小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)

2025小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)必備13篇。

我們也是時(shí)候要開始做崗位年度工作總結(jié)了，認(rèn)清自我不足是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵之一，正在尋找崗位相關(guān)年度工作總結(jié)范文嗎？有關(guān)“小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您帶來(lái)的，歡迎大家來(lái)看看互相學(xué)習(xí)提高！

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇1】

一學(xué)年順利結(jié)束了，在科任老師的關(guān)心和支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，順利走過(guò)這一學(xué)年，現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況總結(jié)一下。

_年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)怠慢，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是我班主任的首要問(wèn)題。

1、尊重每位學(xué)生，盡可能滿足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見(jiàn)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間。

2、是善待每位學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀;對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們不斷自我完善。

3、對(duì)于厭學(xué)和不想上學(xué)的同學(xué)，我總結(jié)個(gè)小方法，還算比較實(shí)用，三個(gè)配合三個(gè)談心。第一個(gè)配合就是讓孩子配合，讓孩子知道他的選擇是對(duì)的、這段時(shí)間堅(jiān)持住了，讓孩子聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)，過(guò)了這段時(shí)期就好了，第二個(gè)就是家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)多給孩子關(guān)心，多和孩子談心，讓孩子感受到來(lái)自父母最大的支持，第三就是老師配合，老師多和孩子談心，上課的時(shí)候每節(jié)課提問(wèn)一次，和孩子談心的時(shí)候避免厭學(xué)的話題，總之多給與關(guān)心，時(shí)間是一劑良藥，堅(jiān)持一個(gè)月的時(shí)間就好了，對(duì)于班級(jí)是十幾個(gè)產(chǎn)生這種想法的孩子都轉(zhuǎn)變他們的思想了，但對(duì)于個(gè)別兩個(gè)還是不見(jiàn)效果，會(huì)逐漸去摸索有待提高

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，是一個(gè)具有鮮明特色的集體，只有滿懷希望與激情，加強(qiáng)管理、不斷進(jìn)取，在全體師生共同努力下，在全校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，必定會(huì)走向美好燦爛的明天。

班主任是一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，在整個(gè)班級(jí)中，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。為使一個(gè)班形成積極向上的集體，學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下幾方面的工作。

創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規(guī)章制度，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。及時(shí)教育和培養(yǎng)有責(zé)任心、能力強(qiáng)、可以信任的，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部，對(duì)他們進(jìn)行不同的分工，我經(jīng)常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級(jí)，并發(fā)動(dòng)全體學(xué)生監(jiān)督班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作對(duì)不負(fù)責(zé)的班干部可以隨時(shí)撤換。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和規(guī)范其日常行為習(xí)慣充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。每周對(duì)上周班級(jí)工作進(jìn)行一次總結(jié)。評(píng)選一個(gè)“每周一星”號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)，接著老師在指出上周同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題，提出本周整改意見(jiàn)及要求，讓他們明確今后的努力方向。

《小學(xué)生日行為規(guī)范》，像一面鏡子，時(shí)刻對(duì)照著學(xué)生的品德行為。一個(gè)班級(jí)50多名學(xué)生，每個(gè)人都有自已的習(xí)慣，隨時(shí)間的推移，有些習(xí)慣固定下來(lái)了，就影響學(xué)生將來(lái)的生活。對(duì)那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心改正的，那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢?我開展了“請(qǐng)指出我的習(xí)慣”活動(dòng)，—人給4人小組寫信，說(shuō)出我的習(xí)慣是這樣的，請(qǐng)告訴我你的想法，于是4個(gè)人就說(shuō)出對(duì)這個(gè)習(xí)慣的看法，然后自已寫出改正不良習(xí)慣的做法，學(xué)生互相督促，互相激勵(lì)，慢慢地自尊心和自信心是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力，小學(xué)班特殊生往往缺乏這種心理。如：犯過(guò)錯(cuò)誤或經(jīng)常受到批評(píng)的學(xué)生都有一種態(tài)心理，認(rèn)為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會(huì)說(shuō)自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像這種學(xué)生我班上就有好幾個(gè)，那么，在學(xué)習(xí)上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對(duì)行為方面就要認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”哪怕是一點(diǎn)苗頭，就給予表?yè)P(yáng)，迸出改過(guò)自新、奮發(fā)向上的決心和力量。

利用每周的班隊(duì)課和每天課前擠出幾分鐘時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育;交通路隊(duì);放火。強(qiáng)調(diào)在校內(nèi)不能攀高、爬樹，做一些危險(xiǎn)游戲，上學(xué)或放學(xué)時(shí)不要在路上停留、不與陌生人交談，不買零食或帶零食進(jìn)校，使學(xué)生意識(shí)到它們的危險(xiǎn)性和危害性。增強(qiáng)法制安全意識(shí)。教給學(xué)生自我保護(hù)的小常識(shí)，熟記一些急救電話，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話等等。

總之，班級(jí)的管理是一件既辛苦又充滿樂(lè)趣的工作，只要我們班主任講究方法，從愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，采取學(xué)生樂(lè)于接受的教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，主任工作年度總結(jié)循循善誘，勤于管理，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，并形成自己的特色，定能水到渠成，讓班級(jí)集體在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越大的作用

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇2】

一年級(jí)4班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)歸納

一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的安康開展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況，本學(xué)習(xí)我主要從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)開展工作：|||一、重點(diǎn)加強(qiáng)常規(guī)教育|||加強(qiáng)思想教育是我班主任工作的重要方面，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。開學(xué)初，我利用晨間談話、思品課時(shí)間學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展節(jié)日主習(xí)題教育，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。在每月的班隊(duì)課中評(píng)選文明小天使、小主人、小明星。并及時(shí)催促那些表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到什么事情該做，什么事情不該做，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。|||言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)意識(shí)。讓學(xué)生明白“校園是我家，整潔靠大家”，教育學(xué)生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，看見(jiàn)廢紙彎彎腰。平常加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。|||課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，課堂紀(jì)律的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量。平常重視課堂常規(guī)的教育，及時(shí)催促學(xué)生鈴聲響了就應(yīng)該趕緊進(jìn)教室，安安靜靜的坐在座位上，等教師來(lái)上課。課堂中，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生敢于大膽質(zhì)疑發(fā)言，并能認(rèn)真傾聽(tīng)別人答復(fù)。像蔣周軻、蔣露從緘默到積極參與課堂發(fā)言，轉(zhuǎn)變很大。|||二、良好的班風(fēng)建設(shè)|||⑴干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。開學(xué)初通過(guò)自我推薦和同學(xué)評(píng)定，競(jìng)選一批新的比較優(yōu)秀的班干部。要求每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。在班級(jí)中多對(duì)班干部進(jìn)行正面的表彰，在同學(xué)心中樹立良好的威信，并激勵(lì)大家能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。一個(gè)學(xué)期來(lái)他們工作非常認(rèn)真，像謝容波、蔣露等同學(xué)表現(xiàn)得非常出色。在班干部中，我定期開展批評(píng)和自我批評(píng)，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺(jué)的同學(xué)，我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，開展一幫一活動(dòng)，讓班干部在提高自己的能力同時(shí)也幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步。|||⑵競(jìng)賽中凝聚集體力量|||生活在集體中，得讓學(xué)生明白自己是集體的一分子。集體的事情大家一起走，努力引導(dǎo)每一個(gè)孩子樂(lè)意為班級(jí)做事情。本學(xué)期我積極組織學(xué)生參加學(xué)校里的廣播操比賽。在活動(dòng)中，讓學(xué)生互相關(guān)心，互相幫助，激發(fā)孩子和其他班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而投入到認(rèn)真的訓(xùn)練中。通過(guò)比賽，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生明白每一張獎(jiǎng)狀里都滲透了每一個(gè)同學(xué)的汗水，激發(fā)熱愛(ài)班級(jí)的情感。結(jié)合學(xué)校里的三項(xiàng)競(jìng)賽，加強(qiáng)教育，在班級(jí)內(nèi)開展比一比，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)出色的小朋友，提高他們積極性。本學(xué)期通過(guò)大家共同的努力，我們班獲得了11面優(yōu)勝紅旗。|||⑶加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。平常多關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常進(jìn)行談心交流，關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，在課堂中多表彰，多讓他們展示自己，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心。開展一幫一活動(dòng)，讓每個(gè)干部負(fù)責(zé)幫助一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，加強(qiáng)對(duì)他們的作業(yè)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)幫助，使他們獲得共同進(jìn)步，在班級(jí)內(nèi)逐步形成良好的學(xué)風(fēng)。|||三、注重家校聯(lián)絡(luò)工作|||班主任只憑自己的威信和力量是不可能獲得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開家長(zhǎng)的配合。我重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家校聯(lián)絡(luò)單、電話、面談是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)的重要途徑，通過(guò)彼此之間真誠(chéng)的交流，共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)習(xí)題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。|||通過(guò)一學(xué)期的接觸，和許多家長(zhǎng)達(dá)成了默契。很多家長(zhǎng)也能積極地讓孩子參與學(xué)校的各類活動(dòng)，配合班主任積極開展工作。但是我也看的出來(lái)，我們班還是有一部分家長(zhǎng)，只停留在說(shuō)的外表，并未真正地行動(dòng)起來(lái)。當(dāng)然，能有教育孩子的意識(shí)就是一種進(jìn)步，畢竟他們的文化程度不高，所以不知道怎么做。所以在經(jīng)后的日子中，我會(huì)用自己的努力，幫助家長(zhǎng)、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好地促進(jìn)孩子的安康成長(zhǎng)。|||有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。”班主任是教育者、帶路人，只要我們班主任心中擁有太陽(yáng)，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。

搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)，請(qǐng)按需要編輯修改

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇3】

精品合同推薦----

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫等。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班取得了年級(jí)組第一名的好成績(jī)。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。通過(guò)黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3.培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育委員。除了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理，鍛煉他們的能力。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

精品合同推薦----

著不足。

1.預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)。總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想，盡管我班主任工作的經(jīng)驗(yàn)欠缺，但如果用心去當(dāng)，按照郝校教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“嘴勤”的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來(lái)，工作一定會(huì)做好。

2.做事要貴在堅(jiān)持。

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容，我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

3.處理好管與放的關(guān)系。

雖然一年級(jí)的小學(xué)生很小，但是老師也應(yīng)該處理好“管”和“放”的關(guān)系。老師要管很多事情，小到學(xué)生的坐立行走，穿著-

打扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)狀況，品德情況以及班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展，如果老師早晚跟班，無(wú)所不管，甚至充當(dāng)“管家”、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利，但弊大于利，管得

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇4】

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，樹立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，以“培養(yǎng)學(xué)生的積極發(fā)展”為中心，重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。 ，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。這一年，我在思想和愛(ài)教育上都嚴(yán)格要求自己。作為團(tuán)隊(duì)的一員，始終克制和激勵(lì)自己。嚴(yán)格自我要求，努力在思想和工作上在同事和學(xué)生心中樹立榜樣。我也全心全意地參加了各種政治商業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和商業(yè)水平。服從學(xué)校工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)、老師做好校內(nèi)外各項(xiàng)工作。

我。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，樹立教學(xué)理念??以“以學(xué)生為主體”和“培養(yǎng)學(xué)生的積極發(fā)展”為中心，注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展德、智、體、美、勞。 .我思想自律，熱愛(ài)教育。永遠(yuǎn)用好老師的身份約束自己，鞭策自己，努力在思想和工作上進(jìn)步，提高自己，使自己適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和工作競(jìng)爭(zhēng)的需要。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我也用心參與了各種學(xué)習(xí)，深入分析了自己工作中的不足，發(fā)現(xiàn)了自己和其他老師的差距，寫下了自己的經(jīng)歷，努力提高我的政治水平和理論。訓(xùn)練。同時(shí)，服從學(xué)校工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)、老師做好校內(nèi)外各項(xiàng)工作。 “學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境”，作為教師，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春與活力。隨著社會(huì)的發(fā)展和知識(shí)的更新，也促使我不斷學(xué)習(xí)。所以，這個(gè)學(xué)期，除了參加政治理論的學(xué)習(xí)，我還全身心投入到商科的學(xué)習(xí)中，以提高自己的工作潛力和專業(yè)素養(yǎng)，從而更好地勝任教學(xué)工作。結(jié)合課程改革，利用圖書和網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論，學(xué)習(xí)借鑒他人教育教學(xué)的良好經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了未來(lái)教育教學(xué)的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)

我明白無(wú)論怎么努力，越累，越不能落后。我應(yīng)該盡力做好我的工作。人格是教學(xué)工作。課前認(rèn)真研讀教材、教學(xué)參考、課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，征求意見(jiàn)。力求讀透教材，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂上，我努力將所學(xué)課程的概念應(yīng)用到課堂教學(xué)和教育實(shí)踐中。我充分利用遠(yuǎn)程教育資源，使用課件，使用多種教學(xué)方法。用心創(chuàng)新思維，努力運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教材，實(shí)踐新思路，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。

我努力使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成具有自己獨(dú)特風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，無(wú)論是課堂教學(xué)還是課外輔導(dǎo)，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛能、提高學(xué)生成績(jī)和素質(zhì)為目標(biāo)，努力使數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

3. 努力工作，不抱怨，完成學(xué)校的其他工作

業(yè)余時(shí)間，收集我的感想、案例和收獲教學(xué)，并制作記錄了我的一些工作過(guò)程、生活故事、思考過(guò)程，挑選并積累了我最需要的信息資源，并在博客上與其他老師交流，討論教學(xué)中的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期工作。的不足。不足之處如下：

1．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)理論研究不夠深入，需要反思，教學(xué)水平提升緩慢。

2.教育和科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細(xì)致扎實(shí)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。

3.數(shù)學(xué)教學(xué)中沒(méi)有足夠的獨(dú)特和創(chuàng)造性的東西。未來(lái)，我們將努力在數(shù)學(xué)教學(xué)中找到一些自我的獨(dú)特之處。

4.工作意圖不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有偷懶的想法。這也需要在今后的工作中進(jìn)一步糾正和加強(qiáng)。

5。繼往開來(lái)開創(chuàng)新天地

鑒于我這學(xué)期各方面的表現(xiàn)以及工作中的諸多不足，我將努力的方向是：

1.加強(qiáng)基本功的培養(yǎng)，個(gè)性是課堂教學(xué)潛能的培養(yǎng)。言簡(jiǎn)意賅，注重學(xué)生潛能的培養(yǎng)。

2.對(duì)成績(jī)差的人多一些關(guān)心，多一些愛(ài)心，多一些耐心，讓他們?cè)诟鞣矫娑加懈蟮倪M(jìn)步。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育，讓學(xué)生在課堂上既能專心學(xué)習(xí)，又能在課后嚴(yán)格約束自己。

4、下大力氣教學(xué)，力求使班上學(xué)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。在這學(xué)期的工作中，我付出了汗水和淚水，但收獲的是飽滿而沉重的情緒。

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇5】

小學(xué)班主任工作總結(jié)

（三）

平凡的班主任工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力,真是累并快樂(lè)著。我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)小組，彰顯活力。

本學(xué)期我們班成立了6個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)組都有一個(gè)響亮的名字和一句響亮的口號(hào)。盡管在生態(tài)課堂教學(xué)嘗試方面我沒(méi)有取得顯著的成績(jī)，但是學(xué)習(xí)小組的成立卻讓我們的班級(jí)生活變得活力四射了。我根據(jù)學(xué)?！爸鲃?dòng)問(wèn)好、見(jiàn)紙彎腰、安靜吃飯、不追不鬧”16字常規(guī)方針，結(jié)合平時(shí)的課堂教學(xué)，設(shè)計(jì)了一張“比一比、賽一賽”學(xué)習(xí)小組競(jìng)賽表。對(duì)照這張競(jìng)賽表我每天從各小組文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、發(fā)言、作業(yè)、閱讀等方面進(jìn)行評(píng)比記載。表現(xiàn)好的同學(xué)為本組爭(zhēng)得五角星，表現(xiàn)差的同學(xué)為小組記上三角形，三角形可以與五角星相抵。每周五班會(huì)課我會(huì)跟學(xué)生們一起總結(jié)各組表現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)各組得到的五角星的個(gè)數(shù)，同時(shí)宣布獲得第一名小組的組長(zhǎng)為下一周的值日班長(zhǎng)。（班主任工作 ）有了競(jìng)爭(zhēng)，孩子們對(duì)自己的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，同時(shí)還能提醒組內(nèi)同學(xué)遵守紀(jì)律，不能給小組內(nèi)丟分。早上出操時(shí)，每天都能聽(tīng)到孩子們“推椅子”的互相提醒聲；下課了，常看到組內(nèi)同學(xué)互相提醒整理桌面，準(zhǔn)備好下一節(jié)的課本；輪到自己寫流動(dòng)日記的那天，孩子們個(gè)個(gè)都很積極認(rèn)真，希望自己的日記能為小組加上3顆星……學(xué)習(xí)小組的成立，給班級(jí)生活注入了新的源泉，孩子們的學(xué)習(xí)生活變得有動(dòng)力，有活力。

二、多彩活動(dòng)，豐富生活。

每周五的班隊(duì)課成了孩子們最期待的一堂課，這是我最為一個(gè)班主任最感欣慰與自豪的。孩子們期盼班隊(duì)課，是因?yàn)槊恐芪叶寄軒麄円黄痖_展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我們班對(duì)全校師生成功開展了《感恩老師》隊(duì)會(huì)，獲得好評(píng)。我關(guān)注學(xué)生興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)生活，組織開展了“夾玻璃球比賽”“跳繩比賽”“講故事比賽”“迎元旦聯(lián)歡會(huì)”等活動(dòng)，每次活動(dòng)前都精心組織，活動(dòng)后都小結(jié)表彰，力求讓每次活動(dòng)都趣味、有意義。有了這些多彩的活動(dòng)，孩子們的校園生活變得豐富多彩。

三、家校聯(lián)系，互相溝通。

重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。我通過(guò)家校通、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。平時(shí)，孩子在校的不良習(xí)慣能夠和家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行教育。在與家長(zhǎng)的交流中更多的了解孩子在家的學(xué)習(xí)和生活的狀況。班上搞什么活動(dòng)，家長(zhǎng)總是全力支持。（尤其感謝幾位同事家長(zhǎng)）相信，有了家長(zhǎng)的理解與支持，我的班主任工作開展起來(lái)會(huì)更順利。

四、存在問(wèn)題，努力解決。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2．多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育

3．與科任老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高各學(xué)科成績(jī)。

范文網(wǎng)()

4．控制情緒，心平氣和對(duì)待每一位學(xué)生。

閱讀了本文的網(wǎng)友還閱讀下列精彩文章：

[小學(xué)班主任工作總結(jié)

（二）] [小學(xué)班主任工作總結(jié)

（一）]

小學(xué)二班主任第二學(xué)期工作總結(jié)

小班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

三年二期班主任工作總結(jié)

小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)

初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇6】

班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作：

一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生智力水平低下，學(xué)習(xí)的積極性較低。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，隨便下位，自我約束能力差。在衛(wèi)生、紀(jì)律等方面也缺乏自覺(jué)性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒(méi)有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我沒(méi)有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài)。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽(tīng)我的話，接受我的批評(píng)、教育了。

二、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每天晨會(huì)和每周的班會(huì)課做相應(yīng)的安排。本學(xué)期我班繼續(xù)開展“一班一品”。在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，我分別召開了以“螞蟻精神”和“做一名環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的班會(huì)。這兩節(jié)班會(huì)課首先明確了我們要用怎樣的精神狀態(tài)精神面貌，怎樣的意志品質(zhì)去對(duì)待我們需要達(dá)到的目標(biāo)，用怎樣的方式方法去完成我們的任務(wù)。接下來(lái)就是我們共同去開展“一班一品”的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中我要求每一位同學(xué)首先從自身做起，相互監(jiān)察、相互督促。然后拓展到我們的校園。我?guī)ьI(lǐng)他們一起開展保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)，還帶領(lǐng)他們一起打掃了體育保管室、乒乓球室。其實(shí)我們的孩子都很勤勞，都很用心，他們很認(rèn)真的對(duì)待了老師布置的每項(xiàng)任務(wù)，很用心的去觀察了不利于保衛(wèi)環(huán)境的事。時(shí)常我會(huì)聽(tīng)到他們向我匯報(bào)某某學(xué)生亂丟垃圾，我撿后丟到垃圾桶了;某某同學(xué)在廁所玩水我制止了……。這一系列的活動(dòng)開展使我們?nèi)昙?jí)的絕大多數(shù)學(xué)生在個(gè)人衛(wèi)生方面有了很大的進(jìn)步，不僅自身做的好，還能督促其他同學(xué)。我想這就我們開展“一班一品”活動(dòng)所需要達(dá)到的目的。我們有了目標(biāo)，并且朝著我們的.目標(biāo)前進(jìn)，這可能是一個(gè)短期的發(fā)展的過(guò)程，也可能是一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展的過(guò)程，最重要的是看我們?nèi)绾螆?jiān)持不懈的開展下去。只有當(dāng)我們滿懷期待，竭盡所能，持之以恒的開展此項(xiàng)活動(dòng)，才是真正意義上的開展“一班一品”活動(dòng)。

三、建立民主關(guān)系

師生的關(guān)系應(yīng)是平等的朋友關(guān)系。為此，在對(duì)待學(xué)生上，我就把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，有空就和他們聊天、玩耍、唱歌，讓學(xué)生逐步感受到自己的善意，以及對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。這樣，學(xué)生就樂(lè)于聽(tīng)你的話。這些感情投資總比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)大罵一頓效果好些。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、課下閑聊等形式，與家長(zhǎng)多聯(lián)系，對(duì)孩子共同教育。每個(gè)智障孩子都各具特色，需要用不同的教學(xué)方式方法進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育。我通過(guò)觀察每個(gè)學(xué)生的個(gè)別差異、喜好有針對(duì)性的制定學(xué)生的個(gè)別教學(xué)計(jì)劃、成長(zhǎng)記錄，并進(jìn)行相應(yīng)的個(gè)別教學(xué)。雖然孩子們進(jìn)步了只是小小的進(jìn)步，但我認(rèn)為只要把個(gè)別學(xué)生的教育堅(jiān)持下去，定能收到顯著的效果。

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇7】

部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本班共有學(xué)生61人，其中女生28人，男生33人。學(xué)生行為習(xí)慣差別大,活潑好動(dòng)好玩，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。學(xué)生課堂生活及教學(xué)常規(guī)不太樂(lè)觀，個(gè)別學(xué)生比較懶散，好動(dòng)。二、教材編排本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”“識(shí)字”“漢語(yǔ)拼音”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分。識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。首先編排漢語(yǔ)拼音，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。兩個(gè)識(shí)字單元各

5課，每課認(rèn)字11－14個(gè)。14篇課文分作3個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊(cè)認(rèn)識(shí)常用字，寫其中100個(gè)筆畫簡(jiǎn)單的字。三、教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）掌握正確的讀書姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（2）掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。2、漢語(yǔ)拼音（1）學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀（2）能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。3、識(shí)字寫字

300個(gè)

1/ 4（1）喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。（2）認(rèn)識(shí)常用漢字300個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。（3）掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。（4）初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。4、閱讀（1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。（2）學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。（3）學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。（4）對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。5、口語(yǔ)交際（1）學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。（2）能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。（3）能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。（4）有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。四、教學(xué)措施1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)、每單元做好教學(xué)反思。2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語(yǔ)文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練。

2/ 43、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語(yǔ)境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說(shuō)教，做到

“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對(duì)語(yǔ)字的認(rèn)識(shí)和積累。5、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說(shuō)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。6、在教學(xué)中滲透法制教育。五、課時(shí)安排：第一周：入學(xué)教育第二周：識(shí)字1、2、3 第三周：識(shí)字4、5和語(yǔ)文園地一第四周：漢語(yǔ)拼音1、2 第五xx：漢語(yǔ)拼音3、4、復(fù)習(xí)一第六周：漢語(yǔ)拼音5、6、7 第七xx：漢語(yǔ)拼音8、9復(fù)習(xí)二、第八xx：漢語(yǔ)拼音10、11、復(fù)習(xí)三第九xx：漢語(yǔ)拼音12、13、語(yǔ)文園地二第十xx：課文1、2 第十一xx：課文3、4、語(yǔ)文園地四第十二xx：識(shí)字（二）、語(yǔ)文園地五第十三xx：課文5、6

3/ 4第十四第十五第十六第十七第十八xx：課文7、8、9 xx：10、11、語(yǔ)文園地七xx：課文12、13 xx：課文14、語(yǔ)文園地八xx：復(fù)習(xí)

4/ 4

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇8】

小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)

在大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)踐新課程改革的浪潮中，緊張而雙繁忙的本學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。為了本著認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，促使今后的工作更有特色，現(xiàn)將對(duì)本學(xué)期班務(wù)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、基本情況：

本級(jí)共有學(xué)生３９，其中男生17人，女生2２人。這班學(xué)生從整 體上來(lái)看，他們的性格天真活潑，惹人喜愛(ài)。在心理素質(zhì)方面?zhèn)€個(gè)都有自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自制能力。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，完成作業(yè)積極，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)幫助他人，特別是在少大隊(duì)的親切關(guān)懷下，在“六一”節(jié)那天又光榮地加入少先隊(duì)組織，他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾之后，個(gè)個(gè)顯得精神抖擻，喜氣洋洋，更加使人喜愛(ài)。

二、思想教育工作

對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，本人在這學(xué)期對(duì)他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并且利用晨會(huì)課的時(shí)間給學(xué)生逐條逐句地講了中小學(xué)生守則十條，讓他們把這些能逐一背下來(lái)。通過(guò)守則學(xué)習(xí)，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強(qiáng)，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來(lái)了。如：岑玉丹在上學(xué)途中拾到了一元錢能夠主會(huì)交給老師，當(dāng)時(shí)我接到錢的時(shí)候十分感動(dòng)。我就當(dāng)著同學(xué)的面，用她拾來(lái)了錢買了糖，對(duì)她進(jìn)行了小小的獎(jiǎng)勵(lì)，剩余的我又分別獎(jiǎng)給了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀 的學(xué)生。還有黃海鵬，他經(jīng)常把爸爸給她買來(lái)的轉(zhuǎn)筆刀貢獻(xiàn)給全班同學(xué)使用，得到了同學(xué)們對(duì)她的一致好評(píng)。（這個(gè)轉(zhuǎn)筆刀的特點(diǎn)是削鉛筆速度快，價(jià)格是18元。）但在使用的過(guò)程中由于不慎，弄壞了，過(guò)了一段時(shí)間，他爸爸又買了一個(gè)新的轉(zhuǎn)筆刀，現(xiàn)在仍在供全班同學(xué)使用。黃海鵬這個(gè)學(xué)生由于性格活潑，樂(lè)于助人，別人使用他的東西他自己從來(lái)不計(jì)較。從此以后，我班學(xué)生不論是誰(shuí)拾到了東西，都能自覺(jué)地交給老師，歸還失主。

三、教育教學(xué)工作

本班學(xué)生從開校就狠抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，制定了扶優(yōu)促差的轉(zhuǎn)化措施，分析了后進(jìn)生存在的問(wèn)題和原因，找到了扭轉(zhuǎn)后進(jìn)生的有效途徑。自己認(rèn)為備好課是上好課的前提，正確地把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好合作教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。認(rèn)真批發(fā)作業(yè)、搞好差輔導(dǎo)是鞏固教學(xué)成果的必經(jīng)之路。因此，本人在教學(xué)中，對(duì)于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都不放松，作業(yè)批發(fā)次數(shù)達(dá)到了上級(jí)規(guī)定要求。

四、安全教育工作

大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，黨中央、國(guó)務(wù)院已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來(lái)抓。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯(cuò)，本人經(jīng)常利用晨會(huì)課，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識(shí)，防火、觸電、防溺水等方面的知識(shí)。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩。本學(xué)期以來(lái)，由于本人重視了對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)的教育，本班的安全工作效果明顯。

五、衛(wèi)生工作

我從多年的工作經(jīng)驗(yàn)證明，做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提，如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好，就會(huì)直接影響自己的審美觀。因此，本人在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來(lái)抓，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留長(zhǎng)發(fā)，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾隨進(jìn)清理的工作。

六、存在的問(wèn)題

1、本人盡量下了很大的決心，也花費(fèi)了許多精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。 2、學(xué)生的不能堅(jiān)持做到老師在和不在時(shí)一個(gè)樣。

小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期班主任工作總結(jié)

一年級(jí)下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)6

一年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)

小班下學(xué)學(xué)期班主任工作總結(jié)

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇9】

2011年小學(xué)四年級(jí)二期班主任工作總結(jié)

李貞完小謝瑞陽(yáng)

班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級(jí)工作？怎樣當(dāng)好班主任？這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻(xiàn)精神，還需要確立科學(xué)的班級(jí)觀、班主任觀，運(yùn)用正確合理的工作方法。現(xiàn)將班主任工作小結(jié)如下：

一 班集體建設(shè)。

這學(xué)期，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)。著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

二 班干部培養(yǎng)。

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)。我深知干部隊(duì)伍建設(shè)好了，班集體才堅(jiān)強(qiáng)，班風(fēng)才會(huì)正。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系

幾年來(lái)的班主任工作，使我體會(huì)到，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛(ài)心投入。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作?；ハ嗯浜?，使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

以上，是我工作的小結(jié)和一點(diǎn)體會(huì)，今后，我將更加努力做好班主任工作。

2011年小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)

李貞完小謝瑞陽(yáng)

班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

一、全面發(fā)展，德育為首。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又有點(diǎn)自私的周洲同學(xué)一下子把一星期的零用錢都捐了出來(lái)，同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)過(guò)的《說(shuō)勤奮》一課的內(nèi)容，教育學(xué)生“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。

四、班隊(duì)活動(dòng)，自謀自劃。

為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力、豐富隊(duì)員們的校園生活，本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，有教師制定活動(dòng)主題，隊(duì)干部負(fù)責(zé)籌劃，隊(duì)員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演。雖然，在大人眼里，他們的節(jié)目是那樣“不上臺(tái)面”，但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊(duì)課的到來(lái)。在這里，他們體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、集體的友愛(ài)。每次活動(dòng)，我都盡量請(qǐng)不同的班隊(duì)干部主持，從開始的只會(huì)報(bào)報(bào)節(jié)目的名單，到會(huì)寫寫簡(jiǎn)單的串詞，從中他們的能力得到了提高。

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇10】

我班一名男生某某，是一位明顯的低情商男孩，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力弱，上課時(shí)注意力不能集中，自理能力差，行為有時(shí)過(guò)于偏激，經(jīng)了解，他很難與他的父母交流。與同班學(xué)生相比，個(gè)子顯得異常矮小——和一年級(jí)學(xué)生不相上下，但年齡卻比一般學(xué)生都大。

一天到晚，數(shù)不完他的缺點(diǎn)。早上到校時(shí)，他不是沒(méi)有穿校服，就是忘戴紅領(lǐng)巾、?；?上課時(shí)，他總是嘀嘀咕咕、自言自語(yǔ)，不但自己一刻不停地講廢話，坐在他前后桌的同學(xué)也糟了殃。有時(shí)，邊講邊玩一些小汽車，有時(shí)玩具被老師沒(méi)收后，一把尺子，一塊橡皮都成了他的玩具。一堂課下來(lái)，他沉浸在自己營(yíng)造的圈子里，老師的語(yǔ)言成了他的耳旁風(fēng)。于是，雖然他的智商不低，但成績(jī)一塌糊涂，三、四門學(xué)科不合格。平時(shí)，課桌上堆滿了有用或沒(méi)用的一些本子，顯得雜亂無(wú)章。放學(xué)時(shí)，要排隊(duì)回家的，但經(jīng)常不見(jiàn)他的蹤影，早就逃跑了。平時(shí)作業(yè)不做，做起來(lái)也是一塌糊涂。有時(shí)，偶爾做一些讓人匪夷所思的事情：有一次，我讓他留下來(lái)背書，他很不情愿，竟然在書上寫著“豬”之類的罵人的話。

對(duì)于這樣的學(xué)生，我想了很多辦法去引導(dǎo)他，教育他，但效果卻不太顯著。有一陣子對(duì)他進(jìn)行了賞識(shí)教育，找來(lái)找去，發(fā)現(xiàn)他有時(shí)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作比較積極，我就以此為契機(jī)，大加贊賞，希望他對(duì)自己的學(xué)習(xí)也這樣的熱心，但是，他就是對(duì)學(xué)習(xí)熱心不起來(lái)，平時(shí)還是自管自地講廢話，自管自的瘋玩，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事。

今年開學(xué)初，我利用班隊(duì)課要求學(xué)生針對(duì)自己的缺點(diǎn)制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我對(duì)他進(jìn)行一對(duì)一地指點(diǎn)確定了目標(biāo)：上課不說(shuō)廢話，并能認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)等。經(jīng)過(guò)交流，我得知他也很愿意進(jìn)步，就是管不住自己。我教他每星期改正一個(gè)缺點(diǎn)，他答應(yīng)試試。一個(gè)星期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步不太明顯。于是又把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，我提醒家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)他言行進(jìn)行正確地引導(dǎo)，如：每天，在他出門前要督促他戴好?；蘸图t領(lǐng)巾、小黃帽。那么這一階段，他的三戴就比較整齊。家長(zhǎng)沒(méi)空輔導(dǎo)他寫作業(yè)，我提議他們請(qǐng)家教。他們也做了，于是，他的作業(yè)基本上能完成。

在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常和一些行為習(xí)慣不是很規(guī)范的同學(xué)在玩鬧，這樣不利于他的進(jìn)步，我得幫他找?guī)讉€(gè)小榜樣，讓他學(xué)有模范。于是，我就利用班隊(duì)課發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫助他，還讓愿意當(dāng)小老師的小朋友舉手，結(jié)果舉手的同學(xué)一大片，他發(fā)覺(jué)他頗感驚喜。我讓他自選兩個(gè)，他自選了兩名——一男一女小老師。讓這兩位小老師對(duì)他的行為和學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，自理方面的由小周老師負(fù)責(zé)，活動(dòng)方面由小裴同學(xué)帶領(lǐng)，要是學(xué)習(xí)上有困難，讓他隨便請(qǐng)教哪個(gè)。我見(jiàn)他欣喜異常。當(dāng)他桌子上有雜亂現(xiàn)象的時(shí)候，我就提醒小老師幫助他，經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的努力，情況發(fā)生了翻天覆地的變化:上課時(shí)，我再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他自言自語(yǔ)了，只是有時(shí)管不住自己時(shí)就在紙上畫一些寶劍、小動(dòng)物等，當(dāng)我提醒他時(shí)，他就會(huì)轉(zhuǎn)入到學(xué)習(xí)的軌道中來(lái)。平時(shí)，他還會(huì)經(jīng)常舉手回答問(wèn)題呢!

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師生共同的努力，他的改變，進(jìn)步讓人欣慰，行為也變得慢慢規(guī)范了，學(xué)習(xí)成績(jī)由原來(lái)的六十多一點(diǎn)變成八十多分了。同學(xué)們都感受到他明顯的進(jìn)步，在每月一次的進(jìn)步之星的評(píng)比上，他榮幸地被評(píng)上了，整張小臉紅撲撲的，異常興奮，此后，學(xué)習(xí)積極性更高了。

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇11】

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)

吾乃白小學(xué)

李鳳英

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。

小學(xué)班主任面對(duì)

6、7歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì)。 一 如何對(duì)待和處分違紀(jì)的學(xué)生

學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義，所謂國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì)、班有班歸，無(wú)規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng) 服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢孔罱荒甓鄟?lái)，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺(tái)唱一首好聽(tīng)的歌或者將一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生，我罰他們描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這種 處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因?yàn)樗谏厦娉杌蛘咧v故事時(shí)下面的同學(xué)會(huì)給他熱烈 的掌聲，可以說(shuō)他是在一種很快樂(lè)的氛圍中受到教育。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn) 練。第三：可以令到學(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。班上有一 名男生小謝同學(xué)，平時(shí)不愛(ài)出聲，有一次違反了學(xué)校的管理?xiàng)l例。他自己選擇了罰上講臺(tái)將故事，結(jié)果他的故事講得很流暢，而且情節(jié)生動(dòng)，獲得了同學(xué)們一陣 有一陣的掌聲，在同學(xué)們的掌聲中，他在大庭廣眾表現(xiàn)自己的自信心大大增強(qiáng)了，而且充分的意識(shí)到自己其實(shí)并不比別人差。

二 如何批評(píng)學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評(píng)

記得我做班主 任的時(shí)候火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是 攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來(lái)在做班主任的過(guò)程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。第一招叫做：“退三進(jìn)一”，我們看電視時(shí)經(jīng)?？?以看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？是為了更好的向前進(jìn)攻！我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu) 點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這 個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國(guó) 著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起 來(lái)吧？ 我們班有個(gè)男生小黃，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來(lái)總結(jié)概

1 括：班主任說(shuō)什么他都不樂(lè)意，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì)！但是這個(gè)學(xué)生有一個(gè)愛(ài) 好愛(ài)踢足球，口才和反應(yīng)能力都很不錯(cuò)，出黑板報(bào)也是個(gè)人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結(jié)果我們班以3：2勝了，其中有兩個(gè)球是他進(jìn)的，那么我當(dāng)時(shí)立即 把握住這個(gè)大好時(shí)機(jī)當(dāng)晚就找他出來(lái)談話，首先我就贊揚(yáng)他今天在足球場(chǎng)上表現(xiàn)如何積極英勇，關(guān)鍵時(shí)刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級(jí)的勝利奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲 得了同學(xué)們一浪接一浪的掌聲， 之后我又跟他回顧在主題班會(huì)上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表?yè)P(yáng)他出的黑板報(bào)如何的別具一格，贊揚(yáng)完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了歡樂(lè)的海洋，這 個(gè)時(shí)候我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)話題突然一轉(zhuǎn)：“但是你有沒(méi)有好好想過(guò)，你在班上那么有才干卻沒(méi)有一個(gè)人選你當(dāng)班干部，你有沒(méi)有冷靜的思考過(guò)為什么？”然后我跟他一一分 析原因，開始的時(shí)候他還只是點(diǎn)點(diǎn)頭，到了后來(lái)他自己主動(dòng)表態(tài)，過(guò)了一段時(shí)間我又跟他出來(lái)長(zhǎng)談了一次，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了 很大的改觀，期中考試后他第一個(gè)跑到我家里來(lái)問(wèn)自己的成績(jī)，問(wèn)自己的成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步。

三 如何營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛

我所帶的班 在學(xué)習(xí)上，每次考試成績(jī)都良好，很大程度上得益于班級(jí)良好的學(xué)習(xí) 氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。在班級(jí)理念上，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學(xué)生來(lái)斗門中學(xué)軍訓(xùn)的 第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過(guò)程中。為了配合這個(gè)理念，我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲，一套是用來(lái) 鼓勵(lì)自己的，一套是用來(lái)鼓勵(lì)他人的，通過(guò)這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵(lì)學(xué)生向老師發(fā)問(wèn)甚至是發(fā)難，要問(wèn)到所有的科任老師當(dāng)場(chǎng)回 答不出你的問(wèn)題、滿頭大汗的時(shí)候才算真正的動(dòng)了腦筋。紀(jì)律上我積極主張的“先專政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮， 步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有 原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎 人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生小揚(yáng)，有一次被班干部記名之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng)，他認(rèn)為自己不過(guò)是遲到了兩秒鐘就被班 干部記入了黑名單，覺(jué)得紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了，甚至強(qiáng)烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀(jì)的事情做了處理，處理的當(dāng)晚我就找他出來(lái)長(zhǎng)談，進(jìn)行思想上 的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過(guò)一晚的長(zhǎng)談后，在我沒(méi)有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動(dòng)向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤，鑒于他的進(jìn)步我后來(lái)試用該學(xué)生擔(dān)任班干部，結(jié)果他 很成功的組織了幾次班級(jí)大型集體活動(dòng)，由對(duì)紀(jì)律很不滿變成了對(duì)班級(jí)紀(jì)律積極維護(hù)。

四 如何正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育， 在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn) 識(shí)與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對(duì)全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實(shí)施的過(guò)程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。舉個(gè)例子：凡是期 中考試、期末考試監(jiān)考過(guò)我們班的老師都會(huì)知道在

2 考試的過(guò)程中從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生提前交卷、更加沒(méi)有學(xué)生作弊等違紀(jì)現(xiàn)象。我是如何做到這一點(diǎn)的呢？我們班上有百分之八十的學(xué)生的文具被別人偷過(guò)，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我在班上召開過(guò)主題班會(huì)，班上對(duì)小偷偷我們班的校服事件都深惡痛絕，主題班會(huì)的內(nèi) 容是偷東西與作弊，利用辯論等各種方式引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：考試作弊和小偷偷東西沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，前者是偷別人的精神財(cái)富，后者是偷別人的物質(zhì)財(cái)富。甚至前 者更加可惡。同時(shí)我還宣布，每次考試后所要做的第一件事情全班通過(guò)無(wú)記名投票的方式投票檢舉揭發(fā)在考試中有不規(guī)范行為的同學(xué)名單，結(jié) 果這一招還真管用，考試從來(lái)沒(méi)有學(xué)生作弊。真正觸動(dòng)學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級(jí)集體心目中的形象受損，

五 如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍

做班主任每天忙得不亦樂(lè)乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問(wèn)題的癥結(jié) 就在于沒(méi)有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐 不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會(huì)上，老師曾經(jīng)介紹過(guò)給班干部戴高帽子的方法來(lái)培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過(guò)這種方法，但 用起來(lái)沒(méi)有黃老師那么的得心應(yīng)手，究其原因，主要是自己在時(shí)間和場(chǎng)合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場(chǎng)合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無(wú)意中也會(huì)引 起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為老師過(guò)分夸大班干部的作用，聽(tīng)了黃老師的報(bào)告茅塞頓開，由公開場(chǎng)合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡撸o班干部帶高帽子后班干部的做事 情的積極性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。舉一個(gè)例子，有個(gè)班 干部抱怨他舉辦的活動(dòng)同學(xué)們反應(yīng)冷淡，不夠熱情，比如他提出來(lái)星期六晚上在班上搞一臺(tái)文藝晚會(huì)，結(jié)果表示要參加者寥寥無(wú)幾，結(jié)果泡了湯。后來(lái)我問(wèn)了其他班 干部，為什么沒(méi)有人參加，其他班干部說(shuō)是他的工作方式令到很多人無(wú)法接受，他的工作方法多是命令式的，他說(shuō)：星期六晚上搞文藝晚會(huì)，全班同學(xué)都必須參加” 很多剛上任的班干部或者新班主任都喜歡用這種語(yǔ)調(diào)，其實(shí)很多學(xué)生都不太接受這種方式，我教這個(gè)班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會(huì)的節(jié)目設(shè)想如何豐富多彩、整個(gè)晚會(huì)的安排等等將同學(xué)們的胃口先吊起來(lái)，提高大家的興趣，然后最后來(lái)問(wèn)大家：“同學(xué)們是覺(jué)得這周搞晚會(huì)好呢還是下周搞晚會(huì)好一點(diǎn)？”，這種方 法叫做二選一，既暗示了晚會(huì)肯定要搞又給到全班同學(xué)商量時(shí)間的余地，而且以這種商量的語(yǔ)氣講出來(lái)讓所有的學(xué)生都感覺(jué)到了自己的意見(jiàn)受到了尊重，他一講完班 上就討論的很激烈，有的說(shuō)這周、有的說(shuō)那周。少數(shù)幾個(gè)表示不參加，但大部分人都說(shuō)下周好點(diǎn)有充分的準(zhǔn)備，最后大家達(dá)成了共識(shí)，但還有幾個(gè)猶豫不決，在一個(gè) 星期的籌備中幾個(gè)不太想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)也被感染了，最終的結(jié)果是這次晚會(huì)搞得非常成功，不僅如此還吸引了大批別班學(xué)生參加，后來(lái)別班也紛紛效仿我班，使我班的 學(xué)生臉上充滿了豪邁之感。同樣的事情但在工作方式上改動(dòng)一下取得的效果是如此的不同。

在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活”的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的.

2010年1月20日

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇12】

小學(xué)班主任思想工作總結(jié)

----WORD文檔，下載后可編輯修改---- 下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來(lái)！

小學(xué)班主任思想工作總結(jié)篇1

小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。

一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。

二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生

愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事!”

三、具體要求，指導(dǎo)到位

心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。

我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹?/p>

1

要求去做，很想把事情做好。

四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)

大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。

因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。

五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)

德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念。”教過(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng)，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題。

六、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)成長(zhǎng)

每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。

“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

當(dāng)老師的都知道，在每個(gè)班里，都有所謂聽(tīng)話的孩子和淘氣的孩子。那些聽(tīng)話的孩子，不用我們多說(shuō)，只要你的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，他就心領(lǐng)神會(huì)，能認(rèn)真的按照你的要求去做;

2

總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。

小學(xué)班主任思想工作總結(jié)篇2

一、基本情況

本班有學(xué)生36人，大部分同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒(méi)有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課留心聽(tīng)講，課后自覺(jué)復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)不理想。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時(shí)完成作業(yè)，書寫馬虎。因此，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、主要成績(jī)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評(píng)比條例》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3、經(jīng)過(guò)師生們一學(xué)期的共同努力，使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

4、配合學(xué)校的工作計(jì)劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。

5、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、交通等的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防 范意識(shí)，本學(xué)期我班事故率為零。

三、主要做法

1、重溫“守則”、“規(guī)范”，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，努力培養(yǎng)一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)進(jìn)取”的集體。

2、校會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)為主要形式，開展對(duì)學(xué)生的思想品德、品質(zhì)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

3、做好日常行為工作，抓好文明班的評(píng)比活動(dòng)。

4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培

3

養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同督促學(xué)生進(jìn)步。

6、積極開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

7、強(qiáng)化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。

四、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

要管理好一個(gè)班級(jí)，班主任必須把工作做得細(xì)致，放下架子，與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人，學(xué)生才能聽(tīng)之、信之。只有動(dòng)之以情，才能敲開心靈之門。如宋焱坤同學(xué)，平時(shí)上課經(jīng)常開小差，我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是因?yàn)闆](méi)在戶口，自卑感強(qiáng)，心理不平衡才造成這種情形的。我知道后并沒(méi)有在課堂上過(guò)分責(zé)備他，相反卻經(jīng)常與他談心，他聽(tīng)后想到自己平時(shí)的行為，羞愧地低下了頭。

之后努力學(xué)習(xí)，在期末檢測(cè)中成績(jī)進(jìn)步較大。假如當(dāng)時(shí)不是用愛(ài)心去感化他，而是怒斥他，或許會(huì)迫使他走上斜路，就大相徑庭了。教育是一門高深的學(xué)問(wèn)，教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生的問(wèn)題，他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導(dǎo)，闡明學(xué)生的任務(wù)和班集體的作用，適當(dāng)講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo)，從而以理服人。

五、存在問(wèn)題與工作設(shè)想

存在問(wèn)題：

1、個(gè)別學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)淡薄。

2、個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)觀念較淡薄，勞動(dòng)時(shí)不積極。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)積極性低。

工作設(shè)想：

1、在集體活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

2、培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動(dòng)觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)能力。

3、加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。

小學(xué)班主任思想工作總結(jié)篇3

時(shí)間總是匆匆而過(guò)，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期，通過(guò)六個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，

4

學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

二、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的動(dòng)力，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達(dá)到共同進(jìn)步。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)：主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競(jìng)賽的表現(xiàn)，班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取，其他任課老師對(duì)各班的評(píng)價(jià)如何。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià) ，。使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

三、了解學(xué)生，親近學(xué)生，做好問(wèn)題學(xué)生的心理工作

我班有位同學(xué)叫鄒麗莉，成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，但其由于家庭的種種原因造成了其

5

獨(dú)特的性格。性格非常內(nèi)向，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實(shí)踐活動(dòng)，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學(xué)找了半天也不見(jiàn)人影。據(jù)其他任課老師也反映，她有過(guò)激的行為，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突，老師處理時(shí)，她表現(xiàn)出來(lái)就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，非常敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無(wú)意去教室，見(jiàn)她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實(shí)在受不了了。

我一見(jiàn)不妙，馬上領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，問(wèn)清了事情的真相。原來(lái)，有同學(xué)在說(shuō)她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析了她的性格，我們應(yīng)該顧及別人的感受，將心比心，別說(shuō)別做傷害別人的話和事，并叮囑他們?cè)谒媲耙貏e小心。隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒(méi)問(wèn)剛才發(fā)生了什么事，見(jiàn)她沒(méi)了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開始比較累，后來(lái)氣憤慢慢緩和。

我便與她說(shuō)：“我也和你說(shuō)了那么多我的事情，其實(shí)你也可以把好多事情告訴我的，別老憋著，不管是快樂(lè)還是委屈，我們可以一起分享。你不想說(shuō)也沒(méi)關(guān)系，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來(lái)給我看啊。”沒(méi)想到她點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然要改變一個(gè)人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進(jìn)步。

做了三年的班主任，我覺(jué)得自己還不是那么的穩(wěn)重，有些時(shí)候還是容易急噪，做事后勁不足，但我想總結(jié)是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時(shí)候還是快樂(lè)的! 看過(guò)“小學(xué)班主任思想工作總結(jié)”的人還看了： 1.小學(xué)教師的個(gè)人思想工作總結(jié) 年小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié) 3.小學(xué)班主任德能勤績(jī)個(gè)人總結(jié) 4.小學(xué)班主任工作個(gè)人總結(jié) 5.小學(xué)班主任工作心得體會(huì)4篇 6.小學(xué)教師思想工作總結(jié)職業(yè)道德 7.小學(xué)班主任總結(jié)范文3篇

小學(xué)班主任工作個(gè)人工作總結(jié)范文 9.小學(xué)班主任素質(zhì)教育工作自我總結(jié)

6

7

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇13】

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管理。班級(jí)有部分同學(xué)升入三年級(jí)后，學(xué)生退步很大，不能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐，因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。由于本班孩子家長(zhǎng)文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導(dǎo)家長(zhǎng)回家后對(duì)孩子的教育方法。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容，如默寫背誦進(jìn)步不小。本學(xué)期，通過(guò)我班全體師生的共同努力，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題。比如學(xué)生的自控能力比較差，自我約束力不強(qiáng)。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，影響班級(jí)的整體成績(jī)。

這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

yJS21.com更多精選工作總結(jié)閱讀

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)9篇

歲月如流水，新的工作即將到來(lái)，只有完成工作總結(jié)報(bào)告才算完全完成工作，工作總結(jié)包含了自己對(duì)這一年工作的思考。大家都怎么寫工作總結(jié)？在這里，你不妨讀讀小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)9篇，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)。由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束，一些不良行為隨之而來(lái)，如遲到、打架、面對(duì)這些不遵守紀(jì)律的情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生容易在這個(gè)特殊的學(xué)我的具體做法是：

《我希望……》、《要學(xué)會(huì)學(xué)俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，常違反紀(jì)律，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是象我這樣初次當(dāng)班主任的教師，更加要努力學(xué)過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)總結(jié)如下：

“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié) 篇2

一、學(xué)期回顧

本學(xué)期對(duì)于一年級(jí)的小朋友們和我來(lái)說(shuō)都是一段特殊的經(jīng)歷。作為班主任，我不僅要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要關(guān)心他們的生活和成長(zhǎng)?；赝@半年，每一天都充滿了挑戰(zhàn)與驚喜。

1. 紀(jì)律與常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生剛剛踏入小學(xué)，對(duì)學(xué)校的各種規(guī)章制度和日常行為規(guī)范都很陌生。為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們通過(guò)制定“課堂約定”、組織班會(huì)等形式，讓學(xué)生明白上課的規(guī)矩、課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)等。同時(shí)，通過(guò)日常的觀察與提醒，逐漸糾正學(xué)生的不良習(xí)慣。

2. 教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施

在學(xué)科教學(xué)方面，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)游戲化教學(xué)、動(dòng)手實(shí)踐等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，我經(jīng)常組織小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3. 家校溝通的加強(qiáng)

家校溝通是本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。通過(guò)定期的家長(zhǎng)會(huì)、家訪以及日常的微信群交流，我與家長(zhǎng)們建立了良好的溝通機(jī)制，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

4. 關(guān)注學(xué)生心理健康

考慮到學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵期，我不僅在課堂上進(jìn)行心理健康教育，還通過(guò)個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體活動(dòng)等形式，幫助學(xué)生建立積極的心態(tài)和健康的情感。

二、工作成效

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，養(yǎng)成了初步的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提升，學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神也有所加強(qiáng)。家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持與配合度明顯提高。

三、工作目標(biāo)

下一階段的工作目標(biāo)將圍繞以下幾個(gè)方面展開：

1. 深入學(xué)科教學(xué)：繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注與輔導(dǎo)。

2. 培養(yǎng)自主能力：引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自我管理，提高他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的自主性。

3. 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)：通過(guò)組織各種班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。

4. 深化家校合作：進(jìn)一步密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、行動(dòng)計(jì)劃

1. 學(xué)科教學(xué)：定期參加教研活動(dòng)，與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；每節(jié)課后進(jìn)行自我反思，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法。

2. 學(xué)生自主能力培養(yǎng)：設(shè)計(jì)一系列的自主能力培養(yǎng)活動(dòng)，如“小小班干部輪值”等；鼓勵(lì)學(xué)生參與課外拓展活動(dòng)，鍛煉其獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

3. 班級(jí)文化建設(shè)：組織“我的班級(jí)我的家”系列活動(dòng)，如才藝展示、團(tuán)隊(duì)游戲等；鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)發(fā)展出謀劃策。

4. 家校合作：每?jī)蓚€(gè)月組織一次家長(zhǎng)沙龍，共同探討學(xué)生教育問(wèn)題；每月至少一次的家長(zhǎng)微信群互動(dòng)話題討論，增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育意識(shí)。

期待在下個(gè)學(xué)期里，我們一年級(jí)的小朋友們能夠更上一層樓，茁壯成長(zhǎng)！

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié) 篇3

全面實(shí)施素質(zhì)教育改革，其素質(zhì)包含了思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。作為學(xué)校教育，班主任工作是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。因?yàn)樵趯W(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，班主任起著相當(dāng)重要的作用。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的土壤，而班主任則是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)教育的主帥。他既是學(xué)生的長(zhǎng)者，又是學(xué)生的朋友。在教育過(guò)程中，班主任要扮演好這雙重角色，做到深入情理，促使學(xué)生行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成。

下面就談?wù)勗谌鎸?shí)施素質(zhì)教育中所做的班主任工作。

一、進(jìn)行因材施教，提高思品素質(zhì)。

同一班級(jí)的學(xué)生，受遺傳、社會(huì)環(huán)境、家庭、個(gè)人主觀能動(dòng)性等因素的影響，各方面的發(fā)展也不盡相同。對(duì)待不同類型的學(xué)生，就要針對(duì)個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育，讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，得到全面和諧的發(fā)展。

㈠優(yōu)秀生的教育

優(yōu)生由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、品行良好而備受老師青睞，他們的各方面都處于順境。這類學(xué)生往往因?qū)W業(yè)成績(jī)特別優(yōu)異而易掩蓋其他方面的不足。他們往往聽(tīng)多了贊美，而偶有一句批評(píng)會(huì)翹起嘴巴，聽(tīng)不進(jìn)去。因而，我們有必要在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)駕馭自己的感情，受挫后能冷靜分析，我班同學(xué)曾宇在四年級(jí)時(shí)曾獲現(xiàn)場(chǎng)寫字比賽二等獎(jiǎng)，于是小尾巴翹起來(lái)了，自以為是，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯退步，那該怎樣教育呢？我采取了一系列的措施：先確定了他的成績(jī)，與他分析現(xiàn)在的成績(jī)和當(dāng)時(shí)的勤奮是分不開的。但如再不努力，就會(huì)退步，于是幫他確定了適宜的目標(biāo)，每上一篇新課文，至少有兩個(gè)字是細(xì)心揣摩過(guò)的，平時(shí)不斷給與鼓勵(lì)、督促，幫助他來(lái)完成這一目標(biāo)。在確定目標(biāo)的同時(shí)，培養(yǎng)他獨(dú)立、自覺(jué)的意識(shí)。在班中，特意成立了寫字小組，由他擔(dān)任小老師講解每個(gè)字的結(jié)構(gòu)等，并有意安排另一個(gè)與其不相上下的同學(xué)和他競(jìng)爭(zhēng)，促使他獨(dú)立、自覺(jué)地去練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，從那以后，曾宇更加認(rèn)真練字了。

㈡后進(jìn)生教育

后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和品德有嚴(yán)重缺點(diǎn)，表現(xiàn)比較落后，這類學(xué)生在班中人雖少，但不抓緊教育，就會(huì)成為班集體健康發(fā)展的害群之馬，老師應(yīng)及時(shí)補(bǔ)救他們的學(xué)習(xí)缺陷，矯正不良的品行。如沈杰同學(xué)，老師不喜歡他，同學(xué)們也不愿意和他多交往。碰到這類同學(xué)，可絕不能把他當(dāng)作廢品置亡不理。我們應(yīng)該對(duì)他加緊教育、監(jiān)督，對(duì)他這種行為找出根源，對(duì)他的生活更加關(guān)心，主動(dòng)和他交朋友，讓沈杰同學(xué)消除心理戒備。在師生相互信任下，沈杰改了。差生姚文章登報(bào)，雖然有一定的水份，但全班為她敢投稿的自信和勇氣而喝彩。這時(shí)，抓住教育契機(jī)，及時(shí)給予真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)。

㈢中等生的教育

中等生是班中的大多數(shù)，在他們身上積極因素和消極因素同時(shí)并存，存在著向優(yōu)秀生、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的較大可能。因而對(duì)中等生的教育不可忽視。讓他們做后進(jìn)生的老師、樹立學(xué)習(xí)信心；向優(yōu)生學(xué)習(xí)跟優(yōu)生比賽。班中可設(shè)簡(jiǎn)單易行的比賽，如查字典比賽，看拼音寫漢字比賽等，讓每次的冠軍上光榮榜。還可開展各種活動(dòng)，千方百計(jì)為中等生創(chuàng)設(shè)拋頭露面的機(jī)會(huì)。

二、心理素質(zhì)教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

愛(ài)因斯坦曾指出優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志比智慧和博學(xué)更加重要。因而，健康的心理是教育工作展開必不可少的條件，班主任和學(xué)生接觸最多，責(zé)任最大，觀察要深入兒童內(nèi)心世界，用自己的心靈去體會(huì)兒童世界，體察兒童生活對(duì)學(xué)生存在的心理障礙，能象心理醫(yī)生一樣作出判斷，及時(shí)處理治療。

班中常常會(huì)有這么一類學(xué)生，在家不聽(tīng)父母話，在校不聽(tīng)老師話，擾亂課堂紀(jì)律，作業(yè)不認(rèn)真完成，對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都很討厭，這就是逆反心理。我班徐楊就是這類中的一個(gè)。這位同學(xué)學(xué)習(xí)目的不很明確，主觀能力性強(qiáng)，自我表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，家里父母對(duì)他不夠關(guān)心，一個(gè)忙著賺錢，一個(gè)常沉迷于撲克之類。于是我多次找他談話，了解他這種心理產(chǎn)生的根源，然后對(duì)癥下藥，多次家訪，要求父母擔(dān)負(fù)起當(dāng)家長(zhǎng)的現(xiàn)任。班中要求班干部主動(dòng)和他交朋友，由于我和他比較親近，學(xué)生們都慢慢地喜歡上他了。姚杰同學(xué)現(xiàn)在在家在校的表現(xiàn)都不錯(cuò)。

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié) 篇4

這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班班主任，我關(guān)心熱愛(ài)我的學(xué)生，既是學(xué)生的師長(zhǎng)，又是他們的朋友。我為人師表，以身作則，處處做學(xué)生的表率，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在班級(jí)管理上花了不少心血。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排檢；小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。

3、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無(wú)特殊情況，都不超過(guò)兩學(xué)年。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)，這樣的成績(jī)?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^(guò)的。

2、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。

作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪，問(wèn)題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。

總之，這個(gè)學(xué)期我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比上學(xué)期有了更好的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性更高，紀(jì)律、衛(wèi)生各方面做得更好。

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié) 篇5

2017年春小學(xué)五年級(jí)班主任工作總結(jié)

2017年春小學(xué)五年級(jí)班主任工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

2017年春小學(xué)五年級(jí)班主任工作總結(jié)

近一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各位家長(zhǎng)的關(guān)心，幫助下，全體科任教師的共同努力下，同學(xué)們逐漸成長(zhǎng)，目前的五年級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

我一直認(rèn)為，習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，所以堅(jiān)持“德育為首”的理念，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌，衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期做了如下幾方面的工作:

一，抓班級(jí)文化建設(shè)，讓學(xué)生有歸宿感，成就感

學(xué)生在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)，生活，成長(zhǎng)，就要讓學(xué)生愛(ài)自己的班級(jí)，要讓學(xué)生愛(ài)自己的班級(jí)，就要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。我們常說(shuō)班級(jí)是學(xué)生另一個(gè)溫馨的家，所以在平常的教育教學(xué)中就非常重視這一點(diǎn)，不輕易讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我把這樣的一個(gè)管理理念，教育宗旨滲透在班級(jí)文化建設(shè)中。在“瞧我的家”這個(gè)畫板中，就集中了全班16個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)繪制自己喜歡的卡通畫，在上面寫出了自己的愛(ài)好，特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)，不足，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，這樣在每次的作業(yè)中，每次的測(cè)試中都有一個(gè)很好的參照，這也是一種很好的激勵(lì)方式，讓每個(gè)孩子都有展示自我的舞臺(tái)。在“百舸爭(zhēng)流”的畫板中，記錄了學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況，衛(wèi)生情況，紀(jì)律情況等，經(jīng)過(guò)這一系列的評(píng)比，激勵(lì)性地評(píng)出當(dāng)月的優(yōu)秀之星，進(jìn)步之星等。

二，多維約束激發(fā)責(zé)任

我認(rèn)為，班主任有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程，關(guān)鍵是要學(xué)生學(xué)會(huì)管理和自我管理，使每個(gè)學(xué)生既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到“管是為了不管”的目的，同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒(méi)有責(zé)任心的人將一事無(wú)成，為此我和同學(xué)們一同制訂了班級(jí)管理辦法，人人參與，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面?shí)施，真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間里都有人做事，有人管事，多維管理。制定責(zé)任分工時(shí)，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇為班級(jí)做什么，讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角。這樣就讓所有的學(xué)生意識(shí)到:班級(jí)管理，我的責(zé)任。

三，培優(yōu)輔差人人發(fā)展

由于各種原因，同學(xué)們形成了學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，怎樣讓他們都有不同層次的發(fā)展，這是老師最頭痛的事情，我在班中采用了優(yōu)優(yōu)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，優(yōu)差進(jìn)行幫輔的形式，促使他們不同程度的提高學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)今社會(huì)越來(lái)越重視能力，成績(jī)的好壞已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此我很注重能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展了一些實(shí)踐性的活動(dòng)，開展了一些主題鮮明，教育性強(qiáng)的班會(huì)，有一些班會(huì)由學(xué)生自己組織。這些活動(dòng)的開展培養(yǎng)了學(xué)生吃苦的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的毅力，提升了學(xué)生各方面的能力。

總之，和同學(xué)們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興，欣慰;他們的'每一次退步，懶惰我也會(huì)生氣，著急。我相信在我和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)!

2017年春小學(xué)五年級(jí)班主任工作總結(jié)

這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任五(1)班的班主任。經(jīng)過(guò)上幾個(gè)學(xué)期的努力，總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展的都還算順利，我也在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)了以下幾點(diǎn)：

一、 繼續(xù)加強(qiáng)了解和研究每一個(gè)學(xué)生

了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德情況，如遵守紀(jì)律、文明行為習(xí)慣、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等情況;學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等;學(xué)生的個(gè)人興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)情況。因?yàn)橹挥辛私夂脱芯棵恳粋€(gè)新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個(gè)集體中。學(xué)生在長(zhǎng)大，因此也在變化，只有隨時(shí)掌握學(xué)生的思想變化，才能針對(duì)他進(jìn)行有效的教育。這學(xué)期，我還是通過(guò)家訪，電訪等形式了解所需的資料。

二、 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育

第一. 繼續(xù)通過(guò)每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。

第二. 繼續(xù)讓副班長(zhǎng)每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情;讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學(xué)。并且我堅(jiān)持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，

只要學(xué)生做好事，我就表?yè)P(yáng);只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴(yán)加教育;對(duì)于罵人、打架的學(xué)生，更是嚴(yán)肅處理。

第三. 強(qiáng)化對(duì)兩個(gè)雙差生的關(guān)懷和德育教育。對(duì)于那幾個(gè)雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來(lái)班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò)，我就馬上教育。

第四. 鼓勵(lì)學(xué)生的良好行為。一旦學(xué)生有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會(huì)第一時(shí)間加以肯定，使學(xué)生強(qiáng)化了一些良好的行為習(xí)慣。

第五. 同時(shí),通過(guò)班會(huì)和中午時(shí)間,讓他們接觸一些好的書籍，有空還給他們講講四大名著中的《三國(guó)演義》。

第六. 為了激發(fā)學(xué)生，本學(xué)期，我繼續(xù)開設(shè)德育獎(jiǎng)，在學(xué)期末時(shí)評(píng)選出三位班級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員，由學(xué)生來(lái)選。無(wú)論成績(jī)好壞都有資格，選中的學(xué)生將得到一份獎(jiǎng)品，而這獎(jiǎng)品是期末各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中最最豐厚的，并給這些學(xué)生拍照留念。同時(shí)，他們的思品成績(jī)?yōu)閮?yōu)。

三、 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期我還是繼續(xù)保持上學(xué)期的方法：學(xué)生早上一到教室后便開始學(xué)習(xí)，值日同學(xué)值日;中午，11：40后開始學(xué)習(xí)。在作業(yè)上，要求他們平時(shí)的作業(yè)也要書寫工整。下半學(xué)期，由于天氣炎熱，中午午休。

四、 強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好，出操集會(huì)也好，都能保持良好的紀(jì)律。

五、 強(qiáng)化班干部的管理能力

前幾學(xué)期，我都是不斷的擴(kuò)建班委，使更多的學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)，也使他們懂得班干部工作的辛苦。這學(xué)期，我采用壓縮班委，把原來(lái)近鍛煉，10位班干部中的大部分人在他的負(fù)責(zé)方面，都能獨(dú)當(dāng)一面。

六、 加強(qiáng)安全教育

這兩學(xué)期，學(xué)校正在建設(shè)新的教學(xué)樓，學(xué)生的活動(dòng)空間小了，又因?yàn)楹闷娴仍?，潛在著不少安全隱患。為了學(xué)生的安全，我切實(shí)貫徹學(xué)校的安全細(xì)則，努力做到“安全無(wú)小事，安全從小事做起”。利用每天的晨間談話課，利用平時(shí)的空余時(shí)間，一次次強(qiáng)調(diào)。

作為一位年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實(shí)踐的深入，不斷反思;經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷改進(jìn)。我一定能夠做得越來(lái)越好，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。

2017年春小學(xué)五年級(jí)班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)及六年級(jí)英語(yǔ)，并且兼任五年級(jí)班主任。進(jìn)入走入下莊小學(xué)將近兩年，已經(jīng)快速地成長(zhǎng)起來(lái)，有許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指點(diǎn)迷津，亦有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵(lì)，真心地感謝他們?，F(xiàn)從以下幾方面來(lái)總結(jié)下自己本學(xué)期的工作。

一.班主任工作方面，從剛開始的不知如何下手管理，到現(xiàn)在可以讓學(xué)生按照班規(guī)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，許多規(guī)則他們?cè)谖已驖u進(jìn)的灌輸中，已形成模式，即使任課教師有事外出，班級(jí)秩序也能井然有序。每周的班會(huì)總結(jié)，在很大程度上也提高了學(xué)生的反思能力，會(huì)反思會(huì)總結(jié)才會(huì)有所進(jìn)步。德育上，逐漸培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛(ài)好，慢慢改變他們以前無(wú)趣、狹隘的思想，學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所好，這當(dāng)然不是一時(shí)就能形成的，但已稍有見(jiàn)效，他們的課余生活不再是胡亂地追逐打鬧，而是會(huì)讀書、想運(yùn)動(dòng)：打打乒乓、踢踢足球，樂(lè)趣無(wú)限，相信對(duì)他們正確人生觀的形成一定有影響的。

二.教學(xué)上，去年剛教語(yǔ)文經(jīng)常手忙腳亂，這個(gè)學(xué)期明顯熟練很多，慢慢開始摸索教法，雖然仍然是要借助教參，但能夠形成自己的一套教學(xué)思路，課堂上帶著學(xué)生走入文學(xué)的美妙境界，自己也會(huì)沉溺其中，享受其樂(lè)。繼續(xù)堅(jiān)持好每天的晨讀午寫，孩子們書寫進(jìn)步很大，字寫得越來(lái)越漂亮，看著都有成就感。但是作文及閱讀理解的指導(dǎo)還是存在很多問(wèn)題，方法不明，希望下學(xué)期可以在這方面有所突破。

今年又帶了畢業(yè)班的英語(yǔ)，能陪著他們走完小學(xué)的最后生涯是我之幸，老師們都很努力，孩子們也很辛苦，從他們那里收獲了諸多感動(dòng)。師與生共同成長(zhǎng)，真的不假，祝愿未來(lái)他們成長(zhǎng)得更好。

三，課改方面，主要以小組合作與評(píng)價(jià)為主，組織好全校的評(píng)價(jià)機(jī)制，每月按照班級(jí)積分兌換獎(jiǎng)品，激發(fā)學(xué)生的興趣。在班級(jí)里，平時(shí)的日常行為準(zhǔn)則全部納入小組評(píng)價(jià)機(jī)制，形成組長(zhǎng)與組員捆綁，學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)習(xí)慣捆綁等，從各個(gè)發(fā)面發(fā)揮小組評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)。課堂上，形成小組合作風(fēng)氣，培養(yǎng)組長(zhǎng)的能力，帶動(dòng)全組積極思考，合作互助，最終促進(jìn)組成員的共同成長(zhǎng)。

一個(gè)學(xué)期的歷練，感覺(jué)到自己的努力與成長(zhǎng)，當(dāng)然，其中也伴隨有疲憊與懈怠，人生常態(tài)，好與壞一直并存，但要讓自己努力做到，欣喜地接受好的，淡然地迎接壞的，努力讓自己在壞中依然能夠泰然處之，并改變之。

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié) 篇6

這學(xué)期，我在以學(xué)校德育教育的思想為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況下，開展了富有兒童情趣的教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì)，自我教育，自我管理的能力，。

我所擔(dān)任的四年級(jí)現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)42人。孩子們活潑可愛(ài)，純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。上學(xué)期為樹立良好班風(fēng)，除了利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育外，還積極配合課任老師抓好學(xué)生常規(guī)管理有，班級(jí)常規(guī)有了比較大的進(jìn)步。我在這幾方面做如下總結(jié)：

1、思想品德方面

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī)，積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“儀式、儀表、語(yǔ)言、句子、待客”五方面的禮儀教育。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語(yǔ)言，不說(shuō)臟話，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要誠(chéng)實(shí)，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面

對(duì)學(xué)生“完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽(tīng)講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操及路隊(duì)”等方面表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)講評(píng)，每一項(xiàng)都有專門的小干部負(fù)責(zé)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù)，

3、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。

培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

發(fā)揮小干部的作用：

第一，幫助小干部樹立威信；

第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4、安全教育

現(xiàn)在的小學(xué)生安全意識(shí)淡薄，要隨時(shí)隨地利用一切可利用的機(jī)會(huì)去教育、去強(qiáng)調(diào)：危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不玩，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做；放學(xué)按時(shí)回家。讓學(xué)生有安全觀，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。

5、其它

完善溫馨教室的布置，繼續(xù)豐富班級(jí)文化建設(shè)，使學(xué)生更多地了解有關(guān)古詩(shī)詞的知識(shí)。配合德育處、大隊(duì)部完成工作。

幽默在教育中有其特殊的功效，是一帖促進(jìn)教育的多功能良劑。它以笑聲代替批評(píng)，以詼諧化解尷尬。幽默首先創(chuàng)造的是一種和諧的氣氛，在這種氣氛中，被批評(píng)者既不失面子，又接受了批評(píng)，是一種非常有效的教育方式。

（一）

兩位男生又鬧矛盾了，已經(jīng)打起來(lái)了。而且都自認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，一副委屈而又霸氣的樣子，站在那里，恨不得把對(duì)方吃了。像這樣的情況絕對(duì)不可以以暴制暴。分析了情況之后，發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是他打了他一下，他還手了一下，于是“大戰(zhàn)”就開始了。瞅了瞅兩人，打得滿臉通紅，汗都流下來(lái)了。我很鄭重地說(shuō)：“兩位辛苦了?！眱扇艘汇??！翱纯矗虻脻M頭大汗的，那還不辛苦？”剛才兩眼還著憤怒火花的兩人忍不住撲哧笑了。先緩和了氣氛，再慢慢理清原因就好辦了一些。給兩人分析了原因和過(guò)程之后，又添了一句：“我們前兩天還上了《小英雄雨來(lái)》，你們倆的戰(zhàn)斗和那里面扁鼻子軍官與雨來(lái)的戰(zhàn)斗激烈程度都快差不多了。不過(guò)那是敵我矛盾，你們嘛，自己人打自己人，有些浪費(fèi)了。同學(xué)內(nèi)部矛盾，就用不著這么激烈了吧?！彼麄儌z相互瞅了一眼，咯咯地笑了。

（二）

那天午睡鈴聲已經(jīng)響了，同學(xué)們都躺下了。這時(shí)，一位同學(xué)向我報(bào)告：“小熠在哭?！毕胂胍呀?jīng)午睡，如果再處理會(huì)影響大家。可看著小熠那傷心的樣子，不處理的話這個(gè)午睡時(shí)間她肯定不會(huì)好過(guò)的。于是，就那鬧矛盾的兩人叫過(guò)來(lái)，問(wèn)明原因，調(diào)解矛盾。事情處理完以后，發(fā)現(xiàn)全體午睡的同學(xué)其實(shí)都沒(méi)睡，都瞪大眼晴、豎著耳朵在旁聽(tīng)呢。心中甚是不高興，本想大喝一聲：“你們?cè)诟墒裁?？還不睡？”轉(zhuǎn)念一想，這么大喝不是更影響大家嗎？而且我調(diào)節(jié)兩位同學(xué)矛盾的話語(yǔ)的確影響到大家樂(lè)。于是，悠悠然地說(shuō)：“事情處理完了，大家瞪著眼睛看眼睛看累了吧？豎著耳朵聽(tīng)耳朵也豎得酸了吧？好了，可以讓眼睛和耳朵休息一下了?！贝蠹液呛且恍Γ谟哪薪邮芰伺u(píng)，全體乖乖地把眼睛閉上了。

幽默可以緩解沖突，讓學(xué)生在愉快的氛圍中接愛(ài)批評(píng)，達(dá)到真正教育的作用。幽默批評(píng)還可以使師生的關(guān)系更加的融洽，同時(shí)也不致使傷害學(xué)生的自尊心，造成師生的沖突。

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié) 篇7

學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢？在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。但開班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。

四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時(shí)，做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四、積極開展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

六、抓好安全工作。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī)。

這一學(xué)期班主任工作做下來(lái)，有收獲也有困惑。我的收獲是：

1、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的初步養(yǎng)成。這些習(xí)慣只能是相對(duì)于以前的表現(xiàn)而言。首先，在衛(wèi)生習(xí)慣方面，學(xué)生能在值日表和勞動(dòng)委員的安排下做好值日。重視了四項(xiàng)競(jìng)賽的衛(wèi)生檢查。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我主要是糾正了學(xué)生們?cè)诼?tīng)、說(shuō)方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇?。如老師講課，同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，他們時(shí)常中半截或甚至不聽(tīng)就開始自顧自地發(fā)表意見(jiàn)。針對(duì)這種現(xiàn)象，我對(duì)回答問(wèn)題的學(xué)生有這樣一些要求：

（1）必須認(rèn)真聽(tīng)完一個(gè)同學(xué)的回答后再舉手，或補(bǔ)充，或糾正錯(cuò)誤，并且舉手時(shí)不得在聲叫嚷。

（2）回答問(wèn)題的同學(xué)不得重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話。

（3）回答時(shí)把一句話想清楚后，再說(shuō)完整。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力，雖說(shuō)是四年級(jí)，但對(duì)他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難一下子改變過(guò)來(lái)，只能從易到難，一步一步來(lái)。

2、干部的培養(yǎng)?？催^(guò)許多別人的經(jīng)驗(yàn)之談，有一些能運(yùn)用到自己班級(jí)中，有一些實(shí)行起來(lái)有難度，也不符合實(shí)際情況。這一年來(lái)，針對(duì)我班的具體情況，主要培養(yǎng)了紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員。我看到他們對(duì)自己的工作都積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，因此，我鼓勵(lì)他們大膽工作，指點(diǎn)一些工作方法，幫助他們樹立威信，同時(shí)對(duì)班干部嚴(yán)格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說(shuō)服其他同學(xué)?，F(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，勞動(dòng)委員會(huì)做好值日；在自修時(shí)紀(jì)律委員能管理好大多數(shù)同學(xué)看書、寫作業(yè)。同時(shí)，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級(jí)。

3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。我采用的是單獨(dú)輔導(dǎo)和學(xué)生相互幫助相結(jié)合的方法。對(duì)于我們這樣一個(gè)后進(jìn)班級(jí)來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作是一項(xiàng)較難、較累，并且效果也不明顯的工作，但又是相當(dāng)重要的，這一年來(lái)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作只能說(shuō)是稍有進(jìn)步，我覺(jué)得這是需要時(shí)間和精力，有了一點(diǎn)進(jìn)步，也有了信心，在以后還會(huì)繼續(xù)抓好這項(xiàng)工作。在有稍許收獲的同時(shí)，也存在著許多困惑：如何使學(xué)生自覺(jué)地控制管理好自己的口和手；如何使家長(zhǎng)積極配合老師，教育管理好孩子，如何使孩子們的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)等等。班主任工作是一門藝術(shù)，當(dāng)了班主任以后，才知道自己沒(méi)學(xué)好這門“藝術(shù)”，各方面的能力還有待提高。但對(duì)學(xué)生，我問(wèn)心無(wú)愧。在以后的日子中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，多向前輩們學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，搞好班主任工作。

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié) 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師及各位家長(zhǎng)：

大家好！我是某小學(xué)某班的班主任。在過(guò)去的一年里，我有幸擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任工作，通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)和不斷的學(xué)習(xí)，我將我的個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、班級(jí)管理

在班級(jí)管理方面，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則，努力為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。我在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做了很多的努力。通過(guò)制定班級(jí)規(guī)章制度，定期召開班會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。同時(shí)，我也與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家庭和學(xué)校的情況，共同為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)管理

作為一名班主任，教學(xué)管理是我工作的重要內(nèi)容之一。我及時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和研究，并與任課教師進(jìn)行積極有效的溝通和交流，使得班級(jí)教學(xué)質(zhì)量得到了有效的保證。同時(shí)，我注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，積極跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，并與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使得學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的潛能，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、班級(jí)活動(dòng)

為了讓學(xué)生在課余時(shí)間積極參與各種活動(dòng)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和綜合素質(zhì)，我精心組織了各種班級(jí)活動(dòng)。比如開展班級(jí)課間操比賽、班級(jí)文化節(jié)、班級(jí)讀書分享會(huì)等，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也培養(yǎng)了他們的興趣與能力。這些活動(dòng)不僅促進(jìn)了班級(jí)內(nèi)部的凝聚力，也為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了更多的機(jī)會(huì)。

四、心理輔導(dǎo)

班主任是學(xué)生心靈的引導(dǎo)者，我通過(guò)多種方式進(jìn)行心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和心理健康。我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的情感和煩惱，并通過(guò)傾聽(tīng)、關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們解決困惑和壓力。同時(shí)，我也與學(xué)校心理老師配合，為有需要的學(xué)生提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)，幫助他們度過(guò)難關(guān)，健康成長(zhǎng)。

五、自我提升與專業(yè)學(xué)習(xí)

作為一名班主任，我深知自己需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。因此，我經(jīng)常參加各類教育培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教育改革發(fā)展的新成果。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入細(xì)致地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，我不斷提高自己的教育思想和工作能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)。

過(guò)去的一年，我在班級(jí)管理、教學(xué)管理、班級(jí)活動(dòng)、心理輔導(dǎo)和個(gè)人學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都取得了一定的成績(jī)。但是，我深知自己工作中還存在一些不足和問(wèn)題。下一年度，我將進(jìn)一步強(qiáng)化自己的工作能力，堅(jiān)守初心，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信任，也要感謝每一位學(xué)生的陪伴和理解。未來(lái)，我將繼續(xù)為班級(jí)的發(fā)展而努力奮進(jìn)，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生在這個(gè)班級(jí)中都能得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié) 篇9

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)。由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束，一些不良行為隨之而來(lái)，如遲到、打架、面對(duì)這些不遵守紀(jì)律的情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生容易在這個(gè)特殊的學(xué)我的'具體做法是：

1、加大學(xué)為此，我先后開過(guò)多次主題班會(huì)中《安全為天》，《我是懂禮貌的好孩子》、《我希望……》、《要學(xué)會(huì)學(xué)俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，常違反紀(jì)律，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。

年終司機(jī)個(gè)人工作總結(jié)（必備13篇）

充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的2025年駕駛員個(gè)人年度工作總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

年終司機(jī)個(gè)人工作總結(jié) 篇1

叉車作為裝卸生產(chǎn)的主要生產(chǎn)工具，在提高作業(yè)效率，減輕工人勞動(dòng)強(qiáng)度等方面起著重要的作用，隨著鐵路集裝化運(yùn)輸?shù)牟粩喟l(fā)展，叉車的利用率有了進(jìn)一步的提高。我從事鐵路裝卸已20xx年了做叉車司機(jī)也x個(gè)年頭了，親身經(jīng)歷了鐵路叉車作業(yè)的發(fā)展，也不斷豐富了我的知識(shí)和技能。

一、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高操作技能

尤其是在x站叉車作業(yè)品類較多，作業(yè)的難度較大，為我叉車操作技能的提高創(chuàng)造了有利的條件。像裝大紙作業(yè)，作業(yè)前必須對(duì)所裝大紙的件數(shù)、規(guī)格進(jìn)行認(rèn)真的研究，確定碼放標(biāo)準(zhǔn)，從而保證裝滿整車的容積。記得剛開始從事叉車作業(yè)時(shí)，我曾經(jīng)因裝大紙倒裝了兩次，才勉強(qiáng)裝完一車。從那以后，我加強(qiáng)各方面技能的培養(yǎng)，取得了很好的'效果，現(xiàn)在我已經(jīng)帶出了十幾位叉車司機(jī)徒弟，總結(jié)了一套叉車司機(jī)培訓(xùn)方法。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全作業(yè)水平

作業(yè)安全是一切工作的基礎(chǔ)，為此我加強(qiáng)了各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，全面掌握了叉車作業(yè)的技術(shù)要求、貨物的堆碼標(biāo)準(zhǔn)，為現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在20xx年，我在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)卸汽車大紙，由于汽車裝載層數(shù)較多，叉車起升較高，造成大紙超出門架高度，對(duì)叉車司機(jī)的安全構(gòu)成威脅，為此我們利用磨短的貨叉進(jìn)行改造，把直角貨叉從直角處切斷，重新焊接，安裝在貨叉架上，提高了貨叉護(hù)欄的高度，保證了叉車司機(jī)的作業(yè)安全。此項(xiàng)小改小革，還獲得了原天津鐵路分局的優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。20xx年我們裝卸分公司新進(jìn)了六臺(tái)xx生產(chǎn)的叉車，在作業(yè)中我發(fā)現(xiàn)當(dāng)貨叉起升到一定高度，前進(jìn)對(duì)貨位時(shí)，起升油管就暴露在外部，有可能因前部頂撞硬物而使油管破裂，那樣貨物就會(huì)急速下降，造成貨物的損壞。為此我們對(duì)所有叉車起升油管用角鋼進(jìn)行了防護(hù)，保證了作業(yè)的安全。

三、加強(qiáng)維修，提高設(shè)備質(zhì)量

作為叉車司機(jī)維修保養(yǎng)是必須的基本技能，也是保證叉車正常運(yùn)用的基礎(chǔ)。我充分利用有限的時(shí)間加強(qiáng)了叉車?yán)碚摰膶W(xué)習(xí)，從基本結(jié)構(gòu)到典型故障的處理都得到了系統(tǒng)的提高，為現(xiàn)場(chǎng)叉車故障的處理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且我抽出時(shí)間參加維修工作的二保以及大修，通過(guò)實(shí)踐豐富了自己的知識(shí)。

四、通過(guò)改造，提高設(shè)備效能

俗話說(shuō)：“事事有改善的余地”，設(shè)備也如此，我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的使用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)用中存在的問(wèn)題，再通過(guò)努力去改善它，以更加適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的需要，這樣我們的設(shè)備質(zhì)量就將不斷提高。原有北京鐵路裝卸機(jī)械廠生產(chǎn)的xx型叉車，發(fā)動(dòng)機(jī)采用的是有觸點(diǎn)的分電器，斷電器觸點(diǎn)經(jīng)常燒蝕，造成點(diǎn)火系統(tǒng)故障，給現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)帶來(lái)了很多問(wèn)題。為此我們用xx無(wú)觸點(diǎn)分電器代替原有分電器進(jìn)行試驗(yàn)，取得了很好的效果，減少了發(fā)動(dòng)機(jī)故障的發(fā)生。另外，原有xx裝機(jī)廠叉車化油器與空氣濾清器接口采用橡膠波形管連接，密封性不好，造成化油器臟，加速了缸筒、活塞的磨損，為此我們根據(jù)每一個(gè)化油器的實(shí)際尺寸，用白鐵皮制作成接口，密封性大大增強(qiáng)，適應(yīng)了現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境的需要。20xx年我們使用的晉江叉車相繼出現(xiàn)化油器故障，而原發(fā)動(dòng)機(jī)所配裝的雙腔化油器每件x多元，而且在一年的實(shí)際運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)該發(fā)動(dòng)機(jī)油耗還非常大，為此，我把x發(fā)動(dòng)機(jī)的化油器對(duì)接口進(jìn)行改裝試裝到該車上進(jìn)行試用，改造后即解決了原化油器成本高的問(wèn)題，又減少了油耗，現(xiàn)在我們已經(jīng)把所有運(yùn)用的車都進(jìn)行了化油器的改裝。

以上是我個(gè)人近20xx年的一些工作總結(jié)，我認(rèn)為我自身的不足之處還很多，距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還很遠(yuǎn)，但我有信心把叉車司機(jī)干好，體現(xiàn)我的人生價(jià)值。

年終司機(jī)個(gè)人工作總結(jié) 篇2

20xx年9月以來(lái)，在公司和部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在同事的大力支持下，我能夠妥善處理各方面的關(guān)系，立足司機(jī)崗位的工作特點(diǎn)，勤懇工作，真誠(chéng)待人，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，實(shí)現(xiàn)安全行駛?cè)f(wàn)多公里無(wú)事故，較好地完成了駕駛?cè)蝿?wù)。過(guò)去三個(gè)月的工作總結(jié)如下:

第一，能夠積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)。

根據(jù)公司的統(tǒng)一安排，今年我可以積極參加公司組織的各種培訓(xùn)，同時(shí)也能服從管理，在行動(dòng)上與公司的決定保持一致，自身素質(zhì)明顯提高。我能文明駕駛，禮貌待客，熱情服務(wù)，在運(yùn)營(yíng)期間自覺(jué)維護(hù)單位和個(gè)人形象。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)，確保行車安全無(wú)事故。

這三個(gè)月來(lái)，我能夠牢記“行車千里，安全第一”的總目標(biāo)。在日常工作中，我能結(jié)合自己的工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研駕駛專業(yè)知識(shí)。同時(shí)愛(ài)護(hù)車輛，勤儉節(jié)約，及時(shí)檢查維修行駛車輛，做好每天的車輛清洗工作，讓車輛每天都像新的一樣。平時(shí)注意車輛的狀況，及時(shí)做好保養(yǎng)工作，使車輛處于良好狀態(tài)。認(rèn)真遵守“三檢”“一?！敝贫龋怀傩旭偅痪坪篑{駛，不私自駕駛。

認(rèn)真采取安全防范措施，消除安全隱患，時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，確保每一次出行都遵紀(jì)守法、文明出行，確保安全出發(fā)、文明行車。

第三，嚴(yán)格公司規(guī)章制度，做好服務(wù)工作。

作為一名司機(jī)，自從加入公交行業(yè)，我就能明確自己的工作職責(zé)，遵循職業(yè)道德。工作中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持個(gè)人利益服從整體利益的原則，增強(qiáng)時(shí)間觀念，服從領(lǐng)導(dǎo)，不遲到、不早退、不誤事，圓滿完成了作業(yè)任務(wù)。

雖然在安全駕駛和日常工作中取得了一定的.成績(jī)，但我也知道與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還有一定的差距。

這些問(wèn)題的存在需要在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)，隨著“11.22“事故是血的教訓(xùn)，我決心按照公司的整改方案，改正自己的不足，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

年終司機(jī)個(gè)人工作總結(jié) 篇3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是嶄新的一年。20xx年我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，服從公司領(lǐng)導(dǎo)安排，完滿地完成了全年的工作任務(wù)，全年無(wú)事故記錄。工作之余，我還努力參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己成為本領(lǐng)過(guò)硬，思想先進(jìn)的優(yōu)秀員工。經(jīng)過(guò)20xx年的駕駛工作，我總結(jié)了一下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享：

一、能夠積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)

根據(jù)公司統(tǒng)一安排，今年以來(lái)能積極參加公司組織的企業(yè)文化培訓(xùn)，同時(shí)能關(guān)心時(shí)事，利用報(bào)紙、廣播及時(shí)了解國(guó)家大事，在行動(dòng)上做到與上級(jí)的要求和公司的決策保持一致，自身素質(zhì)有明顯提高，能在執(zhí)行任務(wù)期間，文明駕駛，禮貌待客，熱情服務(wù)，自覺(jué)維護(hù)單位和個(gè)人的形象。

二、認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)，確保安全行駛無(wú)事故

一年來(lái)，能始終牢記“行車萬(wàn)里，安全第一”的總目標(biāo)，在日常工作中，結(jié)合自身工作要求，能認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研駕駛專業(yè)知識(shí)。同時(shí)愛(ài)護(hù)車輛，勤儉節(jié)約，對(duì)所駕駛的'車輛及時(shí)檢查、維修，每天做好對(duì)車輛的清潔工作，做到車子每日如新。

在平時(shí)的駕駛工作中，注意掌握車輛的狀況，及時(shí)做好保養(yǎng)等工作，使車況良好。認(rèn)真堅(jiān)持“三檢”、“一?！敝贫?，做到不開快車，不酒后駕車，不私自出車等。認(rèn)真做好安全防范措施，消除安全隱患，時(shí)刻提高警惕，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，保證每一次出行都遵紀(jì)守法、文明駕駛，確保安全出車，文明駕車。

三、嚴(yán)格公司各項(xiàng)規(guī)章制度，全力做好服務(wù)工作

作為一名司機(jī)，一年來(lái)我能明確自己的工作職責(zé)，遵循職業(yè)道德規(guī)范。在工作中嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持個(gè)人利益服從全局利益，增強(qiáng)時(shí)間觀念，服從領(lǐng)導(dǎo)，做到不遲到，不早退，不誤事。在工作中任勞任怨，只要有需要時(shí)早晚或節(jié)假日都能隨叫隨到，不計(jì)報(bào)酬從無(wú)怨言，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)和同事所交給的工作和任務(wù)。

20xx年已經(jīng)過(guò)去，我在安全駕駛方面和日常工作取得了一定成效，也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。但是我也深知與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還存在一定的差距，在新的一年里，我將會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，不斷提高自己，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)取公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

以上就是我工作情況的總結(jié)。如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家！

年終司機(jī)個(gè)人工作總結(jié) 篇4

一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在同志們的熱心幫助下，本人堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真履職盡責(zé)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)具體匯報(bào)如下，不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)、做好工作的重要途徑。認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院里的各項(xiàng)規(guī)章制度和科室的職能職責(zé)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，堅(jiān)持按制度辦事，自覺(jué)維護(hù)制度的`嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，努力做好本職工作。作為一名駕駛員，做好服務(wù)工作是本職。本人堅(jiān)持個(gè)人利益服從全局利益，不斷增強(qiáng)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和時(shí)間觀念，不斷提高駕駛技術(shù)和服務(wù)水平，服從領(lǐng)導(dǎo)安排和單位調(diào)用，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作堅(jiān)持做到事事有回應(yīng)，件件有著落。堅(jiān)守工作崗位，堅(jiān)持隨叫隨到，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，從無(wú)怨言，努力克服各種困難，犧牲節(jié)假日也無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)服務(wù)工作耐心、細(xì)致、周到，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。堅(jiān)持“安全第一、文明駕駛”的原則，堅(jiān)持勤檢查、勤保養(yǎng)、勤擦洗車輛，做到了車內(nèi)整潔、車身光潔，文明駕駛，禮讓三先，不開霸王車，不酒后駕車，不私自駕車出外，不出人情車，確保了安全行車無(wú)事故，確保了不因車輛耽誤工作。

三、謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)道德。嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和工作紀(jì)律，是一名司機(jī)必須具備的基本素質(zhì)。

自身存在的問(wèn)題和今后的打算?？偨Y(jié)回顧過(guò)去，雖然經(jīng)過(guò)了不懈的努力，做了大量的工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在許多缺點(diǎn)和不足：學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)，業(yè)務(wù)水平還需要進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)，多學(xué)習(xí)，多思考，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)和服務(wù)水平，更加注重安全管理，今后我將繼續(xù)努力做好各項(xiàng)工作。

年終司機(jī)個(gè)人工作總結(jié) 篇5

20xx年在公司和本部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各位同事的大力支持下，本人能正確處理好各方面的關(guān)系，立足駕駛員崗位的工作特點(diǎn)，勤奮工作，誠(chéng)懇待人，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，全年做到了安全行車萬(wàn)公里無(wú)事故，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、能夠積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)

根據(jù)公司統(tǒng)一安排，今年以來(lái)能積極參加公司組織的企業(yè)文化培訓(xùn)，同時(shí)能關(guān)心時(shí)事，利用報(bào)紙、廣播及時(shí)了解國(guó)家大事，在行動(dòng)上做到與上級(jí)的要求和公司的決策保持一致，自身素質(zhì)有明顯提高，能在執(zhí)行任務(wù)期間，文明駕駛，禮貌待客，熱情服務(wù)，自覺(jué)維護(hù)單位和個(gè)人的形象。

二、認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)，確保安全行駛無(wú)事故

一年來(lái)，能始終牢記“行車萬(wàn)里，安全第一”的總目標(biāo)，在日常工作中，結(jié)合自身工作要求，能認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研駕駛專業(yè)知識(shí)。同時(shí)愛(ài)護(hù)車輛，勤儉節(jié)約，對(duì)所駕駛的車輛及時(shí)檢查、維修，每天做好對(duì)車輛的清潔工作，做到車子每日如新。平時(shí)注意掌握車輛的狀況，及時(shí)做好保養(yǎng)等工作，使車況良好。認(rèn)真堅(jiān)持“三檢”、“一?！敝贫?，做到不開快車，不酒后駕車，不私自出車等。認(rèn)真做好安全防范措施，消除安全隱患，時(shí)刻提高警惕，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，保證每一次出行都遵紀(jì)守法、文明駕駛，確保安全出車，文明駕車。

三、嚴(yán)格公司各項(xiàng)規(guī)章制度，全力做好服務(wù)工作

作為一名司機(jī)，一年來(lái)我能明確自己的工作職責(zé)，遵循職業(yè)道德規(guī)范。在工作中嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持個(gè)人利益服從全局利益，增強(qiáng)時(shí)間觀念，服從領(lǐng)導(dǎo)，做到不遲到，不早退，不誤事。在工作中任勞任怨，只要有需要時(shí)早晚或節(jié)假日都能隨叫隨到，不計(jì)報(bào)酬從無(wú)怨言;在資料文件的傳遞工作，做到及時(shí)傳遞無(wú)差錯(cuò)，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)和同事所交給的工作和任務(wù)。

已經(jīng)過(guò)去，我在安全駕駛方面和日常工作取得了一定成效，也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的`肯定。但是我也深知與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還存在一定的差距，在新的一年里，我將會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)取公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

年終司機(jī)個(gè)人工作總結(jié) 篇6

20xx年即將過(guò)去，回顧一年的工作，即有成效，也有不足，現(xiàn)對(duì)一年的工作做以總結(jié)。一年來(lái)本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，團(tuán)結(jié)同事，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，和工作紀(jì)律，不斷提高工作效率，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，以下是本人年度的總結(jié)：

一、思想方面

一年來(lái)，本人在思想上積極要求進(jìn)步努力思想上，認(rèn)識(shí)上，同單位領(lǐng)導(dǎo)保持一致，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，且具有一種良好的敬業(yè)精神和工作責(zé)任感。

二、工作情況

1、認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)用車服務(wù)工作，做到隨時(shí)用車隨時(shí)出車，沒(méi)有發(fā)生各種由于出車不及時(shí)而耽誤領(lǐng)導(dǎo)工作的事情，同事也保證領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它出車任務(wù)。

2、認(rèn)真做好車輛的保養(yǎng)和維修工作，多年的駕駛經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到做好車輛的`保養(yǎng)和日常維修是保證安全駕駛的前提條件。

3、愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，努力做好本職工作，自覺(jué)遵守各項(xiàng)交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，按時(shí)出車，認(rèn)真保養(yǎng)車輛，在工作需要時(shí)不論早晚，不論節(jié)假日，都能隨叫隨到，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

4、嚴(yán)謹(jǐn)酒后駕車，一年來(lái)從不酒后駕車，做到文明駕駛，禮讓三先，集中思想不閑談，樹立安全第一的思想，精細(xì)操作，謹(jǐn)慎駕駛，確保全年安全行車無(wú)事故。

在新的一年里，我將繼續(xù)努力工作，提高專業(yè)技術(shù)水平，并努力做到以下幾點(diǎn)：

1、繼續(xù)安全行車，不溜號(hào)，不用情緒，不讓車輛帶病上路，做到維護(hù)勤保養(yǎng)。

2、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的出車任務(wù)，不拖不靠，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，同志們放心。

3、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不喝酒的優(yōu)良駕車習(xí)慣，絕對(duì)做到不酒后駕駛車輛，不違章行駛。

新的一年本人將竭盡全力，努力認(rèn)真做好本職工作，為房產(chǎn)住宅局，物業(yè)辦發(fā)展和提高做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

年終司機(jī)個(gè)人工作總結(jié) 篇7

叉車做為裝卸生產(chǎn)的主要生產(chǎn)工具，在提高作業(yè)效率，減輕工人勞動(dòng)強(qiáng)度等方面起著重要的作用，隨著鐵路集裝化運(yùn)輸?shù)牟粩喟l(fā)展，叉車的利用率有了進(jìn)一步的提高。我從事鐵路裝卸已xx年了做叉車司機(jī)也x個(gè)年頭了，親身經(jīng)歷了鐵路叉車作業(yè)的發(fā)展，也不斷豐富了我的知識(shí)和技能。

一、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高操作技能

尤其是在x站叉車作業(yè)品類較多，作業(yè)的難度較大，為我叉車操作技能的提高創(chuàng)造了有利的條件。象裝大紙作業(yè)，作業(yè)前必須對(duì)所裝大紙的件數(shù)、規(guī)格進(jìn)行認(rèn)真的研究，確定碼放標(biāo)準(zhǔn)，從而保證裝滿整車的容積。記得剛開始從事叉車作業(yè)時(shí)，我曾經(jīng)因裝大紙倒裝了兩次，才勉強(qiáng)裝完一車。從那以后，我加強(qiáng)各方面技能的培養(yǎng)，取得了很好的效果，現(xiàn)在我已經(jīng)帶出了十幾位叉車司機(jī)徒弟，總結(jié)了一套叉車司機(jī)培訓(xùn)方法。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全作業(yè)水平

作業(yè)安全是一切工作的基礎(chǔ)，為此我加強(qiáng)了各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，全面掌握了叉車作業(yè)的技術(shù)要求、貨物的堆碼標(biāo)準(zhǔn)，為現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在20xx年，我在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)卸汽車大紙，由于汽車裝載層數(shù)較多，叉車起升較高，造成大紙超出門架高度，對(duì)叉車司機(jī)的安全構(gòu)成威脅，為此我們利用磨短的貨叉進(jìn)行改造，把直角貨叉從直角處切斷，重新焊接，安裝在貨叉架上，提高了貨叉護(hù)欄的高度，保證了叉車司機(jī)的作業(yè)安全。此項(xiàng)小改小革，還獲得了原天津鐵路分局的優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。20xx年我們裝卸分公司新進(jìn)了六臺(tái)xx生產(chǎn)的叉車，在作業(yè)中我發(fā)現(xiàn)當(dāng)貨叉起升到一定高度，前進(jìn)對(duì)貨位時(shí)，起升油管就暴露在外部，有可能因前部頂撞硬物而使油管破裂，那樣貨物就會(huì)急速下降，造成貨物的損壞。為此我們對(duì)所有叉車起升油管用角鋼進(jìn)行了防護(hù)，保證了作業(yè)的安全。

三、加強(qiáng)維修，提高設(shè)備質(zhì)量

做為叉車司機(jī)維修保養(yǎng)是必須的基本技能，也是保證叉車正常運(yùn)用的基礎(chǔ)。我充分利用有限的時(shí)間加強(qiáng)了叉車?yán)碚摰膶W(xué)習(xí)，從基本結(jié)構(gòu)到典型故障的處理都得到了系統(tǒng)的提高，為現(xiàn)場(chǎng)叉車故障的處理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且我抽出時(shí)間參加維修工作的二保以及大修，通過(guò)實(shí)踐豐富了自己的知識(shí)。

四、通過(guò)改造，提高設(shè)備效能

俗話說(shuō)：“事事有改善的余地”，設(shè)備也如此，我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的使用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)用中存在的問(wèn)題，再通過(guò)努力去改善它，以更加適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的需要，這樣我們的設(shè)備質(zhì)量就將不斷提高。原有北京鐵路裝卸機(jī)械廠生產(chǎn)的xx型叉車，發(fā)動(dòng)機(jī)采用的是有觸點(diǎn)的分電器，斷電器觸點(diǎn)經(jīng)常燒蝕，造成點(diǎn)火系統(tǒng)故障，給現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)帶來(lái)了很多問(wèn)題。為此我們用xx無(wú)觸點(diǎn)分電器代替原有分電器進(jìn)行試驗(yàn)，取得了很好的效果，減少了發(fā)動(dòng)機(jī)故障的'發(fā)生。另外，原有xx裝機(jī)廠叉車化油器與空氣濾清器接口采用橡膠波形管連接，密封性不好，造成化油器臟，加速了缸筒、活塞的磨損，為此我們根據(jù)每一個(gè)化油器的實(shí)際尺寸，用白鐵皮制作成接口，密封性大大增強(qiáng)，適應(yīng)了現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境的需要。20xx年我們使用的晉江叉車相繼出現(xiàn)化油器故障，而原發(fā)動(dòng)機(jī)所配裝的雙腔化油器每件x多元，而且在一年的實(shí)際運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)該發(fā)動(dòng)機(jī)油耗還非常大，為此，我把x發(fā)動(dòng)機(jī)的化油器對(duì)接口進(jìn)行改裝試裝到該車上進(jìn)行試用，改造后即解決了原化油器成本高的問(wèn)題，又減少了油耗，現(xiàn)在我們已經(jīng)把所有運(yùn)用的車都進(jìn)行了化油器的改裝。

以上是我個(gè)人近20xx年的一些工作總結(jié)，我認(rèn)為我自身的不足之處還很多，距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還很遠(yuǎn)，但我有信心把叉車司機(jī)干好，體現(xiàn)我的人生價(jià)值。

年終司機(jī)個(gè)人工作總結(jié) 篇8

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了。剛剛過(guò)去的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他同志的配合下，堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人工作能力得到很大的提高在領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在其他同志的配合與幫助下，我立足本職，扎實(shí)工作，對(duì)照既定的工作計(jì)劃和自己所承擔(dān)的工作任務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，干好本職工作作為一名駕駛員，為領(lǐng)導(dǎo)和同志們服務(wù)，促進(jìn)著單位工作的正常開展，在后勤工作中起著重要作用。

1、遵循職業(yè)道德規(guī)范，保持強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，明確自己的工作職責(zé)。

2、恪守“安全第一”的原則，確保行車存車安全。作為一名司機(jī)，時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任，以確保領(lǐng)導(dǎo)和同志們乘車安全為己任，在駕駛中保持高度集中，并嚴(yán)格按照操作規(guī)程和道路交通規(guī)則，做到萬(wàn)無(wú)一失。

3、愛(ài)車如己，注意保養(yǎng)，定期檢查，及時(shí)維修，勤于修檢，保障安全。作為一名司機(jī)，時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任，以確保領(lǐng)導(dǎo)和同志們乘車安全為己任，在駕駛中保持高度集中，并嚴(yán)格按照操作規(guī)程和道路交通規(guī)則，做到萬(wàn)無(wú)一失。

4、科學(xué)駕駛，節(jié)約油料。行車前搞清地形路線，少跑冤枉路，行車中做到不急加速，不急剎車，不強(qiáng)行超車。避免不必要的高速行車和在高檔位上的低速駕駛，充分保證了行車的.經(jīng)濟(jì)性。

回顧以往的工作，今后，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，全心全意完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，在確保行車安全、加強(qiáng)節(jié)約、進(jìn)一步做到熱情服務(wù)、禮貌待人，文明行車。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同志們的幫助下，相信通過(guò)不懈的努力，我的工作一定能夠再上新臺(tái)階。經(jīng)過(guò)一些努力，我的業(yè)務(wù)水平較以往提高了不少，但還需進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我將加強(qiáng)自主管理的意識(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。新的一年我將一如既往的熱愛(ài)本職工作，努力使自己的工作達(dá)到一個(gè)更高的層次。以后的路還有很長(zhǎng)，特別是我作為司機(jī)，一定要時(shí)刻注意到，安全駕駛的重要性。在任何時(shí)候，安全駕駛才是最重要的！20xx年的工作，我還是會(huì)像和20xx年一樣，努力的工作下去，為一所的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。一定會(huì)做好！

年終司機(jī)個(gè)人工作總結(jié) 篇9

20xx年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，即有成績(jī)也有不足，現(xiàn)對(duì)自已一年來(lái)的工作總結(jié)。一年來(lái)，本人在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫忙和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠(chéng)懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是本年度以來(lái)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：

一、政治思想方面

一年來(lái)我用心參加公司里組織的學(xué)習(xí)，努力做到在思想上、認(rèn)識(shí)上同公司價(jià)值觀持續(xù)一致、始終持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。同時(shí)，自我還樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用業(yè)余時(shí)光進(jìn)一步學(xué)習(xí)自我的業(yè)務(wù)知識(shí)。平時(shí)能夠團(tuán)結(jié)同志，具有一種良好的敬業(yè)精神和職責(zé)感。

二、工作狀況

在今年的工作中，安全地完成各項(xiàng)出車任務(wù)，努力做好自我的本職工作，在這一年里能夠自覺(jué)遵守交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，對(duì)車子做到每日的三檢查(出車前、行車中、收車后)，做到耐心細(xì)致，按期保養(yǎng)車子，不讓車子帶病工作，保證了車子的性能，持續(xù)平衡穩(wěn)定的良好狀態(tài)，總能在車輛發(fā)生不良時(shí)及早發(fā)現(xiàn)，并在保修期內(nèi)及時(shí)修復(fù)，減少損失。平時(shí)能夠持續(xù)車輛整潔，衛(wèi)生、干凈，讓公司領(lǐng)導(dǎo)和同事都有一種舒適感。

一年來(lái)從不酒后開車，做到禮貌駕駛，禮讓三先，集中思想行駛不閑談，樹立安全第一的思想，精心操作，謹(jǐn)慎駕駛，確保了全年安全行車無(wú)事故。

三、存在的問(wèn)題和打算

盡管經(jīng)過(guò)一些努力，我的業(yè)務(wù)水平還需進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我將加強(qiáng)自主管理的意識(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，使自我的工作到達(dá)一個(gè)更高的層次。在20xx年的工作中，雖然取得了必須的成績(jī)和進(jìn)步，但出現(xiàn)的問(wèn)題也不容忽視，如：自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，服務(wù)意識(shí)有待提高等。在今后的工作中，我將會(huì)盡力彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)，全面提高自身的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。存在的問(wèn)題一年來(lái)，本人能愛(ài)崗敬業(yè)，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表此刻：

第一，作為一名司機(jī)，服務(wù)效率有待進(jìn)一步提高；

第二，有些工作還不夠過(guò)細(xì)，有待于加強(qiáng)；

今后努力方向

在新的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我決心認(rèn)真提高專業(yè)技術(shù)水平。做到：

一、繼續(xù)堅(jiān)持安全行車，不開溜號(hào)車，不開情緒車，不開故障車，不酒后駕車，不讓車輛帶病上路，做到勤檢查，勤修理。

二、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的事情堅(jiān)決不拖拉，能當(dāng)時(shí)作到的當(dāng)時(shí)作到，這天的事情在這天做好。

三、工作中要學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，充分發(fā)揮自我的`主觀能動(dòng)性，

四、有問(wèn)題用心與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，也期望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)對(duì)我工作的不足進(jìn)行批評(píng)指正，使我的工作能夠更加完善。

新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，20xx年，隨著社會(huì)保障工作的發(fā)展，能夠預(yù)料今后我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為社會(huì)和事業(yè)貢獻(xiàn)自我的青春和微薄之力，在平凡的工作崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。在接下來(lái)的這一年里，我會(huì)做好20xx年個(gè)人工作計(jì)劃，爭(zhēng)取使各項(xiàng)工作開展得更好。

年終司機(jī)個(gè)人工作總結(jié) 篇10

20xx的一年，本人在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下，較好地完成了一年的各項(xiàng)工作任務(wù)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)將一年來(lái)取得的成績(jī)和存在的不足總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面

一年來(lái)，本人認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間；堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。

二、工作能力和其它方面

我的工作崗位是一名司機(jī)，責(zé)任和安全一直都是我的工作宗旨，在出車的過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，做到小心安全駕駛車輛，把混凝土安全快捷送到用戶工地。每天出車很辛苦，尤其是夜間出車又困又累，但是我們都能做到保證安全的前提下盡量的多拉。駕駛攪拌車的技術(shù)含量較高，在平時(shí)的工作中，我能夠做到車輛的維護(hù)和保養(yǎng)，同時(shí)愛(ài)護(hù)車輛。有點(diǎn)小的故障能自己修理的我自己來(lái)完成，盡量的為公司節(jié)約點(diǎn)維修費(fèi)用，也提高了我駕駛的車的出勤率。在安全方面我這一年來(lái)沒(méi)有責(zé)任事故，車輛衛(wèi)生方面也做到公司的要求。

三、存在的不足

總結(jié)一年來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，自身也有了很大的進(jìn)步，但是還存在著以下不足：

一是有時(shí)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。一方面，由于自控能力不太高，有時(shí)在路上會(huì)超速。另一方面，為了個(gè)人利益，上主機(jī)挑活。

二是有時(shí)工作敏感性還不是很強(qiáng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時(shí)工作沒(méi)有按時(shí)完成。由于新司機(jī)上車不懂工作流程，我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這件事，導(dǎo)致后來(lái)粘罐事件。

三是責(zé)任心還不夠強(qiáng)，到工地沒(méi)有按規(guī)定下來(lái)查看路況，麻痹大意。

四、下一年的工作打算

下一年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，拓寬思路，求真務(wù)實(shí)，全力做好本職工作。打算從以下幾個(gè)方面開展工作：

一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求，對(duì)下一年工作進(jìn)行具體謀劃，明確內(nèi)容、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo)，加強(qiáng)部門與部門之間的協(xié)同配合，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，理清工作思路，提高辦事效率，增強(qiáng)工作實(shí)效。

二是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng)。始終保持良好的`精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

三是作為一名司機(jī)，一言一行都代表著公司的形象，在工地認(rèn)真的為客戶著想，熱情的為客戶服務(wù)讓客戶滿意。為客戶著想也就是為公司著想，只有客戶滿意了我們的公司才會(huì)更加的強(qiáng)大，更好的發(fā)展。所以我要加倍努力的工作為了公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

年終司機(jī)個(gè)人工作總結(jié) 篇11

我多年從事駕駛員工作，在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在其他同志的配合與幫助下，我立足本職，扎實(shí)工作，順利地完成了自己所承擔(dān)的工作任務(wù)。在多年駕駛?cè)蝿?wù)中，我嚴(yán)格遵守道路安全相關(guān)法規(guī)和有關(guān)章程，并在工作中不但學(xué)習(xí)新的車輛維護(hù)、維修技術(shù)和駕駛技能，在駕駛實(shí)踐中樹立起“嚴(yán)守規(guī)章、安全第一”的觀念，順利完滿完成工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、思想理論學(xué)習(xí)

在日常工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)思想政治工作的重要，因此認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，不斷提升自己的思想境界和素質(zhì)水平。首先，作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻以先進(jìn)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持黨員先進(jìn)性的要求，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷自覺(jué)加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)。其次，我時(shí)常虛心向同行們學(xué)習(xí)，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通管理?xiàng)l例》等相關(guān)文件，不斷地充實(shí)自己，保證在駕駛中嚴(yán)格遵守條例規(guī)定，不發(fā)生違反條例法規(guī)的現(xiàn)象。

二、業(yè)務(wù)能力成就

1、愛(ài)崗敬業(yè)，干好本職工作

有人說(shuō)：“位不在高，愛(ài)崗則名；資不在深，敬業(yè)就行。”所謂“愛(ài)崗”就是熱愛(ài)本職工作，所謂的“敬業(yè)”就是忠于職守，盡職盡責(zé)。我對(duì)于自己的本職工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，始終能熱忱地、自覺(jué)地投入工作。

日常遵循職業(yè)道德規(guī)范，保持強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。人說(shuō)：“干一行就要愛(ài)一行?！蔽沂紫饶苊鞔_自己的工作職責(zé)，遵循職業(yè)道德規(guī)范，其次始終堅(jiān)持個(gè)人利益服從全局利益，加強(qiáng)時(shí)間觀念，服從工作安排，隨叫隨到，犧牲節(jié)假日，克服困難，圓滿地完成任務(wù)。

2、安全第一，保證行車安全

堅(jiān)持恪守安全原則，保證行車存車安全。為了保證車輛行駛中的安全，我嚴(yán)格遵守處里的.《駕駛員管理制度》，不開快車，不酒后駕車，不私自出車等。當(dāng)天不出車時(shí)，立即入庫(kù)存放，下車后上好方向盤鎖，鎖好車門等。認(rèn)真做好安全防范措施，消除安全隱患，時(shí)刻提升警惕，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。

駕駛是一個(gè)腦力和體力并用的職業(yè)，同時(shí)又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)。我作為一名駕駛員，每次出車都有一種憂患意識(shí)，即安全意識(shí)，做到“高高興興上班去，平平安安回家來(lái)”。我深知操縱機(jī)動(dòng)車的行為不但僅是個(gè)人安危之所系，而且直接關(guān)系到公私財(cái)產(chǎn)及無(wú)數(shù)人的生命安全。如果說(shuō)駕駛員必須“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，步履薄冰”是一點(diǎn)也不過(guò)分的?？傊易灾仨毐局鴮?duì)公私財(cái)產(chǎn)、行人生命、自己和家人高度負(fù)責(zé)的信念去開車，才能做到安全行車。

3、愛(ài)車如己，做好車輛維護(hù)

我日常中我堅(jiān)持做到：注意保養(yǎng)，定期檢查，及時(shí)維修。定期對(duì)汽車進(jìn)行保養(yǎng)，保持車身光潔。每天下班收車后，把車輛徹底打掃一遍，保持衛(wèi)生。嚴(yán)格按照保養(yǎng)日程表的項(xiàng)目，對(duì)車輛進(jìn)行正規(guī)的定期檢查和維修，以保證車輛在行駛中不出現(xiàn)故障，加強(qiáng)安全性。另外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車知識(shí)，掌握汽車的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。在行車中發(fā)現(xiàn)異常，盡量找出故障并及時(shí)排除。

在多年的駕駛工作過(guò)程中，我尤其注意做好平時(shí)對(duì)車輛進(jìn)行經(jīng)常的例行保養(yǎng)。我認(rèn)為對(duì)車輛應(yīng)該三分修理，七分保養(yǎng)，只有平時(shí)保養(yǎng)好了，才能將故障消滅在萌芽狀態(tài)，不發(fā)生大的故障，特別是有關(guān)安全的制動(dòng)部分、燈光、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，經(jīng)常進(jìn)行檢查。做到心中有數(shù)。車輪胎定期調(diào)位，以延長(zhǎng)使用壽命。多年的駕駛工作經(jīng)歷，使我深深地愛(ài)上了這一行，對(duì)待自已駕駛的車就象朋友一樣，每當(dāng)車有毛病時(shí)，我都親自動(dòng)手修理，能不去修理廠就不去，這不但鍛煉了我，也使我的修理技術(shù)不斷得到提升。

三、工作表現(xiàn)方面

首先，回顧多年來(lái)的駕駛工作，隨著駕齡的增長(zhǎng)，我的汽車駕駛水平已經(jīng)非常純熟，對(duì)汽車性能的了解已不斷深入，充分保障了駕乘人員的安全舒適，掌握了不錯(cuò)的駕駛技能和車輛維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)。

其次，我一直加強(qiáng)道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提升自身的安全意識(shí)，并在實(shí)踐工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理素質(zhì)。我熱愛(ài)汽車駕駛工作，愛(ài)護(hù)車輛，工作一直勤勤懇懇、任勞任怨，遵章守紀(jì)，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德，用自己的不錯(cuò)表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。

最后，我始終積極貫徹上級(jí)有關(guān)車輛管理的政策、法令，做好交通安全工作。每年按市車輛管理所和交通管理部門的要求進(jìn)行所屬車輛年檢、駕駛員年審。進(jìn)行車輛駕駛職業(yè)道德教育和安全行車教育，加強(qiáng)法紀(jì)觀念，保證行車安全。

四、今后努力方向

1、堅(jiān)守作風(fēng)，扎實(shí)服務(wù)人民

我將堅(jiān)守敬業(yè)踏實(shí)、勤奮上進(jìn)的工作作風(fēng)，在具體工作中，首先是嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度，用單位規(guī)章制度來(lái)規(guī)范好自己的行為；第二是在工作中重視解放思想，實(shí)事求是，努力克服不思進(jìn)取，無(wú)過(guò)便是功的思想；第三是做好與同事的團(tuán)結(jié)，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)；第四是在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地為人民服務(wù)，認(rèn)真完成工作任務(wù)。

2、腳踏實(shí)地，做出更大貢獻(xiàn)

回顧以往的工作，取得了一些成績(jī)，但仍有較大提升和進(jìn)步的空間。今后，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，全心全意完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，在保證行車安全、加強(qiáng)節(jié)約、注意防盜的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到積極服務(wù)，禮貌待人，文明行車。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同志們的幫助下，相信通過(guò)不懈的努力，我的工作一定能再上一個(gè)全新的臺(tái)階！

駕駛汽車是一項(xiàng)關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)的職業(yè)，因此職業(yè)對(duì)汽車駕駛員無(wú)論是從駕駛技術(shù)和修理技術(shù)方面，都有很高的要求，以保證工作圓滿完成。在今后的工作中，我仍將堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升解決疑難問(wèn)題和車輛故障的能力，切實(shí)貫徹各項(xiàng)交通安全法律法規(guī)，努力提升車輛管理水平，立足本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗，為單位的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)！

年終司機(jī)個(gè)人工作總結(jié) 篇12

時(shí)間就是過(guò)的那樣快，在不知不覺(jué)中，20xx年就這樣了?；厥走^(guò)去的一年，似乎有很多的事情發(fā)生，又似乎發(fā)生的事情并不多，很難再令我想起來(lái)。我覺(jué)得主要是日的過(guò)的比較平凡，沒(méi)有任何漣漪，平淡中一年就這樣了。

不過(guò)在工作上，我還是做出了自己的貢獻(xiàn)的，我在一年的工作中，雖然說(shuō)沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的事情，但是我可以做到勤勤懇懇，任勞任怨，沒(méi)有任何抱怨。我就是這樣安于現(xiàn)狀，這不代表我沒(méi)有進(jìn)取心，只是代表我享受現(xiàn)在美好的生活。在20xx年即將之時(shí)，根據(jù)廠里的工作要求，現(xiàn)對(duì)自己今年來(lái)的工作總?cè)缦拢?/p>

一、政治思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀。明確我們黨在新世紀(jì)、新時(shí)期的中心工作和全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，努力做到在思想上、認(rèn)識(shí)上同黨中央保持高度一致、始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。同時(shí)，自己還樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、法律知識(shí)，以及進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

二、工作情況

在今年的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。我在本崗位上，按照廠領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求準(zhǔn)時(shí)安全地完成各項(xiàng)出車任務(wù)，努力做好自己的本職工作。作為一名駕駛員除保證了生產(chǎn)用車外，積極參加各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)。為降低生產(chǎn)成本，在日常的行車、保養(yǎng)方面為節(jié)能降耗作了積極的工作。在廠領(lǐng)導(dǎo)和科室長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我同xx班全體成員一起安全的完成了20xx年的工作，在這一年里能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，在領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)需要時(shí)不論早晚或節(jié)假日隨叫隨到，不計(jì)報(bào)酬從無(wú)怨言。入冬之際我廠石佛沉沙池泵房安裝設(shè)備期間，我同機(jī)修車間全體同志一道早出晚歸，每天在工地奮斗工作十幾個(gè)小時(shí)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。平時(shí)、做到嚴(yán)格遵守出車制度，按時(shí)出車，認(rèn)真保養(yǎng)車輛，使車輛性能保持最佳狀態(tài)，努力鉆研技術(shù)、熟練掌握日常保養(yǎng)和駕駛車輛的性能，積極參加安全學(xué)習(xí)。聽(tīng)從交通警察指揮，不酒后開車，文明駕駛、禮讓三先，確保了全年安全行車無(wú)事故。

三、存在的問(wèn)題和打算

盡管經(jīng)過(guò)一些努力，我的業(yè)務(wù)水平較以往提高了不少，但還需進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我將加強(qiáng)自主管理的意識(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。明年我將與x其他同志一起努力工作，在廠領(lǐng)導(dǎo)和科室長(zhǎng)的帶領(lǐng)下使自己的工作達(dá)到一個(gè)更高的層次。

20xx年即將過(guò)去，又要迎來(lái)新的一年，我們黨制定了全面建設(shè)小康社會(huì)的.奮斗目標(biāo)，黨的事業(yè)和國(guó)家的各項(xiàng)工作取得巨大成就?；仡櫸覀冞@一年來(lái)的工作，看到了成績(jī)也發(fā)現(xiàn)了不足，我們力求認(rèn)真總今年的工作，使明年做得更好。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)就是生命；認(rèn)真貫徹公司及廠里的各項(xiàng)任務(wù)。

在新的一年里我已經(jīng)做好工作計(jì)劃了，我沒(méi)有什么雄心大志，我的年紀(jì)也已經(jīng)不再適合出去闖一番天地了，我就想在平凡的崗位上認(rèn)真工作，將我的份內(nèi)事情做好，那么我就是為工廠的發(fā)展也算是做出了自己的貢獻(xiàn)。

提起工作我就會(huì)想起曾經(jīng)的我是多么的努力，不過(guò)現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的盡頭了，我想我會(huì)在現(xiàn)有崗位上積極努力工作，來(lái)回報(bào)工廠對(duì)我的信任，我相信我能夠做好的，我會(huì)為工廠的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己最大的努力！

年終司機(jī)個(gè)人工作總結(jié) 篇13

一年來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在其他同志的配合與幫助下，我立足本職，扎實(shí)工作，對(duì)照既定的工作計(jì)劃和量化考核細(xì)則，積極主動(dòng)，強(qiáng)化落實(shí)，順利地完成了自己所承擔(dān)的工作任務(wù)。

一、工作完成情況

1、遵循職業(yè)道德規(guī)范，保持強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。

干一行就要愛(ài)一行。我首先明確自己的工作職責(zé)，遵循職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持個(gè)人利益服從全局利益，增強(qiáng)時(shí)間觀念，服從領(lǐng)導(dǎo)，隨叫隨到，克服困難，圓滿地完成任務(wù)，確保不因自己而影響單位工作的正常開展。

2、恪守安全第一的原則，確保行車存車安全。

為了保證車輛行駛中的安全，我嚴(yán)格遵守市局（公司）車輛管理相關(guān)規(guī)定，不開快車，不酒后駕車，不私自出車等。認(rèn)真做好安全防范措施，消除安全隱患，時(shí)刻提高警惕，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，杜絕了任何安全事故的發(fā)生。

3、愛(ài)車如己，注意保養(yǎng)，定期檢查，及時(shí)維修。

定期對(duì)汽車進(jìn)行保養(yǎng)，保持車身光潔。嚴(yán)格按照保養(yǎng)日程表的項(xiàng)目，對(duì)車輛進(jìn)行正規(guī)的定期檢查和維修，以確保車輛在行駛中不出現(xiàn)故障，增強(qiáng)安全性。另外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車知識(shí)，掌握汽車的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。在行車中發(fā)現(xiàn)異常，盡量找出故障并及時(shí)排除。

4、科學(xué)駕駛，節(jié)約油料。

為了節(jié)約燃油，我注重科學(xué)駕駛。行車前搞清地形路線，少跑冤枉路，行車中做到不急加速，不急剎車，不強(qiáng)行超車。避免不必要的高速行車和在高檔位上的低速駕駛，充分保證了行車的經(jīng)濟(jì)性。

二、工作中的不足及今后的發(fā)展方向

20xx年將過(guò)去，新的一年即要來(lái)臨，回顧這一年來(lái)的工作，看到了成績(jī)也發(fā)現(xiàn)了不足。這主要表現(xiàn)在：

1、在工作中，遇到疑難、遇到挫折，時(shí)而出現(xiàn)毛躁、畏難情緒。

2、工作中，細(xì)小環(huán)節(jié)的`處理能力有待加強(qiáng)，可能會(huì)因?yàn)榇种Υ笕~的行為習(xí)慣影響工作。

在以后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自主管理的意識(shí)，全心全意完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，在確保行車安全的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持安全行車，不開溜號(hào)車，不開情緒車，不開故障車，不酒后駕車，不讓車輛帶病上路，做到勤檢查，勤修理，杜絕事故發(fā)生的可能。

學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)（必備13篇）

日子過(guò)得很快，就像水流一樣，只有回憶能永遠(yuǎn)留存。終于，我們辛苦工作了一整年的努力有了一個(gè)結(jié)束的標(biāo)志。年度工作總結(jié)的重要性在于它能幫助我們了解一年來(lái)的工作情況，并培養(yǎng)我們的適應(yīng)能力與靈活性。我在網(wǎng)絡(luò)上找到了一篇標(biāo)題為“學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)”的文章，希望以下提供的信息能幫助你解答問(wèn)題！

學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)(篇1)

20x年學(xué)校財(cái)務(wù)工作注重學(xué)習(xí)和提升財(cái)務(wù)服務(wù)能力，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《教育部、財(cái)政部關(guān)于“x期間進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的若干意見(jiàn)》精神，積極探索和推進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理由規(guī)范走向科學(xué)的整體改革，堅(jiān)持“服務(wù)、效率、和諧、廉潔”的管理理念，緊緊圍繞學(xué)校20x年事業(yè)發(fā)展需要，合理安排財(cái)力，加強(qiáng)預(yù)算管理，理順業(yè)務(wù)流程，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，努力增收節(jié)支，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供了較好的財(cái)力保障。

一、進(jìn)一步明確了加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)對(duì)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、提高財(cái)務(wù)管理水平和保障財(cái)務(wù)工作順利進(jìn)行的重要意義。增強(qiáng)了財(cái)務(wù)人員的凝聚力、戰(zhàn)斗力和奉獻(xiàn)精神。盡管同其他市屬市管高校相比，我校財(cái)務(wù)人員數(shù)量少，工作量大，但是處里的每一位同志都能夠做到以學(xué)校利益為重，積極為做好財(cái)務(wù)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，工作中不講條件、不談個(gè)人困難，經(jīng)常加班加點(diǎn)，有力保障了學(xué)校財(cái)務(wù)工作的順利進(jìn)行

二、進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《教育部、財(cái)政部關(guān)于“十X五”期間進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的若干意見(jiàn)》精神，在深入研究高等教育辦學(xué)規(guī)律和高等學(xué)校理財(cái)規(guī)律的基礎(chǔ)上，明確了學(xué)校財(cái)務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，在有效執(zhí)行預(yù)算的過(guò)程中堅(jiān)持節(jié)儉意識(shí)、廉潔意識(shí)，注重貸款風(fēng)險(xiǎn)，提高了學(xué)校資金營(yíng)運(yùn)能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，理順業(yè)務(wù)流程，為提高財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量提供了制度保障。20x年財(cái)務(wù)處按照學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，進(jìn)一步完善了服務(wù)教育教學(xué)、科學(xué)研究和管理運(yùn)行的財(cái)務(wù)制度體系。制定和完善了《x大學(xué)現(xiàn)金管理辦法》、《x大學(xué)差旅費(fèi)管理辦法》、《x大學(xué)會(huì)議費(fèi)管理辦法》、《x大學(xué)印刷費(fèi)管理辦法》，在認(rèn)真整理現(xiàn)有財(cái)務(wù)管理制度的基礎(chǔ)上，印發(fā)了學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度匯編(20x)和報(bào)賬員工作手冊(cè)，使各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作做到了有章可循，為提高財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量提供了制度保障。

四、圓滿完成了20x年的財(cái)務(wù)決算工作，20x年預(yù)算執(zhí)行情況較好。財(cái)務(wù)決算工作既是當(dāng)年財(cái)務(wù)收支狀況的綜合反映，同時(shí)也是下一年度財(cái)力安排的重要依據(jù)。為了做好20x年度財(cái)務(wù)決算工作，財(cái)務(wù)處在今年初成立了專門的工作組，集中人力盡快解決結(jié)賬、對(duì)賬中的復(fù)雜問(wèn)題，并在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)生成后以最短的時(shí)間形成決算分析報(bào)告，出色完成了決算編制工作，被北京市教委評(píng)為20x年度財(cái)務(wù)決算工作先進(jìn)單位。為了執(zhí)行好20x年預(yù)算，學(xué)校財(cái)務(wù)處及時(shí)向二級(jí)單位下?lián)芙?jīng)費(fèi)，并實(shí)時(shí)指導(dǎo)資金使用，杜絕無(wú)預(yù)算支出，在20x年預(yù)算執(zhí)行情況自查工作中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違反預(yù)算的支出行為，預(yù)算執(zhí)行情況較好。

五、圓滿完成了20x年預(yù)算編制的“一上工作”。目前學(xué)校的辦學(xué)資金主要于財(cái)政撥款，預(yù)算編制模式是“兩上兩下”。按照北京市教委與財(cái)政的統(tǒng)一部署，20x年預(yù)算的“一上工作”需要在9月底前完成。為了順利完成預(yù)算編制工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門的配合下，學(xué)校財(cái)務(wù)克服了預(yù)算先于事業(yè)發(fā)展計(jì)劃的矛盾，圓滿完成了20x年預(yù)算編制的“一上工作”。

六、積極調(diào)研論證、多方協(xié)調(diào)，做好學(xué)校專項(xiàng)資金管理工作。在積極調(diào)研論證、多方協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步明確了項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)是解決發(fā)展問(wèn)題的主要經(jīng)費(fèi)，是項(xiàng)目實(shí)施單位為完成事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，在基本支出之外通過(guò)編報(bào)專項(xiàng)資金預(yù)算申請(qǐng)的財(cái)政專項(xiàng)資金，其主要有市財(cái)政局、市教委下達(dá)的教育專項(xiàng)資金，財(cái)政部下達(dá)的中央與地方共建高等學(xué)校共建專項(xiàng)資金，其他部委下達(dá)的教育專項(xiàng)資金和學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要設(shè)立的校內(nèi)專項(xiàng)資金。為了加強(qiáng)學(xué)校項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理，保證專項(xiàng)資金項(xiàng)目順利實(shí)施并使專項(xiàng)資金發(fā)揮效益，根據(jù)《北京市市級(jí)教育事業(yè)單位項(xiàng)目支出預(yù)算管理辦法(試行)》以及《x大學(xué)財(cái)務(wù)管理辦法》、《x大學(xué)預(yù)算管理辦法》，學(xué)校修訂了《x大學(xué)項(xiàng)目預(yù)算管理辦法》。從執(zhí)行效果看，該辦法較好地推進(jìn)了學(xué)校專項(xiàng)資金管理工作。

七、認(rèn)真完成了20x年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的工作內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，實(shí)行“陽(yáng)光收費(fèi)”。伴隨我國(guó)高等教育管理體制改革以及財(cái)政改革的不斷深化，高校財(cái)務(wù)管理的環(huán)境發(fā)生了較大變化，面對(duì)新的理財(cái)環(huán)境，學(xué)校確立了從規(guī)范理財(cái)向科學(xué)理財(cái)邁進(jìn)的財(cái)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略。依法理財(cái)是科學(xué)理財(cái)?shù)暮诵暮途?，是黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處的重要保證。學(xué)校進(jìn)一步完善了收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度，確保各類收費(fèi)公開透明，實(shí)現(xiàn)了“陽(yáng)光收費(fèi)”。行政事業(yè)性收費(fèi)繼續(xù)堅(jiān)持按照北京市發(fā)展與改革委員會(huì)批復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)由校財(cái)務(wù)處統(tǒng)一收取、管理和核算，并在學(xué)校網(wǎng)站上向社會(huì)公示；服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持成本標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)公示和自愿付費(fèi)原則。全力協(xié)助學(xué)校紀(jì)委監(jiān)察處完成了20x年收費(fèi)自查工作。

八、進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)工作，學(xué)校財(cái)務(wù)信息化服務(wù)體系初步建立。構(gòu)建學(xué)校財(cái)務(wù)信息化服務(wù)體系有助于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解、掌握學(xué)校財(cái)務(wù)情況，科學(xué)決策、科學(xué)管理；有助于師生員工及時(shí)獲取個(gè)人的財(cái)務(wù)信息，提高工作效率；有助于推進(jìn)全員理財(cái)、民主理財(cái)，提高資金使用效益。面對(duì)信息化財(cái)務(wù)管理環(huán)境，20x年學(xué)校財(cái)務(wù)處在做好會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作的同時(shí)，主動(dòng)適應(yīng)信息化時(shí)代的要求，強(qiáng)化服務(wù)觀念，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，從資金、技術(shù)、服務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)流程、服務(wù)指南等多方面著手，拓展了財(cái)務(wù)信息處理中心的功能，為做好財(cái)務(wù)信息服務(wù)工作，提高財(cái)務(wù)信息的共享程度，向主管部門和校內(nèi)有關(guān)部門提供可靠、相關(guān)的優(yōu)質(zhì)財(cái)務(wù)信息，增加重要財(cái)務(wù)信息在學(xué)校管理中的作用奠定了較好的基礎(chǔ)。

九、進(jìn)一步規(guī)范了基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理行為，積極配合相關(guān)職能部門全力推進(jìn)良鄉(xiāng)校區(qū)一期工程決算工作。為了更好地貫徹落實(shí)《行政事業(yè)單位基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理制度》，學(xué)校修訂了《x大學(xué)基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理制度》，以保證基本建設(shè)會(huì)計(jì)核算正確、賬簿資料完整。同時(shí)積極配合相關(guān)職能部門做好良鄉(xiāng)校區(qū)一期工程款支付的對(duì)賬事宜，全力推進(jìn)良鄉(xiāng)一期工程決算工作。

十、進(jìn)一步探索了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、一級(jí)核算”的財(cái)務(wù)管理運(yùn)行模式。根據(jù)財(cái)權(quán)和事權(quán)相結(jié)合的原則，明確了學(xué)校二級(jí)管理單位參與理財(cái)?shù)姆绞?、方法，調(diào)動(dòng)了大家參與理財(cái)?shù)姆e極性，同時(shí)充分發(fā)揮財(cái)務(wù)處二級(jí)網(wǎng)站的窗口作用和服務(wù)功能，大力宣傳國(guó)家財(cái)經(jīng)法律和學(xué)校財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真解決全校師生提出的財(cái)務(wù)需求，并組織校內(nèi)財(cái)務(wù)人員和二級(jí)管理單位的報(bào)賬員進(jìn)行財(cái)經(jīng)知識(shí)專題培訓(xùn)和研討，不斷提高學(xué)校整體財(cái)務(wù)管理水平和財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量。

學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)(篇2)

管理，是財(cái)務(wù)工作的一項(xiàng)重要職能。首先是為領(lǐng)導(dǎo)管理和決策提供準(zhǔn)確可靠的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，學(xué)校財(cái)務(wù)室能夠隨時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室要求提供的數(shù)據(jù)資料;其次是參與學(xué)校管理和決策，對(duì)學(xué)校存在的不合理現(xiàn)象，財(cái)務(wù)室已經(jīng)提出合理化建議，大部分已被采納。

科學(xué)合理編制學(xué)校收支計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃過(guò)程進(jìn)行控制和管理，合理配置學(xué)校資源，努力節(jié)約資金，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止學(xué)校資產(chǎn)流失，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)的真實(shí)性、合法性和合理性進(jìn)行監(jiān)督，積極開展財(cái)務(wù)分析工作，確保學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)的效益性，開展了預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理和往來(lái)款項(xiàng)管理和其他工作。

(一)預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理工作

預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)全部由財(cái)政撥款，主要用于職工工資、獎(jiǎng)金、離退休費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金和公業(yè)務(wù)費(fèi)等開支。主通過(guò)以下工作來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)管理。

1、及時(shí)足額發(fā)放職工工資、離退休費(fèi)、績(jī)效工資等。

2、按期上交職工醫(yī)療保險(xiǎn)金、住房公積金。

3、公開業(yè)務(wù)費(fèi)開支，嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)一支筆審批，報(bào)銷時(shí)必須憑原始憑證據(jù)實(shí)列報(bào)，不能以領(lǐng)代報(bào)或以借代報(bào)，手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常開支的費(fèi)用，一律不予報(bào)銷。

4、采購(gòu)、維修大額開支實(shí)行集體研究決定，并簽訂采購(gòu)、維修合同，上報(bào)相關(guān)部門，完善控購(gòu)手續(xù)后方可執(zhí)行。

(二)往來(lái)款管理

往來(lái)款主要有書款、免費(fèi)教科書款、特困生減免款、學(xué)生傷亡補(bǔ)助、個(gè)別所得稅、代課金、教學(xué)獎(jiǎng)懲、單位及個(gè)人借款等等，往來(lái)款一律執(zhí)行專款專用，絕不挪作他用。

(三)其他工作

1、按時(shí)完成年終績(jī)效工資審批、職稱變動(dòng)晉檔工作。

2、認(rèn)真進(jìn)行校產(chǎn)清理上報(bào)，防止學(xué)校資產(chǎn)流失。

3、錄入人事工資管理系統(tǒng)，完善單位人員人事工資檔案，為高效管理奠定基礎(chǔ)。

4、高質(zhì)量、高要求完善預(yù)算工作。

學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)(篇3)

在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校的指示指導(dǎo)工作下，我校20xx年在財(cái)務(wù)工作出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了突出成績(jī)，同時(shí)也存在這諸多不足之處。下面全面作09年學(xué)校財(cái)務(wù)工作總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、認(rèn)真踏實(shí)做好財(cái)務(wù)日常工作

本學(xué)期開學(xué)前，做好行政事業(yè)性收費(fèi)準(zhǔn)備工作，配合宣傳部門宣傳的收費(fèi)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照上級(jí)指示和教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。

做好賬目收入支出流水帳，財(cái)政收支要在學(xué)校進(jìn)行公開透明公示。對(duì)學(xué)校帳目進(jìn)行定期抽查，定期展評(píng)，接受全校教師和學(xué)生的監(jiān)督評(píng)議。

一切為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)，堅(jiān)持每月將學(xué)校收支結(jié)存情況張貼公布，以便教師核查。

二、科學(xué)管理學(xué)校固定資產(chǎn)

依據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，20xx年要做好全面核查、清理工作，對(duì)學(xué)校的固定資產(chǎn)做了全面詳實(shí)的登記，在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)賬目，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了科學(xué)化管理的軌道。

同時(shí)還確**后增加的固定資產(chǎn)要隨時(shí)登記，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)刻制了固定資產(chǎn)專用管理章，讓校長(zhǎng)和財(cái)務(wù)科長(zhǎng)在發(fā)票上聯(lián)合簽字，增強(qiáng)責(zé)任心。

三、加強(qiáng)收支預(yù)算管理意識(shí)

根據(jù)上級(jí)的要求，我校對(duì)未來(lái)一學(xué)期的收入都要作詳細(xì)的測(cè)算，對(duì)日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購(gòu)置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。

四、加大對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度

我校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)

學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)(篇4)

20XX年是學(xué)校蓬勃發(fā)展的一年。大學(xué)更名獲得成功，xx校區(qū)建設(shè)順利進(jìn)行并逐步投入使用，學(xué)校教學(xué)科研取得豐碩成果。這一年中，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和二級(jí)學(xué)院及各職能部門大力支持下，財(cái)務(wù)處全體員工緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極投身學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，認(rèn)真做好服務(wù)與管理，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將我處一年來(lái)主要的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、本年度主要工作成績(jī)

1、緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極籌措資金，科學(xué)理財(cái)，切實(shí)做好財(cái)務(wù)管理與資金保障工作

本年度，隨著學(xué)校各項(xiàng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，學(xué)校資金總量繼xx年之后再創(chuàng)歷史新高，達(dá)到xx億元，其中校本級(jí)財(cái)務(wù)收入達(dá)xx億元，比去年同比增長(zhǎng)xx%，xx校區(qū)基建投入xx億元，其他資金投入xx億元。面對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展帶來(lái)的巨大資金需求，我們一方面多方積極籌措資金，另一方面加強(qiáng)科學(xué)規(guī)劃和理財(cái)，為學(xué)校大學(xué)更名、xx校區(qū)建設(shè)、獨(dú)立學(xué)院獲準(zhǔn)等中心工作提供了有力的資金保障，并且保持了良好的財(cái)務(wù)狀況，最近獲悉，我校在省農(nóng)行和省工行的財(cái)務(wù)信用等級(jí)評(píng)定中均被評(píng)為最高等級(jí)（分別為AAA+和AA+級(jí)）。同時(shí)積極參與學(xué)校各項(xiàng)中心工作，當(dāng)好參謀，值得一提的是，在大學(xué)更名評(píng)估過(guò)程中，專家組對(duì)學(xué)校資金問(wèn)題予以高度關(guān)注。為此，我處經(jīng)過(guò)縝密籌劃，十幾次易稿，編制了學(xué)校長(zhǎng)期資金平衡計(jì)劃，最終得到教育部大學(xué)評(píng)審專家組的認(rèn)可。

2、齊心協(xié)力，任勞任怨，愛(ài)崗敬業(yè)，全力做好管理與服務(wù)工作

本年度，我處在人員減少情況下，工作任務(wù)和工作量大幅度增加。目前，我處幾乎承擔(dān)了學(xué)校除后勤財(cái)務(wù)以外所有的財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)核算工作，這在省屬高校中也是少有的，包括：學(xué)校基本賬戶與專項(xiàng)、基建、獨(dú)立學(xué)院財(cái)務(wù)、教育服務(wù)中心、科研縱橫項(xiàng)課題、校級(jí)科研、高教、黨建研究課題、科技開發(fā)公司、校工會(huì)、校辦企業(yè)和下屬承包經(jīng)營(yíng)單位（國(guó)教中心、成教學(xué)院、車隊(duì)、政法培訓(xùn)中心等）、校園一卡通資金結(jié)算與各部門基金賬戶、代管經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)貸學(xué)金專用賬戶等的財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算工作。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20XX年度發(fā)生會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)xx筆，其中科研課題會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)量在xx年基礎(chǔ)上繼續(xù)增長(zhǎng)，漲幅xx%（全年科研經(jīng)費(fèi)xx萬(wàn)元），編制六套報(bào)表（日?qǐng)?bào)、月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)、內(nèi)部報(bào)表、對(duì)外報(bào)表）及平時(shí)各類臨時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表共計(jì)xx余張。此外，接受國(guó)家審計(jì)署高教園區(qū)檢查、國(guó)家發(fā)改委等七部委、省物價(jià)局教育收費(fèi)大檢查、財(cái)政部、省財(cái)政實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)資金評(píng)估等各類評(píng)估檢查達(dá)x次之多，得到上級(jí)檢查組的充分肯定。在工作量大幅度增加情況下，我處人員齊心協(xié)力，任勞任怨，加班加點(diǎn)，努力做好本職工作。全處各位員工本著服從學(xué)校大局、以工作為重的精神，圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)與省市有關(guān)部門聯(lián)系工作，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造、拓展良好外部環(huán)境

本年度，一方面，我們繼續(xù)全面接受省、市、區(qū)有關(guān)部門（如教育廳、財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、物價(jià)、國(guó)資、金融等部門）的工作指導(dǎo)和檢查；另一方面，我們也主動(dòng)走出校園，登門匯報(bào)工作，溝通情況，反映辦學(xué)實(shí)際困難，以求得上級(jí)各主管部門的理解和支持，及時(shí)掌握信息，抓住機(jī)遇，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取更多的資金和政策支持。

這一年經(jīng)過(guò)努力，通過(guò)財(cái)政渠道為學(xué)校爭(zhēng)取各類專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)xx萬(wàn)元，相當(dāng)于生均撥款增加xx元/人（如加上生均經(jīng)常性撥款xx元/人，并軌生生均撥款則可達(dá)xx元/人）。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中，博士點(diǎn)建設(shè)專項(xiàng)xx萬(wàn)元，目前累計(jì)獲準(zhǔn)博士點(diǎn)建設(shè)專項(xiàng)資金xx萬(wàn)元，大學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)xx萬(wàn)元，部省實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)xx萬(wàn)元，xx建設(shè)補(bǔ)助xx萬(wàn)元，醫(yī)療補(bǔ)助xx萬(wàn)元。為學(xué)校開辟了除正常撥款、學(xué)費(fèi)收入外第三條財(cái)源。此外，與基建處等部門一起爭(zhēng)取到國(guó)家國(guó)債資金xx萬(wàn)元。通過(guò)積極工作得到省人民銀行、省物價(jià)局收費(fèi)驗(yàn)審辦、區(qū)地稅局等部門的支持，節(jié)省了學(xué)校費(fèi)用開支，為今后工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件。

另外，經(jīng)過(guò)多方努力，我處落實(shí)了省財(cái)政對(duì)我校按大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)生均定額撥款，即學(xué)院經(jīng)常性撥款標(biāo)準(zhǔn)上浮xx%（xx元/生。年）的政策，這一政策增加學(xué)校撥款xx萬(wàn)元；同時(shí)經(jīng)省物價(jià)局批準(zhǔn)按大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提高學(xué)費(fèi)（由xx元/生/年提高到4400元/生/年），上半年，我們作為學(xué)分制收費(fèi)試點(diǎn)單位接受了省物價(jià)局的復(fù)查并順利通過(guò)，從而使學(xué)校重修、輔修、超選等年收費(fèi)xx萬(wàn)元合法化，同時(shí)保證了學(xué)校教學(xué)改革的順利開展。

4、全面參與xx校區(qū)建設(shè)，積極籌措建設(shè)資金，做好資金平衡和規(guī)劃工作

xx校區(qū)建設(shè)啟動(dòng)以來(lái)，財(cái)務(wù)處全面參與了xx建設(shè)招投標(biāo)及基建財(cái)務(wù)管理與核算工作，通過(guò)資金成本測(cè)算，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。多方聯(lián)系落實(shí)建設(shè)資金為新校區(qū)建設(shè)提供資金保障，并做好整個(gè)校區(qū)建設(shè)資金平衡和規(guī)劃工作。在當(dāng)前國(guó)家銀根收緊的宏觀形勢(shì)下，現(xiàn)已全部落實(shí)xx基本建設(shè)所需資金的授信貸款額度，其中x行的所有貸款的利率仍為x行利率最低限。截止目前，學(xué)校下沙校區(qū)建設(shè)已投資達(dá)xx億元，其中貸款x億元，利用和調(diào)度自有資金支付和墊付下沙工程款項(xiàng)xx億元，為學(xué)校節(jié)省貸款利息支出xx萬(wàn)元以上。

5、扎實(shí)細(xì)致，努力做好學(xué)校學(xué)生巨額收費(fèi)、清欠催繳和各種款項(xiàng)發(fā)放工作

隨著學(xué)校再度擴(kuò)招，學(xué)校學(xué)雜費(fèi)等收費(fèi)和清欠催繳及各種款項(xiàng)發(fā)放工作也隨之劇增。20XX年全校學(xué)雜費(fèi)總金額達(dá)xx億元，比上年增長(zhǎng)xx萬(wàn)元；由于領(lǐng)導(dǎo)重視，部門配合，措施得力，截止xx月xx日，全校學(xué)雜費(fèi)實(shí)收xx億元，收繳率達(dá)xx%，由于xx多位學(xué)生助學(xué)貸款受阻，繳費(fèi)率略低于去年，但仍繼續(xù)居于省屬高校前列。

為規(guī)范學(xué)校教育收費(fèi)行為，增強(qiáng)收費(fèi)工作透明度，我校繼續(xù)推行收費(fèi)公示制度，執(zhí)行國(guó)家教育收費(fèi)政策，得到國(guó)家、省有關(guān)部門和社會(huì)的好評(píng)，在年度收費(fèi)驗(yàn)審工作中被省物價(jià)局授予“收費(fèi)規(guī)范單位”和“年審免檢單位”。

6、進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)經(jīng)制度，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作

隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范化、制度化要求也就尤為迫切。為此，我處繼續(xù)堅(jiān)持將建立和完善學(xué)校有關(guān)財(cái)經(jīng)制度作為本年度的工作重點(diǎn)之一。本年度修訂、增訂學(xué)校經(jīng)費(fèi)審批管理辦法、校內(nèi)一卡通資金結(jié)算管理辦法、差旅費(fèi)管理辦法、學(xué)雜費(fèi)管理辦法以及獨(dú)立學(xué)院財(cái)務(wù)管理辦法等多項(xiàng)財(cái)經(jīng)管理制度，至此，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作已基本做到“有章可循、按章辦事”。財(cái)務(wù)處內(nèi)部建立了嚴(yán)格的內(nèi)控制度和廉政公約，不假公濟(jì)私，不“雁過(guò)拔毛”。

7、加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高財(cái)務(wù)工作的效率和管理水平

加強(qiáng)財(cái)務(wù)處信息化建設(shè)，提高財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算的信息化水平，積極建設(shè)學(xué)校一卡通工程，目前已涵蓋后勤、圖書館、醫(yī)務(wù)所、機(jī)房、商店等領(lǐng)域。實(shí)現(xiàn)xx校區(qū)和教工路校區(qū)聯(lián)網(wǎng)報(bào)銷，年終進(jìn)行財(cái)務(wù)系統(tǒng)升級(jí)，組織力量自行研制學(xué)費(fèi)收費(fèi)軟件，進(jìn)一步提高學(xué)校財(cái)務(wù)工作效率和管理服務(wù)水平。

8、會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍建設(shè)取得成效

幾年來(lái)，我處加強(qiáng)了工作交流與科研工作，并取得豐碩的成果。目前全處高級(jí)會(huì)計(jì)人員x人，中級(jí)會(huì)計(jì)人員x人，會(huì)計(jì)人員素質(zhì)有了明顯提高。學(xué)校高級(jí)會(huì)計(jì)人員數(shù)居全省高校第二位。20XX年繼續(xù)做好全校會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍的日常管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)及繼續(xù)教育等工作。

9、擴(kuò)大招標(biāo)范圍，做好學(xué)校x萬(wàn)元以上采購(gòu)項(xiàng)目的招標(biāo)工作和工程造價(jià)核審工作，節(jié)約資金支出

本年度我處繼續(xù)參與基建工程核審和學(xué)校x萬(wàn)元以上經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目招標(biāo)工作，其中，會(huì)同監(jiān)審處、基建處做好基建工程決算核審工作，節(jié)約開支約xx萬(wàn)元。在做好原有招標(biāo)工作同時(shí)，繼續(xù)拓寬招標(biāo)工作范圍，為學(xué)校節(jié)約大量資金開支，取得較為可觀經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

10、在堅(jiān)持原則的同時(shí)，切實(shí)改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，增加服務(wù)內(nèi)容，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

本年度，推行掛牌服務(wù)，使用文明用語(yǔ)，并堅(jiān)持到醫(yī)務(wù)所現(xiàn)場(chǎng)報(bào)銷、兌換零鈔、經(jīng)費(fèi)查詢、實(shí)行寒暑假全天值班制度等多項(xiàng)服務(wù)措施，通過(guò)走訪部門，召開二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、機(jī)關(guān)部門財(cái)務(wù)工作座談會(huì)等形式虛心聽(tīng)取部門意見(jiàn)和要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

11、較好地完成了20XX年度學(xué)校房產(chǎn)稅、個(gè)人所得稅的計(jì)提、繳納和代扣代繳工作。

12、20XX年度繼續(xù)做好當(dāng)年會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)檔案的歸集、存檔工作，獲學(xué)校檔案部門考評(píng)第一名。

二、工作創(chuàng)新之處

1、觀念創(chuàng)新

我處人員圍繞學(xué)校中心工作，轉(zhuǎn)變觀念，將管理和服務(wù)重心前移，寓管理于服務(wù)之中，樹立科學(xué)的理財(cái)觀，堅(jiān)持財(cái)權(quán)與事權(quán)相分離的原則，主動(dòng)引導(dǎo)有關(guān)部門用足和用好經(jīng)費(fèi)，依靠學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)家理財(cái)，做到財(cái)盡其用，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展；同時(shí)對(duì)外加強(qiáng)與省市有關(guān)部門聯(lián)系溝通，為學(xué)校營(yíng)造良好外部發(fā)展環(huán)境，為學(xué)校爭(zhēng)取資金和政策的雙重支持，（順利獲準(zhǔn)按大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)撥款和提高學(xué)費(fèi)、試行學(xué)分制收費(fèi)管理辦法）；對(duì)內(nèi)通過(guò)召開校內(nèi)行政部門、教學(xué)部門負(fù)責(zé)人財(cái)務(wù)座談會(huì)等形式，宣傳政策法規(guī)，介紹業(yè)務(wù)流程，推出新舉措，積極聽(tīng)取意見(jiàn)與建議，改進(jìn)工作，確立為教學(xué)科研工作服務(wù)的理念。

2、制度創(chuàng)新

一方面，繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作制度化建設(shè)，向管理、制度要效益；另一方面，主動(dòng)圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際適時(shí)完善相關(guān)制度（如出臺(tái)教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議制度，連續(xù)四年四次修訂差旅費(fèi)管理辦法、學(xué)雜費(fèi)管理辦法和經(jīng)費(fèi)審批管理辦法等制度），教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議制度的出臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)交流，體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)工作的優(yōu)先地位。經(jīng)費(fèi)審批管理辦法的出臺(tái)，明確了二級(jí)財(cái)務(wù)管理的責(zé)、權(quán)、利，建立了經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，規(guī)范了經(jīng)費(fèi)審批行為，以適應(yīng)大學(xué)轉(zhuǎn)型的要求。

3、服務(wù)創(chuàng)新

在保持優(yōu)良服務(wù)傳統(tǒng)的前提下，不斷推出新的服務(wù)舉措，方便師生。為減輕長(zhǎng)期以來(lái)成教學(xué)費(fèi)收繳靠手工開票的工作壓力，本學(xué)年將成教學(xué)生收費(fèi)納入學(xué)校收費(fèi)系統(tǒng)，大大提高了收費(fèi)工作效率；另外，在新生繳費(fèi)工作中繼續(xù)采用一站式收費(fèi)辦法，對(duì)新老生收費(fèi)采取后臺(tái)打印票據(jù)再集中發(fā)放的方法，都極大方便了學(xué)生繳費(fèi)。

　三、工作不足之處

1、部門人員在工作中有待進(jìn)一步擯棄舊思維，樹立新觀念，探索適合學(xué)校發(fā)展新形勢(shì)的理財(cái)模式，以更好地做好管理與服務(wù)工作；

2、制度建設(shè)方面尚需進(jìn)一步完善和加強(qiáng)，進(jìn)一步簡(jiǎn)化程序，以更好地適應(yīng)學(xué)校新形勢(shì)發(fā)展需要。

學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)(篇5)

一年來(lái)，在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，本人始終不忘堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事，增強(qiáng)法律意識(shí);二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》等法律、法規(guī)，積極參加會(huì)計(jì)資格培訓(xùn)、年審等，促進(jìn)工作更好更有效的開展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會(huì)的問(wèn)題，就立即找張xx老師或者陳xx老師請(qǐng)教、探討，請(qǐng)教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來(lái)，再加以靈活運(yùn)用，直至完全掌握為止。

二、任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

本人的工作崗位在學(xué)校財(cái)務(wù)室，財(cái)務(wù)工作瑣事多，心要細(xì)，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時(shí)，都往往存在著一篇二

在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實(shí)，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理

單位預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要前提，因此認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算責(zé)任重大。為了搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校上年度的實(shí)際情況，擬定的預(yù)算方案，特別是支出方案多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，進(jìn)行了反復(fù)修改，本著“以收定支，量入為出”，使預(yù)算更加切合實(shí)際。充分發(fā)揮在財(cái)務(wù)管理中的積極作用，較圓滿地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，每月未編制好計(jì)劃用款報(bào)表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。

二、認(rèn)真做好收費(fèi)、結(jié)算工作

收費(fèi)是學(xué)校最為繁瑣，也是政策的一項(xiàng)工作，為了做好這項(xiàng)工作，我們及早做好申報(bào)審批工作，做到收費(fèi)的依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。及時(shí)出具票據(jù)，期未做好結(jié)算工作，做到多退少不補(bǔ)，同時(shí)做好代收費(fèi)“報(bào)告書”的上報(bào)。

三、認(rèn)真做好決算工作

年終決算也是一項(xiàng)較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結(jié)舊建新，編制決算報(bào)表，決算報(bào)表是反映學(xué)校一年度的財(cái)務(wù)收支情況，是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計(jì)劃的基礎(chǔ)，所以除了認(rèn)真細(xì)致地做好年終決算外，同時(shí)針對(duì)所編制的報(bào)表進(jìn)行對(duì)比性分析，通過(guò)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示存在的問(wèn)題，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

四、努力學(xué)習(xí)，提高財(cái)會(huì)人員的自身素質(zhì)。

財(cái)務(wù)人員能積極參加鎮(zhèn)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平，同時(shí)積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《合計(jì)法》，使學(xué)校的財(cái)會(huì)工作能按照國(guó)家的政策、法規(guī)進(jìn)行，保證支出的真實(shí)性，合法性。

五、努力完成學(xué)校的后勤工作

后勤工作將直接影響到學(xué)校的一切工作，搞好食堂更為重要，為此總在放學(xué)前擬定好下學(xué)期的伙食收費(fèi)報(bào)表報(bào)局計(jì)劃財(cái)務(wù)科，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃財(cái)務(wù)科核定的標(biāo)準(zhǔn)收取。本著服務(wù)于學(xué)生目的，規(guī)范伙食成本，控制伙食利潤(rùn)，按規(guī)定時(shí)間上報(bào)食堂報(bào)表。

總之，在xx年，財(cái)務(wù)工作取得了一定成績(jī)，這與學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)是分開的，在新的一年里，一定更加努力，發(fā)楊成績(jī)，改正不足，勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下，債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財(cái)務(wù)工作人員，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財(cái)務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂(lè)觀主義精神，又要有大公無(wú)私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛(ài)校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計(jì)較個(gè)人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神?？傊ぷ髑ь^萬(wàn)緒，本人始終本著〞認(rèn)真細(xì)致〞的態(tài)度來(lái)完成每一項(xiàng)工作。

三、認(rèn)真履行職責(zé)，服務(wù)于教育教學(xué)。

全心全意為人民服務(wù)的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實(shí)際行動(dòng)所在。學(xué)校財(cái)務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé)，只有立足于自己的工作崗位，結(jié)合自己的特殊的工作特點(diǎn)，完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù)，才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事，要認(rèn)真細(xì)致的堅(jiān)決辦，不拖拉;能辦到的事馬上辦，不等不靠;不好辦的事，想方設(shè)法去辦，不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時(shí)，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，實(shí)行收支兩條線管理，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級(jí)主管部門的要求，單據(jù)報(bào)銷均需主管校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報(bào)銷。

四、謙虛謹(jǐn)慎，做好傳、幫、帶工作。

財(cái)務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強(qiáng)。在學(xué)校決定安排新人接我班后，我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計(jì)財(cái)科、教育科、勤辦;財(cái)政局、行財(cái)科、國(guó)庫(kù)科、社保科、預(yù)算外局;區(qū)政府人事局、物價(jià)、局檔案局;市社會(huì)保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認(rèn)認(rèn)門戶，作個(gè)交接，試著讓她先做一些簡(jiǎn)單的事情。第二步教她怎樣報(bào)賬，填寫報(bào)賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級(jí)的科目。第三步教她怎樣做帳?？傊?，我把我所知道的，毫不保留地傳授與她。同時(shí)，自己要謙虛謹(jǐn)慎，向她人學(xué)習(xí)自己沒(méi)有掌握的知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)(篇6)

轉(zhuǎn)眼間20xx年我的工作快結(jié)束了?；仡欁约阂荒陙?lái)學(xué)校財(cái)務(wù)工作，我做的還是不錯(cuò)的。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)下，一年來(lái)我的財(cái)務(wù)核算一直是很順利，沒(méi)有出現(xiàn)任何的不正確的地方，保證了學(xué)校財(cái)務(wù)方面的正確和良好運(yùn)轉(zhuǎn)。在年終評(píng)選中，我也被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀工作者，這就是對(duì)我一年工作的褒獎(jiǎng)。在各位同事的關(guān)心、幫助下，很快的熟悉了工作環(huán)境進(jìn)入了工作狀態(tài)，在此我深深的感謝每一位給予我?guī)椭完P(guān)心的`同事。

一、思想政治覺(jué)悟

認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)性教育，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平。加強(qiáng)服務(wù)創(chuàng)新意識(shí)，遵紀(jì)守法，熟悉掌握財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。無(wú)遲到早退現(xiàn)象，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加我院組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不計(jì)較個(gè)人得失，盡職盡責(zé)，努力做好本職工作，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

二、完成工作情況

1、與教材組同事共同對(duì)全年各學(xué)習(xí)中心上繳的教材費(fèi)進(jìn)行了核對(duì)、統(tǒng)計(jì)及清算。

2、在x老師的指導(dǎo)下對(duì)部分學(xué)習(xí)中心上繳的學(xué)費(fèi)進(jìn)行了匯總、校對(duì)了學(xué)習(xí)中心交費(fèi)名單并編制了匯總表。

3、電話督促部分托欠學(xué)費(fèi)，財(cái)務(wù)手續(xù)不全的學(xué)習(xí)中心按時(shí)、及時(shí)的上繳學(xué)費(fèi)、學(xué)生交費(fèi)名單及留成發(fā)票。

學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)(篇7)

一、引言

學(xué)校財(cái)務(wù)年終工作總結(jié)報(bào)告是對(duì)本年度學(xué)校財(cái)務(wù)工作的全面總結(jié)和分析，對(duì)工作中的亮點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行闡述和反思，對(duì)下一年度財(cái)務(wù)工作的發(fā)展方向和具體措施進(jìn)行規(guī)劃和部署。通過(guò)撰寫本文，旨在對(duì)過(guò)去一年我們的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行全面評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不足之處進(jìn)行深入反思，提出合理化建議，為明年的工作提供參考和指導(dǎo)。

二、工作簡(jiǎn)述

本年度，我校財(cái)務(wù)部門在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，積極應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，扎實(shí)有序地完成了各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作任務(wù)，取得了一系列階段性成果。具體工作如下：

1. 加強(qiáng)預(yù)算管理。我們細(xì)化了預(yù)算編制和執(zhí)行流程，全面貫徹執(zhí)行了科學(xué)、合理的預(yù)算制度，使各項(xiàng)預(yù)算得到更好的執(zhí)行，為學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用提供科學(xué)依據(jù)。

2. 加強(qiáng)資產(chǎn)管理。我們充分利用信息技術(shù)手段，進(jìn)一步完善資產(chǎn)管理制度，做好資產(chǎn)入庫(kù)、盤點(diǎn)、管理等各項(xiàng)工作，確保學(xué)校資產(chǎn)安全。

3. 嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。我們嚴(yán)格控制支出，緊盯學(xué)校經(jīng)費(fèi)實(shí)際使用情況，確保各項(xiàng)支出的合理性、合法性和精確性，杜絕了出現(xiàn)財(cái)務(wù)違規(guī)操作的情況。

4. 持續(xù)推進(jìn)成本管理。我們進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校成本管理，從招生、教學(xué)、行政、后勤等方面入手，夯實(shí)成本管理基礎(chǔ)，不斷提高學(xué)校運(yùn)營(yíng)效率。

5. 優(yōu)化服務(wù)流程。我們著力優(yōu)化各項(xiàng)財(cái)務(wù)服務(wù)流程，提高了辦事效率，竭誠(chéng)為師生員工服務(wù)，贏得了廣泛好評(píng)和口碑。

以上五項(xiàng)工作是我們?cè)谶^(guò)去一年中的主要工作內(nèi)容和亮點(diǎn)。

三、工作亮點(diǎn)

在推進(jìn)各項(xiàng)工作的過(guò)程中，我們?nèi)〉昧艘幌盗须A段性成果，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 良好的預(yù)算控制。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們協(xié)調(diào)各個(gè)部門，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算制度，全面貫徹了預(yù)算編制和管理，做到了預(yù)算控制嚴(yán)、執(zhí)行精確、反饋及時(shí)。

2. 推進(jìn)資產(chǎn)管理。我們提高資產(chǎn)管理水平，精心制定資產(chǎn)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行資產(chǎn)入庫(kù)管理制度，加強(qiáng)資產(chǎn)盤點(diǎn)與核查，充實(shí)資產(chǎn)檔案信息，確保資產(chǎn)的安全性和可控性，并按照合理的程序進(jìn)行處置。

3. 切實(shí)抓好財(cái)務(wù)管理。我們加強(qiáng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的匯總和分析，掌握學(xué)校資金使用情況，細(xì)化每一筆支出的用途和來(lái)源，嚴(yán)格控制各項(xiàng)收支業(yè)務(wù)，落實(shí)財(cái)務(wù)審核制度，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，加大內(nèi)部控制力度。

4. 著重推進(jìn)成本管理。我們以教育教學(xué)本質(zhì)任務(wù)為中心，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)和行政經(jīng)費(fèi)管理，重視成本核算工作，逐步推進(jìn)成本管理體系建設(shè)，提高了學(xué)校整體效益。

5. 突出服務(wù)意識(shí)。我們落實(shí)服務(wù)理念，優(yōu)化接待服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量，注重細(xì)節(jié)和服務(wù)形象，不斷深化服務(wù)理念，贏得師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

四、存在的問(wèn)題和改進(jìn)方向

在全面總結(jié)財(cái)務(wù)工作績(jī)效的同時(shí)，我們也要看到制約工作發(fā)展的問(wèn)題和不足，以期做好下一步的有益探索和發(fā)展。當(dāng)前存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)為以下方面：

1. 預(yù)算管理中存在失誤。由于對(duì)預(yù)算制度理解不夠深刻，預(yù)算編制時(shí)存在一些缺失和誤差，給后續(xù)的執(zhí)行工作帶來(lái)了壓力，需要加強(qiáng)預(yù)算管理細(xì)節(jié)和流程的把控，提高預(yù)算編制的準(zhǔn)確性和前瞻性。

2. 資產(chǎn)管理規(guī)定不夠完善。雖然在資產(chǎn)管理方面取得了一定的成效，但資產(chǎn)管理制度和流程的完善程度還不夠高，對(duì)管理者的責(zé)任意識(shí)和資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性提出了更高的要求。需要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)資產(chǎn)管理規(guī)定和流程，做到資產(chǎn)信息的準(zhǔn)確性、實(shí)時(shí)性和可靠性。

3. 存在一定的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。盡管通過(guò)嚴(yán)格的內(nèi)部控制措施和財(cái)務(wù)審核體系有效地規(guī)范了財(cái)務(wù)管理，但仍然存在一定的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，涉及到的問(wèn)題較為復(fù)雜，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決。

4. 成本管理還有提升空間。雖然在成本管理方面已經(jīng)取得了一定成績(jī)，但整個(gè)成本核算和管理體系還存在諸多問(wèn)題。需要制定針對(duì)性的成本管理方案，實(shí)行綜合成本監(jiān)控，加大投入和費(fèi)用的優(yōu)化調(diào)整力度。

5. 服務(wù)流程仍需改進(jìn)。學(xué)校財(cái)務(wù)部門在服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量上取得了很大提升，但一些細(xì)微的問(wèn)題還未解決，需要進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)流程和作風(fēng)。

五、改進(jìn)措施和展望

在分析總結(jié)問(wèn)題所存在的原因和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，我們提出下列措施，以便未來(lái)的工作順利開展，為學(xué)校整體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1. 推進(jìn)預(yù)算管理。加強(qiáng)對(duì)預(yù)算編制實(shí)行更加精細(xì)化的管理，對(duì)預(yù)算控制策略提出切實(shí)可行的建議，把預(yù)算管理貫徹到各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域，確保各項(xiàng)預(yù)算得以執(zhí)行，保障學(xué)校財(cái)務(wù)的安全和合規(guī)。

2. 加強(qiáng)資產(chǎn)管理規(guī)范化管理。嚴(yán)格執(zhí)行資產(chǎn)管理制度，做好資產(chǎn)的信息化管理，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)低質(zhì)高效運(yùn)行，提高資產(chǎn)管理的準(zhǔn)確性和前瞻性，確保學(xué)校資產(chǎn)的安全可控，提高學(xué)校行政管理質(zhì)量。

3. 加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)控管理。規(guī)范財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)流程，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審核制度，開展財(cái)務(wù)管理跟蹤，增加財(cái)務(wù)管理的可靠性和科學(xué)性，為人才培養(yǎng)和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的財(cái)務(wù)保障。

4. 加強(qiáng)成本管理。完善成本核算和控制體系，通過(guò)成本分析提高學(xué)校運(yùn)營(yíng)效率，優(yōu)化學(xué)校資源配置和運(yùn)作流程，深化費(fèi)用管理理念和方法，扎實(shí)推進(jìn)成本管理體系建設(shè)。

5. 改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)。提高服務(wù)流程、應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力，竭誠(chéng)為學(xué)校各方面工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)，在服務(wù)理念上不斷提高超越的意識(shí)和品位，為學(xué)校贏得廣大師生和家長(zhǎng)的信賴和好評(píng)。

六、結(jié)論

2019年的工作已經(jīng)結(jié)束，但它在未來(lái)的學(xué)校經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中扮演著非常重要的角色。我們?cè)谪?cái)務(wù)工作中的成就和失誤都會(huì)影響到未來(lái)的決策。對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題，產(chǎn)生了原因之后，我們應(yīng)該尋找解決方案，以便從規(guī)劃中出發(fā)，利用歷史數(shù)據(jù)安排未來(lái)。我們將認(rèn)真分析已取得的成果和存在的問(wèn)題，繼續(xù)深化財(cái)務(wù)管理改革，突出革教新風(fēng)，狠抓課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量的提升，推進(jìn)軟硬件設(shè)施的整合和調(diào)整，推動(dòng)學(xué)校整體管理及充滿活力的發(fā)展?？傊?，我們將為學(xué)校財(cái)務(wù)的跨越式發(fā)展而努力奮斗，用一步一個(gè)腳印的方式，引領(lǐng)學(xué)校走向更加繁榮昌盛的明天。

學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)(篇8)

學(xué)校財(cái)務(wù)年度工作總結(jié)

在過(guò)去的一年，我有幸擔(dān)任學(xué)校財(cái)務(wù)部門的一員，積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)深入?yún)⑴c學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)和管理，我對(duì)財(cái)務(wù)工作的重要性有了更深入的了解，并且也對(duì)如何更好地發(fā)揮個(gè)人能力提出了一些想法。以下是我在這一年中的工作總結(jié)。

我在整個(gè)年度工作中始終堅(jiān)持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我時(shí)刻保持警惕，確保財(cái)務(wù)記錄的準(zhǔn)確性和合規(guī)性。我認(rèn)真核實(shí)每一筆收支記錄，確保賬戶的精確性和與相關(guān)文件的一致性。我與其他部門的同事們進(jìn)行了有效的溝通和協(xié)作，為學(xué)校的財(cái)務(wù)規(guī)劃和執(zhí)行提供了有力的支持。

我積極參與了學(xué)校年度預(yù)算的編制工作。我經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究和分析，提出了一些關(guān)于成本節(jié)約和資源分配的建議。我與財(cái)務(wù)主管密切合作，確保學(xué)校財(cái)務(wù)資源的合理分配和有效利用。在實(shí)施預(yù)算過(guò)程中，我與各個(gè)部門進(jìn)行溝通，幫助他們了解預(yù)算政策并協(xié)助他們制定合理的預(yù)算申請(qǐng)。通過(guò)這些努力，學(xué)校能夠更好地掌控資金使用情況，確保財(cái)務(wù)目標(biāo)的達(dá)成。

我也致力于優(yōu)化學(xué)校的財(cái)務(wù)管理流程。在財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)備過(guò)程中，我采用了一些自動(dòng)化工具，如電子表格和財(cái)務(wù)軟件，以提高工作效率和準(zhǔn)確性。我還研究了一些最新的財(cái)務(wù)管理技術(shù)和方法，積極應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)這些努力，我為學(xué)校提供了更及時(shí)和準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息，為決策者提供了更好的參考依據(jù)。

我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處和需要改進(jìn)的地方。我發(fā)現(xiàn)自己在人際交往方面有一些亟待提高的地方。財(cái)務(wù)工作可能與其他部門的合作涉及到一些復(fù)雜和敏感的問(wèn)題，需要更好的溝通和協(xié)商能力。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的工作中加強(qiáng)自己的溝通技巧，與同事們建立更加緊密的合作關(guān)系。

我還計(jì)劃持續(xù)學(xué)習(xí)并提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。財(cái)務(wù)工作是一個(gè)不斷演變和變化的領(lǐng)域，我需要及時(shí)了解新的法律法規(guī)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，以及最新的財(cái)務(wù)軟件和技術(shù)工具。我將積極參加培訓(xùn)課程和專業(yè)研討會(huì)，并通過(guò)閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)來(lái)不斷更新自己的知識(shí)。

總體而言，過(guò)去一年的學(xué)校財(cái)務(wù)工作給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)到了許多關(guān)于財(cái)務(wù)管理的實(shí)踐技巧和知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我將繼續(xù)努力，為學(xué)校財(cái)務(wù)工作的順利開展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和完善自己，我可以更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)工作的發(fā)展和進(jìn)步。

學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)(篇9)

20xx年，學(xué)校財(cái)務(wù)處全體人員克服了工作中的種種壓力與困難，在校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)主管部門領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員、相關(guān)部門的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下，根據(jù)學(xué)校財(cái)經(jīng)理念和現(xiàn)代管理方式的要求，財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格正規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)地工作。受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?，F(xiàn)將學(xué)校財(cái)務(wù)總體工作總結(jié)如下。

一、資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)方面的反映，是財(cái)務(wù)工作的基本職能之一。

資金是學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校發(fā)展的血液，我們開源節(jié)流，較大的綏解了學(xué)校的資金壓力，保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開展。

在對(duì)外聯(lián)系的過(guò)程中，我們堅(jiān)持始終把學(xué)校的利益放在首位，堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校的整體形象。以年初計(jì)劃安排的經(jīng)費(fèi)為限，盡力使所花費(fèi)的每一分錢都有回報(bào)為基本準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)不忘宣傳學(xué)校，為學(xué)校整體發(fā)展盡本部門的最大努力。

二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)監(jiān)督方面

監(jiān)督，是財(cái)務(wù)工作的另一項(xiàng)基本職能。首先是學(xué)校每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督，不能無(wú)意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯(cuò)誤的氛圍。在這方面，嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行，鐵面無(wú)私從不放過(guò)任何不合理事情;其次是對(duì)學(xué)校整體資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督，定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤點(diǎn)，以保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受侵害。

總務(wù)處全體人員堅(jiān)持從細(xì)微處入手，堅(jiān)持財(cái)務(wù)“收支兩條線”，嚴(yán)格實(shí)物資產(chǎn)的入庫(kù)手續(xù)，從源頭做好學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督工作。

財(cái)務(wù)“收支兩條線”是學(xué)校所有財(cái)務(wù)工作都必須遵循的一個(gè)重要的財(cái)務(wù)紀(jì)律，就是所有的財(cái)務(wù)收入都必須入學(xué)校統(tǒng)一的財(cái)務(wù)賬務(wù)，所有的支出都必須按學(xué)校事先規(guī)定的用款手續(xù)辦理用款，涉及到財(cái)政性資金收支內(nèi)容的還必須按國(guó)家財(cái)政性資金收支的規(guī)定辦理預(yù)算外資金的財(cái)政專戶交存、返還和資產(chǎn)購(gòu)置、日常消耗的政府采購(gòu)。做好學(xué)校的財(cái)務(wù)票據(jù)管理工作就是做好了財(cái)務(wù)“收支兩條線”的源頭控制工作，總務(wù)處正是從這一關(guān)鍵的源頭控制入手，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)校的收支，做到全年財(cái)務(wù)收支無(wú)差錯(cuò)。

三、經(jīng)費(fèi)管理

管理，是財(cái)務(wù)工作的一項(xiàng)重要職能。首先是為領(lǐng)導(dǎo)管理和決策提供準(zhǔn)確可靠的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，學(xué)校財(cái)務(wù)室能夠隨時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室要求提供的數(shù)據(jù)資料;其次是參與學(xué)校管理和決策，對(duì)學(xué)校存在的不合理現(xiàn)象，財(cái)務(wù)室已經(jīng)提出合理化建議，大部分已被采納。

科學(xué)合理編制學(xué)校收支計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃過(guò)程進(jìn)行控制和管理，合理配置學(xué)校資源，努力節(jié)約資金，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止學(xué)校資產(chǎn)流失，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)的真實(shí)性、合法性和合理性進(jìn)行監(jiān)督，積極開展財(cái)務(wù)分析工作，確保學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)的效益性，開展了預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理和往來(lái)款項(xiàng)管理和其他工作。(一)預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理工作

預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)全部由財(cái)政撥款，主要用于職工工資、獎(jiǎng)金、離退休費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金和公業(yè)務(wù)費(fèi)等開支。主通過(guò)以下工作來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)管理。1、及時(shí)足額發(fā)放職工工資、離退休費(fèi)、績(jī)效工資等。2、按期上交職工醫(yī)療保險(xiǎn)金、住房公積金。

3、公開業(yè)務(wù)費(fèi)開支，嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)一支筆審批，報(bào)銷時(shí)必須憑原始憑證據(jù)實(shí)列報(bào)，不能以領(lǐng)代報(bào)或以借代報(bào)，手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常開支的費(fèi)用，一律不予報(bào)銷。

4、采購(gòu)、維修大額開支實(shí)行集體研究決定，并簽訂采購(gòu)、維修合同，上報(bào)相關(guān)部門，完善控購(gòu)手續(xù)后方可執(zhí)行。

(二)往來(lái)款管理

往來(lái)款主要有書款、免費(fèi)教科書款、特困生減免款、學(xué)生傷亡補(bǔ)助、個(gè)別所得稅、代課金、教學(xué)獎(jiǎng)懲、單位及個(gè)人借款等等，往來(lái)款一律執(zhí)行?？顚Ｓ?，絕不挪作他用。

(三)其他工作

1、按時(shí)完成年終績(jī)效工資審批、職稱變動(dòng)晉檔工作。

2、認(rèn)真進(jìn)行校產(chǎn)清理上報(bào)，防止學(xué)校資產(chǎn)流失。

3、錄入人事工資管理系統(tǒng)，完善單位人員人事工資檔案，為高效管理奠定基礎(chǔ)。

4、高質(zhì)量、高要求完善預(yù)算工作。

四、20xx年工作設(shè)想及需要改進(jìn)方面

20xx年學(xué)校財(cái)務(wù)工作雖然取得了階段性的工作成績(jī)，但不足之處也有很多，現(xiàn)將今年學(xué)校財(cái)務(wù)工作設(shè)想如下：

第一、在條件允許的情況下，增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行情況，將學(xué)校的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作進(jìn)一步做實(shí)。

第二、增強(qiáng)財(cái)務(wù)計(jì)劃的管理，加強(qiáng)計(jì)劃執(zhí)行情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)事先參與決策工作，從源頭做好財(cái)務(wù)管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有用的決策信息。

第三、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)日常監(jiān)督工作，從學(xué)校的每筆收支入手，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)的財(cái)經(jīng)政策，保證學(xué)校財(cái)務(wù)工作的真實(shí)、完整，維護(hù)學(xué)校的整體利益。

第四、進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)主管部門的溝通、聯(lián)系，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的優(yōu)惠政策，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幦「嗟馁Y金。

第五、堅(jiān)持“財(cái)務(wù)收支兩條線”，力爭(zhēng)做到財(cái)務(wù)票據(jù)計(jì)算機(jī)管理。

第六、進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部部門間的溝通、協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格按部門職責(zé)做好本部門的工作，發(fā)揮財(cái)務(wù)部門應(yīng)有的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)各部門人員既當(dāng)家又理財(cái)?shù)呢?cái)務(wù)意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校整體財(cái)務(wù)工作再上新臺(tái)階，為領(lǐng)導(dǎo)分憂、解難。五、幾點(diǎn)感想

1、領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持是搞好工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)的重視程度越高，工作就越有依靠，發(fā)揮的作用也就越大。我在認(rèn)真做好工作的同時(shí)，注重同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的交流，不定期匯報(bào)工作情況,爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的信任，取得了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的高度重視和大力支持。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)工作倍加關(guān)注，對(duì)重大問(wèn)題的定性與處理親自過(guò)問(wèn)，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告認(rèn)真批閱，及時(shí)提出了整改意見(jiàn)和具體要求，為財(cái)務(wù)工作的順利實(shí)施提供了有力保證。

2、財(cái)務(wù)工作要樹立服務(wù)意識(shí)。財(cái)務(wù)工作的性質(zhì)決定了財(cái)務(wù)工作必須堅(jiān)持監(jiān)督與服務(wù)并重，寓監(jiān)督于服務(wù)之中。

3、工作方法及工作效率至關(guān)重要，充分體驗(yàn)到事半功倍和事倍功半的差距;

4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無(wú)所不能;5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要;

總之，經(jīng)過(guò)共同努力，雖然財(cái)務(wù)工作也受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問(wèn)題：制度有待進(jìn)一步完善，方法需進(jìn)一步完善，業(yè)務(wù)水平需進(jìn)一步提高等。

【篇三】學(xué)校財(cái)務(wù)年終總結(jié)范文

在學(xué)校黨支部，校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計(jì)劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高財(cái)會(huì)人員的政治素質(zhì)。

財(cái)務(wù)人員能自學(xué)的參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，方針、制度，使學(xué)校的財(cái)會(huì)工作能按照國(guó)家的政策、法令進(jìn)行，從而保證財(cái)會(huì)工作順利完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作。

二、積極工作，努力完成學(xué)校的后勤工作

后勤工作將影響到學(xué)校的一切工作，學(xué)校制定了財(cái)務(wù)制度和上報(bào)審批程序，財(cái)會(huì)人員要做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時(shí)，對(duì)學(xué)校血口要做到細(xì)致明了，為學(xué)校要節(jié)約每一分錢，本學(xué)期積極配合學(xué)校完成了年度收支計(jì)劃，為學(xué)校做好強(qiáng)有力的保障。

三、查找差距，努力做好后勤工作

本年度雖然完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，但還存在一定差距，如：上繳財(cái)政各項(xiàng)款項(xiàng)后，申請(qǐng)卻很困難，一時(shí)半晌申請(qǐng)不回來(lái)，耽誤了學(xué)校的正常工作，使學(xué)校工作受到一定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動(dòng)腦筋，要替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一些困難，把后勤工作做好。

學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)(篇10)

在教導(dǎo)局和中心校的指導(dǎo)下，我校20xx年在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作，取得了必然的造詣，同時(shí)也有不夠之處，下面作以總結(jié)。

一、踏踏實(shí)實(shí)，做好財(cái)務(wù)常常性工作

健全民主理財(cái)小組，付與相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，欠妥擺設(shè)。開學(xué)前，提前籌備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，普遍鼓吹最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教導(dǎo)局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等環(huán)境打印頒布，便于教師核對(duì)。

二、摸清家底，增強(qiáng)固定資產(chǎn)的治理

本年，我們根據(jù)財(cái)政局、教導(dǎo)局的要求，全面核查、清理，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的掛號(hào)，摸清了家底，并在此根基上樹立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，加強(qiáng)了我校掩護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的意識(shí)，使固定資產(chǎn)的治理進(jìn)入了正?；卫淼能壍馈Ｒ院笤僭黾拥墓潭ㄙY產(chǎn)，隨時(shí)掛號(hào)，并刻了固定資產(chǎn)治理章，讓校長(zhǎng)在發(fā)票上具名，引起看重，加強(qiáng)責(zé)任心。

三、量入為出，加強(qiáng)出入按預(yù)算治理的意識(shí)

依據(jù)小學(xué)中心校的要求，我校對(duì)將來(lái)一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測(cè)算，對(duì)日常公務(wù)、教授教化業(yè)務(wù)、設(shè)備購(gòu)置、校舍維修等幾塊支出依據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。

四、財(cái)務(wù)公開，加大對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度

我校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月出入環(huán)境要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明，接收教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，不能流于形式。

五、自我充電，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

常常通過(guò)各類形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變更，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村子義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于呈現(xiàn)偏差。

一年來(lái)，我校財(cái)務(wù)工作造詣不少，但工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于往后的盡力。堅(jiān)信，只要本著一顆經(jīng)心全意為師生辦事的心，耿介奉公、任勞任怨、客氣學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，就必然會(huì)把工作做得更好。

學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)(篇11)

一、會(huì)計(jì)日常工作

嚴(yán)格遵守國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、稅收法規(guī)。從出納各項(xiàng)原始收支的操作，到財(cái)務(wù)檔案的管理；從審核原始憑證、會(huì)計(jì)記賬憑證的錄入，到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表；從各項(xiàng)稅費(fèi)的計(jì)提到納稅申報(bào)、上繳；從資金計(jì)劃的安排，到各項(xiàng)資金的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，每位財(cái)務(wù)人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)會(huì)計(jì)制度，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息收集、處理和傳遞的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。

a、根據(jù)集團(tuán)公司20xx年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，提出并制訂了全面預(yù)算管理的方案。

b、依據(jù)各分公司與集團(tuán)公司所簽訂的承包合同，按期收取各項(xiàng)承包費(fèi)用。

c、根據(jù)20xx年預(yù)算管理制度，嚴(yán)格把好預(yù)算費(fèi)用的審核和執(zhí)行關(guān)，月末以報(bào)表形式將各項(xiàng)費(fèi)用數(shù)據(jù)匯總，為集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)分析指標(biāo)執(zhí)行情況提供了基礎(chǔ)資料。

d、定期出具財(cái)務(wù)通報(bào)和參與部門實(shí)物盤點(diǎn)工作，對(duì)各部門每月的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行檢查分析，為集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)提供決策和改善部門經(jīng)營(yíng)管理起到了促進(jìn)作用。

e、按期申報(bào)、繳納各項(xiàng)稅費(fèi)。

f、按期辦理銀行貸款相關(guān)事宜。

g、協(xié)助各分公司做好稅務(wù)部門的外聯(lián)工作。

h、辦理出具了各分公司08年度審計(jì)報(bào)告。

i、通過(guò)指導(dǎo)個(gè)別分公司財(cái)務(wù)人員做相關(guān)賬務(wù)處理工作，使其業(yè)務(wù)水平得以提高。

j、協(xié)助得眾小額貸款公司辦理驗(yàn)資審計(jì)及稅務(wù)登記工作。

二、開展了涉稅業(yè)務(wù)的自查活動(dòng)

xx月，根據(jù)漢濱區(qū)國(guó)稅局稽查分局的要求，財(cái)務(wù)部認(rèn)真詳盡的對(duì)相關(guān)的兩個(gè)分公司06年度至08年度期間的會(huì)計(jì)賬務(wù)進(jìn)行了自查活動(dòng)，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以補(bǔ)繳及整改，降低了涉稅風(fēng)險(xiǎn)。

三、日常紀(jì)律工作

a、按公司規(guī)定遵守上下班時(shí)間，有事請(qǐng)假，及時(shí)銷假。本著厲行節(jié)約，保證工作需要的原則，堅(jiān)持做到多請(qǐng)示、多匯報(bào)、充分利用辦公室現(xiàn)有資源，以最小的`支出，取得最佳的效果。

b、在工作之余，我部人員努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。以一名財(cái)會(huì)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育和建設(shè)，熟悉財(cái)經(jīng)紀(jì)律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度，做到秉公執(zhí)法、清正廉潔。

20xx年，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司的全面預(yù)算管理和總體發(fā)展目標(biāo)，財(cái)務(wù)部工作任重而道遠(yuǎn)，為此，需要在以下幾個(gè)方面繼續(xù)做好工作：

a、協(xié)助各分公司做好xx年度和20xx年第一季度的所得稅匯算清繳工作，合理的降低各項(xiàng)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

b、根據(jù)20xx年預(yù)算管理制度和預(yù)算各項(xiàng)指標(biāo)的執(zhí)行情況，監(jiān)控預(yù)算費(fèi)用的執(zhí)行和超預(yù)算的初步審核，及時(shí)準(zhǔn)確的提供預(yù)算執(zhí)行情況的匯總分析，為實(shí)現(xiàn)本集團(tuán)預(yù)算指標(biāo)提出可行性措施或建議。

c、xx年度由于人事方面的不穩(wěn)定,各分公司財(cái)務(wù)部門的力量相對(duì)比較薄弱，在20xx年將加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的繼續(xù)再教育，讓每一名財(cái)務(wù)人員都要增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，真正做到駕熟就輕，文化素質(zhì)與業(yè)務(wù)管理水平都要有質(zhì)的提高。

d、集團(tuán)已投入資金購(gòu)置了速達(dá)財(cái)務(wù)軟件，但由于硬件設(shè)施不能到位，致使大部分財(cái)務(wù)人員仍然使用的手工做賬，這樣既耗時(shí)又耗力，而且浪費(fèi)資源。20xx年在分公司資金允許的情況下，集團(tuán)財(cái)務(wù)部有意向培訓(xùn)分公司財(cái)務(wù)人員應(yīng)用軟件核算賬務(wù)，當(dāng)然這也要求相關(guān)人員的電腦操作水平有待于提高。

e、同樣由于人員的不穩(wěn)定，本部?jī)晌煌緓x月份以前兼職醫(yī)藥連鎖財(cái)務(wù)工作，致使xx年度未能對(duì)各分公司進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，擬定于20xx年6月份以前將此項(xiàng)工作完善。

財(cái)務(wù)部作為公司的一個(gè)主要職能監(jiān)督部門，“當(dāng)好家，理好財(cái)，更好地服務(wù)于各分公司各部門”是我財(cái)務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。在公司加強(qiáng)管理、規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等等方面我們負(fù)有很大的義務(wù)與責(zé)任，只有不斷地反省與總結(jié)，管理工作才能得到提高。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我部門決心再接再厲，更上一層樓。我們堅(jiān)信：只要努力一定會(huì)有收獲。

學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)(篇12)

[Year-3]年學(xué)校財(cái)務(wù)年度工作總結(jié)

一、概述

[Year-3]年度是我校財(cái)務(wù)工作穩(wěn)步發(fā)展的一年。在經(jīng)濟(jì)環(huán)境不斷變化的情況下，我校財(cái)務(wù)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省市的財(cái)稅政策，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)務(wù)流程規(guī)范開展工作，全年財(cái)務(wù)收支狀況良好，取得了一定的成績(jī)。

二、財(cái)務(wù)收入情況

[Year-3]年學(xué)校財(cái)務(wù)收入總額為XXX元，比上年增長(zhǎng)了X%。其中，學(xué)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)和資助資金是主要收入來(lái)源，占總收入的XX%。開展各類培訓(xùn)、科研活動(dòng)和出版物的銷售也為學(xué)校帶來(lái)一定的財(cái)務(wù)收入。

三、財(cái)務(wù)支出情況

[Year-3]年學(xué)校財(cái)務(wù)支出總額為XXX元，比上年增長(zhǎng)了X%。其中，教師工資支出是主要支出項(xiàng)，占總支出的XX%。學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和學(xué)校設(shè)施建設(shè)等方面的支出也有所增加。

四、財(cái)務(wù)管理情況

（一）預(yù)算編制管理

學(xué)校根據(jù)年度經(jīng)濟(jì)工作任務(wù)和資金需求，制定了詳細(xì)的預(yù)算計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。學(xué)校財(cái)務(wù)部門在預(yù)算編制過(guò)程中，注重實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，保證了財(cái)務(wù)預(yù)算的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

（二）資金使用管理

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家和省市的財(cái)稅政策，認(rèn)真開展資金使用管理工作。各個(gè)部門建立了詳細(xì)的財(cái)務(wù)管理制度和流程規(guī)范，全年資金使用情況得到了充分監(jiān)督和審計(jì)。

（三）會(huì)計(jì)核算管理

學(xué)校財(cái)務(wù)部門積極開展會(huì)計(jì)核算工作，注重建立健全會(huì)計(jì)檔案，全面開展財(cái)務(wù)收支的記錄、匯總和分析，并及時(shí)按時(shí)地完成財(cái)務(wù)報(bào)表的編制工作。會(huì)計(jì)核算工作的規(guī)范化和精細(xì)化，有力地保證了學(xué)校財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

五、存在問(wèn)題和建議

（一）部分單位對(duì)財(cái)務(wù)工作重視不夠，財(cái)務(wù)制度執(zhí)行不到位，有的單位未能按時(shí)上報(bào)財(cái)務(wù)報(bào)表；

（二）學(xué)校在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中，還存在配套制度和規(guī)范的不足，需要進(jìn)一步完善；

（三）學(xué)校財(cái)務(wù)部門在招聘和培訓(xùn)方面還需加大力度，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。

六、結(jié)語(yǔ)

[Year-3]年，學(xué)校在全體財(cái)務(wù)工作人員的共同努力下，開展了一系列扎實(shí)有效的工作，取得了一定的成績(jī)?；仡欉^(guò)去，我們已經(jīng)成為理性思考、細(xì)致深入的財(cái)務(wù)管理團(tuán)隊(duì)；展望未來(lái)，我們將牢記學(xué)校對(duì)財(cái)務(wù)管理的期望，不斷提高專業(yè)水平，積極投身到新時(shí)代學(xué)校發(fā)展大局中去，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！芭囵B(yǎng)優(yōu)秀人才、創(chuàng)造創(chuàng)新知識(shí)、服務(wù)社會(huì)”的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人年終工作總結(jié)(篇13)

監(jiān)督，是財(cái)務(wù)工作的另一項(xiàng)基本職能。首先是學(xué)校每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督，不能無(wú)意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯(cuò)誤的氛圍。在這方面，嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行，鐵面無(wú)私從不放過(guò)任何不合理事情;其次是對(duì)學(xué)校整體資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督，定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤點(diǎn)，以保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受侵害。

總務(wù)處全體人員堅(jiān)持從細(xì)微處入手，堅(jiān)持財(cái)務(wù)“收支兩條線”，嚴(yán)格實(shí)物資產(chǎn)的入庫(kù)手續(xù)，從源頭做好學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督工作。

財(cái)務(wù)“收支兩條線”是學(xué)校所有財(cái)務(wù)工作都必須遵循的一個(gè)重要的財(cái)務(wù)紀(jì)律，就是所有的財(cái)務(wù)收入都必須入學(xué)校統(tǒng)一的財(cái)務(wù)賬務(wù)，所有的支出都必須按學(xué)校事先規(guī)定的用款手續(xù)辦理用款，涉及到財(cái)政性資金收支內(nèi)容的還必須按國(guó)家財(cái)政性資金收支的規(guī)定辦理預(yù)算外資金的財(cái)政專戶交存、返還和資產(chǎn)購(gòu)置、日常

消耗的政府采購(gòu)。做好學(xué)校的財(cái)務(wù)票據(jù)管理工作就是做好了財(cái)務(wù)“收支兩條線”的源頭控制工作，總務(wù)處正是從這一關(guān)鍵的源頭控制入手，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)校的收支，做到全年財(cái)務(wù)收支無(wú)差錯(cuò)。

小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)

想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧？辭別了一年的繁忙我們即將啟程追尋新的目標(biāo)。崗位的年度工作總結(jié)已經(jīng)提上議事日程了，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)是我們向未來(lái)邁進(jìn)的重要里程碑，為了更好地滿足您的需求我們編輯了“小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)”，如果這篇文章對(duì)你的生活有所影響請(qǐng)收藏它留作參考！

小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇1】

2012秋學(xué)期班主任工作總結(jié)

——六年級(jí)1班

時(shí)光如白駒過(guò)隙，眼間一學(xué)期過(guò)去了，一張張純凈陌生的臉變得熟悉而又生動(dòng)，我也不由自主地喜歡上了這群稚氣未脫的孩子。現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的教育教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的回顧，總結(jié)如下：

一、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

1、抓好紀(jì)律教育

一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。

2、開展班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)健康發(fā)展

作為六年級(jí)的班主任，我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。

3、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步

沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒(méi)有活力，個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感，更沒(méi)有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)局面，就必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個(gè)

1 良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)?！昂蜁r(shí)間賽跑，和成績(jī)賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點(diǎn)，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。

在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來(lái)。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的機(jī)會(huì)。比如隨手排一排桌椅；放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗；學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果。

2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。 本學(xué)期我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展?fàn)巹?chuàng)“班級(jí)行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動(dòng)，要求每位同學(xué)言語(yǔ)文明、活潑向上、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進(jìn)步。

3、建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺(jué)化。 養(yǎng)成教育就是通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺(jué)化”。建立嚴(yán)格的檢查制度，長(zhǎng)期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。

4、加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。 和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提倡同學(xué)之間、班級(jí)之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

班主任在開學(xué)初的工作重點(diǎn)和中心任務(wù)，是整頓班級(jí)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心，動(dòng)真格，采取各種方法，并且要堅(jiān)持下來(lái)。具體操作如下：

（1）抓課前預(yù)備：俗話說(shuō)，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去。好多學(xué)生，我督促他們做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況。大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松，班級(jí)的管理非常順心。

（2）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。

（3）實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過(guò)努力能夠

3 達(dá)得到要求：

① 保持班上的清潔衛(wèi)生，愛(ài)惜班上的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。

② 上課用心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③ 勤奮地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。④ 講文明，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

這個(gè)學(xué)期的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是我將來(lái)管理班級(jí)的財(cái)富。當(dāng)然，我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作做得更好。

小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇2】

.小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在工作中，提前做好工作計(jì)劃和規(guī)劃是非常重要的，有了計(jì)劃，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)的流程，我們的工作執(zhí)行起來(lái)就才會(huì)有條有理，才能對(duì)工作做好合理安排，從而有效達(dá)成工作的目標(biāo)或成績(jī)。小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃怎么做呢?以下是管理資料下載網(wǎng)收集整理的3篇小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃，希望可以幫到大家。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃((文一)

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，本著勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，體現(xiàn)和諧、有序、民主、上進(jìn)的集體精神，為楚水小學(xué)再上新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

年級(jí)組：認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。

教師：遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)照自身崗位職責(zé)，出色完

Word資料

.成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

學(xué)生：通過(guò)引導(dǎo)、教育、化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面發(fā)展、健康快樂(lè)的楚水學(xué)子。

三、現(xiàn)狀分析：

本組老師們積極向上，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級(jí)班級(jí)人數(shù)過(guò)多，較難管理;二年級(jí)大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺(jué)等。

四、工作措施：

(一)學(xué)生的管理方面：

1、繼續(xù)做好安全工作。

安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等)，特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過(guò)深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識(shí)小資料。

2、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、勤奮向上，愛(ài)護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉，力

Word資料

.求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。

3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

4、配合德育處工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。

5、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

6、落實(shí)日常行為規(guī)，抓好養(yǎng)成教育。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況、教室外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。

7、開展好各項(xiàng)活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識(shí)、使活動(dòng)富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)。

(二)教師隊(duì)伍的建設(shè)

1、多跟教師談話談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺(jué)到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛(ài)的學(xué)校。

Word資料

.

2、提醒教師注意身心健康，多運(yùn)動(dòng)，開心生活，學(xué)會(huì)自我減壓。

3、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃(文二)

圍繞林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點(diǎn)的總體目標(biāo)，努力實(shí)施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。圍繞兩綱這一中心工作，加強(qiáng)年級(jí)組的建設(shè)，明確各人的崗位職責(zé)和要求，提高教師教育工作的藝術(shù)性和實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1)團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀組室。

2)實(shí)施兩綱，深入課改，教育教學(xué)出佳績(jī)。

三、具體工作：

(一)、年級(jí)組建設(shè)方面

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，圍繞教育的課題，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)

Word資料

.能力。

2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)、交流，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術(shù)性。

3、建立家長(zhǎng)學(xué)校，落實(shí)家訪制度，實(shí)現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。

4、重視年級(jí)組的文化建設(shè)，努力營(yíng)造溫馨和睦、積極向上的組室。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生方面

1)開展以我為學(xué)校做一件事活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校，為學(xué)校添光彩的教育。開展學(xué)雷鋒、迎六一、做文明人系列活動(dòng)，使學(xué)生了解我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的學(xué)校，進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添光彩的積極情感，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感。

2)充分利用班隊(duì)課，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)》，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

3)努力培養(yǎng)班級(jí)小干部，落實(shí)學(xué)生小崗位制度，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。

Word資料

.

4)關(guān)注每一位學(xué)生，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，使每一位學(xué)生都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。

四、教學(xué)質(zhì)量方面

1、樹立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀，根據(jù)學(xué)生和班級(jí)實(shí)際，制定相應(yīng)的目標(biāo)，有創(chuàng)造性地圍繞期初計(jì)劃展開工作。

2、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。關(guān)注教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。

3、結(jié)合教研組、備課組活動(dòng)，繼續(xù)深化教學(xué)改革，通過(guò)集體備課、上課、評(píng)課等一系列活動(dòng)有效地推進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師個(gè)人教學(xué)水平的提高。

4、結(jié)合學(xué)校組織的特長(zhǎng)生培養(yǎng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

5、重視質(zhì)量監(jiān)控，注重平時(shí)，注重學(xué)生能力的發(fā)展，做好階段性考評(píng)和終結(jié)性考評(píng)工作。

活動(dòng)行事表

三月份

1、落實(shí)組室計(jì)劃，布置具體工作3月2日

2、開展為媽媽做一件事活動(dòng)3月8日

3、寒假假期作業(yè)總結(jié)3月12日

Word資料

.

4、布置班級(jí)3月25日

5、學(xué)雷鋒、做文明人系列活動(dòng)，學(xué)校生活禮儀教育3月30日

四月份

1、清明節(jié)開展緬懷革命先烈故事會(huì)活動(dòng)4月5日

2、我愛(ài)祖國(guó)繪畫展覽活動(dòng)4月15日

3、期中考試的復(fù)習(xí)、檢測(cè)。

4月30日

五月份

1、期中教學(xué)質(zhì)量分析。

5月8日

2、班級(jí)文化建設(shè)布置、檢查。

5月18日

3、一、二年級(jí)組口算比賽。

5月25日

六月份

1、慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)6月1日

2、制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。6月20日

七月份

1、學(xué)期工作交流、總結(jié).7月14日

2、寒假工作布置。

Word資料

.

7月15日

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃(文三)

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。

二、本組情況分析：

1、教師情況分析：

我們四年級(jí)組教師中有干練沉穩(wěn)的優(yōu)秀骨干教師，又有年輕有活力的青年教師，不斷創(chuàng)新是年輕教師的追求，精益求精是優(yōu)秀教師的目標(biāo)。借此優(yōu)勢(shì)，我們可以互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成默契，形成我們組超強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、學(xué)生情況分析：

我們四年級(jí)共有學(xué)生163人，分成4個(gè)班級(jí)，401、402班并列3樓，403、404班并列2樓。雖然本年級(jí)教師都率直團(tuán)結(jié)，但中隊(duì)之間交往較少，缺乏班際之間的活動(dòng)，造成學(xué)生之間的隔閡。

在行為習(xí)慣上每個(gè)中隊(duì)都有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)不夠好，

Word資料

.但最堪憂的還是學(xué)習(xí)。每班都有為數(shù)不少的差生，還有個(gè)別總是不按時(shí)完成作業(yè)。因此，各中隊(duì)老師還得齊心協(xié)力做好幫差補(bǔ)差工作，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，使全組教師之間相互支持、理解、信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力形成一支穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組而努力。

2、要求班主任結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的心理健康，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)孩子走向成功。

3、加強(qiáng)各類節(jié)日教育：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。開展豐富的班際活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)友誼。

4、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員與任課教師之間的聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系;加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康。

5、召開一次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，家校共同努力，更好地為學(xué)生提供服務(wù)。配合學(xué)校做好家庭教育的指導(dǎo)工作，特別要將弱勢(shì)群體的家訪作為家訪工作的重要組成部分。教給家長(zhǎng)幫助孩子改正錯(cuò)誤的方

Word資料

.法，幫家長(zhǎng)樹立育子的信心。

6、加強(qiáng)年級(jí)段中學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，鞏固課堂知識(shí)點(diǎn)。

7、加強(qiáng)班級(jí)的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，落實(shí)教室黑板報(bào)和墻面的宣傳功能，強(qiáng)化班級(jí)小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍，使班級(jí)的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。

四、具體安排：

第一周1、報(bào)名注冊(cè)，始業(yè)教育。

第二周1、慶祝教師節(jié)。

2、排練少先隊(duì)代表向共青團(tuán)西周鎮(zhèn)第十六次代表大會(huì)上的獻(xiàn)詞。

3、召開班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。

4、各班制定班隊(duì)計(jì)劃。

第三周1、做好特殊生(德困生、留守學(xué)生、貧困生)的登記工作。

2、少先隊(duì)代表獻(xiàn)辭。

第四周1、班級(jí)文化建設(shè)。

2、共同舉行文明禮儀在心中主題隊(duì)會(huì)。

3、刊出文明禮儀板報(bào)。

4、國(guó)慶安全教育。

第五周1、國(guó)慶休假，開展共讀一本書活動(dòng)。

Word資料

.

第六周1、隊(duì)史、黨史教育。

第七周1、民族精神代代傳主題隊(duì)會(huì)。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)。

第八周1、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

2、結(jié)合敬老節(jié)，開展為您做件事雛鷹愛(ài)之行活動(dòng)。

第九周1、期中考試，查漏補(bǔ)缺。

第十周1、舉辦年級(jí)組讀書交流活動(dòng)。

第十一周1、寫給家長(zhǎng)一封節(jié)約也是一種文明的信。

第十二周1、節(jié)約也是一種文明主題隊(duì)會(huì)。

第十三周1、學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。

2、傳承文明，傳播禮儀趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第十四周1、書文明，繪禮儀書畫比賽。

2、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評(píng)比活動(dòng)。

第十五周1、積極準(zhǔn)備參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

2、復(fù)習(xí)研討，抓緊學(xué)困生輔導(dǎo)工作。

第十六周

1、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。

2、第二期家長(zhǎng)學(xué)校暨各班家長(zhǎng)會(huì)。

3、法制安全主題隊(duì)會(huì)。

Word資料

.

第十六至二十二周1、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。2、年段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試。

相信我們，四年級(jí)組的每一位老師，教育崗位，我們樂(lè)于躬身耕耘。學(xué)校，給我們一個(gè)舞臺(tái);我們，還學(xué)校一份精彩!

Word資料

小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇3】

小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)

一、工作背景

本學(xué)期，我擔(dān)任了小學(xué)二年級(jí)班主任的職務(wù)，負(fù)責(zé)管理和教育班級(jí)共40名學(xué)生。通過(guò)整個(gè)學(xué)期的努力和付出，我總結(jié)了以下的工作經(jīng)驗(yàn)和成果，希望能夠?qū)窈蟮墓ぷ魈峁┮恍┙ㄗh和借鑒。

二、班級(jí)管理

作為班主任，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我定期組織班級(jí)會(huì)議，讓學(xué)生們參與到?jīng)Q策中，同時(shí)讓他們意識(shí)到共同目標(biāo)的重要性。我還制定了班級(jí)紀(jì)律規(guī)范，加強(qiáng)了班級(jí)的管理，規(guī)范了學(xué)生的行為。

三、家校合作

家校合作是培養(yǎng)學(xué)生良好發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我積極與家長(zhǎng)溝通，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并與家長(zhǎng)商討解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上遇到的問(wèn)題。同時(shí)，我還組織了家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們參與到孩子的教育中。這有效地增強(qiáng)了學(xué)生與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和支持。

四、教育教學(xué)

在教育教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生個(gè)人的發(fā)展。我制定了個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行差異化的教學(xué)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)多種形式來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效果。

五、關(guān)心學(xué)生

作為班主任，我努力關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流，傾聽(tīng)他們的困惑和問(wèn)題，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。我也關(guān)注學(xué)生的身心健康，定期組織體能和心理健康活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)。

六、成果分析

在學(xué)期結(jié)束前，我對(duì)班級(jí)的成果進(jìn)行了分析。通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和評(píng)估，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了顯著提升，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性得到了明顯增強(qiáng)。在班級(jí)管理方面，學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也得到了提高。很多學(xué)生在體能和心理健康方面也有了明顯的改善。

七、改進(jìn)優(yōu)化

在工作總結(jié)中，我也明確了今后的改進(jìn)方向。首先，我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。其次，我要加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生更有效地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。最后，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成良好的家校關(guān)系。

八、心得體會(huì)

通過(guò)本次班主任工作，我深感作為一名教育工作者的責(zé)任重大。在日常的工作中，要注重細(xì)節(jié)，關(guān)心學(xué)生，以身作則，才能有效地實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。同時(shí)，要不斷改進(jìn)自己，不斷學(xué)習(xí)和提高，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和社會(huì)的發(fā)展。

九、工作展望

教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的事業(yè)，我希望在未來(lái)的工作中能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我相信只要我們付出真心和努力，就能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。

以上是我在小學(xué)二年級(jí)班主任工作中的總結(jié)和反思，希望能夠?qū)窈蟮墓ぷ魈峁﹨⒖己椭笇?dǎo)。我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇4】

時(shí)間真快，在忙碌中，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。對(duì)于這個(gè)班，我感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者，作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，最大的感受，就是欣喜。

回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的，平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

一、關(guān)心孩子。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。

作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對(duì)象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng)，這是我做班主任的信念。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩；問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的？問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的？考考他會(huì)認(rèn)拼音了嗎？告訴他這幾天進(jìn)步了！告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說(shuō)昨天他寫的生字不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，同時(shí)也收到了良好的效果。

二、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。像這個(gè)學(xué)期錢塵垚、祝雅婷、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部，我的小助手。

三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。

我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。一學(xué)期來(lái)，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女，像錢汝尭、盧李杰等，家長(zhǎng)極其寵愛(ài)，久而久之養(yǎng)成了一些弊病：嬌氣、任性、以自我為中心……每次與家長(zhǎng)交談時(shí)，家長(zhǎng)的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛(ài)集體，學(xué)會(huì)欣賞別人、幫助別人，我較多地主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心，及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。

四、加強(qiáng)集體凝聚力。這一學(xué)期，通過(guò)孩子們的共同努力，所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然，好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次比賽之前，我都會(huì)坐下來(lái)好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對(duì)抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸；一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無(wú)法用語(yǔ)言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足，在今后，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒(méi)有最好，也一定會(huì)更好！

小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇5】

在這個(gè)暑氣逼人、烈日炎炎的季節(jié)里，一學(xué)期的班務(wù)工作又結(jié)束了。回顧本學(xué)期的班務(wù)工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲，取得更好的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述。

我班有學(xué)生12人，女4人，通過(guò)一年多的努力培養(yǎng)和嚴(yán)格要求。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)有明顯提高。

二、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增強(qiáng)安全、衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全、衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

三、主要做法。

1、開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制

定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，安全、衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇6】

五年級(jí)德育工作總結(jié)小學(xué)

時(shí)光流逝飛快，充實(shí)忙碌的工作已經(jīng)到了期末，一學(xué)期來(lái)，德育處根據(jù)鎮(zhèn)、校工作計(jì)劃，以構(gòu)建“參與式”的德育主題模式，精心營(yíng)造“悅已、悅?cè)恕偧{社會(huì)”的德育文化實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)構(gòu)建民主的班級(jí)生活、開放的校園生活、真實(shí)的社會(huì)生活，與心育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)了一批習(xí)慣良好、性格陽(yáng)光、全面發(fā)展的實(shí)小學(xué)子，建設(shè)了一支師德高、師風(fēng)正、師心美的教育隊(duì)伍。下面對(duì)一學(xué)期德育工作作一總結(jié)。

新學(xué)年的第一天，一年級(jí)團(tuán)隊(duì)是最忙碌的年級(jí)之一。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子一生中很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新的環(huán)境、新的生活、新的老師和伙伴都需要他熟悉、適應(yīng)，孩子能否順利地度過(guò)這個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，一年級(jí)團(tuán)隊(duì)做了精心的準(zhǔn)備。

在李輝級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極籌劃新生們?nèi)雽W(xué)的常規(guī)教育，讓他們?cè)谛睦砩?、知識(shí)的學(xué)習(xí)中，才能自信、自如的應(yīng)對(duì)與日俱增的學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。如各班制作水牌，佩戴胸卡，同學(xué)們很快就成了好朋友；帶著新生認(rèn)識(shí)校園環(huán)境，告知他們將來(lái)的六年會(huì)在這里學(xué)習(xí)生活，同時(shí)激發(fā)他們“我要學(xué)習(xí)”的欲望。學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的形成更是花盡他們一學(xué)期的心血。上課開小差，放學(xué)路隊(duì)的秩序，課間追逐造成的傷痛……他們費(fèi)盡心機(jī)。就是這么一群特殊的團(tuán)體，在一年級(jí)老師抓大放小，抓細(xì)放粗的原則下，用愛(ài)心、耐心、恒心，逐漸讓他們形成了良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

李輝級(jí)長(zhǎng)在工作總結(jié)說(shuō)道：班主任每天都是早早的到校，晚上都是6：30左右才離開辦公室，1班的蔣細(xì)妹老師對(duì)待學(xué)生非常有耐心，雖然有個(gè)別特殊的學(xué)生，但在老師的心中都是一樣的，2班的張維維老師對(duì)待學(xué)生非常有信心，雖然調(diào)皮學(xué)生不少，但她依然盡心盡力期特孩子們的改變。3班的鄧蓮茹老師，幾乎每天都是最早到辦公室的，對(duì)待工作一絲不茍，管理班級(jí)也非常有經(jīng)驗(yàn)，4班的葉玉芳老師對(duì)待學(xué)生也很有愛(ài)心，孩子再笨，在父母的心中都是寶貝，用盡全力去教好這群寶貝，5班的汪冰老師事事親力親為，不管是體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)都是保持領(lǐng)頭羊的地位，6班的戴肖茵，很快融入到這個(gè)大家庭，是個(gè)很有責(zé)任心的老師，班級(jí)管理越來(lái)越棒，7班的陳波老師，對(duì)待每項(xiàng)工作也是非常有責(zé)任心，高效的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，8班的何秀梅老師非常的和藹可親，用愛(ài)用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子。

五年級(jí)全體老師以“認(rèn)真踏實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的工作態(tài)度積極配合和完成學(xué)校各項(xiàng)工作。他們團(tuán)結(jié)向上、互幫互助，級(jí)部里的每位老師用心工作，努力在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。雖然本學(xué)期工作繁忙勞累，有時(shí)在工作過(guò)程中也會(huì)遇到難題，但是五年級(jí)級(jí)部的老師群策群力，互相幫忙，經(jīng)常討論如何解決學(xué)生所出現(xiàn)的問(wèn)題。在12月份“xx特色學(xué)校”創(chuàng)評(píng)工作中，由于級(jí)部的工作突出受到學(xué)校的肯定。

五年級(jí)團(tuán)隊(duì)在與家長(zhǎng)的情感溝通表現(xiàn)出色，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的相互理解，是家校教育合力做的最好的級(jí)部之一；同事們認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，優(yōu)生率也是最高的級(jí)部之一。我們要為級(jí)長(zhǎng)點(diǎn)贊，更要為五年級(jí)團(tuán)隊(duì)的精神點(diǎn)贊。

五年級(jí)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

七年級(jí)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期

九年級(jí)第二學(xué)期班主任德育工作總結(jié)

二年級(jí)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期

小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇7】

我們班級(jí)的親子活動(dòng)開展得較多。我對(duì)于親子活動(dòng)有幾點(diǎn)思考：

1、進(jìn)一步完善親子活動(dòng)的的形式和內(nèi)容

親子活動(dòng)在我國(guó)還是一個(gè)新生事物，盡管得到了幼兒園、小學(xué)的重視，但各個(gè)學(xué)校之間缺乏有效迅速的溝通，使得一些成功的親子活動(dòng)沒(méi)有得到普遍的推廣，這也就導(dǎo)致了目前還缺少生動(dòng)有趣、有意義的親子活動(dòng)案例，這在一定程度上也會(huì)影響家長(zhǎng)參與的積極性。

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，一個(gè)健全和健康的教育體系除了應(yīng)該強(qiáng)調(diào)人的智力發(fā)育以外，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子與別人溝通合作的能力、抵抗挫折和失敗的能力以及時(shí)刻反省自己的行為進(jìn)行自我改進(jìn)的能力。在當(dāng)前的學(xué)校教育中，雖然也會(huì)將培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力、交往能力等列入教育目標(biāo)，但是不可否認(rèn)智力教育仍然是當(dāng)前學(xué)校教育的中心，而除智力以外其他一些至關(guān)重要的能力的培養(yǎng)則可以通過(guò)有效的親子活動(dòng)來(lái)達(dá)到。

2、強(qiáng)調(diào)親子活動(dòng)的主體

親子活動(dòng)的主要目的在于通過(guò)孩子與家長(zhǎng)的有效互動(dòng)來(lái)達(dá)到對(duì)孩子進(jìn)行有效地教育，所以在親子活動(dòng)中，處于主體地位的始終應(yīng)該而且必須是孩子，而在實(shí)際活動(dòng)中，家長(zhǎng)為了保證活動(dòng)的順利開展，以及節(jié)省時(shí)間和精力，往往出現(xiàn)越俎代庖的現(xiàn)象，從活動(dòng)的策劃、任務(wù)分配、材料準(zhǔn)備等基本上都由家長(zhǎng)代勞，孩子在活動(dòng)中儼然成了旁觀者，親子互動(dòng)呈現(xiàn)顯著的活動(dòng)主體被邊緣化的格局，徹底違背了親子活動(dòng)開展的初衷。因此，在以后的親子活動(dòng)中，鑒于低年級(jí)段孩子的特征，適合組織一些適合孩子組織的活動(dòng)，由孩子全程參與活動(dòng)的組織，家長(zhǎng)只承擔(dān)配合任務(wù)，完成孩子分配的任務(wù)，從而保證活動(dòng)主體的地位，培養(yǎng)孩子組織、交往、合作等多方面的能力。

3、端正家長(zhǎng)的教育心理

親子活動(dòng)的順利開展需要有溫馨和諧的親子關(guān)系做鋪墊，如果親子關(guān)系被家長(zhǎng)極端的教育方法所扭曲，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，將會(huì)使得親子活動(dòng)不能達(dá)到目的。在現(xiàn)實(shí)情況中，部分家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度溺愛(ài)，包辦所有能替孩子完成的事情，事事不要孩子動(dòng)手，使得孩子成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的小皇帝、小公主。還有一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲，或者是因?yàn)橥映升?、望女成鳳的心理，也或者是希望自己未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，這都妨礙了孩子的健康成長(zhǎng)，使得孩子表現(xiàn)出急躁、反感、抵抗等消極情緒。這種極端的教育心理在給孩子造成傷害的同時(shí)也給親子活動(dòng)的順利開展帶來(lái)障礙。如果家長(zhǎng)能調(diào)整教育心理，有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的自理能力、自主能力，可以使親子關(guān)系和諧，從而使得活動(dòng)順利開展并達(dá)到目的。

總之，積極思考親子活動(dòng)的意義，精心設(shè)計(jì)親子活動(dòng)，突出孩子的主體地位，讓孩子全程參與其中，親子活動(dòng)在小學(xué)教育中的作用會(huì)越來(lái)越重突出，達(dá)到課堂教育所不能達(dá)到的目的。

小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)【篇8】

四年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝中，一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期可以說(shuō)是最短的學(xué)期，在這短短的三個(gè)多月中，本著愛(ài)學(xué)生的心，懷著高度的責(zé)任感，我盡心盡力，盡職盡責(zé)完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，給這個(gè)學(xué)期畫上了一個(gè)較為圓滿的句號(hào)?，F(xiàn)將這一學(xué)期四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一：基本情況分析

接受這個(gè)班級(jí)到今天為止也已經(jīng)一年了，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教育指導(dǎo)，絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成，大部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，形成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍。但仍有個(gè)別學(xué)生因基礎(chǔ)差，與班級(jí)隊(duì)伍有一定的差距，希望今后采用更合理科學(xué)的教學(xué)方法，使班級(jí)總體成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。

二：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--

神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開，儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲望呢？新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握高一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--

趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)課文時(shí)，我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--

現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

四：重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。

五、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率

-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。

新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。

教學(xué)中，我一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識(shí)傳授，內(nèi)容上過(guò)于注重書本知識(shí)，結(jié)構(gòu)上過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，實(shí)施中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--

學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái)，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，渲染課堂氣氛，增添語(yǔ)文課堂的藝術(shù)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。如：上《鄉(xiāng)下人家》一課時(shí)，學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村的景和鄉(xiāng)村生活無(wú)法直觀的感受到，因此利用多媒體課件，將美麗的田園風(fēng)光和溫馨、恬靜的鄉(xiāng)村生活場(chǎng)景展現(xiàn)給學(xué)生。邊看邊讀課文，學(xué)生的理解能力一下子突飛猛進(jìn)，情感調(diào)動(dòng)也特別到位。學(xué)習(xí)效率自然而然就提高了。

六、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力

死教書、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--

生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限，他們要在未來(lái)有所作為，要在未來(lái)跟上時(shí)代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。可見(jiàn)，方法的確比知識(shí)更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用，對(duì)與才小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過(guò)程。為此，我針對(duì)不同的知識(shí)版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)――字詞、背誦緊抓不放；擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……

-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--

教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些基本的語(yǔ)文實(shí)踐能力。

總之，在新課程改革的這條陽(yáng)光大道上，我始終以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思想，不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，反思中成長(zhǎng)，努力開創(chuàng)屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，更好的為學(xué)生服務(wù)。

-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--

小學(xué)語(yǔ)文班主任個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)語(yǔ)文兼班主任工作總結(jié)個(gè)人

小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)班主任工作總結(jié)

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)班主任工作總結(jié)（共13篇）

小學(xué)語(yǔ)文老師班主任個(gè)人工作總結(jié)