秋中學教學計劃

秋中學教學計劃分享五篇。

一看日歷都到新學期開學的日子，教師們需要制定好新學期的教學計劃。教學計劃能更好地安排新學期教學，讓效率更加高，怎么樣才能把學科教學計劃寫好呢？探討與“秋中學教學計劃”相關(guān)的話題是本文的中心思想，請將本網(wǎng)頁加入收藏夾方便再次查看！

秋中學教學計劃(篇1)

籃球是一項受歡迎的體育運動，也是中學體育課程中不可或缺的一部分。通過籃球運動，學生可以提高協(xié)調(diào)性、身體素質(zhì)和團隊合作能力。為了更好地進行中學籃球教學，我們制定了一份中學模塊籃球教學計劃。本文將詳細介紹這個計劃并提供生動的教學方法。

一、教學目標

1. 培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣和熱愛。

2. 提高學生的籃球基本技能，包括傳球、運球、投籃和防守等。

3. 增強學生的身體素質(zhì)，包括耐力、力量和速度等。

4. 養(yǎng)成學生良好的比賽規(guī)則意識和團隊合作精神。

5. 培養(yǎng)學生的領(lǐng)導能力和溝通能力。

二、教學內(nèi)容

1. 籃球基本技能訓練：傳球、運球、投籃和防守。

2. 籃球戰(zhàn)術(shù)訓練：快攻、反擊、固定進攻和防守策略。

3. 籃球比賽規(guī)則和裁判知識。

4. 身體素質(zhì)訓練：耐力、力量和靈活性的提高。

三、教學方法

1. 分段教學法：將籃球技能分成不同的部分進行教學，確保學生能夠逐步掌握每個技能。例如，首先教授傳球技巧，然后是運球技巧，接著是投籃技巧，最后是防守技巧。

2. 示范與講解相結(jié)合：教練或老師應(yīng)該先給學生示范正確的動作，然后講解每個動作的要點和注意事項。通過生動的示范和清晰的講解，幫助學生更好地理解和掌握技能。

3. 小組合作學習：將學生分成小組，讓他們相互合作進行技術(shù)練習和戰(zhàn)術(shù)訓練。通過小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力。

4. 錄像分析：將籃球比賽錄像回放給學生觀看，引導他們分析比賽中的技術(shù)應(yīng)用和戰(zhàn)術(shù)運用。通過觀看和分析錄像，幫助學生更好地理解籃球比賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)策略。（ZHE135.COm 零思考方案網(wǎng)）

5. 游戲式學習：將學習過程融入到籃球比賽中，讓學生在比賽中體驗和應(yīng)用所學的技巧和戰(zhàn)術(shù)。通過游戲式學習，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

四、教學評估

1. 技能評估：通過測試學生的籃球基本技能，例如傳球準確性、運球控制、投籃命中率和防守動作等。評估結(jié)果可以幫助學生了解自己的技能水平，并找到需要改進的地方。

2. 比賽評估：觀察學生在比賽中的表現(xiàn)，評估他們的比賽規(guī)則意識、戰(zhàn)術(shù)運用和團隊協(xié)作能力。通過比賽評估，發(fā)現(xiàn)學生在比賽中存在的問題和不足，給予相應(yīng)的指導和建議。

3. 自我評估：鼓勵學生進行自我評估，讓他們反思自己在籃球訓練和比賽中的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗和不足，并制定下一步的學習計劃。

中學模塊籃球教學計劃旨在通過系統(tǒng)的訓練和指導，培養(yǎng)學生對籃球的興趣和熱愛，提高其籃球基本技能和身體素質(zhì)，培養(yǎng)比賽規(guī)則意識和團隊合作精神。通過多樣化的教學方法和評估方式，使學生在籃球運動中全面發(fā)展并享受運動的樂趣。

秋中學教學計劃(篇2)

一、指導思想

學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、教學目標

1、學會與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。

2、引導學生正確處理同年人際沖突的方法。

3、培養(yǎng)學生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生做個愛勞動的好孩子。

4、通過本課的教學，培養(yǎng)學生的家庭觀念，加強學生良好習慣的養(yǎng)成。

5、培養(yǎng)學生積極思考的習慣，使學生懂得在學習和生活中積極動腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個有心人。

6、教育學生養(yǎng)成良好的時間觀念。

7、教育學生正確面對挫折，勇于接受別人的批評。

8、通過教育，讓學生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。

9、讓學生學會測量身高、體重、脈搏的方法，觀察自己的生長發(fā)育狀況，教育學生經(jīng)常測量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長發(fā)育狀況

10、讓學生了解近視是怎樣形成的，學會保護視力的方法。

總之，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學校教師的職責;學校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

三、具體安排

周次 教學進度安排

2 什么是甲型H1N1“流感”，這種病對人群的危害及預防方法

4 溝通化解小矛盾

6 自己的事情自己做

8 家庭小幫手

10 誰想得最多

12 做守時的小學生

14 當受到批評的時候

16 幸福家庭

18 怎樣測量身高、體重、脈搏。

【【必備】中學教學教學計劃四篇】

中學教學教學計劃（共4篇）如果還不能滿足你的要求，請在范文網(wǎng)搜索更多其他中學教學教學計劃范文。

中學教學教學計劃

中學年度教學教學計劃

中學教學教學計劃

中學教學計劃

中學教學計劃

秋中學教學計劃(篇3)

在當今社會，法治意識的培養(yǎng)和普及對于青少年的成長具有重要意義。而舞蹈作為一種優(yōu)秀的藝術(shù)形式，不僅能夠培養(yǎng)學生的審美情趣，提高身體素質(zhì)，還能夠通過形體動作的表達，進一步加深對法治理念的理解和感悟。因此，本文將從中學法治舞蹈教學計劃的角度出發(fā)，詳細探討如何利用舞蹈教學的方式，幫助學生全面學習法治知識，培養(yǎng)法治意識。

一、教學目標：

1. 培養(yǎng)學生對法治的興趣和認知：通過舞蹈形式的表達和合作練習，讓學生通過動作感受和理解法治的概念和原則。

2. 培養(yǎng)學生的審美意識和藝術(shù)修養(yǎng)：通過規(guī)范的舞蹈動作和演繹，提高學生的舞蹈水平和綜合素質(zhì)。

3. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和團隊精神：通過舞蹈編排的過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作精神。

4. 培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和表達能力：通過舞蹈表演的方式，培養(yǎng)學生的自信心和表達能力。

二、教學內(nèi)容：

1. 法治概念的介紹：引導學生了解法治的定義和內(nèi)涵，掌握法治對人類社會的重要性。

2. 法治原則的講解：通過案例分析和實例展示，具體呈現(xiàn)法治原則的種類和運用。

3. 法律常識的普及：講解一些與學生生活密切相關(guān)的法律知識，如道路交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。

4. 舞蹈基礎(chǔ)訓練：通過基本形體動作的練習，引導學生掌握舞蹈基本技能，包括平衡能力、柔韌度等。

5. 舞蹈編排和表演：指導學生通過團隊協(xié)作，選擇合適的舞蹈素材，進行編排和演繹。

三、教學過程：

1. 基礎(chǔ)訓練階段：

a. 指導學生進行舞蹈基本姿勢的練習，包括站立姿勢、腳步動作等。

b. 引導學生進行舞蹈節(jié)奏感的培養(yǎng)和訓練，學習音樂與舞蹈的協(xié)調(diào)性。

c. 組織學生進行舞蹈步伐和動作的訓練，注重對身體柔韌度和平衡能力的培養(yǎng)。

2. 法治知識學習階段：

a. 通過課堂講授和討論，介紹法治的概念和原則。

b. 借助案例分析和實例講解，讓學生理解法治原則的應(yīng)用和意義。

c. 利用多媒體形式展示一些法律常識，提高學生對法律規(guī)范的認知。

3. 舞蹈編排和彩排階段：

a. 引導學生以法治為主題，自行設(shè)計舞蹈動作和故事情節(jié)。

b. 指導學生進行小組合作，共同完成舞蹈編排和彩排的工作。

c. 提供舞臺和機會，讓學生進行舞蹈表演，展示他們的成果。

四、教學評價：

1. 過程評價：通過觀察學生的學習態(tài)度、參與程度和表演效果等來評價學生在課堂上的表現(xiàn)。

2. 成果評價：通過學生的舞蹈表演成果，來評價他們對法治知識的掌握和舞蹈技巧的提升。

3. 學生自評：鼓勵學生對自己的學習和表演進行自我評價，提高他們的反思能力和自我管理能力。

五、教學

通過中學法治舞蹈教學計劃的實施，不僅讓學生在舞蹈表演中感受和理解法治的重要性，也培養(yǎng)了他們的審美意識和團隊協(xié)作能力。同時，學生還通過舞蹈表演的自我展示，提高了自信心和自我表達能力。通過這樣的教學方式，將法治與舞蹈相結(jié)合，為中學生的全面發(fā)展提供了一個獨特的教育平臺。

秋中學教學計劃(篇4)

朗誦是一門非常重要的語言藝術(shù)，它不僅能夠增強學生的語言表達能力，還能夠提高他們的審美意識和情感表達能力。中學朗誦社教學計劃應(yīng)該是一個全面的、系統(tǒng)的計劃，通過一系列的教學活動和訓練，幫助學生提高朗誦技巧，培養(yǎng)他們的情感表達能力，進而提高他們的語言修養(yǎng)和文學素養(yǎng)。

中學朗誦社教學計劃應(yīng)該包括朗誦技巧的訓練。在訓練朗誦技巧時，教師可以通過教授正確的發(fā)聲、呼吸和語調(diào)技巧，幫助學生提高朗誦的效果和感染力。同時，教師還可以通過批評指導，幫助學生糾正朗誦時可能存在的問題，提高他們的表現(xiàn)水平。除此之外，教師還可以組織一些實踐活動，讓學生有機會在不同的場合進行朗誦表演，鍛煉他們的朗誦技巧。

中學朗誦社教學計劃還應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的情感表達能力。朗誦是一種情感和思想的表現(xiàn)方式，學生在朗誦時應(yīng)該能夠?qū)⒆约旱那楦腥谌氲轿淖种?，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。為了培養(yǎng)學生的情感表達能力，教師可以通過音樂、表演和文學作品等多種形式，引導學生感受文字中的情感，激發(fā)他們的情感表達能力。同時，教師還可以在朗誦練習中加入角色扮演等元素，讓學生更好地理解和表達文字中的情感。

中學朗誦社教學計劃還應(yīng)該注重學生的語言修養(yǎng)和文學素養(yǎng)。在朗誦的過程中，學生需要通過琴聲樂器響、風變舞姿生等形式將他們準備好的分課歌對作詞作文等內(nèi)容。為充分發(fā)揮語言的表現(xiàn)力，學生需要熟悉文章內(nèi)容，并理解作者意圖。在教學過程中，教師可以引導學生閱讀有關(guān)的文學作品，幫助他們了解作品的背景和作者的創(chuàng)作意圖，進而提高他們的語言修養(yǎng)和文學素養(yǎng)。

中學朗誦社教學計劃應(yīng)該是一個全面的、系統(tǒng)的計劃，通過訓練朗誦技巧、培養(yǎng)情感表達能力和提高語言修養(yǎng)和文學素養(yǎng)，幫助學生全面提高自己的語言藝術(shù)素養(yǎng)。只有通過這樣的計劃，學生才能夠在未來的學習和生活中更好地表達自己，展現(xiàn)自己的風采。

秋中學教學計劃(篇5)

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的教育方針為導向，以深化教育改革為重點，以全面提高教育質(zhì)量為中心，以科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。

二、去年工作的簡單回顧

__-__學年度，我校取得了優(yōu)異的成績，中考達省示范分數(shù)線人數(shù)達63人，創(chuàng)歷史新高，這些學生中，被蕭縣中學錄取為正取生的10人，被蕭城一中錄取為正取生的34人，七八年級的抽測也取得了優(yōu)異的成績，八年級囊括了所有學科的第一名，在各種活動中，我校的成績始終名列前茅，教師所寫論文在市縣級論文評選中獲獎人次超過15人。通聯(lián)組所寫的文章不時見諸報端。在各級各類檢查中，我校各項工作均得到了上級領(lǐng)導的首肯。以上成績的取得，說明了我校的教育教學水平得到了大幅度的提升。

三、本學年度主要工作

(一)學校工作目標

__-__學年，又是我校持續(xù)發(fā)展的新學年。本學期，我們將做好以下幾個方面的工作：第一是從嚴治校，緊抓管理隊伍建設(shè)?？茖W開展教學管理工作;第二是狠抓規(guī)范，推進教育創(chuàng)新。以提升教學質(zhì)量為重點，抓好常規(guī)教學工作，力爭在教育教學質(zhì)量上有新突破。第三是強化校園文化建設(shè)，努力使學校文化產(chǎn)品規(guī)范化。我們將繼續(xù)從高從嚴從實從細來管理和做文章，爭取通過理順學校內(nèi)部管理，在學校方方面面的工作上有新的突破。

(二)德育團隊工作

1、加強德育隊伍建設(shè)

加強全體教師師德修養(yǎng)，加強學習，著力打造一支思想品德過硬，敬業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍。通過每周例會組織全體教師學習優(yōu)秀教師事跡、學習先進的教育管理理論，法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進教育方法，樹立三管理意識、服務(wù)意識、教育意識，增強自己的事業(yè)心、責任感和使命感。倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神。全面提高教師師德素養(yǎng)，引導教師成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

舉辦學校德育研討會，集思廣益，積極探索德育工作的好方法，共同營造良好的育人氛圍。引導班主任參與教育實驗，促進班主任隊伍從經(jīng)驗型向反思型和研究型轉(zhuǎn)變，提升德育工作的藝術(shù)和水平;加強主題班會課的研究與指導，發(fā)揮教育主陣地的作用。加強班級文化建設(shè)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效的管理途徑，

2、加強常規(guī)管理工作

(1)培養(yǎng)學生良好習慣

堅持“學校以育人為本，育人以發(fā)展為本，發(fā)展以修德為本”的德育理念，始終把教會學生做人放在首位，以規(guī)范教育和良好習慣養(yǎng)成為目的。通過主題班會、團會等多種形式，教育學生學會做人，學會生存，學會求知，學會創(chuàng)新。以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為指導，結(jié)合我校具體實際，修訂完善《祖樓中學校規(guī)十條》、《學生在校期間禁吃零食的規(guī)定》，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣，為學生的一生奠基。

(2)推進心理健康教育

進一步落實上級有關(guān)文件精神，促進心理健康教育規(guī)范、科學發(fā)展。加強心理健康教育師資建設(shè)。選派教師參加省心理健康教育證培訓，促進心理專職教師業(yè)務(wù)水平的提高。加強心理健康教育的宣傳、指導，開展心理健康知識講座，豐富校園文化生活，用先進文化覆蓋整個校園。充分利用校園廣播、宣傳專欄、黑板報、?？?、等校園文化陣地，開展多種形式的有益活動，開展讀書節(jié)活動，舉辦“好書推介”“我的讀后感”評比后動，組織好書展，配合第二課堂，組織好歷史、文學、藝術(shù)方面專題報告會，進行法制、安全、交通知識講座活動，弘揚先進文化，宣傳正確的思想，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和創(chuàng)新氛圍。

(三)教學工作

1、落實常規(guī)工作，促進教學的健康發(fā)展

(1)規(guī)范教學過程管理

主要從教學五大環(huán)節(jié)“備、教、改、輔、評”入手，教導處主要通過檢查、督促來落實教學過程。隨著我校規(guī)模的擴大，各備課組的師資在數(shù)量和質(zhì)量上都有很大的提高，落實好集體備課真正做到教學資源共享，各教研組長要根據(jù)學科的特點，組織好備課組長加強備課組集體備課。教學計劃、進度、目標、資料的使用要求一致。

對于課堂教學環(huán)節(jié)，要求教師在課堂上要貫徹新課程理念，不斷提高學生的自主學習能力。對課堂教學環(huán)節(jié)的落實，教務(wù)導處繼續(xù)推行聽課制度，學期初就應(yīng)當制訂詳細的聽評課計劃。

(2)積極開展第二課堂活動，全面推進素質(zhì)教育

我們要不斷開發(fā)拓展新的領(lǐng)域，在研究性學習、綜合實踐課和校本課程研究領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新，在七八年級加強第二課堂活動，以第二課堂促第一課堂的教學。各興趣小組要做到計劃、人員、時間、地點、內(nèi)容、效果六個到位，并形成完整的資料。各項競賽要力爭出有一定數(shù)量、有較大影響的成果，培養(yǎng)出一批有特長的學生。

2、加強教育科研，樹立科研興校意識

本學期我校要繼續(xù)提倡“出精品”、“出代表作”的思想，繼續(xù)營造“科研促教、科研興校”以及“尊重勞動、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，激勵和動員全校教師振奮精神，開拓進取，實現(xiàn)我校的辦學目標。本學期將進一步強化教研組、備課組的建設(shè)，將教研組、備課組作為提高的陣地，要充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，群策群力，各教研組的九年級老師要認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓，找出一條符合本年級本學科的教學方法，使之最大限度提高教學成績。加強研究性學習的研究，開展現(xiàn)代科技知識競賽活動。通過講座、報告等形式，激發(fā)學生學習的興趣和樂趣，幫助學生掌握科學的學習方法和樹立遠大的理想和目標。同時將開設(shè)一些學法指導專題講座，開展學法指導的校本研究。多想辦法，力爭在最短的時間內(nèi)，在多個學科領(lǐng)域闖出新路，創(chuàng)出特色，為我校的新課程改革和課程的開發(fā)、使用做貢獻。

3、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展

豐富教師的專業(yè)知識。鼓勵教師不斷學習，積極參加各級進修、繼續(xù)教育、新課程培訓和計算機培訓，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務(wù)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，走出一條自己的特色之路。要有超前的意識性和緊迫感，創(chuàng)造條件，讓符合條件的教師通過繼續(xù)教育獲得研究生學歷或同等學歷。

4、完善實驗室、電教室、圖書館和資料室的管理

根據(jù)學校財力，有計劃地增添部分實驗儀器、設(shè)備、圖書和電子圖書等，適應(yīng)課改的要求，盡可能滿足教學和師生課外閱讀需要，為教學一線做好輔助工作，并進一步完善借閱手續(xù)，做到物盡其用。理順實驗室、電教室、資料室等部門內(nèi)部的關(guān)系，積極主動地配合教學，服務(wù)于教學，為提高教學質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻。加強教輔各部門的管理，切實發(fā)揮其服務(wù)功能。

(四)校本教研工作

本學期將采用集中學習與獨立學習相結(jié)合的方式。堅持從教師的不同需求出發(fā)，選擇科研方法、轉(zhuǎn)變課題研究觀念等方面的學習內(nèi)容，提高理論學習的針對性，增強理論學習的實效性。學校要求全體教師能結(jié)合學校實際工作，教育教學中存在的具體問題，進行研究開展校本教研工作。

1、堅持“三位一體”的校本科研模式

我校堅持科研工作重點有二：一是學校、教研組集體要有系統(tǒng)的安排，二是教師個體要有“釘子精神”。在科研工作的具體運作中，每個教師必然是在“自我反思”中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，“自我反思”、“同伴互助”、“專家指引”在科研工作的具體運作中是三足鼎立，缺一不可的。

2、深入開展課題組的研究活動

求各課題組老師圍繞研究課題進行研究，組織相應(yīng)的教育教學研究活動，同時制訂詳細、具體、可行的實施計劃。定期舉行課題研究活動，組內(nèi)的教研活動、評優(yōu)質(zhì)課活動均可圍繞組內(nèi)研究課題開展。鼓勵教師積極向省級教育刊物投稿、發(fā)表作品。進一步完善科研工作制度，加大課題研究和管理的力度，對成績突出，有突出貢獻的教師實施獎勵。

3、加強教研組的文化建設(shè)

我校教研組在各項建設(shè)上取得了一定得成果，但還有一定的完善、提升空間。特別是制度執(zhí)行方面，如我校的課題立項、獲獎發(fā)表的論文數(shù)量和質(zhì)量方面都還有提升的空間，如何組織、引導、引領(lǐng)、激勵老師們投入到教育科研當中，是教研組長以上的干部迫切需要解決的問題。教研活動走向研討化和效益化，在規(guī)范中求創(chuàng)新，改革中謀發(fā)展，以促進“科研興教、科研興校”戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

4、積極開展德育科研工作。做好德育科研立項及研究工作，開展德育課題研究，各年級開設(shè)心理健康講座，開展師生健康心理教育活動，鼓勵班主任積極利用網(wǎng)絡(luò)對學生進行教育，鼓勵有條件的班級，建立班級(學生)博客，促進師生、生生交流，加強網(wǎng)絡(luò)道德和法制教育。

5、抓好__年?？睹妊俊返木庉嫵霭婀ぷ?。我們要充分發(fā)揮編輯部老師們的主觀能動性和工作積極性，把每個專欄編好，把征稿、編輯、校對、出版等諸多環(huán)節(jié)都高質(zhì)量地搞好，力爭讓我校的校刊與豐富學生生活，提高校園文化氛圍，促進學生成長結(jié)合起來。

(五)后勤保障工作

1、抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率

(1)加強對校舍設(shè)施的登記、安全檢查。加強門衛(wèi)、保安人員的管理，嚴格實行外來人員進出入校的登記，排除各種不安全隱患。

(2)加強食堂和食品管理、科學合理安排伙食，把飲食衛(wèi)生放在食堂工作首位。認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，定期對食堂工作人員進行衛(wèi)生知識培訓，提高應(yīng)知應(yīng)會率。加強飲用水供應(yīng)管理，嚴格消毒過程。

(3)加強財物管理、不斷提高管理人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，遵守財務(wù)紀律，認真執(zhí)行上級有關(guān)收費制度，加強倉庫物品保管，嚴格履行采購、領(lǐng)物、審批手續(xù)。做好廢舊物品的回收工作。

(4)及時做好水電、校舍、課桌門窗等方面的維修，提前擬定維修、設(shè)備添置等計劃，及時補正工作中的失誤。

(5)定期召開工作例會，總結(jié)、檢討前面工作的得失，明確后面工作的思路、方向和重點。對照工作崗位職責制，加強業(yè)務(wù)考核。

2、 加強學校的財務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉辦學

財務(wù)管理要本著票款分離，節(jié)約開支，精打細算，從嚴掌握，統(tǒng)一管理的原則，建立健全財務(wù)管理制度，堅持各種用品的購買和其他支出專人管理的原則，杜絕浪費，財會人員對每一筆收支都要認真審核，做到賬目清楚，手續(xù)齊全，堅持物資購置的由校長負總責的請示手續(xù)及核銷手續(xù)。

(六)安全教育工作

1、認真貫徹落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》

安全責任重于泰山，必須警鐘長鳴，常抓不懈。努力實施《安全工作管理條例》、《安全事故追究責任制》、《安全事故應(yīng)急預案》等三大安全工作管理制度，本學期將繼續(xù)利用國旗下講話，主題班會，安全教育影片，安全教育專題報告等多種形式，對學生進行安全教育，重點抓好交通安全教育，和防震、防水、防火、飲食衛(wèi)生、游泳等生命和財產(chǎn)安全教育，創(chuàng)建安全文明校園。

2、進一步做好校園保衛(wèi)工作，建立健全學校安全責任制。各室、班主任、任課教師都要求明確各自管理范圍的安全責任。加強校園安全的檢查排查，加強校園安全的檢查排查，及時消除各種校園安全隱患，確保全年不發(fā)生重大安全事故。

3、值日校干部、值日教師加強午休、課間、晚修等時間段的學生管理，確保校園安全。政教處和總務(wù)處將加強學生宿舍和學生食堂的管理，嚴格各種管理寄宿生管理制度(包括作息、出勤、衛(wèi)生、秩序等)。

5、教導處和政教處要在教學實驗安全方面和養(yǎng)成教育方面加大管理力度。要求相關(guān)教研組在教學過程中要滲透安全教育的內(nèi)容，包括實驗安全、交通安全等方面。開設(shè)專題講座，培養(yǎng)全校師生的交通安全意識。

本學期，學校將在德育、教學、科研、后勤工作、安全教育等方面精益求精，創(chuàng)新務(wù)實，力爭把我校建設(shè)成教學質(zhì)量高、育人氛圍濃、名副其實的農(nóng)村示范初中。

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

幼兒園中班秋季周教學計劃分享

我們該從哪個角度開始寫科目教學計劃呢？時間飛逝，新學期即將到來。教學計劃能幫助老師客觀冷靜地設(shè)計教學內(nèi)容以及有效管理課堂。非常高興地通報大家，“幼兒園中班秋季周教學計劃”已經(jīng)準備就緒，希望您喜歡并且收藏！

幼兒園中班秋季周教學計劃(篇1)

幼兒主要從以下四個方面進行學習：一是操作探究，自主建構(gòu)，即幼兒再與環(huán)境、材料的相互作用中，在對各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗;二是對話協(xié)商，社會建構(gòu)，即幼兒在與他人的互動與協(xié)作中，進一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗的建構(gòu)，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會的經(jīng)驗;三是了解體驗，文化建構(gòu)，即幼兒在對豐富，多元的社會文化的認識與體驗中，建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗;四是探索經(jīng)歷，自我建構(gòu)，即幼兒在對自我與自我成長歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗。除此之外，在日?；顒又?，我們將提高幼兒的生活自理能力，幼兒生活習慣及學習習慣的培養(yǎng)，堅持使用日常英語常規(guī)，注重幼兒的情感培養(yǎng)。

主題性目標：

主題《我長大了》以“認識自我、肯定自我”作為教學目標。引導幼兒學會與人分享，學會關(guān)注周邊的環(huán)境;感受集體生活的樂趣及與他人相處的快樂;學會調(diào)節(jié)控制自己的言行，

建立起良好的人際關(guān)系，正確的認識自我，肯定自我。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生長、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開。讓幼兒了解豆子的用途及生長過程，積極運用豆類進行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美，發(fā)展幼兒的觀察能力，思維能力，想象能力和創(chuàng)造能力。

主題《輪子滾滾》以各種各樣的車輛為切入點，引領(lǐng)幼兒走進輪子世界，在豐富多彩的活動中啟發(fā)幼兒去運用多種感官積極探索，大膽想象。初步了解乘車、過馬路等簡單的交通安全知識，在體育游戲中，進一步感受輪子滾動的特點，體驗團隊協(xié)作，客服困難的喜悅心情

主題《鳥兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進鳥的世界，了解一些常見的鳥的形態(tài)和習，了解鳥與人類的關(guān)系，知道我們應(yīng)該保護鳥類朋友。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧，吉祥祝福的含義，了解各地傳統(tǒng)的民間習俗，感受中國特有的“年”文化，學習一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

以上便是我這學期的工作計劃，我會認真的書寫教案，準備教具，上好每一節(jié)課并做好家長工作，讓家長積極配合，做到家園共育。

幼兒園中班秋季周教學計劃(篇2)

一、指導思想

本學期我園繼續(xù)貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以“發(fā)展孩子，服務(wù)價值，成就教師”為教學宗旨。全面實施素質(zhì)教育，并倡導品德教育，不斷規(guī)范幼兒園的管理，努力建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、有愛心的教師隊伍，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅實的基礎(chǔ)，為幼兒園建造一個美好的學習環(huán)境。

二、工作目標

1、規(guī)范幼兒園的各項管理工作制度，加大管理執(zhí)行力，實行獎罰制度，使各項工作細致、有效，力爭做到“穩(wěn)、實、細”。

2、全面實施教學課程，加強特色教學，完善園本教學，把園本課程探討作為本學期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。

3、強化教師隊伍的建設(shè)，建立一支團結(jié)協(xié)作、有愛心的教師隊伍。以抓教育教學活動研討為核心，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化教學活動的組織。

4、進一步完善保育員的工作職責，規(guī)范保育員的工作行為，加強后勤人員伍隊建設(shè)，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，促進保教結(jié)合。

5、加強各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。

6、為家長們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，并爭取得到家長的支持與配合，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地向前發(fā)展。

三、具體工作措施

(一)管理工作

1、完善一日活動的保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學活動、游戲活動、午睡、離園，每個環(huán)節(jié)對教師幼兒都有明確的要求，從而細化每個環(huán)節(jié)的管理，向每一日活動要質(zhì)量。

2、加強班級管理力度，根據(jù)教師的管理職責，加強班級管理規(guī)范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責。

3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。

4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。

5、注重管理中情感藝術(shù)的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關(guān)心，經(jīng)常與教師進行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個凝聚力強、戰(zhàn)斗力強的團體。

(二)教育教學工作

1、教師要制定好學期計劃，周計劃，月計劃等，并認真按計劃實施，每次教學活動都要認真設(shè)計和充分準備，以提高自身的教學水平。

2、組織教師學習《規(guī)程》精神，學習《幼兒園教育指導綱要》、吸納幼教最新信息，不斷更新教育教學觀念，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

3、教師根據(jù)幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，嚴格要求每日活動做到有計劃、有目的、有準備、有總結(jié)、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，并確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

4、結(jié)合幼兒園工作目標，加大巡班檢查、聽課指導、活動評比的力度，以檢查促規(guī)范，經(jīng)指導促發(fā)展，以評比促提高。并通過評課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

5、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。

6、加強幼兒園的特色教學，英語作為我園的教學特色，要求全體教師協(xié)助英語?？评蠋煟龊渺柟虖土暪ぷ?，確保幼兒能學以致用，并要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學活動中交流。

7、把園本課程探討作為本學期教研重點工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，堅持以游戲化教學為中心，督導教師的教學活動，并給予適當?shù)闹笇?，并通過對教師的教學活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學水平。

8、定期開展教研會議，組織教師進行一系列培訓活動，結(jié)合一日活動的組織及班級管理、開展《常規(guī)工作培訓》、《如何撰寫各類計劃》，《教師保育工作培訓》，《教師與家長溝通的藝術(shù)》等，希望通過各種培訓，能切實加強教師專業(yè)知識的提高。

(三)教師隊伍建設(shè)工作

1、組織教師進行師德師風培訓，學習教師崗位制度，提面提高教師的職業(yè)素質(zhì)，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

2、做好各項的教學培訓工作，加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結(jié)合，注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)。

3、組織教師互相聽課、學習，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開闊眼界，使教師的思想更具時代化。

4、每月評選一位“微笑教師”對表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定，并激勵全體教師共同成長。

5、全園開展教師環(huán)保體育器械制作評比。

(四)保教工作

1、優(yōu)化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀律觀念。

2、定時組織教師針對日常教學中遇到的問題進行研討，進一步提高教師的組織能力及教學能力。

3、根據(jù)幼兒的年齡特點，重新調(diào)整幼兒每天的作息時間，并動靜相結(jié)合，合理地安排每天教學活動。

4、遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，強化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣、良好的禮儀品德習慣、良好的學習習慣。

5、多形式、多層次地開展晨間體游活動、早操鍛煉、區(qū)域活動，讓幼兒在學中玩、玩中學。

6、根據(jù)每月的工作重點、重大節(jié)日、紀念日、國旗下講話開展主題教育活動，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，對幼兒進行愛國、愛園、愛家、愛集體及感恩教育。

7、結(jié)合“健康、語言、科學、社會、藝術(shù)”五大領(lǐng)域，對各班進行區(qū)域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中，讓幼兒在環(huán)境中成長。

8、定期組織保育員學習保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識，明確保育員的工作任務(wù)，加強對保育工作的檢查、督促與指導。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。

(五)安全管理工作

1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門衛(wèi)工作管理之外，并且重視日?；顒又械陌踩芾恚匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

2、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。

3、教師每周開展一次安全教育活動，并且要求教師帶班要認真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒戶外活動時，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài)，杜絕責任事故的發(fā)生。

4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴格要求司機不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對在出車前做好檢查車輛狀況，帶齊證件，遵守交通規(guī)則。嚴格要求跟車老師在跟車過程中，確認當日乘車的幼兒人數(shù)無誤，并對照乘車清單，確認每個站點上、下的幼兒，做好登記，并每月底交辦公室備案。

四、保健衛(wèi)生管理工作

1、衛(wèi)生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關(guān)，嚴防傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，班級教師要嚴格按照幼兒生活常規(guī)要求，協(xié)調(diào)一致地對幼兒進行生活常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好習慣，保健人員要求切實可行做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒身體健康。

2、堅持做好健康保健宣傳，通過晨練等各種活動，提高幼兒的抵抗能力，結(jié)合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。

3、貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針，落實各項衛(wèi)生保健工作，健全和實施各項有利于幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛煉工作給予評價，促進幼兒身體正常發(fā)育。

4、加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。根據(jù)季節(jié)變化和天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。

5、督促班級搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

五、家長管理工作

1、組建家長委員會，充分發(fā)揮家教委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。

2、舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。

3、不斷加強家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：電訪、學期初家長會、愛心家園、家園手冊、冬運會等。

4、每學期召開3次“家長會”，如本學期我園開展學期初工作計劃會、“冬運會”親子活動以及期末家長總結(jié)會，屆時歡迎各位家長積極參加，讓家長們反饋對幼兒園工作的建議、意見，向社會宣傳幼兒園的作用，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，達到家園共育。

幼兒園中班秋季周教學計劃(篇3)

一、班級情況分析

1、幼兒情況

我班原有幼兒36名，本學期轉(zhuǎn)班1名，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。本班幼兒通過上學期的學習，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步，但有部分孩子性格較內(nèi)向，不敢在集體面前表達、講述自己的意愿;還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進餐習慣較差，有說笑及挑食現(xiàn)象。針對上學期存在的情況及現(xiàn)象，我班三位教師將團結(jié)合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動，幫助孩子們改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、家長情況

我班家長文化水平較高，素質(zhì)較好，以大專、本科學歷居多，研究生學歷4位，個別家長只具高中文化。每位家長都能與班級配合，只有個別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)系稍少些。

3、教師情況

園里本學期對我班教師配備進行了調(diào)整，給我們配備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應(yīng)工作環(huán)境。

二、班級教育教學總目標

1、促進幼兒身體健康地發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。

2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和知識，發(fā)展幼兒認識能力，開發(fā)幼兒的智力。

3、促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣，發(fā)展幼兒的情感。

4、促進幼兒社會性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力。

5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好。

三、教育措施

1、品德教育方面

(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。

(2)加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。

四、家長工作

1、設(shè)立家長園地，介紹一些科學育兒的知識，反映班內(nèi)一些情況和每周教學內(nèi)容。指導家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營造

幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。

2、利用接送機會與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做好家訪，加強家園聯(lián)系、溝通。主動及時地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。

3、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

4、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

五、本學期班級活動重點

1、幫助幼兒樹立自信心，敢于在集體面前表現(xiàn)自己的聰明才智。

2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛(wèi)生。

3、引導幼兒學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。

4、培養(yǎng)孩子愛親人、愛朋友、愛自然、愛祖國的良好品質(zhì)。

幼兒園中班秋季周教學計劃(篇4)

一、班級情況分析

我班幼兒經(jīng)過上學期的學習和訓練，生活自理能力得到更進一步的發(fā)展，性格開朗、思維活躍，運動興趣和技能有較大提高，能較為清楚連貫地表達自己的意思，但個別幼兒的語言表達能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強，全班身高、體重雙達標，比上學年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。但總體來說還是有很多的不足，因此這學期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習慣和學習習慣，加強他們的動手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點。

二、教育總目標

1.傳授知識

在幼兒的成長過程中，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂，最重要的是傳授知識給他們。這里所說的傳授知識并不是那些機械的內(nèi)容，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識，才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子。

2.創(chuàng)造性

大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害，所以盡可能的想各種方法保護好孩子，而對于幼兒園的老師來說，為了讓家長放心，也被要求要保護好孩子?？墒?，過度的保護措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決，我們總是在重復：這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng)造出屬于他們這個年紀應(yīng)該有的純真和美好。

3.操作技能

操作技能是最能鍛煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作能力上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強訓練，所以這一學期的實踐操作技能是我們這學期教學的一個重點。

三、領(lǐng)域教育目標

1.英語

這個學期的英語教學依然是聽說，不要求讀寫;提高幼兒讀音的準確性，對單詞整體認讀，不拆認;不認字母，不學語法。雖然幼兒對英語這一學科比較感興趣，但作為教師還是不能忽視英語教學環(huán)節(jié)的設(shè)計，應(yīng)做到讓孩子在豐富的情境中愉悅的接受新知識。在學期末我會根據(jù)幼兒的特點，通過游戲、兒歌等形式對幼兒的聽、說、唱等三方面進行綜合性的測評。

2.科學探索

這學期的科學探索課程重點在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學態(tài)度，運用科學方法的能力，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、創(chuàng)新合作相信事實的科學精神等基本科學素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學應(yīng)更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間，主動探求新知識。

3.美術(shù)創(chuàng)作

這學期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓勵幼兒主動尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達自己的所見、所聞、所想;鼓勵幼兒初步嘗試運用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達自己對規(guī)則的理解等。

4.識字

這學期的識字教學主要是教會幼兒認識簡單、常規(guī)的字，只要求他們能夠認讀生字，但不要求會寫。在教師反復的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學習到這些日常用的字。

四、家園社區(qū)三結(jié)合

孩子的教育問題不僅僅是老師的責任，也是家長的責任，更是社會的責任。所以僅靠學校教育是不行的，還應(yīng)當搞好家庭教育和社會教育，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合，形成一股力量，以確保教育力量的實現(xiàn)。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流，可采用家訪、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認識，配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動。同時，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素，帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問;去敬老院、孤兒院慰問;進行廣場文藝演出等，以此全方位地促進幼兒發(fā)展、提高!

幼兒園中班秋季周教學計劃(篇5)

一、班況分析：

經(jīng)過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。但也存在一些不足之處

——優(yōu)勢表現(xiàn)

(1)、幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。

(2)、幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，并能用簡短的語言回答問題。

(3)、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動。

(4)、幼兒對音樂活動特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。

(5)、大部分幼兒、對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體的形象。

(6)、同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識。

——薄弱因素分析

(1)、安靜聽講的習慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話;

(2)在區(qū)域活動中，不能愛護地使用各種物品，做到輕拿輕放。

(3)、上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

(4)、幼兒的合作意識缺乏，繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育。

二、教育教學

我們將針對本班的不足：在教育教學上注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，引導幼兒主動有序地學習，大膽發(fā)言，促進全面發(fā)展采取以下措施;

1、通過各種教學活動，提高學習興趣，掌握一些初淺的知識與技能。

2、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習慣，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言，能用清晰的語句回答各種問題。

3、愿意做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪，也能為同伴的進步而高興。

4、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。

5、喜歡閱讀，能有順序地小心翻閱圖書，學習將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容。

6、激發(fā)對數(shù)學的興趣，掌握初步的數(shù)概念，學習用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、排序等。

7、喜歡參與各項藝術(shù)活動(音樂、美術(shù)活動)，學習一些表現(xiàn)美的方法，從中體驗成功的快樂。

8、樂意與同伴進行交往合作，善于表達自己的思想，分享快樂。

9、建立值日生制度，樂意為同伴和集體做事，學做班級小主人。

三、保育工作

1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好每天的各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。認真書寫消毒記錄表等，并按時上交。

四、家長工作

1、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學思路，引導家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用，確保每周天向家長公布各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學習、生活、游戲的情況。

3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。

4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。

五、各月份工作安排

九月份;

十月份;

1、慶“國慶”教育活動

2、早操評比活動

3、秋游活動

4、開展重陽節(jié)尊重老人活動

;十一月份;

1、家長半日活動開放

2、教育活動觀摩

3、班級文檔檢查

十二月份;

1、迎新年幼兒故事，朗誦比賽

2、慶元旦環(huán)境布置，親子活動

3、圣誕節(jié)主題活動

一月份;

1、期末工作總結(jié)及交流

2、幼兒測評

3、資料歸檔

4、期末發(fā)展評議工作

幼兒園中班秋季周教學計劃(篇6)

本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級情況分析：

中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學期來的新生，教師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。

(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。

二、本學期工作目標：

本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

三、工作任務(wù)及措施：

(一)加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。

2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

3、開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。

3、學習按順序穿脫 衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施：

1、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。

3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改;

5、有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決;

6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。

3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。

4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責任感。

5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;

2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整;

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容;

5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。

2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

3、開展與愛護圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。

科學領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄;

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。

2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習慣。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。

2、為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。

措施：

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4、日常教育教學合理安排，保證實施落實。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學習氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。

2、教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

(四)做好家長工作，取得家長配合

措施：

1、定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。

2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。

3、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。

(五)逐月工作安排：

九月：

1、進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。

5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。

6、學習新早操。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。

十月：

1、進一步指導幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作。

2、教師教學觀摩研討。

3、做好活動區(qū)指導和檢查工作。

4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。

十一月：

1、組織本班進行投擲比賽。

2、開展冬段活動。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽。

2、組織迎新年活動。

3、找常規(guī)不足，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步。

4、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。

5、幼兒發(fā)展評價工作。

一月：

1、年終工作總結(jié)。

2、做好文字資料歸檔的工作。

3、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。

幼兒園中班秋季周教學計劃(篇7)

中班第二學期是幼兒向大班過渡的時期，他們自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒。雖然有了一年半的集體生活的基礎(chǔ)，但還需進行培養(yǎng)訓練。本學期，為了做好安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境，我們將繼續(xù)開展一系列的安全教育活動，進一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識，

隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學習，中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作逐漸協(xié)調(diào)，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜歡跑。幼兒園場地的限制使得在教室內(nèi)外追逐成為了一個很大的安全隱患。新學期我們班在幼兒園三樓，這里場地比較空曠但是相對于活動的戶外場地距離比較遠，需要經(jīng)過比較長的路程才能進行活動。對于孩子的安全意識也就增加了要求。針對這樣的情況，我們將根據(jù)幼兒的實際生活，預設(shè)豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

4、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。了解一個人在家時的安全知識，知道陌生人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。

6、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體，教幼兒學習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。知道出門時緊跟成人以免走失，并學習解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。四、具體實施方案

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒并采取一系列措施，做好安全防范工作。

（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。

（2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

（3）注意周圍環(huán)境的安全隱患，及時上報治理。

（4）注意電教器材的安全使用，及時收放好。

（5）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。

（6）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。

（7）加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。

（8）加強危險物和藥物的安全處理。

（9）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。

（10）加強過渡管理，充分幼兒活動內(nèi)容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。

（11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。

（12）對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。

（13）在每一項活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規(guī)則意識。

（14）利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。

（15）每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，準備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，并讓幼兒認識這些標志，以經(jīng)常提示幼兒。

（16）記特殊的號碼。

讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

1、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。引導幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。

6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里

充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀并簽回執(zhí)。

幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。

幼兒園中班秋季周教學計劃(篇8)

不知不覺暑假已結(jié)束，我們又迎來了新的學期。本學期中，我們?nèi)砸责B(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標，為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的班務(wù)工作計劃，如下：

一、班級狀況：

經(jīng)過一年的小班生活、學習，孩子們在各方面都有了不小的進步：每個孩子都能高高興興地來上幼兒園;喜歡參加各類體育活動;大部分幼兒有了自我服務(wù)的意識，動手能力也顯著增強。本學期新增加了8名幼兒，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼兒順利融入了我們的集體，但有一名幼兒情緒波動較大，哭鬧比較嚴重，還需要教師耐心疏導。

二、教育教學：

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;培養(yǎng)幼兒口語的表達能力;在墻飾中有幼兒的作品，也有教師和家長一起收集的材料、照片、記錄內(nèi)容等，使幼兒、教師和家長之間積極互動，并隨著主題、季節(jié)的變化而變化、更新;加強幼兒的動手操作能力。

三、家長工作：

1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

下一頁更多精彩“幼兒園中班秋季教學計劃”

幼兒園中班秋季周教學計劃(篇9)

在20XX年的新學期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20XX年個人工作計劃：

一、教育教學工作

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話。

2、每周按時完成教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂。

3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。

4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持。

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。

6、認真剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時通風，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔的環(huán)境。

2、在穿、脫的衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力。

3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處。

4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風行病的預防，提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。

三、積極和家長溝通因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長。

所以家長工作由為重要，只有做好家長工作，才能促進班級的管理，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃，在今后工作中，我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。謝謝!

幼兒園中班秋季周教學計劃(篇10)

新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希看升進了中班。孩子們希看見到老師美麗的笑臉、學到新奇有趣的知識。家長們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋煟姷胶⒆觽兘】悼鞓返某砷L。這學期，我們預備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標，為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進每一個孩子的發(fā)展。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合中班幼兒年齡特征，本學期制定以下計劃，促進幼兒各方面的進步。

一、班級情況分析

我班幼兒經(jīng)過上學期的學習和訓練，生活自理能力得到更進一步的發(fā)展，性格開朗、思維活躍，運動興趣和技能有較大提高，能較為清楚連貫地表達自己的意思，但個別幼兒的語言表達能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強，全班身高、體重雙達標，比上學年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。但總體來說還是有很多的不足，因此這學期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習慣和學習習慣，加強他們的動手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點。

二、教育總目標

1、傳授知識

在幼兒的成長過程中，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂，最重要的是傳授知識給他們。這里所說的傳授知識并不是那些機械的內(nèi)容，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識，才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子。

2、創(chuàng)造性

大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害，所以盡可能的想各種方法保護好孩子，而對于幼兒園的老師來說，為了讓家長放心，也被要求要保護好孩子?？墒?，過度的保護措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決，我們總是在重復：這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢？與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng)造出屬于他們這個年紀應(yīng)該有的純真和美好。

3、操作技能

操作技能是最能鍛煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作能力上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強訓練，所以這一學期的實踐操作技能是我們這學期教學的一個重點。

三、領(lǐng)域教育目標

1、科學探索

這學期的科學探索課程重點在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學態(tài)度，運用科學方法的能力，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、創(chuàng)新合作相信事實的科學精神等基本科學素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學應(yīng)更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間，主動探求新知識。

2、美術(shù)創(chuàng)作

這學期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓勵幼兒主動尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物；讓幼兒用美術(shù)的方式表達自己的所見、所聞、所想；鼓勵幼兒初步嘗試運用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達自己對規(guī)則的理解等。

3、識字

這學期的識字教學主要是教會幼兒認識簡單、常規(guī)的字，只要求他們能夠認讀生字，但不要求會寫。在教師反復的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學習到這些日常用的字。

四、家園社區(qū)三結(jié)合

孩子的教育問題不僅僅是老師的責任，也是家長的責任，更是社會的責任。所以僅靠學校教育是不行的，還應(yīng)當搞好家庭教育和社會教育，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合，形成一股力量，以確保教育力量的實現(xiàn)。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流，可采用家訪、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認識，配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動。同時，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素，帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問；去敬老院、孤兒院慰問；進行廣場文藝演出等，以此全方位地促進幼兒發(fā)展、提高！

本學期，我班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學、更具體，使每個都有進步；在教學上，認真抓好每各項，向要質(zhì)量，讓在“動中學”，提高的學習興趣；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣。

一、情況分析

幼兒園開學以來，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒活動時常規(guī)較差，動手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特別關(guān)愛和照顧。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導和關(guān)注。

二、工作要求

本學期以《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì)為中心，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。

三、本學期幼兒發(fā)展目標

（一）體能健康

1、積極主動參加各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢正確。

2、會正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動。

3、有粗淺的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。

4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。

5、能注意安全，有初步的自我保護能力。

（二）數(shù)學

1、興趣廣泛，能積極地參加各項學習活動。

2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

3、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題答案。

4、掌握10以內(nèi)的點數(shù)，并能正確書寫1—10以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。

5、能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。

6、具有初步的空間概念，如：區(qū)別上中下。

7、認識基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。

（三）學習表現(xiàn)

1、學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。

2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。

3、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。

4、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。

5、能注意傾聽他人的講話。

6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

（四）藝術(shù)表現(xiàn)

1、積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動。

2、能大膽地在集體面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。

3、每周學會一首歌曲，每兩周學會一個舞蹈組合。

4、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細節(jié)。

5、能根據(jù)自己生活印象或故事，詩歌的內(nèi)容，畫簡單情節(jié)畫，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色。

6、喜歡欣賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術(shù)等作品，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。

7、活動中有一定的想象力，創(chuàng)造力，對自己的表現(xiàn)充滿信心。

幼兒園中班秋季周教學計劃(篇11)

又到了一個新學期，家長們帶著不同的希望與期待和孩子一同升入了中班. 孩子們希望見到老師美麗的笑容、聽到溫柔的話語、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班這個新組合，每天帶著愛心、耐心、細心、信心和童心與孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。

孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期， 和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過這近一周的觀察，我覺得這個班的孩子可以說是發(fā)展得比較全面。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的情況:

一、情況分析：

1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。

2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強。

3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往能力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

4、在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。

5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強。

二、我根據(jù)班級的實際情況和幼幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教學工作計計劃

1.數(shù)學教育領(lǐng)域：

(1) 會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。

(2) 感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

(3) 能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

(4) 通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。

2.社會教育領(lǐng)域：

(1) 喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。

(2) 愛勞動，愛惜勞動成果。

(3) 能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。

(4) 主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。

(5) 遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務(wù)。

3.科學教育領(lǐng)域：

(1) 能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動。

(2) 有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。

(3) 感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

(4) 經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進行交流

4.藝術(shù)教育領(lǐng)域：

(1) 音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。

(2) 感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。

(3) 體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。

(4) 培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。

(5) 認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。

(6) 自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。

頭像教學計劃(分享十五篇)

居安思危，思則有備，有備無患。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《頭像教學計劃(分享十五篇)》，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

頭像教學計劃【篇1】

作為互聯(lián)網(wǎng)時代的新生代，頭像已經(jīng)成為我們在線交流的必備元素。無論是在社交網(wǎng)絡(luò)上，還是聊天軟件里，頭像始終陪伴著我們，是我們的“虛擬面孔”。因此，用一篇主題為“頭像教學計劃”的文章，來談?wù)勱P(guān)于頭像的一些注意事項和技巧，以便更好地呈現(xiàn)自己的形象。

一、頭像作用分析

頭像在互聯(lián)網(wǎng)上的作用無疑是重要的，它可以體現(xiàn)出自己在群體中獨特的個性、情感、興趣愛好等等。正因如此，選擇一張貼切的頭像能夠響應(yīng)各種不同場合的需求。首先，頭像應(yīng)該與自己的身份和形象相符合，這是第一位的，能夠凸顯出自己的個性，而不至于給別人留下假冒或不好的印象。當然，根據(jù)不同的需要選擇不同的頭像也是非常重要的，有的時候為了迎合艷陽天外出運動，我們可能需選擇更健康的類型頭像，如：運動、自然等；而有時想要單調(diào)地表現(xiàn)自己，我們可以選擇比較簡潔的類型頭像，如：陰間、單色等。

二、頭像類型選擇

在選擇頭像類型的時候，有一些技巧是需要注意的。首先，要根據(jù)自己的個性特征和興趣愛好選擇，這樣能夠更好的體現(xiàn)自己的個性和作風，讓自己所使用的頭像別具一格，時時刻刻讓人記得你。其次，要根據(jù)不同的社交場合選擇不同的類型，這樣可以符合場合要求，例如：在參加比賽時選擇賽事相關(guān)頭像，順便提高關(guān)注度；發(fā)朋友圈時用與圖文主題相關(guān)的頭像，來增強整個帖子的視覺效果；聊天時用更加熱情親切的表情，增加聊天的愉悅感等。

三、頭像技巧

除了選擇正確的頭像類型之外，還有一些技巧來幫助我們使頭像更出色一些。首先，頭像應(yīng)該是鮮明、簡潔的，因為頭像區(qū)域相對較小，要讓人眼前一亮必須讓頭像完整、不雜亂。其次，頭像的顏色也是非常重要的，例如活潑的顏色會讓人感到熱情友好，高雅的顏色則會讓人感受到文化和品位。最后，如果我們想要更好的交流，就應(yīng)該選擇讓人容易辨認的圖片，例如盡量不使用過于模糊或者太小的頭像等。

綜上所述，頭像教學計劃不僅是幫我們學會了頭像的作用、類型選擇和技巧，更能夠讓我們從頭像的角度出發(fā)重新審視自己，并更好地表現(xiàn)自己。在某種意義上，頭像也是我們第二張臉，不同的頭像代表不同的心情和形象。因此，在網(wǎng)絡(luò)上使用頭像之前，希望大家能夠先行了解一下選擇頭像的相關(guān)技巧，以免造成不必要的誤會。同時，也希望大家在日常生活中能夠熱愛生活，更創(chuàng)造自己的頭像，展示出新時代的青春、智慧和美麗！

頭像教學計劃【篇2】

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，在線社交網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。在這些網(wǎng)絡(luò)中，頭像充當著個人形象的代表，人們通過頭像來展示自己的個性和特點。因此，頭像已經(jīng)不是一個簡單的圖像了，而是有著更深層次的意義。本文將介紹頭像教學計劃的相關(guān)主題。

一、頭像的意義

頭像，是指在網(wǎng)絡(luò)中代表個人形象的一個小圖標，通常是一個人的照片、圖片或其他代表個人特征的符號。頭像代表著一個人在網(wǎng)絡(luò)社交中的形象，會影響其在社交網(wǎng)絡(luò)中的交友和展示。因此，選擇一個合適的頭像至關(guān)重要。

首先，選擇一個好頭像可以幫助人們更好地展示自己的個性和風格。通過頭像，人們可以向他人傳達一些信息，例如他們的愛好、職業(yè)等。其次，選擇一個合適的頭像也可以增加社交網(wǎng)絡(luò)中的互動和交流，因為人們往往會根據(jù)頭像來選擇是否與其交往。此外，頭像還可以起到一定的保護作用，幫助人們避免遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌、侵犯隱私等問題。

二、如何選擇合適的頭像

選擇適合自己的頭像是一件很有挑戰(zhàn)性的事情，以下是一些選擇頭像的建議：

1.照片要真實

網(wǎng)絡(luò)上永遠有各種各樣的美顏軟件和濾鏡，但是在選擇頭像的時候，最好選擇真實的照片，這樣才能更好地展示自己的風格和形象。

2.注意背景和光線

選擇拍攝頭像的時候，需要注意背景和光線。拍攝的背景最好簡單明了，例如純色背景。光線要充足，避免模糊或暗淡的效果。

3.注意頭像的大小

頭像的大小對于展出效果也有很大的影響。大多數(shù)社交網(wǎng)絡(luò)對頭像大小有一定的要求，一般需要在100x100像素以上的大小，否則最終展示的頭像可能會失真或者模糊不清。最好選擇高清晰度的頭像來優(yōu)化展示。

4.盡量選擇個性化的頭像

在頭像的選擇上應(yīng)該盡量選擇個性化的頭像。比如拍攝自己喜歡的動物頭像、花朵等，或者一些自己的愛好和特長，這樣可以更好地展示自己的個性和特點。

三、頭像教學計劃的重要性

作為一個社交網(wǎng)絡(luò)使用者，如何在網(wǎng)絡(luò)中樹立自己的形象是非常重要的。頭像作為一個整體形象的代表，因此，我們應(yīng)該重新認識頭像對于我們在網(wǎng)絡(luò)社交中的重要性。如今，國內(nèi)外的許多高校都開始推廣頭像教學計劃，如哈佛、斯坦福等。頭像教學計劃以教授選取及制作最佳網(wǎng)絡(luò)頭像為主，能夠讓學生學會合理運用頭像來展現(xiàn)個人的基本素養(yǎng)。

1.提高社交能力

頭像教學計劃可以讓學生在選擇頭像的過程中更好地了解自己，理解自己的個性特點，從而更好地展示自己的形象。選擇一個合適的頭像不僅可以增加自信心，還能提高社交能力，因為一個合適的頭像往往可以吸引更多的人注意到自己，從而擴展自己的社交圈。

2.提醒網(wǎng)絡(luò)安全意識

通過頭像教學計劃，學生可以深刻領(lǐng)會頭像的作用和意義，更好地保護自己的個人隱私信息，提醒網(wǎng)絡(luò)安全意識，并且避免自己或他人的隱私暴露。

3.提升形象和品牌意識

頭像教學計劃可以幫助學生更好地理解自己在網(wǎng)絡(luò)社交中的重要性，提升自己的形象和品牌意識，從而更好地展示自己吸引更多的人關(guān)注。

四、結(jié)語

選擇一個合適的頭像對于我們在網(wǎng)絡(luò)社交中的形象有著非常重要的意義。因此，我們不能夠輕視頭像，并且應(yīng)該充分認識頭像的意義和作用。通過頭像教學計劃，我們能夠更好地了解頭像的作用，更好地保護自己的隱私信息，并且展示自己的形象吸引更多的人關(guān)注。讓我們從頭像教育的實踐中，真正打造出自己獨特的網(wǎng)絡(luò)形象，成為社交網(wǎng)絡(luò)中備受歡迎的人。

頭像教學計劃【篇3】

頭像教學計劃

隨著社交媒體和網(wǎng)絡(luò)游戲的興起，我們每個人都需要創(chuàng)建自己的頭像。這已經(jīng)變成了一種文化現(xiàn)象，并在很大程度上影響了我們的生活。隨著網(wǎng)絡(luò)社交媒體的不斷發(fā)展，頭像并不再是簡單的形象，它已經(jīng)成為了一個人的代表，包含了他們的內(nèi)在和外在特征。因此，頭像教學計劃是非常有必要的，不僅可以幫助人們更好地了解頭像設(shè)計的原則和技巧，而且還可以使人們更好地表達自己。

首先，頭像設(shè)計應(yīng)注重表達個性和特色。不同的人有不同的偏好和個性特點，其頭像也應(yīng)具有獨特的特色。一個趣味十足的頭像可以幫助他們在網(wǎng)絡(luò)社交媒體中更加突出，提高別人對他們的印象。同時，頭像也需要具有美觀性，能夠吸引別人的注意力。因此，頭像設(shè)計需要遵循一定的原則，不能過度壓縮或失真。

其次，頭像設(shè)計應(yīng)注重保護個人隱私和安全。在設(shè)計自己的頭像時，人們需要非常謹慎，尤其是在網(wǎng)絡(luò)社交媒體中，所涉及的個人信息非常廣泛。如果一個頭像暴露了個人信息，可能會導致身份盜竊和其他風險。設(shè)計頭像時，人們應(yīng)該堅持保護個人隱私并注意頭像的安全性。

最后，頭像教學計劃應(yīng)該強調(diào)頭像的社交性。在社交媒體中，頭像是一個人的代表，應(yīng)該具有社交性。頭像應(yīng)該反映出一個人的生活和個性，以便與別人建立聯(lián)系。設(shè)計頭像時，人們應(yīng)該考慮對其他人的印象、表達自己的特色和與別人建立聯(lián)系等因素。

總之，頭像教學計劃是非常必要的。通過學習頭像的設(shè)計和技巧，人們可以更好地表達自己、保護自己的隱私和建立社交關(guān)系。對于網(wǎng)絡(luò)社交媒體用戶來說，一個好的頭像可以為他們帶來更多的機會和價值。因此，我們需要重視頭像教學計劃，培養(yǎng)人們對頭像設(shè)計的關(guān)注和熱情。

頭像教學計劃【篇4】

作為現(xiàn)代社交網(wǎng)絡(luò)中的重要元素，頭像越來越被人們所重視。一方面，頭像可以呈現(xiàn)個性，可以表達情感；另一方面，頭像也是在社交網(wǎng)絡(luò)中展示自我形象的基礎(chǔ)。因此，掌握頭像的基本設(shè)計技巧，成為如今社交網(wǎng)絡(luò)上的一個重要生存技能。我們在這里提出“頭像教學計劃”，希望通過一系列的課程，將基本的頭像設(shè)計技巧和創(chuàng)意分享傳授給大眾。

一、頭像設(shè)計的意義

首先，我們要明確，頭像是什么？頭像是個人在社交網(wǎng)絡(luò)中展示自己形象的一個重要元素。一個合理、美觀的頭像，可以讓別人快速了解你的性格、興趣和個性，進而促進社交互動。因此，頭像的設(shè)計至關(guān)重要，它需要充分展示出你的個性，讓人很快地了解你、喜歡你，進而與你建立聯(lián)系。

二、頭像設(shè)計的基本技巧

頭像的設(shè)計涉及到很多方面，包括技術(shù)、審美和心理等。我們在這里簡單介紹一下頭像設(shè)計的一些基本技巧：

1、選擇合適的主題：頭像的設(shè)計需要緊密圍繞個人的主題，充分展現(xiàn)個性和特點。比如，你是個樂觀、開朗的人，可以選擇一張笑容燦爛的自拍照作為頭像，來展現(xiàn)你的個性特點。

2、選擇合適的顏色：顏色是頭像設(shè)計中至關(guān)重要的一個元素。不同的顏色代表不同的情感和個性。比如，紅色代表熱情和活力，藍色代表穩(wěn)重和冷靜，紫色則代表神秘和魅力。因此，選擇合適的顏色能夠讓頭像更加突出，讓人更容易記住你。

3、選擇合適的態(tài)度：頭像的態(tài)度是頭像設(shè)計中非常重要的一點。你可以選擇自己喜歡的表情或動態(tài)來表達自己的情感和態(tài)度。比如，喜歡清新朝氣的人可以選擇清新的表情和動態(tài)。

三、頭像設(shè)計的創(chuàng)意分享

除了基本的技巧以外，頭像設(shè)計也需要創(chuàng)新思維和想象力的加持。我們可以通過以下幾點來促進自己的頭像設(shè)計創(chuàng)意：

1、借鑒他人的設(shè)計：借鑒可以理解為“不抄襲，但可以借用”。為了創(chuàng)造出更好的頭像設(shè)計，我們可以參考他人的優(yōu)秀設(shè)計創(chuàng)意，靈活運用在自己的頭像設(shè)計中。

2、掌握尺寸和格式：頭像的尺寸和格式也是頭像設(shè)計中非常重要的一個方面。不同社交網(wǎng)絡(luò)對頭像尺寸和格式的要求不同，我們需要了解這些規(guī)定，以便更加靈活地掌握頭像設(shè)計。

3、不斷試錯和創(chuàng)新：創(chuàng)新思維是頭像設(shè)計中非常重要的一點。我們需要不斷地試錯和創(chuàng)新，探索新的設(shè)計元素和創(chuàng)意，以便在設(shè)計中展示出更多的個性和特點。

總之，頭像教學計劃是一個循序漸進的過程。我們需要在學習頭像設(shè)計的基本技巧的基礎(chǔ)上，不斷挖掘自己的創(chuàng)意和想象力，通過借鑒和創(chuàng)新，不斷完善自己的設(shè)計技術(shù)，在社交網(wǎng)絡(luò)中展示自己獨特的個性和魅力。

頭像教學計劃【篇5】

頭像教學計劃：讓頭像更好地代表自己

在當今社交網(wǎng)絡(luò)時代，人們的頭像已經(jīng)成為了一個十分重要的元素。很多人在注冊各種社交網(wǎng)絡(luò)的時候，會直接上傳自己的照片或者頭像，用來代表自己的身份。然而，很多人卻并不注重自己的頭像，導致頭像無法很好地代表自己。因此，頭像教學計劃的提出就顯得尤為必要。

頭像教學計劃，旨在教育大家如何選擇和使用自己的頭像，以達到更好地代表自己的目的。首先，我們要知道頭像的分類。一般來說，頭像可以分為個人照片、卡通圖像、文字頭像、藝術(shù)圖像等。選擇何種類型的頭像，取決于個人的性格、職業(yè)和個人喜好等多種因素。比如，如果是一名網(wǎng)紅或者博主，那么個人照片比較適合，如果是一名設(shè)計師或者創(chuàng)作者，藝術(shù)圖像則可能更有代表性。因此，在選擇頭像時，要考慮到自己的具體情況。

其次，在選擇頭像的時候，要注意頭像的質(zhì)量和內(nèi)容。好的頭像，不僅要清晰明亮，而且要生動有趣，足以吸引別人的注意力。如果你選擇了一張模糊不清的照片或者一個乏味無趣的頭像，那么別人很可能會在第一時間就忽略你。因此，在選擇頭像時，不妨花費點時間和精力，選一張最適合自己的頭像。

最后，頭像教學計劃還教授了關(guān)于頭像使用的幾個方面。比如，在社交網(wǎng)絡(luò)上，你要考慮到頭像的尺寸和格式，這樣才能讓你的頭像更好地適應(yīng)各種不同的設(shè)備和平臺。此外，在網(wǎng)絡(luò)世界中，人們可能會受到不同程度的網(wǎng)絡(luò)暴力和謾罵，因此，頭像不宜選擇過于暴烈或者易于引起爭議的圖像，以免被攻擊。

綜上所述，頭像教學計劃給我們上了一堂必要的課，讓我們更好地理解和使用頭像。當我們選擇和使用頭像的時候，不妨多多參考這些經(jīng)驗和教訓，不僅能幫助我們更好地代表自己，而且能使我們在網(wǎng)絡(luò)世界中更好地融合和發(fā)展。

頭像教學計劃【篇6】

題目：頭像教學計劃

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，人們的交流方式也隨之發(fā)生了很大變化。在網(wǎng)絡(luò)空間中，頭像是代表一個人的最重要的標志之一。有些人的頭像非常有特色，可以讓人一眼認出他們；而有些人則是默認頭像或者盜用別人的頭像，這樣可能會影響到別人對他們的評價?？紤]到這個現(xiàn)象，一些教育機構(gòu)開始推出“頭像教學計劃”，以幫助學生正確認識頭像的作用并正確地使用頭像。

一、頭像的作用與重要性

1. 作為個人品牌的形象定位

頭像是我們在網(wǎng)絡(luò)世界中展現(xiàn)自我的標志，它是自己的形象定位之一。一個好的頭像可以讓別人直觀地了解我們的性格、職業(yè)、興趣、風格等信息，減少印象的不確定性，讓自己在網(wǎng)絡(luò)世界中更具有個人魅力。

2. 交流與社交的起點

網(wǎng)絡(luò)世界中的一次溝通，往往是通過頭像的識別來展開的。頭像不僅僅是一個形象標識，也是社交交流的起點。使用不同的頭像可以讓別人對于自己產(chǎn)生不同的印象，從而形成交流的共鳴。正確使用頭像甚至可以幫助我們擴大自己的社交圈。

3. 彰顯個人特色及個性

正確使用頭像，可以讓別人對我們的第一印象更深刻，它能夠傳達出我們的個性、職業(yè)、興趣等信息。例如，設(shè)計師可以使用比較年輕、俏皮、有創(chuàng)意的頭像，突出自己的個性和職業(yè)特色。

二、青少年的頭像教育

1. 要注意頭像的素材來源

網(wǎng)絡(luò)開放的環(huán)境，要保證自己的頭像不侵犯他人權(quán)益，不得使用盜用他人頭像、背景圖、卡通圖等；同時，也需要注意圖片的版權(quán)和使用范圍，不要違反法律法規(guī)或道德倫理。

2. 選擇恰當?shù)念^像形象

頭像的選擇要符合個人特點、職業(yè)及興趣愛好等，不能有誤導別人的行為，例如使用美女或帥哥頭像，可能會誤導大家對自己的認知。

3. 頭像與個人信息的匹配

需要根據(jù)個人的實際情況來選擇頭像，不能讓頭像與個人信息相沖突或者不協(xié)調(diào)。例如，開玩笑的用途可以選擇比較幽默、風趣的頭像，但是如果是正式的場合就應(yīng)該使用比較正式的頭像。同時，也不能讓頭像與自己的個人信息相沖突或者與自己的實際情況相矛盾。

三、成年人的頭像教育

1. 根據(jù)職業(yè)特點選擇頭像

不同的職業(yè)，對于頭像的使用也有不同的要求。例如，金融行業(yè)、法律行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)等都需要使用比較正式、低調(diào)的頭像；而設(shè)計師、攝影師等則可以使用更加自由、有創(chuàng)意的頭像形象。

2. 注意頭像的文化/政治意義

頭像的文化、政治意義，需要根據(jù)不同的社交環(huán)境和政治與文化背景來選擇使用。避免使用一些不正確、敏感的頭像，以免對他人造成不必要的困擾或者誤解。

3. 不使用令人不悅的頭像

頭像可以彰顯個人的個性，但是也不應(yīng)該使用令人不悅的頭像形像，例如惡心、令人不舒服的等，這樣會給別人造成困擾和不適感。

總之，頭像在網(wǎng)絡(luò)世界中的作用不亞于現(xiàn)實世界中的形象定位，甚至更能凸顯出我們的個性和魅力。我們需要教育我們的青少年和成年人，在正確使用頭像的同時，弘揚網(wǎng)絡(luò)道德、加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)空間變得更加美好。

頭像教學計劃【篇7】

近年來，隨著社交網(wǎng)絡(luò)的普及，頭像已成為人們在虛擬空間中的標志，越來越多的人開始重視自己的個性化頭像，不少人也有自己的頭像設(shè)計理念。然而，頭像設(shè)計的技巧和知識卻并不廣為人知，特別是對于沒有美術(shù)基礎(chǔ)的人來說，更加難以入門。因此，有必要開展“頭像教學計劃”，引導人們學習頭像設(shè)計知識，提高他們的設(shè)計能力和美感鑒賞能力。

首先，頭像設(shè)計需要遵循的基本原則是“簡約、明晰、主題突出”。簡約是指設(shè)計的元素盡量簡單不繁瑣，能夠一眼辨認。明晰是指設(shè)計的元素有條理、易于理解，不會讓人感到混亂。主題突出則是指設(shè)計要有一個明確的主題，能夠準確地表達設(shè)計者的想法。

其次，頭像設(shè)計的具體步驟也需要學習。首先，需要明確設(shè)計的主題和目的，然后選擇合適的元素進行設(shè)計，在選擇元素的時候要遵循“主次分明，簡約精致”的原則。接著是合理的排版，選擇合適的字體和顏色搭配，使頭像看起來更加美觀大方。最后是保存和導出，具體需要根據(jù)設(shè)計的平臺進行選擇，比如在社交平臺上，頭像需要放大或縮小，因此需要考慮圖片的分辨率和大小等因素。

最后，頭像設(shè)計的美學知識也是需要了解的。頭像設(shè)計不僅僅是技巧和步驟的堆砌，還需要讓設(shè)計者了解色彩、形狀、線條等方面的美學知識，以達到更佳的設(shè)計效果。

通過“頭像教學計劃”的開展，將設(shè)計知識教給更多的人，不僅有益于個人素質(zhì)的提高，也會促進社交網(wǎng)絡(luò)文化的繁榮發(fā)展。因此，有關(guān)部門可以開展相關(guān)的培訓計劃，也可以在學校課程、社交應(yīng)用等平臺上開展頭像設(shè)計教學，讓更多的人受益于頭像設(shè)計的魅力。

學期學習計劃(分享十五篇)

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考相關(guān)資料會讓我們的學習工作效率更高。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？下面，小編為大家整理的“學期學習計劃(分享十五篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

學期學習計劃(篇1)

一、各科學習計劃

1、語文：語文注意整理筆記，即時背誦詩文，聽寫字詞，牢固基礎(chǔ)。此外還應(yīng)注意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的不足，并加以避免。

2、數(shù)學：注意每一課新思維上的后一兩道題，要理解透徹，并可以有時間再做一些與之相輔相成的難題，畢竟課內(nèi)是“正餐”

3、英語：背好每一周要求背的相應(yīng)文章及詞匯，在周測上考出更好成績。

4。歷史：做到老師講一課，就徹底梳理清楚一課。要背的知識一定當天就背下來。所有的重點都要搞清楚，為開卷考試提前做好準備。此外，還應(yīng)多閱讀歷史類的書目，增長課外知識。學習探究診測也應(yīng)與老師所講的內(nèi)容同步做，保證期中期末不需要浪費大量時間復習歷史，就可以考出一個不錯的分數(shù)。

5、地理：老師講完一課，就相應(yīng)做完一課的學習探究診測，筆記及課堂重點即時歸納總結(jié)，同樣保證學完一課，鞏固一課。

1、五科同樣重要，要注重歷史地理等學科。

2、功夫在平時，注意總結(jié)問題，積累方法，養(yǎng)成習慣。

3、作業(yè)高質(zhì)量完成，不出現(xiàn)忘帶情況。

4、注意時間上的安排，尤其是復習階段的時間安排，不要過于緊張勞累。

5、注意課堂上的專注度，不要經(jīng)常熬夜，課堂上所學的東西是最容易記清楚的。

二、展望：

歷史和地理的成績要向著100分努力，不要讓這兩科成績成為累贅，使五科總分低下去。

習慣上要一直堅持，持之以恒，就是勝利。

新學期開學個人學習計劃5

我又迎來了新學期，在一個全新的起點，我期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定要在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。在教室干干凈凈、生機勃勃、祥和向上的新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。

在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!成功不是靠夢想來實現(xiàn)的，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習上要有新的成績，就要我不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的'過程，就不會有進步和提升，學習不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅、悲傷都化作前進的助力和動力，不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我要向著自己的目標，奮力前進!新的學期，新的旅程，新的風帆!我要加油，在絢麗

多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，這是征程，也許會有坎坷、艱險，我要戰(zhàn)勝一切困難到達成功的彼岸!

開學了，一個新的學期;開學了，一個新的旅程;開學了，一個新的目標!

學期學習計劃(篇2)

一、學會制定目標計劃

人的學習是有目的有計劃的行為。高中生學習的目的性、計劃性已發(fā)展到較高的水平。心理學研究證明，學習目的越明確，學習效率越高。明確學習目標，根本問題是要解決學習動機問題。高中生的根本目的是要全面提高自身的素質(zhì)，迎接高考的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)人生的價值。學習目標要求高，學習內(nèi)容豐富而復雜，如果沒有一個學習計劃，就會顧此失彼、忙亂不堪、降低學習效率。制定學習計劃有助于培養(yǎng)同學們的預見性和計劃性。

二、學會培養(yǎng)學習興趣

學習表面上看是需要克服一些困難，需要付出巨大的精力，但是如果把我們目前的困難和我們美好的未來去進行一個比較，就像我們在對一個房間進行打掃美化裝修，在前面我們要付出時間和精力，但當我們躺在空氣清新、窗明己凈房子里，盡情享受美好的陽光時，我們會覺得前面的工作苦嗎？所以學習所能創(chuàng)造的美好的前景，就是我們學習的興趣和動力。而且在我們解題時，從題目中所釋放出的挑戰(zhàn)困難、享受成功的喜悅，更是我們學習的樂趣之所在。愛因斯坦在指導年輕人學習方法時有一段精彩的話：你一定要對你的學習感興趣，否則你會感到很不愉快。好的方法在你的興趣指引下會事半功倍。我曾經(jīng)這樣來說明我的相對論：在火車上，你與一們美麗的小姐相對而坐，已經(jīng)過了一小時，你好像才過了十分鐘；如果你對面是一個滾燙的火爐，才過了十分鐘，你就會覺得好像是一小時。為什么會這樣呢？我們總是樂于沉迷于感興趣的事情，而對不感興趣的事情就會精神浮躁。你在心情愉快的時候，你的學習效率是你平常的好幾倍，而且會記得很好。如果你把學習當做“火爐”，那你在課堂上就會度日如年。只有學會學習的人，才能感受到學習的'樂趣。只有在快樂中學習人們才能學得更聰明。

三、學會提高課堂效率

課內(nèi)學習是提高成績的關(guān)鍵。同學們在學校學習最主要的時間是課內(nèi)。在這學習的最主要時間里，有些同學沒有集中精力學習、有些同學學習方法不講究，都會在很大程度上制約學習水平的發(fā)揮。

四、學會理科解題方法

具體做題時有三個步驟：想一想，做一做，看一看。看到題目后，想它涉及到哪些基礎(chǔ)知識，哪些基本方法，想它考你什么？拿到題就動手做題習慣不好，很盲目，時間浪費了，還做不出來，想好了再動手，不管能不能做到底能不能做對，都得要做，回頭看一看，還有沒有更好的辦法，書上怎么講的，老師怎么做的，回想、聯(lián)想再猜想，這樣一比較，就能領(lǐng)悟到很多東西。

當你將題目中的相關(guān)信息找出后，一般從所求結(jié)論開始分析需要什么條件進行逆向分析，尋找解題途徑，列出幾個相關(guān)關(guān)系式，然后解出答案。如果所給條件結(jié)論較繁則應(yīng)進行等價化簡后再分析，化歸為學過的典型題的模式后就可按部就班進行解題了。有不少題目還可通過間接辦法進行思考求解，有時采用定義法、圖解法、參數(shù)法、反證法等等可以獨樹一幟，迅速求解。答題時要嚴謹規(guī)范，步步有根據(jù)，討論時要分類明確，不重復不遺漏。學會一題多解能深化對所學問題的理解和知識的應(yīng)用，提高理科素養(yǎng)。

五、學會訓練復習鞏固

獨立作業(yè)、獨立操作、排除疑難，是運用知識的過程。應(yīng)用是將所學的知識用于新情境、新條件、新問題，獨立思考、解決疑難的過程，也是加深理解、鞏固記憶、形成熟練技能技巧的過程。它對前幾個環(huán)節(jié)的效果起檢查、反饋和調(diào)控的作用。學習的目的全在于應(yīng)用。應(yīng)用還可以激發(fā)新的學習動機

同學們要獨立完成作業(yè)，自我檢查作業(yè)、主動糾正錯誤，抄襲別人的作業(yè)是有害的。先復習后作業(yè)，先求準后求快，要舉一反三，要先易后難。對于作業(yè)中的疑難問題，似懂非懂的問題決不放過。認真分析產(chǎn)生錯誤的原因，采取針對性措施，排除疑難。高中生要有強烈的學習責任心，堅強的意志力。

學期學習計劃(篇3)

學習難度增加，常識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加籠統(tǒng)，更加難以理解，需求綜合分析并加以推倒才干免除問題的最終答案，利用所學的知識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的辦法，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的！

我們已經(jīng)成為高年級的學生了，我們應(yīng)該懂事了，還應(yīng)該要有新的打算了。昨天，我曾經(jīng)是個調(diào)皮搗蛋，愛講笑話，人稱“故事大王”的小朋友；而現(xiàn)在，我是個比較懶惰，性格外向的小男孩?，F(xiàn)在，我是個高年級的小學生了！首先，我要改掉懶惰的壞毛病，無論在什么情況下，別人如何的喧鬧，我都要克制自己，不能放下寫到一半的作業(yè)去和別人說話，打鬧。學要學的踏實，玩要玩的高興。我要立這樣一個座右銘，不能像四年級是一樣故態(tài)復萌，我要改變自己，要征服自己的缺點！周老師在成績單的學生評語上對我說：“你是個聰明的孩子，但是，你的聰明沒有用在學習上，如果你把聰明用在學習上老師一定很高興！”就差這么一步，周老師就會把我看成一名好學生，周老師對我多有期望啊！我不能辜負老師的一片好心啊！我還要每天擠出時間來，把白天的事記在一本本子上，等到有時間，在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的作文，日復一日，我要讓自己的作文水平突飛猛進！

為自己加油吧！努力吧！文章上已經(jīng)說了，就差一步——改！我不能違背我的諾言，我一定要成為一個讓老師開心的好學生！

學期學習計劃(篇4)

根據(jù)上學期的學習情況，在新學期開始前，為新學期制定一個詳細的學習計劃，這樣學習就可以通過上一段樓梯來進行。

語文:保持現(xiàn)在的學習狀態(tài)，跟上老師的學習步伐，在成績上爭取更上一層樓。數(shù)學:每天堅持“數(shù)學5分鐘”，爭取考100分。英語:加強聽力練習，認真完成英語作業(yè)，再次取得100分的好成績。綜合:不偏科，認真聽講，考前好好復習課本知識，保持好成績。

具體方案如下:

1.準備批改錯題本，在考試中記錄錯誤的生詞、單詞和試題，并在每個單元結(jié)束時再背一遍。

2.每天課后閱讀半小時以上。

3.寫日記，準備自己的日記，不同于學校的日記，用來寫自己的心，一周2-3次，持之以恒。

4.每周一、二、四、五寫半頁硬筆書法。

5.重訪老朋友的'學校時事通訊，每周日進入學校時事通訊，登錄作文線，閱讀一篇俞老師指導的短文，閱讀至少兩篇同學的作文，并寫下留言，與網(wǎng)上的老師和同學積極交流。

6.每兩周在你的博客上寫一篇作文。

數(shù)學

1、每天中午繼續(xù)堅持“數(shù)學5分鐘”，不間斷，保證出題質(zhì)量，不大驚小怪。

2.準備數(shù)學批改書，把作業(yè)、數(shù)學5分鐘、小測驗中的錯題記錄下來，作為單元測試再做一遍。

3.認真對待數(shù)學課，與數(shù)學老師和同學交流，學習好的數(shù)學學習方法。

4.遇到做不到的問題，一定不要放手。問老師同學，一定要充分了解。

英語

1.背誦單詞和課文。

2.準備英語批改冊，記錄小考中的錯誤，反復背誦。

3.每天晚上睡覺前聽英語磁帶。

全面的

繼續(xù)沿用上學期的方法，從考前兩周開始，每晚系統(tǒng)復習課本知識點，以口頭回答的形式做綜合題，每天20分鐘。

提高做作業(yè)的效率

開學第一周，詳細記錄各科作業(yè)時間。第二周，作業(yè)有時間限制。在上周記錄的基礎(chǔ)上，知道自己的操作速度，算出各科的操作時間，盡量及時完成，并記錄完成情況。第三周，調(diào)整時間限制。根據(jù)上周的截止時間進行科學調(diào)整，保證各科的質(zhì)量和速度，為初中準備更多的科目。

長期目標

1.提高音樂素養(yǎng)，重新學習小提琴，以后堅持演奏自己喜歡的爵士音樂。

2.堅持每天跳繩，從50開始，直到每天能跳5分鐘。

學期學習計劃(篇5)

隨著新學期的開始，又進入了一個新的學習階段。而為了更好地規(guī)劃和安排的學習計劃，需要從多年的工作經(jīng)驗中總結(jié)出一些重要的經(jīng)驗教訓。在這篇文章中，我將從幾個方面來分享我對新學期學習計劃的看法和建議。

應(yīng)該制定明確的學習目標。一個明確的目標可以幫助更好地集中精力和資源，提高學習效率?？梢詫⒛繕朔譃殚L期目標和短期目標，以及具體的學科目標。例如，可以設(shè)定一個目標，如提高英語口語能力，并制定一些具體的計劃，如每天練習口語半小時，每周參加一次英語角。這樣一來，在學習過程中就有了明確的方向。

要制定合理的學習計劃和時間表。學習計劃應(yīng)該根據(jù)的學習目標來安排?？梢詫W習計劃分為每天、每周和每月三個層次，這樣可以更好地組織學習時間。同時，還要合理安排時間，不只是上課或做作業(yè)，還要安排一些復習和預習時間，以及一些休息和娛樂時間。一個合理的時間表可以幫助更好地掌握學習的節(jié)奏，避免因?qū)W習壓力過大而導致的焦慮和疲勞。

另外，還要提高學習效率。學習效率是學習的關(guān)鍵?？梢圆捎靡恍┛茖W的學習方法和技巧來提高學習效率。例如，可以采用主動學習的方法，主動參與課堂討論和問題解答，這樣可以加深對知識的理解和記憶；還可以利用一些學習工具和資源，如互聯(lián)網(wǎng)、學習軟件和教科書，來幫助更好地學習；還可以和同學進行學習小組，相互討論和輔導，從而提高學習效果。提高學習效率是學習計劃的核心內(nèi)容之一。

還要養(yǎng)成良好的學習習慣和方法。良好的學習習慣是成功學習的重要保證。例如，可以養(yǎng)成每天早起和早睡的習慣，以保證充足的睡眠和學習精力；還可以保持良好的飲食習慣，如多吃蔬菜水果、少吃零食，以提高身體素質(zhì)和注意力集中力；另外，還可以合理安排時間，將學習任務(wù)分解為小目標，逐步完成，以增加學習的成功體驗和動力。良好的學習習慣和方法可以幫助更好地進行學習。

還要注重自我反思和調(diào)整。學習計劃并不是一成不變的，需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進?？梢远ㄆ谶M行學習反思，總結(jié)自己的學習情況和經(jīng)驗，找出不足和問題，并進行相應(yīng)的調(diào)整和改進。例如，如果發(fā)現(xiàn)自己在某個學科上進展較慢，可以考慮找一些輔導班或請教老師同學的幫助；如果發(fā)現(xiàn)自己在時間管理方面存在問題，可以考慮制定更為詳細的時間表或?qū)で笥行У臅r間管理方法。自我反思和調(diào)整是學習計劃中不可或缺的一環(huán)。

在新學期的學習計劃中，應(yīng)該不斷總結(jié)和借鑒多年的工作經(jīng)驗，不斷改進和完善自己的學習方法和計劃，以取得更好的學習效果。只有通過不斷調(diào)整和改進，才能更好地適應(yīng)新的學習環(huán)境和要求，提高自己的學習能力和水平。相信只要有一個明確的目標，制定合理的計劃，提高學習效率，培養(yǎng)良好的學習習慣，注重自我反思和調(diào)整，一定可以在新學期中取得更好的學習成績和收獲。祝愿大家在新的學期中取得好的成果！

學期學習計劃(篇6)

光陰似箭，日月如梭，如今大學生活已經(jīng)過去兩年半，我不再是那個懵懂初入大學校園的學生，而更加靠近了大學畢業(yè)的墻垣。我不能再無追求、無目標、無計劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤?？所以我不要過空虛無聊的生活，我要規(guī)劃我的大三下學期的學習和生活，我要計劃安排好我的日常學習生活。我相信“凡事預則立，不預則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅信我一定以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機遇和挑戰(zhàn)的新的生活。

大三下學期對于所有專業(yè)的學生來說都是至關(guān)重要的，上一學期加上這一學期會很深入的學習到專業(yè)知識，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大三專業(yè)知識的學習，它將直接影響著大四上學期的'一些以它為學習基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計。沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學習中專業(yè)知識學習放在首位是毋庸置疑的。

大三的下學期一定是辛苦而有充實的。在這一學期，不但要加強英語學習，通過六級，另外，備考研究生，考研英語與六級齊頭共進。在學習好專業(yè)課的同時，認真復習高數(shù)與線性代數(shù)。勞累是肯定的，因此日常身體健康狀況將成為影響學習狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒有了體育課，被安排參加的體育鍛煉就沒有，因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動鍛煉身體。永遠牢記，但凡成功人士都有過硬的身體素質(zhì)，如果我想成功，就必須具備成功者成功必備的重點。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學習生活壓力的功效。

大三下學期是非常重要的一學期，是大學中間相當精華的時間段，是需要潛心求學的階段，我相信自己一定能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學階段的亮點，更成為大四上學期的驕傲。

新學期個人的學習計劃6

xx同學要和大家來分享學習計劃了，趕快登錄應(yīng)屆畢業(yè)生學習頻道查看

一、閱讀課外書。

我的身邊無時無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時間，我就要津津有味的開始“吃書”！俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”。讀的書愈來愈多，那么我也就會一點點的進步。

二、學會略讀和精讀。

課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學習語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語句和章節(jié)所表達的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以，學會精讀和略讀是我的第二目標。

三、做到課前預習，課后復習。

不管是什么科目我都要做到這一點。在預習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。在預習語文時，我不僅要學會寫和畫還要學會讀。對于預習語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課后復習時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。

新學期的個人學習計劃400字二

新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數(shù)學、英語三方面的學習計劃。

在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的“查漏補缺”。

在數(shù)學方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復習，絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當然，我還想建立一個“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到“錯題集”里，等到期末時，就可以拿出來復習了。

在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力?；蛘邔懸恍┬∥恼?，來提高我的習作能力。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語。

以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學習的端正態(tài)度。

學期學習計劃(篇7)

3.提升自身氣質(zhì)，伸展自身個性。

《別讓孩子輸在起跑線上》《哈佛家訓》

1、積極參加園內(nèi)組織的集體讀書學習活動。

2、充分利用業(yè)余時間，每天保證半小時的讀書時間，讓讀書成為自己每天生活節(jié)奏的一部分，讀書學習成為自己的一種需。要。

3、讀書過程中記下自己的觀點和看法，積極與老師們交流學習，在教育教學中要多反思、多總結(jié)，認真書寫讀書心得。

4、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學中值得學習的知識。

我希望通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論述評，科研能力和運用理論處理教學實際問題，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

新學期讀書計劃3

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。為了提高我的寫作水平，讓自己的知識面更廣，我定下了如下計劃：

一、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經(jīng)典段落。

二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。

三、在學校和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。

五、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。

我堅信，只要經(jīng)過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、博學多才的好學生。

學期學習計劃(篇8)

（一）學習方面

上學期班里的'考試成績兩級分化嚴重，希望這學期弄夠有所改進。

1、實行優(yōu)補差，一對一的學習幫扶方法！讓成績好的同學幫助成績差的同學，讓整個二班一起進步，具體工作有學委曉丹負責！

2、樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。本學期的學習重點就是大學英語四級，給大家創(chuàng)造更好的學習空間，讓盡量多的同學英語四級考試。

本學期課程明顯曾多，學習壓力變大，但仍有很多同學未能重視起來。針對這種情況，我班將舉行學風建設(shè)為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍，以及采取一些必要的學習措施。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，讓沒一位同學都能高分通過期末考試。

（二）宿舍管理

1、宿舍方面由生活委員連穎婷和勞動委員鳳開陽共同負責，各個寢室長協(xié)助。生活委員和勞動委員每天晚上十點半到十一點之間進行查房，確保每位同學都在宿舍。嚴格請假制度，必須是導員批假才生效，其他班委無故不能代批，杜絕無故夜不歸宿現(xiàn)象。

2、提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

3、加強宿舍衛(wèi)生管理，每個宿舍每周進行至少兩次寢室衛(wèi)生清潔，同時平時保持好宿舍衛(wèi)生。生委和勞委每周至少兩次突擊檢查宿舍衛(wèi)生，表現(xiàn)好的宿舍在班會予以表揚，表現(xiàn)差的宿舍予以通報批評。周三定檢之前必須檢查每個宿舍衛(wèi)生，保證每個宿舍把宿舍衛(wèi)生做好。

4、保證良好的作息，要求周日到周四晚上11點必須熄燈、盡早關(guān)電腦、睡覺，因為工作學習需要，可以開臺燈，但不能影響其他人休息。

5、宿舍是小家，要讓宿舍有家的感覺，各寢室長密切注意本宿舍同學的學習、生活和隨時關(guān)注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓宿舍成為一個溫馨的小家！

學期學習計劃(篇9)

一、高二期中考試理科數(shù)學成績整體的分析：

1、理科素質(zhì)班平均分66.78，普通班平均分53,均比預期略低。

2、高分群體比較單薄，90分以上僅1人，高分暫時看不到優(yōu)勢：其中80-90分以上8人；70--80分28人

3、中間層人數(shù)高度密集60--70分28人；50--60分59人

4、后進面比較大：50分以下低分人數(shù)113人

5、各班成績相對比較平衡。

二、高二期中考試理科數(shù)學試題及各題得分情況的分析：

各題得分與同類班級對比：

(1)選擇題得分比較理想

(2)第15、16、17題作為模塊考基礎(chǔ)題得分太低。

(3)第20、21、22題作為能力考查題得10分人數(shù)很少。

三、存在問題及原因

以上數(shù)據(jù)分析體現(xiàn)出：基礎(chǔ)知識的鞏固、計算能力的訓練、書寫規(guī)范的指導需一如既往地大力加強；高分段單薄反映出教學中對數(shù)學思想方法體系的構(gòu)建有待重視，面對較大的后進面須加強思想疏導和教學的管理，嚴格要求學生。

四、教學策略：

1、鞏固推進——加強新知識的基礎(chǔ)知識的準確把握；提高熟練程度，做到理性把握知識的基礎(chǔ)上使學生對知識的掌握更趨于理性的直觀。

2、注重回頭——充分利用廣州市水平測試資料，將其合理分配到每天的訓練中，提高對舊知識熟悉的同時，提高對數(shù)學思想的把握。

3、方法引領(lǐng)——在選修部分學習的課堂中強化數(shù)學思想方法滲透，提高學生綜合分析能力，讓學生有駕馭問題分析過程的能力，做到宏觀分析準確，微觀處理到位。

4、嚴抓規(guī)范——嚴格答題步驟的規(guī)范及解題思維的規(guī)范，規(guī)范審題過程(不要把審題簡單化為讀題！)，切實加強問題的轉(zhuǎn)譯能力，強化表達問題的邏輯性，養(yǎng)成有理推證的良好思維習慣。

5、關(guān)注落實——合理安排課堂內(nèi)外作業(yè)，關(guān)注學生作業(yè)的質(zhì)與量。

學期學習計劃(篇10)

新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會越來越多，書包會越來越重。為下面是小編收集的初三新學期學習計劃作文，希望大家喜歡！

一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。

二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內(nèi)容要做好標記，上課的時候就重點聽老師講這些內(nèi)容。如果沒有預習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是什么，那樣的學習是沒有質(zhì)量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。

三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。

四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現(xiàn)在應(yīng)該有的心態(tài)。

學期學習計劃(篇11)

在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是"得過扯過"，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過"三人行，必有我?guī)?，我想道理就在這里。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。

宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和-諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。

可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。

還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 在通過學校開展以弘揚和培養(yǎng)民族精神教育中讓自己懂得了許多團結(jié)、互幫互助的意識，從中我提高了許多知識，了解了一個班級最重要的是團結(jié)友愛，這樣才能有一個好的班級。

在貫徹執(zhí)行上海市中等職業(yè)學校學生行為規(guī)范方面自己很好的做到了遵守校規(guī)，做到穿校服，不染發(fā)，不帶飾品≮≯等，能自覺遵守行為規(guī)范。

學期學習計劃(篇12)

新的.一個學期，新的學習計劃。在新學期里，我要做到：

一、學習

1、上課：我上課時應(yīng)手放椅背前，腰靠椅背，認真聽講；

2、作業(yè)：不管是主，副哪科作業(yè)，都要認真完成，做完后應(yīng)認真檢查，不能磨時間，作業(yè)應(yīng)準時完成；

3、任何科目的學習成績都應(yīng)該認真對待，而且要考出優(yōu)良好這樣的好成績。

二、紀律

1、早操：早上做操前排隊要快，靜，齊，到了那里應(yīng)站好，做操時認真，用力；

2、眼保健操：做眼保健操第一節(jié)到第五節(jié)都應(yīng)該背離椅子，手不靠桌；

3、科任課：科任課要保持安靜，盡量回到問題，不要擾亂課堂紀律；

4、主科：上語文和英語要和上數(shù)學一樣好，不要因為班主任是數(shù)學老師而好好上，其他主科不好好上。

5、課間活動：課間時要遵守紀律，不打鬧，做正當游戲。

三、愛集體

要熱愛集體，在班級評比和和年級，學?；顒訒r要表現(xiàn)好，不亂講，亂動，按要求做事不給班級，年級，學校丟臉。

四、伙伴相處

要和伙伴好好相處，不要打架，發(fā)生沖突，要團結(jié)合作，不要和同學們鬧事，有犯錯的同學要盡量幫他。

學期學習計劃(篇13)

新學期開始了。太棒了！

早晨，我背著書包走進熟悉的校園，看著親愛的同學們，聞到了醞釀已久的花木芬芳。令人耳目一新！這一刻，我終于明白了“忘記我吧。的真諦！

走了一會兒，不知不覺來到教室。雖然教室已經(jīng)兩個月沒打掃了，積了很多灰塵，但是對于我們這些熱愛學習的好學生來說，是最大的事情(呵呵)?？鞓?！(夸張)是不是？

正式上課時間到了，同學們都各就各位，認真等待老師的到來。第一節(jié)課是語文課。老實說，我平時一點也不喜歡語文課，但不知道今天發(fā)生了什么。看著語文老師很和藹可親，語文課很有活力很輕松，老師的每一句話我都清晰地記在腦海里。對以前對我不好的`同學態(tài)度明顯好了很多！

我剛剛發(fā)現(xiàn)這是一個多么好的開始，所以一切都變了，和以前完全不同，變得更好了！現(xiàn)在，對我來說，這似乎是一個全新的世界，一個全新的校園，全新的老師和學生。在這樣一個全新的我，也要努力成為一個全新的自己。用我的毅力改變我對中國人的態(tài)度，用我的氣度影響身邊所有的人。

下定決心和另一個全新的你一起面對這個全新的世界。相信自己，你一定能創(chuàng)造奇跡！別忘了，新學期，新開始！

學期學習計劃(篇14)

據(jù)多年觀察了解，高一新生中對待學習往往存在著兩種態(tài)度和觀點：第一種是：“不管時間夠不夠，車到山前必有路”。第二種是“為了三年有出路、寧可粉身又碎骨”。這兩種截然相反的觀點都是不可取的。前者缺乏明確的目標，對自己的將來和前途聽之任之;而后者卻有可能因為目標太高、心理壓力太重而與大學夢失之交臂。持這兩種觀點的同學應(yīng)明確的認識到：高中階段，已經(jīng)不同于義務(wù)教育階段，學習的終極目標是發(fā)展自我、完善自我，為將來能夠成就一番事業(yè)做準備。因此，作為高一新生必須認識到這是一個終生學習的學習型社會，學習將教會你們?nèi)绾卧谶@樣一個充滿競爭的社會里生存、發(fā)展，學知識不是你們的最終目標，通過學習知識實現(xiàn)自己的人生價值，推動社會發(fā)展才是你們的最終目標。因此，你們不僅要有長遠的目標，更要有近期的目標。近到什么程度?近到一周、一天、甚至一節(jié)課，只要你們?yōu)榧榷ǖ哪繕藦娜荻鴮W，積少可以成多，日復一日，小目標的實現(xiàn)會使你們離大目標越來越近，最終實現(xiàn)它，即所謂“芝麻開花，節(jié)節(jié)高!”

學習上還要注意順序：先預習后上課，先復習后作業(yè);上課專心聽講，課后認真復習，定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學能力。要科學安排好時間，選擇最佳學習時間和方法，合理分配時間注意勞逸結(jié)合，交替用腦，做到科學性、計劃性、合理性和嚴格性。

學期學習計劃(篇15)

新一學期來臨了，在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過節(jié)的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定制一個計劃，也是對以后學習的一個目標。

首先，應(yīng)該先糾正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績！

在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學，不能只明白課本上的習題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以累計更多。

最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學期，新打算，也為新的目標努力。

伴隨新學期的開始，我已步入小學階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，以便為初中緊張的學習生活打下扎實的`基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端，我為自己制定了以下學習計劃：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語；內(nèi)容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。

周五放學后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習第二天所學內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個；讀課文，了解文中大意。數(shù)學了解第二天所學內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路；下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動，例如讀名著等。周日寫學校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)（含復習本周的課堂筆記），晚上6：30上新概念初中英語。

小學生新學期個人學習計劃書2

一、學習方面

1、老師布置的作業(yè)要按時完成。

2、每門功課的考試成績都要在98分以上（爭取吧） 3、仔細、認真的聽老師講課

4、老師上課提問時，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯了，老師也不會怪你。

5、學習新課的時候，要做到課前預習，課后復習。

二、紀律方面

1、上課坐端正

2、上課不開小差，不說話，不打鬧

3、老師在講課時，不要亂發(fā)言

三、讀書方面

1、這個學期我要在閑暇時間多讀書，讀好書

2、每天寫日記、爭取多寫博文

四、其他方面

跟同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛。多向那些學習好的同學學習，學習他們的優(yōu)點。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個小時，在體育各方面都要達標。新學期新的我，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。小學生新學期個人學習計劃書2新的一年到了，我有新打算。

1、上課認真聽講，不懂的就問老師，到學會為止。

2、堅持一個星期寫2篇日記，還要多做一點課外作業(yè)，特別是數(shù)學課外作業(yè)。

3、因為我上個學期數(shù)學這門功課沒掌握好，考試成績不理想，所以要多練習。

4、另外，要繼續(xù)參加拉丁舞學習，爭取得金牌；畫畫也要爭取被老師貼上墻，這幾點都要爭取做到。

這個學期，我一定要好好學習，天天向上，爭取做一個全面發(fā)展的三好學生。

小學生新學期個人學習計劃書3

時間過得很快，放松了一個暑假的同學們就要回到學校開始新學期的學習生活了。新學期就要做好全新的準備。下面是為大家收集的小學生新學期個人學習計劃書，供大家參考。

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學習目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。

五、課后復習。及時復習，提高復習質(zhì)量