辨論主持詞

辨論主持詞(精華七篇)。

欄目特意為你整理“辨論主持詞”，這將對你的人生產(chǎn)生重大影響。工欲善其事，必先利其器，主持詞的目的是讓觀眾更多地了解晚會的主題。主持詞可以為活動注入新鮮血液，?在寫主持詞時，要把教育性和娛樂性結(jié)合起來。

辨論主持詞【篇1】

主題一：電子競技是否應(yīng)該被列為體育項目

尊敬的各位評委、選手和觀眾：

今天我們圍繞著一個熱門話題來進行辯論：電子競技是否應(yīng)該被列為體育項目。

對于這個問題，有些人認為電子競技并不屬于傳統(tǒng)意義上的體育項目，因為電競比賽不需要運動和體力，而且許多人還認為電子競技是眼花繚亂的游戲，容易引起眼部疲勞和近視等問題。但是，我們也有一些人認為電競是類似體育項目，因為它需要高度的反應(yīng)能力，精準的操作技能和聰明的頭腦，而且在舉辦電競比賽的過程中，運動場地，專業(yè)裝備和裁判也和傳統(tǒng)體育項目相似。

就我個人而言，我認為電競應(yīng)該被列為體育項目。這是因為，電競比賽需要選手具備卓越的技能和嚴格的訓(xùn)練，就像傳統(tǒng)的體育項目一樣。此外，電競的運動員在比賽過程中需要面對的壓力甚至比傳統(tǒng)的體育項目還要大，因為他們還要面對計算機的程序和技術(shù)的限制。最重要的是，電子競技有廣泛的群眾基礎(chǔ)，無論是參與者還是觀眾都非常喜歡和熱情。

但是，我們也不能忽視電競比賽存在的問題。比如，有些人會成癮，并且可能影響到他們的身體和智力健康。因此，對于電競比賽，我們需要嚴格的規(guī)章制度和管理措施。

總而言之，我認為電競應(yīng)該被列為體育項目。我們需要以開放的態(tài)度對待它，規(guī)范和管理它的發(fā)展，以便更好地維護電子競技的健康發(fā)展。

主題二：網(wǎng)絡(luò)直播是否對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了負面影響

尊敬的各位評委、選手和觀眾：

今天我們要討論的主題是：網(wǎng)絡(luò)直播是否對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了負面影響。

在網(wǎng)絡(luò)直播作為一種新媒體方式正式興起并盛行的時候，很多人擔(dān)心這會嚴重侵蝕傳統(tǒng)文化。他們認為，隨著網(wǎng)絡(luò)直播的興起，人們越來越喜歡看各種各樣的美女直播，網(wǎng)絡(luò)上充斥著低俗、好色和猥瑣的內(nèi)容，導(dǎo)致年輕人對社會價值和道德倫理的認識喪失了。

但是，我們也有一些人持不同的觀點，認為網(wǎng)絡(luò)直播所帶來的影響并非全是負面的。事實上，網(wǎng)絡(luò)直播也可以成為傳統(tǒng)文化受眾群體的拓展和傳承方式。通過網(wǎng)絡(luò)直播，很多傳統(tǒng)文化活動和精神財富得以全球傳播，并得到了更廣大群眾的認可。

就我個人而言，我認為網(wǎng)絡(luò)直播影響傳統(tǒng)文化正是“好壞兼有”。一方面，網(wǎng)絡(luò)直播為年輕人提供了更多便利的觀看方式，并且我相信他們能夠分辨什么是好的和什么是不好的，不會盲目崇拜網(wǎng)絡(luò)上的低俗內(nèi)容。

另一方面，我也相信傳統(tǒng)文化并沒有完全失去魅力。通過網(wǎng)絡(luò)直播等渠道，我們可以更加深入地了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓，并且使其得到更多的關(guān)注和尊重。

總而言之，我認為網(wǎng)絡(luò)直播并不是對傳統(tǒng)文化的消極侵蝕，而是一個新的載體和擴展。因此，我們需要在網(wǎng)絡(luò)直播過程中，加強規(guī)范和監(jiān)管，并充分利用它來推廣和保護傳統(tǒng)文化。

辨論主持詞【篇2】

話題1：經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護

尊敬的評委和各位嘉賓，大家好！今天我們來探討的話題是“經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護”。隨著科技的不斷進步和人類的不斷發(fā)展，經(jīng)濟的迅速增長成為了社會發(fā)展的重要標志。然而，經(jīng)濟發(fā)展所帶來的環(huán)境問題也越來越凸顯出來，例如水污染、大氣污染等問題，這些問題不但危及人類的健康，也嚴重影響了生態(tài)環(huán)境的平衡。

針對這些問題，我們需要在經(jīng)濟發(fā)展的同時，保持對環(huán)境的保護。我們需要結(jié)合相關(guān)環(huán)境法律法規(guī)，逐步推行綠色發(fā)展道路，促進可持續(xù)發(fā)展，保證我們的環(huán)境不斷地得到提升和改善。例如，提倡綠色出行方式，通過改善交通環(huán)境和建設(shè)綠色交通系統(tǒng)的形式，減少排放，促進全社會的低碳生活和可持續(xù)發(fā)展。同時，各企業(yè)需要通過技術(shù)創(chuàng)新，改善和提高環(huán)保技術(shù)的水平，實現(xiàn)對環(huán)境的更加友好。

當然，除了政府和企業(yè)，還有我們每一個人都需要積極參與到環(huán)境保護中來。我們平時可以從點滴做起，如垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少每日出行等，通過行動來推動環(huán)保生活的普及。

總之，對于經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護問題，我們需要在實際生活中有具體的行動來支持這個共同的目標，保障我們的環(huán)境更加健康和可持續(xù)，讓我們?yōu)橄乱淮拿篮梦磥慝I上一份力量。

話題2：家庭教育與孩子健康成長

尊敬的評委和各位嘉賓，大家好！今天我們來探討的話題是“家庭教育與孩子健康成長”。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，家庭教育對于孩子的成長影響更加重要。一個好的家庭教育環(huán)境，不僅有利于孩子身心健康的發(fā)展，而且可以使孩子更好地適應(yīng)社會，成為年輕才俊。

對于家庭教育和孩子健康成長問題，我們需要從多個方面進行探討和實踐。首先是家庭教育的關(guān)鍵詞知識點，這些知識點包括愛、尊重、獨立、禮貌、積極性等。父母需要以身作則，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。其次，我們需要給孩子更多的親密關(guān)愛和支持，這種支持不僅僅是物質(zhì)上的，更是關(guān)注孩子的內(nèi)心，了解孩子的成長狀態(tài)，幫助孩子解決生活中遇到的問題，為孩子提供更好的成長環(huán)境。最后，我們需要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自主能力，幫助孩子學(xué)會獨立思考，做好自己的事情，提高解決問題的能力和應(yīng)對壓力的能力。

家庭教育問題不是一朝一夕就能解決的，我們需要在日常生活中，從細節(jié)開始注意，從身邊的事物開始學(xué)習(xí)，通過不斷地努力和實踐，讓孩子在健康的成長環(huán)境下成長，成為更好的自己。

辨論主持詞【篇3】

篇一：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的辨論主持詞

尊敬的各位嘉賓、各位同學(xué)們，今天我們相聚在這里，共同探討一下大學(xué)生就業(yè)問題。

當今社會，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難成為了痛點和難點，每年都會有大量的學(xué)生面臨就業(yè)問題。今天我們邀請了各位嘉賓來和大家一起討論，一起探討如何解決大學(xué)生就業(yè)問題。

首先，我們來討論一下當前大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀。我相信，大部分的學(xué)生都是經(jīng)歷了一次又一次的面試，發(fā)了一次又一次的簡歷，而始終沒有找到一份滿意的工作。有沒有同學(xué)是這樣的？我們先來聽幾位嘉賓的看法。

（請幾位嘉賓發(fā)言）

正如幾位嘉賓所說，目前大學(xué)生就業(yè)市場確實存在著問題，但我們也能看到一些優(yōu)秀的大學(xué)生能夠找到好的工作，這是不是就說明我們面對的是離散的問題，而非普遍的問題呢？下面我們就來探討一下這個問題。

首先，我們來了解一下不同專業(yè)的就業(yè)形勢。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展的日益成熟，不同專業(yè)的就業(yè)形勢也出現(xiàn)了明顯的差異，人才市場逐漸形成了一些比較穩(wěn)定、持續(xù)性比較長的潮流。比如說，計算機、電子信息、新能源、環(huán)保、金融等領(lǐng)域都是當前人才市場的熱門領(lǐng)域，而法律、經(jīng)濟、文史等領(lǐng)域則需求相對較少。所以，我們在選擇專業(yè)的時候，也要結(jié)合目前的就業(yè)形勢進行深思熟慮。

其次，我們來探討一下大學(xué)生就業(yè)中存在的問題。學(xué)生缺乏實踐經(jīng)驗、性格不足、壓力大等都是大學(xué)生就業(yè)中存在的問題，這些問題當然需要我們自己去做調(diào)整。然而，我們在學(xué)習(xí)的同時，院校和社會也有更大的責(zé)任去解決這個問題。讓更多的大學(xué)生接受崗位傾斜、多渠道推薦等方式使更多的“紫薯夾心”（優(yōu)秀的學(xué)生那么多，而好工作卻屬于少數(shù)人）能夠順利的就業(yè)。

最后，我想說的是關(guān)于大學(xué)生自身素養(yǎng)的問題。我覺得，對于任何一個群體，提高自身素質(zhì)都是十分重要的。對于大學(xué)生，這個就更加重要了，因為大學(xué)生所學(xué)的知識必須要跟得上這個社會的發(fā)展，在推動文化、科技、教育等各個領(lǐng)域發(fā)展中起到關(guān)鍵作用。所以，加強學(xué)習(xí)和自我提升，積極探索與開拓新思路，樹立正確的就業(yè)觀念是提高就業(yè)競爭力的關(guān)鍵。

謝謝各位嘉賓和同學(xué)們的參與，接下來請大家就剛才我們所提出的問題踴躍發(fā)言。

辨論主持詞【篇4】

1.主題：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展

尊敬的各位嘉賓，各位觀眾，大家好！

今天我們的主題是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?，改變了我們的生活方式，也促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。

首先，讓我們來回顧一下互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程?；ヂ?lián)網(wǎng)的前身ARPANET誕生于1969年，當時其只是一個供科學(xué)家間交流的工具。隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)開始獲得更廣泛的應(yīng)用。1990年代，萬維網(wǎng)的出現(xiàn)將互聯(lián)網(wǎng)推向了一個新的高度。如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)覆蓋了全球，成為了人們信息獲取、交流和娛樂的重要渠道。

不可否認，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來了很多好處。首先，互聯(lián)網(wǎng)為人們提供了便捷的信息獲取渠道。不論是新聞、文化、科技還是商務(wù)信息，只需打開電腦或移動端設(shè)備，輕輕一點，海量的信息就會匯集在眼前。其次，互聯(lián)網(wǎng)也提供了便捷的交流和社交平臺。人們可以通過社交網(wǎng)絡(luò)、音頻和視頻通訊等方式在網(wǎng)絡(luò)上與遠方的親友、同事和朋友保持溝通。此外，互聯(lián)網(wǎng)還為電子商務(wù)、在線娛樂、在線教育和在線醫(yī)療等領(lǐng)域的發(fā)展提供了一些條件。

但是，互聯(lián)網(wǎng)也存在一些負面影響。首先，網(wǎng)絡(luò)暴力和虛假信息層出不窮。虛假信息、謠言、網(wǎng)絡(luò)攻擊等問題使得網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出。其次，人們可能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，造成對現(xiàn)實生活的依賴和忽視。此外，互聯(lián)網(wǎng)使用也帶來了一些資源消耗和環(huán)境污染等問題。

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展既有利有弊。我們需要加強對互聯(lián)網(wǎng)的管理，提高網(wǎng)絡(luò)安全水平，還需要通過教育和宣傳，引導(dǎo)人們更科學(xué)地利用互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)對社會的更大利益。

謝謝大家！

2.主題：社會主義核心價值觀

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位觀眾：

大家好！今天我們要討論的主題是“社會主義核心價值觀”。

作為新時代的中國人，我們要始終堅持理想信念，弘揚社會主義核心價值觀，不斷推進中華民族偉大復(fù)興。那么，什么是社會主義核心價值觀呢？

社會主義核心價值觀是社會主義價值體系的重要組成部分，涵蓋了愛國主義、集體主義、民主、緊張團結(jié)、誠實守信、友善、敬業(yè)、尊老、愛幼、崇尚科學(xué)和文明等12個方面的意義。這些價值觀具有普遍意義和時代特征，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新時代中國特色社會主義思想的核心內(nèi)容之一。

在當今社會，社會主義核心價值觀的意義非常深遠，是中華民族前進和進步的方向標。這些價值觀可以指導(dǎo)我們的言行舉止，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步推動我國社會各項事業(yè)的發(fā)展。

實施社會主義核心價值觀需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，國家的推進，全社會的共同努力。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要從以下幾個方面入手：

首先，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭推進社會主義核心價值觀的宣傳與教育。只有這樣，全社會才能更好地認識到核心價值觀的重要性，并在生活中落實。

其次，各行業(yè)要建立并積極踐行行業(yè)內(nèi)的社會主義核心價值觀，引導(dǎo)自己的員工樹立正確的價值觀。

最后，要加強社會文化建設(shè)的力度，創(chuàng)新、豐富、提高文化生產(chǎn)、文化傳播的質(zhì)量，打造好文化繁榮、人民幸福的美好家園。

在社會主義核心價值觀的指引下，我們將攜手同行，推動中華民族偉大復(fù)興。謝謝大家！

辨論主持詞【篇5】

主題：文化差異與跨文化交流

尊敬的各位嘉賓、女士們、先生們：

大家好！今天，我們將就 “文化差異與跨文化交流”這個主題進行辯論。

“文化差異與跨文化交流”是當今社會中的熱點話題，也是一個極其復(fù)雜的問題。隨著全球化的加速和國際化的深入，不同文化背景下的人們相互接觸和交流的機會越來越多?？缥幕涣鳠o疑是一個重要的方向，我們需要更多了解文化差異、持開放態(tài)度，才能更好地應(yīng)對這一挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在，先請雙方闡述自己的觀點。

正方觀點：

跨文化交流不僅在國際間，而且在國內(nèi)各地區(qū)也有很多交流。不同地區(qū)由于歷史發(fā)展、人口特征、地理位置、宗教信仰等因素，形成了各自獨特的文化，不同文化之間存在較大差異。因此，跨文化交流必須以尊重和容納差異為前提，才能更好地實現(xiàn)交流的目的。而且，良好的跨文化交流除了可以促進人們的相互理解、尊重和信任外，還能從不同文化中汲取營養(yǎng)、開拓視野、拓展自我，這對于個人和社會都意義重大。

反方觀點：

經(jīng)典名言：“差異是文化的象征”。差異是文化中不可或缺的組成部分，必須得到尊重和認可。但是，無論對與錯，事情的真正本質(zhì)并不在于文化差異，而在于人性本身，它是跨越文化、國家，在世界范圍內(nèi)能夠共通的語言?？缥幕涣髟诤芏嗲闆r下會暴露問題，文化之間的差異會導(dǎo)致人們對于概念、價值、信仰、行為等方面的認識往往互不相同，致使交流不暢、誤解增多。每個文化都有其獨特性，要求跨文化交流的完全互通可能是不現(xiàn)實的，但可以從中選擇與自己文化相容的東西并加以思考和應(yīng)用。

接下來，對各自觀點進行互動、辯論。

正方觀點：

跨文化交流會增進文化之間的理解和認同，但也會帶來文化之間的矛盾和沖突。

反方觀點：

跨文化交流的核心是交流而非文化，重點在于建立起共同的人性價值觀。

正方觀點：

跨文化交流促進文化之間的交流和融合，這有利于全球化的推進。

反方觀點：

跨文化中確實存在問題，如果不了解對方文化的精神內(nèi)核和動因，將會永遠處于誤解和挫敗的狀態(tài)。

最后，請各位嘉賓給出自己的結(jié)論和看法。

面對文化差異和跨文化交流這個問題，要多方面考慮，不能僅就一個方面逐步地分析。兩個文化間具有巨大差異和交互作用的同時，文化本身也必須得到尊重和認可。因此，跨文化交流要有尊重、包容、開放、理性的思想和態(tài)度，僅有此才能夠順利展開。

最后，謝謝各位嘉賓，與聽眾朋友們對此次“文化差異與跨文化交流”主題的熱烈關(guān)注和支持！

辨論主持詞【篇6】

1.主題：數(shù)字時代下的隱私保護

尊敬的各位嘉賓，各位觀眾，大家好！今天我們將要探討的主題是數(shù)字時代下的隱私保護。隨著科技的發(fā)展，我們的生活中已經(jīng)離不開電子設(shè)備，數(shù)字化的生活也不斷進步，但是隨之而來的卻是我們隱私泄露的風(fēng)險。

首先，我們來分析一下隱私泄露的原因。由于科技進步，我們越來越多地將我們的數(shù)據(jù)存放在互聯(lián)網(wǎng)上。例如我們的社交平臺賬號、手機上的短信、聊天記錄、照片、健康記錄等。這些數(shù)據(jù)在我們使用電子設(shè)備的時候都會一直存儲在我們的設(shè)備上，并在一些情況下被共享、出售或被黑客攻擊和竊取。這些行為都對我們的隱私安全產(chǎn)生了威脅。

其次，我們來探討一下如何保護我們的隱私。我們可以從以下幾方面來保護我們的隱私。首先，我們在使用電子設(shè)備時要注意安全，不要使用來路不明的軟件或鏈接；其次，我們可以對我們的設(shè)備進行加密碼或設(shè)置其他安全措施，以保證個人信息的安全性；再次，我們要謹慎地選擇共享個人信息的平臺，選擇有保障的平臺來存儲信息；最后，我們也可以了解相關(guān)法律知識，利用法律手段來保護我們的隱私安全。

但是，隱私保護不僅是個人的問題，也是企業(yè)和政府的問題。企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)起保護用戶隱私的責(zé)任，盡可能減少隱私泄露的風(fēng)險。政府也應(yīng)該制定更加完善的隱私保護法律法規(guī)，加強隱私保護的力度。

在數(shù)字化時代下，隱私保護已經(jīng)成為一項重要的社會問題。保護好我們的隱私不僅是保護我們個人權(quán)益的問題，也涉及到商業(yè)競爭和國家安全等方面。希望我們的討論能夠增加大家對隱私保護的認識和重視，讓數(shù)字時代下的我們不再為隱私泄露擔(dān)憂，感謝大家！

2.主題：未成年人網(wǎng)絡(luò)保護

尊敬的各位嘉賓，各位觀眾，大家好！今天我們將要探討的主題是未成年人網(wǎng)絡(luò)保護。隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)的普及，未成年人在網(wǎng)上的活動越來越頻繁。網(wǎng)絡(luò)為未成年人提供了無數(shù)的學(xué)習(xí)、交流、游戲等方便快捷的渠道，但也給未成年人帶來了不少的隱患和風(fēng)險。

首先，我們來看未成年人在網(wǎng)絡(luò)上所面臨的風(fēng)險。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，未成年人面對的風(fēng)險非常多。例如：網(wǎng)絡(luò)暴力，網(wǎng)游成癮，不良信息的侵擾等等。這些風(fēng)險的存在使得未成年人在網(wǎng)絡(luò)上的安全受到了威脅。

其次，我們來探討一下如何保護未成年人的網(wǎng)絡(luò)安全。首先，我們要加強未成年人網(wǎng)絡(luò)安全教育，加強未成年人的安全意識，讓他們更好的知曉網(wǎng)絡(luò)的利弊；其次，家長和監(jiān)護人要對未成年人的網(wǎng)絡(luò)行為進行監(jiān)管，關(guān)注他們在網(wǎng)絡(luò)上的行為，避免他們接觸不良內(nèi)容和人物；再次，政府和相關(guān)部門也應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，推出更加完善的網(wǎng)絡(luò)保護措施，對涉及未成年人的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進行深入治理。

最后，應(yīng)該強調(diào)的是，未成年人網(wǎng)絡(luò)保護是需要全社會共同努力才能實現(xiàn)的目標。每一個人都需要認識到這個問題的重要性，并且為此做出自己的貢獻。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，感謝大家！

辨論主持詞【篇7】

主持詞：

尊敬的各位來賓，大家好！今天我們將就“全球化與民族文化保護”為主題進行辯論，此次辯論分正反兩方，我們可以通過辯論來探討全球化如何與民族文化保護相結(jié)合，找到平衡點。首先，讓我們請正方代表闡述自己的觀點。

正方觀點：全球化與民族文化保護可兼顧

尊敬的主持人、各位評委、各位來賓，大家好！

我們正方代表認為，全球化與民族文化保護并不是互相排斥的矛盾，而是可以和諧共存的。在今天這個全球化的時代，我們不能把自己關(guān)在一個小小的角落里，無法與世界上其他國家和民族進行交流和融合。與此同時，我們也不能忽視了民族文化的獨特性和寶貴性，因此，我們應(yīng)該在全球化的過程中，努力發(fā)掘和保護本民族的文化傳承。

首先，我們應(yīng)該尊重民族文化的差異性，不應(yīng)強制地將自己的文化模式和價值觀念強加給他人。當我們遇到不同的文化時，應(yīng)該打破自己的成見，去了解并接受它們。

其次，我們也應(yīng)該把握全球化和民族文化保護之間的平衡點。全球化既為我們帶來了好處，也帶來了挑戰(zhàn)。在全球化的過程中，我們也不應(yīng)該忽略了我們的民族文化。比如，在外語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該學(xué)習(xí)自己的母語，了解自己的傳統(tǒng)文化，爭取在全球化的時代中保持自己的獨特性。

最后，我們重申了全球化與民族文化保護可以兼顧的觀點。我們應(yīng)該積極融入全球化的大潮流，同時也要保護自己獨特的民族文化。

接下來，我們請反方代表發(fā)言。

反方觀點：全球化與民族文化保護存在沖突

尊敬的主持人、各位評委、各位來賓，大家好！

我們反方代表認為，全球化與民族文化保護是兩個互相矛盾的概念。在全球化的進程中，多元化和全球化的趨勢意味著國家和民族的文化邊界隨著時間的推移將日益模糊，在這種情況下，民族文化保護就會變得越來越困難。如果一個國家或者民族堅持保護自己的文化和語言不受外部影響，就會面臨孤立和邊緣化。

另外，在全球化的背景下，一些跨國龐大的文化媒體企業(yè)，如漫威、迪士尼等，已經(jīng)開始超越原有的國家和民族的文化范圍，具有跨越性的代表性。這些媒體企業(yè)已然成為文化傳播的龍頭，可以迅速地將自己的文化價值，傳播到全球范圍內(nèi)，這無形中壓抑了其他文化的發(fā)展。

所以，我們認為，全球化與民族文化保護是不可兼顧的。我們應(yīng)該更加重視民族文化保護，防止在全球化的過程中，過度受到其他文化的影響。

以上是我們反對方的觀點，接下來讓我們進行互動交流和辯論。

主持人：非常感謝反方代表為我們帶來不同的觀點。那么，正方代表是否有什么想法來回應(yīng)反方提出的觀點呢？

正方代表：我們了解反方提出的觀點，我們認為全球化確實會帶來一些負面影響。但是，我們追求的是尊重、理解和接納外部文化的觀念，在這個過程中，我們也可以推廣我們自己特有的文化，促進互相學(xué)習(xí)和交流。我們認為，全球化和民族文化保護并非對立的概念。我們可以繼續(xù)保護我們自己的文化，同時也可以開放自己與全世界進行交流和融合。這樣才能在全球化的潮流中找到我們自己的位置。

主持人：謝謝正方代表的回答。現(xiàn)在，我們將進入自由討論的環(huán)節(jié)。請大家踴躍發(fā)言，分享你們的觀點和想法。

討論環(huán)節(jié)：

來賓A：我認為，在全球化的進程中，我們應(yīng)該打破傳統(tǒng)的文化邊界，嘗試去了解和接納其他文化，這樣才能促進文化的多元化和發(fā)展。

來賓B：但是在實際操作中，我們也應(yīng)該注意文化傳承的問題。如果我們過度地接受和融合其他文化，我們自己的文化可能會被沖淡甚至失衡。

來賓C：我持同意觀點，全球化給我們帶來了很多好處，但這并不意味著我們不需要關(guān)注和保護自己的文化。我們需要找到一個平衡點。

來賓D：我認為，全球化和民族文化保護是兩個互相依存的概念。如果我們可以更好地保護本地文化，我們可以為全球化的成功提供更靠譜的基礎(chǔ)。

......

主持人：感謝各位來賓和代表的分享。在本次討論中，我們闡述了正反方的觀點，在討論中也收獲了很多點子。最后，讓我們共同期待全球化和民族文化保護之間更好的平衡點，謝謝！

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主持詞是為了確保每個人都有貢獻和投入。主持詞應(yīng)該力爭完美，提前準備好主持詞是可以讓我們在主持的時候更加篤定的，主持詞你知道怎么去撰寫嗎？如果您想了解更多相關(guān)信息建議您閱讀一下“辨論主持詞”，記得收藏此文以便日后參考！

辨論主持詞 篇1

一、主題：現(xiàn)代科技對人類生活的影響

尊敬的各位嘉賓，各位觀眾，大家好!今天我非常榮幸能夠擔(dān)任這場辨論會的主持人，今天的話題是關(guān)于“現(xiàn)代科技對人類生活的影響”。在這個數(shù)字化時代，人類生活的每個方面都被現(xiàn)代科技所影響，讓我們一起深入探討這個話題，看看現(xiàn)代科技給人類帶來的是福還是禍。

我們現(xiàn)在的生活被現(xiàn)代科技深深地滲透了進來，科技領(lǐng)域的發(fā)展給人們生活帶來了便捷，讓我們的生活更加自主、快捷。比如我們現(xiàn)在所使用的手機，讓我們在任何地方都能夠隨時找到想要的信息，全球化的互聯(lián)網(wǎng)也讓我們所需要的信息和服務(wù)在世界范圍內(nèi)都得到滿足。然而，現(xiàn)代科技的發(fā)展也引發(fā)了不少的問題，像大數(shù)據(jù)的使用、隱私的泄露、人工智能的自動化替代等等，這些都是需要我們思考和探究的。

我們應(yīng)該認識到現(xiàn)代科技給我們所帶來的貢獻，但同時我們也需要認識到，我們也需要反思其中潛在的危害。

二、主題：疫情下的未來教育

各位嘉賓、親愛的觀眾們，大家好!今天，我們將圍繞一個非常重要的話題進行辯論，那就是“疫情下的未來教育”。疫情的爆發(fā)以來，全球范圍內(nèi)的教育發(fā)生了巨大的變化。邊際教育在新的形勢下面臨的是一系列前所未有的挑戰(zhàn)。

隨著全球疫情的爆發(fā)，各個國家的教育系統(tǒng)都遭受到了不同程度的沖擊。面對突如其來的疫情，我們必須依靠現(xiàn)代科技來保證教育的進度。盡管教育技術(shù)出現(xiàn)了許多新的方法和工具，我們?nèi)匀恍枰_保在線學(xué)習(xí)的效果不會被疫情破壞。那么，疫情下的未來教育將會如何運轉(zhuǎn)呢?

對于這個問題，我們可以從許多方面來思考。首先，我們需要確保線上教學(xué)的效果，需要運用更多的先進的技術(shù)工具，為線上教學(xué)提供更為完善的保障，建立更加完善的在線教育、在線考試和在線學(xué)習(xí)資源庫。除此之外，我們還需要為教育工作者培訓(xùn)和開發(fā)一系列新的技能，比如在線協(xié)作、在線輔導(dǎo)等等。最后，我們更需要為疫情后的未來教育預(yù)留更多的空間和技術(shù)支持。

因此，我們應(yīng)該積極參與這個辯論會，共同探討疫情下的未來教育，為未來教育的改革做出我們自己的貢獻。

三、主題：環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展

親愛的嘉賓、觀眾們，大家好！我很榮幸能夠主持今天的辯論會，今天的主題是“環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展”。這個話題一直以來就是世界各國爭論的焦點，環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展之間的平衡一直被認為是管理政策的難題。

環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展相對立的問題，是整個社會面臨的一個大問題。環(huán)境保護是由時代和發(fā)展的需要不可回避的問題，但是，環(huán)保的發(fā)展和社會經(jīng)濟的發(fā)展又是密不可分的，兩者的關(guān)系扯斥著整個社會的經(jīng)濟命脈。環(huán)保和經(jīng)濟發(fā)展之間的矛盾，是不可避免的，但是，應(yīng)該以何種方式來平衡它們之間的關(guān)系呢？

發(fā)展經(jīng)濟和環(huán)境保護，兩者個孤立地看是會帶來互相排斥的觀點，但是，發(fā)展經(jīng)濟是制造出的種種可能，環(huán)境保護則意味著有更好的質(zhì)量和更高的生活標準，只要我們在兩者之間找到合適的平衡點就可以兼顧兩方的利益。因此，我們要發(fā)展“可持續(xù)的生產(chǎn)和消費”，在環(huán)境保護和經(jīng)濟增長之間找到一個平衡點。

總之，環(huán)保和經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系非常復(fù)雜，是需要我們進行深入探討的一個話題。我們應(yīng)該努力尋找一種平衡點，讓環(huán)保和經(jīng)濟發(fā)展能夠在一個“可持續(xù)的生產(chǎn)和消費”實踐中協(xié)調(diào)發(fā)展，以實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展目標。

辨論主持詞 篇2

主題：手機對員工工作效率的影響

辨論主持詞：

尊敬的各位評委、來賓和全體觀眾：

大家好！今天我們將圍繞”手機對員工工作效率的影響”這一話題展開辯論。作為一種必不可少的現(xiàn)代科技，手機給我們帶來了很多便利，同時也給我們的工作帶來了很多影響?，F(xiàn)在讓我們共同探討一下這一話題。

正方觀點：

我們認為，手機對員工的工作效率有積極的影響。首先，手機可以使員工在任何時間、任何地點進行工作交流和溝通，這極大地提高了效率。其次，手機可以降低工作的心理壓力，員工可以隨時查看和回復(fù)工作信息，更加靈活地安排時間。最后，手機還可以通過各種應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)高效的工作管理和配合。

反方觀點：

我們反方認為，手機對員工的工作效率有消極的影響。首先，手機會讓員工分心，導(dǎo)致工作效率降低。其次，手機給員工帶來了過多的私人信息和娛樂選擇，員工容易沉迷于此，無法集中精力工作。最后，手機不僅可以成為信息傳遞工具，同時也可以成為信息泄露的渠道，影響企業(yè)的機密安全。

結(jié)論：

經(jīng)過雙方的闡述，我們可以得出結(jié)論：手機確實會對員工的工作效率產(chǎn)生影響，不過影響的大小和具體情況有具體情況而定。手機可以在某些場景下提高員工的工作效率，但是不恰當?shù)氖褂脮档凸ぷ餍?，甚至?xí)聿槐匾穆闊┖惋L(fēng)險。所以，我們建議企業(yè)在管理時對員工手機的使用進行規(guī)范和限制，以充分發(fā)揮手機的積極作用，減少負面影響。

本次辯論就到這里，感謝大家的參與和關(guān)注。

辨論主持詞 篇3

辨論主持詞

一、引言

尊敬的評委、各位專家、選手們：大家好！今天，我們所要進行的是一場熱烈而又充滿意義的辯論比賽。我很榮幸能夠擔(dān)任這次辯論的主持人，為大家呈現(xiàn)出一場精彩的辯論賽。

二、背景介紹

今天的辯論主題是：是否應(yīng)該禁止電子游戲？電子游戲已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡膴蕵贩绞剑恍┤苏J為電子游戲讓人沉迷，對健康有害，需要禁止；而另外一些人則認為電子游戲只有在合理使用的情況下才能提供樂趣，不應(yīng)該被禁止。我們相信，這個話題一定會引起很多人的關(guān)注和討論，現(xiàn)在我宣布本場辯論正式開始！

三、辯論規(guī)則

首先，我們來簡單介紹一下本場辯論的規(guī)則。辯論分為正方和反方兩個陣營，每個陣營有三名代表進行辯論，分別為一辯、二辯和三辯。正方代表會在前三個發(fā)言環(huán)節(jié)分別進行陳述，反方代表在正方代表發(fā)言完畢之后進行陳述，然后再次交替發(fā)言，每個人可以發(fā)言時間是兩分鐘，以時間到則停止發(fā)言；最后，每個陣營由一名代表進行總結(jié)發(fā)言。

四、思路展示

正方：禁止電子游戲

首先，我們肯定不能否認電子游戲的存在價值。但是，我們的立場是，這個越來越普及的娛樂方式也具有負面影響。主張禁止電子游戲，不是針對所有電子游戲，而是要對那些對兒童或青少年身體和心理發(fā)展有害的游戲予以禁止。

我們可以看到，有很多年輕人沉迷于電子游戲中，他們的視力受損，整天對著電腦屏幕，導(dǎo)致了視力的下降；青春期的少年如此沉迷于游戲中，容易忽略生理上的變化，對性心理產(chǎn)生不良影響，造成沉迷的惡性循環(huán)。此外，電子游戲中有很多暴力和惡毒的內(nèi)容，這些內(nèi)容不僅會給青少年的內(nèi)心留下深深的陰影，還會促進青少年之間信仰的差距不斷擴大，社會搖擺不定。因此，我們堅決主張要有關(guān)部門對電子游戲進行查處和封殺。

反方：不應(yīng)該禁止電子游戲

尊敬的評委、各位專家、選手們，我代表反方陣營，我們堅信電子游戲是一種娛樂方式，應(yīng)該在合理范圍內(nèi)進行使用，而不是完全禁止。

電子游戲不僅可以鍛煉我們的反應(yīng)能力和思考能力，還有很多優(yōu)秀的作品給我們帶來了極佳的娛樂體驗和閱讀體驗。同時，電子游戲也有一種有益身心健康的作用，比如降低壓力，緩解疲勞，還可以培養(yǎng)耐心、毅力和興趣等。

如果要禁止電子游戲，那么我們不難發(fā)現(xiàn)，這是一種嚴重的失誤。因為電子游戲是一種娛樂方式，它并不會影響我們的生活質(zhì)量，反而能夠給我們帶來更多美好的體驗。所以，建議各位全面理性對待電子游戲，理性運用，從而發(fā)揮出電子游戲的正面作用。

五、辯論效果

本場辯論已經(jīng)結(jié)束，通過兩方的充分發(fā)言，我們能夠看出，禁止電子游戲和不應(yīng)該禁止電子游戲都有其針對性的意義，它們各自意在保障人們身體健康，同時也提高了生活品質(zhì)。在經(jīng)過相對均衡的論證后，最終我們認為，應(yīng)該全面關(guān)注電子游戲的利弊，權(quán)衡其是非得失，建議在有序的前提下合理運用，這樣才能發(fā)揮出電子游戲的最大價值。

最后，感謝各位評委和專家的關(guān)注和支持，同時也感謝各位選手的精彩發(fā)言，希望本場辯論能夠給大家?guī)砀嗟膯⑹竞退伎?。讓我們共同致力于?chuàng)造一個更加繁榮和美好的未來。謝謝！

辨論主持詞 篇4

1. 辨析男女性別角色的傳統(tǒng)觀念

主持詞：

尊敬的評委、各位觀眾，大家好！今天，我們將圍繞一個備受爭議的話題展開辯論，那就是傳統(tǒng)的男女性別角色觀念是否適應(yīng)現(xiàn)代社會。在場的兩位辯手給我們分享他們的不同觀點。

正方觀點：

傳統(tǒng)的男女性別角色觀念始于很久以前的社會習(xí)俗。在那個時代，男人是家庭中唯一的經(jīng)濟支柱，女人則是家庭生育和照顧孩子的責(zé)任。但現(xiàn)代社會已發(fā)生了許多變化，男女平等的理念得到了廣泛地應(yīng)用，女性的社會地位大幅提升，成為了社會中不可或缺的一部分?，F(xiàn)在的女性除了照顧家庭和孩子之外，更積極地參與各個行業(yè)，為社會的發(fā)展做出了貢獻。而在這個過程中，男性則和女性一樣，開始在家庭中承擔(dān)更多的責(zé)任，把自己當成家庭的一部分。

反方觀點：

男女性別角色的分工是自然決定的，是因為兩性的生理特點和個性差異所決定的。男人本能地渴望扮演保護者和經(jīng)濟支柱的角色，而女人則更傾向于照顧孩子和家庭。這是一種天然的、不可違抗的分工理念，也是我們文明的根基。如果我們放棄這種傳統(tǒng)觀念，社會穩(wěn)定將會被破壞，家庭的和諧也可能面臨崩潰。因此，我們應(yīng)該堅持傳統(tǒng)的男女分工，女人扮演照顧家庭和孩子的角色，而男人負責(zé)經(jīng)濟支柱和家庭的保護。

到底是哪一方的觀點更為正確呢？讓我們拭目以待！

2. 婚姻制度

主持詞：

尊敬的評委、各位觀眾，大家好！今天，我們將探討的話題是婚姻制度。婚姻制度是人類社會的一個基本模式，而其中的種種規(guī)則和條款，涉及到我們每個人的生活。在場的兩位辯手，將引領(lǐng)我們進入這場探討。

正方觀點：

對于婚姻制度，我們應(yīng)該在尊重個人選擇的前提下，盡可能地讓法律運作。為了保障個人權(quán)利，我們應(yīng)該讓夫妻之間的感情關(guān)系更加平等和諧，讓他們共同承擔(dān)起家庭重擔(dān)。此外，越來越多的情侶選擇同居而不結(jié)婚，傳統(tǒng)意義上的婚姻制度已經(jīng)無法滿足他們的需求。因此，應(yīng)該允許同居、單身、離婚等多種婚姻模式的存在，讓人們的幸福指數(shù)更高，并且讓自由婚姻得到更大的發(fā)展和創(chuàng)新。

反方觀點：

盡管我們同樣重視個人選擇和尊重，婚姻倫理是必須遵守的規(guī)范。傳統(tǒng)婚姻制度是一種保守的制度，但是它保護了社會秩序和家族傳承。而同城、同居和婚前性行為等情況會削弱人們對把婚姻看成人生重大事情的態(tài)度，會逐漸侵蝕我們的倫理道德?；橐鲋贫葢?yīng)該保持穩(wěn)定，以適應(yīng)多數(shù)人的需要，而不是為了個別人的奇異情況，拋棄傳統(tǒng)的基本規(guī)則。

兩位辯手都有自己的觀點，到底哪一個觀點與現(xiàn)代社會更相符合呢？我們讓裁判來做出最終的裁決吧！

3. 藝術(shù)教育的重要性

主持詞：

尊敬的評委、各位觀眾，大家好！藝術(shù)作為人類文明的核心價值之一，始終被推崇為心靈的瑰寶。今天，我們將探討的主題是藝術(shù)教育的重要性。在場的兩位辯手將分別展示他們的觀點。

正方觀點：

藝術(shù)教育是一種基本的教育形式，它的重要性在于它對個人的價值觀和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。通過藝術(shù)的世界，孩子們可以學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)美，如何想象創(chuàng)造、如何表達，它會使孩子們的生活充滿著藝術(shù)美感，使他們更具有專業(yè)素質(zhì)，更有可能在日后的生涯中充滿創(chuàng)造精神和原創(chuàng)性思想。因此，我們應(yīng)在學(xué)校的課程體系中加入更多的藝術(shù)元素，更多地培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)和創(chuàng)造性思維。

反方觀點：

在一個日益現(xiàn)實主義的社會中，藝術(shù)教育對于很多人而言，已經(jīng)漸漸走入了邊緣，而人們更加看重與現(xiàn)實相符合的市場藝術(shù)。當然，個人的創(chuàng)造性思維是重要的，但是它并不是藝術(shù)教育的必要輸出。如果我們過分強調(diào)藝術(shù)教育的價值，我們網(wǎng)絡(luò)、互動、圖片、顯示器等輕快的形式越來越獲得獎勵，而傳統(tǒng)的歷史、文化、哲學(xué)等深刻的藝術(shù)形式也將會被淘汰。正因為如此，藝術(shù)教育應(yīng)在保證孩子們基本學(xué)科教育的前提下進行，切勿過度推崇，導(dǎo)致孩子們不屑于學(xué)習(xí)其他的知識，使觀念不平衡。

兩位辯手闡述了自己的看法。但是，藝術(shù)教育的重要性到底有多大，值得我們繼續(xù)探討，同時也讓我們珍惜、守護我們的藝術(shù)文化吧！

辨論主持詞 篇5

范文一： 關(guān)于現(xiàn)在教育體系下學(xué)科知識和實踐技能的重要性辨析

親愛的聽眾們，大家好！今天我們聚集在一起，為了探討一個看似普通卻極為重要的話題：現(xiàn)在教育體系下學(xué)科知識和實踐技能的重要性。這個話題不僅僅關(guān)乎個人的職業(yè)規(guī)劃和成長，更是涉及到整個社會的發(fā)展和未來。我希望今天我們可以通過大家的積極參與和深入的探討，更加清晰地認識到這個話題的重要性。

首先，讓我們來談一下現(xiàn)在教育體系下學(xué)科知識的重要性。在現(xiàn)代社會，技術(shù)革新和科技進步速度飛快，學(xué)科知識的更新和積累也變得越來越迅速和龐大。因此，毫無疑問，學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和掌握對于個人職業(yè)規(guī)劃和成長至關(guān)重要。只有全面掌握自己所學(xué)專業(yè)的知識，才能在規(guī)定的時間內(nèi)“說話”并提供作用。對于實現(xiàn)職業(yè)理想、完成社會任務(wù)甚至推動社會進步，這些知識是必不可少的。

另一方面，我認為更加關(guān)鍵的是實踐技能的培養(yǎng)。雖然學(xué)科知識對于職業(yè)生涯的發(fā)展至關(guān)重要，但僅僅擁有純知識而沒有實踐能力，是難以成功的。因此，我們需要注重實踐性能力的培養(yǎng)。通過課程設(shè)計，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到與專業(yè)相關(guān)的軟件技能、實習(xí)等早期實踐機會，擁有實際操作經(jīng)驗和項目實施能力。

所以，針對于這一話題，我們提出了以下幾點建議：

1. 學(xué)校需要提高實踐教育的比例?？梢约訌娕c企業(yè)合作，讓學(xué)生通過實習(xí)、招聘等方式了解企業(yè)的實際操作和環(huán)境，為未來工作打下基礎(chǔ)。

2. 對于許多本科碩士的專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)院應(yīng)該增加課程計劃來涵蓋更加實用的專業(yè)知識和實踐技能以滿足當前行業(yè)的需要，或許可以安排專家、學(xué)者等為大學(xué)生線上或線下現(xiàn)場授課。

3. 學(xué)生在校中應(yīng)該更加重視各項實踐機會，包括課程實驗、企業(yè)實習(xí)和參加以專業(yè)為主題的比賽等。這些經(jīng)驗將幫助他們發(fā)掘自己的特長，更好前往社會工作。

感謝各位聽眾的耐心傾聽，希望今天我們的分享能為您提供一些豐富的想法和經(jīng)驗，最終促進我們對于今后教育體系的改革和完善。

范文二：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)村教育現(xiàn)狀及其發(fā)展

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓、尊敬的評委，老師們、小伙伴們，大家好！歡迎大家參加本次辯論會，本次辯論的主題是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)村教育現(xiàn)狀及其發(fā)展，現(xiàn)在，我代表針對這個主題，發(fā)表幾點看法。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，其中一大支撐力量就在于農(nóng)村教育的發(fā)展。當前，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和二次創(chuàng)業(yè)振興正在加速推進，而農(nóng)村教育的發(fā)展也是多方面的，未來面臨的問題不少：

教育資源的匱乏：農(nóng)村教育薄弱、資源缺乏是客觀事實，一方面豐富的教育資源缺乏，另一方面來自家庭、地方財政等方面的資源優(yōu)化配置、投入不足，這些都將制約農(nóng)村教育的發(fā)展。

師資力量不足：農(nóng)村教育師資力量的短缺是當前最突出的問題之一，尤其是中小學(xué)校長和中學(xué)教育教師隊伍的不足，這將很大程度上影響到教育教學(xué)質(zhì)量。

教育水平的差異化：農(nóng)村教育信息化水平的落后、投入程度不足，導(dǎo)致實際上城鄉(xiāng)之間教育間存在了較大的差異和不平等，是影響農(nóng)村教育全面升級的瓶頸。

為了解決現(xiàn)有的問題，要實現(xiàn)各地教育的整體發(fā)展，我們有以下幾點建議:

1.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善教育環(huán)境：公共設(shè)施，如交通、機房、玩具等的物質(zhì)基礎(chǔ)支持是組織學(xué)校、教育等活動的先決條件。物質(zhì)保障是能夠保證學(xué)生身心健康，學(xué)習(xí)壓力和環(huán)境壓力的減輕。

2.提高農(nóng)村教育資金投入調(diào)整標準，增加對基層、百姓的資金支持政策，適應(yīng)農(nóng)村特殊環(huán)境，針對性地增強教育投入。

3.公布鄉(xiāng)村教育師資架構(gòu)，目前農(nóng)村教育師資隊伍的構(gòu)成比較復(fù)雜，在本土教育行業(yè)中具有巨大的優(yōu)勢。為了幫助農(nóng)村教育的快速發(fā)展，可以在鄉(xiāng)村教育中實行職業(yè)的培訓(xùn)、招聘和補貼政策，逐漸提高教師的素質(zhì)。

4. 積極采用信息化技術(shù)，逐漸建構(gòu)鄉(xiāng)村教育信息化建設(shè)，如互聯(lián)網(wǎng)，移動設(shè)備等，擴大信息范圍，加強教育質(zhì)量的提高和特色，這也是今后社會發(fā)展大勢所趨。

以上就是本次辯論會的發(fā)言，我相信，我們在廣泛地交流和思考之后，一定會為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實踐過程，出現(xiàn)更多更好的想法，讓我們一起努力，推動農(nóng)村教育實現(xiàn)脫貧致富的雙倍增長，促進教育的良性發(fā)展，推動教育改革進程，謝謝聽眾們的支持！

辨論主持詞 篇6

主題：人工智能對未來職業(yè)的影響

尊敬的評委、尊敬的各位嘉賓、女士們、先生們：

今天我們所討論的主題是：人工智能對未來職業(yè)的影響。

人工智能的發(fā)展正變得越來越普及，它早已滲透到我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯姆椒矫婷?。但是，伴隨著人工智能迅猛的發(fā)展，一些聲音也隨之出現(xiàn)，認為未來人工智能會取代大量的職業(yè)，給人類社會帶來恐慌。那么，這是否是真的呢？

首先，讓我們以教育行業(yè)為例。人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用已漸漸普及，如語言識別、智能助教等，但在學(xué)生與老師之間的互動中，人工智能依然無法代替老師的個性化教育。人工智能可以提供給學(xué)生大量的知識，但是無法鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維，因此，教育行業(yè)的老師的角色不會被人工智能替代，而是要更加注重人性化的教育和個性化的指導(dǎo)。

接著，我們來到醫(yī)療保健行業(yè)。人工智能可以通過快速的數(shù)據(jù)分析、診斷等技術(shù)手段幫助醫(yī)生進行診治，提高醫(yī)療水平和效率，但是，人工智能的診斷結(jié)果依然需要醫(yī)師進行分析和判斷。此外，醫(yī)生的理解、同理心、專業(yè)知識等對于醫(yī)療的重要性無法被取代。因此，人工智能并不會取代醫(yī)生，而是通過其補充醫(yī)生的技術(shù)輔助作用，提高醫(yī)療行業(yè)的效率和質(zhì)量。

最后，讓我們來說說制造業(yè)。制造業(yè)是人工智能可替代性最強的行業(yè)之一。人工智能機器人可以在不斷的重復(fù)工作和高危環(huán)境下代替人類工作，從而提高了制造的效率和生產(chǎn)效益。但是，從另一方面來說，人工智能機器人也會促進制造業(yè)工作的演變，推動制造業(yè)向數(shù)字化、綠色化、智能化模式轉(zhuǎn)型。因此，人工智能將不會取代工人的工作，而是加速生產(chǎn)效率，促進創(chuàng)新與進步。

綜上所述，人工智能的發(fā)展對未來職業(yè)的影響具有極強的推動意義，而大規(guī)模的“工作失業(yè)”的說法只是一種類比論斷，從長遠來看，人工智能的發(fā)展不僅帶來了科技的進步、效率的提升，并且也帶來了更多的機會和職位，從而為我們創(chuàng)造更加精彩的未來。

六一節(jié)目主持詞及串詞幼兒園(精華七篇)

在當下的社會中，接觸并使用串詞的人越來越多，串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節(jié)美。你所見過的串詞應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的六一節(jié)目主持詞串詞，歡迎閱讀與收藏。

六一節(jié)目主持詞及串詞幼兒園 篇1

1.尊敬的各位家長，各位來賓，

2.親愛的小朋友們

合：大家好！

1.溫暖的陽光，誘人的花香，

2.喜悅的笑臉，激動的胸膛，

1.連小草都在歡樂的歌唱。

2.這一切都在提醒我們：

合：------“六一”兒童節(jié)來到了

1.六月，混著花香和微風(fēng)化作一串串美妙的音符

悄悄地縈繞在我們的耳畔，回蕩在我們的心田

2.她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑臉吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。

1.她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

2.親愛的小朋友們，六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，也是全世界兒童的節(jié)日！

1.在這美好的時刻，讓我們代表趙樓小學(xué)和趙樓小學(xué)幼兒園的全體老師，祝小朋友們節(jié)日快樂！

合：向各位來賓和家長表示熱烈的歡迎（鼓掌）

2.趙樓小學(xué)幼兒園2013年慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！

首先，我們有請我們趙樓小學(xué)校長，趙樓小學(xué)幼兒園園長蔡廣偉

園長致辭，掌聲歡迎！

《開場秀》

1.隨著生活條件的普遍提高，人們的精神追求也越來越趕上了時髦。一個個英姿颯爽、氣宇軒昂、舉手投足，都是這樣自信和奔放?？?！我們幼兒園的時裝表演隊閃亮登場了，請欣賞《poker face》開場秀。 《我最棒》

1.現(xiàn)在的小朋友真是太棒了！

2.是呀！別看他們年齡小，你看他們一個個可愛的表演真是太棒了。

1.我們中一班的小朋友也不甘落后，他們今天是最棒的小明星！請欣賞《我最棒》

《我愛洗澡》

2.愛衛(wèi)生的小朋友是健康的，

1.愛衛(wèi)生的小朋友是快樂的，

2.健康快樂的小朋友將為大家?guī)砦璧浮段覑巯丛琛?/p>

《豬八戒吃西瓜》

2.炎熱的夏天來到了，西瓜是大家都喜愛吃的水果之一。豬八戒呢，也愛吃西瓜，可是他呢，吃完西瓜亂扔瓜皮，大家猜猜結(jié)果會怎么樣呢？請欣賞小（1）班表演的渠道《豬八戒吃西瓜》

《廣告效應(yīng)》

1.說起廣告，想來無人不知，無人不曉，21世紀講究的就是吸引眼球！你的廣告能吸引眼球，那么你的廣告就是成功的！請欣賞中（2）班小品《廣告效應(yīng)》，讓我們一起去欣賞那里面的趣事吧！歡迎他們閃

亮登場！

《去郊游》

2.我們最最盼望的六一兒童節(jié)假期就要到了，大家高興嗎？兒童節(jié)是每一個小朋友的節(jié)日，每個小朋友，都想表達自己心中的快樂，讓我們來跟隨小班小朋友們一起《去郊游》吧，請欣賞舞蹈《去郊游》！ 《數(shù)鴨子》

2.伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊數(shù)鴨子呢！請看舞蹈，《數(shù)鴨子》。

《親家母，你坐下》

1.河南豫劇《朝陽溝》以其優(yōu)美的旋律，、生的的情節(jié)，在現(xiàn)代劇中占據(jù)著舉足輕重的作用，也讓普通百姓耳熟能詳。學(xué)前（1）班帶來的豫劇《朝陽溝》選段，聽聽我們的小演員他們唱的如何，掌聲歡迎。 《蟲兒飛》

1.“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛”瞧！我們中

（1）班的小朋友就像美麗的螢火蟲已經(jīng)飛到我們舞臺上了。下面請欣賞中（1）班小朋友帶來柔美的舞蹈《蟲兒飛》

《江南 style》（學(xué)生先上臺，然后報節(jié)目）

1.你知道這段時間有首歌紅遍全球嗎？

2.你是說《江南style》吧，我當然知道，鳥叔那個騎馬舞也是相當給力 ，而且各個版本的style都很有特色。

1.對，沒錯，下面，有請大一班給我們帶來激情四射的《騎馬舞》，大家共同感受屬于我們的激情！

2.“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”這句話是出自哪里？你們知道嗎？對，這就是我們大家熟悉的《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》不僅匯集了中國古代圣賢的智慧，而且還教會我們許多禮儀和做人的道理。下面請看中（1）的小朋友，他們不僅會朗誦，還會歌唱、表演《三字經(jīng)》 《狐貍和烏鴉》

1.在幼兒園里，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們小朋友，不接近陌生人，不吃陌生人的東西，遇到困難學(xué)會動腦筋想辦法，可是有一只烏鴉它就不是這樣，別人一夸它，它就得意忘形，找不到東南西北了，請看那只驕傲的烏鴉來了，請欣賞故事表演《狐貍和烏鴉》

《我給你拜年》

1. 過年，拜年，發(fā)壓歲錢，這個中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，在座的每位小朋友都喜歡，雖然2013年春節(jié)離我們還有很遠，但2012年的春節(jié)拜年的情景相信各位都還記憶猶新，

2. 今天一群愛唱愛跳的小童星唱到我們趙樓小學(xué)幼兒園來了，讓我們跟隨他們那優(yōu)美的旋律再次回味和暢想拜年的味道，

1.下面請欣賞學(xué)前（2）班夏伊果、盧甜暢等帶來的歌伴舞《我給你拜年》

《三句半》

2.幼兒園的小朋友雖然年齡小，但本領(lǐng)可真不少，唱歌跳舞講故事，每個人都有自己的絕活，下面請欣賞學(xué)前一班的.四位小朋友給我們帶來的才藝表演《三句半》

1.陽光灑向蔥翠的森林，孩子奔跑著擁抱陽光，雨露滑落下透徹清爽，孩子含著甘露甜笑。小朋友們！大自然是你們溫暖的家園，快樂已灑滿成長的路線，今天是六一，是我們的節(jié)日，希望我們可以永遠快樂永遠天真！請欣賞中（2）帶來的舞蹈《快樂崇拜》

《大角牛之歌》

2.跨過萬水千山，穿越群魔之間，即使摔倒也無憾，向前向前?！痹S多小朋友都看過動畫片《大角牛向前沖》，我們趙樓小學(xué)幼兒園的小朋友們，就像動畫片里面的那些勇敢的勇士一樣，在老師和家長共同培育下，一個愛哭愛鬧成長到一個聰明、懂事、自信，自強的好孩子，這不？那邊來了幾位勇敢的小小勇士，我們看看他們的表演吧！請欣賞舞蹈《大角牛之歌》

《小紅帽》

1.《小紅帽》是一個關(guān)于真善美的故事，里面得情節(jié)倍受小朋友們的喜歡，今天我們把它改成了英語話劇，請大家欣賞學(xué)前班小朋友帶來的話劇表演《小紅帽》

《搓冰進行曲》

2.很多時候，我們在人生路上，會遇到各種坎坷和磨難，但我們總會努力讓自己不失望，準備好自己的激情，釋放出自己的能量，在這個人生賽場上，不斷超越自己，加油！我們是不可戰(zhàn)勝的力量！請欣賞中（2）班帶來的舞蹈《搓冰進行曲》！

《昨天，今天，明天》

六一節(jié)目主持詞及串詞幼兒園 篇2

茗：xx，你看過桃花嗎？

婷：看過，我家附近的公園就有桃花，春風(fēng)一吹，那滿樹的桃花可漂亮啦！

茗：是呀，“去年今日此門中，人面桃花相映紅”，這不，我們舞臺上也開滿了桃花。

婷：請欣賞學(xué)前（1）班女生給我們帶來的舞蹈《桃花朵朵開》，請家掌聲歡迎！

婷：多美的桃花朵朵，我真想再欣賞一次。

茗：是啊，今天可真是花兒朵朵美如畫。剛剛開過桃花，《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香，請欣賞（1）班女生帶來的徒手操《茉莉花》。

茗：xx，“喵喵喵”，那是什么聲音呀？

婷：那是小小班的`小朋友在表演，請欣賞舞蹈《小貓》。

婷：xx，你看過電視《哆A夢》嗎？

茗：看過，我最喜歡那個善解人意的小叮當。

婷：好，今天你可以如愿以償了，你瞧，?。?）班的小朋友來了。

茗：“頭上有犄角，犄角，身后有尾巴，尾巴”，xx，你知道這是誰嗎？

婷：小龍人呀，我在電視上看過，你怎么突然想到他呀？

茗：因為下面?。?）班的小朋友將給我們帶來舞蹈《小龍人》，請家掌聲歡迎。

婷：“小小的一片云呀，慢慢地走過來”

茗：“請你呀歇歇腳，快點停下來”，下面將由我們學(xué)前（2）班的女生為家表演現(xiàn)代舞《踏浪》。

茗：xx，你知道世界上最厲害的武術(shù)是什么？

婷：知道，知道，我們中國功夫舉世無雙。有請（2）班的男生隆重登場！

婷：誰說男生只會舞使棒，表演起花操來也有模有樣。

茗：可不，（3）班的男生說《我真的很不錯》，請欣賞他們帶來的花操。

茗：xx，你會走貓步嗎？

婷：時裝表演呀，我會（表演走臺）

茗：瞧你美得，人家中（1）班的小朋友可是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，我們看看去。

婷：xx，你最崇拜誰？

茗：這我倒沒想過。

婷：那就讓我們邊看邊想吧，請欣賞許心怡帶來的舞《快樂崇拜》，掌聲歡迎！

茗：xx，你會拉小提琴嗎？

婷：不會，我只學(xué)過鋼琴。

茗：我也是，今天學(xué)前（2）班男生為我們帶來小提琴奏，讓我們開開眼界吧！

婷：xx，你玩過電腦嗎？有QQ號碼嗎？

茗：有，小姨上次我申請了個號碼，可是我不會打字，也不會聊天。

婷：下面讓我們一起欣賞舞蹈《QQ愛》，家掌聲歡迎。

茗：“上天他比天要高，下海他比海更”

婷：“智斗妖魔降鬼怪，少年英雄就是小哪吒”，請欣賞中（1）班小朋友帶來的器械舞《小哪吒》，掌聲有請。

婷：這是一個快樂的日子，

茗：這是一個難忘的日子，六月一日，讓我們《家一起來》，讓我們隨（1）班男生跳起來。

茗：xx，你會追星嗎？

婷：什么追星？我才不追天上星星犯傻呢！

茗：不是，不是，是《可愛的小明星》，掌聲有請（2）班的女生。

婷：xx，你會唱英文歌曲嗎？

茗：《祝你生日快樂》我會。（唱）

婷：呵呵，這誰不會，人家（3）班女生還會跳《boom》舞呢，大家歡迎！

茗：xx，你覺得今天誰最帥？

婷：當然是我們學(xué)前（2）班的男生了。

茗：喏，我們的《香帥帥》來了，請欣賞舞蹈《香帥帥》，掌聲有請！

婷：xx，紅綢會跳舞嗎？

茗：你在說童話吧？

婷：不，真的，你瞧，學(xué)前（1）班為我們帶來了器械舞《紅綢操》，讓我們報以熱烈的掌聲。

六一節(jié)目主持詞及串詞幼兒園 篇3

男：沐浴著春天里的金太陽，我們步入新的學(xué)期，春天的金太陽孕育著希望，金太陽是我們甜蜜的夢鄉(xiāng)，孩子們在春天的金太陽下快樂的成長，像花朵一樣美麗地盛開。在春天的金太陽下，xx幼兒園新園大樓選址招標順利完成，如期開工建設(shè)。在這快樂的日子里，讓我們祝愿新園大樓施工順利，如期交付使用。首先請欣賞xx幼兒園帶來的舞蹈《春天里的金太陽》。指導(dǎo)教師：

女：聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風(fēng)調(diào)雨順的好景象，今天我們歡聚一堂，讓我們手拉手，讓我們心連心，一起慶祝六一兒童節(jié)，請欣賞老師和小朋友帶來的舞蹈《歡聚一堂》指導(dǎo)老師：

男：在中國流傳著這樣一個故事：一個信仰堅定、虔心向佛的得道高僧騎著一匹快馬帶領(lǐng)著英勇善戰(zhàn)的大徒弟、貪吃好色的二徒弟、憨厚樸實的三徒弟，一路西行，克服重重艱難險阻、打敗無數(shù)妖魔鬼怪，取得真經(jīng)的故事。這就是家喻戶曉的西游記。今天xx幼兒園的小朋友把這個經(jīng)典故事搬上了舞臺。接下來請欣賞xx幼兒園帶來的舞蹈情景劇《西游記》。指導(dǎo)教師：

女：今天小朋友終于迎來了盼望已久的“六一”兒童節(jié)，小朋友們跳著優(yōu)美的.舞姿，歡天喜地慶“六一”，讓我們一起扭起來。請欣賞舊寺墩幼兒園帶來的舞蹈《大家一起扭起來》，指導(dǎo)老師：

男：沐浴著和風(fēng)細雨，我們迎來綠柳成蔭，花香四溢的六月，這是一年中最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。唱吧、跳吧！讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的無限熱愛。讓我們用曼妙的舞姿展現(xiàn)教師們良好的藝術(shù)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。請欣賞xx幼兒園教師表演的舞蹈《大展鴻圖》。指導(dǎo)教師：

女：《紅紅火火大中華》用盡人間詞匯寫不出對祖國的深情，窮竭詞曲唱不完頌揚祖國的贊歌，今天的中國，正在飛越，今天的中國，展翅高飛。祖國頌歌神州飛揚，晨光精神唱的響亮，紅紅的日子紅紅的過，讓我們衷心祝愿偉大祖國繁榮昌盛，社會主義事業(yè)更加壯麗輝煌。接下來請欣賞xx幼兒園帶來的舞蹈《紅紅火火大中華》指導(dǎo)教師：

男：潔白無瑕茉莉花，馨香飄入您的家，淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。請欣賞舊寺墩幼兒園帶來的舞蹈《親親茉莉花》，指導(dǎo)老師：

女：歡天喜地的六月》六月是百花飄香的季節(jié)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。六月充滿了歡聲笑語，六一，是孩子最快樂的一天！六月里充滿了歡聲笑語，六月的陽光燦爛無比；六月充滿了歡聲笑語，六月的兒童歡天喜地，到處都有驚喜，到處都有歡樂，讓驚喜讓歡樂伴隨著我們在座的每一位，共享這盛大的節(jié)日。請欣賞xx幼兒園帶來的舞蹈《歡天喜地的六月》。指導(dǎo)教師：

男：歌曲《花仙子之歌》，演唱：

女：《祖國你好》有一種時刻總讓人熱血沸騰：有一種時刻總讓人淚花滾滾，這就是升國旗、奏國歌時的情景。當我們仰望五星紅旗，心中就有熱血沸騰；人民的利益高于一切，我們的孩子用真誠的童心向國旗宣誓：我們永遠跟黨走。今天，我們集合在這里，共同道一聲：祖國你好。請欣賞xx幼兒園帶來的舞蹈《祖國你好》。指導(dǎo)教師：

男：家，在國人的心中一直是一個模糊卻溫暖的概念。小家是家，無數(shù)個小家組成一個大家——那就是祖國。請欣賞舊寺墩幼兒園帶來的舞蹈《我愛我家》。指導(dǎo)老師：

女：《歡天喜地慶六一》六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)，六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽；六一，是我們大家的節(jié)日，遍地開放的爛漫鮮花，滿天飛舞的五彩氣球，歡歌在藍天下的千萬只小鳥，蕩漾在幼兒園的一曲曲歌謠，都在用自己的方式向小朋友祝賀節(jié)日。我們的小朋友揮舞著火紅的手帕、舉著火紅的燈籠為六一增添光彩，歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。請欣賞xx幼兒園小朋友表演的舞蹈《歡天喜地慶六一》指導(dǎo)教師：

六一節(jié)目主持詞及串詞幼兒園 篇4

各位老師，各位小朋友，大家上午好!

當鮮紅的太陽躍上地平線時 ，我們又迎來了新的一天， 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。

我們要盡情的歡歌，我們要為它增添光彩!

帶著美麗的鮮花，披著燦爛的陽光。

在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今天是個特殊的日子。 今天是個愉快的日子。

現(xiàn)在，就請各班幼兒用最美的歌舞給我們大家送上最真心的祝福! 下面，我宣布，七彩光幼兒園慶“元旦”聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。

1、 下面有請我們敬愛的郎園長致辭。大家掌聲歡迎。

2、 尊敬的家長，尊敬的老師，可愛的小朋友們，大家上午好！

首先對各位家長的.到來表示熱烈的歡迎，衷心的感謝家長對我們工作的理解和支持，為了提高幼兒的交往能力和自信心，為了讓孩子們度過一個有意義的元旦，為了家長和老師更好的溝通和交流。今天我們歡聚一堂，舉行迎新年慶元旦活動，迎接嶄新的2015年，祝大家新年愉快，身體健康，萬事如意！

2.（幼兒拜年詞） 過新年，喜洋洋。新年的祝福唱響啦！看！咱們大班快樂寶貝們來向我們拜年了。A祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！B祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。

C祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿. D祝小朋友們（小朋友們面對面）快快樂樂，聰明健康。

合：向大家拜年了！新年好！（鞠躬）

3、孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實現(xiàn)的！親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱

烈的掌聲吧！下面請出大班美女們給我們帶來歡快的舞蹈《小蘋果》掌聲歡迎！

4、看了大班的精彩表演我們小班的小朋友們也躍躍欲試，下面有請他們?yōu)槲覀冋故尽犊鞓纷R字》。

5、.（親子游戲）看了那么多的節(jié)目了，讓我們一起來做個親子游戲，放松一下心情吧，請看《剝橘子》。

6、.（親子節(jié)目）孩子們表演的多神氣，多認真。家長朋友們，如果你真的感到很高興，就請再給他們一次熱烈的掌聲吧！下面孩子們將為大家表演舞蹈《快樂小豬》。有請孩子們閃亮登場。

7、《易道手腦速算》是我園為開發(fā)孩子思維，提高孩子智力開設(shè)的一門比較尖端先進的課程。開設(shè)一年來效果很好，下面有請孩子們?yōu)槲覀冋故舅偎惚绢I(lǐng)。掌聲有請。

8、精彩的展示過后，咱班的孩子們要和老師來上一段勁爆熱舞《燃燒吧蔬菜》。

9、我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L(fēng)采驕傲，為孩子們自信的眼神喝彩。接下來請欣賞詩朗誦。

10.（家長游戲）寶貝們想不想看看爸爸媽媽的精彩表現(xiàn)啊。。。游戲：開火車。

11.（結(jié)束語）孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)歡會活動到此結(jié)束，謝謝大家。

六一節(jié)目主持詞及串詞幼兒園 篇5

甲：尊敬的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

齊：大家好!

甲：當鮮紅的太陽躍上地平線

乙：我們又迎來了新的一天

甲：這是多么快樂的一天啊

乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日!

齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!

歷城區(qū)實驗小學(xué)“新世紀我能行”、慶六一文藝演出現(xiàn)在開始!

甲：首先請欣賞藝術(shù)體操《新世紀我能行》，表演者武文雨、沈曉絮等

乙：同學(xué)們，此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日，我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。請聽六年級三班給我們帶來的歌曲《歡樂頌》

甲：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。

乙：感謝學(xué)前班的'小朋友給我們帶來的精彩表演。下面請欣賞張?zhí)煲弧钊鐬榇蠹已莩母枨犊蓯鄣募摇?/p>

甲：下面讓我們看一看五年級同學(xué)的表演

乙：同學(xué)們，你們愛科學(xué)嗎?有沒有想過到太空上去看一看，和星星月亮做朋友?看我們的好朋友小星星來了。

甲：英語是走向世界的工具，我們天天學(xué)英語，人人說英語，我們還會表演英語小節(jié)目呢，請看英語歌表演

乙：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請聽來自六年級二班的歌聲《我的祖國》

甲：下面請欣賞歌舞《拾稻穗的小姑娘》演唱：馮曉峰，伴舞吳文靜等

乙：你見過時裝表演嗎?我想你肯定沒見過這些小模特，看，他們來了!

甲：瞧，四年級的同學(xué)們躍躍欲試，你們想表演什么節(jié)目呀?下面我們就來欣賞四年級全體同學(xué)的演唱。

乙：下面請欣賞電子鼓獨奏〈好日子〉表演者盧素玉甲：下面請聽六年級三班為大家朗誦〈滿江紅〉

乙：接下來請欣賞歌舞〈山路彎彎〉表演者王藝、李穎楠等

甲：在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們手拉著手唱起〈同一首歌〉

乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，

甲：我們是新世紀的雛鷹

乙：我們和時代的脈搏一起跳動

甲：我們與祖國同呼吸、共命運

乙：我們將用行動，向祖國媽媽

齊：交上一份出色的答卷，新世紀，我們一定能行!

歷城區(qū)實驗小學(xué)“新世紀我能行”慶六一文藝演出到此結(jié)束，同學(xué)們再見!

六一節(jié)目主持詞及串詞幼兒園 篇6

女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。

合：共同慶祝20*年六一國際兒童節(jié)！

男：在此，我代表東蔣小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。

1、（女）下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》

2、（男）一年級小朋友的表演真是精彩，二年級的同學(xué)也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼母璋槲琛豆睬鄡和瘓F歌》

3、（女）靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當我走過老師窗前》

4、（男）禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的相聲《講禮貌》。

5、（女）通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。

6、（男）愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。 那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學(xué)的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧！

7、（女）童心是小鳥，童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界；童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請欣賞六年級王菲同學(xué)為我們帶來的電子琴獨奏《春之歌》

8、（男） 王菲同學(xué)的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。

9、（女）四年級的歌伴舞真是精彩??！同學(xué)們，你們見過吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎？您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學(xué)帶來的相聲《吹牛》。

10、（男）一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。請欣賞四年級的同學(xué)們給我們帶來的手語操《國家》

11、（女）今天學(xué)前班的小朋友也來到了我們現(xiàn)場，下面請欣賞他們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞臅r裝走秀----《看，美嗎？》

12、（男）看來同學(xué)們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學(xué)表演，大家歡迎。

13、（女）伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。

14、（男）三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲！哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。

15、（女）一年級的小同學(xué)這么努力，我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱?。∠旅媸菍W(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《 》，請熱烈歡迎他們。

16、（男）熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學(xué)的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。

17、（女）紅領(lǐng)巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。

（結(jié)束語）

男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！

男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來！男：東蔣小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。

女：讓我們明年再相會。

合：再見

六一節(jié)目主持詞及串詞幼兒園 篇7

一、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的小朋友們，大家早上好！六月的花兒香，六月的好陽光，今天我們又相聚在了快樂的“六一”國際兒童節(jié)。新時代的兒童是幸運的一代，是幸福的一代。感謝我們的黨，感謝我們的祖國，為我們提供了幸福的今天，使我們兒童——祖國的花朵茁壯成長，盡情歌唱。

下面讓我們齊唱(慶祝六一)。

二、花兒的綻放離不開雨水的'滋潤，兒童的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。我們縣幼兒園的建設(shè)和發(fā)展得到了丹棱縣委、縣政府及各友好單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在此我們深表謝意。

下面有請

三、最愛喝的水是黃河水，最愛說的話是中國話，最愛寫的字是方塊字，祖國的強大讓我們?nèi)A夏子孫無比自豪，幸福的生活使我們充滿自信，現(xiàn)在我們可以驕傲的向全世界大聲的說，我是中國娃。

接下來請欣賞舞蹈(中國娃)，表演者:蒲公英舞蹈隊。

四、在炎炎夏日，陣陣小雨總是讓您感到絲絲涼意、縷縷愜意。瞧，一群活潑可愛的“小雨點”正要迫不及待的投大地媽媽的懷抱呢！

請欣賞舞蹈(小雨點)，表演者：小一班。

五、詩是我們民族傳統(tǒng)文化的精髓，它能陶冶情操，振奮精神、蕩滌靈魂。近年來，我們幼兒園在貫徹執(zhí)行新綱要的同時，努力從各個領(lǐng)域探索創(chuàng)新，以詩歌、舞蹈、繪畫、表演游戲等多種形式來促進幼兒身心和諧發(fā)展，取得了良好的效果。

下面，讓我們一起欣賞新詩朗誦(小書包)、(全世界的兒童是一家)，表演者：大三班。

六、兒童的世界是多彩的世界，就像花兒一樣絢爛，蝴蝶一樣斑斕，讓我們像花兒一樣盡情綻放，像蝴蝶一樣盡情飛舞。

請欣賞舞蹈(花兒與蝴蝶)，表演者：蒲公英舞蹈隊。

七、接下來讓我們輕松一下，做個游戲。

規(guī)則：小朋友任跳一個舞，家長模仿，以像者為勝

八、(出示小紅花)問：小朋友，你們看，這是什么？非常正確，對于小朋友們來說，小紅花是特別熟悉的了。但是，我們今天所說的小紅花可不是我手里拿的小紅花，它究竟是什么樣的呢？讓我們仔細的聽、認真的看，就知道了！

請欣賞歌伴舞(小紅花)，表演者：大一班。

九、兔寶寶！兔寶寶！(待幼兒回答后)真是媽媽的好寶寶！今天媽媽請你們?nèi)タ赐拕?，好嗎？那就請你們把小耳朵伸出來吧?/p>

請欣賞歌舞童話劇(小兔乖乖)，表演者：大二班。

十、你模仿得像嗎，你猜得準嗎？

規(guī)則：在紙條上列出5個簡單的動物名、常見物品名，抽到后，家長比劃，小朋友猜中3個以上為勝。

十一、面對著信息技術(shù)的現(xiàn)代化，學(xué)習(xí)英語成為人們的共識和共舉，怎樣讓孩子快樂的學(xué)得一口好英語，更是現(xiàn)代家長們共同關(guān)心的話題。雙語教學(xué)從娃娃抓起，已經(jīng)成為了我們幼兒園的辦學(xué)宗旨。那，我們的孩子又是怎樣學(xué)習(xí)的呢？

請欣賞舞蹈〈快樂A—B—C〉，表演者：蒲公英舞蹈隊。

十二、頒獎儀式。

晚會主持詞(精品七篇)

我們在執(zhí)行一個任務(wù)時，應(yīng)該認真考慮如何激發(fā)觀眾的情緒。主持詞是幫助主持人減少失誤的工具，您知道怎樣寫主持詞嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別根據(jù)您的要求整理了一篇名為“晚會主持詞”的文章。學(xué)海無涯，閱讀不盡，希望下面的內(nèi)容能夠為您提供參考和幫助！

晚會主持詞 篇1

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

B：親愛的各位同學(xué)們

A：大家晚上好!

B：很榮幸和大家相聚在這激情如火的夏季，在這充滿憂傷的別離季。

A：很高興和大家相聚在“土木工程學(xué)院畢業(yè)晚會”現(xiàn)場!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席!

B：我是

A：我是

B：今天晚會現(xiàn)場非常榮幸的邀請到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

A：讓我們首先歡迎

B：青春是一頁絢麗繽紛的彩頁，是一首千轉(zhuǎn)百回的樂曲，四年前的我們懷揣著共同的夢想走進了交大，在這風(fēng)雨同程的四年中我們有過歡笑、流過淚水、經(jīng)歷挫折、走向成長!

A：今晚，讓我們再一次重溫，回憶那些個匆匆那年：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影，籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣，滿是歡聲笑語的宿舍，不著邊際的閑談

B：又到了一個畢業(yè)季，這個離別季后，在同樣微涼的夏夜，你是否會記起校園里的紫丁香，你是否會記起大家在草坪里的談天說地，你是否會回想起那些最難忘的青春?

A：無數(shù)個思念輪回后，你們的思念是否會有增無減?在你成長的歲月里，在你闖蕩社會的每一天，是否會有那么幾個瞬間讓你渴望回到過去，回到這個讓你曾經(jīng)釋放青春的'大學(xué)。

B：下面將會帶給我們更多驚喜與感動，大家用心感觸，用心聆聽吧

合：相信今晚將會是一場視覺盛宴，接下來的舞臺，你們才是主人。

A：我們土木人，因為一個相同的夢想聚集在一起，我們在這里一起度過了我們生命中最青春的歲月，我們在這有過夢，有過淚，我們互幫互助，彼此扶持。我們是一群追夢人，也是一群重情人。下面請欣賞由土木工程學(xué)院20xx級新生代表為我們帶來的朗誦《土木夢，學(xué)子情》

A：伴著輕靈的音樂，看著輕盈的舞姿，如精靈般自由穿梭，這動感，會帶我們走進那些個激情的歲月。下面請欣賞蘭州首席街舞團隊!RushOne為您帶來的街舞節(jié)目!《艾歐帶你飛》

B：上個節(jié)目是否已經(jīng)觸動了你們的內(nèi)心?接下來這些可愛的天使將會給你們帶來一首暖心歌曲，這個節(jié)目的美，有一種截然不同的韻味，可要細細品味。那就讓我們停下腳步，欣賞由我院青年志愿者協(xié)會為我們帶來的合唱歌曲《親愛的小孩》。

A：從我院這些志愿活動的點點滴滴，你們是否找到了曾經(jīng)的自己?梁祝的故事可謂人人皆知，《梁?！芬彩谴蠹蚁猜剺芬姷那?，在這個特殊的季節(jié)，由我校藝術(shù)團帶來的雙人舞《梁?！?，精彩呈現(xiàn)。

B：相信大家都看過一部很火的電影，那是一部切實反映我們這個年齡情感的青春巨獻《匆匆那年》.，里面男女主角以及他們朋友之間的青春故事一定給大家留下了不可磨滅的深刻印象，畫面依舊在腦海中閃現(xiàn)。不過經(jīng)典一樣可以復(fù)制，精彩一樣能夠粘貼，下面給大家?guī)淼倪@個驚喜，可謂是非常具有特色，一樣是所見不多，機會難得。下面請欣賞校藝術(shù)團為大家?guī)淼碾p人舞蹈《匆匆那年》。

B：我們是未來祖國的工程師，安全服和安全帽的標志，以后的工作環(huán)境工地總是免不了的。但工地上可能條件很艱苦，生活有時候會寂寞，總會想著有個可心的人來看望。下面請大家用心感受由我院李程、趙冠生同學(xué)帶來的歌曲《你會來工地上看我嗎》

A：才藝與風(fēng)情并修，技術(shù)與專業(yè)相輔，大學(xué)的匆匆四年，學(xué)業(yè)固然重要，但找到自己的興趣愛好并將其藝術(shù)美展現(xiàn)出來更是不易。下面有請風(fēng)云棍社為大家?guī)黼p節(jié)棍。

B：畢業(yè)，是我們今天的主題，也是我們離別人的憂傷。畢業(yè)，是一沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍;畢業(yè)，是一難忘的名詞，話語里帶著心酸與苦澀;畢業(yè)，是一流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭;畢業(yè)，是個遺憾的副詞，歷練成長卻又讓生活充實。下面請大家欣賞我們的重頭大戲——由20xx級畢業(yè)生代表帶來的以《祝你一路順風(fēng)》為主曲的畢業(yè)串燒!

A大家欣賞過上面各色才藝表演后，晚會到這里已經(jīng)宣告圓滿結(jié)束。這份美滿的記憶將會永遠陪伴著你們，畢業(yè)季，不分離。希望明天的你們用信念點燃希望的火種，在風(fēng)中擁抱自己的夢想，在雨中釋放自己的靈魂，為你們獻上我們最誠摯的祝福，!

合：最后，祝愿我校蒸蒸日上，祝愿大家事事順心，!

晚會主持詞 篇2

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓

女：郵儲銀行的同事們

合：大家晚上好！

男：鼠歲已贏十段錦，牛年更上一層樓。

女：鼠問平安隨蠟去，牛年財富報春來。

男：光陰茬苒，回首又一度春秋寒暑，我們思緒萬千。20×年，在行 領(lǐng)導(dǎo)的正確決策與指揮下，在全體同仁的共同努力之下，在社會各界人士的大力支持下，我們?nèi)〉昧瞬环驳臉I(yè)績。

女：20×年我們的事業(yè)已進入了快速發(fā)展期，在追求希望的道路上我們走得更加堅定。也許前進的道路并不平坦，也許還會遇到難關(guān)與險阻。

男：但是，我們毫不畏懼，因為我們要在拼搏中成長，在成長中前進，在前進中創(chuàng)新！

女：臺歷翻去最后一頁，20×年已經(jīng)成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

男：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的昨天。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中。

女：又是金牛遍野的季節(jié)，又是辭舊迎新的時刻

男：回顧過去，我們無比自豪，展望未來，我們豪情滿懷

女：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫青春的旋律

男：今天，我們歡聚在這里，同心同德共譜明天的篇章

女：我們的夢想，我們的追求，我們的信心，我們的熱情

男：讓信貸部的車輪跑得一年更比一年快

女：讓公司業(yè)務(wù)的業(yè)績一年更比一年好

讓儲蓄業(yè)務(wù)的余額一年比一年更高

男：讓領(lǐng)導(dǎo)們臉上的笑容一年更比一年多

女：讓大家的口袋一年更比一年鼓！

男：我們堅信，只要我們團結(jié)一心

女：眾志成城與時俱進開拓創(chuàng)新

男：我們××支行的明天定會

合：更加輝煌！

首先有請行長致新年祝詞

根據(jù)節(jié)目表穿插游戲，和臺詞

男 ：我們今天所有的表演，和娛樂活動，成功的秘訣就是協(xié)調(diào)配合、創(chuàng)新團結(jié)，其實一臺晚會如此，在我們?nèi)粘５墓ぷ饕踩绱恕?/p>

女：正是我們?nèi)w人員的通力合作與緊密配合，才演繹出如此精彩的晚會。正是我們創(chuàng)新團結(jié)，敢于發(fā)揮才給大家?guī)砣绱硕嗟臍g樂。

男 ：再次真誠地向今天參加晚會的的所有演職人員，和積極參與活動的人員道一聲

合 ：“謝謝大家！”

男 ：鏗鏘的氣勢，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男 ：告別今天，我們將站在新的起點。

女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線。

男 ：走過20×，我們的輝煌、我們的榮耀、我們的成績都漸行漸遠，慢慢淡出了我們的視線。

女 ：難忘的20×，我們感動過，我們激—情過，我們努力過！

男：充滿希望的20×，我們?nèi)沃囟肋h。

女 ：但請深信，有我們每一個人的辛勤付出，我們一定能夠所向披靡，再樹新功。

男：讓我們攜手并肩，風(fēng)雨共舟，共同書寫明天的燦爛！共同期待新年的第一縷陽光！

合：最后祝大家牛年，走牛運，發(fā)牛財！

女 ：××市郵政儲蓄銀行新年晚會到此結(jié)束，謝謝大家！

晚會主持詞 篇3

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

B：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家晚上好

A：新的鐘聲

B：新的一年

A：新的祝福

B：新的期待

A：2011年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

B：2012年的鐘聲即將敲響

A：回首過去，我們滿懷豪情

B：展望未來，我們重任在肩

A：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

B：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息

A：今天，我們相聚在這里，只為分享這段美好的時光

B：今天，我們相聚在這里，一起感受這場歡樂的盛宴

A：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

B：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂成為此時的主旋律

A：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

B：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

A：今天，我們送去我們的祝福

B：帶著期待、帶著祝愿

C：讓我們手牽手

D：讓我們肩并肩

男合：歌唱春天

女合：歌唱未來

全體合：歌唱輝煌的蘭州大學(xué)文學(xué)院

A：蘭州大學(xué)文學(xué)院2012年沁蘭雪元旦晚會現(xiàn)在開始！

B：首先請欣賞歌曲《左半邊翅膀》表演者10級漢語言李曉，吉他伴奏：11級漢語言湯雨琪?！蹲蟀脒叧岚颉贰对僖娢灮鹣x》

C：再次把掌聲送給《再見螢火蟲》的演唱者09級戲影劉歡。

D：恩，有句詩這樣說道冬天來了，春天還會遠嗎？雖說現(xiàn)在是寒冷的冬天，但春天已經(jīng)向我們招手了，讓我們一同傾聽春的聲音，請欣賞舞蹈《萬物生》，表演者11級漢語言王潔、王宇釩等。《萬物生》

A：謝謝11級漢語言同學(xué)們的精彩舞蹈，感覺春暖花開都已經(jīng)在我們眼前了呢。

B：的確，春天已經(jīng)不遠了，不過這時在一個特殊的男生宿舍卻上演著一番令人捧腹趣事，下面請欣賞啞劇《男生宿舍》表演者10漢語言邵建楠、張翔等。

A：那我們就一起去看看那個可愛的宿舍吧！《男生宿舍》

C：真是非常有意思的一個宿舍啊，不知道同學(xué)們的宿舍是不是每天也是這么的有意思呢？

D：估計每個宿舍都有自己不一樣的故事吧，還是讓我們從歡笑的氛圍的中走出來，一起安靜的傾聽這首經(jīng)典的《justonelastdance》表演者趙夢雅、鄭顯著。

C：請欣賞?！秊ustonelastdance》

A：真是很有難度又很動聽的一首歌曲，優(yōu)美的歌聲是不是大家都已經(jīng)陶醉了呢？

B：恩，真是十分精彩。不過別急，精彩還在繼續(xù)。

A：下面就讓我們一同欣賞詩歌朗誦《祖國萬歲》表演者：11級戲影鄭重、張瑛澤等?！蹲鎳f歲》

C：在精彩的詩歌朗誦過后，整場演出的氣氛也漸入佳境。

D：恩，大家還記得去年元旦晚會上由學(xué)生會文娛部帶來的精彩音樂劇嗎現(xiàn)在，不一樣的他們又來了，而這一次，又有怎樣的好戲要上演呢？

C：下面就請欣賞由文娛部帶來的音樂劇《愛》?！稅邸?/p>

A：謝謝文娛部精彩的表演，接下來的這些表演者可不簡單。

B：怎么就不簡單呢？

A：說到他們啊，可都是肩負重任啊。

B：好啦，就不賣關(guān)子了，下面就請欣賞由文學(xué)院團委學(xué)生會的各位常委帶來的歌舞《維多利亞的秘密》。《維多利亞的秘密》

C：表演已經(jīng)過半就讓我們輕松一下，看看這兩位眼里的大學(xué)究竟有什么不一樣。

D：一起聽段相聲《閑話大學(xué)》，表演者11級萃英班，范國東《閑話大學(xué)》

A：看到大家都被這段相聲逗得十分開心啊，別說，他們所說的大學(xué)生活還真挺有意思。

B：不過嘛，大學(xué)啊，怎么能少得了漂亮女生呢？下面就請欣賞女生們的舞蹈《boom》，表演者10級漢語言，齊向婷、高欣等?！禸oom》

C：動感的舞蹈過后是不是改一起聽聽音樂了呢？

D：恩，接下來就請欣賞是由10漢語言帶來的一組歌曲串燒。

C：《卓瑪》表演者邢鑫鑫，《康定情歌》表演者

D：請欣賞。歌曲

A：這兩首歌曲好像把我們帶到了遙遠的高原，讓我們體會到了那種濃濃的民族風(fēng)情。

B：那就讓這民族風(fēng)吹得更猛烈一點吧，下面請欣賞新疆舞《天山少女》，表演者：09級漢語言阿瓦古麗、毛麗丹等?！短焐缴倥?/p>

C：在優(yōu)美的民族舞過后讓我們一起開心一下。

D：接下來是由2011級漢語言帶來的小品《擦皮鞋》，表演者：黃龍、劉禎等。劉瑞陽楊夢蝶。劉丹。

《擦皮鞋》

A：再次感謝給我們帶來的歡笑的11級漢語言的同學(xué)們。

B：下面就讓我們感受現(xiàn)代舞帶給我們的沖擊。一起欣賞舞蹈《黑天鵝》，表演者：鄒裴珊、黨昊春等?！逗谔禊Z》

A：在精彩的舞蹈表演之后，大家是不是都已經(jīng)high起來了呢？

B：那就讓氣氛更熱烈一些吧，下面是一組歌曲串燒，《春泥》表演09級漢語言劉方明，《空港》表演者09級戲影曲美琪?！秝hatthehell》表演者：2009級戲影黨昊春。

A：請欣賞。歌曲

C：不知不覺，我們的晚會已經(jīng)接近尾聲了。

D：不過精彩還在上演，下面就請欣賞本次晚會的最后一個節(jié)目，歌舞劇《青春紀念冊》表演者：10級戲影李頔、范林森、鐵媛等。

晚會主持詞 篇4

人逢喜事精神爽，月到中秋分外明，在這滿載豐收喜悅的金秋時節(jié),我們又迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)――中秋。

一提到中秋，大家首先會想到什么？

關(guān)于中秋的傳說，有多種版本，英勇救民的后羿，碧海青天夜夜心的嫦娥，伐樹不止的樵夫吳剛，善良獻身的玉兔......點點滴滴都串成經(jīng)典。下面，我們來看一個視頻，我們一起來了解一些中秋的由來和習(xí)俗。（播放視頻）

看完視頻，我想問大家一個問題，我們?yōu)槭裁窗堰@個叫做“月餅”？（因為它圓的像中秋節(jié)的月亮）

對啊，一年四季中，中秋之夜的月是最美的。

月是幻想，月是浪漫；今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼；

月是思念，月是圓滿；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂；

月是執(zhí)著，月是永恒；今夜，月美如玉，舞動我們青春的步伐。

今夜就讓我們載歌載舞，一起歡度中秋節(jié)。首先有請XXX為我們帶來舞蹈《 》

XXX的舞蹈剛?cè)岵?，舞出了青春的氣息，舞出了青春的步伐。讓我們再次把熱烈的掌聲送給XXX。謝謝

接下來，是我們的一個親子互動節(jié)目《兩人三足》

游戲規(guī)則：學(xué)生和家長一起參加，繞著教師跑兩圈后取一個氣球用后背擠破。

跳出比賽的緊張氣息，接下來讓我們欣賞歌曲《I lay my love on you》掌聲有請牛一凡

牛一凡的歌優(yōu)美動聽，完全勝過周杰倫啊，大家說是不是？

每個人都向往找一份好的工作，那么什么是好的工作呢？什么又是最苦最累的工作呢？請大家仔細看一段最近很火視頻，視頻最后會告訴你答案。

是媽媽賦予了我們生命，是媽媽從我們牙牙學(xué)語到成家立業(yè)一直關(guān)心愛護著我們。媽媽不是我們生活中的全部，但卻是我們的唯一。接下來，我們玩一個游戲（心有靈犀之―你比劃我來猜）

兩個游戲已經(jīng)結(jié)束，前三名也已產(chǎn)生，接下有請劉校長為前三名頒獎。

既然是一家人，我們就要相親相愛，下面有請優(yōu)勝全體老師為我們打來《相親相愛一家人》

（唱完之后，燈滅，生日蛋糕進場，唱生日歌，許愿，吃蛋糕）

讓我們趁著這月色，讓月色捎上我們的祝福，借著“但愿人長久，千里共嬋娟”在這里我們祝福所有家長家庭幸福、平安快樂！孩子們學(xué)習(xí)進步，健康快樂。

在這個這么美好的時刻，希望大家都能展示一下自己，誰有意愿請到這里來。

晚會主持詞 篇5

開場音樂（廣東民歌《步步高》）： 5分鐘

開場音樂結(jié)束前，主持人上臺。

AB：各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

A：非常高興有機會能和大家相聚在佛坪。

B：黨的生日即將來臨。今天的聯(lián)歡晚會也是我們市縣統(tǒng)計工作者歡慶“七一”的真情奉獻。

A：感謝佛坪縣委、政府、漢中電視臺以及佛坪步步高酒店等單位對聯(lián)歡晚會的大力支持。

B：佛坪縣委、縣政府、縣人大的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加了晚會。

A：讓我們對各位的到來表示熱情的歡迎和衷心的感謝。

B：首先，請市統(tǒng)計局黨組書記，統(tǒng)計局長楊建林致詞。

●B：這是一個光輝的日子

A：這是一個難忘的時刻

B：八十四年前

A：一艘南湖上的紅船從黎明中駛來

B：中國革命才放射出絢麗的曙光

A：今天，共和國走過半個世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨

B：已經(jīng)從貧困走向了富強

A：84年的歷程證明了一個真理：

A B：只有共產(chǎn)黨，才有新中國。

A：請欣賞市統(tǒng)計局第一黨小組小合唱《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》。

●B：我向大家隆重介紹一個很有特色的節(jié)目。大家都很喜歡聽的男女對唱——《纖夫的愛》，由市統(tǒng)計局付局長孟金俠和勉縣農(nóng)調(diào)隊隊長李群英真情奉獻。一起欣賞。

●A：下面有請佛坪縣女高音黨曉玲為大家獻歌一曲——《青藏高原》，鼓掌歡迎。

●A：一曲《青藏高原》把我們帶到了神秘的喜馬拉雅山腳下，我們浮想聯(lián)翩，不由的想到了武林高手付亞勇。請市統(tǒng)計局辦公室付主任表演中國武術(shù)《太極拳》。

●B：接下來，請大家欣賞女聲獨唱《 》，有請市統(tǒng)計局綜合科長黎明為大家演唱。

●A：有一片不同凡響的林子，她的美麗深深打動了每個走過她的人。和諧的林子蘊藏著無限的生機，那里的美麗無與倫比。請欣賞詩朗誦《我默默地走進了一片林子》。作者：劉和平，朗誦者：劉和平。有請市普查中心主任劉和平上場。

●A：（唱）哥哥你走西口，小妹妹我實在難留，手拉著哥哥的手，送哥送到大路口。

B：多么感人的情義??！天若有情天亦老，自古多情傷離別，中外都一樣。請聽加拿大民歌《紅河谷》。

●A：聽完纏綿悠揚的加拿大離別之曲，讓我們再聽一曲中國的愛情之歌——《新鴛鴦蝴蝶夢》。有請市統(tǒng)計局年輕的帥哥梅磊。

●B“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭?！?/p>

這是一位宋朝女子的詩詞。我們今天要聽到的，不再是月如鉤了，而是佛坪縣林業(yè)局劉潤紅女聲獨唱《月滿西樓》。

●A：下面，我將給大家請出佛坪縣著名笑星 ，讓我們一起來享受他們帶來的歡樂——相聲《 》。有請兩位相聲藝術(shù)家閃亮登場。

●B：看大家都只顧拍巴掌，樂得前仰后合的，大家說今天晚上開心嗎？高興嗎？ 聽不到。大聲點好嗎？是啊，今夜有約，今夜無眠，今夜歡樂無限。下面的'歡樂將由晚會女主持人徐姮帶給大家。有請徐姮演唱歌曲《今夜無眠》。

●A：五月梔子花飄香，梔子花香沁心扉。有請市統(tǒng)計局計算中心主任張繼福為大家傾情奉獻他那淡淡的青春純純的愛——流行歌曲《梔子花開》。

●A：接下來請市統(tǒng)計局第二黨小組全體黨員為大家演唱《八月桂花香》，掌聲歡迎！

● B：黨啊，親愛的黨啊，你就像媽媽一樣把我培養(yǎng)大。你的形象多么崇高偉大，你就是我最親愛的媽媽??！請聽市普查中心黃雙平女聲獨唱《黨啊，親愛的媽媽》。

●A：乘著黨的十六大的強勁東風(fēng)，懷著建設(shè)小康社會的壯志豪情；

B：沐浴著建黨84周年的金色陽光，帶著保持共產(chǎn)黨員先進性的堅定決心。

A：今天，我們?nèi)w共產(chǎn)黨員豪情滿懷，在這里共頌漢中改革開放的成就和美好未來；

B：今天，我們?nèi)w共產(chǎn)黨員歡聚一堂，在這里共唱一聲心中的歌。

請全體同志一起高歌《難忘今宵》。

●（《難忘今宵》樂聲中）A：聯(lián)歡晚會進入尾聲——

B：祝福大家萬事如意，身體健康！

AB：再見！

晚會主持詞 篇6

黃：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)各位同仁

黎：各位來賓，各位家屬，

合：大家晚上好！

黃：猛虎辭歲，玉兔迎春。在這完美祥和時刻，我們迎來了XX20xx年聯(lián)歡晚會。

黎：首先給大家問聲好，祝大家在新的一年里有棒棒的body，！滿滿的money！多多的happy，天天都sunny，無憂無慮像baby。

黃：20xx年，我們XX人走過了輝煌的15年，20xx年，我們正在編寫新的樂章！

黎：請欣賞，三大青春麗人的新樂章。

開場舞蹈：表演者：XXXXXX

年終晚會主持詞黃：俊男美女們跳的好不好讓我們再次用掌聲感謝他們的精彩表演?！皢柸堑们迦缭S，為有源頭活水來”。這天我們能取得佳績，歡聚一堂，與我們的領(lǐng)頭人辛勤努力密不可分，下面，讓我們以最熱烈的掌聲感謝X總在過去一年里的辛勤工作，并請X總上臺致辭。

X總講話，祝酒詞，宴會開始

黎：XX總的講話十分精彩。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。接下來進入我們的競猜游戲環(huán)節(jié)。首先，介紹一下游戲規(guī)則：

黃：由屏幕選取參加競猜的人員，每組8人，競猜3種產(chǎn)品，請在題板上寫下競猜產(chǎn)品的編號以及價格，最接近且未超過者獲勝，如果有產(chǎn)品落空，再進行第二輪競猜。沒有猜中產(chǎn)品價格的同事，能夠獲得“陽光普照”的一份小禮品。首先請司儀李玉梅小姐介紹我們的競猜產(chǎn)品……如果對本輪競猜的產(chǎn)品不感興趣，每個人能夠有一次放下競猜的機會，但有且僅有一次機會。

欣賞過新穎的勁歌熱舞后，下面聽聽我們的老經(jīng)典節(jié)目，這是由新編三句半

年會來個三句半，想來必須人人盼，今兒就把這話兒說，聽聽看！

1、新編三句半：表演者：

黎：我聽說，春風(fēng)在還沒到之前，有一座山頭就開滿了遍野的鮮花，招來剛破繭的蝴蝶。

黃：我怎樣沒聽說過這是哪兒啊

黎：那是感情的故鄉(xiāng)，梁山伯和祝英臺化蝶而飛的地方。

黃：哦！但是如今，《梁?！愤@凄美的故事也有了新的詮釋，這不，我們的同事們帶來了話劇《梁祝新傳》！請欣賞第一部！

2、話劇：《梁祝新傳》第一部表演者：

3、黎：

黃：接下來進入我們“你行動我指揮”的游戲環(huán)節(jié)游戲規(guī)則介紹：兩人一組，每次兩組比賽，一人蒙上眼睛，大象姿勢原地轉(zhuǎn)三圈，由另一人指揮為畫像貼鼻子。

黃：鼻子也貼完了，大家也笑開心了，下面又該進入我們的'抽獎活動了，我們一齊來這次又是誰能得到我們的大獎

第二輪抽獎

黃：時光穿梭，貫穿古今，梁山伯和祝英臺又會演繹出怎樣的感情故事呢請欣賞《梁祝新傳》第二幕。

4、話劇第二部分：

沒被參加過競猜的同事們朋友們是不是等的很著急啊，不要著急，此刻我們進行第三、四輪的產(chǎn)品競猜環(huán)節(jié)

第三、四輪抽獎

競猜結(jié)束，還有最后一輪，別急，先請欣賞我們的《梁祝新傳》第三部。

話?。旱谌糠?/p>

《梁祝新傳》，結(jié)局圓滿，笑聲連連，掌聲、喝彩聲不斷?？赐暾剛兊谋硌?，我們大家也來互動一下，此刻進入第二個游戲環(huán)節(jié)，超級模仿秀。

超級模仿秀：游戲規(guī)則介紹：游戲規(guī)則：事先準備好紙條，上面分別寫上從1—9的數(shù)字。請5—6參與者上場，抽簽表演，讓每位參與表演者用身體將自己抽取的號碼表現(xiàn)出來。由現(xiàn)場觀眾選出表演獎

5、第五輪抽獎

黎：有緣千里來相會，不是一家人，不進一家門。我們來自四面八方，來自五湖四海。我們一齊贊嘆，同時感動。我們贊風(fēng)景如畫，贊青春年華；我們感友情至貴，感生活如歌。

黃：我們甘甜共享，患難與共；我們風(fēng)雨同舟榮辱與共，因為我們是相親相愛一家人。下面請欣賞由船務(wù)部帶來的《相親相愛的一家人》，

閉幕辭

黃：辭舊迎新，高歌奮進，昨日的業(yè)績已成為歷史，明天的征程任重道遠。

黎：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，勵精圖治、開拓創(chuàng)新，譜寫動力廠新一年更加輝煌燦爛的新篇章。黃：同志們、朋友們，XX20xx年聯(lián)歡晚會，到此圓滿結(jié)束。

合：祝大家新年愉快！兔年大吉！身體健康！合家歡樂！萬事如意

6、頒獎：優(yōu)秀員工獎，合作部門獎

二：今年特準備兩輪抽獎：

1、第一輪：每位員工自己準備一份禮品，禮品價格、類型均不限制，只要您認為有好處、能表達出您的心意就好，并且隨禮品請附上您的賀卡，賀卡請寫出您送出此份禮品的寓意和初衷。

細節(jié)如下：在年會晚會時，主持人念出您的名字，您將上臺，在舞臺中間展示您的禮品，稍后在舞臺上讀出您的賀卡資料，隨后您隨機抽中一名員工，他將獲得由您親手送出的禮品，該員工在收獲您獎品的同時也獲得由公司帶給的第二輪抽獎的機會。

2、第二輪：被隨機抽中獲得了禮物的同事，隨后，留在舞臺上，開始進行公司準備的抽獎活動。公司準備的禮品也是相當豐厚，種類繁多，中獎率高達100%，人人有份，敬請期盼。

晚會主持詞 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家晚上好！

今天晚會的主持人是咱們***貌美如花 人見人愛的 張花 就是喜歡大家這么誠實。

時光荏苒，20xx年在忙碌與充實中不知不覺已經(jīng)度過了一半。今天我們相聚在這里隆重舉行20xx年上半年**室頒獎晚會，我們大家一起來分享咱們**的標兵和優(yōu)秀團隊成功的經(jīng)驗和收獲的喜悅！今天我們非常榮幸的邀請到了咱們***總經(jīng)理室的***副總經(jīng)理蒞臨今天頒獎晚會的現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳總為我們講話！

再次感謝陳總的精彩講話

咱們***今年來了不少新員工，男的帥，女的靚，不僅顏值高，而且啊個個是身懷絕技啊！到底身懷什么絕技呢？大家想不想看！想看為什么我還沒有聽到歡呼聲呢？好的，掌聲不要停，有請新員工表演 武術(shù)！

哎喲，身手不凡吶，以后哪位同學(xué)上晚班自己回家的話，可以找他，注意，僅限單身女生。上半年咱們室受各方面的影響，運營壓力非常大，但是在全室員工共同努力下，我們渡過了這個難關(guān)，接下來，我們要頒獎了！頒發(fā)的是話務(wù)達人獎，獲獎的同事是***，有請以上同事上臺領(lǐng)獎！有請白經(jīng)理為獲獎同事頒獎。

再次恭喜以上獲獎同事，前一段時間，一部《甄嬛傳》紅遍了大江南北，咱們*新來的小伙伴們也是多才多藝，僅兩天不到的時間就排出了一部精華濃縮版《甄嬛傳》，看甄嬛娘娘來了！ 大家還不掌聲有請！

完美的服務(wù)閃爍招行服務(wù)的靈魂，服務(wù)質(zhì)量也是咱們室的工作重點，在上半年中心舉行的驚喜服務(wù)案例收集中，咱們室也提

交了很多案例，一個個真實，完美的服務(wù)案例讓我們看到，網(wǎng)銀人的服務(wù)意識和服務(wù)理念，經(jīng)過層層篩選，其中張瓊的《比親人還親的服務(wù)》，黃鑫的《來自客戶真誠的感謝與關(guān)心》，王欣欣的《觸動心靈的感動》以及王麗的《你是我的女神》獲得了驚喜服務(wù)獎，另外，甘斌彬上半年得到表揚46筆，鄧僑紅獲得表揚40筆，張花獲得表揚37筆，恭喜以上同事獲得表揚達人獎，獲得優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎的是吳明姿，錢美琪，張花請以上同事上臺領(lǐng)獎！有請白經(jīng)理為獲獎同事頒獎。

甘斌彬去年來到咱們*之后，各項指標均保持在前列，每個月績效都是A1，而且上半年就得到了46筆表揚！照這個速度下去，甘斌彬全年表揚數(shù)超過100通大關(guān)指日可待?。∧敲?，他是怎么做到的呢，讓我們來聽聽斌彬是怎么說的！

感謝甘斌彬分享他的經(jīng)驗給我們，“以人為鏡，可以明得失”，榜樣不僅是一面鏡子，更是一面旗幟。 感謝甘斌彬的精彩分享，讓我們在座的每一位同事都受益匪淺，讓我們再次把掌聲送給甘斌彬！

接下來我們要請出的是“比親人還親”的張瓊，張瓊,你好，我看到案例的時候，我也特意去聽了一下這個錄音，是個控件的問題，我記得錄音總時長將近有40來分鐘，客戶年紀又比較大，隊電腦熟悉度可說是完全不懂，錄音中我發(fā)現(xiàn)很多界面客戶都是完全不知道，你是怎么做到一直保持這么耐心，當時心里是怎么想的呢？張瓊在懷孕時期這么敏感的階段還能夠站在客戶同樣的立場，一直都保持著這份耐心、堅持，一心想要解決客戶的問題，這份心意值得我們把掌聲送給這位耐心的母親。

大家還記得春節(jié)晚會的時候，咱們外呼的同學(xué)奉獻了一段精彩的舞蹈，當時那叫一個風(fēng)靡全場，羨煞了多少女生的雙眸，有多少已婚、未婚男士拜倒在石榴裙下，那么她是誰呢？ 林秀兒?。?！有請林秀兒?。。?！

榜樣的力量是無窮的，優(yōu)秀的團隊更是智慧與力量的象征，經(jīng)過激烈的角逐，獲得*上半年優(yōu)秀團隊獎的是趙慶令組，楊健美組，紀輝組，獲得上半年優(yōu)秀個人的是廖莎，吳明姿，劉惠娜！

有請以上獲獎同事上臺領(lǐng)獎。請陳總為獲獎同事頒獎！

每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動，因為愛，在心中，下面請欣賞由我們的新伙伴XXX帶來的小合唱：《愛 因為在心中》。

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。激勵分享旨在樹立典范，激勵更多的人揚帆起航追逐夢想。在陳總和白經(jīng)理的帶領(lǐng)下，*將以昂揚的斗志，闊步向前再創(chuàng)輝煌。