小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃通用九篇。

教學(xué)計(jì)劃有助于新手教師對(duì)于教材和知識(shí)點(diǎn)的把握更有力度，隨著開學(xué)月的到來，新學(xué)期開始了，教師們可以開始制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了。怎么寫學(xué)科教學(xué)計(jì)劃呢？小編向大家提供了“小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”，請(qǐng)?jiān)谑褂眠@些信息前仔細(xì)考慮是否適用于你的具體情況！

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃(篇1)

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃

隨著社會(huì)信息化程度不斷提高，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)逐漸取代傳統(tǒng)教學(xué)成為一種主流的教育方式。對(duì)于小班教學(xué)來說，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能夠提高教學(xué)質(zhì)量和效率，保證每個(gè)孩子都能得到更好的教育。

一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有以下優(yōu)勢(shì)：

1.資源共享：網(wǎng)絡(luò)上有大量的教育資源，教師可以利用這些資源為孩子提供更豐富的教學(xué)內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)方式的多樣性：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以通過文字、圖片、聲音、視頻等多種方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，更能夠滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。

3.互動(dòng)性強(qiáng)：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以通過在線交流、討論、答疑等方式，增進(jìn)教師和學(xué)生之間的互動(dòng)交流，有利于教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。

4.時(shí)間和空間的限制?。壕W(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行，為小班教學(xué)提供了更大的靈活性和便利性。

二、小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)施計(jì)劃

1.學(xué)生培訓(xùn)

在正式開展小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之前，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)技巧和網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行必要的培訓(xùn)。確保學(xué)生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)使用技能，保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的順利實(shí)施。

2.教師培訓(xùn)

教師需要掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的知識(shí)和技能，熟悉網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具的使用，能夠靈活運(yùn)用線上教學(xué)資源，提高線上教學(xué)的效果。

3.平臺(tái)建設(shè)

選擇一款適合小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，搭建良好的線上教學(xué)環(huán)境。平臺(tái)應(yīng)具有以下特點(diǎn)：

（1）多元化的學(xué)習(xí)資源：平臺(tái)應(yīng)具備多種類型的教材和學(xué)習(xí)資源，以滿足小班學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。

（2）交互性強(qiáng)：平臺(tái)應(yīng)具有在線交流、討論、答疑等功能，增強(qiáng)老師和學(xué)生之間的互動(dòng)與溝通。

（3）易學(xué)易用：平臺(tái)應(yīng)具有友好的在線界面和操作習(xí)慣，讓小班學(xué)生更充分地體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

4.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

針對(duì)小班教學(xué)的特點(diǎn)，確定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的內(nèi)容和方式，設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有可玩性、趣味性、實(shí)用性，能夠滿足小班學(xué)生的認(rèn)知和學(xué)習(xí)需求。

5.教學(xué)管理與評(píng)估

開展小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要進(jìn)行教學(xué)管理和評(píng)估工作，包括教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施、教學(xué)控制和評(píng)估制度的建立、教師評(píng)估和學(xué)生評(píng)估等環(huán)節(jié)，以保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的提高。

三、小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)帶來的益處

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量和效率，還能夠帶來其他益處：

1.提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有多種呈現(xiàn)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠吸引小班學(xué)生的興趣和注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.個(gè)性化教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以根據(jù)小班學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的教學(xué)，提高教學(xué)的針對(duì)性和效果。

3.社會(huì)化學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠?qū)⑿“鄬W(xué)生與全國各地的同齡人聯(lián)系起來，增強(qiáng)學(xué)生的社交和交流能力，拓寬學(xué)生的視野和認(rèn)知范圍。

總之，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種未來發(fā)展的趨勢(shì)和教育改革的創(chuàng)新，有利于打通教育資源、提高教學(xué)質(zhì)量，是促進(jìn)教育公平和提高教育水平的有力手段。

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃(篇2)

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃

隨著數(shù)字化時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)逐漸成為了一種有效的教學(xué)方式。在小班教育中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)更是顯著。本文就小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃這一主題進(jìn)行探討。

一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì)在小班教育中的體現(xiàn)

小班教育強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性化教學(xué)，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)恰恰能夠滿足這一要求。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的形式，每個(gè)學(xué)生都能夠按照自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還能夠解決小班教學(xué)中師資力量不足的問題，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)不受時(shí)間和空間的限制，可以借助優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，聘請(qǐng)全國各地的優(yōu)秀教師進(jìn)行遠(yuǎn)程授課。此外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，因?yàn)閷W(xué)生需要自己負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)進(jìn)度的把握和作業(yè)的完成，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和自我約束能力。

二、小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的步驟

1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和課程內(nèi)容

在每個(gè)學(xué)年開始之前，需要通過與家長(zhǎng)溝通和教師抽查，了解學(xué)生每個(gè)學(xué)科的狀況，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和課程內(nèi)容，并且通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行課程設(shè)置和課程安排。

2.篩選網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和教材

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和教材來進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。在選擇網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和教材時(shí)，需要綜合考慮平臺(tái)的內(nèi)容質(zhì)量、教材的適用性和學(xué)生的實(shí)際情況等因素，并且需要與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和協(xié)商。

3.構(gòu)建教育環(huán)境和提供支持

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要構(gòu)建穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和完善的教育支持系統(tǒng)。學(xué)校需要為學(xué)生提供良好的上網(wǎng)條件和計(jì)算機(jī)設(shè)備，并在課程使用過程中給予學(xué)生技術(shù)和作業(yè)支持。

4.與家長(zhǎng)開展密切合作

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，家長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。需要與家長(zhǎng)建立起密切的聯(lián)系和合作，包括通過家長(zhǎng)會(huì)議、課程通報(bào)和信息溝通等方式，向家長(zhǎng)介紹課程設(shè)置和課程進(jìn)度，以及通過作業(yè)打卡和成績(jī)通報(bào)等方式，讓家長(zhǎng)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。

5.評(píng)估和反思

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要不斷評(píng)估和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)不足。通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)反饋等方式，在教學(xué)活動(dòng)中持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和自主學(xué)習(xí)能力。

三、小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要我們?nèi)轿坏仃P(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，并不斷提高自己的教學(xué)水平和管理效率，以達(dá)到教育、管理、技術(shù)和服務(wù)四項(xiàng)指標(biāo)的優(yōu)先考慮，并為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更高效的教育服務(wù)。

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的全力支持和合作。只有各方通力合作，借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這一先進(jìn)的教育技術(shù)手段，才能實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和自主學(xué)習(xí)能力，為小班教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃(篇3)

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃

一、計(jì)劃背景

2月初，新型冠狀病毒疫情突如其來，全國各地的中小學(xué)校紛紛開展了“停課不停學(xué)”的在線教學(xué)活動(dòng)，以確保疫情期間的學(xué)習(xí)秩序。然而，小班的幼兒對(duì)于網(wǎng)課的適應(yīng)性較差，許多家長(zhǎng)反映孩子無法集中注意力，很難跟上老師的教學(xué)節(jié)奏。在這種情況下，需要制定一種更加生動(dòng)有趣的小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃，使幼兒樂于參與，積極學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)[勵(lì)志的句子 www.DJz525.Com]

1. 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立完成日常學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。

2. 激發(fā)幼兒積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

3. 幫助幼兒掌握在家學(xué)習(xí)的基本方法和技能，如時(shí)間管理、口才表達(dá)、信息搜索等。

4. 培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力和感性認(rèn)識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 視頻教學(xué)：老師錄制幼兒喜愛的動(dòng)畫片、歌曲和繪本故事，并加入互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒探究故事情節(jié)和角色性格，提升幼兒的思維能力和想象力。每天錄制1-2個(gè)視頻，時(shí)長(zhǎng)不超過10分鐘，讓幼兒可以隨時(shí)進(jìn)行觀看。

2.語音教學(xué)：老師定期錄制幼兒朗讀，教授識(shí)字、表達(dá)和口感訓(xùn)練，通過模仿、演講、對(duì)話、朗讀等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的口才表達(dá)能力。

3. 折紙手工：給幼兒提供折紙DIY視頻，如動(dòng)物造型、花草果蔬、圣誕節(jié)禮品等，讓幼兒可以在家完成，鍛煉幼兒的手腦協(xié)調(diào)能力和觀察力。

4. 每日開心一刻：老師贈(zèng)送每位幼兒每日一張趣味繪畫活動(dòng)卡片，包括畫畫、拼圖、連線、填空等活動(dòng)，增加幼兒對(duì)每天學(xué)習(xí)的期待和興趣。

四、教學(xué)方法

1. 個(gè)別指導(dǎo)：由教師負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，每天對(duì)幼兒完成的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)和反饋。

2. 群體互動(dòng)：設(shè)置微信群或QQ群，讓家長(zhǎng)們分享幼兒的學(xué)習(xí)成果、心得體會(huì)等，并鼓勵(lì)幼兒之間進(jìn)行互動(dòng)交流。

3.調(diào)查研究：根據(jù)幼兒的自然觀察、問卷調(diào)查結(jié)果，制定更符合幼兒興趣的課題和活動(dòng)，讓幼兒參與到課程編排中來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與度。

五、評(píng)估方法

1. 教師評(píng)估：根據(jù)幼兒完成的學(xué)習(xí)任務(wù)情況，給出個(gè)別評(píng)價(jià)和建議，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的努力和不足之處，發(fā)掘自身的潛能和才華。

2. 家長(zhǎng)評(píng)估：定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)于教學(xué)質(zhì)量、效果和幼兒參與度進(jìn)行反饋，根據(jù)反饋結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和升級(jí)。

3. 自我評(píng)估：鼓勵(lì)幼兒記錄自己的學(xué)習(xí)成果和心得體會(huì)，反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和不足之處，積累自信和勇氣。

六、總結(jié)

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃旨在提升幼兒的學(xué)習(xí)參與度和興趣，通過生動(dòng)有趣的課程和親密的交流方式，讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的樂趣和求知的快樂。在實(shí)施過程中，我們還需加強(qiáng)對(duì)幼兒的關(guān)心體恤和疏導(dǎo)引導(dǎo)，幫助幼兒度過這個(gè)疫情期，同時(shí)更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃(篇4)

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃

一、背景

近年來，網(wǎng)絡(luò)教育迅速發(fā)展，成為了教育領(lǐng)域的新趨勢(shì)。特別是在北美和歐洲等地區(qū)，網(wǎng)絡(luò)教育已成為教育體系的重要組成部分，得到了廣泛的應(yīng)用。而隨著我國網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，網(wǎng)絡(luò)教育也開始在中國得到越來越多的關(guān)注和支持。因此，為滿足人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的需要，我們構(gòu)建了“小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”。

二、目的

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃旨在通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的升級(jí)和提升，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí)，該計(jì)劃還將加強(qiáng)師資力量的建設(shè)，提升教師的專業(yè)技能和教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更全面的知識(shí)展示。

三、教學(xué)內(nèi)容

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃將使用一系列網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具和資源，包括在線視頻、在線測(cè)試、在線講義、在線交流等，幫助學(xué)生開展各科課程的學(xué)習(xí)。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)課堂進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地獲取所需材料，提高學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)還可以與教師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)、交流，拓展知識(shí)領(lǐng)域，增加互動(dòng)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。

四、教學(xué)形式

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃采用小班制學(xué)習(xí)，即每個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)不超過30人，學(xué)生可以充分利用網(wǎng)絡(luò)課堂中的各種教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，同時(shí)教師可以更好地進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)和跟蹤測(cè)評(píng)，以便更好地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和知識(shí)素質(zhì)。

五、教學(xué)管理

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃還將配置專門的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于完成各類教務(wù)管理、學(xué)習(xí)管理和教學(xué)管理工作。教務(wù)管理包括學(xué)生報(bào)名、分班、選課等工作；學(xué)習(xí)管理包括學(xué)生作業(yè)、考試、成績(jī)查詢等工作；教學(xué)管理包括教師評(píng)估、課程設(shè)計(jì)、教材使用、課堂管理等工作。

六、師資力量

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃所需的師資力量為具有中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的教師，擁有教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等相關(guān)學(xué)科的碩士研究生或博士研究生學(xué)歷。同時(shí),我們將通過優(yōu)厚待遇、專業(yè)培訓(xùn)等措施，吸引更多優(yōu)秀教師加入到小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃中來。

七、運(yùn)營(yíng)模式

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃將采用基于AI技術(shù)的教學(xué)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)一定程度的自動(dòng)化教學(xué)和教學(xué)管理，以有效提高教學(xué)效率。同時(shí)，我們將在全國范圍內(nèi)開展線上線下活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳推廣，提高品牌影響力，為社會(huì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)、高水平的人才。

八、成果展示

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的最終目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的人才，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們將通過各種渠道向社會(huì)展示教育教學(xué)成果，如學(xué)生主動(dòng)參與率、學(xué)習(xí)質(zhì)量、知識(shí)水平等，以及教師教學(xué)效果、教學(xué)評(píng)價(jià)等。

九、總結(jié)

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃是未來教育發(fā)展的趨勢(shì)，提供了更加便捷、高效、精細(xì)的教育服務(wù)，也為教育行業(yè)注入了新的活力。通過小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，我們相信可以幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和成長(zhǎng)，也可以進(jìn)一步推動(dòng)中國教育事業(yè)的改革和創(chuàng)新。

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃(篇5)

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃

隨著科技的不斷進(jìn)步和人們對(duì)于教育方式的不斷探索，網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為了當(dāng)今教育領(lǐng)域中不可或缺的一個(gè)組成部分。在當(dāng)下的新冠疫情背景下，網(wǎng)絡(luò)教育也成為了廣大學(xué)生無法集體上課的一種重要的方式。而在小班課程中，網(wǎng)絡(luò)教育也開始逐漸被引入，為小學(xué)生們的學(xué)業(yè)帶來了新的變化和便利。

一、 網(wǎng)絡(luò)教育給小班課程的學(xué)習(xí)帶來了什么？

小班課程相對(duì)于其他課程而言，在學(xué)生數(shù)量和課程難度上都有著更高的標(biāo)準(zhǔn)。但隨著網(wǎng)絡(luò)教育的介入，小班課程也得到了很多方面的提升和便利。首先，網(wǎng)絡(luò)教育可以通過直播和遠(yuǎn)程教學(xué)的方式將課程內(nèi)容傳遞給學(xué)生，不必受制于地域和課時(shí)的限制，讓學(xué)生可以隨時(shí)隨地獲得到知識(shí)的更新和補(bǔ)充。其次，網(wǎng)絡(luò)教育也可以通過文字、圖片、視頻等不同的形式，將課程內(nèi)容進(jìn)行多元化的呈現(xiàn)，不局限于傳統(tǒng)的筆畫和語文練習(xí)，使學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)，也提高了課程的趣味性和互動(dòng)性。

二、如何將網(wǎng)絡(luò)教育融入到小班課程中？

實(shí)施小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃需要遵循以下的步驟：

1. 制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的目標(biāo)

在實(shí)施小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃之前，我們需要根據(jù)學(xué)生的年齡和特點(diǎn)，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的目標(biāo)。例如：提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性，幫助學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識(shí)。

2. 設(shè)計(jì)合適的教學(xué)活動(dòng)

設(shè)計(jì)合適的教學(xué)活動(dòng)是實(shí)施小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵。教學(xué)活動(dòng)需要既能滿足學(xué)生不同層次的需求，又要遵循教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)，讓學(xué)生在欣賞、思考、參與中深入理解相關(guān)知識(shí)。教學(xué)活動(dòng)可以有在線直播、專題課程、書寫練習(xí)、游戲式互動(dòng)等形式。

3. 投入適量的課程資源

投入適量的課程資源可以更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。各種相應(yīng)的軟件、應(yīng)用和課程等資源可以滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的各種需求，例如，字母音標(biāo)的學(xué)習(xí)軟件、數(shù)學(xué)答題游戲等等。

4. 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的監(jiān)督與管理

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的過程中，需要不斷加強(qiáng)對(duì)于小班學(xué)生的監(jiān)督與管理。學(xué)生的在線表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等都需要不斷監(jiān)督跟進(jìn)，保證學(xué)生能夠順利地完成課程并提高學(xué)習(xí)效果。

5. 不斷完善網(wǎng)絡(luò)教育的內(nèi)容與形式

網(wǎng)絡(luò)教育是一個(gè)不斷進(jìn)化的過程，我們應(yīng)該對(duì)于教育內(nèi)容、形式以及技術(shù)等方面進(jìn)行不斷的探索和更新，保證網(wǎng)絡(luò)教育能夠更好地滿足學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)效果。

總而言之，小班網(wǎng)絡(luò)教育管理的實(shí)施，能夠使得學(xué)生獲得更加高效的學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)自主性和動(dòng)力，同時(shí)也為小班教育方式的改進(jìn)和提升帶來了新的思路和模式。我們應(yīng)該不斷地投入更多的精力和資源，將網(wǎng)絡(luò)教育這一教學(xué)方式發(fā)揚(yáng)光大，讓它更好地服務(wù)于小班學(xué)生的教育需求。

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃(篇6)

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)逐漸成為一種趨勢(shì)。隨著新冠疫情的爆發(fā)，各級(jí)教育機(jī)構(gòu)也逐漸采取了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，以滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。在這樣的背景下，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃逐漸被重視和推廣，以應(yīng)對(duì)疫情和未來的教學(xué)變革。

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是指小班教學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)。教師和學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上同步進(jìn)行學(xué)習(xí)、教學(xué)和互動(dòng)，達(dá)到一定的教育效果。相對(duì)于傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有很多優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)：首先，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以打破時(shí)間和空間的限制，讓教師和學(xué)生可以在任何時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)。其次，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，教師可以通過巧妙的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)來引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生能夠更好地理解和吸收知識(shí)。最后，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以減少傳統(tǒng)面對(duì)面教學(xué)的開銷和成本，大大節(jié)約教育資源，同時(shí)也可以提高班級(jí)的效率和質(zhì)量。

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該如何開展呢？首先，需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)計(jì)，包括選題、內(nèi)容和教學(xué)方式。選題需要符合小班教育的特點(diǎn)，確保學(xué)生能夠理解和接受；內(nèi)容需要貼近學(xué)生的實(shí)際生活和需求，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用；教學(xué)方式需要靈活多變，根據(jù)學(xué)生的不同需求和能力進(jìn)行設(shè)計(jì)和部署。

其次，需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的支持和協(xié)作。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)包括網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教育軟件和網(wǎng)絡(luò)教育硬件等，需要教育機(jī)構(gòu)在運(yùn)營(yíng)和維護(hù)上加強(qiáng)配合和支持，為小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供技術(shù)支持和保障。

最后，需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育評(píng)價(jià)和監(jiān)督。網(wǎng)絡(luò)教育評(píng)價(jià)是指對(duì)小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督，確保小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果和質(zhì)量得到提高；網(wǎng)絡(luò)教育監(jiān)督是指對(duì)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督和管理，保證小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的工作順利進(jìn)行。

綜合而言，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃是一種面向未來的教育模式，其優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)不斷得到驗(yàn)證和驗(yàn)證。在未來的教育改革中，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將得到更廣泛的推廣和應(yīng)用，成為教育優(yōu)質(zhì)資源、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升、推進(jìn)教育發(fā)展的重要手段和方式。

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃(篇7)

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的日益進(jìn)步，教育教學(xué)方式也在不斷地創(chuàng)新變化，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中一種不可或缺的教學(xué)方式。特別是在疫情期間，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為了家庭教育的主要途徑，也成為了人們了解世界、接受知識(shí)和鍛煉自己的重要手段。在小班教育中，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃是一種非常有意義的教學(xué)方式。接下來，我會(huì)就小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃這一主題進(jìn)行更為詳細(xì)地講解。

一、小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的意義

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的教學(xué)方式，是現(xiàn)代化數(shù)字教育的一種重要形式。它具有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

1.方便快捷：學(xué)生家長(zhǎng)只需要提供一臺(tái)網(wǎng)絡(luò)電腦或手機(jī)即可，無需去特定的地方上課，節(jié)約了時(shí)間和成本。

2. 個(gè)性化：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)可以根據(jù)學(xué)生的不同程度和需求量身定制教學(xué)內(nèi)容和方式，使得每個(gè)學(xué)生都能夠得到盡可能的教學(xué)服務(wù)。

3. 交流互動(dòng)：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)可以讓師生之間實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的交流與互動(dòng)，學(xué)生和老師共同參與學(xué)習(xí)，從而更加有效地提高學(xué)習(xí)效果。

4. 安全保障：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以讓學(xué)生在家中安全地進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免了外出學(xué)習(xí)中的安全隱患。

以上是小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)，它可以為學(xué)生們提供更加方便快捷、個(gè)性化、有交互性的教學(xué)方式，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松。

二、小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的形式

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式主要是以網(wǎng)課和在線教學(xué)為主，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行，下面是具體說明：

1、網(wǎng)課形式

網(wǎng)課形式適合中長(zhǎng)期的課程教學(xué)，例如學(xué)期中的日常課程，中長(zhǎng)期線上課程。教師可以另外錄制一些面對(duì)面教學(xué)視頻，讓學(xué)生在家中通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生最新需求，隨時(shí)更新教材和課件，以達(dá)到個(gè)性化的教育要求，同時(shí)可以方便家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解。

2、在線教學(xué)形式

在線教學(xué)適合于一些較短期的教學(xué)，例如季節(jié)性的測(cè)驗(yàn)、小結(jié)等。老師可以各自掌握孩子的情況，比如成績(jī)、作業(yè)、表現(xiàn)等，并在廣泛地交流基礎(chǔ)上給予好的指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)生也可以在互動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多自己不知道的知識(shí)。

三、小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的具體實(shí)施

1. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)選擇和使用

在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，首先需要選擇一個(gè)具有安全、穩(wěn)定、用戶界面容易，同時(shí)又能夠提供多種教育應(yīng)用程序平臺(tái)的在線教育平臺(tái)。具體一些選擇方式需要參考評(píng)估這些標(biāo)準(zhǔn)再進(jìn)行選擇。

2. 教學(xué)資源的準(zhǔn)備

教育平臺(tái)提供了許多教育資源，包括教學(xué)PPT、教材、考試題等，更在特定時(shí)候可以與家長(zhǎng)交流，制作特定內(nèi)容，慶祝節(jié)日、季節(jié)性測(cè)驗(yàn)等。準(zhǔn)備好教學(xué)資源對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容成功進(jìn)行有著舉足輕重的作用。

3. 在線教育分配排班

在線教育平臺(tái)特別適合多種模式，時(shí)間靈活，網(wǎng)課和在線教學(xué)可以根據(jù)教育要求相對(duì)分配。學(xué)期初不僅要規(guī)劃好各教育模式的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，而且分配學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過同步 和異步兩種方式分配高效靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間表。

4. 實(shí)名認(rèn)證的學(xué)生考試和證明

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都需要經(jīng)過實(shí)名認(rèn)證，學(xué)生的考試成績(jī)和證明也需要此去進(jìn)行考核和記錄。同時(shí)為了保證寶和使用設(shè)備具有相對(duì)的穩(wěn)定性，方便起見，要求家長(zhǎng)必須捆綁寶貝的學(xué)習(xí)設(shè)備，而且一定程度上避免了家長(zhǎng)的教育爭(zhēng)議。

以上四個(gè)步驟是具體實(shí)施小班網(wǎng)絡(luò)教育計(jì)劃應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

四、小班網(wǎng)絡(luò)教育計(jì)劃的實(shí)施效果

小班網(wǎng)絡(luò)教育具有以下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：

1. 保證了教育品質(zhì)和教育質(zhì)量，符合了學(xué)習(xí)者的需求

2. 減輕了家長(zhǎng)和教師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和時(shí)間成本

3. 靈活性和智能化，滿足孩子個(gè)性化需求；通過在線交流和互動(dòng)作業(yè)等方式提高教學(xué)效果，同時(shí)可以快速更正孩子學(xué)習(xí)的誤區(qū)和問題。

綜上，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃能夠更好地為學(xué)生提供更便捷、高效、實(shí)用的教學(xué)方式，這對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)以及家庭教育而言都是非常有幫助的，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教育質(zhì)量。希望各教師朋友們能夠積極探索小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃，為教育教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃(篇8)

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃

隨著科技的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到了人們的日常生活中。而在教育行業(yè)中，也越來越多的教育機(jī)構(gòu)開始采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式，這既能降低教育成本，也能夠提高教育資源的利用效率。特別是在小班教學(xué)中，采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以更好地發(fā)揮學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神的優(yōu)勢(shì)。本文將就小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃這一主題展開討論。

一、小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意義

1.提高教育資源的利用效率

采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，可以將虛擬教室與實(shí)體教室結(jié)合起來，充分利用兩個(gè)教學(xué)資源。教師可以在虛擬教室中上傳課堂講義、錄播課程視頻，學(xué)生可以隨時(shí)隨地通過電腦、手機(jī)或平板電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣可以讓學(xué)生在家里也能參加課程，增加學(xué)習(xí)的時(shí)間和靈活性，最大化地滿足學(xué)生對(duì)教育資源的需求。

2.實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)的教育模式注重的是學(xué)生以老師為中心的學(xué)習(xí)，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以更好地體現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。學(xué)生在虛擬教室中可以按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性和創(chuàng)造力。而且，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中可以使用多媒體技術(shù)、互動(dòng)交流等方式，增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.培養(yǎng)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以給學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)生可以通過虛擬教室的互動(dòng)交流，進(jìn)行觀點(diǎn)的表達(dá)和交流，從而培養(yǎng)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神。另外，由于學(xué)生可以在虛擬教室中自由學(xué)習(xí)，也可以和同學(xué)群體進(jìn)行互動(dòng)交流，從而可以堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)和理解度，也能夠加深自己的認(rèn)知。

二、小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施方法

1.選定合適的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要選定適合的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，教師可以上傳課件、發(fā)布作業(yè)，還可以進(jìn)行線上評(píng)價(jià)和互動(dòng)。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和互動(dòng)，獲取指導(dǎo)和學(xué)習(xí)指南。

2.制定符合學(xué)生特點(diǎn)的課程設(shè)計(jì)

為了更好地適應(yīng)小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，教師需要制定符合學(xué)生特點(diǎn)的課程設(shè)計(jì)。課程設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)生的年齡、性別、興趣與愛好等方面，使得學(xué)生能夠更好的融入到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中。例如，可以設(shè)計(jì)趣味性、互動(dòng)性較高的課程內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論、提問和發(fā)表對(duì)于教材的個(gè)人理解。

3.開展線上互動(dòng)與評(píng)價(jià)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是互動(dòng)與評(píng)價(jià)。在小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，學(xué)生可以在虛擬教室中和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)，教師也可以通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生形成自我學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

三、小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)踐效果

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃具有顯著的教育效果。它可以促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也可以與實(shí)體教室進(jìn)行結(jié)合，提高教育資源的利用效率。

除此之外，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃也有一定的社會(huì)效益。它可以使得教育資源得到更好的利用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，降低教育成本，做到教育普及化和精品教育同時(shí)并進(jìn)。

總之，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)行，可以給學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。而且，它也可以促進(jìn)行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，為教育事業(yè)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃(篇9)

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃主題范文

隨著科技的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也逐漸成為了一種普遍存在的教育形式。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅僅只是電子化的教學(xué)，而是一種全新的教育模式，它可以通過多媒體技術(shù)有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。因此，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有著非常重要的意義。

1、為什么需要小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃？

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃可以為學(xué)生提供一個(gè)更加便捷、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去專注于自己的學(xué)習(xí)事務(wù)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以根據(jù)自己的個(gè)人興趣和愛好選擇自己熟悉的學(xué)習(xí)課程，可以不受時(shí)間和空間的限制，更加有效地提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃還可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，提高學(xué)生的社交技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2、小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施方法

首先，我們需要建立一個(gè)安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)平臺(tái)，確保學(xué)生的個(gè)人信息的保密，以及學(xué)習(xí)過程的不受干擾和影響。其次，需要為學(xué)生提供一種多媒體教學(xué)模式，讓學(xué)生可以更加直觀地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。最后，我們還需要專業(yè)、全面的教師指導(dǎo)，讓學(xué)生通過與教師的互動(dòng)交流和學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的問題和錯(cuò)誤，保證學(xué)習(xí)效果的質(zhì)量和水平。

3、小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的成果與展望

小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施可以取得較好的成果，可以充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和專業(yè)水平的提高。同時(shí)，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃未來將會(huì)有更加廣闊的發(fā)展前景，隨著科技和教育的深入發(fā)展，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃將會(huì)越來越完善和高效，成為優(yōu)質(zhì)教育資源的一種重要形式。

總之，小班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施可以為學(xué)生提供一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)、便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)有著非常重要的意義。

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通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃經(jīng)典

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃經(jīng)典，歡迎分享給你的朋友！

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃【篇1】

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)背景及教學(xué)目標(biāo)

隨著社會(huì)科技的不斷進(jìn)步，通信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?。因此，?duì)于學(xué)生來說，了解和掌握通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)是十分必要的。本次畫畫教學(xué)計(jì)劃旨在通過繪畫讓學(xué)生們更好地了解通信網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，提高他們的科技素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.通信網(wǎng)絡(luò)基本構(gòu)成

（1）通信網(wǎng)絡(luò)的定義

（2）通信網(wǎng)絡(luò)的基本構(gòu)成

（3）通信網(wǎng)絡(luò)的分類

（4）通信網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)

2.通信協(xié)議的作用

（1）協(xié)議的定義

（2）協(xié)議的分類

（3）協(xié)議的功能和作用

3.網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的分類

（1）拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的定義

（2）線性型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

（3）環(huán)形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

（4）星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

（5）樹形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

4.IP地址和子網(wǎng)掩碼

（1）IP地址的定義

（2）IP地址的分類

（3）子網(wǎng)掩碼的定義

（4）子網(wǎng)掩碼的作用

5.路由器和交換機(jī)的作用

（1）路由器的定義和作用

（2）交換機(jī)的定義和作用

（3）路由器和交換機(jī)的區(qū)別

三、教學(xué)方法

本次畫畫教學(xué)計(jì)劃采用多種教學(xué)方法相結(jié)合，例如：示范講解、互動(dòng)問答、小組合作、個(gè)人繪畫、作品展示等。

四、教學(xué)過程

1.教師科普講解

教師通過講解通信網(wǎng)絡(luò)的基本構(gòu)成、協(xié)議的作用、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的分類、IP地址和子網(wǎng)掩碼以及路由器和交換機(jī)的作用等知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解通信網(wǎng)絡(luò)的概念和重要性。

2.問答互動(dòng)

教師分組提問，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同研討通信網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并互相交流。同時(shí)，教師也會(huì)給予相應(yīng)的指導(dǎo)和答疑解惑。

3.個(gè)人繪畫

學(xué)生按照自己的理解和想象，通過畫圖來展現(xiàn)自己的通信網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。教師會(huì)在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和輔助，幫助學(xué)生更好地理解、表達(dá)和創(chuàng)作。

4.小組合作

學(xué)生會(huì)被分成小組，各小組在組內(nèi)討論并繪制通信網(wǎng)絡(luò)的示意圖和拓?fù)鋱D。小組之間共享創(chuàng)意和技巧，鼓勵(lì)互相學(xué)習(xí)、合作和競(jìng)爭(zhēng)。

5.作品展示

每個(gè)小組在完成作品之后進(jìn)行展示，讓學(xué)生了解不同組別的思路與創(chuàng)意，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)的理解和認(rèn)識(shí)。

五、教學(xué)評(píng)估與總結(jié)

本次教學(xué)通過多種教學(xué)方法的結(jié)合，提高了學(xué)生對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和創(chuàng)造力。教師可通過學(xué)生的個(gè)人繪畫和小組展示的方式，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握程度和繪畫技能進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。同時(shí)，教師也可結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索不同的教學(xué)方法和形式，不斷優(yōu)化和提升教學(xué)質(zhì)量。

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃【篇2】

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在通過開展通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)來提高學(xué)生對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，達(dá)到以下幾個(gè)方面的目的：

1. 促進(jìn)學(xué)生對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)造力，提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平。

3. 提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，讓他們能夠在小組中相互協(xié)作，共同完成項(xiàng)目任務(wù)。

一、教學(xué)內(nèi)容

1. 通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、傳輸媒介、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。

2. 繪畫技能：線條的運(yùn)用、色彩的運(yùn)用、素描表現(xiàn)等。

二、教學(xué)方法

1. 模塊化教學(xué)：將教學(xué)內(nèi)容分為若干個(gè)小模塊，逐一進(jìn)行講解和實(shí)踐操作。

2. 案例教學(xué)：采用實(shí)際案例來講解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、傳輸媒介等知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解相關(guān)概念和用途。

3. 組隊(duì)合作：將學(xué)生分為若干小組，每組負(fù)責(zé)完成一個(gè)通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫項(xiàng)目，以此來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

三、教學(xué)流程

1. 第一步：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的繪制（約耗時(shí)1周）

（1）教師講解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的基本概念和各種類型。

（2）引導(dǎo)學(xué)生以不同類型的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為主題，進(jìn)行創(chuàng)作。

（3）學(xué)生分組完成一副包含不少于5種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的畫作，展示并講解。

2. 第二步：傳輸媒介的表現(xiàn)（約耗時(shí)1周）

（1）教師講解光纖、電纜、信號(hào)塔等傳輸媒介的基本概念和用途。

（2）引導(dǎo)學(xué)生選擇不同的傳輸媒介為主題，進(jìn)行創(chuàng)作。

（3）學(xué)生分組完成一幅包含不少于3種傳輸媒介的畫作，展示并講解。

3. 第三步：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的表現(xiàn)（約耗時(shí)2周）

（1）教師講解TCP/IP協(xié)議、HTTP、FTP等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念和用途。

（2）引導(dǎo)學(xué)生選擇不同的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議為主題，進(jìn)行創(chuàng)作。

（3）學(xué)生分組完成一幅包含不少于5種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的畫作，展示并講解。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)與提升

1. 教學(xué)評(píng)價(jià)：通過每個(gè)小組的畫作展示和講解，評(píng)估學(xué)生對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和創(chuàng)作能力，并給予相應(yīng)的評(píng)分。

2. 教學(xué)提升：針對(duì)學(xué)生的不足和教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

通過本教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)生將能夠在繪畫技能的同時(shí)，深入了解通信網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)造和運(yùn)作方式，為未來技術(shù)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃【篇3】

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃

引言

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通信成為人們生活中不可或缺的一部分。掌握通信結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和通信安全已經(jīng)成為職場(chǎng)人士和學(xué)生必須具備的技能。本文旨在通過畫畫的形式，通過互動(dòng)式的教學(xué)，讓學(xué)生輕松理解通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。

一、教學(xué)對(duì)象

本教學(xué)計(jì)劃適用于高中及以上學(xué)生及相關(guān)職場(chǎng)人士，尤其是與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全和通信工程等領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)生和職場(chǎng)人士。

二、教學(xué)目的

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以：

1.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)、協(xié)議和安全性。

2.掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)的傳輸過程，以及數(shù)據(jù)的格式和套接字。

3.熟悉數(shù)字簽名、文件加密和認(rèn)證。

4.熟悉網(wǎng)絡(luò)攻擊和網(wǎng)絡(luò)防御的技術(shù)。

三、教學(xué)方式

本課程采用互動(dòng)式學(xué)習(xí)、圖像解釋和畫畫教學(xué)的方式，通過讓學(xué)生畫出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)傳輸過程、加密技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)攻擊和防御的圖像，加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的理解。

四、教學(xué)內(nèi)容

1.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)等。

2.數(shù)據(jù)傳輸過程：數(shù)據(jù)包的傳輸、路由表、數(shù)據(jù)鏈路層等。

3.加密技術(shù)：數(shù)字簽名、加密技術(shù)、認(rèn)證等。

4.網(wǎng)絡(luò)攻擊和防御：防火墻、入侵檢測(cè)、攻擊類型和反制方法等。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

1.畫紙、顏料、畫筆和彩色筆。

2.教師需要現(xiàn)場(chǎng)演示、講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并幫學(xué)生進(jìn)行糾正。

3.電腦、投影儀和白板等設(shè)備。

六、教學(xué)流程

1.引入

教師可以通過實(shí)際例子，比如網(wǎng)購、郵件和網(wǎng)站安全等引入課堂，讓學(xué)生意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.知識(shí)點(diǎn)講解

教師將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解，并向?qū)W生展示相關(guān)圖片和圖表等素材。

3.學(xué)生參與

教師提供畫紙、顏料、畫筆和彩色筆等素材，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行繪畫，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

4.教師糾正

教師要結(jié)合學(xué)生的畫圖模式，關(guān)注學(xué)生畫圖的重點(diǎn)和不足，進(jìn)行糾正和補(bǔ)充。

5.總結(jié)

總結(jié)當(dāng)天的課程，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)練習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

七、教學(xué)評(píng)估

針對(duì)本次教學(xué)，可以從以下方面進(jìn)行評(píng)估：

1.學(xué)生作業(yè)評(píng)估：后期針對(duì)學(xué)生畫出的圖像進(jìn)行評(píng)估，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

2.實(shí)戰(zhàn)演練：組織學(xué)生進(jìn)行模擬網(wǎng)絡(luò)攻擊和防御演習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用情況。

3.口頭詢問評(píng)估：通過口頭測(cè)試等方式，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度和理解情況。

八、總結(jié)

通過畫畫教學(xué)的方式，可以讓學(xué)生更好地理解通信網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并且能夠記憶更深刻、印象更深刻。同時(shí)，教學(xué)方式互動(dòng)，使得學(xué)生更積極地參與到課程中，提高了課堂效果。

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃【篇4】

一、教學(xué)計(jì)劃概述

通過“通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃”這門課，學(xué)生可以學(xué)到與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成，以及涉及的各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和技術(shù)等。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生可以利用這些知識(shí)來更好地理解和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。課程設(shè)置以教授這些內(nèi)容為主線，同時(shí)也包括一些實(shí)踐性較強(qiáng)的繪畫和應(yīng)用練習(xí)，旨在幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。

二、課程范圍及內(nèi)容

1、通信網(wǎng)絡(luò)基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)

2、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其組成

3、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和技術(shù)，如TCP/IP、DNS、HTTP等

4、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的構(gòu)成和使用，例如路由器、交換機(jī)、防火墻以及網(wǎng)絡(luò)安全措施等

5、繪制網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架圖、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D和應(yīng)用流程圖的技巧和方法

6、實(shí)踐性應(yīng)用教學(xué)，例如模擬設(shè)置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和接入網(wǎng)絡(luò)，配置網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。

三、教學(xué)方法

1、理論教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法，將課程內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的理解和實(shí)踐應(yīng)用的能力；

2、模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置和應(yīng)用；

3、以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)，通過實(shí)際案例和實(shí)際應(yīng)用的演示和講解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的了解和印象。

四、教學(xué)考核方式

教學(xué)考核主要包含理論知識(shí)考核和實(shí)踐操作考核兩個(gè)方面，包括但不限于：

1、考核學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握；

2、考核學(xué)生在實(shí)踐操作中的應(yīng)用能力和技巧；

3、根據(jù)學(xué)生在課程中的表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、教學(xué)目標(biāo)

通過“通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃”的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到以下目標(biāo)：

1、掌握通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能和用途；

2、了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和技術(shù)的基本原理和應(yīng)用；

3、能夠獨(dú)立繪制網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架圖、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D和應(yīng)用流程圖等；

4、具備在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置和協(xié)議設(shè)置的能力；

5、掌握網(wǎng)絡(luò)安全措施，能夠進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)安全防范。

六、教材選取

1、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：自頂向下方法》（原書第7版）

2、網(wǎng)上相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)資料和教程。

3、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備說明書和用戶手冊(cè)

七、總結(jié)

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃是以建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)體系和相關(guān)技能為主要目標(biāo)的一門以實(shí)踐教學(xué)為主的課程。通過理論、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，考核課程學(xué)習(xí)成果和提升學(xué)生能力水平，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械制圖和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力的目的。

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃【篇5】

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃

1.導(dǎo)語

隨著現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展，通信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們跨越時(shí)間和空間的最主要手段。在信息時(shí)代，我們每天都會(huì)接觸到大量的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和工具，比如手機(jī)、電腦、路由器等等。因此，通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)是非常重要的。本次教學(xué)計(jì)劃旨在通過畫畫的方式來讓學(xué)生們更好地理解通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的構(gòu)成和實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

2.教學(xué)目標(biāo)

2.1 理解通信網(wǎng)絡(luò)的基本組成原理；

2.2 掌握通信網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的構(gòu)成；

2.3 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能和應(yīng)用；

2.4 能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

3.教學(xué)重難點(diǎn)

3.1 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的構(gòu)成；

3.2 基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能和應(yīng)用。

4.教學(xué)內(nèi)容

4.1 通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)原理

1）網(wǎng)絡(luò)通信的定義和原理；

2）通信協(xié)議的作用；

3）網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)姆绞健?/p>

4.2 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

1）拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的分類和特點(diǎn)；

2）總線結(jié)構(gòu)、環(huán)形結(jié)構(gòu)、星形結(jié)構(gòu)、樹形結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)；

3）各種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。

4.3 基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能和應(yīng)用

1）交換機(jī)、路由器、網(wǎng)關(guān)、防火墻的功能和作用；

2）基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型和應(yīng)用實(shí)例。

4.4 創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐

1）學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自行設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；

2）學(xué)生利用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行初始網(wǎng)絡(luò)部署；

3）學(xué)生針對(duì)所構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行測(cè)試和調(diào)試，解決問題。

5.教學(xué)過程

5.1 教學(xué)活動(dòng)1：通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)原理（2學(xué)時(shí)）

內(nèi)容：介紹通信網(wǎng)絡(luò)的基本組成原理，讓學(xué)生了解通信協(xié)議的作用，并舉例說明網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)姆绞健?/p>

教學(xué)步驟：

1）引出話題，簡(jiǎn)單了解學(xué)生對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知；

2）介紹通信網(wǎng)絡(luò)的基本原理；

3）講解通信協(xié)議的作用；

4）讓學(xué)生通過實(shí)際例子來了解網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)姆绞健?/p>

5.2 教學(xué)活動(dòng)2：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（4學(xué)時(shí)）

內(nèi)容：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的分類和特點(diǎn)，掌握實(shí)現(xiàn)總線結(jié)構(gòu)、環(huán)形結(jié)構(gòu)、星形結(jié)構(gòu)、樹形結(jié)構(gòu)的方法，并分析各種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。

教學(xué)步驟：

1）通過多媒體設(shè)備展示各種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的圖形；

2）讓學(xué)生了解各種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的分類、特點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)方法；

3）安排學(xué)生分組，在小組內(nèi)完成網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)；

4）每個(gè)小組通過展示自己的拓?fù)鋱D，介紹所用的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。

5.3 教學(xué)活動(dòng)3：基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能和應(yīng)用（6學(xué)時(shí)）

內(nèi)容：介紹基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能和應(yīng)用，比如交換機(jī)、路由器、網(wǎng)關(guān)、防火墻。讓學(xué)生了解這些設(shè)備的作用，以及如何選型和應(yīng)用實(shí)例。

教學(xué)步驟：

1）介紹基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的分類、功能、作用；

2）通過實(shí)際例子來講解應(yīng)用場(chǎng)景；

3）讓學(xué)生在小組內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行選型和規(guī)劃，完成網(wǎng)絡(luò)的部署和配置過程；

4）安排學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和調(diào)試，解決可能出現(xiàn)的問題。

5.4 教學(xué)活動(dòng)4：創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐（10學(xué)時(shí)）

內(nèi)容：讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，自主設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，針對(duì)所構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行測(cè)試和調(diào)試，解決問題。

教學(xué)步驟：

1）學(xué)生自主組隊(duì)，設(shè)計(jì)一個(gè)自己的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；

2）學(xué)生根據(jù)所設(shè)計(jì)的拓?fù)鋱D，選取合適的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行部署和配置；

3）學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和調(diào)試，解決可能出現(xiàn)的問題；

4）學(xué)生完成實(shí)踐后，展示自己的拓?fù)鋱D和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用場(chǎng)景。

6.教學(xué)評(píng)價(jià)和反思

本次教學(xué)計(jì)劃通過以畫畫的方式來進(jìn)行通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的理解，提升了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)過程中，團(tuán)隊(duì)合作能力得到了鍛煉，讓學(xué)生們更好地融入團(tuán)隊(duì)中，共同完成實(shí)踐任務(wù)。同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性也被提高，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，進(jìn)一步提升了他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃【篇6】

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃

一、課程目標(biāo)

本課程旨在通過畫畫的方式教授通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生們通過繪畫的方式來理解和掌握通信網(wǎng)絡(luò)的基本原理和技術(shù)。學(xué)生將通過本課程的學(xué)習(xí)，了解通信網(wǎng)絡(luò)的概念和基本構(gòu)成，了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和通信設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)的安全性和可靠性等方面的知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)編程、通訊協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)安全等后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1. 通信網(wǎng)絡(luò)的概念和基本構(gòu)成：介紹通信網(wǎng)絡(luò)的定義，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的作用和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等基本知識(shí)。

2. 通信設(shè)備：介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的通信設(shè)備，包括集線器、交換機(jī)、路由器、網(wǎng)關(guān)等。

3. 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：介紹計(jì)算機(jī)中常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，如TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議、FTP協(xié)議等。

4. 網(wǎng)絡(luò)安全：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和網(wǎng)絡(luò)安全的措施，如防火墻、入侵檢測(cè)等。

5. 網(wǎng)絡(luò)性能和可靠性：介紹網(wǎng)絡(luò)性能和可靠性的概念和基本要求，如帶寬、時(shí)延、丟包率等。

三、教學(xué)方法

本課程的教學(xué)方法主要采用“繪畫+講解”的方式，引導(dǎo)學(xué)生通過畫圖的方式來理解并掌握通信網(wǎng)絡(luò)的基本原理和技術(shù)，注重讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

具體教學(xué)方法如下：

1. 帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)畫畫的意義，并逐步引導(dǎo)他們掌握畫畫的基本技巧。

2. 使用多媒體軟件講解通信網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，包括通信網(wǎng)絡(luò)的概念和基本構(gòu)成、通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識(shí)，以此為基礎(chǔ)讓學(xué)生繪畫。

3. 分組讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制對(duì)應(yīng)的通信網(wǎng)絡(luò)圖，并展現(xiàn)給全班同學(xué)分享，共同探討。

4. 在課堂中加入評(píng)估環(huán)節(jié)，教師定期對(duì)學(xué)生們的作品進(jìn)行評(píng)估，對(duì)于表現(xiàn)良好的學(xué)生可以進(jìn)行表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的積極性和動(dòng)力。

四、教學(xué)評(píng)估

1. 平時(shí)作業(yè)：分組完成相關(guān)題目的設(shè)計(jì)和繪圖，調(diào)研相關(guān)資料，并與同學(xué)進(jìn)行討論。

2. 終結(jié)性評(píng)估：教師將對(duì)學(xué)生的繪圖、報(bào)告等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)綜合評(píng)價(jià)，確定學(xué)生的終結(jié)性成績(jī)。

五、教學(xué)資源

1. 圖書：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理，第七版。作者：謝希仁，出版社：高等教育出版社。

2. 視頻教程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教程。來自清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系。

3. 在線資料：由網(wǎng)絡(luò)管理員提供的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)文件和資料。

六、教學(xué)總結(jié)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)科學(xué)中的重要基礎(chǔ)，是現(xiàn)代社會(huì)中必不可少的技術(shù)之一。通過本課程的教學(xué)，學(xué)生可以利用自己的想象力和創(chuàng)造力繪制出精美的作品，同時(shí)，也可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高自學(xué)能力和動(dòng)手能力，在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加順利。

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃

或許您在編寫學(xué)科教學(xué)計(jì)劃時(shí)感到有些困難，但時(shí)間過得飛快，又到了一個(gè)學(xué)期的尾聲。只有寫好教學(xué)計(jì)劃，我們才能更好地總結(jié)和歸納我們的教學(xué)工作。接下來，我們將為您分享的“電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃”可能會(huì)對(duì)您有所幫助。希望這篇文章能對(duì)您有所助益！

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃 篇1

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃

一、課程背景

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的全球化普及，如今的電影制作已不再像以往那么需要巨佬眾多的資金和人才了，相反，網(wǎng)絡(luò)的普及更讓我們以更加便利的方式完成一部電影的制作，人們也不再需要像過去那樣到電影院才能欣賞到自己喜愛的電影，而可以在家中或在手機(jī)上隨時(shí)觀看。因此，了解和掌握網(wǎng)絡(luò)電影制作的基本技能和技術(shù)，已經(jīng)逐漸成為了人們必備的能力之一。

二、課程目的

通過此次課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握電影制作的基本技能、了解網(wǎng)絡(luò)電影的各種形式、規(guī)范與流程，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、課程設(shè)置

1、基本技能篇：介紹電影的三大基本元素——畫面、聲音、語言的組合。從電影的前期策劃、劇本創(chuàng)作、角色設(shè)計(jì)、選景，到后期的剪輯、配樂、特效制作，循序漸進(jìn)地教授電影制作的所有流程。

2、網(wǎng)絡(luò)電影篇：技術(shù)講解，介紹電影在網(wǎng)絡(luò)上的流行程度，掌握網(wǎng)絡(luò)視頻發(fā)布的方法和技巧，制作網(wǎng)絡(luò)短片，剖析網(wǎng)絡(luò)電影的發(fā)展歷程。

3、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)篇：講解各種流派電影的特征和類型，具體分析嚴(yán)格遵循制作規(guī)范的重要性，并讓學(xué)生了解適應(yīng)不同市場(chǎng)及不同地域需求的制作和發(fā)行策略，面對(duì)各種情況成功應(yīng)對(duì)。

四、教學(xué)方法

1、案例講解法：通過講解電影制作的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)電影制作的理解。

2、課堂互動(dòng)法：教師與學(xué)生互動(dòng)，相互分享經(jīng)驗(yàn)和技能，在不知不覺中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新和思考。

3、師生共建法：老師經(jīng)驗(yàn)分享，同學(xué)互助學(xué)習(xí)，共同構(gòu)建一個(gè)開放、互動(dòng)、協(xié)作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)學(xué)生參與進(jìn)整個(gè)制作過程中去。

五、考核方式

學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選題、策劃、創(chuàng)作、制作完一個(gè)小短片，最終經(jīng)過院企業(yè)或個(gè)人口碑傳播的效果;每期都舉辦課程總結(jié)大會(huì)，評(píng)選出最佳項(xiàng)目，展示學(xué)生制作成果，使學(xué)生在課程中得到了實(shí)踐鍛煉。

六、課程總結(jié)

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握電影制作的基本技能，進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)電影的各種形式，規(guī)范和流程，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來進(jìn)入電影制作行業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，拓寬了生涯的職業(yè)發(fā)展方向。

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃 篇2

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電影也越來越受到人們的關(guān)注和喜愛。網(wǎng)絡(luò)電影作為一種全新的電影形式，它具有制作成本低廉、傳播范圍廣泛等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要求制作人員具備一定的技術(shù)和創(chuàng)意能力。為了適應(yīng)這一趨勢(shì)，我設(shè)計(jì)了一套電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃，旨在幫助學(xué)生了解電影制作技術(shù)，提升創(chuàng)意能力，使他們能夠從事網(wǎng)絡(luò)電影制作工作，為電影事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解電影網(wǎng)絡(luò)制作的基本概念和流程，了解創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)電影的核心要素。

2. 掌握影視拍攝基本技術(shù)和后期制作知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪輯軟件制作電影。

3. 提升學(xué)生創(chuàng)造力和思維能力，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問題的能力。

4. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注公益事業(yè)，將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，制作優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)公益電影。

5. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和表現(xiàn)能力，分工合作完成一部短電影的拍攝和后期制作。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 電影網(wǎng)絡(luò)制作的基本概念和流程。

2. 影視拍攝基本技術(shù)，包括攝影、剪輯、燈光和音效等。

3. 后期制作知識(shí)，其中包括剪輯軟件的使用、聲音編輯和特效制作等。

4. 獨(dú)立思考和創(chuàng)造力培養(yǎng)，以及如何將創(chuàng)意落實(shí)到實(shí)際拍攝中。

5. 社會(huì)公共事業(yè)和公益電影制作的相關(guān)知識(shí)。

6. 團(tuán)隊(duì)合作精神和表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。

三、教學(xué)方法

1. 經(jīng)驗(yàn)傳授法：教師通過介紹自己的電影拍攝和制作經(jīng)驗(yàn)，吸引學(xué)生的興趣，并傳授電影制作中的實(shí)用技巧和方法。

2. 組織實(shí)踐活動(dòng)：通過組織實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)地探訪電影制作公司、電影節(jié)現(xiàn)場(chǎng)參觀等，讓學(xué)生更深入地了解電影制作行業(yè)。

3. 課堂討論法：通過舉辦討論課，讓學(xué)生自由發(fā)揮，講述自己的想法和創(chuàng)意，互相交流，達(dá)到互相鼓勵(lì)和啟發(fā)的效果。

4. 視、聽、說、讀、寫等多種教學(xué)方法混合使用。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 對(duì)學(xué)生在拍攝和制作方面的掌握程度進(jìn)行定期檢驗(yàn)，考核學(xué)生的技術(shù)和創(chuàng)意能力。

2. 強(qiáng)化課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際操作中發(fā)揮自己的能力，檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)和技巧。

3. 評(píng)估學(xué)生公益電影的制作質(zhì)量和社會(huì)效益，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛心。

五、教學(xué)成果

1. 學(xué)生能夠獨(dú)立完成一部短電影的拍攝和后期制作。

2. 學(xué)生能夠熟練掌握影視拍攝基本技能，并了解剪輯軟件的操作和特效制作知識(shí)。

3. 學(xué)生創(chuàng)造力得到提升，能夠?qū)⒆约旱南敕ê蛣?chuàng)意運(yùn)用到實(shí)際制作中，并展現(xiàn)人性、時(shí)代性和思想性。

4. 學(xué)生能夠關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，制作高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)公益電影，傳遞正能量和愛心。

六、教學(xué)資源

1. 專業(yè)電影制作團(tuán)隊(duì)。

2. 投影儀，計(jì)算機(jī)，剪輯軟件等工具。

3. 電影拍攝和制作相關(guān)的書籍、視頻和案例分析。

4. 贊助的實(shí)踐機(jī)會(huì)和線下實(shí)地探訪服務(wù)。

本電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃旨在提供給學(xué)生們了解電影制作技術(shù)，提高創(chuàng)意能力的教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作網(wǎng)絡(luò)電影的技術(shù)和流程，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和獨(dú)立創(chuàng)新力，將創(chuàng)造性落實(shí)到電影拍攝制作中，并關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，達(dá)到個(gè)人發(fā)展與社會(huì)服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，擁有廣博的視野與勢(shì)力的胸懷，開展富有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的電影制作服務(wù)。

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃 篇3

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃

一、背景

如今，隨著信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。人們通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息、交流思想已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分。而現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)上的視頻媒體變得越來越重要。網(wǎng)絡(luò)電影已然成為網(wǎng)絡(luò)視頻的一個(gè)重要組成部分，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。因此，從中培養(yǎng)并提高網(wǎng)民們的電影制作意識(shí)和制作水平，不僅是一種趨勢(shì)，也是一項(xiàng)必要的任務(wù)。

本教學(xué)計(jì)劃聚焦于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)電影制作相關(guān)的課程項(xiàng)目，旨在通過系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)和專業(yè)的教學(xué)方法，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)電影制作的理論理解和實(shí)際制作能力，不斷探索和創(chuàng)新，以滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要。

二、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的電影制作理論水平及實(shí)踐能力，使其從多個(gè)層面全面了解和掌握網(wǎng)絡(luò)電影的制作方法和技能：

1. 掌握電影制作的理論基礎(chǔ)，了解電影制作的起源、演變和發(fā)展趨勢(shì)。

2. 熟悉電影制作的流程，能獨(dú)立完成電影的策劃、編劇、拍攝、后期制作等工作。

3. 掌握電影制作工具和軟件的使用方法，熟練掌握攝影機(jī)、剪輯器材等設(shè)備的操作技能。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，讓學(xué)生具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，同時(shí)能夠充分展示自己的才華和個(gè)性。

三、課程設(shè)置

本教學(xué)計(jì)劃將分為三個(gè)部分，分別是電影制作的基礎(chǔ)理論、實(shí)踐操作和影片發(fā)表。在理論教學(xué)中，主要介紹電影制作的基本原理和技術(shù)，包括拍攝技巧、剪輯技術(shù)、特效制作、音頻處理等內(nèi)容；在實(shí)踐操作中，將學(xué)生分組完成制片計(jì)劃、拍攝影片、后期剪輯、特效制作等環(huán)節(jié)；在影片發(fā)表環(huán)節(jié)中，將學(xué)生制作的作品在校內(nèi)進(jìn)行播放、評(píng)選和鑒定，激勵(lì)學(xué)生積極性和創(chuàng)作熱情。

具體課程設(shè)置如下：

第一階段：理論基礎(chǔ)

1. 電影的起源和演變。

2. 電影制作的基本原理和流程。

3. 拍攝技巧和剪輯技術(shù)。

4. 特效制作和音頻處理。

第二階段：實(shí)踐操作

1. 制片計(jì)劃的制定和講解。

2. 拍攝影片的過程和方式。

3. 后期剪輯和特效制作的操作和實(shí)踐。

4. 影片發(fā)表和評(píng)選。

第三階段：影片發(fā)表

1. 影片的播放和鑒定。

2. 評(píng)選結(jié)果的公布和頒獎(jiǎng)典禮。

四、教學(xué)方法

為了讓學(xué)生能夠全面有效地掌握電影制作知識(shí)，本教學(xué)計(jì)劃采用了多種教學(xué)方法：

1. 講座式教育：適用于電影制作的理論課程和知識(shí)講解。

2. 案例分析教學(xué)：通過真實(shí)的電影案例來分析電影制作的過程和技巧。

3. 實(shí)踐操作教學(xué)：通過分組合作完成電影制作工作，實(shí)際操作提高學(xué)生的制作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4. 聽課講評(píng)教學(xué)：在學(xué)生拍攝、剪輯、特效制作等環(huán)節(jié)中，教師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自身不足之處。

五、教學(xué)評(píng)估

為了實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)目標(biāo)，本教學(xué)計(jì)劃將在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括個(gè)人，小組和集體三個(gè)層面的評(píng)估。

個(gè)人評(píng)估：主要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、貢獻(xiàn)度、作業(yè)質(zhì)量等方面的表現(xiàn)。

小組評(píng)估：對(duì)小組在制片計(jì)劃、拍攝、后期制作等環(huán)節(jié)的合作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。

集體評(píng)估：通過對(duì)影片公映后的鑒定和反饋，評(píng)估本次課程的整體表現(xiàn)和效果。

六、總結(jié)

通過本教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)生將能夠全面了解和掌握電影制作的知識(shí)和技巧，提高其創(chuàng)作熱情和才華，進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)電影的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，該教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施還能積極推動(dòng)高校教育的改革和創(chuàng)新，為未來電影行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃 篇4

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃：開啟數(shù)字時(shí)代創(chuàng)新之路

隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字影視制作已經(jīng)成為了當(dāng)今時(shí)代的一大趨勢(shì)。在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，更多的人們傾向于通過網(wǎng)絡(luò)來獲取信息，認(rèn)識(shí)世界，特別是年輕人更是如此。因此，對(duì)于影視制作的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，極具前瞻性的時(shí)代洞察力，具有強(qiáng)大實(shí)用性的數(shù)字技能，以及專業(yè)的影視意識(shí)和技術(shù)能力的培養(yǎng)，是十分必要而又極為迫切的。在這樣的背景下，我們?cè)O(shè)計(jì)了一套“電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃”，旨在幫助年輕人們?cè)谶@個(gè)數(shù)字時(shí)代中開啟創(chuàng)新之路。

一、 教育目標(biāo)

通過利用現(xiàn)代化的教學(xué)方式，將數(shù)字影視制作知識(shí)和技能融入到教學(xué)中，以便培養(yǎng)學(xué)生有關(guān)于數(shù)字影視創(chuàng)作的意識(shí)和能力，幫助他們?cè)跀?shù)字社交媒體的世界中成功創(chuàng)作出一部精品電影。

二、 教育課程

為了讓學(xué)生獲得電影與網(wǎng)絡(luò)制作的完整體驗(yàn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下課程：

1. 電影與網(wǎng)絡(luò)制作初探：介紹電影與網(wǎng)絡(luò)制作的基礎(chǔ)概念及常用軟件的使用。

2. 短片劇本創(chuàng)意分析：學(xué)生將要進(jìn)行自己的短片創(chuàng)作，這門課程將幫助他們找到思路和靈感。

3. 拍攝技巧與規(guī)劃：介紹拍攝的基礎(chǔ)技術(shù)和步驟，以及攝影規(guī)劃和組織的必要性。

4. 攝像與音效錄制：學(xué)生將要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行攝像和音效錄制，并使用常用的剪輯軟件進(jìn)行后期制作。

5. 后期制作技巧：教授如何完成后期制作，包括聲音、顏色校正和剪輯等。

6. 完成與展示：這門課程將幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何展示他們作品的技巧和方法。

三、 課程亮點(diǎn)

1. 創(chuàng)意激發(fā)：通過實(shí)踐和小組合作的方式，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新的創(chuàng)意和想法。

2. 學(xué)以致用：以真實(shí)的項(xiàng)目為背景，讓學(xué)生獲得應(yīng)用技能和能力，而非僅僅培訓(xùn)理論知識(shí)。

3. 多樣的學(xué)習(xí)方式：為了讓學(xué)生更好地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，教育計(jì)劃將提供多種學(xué)習(xí)方式，包括面對(duì)面教學(xué)、在線課程等。

4. 非傳統(tǒng)教育：這不是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，這是一種充滿活力、多樣和創(chuàng)新的教育方式，它能激勵(lì)年輕人的故事、激勵(lì)他們的激情，為生命注入新的力量。

四、 教育成果

通過這一教育計(jì)劃的培訓(xùn)，學(xué)生將獲得以下技能和能力：

1. 創(chuàng)意和創(chuàng)新能力：學(xué)生能夠使用已有影像制作知識(shí)以及創(chuàng)新思維思路，在電影制作領(lǐng)域內(nèi)提出創(chuàng)新解決方案。

2. 團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力：學(xué)生能夠使用團(tuán)隊(duì)合作以及自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)小組完成短片制作。

3. 數(shù)字影視制作技能：學(xué)生能夠使用各種軟件、工具以及技術(shù)，完成電影與網(wǎng)絡(luò)制作的全過程。

4. 展示競(jìng)技的能力：學(xué)生能夠推出一個(gè)成功的電影與網(wǎng)絡(luò)制作品，并且展示自己的能力。

五、 結(jié)束語

隨著時(shí)間和技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字影視制作的市場(chǎng)和需求將會(huì)越來越大，預(yù)計(jì)未來的很長(zhǎng)一段時(shí)間，這個(gè)行業(yè)將會(huì)不斷增長(zhǎng)壯大。因此，為了培養(yǎng)年輕人的數(shù)字技能，為了創(chuàng)新未來的數(shù)字影視制作市場(chǎng)，我們的數(shù)字影視制作教育計(jì)劃在未來扮演著極為重要的角色。我們想要培養(yǎng)的是創(chuàng)新力、領(lǐng)導(dǎo)力、合作能力和技能，這些是成功的關(guān)鍵，也是我們運(yùn)用數(shù)字技術(shù)的未來之路。

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃 篇5

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目的

本次教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生了解電影網(wǎng)絡(luò)制作的基本流程及相關(guān)技術(shù)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)制作思維和動(dòng)手能力，掌握電影網(wǎng)絡(luò)制作的基本技術(shù)和方法，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為其未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.電影網(wǎng)絡(luò)制作的基本概念和流程介紹

2.電影網(wǎng)絡(luò)制作中的攝影技巧與構(gòu)圖設(shè)計(jì)

3.電影網(wǎng)絡(luò)制作中的音樂與聲效編輯處理技術(shù)

4.電影網(wǎng)絡(luò)制作中的視頻編輯與剪輯技術(shù)

5.電影網(wǎng)絡(luò)制作中的后期制作與特效技術(shù)

三、教學(xué)方法

1.理論講授（包括PPT講解、案例分析等方式）

2.實(shí)踐操作（包括分組實(shí)戰(zhàn)、作品制作等方式）

3.課堂互動(dòng)（如分組討論、經(jīng)驗(yàn)分享等）

4.現(xiàn)場(chǎng)演示（如拍攝現(xiàn)場(chǎng)、后期制作現(xiàn)場(chǎng)等）

四、教學(xué)評(píng)估

1.現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)（包括學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的把握和實(shí)踐操作的準(zhǔn)確性和效果）

2.作品評(píng)估（包括學(xué)生制作的電影網(wǎng)絡(luò)作品的內(nèi)容質(zhì)量、技術(shù)應(yīng)用等方面）

3.小組評(píng)估（包括同學(xué)之間的互評(píng)，信任度和合作度等方面）

五、教學(xué)時(shí)間安排

本教學(xué)計(jì)劃為期兩個(gè)月，按照以下時(shí)間表進(jìn)行：

第一周：理論講授-電影網(wǎng)絡(luò)制作概念介紹

第二周：實(shí)踐操作-攝影技巧及構(gòu)圖設(shè)計(jì)

第三周：理論講授-音樂與聲效處理技術(shù)

第四周：實(shí)踐操作-視頻剪輯技術(shù)

第五周：理論講授-后期制作與特效技術(shù)

第六周：實(shí)踐操作-作品制作與修飾

第七周：作品展示與評(píng)估

第八周：總結(jié)及考核

六、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教學(xué)文獻(xiàn)：相關(guān)電影網(wǎng)絡(luò)制作理論、技術(shù)及實(shí)踐案例的文獻(xiàn)材料。

2.教學(xué)工具：筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)、麥克風(fēng)、錄音筆、后期制作軟件等。

3.教學(xué)場(chǎng)地：電影網(wǎng)絡(luò)制作實(shí)訓(xùn)室。

七、教學(xué)要求

1.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生需要在課堂上積極參與，主動(dòng)思考和提問，理論實(shí)踐相結(jié)合，充分了解和掌握電影網(wǎng)絡(luò)制作技術(shù)。

2.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生需要在本次實(shí)踐操作中分組合作，定制方案，分工協(xié)作，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)化合作。

3.創(chuàng)新發(fā)展：學(xué)生應(yīng)在教學(xué)過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，探索新技術(shù)，共同發(fā)展和提高。

八、教學(xué)效果預(yù)期

通過本次電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將能夠：

1.掌握電影網(wǎng)絡(luò)制作的基本技術(shù)和特點(diǎn)，了解電影網(wǎng)絡(luò)制作的流程和發(fā)展趨勢(shì)。

2.表達(dá)自己的電影網(wǎng)絡(luò)制作思想和創(chuàng)意，并能夠通過實(shí)踐制作出高質(zhì)量的電影網(wǎng)絡(luò)作品。

3.提高網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為其他網(wǎng)站制作做好鋪墊。

九、教學(xué)反思

此次電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃采用理論講授和實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)方式，為學(xué)生提供了更為實(shí)用性和實(shí)際性的教學(xué)體驗(yàn)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維等方面的教學(xué)目標(biāo)得到了有效實(shí)現(xiàn)。對(duì)于未來從事電影網(wǎng)絡(luò)制作領(lǐng)域的學(xué)生而言，本次教學(xué)具有很強(qiáng)的參考性和指導(dǎo)性。

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃 篇6

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃

一、背景介紹

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電影制作逐漸成為一種新的電影創(chuàng)作形式。網(wǎng)絡(luò)電影不僅具有投資成本低、制作周期短的特點(diǎn)，還能讓獨(dú)立制片人及創(chuàng)作者們展示自己的才華，影響力越來越大。同時(shí)，隨著人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上獲取信息、娛樂的渠道越來越多，網(wǎng)絡(luò)電影將越來越受到廣泛關(guān)注。因此，培養(yǎng)具有網(wǎng)絡(luò)電影制作技能的人才尤為重要。

二、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生能夠掌握網(wǎng)絡(luò)電影制作的基本技能，具有創(chuàng)新思維和獨(dú)立制作能力，能夠應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)電影制作的各種問題，并為將來的職業(yè)生涯或自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

三、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排

1.網(wǎng)絡(luò)電影的概念和特點(diǎn)（2課時(shí)）

2.網(wǎng)絡(luò)電影制作的基本流程（5課時(shí)）

3.剪輯技巧及后期制作（5課時(shí)）

4.網(wǎng)絡(luò)電影營(yíng)銷（2課時(shí)）

5.案例分享和學(xué)生作品展示（2課時(shí)）

四、教學(xué)方法

1.理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。理論課程安排緊密，以實(shí)際案例為導(dǎo)向，讓學(xué)生通過實(shí)踐來鞏固理論知識(shí)。

2.個(gè)性化教學(xué)。因?qū)W因材施教，因人而異，注重學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力發(fā)揮。

3.小組合作學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在合作中相互幫助，共同解決問題，提高學(xué)習(xí)效率。

五、教學(xué)評(píng)估

1.考核方式：作業(yè)評(píng)分和個(gè)人作品評(píng)審。

2.評(píng)估內(nèi)容：學(xué)生作業(yè)質(zhì)量及合作能力，學(xué)生個(gè)人作品的創(chuàng)意性、美感、制作質(zhì)量等。

3.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)作業(yè)完成情況、作品展示效果或其他標(biāo)準(zhǔn)，得出總評(píng)成績(jī)。

六、教學(xué)資源

1.計(jì)算機(jī)硬件和軟件：電腦、影視編輯軟件、音頻處理軟件等。

2.網(wǎng)絡(luò)電影制作案例、教學(xué)視頻。

3.專業(yè)教師指導(dǎo)和指導(dǎo)資源。

七、教學(xué)成果

1.學(xué)生能夠熟練掌握網(wǎng)絡(luò)電影制作的技能，具備影視剪輯能力、后期制作能力等專業(yè)技能。

2.學(xué)生能夠獨(dú)立制作網(wǎng)絡(luò)電影作品，并具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)作能力，為將來的職業(yè)生涯或自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

3.學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將自己的網(wǎng)絡(luò)電影作品展示給更多觀眾，形成一定的影響力。

八、總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)電影制作逐漸成為一種新的文化形態(tài)，培養(yǎng)具有網(wǎng)絡(luò)電影制作技能的人才已成為時(shí)代的要求。本教學(xué)計(jì)劃將通過合適的教學(xué)方法、理論課程和實(shí)踐操作等手段，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)電影制作技能及流程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意和獨(dú)立制作能力，提升學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的能力，幫助學(xué)生更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃 篇7

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和普及，電影網(wǎng)絡(luò)制作也逐漸成為了一項(xiàng)備受青睞的創(chuàng)作方式。電影網(wǎng)絡(luò)制作以其短時(shí)間、低成本、廣泛傳播等特點(diǎn)，備受愛好者和廣告商的青睞。本文通過制定一份電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃，希望能夠?yàn)閺V大電影愛好者提供一個(gè)實(shí)用的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使他們?cè)谳p松愉悅的氛圍下，創(chuàng)作出更具創(chuàng)意、更具表現(xiàn)力、更具吸引力的網(wǎng)絡(luò)短片作品。

一、 教學(xué)計(jì)劃主題與目的

本次教學(xué)計(jì)劃的主題為《電影網(wǎng)絡(luò)制作》，旨在培養(yǎng)學(xué)員的網(wǎng)絡(luò)電影制作技能，提高他們的創(chuàng)作水平，從而為他們成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)電影制作人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、 教學(xué)大綱

1、 制片人和導(dǎo)演角色的講解

簡(jiǎn)單介紹網(wǎng)絡(luò)電影的制片人和導(dǎo)演的職責(zé)和作用，如創(chuàng)作故事、制定拍攝計(jì)劃、選角色、策劃宣傳等等。

2、 制作設(shè)備及使用技巧介紹

介紹網(wǎng)絡(luò)電影制作所需要的器材及技巧，如攝像機(jī)、燈光、音效、后期處理、特效等等。

3、 劇本編寫

講解創(chuàng)作一部好的電影需要好的劇本，所以需要介紹劇本的構(gòu)成、情節(jié)安排等等。

4、 攝影編導(dǎo)

講解鏡頭構(gòu)圖、視角、鏡頭劃分等等，以及演員、布景、道具、服裝、化妝等所有與電影有關(guān)的細(xì)節(jié)。

5、 后期制作與配樂

介紹電影后期制作過程，如剪輯、音效處理、特效制作等，還有配樂的選擇和創(chuàng)作。

6、 上映與宣傳

講解網(wǎng)絡(luò)電影的上映方式和宣傳推廣的手法，如如何打造一個(gè)品牌、如何進(jìn)行有效的線上和線下宣傳、如何與平臺(tái)合作等等。

三、 教學(xué)形式

1、 線下課程

授課老師在課程中將安排實(shí)際電影制作案例或小組作品，讓學(xué)員親自動(dòng)手，進(jìn)行基礎(chǔ)技術(shù)的訓(xùn)練。通過互動(dòng)和實(shí)踐相結(jié)合幫助學(xué)員加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

2、 在線視頻教學(xué)

為方便學(xué)員隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，還可以提供相關(guān) 遠(yuǎn)程視頻教學(xué)資料，學(xué)員可在所在位置有無時(shí)間限制地反復(fù)學(xué)習(xí)。

四、 教學(xué)方法

1、 理論講解與實(shí)踐結(jié)合

針對(duì)電影網(wǎng)絡(luò)制作不同的制作流程，文本資料的呈現(xiàn)將重在兩個(gè)方面：一方面是如何理解基礎(chǔ)技術(shù)知識(shí)和技能要點(diǎn)，另一方面是如何將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中。通過不斷實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力。

2、 案例引導(dǎo)

通過分析和討論電影制作中的一些特例和問題，來引導(dǎo)學(xué)員去思考解決問題的方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)思維能力和創(chuàng)意表達(dá)能力。

3、 注重交流與合作

在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)員之間互相交流、分享思路和提供建議。 鼓勵(lì)學(xué)員將個(gè)人想法與他人進(jìn)行交流和合作，以達(dá)到共同進(jìn)步和提高拍攝水平的目的。

五、 教學(xué)用具

為保證教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，教室須配備：教學(xué)放映設(shè)備、攝像機(jī)、燈光、音響、后期制作軟件等必要設(shè)備。

六、教學(xué)場(chǎng)所與時(shí)間

本次教學(xué)計(jì)劃首期設(shè)定 2 周的實(shí)踐教學(xué)，其中每周為一節(jié)課，每周課時(shí)長(zhǎng)約 3 hours，每學(xué)期招生班級(jí)人數(shù)不超過 20 人。教學(xué)場(chǎng)所可以選擇一個(gè)精細(xì)布置的教室或者生動(dòng)活潑的電影制作實(shí)驗(yàn)室。

七、 教學(xué)成果

本次教學(xué)計(jì)劃將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)作能力。每當(dāng)課程結(jié)束時(shí)，每個(gè)班級(jí)需創(chuàng)作出一部短片，然后分享他們的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。學(xué)員還可將其作品投稿到國內(nèi)電影平臺(tái)，以提高作品曝光度，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型或者達(dá)到就業(yè)。學(xué)員的實(shí)際操作能力、創(chuàng)創(chuàng)意能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等也將被納入課程考核的內(nèi)容中。對(duì)于按期完成任務(wù)的學(xué)員還將獲得相應(yīng)的證書和獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)非常創(chuàng)新的教學(xué)計(jì)劃，它不僅可以提供給學(xué)員專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)，使他們掌握了網(wǎng)絡(luò)電影制作的技巧和知識(shí)；而且能夠通過團(tuán)隊(duì)互相交流和資源共享等方式，提升他們的創(chuàng)意思維和創(chuàng)作能力，為他們今后成為一名優(yōu)秀的電影制作人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此計(jì)劃將為中國電影網(wǎng)絡(luò)短片行業(yè)的快速發(fā)展，以及創(chuàng)新型電影制作人才的培育做出重要的貢獻(xiàn)。

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃 篇8

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃

背景：

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，人們對(duì)于電影的需求也在增長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)電影以其自由、開放、高效的特征，與流行文化的蓬勃發(fā)展相結(jié)合，成為了現(xiàn)代人喜歡的消費(fèi)方式。而隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，電影制作的門檻也日益降低，更多的人可以參與到電影制作的過程中來，這為電影教育和電影制作培訓(xùn)提供了更加廣闊的空間。

目的：

通過電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃，提高學(xué)生的電影制作能力和綜合素質(zhì)，使學(xué)生了解電影制作的流程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，以及加強(qiáng)對(duì)于文化藝術(shù)的認(rèn)知，為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解電影制作的流程和方法

2、掌握影視剪輯、特效制作、聲音處理和后期制作技術(shù)

3、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神

4、提高對(duì)于文化藝術(shù)的認(rèn)知，擴(kuò)展文化視野

教學(xué)內(nèi)容：

1、電影制作的歷史和現(xiàn)狀，電影制作的流程和方法

2、攝影技術(shù)和攝影器材使用

3、音頻制作和聲音處理技術(shù)

4、影視剪輯和后期制作技術(shù)

5、特效制作技術(shù)和電影場(chǎng)景制作

6、電影制作的文化視野和藝術(shù)鑒賞

教學(xué)過程：

1、自主學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生了解電影制作的流程和方法

2、分組實(shí)踐，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)領(lǐng)域，選擇合適的方向進(jìn)行探討和研究

3、實(shí)踐的過程中，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)意思維和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)

4、同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于文化藝術(shù)的認(rèn)知，為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

評(píng)價(jià)方式：

1、根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，結(jié)合課堂和實(shí)踐表現(xiàn)來綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的電影制作能力和綜合素質(zhì)

2、評(píng)價(jià)重點(diǎn)在于學(xué)生的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的表現(xiàn)，以及對(duì)電影制作流程和方法的掌握程度

預(yù)期效果：

1、提高學(xué)生的電影制作能力和綜合素質(zhì)

2、為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

3、促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神

4、擴(kuò)展學(xué)生的文化視野，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃 篇9

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計(jì)劃旨在幫助學(xué)生了解電影網(wǎng)絡(luò)制作的基本原理和技術(shù)，培養(yǎng)其實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，使其能夠熟練掌握電影網(wǎng)絡(luò)制作的相關(guān)技術(shù)和方法，制作出高質(zhì)量的網(wǎng)劇、微電影等作品。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.電影網(wǎng)絡(luò)制作概述

2.電影預(yù)制作

3.電影實(shí)拍

4.電影后期制作

5.網(wǎng)劇制作

6.微電影制作

三、教學(xué)方法

本教學(xué)計(jì)劃采用課堂講授、案例分析、實(shí)踐操作、課程設(shè)計(jì)等多種教學(xué)方法相結(jié)合，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

本教學(xué)計(jì)劃采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)評(píng)估、實(shí)踐操作、課程設(shè)計(jì)等方式，全方位評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力水平。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周：電影網(wǎng)絡(luò)制作概述

1.電影網(wǎng)絡(luò)制作的定義、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。

2.電影網(wǎng)絡(luò)制作的基本模式和分類。

3.國內(nèi)外電影網(wǎng)絡(luò)制作的發(fā)展現(xiàn)狀和前景。

4.電影網(wǎng)絡(luò)制作的未來發(fā)展方向和挑戰(zhàn)。

第二周：電影預(yù)制作

1.電影預(yù)制作的重要性和流程。

2.電影劇本創(chuàng)作與評(píng)估。

3.選角、選景、選美術(shù)等工作的執(zhí)行。

4.制作預(yù)算和進(jìn)度表的編制和管理。

第三周：電影實(shí)拍

1.電影實(shí)拍的基本工具和流程。

2.鏡頭語言、特寫和細(xì)節(jié)的運(yùn)用。

3.攝影技巧、燈光布置和場(chǎng)面把控技巧。

4.導(dǎo)演、攝影師、演員、編劇等職業(yè)崗位的分工和協(xié)作。

第四周：電影后期制作

1.電影后期制作的基本流程和工具。

2.剪輯、調(diào)色、音效設(shè)計(jì)等后期制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3.制作片頭、片尾、字幕等電影后期制作要點(diǎn)。

4.電影后期制作中的技巧和注意事項(xiàng)。

第五周：網(wǎng)劇制作

1.網(wǎng)劇制作的流程和特點(diǎn)。

2.網(wǎng)劇的選題、劇本創(chuàng)作和流程管理。

3.演員選角、化妝、服裝設(shè)計(jì)等網(wǎng)劇制作要點(diǎn)。

4.網(wǎng)劇制作中的攝影、燈光、后期制作等流程和技巧。

第六周：微電影制作

1.微電影制作的定義和特點(diǎn)。

2.微電影的選題、劇本創(chuàng)作和流程管理。

3.演員選角、化妝、服裝設(shè)計(jì)等微電影制作要點(diǎn)。

4.微電影制作中的攝影、燈光、后期制作等流程和技巧。

六、教學(xué)資源和參考書目

教學(xué)資源：計(jì)算機(jī)、相機(jī)、攝像機(jī)等。

參考書目：

1.《電影制片實(shí)踐指南》

2.《電影后期制作技巧》

3.《網(wǎng)劇制作指南》

4.《微電影制作技巧與案例分析》

綜上所述，電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，還可以為其將來從事相關(guān)職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。電影網(wǎng)絡(luò)制作在未來的文化市場(chǎng)中將起到越來越重要的作用，如何把握這個(gè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)一批新一代的電影網(wǎng)絡(luò)制作人才，將是我們教育工作者的一項(xiàng)重要任務(wù)。

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃 篇10

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性和前瞻性的工作，因?yàn)樗枰婕暗蕉鄠€(gè)方面的知識(shí)和技能。在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，電影網(wǎng)絡(luò)制作已成為了一種必不可少的社交媒體形式，也成為了許多電影愛好者和電影工作者的熱門選擇。因此，為了更好地提高學(xué)生的創(chuàng)造力和技術(shù)水平，我們需要制定一套完整的電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

通過電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)，可以使學(xué)生掌握以下技能：

1. 掌握電影制作的基本技術(shù)和流程；

2. 學(xué)會(huì)使用剪輯軟件、特效工具等電影制作工具；

3. 提高學(xué)生的創(chuàng)作思維和創(chuàng)新能力；

4. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)內(nèi)容包括：

1. 影片創(chuàng)作與策劃：包括劇本創(chuàng)作、角色設(shè)定、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等；

2. 拍攝技術(shù)：包括攝影機(jī)、燈光、鏡頭語言等；

3. 剪輯技術(shù)：包括音效、音樂、視覺效果等；

4. 發(fā)布與宣傳：包括制作宣傳海報(bào)、影片上映等。

三、教學(xué)方法

1. 創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)：在課程設(shè)計(jì)上采取多元化、實(shí)踐性、趣味性的教學(xué)模式，使學(xué)生能夠真正地理解和掌握電影網(wǎng)絡(luò)制作技巧。

2. 工作坊與講座：邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)專家和相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察、工作坊教學(xué)和講座演講，幫助學(xué)生更多地了解電影網(wǎng)絡(luò)制作產(chǎn)業(yè)，掌握最新的技術(shù)和趨勢(shì)。

3. 團(tuán)隊(duì)合作：通過團(tuán)隊(duì)合作的方式，讓學(xué)生互相交流、合作，共同完成一部電影網(wǎng)絡(luò)作品。在實(shí)踐中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

4. 案例分析與討論：選取典型的電影網(wǎng)絡(luò)作品，開展案例分析和討論，幫助學(xué)生深入理解電影網(wǎng)絡(luò)制作的技術(shù)和藝術(shù)要素。

四、評(píng)估方法

在教學(xué)過程中，評(píng)估應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。評(píng)估內(nèi)容包括：

1. 個(gè)人作品評(píng)估：結(jié)合學(xué)生的實(shí)踐作品，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作能力、技術(shù)水平和創(chuàng)新程度進(jìn)行評(píng)估。

2. 團(tuán)隊(duì)作品評(píng)估：對(duì)團(tuán)隊(duì)的合作能力、溝通能力和完成度進(jìn)行評(píng)估。

3. 考試與測(cè)驗(yàn)：包括筆試、機(jī)試、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試等。

五、注意事項(xiàng)

1. 真實(shí)性：學(xué)生的作品應(yīng)該注重真實(shí)性，符合道德倫理標(biāo)準(zhǔn)，避免過度夸張或虛構(gòu)。

2. 人身安全：在拍攝過程中，需要給學(xué)生提供充分的安全條件，避免出現(xiàn)任何傷害事故。

3. 版權(quán)保護(hù)：在設(shè)計(jì)課程和實(shí)踐過程中，應(yīng)該遵守相關(guān)法規(guī)和版權(quán)管理規(guī)定，避免侵犯他人權(quán)益。

總之，電影網(wǎng)絡(luò)制作教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的工作，需要教師和學(xué)生共同努力，在實(shí)踐中掌握電影網(wǎng)絡(luò)制作的技術(shù)和藝術(shù)要素，提高創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為中國電影網(wǎng)絡(luò)制作產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃精品

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高?？墒?，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？或許你正在查找類似"網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃精品"這樣的內(nèi)容，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以 “求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修。

二、研修要求

1.提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3.立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到教師社區(qū)，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

三、研修內(nèi)容

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考，在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。學(xué)習(xí)期間，必須具有參與意識(shí)，每日至少在論壇回帖一次，無條件參與社區(qū)里每一次活動(dòng)，發(fā)表自己的看法，與其他教師主動(dòng)交流。學(xué)習(xí)結(jié)束把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修總結(jié)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。

最新教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃2

隨著中國全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的推進(jìn)、教育理論和實(shí)踐的發(fā)展、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新、道德觀和價(jià)值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn)，對(duì)教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實(shí)而迫切的要求。所以，我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不限時(shí)間，不限地點(diǎn)，讓我們?cè)诳臻e之余隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的知識(shí)和理念。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我期待在英語教學(xué)的方面能給我?guī)斫逃虒W(xué)的幫助。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)課標(biāo)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法，為新一學(xué)期進(jìn)行教育實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

5、了解國內(nèi)外大事新聞，結(jié)合教學(xué)，教會(huì)孩子從小做起，關(guān)心國家大事樹立遠(yuǎn)大理想。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性“開展自學(xué)，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面，重點(diǎn)通過網(wǎng)

絡(luò)，對(duì)新知識(shí)、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

三、具體措施：

1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的網(wǎng)絡(luò)信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

最新教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃3

有幸參加了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修，為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng)，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修計(jì)劃如下：

一、 研修目標(biāo)

1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座，參與互動(dòng)討論，積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

2、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去，積極開展教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮研修平臺(tái)的互動(dòng)交流作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

5、通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享，教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)、 反思、超越，增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.

二、網(wǎng)絡(luò)研修要求

我要通過這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)為基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)學(xué)習(xí)，做好筆記，同時(shí)以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

三、研修內(nèi)容

積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容，扎實(shí)學(xué)習(xí)，分步推進(jìn)，努力完成各學(xué)時(shí)內(nèi)容，認(rèn)真讀帖、發(fā)帖、回帖。

總之，我將通過此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開展，促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。

最新教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃4

我參加了國培計(jì)劃(20__)河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己得到成長(zhǎng)，我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo)，制定一套自我研修方案。

一、指導(dǎo)思想

信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合，就是把各種信息技術(shù)手段完美地融合到語文學(xué)科教學(xué)中，以便更好地完成語文課程的目標(biāo)。信息技術(shù)與閱讀教學(xué)有機(jī)融合，使語言文字也兼?zhèn)淞藞D文聲像并茂的特點(diǎn)，為創(chuàng)建以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體和信息技術(shù)為信息渠道的新型三維教學(xué)模式，提供了技術(shù)支持。信息技術(shù)氛圍下的語文教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展閱讀教學(xué)將使自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出嶄新的模式，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程成為可能;開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，嘗試網(wǎng)上閱讀，將最大限度地?cái)U(kuò)展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的渠道。

二、研修目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高信息技術(shù)與語文課程融合的專業(yè)能力。

三、研修方式

1、聆聽請(qǐng)教

對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。

2、反思提升

加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，并通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。

在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。

四、具體措施

1、每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。

2、認(rèn)真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。

3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié)和反思，力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。

4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

有老師說，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景，才能得到學(xué)生的喜歡。俗話說，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的，符合時(shí)代要求的教師。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長(zhǎng)!

總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用!

最新教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的'實(shí)施意見》文件精神，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策，為進(jìn)一步落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”，促使我順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，切實(shí)提升自身業(yè)務(wù)能力，積極發(fā)揮在專業(yè)發(fā)展中的作用，廣泛推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)實(shí)際，制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時(shí)間每周不少于兩個(gè)半小時(shí)。

(2) 課程分為必修課程和選修課程。

(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動(dòng)感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。

三、方法及措施

1、學(xué)習(xí)的形式：

采取自學(xué)形式進(jìn)行，利用課外時(shí)間在家里自學(xué);也可以利用沒有課的時(shí)間到辦公室進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)的措施：

保證按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并能及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上論談，網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

興趣的取向我選擇了珠海電大09計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)習(xí)，計(jì)劃用二年半的時(shí)間修完全部課程，力爭(zhēng)取得電大開放式教育計(jì)算機(jī)?？飘厴I(yè)證書，希望能在電大的這項(xiàng)專業(yè)學(xué)到更多有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)。在電大雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間很自由，我可以工作和學(xué)習(xí)一起兼顧，但是對(duì)自己的約束力是要嚴(yán)格起來的。既然選擇了電大的學(xué)習(xí)生活，它就與普通的面授課程不同，電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí)，因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。所以制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。

我也給自己定下一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定一個(gè)明確的目標(biāo)，在每一個(gè)階段都要弄清楚自己要做的事，要有目的的學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕像無頭蒼蠅一樣亂看書，無目的的學(xué)習(xí)。

參加電大計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)有十幾周了，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)課程如下：開放教育入學(xué)指南、計(jì)算機(jī)專業(yè)指南、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想等。我一定要把必修的課程掌握好，認(rèn)真聽講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí)；積極參加學(xué)習(xí)，在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過所有的專業(yè)必修課，限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

我首先要盡量上好每一堂課，記好老師說過的重點(diǎn)，做好筆記，空閑時(shí)可以著重復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。還有的就積極完成老師課后給下的作業(yè)，做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候知識(shí)已經(jīng)無意的進(jìn)入了自己的腦袋，鞏固了知識(shí)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，要認(rèn)真仔細(xì)，不能馬虎草草了事。同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，不要放棄，多向同學(xué)學(xué)習(xí)交流。多提問，把不會(huì)的都搞懂，弄明白。

參加電大以自學(xué)為主，在空閑時(shí)間要多看書、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每門課的作業(yè)，積極參加小組討論。我計(jì)劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)等進(jìn)行學(xué)習(xí)。我計(jì)劃為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)時(shí)間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，通過平時(shí)腳踏實(shí)地地完成好每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，做好充分的準(zhǔn)備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考。由于工作方面在可能的情況下我會(huì)積極爭(zhēng)取參加每一堂面授課。未來的學(xué)期里為了更好的學(xué)習(xí)，我上一段時(shí)間的課后就要認(rèn)真地回想一下，找出自己學(xué)起來較困難的課程，并且利用業(yè)余的時(shí)間想老師和同學(xué)請(qǐng)教，努力讓自己跟上老師的進(jìn)度。

因?yàn)橐习嘁惨獙W(xué)習(xí)好，我更應(yīng)該合理分配時(shí)間，做好課前預(yù)習(xí)工作。充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)。

成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難；

在我們的作業(yè)里就有一個(gè)小組討論了，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習(xí)效率，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起討論，共同提高；

我們還應(yīng)該積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容；為我們自主學(xué)習(xí)提供了極大方便。我們要把書本上的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力；

雖然我的計(jì)劃做的還不是很全面，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有助于幫助，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，要爭(zhēng)取通過電大計(jì)算機(jī)專業(yè)的所有必修課程。

以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信自己，只要我努力了，我就一定會(huì)成功的。

向著自己的目標(biāo)，奮力向前！

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

我有幸參加了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為促進(jìn)專業(yè)不斷成長(zhǎng)，結(jié)合自身實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制定個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1、通過培養(yǎng)，努力提高自身的道德修養(yǎng)，以德高為榜樣，學(xué)而優(yōu)則仕。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組各種視頻講座，參與互動(dòng)討論，積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自身專業(yè)能力和教學(xué)藝術(shù)。

2.通過線上學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，學(xué)以致用到實(shí)際教育教學(xué)中，積極開展教育教學(xué)研究，充分發(fā)揮培訓(xùn)平臺(tái)的互動(dòng)交流作用，迅速提升自己和同行的專業(yè)素質(zhì)和教研水平。

3.通過在線學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步優(yōu)化自身課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開展教學(xué)研究，努力探索研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4.讓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，不斷改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

5.通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的交流和分享，教師可以進(jìn)行差異化學(xué)習(xí)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)，反思和超越自我，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

二、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)要求

基于這個(gè)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，做好筆記。同時(shí)，以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為突破口，推動(dòng)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，使自己和同伴成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師，能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

積極把專家組的精彩案例和相關(guān)要求作為主要培訓(xùn)內(nèi)容，努力學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)，力爭(zhēng)完成每課時(shí)內(nèi)容，并認(rèn)真閱讀、張貼、回復(fù)。

總之，我將進(jìn)一步提高我的常規(guī)教學(xué)能力和教研水平，積極推動(dòng)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮我的專業(yè)引領(lǐng)作用，持續(xù)推動(dòng)校本研修的有效開展，促進(jìn)我的專業(yè)成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

為進(jìn)一步強(qiáng)化青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要構(gòu)建以校長(zhǎng)室、黨支部為核心，聯(lián)合教導(dǎo)處、政教處、工會(huì)、團(tuán)委等部門參與的青年教師培養(yǎng)教育體系。建立由一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)、教科室主任直接主抓的青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證青年教師培養(yǎng)工作規(guī)范有序地開展。

繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”，以老帶新，相互促進(jìn)。要落實(shí)責(zé)任人，每位青年教師都要有導(dǎo)師，每位校級(jí)干部、每位部門負(fù)責(zé)人都要有培養(yǎng)對(duì)象。要全方位開辟青年教師培養(yǎng)和提高途徑，為青年教師搭建鍛煉提高的舞臺(tái)，提供顯示身手的機(jī)會(huì)。教學(xué)競(jìng)賽、參觀學(xué)習(xí)、課題研究、各級(jí)各類培訓(xùn)等，都要為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分利用一切機(jī)會(huì)來培養(yǎng)青年教師。

對(duì)青年教師既熱情關(guān)心又嚴(yán)格要求，既堅(jiān)持正面教育為主，又能一分為二講真話，幫他們“照鏡子”、幫他們“洗臉”，引領(lǐng)他們走正確的人生道路。

對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”工作進(jìn)行考核，不僅考核教學(xué)業(yè)績(jī)，還要考核教育工作能力提高的情況。力求青年教師一年合格轉(zhuǎn)證，二年站穩(wěn)講臺(tái)，四年能挑大梁，六年成為骨干，八年力爭(zhēng)成為地方名師。鼓勵(lì)青年教師脫穎而出，盡快成長(zhǎng)為“教學(xué)骨干”、“校內(nèi)名師”。

（一）在學(xué)校的協(xié)助下，青年教師（界定為工作年限在八年內(nèi)的`教師）和老教師結(jié)成“師徒”，老教師要手把手地教、心貼心地幫，青年教師要虛心誠懇地學(xué)，師徒之間要加強(qiáng)感情溝通，建立友誼。老教師帶徒是光榮的事，有利于學(xué)校，也有利于自身。學(xué)校把老教師帶徒的記錄放入業(yè)務(wù)檔案，在評(píng)獎(jiǎng)、考評(píng)、職稱晉升等方面給予優(yōu)先權(quán)。

（二）青年教師要勤奮學(xué)習(xí)。要專門備有學(xué)習(xí)筆記，每?jī)芍芤幸淮蜗驇煾祵W(xué)習(xí)的記錄；每學(xué)期要至少攻讀兩本教學(xué)參考書；要利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)和下載教學(xué)資料；此外，要和高三學(xué)生同步做高考復(fù)習(xí)題、模擬試題。

（三）青年教師要主動(dòng)聽?zhēng)煾档恼n，或主動(dòng)請(qǐng)師傅聽課指導(dǎo)，每周至少1次。

（四）青年教師要每月向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)記錄，包括聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記、下載的資料和復(fù)習(xí)題作業(yè)等。

（五）開展校本培訓(xùn)，在校內(nèi)由有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師做講座，交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

教師網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)

通過實(shí)施對(duì)教師素質(zhì)又有了新的要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高教師素質(zhì)，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有文化知識(shí)，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，+現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐能力，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

三、具體措施：

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4、通過個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，提高能力;以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向。

四、+具體方案：

1+、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

3、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀+2本書，做到邊讀書，邊反思。

4、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己的成果。

有幸參加了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修，為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng)，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修計(jì)劃如下：

一、+研修目標(biāo)

1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座，參與互動(dòng)討論，積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

2、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去，積極開展教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮研修平臺(tái)的互動(dòng)交流作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

5、通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享，教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)、+反思、超越，增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.

二、網(wǎng)絡(luò)研修要求

我要通過這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)為基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)學(xué)習(xí)，做好筆記，同時(shí)以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

三、研修內(nèi)容

積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容，扎實(shí)學(xué)習(xí)，分步推進(jìn)，努力完成各學(xué)時(shí)內(nèi)容，認(rèn)真讀帖、發(fā)帖、回帖。

總之，我將通過此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開展，促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

三、具體措施

1、了解老師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高老師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4、通過個(gè)人自學(xué)保證老師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主，提高能力；以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向。

四、具體方案

1 、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

3、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給老師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。

4、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己的成果。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃(1)通過對(duì)教師素質(zhì)新要求的實(shí)施，新課程改革得到進(jìn)一步推進(jìn)，素質(zhì)教育被提上新的日程。隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育得到全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育理念和理念，以及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，已經(jīng)跟不上推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校各就各位，集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的載體，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地地把握。作為一名教師，我應(yīng)該通過自主學(xué)習(xí)來適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

為進(jìn)一步豐富專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)教育改革發(fā)展需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)工作學(xué)習(xí)作出如下規(guī)劃:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和方法，開展教育實(shí)踐。了解學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和最新研究成果。掌握教育理論轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際能力。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)理解新課標(biāo)，掌握自己所教科目的學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化到學(xué)習(xí)優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3.繼續(xù)探索生活與情境的創(chuàng)造方法，掌握生活與情境的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，閱讀教育理論書籍，寫讀書筆記，完成應(yīng)寫的教育教學(xué)論文。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。提高自身政治和專業(yè)理論水平，提高教育實(shí)踐能力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)道德，熟悉學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

根據(jù)自己的情況，我主要把自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三個(gè)板塊:教育教學(xué)技能、教育科研、個(gè)人修養(yǎng)。本學(xué)期將圍繞教學(xué)中“提高課堂教學(xué)有效性”這一主題開展自學(xué)和研究性課程，在教育科研和個(gè)人修養(yǎng)方面也會(huì)有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

三.具體措施:

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。聽教學(xué)水平較高的老師開班，通過集體備課和交流學(xué)習(xí)提高教師專業(yè)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革和要求。

2.大膽嘗試創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)新突破。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章、信息報(bào)道、講解員關(guān)于進(jìn)課程的文章。

3.加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，閱讀教育理論書籍，寫讀書筆記，完成應(yīng)寫的教育教學(xué)論文。

4.通過個(gè)人自學(xué)保證教師自學(xué)的效率。在自學(xué)過程中，要根據(jù)工作實(shí)際，堅(jiān)持自學(xué)，轉(zhuǎn)變觀念；注重過程，提高能力；以實(shí)踐為主，進(jìn)行創(chuàng)新；在教育教學(xué)過程中找出不符合教育理論和規(guī)律的做法，用教育理論指導(dǎo)你的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)你的自我完善意識(shí)，明確自我進(jìn)步的方向。

四.具體計(jì)劃:

1.充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)的過程中，寫下自己的觀點(diǎn)和看法，寫下反思和隨筆，每天記錄自己的收獲和經(jīng)歷。

2.充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

3.根據(jù)學(xué)校提出的閱讀指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師百條建議》《教育新理念》等教育工作者書籍，每學(xué)期至少閱讀2本書，邊閱讀邊反思。

4.閱讀指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，實(shí)踐與所學(xué)相互印證。每次讀完一本專門的教育書籍，都能寫出優(yōu)質(zhì)的讀后感受，形成自己的成就。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

為了響應(yīng)新世紀(jì)的這種教育變革的潮流，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢(shì)和要求，作為一名年輕教師，只有通過不斷地研修學(xué)習(xí)才能使自己趨于完善，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的初中英語教師，我制訂了此學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“求真、務(wù)實(shí)、重實(shí)效”的工作理念為后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，使自己的教育理念得到更新，能夠以發(fā)展的眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，同時(shí)具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)；以進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，充分利用工作以外的閑暇時(shí)間，做好此次的研修和學(xué)習(xí)。

二、研修要求

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，多渠道地學(xué)習(xí)。做好學(xué)習(xí)的有心人，通過這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，借助交流和研磨活動(dòng)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。同時(shí)也開闊了視野，拓寬了知識(shí)領(lǐng)域，更學(xué)到了現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己的教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。

3、提升業(yè)務(wù)、揚(yáng)長(zhǎng)避短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽做之前，教師自身的業(yè)務(wù)也要跟上。聽專家講解題思路，說精準(zhǔn)的科學(xué)語言，使課堂火起來、動(dòng)起來。正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。潛心鉆研本學(xué)習(xí)教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中，以積極樂觀的心態(tài)構(gòu)建學(xué)生的快樂課堂。

5、注重積累經(jīng)驗(yàn)，務(wù)實(shí)求效積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來；隨時(shí)上傳小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與大家共同學(xué)習(xí)交流，已達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

三、研修內(nèi)容

按照個(gè)人的特點(diǎn)，有計(jì)劃的、努力結(jié)合自己日常教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；在工作中思考，在思考中實(shí)踐；在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。

1、根據(jù)學(xué)期內(nèi)容，研讀課標(biāo)。研讀《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于本年級(jí)的學(xué)習(xí)要求，與大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)，以便準(zhǔn)確把握本學(xué)段的目標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)，更好的利于課改工作的開展。

2、研讀教材鉆研本學(xué)期的語文教材，整理歸類，總結(jié)出中年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀知識(shí)、作文等方面的特點(diǎn)，找出難點(diǎn)與問題大家共同交流學(xué)習(xí)、研磨討論，以便全面的把握教材特點(diǎn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、案例分把自己實(shí)踐中的典型案例在“我的活動(dòng)”中展示出來，大家學(xué)習(xí)交流，以促成長(zhǎng)和改進(jìn)。

4、積極參與平臺(tái)活動(dòng)“以自主研修求創(chuàng)新，互動(dòng)學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)”的理念，積極參與平臺(tái)中的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠與專家互動(dòng)成長(zhǎng)；與大家交流心得體會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)；與輔導(dǎo)教師暢所欲言分享自己教學(xué)成果，幫助自己提升教學(xué)能力。每篇日志的發(fā)表，每個(gè)朋友與自己的互動(dòng)，在自己坊里的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，都是這次研修的好機(jī)會(huì)。

5、撰寫研修總結(jié)在學(xué)習(xí)末，把自己的研修歷程，在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析總結(jié)。

總之，要以這次研修為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極探討、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、用于實(shí)踐。以真誠真摯的學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)建高效、創(chuàng)新型的快樂課堂，吸引學(xué)生、打動(dòng)家長(zhǎng)。我有規(guī)劃、學(xué)習(xí)有計(jì)劃、實(shí)踐有謀劃，相信教育教學(xué)會(huì)有所提高。不僅如此，任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都不能懈怠，要持之以恒，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

通過實(shí)施對(duì)老師素質(zhì)又有了新的要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高老師素質(zhì)，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，老師現(xiàn)有文化知識(shí)，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為老師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要， 現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

三、具體措施：

1、了解老師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高老師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4、通過個(gè)人自學(xué)保證老師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，提高能力;以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向。

四、 具體方案：

1 、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

3、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給老師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀 2本書，做到邊讀書，邊反思。

4、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己的成果。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

指導(dǎo)思想：通過學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識(shí)和能力，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展視野。

研修目標(biāo)

通過培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)帶教，同伴互助互學(xué)，自我研修能夠達(dá)到以下期望

1、對(duì)班級(jí)中層次不等的學(xué)生能夠通過一定途徑調(diào)動(dòng)他們參與課堂。

2、深入鉆研教材，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)教案，講究教學(xué)方式，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。

研修內(nèi)容

這學(xué)期我研究的小課題是《聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情境》結(jié)合學(xué)生實(shí)際存在的問題，進(jìn)行小課題研究，提高課堂效率。

研修措施

1.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀教學(xué)理論《教師人文素養(yǎng)的新修煉》《有效教學(xué)和諧課堂》、

2.平時(shí)加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字的書寫，力爭(zhēng)自己的鋼筆字、粉筆字工整、規(guī)范。完成培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)上交培訓(xùn)作業(yè)。

3.走進(jìn)同校優(yōu)秀教師課堂，走進(jìn)同骨干班教師課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)，以達(dá)到博采眾長(zhǎng)的目的，不斷提高自己的教學(xué)水平。每學(xué)期不少于20節(jié)，并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思(每學(xué)期至少4篇)，使自己在反思中不斷成長(zhǎng)。

4.注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于研究，銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型、研究型教師。將優(yōu)秀教師以及自己教學(xué)中的問題，寫成案例，探討課堂教學(xué)。將自己教育教學(xué)實(shí)踐和理論結(jié)合起來，留意多鉆研，勤思考，及時(shí)記載身邊的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰寫成教育教學(xué)論文。反過來引領(lǐng)自己，提高自己理論水平，提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。每年至少2篇，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或者發(fā)表。

5.備課是上好課的關(guān)鍵，我在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)精品教案和案例，仔細(xì)觀摩教師的上課案例，教學(xué)設(shè)計(jì)中注意吸收模仿名師名課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讀懂他們?cè)O(shè)計(jì)意圖和表現(xiàn)方式，結(jié)合自身實(shí)際情況，有鑒別有步驟有針對(duì)性借鑒到自己的教學(xué)活動(dòng)中，提高自己課的設(shè)計(jì)水平。每學(xué)期至少設(shè)計(jì)16篇教學(xué)設(shè)計(jì)。

6.在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，鉆研教材，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行說課、上課、評(píng)課活動(dòng)，使自己說課、上課、評(píng)課能力得到提高，教學(xué)能力和教學(xué)水平得到很大提升，平時(shí)針對(duì)自己的課和同伴的課認(rèn)真進(jìn)行聽課、評(píng)課，撰寫評(píng)課稿不少于兩篇。

7.認(rèn)真研究教材，研究試卷命題思路，自擬試卷，提高自己駕馭教材和試卷的能力。從而把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)。每學(xué)期出一份試卷。

8.充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，上網(wǎng)瀏覽好的教育教學(xué)信息，及時(shí)發(fā)表自己的看法或感悟，和別人進(jìn)行交流和互動(dòng)，掌握新的教育教學(xué)信息，開拓視野。進(jìn)行小課題研究，這學(xué)期我研究的小課題是《聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情境》結(jié)合學(xué)生實(shí)際存在的問題，進(jìn)行小課題研究，提高課堂效率。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

2017年教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修計(jì)劃

一、研修目標(biāo)

立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，反復(fù)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。

二、研修計(jì)劃：

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。

3、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)工作，面對(duì)學(xué)生。

三、具體措施

1、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)研討，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討，利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志，不斷在反思中進(jìn)步。

2、深入開展校本課題研究。充分開展集體備課，集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。

3、認(rèn)真聽課評(píng)課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高。

4、通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

新的學(xué)期又開始了，面對(duì)著生機(jī)無限的校園，心中又充滿了無限的期待和斗志。校本研修是新課改以來一直所倡導(dǎo)的一個(gè)十分利于教師成長(zhǎng)的方式，它的制定和實(shí)施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要，對(duì)教師提高教育教學(xué)能力起到了切實(shí)有效的作用。為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高，結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃。

一、 指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則。

2、把新課改的精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中。

3、建立扎實(shí)、有效的課堂教學(xué)模式。

4、積極探索適合學(xué)生發(fā)展、深受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法和手段。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二、工作目標(biāo)

1、建立個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2、認(rèn)真進(jìn)行備課、上課及課后教學(xué)反思，形成獨(dú)具特色的課堂教學(xué)模式。

3、在原有業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)繼續(xù)嘗試不同的教學(xué)方法。每學(xué)期至少總結(jié)出兩種具有實(shí)用價(jià)值的教學(xué)方法。

4、在校本教研中積極汲取更多的教育教學(xué)常識(shí)。

5、 在校內(nèi)每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)年上一節(jié)縣級(jí)或縣級(jí)以上的優(yōu)質(zhì)課。

6、每月讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書籍。利用互聯(lián)網(wǎng)檢索與教育教育有關(guān)的信息若干條。

三、具體實(shí)施方案

1、備課、上課、反思

備課之前全面計(jì)劃好每個(gè)學(xué)期所要講授的教學(xué)內(nèi)容。備課時(shí)把具體教學(xué)方法和手段寫清楚。認(rèn)真研究教材內(nèi)容。上課時(shí)堅(jiān)持常規(guī)部分不松懈，教材內(nèi)容講解清晰，示范準(zhǔn)確到位。盡力用多種方法進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)中及時(shí)糾正學(xué)生存在的問題，采用有效方法讓每個(gè)學(xué)生都受益。課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)與反思，并在教案后做好小記。

2、每學(xué)期總出兩種具有實(shí)用價(jià)值的教學(xué)方法

在教學(xué)過程中要不斷嘗試多種教學(xué)方法，針對(duì)不同的學(xué)生要采用靈活多樣的教學(xué)手段，把好的傳統(tǒng)的教學(xué)方法繼承下去，同時(shí)在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)更加適合學(xué)生的教學(xué)方法與手段，通過教學(xué)筆記的形式作以詳細(xì)記錄，包括方法的.具體實(shí)施情況以及教學(xué)效果等。

3、進(jìn)行公開課教學(xué)

每個(gè)學(xué)期在學(xué)校做一節(jié)公開課，積極與本校老師交流教學(xué)情況，做好反思。每年至少參加一次各級(jí)教育部門舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

4、讀書與獲取專業(yè)知識(shí)

堅(jiān)持每天都讀與教育有關(guān)的書籍和文章，并到互聯(lián)網(wǎng)搜集有價(jià)值的教育信息并作以記錄。

公司網(wǎng)絡(luò)通知通用

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)?？墒?，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？以下“公司網(wǎng)絡(luò)通知通用”由小編為大家收集整理，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

公司網(wǎng)絡(luò)通知 篇1

摘要：實(shí)習(xí)期間，本人在公司指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉了公司的主要業(yè)務(wù)活動(dòng), 并將在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)投入實(shí)踐中檢驗(yàn)，真正的提高了自己。在實(shí)習(xí)崗位上主要是參與了公司客戶的線上運(yùn)營(yíng)，網(wǎng)站建設(shè)，以及嘗試了對(duì)公司形象、產(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣。在與同事們的溝通交流之中也提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)報(bào)告；網(wǎng)絡(luò)推廣；電商運(yùn)營(yíng)；實(shí)踐；

1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

杭州動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司是一家集軟件開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)、圖形設(shè)計(jì)于一體的高科技軟件公司。公司主要經(jīng)營(yíng)各類小型應(yīng)用軟件的開發(fā)以及基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的開發(fā)和銷售，同時(shí)，也為穩(wěn)定客戶群提供定制性軟件開發(fā)、定制性網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等服務(wù)。

動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)一直注重技術(shù)創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)客戶整體形象的把握，切點(diǎn)準(zhǔn)確，構(gòu)思精妙，服務(wù)完善，為企業(yè)打造出經(jīng)典力作！長(zhǎng)期以來，動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)為眾多的企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)及配套作品設(shè)計(jì)服務(wù)，占有市場(chǎng)的領(lǐng)先地位，并通過提供優(yōu)質(zhì)、全面的專業(yè)技術(shù)服務(wù)，符合市場(chǎng)需求的增值服務(wù)和周到的售前、售中、售后服務(wù)，為客戶提供量身定做的媒體商務(wù)營(yíng)銷解決方案。

經(jīng)營(yíng)理念：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，IT營(yíng)銷誰怕誰”，我們擁有著革新的技術(shù)，完善的服務(wù)，以及獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)理念，緊緊將顧客、朋友與動(dòng)趣的力量凝聚在一起。

服務(wù)宗旨：“十年事業(yè)靠打拼，百年企業(yè)靠服務(wù)”，動(dòng)趣緊緊圍繞客戶及朋友所想的，做自己該做的，永遠(yuǎn)堅(jiān)信；沒有做不好的事，只有做不好事的企業(yè)。

人才觀點(diǎn)：“八仙過海，各顯神通”，我們各盡所能，各展才華，環(huán)環(huán)相扣，相互信任，相互支持，共同成長(zhǎng)。

雙贏精神：“自信而不傲慢，博才而不狂妄”，動(dòng)趣自始至終堅(jiān)守良好道德品格行為，合理實(shí)現(xiàn)互利雙贏友好合作關(guān)系，只為答謝朋友顧客關(guān)照之情。

設(shè)計(jì)精神：“把丑改盡了，留下來的就是精華”，動(dòng)趣技術(shù)力求作品攀比，塑造風(fēng)格，追求個(gè)性 ；創(chuàng)造精品，成就無限。

2實(shí)習(xí)主要過程

經(jīng)過我的申請(qǐng)，公司慎重考慮，我將進(jìn)入杭州動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司參加為期十周（20xx年12月1日至20xx年2月6日）的實(shí)習(xí)工作。工作崗位為見習(xí)電商專員，主要的工作內(nèi)容是利用大學(xué)所學(xué)知識(shí)對(duì)公司產(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣、以及學(xué)習(xí)了解并嘗試參與一些個(gè)人用戶的線上運(yùn)營(yíng)。

在跟單位指導(dǎo)老師進(jìn)行討論之后，我們制訂了如下實(shí)習(xí)計(jì)劃：

1.1學(xué)習(xí)了解階段（第1~2周）

（1）初入公司，積極學(xué)習(xí)了解公司的規(guī)章制度；

（2）了解公司業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，在單位指導(dǎo)教師的幫助下了解實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容，并積極請(qǐng)教工作操作要點(diǎn)；

（3）高效率的利用時(shí)間，了解公司當(dāng)前產(chǎn)品以及其他現(xiàn)狀，同時(shí)多虛心向指導(dǎo)老師以及其他老員工請(qǐng)教，盡可能迅速掌握工作的基本知識(shí)；

（4）適應(yīng)工作的環(huán)境，盡量迅速的進(jìn)入工作的角色。

1.2正式實(shí)習(xí)階段（第3~9周）

（1）正式進(jìn)入工作狀態(tài)，嚴(yán)格遵守公司紀(jì)律；

（2）認(rèn)真做好本職工作以及前輩和公司領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)分派的任務(wù)，并積極的虛心的向前輩們學(xué)習(xí)；

（3）在指導(dǎo)老師的幫助下，每天完成每天完成線上的運(yùn)營(yíng)工作；

（4）利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，配合指導(dǎo)老師對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣；

（5）把握機(jī)會(huì)主動(dòng)與公司各個(gè)階層員工交流，保持與同事的關(guān)系融洽；

（6）認(rèn)真體會(huì)公司是如何正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)；

（7）實(shí)時(shí)填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)。

1.3總結(jié)交接階段（第10周）

（1）保質(zhì)保量完成本周的工作任務(wù)；

（2）根據(jù)公司的規(guī)章制度有序的完成工作的交接；

（3）確保實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)報(bào)告填寫無誤，準(zhǔn)備返校。

3實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

經(jīng)過之前與公司的接洽我正式作為一個(gè)實(shí)習(xí)生進(jìn)入了公司，第一周和第二周的工作較為輕松，主要以熟悉業(yè)務(wù)，了解公司規(guī)章制度以及企業(yè)文化為主，再加上同事與指導(dǎo)老師的照顧，我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。在與前輩的交流中我了解到了公司主要業(yè)務(wù)。

與此同時(shí)，我開始接觸了公司個(gè)人商戶的相關(guān)運(yùn)營(yíng)知識(shí)，雖然工作的難度不大，但是卻需要保持每天更新維護(hù)，并且根據(jù)店鋪的后臺(tái)數(shù)據(jù)、銷售情況和產(chǎn)品狀況的變化及時(shí)的調(diào)整運(yùn)營(yíng)策略。

在我逐步熟悉了操作流程之后，逐漸能夠獨(dú)立的進(jìn)行運(yùn)營(yíng)工作的時(shí)候，指導(dǎo)老師開始跟我討論一些的網(wǎng)絡(luò)推廣情況。雖然在學(xué)校里有學(xué)習(xí)過相關(guān)課程，但是理論知識(shí)與實(shí)際之間還是存在著較大差距，我在與老師的交流中學(xué)到了許多實(shí)際的推廣思路。于是我決定先從微信公共主頁以及百度相關(guān)的推廣做起。

經(jīng)過一段時(shí)間的努力與嘗試，微信公共主頁建立起來了，推送的內(nèi)容選取，以及相關(guān)活動(dòng)信息的發(fā)布都需要在其中更新上傳。工作漸漸變得忙碌充實(shí)起來。在查看相關(guān)文獻(xiàn)和資料之后，我開始嘗試在百度百科中的公司相關(guān)詞條進(jìn)行修正，因?yàn)楦鶕?jù)一些資料顯示，用戶在接觸不了解的產(chǎn)品時(shí)，通常會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)來查看相關(guān)資料，盡量修正這些資料將提升公司的形象以及產(chǎn)品知名度。而另一方面，雖然百度百科是一個(gè)人人均可修改的開放平臺(tái)，但是其為保障其真實(shí)性、公正性對(duì)于修改的材料有著很嚴(yán)格的審核，為了能正確的上傳資料，我跟老師花了很多時(shí)間一遍一遍的修改文案。

在第四周、第五周期間，因?yàn)檫m逢圣誕節(jié)與元旦節(jié)，很多商戶的線上銷量有了較大增長(zhǎng)，而作為參與運(yùn)營(yíng)的我也積極與負(fù)責(zé)美工的同事溝通，制作了符合節(jié)日題材的圖片，以配合線上推出節(jié)日活動(dòng)。

最后幾周是，獨(dú)自進(jìn)行相關(guān)工作。工作內(nèi)容多是需要每天進(jìn)行的，有些時(shí)候確實(shí)顯得有些枯燥，但是我認(rèn)為提升自己也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，褪去浮躁沉下心來學(xué)習(xí)工作，才能為將來的職場(chǎng)生活打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4實(shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì)

在這次十周的實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)化的認(rèn)識(shí)有了較大的提升，在走出校園走入工作崗位的這段日子，讓我對(duì)社會(huì)工作的實(shí)際情況有了更深入的理解以及積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

通過實(shí)際的嘗試參與電商運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)推廣等工作，讓我充分的認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)與實(shí)際工作的距離：很多情況下，雖然知道理論上的做法，但是面對(duì)實(shí)際的問題卻不能很快的將其與學(xué)過的知識(shí)結(jié)合起來，通過與指導(dǎo)老師的交流，這是缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)，我想在今后的工作中一定要保持學(xué)習(xí)積累，從而將理論知識(shí)和實(shí)際能力結(jié)合起來。在實(shí)際的操作之后，我認(rèn)識(shí)到了運(yùn)營(yíng)的工作不能是獨(dú)立進(jìn)行，需要很多的配合工作，比如美工等。

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，與同事前輩們的朝夕相處，我發(fā)現(xiàn)我變得更愿意與別人交流了，經(jīng)常討論下一步的工作計(jì)劃，每周的例會(huì)都讓我實(shí)際的體會(huì)到交流思想的重要性。此外，作為一個(gè)新人進(jìn)入到一個(gè)新的工作環(huán)境中，必然會(huì)遇到很多的問題，只要真誠的向前輩們請(qǐng)教，通常情況下大家都會(huì)愿意慷慨相助，幫助你解決問題并讓你更快更融洽的融入這個(gè)大家庭，因此，“多學(xué)多問，保持虛心”是我在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)的處理人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。

跟來實(shí)習(xí)之前所設(shè)想的不同的是，我曾以為公司中的員工之間都是簡(jiǎn)單的工作交流，結(jié)果經(jīng)過一段時(shí)間的體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，公司里同事之間的關(guān)系非常融洽，大家都像朋友一樣交流各自的意見、想法，我想這也是公司能夠在這幾年快速發(fā)展的原因之一吧。

通過這次的實(shí)習(xí)，讓我在接觸了社會(huì)實(shí)際工作之外，能夠充分的了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在剩下來的一點(diǎn)時(shí)間里，我將好好總結(jié)此次經(jīng)驗(yàn)，為在不久后的將來走上正式工作崗位做好準(zhǔn)備。

公司網(wǎng)絡(luò)通知 篇2

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了。我在這短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中學(xué)到了

很多在課堂上學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí)，受益匪淺?，F(xiàn)在我就對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。

首先我介紹一下我的實(shí)習(xí)公司：xx市沂xx絡(luò)科技服務(wù)有限公司（xx分公司）。我公司位于xx市臨西五路西城新貴的一座寫字樓，主要是做電子網(wǎng)上商鋪和網(wǎng)站的。主要是面對(duì)xx本地的。

在兩個(gè)月的工作中我參加了該公司的業(yè)務(wù)員的工作。實(shí)習(xí)可以分為兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是剛開始公司給我們安排了為期三天的培訓(xùn)時(shí)間。通過培訓(xùn)讓我了解該產(chǎn)品的功能，我們這個(gè)產(chǎn)品就是主要幫助客戶做推廣、做網(wǎng)鋪、找客戶的。

第兩個(gè)階段就是經(jīng)理安排我們?cè)囍蛞恍╇娫?，給我們找了一些本地老板的聯(lián)系方式，讓我們把我門的產(chǎn)品介紹給老板，在問問老板的銷售模式和局域限制，如果客戶適合我們的條件和有這方面的意向，我們就試著把客戶約出來去當(dāng)面交談。

如果客戶同意我們就簽單，然后把訂單發(fā)到xx總部，總部為他開通賬號(hào)，由我們?nèi)ソo客戶的產(chǎn)品拍照放到網(wǎng)上去。雖然工作才兩個(gè)月，但是我相信這對(duì)我今后工作尤其在銷售方面有了一個(gè)很好的開始！

這期間我做成了一個(gè)訂單，這個(gè)客戶是做建材的。為了這個(gè)客戶，我做了很多功夫：背資料，調(diào)查他們的同行的市場(chǎng)，打聽該店的情況，總結(jié)了前幾次的失敗原因等等，通過這兩個(gè)月的銷售實(shí)習(xí)使我深深的明白了銷售的重要性和搞銷售是一件很辛苦的事，根本就不是讀書時(shí)想象的那樣簡(jiǎn)單。同樣也使我深刻體會(huì)到在學(xué)校學(xué)好知識(shí)固然很重要，但更重要的事把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去。

在位期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天6點(diǎn)起床，然后象個(gè)真正的上班族一樣上班。上班過程中遵守該公司的各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西，對(duì)xx也有了更深的了解，通過了解也發(fā)現(xiàn)了xx很多的優(yōu)點(diǎn)：

1、xx老總xx通過十年的努力把xx發(fā)展到了xx多個(gè)國家；

2、xx在本國適合任何的企業(yè)公司，深得各企業(yè)的信賴和政府的支持等等。

實(shí)習(xí)使每一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)使我們把學(xué)到的一些理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。最后衷心的感謝沂峰網(wǎng)絡(luò)科技服務(wù)有限公司給我提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！在接下來的一年里我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好我本分的工作的。

公司網(wǎng)絡(luò)通知 篇3

一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

(一)實(shí)習(xí)單位的簡(jiǎn)介

本人于2月18日起，在萬通網(wǎng)絡(luò)公司的外貿(mào)部門實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)的目的，在于熟練的掌握進(jìn)出口貿(mào)易的操作流程，及各種貿(mào)易單據(jù)在當(dāng)今貿(mào)易過程中的意義與制作，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。萬通網(wǎng)絡(luò)公司創(chuàng)立于20xx年，為個(gè)體私營(yíng)企業(yè)，到目前僅有十多名員工。該公司專門從事網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)站推廣，并實(shí)行網(wǎng)絡(luò)對(duì)外貿(mào)易其主要為：鞋服出口。業(yè)務(wù)涉與國家有美國，加拿大，英格蘭，意大利，阿根廷，巴西和伊郎。本著創(chuàng)業(yè)、樹人、精品、誠信的經(jīng)營(yíng)理念，與以質(zhì)樹威，譽(yù)滿全球的宗旨，與國內(nèi)、外客戶誠摯地合作，并在互利互惠的基礎(chǔ)上建立良好的貿(mào)易關(guān)系，以富有競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格，做好國際貿(mào)易。

(二)實(shí)習(xí)崗位的簡(jiǎn)介

我們公司外貿(mào)部的共有6位同事，具體職責(zé)如下：

1、及時(shí)安排好打樣。入庫前應(yīng)仔細(xì)審核樣品，必須拍照存入電腦檔案。

2、嚴(yán)格把握核價(jià)單，精確地報(bào)出美金銷售價(jià)格。一般情況下，核價(jià)單是由計(jì)劃部提供的。業(yè)務(wù)員在向計(jì)劃部門索取核價(jià)單時(shí)，應(yīng)拿到excel的電子格式，而不是紙張打印件。拿到計(jì)劃部提供的核價(jià)單后，業(yè)務(wù)員應(yīng)逐字逐行進(jìn)行審核，檢查是否有任何可能的差錯(cuò)。特別要有能力看出明顯的錯(cuò)誤，如發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即通知計(jì)劃部，要求計(jì)劃部立即改正錯(cuò)誤。 當(dāng)遇到計(jì)劃部未能及時(shí)提供核價(jià)單，客戶又要馬上提供報(bào)價(jià)時(shí)，業(yè)務(wù)員應(yīng)立即動(dòng)手，收集相應(yīng)的核價(jià)單數(shù)據(jù)，自己制作出準(zhǔn)確的核價(jià)單。

3、積極主動(dòng)與客戶保持聯(lián)系，促使客戶及早下訂單。樣品寄給客戶之后，應(yīng)在快遞網(wǎng)頁上查閱客戶是否已經(jīng)收到樣品，確認(rèn)客戶樣品收到后，應(yīng)立即發(fā)信給客戶，非常客氣地詢問客戶對(duì)樣品的評(píng)價(jià)，詢問客戶是否有下訂單的可能。

4、做到 分析反饋溝通，建議和守諾的 溝通心態(tài)及目標(biāo)：將客戶每個(gè)詢價(jià)變成訂單。即使這次溝通沒有接到訂單，也要讓客戶在下次有類似的產(chǎn)品詢價(jià)時(shí)，第一時(shí)間想到你或你的公司。 分析反饋溝通 在收到客戶信函和詢價(jià)時(shí)，第一件事就是認(rèn)真閱讀，然后進(jìn)行分析;主要分析客戶的意向是什么，客戶需求什么及客戶希望得到哪些方面的信息。

5、始終牢固樹立訂單就是命令的企業(yè)理念。客戶下訂單后，業(yè)務(wù)員應(yīng)在第一時(shí)間整理出中文訂單，并立即下發(fā)到有關(guān)部門?？蛻粝掠唵魏?，業(yè)務(wù)員應(yīng)立即放下手頭其它并非萬分要緊的事情，全身心投入到對(duì)客戶訂單的分析，圍繞貨號(hào)-原料-顏色搭配-做法四個(gè)要素，與打樣時(shí)的最后確認(rèn)樣核對(duì)(必要時(shí)要再次與打樣間溝通)，如有客戶交待不清的，應(yīng)立即發(fā)電子郵件與客戶書面確認(rèn)?？蛻舸_認(rèn)后，立即打印出中文訂單并下發(fā)。從收到客戶原始訂單到中文訂單下發(fā)，整個(gè)過程的時(shí)間，能半小時(shí)解決的，堅(jiān)決不能用1小時(shí)解決，能1小時(shí)解決的，堅(jiān)決不能用2小時(shí)解決，以此類推。整個(gè)過程，最長(zhǎng)不能超過48個(gè)小時(shí)。如果期間業(yè)務(wù)員正好輪到休息，則無條件調(diào)休。如客戶原始訂單有交待不清，業(yè)務(wù)員發(fā)電子郵件后，客戶在上班時(shí)間的4個(gè)小時(shí)內(nèi)沒有回復(fù)的，此時(shí)業(yè)務(wù)員應(yīng)立即做兩件事：第一，打電話給客戶，催促客戶盡快書面回復(fù);第二，口頭匯報(bào)外貿(mào)部經(jīng)理，講明情況，如外貿(mào)部經(jīng)理提出新的建議的，立即按經(jīng)理的要求去做。在中文訂單的右下角，業(yè)務(wù)員應(yīng)手工親筆簽下自己的姓名，而不能在電腦中打印出自己的姓名。手工親筆簽名，表明業(yè)務(wù)員已對(duì)訂單的內(nèi)容已經(jīng)徹底審核，已經(jīng)沒有任何絲毫的差錯(cuò)，也表明業(yè)務(wù)員已對(duì)此訂單已經(jīng)完全承擔(dān)全部的責(zé)任。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程本

帶著從學(xué)校學(xué)的那一點(diǎn)外貿(mào)知識(shí)，我的實(shí)習(xí)工作就開始了，至今已有2個(gè)多月，心得體會(huì)如下：

外貿(mào)業(yè)務(wù)員應(yīng)具備的基本能力第一步：作為業(yè)務(wù)人員的心理素質(zhì)記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。因?yàn)橐粋€(gè)業(yè)務(wù)人員從熟悉產(chǎn)品到積累固定的客戶都是需要一個(gè)過程的，不能因?yàn)闀簳r(shí)的瓶頸而望而卻步。也就是說需要一段時(shí)間，外貿(mào)業(yè)務(wù)人員才能真正從自己的工作成果中獲利。我們應(yīng)記住，任何事都沒有對(duì)與錯(cuò)，它是一種經(jīng)歷;人生也只是一種經(jīng)歷。所以要怎么樣去做，盡管大膽地去做吧!

第二步：做到正規(guī)，注重細(xì)節(jié) 為什么要正規(guī)和注重細(xì)節(jié)? 對(duì)外貿(mào)易與其他的貿(mào)易不同，因?yàn)榈乩怼⑽幕尘暗确矫娴牟煌?，它需要操作人員使用一套已經(jīng)被廣泛接受并沿用的系統(tǒng)。它就是我們?cè)跁旧蠈W(xué)習(xí)到的那些知識(shí)和規(guī)范。從溝通的細(xì)節(jié)中客戶會(huì)看到你的工作態(tài)度，工作是否嚴(yán)謹(jǐn)及是否可以信任。 如何正規(guī)和注重細(xì)節(jié)? 從業(yè)務(wù)人員來說，所有與客戶有接觸的文件都必須符合國際慣例。它們都有其固定的格式和規(guī)范。 所以盡量使用正規(guī)的商務(wù)信函，正規(guī)的合同格式，正規(guī)的樣品發(fā)票等文件。 在實(shí)際操作中從以下幾方面做到：

1. 對(duì)客戶的回復(fù)使用正規(guī)商務(wù)信函格式。

2. 在每一封信函中正確使用簽名格式

3. 努力提高英語

寫作水平。使用正確、簡(jiǎn)潔的語言。

4. 使用常用的字體及字號(hào)。公司如有規(guī)定，使用公司規(guī)定的字體，字號(hào)及顏色。 5. 不使用非正規(guī)縮寫。如：asap. 6. 規(guī)范使用英文大小寫。不使用全部大寫，以方便客戶閱讀 7. 尊重客戶，使用禮貌用語。勿出現(xiàn)商務(wù)忌諱用語或太粗俗語言。

第三步：熟悉產(chǎn)品 一個(gè)連產(chǎn)品都不熟悉的業(yè)務(wù)人員，能將產(chǎn)品推銷給客戶嗎?會(huì)贏得客戶的信任嗎? 從以下方面來熟悉產(chǎn)品：

1.多到生產(chǎn)車間和樣品制作部去，或者多與工廠負(fù)責(zé)人溝通并將得來的資料進(jìn)行比較。一方面可以了解生產(chǎn)工藝，另一方面可以全面了解產(chǎn)品相關(guān)知識(shí)。

2. 如果你是接手以前業(yè)務(wù)人員手上的工作，整理以前與客戶溝通過的信函，會(huì)讓你了解許多有關(guān)產(chǎn)品方面的知識(shí)。

3. 不懂一定要問。因?yàn)榭蛻艏热桓蚁掠唵危f明他對(duì)產(chǎn)品還是有一定了解的，甚至說非常了解。而你要做的就是比他更專業(yè)，因?yàn)槟阋u你的產(chǎn)品給他。把客戶當(dāng)傻瓜是最不明智之舉。

4. 如果還有其他業(yè)務(wù)人員，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓你們成為朋友。如果他愿意幫你，你可以省很多時(shí)間和精力。

5. 做個(gè)有心人。將在日常訂單跟進(jìn)過程中的產(chǎn)品相關(guān)知識(shí)整理成文檔并默記在心中。 公司產(chǎn)品知識(shí)見皮革文具及皮革制品參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

第四步：對(duì)手頭的信函進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及匯總，并將其幾類：

1. 建立業(yè)務(wù)關(guān)系函件 這樣的信函主要內(nèi)容是介紹公司的情況，表達(dá)建立業(yè)務(wù)關(guān)系的意向及客戶經(jīng)營(yíng)范圍。 回復(fù)方式：感謝客戶對(duì)公司的關(guān)注，簡(jiǎn)單介紹公司的服務(wù)，體現(xiàn)公司實(shí)力，引導(dǎo)客戶嘗試公司提供的服務(wù)。

2. 產(chǎn)品大類的詢價(jià)函件 此類信函客戶意向比較明顯他需要什么類別的產(chǎn)品，作途是什么等。這時(shí)，有針對(duì)性的推薦一些產(chǎn)品給客戶并配合客戶了解更全面的產(chǎn)品。主要以體現(xiàn)企業(yè)在這些產(chǎn)品上及服務(wù)上的專業(yè)為中心。 因?yàn)橐扑]產(chǎn)品，所以必不可少的會(huì)涉及到產(chǎn)品圖片。什么樣的產(chǎn)品圖片是最合適的呢?

1) 產(chǎn)品圖片規(guī)格(單個(gè)產(chǎn)品)：大小(以最長(zhǎng)的一邊算)不要超過24cm, 分辨率72-100 dpi為合適。這時(shí)圖片大小在200k以內(nèi)為好。 這樣產(chǎn)品圖片即清晰，體積也不大。通過電子郵箱發(fā)送也很方便。 如果多個(gè)產(chǎn)品在一個(gè)圖片上，大小以不超過24cm為好，分辨率為100dpi為合適。圖片大小在400k左右。 這里就涉及到一些簡(jiǎn)單圖片處理的知識(shí)了。在photoshop的入門教程上有介紹。到網(wǎng)上搜索或到書店買本書來學(xué)習(xí)一下。

2) 單個(gè)郵件大小不要超過800k。最好在600k以內(nèi)。這樣方便客戶接收郵件。如果超出800k，則可以分多封信函進(jìn)行發(fā)送。

3) 產(chǎn)品圖片必須給客戶直接印象并讓客戶清楚了解產(chǎn)品所有細(xì)節(jié)。我們產(chǎn)品必須有產(chǎn)品合起及打開時(shí)的圖片。如有增加配件需單獨(dú)附上。在報(bào)價(jià)中不包括的配件，最好單獨(dú)附圖片。

4) 業(yè)務(wù)人員使用的產(chǎn)品圖片必須清楚，能真實(shí)反映產(chǎn)品顏色，結(jié)構(gòu)，配件等款式不可缺少的因素。所以要求產(chǎn)品在拍攝時(shí)使用正片拍攝。正片拍攝費(fèi)用也不貴，正片分兩種：#120和#135. 一般以120為主，個(gè)體較小的產(chǎn)品(如錢包等)使用135拍攝在成本控制方面較為劃算。#120：50元/張， #135：30元/張。大約值，具體請(qǐng)與拍攝公司確認(rèn)。

3. 單個(gè)或幾個(gè)產(chǎn)品款式的詢價(jià)。 這樣的產(chǎn)品詢價(jià)針對(duì)性比較強(qiáng)，客戶已經(jīng)將目標(biāo)鎖定到了具體的產(chǎn)品上。這時(shí)，第一步是滿足客戶的第一需求得到報(bào)價(jià);然后才是體現(xiàn)公司實(shí)力和服務(wù)的專業(yè)。當(dāng)然以上所有的回復(fù)方式都是針對(duì)新客戶。對(duì)于老客戶就不用說太多，以實(shí)際服務(wù)質(zhì)量及產(chǎn)品質(zhì)量來說話。 這里還提及一點(diǎn)：做個(gè)正式的報(bào)價(jià)單。報(bào)價(jià)單屬企業(yè)文件的一種，也屬于vis中的一部分。越正規(guī)越好。國外客戶習(xí)慣使用excel文檔，也可以將其做成 pdf文檔發(fā)送給客戶。報(bào)價(jià)單文件名稱方面也有進(jìn)究。最能好包括產(chǎn)品名稱，型號(hào)，數(shù)量，報(bào)價(jià)日期或客戶編號(hào)。這樣方面雙方以后進(jìn)行查找及核對(duì)。 可將詢價(jià)產(chǎn)品細(xì)分為兩種：

1). odm：即公司自行開發(fā)的產(chǎn)品 如果產(chǎn)品款式不多，可以在報(bào)價(jià)的時(shí)候附產(chǎn)品圖片，這樣方面客戶通過信函直接進(jìn)行比較、審核。報(bào)價(jià)需要詳細(xì)，包括：價(jià)格，產(chǎn)品說明/描述，包裝資料，樣品時(shí)間，樣品費(fèi)用，大貨。 如有商標(biāo)，也需要注明相關(guān)細(xì)節(jié)。 如果款式太多，可以不提供產(chǎn)品圖片。而只提供報(bào)價(jià)。報(bào)價(jià)以表格的形式，即只提供價(jià)格而沒有詳細(xì)細(xì)節(jié)。待客戶選擇具體的款式后，再提供詳細(xì)的報(bào)價(jià)。

2).oem：即客戶來款式報(bào)價(jià)。 這些款式可能是客戶直接開發(fā)的，也可能是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手開發(fā)的。它代表了客戶需求的一種意向。 對(duì)于此類詢價(jià)，除作詳細(xì)的報(bào)價(jià)單外，還需將這些款式發(fā)送到公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)部門，作為公司開發(fā)產(chǎn)品的借鑒。 分析：客戶是否有價(jià)值。 公司投入廣告就象撒網(wǎng)一樣，拉上岸的除了魚還有樹枝，垃圾等。所以公司通過廣告得來的詢價(jià)并不是全部都有價(jià)值。公司需要對(duì)這些資源進(jìn)行過濾后，為真正的客戶提供服務(wù)。一個(gè)公司擁有有限的資源，它只能服務(wù)一些客戶并令他們滿意，不可能服務(wù)所有客戶并令他們滿意。 如何來辨別客戶的價(jià)值呢?可以從以下方面進(jìn)行判斷：

a. 客戶國別是否在貴公司主打市場(chǎng)范圍內(nèi)?

b. 客戶聯(lián)系方式是否符合正規(guī)公司條件：公司名稱，地址，電話，傳真，電子信箱，網(wǎng)站這些資料是否完整。電話和傳真是同一個(gè)號(hào)碼或者電子信箱是免費(fèi)郵箱 (yahoo. gmail, hotmail, 等)的客戶，一般是很小的公司。對(duì)于這些客戶不要放過多的精力和時(shí)間去進(jìn)行跟進(jìn)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，所有免費(fèi)的郵箱會(huì)在使用1年以后失效。

4. 通過樣品收費(fèi)的方式過濾一部分無誠意合作的公司。xx年以前，幾乎有一半的貿(mào)易公司都不接受樣品費(fèi)用。到xx年，接受樣品費(fèi)用的公司也越來越多。而且一般來說低價(jià)值的產(chǎn)品的樣品費(fèi)用都會(huì)在生產(chǎn)大貨時(shí)退還。一般情況下收取樣品費(fèi)用，是對(duì)于新客戶來說。而樣品費(fèi)用這個(gè)過濾網(wǎng)，也會(huì)為企業(yè)在開發(fā)大客戶時(shí)成為障礙。因?yàn)榻^大多數(shù)大公司是不同意支付樣品費(fèi)用的。這就看企業(yè)在開發(fā)客戶時(shí)的取向了。這只是一個(gè)過濾網(wǎng)，可以對(duì)感覺比較有價(jià)值的客戶采用靈活的調(diào)整。如公司訂單比較缺乏時(shí)，可以通過免費(fèi)樣品爭(zhēng)取到一些客戶，這也是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)方面。制度與靈活的拿捏平衡也是很關(guān)鍵的。 經(jīng)過多次與客戶的溝通及長(zhǎng)時(shí)間的統(tǒng)計(jì)，但我想念肯定還會(huì)有其他的方法可以從沙中淘出金子來。這些技巧就要大家來補(bǔ)充了。 反饋與溝通 在訂單跟進(jìn)過程中，業(yè)務(wù)人員需養(yǎng)成即時(shí)反饋及溝通的習(xí)慣。客戶發(fā)出的信息都能得到你的反饋，這樣可以讓客戶放心。如果能讓客戶也養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，那也會(huì)減輕業(yè)務(wù)人員的工作量。 溝通，不管是在訂單跟進(jìn)或?yàn)槿颂幨轮卸际菢O其重要的一個(gè)手段。這里要說的溝通是確認(rèn)訂單前所有的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)要分成兩個(gè)部分。

公司網(wǎng)絡(luò)通知 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中抽看我的辭職報(bào)告。

經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去我目前在公司所擔(dān)任的職位。此時(shí)我選擇離開，并不是一時(shí)間的心血來潮，而是我經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考慮之后才做出的決定。我也相信您一定會(huì)在看完我的辭職報(bào)告之后批準(zhǔn)我的申請(qǐng)?，F(xiàn)實(shí)中有很多的無奈，每一人都會(huì)遇到這樣情況。家家有本難念的經(jīng)，事實(shí)就是這樣，因?yàn)閤些個(gè)人的理由，我不得不向公司提出申請(qǐng)，我需要換一個(gè)環(huán)境，換一種心情繼續(xù)工作下去。我會(huì)盡早完成工作交接，最大程度上地減輕對(duì)大家工作的影響，希望公司能體諒我，并希望能與今年月日正式離職，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。

感謝您對(duì)我的能力的信任，在我工作的這段(1年)時(shí)間給予我的支持與鼓勵(lì)!我在這只能說，我令您失望了!離開公司的這刻，我衷心向您說聲謝謝!

祝愿公司在往后的發(fā)展中更上一層樓。

此致

敬禮

辭職人：xx

20xx年x月x日

公司網(wǎng)絡(luò)通知 篇5

實(shí)習(xí)單位：co-exceed

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.6.03-20xx.8.07

本人為中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院08級(jí)電子信息工程專業(yè)三班的實(shí)習(xí)生李xx，從20xx年6月3日至8月7日在北京協(xié)力超越科技公司進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)活動(dòng)。下面的內(nèi)容就是有關(guān)于此次實(shí)習(xí)的心得總結(jié)。

此次實(shí)習(xí)由中北大學(xué)信息與通信工程學(xué)院和信息商務(wù)學(xué)院共同組織，全專業(yè)共計(jì)有150多名學(xué)生參加，由中北大學(xué)的專業(yè)負(fù)責(zé)人王晨光和系主任王浩全兩位老師親自帶隊(duì)。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括sdh基本原理、td-scdma網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、wcdma調(diào)試和優(yōu)化等課程。協(xié)力超越公司為我們學(xué)員實(shí)習(xí)配備了多名優(yōu)秀的課程講師，他們水平高、業(yè)務(wù)精、態(tài)度好，給我們提供了很大的幫助。

在實(shí)習(xí)期間，我們將更多的精力放在了學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信技術(shù)理論知識(shí)上。一邊上課的同時(shí)，一邊又在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際的設(shè)備測(cè)試與操作，很好地將所學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐之中。

實(shí)習(xí)第一天，由于我們趕到北京的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)有些晚了，所以講師那天只是給我們簡(jiǎn)單地做了一下介紹，強(qiáng)調(diào)了此次實(shí)習(xí)應(yīng)該注意的地方，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，當(dāng)代通信技術(shù)的發(fā)展潮流以及電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生今后的就業(yè)去向。

實(shí)習(xí)第二天，我們學(xué)習(xí)了td-scdma網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化課程。講師向我們講述了td-scdma網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的流程，路測(cè)工具的使用方法，參數(shù)分析，無線網(wǎng)絡(luò)的性能指標(biāo)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化案例分析等，并讓我們幾位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)際的操作，通過改變ip地址、子網(wǎng)掩碼以及默認(rèn)網(wǎng)關(guān)的一些參數(shù)，將同一房間里的幾臺(tái)不同的電腦通過交換機(jī)（switch)來進(jìn)行連接。經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)，最后終于連接成功，完成了講師交給我們的任務(wù)。

實(shí)習(xí)第三天，我們學(xué)習(xí)了wcdma的調(diào)試與優(yōu)化，上午學(xué)習(xí)的是理論基礎(chǔ)，下午又在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了上機(jī)操作。通過參觀與學(xué)習(xí)，初步掌握了網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的設(shè)計(jì)理念與方法，清楚了通信技術(shù)的內(nèi)涵。

實(shí)習(xí)第四天，我們學(xué)習(xí)了sdh（同步數(shù)字體系）的基本原理，講師通過運(yùn)用師生互動(dòng)的授課方式，為我們講述了現(xiàn)代同步數(shù)字體系的發(fā)展形勢(shì)，以及未來幾年內(nèi)發(fā)展的重心。還建議我們?nèi)シ侵迏⒓庸ぷ?，拓展事業(yè)，他說那邊的通信技術(shù)還相對(duì)比較落后，上升的空間非常地大，更有利于我們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

實(shí)習(xí)第五天，我們進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的考試，考查的主要內(nèi)容就是這幾天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們經(jīng)過深思熟慮之后，認(rèn)真地完成了考試的內(nèi)容，給這次的實(shí)習(xí)培訓(xùn)書寫了一份滿意的答卷......

這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上所不曾提到的。我逐漸地開始認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。實(shí)踐中蘊(yùn)藏著無窮無盡的知識(shí)，這些知識(shí)需要我們?nèi)ツ托牡匕l(fā)掘、總結(jié)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力與源泉，它為我以后的就業(yè)提供了寶貴的財(cái)富。

最后，再一次感謝co-exceed公司給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，感謝邵樹陽、樂婷、張戰(zhàn)峰、沈旭、齊領(lǐng)海、李光亞、王浩全眾老師的傾情付出，感謝你們?yōu)檩份穼W(xué)子們提供的指導(dǎo)和幫助！?。?/p>

公司網(wǎng)絡(luò)通知 篇6

一、實(shí)習(xí)背景

實(shí)習(xí)對(duì)于我們來說是非常必要的，不僅使我們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西得到在現(xiàn)實(shí)工作中運(yùn)用，更重要的是能夠體驗(yàn)豐富自己的社會(huì)實(shí)習(xí)閱歷，盡快適應(yīng)社會(huì)，而且還可以在社會(huì)中學(xué)到一些在課本上學(xué)不到的東西，鍛煉自己的社會(huì)本能，這樣在以后畢業(yè)后出到社會(huì)就可以以最快，最好的態(tài)勢(shì)來適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，投身到自己的工作崗位。于是，在大一大二暑假我都提前踏上社會(huì)實(shí)習(xí)，體驗(yàn)社會(huì)工作的壓力，下面我就大二到ｘｘｘｘ網(wǎng)絡(luò)科技有限公司做電話營(yíng)銷的實(shí)習(xí)做一下回顧。

二、實(shí)習(xí)目的

通過到ｘｘｘｘ網(wǎng)絡(luò)科技有限公司實(shí)習(xí)，首先，可以對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做進(jìn)一步的了解;其次，可以更深一步了解電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)措施;再次，可以將本專業(yè)所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)習(xí)中，不僅可以鞏固專業(yè)知識(shí)，還能進(jìn)一步提升完善知識(shí)框架;最后，感受公司的企業(yè)文化，了解公司的管理體制和經(jīng)營(yíng)之道，學(xué)會(huì)如何在企業(yè)做事，做人。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

針對(duì)央行文件，擁有支付清算系統(tǒng)公司要做安全評(píng)估，訪問相關(guān)客戶。

每天下班前對(duì)當(dāng)天電話訪問的情況做詳細(xì)記錄，并總結(jié)。

針對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站安全，做產(chǎn)品信息網(wǎng)頁防篡改，防病毒等宣傳，挖掘潛在客戶。

兩三天開一次遠(yuǎn)程會(huì)議，做工作匯報(bào)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中問題，及時(shí)做修改及經(jīng)驗(yàn)交流。

針對(duì)高校招生時(shí)期，對(duì)高校教育網(wǎng)做招生信息，學(xué)校信息網(wǎng)頁防篡改，防病毒等宣傳，挖掘潛在客戶。

對(duì)已遭受黑客攻擊的網(wǎng)站，進(jìn)行安全漏洞修補(bǔ)宣傳，以及防止被黑的措施宣傳，挖掘潛在客戶。

第一周：開始進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，第一周主要是培訓(xùn)。

首先是公司的人力資源主管，給我們介紹了一些關(guān)于公司的規(guī)章制度，和工作期間的一些相關(guān)事項(xiàng)。接著就是華南地區(qū)總經(jīng)理和網(wǎng)絡(luò)安全總監(jiān)，給我們介紹了這次實(shí)習(xí)項(xiàng)目的主要內(nèi)容，讓我們有個(gè)大概的了解。了解完公司的大概情況后，就開始培訓(xùn)跟項(xiàng)目有關(guān)的技術(shù)知識(shí)了。給我們介紹技術(shù)知識(shí)的是技術(shù)部的主管，為我們講解了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)技術(shù)，如SOC，DDoS，流量控制，防火墻等。雖然學(xué)過電子商務(wù)安全與支付，了解過相關(guān)網(wǎng)頁安全及支付系統(tǒng)安全的控制技術(shù)，但還有很多相關(guān)安全技術(shù)還是不懂的。經(jīng)過了技術(shù)主管的培訓(xùn)，雖然只是簡(jiǎn)單的講解，也擴(kuò)展了我對(duì)電子商務(wù)安全方面的技術(shù)知識(shí)。

第二天，就開始進(jìn)入電話營(yíng)銷的知識(shí)培訓(xùn)了。給我們培訓(xùn)的是客戶服務(wù)總監(jiān)，是臺(tái)灣人。由于做這個(gè)項(xiàng)目的還有湖南長(zhǎng)沙分公司的幾個(gè)人，所以就湖南和廣州的一起開培訓(xùn)會(huì)議，通過遠(yuǎn)程視頻三地連接，雖然是通過互聯(lián)網(wǎng)的開會(huì)，但是跟實(shí)際坐在一個(gè)會(huì)議室開會(huì)是一樣的，你的任何聲音，任何動(dòng)作，其他人都可以聽到看到的?？头偙O(jiān)給我們講解了一些電話營(yíng)銷的技巧以及常用術(shù)語，然后發(fā)了些資料讓我們背熟。

了解了技巧，熟悉了術(shù)語，該是考驗(yàn)我們掌握的程度的時(shí)候了?？头偙O(jiān)讓廣州與湖南的的實(shí)習(xí)生相互訓(xùn)練，即一個(gè)扮演客戶，一個(gè)扮演電話營(yíng)銷員，讓我們?cè)谕耆恢缹?duì)方會(huì)作何反應(yīng)的情況下隨機(jī)應(yīng)變，大大提升了我們的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第二周：第一個(gè)任務(wù)——針對(duì)央行的最新文件，要求擁有支付清算系統(tǒng)的公司要做安全檢測(cè)。

接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)后，就開始正式對(duì)外撥號(hào)了。所以我們就搜集了擁有支付清算業(yè)務(wù)的公司的資料，包括公司名稱、網(wǎng)站、地址、電話、聯(lián)系人、郵箱等，然后輸入事先已經(jīng)制作好的表格里。資料搜集后，就一個(gè)一個(gè)打電話，通過各種方法找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，然后詢問他們關(guān)于支付清算系統(tǒng)的安全檢測(cè)問題是否已經(jīng)做了，根據(jù)他們的知情程度、是否完成、以及是否有意愿完成、是否繼續(xù)跟進(jìn)等將訪問的結(jié)果記錄到表格里。

很多時(shí)候我們打電話過去，才剛剛報(bào)了公司名字后，以為我們是推銷東西的，就立刻遭到拒絕。有時(shí)候有些公司根本不清楚支付系統(tǒng)安全方面是誰負(fù)責(zé)的，電話接來接去都找不到負(fù)責(zé)人。有時(shí)候接線員就騙我們說負(fù)責(zé)人不在，故意推脫。剛開始的時(shí)候，屢次的失敗讓我們自信心很受打擊。

每天下班前都要把今天所撥打的電話的訪問情況記錄整理好，然后發(fā)給客服總監(jiān)，同時(shí)下班前客服總監(jiān)會(huì)召我們開會(huì)，匯報(bào)今天的電訪情況，以及遇到的無法解決的問題，與大家進(jìn)行交流，并想出應(yīng)付辦法。

第三周：開始第二個(gè)任務(wù)——針對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站做網(wǎng)頁安全宣傳。

電子商務(wù)網(wǎng)站涉及交易信息、商品信息以及支付信息等一系列安全問題。一些黑客可能會(huì)把網(wǎng)站上的商品信息(如價(jià)格)進(jìn)行篡改，從而導(dǎo)致電子商務(wù)企業(yè)和客戶陷入誤解糾紛等。因此電子商務(wù)網(wǎng)站要時(shí)刻進(jìn)行漏洞掃描，及時(shí)修補(bǔ)，以防黑客進(jìn)行攻擊。我們針對(duì)這些要點(diǎn)對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站公司進(jìn)行電話訪問，了解他們的需求，同時(shí)宣傳我們公司在這方面的業(yè)務(wù)成就。

同樣的，我們事先就制作表格，搜集客戶資料進(jìn)行輸入，同時(shí)對(duì)每個(gè)客戶訪問后的反應(yīng)做整理，然后輸入表格里面。在本周開展新任務(wù)的同時(shí)，我們也對(duì)上周需要進(jìn)一步跟進(jìn)的客戶進(jìn)行了再一次電訪，以盡可能促成交易。

第四周：開始第三個(gè)任務(wù)——針對(duì)高校招生時(shí)期，對(duì)高校網(wǎng)頁防篡改做業(yè)務(wù)宣傳。

恰逢暑假時(shí)期，各地高校正在忙著招生，各高校網(wǎng)都會(huì)更新關(guān)于招生的信息，各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)也都會(huì)登錄高校網(wǎng)站查看自己的錄取情況。因此，很多黑客騙子會(huì)利用篡改高校網(wǎng)站招生信息，或是制作類似已有高校的網(wǎng)站的假高校網(wǎng)站騙取學(xué)生以牟取暴利，像北大清華等名牌高校都有被篡改過的前例。所以有安全意識(shí)的高校就會(huì)重視，也會(huì)有這方面的需求。我們便針對(duì)此要點(diǎn)撥通廣東所有高校的電話，試圖找到網(wǎng)絡(luò)中心的負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流。

學(xué)生與老師的交流自然比之前的與商業(yè)企業(yè)要容易多，不會(huì)很快就被人拒絕了。不過電訪過程我們還是會(huì)遇到很多問題，例如放假了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心是實(shí)行值班制，很多時(shí)候打電話過去都沒人接聽。另外就是網(wǎng)絡(luò)中心老師有這方面意識(shí)，但學(xué)校項(xiàng)目需要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)審批等一系列問題都難以促成交易。

第五周：開始第四個(gè)任務(wù)——根據(jù)國家信息中心提供的被黑網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，針對(duì)已經(jīng)被黑的網(wǎng)站，勸其及時(shí)修補(bǔ)漏洞，刪除被黑網(wǎng)頁。

公司與國家信息中心有合作，根據(jù)國家信息中心提供的一個(gè)被黑網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，系統(tǒng)里每天都會(huì)更新搜集被黑網(wǎng)頁的鏈接，根據(jù)這個(gè)鏈接我們可以找到他的原始網(wǎng)站，再從網(wǎng)站上搜集公司的電話，進(jìn)行撥打，告知對(duì)方網(wǎng)站已存在安全漏洞，已遭黑客攻擊，需要及時(shí)修補(bǔ)，從而希望對(duì)方可以讓我司為其提供這方面的服務(wù)。

電訪中很多網(wǎng)站是外包給網(wǎng)站建設(shè)公司的，原網(wǎng)站企業(yè)老板根本就不懂這方面的技術(shù)，而且說外包公司會(huì)負(fù)責(zé)其網(wǎng)站的安全維護(hù)。另外有些公司負(fù)責(zé)人不相信他們網(wǎng)站已被黑，我們便提供了他們網(wǎng)站被黑鏈接給他們。電訪中遇到的種種我們無法事先想象的問題，我們都會(huì)在事后開會(huì)交流中討論解決方案，以應(yīng)付可能出現(xiàn)的問題。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

（一）選擇自己認(rèn)可的工作

兩年暑假實(shí)習(xí)的對(duì)比，讓我了解到，一個(gè)人如果做一件自己認(rèn)可的工作，他會(huì)很認(rèn)真很投入去完成，而做一件自己不認(rèn)可的工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己是在勉強(qiáng)過日子。網(wǎng)絡(luò)信息安全，對(duì)于一個(gè)讀電子商務(wù)的我來講，可以說是專業(yè)知識(shí)。網(wǎng)站漏洞、病毒入侵、黑客攻擊、網(wǎng)上支付安全等，我們很清楚互聯(lián)網(wǎng)的給人類帶來方便的同時(shí)也會(huì)帶來安全隱患，而我們也會(huì)極力去防范這些隱患的發(fā)生。我認(rèn)可這項(xiàng)工作，因此我會(huì)很自然地跟客戶介紹這項(xiàng)服務(wù)，可以有足夠的理由及說服力勸說客戶接受我的觀點(diǎn)。而如果一件東西你自己都不認(rèn)可，你又怎么可能有足夠的理由和自信心去讓別人接受呢?因此一定要選擇自己認(rèn)可的工作，你才會(huì)去用心投入，才會(huì)收到你想要的結(jié)果。

（二）工作安排及總結(jié)

每天早上上班開始時(shí)先為自己今天的工作做個(gè)計(jì)劃，讓自己知道今天要做哪些事。然后一定要在下班前完成它。因?yàn)闆]有計(jì)劃就不會(huì)有行動(dòng)，也不會(huì)有壓力，會(huì)讓自己變得懶惰。工作中會(huì)遇到很多你原先沒有想到的情況，就要及時(shí)記錄下來，以待改進(jìn)。如果沒有記下來的話你會(huì)很快就忘記。因?yàn)槊刻旖佑|幾十個(gè)客戶，不把每個(gè)客戶的情況及時(shí)記下，回頭你怎么可能記得哪個(gè)客戶說過哪些話呢?臨近下班時(shí)，就要把今天的工作內(nèi)容匯總整理好，以便以后翻閱。也把當(dāng)天遇到的特殊情況或是自己無法應(yīng)付的情況總結(jié)一下，向上級(jí)報(bào)告后交流下次如何應(yīng)付。每天都做個(gè)dailyreport。積少成多，這就是你成長(zhǎng)的見證。

（三）專業(yè)知識(shí)

剛學(xué)完電子商務(wù)概論，知道了電子商務(wù)不只是局限在網(wǎng)上商城這一類，還有ISP、ICP、IDC、VPN等網(wǎng)絡(luò)提供商。當(dāng)進(jìn)入ｘｘｘｘ網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，一個(gè)做因特網(wǎng)服務(wù)提供商的公司實(shí)習(xí)時(shí)，當(dāng)培訓(xùn)講了那些網(wǎng)絡(luò)通信知識(shí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來專業(yè)知識(shí)是那么有用的。當(dāng)與客戶交流，涉及到不少專業(yè)知識(shí)，而自己無法解釋時(shí)才后悔自己上課時(shí)不認(rèn)真學(xué)好，只為應(yīng)付考試而去看書的，而過后就忘得一干二凈。因此專業(yè)知識(shí)一定要認(rèn)真學(xué)好，尤其時(shí)當(dāng)你去從事一個(gè)技術(shù)含量比較高時(shí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求自然也會(huì)高。因此奉勸大家不要只為考試而去讀書，專業(yè)知識(shí)的精通是你區(qū)別他人的籌碼。

當(dāng)你接到面試通知后，你就應(yīng)該去了解你所要應(yīng)聘的職位。職位的要求是什么，需要哪方面的能力，面試官可能會(huì)問什么等等。電話營(yíng)銷，一個(gè)我即將要去挑戰(zhàn)的職位，當(dāng)我接到面試通知后，利用有限的一兩天時(shí)間，我立刻上網(wǎng)找了關(guān)于電話營(yíng)銷的相關(guān)資料，要求、流程、技巧通通過目一遍，另外也跑去圖書館借了幾本電話營(yíng)銷技巧的書來看，讓自己對(duì)這個(gè)職位有充分的了解并且做到心里有底。另外還準(zhǔn)備了自我介紹，以及設(shè)想面試官可能會(huì)問到的問題都準(zhǔn)備好。

著裝方面，雖然公司沒有要求，但是我還是穿了正裝去面試。沒穿正裝你不會(huì)扣分，但穿了正裝你一定會(huì)加分。當(dāng)眾多面試者中只有你一個(gè)人穿正裝的話，面試官會(huì)給你打個(gè)很高的印象分，這也是你脫穎而出的因素。所以想在面試中取勝就必須做好前期準(zhǔn)備，比別人花更多的心思。如果連暑假實(shí)習(xí)這樣比較簡(jiǎn)單的面試都不好好準(zhǔn)備，那又怎么能夠去挑戰(zhàn)畢業(yè)后的高難度面試呢?

六、公司氛圍

當(dāng)我第一天去這家公司報(bào)到時(shí)，公司的人很熱情，對(duì)我們兩個(gè)初來報(bào)到的暑假工照顧很周到，華南地區(qū)的副總經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)安全的總監(jiān)也很隨和，甚至第二天總監(jiān)還請(qǐng)我們吃飯。整個(gè)公司的氛圍很融洽，讓人很有歸屬感。這不禁讓我想起了去年在保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)的感受，簡(jiǎn)直是天壤之別。保險(xiǎn)公司的人心機(jī)很重，讓人覺得社會(huì)很黑。而ｘｘｘｘ的氛圍卻讓我感覺就像在學(xué)校一樣，大家都是大學(xué)畢業(yè)的，沒有那種沉重的心機(jī)，都是敞開心扉去交友的。大家一起看日全食，一起吃西瓜，一起吃哈密瓜。因此我總結(jié)出：學(xué)歷→素質(zhì)→人品→公司氛圍→職工奉獻(xiàn)程度→公司效益。因此，如果一個(gè)團(tuán)體想收到優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，就必須營(yíng)造良好的氛圍，讓成員有歸屬感，這樣他們才愿意為這個(gè)團(tuán)體奉獻(xiàn)更多。

七、未來展望

隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐步普及發(fā)展，社會(huì)對(duì)電子商務(wù)人員的要求也越加嚴(yán)格。為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，作為一名電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，我們也應(yīng)該嚴(yán)于提升自身的素質(zhì)，熟練掌握良好的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。在校期間掌握專業(yè)知識(shí)是非常重要的，我希望趁畢業(yè)之前還有時(shí)間自學(xué)電子商務(wù)相關(guān)技術(shù)，進(jìn)一步提供自己的競(jìng)爭(zhēng)力，以便在畢業(yè)后能以更高的起點(diǎn)、更大的優(yōu)勢(shì)去從事一份更好的工作，擁有一個(gè)更大的發(fā)展平臺(tái)。

公司網(wǎng)絡(luò)通知 篇7

1、實(shí)習(xí)題目

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)

2、實(shí)習(xí)目的

此次實(shí)習(xí)不單單是掌握更多的專業(yè)知識(shí)，而是更多的學(xué)習(xí)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在這家企業(yè)做網(wǎng)絡(luò)管理員能在實(shí)踐中了解社會(huì)，可以更深一步的鞏固在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)，并可以鍛煉自己的實(shí)際操作能力。通過本次實(shí)習(xí)學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，使我更多地接觸社會(huì)、實(shí)踐于社會(huì)，學(xué)會(huì)為人處世之道，并培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

3、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年11月—20xx年3月。

4、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

河南省平頂山市

5、實(shí)習(xí)單位

平頂山融鴻建筑有限公司

6、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程

我的實(shí)習(xí)職位是網(wǎng)絡(luò)管理，負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，保證公司的計(jì)算機(jī)都能夠正常運(yùn)行及保證網(wǎng)絡(luò)安全，不受攻擊。

剛來公司的時(shí)候，我對(duì)于一切還處于好奇的階段，一切的事務(wù)對(duì)于我來說都是很陌生的，每天的工作也不是很累，但是很快我就適應(yīng)了，過了一段時(shí)間后，我對(duì)于周邊的環(huán)境都已經(jīng)很熟悉了。在公司里，經(jīng)過經(jīng)理的介紹，我們得知該公司每天都需要和兄弟公司以及客戶等之間進(jìn)行通信，單位里的計(jì)算機(jī)都加入了域，在域環(huán)境下進(jìn)行工作。

其中域的一些好處就是：方便管理，權(quán)限管理相對(duì)集中，安全性高，有利于企業(yè)單位一些機(jī)密資料的管理，更方便某些如ISASERVER、EXCHANGESERVER等軟件的集成。單位里的計(jì)算機(jī)大部分都集中在辦公樓里面，每當(dāng)其中的網(wǎng)絡(luò)出了故障，就要從多方面入手去解決了，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間當(dāng)中我接觸到了多層面，多角度的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)。

實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)管理及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方面的工作，工作內(nèi)容為：公司計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)、管理，以及公司計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品，如打印機(jī)，傳真機(jī)，復(fù)印機(jī)的日常故障維護(hù)及共享設(shè)置等，并保證其正常工作，公司計(jì)算機(jī)上軟件的安裝及維護(hù)，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的`解決，防治計(jì)算機(jī)及整個(gè)網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，保證企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全實(shí)用，保證企業(yè)內(nèi)部資料的安全。

（一）、計(jì)算機(jī)的硬件及計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的維護(hù)管理情況

公司電腦硬件總體來講，出現(xiàn)問題頻率較少，每臺(tái)機(jī)器除了日常的簡(jiǎn)單故障維護(hù)之外，硬件方面都爭(zhēng)取做到物盡其用，對(duì)一些配置較低的機(jī)器進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鋈萏幚怼?/p>

計(jì)算機(jī)硬件的故障主要有顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、主板故障、內(nèi)存、硬盤故障等，在我實(shí)習(xí)的第四天，公司里就有一臺(tái)電腦出現(xiàn)了黑屏現(xiàn)象，我就按照顯示器故障的分析，一步步的解決了問題，首先我檢查了主機(jī)的電源，再檢查了顯示器的加電發(fā)現(xiàn)也都正常，并且顯卡與顯示器的信號(hào)線接觸良好，接著就打開機(jī)箱尖擦顯示卡的安裝與主板插槽的接觸是否良好，結(jié)果發(fā)現(xiàn)插槽因時(shí)間長(zhǎng)為清理積塵，造成接觸不良的，清理后，正常顯示。

還有次是在實(shí)習(xí)電腦的聲音出現(xiàn)失真故障，我就首先檢查電腦已經(jīng)安裝了最新的聲卡驅(qū)動(dòng)程序，最好發(fā)現(xiàn)是由于計(jì)算機(jī)上存在硬件設(shè)備沖突，檢查“設(shè)備管理器”選項(xiàng)卡中是否包含設(shè)備并且沒有沖突，單機(jī)“開始”指向“設(shè)置”，“控制面板”，雙擊“系統(tǒng)”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)設(shè)備旁出現(xiàn)帶有感嘆號(hào)的黃圈，則表明了設(shè)備可能與計(jì)算機(jī)的其他設(shè)備使用相同的設(shè)置，雙擊設(shè)備，單機(jī)“資源”選項(xiàng)卡，在“設(shè)備沖突列表”中，尋找資源沖突，找到后重新設(shè)置其設(shè)備，消除沖突，電腦聲音失真故障得到解決。

（二）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與軟件的維護(hù)

公司目前的電腦不多，故障都是屬于較為常見的，很容易解決，主要有系統(tǒng)故障、網(wǎng)絡(luò)故障、軟件故障等，很多電腦由于長(zhǎng)期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)存在大量的垃圾文件，需要進(jìn)行垃圾清理，還有的是系統(tǒng)文件也有部分收到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，必須得重裝系統(tǒng)。并且對(duì)公司的每臺(tái)計(jì)算機(jī)都做了相關(guān)的優(yōu)化，如減少開機(jī)滾動(dòng)條時(shí)間，去掉菜單延遲，提高貸款速度，旨在提高計(jì)算機(jī)的性能。

重裝系統(tǒng)，可以通過系統(tǒng)光盤裝，也可以通過U盤制作鏡像裝系統(tǒng)，因?yàn)橹谱鱑盤鏡像比較麻煩，而選擇光盤裝也比較費(fèi)機(jī)子，我就下載了最新的簡(jiǎn)化版YLMF_GhostXP_SP3_YN20。9—30鏡像文件和虛擬機(jī)uiso9_cn軟件，利用虛擬光驅(qū)重裝系統(tǒng)，和系統(tǒng)盤重裝系統(tǒng)步驟是一樣的，根據(jù)提示一步步選擇。由于裝的都是GhostXP的簡(jiǎn)化版系統(tǒng)，還需到網(wǎng)站上下載最新的驅(qū)動(dòng)程序，選擇和機(jī)型相匹配的下載安裝。

在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)遭遇故障時(shí)，最困難的不是修復(fù)網(wǎng)絡(luò)故障本身，而是如何迅速地查出故障所在，并確定發(fā)生的原因。網(wǎng)絡(luò)故障診斷以網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)配置和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的知識(shí)為基礎(chǔ)，從故障的實(shí)際現(xiàn)象出發(fā)，以網(wǎng)絡(luò)診斷工具為手段獲取診斷信息，沿著OSI七層模型從物理層開始依次向上進(jìn)行，逐步確定網(wǎng)絡(luò)故障點(diǎn)，查找問題的根源，排除故障，恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

（三）公司計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)與病毒、木馬的防范

目前網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范，公司的每臺(tái)計(jì)算機(jī)都安裝了殺毒軟件，一律使用的是金山毒霸20xx系列的，并且定期的更新升級(jí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)病毒的計(jì)算機(jī)及時(shí)處理。該軟件將上網(wǎng)保護(hù)、聊天安全保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)下載保護(hù)、U盤實(shí)時(shí)保護(hù)都開啟，并將防黑墻也開啟，該軟件的防黑墻實(shí)際就是防火墻，是防火墻的一種升級(jí)版本，可以讓用戶更方便的實(shí)用，不用過多的設(shè)置就可以攔截的攻擊。在每臺(tái)機(jī)子開機(jī)時(shí)，都要保證殺毒軟件同時(shí)啟動(dòng)，以便做到實(shí)時(shí)保護(hù)。

計(jì)算機(jī)有時(shí)死機(jī)，有時(shí)又重新啟動(dòng)；在沒有執(zhí)行什么操作的時(shí)候，卻在拼命讀寫硬盤；系統(tǒng)莫明其妙地對(duì)軟驅(qū)進(jìn)行搜索；沒有運(yùn)行大的程序，而系統(tǒng)的速度越來越慢，用右鍵打開【我的電腦】，查看【屬性】→【性能】中的【系統(tǒng)資源】正常時(shí)一般都在90%以上；用CTRL+ALT+DEL調(diào)出任務(wù)表，發(fā)現(xiàn)有多個(gè)名字相同的程序在運(yùn)行，而且可能會(huì)隨時(shí)間的增加而增多。特別是在連入Internet網(wǎng)或是局域網(wǎng)后，如果你的機(jī)器有這些現(xiàn)象，就應(yīng)小心了，當(dāng)然也有可能是一些其它的病毒在作怪。為了更好的防范計(jì)算機(jī)中毒，所以我們要時(shí)常查看是否光顧過我們的電腦。

7、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲

通過實(shí)習(xí)，可以加深對(duì)自我能力認(rèn)識(shí)，由于大學(xué)的學(xué)習(xí)基本上是理論的接受，而缺少能力的熟練與加強(qiáng)，缺少實(shí)際情景的見證和實(shí)踐活動(dòng)的參與，同學(xué)之間缺乏必要的交流與對(duì)比，使得能力缺陷都被蒙蔽起來。并且實(shí)習(xí)生活考驗(yàn)著我們的知識(shí)遷移和運(yùn)用能力、適應(yīng)環(huán)境的能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力以及如何處理人際關(guān)系等各方面的能力，為我們提供了不可多得的機(jī)遇和平臺(tái)。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)新的思考維度有效發(fā)現(xiàn)自己能力上的缺陷。綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、方法、技能，在實(shí)習(xí)中，鞏固專業(yè)技能，培養(yǎng)和強(qiáng)化社會(huì)溝通能力，認(rèn)識(shí)社會(huì)的需要，發(fā)現(xiàn)自身的差距，培養(yǎng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的正確態(tài)度和獨(dú)立分析解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應(yīng)畢業(yè)以后的實(shí)際工作需求。

實(shí)習(xí)中，不僅使我學(xué)習(xí)到了專業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，還學(xué)到了更多的處事方法，我明白了要想有一番作為就必須要腳踏實(shí)地，多多學(xué)習(xí)，為了使自己的專業(yè)知識(shí)變的更精通，每天下班后，我都擠出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)。想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。

公司網(wǎng)絡(luò)通知 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常的遺憾，我完全沒有從實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正繼續(xù)留在公司工作的想法，這并不是我臨時(shí)決定的，本來我來到您的公司擔(dān)任軟件測(cè)試員這個(gè)職位，本來就是我職業(yè)生涯的一個(gè)過渡期，只不過是想先多接觸一點(diǎn)這方面的工作，好讓我之后的路好走一點(diǎn)而已，所以，對(duì)于我的辭職報(bào)告您也不需感到意外，現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)期已然結(jié)束，還望您盡快的批準(zhǔn)讓我離職。

首先我還是得跟您說聲感謝，在我這個(gè)實(shí)習(xí)生找了兩周的工作都未果的時(shí)候，是您破例留下了我，現(xiàn)在不知道為什么，那些網(wǎng)絡(luò)公司都不愿意帶實(shí)習(xí)生，這點(diǎn)讓我非常的難以理解，可能就是嫌棄我沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)吧，要不是您，我還真的不知道我的這份實(shí)習(xí)工作還需要找多久。這段時(shí)間里，我也是憑借著自己扎實(shí)的理論知識(shí)和一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，非常順利的就適應(yīng)了這份工作，并沒有讓您過多的為我操心，也沒有給您帶來任何的不便，僅僅用了不到一周的時(shí)間，我就可以獨(dú)自完后您交付的任何工作，從來都沒讓您失望過。但是這次看來是得讓您有所失落了，我知道您是非常的想要我留在公司繼續(xù)工作的，但是真的很抱歉，軟件測(cè)試員的工作真的不是我喜歡的工作，只有軟件開發(fā)的工作，才是我夢(mèng)寐以求的工作，據(jù)我了解，我們公司的這個(gè)崗位是完全滿員的，完全不需要任何的新鮮血液注入，所以，我就只能另外謀取一份工作了。

我在大學(xué)的專業(yè)就是軟件這方面的，雖然說軟件開發(fā)跟軟件測(cè)試都是屬于專業(yè)課，都得到過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但是我認(rèn)為我還是覺得軟件開發(fā)更加的適合我，相比起來，軟件開發(fā)的工作也更加的有難度，我不太喜歡安于現(xiàn)狀，經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期工作，我也更加的確信了軟件測(cè)試的工作不適合我，主要是跟我的性格不符，軟件測(cè)試的工作對(duì)于我而言還是過于輕松了，這點(diǎn)還請(qǐng)您諒解。還有最主要的一個(gè)原因，軟件開發(fā)的薪資待遇跟軟件測(cè)試員的薪資待遇那完全就是兩個(gè)不同層次的，為了我以后的前途發(fā)展考慮，我怎么可能不換工作，軟件開發(fā)的工作，我相信我能做的比現(xiàn)在更好，畢竟我在大學(xué)的時(shí)候，至少有一半的時(shí)間就是耗費(fèi)在這上面，我對(duì)自己這方面的能力也是非常的有自信，我現(xiàn)在有了工作經(jīng)歷，想必我找起工作來，也會(huì)輕松很多。

最后我還是得好好的跟您說一聲再見，希望公司以后能在您的帶領(lǐng)下，芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃(精華6篇)

與“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃”相關(guān)的議題是本文討論的焦點(diǎn)。新的一學(xué)期即將到來，教師們需要著手撰寫一份教學(xué)計(jì)劃。寫好教學(xué)計(jì)劃，才可以更好的理解學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù)。如果我的回答對(duì)你有所幫助請(qǐng)把它收藏下來方便日后查看！

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃(篇1)

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃

近年來，隨著科技的不斷發(fā)展與普及，AR、VR等虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。而以畫畫為主要形式的教學(xué)方式，也已經(jīng)日漸成為一種流行趨勢(shì)。因此，筆者設(shè)計(jì)了一份通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃，以期幫助學(xué)生更好地掌握通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。

一、教學(xué)目標(biāo)

通過本教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生能夠掌握通信網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)及原理，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程和特點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用技能。

二、教學(xué)內(nèi)容和方式

本教學(xué)計(jì)劃主要圍繞通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)展開，其中包括網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成，通信網(wǎng)絡(luò)的作用和分類等內(nèi)容。具體的教學(xué)內(nèi)容和方式如下：

1.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)介紹

通過講解網(wǎng)絡(luò)概念和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念、分類、發(fā)展歷史、特點(diǎn)和應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)。以讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠應(yīng)用到實(shí)際生活中。

2.通信網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成和結(jié)構(gòu)

介紹通信網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生理解通信網(wǎng)絡(luò)中各個(gè)組成部分的作用和原理，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接和互聯(lián)的理解。

3.通信網(wǎng)絡(luò)分類和應(yīng)用

通過講解通信網(wǎng)絡(luò)的分類和應(yīng)用，使學(xué)生了解不同類型的網(wǎng)絡(luò)及其在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，同時(shí)通過實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的重要性及其在當(dāng)今社會(huì)中的實(shí)際價(jià)值與作用。

4.畫畫形式教學(xué)

教師通過在畫紙上畫圖表，示范通信網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀化教學(xué)。學(xué)生可以通過觀察教師的畫畫，來了解網(wǎng)絡(luò)基本結(jié)構(gòu)與構(gòu)成，從而掌握網(wǎng)絡(luò)的整體概念和構(gòu)成原理。同時(shí)，學(xué)生也可以嘗試自己去畫，來鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

三、教學(xué)評(píng)價(jià)

本教學(xué)計(jì)劃的評(píng)價(jià)主要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：

1.筆試

在課程結(jié)束后，進(jìn)行答題測(cè)驗(yàn)，通過判斷題、選擇題和填空題等形式，考查學(xué)生是否掌握網(wǎng)路基礎(chǔ)知識(shí)、通信網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成和結(jié)構(gòu)、通信網(wǎng)絡(luò)分類和應(yīng)用等內(nèi)容，并進(jìn)行對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的掌握程度進(jìn)行反饋。

2.實(shí)際應(yīng)用

教師將通信網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際運(yùn)用融入到課程中，在課堂講解后，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的配置、調(diào)試等操作，在實(shí)踐中鞏固分之所學(xué)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生需要掌握通信網(wǎng)絡(luò)的基本概念、構(gòu)成和作用，能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置和調(diào)試，但需要注意以下方面：

1.必須準(zhǔn)確掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，了解通信網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成和結(jié)構(gòu)，了解通信網(wǎng)絡(luò)分類和應(yīng)用。

2.需要熟練掌握網(wǎng)絡(luò)配置和調(diào)試知識(shí)。

3.應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，具有解決網(wǎng)絡(luò)問題的能力。

本教學(xué)計(jì)劃旨在通過畫畫教學(xué)的形式，讓學(xué)生更好地理解和掌握通信網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。希望能夠在學(xué)生中培養(yǎng)出對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)的興趣和愛好，并為將來工作和學(xué)習(xí)提供幫助。

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃(篇2)

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃

導(dǎo)語：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的重要組成部分，無論是日常生活還是商業(yè)活動(dòng)都不能離開通信網(wǎng)絡(luò)的支持。為幫助學(xué)生更好地理解和掌握通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，本文將介紹一份基于畫畫教學(xué)的通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解通信網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和基本構(gòu)成要素。

2. 了解網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理和相關(guān)技術(shù)。

3. 能夠理解并繪制不同類型的通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖和通信協(xié)議圖。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 通信網(wǎng)絡(luò)的分類和基本構(gòu)成要素。

2. 網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理和相關(guān)技術(shù)。

3. 不同類型的通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖和通信協(xié)議圖的繪制方法。

三、教學(xué)過程

1. 通信網(wǎng)絡(luò)的分類和基本構(gòu)成要素。

通過簡(jiǎn)單的圖示，介紹通信網(wǎng)絡(luò)的分類和基本構(gòu)成要素，例如：

① 按傳輸介質(zhì)分類：有線通信網(wǎng)絡(luò)和無線通信網(wǎng)絡(luò)。

② 按規(guī)模分類：局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。

③ 基本構(gòu)成要素：通信設(shè)備、傳輸媒介、通信協(xié)議和計(jì)算機(jī)等。

2. 網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理和相關(guān)技術(shù)。

對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理和相關(guān)技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，例如：

① 網(wǎng)絡(luò)通信基本原理：以數(shù)據(jù)為載體，通過通信協(xié)議進(jìn)行傳輸和交換。

② 相關(guān)技術(shù)：IP地址、子網(wǎng)掩碼、路由器、交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。

3. 不同類型的通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖和通信協(xié)議圖的繪制方法。

通過具體的示例和繪圖實(shí)踐，讓學(xué)生掌握不同類型的通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖和通信協(xié)議圖的繪制方法，例如:

① 局域網(wǎng)的結(jié)構(gòu)圖

② 廣域網(wǎng)的結(jié)構(gòu)圖

③ 子網(wǎng)掩碼的結(jié)構(gòu)圖

④ 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的結(jié)構(gòu)圖

四、教學(xué)評(píng)估

通過繪圖作業(yè)、小組討論等方式，對(duì)學(xué)生掌握情況進(jìn)行測(cè)評(píng)。

五、總結(jié)

本文介紹了一份基于畫畫教學(xué)的通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃，通過通信網(wǎng)絡(luò)的分類和基本構(gòu)成要素、網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理和相關(guān)技術(shù)以及不同類型的通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖和通信協(xié)議圖的繪制方法三個(gè)方面，幫助學(xué)生更好地理解和掌握通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和工作提供幫助。

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃(篇3)

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃

I. 概述

本教學(xué)計(jì)劃主要旨在幫助學(xué)生掌握通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，以及學(xué)習(xí)繪畫技巧，通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深入理解，結(jié)合繪畫技巧，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

II. 教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)生能夠基本了解通信網(wǎng)絡(luò)的概念、功能和應(yīng)用；

2. 學(xué)生能夠掌握基本的繪畫技巧，如線條、形狀、色彩等；

3. 學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成通信網(wǎng)絡(luò)相關(guān)畫作；

4. 學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，體會(huì)與感悟到通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展所帶來的便利。

III. 教學(xué)內(nèi)容及步驟

1. 通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)

a. 了解通信網(wǎng)絡(luò)的概念和分類；

b. 掌握通信網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)，如協(xié)議、拓?fù)?、設(shè)備；

c. 了解通信網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用場(chǎng)景和未來發(fā)展趨勢(shì)。

2. 繪畫基礎(chǔ)知識(shí)

a. 線條的基本構(gòu)成和表現(xiàn)方法；

b. 形狀的構(gòu)成和表現(xiàn)方法；

c. 色彩的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用方法。

3. 綜合應(yīng)用

a. 學(xué)生根據(jù)所掌握的通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，通過繪畫的形式表現(xiàn)出自己所理解的通信網(wǎng)絡(luò)；

b. 學(xué)生自由發(fā)揮，完成通信網(wǎng)絡(luò)相關(guān)作品；

c. 學(xué)生在創(chuàng)作過程中，要結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)，并思考與感悟通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的便捷和發(fā)展趨勢(shì)。

IV. 教學(xué)方法

1. 講授法：通過課堂講解，介紹通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)以及繪畫技巧；

2. 練習(xí)法：通過練習(xí)繪畫實(shí)例和個(gè)別輔導(dǎo)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高實(shí)踐能力；

3. 自學(xué)法：學(xué)生可以通過自學(xué)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)，同時(shí)通過自主創(chuàng)作和分享互動(dòng)的形式，提高學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

V. 教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 考試：集中考核學(xué)生對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度；

2. 作品評(píng)價(jià)：通過作品評(píng)價(jià)，評(píng)估學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力；

3. 自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。

VI. 教學(xué)資源

1. 教師提供《通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)》課件，和反映通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)趨勢(shì)的資料；

2. 教師提供繪畫教材和繪畫實(shí)例，為學(xué)生提供準(zhǔn)確的繪畫教學(xué)指導(dǎo)；

3. 課程教室設(shè)備相應(yīng)的通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、繪畫工具等。

VII. 教學(xué)效果

通過本教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)生能夠在跨學(xué)科融合的教育環(huán)境中，收獲通信網(wǎng)絡(luò)和繪畫領(lǐng)域方面的理論和實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)為學(xué)生創(chuàng)造了一種藝術(shù)表達(dá)的機(jī)會(huì)。此外，通過這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更全面地了解通信網(wǎng)絡(luò)的作用和意義，從中感受到其對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展所帶來的巨大貢獻(xiàn)，也能更好地了解藝術(shù)與科技的結(jié)合。因此，對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的提高和成長(zhǎng)有著重要的意義。

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃(篇4)

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)背景

如今，通信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活中的方方面面，成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。而作為一種先進(jìn)的通信方式，它的發(fā)展離不開一群技術(shù)人員的辛勤付出。為此，本課程旨在向?qū)W生們介紹通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解現(xiàn)今的通信網(wǎng)絡(luò)是如何建設(shè)與運(yùn)營(yíng)的，實(shí)現(xiàn)信息的快速傳遞。同時(shí)，通過對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)的畫畫教學(xué)，讓學(xué)生們把學(xué)到的知識(shí)更好地理解和記憶。本課程適合初中生及以上年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)

2、通信網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)作原理

3、通信網(wǎng)絡(luò)的分類以及常見應(yīng)用

4、網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)

三、教學(xué)目標(biāo)

1、了解通信網(wǎng)絡(luò)的基本概念、分類以及其運(yùn)作原理，了解通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程以及發(fā)展現(xiàn)狀。

2、了解通信網(wǎng)絡(luò)在生活中的多種應(yīng)用，提升學(xué)生的科技意識(shí)和實(shí)用技能。

3、了解網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)等基本知識(shí)，具備一定的自我防范和保護(hù)意識(shí)。

四、教學(xué)方法和教學(xué)媒體

1、講授

2、討論

3、互動(dòng)答題

4、畫畫

5、演示

媒體：課件、黑板、彩筆畫紙等

五、教學(xué)過程

1、知識(shí)鋪墊

~（1）WIFI~

（2）什么是通信網(wǎng)絡(luò)，通信網(wǎng)絡(luò)的分類。

（3）通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程

2、講解通信網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)。

（1）通信網(wǎng)絡(luò)的定義

（2）通信網(wǎng)絡(luò)的分類

（3）常見的通信網(wǎng)絡(luò)

（4）網(wǎng)絡(luò)的基本構(gòu)成與互聯(lián)互通

（5）通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程

（6）網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議

3、講解通信網(wǎng)絡(luò)的基本構(gòu)成與互聯(lián)互通。

（1）電信設(shè)備

（2）傳輸線路

（3）通信協(xié)議

（4）互聯(lián)網(wǎng)

4、通信網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用及其分類

（1）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

（2）電子郵件

（3）網(wǎng)絡(luò)電話

（4）云計(jì)算

（5）物聯(lián)網(wǎng)

（6）分類

5、網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)

（1）網(wǎng)絡(luò)攻擊

（2）網(wǎng)絡(luò)威脅

（3）網(wǎng)絡(luò)安全

（4）網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)

6、畫畫——以通信網(wǎng)絡(luò)為主題

結(jié)合上述知識(shí)點(diǎn)，老師將要求學(xué)生通過畫畫的方式呈現(xiàn)他們對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)的理解和認(rèn)識(shí)。例如：繪制網(wǎng)絡(luò)圖譜，表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。

七、總結(jié)

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅了解了通信網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)與發(fā)展歷程，還掌握了網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)等基本知識(shí)，增強(qiáng)了信息時(shí)代的自我防范和保護(hù)能力，同時(shí)，結(jié)合畫畫這一生動(dòng)的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造力，提升了教學(xué)效果。

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃(篇5)

一、教學(xué)計(jì)劃概述

通過“通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃”這門課，學(xué)生可以學(xué)到與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成，以及涉及的各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和技術(shù)等。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生可以利用這些知識(shí)來更好地理解和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。課程設(shè)置以教授這些內(nèi)容為主線，同時(shí)也包括一些實(shí)踐性較強(qiáng)的繪畫和應(yīng)用練習(xí)，旨在幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。

二、課程范圍及內(nèi)容

1、通信網(wǎng)絡(luò)基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)

2、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其組成

3、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和技術(shù)，如TCP/IP、DNS、HTTP等

4、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的構(gòu)成和使用，例如路由器、交換機(jī)、防火墻以及網(wǎng)絡(luò)安全措施等

5、繪制網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架圖、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D和應(yīng)用流程圖的技巧和方法

6、實(shí)踐性應(yīng)用教學(xué)，例如模擬設(shè)置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和接入網(wǎng)絡(luò)，配置網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。

三、教學(xué)方法

1、理論教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法，將課程內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的理解和實(shí)踐應(yīng)用的能力；

2、模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置和應(yīng)用；

3、以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)，通過實(shí)際案例和實(shí)際應(yīng)用的演示和講解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的了解和印象。

四、教學(xué)考核方式

教學(xué)考核主要包含理論知識(shí)考核和實(shí)踐操作考核兩個(gè)方面，包括但不限于：

1、考核學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握；

2、考核學(xué)生在實(shí)踐操作中的應(yīng)用能力和技巧；

3、根據(jù)學(xué)生在課程中的表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、教學(xué)目標(biāo)

通過“通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃”的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到以下目標(biāo)：

1、掌握通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能和用途；

2、了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和技術(shù)的基本原理和應(yīng)用；

3、能夠獨(dú)立繪制網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架圖、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D和應(yīng)用流程圖等；

4、具備在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置和協(xié)議設(shè)置的能力；

5、掌握網(wǎng)絡(luò)安全措施，能夠進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)安全防范。

六、教材選取

1、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：自頂向下方法》（原書第7版）

2、網(wǎng)上相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)資料和教程。

3、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備說明書和用戶手冊(cè)

七、總結(jié)

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃是以建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)體系和相關(guān)技能為主要目標(biāo)的一門以實(shí)踐教學(xué)為主的課程。通過理論、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，考核課程學(xué)習(xí)成果和提升學(xué)生能力水平，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械制圖和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力的目的。

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃(篇6)

通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)畫畫教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本次課程的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)通信網(wǎng)絡(luò)這一知識(shí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，通過繪畫來更深入地理解和掌握通信網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)、技術(shù)和應(yīng)用，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的美術(shù)繪畫水平，陶冶情操，培養(yǎng)審美能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.通信網(wǎng)絡(luò)的概念和分類

2.通信網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)和組成

3.通信網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)和應(yīng)用

4.繪制通信網(wǎng)絡(luò)的示意圖和圖解

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)和通信網(wǎng)絡(luò)的概念，以及網(wǎng)絡(luò)和通信網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別和聯(lián)系。

2.講授環(huán)節(jié)：

講解通信網(wǎng)絡(luò)的基本概念、分類、結(jié)構(gòu)和組成、技術(shù)和應(yīng)用。同時(shí)給學(xué)生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

3.練習(xí)環(huán)節(jié)：

通過教材上的實(shí)例來讓學(xué)生練習(xí)繪制通信網(wǎng)絡(luò)的示意圖和圖解。

4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：

讓學(xué)生自由發(fā)揮，通過繪制自己所想的通信網(wǎng)絡(luò)來提高美術(shù)繪畫水平，陶冶情操，培養(yǎng)審美能力。

5.展示環(huán)節(jié)：

讓學(xué)生將自己的作品展示出來，讓其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生從相互的交流和評(píng)價(jià)中得到啟示和提高。

四、教學(xué)資源和評(píng)價(jià)方法

1.教學(xué)資源：

準(zhǔn)備教材、筆記、繪畫工具、計(jì)算機(jī)、投影儀等。

2.評(píng)價(jià)方法：

課程結(jié)束后進(jìn)行知識(shí)和技能的測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；同時(shí)對(duì)學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，以及評(píng)價(jià)學(xué)生的配合度和對(duì)課程的反饋。

五、教學(xué)效果與領(lǐng)域拓展

通過本次課程的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生們可以更深刻地理解和掌握通信網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)，提高自己的美術(shù)繪畫水平，陶冶情操，培養(yǎng)審美能力。同時(shí)，這門課程也為學(xué)生未來的信息技術(shù)學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有助于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。