我的正能量作文

我的正能量作文錦集12篇。

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，寫作文可以提高文學素養(yǎng)，完善文學功底，其實從小就教育孩子怎么去寫好作文，對孩子來說是有好處的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？在這里，你不妨讀讀我的正能量作文錦集12篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的正能量作文 篇1

我小時候經(jīng)常喜歡看《奧特曼》，尤其是奧特曼打怪獸維持正義，維持正能量去反抗負能量，每當看到這時，我都會去聯(lián)想生活中的正能量。

正能量在我們生活中其實處處都有得發(fā)現(xiàn)，只是我們或許還不知道，其實正能量不一定要像奧特曼一樣那么地強大，只要有愛，就會產(chǎn)生正能量。這幾天在學校里，我也發(fā)現(xiàn)了不少正能量，加像我們班上的`覃金萍因為說掉到了桌下而來不及撿，坐在身旁的韋良奕便幫她撿起了書。在美術(shù)課上，黃柳香因為忘帶了橡皮擦，所以向李恩彤借，而且，李恩彤還笑呵呵地把自己平日里最喜歡、最舍不得用的橡皮擦借給了黃柳香。體育課后，黃柳香的水喝完了，于是便向我借水，而我也把水借給了她。

這便是我們生活中看似微不足道、司空見慣的正能量，它不僅包含了正能量，還包含了朋友、同學之間的友愛，所以我給這個正能量取名為：“愛之正能量”！

我的正能量作文 篇2

在我們身邊每天都有好人好事得發(fā)生。

每天學校里都會提醒我們每一個人要向我們身邊的活雷鋒學習。我們活在這個大世界中，在我們長長的人生旅途中，難免會有困難，難免會沒有人幫助你，所以我們都嘗過那種沒有人幫助的時候，所以在這個社會中我們大多數(shù)人都學會了自強，但是都是有人需要幫助。正因為我們嘗試過了，所以我們才更要去幫助那些有困難的人度過難關(guān)，我們身邊的.正能量正因為這樣，才得以傳播，延伸。在我們小的時候，我們的父母親，每次帶我們坐公交車，都會時不時上來一位老人，我們的父母親都會主動讓位給老人坐，即使不讓，那也是因為自己有苦衷。

現(xiàn)在的社會中老人比較多，所以我們青年人所處的這個時代正是幫助老人的時段，所以我們有一些青年人會受不了這些老人，有時候看到老人就像是看到惡魔似的，總是躲避，由于老年人的增多，讓我們無法逃避，所以我們只好用心去面對，每次幫助這些老人的時候，只要想想自己的爺爺奶奶在外頭行走時，也是被別人幫助的，這樣心里，就會得帶安慰，也正因為這樣正能量也可以傳播。在學校里，可以說是處處文明，處處都在傳播我們所需要的正能量來幫助我們。在班里，能讓我感受到在任何地方都感受不到的一種相互幫助的正能量。

我們身邊的好人好事很多，例如最美女教師張麗莉，不顧自己的安危用雙手拯救了那兩個學生的生命，而自己卻失去了雙腳，同時她也用了她的方式向我們?nèi)咳藗鞑フ芰?，還有我們學校的一位語文老師，他一身正氣，每次對我們都很嚴格要求，所以我們大家對他都有一種厭倦感，但是有一次報紙上我們看到了他整整占了一頁報紙，我們大家都好奇的看了一看，有很多的人都感動了和不敢相信會是我們學校的語文老師，從此他在我們心中那種厭倦感漸漸的消去。每當他嚴厲要求我們，我們都只想著這是為我們好。

在我們的身邊有很多的好人好事和感人事只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。我們知道了這些事之后，我們也要學會學習他們的這種正能量，讓這些正能量由我們來繼續(xù)的傳播、延伸。

【篇六：傳播正能量，從我做起】【W(wǎng)wW.zFw152.COm 趣祝福】

正能量是一個從2013年開始流傳的新詞。起初，正能量作為物理學術(shù)語，并不為大家所知。但隨著他的另一個意思：健康積極向上的動力和情感的產(chǎn)生，也逐漸被大家所接受，成為一個廣為流傳的詞語。

在每天的新聞報道中，我們總能看到許許多多的正能量。感動中國人物，中國各地勞動模模、道德模范，明星慈善家……各種各樣的正能量充滿著我們的生活。雖然鮮有一些負面報道的出現(xiàn)，但大抵上是少數(shù)，整個社會的風氣仍然是積極向上的。

從小，我的父母就教育我要遵守社會的一些基本的道德，諸如垃圾要丟進垃圾桶里，過馬路要走斑馬線，給老人讓座等等。這些耳熟能詳?shù)牡赖率貏t，從小就在我的耳邊不斷循環(huán)，而我的父母也常常以身作則，即便沒有汽車，也會走斑馬線；喝完的飲料瓶，沒有找到垃圾桶，便帶著它走了常常一段路，找到了垃圾桶，才把它丟棄；這些在外人看來像強迫癥的行為，傳播著正能量，盡管它微乎其微，不被人所察覺，但往往就是許許多多的這種行為，匯聚成了巨大的正能量，給社會風氣以積極向上的影響。

我們只是一些小民，但這個社會小民占多數(shù)。每當我們將隨地丟棄在地上的垃圾放入垃圾箱，在某些快餐店將吃完的餐具自助清理，在公車上給老人讓座，給乞丐給予一點施舍，這些隨手之舉看似微不足道，但往往會給被幫助者帶來些許的欣慰，當做這些行為的人越來越多時，點點滴滴的正能量便被放大，給人帶來積極向上的感覺，社會的風氣也越變越好。

當今國家的建設(shè)任務(wù)是建立“幸福中國”，實現(xiàn)“中國夢”。作為中華人民共和國的公民，我們應(yīng)該把它作為自己的責任與義務(wù)，我們平日的小小善舉，一些簡單的隨手行為，盡管微乎其微，但總能幫助到他人。樂善好施，助人為樂，在我們做這些善舉的同時，既傳播了正能量，踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，也為“幸福中國”的建設(shè)做出了貢獻，一舉三得，何樂而不為。

我們沒有明星強大的經(jīng)濟能力和社會影響力，我們無法做出那些大的善舉。我們傳遞的正能量可能如灰塵般微乎其微，但所謂積少成多，積水成河，我們平日所做的善舉，匯集起來，可以傳遞出巨大的能量。所以，盡管我們的善舉不值一提，但只要堅持，傳遞正能量，我們的社會必會積極向上，而我們的“幸福中國”建設(shè)必會前進一大步！

我的正能量作文 篇3

初二六班在我的生命中出現(xiàn)了這樣一個人，他未曾在我身旁，卻無時無刻不在散發(fā)著柔和細膩的光，圍繞著我。我深知他永遠不會在我身旁，卻心甘情愿跟隨著他的腳步在坎坷不平的路途上一同一步步行走，一點點成長。他帶給了我許多我曾經(jīng)不曾擁有過的東西，使我真真正正地發(fā)現(xiàn)了這個世界的美好。現(xiàn)在，請放慢你的腳步，我將輕輕訴說一直存在于他身上一點一滴的我所能看到且一直照耀著我的美好。

這是一個網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時代，許多人被貼上了各種標簽，人們往往一瞧而過，只是把一個人外表看上去的樣子記在心里。很少有人真正愿意去探尋和了解，在燦爛輝煌的精致外表外，一個人所擁有的比金子還要可貴的品質(zhì)和無比清醒的頭腦，以及他的執(zhí)著堅韌。他很有自主性，很清楚自己想要的究竟是什么，也只做不違背自己心的事。他絕不會為了迎合現(xiàn)如今的市場需求去做事，而是做著自己喜歡的事，自己想要去嘗試去探索的事，他從不會退縮。即使前途不被燈光所照亮，但他愿意做那一個點燈的人。他就是這么敢，敢去拼，敢去闖，敢于創(chuàng)新。他用事實告訴人們自己真的想帶來的東西，這個世界真正需要的東西。

他有一首歌，專門寫給最初的自己，寫給最初的夢想。2002年，他12歲。那一年，中國在世界杯的輝煌將足球之風吹進中國。小小少年走上綠茵場，眼睛晶亮，悄悄播下自己的夢想?？v然當初小小的足球夢想折戟沉沙，倔強的少年卻始終把它放在心底。心中藏之，無日忘之。2018年，他28歲。這一年，俄羅斯世界杯如火如荼。戴著王冠的少年回過頭，看向流年里最初的自己。當年的遺憾兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他在另一個山頂觸摸到璀璨星光。一行十六載，他就是如此倔強，如此長情，把掛在璀璨銀河中的那枚最初的夢，照耀得更加明亮。

他不喜歡大場合，只是一個不會講冠冕堂皇的話，活潑接地氣且易害羞的男孩兒。他不是多么厲害的人，只是一個純粹真誠的普通北京人。他喜歡真實，就帶給人們真實。他熱愛堅定，就自己默默消化生活不平的打擊，再次揮帆前行。對于過往，他從來不語，只字未提。他只是說“我對過去和現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都心懷感激?！?/p>

這是一段隨著時光流逝卻依舊如初的故事。故事里有一段春光明媚的流年靜好、有一段只有星光為伴的獨行夜路、有一段繁花與荊棘糾纏的漫漫長途……還有一個少年，埋著頭，認真努力，緩慢卻堅定的走在路上。你不必要知道他是誰，你只需要記住他的美好，感謝他在你迷茫之際永遠站在那里微笑著有力地拉住即將迷失方向的自己，從未缺席。他的前方，是陽光燦爛，遍野芬芳。

我的正能量作文 篇4

什么是正能量？在我看來，能讓你積極的、有活力的，就是正能量。

五月的某一天，我興高采烈的來到學校，學校今天舉行運動會，有拔河、賽跑等運動項目。而最讓人期待的是200米賽跑。小華一直在第一名的位置，而小青在第二名的位置，突然小青加快了速度，超越了小華，而在離終點不遠處的地方，小青忽然腳底打滑，啪的一聲摔倒在地上。小華跑過來問：怎么了？痛不痛？小青搖搖頭沒有說話。小華把小青扶起，一起走到終點，最后他們并列獲得第三名。這時，臺上響起了一片掌聲，為小華關(guān)心同學、幫助同學的這種精神所感動，這就是我們要弘揚的正能量

。

我們都要助人為樂，這也是一種正能量。一天放學，天下起了大雨，我打著傘正準備回家，忽然看見我的同學小芳沒有帶傘，我就跑過去和她同用一把傘，邊走邊開心的說著話，直到把她送回家。你看，助人為樂是多么愉快的事啊。正所謂贈人玫瑰，手留余香幫助別人之后自己也會得到快樂。

我們每個人心中都應(yīng)該有真善美這種品質(zhì)。

我希望這個世界上每個地方每個角落都充滿正能量，充滿希望，充滿愛！讓我們一起來創(chuàng)造正能量和傳遞正能量吧！這個社會太需要正能量了。這時在我的耳邊不由得響起了那首歌：如果人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間

我的正能量作文 篇5

在現(xiàn)在的社會中常常都能在社會新聞中看到許多犯人去傷害別人，大家雖然都知道不要犯罪，但誰也不知道自己或自己的家人會不會突然被人殺害。人與人之間難免有沖突，所以才會發(fā)生那么多事情，但就是因為這樣我們才要去多看新聞，了解被害人和他的家屬，看有什么事是我們能幫忙的。

有一次我在看新聞時，看到有一則新聞寫一位中年婦女他的小孩和她都感冒了，自己又沒錢所以只好到藥局偷一瓶小瓶的藥，她想說應(yīng)該不會被別人看到，但人算不如天算，還是被別人看到了，所以店員就報警處理。雖然法院的人很同情他們的糟遇，但法律規(guī)定犯了罪就要負起責任，不過由于婦女的家境不好又是單親家庭還要自己撫養(yǎng)小孩，所以法院就將罰金減少，也給這位婦女在金錢上的幫助，我想不管是政府還是法院都希望婦女可以過著安心的生活。

我們不能以異樣的眼光去看待被害人，也要學著給犯人一次改過自新的機會，而成立心理干預(yù)室則非常符合現(xiàn)在喜歡伸張正義的人民其中一項的活動！

我的正能量作文 篇6

超市的架子上擺著許多小塑料瓶，里邊裝著各式各樣的飲料，很快他們就被不同的人買走，很快肚皮里的飲料就會被喝光，他們就會躺在垃圾桶里靜靜的等候著垃圾車的到來，或許他們會閱歷的更多，可是沒有人會介意。

今日與平常相同，班上的同學仍然嬉鬧，讓人心煩，無意間我留意到了班上一位同學的桌子周圍，對買了塑料瓶小說也有十幾個，我不知道他是如何將他們網(wǎng)羅起來的，但我也沒有問。也不想管這件工作，僅僅覺得心煩，以為他僅僅無所事事，作為后邊的同學，忽然耍弄他的書包一個脹大的書包立在桌子上，給人一種書包很輕的感覺。忽然一個狡猾的同學打開了窗戶，一陣嚴寒的北風吼怒著席卷了整個教室，那個脹大的書包掉到了地上，同學們撿起來拍拍他的塵埃，看到我疑問的神態(tài)，笑著解說到這里邊裝的都是塑料瓶，我一個白眼給他，只覺得他們倆有病。

正午吃完飯，一位老爺爺拖著一個袋子踉蹌地走進了教室，袋子里裝滿了塑料瓶，當他看到同學桌子下的瓶子時，好像看到了瑰寶，他走過去一個個的撿起來，那些塑料瓶都被他收入囊中，他真是上了年歲，頭發(fā)斑白，皺紋布滿臉上，腿腳也不方便，乃至他在撿瓶子的時分，咱們能看到他的手在不斷的哆嗦，這不是他第1次正午到教室里撿瓶子了，他每天正午都回來，不僅僅咱們的教室，但沒有人留意到，咱們各忙各的，沒有人會介意，就像小塑料瓶相同，沒有人會介意白叟，向同學們傾訴自己的感謝，同學們都笑嘻嘻的心里樂開了花，本來他搜集瓶子的原因便是這個嗎？一個瓶子能值多少錢呢？白叟整日為他奔走又是為了什么？想起上午的言行，我忍不住非常內(nèi)疚。

那班上那幾個不起眼的同學，除了搗蛋，誰也不會想到他們他們搜集如此多的瓶子，居然是為了一個每日以咱們身邊倉促路過的白叟，我的心被震懾了，對他們充溢敬意，對同學也對白叟，我不由的想從頭看待這個國際，本來一個一般的不起眼的小塑料瓶也能傳遞溫暖，一件小事也讓我看到了國際。

扔進垃圾桶的塑料瓶又會被人撿去，為了那僅有的一點報答，也或許僅僅贈予他人，使與對方的那種高興的表情國際，處處洋溢著溫暖與夸姣，一個不起眼的小塑料瓶也是會傳遞夸姣的，咱們在享用這些夸姣的時分，也要向國際傳輸自己的正能量。

國際上有許多不起眼的人正在為他們的崗位上支付著，比方清潔工人為咱們負重前行的兵士們，又或許是更高層次的科技人員他們都在忘我的奉獻著，不為人知的他們在為自己的國家的強壯作出著應(yīng)有的奉獻，咱們不也應(yīng)該如此嗎？

我的正能量作文 篇7

青春是人生的春天。----題記

我愛青春，因為他給予了我如風，如花，如草充滿活力的性格。

時間如同一個活潑可愛的音符，正編繪著一支歡快而美的青春歌曲，向我們迎面吹過。它如同一支竹笛，吹動我們的夢想；如同一把二胡，拉開期望的一天……所以我們必須為我們的夢想而奮斗，拼搏來打造充滿生機的舞臺。

青春是一只自由自在的鴿子，向著自己的夢想方向飛翔，向著自己渴望的完美生活飛翔……

青春也是被關(guān)在籠中的鳥，想要飛卻怎樣也飛不高，因為他被一個牢固的籠子困住。就在這青春年少的時候，有些家長渴望自己的孩子能夠過上完美的生活，就采取了不讓孩子玩耍，獨自一個人把所有的精力投于學習中，使自己的孩子成為籠中鳥，溫室花，永遠不會長大。所以家長們應(yīng)當認識到管教方法的重要性，不要使自己的孩子用五顏六色，生機勃勃的青春來換取一些不想要的東西。

太陽下去，明朝依舊爬上來，花兒謝了，明年還是一樣的開?？墒乔啻菏且蝗ゲ粡?fù)返的，所以我們要把握這完美的青春，不讓這一支歡快而又充滿期望的歌，就這樣來匆匆，去匆匆。

把握青春，為夢想創(chuàng)造可能！青春雖然有苦澀可是也有甘甜，所以青春也有味道，只是看看你自身會不會品嘗，如果不會那將是一杯無色無味的白開水。

把握青春，為夢想創(chuàng)造可能……

我的正能量作文 篇8

那年夏天，我正在海南機場的候機室，從那時起，麻煩就已經(jīng)降臨到我們的頭上。

那日，媽媽的手機快沒命她的手機快沒有電了！于是媽媽閃電般地拿起充電器，把電源插在插座上，給手機補充營養(yǎng)。

航班起飛電廣播聲環(huán)繞耳畔，該登機了！于是我們匆匆收拾凌亂的物品，只剩一分鐘了！我們散步并做兩步地跑到登機口，媽媽也沒有發(fā)現(xiàn)異常，上飛機就拿起一本書目不轉(zhuǎn)睛地看著。飛機起飛了，麻煩的導(dǎo)火索燒完了，只剩下爆炸了。

當無聊當巡航結(jié)束，下飛機了。媽媽一如既往地想要拿手機，要看朋友圈。媽媽翻找包里手機時，越翻一格臉越黑，眉頭緊鎖。大事不好！媽媽的手機不見了！

媽媽嚇出了一身冷汗，閃電般地跑去電話亭，聯(lián)系機場。

機場人員說：有個游客打來電話說撿到了一臺手機，不知道是您的？媽媽的眉頭立即舒展開來，虛驚一場！機場人員繼續(xù)說：我把游客的電話告訴您，您自行聯(lián)系！

媽媽立刻打了那位游客打電話，是一位阿姨，她說：把你的地址給我，我給你寄過去！那是一個親切溫柔的聲音。那位阿姨寄來了手機，并且是她自己付的快遞費，沒有要媽媽一分錢。

那親切溫柔的聲音一直回蕩在我的心中，永遠永遠

我的正能量作文 篇9

正能量是今天這個社會上一個很流行的詞，從字面意義上理解：即一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。正能量，從“給力”，從“HOLD住”一路走來，它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個字，它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。

人何以體現(xiàn)出“正能量，甚至可以不斷傳遞？源于對待生命的一種激情、執(zhí)著及正面心態(tài)。正能量高的人他們懂得努力工作、享受生活、放眼未來、珍惜當下青春、從而讓自我不斷有創(chuàng)造發(fā)展空間，工作遠不僅僅是當作賴以生存的手段，更是為自我營造幸福、享受快樂的工具。生活是一面鏡子，痛苦與歡笑都是平行的，你對它笑，它也會對你笑。每天給工作一張笑臉，工作才會給我們一份驚喜，做生活的寵兒，你的生活才會更精彩；生命也總是以意外的驚喜回報自己！

看看巖石峭壁上的貝殼中盛開出的花朵，或許艷美這樣的詞藻它沒有足夠的資本談及，但是從那筆挺的姿態(tài)、和含苞待放、蓬勃旺盛的生命力也沒有理由否認這株植物對于生命怒放的渴望。即使條件再艱難、生存的環(huán)境再惡略也要堅持用自身的力量與環(huán)境抗衡到底！風度依然，茁壯生長。

讀過居里夫人所作的文章：“生命生命”墻角的泥縫里掉進了一粒香瓜子，但是令人意想不到的是短短的時間內(nèi)竟然萌發(fā)出了一顆小瓜苗兒，鉆出墻體很茁壯的成長。然而，它僅僅活了幾天。殊不知，這恰恰映照的是一股極高的正能量！那微不足道的生命里蘊含著一種怎樣強大震撼的力量？把堅硬的圍墻都沖破了！給人啟迪，發(fā)人深思。所以很多時候我們就不難發(fā)現(xiàn)：和大自然界中的萬物比起來，人類是如此渺小。

其實，生命中的正能量源源不斷，真正的意義在于自己去慢慢挖掘，發(fā)現(xiàn)，感悟。如果你渴望高山上那雄奇瑰麗的風景，就不要畏縮登山路上那危險的坎坷荊棘；如果你認為浩瀚的大海充滿了誘惑力，就不要懼怕在航行中巨大的浪花必定會驟然翻起。前行，就是一條艱難的路，選擇了振奮也就選擇了探尋；選擇了寧靜，也就選擇了荒蕪孤單。

我的正能量作文 篇10

屬于我的正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿對抗風的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。

必須承認，這個世界并不總是那么美好，我們的人性也并不是那么高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會已經(jīng)失去了力量。但張麗莉，王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會也好，人性也罷，都有著一樣的正反面。

這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實就是在我們每個人身上。我想象著自己是一株蒲公英，隨風飄揚的時候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活的那些失望與灰心，照亮他們，因為我會發(fā)光！

條條觸目驚心的新聞，張張慘不忍睹圖片，猶鞭抽打著我。悅悅案讓我看見人性冷漠；彭宇案讓我看世態(tài)炎涼。道德之火一點一點熄滅，只剩微弱火光。社會需要伸張正義！

社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可以救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿?？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是一人，二人為從，三人成眾，建設(shè)祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎？

社會需要愛，時代呼喚愛。對善行，對愛心的感動，存在于每個人的心中。就像我們每天迎著朝陽說的那聲“老師好”；就像我們默默地低頭學習，助人為樂；就像我們幫同學解決的一道道難題，說得句句鼓勵的話語都是正能量！

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會發(fā)揚光大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量吧！讓這個美麗的家園處處充滿愛。

我的正能量作文 篇11

青春是如此亮麗多姿。我想笑，青春的活力感染了我，使得這笑容無拘無束，燦爛無邪;我想哭，青春的愁緒纏繞著我，讓我無法自由地呼吸。總是幻想著青春便是革命戰(zhàn)爭年代，肆意地揮灑著萬丈豪情;是穿過荒涼的撒哈拉，去尋找哭泣的駱駝的浪漫;是邁克爾杰克遜的熱情奔放;是讓人肝腸寸斷的梁祝故事……

哦，青春的夢里，我得到了太多，卻也失去了太多。我的似水年華，我的美好光陰在我的大筆揮霍中悄然流逝，我的青春在失望中走過!哦，青春!原諒我的無知吧!

驀然回首時，我看到一串歪歪曲曲的足跡，于是我拋棄了世界杯的賽場，離開了瓊瑤溫婉動人的溫柔鄉(xiāng)，收起我的狂熱，收起我的眼淚，轉(zhuǎn)過頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。

感謝青春，是她在朦朦朧朧的孩提時代招引著我，是她在我的人生旅途上陪伴著我，又是她在遙遠的未來呼喚著我。我追上了青春的腳步。于是，我好想告訴所有的人，來分享我的喜悅，去珍惜自己的青春。

我的正能量作文 篇12

秋游，我們?nèi)チ艘粋€基地玩。一天下來我們歡聲笑語，但最后一項活動，卻令我印象深刻。

游戲規(guī)則：兩個人一組，面對面，用手臂互相借力，搭成一個平臺，相鄰的兩個人挽著手，肩并肩，站成一排，變成一座人橋，讓20個人依次從上面爬過去！

這是一個極其考驗體力、合作、以及信任的游戲。人橋一旦坍塌，后果不堪設(shè)想。

隨著一聲哨響，游戲開始了。第一座人橋異常整齊，男女有明顯的分界線，第一個人很快爬了過去。前幾個人十分順利。

玩了一會兒，隨著人橋上的人的體重增重，人們漸漸體力不支。男女也混著站了。橋上的同學恨不得多長兩條腿，快點爬過去。這人橋傳遞的不僅僅是人，更是同學間的關(guān)愛，信任和追逐勝利的腳步。

“十九，二十！”計數(shù)的老師興奮地喊。我們成為第一個完成的班級。手臂因二十個人爬過而變得通紅，膝蓋因長時間半蹲而變得酸疼。那時我們已經(jīng)顧不上那么多了，一股信任的力量在人橋中傳遞，使它固若金湯。

這次活動已經(jīng)過去一個多學期了，但我永遠也不會忘記。

人間傳遞著很多情感，有些是正面的，有些是負面的。經(jīng)過這次秋游，我悟出了一個道理：當個人在團體中傳遞正能量的時候，這個團體會被感染，并變得愈發(fā)強大。

傳遞，是發(fā)揚正能量的最有效方式。當一個團體感染上正能量，這個團體會變得不可撼動。

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我的能量作文(篇1)

關(guān)于微笑的話題，許多的名人都曾表達過笑容的“威力”。給我印象最深的一句話就是“當生活像一首歌那樣輕快流暢時,笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時仍能微笑的人,才活得有價值。”其實，生活就應(yīng)該順境的時候笑由心生，在事情不是那么盡如人意的時候，我們換個角度，微笑著面對，這樣才是對待生活的正確態(tài)度。

我知道一句話“愛笑的女孩兒，運氣不會太差”，這個可以從電視劇《笑著活下去》中宴陽的身上得到體現(xiàn)，所以天天面帶笑容的女生可以在無形之中增加自己的個人魅力哦。在生活之中，每天早上起來就對著鏡子中的自己微笑一下，可以保持一天的好心情，這個可是有科學依據(jù)。而且，微笑有著神奇的魔力，不僅可以讓自己開心起來，還可以讓身邊的朋友感受到，間接的影響他們的心情，這就是傳遞正能量的一種表現(xiàn)!

在困境中面帶微笑，那么本來一件很苦的事情，也可以愉快的完成。對于學習來說，首先就是要培養(yǎng)興趣，那么如果每次都是拿著自己討厭的課本笑一笑，告訴自己我可以的，那么一件很痛苦的事情，也可以快樂的完成。面向光明，那么陰影就在我們的身后，所以，笑一下沒什么大不了，笑對人生才是王道。

我的能量作文(篇2)

我們的世界并沒有我們想象的那么美好，人性的高尚善良似乎也正在被磨滅。那些人性丑陋被爆出的社會丑聞，那些讓我們心寒的冷漠目光都是我們心底的痛。沮喪，嘆息，茫然，我們好像失去了人生的方向。但是，王世偉、張麗莉等龍江英雄的事跡卻告訴我們其實我們只看到了硬幣的一面，還有一面，那是光亮的一面我們并沒有看到，那就是我們每個人身上的正能量，相信正能量的傳播可以讓我們?nèi)诵怨廨x的一面展現(xiàn)得更加淋漓盡致。

我們在報道中看到，當護士拉開窗簾，張麗莉看見照進病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好?！倍趶堺惱颉⑼跏纻?、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發(fā)出來的美麗光芒，也會讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時刻，便會轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個人?！钡鋵?，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無窮的能量。

我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣?！倍谇皫滋?，著名教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強調(diào)，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。

不管是英雄們的壯舉還是民眾的愛心，這些都讓我們相信社會上其實有很多正能量，這份正能量是我們的希望，是人性善良美好的體現(xiàn)。我希望每個人都可以傳遞自己的正能量，讓正能量傳播到世界上每個角落，給人們帶去光和希望!

我的能量作文(篇3)

在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家一定都接觸過論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文、成果論文等。那要怎么寫好論文呢？以下是小編為大家整理的梧桐,我的正能量-議論文-高一，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

它陪我走過孩童時期，帶給我無盡歡聲笑語；又是它帶領(lǐng)我跨過低迷的溝壑，使我堅定不移；還是它用行動賦予生命的意義。多少日子過去，那梧桐依舊是我的正能量。

在小學的操場旁，一棵梧桐樹靜立在那里，它闊大的葉子舒展著，引起我的注意。于是兒時的我最喜歡在愜意的午后拉幾個小伙伴在樹下跳皮筋。那時候，靜靜的`梧桐也不再寂寞了。他隨著春日微風，伴著我們的笑語發(fā)出低吟。僅便是只有單調(diào)的“沙沙”聲也足夠令我們更加歡愉，一如我兒時單純快樂的童年。梧桐樹，它承載著我對童年的惦念，它是我最要好的玩伴之一。

邁出小學，我以為要和梧桐樹說再見了。然而緣分真是奇特的東西。在通往中學校園的路上，竟種了兩排挺立的梧桐樹。起初我并沒有在意它，直到有一天我考試失敗，拖著厭倦的步子走向?qū)W校時。心不在焉的我猛然看見了足以令我驚訝的場景。無人的街道上兩排傲然站立的梧桐樹的上半部分竟然一夜之間開滿了花，而下部分也已經(jīng)含苞待放。我驚詫于梧桐這樣強大的生命力。也許許多人和我一樣，每天忙碌地奔波于這條街道，沒有人看它一眼。然而它沒有懊惱，仍然默默積攢著能量，在沒有人注意的地方潛滋暗長。然后，一鳴驚人，帶給曾經(jīng)忽略它的人們極大的震撼。跟它相比，一時的失敗是那么不值一提。我的耐心和毅力突然得到了激發(fā)，從此這梧桐在我心里占據(jù)了一席之地。它的堅忍成為了一種正能量，這能量總激勵著我，使我作別了無憂無慮的童年，鍛造出同樣擁有耐性與韌性的靈魂。

隨著歲月的流駛，我叛逆的心理越發(fā)強了。我似乎對于安分地學習產(chǎn)生了抵觸，對物質(zhì)方面卻有了追求。然而每次從梧桐樹下走過，這份叛逆總會被抑制住。梧桐樹經(jīng)過多年的生長，依舊坐落在這城市最為平凡的一隅。它每個周期都開花、結(jié)果、落葉再長出新的葉子，這樣枯燥的循環(huán)著。然而他沒有厭倦，它依舊努力地延續(xù)著生命的周期，而且試著讓每一次開花都轟轟烈烈。即使沒人注意，它也會開滿一樹繁花。白中帶著淡紫的一數(shù)夢幻，夾雜著香甜的氣味。它是那般美好，純潔地做好它自己。它與世無爭，葆守著最真實的美麗。它的淡泊使我汗顏，也是這樣的一份淡泊成為了一股正能量，使我在繁華都市中尋得一份本真，不盲目，不攀比，做最真實的自己。

那梧桐樹不僅是與我擁有共同快樂的好友，更在不知不覺中給予我無盡的正能量。這份能量監(jiān)督我，鞭策我，滋養(yǎng)我干涸無知的靈魂，打造出在逆境中毫不動搖的我。

我的能量作文(篇4)

寒假期間，我和媽媽共同讀完了一本讓我獲益終生的書《給孩子的正能量有6Q的孩子最有出息》。這本書從情商(EQ)、智商(IQ)、逆商(AQ)、財商(FQ)、德商(MQ)、學商(LQ)六方面入手，把各種做人的道理以故事的形式呈現(xiàn)在我的眼前。每一篇都使我深受啟發(fā)。其中給我印象比較深的一篇是《掉進鮮奶桶的青蛙》。

有三只青蛙不慎跌入了一個盛滿鮮奶的桶中。第一只青蛙淡定地說：這就是命!然后盤起腿，慢慢沉入桶底。第二只青蛙十分懊惱：早知道我平時就多多練習跳躍了，現(xiàn)在，這桶太深，我可是不能跳出的，看來今天死定了。說罷，他也漸漸沉下去，淹死了。第三只青蛙不甘地看看四周，說：我想我的后腿還是有勁的，我不能就這么死在這兒，一定要找到墊腳的東西跳出去!說著，它拼命地劃著、跳著，不一會兒，桶里的奶就在它的攪拌下變成了奶油塊兒。而后它在奶油塊的支撐下用力一躍，跳出了這個差一點讓它喪命的鮮奶桶。

在我們?nèi)松牡缆飞?，總會不?jīng)意地陷入困境，掉入可怕的鮮奶桶中，只要我們向第三只青蛙學習，從客觀的規(guī)律出發(fā)，動動腦筋，想想辦法，再加上堅持和毅力，最后一定能夠解決問題。

書中那一個個生動有趣的小故事，為我打造了一個處處充滿吸引力的智慧王國，讓我身在其中流連忘返?！吨胤甑膶\生兄弟》告訴我人要學會知足;《父子騎驢》教會我做事要有主見;《再試一次》使我懂得逆境過后便是彩虹;《最好吃的蛋糕》啟發(fā)我生活的財富在于創(chuàng)造;《誰的兒子好》教導(dǎo)我做人要孝順;《只看到了野兔》則在學習態(tài)度上給我啟迪，那就是學習要專心致志這些精彩的故事在不知不覺中便提高了我的6Q指數(shù)。大家快點兒拿起這本書，與爸爸媽媽一起分享吧!相信你們也一定會大有收獲的!

我的能量作文(篇5)

生活的路上，每個人都會受傷，累了，傷了，疼了，倦了。人活著是為了體驗悲歡離合，生老病死，是為了弄明白人為了什么而活著?為了實現(xiàn)自身的理想、追求、目標、欲望以及價值?；畹煤芾?，很辛苦因為社會很不公平，活著很無奈傷心難過要哭泣，找到事做，就不無聊。因為，人生本來就是如此沒有一個人的人生是一帆風順的，只要努力就精彩!遇到任何事情要樂觀對待，保持一顆平常心。只要謹記：這一秒不放棄，下一秒有奇跡!人生難免有跌倒的等候，要勇敢的抬頭，陽光總在風雨后!用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎么去解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心里其實比你還難受，還是想想那句開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心。想到心情不好就心情會不好，那就不用想它，如果還是想，那就讓自己忙起來，讓自己沒有空閑去想它，讓自己充實地過好每一分鐘，再有早晨醒了以后不要戀床，醒了就起來，忙起來，推開窗，呼吸清晨的新鮮空氣，放松全身，讓自己想像成一個快樂的小天使選擇一個空氣清新，四周安靜，光線柔和，不受打擾，可活動自如的地方，取一個自我感覺比較舒適的姿勢，站、坐或躺下?；顒右幌律眢w的一些大關(guān)節(jié)和肌肉，做的時候速度要均勻緩慢，動作不需要有一定的格式，只要感到關(guān)節(jié)放開，肌肉松弛就行了。作深呼吸，慢慢吸氣然后慢慢呼出，每當呼出的時候在心中默念放松。將注意力集中到一些日常物品上。比如，看著一朵花、一點燭光或任何一件柔和美好的東西，細心觀察它的細微之處。點燃一些香料，微微吸它散發(fā)的芳香。閉上眼睛，著意去想象一些恬靜美好的景物，如藍色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白云、高山流水等。做一些與當前具體事項無關(guān)的自己比較喜愛的活動。比如游泳、洗熱水澡、逛街購物、聽音樂、看電視等。生容易，活容易，生活卻不容易。別發(fā)愁，這個社會的和你差不多還很多，但是都快樂的生活著，并不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點，只要你認真對待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。

記得大文豪巴爾扎克說過世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全的因人而異。逆境是把雙刃劍，她既能使人堅強也會讓人脆弱，從來沒有人能經(jīng)歷磨難反而沒有改變。只是有些人能戰(zhàn)勝和超越逆境并站立起來，而有人則被逆境擊垮。在逆境中站立起來是強者，在逆境中擊垮的弱者。弱者在逆境中看到的只有困難和威脅，只看到所遭受的損失，后悔自己的行為或怨天尤人，因整天處于焦慮不安，悲觀失望，精神沮喪等負性情緒之中，而強者卻能戰(zhàn)勝逆境，成就事業(yè)的過程往往就是戰(zhàn)勝逆境的過程;同樣也收獲著戰(zhàn)勝的喜悅的幸福。

世界上好好的生活就要挑戰(zhàn)逆境，戰(zhàn)勝一切挫折，克服一切困難，獲得成功。在人生旅途中時常會遇到一個路牌，上面寫著此路不通。這時，許多人會選擇退回或另尋它路，只有那些堅定信念繼續(xù)朝前走的人，才有挑戰(zhàn)逆境。

我的能量作文(篇6)

世上的財富大多是由懶人創(chuàng)造的，因為他們懂得尋找成功的捷徑。

每個人都渴望成功，也都畢生為這個目標努力著。自幼，我們便被告知：勤能補拙、只有功夫深，鐵杵磨成針?！安皇敲恳淮蔚呐Χ紩斋@，但是每一次的收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題?！边@樣的觀念也早已在我們的心中根深蒂固。誠然，這種做法無可厚非，我們也不能否認它的正確性。只是，成功的方法有很多種，我們應(yīng)該運用自己的聰明才智尋找最便捷的一種方法。

冰心曾說：嬌艷的花兒，人們只驚羨于她成功的那一刻，卻不知當初她的芽兒浸滿了奮斗的汗水。一代書圣王羲之用他的經(jīng)歷為我們很好的詮釋了這句話。我們羨慕他在書法上的成就，他因為盡心鉆研書法而用饅頭蘸著墨汁吃的故事也成為一段佳話。但是，如果換了是我們，又有幾個人能做到呢?我們認為王冕才情橫溢，可你是否還記得：他門前的池塘被他洗成硯池呢?

我們羨慕他們的成功，亦希望有朝一日可以像他們一樣闖出一片屬于自己的天地。只是，他們的那種努力讓我們望而卻步。一直對著鏡子的人，永遠也看不到整個世界。眼里只有成功的人，一心只盯著預(yù)定的目標，就容易忽略很多事情，失去很多樂趣。我們都承認，他們是成功的。但你能說他們成長的過程充滿歡樂嗎?

成功需要努力，這是我們都無法否認的，只是，我們應(yīng)該學會巧妙的努力。在奮斗的過程中學會偷懶，懂得忙里偷閑。

可口可樂是如今風靡全球的飲料，它的誕生就是因為它的生產(chǎn)者當時偷懶少加了一種配料。這樣的成就想必它的發(fā)明者都沒料到吧。你能說可口可樂的成功不是偷懶也能成功的最好證明嗎?

我們都渴望成功，也希望通過自己的努力創(chuàng)造未來。只是，有些人，不需要姿態(tài)，也能成就一場驚鴻;而有些人，雖然達到他們預(yù)定的目標，卻早已氣喘吁吁。所以，我們應(yīng)該明白：有時適當?shù)耐Ｏ滦菹⑹菫榱烁玫那斑M，正如把拳頭收回來是為了更有力的出擊。我們不懼怕苦難，可是我們懂得運用自己的聰明才智去尋找成功的捷徑。

帶著智慧，讓夢想做伴，與奮斗同行，踏上成功的捷徑，我似乎已經(jīng)看到成功在向我招手。一路走來，亦歌亦舞。

曾經(jīng)有人說過讀書，越讀越難，越讀越煩，越讀越?jīng)]興趣，有一種不想讀書的感覺，甚至有些人還埋怨自己的父母，為什么要他來讀書，但是愛因斯坦曾經(jīng)說過：“絕不要把你們的學習看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機會?！?/p>

讀書是人生的轉(zhuǎn)折點，俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是成功的一條路，成功源于學習。

英國的物理學家查德威克，他在卡文迪許實驗室里尋找一種電中性粒子，他一直在設(shè)法加速質(zhì)子，用他撞擊原子核，以發(fā)現(xiàn)有關(guān)中性粒子的證據(jù)，1929年，他用高速質(zhì)子撞擊了鈹原子核，3年后，物理史上發(fā)現(xiàn)了一個重要的事情---發(fā)現(xiàn)了中子，但是德國的物理學家博特及其合作者貝克爾和法國物理學家約里奧---居里夫婦用a粒子撞擊一系列元素，在撞擊鈹元素時，產(chǎn)生了一種未知射線，并認為這種射線是一種r射線，但查德威克并不這么認為，還發(fā)現(xiàn)了XX年前他的老師盧瑟福所預(yù)言的粒子---中子，為此，獲得了1935年的諾貝爾物理學獎。

學習可以助你走向成功的一臂之力。

荷蘭化學家雅克比?亨利克?飯霍夫在上中學時就非常愛好化學，他經(jīng)常積攢起父母給的零用錢購買一些實驗用的藥品和儀器，進行家庭小實驗。在早期的有機化合物結(jié)構(gòu)理論中，認為有機化合物的分子結(jié)構(gòu)都是平面形的，即分子中所有的原子都處在同一平面內(nèi)。他在1874年發(fā)表了《空間化學引論》，提出在甲烷中，碳的四個價鍵指向四面體的頂點，碳原子位于四面體的中心，氫原子位于四個頂點上，他的假說被許多實驗事實所證實，他的碳四面體學說還解釋了一些當時弄不清的已購現(xiàn)象。與此同時，法國化學家勒?貝爾也持有相同的觀點。他們二人奠定了有機化合物三維空間結(jié)構(gòu)學說的基礎(chǔ)，這就是范霍夫---勒·貝爾碳價四面體學說。由于范霍夫在化學研究上的貢獻，他在19XX年獲得諾貝爾化學獎，成為第一位獲得諾貝爾獎的化學家。

熱愛讀書能夠塑造一個與眾不同的人生。

毛澤東說過：“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯?！弊屛覀儼褜W習看成是一個令人羨慕的機會吧!成功源于學習。

曾經(jīng)有個科學家說過：“成功是要有百分之一上午天賦加上百分之九十九的努力換來的!”

在我認為成功就是：“刻苦+勤勞+奮斗=成功?！敝灰欣硐?，就要努力，刻苦奮斗才會換來成功的果實。……

即使你沒有天賦也可以用努力換來，因為有句諺語說得好!：“笨鳥先飛，早入林?！?/p>

科學家要制造宇宙飛船，如：神舟五號、六號，都是要通過一次一次的實驗，反反復(fù)復(fù)的思考，該如何來設(shè)計，該如何來安裝系統(tǒng)……才取得成功。

沒有失敗哪來的成功!

也比如說：作家，寫文章一樣，一部要拿去拍成電視劇的劇本，如果文章材料(題材)選得不好，不能過編劇這一關(guān)，就必須要重寫。作家也是反反復(fù)復(fù)，日復(fù)一日的這樣寫。最后才能成功的。作家還有一定的時間限制。如果在規(guī)定的時間內(nèi)，不能寫出劇本，就不能寫出受視效果最高的劇本，就不能成為一名實力派作家。

所以，成功是來之不易的。

這也像我做數(shù)學題一樣。一道難題考住我了我的思維，那我必須要結(jié)合以前的知識去思考，努力的想，才會想出答案來。才能把這到題做出來。

當然，成功是要看過程，不能單單只看一個結(jié)果。那如果我做數(shù)學題時，只寫一個正確答案在那，說不出我的思考過程，那老是會說我的答案是抄下來的呢!

所以，我還認為成功是看過程，而不是看結(jié)果。

我從小就開始學習畫畫，從幼兒的初級班，慢慢的升到初中的高級班，其中的那個中級班，就是我的學畫過程。我還幾得當開始學習的時候，老師叫畫一個蘋果，紅紅的，大大的，可我卻把那個紅紅的、大大的蘋果畫成了扁扁的、小小的“紅雞蛋”了?？晌医?jīng)過來勢的教導(dǎo)，一次次的畫，反反復(fù)復(fù)的修改，一連就畫了二三十個蘋果，當我畫到五十遍時，我才終于畫好了一個像摸像樣的蘋果來。中級班正是美術(shù)的一個階段，如果中級班沒學好，那以后美術(shù)的成才之路你將一無所有。所以，我為了給以后打下良好的基礎(chǔ)，我拼命的畫，一練就是十多張。那就一個字：“苦”?？蓪嶋H我相信“十年寒窗中狀元——先苦后甜。”

成功不會向你招手，也不會向你開啟成功的大門，只有你自己努力，才能走向成功……

我的能量作文(篇7)

正能量有時不需要什么偉大的壯舉，只需要你堅持自己的原則。

又到了一次月考，聽著那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳，我早早的來到教室外等著開門，看見有一大群人圍在中間，他們在干什么，哎，還是趕快復(fù)習吧!但好奇心驅(qū)使著我去看一看等到我去的時候人群早已散去。我問一個同學：“你們在干什么?”他說：“沒，沒什么……”可我卻隱約的聽見“這件事人越少知道的越好……”時間像流水般過去了我倒是想復(fù)習，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無意。門開了我們急匆匆走了進去。

看見一個嬉皮笑臉的老師“開始填寫考號姓名。”說完他的神色立即嚴肅起來我正在寫一個題時有個同學把紙團扔給我讓我給后面的那個同學我想：反正不關(guān)我的事又不是牝?qū)懙脑僬f了老師發(fā)現(xiàn)了字跡也不是我的。我把那個紙團給了后面的同學。考試結(jié)束后，他們都說這次考試很難我開始后悔把那個紙團給她，也許就是那個不起眼紙團她就可以多考幾分甚至幾十分。

當天下午是物理考試，她問我：“你有沒有答案，幫連我自己都不會吵，怎么可能幫你抄我寫一份，謝謝!”我果斷的回答她：“沒有。”連我自己都不會抄，怎么可能幫你抄。再說當時是做對了以后怎么辦呢?誰又會來幫助你?經(jīng)過這次的考試我體會到了正能量的重要性，如果沒有正能量誰還會來拯救這個世界?這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規(guī)定，就不會發(fā)生下面的事情，就不會有不公平。正能量的傳遞，說起來容易，做起來難。我們時時刻刻都在說要傳遞正能量!可又有幾個人真正做到了呢?我們都已成為說話的巨人，行動的矮子。所以，從現(xiàn)在開始，從身邊的點滴小事做起，從我們的生活開始。貴在堅持!我相信在不久的將來，我們的世界將會充滿正能量!我也會自己帶頭做好分內(nèi)的事傳遞正能量!

我的能量作文(篇8)

什么是正能量?

"正能量”本是物理學名詞，而“正能量”的流行源于英國心理學家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。

正能量定義

人就是一個磁體，宇宙就是一個磁場，世界上有一種定律叫：吸引力定律，你向宇宙要什么，宇宙就給你什么，所以有一種積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的能量，這個這個能量會促進你快速成功，這就是“正能量”。

我的能量作文(篇9)

正能量，顧名思義，這是一種可以給世界帶來積極影響的力量。我一直固執(zhí)地認為，正能量無所謂大小，每一股力量都給我?guī)硪环菝篮谩?/p>

走出家門，無論樓邊的樹是郁郁蔥蔥還是霜打枝頭，路邊的花是五彩斑斕還是草色枯黃，總能看見一個人默默無聞地堅守在門口——-對，這就是可愛的保安。每天12小時，他們只能呆在那間狹小空蕩的門房里，那該是多么的索然無味??！但他們卻用自己的默默堅守守護者小區(qū)的寧靜安詳。他們用自己的正能量保衛(wèi)著我們的美好生活。每天看見他們熟悉的臉龐，我便會對他們綻放自己燦爛的笑容，讓他們能夠感受到自己的正能量所帶來的回報。

夏花愈艷，草色愈濃，愿他們的正能量持續(xù)不斷地釋放，傳遞給無數(shù)的像我這樣的人。我們的生活將充滿美好與歡笑。

來到教室，在我們小小的班級里也是處處充滿了正能量。班干部為了我們眼睛的健康，日復(fù)一日地督促我們認真做眼保健操；在自習課上兢兢業(yè)業(yè)地保障班級的紀律；放學后為了給大家?guī)砀蓛羟逅沫h(huán)境協(xié)助值日生打掃教室……這些不正是他們所釋放的正能量嗎？這能量像一根擎天巨柱堅定不移地支撐著我們的班級，為我們班級的攜手共進營造了有利的條件。他們用一句句善意的提醒，一次次眼神的交流，一滴滴辛勤的汗水，證明著自己的正能量。

他們火熱的正能量，在我心間流溢出絲絲感動。

然而，在我們的生活中也有一些不和諧的音符。最近發(fā)生的駭人聽聞的新疆暴力事件中，那些歹徒為了自己骯臟罪惡的目的，不惜以同胞的鮮血濺滿長刀。他們用慘無人道的行徑破壞著國家的繁榮穩(wěn)定。他們所帶來的負能量已經(jīng)讓很多人喪失了基本的人性良知，連從小一起長大的伙伴也成了他們刀下的犧牲品。但他們的行徑終歸敵不過強大的正能量，這個充滿正能量的社會也絕不會容忍他們的強盜行徑。

我愿默默地積蓄自己的正能量，我更愿源源不斷地釋放自己的正能量！

我的能量作文(篇10)

什么是正能量？正能量就是迎難而上，永不放棄的精神。在我身邊就有這股正能量，它深深的影響著身邊的每個人。在我放學的路上就看到了一起交通事故，一起白色轎車撞上路旁隔離帶側(cè)翻倒地。這時一輛公交車從旁邊路過，目睹了事故的發(fā)生公交車駕駛員潘師父立即將車子安全停穩(wěn)，號召乘客下車救人。

松開安全帶，潘師父率先沖出車門，乘客緊隨其后，潘師父一路小跑到轎車旁，乘客接二連三的跟去幫忙。他的見義勇為影響了現(xiàn)場圍觀群眾1個，2個，3個……參與救援的人越來越多，僅僅數(shù)十秒，大家合力將車輛扶正，順利救出車內(nèi)的人員。多虧了潘師父的正能量，影響了現(xiàn)場圍觀的群眾，才沒有造成嚴重的后果。

我想在生活中人人都付出一點正能量，多一點正直，少一點自私，遇到事情大家齊心協(xié)力什么困難都會迎刃而解。尤其是這種見義勇為的正能量更值的我們每個人學習傳播。

我的夢小學作文集錦12篇

我們會把自己的想法藏在筆尖，寫進作文里。借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準確，如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材。怎樣才能寫好自己的作文呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《我的夢小學作文集錦12篇》，相信會對你有所幫助！

我的夢小學作文 篇1

每個人都有自己的夢想，每個中國人都有自己的中國夢。

近代的中國，命運實在太悲慘了。帝國主義者們經(jīng)常欺負中國，他們把我們的土地強行租借，還亂殺一些無辜百姓，讓中國人給他們?nèi)プ雠`，實在令人憤怒。

振興中華，是我們每一個中國人共同的夢想。中國夢里裝著所有中國人的夢想和希望，那就是民族的振興，國家的強大。自從看了《走復(fù)興路，圓中國夢》這本書，我明白了：原來每個成功的人身后，都有一個個故事。如果沒有汗水和辛勤，是不可能成功的；如果沒有堅持不懈的毅力，也不會成功。中華兒女奮斗了若干年，終于，1949年10月1日新中國成立。成立后，我國又舉辦了北京奧運會、上海世博會等。新中國已經(jīng)不再是以前那任人欺凌、任人取笑的舊中國了，它以自己的勢力讓世人贊嘆。我們?yōu)榇蓑湴梁妥院馈?/p>

作為一名小學生，我也有自己的夢想。我的夢想是成為一名優(yōu)秀的人民教師，為國家培養(yǎng)有用的人才。為了讓我們的祖國更加美麗，更加強盛，我一定會努力學習文化知識，早日實現(xiàn)我的夢想，成為一個對社會有用的人。

中國夢，我的夢。讓我們以堅強的意志和信念團結(jié)一致，早日實現(xiàn)我們13億人的中國夢。

指導(dǎo)教師：李雪

我的夢小學作文 篇2

在賣火柴的小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的手臂；在鄧亞萍的眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功；在東方水稻之父袁隆平的眼里，夢想是雜交水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣繞成一串串。

我時常仰望天空，我的夢想是什么？是好好學習，僅僅當一個令老師滿意的學生，還是想長大以后成為一個對社會有益的人才？

最終，我終于從我腦中的百科大全里找到了我的夢想——讓地球再“綠”起來。

美麗的地球猶如出水芙蓉般的少女，披著藍色的沙衣，在茫茫宇宙中盡顯風采?？扇缃瘢蔷G樹紅花、鶯歌燕舞的情景不見了，只剩下漫天飛舞的沙塵，令人作嘔的臭水。山林里給你帶來的是刺耳的伐木聲；街道給你帶來的是一陣陣尾氣；小路邊帶給你的是一堆又一堆發(fā)臭的垃圾。

如今，我的夢想是如何讓地球“綠”起來。保護環(huán)境是我們第一條要遵守的條件，因為垃圾是我們的敵人；第二條就是不再讓伐木聲回響在我們的山林中；第三條植樹造林，對于我們的街道來說，最可怕的就是那隨時在我們身邊游玩的灰塵，它們雖然用肉眼看不見，難以消滅，可是也還是有降低它們濃度的對頭——樹葉，它們的好朋友太陽給予它們陽光，讓它們制造氧氣，吸收二氧化碳和灰塵。還有一個制造毒氣又破壞環(huán)境的家伙，它們就是塑料袋。地球會因為塑料袋而縮短壽命，人類的生存環(huán)境也會變得更加惡劣，所以塑料袋就是地球的公害，請大家少使用它。

夢想是人生前進的不竭之源，夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。

希望大家可以一起幫我實現(xiàn)我的夢想。

在此，我要大聲疾呼：保護環(huán)境，勢在必行！

我的夢小學作文 篇3

當我在仰望星空時，發(fā)現(xiàn)一顆星星特別的亮而大，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆星星望，只見他越變越大，越變越大，直到變成一個穿著閃閃發(fā)亮的仙女出現(xiàn)在我面前為止。我心里默默的想：我去年的愿望終于實現(xiàn)了，原來這世上真的有仙女??！隨后，仙女從他那像哆啦A夢那神奇口袋一樣的萬能袖口里抽出一根閃著熒光的筆，仙女對我說：“這可不是普通的筆，這可是一枝神筆，你只要用它畫出你想要的東西，它就可以幫你實現(xiàn)了，記住，他只能幫你實現(xiàn)3次愿望，千萬不要貪得無厭，否則他就不靈了?！边@可真是個寶貝，仙女啊仙女，竟然給我那么好的東西。于是，我便開始思索我最想要的3件東西是什么？這時，我正好瞄到了做了一半的練習，我想到了！我立馬拿起神筆和白紙畫出了好多好多張100分的試卷，這樣我就能不做練習，也能每天考到我理想的分數(shù)了，并且還能受到爸爸媽媽的表揚，這真是一舉兩得的美事。第二個愿望是什么呢？看著爸爸媽媽一天天幸苦勞作，卻才得到幾千元報酬，真是太不值了，我很快想到了第二件想要的東西，那就是金錢，那好，我就畫個1億吧，這樣爸爸媽媽也就不用為我天天起早上班拿工資了。還缺什么呢？哦，對了，最少不得的就是這兩樣?xùn)|西了——美味、新鮮的食物，漂亮、名貴的衣服。哈哈，現(xiàn)在什么都不缺了，真是衣食無憂啊，以后的日子一定過得幸福又快樂，仙女收回了神筆，我們過著幸福的日子，可是過了不久，我們就厭惡了這樣的生活，如果天天這樣過，那還干嘛上學，工作，買東西呢？漸漸地我們失去了生活的目標，日子過的一天比一天無聊，沒有考試了，就失去了一心向上的意志，沒有工作了，就不會感受到拿到工資的喜悅心情。我不要這樣的生活，不要，絕不要。我被這半喜又半悲的生活驚醒了。

通過這個夢，讓我明白了：人活著就要有一定的目標，失去了目標就等于去了生活的意義，注重的不一定要是成果，通過過程，才能感受到來之不易的成果，才會更好的珍惜！

我的夢小學作文 篇4

快看，我走過了時光隧道，真神奇呀！一束強大的光向我襲來，一瞬間，我已經(jīng)來到了23世紀。

在23世紀里，我擁有著一座大住宅，住所內(nèi)設(shè)施了游泳池、花園、健身房等等，一應(yīng)俱全。在這所住宅中，最特別的地方就是大門前的安全出入門，這出入門有一個小小的＠形的播音處，這播音處會出一些關(guān)于這個住宅里的問題，例如你家電話是多少？就算你知道，它也會從你的聲音里分辨你是不是家里的人，這時，只有主人的同意他才能夠進來，播音口就會播放出美妙的音樂。在這所住宅里還有許多有意思的功能，比如泳池里會出泡泡，天花板會變色等等。

現(xiàn)在，我再說說大世界吧！未來的大樹有時候會讓人看得模糊，如同一層青色的薄紗。小草兒的威力就更神奇了，只要在草葉上輕輕一吹，無論在哪，都能夠畫出優(yōu)美的畫卷。大家為了環(huán)保，汽車也變了，外形設(shè)計成水果的樣子，排放的尾氣不再是濃煙，而是一種水果的清香。如果是草莓形型的，就會排放出草莓味的尾氣。

啊，這夢可真美好！希望在牛年來臨之際，大家的夢想都會實現(xiàn)！

我的夢小學作文 篇5

20xx年，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘晃恢目茖W家。

我的主要任務(wù)就是讓中國更加強大。就說一個簡單的東西吧，我正在研究一種可以代替我們?nèi)祟惾ネ庑乔虻臋C器人。這種機器人是自我控制的，它們主要是尋找外星球上的一些礦石并把‘這些礦石帶回來，好讓我們研究，這礦石有可能是讓外國羨慕的唯一東西，也有可能是我們的能源。

我還要把家電改造成自控家電。只要你說句口令，它就會依照你的口令干活的。它們是全自動的，不需要用電，因為，我給它們安裝了無輻射核能量電，這種能量電是我用電和無輻射核融合在提煉出來的，這種電是用不完的，所以它又能節(jié)約電費。如果你想看電視，說一聲’電視開啟‘，電視被開啟。你可能會想電視看時間長了對眼睛不好，這該怎么辦？不用擔心，我已經(jīng)把電視機改造成’無輻射電視‘了。還有天燃氣灶，我把改造成’不害怕天燃氣灶‘這種天燃氣灶是安裝了我新發(fā)明的棉花無害機，這機器可以讓天燃氣轉(zhuǎn)成對人的身體、衣服、家電、房子（房子里所有東西）無傷害。能做飯的工具有傷害。

這雖然是一些普通的電器、廚具、機器人，但是它們帶著讓中國更加強大、更加寶貴的夢想。

我的夢小學作文 篇6

許多人以為，我是因為挨罰才哭的，其實是因為我后悔了……

那天我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我想學舞蹈。”媽媽一聽，第一反應(yīng)就是我受到刺激了！我笑著對媽媽說：“你想多了就是想學了。”而且我向媽媽保證，這次我是認真的。

老師讓我跟著那個10級班學，我心中無比忐忑，因為我以前只考完了3級。

每次上舞蹈課練基本功的時候，我都會想起原來的我。原來的我舞感很棒，屬于軟體動物。

又一次上課，老師鄭重其事的問我們：“今天沒交家長簽字的請舉手！”我低下頭，慢慢地把手舉起。就在這一剎那，我想起了原來的我，就因為沒交家長簽字，被老師罰10分鐘下腰，10分鐘兩頭翹然后賭氣再也不學舞動了。老師有開始講話打斷了我的思緒：“讓你們總不交，到前面來！”

手伸直，身體隨老師敲出的節(jié)奏快速的蹲起蹲起……

終于結(jié)束了，我還在大吼踹著粗氣。老師開始做總結(jié)性發(fā)言了：“……別看‘小怡’來得晚，許多組合沒學，但是她一下課就主動找我不惜。你們很多同學都不知道‘小怡’原來的舞感很棒，屬于軟體動物……”許多人都用驚奇的眼光看著我，而我就在這時忍不住哭了出來，只是因為我后悔了。后悔放棄過舞蹈，后悔放棄了那個“最會跳舞”的夢想。

是啊，現(xiàn)在老師也常常表揚我，可是她的性質(zhì)已經(jīng)變了。原來老師表揚我跳得好讓我做示范，現(xiàn)在老師卻說“小怡“又 “進步”了！

原來我在第一排正中間，現(xiàn)在我在最后一排的角落。

原來我不但能下去腰還能挑腰到大腿，現(xiàn)在我勉強能下去腰。

不管怎樣，現(xiàn)在我有重新學舞蹈了。從現(xiàn)在開始我要繼續(xù)完成我的夢想。

雖然有人說，夢想只是一種幻想，而我認為只有一種有信念，就一定能完成我的夢想。把夢想變成現(xiàn)實！

我的夢小學作文 篇7

誰說女孩子就不能成為俠士，誰說女孩子就必須文文靜靜的，我可不這樣認為，因為我很小的時候就有一個飛俠夢。

“哎呀呀，看我無隱腳，天?。∮譀]打中，氣死我了！”我跺著腳生氣的說。而我的敵人，百戰(zhàn)百敗的老鄰居卻在得意的笑。我生氣的說“喂，你得意什么？小心我偷襲哦！”。老鄰居不在意的笑道“呵呵，天助我也，今天比試你一，我二。”我曾他不注意，一勾腿，他倒在了地上爬不起來了。他帶著哭腔叫道“你居然偷襲！卑鄙小人”我笑道“早叫你注意了，你不聽，活該！”他一聽立馬跑向媽媽，我見情況不妙立馬走人，果然他去向媽媽告狀了，隨后一聲大喊，因為太慢我還是被叫回去了。

“焦麗勤，你能不能老實點？沒一個女孩子像你那樣頑皮！”這時媽媽正生氣的對我說罵，而我呢？正暗暗咒罵老鄰居的告狀?！敖果惽?，焦麗勤？”媽媽叫了我?guī)茁暎娢以陂_小差更加生氣，怒吼道“焦麗勤，你在干什么？”我這才回過神來，望著媽媽怒目圓睜的臉，嚇了一跳?！皨寢屇愀陕锬敲纯粗遥俊蔽乙幌伦幼兊媚懶×??！敖果惽?，你每天都在想什么？你是不是吃錯了藥……”我一邊聽著一邊望著坐在沙發(fā)，看著報紙的爸爸，爸爸也知道我看著他，但是不作聲。終于，他受不了我的目光了，開始替我說話。

“呵呵呵，不要罵了，孩子會打架也不是壞事啊，至少不會受欺負??！”爸爸笑呵呵的說。媽媽知道爸爸在替我說話更加生氣說“會打架的孩子都是野孩子，我就是不準你打架，還什么飛俠呢！”從此我再也不能成為飛俠了。

雖然我的飛俠行動破滅了，但是這個飛俠夢我會永遠藏在心里，永遠，永遠……

我的夢小學作文 篇8

我想問這個世界上有誰不愛財呢?別看我年紀小，卻是個十足的“小財迷”。在我心中，錢是萬能的，有了錢就能滿足我這個小“小饞貓”對美食的喜愛，更能讓每天日出而作，日落而息的父母親跟著我這個“小富婆”安度晚年。

為了實現(xiàn)我這個“小富婆”的夢想，我每天魂不守舍。同學們看到我一舉一動，就給我取了個外號叫“守財奴”。老實說我聽到這個外號還正中我的下懷。

一天，作文課開講了，我雖然聽著課，但早把老師的講課內(nèi)容拋到了九霄云外，迫不及待地幻想起我的富婆夢。這時我來到一個從來都沒人到過的地方，突然一個人神秘地對我說：“種豆得豆，種瓜得瓜?！蔽覄傁雴査@是什么意思時，他卻不知去向了。不管怎樣，聽到這句話時我喜出望外，便冥思苦想起來。想了老半天，“噢，我知道了，意思就是只要我把金幣種在地里，就會長出搖錢樹”。我恍然大悟地歡呼雀躍。于是我從口袋里掏出了一枚金幣，選了一塊風水寶地，拿起鋤頭使勁地往地里挖，費了九牛二虎之力終于把地挖出了一個大坑，把金幣小心翼翼地放進坑里，再用泥巴慢慢地把坑填平。從此，我便在那里找了塊石頭坐下了，靜靜地等著它開花結(jié)果，希望能快點長出搖錢樹來。

就在這時，金幣開始慢發(fā)芽了，越長越高，越長越大，最終長成了一棵參天大樹——果實累累。望著那棵樹，只見它發(fā)出金色的光。不光是樹發(fā)光，周圍的一切都亮光閃閃，我的眼睛更是閃著“金光”。我多么渴望能把這些“果實”全摘下來啊!剎那間奇跡出現(xiàn)了，金幣全都掉了下來，把我整個人都埋在金幣下面了。

我爬了出來，摸著那閃閃發(fā)光的金子，欣喜若狂地說……

假如我這個窮光蛋真的能變成小富婆，我會把錢捐給福利院那些可愛又可憐的孩子們，讓他們能夠過上幸?？鞓返纳?。有一首歌唱道：“有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草。”我要讓他們像那些父母健在的孩子一樣，享受父母給予的蜜罐溫床。

我的夢小學作文 篇9

其實在古代就有中國的影子，如果我們今天的中國的話，大家不會有什么疑問，中國就是中華人民共和國的簡稱，它是一個國家的政治或者地域的概念，但是歷史上面可不是這樣。中國最早這個詞兒，我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是在出土的一件銅器上面，叫做“何尊”，上面有中國這兩個字，時間大概在西周的初年，一般地說，也就是大家認為公元前11世紀的時候，離今天已經(jīng)三千多年了。那個時候中國是什么意思呢？主要的是指被周朝所推翻的商王朝，它統(tǒng)治的中心地區(qū)

“中國”這一命名絕非是隨意。 據(jù)《辭源》：

“上古時代，我國華夏族建國于黃河流域一帶，以為居天下之中，故稱中國，而把周圍我國其他地區(qū)稱為四方。后成為我國的專稱。”可見，“中國”名稱的由來，與這“中”字有很大關(guān)系。其它如“中原”、“中華”的由來，大抵如此。 談起這“中”，執(zhí)“中”、“中”和、“中”正（不“中”則不“正”），素為中國古圣人所推崇！中國之所以不叫“東”國“西”國，其緣由亦大抵在此。 儒學《中庸》開宗明義指出：“不偏之謂中，不易之謂庸；中者，天下之正道，庸者，天下之定理?！辈黄灰薪小爸小?，不改變常規(guī)叫“庸”?！爸小钡囊馑际翘煜碌恼?，“庸”就是天下不易的法則，即定理。“中庸”，就是要求人們?yōu)槿颂幨朗冀K保持不偏不倚，永遠執(zhí)中協(xié)同。這是必須堅持不能改變的法則。這就是孔夫子傳授的“心法”。 現(xiàn)在，我們該初略知道，中國這個“中”字是有點來頭的， 是有其深厚的文化底蘊為背景的。 倒還不見得就因了是“居天下之中”的緣故。中國古人咬文嚼字的功力，也是可以令我們折服的，所謂“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”。那么我一個泱泱大國的國名，如果有才俊之士覺著哪怕有丁點兒不妥不貼之處，那幾莖須子肯定是沒有了的，說不定頭發(fā)也得斷光光呢。再者，據(jù)“五行”的觀點，“中”為“土”為“黃”，黃皮膚的國度名之為“中國”，似亦為理之所當然。 由此見得,中國人尚“中”，偏愛這“中”，認為這“中”著實好，才使“‘中’國”這一名兒能一直承續(xù)下來。而且這“中”字的來歷一定與陰陽五行八卦，即中華《周易》之學有著關(guān)聯(lián)。 說到《周易》，其實儒學家的“中庸”之學，理學的“執(zhí)中”之理，都從《易》學體悟而來。因為首先這“中”，便是《周易》哲學追求的最高理想。 如果說中、執(zhí)中、中和、太和，是《周易》哲學的理想追求，那么用“柔”，便是迎送人們奔赴“太和”之理想彼岸的一葉輕舟了。所以《周易》強調(diào)“其用柔中也”(《系辭傳》)，用“柔”執(zhí)“中”，便是《周易》諄諄教導(dǎo)的全部人生哲學。 孔夫子說：“加我數(shù)年， 五十以學《易》，可以無大過矣?！痹鐜啄辏屛椅迨畾q開始學《易經(jīng)》，人生就可以沒有大過失了。夫子對《易經(jīng)》大有相見恨晚的意思，之后讀《易》， 韋編三絕，可見讀的有多用功了。夫子讀《易》，讀懂了什么呢？在我看來，就人文哲學方面，他大抵上是讀懂了兩個字：一是“禮”；二是“中”。 孔夫子讀《易》后，運用八卦模式網(wǎng)絡(luò)建立起一大套“禁錮得象罐頭一樣嚴密”的禮治秩序。它以人倫關(guān)系（君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友五倫）為基礎(chǔ)，把強制性的規(guī)范（尊卑名分）注入這種關(guān)系，進而確定人倫關(guān)系中處于不同地位的個體的責任義務(wù)，即父慈、子孝、兄良、弟悌、夫義、婦聽、長惠、幼順、君仁、臣忠等為人的“十義”。 孔夫子讀懂的第二字就是“中”。夫子那種相見恨晚的感慨大抵上就是針對這“中”而發(fā)的，認為讀懂了這個“中”，可以人生“無大過矣”。應(yīng)該說，《周易》強調(diào)“用柔執(zhí)中”，是無可厚非的，是正確的；而問題似乎也正在這里了，這種道理大抵上是只能意味不可言傳的東西，如果明白說出來，昭示天下，并說這是一“不易的法則”，恐怕就很容易讓人用偏、走偏。夫子極力倡導(dǎo)“中庸”就是典范的一例。因為事實上中庸思想是過分強了用“柔”執(zhí)“中”，而最終使得以儒學思想為根基的中國傳統(tǒng)文化發(fā)展成了“守成”的文化。在某種意義上說，能“守成”也是不錯的；可惜，后世竟發(fā)展成了“自閉”的文化，就不能不說是一種悲哀了。━━從這一點上說，倡導(dǎo)“中庸”的人成了最不遵守“中”庸之道者，成了“犯規(guī)”的典型。 小平先生說得好：“世界上最不怕孤立、最不怕封鎖、最不怕制裁的就是中國。建國以后，我們處于被孤立、被封鎖、被制裁的地位有幾十年之久。但歸根結(jié)底，沒有損害我們多少。為什么？因為中國塊頭這么大，人口這么多，中國共產(chǎn)黨有志氣，中國人民有志氣。還可以加上一點，外國的侵略、威脅這一套，在我們看來并不高明，而且使我們更清醒。所以，外國的侵略、威脅這一套，在我們看來并不高明，而且使我們可以從中得到益處。事實表明，那些要制裁我們的人也開始在總結(jié)經(jīng)驗了?？傊?，中國人民不怕孤立，不信邪。不管國際風云怎么變幻，中國都是站得住的。這是我講的怎樣真正認識中國的話。”（《鄧小平文選》第3卷第329頁） 血管淌著至剛至健至中至正的中正圓滿之浩然之氣的中華民族，是不可戰(zhàn)勝的！

中國人過年既是一種傳統(tǒng)，還有更多現(xiàn)實意義，主要原因是這些：

一是跟中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有關(guān)系，中華五千年文化中，其中家文化就是比較典型的優(yōu)秀文化，中國歷來將家庭放在重要的位置，而過年是一家人團團圓圓的好日子，好平臺。

二是過年體現(xiàn)了晚輩對長輩的一個孝，很多人不遠千里，想要回家，就是想看一下父母，看一下爺爺奶奶，所以我們看到，當一個家庭，他們老家沒有老人在的時候，這個年就少了年味，甚至年輕人就都跟父母在外頭，就不回家了。

三是過年體現(xiàn)了對逝去祖輩和神靈的一個敬字，這種并不是指封建迷信，指的是一個尊敬，一種風俗習慣，特別是相信祖輩會在天有靈，這時候過年也是要好好敬一敬的。

四是過年能讓同一個家族里面，所有后輩有一個機會能大家聚一聚，因為平時大家都在外面，見面的機會都沒有，通常每年這樣聚一聚，能讓他們相互認識，以后長大了更加有聯(lián)系有感情。

五是平常同學、戰(zhàn)友，大家都比較忙忙碌碌，也沒有多少時間能專門聚一聚，但是過年了，大部分同學和戰(zhàn)友什么的，都會回老家過年，這也是相互之間促進交流，有感情可以互動溝通的機會。

“中國”一詞，其實出現(xiàn)得非常早，西周青銅器上就有“宅茲中國”的銘文?！爸袊弊钤绲暮x，是指京畿地區(qū)，之后又擴展為指中原地區(qū)，之后又演變?yōu)橹浮爸醒胫畤?，含有文明正統(tǒng)的意思。中國歷朝盡管都有自己的國號，但中原王朝有時候也會自稱“中國”，以示自己是居于世界中央的正統(tǒng)之國。

如果我們?nèi)z索歷史文獻，是可以是古文獻中找出大量“中國”的。這里僅列舉《宋會要輯稿》出現(xiàn)的幾處“中國”：

1、禮部言：“佛法自東漢明帝時流入中國，前代以來，非不禁絕，然終不可廢也。”

2、“天都山本漢唐故地，久陷異域，今復(fù)歸中國。林木茂潤，氣象雄偉，神靈所宅，實鎮(zhèn)西土?！?/p>

3、雍熙三年八月六日，帝曰：“萬里長城，豈在于此 自古匈奴、黃河世為中國之患，朕即位以來，疆埸無事則有河堤之役?！?/p>

4、真宗曰：“外蕃遠來貢奉，不知中國條法，若深加刑辟，恐失懷遠之道?！?/p>

隨便說一下，“中國夢”一詞也是古亦有之。南宋遺民鄭思肖，在宋朝滅亡后，隱居不仕，仍用宋恭帝年號紀年。這年元旦，鄭思肖思念故國，寫下詩歌《德佑二年歲旦二首》，詩中有“一心中國夢，萬古下泉詩”之句。這大概就是“中國夢”的最早版本。

我的夢小學作文 篇10

“歡迎光臨蘋果精靈的樂園”。幾個非?？蓯郏成线€長著各種顏色、透明的翅膀的蘋果小精靈向我笑咪咪的說道，我點了點頭走進了這個夢幻般的大樹。(蘋果精靈的樂園的外表就是一棵大樹)

我走到了大廳突然意識到：自己不是在那個軟綿綿地大床上嗎？怎么會來到了這兒？哦！我記起來了我是被一個名叫張語的精靈帶來的，她還說她是我的化身呢！

想明白后我沿著樹葉梯子走到了大樹的第二層。原來第二層是精靈們的小屋，而她們的房間就是那一個個看了一眼就想吃掉的紅蘋果。“咦！那個大蘋果上寫著：張雨小屋。會不會這個大蘋果就是那個說是我化身的張語房間的呢？”我望著那個大蘋果站在那里呆呆的想著。過了一小會兒我的腳像是不使喚似的踩著腳下的樹葉向‘張語小屋’走去。

到了門口，我敲了敲門，咦！好像沒有人在。我不經(jīng)意地一碰到了那扇門，“咦！門沒有關(guān)”。我一邊想著一邊走進了這個蘋果屋?！巴坂纾　蔽也唤袊@著，“這里真是應(yīng)有盡有啊！”我望了望四周擺設(shè)的生活用品，“不！這跟這墻比起來遜色多了。”我望這墻說到，而這墻上面畫著一個世外桃源，墻外比較暖和的地方在墻面上是萬物復(fù)蘇的春天，墻外冰冷的地方在墻面上是銀裝素裹的冬天，還有屋里那彌漫著的花兒的芬芳，仿佛墻上的花都是真的一樣。

當我正在欣賞這不可思議的房間時我的背后傳來一個既熟悉又陌生的聲音：“張雨你在干嘛？”我一轉(zhuǎn)身，突然我愣住了“她是誰，為什么跟我長的一模一樣？”我的腦袋里只有怎么一個問題，就像一張百紙上只有一個字一樣?！安弧蔽掖蠼兄?，我已經(jīng)快被著個問題給鬧瘋了。我跑向她想問一個究竟，可是就在我的手指快碰到她時我腳下的那塊地板掉了下來，隨著是我那一聲刺耳的尖叫，我，掉下了深淵。

上身一下從床上跳了起來，拿過身旁的鬧鐘一看“啊！已經(jīng)12點過了，我的作業(yè)啊。”

我的夢小學作文 篇11

“唔，什么味道這么難聞呀！”媽媽一進門就嚷嚷開了。她邊用手在鼻子前左右揮動，邊四處找尋著，終于在客廳的個角落里找到了 “罪魁禍首”——一袋牛奶紙盒。

“這是誰做的好事？這么臟這么臭的牛奶盒，居然像寶貝似的收藏著，還 不快點扔了！”媽媽邊說邊彎下腰去。原來，是我忘記把裝牛奶盒的塑料袋口扎緊了，這幾天天特別熱，牛奶盒里剩余的牛奶開始發(fā)酵，電扇吹，怪味就不知不覺地跑出來了。

“不！扔不得！扔不得！” 我邊喊著邊飛似的從臥室里跑了出來，雙手緊緊護住袋子。 “媽媽，這可是我花了整整一上午向鄰居們要來的！千萬扔不得！您忘了？它們就是‘無價之寶’?。　?/p>

“凱迪，這發(fā)臭的“寶”就不要了吧！都污染我們的環(huán)境呢！”

“媽，您放心吧，我會給它們變身美容！您看今天這陽光多猛，洗洗、曬曬，沒準還 能散發(fā)出清香呢！”我朝媽媽扮了個鬼臉，提起袋子就往洗手間走去。

“唉！真拿你沒辦法！”媽媽邊搖頭嘆氣，邊來到我身邊。嘻嘻，我就知道媽媽最支持我了！

我和媽媽開始忙乎起來，又是沖又是洗，又是擠又是壓過了一個多小時，大功告成！看著露臺上那些花花綠綠的牛奶盒在陽光下熠熠生輝，我仿佛看到了山區(qū)小朋友拿著新書露出了開心的笑容。

記得上學期的一次班隊課上，沈老師跟我們說：從今天開始，我們要開展“回收牛奶盒，為希望工程獻份力”的手拉手活動。同學們把平時喝完的牛奶紙盒收集起來，每周五集中交給班級里。大家這樣做可以幫助山區(qū)的小朋友跟我們樣讀上書。我聽完，一下子愣住了。想到自己以前當垃圾的牛奶盒竟可以幫助貧困山區(qū)的小朋友，我真恨不得時空倒轉(zhuǎn)，去把那些丟掉的牛奶盒全撿回來。從那以后，我每次喝完牛奶，都會把這它們折疊好，收集起來。

小小牛奶盒，我的綠色夢！

我的夢小學作文 篇12

夢想無論怎樣模糊，總是潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，但也正是因為有了夢想，我們的生活才會更加精彩和有趣。

小時候，每當春節(jié)來臨之前，街道上總是有許多人在排隊買新年對聯(lián)，爸爸總會帶我在寫對聯(lián)的人前面駐足欣賞。一次爸爸對其中一個哥哥的字大聲稱贊，只見那毛筆尖就像一只剛勁有力的獵豹在紙上跳躍，像河水一樣奔騰，看著哥哥寫字時那自信、瀟灑的神情，我便被深深地吸引住了。雖然爸爸不太會寫毛筆字，但他也是一個十足的書法愛好者。經(jīng)過家庭常委會的商議，決定給我報個書法班，讓我學習書法，我6歲過年后，我書法夢的小船就揚帆起航了。

到了書法班，我立馬被墻上的字吸引了，看著墻上線條勻稱、意境深遠的字，我仿佛置身于我書法夢的海洋，我心潮澎湃！在上第一節(jié)課時，老師讓我們四個學生寫筆畫，我覺得很簡單，隨便寫了幾筆就交給老師，結(jié)果老師給我指出了一大堆毛病，老師認真地對我說：“任何事都有法，干什么事都要遵守一定的法則，寫字更是有法則。”在以后練毛筆字的描紅、填黑、映格、臨摹時，我都是認真地按照老師的要求去做。

漸漸地，我越來越體會到寫毛筆字的苦和難，我心里開始打起了退堂鼓，但是想到了曾經(jīng)的誓言和父母的殷切希望，我不再彷徨，因為我感到了自己夢想的召喚。

就這樣堅持練了三年，我獲得了毛筆字五級證書，過年時，自己家的門上也貼上了我自己寫的對聯(lián)，學書法的這幾年，我感覺自己正在悄悄的長大，這幾年讓我變得自信、堅強。

心中有夢，就要不忘初心，就如爸爸給我說的一樣：學習沒有點石成金，只有百煉成鋼。愿我能用有限的筆墨，勾勒出自己心中的萬象之美，在書法藝術(shù)的海洋中自由徜徉！

2025我的課堂我做主作文(集錦12篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的課堂我做主作文，希望能夠幫助到大家。

我的課堂我做主作文 篇1

從小我就有一個夢想——長大后能成為一名教師。每當看到老師在講臺前為同學們孜孜不倦地授課時，我是多么的向往啊！期待自己快快長大！

可就在今天，班主任蘇老師突發(fā)奇想：“明天的語文課我想和同學互換角色，請同學來當小老師，我來當學生，來一次不一樣的挑戰(zhàn)?！币宦牭竭@個消息，我特別的高興，立馬舉手！心想：這不就是鍛煉自己的機會嗎？我一定要珍惜這次機會。最后，蘇老師把這次機會給了我和男同學王皓宇，還說了一句：“男女搭配，干活不累！”就這樣，我倆接受了這次挑戰(zhàn)。

放學后，蘇老師為我們做了簡單的培訓(xùn)，讓我們試著回想老師平時是怎樣上課的`，并且試著模仿。沒想到，我倆學得挺快的，蘇老師還不忘夸我倆悟性高。

第二天，我和王皓宇早早地來到了學校，悄悄地進行著課前彩排訓(xùn)練。雖然我們不是很輕松，但是配合得卻很默契。上課前，我懷著激動且緊張的心情，暗暗為自己加油：相信我能行的！正式上課了，我真的像小老師一樣站在講臺前授課，我和王皓宇分工合作，搭配到位。當然，也有冷場的環(huán)節(jié)，這時，既是學生的老師，又是助教的蘇老師及時給予了我們幫助，讓課堂順利地進行下去。

通過這節(jié)課，我體會到了做老師的辛苦：一個人40分鐘站著，還要時刻關(guān)注班上同學的學習狀態(tài)，一節(jié)課下來，我嗓子也不太好受。不過有了這一次體驗，我覺得我的口語能力得到了提升，臺風也更加穩(wěn)健。

喜歡這樣的課堂，我相信，將來的我會越來越自信！

我的課堂我做主作文 篇2

“丁零零，丁零零……”一陣清脆響亮的鈴聲從遠處飄來。上課了，同學們紛紛回到教室做好，神采奕奕的，滿懷期待希望這一場精彩的語文課，也是一次全新的旅程。

小組討論開始了，我們組長胸有成竹地為各個組員們分配不同的學習任務(wù)，我拿著書認真地為補充……他們時而在書上圈圈點點；時而激烈地討論；時而聲情并茂地朗讀……課堂里每一個學生都是學習的小主人，呈現(xiàn)出一種合作學習的和諧氛圍。

展示環(huán)節(jié)到了，各個小組積極發(fā)言，誰也不讓誰。我們組的史靜峰率先出場，大聲地說：“我們小組有一個問題想與大家分享：為什么福樓拜這課寫的人有詳有略？”一石激起千層浪，許多小手爭先恐后地舉起來?？浊缙G站起來發(fā)言，她神情激動，滿臉漲紅，語調(diào)越來越高，時不時地笑一下，可見她對這一課留下深刻印象。

接下來到了朗讀環(huán)節(jié)，氣氛更是激烈！就連平時很淘氣的姚馳也在讀呢！所有的同學似乎都沉浸在文章的境界中。小組比賽正如火如荼地進行著，一向文靜膽小的王芷萱也嗖地一站了起來，搶著回答問題，看著老師微微的點頭，聽著同學們熱烈的掌聲，我不由得笑了起來。

幻燈機上的一張張精美的`ppt放映著，“大家看這是福樓拜的肖像，這是左拉……”時間“溜”得真快呀！在和諧、激烈而又熱鬧的氣氛下，這節(jié)課結(jié)束了。

我喜歡上這樣的課。以前上課枯燥、乏味，老師說什么學生就抄什么，就像個木頭一樣死板，整節(jié)課只知道抄筆記。而合作學習讓我們收獲的不僅是知識，更是增強同學之間的合作能力。我的課堂我做主，每一個同學都是課堂上的小主人！

我的課堂我做主作文 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是七年級三班的雷嬋娟，今天，我演講的題目是：《我的課堂，我做主》。

聽了這個題目，也許有些同學還沉醉在迷茫之中：課堂怎么可能是我做主呢？以前不都是老師做主嗎？我想告訴這些同學，你們錯了。難道你們不知道我們學校今年實行了高效課堂？難道你們不懂得老師說的“我要把課堂交給你們”這句話的意思？我想，你們也許以前不清楚，可今天，聽了我的演講，那你一定會知道的！

下面，我說說這幾周來自己的親身感受吧！

新學期開始了，上課時老師說：“同學們，今天，我要把課堂交給你們”同學們都很奇怪，可還是依照老師的步驟做了，老師提出一個問題，我轉(zhuǎn)動自己的小腦勺，便立刻舉起手來搶答，教室里舉起幾十只手，我被老師叫到，心里簡直了樂開了花，哪有閑情逸志去緊張，所以，我得語言組織得很好，普通話說得很標準，新的課堂上，我學會了積極發(fā)言，并且提高了思考的速度。我的積分表上加一分，加一分，再加一分……我笑得合不攏嘴。這些可全是我預(yù)習的結(jié)果?。∶刻煜挛缁氐郊?，我都會根據(jù)導(dǎo)學案預(yù)習下一節(jié)課的.內(nèi)容，同時復(fù)習上節(jié)課的內(nèi)容。在預(yù)習的過程中，我學會了獨立思考，并學會了在書上做筆記—--把不懂得圈起來，在有些重點句子后加上標記……另外，我會每天都把今天所做錯的題摘抄在糾錯本上。每晚翻一翻，記一記。以便以后考試前的復(fù)習。老師還教給了我一個改錯的竅門：用紅筆在導(dǎo)學案上將錯誤的題改正過來會更醒目，方便以后查閱。

在新的課堂上，我學會了獨立思考，學會了積極發(fā)言，提高了思考速度，并掌握了一些學習的方法。我的收獲可不少，那你呢？

我堅信：我們一定會在屬于我們的課堂上表現(xiàn)得更精彩、更細致、更加一絲不茍！就像貝殼里的生命給自己建立居所一樣。同學們，加油吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

我的課堂我做主作文 篇4

“噼里啪啦……”一個個鞭炮唱著輕快的歌兒往外蹦，我的“課堂屋”開張了。這一天早上，我的“課堂屋”正式成立。我將一張關(guān)于“課堂屋”的.天藍色海報掛了出來。剛掛出不久，就招出了一大片好奇的的顧客。第一位顧客是一名八、九歲的小女孩，她用那稚嫩的童聲問道：“姐姐，你這里可以出租課堂嗎？”“當然可以。我這兒有語文、數(shù)學、科學、體育……從小學到大學，再從碩士到博士的課程都有，請問你需要什么呢？”我說道。那小女孩似懂非懂地點了點頭，說：“我喜歡音樂，我以后想當一名華語歌手，請問你可以出租我一節(jié)音樂課嗎？”“好的。”我說著就走到了課程表調(diào)換機前，在大屏幕上選中了音樂，并找到了需要音樂課的小女孩，這樣匹配就成功了。

小女孩付了錢，一蹦一跳地走了。過了不久，又來了一位大姐姐，她說：“小妹妹，我現(xiàn)在上初中了，但有些偏科，我想要幾節(jié)英語課，可以嗎？”“可以?！蔽?guī)齺淼搅苏{(diào)換機前，為她和英語課進行了匹配，她高興極了，說：“媽媽再也不用擔心我的英語了?！边@位大姐姐付了錢后，高興地背包回家去了。大姐姐前腳剛走，一名小男孩后腳就進來了。他說：“姐姐，我想要一節(jié)信息課，我們平時作業(yè)較多，有幾節(jié)信息課都被其他老師占用了，我可以租一節(jié)信息課來玩游戲嗎?！蔽倚πΓf：“我這兒的信息課不是拿來玩游戲的，但可以查找學習資料，也可以電腦繪畫，制作表格，進行編程等。”他聽后有些遺憾，過來一會兒，又說：“那可以擁有一節(jié)體育課嗎？”我說：“可以。”接著我?guī)ズ腕w育課進行了匹配，他把錢給了我，一邊喊一邊走：“耶，我終于可以玩了，‘課程屋’太贊了！”

這就是我的“課程屋”，我的課堂我做主！你喜歡嗎？

我的課堂我做主作文 篇5

星期五下午，我們從操場運動回來，大汗淋淋地走進教室，坐在椅子上喘著粗氣。只見黑板上寫著幾個大字：“我的名字我做主”呵！這個題目可真有意思?？煞独蠋熀J里賣的是什么藥呢？

隨著一陣音樂響起，上課了。老師發(fā)給我們每人一張小紙條。“同學們，你們喜不喜歡自己的名字呢？”老師看著我們，笑著問道。大部分同學說喜歡，但也有一些同學說不喜歡。老師聽了大家的答案后，和藹地說：“不喜歡沒關(guān)系，今天我們就來給自己取一個新名字，寫在小紙條上。第一行上寫你的原名，第二行寫你的新名字?！碑斃蠋熜纪旰螅淌依锇察o極了，連一根針掉到地上也能聽地見。我們抓耳撓腮，冥思苦想，也理不出個頭緒。我想：晚上的星星多好看??！我就叫張星吧。于是，我把我的新名字寫在了紙條上。再看看別人，有的在竊竊私語、交頭接耳，有的拖著下巴若有所思，還有的想偷竊別人的新名字，在東張西望。我的張軒同學皺著眉頭，絞盡腦汁也想不出來，直接交了個“白卷”，我組最后面的張慧瓊，姓不改，名也不改?？吹贸鰜?，她對自己的名字挺滿意的。

新名字都取好了。老師把紙條收了上來。接下來老師說：“新名字都取好了。同學們誰來說說自己的新名字。必須有兩條有說服力的.理由，有說的同學可以得到一分積分卡。”付旨震同學取的新名字叫繼承。我驚訝極了，想；付旨震爸爸是開辦公電腦設(shè)備的專賣店，那么他爸爸一定腰纏萬貫，佷有錢。付旨震這么小就想繼承他爸爸的遺產(chǎn)了，！真貪財！誰知，付旨震是這么回答的：“我的新名字叫繼承。原因是因為我想繼承爸爸的優(yōu)點，想他一樣做一個學識淵博的人?！?。原來如此，不錯，真是一個好名字。接下來幾位同學的新名字也很不錯。

聽了一些同學的介紹，有人開始后悔了。于是，老師讓大家重新取了新名字。這次，這次，我又取的新名字叫格爾梅。老師收齊紙條后，看著紙條一臉壞笑，一看就知道老師笑里藏刀，又要出騷主意了。果然，老師說；“同學們，現(xiàn)在我要念你們的新名字了?！崩蠋燁D了頓，“念到的同學要立刻站起來喊：‘到?！绻铄e了的話”老師神秘地一笑，如果念錯了可是要受罰的哦?！?/p>

教室里鴉雀無聲，仿佛空氣都凝固了。同學取的名字有些給我留下深刻印象，有：亮杰、星飛、雪琪、周喬芳非等12位同學的名字。

這真是一堂生動而有趣的語文課?。∷o我?guī)砹藷o限的樂趣，我喜歡這一節(jié)課。

我的課堂我做主作文 篇6

生命在延續(xù)，學習在繼續(xù)，隨著時間流逝，學習從一個死板儒雅的詞變成了活潑和藹的詞，這一變化給了我們思維的大沖擊

小學時，老師的金口玉言就是圣旨，我們所謂的學習就是原封不動地記下老師所講的重點難點，思維仿佛被凍結(jié)了，但現(xiàn)在想想“人非圣賢孰能無過?！彪y道老師所講的一定都是正確的么？不，至少我認為不一定！

而現(xiàn)在上了初三，我發(fā)現(xiàn)課堂上甚至可以沒有老師，一張導(dǎo)學案就可以讓我們通過自學的方式學習新課。重點老師引導(dǎo)，難點互相討論，至少語文、數(shù)學、歷史可以這樣。這讓我意識到，我們此時不再是被動儲藏知識的機器人，而是思維敏捷活躍的人。一張學案，幾句引導(dǎo)，指點迷津，同學合作，難題化易。中學老師更注重的是教育我們怎么學習，而不是接受整理好的知識，比如說語文的預(yù)習和上課，小學“三部曲”是“查資料、標重點、背記?！敝袑W“三部曲”則是“整理、合作、除疑?！毕噍^之下，我更喜歡中學“三部曲”，原來的背記是純粹的死記硬背，現(xiàn)在的背記則是理解性的背記，哪個更簡單，當然是現(xiàn)在的.方式更簡單。老師的教學方法其實是“萬變不離其宗?！倍覀兊膶W習過程卻似乎更加艱辛，但一切都在得到結(jié)果時煙消云散。

課堂上我們更加“隨意”，思維更加活躍，頭腦更加清醒，或許這樣會使你覺得老師不足以用“春蠶”、“蠟炬”來比喻，但這樣掌握的知識也會在自己靈魂中烙下印記。我的課堂，由我選擇重點、難點；由我支配自己的時間；由我自主進行學習；由我自由掌握知識，這樣的課堂由我做主！若老師原來所講知識是“0”的話，就更要我們自己親手畫上一個“1”，否則，“0”還是“0”，不會因為什么而改變。所以我們不僅需要老師，更需要自己的主動學習主動思考。

隨著時間沙漏里的沙子的流逝，老師的角色在不斷變換，從死氣沉沉書香彌漫的私塾到思維活躍頭腦清醒的現(xiàn)代課堂，我只想在這巨大的變化中說一句“我的課堂我做主！”

我的課堂我做主作文 篇7

“噼里啪啦……”一個個鞭炮唱著輕快的歌兒往外蹦，我的“課堂屋”開張了。

這一天早上，我的“課堂屋”正式成立。我將一張關(guān)于“課堂屋”的.天藍色海報掛了出來。剛掛出不久，就招出了一大片好奇的的顧客。第一位顧客是一名八、九歲的小女孩，她用那稚嫩的童聲問道：“姐姐，你這里可以出租課堂嗎？”“當然可以。

我這兒有語文、數(shù)學、科學、體育……從小學到大學，再從碩士到博士的課程都有，請問你需要什么呢？”我說道。那小女孩似懂非懂地點了點頭，說：“我喜歡音樂，我以后想當一名華語歌手，請問你可以出租我一節(jié)音樂課嗎？”“好的。”我說著就走到了課程表調(diào)換機前，在大屏幕上選中了音樂，并找到了需要音樂課的小女孩，這樣匹配就成功了。小女孩付了錢，一蹦一跳地走了。

過了不久，又來了一位大姐姐，她說：“小妹妹，我現(xiàn)在上初中了，但有些偏科，我想要幾節(jié)英語課，可以嗎？”“可以?！蔽?guī)齺淼搅苏{(diào)換機前，為她和英語課進行了匹配，她高興極了，說：“媽媽再也不用擔心我的英語了?！边@位大姐姐付了錢后，高興地背上書包回家去了。

大姐姐前腳剛走，一名小男孩后腳就進來了。他說：“姐姐，我想要一節(jié)信息課，我們平時作業(yè)較多，有幾節(jié)信息課都被其他老師占用了，我可以租一節(jié)信息課來玩游戲嗎。

”我笑笑，說：“我這兒的信息課不是拿來玩游戲的，但可以查找學習資料，也可以電腦繪畫，制作表格，進行編程等?！彼牶笥行┻z憾，過來一會兒，又說：“那可以擁有一節(jié)體育課嗎？”我說：“可以。

”接著我?guī)ズ腕w育課進行了匹配，他把錢給了我，一邊喊一邊走：“耶，我終于可以玩了，‘課程屋’太贊了！”

這就是我的“課程屋”，我的課堂我做主！你喜歡嗎？

我的課堂我做主作文 篇8

我的姐姐叫裴雨萱，今年十二歲。她那白皙的臉上有一雙烏溜溜地大眼睛。只要眼睛一眨，鬼主意就冒出來了。她還有一張能說會道的小嘴巴呢！我對她甘拜下風，稱她為“師傅”。不信，我說給你聽聽。

有一次，奶奶要出去辦事，臨走叮囑我們在家不要打鬧。這時姐姐對奶奶一邊做請安的動作一邊說：“恭送老佛爺，老佛爺慢走，臣妾們遵旨?！蔽冶唤憬慊膭幼骱湍笄坏穆曊{(diào)搞笑了，笑的連腰都直不起來。奶奶也被姐姐弄得哭笑不得。

還有一次，我們剛做完作業(yè)，姐姐給我出了一道題——從前有座山叫我真山，山里有座廟叫我真廟，廟里有一塊石頭叫我真石，石頭上有一把劍叫做什么？我開始還認為是一道智力題，就搶著回答：“叫做我真劍?！边@時候姐姐笑著說：“你竟然說自己‘劍’，哈哈哈……”聽到這話，我才知道自己上當了。我生氣的追打姐姐，姐姐一邊跑一邊說：“好 妹 妹，別生氣，我只是逗你玩?！?/p>

姐姐肚子里裝著許多笑話和游戲。我們在一起經(jīng)常打打鬧鬧，但也是無話不淡，親密無間的好姐妹。姐姐雖已回北京上學了，但與她之間點點滴滴的故事已留在我的記憶里。

姐姐我真的很想你?。寢屢呀?jīng)答應(yīng)我，今年七月讓我去北京度暑假。到那時我們又可以在一起玩了。姐姐你等著我！

我的課堂我做主作文 篇9

自己學習，自己講課，這多新鮮?。∫苍S很多的人都沒試過，但我卻有幸試過了。

興趣是最好的老師。

那一天，正是我第一次接觸新教學方式。老師把導(dǎo)學案發(fā)下來，讓我們自己先查找課本，預(yù)習知識，完成導(dǎo)學案上的訓(xùn)練。頓時，我就蒙了，又覺得很新鮮，怎么這樣？按道理不是應(yīng)該老師先講課，然后我們才做訓(xùn)練的嗎？怎么反過來了？環(huán)顧四周，同學們似乎也和我有著相同的疑問，但只能暫時先把疑問壓一壓，先做預(yù)習了。

預(yù)習完了之后，老師便開始講課。我覺得通過預(yù)習我已經(jīng)了解了這一課的大概內(nèi)容，我似乎理解老師的`用意了。但接下來，老師的做法又出乎我們的意料了。老師讓我們小組討論問題，然后點名選我們上臺講題。我又奇了怪了：平時不是應(yīng)該老師講題的嗎？我們又怎么會講呢？而且就算會講我也不敢上去?。?/p>

沒錯，我就是一個膽小的人，我害怕面對如此多的人，盡管那是我熟悉已久的同學。

但是，人在倒霉的時候，"好的不靈壞的靈"，偏偏老師就選中我上講臺講題目了。我在心里叫苦連天：有沒有搞錯??？怎么偏偏選中我呢？我怎么講啊，不會?。”M管心里這樣想，但被老師點了名，不上去是不行的，我只有硬著頭皮上去了。

雖然上去了，但我還是不知道講什么，內(nèi)心狂叫：誰來救救我！這時老師開口指導(dǎo)了："你只要把你的答案和解題思路說出來就可以了。"他用鼓勵的目光看著我，臺下的同學也期待著我的表現(xiàn)。我欲哭無淚，可是沒辦法，被人這樣看著，想不干都不行啊。

我不入地獄誰入地獄！我豁出去了！

我深吸一口氣，腦海里一邊回想著老師上課時的情景，一邊理清思路，組織語言。盡管語言有些不流暢，但我還是按我想的表達了出來。在臺下的同學對我報以熱烈的掌聲，老師也給予了我贊許的目光，我終于做到了！

之后，我發(fā)現(xiàn)，我講過的那道題過了很久也沒有忘記，一直都記得題目的解法，而且現(xiàn)在我的膽子也變大了，我不再害怕面對那么多的人了。總想在課堂上躍躍欲試，好好展現(xiàn)我的一番風采，但很多時候都"搶"不過抱有同樣心理的同學們。

我的課堂我做主，也許因為這樣才能讓我蛻變，成為一個嶄新的我！

我的課堂我做主作文 篇10

一個個音符，組成了一首美妙的曲子，我們的課堂由一朵朵燦爛的小花，組成了一個美麗的大花叢。

現(xiàn)在，上面有朵與我們一樣的小花，在講臺上講著自己做的課件。這是一次新的體驗，老師在座位上聽著，變成了與我們同等身份的`“學生”，而在我們小花中的佼佼者正如老師一樣，教導(dǎo)著我們，同學們紛紛多起了十二分的精神，有了濃厚的興趣課堂變得充滿活力。因為不是專業(yè)的老師，講臺上的“小老師”難免會出現(xiàn)一些小失誤，但正是這些小失誤，讓我們的課堂洋溢著生機。

在討論問題時，以小組為單位，在進行討論，我們小組的成員都各抒己見，互不退讓，那是一場激烈的討論，最后，在經(jīng)過討論下，一個答案就“新鮮出爐”了。這是聚集了我們小組所有成員的智慧的結(jié)晶。出來的勞動成果每個人都有份，回答中的每一個字，都是我們幾個大腦中綜合出的結(jié)論。

每個小組都要輪流發(fā)表自己小組的看法，到我們組時，沒有人站出來回答，一個同學從座位上被迫地舉起手，勉為其難地站起來，發(fā)表了我們小組的看法。說到不妥的地方，我們也會偷偷提醒，好不容易回答完，總算松了口氣。我們暗暗竊喜，覺得回答還不錯。每組發(fā)表看法之后，講臺上的“老師”，用鼠標點出答案，我們都認真地看著，聽他講解，頓然恍然大悟。

在形形色色的回答中，我們也發(fā)現(xiàn)了每個小組的想法都是獨特的，但有一點是相同是，都是經(jīng)過討論、反復(fù)商議才得出答案的。在這堂特別的課堂里，我們不僅增長了知識，也發(fā)現(xiàn)了小組的團隊精神是多么重要。

我的課堂我做主作文 篇11

星期五下午，我們從操場運動回來，大汗淋淋地走進教室，坐在椅子上喘著粗氣。只見黑板上寫著幾個大字：“我的名字我做主”呵！這個題目可真有意思。可范老師葫蘆里賣的是什么藥呢？

隨著一陣音樂響起，上課了。老師發(fā)給我們每人一張小紙條。“同學們，你們喜不喜歡自己的名字呢？”老師看著我們，笑著問道。大部分同學說喜歡，但也有一些同學說不喜歡。老師聽了大家的答案后，和藹地說：“不喜歡沒關(guān)系，今天我們就來給自己取一個新名字，寫在小紙條上。第一行上寫你的原名，第二行寫你的新名字?！碑斃蠋熜纪旰?，教室里安靜極了，連一根針掉到地上也能聽地見。我們抓耳撓腮，冥思苦想，也理不出個頭緒。我想：晚上的星星多好看??！我就叫張星吧。于是，我把我的新名字寫在了紙條上。再看看別人，有的在竊竊私語、交頭接耳，有的拖著下巴若有所思，還有的想偷竊別人的新名字，在東張西望。我的張軒同學皺著眉頭，絞盡腦汁也想不出來，直接交了個“白卷”，我組最后面的張慧瓊，姓不改，名也不改?？吹贸鰜?，她對自己的名字挺滿意的。

新名字都取好了。老師把紙條收了上來。接下來老師說：“新名字都取好了。同學們誰來說說自己的新名字。必須有兩條有說服力的理由，有說的同學可以得到一分積分卡?！备吨颊鹜瑢W取的新名字叫繼承。我驚訝極了，想；付旨震爸爸是開辦公電腦設(shè)備的專賣店，那么他爸爸一定腰纏萬貫，佷有錢。付旨震這么小就想繼承他爸爸的遺產(chǎn)了，！真貪財！誰知，付旨震是這么回答的：“我的新名字叫繼承。原因是因為我想繼承爸爸的`優(yōu)點，想他一樣做一個學識淵博的人?！薄Ｔ瓉砣绱?，不錯，真是一個好名字。接下來幾位同學的新名字也很不錯。

聽了一些同學的介紹，有人開始后悔了。于是，老師讓大家重新取了新名字。這次，這次，我又取的新名字叫格爾梅。老師收齊紙條后，看著紙條一臉壞笑，一看就知道老師笑里藏刀，又要出騷主意了。果然，老師說；“同學們，現(xiàn)在我要念你們的新名字了?！崩蠋燁D了頓，“念到的同學要立刻站起來喊：‘×××（你的新名字）到?！绻铄e了的話”老師神秘地一笑，如果念錯了可是要受罰的哦?！?/p>

教室里鴉雀無聲，仿佛空氣都凝固了。同學取的名字有些給我留下深刻印象，有：亮杰、星飛、雪琪、周喬芳非等12位同學的名字。

這真是一堂生動而有趣的語文課啊！它給我?guī)砹藷o限的樂趣，我喜歡這一節(jié)課。

我的課堂我做主作文 篇12

在學校，大家可能有喜歡語文課的，有喜歡數(shù)學課的，有喜歡音樂的……可我喜歡的課程不是學校里的課程，而是甘泉活動基地的課程。我最喜歡的課程就是軟陶制作。

在活動基地的第一堂課就是軟陶制作。一位個子不高、慈眉善目的老師先給我們看了做軟陶的材料。他神神秘秘地說:“別看這些材料不起眼，因為它們是沒經(jīng)過加工的原材料，所以很硬。但只要把它們放到手心里，使勁搓，搓到發(fā)熱，它們就會變軟。到那時，它們就會變得神奇無比。”說完，老師就給我們演示了制作過程，他把這些材料制作了許多東西。老師就像一位法力無比的魔術(shù)師，不一會工夫就變出了許多栩栩如神的小動物，接下來又變出了許多美麗的花朵。在老師的手里，這些材料就像被賦予了生命，可以變成許多東西。我們看完老師的演示后，一個個心癢癢的。心動不如行動，我們每個人都迫不及待地做了起來。有的同學做了一只小狗，有的同學做了一片樹葉……而我則做了一束鮮花。為什么呢?因為我準備把這鮮花獻給我最親愛的媽媽，讓媽媽和我一起分享我的勞動成果。老師等我們?nèi)甲龊昧?，就拿出烤盤，把軟陶放進烤箱里開始烘烤。老師說:“只要烘烤完了，軟陶就會不變形，永久保存?！?/p>

軟陶制作實在是太有趣了，我們在活動中既動了手又動了腦，在學中玩，在做中學。我非常喜歡這個活動基地，更喜歡這里的每一堂課!

我成長我快樂作文(錦集12篇)

寫作就如一面角影，顯露出你的思維和觀點。如果在寫作過程中遇到困擾，借鑒他人的優(yōu)秀作品是個不錯的選擇。但如何使得自己的文章獨樹一幟呢？真正的佳作屈指可數(shù)，“我成長我快樂作文”便是榜上有名的一篇，有益的信息便會顯現(xiàn)在你眼前！

我成長我快樂作文【篇1】

我從幼兒園起就是一個老師、同學公認的“乖小孩”，膽小，忸怩，做什么事情老是喜歡縮在別人的后面。畫畫、上課，舉手發(fā)言站起來老是兩腿發(fā)軟、抖抖索索。幼時父母想讓我學彈鋼琴，才練了半個月就被“辭職”了，原因是我這樣“默默無聞”的性格，老師以為絕對不適合彈鋼琴。那時我也由于“不出趟”的性格很少參加集體流動和體育鍛煉，因此，爸爸媽媽老是擔心我這樣的性格，會成為我成長的障礙。

進入初中以來，熟悉了良多新的“弟兄們”，開始有了社交?！澳銇砦壹彝?，我來你家玩”的現(xiàn)象也越來越普遍，我的性格也由原來的膽小向奔放轉(zhuǎn)變，有時候表現(xiàn)出來的舉止，讓老師大跌眼鏡，讓同學士別三日，刮目相看，自己也在這種轉(zhuǎn)變里獲得了享受，感到了融入集體的暖和，在豐碩的流動里身心伸展、快樂地成長。

禮拜六那天，為了慶祝元旦來臨，放學后我和二三摯友一路疾走，沖向盧灣體育館去打籃球，同時也結(jié)識了幾位友善的外校高一的大哥哥，在一起打籃球的過程中我體會到了揮汗如雨的快樂滋味，上籃，中投，三分，速度的奔騰，其實是讓人不由自主的大呼過癮。運動完后再喝一杯熱的奶茶。哈！爽！

回家途中，我想到了和高中大哥哥們交往的情景：高年級的學長們的言談舉止，讓我感到新鮮好奇，也打破了“不要和目生人說話的”恐驚，原來社交不是那么難題并且又那么有趣。

人是要成長的，我慶幸兒時的怯懦已經(jīng)煙消云披發(fā)，成長中的改變也布滿了快樂。離別了童年的懵懂，成長中走向了少年的青澀，成長里也享受著快樂。童年少年都揮灑著陽光一樣的年青。

年青無極限=成長無極限=快樂無極限！

我成長我快樂作文【篇2】

在我的成長道路上，有快樂，也有煩惱；有失意，更有收獲。

記得六歲那年，我剛上幼兒園。那時的我或許是太小不懂事，或許是太自私，自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。整個人性格孤僻、執(zhí)拗，大人們都說我是一個不合群的孩子。在幼兒園老師的耐心教導(dǎo)下，我的這種孤僻性格漸漸改變了，我逐漸喜歡和小伙伴在一起，并且愿意和小伙伴分享快樂。慢慢地我身邊有了很多互幫互助的好朋友，大人們也都夸我變了，成了一個懂事的乖孩子。是幼兒園老師悉心的關(guān)愛幫助了我，在我幼稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我和小伙伴相處。

上二年級的時候，我已經(jīng)是一名小小的男子漢了，自私頑皮的不良習慣逐漸改掉?？墒敲看魏托』锇橥鏁r，只要我有一點兒不高興，有時就會惱羞成怒，甚至和別人爭吵、打架，從來不去想別人的感受。同學們都說我脾氣暴躁，那時的我人緣非常不好。班主任生老師了解情況后，對我進行了耐心的說服教育，還時不時的讓我為班級內(nèi)的同學調(diào)解矛盾。慢慢地我開始試著了解他人，諒解他人，設(shè)身處地地站在他人的立場思考問題。我身邊的小伙伴漸漸多起來。老師同學都開始喜歡我，我的內(nèi)心充滿了友情和歡樂，我的脾氣也變得不再暴躁。

生活中的很多往事都已經(jīng)淡忘了，但是幼兒園老師和班主任老師的悉心教育我的話語卻時時回響在我的耳邊，讓我懂得了很多很多。這兩件往事已深深銘記在我的心里，讓我一生難忘，終生收益

我成長我快樂作文【篇3】

啊!暑假過得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼間五十天就要過去了。在這個暑假里，我多數(shù)時間都在打籃球。也有時會和朋友們一同游泳。有時玩玩小卡片。要是獨自一人，我會騎自行車在周圍兜一兜風，或是看看電視，也會是上網(wǎng)找找想念的同學，聊聊天，斗斗嘴，解解思念之苦?？梢酝娴墓?jié)目有很多很多，但我最喜歡的還是——打籃球。

在這個暑假中，媽媽給我報了籃球班，讓我強身健體，把身體搞好。同時也想樣我找到自己的樂趣與愛好。讓這個暑假變得更加充實一些。

剛開始學的時候，教練交的基本功我都學不會。甚至有時教練都已經(jīng)手把手地教我了，我還搞不懂。就當我失去信心，快要放棄的時候，教練走過來對我說：“不要緊，誰學本領(lǐng)不會經(jīng)過一點挫折，一帆風順?誰又有驚人的天賦，一步登天?學功夫是要日積月累的，有誰不是靠一點一滴的累積把一樣運動搞好的呢?只要有恒心，鐵柱磨成針!”

聽了教練的一番話后，我頓時茅塞通開。開始勤奮地練習起來：教練叫大家休息的時候，我在場上練習投球。教練說放學的時候，我在場上練習三步上籃，直到家人來叫我我才走。我還經(jīng)常和同學們交流自己的經(jīng)驗……

正所謂功夫不負有心人，我做的努力總算沒白費——現(xiàn)在，我打籃球的技術(shù)已經(jīng)突飛猛進，再不像以前那樣只懂得些皮毛了。而且體質(zhì)也拉上來了，不會像以前那樣跑400米就氣喘個不?！蚧@球是快樂的、有益身體健康的!

這個暑假是快樂的、充實的，我期待下個暑假快點到來!

我成長我快樂作文【篇4】

夜深了，天空掛著閃亮的小星星，美麗極了！瞧！那池塘里的荷花，散發(fā)出迷人的氣味。在這個溫馨浪漫的場景，花蕊猶如一位小孩，在夜深時悄悄地躲進母親溫暖的懷抱。當太陽公公升起時，它才睜開眼睛投向大自然，學會欣賞大自然，學會獨立...

童年如夢一樣天真，燦爛、爛漫、溫馨。小時候的我們總喜歡望著那天空中閃爍的星星，腦子里一片空白，呆呆地，只想著吃喝玩樂，沒有夢想，沒有想過下一站的我該怎么走.總被父母呵護著。

隨著時間的流逝，漸漸地我明白了人生應(yīng)該必備那些重要的條件。如夢想。夢想是給與我們前進的動力與勇氣，更是我們打開心房走向成功的一把鑰匙。信念——是人前進的奠基石，當人遇到挫折，悲傷時，是心中的那一股強烈的勇氣讓自己從跌倒處站起來，并微笑的面對，克服困難，向困難挑戰(zhàn)。真誠——是決定你的素質(zhì)與品德，更決定了你人生的道路。人要是不真誠，將會注定你一輩子沒有真心的朋友，不管你的地位有多高，你一樣不快樂！人活在世上就應(yīng)該要活出自己來，而不是虛偽的笑。虛偽的你永遠只會孤獨寂寞與可笑。

不管年齡大小，我們都要一直有著像孩子般的那種笑臉與真誠，不要被虛偽給自己關(guān)在黑暗的鳥籠里。我成長我快樂，這就是我從中悟出的道理。一路上的酸甜苦辣仍歷歷在目！我們在成長，一路上有我們成長的故事。感謝我的父母，感謝一路上有你們的陪伴與支持。

我成長我快樂作文【篇5】

快樂就像一首歡快的歌；快樂就像一條清澈的溪水；快樂就像在樹梢上歌唱的鳥；快樂就像一陣春風。有人認為快樂很難得，但其實你只要用心體會生活中經(jīng)歷的每一件事，都能發(fā)現(xiàn)一絲快樂。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學生了。在我經(jīng)歷的這小學六年時光里，我感受到了許多快樂。

其中有兩件事最令我快樂。

第一件事就是幾個月前，我參加了“小熒星”招生考試?？荚囈还卜譃閮奢啠谝惠喛嘉幕?，第二輪考才藝。

在考試前，我在家認真復(fù)習。到考試時，果然沒有幾個不會的。考完后，我信心滿滿地走出考場。

半個月后，“小熒星”又要考才藝了，這輪和之前的相比較，我不太有信心，不過還是在心里默默地對自己說：“不要緊張，不要害怕，要對自己充滿信心?！钡轿艺故静潘嚂r，我極力控制自己不緊張，從考場下來后，我長長地松了一口氣：“功夫不負有心人啊?！?/p>

終于，在我每天的期盼下，幾個星期后，我拿到了“小熒星”的錄取通知書。當我拿到這個時，心里充滿了無限的快樂和激動。放學了，我迫不及待地就往家里趕，想快點把這份快樂也分享給家人。我把這件事告訴家人后，他們都高興壞了。

第二件事是前段時間，班主任笑著向我走來，我正納悶，班主任笑著對我說：“不錯啊，作文竟然登報了。”然后從背后拿出一本《小學生作文閱讀指南》。我從老師手里接過書，迫不及待翻開尋找，還真有我的作文呢。

之后的一個星期里，我竟然又收到了三本刊登了我作文的刊物。

最令我高興的是，我的作文竟在我最喜歡的《小主人報》上發(fā)表了！爸爸媽媽知道后都抱著我親，親我一臉的口水。

這就是我成長中經(jīng)歷的最高興的兩件事。

我成長我快樂作文【篇6】

20xx年有一種收獲，讓我難忘，那就是讀書的快樂。每天堅持讀一個小時的書，已經(jīng)成了我的習慣，書帶著我走進一個個奇妙無比的世界，令我陶醉，讓我快樂。

在靜悄悄的`夜里，輕輕翻開《史記》，隨著司馬遷爺爺生動優(yōu)美的文字和緊張的故事情節(jié)，遙望古老中國的風風雨雨，笑周幽王為了博得褒姒的歡心，不惜烽火戲諸侯；恨商紂王昏庸殘暴、秦始皇焚書坑儒；贊張騫出使西域一十三年，不辭辛苦，拓展了舉世聞名的絲綢之路，嘆蘇武塞外牧羊，持節(jié)十九年堅韌不屈，青史留名。

在茶余飯后，來到聞名遐邇的“綠山墻農(nóng)舍”，和安妮一起在“情人小道上”散步，在她的帶領(lǐng)下看“鬧鬼的森林”有多么恐怖，看“紫羅蘭溪谷”是多么美麗，分享安妮從一只丑小鴨變成白天鵝的驚喜。

在清晨背誦《離騷》，讀詩人屈原那顆香草美人般高潔的心，感受詩人路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的堅守和堅持。讀書，讓我明白了，成長路上高度比速度更重要，明白了打開書，看世界，我一定會生出飛翔的翅膀。

我成長我快樂作文【篇7】

“成長”就像陽光，像雨露一樣滋潤著我，讓我逐漸長大，同時也讓我的行為更加得體。

不久前的一個星期天，媽媽給了我錢買運動鞋，但看到保健中心舉辦的醫(yī)療技術(shù)博覽會開幕，好奇心讓我走了過去，我也跟著人群走。停下來看著攤位。醫(yī)院里的叔叔阿姨們正在賣“紅外線聯(lián)合治療服”，只要幾十元。突然想到了我母親得了關(guān)節(jié)炎，但看到審訊的都是中老年人，又沒有孩子，猶豫了一會兒。他摸了摸口袋里買球鞋的幾十塊錢，另一只手舉起又放下?？吹饺藗儬幭瓤趾?，一個人猶豫了。我一只手拿著口袋，另一只手拿著上和下。又驚又怕，看到一堆即將售罄的商品，我終于鼓起勇氣擠到了前面。醫(yī)護人員對我甜甜地笑了笑，但我更茫然，當時的勇氣已經(jīng)蕩然無存。畢竟，花這么多錢做主還是第一次。但當我想起母親是如何遭受疾病的折磨時，我又鼓起了勇氣。于是恐懼和緊張退去，取而代之的是羞愧和勇敢。我把我媽媽的情況告訴了醫(yī)生。醫(yī)護人員給我推薦了一套醫(yī)用套裝，我興沖沖的買了下來。

在這短短的十分鐘里，我真的是急得要死。當我買了那件醫(yī)療服時，我松了口氣。我興高采烈地拿著醫(yī)用長袍回家，遞給媽媽。媽媽很驚訝 看到我許久，我有些不好意思。她興奮地抱住我說：“我兒子長大了，我兒子長大了。我媽媽立刻穿上了醫(yī)療服，臉上帶著和善的笑容。這個笑容感染了我，我突然意識到我已經(jīng)長大了，我能夠考慮我的家人。

這一夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著白天買醫(yī)服的膽怯，想著媽媽穿上衣服時燦爛的笑容。 .是的，我終于長大了。我的心甜蜜而快樂。原來，成長是那么快樂，那么美好，關(guān)心別人是那么甜蜜。我第一次意識到，給予、給予和關(guān)心比索取更多?？鞓返?。

我成長我快樂作文【篇8】

像蘋果一樣長大，甜甜的；像檸檬一樣長大，酸酸的；像橄欖一樣長大，又酸又甜又苦又辣，讓我的童年豐富多彩。

當我第一次蹣跚學步，牙牙學語的時候，幸福充滿了我的小身體?？上М敃r無法用語言表達，只能傻笑。

第一次邁著稚嫩的步子走進幼兒園，一切都是那么新鮮，那么好奇。在這里，我每天開心的聽老師講故事，和小朋友一起玩游戲，感覺很開心。

當我第一次踏上濠港小學，坐在一間窗戶通透的教室里，成為一名小學生的時候，看著和藹可親的新面孔，聞著新書的墨香，我很激動。在這里，我每天努力學習，得到無數(shù)的快樂和驚喜。

當我一遍又一遍的投稿，終于看到我的文章變成了“豆腐塊”，出現(xiàn)在《大江晚報》小記者專刊上，我既開心又激動。當我從老師那里收到報紙上的使用手稿的通知時，我感到沉重，我的喜悅難以言表。

現(xiàn)在我快六年級了。每天下課后，我去學校。雖然很忙，但是已經(jīng)吃飽了。與此同時，我收獲更多:我贏得了書法比賽，贏得了作文比賽，被選為前三名的學生之一，并且一篇又一篇地閱讀文章...每次看到自己努力后的收獲，心里都充滿了喜悅。

在慢慢成長的過程中，我們可能會遇到困難和挫折，但更多的是收獲和快樂。我長大了，一路開心…

我成長我快樂作文【篇9】

成長，是我們大家都所經(jīng)歷的。但對成長中快樂的認識，每個人的理解卻是不同的。或許有人認為，成長中的快樂大體就是吃、喝、玩、樂。而我認為，成長中的.快樂是在看到自己進步而帶給心中的喜悅和自豪。

在上小學的時光里，我從一年級的“小豆兒”一步步長成了高年級的大孩子。一年級時，我相對于同齡人來說，知識面比較廣，認字多，于是就有些沾沾自喜、故步自封了。二年級后，同學都在進步，優(yōu)越感很快就沒有了，停步不前的我也就驕傲不起來了。我開始腳踏實地地一步步努力前進。到了三年級，班主任萬老師為了開發(fā)出我的潛質(zhì)，對我這個“小鬧兒”諄諄教導(dǎo)、不斷鼓勵，使我信心倍增。我的努力也漸漸開花結(jié)果，如今我終于光榮地當上了小隊長。我的心里別提多美了!

成長中的滋味一定是酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。剛剛我還為奧數(shù)成績?nèi)〉昧烁叻侄湴?，接著又在隨后的英語考試中因馬虎而“砸鍋”……成長不是一帆風順的!

這個學期，不管是在學習上，還是在體育上，我都取得了長足的進步。語文獲得了自三年級以來第一個滿分，更是有望爭取免考了。體育方面，我在籃球上已經(jīng)確立了班級男生核心的位置，是班里的主要得分手。紀律改進了、書包整齊了、桌面干凈了…為此，我感到非常高興和自豪!

一年一年，我在成長，不僅是年齡和學識，還有在各個方面的進步。當然，我的壞脾氣還在惹禍，還有許多問題需要改進。我要不斷努力，做一個為同伴喝彩、為自己加油的人。我在成長，我在體驗成長中的快樂!

?訴我?”

“怕你傷心，影響你的……學習?！眿寢尨鸬?。

掛了電話，我躺倒在沙發(fā)上嗚嗚地哭了起來。奶奶走過來問我：“壯壯，你怎么啦?”我哭著說：“我姥爺……他……去世……了?！蹦棠贪参课艺f：“哦，你知道了，別傷心啦!大家都很難過!但我們要化悲痛為力量，好好學習，以好的成績來告慰姥爺?！蔽疫€是抑制不住嗚嗚地哭，但我覺得奶奶這話說得對，如果我能夠成為天之驕子，姥爺在天之靈是一定會欣慰的。

姥爺，我愛您!我會永遠銘記您的教導(dǎo)，好好學習!您安息吧!

我成長我快樂作文【篇10】

快樂是一種奇妙的東西，快樂就像早晨清脆的鳥鳴，讓你從美夢中清醒;快樂就像一劑永不過期的良藥，時刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒有快樂，不懂得如何去尋找快樂的人，是不懂得生活的人。而快樂又是多種多樣的，對每個人來說，快樂的源泉也不一樣。

和藹的爸爸，勤勞的媽媽，幽默的哥哥和活潑可愛的我，組成了我們其樂融融的一家子。爸爸和媽媽開了個小店，做點小生意。爸爸英俊挺拔，做事干練，每天早晨總是爸爸第一個起床。我被“嘩嘩”的流水聲和“嗞嗞”的炒菜聲從夢中驚醒，哦!原來爸爸已在為我做早餐了。當我洗漱完畢，坐到桌子跟前時，爸爸就盛來了飯菜，“嗯!好香的菜!”“老爸的手藝，沒的說!”他的話逗的我和媽媽哈哈大笑起來。媽媽勤勞善良，每天她總是忙忙碌碌，辛勤地工作著，還要負責我平時的'生活，看到媽媽經(jīng)常很勞累。我知道，媽媽所做的一切都是為了我們這個家，為了我的健康成長。哥哥幽默風趣，他是我們家的開心果，常常把我們?nèi)叶旱瞄_懷大笑。你瞧，這是親情的快樂!

還有一種快樂，是學習的快樂。10年之前，我還在牙牙學語，而今天，我不僅可以流利地說一口漢語，而且還學會了不少英語單詞。當我解開了一個難題的時候，當我又寫出了一篇好作文的時候，當我又學會了一個新單詞的時候，心中會有一種成功的喜悅，那就是學習的快樂。

前段日子，爸爸帶我去游樂場玩，坐在過山車上，看著那過山車的速度猶如風馳電掣一般，那種感覺，正是我苦苦追尋的快樂。這是玩的快樂。 快樂是海邊的浪花，浪尖上跳動著歡歌;快樂是掠過晴空的飛鳥，一路歡歌笑語;快樂是水面蕩漾的漣漪，波光中透露著喜悅……

快樂，無論誰都不能說盡它的意義，我希望自己不要失去快樂!只要天空還擁有一份湛藍，童年還擁有一個美好的回憶，身體還擁有一份健康，我就會祈愿自己不要讓快樂的源泉流走!

我成長我快樂作文【篇11】

“成長”像陽光，像雨露滋潤著我，讓我漸漸成長起來，同時也讓我的行為變得更加得體。

前不久的一個周日，媽媽 給我錢讓我買運動鞋，可我看見在衛(wèi)生院舉辦的醫(yī)療技術(shù)博覽會鳴炮開張，好奇心使我走了過去，我隨著人群在一處攤位上駐足觀望。醫(yī)院的叔叔阿姨正在推銷“紅外線關(guān)節(jié)治療服”，只需幾十元，我猛然想起患有關(guān)節(jié)炎的媽媽，但見詢問者盡是中老年人，無一孩子，一時猶豫起來，我一只手摸著口袋里將要買運動鞋的幾十元錢，另一只手舉起來又放下。眼看著人們爭先恐后，一是猶豫起來。我一只手捂著口袋，另一只手舉起又放下。又害怕又緊張，眼看著一堆貨物就要被搶購一空，我終于鼓起勇氣，擠在前面。醫(yī)務(wù)人員對我甜甜的一笑，我卻更加不知所措了，當時的勇氣也沒有了。畢竟第一次做主花這么多的錢。但一想起媽媽因疾病的折磨而痛苦的樣子，我又一次鼓起了勇氣。于是害怕和緊張退縮了，去而代之的是慚愧和勇氣，我對醫(yī)生講述了母親的病情。醫(yī)務(wù)人員有好的向我推薦了一套醫(yī)療服，我興奮的買下了它。

這短短的十幾分鐘里真是急死我了，當我買下醫(yī)療服后覺得渾身輕松，我興高采烈的抱著醫(yī)療服回了家，把它遞給了媽媽，媽媽驚奇的看了我好一會兒，我都有些不好意思了，她激動的摟著我連連說，我兒子長大了，我兒子長大了。媽媽當即就穿上了醫(yī)療服，臉上露出慈祥的笑容，這笑容感染了我，我頓時意識的自己長大了，能夠為家人著想了。

這夜我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想起了白天買醫(yī)療服的膽怯和媽媽穿上衣服的燦爛的笑容。是啊，我終于長大了，我的心里甜蜜又幸福，原來長大是這么幸福，這么美好，關(guān)心他人是這么甜美，我第一次體會到付出，給予，關(guān)心會比索取更讓人快樂。

1.我成長，我快樂的作文

2.我經(jīng)歷我成長作文

3.我成長是快樂的作文600字

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6.我成長我快樂的初一作文

7.我成長的快樂的作文

8.我成長我快樂的作文600字

我成長我快樂作文【篇12】

快樂是美麗心情。朋友們你對快樂有何感想呢？你想我對快樂的解釋嗎？那我就你吧。

快樂有：禮物時；幫助別人時；是我事時，我很快樂!下面說說我的事吧！有我在上學的路上，比我小的小再騎自行車。我想：哼！你都能騎，我為騎呢？我下決心要學會，我讓給我買車。車買回來后，我原很容易，誰知我剛蹬上去，車就倒了，一下子壓在腿上，可惡，我要學會。我踩上，先左右搖晃車把，覺得有平穩(wěn)，就踩著腳蹬向前走，最后摔倒了。

我自言自語的說：“腿都摔得青紫的`，難道我真的學嗎？不行，我一點進步了，嗯，半途而廢了?！庇辛松系慕?jīng)驗，先左右搖晃車把，讓車身平穩(wěn)，踩著腳蹬向前走。用盡了全身力氣，終于學會了，我真快樂!我了，真的形容后的快樂。

做，只要努力；只要快樂！我希望大家為快樂而努力，祝你們快樂！我支持大家，加油！

穩(wěn)住我們能贏作文集錦

掌握寫作技巧是非常有必要的，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織。優(yōu)秀的文章能夠讓人過目不忘，你平常有沒有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？小編特別編輯了“穩(wěn)住我們能贏作文集錦”，僅供參考，大家一起來看看吧。

穩(wěn)住我們能贏作文【篇1】

不經(jīng)風雨，怎能見彩虹？題記

赤日炎炎，暑氣逼人。8月25號，六年級全體學生背著書包，迎著風重回母校。他們是有一個任務(wù)：軍訓(xùn)！訓(xùn)出嶄新自我！

軍訓(xùn)第一天，我們站在那38的操場上，烈日宛如火球一般在熊熊燃燒著。一千零二十八名學子挺著傲然的軍姿被迫地接受太陽無情的焦烤，他們的汗水在一滴滴流淌著，在陽光下閃爍著。

一陣風呼嘯而過，它掀起女孩子的發(fā)尾，發(fā)尾如同黑絲般順滑奪目。

沙沙你聽，那是什么聲音？原來是大樹伯伯在揮舞著雙手，為學子們打氣；嘰嘰噓你仔細聽，這又是誰？哦~那是鳥兒在歡呼著為我們加油??！

給我站直了！今早沒吃飯嗎??？不許擦汗！唐營長訓(xùn)斥著我們，所有人聽口令，第一個動作

我的身體有些控制不住地在搖搖晃晃，呼吸也有些困難了，胸口有種說不出的難受。感冒還沒好，頭也開始痛了。我不時地對自己說：沒事的沒事的，多吃些藥就會好的，堅持住啊，才半個小時，不要動不要動，馬上就過去了！

好在唐營長大發(fā)慈悲，說休息20分鐘再各班訓(xùn)各班的，不必集訓(xùn)了。

我抿了抿杯子，試了試溫度后，將杯子抬起45咕咚咕咚地將水往肚子里倒。老趙跑來說：廖狗廖狗，我快死啦！呼~那總教官真是的，他想死我還不想呢！

行了行了，我白了她一眼，只要你沒死，就給我好好練！沒讓你做體力活很不錯了，咱不理昂！

回到宿舍后，女同學們個個鬼哭狼嚎的，都在抱怨老天太狠心，把自己曬得那么累

我搖了搖頭，晃了晃腦。晚風吹拂著我的面頰，黑油油的發(fā)絲蕩起，在空中舞蹈。風兒姐姐笑了笑，對我說：你贏了，小妹妹！

穩(wěn)住我們能贏作文【篇2】

夏日午后，蟬聲如織，陽光透過細碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。同樣斑斑駁駁落在我心里的，還有樓上每天都要在固定時間響起的琴聲。

從那個既神秘又幸運的下午開始，我便被那奇特的琴聲所吸引不知道他是個高挑的女孩還是個剛毅的男子漢，但我認得他的琴聲，總是在星期六的下午響起。他的琴技該是精湛的，聽著讓我神清氣爽，意氣風發(fā)。于是，我總是挑著他練琴的時候?qū)懽魑?，寫著聽著，就不自覺得陶醉其中了?？伤盟谱罱龅搅似款i，一段音符反反復(fù)復(fù)地彈著，可還是卡殼。

一縷陽光劃過，他停頓了，接下來便是一聲轟響，該是他煩躁地將手砸像了鍵盤。這時，我的筆也停下了，世界靜得出奇，仿佛只有空氣在說話我感到意外，期待著他的下一個音符。五秒鐘過去了；半分鐘過去了；五分鐘過去了。我不禁在心里為他捏了一把汗。終于，一個極其靈動優(yōu)美的音符在空氣中劃過，緊接著的就是一段連貫悅耳的旋律。他成功了！我禁不住贊嘆到。這就是穩(wěn)啊！

此時此刻，我的心靈受到了極大的鼓舞?？諝夥路鸩辉僭餆?，我的心也不再不安，一股莫名的靈感與我交融在一起，我頓時文思泉涌，不一會兒就完成了這篇令我焦躁好幾天的征文。如果你要問我為什么成功，那么，答案只有一個字穩(wěn)

花謝了，但葉還綠著；淚水流過了，但我們還可以重新綻開微笑；失敗了，但我們可以再一次拼搏雖然我不知道他姓甚名誰，亦不知他身居何處，但至少我可以在心中為他默默祝愿：愿你修得幽潭般的心境，愿你能彈出最動人的樂章！

路途雖長，但我們的心更長，因為：穩(wěn)住，我們能贏！

穩(wěn)住我們能贏作文【篇3】

穩(wěn)住，我們能贏

現(xiàn)在的社會，競爭異常激烈，不管是在學習中還是工作中，我們都需要去面對各種各樣的競爭，甚至有時候比賽的結(jié)局，取決于你的心態(tài)。因此，保持穩(wěn)定的心態(tài)顯得格外重要。

在學習中，很多同學因為對成績的追求過于強烈，總是焦慮的等待著成績的公布。但是一旦成績沒有達到自己的要求就會產(chǎn)生極大的失落和挫敗感。其實，這時候不妨反思一下自己的學習方法，更換一下學習策略，試試看不同的學習方式是否能夠幫助自己提高成績。還有另一種情況，也許是對自己過于嚴苛，諸如只看不做練習、不注重課堂聽課等等問題。在這里，建議同學們可以多到圖書館、自習室等較為離散的地方，借助氛圍提高自己的學習積極性，這樣心態(tài)才能更加平衡。

在工作中，同樣需要保持心態(tài)的平穩(wěn)。霸道的老板、高額的工作壓力、各種麻煩的事情，讓很多人焦慮不已。如何應(yīng)對？首先，是必須提高自己的心理素質(zhì)，多加鍛煉自己的耐力，讓自己有足夠的心理準備去面對這些壓力。其次，要不斷學習新知識、新技能，以提高自己的工作能力，這樣可以使自己更有信心去面對各種問題和挑戰(zhàn)。而且，工作之余的時間不能荒廢，應(yīng)該注重自己的娛樂和休息，這樣可以為工作中的壓力進行有效的緩解和釋放。

總之，保持內(nèi)心平和，保持心態(tài)穩(wěn)定是我們?nèi)〉脛倮闹匾ＷC。只有保持積極的心態(tài)，才能在競爭中立于不敗之地。同時，要不斷學習和完善自己，提高自己的能力和競爭優(yōu)勢，做到準備充分，抓住機遇。在人生的道路上，無論成敗與否，只要堅守自己的信念，勇敢前行，相信“穩(wěn)住，我們能贏”的信條，就一定能夠在生活、學習、工作中得到成功和滿足。

穩(wěn)住我們能贏作文【篇4】

穩(wěn)住，我們能贏

人生無常，其中充滿了變數(shù)和挑戰(zhàn)，不同的經(jīng)歷和階段都會讓我們覺得別樣的壓力和不安。我們或許可以選擇逃避，但只有穩(wěn)住了自己的內(nèi)心，才能找到真正的出路，獲得真正的成功。

要穩(wěn)住自己的情緒是件不容易的事情，有時候我們需要克服的是自己的情緒體驗，而有時候我們需要克服的是外界環(huán)境的壓迫。無論是無可如何地看著患病的親人，還是承擔著巨大的工作壓力，我們都需要學會通過穩(wěn)定情緒來化解那些不好的情況。

首先，我們需要對自己的情緒有一個客觀的認知。了解自己，找到自己的心理動因，梳理出自己的心理脈絡(luò)，從而更好地掌控自己的情緒。情緒的好壞都會影響到我們的決策和選擇，因此必須要把情緒控制在一個穩(wěn)定的水平。

其次，我們需要留出一個可以放松的時間段。讓自己的身心得到緩解，找到可以放松的方式，比如聽聽音樂，或者看看書，說不定還可以在無意中發(fā)現(xiàn)新的思路。不要讓自己一直處于緊張的狀態(tài)下，放松才是應(yīng)對壓力的最佳方式。

最后，我們需要認真考慮現(xiàn)在要去做些什么，以及如何去做。當我們面對讓我們不安的疑問和挑戰(zhàn)時，需要停下來，分析下當前的根源，并找到合適的應(yīng)對方法，快速掌控局面。雖然這樣的過程可能會很復(fù)雜，但可以通過持續(xù)地反思和實踐，來不斷地完善自己的應(yīng)對方式，總結(jié)出一套適合自己的解決方案。

穩(wěn)住自己并不是一件輕易的事情，但這卻是我們在生活和工作中必須要面對的。我們需要把控緊自己的情緒，拿出足夠的耐性和毅力，找到有效的緩解方式，并堅持下去，穩(wěn)住自己的內(nèi)心。尤其在面對復(fù)雜的情況時，我們能夠穩(wěn)住自己，就有能力做好對應(yīng)的決策。只有這樣，我們才能輕松應(yīng)對人生路上的種種挑戰(zhàn)，獲得更大的成功。

2023我能行作文(精華12篇)

本文將深入分析“我能行作文”并解讀其內(nèi)涵，作文是一種表達方式能夠讓人感受到文學藝術(shù)和思想深度，作文讓我們可以發(fā)現(xiàn)和分享生命的意義和價值。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩，怎么樣才是作文寫作的正確方法？

我能行作文(篇1)

“我能行！”這是我的口頭禪，從小到大，無論是學習，還是生活，我都充滿自信，努力做個強者，不肯做個懦夫。

我上四年級時，在運動會上發(fā)生過這樣一件事：

四百米比賽就要開始了，我做好了準備活動，暗暗地對自己說：我能行！就信心十足地站到起跑線上，抬起頭，目視前方。這時，發(fā)令槍響了，我猛地躍起，像離弦的箭一般沖出起跑線。我使勁跑著，風“呼呼”地從耳邊掠過。我?guī)缀鯖_到了最前面，可這時力不從心，腿一軟，一個趔趄我摔出一米多遠。在場的師生不約而同地“啊”了一聲，跑道是焦渣和瀝青鋪成的，我的膝蓋擦破了皮，流出了鮮血，火辣辣的疼，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。幾個同學馬上圍了過來，我向他們擺擺手，堅持自己爬了起來，一瘸一拐地跑完了最后的50米。雖然我拿了個倒數(shù)第一，但裁判老師向我投來贊許的目光，我昂著頭走出賽場，也在那一刻暗暗下了決心：我一定要贏，這次的失敗就是下次的成功。

我明白，跑步要出速度，必須靠平時多鍛煉。從此，每天早上，我都堅持跑步上學校；課間，學校的操場上多了一個跑步的身影。五年級時，運動會上我再次參加了四百米跑步比賽，結(jié)果遙遙領(lǐng)先拿了個第一。那一刻，我深深體會到：充滿自信、頑強拼搏會給你帶來成功的快樂。

我能行作文(篇2)

時光飛逝，就像那無情的流水，流去了我6年的小學時光。在近六年的小學生活中，我遇到很多困難，多數(shù)情況下我都是可以克服的，在每次我迎接挑戰(zhàn)的時候我都會對自己說一聲：“相信你自己吧，你能行的！”

我是一個性格內(nèi)向、膽小、害羞的女生。在五年級的時候，學校要舉行一次演講活動。在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣參加了那次的演講活動。剛拿到稿子的我就開始背了起來，生怕演講的時候會忘詞，甚至在晚上睡覺前、走在上學的路上時，我都在不停的重復(fù)著演講的內(nèi)容。終于，功夫不負有心人，不到三天的時間我就已經(jīng)把稿子“倒背如流”了。我在老師面前背了一遍，老師聽后說：“背得不錯，很熟練呀！”老師的這句話又給了我莫大的鼓勵。當天放學后，老師把我留下來，指導(dǎo)我演講時的動作。在我精心的準備下，演講得很成功。其實有時候，也就差一句“我能行”，就可以到達成功的彼岸了。

因為我的數(shù)學成績不是特別優(yōu)秀，所以媽媽給我報了數(shù)學補習班，有一次，數(shù)學老師給我們出了一道很難的題，我左瞧瞧右看看，無意間看到我們數(shù)學班里最聰明的同學，他也在皺著眉頭苦思冥想著，于是我在心里想：這道題不僅難住了我一個人，也同樣難住了他呀！我一定要解開它。我默默的對自己說：“我能行?！北阏J真的想著解題思路，一步步審題，一點點推算，終于找到了解題方法，做出了這道難題。

“我能行”，多么簡單的三個字呀，卻在我遇到困難時，如一盞明燈般指引著我成功的方向。也許我們需要的只是這么簡單的三個字，無論在我今后的生活中遇到任何困難，我都會銘記著這三個字—我能行！

我能行作文(篇3)

足球是我最喜歡的運動之一，當然我自己也要堅持踢下去，因為我始終相信我能行。

周末，經(jīng)過媽媽允許后，我來到了足球場。這個足球場真大呀，能頂我們學校三個。我第一個開球，我傳給了我方的一個大哥哥，只見大哥哥抬起腿向后一掄，全力爆發(fā)，只聽砰的一聲，足球就像長了翅膀一樣飛上了天空，然后又像流星一樣落了下來，接著對方大哥哥用頭一頂，足球飛到了場外。

好一個頭球！場邊的觀眾說。這時，一個長傳球，傳到了我的腳下，對方球員就像饑餓的老虎一般撲了過來，我急忙把球傳給了隊友，隊友靈活地展示了他的過人招數(shù)，一挑一個轉(zhuǎn)身，帶著球向球門飛奔，在距離球門十幾米前，只見他大力凌空一射，球在空中劃出一條弧線后，直飛球門的死角，球進啦！球進啦！我們歡呼雀躍。

對方迅速開球了，他們也長傳球，對方的小將失誤，把球傳給了我，我?guī)е虿还苋叨痪屯皼_，沖到球門前，對方后衛(wèi)上來防守，我只好凌空一射，球不偏不倚打在橫梁上，彈了回來。唉，真可惜！

我每周都來踢足球，現(xiàn)在，我的球技大增，我一定要堅持下去，因為我相信，我能行。

我能行作文(篇4)

從小，爸爸媽媽就教育我做個誠實的好孩子，要學會分享，要懂得感恩。那么多做人的道理中，我覺得媽媽說的不管做什么事，都要去試一試對我來說最有用。

在我剛上幼兒園的時候，我的膽子特別小，每次去上學我都要哭上半天，也不會和小朋友一起玩。我也一點都不快樂。

那年冬天，姑姑結(jié)婚了?；槎Y現(xiàn)場，看著一個個上臺表演的小朋友都得到了娃娃，我羨慕極了。媽媽牽著我的手說：去吧，去試一試。雖然我也很想把我學會的《小象小象》送給姑姑，但我不敢。媽媽陪著我走到舞臺旁邊，我還是不敢。最后，媽媽牽著我走到舞臺中央，和我一起唱起兒歌。唱著唱著，我的膽子大起來了，連媽媽悄悄走下臺都沒有發(fā)現(xiàn)。唱完歌，主持人給我一個娃娃，姑姑也給我一個娃娃。我很開心，也很激動，原來我去試一試，也能行。

后來，不管我遇到什么樣的困難，我都記著媽媽的話，去試一試。

中班的時候，我們要拍球比賽，可我都拍不起來。媽媽鼓勵我：試一試，你能行。我從會拍一個到拍幾十個，最后拍了一百多個。

一年級要跳繩比賽，可我在幼兒園只學會了一個一個地跳。就在我自己跟自己發(fā)脾氣的時候，我想起了媽媽的話：再試一試，不到最后不放棄。跳著跳著，我改正了錯誤的方式，會連著跳了，現(xiàn)在都能得優(yōu)秀了呢。

試一試，我能行。媽媽的話不是名言，但幫我戰(zhàn)勝了一個又一個難題。現(xiàn)在，媽媽遇到困難不敢嘗試的時候，我也會對媽媽說：媽媽，試一試，你可以的。就這樣，媽媽學會了獨立開車。

試一試，我能行，我們都會成為最棒的。

我能行作文(篇5)

上學期，我們進行了軍訓(xùn)活動。

軍訓(xùn)開始了，我們很快在操場上排成整齊的方陣。教官下令道：“每一個人都要站軍姿30分鐘，不許亂動。要求抬頭挺胸、收腹，兩眼正視前方，腳跟并攏，兩腳尖分開約60度……”30分鐘！這么長時間，能站得住嗎？有不少同學不禁抱怨起來。可是沒辦法，我們只能服從命令。

我頂著炎炎烈日，按照教官的要求，筆直地站著，可是過了一會兒，我就有些動搖了。我早已是大汗淋漓，一陣陣悶熱襲上心頭，我堅持不住了。啊，要是能到附近的樹蔭下休息一下，喝口水，那該有多好。啊，不！我一定要堅持到底，大家不也和我一樣在烈日之下站著嗎？我一定要堅持到底，我能行！于是我又咬牙挺住了。每當我快要堅持不住，松懈下來時，“我能行”這句話就一直在我的耳邊不斷回蕩，是我一次又一次振奮起來。我感到腰極為酸痛，腿也麻木了，腳底也因為站立時間過長而隱隱作痛。時間一分一秒的過去了。終于，教官宣布道：“時間到，可以休息了?！?/p>

我終于松了一口氣。我高興極了，因為我堅持到底了！我能行，我真的能行！

在后來幾天的軍訓(xùn)里，我一直用“我能行”這句話來不斷激勵自己。就這樣，近兩個月時間的軍訓(xùn)，被我堅持了下來。

是呀，每一個人做事都應(yīng)該相信自己，一定能行，我能行！

我能行作文(篇6)

我能行，其實是一種處事態(tài)度。處事態(tài)度又是什么呢？

正所謂所事之態(tài)，一個人充滿了自信、樂觀。

自信的人，并不是處處一定要比別人強，而是對很多事情都有把握，也明白自己的價值，我想大家都聽過一個成語故事：北宋一位著名畫家叫文與可，他特別擅長畫竹，他在窗前種了許多青竹，經(jīng)過長期的實踐和觀察，他對竹子的特征了如指掌，在胸中已有竹形，積累各種形態(tài)，所以，在他畫竹之前早有竹的輪廓，不必臨時抱佛腳，而他的畫真是揮灑自如，栩栩如生。

自信的人懂得如何安排自己的優(yōu)勢與弱勢，而他們對任何事都充滿了期待和希望，在這種條件下，他們的優(yōu)勢就更容易激發(fā)出來，成功往往會讓人出于意料之外。

學習難能可貴，在經(jīng)歷了風風雨雨，是是非非之后，仍能保持一顆明亮真誠的心，那些努力過、失去過、但仍能重新來過，并且心懷感激去對待學習中所遇到的挫折，這才是真正懂得快樂的人。

同樣一件事情，但因角度不同，看法不同，就會產(chǎn)生不同的知識，學習中的幸與不幸，其實是想法上的問題，感到幸運的人用樂觀的處事態(tài)度，感到不幸的人說明處事態(tài)度很消極，在學習中遇到的困難，我們換個角度去看待，會發(fā)現(xiàn)前面是海闊天空。

當你遇到困難時你會積極地去面對嗎？

其實，挑戰(zhàn)的負面就意味著機遇，挑戰(zhàn)為你營造了學習環(huán)境，使你能同時經(jīng)歷成功和失敗，體驗勝利和挫折，每一天新的挑戰(zhàn)都帶給你比上一次更多的經(jīng)驗。

在克服困難的同時，你可以將它有趣化，那就是把困難當作游戲，而游戲總讓你感到刺激，只要你有進步，即使是樂趣，但這一切的一切，都取決于你的處事態(tài)度，你會積極去面對困難，是逃避呢？你要明白，在積極克服困難的同時，其經(jīng)過注滿了自己的心情，使著實如其來的困難有著深刻和意義。

我能行作文(篇7)

在生活和學習中，我遇到過許多困難。面對困難時，我都勇敢地對自己說一句：我能行！

記得在一個風和日麗的早晨，我推著自行車來到小區(qū)樓下，準備學騎自行車。我好想在爸爸、媽媽面前耍把威風。于是就像樓下那些正在騎自行車的大哥哥大姐姐一樣一屁股坐上了車座，雙手把住車龍頭，一只腳放在了踏板上，另一只腳用力一蹬。原本，我以為會和想象的一樣，車子會順其自然地跑起來。可是情況恰恰相反，我另一只腳還沒踏上踩踏板，就摔了個四腳朝天。哎喲，痛死我了。我把自行車剛剛扶起來，可自行車就像醉漢一樣，直接往我身上倒，結(jié)果我又摔了個狗吃屎。我狠狠踢了自行車一腳：哼，你等著，看我怎么收拾你。我好不容易爬起來，剛走一步又通的一聲摔在了地上，原來我給車龍頭絆了一跤，又是一個四腳朝天。我的腿上摔出了一塊又一塊烏青。我輕輕撫摸著烏青，可疼了，一塊塊烏青仿佛在勸我：學騎自行車太難了，別學了！我委屈得哇哇大哭，真的很想放棄。

這時，爸爸走過來對我說：我的小寶貝，自行車的平衡是在龍頭，只要掌握了平衡，克服內(nèi)心的恐懼，你就會越騎越好。爸爸話音剛落，耳邊又傳來媽媽經(jīng)常對我說的一句話：無論做什么事，都不能輕易放棄，要對自己有信心，努力堅持，一定會成功的！對，我不能放棄！我默默地對自己說：加油，我能行！

于是，我迅速站起來，重新拉上自行車練習起來。騎了摔，摔了騎，不知摔了多少次，但我咬咬呀，一直堅持著。慢慢地，我能騎著自行車前進幾米了，雖然搖搖晃晃的，但我自己知道離成功不遠了！我更加有信心地對自己說：加油，我能行！

接下來的幾天，我每天早上都堅持到樓下練習騎車。到第五天時，我已經(jīng)能平穩(wěn)地騎著自行車在操場繞好多圈了！當時我開心地大喊著：我會騎自行車啦！

我能行！-是它一直鼓勵我前行，是它一直陪伴我成長。它將一步一步帶我走向成功！

我能行作文(篇8)

我天生就非常膽小，在眾人面前我如同一只小螞蟻找不到回家的路，那一雙雙陌生的目光使我驚慌。

剛進入新的班級，老師便提出每個人都要在臺上做三分鐘演講，當我走上臺上時，半天說不出一個字。當我看到老師那慈愛而滿是鼓勵的眼神，這種似曾相識地目光，讓我不由得攥緊了拳頭，在心里對自己說：我能行！

之前，我總覺得我的語文水平在班里總是倒數(shù)第一，老師對我已經(jīng)完全沒了希望，我對自己也失去了信心。如果沒有老師和家長找校長說好話，我早被校長置之校門外。雖然我的語文水平很差，但是我的鋼琴卻很好，歌曲如同水流在大自然中流淌，飛落在樹枝上，飄落在水面上，給世界又添加了一份快樂。鋼琴是我唯一的朋友，但是那次，老師卻改變了我的一生。

那天，領(lǐng)導(dǎo)要來我們學校復(fù)查，為了迎接領(lǐng)導(dǎo)，學校進行了一次才藝大比拼，我在班里彈鋼琴水平是遙遙領(lǐng)先，老師第一個選中了我，在領(lǐng)導(dǎo)面前表演對我來說真是上刀山，下火海。表演那天，我不停的拍著自己的胸口深呼吸，老師走過來摸著我的頭說：孩子，相信自己，你一定會做的非常出色的。輪到我時，我和我唯一的伙伴鋼琴，來到了臺中央，自我介紹一番后，我坐了下來，看到臺下老師慈祥的目光我鼓足了勇氣，一個個優(yōu)美的音符便從我的指尖蹦出。表演完畢，我還不忘給眾人一個甜甜的微笑，深深地鞠了一個躬。

之后，我終于明白：世上沒有做不到的事，只要堅持不懈，勇敢向前，前途一定是光明的！相信自我，相信他人，相信一切，只要夠勇敢，夠堅強，任何事情我們都做得到，相信我，我一定做得到。我能行，只因為我夠勇敢了，夠堅強了，我能行。

我能行作文(篇9)

足球已經(jīng)成了我生命中的一部分，踢足球總是那么有趣。那場比賽，讓我找到了自信。

在校園足球比賽中，我們殺入半決賽，要對戰(zhàn)4班。面對這支強隊，我方戰(zhàn)術(shù)是嚴防死守，力爭撐到點球大戰(zhàn)。

在規(guī)定時間內(nèi)，雙方棋逢對手，都沒能攻破對方球門。比賽進入恐怖如斯的點球大戰(zhàn)。

第一輪，我們隊長主罰失誤，而對方卻率先破門。所以，我主罰的第二輪愈發(fā)重要。

我心中忐忑不安：“沒點進怎么辦？輸了的話……一個賽季的努力白費了……同學們會怎么看我？……不！我能行！我得罰進！給他們點顏色看看！”隨著裁判的哨音，我開始助跑，將這個賽季的努力、汗水、同學們的期望都集中在了球上，用左腳朝球門死角猛地射出。

球如出膛的炮彈，帶著全隊的希望，朝球門飛去。時光仿佛在這一秒停止了，想起以前刻苦鍛煉的我們，場上拼搏的我們，永不服輸?shù)奈覀?，這球沒有理由不進了！

球劃過門將的五指，以迅雷不及掩耳之勢，應(yīng)聲入網(wǎng)。因為這記關(guān)鍵的進球，加上我方門將的出色發(fā)揮，我們3比2贏下了比賽。

從此，“我能行！”這句話常常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我能行作文(篇10)

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己說：“我能行！”

記得有一次，只有我自己一個人在家時，我很渴，于是把水瓶拿了過來，剛想到水，可是，由于我的力量太小，水瓶重重的摔在了地上，我很害怕，怕媽媽回來責怪我，由于我太著急，我的腳不小心被扎到了，我一看，一粒小玻璃深深地扎到了我的腳底，這下可怎沒辦呀！

我隨手拿起紙巾，一面捂住，一面哭，但是，我想到“我能行”這三個字之后就不哭了，我冷靜下來，想一想我應(yīng)該怎么做。我忍著痛找了枚干凈的針，小心翼翼的把玻璃粒挑了出來，然后用創(chuàng)可貼把傷口貼住，我也松了一口氣。

其實，有時候，我們也許就差這三個字。那是一個暑假我在信陽學游泳，說實話，學游泳真的挺難的，我們在1.8米的深水池里學習，泳池長11米，寬8.9米，大人游一個來回都很難，可教練卻讓我們游10個來回，到最后我還是沒有堅持到底，只游了9個來回，第2天來訓(xùn)練時我聽別人說他們都游了10個來回，就我沒有游完。那是我真的很慚愧。

“我能行”多么簡單的三個字呀！卻在我遇到困難時，如同一盞神燈般指引我成功的方向。也許我們只需要這么簡單-----我能行

我能行作文(篇11)

生活中，我們能行的有很多。比如；唱歌、跳舞、畫畫、折紙、剪紙、數(shù)學口算、語文作文但我們能行的，真正能行的不多，真正做得好好的也不多。但只要相信自己，我能行就一定行。

記得不久之前，爸爸媽媽不在家時，我肚子餓了。于是就想到自己做吃的，我首先去冰箱拿好材料；放到廚房的小桌子上；然后洗好鍋準備好大小和合適的碗盤，拿一個大盤裝好水；然后開煤氣。我就打了兩個雞蛋，打在一個小碗里，我用筷子把兩個雞蛋打均勻；然后在鍋里放兩勺花生油。當時我就在心里想我能行，于是我把雞蛋放到鍋里拿臥鏟，慢慢的鏟，慢慢的把蛋翻過來，油慢慢的煎著黃黃的雞蛋，我看著口都饞了。為了增點味道我特地放點一品鮮倒在雞蛋的上面，再翻到另一邊放點一品鮮。兩邊同時煎到熟為止，好了做好了。自己嘗了嘗味道，太焦了。

當時，我雖然失敗，沒做成，但是我的心里并沒有氣餒，放棄，心里想我能行！

于是，我又重做。我先把煎焦的原因找出來，又依次按以上的順序，我就把當時煎蛋的時間縮短一些。最后，我終于成功了！我津津有味的嘗著自己做的食物，心里美滋滋極了。

通過這件事我明白了，只要相信我能行！就一定會成功。而且做什么事都不能氣餒，只有堅持不懈，就一定能成功。

我能行作文(篇12)

今天早晨八點，媽媽送我去返校，像往常一樣，把我放在學校對面的便道上就走了。遠遠地看見學校門口冷冷清清，我有點不相信，走近一看，果然空無一人?！半y道記錯了時間？”我自言自語道。急忙去追媽媽的車，可車早已經(jīng)無影無蹤了。

口袋一分錢也沒有，又不認識去爺爺家的路，馬虎的壞毛病可把我害苦了，該怎么辦呢？給媽媽打電話？她在上班，本來就很忙，肯定出不來。給爺爺打電話？爺爺一著急，萬一路上出點事……還是等爺爺來接吧?？梢豢幢?，還得等兩個小時呢！

猶豫著來到路口，一輛輛出租車從我眼前駛過。要不打車回去？不行，要是遇到壞人，把我拉走怎么辦？還是自己走回去吧！也許我能行，誰讓我記錯了時間呢！左看看，右看看，覺得這條路像是能到爺爺家，我就試著往前走，剛走了一會兒，心里又嘀咕起來：如果走錯了，怎么辦？算了，還是回學校吧！

我焦急地站在學校門口，不知如何是好，忽然，無意識地看見了路標“西康路”，好像是弟弟上英語課的地方，記得曾經(jīng)和爺爺騎車走過一次。我再次鼓起勇氣，沿著西康路往前走，一邊走，一邊努力記著路?！鞍吧降馈薄拔骱宕蠼帧保S著一個個熟悉路名的出現(xiàn)，我的心也慢慢放松下來，啊！我真的能行！

大約走了45分鐘，我終于走到了爺爺家，一溜煙地跑到樓上，迫不及待地把事情的經(jīng)過告訴了爺爺。他驚得目瞪口呆，半天才回過神來：“才三年級，不認識路，又這么多的車，你自己走回家，太危險了！”“爺爺，我記著路呢，走錯了，可以再原路走回去。過馬路時，我走人行道，注意看著紅綠燈。您看這不是回來了嗎？我能行！”

生命需要信仰正能量作文(5篇)

人不能沒有信仰，失去信仰的人就好像是一具行尸走肉，我們需要信仰，因為如果信仰倒下了，這個世界將是一片混亂。那么，關(guān)于生命信仰的作文怎么樣才可以寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“生命需要信仰正能量作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

生命需要信仰正能量作文(篇一)

外婆信佛。已經(jīng)記不得跟著外婆參拜過多少寺廟了，只知道每去一個地方都會去那里的廟里拜拜，卻并不燒很名貴的香。就像外婆曾對我說的：拜佛并不是去投錢的。我還想在這句話后面加上一句：拜佛時的跪拜是一種信仰的傳遞與堅定，是世間最圣潔最美麗的肢體語言，更是錢所不能代替的。

我和外婆見過的或大或小、或華麗或破敗、或聞名遐邇或名不見經(jīng)傳的寺廟應(yīng)有上百座了吧，但最愛的還是一座不知名的山頂古寺，寺名里應(yīng)該有個云字。云，多么隨意而樸素，就像那座寺廟一樣。廟里只有一間屋子，只有二個和尚，只有三座佛像。和尚師傅在桌子旁邊寫著什么，桌子上有一瓶簽。小和尚閉著眼睛在佛座邊一下一下地敲著木魚，蹬蹬蹬……

外婆用右腳跨進廟門，在佛前的墊子上慢慢地跪下了。她雙手合十，舉在胸前，掌心留空，緊閉雙眼。第一拜屈身九十度后，再將雙手攤開在身體兩邊，頭扣在地上，沒有睜一絲眼。再如此反復(fù)拜了兩拜。三拜后，終于睜開了雙眼，直視了佛祖三秒，好象在道出心底的愿望。很多人都是先許愿再叩拜，仿佛是為了讓佛祖實現(xiàn)他們的愿望才拜的。外婆卻不一樣?；蛟S她的姿勢不是最標準的，但她卻用行為告訴了我：要先尊敬佛，最后才說出心中所求。這就像西藏的藏民們先不遠萬里一路跪到布達拉宮，再說出想對佛說的話一樣吧？

心誠則靈。外婆一直都是走到哪兒拜到哪兒，執(zhí)著而不辭辛苦。這讓我想到了一種人生態(tài)度，一種讓我望而卻步的態(tài)度。我跟本無法想象做一件事竟然能堅持幾十，幾十年如一日，如此心平氣和。盡管佛祖常常違背外婆的心愿：先是姨媽出車禍，再是表哥輟學。不過我們還是幸運的，因為全家人都還快樂地生活在這個世界上，我們還能在每年春節(jié)其樂融融地吃團年飯。這就是佛祖最好的恩賜吧！

聽說現(xiàn)在社會上還有很多專門騙人錢的假和尚。他們可知道他們不僅欺騙了社會，還玷污了佛祖？其實，他們更玷污了一個普通老人心中最深最深的信仰。

像跪拜一樣信仰信仰一種精神，信仰一個人，信仰一句話。將收獲一生的寄托，一生的執(zhí)著。

生命需要信仰正能量作文(篇二)

漏斷人初靜，缺月掛疏桐。默默的夜，是凝固的旋律，靜止的音符。

有一種聲音是用來感覺的，無須語言文字，有什么樣的感覺就有什么樣的振動質(zhì)感。

黑得太寂寞的夜色，沒有一顆兩顆的星星作點綴，也沒有靜靜流淌的月光作背景，只有一色的緘默彌漫天上。如果午夜使你什么都看不見，那就讓黑夜給你當眼睛吧，用它認真看的話，你會覺得夜的黑是浮動著的，像流水，像行云，像和風……站在一天的最邊緣處，我的心海不起一圈漣漪，如一面光滑的鏡子，將所有的風景倒映，不存在對稱軸，因為這讓夜給染模糊了。

在拒絕喧鬧的凌晨起來散步，愜意無法講！在鄉(xiāng)間小路上，走著的是我的魂靈，還是我的腳呢？我想，不必帶著生活的瑣屑來到這里，這里只需要輕松的心情，沉思的步伐就應(yīng)當停止了。

午夜獨歌者，這種行為是否就是無病呻吟呢？萬家燈火已熄滅了，在這寧靜時分放聲歌唱，不因寂寞，只因心有澎湃的洶涌的浪花，我壓不住激情。

夜如涼水，清新，但好像又變得凝重起來，不能流動。我閉上雙眼，仿佛又遇上了另一個更加黑的夜，或者應(yīng)說那是我的精神世界，一個無底洞，可以無限大的容納一切好的壞的心情，但始終有一種東西丟不進去，那應(yīng)該是自己吧！也就是因為這個，時常想自我超脫卻時常陷入困惑迷惘。

人總得有信仰吧。那不是迷信，是一種對美的追求。我相信夜是最為純潔的，燈火輝煌的不叫夜，那只是白天的熙熙攘攘的延續(xù)。所謂夜，就像一片悠然飄落的落葉，一朵悄然綻放的紅花，只有心靈的寧靜，才能感應(yīng)這微弱的振動，即使不用耳朵也能聆聽，整個身體也可以當作是聲音傳播的介質(zhì)。夜就是要讓不透明的黑布覆蓋，雖深邃但可觸摸。不同的心境會使人造成對夜有不同的感覺：冷清，孤單，肅穆，抑或是浪漫，清靜，溫馨。但這些都是一致的，就如夜總是黑的。

我的信仰就是夜純粹的靜寂與安寧。

靜靜的夜，就像一段沒有歌詞的旋律，但它的主題卻使靜止的音符飄飛了起來。

生命需要信仰正能量作文(篇三)

英國作家狄更斯曾說過：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代?！蔽覀兂錾谶@個科技與物質(zhì)如夜空焰火般的時代；一個相信夢想的時代；一個充滿不限機遇的時代；一個躁動的時代。但無論時代如何進步，這個時代依然需要信仰。

年輕人的無聲，是這一時代缺乏信仰的最大證據(jù)?！皢饰幕背蔀榍嗄晡幕幸粋€難以忽視的現(xiàn)象。從早期以“咸魚”“廢柴”等網(wǎng)絡(luò)詞語的流行，到近幾年被青年人常掛嘴邊的“人間不值得”等表達頹廢消極、悲觀絕望、無所謂態(tài)度的詞不斷出現(xiàn)，“喪文化”似乎來勢洶洶，在不知不覺中侵占了那些缺乏信仰的青年人的精神世界和現(xiàn)實生活。這種“喪”的表達，實際上也是青年群體排遣壓力的一種自我調(diào)侃和自我安慰。作為新一代血液注入者，年輕人都處于“喪”的狀態(tài)，為社會、為國家、為自己都是一種自我放棄。這個時代需要信仰來傳達正確的價值觀。

缺乏信仰，人們會迷失自我，成為他人手上的傀儡。滿目瘡痍的香港就是一個鮮活慘痛的例子。“我去耶魯，你去監(jiān)獄，”那些被亂港分子和外部勢力所利用的年輕人，大多都是高級知識分子，但這些年輕人不承認或者完全沒有意識到自己被利用了，他們確實淪為了政客、亂港分子的“一次性工具”。他們破壞的不僅是香港的社會，香港的經(jīng)濟，更是香港青年一代的未來。這個時代需要信仰來引導(dǎo)青年人。

缺乏信仰，人心就會黑暗。“這是一個打字不需要負責任的時代”，在這信息爆炸的時代，有些人僅僅坐在鍵盤前，敲出讓自己舒心的話，絲毫不顧及屏幕另一端當事者的感受。這段時間，韓國藝人雪莉因網(wǎng)絡(luò)暴力自殺，蔡徐坤事件等等事件的發(fā)生并沒有引起人們的注意。在他們眼中沒有對與錯，只有他們毫無原則的開心，而這些始作俑者的“開心”是建立在無數(shù)受害者內(nèi)心無比掙扎，甚至鮮血之上。缺乏了信仰，人心也就變了，道德也蕩然無存。他們在無形之中也殺了人。他們站在道德的制高點上用自己崩壞的三觀去規(guī)范他人的行為。這個時代需要信仰來矯正人們的心理、行為。

“只有信仰才能讓思想發(fā)出火花，只有希望才能讓未來發(fā)出光芒?！蔽覀儜?yīng)當在自己身上克服這個時代，這個時代需要信仰。

生命需要信仰正能量作文(篇四)

我覺得雨露是這個世界上最干凈的東西，它們不僅能夠清除外表的灰層，更能夠洗去心靈的污垢，因為它們向往著純凈，因為它們比人類更向往美好。我覺得神秘寬廣的大海能夠包容一切人類想象不到的東西。我覺得溫暖的陽光會滋潤愛情，因為它會給我們溫暖愛與力量。

我總希望能夠在我的生活里無時無刻都能夠保持像向日葵信仰陽光一般的信仰與執(zhí)著。因為對雨露的信仰，所以我深深地喜愛著雨天，不論是細柔纏綿的綿綿細雨還是傾之而來傾盆大雨。每一場雨對于我來說都像是一次心的洗禮，一場心靈的凈化。它不僅能夠洗去外界的塵雜，也洗去了我心里沉淀的污垢。

倘若是綿綿細雨，我會走在街上，不去理睬周邊的喧嘩，不去理睬身處的位置是多么燈紅酒綠。只是通過雨來感受生命，感受美好。倘若是傾盆大雨，我會坐在離窗戶最近的椅子上，嗅著雨中泥土的芳香，感受生命的精彩。雨后，心靈被洗禮，更加尊重生命。

我極愛大海，愛大海一望無際，深不見底，海納百川。它包容著一切：美的，丑的，對的，錯的。記得第一次感受海的美好是在普陀山，那時天氣涼爽，海水冰涼，依稀記得海水打在腳背上的感覺。當時海水倒映著天空的顏色，美好，博愛。它想一位慈愛的母親，包容著子女們的一切，而我們就是大海的子女。大海為我們講述著包容的故事，領(lǐng)略過大海的風采，我學會了把使我痛心的事變得美好，感恩挫折與失敗，以及他人對我的傷害，因為這些，使我成長，使我感受到世界的美好。

我期盼陽光，因為它可以滋潤大地，使萬物復(fù)蘇，它有可以和美好相輔相成，溫暖一個又一個美好的場景：那是愛情中最美的一幕，一對戀人十指相扣，陽光從他們的指間穿過，使一切變得安靜，溫暖?？梢园殃柟饪醋鲪矍閱幔繍矍槭遣煌谌魏吻闆r下的'陽光，它的特別，它的美好，使人們瘋狂的追求。那一對對戀人，因為一絲特別的溫暖，相識·相知·相愛·相惜·相濡以沫。這是生命中獨特的美好。

因為美好，所以圣潔；因為美好，所以包容；因為美好，所以相濡以沫。我深信美好，自然能遇到美好。

生命需要信仰正能量作文(篇五)

信仰，是一個專有名詞，是有思維有語言的高等動物——人類所特有的。

信仰，是人之所以為人而又超越一般動物的“區(qū)分劑”。

清晨，我悠閑地漫步在居民區(qū)的小徑。小徑兩旁被黃草覆蓋著的土地上，杏樹高高聳立。瞥視間，一片耀眼的金黃將我吸引住——那是一顆郁璧郁璧的絲瓜藤，自杏樹的梢垂下，宛若綠色的秀發(fā)。粗細不一的藤蔓緊緊繾綣，大大小小的綠葉層層疊疊鋪展開去，黃色小花在綠意的映襯之下，光彩奪目。風輕輕吹拂，藤蔓盈盈漾動，自然灑脫，大有君子之風。??！這是多么旺盛的藤呀。

這里沒有紅葉，沒有秋菊，似乎唯一可以欣賞的就是這絲瓜藤了。每一條藤都在競發(fā)向上，在陽光的哺育中茁壯成長。這里時近金秋，沒有蜂圍蝶陣，絲瓜花門前洞若涼亭，顯得卑微了許多。“不打緊！”它仍然默默地孕育著新的生命。它不像菊花那樣開得潑潑灑灑，也不如紫藤蘿花一樣開得張揚無忌，更不同于君子蘭那般鄙視流俗，孤傲清高。它是質(zhì)樸的，質(zhì)樸中帶著樂觀，樂觀中顯著堅強，堅強中透著信仰。它來得悄然，去得悄然，之后于這悄然中化作了春泥，留下了可口的絲瓜。

一天，我聽到樓下傳來了“嘩嘩”的聲音，開窗一望，原來是園林工人在刈草。下午，我路過絲瓜藤，——它變了，萎縮的藤蔓上，殘留著幾片干枯的葉子。我難過極了，從此之后，我就再沒有關(guān)注過絲瓜藤了，直到有一日，我又路過那兒，欣喜地看見枯藤上抽出了新芽，如剛落地的孩子，向著那溫煦的陽光，恣意地生長，重復(fù)往日的容顏。我很高興。

后來，我突然間又發(fā)覺，那新芽不見了，也不知道哪里去了，只余下一條憔悴的蔓逶迤在地上，還有幾片老葉在月葉柄的撐托下伶俜搖擺。我一下子對它近乎絕望了，但我還天天去觀察，希望能在這藤上尋得生命的跡象。終有一日，一條鮮活的嫩藤攀附上了杏樹，翹起油綠的新葉，金黃的花朵向天空演奏著生命之歌。隨著時光的流逝，它一天天長大，慢慢地，再現(xiàn)了昔日的風采，甚至比先前長得更茂盛。

絲瓜藤之所以能夠頑強地生長，是因為它對生活有著無限的追求，永不放棄生的希望。它每一次的重生都是帶著生命的信仰出發(fā)。

正能量平安作文素材(優(yōu)質(zhì)三篇)

正能量平安作文素材 篇1

俄羅斯詩人濟慈在他的詩集中說道那聽得見的真美，那聽不見的更美。大千世界，形形色色，有歷史長河中丹心長照，威武不屈的歷史名人，有世界兒女炎黃同系的精神紐帶。有形與無形之中，他們所傳遞的都是一樣的正能量。

謙遜之心

著名大師貝聿銘，曾應(yīng)法國總統(tǒng)的邀請設(shè)計盧浮宮。但當他對于盧浮宮內(nèi)金字塔的設(shè)計構(gòu)思被人們知曉時，他受到了法國人強烈的抨擊。面對法國人如潮般的批判，他并沒有回應(yīng)，只是自信地堅持自我。當盧浮宮設(shè)計完成后，前來參觀的人數(shù)比以往翻了幾倍，各種好評也隨之而來。

貝聿銘曾說：我和我的建筑都像竹子。的確，他用行動告訴了我們什么是堅持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié)，妥協(xié)就是退讓！貝聿銘讓我們知道，無論身處何地，都要堅持自己永葆自信的正能量。

真假之語

曾有一位身患重病的德國病人，他告訴一位有名的畫家：若是窗外樹枝上最后一片樹葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭。畫家望向窗外，幾片枯黃的樹葉在秋風中搖曳著。在一次狂風暴雨的夜里，所有的樹葉都凋落了，然而畫家卻從屋外爬上窗臺，用筆在窗外畫片懸掛的樹葉。第二天清晨，當初升的第一縷陽光射進房內(nèi)，病人看到了窗外懸掛的最后一片樹葉，他為這頑強的生命力所震撼，于是靠著這一點信念，他勇敢地活了下來，而畫家卻在暴雨后高燒去逝

生命的惡魔總時不時地向我們伸出魔爪，而當你有了信念，無論多大的災(zāi)難也無法將你撩倒。畫家用一個美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命真正的意義。

道德之花

安徽農(nóng)婦劉圣士在一次做好事中出了意外。她四次提出賠償卻被拒絕。死者兒媳李孝香說：我們不能讓好人做了好事，卻得不到好報！雙方的互相理解諒讓，無不讓人們?yōu)橹磁迮c贊賞。相比各種扶倒老人，她們的行為挽起了日益滑坡的道德，打破了做好人成本高的假說。他們所傳遞出的正能量，讓虛假拐騙者為之汗顏，讓道德之花遍地開發(fā)！

時代在變，世界在變。磅礴的歷史潮流中，我們需要正能量的指引，我們也需要傳遞，傳遞愛心、勇敢、自信與堅強！

正能量平安作文素材 篇2

因為這個社會上有正能量，所以冬天一樣溫暖。

——題記

現(xiàn)在，有一個流行語叫正能量。它使這個寒冷的冬天溫暖了起來。

鏡頭一

電視屏幕上，出現(xiàn)了許多漂亮的花籃。花籃擺放在珠江沿江路的柵欄旁。那些花兒垂著頭，和周圍的人們一樣，顯得十分傷心。這些花是為了紀念一名叫邱興和的軍人。邱興和是一名武警。在珠江邊，他發(fā)現(xiàn)了一名落水的中年男子。他雖然會游泳，但由于珠江水流太急，他一進去就沒有再上來過。鏡頭里，珠江水慢慢地流著，和人們一起哀悼這位傳遞正能量的英雄。

鏡頭二

今日一線最近播報了一條新聞。一個8歲的小女孩莫艷媚患了白血病，她的父母帶她來到了廣州，但因為缺乏手術(shù)費，小艷媚就要離開。小艷媚很愛畫畫。所以，很多小朋友和書畫名家都捐來了畫作，做成日歷，一本30元，得來的錢都捐給了小艷媚。我和媽媽也買了一本，現(xiàn)在，小艷媚已經(jīng)獲得了三十多萬元的善款。鏡頭里，她笑得很開心、很滿足。她正在畫畫，拿著水彩筆，畫里是一座房子，還有她和爸爸媽媽。那畫實際上并不漂亮，但我能看到滿滿一屋子的幸福。雖然化療讓她掉光了頭發(fā)，可是，她的笑容卻依然燦爛。因為她的身邊，流動著正能量。

鏡頭三

我正在和一個中年婦女握手。作為長輩的她卻用兩只手緊握著我，我摸到了她粗糙的雙手。她十分激動，兩眼露出了感激，黝黑的臉都變紅了。在我身旁，站著一個女孩，她叫許海如，和我一樣大，但是卻比我瘦小許多。已是深冬，但她還穿著拖鞋，有些拘謹?shù)卣驹谀抢?，一句話也不說，但是眼神里卻充滿著藏也藏不住的喜悅。旁邊有兩個小孩，一臉好奇地盯著我們看。旁邊還有幾只活蹦亂跳的雞。這是我第一次去海如家的情形。海如是媽媽助學的一個孩子，今年六年級。因為缺錢，她很快就得輟學。那個興奮的中年婦女就是她媽媽，那兩個小孩是她的弟弟妹妹。媽媽的幫助讓優(yōu)秀的海如能繼續(xù)踏入課堂。這，也是正能量。

正能量就像一把火，是黑暗中的希望。每個人都傳遞一點正能量，這個冬天，就不再寒冷。

正能量平安作文素材 篇3

現(xiàn)在，在我的博客頭像下面，有一顆紅色的愛心，這是我愛心志愿者的標識。它鮮艷奪目，它是我傳遞愛心的標志。看到它，幾天前我參加校信通公益捐書的情景浮現(xiàn)在眼前。

幾天前，我打開校信通博客，發(fā)現(xiàn)正在舉辦“書香班級”公益捐書活動。我毫不猶豫地參加了，先是點亮愛心，當我看到有很多小博友已經(jīng)參與進來時，也急急忙忙寫下自己的愛心祝福：讓我們獻出一份愛心，讓世界多一份美麗。

我一直覺得讀書是快樂的，讀一本自己喜歡的好書，更是快樂之極。因為我相信“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，也堅信“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。所以一到周末，我就會泡在書店里，選上幾本好看的書，爸爸媽媽也會很慷慨地買下，回到家我會如如饑似渴地沉浸在書的世界里。

我一直幸福地享受著讀書的這份快樂，可我沒想到，還有許多同齡的小伙伴想讀書卻沒書可讀，享受不到讀書的快樂！我一定要參與捐書活動，一定要把自己最喜歡的書捐出去，用這樣的方式來傳遞愛心，分享快樂！

我來到書柜旁，選什么書好呢？我的目光在書柜里穿梭，突然，我看到了《夏洛的網(wǎng)》，這是一本很好看的書，是關(guān)于蜘蛛夏洛如何用智慧救自己的朋友小豬威爾伯的故事，我曾經(jīng)一次次贊嘆夏洛的智慧和友情。就把它捐給博友吧，也讓他們感受一下這本書的魅力。再選一本吧，我又把目光定格在《木偶奇遇記》上，這本書上的精彩故事，我們小時候都經(jīng)常會聽到，我還曾經(jīng)以為撒謊后鼻子真會變長呢！可你知道小木偶皮諾曹更具體的經(jīng)歷嗎，這本書會告訴你的。所以就把它也捐給小博友吧！

選好了書，填好了愛心卡，也寫上了祝福語：讓我們多讀書，一起努力，加油！和媽媽一起去郵局寄書，一路上我在想：博友們看到我捐的書，一定會很快樂吧！想到這兒，我的心中也充滿了快樂！

讓我們傳遞愛心，分享快樂吧！如果每個人都奉獻一份愛心，那將會是一個愛的海洋；如果每個人都傳遞一份快樂，那世界上每個角落都會有快樂的笑語！讓我們都參與到捐書活動中來吧！

寫風扇的作文錦集12篇

時間流逝，我們可以通過作文記錄時間，作文是作者內(nèi)心思想和情感的交流?！皩戯L扇的作文”是我為您所準備的希望它能夠達到您的要求。請注意這些信息僅供參考可能存在一些誤差或不完整之處！

寫風扇的作文 篇1

天氣很熱，到了夜晚房間里更是像個蒸籠似的。停點了，什么電腦游戲都玩不成，只好上床睡覺。

弟弟從冰箱里拿出兩瓶可樂，說：“哥哥，冰箱里就剩兩瓶了，我們喝了降降火?！?/p>

我看著弟弟額頭的汗水，順手擦了把臉，把一瓶冰可樂一口氣喝完，感覺爽快多了。睡覺吧。

在床上躺了一會兒，就到八點鐘，來電了，我趕緊搬來一臺電風扇，把風力放到最大，呼呼地吹了一陣，又打了個飽嗝，舒服地躺下，順手翻開一本漫畫書。

“你這個邪惡的怪獸，看我怎么踢死你?！钡艿芊藗€身，突然說起夢話來，狠狠地飛起一腳，把床頭的電風扇咣啷一聲踢翻了。

我被嚇了一跳，問：“弟弟，怎么了？”

“怪獸，嘿嘿，怪獸……”弟弟一臉得意的神色，迷迷糊糊地說“我變成奧特曼用火焰飛腿，就這么一下，把怪獸踢飛了。厲害吧！”

我趕緊下床把電風扇扶起來，可是電風扇只是一個勁地轉(zhuǎn)頭，風葉怎么也不轉(zhuǎn)動了。

“厲害，厲害是厲害，可是晚上連電風扇都沒有了，可怎么辦？”我瞠目結(jié)舌，這弟弟真夠強悍的，連睡覺都想著消滅怪獸。

啊！弟弟也醒了，看著被踢成“半身不遂”，欲哭無淚。

寫風扇的作文 篇2

電風扇的自述

射陽縣小學四（8）班段亞奇

嗨！大家好，我叫電風扇，身高一米多，穿著藍白相間的衣服。我的頭圓圓的，裹著藍色的頭巾，里面有三個大葉輪，轉(zhuǎn)動起來，就會發(fā)出呼呼的聲響。頓時，一陣涼風吹來，讓人神清氣爽。我身子白白的，細細的，藏有操眾上面的機關(guān)，一、二、三級風任你選。如果涼了，就按０字旁邊開關(guān)，保證關(guān)閉。我的腳又大又圓，是支撐我身體的好幫手，要不然我早就跌倒了。對了，我還有定時開關(guān)和自動搖頭兩大本領(lǐng)呢！你們佩服我嗎？

我的特長給我?guī)砜鞓贰Ｓ幸淮?，小主人去踢足球，回來時立刻打開我。我便呼呼地為小主人效勞起來，等把他的汗吹干，小主人就輕輕地把我關(guān)上，還對我說：“好樣的，伙計！”聽到這句話時，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還要甜。雖然我消耗了一些能量，但是我覺得這很值得。給予也是一種快樂。

快樂的我也有一些煩惱。有一次，小主人家來了許多好朋友，一到這就喊：“熱！熱……”小主人連忙把我打開，我心想，露臉的機會來了，立刻拼命地工作起來。幾個小時過去了，我累得汗流浹背，可是主人早就和朋友不知去向了，他們早已把我拋之腦后了?？龋∫惶斓膭趧影踪M了。到了晚上，我精疲力竭，真想對小主人說：“你不需要我時，能把我關(guān)上嗎？浪費可不是一個好習慣?！?/p>

這就是我，你愿意和我交朋友嗎？如果你愿意的話，我就為你效勞。

寫風扇的作文 篇3

我是一臺快樂的電風扇，我有三個葉片，我穿著有格子的銀色盔甲。

我住在一個美麗的村莊里，告訴你，我可是一個非常喜歡睡覺的人。有一天，我正在呼呼大睡，忽然，一句話接著一句話從我耳邊過去，是那么的動聽；那么的美妙；那么的迷人，那么的。我被這動聽的聲音給吵醒了，好奇的說：咦？是誰呀！

我看了看，原來是學校里的學生們在搖頭晃腦的高聲讀書，他們讀得可好聽了。我也想像他們那樣，一邊搖著頭一邊發(fā)出美妙的聲音，于是，從那天開始，我開始努力了。

每天早晨，太陽還沒有綻開笑臉，鳥兒還沒有唱起輕快的歌兒，我就開始讀書了。中作文午也不休息，我總是爭分奪妙的讀書，我按學著學生的樣子寫了好幾份計劃書，希望能快速進展。

剛開始的時候，我把第一課到第八課全部讀了三遍，我雖然會讀了，但是讀得比他們差多了，還有錯別字。只好用第二計劃，我把課文寫了一遍，再讀了三遍，我發(fā)現(xiàn)我和學生們讀得差不多了，我非常興奮，想著能和同學們一起讀書，現(xiàn)在只差如何搖頭了，雖然之前已經(jīng)練過了，但不熟練，所以我必須每天練，不能耽誤一點時間。日子一天天過去了，我終于成功了。我可以像同學們那樣搖頭晃腦的讀書了。

我已經(jīng)不是從前那個我了，現(xiàn)在的我，會搖頭晃腦讀書的與眾不同的風扇。

寫風扇的作文 篇4

“救命啊?。。。。?！”順著聲音一看：一位頭發(fā)已成“雞婆“的我，正發(fā)狂地大叫著。唉！這都是風扇惹的禍。你就聽我快速道來吧（還不快點，我就要飛出去了?。?/p>

那正是暑假，天氣熱得要命。而俺家的風扇經(jīng)過俺們多次折磨，終于罷工了。沒辦法，我們只好去再買一部了。

來到街上，看到一家賣風扇的有HALLO-KITTY的賣，我一心急，買了下來，那店主在我背后直笑，笑得我發(fā)顫?？梢补懿涣四敲炊嗔?，連忙抱回了家。

回到家里，插上電，風扇的葉子扇動起來，好涼啊！慢慢地，我發(fā)覺不對勁，我升了起來。準確地說，我飛了起來。在準確的說，我被風扇吹了起來。幸虧老媽剛回家，才把我從“生死線”上拉了上來。從那以后，誰也不敢動這風扇了。每次家里來了客人，老媽也對他們說，誰也不敢動。

一次，家里來了客人，老媽在廚房忙得不可開交，也忘了告訴那些客人，唉，這個老媽！這不，舅舅熱極了，對我說：“這個風扇可真漂亮?。　闭f完舅舅便打開風扇，槽了，我來不及躲好，便被一陣風刮起，客廳里的桌子，電視機都被刮了起來，我來不及教訓(xùn)舅舅，死死地抓住窗戶，才不被風吹走?！熬让。。。。?！”我的聲音再一次響起，誰來救我，我好孤獨?。?/p>

寫風扇的作文 篇5

我是一臺普通的電風扇，住在我主人家的客廳里。

我個頭不大，看起來像個指示牌，我的頭是圓形的，很大，但我的身體很細，我的腳很大，圓圓的。

我們電風扇族的種類繁多，有小型的，也有大型的，中形的……，而我是一臺中型的電風扇，顏色有華麗的橙色、紅色，也有古老的黑色、深灰色，而我是儀態(tài)不華麗，也不古老的一臺電風扇。

別看我個兒小，作用可大哩！不信的話，我來向你說一說。

我最大的優(yōu)點就是夏天可以讓主人涼快，我有三項功能：第一項是我有風度強弱器。主人在極熱的時候，只要一按強，我的扇子就會轉(zhuǎn)得飛快，主人就會極其涼爽，在主人不怎么熱的時候，可以按中鍵，我扇子酒會轉(zhuǎn)到中速，在主人有一點熱時，可以按一下弱鍵，我擅自就會轉(zhuǎn)動得很慢，要是主人覺得冷了，可以按一下關(guān)鍵，我的扇子就會立刻停止轉(zhuǎn)動。

第二項是我的定時器。主人在晚上覺得很熱時，可以把我的指針轉(zhuǎn)到連續(xù)，晚上我就會一直工作，要是主人覺得晚上不怎么熱，可以把我定時，比如：主人把我的指針轉(zhuǎn)到30分那邊，我晚上就只會工作半小時。

最后一項是我的轉(zhuǎn)動功能。要是主人家有客人來住宿，要一張床睡兩個人，我的后背有一個按紐，只要一按，我的頭就可以180度旋轉(zhuǎn)，這樣，每個人都能吹到。主人獨自在時，睡覺、看電視，我就只會對他吹。

我有一個小心愿：人們現(xiàn)在科學發(fā)達，發(fā)展快，我的位置也很小了，我希望人們能愛護我并造出比我更高級的電風扇。

寫風扇的作文 篇6

6月7日，我從奧信班“歸來”的時候，發(fā)現(xiàn)班上出現(xiàn)了大事，風扇又被搞壞了，只不過沒有上一次壞得這么離譜。

上一次，XXX搞壞了一臺風扇，被嚇得面如土色，據(jù)說好像還哭了?？蛇@一次另一個XXX搞壞后，卻看上去這么心安理得，而且還以“我是不小心搞壞這臺風扇的！”為借口。這當然是絕對的謊話，你認為風扇這么高會一個不小心而搞壞的嗎？

老師還轉(zhuǎn)么講了這件事，還把她給嚴肅處理了。

6月8日，早上，我還到學校時，看到有一位叔叔走過，八成是XXX的爸爸吧？回到教室里，問了問其他同學，果然是這樣。風扇是可以運行了，只不過總是發(fā)出“嘎嘎嘎”的笑聲，而且還在那里顫抖，好像時刻都要掉下來一樣。

不要因為自己的一時快樂或一時的方便就搞壞了某件公物或電器，搞不好可能會出什么大事，這是我通過這件事情總結(jié)的結(jié)果。

寫風扇的作文 篇7

我是一臺普通的電風扇，四十年前被我的主人從商場請到了家中，成了主人家最貴重的家用電器。

我挺拔的身材，圓頭圓腦，一臉帥氣。我的脖子是上粗下細的，底盤方方的，上面有琴鍵式的開關(guān)，能掌控風力大小，還有定時、轉(zhuǎn)頭等調(diào)節(jié)功能。

夏天來臨，主人下班回家第一件事就是打開按鈕，我立馬施展我的絕技，讓涼風盡情地朝著他們吹。那時候的我就像一個高傲的將軍，眾星捧目，人見人愛。我夜以繼日地勞動，為主人家立下了汗馬功勞。

這種風光的日子維持了近二十年，隨著第一位空調(diào)大哥的到來，我被主人冷落了，只有當小主人感冒時，才被偶爾召回?？照{(diào)大哥那冬暖夏涼的威力，我是甘拜下風，瞧著他那得意忘形的模樣，我非常生氣，卻只能敢怒不敢言。但回憶過去由于我的到來，扇作文子小弟被拋棄的情景，我略感一絲安慰。

時間過得真快，又一個二十年過去了。主人家陸續(xù)迎來了二位變頻空調(diào)大哥，這扇子的下場該輪到我了吧。但主人不忍心將我趕走，可能我是開國元老，把我擱在了最不起眼的角落，雖然穿上了透明的外衣，但衣服上結(jié)滿了灰塵，我是徹底下崗了。

每當我自言自語，滿腹報怨時，主人時常奉勸我：你必須面對現(xiàn)實，科學在發(fā)展，時代在進步。電風扇取代了扇子，空調(diào)又擠走了電風扇，說不定不久的將來又有高智能的電器會代替空調(diào)。歷史已無數(shù)次證明，諸葛亮的鵝毛扇早已被拋棄，取而代之的是曾經(jīng)被稱為托塔天王晁蓋的電風扇，而及時雨宋江-空調(diào)又占山為王，走進了千家萬戶。

電風扇兄弟：你應(yīng)該明白科技智能時代的到來，你被淘汰是必然的。

寫風扇的作文 篇8

夏哥哥風風火火的走了，他給秋妹妹留下了一盒小禮物，秋妹妹打開一看，原來是一臺電風扇，好驚喜啊。

秋妹妹在田野上奔跑，她拿著電風扇吹呀吹呀，電風扇像一個神奇的畫筆，吹黃了稻子，吹紅了高粱。一排排玉米挺起了腰桿，腰間掛著一個個金黃的小話筒，紅色的胡須在風中飄揚，正在舉行一場閱兵大合唱。向日葵垂下了沉甸甸的頭，微笑著感謝著大地母親的培養(yǎng)，圓圓的腦袋像一個個大圓盤上，露出了密密麻麻的黑色小牙齒。秋妹妹的電風扇吹出了豐收的氣息，催促著人們快點來收獲。

秋妹妹來到了果園里，在果樹上調(diào)皮的爬上又爬下。她拿著電風扇來吹呀吹呀，催促著水果家族換新裝。蘋果哥哥換上了紅艷的外衣，葡萄姐姐穿上了深紫的外套，梨弟弟也不是青澀的小伙子了，他變成了黃色的小胖子。石榴妹妹笑的咧開了嘴，露出了水晶一樣的粉紅小牙齒。柿子姐姐為了這場服裝展示會，爬上了高高的枝頭，舉著一個個紅色的小燈籠。秋妹妹的電風扇吹出了果實的芳香，吹出了果農(nóng)生活的甜蜜。

秋妹妹跑到了樹林里，跳著歡快的舞蹈。她拿著電風扇吹呀吹呀，吹紅了楓葉，吹黃了銀杏。樹葉們爭著給秋妹妹當舞伴，像一個個小蝴蝶，像一把把小扇子，在樹林里優(yōu)雅的起舞，劃著美麗的弧線，跳了一曲又一曲。不一會兒，地上黃了一片，紅了一片，小樹葉給大地媽媽繡了美麗的毛毯，松松的，軟軟的。秋妹妹的電風扇吹走了樹的衣裳，露出了枝丫間鳥兒們的房子。

秋妹妹蹦蹦跳跳來到了小河邊，她拿著電風扇吹呀吹呀，吹黃了蘆葦葉，吹飛了白蘆花。蘆葦叢中的大雁爸爸和大雁媽媽開了一個緊急家庭會議，他們收拾好行李，帶著小寶貝們，排著整齊的隊伍，到南方度假去了。草叢中的小動物們，忙忙碌碌，往洞穴里運輸著的食物，用秋日的辛苦換來一冬的安閑。秋妹妹的電風扇，吹出了山紅水碧，吹出了一個個秋天的童話。

秋妹妹的電風扇，是一個魔法扇，有時它吹走了天上的白云，讓天空如一塊明亮的藍鏡子；有時又吹來了綿綿細雨，在梧桐葉上奏著滴答滴答的樂曲；有時吹來了白霧茫茫，有時吹開來了滿地白霜，給低頭思故鄉(xiāng)的人們，帶來陣陣秋涼。

小朋友們，趁著秋光正好，快追隨著秋妹妹的電風扇，來一場說走就走的快樂秋游。

寫風扇的作文 篇9

我的房間里有一朵微笑的花。來過我家的朋友，都說我那朵花挺不錯。但有一個更漂亮的，就是小風扇。今天，我就給你們介紹這個漂亮的小風扇。

這個小風扇是由一朵花組成的。上面有5個花瓣，是粉紅色的。這5個花瓣就是小風扇的扇葉。下面是兩片葉子，這兩片葉子是用來裝飾的。兩片葉子中間有一個粉紅色的小按鈕，就像一個溫暖的家庭。下面還有一個粉紅色的座盤。整個小風扇看起來顯得格外漂亮，就像一個亭亭玉立的姑娘在撒嬌，顯示自己的美。

在炎熱的夏天，如果你出外游玩，一定會覺得熱氣沖天。這時，如果帶上這個小風扇的話。熱的時候隨時都可以吹到?jīng)鏊娘L。但是，怎樣才能吹到?jīng)鏊娘L呢？說起來可真是易如反掌。只要按那個粉紅色的小按鈕，風就吹起來了。一邊吹著涼爽的風，一邊聽著小鳥跳著優(yōu)美的舞姿，唱著好聽的歌，那種感覺真讓人心曠神怡??！

如果你發(fā)現(xiàn)小風扇吹著吹著忽然間停了，那肯定就是小風扇沒電了。沒電了怎么辦？你只要扭開小風扇下面的地方，換上新的電池，小風扇又開始正?！肮ぷ鳌绷?！是不是很神奇、方便呢？這個漂亮的小風扇還可以隨身攜帶呢！但是，小風扇下面不是有個座盤嗎？攜帶起來不是很不方便嗎？說對了，是不方便。前面說旅游時可以帶，旅游時帶的旅行包比較大，帶起來就方便。如果是小的包的話，只要把座盤拆開，就行了。如果你把這個漂亮的小風扇放在桌子前，一生氣，就看著它，你的心情肯定會烏云散開，變得開朗起來。不信，盡管試試吧！

聽了我的介紹，我想你一定覺得這個小風扇既漂亮又實用是嗎？你也心動了吧？心動不如行動，數(shù)量有限，趕快來買哦??！

寫風扇的作文 篇10

大家好，我叫艾美特，是個電風扇。自從我被主人買回來后，我就全心全意地為主人家服務(wù)。

我長得又高又瘦，頭又圓又扁；在保護罩里；在我瘦瘦的身體上，有四個按鈕：0、1、2、3.0表示停，1表示弱，2表示中，3表示強；我的腳又大又圓，站得很穩(wěn)。如果沒有腳，我就會摔倒。

我是主人生活的小助手。有一次，小主人打球回來，滿頭大汗，他把我打開。不一會兒，小主人的汗就被我吹干了。小主人還夸我真棒，我聽了心里美滋滋的。

我也有許多煩惱。有一次，小主人的同學約他去看電影。他匆匆忙忙跑出去，但是忘記把我關(guān)上。我吹了大約2小時，感到渾身發(fā)燙，頭暈眼花。唉，小主人，你能不能多為我想想啊？

我的兄弟姐妹很多，有掛扇，吊扇、迷你扇……琳瑯滿目。

千萬不要惹我生氣，要不然我會叫上所有兄弟姐妹，把你們吹到天南地北。

寫風扇的作文 篇11

大家好！我是全國電器知名品牌美的家族的一員——一臺美的落地風扇。

我身材修長，看起來亭亭玉立，像一個秀麗的小姑娘。我的頭上有一個大大的鐵絲網(wǎng)罩，像一個小房子。房子里的三片葉片就像三個兄弟。當它們跑起步來時，就會有一陣陣涼風吹向你，使你倍感涼爽。我的胸前有六個小巧玲瓏的紐扣。它們各有各的功能?？刂莆沂请x不開它們幾個的哦。

我有一個纖纖細腰，它是圓柱體的，由不銹鋼做成，它可以伸縮來調(diào)節(jié)我的高低。我的腰下面，還穿著一條“超短裙”，它可是讓我伸縮的好幫手呀！

小裙子的下面，就是我那乳白色的腿了。它也是圓柱體的，但它的材料和腰不一樣，它是乳白色的塑料制成的。

我的腿是一個大大的圓盤。你肯定會覺得很奇怪：我這樣的大美女，怎么會長這么大一只腳呢？呵呵，不知道了吧？還是我告訴你吧！因為我的頭很大，如果我的腳長得很小的話，就支撐不住整個身體了。所以，我這個又大又圓的腳有舉足輕重的作用。沒有它，我就不能為人們服務(wù)了。

雖然現(xiàn)在人們已經(jīng)逐漸喜愛上了空調(diào)，但用過空調(diào)的人都知道，如果長時間使用空調(diào)的話，會出現(xiàn)皮膚干燥、喉嚨發(fā)干等現(xiàn)象。而使用我們風扇則不會有這些問題。所以我們風扇具有方便快捷，又節(jié)能的優(yōu)點，廣受大家的歡迎。

你還等什么？快來和我交朋友吧！我一定會讓你度過一個清爽的夏天的！

寫風扇的作文 篇12

小葵，一名農(nóng)村女孩。

小葵對大城市十分向往，她一直希望能到大城市闖蕩一番。無奈家境貧窮，父母年老，弟弟年幼。小葵常常因此淚流滿面。

但她沒有放棄。她努力學習，成績總是全班前三。因為她心中有夢，所以她會盡量減輕家庭負擔，假期還會適當做些小工，為家庭賺些錢。

小葵在一天天長大，弟弟也漸漸懂事了……

那年，小葵十八歲，她準備苦讀一年，考個好大學，使父母過上幸福的生活。夏天到了，熱啊~~連蟬也熱得在樹上鳴叫：“熱啊，熱啊……”小葵就是在這種情況下攻讀各門學科的，她連風扇都不舍得問家里要錢買，因為她知道家里太缺錢了……于是，每每復(fù)習完畢，她的衣衫都是濕漉漉的……

她決定問家里要錢買風扇了，這關(guān)系到她的一生啊?。?！

于是，她踏上了回家的歸途……

沒踏進家門，她就聽到了以下對話：

“寶兒（小葵的弟弟），你真的決定不讀書了嗎？”

“我決定了！媽，我以后要為家里干活，我要為家里出一份力，人總不能閑著??！錢，就用來供姐姐讀書吧！媽，最近姐姐挺忙的，你有空去陪陪她吧！順便把這個給她送去……”只見弟弟拿出用臟手帕包著的幾十塊錢，還挺零碎，“這是我讀書是存起來的，也有幾十塊了吧！媽，你拿給姐，就當是我這個弟弟的一份心意吧！”

“這……”

“媽，拿去！”

“好好，媽到時就給你姐姐送去?！?/p>

聽完這段對話，小葵退了出來，她知道家里已經(jīng)十分缺錢了，扭頭就走。不料媽看見了她：

“小葵，你回來拉……”

“呃……”

“怎么了，有什么事嗎？”媽關(guān)懷地問道。

“媽，我……想……我想要錢買風扇，現(xiàn)在天氣挺熱的?！笨紤]再三，小葵還是開了這個口。

媽考慮了一陣：“好吧！拿給你就是了?！眿尡惆褞资畮装購埩沐X湊成的一百塊拿給了小葵。

小葵便回學校了……

“葵兒，不吃晚飯?。俊?/p>

“爸，不了，來不及了。我要回學校了，爸，媽再見！”

途中路過一間小店鋪，小葵便在那里買了一把極其普通、廉價的轉(zhuǎn)頁風扇。

因為學校的床沒有欄桿，小葵也漸漸長高了。風扇放在床上，常被小葵在睡著后踢下床。所以風扇頁常壞?？尚】植簧岬没ㄥX去換（況且她也不會換）。于是，每每父親到她的宿舍去探望她時，總要帶一兩個風扇頁和維修工具去幫她修風扇。每到這時，小葵總會一臉歉意地對父親說：“爸，您辛苦了！”父親只是微微一笑。

過不多久，小葵高考了。她如愿考上了她夢寐以求的中學，她的愿望成真了。雖然以后的學費沒著落，小葵還是會很樂觀地說：“沒關(guān)系，因為我有愛我的爸爸媽媽，還有我那停學的弟弟。他們會成為我進取的動力……”

后記：一個感人的親情故事。其實那關(guān)于風扇頁的一段不是空想出來的，而是本人的真實寫照。但寫實實在是找不到什么美麗的詞匯去形容這一件事。便發(fā)揮想象，寫出了這樣一個故事。雖然沒用太多華麗的詞語修飾，但讀起來有種樸實無華的感覺，我本人覺得這篇還OK，還是打上來了。