勵(lì)志故事讀后感

2025勵(lì)志故事讀后感實(shí)用。

每個(gè)公司辦公都離不開(kāi)文檔撰寫(xiě)，我們可以先搜集一些范文進(jìn)行模仿。借鑒優(yōu)秀范文中的深刻意義能增強(qiáng)我們的文章核心，范文需要平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累？考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“勵(lì)志故事讀后感”，我們希望為您提供這些工具使您更輕松地完成任務(wù)！

勵(lì)志故事讀后感 篇1

司馬光是中國(guó)宋代的一位偉大的政治家和軍事家，他在政治和文化上都有著卓越的貢獻(xiàn)。司馬光的一生中，有很多令人敬佩的品質(zhì)和事跡。其中，司馬光堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神在他的《警枕》中得到了完美的詮釋。這本書(shū)是他充滿智慧和深思的著作之一，激勵(lì)了我對(duì)生活和事業(yè)的積極追求。

在《警枕》中，司馬光講述了自己被貶謫到一個(gè)偏僻的地方，面臨無(wú)法改變的現(xiàn)狀的經(jīng)歷。他堅(jiān)定不移地肩負(fù)起責(zé)任，不畏懼困難，不懼缺陷。司馬光明確自己的目標(biāo)，克服了許多困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)。他的睿智和勇氣，以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我突破的渴望，令人深為欽佩。在這個(gè)過(guò)程中，司馬光學(xué)會(huì)了忍耐、自律和理性思考，并對(duì)他人和社會(huì)保持著真誠(chéng)、善良的態(tài)度。這些品質(zhì)都影響著我的思考和行為。

在讀完《警枕》后，我深刻認(rèn)識(shí)到生活中的困難和挑戰(zhàn)不可避免，但是我們可以通過(guò)積極的態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神去克服它們。司馬光通過(guò)自己的示范，告訴我們要勇敢地面對(duì)自己的問(wèn)題，并且要為自己的目標(biāo)努力。無(wú)論困境多么糟糕，只要我們有信心、充分發(fā)揮自己的潛能，就一定能找到解決問(wèn)題的方法。在困難時(shí)，可以像司馬光一樣，從內(nèi)心深處找到勇氣和力量，保持積極向上的心態(tài)。

同時(shí)，司馬光的讀書(shū)和學(xué)習(xí)的精神也給了我無(wú)限的啟示。他堅(jiān)信知識(shí)的力量，不斷學(xué)習(xí)、讀書(shū)、反思，從中汲取智慧和力量，為自己和他人提供指導(dǎo)和幫助。這使我意識(shí)到學(xué)習(xí)是非常重要的，它是我們自我進(jìn)步和成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。像司馬光一樣，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和見(jiàn)識(shí)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

此外，司馬光的善良和公正也給我很大的啟示。在《警枕》中，他始終對(duì)人和社會(huì)保持真誠(chéng)、善良的態(tài)度。他注重個(gè)人的道德修養(yǎng)，追求公正和公平。他格外關(guān)注弱勢(shì)群體，并致力于為他們提供幫助和支持。通過(guò)司馬光的故事，我認(rèn)識(shí)到做一個(gè)善良的人，以及為他人和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)的重要性。正直和正義是立足之本，只有以公平和公正的態(tài)度去對(duì)待他人，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

在讀完《警枕》后，我深知要達(dá)到自己的目標(biāo)并不容易，但我愿意像司馬光一樣，不屈不撓、勇往直前地追求自己的夢(mèng)想。無(wú)論是面對(duì)生活的波折還是職場(chǎng)的挑戰(zhàn)，我將堅(jiān)持我的信念，勇敢地面對(duì)困難，并努力改變現(xiàn)狀。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和智慧，為自己和他人創(chuàng)造更大的價(jià)值。我相信通過(guò)堅(jiān)持不懈和積極的心態(tài)，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

在司馬光的故事中，我領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值在于我們對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)自己的追求。正如司馬光所說(shuō)：“人生在世，需有目標(biāo)，不為矜功伐利，但好古人稱(chēng)的時(shí)候，卻是可以厚古之名聲，而為后人借鑒之?！弊x完《警枕》后，我決心真誠(chéng)地追求自己的理想和抱負(fù)，并希望通過(guò)自己的努力和成長(zhǎng)，為社會(huì)做出一份微薄的貢獻(xiàn)。

在面對(duì)生活的挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己司馬光讀書(shū)中的勵(lì)志故事，用他的行動(dòng)和智慧鼓勵(lì)自己和他人。我堅(jiān)信只要自己在任何環(huán)境下都能保持一顆進(jìn)取的心，并用積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，并讓自己的人生變得更加充實(shí)和美好。

勵(lì)志故事讀后感 篇2

說(shuō)來(lái)慚愧，原本抱著完成孩子老師布置任務(wù)的心態(tài)，隨手在網(wǎng)上搜了下，開(kāi)始閱讀《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》，不曾想讀罷卻給了我深深的震撼。興許作為成年人的我們可以給自己找出諸多的理由和借口為自己的安逸或平淡的人生做注解，但故事中那一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子卻不時(shí)活生生的浮現(xiàn)于眼前！

掩卷沉思，或許我們都失去了曾經(jīng)對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，我們都忘記了對(duì)于美好的努力！有的人會(huì)認(rèn)為故事中的很多主人公的成功緣于偶然，緣于運(yùn)氣，緣于機(jī)緣巧合，其實(shí)，我們應(yīng)該明白沒(méi)有一個(gè)成功的背后不是付出了常人所不知的堅(jiān)持和努力，甚至于艱辛和痛苦！在向著心中的目標(biāo)前進(jìn)的路上，有多少人倒在了別人的冷眼與嘲笑中，倒在了親人的不解和反對(duì)中，倒在了距離成功的最后一步上？倫琴和那位不知名的牧師都發(fā)現(xiàn)了“x”射線具有穿透性的特異現(xiàn)象，但是倫琴取得了成功，而那名牧師卻僅僅得到了幾美元的賠償。被譽(yù)為中國(guó)當(dāng)代的保爾?柯察金――特殘軍人朱彥夫，沒(méi)有雙手、雙腿殘疾、視力僅有0.25，憑著頑強(qiáng)自立、自強(qiáng)的渴望，憑著挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著毅力，打碎了生活中的一個(gè)個(gè)的“不可能”，硬是花了三年多時(shí)間，七易其稿，寫(xiě)出了令人驚嘆的撼人心魄的三十多萬(wàn)字的小說(shuō)――《極限人生》。

回到孩子身上，作為家長(zhǎng)的我們，其實(shí)不必要給他制定多么崇高的理想和目標(biāo)，要的`是引導(dǎo)他養(yǎng)成堅(jiān)持和努力的品格，從一篇課文，一個(gè)單詞、一次測(cè)試、一場(chǎng)班隊(duì)活動(dòng)……做起，在他自己的努力和堅(jiān)持下，排除困難和干擾，完成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)小成功，讓孩子在自己取得的小成功里享受快樂(lè)，成長(zhǎng)自己！

正如第69章《哪怕做一只蝸?！分袑?xiě)到：蝸牛之所以能夠攀上金字塔，就是源于堅(jiān)持。而且，即使在這堅(jiān)持中，也只有為數(shù)不多的蝸牛，能夠巧遇陰雨，蘊(yùn)蓄充足的水分，才能成功登上塔的頂端。再長(zhǎng)的路也能走完，再短的路不走也無(wú)法到達(dá)。不能像雄鷹那樣振翅高飛，那么，就做一只蝸牛吧。但，即使是做一只蝸牛，也要背著沉重的殼，一步一個(gè)積累，在生命的長(zhǎng)河，留下奮斗的足跡，爬向成功的彼岸。

無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，你都可以輕而易舉地找到無(wú)數(shù)的理由，終止自己的夢(mèng)想，而堅(jiān)持下去的理由只需要一條，那就是“堅(jiān)持+努力”去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！

勵(lì)志故事讀后感 篇3

正能量讀后感，近來(lái)提倡的最多就是正能量，擁有正能量才能夠積極向上。

正能量指的是一切予人積極向上的希望，促使我們要不斷地追求以便讓生活變得更加圓滿更加幸福。正能量的表現(xiàn)原理是激發(fā)出積極向上的力量，可以使我們認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自我，讓我們變得更加的自信、更加的充滿活力，也就會(huì)更有安全感。

讀了《正能量》這本書(shū)只后我感覺(jué)到了一股股正能量在體內(nèi)涌動(dòng)著，溫暖著我的內(nèi)心，驅(qū)散心中陰暗的負(fù)能量。書(shū)中所寫(xiě)的很有道理正能量的勵(lì)志的句子，通過(guò)我對(duì)正能量讀后感和我的理解在此跟大家分享一下：

首先要改變生活中的小事情，讓自己更加具有人格魅力。

在日常生活中，有很多的事情可以通過(guò)你的肢體語(yǔ)言傳遞給對(duì)方。與那些和動(dòng)作生硬的人握手相比，那些和動(dòng)作順暢自然的人握手的人感到更加快樂(lè)，與對(duì)方心里上更加親近，認(rèn)為這些人更加招人喜歡、態(tài)度隨和。

改變自己的不好的小習(xí)慣，讓和我們初次見(jiàn)面的人對(duì)我們印象更加深刻，同時(shí)野拉近與對(duì)方之間的距離。

還有生活中要學(xué)會(huì)微笑，微笑著面對(duì)生活中的方方面面，只要嘴角輕輕上揚(yáng)，體內(nèi)瞬間就會(huì)充滿正能量。微笑使人感覺(jué)快樂(lè)，大笑能夠讓人興高采烈。笑容能夠治愈傷痕，讓人心理充滿陽(yáng)光?？鞓?lè)的與內(nèi)心交談，與自己的內(nèi)心對(duì)話，讓自己每天都活在快樂(lè)當(dāng)中。

生氣對(duì)自己和別人都不好，它會(huì)讓你做出不應(yīng)該做的傻事，胡亂的冒險(xiǎn)，說(shuō)出讓自己很快就會(huì)后悔的話，并且容易引發(fā)出一些不必的暴力行為。同時(shí)，生氣對(duì)你周?chē)娜艘膊缓?。它?huì)讓你的人生處于糟糕的頻率上，把你拖入困境。當(dāng)然平時(shí)如果你已經(jīng)生氣了，有一個(gè)有效的方法可以解決這個(gè)問(wèn)題。

要想浮躁的心平靜下來(lái)，就要想辦法表現(xiàn)得彬彬有禮，舉止平和!慢慢的你就能夠讓自己心態(tài)平，微笑的面對(duì)，積累正能量。

勵(lì)志故事讀后感 篇4

勵(lì)志總是那么滿滿的正能量，總是讓人豁然開(kāi)朗!大家讀后都有哪些感受?下面我們就來(lái)看看勵(lì)志故事讀后感400字，歡迎參閱。

勵(lì)志故事讀后感400字篇一：《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的100個(gè)勵(lì)志故事》讀后感

《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的100個(gè)勵(lì)志故事》這本書(shū)就像是你我心中那盞明亮的燈，擁有真情、快樂(lè)、美德、智慧……照亮了我前進(jìn)的路程。

當(dāng)我輕輕合上這本書(shū)最后一頁(yè)時(shí)，那個(gè)奇跡仍不停地顯示在我的腦海里，激勵(lì)著，鞭策著我—《還有一個(gè)蘋(píng)果》這故事里主人公是一位旅行者。他在旅行中不幸遇到突如其來(lái)的沙漠風(fēng)暴，尋遍全身卻只找到一個(gè)蘋(píng)果。于是，他緊握著蘋(píng)果，堅(jiān)信有了蘋(píng)果自己就一定能走出去!然后，他憑借蘋(píng)果與堅(jiān)定的信念，竟成功走出沙漠，創(chuàng)造出不可思議的奇跡!

那這是什么原因?一個(gè)表面看起來(lái)微不足道的蘋(píng)果，有著神奇的力量?因?yàn)檫@是信念的力量，精神的力量!每一個(gè)人一生都不可能事事平安，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)，，你只要憑借著一個(gè)信念，一直堅(jiān)信就會(huì)成功克服危險(xiǎn);憑借一個(gè)信念，就能托舉著成功的獎(jiǎng)牌!

是的，堅(jiān)定的信念可以創(chuàng)造奇跡，可以得到意外的收獲!

翻開(kāi)這本感動(dòng)中國(guó)的書(shū)吧，它會(huì)使你開(kāi)闊視野，流露真情，刻苦學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識(shí)自己，超越自己!它就是你我的良師益友，向你導(dǎo)出成功者的坎坷歷程與成敗苦樂(lè)，指引我們走向成功的頂峰。來(lái)吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快打開(kāi)這本書(shū)，讓我們從此創(chuàng)造新的未來(lái)!!

勵(lì)志故事讀后感400字篇二：讀《勵(lì)志故事》有感

人生猶如一場(chǎng)比賽，你經(jīng)歷越多，失敗越多，成功也會(huì)離你越來(lái)越近。沒(méi)有波濤的人生，是有缺陷的人生，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)霜的人，是不自信的人。

有人曾說(shuō)：沒(méi)有河床的沖刷，便沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有波濤的洶涌，便沒(méi)有珠寶的'珍貴。也就是說(shuō)：挫折是人生中必不可少的阻礙，又是走向成功必不可少的路徑。挫折，是人類(lèi)的必修課;挫折，是失落中的絆腳石……挫折，它既像一位可怕的厄運(yùn)魔鬼，又像一位可敬的幸運(yùn)女神，它，是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。古今中外，哪位偉人不是飽受風(fēng)霜，又是哪位偉人不是歷經(jīng)苦難才走上成功之路的呢?答案是：沒(méi)有!沒(méi)有哪一位偉人不是飽受風(fēng)霜，歷經(jīng)苦難才走上成功之路的。偉大領(lǐng)袖毛澤東、文學(xué)巨匠魯迅、古代詩(shī)人范仲淹、美國(guó)總統(tǒng)林肯……他們不畏困苦、不怕挑戰(zhàn)、奮勇向前的精神激勵(lì)我們無(wú)畏向前。

只看自己擁有的，不看自己失去的。人的一生不會(huì)十全十美，不可能有美麗的容顏，并有著數(shù)不清的金錢(qián);不可能有永生的健康，并有著誘人的利益。不要看自己缺少什么，而要看自己擁有什么，自己有什么特別的一點(diǎn)，特殊的價(jià)值。美國(guó)的海倫·凱勒對(duì)自己不放棄，不自卑，通過(guò)自己的努力與拼搏，終于成為了舉世聞名的作家、詩(shī)人!

我們要有勇氣，為了自己的未來(lái)而打拼奮斗，讓我們鼓起心胸，迎接生命對(duì)我們的挑戰(zhàn)吧!不經(jīng)歷風(fēng)雨，難得見(jiàn)彩虹!我對(duì)自己默默說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

勵(lì)志故事讀后感400字篇三：《激勵(lì)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》讀后感

古今中外，各行各業(yè)大凡有所建樹(shù)的人都是對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。我們現(xiàn)在小學(xué)生正處于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)階段?！都?lì)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》一書(shū)向我們說(shuō)明了這個(gè)道理!

許多人都曾為學(xué)習(xí)煩惱過(guò)、失落過(guò)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)苦差事。就是為了應(yīng)付無(wú)窮無(wú)盡的考試，毫無(wú)樂(lè)趣!

“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理”。通過(guò)閱讀《激勵(lì)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》這本書(shū)，是我意識(shí)到：學(xué)習(xí)，能讓人在絕境中催人奮進(jìn)，在困頓中豁然開(kāi)朗，人生中起伏中，給人無(wú)窮的勇氣和力量!

《激勵(lì)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》一書(shū)共寫(xiě)了《為什么學(xué)習(xí)》、《加上快樂(lè)的分?jǐn)?shù)》、《心靈深處的一課》等90個(gè)激勵(lì)學(xué)習(xí)的故事。這本書(shū)中的每一個(gè)故事都讓我深深感動(dòng)，甚至有一些故事似乎寫(xiě)的就是我，我也有故事中小主人的心里，也有彷徨，但最終我在故事中找到答案，從故事的結(jié)局中我受到鼓舞。尤其是《永遠(yuǎn)不晚》這篇故事。故事講述了14歲的小女孩馮霓忽然想學(xué)舞蹈，專(zhuān)家認(rèn)為太晚了，別的人都在幾歲就開(kāi)始學(xué)了，但馮霓堅(jiān)持要學(xué)，終于成功的故事。她告訴我們“只要你想學(xué)，并認(rèn)真的開(kāi)始學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)不晚!”

所以同學(xué)們，不要一味的羨慕別人 ，從現(xiàn)在努力培養(yǎng)自己的興趣、愛(ài)好，并為自己定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的為這個(gè)目標(biāo)而努力，那么我們就一定會(huì)成功!

勵(lì)志故事讀后感 篇5

關(guān)于勵(lì)志故事的觀后感

勵(lì)志故事觀后感

今天看了一篇?jiǎng)?lì)志短片。是大學(xué)教授鄭強(qiáng)演講的《人們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)》。首先很多人不知道上大學(xué)意味著什么。鄭強(qiáng)教授說(shuō)過(guò)。大學(xué)是青春的歷練。在大學(xué)中。我們可以不斷歷練我們自已。會(huì)使我們變得強(qiáng)大。我們只有經(jīng)歷了種種困難。通過(guò)我們的努力，才能真正的成功。成功意味著99%的汗水加上1%的天賦，所以只要付出的越多，回報(bào)我們的將會(huì)越多。付出需要我們自己勇敢的去經(jīng)歷很多方面的事，世界上你不可能靠任何人，而且需要靠你自己，靠你自己去拼搏。每個(gè)人就像小鷹一樣，只有經(jīng)歷在風(fēng)雨中的歷練，才能變成在天空中展翅高飛的雄鷹，才能在高處觀看整個(gè)世上，這一點(diǎn)也更加證明了人是需要不斷歷練的重要性。上大學(xué)不在于上哪些名牌大學(xué)，而注重的應(yīng)該是大學(xué)背后蘊(yùn)藏的歷史與文化。我們?cè)诖髮W(xué)中要學(xué)習(xí)的則是這些，這也是鄭強(qiáng)教授所講述的，同樣的我也覺(jué)得他所說(shuō)的極其正確，在大學(xué)當(dāng)中，很多文化與歷史是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的，我們也更應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)。因?yàn)閻?ài)，所以付出。因?yàn)閷?duì)大學(xué)的喜愛(ài)與向往，我所以我們應(yīng)該向著大學(xué)生活而奮斗，因?yàn)橹来髮W(xué)生活的美好，所以我也同樣向往大學(xué)生活，所以我也更加努力學(xué)習(xí)，考入一個(gè)理想的大學(xué)！

《勵(lì)志故事》觀后感

在班會(huì)上，老師為我們?cè)僖淮尾シ帕岁P(guān)于勵(lì)志的短片，讓我們也懂得了不能放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，只有經(jīng)得起時(shí)光的考驗(yàn)才能成功，成為贏家。

老師為我們播放了《超級(jí)演說(shuō)家》中的劉媛媛，《開(kāi)講啦》中的大學(xué)校長(zhǎng)的講說(shuō)，還有聾啞女生追求夢(mèng)想的不顧一切。其中的北大學(xué)子劉媛媛家境貧寒，父母只是一對(duì)普通農(nóng)村夫婦，卻憑自己的力量供出了三個(gè)大學(xué)生。從中可知道知識(shí)的力量。大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)在大學(xué)時(shí)，要努力的奮斗，盡自己的力量去學(xué)，更好的發(fā)現(xiàn)自己的潛能，懷揣一點(diǎn)理想，懷揣一點(diǎn)夢(mèng)想，那么你就會(huì)幸福的過(guò)完大學(xué)的生活。因?yàn)樯钍且槐緜}(cāng)促的書(shū)，很難讓時(shí)間倒退回去。聾啞女生為了堅(jiān)持自己拉小提琴演奏的`夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)受到了很多人的棄絕和白眼，但小女孩憑著自己的努力，最終為人們拉上了一曲最動(dòng)人的演奏，讓全場(chǎng)人們歡呼。

這些故事都是關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于勇氣，看你是否能克服命運(yùn)的阻欄，只有克服了勝利才會(huì)與你同在，因?yàn)槊\(yùn)也有漏網(wǎng)之魚(yú)的，我們不能選擇上一輩的命運(yùn)，但是可以通過(guò)自己來(lái)改變現(xiàn)在的家境與命運(yùn)，要知道梅花香自苦寒來(lái)，有志者事竟成，苦心人天不負(fù)。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想吧！哪怕是單槍匹馬，相信自己，鼓勵(lì)自己，挑戰(zhàn)自己成功在向我們快樂(lè)的招手，夢(mèng)想在漸漸地走我們。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間吧！從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，考入一個(gè)理想的大學(xué)而努力！

《勵(lì)志故事》觀后感

今天看了鄭強(qiáng)教授的演講的《為什么要上大學(xué)》，大學(xué)是什么？我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？大學(xué)的本質(zhì)其實(shí)就是給了我們更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和更好的成長(zhǎng)平臺(tái)，大學(xué)的職責(zé)是培養(yǎng)更多有思想的人才。大學(xué)教會(huì)我們更多的不是知識(shí)，而是讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，做更好的自己，學(xué)會(huì)思考。通過(guò)大學(xué)這個(gè)濃縮的社會(huì)接觸，適應(yīng)社會(huì)，所以我們要上大學(xué)。那現(xiàn)在我們應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，你是想辛苦這三年、輕松一輩子，還是想輕松這三年、辛苦一輩子呢？要是我當(dāng)然選擇辛苦這三年輕松一輩子，所以我要好好學(xué)習(xí)呀！考個(gè)好大學(xué)，以后有個(gè)好工作，賺更多的錢(qián)讓我父母過(guò)上更好更高的生活。我們不能在學(xué)?；?，拿著父母辛苦賺來(lái)的錢(qián)，在這里不好好學(xué)習(xí)，上課玩手機(jī)、睡覺(jué)、說(shuō)話、不聽(tīng)課，我們對(duì)得起父母嗎？父母辛苦賺來(lái)的錢(qián)讓我們?cè)谶@睡覺(jué)來(lái)了呀？那還不如回家了呢！誰(shuí)家的父母不是望子成龍呀！都想讓自己的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)。所以你不想過(guò)一輩子苦日子，那就好好學(xué)習(xí)吧！?。∮涀∫痪湓挘荷賶巡慌?，長(zhǎng)大開(kāi)夏利。吃得苦中苦，才能開(kāi)路虎。

《勵(lì)志故事》觀后感

今天看了三個(gè)勵(lì)志的小短片，它們給我的感觸非常的深。第一個(gè)人物，是一個(gè)叫媛媛的人，聽(tīng)了她的演講，我知道了其實(shí)只要自己的路，堅(jiān)持下去，不放棄，即使有的時(shí)候上帝是不公平，它會(huì)給你個(gè)比別人要低的起點(diǎn)，但我們和別人沒(méi)有什么不同，我們的終點(diǎn)都是成功。要相信上帝的天網(wǎng)中也會(huì)有露網(wǎng)之魚(yú)，不管你的家境如何你只要努力了，靠自己奮斗過(guò)了，即使最后沒(méi)有成功，你也是開(kāi)心的。第二個(gè)短片中的人是一個(gè)女孩，她和平常的女孩不一樣，因?yàn)橄忍斓娜毕菟偸潜粍e人欺負(fù)以及否定，但是極度喜歡小提琴的她從未放棄過(guò)小提琴，她說(shuō)過(guò)我想和普通人一樣，但是我相信在我們所有人眼里她和普通人是一樣的，上帝給她關(guān)上了一道門(mén)，就會(huì)為她打開(kāi)一扇窗，但在打開(kāi)的同時(shí)她也付出了比所有人都十倍乃至百倍的汗水和努力，這是她成功的重要原因。所以通過(guò)這些事例，我們也應(yīng)該為我們的人生努力，我相信只要我們努力了就會(huì)成功，我要為我的大學(xué)夢(mèng)想而努力！

《勵(lì)志故事》觀后感

今天觀看了老師播放的《勵(lì)志故事》，里面都是一些有大志有理想的青年。他們都不甘于落后，努力創(chuàng)造自己精彩的人生?？戳藙㈡骆碌难菡f(shuō)后，我深受啟發(fā)，她出自寒門(mén)，卻不屈服于命運(yùn)，不相信出身寒門(mén)就一定比別人差。她說(shuō)："命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的人生".這個(gè)故事關(guān)于獨(dú)立，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅(jiān)韌。人生難免有些不平等，但我們不能抱怨，每一個(gè)人的人生都不盡相同的，我們只能通過(guò)自己的努力走向成功，讓我們一起努力吧！

勵(lì)志故事讀后感 篇6

PART 1可能很多人聽(tīng)過(guò)煮青蛙的故事。將一只青蛙放在大鍋里，里頭加水再用小火慢慢加熱，青蛙雖然約略可以感覺(jué)外界溫度慢慢變化，卻因惰性與沒(méi)有立即必要的動(dòng)力往外跳，最后被熱水煮熟而不自知。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的改變大多是漸熱式的，如果管理者與員工對(duì)環(huán)境之變化沒(méi)有疼痛的感覺(jué)，企業(yè)最后就會(huì)像這只青蛙一樣，被煮熟、淘汰了仍不知道。科學(xué)家將四只猴子關(guān)在一個(gè)密閉房間里，讓猴子餓很吱吱叫，實(shí)驗(yàn)者在房間上面的小洞放下一串香蕉。一只餓得頭昏眼花的大猴子一個(gè)箭步?jīng)_向前，可是當(dāng)它還沒(méi)拿到香蕉時(shí)，就被預(yù)設(shè)機(jī)關(guān)所潑出的滾燙熱水燙得全身是傷，當(dāng)后面三只猴子依次爬上去拿香蕉時(shí)，於是眾猴只好望「蕉」興嘆，實(shí)驗(yàn)者換進(jìn)一只新猴子進(jìn)入房?jī)?nèi)。當(dāng)新猴子肚子餓得也想嘗試爬上去吃香蕉時(shí)，立刻被其他三只老猴子制止，實(shí)驗(yàn)者再換一只新猴子進(jìn)入，當(dāng)這只新猴子想吃香蕉時(shí)。這次不僅剩下的二只老猴子制止它，連沒(méi)被燙過(guò)的半新猴子也極力阻止它，當(dāng)所有猴子都已換新之后。沒(méi)有一只猴子曾經(jīng)被燙過(guò)，上頭的熱水機(jī)關(guān)也取消了，卻沒(méi)人敢前去享用，企業(yè)禁忌經(jīng)常故老相傳，大多數(shù)的組織仍然恪遵前人的失敗經(jīng)驗(yàn)，我們教育界中是否太多這樣的猴子。這可能與老鷹的餵食習(xí)慣有關(guān)？所以獵捕回來(lái)的食物一次只能餵食一只小鷹，而是哪一只小鷹搶得兇就給誰(shuí)吃，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，老鷹一族愈來(lái)愈強(qiáng)壯，「公平」不能成為組織中的公認(rèn)原則，組織若無(wú)適當(dāng)?shù)奶蕴贫?，常?huì)因小仁小義而耽誤了進(jìn)化。在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中將會(huì)遭到自然淘汰，校長(zhǎng)遴選是否也應(yīng)該讓強(qiáng)的老鷹留下，PART 4組織中也應(yīng)該留意與去除所謂的「螃蟹文化」，釣過(guò)螃蟹的人或許都知道。螃蟹是爬不出去的？其他螃蟹便會(huì)紛紛攀附在它的身上。最后沒(méi)有一只出得去。

勵(lì)志故事讀后感 篇7

商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者獲得授權(quán)，非商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。1.獲得勝利的方法故事：有人用玻璃把一條蛇和一只青蛙在水池里隔開(kāi)。蛇要吃青蛙，它一次次沖向青蛙，卻一次次撞到了玻璃隔板上，蛇放棄了努力，不再朝青蛙沖去。當(dāng)玻璃隔板被抽掉之后，蛇也不再?lài)L試去吃青蛙了。其實(shí)獲得成功的方法很簡(jiǎn)單，別因一時(shí)的失敗失去信心就可以了。人生路上，各種各樣的障礙無(wú)處不在。克服障礙難免要經(jīng)歷失敗和困苦，屢敗屢戰(zhàn)堅(jiān)持下去的是勝利者，屢戰(zhàn)屢敗最終放棄的成了失敗者。2.改變現(xiàn)狀的方法故事：兩個(gè)園林工人吃飯時(shí)閑聊。整天挖坑種樹(shù)的“讓人煩透了，你想著咱們是在建設(shè)一個(gè)美麗的新花園”這樣心情就好多了：甲依舊在花園里挖坑種樹(shù)，而乙卻成了設(shè)計(jì)師！其實(shí)改變現(xiàn)狀的方法很簡(jiǎn)單，真正冠絕一時(shí)的人物有賴(lài)于時(shí)代“或雖生逢其時(shí)卻又不能因時(shí)而動(dòng)。人的智慧畢竟有一個(gè)長(zhǎng)處，縱然現(xiàn)在不是他得志的時(shí)光?？倳?huì)有許多別的機(jī)會(huì)可讓他一展風(fēng)采，3.尋找財(cái)富的方法故事：一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主懸賞100美元尋找他丟失在谷倉(cāng)里的一只名貴手表。金表太小，稻草太多：人們?cè)谝雇韥?lái)臨時(shí)還沒(méi)有找到金表。一個(gè)個(gè)放棄重賞的誘惑離去了，只有一個(gè)小男孩還在堅(jiān)持尋找著，在一切喧鬧靜下來(lái)后。一個(gè)奇特的聲音，不停地響起。小孩循聲找到了金表，其實(shí)尋找財(cái)富的方法很簡(jiǎn)單。只要保持寧?kù)o的心靈就可以了，感悟。一個(gè)看得透、斷的準(zhǔn)的人可駕馭事物而不被事物所駕馭：他可以洞察到事物的深處，了解并能把握其本質(zhì)。觀察嚴(yán)謹(jǐn)：思考細(xì)致。所以天下沒(méi)有什么東西他不能發(fā)現(xiàn)。4.成為英雄的方法故事，古希臘神話中有兩位女神，一個(gè)叫美德女神，一個(gè)叫惡德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的時(shí)候：惡德女神對(duì)他說(shuō)，孩子。包你有享不完的榮華富貴。美德女神對(duì)他說(shuō)，孩子！跟我走吧！我將教會(huì)你如何勇往直前，而你也必將在戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的過(guò)程中變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比！赫拉克勒斯毅然跟定了美德女神”其實(shí)成為英雄的方法很簡(jiǎn)單！跟著美德女神走就可以了，世界萬(wàn)物中”惟有他人的盛名最能激起自己的雄心。選擇英雄豪杰作為你的榜樣。干一番屬于自己的事業(yè)：5.取得成就的方法故事，有人問(wèn)畢加索，人們都稱(chēng)你為藝術(shù)的前衛(wèi)。畢加索深有感觸地說(shuō)，前衛(wèi)就是受到從后面來(lái)的攻擊比從前面來(lái)的多得多。其實(shí)取得成就的方法很簡(jiǎn)單：只要有走在別人前面的勇氣就可以了“萬(wàn)事需求脫俗“品味更需脫俗”媚俗和隨大流的人雖然受到的攻擊少些？但終究無(wú)法取得出眾的成就”要想成就一番事業(yè)：必須要有走在別人前面的勇氣和信心“盡管這樣受到來(lái)自后面的攻擊會(huì)多些！6.變得聰明的方法故事”很多人都說(shuō)他又蠢又傻，因?yàn)閯e人給他一毛錢(qián)和一塊錢(qián)的時(shí)候。他總是去拿一毛錢(qián)：這個(gè)小孩長(zhǎng)大后，有人問(wèn)他為什么那樣做。以后誰(shuí)還會(huì)給我一毛錢(qián)呢。其實(shí)變得聰明的方法很簡(jiǎn)單，有時(shí)最高智慧在于顯得一無(wú)所知。有時(shí)被認(rèn)為愚者并非愚人，只要你懂得裝蠢扮傻：你就并不愚蠢“要想成大氣，就要學(xué)會(huì)掩藏你的聰明？磷質(zhì)有助于補(bǔ)腦子。是不是就必須吃很多魚(yú)才行？您是否也吃過(guò)很多的魚(yú)？你得吃一對(duì)鯨魚(yú)才行“其實(shí)成就事業(yè)的方法很簡(jiǎn)單！別相信吃魚(yú)能吃成作家就可以了”成功的路上沒(méi)有捷徑可走，只有不斷的學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足。才能讓我們豐富和深刻起來(lái)：杰出的人物幾乎都是學(xué)有所成之士，只有無(wú)知的人才會(huì)輕視學(xué)習(xí)，10.體現(xiàn)價(jià)值的方法故事。那些導(dǎo)演們都堅(jiān)持讓他模仿當(dāng)時(shí)一位非常有名的德國(guó)喜劇演員。卓別林卻一直保持著自己的本色：

勵(lì)志故事讀后感 篇8

姓名：謝蔚欣班別：四（2）班

我看了《勵(lì)志故事》這本書(shū)，里面講了很多有道理的故事。

比如‘珍惜時(shí)間’的故事。羅恩是一家小書(shū)店的老板。他是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的人。有一次，一位客人在他的書(shū)店里選書(shū)。待了一個(gè)小時(shí)后，他選了一本薄薄的小冊(cè)子，問(wèn)他要多少錢(qián)。

他說(shuō)一美元?？腿擞X(jué)得很貴。他問(wèn)榮恩多少錢(qián)，但他說(shuō)是1.5美元。

**一次比一次貴。最后，客人不耐煩了，拿出錢(qián)離開(kāi)了書(shū)店。這個(gè)故事告訴我們要珍惜我們的時(shí)間。一旦我們浪費(fèi)了它，我們就再也做不到了，所以時(shí)間就像我們最寶貴的財(cái)富。

還有一個(gè)故事在我記憶里很深刻。叫做“老牛的愛(ài)”的故事。中國(guó)的一個(gè)地區(qū)發(fā)生了旱災(zāi)。水由**提供。

有一次，一頭老牛擋住了運(yùn)水車(chē)的路，沒(méi)人能拉。老牛的主人用鞭子抽打它。老母牛更不愿意離開(kāi)。在它看來(lái)，水更珍貴。老牛被打的遍體鱗傷，可仍然不動(dòng)。

司機(jī)拿出一碗水，勸牛主人不要打架?？磥?lái)他做不到。他把他放在老牛面前，老牛叫了幾聲。每個(gè)人都很奇怪。太難了。不就是為了喝水嗎？小牛跑來(lái)，喝起水來(lái)了。

大家都明白了，老牛拼了命去攔截水車(chē)，為的就是讓自己的孩子喝到水。這個(gè)故事告訴我，母愛(ài)是如此偉大，如此無(wú)私，為了讓孩子健康成長(zhǎng)，他們可以賭上自己的生命。

勵(lì)志故事讀后感 篇9

我把這本《勵(lì)志故事》全給看完了。美國(guó)的**林肯，他的失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于成功，1832年，他失業(yè)了，可是他并沒(méi)有放棄希望，還是努力的向上，經(jīng)過(guò)多次失敗的挫折，最后一次考**他終于成功了，他這種信心就象愛(ài)迪生無(wú)數(shù)次失敗不放棄，保爾面對(duì)死亡，他也不放棄。

還有戰(zhàn)勝病魔的卡雷拉斯，布里恩，知錯(cuò)改變一生的倫琴，由淘氣包變成科學(xué)家的哈伯，不服輸?shù)亩≌刂校瑧?zhàn)勝悲痛的費(fèi)米，考不及格的教授福田謙一，一句話影響終生的康普頓，努力為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的邁克爾遜，科學(xué)路上引人的康福思，愛(ài)書(shū)如命的李政道，立志造橋的茅以升，游遍祖國(guó)四方的徐霞客，發(fā)現(xiàn)玻璃窗花啟示的普郎克……

這些化學(xué)家、物理學(xué)家、科學(xué)家、旅游家……為我們的地球做出了巨大的貢獻(xiàn)，有的還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)?wù)?，我真佩服他們，我長(zhǎng)大了也要向他們一樣為我們祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，意志要堅(jiān)強(qiáng)、不輕易放棄、不服輸，爭(zhēng)取做一名著名的科學(xué)家，你們就等著我的好消息吧!

這兩天我讀了一本書(shū)，——《100個(gè)勵(lì)志故事》這本書(shū)給了我很多啟示。

《100個(gè)勵(lì)志故事》中記載了由古至今各個(gè)名人或一些書(shū)生、兒童的勵(lì)志故事。他們每個(gè)人只有一個(gè)想法：世上沒(méi)有什么事是做不到的，除非你不努力為齲齒而戰(zhàn)

勵(lì)志，就是激發(fā)志氣，以求有所作為。岳飛、周恩來(lái)、張海迪、愛(ài)迪生這些雷人的名字本身就代表著一種成功，而成功不是一件容易的事。他們都有一個(gè)充滿雄心壯志的童年，他們?yōu)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)自己的雄心壯志付出了無(wú)數(shù)的艱辛和汗水。

他們每個(gè)人都有一個(gè)充滿野心的童年。為什么不呢？他們只是為了夢(mèng)想和未來(lái)而奮斗，所以他們?cè)敢飧冻鲎约旱暮顾畞?lái)完成自己的夢(mèng)想。

書(shū)里有這樣一篇文章——蔡倫造紙 ，蔡倫決心尋找更好的造紙方法，為了造紙，他吃盡了苦頭，最后終于苦盡甘來(lái)——他成功了!他的成功離不開(kāi)他艱辛的努力，離不開(kāi)他孜孜以求的精神，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

讓我們學(xué)習(xí)努力工作，學(xué)習(xí)激勵(lì)我們的夢(mèng)想，學(xué)者們?yōu)閷?shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想而努力。讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想和未來(lái)而戰(zhàn)！

《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的100個(gè)勵(lì)志故事》這本書(shū)就像是你我心中那盞明亮的燈，擁有真情、快樂(lè)、美德、智慧……照亮了我前進(jìn)的路程。

當(dāng)我輕輕合上這本書(shū)最后一頁(yè)時(shí)，那個(gè)奇跡仍不停地顯示在我的腦海里，激勵(lì)著，鞭策著我—《還有一個(gè)蘋(píng)果》這故事里主人公是一位旅行者。不幸的是，他在旅行中遇到了一場(chǎng)突如其來(lái)的沙漠風(fēng)暴。他到處找，但只找到一個(gè)蘋(píng)果。于是，他緊握著蘋(píng)果，堅(jiān)信有了蘋(píng)果自己就一定能走出去!

然后，他帶著蘋(píng)果和堅(jiān)定的信念，成功走出沙漠，創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡！

原因是什么？一個(gè)看似微不足道的蘋(píng)果有神奇的力量？因?yàn)檫@是信仰的力量，精神的力量！

每一個(gè)人一生都不可能事事平安，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)，，你只要憑借著一個(gè)信念，一直堅(jiān)信就會(huì)成功克服危險(xiǎn);憑借一個(gè)信念，就能托舉著成功的獎(jiǎng)牌!

是的，堅(jiān)定的信念可以創(chuàng)造奇跡，得到意想不到的結(jié)果！

翻開(kāi)這本感動(dòng)中國(guó)的書(shū)吧，它會(huì)使你開(kāi)闊視野，流露真情，刻苦學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識(shí)自己，超越自己!它就是你我的良師益友，向你導(dǎo)出成功者的坎坷歷程與成敗苦樂(lè)，指引我們走向成功的頂峰。加油，心比行動(dòng)好，快翻開(kāi)這本書(shū)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始創(chuàng)造新的未來(lái)?。?/p>

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勵(lì)志小故事讀后感(優(yōu)選六篇)

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勵(lì)志小故事讀后感 篇1

每個(gè)人都有自己喜歡的好書(shū)，而我喜歡的一本好書(shū)是《小故事大道理》。別看它只是一本小小的故事書(shū)，可是它里面卻蘊(yùn)藏著許多道理。

我記得那是星期一的最后一節(jié)課，老師去圖書(shū)館借書(shū)來(lái)給我們看，我得到的是一本《小故事大道理》的書(shū)。拿到書(shū)，我便迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看，剛看了一兩個(gè)故事就覺(jué)得這本書(shū)很乏味，不想在看下去了。于是就把它放在書(shū)包里，打算到了星期五就把書(shū)還給老師。第二天早晨，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在拿出自己的課外書(shū)在看，并且看得津津有味，不忍心打擾他們，所以我就只能把老師昨天發(fā)的課外書(shū)當(dāng)做朋友，慢慢地把它讀下去。當(dāng)細(xì)細(xì)品味后知道這書(shū)原來(lái)是那么的好看，我越看越喜歡了。那種感覺(jué)就像泉水流過(guò)山谷般喜悅，像蝴蝶飛過(guò)花叢般陶醉。

讀《小故事大道理》讓我體會(huì)了一些道理。比如，狐假虎威中的狐貍把威武的老虎騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還想利用老虎當(dāng)森林大王，讓森林的一切動(dòng)物臣服于它的腳下。這個(gè)故事告訴我們：做人一定要誠(chéng)實(shí)善良，對(duì)他人不可有欺騙，否則別人再也不會(huì)相信你了?，F(xiàn)在我特別喜歡看這本書(shū)。

這本書(shū)就像是一位我親切的朋友，它像磁石一樣深深的吸引著我，讓我對(duì)它如癡如醉。

勵(lì)志小故事讀后感 篇2

海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書(shū)寫(xiě)了生命的神話。她所生活的黑暗，無(wú)聲的世界令我們無(wú)比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無(wú)比艷羨。

她在文中抒寫(xiě)了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，于是她只能靠觸摸來(lái)認(rèn)識(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開(kāi)始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來(lái)家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類(lèi)和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類(lèi)生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。

勵(lì)志小故事讀后感 篇3

上作文課時(shí)，老師發(fā)了一篇故事，這故事在敘述一位高三的學(xué)生從小到大的經(jīng)歷，讓我們了解到“貧窮是一所最好的大學(xué)”。

那位學(xué)生家里是非常貧困的，但他還不畏艱苦的環(huán)境努力不懈的用功念書(shū)。有次，他考上了天津一中，欣喜若狂又歸心似箭的沖了回家，想告訴家人，但一回到家中，家人的臉上都是堆滿愁云，因?yàn)榘謰尦臣芰?，使年邁的爺爺一激動(dòng)而去世了，于是他將成績(jī)?nèi)秸眍^下，也將那份開(kāi)心的神情收起，但他的媽媽卻想盡辦法，賺錢(qián)供他念書(shū)。

他很懂事，也很體貼父母親，更是節(jié)儉，吃東西只酌量不多量，而他媽媽也教了她念英語(yǔ)的方法，他照著母親的話去做，果真，半年后英語(yǔ)考試擠進(jìn)全班前三名。

這則故事給了我很多啟示，其中“貧窮是一所最好的大學(xué)”，這句話影響我最深，以前我以為窮人無(wú)法成大器，但這則故事啟發(fā)了我，貧困反而是學(xué)習(xí)最好的起點(diǎn)呀！

勵(lì)志小故事讀后感 篇4

我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，平時(shí)最?lèi)?ài)看各種各樣的書(shū)。假期到了，媽媽給我買(mǎi)回了一本叫《培養(yǎng)成功的勵(lì)志故事》的書(shū)。一拿到還飄著油墨香的新書(shū)，我就迫不及待地讀起來(lái)，一口氣就讀了一百多頁(yè)。

在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了許許多多的名人，比如：刻苦訓(xùn)練的“體操王子”李寧，有著“功夫夢(mèng)”的成龍，繼承父親遺志的司馬光，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的達(dá)芬奇……古今中外的這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：為了心中的夢(mèng)想，他們不畏艱難，刻苦學(xué)習(xí)，終于成功了。我真佩服他們!

我也想像他們一樣成功。我一直就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名軍人保家衛(wèi)國(guó)?？涩F(xiàn)在的我，個(gè)子還不算高，跑步還不算快，知識(shí)也懂得很少，這樣的我怎么能保衛(wèi)祖國(guó)嗎?從現(xiàn)在起，我得學(xué)李寧，艱苦訓(xùn)練，不喊累;我要學(xué)成龍，再苦再難也不放棄做軍人的夢(mèng)想;我還要學(xué)達(dá)芬奇，精益求精，不到滿意絕不放棄;我還要學(xué)……媽媽常對(duì)我說(shuō)：“有志者事竟成”。我相信只要我能像他們一樣刻苦努力，我也一定能成功的!

勵(lì)志小故事讀后感 篇5

1、心靈雞湯小故事讀后感

《心靈雞湯》收錄了許多精彩動(dòng)人的故事，通過(guò)閱讀，不僅可以開(kāi)闊視野、陶冶性情，而且可以獲得寶貴的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，能對(duì)人的一生產(chǎn)生積極的影響。毫無(wú)疑問(wèn)，它將成為你一生的朋友，并將繼續(xù)在你的生活中為你提供深刻的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

讓我先告訴你書(shū)中的故事：從前，一個(gè)男人被迫嫁給一個(gè)丑陋的女巫，但當(dāng)婚禮結(jié)束，婚禮之夜來(lái)臨時(shí)，這個(gè)男人走進(jìn)房間，他感到震驚，因?yàn)榕鬃兂闪艘粋€(gè)美麗的女孩。她對(duì)他說(shuō)：

“我被施了魔咒，一天中有一半是美麗的，一半是丑陋的，你想怎樣分配這丑陋與美麗？”男人說(shuō)：“你的命運(yùn)由你主宰。

”少女激動(dòng)極了，她說(shuō)：“謝謝你替我解除了詛咒，當(dāng)有一個(gè)男人愿意讓我主宰自己命運(yùn)的時(shí)候，詛咒就自動(dòng)失效了。”男人說(shuō)：

“那么我要告訴你，我會(huì)選擇白天的你和夜晚的你，在我眼里你永遠(yuǎn)是最美麗的女人，因?yàn)槲覑?ài)你?！边@個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我，我想讀了這個(gè)故事后，大家一定都能明白這樣的道理：你的命運(yùn)由自己主宰。

命運(yùn)掌握在你手中，取決于你如何把握它。

人們?cè)诓粩嗟嘏时扰c盲從中會(huì)逐漸迷失自己的本性，這已使我們的心靈花朵日趨凋零，枯萎。我們需要滋養(yǎng)和澆灌心靈，抹去心靈上的塵埃，讓它回歸過(guò)去的純潔與和平。

那我們真的應(yīng)該好好讀一讀這本書(shū)——《心靈雞湯》！

2、心靈雞湯勵(lì)志小故事及感悟

《心靈雞湯》是讓我們健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)我們優(yōu)秀品質(zhì)的故事全集全書(shū)共收錄近千則成長(zhǎng)故事。這本書(shū)使我體味到了生活的人生哲理。

讓我印象最深的一個(gè)故事是《一分鐘你可以做什么》。我曾經(jīng)認(rèn)為：人的生活是那么的艱苦，時(shí)間是那么的緊張，他們每天都要寫(xiě)很多作業(yè)，這讓人麻木；另外，我還要練習(xí)，反復(fù)玩幾個(gè)小時(shí)，只是為了做得更好。

時(shí)間好短，好緊張！我只是每天做這些事情，但我總是心不在焉。《心靈雞湯》里的這個(gè)《一分鐘可以做什么》啟發(fā)了我。

這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)青年向教育家本杰明請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，并且希望本杰明能夠指點(diǎn)迷津。而本杰明讓這個(gè)青年站在門(mén)口瞧了瞧他凌亂的屋子，并讓青年稍等一分鐘。一分鐘后，本杰明打開(kāi)了門(mén)。他的房間和一分鐘前大不相同。

青年恍然大悟——原來(lái)一分鐘可以做這么多事啊！于是，他謝過(guò)了本杰明，便告辭了。

看完這篇文章，我深深地感到，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜和善用每一分鐘。以后練鋼琴的時(shí)候，我不再背樂(lè)譜，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)樂(lè)譜的規(guī)律，很快就會(huì)記住，這充分利用了時(shí)間！只要把握住生活的每一分鐘，我們就會(huì)把握住理想的生活。

《心靈雞湯》用偉大的故事凝聚成的“雞湯”滋補(bǔ)了我的心靈，使我茁壯成長(zhǎng)。

勵(lì)志小故事讀后感 篇6

近日，無(wú)意間翻開(kāi)了那本厚厚的小故事大道理，一則故事吸引了我，故事是這樣的：

一只章魚(yú)的體重可以達(dá)70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何想去的地方。

章魚(yú)沒(méi)有脊椎，這使它可以穿過(guò)一個(gè)銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來(lái)，等到魚(yú)蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對(duì)于海洋中的其他生物來(lái)說(shuō)，它可以被稱(chēng)得上是最可怕的動(dòng)物之一。

但是，人類(lèi)卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚(yú)的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚(yú)一看見(jiàn)小瓶子，都爭(zhēng)先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。

結(jié)果，這些在海洋里無(wú)往不勝的章魚(yú)，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類(lèi)餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚(yú)？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會(huì)走路，更不會(huì)去主動(dòng)捕捉。囚禁了章魚(yú)的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。

由此我想到了在我們工作生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣或者那樣的羈絆和束縛，對(duì)于它們，我們可以說(shuō)是毫無(wú)辦法。殊不知這些囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態(tài)和偏激的態(tài)度。所以還是那句話講的好，心態(tài)是決定一切的。

鹿和狼的故事讀后感實(shí)用

經(jīng)過(guò)周密的篩選小編為您精選了“鹿和狼的故事讀后感”，文檔處理已成為個(gè)人和組織競(jìng)爭(zhēng)力的必備加分項(xiàng)，借鑒范文模板是一種快速寫(xiě)作的方法。我們?cè)谡莆瘴辗段乃夭牡耐瑫r(shí)，還需積極探索改進(jìn)的方法。你現(xiàn)在一定是在想范文的撰寫(xiě)方式嗎？

鹿和狼的故事讀后感 篇1

我們呢？我們每天都過(guò)著甜蜜的生活。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是每天從早到晚的父母；對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是逐漸消瘦的父母；對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是日漸憔悴的父母

今天，我讀了《狼和鹿的故事》這篇文章，這篇文章雖然不足萬(wàn)字，卻讓我思緒萬(wàn)千。陷入沉思。

后來(lái)，這件衣服成了傳家寶，傳給了他兒子阿革諾。歐羅巴穿著漂亮的衣服。她先于同伴跑到海邊的草地上。

草地上鮮花怒放，格外芬香。姑娘們歡笑著散了開(kāi)來(lái)，采摘自己喜歡的花朵，有的摘水仙，有的摘風(fēng)信子，有的尋紫羅蘭，有的找百里香，還有的喜歡黃顏色的藏紅花。歐羅巴很快就找到了她要找的花。

她站在幾個(gè)女孩中間，手里拿著一束火紅的玫瑰。她看起來(lái)像個(gè)愛(ài)的女神。

《狼和鹿的故事》講述了一百多年前，凱巴伯森林當(dāng)?shù)鼐用癫稓⒘怂谐月沟睦?。狼從而失去了天敵，泛濫成災(zāi)，破壞了森林，同時(shí)也由于疾病的迅速傳播毀滅了自己。

是啊，在神秘的大自然中，各種動(dòng)物看似沒(méi)有聯(lián)系，其實(shí)不然，動(dòng)物都是息息相關(guān)的，就好比一條鏈子，少了組成鏈子的一個(gè)環(huán)節(jié)，整條鏈子就會(huì)癱瘓。不論是形影不離的好友，還是互不相讓的天敵都是不可或缺的。生活中也是這樣，對(duì)手雖然是你的天敵，但他卻在競(jìng)爭(zhēng)中給與你經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是你養(yǎng)成時(shí)刻警惕，不敢有意思怠慢的好習(xí)慣。

這不是在朋友的安慰和鼓勵(lì)中發(fā)現(xiàn)的。因此，約束的存在不會(huì)給我們帶來(lái)困難。但讓我們?cè)诶щy中理解很多深刻的道理。

為以后的成功做好準(zhǔn)備。

暑假《笨狼的故事》讀后感一暑假在家，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《笨狼的故事》。笨狼是一只非?？蓯?ài)，善良的小狼，他總是喜歡做一些傻事，所以他的外婆給他起了個(gè)名字——“笨狼”。笨狼的父母吵架，留下笨狼，笨狼只好獨(dú)自生活。

在這期間，發(fā)生了許多有趣的事情。

東漢末年，有個(gè)名叫禰(mi，舊讀ni)衡的著名文學(xué)家。他博學(xué)多才，善于論證，善于撰寫(xiě)文章，但他很自大，善于與他人抗?fàn)?。?dāng)時(shí)的著名學(xué)者孔融非常欣賞他，并認(rèn)為他是一個(gè)杰出的人。 他專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一份推薦表，并推薦給漢代皇帝。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。在書(shū)的結(jié)尾，我回到我讀過(guò)的作品。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。?

在了解真相的同時(shí)，讓我畢竟想起了以前一個(gè)惱人的錯(cuò)誤。

五年級(jí)時(shí)，學(xué)生之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期過(guò)去了。我迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。阿姨邀請(qǐng)我去她家陪她和我同齡的女兒，讓我輔導(dǎo)那個(gè)優(yōu)秀的女孩。

在做作業(yè)是，成績(jī)落后的圓圓連最簡(jiǎn)單的題目都要向我請(qǐng)教，長(zhǎng)此以往，我漸漸驕傲起來(lái)，覺(jué)得別人無(wú)論如何都趕不上我，學(xué)習(xí)期間時(shí)刻警惕的好習(xí)慣也煙消云散，作業(yè)寫(xiě)得潦潦草草。大意失荊州，驕兵必?cái)?。假期結(jié)束時(shí)，王先生當(dāng)眾批評(píng)我做作業(yè)。我太后悔了，想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

看來(lái)，對(duì)手真是我的一劑強(qiáng)心劑，一臺(tái)推進(jìn)器，一個(gè)加力檔，一條警策鞭，因?yàn)橛辛藢?duì)手的存在，我才會(huì)永遠(yuǎn)是一條鮮活的“鰻魚(yú)”，我才會(huì)永遠(yuǎn)做一只威風(fēng)凜凜的“美洲虎”。

真正了解你的人，除了你的朋友，就是你的對(duì)手。所以要注意你的對(duì)手，因?yàn)樗劝l(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤；感謝你的對(duì)手，因?yàn)樗暷愕膹?qiáng)者。

我就相當(dāng)于“烏鴉寶寶”，而小吳就相當(dāng)于“燕子寶寶”。“烏鴉媽媽”雖然對(duì)“烏鴉寶寶"十分嚴(yán)格，但是最后“烏鴉寶寶”能學(xué)飛，逃避了災(zāi)難，“燕子寶寶”卻在“火災(zāi)”中喪失生命。雖然，媽媽的話有時(shí)會(huì)讓我感到反感，但他們的出發(fā)點(diǎn)也是為我好，所以，我們是否應(yīng)該孝順?gòu)寢專(zhuān)?tīng)媽媽的話呢?

歌壇的小天王周杰倫在《聽(tīng)媽媽的話》的歌中，也有唱到：“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她?！?/p>

讀了劉胡蘭的故事后，我被她這種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)了!我不禁想起了20xx年5月12日汶川大**時(shí)，救援的武警官兵、解放軍、消防戰(zhàn)士、老百姓不顧新婚、不顧親人、冒著生命危險(xiǎn)，跑到**一線舍生忘死的救援災(zāi)區(qū)人民。不能去救援的人們?cè)诒本┨彀查T(mén)廣場(chǎng)上，高舉著“中國(guó)，加油”的牌子，每個(gè)人眼里都泛著淚光，每個(gè)人都在祈禱，他們都是像劉胡蘭大姐姐一樣愛(ài)著自己的祖國(guó)和人民。

正是革命的光榮傳統(tǒng)，激勵(lì)了不屈不撓的中國(guó)人民。在人類(lèi)最需要幫助的時(shí)候，他們挺身而出，不畏死亡，他們是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中最可愛(ài)的人，我真心的對(duì)她們說(shuō)聲：“謝謝!

你們辛苦啦?！?/p>

從前，一只老鷹和一只雌鷹飛進(jìn)了一個(gè)大森林。它們打算在這里筑巢，希望明年夏天能生老鷹。田鼠聽(tīng)說(shuō)后，便對(duì)老鷹說(shuō)：

“你們別在這棵樹(shù)上定居，因?yàn)樗母繋缀醺癄€啦!”可老鷹卻說(shuō)：“你這個(gè)田鼠怎么能干涉我鳥(niǎo)大王的事呀，快走!

”讀完這個(gè)故事后，我感覺(jué)到在機(jī)會(huì)面前人人都是平等的，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的風(fēng)采。我還想學(xué)習(xí)灰姑娘敬畏權(quán)力、平等待人、幫助有困難的人的方法。我會(huì)把我的愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)需要的人。

鹿和狼的故事讀后感 篇2

這個(gè)星期，我們學(xué)的一篇《狼和鹿的故事》，令我印象很深。

這篇課文主要講了：美國(guó)**西奧多·羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林里的鹿而下令消滅狼，從而導(dǎo)致了巨大的生態(tài)災(zāi)難。告訴我們維護(hù)生態(tài)平衡的道理。

走在沒(méi)有學(xué)這篇課文以前，我總是認(rèn)為狼是**的，而鹿是善良的，如果地球上沒(méi)有浪的話，那那些善良的動(dòng)物就會(huì)安全一些?？墒乾F(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的：每一種生物在生態(tài)環(huán)境中都有自己的特殊地位，對(duì)于生態(tài)平衡而言，每一種生物都是必不可少的。

就像課文中所說(shuō)的，如果森林里沒(méi)有狼，那么鹿也會(huì)應(yīng)數(shù)量過(guò)多，饑俄而死；如果森林里沒(méi)有鹿，狼就會(huì)餓死，什么也不吃。所以狼和鹿不僅是天敵，而且是相互依存的。人類(lèi)不能改變大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用。

如果這條食物鏈被破壞，自然生態(tài)將失去平衡?？傆幸惶?，后果不堪設(shè)想！

本文告訴我們，生活在同一個(gè)地球上的不同生物是相互制約和聯(lián)系的。如果人類(lèi)只從自己喜歡的或有益的角度認(rèn)識(shí)或判斷動(dòng)物，有時(shí)會(huì)犯極其嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

人類(lèi)既要保護(hù)自己喜愛(ài)的物種，同時(shí)還要保護(hù)那些看似討厭的物種，應(yīng)為它們對(duì)于生態(tài)平衡也起到了很重要的作用。

鹿和狼的故事讀后感 篇3

水龍頭不停地流著清澈的自來(lái)水，用水人也不見(jiàn)蹤影；房間里長(zhǎng)時(shí)間空蕩蕩的，燈亮著，電視開(kāi)著；筆記本扔進(jìn)了垃圾桶，但只用了幾頁(yè)，你見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象嗎？你有沒(méi)有想過(guò)，自然資源是有限的，生活中這些看似微不足道的事情會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)什么樣的后果？

大自然就像春天。它會(huì)像你對(duì)待它一樣對(duì)待你。今天我又看了一個(gè)自然故事。

這個(gè)故事告訴我們羅斯福為了保護(hù)鹿而殺狼，導(dǎo)致了巨大的生態(tài)災(zāi)難。正是美麗的鹿成為了森林破壞的主要原因。

讀了這個(gè)故事，我深深地明白，生活在同一個(gè)地球上的不同生物是相互制約、相互聯(lián)系的。僅憑對(duì)人的片面認(rèn)識(shí)來(lái)判斷動(dòng)物的善惡，有時(shí)是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物世界得這種相互關(guān)系。鹿在沒(méi)有大敵的安全環(huán)境中無(wú)限制的繁殖，這樣鹿群對(duì)事物的需求量也無(wú)限制地增加，而森林里的食物**是有限的，他只有這么多，不會(huì)增多，這樣便導(dǎo)致綠色植被減少，最終森林被毀，而“殺手”就是人們所認(rèn)為美麗善良的鹿。

在平常的生活中，許多愚昧的人們。他們捕捉青蛙，讓莊稼里的蟲(chóng)子不斷增加；他們打獵小鳥(niǎo)，讓森林中的蟲(chóng)子變得猖狂起來(lái)；他們亂砍亂伐，讓泥石流、洪水威脅人類(lèi)的生活；他們破壞地質(zhì)，讓地球上的礦產(chǎn)資源加速枯竭；他們排放毒氣，讓大氣資源受到嚴(yán)重的污染；他們……

讀了這個(gè)故事我受益匪淺！

六年級(jí):熊語(yǔ)彤

鹿和狼的故事讀后感 篇4

(演講稿　)

這些小魚(yú)小蝦只能吃美麗豐盛的海草了。如果沒(méi)有海草，小魚(yú)小蝦就會(huì)餓死。沒(méi)有小魚(yú)和小蝦，比它們大的魚(yú)就無(wú)法生存。最后，大魚(yú)將瀕臨滅絕！在《鹿和狼的故事》里，我們看到羅斯福**為了讓鹿的種群數(shù)量得以增加，就人為的消滅了鹿的天敵——狼和豹子。

最終的結(jié)果是，鹿的種類(lèi)增多，植物不夠吃，導(dǎo)致大量幼苗被毀，森林里缺乏茂盛的植物，其覆蓋面積開(kāi)始縮小，植物失去生命力而變黃。面對(duì)自然，我們應(yīng)該遵循她的自然規(guī)律。任何不講科學(xué)的人都會(huì)帶來(lái)壞結(jié)果?！堵购屠堑墓适隆纷x后感三狼，在我們記憶中是十惡不赦的。

恨不得早日將它們殺掉。但看完這篇課文后，我有點(diǎn)吃驚，為了保護(hù)鹿，我改變了主意，人們要求獵人殺死狼。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。

但我沒(méi)想到的是，鹿沒(méi)有繁殖和生活得更好，反而吃光了森林里的所有植物，沒(méi)有食物就死了我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有好的或壞的動(dòng)物。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們?nèi)祟?lèi)一樣，難道為了可憐動(dòng)物而不吃肉嗎？不可能，人離不開(kāi)肉，因?yàn)槿梭w需要肉中的蛋白質(zhì)，同樣，人類(lèi)也不能改變大自然，人類(lèi)要尊重大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用。

如果這條食物鏈被破壞，自然就會(huì)失去平衡?？傆幸惶?，后果會(huì)難以預(yù)料！或許你看過(guò)一些童話、傳說(shuō)，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬(wàn)事萬(wàn)物都是唯一的，俗話說(shuō)：上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，但是必定會(huì)給你開(kāi)一扇窗。

所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對(duì)任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來(lái)道路。《鹿和狼的故事》讀后感四讀過(guò)這遍課文后，我感到有些吃驚。

因?yàn)樵谖医?jīng)常讀的故事里，狼在我們的記憶中是難以忘懷的。

鹿和狼的故事讀后感 篇5

重慶市萬(wàn)州區(qū)太白巖小學(xué)六年級(jí)四班

作者： 李柏吟

指導(dǎo)老師： 李發(fā)明老師

讀《鹿和狼的故事》有感

“如果誰(shuí)要是說(shuō)了謊話，那么大灰狼就會(huì)吃掉他喲”。一位慈祥的老奶奶正給她的孫子講故事，小孫子睜大眼睛撅著小嘴望著奶奶說(shuō)：“為什么不在大灰狼來(lái)之前就打死它呢？

”而這卻與20世紀(jì)初葉的美國(guó)**西奧多·羅斯福的想法差不多。

那是一件令人吃驚的事。1917年，在美國(guó)亞里桑那州北部有一個(gè)非常美麗的凱巴伯森林，森林中約有四千多只可愛(ài)的鹿經(jīng)常出沒(méi)，但森林中**的狼卻時(shí)常捕殺它們，人們非常擔(dān)心可愛(ài)的鹿會(huì)因此而消亡。當(dāng)時(shí)任美國(guó)**的西奧多·羅斯福想讓森林中的鹿得到保護(hù)，于是請(qǐng)來(lái)獵人，經(jīng)過(guò)25年的捕殺，殺死了森林中幾乎所有的狼。

狼沒(méi)有了，但森林里卻出現(xiàn)了可怕的事情——一天天增多的鹿不斷地啃食著森林中的資源，森林被糟蹋得面目全非，能被食用的資源已所剩無(wú)幾。很快，沒(méi)有食物的饑餓鹿的數(shù)量從10多萬(wàn)只下降到4萬(wàn)多只，然后它們就遭遇了疾病的就纏。到1942年，在受損的森林里只剩下不到8000只病鹿。

為什么會(huì)這樣呢？這是因?yàn)榘谅娜祟?lèi)總是根據(jù)自己的主觀意識(shí)來(lái)判斷事物，認(rèn)為狼是殘忍的動(dòng)物，應(yīng)該被獵殺。不是嗎？

不論是中國(guó)的“大灰狼”還是西方的“小紅帽”，不都是說(shuō)狼永遠(yuǎn)是一個(gè)欺負(fù)弱小的壞動(dòng)物嗎？童話麗的鹿總是代表著善良，頭上戴著美麗的光環(huán)。當(dāng)時(shí)的美國(guó)**不是根據(jù)這樣一種感覺(jué)來(lái)獵殺狼的嗎？

現(xiàn)在，雖然人類(lèi)的意識(shí)有了很大的提高，明白了自然界中每種動(dòng)物都有它存在的價(jià)值，明白了保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己。但是，人類(lèi)工業(yè)廢氣的排放，地球大氣出現(xiàn)溫濕效應(yīng)，使整個(gè)地球溫度逐年上升，這樣的結(jié)果會(huì)導(dǎo)致自然界的生物鏈斷缺，使一些生物絕跡。例如：

北極冰層的融化，北極熊就會(huì)面臨滅絕的威脅，一旦滅絕，它的食物海豹就會(huì)泛濫成災(zāi)，而海豹的食物鱈魚(yú)就會(huì)銳減，同樣會(huì)出現(xiàn)上述森林與鹿的災(zāi)難。又例如：鱷魚(yú)，它的性別是由氣溫所控制的，鱷魚(yú)蛋在攝氏26～30度時(shí)，所孵化出的小鱷魚(yú)為雌性。

攝氏30～36度則孵化出來(lái)的為雄性。所以一但氣溫升高，短吻鱷的雌雄比例就會(huì)失去平衡，它們肯定會(huì)滅絕；此外，還有一些不法商販為了自身利益瘋狂捕殺瀕危動(dòng)物，這也會(huì)導(dǎo)致生物鏈的喪失。到目前為止，人類(lèi)對(duì)地球的環(huán)境污染的范圍所知甚少，對(duì)自然界的破壞仍然重視不夠，若再不引起高度重視，恐怕我們賴(lài)以生存的地球就會(huì)變得像火星一樣。

所以，人類(lèi)不但要改變憑自己的主觀意識(shí)去“愛(ài)護(hù)”我們的地球，更重要的是善待和保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境和自然的意識(shí)，讓地球永遠(yuǎn)像原生態(tài)的凱巴伯森林一樣自然和美麗吧！

勵(lì)志故事觀后感匯總

以下是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“勵(lì)志故事觀后感”類(lèi)希望對(duì)你有所幫助。每個(gè)人的每一天都離不開(kāi)處理各種文檔，范文是我們寫(xiě)作路上的“啟發(fā)器”，借鑒優(yōu)秀的范文可以發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤問(wèn)題。歡迎你來(lái)品鑒本文！

勵(lì)志故事觀后感 篇1

暑假里，我讀了本書(shū)叫《100個(gè)勵(lì)志故事》，里面最令我感動(dòng)的故事叫《一只槳也可以遨游滄?！?。

這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)夏威夷的基拉韋厄，那里有個(gè)小女孩很喜歡沖浪。有次她和朋友去海邊沖浪玩了半個(gè)小時(shí)，她就躺在沖浪板上休息，還伸出一只手在水里玩耍。這時(shí)一只虎鯊跳起來(lái)，她馬上感覺(jué)到自己的胳膊非常疼痛。當(dāng)她被送進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候已經(jīng)失血百分之七十，生命危在旦夕，經(jīng)過(guò)緊急搶救她終于脫離危險(xiǎn)，卻永遠(yuǎn)失去了一只右臂。雖然遭受厄運(yùn)，她并沒(méi)有放棄對(duì)沖浪的喜愛(ài)。她繼續(xù)在風(fēng)浪中尋找平衡點(diǎn)，經(jīng)過(guò)刻苦努力，她不僅恢復(fù)了原來(lái)的水平，還獲得了沖浪競(jìng)標(biāo)賽冠軍。

看到這里，我想到了我第一次學(xué)滑冰的經(jīng)歷。那時(shí)我一穿上滑冰鞋就會(huì)跌倒，摔得我傷痕累累。一起學(xué)滑冰的伙伴給了我安慰和鼓勵(lì)，讓我有了信心堅(jiān)持下去，最后我不僅學(xué)會(huì)了滑冰，甚至超過(guò)了伙伴們。

這和這本書(shū)告訴我們的道理是一樣的，只要肯努力拼搏，就可以戰(zhàn)勝困難，取得成功！

勵(lì)志故事觀后感 篇2

勵(lì)志故事的讀后感 篇【1】

今天，我讀了一本書(shū)，題目是《激勵(lì)學(xué)生樂(lè)觀進(jìn)取的勵(lì)志故事》，里面的人物深深地吸引了我。像張海迪從小就高位癱瘓，但是她身殘志堅(jiān)，刻苦自學(xué)，終于掌握了許多知識(shí)，為他人做了很多好事。梅蘭芳從小就勤練唱戲基本功，每天用放鴿子的方法，來(lái)鍛煉自己的眼神，終于練就了京劇中的眉目傳神，后來(lái)成為了一代京劇大師。王獻(xiàn)之從小就跟著父親王羲之學(xué)練書(shū)法，有一次，他認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了個(gè)“大”字送給父親，父親沒(méi)說(shuō)什么，只是在“大”字下面加了一個(gè)點(diǎn)，變成了“太”。王獻(xiàn)之把“太”字送給母親看，母親說(shuō)：“你這個(gè)字只有下面這一點(diǎn)是下了功夫的?！蹦赣H的話對(duì)他觸動(dòng)很大，從此，他更加刻苦練習(xí)書(shū)法，把水缸里的水都練干了，后來(lái)，終于成了大書(shū)法家。

這些故事里包含著貧困痛苦中的堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)?，在你無(wú)助時(shí)給人無(wú)窮的力量。讀了這些故事，我十分感動(dòng)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活條件要優(yōu)越得多，我們更應(yīng)該從小勵(lì)志，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好更多的本領(lǐng)。

勵(lì)志故事的讀后感 篇【2】

每當(dāng)說(shuō)到成功和失敗，我就會(huì)想到今年寒假我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)的一本書(shū)一一>。

以前我害怕失敗，看完這本書(shū)，我不再害怕失敗，書(shū)中許多讓人印象深刻的語(yǔ)句，對(duì)于這本書(shū)，讓我印象最深刻的語(yǔ)句是：你應(yīng)該學(xué)會(huì)處變不驚。笑，說(shuō)明成功，哭，說(shuō)明經(jīng)歷。說(shuō)得真棒!對(duì)!我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)失敗的經(jīng)歷，迎來(lái)成功，希望。

書(shū)中也有許多令我印象深刻的故事，其中有一個(gè)故事，名叫：>，故事描繪了：一位出生在美國(guó)的姑娘，從小就夢(mèng)想著自己能夠進(jìn)入電視臺(tái)做一名主持人，長(zhǎng)大后，她憑著自己優(yōu)秀的演講、表演才華，如愿被一家電視臺(tái)聘為新聞?dòng)浾?、播音員。但她每次播新聞時(shí)，都控制不住自己的情緒，隨著新聞的好，壞，而變得喜怒哀樂(lè)，一個(gè)月過(guò)去了，她始終這樣，最終被解雇了，解雇不久，她聽(tīng)說(shuō)有一家公司要籌劃一個(gè)早間新節(jié)目，她并不為過(guò)去的失敗氣餒，勇敢的向那家公司推薦自己，公司主管同意了，在她的心中，這個(gè)節(jié)目的性質(zhì)早就定位好了，不用念稿子，不用擺出一副嚴(yán)肅的表情她只需要和節(jié)目嘉賓一起坐下來(lái)好好聊聊天就行了!就這樣，她用她的好口才與真情實(shí)感成功了，她的缺陷變成金子了!

我要向她學(xué)習(xí)!

俗話說(shuō)得好，失敗是成功之母，我原來(lái)贊同這句話，但卻沒(méi)真真切切地感受這句話，看了>，我真切地感受了這句話的含義。

勵(lì)志故事的讀后感 篇【3】

這個(gè)寒假，我讀了《世界最有影響的100位名人成才故事》這本書(shū)。這本書(shū)里面介紹了100位用王者風(fēng)范創(chuàng)造歷史的千古帝王，用睿智思想征服世界的思想巨人，用妙筆生花書(shū)寫(xiě)人間百態(tài)，用雄才偉略改寫(xiě)時(shí)代的政治領(lǐng)袖，用更快、更高、更強(qiáng)挑戰(zhàn)人類(lèi)極限的體育精英的成才故事。

通過(guò)眾多精彩故事，生動(dòng)的講述了100位名人的成才經(jīng)歷使我們能夠在巨人足跡的引領(lǐng)下，不斷的學(xué)習(xí)，探索成長(zhǎng)的法則，早日走上成功之路。

在這本書(shū)里，我最喜歡籃球飛人喬丹，他是NBAL歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動(dòng)作征服了全世界。

喬丹小的'時(shí)候，主要活動(dòng)只能是體育運(yùn)動(dòng)，這無(wú)疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中二年級(jí)時(shí)，喬丹因?yàn)樯砀咧挥?.8米而沒(méi)能選入校籃球隊(duì)，這件事使喬丹備受打擊，但他并沒(méi)有放棄。那段時(shí)間，喬丹訓(xùn)練得比誰(shuí)都認(rèn)真，比誰(shuí)都刻苦。功夫不負(fù)有心人，他終于被選上了?；@球隊(duì)……

喬丹給我們帶來(lái)了成功的啟示：了解自己的愛(ài)好，培養(yǎng)自己的愛(ài)好，再加上堅(jiān)持不懈的努力，這就是喬丹獲得成功的關(guān)鍵。

我知道了堅(jiān)強(qiáng)的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學(xué)習(xí)這些精神。想到生活中的自己，真是自愧不如，每當(dāng)遇到困難的事，我總打起退堂鼓，不了了之。通過(guò)學(xué)習(xí)我會(huì)改正自己的不足，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正，成績(jī)得到提高!

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勵(lì)志故事觀后感 篇3

暑假里，我翻開(kāi)《青少年人生勵(lì)志哲理故事》這本書(shū)，就被那一個(gè)個(gè)精彩的小故事迷住了，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。當(dāng)我放下這本書(shū)時(shí)，心中感慨萬(wàn)千！

其中一個(gè)小故事《克服粗心大意》，就讓我記憶猶新。我平時(shí)就有點(diǎn)小馬虎，所以對(duì)這個(gè)問(wèn)題特別感興趣。

它首先從東東這一人物出發(fā)，由幸福導(dǎo)航、幸福體驗(yàn)、幸福源泉和幸福之旅四個(gè)版塊組成。環(huán)環(huán)緊扣，步步深入，從心理學(xué)和科學(xué)兩方面詮釋了粗心，粗心一旦成了習(xí)慣，將會(huì)給學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)非常大的障礙。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，我一道比一道做得得心應(yīng)手，越做越開(kāi)心，想象著自己獲得100分時(shí)的情景，我都情不自禁地笑出聲來(lái)，到了最后，我原本繃緊的心一下子松弛了下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)小緊張也消失的無(wú)影無(wú)蹤，仿佛我做得僅僅是課外作業(yè)。在這種極度精神松弛的情況下，我的“粗心毒瘤”見(jiàn)此情勢(shì)急忙殺出，并很快占領(lǐng)了我的主神經(jīng)系統(tǒng)，使我錯(cuò)失了好幾道應(yīng)用題，白白丟了整整8分。原本能取得的好成績(jī)，由于失誤與100失之交臂。

但如果在科學(xué)研究上馬虎一丁點(diǎn)，那后果可就無(wú)法想象了。

曾經(jīng)還看到這樣一個(gè)真實(shí)故事：前蘇聯(lián)宇航員弗拉迪米爾科馬洛夫在1967年8月23日駕駛“聯(lián)盟一號(hào)”宇宙飛船遨游太空，在經(jīng)過(guò)一天一夜的太空飛行后，圓滿完成了任務(wù)，就當(dāng)他得勝回師時(shí)，用來(lái)減慢飛船速度的降落傘打不開(kāi)來(lái)了，工作人員和科馬洛夫采取了一切措施想排除故障，但都無(wú)濟(jì)于事，而造成這一切的，僅僅是地面檢查時(shí)所忽略的一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，而正因?yàn)檫@個(gè)小數(shù)點(diǎn)飛船墜毀了，英雄科馬洛夫壯烈犧牲。同學(xué)們，你們想想看，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就能摧毀一個(gè)鮮活的生命，馬虎的后果是多么可怕?。?/p>

古往今來(lái)，馬虎、粗心給人們帶來(lái)危害的例子舉不勝舉。讓我們改掉粗心的壞習(xí)慣，努力培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣吧！給我們自己播上細(xì)心的種子，反復(fù)告誡自己、提醒自己，相信一定會(huì)獲得習(xí)慣的收獲。

勵(lì)志故事觀后感 篇4

隨著輕柔的晚風(fēng)，我拿起一本《勵(lì)志故事》，津津有味地“啃”起來(lái)。

在生活中我們不免會(huì)遇到許多困難，這些困難阻礙著我們朝夢(mèng)想前進(jìn)的腳步。我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活中的困難，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？讀了這本書(shū)后，我終于明白了。

書(shū)中有十幾個(gè)小故事，都是教你怎樣樂(lè)觀地面對(duì)生活中的困難。其中有個(gè)故事令我印象最深刻。

這個(gè)故事寫(xiě)了一位小伙子在美國(guó)的一家酒吧里彈鋼琴，他彈得十分動(dòng)聽(tīng)，很多人慕名來(lái)聽(tīng)他演奏。一天晚上，一位中年顧客提議讓他唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。一開(kāi)始那位小伙子認(rèn)為他想讓自己出丑，不愿意演唱，但最后因?yàn)槿呵闆坝浚瑹o(wú)奈之下唱了一首歌。他這一唱，立刻贏得了全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。這位小伙子后來(lái)在大家的鼓勵(lì)下向歌壇進(jìn)軍，竟成了美國(guó)的爵士歌王。

看到這里，我想起以前媽媽讓我學(xué)鋼琴的事情。我十分喜歡跳舞，長(zhǎng)大后想成為一位舞蹈家。但媽媽一心想讓我學(xué)鋼琴，讓我以后能成為一位鋼琴家。但是我總認(rèn)為鋼琴太難學(xué)了，而且自己也沒(méi)有音樂(lè)天分，學(xué)來(lái)也沒(méi)用，只是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)而已。于是我一再拒絕了媽媽。等到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，思想比以前成熟了，又喜歡上了鋼琴，想試著學(xué)來(lái)看看。在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)鋼琴并不難學(xué)，難的只是自己敢不敢去嘗試。

這本書(shū)告訴我最難忘的一個(gè)道理是：有時(shí)，我們做的事情不一定是最適合自己的，我們往往喜歡安逸，害怕改變，在時(shí)光的流逝中失去了改變自己的機(jī)會(huì)。所以，我們不妨給自己多一點(diǎn)空間，多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多去嘗試一下，去尋找真正適合自己的東西。

勵(lì)志故事觀后感 篇5

寒假里，幾則雖然短小，但精練、雋永的勵(lì)志故事，不禁給了我深刻的教育。

鑒湖女俠秋瑾，從小學(xué)武，為實(shí)現(xiàn)救國(guó)的理想獻(xiàn)出了年輕的生命。在她身上，閃耀著革命英雄的偉大氣概;在她身上，我看到了永不服輸?shù)木?。我為越州大地有這樣的英雄而驕傲，也為自己出生在這名人輩出的家鄉(xiāng)而自豪，我想對(duì)女俠道一聲：“安息吧，你未竟的事業(yè)早已有后人繼承，我們還將用愛(ài)心、用熱情、用智慧把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好。”

身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨，自學(xué)外語(yǔ)，堅(jiān)持寫(xiě)作，以常人難以想象的意志和毅力，克服了重重困難。我被深深地折服。從她的事跡中，我想到了一句名言：“人生的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外?！痹谒纳砩希曳路鹂吹搅俗约旱挠白樱何沂且幻@兒，在大家的關(guān)心和幫助下，我也憑著自己的努力取得了較好的成績(jī)。但和張海迪阿姨相比，我深感不足，我將以她為榜樣，加倍努力，爭(zhēng)取更多的收獲。

從小就樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想的周恩來(lái)更是讓我景仰不已。他為國(guó)為民“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，讓我想起魯迅先生的一句話：“唯有民魂值得寶貴，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有進(jìn)步?！闭侵芏鱽?lái)等人的立志救國(guó)，才有了現(xiàn)在的新中國(guó)。由此可見(jiàn)，樹(shù)立崇高的理想并為之而奮斗終身，對(duì)個(gè)人、對(duì)民族、對(duì)國(guó)家都是何等的重要。試想，一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，沒(méi)有人生目標(biāo)，渾渾噩噩，碌碌無(wú)為的人是何等的可悲。

“生當(dāng)作人杰”，讓我們以前輩為榜樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，發(fā)奮讀書(shū)，做一個(gè)有志少年，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁。我將以不懈的努力去實(shí)踐自己的誓言!

勵(lì)志故事觀后感 篇6

內(nèi)容簡(jiǎn)介：生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)奇妙的美麗旅行，沿途不斷變換的絕色風(fēng)景填充著我們絢爛的生命色彩。然而，我們自己生命的顏色還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要借鑒那些聞名中外的偉大人物用他們生命的年輪積淀成的厚厚的寶貴財(cái)富。那些偉人們用一生的時(shí)光來(lái)慢慢通曉的道理和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在卻真實(shí)的呈現(xiàn)在你的眼前了，那么你的人生從此便豁然開(kāi)朗。仿若從一粒沙里，看到一個(gè)廣闊的世界，從一朵花中見(jiàn)到一個(gè)美麗的天堂。

勵(lì)志哲理故事的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：弗蘭克說(shuō)：“有一種自由是無(wú)法剝奪的，那就是我們?cè)谌魏吻闆r下選擇自己人生態(tài)度的權(quán)利，這選擇決定了我們的人生。”通過(guò)觀察，弗蘭克斷定，是人生態(tài)度的差異造成了這種天壤之別。怎樣才能具有那種即使在集中營(yíng)里也能幫助我們生存，并能讓我們?cè)谏钪械玫截S厚回報(bào)的人生態(tài)度呢？關(guān)鍵在于，一定要經(jīng)常訓(xùn)練自己，將那些能煥發(fā)我們生命力的積極心態(tài)和精神持久地鞏固強(qiáng)化。我們必須每天都花時(shí)間聽(tīng)那些能激勵(lì)我們的歌；讀那些能喚起我們熱忱的書(shū)；以及結(jié)交那些能讓我們有所長(zhǎng)進(jìn)的人。通過(guò)這種經(jīng)常持久的強(qiáng)化，我們最終能漸漸把這種成功者的人生態(tài)度深深地在心里植根。

勵(lì)志哲理故事的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：濃縮人生智慧精華的哲理故事，可以使我們獲得來(lái)自心靈的啟示，可以讓我們擁有人生的大智慧，甚至可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。用一則則生動(dòng)的故事來(lái)闡述一條條人生的哲理，也許會(huì)比空洞的大道理和說(shuō)教更令人樂(lè)意接受。在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折時(shí)，讀讀這些故事，相信你能從中汲取力量；在煩惱、痛苦和失落時(shí)，讀讀這些故事，相信你能從中獲得慰藉；在沮喪、惶惑、甚至感到無(wú)望時(shí)，讀讀這些故事，相信你能重新鼓起夢(mèng)想的風(fēng)帆。

勵(lì)志故事觀后感 篇7

今天，我讀了一篇文章，叫做《狼與鹿的故事》，故事是這樣的：20世紀(jì)初，美國(guó)亞利桑那州北部的凱巴伯森林里，有許多狼和鹿，狼總是吃鹿，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福下令讓獵人消滅了那里所有的狼。結(jié)果鹿飛快的增多，森林被他們破壞了，而鹿因?yàn)轲囸I、疾病死了很多，這篇文章讓我懂得了不能破壞生態(tài)平衡。

森林中既需要鹿，也需要狼，人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種相互的關(guān)系。這是文章的最后一句話。是呀，如果人為地去破壞生態(tài)的平衡，后果將不堪設(shè)想。像文章中的羅斯?？偨y(tǒng)，為了保護(hù)鹿不被狼吃掉，違背了自然之道，不僅讓狼在森林中滅絕而且森林還被鹿破壞得很?chē)?yán)重，就是羅斯福所保護(hù)的對(duì)象鹿，也是為饑餓和疾病死了更多。羅斯福的做法不僅沒(méi)有保護(hù)到鹿，反而讓鹿有了更多的死亡，這就是違背自然之道的結(jié)果。

讀了這篇文章，我想到了以前學(xué)過(guò)的一篇文章，叫做《自然之道》。講得是作者他們救了一只從窩到大海路途之間，將要被海鷗吃掉的小海龜，把它放入大海，結(jié)果，一個(gè)巢穴的烏龜還是成了海鷗們的美食?，F(xiàn)在的許多油輪在還上行駛，許多鯨魚(yú)跳岸擱淺。這些不都是違背自然之道的結(jié)果嗎？造物主所創(chuàng)造的世界，是不容任何人去更改的，如果稍有一些更改，說(shuō)不一定會(huì)有什么結(jié)果，就像蝴蝶效應(yīng)一樣，因?yàn)橐恢缓纫幌鲁岚?，在別的地方就會(huì)刮起一陣龍卷風(fēng)。說(shuō)不定現(xiàn)在消滅一個(gè)物種，在幾百年后，世界就會(huì)有天翻地覆的變化！所以我們一定要遵守自然之道，不能去改變它！

我們不能不遵守自然之道，更不可以去改變它。

勵(lì)志故事觀后感 篇8

小學(xué)勵(lì)志故事讀后感篇一

讀的這本書(shū)是關(guān)于阿凡提的，在每一個(gè)小故事里面都會(huì)讓你覺(jué)得阿凡提真笨。比如有一個(gè)小故事：名字叫《我把貓扔進(jìn)去了》，內(nèi)容是一只老鼠掉進(jìn)了阿凡提家的水缸里。小阿凡提沖著爸爸喊道：“爸爸，一只老鼠掉進(jìn)我們水缸里了!”“快把它撈上來(lái)。”爸爸喊道?！安挥昧?，我已經(jīng)把我們家的貓扔進(jìn)去了!”小阿凡提答到。

這個(gè)故事可不可笑，小阿凡提都把貓扔到水缸里了。還有一個(gè)名字叫《瞎了眼》。阿凡提應(yīng)召征兵不久，參加了一次攻城戰(zhàn)役。他舉著一個(gè)特大的盾牌向前沖去。突然，從城墻上飛來(lái)一支箭射中了他的腿。他暴怒地朝城墻上的敵人喊道：“喂，你們真是瞎了眼，這么大的盾牌看不見(jiàn)嗎?為什么把箭射到我的腿上?”

這個(gè)故事里阿凡提雖然拿著盾牌，可是敵人可以用箭射到?jīng)]有盾牌擋著的地方。

這些故事都會(huì)讓我們眉開(kāi)眼笑。

小學(xué)勵(lì)志故事讀后感篇二

好書(shū)可以洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。

書(shū)的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛?！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)?，老師?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。

小學(xué)勵(lì)志故事讀后感篇三

《指間的太陽(yáng)》講述了紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中的一個(gè)小故事，司務(wù)耀族老倌、醫(yī)官皮文勛、團(tuán)長(zhǎng)歐喜洋等成人紅軍和湯敏吉、壇子、登才、得天等少年紅軍接到了上級(jí)的命令，要成立一個(gè)收容隊(duì)，過(guò)草地。他們的'任務(wù)就是走在大部隊(duì)的后邊，盡量收留那些掉隊(duì)的和傷殘的紅軍。一路上，他們歷盡了艱難困苦，首先是面臨餓死的危險(xiǎn)，沒(méi)有吃的了，他們就去采野菜，最后野菜都采不到了……其次，他們時(shí)時(shí)面臨草地泥沼的吞噬，在行進(jìn)過(guò)程中，他們中有好幾位因?yàn)榈暨M(jìn)了泥沼而失去了生命。他們還面臨著寒冷和風(fēng)雨的摧殘……但這一切都讓這些堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士克服了，他們終于完成了任務(wù)，過(guò)了草地，到達(dá)了目的地。

書(shū)中有一個(gè)情節(jié)最讓我感動(dòng)，小紅軍得天竟然偷偷地在胳肢窩里夾著一粒青稞。大家以為他是夾了一顆金牙，沒(méi)想到當(dāng)他笑著用手指夾著胳肢窩里那個(gè)東西給大家看時(shí)，青稞粒已經(jīng)發(fā)了芽，大家從得天的手指間看到了生命的陽(yáng)光?！爸搁g的太陽(yáng)”就是一個(gè)充滿著生機(jī)和活力的意象，它展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士對(duì)理想和信念的追求

這個(gè)故事使我明白了，我們現(xiàn)在的幸福生活是我們的前輩用他們的生命和鮮血換來(lái)的?，F(xiàn)在我們的生活富裕了，怕苦怕累，缺乏堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，很難成為國(guó)家的棟梁。我們應(yīng)該樹(shù)立紅軍的那種堅(jiān)強(qiáng)信念，學(xué)習(xí)他們勇敢無(wú)畏的精神，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。

勵(lì)志故事觀后感 篇9

我讀過(guò)《100個(gè)勵(lì)志故事》這本書(shū)，讓我明白了許多道理，比如說(shuō)：《陳景潤(rùn)的幾麻袋草紙》，這篇文章，主要講的是陳景潤(rùn)完成了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥巴德赫猜想中的1+2”的證明，讓我明白了天才出自勤奮，幾麻袋草紙不僅是陳景潤(rùn)攀上數(shù)學(xué)高峰的臺(tái)階，也是他付出勞動(dòng)和汗水的見(jiàn)證。

當(dāng)我們被一個(gè)偉大的目標(biāo)吸引時(shí)，要先問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有這種刻苦鉆研的精神和默默奮斗的勇氣。要知道，只有辛勤的雙手鋪設(shè)道路，你才能走向成功。還有《兩個(gè)饑餓的人》，這篇文章的道理對(duì)我也有很大的啟發(fā)，道理是眼前的利益即使能夠獲得，也只是短暫的擁有，最終得以過(guò)上富足的生活，要既有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，又要顧及到現(xiàn)實(shí)，要把兩者很好的結(jié)合到一起，這樣就能過(guò)上富足的生活。《四萬(wàn)次試驗(yàn)》這篇文章告訴我的道理是四萬(wàn)多次是一個(gè)龐大的數(shù)字，一般人可能早就放棄了，可是愛(ài)迪生卻堅(jiān)持了下來(lái)，并且最終取得了成功。啟示是;不管做什么事，都不要輕易說(shuō)“不可能”、“辦不到”，要記住愛(ài)迪生的名言“世界上沒(méi)有不能解決的事?！蓖ㄟ^(guò)這三篇文章，我今后一定要勤奮努力，堅(jiān)強(qiáng)，拼搏做一番大事業(yè)。

勵(lì)志故事觀后感 篇10

——讀《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》有感暨給女兒的第一封信

親愛(ài)的菇?jīng)觯?/p>

你好！

轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，度過(guò)了牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的幼年，經(jīng)歷了童言無(wú)忌、天真無(wú)邪的童年，青春的花季正在不遠(yuǎn)的前方向你招手。近日我讀了你們學(xué)校推薦的《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》，也完成了一篇讀后感，與你分享。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，電話、微信、QQ、電子郵件代替了傳統(tǒng)的信件，爸爸用筆書(shū)寫(xiě)這封信，裝入信封，寄給你，你也體驗(yàn)一下收到信的感覺(jué)吧！我猜想你下一次收信或許就應(yīng)該是什么錄取通知書(shū)了。

這本書(shū)敘述了許多古今中外名人面對(duì)挫折、失敗，毫不氣餒，頑強(qiáng)拼搏的故事。例如失去雙臂的劉偉，他能夠成為游泳健將，獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍，為國(guó)家爭(zhēng)光；他用雙腳彈奏鋼琴成為音樂(lè)大人，每個(gè)腳趾與琴鍵的碰撞，這樣聲音不僅僅是旋律，而是人生。每個(gè)故事都震撼人心、觸及靈魂深處，不勝枚舉。這些文字用眼睛看，用嘴巴讀，用耳朵聽(tīng)，不免有些輕浮，唯有用心感受，那股力量像暖流在身體里跳躍。這本書(shū)我也向你推薦，具體我選取了三個(gè)關(guān)鍵詞與你分享：夢(mèng)想、信念、行動(dòng)。

夢(mèng)想，眼下一些流行的娛樂(lè)節(jié)目，評(píng)委往往都會(huì)問(wèn)學(xué)員，“你的夢(mèng)想是什么？”這仿佛是一個(gè)時(shí)髦詞，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的美好的期望。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有些夢(mèng)想會(huì)一直堅(jiān)持，有些夢(mèng)想在不同的發(fā)展階段會(huì)發(fā)生變化，無(wú)論夢(mèng)想是否變化，對(duì)美好的期望是不會(huì)變的。當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上往往會(huì)遇到困難，可是這些都不妨礙我們對(duì)美好的追求。夢(mèng)想落到實(shí)處就是一個(gè)個(gè)具體目標(biāo)，遠(yuǎn)期的目標(biāo)叫做夢(mèng)想，眼前的目標(biāo)可以說(shuō)是任務(wù)。如何實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期的目標(biāo)，這是需要從當(dāng)下，從此時(shí)此刻開(kāi)始，完成一個(gè)個(gè)眼前的任務(wù)，甚至具體到每一件小事。例如，認(rèn)真上一節(jié)課，寫(xiě)工整一個(gè)字，彈準(zhǔn)一串音符，吃好一頓飯，做好一次游戲。一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，形成了你成長(zhǎng)的足跡。我知道你不喜歡說(shuō)教，所以夢(mèng)想的話題就此打住，不過(guò)夢(mèng)想是什么？目標(biāo)是什么？任務(wù)是什么？常常梳理這些問(wèn)題應(yīng)該會(huì)讓人撥開(kāi)霧霾，看清前行的方向。

夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的燈塔，唯有揚(yáng)帆起航才能抵及。不付諸行動(dòng)，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是做著夢(mèng)地空想。古人云：不積跬步，何以至千里。怎么樣行動(dòng)呢？行動(dòng)的背后是動(dòng)機(jī)，好的動(dòng)機(jī)才能造就好的行為，也才會(huì)有好的結(jié)果。如何培育好的動(dòng)機(jī)？一個(gè)人需要存好心，人的內(nèi)心同時(shí)也是一面鏡子，內(nèi)心是美好的，我們看待這個(gè)世界就是美好的，雖然這個(gè)世界還有不那么美好的存在，也正是這些不美好的存在才使得人們追求美好變得更重要。我們只有存好心，才會(huì)說(shuō)好話。這里的好話不是僅僅是說(shuō)漂亮話、好聽(tīng)的話，而是用語(yǔ)言表達(dá)美好的內(nèi)心。只要你呈現(xiàn)出你的愛(ài)意，你一定會(huì)感受到更多的愛(ài)。一個(gè)充滿了愛(ài)的世界總是會(huì)給人以力量的。再有就是做好事，所謂的好事不僅僅是幫助別人、無(wú)私奉獻(xiàn)，而是發(fā)揮自己的正能量，做好自己應(yīng)該做的事情，展現(xiàn)一個(gè)陽(yáng)光女孩活潑可愛(ài)、積極向上的風(fēng)采。

信念，這是個(gè)飄渺的詞語(yǔ)，其實(shí)有點(diǎn)類(lèi)似于你經(jīng)常說(shuō)的信仰。夢(mèng)想每個(gè)人都有，可是有的人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，有些人卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)谧鲆患虑橛龅嚼щy，或者說(shuō)做一件事情不愿意再堅(jiān)持的時(shí)候，是信念讓我們?nèi)タ朔щy，是信念讓我們咬咬牙堅(jiān)持，信念就是一股力量。信念是行動(dòng)和夢(mèng)想之間的橋梁和紐帶。這本書(shū)中描寫(xiě)了許多的主人公，都在生活中遇到了非常大的困難、挫折，因?yàn)樗麄冃睦镉兄鴪?jiān)定的信念，不放棄、不拋棄，一步一個(gè)腳印地前行、攀登，無(wú)論路有多遠(yuǎn)、山有多高，總是在腳下。羅琳筆下的哈利波特和小伙伴在與伏地魔斗爭(zhēng)的過(guò)程中同樣歷經(jīng)了磨難，是信念給予他們力量。信念的力量是偉大的，它支持著人們生活，催促著人們奮斗，推動(dòng)著人們進(jìn)步，正是它，創(chuàng)造了世界上一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想你也一定會(huì)用自己的信念，創(chuàng)造自己的奇跡。

親愛(ài)的菇?jīng)?，用信念和行?dòng)為夢(mèng)想插上翅膀，展翅翱翔吧！此句與你共勉。

祝你進(jìn)步、快樂(lè)、成長(zhǎng)！

勵(lì)志故事觀后感 篇11

翻開(kāi)了名人傳第一頁(yè)，就看到了這樣的一段話：“我們周?chē)目諝舛喑林?。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙視的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類(lèi)踹不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>

名人傳里面主要介紹了三個(gè)苦難英雄，他們分別是19世紀(jì)偉大的音樂(lè)家貝多芬，意大利著名的雕塑家米開(kāi)朗琪羅，俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。

其中最任我感動(dòng)的人物是貝多芬，貝多芬小時(shí)候很痛苦，他父親想把它當(dāng)成神通來(lái)炫耀，所以他父親使用暴力來(lái)讓貝多芬學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)的他，還要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任，但不幸的事，那些悲劇依然在他家上演，貝多芬16歲多的時(shí)候，他慈愛(ài)的母親不幸患肺病死，他的父親又成了揮霍的酒鬼，導(dǎo)致他性格古怪，脾氣暴躁，但不過(guò)由于他勤奮的學(xué)習(xí)和音樂(lè)的天分，他馬上出了名氣，正當(dāng)他沉醉在音樂(lè)幸福當(dāng)中，悲劇又上演了，不幸的是又來(lái)了，他每天日日夜夜的創(chuàng)造著新的音樂(lè)時(shí)，卻換來(lái)的事令人深?lèi)和唇^的病痛，他耳聾了，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，耳朵是很重要的，他的耳朵聾了，這個(gè)打擊太大了，讓人無(wú)法接受，而他還是堅(jiān)持了下去。

貝多芬他一生有很多的不幸，然而他卻成功了，這是很出人意料的。

貝多芬是一個(gè)不幸的人，許多不幸都發(fā)生在他身上，世界沒(méi)有給他快樂(lè)，他卻用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造歡樂(lè)給世界。這就可以換來(lái)一句箴言：“用痛苦換來(lái)快樂(lè)”。我從貝多芬身上學(xué)到了很多精神，他不向困難低頭，也沒(méi)有被金錢(qián)收買(mǎi)，貝多芬越過(guò)了人生無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生清醒的領(lǐng)悟。

這就是羅曼。羅蘭在名人傳里留給我們永恒的精神光芒！

一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸讀了《勵(lì)志故事》這本書(shū)，立即被書(shū)中厚重激勵(lì)文字所感染，被那有志者不懈進(jìn)取，超越自我的精神深深地打動(dòng)了??

輕輕地翻開(kāi)《勵(lì)志故事》書(shū)，我將邀你一起感受給我啟發(fā)最深的《昆蟲(chóng)賽跑》故事：昆蟲(chóng)王國(guó)舉行一次長(zhǎng)跑比賽，蟋蟀、螞蟻和蝸牛家族都參加了。比賽開(kāi)始了,蟋蟀和螞蟻遙遙領(lǐng)先，那只蝸牛被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。眼看快到終點(diǎn)了，蟋蟀因相互擠撞、螞蟻因爭(zhēng)奪大米，被淘汰賽場(chǎng)，最終，蝸牛憑著不屈的精神取得了這次長(zhǎng)跑比賽的冠軍。我深深體會(huì)到：每個(gè)人天生資質(zhì)各不相同，也許你沒(méi)有別人聰明，也許你沒(méi)有別人健康，也許你在很多方面都比不上別人，但是如果你立下了明確的目標(biāo)，并且愿意比常人多付出千萬(wàn)倍的努力去實(shí)現(xiàn)它，那么你也能像這只蝸牛一樣戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，取得最后的成功。

讀了《勵(lì)志故事》這本書(shū)，也使我想到了自己。我原本是一個(gè)對(duì)鋼琴有著濃厚興趣的學(xué)子，因無(wú)法克服學(xué)鋼琴帶來(lái)的艱辛和恒心，讓我?guī)锥认敕艞壸非髩?mèng)想的信心，最終在媽媽的耐心勸導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我重拾信心，并持之以恒，最終順利的通過(guò)了鋼琴等級(jí)考試。

讀《勵(lì)志故事》書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的階梯，成功的基石，只有提前立下目標(biāo)，并堅(jiān)定不移地向著自己目標(biāo)奮斗，才能取得成功。惟有志者，才能夠成就人生的價(jià)值與意義。

故鄉(xiāng)讀后感實(shí)用

我們特別為您挑選了“故鄉(xiāng)讀后感”，期待為您帶來(lái)驚喜。請(qǐng)收藏本頁(yè)面，以便今后閱讀。閱讀就像冬日暖陽(yáng)，能夠溫暖我們內(nèi)心，帶來(lái)精神上的安慰。當(dāng)我們不斷閱讀作者的作品時(shí)，會(huì)逐漸積淀出豐富的心得體會(huì)。讀完文章后，心中的感觸涌現(xiàn)，讓人難以抑制。

故鄉(xiāng)讀后感(篇1)

是誰(shuí)，在白露橫江的異鄉(xiāng)秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那樣偏執(zhí)地吟出一句別有滋味的詩(shī)句來(lái)——“月是故鄉(xiāng)明”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，潔清淺淺，卻一語(yǔ)道破了天機(jī)，解釋了我們情感與認(rèn)知之間那奇妙的天平。因?yàn)樯钋?。所以偏?zhí)。

這就是為什么加利福尼亞更透明的陽(yáng)光、萊茵河畔更圓滿的月亮、劍橋小郡更浪漫的流水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上家國(guó)日葛時(shí)點(diǎn)起的那一束桶黃的燈光。只因這是我們所熟悉而深?lèi)?ài)的地方。南方小城溫暖濕潤(rùn)的空氣，百百校園里若有若無(wú)的花香，來(lái)來(lái)往往的人，似曾相識(shí)的勝，母親洗過(guò)的潔凈的衣裳，老師批過(guò)的嚴(yán)整的筆記……這一切都讓我們享之坦然并且心存感激，任是將來(lái)定遠(yuǎn)了，在異國(guó)他鄉(xiāng)也能滿心驕傲地懷想。 那山不巍峨也可以是綿綿的，水不秀麗也可以是悠悠的阿；校國(guó)說(shuō)不上多么與眾不同，然而因?yàn)樽约好恳蝗盏妮p輕走過(guò)而認(rèn)定了她的美麗；衣服即使并不嶄新明艷，可因?yàn)橛辛四赣H的撫摸而感覺(jué)得到它獨(dú)特的溫柔與芬芳。 相信每一個(gè)人。都有這樣一份深深酌、濃濃的、扯不斷6t情感牽系，因著這種牽系，便含著笑，含著淚，縱容了自己的那份編執(zhí)的認(rèn)知。

老舍去過(guò)巴黎，住過(guò)倫敦，可癡癡念叼著的，還是北京。說(shuō)人家的城市笨拙，自家的城市莊重；說(shuō)人家的城市喧鬧，自家的城市有人情味……讀者看著看著便要笑了，“好個(gè)明顯酌地域情結(jié)嘛1”然而誰(shuí)不知道，老人這一份固執(zhí)的喜愛(ài)，不留，潔面的批評(píng)，全只因了那感情的天平，早已沉沉地傾向了他從小生長(zhǎng)的京城。因而，老舊的城墻是美的，養(yǎng)烏種花的人們是美的，連那黃包車(chē)師傅的哈唱聲，也是那樣好聽(tīng)酌鄉(xiāng)音阿。蕭乾的好友遠(yuǎn)居美國(guó)，幾十年了，卻不喜歡美式的生活院子裝點(diǎn)得如在故土，更像孩子一樣渴望要一顆家鄉(xiāng)的棗核，因?yàn)樯類(lèi)?ài)，所以偏執(zhí)。 許多的美好，并非我們看不到，并非我們不愿贊美，只因它激蕩不起心中層深處的漣滿。正如那異國(guó)的月亮，怎么看，硬是生分而不逆人意，更不能見(jiàn)出李白杜甫的詩(shī)情畫(huà)意來(lái)；而許多的不完滿與平凡，也并非我們看不到，只因那是自己生命中不能割臺(tái)的牽系，所以便固執(zhí)而不悔地愛(ài)了它。就如同母親對(duì)并不美麗的女兒，國(guó)民對(duì)并不自強(qiáng)的祖國(guó)。 “月是故鄉(xiāng)明”，詩(shī)人的聲音穿過(guò)千年的白霜與夜晚們最不容辯駁的理由。

于是，我們會(huì)心一笑 因?yàn)樯類(lèi)?ài)，所以偏執(zhí)。

故鄉(xiāng)讀后感(篇2)

正趕上春運(yùn)，候車(chē)室里，擁擠的人群，拿著票，排著隊(duì)，望著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，甲也是其中的一員，正焦急地等待著，等待著，回到故鄉(xiāng)的車(chē)輛來(lái)臨，讀后感---魯訊《故鄉(xiāng)》。坐在車(chē)上，望著故鄉(xiāng)的方向，瞳孔里寫(xiě)滿了期待，車(chē)向前方駛?cè)?，看著?chē)輛漸漸進(jìn)入故鄉(xiāng)，看著周?chē)木跋?，與魯迅筆下的《故鄉(xiāng)》中，辛亥革命后陰晦，蕭條的農(nóng)村相比下，改革開(kāi)放后的中國(guó)新農(nóng)村，顯得格外的喜慶。

也對(duì)，快過(guò)年了，大街小巷掛完了紅燈籠，東張西望的看著周?chē)淖兓?，感受著時(shí)間的流逝?？粗讜r(shí)玩耍的院落，回憶中的故鄉(xiāng)，充滿了童趣，帶著夢(mèng)幻的色彩，回憶中有童年的好友，不知如今他過(guò)得好與不好，就像魯迅和閏土一樣，期待著與他的再次碰面。

回到了家，見(jiàn)到了許久不見(jiàn)的父母親，問(wèn)好，母親提起了當(dāng)年甲和乙玩耍的場(chǎng)景，說(shuō)乙也從外地回來(lái)了，讀后感《讀后感---魯訊《故鄉(xiāng)《。

這時(shí)候，甲的腦海里忽然閃出了一幅圖畫(huà)，綠油油的院落里，甲和乙在開(kāi)心地笑著跳著，腳邊的小狗繞著他們跑著，鬧著。

終于見(jiàn)到了乙，“嘿，你來(lái)啦?！苯酉聛?lái)本來(lái)有很多的話要講，卻變成了“你過(guò)得怎么樣”“還好，就這樣吧！糊糊涂涂的，過(guò)的去”“你身體還好吧”“嗯”“你生意做的咋樣”“一般一般吧”“你呢”。

原本想要一般連珠涌出：游戲，彈珠。但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

為什么此時(shí)甲能深深感受到魯迅那時(shí)看到閏土的感受，人事皆非朋友之間似乎隔著一層可悲的厚障壁了。

時(shí)間流逝著，如今已坐在車(chē)上，故鄉(xiāng)在車(chē)后，漸漸的遠(yuǎn)去，山水在車(chē)旁，倒退著，倒退著。而甲對(duì)著后面的故事，已不再留戀，在乎的只是老屋里的兩個(gè)老人，遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng)四周有著看不見(jiàn)的圍墻將我隔在外面，老屋后的院子里記憶中的影像，原本十分的清楚，現(xiàn)在卻模糊不清。

和魯迅相同的感受，希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。這句話原本是不理解的，就算是此時(shí)，魯迅那句深?yuàn)W的話，不同的人，不同的理解，而我。靠著感覺(jué)摸索著，前進(jìn)著。

故鄉(xiāng)讀后感(篇3)

《故鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)中，給我印像最深的是人物的描寫(xiě)。

閏土當(dāng)之無(wú)愧是重點(diǎn)人物。20年的轉(zhuǎn)變，使得他從一個(gè)勇敢機(jī)智、見(jiàn)多識(shí)廣的小男孩成為一個(gè)庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽?？是貧窮？還是……這是我們所不能得知的。但是從魯迅的小說(shuō)中，我們可以知道，在魯迅的心里，閏土一直是一個(gè)勇猛聰明活潑的人，要不然不會(huì)一提到閏土就會(huì)想起他在刺猹的場(chǎng)面?？墒牵?dāng)閏土與魯迅說(shuō)話的時(shí)候，第一個(gè)詞竟然是“老爺”。我相信當(dāng)時(shí)魯迅的內(nèi)心震動(dòng)肯定是很大的，他也許料想過(guò)千百種交談方式，但是肯定惟獨(dú)沒(méi)有料到這種。按照封建社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，閏土是應(yīng)該叫魯迅老爺，但是，從20年前的迅哥兒到20年后的老爺，跨度是不是太大了一點(diǎn)？閏土的改變是顯而易見(jiàn)的，歲月在他的臉上，手上，都留下了滄桑的痕跡。但是，容貌的改變并不是他最大的改變，他最大的改變就是心理上的改變。也許，他的心里還是把魯迅當(dāng)成迅哥兒的，但是當(dāng)時(shí)的社會(huì)不允許；也許，他的心里還是想和魯迅一起玩耍，但是他知道，他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情？是懦弱？是卑怯？還是因?yàn)榫镁貌灰?jiàn)不熟識(shí)的陌生？這，也許只有閏土知道了。

另一個(gè)人物楊二嫂，不知看過(guò)《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過(guò)沒(méi)有，雖然楊二嫂是一個(gè)配角，但是她也是其中一個(gè)改變很大的人物。20年前，她曾經(jīng)有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的樣子簡(jiǎn)直讓魯迅認(rèn)不出來(lái)了。對(duì)于她的樣子，魯迅只找到了一個(gè)形容詞——“圓規(guī)”。如果單純是外貌上的改變也就算了，楊二嫂成為現(xiàn)在這副“丑模樣”也是因?yàn)樗膬?nèi)心在漸漸地改變。她去魯迅家的時(shí)候，居然提出了要一些舊家具的要求，被他拒絕后大放厥詞，說(shuō)什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有錢(qián)”。如此尖銳的語(yǔ)句，簡(jiǎn)直不像是一個(gè)“西施”所能說(shuō)出的話，倒像是一個(gè)混著菜味和尖酸刻薄話的中年婦女。不僅如此，楊二嫂離開(kāi)的時(shí)候，還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種，此人的改變也是巨大的。

《故鄉(xiāng)》中，魯迅不僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺(jué)，更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來(lái)證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺(jué)，特別是最后一句：世上本是無(wú)路，人走的多了，就有了路。

故鄉(xiāng)讀后感(篇4)

動(dòng)物有感情嗎？當(dāng)然有！動(dòng)物的感情是神圣的，就像書(shū)中的老丹，小安一樣……當(dāng)勇敢的老丹用生命保護(hù)了小主人比利，深情的小安也絕食了，它不愿意再獨(dú)活于世。這也讓我明白了“死”的意義。

當(dāng)我為這兩只紅骨浣熊獵犬的勇敢，堅(jiān)持，機(jī)智暗暗叫好的時(shí)候，一只山獅奪走了他們的生命。讀到這兒時(shí)，我愣住了，仿佛覺(jué)得這兩只小獵犬還在我的眼前活蹦亂跳。

是啊，動(dòng)物的感情誰(shuí)都不可以剝奪，小安為了老丹，寧可放棄生命，可見(jiàn)他們是多么要好??！可現(xiàn)實(shí)卻就是這樣殘酷，老丹，小安，我在心中為你們祈禱。

我被這神圣的情感打動(dòng)了，如果是我們?nèi)祟?lèi)的話，你最要好的朋友去世了，那你最多也就哭上幾天，就過(guò)去了，可小安卻當(dāng)了老丹的陪葬。

就這樣，一對(duì)智勇雙拳的小獵犬就這樣離我們而去了，我現(xiàn)在和書(shū)中的主人公比利一樣難過(guò)，我的耳邊常常響起老丹和小安的叫聲，我們對(duì)狗有時(shí)又打又罵，可它依然效忠于你，它們?yōu)榱吮壤茉谧戒叫鼙荣愔蝎@得冠軍，自己差一點(diǎn)就被凍死了。

讀著讀著，我禁不住哭了起來(lái)，我為老丹和小安不幸的命運(yùn)而哭，為比利失去兩個(gè)朋友而哭！我向這兩只紅骨浣熊獵犬：老丹，小安，致敬！

故鄉(xiāng)讀后感(篇5)

魯迅，偉大的文學(xué)家、翻譯家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。魯迅寫(xiě)的《故鄉(xiāng)》，講述了他與閏土小時(shí)候的一些事情。閏土?xí)而B(niǎo)、看瓜，魯迅在那段時(shí)間很快樂(lè)，可正月過(guò)了，閏土必須回家。一開(kāi)始，他們還相互送了幾次禮物，但后來(lái)再也沒(méi)有見(jiàn)面。我明白了：快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，只有好好珍惜時(shí)間，快樂(lè)才是永遠(yuǎn)的?？尚r(shí)候大多不太懂事，常常浪費(fèi)時(shí)間。有時(shí)，晚上有一個(gè)十分好看的電視，就看了起來(lái)，看完了才想到作業(yè)沒(méi)做完，只好匆匆忙忙做起了作業(yè)，馬虎潦草，效率很差。隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸懂得珍惜時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@句諺語(yǔ)大家應(yīng)該不陌生吧，也告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。瞧，這就是魯迅先生的名言。讓我們把它作為座右銘吧！

讀了《故鄉(xiāng)》，我有感而發(fā)。《故鄉(xiāng)》的開(kāi)頭就使我感到十分妙?！拔颐傲藝?yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去?！边@句話好像牽連著我的大腦，讓我迫不及待的想繼續(xù)往下看。

看到講述閏土的地方時(shí)，心里得意洋洋，可能是由于自己在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)的緣故。

在這篇文章里，我最喜歡的人物就是作者魯迅了。他不因?yàn)樵谕獾仃J蕩好了，得到了金錢(qián)和地位就棄家離去，()嘲笑農(nóng)民。也不像別的大闊佬一樣看不起社會(huì)底層人物；更不像別的大闊佬一樣看別人叫自己老爺就得意洋洋。他心懷寬廣，待人謙虛、熱情。因此，我喜歡魯迅，贊賞魯迅。

我有點(diǎn)看不起楊二嫂。她屬于喜歡嘲笑別人，而且賺了點(diǎn)小便宜就得意洋洋的人。，說(shuō)話、為人一點(diǎn)也不謙虛、誠(chéng)懇，貪圖小利。因此，我看不起她，還十分討厭她。

從文中我覺(jué)得作者是一位重感情的人。從宏兒和水生身上他看到了二十年前的自己和閏土，他們那種少年時(shí)的友情讓我感動(dòng)。讓我想不到的是，閏土見(jiàn)到魯迅后，說(shuō)的第一句話就是：“老爺！……”這令我驚呆了。在想象中，閏土和魯迅好像一對(duì)親兄弟，現(xiàn)在怎么會(huì)這樣？這讓我體會(huì)到當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)，和清政府的腐敗與無(wú)能，讓我心中的怒火頓時(shí)燃燒起來(lái)……

看到魯迅寫(xiě)的《故鄉(xiāng)》，我真想回故鄉(xiāng)看看呢！

故鄉(xiāng)讀后感(篇6)

小狗是人們最好的朋友，他們是忠實(shí)、善解人意的化身為。人們與小狗中間產(chǎn)生過(guò)很多杰出的小故事，無(wú)論是靈犬萊西的聰慧、英勇、還是八公的忠實(shí)與恪守，都深深震撼人心著大家的心里。

有著二只歸屬于自身的浣熊獵犬是男孩兒比利是大的夢(mèng)想。但是這一夢(mèng)想針對(duì)貧困的比利一家而言是望塵莫及的，沒(méi)人覺(jué)得它能夠 完成，包含比利的爸爸媽媽和妹妹們?？墒?，比利卻下決心要依靠自己的能量進(jìn)行這一看起來(lái)不太可能進(jìn)行的夢(mèng)想。他挖野菜、摘黑莓果子、用捕獸夾捉野兔要是可以賺到不值一提的好多個(gè)美分，他都勤奮去做，好無(wú)埋怨。每日的老累使他身心疲憊，卻從來(lái)不隨意舍棄。時(shí)間一天天消逝，比利總算在2年的勤奮以后獲得了老丹和小安，二只可愛(ài)的獵犬。

比利與自身心愛(ài)的獵犬親密無(wú)間，而且取得成功的訓(xùn)煉了他們，老丹和小安勝于是多少有著貴族血統(tǒng)的珍貴犬。

但在一次捕獵中，比利遭受惡獅，在與惡獅的搏斗中，忠誠(chéng)的老為了更好地維護(hù)主人家，那毛絨絨的耳朵里面被撕得一條一條的，肚子兩側(cè)的助骨被利爪抓開(kāi)，外露了乳白色的骨骼，血肉模糊的創(chuàng)口遍及全身上下。不如人意，老旦放棄了，討人喜歡的小安失去小伙伴，也不肯生存下去。

在她們的墓葬上居然長(zhǎng)出了一株漂亮的紅色羊齒草！她像七色彩虹一樣夾在二座墓葬中間，那就是崇高的地方，僅有天使才可以播下羊齒草的種子。

她們都能給自己的親人和小伙伴無(wú)私奉獻(xiàn)出珍貴的身命，天是為她們?nèi)霾パ螨X草的種子時(shí)，就表明老丹和小安獲得了永生！

故鄉(xiāng)讀后感(篇7)

讀完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》這篇文章，我最想說(shuō)說(shuō)文中的閏土了。

魯迅在文中回憶閏土是講了一個(gè)活潑能干的少年形象：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，凡從他的胯下逃走了。是一個(gè)典型的南方英俊少年形象。在家族的一次大祭祀中，閏土和魯迅認(rèn)識(shí)了，并成為了形影不離的好朋友。那時(shí)，閏土的家境雖然不好，但是他見(jiàn)多識(shí)廣，知道許多事。魯迅的家境很好，是個(gè)地主少爺。卻整天被困在四角的天空里。閏土還想他講了許多稀奇的事：獾豬、刺猬、角雞、鵓鴣使魯迅終生難忘。

讀了《故鄉(xiāng)》這本書(shū)，使我印象最深的一段話是這樣寫(xiě)的：我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。這句話對(duì)當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在都有著獨(dú)到的詮釋?！豆枢l(xiāng)》這本書(shū)。它主要是想告訴人們空有希望不去奮斗，那希望也就無(wú)所謂有，而如果為了希望去奮斗，那希望也就無(wú)所謂無(wú)。雖然實(shí)現(xiàn)希望困難重重，但是只要你去探索了、去實(shí)踐了，那么就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能。希望之路是祖祖輩輩用自己的雙腳走出來(lái)的路，是祖先們實(shí)踐出來(lái)的路，也是祖先們探索出來(lái)的路。

剛開(kāi)始我讀《故鄉(xiāng)》時(shí)以為太無(wú)聊了，常常浪費(fèi)時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真。匆匆忙忙地寫(xiě)，馬虎潦草，效率很差，隨著年齡的增長(zhǎng)，我才知道原來(lái)讀書(shū)是多么的有趣，也漸漸懂得了珍惜時(shí)間。還記得：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰這句諺語(yǔ)嗎？相信大家不會(huì)陌生吧，而這句話的含義就是在告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。瞧，這就是魯迅先生的名言，讓我們把它作為座右銘吧！

故鄉(xiāng)讀后感(篇8)

這時(shí)，魯迅先生又寫(xiě)道：“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢(qián)，沒(méi)有規(guī)定……收成又壞。種出東西來(lái)，挑去賣(mài)，總要捐幾回錢(qián)，折了本；不去賣(mài)，又只能爛掉……”“母親說(shuō)，那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來(lái)，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多個(gè)碗碟來(lái)，議論之后，便定說(shuō)是閏土埋著的，他可以在運(yùn)灰的時(shí)候，一齊搬回家里去；楊二嫂發(fā)見(jiàn)了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺(這是我們這里養(yǎng)雞的器具，木盤(pán)上面有著柵欄，內(nèi)盛食料，雞可以伸進(jìn)頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死)，飛也似的跑了，虧伊裝著這么高低的小腳，竟跑得這樣快?！?/p>

這看似平凡又啰嗦的文字，其實(shí)正恰恰表現(xiàn)了中國(guó)人的那種愚昧，又恰恰體現(xiàn)了中國(guó)人的那種悲哀。對(duì)此，我也實(shí)在不想再說(shuō)些什么，大家都能體會(huì)到。

最后，魯迅先生說(shuō)：“我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>

這實(shí)在是一種無(wú)奈的感嘆，一種凄涼。也許，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)到。