機(jī)械制造技術(shù)課件

2025機(jī)械制造技術(shù)課件模板三篇。

經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎地篩選幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家整理出了一篇最新的“機(jī)械制造技術(shù)課件”，以下內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得用于商業(yè)或其他非法用途。老師工作中的一部分是寫教案課件，當(dāng)然教案課件里的內(nèi)容一定要很完善。教案是教學(xué)中進(jìn)行有效溝通的媒介。

機(jī)械制造技術(shù)課件 篇1

機(jī)械制造技術(shù)是現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)業(yè)中不可或缺的一環(huán)，它涉及到各個(gè)領(lǐng)域的機(jī)械制造，包括設(shè)計(jì)、加工、組裝等工藝和流程。為了更好地培養(yǎng)機(jī)械制造領(lǐng)域的專業(yè)人才，各高校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛推出機(jī)械制造技術(shù)課程，并制作了相應(yīng)的課件。

一、機(jī)械制造技術(shù)課件的作用

機(jī)械制造技術(shù)課件是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一部分。它可以幫助學(xué)生更加直觀地理解機(jī)械制造的相關(guān)知識(shí)，減輕教師的授課壓力，提高教學(xué)效果。課件中可包含豐富的圖文信息，結(jié)合動(dòng)畫和實(shí)例，使學(xué)生對(duì)于機(jī)械制造的各個(gè)環(huán)節(jié)和原理有更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，課件還可以使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

機(jī)械制造技術(shù)課件的制作需要教師或相關(guān)專業(yè)人員具備一定的技術(shù)和設(shè)計(jì)能力，能夠?qū)?fù)雜的機(jī)械制造技術(shù)概念簡(jiǎn)化、系統(tǒng)化地呈現(xiàn)給學(xué)生。課件的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞機(jī)械制造的基本知識(shí)和技術(shù)進(jìn)行展開(kāi)，包括機(jī)械制造的歷史與概述、材料選擇與特性、機(jī)械加工工藝、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械裝配等方面的內(nèi)容。通過(guò)課件的設(shè)計(jì)和制作，學(xué)生可通過(guò)動(dòng)畫演示、實(shí)例剖析等形式更好地理解機(jī)械制造的原理和技術(shù)。

二、機(jī)械制造技術(shù)課件的內(nèi)容

1. 機(jī)械制造的歷史與概述：通過(guò)對(duì)機(jī)械制造的歷史沿革和發(fā)展趨勢(shì)的介紹，引導(dǎo)學(xué)生了解機(jī)械制造行業(yè)的起源、發(fā)展和未來(lái)趨勢(shì)。同時(shí)，還可以介紹相關(guān)行業(yè)的重要里程碑和機(jī)械制造技術(shù)的分類，為學(xué)生打下基礎(chǔ)知識(shí)。

2. 材料選擇與特性：機(jī)械制造中的材料選擇對(duì)于產(chǎn)品的質(zhì)量和性能具有決定性的影響。在這一部分，課件可以介紹常見(jiàn)的材料分類、材料的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，以及各類材料的特點(diǎn)和適用范圍。通過(guò)案例分析和實(shí)驗(yàn)展示，幫助學(xué)生更好地理解材料選擇的原則和方法。

3. 機(jī)械加工工藝：機(jī)械加工是機(jī)械制造技術(shù)中的重要環(huán)節(jié)，它涉及到多種加工方法和工藝流程。課件中可以介紹常見(jiàn)的機(jī)械加工工藝，包括銑削、車削、鉆孔、磨削等。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和視頻演示，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同加工方法的原理和應(yīng)用。

4. 模具設(shè)計(jì)與制造：模具在機(jī)械制造中起到了至關(guān)重要的作用，它是產(chǎn)品生產(chǎn)中的重要工具。課件可以介紹模具的分類和設(shè)計(jì)原理，講解常見(jiàn)的模具加工工藝和制造流程。通過(guò)模具零件的分解與組裝展示，讓學(xué)生了解模具的結(jié)構(gòu)和工作原理，培養(yǎng)其模具設(shè)計(jì)和制造的能力。

5. 機(jī)械裝配：機(jī)械裝配是機(jī)械制造技術(shù)中的最后一步，也是整個(gè)機(jī)械制造過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。課件可以介紹機(jī)械裝配的方法和工藝，講解裝配過(guò)程中的注意事項(xiàng)和技巧。通過(guò)實(shí)例演示和模擬操作，幫助學(xué)生理解裝配流程和工藝要求，培養(yǎng)其機(jī)械裝配技能。

三、機(jī)械制造技術(shù)課件的制作與使用

機(jī)械制造技術(shù)課件的制作需要教師和相關(guān)專業(yè)人員具備一定的設(shè)計(jì)和制作能力。他們應(yīng)該根據(jù)課程的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，確定課件的內(nèi)容和形式，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，力求突出機(jī)械制造的實(shí)用性。在制作過(guò)程中，可以利用多媒體技術(shù)和互動(dòng)性設(shè)計(jì)，使課件更加生動(dòng)有趣。

機(jī)械制造技術(shù)課件的使用應(yīng)與教學(xué)相結(jié)合，教師可將課件作為教學(xué)工具，配合傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。在課堂上，教師可以通過(guò)課件展示和講解，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和互動(dòng)。同時(shí)，學(xué)生也可自主學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)知識(shí)，通過(guò)課件的復(fù)習(xí)和實(shí)踐，提高機(jī)械制造技術(shù)的應(yīng)用能力。

機(jī)械制造技術(shù)課件是一種重要的學(xué)習(xí)資源，它可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握機(jī)械制造的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。在今后的教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)進(jìn)一步完善和優(yōu)化機(jī)械制造技術(shù)課件的設(shè)計(jì)和制作，使之更加貼近實(shí)際應(yīng)用和學(xué)生需求。只有這樣，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的機(jī)械制造技術(shù)人才，為國(guó)家的工業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

機(jī)械制造技術(shù)課件 篇2

摘 要：

“機(jī)械制造技術(shù)”多媒體課件生動(dòng)形象地再現(xiàn)了材料的各種成形方法和典型零件加工制造工藝過(guò)程，具有很強(qiáng)的真實(shí)感和表現(xiàn)力，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂教學(xué)信息量，提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：

“機(jī)械制造技術(shù)”；多媒體課件使用

０ 引 言

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和教育改革的深入，教學(xué)手段及教學(xué)方法的改革勢(shì)在必行。信息技術(shù)在教育教學(xué)上的應(yīng)用日趨廣泛，多媒體已成為當(dāng)

前信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中應(yīng)用的新潮流。多媒體課件作為信息的載體，已普遍被廣大教師所采用。多媒體課件具有直觀、生動(dòng)、形象的特點(diǎn)，

使用多媒體課件輔助教學(xué)是一種較為理想的現(xiàn)代化教學(xué)手段。

機(jī)床、工藝等內(nèi)容，是機(jī)械專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課后最難掌握的內(nèi)容之一［１］。

這部分內(nèi)容涉及知識(shí)面寬，知識(shí)點(diǎn)多，綜合性強(qiáng)，與生產(chǎn)實(shí)踐聯(lián)系密切，圖多，層次多，理解困難，表達(dá)困難，同時(shí)學(xué)時(shí)又偏少。筆者從事該課程的教學(xué)多年，深感有必要利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段，模擬現(xiàn)場(chǎng)加工場(chǎng)景。如焊接生產(chǎn)工藝，可以用仿真動(dòng)畫或拍攝、查找與實(shí)際生產(chǎn)相關(guān)的圖片和影像制作多媒體課件。在教學(xué)中，多媒體課件的仿真動(dòng)畫和反映生產(chǎn)實(shí)際的影像資料，把生產(chǎn)中常用的工藝方法等演示得一目了然、真實(shí)生動(dòng)，使學(xué)生有一種身臨其境的感覺(jué)，從而既較好地理解了工藝方法，又了解了實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程。 由于材料的成形、零件的加工是一動(dòng)態(tài)的過(guò)程，僅以教材的圖例配以教師的講課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生理解掌握該部分內(nèi)容的需求。充分利用多媒體，形成集文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻等為一體的多媒體教學(xué)課件，更具有直觀、具體、形象的教學(xué)效果，學(xué)生更容易理解和掌握，課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量大大提高。同時(shí)還可以加大教學(xué)內(nèi)容的信息量，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識(shí)面。

２ 多媒體課件的使用實(shí)例

２．１ 砂型鑄造造型過(guò)程

砂型鑄造是最基本的鑄造方法，造型是砂型鑄造中一道最重要的工序。在講解造型這部分內(nèi)容時(shí)，可以先借助動(dòng)畫講解各種造型工藝過(guò)程，在此基礎(chǔ)上，介紹其主要特點(diǎn)和應(yīng)用，然后，讓學(xué)生對(duì)各種造型方法進(jìn)行比較。如對(duì)整模造型，先讓學(xué)生觀看整模造型的動(dòng)畫（見(jiàn)圖 １），分析整模造型的特點(diǎn)，然后再觀看整模造型實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程的錄像，分析錄像中工人某些操作的目的。這樣，經(jīng)過(guò)理論———實(shí)踐———理論，可以加深學(xué)生對(duì)這種造型方法的理解。

２．２ 車刀的幾何角度

車刀的幾何角度比較抽象，需要較強(qiáng)的空間思維和想象能力，是教與學(xué)的難點(diǎn)之一［加工表面和待加工表面，而這 車外圓、切斷等，激發(fā)學(xué)生搜索記憶中的具體工藝并與錄像片段比較，從而將具體工藝?yán)卫蔚赜浽谀X中，這就為分析刀具角度奠定了必要的基礎(chǔ)。然后，在課件中演示刀具幾何角度參考系的建立，如圖 ２所示，使學(xué)生獲得動(dòng)態(tài)的信息，建立起空間概念，從而形成感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)動(dòng)畫展示各平面所處的位置，并結(jié)合 ３個(gè)輔助平面講解切削部分的.主要角度，每個(gè)角度進(jìn)行動(dòng)畫展示，讓學(xué)生清楚各個(gè)角度形成的依據(jù)，得到相關(guān)的刀具標(biāo)注角度圖形。這樣可以把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，變抽象為具體，易講，好學(xué)，課堂教學(xué)效果很好［４］。

２．３ 機(jī)械加工工藝過(guò)程

工藝過(guò)程是生產(chǎn)過(guò)程的核心組成部分。它是生產(chǎn)過(guò)程的重要內(nèi)容。零件的機(jī)械加工工藝過(guò)程由許多工序組合而成，每個(gè)工序又可分為若干個(gè)安裝、工位、工步和走刀等程序。一個(gè)工藝過(guò)程所需要包括的工序，是由被加工零件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度、加工精度要求及生產(chǎn)類型決定的。對(duì)于沒(méi)有實(shí)際生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)講，這些概念理解起來(lái)比較困難。用動(dòng)畫模擬仿真典型零件的加工，讓學(xué)生了解不同的生產(chǎn)批量，就有不同的工藝過(guò)程及工序。以表 安裝、工步和走刀等概念，學(xué)生容易理解，記憶也深刻。

３ 對(duì)多媒體課件使用的幾點(diǎn)思考

３．１ 輔助教學(xué)而不應(yīng)替代教師教學(xué)多媒體僅僅是輔助教學(xué)工具中的一種，盡管是現(xiàn)代化教學(xué)工具，也只能起到為教學(xué)服務(wù)的輔助作用，它不可能也不應(yīng)該完全替代教師在課堂上的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)的全過(guò)程也不應(yīng)該都在計(jì)算機(jī)演示中完成，教師的指導(dǎo)與講解是十分必要的。

課件是輔助教學(xué)而不是替代教師教學(xué)，沒(méi)有必要把整堂課的內(nèi)容全部搬入課件，課件的使用要因課制宜，因?qū)W所需，片斷式課件應(yīng)成為多媒體最合適的輔助形式。在教學(xué)中，教師應(yīng)讓學(xué)生明確聽(tīng)或看的目的，使他們有心理準(zhǔn)備，時(shí)時(shí)調(diào)節(jié)他們的注意力，并注重及時(shí)的反饋矯正，以恰到好處地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和多媒體的輔助作用。

３．２ 內(nèi)容要適量

運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，呈現(xiàn)信息量的速度快，教師容易不自覺(jué)地加快課堂教學(xué)的速度，而忽視學(xué)生的接受能力，致使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解速度跟不上教師的講解速度，進(jìn)而影響其對(duì)知識(shí)的理解和掌握，久而久之，會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。所以，運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)一定要做到內(nèi)容適量，節(jié)奏適中，給學(xué)生留有理解和記憶的時(shí)間和空間。

３．３ 既要注重多媒體的信息傳遞，又要注重學(xué)生的切身體驗(yàn)多媒體輔助教學(xué)能夠把微觀現(xiàn)象宏觀化，抽象知識(shí)形象化，并且能夠在一定程度上讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)，視聽(tīng)效果極佳，在輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境中，不同層次的學(xué)生都能夠品嘗學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功的喜悅，這是教師非常希望得到的效果。yJS21.COm

然而，多媒體輔助教學(xué)所創(chuàng)造的“身臨其境的感覺(jué)”并不是真正意義上的親臨其境，只是視聽(tīng)的效果。我們不能忽略了學(xué)生的親身感受，切不可以多媒體輔助教學(xué)替代課外活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課等能使學(xué)生形成真實(shí)感覺(jué)的教學(xué)過(guò)程，這些實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)豐富信息來(lái)源，提高學(xué)生技能，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)等教學(xué)目的不可或缺的［５］。

４ 結(jié) 語(yǔ)

由于多媒體教學(xué)課件的使用，教學(xué)密度加大，因此，筆者在原有教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了一些與實(shí)際工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容。充分利用多媒體集各種信息傳輸手段為一體的特點(diǎn)，生動(dòng)形象地再現(xiàn)各種成形方法和典型零件加工制造工藝過(guò)程，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)工程材料和機(jī)械制造的認(rèn)識(shí)。這套多媒體教學(xué)課件已經(jīng)在教學(xué)中普遍采用，取得了較好的教學(xué)效果，由于具有很強(qiáng)的真實(shí)感和表現(xiàn)力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)展了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量。我們還將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)內(nèi)容及方法進(jìn)行不斷的更新，使其適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)的需要［６］。

參考文獻(xiàn)：

［［Ｍ］．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，２０００.

［［Ｍ］．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，２００１.

［：８７.

［：３０－３２.

［：１５８－１５９.

［：１０７－１０９.

機(jī)械制造技術(shù)課件 篇3

機(jī)械制造技術(shù)課件是一份學(xué)習(xí)機(jī)械制造技術(shù)的非常重要的教材，它涵蓋了從設(shè)計(jì)到加工的全過(guò)程，是機(jī)械制造領(lǐng)域中最基本、最重要的課程之一。

機(jī)械制造技術(shù)的學(xué)習(xí)主要分為三個(gè)方面：設(shè)計(jì)、加工和檢測(cè)。設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是機(jī)械制造技術(shù)中最基礎(chǔ)的部分，它要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)軟件的使用，并且了解一些常用的機(jī)械設(shè)計(jì)工具。加工環(huán)節(jié)是機(jī)械制造技術(shù)的核心部分，它要求學(xué)生熟練掌握各種加工工藝和加工設(shè)備的使用，了解材料的性質(zhì)和特點(diǎn)，并能夠根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行加工。檢測(cè)環(huán)節(jié)是機(jī)械制造技術(shù)的重要環(huán)節(jié)，它要求學(xué)生掌握基本的檢測(cè)技術(shù)，并能夠根據(jù)檢測(cè)結(jié)果對(duì)加工工藝進(jìn)行調(diào)整。

機(jī)械制造技術(shù)課件的核心內(nèi)容包括：機(jī)械制圖、加工工藝、數(shù)控編程、數(shù)控加工、數(shù)控測(cè)量、模具設(shè)計(jì)與制造等。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容可以獲得從設(shè)計(jì)到加工的全面知識(shí)，同時(shí)也可以提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際能力。

機(jī)械制造技術(shù)課件的編制應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，能夠隨時(shí)調(diào)整課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)；二、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理選擇教學(xué)方法，使學(xué)生更好地掌握知識(shí)；三、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為學(xué)生提供足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

機(jī)械制造技術(shù)課件的作用非常明顯，它可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定的工程實(shí)踐技能。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)械制造技術(shù)課件，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)的需求，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

在未來(lái)，機(jī)械制造技術(shù)將會(huì)更加廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。隨著科技的不斷進(jìn)步，機(jī)械制造技術(shù)將會(huì)變得更加精準(zhǔn)和高效，這也需要有更多的機(jī)械制造技術(shù)人才的加入。因此，機(jī)械制造技術(shù)課程的開(kāi)發(fā)和提高至關(guān)重要。希望更多的人能夠關(guān)注機(jī)械制造技術(shù)領(lǐng)域，投身于機(jī)械制造技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究中，為推動(dòng)我國(guó)機(jī)械制造業(yè)的繁榮發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

機(jī)械基礎(chǔ)課件十三篇

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？以下是由小編為你整理的《機(jī)械基礎(chǔ)課件十三篇》，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

機(jī)械基礎(chǔ)課件【篇1】

（一）教學(xué)內(nèi)容

1、齒輪傳動(dòng)的類型和基本要求

2、齒廓嚙合的基本定律

3、漸開(kāi)線齒廓

4、漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸

5、漸開(kāi)線齒輪的嚙合傳動(dòng)

6、漸開(kāi)線齒輪的加工方法及根切現(xiàn)象

7、變位齒輪傳動(dòng)

8、齒輪的失效形式與常用材料

9、標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪傳動(dòng)設(shè)計(jì)

10、平行軸斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)

11、直齒圓錐齒輪傳動(dòng)

12、齒輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和齒輪傳動(dòng)的潤(rùn)滑

13、齒輪傳動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)簡(jiǎn)介

（二）教學(xué)要求

1、掌握內(nèi)容：齒廓嚙合基本定律、漸開(kāi)線及漸開(kāi)線齒廓；節(jié)點(diǎn)、節(jié)線、節(jié)圓、共軛齒廓；正確嚙合條件、連續(xù)傳動(dòng)條件；漸開(kāi)線齒廓不發(fā)生根切的條件，輪齒作用力和計(jì)算載荷，齒面接觸疲勞強(qiáng)度計(jì)算，齒根彎曲疲勞強(qiáng)度計(jì)算，齒輪傳動(dòng)的效率及潤(rùn)滑。

2、熟悉內(nèi)容：齒輪機(jī)構(gòu)的種類和應(yīng)用；齒輪各部分名稱；斜齒輪正確嚙合條件、重合度、當(dāng)量齒數(shù)、傳動(dòng)特點(diǎn)，失效形式分析，常用材料及熱處理，斜齒輪的強(qiáng)度計(jì)算，常用齒輪結(jié)構(gòu)。

3、了解內(nèi)容：圓錐齒輪；變位齒輪及傳動(dòng)。

第八章蝸桿傳動(dòng)

（一）教學(xué)內(nèi)容

1、蝸桿傳動(dòng)的類型和特點(diǎn)

2、蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù)及幾何尺寸

3、蝸桿傳動(dòng)的失效形式、材料和結(jié)構(gòu)

4、蝸桿傳動(dòng)強(qiáng)度計(jì)算

5、蝸桿傳動(dòng)的效率、潤(rùn)滑和熱平衡計(jì)算

6、其他蝸桿傳動(dòng)簡(jiǎn)介

（二）教學(xué)要求

1、掌握內(nèi)容：普通圓柱蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù)及幾何尺寸計(jì)算，蝸桿傳動(dòng)的受力分析方法，普通圓柱蝸桿傳動(dòng)的強(qiáng)度計(jì)算。

2、熟悉內(nèi)容：蝸桿傳動(dòng)的類型和特點(diǎn)及應(yīng)用，蝸桿傳動(dòng)的失效形式和計(jì)算準(zhǔn)則，蝸桿蝸輪材料的選擇及其許用應(yīng)力；蝸桿傳動(dòng)正確嚙合條件；

3、了解內(nèi)容：蝸桿傳動(dòng)的受力分析和計(jì)算載荷、蝸桿傳動(dòng)的潤(rùn)滑、效率及熱平衡計(jì)算，蝸桿、蝸輪的結(jié)構(gòu)組成。

機(jī)械基礎(chǔ)課件【篇2】

(多學(xué)時(shí))

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是一門培養(yǎng)學(xué)生具有一定機(jī)械設(shè)計(jì)能力的技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程在教學(xué)內(nèi)容方面應(yīng)著重基本知識(shí)、基本理論和基本方法,在培養(yǎng)實(shí)踐能力方面應(yīng)著重設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練。

本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生：

1.掌握機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)原理、運(yùn)動(dòng)特性和機(jī)械動(dòng)力學(xué)的基本知識(shí)，初步具有分析和設(shè)計(jì)基本機(jī)構(gòu)的能力，并對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案的確定有所了解。

2.掌握通用機(jī)械零件的工作原理、特點(diǎn)、選用和設(shè)計(jì)計(jì)算的基本知識(shí)，并初步具有設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的機(jī)械及普通機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力。

3.具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、圖冊(cè)等有關(guān)技術(shù)資料的能力。4.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證理論,并鞏固和加深對(duì)理論的理解。

二、教學(xué)內(nèi)容和要求

1.教學(xué)基本內(nèi)容

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的主要內(nèi)容，機(jī)械設(shè)計(jì)的一般原則和程序。

平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析，平面連桿機(jī)構(gòu)，凸輪機(jī)構(gòu)，齒輪機(jī)構(gòu)，輪系，其它常用機(jī)構(gòu)。

機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案的選擇。機(jī)械調(diào)速，剛性回轉(zhuǎn)件平衡。

機(jī)械零件的工作能力和計(jì)算準(zhǔn)則，機(jī)械零件常用材料選擇原則。機(jī)械零件工藝性、標(biāo)準(zhǔn)化。

聯(lián)接件設(shè)計(jì)：螺紋聯(lián)接,鍵、花鍵聯(lián)接等。

傳動(dòng)件設(shè)計(jì)：帶傳動(dòng),鏈傳動(dòng)，齒輪傳動(dòng)，蝸桿傳動(dòng)，螺旋傳動(dòng)等。

軸系零部件設(shè)計(jì)：軸，滑動(dòng)軸承，滾動(dòng)軸承，聯(lián)軸器，離合器等。其它零部件設(shè)計(jì)：彈簧，減速器等。2.教學(xué)基本要求

（1）要求掌握的基本知識(shí) 機(jī)械設(shè)計(jì)的一般知識(shí)。

機(jī)構(gòu)和機(jī)械零件的主要類型、性能、特點(diǎn)、應(yīng)用。機(jī)械零件的常用材料、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)構(gòu)工藝性。

摩擦、磨損、潤(rùn)滑和密封的一般知識(shí)。（2）要求掌握的基本理論和方法 機(jī)構(gòu)的組成、工作原理和運(yùn)動(dòng)特性。機(jī)械動(dòng)力學(xué)的基本原理，防振、減振的途徑。

機(jī)械零件的工作原理、受力分析、應(yīng)力狀態(tài)、失效形式等。機(jī)械零件的設(shè)計(jì)計(jì)算準(zhǔn)則：強(qiáng)度，剛度，耐磨性，壽命，熱平衡等。

簡(jiǎn)化計(jì)算，當(dāng)量法，試算法等。

改善載荷和應(yīng)力分布不均勻的方法，提高零件疲勞強(qiáng)度的措施，改善摩擦學(xué)性能的途徑。

（3）要求掌握的基本技能

繪制機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖，零部件的設(shè)計(jì)計(jì)算及其工作圖的繪制，查閱技術(shù)資料，編寫技術(shù)文件等。

三、習(xí)題課、課外習(xí)題、設(shè)計(jì)作業(yè)

根據(jù)教學(xué)需要，適當(dāng)安排習(xí)題課、課外習(xí)題和設(shè)計(jì)作業(yè)。

每個(gè)學(xué)生要完成1~2個(gè)設(shè)計(jì)作業(yè)。每個(gè)作業(yè)的份量一般為裝配圖1張，設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書1份。

學(xué)生必須獨(dú)立、按時(shí)完成課外習(xí)題和設(shè)計(jì)作業(yè)。習(xí)題和作業(yè)完成情況應(yīng)作為評(píng)定課程成績(jī)的一部分。

四、課程設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)要求包括下列內(nèi)客：能根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)擬定總體方案，按機(jī)器工作狀況分析、計(jì)算作用在零件上的力，合理選擇材料，計(jì)算和確定零件的主要尺寸，考慮制造、使用和維修等問(wèn)題，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，繪制機(jī)器的裝配圖和零件圖等。

設(shè)計(jì)題目為機(jī)械傳動(dòng)裝置、簡(jiǎn)單的機(jī)械或機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)工作量的最低要求應(yīng)相當(dāng)于單級(jí)圓柱齒輪減速器為主體的機(jī)械傳動(dòng)裝置。設(shè)計(jì)完成后，每個(gè)學(xué)生應(yīng)完成：部件裝配圖1張，零件工作圖1張，設(shè)計(jì)說(shuō)明書1份。

課程設(shè)計(jì)完成后，每個(gè)學(xué)生應(yīng)進(jìn)行答辯，成績(jī)應(yīng)單獨(dú)記分。

五、實(shí) 驗(yàn)

1~○4本課程要求開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)3~4個(gè)，共4~6學(xué)時(shí)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在下列○ 3 5~○7項(xiàng)中各選1~2項(xiàng)：①平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖測(cè)繪；②漸開(kāi)線齒廓和○范成和齒輪參數(shù)測(cè)定；③回轉(zhuǎn)體平衡；④機(jī)械傳動(dòng)效率測(cè)定；⑤帶傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)；⑥滑動(dòng)軸承性能實(shí)驗(yàn)；⑦傳動(dòng)裝置或簡(jiǎn)單的機(jī)械裝拆和結(jié)構(gòu)分析等。

實(shí)驗(yàn)成績(jī)應(yīng)作為課程成績(jī)的一部分。

六、幾點(diǎn)說(shuō)明

1.本基本要求適用于對(duì)機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)有一定要求，但課程時(shí)數(shù)有限的一類專業(yè)，例如熱加工工藝類專業(yè)和動(dòng)力運(yùn)行類專業(yè)。

2.各校要處理好本課程與有關(guān)先修課程如：畫法幾何及機(jī)械制圖、工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)、金工實(shí)習(xí)、理論力學(xué)、材料力學(xué)等課程的銜接和配合。

3、本基本要求所列內(nèi)容應(yīng)通過(guò)講課、習(xí)題課、課外習(xí)題、設(shè)計(jì)作業(yè)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。各校也可根據(jù)具體情況靈活安排各環(huán)節(jié)和學(xué)時(shí)比例，但應(yīng)注意相互配合，力求符合學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律。

4、各校應(yīng)根據(jù)具體條件，注意結(jié)合教學(xué)過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，以提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

5、習(xí)題內(nèi)容要多樣化，習(xí)題中應(yīng)含有結(jié)構(gòu)和工藝性方面的內(nèi)容。習(xí)題作業(yè)要能起到鞏固理論、掌握計(jì)算方法和技巧，加強(qiáng)結(jié)構(gòu)和工藝性方面的訓(xùn)練，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、熟悉標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等的作用。

習(xí)題課應(yīng)按小班進(jìn)行，每次內(nèi)容要有所側(cè)重。

6、設(shè)計(jì)作業(yè)和課程設(shè)計(jì)都是培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力的重要環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)作業(yè)的題目要靈活多樣。教師要加強(qiáng)指導(dǎo)和考核，注意培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神。

7、實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格要求。同一實(shí)驗(yàn)臺(tái)上同時(shí)操作的人數(shù)不宜過(guò)多，以保證學(xué)生都能動(dòng)手操作。實(shí)驗(yàn)后，每個(gè)學(xué)生要寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

8、本課程教學(xué)環(huán)節(jié)較多，實(shí)踐性較強(qiáng)，教學(xué)中應(yīng)教育學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)和工作方法。

機(jī)械基礎(chǔ)課件【篇3】

(機(jī)械類專業(yè)適用)

課程性質(zhì)與任務(wù)

一、課程設(shè)置說(shuō)明

本課程是機(jī)械類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程在高等?？坪透叩嚷殬I(yè)教育專科層次人才培養(yǎng)過(guò)程中起著重要的作用。它是學(xué)生在已有數(shù)學(xué)、力學(xué)、機(jī)械制圖等基礎(chǔ)理論的條件下，學(xué)會(huì)運(yùn)用基本理論分析常用機(jī)械傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力特性，掌握一般機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法。為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、課程性質(zhì)

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是高職高專機(jī)械類各專業(yè)必修的一門主干專業(yè)基礎(chǔ)課。

三、課程任務(wù)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)及通用零、部件設(shè)計(jì)的基本理論和基本方法并為學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)打下基礎(chǔ)。

1．使學(xué)生了解常用機(jī)構(gòu)及通用零、部件的工作原理、類型、特點(diǎn)及應(yīng)用等基本知識(shí)。2．使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)的基本理論及設(shè)計(jì)方法；掌握通用零、部件的失效形式、設(shè)計(jì)準(zhǔn)則及設(shè)計(jì)方法。

3．使學(xué)生具備機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單機(jī)械及傳動(dòng)裝置的基本技能。

教學(xué)基本要求

一、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)概論

了解機(jī)械設(shè)計(jì)的研究對(duì)象和基本要求；機(jī)械設(shè)計(jì)的方法和機(jī)械零件設(shè)計(jì)的步驟；機(jī)械設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化、系列化及通用化。

理解機(jī)械零件的工作能力和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。

二、平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析

了解機(jī)構(gòu)的組成；運(yùn)動(dòng)副的概念及分類。掌握平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的繪制及自由度的計(jì)算。

三、平面連桿機(jī)構(gòu)

了解平面四桿機(jī)構(gòu)的基本形式及其演化；機(jī)構(gòu)的加速度分析。理解機(jī)構(gòu)的速度分析；移動(dòng)副和轉(zhuǎn)動(dòng)副中的摩擦；自鎖、效率的概念。掌握平面四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、曲柄存在的條件。會(huì)用圖解法設(shè)計(jì)平面四桿機(jī)構(gòu)并進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析。

四、凸輪機(jī)構(gòu)

了解凸輪機(jī)構(gòu)的分類及其應(yīng)用。

掌握從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律；凸輪機(jī)構(gòu)基本尺寸的確定。會(huì)用圖解法、解析法設(shè)計(jì)盤形凸輪輪廓曲線。

五、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)

了解不完全齒輪機(jī)構(gòu)和凸輪式間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的原理和用途。理解棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)的用途及其運(yùn)動(dòng)分析。

六、螺紋聯(lián)接與螺旋傳動(dòng)

了解螺紋和螺紋聯(lián)接的主要參數(shù)、類型、特點(diǎn)及應(yīng)用；提高螺栓聯(lián)接強(qiáng)度的措施；滑動(dòng)螺旋傳動(dòng)；滾動(dòng)螺旋傳動(dòng)。

理解螺紋聯(lián)接的預(yù)緊和防松 掌握單個(gè)螺栓聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算。

會(huì)進(jìn)行螺栓組聯(lián)接的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和受力分析。

七、帶傳動(dòng)

了解帶傳動(dòng)的工作原理；V帶和帶輪結(jié)構(gòu)；帶傳動(dòng)的安裝及維護(hù)；同步帶傳動(dòng)。掌握帶傳動(dòng)的工作能力分析；失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。會(huì)設(shè)計(jì)普通V帶傳動(dòng)。

八、鏈傳動(dòng)

了解滾子鏈的結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)和鏈輪結(jié)構(gòu)；鏈傳動(dòng)的布置、張緊與潤(rùn)滑 理解鏈傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特性 會(huì)設(shè)計(jì)滾子鏈傳動(dòng)

九、齒輪傳動(dòng)

了解齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)和基本類型；漸開(kāi)線齒輪的齒廓；漸開(kāi)線齒輪的加工方法；變位齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)及其應(yīng)用；常用齒輪材料及其熱處理方法；齒輪傳動(dòng)的精度及其選擇；齒輪結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；齒輪傳動(dòng)的潤(rùn)滑及效率

理解漸開(kāi)線直齒圓柱齒輪的嚙合傳動(dòng)；標(biāo)準(zhǔn)齒輪不發(fā)生根切的最少齒數(shù)；斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)；直齒圓錐齒輪傳動(dòng)。

掌握齒輪嚙合基本定律；漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪、斜齒圓柱齒輪、直齒圓錐齒輪的主要參數(shù)及幾何尺寸計(jì)算；齒輪正確嚙合條件及連續(xù)傳動(dòng)條件；齒輪的失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則；齒輪傳動(dòng)的受力分析。

會(huì)進(jìn)行齒輪傳動(dòng)的強(qiáng)度計(jì)算；標(biāo)準(zhǔn)齒輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì)。

十、蝸桿傳動(dòng)

了解蝸桿傳動(dòng)的類型、特點(diǎn)及應(yīng)用；蝸桿傳動(dòng)的精度等級(jí)、材料與結(jié)構(gòu)、潤(rùn)滑；蝸桿傳動(dòng)的安裝和維護(hù)。

理解蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù)；蝸桿傳動(dòng)的效率；熱平衡計(jì)算。

掌握蝸桿傳動(dòng)的幾何尺寸計(jì)算；失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則；蝸桿傳動(dòng)的受力分析 會(huì)進(jìn)行蝸桿傳動(dòng)的強(qiáng)度計(jì)算。

十一、齒輪系

了解齒輪系的分類及應(yīng)用。其它新型齒輪傳動(dòng)裝置；減速器。掌握定軸齒輪系、行星齒輪系傳動(dòng)比的計(jì)算，并判斷從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)向。會(huì)識(shí)別實(shí)際機(jī)械中的齒輪系。

十二、軸與軸轂聯(lián)接

了解軸的類型、作用、材料及其選擇；鍵聯(lián)接的類型及其選擇。掌握軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及強(qiáng)度計(jì)算；鍵聯(lián)接的設(shè)計(jì)計(jì)算。

十三、軸承

了解軸承的功用與類型；滾動(dòng)軸承的組成、類型、特點(diǎn)、代號(hào)；滑動(dòng)軸承的材料、潤(rùn)滑劑、潤(rùn)滑方法及結(jié)構(gòu)。

理解滾動(dòng)軸承工作情況分析。

掌握滾動(dòng)軸承的類型選擇、壽命計(jì)算；軸承組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

十四、其他常用零部件

了解聯(lián)軸器、離合器的分類、特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合；彈簧的功用。掌握聯(lián)軸器的選擇計(jì)算。

十五、機(jī)械的平衡與調(diào)速

了解機(jī)械速度波動(dòng)的類型及調(diào)節(jié)方法；機(jī)械平衡的目的和分類；回轉(zhuǎn)件的動(dòng)平衡。會(huì)計(jì)算剛性回轉(zhuǎn)件的平衡問(wèn)題。

十六、課程設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)題目：減速器設(shè)計(jì)

力求包括本課程所學(xué)的大部分零、部件。采用單級(jí)或雙級(jí)齒輪減速器。工作量為裝配圖一張(0號(hào))，零件圖兩張(2號(hào))，說(shuō)明書一份。課程設(shè)計(jì)單獨(dú)考核、評(píng)定成績(jī)。時(shí)間為兩周。

課程實(shí)施說(shuō)明

一、建議機(jī)械類專業(yè)本課程理論教學(xué)時(shí)數(shù)為80～100學(xué)時(shí)，各?？筛鶕?jù)本校教學(xué)需要對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行取舍。

二、通用零、部件的講授和平面機(jī)構(gòu)的講授，建議采用實(shí)踐課，安排在陳列室中進(jìn)行，使學(xué)生增強(qiáng)感性知識(shí)。

三、機(jī)械設(shè)計(jì)課程是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，應(yīng)盡量采用模型、教具、CAI課件等教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

四、在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)前，應(yīng)安排一次減速器拆裝實(shí)驗(yàn)。

機(jī)械基礎(chǔ)課件【篇4】

有關(guān)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)現(xiàn)狀分析論文

在我國(guó)快速建設(shè)發(fā)展的大環(huán)境下，對(duì)技能操作型人才的需求日益旺盛,此時(shí)，職業(yè)學(xué)校作為社會(huì)提供專業(yè)職業(yè)技術(shù)人才的搖籃,擔(dān)負(fù)為國(guó)家輸送大量技術(shù)勞動(dòng)力的重任。但近年來(lái)職業(yè)學(xué)校生源數(shù)量和質(zhì)量的下降使現(xiàn)階段的教學(xué)手段難以滿足社會(huì)、學(xué)生的需求，形成人才質(zhì)量和生產(chǎn)需求脫節(jié)這一矛盾。在這個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)面前,專業(yè)課老師不僅要更換思路，形成更加符合現(xiàn)階段學(xué)生的教學(xué)手段和方法，還要密切掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和職業(yè)觀。在機(jī)械類專業(yè)課教學(xué)中，“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”作為一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課在培養(yǎng)學(xué)生掌握基本分析方法，形成初步的設(shè)計(jì)一般機(jī)械零件的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力方面有著舉足輕重的作用。

該課程為學(xué)生后續(xù)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)打下理論基礎(chǔ)，并且也能使學(xué)生在今后從事專業(yè)工作時(shí)，用它去分析和解決實(shí)際技術(shù)問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。所以門課是理論性較強(qiáng)的基礎(chǔ)知識(shí)向?qū)嵺`性較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)過(guò)渡的橋梁課程。但是該課程中涉及眾多的概念、數(shù)學(xué)關(guān)系式和煩瑣計(jì)算校核，對(duì)基礎(chǔ)薄弱的職校學(xué)生而言，難以激發(fā)足夠的學(xué)習(xí)興趣，因此，探討“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”教學(xué)現(xiàn)狀的解決方法就顯得十分必要：

現(xiàn)狀一、學(xué)生素質(zhì)下降，現(xiàn)有教學(xué)手段較難實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

每年的5、6月份是職業(yè)類學(xué)校招生大戰(zhàn)最火爆的時(shí)間區(qū)間，隨著各校爭(zhēng)奪生源而來(lái)的是學(xué)生生源質(zhì)量普遍下降，具體表現(xiàn)在：一、學(xué)習(xí)積極性不高，該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握。二、學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo)，對(duì)職業(yè)人生沒(méi)有規(guī)劃。三、對(duì)就業(yè)和職業(yè)缺乏正確的認(rèn)識(shí)。包括在一些家長(zhǎng)眼中對(duì)就業(yè)存在誤區(qū)：職業(yè)學(xué)校只是將學(xué)生圈在學(xué)校里，畢業(yè)時(shí)能拿個(gè)畢業(yè)證就可以，將來(lái)只是進(jìn)工廠做生產(chǎn)一線操作工，學(xué)與不學(xué)理論知識(shí)對(duì)今后職業(yè)生涯沒(méi)有影響，學(xué)好學(xué)壞無(wú)所謂。四，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，對(duì)知識(shí)和技能的重要性認(rèn)識(shí)不夠。五、學(xué)生在學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不扎實(shí)，對(duì)學(xué)科的綜合利用能力不強(qiáng)。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是一門綜合性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，它綜合運(yùn)用了工程力學(xué)、機(jī)械制圖、金屬工藝學(xué)、公差配合與技術(shù)測(cè)量等課程內(nèi)容，而且要求學(xué)生還要有一定的計(jì)算分析能力。學(xué)生普遍把“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”視為最難學(xué)的課程之一。

解決方法：

(1)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

興趣是最好的老師。進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生大多基礎(chǔ)理論知識(shí)較為薄弱，，而《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》公式多，概念多，計(jì)算復(fù)雜，內(nèi)容抽象，學(xué)習(xí)難度大，學(xué)生不太愛(ài)學(xué)，因此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣顯得尤其重要。為了使學(xué)生對(duì)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》產(chǎn)生興趣，首先要上好第一堂課——緒論，在這里要講述該學(xué)科的產(chǎn)生、發(fā)展、應(yīng)用;講清該課程、學(xué)習(xí)規(guī)律，使學(xué)生知道應(yīng)該怎樣學(xué)，學(xué)了在哪里用;講目前學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，新鮮的發(fā)明創(chuàng)造，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望和興趣。比如可以講講中央臺(tái)的節(jié)目——“我愛(ài)發(fā)明”等。通過(guò)這些講解既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，又可以使他們明白該課程在生產(chǎn)和職業(yè)生涯中所起的作用，學(xué)習(xí)就有了目標(biāo)和主動(dòng)性。

(2)利用教材處理知識(shí)點(diǎn)，以點(diǎn)擴(kuò)面

教材知識(shí)點(diǎn)多，很多知識(shí)點(diǎn)又牽扯到其他的課程，學(xué)生不易貫通掌握。如齒輪機(jī)構(gòu)這部分內(nèi)容里涉及到漸開(kāi)線的一些性質(zhì)，通過(guò)漸開(kāi)線的性質(zhì)為點(diǎn)我們可以展開(kāi)講解齒輪嚙合的一些特點(diǎn)，再?gòu)凝X輪嚙合特點(diǎn)出發(fā)可以比較鏈傳動(dòng)和帶傳動(dòng)的一些特點(diǎn)和應(yīng)用。這就要求我們?cè)趥湔n時(shí)通過(guò)參閱參考書、組織教材，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，改變知識(shí)的呈現(xiàn)方式，把單個(gè)知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)大，幫助學(xué)生將知識(shí)點(diǎn)組成一個(gè)聯(lián)系緊密的網(wǎng)絡(luò)。

現(xiàn)狀二、課程理論性較強(qiáng)，理論和技能知識(shí)不能有效滲透

在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中，雖各章節(jié)對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的應(yīng)用、特點(diǎn)講解較為突出，但從整本書來(lái)看，概念多、公式多、符號(hào)多、名詞多、圖表多，尤其是計(jì)算推導(dǎo)和校核計(jì)算對(duì)于職業(yè)學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜和難以理解，在教學(xué)中容易出現(xiàn)理論教學(xué)抽象，學(xué)習(xí)乏味現(xiàn)象。為數(shù)步多的實(shí)驗(yàn)課停留在理論驗(yàn)證層面，形式上是實(shí)驗(yàn)課，實(shí)際上還是停留在理論階段，缺乏和實(shí)際應(yīng)用的真實(shí)項(xiàng)目作為支撐，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情難于激發(fā)。由于理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)未能充分銜接，學(xué)生學(xué)習(xí)的'興趣難以持續(xù)，從而理論學(xué)不好，技能提高空間也很有限。

解決方法：

(1)利用多種教學(xué)方法

現(xiàn)在普遍采用的教學(xué)模式是板書加幻燈機(jī)。為了增強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。我們可以開(kāi)發(fā)質(zhì)量更高的多媒體課件，圖，文，聲一體，內(nèi)容充實(shí)形象，教學(xué)手段也可以靈活選擇。比如鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)曲柄存在的條件，我們可以用硬紙板讓學(xué)生動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的四桿機(jī)構(gòu)，通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生自己思考得出結(jié)論。為了提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，也可把課堂放在校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間等處。

(2)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)上有巨量的信息和資源。通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，促進(jìn)互動(dòng)式教學(xué)實(shí)施，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，例如可以布置一些課外任務(wù)，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)協(xié)助解決問(wèn)題，這樣可以激發(fā)學(xué)生的思維能力與想象力，提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)使教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際

把要講的理論內(nèi)容變?yōu)檫m合學(xué)生探討的實(shí)際問(wèn)題。比如學(xué)習(xí)棘輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用時(shí)，可以向騎自行車的同學(xué)提問(wèn)，為什么踏板向前踩車會(huì)前進(jìn)，向后踩只能聽(tīng)見(jiàn)“咔吧”聲，自行車卻不會(huì)倒退。講完后讓學(xué)生自由組合討論，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，達(dá)到傳統(tǒng)教學(xué)難以比擬的效果。

(4)學(xué)習(xí)作品化

在學(xué)習(xí)了主要內(nèi)容后，可以設(shè)計(jì)一些“大作業(yè)”，把作業(yè)做為一個(gè)作品納入考核成績(jī)。

比如在完成凸輪機(jī)構(gòu)和四桿機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)后，我們可以布置設(shè)計(jì)一個(gè)完成特定運(yùn)動(dòng)要求的凸輪機(jī)構(gòu)，學(xué)生分組協(xié)作完成設(shè)計(jì)，既提高了學(xué)生的協(xié)作能力又加深了對(duì)知識(shí)的理解運(yùn)用。

對(duì)“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程教學(xué)現(xiàn)狀的分析，有利于了解學(xué)生并針對(duì)實(shí)際情況采用特定方法，使學(xué)生由被動(dòng)式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)式、探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的實(shí)踐技能、創(chuàng)新能力進(jìn)一步提升，也可以提高教學(xué)效率，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

機(jī)械基礎(chǔ)課件【篇5】

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是大中院校工科普遍開(kāi)設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生豐富機(jī)械專業(yè)英語(yǔ)詞匯和接受國(guó)際先進(jìn)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)理念都有重要意義。本文首先闡述機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)雙語(yǔ)教學(xué)的必要性,對(duì)現(xiàn)階段雙語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析,著重闡述機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程以及教學(xué)改革方法。

1 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)雙語(yǔ)教學(xué)的必要性

隨著我國(guó)由機(jī)械制造大國(guó)向機(jī)械制造強(qiáng)國(guó)的邁進(jìn)，如何擴(kuò)大和深化中國(guó)制造在世界范圍的影響，快速吸收國(guó)外機(jī)械行業(yè)的先進(jìn)知識(shí)與理念，成為我國(guó)面臨的一大難題。為適應(yīng)國(guó)際化與全球化的趨勢(shì)，教育部明確提出各高校需開(kāi)設(shè)5%～10%的雙語(yǔ)課程，以提升學(xué)生跨文化交流、合作與參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力，為我國(guó)機(jī)械行業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力、優(yōu)秀創(chuàng)新能力和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀工程應(yīng)用型人才[1]。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，把英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)科專業(yè)課程的教學(xué)結(jié)合起來(lái)，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，成為有效方法之一。此外，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)解決目前就業(yè)難的問(wèn)題也是十分有效的，尤其是精通一門或多門外語(yǔ)的“雙語(yǔ)專業(yè)人才”供不應(yīng)求[2]。

“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”作為一門培養(yǎng)大學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新思維的機(jī)械類課程[3]，是工科生由公共課轉(zhuǎn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程。對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)采用雙語(yǔ)教學(xué)，其首要目標(biāo)是課程的國(guó)際化學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)理論及其在外文文獻(xiàn)中的規(guī)范化表達(dá)。學(xué)生通過(guò)原版教材能夠深入了解國(guó)外先進(jìn)的工程理念和應(yīng)用成果，大量接觸本專業(yè)詞匯及特定表達(dá)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，提高專業(yè)知識(shí)的外語(yǔ)表達(dá)能力[4-5]。

2 做好機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)雙語(yǔ)教學(xué)的對(duì)策

“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”不同于一般公共課，它涉及知識(shí)面廣，理論性強(qiáng)，與實(shí)踐結(jié)合緊密[6]。簡(jiǎn)單的將中文教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)橛⑽慕虒W(xué)的傳統(tǒng)雙語(yǔ)教學(xué)方法，并不能獲得理想的教學(xué)效果。所以，研究“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”雙語(yǔ)教學(xué)的方法與技巧，改革傳統(tǒng)雙語(yǔ)教學(xué)模式，成為擺在“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”授課教師面前的'一個(gè)重要課題。

2.1 提高重視程度

“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”雙語(yǔ)課程是一門文理兼?zhèn)涞恼n程，既具有機(jī)械原理與機(jī)械設(shè)計(jì)等實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又具有較強(qiáng)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，既需要理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷提高學(xué)生設(shè)計(jì)與創(chuàng)新技能，又需要學(xué)生重視外語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握。所以，教師首先要從思想上正確認(rèn)識(shí)這門課開(kāi)設(shè)的意義及所面臨的困難，提高對(duì)該門課程教學(xué)實(shí)踐的重視程度。

2.2 雙語(yǔ)教材建設(shè)

好教材是教學(xué)進(jìn)展順利的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。目前的雙語(yǔ)教材主要有兩類，一類是根據(jù)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教材翻譯而成，側(cè)重基本概念及定理的演繹推理，方便外語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生對(duì)照中文版教材學(xué)習(xí)。另一類為國(guó)外優(yōu)秀原版教材，以國(guó)外知識(shí)體系為基礎(chǔ)，側(cè)重學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題能力的養(yǎng)成，內(nèi)容涵蓋較廣，適合外語(yǔ)水平較好的學(xué)生學(xué)習(xí)。

在選擇機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)雙語(yǔ)教材時(shí)，一方面需要考慮學(xué)生對(duì)機(jī)械專業(yè)知識(shí)的掌握程度，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，教材應(yīng)該保證基礎(chǔ)理論與實(shí)踐應(yīng)用等相關(guān)內(nèi)容；另一方面，考慮學(xué)生對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的外語(yǔ)表達(dá)能力，教材應(yīng)該突出學(xué)生需要掌握的機(jī)械外文詞匯、術(shù)語(yǔ)與表達(dá)方式，以提高學(xué)生的文獻(xiàn)閱讀與學(xué)術(shù)論文撰寫能力。高校應(yīng)鼓勵(lì)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及教學(xué)要求，參照國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教材自行編寫雙語(yǔ)教材。

2.3 雙語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容探索

在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)雙語(yǔ)課程教案設(shè)計(jì)及課堂講授過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)所授專業(yè)與班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況，將機(jī)械知識(shí)與專業(yè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合，合理調(diào)整與安排教學(xué)內(nèi)容。

（1）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)雙語(yǔ)課程內(nèi)容多且課時(shí)有限，應(yīng)改變傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方法，重視學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，精簡(jiǎn)講授內(nèi)容，突出機(jī)械知識(shí)難點(diǎn)與外語(yǔ)掌握重點(diǎn)，將部分內(nèi)容改為輔導(dǎo)內(nèi)容，這既有利于學(xué)生課外掌握外語(yǔ)知識(shí)，又有利于課堂上理解重點(diǎn)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析與解決問(wèn)題的能力。

（2）中英文比例靈活調(diào)整

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)雙語(yǔ)教學(xué)的目的在于學(xué)生在掌握機(jī)械知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠靈活應(yīng)用外語(yǔ)開(kāi)展學(xué)習(xí)與交流。授課重點(diǎn)在于機(jī)械知識(shí)的講授，并非純粹的純英文授課，學(xué)生接受專業(yè)知識(shí)能力受其外語(yǔ)水平制約嚴(yán)重。教學(xué)過(guò)程中應(yīng)平衡好專業(yè)教學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)之間的矛盾，不能過(guò)分追求英文教學(xué)比例，推薦采用60%～70%的外語(yǔ)授課比例。具體授課過(guò)程中，開(kāi)始階段用中文解釋內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)，避免學(xué)生因畏難心里而喪失學(xué)習(xí)興趣和信心；隨課程內(nèi)容深入而逐步提高英文比例，到教學(xué)中期英文授課內(nèi)容提高到80%比例[6]；后期課堂可采用全英文授課，讓學(xué)生循序漸進(jìn)適應(yīng)英文授課。

2.4 不斷創(chuàng)新雙語(yǔ)教學(xué)手段

適宜的教學(xué)手段能使師生協(xié)作，達(dá)到良好的授課效果?？紤]到學(xué)生對(duì)英文講授的理解速度慢，課堂教學(xué)應(yīng)減少理論推導(dǎo)，靈活運(yùn)用模型展示、多媒體技術(shù)、課堂討論等多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生興趣，持續(xù)保持課堂專注度，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

（1）模型演示

模型演示有利于學(xué)生對(duì)機(jī)械原理的直觀認(rèn)識(shí)，深化對(duì)英文描述的理解，生動(dòng)形象的教具演示來(lái)闡述抽象的機(jī)構(gòu)理論知識(shí)，更便于專業(yè)知識(shí)理解與英文記憶。

（2）多媒體技術(shù)

在描述機(jī)構(gòu)死點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，教師利用含有英文講解的飛機(jī)起落架視頻演示，不僅具有了模型演示的形象直觀性，也非常有利于學(xué)生課后溫習(xí)與掌握。

（3）學(xué)生講課

大部分機(jī)械理論體現(xiàn)在生活實(shí)際中，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生觀察并用英文描述與機(jī)械有關(guān)的常識(shí)。每堂課前五分鐘由學(xué)生英文講解與機(jī)械相關(guān)的生活現(xiàn)象，將會(huì)極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

2.5 改革考核方式

目前僅有的期中與期末兩次考試成績(jī)并不能準(zhǔn)確反映學(xué)生對(duì)課程的掌握程度。由于機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)雙語(yǔ)課程知識(shí)量大，需要學(xué)生課外花費(fèi)較多精力來(lái)消化課堂內(nèi)容，容易引起學(xué)生平時(shí)不學(xué)習(xí)而最后突擊考試。所以，加大平時(shí)成績(jī)比重，將課后作業(yè)、課堂討論、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課外論文等納入考核范圍，采用多樣化的考核方式，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程與應(yīng)用能力的綜合權(quán)衡，公正考核出學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的真實(shí)水平。

2.6 雙語(yǔ)教師隊(duì)伍的建立

雙語(yǔ)教學(xué)一方面要求授課教師具有扎實(shí)的專業(yè)理論與實(shí)踐知識(shí)，另一方面要具有較高的英語(yǔ)授課水平。雙語(yǔ)教師隊(duì)伍的建立有兩種方式，一種是聘請(qǐng)國(guó)外優(yōu)秀教師前來(lái)授課，但國(guó)內(nèi)外教學(xué)模式的差異導(dǎo)致教學(xué)效果并不理想；一種是組織年輕教師進(jìn)入國(guó)外高校觀摩學(xué)習(xí)，提高教師雙語(yǔ)教學(xué)水平，并吸收國(guó)外優(yōu)秀教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)與國(guó)外院校合作辦學(xué)，為教師提供雙語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

3 結(jié)語(yǔ)

在機(jī)械相關(guān)專業(yè)教學(xué)過(guò)程中，實(shí)施機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)雙語(yǔ)教學(xué)勢(shì)在必行。為順利實(shí)施機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)雙語(yǔ)教學(xué)工作，學(xué)校、教師與學(xué)生應(yīng)該高度重視，選擇適合的雙語(yǔ)教材，不斷探索新的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段，使課堂教學(xué)更有實(shí)效，采用多樣化考核方式來(lái)保證教育公平。加大雙語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為機(jī)械行業(yè)輸送出合格的國(guó)際化人才。

機(jī)械基礎(chǔ)課件【篇6】

（一）教學(xué)內(nèi)容

1、滑動(dòng)軸承概述

2、滑動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)和材料

3、滑動(dòng)軸承的潤(rùn)滑

4、不完全液體摩擦滑動(dòng)軸承的設(shè)計(jì)計(jì)算

5、液體潤(rùn)滑軸承簡(jiǎn)介

6、滾動(dòng)軸承的構(gòu)造、類型及特點(diǎn)

7、滾動(dòng)軸承的代號(hào)及類型選擇

8、滾動(dòng)軸承的壽命計(jì)算

9、滾動(dòng)軸承的組合設(shè)計(jì)

10、滾動(dòng)軸承的維護(hù)和使用

11、滾動(dòng)軸承與滑動(dòng)軸承的比較

（二）教學(xué)要求

1、掌握內(nèi)容：滑動(dòng)軸承常用的潤(rùn)滑方法和潤(rùn)滑裝置，限制平均壓強(qiáng)的計(jì)算，限制軸承PV值計(jì)算；滾動(dòng)軸承的主要類型，基本代號(hào)及含義：滾動(dòng)軸承的類型選擇原則；滾動(dòng)軸承的壽命、當(dāng)量動(dòng)載荷及當(dāng)量靜載荷計(jì)算；滾動(dòng)軸承組合設(shè)計(jì)；軸承組合的支承固定方式、組合調(diào)整與預(yù)緊；軸承的配合與裝拆；滾動(dòng)軸承主要的潤(rùn)滑方式和密封裝置；

2、熟悉內(nèi)容：滑動(dòng)軸承的種類及摩擦狀態(tài)；滑動(dòng)軸承的特點(diǎn)；整體式結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)、剖分式結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)；軸瓦結(jié)構(gòu)、材料；滾動(dòng)軸承的構(gòu)造和主要優(yōu)缺點(diǎn)；滾動(dòng)軸承的主要失效形式、壽命、額定動(dòng)載荷概念及潤(rùn)滑和密封。

機(jī)械基礎(chǔ)課件【篇7】

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解制圖的地位、作用和組成內(nèi)容

教學(xué)重點(diǎn)：

強(qiáng)調(diào)制圖的地位與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)學(xué)習(xí)本課程重要性的理解

教學(xué)方法：講授法

教 具：相應(yīng)的工程圖紙、簡(jiǎn)單的使用說(shuō)明書

教學(xué)步驟：

一、本課程的研究對(duì)象

1、圖樣的定義

在工程技術(shù)中，為了準(zhǔn)確地表達(dá)機(jī)械、儀器、建筑物等物的形狀、結(jié)構(gòu)和大小，根據(jù)投影原理、標(biāo)準(zhǔn)或有關(guān)規(guī)定畫出的圖形，

叫做圖樣。

建筑工程中使用的建筑圖樣，水利工程中使用的水利工程圖樣，機(jī)械制造業(yè)中使用的機(jī)械圖樣。

2、《機(jī)械制圖》是研究閱讀和繪制機(jī)械圖樣的原理和方法一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課。

3、主要內(nèi)容

（1） 制圖的基本規(guī)定

（2） 幾何作圖

（3） 正投影法與三視圖

（4） 軸側(cè)圖

（5） 組合體視圖

（6） 圖樣的基本表示法

（7） 常用件的特殊表示法

（8） 零件圖

（9） 裝配圖

（10）計(jì)算機(jī)繪圖

（11）其他圖樣

二、本課程的目的和任務(wù)

1、掌握正投影法的基本理論及其應(yīng)用；

2、掌握閱讀和繪制機(jī)械圖樣的基本知識(shí)、基本方法和技能；

3、培養(yǎng)對(duì)空間想象和形象思維能力；

4、了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)；

5、培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

三、本課程的`學(xué)習(xí)方法

1、嚴(yán)格遵守國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《技術(shù)制圖》、《機(jī)械制圖》和有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；

2、掌握正確的看圖和畫圖方法；

3、反復(fù)實(shí)踐，提高看圖和畫圖技能。

（鞏固練習(xí)）

讓學(xué)生再看一遍緒論部分的內(nèi)容

（課堂小結(jié)）

對(duì)學(xué)好制圖的要求：

1、 明確學(xué)習(xí)目的，要有學(xué)好本課程的信心；

2、 刻苦訓(xùn)練技能技巧，圖面質(zhì)量?jī)?yōu)秀，有一定構(gòu)思能力；

3、 作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)肅，決不敷衍了事。

（作業(yè)布置）

課堂作業(yè)：

1、簡(jiǎn)述本課程的學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。

2、簡(jiǎn)述本課程的主要內(nèi)容。

課后作業(yè)：

簡(jiǎn)述你對(duì)學(xué)好制圖的看法。

機(jī)械基礎(chǔ)課件【篇8】

機(jī)械基礎(chǔ)電子教案（26）6.4

間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)

【課程名稱】

間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu) 【教材版本】

欒學(xué)鋼主編。機(jī)械基礎(chǔ)（多學(xué)時(shí)）。北京：高等教育出版社，2010 欒學(xué)鋼主編。機(jī)械基礎(chǔ)（少學(xué)時(shí)）。北京：高等教育出版社，2010 【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一．知識(shí)目標(biāo)

熟悉棘輪機(jī)構(gòu)和槽輪機(jī)構(gòu)的組成及運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。二．能力目標(biāo)

熟悉常用棘輪機(jī)構(gòu)與槽輪機(jī)構(gòu)的間歇運(yùn)動(dòng)特性。三．素質(zhì)目標(biāo)

能夠分析棘輪機(jī)構(gòu)和槽輪機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和應(yīng)用實(shí)例，培養(yǎng)善于理論聯(lián)系實(shí)際的思維方式。四．教學(xué)要求

了解常用間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)與應(yīng)用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

棘輪機(jī)構(gòu)和槽輪機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)?！倦y點(diǎn)分析】

棘輪機(jī)構(gòu)和槽輪機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)比較?！窘虒W(xué)方法】

應(yīng)用課件、教具進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示，分析間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)?！緦W(xué)生分析】

1． 實(shí)物與課件、教具的演示將會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)效果。

2． 注意從演示中讓學(xué)生比較各種間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)之間的特點(diǎn)。【教學(xué)資源】

1． 機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，2010。

2． 吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)。北京：高等教育出版社，2010。3． 教具、實(shí)物或課件?！窘虒W(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）【教學(xué)過(guò)程】

一． 導(dǎo)入新課運(yùn)動(dòng)

除了凸輪機(jī)構(gòu)和四桿機(jī)構(gòu)外，還有幾種機(jī)構(gòu)可實(shí)現(xiàn)間歇運(yùn)動(dòng)。

二． 新課講授

1． 棘輪機(jī)構(gòu)與槽輪機(jī)構(gòu)

從教具或課件的演示入手，比較得出這二種機(jī)構(gòu)的各自組成，主動(dòng)輪作連續(xù)的勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)化成間歇斷續(xù)的棘輪和槽輪的運(yùn)動(dòng)，所不同的是棘輪的轉(zhuǎn)角比較小，一般不大于45°，而槽輪的轉(zhuǎn)角只能是90°，60° 和45°幾種，不能作任意調(diào)整。所以可根據(jù)從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)角大小，選擇對(duì)應(yīng)的間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)。2． 棘輪機(jī)構(gòu)

由棘輪和棘爪組成，只能棘爪帶動(dòng)棘輪作間歇運(yùn)動(dòng)。間歇運(yùn)動(dòng)的角度等于棘輪被撥過(guò)的與棘輪每一個(gè)齒所對(duì)應(yīng)的中心角度的乘積。棘輪的齒數(shù)越多，對(duì)應(yīng)的中心角度越?。环粗酱?。

棘輪機(jī)構(gòu)分為外接和內(nèi)接式。為防止棘輪反轉(zhuǎn)，應(yīng)在棘輪上安裝止回棘爪。止回棘爪在起重機(jī)構(gòu)中是必不可少的輔助元件，它保證了重物不致于自動(dòng)下落。

可翻轉(zhuǎn)的棘爪可使棘輪獲得雙向運(yùn)動(dòng)；雙棘爪棘輪機(jī)構(gòu)，可使棘輪的運(yùn)動(dòng)速度增加一倍。

3．棘輪機(jī)構(gòu)的主要參數(shù)

主要參數(shù)由齒數(shù)、齒距、模數(shù)、齒面傾角組成。4．槽輪機(jī)構(gòu)

槽輪機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)由槽輪和銷組成，分單撥銷和多撥銷，單撥銷每轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，撥動(dòng)槽輪轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)徑向槽，如4個(gè)槽的槽輪，即轉(zhuǎn)過(guò)90度。撥銷所在的撥盤與槽輪上都有鎖住弧，保證槽輪不會(huì)逆轉(zhuǎn)。5．槽輪機(jī)構(gòu)的主要參數(shù)

主要參數(shù)有槽數(shù)、撥銷數(shù)和運(yùn)動(dòng)系數(shù)。

三．小結(jié)

間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)是將連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)變成間歇的運(yùn)動(dòng)，按間歇運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，可選用棘輪機(jī)構(gòu)或槽輪機(jī)構(gòu)，前者從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)角可以在小范圍內(nèi)隨意調(diào)整，而且轉(zhuǎn)角較??；后者轉(zhuǎn)角成固定的90°，60°和45°，不能任意調(diào)整。

四．布置作業(yè)

【課后分析】

機(jī)械基礎(chǔ)課件【篇9】

機(jī)械基礎(chǔ)電子教案 6.2 平面連桿機(jī)構(gòu)

【課程名稱】平面連桿機(jī)構(gòu) 【教材版本】

欒學(xué)鋼主編。機(jī)械基礎(chǔ)（多學(xué)時(shí)）。北京：高等教育出版社，2010 欒學(xué)鋼主編。機(jī)械基礎(chǔ)（少學(xué)時(shí)）。北京：高等教育出版社，2010

【教學(xué)目標(biāo)與要求】 一．知識(shí)目標(biāo)

1.了解鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的組成和三種基本型式的運(yùn)動(dòng)特性與應(yīng)用。2.熟悉曲柄存在條件的判別方法。3.了解含有一個(gè)移動(dòng)副的四桿機(jī)構(gòu)。

4.了解鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特性―急回特性和死點(diǎn)。二．能力目的

1． 能夠判斷四桿機(jī)構(gòu)是否存在曲柄？并根據(jù)已知條件確定四桿機(jī)構(gòu)的具體型式。2． 熟悉含有一個(gè)移動(dòng)副的四桿機(jī)構(gòu)和三種基本型式的運(yùn)動(dòng)特性及應(yīng)用場(chǎng)合。三．素質(zhì)目標(biāo)

1． 了解四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)是將連續(xù)勻速的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)變成變速的搖動(dòng)或其他型式的運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)型式的轉(zhuǎn)化。

2． 熟悉三種常見(jiàn)的四連桿運(yùn)動(dòng)的基本型式的特點(diǎn)。

3． 能夠根據(jù)曲柄存在條件及取不同構(gòu)件作為機(jī)架來(lái)判斷出不同的四桿機(jī)構(gòu)。

四．教學(xué)要求

1． 熟悉低副接觸四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和的組成條件。

2． 能夠判斷四桿機(jī)構(gòu)是否存在曲柄和該機(jī)構(gòu)的基本型式。掌握三種機(jī)構(gòu)的應(yīng)用場(chǎng)合?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1． 四桿機(jī)構(gòu)曲柄存在條件的判別及四桿型式的確定。2． 熟悉三種基本型式的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合?！倦y點(diǎn)分析】

1． 高、低運(yùn)動(dòng)副的區(qū)分和四桿機(jī)構(gòu)基本型式的判斷。

2． 急回特性的形成，要借助于教具或?qū)嵨镅菔荆詈谜?qǐng)同學(xué)上臺(tái)自己體驗(yàn)。3． 死點(diǎn)的形成條件是曲柄搖桿機(jī)構(gòu)中以搖桿作為主動(dòng)件才可能出現(xiàn)，如果學(xué)生有自己使用過(guò)縫紉機(jī)請(qǐng)他談?wù)勈褂玫母惺茏詈?。在理論上要用力矩的大小等于力與力臂的乘積來(lái)決定，如果力臂為0，則無(wú)論力有多大，則力矩仍為0?！窘虒W(xué)方法】

講授為主，配合教具課件演示，最后歸納總結(jié)?！緦W(xué)生分析】

從機(jī)械零件的靜止運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變到常用機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容，是一個(gè)由靜向動(dòng)的變化過(guò)程，要從運(yùn)動(dòng)的角度出發(fā)來(lái)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本章的內(nèi)容就比較容易。同時(shí)要從具體的構(gòu)件抽象出簡(jiǎn)圖來(lái)研究運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，這也是要改變學(xué)生思路的方式。在講課時(shí)，一定要把這些特點(diǎn)先告訴學(xué)生，以便更快地適應(yīng)新的教學(xué)內(nèi)容?！窘虒W(xué)資源】

1． 機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，2010。

2． 吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)。北京：高等教育出版社，2010。【教學(xué)安排】

4學(xué)時(shí)（180分鐘）【教學(xué)過(guò)程】

一．

開(kāi)始常用機(jī)構(gòu)一章的學(xué)習(xí)，機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)的，所以要從運(yùn)動(dòng)的角度出發(fā)來(lái)研究和分析機(jī)構(gòu)，這樣就比較容易理解掌握。要習(xí)慣于機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖的表示內(nèi)涵及它表示的構(gòu)件運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。如書中圖6-3所示。機(jī)構(gòu)的種類很多，本書只介紹平面連桿機(jī)構(gòu)，凸輪機(jī)構(gòu)和間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)，其共同特點(diǎn)是將主動(dòng)件連續(xù)的勻速轉(zhuǎn)動(dòng)通過(guò)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)化成斷續(xù)或不均運(yùn)的各種運(yùn)動(dòng)型式，以滿足實(shí)際工作場(chǎng)合的需求。二． 新課講授 1．平面連桿機(jī)構(gòu)

首先要和學(xué)生共同回憶機(jī)構(gòu)的定義，即構(gòu)件的組合與構(gòu)件之間具有相對(duì)的運(yùn)動(dòng)，如果沒(méi)有相對(duì)的運(yùn)動(dòng)，就不成機(jī)構(gòu)。接著要講明連桿的含義，即長(zhǎng)度與橫截面之比值較大才成為桿，桿之間用運(yùn)動(dòng)副（如銷軸或滑道）連接。然后再介紹何為平面，即四個(gè)桿件的運(yùn)動(dòng)都在一個(gè)平面內(nèi)或者在相互平行的平面內(nèi)才稱之為平面連桿機(jī)構(gòu)。開(kāi)始講授時(shí)，一定要把基本概念闡述嚴(yán)密完整。高低運(yùn)動(dòng)副的區(qū)別在于是面或是點(diǎn)線接觸，多舉例說(shuō)明，如板擦與黑板之間是面接觸，而粉筆與黑板是點(diǎn)接觸；滾動(dòng)軸承是點(diǎn)線接觸的高副連接，滑動(dòng)軸承的曲面接觸的低副連接。2．鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)

凡是由四個(gè)桿件組成的機(jī)構(gòu)即是四桿機(jī)構(gòu)，它必定有固定不動(dòng)的機(jī)架和兩個(gè)與機(jī)架相連的連架桿，另一個(gè)不與機(jī)架相接觸的桿件即為連桿。由于桿件的長(zhǎng)度不一，但總能找出其中最短的桿件，將最短桿與其中最長(zhǎng)桿的長(zhǎng)度之和與其它兩桿長(zhǎng)度之和的比較，一定能得出如果大于其它兩桿長(zhǎng)度之和，則此機(jī)構(gòu)取不同的桿件作為機(jī)架，將會(huì)出現(xiàn)曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，雙曲柄機(jī)構(gòu)和雙搖桿機(jī)構(gòu)等三種不同型式。曲柄即能繞機(jī)架的固定轉(zhuǎn)軸作整周轉(zhuǎn)動(dòng)，而搖桿只能繞機(jī)架作某個(gè)角度范圍內(nèi)的擺動(dòng)。3． 雙曲柄機(jī)構(gòu)如果雙曲柄的長(zhǎng)度相等，又可以根據(jù)雙曲柄的運(yùn)動(dòng)方向是否相同或相反分成二種運(yùn)動(dòng)特性。

講課中重點(diǎn)要結(jié)合中職學(xué)生的職業(yè)特點(diǎn)講述機(jī)構(gòu)的應(yīng)用實(shí)例，理論要貼近實(shí)際，應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，加深學(xué)生的記憶，也使學(xué)生學(xué)以致用，為用而學(xué)，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

4． 含有一個(gè)移動(dòng)副的四桿機(jī)構(gòu)

常用曲柄滑塊機(jī)構(gòu)，把轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化成移動(dòng)，如沖壓機(jī)。

5． 鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特性

急回特性

從演示中先讓學(xué)生得出結(jié)論入手再按書中圖6-28來(lái)分析，著重注意雖然搖桿的行程往返一樣長(zhǎng)，但曲柄轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角都不相等，由于曲柄作等角速運(yùn)動(dòng)，走過(guò)的圓心角所需要的時(shí)間就長(zhǎng)，反之所需要的時(shí)間就短，在相同的行程中，時(shí)間長(zhǎng)的其移動(dòng)的速度必然就慢，反之必然就快，這就導(dǎo)致在搖桿的往返兩個(gè)行程產(chǎn)生了不同的行走速度，即一快一慢，出現(xiàn)了快速的回程，這正是機(jī)械中空行程所需要的，它可以縮短非工作時(shí)間。稱為回程的急回特性。

壓力角

壓力角的大小影響到從動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)受力狀況，壓力角與傳動(dòng)角互成90度，傳動(dòng)角的大小由連桿和搖桿的夾角組成，在運(yùn)動(dòng)中容易觀察，所以常用傳動(dòng)角的大小來(lái)控制。

死點(diǎn)

死點(diǎn)形成的前提是在曲柄搖桿機(jī)構(gòu)中以搖桿作為主動(dòng)構(gòu)件，而當(dāng)搖桿在兩端極限位置時(shí)，極位夾角成0°或180°時(shí)，曲柄的力臂為0，此時(shí)無(wú)論施加多大的作用力，曲柄都不可能轉(zhuǎn)動(dòng)，稱之為死點(diǎn)位置。解決死點(diǎn)位置的方法是加慣性輪，靠慣性的作用沖過(guò)死點(diǎn)，或者采用機(jī)構(gòu)錯(cuò)位排列的方法，如圖6-17所示。反之也可以利用死點(diǎn)來(lái)作有用的工作，如作夾具或飛機(jī)起落架。三．小結(jié)

1．平面連桿機(jī)構(gòu)的功能是將連續(xù)勻速的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為非勻速的斷續(xù)或其它運(yùn)動(dòng)型式，滿足不同的工作環(huán)境要求。

2．平面連桿機(jī)構(gòu)主要由低副聯(lián)接而成的四桿機(jī)構(gòu)，根據(jù)組成條件，可以分為曲柄連桿機(jī)構(gòu)，雙曲柄機(jī)構(gòu)和雙搖桿機(jī)構(gòu)，這主要取決于四桿機(jī)構(gòu)中是否存在曲柄，并取何桿件作為機(jī)架來(lái)決定。

3． 雙曲柄還可以根據(jù)兩曲柄的特點(diǎn)進(jìn)一步細(xì)分，但不必講的過(guò)深，簡(jiǎn)單了解就可以。4． 急回特性是曲柄搖桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，具有一定的實(shí)用價(jià)值。死點(diǎn)產(chǎn)生于以搖桿作主動(dòng)構(gòu)件的前題。四．作業(yè)布置

【課后分析】

機(jī)械基礎(chǔ)課件【篇10】

（一）教學(xué)內(nèi)容

1、彈簧的功用和類型

2、彈簧的制造、材料和許用應(yīng)力

3、圓柱螺旋壓縮（拉伸）彈簧的設(shè)計(jì)計(jì)算

（二）教學(xué)要求

1、掌握內(nèi)容：圓柱螺旋壓縮（拉伸）彈簧的設(shè)計(jì)。

2、熟悉內(nèi)容：彈簧的功用和類型，彈簧的材料和許用應(yīng)力。

第十四章聯(lián)軸器、離合器和制動(dòng)器

（一）教學(xué)內(nèi)容

1、聯(lián)軸器

2、離合器

3、制動(dòng)器

4、聯(lián)軸器、離合器、制動(dòng)器的選擇和維護(hù)

（二）教學(xué)要求

1、掌握內(nèi)容：聯(lián)軸器、離合器和制動(dòng)器的功用種類，聯(lián)軸器、離合器和制動(dòng)器的選擇方法。

2、熟悉內(nèi)容：固定式剛性聯(lián)軸器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：可移式剛性聯(lián)軸器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；彈性聯(lián)軸器的類型和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；操作式離合器的類型和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；自動(dòng)離合器的類型和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，制動(dòng)的類型和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；制動(dòng)器的類型和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

四、課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)具體安排

1．平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖繪制.2學(xué)時(shí)

2．帶傳動(dòng)的滑動(dòng)和效率的測(cè)定2學(xué)時(shí)

3．齒輪參數(shù)測(cè)量2學(xué)時(shí)

4．齒輪的范成實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)

5．軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2學(xué)時(shí)

6．減速器拆裝實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)

機(jī)械基礎(chǔ)課件【篇11】

機(jī)械基礎(chǔ)電子教案(2學(xué)時(shí))

第8章

支承零部件

8．1

軸

[課程名稱] 軸 [教材版本] 欒學(xué)鋼主編。機(jī)械基礎(chǔ)（多學(xué)時(shí)）。北京：高等教育出版社，2010 欒學(xué)鋼主編。機(jī)械基礎(chǔ)（少學(xué)時(shí)）。北京：高等教育出版社，2010 [教學(xué)目標(biāo)與要求]

一、知識(shí)目標(biāo)1、2、了解軸的結(jié)構(gòu)、分類、常用材料。

理解軸上零件的軸向和周向固定方法，熟悉軸的結(jié)構(gòu)工藝性。

二、能力目標(biāo)

1、能夠合理選擇軸的材料。

2、能夠正確分析軸上結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目的。

三、素質(zhì)目標(biāo)

1、了解軸的功用和軸的常用材料。

2、能結(jié)合實(shí)際分析軸上各結(jié)構(gòu)的功用。

四、教學(xué)要求1、2、[教學(xué)重點(diǎn)]

1、直軸的分類、功用和軸的常用材料。

2、軸的結(jié)構(gòu)要求及軸向和周向固定方法。[難點(diǎn)分析] 軸上零件的固定方法，特別是結(jié)構(gòu)工藝性。[教學(xué)方法] 講授法、實(shí)物教具演示、互動(dòng)法、歸納法 熟悉傳動(dòng)軸、心軸和轉(zhuǎn)軸的區(qū)別，及軸的常用材料。了解軸上零件的軸向和周向固定方法，及結(jié)構(gòu)工藝性。[學(xué)生分析]

1、學(xué)生的實(shí)際知識(shí)較少，對(duì)于軸上零件的固定方法不易理解，尤其是結(jié)構(gòu)工藝性更難懂，教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)配以課件或加工實(shí)況、實(shí)物，或生產(chǎn)安裝的教學(xué)錄像幫助學(xué)生理解軸的結(jié)構(gòu)。[教學(xué)資源]

1、機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，20102、3、[教學(xué)安排] 教學(xué)步驟：講授與教具或?qū)嵨镅菔窘徊孢M(jìn)行，配以課件或加工實(shí)況錄像，穿插互動(dòng)、提問(wèn)與設(shè)問(wèn)，最后小結(jié)。2學(xué)時(shí)（90分鐘）[教學(xué)過(guò)程]

一、導(dǎo)入新課（10分鐘）

機(jī)械零件是組成及其的最基本單元，生產(chǎn)中必須按圖紙的工藝要求生產(chǎn)出每一個(gè)合格零件，然后再組裝成構(gòu)件和機(jī)器。因此必須熟悉常用零件的功用、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和加工工藝，才能生產(chǎn)出適應(yīng)機(jī)器使用要求的零件。常用零件分為通用零件和專用零件。專用零件指某些機(jī)器上特有的零件，如直升飛機(jī)上的螺旋槳，輪船上的螺旋槳，內(nèi)燃機(jī)上的曲軸等。通用零件是指在各種設(shè)備上都共同具有的零件，如螺釘、螺帽、軸承、齒輪等。本課程只講通用零件的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。通用零件有部分是標(biāo)準(zhǔn)件，即可以在市場(chǎng)上買到的，不必要自己組織生產(chǎn)；而有一部分必須自己生產(chǎn)，但他們具有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格。

教師可演示實(shí)物，如有可能播放生產(chǎn)錄像，了解零件的生產(chǎn)過(guò)程。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)本章內(nèi)容要注意貼近實(shí)際，聯(lián)系生產(chǎn)。

二、新課（75分鐘）

1、軸的功用與分類特點(diǎn)

軸是機(jī)器中最重要的零件之一，主要起支承軸上零件并傳遞運(yùn)動(dòng)和轉(zhuǎn)矩的作用。這里注意運(yùn)動(dòng)和轉(zhuǎn)矩的區(qū)別。

軸的分類主要分清傳動(dòng)軸、心軸和轉(zhuǎn)軸，一般的軸多為轉(zhuǎn)軸，可舉學(xué)生能見(jiàn)到的例來(lái)說(shuō)明。如書上所舉的例子，或如下： 吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)。北京：高等教育出版社，2010 課件、教具、實(shí)物。傳動(dòng)軸：汽車方向盤的軸；電風(fēng)扇的軸 心軸：火車的車輪軸

轉(zhuǎn)軸：大部分軸為轉(zhuǎn)軸，如自行車中軸、齒輪、皮帶輪的軸等等。這里要注意的是三種軸的共同特點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)以轉(zhuǎn)動(dòng)的軸為前提，再按受力狀態(tài)來(lái)區(qū)分。

2、軸的常用材料

應(yīng)介紹常用中碳鋼45鋼和合金鋼40Cr作軸的材料，但是選擇合金鋼時(shí)，必須進(jìn)行熱處理，才能發(fā)揮合金鋼的優(yōu)勢(shì)，否則合金鋼對(duì)應(yīng)力的敏感性對(duì)軸的強(qiáng)度反而產(chǎn)生不利的影響。

3、軸的結(jié)構(gòu)

軸上零件的固定方法很多，分為軸向和周向固定兩種，常用軸向固定的方法是鍵聯(lián)接，它具有可拆性，而且可以傳遞很大的扭矩，應(yīng)用廣泛。周向固定方法一般選用軸肩或軸套等，要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)決定，但要簡(jiǎn)單方便可靠，易于加工。因此，軸一般為階梯形狀。

教學(xué)時(shí)一定要結(jié)合課件或錄像、教具進(jìn)行，否則枯燥無(wú)味，學(xué)生沒(méi)有興趣?；蚪M織學(xué)生進(jìn)行一次拆裝實(shí)習(xí)，作實(shí)踐體會(huì)，親手感受。

軸的加工工藝性更難理解，工藝結(jié)構(gòu)要結(jié)合車工實(shí)習(xí)的內(nèi)容來(lái)講，請(qǐng)同學(xué)談自己實(shí)習(xí)加工的體會(huì)，就比較好懂，中心孔是加工細(xì)長(zhǎng)軸和為了下一道工序加工準(zhǔn)備的；退刀槽是為了加工螺紋時(shí)，防止撞壞零件左端面而設(shè)計(jì)的；越程槽是為了磨削后裝配零件能到位而設(shè)計(jì)的。

裝配工藝比較難懂，許多裝配工藝是為了方便裝配和準(zhǔn)確定位而設(shè)計(jì)的。如30°大倒角是為了順利安裝；兩個(gè)零件在軸向和徑向只能各有一個(gè)配合面，不可能使一個(gè)配合面同時(shí)接觸兩個(gè)面。過(guò)度要求適得其反，實(shí)際上也是達(dá)不到要求的。這里要培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際的要求為出發(fā)點(diǎn)來(lái)考慮問(wèn)題，也就是理論要聯(lián)系實(shí)際。

教學(xué)中配合課件演示教學(xué)，可以提高效果。

三、小結(jié)（10分鐘）

1、按載荷方向直軸可以分為傳動(dòng)軸、心軸和轉(zhuǎn)軸三種，大多數(shù)軸為轉(zhuǎn)軸。

2、一般常見(jiàn)軸為45鋼，較重要的軸為40Cr經(jīng)過(guò)調(diào)質(zhì)處理。

3、軸上零件的固定方法可分為軸向固定和周向固定兩種。軸肩和鍵是常用的兩種方法，具體要以實(shí)際而選用。

4、軸的加工工藝性是按加工需要確定的。

四、布置作業(yè)

練習(xí)冊(cè)中P [課后分析]

機(jī)械基礎(chǔ)課件【篇12】

機(jī)械基礎(chǔ)電子教案 7．1

帶傳動(dòng)

【課程名稱】

帶傳動(dòng) 【教材版本】

欒學(xué)鋼主編。機(jī)械基礎(chǔ)（多學(xué)時(shí)）。北京：高等教育出版社，2010 欒學(xué)鋼主編。機(jī)械基礎(chǔ)（少學(xué)時(shí)）。北京：高等教育出版社，2010

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一．知識(shí)目標(biāo)

1． 了解帶傳動(dòng)的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)和材料。

2． 掌握帶傳動(dòng)的失效形式、傳動(dòng)比、安裝與維護(hù)。二．能力目標(biāo)

1． 掌握帶傳動(dòng)的主要優(yōu)點(diǎn)，V帶的結(jié)構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)。

2．熟悉常用帶輪的材料、結(jié)構(gòu)。掌握帶傳動(dòng)的安裝與維護(hù)要求。三．素質(zhì)目標(biāo)

1． 熟悉帶傳動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合。2． 了解V帶和帶輪的結(jié)構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)。

3． 能夠正確安裝帶傳動(dòng)，進(jìn)行調(diào)整維護(hù)保證設(shè)備正常工作。四．教學(xué)要求

1． 使學(xué)生了解帶傳動(dòng)的應(yīng)用場(chǎng)合，比較各類型帶傳動(dòng)的特點(diǎn)和V帶傳動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。2． 了解組成帶的結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)。了解帶輪槽的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)。3． 掌握帶傳動(dòng)的安裝、調(diào)整與維護(hù)方法。【教學(xué)重點(diǎn)】

1． 帶傳動(dòng)的主要優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，帶的標(biāo)準(zhǔn)。2． 帶傳動(dòng)的安裝調(diào)整與維護(hù)?！倦y點(diǎn)分析】

為什么帶傳動(dòng)不能保證準(zhǔn)確的傳動(dòng)比？從V帶的橡膠材料容易產(chǎn)生彈性變形，和V帶傳動(dòng)是靠帶與帶輪之間的摩擦力傳遞動(dòng)力來(lái)分析。可舉例隨身聽(tīng)錄音機(jī)的電機(jī)就是靠橡膠帶來(lái)帶動(dòng)錄音帶轉(zhuǎn)動(dòng)的，使用一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)聲音變調(diào)，帶速變慢，其原因就是帶與帶輪之間的摩擦力變小，帶在帶輪上產(chǎn)生彈性滑動(dòng)而引起的。帶傳動(dòng)的彈性滑動(dòng)是自身材料引起的，因此是不可避免的，也就不能保證準(zhǔn)確的傳動(dòng)比。也可舉洗衣機(jī)為例?！窘虒W(xué)方法】

演示與講授相結(jié)合，配合帶的實(shí)物比較型號(hào)與材料和斷面形狀。【學(xué)生分析】

1． 由于新一章內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法應(yīng)作調(diào)整，用構(gòu)件之間的傳遞運(yùn)動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。注意聯(lián)系實(shí)際，多帶實(shí)物演示，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

2． 在教學(xué)中盡量發(fā)揮學(xué)生主體作用，多設(shè)問(wèn)，多提問(wèn)，活躍課堂氣氛，多給學(xué)生思考和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

【教學(xué)資源】

1． 機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，2010。

2． 吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)。北京：高等教育出版社，2010。【教學(xué)安排】

3學(xué)時(shí)（135分鐘）【教學(xué)過(guò)程】 一．導(dǎo)入新課

前面所講的常用平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)和間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)都是靠構(gòu)件之間的作用力來(lái)驅(qū)動(dòng)相鄰構(gòu)件運(yùn)動(dòng)的。而機(jī)械傳動(dòng)是靠構(gòu)件之間的摩擦或嚙合來(lái)傳動(dòng)的，以改變從動(dòng)件的速度大小，實(shí)現(xiàn)減速、增速、變速或改變力與力矩的變化，但從動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)都是勻速的，連續(xù)的。常用的機(jī)械傳動(dòng)有五種。即：

摩擦傳動(dòng)有摩擦輪傳動(dòng)和帶傳動(dòng)二種。

嚙合傳動(dòng)有齒輪傳動(dòng)，蝸桿傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)三種。

二．講授新課

1． 帶傳動(dòng)的組成：主、從動(dòng)帶輪和傳動(dòng)帶。工作時(shí)靠帶與帶輪之間接觸面產(chǎn)生的摩擦力來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力，屬于利用中間撓性件的摩擦運(yùn)動(dòng)。2． 帶傳動(dòng)的類型、特點(diǎn)和應(yīng)用

類型很多，如圖7－

1、2所示。教師可以演示帶去的實(shí)物。

帶傳動(dòng)的特點(diǎn)很多，重點(diǎn)要記住優(yōu)點(diǎn)是傳動(dòng)平穩(wěn)，能吸收振動(dòng)、無(wú)噪聲，過(guò)載能打滑起保護(hù)作用；主要缺點(diǎn)是不能保證準(zhǔn)確的傳動(dòng)比。所以，一般安裝在與電機(jī)直接相連接的傳動(dòng)軸上。3．V帶的結(jié)構(gòu)

由于相同條件下V帶傳遞功率是平皮帶的3倍左右，因此V帶應(yīng)用最廣。根據(jù)傳遞功率大小，分為七種型號(hào)，Y、Z型號(hào)的皮帶斷面較小，常用于家用電器上。依次為A、B、C、D、E,隨著皮帶斷面形狀逐漸變大，傳遞的功率也相應(yīng)變大。

除了斷面尺寸外，由于V帶做成環(huán)形的密封整體，不能斷開(kāi)調(diào)整長(zhǎng)度，所以國(guó)家已制定標(biāo)準(zhǔn)的基準(zhǔn)長(zhǎng)度系列，使用中應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇。4．帶輪材料、結(jié)構(gòu)

工業(yè)上常用帶輪材料為HT150鑄鐵，具有足夠強(qiáng)度，易于加工，價(jià)格便宜的特點(diǎn)；在低速或輕載中常用工程塑料或鋁合金，如洗衣機(jī)的大帶輪選用工程塑料，而小帶輪用鐵板制成。

輪槽的結(jié)構(gòu)與帶相配合使用，在中性層處的尺寸相同。由于帶傳動(dòng)時(shí)，帶在小輪中的彎曲變形較大，內(nèi)側(cè)受壓縮變形，為了保證帶與帶輪充分的接觸以產(chǎn)生足夠的摩擦力，將V帶的楔角做成40°，而帶輪的楔角依型號(hào)和小帶輪直徑的變化而變化，分別為32°、34°、36°和38°四種。4．帶傳動(dòng)的失效形式

當(dāng)載荷超過(guò)帶傳動(dòng)所能傳遞的動(dòng)力時(shí)帶在帶輪上打滑，和摩擦帶疲勞撕裂是帶傳動(dòng)的主要失效形式。

為了增大傳動(dòng)時(shí)的接觸摩擦角，使傳遞的動(dòng)力最大，要求帶傳動(dòng)的下邊為緊邊，上邊為松邊。5．帶傳動(dòng)的傳動(dòng)比

帶傳動(dòng)的傳動(dòng)比為主動(dòng)輪的轉(zhuǎn)速與從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)速之比，也等于從動(dòng)輪的基準(zhǔn)直徑與主動(dòng)輪的基準(zhǔn)直徑之比。傳動(dòng)比一般小于3。6．V帶傳動(dòng)的張緊，安裝和維護(hù)

該內(nèi)容是中職學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，與生產(chǎn)操作密切相關(guān)。帶的張緊是保證帶產(chǎn)生足夠的摩擦力為前提，因此要經(jīng)常進(jìn)行張緊，方法很多，如圖7－

11、12所示。

帶的安裝中，如果是新帶，即使是相同型號(hào)和規(guī)格，由于彈性材料的原因，帶的基準(zhǔn)長(zhǎng)度都有一定的誤差，所以應(yīng)當(dāng)注意選擇相同內(nèi)周長(zhǎng)的帶安裝在同一帶輪上，避免因?yàn)閭€(gè)別帶長(zhǎng)度過(guò)長(zhǎng)而不能正常工作。同時(shí)注意新舊帶不能一起使用。

在裝卸V帶時(shí)，如果調(diào)近兩帶輪的中心矩，可以很方便地將帶拆卸或安裝。如果不調(diào)整兩輪中心矩，硬將帶從帶輪上撬下來(lái)，一定要先把帶從大輪上撬下來(lái)；安裝時(shí)應(yīng)先把帶套在小輪上，再將帶從大輪上盤上去，此時(shí)應(yīng)特別注意不能用手直接操作，防止將手夾在帶與帶輪之間，那將是悲劇。

帶在帶輪上地松緊一定要符合10-15mm的壓下要求，過(guò)松不能傳遞足夠的摩擦力和扭矩，過(guò)緊將會(huì)增大壓軸力，加大對(duì)軸承的徑向載荷。如果是滑動(dòng)軸承，將加劇磨損。如洗衣機(jī)皮帶太松，水流緩慢，衣服洗不凈；如果皮帶過(guò)緊，波輪軸很快過(guò)度磨損產(chǎn)生中間漏水。

三．小結(jié)

1．帶傳動(dòng)的工作特性與機(jī)構(gòu)有何不同，帶傳動(dòng)最主要的優(yōu)缺點(diǎn)。2．V帶與帶輪已標(biāo)準(zhǔn)化，應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)選用。

3．帶的安裝、調(diào)整與維護(hù)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題。

四．布置作業(yè)

【課后分析】

機(jī)械基礎(chǔ)課件【篇13】

經(jīng)過(guò)對(duì)“中職本科”生源中職階段培養(yǎng)方案、教學(xué)體系、及學(xué)生個(gè)人情況的調(diào)研，可以從以下幾個(gè)方面改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高“中職本科”學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》這門課程的教學(xué)效果:

2.1框圖法教學(xué)，整合知識(shí)體系整理總結(jié)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》中的核心知識(shí)點(diǎn)，自編校內(nèi)講義或教材，結(jié)合一個(gè)綜合實(shí)例，如蜂窩煤壓制機(jī)、機(jī)床C 6140主軸箱，以機(jī)構(gòu)、傳動(dòng)、零件三大部分為主線，制作框圖，幫助學(xué)生快速、直觀地理解整個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的知識(shí)體系，由此知識(shí)體系展開(kāi)教學(xué)單元。圍繞綜合實(shí)例，進(jìn)行詳細(xì)的分析講解，講解內(nèi)容時(shí)重點(diǎn)把握能讓學(xué)生了解典型機(jī)械或結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思想、理解裝配要點(diǎn)、掌握分析故障和維修。

2.2模型演示教學(xué)法采用玩具激勵(lì)法(機(jī)構(gòu)部分可以拆裝模型，觀察機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)、計(jì)算實(shí)際的自由度、繪制機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖)，來(lái)改善教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門課的興趣。慧魚組合模型可以應(yīng)用于教學(xué)課堂，讓學(xué)生在驗(yàn)證理論知識(shí)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)理論和動(dòng)手實(shí)踐的統(tǒng)一。通過(guò)對(duì)模型的研究與分析，啟發(fā)學(xué)生對(duì)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的認(rèn)識(shí)，并能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和自己查閱學(xué)習(xí)資料的能力。既滿足了學(xué)生愛(ài)玩的天性，又學(xué)到了知識(shí)。

2.3設(shè)計(jì)軟件在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，可使用Solidw orks等機(jī)械設(shè)計(jì)類軟件在《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的課堂上結(jié)合典型設(shè)備進(jìn)行建模、模擬裝配、指導(dǎo)學(xué)生做一些簡(jiǎn)單的分析，或結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的試驗(yàn)臺(tái)，教師建立虛擬實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛶?kù)，課后學(xué)生可以利用該模型庫(kù)進(jìn)行學(xué)習(xí)建模、裝配、分析，幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜的機(jī)械系統(tǒng)。

除了大型的常用的機(jī)械設(shè)計(jì)軟件CAD ,solidwokrs,網(wǎng)上有大量機(jī)械設(shè)計(jì)小軟件，還有一些企業(yè)應(yīng)用的機(jī)械設(shè)計(jì)軟件，該類軟件界面簡(jiǎn)單，操作方便，可以幫助學(xué)生計(jì)算參數(shù)，不需理解繁雜的公式及理論推導(dǎo)，教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用此類軟件，相當(dāng)于為學(xué)生提供了一種工具，幫助學(xué)生理解機(jī)械零件的`一些參數(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生日后實(shí)際工作應(yīng)用打下一定的基礎(chǔ)。

2.4項(xiàng)目教學(xué)代替章節(jié)學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及順序調(diào)整:分四大部分，均為先通過(guò)先講整體一個(gè)實(shí)例，再拆分講解，類似于項(xiàng)目教學(xué)，使學(xué)生更容易理解各部分。

機(jī)構(gòu)部分:連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)，通過(guò)參觀實(shí)驗(yàn)室機(jī)構(gòu)展臺(tái)通識(shí)，以分析玩具的機(jī)構(gòu)組成和原理，帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，拆裝，分析，計(jì)算。

機(jī)械傳動(dòng)部分:帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)，通過(guò)玩具模型講解幾種傳動(dòng)的特點(diǎn)，再分別介紹具體知識(shí)點(diǎn)，輕參數(shù)、重結(jié)構(gòu)，輕計(jì)算、重原理。 機(jī)械零件部分:齒輪、軸、軸承、聯(lián)軸器、彈簧等，本部分設(shè)計(jì)先以減速器原理講解為起點(diǎn)，通過(guò)動(dòng)畫和實(shí)驗(yàn)拆裝，逐步進(jìn)入理論學(xué)習(xí)。

增加機(jī)械維修工具、量具部分內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。能在實(shí)踐和工作中更快地進(jìn)入角色。

2.5實(shí)踐、設(shè)計(jì)成績(jī)考核替代期末考核“普通本科”的專業(yè)基礎(chǔ)課考核多以期末測(cè)試為主，以遼寧科技學(xué)院目前而言，平時(shí)成績(jī)占3 0%期末卷面測(cè)試占7 0 %。這種測(cè)試并不能真實(shí)地體現(xiàn)學(xué)生的水平，尤其是對(duì)“中職本科”的學(xué)生。因此，本文認(rèn)為對(duì)于“中職本科”的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，應(yīng)以實(shí)踐考核替代目前的期末卷面測(cè)試。

2.6建立班級(jí)學(xué)習(xí)QQ群和微信群建立班級(jí)學(xué)習(xí)QQ群和微信群，改善師生關(guān)系，方便課后復(fù)習(xí)答疑，溝通情感，討論問(wèn)題。90后的學(xué)生幾乎人人上網(wǎng)，網(wǎng)上的教學(xué)及互動(dòng)不容忽視，以往的網(wǎng)上教學(xué)多為網(wǎng)上精品課或論壇，對(duì)于不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生難以調(diào)動(dòng)其積極性，因此，以學(xué)生最容易接受的方式去指導(dǎo)和教學(xué)不失為教改的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

機(jī)械制造公司集體合同

合同這個(gè)東西在合作的時(shí)候讓人不可忽視。簽訂合同必須加蓋對(duì)方單位公章、合同專用章，你知道擬制合同需要注意哪些方面嗎？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的反復(fù)打磨和精準(zhǔn)修改我們呈現(xiàn)了最新的“機(jī)械制造公司集體合同”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得作為商業(yè)盈利目的！

機(jī)械制造公司集體合同 篇1

目錄

第一章承認(rèn)

第二章一般條款

第三章紀(jì)律處分

第四章請(qǐng)假

第五章安全衛(wèi)生

第六章工會(huì)代表性

第七章申訴與仲裁

第八章年資

第九章年假計(jì)劃

第十章工時(shí)與加班

第十一章管理權(quán)

第十二章協(xié)議之效力

第十三章保障計(jì)劃

第十四章工資

第十五章學(xué)徒期計(jì)劃、學(xué)徒和培訓(xùn)計(jì)劃

附件A

附件B

附件C

附件D

第十六章協(xié)議的終止

說(shuō)明文件A

說(shuō)明文件B獎(jiǎng)金

說(shuō)明文件C

說(shuō)明文件D按小時(shí)計(jì)算的計(jì)件工資標(biāo)準(zhǔn)方案指數(shù)

說(shuō)明文件E同意從工資中扣除工會(huì)會(huì)費(fèi)授權(quán)書

說(shuō)明文件F依阿華州達(dá)文波特某機(jī)械制造公司與美國(guó)汽車、航空和宇航空間

器械以及農(nóng)具工會(huì)修改退休保險(xiǎn)金計(jì)劃的協(xié)議

說(shuō)明文件G住院治療、內(nèi)外科治療、大病治療、醫(yī)藥處方

說(shuō)明文件H牙齒保險(xiǎn)計(jì)劃

說(shuō)明文件I住院治療、內(nèi)外科治療、大病治療、醫(yī)藥處方、優(yōu)先服務(wù)計(jì)劃

本協(xié)議由_________機(jī)械制造公司在_________州_________市的工廠（以下稱公司），同代表本協(xié)議第一章承認(rèn)并提及的談判單位工人的_________工人國(guó)際聯(lián)合會(huì)及其所屬的第_________號(hào)地方工會(huì)（以下稱工會(huì)），達(dá)成并于_________年_________月_________日生效。

本協(xié)議中出現(xiàn)的“他”或“她”或有關(guān)的人稱代詞，只是出于文字表達(dá)的需要，這樣使用，并不意味著有性別上的區(qū)別。

第一章承認(rèn)

第一條公司承認(rèn)工會(huì)是公司全體全日制和正規(guī)非全日制生產(chǎn)和維修工人在集體談判中的唯一代表。這些工人包括：檢查員、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)運(yùn)員和車間事務(wù)員，但不包括：實(shí)驗(yàn)工程部雇員、制圖員、辦公室職員、推銷員、專職人員、保衛(wèi)人員和工段長(zhǎng)。

第二章一般條款

第一條付薪日

頭班工人的付薪日為每周的星期五，第一和第三班工人的付薪日為每周的星期四，如果這兩天剛好是法定公休日，公司則應(yīng)提前一天支付工資。在特殊情況下，經(jīng)雙方同意，可以更改付薪日。本協(xié)議所覆蓋的工人在前一個(gè)工作周所提供的服務(wù)應(yīng)該得到報(bào)酬。所有的工資支票都應(yīng)在正常付薪日期的正常工作時(shí)間內(nèi)發(fā)放。如果公司縮減工作日，工人則可在星期四12：00（中午）之后領(lǐng)取工資支票，日期應(yīng)按正常付薪日期落款。

第二條體檢

公司指定的醫(yī)生在對(duì)已經(jīng)雇傭的工人進(jìn)行體格、精神／心理檢查或醫(yī)學(xué)化驗(yàn)后，如果該雇員及其醫(yī)生提出書面請(qǐng)求，應(yīng)將此檢查或眼睛檢查的報(bào)告提交給該雇員的私人醫(yī)生。

第三條公司薪給雇員

管理人員不得從事本協(xié)議限定的工作，但下列情況例外：

A．教育和／或培訓(xùn)工人和受訓(xùn)的管理人員；

B．從事遇到困難時(shí)期的必要工作；

C．從事新產(chǎn)品開(kāi)始生產(chǎn)時(shí)的必要工作，當(dāng)然，被正式安排本款所指的這類工作的工人，應(yīng)在安排的工作中發(fā)揮助手作用；

D．從事必要的試驗(yàn)工作；

E．受訓(xùn)的管理人員不得取代談判單位工人，但談判單位的工人可以用來(lái)指導(dǎo)受訓(xùn)的管理人員。

第四條維修工作的轉(zhuǎn)包

A．只要有設(shè)備和合格的人員，公司就不得把分配給談判單位的工人所從事的維修工種的維修工作轉(zhuǎn)包出去，但下列臨時(shí)情況除外：

（a）有必要替換曠工的工人時(shí)；

（b）有必要替換已獲準(zhǔn)請(qǐng)假的工人時(shí)；

（c）有必要替換休假的工人時(shí)；

（d）有必要替換因受傷或確實(shí)生病而缺勤的工人時(shí)。

B．雙方理解并同意本條規(guī)定的公司義務(wù)不適用于下列情況，即在有資格從事該工作的維修工人處于裁員而缺乏維修工人從事所需要的工作時(shí)，并同意本協(xié)議包括的維修工人的補(bǔ)充人員每周安排5個(gè)工作日。

C．公司不得將工人在正常工作周內(nèi)正常從事的一部分維修工作轉(zhuǎn)包在星期六或星期天進(jìn)行，除非這些工人被安排或提供的是每周6天的工作。

第五條非全日制工和臨時(shí)工

不得雇傭非全日制工人和臨時(shí)工來(lái)達(dá)到強(qiáng)行裁減正規(guī)全日制工人的目的。臨時(shí)工只能短時(shí)雇傭，時(shí)間不得超過(guò)3個(gè)月，只有度暑假的學(xué)生可達(dá)3個(gè)月。如果臨時(shí)工的雇傭期超過(guò)3個(gè)月（包括學(xué)生），就應(yīng)視為享有年資的正式工人。

第三章紀(jì)律處分

第一條理由

除非有充分正當(dāng)?shù)睦碛?，公司不得?duì)享有年資的工人行使指責(zé)、停職或解雇的處分權(quán)。

第二條通知

在因處理_________一事件而要求享有年資的工人離廠之前，公司經(jīng)營(yíng)者應(yīng)將該工人的代表，如果他在廠里，或他不在廠里時(shí)的任何其他工會(huì)代表，召集到指定的辦公室或地點(diǎn)，目的在于通知他們?cè)摴と藢⒈灰箅x廠，并聽(tīng)取該工人對(duì)自己處境的陳述。當(dāng)然，這種會(huì)議不構(gòu)成聽(tīng)證會(huì)，這時(shí)候工人代表的到場(chǎng)只是為了接受該工人將被要求離廠的通知，并聽(tīng)取該工人的陳述。涉及欠債不還、遲到和曠工的案例，必須在聽(tīng)證會(huì)后方可要求工人離廠；但雙方同意，在安排處分聽(tīng)證會(huì)之前，應(yīng)通知部門工會(huì)代表或其代表出席聽(tīng)證會(huì)。

第三條處分聽(tīng)證會(huì)

在工人被送出廠后的48小時(shí)內(nèi)，雇員關(guān)系部經(jīng)理或其代表應(yīng)在指定的辦公室舉行處分聽(tīng)證會(huì)。該工人有權(quán)出席聽(tīng)證會(huì)，其工人代表或工人代表的代表有權(quán)在聽(tīng)證會(huì)上代表該工人，而且雙方應(yīng)允許傳證人到場(chǎng)，以便證實(shí)案件的全部事實(shí)和情節(jié)。工廠工會(huì)委員會(huì)主席，如被要求，可以出席處分聽(tīng)證會(huì)。

第四條聽(tīng)證記錄

公司應(yīng)在聽(tīng)證會(huì)之日起的5個(gè)工作日內(nèi)，向工廠工會(huì)委員會(huì)主席提供上述第三條所規(guī)定的聽(tīng)證會(huì)的書面記錄文本，包括公司的處分說(shuō)明，如果有的話。對(duì)處分結(jié)果提出陳述，如有的話，其時(shí)限應(yīng)從工會(huì)收到該記錄時(shí)算起。

第五條對(duì)處分提出不滿意見(jiàn)

如果工人對(duì)本章所稱的公司處分提出不滿意見(jiàn)，那么，應(yīng)按意見(jiàn)陳述程序的第一步驟進(jìn)行；如果是對(duì)解雇提出不滿意見(jiàn)，可按第三步驟進(jìn)行。如果最后證明對(duì)工人的處分理由不夠充分和正當(dāng)，那么，應(yīng)該恢復(fù)該工人在遭受處罰前的身份，而由此造成的工資損失，如果有的話，也應(yīng)予以賠償。

第六條書面批評(píng)

在書面批評(píng)入檔后1年內(nèi)，如果沒(méi)有任何違反處分的行為，則應(yīng)將書面批評(píng)從工人的就業(yè)檔案中撤出去。

第七條試用工

雙方理解并同意，本章不適用于試用工。

第四章請(qǐng)假

第一條因私

A．在特殊情況下，經(jīng)過(guò)事先安排，公司允許工人短期離開(kāi)工作崗位處理私事的現(xiàn)行作法仍將繼續(xù)實(shí)行。在此種特殊情況下，工人的年資應(yīng)予以保留并累計(jì)計(jì)算，并讓其恢復(fù)請(qǐng)假前的工作崗位，如果有關(guān)年資的條款規(guī)定這么做，而且工人在休假期滿時(shí)又回到了工作崗位的話。

機(jī)械制造公司集體合同 篇2

企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)全體員工齊心協(xié)力、共同奮斗，要使企業(yè)員工與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，建立和維護(hù)穩(wěn)定、和諧的勞動(dòng)關(guān)系是關(guān)鍵，正是基于這一關(guān)鍵，物業(yè)公司集體合同自草案討論到簽訂執(zhí)行，便將維護(hù)企業(yè)和職工的合法權(quán)益始終貫穿于其中。

集體合同草案出臺(tái)后，由物業(yè)公司工會(huì)負(fù)責(zé)組織召開(kāi)職工代表大會(huì)并將草案提交職代會(huì)討論，在第一次職代會(huì)上所有職工代表都對(duì)草案發(fā)表意見(jiàn)，根據(jù)職工代表對(duì)草案提出的建議、意見(jiàn)工會(huì)及時(shí)進(jìn)行修訂和完善，并在第二次職代會(huì)上將修訂后的草案再次進(jìn)行討論，并以舉手表決的方式通過(guò)了集體合同草案，最后簽訂集體合同。

物業(yè)公司每年在規(guī)章制度的制定、員工獎(jiǎng)懲和重大決策都通過(guò)職工代表或工會(huì)討論通過(guò)，如在今年股份公司對(duì)物業(yè)公司的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)下達(dá)后，物業(yè)公司落實(shí)到各部門，與各部門負(fù)責(zé)人簽訂相應(yīng)的目標(biāo)責(zé)任書，在目標(biāo)責(zé)任書起草后，物業(yè)公司由工會(huì)組織召集職工代表對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行討論并通過(guò)后，才與各部門負(fù)責(zé)人簽約；又如在今年對(duì)四名員工的違紀(jì)處理均是經(jīng)行政討論提出處理意見(jiàn)后交工會(huì)委員會(huì)或職工代表大會(huì)征求意見(jiàn)通過(guò)后才下發(fā)處理決定；在《采購(gòu)管理制度》、《物品領(lǐng)用管理辦法》、《制服管理辦法》、《考勤制度》、《員工餐考核辦法》、《通訊費(fèi)管理辦法》、《派工制度》和修訂的《效績(jī)工資考核方案》等十幾項(xiàng)規(guī)章制度的制定，也是通過(guò)工會(huì)組織召集職工代表討論后才付諸實(shí)施。

物業(yè)公司根據(jù)勞動(dòng)法的規(guī)定并在工會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督下與所有員工簽訂了勞動(dòng)合同；同時(shí)遵照“按勞分配、易崗易薪”的原則，以工效掛鉤的效績(jī)工資制度合理、合法的進(jìn)行工資分配，在參照過(guò)去保障部門對(duì)各崗位的指導(dǎo)工資標(biāo)準(zhǔn)和做了大量同行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查后，確定了各崗位的工資標(biāo)準(zhǔn)，其中最低崗位工資標(biāo)準(zhǔn)（除按勞動(dòng)法中病、事假等工資標(biāo)準(zhǔn)外）達(dá)到了550.00元，比烏市最低工資標(biāo)準(zhǔn)高出110.00元，再加上隱性工資（即工資附加如社會(huì)保險(xiǎn)、福利、食宿等）每月近千元，并且做到了每月按時(shí)支付無(wú)拖欠，切實(shí)履行了集體合同中相關(guān)條款的規(guī)定。

物業(yè)公司因工作性質(zhì)實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，根據(jù)季節(jié)不同形成的工作緊弛度不同、崗位的特殊性等因素，主要以給加班費(fèi)、調(diào)休和其他形式進(jìn)行補(bǔ)助：

1、調(diào)休：職工在節(jié)假日上班和其他有效加班主要以調(diào)休形式進(jìn)行平衡；如今年7月疏通下水只能在大廈經(jīng)營(yíng)結(jié)束后才可進(jìn)行，工程部部分員工為了及時(shí)完成維修任務(wù)，下班后進(jìn)行了維修工作，對(duì)這部分加班員工由部門安排進(jìn)行了調(diào)休；

2、給予加班工資：在調(diào)休也無(wú)法平衡的情況下，給予加班工資，加班工資是以效績(jī)工資中加分的方式進(jìn)行，如在今年9月物業(yè)公司承攬了兵團(tuán)二中的保潔專項(xiàng)服務(wù)合同后，保潔部部分員工利用休息、下班后的時(shí)間進(jìn)行2天的突擊保潔，考慮到加班人員多、調(diào)休不過(guò)來(lái)的實(shí)際情況，經(jīng)工會(huì)討論通過(guò)由經(jīng)營(yíng)班子決定給予保潔部部門當(dāng)月工資總額加2分（合400多元）；

3、其他補(bǔ)助方式：（1）有部分員工因崗位實(shí)際情況確須延長(zhǎng)日工作時(shí)間，公司以管理人員頂崗和增加工資標(biāo)準(zhǔn)的方式解決，如工程部配電室員工在人員不足情況下，由部門經(jīng)理和電器工程師頂崗解決員工節(jié)假日，延長(zhǎng)的工時(shí)以將所欠缺人員的工資標(biāo)準(zhǔn)全部按月返還班組進(jìn)行補(bǔ)助；（2）有部分員工因季節(jié)不同而形成工作量不同（如溴化鋰），對(duì)這部分員工物業(yè)公司采取在春、秋季工作量少、不需開(kāi)機(jī)時(shí)，每日只留值班人員留守，其他人員安排提前休息，以彌補(bǔ)夏、冬開(kāi)機(jī)后工作時(shí)間長(zhǎng)無(wú)法安排正常休息的不足，通過(guò)這種提前休息的方式也保證了員工的休息時(shí)間。

1、不斷改善員工勞動(dòng)、安全條件：為員工配備了新工裝、手套以及各類工具，為室外工作員工配備大衣，為無(wú)取暖設(shè)施的值班室配備了電暖器，按月發(fā)放洗衣粉、肥皂、毛巾等各種勞保用品；為需高空作業(yè)的班組配備新的梯子、安全帶、射燈等用具，制定并監(jiān)督作業(yè)員工履行各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，避免安全事故的發(fā)生；

2、不斷改善員工衛(wèi)生、福利和文化條件：今年初為全體女員工進(jìn)行了體檢，并對(duì)體檢中存在健康隱患的`女員工及時(shí)通知和督促進(jìn)行復(fù)檢與治療；“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)組織婦女代表和獨(dú)生子女家長(zhǎng)代表參加股份公司舉辦的座談會(huì)并給相關(guān)人員放假半天；今年“春節(jié)”、“中秋節(jié)”由工會(huì)組織舉辦了職工聯(lián)誼會(huì)、“五一”舉辦了職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、“十一”為職工發(fā)放慰問(wèn)品、組織職工參加股份公司舉辦的演講比賽、慰問(wèn)特困職工和住院職工等，通過(guò)這些舉措，切實(shí)不斷改善職工的衛(wèi)生、福利和文化條件；

3、不斷提高員工素質(zhì)教育：物業(yè)公司為使廣大員工不斷的提高自身素質(zhì)，從去年起就持續(xù)開(kāi)展了員工技能考核達(dá)標(biāo)和崗位勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，并將考核達(dá)標(biāo)結(jié)果與工資掛鉤，鼓勵(lì)和促進(jìn)了廣大員工學(xué)政治、學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)結(jié)合物業(yè)公司經(jīng)營(yíng)性質(zhì)制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，并為此購(gòu)買了二十二盤涉及服務(wù)、營(yíng)銷、管理、培訓(xùn)、人力資源等現(xiàn)代企業(yè)所必須具備的各類知識(shí)的DVD碟用于職工及各級(jí)管理人員培訓(xùn)，今年針對(duì)行業(yè)要求派出三人進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，努力提高員工綜合素質(zhì)。

4、工會(huì)組織的職能作用得到切實(shí)發(fā)揮：通過(guò)切實(shí)履行職工代表大會(huì)制度，保障了職工的合法權(quán)益，保證了工會(huì)組織在企業(yè)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)、制定各項(xiàng)規(guī)章制度以及調(diào)解企業(yè)與職工之間的各類爭(zhēng)議、維護(hù)企業(yè)和職工雙方的合法權(quán)益等方面的重要作用得到體現(xiàn)，工會(huì)組織的職能作用得到了切實(shí)的發(fā)揮。

機(jī)械制造公司集體合同 篇3

下面我們來(lái)看一下公司集體合同的范文，歡迎瀏覽。

《 公司集體合同》

本合同由－公司（以下簡(jiǎn)稱公司）與河南省進(jìn)津建筑業(yè)企業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱工會(huì)）簽訂。

第一章 總 則

第1條 為建立穩(wěn)定和諧的勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員合法權(quán)益，促進(jìn)公司的發(fā)展和員工生活、勞動(dòng)條件的逐步改善。根據(jù)〈勞動(dòng)法〉及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，本著平等協(xié)商的原則，簽訂本合同。

第2條 本合同依法簽訂，生效后對(duì)公司和員工雙方均有約束力，任何一方均應(yīng)認(rèn)真履行本合同規(guī)定。

第3條 公司工會(huì)是全體員工合法利益的代表，依法獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，全面維護(hù)員工的合法權(quán)益。

第4條 公司尊重工會(huì)維護(hù)和代表員工利益的權(quán)益，公司在決定有關(guān)涉及員工切身利益的重大事項(xiàng)時(shí)，要有工會(huì)代表參加，充分聽(tīng)取工會(huì)意見(jiàn)。公司制定的有關(guān)制度，均應(yīng)以本合同為基礎(chǔ)，并征得工會(huì)和職代會(huì)同意。

第5條 工會(huì)有義務(wù)支持公司的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理，維護(hù)公司的合法權(quán)益及經(jīng)營(yíng)者的管理權(quán)威。教育員工認(rèn)真履行勞動(dòng)合同，遵守職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力完成生產(chǎn)、工作任務(wù)。

第6條 員工是公司的主題，是企業(yè)的主人翁。員工依法通過(guò)職代會(huì)和工會(huì)組織的其他形式參加公司的民主管理和民主監(jiān)督，并就保護(hù)員工合法權(quán)益等問(wèn)題與公司進(jìn)行平等協(xié)商。

第7條 企業(yè)員工通過(guò)職工大會(huì)參加企業(yè)民主管理和民主監(jiān)督，企業(yè)應(yīng)建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，保障工會(huì)和職工大會(huì)依法行使權(quán)力。

第二章 勞動(dòng)報(bào)酬

第8條 各企業(yè)實(shí)行計(jì)件工資制度。企業(yè)工資標(biāo)準(zhǔn)、分配方式及其變更，由企業(yè)根據(jù)國(guó)家有關(guān)決定，但須聽(tīng)取工會(huì)意見(jiàn)，并提交職工大會(huì)審議通過(guò)。企業(yè)按照國(guó)家和市政府有關(guān)規(guī)定向員工發(fā)放各項(xiàng)津。貼、補(bǔ)貼

第9條 工會(huì)每年年初根據(jù)上年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和職工生活費(fèi)用價(jià)

格指數(shù)，參考同行業(yè)上年度人均收入水平等因素，提出本年度工資增幅要求與企業(yè)協(xié)商，確定本年度工資水平。

第10條 員工工資的總體水平隨企業(yè)效益的增減而浮動(dòng)。

年度各企業(yè)在崗人員人均收入 元以上。

第11條 企業(yè)按月支付給員工工資。

第12條 員工最低工資不低于市政府規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，各企業(yè) 年度最低工資為每月 元。

第13條 各企業(yè)根據(jù)當(dāng)月生產(chǎn)、技術(shù)指標(biāo)完成情況，按照員工工作實(shí)績(jī)，確定獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)金以貨幣形式支付。

第14條 員工企業(yè)在法定休假日即依法參加社會(huì)實(shí)踐期間，企業(yè)應(yīng)按規(guī)定支付工資和福利待遇。

第三章 工作時(shí)間和休息休假

第15條 各企業(yè)執(zhí)行國(guó)家法定工作時(shí)間制度，根據(jù)企業(yè)實(shí)際，實(shí)行彈性工作制。

第16條 各企業(yè)嚴(yán)格控制加班加點(diǎn)，保證員工充分休息的權(quán)利。但由于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要，經(jīng)與工會(huì)及員工協(xié)商后可延長(zhǎng)工作時(shí)間。一般每日不超過(guò)1小時(shí)，因特殊原因需要延長(zhǎng)時(shí)間的，在保障員工身體健康的條件下，每日不超3小時(shí)，每月不超過(guò)36小時(shí)。

第17條 每年的設(shè)備維修、生產(chǎn)工藝需要，發(fā)生自然災(zāi)害事故及生產(chǎn)設(shè)備、交通運(yùn)輸線路，公共設(shè)施發(fā)生故障，需要緊急處理，及時(shí)檢修，必須加班加點(diǎn)的，可由企業(yè)決定，不受本合同第十六條限制，員工應(yīng)服從安排。

第18條 因生產(chǎn)、工作需要安排員工延長(zhǎng)工作時(shí)間加班的，企業(yè)按《勞動(dòng)法》規(guī)定，支付加班工資。

第四章 保險(xiǎn)福利

第19條 各企業(yè)根據(jù)國(guó)家和本市法律、法規(guī)、規(guī)章及有關(guān)政策的規(guī)定，積極參加社會(huì)保險(xiǎn)，具備條件的企業(yè)按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。

第20條 各企業(yè)按國(guó)家規(guī)定提取公益金，用于員工的集體福利事業(yè)支出。企業(yè)提取的公益金使用方案和有關(guān)集體福利事業(yè)，應(yīng)經(jīng)職工大會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施。

第21條 各企業(yè)在有條件的情況下，應(yīng)當(dāng)建立和完善員工補(bǔ)充保險(xiǎn)制度，鼓勵(lì)員工積極參加個(gè)人儲(chǔ)蓄養(yǎng)老保險(xiǎn)。

第五章 勞動(dòng)安全衛(wèi)生

第22條 各企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和改善勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度，改善勞動(dòng)條件和做好特殊工種，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，防止勞動(dòng)過(guò)程中的事故。

第23條 各企業(yè)應(yīng)當(dāng)為員工提供符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和必要的勞動(dòng)防護(hù)工作。堅(jiān)持三級(jí)安全衛(wèi)生教育制度和特殊工種的持證上崗制度。

第24條 對(duì)從事有職業(yè)危害的作業(yè)員每年進(jìn)行一次定期健康檢查。

第25條 工會(huì)支持企業(yè)加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)管理，配合企業(yè)檢查，監(jiān)督勞動(dòng)保護(hù)情況，工會(huì)發(fā)現(xiàn)企業(yè)行政方面違章指揮，強(qiáng)令工人冒險(xiǎn)作業(yè)或生產(chǎn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)明顯重大事故隱患危害，有權(quán)提出解決的建議；企業(yè)管理人員違章指揮，強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，員工有權(quán)拒絕執(zhí)行；對(duì)危害生命安全和身體健康的行為，有權(quán)提出批評(píng)、檢舉和控告。

第26條 員工發(fā)生工傷事故，企業(yè)應(yīng)及時(shí)采取措施做好急救工作，并按規(guī)定及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。。工會(huì)配合有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查，向有關(guān)部門提出處理意見(jiàn)。

第27條 各企業(yè)應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定，夏季采取防暑降溫和冬季防寒保暖措施。

第28條 各企業(yè)應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定提取安全技術(shù)措施經(jīng)費(fèi)并正確使用。

第29條 各企業(yè)和工會(huì)均有責(zé)任教育員工遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)操作規(guī)程。員工在勞動(dòng)過(guò)程中必須嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

第六章 女員工的特殊保護(hù)

第30條 企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和本市有關(guān)對(duì)女員工特殊保護(hù)的規(guī)定，做好女工經(jīng)、孕、產(chǎn)、哺四期安全衛(wèi)生保護(hù)工作。

第31條 哺乳期的女工經(jīng)本人申請(qǐng)，企業(yè)批準(zhǔn)可以休哺乳假。哺乳假期滿后，本人提出復(fù)工申請(qǐng)，企業(yè)應(yīng)及時(shí)予以安排工作崗位。

第32條 企業(yè)為女工每年進(jìn)行婦科檢查。

第33條 各企業(yè)堅(jiān)持男女同工同酬的原則，凡適合女員工的崗位優(yōu)先安排女員工。

第34條 女員工特殊保護(hù)的權(quán)益受到侵害時(shí)，有權(quán)向有關(guān)部門提出申請(qǐng)，工會(huì)應(yīng)當(dāng)給予支持。對(duì)侵害女工勞動(dòng)保護(hù)權(quán)益的責(zé)任人員，企業(yè)應(yīng)當(dāng)給予批評(píng)教育或行政處分，并給予被害女工經(jīng)濟(jì)賠償。

第七章 技能培訓(xùn)

第35條 企業(yè)方應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃的對(duì)在職員工進(jìn)行技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，適應(yīng)性培訓(xùn)和繼續(xù)教育。對(duì)新招聘員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)；對(duì)從事特殊行業(yè)的員工進(jìn)行專門的培訓(xùn)，并取得特殊作業(yè)資格；對(duì)從事技術(shù)工種的員工上崗前必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)；按需要對(duì)下崗員工進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。員工在培訓(xùn)期間，其工資、獎(jiǎng)金及其他福利待遇按企業(yè)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

機(jī)械制造公司集體合同 篇4

說(shuō)明文件f 依阿華州達(dá)文波特某機(jī)械制造公司與美國(guó)汽車、航空和宇航空間器械以及農(nóng)具工會(huì)修改退休保險(xiǎn)金計(jì)劃的協(xié)議

說(shuō)明文件i 住院治療、內(nèi)外科治療、大病治療、醫(yī)藥處方、優(yōu)先服務(wù)計(jì)劃

本協(xié)議由某機(jī)械制造公司在依阿華州達(dá)文波特市的工廠（以下稱公司），同代表本協(xié)議第一章承認(rèn)并提及的談判單位工人的美國(guó)汽車、航空和宇航空間器械以及農(nóng)具工人國(guó)際聯(lián)合會(huì)及其所屬的第1896號(hào)地方工會(huì)（以下稱工會(huì)），達(dá)成并于1992年5月1日生效，

本協(xié)議中出現(xiàn)的“他”或“她”或有關(guān)的人稱代詞，只是出于文字表達(dá)的需要，這樣使用，并不意味著有性別上的區(qū)別。

公司承認(rèn)工會(huì)是公司全體全日制和正規(guī)非全日制生產(chǎn)和維修工人在集體談判中的唯一代表。這些工人包括：檢查員、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)運(yùn)員和車間事務(wù)員，但不包括：實(shí)驗(yàn)工程部雇員、制圖員、辦公室職員、推銷員、專職人員、保衛(wèi)人員和工段長(zhǎng)。

頭班工人的付薪日為每周的星期五，第一和第三班工人的付薪日為每周的星期四，如果這兩天剛好是法定公休日，公司則應(yīng)提前一天支付工資。在特殊情況下，經(jīng)雙方同意，可以更改付薪日。本協(xié)議所覆蓋的工人在前一個(gè)工作周所提供的服務(wù)應(yīng)該得到報(bào)酬。所有的工資支票都應(yīng)在正常付薪日期的正常工作時(shí)間內(nèi)發(fā)放。如果公司縮減工作日，工人則可在星期四12：00（中午）之后領(lǐng)取工資支票，日期應(yīng)按正常付薪日期落款。

公司指定的醫(yī)生在對(duì)已經(jīng)雇傭的工人進(jìn)行體格、精神／心理檢查或醫(yī)學(xué)化驗(yàn)后，如果該雇員及其醫(yī)生提出書面請(qǐng)求，應(yīng)將此檢查或眼睛檢查的報(bào)告提交給該雇員的私人醫(yī)生。

管理人員不得從事本協(xié)議限定的工作，但下列情況例外：

a．教育和／或培訓(xùn)工人和受訓(xùn)的管理人員；

b．從事遇到困難時(shí)期的必要工作；

c．從事新產(chǎn)品開(kāi)始生產(chǎn)時(shí)的必要工作，當(dāng)然，被正式安排本款所指的這類工作的工人，應(yīng)在安排的工作中發(fā)揮助手作用；

d．從事必要的試驗(yàn)工作；

e．受訓(xùn)的管理人員不得取代談判單位工人，但談判單位的工人可以用來(lái)指導(dǎo)受訓(xùn)的管理人員。

a．只要有設(shè)備和合格的人員，公司就不得把分配給談判單位的工人所從事的維修工種的維修工作轉(zhuǎn)包出去，但下列臨時(shí)情況除外：

i．有必要替換曠工的工人時(shí)；

ii．有必要替換已獲準(zhǔn)請(qǐng)假的工人時(shí)；

iii．有必要替換休假的工人時(shí)；

iv．有必要替換因受傷或確實(shí)生病而缺勤的工人時(shí)。

b．雙方理解并同意本條規(guī)定的公司義務(wù)不適用于下列情況，即在有資格從事該工作的維修工人處于裁員而缺乏維修工人從事所需要的工作時(shí)，并同意本協(xié)議包括的維修工人的補(bǔ)充人員每周安排5個(gè)工作日。

c．公司不得將工人在正常工作周內(nèi)正常從事的一部分維修工作轉(zhuǎn)包在星期六或星期天進(jìn)行，除非這些工人被安排或提供的是每周6天的工作。

不得雇傭非全日制工人和臨時(shí)工來(lái)達(dá)到強(qiáng)行裁減正規(guī)全日制工人的目的。臨時(shí)工只能短時(shí)雇傭，時(shí)間不得超過(guò)3個(gè)月，只有度暑假的學(xué)生可達(dá)3個(gè)月。如果臨時(shí)工的雇傭期超過(guò)3個(gè)月（包括學(xué)生），就應(yīng)視為享有年資的正式工人。

除非有充分正當(dāng)?shù)睦碛桑静坏脤?duì)享有年資的工人行使指責(zé)、停職或解雇的處分權(quán)。

在因處理某一事件而要求享有年資的工人離廠之前，公司經(jīng)營(yíng)者應(yīng)將該工人的代表，如果他在廠里，或他不在廠里時(shí)的任何其他工會(huì)代表，召集到指定的辦公室或地點(diǎn)，目的在于通知他們?cè)摴と藢⒈灰箅x廠，并聽(tīng)取該工人對(duì)自己處境的陳述。當(dāng)然，這種會(huì)議不構(gòu)成聽(tīng)證會(huì)，這時(shí)候工人代表的到場(chǎng)只是為了接受該工人將被要求離廠的通知，并聽(tīng)取該工人的陳述。涉及欠債不還、遲到和曠工的案例，必須在聽(tīng)證會(huì)后方可要求工人離廠；但雙方同意，在安排處分聽(tīng)證會(huì)之前，應(yīng)通知部門工會(huì)代表或其代表出席聽(tīng)證會(huì)。

在工人被送出廠后的48小時(shí)內(nèi)，雇員關(guān)系部經(jīng)理或其代表應(yīng)在指定的辦公室舉行處分聽(tīng)證會(huì)。該工人有權(quán)出席聽(tīng)證會(huì)，其工人代表或工人代表的代表有權(quán)在聽(tīng)證會(huì)上代表該工人，而且雙方應(yīng)允許傳證人到場(chǎng)，以便證實(shí)案件的全部事實(shí)和情節(jié)。工廠工會(huì)委員會(huì)主席，如被要求，可以出席處分聽(tīng)證會(huì)。

公司應(yīng)在聽(tīng)證會(huì)之日起的5個(gè)工作日內(nèi)，向工廠工會(huì)委員會(huì)主席提供上述第三條所規(guī)定的聽(tīng)證會(huì)的書面記錄文本，包括公司的處分說(shuō)明，如果有的話。對(duì)處分結(jié)果提出陳述，如有的話，其時(shí)限應(yīng)從工會(huì)收到該記錄時(shí)算起。

如果工人對(duì)本章所稱的公司處分提出不滿意見(jiàn)，那么，應(yīng)按意見(jiàn)陳述程序的第一步驟進(jìn)行；如果是對(duì)解雇提出不滿意見(jiàn)，可按第三步驟進(jìn)行。如果最后證明對(duì)工人的處分理由不夠充分和正當(dāng)，那么，應(yīng)該恢復(fù)該工人在遭受處罰前的身份，而由此造成的工資損失，如果有的話，也應(yīng)予以賠償。

在書面批評(píng)入檔后1年內(nèi)，如果沒(méi)有任何違反處分的行為，則應(yīng)將書面批評(píng)從工人的就業(yè)檔案中撤出去。

a．在特殊情況下，經(jīng)過(guò)事先安排，公司允許工人短期離開(kāi)工作崗位處理私事的現(xiàn)行作法仍將繼續(xù)實(shí)行。在此種特殊情況下，工人的年資應(yīng)予以保留并累計(jì)計(jì)算，并讓其恢復(fù)請(qǐng)假前的工作崗位，如果有關(guān)年資的條款規(guī)定這么做，而且工人在休假期滿時(shí)又回到了工作崗位的話。

b．超過(guò)3個(gè)規(guī)定工作日的假期并經(jīng)雇員關(guān)系部經(jīng)理同意的適當(dāng)?shù)募倨?，都?yīng)向工會(huì)提供請(qǐng)假條副本。

根據(jù)工廠工會(huì)委員會(huì)主席或主任的書面通知，應(yīng)準(zhǔn)許下列工人脫產(chǎn)請(qǐng)假：當(dāng)選為農(nóng)具工會(huì)和工時(shí)委員會(huì)代表的工人；當(dāng)選為地方工會(huì)選舉委員會(huì)成員的工人；參與公司合同談判的工會(huì)代表，以及從事申訴程序仲裁準(zhǔn)備工作的地方工會(huì)代表。雙方同意依據(jù)本條被準(zhǔn)許脫產(chǎn)請(qǐng)假的工人每次不得超過(guò)5人。

a．本協(xié)議中的任何條款不得違背義務(wù)兵役法及其修正案規(guī)定的公司對(duì)應(yīng)征入伍提供此法律及修正案所規(guī)定的服務(wù)的工人應(yīng)盡的義務(wù)。

b．參加和平隊(duì)的工人應(yīng)享受同加入美國(guó)武裝部隊(duì)的工人同樣的優(yōu)惠條件并應(yīng)在同等條件下再次受雇。本條款僅包括一次應(yīng)征入伍。

a．如果工人被要求為陪審團(tuán)提供服務(wù)（包括為大陪審團(tuán)服務(wù)），或在提供此服務(wù)前依法被要求出庭接受陪審團(tuán)委員會(huì)的審查質(zhì)詢，或被傳喚作證和揭發(fā)證詞，或在記錄法庭訴訟過(guò)程中提供證言，那么，他為提供此服務(wù)損失的必要時(shí)間的正常報(bào)酬（如屬計(jì)時(shí)工，按正常工時(shí)的小時(shí)工資率計(jì)算；如屬計(jì)件工，按其職業(yè)勞動(dòng)等級(jí)的小時(shí)工資率計(jì)算，以每周40小時(shí)為基礎(chǔ)，但不包括換班或超時(shí)獎(jiǎng)金和所有其它獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)勵(lì)性報(bào)酬）與提供引服務(wù)所獲得的賠償?shù)牟铑~應(yīng)得到賠償，但在工人根據(jù)正常工作安排不為工廠工作的任何一天（節(jié)假日除外），提供此服務(wù)時(shí)不得支付此賠償，

b．要獲得享受賠償資格的工人必須：

i．立即將收到的召喚提供此服務(wù)的回執(zhí)通知其工長(zhǎng)；

ii．向工長(zhǎng)提供適當(dāng)?shù)膹氖逻@種服務(wù)的證據(jù)。

c．如果頭班或二班的工人上午結(jié)束這種服務(wù)，則須報(bào)到繼續(xù)完成當(dāng)天其余時(shí)間的工作。如果該工人沒(méi)有報(bào)到繼續(xù)工作，則賠償只限于截止結(jié)束服務(wù)之前損失的實(shí)際時(shí)間。如果該工人中午12點(diǎn)后結(jié)束服務(wù)，則當(dāng)天無(wú)須再回崗位工作。

d．上第三班的工人可以選擇不上提供服務(wù)前或緊接服務(wù)后的那個(gè)班次。該工人在不上班前須向直接主管通告自己的選擇。

e．公司依據(jù)本條款支付報(bào)酬的時(shí)間不得計(jì)算為每日的超過(guò)工時(shí)。

a．工人直系親屬死亡時(shí)（如配偶、子女、父母、兄弟、姐夫、妹夫、姐妹、妯娌、孫子女、祖父母、繼子女、繼父母、同父異母或同母異父的兄弟姐妹、女婿、兒媳以及配偶的父母、兄弟、姐妹和祖父母），如參加葬禮按要求可在死亡發(fā)生后的3個(gè)自然日（不包括星期六、星期天和節(jié)假日）內(nèi)享受3個(gè)正常工作日的喪假（如工人當(dāng)時(shí)不在，事后亦可享受同樣天數(shù)的喪假）。工人在通知公司后可選擇親屬死亡當(dāng)天而不是死亡之后的第二天計(jì)為休假的第一天。

b．在為此事提出書面申請(qǐng)后，工人在正常工作日享受的休假（不包括星期六、星期天和節(jié)假日）應(yīng)得到報(bào)酬。計(jì)時(shí)工的報(bào)酬應(yīng)按正常工作時(shí)間的工資率計(jì)算，計(jì)件工則按其職業(yè)勞動(dòng)等級(jí)的工作率計(jì)算，但這兩種情況都不包括換班、加班獎(jiǎng)金和其它形式的獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)勵(lì)性報(bào)酬。如此計(jì)算的工時(shí)不得計(jì)作超時(shí)工時(shí)。

工人將批準(zhǔn)的假期用于與請(qǐng)假申請(qǐng)中所述內(nèi)容不同的目的，應(yīng)受到紀(jì)律處分。工人休假期滿后如不報(bào)到工作，則應(yīng)視為自動(dòng)辭職，除非他有令人信服的理由。

如果工人在批準(zhǔn)的假期期滿后回到原崗位，則其休假期間的年資應(yīng)予保留并累計(jì)計(jì)算。

a．享有年資的工人如每個(gè)工作周都全部完成正常安排的工時(shí)，不包括日超時(shí)工時(shí)，星期六、星期天或不上班的日期，可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)工時(shí)。

i．即使工人在一個(gè)工作周內(nèi)利用部分，而不是全部正常安排工時(shí)從事下列活動(dòng)而缺勤，也有資格獲得獎(jiǎng)勵(lì)工時(shí)。這些活動(dòng)包括為陪審團(tuán)提供服務(wù)、奔喪、工會(huì)事務(wù)、節(jié)假日、休獎(jiǎng)勵(lì)工時(shí)假和經(jīng)公司安排的不得超過(guò)一星期的年假，以及根據(jù)本協(xié)議的條款，工人享受因工傷而獲得的賠償津貼的時(shí)間。

ii．每個(gè)工作周出全勤的工人可獲得1小時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)工時(shí)。

b．公司應(yīng)對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)工時(shí)安排倒休，并應(yīng)盡力滿足工人提出的休假要求。工人應(yīng)至少提前1周通知自己的直接主管，但在緊急情況下，也可以不用提前1周通知。獎(jiǎng)勵(lì)工時(shí)可以累計(jì)到4個(gè)或8個(gè)小時(shí)休一次。

c．如果依據(jù)本條休假的工人人數(shù)嚴(yán)重地影響了生產(chǎn)和維修的要求，則可對(duì)休假的人數(shù)進(jìn)行限制。如果工會(huì)對(duì)影響生產(chǎn)和維修要求的程序提出疑問(wèn)，則可立即同雇員關(guān)系部經(jīng)理一起審查此決議。

d．計(jì)時(shí)工的獎(jiǎng)勵(lì)工時(shí)津貼按其正常小時(shí)工資率計(jì)算，計(jì)件工則按其職業(yè)勞動(dòng)等級(jí)的小時(shí)工資率計(jì)算，均不包括任何獎(jiǎng)金。累計(jì)并轉(zhuǎn)入下一年度的獎(jiǎng)勵(lì)工時(shí)的津貼，如緊接財(cái)政年度第一次支付期開(kāi)臺(tái)之后的工時(shí)，將按工時(shí)獲得年度年底的工資率確定。獎(jiǎng)勵(lì)工時(shí)休假或津貼支付將先考慮最早轉(zhuǎn)入的獎(jiǎng)勵(lì)工時(shí)。

e．如果工人已享有年資，獎(jiǎng)勵(lì)工時(shí)在下列情況下將予支付津貼而不予安排休假：

公司和本協(xié)議包括的工人、工會(huì)及其代表應(yīng)遵守全部合理的關(guān)于衛(wèi)生、安全設(shè)施和衛(wèi)生條件的工廠規(guī)章。

公司應(yīng)為其認(rèn)為必要的崗位提供專門的保護(hù)服（如手套）和安全設(shè)備。如安全靴在從事安排的工作期間損壞，公司將在每個(gè)合同年內(nèi)，按購(gòu)買單核實(shí)的價(jià)格向工人提供25美元的補(bǔ)償。公司將向有年資的工人提供新的安全眼鏡，安排指定的檢測(cè)員進(jìn)行檢測(cè)，并每年向工人支付10美元的修理或更換眼鏡費(fèi)。

公司將用斯納普恩、克拉夫斯曼以及其它大家共同認(rèn)可的公司制造的同類產(chǎn)品來(lái)替換公司要求的工人個(gè)人使用的陳舊或已被損壞的工具。公司將向維修工人提供一個(gè)安全的維修工具的場(chǎng)所，但條件是，如果工具遺失，公司將不承擔(dān)任何責(zé)任。

a．公司同意工會(huì)可以指定5名工人，其中須從第二班和第三班各指定一人，擔(dān)任公司安全委員會(huì)成員。

b．公司安全委員會(huì)將根據(jù)公司指定的主席的安排召集會(huì)議，討論工廠的安全和衛(wèi)生事宜并提出建議。公司將向參加會(huì)議的委員提供報(bào)酬，如屬計(jì)時(shí)工，按正常小時(shí)工資率支付，如屬計(jì)件工，按其職業(yè)勞動(dòng)等級(jí)的小時(shí)工資率支付。

c．安全委員會(huì)會(huì)議記錄，包括所有建議記錄，由委員會(huì)的'管理人員保留。應(yīng)向每一位委員提供一份記錄，并向雇員關(guān)系部經(jīng)理提交記錄以便歸檔供工人參考。

在本協(xié)議執(zhí)行過(guò)程中，代表工會(huì)的應(yīng)是下文所稱的部門工會(huì)代表、工廠工會(huì)委員會(huì)成員、工廠工會(huì)委員會(huì)以及工會(huì)研究工時(shí)問(wèn)題的代表。雙方理解并同意本章確認(rèn)的每位工人代表應(yīng)為試用期期滿的工人。

在采取申訴程序的第一個(gè)步驟時(shí)，應(yīng)由工會(huì)部門工人代表代表工會(huì)，其權(quán)限限于根據(jù)被其確認(rèn)為部門工會(huì)代表服務(wù)地域內(nèi)的申訴程序處理有關(guān)的不滿意見(jiàn)。

每50個(gè)工人或每擁有50名工人的部門應(yīng)設(shè)一個(gè)部門工人代表，這類代表至少應(yīng)有6人。

i．部門工人代表在作為工會(huì)代表按照第七章申訴程序第一步驟處理不滿意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)被允許脫產(chǎn)履行其責(zé)任。但部門工人代表只有在應(yīng)申訴工人或雇員關(guān)系部經(jīng)理的要求，并在此要求經(jīng)其工長(zhǎng)批準(zhǔn)后才可離開(kāi)崗位。

ii．離開(kāi)崗位的工人代表在離開(kāi)前或回來(lái)后應(yīng)通知其工長(zhǎng)或工長(zhǎng)指定的他不在時(shí)的代理人。如工人代表出于a款所稱的原因需要進(jìn)入他本人部門以外的權(quán)限范圍時(shí)，須通過(guò)工長(zhǎng)或工長(zhǎng)指定的他不在時(shí)的代理人獲得離開(kāi)本部門的書面許可，并在處理有關(guān)的申訴前通告準(zhǔn)備進(jìn)入的部門的工長(zhǎng)。

iii．自本協(xié)議生效之日起，工人代表每周至多可以離開(kāi)崗位3個(gè)小時(shí)，由公司支付報(bào)酬。此時(shí)間的補(bǔ)償，如屬計(jì)時(shí)工，應(yīng)以其正常工時(shí)小時(shí)工資率為基礎(chǔ)；如屬計(jì)件工，則以其職業(yè)勞動(dòng)等級(jí)的小時(shí)工資率為基礎(chǔ)，兩種情況均不包括換班或加班獎(jiǎng)金以及任何其他形式的獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)勵(lì)性報(bào)酬。

在按申訴程序第二步驟處理不滿意見(jiàn)和出席會(huì)議時(shí)，工會(huì)應(yīng)由工廠工會(huì)委員會(huì)的代表來(lái)代表。

工廠工人委員會(huì)單個(gè)成員的權(quán)限限于在他被認(rèn)可作為工會(huì)委員會(huì)的成員提供服務(wù)的區(qū)域內(nèi)按申訴程序的第二步驟處理不滿意見(jiàn)。

工廠工會(huì)委員會(huì)由5人組成，其中1人為主席，3人從工廠不同的地域范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生，其中有1位成員必須一直是上第二班或第三班的工人。

i．工廠工會(huì)委員會(huì)成員在作為工廠工會(huì)委員會(huì)單個(gè)成員處理申訴程序的第二步驟的不滿意見(jiàn)時(shí)，或按第四條所規(guī)定的工廠工會(huì)委員會(huì)成員行使其責(zé)任時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)許其脫產(chǎn)履行其職責(zé)。

ii．準(zhǔn)備離開(kāi)崗位的工廠工會(huì)委員會(huì)成員在離開(kāi)前或回來(lái)后，應(yīng)通知其工長(zhǎng)或工長(zhǎng)指定的他不在時(shí)的代理人。如工廠工會(huì)委員會(huì)成員出于a款所稱的原因需要進(jìn)入他本人部門以外的權(quán)限范圍時(shí)，須通過(guò)工長(zhǎng)或工長(zhǎng)指定的他不在時(shí)的代理人，獲得離開(kāi)本部門的書面許可并在處理有關(guān)的申訴前通告準(zhǔn)備進(jìn)入的部門的工長(zhǎng)。

iii．工廠工會(huì)委員會(huì)主席，如果需要，每周應(yīng)允許他有12個(gè)小時(shí)的時(shí)間履行其委員會(huì)主席的責(zé)任。其他工廠工會(huì)委員會(huì)成員，如需要，每周應(yīng)允許其有4個(gè)小時(shí)的時(shí)間履行其作為工廠工會(huì)委員會(huì)成員或本章許可的委員會(huì)會(huì)議成員的責(zé)任。允許時(shí)間的補(bǔ)償，如屬計(jì)時(shí)工，應(yīng)以其正常工時(shí)小時(shí)工資率為基礎(chǔ)；如屬計(jì)件工，則以其職業(yè)勞動(dòng)等級(jí)的小時(shí)工資率為基礎(chǔ)，兩種情況均不包括換班或加班獎(jiǎng)金，以及其他任何形式的獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)勵(lì)性報(bào)酬。

工廠工會(huì)委員會(huì)應(yīng)作為一個(gè)整體在第三步申訴程序和仲裁程序中代表工會(huì)，并應(yīng)在本章第五條指定的特殊或日常會(huì)議中代表工會(huì)。

為了實(shí)現(xiàn)工廠工會(huì)委員會(huì)的目標(biāo)，工廠工會(huì)委員會(huì)可根據(jù)本條規(guī)定使用第三條所規(guī)定的允許使用的特權(quán)。

機(jī)械制造公司集體合同 篇5

說(shuō)明文件F 依阿華州達(dá)文波特某機(jī)械制造公司與美國(guó)汽車、航空和宇航空間

說(shuō)明文件I 住院治療、內(nèi)外科治療、大病治療、醫(yī)藥處方、優(yōu)先服務(wù)計(jì)劃

本協(xié)議由某機(jī)械制造公司在依阿華州達(dá)文波特市的工廠（以下稱公司），同代表本協(xié)議第一章承認(rèn)并提及的談判單位工人的美國(guó)汽車、航空和宇航空間器械以及農(nóng)具工人國(guó)際聯(lián)合會(huì)及其所屬的第1896號(hào)地方工會(huì)（以下稱工會(huì)），達(dá)成并于1992年5月1日生效。

本協(xié)議中出現(xiàn)的“他”或“她”或有關(guān)的人稱代詞，只是出于文字表達(dá)的需要，這樣使用，并不意味著有性別上的區(qū)別。

公司承認(rèn)工會(huì)是公司全體全日制和正規(guī)非全日制生產(chǎn)和維修工人在集體談判中的唯一代表。這些工人包括：檢查員、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)運(yùn)員和車間事務(wù)員，但不包括：實(shí)驗(yàn)工程部雇員、制圖員、辦公室職員、推銷員、專職人員、保衛(wèi)人員和工段長(zhǎng)。

頭班工人的付薪日為每周的星期五，第一和第三班工人的付薪日為每周的星期四，如果這兩天剛好是法定公休日，公司則應(yīng)提前一天支付工資。在特殊情況下，經(jīng)雙方同意，可以更改付薪日。本協(xié)議所覆蓋的工人在前一個(gè)工作周所提供的服務(wù)應(yīng)該得到報(bào)酬。所有的工資支票都應(yīng)在正常付薪日期的正常工作時(shí)間內(nèi)發(fā)放。如果公司縮減工作日，工人則可在星期四12：00（中午）之后領(lǐng)取工資支票，日期應(yīng)按正常付薪日期落款。

公司指定的醫(yī)生在對(duì)已經(jīng)雇傭的工人進(jìn)行體格、精神／心理檢查或醫(yī)學(xué)化驗(yàn)后，如果該雇員及其醫(yī)生提出書面請(qǐng)求，應(yīng)將此檢查或眼睛檢查的報(bào)告提交給該雇員的私人醫(yī)生。

管理人員不得從事本協(xié)議限定的工作，但下列情況例外：

A．教育和／或培訓(xùn)工人和受訓(xùn)的管理人員；

B．從事遇到困難時(shí)期的必要工作；

C．從事新產(chǎn)品開(kāi)始生產(chǎn)時(shí)的必要工作，當(dāng)然，被正式安排本款所指的這類工作的工人，應(yīng)在安排的工作中發(fā)揮助手作用；

D．從事必要的試驗(yàn)工作；

E．受訓(xùn)的管理人員不得取代談判單位工人，但談判單位的工人可以用來(lái)指導(dǎo)受訓(xùn)的管理人員。

A．只要有設(shè)備和合格的人員，公司就不得把分配給談判單位的工人所從事的維修工種的維修工作轉(zhuǎn)包出去，但下列臨時(shí)情況除外：

i．有必要替換曠工的工人時(shí)；

ii．有必要替換已獲準(zhǔn)請(qǐng)假的工人時(shí)；

iii．有必要替換休假的工人時(shí)；

iv．有必要替換因受傷或確實(shí)生病而缺勤的工人時(shí)。

B．雙方理解并同意本條規(guī)定的公司義務(wù)不適用于下列情況，即在有資格從事該工作的維修工人處于裁員而缺乏維修工人從事所需要的工作時(shí)，并同意本協(xié)議包括的維修工人的補(bǔ)充人員每周安排5個(gè)工作日。

C．公司不得將工人在正常工作周內(nèi)正常從事的一部分維修工作轉(zhuǎn)包在星期六或星期天進(jìn)行，除非這些工人被安排或提供的是每周6天的.工作。

不得雇傭非全日制工人和臨時(shí)工來(lái)達(dá)到強(qiáng)行裁減正規(guī)全日制工人的目的。臨時(shí)工只能短時(shí)雇傭，時(shí)間不得超過(guò)3個(gè)月，只有度暑假的學(xué)生可達(dá)3個(gè)月。如果臨時(shí)工的雇傭期超過(guò)3個(gè)月（包括學(xué)生），

... ?>>

除非有充分正當(dāng)?shù)睦碛?，公司不得?duì)享有年資的工人行使指責(zé)、停職或解雇的處分權(quán)。

在因處理某一事件而要求享有年資的工人離廠之前，公司經(jīng)營(yíng)者應(yīng)將該工人的代表，如果他在廠里，或他不在廠里時(shí)的任何其他工會(huì)代表，召集到指定的辦公室或地點(diǎn)，目的在于通知他們?cè)摴と藢⒈灰箅x廠，并聽(tīng)取該工人對(duì)自己處境的陳述。當(dāng)然，這種會(huì)議不構(gòu)成聽(tīng)證會(huì)，這時(shí)候工人代表的到場(chǎng)只是為了接受該工人將被要求離廠的通知，并聽(tīng)取該工人的陳述。涉及欠債不還、遲到和曠工的案例，必須在聽(tīng)證會(huì)后方可要求工人離廠；但雙方同意，在安排處分聽(tīng)證會(huì)之前，應(yīng)通知部門工會(huì)代表或其代表出席聽(tīng)證會(huì)。

在工人被送出廠后的48小時(shí)內(nèi)，雇員關(guān)系部經(jīng)理或其代表應(yīng)在指定的辦公室舉行處分聽(tīng)證會(huì)。該工人有權(quán)出席聽(tīng)證會(huì)，其工人代表或工人代表的代表有權(quán)在聽(tīng)證會(huì)上代表該工人，而且雙方應(yīng)允許傳證人到場(chǎng)，以便證實(shí)案件的全部事實(shí)和情節(jié)。工廠工會(huì)委員會(huì)主席，如被要求，可以出席處分聽(tīng)證會(huì)。

機(jī)械制造公司集體合同 篇6

導(dǎo)語(yǔ)：

目次?

第一章承認(rèn)?

第二章平常條目?

第三章規(guī)律處罰?

第四章告假?

第五章安定衛(wèi)生?

第六章工會(huì)代表性?

第七章申訴與仲裁?

第八章年資?

第九章年假籌劃?

第十章工時(shí)與加班?

第十一章辦理權(quán)?

第十二章和談之出力?

第十三章保險(xiǎn)籌劃?

第十四章工錢?

第十五章學(xué)生期籌劃學(xué)生和培訓(xùn)籌劃?

附件Ａ?

附件Ｂ?

附件Ｃ?

附件Ｄ?

第十六章和談的停止?

闡明文件Ａ?

闡明文件Ｂ獎(jiǎng)金?

闡明文件Ｃ?

闡明文件Ｄ按小時(shí)謀劃的計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)方案指數(shù)?

闡明文件Ｅ贊成從工錢中扣除工會(huì)會(huì)費(fèi)授權(quán)書?

闡明文件Ｆ依阿華州達(dá)文波特某機(jī)器制造公司與美國(guó)汽車、航空和宇航空間?

東西以及耕具工會(huì)點(diǎn)竄退休保險(xiǎn)金籌劃的和談?

闡明文件Ｇ入院醫(yī)治、表里科醫(yī)治、大病醫(yī)治、醫(yī)藥處方?

闡明文件Ｈ牙齒保險(xiǎn)籌劃?

闡明文件Ｉ入院醫(yī)治、表里科醫(yī)治、大病醫(yī)治、醫(yī)藥處方、優(yōu)先辦事籌劃?

闡明?

本和談?dòng)赡硻C(jī)器制造公司在依阿華州達(dá)文波特市的工廠（以下稱公司），同代表本和談第一章承認(rèn)并說(shuō)起的會(huì)商單位工人的美國(guó)汽車、航空和宇航空間東西以及耕具工人國(guó)際聯(lián)合會(huì)及其所屬的第１８９６號(hào)處所工會(huì)（以下稱工會(huì)），達(dá)成并于１９９２年５月１日見(jiàn)效。?

本和談中呈現(xiàn)的“他”或“她”或有關(guān)的人稱代詞，只是出于筆墨表達(dá)的必要，如許利用，其實(shí)不料味著有性別上的辨別。?

第一章承認(rèn)?

公司承認(rèn)工會(huì)是公司全部全日制和正規(guī)非全日制出產(chǎn)和補(bǔ)綴工人在集體會(huì)商中的獨(dú)一代表。這些工人包括：查抄員、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)運(yùn)員和車間事件員，但不包括：實(shí)行工程部雇員、制圖員、辦公室人員、推銷員、專職人員、保衛(wèi)人員和工段長(zhǎng)。?

第二章平常條目?

第一條付薪日?

頭班工人的付薪日為每周的禮拜五，第一和第三班工人的付薪日為每周的禮拜四，如果這兩天恰好是法定公休日，公司則應(yīng)提早一天付出工錢。在特別環(huán)境下，經(jīng)兩邊贊成，可以變動(dòng)付薪日。本和談所覆蓋的工人在前一個(gè)工作周所供給的辦事應(yīng)當(dāng)獲得工錢。掃數(shù)的工錢支票都應(yīng)在平常付薪日期的平常工作時(shí)候內(nèi)發(fā)放。如果公司縮減工作日，工人則可在禮拜四１２：００（午時(shí)）以后領(lǐng)取工錢支票，日期應(yīng)按平常付薪日期落款。?

第二條體檢?

公司指定的大夫在對(duì)已經(jīng)雇傭的工人進(jìn)行體格、精神／心理查抄或醫(yī)學(xué)化驗(yàn)后，如果該雇員及其大夫發(fā)起版面哀告，應(yīng)將此查抄或眼睛查抄的報(bào)告提交給該雇員的私家大夫。?

第三條公司薪給雇員?

辦理人員不得從事本和談限制的工作，但以下環(huán)境例外：?

Ａ．教誨和／或培訓(xùn)工人和受訓(xùn)的辦理人員；?

Ｂ．從事碰到堅(jiān)苦期間的必要工作；?

Ｃ．從事新產(chǎn)品入手下手出產(chǎn)時(shí)的必要工作，固然，被正式安排本款所指的這類工作的工人，應(yīng)在安排的工作中闡揚(yáng)幫手效用；?

Ｄ．從事必要的實(shí)驗(yàn)工作；?

Ｅ．受訓(xùn)的辦理人員不得代替會(huì)商單位工人，但會(huì)商單位的工人可以用來(lái)教導(dǎo)受訓(xùn)的辦理人員。?

第四條補(bǔ)綴工作的轉(zhuǎn)包?

Ａ．只要有配置和合格的人員，公司就不得把分派給會(huì)商單位的工人所從事的補(bǔ)綴工種的補(bǔ)綴工作轉(zhuǎn)包出去，但以下臨時(shí)環(huán)境除外：?

ｉ．有必要更換曠工的工人時(shí)；?

ｉｉ．有必要更換已獲準(zhǔn)告假的工人時(shí)；?

ｉｉｉ．有必要更換休假的工人時(shí)；?

ｉｖ．有必要更換因受傷或?qū)嵲诒Р《鼻诘墓と藭r(shí)。?

Ｂ．兩邊明白并贊成本條法則的公司任務(wù)不適用于以下環(huán)境，即在有資格從事該工作的補(bǔ)綴工人處于裁人而貧乏補(bǔ)綴工人從事所必要的工作時(shí)，并贊成本和談包括的補(bǔ)綴工人的補(bǔ)充人員每周安排５個(gè)工作日。?

Ｃ．公司不得將工人在平常工作周內(nèi)平常從事的一部分補(bǔ)綴工作轉(zhuǎn)包在禮拜六或禮拜天進(jìn)行，除非這些工人被安排或供給的是每周６天的工作。?

第五條非全日制工和臨時(shí)工?

不得雇傭非全日制工人和臨時(shí)工來(lái)到達(dá)強(qiáng)行裁減正規(guī)全日制工人的目標(biāo)。臨時(shí)工只能短時(shí)雇傭，時(shí)候不得超出３個(gè)月，只有度暑假的門生可達(dá)３個(gè)月。如果臨時(shí)工的雇傭期超出３個(gè)月（包括門生），就應(yīng)視為享豐年資的正式工人。?

第三章規(guī)律處罰?

第一條原因?

除非有富裕合法的原因，公司不得對(duì)享豐年資的工人利用責(zé)怪、停職或解雇的處罰權(quán)。?

第二條關(guān)照?

在因處理某一變亂而要求享豐年資的工人離廠之前，公司策劃者應(yīng)將該工人的代表，如果他在廠里，或他不在廠里時(shí)的任何其他工會(huì)代表，調(diào)集到指定的辦公室或地點(diǎn)，目標(biāo)在于關(guān)照他們?cè)摴と藢⒈灰箅x廠，并聽(tīng)取該工人對(duì)本身處境的報(bào)告。固然，這類集會(huì)不構(gòu)成聽(tīng)證會(huì)，這時(shí)候候工人代表的參加只是為了接納該工人將被要求離廠的關(guān)照，并聽(tīng)取該工人的報(bào)告。觸及負(fù)債不還、遲到和曠工的案例，必須在聽(tīng)證會(huì)后方可要求工人離廠；但兩邊贊成，在安排處罰聽(tīng)證會(huì)之前，應(yīng)關(guān)照部分工會(huì)代表或其代表出席聽(tīng)證會(huì)。?

第三條處罰聽(tīng)證會(huì)?

在工人被送出廠后的４８小時(shí)內(nèi)，雇員干系部經(jīng)理或其代表應(yīng)在指定的辦公室進(jìn)行處罰聽(tīng)證會(huì)。該工人有權(quán)出席聽(tīng)證會(huì)，其工人代表或工人代表的代表有權(quán)在聽(tīng)證會(huì)上代表該工人，并且兩邊承諾許傳證人參加，以便證明案件的掃數(shù)實(shí)情和情節(jié)。工廠工會(huì)委員會(huì)主席，如被要求，可以出席處罰聽(tīng)證會(huì)。?

第四條聽(tīng)證記錄?

公司應(yīng)在聽(tīng)證會(huì)之日起的５個(gè)工作日內(nèi)，向工廠工會(huì)委員會(huì)主席供給上述第三條所法則的聽(tīng)證會(huì)的書面記錄文本，包括公司的處辯白明，如果有的話。對(duì)處罰結(jié)果發(fā)起報(bào)告，如有的話，當(dāng)時(shí)限應(yīng)從工會(huì)收到該記錄時(shí)算起。?

第五條對(duì)處罰發(fā)起不滿定見(jiàn)?

如果工人對(duì)本章所稱的公司處罰發(fā)起不滿定見(jiàn)，那么，應(yīng)按定見(jiàn)報(bào)告程序的第一程序進(jìn)行；如果是對(duì)解雇發(fā)起不滿定見(jiàn)，可按第三程序進(jìn)行。如果最終表明對(duì)工人的處罰原因不敷富裕和合法，那么，應(yīng)當(dāng)規(guī)復(fù)該工人在蒙受懲罰前的身份，而由此釀成的工錢吃虧，如果有的話，也應(yīng)予以補(bǔ)償。?

第六條書面責(zé)怪?

在書面責(zé)怪入檔后１年內(nèi)，如果異國(guó)任何違背處罰的行動(dòng)，則應(yīng)將書面責(zé)怪從工人的就業(yè)檔案中撤出去。?

第七條試用工?

兩邊明白并贊成，本章不適用于試用工。?

第四章告假?

第一條因私?

Ａ．在特別環(huán)境下，經(jīng)過(guò)議定事前安排，公司允許工人短時(shí)間離開(kāi)工作崗?fù)ぬ幚硭绞碌默F(xiàn)行作法仍將連續(xù)履行。在此種特別環(huán)境下，工人的年資應(yīng)予以保存并累計(jì)謀劃，并讓其規(guī)復(fù)告假前的工作崗?fù)?，如果有關(guān)年資的條目法則這么做，并且工人在休假期滿時(shí)又回到了工作崗?fù)さ脑挕?

Ｂ．超出３個(gè)法則工作日的假期并經(jīng)雇員干系部經(jīng)理贊成的得當(dāng)?shù)募倨?，都?yīng)向工會(huì)供給告假條副本。?

第二條因工會(huì)事件?

根據(jù)工廠工會(huì)委員會(huì)主席或主任的書面關(guān)照，應(yīng)許可以下工人脫產(chǎn)告假：被選為耕具工會(huì)和工時(shí)委員會(huì)代表的工人；被選為處所工會(huì)推舉委員會(huì)成員的工人；參加公司公約會(huì)商的工會(huì)代表，以及從事申訴程序仲裁籌辦工作的處所工會(huì)代表。兩邊贊成根據(jù)本條被許可脫產(chǎn)告假的工人每次不得超出５人。?

第三條因兵役?

Ａ．本和談中的任何條目不得背解任務(wù)兵役法及其批改案法則的公司對(duì)應(yīng)征參軍供給此法律及批改案所法則的辦事的工人應(yīng)盡的任務(wù)。?

Ｂ．參加安寧隊(duì)的工人應(yīng)享福同參加美國(guó)武裝步隊(duì)的工人一樣的優(yōu)惠前提并應(yīng)在劃一前提下再次受雇。本條目?jī)H包括一次應(yīng)征參軍。?

第四條因?yàn)榕銓張F(tuán)供給辦事?

Ａ．如果工人被要求為陪審團(tuán)供給辦事（包括為大陪審團(tuán)辦事），或在供給此辦事前依法被要求出庭接納陪審團(tuán)委員會(huì)的檢察質(zhì)詢，或被傳喚作證和揭發(fā)證詞，或在記錄法庭訴訟進(jìn)程中供給證言，那么，他為供給此辦事吃虧的必要時(shí)候的平常工錢（如屬計(jì)時(shí)工，按平常工時(shí)的小時(shí)工錢率謀劃；如屬計(jì)件工，按其職業(yè)工作等級(jí)的小時(shí)工錢率謀劃，以每周４０小時(shí)為根本，但不包括調(diào)班或超時(shí)獎(jiǎng)金和掃數(shù)別的獎(jiǎng)金及嘉獎(jiǎng)性工錢）與供給引辦事所獲得的補(bǔ)償?shù)牟铑~應(yīng)獲得補(bǔ)償，但在工人根據(jù)平常工作安排不為工廠工作的任何一天（節(jié)假日除外），供給此辦事時(shí)不得付出此補(bǔ)償。

?

Ｂ．要獲得享福補(bǔ)償資格的工人必須：?

i．立即將收到的呼喚供給此辦事的回執(zhí)關(guān)照其工長(zhǎng)；?

ii．向工長(zhǎng)供給得當(dāng)?shù)膹氖逻@類辦事的證據(jù)。?

Ｃ．如果頭班或二班的工人上午結(jié)束這類辦事，則須報(bào)到連續(xù)結(jié)束當(dāng)天別的時(shí)候的工作。如果該工人異國(guó)報(bào)到連續(xù)工作，則補(bǔ)償只限于中斷結(jié)束辦事之前吃虧的現(xiàn)及時(shí)候。如果該工人午時(shí)１２點(diǎn)后結(jié)束辦事，則當(dāng)天不必再回崗?fù)すぷ鳌?

Ｄ．上第三班的工人可以選擇不上供給辦事前或緊接辦過(guò)后的那個(gè)班次。該工人在不上班前須向直接主管公告本身的選擇。?

Ｅ．公司根據(jù)

本條目付出工錢的時(shí)候不得謀劃為每日的超出工時(shí)。?

第五條因兇事?

Ａ．工人嫡派親屬死亡時(shí)（如夫婦、后代、父母、兄弟、姐夫、妹夫、姐妹、妯娌、孫后代、祖父母、繼后代、繼父母、同父異母或同母異父的兄弟姐妹、半子、兒媳以及夫婦的父母、兄弟、姐妹和祖父母），如參加葬禮按要求可在死亡產(chǎn)生后的３個(gè)天然日（不包括禮拜6、禮拜天和節(jié)假日）內(nèi)享福３個(gè)平常工作日的喪假（如工人當(dāng)時(shí)不在，過(guò)后亦可享福一樣天數(shù)的喪假）。工人在關(guān)照公司后可選擇親屬死亡當(dāng)天而不是死亡以后的第二天計(jì)為休假的第一天。?

Ｂ．在為此事發(fā)起版面申請(qǐng)后，工人在平常工作日享福的休假（不包括禮拜6、禮拜天和節(jié)假日）應(yīng)獲得工錢。計(jì)時(shí)工的工錢應(yīng)按平常工作時(shí)候的工錢率謀劃，計(jì)件工則按其職業(yè)工作等級(jí)的工作率謀劃，但這兩種環(huán)境都不包括調(diào)班、加班獎(jiǎng)金和別的式樣的獎(jiǎng)金或嘉獎(jiǎng)性工錢。如此謀劃的工時(shí)不得計(jì)作超時(shí)工時(shí)。?

第六條因承諾的假期?

工人將承諾的假期用于與告假申請(qǐng)中所述內(nèi)容差別的目標(biāo)，應(yīng)遭到規(guī)律處罰。工人休假期滿后如不報(bào)到工作，則應(yīng)視為自動(dòng)離職，除非他有令人佩服的原因。?

第七條年資的保存和累計(jì)?

如果工人在承諾的假期期滿后回到原崗?fù)?，則其休假期間的年資應(yīng)予保存并累計(jì)謀劃。?

第八條嘉獎(jiǎng)工時(shí)的獲得?

Ａ．享豐年資的工人如每個(gè)工作周都掃數(shù)結(jié)束平常安排的工時(shí)，不包括日超時(shí)工時(shí)，禮拜6、禮拜天或不上班的日期，可以獲得嘉獎(jiǎng)工時(shí)。?

ｉ．盡管工人在一個(gè)工作周內(nèi)利用部分，而不是掃數(shù)平常安排工時(shí)從事以下活動(dòng)而缺勤，也有資格獲得嘉獎(jiǎng)工時(shí)。這些活動(dòng)包括為陪審團(tuán)供給辦事、奔喪、工會(huì)事件、節(jié)假日、休嘉獎(jiǎng)工時(shí)假和經(jīng)公司安排的不得超出一禮拜的年假，以及根據(jù)本和談的條目，工人享福因工傷而獲得的補(bǔ)償補(bǔ)助的時(shí)候。?

ｉｉ．每個(gè)工作周出全勤的工人可獲得１小時(shí)嘉獎(jiǎng)工時(shí)。?

Ｂ．公司應(yīng)對(duì)嘉獎(jiǎng)工時(shí)安排倒休，并應(yīng)盡力滿足工人發(fā)起的休假要求。工人應(yīng)起碼提早１周關(guān)照本身的直接主管，但在告急環(huán)境下，也能夠不消提早１周關(guān)照。嘉獎(jiǎng)工時(shí)可以累計(jì)到４個(gè)或８?jìng)€(gè)小時(shí)休一次。?

Ｃ．如果根據(jù)本條休假的工大家數(shù)緊張地感化了出產(chǎn)和補(bǔ)綴的要求，則可對(duì)休假的人數(shù)進(jìn)行限制。如果工會(huì)對(duì)感化出產(chǎn)和補(bǔ)綴要求的程序發(fā)起疑問(wèn)，則可立即同雇員干系部經(jīng)理一路檢察此決議。?

Ｄ．計(jì)時(shí)工的嘉獎(jiǎng)工時(shí)補(bǔ)助按其平常小時(shí)工錢率謀劃，計(jì)件工則按其職業(yè)工作等級(jí)的小時(shí)工錢率謀劃，均不包括任何獎(jiǎng)金。累計(jì)并轉(zhuǎn)入下一年度的嘉獎(jiǎng)工時(shí)的補(bǔ)助，如緊接財(cái)務(wù)年度第一次付出期開(kāi)臺(tái)以后的工時(shí)，將按工時(shí)獲得年度年底的工錢率肯定。嘉獎(jiǎng)工時(shí)休假或補(bǔ)助付出將先思慮最早轉(zhuǎn)入的嘉獎(jiǎng)工時(shí)。?

Ｅ．如果工人已享豐年資，嘉獎(jiǎng)工時(shí)鄙人列環(huán)境下將予付出補(bǔ)助而不予安排休假：?

ｉ．解雇?

ｉｉ．離職?

ｉｉｉ．退休?

ｉｖ．裁人?

ｖ．死亡?

ｖｉ．告假６個(gè)月以上?

第五章安定衛(wèi)生?

第一條安定規(guī)章和法則?

公司和本和談包括的工人、工會(huì)及其代表應(yīng)服從掃數(shù)公道的關(guān)于衛(wèi)生、安定辦法和衛(wèi)生前提的工廠規(guī)章。?

第二條保衛(wèi)服和保衛(wèi)配置?

公司應(yīng)為其覺(jué)得必要的崗?fù)す┙o專門的保衛(wèi)服（如手套）和安定配置。如安定靴在從事安排的工作期間破壞，公司將在每個(gè)公約年內(nèi)，按購(gòu)買單核實(shí)的代價(jià)向工人供給２５美元的補(bǔ)償。公司將向豐年資的工人供給新的安定眼鏡，安排指定的檢測(cè)員進(jìn)行檢測(cè)，并每一年向工人付出１０美元的補(bǔ)綴或調(diào)換眼鏡費(fèi)。?

第三條破壞東西?

公司將用斯納普恩、克拉夫斯曼以及別的大家互助承認(rèn)的公司制造的同類產(chǎn)品來(lái)更換公司要求的工人個(gè)人利用的陳腐或已被破壞的東西。公司將向補(bǔ)綴工人供給一個(gè)安定的補(bǔ)綴東西的場(chǎng)合，但前提是，如果東西遺失，公司將不負(fù)擔(dān)當(dāng)何責(zé)任。?

第四條安定委員會(huì)?

Ａ．公司贊成工會(huì)可以指定５名工人，此中須從第二班和第三班各指定一人，擔(dān)當(dāng)公司安定委員會(huì)成員。?

Ｂ．公司安定委員會(huì)將根據(jù)公司指定的主席的安排調(diào)集集會(huì)，評(píng)論辯論工廠的安定和衛(wèi)闖禍件并發(fā)起發(fā)起。公司將向參加集會(huì)的委員供給工錢，如屬計(jì)時(shí)工，按平常小時(shí)工錢率付出，如屬計(jì)件工，按其職業(yè)工作等級(jí)的小時(shí)工錢率付出。?

Ｃ．安定委員會(huì)集會(huì)記錄，包括掃數(shù)發(fā)起記錄，由委員會(huì)的辦理人員保存。應(yīng)向每一名委員供給一份記錄，并向雇員干系部經(jīng)理提交記錄以便歸檔供工人參考。?

第六章工會(huì)代表性?

第一條平常代表性?

在本和談履行進(jìn)程中，代表工會(huì)的應(yīng)是下文所稱的部分工會(huì)代表、工廠工會(huì)委員會(huì)成員、工廠工會(huì)委員會(huì)以及工會(huì)探討工時(shí)題目的代表。兩邊明白并贊成本章確認(rèn)的每位工人代表應(yīng)為試用期期滿的工人。?

第二條工會(huì)部分工人代表?

Ａ．權(quán)限?

在采納申訴程序的第一個(gè)程序時(shí)，應(yīng)由工會(huì)部分工人代表代表工會(huì)，其權(quán)限限于根據(jù)被其確覺(jué)得部分工會(huì)代表辦事地區(qū)內(nèi)的申訴程序處理有關(guān)的不滿定見(jiàn)。?

Ｂ．人數(shù)?

每５０個(gè)工人或每具有５０名工人的部分應(yīng)設(shè)一個(gè)部分工人代表，這類代表起碼應(yīng)有６人。?

Ｃ．任務(wù)和責(zé)任?

ｉ．部分工人代表在作為工會(huì)代表根據(jù)第七章申訴程序第一程序處理不滿定見(jiàn)時(shí)，應(yīng)被允許脫產(chǎn)踐諾其責(zé)任。但部分工人代表只有在應(yīng)申訴工人或雇員干系部經(jīng)理的要求，并在此要求經(jīng)其工長(zhǎng)承諾后才可離開(kāi)崗?fù)ぁ?

ｉｉ．離開(kāi)崗?fù)さ墓と舜碓陔x開(kāi)前或返來(lái)后應(yīng)關(guān)照其工長(zhǎng)或工長(zhǎng)指定的他不在時(shí)的代辦人。如工人代表出于Ａ款所稱的因?yàn)楸匾M(jìn)入他本人部分以外的權(quán)限范疇時(shí)，須經(jīng)過(guò)議定工長(zhǎng)或工長(zhǎng)指定的他不在時(shí)的代辦人獲得離開(kāi)本部分的書面允許，并在處理有關(guān)的申訴前公告籌辦進(jìn)入的部分的工長(zhǎng)。?

ｉｉｉ．自本和談見(jiàn)效之日起，工人代表每周最多可以離開(kāi)崗?fù)ぃ硞€(gè)小時(shí)，由公司付出工錢。此時(shí)候的補(bǔ)償，如屬計(jì)時(shí)工，應(yīng)以其平常工時(shí)小時(shí)工錢率為根本；如屬計(jì)件工，則以其職業(yè)工作等級(jí)的小時(shí)工錢率為根本，兩種環(huán)境均不包括調(diào)班或加班獎(jiǎng)金以及任何其他式樣的獎(jiǎng)金或嘉獎(jiǎng)性工錢。?

第三條工廠工會(huì)委員會(huì)單個(gè)成員?

在按申訴程序第二程序處理不滿定見(jiàn)和出席集會(huì)時(shí)，工會(huì)應(yīng)由工廠工會(huì)委員會(huì)的代表來(lái)代表。?

Ａ．權(quán)限?

工廠工人委員會(huì)單個(gè)成員的權(quán)限限于在他被承認(rèn)作為工會(huì)委員會(huì)的成員供給辦事的地區(qū)內(nèi)按申訴程序的第二程序處理不滿定見(jiàn)。?

Ｂ．人數(shù)?

工廠工會(huì)委員會(huì)由５人構(gòu)成，此中１工錢主席，３人從工廠差別的地區(qū)范疇內(nèi)推舉產(chǎn)生，此中有１位成員必須一貫是上第二班或第三班的工人。?

Ｃ．任務(wù)和責(zé)任?

ｉ．工廠工會(huì)委員會(huì)成員在作為工廠工會(huì)委員會(huì)單個(gè)成員處理申訴程序的第二程序的不滿定見(jiàn)時(shí)，或按第四條所法則的工廠工會(huì)委員會(huì)成員利用其責(zé)任時(shí)，應(yīng)許可其脫產(chǎn)踐諾其職責(zé)。?

ｉｉ．籌辦離開(kāi)崗?fù)さ墓S工會(huì)委員會(huì)成員在離開(kāi)前或返來(lái)后，應(yīng)關(guān)照其工長(zhǎng)或工長(zhǎng)指定的他不在時(shí)的代辦人。如工廠工會(huì)委員會(huì)成員出于Ａ款所稱的因?yàn)楸匾M(jìn)入他本人部分以外的權(quán)限范疇時(shí)，須經(jīng)過(guò)議定工長(zhǎng)或工長(zhǎng)指定的他不在時(shí)的代辦人，獲得離開(kāi)本部分的書面允許并在處理有關(guān)的申訴前公告籌辦進(jìn)入的部分的工長(zhǎng)。?

ｉｉｉ．工廠工會(huì)委員會(huì)主席，如果必要，每周承諾許他有１２個(gè)小時(shí)的時(shí)候踐諾其委員會(huì)主席的責(zé)任。其他工廠工會(huì)委員會(huì)成員，如必要，每周承諾許其有４個(gè)小時(shí)的時(shí)候踐諾其作為工廠工會(huì)委員會(huì)成員或本章允許的委員會(huì)集會(huì)成員的責(zé)任。允許時(shí)候的補(bǔ)償，如屬計(jì)時(shí)工，應(yīng)以其平常工時(shí)小時(shí)工錢率為根本；如屬計(jì)件工，則以其職業(yè)工作等級(jí)的小時(shí)工錢率為根本，兩種環(huán)境均不包括調(diào)班或加班獎(jiǎng)金，以及其他任何式樣的獎(jiǎng)金或嘉獎(jiǎng)性工錢。?

第四條工廠工會(huì)委員會(huì)?

Ａ．權(quán)限?

工廠工會(huì)委員會(huì)應(yīng)作為一個(gè)集體在第三步申訴程序和仲裁程序中代表工會(huì)，并應(yīng)在本章第五條指定的特別或平常集會(huì)中代表工會(huì)。?

Ｂ．任務(wù)與責(zé)任?

為了兌現(xiàn)工廠工會(huì)委員會(huì)的目標(biāo)，工廠工會(huì)委員會(huì)可根據(jù)本條法則利用第三條所法則的允許利用的特權(quán)。?

第五條聯(lián)席集會(huì)?

公司和工會(huì)都認(rèn)識(shí)到經(jīng)過(guò)議定富裕評(píng)論辯論來(lái)清除曲解的代價(jià)和緊張性，以及為了在本和談管轄內(nèi)保存和諧的干系。兩邊贊成，將根據(jù)任何一方發(fā)起的哀告，公司和工廠工會(huì)委員會(huì)進(jìn)行聯(lián)席集會(huì)，并為此達(dá)成以下共識(shí)：?

Ａ．任何一方起碼應(yīng)在盼望進(jìn)行集會(huì)的前５天將包括盼望評(píng)論辯論的緊張題目在內(nèi)的暫定議程遞交對(duì)方。在會(huì)前或會(huì)上經(jīng)兩邊贊成可把附加議題參加集會(huì)議程。?

Ｂ．這些集會(huì)其實(shí)不是要計(jì)劃躲避和／或代替申訴程序。?

第六條代表的更換?

本章所指的每位代表都應(yīng)有以下述條目中法則的經(jīng)資格認(rèn)定的更換人，這位更換人在代表缺席的環(huán)境下可在聯(lián)合地區(qū)以一樣的權(quán)限工作。?

第七條資格認(rèn)定?

Ａ．工廠工會(huì)委員會(huì)的主席應(yīng)在本和談見(jiàn)效之日起的２０天內(nèi)，把本章所指的代表及其更換人名單書面關(guān)照雇員干系部經(jīng)理。名單中應(yīng)標(biāo)明經(jīng)承認(rèn)的代表及其更換人姓名、地點(diǎn)部分及其地點(diǎn)。公司不得承認(rèn)任何未經(jīng)認(rèn)定資格的代表大略雖已被認(rèn)定資格但還還沒(méi)有結(jié)束試用期的代表。?

Ｂ．雇員干系部經(jīng)理應(yīng)在本和談見(jiàn)效之日起的２０天內(nèi)，書面關(guān)照工會(huì)在第一步申訴程序中處理申訴的監(jiān)察人及其更換人的掃數(shù)名單，細(xì)致寫明每位監(jiān)察人有權(quán)處理申訴的部分和地區(qū)，還應(yīng)寫明監(jiān)察人的更換人既可在監(jiān)察人缺席的環(huán)境下代替監(jiān)察人利用權(quán)力，也可代替監(jiān)察人。雇員干系部經(jīng)理應(yīng)在監(jiān)察人名單產(chǎn)生變化時(shí)立即將有關(guān)變化環(huán)境傳達(dá)工廠委員會(huì)主席。?

第八條工會(huì)工時(shí)探討代表?

Ａ．工會(huì)應(yīng)派一名工會(huì)工時(shí)探討代表接管公司進(jìn)行的為時(shí)不超出４周的培訓(xùn)。該雇員培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)回到他本來(lái)在工廠的平常工作崗?fù)ど先ァ?

Ｂ．工會(huì)工時(shí)探討代表只有在同公司工時(shí)探討人員進(jìn)行聯(lián)合探討時(shí)才華踐諾其任務(wù)。當(dāng)因長(zhǎng)期性嘉獎(jiǎng)工錢標(biāo)準(zhǔn)而引發(fā)不滿定見(jiàn)時(shí)，包括因在第一步和第二步申訴程序中兩邊對(duì)所估計(jì)的嘉獎(jiǎng)工錢標(biāo)準(zhǔn)的變化或新的附加內(nèi)容未能到達(dá)如意的辦理而產(chǎn)生不滿定見(jiàn)時(shí)，公司或工會(huì)可以要求對(duì)此進(jìn)行聯(lián)合探討。在觸及到據(jù)估計(jì)的嘉獎(jiǎng)工錢標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生變化時(shí)，這些已經(jīng)變化了的內(nèi)容和新增加的附加內(nèi)容應(yīng)納入聯(lián)合探討的范疇。應(yīng)盡最大竭力在第三步集會(huì)召開(kāi)之日前結(jié)束聯(lián)合探討任務(wù)。?

Ｃ．工會(huì)工時(shí)探討代表在任何環(huán)境下都不得參加訂定新的嘉獎(jiǎng)工錢標(biāo)準(zhǔn)，只是在現(xiàn)存的嘉獎(jiǎng)工錢標(biāo)準(zhǔn)成為爭(zhēng)議的對(duì)

象時(shí)，或應(yīng)公司或工會(huì)按本條Ｂ款法則進(jìn)行聯(lián)合探討的要求時(shí)，方可采納舉動(dòng)。?

Ｄ．公司贊成自本和談見(jiàn)效之日入手下手，對(duì)工會(huì)工時(shí)探討代表因參加聯(lián)合探討和分析資料工作而落空的工作時(shí)候付給工錢。每人每周最多可獲得３小時(shí)的工錢。如工會(huì)工時(shí)探討代表每周探討時(shí)候超出３小時(shí)，超出的時(shí)候應(yīng)由工會(huì)付給工錢，但公司將付出按其直接要求所耗費(fèi)的時(shí)候和按其直接要求在聯(lián)合進(jìn)行工時(shí)探討和資料分析時(shí)所耗費(fèi)時(shí)候的工錢。他們所耗費(fèi)的這類時(shí)候?qū)⒏鶕?jù)每個(gè)工會(huì)工時(shí)探討代表直接計(jì)時(shí)收益付給工錢。這類方法包括計(jì)時(shí)工，大略是職業(yè)工作等級(jí)計(jì)時(shí)工和計(jì)件工，但不包括調(diào)班或加班工錢或其他式樣的任何獎(jiǎng)金或嘉獎(jiǎng)性工錢。?

Ｅ．如果公司要把工會(huì)工期間表調(diào)離會(huì)商單位，工會(huì)工時(shí)探討代表的更換人應(yīng)由公司出資培訓(xùn)，其間應(yīng)按該雇員的直接工時(shí)收益付出其工錢。?

Ｆ．如果是上述第五款所述以外的舉動(dòng)而引發(fā)的對(duì)工會(huì)工期間表更換人的培訓(xùn)費(fèi)用則應(yīng)由工會(huì)完全負(fù)擔(dān)。?

Ｇ．在抉擇更換人時(shí)，工會(huì)應(yīng)提交５位工人的名單，這５人必須符合公法律則的資格要求。公司將從這５人中挑出２個(gè)它覺(jué)得有本領(lǐng)結(jié)束這項(xiàng)任務(wù)的候選人，然后工會(huì)再?gòu)倪@２人當(dāng)選出１人接納培訓(xùn)。?

第七章申訴與仲裁?

第一條申訴?

申訴的定義是，某雇員或工會(huì)同公司就解釋、利用或所謂違背本和談條目時(shí)所引發(fā)的爭(zhēng)議。?

第二條申訴程序?

應(yīng)竭力經(jīng)過(guò)議定申訴人同其班組長(zhǎng)或指定的代表人之間進(jìn)行非正式的磋商來(lái)辦理申訴題目。如傳播鼓吹遭到侵犯的雇員發(fā)起要求，那么得當(dāng)?shù)牟糠止?huì)代表須參加這類非正式磋商。兩邊贊成，掃數(shù)的申訴須在引發(fā)申訴的變亂產(chǎn)生后的５天內(nèi)發(fā)起。?

第一程序－－在受害雇員與車間工會(huì)代表和雇員的班組長(zhǎng)之間進(jìn)行。?

Ａ．如果申訴未能經(jīng)過(guò)議定上述非正式方法到達(dá)辦理，那么，申訴可寫成筆墨材料并由受害雇員和部分工會(huì)代表簽名后遞交班組長(zhǎng)。掃數(shù)這類申評(píng)話須在引發(fā)申訴的變亂呈現(xiàn)后５天內(nèi)呈交班組長(zhǎng)，并須闡明申訴中列出的變亂違背了哪章哪條以及所追求的詳細(xì)辦理方法。?

Ｂ．班組長(zhǎng)應(yīng)會(huì)同雇員和部分工會(huì)代表評(píng)論辯論申訴題目，如果申訴異國(guó)獲得辦理，應(yīng)在上述Ａ款法則的接到申評(píng)話之日起５個(gè)工作日內(nèi)對(duì)該申訴發(fā)起版面復(fù)興。?

Ｃ．任何申訴如在第一步申訴程序今后仍未能辦理，并在班組長(zhǎng)在第一步申訴程序中作出版面復(fù)興后５個(gè)工作日以內(nèi)仍異國(guó)將申訴材料遞交第二步申訴程序，該申訴只能在班組長(zhǎng)的書面復(fù)興根本長(zhǎng)進(jìn)行辦理，而不再具有要求進(jìn)一步處理的資格。

?

第二程序－－在工廠最高當(dāng)真人或其指定的代表和申訴產(chǎn)生地區(qū)的工廠工會(huì)委員會(huì)成員之日進(jìn)行。?

Ａ．公司代表應(yīng)會(huì)同得當(dāng)?shù)墓S工會(huì)委員會(huì)成員評(píng)論辯論按上述法則向第二步申訴程序遞交的申訴。如果申訴異國(guó)獲得辦理，那么應(yīng)按Ｃ款在第一步程序中的法則在收到書面申訴之日起平常安排下的５個(gè)工作日內(nèi)，對(duì)申訴發(fā)起版面復(fù)興。?

Ｂ．任何申訴如果在公司代表作出版面復(fù)興之日起的５個(gè)工作日內(nèi)異國(guó)遞交給第三步程序，那么該申訴只能在公司代表的書面復(fù)興根本長(zhǎng)進(jìn)行辦理，并將不再具有要求進(jìn)一步處理的資格。?

Ｃ．如任何故書面式樣遞交給雇員干系部經(jīng)理的申訴觸及到規(guī)律處罰和年資題目，可按申訴程序的履行法則在引發(fā)申訴的變亂或前提產(chǎn)生之日起５個(gè)工作日內(nèi)將申訴檔冊(cè)直接遞交第三步申訴程序處理。平常性的申訴，安定和衛(wèi)生方面的申訴，以及班組長(zhǎng)處理權(quán)限范疇以外的有關(guān)緊張題目的申訴，可以采取第二步申訴程序進(jìn)行處理。?

第三程序－－在雇員干系部經(jīng)理和工廠最高當(dāng)真人或其指定代表和處所工會(huì)的工廠工會(huì)委員會(huì)之間進(jìn)行。?

Ａ．如果在第二步申訴程序結(jié)束后，申訴仍未辦理，那么應(yīng)在工廠工會(huì)委員會(huì)和得當(dāng)?shù)墓敬碇g，在公司代表于第二步程序中作出版面復(fù)興后１０個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行集會(huì)進(jìn)行評(píng)論辯論，工廠工會(huì)委員會(huì)主席應(yīng)在議定集會(huì)日期之前，起碼提早３個(gè)工作日向雇員干系部經(jīng)理遞交要求在會(huì)上評(píng)論辯論的申訴目次，包括每項(xiàng)申訴的編號(hào)和工廠工會(huì)委員會(huì)對(duì)每個(gè)申訴作出的大略闡明。?

Ｂ．同干系部經(jīng)理應(yīng)在集會(huì)評(píng)論辯論申訴后的最多５個(gè)工作日內(nèi)，把公司第三步程序處理的每項(xiàng)申訴作出的書面復(fù)興送達(dá)工廠工會(huì)委員會(huì)及其受害雇員本人。?

Ｃ．任何申訴如在公司于第三步申訴程序作出版面復(fù)興之日起１０個(gè)工作日內(nèi)異國(guó)將申訴檔案遞交到第四步或第五步申訴程序（如果第四步程序被撤除的話），那么該申訴只得在該書面復(fù)興的根本長(zhǎng)進(jìn)行處理，其實(shí)不再具有要求進(jìn)一步審理的資格。

?

Ｄ．兩邊贊成并明白，工會(huì)可選擇讓其國(guó)際代表參加第三步程序。如果工會(huì)決議采取這類方法，那么第四步申訴程序就將自動(dòng)撤除，還沒(méi)有獲得辦理的申訴將只能按Ｃ款法則的第三步程序提交給第五步申訴程序（仲裁）予以處理。?

第四程序－－倘若第四步程序異國(guó)遵照上述第三步程序條目由工會(huì)撤除的話，那么這步程序應(yīng)在雇員干系部經(jīng)理、工廠最高當(dāng)真人和／或其指定代表和處所工廠工會(huì)委員會(huì)主席，以及國(guó)際聯(lián)合工會(huì)的國(guó)際代表之間進(jìn)行。?

Ａ．如果在第三步程序結(jié)束后還存在還沒(méi)有辦理的申訴，那么，該項(xiàng)申訴應(yīng)在兩邊得當(dāng)人員于雇員干系部經(jīng)理在第三步程序作出版面復(fù)興以后進(jìn)行的初次集會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)論辯論。國(guó)際代表或其指定代表應(yīng)起碼在預(yù)定集會(huì)日期前５個(gè)工作日向雇員干系部經(jīng)理遞交將預(yù)備在會(huì)上處理的申訴目次，此中包括申訴的編號(hào)和國(guó)際代表或其指定代表對(duì)每項(xiàng)申訴所作的簡(jiǎn)要闡明。?

Ｂ．掃數(shù)呈遞給第四步申訴程序的合格申訴在處理該申訴的集會(huì)結(jié)束后１０個(gè)工作日以內(nèi)，向處所工廠工會(huì)委員會(huì)主席以及受害人本人作出版面復(fù)興。

?

Ｃ．掃數(shù)經(jīng)過(guò)議定第四步程序處理，且異國(guó)在公司第四步程序書面復(fù)興之往后１０個(gè)工作日內(nèi)呈遞給第五步程序處理的申訴，應(yīng)在上述復(fù)興的根本上予以處理，其實(shí)不再具有要求進(jìn)一步處理的資格。?

第五程序－－觸及到闡明和履行本和談條目并經(jīng)過(guò)議定本申訴程序進(jìn)行了處理的申訴，也只有這類申訴才可以提交下面所法則的仲裁程序予以處理。如果工會(huì)盼望將申訴遞交第五步程序處理，那么它就必須在公司于第三步或第四步程序中作出版面復(fù)興（如果有的話）之日起１０個(gè)工作日內(nèi)，將申訴以書面關(guān)照方法送達(dá)雇員干系部經(jīng)理。仲裁處理程序應(yīng)在關(guān)照發(fā)出后７天內(nèi)由雇員干系部經(jīng)理和／或其指定代表和工會(huì)互助選定的仲裁人入手下手進(jìn)行。如果各方在法則時(shí)候內(nèi)異國(guó)選出仲裁人，應(yīng)哀告聯(lián)邦和諧與調(diào)整委員會(huì)派出一個(gè)由５名同構(gòu)成的專家組。雇員干系部經(jīng)理和／或其指定代表和工會(huì)都有權(quán)從專家組名單中劃去２人。要求仲裁的一方可最終劃去１人，然后由另外一方劃去１人；兩邊各再劃去１人以后，剩下的一人便是被選中的仲裁人。如果仲裁人能判別兩邊所報(bào)告實(shí)情的彼此關(guān)聯(lián)干系性，兩邊中的任何一方都有權(quán)向仲裁人報(bào)告所要求的見(jiàn)解。仲裁人的判決應(yīng)是最終的和有束厄狹隘力的，并應(yīng)制成書面式樣。應(yīng)向兩邊中的任何一方送達(dá)經(jīng)過(guò)議定簽名的判決書副本。仲裁人無(wú)權(quán)對(duì)本和談的條目進(jìn)行更換、變動(dòng)、刪省或增加內(nèi)容，但有權(quán)援引和解釋本和談條目，以便告終據(jù)此處理的申訴案件。各方負(fù)擔(dān)各自的費(fèi)用，仲裁人處理申訴的費(fèi)用應(yīng)由公司和工會(huì)對(duì)等負(fù)擔(dān)。

?

第三條和談的束厄狹隘力?

工會(huì)和公司在第2、3、四步申訴程序中所達(dá)成的一切和談對(duì)有關(guān)的雇員都是最終的和有束厄狹隘力的。?

第四條時(shí)限?

兩邊贊成并明白，在任何一步申訴程序中所肯定的時(shí)候限制，都可在兩邊彼此明白的環(huán)境下予以延長(zhǎng)。?

第五條國(guó)際代表的查看?

國(guó)際聯(lián)合工會(huì)的代表和／或其代表，在向雇員干系部經(jīng)理發(fā)出版面關(guān)照后，可以在工作時(shí)候去工廠查看已上訴到第三步或第四步（如果異國(guó)撤除的話）申訴程序的申訴案件。前提是這類查看不該妨害和干擾公司的工作日程。?

第六條嘉獎(jiǎng)工錢標(biāo)準(zhǔn)引發(fā)的申訴?

觸及到嘉獎(jiǎng)工錢標(biāo)準(zhǔn)而引發(fā)的申訴可按第十四章第十一條Ｉ、Ｊ、Ｋ款的法則，從第三程序（在進(jìn)行并結(jié)束查抄和聯(lián)合探討程序以后）入手下手予以處理。?

第八章年資?

第一條年資實(shí)在定?

工人年資肯定的范疇?wèi)?yīng)適用于因貧乏工作而被臨時(shí)解雇、解雇后雙被從頭召回工作崗?fù)さ娜藛T和另有詳細(xì)法則的其他人員。?

第二條定義?

Ａ．年資一詞是指工人根據(jù)連續(xù)工作所享有的公司年資和部分年資的有關(guān)等級(jí)。?

Ｂ．本章在觸及工人時(shí)利用的“有資格”和“有資格的”一詞是指據(jù)覺(jué)得工人在平常監(jiān)督前提下能美滿結(jié)束工作任務(wù)所必須具有的本質(zhì)。?

第三條試用期?

工人近來(lái)一次連續(xù)工作的頭３個(gè)月被視為試用期。在此期間，公司方面不負(fù)連續(xù)雇傭他的責(zé)任，解雇試用工人也不該成為雇員發(fā)起申訴的原因。試用期滿，工齡該當(dāng)從雇傭期入手下手的第一天（也便是受雇的最早日期）算起。?

第四條建立年資名錄?

Ａ．工廠年資?

根據(jù)已經(jīng)建立起來(lái)的現(xiàn)有的工廠年資名錄，工廠年資名錄應(yīng)包括除試用期以外的掃數(shù)工人。?

Ｂ．部分年資?

ｉ．掃數(shù)工人都應(yīng)根據(jù)部分年資來(lái)肯定工廠年資。?

ｉｉ．好像本章第六條法則的臨時(shí)解雇也看成工齡的那樣，一個(gè)工人如從一個(gè)根據(jù)其部分年資已經(jīng)建立了其工廠年資的崗?fù)ど险{(diào)到一個(gè)新崗?fù)ど蠒r(shí)，應(yīng)按其調(diào)入的部分年資到臨時(shí)肯定其工廠年資。變動(dòng)后的工人仍將保存原部分年資并予以累計(jì)謀劃，如原部分必要，他必須返回原部分工作。?

ｉｉｉ．因除貧乏工作被臨時(shí)解雇以外的其他因?yàn)?，由按其部分年資已長(zhǎng)期性實(shí)在立了其工廠年資的部分調(diào)入另外一新部分的雇員，應(yīng)根據(jù)他調(diào)入新部分的日期算起的部分年資來(lái)肯定掃數(shù)的長(zhǎng)期的工廠年資。?

ｉｖ．按本章第三條的法則，新雇員在公司工作滿３個(gè)月后，其姓名和年資謀劃日期應(yīng)記入工廠年資和部分年資名錄，在后一個(gè)名錄中，其受雇日期自其３個(gè)月試用期期滿時(shí)算起。?

ｖ．掃數(shù)具豐年資的雇員都享有兩種年資，即工廠年資和部分年資。但是，這兩種年資都將受本章條目的束厄狹隘。?

第五條年資的停止?

Ａ．在雇員被臨時(shí)解雇和被召回從頭規(guī)復(fù)工作時(shí)，公司將最終思慮其年資題目。?

Ｂ．在雇員被臨時(shí)解雇或在解雇以后又被召回從頭工作時(shí)，公司可根據(jù)當(dāng)時(shí)的特別環(huán)境指定一些仍必要其辦事的雇員留下。這些雇員，不管其年資如何，都可留下或被召回從頭工作。實(shí)情上這些被指定留下的工人不會(huì)感化其平長(zhǎng)年資實(shí)在定，并且還可敏捷規(guī)復(fù)其因某些特別因?yàn)楸煌Ｖ沽说哪曩Y。?

Ｃ．本章條目不適用于以下環(huán)境：在式樣年冊(cè)清單和進(jìn)行年休假期間，或因呆板或配置破壞和大修、貧乏材料、顧客撤除或變化訂單、水患、火警以及其他卑劣氣候的呈現(xiàn)等因?yàn)椋仨毰R時(shí)解雇職工３個(gè)工作日或不到３個(gè)工作日期間。?

第六條臨時(shí)解雇?

當(dāng)必須裁減某一崗?fù)ど系墓蛦T人數(shù)時(shí)（上述第五條發(fā)起的環(huán)境產(chǎn)生時(shí)除外），其裁減的程序以下：?

在某一部分內(nèi)裁減工作力時(shí)，具豐年資的工人享有以下的權(quán)力：?

Ａ．應(yīng)最終從受感化的部分裁減試用人員，以后再?gòu)牟糠帜曩Y最低者入手下手裁減具豐年資的雇員?？墒?，在任何環(huán)境下，留在部分的工人都必須是能夠勝任工作要求的人員。?

Ｂ．公司應(yīng)按以下次序把從受感化的部分裁減下來(lái)的工人安排到其他部分：?

ｉ．最終，要滿足公司用人的需求，如果有這類需求的話，應(yīng)在該雇員工作的原有部分另行安排工作。如果該部分異國(guó)空白位置，那么就按公司的要求在工廠的其他部分予以安排。?

ｉｉ．其次，如果按第一程序不能安排的話，那么該雇員只要能工作，可讓其更換該部分的試用人員。如果該部分異國(guó)他能勝任的由試用人員從事的工作，那么可讓他更換在其他部分從事他能勝任的那種工作的試用人員。?

ｉｉｉ．再次，如果按上述兩個(gè)程序還不能安排，那么可讓他代替從事他能勝任的那種工作的具有最低工廠年資的雇員。?

注：兩邊贊成，根據(jù)上述法則，不論是采納安排還是更換辦法，該工人都必須具有公司承認(rèn)的勝任工作所必要的本領(lǐng)。?

第七條召回崗?fù)?

Ａ．一旦呈現(xiàn)某些工人回崗的機(jī)遇（本章第五條法則的環(huán)境除外），被工廠解雇的工人將根據(jù)其本身的工廠年資環(huán)境被召回崗?fù)念^工作，但不管甚么環(huán)境，他們必須具有勝任工作所必要的本領(lǐng)。?

Ｂ．根據(jù)第六條的法則，被裁減的雇員或本條Ａ款所說(shuō)起的雇員今后將被召回該崗?fù)念^工作，在此崗?fù)ど纤麄兊墓S年資根據(jù)他們本來(lái)的部分年資將被肯定為部分年資，但不管甚么環(huán)境，他們必須具有勝任工作所必要的本領(lǐng)。?

第八條解雇和召回雇員名單的寄送?

應(yīng)向雇員干系部寄送和供給將被解雇或召回的雇員名單，并應(yīng)在工人被解雇或召回之前將名單復(fù)印件提供給工會(huì)主席。如果某雇員年資被停止的話，應(yīng)在名單中作出闡明。?

應(yīng)在預(yù)定解雇之前起碼提早３個(gè)工作日將有關(guān)環(huán)境關(guān)照將被解雇的雇員。?

觸及到有關(guān)解雇或召回崗?fù)ゎ}目的申訴程序不得變化，除非在自解雇和召回之日起５個(gè)工作日以內(nèi)向公司發(fā)起申訴。?

第九條年資的停止?

已獲得年資的任何工人都可因下面因?yàn)橹械娜魏我粋€(gè)因?yàn)槭Э蜌q資和工作：?

Ａ．如果他離職的話－－不論是（１）關(guān)照公司，還是（２）在異國(guó)合法原因的環(huán)境下連續(xù)曠工３個(gè)工作日。?

Ｂ．如果他被解雇的話。?

Ｃ．如果他在被工廠臨時(shí)解雇（也便是從工錢名單上被臨時(shí)革職）以后，接到公司按他最新地點(diǎn)發(fā)出的召其回崗的書面關(guān)照１０天以內(nèi)不到崗報(bào)到的話，除非實(shí)在抱病或有其他得當(dāng)?shù)脑颉Ｒ驯唤夤筒⑴瓮员４嫫淠曩Y權(quán)力的工人須將其住址關(guān)照公司。?

Ｄ．除因正式告假、工廠釀成的工傷或服兵役以外而釀成的缺勤時(shí)候同其缺勤前的年資相等者。?

第十條從年資名錄中調(diào)出?

Ａ．任安在此之前已被提拔或調(diào)入薪給階層工作崗?fù)ず停蛘{(diào)到本和談不包括的任何工作崗?fù)ど先サ墓と撕推浜笥只氐奖竞驼勊纳w的工人群體或單位的工人，其部分年資和工廠年資應(yīng)予累計(jì)謀劃并予以從頭建立。?

Ｂ．任安在本和談見(jiàn)效以后被提拔和變動(dòng)，并在今后４年內(nèi)又回到了本會(huì)商單位的工人，應(yīng)享有上述Ａ款所法則的工人的權(quán)力。?

Ｃ．當(dāng)根據(jù)上述Ａ款或Ｂ款調(diào)出，而后又不是根據(jù)本身或公司的哀告調(diào)回本會(huì)商單位的工人，應(yīng)回到他調(diào)離過(guò)去的工作崗?fù)ど先?。如果那一崗?fù)ひ巡粡?fù)存在大略他的年資又不敷以使他回到那一崗?fù)ど先サ脑?，那么?yīng)根據(jù)本章的法則對(duì)其另行分派工作。?

第十一條關(guān)于職位空白動(dòng)靜的公告?

Ａ．當(dāng)有的部分必須增員時(shí)，公司將根據(jù)本條的法則根據(jù)以下程序公告有關(guān)職位空白的動(dòng)靜。?

Ｂ．例外環(huán)境：?

公司鄙人列環(huán)境下將不得公告職位空白的動(dòng)靜：?

ｉ．如果存在任何經(jīng)過(guò)議定本章第六條的履行從現(xiàn)有空白的職位上解雇，而按本章第七條法則又有資格被召回崗?fù)念^工作的工人的話，這一職位空白的動(dòng)靜將不得公告。?

ｉｉ．根據(jù)公司的精確判別屬于臨時(shí)性的，也便是不滿６０天的職位空白，不該被參加職位空白的范疇，公司也不得予以公告。?

Ｃ．公司應(yīng)將職位空白在得當(dāng)?shù)墓鏅诠?。公告?nèi)容應(yīng)包括：現(xiàn)有職位空白的職業(yè)分類、工作等級(jí)，以及工人申請(qǐng)職位空白所必須具有的資格前提。兩邊同等贊成，公司有權(quán)為已公告的每個(gè)職位空白訂定出必要的資格前提。?

Ｄ．除在現(xiàn)有職位空白的部分辦事的工人外，任何有資格或自覺(jué)得有資格，并具豐年資的工人都可以在法則的時(shí)候內(nèi)向雇員干系部經(jīng)理遞交填寫好的“職位空白申請(qǐng)書”，申請(qǐng)這一職位。?

Ｅ．任安在現(xiàn)有職位空白的聯(lián)合部分工作的工人，都可哀告其工段長(zhǎng)將其派往空白的職位工作。如果哀告派往空白職位的工人超出１人以上，工段長(zhǎng)可參照上述Ｃ款的法則，指派部分年資最長(zhǎng)的工人遞補(bǔ)空白，前提是，此人須具有結(jié)束該項(xiàng)工作的本領(lǐng)并在公告法則的有效申請(qǐng)期以內(nèi)發(fā)起此項(xiàng)哀告。?

Ｆ．在職位空白的動(dòng)靜公告滿２個(gè)工作日（４８小時(shí)）時(shí)，公司應(yīng)從公告欄將公告撤走，其實(shí)不再接納職位空白申請(qǐng)。公司應(yīng)從申請(qǐng)檔案中抉擇合格者，如果合格者超出１人，將按以下程序從中抉擇：?

ｉ．根據(jù)申請(qǐng)人的工廠年資從工廠各部分抉擇資深的合格工人。?

ｉｉ．如果公司覺(jué)得，申請(qǐng)者均同等格，公司可變動(dòng)或雇傭工人彌補(bǔ)空白。可是，如果空白仍然存在，且在２個(gè)月今后仍未能彌補(bǔ)，將須從頭張榜公告此職位空白動(dòng)靜。?

ｉｉｉ．公司將關(guān)照掃數(shù)的申請(qǐng)者有關(guān)職位空白公告的結(jié)果。?

Ｇ．決議經(jīng)過(guò)議定這類程序彌補(bǔ)空白的工人，將在選定新的工作崗?fù)ひ院蟮牡谝粋€(gè)整付薪期結(jié)束和下個(gè)付薪期入手下手時(shí)，被正式調(diào)入空白的新崗?fù)?。在此期間，他將被作為新工作崗?fù)ど吓R時(shí)奉命接納任務(wù)的人，并將獲得響應(yīng)的工錢。?

Ｈ．任何經(jīng)過(guò)議定這類法則的程序彌補(bǔ)空白，且在從接納任務(wù)之日起２個(gè)月（６０個(gè)工作日）內(nèi)異國(guó)美滿結(jié)束任務(wù)者，將被退回其根據(jù)法則的程序調(diào)出的部分，如果其年資允許將其退回原部分的話。?

Ｉ．任何由這類程序造成或引發(fā)的職位空白，可由公司經(jīng)過(guò)議定變動(dòng)或雇傭工人的方法予以補(bǔ)充。?

Ｊ．根據(jù)本條法則根據(jù)本程序變動(dòng)的工人在６個(gè)月期間不得申請(qǐng)職位空白。?

第十二條工會(huì)官員的年資?

國(guó)際聯(lián)合會(huì)處所工會(huì)主席、副主席、工廠工會(huì)委員會(huì)委員、車間工會(huì)代表、工會(huì)工時(shí)探討代表和工會(huì)安定委員會(huì)代表在任職期間和在所代表的范疇，在觸及到解雇、召回、裁判或復(fù)職的題目時(shí)，將把年資名錄進(jìn)步到適用法所能允許的程度。?

第十三條殘疾雇員?

成為畢生殘疾不能再在原崗?fù)すぷ鞯墓と?，或由部?duì)退役、體力上和心理上不再得當(dāng)于原崗?fù)すぷ鞯墓蛦T，都應(yīng)由公司按以下程序把他調(diào)到他所能從事的其他工作崗?fù)ど先ィ?

Ａ．應(yīng)以分派職位空白的方法安排殘疾雇員，如果有這類分派機(jī)遇且該殘疾人又具有從事這類工作的本領(lǐng)的話。?

Ｂ．如果異國(guó)上面提到的職位空白分派機(jī)遇，也異國(guó)該殘疾雇員能夠從事的由試用人員占有的職位空白分派機(jī)遇的話，那么就去查閱工廠年資名錄，從年資最低的工人查起，直到找到一個(gè)該殘疾雇員能夠從事的工作崗?fù)橹埂?

Ｃ．兩邊贊成，對(duì)付任何具豐年資的工人都不該棄之不消，因?yàn)樗麄冊(cè)谀曩Y方面享有的權(quán)力高于殘疾雇員。那些沒(méi)被安排的雇員將根據(jù)本章的有關(guān)條目予以從頭分派。?

Ｄ．為履行本條的法則，對(duì)付妨害該雇員從事某類工作的身材健康環(huán)境，必須由一名大夫予以書面鑒定。根據(jù)公司的要求，在任甚么時(shí)候候都可以書面鑒定進(jìn)行從頭鑒定。?

第十四條年資名錄?

公司將編纂載有每位工人姓名、地點(diǎn)部分名稱和年資起始日期的年資名錄。若在年資名錄中發(fā)覺(jué)過(guò)錯(cuò)，必須隨時(shí)予以改正。年資名錄將每?jī)蓚€(gè)月向工會(huì)供給一次。

?

第十五條班次抉擇優(yōu)先權(quán)?

在部分年資的根本長(zhǎng)進(jìn)行的班次抉擇應(yīng)有益于年資雇員，并須按以下前提辦理：?

Ａ．在新工人受雇的頭３個(gè)月期間將不履行班次優(yōu)先抉擇權(quán)，也便是說(shuō)，工人在受雇的頭３個(gè)月內(nèi)既可不可使班次優(yōu)先抉擇權(quán)，也可不使這一方法對(duì)本身慶幸。?

Ｂ．根據(jù)這一法則，雇員在任何一個(gè)６個(gè)月期限內(nèi)，只能利用一次班次優(yōu)先抉擇權(quán)。?

第九章年假籌劃?

第一條資格?

Ａ．按下面的法則，工人在享福年假的昔時(shí)，必須工作一段時(shí)候才有資格休假或享福帶薪休假。?

Ｂ．工作在５００小時(shí)以下者，可享福按以下第2、3、四和五條法則的休假帶薪比例謀劃出來(lái)的帶薪休假報(bào)酬，可是，如果不斷年假，他可有權(quán)獲得工錢。?

Ｃ．在年休假昔時(shí)工作在５００小時(shí)以上者，將有資格享福下面條目肯定的按得當(dāng)比例謀劃出來(lái)的帶薪休假報(bào)酬。?

第二條一周?

自其受雇之日起連續(xù)工作滿１年但不到２年者，將享福１周假期，其間帶薪標(biāo)準(zhǔn)按其收益的２％謀劃。?

第三條二周?

自其受雇之日起連續(xù)工作滿２年但不到１０年者，將享福２周假期，其間帶薪標(biāo)準(zhǔn)按其收益的４％謀劃。?

第四條三周?

自其受雇之日起連續(xù)工作滿１０年但不滿２０年者，將享福３周假期，其間帶薪標(biāo)準(zhǔn)按其收益的６％謀劃。?

第五條四周?

自其受雇之日起連續(xù)工作２０年或連續(xù)工作２０年以上者，將享福４周的假期，其間帶薪標(biāo)準(zhǔn)按其收益的８％謀劃。?

第六條謀劃方法?

Ａ．年休假，自其受雇之日起滿５２周后，立即入手下手履行。?

Ｂ．根據(jù)收益百分比建立的休假帶薪標(biāo)準(zhǔn)是在雇員總收益的根本上謀劃出來(lái)的。?

總收益包括：?

ｉ．任何獎(jiǎng)金或在這期間因加班而獲得的加班費(fèi)。?

ｉｉ．不斷年假所獲得的收益。?

ｉｉｉ．不斷法定節(jié)假日所獲得的收益。?

ｉｖ．不斷兇事假所獲得的收益。?

ｖ．按本章第十三條法則在圣誕節(jié)閉廠期間所獲得的收益。?

ｖｉ．根據(jù)本和談第四章第四條法則因向陪審團(tuán)供給辦事所獲得的補(bǔ)償金。?

ｖｉｉ．根據(jù)第四章第八條法則，因享福嘉獎(jiǎng)工時(shí)所獲得的收益。?

ｖｉｉｉ．因落空工錢收益而獲得的工人補(bǔ)償金。?

ｉｘ．因落空工錢收益而獲得的疾

病和變亂福利金。?

ｘ．因落空工錢收益而獲得的賦閑補(bǔ)償金。?

第七條在獲得資格日期過(guò)去停止工作?

在獲得資格日期過(guò)去不論以何原因此停止工作的雇員將落空休假或帶薪休假的資格。?

第八條以付薪代替休假?

對(duì)雇員不該只賜與帶薪休假權(quán)力賜與拋卻休假的權(quán)力。?

第九條休假工錢的發(fā)放?

如果休假申請(qǐng)?jiān)陬A(yù)定的休假日期前兩周獲得承諾，休假工錢應(yīng)在休假日期預(yù)定入手下手時(shí)發(fā)放。如果度假時(shí)候增加，比如，享有兩周假期的雇員發(fā)起要求，先休一周，過(guò)些日子再休第二周，而他的這一要求又獲得了承諾的話，那么每周的工錢應(yīng)別離發(fā)放。?

第十條休年假期間的法定公休節(jié)假日?

在雇員休年假期間如呈現(xiàn)第十章第三條法則的某個(gè)法定公休假日，年休假期承諾許向后順延一天。特別增加的這個(gè)年假日應(yīng)放在年假休完后的第二個(gè)工作日。兩邊明白并贊成，對(duì)特別增加的這個(gè)節(jié)假日不再付薪，因?yàn)樵谒菽昙倨陂g呈現(xiàn)的這個(gè)法定公休節(jié)假日已經(jīng)被全額付出了法定公休節(jié)假日工錢。?

第十一條年假期間閉廠?

如果公司覺(jué)得有必要在年假期間閉廠，并在該年４月１日前把籌辦閉廠的籌劃關(guān)照工會(huì)和雇員的話，不該對(duì)此發(fā)起反對(duì)定見(jiàn)。?

第十二條年休假的安排?

公司在年休假期應(yīng)安排每個(gè)雇員休假，在安排進(jìn)程中，應(yīng)盡量滿足每個(gè)有資格享福年假的工人對(duì)休假時(shí)候發(fā)起的要求。?

第十三條圣誕節(jié)期間的閉廠?

Ａ．除應(yīng)要求連續(xù)工作的工人外，公司將在圣誕節(jié)前一天（或把這一天看作是圣誕節(jié)前夕假日）入手下手，直到新年元旦（大略把此日看作是新年假日）期間安排圣誕節(jié)閉廠。在此之前或以后安排的平常工作日缺勤的工人將得不到圣誕節(jié)假日工錢。

?

Ｂ．在其他方面合格的掃數(shù)工人都將獲得包括輪班獎(jiǎng)金在內(nèi)的８小時(shí)工錢。如果是計(jì)時(shí)工，則以鞏固的計(jì)時(shí)工錢率謀劃；如果是計(jì)件工，則按其職業(yè)工作等級(jí)的計(jì)時(shí)工錢率謀劃。?

Ｃ．根據(jù)第十章第三條Ｂ款１、Ｃ款１到Ｃ款５法則的各種前提，不該產(chǎn)生反復(fù)付出節(jié)假日工錢的環(huán)境。?

Ｄ．對(duì)在閉廠期間（公休節(jié)假日除外）應(yīng)要求進(jìn)行工作的雇員，將在其年資的根本上，予以最終安排工作。在閉廠期間工作的雇員，將獲得其工作應(yīng)得的平常補(bǔ)償金，還可獲得第十三條Ｂ款法則的閉廠工錢或獲得劃一的雙倍工時(shí)工錢，但不該獲得公休節(jié)假日工錢和其他補(bǔ)償金。?

第十章工時(shí)與加班?

第一條工作周?

Ａ．公司肯定的４０小時(shí)工作周，疇前一個(gè)禮拜日的半夜１２：００時(shí)入手下手，一貫連續(xù)到下個(gè)禮拜日的半夜１２：００時(shí)為止。?

Ｂ．定義?

ｉ．“每日”一詞是指從雇員入手下手工作之時(shí)起的２４小不時(shí)候。?

ｉｉ．“禮拜六”一詞是指禮拜五半夜到禮拜六半夜之間的這段時(shí)候。?

ｉｉｉ．“禮拜日”一詞是指禮拜六半夜到禮拜日半夜之間的這段時(shí)候，而“法定公休節(jié)假日”一詞是指法定公休節(jié)假日前的那個(gè)公歷日的半夜到公休節(jié)假日當(dāng)天半夜的這段時(shí)候。但入手下手在禮拜日半夜前工作周的第一天上班的第三班工人，大略他們的工作日是在節(jié)假日半夜前入手下手的，環(huán)境例外。在此環(huán)境下，該日將被看作是禮拜一或是緊接節(jié)假往后的第一天。?

第二條加班獎(jiǎng)金?

Ａ．對(duì)超出每天８小時(shí)和每周４０小時(shí)工作的掃數(shù)時(shí)候，將按計(jì)時(shí)工錢率和工人鞏固的直接計(jì)時(shí)工錢率的二分之一付出工錢。?

Ｂ．對(duì)禮拜六的工作時(shí)候，按計(jì)時(shí)工錢率和工人鞏固的直接計(jì)時(shí)工錢率的二分之一付出工錢。?

Ｃ．對(duì)在禮拜日工作的時(shí)候，更加付出工錢。?

Ｄ．對(duì)下面第三條所指的公休節(jié)假日工作的時(shí)候，如果有的話，也更加付出工錢，這類工錢不算下面第三條所法則的范疇。?

Ｅ．在任何環(huán)境下都不該為聯(lián)合天或聯(lián)合小時(shí)付出兩次加班費(fèi)或獎(jiǎng)金，頭班工人不得同時(shí)領(lǐng)取加班費(fèi)和第二班獎(jiǎng)金，二班工人也不得同時(shí)領(lǐng)取加班費(fèi)和第三班獎(jiǎng)金。?

Ｆ．任何部分若必要加班或指定一些特別的工作崗?fù)ぜ影?，?yīng)在部分工人之間和在凡是從事必要加班的特別工作崗?fù)ひ詢?nèi)，將加班時(shí)候和次數(shù)分派均衡、公道、得當(dāng)。?

Ｇ．公司應(yīng)及時(shí)將加班任務(wù)關(guān)照工人。?

第三條法定公休節(jié)假日、節(jié)假日工錢和付出節(jié)假日工錢的前提?

Ａ．應(yīng)鄙人列法定公休節(jié)假日向雇員付出工錢：?

新年元旦?

復(fù)活節(jié)前的禮拜一?

先烈懷念日?

７月４日?

工作節(jié)?

戴德節(jié)?

戴德節(jié)后的第一日?

圣誕節(jié)大年節(jié)?

圣誕節(jié)?

新年大年節(jié)?

須按以下前提履行：?

掃數(shù)雇員將獲得８小時(shí)工錢，如以計(jì)時(shí)付出，則按平常的小時(shí)工錢率謀劃；如以計(jì)件付出，則按職業(yè)工作等級(jí)的小時(shí)工錢率謀劃，包括輪班獎(jiǎng)金在內(nèi)。?

Ｂ．雇員將根據(jù)以下前提在上面所指的節(jié)假日獲得工錢：?

ｉ．如果他們好壞全日制工、臨時(shí)工或試用工；以富裕合法的原因被臨時(shí)中斷或解雇的工人；接到公司要求但謝絕或不肯在節(jié)假日到崗工作的工人，則不能享福節(jié)假日工錢。?

ｉｉ．在法定節(jié)假日之前或以后的平常安排的工作日缺勤的雇員，將不具有享福節(jié)假日工錢的資格（根據(jù)以下Ｃ款和Ｄ款的法則）。所獲得的嘉獎(jiǎng)工時(shí)假將不得積累為一個(gè)可獲得工錢的節(jié)假日，在任何一個(gè)法則的節(jié)假日遲到半小時(shí)或不到半小時(shí)的雇員，就應(yīng)被撤除享福節(jié)假日工錢的資格。?

Ｃ．在法定節(jié)假日前和／或后的平常安排的工作日缺勤的雇員將不具有資格接納節(jié)假日工錢，除非這類缺勤的因?yàn)槭窍旅嫠_列的因?yàn)橹唬瑒e的已在有法定節(jié)假日的工作周工作結(jié)果部時(shí)候的工人也可例外：?

ｉ．工人釀成的工傷。?

ｉｉ．由值班大夫出具表明雇員確實(shí)在抱病。?

ｉｉｉ．雇員嫡派親屬死亡（指雇員的夫婦、后代、父母、兄弟、姐（妹）夫、姐妹、妯娌、半子、兒媳、夫婦的父母、兄弟姐妹及祖父母死亡），如果有要求的話，雇員應(yīng)提交有關(guān)證據(jù)。?

ｉｖ．休年假。?

ｖ．為陪審團(tuán)供給辦事。?

Ｄ．如果法定公休節(jié)假日恰好同禮拜日趕在一路，應(yīng)把下禮拜一作為假日（如果禮拜一也是法定公休日，則把禮拜二列為公休假日）；如果同禮拜六趕在一路，則把禮拜五作為法定公休假日（如果禮拜五也是法定公休節(jié)假日，則把禮拜四作為法定公休假日）。?

第四條簽到?

已結(jié)束上個(gè)工作日的工作，并已在法則時(shí)候和法則班次簽到的雇員，如果沒(méi)被分派其他工作，應(yīng)獲得４小時(shí)工作工錢，除非他已被提早告之不要上班和他在結(jié)束本身平常班次入手下手４小時(shí)過(guò)去，就已落空了工作。別的，因?yàn)楫a(chǎn)生公司沒(méi)法把握的諸如火警、水患、其他慶幸氣候前提、爆炸、供電不敷等身分而釀成的雇員落空工作的環(huán)境，也不適用于此款?

第五條下班后被召回干其他工作的工錢?

如果雇員在結(jié)束平常班次的工作離崗后又被召回干別的工作，那么根據(jù)下面的前提他應(yīng)被允許干最低兩小時(shí)的工作，即他起碼應(yīng)獲得很多于２小時(shí)的工作和獲得按分派的工作崗?fù)すゅX率謀劃的且不低于其平常小時(shí)工錢率的工錢。如超時(shí)的話，這類工作２小時(shí)的部分時(shí)候應(yīng)按得當(dāng)?shù)墓ゅX率付酬。?

根據(jù)本條在第二班或第三班被召回工作，且已為其工作時(shí)候領(lǐng)到加班費(fèi)的工人，將不再獲得輪班獎(jiǎng)金。?

第六條歇息時(shí)候?

公司的現(xiàn)行政策允許雇員在每個(gè)工作班次中間歇息最多１０分鐘時(shí)候，以便用快餐，本公司對(duì)這段時(shí)候的現(xiàn)行付酬方法將不作任何變動(dòng)。?

第七條班次工時(shí)?

Ａ．平常的班次工時(shí)以下：?

ｉ．第一班?

上午７：００至下午３：３０，外加非工作時(shí)候的半小時(shí)用餐時(shí)候。?

ｉｉ．第二班?

下午３：３０到半夜１２：００，外加非工作時(shí)候的半小時(shí)用餐時(shí)候。?

ｉｉｉ．第三班?

下午１０：００至上午７：００，外加非工作時(shí)候的半小時(shí)用餐時(shí)候。?

Ｂ．如果工人連續(xù)操縱的話，平常班次工時(shí)以下：?

ｉ第一班?

上午７：００至下午３：００，接納此任務(wù)的工人另加２０分鐘的就餐付薪時(shí)?

間。?

ｉｉ．第二班?

下午３：００至１１：００，接納此任務(wù)的工人另加２０分鐘的就餐付薪時(shí)候。?

ｉｉｉ．第三班?

下午１１：００至上午７：００，接納此任務(wù)的工人另加２０分鐘的就餐付薪時(shí)候。?

第八條排除時(shí)候?

掃數(shù)工人可在本班工作結(jié)束前１０分鐘中斷出產(chǎn)性工作，以便從事必要的排除或其他料理工作，也可在本班工作結(jié)束前５分鐘離開(kāi)工作區(qū)，以便料理個(gè)人衛(wèi)生和其他事件，公司為這段時(shí)候付薪的現(xiàn)行慣例仍然鞏固。?

第十一章辦理權(quán)?

根據(jù)本和談條目的法則，公司已經(jīng)付與并將連續(xù)零丁付與辦理工廠和批示工人的權(quán)力，包括批示、籌劃和操縱工廠策劃?rùn)?quán)，向工人分派工作權(quán)，訂定和變化工作籌劃?rùn)?quán)，雇傭、提拔、降職、停職或因故解雇工人的權(quán)力，或因貧乏工作職位和其他合法原因裁減工人的權(quán)力，引進(jìn)新的經(jīng)過(guò)議定改革的辦法或配置以調(diào)換現(xiàn)有的出產(chǎn)方法或配置的權(quán)力，以及決議是不是出產(chǎn)或購(gòu)買商品或辦事的權(quán)力，等等。?

第十二章和談之出力?

第一條和談之出力?

在本和談見(jiàn)效之前履行的，包括本和談第一章建立的會(huì)商單位的職工在內(nèi)的掃數(shù)就業(yè)前提，在本和談見(jiàn)效之時(shí)將掃數(shù)不再有任何束厄狹隘力和出力。本和談將就其所觸及的一切題目停止和代替過(guò)去的一切做法、和談、程序、死板、條例或法則。?

第二條和談之前提?

兩邊覺(jué)得，在本和談會(huì)商到達(dá)高漲期間，兩邊在異國(guó)束厄狹隘、高壓、打單或其他限制的環(huán)境下，享福并“利用了對(duì)任何題目都發(fā)起了要乞降發(fā)起或發(fā)起了反要乞降反發(fā)起的權(quán)力與機(jī)遇”。兩邊還覺(jué)得，其他第三方異國(guó)任務(wù)就其間提到或沒(méi)提到的任何題目，盡管是片面或兩邊在會(huì)商或簽訂本和談時(shí)還不明白或異國(guó)思慮到的題目，進(jìn)行會(huì)商或集體會(huì)商。在本和談履行期間，根據(jù)本和談法則，本和談的條目可以被更換、變動(dòng)、增加、刪除或點(diǎn)竄

，但只有經(jīng)過(guò)議定兩邊自愿會(huì)商、達(dá)成筆墨批改案后才可進(jìn)行。

?

第三條和談之合法性?

如果主管法院頒布發(fā)表本和談中的任何章、條、款為不法內(nèi)容，它們將自動(dòng)從和談中被刪除。別的的章、條、款如果不受被刪除的章、條、款的感化，在本和談履行期間仍將連續(xù)完全有效。?

第十三章保險(xiǎn)籌劃?

第一條集體醫(yī)療保險(xiǎn)?

本和談包括的掃數(shù)年資工人及其家屬都有資格享福公司供給的集體醫(yī)療保險(xiǎn)籌劃的福利報(bào)酬，其福利報(bào)酬和前提在闡明文件Ｇ中作了法則，如自愿參加了優(yōu)惠供給者網(wǎng)籌劃，其福利報(bào)酬和前提則在證據(jù)文件Ｉ中作出了法則。有關(guān)工工錢其個(gè)人或家屬享福這類保險(xiǎn)報(bào)酬須按以下環(huán)境交納費(fèi)用：?

Ａ．對(duì)付經(jīng)承諾休假或處于被臨時(shí)解雇３０天或３０天以上的享有資格的工人來(lái)講，如果該工人在休假或被解雇期間已交納了保險(xiǎn)金，他或其家屬可享福這類報(bào)酬。但保險(xiǎn)金須在他應(yīng)付出的那個(gè)月的第一天之前付出。?

Ｂ．如果夫婦兩邊都有資格享福工人福利報(bào)酬，只有一個(gè)人有資格享有家屬福利報(bào)酬。?

Ｃ．工人保險(xiǎn)將因工人就業(yè)停止而停止。?

Ｄ．掃數(shù)工人都應(yīng)按要求簽訂一項(xiàng)本人或家屬參加保險(xiǎn)的申請(qǐng)，申請(qǐng)書簽名后方能見(jiàn)效。?

Ｅ．因?yàn)榉锹殬I(yè)或職業(yè)變亂、工傷或抱病而不在班上工作的工人將享福集體醫(yī)療保險(xiǎn)的報(bào)酬，工人在其享福傷殘保險(xiǎn)期間不須交納任何費(fèi)用，但不得超出２６周。

?

Ｆ．下文法則的福利報(bào)酬應(yīng)同其他集體保險(xiǎn)覆蓋的范疇相和諧。如果受保人從其他保險(xiǎn)籌劃獲得了醫(yī)療保險(xiǎn)、牙醫(yī)保險(xiǎn)和大病醫(yī)療保險(xiǎn)或辦事的話，憑聽(tīng)闡明文件Ｇ和Ｉ中所提到的福利籌劃的這類福利報(bào)酬，連同其他這類的社會(huì)報(bào)酬，將被裁減到必定程度。但不會(huì)超出這項(xiàng)籌劃和其他這類籌劃所法則的必要的、公道的和死板費(fèi)用開(kāi)支的１００％。?

Ｇ．如果一個(gè)有資格享福這類報(bào)酬的工人也被其他集體福利籌劃當(dāng)作一名家屬對(duì)待的話，那么公司將被覺(jué)得是緊張的保險(xiǎn)人，公司將根據(jù)由此供給的保險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)付出全額福利費(fèi)用。如果一個(gè)有資格的工人家屬在享福本項(xiàng)保險(xiǎn)籌劃的同時(shí)，還遭到其他集體福利籌劃的幫助的話，本項(xiàng)籌劃所供給的保險(xiǎn)將不再適用，除非其他項(xiàng)目保險(xiǎn)籌劃供給的保險(xiǎn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與本籌劃差別，本籌劃將補(bǔ)足其差額。?

第二條集體人壽保險(xiǎn)?

工人在退休之前將享福以下人壽保險(xiǎn)報(bào)酬：?

Ａ．工作２個(gè)月但不敷２年?

６０００美元?

Ｂ．工作２年但不滿４年?

８０００美元?

Ｃ．工作４年但不滿６年?

１００００美元?

Ｄ．工作６年或６年以上?

１２０００美元?

第三條因變亂死亡和致殘福利報(bào)酬?

如果一個(gè)按本章第二條受保的人受了傷并在受傷之日起４０天內(nèi)遭到下文所法則的吃虧的話，公司應(yīng)根據(jù)本政策的各種法則付出：?

Ａ．殘廢大額補(bǔ)償金；?

Ｂ．因從手段或其以上處落空一只手，或從踝骨或其以上處落空一只腳，或損失一只眼睛，賜與大額補(bǔ)償金的一半；?

Ｃ．上文Ｂ款所法則的一人以上的大額補(bǔ)償金，可是對(duì)因聯(lián)合變亂而受傷蒙受的吃虧付出補(bǔ)償金總額不該超出大額補(bǔ)償金。一個(gè)人的大額補(bǔ)償金的數(shù)額，應(yīng)根據(jù)本章第二條羅列的保險(xiǎn)類別來(lái)肯定。?

第四條損失工作本領(lǐng)保險(xiǎn)?

Ａ．自本和談見(jiàn)效之日起，公司將向享豐年資的雇員付出疾病和變亂補(bǔ)償金，該種補(bǔ)償金的數(shù)額為每周補(bǔ)償金的６０％，即不超出１８５美元，時(shí)候不超出２６周，從以下日期謀劃：?

ｉ．非產(chǎn)業(yè)變亂的第１天；?

ｉｉ．抱病的第８天；?

ｉｉｉ．入院的第１天；?

ｉｖ．院外脫手術(shù)的第１天。?

Ｂ．任何結(jié)束試用期的雇員都有資格參加損失工作本領(lǐng)保險(xiǎn)，如果該雇員參加并又在崗?fù)ど瞎ぷ鞯脑?，此保險(xiǎn)將自他參加上日起見(jiàn)效。如果該雇員不在崗?fù)ど瞎ぷ?，保險(xiǎn)將從他返回工作崗?fù)ぶ掌鹨?jiàn)效。?

Ｃ．不管根據(jù)任何日期肯定的周補(bǔ)償金數(shù)額都只相稱于周根本收益額，包括按計(jì)件工錢謀劃的收益，但不包括輪班獎(jiǎng)金，如果是計(jì)件工，將按肯定日期過(guò)去的連續(xù)１３周的均勻周根本收益謀劃。每一年的第一個(gè)肯定日期是１月１日。在肯定這類周補(bǔ)償金的進(jìn)程中，雇員在這１３周內(nèi)被臨時(shí)解雇、訂定工人周補(bǔ)償金付出方法、訂定入院補(bǔ)助方法、休假或經(jīng)承諾訂定周補(bǔ)償金而缺勤等將不包括在內(nèi)。但因嘉獎(jiǎng)工時(shí)所獲得的休假和款項(xiàng)、兇事、為陪審團(tuán)供給辦事、休年假、因工會(huì)事件和公休節(jié)假日將包括在內(nèi)。?

第五條醫(yī)藥處方籌劃?

公司按闡明文件Ｇ和Ｉ的法則供給醫(yī)療處方籌劃。?

第六條同工人補(bǔ)償籌劃的干系?

如果一個(gè)雇員因臨時(shí)完全損失、部分長(zhǎng)期性損失或掃數(shù)長(zhǎng)期性損失工作本領(lǐng)，而申請(qǐng)參加工人補(bǔ)償籌劃，公司將付出每天３５美元的補(bǔ)償金，最多付出３天。?

第七條牙齒保險(xiǎn)籌劃?

公司將按闡明文件Ｈ法則供給牙醫(yī)保險(xiǎn)項(xiàng)目。?

第十四章工錢?

第一條工錢類別和工錢率?

Ａ．表明工作等級(jí)和工錢率的計(jì)時(shí)付薪工作分類表附在闡明文件Ａ內(nèi)；表明工作等級(jí)和工錢率的嘉獎(jiǎng)工錢工作分類表附在闡明文件Ｂ。?

Ｂ．為特別雇員訂定的特別工錢率分類表附在闡明文件Ｃ。?

Ｃ．自和談見(jiàn)效之日起，掃數(shù)上述工錢率立即見(jiàn)效，直至和談停止。對(duì)付上述掃數(shù)工錢率的調(diào)整應(yīng)按得當(dāng)?shù)墓ゅX率進(jìn)行。?

Ｄ．參加闡明文件Ｃ的雇員應(yīng)享福闡明文件Ｃ所羅列的工錢；工錢率的調(diào)整遵照本章第1、2、三條中的法則履行。遵照本章法則，若某一雇員由闡明文件Ｃ所羅列的工作崗?fù)ふ睫D(zhuǎn)入其他工作崗?fù)?，他將不再享福闡明文件Ｃ羅列的工錢率。?

第二條廣泛增加工錢?

Ａ．廣泛工錢率－－自１９９２年４月３０日起立即入手下手的付薪期內(nèi)有效。由闡明文件Ａ、Ｂ和Ｃ所列出的雇員的各種工錢率將是在本和談見(jiàn)效期間予以付出的工錢式樣。?

Ｂ．一次性工錢付出?

ｉ．從１９９４年１月份第一個(gè)預(yù)定工作日起，工錢單上現(xiàn)有的會(huì)商單位雇員，將有資格獲得一筆根據(jù)根本工錢率謀劃的相稱于其上一年１％工時(shí)的一次性收益。這筆工錢將于１９９４年７月份的第一個(gè)付薪期內(nèi)付出。?

ｉｉ．從１９９５年１月份第一個(gè)預(yù)定工作日起，會(huì)商單位工錢單上現(xiàn)有的雇員，將有資格獲得一筆根據(jù)其根本工錢率謀劃的相稱于上一年２％工時(shí)的一次性收益。這筆一次性工錢將于１９９５年７月的第一個(gè)付薪期內(nèi)付出。?

第三條糊口生涯費(fèi)補(bǔ)助?

Ａ．本條所列的糊口生涯費(fèi)補(bǔ)助，于１９９２年５月１日起見(jiàn)效。?

ｉ．按下面第２條肯定的糊口生涯費(fèi)補(bǔ)助百分率將適用于上述第一條所列的工錢率，其結(jié)果呈現(xiàn)的每工時(shí)的零頭美分將參加按上述第二條謀劃的得當(dāng)?shù)墓ゅX率。?

ｉｉ．在本和談?dòng)行趦?nèi)的糊口生涯費(fèi)補(bǔ)助的上下調(diào)整，將在美國(guó)勞工部勞工統(tǒng)計(jì)局公告的官方消耗代價(jià)指數(shù)變化的根本上，按本條的后續(xù)法則進(jìn)行，時(shí)候?qū)模保梗梗材辏对拢比杖胧窒率值奖竞驼勍Ｖ箷r(shí)為止。?

（ｉ）在和談履行期間，糊口生涯費(fèi)補(bǔ)助調(diào)整將根據(jù)以下根本進(jìn)行，而根據(jù)勞工統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)的１９９２年２、３、４月份的均勻糊口生涯費(fèi)用指數(shù)和據(jù)此今后的每一年這３個(gè)日歷月份的均勻指數(shù)進(jìn)行調(diào)整，直至１９９６年２、３、４月份為止。?

（ｉｉ）如果工錢基點(diǎn)呈現(xiàn)增減時(shí)，勞工統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)的這３個(gè)月歷月份的均勻消耗代價(jià)指數(shù)在任何環(huán)境下都不該低于４１３．１點(diǎn)。?

（ｉｉｉ）按上述（Ａ）款法則，在任何３個(gè)日歷月份履行的糊口生涯費(fèi)補(bǔ)助額均按以下謀劃方法獲得：?

以勞工統(tǒng)計(jì)局公告的上述３個(gè)日歷月份消耗代價(jià)指數(shù)的均勻數(shù)為根本，如果該指數(shù)（以１９６７年的指數(shù)為１００）每增加或低落０．９，那么補(bǔ)助就應(yīng)是第二條所述的工錢率的０．１１％，見(jiàn)下表：?

０．９０．９０．１１?

４１４．０４１４．２６２．８３?

４１４．９４１５．１６０．９４?

４１５．８４１６．０６１．０５?

４１６．７４１６．９６１．１６?

４１７．６４１７．８６１．２７?

４１８．５４１８．７６１．３８?

４１９．４４１９．６６１．４９?

４２０．３４２０．５６１．６０?

４２１．２４２１．４６１．７１?

４２２．１４２２．３６１．８２?

４２３．０４２３．２６１．９３?

４２３．９４２４．１６２．０４?

４２４．８４２５．０６２．１５?

４２５．７４２５．９６２．２６?

４２６．６４２６．８６２．３７?

４２７．５４２７．７

６２．４８?

４２８．４４２８．６６２．５９?

４２９．３４２９．５６２．７０?

４３０．２４３０．４６２．８１?

４３１．１４３１．３６２．９２?

４３２．０４３２．２６３．０３?

４３２．９４３３．１６３．１４?

４３３．８４３４．０６３．２５?

４３４．７４３４．９６３．３６?

４３５．６４３５．８６３．４７?

４３６．５４３６．７６３．５８?

（ｉｖ）以上所述的糊口生涯費(fèi)補(bǔ)助將根據(jù)上述第三條Ａ款法則履行。?

（ｖ）如若勞工統(tǒng)計(jì)局在本條Ａ款第２項(xiàng)所說(shuō)起的付薪期入手下手之前或入手下手前衛(wèi)未公告消耗代價(jià)指數(shù)，那么，按要求補(bǔ)助的調(diào)整應(yīng)在代價(jià)指數(shù)公告以后的第一個(gè)付薪期入手下手時(shí)進(jìn)行。?

（ｖｉ）盡管因?yàn)槠浜髣诠そy(tǒng)計(jì)局公告的消耗代價(jià)指數(shù)大略會(huì)有所批改，但不會(huì)據(jù)此作出補(bǔ)發(fā)工錢或其他方法補(bǔ)償?shù)恼{(diào)整。?

（ｖｉｉ）和談兩邊贊成糊口生涯費(fèi)補(bǔ)助的連續(xù)調(diào)整，將以勞工統(tǒng)計(jì)局按現(xiàn)行方法和聯(lián)合根本謀劃得出來(lái)的官方月消耗代價(jià)指數(shù)為根本履行，除非兩邊贊成采取其他方法。如果勞工統(tǒng)計(jì)局變化了消耗代價(jià)指數(shù)的謀劃方法或根本，那么和談兩邊則將同等贊成點(diǎn)竄謀劃糊口生涯費(fèi)補(bǔ)助的方法。?

第四條新工作崗?fù)し诸?

在介紹會(huì)商單位的不具有任何現(xiàn)有崗?fù)し诸惥o張效用的新工作崗?fù)r(shí)，企業(yè)將以書面式樣關(guān)照工會(huì)新工作崗?fù)さ姆诸惌h(huán)境，包括工作崗?fù)っ枋?、工作等?jí)、所肯定的一種或多種工錢率，以及新工作崗?fù)な遣皇且匀展せ蛴?jì)件方法付薪或是二者兼用。

?

第五條標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)嘉獎(jiǎng)籌劃?

闡明文件Ｄ所呈現(xiàn)的公司的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)籌劃及其該籌劃中的部分籌劃，將向超出功課標(biāo)準(zhǔn)的出產(chǎn)工時(shí)供給嘉獎(jiǎng)，嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)操縱標(biāo)準(zhǔn)建立的。?

第六條職業(yè)工錢率?

根據(jù)公司的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)嘉獎(jiǎng)籌劃，嘉獎(jiǎng)工錢和職業(yè)工錢率的分類將是謀劃收益的根本。?

第七條包管工錢率?

Ａ．按闡明文件Ｂ法則，對(duì)接納計(jì)件工錢的工人的非計(jì)件工錢時(shí)候?qū)⒏冻龅卯?dāng)?shù)陌芄ゅX，除非本和談另有法則。非計(jì)件工錢時(shí)候包括在異國(guó)計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)的功課線上工作時(shí)候和本條法則的因呆板查驗(yàn)和待料的罷工時(shí)候。?

Ｂ．最低包管工錢是按天以計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)對(duì)計(jì)件工時(shí)（比方，對(duì)一項(xiàng)有計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)的操縱）付出的工錢。這類包管收益相稱于對(duì)當(dāng)天所進(jìn)行的功課，按保險(xiǎn)工錢率和得當(dāng)?shù)墓ゅX率所付出的計(jì)件工時(shí)的小時(shí)工錢。?

Ｃ．履行計(jì)件工錢的雇員可以要求檢察或發(fā)起關(guān)于某項(xiàng)操縱的計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)是不是得當(dāng)?shù)纳暝V，并將申訴提請(qǐng)班組長(zhǎng)注意；同時(shí)還可以記錄他操縱的入手下手和結(jié)束時(shí)候，此工作時(shí)候的收益應(yīng)不得低于包管工錢率。在此根本之上，雇員須一貫進(jìn)行操縱，直到檢察終了或申訴獲得處理。?

Ｄ．如果履行計(jì)件工錢軌制的雇員，在所分派的已建立了計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)的操縱中碰到機(jī)器或材料方面的障礙，他應(yīng)提請(qǐng)班組長(zhǎng)予以注意。如果班組長(zhǎng)已經(jīng)承認(rèn)了障礙并教唆雇員連續(xù)這項(xiàng)工作，那么，從雇員關(guān)照班組長(zhǎng)到障礙清除這段時(shí)候內(nèi)，雇員應(yīng)獲得不低于包管工錢率的工錢，除非為這類臨時(shí)呈現(xiàn)的障礙環(huán)境建立了計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)。?

Ｅ．如果履行計(jì)件工錢軌制的雇員在新的和變化了計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)的操縱中碰到了障礙，他可關(guān)照班組長(zhǎng)并要求復(fù)審這項(xiàng)操縱和計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)。由班組長(zhǎng)肯定本條法則見(jiàn)效的時(shí)候，在這段期間內(nèi)雇員應(yīng)獲得不低于包管工錢率的工錢。?

Ｆ．當(dāng)履行計(jì)件工錢軌制的雇員在工作中呈現(xiàn)失誤，除非由此而產(chǎn)生的責(zé)任由班組長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，那么，該計(jì)件工在其操縱時(shí)所耗費(fèi)的時(shí)候可以獲得包管工錢。對(duì)付返工時(shí)候，應(yīng)付出不低于包管工錢的工錢。但是，公司可以建立包括臨時(shí)工作在內(nèi)的計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)。?

Ｇ．另外一方面，履行計(jì)件工錢軌制的雇員，在班組長(zhǎng)承諾的環(huán)境下，可以記錄他入手下手進(jìn)行的按計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)付出工錢的指定的操縱時(shí)候和他結(jié)束這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，在這段時(shí)候內(nèi)他應(yīng)獲得很多于包管工錢的工錢。記錄操縱工時(shí)的方法將由公司詳細(xì)法則。?

Ｈ．對(duì)工人釀成的次品履行扣除工錢的方法：?

ｉ．對(duì)雇員集體釀成的次品，扣除集體的工錢。?

ｉｉ．對(duì)單個(gè)雇員自力操縱釀成的次品，扣除其個(gè)人的工錢。對(duì)付造成掃數(shù)其他次品的責(zé)任由公司負(fù)擔(dān)。?

第八條計(jì)件工作的分派?

Ａ．雇員的計(jì)件工作分派是按其平常工作分派的崗?fù)せ蚬ぷ鲘復(fù)?，它大略包括特種機(jī)器、配置和工作場(chǎng)地。?

Ｂ．當(dāng)這一工作前提在其他環(huán)境下不受本和談的包管時(shí)，由公司分派到工錢率較低的臨時(shí)性計(jì)件工作崗?fù)ど系挠?jì)件工，應(yīng)獲得他所從事的最終一個(gè)計(jì)件工作崗?fù)さ陌芄ゅX。并且，根據(jù)公司標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)計(jì)件工錢籌劃，響應(yīng)的職業(yè)工錢率應(yīng)成為謀劃收益的根本。?

Ｃ．當(dāng)履行計(jì)件工錢軌制的雇員因?yàn)樨毞Σ牧虾停蚺渲?、電力不敷或呆板障礙等因?yàn)槎鴽](méi)法連續(xù)平常工作，但要求仍留在工廠和操縱停止連續(xù)６分鐘或６分鐘以上時(shí)候時(shí)，在以這類罷工而從事的操縱所獲得的包管工錢率應(yīng)成為罷工時(shí)工錢率，并且如果雇員在罷工期被臨時(shí)分派從事其他工作，也應(yīng)成為最低包管工錢率。?

Ｄ．注明：臨時(shí)分派的工作任務(wù)（不是變動(dòng)或正式從頭分派工作崗?fù)ぃ┙Y(jié)束和罷工的障礙清除今后，雇員仍須回到他平常的計(jì)件工作崗?fù)ど先ァ?

第九條非計(jì)件工時(shí)的工錢付出?

Ａ．對(duì)計(jì)件工的掃數(shù)非計(jì)件時(shí)候，將以得當(dāng)?shù)陌芄ゅX率付出其工錢，但下面所列環(huán)境除外。?

Ｂ．當(dāng)履行計(jì)件工錢軌制的雇員從事某項(xiàng)將要建立但還未建立計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)的工作時(shí)，則根據(jù)為職業(yè)工錢率的工作等級(jí)建立的小時(shí)工錢率付出工錢。?

Ｃ．在按Ｄ款所列的以下特別環(huán)境下，將按小時(shí)工錢率付出計(jì)件工工錢，這類小時(shí)工錢率相稱于他們正式工作時(shí)候的小時(shí)均勻工錢，其謀劃方法鄙人面Ｆ款中已經(jīng)列明。?

Ｄ．當(dāng)雇員被調(diào)離他現(xiàn)有的、預(yù)定的和可以從事的平常工作崗?fù)げ窗嘟M長(zhǎng)指令從事以下工作時(shí)：?

ｉ．返工某位雇員因某種環(huán)境不能由其返工的同等格工作。

?

ｉｉ．從事替補(bǔ)另外一工作崗?fù)ど吓R時(shí)缺勤的雇員的工作。?

ｉｉｉ．教導(dǎo)新雇員或貧乏經(jīng)驗(yàn)的雇員。?

ｉｖ．修復(fù)公司已決議不讓供貨商返工或不向供貨商退貨的已購(gòu)入的同等格的零部件。?

ｖ．當(dāng)雇員從他的工作崗?fù)ど媳辉俅畏峙蓮氖缕渎?lián)合工作類別的另外一項(xiàng)工作，而其本來(lái)的工作崗?fù)t被分派給另外一名雇員時(shí)。?

ｖｉ．當(dāng)某雇員被送往客戶處從事某機(jī)器制造公司的補(bǔ)綴工作時(shí)，他所獲得的工錢將高于均勻收益或他的那項(xiàng)工作的根本工錢。?

Ｅ．在呈現(xiàn)任何必要付出小時(shí)根本工錢的環(huán)境時(shí)，雇員應(yīng)立即關(guān)照班組長(zhǎng)。如果班組長(zhǎng)允許雇員進(jìn)行這項(xiàng)工作，那么，這項(xiàng)工作的入手下手和結(jié)束時(shí)候應(yīng)當(dāng)在雇員的每日工時(shí)報(bào)告上注明并由班組長(zhǎng)予以表明。?

Ｆ．謀劃履行計(jì)件工錢軌制的雇員的小時(shí)均勻根本工錢的方法以下：在以工時(shí)計(jì)量的最終２個(gè)有效工作周內(nèi)，將掃數(shù)工時(shí)的金額付出量（不包括輪班補(bǔ)助和加班補(bǔ)助）進(jìn)行別離。最終２個(gè)有效工作周的進(jìn)程中不該把每一年盤存貨品和／或休年假罷工期間的時(shí)候算在內(nèi)。?

第十條特別工錢條目－－集體計(jì)件工作?

Ａ．當(dāng)某一非諳練工人被分派到某一按計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)付出工錢的功課組時(shí)，應(yīng)履行以下工錢條目：?

ｉ．謀劃付出給全部功課組的實(shí)際工錢。如若付出的實(shí)際工錢便是或高于諳練功課組最終２個(gè)有效工作周的工錢程度，則以真正付出工錢程度付出功課組全部成員工錢。?

ｉｉ．如果付出的實(shí)際工錢到達(dá)上述Ａ款第１項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)，或是少于諳練功課組最終２個(gè)有效工作周的付出程度，則采取以下方法：用除非諳練工人的工時(shí)以外的掃數(shù)付薪工時(shí)謀劃功課組的工錢。諳練工人的工錢將按這類方法付出，其程度將到達(dá)但其實(shí)不超出諳練功課組最終２個(gè)有效工作周的均勻工錢程度。在任何環(huán)境下，他們的收益都不該低于包管工錢率。非諳練工人的工錢將按上述Ａ款第１項(xiàng)所述的實(shí)際工錢率付出；一樣，在任何環(huán)境下，都不該低于包管工錢率。本項(xiàng)條目的有效期由主管人預(yù)先決議，但不該超出３天。?

第十一條計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)?

Ａ．掃數(shù)新的計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)的建立或現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的變化都將由產(chǎn)業(yè)工程部負(fù)擔(dān)。除該部以外其他單位均不得向車間公告計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)某項(xiàng)操縱以產(chǎn)業(yè)工程部承認(rèn)的得當(dāng)方法進(jìn)行，并在某項(xiàng)探討結(jié)束和在今后謀劃出計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)后，計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)將在得當(dāng)?shù)臅r(shí)候公告，其實(shí)不會(huì)耽擱太長(zhǎng)時(shí)候。?

Ｂ．在肯定計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)程中，產(chǎn)業(yè)工程部將經(jīng)過(guò)議定工時(shí)探討、配置數(shù)據(jù)以及其他綜合方法來(lái)肯定操縱要素的時(shí)候值。?

Ｃ．將為利用陳腐零部件而進(jìn)行的操縱建立新的計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)去異國(guó)對(duì)利用這些老部件進(jìn)行的操縱訂定計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)，也異國(guó)對(duì)利用這些老零部件進(jìn)行的操縱增加新的計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)。?

Ｄ．不是疇前世產(chǎn)的新部件可用于出產(chǎn)老式東西、汽車、卡車或老式拖沓機(jī)。新型東西、汽車、卡車或新型拖沓機(jī)利用的零部件是新部件（鏟雪車、草坪和花圃拖沓機(jī)及雷同東西也被視為東西）。?

Ｅ．掃數(shù)利用新部件進(jìn)行的操縱都被視為新操縱，新的計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)也將隨之而建立，除非新部件被覺(jué)得是同初期出產(chǎn)的老部件雷同，或利用新部件進(jìn)行的操縱與利用老部件進(jìn)行的操縱雷同。如果這類環(huán)境，為用于老部件進(jìn)行的操縱而訂定的計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)將適用于利用聯(lián)合新部件而進(jìn)行的操縱。?

Ｆ．除以下環(huán)境下，計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)不得裁減或增加：?

ｉ．改正計(jì)件工錢中呈現(xiàn)的因辦事員或謀劃釀成的過(guò)錯(cuò)。?

ｉｉ．調(diào)整因?yàn)橛?jì)劃、配置、材料規(guī)格或出產(chǎn)方法變化而引發(fā)變化的操縱計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)這類變化僅感化某一操縱的一部分，比方，一個(gè)舉動(dòng)或數(shù)個(gè)舉動(dòng)，那么，計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)的變化將僅適用于那些已經(jīng)產(chǎn)生變化或遭到感化的一個(gè)舉動(dòng)或幾個(gè)舉動(dòng)上。?

Ｇ．班組長(zhǎng)一旦決議變化或建立新

的計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)，他應(yīng)盡快把如許做的環(huán)境和因?yàn)橐詴娣椒P(guān)照有關(guān)的部分工人代表。?

Ｈ．有關(guān)計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)的信息應(yīng)放在有關(guān)雇員和工人代表可以看到的處所。?

Ｉ．如果雇員覺(jué)得上述Ｆ款第１、２項(xiàng)發(fā)起的計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整失敗，那么，他們可以發(fā)起關(guān)于計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整不當(dāng)?shù)纳暝V。這類并僅限于這類的因計(jì)件工錢而激發(fā)的申訴可提交仲裁程序處理。?

Ｊ．仲裁人的權(quán)限只限于對(duì)以下題目作出判決：?

ｉ．若在謀劃計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)程中產(chǎn)生因辦事員或謀劃方面的過(guò)錯(cuò)；?

ｉｉ．若在計(jì)劃、配置、材料規(guī)格或出產(chǎn)方法方面產(chǎn)生的變化；?

ｉｉｉ．如果在計(jì)劃、配置、材料規(guī)格或出產(chǎn)方法方面產(chǎn)生變化，那么，變化了甚么身分？?

Ｋ．除根據(jù)上述Ｆ款第１和第２項(xiàng)發(fā)起的申訴外，如果存鄙人面的環(huán)境，亦可發(fā)起：?

ｉ．發(fā)起計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)是不是根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)計(jì)件工錢籌劃已訂定出來(lái)的題目；?

ｉｉ．發(fā)起計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)是不是得當(dāng)?shù)念}目。?

第十二條日工作記錄?

雇員應(yīng)以公法律則的方法記錄一天中從事的掃數(shù)工作，除非此日異國(guó)干活沒(méi)法記錄。在作記錄的雇員不知曉的環(huán)境下，不得變動(dòng)他的工作記錄。有關(guān)雇員的工作記錄可按雇員的要求提供給他們，以使他們明白前次付薪期后的２周工作環(huán)境。?

第十三條計(jì)件工錢的估計(jì)?

掃數(shù)的操縱崗?fù)ざ加杏?jì)件工錢估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，這些操縱崗?fù)け挥X(jué)得是利用新的非聯(lián)合規(guī)格的呆板部件而進(jìn)行的新操縱。現(xiàn)行的計(jì)件工錢估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)仍將在特別操縱崗?fù)ど侠?，直到新的工程操縱計(jì)件工錢標(biāo)準(zhǔn)按第十四章第十一條Ｂ款所列的程序建立為止。?

第十四條輪班資金?

Ａ．如工廠中履行兩班或三班工作制時(shí)，被分派做第二班的雇員將獲得每小時(shí)２０美分的特別補(bǔ)助；被分派做第三班的雇員將獲得每小時(shí)３０美分的特別補(bǔ)助。當(dāng)日班或第一班雇員被分派加班并連續(xù)到中班時(shí)，這時(shí)候第二班雇員的每小時(shí)２０美分的補(bǔ)助將不再適用。當(dāng)?shù)诙喙蛦T被分派加班并連續(xù)到第三班時(shí)，這時(shí)候第三班雇員的每小時(shí)３０美分的補(bǔ)助也不再適用。當(dāng)?shù)谌喙蛦T被分派加班并連續(xù)到第一班時(shí)，這時(shí)候第三班補(bǔ)助連續(xù)有效。?

Ｂ．兩邊贊成，鄙人午２時(shí)今后和晚間１０時(shí)過(guò)去，任甚么時(shí)候候入手下手的“班次”被認(rèn)定為第二班。在晚上１０時(shí)今后和次日拂曉４時(shí)過(guò)去任甚么時(shí)候候入手下手的“班次”則應(yīng)被認(rèn)定為第三班。?

第十五章學(xué)生期籌劃學(xué)生和培訓(xùn)籌劃?

第一條分類?

Ａ．根據(jù)第一章所承認(rèn)的范疇，可按按期合同把學(xué)生分為以下幾類：?

機(jī)修工?

機(jī)工?

東西和制模工?

電工?

學(xué)員可以按以下類別招收：?

金屬片裝配工?

第二條資格?

Ａ．按本籌劃應(yīng)從合格的申請(qǐng)者當(dāng)選擇學(xué)生和學(xué)員。當(dāng)職位空白超出具豐年資的合格申請(qǐng)者時(shí)，殘剩的職位空白應(yīng)根據(jù)申請(qǐng)者前提由公司以外的申請(qǐng)人彌補(bǔ)。?

Ｂ．為了結(jié)束培訓(xùn)籌劃，雇員必須具有高中畢業(yè)或相稱學(xué)歷。?

Ｃ．申請(qǐng)人的身材狀況必須能夠適應(yīng)培訓(xùn)工作的要求。?

第三條具豐年資的雇員?

有關(guān)職位空白的關(guān)照交在公司公告欄張榜公告。對(duì)此感樂(lè)趣的年資雇員可以發(fā)起申請(qǐng)。?

第四條申請(qǐng)和標(biāo)準(zhǔn)?

Ａ．對(duì)付掃數(shù)申請(qǐng)人的選擇，均應(yīng)按其本質(zhì)凹凸分列；可是，當(dāng)兩個(gè)或更多的具豐年資的申請(qǐng)人位于聯(lián)合程度常，那么，資格最深的申請(qǐng)人將被選中。明顯，如果具豐年資的申請(qǐng)人不具有最起碼的本質(zhì)要求，那么，空白將根據(jù)“工作和談”的法則補(bǔ)充。?

Ｂ．在抉擇申請(qǐng)人進(jìn)程中將采取以下標(biāo)準(zhǔn)。每位申請(qǐng)人都要經(jīng)過(guò)議定本領(lǐng)測(cè)驗(yàn)。對(duì)付在測(cè)驗(yàn)后呈現(xiàn)出其達(dá)標(biāo)本領(lǐng)的申請(qǐng)人予以掛號(hào)，并按以下分?jǐn)?shù)制分列：?

標(biāo)準(zhǔn)最高分?

ｉ．本領(lǐng)測(cè)驗(yàn)５０?

如果利用實(shí)際成績(jī)，將對(duì)同其最低資格成績(jī)?

有關(guān)的內(nèi)容評(píng)出等級(jí)。如果只利用資格成績(jī)，?

將對(duì)掃數(shù)的資格前提賜與最高分?jǐn)?shù)。?

ｉｉ．教誨（在校成績(jī)單）２０?

同空白職位有關(guān)的所學(xué)的科目和已經(jīng)獲得的等級(jí)。?

ｉｉｉ．過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)。２０?

ｉｖ．劈面試的評(píng)估：經(jīng)歷、樂(lè)趣、年資和立場(chǎng)。１０?

以上選擇程序可根據(jù)“聯(lián)邦和州立法”以及“總統(tǒng)的行政命令和指令”加以修?

改。?

Ｃ．雇員干系部將同申請(qǐng)人就讀的高中或黌舍的行政辦理人員進(jìn)行關(guān)聯(lián)，以獲得有關(guān)申請(qǐng)人是不是已畢業(yè)以及其所學(xué)課程、在班中名次、出勤記錄、個(gè)品德格和同他人相處的本領(lǐng)等等。?

Ｄ．為肯定豐年資的申請(qǐng)人的特定工作經(jīng)驗(yàn)、擔(dān)當(dāng)這些工作的本領(lǐng)、綜合工作記錄、出勤、與人交往的立場(chǎng)與本領(lǐng)，雇員干系部將同具豐年資的申請(qǐng)人的公司主管人，以及同掃數(shù)申請(qǐng)人過(guò)去的店主進(jìn)行關(guān)聯(lián)。?

Ｅ．雇員干系部將同申請(qǐng)人參加的個(gè)人參考名單中的人進(jìn)行關(guān)聯(lián)，以便肯定申請(qǐng)人的特點(diǎn)、欲望、立場(chǎng)和樂(lè)趣。?

Ｆ．雇員干系部和有關(guān)的技巧專業(yè)部分的主管將零丁面試獲得資格的申請(qǐng)人。面試的目標(biāo)是肯定和評(píng)估申請(qǐng)人的念頭、職業(yè)目標(biāo)、鞏固性和樂(lè)趣。?

Ｇ．未被選中的申請(qǐng)人，將被思慮彌補(bǔ)今后的空白職位，如果他們贊成這么做的話。但是在彌補(bǔ)空白時(shí)，對(duì)合格申請(qǐng)人的選擇和建立他們各自的等級(jí)次序都須根據(jù)掃數(shù)申請(qǐng)人的有關(guān)潛力進(jìn)行。?

第五條學(xué)生比率?

Ａ．任何一個(gè)工作崗?fù)ふ惺諏W(xué)生和學(xué)員的人數(shù)都應(yīng)遭到限制。?

Ｂ．上述限制不該用來(lái)解雇任何現(xiàn)已招收的經(jīng)本和談兩邊的互助會(huì)商贊成，可以增加或裁減學(xué)生的比例。?

第六條年資?

Ａ．本和談見(jiàn)效日之前招收的學(xué)生可以不受本和談?dòng)嘘P(guān)年資法則的束厄狹隘。本和談見(jiàn)效日以后招收的學(xué)生將須履行本和談?dòng)嘘P(guān)年資的法則。如果公司覺(jué)得學(xué)生的進(jìn)步不令人如意，那么，公司一方將不再負(fù)擔(dān)連續(xù)培訓(xùn)這論理學(xué)生的任務(wù)。?

Ｂ．不論任何因?yàn)椋?dāng)學(xué)生被調(diào)離他們的培訓(xùn)崗?fù)?，包括畢業(yè)，并被分派到工廠或其他工作崗?fù)ど暇蜆I(yè)，他們將獲得結(jié)束學(xué)生或培訓(xùn)籌劃的年資。?

Ｃ．結(jié)束學(xué)生任務(wù)后，雇員將被分派進(jìn)入到詳細(xì)的已招收了雇員的工作崗?fù)?。如果這一工作崗?fù)げ槐匾黾庸蛦T，那么應(yīng)憑占有關(guān)年資條目的法則安排裁減下來(lái)的人員。?

Ｄ．當(dāng)公司覺(jué)得因?yàn)榕嘤?xùn)人數(shù)過(guò)量，需裁減一些學(xué)生時(shí)，那么，應(yīng)最終裁減學(xué)時(shí)起碼的學(xué)生。?

Ｅ．當(dāng)公司覺(jué)得有必要在學(xué)生培訓(xùn)班中增加雇員人數(shù)時(shí)，那么，根據(jù)上述Ｄ款被裁減的雇員將返回培訓(xùn)班，其次序是具有最高學(xué)時(shí)的學(xué)生將最終返回。并且，根據(jù)上述Ｄ款被裁減的雇員將在培訓(xùn)班增加其他雇員之前返回學(xué)生培訓(xùn)班。?

第七條工錢率?

Ａ．對(duì)本和談標(biāo)準(zhǔn)所包括的在每一工作崗?fù)ど系膶W(xué)生，應(yīng)按以下漸漸增加工錢報(bào)酬的方法付出工錢：?

第一個(gè)１０００小時(shí)－－付出工作崗?fù)ぷ罡吖ゅX率的６５％?

第二個(gè)１０００小時(shí)－－付出工作崗?fù)ぷ罡吖ゅX率的７０％?

第三個(gè)１０００小時(shí)－－付出工作崗?fù)ぷ罡吖ゅX率的７５％?

第四個(gè)１０００小時(shí)－－付出工作崗?fù)ぷ罡吖ゅX率的８０％?

第五個(gè)１０００小時(shí)－－付出工作崗?fù)ぷ罡吖ゅX率的８５％?

第六個(gè)１０００小時(shí)－－付出工作崗?fù)ぷ罡吖ゅX率的９０％?

第七個(gè)１０００小時(shí)－－付出工作崗?fù)ぷ罡吖ゅX率的９５％?

第八個(gè)１０００小時(shí)－－付出工作崗?fù)ぷ罡吖ゅX率的１００％?

Ｂ．對(duì)因過(guò)去受過(guò)培訓(xùn)而獲得了學(xué)分的申請(qǐng)人，應(yīng)按其獲得學(xué)分期間的工錢率付出其工錢。?

Ｃ．結(jié)束學(xué)生學(xué)業(yè)后，計(jì)時(shí)工錢率將增加到該雇員受雇的那個(gè)詳細(xì)工作崗?fù)ど系淖罡吖ゅX率。?

第八條學(xué)時(shí)分?

Ａ．對(duì)申請(qǐng)人在參加學(xué)生培訓(xùn)班之前所獲得的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)可以打分。對(duì)付外部的申請(qǐng)人，這類工作經(jīng)驗(yàn)必須在學(xué)生期內(nèi)或是在其他學(xué)生培訓(xùn)班獲得，而不該在行業(yè)或職業(yè)黌舍工作中獲得。對(duì)具豐年資的雇員過(guò)去的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)也能夠打分。?

Ｂ．根據(jù)對(duì)復(fù)員軍人在服兵役期間表現(xiàn)的檢察，回公司工作的復(fù)員軍人在服兵役期間獲得的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，也能夠獲得分?jǐn)?shù)。?

Ｃ．在雇員參加學(xué)生培訓(xùn)班期間，公司可以決議雇員需進(jìn)修特別培訓(xùn)范疇所要求的必要的知識(shí)和／或技巧，如許，雇員可獲得最高學(xué)時(shí)分，而不消結(jié)束掃數(shù)的掃數(shù)學(xué)時(shí)。如此獲得的學(xué)時(shí)分將被謀劃在獲得某一類別工作進(jìn)修畢業(yè)時(shí)所要求的總學(xué)分以內(nèi)。如有必要，雇員的工錢率可在獲得學(xué)時(shí)分時(shí)加以調(diào)整。?

Ｄ．如果根據(jù)上述Ｃ款作出任何決議，公司應(yīng)將這一決議及其因?yàn)殛P(guān)照工廠工會(huì)委員會(huì)主席。?

第九條相干的講堂進(jìn)修?

Ａ．公司要求學(xué)徒經(jīng)過(guò)議定講堂進(jìn)修或函授式樣結(jié)束有關(guān)的培訓(xùn)課程。公司將肯定得當(dāng)兩種環(huán)境的講堂進(jìn)修方法。

?

Ｂ．凡是，有關(guān)培訓(xùn)所用時(shí)候每周很多于４小時(shí)，每１０００小時(shí)起碼為８４小時(shí)?？墒?，公司有權(quán)點(diǎn)竄進(jìn)修程序，以便供給更長(zhǎng)的連續(xù)的講堂進(jìn)修時(shí)候，以補(bǔ)充每周４小時(shí)，每１０００小時(shí)８４小時(shí)的講堂進(jìn)修時(shí)候。這類培訓(xùn)的時(shí)候和地點(diǎn)由公安肯定。并且，學(xué)時(shí)一旦被采取，就應(yīng)按平常的小時(shí)工錢率付出學(xué)生工錢。?

Ｃ．公司將要求學(xué)徒從其工錢單上扣除１００美元，進(jìn)行儲(chǔ)蓄以付出函講課程和（或）其他必須的講堂進(jìn)修資料費(fèi)。如

果雇員結(jié)束了他的學(xué)生籌劃，那么，上述儲(chǔ)蓄將歸還本人。?

Ｄ．如果一些學(xué)生不能踐諾其任務(wù)，令人如意地結(jié)束講堂進(jìn)修任務(wù)，那么，公司可以平息或撤除雇員的學(xué)生培訓(xùn)籌劃。工廠工會(huì)委員會(huì)主席應(yīng)被告知這類決議，因?yàn)榇伺e將撤除學(xué)生作為學(xué)員的資格。?

第十條對(duì)學(xué)生的監(jiān)督?

Ａ．學(xué)生應(yīng)接納主管學(xué)生籌劃的和諧人的周全教導(dǎo)，并接納其地點(diǎn)分派部分主管人的直接教導(dǎo)。學(xué)生籌劃的和諧人有權(quán)根據(jù)工作培訓(xùn)籌劃將學(xué)生由一個(gè)部分調(diào)到另外一個(gè)部分。任何一個(gè)學(xué)生在某一預(yù)定工作項(xiàng)目滯留的時(shí)候均不得超出項(xiàng)目本身預(yù)定的時(shí)候。?

Ｂ．當(dāng)真直接教導(dǎo)學(xué)生的主管人應(yīng)籌辦并填寫得當(dāng)?shù)臋n案表。主管人應(yīng)起碼每３０天向?qū)W生籌劃和諧人報(bào)告請(qǐng)教一次他們所教導(dǎo)的學(xué)生的工作和進(jìn)行環(huán)境。?

第十一條東西?

根據(jù)公司的要乞降法則，學(xué)生應(yīng)購(gòu)買所必備的手工東西。這些東西可以經(jīng)過(guò)議定公司按工錢單扣除授權(quán)書的方法購(gòu)買。?

第十二條信息?

Ａ．公司將連續(xù)地向工會(huì)傳達(dá)掃數(shù)學(xué)生的身份環(huán)境。?

Ｂ．公司將保存學(xué)生在各種工作進(jìn)程中的耗時(shí)記錄，并可在得當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)要求向工廠工會(huì)委員會(huì)主席供給予以檢察。?

第十三條學(xué)生期?

學(xué)生籌劃期限將根據(jù)工作程序和與此有關(guān)的指令建立。?

第十四條公司和工會(huì)集會(huì)?

Ａ．公司和工會(huì)應(yīng)每個(gè)月進(jìn)行一次會(huì)面，就兩邊于會(huì)前３日內(nèi)發(fā)起的議事日程進(jìn)行評(píng)論辯論。評(píng)論辯論的內(nèi)容包括：兩邊的意向、本章的履行環(huán)境，并向接納培訓(xùn)的人員發(fā)起有關(guān)有效履行籌劃的發(fā)起。?

Ｂ．公司的兩位代表應(yīng)是雇員干系部經(jīng)理和學(xué)生籌劃的和諧人，或是由他們指定的人員。?

Ｃ．工會(huì)的兩位代表應(yīng)是工廠工會(huì)委員會(huì)主席和技巧行業(yè)代表，或是由他們指定的人員。?

第十五條工作進(jìn)程時(shí)候表?

本條附有工作進(jìn)程時(shí)候表（附件Ａ、Ｂ、Ｃ和Ｄ）。兩邊贊成，培訓(xùn)專業(yè)范疇的次序?qū)⒂晒靖鶕?jù)所大略供給的工作，以及學(xué)生的進(jìn)步和對(duì)他們的必要而肯定。根據(jù)公司的定見(jiàn)可以沖破某一培訓(xùn)范疇的連續(xù)學(xué)時(shí)，也能夠點(diǎn)竄或調(diào)換培訓(xùn)范疇。只要這類變化對(duì)學(xué)生、對(duì)部分的操縱或是同第一章承認(rèn)雷同等的內(nèi)容最為有益便可?？墒侨绻o張的變化超出１０％，須經(jīng)兩邊贊成才可付諸履行。?

受訓(xùn)人員工作程序安排：?

金屬板安置?

需訂定出的工作籌劃共２０００小時(shí)?

注：可用我們現(xiàn)有的配置和呆板來(lái)代

起重機(jī)課件(模板三篇)

出于您的需求我們編輯了“起重機(jī)課件”，這將是有益的。每個(gè)老師在上課前會(huì)帶上自己教案課件，因此老師會(huì)仔細(xì)規(guī)劃每份教案課件重點(diǎn)難點(diǎn)。教案是激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要途徑。

起重機(jī)課件【篇1】

起重機(jī)是現(xiàn)代工業(yè)中必不可少的重要設(shè)備之一。它的廣泛應(yīng)用范圍涵蓋了建筑工地、碼頭、物流中心等許多領(lǐng)域。為了更好地了解和掌握起重機(jī)的操作技巧和安全知識(shí)，許多教育機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都推出了起重機(jī)課件。本文將詳細(xì)介紹起重機(jī)課件的內(nèi)容和優(yōu)勢(shì)。

起重機(jī)課件的內(nèi)容非常豐富，旨在通過(guò)文字、圖片、視頻等多種形式，全面介紹起重機(jī)的基本原理、各種類型的起重機(jī)、操作規(guī)程、維護(hù)保養(yǎng)等方面的知識(shí)。課件會(huì)介紹起重機(jī)的組成部分，包括起重機(jī)的底盤、基座、臂架、起重機(jī)臂等。然后，課件會(huì)詳細(xì)介紹不同類型的起重機(jī)，如塔式起重機(jī)、橋式起重機(jī)、履帶起重機(jī)等，以及它們的特點(diǎn)和適用范圍。課件還會(huì)介紹起重機(jī)的操作規(guī)程，包括起重運(yùn)輸準(zhǔn)則、安全操作流程等。同時(shí)，課件將著重介紹起重機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)，包括定期檢查、潤(rùn)滑、故障處理等。通過(guò)這些內(nèi)容，學(xué)員們可以全面了解起重機(jī)的運(yùn)行原理和操作要點(diǎn)，提高工作效率和安全性。

起重機(jī)課件的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。起重機(jī)課件以生動(dòng)形象的展示方式幫助學(xué)員理解起重機(jī)的工作原理和操作要領(lǐng)。通過(guò)圖片和視頻的呈現(xiàn)，學(xué)員們可以觀察實(shí)際操作過(guò)程，掌握正確的操作方法，避免因不正確的操作而產(chǎn)生事故。課件的交互性較強(qiáng)，通過(guò)問(wèn)題與解答的形式，可以使學(xué)員們更加主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。起重機(jī)課件的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)靈活，學(xué)員們可以利用空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)需專門的教室和設(shè)備。起重機(jī)課件還可以定制化，根據(jù)學(xué)員的不同水平和需求，提供不同的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)難度，使學(xué)習(xí)更加貼合實(shí)際應(yīng)用。起重機(jī)課件還可以結(jié)合實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)模擬實(shí)際操作場(chǎng)景，提供真實(shí)的操作體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)員們的實(shí)際操作能力。

起重機(jī)課件也存在一些挑戰(zhàn)和限制。起重機(jī)課件的編制需要專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，需要教育機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具備一定的技術(shù)力量和資源投入。起重機(jī)課件的更新和維護(hù)需要長(zhǎng)期跟進(jìn)，隨時(shí)跟進(jìn)新型起重機(jī)的技術(shù)和應(yīng)用變化，才能確保課件的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。盡管起重機(jī)課件能夠提供一定的實(shí)際操作體驗(yàn)，但仍然無(wú)法完全代替真實(shí)的操作環(huán)境，學(xué)員們還需要在實(shí)際工作中不斷提高技能。

小編認(rèn)為，起重機(jī)課件作為一種新興教學(xué)工具和培訓(xùn)方式，在起重機(jī)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中具有許多優(yōu)勢(shì)。通過(guò)起重機(jī)課件的學(xué)習(xí)，學(xué)員們可以全面了解起重機(jī)的操作原理和安全要求，提高工作效率和安全性。起重機(jī)課件的編制和維護(hù)也面臨一定的挑戰(zhàn)，需要持續(xù)投入技術(shù)和人力資源。盡管如此，起重機(jī)課件仍然是提高起重機(jī)操作人員技能的重要手段之一。

起重機(jī)課件【篇2】

起重機(jī)作為一種重要的工程機(jī)械，在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著不可替代的作用。為了提高工人對(duì)起重機(jī)的操作技能和安全意識(shí)，起重機(jī)課件應(yīng)運(yùn)而生。起重機(jī)課件是一種專門制作的教學(xué)材料，通過(guò)文字、圖片、動(dòng)畫等方式全面、細(xì)致地介紹起重機(jī)的構(gòu)造、工作原理、操作要領(lǐng)以及相關(guān)的安全知識(shí)。本文將詳細(xì)闡述起重機(jī)課件的重要性，并介紹其制作過(guò)程與教學(xué)應(yīng)用。

起重機(jī)課件的制作能夠全面呈現(xiàn)起重機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理，使學(xué)員對(duì)其有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。正因?yàn)槠鹬貦C(jī)的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，工作原理特殊，學(xué)習(xí)起重機(jī)操作時(shí)只知其然而不知其所以然往往無(wú)法達(dá)到理想效果，甚至存在安全隱患。起重機(jī)課件通過(guò)詳細(xì)的示意圖和文字說(shuō)明，直觀地表達(dá)起重機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理，使學(xué)員能夠準(zhǔn)確把握其中的關(guān)鍵要點(diǎn)。

起重機(jī)課件的制作能夠生動(dòng)地呈現(xiàn)操作流程和技巧，提高學(xué)員的操作技能。起重機(jī)的操作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要學(xué)員熟練掌握吊鉤的起、落、移動(dòng)以及對(duì)物體的吊放等操作。起重機(jī)課件通過(guò)動(dòng)畫等形式展示各項(xiàng)操作的步驟和技巧，使學(xué)員能夠清晰地掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)，從而提高操作的準(zhǔn)確性和效率。

起重機(jī)課件的制作能夠強(qiáng)化學(xué)員的安全意識(shí)和安全操作技能。起重機(jī)操作涉及到極高的安全風(fēng)險(xiǎn)，一旦出現(xiàn)操作失誤，很有可能造成嚴(yán)重的事故。為了避免這種情況的發(fā)生，起重機(jī)課件不僅要著重介紹操作規(guī)范和注意事項(xiàng)，還可以通過(guò)實(shí)例展示各種事故案例，以警示學(xué)員要始終保持高度的注意和謹(jǐn)慎。起重機(jī)課件還可以模擬實(shí)際操作場(chǎng)景，并引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作演練，使其在真實(shí)的環(huán)境中熟悉起重機(jī)的操作，進(jìn)一步提高其安全操作技能。

起重機(jī)課件的制作應(yīng)該注重簡(jiǎn)潔明了、易于理解。起重機(jī)操作人員通常是來(lái)自各個(gè)層級(jí)和專業(yè)的工人，他們的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，因此起重機(jī)課件的制作不應(yīng)過(guò)于復(fù)雜，要力求在盡可能簡(jiǎn)明扼要的前提下，傳達(dá)起重機(jī)的核心知識(shí)和操作要點(diǎn)。課件的語(yǔ)言要通俗易懂，避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，以便學(xué)員能夠輕松理解和掌握。

起重機(jī)課件在起重機(jī)操作培訓(xùn)中發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)其詳細(xì)、具體和生動(dòng)的介紹，學(xué)員能夠全面了解起重機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理，熟練掌握操作技巧，提高操作的準(zhǔn)確性和效率，增強(qiáng)安全意識(shí)和安全操作技能。因此，制作一份精心的起重機(jī)課件是非常有必要的，有助于提高起重機(jī)操作人員的整體素質(zhì)和工作能力，從而為工業(yè)生產(chǎn)的安全、高效進(jìn)行貢獻(xiàn)。

起重機(jī)課件【篇3】

引言：

起重機(jī)在現(xiàn)代工程施工和物流運(yùn)輸中扮演著重要的角色。無(wú)論是在建筑工地還是港口碼頭，起重機(jī)的運(yùn)用都能提高工作效率，提升工作安全性。而起重機(jī)課件則是起重機(jī)操作培訓(xùn)的重要教學(xué)輔助工具。本文將詳細(xì)介紹起重機(jī)課件的內(nèi)容和意義，并為大家提供一篇1000字以上的文章。

一、起重機(jī)課件的內(nèi)容和種類

1. 起重機(jī)基本知識(shí)：包括起重機(jī)的分類、結(jié)構(gòu)與原理、工作原理等基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)員提供相關(guān)概念和背景知識(shí)。

2. 起重機(jī)使用注意事項(xiàng)：介紹起重機(jī)的正確使用方法和注意事項(xiàng)，以確保學(xué)員能夠正確、安全地操作起重機(jī)。

3. 起重機(jī)操作技巧：講解起重機(jī)的操作技巧和標(biāo)準(zhǔn)化操作流程，幫助學(xué)員掌握正確的操作方法，提高起重機(jī)作業(yè)的效率。

4. 起重機(jī)事故案例分析：通過(guò)介紹一些起重機(jī)事故案例，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到起重機(jī)操作失誤的嚴(yán)重后果，從而引起他們對(duì)操作安全的重視。

5. 起重機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)：介紹起重機(jī)的常見(jiàn)故障和維修方法，以及起重機(jī)的日常保養(yǎng)措施，保證其正常運(yùn)行和延長(zhǎng)使用壽命。

二、起重機(jī)課件的意義

1. 提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣：起重機(jī)課件可以通過(guò)多媒體技術(shù)展示豐富的圖像、動(dòng)畫和視頻，以生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2. 提高培訓(xùn)效果：起重機(jī)課件可以系統(tǒng)性地分解和講解起重機(jī)的相關(guān)知識(shí)和操作技巧，使學(xué)員能夠更加全面地理解和掌握起重機(jī)的使用方法，從而有效提高培訓(xùn)效果。

3. 彌補(bǔ)培訓(xùn)資源不足：有些地區(qū)或企業(yè)可能缺乏專業(yè)的起重機(jī)培訓(xùn)師資和教學(xué)設(shè)備，而起重機(jī)課件可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等渠道進(jìn)行傳播和交流，彌補(bǔ)了這些地區(qū)或企業(yè)的培訓(xùn)資源不足。

4. 便于學(xué)習(xí)回顧：學(xué)員可以將起重機(jī)課件保存在計(jì)算機(jī)或移動(dòng)設(shè)備中，方便隨時(shí)回顧和復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

5. 適應(yīng)個(gè)性化學(xué)習(xí)需求：起重機(jī)課件可以根據(jù)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)需求和節(jié)奏進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，滿足個(gè)性化的學(xué)習(xí)要求。

三、如何設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的起重機(jī)課件

1. 簡(jiǎn)明扼要：起重機(jī)課件應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅，避免冗長(zhǎng)和繁雜的內(nèi)容，突出重點(diǎn)，使學(xué)員能夠迅速掌握起重機(jī)的基本知識(shí)和操作技巧。

2. 多媒體展示：起重機(jī)課件應(yīng)該融入多媒體技術(shù)，包括圖像、動(dòng)畫、視頻等，以生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)知識(shí)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

3. 實(shí)例分析：起重機(jī)課件可以通過(guò)引入實(shí)例和案例分析，讓學(xué)員更加深入地理解起重機(jī)的應(yīng)用場(chǎng)景和操作方法，培養(yǎng)學(xué)員批判性思維和問(wèn)題解決能力。

4. 互動(dòng)設(shè)計(jì)：起重機(jī)課件可以通過(guò)加入互動(dòng)題目、練習(xí)和答疑環(huán)節(jié)，提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)知識(shí)的掌握和實(shí)際運(yùn)用。

5. 評(píng)估與反饋：起重機(jī)課件應(yīng)該設(shè)立自測(cè)題目或考試環(huán)節(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和反饋，以便進(jìn)一步完善和改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方法。

總結(jié)：

起重機(jī)課件在起重機(jī)操作培訓(xùn)中具有重要的作用。它可以通過(guò)多媒體展示、實(shí)例分析、互動(dòng)設(shè)計(jì)等方式，幫助學(xué)員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握起重機(jī)的基本知識(shí)和操作技巧，提高工作效率和安全性。同時(shí)，起重機(jī)課件還可以彌補(bǔ)培訓(xùn)資源不足、便于學(xué)習(xí)回顧，并適應(yīng)個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的起重機(jī)課件需要簡(jiǎn)明扼要、多媒體展示、實(shí)例分析、互動(dòng)設(shè)計(jì)和評(píng)估與反饋等要素。通過(guò)不斷完善和改進(jìn)起重機(jī)課件的設(shè)計(jì)與使用，我們可以提高起重機(jī)操作培訓(xùn)的效果，確保起重機(jī)作業(yè)的順利進(jìn)行。