飪的方法，硬是把苦苦菜描述的香氣四溢。我親愛的野菜這一段，讀來給人感慨萬千，卻讓勇士脫胎換骨。生活看似不公平，其實普度眾生，看你以什么方式對待他。
本篇中，還有草原人在雨天中苦渡綠葉的片段，令人心弦震顫不已。我老想:我的媽媽到底是什么神級媽媽，竟把濕漉漉的，猛烈的襲擊著人類和肉體的日子變成有笑聲，有奇香?草原人，你讓我多次在心里對你們致以最崇高的敬意。他們貌似從睜開眼到進入夢鄉(xiāng)，都在忙著填飽肚皮?？墒?，他們卻將日子過的有詩意，也很遠方。他們吃的是干馕，喝的是黑茶，但是他們卻將日子吃出了安甜、情趣和希望。
《吃在山野》不僅讓我們增長了很多很多的見識，而且也讓我們悟出了很多與生活有關的道理。還讓我們了解到了與生活無關的生活。
媽媽我長大了讀后感集錦
當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的媽媽我長大了讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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早晨,我從睡夢中醒來,睜開眼一看,爸爸和媽媽都去上班了,只有我獨自一人在家.
我自己起床,然后去洗臉刷牙，準備好后就自己去外面吃早餐。吃好早餐回到家，我看了一會兒電視媽媽就回來了。媽媽說：“寶貝真長大了，可以自己在家了?！蔽倚睦锔械矫雷套痰摹?/p>
媽媽我長大了讀后感 篇2
我今年11歲了，可有時候媽媽總說我是一個不懂事、長不大的孩子。以前媽媽說這話我總是不在乎，可現(xiàn)在我不能不在乎了，因為我已經11歲了 有時我也會想很多，為什么媽媽會那樣說我呢？應該是我在家太懶的緣故吧，我要改掉我的那些壞習慣，我---該長大了。
昨天，媽媽上的夜班，幾點回家的我都不知道，六點多我起床的時候媽媽還睡著呢，我看媽媽還在睡覺，忽然眼前一亮，做早飯，我會做早飯?。∧棠套龅臅r候我學過，絕對沒問題，對，就做早飯，給媽媽一個驚喜，于是，我學著奶奶的樣子，拿出了豆?jié){機，把水加到了刻線中間，打什么豆?jié){呢？就做奶奶經常做的米香豆?jié){吧，我拿出量杯，量了三分之一的大米，倒進了豆?jié){機里，然后在加黃豆，咦！奶奶把黃豆放哪兒了，找了好一陣
，終于找到了，黃豆也要用量杯量的，它的比例是三分之二，黃豆也加進去了，下來就該蓋蓋子了，蓋好后我小心翼翼的插上電源，在面板上調到了“米香豆?jié){”上，按了開始，豆?jié){機就默默無聞的自己工作了。大概要用二十分鐘左右的時間吧，豆?jié){就會熟了。再做點面包片夾果醬吧，不能光喝豆?jié){啊，我去冰箱拿出了面包片和草莓果醬，在櫥柜里拿了盤子，把草莓果醬均勻的抹在了面包片上，三片面包片夾兩層果醬，不吃看著都香呢，
在降價好的面包片盛在盤子里，OK，豐盛的早餐就要好了，還沒等我想完，嘀 嘀 嘀豆?jié){也好了，我心里的那個高興啊，就別提了，當時我就想叫醒媽媽，可是看著媽媽熟睡的樣子，就沒忍心叫她。過了很長時間媽媽醒了，走到客廳看見了早餐，用疑惑的衍生看著我，“兒子，誰做的早餐。”還能有誰?。慨斎皇俏依?。媽媽興奮的抱住我說：“兒子，你長大了，會為媽媽分憂了。”這是我長這么大第一次聽媽媽這么說。我也很激動，是啊，這些是我能做啊，為什么就不能替大人分擔點呢，我要長大，我會做得更好的。
今天是我最高興的一天，因為媽媽終于說我長大了，我能改變自己，因為我該長大了。
媽媽我長大了讀后感 篇3
我真的長大了。眼鏡雖沒戴上，可眼睛已在危險區(qū)了?？赡鷧s整天在說。并不是我不注意保護眼睛，它壞了，我也難過，可您一說，我卻產生了一種逆反心理，而又控制不了它。只想說，給我一個喘息的空間，讓我自己來調配好自己，我就能好好控制自己。
或許吧，在大人們的眼中，孩子永遠都是長不大的，總有考慮不周的地方。可現(xiàn)在的社會雖不是“人吃人”可也是競爭的社會，我們的毛病與缺陷在一次次的逆境中、一回回困難中，一定會有所改變的。
大地間其實很小。媽媽，您所給予的空間是否能再大些，我并不想“野”，只是不想成為一個被牽著的風箏，即使它飛得再高再遠，可另一端早已被您緊緊地握在手里。而我想成為云，隨風漂浮，領略祖國大好山河，偶爾與伙伴們融在一起，降落到地面，再又返回到空中。無拘無束，倒也快哉快哉。
并不是說，您的關心是錯誤的，只是這樣認為，我需要的并不是您的關心，因為我心中可以知道，感覺地動?？赡亩?，送東西等，我卻十分不悅，叮囑的內容我可以知道，東西您不送也沒太多關系。只會讓我有一種莫名的壓力感。
也許是我性格怪癖吧！可我卻喜歡我這種性格，我知道我所需要的東西，那就是空間。如果您給了我，我會把它裝扮得很好。如果您允許的話，我情愿在夜深人靜時，起來學習，做自己想做的事。因為我覺得，一個人在很大一部分上已浪費了許多時間?！八X”這一名詞，我曾想了許久，總覺得十幾個小時就這樣過去了，實在太可惜了。而早晨，我不管時間，只希望在朝陽出現(xiàn)那一剎那走出家門。
我的確長大了，少年時期，或許你們認為有這種想法也是預料中的，沒有什么特殊的?？赡銈兛稍脒^，為什么會有這種理念，也許只是短短的幾個字“孩子翅膀長硬了，要飛了?！蔽也桓曳裾J，但我決不是那一種類型。我只想擁有自己的意愿，做什么事不要依父母的意思，有主見，可以我行我素的那種。
我真的長大了，媽媽，讓我自由地在毫無拘束的天空中翱翔吧！
媽媽我長大了讀后感 篇4
隨著時間的推移，我漸漸長大，變得比以前懂事了。
記得小時候，每當我做錯事，爺爺奶奶總是護著我，說我太小不懂事，就算了。一直都是這樣。在他們眼里，我永遠是個孩子，永遠小，永遠小。其實我已經是一個五年級的學生，也是一個成年人了，所以我決定做一件成年人的事情來證明我已經長大了。
終于有一次周六，家里人不在家，媽媽加班，我決定展示自己的才華，給父母一個驚喜。平時我很喜歡做飯。我媽做飯的時候，我總是看愛情攤。我記得所有基本的烹飪步驟，我會煎蛋。我相信我會把這頓飯做好的。動手吧！我去廚房，拿起池子里的菜，學著媽媽的樣子，把菜的葉子摘下來，在池子里洗了兩遍。然后我用菜刀把青菜的底部切掉，然后切成塊，然后小心翼翼的打開煤氣爐，點上火，放點油，然后把青菜倒進去了。然后我跟著我媽的樣子炒。我?guī)状尾铧c把蔬菜翻出來。過了一會兒，我放了點鹽，嘗了嘗味道，又放了點雞精。大概過了三四分鐘，一壺最好了雖然有點黃，但還是很滿足！
我能燒什么？我看了看冰箱，嗯，燉雞蛋，我的最愛。哦，我忘了做飯。我趕緊舀了兩碗米飯，倒進電飯煲里。我先把米飯洗了幾次，然后倒了比米飯高一點的水，把鍋膽放進電飯煲，然后往碗里放一個雞蛋，放點調料，放半碗水，把雞蛋打均勻，然后放在蒸鍋上，放進電飯煲。按下烹飪鍵，OK！我一邊看電視一邊等。
半小時后，丁咚！哈哈，媽媽回來了！她看到我做的菜，欣喜若狂，抱住我，開心地說:兒子終于長大了！懂得照顧自己。雖然青菜很清淡，雞蛋很咸，但我媽還是一直夸我。聽到媽媽的贊美，我的心比吃蜂蜜還甜！
快看！我終于證明我長大了！
媽媽我長大了讀后感 篇5
在自己的成長經歷中，應該有許許多多的人夸過自己長大了。我也經歷過許多被別人夸過的高興的成就感覺。其中有一件事情讓我記憶非常深刻。
這件事情過的時間也不長，就發(fā)生在一個多月前：那是在元旦節(jié)前一天，我的英語輔導班里舉行元旦節(jié)聯(lián)歡晚會，大家都帶了許多好吃的、好玩的東西。吃著玩著，十分開心。
可是，當大家玩玩吃完后，大家都陸陸續(xù)續(xù)的回家了，但是，教室里一片狼藉：食品袋、果皮、紙屑、破了的皮球……張牙舞爪的揮舞著手。
這時，當大家推脫掉自己的責任，回家后，我的家長還沒有來接我回家，對教室的一片狼籍，呆呆地望著、想著一些。我想：大家都推脫掉了責任，可是，我卻不能推脫掉這一份應盡的責任。因為我在學校是班干部，我有這一份不可推卸的責任，我應該履行自己的職責。
于是，我拿了一把掃把，開始一排一排作為的掃地，當我掃了一會后，一些同學被我感染了，跟我一起來掃地了。
過了一會兒，我的媽媽來接我了，這時，我心里有一些矛盾了：是回家呢？還是掃地呢？最后，我選擇了掃地，最后老師讓我回家，我才回去了。
走在路上，媽媽沖我豎起大拇指，夸我張大了，我非常高興！
媽媽我長大了讀后感 篇6
親愛的媽媽：
我已經不是你口中的小丫頭了，隨著時間的逝去我已是13歲的少年了。但是，我做什么事你都處處為我擔心，為我著想。媽媽，我已經長大了，您就不要再為我操碎了心。這些年來，我學會了做飯、洗衣服、掃地、拖地、澆花……
媽媽，您為了防止小偷到我們家來偷竊，所以時刻把這件事放在心上。沒當星期天，你要加班，就總是把我所在家里。出門還不忘多我千叮嚀萬囑咐：“千萬不要給陌生人開門；不要玩火，如果發(fā)生了火災就什么也別想就逃出去；不要喝生水；別亂動天然氣，記住我的話沒？每次聽到這些話我腦子都大。您總是把我當成是一個不懂事的孩子?！?/p>
在我三年級時，有一次，你帶我去家樂福去，到二樓買零食是咱倆在人群中走散了，你頓時傻了眼，滿頭大汗的汗我的名字。就跑到廣播站去打廣播，急得直哭。可是我已經長大了，知道要打你的手機，于是打了個電話就找到了你。媽媽，你不用擔心我的安危，我已經有解決問題的能力了。
有一次，你打電話公訴我，說你要加班，不能來接我了，于是放學我就結伴和同學一起做車回了家。我放下書包，仔仔細細的寫作業(yè)，。我想：“媽媽說她加班要到8：00才回家，等媽媽回來再做飯豈不又玩又累。”于是我想幫媽媽做飯。我用磁鋼舀了兩缸米，放入水中用手搓了幾遍，就放入電飯煲里。我望了望冰箱，有番茄、雞蛋、紫菜?！鞍?，這麼少的菜，只好好做一菜一湯，菜是番茄炒蛋，湯是紫菜雞蛋湯。我先拿起兩個雞蛋往桌邊，一掰，倆個雞蛋墜入碗中。我把番茄洗了洗切成和媽媽平時切的樣子。起了鍋，我倒了一些油，等油開時我把雞蛋到了進去，用鏟子翻了幾番，然后到入番茄，加上著料，完美的下鍋。為了方便和節(jié)約，我到了兩碗水，水開時，我家入紫菜和雞蛋，加上著料。很快就好了。
媽媽會來了，我把菜狗降鉸杪杳媲埃媽媽看后欣慰的小了：“我家寶貝長大了啊！"
媽媽，我已經長大了，將來，我不但可以找股好我自己，還可以照顧好我們全家。
媽媽我長大了讀后感 篇7
媽媽，我想告訴您，我已經長大了，不用您再為我操心了。這并不是我討厭了您，而是您為我過度疲勞，看著您滿是皺紋的手，我打心眼里過不去；看著您在廚房里干活的身影，您額頭上一顆顆碩大的汗珠，我的眼淚已經在眼眶里打轉；再一看您被汗水浸濕的衣服，我真想沖過去大喊一聲：“媽，您辛苦了！”我這么說也是有原因的。就拿那天發(fā)生的一件事來說吧：那天，我想出去玩一會兒，前腳剛剛邁出大門，您就一招“獅子功”：“希希（我的小名），別玩了，小心把身體搞壞了！”
"媽，您也真是的，原來老叫我減減肥，鍛煉一下身體，您卻又不讓我出去玩，可真是互相矛盾?。 蔽以谛睦锉г怪?，邁著“沉重”的步子走回房間。剛一會兒，媽媽又是一道“圣旨”從天而降：“別瞎搞，快背書！”
我有氣無力地回答一聲：“是?！眿寢專蚁雽δf，您對我好，這我知道，可是您如果過度地好的話，這種好，也就變成了溺愛，對我的成長是有害無益的。因為在我們的成長過程中，不僅僅要好好讀書，掌握書本知識，更重要的是要學會做事做人，這樣，將來才能成為一個對社會有用的人。
那一次，我看著您粗糙的雙手，竟出了一個讓我來洗碗的主意，可您就是不讓，我把平日里打“口水仗”的功夫全使了出來，說出了很多的理由，才說動了您，終于讓我洗了一次碗。我心想：這都是我以后必須學會干的，現(xiàn)在鍛煉一下有什么不好呢?？赡鷦硬粍泳驼f：“你把學習搞好就行了，這些事情用不著操心?！边@句話您說了不少于一百遍，我的耳朵都起“繭”了。再說，“百行孝為先”嘛，我這還不是盡盡孝心嘛。媽媽，您知道不知道我多么渴望自由啊，在您的管教下，我這不能做，那不能干，難道我活著就是一個書呆子嗎？您能不能體諒一下我，我已經長大了！哎，可憐天下的孩童喲！
媽媽我長大了讀后感 篇8
有一次，媽媽和爸爸都有事，出門時囑咐我：“晚飯自己解決?！?/p>
伴隨著“嘭”的關門聲，我的心里就像打翻了五味瓶：既有點激動――終于可以自己一展身手了，又有點緊張――畢竟從來沒有做過，心里沒譜。
我迫不及待地跑進廚房，看見柜子上已準備好兩個西紅柿，三個雞蛋，一塊未解凍的肉，兩個辣椒。我心想：看來只能做西紅柿炒蛋和辣椒炒肉了！
我拿起IPAD上網查了下西紅柿炒蛋的做法：先準備一勺鹽、一勺味精、兩個西紅柿、三個雞蛋。再拿來一個碗，將兩個蛋“咔咔”一碰就破了，清澈的蛋白就像徐徐流淌的小溪，正流向碗里。然后學著媽媽平時的樣子，用筷子把蛋黃、蛋白快速攪動，直至完全融合在一起。
一切準備就緒，我先給電磁爐通上電源，打開開關，等鍋熱了，倒上點油，把切好的西紅柿放進去?！斑赀辍钡穆曇艉孟裨谖抑d，裊裊的熱氣好像在為我伴舞。我突然覺得很有意思：甚至有節(jié)奏地翻炒了起來。過了一會兒，我再把攪勻的蛋倒進去，兩位“朋友”很快就“友好和諧”地混成一團。再按照資料加入一些佐料，一盤香噴噴的西紅柿炒蛋就出鍋了。
好了，現(xiàn)在我可以做青椒炒肉了。有了剛才美好的開始，我覺得這道菜更簡單了！
吃著自己做的菜，我覺得特別有味道！爸媽回來后，我便請他們也嘗了嘗我的手藝，媽媽高興地說：“好！徐昊坤真棒，長大了哦！”
媽媽我長大了讀后感 篇9
在人生中，有很多轉折點，而成長也是人生中的一部分，而我，就在那一刻長大了。
記得有一次晚上媽媽約上她的兩三個好友去吃飯，期間喝個點酒，可能因為許久沒有聚的原因，媽媽多喝了點，結果不勝酒力的她喝的爛醉如泥，我攙扶著媽媽回家，一步一步的小心翼翼的攙扶著，就怕媽媽踩不穩(wěn)摔跤。
這時的媽媽像個小孩子似的，她嘴里叨叨叨地說個不停，我雖然一句話也沒有聽懂。但我覺得她仿佛在說：“浩仔，你長大了，會照顧媽媽了”。我想了想：“是啊，我長大了，我不再是那個天真幼稚，需要人照顧的小孩子了，我現(xiàn)在是個頂天立地的男子漢!”聽到媽媽的鼓勵，我更來勁了，咬緊牙關，飛一般的攙扶媽媽回家了。
終于到家了，我慢慢試著把媽媽扶到床上，可床太高了，憑我的力量，無法把媽媽扶上去，正當我犯愁時，我看向了床旁的地毯，于是，我把媽媽弄在地毯上，又給她拿了一個特別舒服的大被子，而這時媽媽的模樣可愛極了，像小時候的我需要別人照顧啦!說著，我把垃圾桶和餐巾紙拿過來，以免媽媽晚上嘔吐。
這時，我看見媽媽的嘴角微笑起來，她笑的那么甜，這讓我不禁想起了小時候媽媽哄我睡覺時的場面，我小時候哭鬧著怎么都不肯睡覺，媽媽急得手忙腳亂，姥姥走來，給了我一個心愛的毛絨玩具，我立馬像變了個人似的靜悄悄的，看著姥姥的舉動，媽媽尷尬的笑了，那時的'笑跟現(xiàn)在喝醉的她一模一樣，我把燈熄后，跑到沙發(fā)上美美地睡覺了。
在那時的我學會了照顧人，我真正地體會到，在那一刻，我長大了。
媽媽我長大了讀后感 篇10
古人曰：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。高爾基說：“讀一本好書，就像對生活打開了一扇窗戶?！痹趮寢尩挠绊懴?，我從小就喜歡看書。在我家的書架上擺滿了各種各樣的書，有《成語故事》《十萬個為什么》《加油，你是最棒的》……書是我的良師，也是我的益友。是書讓我開闊了視野，是書讓我明白許多做人做事的道理。
暑假里，我讀了《媽媽，我長大了》這本書。這是一本充滿正能量的書。它選取了簡潔、生動、有趣的童話故事和寓言故事，讓我們明白了什么是誠信、友愛、感恩……多么有趣的一本書??！它通過一系列小故事告訴我們深刻的道理，使我受益匪淺。讀完后，我的內心久久難以平靜。
《樹葉背包》這個小故事讓我百看不厭，它講述了一個感人的小故事。學校明天就要去春游了，可小吉姆卻不小心在頭一天把紙書包打濕了。這可怎么辦呢？小吉姆急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。浣熊媽媽知道后，不辭辛苦，連夜為它縫制了一個山荷葉的書包。手捧著新書包，小吉姆流下了激動的淚水。
多好的媽媽呀！這使我想起唐代詩人孟郊的《游子吟》——“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！焙⒆泳鸵h行了，慈愛的母親手上拿著針線，連夜為出門遠行的兒子縫制衣服。這一針一線包含了母親深深的愛。
我也有一個和藹可親的媽媽，她對我的照顧是無微不至的，就像故事中一個看似不起眼的山荷葉書包，都傾注著媽媽對小吉姆的愛。從小到大，為了我和弟弟的健康成長，媽媽不知道操了多少心。可有時候，我年幼無知，卻不理解她對我的愛。前幾天，我還因為媽媽不同意我玩電腦，和她吵架慪氣?，F(xiàn)在想想實在不應該。
父母有時會因不善表達，而把“愛”這個字埋在心里，他們總會在生活中黙默地關心我們、幫助我們，為我們無怨無悔地付出。而我們有時卻把他們這些“愛”的細節(jié)，當作司空見慣、習以為常的小事，并沒有意識到這些都是父母對我們愛的表現(xiàn)。
讀著這一個個感人的小故事，我感到很慚愧。我很少向媽媽表達愛，我總以為天天朝夕相處，不必把愛掛在嘴邊?，F(xiàn)在我明白了，其實愛是需要表達的，不要把它藏在心里。感受到了愛，就要大聲地說出來。當父母為我們準備好香噴噴的飯菜，當父母送我們上學的時候，別忘了為他們說一聲：“我愛您！謝謝你們的愛?！?/p>
合上這本書，我緊緊地擁抱著媽媽，大聲喊道：“哦，媽媽，我愛您，我不該惹你生氣。我已經長大了，我要努力學習，回報您對我的愛?！?/p>
媽媽我長大了讀后感 篇11
星期六的早晨，媽 媽和爸爸去上班了。媽 媽挑了一些青菜放進廚房里。我想：我長大了，應該 幫媽 媽做點事了，今天，我來洗菜。
我拿出幾棵青菜，在拿出一把刀。我把青菜放在地上，左手按著青菜，右手拿著刀，先削去青菜的根在剝掉黃葉。我有檢查了一下反面，看看是否有蟲子或蟲卵。我把有蟲卵或蟲子的葉子都丟掉，再把菜葉一片一片地下來放有洗潔精的水中一片片的洗。然后用清水沖一次，沖好了，我再把青菜切成一段一段的放在桌子上。
十點鐘，媽 媽回來了，正想揀青菜，一看青菜已經揀好了。媽 媽問我：是你揀的嗎?我說：是的。媽 媽笑著說：寶貝，你長大了。
媽媽我長大了讀后感 篇12
爸爸，媽媽，我已長大了，別再把我當小孩子了！爸爸，媽媽，您們一直把我視作一顆嬌貴的明珠，放在手掌里怕摔了，含在嘴里怕化了。媽媽，我長大了！當我想削個蘋果給生病中的奶奶時，可媽媽您卻緊張地說：“哎呀，寶貝，動刀危險，快放下水果刀，我來削！”便不由分說地搶過小刀和蘋果，我只好搖搖頭無奈地離開了。
爸爸，我長大了！當我嘗試著學外婆的樣子，想給全家人燒個番茄炒蛋時，可您看到了連忙對我說：“寶貝，不可以碰爐灶，被火燙著了怎么得了，去玩吧，爸爸來燒！”我只好悻悻地走出了廚房。媽媽，我長大了！在一個大雪紛飛的冬日里，我興奮地穿上羽絨服，飛奔出家門，剛跑下了幾節(jié)樓梯，就聽見您在大聲地呼喚：“寶貝，快回來，外面天冷，別去玩雪，身體要凍壞的。”我只好帶著失望的心情，緩緩地走回了家。爸爸，媽媽，請您們放手吧！在學校里，因為我一點事兒也不會做，反而往往好心辦壞事，所以同學們都叫我“嬌小姐”。
記得剛開學時老師讓我負責教室大掃除，可身為中隊長的我卻不知道應該怎么做，只好羞愧地站在一旁看著同學們拎水、掃地、抹桌、擦玻璃……，當看到同學們投射過來的異樣眼光，真是令我無地自容啊。爸爸，媽媽，我已經12歲了，已經上中學了，已經是個大孩子了。可我就像一只被囚禁在籠子里的小鳥，整天過著飯來張口、衣來伸手、不勞而獲的生活。我想，如果某天把這只鳥兒放飛了，那么第二天您肯定會發(fā)現(xiàn)那只絲毫沒有覓食能力的小鳥已餓昏在路邊。爸爸，媽媽，放手吧！雖然我知道，在爸爸媽媽的眼中，我永遠是一個長不大的孩子。但您們一味的寵愛只會讓我逐漸失去自立和生存的能力。
我想告訴您們，您們的掌上明珠只有經歷過風雨才能磨練成一顆堅硬無比的金剛石，只有經過學習和鍛煉才能成為對社會有用的人才。爸爸，媽媽，請您們放手吧，我已經長大了！
媽媽我長大了讀后感 篇13
媽媽，現(xiàn)在的我可不是您眼中的小小孩了，歲月流逝，我茁壯成長著。如今的我年齡長大了，個兒長高了，力所能及的事也越干越多了。
小時候，我常常跟隨您去買東西，我拉著您的手一刻也不放手，生怕有陌生人把我拐走。漸漸的，我一天天長大了。有一次做作業(yè)，我的修正貼用完了，提出想自己去買，您雖然有些擔心，可是經過我的軟磨硬泡勉強答應了。可是爺爺卻仍是不放心。等我前腳剛走出家門，他就后腳立馬跟上，玩起了跟蹤。我在前面走，他在不遠處悄悄跟著，時刻觀察我的一舉一動。我的第一次獨自購物經歷十分順利，安全回到了家，那一刻家人們懸著的心也放下了?，F(xiàn)在不僅您同意我自己可以獨自去附近的商店購買所需之物，連爺爺也同意了。
有了那次鍛煉后，您對我信任指數(shù)大大提升。上次，我的雙面膠用完了，需要再買，可是您在忙，居然主動提出讓我去買。我立刻帶著錢和鑰匙出了門。我走出小區(qū)，身上的警覺細胞馬上活躍起來，在馬路口東張西望，不見汽車和電瓶車的影兒，才大膽地過了馬路。我過了馬路后，立刻直奔目的地——大名文具店。進了店門到熟悉的柜臺前，我拿了一卷雙面膠去柜臺付好錢后，小心翼翼把找來的零錢收好，歡歡喜喜地回了家。又一次圓滿完成任務。
鳥籠里飛不出雄鷹，花盆里長不出蒼松，在一次次不斷的鍛煉下，我可以去附近買菜，買文具啦。媽媽，您一定很欣慰吧！
裝在套子里的人讀后感匯集8篇
大家每周都避免不了要寫作文記錄生活吧，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。想要寫好作文腦海的寫作“素材倉庫”要豐富，有那些值得大家分享的作文呢？相信你應該喜歡小編整理的裝在套子里的人讀后感匯集8篇，相信能對大家有所幫助。
裝在套子里的人讀后感【篇1】
讀完《裝在套子里的人》后，纏綿悱惻的思緒涌上心頭。鏡子里的那個我不正是別里科夫嗎？整天把自己裹藏在不乏歡樂的軀殼里。為了表現(xiàn)出一絲歡笑，無奈唯有絞磨著心中那份離愁別緒，化成無可觸摸的灰霧，消逝遠際。
別里科夫心里有份孤寂。
晴朗的日子，穿上雨鞋，帶著雨傘，裹著棉大衣，把自己隔絕于世。天不是沒下雨，而是人們看不見他頭上那團烏云。他的行為舉止與這個世界格格不入。他想躲避，他想逃離?？涩F(xiàn)實給她一副枷鎖，鎖住他的雙腳，讓他無法前行。唯有接受人們的冷諷。他無法回到那個屬于自己的世界。這個世界里陪伴他的只有孤寂。真正的孤獨不是一個人孤獨，而是在無盡的喧嘩中喪失了自我。從鏡子里的那個我看到了別里科夫的那份孤寂。
別里科夫透著他的憂傷。
有一份屬于自己的愛情很難，能在一起卻很幸福，而又離開真的好傷。華連卡一個讓他有過幸福憧憬，而又離開他讓他在悲傷中靜靜死去的女孩。原來一個人可以難過到，沒有情緒，沒有言語，沒有表情。離開這個世界可能是一種解脫吧！沒有難過，沒有憂傷。從鏡子里的那個我看到了別里科夫的憂傷。
套子人的生活何時才能解脫？或許只有閉上雙眼才可以吧！
哀莫大于心死，而人死亦次之。
裝在套子里的人讀后感【篇2】
出門打雨傘，披雨衣，戴著墨鏡，塞上耳塞，甚至于一定要穿著暖和的棉大衣。他的生活離不開各種各樣的“套子”，以至于連鉛筆刀都要放在一個固定的套子里。這個人就是俄國著名小說家契科夫筆下的別里科夫，一個不僅肉體裝在套子里而且靈魂都被各種的“套子”緊緊的束縛著的教師。
起初第一次看這篇小說的時候，是在一個有刪減的文選上，文章沒有前面兩個獵人的對話，也沒有別里科夫死后的幾段。從一開始就是對這個“老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物”的描寫。第一次看完我笑了，只是笑笑，沒有多少的深入的感想、感覺。之后，在讀起這篇文章的時候就是完整版的了。并且對作者所處的社會背景有一個模糊的了解了，自然就聯(lián)想起一些東西。別里科夫可以說是俄國舊制度、舊秩序、舊思想典型的維護者。也是作者在諷刺俄國沙皇亞歷山大三世的恐怖統(tǒng)治。這不禁讓我聯(lián)想起中國“防民之口甚于防川”的典故。而別里科夫的形象只是一個小小教師，一個無足輕重的小人物，但是，就是在別里科夫這類小人物的影響下“全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟窮人，不敢教人念書寫字……”。
就是這個裝在套子里的人，在幾個女士的笑聲中回到了自己的“箱子”中，最后就這么無聲無息的告別了這個世界。這也昭示著俄國的落后的、禁錮的、封建的思想、制度已經行將就木，必將在有“不能再這樣生活下去了”的思想的人們的笑聲中消逝。
與其說別里科夫是舊秩序的代表，不如說他就是俄國的那個時代。對，他——害怕出亂子的人就是19世紀末的俄國，正是農奴制度崩潰、資本主義迅速發(fā)展、沙皇專制制度極端反動和無產階級革命逐漸興起的時期。這個畸形的時代產生了這樣一個令人啼笑皆非人物。他誠惶誠恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢越雷池一步……然而，更為可恨的是，他不僅自己自覺地生活在“套子”里，而且還要把周圍的一切都裝在“套子”里。可以說別里科夫也就是那些害怕新事物，維護舊事物，反對變革、阻礙社會發(fā)展的俄國統(tǒng)治者、統(tǒng)治秩序。所以，打碎這個禁錮、撕裂這個套子就成為了當時俄國時代發(fā)展、社會進步的必然要求。
同樣的，在我們生活的21世紀，也有賦予著時代使命的各種現(xiàn)象出現(xiàn)。比如，“李剛”事件、“3Q”大戰(zhàn)被我們的網民炒得沸沸揚揚。難道這就是某個人、某個企業(yè)就能造成的嗎?這是一個社會現(xiàn)象，是互聯(lián)網高速發(fā)達時代公民要求社會安定、公平、自由的呼號，也是公民監(jiān)督意識覺醒的宣告。而打倒“別里科夫”也賦予了我們時代的使命與話題，那就是創(chuàng)新。我們的套子是看不見、摸不著的，別里科夫的套子是有形的，可以識別的。在我們的思維流程中，創(chuàng)新思維是一種特殊的形式，它富有獨創(chuàng)的特點。如果我們總認為世界上的事物都是正確的，合理的，并遵循前人的規(guī)律，沒有絲毫的創(chuàng)造性思維應用，那么，這個世界也就沒有蘋果砸出來的萬有引力定律，沒有比薩斜塔下兩個鐵球的自由落體運動。所以，時代創(chuàng)新就要把“別里科夫的套子”撕掉。
裝在套子里的人讀后感【篇3】
改革創(chuàng)新，才能與時俱進
——讀《裝在套子里的人》有感
歌德曾說：“不斷變革創(chuàng)新，就會充滿青春活力;否則，就可能會變得硬化?！笔堑?，改革創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的前提，唯有不斷的創(chuàng)新，才能與時俱進，才能使國家更加繁榮昌盛。
在《裝在套子里的人》這篇文章中，契訶夫塑造了一個性格孤僻、膽小怕事、恐懼變革、想做一個純粹的現(xiàn)行制度的“守法良民”別里科夫。別里科夫的可悲之處在于，他千方百計地想用一層一層的套子隱藏自己，卻沒有想到，自己的這些隱藏，反而將他醒目的暴露在了眾人面前，當他已經被異化成套子的時候，這件套子卻又仿佛成了那一撮白色，使得他在別人眼中成了一個異類，他被身邊的人所排擠、排斥，直到最終走向墳墓——一個永遠的套子。
現(xiàn)實生活中，也不乏種種限制人的沉重的套子，更不乏自我封閉、甘心生活在套子里并用這些套子約束他人的人。對此，我們應該有一個清醒的認識：只有打破陳舊的套子，打破自我封閉，解放思想，開拓創(chuàng)新，積極進取，才能創(chuàng)造美好的未來。
早在清朝時期，我國就得到了一個非常深刻的歷史教訓。清朝的乾隆皇帝為了抵御外來侵略者的侵害，實行了閉關鎖國政策，認為我國的資力雄厚，國內繁榮昌盛，完全可以自給自足，不需要引進外來物資，這樣一來既滿足了人民的生活需求又保證了國家的安全。但這個政策的實行，使中國完全處在一個“套子”之中，對外來的事物全然不知，以為關起了國家的大門，就可以高枕無憂、人們也可以安居樂業(yè)了，殊不知，在我國實行閉關鎖國政策期間，西方國家實施了工業(yè)革命，一些生產都是由機器進行的，而中國的生產都是作坊式生產，都是純手工的，當侵略者再次對我國進行入侵時，我國的冷兵器對于敵人的火槍火炮來說完全不廢吹灰之力，最后，中國又再一次被迫打開了國家的大門。
閉關鎖國政策給中國帶來了深重的危機，使整個中國落后于西方，最后受到了西方殖民這的凌辱。這個教訓至今還依然留在人們的心中，激勵著人們要為中華民族的復興作出努力，因此，我們就要牢記歷史教訓，不應被所謂的“套子”牢牢地套住了我們的國家，應該要不斷的改革創(chuàng)新，不斷發(fā)展進步，只有這樣我們的國家才能與時俱進，不被別的國家所嘲笑。
相反，隨著中國靈魂的覺醒，與清朝時的中國相比，如今的中國已發(fā)生了天翻地覆的變化，中國在科技、文化、教育等方面都取得了巨大的成就。在科技方面，“青藏鐵路”的高難度工作、“神州飛船”的研制與發(fā)射等這些所取得的成就都離不開技術的不斷創(chuàng)新，只有在不斷改革創(chuàng)新的過程中，才會有新發(fā)現(xiàn)，使我們的科技事業(yè)更加的先進。在文化方面，對于文化傳播方式的適當改革和創(chuàng)新，把中國博大精深的文化通過一些新型的渠道，讓中國的文化走向了全世界，這不僅讓外國人對中國的歷史有了新的了解，更有利于提高了社會地位。在教育方面，如今的教育事業(yè)正在快速發(fā)展，從以前的傳統(tǒng)而枯燥的課堂變成了活躍而有趣的“翻轉課堂”，教學方面的改革，讓更多的學生在各個方面都能全面發(fā)展，也為將來給國家提供高素質人才做出了巨大的貢獻。
因此，改革創(chuàng)新對一個國家的發(fā)展真的很重要。
一個國家的改革創(chuàng)新與人民的付出是離不開的，國家之所以能夠創(chuàng)新，能夠取得進步都與人民思想的創(chuàng)新有關。作為青少年的我們是祖國的未來，我們更應該擔起責任，努力學習、積極進取、開放思想，而不是像別里科夫那樣害怕和反對一切新生的進步事物。
為了國家的繁榮富強，讓我們一起共同努力，解放思想，改革創(chuàng)新，共同創(chuàng)造出一個更加美好的未來吧!
裝在套子里的人讀后感【篇4】
最近在看《裝在套子里的人》，覺得別里科夫可悲可憐，可惡可憎的同時，我感到現(xiàn)實的套子比那更讓人難受，但也必須承受。當教師問現(xiàn)實中有沒有像別里科夫的人的時候，我第一次感覺教師，教育就是“套子’。
教師這”套子“不需用雨鞋，雨傘來隔絕社會，他們不是膽小，多疑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他們都是光明正大的，都是”知識的傳播者“。毫無疑問，他們受到整個社會的擁戴。他么拿著”套子“到處套住別人，套那些剛萌發(fā)思想，萌發(fā)一種可愛天真的少男少女們。他們專揀這些有些許叛逆的年青人，反抗是無用的，也是無意義的。整個社會都是這樣。
他猛成功的一代代套下去，因為他們讓人們得到了功名利祿。盡管是少數(shù)人，可是已經足夠了，沒有什么可推翻的了，又盡管他們扼殺了一大批的年青人，扼殺了他們的天真、浪漫、惹人喜愛的思想。但這些受害者都認為理所當然，沒有人反抗。哦，或許有罷，但無論如何，像孫悟空逃不出如來佛祖的手掌心，因為整個社會就是這樣。
他們“套子“很精致，很小巧，很適合。因為社會就是這樣，人是一群充滿貪婪，欲望的動物。也許有人不以為然，說說某某淡泊名利，某某視金錢如糞土。作文其實，這只是從地球看太陽罷了。因為事物總是相對的，淡泊追求精神享受，貪婪這思想上的財富。所以“套子”是兩面。它的的確確扼殺了那些可愛的人可愛的想法，它卻無疑維護了幾個思想。一山不容二虎，人們的思想也是有許多對立不容，那么就必須消除一種，反對一種，唯有這樣，這個世界才能平息，減少矛盾，整個社會才能繼續(xù)，生生不息地發(fā)展。
教師這“套子’在現(xiàn)實這個很現(xiàn)實的社會，不可置否。我無法改變，無法反抗，或許在走進社會的一刻，我也會成為”套子“，或許被”套子“所套。我想那時，我也是心甘情愿的理解，因為套子才能套住套子。也許，該有一把剪刀來剪破套子，但它為了不被風吹雨淋，不被腐蝕，而將或必須用套子將它包裹，那么”套子“也將永遠不能消除，這樣說來，“教師”這套子的撕破是無益的，至少對我，對我同樣弱小是無益的。
這就是我關于《裝在套子里的人》的思考。
裝在套子里的人讀后感【篇5】
《契訶夫短篇小說選》中有這樣一個故事，講述的是一個甚至一群活在套子里的人。別里科夫是“裝在套子里的人”的典型，活得謹小慎微，活得小心翼翼，活得壓抑麻木。然而這不是一個人的生活狀態(tài)，而是那個黑暗時代下一群人的生存寫照。讀了這個故事，我首先去了解了下作者契訶夫創(chuàng)作這個故事的歷史背景，19世紀末是俄國歷史上沙俄統(tǒng)治非常黑暗的時期，契訶夫痛恨這樣的封建統(tǒng)治，痛恨對人性自由的壓抑；同時他也看到了俄國人民的逆來順受，也許想通過這樣的文學創(chuàng)作，來喚醒一些人的自我覺醒。這不僅讓我想起了另一位中國的文學巨匠魯迅先生。魯迅曾在《吶喊》中有一篇家喻戶曉的文章《孔乙己》，其中的主人公孔乙己似乎有中國的“別里科夫”之味，一樣的被封建統(tǒng)治所壓迫，一樣的麻木不仁。封建制度和科舉制度就是當時最大的“套”，套住了像孔乙己這樣的貧苦知識分子。
《裝在套子里的人》這個故事雖然寫于19世紀末，但如今讀來，依舊給我們很多啟示。這個故事其實是諷刺當時的一種社會現(xiàn)象，越來越多的裝在套子里的人出現(xiàn)在我們的生活中，他們也在潛移默化地影響著周圍普通人，讓普通人也漸漸帶上了套子。一個又一個人都變成了裝在套子里的人，整個世界也仿佛陷入了套子之中，灰蒙蒙的，變成了套中的世界。
曾經的“套”也許是封建統(tǒng)治的社會大背景和一些迂腐的制度，而如今很多“套”的產生就有更多的原因了。我在閱讀的過程中，不時感到悲哀一陣陣涌來。這種裝在套子里的人在我們生活中其實也不少見，不論是被一些合理的套子遮住，還是被一些不合理的套子套住，大家仿佛都沒有了自己的思想，變成了中規(guī)中矩，只會被別人牽著走的提線木偶，被別人掌控在手下的傀儡，主動思考和辨別是非的意識和能力漸漸喪失。于是便有了一些網絡的“鍵盤俠”、“水軍”等現(xiàn)象，其實也會出現(xiàn)孔乙己時代那種“吃人”的現(xiàn)狀，也就是網絡暴力。
雖然這么說，但你也別覺得套子絕對是一種不好的東西，有一種套子我們必須要敬畏，而且要始終牢牢地套住。那就是法律法規(guī)的套子。這種套子它的范圍比較大，但是能把你套住。這種套子作為一種統(tǒng)一的尺規(guī)，能規(guī)范和約束人們的行為，保障社會的穩(wěn)定和安全，沒有了法律的套子，這個世界就會變得亂七八糟，突然想到一個詞——亂了套，是不是就是從這個“套子”得來的呢？但是有的套子是周圍環(huán)境或者是你自己附加給自己，比如生活壓力、過載的學習負荷、別人的眼光……那些套子會把你壓抑得喘不過氣來，帶給他人一些不好的感受，同時你自己也過得很不舒服，更嚴重的話，就會影響身心健康。
那么在我們的生活中又如何避免套子的存在呢？其實我感覺這是避免不了的。因為在我們人類的固定思想里，就已經有一種套子，它束縛著你，它告訴你——我能做這，不能做那。每個人不同的生活習慣也會像一個套子一樣套住你，所以這沒法改變，裝在套子里的人就是我們每個人。但是每一個人所擁有的套子的寬松度不盡相同，有的人被緊緊地困住，連四肢都無法伸展，有的人的套子就比較大，雖有大范圍的限制，但仍然有自己的活動和舒展空間。這種就是我們常說的，無壓力沒動力，但壓力過重，動力也會衰退，所以適度彈性的套子對每個人的生活質量提升很重要。
在我們的生活中，套子無處不在。如果你是一個學生，可能會被各科作業(yè)，還有老師定的一些規(guī)矩以及家長的一些叮嚀和限制所套住。如果你已經步入社會，可能會被工作、公司老板以及一些讓你頭疼的瑣事所困擾。如果你已經中年，你就會為兒子的婚房、女兒的彩禮還有沉重的房貸車貸壓力感到擔憂，被這些套子困住。如果你已經老年，你可能會擔心自己的身體健康。總之，每個年齡段的套子都不一樣，大小也不一樣。一切都要看每個人面對套子的態(tài)度和解套智慧。
雖然我們沒有辦法控制自己是否成為一個裝在套子里的人，但是我們可以去切換套子的大小，讓自己有一個舒適圈去呼吸新鮮空氣。（陳可馨）
裝在套子里的人讀后感【篇6】
我讀過一篇文章，叫《裝在套子里的人》，在實際生活中，我也見過這樣的人。他是我爸爸的一個朋友。書上說：他也真怪，即使在最晴朗的日子，也要穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個灰色的鹿皮套子里，就連削鉛筆的小刀，也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領里。他帶黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵?？傊?，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個套子，好隔絕人世，不受外界影響。現(xiàn)實生活刺激他，驚嚇他，老是弄得他六神不安。
他把他的思想也極力藏在一個套子里。這種人心理上不快樂，老想著隔絕人世，不樂觀。聽見流言，說是中學出了事，他就一個勁地說：千萬別鬧出什么亂子。他那種慎重，那種多疑，那種純粹套子式的論調，簡直壓得我們透不過氣來。
是啊，裝在套子里的人太多疑，太小心，太封建，太悲觀，太謹慎。在這些人的影響下，人們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友。
這種人性格孤辟，我們不能跟他們一樣。
裝在套子里的人讀后感【篇7】
套子是一個吃掉自由的枷鎖。被套子套住的人就像生活在一座圍城里，不明白外面的世界是多么自由的。所以，我認為，我們不就應生活在又保守又虛偽的套子里。
拿《裝在套子里的人》中的別里科夫來說，他一生生活在套子里，每一天做什么事情都是忐忑不安。沒有人能夠跟他很舒服地溝通。全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟窮人，不敢教人念書寫字從這句話我們能夠感覺到，裝在套子里的人是多么可憐!生活在他周圍的人會受到他的影響。這樣看來，套子周圍的人似乎比套子里的人更可憐，因為他們更沒有自由。
生活在套子外的人不像生活在套子里的人一樣默守陳規(guī)，他們的生活更豐富、更精彩。像愛迪生一樣不斷地發(fā)明創(chuàng)造新事物;像蔡倫一樣不停地嘗試新東西。他們的生活是充滿期望的。我們需要向他們學習，把自己的生活裝扮得既有創(chuàng)意，又有韻味。
為此，我們得從虛偽的套子中出來。首先，不要每一天都是杞人憂天，心里總想著事情壞的方面。其次，思想要有翅膀，勇敢地向前飛。而不要被別人稱作是個保守、落后的人。最后，不要虛偽，與別人真誠交往，當然，這需要了解別人的想法和態(tài)度，也就是要懂得與別人很好地交流與溝通。
原文用將近三分之二的篇幅敘寫別里科夫的婚事。在內心深處，別里科夫對感情不無渴望，但是他身上既有的套子(如刻板的生活習慣，對生趣盎然的感情生活的恐懼等)太厚重，他無力掙脫，他怕承擔結婚的義務和職責，他怕結婚會鬧出亂子。試想，一個連婚姻的義務和職責都不敢承擔的人，他的心靈該是到了多么麻木枯竭的地步!第二處正是對別里科夫這種心理的細致刻畫，描述了別里科夫對待婚姻感情的態(tài)度，表現(xiàn)了他的性格分裂，進而昭示讀者：別里科夫既令人可笑，又是一個杯具人物。
總之，我們要尋找自己的自由，尋找自己的朋友，尋找自己的生活。實踐這些只要一種方法從套子中大膽地走出來!
裝在套子里的人讀后感【篇8】
改變世界很難，改變自己卻很簡單；去掉束縛心靈的套子，才能與地球同轉。
題記
戲幕。燈光。場景。對白。還有，戲里的他。
舞臺上，他與風云共舞，邀日月同歌，或悲戚，或豪壯，種種皆有情，引得天地為之久低昂。
舞臺下，我平淡似水，靜觀山河動搖，星辰色變，任他舉止盡收心底，任他衣袂舞動眼前，卻始終沉默不語。
但是，我卻清楚見得華麗的衣飾下，他的表情復雜多樣，仿佛包裹著僵硬的外殼，分不清是欣喜，還是憂傷。
欣喜？憂傷？不知因何而起，我也不愿追問。僅僅是一場戲而已。
戲里，他是主角，配角是所有其他的人，而觀眾，就只有我。
這戲的名字，叫做歷史。
一
金殿玉階，珠翠琳瑯。開場，他在那遙遠的封建時代，扮演著主宰蒼生的帝王。三呼萬歲，四海歸一，都是他的專有。俯視天下，他英姿颯爽，豪情萬丈。
然而千古一帝的神話，是他的藝術，亦是他親手挖掘的墳墓。笙歌艷舞，海內升平，一片繁榮的景象下，卻處處暗藏殺機。他見得國泰民安，見得五谷豐庶，卻見不得半點黑暗，見不得一絲裂縫。完美的套子禁錮住了他再創(chuàng)霸業(yè)的雄心，他卻從未想過掙脫。終于，堅如磐石的基業(yè)土崩瓦解，他卻無力挽回注定的敗局。
幕落，戲終，留給我的只有他走向傾頹的背影。
他嘆，他悲，他怨上天不公！可他偏偏忘記，習慣了裝在成功的套子里，甚至是用虛偽的完美自欺欺人，不思進取，才是最致命的一擊。
也許他至死都不會明白，欲改變世界，必先改變自己。
二
還記得斷腸天涯的漫漫長路上，他的無奈，他的幽怨，零落成絲絲纏綿的秋雨，揚撒成片片哀婉的冬雪，將那平淡無奇的臺詞，傳頌成千秋不朽的詩篇。
他向往盛世，向往最本真，最純凈的心靈。因而對世間隨處可見的丑惡，他嗤之以鼻，深惡痛絕。口誅之，筆伐之，他用最真實的舉動表演出他的高潔之志。然而終究是清濁混淆，世事紛擾，世人怎肯受他聲色俱厲的鞭撻，他自是孤立無援，備受排斥。
于是他憂憤地選擇以死明志，希望用血肉之軀為俗人敲響警鐘，幻想犧牲自己換取蒼生的安寧，篤信文人不死。但從此世界上少了一個憤世嫉俗者，卻未曾增加多少仁人志士。
固執(zhí)的他永遠裝在至善至美的套子里，或許從未想過放眼現(xiàn)實，去發(fā)現(xiàn)生活中真正的美，因而成了理想的囚徒，無處可逃便只有一死。
不知自視清高的他是否知曉，改變自己，才能改變世界？
三
百年之前，他也曾做過群眾演員。
蒙昧之時，他與四萬萬人一般，單調地過著屬于自己的日子，很滿足，甚至是不加掩飾的自豪。他慶幸生于盛世，慶幸于做天朝上國的子民。所以他生來蔑視番邦蠻夷金發(fā)鷹眼的草民，對其鄙陋之器嗤之以鼻。
但當西方列強的堅船利炮叩開緊鎖的國門，當夢的破碎撥開渾濁的迷霧，他恍然間悟得真理：裝在套子里的民族，其結果注定只能是滅亡。唯有擺脫束縛，才能永遠立于不敗之地。
于是他決心救亡圖存，沖決網羅，以己之力挽回衰敗的國運。烽煙再起，然而卻是變革的光芒照耀中華大地。
他從套子里掙脫，便邁出了從舊時代走向新時代的腳步。
他改變了自己，更改變了民族，改變了世界。
歷史的戲落幕了，現(xiàn)實的戲卻一直在演著，我們每個人，都是主角。
那麼我們是否如戲里的他一樣，被捆綁住了太多太多？
面對形形色色的束縛，我們是選擇做裝在套子里的人呢，還是掙脫枷鎖，改變自己，讓人生更有意義？
但愿你我的選擇都是后者，因為你我，都將成為歷史，戲一落幕，我們便永遠失去了重登舞臺的機會。
所以，卸下禁錮心靈的套子，別讓它牽絆住你我前進的腳步，我們必定會改變自己并改變世界，創(chuàng)造生命的奇跡。
有關在人間讀后感集錦
相信大家都被要求寫過作文吧，寫作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。要怎么樣才能寫出高質量的作文？為此，小編特意呈上“有關在人間讀后感集錦”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
在人間讀后感【篇1】
在人間讀后感(一)
文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。
讀了馬克西姆。高爾基的《在人間》，你才能真正地了解19世紀末期沙皇統(tǒng)治**時的黑暗和**，齷齪。作品中主人公的原型是高爾基本人。這一形象不僅是作者早期生活的反映，也是**人特別是下層勞動人民適應新生活的典型例證。
在讀這本書的第一遍的時候，我還看不懂，所以不是很喜歡這本書。只是覺得有趣罷了。
讀第二遍時，我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦，那是一種無法形容的心路歷程，是一種另人可憐的童年。
讀第三遍時，我開始迷上了這本書。我想進入阿萊沙的人生旅程，陪他走過這條黑暗的道路。我甚至可以進入阿萊沙的身體，散步，看看他童年的道路。
去和他一起工作，借書，抵制那些壞話。
很多次，我發(fā)現(xiàn)我是多么討厭沙皇和19世紀末的**。同時我十分可憐那些處于社會下層的勞動人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀就要去打工、工作，還時常被人辱罵、暴打，卻一直在堅持著讀書與學習，從來沒有放棄過讀書的信念。
因為身份和家庭的關系，他過早地去各種地方打工，卻在打工的時候想盡辦法借書看。他過早地接觸到這些世俗的東西。他過早地接觸到一些骯臟的東西。
高爾基精湛的寫法，常常使我身臨其境，也去想想如果當時我就是阿廖沙，我會怎么去做?
沒有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有書中的智慧永世長存!
多讀讀書吧，讀讀高爾基的《在人間》吧!這種令人驚嘆的筆鋒，不是任何一個人都可以模仿的;讀高爾基的《在人間》，給你不一樣的驚人感受;讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼!
在人間讀后感(二)
《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳**三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶，**展現(xiàn)了19世紀**社會的風貌，反映了人民對自由的強烈追求，對美好生活的熱烈向往，具有深刻的教育意義。
寒假期間，我閱讀了《在人間》，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。
外祖父所開的染坊破產后，他不得不走向人間，自行謀生。那個時候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們仍然在溫暖的家里玩耍，但他必須去社會。
他做過世界上所有的事情：洗碗、掃地、帶孩子、跑腿、當學徒、洗衣服、提東西，甚至挨打，住在醫(yī)院里。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。
由此看來，他的命運相當悲慘。然而，他有一個夢想：做一個有學問的人，追求自由幸福的生活。
為了這個夢想，他甘愿承受一切
我一口氣讀完了這本書。高爾基對知識的渴求和對夢想的執(zhí)著讓我欽佩，也讓我思考命運對每個人都不公平。的確，我看到周圍有些人面對生活中的困難，一天到晚只知道唉聲嘆氣，終日消沉，抱怨命運對他的不公;還有些人在無法抗拒的壓力下，自暴自棄，選擇墮落，甚至做出違背良心的事情我想命運不公，只是夢想中的插曲，他并不妨礙夢想，只要你有一顆不放棄的心，就可以實現(xiàn)自己的夢想。在這里，我列出了一個等式：
不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢想。
著名的**大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聾，作為一個**家，失去了聽覺，就意味要離開自己喜愛的**，這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒有那么害怕。他勤奮好學，漸漸成了**家。他創(chuàng)作了數(shù)百部作品，能夠在舞臺上指揮。
最終，他實現(xiàn)了自己的夢想，成為世界著名的鋼琴大師。
夢想是一條軌道，那些悲慘的經歷是鋪在軌道上的石頭；夢想是一盞燈，那些坎坷的命運是無盡的黑暗。到底是選擇摔倒，被命運摧毀夢想，還是站起來，跑出屬于自己的一條夢想跑道，實現(xiàn)夢想，主人公高爾基給了我們強有力的證明。在以后的人生歷程中，我會時刻銘記這句話：
命運并不能妨礙夢想!
在人間讀后感(三)
走向燦爛的明天
讀了《童年在人間我的大學》有感
當我沉重地合上這本書的最后一頁時，主人公亞歷賈娜對知識的渴求、對社會底層勞動人民的憐憫以及與不公正作斗爭的精神總是浮現(xiàn)在我的腦海中。
《童年在人間我的大學》這本書是**近代作家馬克西姆高爾基，作品中寫了主人公阿廖沙從童年到青年時期的生活經歷及其心路歷程，生刻而生動地描繪出俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。作品中主人公的原形是高爾基本人。
高爾基的父親在他年輕時就去世了。他勤勞善良的母親無法養(yǎng)活他，只好把他送到爺爺家。童年的高爾基只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當學徒、搬運工、守夜人、面包師、仆人等。
16歲時，他自己來到喀山，進入了社會大學。 在與命運的斗爭中他深入**社會各個階層特別是最底層，與各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，但他還不忘學習，抓緊一切空余時間學習、讀書，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗。
這本書中有一個故事和幾句話深深**撼了我：晚上，大家都拿著蠟燭去宿舍。我沒有錢買蠟燭，所以我自己做了燈。我把蠟盤上的蠟油收集起來，放在沙丁魚鍋里，加上長光燈的油，用棉線做了燈芯。
有了光，我可以沉浸在閱讀的喜悅中。一本書就像一個美麗的花園。里面什么都有。我只是覺得這樣的生活給了我一個位置和一個腦袋。讀了這些真實而簡單的句子，我覺得高爾基很喜歡學習，并讓他從書中了解了很多真相。他一直渴望上學，渴望新生活的到來！
我似乎對這本書很著迷。我連續(xù)讀了兩三遍。這時我想起了自己。
我的家庭條件很好。我的父母不僅能滿足我的衣食住行，而且能滿足我學習古箏的額外要求。另外，高爾基的父親早年去世，相比之下，他從小就少了一份父親和親情。他，一個才十
一、二歲的大孩子，就被生活所迫外出打工被人欺負，令人憐惜，但更多的是被他那堅強的性格和對知識的熱愛而感動。我好好地反醒了自己，無時無刻心中都在對自己說： 如果想讓自己有個美好的明天，必須像高爾基那樣付出行動多讀書，勤奮學習，有堅定的信念，遇到困難不氣餒。
我堅信付出努力展現(xiàn)在眼前的將會是我渴望的燦爛的明天!
在人間讀后感(四)
我最近讀完了仰慕已久的《童年在人間我的大學》。這部作品是蘇聯(lián)作家高爾基最著名的自傳體三步曲**。
在這部作品里，作者通過敘述自己童年，少年和青年時代的生活經歷和描寫自己坎坷的命運，給我們展現(xiàn)了一個進步革命青年的成長過程。
《童年》反映了高爾基童年時父親不幸去世后，他在外祖母家里度過的艱苦歲月。他每天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a而爭吵斗毆，外祖父毒打兒童等一系列的丑惡之事。但與此同時他也得到了外祖母的疼愛。
外祖母經常給他講故事，鼓勵他將來多寫文章，使他對文學逐漸產生了濃厚的興趣。
《在人間》則寫了高爾基由于外祖父的破產而被迫外出打工掙錢謀生的曲折經歷。他曾經在鞋店、輪船等地方做學徒，不得不忍受老板的剝削和有錢人的斥罵，過著非常沉重而苦悶的生活。
《我的大學》則講述16歲的高爾基夢想進大學讀書，最終通過努力進入社會學習，受到了各種思想的啟迪和教育，社會這所大學為他展現(xiàn)了一個色彩斑斕的廣闊世界，使他的思想越來越成熟起來。
我非常佩服阿廖沙那驚人的毅力和耐力，那種不屈不撓的精神，還有那種熱愛文學的精神，所以我贊美他!
在十分悲慘的生活條見下，書是一文不值的。阿廖沙沒有書，也沒有時間讀書。但他不理會別人的譏諷和反對，千方百計的借書，看書。
熱愛書吧---這是知識的泉源! 這是高爾基的一句名言。高爾基不也是這樣，在艱苦的環(huán)境下讀書，愛書嗎?相比起來，我們有條件讀書卻不去讀，那豈不是浪費嗎?難道這不可恥嗎?
人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。把午夜的黑暗化為黎明的曙光。讓書陪伴你度過一年又一年，讓你在書香中漸漸成長。珍惜現(xiàn)在的大好學***，以高爾基為榜樣。
我在學***要這樣!要做到認真學習、不恥下問、多讀書、讀好書，逐步積累知識。只有這樣，才能有所作為呀!
在人間讀后感(五)
人的生命，似洪水在奔流，不遇島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。
題記 雄鷹忍受一次次從峭崖上摔下的痛苦，才有了飛翔天際的一刻;河石接受一次次海浪的撞擊，才有了渾然光滑的形體;雨燕接受一次次風雨的打擊，才有了高歌飛翔的本領。
一沙一世界，一歌一天堂。
渴望成功，追逐成功，平凡的我們必須花兩倍甚至數(shù)倍的精力，忍受常人不能忍受之寂寞，之痛苦，并且咬緊牙關，不半途而廢，認準方向，成功定會向我們走來。
當我讀完高爾基寫的《在人間》這部**，我被這部**深深地吸引住了：《在人間》寫的是高爾基十一歲時因外祖父家破產出外謀生的經歷。他在鞋店，圣像作坊做過學徒，在輪船廚房里打雜過，過著非常沉重而且苦悶的生活，但他每天都用剩下的時間來讀書，有時甚至幾天幾夜都不睡覺。
而讀書使他找到了慰藉，他如饑似渴地閱讀大量文學作品，并且心中始終向往著新的生活。
當你讀完這段文字，也許你會被高爾基渴望讀書，拼命讀書的精神所感動，也會為高爾基為了讀書所遭受的屈辱，欺凌而落淚。
是的，無論是他的毅力、惜時、持恒，還是他面對逆境不屈不撓的精神，都照耀著我前行。
他的毅力告訴我：毅力不能放在嘴上說，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的持久的行動。檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊;愚公年老力衰，子孫勢單力薄，但他們卻敢于向巍然的太行、王屋兩山開戰(zhàn);兔子跳躍迅捷，烏龜爬行緩慢，但龜兔賽跑烏龜竟能折桂。
這看似不可思議事情由于毅力的支撐而變成現(xiàn)實。也許你的力量很小，但只要你擁有了鍥而不舍的毅力，便沒有不可征服的高峰;也許你的智力駑鈍，但只要你擁有了堅忍不撥的毅力，便沒有不可逾越的障礙。 行百里者半九十， 堅持到最后一刻的才是勝者，讓我們從小事做起，磨煉自己的意志，錘煉我們的毅力，為自己的人生寫出最美的篇章。
他惜時的精神啟迪我：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。
它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦衰求而偶一回顧。它能使紅花萎謝、綠葉凋零;會讓紅顏變成白發(fā)，讓童稚變?yōu)槔闲?。時間是無情的，又是有情的。
對于珍惜時間的人，它卻繢贈以無窮的智慧和財富。我們不是時間的富翁，我們要做到時間的主人。
在人間讀后感【篇2】
《在人間》是**作家高爾基寫的作品，告訴我們當遇到困難的時候，千萬不要放棄，要鼓起勇氣來打倒困難。
《在人間》的讀后感1今天，我和媽媽一起去黃埔書店買書，忽然，我看書的時候被一本書吸引住了，就是《在人間》這本書。
多讀讀書吧，讀讀高爾基的《在人間》吧！這種令人驚嘆的筆鋒，不是任何一個人都可以模仿的；讀高爾基的《在人間》，給你不一樣的驚人感受；讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼。但他一直堅持著讀書，永不放棄！
高爾基住在大院里的時候，他經常看到狗警察來這里找東西，看人們的行動。然而唯有書籍可以洗磨我們的心靈之鏡，唯有書籍可以煥發(fā)我們的智慧之光。它能讓社會進步了，讓人類進步！
所以，即使我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中，我們也應該向高爾基一樣，堅持閱讀和學習，成為閱讀和學習的愛好者！
《在人間》的讀后感5繼《童年》后，我又讀了高爾基的《在人間》。
《在人間》的讀后感6《在人間》是**著名作家高爾基寫的，它真實的記錄了高爾基小時候的慘淡童年。
我很佩服高爾基的毅力和毅力，在這樣艱苦的條件下，我情不自禁?！耙懔Α薄獢S地有聲的一個詞，驚心動魄的兩個字，是我們每一個人都需要的。毅力可以改變我們的機會和生活。
我欣賞高爾基靈活流暢的思維，能隨時隨地朗誦一首抒情詩。
高爾基是俄羅斯新一代的代表。他的成長道路是數(shù)百萬工人走向革命和新生活。要像他一樣，做一個心存善良，有文化，有教養(yǎng)，認真刻苦的學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準備，為了實現(xiàn)遠大的理想而努力奮斗。
在人間讀后感【篇3】
拜倫曾說過“逆境是達到真理的一條通道?！痹诟郀柣娜壳锻辍ぴ谌碎g·我的大學》中，就塑造了一位逆境成才的阿穆沙，他在三歲時，就已失去父愛，
母親也離他而去，可是外祖母給予他溫暖，他的祖父比他去當乞丐，兩個舅舅要分家，這讓外祖父更加自私，殘暴，心狠手辣。阿穆沙也開始了他的艱苦生活，在面包店工作，最后他在大學里成功了！這一本書不但是在說高爾基的童年是不幸的，還可以襯托出俄羅斯19世紀時，**人民，特別是處于社會下層的勞動人民人是經過種種磨練后走向新生活。
《童年·在人間·我的大學》這一本書令人意味深長，讓我覺得，自己的童年比高爾基幸福,快樂得多，我要珍惜這一段美好的時間。還要像高爾基，一樣喜愛讀書，正如他所說“讀了一本書，就想對生活打開了一扇窗?！保粌H如此，我們還要學會如何堅強起來，保護自己，要有堅韌不拔的精神，敢于向困難挑戰(zhàn)。
在我的生活中，當我做雞蛋皮的時候，因為雞蛋皮太薄了，當我拿雞蛋皮的時候，有一小部分被不小心粘在勺子上。我急忙拿著皮，心里好像有火在燃燒。越來越越熱。唉，只好重做啦，我又做了一個，可還是失敗了。
我有些灰心了，可是我不甘心，又做了一個，呵呵，成功啦！我開心極了！原來，只要你肯花時間，有毅力，你就能做好工作！
這本書想一瓢清水，灑在我的臉上：想一朵迷人的花香，使我陶醉在知識中
海洋；猶如那清新的空氣，然我再一次感受到“
大自然的魅力”……
在人間讀后感【篇4】
高爾基是多么偉大呀!他身邊的人都反對他看書、學習，但是，他通過對書籍的酷愛，認真讀書。功夫無愧于心，高爾基終于成為世界著名的優(yōu)秀作家。
而我們呢?有一個讓我們學***堂，卻不認認真真地學習，反而浪費了學***貴時間。我想只要我們認真學***取得好成績。
35歲以后，高爾基對學***了強烈的愿望，便獨身一人前往喀山求學，他以為“科學是無代價地教給那些愿意學***們的”。他不可能被接受入學，只好在面包店做工，起早貪黑，每個月僅有三個盧布的工錢。高爾基求學的嘗試終于失敗了。
為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。
看完了《童年》，我就不由自主地又想看《在人間》，因為在我還沒有接觸過社會的時候，最好可以多了解人間。
你說過：“上帝的意志，我自己的命運，無論是如何悲苦和可怕，我都能有勇氣承受?！蹦隳请p“閃爍著神奇的力量”的眼睛，在這一片無聲的世界中探尋真理，你那雙雖失聰?shù)碾p耳，在這對于你來說是一片黑暗的世界里傾聽著自己心靈的聲音，你那雙靈巧而又結實的大手，在命運的陡崖上攀登，你相信著總有這么一天，你總會爬上頂峰!
在人間里，高爾基可以說是經歷了無數(shù)事情，見識了形形色色的人。
阿廖沙僅僅十一歲就來到了人間，為了生存，他不得不盡快地適應這人間里的一切，所有事都讓他感到陌生，在一個僅僅十一歲的小孩子的世界里，因該全是純真的頑皮，**容得這么多沙子。
他在一家鞋店當?shù)陠T，在一家圣徒作坊當學徒，當油漆工，在一艘船上當雜工。雖然他沒有掙多少錢，也沒有學到多少技術，但他也有一個很大的收獲，那就是博覽群書。
才開始，阿廖沙周圍的人，幾乎都是淺薄，沒有文化，沒有智慧，什么都不懂的人，因為他們的狹隘，所以阿廖沙始終沒有機會讀書，直到他在輪船做雜工時遇到斯穆雷。開始，阿廖沙對斯穆雷的印象并不怎么樣，高爾基對斯穆雷是這樣描寫的：我很不喜歡這個家伙，雖然他穿著一身白衣服，看去依然很骯臟，指頭上長著毛，大耳朵里也突出幾根長毛。
……他說話簡直像狗叫一樣……年幼的阿廖沙還是***以貌取人，不過后來他也慢慢的發(fā)現(xiàn)斯穆雷是一個很正直的好人。許多煙熏書出來讓高爾基讀。盡管高爾基當時很不高興，但是事證明這對高爾基很有幫助。
在人間讀后感【篇5】
在人間這是第二部，講的是高爾基在十一歲時，母親不幸去世。所以，高爾基便走入社會。第二部一共有八小章。
第一章是《到鞋店里當學徒》講了高爾基來到人間走到了一家時式鞋店高爾基當學徒時沒有一天可以閑著，愛發(fā)脾氣的廚娘總是把我早早的叫起來。寫了高爾基的表哥也非常討厭廚娘。有一天廚娘不知被誰推了一把，倒在地上莫名其妙的就死了。
高爾基試圖逃離這個惡心的地方時，不小心燙傷了手，被送進了醫(yī)院。
第二章是《在姨婆家》講了外祖父有把高爾基送到了姨婆的家里，外祖母的妹妹是一個喜歡嘮叨脾氣很大的老婆子，在這個家里高爾基的工作很多。當外祖母來看我的時候，這個老婆子對著外祖母大聲說話，大聲的奚落外祖母。當高爾基厭倦了這個煩人的地方，他決定逃走，但在這個煩人的冬天，他能去**呢？
第三章是《船上的生活》講了第二年的春天高爾基終于逃跑了。高爾基在一個船上做起了工作，當晚上高爾基的工作最少的時候，斯穆雷就給了高爾基一本精裝版的**，讓高爾基念書，自從這次以后斯穆雷就每天這個時候都讓高爾基念書，并總說：一個人要想聰明，就得多念書，念得越多越好，要把所有的書都念完也正是這樣讓高爾基熱愛上了讀書。
第四章是《裁縫的妻子》講了高爾基又到了外祖母妹妹的家里，外祖母家里德樓下有一個人是裁縫的妻子，她總是借高爾基書看。
接下來四章都體現(xiàn)了高爾基非常愛看書。最后，高爾基帶著考上大學的希望來到喀山。
這么多章都體現(xiàn)了高爾基很愛讀書，也體現(xiàn)了愛讀書的好處，也能體現(xiàn)出斯穆雷總說的那句話：一個人要想聰明，就得多念書，念得越多越好，要把所有的書都念完我明白如果我們每念完一本書就會寫一篇讀后感的話，那就等于每念完一本書就有一篇讀后感那么長的收獲一開始可能只有一點，但越往后，你的讀后感寫的越長，你明白的道理就越多，你讀的書越多你懂得知識就越多。
這部文章更讓我懂得了一日無書，百事荒蕪的道理。
裝在口袋里的爸爸讀后感
“裝在口袋里的爸爸讀后感”這本書對我們有很多啟示。眾所周知，讀書并不只是單純地看文字，更需要用心去思考。閱讀后，我們都可以獲得不同程度的體驗與感受，有些時候還會引發(fā)靈感，甚至產生新的想法。寫讀后感要體現(xiàn)出對書籍的獨特見解，只有這樣才能真正地表達自己的思考和感悟。我們以后還會不斷為大家提供更多有關讀書的內容！
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇1)
上學期，我讀了一本書《裝在口袋里的爸爸》。
這本書中，我最喜歡是楊哥和他的爸爸。楊哥的爸爸是一個喜歡發(fā)明東西的小矮人，而楊哥是一個學習很差的學生。在這本書中，其中有一篇叫《動物總動員》，說的是楊哥他爸爸來到了非洲，其中有一個市長，要把動物們捕捉來殺掉。市長的兒子，知道爸爸要造度假村的計劃后，馬上跟爸爸說，不要造了。
可是他爸爸不同意。楊哥的爸爸用動物語言機叫來了動物們，先把一件沒破的衣服偷出來，再讓老鼠咬破別的衣服。接著讓狒狒把手機拿走，再讓蛇咬斷電話線，大獅子站在門口，大狒狒把車掀翻。市長醒來發(fā)現(xiàn)這些異常，很著急。然后，邁克讀了一篇市長小時候寫的文章《保護好這片神圣的土地》，最后市長醒悟了，下令終止度假村的計劃。獅子就送上了衣服，狒狒就開車送市長到政府大樓門口。很多只獅子在車輛旁保護市長，獵豹們給市長開路。最后，邁克把楊哥的爸爸用國際航空快遞送回了中國。
讀了這本書，我知道了不要為了開發(fā)土地傷害和捕捉小動物，不然會得到上帝的懲罰。
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇2)
故事的主人公叫做楊歌，楊歌的爸爸原本是一個非常高大的人，只因為天天被楊歌的媽媽罵，所以最后變得跟個拇指一樣大。天天待在楊歌的口袋中，所以，這本書就叫做裝在口袋里的爸爸。只因為有一次楊歌的爸爸被一本厚厚的書砸中了，所以楊歌的爸爸醒來以后，就擁有了一個超能力，那就是預測未來。
有一次，院兒里來了一個活了150歲的半仙。但是楊歌和爸爸都不相信，準備拆穿那個假的半仙，因為那個假的半仙也自稱可以預測未來。有一次，半仙幫助鄰居找到了丟失的金子，所以大家十分崇拜那個所謂的半仙。所以，楊歌和他的爸爸準備和他比拼一下。最終楊歌和他的爸爸運用真的預測未來，打敗了那個半仙拆穿了他，并把警察叫把他抓走了。原來，假半仙是通過電腦技術探測到了丟失的物品。
一天夜晚楊歌的爸爸夢到了一個可怕的噩夢，關于一場地震，所以楊歌的爸爸就認為馬上有一場地震發(fā)生。所以就到地震局告訴了所有人。剛開始很多人都不相信，最后大家終于相信了他們，不過一會真的開始地震了，是楊歌和他的爸爸幫助了這個城市逃過了一劫。
讀完了這本書，我有很大的感觸，我們要學習楊歌和爸爸面對騙子的勇敢，堅定，和預測大地震后通知所有人時的堅持不懈和努力。所以我很推薦大家讀這本書！
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇3)
寒假里，我讀了《裝在口袋里的爸爸》這本書，我感到好奇和疑惑。我印象中的爸爸有著高大威猛的身體，而書中的爸爸小到可以裝到口袋里，這使我迫不及待地打開書閱讀。
書中主要講了主人公楊歌的爸爸因為媽媽每次不停地罵他、埋怨他，導致爸爸只有拇指般大小。所以，他只能裝楊歌的口袋里，并在學校里監(jiān)督楊歌的學習情況。身體變小也對爸爸的生活帶來了不變，比如：爸爸接個電話都要花九牛二虎之力，他得先爬上去，舉起一個汽車般大小的聽筒。每一次打電話，爸爸都像跑了一次馬拉松一樣累。當然，變小也讓爸爸的大腦變得更加聰明，他總能發(fā)明出新奇的東西。
書中的爸爸沒有因為自己身體變小而感到崩潰，而是克服困難，越戰(zhàn)越勇的活下去，我們應該向他學習。在生活中，很多人都是遇到了困難就輕易放棄，而許多偉人們都是不輕言放棄，將自己的信念堅持到底，最后都成功了。所以在生活中也要向那些成功的人學習，更要向書中的爸爸學習。我們要將自己的理想堅持下去，不要遇到一點挫折就退縮。
《裝在口袋里的爸爸》讓我受益匪淺，這本書值得大家一看。
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇4)
書名：《裝在口袋里的爸爸之少年魔法師》
主人公：楊歌
好詞：玉樹臨風 雙瞳剪水 聰明絕頂 國色天香 閉月羞花 衣冠楚楚
裝在口袋里的爸爸主要內容：
楊歌和在他口袋里裝的、只有拇指大小的爸爸，意外的在家中的閣樓上找到一本傳家古書。書上的歪扭字體竟然是失傳已久的魔法，楊歌和爸爸學會了金、木、水、火、土系的魔法及飛行魔法，并無私的向世人公布，給人類的生活帶來了很多便利。但也被壞人利用，讓壞人做了很多對人類不利的事情。最后，爸爸用自己學到的光明魔法打死了魔龍，并用魔法讓人忘了曾經看見的魔法力量。楊歌和口袋里的爸爸將古書也燒了。生活恢復到原來的樣子。
裝在口袋里的'爸爸讀后感：
無論遇到什么事情，我們都要保持善良的心，因為媽媽告訴過我：不管到什么時候，善良的人總不會吃虧的。我也要好好學習科學知識，將來也做對人類有益的事情。
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇5)
每個人都會有自己喜歡看的書，你知道我最喜歡看的書是什么嗎？當然是《裝在口袋里的爸爸》系列書籍啦。
我最喜歡讀的書就是《裝在口袋里的爸爸》系列了，這本書既幽默又風趣，還非常的搞笑有意思。最近我就剛讀完系列書之‘我是飛毛腿’這本書。講的是裝在口袋里的爸爸發(fā)明了一雙七里靴，它可以讓“我”跑得比火箭還要快，不過，它也給“我”帶來了不少麻煩，比如說害“我”將教室的門撞了個人形大窟窿，讓我變成超級能吃的大胃王和渾身噴火的火焰超人等一系列狼狽的事件，最后，這個發(fā)明不小心落到了科學狂人猴子的手中，他偷走了各國武器，想要毀滅全世界。而“我”和“我”爸爸借助七里靴的力量奪回了各國武器，并消滅了猴子。
現(xiàn)在，我還要再介紹另一本《裝在口袋里的爸爸》系列之書。名叫超級透視眼。講的是裝在口袋里的爸爸發(fā)明了超級透視眼藥水，“我”滴下后，世界全變了，“我”的眼睛變成了透視眼，看路上的行人全都成了會動的骷髏，它能透過大樓的水泥墻壁和看到大樓里的事物，還能透視彩票的中獎金額……并且，“我”的眼睛變成了火眼金睛，一眼看透形形色色的騙局，還能辨別真假玉石，此外，“我”的眼睛還能用意念移動物品。但有一天，超級透視眼藥水被科學狂人猴子給偷走了，他用透視眼偷走了全世界的金銀財寶。這時，“我”和“我”爸爸又發(fā)明了一瓶更升級版的透視眼藥水，并且還能讓眼睛發(fā)出激光的藥水?！拔覀儭北憷眠@個特點消滅了猴子。
不過，讓我最感興趣的還是《裝在口袋里的爸爸》系列之書“爸爸被盜版”。講的是“我”和裝在口袋里的“爸爸”因貪小便宜，買了一張盜版光盤，在觀看時，一眨眼間，屋子里就出現(xiàn)了上千萬個裝在口袋里的爸爸——爸爸被盜版了?！拔沂悄惆职?！”“我才是你爸爸！”“我是真正的爸爸！”……我用兩只手緊緊的捂住耳朵，阻止排山倒海般的噪音沖擊我的耳膜。我仔細打量那些拇指小人兒，發(fā)現(xiàn)了破綻：這些小人兒雖然長得跟我爸爸很像，但有的缺胳膊少腿，有的是禿頭，有的說話發(fā)不出聲音，有的左右腿和左右手長反了，還有的臉長到了后面。這時我靈機一動，我先是找來一個竹筐，把相貌不相同的扔進竹筐，剩下的長得和“我”爸爸相似到幾乎一模一樣的。“我”再一一考他們一些問題，凡是答不出來的，就得被扔進竹筐里。直到最后，人越來越少，只剩下一個人了，不用說，那一定是“我”爸爸了。這也告訴我們一個道理，以后買東西不能貪小便宜，盜版永遠不及正版的好。
《裝在口袋里的爸爸》作者楊鵬不愧稱得上是幻想大王，這本書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，我推薦大家也來看看《裝在口袋里的爸爸》系列之書。
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇6)
今天，媽媽給我買了一本叫《我家有棵搖錢樹》的書。媽媽說這本書是我前不久買的《裝在口袋里的`爸爸》續(xù)集。我先看了看這本書的書名，腦海里就出現(xiàn)了一個大大的問號：“咦？世上不是沒有搖錢樹??！“于是我?guī)е@個問號走進這本書。
這本書寫的是：一個又高又大的爸爸在別人的嘲笑聲中變得越來越小了，后來只有1。8厘米了。小小的爸爸想出了一個古怪的想法：用書“種”出一棵搖錢樹。所以?。∶刻於荚诳磿?，這些都是一些爸爸根本不大懂的書。當然，這棵樹肯定出現(xiàn)了。但不知道為什么，一個肥婆說樹上的錢都是她的，她見抓不住錢，就叫來挖土機想把這棵樹挖走。但在小區(qū)人民的保護下，肥婆沒有傷到大樹，原來，這些錢是她老公貪來的錢。當肥婆他們坐牢后，樹上就不長錢了。其實我忘了告訴你們，大樹還能幫助人們，如果是騙子，就要懲罰他。我現(xiàn)在明白了，我們得到了他人的幫助，在他人有難時，我們就要去幫助他人。
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇7)
我酷愛讀書，我喜歡在書海中暢游；我喜歡在書山上攀登；我更喜歡在書的天空中自由飛翔！在書的世界里，我印象最深刻的一本書是《裝在口袋里的爸爸》。
在這本書里，幽默的喜劇色彩讓我哈哈大笑，神奇的發(fā)明讓我很想擁有?？傊?，這本書讓我欲罷不能。里面的楊柯爸爸非常聰明，制造了很多奇怪的發(fā)明，比如：搖錢樹、后悔藥、說什么話都會反著成真的烏鴉嘴……
可讓我驚嘆的不是楊歌爸爸，而是他的兒子。他兒子雖然學習成績差，人脈不好，沒有什么朋友，可是楊歌爸爸的發(fā)明被狂人科學家“猴子”一次次盜取，但楊歌爸爸只有拇指那么大，無計可施，每次楊歌都拯救世界，隱姓埋名。想想我們，現(xiàn)在衣食無憂，爸爸媽媽都非常疼愛我們，和爸爸變小家境貧困的楊歌相比，我和他簡直就是天差地別。他的勇敢，我更是無法相比。每一次地球要被消滅之時，他都挺身而出，非常果斷，沒有絲毫猶豫。而我每次面臨考試，嚇的白天晚上都憂心忡忡。世人都不知道他拯救了地球，而我呢，有點兒成績就沾沾自喜。
“以人為鏡，可以明得失”楊哥這么偉大，我也應該向他學習，讓自己變得更加勇敢，為別人無私奉獻，不圖回報，更應該團結同學，和同學們打成一片，當然也要把學習放在第一位。
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇8)
《裝在一個口袋里的爸爸》是一套自己很有意思的書，故事內容主要通過講述的是小朋友楊歌的爸爸變小以后可以發(fā)生的一些比較有趣得事情。
因為楊格的母親總是指責楊格的父親，每當楊格的父親被指控一次，他就會變小，最后，他的父親變成只有拇指大小，這樣他的父親就不能工作了，所以，他每天呆在楊格的口袋里監(jiān)督楊格的學習，然后遇到了許多有趣的事情。
我說的是蛻下蟬的金殼。有一天，楊革的父親發(fā)明了蟬金殼機的蛻皮。他的父親按下了紅色按鈕，他的意識飛出了他的身體。他想讓楊革按下綠色的按鈕，但是楊革被他父親的聲音嚇壞了。這時突然來了一陣風，楊松的父親被吹走了，費了好大的勁才回來。然后秧歌的父親把蟬的金殼機的大蛻給了秧歌，但秧歌幾乎沒有醒過來，幸好他的父親把蟬的金殼機的蛻修好了，所以醒了。從此，楊革再也不敢從蟬的金殼上取下蛻皮，最終被父親說服。然后猴子發(fā)現(xiàn)了爸爸的發(fā)明，就把它偷走了。猴子左子是個瘋狂的科學家，是楊革父親的死敵。爸爸還知道，如果猴子從蟬的金殼機上取下了蛻皮，世界就會毀滅，楊格和爸爸的一切努力都將付諸東流。他們終于打了那只猴子，又把它關進了監(jiān)獄。
我覺得楊宋的父親很聰明，會得到一些小發(fā)明，雖然本發(fā)明有時會失敗，或者出一些小問題，但它并不重要，因為我父親的堅持最終獲得成功，但本發(fā)明是完美的。有沒有不足的地方，楊宋爸爸非常靈活的頭腦，在危機中可以叫他做什么年輕的歌，非常有幫助。
楊歌好奇心很重，也很樂于學習助人，就比如一個魔幻水晶球，那水晶球能預測企業(yè)未來，所以楊歌每天我們都會通過看看那水晶球，看看他們明天會發(fā)生發(fā)展什么？然后去進行阻止那件事情的發(fā)生，盡自己的能力去幫助學生別人。
這本書讓我明白很多道理，比如毅力一定會成功，并且知道如何去幫助別人，而不是太懶惰。
這套書不僅很有趣，而且我們還會越看越有意思，還能讓你懂得學習很多學生道理，以后我一定要通過多看一些這種書。
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇9)
《裝在口袋里的爸爸》這本書是我十分喜歡的書之一。
故事講了原本一米八大高個的爸爸，被媽媽罵一次就會變短一厘米，在被罵了一百多次之后，變成了一點八厘米的小人，之后發(fā)生了各種有趣故事。
給我留下印象最深的故事是:有一次楊歌帶著爸爸乘公交時，小偷把爸爸偷走了。不過小偷把爸爸當成了人偶，爸爸為了小偷不再繼續(xù)偷別人的東西，假扮成了上帝給小偷打去電話，一開始小偷不信，在爸爸說出小偷偷的物品和數(shù)量以后，小偷相信了。從此不再偷東西，成為了一個正直的人。
我十分敬佩這位迷你爸爸，他被小偷偷走帶回了家，沒有慌亂。而是幫別人拿回自己的東西，還讓小偷有了改過自新的機會。從中我知道了我們一定要抓住機會做好事。在生活中我也和楊歌爸爸一樣愛做好事，有一次我在路上看見了一個急著趕路的小孩，可外面下著雨，而他卻沒有帶傘。我和爸爸急著趕路，但還是停了下來把傘給了她。而相反的是有一次我沒有帶傘，別人卻只在旁邊說風涼話，好不容易找到可以和我一起的人了，還要在旁邊數(shù)落我?guī)拙?.....
希望以后有更多人可以抓住機會做好事。
大廈讀后感集錦
愿這份"大廈讀后感"能夠為您提供實用的知識，建議您將此頁收藏以便隨時查看。養(yǎng)成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難，在看完作者寫的作品之后，不禁內心有所觸動。?讀后感是通過寫作記錄閱讀過程中的收獲和感悟。
大廈讀后感(篇1)
皮皮魯這一系列的書大家好像都聽說過，可是，我不知道你們是否買過？幸運的是，我昨天就買了兩本皮皮魯系列叢書，雖然花了我的錢，可是我的心里就有了一種曾為感受到的快樂。我下面就講講自己的讀后感吧！
皮皮魯是個喜歡探險的人，他有一個魔方，可總是玩的時候興高采烈的，玩完時是垂頭喪氣的，因為他每快拼完一面的時候都會把自己玩得另一面弄混了，所以就得從新拼了。
正因為這樣，皮皮魯才把魔方往桌上使勁一摔，可是魔方變大了，像一座大樓一樣聳立在他們家的桌子上，皮皮魯好奇的掀開一個角，哇！里面還有城市呢？皮皮魯這下來了興奮了，一下就鉆了進去，皮皮魯來到的城市是玻璃城，每個人的身體都是透明的，都能看見他們想的是什么，說話也能知道說的是真話還是假話。
后來樂樂樂和皮皮魯一同去了玩具國、鎖國、螞蟻國、鷹國非常有趣的國家，所以皮皮魯認識了，樂樂樂、格格格、谷谷谷、小哥璐、小雨、瓜王、阿西阿姨、力力老板、倫倫列車長他們分別來自玻璃城、螞蟻國、鎖國、列車國、瓜國，他們都是皮皮魯最好的朋友，皮皮魯和他們有悲有喜，皮皮魯還曾救過他們一命呢！
最有意思的就數(shù)白天鵝餐廳了，餐廳里的客人非常的多，皮皮魯聽大白天鵝介紹，他們的顧客都是需要營養(yǎng)餐的伯爵。有一次，皮皮魯腦筋一轉，就給這些伯爵們做了一道炸書菜和墨汁湯，各位伯爵吃下炸書和墨汁湯，果然聰明多了，可是吃下書的順序錯了，所以知識就顛倒了。皮皮魯按照客人的要求，找到了相關的書籍，發(fā)給了哥哥大廚，大廚按照順序炸好了書，給伯爵們有一次吃下去，伯爵們果然聰明了很多，也不犯糊涂了。
我通過這一個片段，深刻的體會到了一個道理，沒有知識的人就是不一樣，別的有知識的人才華橫溢，可沒有知識的人聽什么都聽不懂，所以，我們應該好好讀書，將來有個好的工作，讓自己的知識運用到正處，讓我們讀的書不白白的浪費掉。
大廈讀后感(篇2)
上海中心大廈觀后感
作為上海的標志性建筑之一，上海中心大廈給我留下了深刻的印象。這座摩天大樓不僅具有現(xiàn)代化的外觀設計，更展現(xiàn)了中國的力量和創(chuàng)新精神。
當我第一次看到上海中心大廈的壯麗建筑時，心中不禁升起一股敬畏之情。整座大樓高達632米，擁有128層，是中國乃至亞洲最高的建筑之一。建筑師以獨特的設計理念打造了這座巨人，使其成為上海城市天際線中最引人注目的地標之一。從遠處望去，上海中心大廈猶如一根聳立的鋼鐵巨柱，沖天而起。飽滿的曲線和流線型的外觀設計，愈發(fā)凸顯出其強大的氣勢與力量感。大廈頂部的“燃氣火炬”更是獨具特色，夜晚的燈光交相輝映，為上海的夜景增添了一份獨特的浪漫。
進入上海中心大廈后，首先映入眼簾的是大廳的豪華與氣派。明亮寬敞的大廳里，一片金碧輝煌。整個空間設計簡潔而不失莊重，金屬材質和玻璃的運用給人一種現(xiàn)代感。搭配上樓梯和電梯，將人們帶到大廈的各個樓層。在上海中心大廈，不僅可以欣賞到壯麗的城市全景，還可以體驗到世界先進的高科技設施，例如高速電梯、智能安全系統(tǒng)等，使人們在參觀的過程中享受到極高的舒適度。
在上海中心大廈觀景臺，我仿佛置身于天空之中。全玻璃的觀景臺將外面的世界完美呈現(xiàn)在眼前，讓人仿佛置身于云端之上。眺望遠處，整個上海市區(qū)盡收眼底，高樓林立，車水馬龍。感受到城市的喧囂和生機勃勃。而當我抬頭望天時，巨大的玻璃天花板為我?guī)砹藵M天的星斗。此刻，我不禁感慨人類的創(chuàng)造力和智慧，令人嘆為觀止。
除了壯觀的景色，上海中心大廈還擁有豐富的文化和藝術活動。大廈內設有多個藝術展廳，經常舉辦各類藝術展覽和文化活動，為廣大市民提供了一個展示自己才華和欣賞藝術的平臺。我有幸在觀光之余，參觀了一次藝術展覽。無論是繪畫、攝影還是雕塑，展覽所展示的作品無一不展示了藝術家們的才華和創(chuàng)造力。這種結合藝術和建筑的理念讓我深感上海中心大廈的多樣性和獨特性。
小編認為，上海中心大廈是一座不可錯過的地標建筑。其壯麗的外觀、現(xiàn)代化的設施、美麗的景色以及豐富的文化活動，讓我對這座摩天大樓充滿了敬畏之情。同時，上海中心大廈也代表了上海的崛起和中國的強大實力。在未來的日子里，我期待著更多的人們來到這里，感受這座城市的魅力和力量，品味上海的獨特之美。
大廈讀后感(篇3)
蚇筑起國家大廈
肁大國崛起》觀后感
膁何以堪稱泱泱大國？一百多年前，舊中國曾自居過。而《大國崛起告訴我們，真正大國建立，是耐力與實力的結合，是歷史給予我們的歷練。
一個強大的國家就像一座建筑，需要用它的基石、建筑材料、混凝土等來支撐整個框架。因此，建設國家建筑有兩個要素，一個是經濟基礎，一個是上層建筑。經濟決定政治和文化，政治和文化影響反映經濟，而互補關系則是上述說法的最好解釋。
在漫長的歷史長河中，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、**、日本和美國這9個世界大國相繼崛起，在歷史上處于領先地位，開辟了一條前所未有的道路。以西班牙與葡萄牙作為先例，15世紀，歐洲最早的兩個民族國家葡萄牙和西班牙，在國家力量支持下進行航海冒險：在恩里克王子的指揮下，葡萄牙一代代航海家們開辟了從大西洋往南繞過好望角到達印度的航線；在伊莎貝爾女王的資助下，1492年哥倫布代表西班牙抵達了美洲。
麥哲倫第一次環(huán)球航行后，最初**的世界終于被偉大的地理發(fā)現(xiàn)連接成一個完整的世界，世界力量誕生了。當時，商貿往來頻繁，經濟中心從地中海轉移到大西洋沿岸。
肆接著，天時地利的荷蘭成為海上霸主，他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司，壟斷了當時全球**的一半；他們建起了世界上第一**票交易所，資本市場就此誕生；他們率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行，發(fā)明了沿用至今的信用體系，并建立起一個充分保障商人權利的聯(lián)省共和國
隨著歷史的長河滾滾而來，人類已經無法阻止它的發(fā)展趨勢。然后就有了英國的工業(yè)革命和君主立憲制的現(xiàn)代國家模式，有了法國的啟蒙思想和大革命的爆發(fā)，有了**與蘇聯(lián)的更替，有了德國的帝國主義、**與統(tǒng)一，有了日本的明治維新與帝國夢，有了美國南北戰(zhàn)爭與世界霸主的誕生。這一切都順理成章地向前發(fā)展，也應驗了“物競天擇，自然選擇”這一科學說法。
由此我們總結出一個普遍規(guī)律：一個國家的強盛首先是經濟發(fā)達，這是一個基本因素，政治對經濟也有一定的反應。像英國和美國一樣，由于第一次和第二次工業(yè)革命，經濟發(fā)展到了一個新的階段，會促使政治和*****。革命不等于改革。這不是對政治法律的小修，而是一場大斗爭和一次新的洗禮。
同時，這些革命也必須順應歷史潮流。只有到后來，才有英國君主立憲制和美國自由民主共和國創(chuàng)造的現(xiàn)代先行者。**雖然廢除了農奴制，而蘇聯(lián)有列寧的新經濟政策和斯大林模式，可是仍是強國鏈條上薄弱的環(huán)節(jié)，經濟發(fā)展與世界不能同步，最終政治動蕩，國家**，成為今天的俄羅斯，同時也使社會主義更替為資本主義的模式。政治局勢的巨變讓現(xiàn)在的俄羅斯處于尷尬位置，不強不弱，影響力大不如以前“蘇美爭霸”的時期。
最后，我們應該把目光從世界轉移到我們自己的國家，以理性的態(tài)度來分析它。曾經的我們也有令人引以為傲、拱手奉承的**之國，諸國拜倒天子腳下，俯首稱臣。春秋時期，五霸、唐朝、天驕，我們沉浸在榮耀之中，不能自拔。
即便是走到窮途末路那一刻，國家還是自詡“泱泱大國”。當國家無視世界舉國盛宴時，外寇用堅槍炮火轟開了中國大門；當天子還在信奉“皇權至上”時，歐美已經革命爆發(fā)，蓄勢待發(fā)，改變歷史；當農民還在面朝土背朝天耕耘，饑腸轆轆時，外面已經滿布工業(yè)的硝煙……中國早已被世界拋在腦后，等待著弱肉強食，任人宰割的局勢。
蒆中國的落后挨打，也是必然趨勢。上下五千年，“農業(yè)大國”的美譽讓官民一時失去了方向，衍生出 “以農為本”，“農本商末”的思想，所以代代經濟政策中都有“重農抑商”的體現(xiàn)。男耕女織的思想根深蒂固。即使在明代手工業(yè)迅速發(fā)展，資本主義萌芽的情況下，**也沒有充分利用這一難得的發(fā)展機遇。
中國地大物博，發(fā)展農業(yè)固然天時地利，這是得天獨厚的優(yōu)勢。但是，農業(yè)生產并不能產生中產階級，只能導致封建社會各階層的剝削關系，因而出現(xiàn)了地主與農奴的矛盾。在封建土地所有制下，農民長期辛勤勞動，卻得不到應有的勞動報酬。于西方新興工業(yè)國家相比，舊中國社會的實踐并不人道。
當時，中國沒有真正的資本家，只有富地主和暴君。百姓被兩者夾攻，夾縫中求生。
以**農奴制為例，它是建立在封建土地所有制和農奴依附于農奴制上的黑暗野蠻的社會制度。它始于10世紀，一般建于13世紀，一直延續(xù)到中華人民共和國成立初期。1959年**民主改革運動時被廢除。
那時社會生產力水平低下,生產工具及其簡陋, 城市手工業(yè)者對封建領主有人身隸屬關系,商業(yè)不占重要地位。農民們被賣給了奴隸主，過著非人的生活。地主可以對農奴實施極為殘忍的絞刑，卻不觸犯法律。
那里的人都流傳著民謠：“山上有沒主的野獸，山下沒有沒主的人。”可想，舊中國在那種落后的經濟體制下怎能求生，何況發(fā)展。
肀還有一重要因素在阻礙著中國的發(fā)展，那就是中國流傳千年“君權神授，皇權至上”的思想。所以萬人朝拜，天子至尊，****的局面才會延綿千年。天子就是神圣的象征，說什么都是對的，下層人根本無法真正諫言。
在朝廷上多的就是臣子的俯首恭維，一有反對之聲，就在眾人教唆下送上了斷頭臺。相對于美國的可以對****的情況，舊中國實在是思想僵化。清末有勇士提出要與西方并駕齊驅，實行君主立憲制。
然而，這一先進思想卻被清朝扼殺在搖籃中。“百日維新”的失敗也是最好的證明。偶爾聽到一些茶余飯資，實在荒謬。
慈禧算是中國歷史上以為舉重輕重的女人，她擅長權力運用，窮奢極欲，掌管清王朝達半個世紀之久。在甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)之際，慈禧還在宮中大擺筵席，歡慶六十大壽，戰(zhàn)火燒到旅順港，她無心對付日寇，只叫李鴻章去應付了事，果真李鴻章照做，沒打幾下就撤走了軍兵。為她的生日大餐，故宮準備了幾年，并挪用軍費修建了頤和園。
雖然歷史留下了頤和園這處瑰寶，卻帶來了整個國家的滅亡。領導者已如此，更何況腳下臣子。整個朝廷不屈不撓，必將帶來災難性的破壞。
當然，上層建筑除了經濟和政治的作用外，還包括許多方面，如共產黨和法律。舊中國的社會風氣是封建的、纏足的、男尊女卑的，三從四德也對中國的發(fā)展產生了一定的影響。無論在婚姻、教育、衣著上，我們都是西方崇尚自由的國家所無法比擬的。
裊總而言之，冰凍非一日之寒，一幢國家大廈不是一日就能落成。經得起歷史的考驗，扎扎實實，一點一滴堆砌，才是眼前要做的。國人相信，中國會騰飛，而且會有直沖云霄那天的。節(jié)肁
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大廈讀后感(篇4)
這本《皮皮魯和魔方大廈》我花了三四天的時間才讀完的，我在讀這本書的時候，我剛讀完第一集玻璃城，就非常想一鼓作氣讀完。我是愛不釋手。令我驚訝的是我剛讀完第一句話，皮皮魯說：”來克答應我把《皮皮魯總動員》主持完就帶我去魔方大廈玩。我特別想認識樂樂樂，還想看看裝載罐頭里的家長們?！?/p>
原來《皮皮魯和魔方大廈》的主演不是皮皮魯！而是來克。我就更想讀了，因為越來越有趣了！主要內容是：來克放學后沒有地方玩，就只好在家里自己帶著，他看到桌子上的魔方，便玩了起來，可是怎么也拼不起來，就把模仿一摔，一個角就開了來克便進去了。來克首先進了玻璃城，認識了樂樂樂、格格格、路路路、谷谷谷。他們給來克介紹了魔方大廈，便開始了新的旅程。
來到玻璃城萊克又進了玩具樹，幫助了那兒的玩具。又去了積木城，認識了小茉莉有幫助了那兒的小朋友。他們去了火車上的國家，又去了一座城市拿了力力老板的醉酒槍，又去了螞蟻王國，幫助螞蟻們擺脫困境。他們來到了星座號，幫助孩子們找到了爸爸。他們又來到了洛克城，舉行了賽馬會。于是他們又去了瓜王的宮殿，調諧了瓜王和子民們……
讀了《皮皮魯和魔方大廈》我懂得了：朋友、友誼是最重要的，沒有了朋友也就沒有了快樂，沒有了友誼也就沒有了朋友！
大廈讀后感(篇5)
皮皮魯和魔方大廈讀后感篇一：皮皮魯和魔方大廈讀后感《皮皮魯和魔方大廈》這本書講述的是皮皮魯?shù)暮门笥褋砜?，在家玩魔方，玩著玩著魔方自己變大了，來客進入了魔方，來到了魔方內的世界。魔方世界內是由26個方陣和國家組成的，來客在那里還認識樂樂樂、谷谷谷、小猴子、還有小格魯?shù)鹊群枚嗪枚嘈∨笥?，他們和來克度過了26個有趣好玩的魔方世界里的故事。
在故事中讓我印象最深的是這本書的第十一級《鎖國密室》。這集中說到皮皮魯和小格魯來到了一個大鎖面前，他們發(fā)現(xiàn)了進入鎖國的通道，進去之后他們被眼前的一幕驚呆了，所有人頭頂上都帶了個大鎖，封印住了他們的智慧結晶，使他們的科技還和野人時代一樣，沒有汽車、沒有電視、沒有高樓大廈，來客想幫助他們解開頭上的大鎖，解除封印，可是鎖的鑰匙只有國王才有，來克用自己的真誠感動了國王，才使鎖國的公民擁有了智慧。還有一集是在螞蟻王國，來客用他在銀行得到的手槍，打敗了”玫瑰女王”的妹妹”月季女王”,讓他知道了錯誤，而且改正了錯誤，螞蟻王國才永遠和平。
正是這一系列的故事吸引了我，使我一直在讀這本書。參觀者非常聰明，懂得用智慧解決問題。我們一定像他一樣。我們必須用我們的大腦做每件事。我們只有不僵硬地互相碰撞，才能成功。篇二：
皮皮魯和魔方大廈讀后感張浩?！镀て敽湍Х酱髲B》是童話大王”鄭淵潔”先生寫的一本著作。里面講述了一個名字叫”來克”的小孩從小就很孤獨，他的父母從來都不讓他跟其他小孩玩，在一次偶然的機會，來克的魔方變成了一座”大廈‘，把他吸了進去。于是，他就開始了自己的探索”魔方大廈”之旅……他在”魔方大廈”里面認識了不計其數(shù)的朋友，感受到了真正的友誼。
在這本書中，我了解了人們的真正友誼和感情。并且，來克迷路在魔方大廈而沉著冷靜的心態(tài)讓我值得思考，思考怎樣可以做到這樣一種可以冷靜心靈的狀態(tài)。在讀這本書時，我想到了那些出賣、利用和拋棄朋友的人。我想對他們說：
”請問，朋友是什么？是你們的工具？是你們想丟就丟的東西？
荒唐，朋友是和你”并肩作戰(zhàn)”的人，他們幫助你是因為他們信任你，你們這樣做對得起他們對你的信任嗎？而且，在一定程度上，你出賣朋友，拋棄朋友，利用朋友是極其可能會付出法律責任的，看到這些，你還會出賣朋友嗎？有時候童話不僅僅是簡單的童話，而是告誡世人要遵守人與人之間的信任。
”有時候我很羨慕螞蟻，蜜蜂，因為他們之間的友誼是永遠都不可能瓦解的，我之所以說這些是因為我曾經被友誼欺騙過，所以我有時候會很羨慕螞蟻，蜜蜂。我真希望童話能成真，可是童話終究是童話……篇三：《皮皮魯和魔方大廈》讀后感這本《皮皮魯和魔方大廈》我花了三四天的時間才讀完的，我在讀這本書的時候，我剛讀完第一集玻璃城，就非常想一鼓作氣讀完。
我是愛不釋手。令我驚訝的是我剛讀完第一句話，皮皮魯說：”來克答應我把《皮皮魯總動員》主持完就帶我去魔方大廈玩。
我特別想見見樂樂，看看罐頭里的父母?！痹瓉怼镀て敽湍Х酱髲B》的主演不是皮皮魯！而是來克。
我就更想讀了，因為越來越有趣了！主要內容是：來克放學后沒有地方玩，就只好在家里自己帶著，他看到桌子上的魔方，便玩了起來，可是怎么也拼不起來，就把模仿一摔，一個角就開了來克便進去了。
來克首挺進玻璃城，遇到了樂樂、格格、路路和谷谷。他們把魔方建筑介紹給來克，開始了新的旅程。當我來到玻璃城時，萊克走進玩具樹，幫助那里的玩具。
又去了積木城，認識了小茉莉有幫助了那兒的小朋友。他們坐火車去鄉(xiāng)下，去一個城市拿力老板的醉槍，去螞蟻王國幫助螞蟻擺脫困境。他們來到星座幫助孩子們找到他們的父親。
他們又來到了洛克城，舉行了賽馬會。于是他們又去了瓜王的宮殿，調諧了瓜王和子民們……讀了《皮皮魯和魔方大廈》我懂得了：朋友、友誼是最重要的，沒有了朋友也就沒有了快樂，沒有了友誼也就沒有了朋友！
篇四：皮皮魯和魔方大廈讀后感五一節(jié)那天，媽媽給我買了一本《皮皮魯和魔方大廈》的書，故事中驚險刺激的情景很快把我深深地吸引了，而我的心也跟著故事的發(fā)展變得跌宕起伏?！镀て敽湍Х酱髲B》講述了一個孤獨的小孩——萊克，在玩魔方的時候，魔方突然變大了，好奇的萊克走進了魔方里面，驚心動魄的故事就從這里開始了：
原來魔方大廈是由二十六個”方國”組成的，萊克和好朋友玻璃人樂樂樂、科威城人小雨點、螞蟻人小哥路在這二十六個國家里展開了前所未有的大冒險。在魔方大廈里來克做了很多有意義的事，但最讓我記憶猶新的是幫啞巴的村民們去櫻桃塔摘櫻桃，讓所有的村民都能夠開口說話了，而自己差一點失去了生命，但他還是盡心盡力地保護著他的朋友，這種精神不正是生活中所需要的嗎？合上這本書，一個活潑機靈、勇敢智慧的小朋友始終浮現(xiàn)在我眼前，萊克的這種大無畏精神深深地感動了我，而對比我自己，平時總是以自我為中心，嬌生慣養(yǎng)，***飯來張口衣來伸手，自己的事都做不了，談什么去保護其他人呢？
我將來要向萊克學習。首先，我不會依賴懶惰的成年人來做我自己的事情，然后我就能幫助別人。做一個快樂的好孩子。篇五：
《皮皮魯和魔方大廈》讀后感這本書是我看過《皮皮魯總動員》里最好看的一本書了，《皮皮魯和魔方大廈》。這本書是鄭淵潔寫的一個童話。它是如此生動和美妙。上面有26座宮殿。太神奇了。來客是個五年級的學生，他很孤獨。
有一次，正在玩魔方的來克把它往桌上一放，變成魔方大廈了，來克斬釘截鐵的鉆了進去，而來克進去找到了好多好多的朋友，看到了好多好多與人類不一樣的景象。來克覺得好幸福好幸福?。∥矣∠笞钌畹氖堑?6個宮。
是因為來克去的那天下起了白糖雪，來克和伙伴們拼命地吃啊吃啊！都把一條街上的都吃完了他們從來都沒有吃過這么多的白糖，吃的可高興了?？墒?，就在沒多久，嘴里長蛀牙了，來克想了一個辦法，刷牙，對做一把土刷子，可沒有牙膏啊，一下了一場牙膏雪，來克就刷牙，大家跟著一塊刷牙。
最后，戰(zhàn)勝了蟲子。這是告訴我們不要看前面有什么好吃的，看來游客吃了很多糖就會長蛀牙。所以，不要吃太多糖。如果你吃得太多，你可能會生病！
偶爾吃些糖也可以，可要刷牙啊，吃完飯也要刷牙，不要有好就占，也會有是的哦。大家快來看吧，有26個宮。歡樂無窮。
篇六：皮皮魯和魔方大廈讀后感用4天時間讀完了鄭淵潔的《皮皮魯和魔方大廈》，圓了我20多年的夢。當時姐姐的一位小學老師借了我一大疊江蘇《少年文藝》，讓我鉆進大廈觀光了一陣，但終究沒機會看完全部景觀。
雖然我早已不是讀童話的年齡了，仍然讀得興味盎然。這位我小時候最喜歡的童話作家，通過來克意外闖入魔方大廈，游歷玻璃城、玩具樹、火車國家、瓜王宮殿、夏河銀行、鎖國、頭盔城、果果學校等二十六個方國，揭示了誠實、助人、堅強、快樂、真誠、獨立思想等，以及政治層面的開明、革新的意義，而這些抽象的深刻道理都是用豐富的想象、有趣的情節(jié)、直白簡潔的語言來體現(xiàn)的，20多年來包括我在內的小讀者們想不接受恐怕都難。重溫和品嘗這些故事——興趣大的是那些矛盾爭斗型的——之余，我又對90年代在《童話大王》上沒能完整讀完的《保衛(wèi)叛逆者》和《龍珠風波》產生了讀的欲望。
我小時候同樣喜愛的另一位童話作家彭懿，寫得同樣好看，但是沒有成系列和互有關聯(lián)，更沒有獨立地營造出一個童話世界；喜愛稍弱的似田，也沒有成系列造世界，故事背景又是在國外，所以沒有取得鄭淵潔那樣的聲望。不過，據說鄭淵潔近年來拋棄了作品的純潔性，深感失望。篇七：
《皮皮魯和魔方大廈》讀后感看到這個題目，您一定以為這個故事的主人公是皮皮魯，其實不是的，這個故事的主人公是一個叫來克的五年級男孩，在這個故事沒開始之前，皮皮魯?shù)故窍日f了一段話，大概意思是等他主持完《皮皮魯總動員》后，來克就帶他來魔方大廈玩兒，這一次我倒是先他一步來認識來克和魔方大廈了。來克沒有朋友，很孤獨。有一次，他一人在家玩魔方，不經意間，魔方變成了一座大廈，來克好奇地鉆進里面，結果在里面周游了26個國家，幫助了很多的人，并結識了很多朋友。
在魔方建筑的26個國家里，我最喜歡春天城。因為彈簧鎮(zhèn)的地面都是用彈簧鋪成的，所以那里的人走路、做事情都是輕手輕腳，可來克卻因為好奇，故意往地上摔了一下。結果，他周圍的人都被射向了天空。這些人倒下后，又向其他人開槍。
隨著墜落人員力量的增強，房子終于被彈起，人們在空中找到了自己的家，并爬了進去。為了適應這種彈跳生活，還建起了空中學校、空中商店、空中交通……，還把小鎮(zhèn)的名字改成了”飛行鎮(zhèn)”.我也真想體驗一次這樣的飛行生活呀！
無論是動物還是人類，立方體建筑里都有一顆善良的心。在湖水的影響下，我們可以處處為別人著想，所以在立方大廈里的生活是很幸福的。媽媽告訴我：在現(xiàn)實生活中，我們每個人都應該學會有一顆善良的心，多想想別人。這樣，我們的家庭會更加溫暖，我們的班級會更加團結，我們的社會會更加溫暖。
大廈讀后感(篇6)
《皮皮魯和魔方大廈》是童話大王“鄭淵潔”先生寫的一本著作。里面講述了一個名字叫“來克”的小孩從小就很孤獨，他的父母從來都不讓他跟其他小孩玩，在一次偶然的機會，來克的魔方變成了一座“大廈‘，把他吸了進去。于是，他就開始了自己的探索”魔方大廈“之旅……他在”魔方大廈“里面認識了不計其數(shù)的朋友，感受到了真正的友誼。
在這本書里，我認識了人與人真正的友誼和感情。并且，來克迷路在魔方大廈而沉著冷靜的心態(tài)讓我值得思考，思考怎樣可以做到這樣一種可以冷靜心靈的'狀態(tài)。
在讀這本書的時候，我想起了那些出賣朋友，利用朋友，和拋棄朋友的人，我想對他們說：”請問，朋友是什么？是你們的工具？是你們想丟就丟的東西？荒唐，朋友是和你“并肩作戰(zhàn)”的人，他們幫助你是因為他們信任你，你們這樣做對得起他們對你的信任嗎？而且，在一定程度上，你出賣朋友，拋棄朋友，利用朋友是極其可能會付出法律責任的，看到這些，你還會出賣朋友嗎？有時候童話不只是單純的童話，而是告誡世人，一定要遵守人與人之間的信任?！?/p>
有時候我很羨慕螞蟻，蜜蜂，因為他們之間的友誼是永遠都不可能瓦解的，我之所以說這些是因為我曾經被友誼欺騙過，所以我有時候會很羨慕螞蟻，蜜蜂。
我真希望童話能成真，可是童話終究是童話……
裝在口袋里的爸爸讀后感(匯集9篇)
盡管時間過去，但經典的書籍依然如新，讀完作者的作品后，總能給人以新的啟迪。讀完一本書，一定會有許多感受，這時候我們需要將它們記錄下來。那么如何正確又規(guī)范地撰寫有關作品的讀后感呢？在本文中，筆者為大家精心整理了關于“裝在口袋里的爸爸讀后感”的相關信息，希望這些內容能給你的決策提供一些啟發(fā)！
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇1)
我們每一天都要吃飯，可是從來都沒有吃過聰明飯。如果有一種飯，吃了后，會讓我們變得“聰明絕頂”?？伤奈兜罆y以下口，你會吃嗎？吃下去會有哪些神奇的事情發(fā)生呢？
《裝在口袋里的爸爸之聰明飯》是著名兒童文學作家及中國首位迪士尼簽約作家楊鵬寫的。這部書，具有風一般的想象，讀來津津有味，讀后回味無窮。
本文講述：爸爸發(fā)明了一種讓人聰明的飯，楊歌吃后，變得聰明絕頂，但是人一旦吃后就會變得異常興奮。女市長苦苦哀求，爸爸把秘方說了出來。轉眼間，全市的孩子都變聰明了?？沙鞘邢萑牖靵y，市長發(fā)布“禁吃令”。
這本書的結尾讀來很有警示的味道，當市長發(fā)布“禁吃令”時，人們還是不計代價，不計后果的去追尋那所剩無幾的“聰明飯”。我們有時就和故事中的人物一樣：貪婪！為了掙錢不顧生命安全和家人安全。這些蠅頭小利而錯誤的選擇，當自己發(fā)覺時，真的會使我們感到自嘆不如。
智慧不是吃“聰明飯”獲得的，而是經常讀書積累出來的，以后我們應該多讀書，讓自己成為知識豐富的人。遇到困難，要堅定信念，運用自己的智慧，才可以化險為夷，戰(zhàn)勝一切困難。
看完這本書，突然發(fā)現(xiàn)想象力的可貴：人不能沒有想象力，想象力就如同人類的糧食，而想象力比糧食還要可貴。想象力又像知識，而知識是有限的，想象力是無窮的。
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇2)
讀了這個題目，大家一定會很疑惑，為什么爸爸可以裝在口袋里？別急，讓我給你慢慢解釋：
主人公楊歌，在班上是一個成績倒數(shù)第二的差生，家庭條件也不好，但是他佷孝順，他的爸爸是一個大學生，因專業(yè)不好找不到工作，只好在家里躺著。楊歌的一媽媽每天都訓那個一無是處的楊歌的爸爸，每當罵一次，爸爸就變矮一點，直到有一天，從一米八七的大個，變成了四寸小人！從此他成為了兒子的教育部長，每天被帶在口袋里，和兒子一起去上學。他曾變大過兩次，可又因某種原因再次變小。他還和兒子一起遇到了很多好玩的大事：參加了超人訓練班，變成了超人，拯救了世界；又因幫助了小魔女獲得了五顆愿望星；和爸爸一起發(fā)明了搖錢樹最讓我記憶深刻的是那一次。楊歌奉母命去買教科書，忍不住買了一張自己最喜歡的《校園三劍客》的盜版光盤，剛看到一半，電視突然白屏，還發(fā)出了一陣一陣的光，每當光掃過，就多一堆爸爸，楊歌急忙關掉電視，卻發(fā)現(xiàn)了幾百個爸爸，他先扔掉了許多和爸爸長得不像和缺胳膊少腿的，又淘汰了許多答不上家里問題的，最后靠看誰更像自己的話癆爸爸。
我被他們父子倆所感動、逗笑，為他們傷心、開心，這是一套好書，可以去好好品味一下
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇3)
這個暑假，我忽然在書架里發(fā)現(xiàn)了一本媽媽同學的兒子送我的書。我只是看了一眼題目，就對他產生了興趣。
這本書的作者是楊鵬，他是童書作家、動畫編劇、影視制片人。中國首位迪士尼簽約作家，中國社科院副研究員，中國作家協(xié)會會員，北京作家協(xié)會理事。出版作品百多部，計一千多萬字。代表作品有：《裝在口袋里的爸爸》《校園三劍客》《楊鵬科幻系列》等，影視同期書《新黑貓警長》《快樂星球》等，動畫片《福娃》《少年狄仁杰》等。曾獲中宣部“五個一工程”獎、國家圖書獎、中國圖書獎等三十余種國家級獎項。
小說主人公楊歌的爸爸是一個拇指小人，他被媽媽每罵一次就會被縮小了一毫米，最終縮小到一個指甲蓋的小人了。于是爸爸每天都呆在楊歌的口袋中，成為了名副其實的口袋爸爸了。愛自我吹噓的楊歌爸爸研究出來一臺可以和動物交談的機器——動物語言機。但是一開始的這臺機器漏洞百出。經過不斷的研究和改版，最終從1.0版本到3.0版本。這臺動物語言機不僅可以和動物對話，能聽見動物在說什么，還可以讓動物聽從你的指令。
有一天楊歌和爸爸兩人聽到動物們在說，他們所在的城市里要來迎來一場動物大爆動，這件事的幕后黑手是楊歌爸爸的頭號對手———猴子，他是一個狂人科學家，想霸占地球統(tǒng)治人類。經過他們父子倆的調薪下，在動物語言機的幫助下，楊歌爸爸與動物們最終打敗了狂人科學家猴子。
這本書中讓我印象最深刻的一個片段就是讓騙子還錢。這個片段中主要講述了一個騙子在騙走了一個男人的錢后，心里承受不了準備自殺。最終在楊歌和爸爸的勸導下他放棄了自殺。楊歌和爸爸也打算找到這個騙子讓他把那些人的錢都還回去，于是在動物語言機和楊歌父子的幫助下，最終讓騙子把錢都吐出來了。
讀了這本書，讓我知道我們人類需要動物，動物也需要我們人類，所以我們要去愛護動物，保護動物。
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇4)
讀了《裝在口袋里的爸爸》這本書后，我知道楊歌的爸爸以前是1。8米的個子。后來楊歌的媽媽天天嘮叨，結果楊歌的爸爸的身高變與了18厘米。
楊歌的爸爸變小后，工作也沒了，從此楊歌的爸爸就在他的口袋里，和楊歌一起上學。
有一天，在放學的路上，楊歌撿了一個用紅布包著的東西，打開一看嚇他一跳，里面是厚厚的錢，楊歌告訴了爸爸。爸爸聽了說：“這錢一定很重要。我們等一等看看有沒有人來找”。就在這時一位老伯伯一臉焦急，一邊在地上尋找什么東西，一邊嘮叨著：“丟到哪里去了，這可是救命的錢啊！”原來這錢是老伯伯丟的，這是繳醫(yī)藥費的。老伯伯接過錢，眼里流出了感動的淚水，連聲道謝。楊歌是個拾金不昧的好孩子，我們一定要向楊歌學習。
有一個十歲的小女孩得癌癥活不了幾天，小女孩有一個愿望她想看一場馬戲表演?？墒邱R戲團最近不演出，后來楊歌和他的爸爸，專門為小女孩設計了一場演出，演員是他的爸爸，因為不專業(yè)，表演摔傷了，身上青一塊紫一塊，但他們很高興，楊歌和爸爸總為別人著想，自己吃了不少苦。書里還有許多有趣的故事，希望同學們去書里發(fā)現(xiàn)吧！
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇5)
《裝在口袋里的爸爸》這篇故事我開始看時，充滿了好奇和疑惑。心想:爸爸怎么會裝在口袋里呢?世上的爸爸難道不是壯漢嗎?原來，楊歌的爸爸被一個名叫“海歸派”的公司給騙了。“海歸派”給了楊歌爸爸一些毛里求斯幣，但是，這些錢在xx前就作廢了。爸爸當場暈倒在地--他就變小了。
有一次，楊歌的爸爸發(fā)明了“聰明飯”，楊歌吃了一口，竟然從班上倒數(shù)第二名變到了第二名。同學們對楊歌刮目相看，稱楊歌是“火箭專家。就這樣，楊歌爸爸的發(fā)明--“聰明飯”被推廣而出了。
但是，楊歌的同學老肥因吃了過多的“聰明飯”,得了“聰明飯綜合癥”，竟然跑到一百零一層的高樓頂端往下跳。結果他落到了墊子上，發(fā)出了巨響，又被彈起來好幾次。最后他安然無恙地落到了墊子上。老肥落地以后，依然張著雙臂，興奮地大喊大叫:“哈哈，我會飛，我會飛!”
老肥被警察帶走了。事后，我們從媒體得知，老肥又被關進了瘋人院……
到最后，越來越多的人吃了過量的“聰明飯”?！奥斆黠垺背远嗔艘踩菀椎舭l(fā)、禿頭，也就是所謂的“聰明絕頂”。結果大家都成了禿頭，到處搶動物的毛……
這個故事深深地告訴人們，人類的弱點是恐懼與貪婪。我們不能像書里說的人們一樣，永久的吃著“聰明飯”過日子，靠“聰明飯”來超過所有人，這樣的話，后果很嚴重!書上也說了，吃“聰明飯”會導致“聰明綜合癥”、掉發(fā)、禿頭……
希望大家能明白這個道理。
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇6)
在這個暑假我看了一本書，名叫《裝在口袋里的爸爸》。剛開始我是被這本書的書名給吸引的，“爸爸”為什么會裝在口袋里?但是我看完這本書后，覺得書中的內容更吸引我。讓我覺得此生最好看的書就是這個系列的書了，如果能看完這一套書就此生憾了。
這本書的起因是一個名叫楊歌胡五年級學生經常和媽媽頂嘴。于是，他那因為老是被老婆罵特殊原因變小的爸爸(是個發(fā)明家)發(fā)明了一把迷你槍，又名天才制造機。它可以不間控制人的潛意識，不過有時間限制。
楊歌因為懼怕洗腦槍變的十分乖巧。楊歌的爸爸和楊天天拿著洗腦槍行俠仗義，他們降服了逃出動物園的大老虎，教訓了不良開發(fā)商，阻止了香蕉國與香腸國胡戰(zhàn)爭。有一天，聯(lián)合國秘書長來訪，想將洗腦槍推向市場。人人都擁有一把洗腦槍，整個城市如鬼城般寧靜。后來，楊歌與他的爸爸拯救了世界。
這本書有兩個不同的形象。一個是勇敢又不怎么聰明的楊歌，另一個是機智卻弱小的爸爸。
這本書讓我知道了要勇敢，機智，正義。最重要的是社會要發(fā)展!
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇7)
這個假期。我讀了很多有趣的課外書，其中有一本書一下子就吸引了我，當我看到這個書名又好奇又好笑，書名叫《裝在口袋里的爸爸》，爸爸怎么能裝在口袋里呢？于是，我迫不及待地打開書津津有味地看了起來。
故事是這樣的：小主人公楊歌，他是一名12歲的普通小學生，學習成績不是特別好，有點膽小，不過他性格開朗，樂觀，還富有正義感，關鍵時刻還很勇敢，因為擁有一個“與眾不同”的爸爸，他的生活真是“一波三折”呀！充滿了奇遇和挑戰(zhàn)。原來爸爸是一個大個子，可是因為生活的種種原因經常被媽媽“修理”，每一次爸爸都以失敗告終，欲哭無淚。每挨媽媽一次吵爸爸就變矮一些，直到有一天爸爸只有拇指大小了。就因為這樣，他叫他“小爸爸”，小爸爸每天都在他的口袋里和他一起上學，嘮叨聲時不時地就在他耳邊響起。不過生活并沒有因為小爸爸的嘮叨而失去色彩，反而他們每天都很開心，享受了很多快樂，度過了很多難關。最后他的小爸爸又變回了大個子。
讀完這本書，我最大的感觸是人要有勇氣！記得國外有個名人講到：“沒有勇氣的人，永遠不會攀山過?！?，是啊，山那么高，海那么深，足以嚇退一切膽小的人。但是，不正是因為有了勇氣，珠穆朗瑪峰上才飄起了五星紅旗，不正是因為有了勇氣，月球上才有了人類的足跡。我們學生有很多理想，但要實現(xiàn)理想，還要有面對各種困難的勇氣。有了勇氣，未來就是我們的。這個故事告訴我：生活不會一成不變，總有開心和不愉快，我們要學會笑著面對生活。雖然爸爸媽媽有時也有缺點，但是他們勇敢、堅強、無私地愛護著我們，陪伴著我們，盡管他們也很渺小，可在我們心里是高大的，天上的風雨來了，鳥兒會躲進巢里，心中的風雨來了，爸爸媽媽會讓我們依偎在她們的懷里。
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇8)
“對于我們有限的生命來說，分分秒秒都是非常寶貴的! ”輕輕合上《裝在口袋里的爸爸——時間魔表》一書，楊歌爸爸最后的嘆息在我的腦海里不停地回蕩。
故事源于一次偉大的科學發(fā)明——將時間像銀行里的錢一樣存取，錢多的時候可以借給別人，不夠的時候可以跟別人借……楊歌爸爸經過不懈的努力成功研制出能存取時間的魔表。從此，楊歌的生活變得無比自由美妙：上課再也不遲到，每次考試得滿分，抓賊如抓螞蟻……他也常借時間看漫畫，沒有人打擾;不想聽老師講課，就讓時間停止;看電影 、逛公園、搭公共汽車不用買票……而當他一夜之間從睡夢中醒來發(fā)現(xiàn)自己成了八十多歲的老頭子，彎腰駝背，頭發(fā)花白，滿臉皺紋時，他終于明白“與其揮霍未來，不如珍惜現(xiàn)在”。
其實，年少的我們跟楊歌何其相似!總盼望著快快長大，期盼天天玩耍卻又能考出好成績，巴望天天看電視、打游戲，打發(fā)無聊的時間。 正如朱自清先生在《匆匆》一文中所寫“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去?！蔽覀兿裨浀臈罡枰粯涌傉J為時間是取之不盡用之不竭的。現(xiàn)在想想這是多么愚昧無知啊!如果現(xiàn)實生活中我們的時間也像金錢一樣可以存取，試問又有幾人能抵得住透支的誘惑呢?
古人說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 ”。然而，當時間像金錢一樣可以交換，世界又將怎樣呢?
一心想統(tǒng)治地球的科學狂人“猴子”盜竊了爸爸的科研成果 ，在市中心開了一家“時間銀行”。 大富豪們買到了幾萬年、幾十萬年甚至幾百萬年的壽命;窮人賣時間成了暴發(fā)戶;學生帶上時間魔表成績突飛猛進;劫匪們帶著時間魔表搶劫;還有些人利令智昏從動物身上汲取時間，染上了動物的習性，戒也戒不掉……滿大街都是干枯、病弱、無助的老頭、老太太……
書中一幕幕觸目驚心的場景震撼著我的內心! 人們常說“時間就是金錢!”然而，時間真的等同于金錢，那世界將會怎樣?失去公平、多了壓迫和剝削、淪為犯罪分子手中的利刃…… 幸好，時間不是金錢，也不能用金錢來衡量!
時間是什么? 魯迅先生說“時間就是生命!”在生命面前人人平等!時間對于我們每個人也是公平的，無論貧富大家一天都只有24個小時。我們誰也無法主宰它的長度，我們只能珍惜每分每秒拓寬它的寬度。
“明日復明日 ，明日何其多，我心待明日，萬事成蹉跎! ”親愛的朋友們，讓我們珍惜時間，珍惜當下!
裝在口袋里的爸爸讀后感(篇9)
我在暑假里讀了楊鵬叔叔寫的《裝在口袋里的爸爸系列之愿望星》。他寫的書有天馬行空的想象，能讓你捧腹大笑，笑完后，又能讓你明白許多做人做事的道理。
這本書的主公是楊歌與他的爸爸。爸爸原來是個壯漢，因為楊歌媽媽罵一次他就變矮一點，最終變成了拇指小人?！对竿恰愤@個故事講的是：楊歌從校園惡霸三人組手中救下一只癩蛤蟆。癩蛤蟆卻變成了一位漂亮的小女巫。小女巫送給他五個愿望星，每顆愿望星只能許一次愿。楊歌連續(xù)用了四顆愿望星，許的愿望分別是：變成超人、變成一大堆錢、變成明星、變成大人。前三個都為了虛榮，只有最后一個是為了幫助家里掙錢。
書里的故事情節(jié)跌宕起伏，結果出乎意料。但楊歌變成大人的這個故事讓我記憶猶新，楊歌變成大人后，找工作四處碰壁，這讓他體味到了生活的不易。這也讓我明白，想要實現(xiàn)夢想，必須要通過自己的努力學習。就像生活中，我也有很多愿望要實現(xiàn)，比如，想上自己喜歡的大學、想當一名科學家，等等，但都要有實際行動才行。有付出才會有回報，就像書中最后楊歌的媽媽對他說的：“別想太多了，你好好讀書才是正經事！”的確，天上不會掉餡餅，凡事都要通過自己的努力奮斗。
以后，我也要好好讀書，好好學習，一步一個腳印，用行動實現(xiàn)自己的夢想，用拼搏實現(xiàn)自己的美麗愿望。
成長在路上讀后感
俗話說“知書達理”，我們要學會從閱讀中收獲人生的道理，在讀完作品后，書中的情節(jié)讓人不斷回味。?撰寫讀后感可以讓自己更好地理解作品的主題和意義，您是否不能很好地表達出自己的讀后感呢？我們?yōu)槟貏e為您篩選的“成長在路上讀后感”一定能夠讓您滿意，建議您將此頁面收藏不會錯過有用的信息！
成長在路上讀后感(篇1)
三八婦女節(jié)來臨之時，小胡老師還是像往常一樣送我們每位老師一本書，這次是讓我們自己選購書。一開始，我還真有點頭痛，不知道自己買什么書，后來在沃老師的推薦下，買了一本幼兒園新教師必讀《成長在路上》一書。
剛沒看多久，我發(fā)現(xiàn)這本書真的很適合我們職初的新教師，對于我們剛走入職場的新教師，每天都會面臨許多許多的問題和困惑：有迷茫，有焦慮，有困惑，有期待……而這本書，恰好匯集了眾多職初期老師問題與困惑，優(yōu)秀教師的解答和對策，專家的意見與建議等，通過實用、實操、實效的方法，幫助我們順利度過關鍵期。本書共七章，結合新教師的實踐需要，從角色轉換如何做，面對幼兒、家長、同時的問題怎樣應對，常規(guī)培養(yǎng)的靈巧方法，備課、說課、聽課、評課的技巧，如何寫計劃、總結、觀察記錄和反思，如何開展主題活動和新教師經驗幾個方面給了老師許多參照。內容全面而實用，既有理論支撐，又有教師的實踐智慧。通過一個個鮮活的實例，一個個具體可操作的策略，給了我直接的指點，讓我更加容易地掌握應對某些問題的技巧以及正確的處理方法。讓我在第一時間對班內遇到的困惑都能在這本書中找到答案。
由于自己沒有經驗，對孩子的年齡特點把握不是很好，面對怎么帶班？怎么和孩子交往？如何觀察幼兒需求？面對有些孩子做事慢；有些孩子具有攻擊性；有些孩子愛告狀；有些孩子膽小無自信等等，一個個鮮活的案例隨時都有可能發(fā)生在幼兒和自己身上，但我該如何去把握處理呢？書中都一一給出了相應的答案和建議。
這本書里讓我印象最深刻的是第三章。因為這是我在工作中出現(xiàn)的實例，就是教我們怎樣在一日生活中培養(yǎng)孩子的常規(guī)。特別是對于剛入園的小班幼兒來說，要盡快建立一定的常規(guī)是非常困難的一項工作。但里面卻有很多培養(yǎng)良好常規(guī)的妙招。具體細致到很多可以現(xiàn)學現(xiàn)用的兒歌、游戲。從來園、點名、洗手、擦手、進餐、擦嘴、漱口、喝水……一直到離園都有為我們支招。除此之外，它還具體地說明了在培養(yǎng)常規(guī)時應該注意的問題，比如：要建立平等的師幼關系，發(fā)揮幼兒主體性；教師間要協(xié)同一致，形成合力；教師要以身作則，言傳更要身教；尊重年齡特點，方法要適宜。每項內容中都有具體的做法，使讀者一目了然。它使我們在工作中更有方向，更加自信。有了這樣的指引，我們會像吃了定心丸，將惶恐變?yōu)榈ā?/p>
通過對本書的閱讀更加明確了一名年輕教師在工作之中所應該注意的問題，以及需要掌握的一些技巧方法。一個優(yōu)秀教師的誕生不取決于職初期知識的多寡與能力的強弱，而在于他能否從每天的教育實踐中、從每個孩子身上、從同伴和師長那里不斷汲取新的知識和經驗，內化為自身的職業(yè)發(fā)展動力，這種好學上進的進取精神是造就優(yōu)秀教師的根本。書中的這些寶貴經驗將引領我們迅速成長，是值得我們仔細翻閱的好書。
成長在路上讀后感(篇2)
這本書上寫了很多工作中會遇到的問題，真的是一本很好的書，我還是一個剛踏出社會，什么也不懂得實習生，進到一個班級時，不知道該怎么辦，不知道怎樣才能轉換自己的角色，轉換角色時又會有什么題目，這本書里都寫了怎樣解決這些題目，還有一些有經驗的老師的忠告。這本書就是青年教師的良師益友，會伴隨著教師的成長，幫助教師在職業(yè)生涯初期順利起航；她是教師成長的門路，引領著教師盡快走向成熟。有了這樣的指引，教師的惶恐會變?yōu)榈?；教師的稚嫩會逐漸轉化為成熟，我缺乏自信，總是懷疑自己，不知道自己為什么在工作中會碰到那么多的煩惱。這本書讓我知道，原來還有那么多的老師碰到過跟我一樣的煩惱，書中還先容了很多應對的好辦法。這本書里有很多培養(yǎng)常規(guī)的高招，很實用。在做家長工作方面有寫到，怎么樣面對不同的家長，與各種性格的家長進行交流，溝通。
在《成長在路上》里，有個例子我覺得我們班很普遍，就是現(xiàn)在的小孩一做錯事，老師一兇他，他就會說老師，我錯了可是，過了一會，他還會范同樣的錯，再一次問他，他還會說老師，我錯了，可是還是不改，每次這樣我就很困惑，不知道該怎么辦，每次都說自己錯了，但又似乎不知道自己錯了，這書里就說固然他們每次都說老師，我錯了但根本不知道自己錯了，只是把老師，我錯了當成一個解決辦法，假如他說老師我錯了，這時在深一點的問一下你錯在哪了他就不知道該怎么說了，應該讓他們真正知道自己做錯了什么，有一次，有個小孩做錯事了，我說他時，他就說老師，我不敢了我有問，你錯那了？他就不說話了。然后告訴他錯哪了。
有這樣一句話，不知你是否聽過：人類的智慧就在于明白一切都會成為過去。是的初入職場的你無論此時此刻是怎樣一種心情，怎樣一個狀態(tài)，你要做的就是忘我，自己是爸爸媽媽的寵兒，忘記自己是老師面前倔強的學生。請記?。簭慕裉炱?，你是老師。這段話在目錄里，這寫的就是我們這樣的剛畢業(yè)的新老師。請記住：從今天起，你是老師。
成長在路上讀后感(篇3)
在時間滴滴答答的的腳步中，我邁過了人生的第二個十年。二十歲，是一個很迷茫的年齡。剛剛走出校門，剛剛步入社會，懵懵懂懂，跌跌撞撞的走過了半個年頭?；仡^看看自己走過的路，不由得感慨，時間真是最奇妙的東西，當我還是孩子的時候，成為大人是一個遙遠美麗的夢。而當我真的成為一個大人的時候，我卻羨慕孩子們的無憂無慮。半年的時間說長不長，才一百多天。但說短也不短，因為這半年里，很多東西都變得不一樣了。我選了一個我從沒想過的職業(yè)——幼師。去了一個我從沒想去的地方——定安。雖然這些選擇和我最初的初衷相違背，但，我不后悔我的選擇。孩子們可愛的笑臉、稚拙的動作、趣味的童言童語是我每一天的動力。
但是，在工作中，我也經常會碰到令我束手無策的事。例如，孩子們不聽指揮時。和家長溝通時。課堂上孩子不配合時！這時我就會很迷惑，為什么搭班老師做起來是那么的輕松，為何我做起來就是那么的困難呢？我嘗試著模仿，但同樣的話，從搭班老師的口中說出來效果很好。但從我口中說出來就是沒有那個效果。同樣的活動，在搭班老師的帶領下，孩子們井然有序。在我的帶領下，孩子們吵吵鬧鬧。我嘗試著創(chuàng)新，但效果也不怎么好。還真的讓人有點沮喪！后來，園長和王老師讓我們多看書，特別是和幼兒教育有關的書籍。是啊，我怎么忘記了，書籍是最方便的教師。于是，去網上選了幾本自我感覺不錯的幼兒教育書籍。
可是，買回來后我突然發(fā)現(xiàn)，大量閱讀“速食文學”的我，已經很難靜得下心去閱讀、品味、思考那些文化書籍。我不由得一陣惆悵，從什么時候起，我對“速食文學”如此著迷，哪怕看了開頭就能猜得到結局，我還是自得其樂。而那些真正有用的書籍，我卻囫圇吞棗，食不知味。于是，我決定，這個假期，我就做一件事，并做好一件事。那就是，靜下心來閱讀、品味一本幼兒教育書籍。但是，從那本開始呢！經過一番選擇，我選了《成長在路上》。
《成長在路上》共七章，從角色轉化如何做，面對幼兒、家長、同事的問題怎樣應對，常規(guī)培養(yǎng)的靈巧方法，備課、說課、聽課、評課的技巧，如何寫計劃、總結、觀察記錄和反思，如何開展主題活動和新教師經驗幾個方面給了老師許多參照物?？赐赀@本書，感覺很多以前不知道該怎么做的事情好像抓到了一絲絲頭緒。像怎么樣如何和不同情況的孩子交流。
如做事慢的孩子。班上總有幾個孩子總是慢吞吞的，吃飯吃最后，起床起最后，怎么催都沒有?，F(xiàn)在我才知道，是我太不了解孩子了，并不是孩子們故意慢吞吞的。像有的孩子是天生的慢性子，我應該多多理解和體諒。有的孩子是習慣讓大人幫，我應該幫助他提高動手能力。有的孩子是邊做邊玩，我應該隨時注意，隨時提醒。有的孩子是怕做不好老師批評，我應該適時地給以幫助和鼓勵。
如“偷”東西的孩子。班里時不時會有孩子過來告狀“誰誰誰拿了誰誰誰的東西”。每到那時候我就有點不知怎么辦好，要嚴厲的批評嗎？可是孩子還小，有的時候對一些事情還分不清對錯。不批評嗎，養(yǎng)成了習慣更不好。現(xiàn)在我明白了，孩子將隨手玩的或地上撿的`玩具無意間放進自己的衣袋里，這是自然難免的，他并不是故意的。這時我只要讓他知道不是自己的東西沒有經過別人的允許不要拿，并及時送回來就可以了。如果發(fā)現(xiàn)常常有這種情況那就該和家長配合，增強幼兒對物品歸屬感的認識，明白未經他人同意不能將其物品占為其有。
還有怎么樣和不同的家長交流，如家長不合理的要求。班里面有不少隔代家長，老人帶孩子總是比較寵愛，有的時候還有些不合理的要求。像是要求老師一定讓他的孩子坐在前面。做操完孩子們自己背著書包排隊回教室時，說孩子書包重，請老師幫忙拿。每當我碰到這些情況時，明明知道這是不合理的要求，但我就是不知道怎么辦好。現(xiàn)在我懂了，我應該理解很多家長并不是專門研究幼兒的，養(yǎng)育和教育孩子時都是從自己的意愿出發(fā)。有時候他們提出的不合理要求往往是因為他們不懂，不知道，而不是誠心為難老師。我只要和家長解釋清楚這些做法對孩子的不良影響后，家長也就很容易接受了。
成長在路上讀后感(篇4)
然而，在工作中，我經常遇到一些讓我無助的事情。例如，孩子們不聽指揮時。和家長溝通時。
課堂上孩子不配合時!這時我就會很迷惑，為什么搭班老師做起來是那么的輕松，為何我做起來就是那么的困難呢?我嘗試著模仿，但同樣的話，從搭班老師的口中說出來效果很好。
但從我口中說出來就是沒有那個效果。在同樣的活動中，在班主任的帶領下，孩子們秩序井然。在我的帶領下，孩子們吵吵鬧鬧。
我嘗試著創(chuàng)新，但效果也不怎么好。還真的讓人有點沮喪!后來，園長和王老師讓我們多看書，特別是和幼兒教育有關的書籍。
是的，我怎么能忘記書本是最方便的老師。所以，我上網選了幾本我覺得不錯的兒童教育書籍。
可是，買回來后我突然發(fā)現(xiàn)，大量閱讀“速食文學”的我，已經很難靜得下心去閱讀、品味、思考那些文化書籍。我不由得一陣惆悵，從什么時候起，我對“速食文學”如此著迷，哪怕看了開頭就能猜得到結局，我還是自得其樂。而那些真正有用的書籍，我卻囫圇吞棗，食不知味。
所以，我決定，這個假期，我會做一件事，做一件事。也就是說，靜下心來讀一本關于幼兒教育的書。但是，從那本開始呢!
經過一番選擇，我選了《成長在路上》。
《成長在路上》共七章，從角色轉化如何做，面對幼兒、家長、同事的問題怎樣應對，常規(guī)培養(yǎng)的靈巧方法，備課、說課、聽課、評課的技巧，如何寫計劃、總結、觀察記錄和反思，如何開展主題活動和新教師經驗幾個方面給了老師許多參照物。讀完這本書，我覺得我對許多以前不知道該怎么做的事情有了一點頭緒。像怎么樣如何和不同情況的孩子交流。
如做事慢的孩子。班上總有幾個孩子總是很慢。吃完飯，起床后，不著急?，F(xiàn)在我知道我不認是孩子，不是孩子故意放慢腳步。
比如有些孩子生來就慢，我應該多理解和理解。有些孩子是**團伙。我應該幫助他們提高實踐能力。有的孩子是邊做邊玩，我應該隨時注意，隨時提醒。
有些孩子害怕被老師批評。我應該及時給他們幫助和鼓勵。
成長在路上讀后感(篇5)
不過書中的來的終究是理念，理念還是需要是實踐的。真希望早點開學，讓我好好實踐一番。這本書不光給了我許多頭緒，其中很多段話，也讓我深深地反思起自己。
第一段：雖然說角色轉換了，從學生成為一名光榮的教師，但心理和行為上還是潛意識地把自己當學生，愿意別人告訴自己該干什么，應該怎么干。愿意別人出主意，自己去做。有種依賴，有點不自信，甚至于如果班上另一位老師不在，自己帶班都覺得不踏實。是啊，剛開學的頭幾個月，我就是這樣子，不知道做什么好，總希望我的主班老師告訴我該做什么，該怎么做！自己卻不會思考該做什么、為什么要這么做。直到后幾個月才有所好轉。書里面也提了四個建議，每一個建議的開頭兩個字就是“主動”。而這兩個字也是我所缺乏的。看來，我想早點做到獨當一面，首先我就得學會“主動”。
第二段：也許你心中還有十個、二十個甚至更多的問題需要解答。但是，你知道嗎？最好的答案需要你自己去獲取，本書只是引領你走好第一步。也許你還會碰到許多關于孩子、家長，還有同事的問題，希望你記住，無論是誰，他們都不會因你而改變，只有不斷地反思自己，調整自己的教育行為，才能找到解決問題的最好辦法。是啊，我總喜歡問為什么？為什么？但我卻很少去思考為什么。總是希望別人給我答案，給我一個通用的套用的模式，但我忘了，別人不一定和我有一樣的境遇，他們只能從我的陳述中表達他們的觀點。但并不一定是我所適用的。我應該在實踐中自己尋求最適合自己的答案，找到解決自己問題的最好辦法。
第三段：雜亂無章與井然有序，束手無措與游刃有余，喋喋不休與簡單明了，這就是新教師與成熟教師帶班時兩種截然不同的狀態(tài)。難道僅僅是因為新教師缺乏帶班經驗嗎？不，這不僅僅是經驗的問題，用心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，成熟教師比我們多了一樣法寶，那就是——常規(guī)。難怪我的搭班老師調整紀律、主持活動時顯得輕松自如，原來不光是經驗的問題，還有常規(guī)的問題。以前我并不了解常規(guī)的重要性，但經過一個學期下來，我發(fā)現(xiàn)常規(guī)真的很重要。它是一切活動順利進行的基本保障。但我對幼兒的常規(guī)抓的不夠，時常給孩子們鉆了空子。時常忘記自己說的話、抓常規(guī)時時而強化，時而放縱。久而久之，我的話就沒有那么大的說服力了。
第四段：“一日生活皆教育”，不過，教師有計劃、有目的度組織集體活動仍然是幼兒園教育非常重要的內容之一。一名優(yōu)秀教師必然是一名教學有方的教師，只有追本溯源，了解幼兒、了解學科特點、了解教育規(guī)律，不斷積累，靈活運用，才能錦上添花。回顧我這個學期上過的課，突然發(fā)現(xiàn)我只是流于形式。每次上識字課時，我總是一個環(huán)節(jié)接一個環(huán)節(jié)，設計了很多游戲，盡力把課堂弄得豐富多彩。在這種情況下，孩子們的表現(xiàn)也很活躍，但是到提問時，回答出來的孩子寥寥無幾。以前我不明白為什么，剛開始都好好的，但到后面就一團糟?；蚴抢茁暣螅挈c小?，F(xiàn)在我才明白，原來我太在形式上下功夫了，導致形式大于內容、喧賓奪主，達不到我所希望的效果。同時，我也過于注重怎樣教。設計課堂時總是“想當然”的設計每一個環(huán)節(jié)，沒有考慮到孩子們的需求，對幼兒年齡特點把握不好。
《成長在路上》就如同它的名字一樣，記錄了一個年輕團體的成長經歷，這里有一個個鮮活的案例、一個個具體可操作的策略，還有專家精彩的點評。給我這位剛剛走上崗位的新老師很多很多的想法，很多很多的反思，但我不能單單是想法和反思，我應該把它們化為實際的行動，這樣，我才能像這本書的書名一樣一步步地成長起來。
2023裝在口袋里的爸爸讀后感
《書香世界》:書本像是一扇小小的窗戶，在有限的空間內展示了無邊的世界，讀者通過書本可以領略到大千世界的宏偉與瑰麗。每一本作品都蘊含著作者的意志和情感，令人佩服不已。在閱讀過程中，我不禁對那些頑強不屈的精神深感敬佩，被書本所感動，所震撼。它們在我心靈深處產生了強烈的共鳴與呼喚。我通過寫作，記錄下了自己在閱讀中的感受和體驗。經過花費大量的時間和精力，我將這些感受整理成了這本名為《書香世界》的作品。需要說明的是，我們提供的數(shù)據僅供參考，實際情況可能會有所差異。
裝在口袋里的爸爸讀后感 篇1
《裝在口袋里的爸爸》讀后感與收獲
《裝在口袋里的爸爸》是一本暢銷的親子教育類書籍，作者描繪了一個爸爸忙于工作但仍然盡力為家庭付出的故事。通過講述爸爸如何在外面工作的同時，通過一系列小小的舉動來體現(xiàn)他對孩子的關心和愛，這本書深受讀者喜愛。在閱讀這本書后，我不僅對于家庭關系有了更深刻的理解，還從中學到了一些重要的人生智慧。
首先，這本書讓我深刻體會到父愛的偉大。在書中，爸爸會在每天早晨離開家之前，將一張紙條放在孩子的口袋里，上面寫著鼓勵和關愛的話語。這種簡單而真摯的舉動，讓我感受到父愛的溫暖和堅定。爸爸用自己微小的行動來傳遞著無盡的愛意，這種愛不需要太多的言語和表達，它埋藏在平凡的生活中，卻能給孩子帶來巨大的力量和安全感。
其次，這本書讓我明白到家庭的重要性。盡管爸爸每天工作很忙，但他仍然會抽出時間陪伴孩子。他會利用每一個空閑的瞬間，面對面和孩子交流、玩耍。這種家庭親情的培養(yǎng)，不僅能夠增強父子之間的感情，也能夠幫助孩子建立對他人的關心和尊重。家庭是一個溫馨的港灣，它不僅給予我們撐起一片天的力量，也讓我們有了勇敢追夢的動力。
除此之外，這本書還告訴我要學會珍惜時間。爸爸雖然工作很忙，但他并沒有忘記陪伴孩子并給予他最多的關心。通過這本書，我明白到時間的價值是無法估量的。我們應該懂得合理安排時間，將有限的時間用于我們認為重要的事情上，包括陪伴家人、投入工作和追求自己的興趣愛好。只有當我們認識到時間的寶貴，才能珍惜每一個瞬間。
最后，這本書還教會我理解和感恩。在書中，爸爸偶爾會感到疲憊和無助，但他依然默默地工作，默默地為家庭付出。通過這樣的故事，我明白了為別人付出并不一定需要回報，理解和關心對于家庭和社會關系的建立都是至關重要的。我們應該心懷感恩，有時盡管一些人的付出可能被忽視或認為是理所當然的，但他們所做的一切都是出自對我們的關愛和付出。
通過閱讀《裝在口袋里的爸爸》，我認識到了親情的可貴和珍重的家庭關系。這本書再次提醒我家庭的重要性，教會我珍惜時間、理解和關心他人。我希望這些收獲能夠引導我更好地與家人相處，關心他人，并在自己的生活中更加努力地付出。盡管我們不能時刻陪伴家人，但我們可以用心和愛去經營，將最珍貴的感情裝進我們的生活中，創(chuàng)造出美好而溫暖的家庭。
裝在口袋里的爸爸讀后感 篇2
《裝在口袋里的爸爸之超級大腦》讀后感
我讀了《裝在口袋里的爸爸之超級大腦》，覺得這本書十分有趣，你想知道為什么嗎？我這就告訴你，準備好哦！
首先我喜歡學習，很愛動腦，所以看到“大腦”二字就毫不猶豫地選了這本書。讀了才知道，楊歌是喝藥水變聰明的。不過，還挺有趣的嘛。
大壞猴子對我來說是個討厭的東西，但他的所作所為引起了我的思考：他為什么那么想統(tǒng)治世界？如果你有什么可以說的，為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭？
每個人都是一個家庭，但他想占領人類！我想他能早點明白大家都是一家人的道理。和平才是最重要的。
楊歌和他爸爸心地善良。他爸爸人雖然變小了，心卻很大。楊歌年齡雖小，心卻也很大。
如果每個人都這樣，學會寬容，世界之間的爭吵可能會越來越少，但愛卻越來越多。你們覺得呢？不過，楊歌的學習不應該用藥水，要對自己的努力予以認可。
不要用藥水答題、做試卷等。我也希望他爸爸的大腦袋和小身板兒快點好起來。楊歌的成績有所提升，當然在不使用藥水的前提下。
我希望這本書能繼續(xù)下去。我還在等著看呢！
提示：作文是學生綜合運用知識能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。
離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。
裝在口袋里的爸爸讀后感 篇3
《裝在口袋里的爸爸》是一本我近期讀過的一本非常感動人心的書。書中的故事講述了一個獨特的父子關系，讓我深受啟發(fā)和感動。通過閱讀這本書，我不僅收獲到了關于家庭和親情的重要性，還從中獲得了一些人生的智慧和價值觀的啟示。
故事的主人公是一個小男孩，他在六歲時失去了他的爸爸。爸爸在他離開人世之前留下了一本日記，記錄了他對兒子成長和生活的期望和祝福。這本日記成為了小男孩的精神寄托，他把它裝在口袋里，時刻提醒著自己父親的存在。隨著故事的展開，小男孩在日記的引導下經歷了一系列的成長和挫折，同時也重新建立了對父親的聯(lián)系。
首先，這本書讓我體會到了家庭的重要性。通過父親的離世，小男孩切身體驗到了失去父親的痛苦和孤獨。他感到爸爸是他最重要的支撐，并希望能夠永遠陪伴自己。這讓我想起了自己的家庭，我也深深地理解到了家庭對一個人的重要性。家庭是我們成長的港灣，是我們回歸的地方。從小男孩的故事中，我明白到要珍惜身邊的親人，對他們的愛和關懷要及時表達。
此外，這本書還給了我一些思考人生的智慧和價值觀的啟示。小男孩在父親的引導下，經歷了許多挫折和困難。這讓我想起了自己生活中的一些困難，它們也像是一道道坎，讓我感到痛苦和無助。但是，在書中，小男孩通過日記中父親的指引，不斷地克服困難，逐漸成長為一個堅強而勇敢的孩子。這讓我明白到，困難是人生不可避免的一部分，它們教會了我們去面對，去成長。就像書中的父親一樣，我們也要相信自己的能力和潛力，勇敢地面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。
最后，這本書讓我意識到了時間的寶貴。小男孩通過父親的日記，重新建立了與父親的聯(lián)系。他發(fā)現(xiàn)日記中的爸爸不僅鼓勵著他，還告訴他要珍惜時間。這讓我深思，時間寶貴而短暫。在忙碌的生活中，我們是否已經抽出時間與家人共度，與親人表達自己的愛意？我希望自己能夠從小男孩的故事中汲取力量，更加珍惜和善待身邊的人，一起度過美好的時光。
通過閱讀《裝在口袋里的爸爸》，我獲得了很多關于家庭、人生和時間的啟示。這本書不僅是一本感人至深的故事，更是一本給予人生智慧的書籍。我希望讀過這本書的每個人能夠從中汲取力量，珍惜身邊的親人，勇敢面對困難，用行動告訴他們我們的愛與關懷。讓我們都能夠把父親或者母親的愛裝進口袋，隨時隨地感受幸福和溫暖。
裝在口袋里的爸爸讀后感 篇4
最近我讀了本書——《裝在口袋里的爸爸之我是超人》，這本書讓我至今仍回味無窮。
書中講的是：一個名叫楊歌的學生，一次偶然機會使他上了超人培訓班成為了“天才少年”。學院院長雄心勃勃，想統(tǒng)治世界，控制超人的惡行。
結果被楊歌和他的爸爸**了。校長計劃毀滅之后，想用原子彈炸了城市然后自殺，還好被楊歌及時發(fā)現(xiàn)，使城市轉危為安。雖然楊歌的父親只有他的筆那么大，他似乎微不足道，但他在關鍵時刻幫助楊歌和同學打敗了校長。
看了這本書，我對楊歌羨慕不已。如果我能像yangge一樣飛，成為超人，不僅享受樂趣，而且?guī)椭藗冋仁澜?，實現(xiàn)更多的夢想，這太好了！如果我的父親可以這么小，那么我可以把他放在我的口袋里，帶他上學，玩耍，甚至周游世界。
當我遇到困難時，他會及時幫助我解決；當我遇到壞人時，他會挺身而出保護我；當更多的人需要幫助時，我們可以一起幫助他們。當然，當我犯錯誤和考試成績不合格的時候就不用挨批了，哈哈！想想真是美妙極了！
這本書真是太棒了。它似乎帶我進入另一個超人世界。孩子們，你想來到這樣一個神奇的世界嗎？
名師點評：跟著你的腳步，仿佛走進了另一個有正義超人的世界。文章語言生動有趣，結合閱讀感受，引人入勝，文章結尾吸引讀者的閱讀欲望。
小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。
它離不開對周圍事物的觀察。除了學習知識外，還要了解外面的世界，仔細觀察，認真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。
裝在口袋里的爸爸讀后感 篇5
裝在口袋里的爸爸——我家有棵搖錢樹》的的作者是楊鵬和鄭凱軍，主人公有：楊歌、楊歌的爸爸、楊歌的媽媽、鄰居，。
楊歌的爸爸為什么能裝在口袋里呢？因為楊歌的媽媽經常罵楊歌的爸爸，越罵越小，最后變得小不了，所以只有楊歌才被裝在口袋里。楊歌的爸爸發(fā)明出了搖錢樹。
一開始，錢樹上的錢是我媽媽和楊歌的錢。我發(fā)現(xiàn)那是一棵搖錢樹。楊歌的父親經過黑暗改造，成了搖錢樹。楊歌的爸爸媽媽和楊歌自己把搖錢樹種在院子里，本來鄰居不同意，后來，鄰居們見到搖錢樹上有很多錢于是就同意了。
但是鄰居們很貪心天天去搖搖錢樹，想要把搖錢樹上的錢占為己有，但是搖不下來，只有小孩和楊歌才能搖下來，而且每個小孩搖下來的錢總數(shù)不超過五塊錢。有一次，楊歌的母親搖下了三百元。這棵搖錢樹讓每個孩子搖下來總共不超過5元。它還能幫助需要錢的人。再過幾天，我們會觀察到錢樹，發(fā)現(xiàn)貪婪的人搖著錢樹，錢就會掉下來，變成怪物來嚇唬他們。如果有人想砍錢樹，錢樹會用樹枝來畫。
最后，錢樹上的錢越來越少，變成了吉祥樹?，F(xiàn)在楊歌社區(qū)的人們，不管他們是誰，都真誠地相信錢樹會保護他們的安全，給他們帶來幸福和吉祥。
我想我喜歡讀這本書，因為它充滿了樂趣和好奇心！
裝在口袋里的爸爸讀后感 篇6
今年寒假，我被書柜上一排黃色封面書吸引了，這套書的名字叫做《裝在口袋里的爸爸》?！鞍职衷趺茨苎b進口袋里呢？那口袋該有多大？
爸爸該有多??？” 到底是個怎么樣的口袋呢，這一系列的問題，使我?guī)е闷嫘?，把《裝在口袋里的爸爸》這幾本書讀完。
故事的主人公是一個小學生，名叫楊歌，和他的大拇指爸爸。楊歌的爸爸本來也是個身高一米
8、 五大三粗的壯漢，但因為他總是被楊歌的罵媽媽，每次罵，他的身體都會變小，最后，他會變得小得像拇指。變小后的爸爸什么都不能干，只能呆在楊歌的口袋里，當他的“教育部長”，監(jiān)視他的一舉一動。
但是，他的爸爸喜歡搞發(fā)明，他自從變小后也從不閑著，每隔一段時間就會拋出一個“偉大的構想”比如“聰明飯”、“搖錢樹”什么的，有發(fā)明天賦的他總能夢想成真。不過，這些發(fā)明最后不但沒有給他們帶來幸運，反而將大家都還得慘兮兮的，讓人心有余悸。
看到結局，我以為爸爸會永遠這么小。當我看到第十二章的時候，光看標題就驚訝地發(fā)現(xiàn)”爸爸是怎樣長大的“，讓我覺得爸爸可以長大了，我真的為爸爸高興。他應該可以回到原來的單位繼續(xù)工作。他可以繼續(xù)踢足球，和楊歌一起學習。
最后兒子說的那句話：”我最關心的和崇拜的人應該是我爸爸，不管他在不在我的口袋里?！拔矣X得通過爸爸的”變小“和”變大“，兒子更加懂事了。
媽媽也從**的媽媽變成了溫柔的媽媽，我為他們一家人高興。
我自從看了《裝在口袋里的爸爸 》有時候也會夢到我的爸爸變小了，也裝在我的口袋里隨身攜帶在我作業(yè)不會寫的時候，不用動腦袋，爸爸就輕松的把答案告訴我。在我上課走神被老師提問，爸爸也能悄悄的告訴我問題 ----可是醒來看爸爸還是大大的高高的 。跟以前沒有什么區(qū)別，雖然有點失望但是也挺美好。
我覺得我父親有時像個孩子一樣可愛，在家里和我們玩游戲。有時候像天使一樣善良看本**也會因為里面的小女生好可憐而落淚。有時我懶得睡到中午12點。
有時候很像一列火車能拿一大堆東西。
我喜歡這樣的爸爸。通過這本書，我知道當我遇到困難時我不能退縮。我需要用我的頭腦勇敢地面對。當我遇到需要幫助的人時，我需要盡力幫助他們。我也需要有一顆像我父親那樣的善良的心。
我愛我的爸爸!
