節(jié)能減排的演講稿

節(jié)能減排的演講稿。

幼兒教師教育網(wǎng)小編從各個方面搜集和整合資料使這篇“節(jié)能減排的演講稿”更加全面。只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西，出席重大場合時，我們時常會上臺發(fā)表演講。演講稿可以幫助演講者更好地調動觀眾的表情和心情，演講稿具有論點鮮明，邏輯性強的特點。你也可以試試看或許效果更佳！

節(jié)能減排的演講稿 篇1

尊敬的教師，親愛的同學：

您好！

我是初一年級xx班xxx，今日我在那里演講，這是我的榮幸，感激大家，我演講的題目是《節(jié)能減排，保護我們生存的環(huán)境》。

大家還記得以前的環(huán)境嗎？那時候還沒有這樣的好生活，可是我們生存的這個環(huán)境卻是很完美的，天空一片藍，水一片純凈，大地一片綠意，可此刻隨著時代的發(fā)展，已經(jīng)不再了，再去回想那段日子，總覺得可惜，因為已經(jīng)離我們遠去了，那么好的環(huán)境。那時候我們呼吸的空氣都是清新的，可如今的空氣就不是以前那樣干凈了?？罩酗w著的灰塵、路邊樹木上的塵土，無不昭示著環(huán)境被破壞的那么糟糕。

我們想要回到過去那樣好的環(huán)境或者更好的，就要從此刻開始去守護這個環(huán)境。我們要節(jié)能減排，此刻的能源是無盡的開采這個地球才有的，所有的能源，水能、煤、風能、太陽能和石油、天然氣等等，這些都是依靠這自然環(huán)境開采出來的，這些能源并不都是無限開采的，像石油、天然氣、煤都是有限的，它們都是不可再生的能源，如果此刻不節(jié)儉使用，以后就只能坐吃山空，沒了就是沒了，何況我們還有未來千萬子孫，此刻不節(jié)儉，以后到了子孫輩就沒有了。這些都是大自然賦予我們的，我們有職責去守護好，僅有自我做到節(jié)儉，才是真的有更大的機會守住更多的能源。

所以同學們，我們要一齊守護這個環(huán)境，我們即使是個學生，也能夠做到節(jié)能減排，做一些小事情就能夠為生存環(huán)境節(jié)儉能源和減少污染物排放。新時代，我們一齊行動吧，把自然變得更加完美，為自我以后的生活開始做準備吧。

多謝大家！

節(jié)能減排的演講稿 篇2

尊敬的各位評委，同學們：

大家晚上好！

我是來自經(jīng)管六班的石晉銘，我今日演講的題目是《節(jié)能達人，我型我秀》。

還記得第一次踏入師大校門的那天，微風和煦，楊柳依依，志愿者的笑臉，人聲鼎沸的學校都讓我澎湃不已。然而，那條連接學校和宿舍的天橋之路卻令我頗為失望，每每走過那里，看著橋下的情景，都會讓我想起聞一多先生的那首《死水》：“這是一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪。不如多仍些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。讓死水酵成一溝綠酒，漂滿了珍珠似的白沫，小珠們笑聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破------”

眾所周知，近年來隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的提高，我國環(huán)境也隨之惡化。酸雨，沙塵暴，水土流失，土地鹽堿化------不勝枚舉。每年地表土壤流失200億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失，全球每年有50余種生物滅絕。由此觀之，節(jié)能減排，迫在眉睫！

作為一名師大的學生，我們應本著“國家興亡，匹夫有責”的信念，進取的投身于全社會的節(jié)能減排行動中。那么，我們又能夠做些什么呢？在那里我想談幾點自我的小方法。

節(jié)能減排的演講稿 篇3

節(jié)能減排不僅僅是企業(yè)生產、汽車尾氣排放等對環(huán)境污染所帶來的問題。社會的主體是人，節(jié)能減排的主體也務必是人，節(jié)能減排務必從每一個來抓起。由于個體的認識不足或者忽視，致使水、電等白白的浪費掉、汽車無情地冒著黑煙……不是沒有人注意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)帶來的危害，而是多數(shù)人認為環(huán)境污染問題離自我很遙遠，不是自我的事情，也不是浪費自我的錢財，甚至有一些人認為自我有錢，無所謂浪費。殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，此刻的浪費，就給子孫后代帶來無窮隱患。所以，節(jié)能減排人人有責，需要人人參與。

多數(shù)人認為不關電腦、不關水龍頭，浪費點水、電都不是什么問題，也花費不了多少錢?？墒?，他們沒有認識到在這些電白白消耗掉的同時，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒有認識到，發(fā)電廠發(fā)電所需要的`煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害；他們更沒有意識到，發(fā)電廠的機器設備、電腦耗材等生產資料在生產過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害……

節(jié)能減排、環(huán)境問題，不是一個人、幾個人或一些人所需要的，也不是一個人、幾個人或一些人的事情，更不是一個人、幾個人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問題，務必從每一個個體抓起，從提高每一個人的認識抓起，從改變每一個人的習慣抓起。

謝謝大家！

節(jié)能減排的演講稿 篇4

尊敬的教師，親愛的同學：

您好!

今日我演講的題目是《節(jié)省事小意識為先》。

不知從何時起，“中國地大物博，物產取之不盡，用之不竭”的語句不再出此刻初中的地理、歷史課本上;不知從何時起“節(jié)省榮耀，鋪張可恥”又成為青年一代的口頭禪。自開局之年起國家已將節(jié)能降耗工作放在了一個前所未有的高度，在全國經(jīng)濟工作會議上提出的八大任務中，節(jié)能降耗甚至被排在了第四位，國家發(fā)改委也三番五次申明單位gdp能耗指標是具有法律效力的約束性指標。

這一系列的變化證明，在當今這個經(jīng)濟飛速進展的大社會，節(jié)能降耗已成為全社會上下劇烈的共同意愿?？夏岬峡偨y(tǒng)的一句話說得好：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自我能為國家做些什么”。這句話很好的闡述了公民對國家，對社會的職責。對于節(jié)能我們通常有的一種行為是告知別人應當這樣做或應當那樣做，例如“打印雙面用紙;淘米水澆花;順手關燈”等等措施耳熟能詳，伏案深思時也能舉出友邦節(jié)能的實例，感佩日本的家庭主婦在丟棄空牛奶盒之前先要沖洗潔凈;知曉德國人樂于理解比能源發(fā)電價格更貴的風力發(fā)電等等?？墒菍τ谧晕?，時常沉醉在“泱泱大國”的華彩之下，認為花得是我自我的錢，與人何干節(jié)省是老年人的事，年青人談節(jié)省是摳門，是小氣，會為人所不齒。因而，水龍頭在滴水，視若無睹;為了圖便利使用一次性筷子，購物時大包小包的塑料袋;白紙用完了一捏順手就扔，廢電池不管他什么重金屬順手扔了完事!正是你我許很多多這樣不經(jīng)意的行為釀下了禍端：水危機步步緊逼;沙塵暴頻發(fā);白色垃圾肆意橫行;水土污染嚴峻……孔子云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，雖然這順手之間的行為并非有意為之，卻足以引起我們的深思。思想是行動的先導，僅有從思想上真正樹立起節(jié)省的意識，才能使節(jié)能成為我們日常生活中主動、自覺的行為。

假如將這社會喻為一座山，只是壘山的一抔土，而x的每一位員工可視為這抔土中的一粒沙，每粒沙的作為打算了這抔土的成就。據(jù)不完全統(tǒng)計，x自1998年成立以來，每年僅在水、電、辦公用品、清潔耗材等方面的.支出就高達x×余萬元，平均到x每位干部職工身上就是x×元，而據(jù)估量，這些支出能夠真正用于產生效益的只占到左右，也就是說在這幾項支出中有近可能是被無端地鋪張掉了。想想我們身邊的事，想想我們身邊的人，也以往消失過電腦晝夜無眠的現(xiàn)象，也有過人走燈不滅的情景，也有文件一出一大摞的“輝煌”……或許這些事就發(fā)生在昨日，或許這些事就曾發(fā)生在自我身上……正是這樣的不經(jīng)意，使你我的辛苦付出所制造的收入靜靜地流走，變成了一些蒼白的賬面支出數(shù)字，你莫非不心疼嗎

近幾年來，大家欣喜地看到，我們x經(jīng)營收入連年增長，連續(xù)三年實現(xiàn)了兩位數(shù)的高位增長目標，那里有x領導的支持，是x班子精細化治理的成果，有x全體員工的辛苦，也是我們長期提倡節(jié)能產生了實效。向節(jié)能要效益正在逐步深入x人心：君可見-效勞部的姑娘們在開水房張貼了供水時間;技術部在各用電終端加裝了電表;治理人員下班后甚至撥掉了電源插頭;雙面打印排版越來越美麗了;選購員越來越會算計了……這些事說起來不是什么大事，也無法準確計算每個人的這一舉動能為x

省下一分還是一毛，可是有人這樣做了，這是一份對自我的職責，是一份對x的職責，更是一份對社會的職責。我們欣賞這種行為，敬佩這種意識，更應向這樣的干部職工學習。節(jié)省事小，意識為先，假如我們x人人都能樹立這種意識，長期堅持這種不經(jīng)意的行為，x必能取得更大的業(yè)績。套用濮存晰在一段公益廣告中的一句話作為我今日演講的完畢語：我們每個人的一小步，將是x向前邁進的一大步!

多謝大家!

節(jié)能減排的演講稿 篇5

全球變暖為我們敲響了警鐘，地球正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。保護地球就是保護我們的家園。節(jié)能減排也需要從細節(jié)做起，從工作和生活做起。這是關于節(jié)能減排的演講。 希望對您有所幫助。

大家早上好!

很榮幸今天有機會參加節(jié)能減排主題的演講，我演講的題目是《養(yǎng)成節(jié)能的好習慣》。

地球孕育了人類，人類不斷地改變著地球。人類發(fā)展史，歸根結底就是人類奮斗史。在人類發(fā)展過程中，人們依靠各種能量生存，同時也給環(huán)境帶來不同程度的破壞。

有人預言，人類終將在自我創(chuàng)造的文明終會滅。

“資源短缺”已經(jīng)成為一個令人十分關注的問題。如果我們現(xiàn)在不考慮對策，未來人類就沒有出路?？傆幸惶?，我們會耗盡能量，人類將無法生存。

如今，很多人不知道如何珍惜這種獨特的能量。過度用水、用電，許多破壞臭氧層的物品也被迅速消耗，排放的廢氣已經(jīng)超出了人們的想象……這一切是誰造成的?我們是人類。

看到一則公益廣告,畫面是一個水龍頭,水在慢慢地,慢慢地流逝，最后水枯竭了，只剩一雙大眼睛,兩行眼淚流出的那一刻，出現(xiàn)了一行字:請節(jié)約用水,否則最后一滴水將是人類的眼淚。有很多人不相信這會發(fā)生，但這已經(jīng)成為不爭的事實。

我們常說細節(jié)決定成敗。節(jié)能減排也需要從細節(jié)做起，從工作和生活做起。如果我們每個人都能從自己做起，從身邊的小事做起，那么節(jié)能減排就真的會成為一件“造福于當代，造福于未來”的大事。

因此，我在此提出以下可行的建議：

1、節(jié)約用電。注意關燈。你可以使用節(jié)能高效的燈泡。美國能源部（u.s.department of energy）估計，用節(jié)能燈泡取代傳統(tǒng)燈泡可節(jié)省4億噸二氧化碳。

除了電燈，我們還應該注意其他電器的使用，盡量選擇低能耗和節(jié)能的產品。不使用電器時應切斷電源，冰箱應無霜凍。夏天天氣不太熱時，最好用電風扇代替空調。使用空調時，不要把溫度放得太低，大約26℃。

2、節(jié)約水資源。許多廢水可以循環(huán)利用。洗臉、洗手、洗碗、淋浴和洗衣服的水可以收集起來，用于清潔地板、沖廁、澆花等。

米飯水是一種很好的洗滌劑，可以用來洗碗。油性的平底鍋和盤子先用餐巾擦拭，洗起來省水很方便。它還可以使用較少的洗滌劑，減少水污染。

3、節(jié)省紙張。**紙可以防止垃圾填埋場和樹木中的甲烷被砍伐。據(jù)統(tǒng)計，**每噸廢紙可生產再生紙800公斤，可節(jié)約樹木17棵。

節(jié)約用紙是為了保護森林資源和環(huán)境。

4、減少排放。交通和工業(yè)廢氣是生活廢氣的主要**。我們盡量坐公共汽車或自行車，盡量避開私家車。

工廠的垃圾燃燒和商品生產產生大量滾滾濃煙。廢氣經(jīng)處理、過濾后排放，減少污染。植物可以吸收二氧化碳，然后釋放氧氣，所以我們需要種植更多的樹，特別是在道路的兩邊。

5、垃圾分類處理。垃圾分類可以**寶貴的資源，降低填埋和焚燒的能耗。例如，廢紙直接送到造紙廠生產再生紙。

飲料瓶、易拉罐、塑料等一次性用品也可以作為可再生資源送往相關工廠。家用電器可送專業(yè)廠家分解**。家里可以準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒等，每天進行垃圾分類和**，盡量“化廢為寶”。

全球變暖為我們敲響了警鐘，地球正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。保護地球就是保護我們的家園。涓涓細流可以構成浩瀚的海洋，樹葉可以構成茂密的森林。

讓我們采取行動，節(jié)能減排，拯救地球家園的命運，維護人類未來的可持續(xù)生存。

節(jié)能減排的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

現(xiàn)在世界正面臨著氣候變化的危機。低碳，自然是您的重中之重，所以對于祖國，人民，子孫后代來說，每天都要問自己：今天您是否低碳？

隨著工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，人口的大量增加，人類的無限增長和生產欲望的肆無忌，的生活方式，世界氣候面臨越來越嚴重的`問題，二氧化碳的排放越來越大，地球上的臭氧層層正遭受史無前例的危機，全球氣候災害屢屢發(fā)生，嚴重危害人類的生存環(huán)境和健康安全。在應對全球變暖和能源危機的過程中，圍繞“節(jié)能減排和低碳生活”的環(huán)?；顒尤缙趯崿F(xiàn)。

所謂“節(jié)能減排”就是指減少能源浪費，降低廢氣排放。而所謂“低碳生活”就是指在生活作息時所耗用的能量要減小二氧化碳的排放量?！肮?jié)能減排，低碳生活”的環(huán)?；顒訉ξ覀儊碚f是一種態(tài)度而不是一種能力，我們應積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴作起。除了植樹造林還應對廢水、廢氣進行合理排放或減少其排放量。

曾經(jīng)地球母親給我們豐富的資源使我們興高采烈，感嘆地球上能源的取之不盡，用之不竭。但現(xiàn)在，由于人們不懂得去節(jié)制，被眼前的利益所迷惑，使地球上的資源即將面臨著枯竭。大自然是雄奇美麗，五彩繽紛的，我們在感嘆大自然的鬼斧神工的同時必須知道大自然不是取之不盡，用之不竭的啊!地球上不能沒有綠色、沒有水源啊!請你們不要再去破壞它們啦!當森林死亡的時候，死亡的不僅僅是樹木，而是一個生態(tài)系統(tǒng)；當河水被污染、地下水變枯竭，海洋水受遷連的時候，死亡的不僅僅是一條魚，而是我們人類自己啊!如果那一天真的到來的時候，再后悔就來不及啦!

可親可敬的商人們啊，請不要被錢財繼續(xù)迷惑下去，要認清眼前的狀況，應做自己能做的事。譬如說：控制增量，調整和優(yōu)化結構；加大投入，全面實施重點工程；依靠科技，加快技術開發(fā)和推廣；加強宣傳，提高全民意識等等，都是對環(huán)保有益的，并且還能賺錢，豈不一舉兩得。

而作為普通人的我們，不能像商人那樣起著如此重要的作用，但是只要我們每人邁出一小步，社會將邁出一大步，所以我們要從一點一滴做起，從生活中的小事做起。比如說用洗過衣服的水拖地；用淘米水沖馬桶，隨手關燈，多騎自行車等等，而且這些都是我們力所能及的。這些行為還可以培養(yǎng)一種習慣，一種思想。思想是行動的主導，只有從思想上真正樹立節(jié)約的意識，才能使“節(jié)能減排，低碳生活”成為我們日常生活中的習慣動作。而作為一名學生，每天接觸科學文化知識，懂得其重要性，就更應該積極踴躍地加入環(huán)保行列，以號召更多的人行動起來。

地球孕育了人類，人類也不斷地改變地球的環(huán)境，使其污染日趨嚴重，嚴重地威脅到我們人類自身。那么，為了挽救地球、拯救生命，讓我們從現(xiàn)在起，不再破壞它，要盡我們最大的努力行動起來。節(jié)能減排，低碳生活，保護環(huán)境，挽救地球家園的命運，維護人類生存的未來吧!

相關閱讀

節(jié)能減排低碳環(huán)保演講稿匯總四篇

生活中需要演講的場合日益增加，演講者在進行綠色環(huán)保演講時，演講是否精彩，取決于是否提前準備好關于綠色環(huán)保演講稿。通過演講，能增進溝通交流，促進工作展開，有利于人與人的交流，哪些好的綠色環(huán)保演講稿是值得我們借鑒的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細地整理了以下內容《節(jié)能減排低碳環(huán)保演講稿》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節(jié)能減排低碳環(huán)保演講稿(篇一)

樹木,是綠色的代言,是生命的象征.伴著和煦的春風,沐浴著淅淅瀝瀝的春雨,樹枝吐出了嫩綠的新芽,大地鋪上了綠色的地毯.在這萬物復蘇,生機勃勃的日子里,我們又迎來了一個春天.

綠色點綴了校園,也點綴了我們的生活,它使我們的眼前變得清凈明朗.綠色是大地回春之色,是生命的本色.如果我們忽視了環(huán)境,去破壞綠色,那么我們將失去綠色、健康、和諧,甚至更多.

為了不讓水土流失,不讓沙塵暴入侵,長江不再泛濫,黃河不會斷流……為了自己的未來,讓我們一起來保護環(huán)境吧!在這春風化雨的日子里,正是我們植樹造林,綠化祖國的大好時光.

讓我們栽一棵小樹,種一盆鮮花,拾起一片紙屑,回收一節(jié)電池,做一項環(huán)保知識宣傳……事情雖小,意義卻很深遠.讓我們做一個有環(huán)保意識和素養(yǎng)的人吧!

愛綠、植綠、護綠是我們青少年的一項光榮職責.綠化美好的家園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造.讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,為建設綠色湖州作出應有的貢獻!讓祖國的天更藍、草更綠、水更清!

節(jié)能減排低碳環(huán)保演講稿(篇二)

各位同學，各位老師：

綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進校門時，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

學校為我們創(chuàng)造了好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為我們學校建成優(yōu)美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？

同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。

當然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就

可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

厲行節(jié)約，從我做起

老師們，同學們，在這個莊嚴的升旗時刻，我與大家交流厲行節(jié)約，建設節(jié)約型學校的話題，我講話的題目是：厲行節(jié)約，從我做起 大自然的能源，是給人類最寶貴的禮物。從遠古時起,人類就知道利用能源改變生活，現(xiàn)代文明社會的今天，人類對能源的依賴無處不在。能源的緊缺與需求的增加，節(jié)約能源成為人類迫在眉睫的大事。各國的人們紛紛行動起來，科研節(jié)能、工業(yè)節(jié)能、制造業(yè)節(jié)能、生活節(jié)能等等，已經(jīng)構成創(chuàng)建節(jié)約型社會的主旋律。

號召我們創(chuàng)建節(jié)約型學校。對于身處校園的學生，應該反思能為此做什么？

我們期待著，自身把節(jié)約能源看作是做人的品行，而不是不拘小節(jié)的深刻認識；我們期待著，提高從我做起的節(jié)約意識，而不是與己無關的閑事；我們更期待著，從點滴做起的愛校如家的節(jié)約行為，節(jié)約一滴水，而不是任憑清水白白流走，節(jié)約一度電，執(zhí)行閉燈令而不是任憑燈光白天開，節(jié)約每一粒米而不是隨意把剩飯倒掉，愛護花草樹木成美景而不是任憑草坪隨意踐踏，愛護教室的環(huán)境而不是任憑墻壁亂

刻劃，愛護與你相伴的桌椅而不是任憑桌椅隨意的損壞。

同學們，談起節(jié)約行為，總與浪費成對照，而浪費的行為，在不經(jīng)意間時刻在發(fā)生。如：人走燈不滅，浪費的不僅僅是那點兒電，而是在節(jié)約意識上的缺乏，教室里依然亮著的燈光，折射著值日生公共責任的缺乏；如：把廁所、墻壁的等涂鴉，看似淘氣的玩耍，而涂抹上去的是心靈的污點，墻壁上涂鴉好似告訴人們，那是心理疾病的患者踐踏??

點滴小事兒折射著做人的品德，做到了與否，將是做人品行考核的優(yōu)劣。現(xiàn)在人們的生活水平都提高了，一袋米、一袋面、一噸水、一度電、甚至汽車、煤氣的花消，大多數(shù)的家庭都能消費得起。而這現(xiàn)代人‘節(jié)約’的概念，似乎越來越少了，甚至沒有了。提起‘節(jié)約’有人會說：“我一個人‘節(jié)約’當什么呀？”如果每個人都這么認為的話，那就是對賴以生存的地球太不負責任了！還有一些人瞧不起那些節(jié)水、電的人。說人家‘小氣’或者‘小心眼’。難道‘節(jié)約是可恥的事情嗎？

同學們，養(yǎng)成‘節(jié)能’的好習慣，當作生活中的一部分！新聞媒體也常常報道；‘地球村’面臨著嚴重缺水問題。中國是嚴重缺水的國家之一。難道這和我們沒有關系嗎？當人們生活在應有盡有的城市里，感覺不到這種危機，只要水龍頭一打開，涼熱水隨意用。在人們的意識里只要是用錢買的不管怎么用都不算浪費。因為是用錢買的?！?jié)能’只是那些貧窮的人，消費不起的人作的。這對嗎？需要改變的就是這種荒謬的概念！

節(jié)能減排低碳環(huán)保演講稿(篇三)

倡導環(huán)保演講稿――對自然的承諾

200萬年前，地球在歷史的長河中緩緩航行了46億年后，人――這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開始踏上這可愛的藍色星球，地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開始，也是噩夢的開始。因為人類對自然無止境的索取，使我們以前溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無常。歷經(jīng)無數(shù)次滄海桑田，斗轉星移，她的美麗變成了以前，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。

無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的禮貌將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所代替，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。

保護環(huán)境的演講稿5篇保護環(huán)境的演講稿5篇

想念，是我們在大自然那里學會了的最純潔的想念，但是為什么我們要把它變成對綠色永遠的想念呢?難道說真的只能用照相機紀錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時才懂得覺悟?

也許有人會說我只在這高談闊論，也許有人會說環(huán)保離我們很遠，那我們先來一個式子：“大自然――綠色――環(huán)保――人――你自我”看完后，你還會覺得它遠嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動中。我們不能說我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開始在認識它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。

同學們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園和他長久的完美未來，從此刻做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和校園建設的更加美麗。

節(jié)能減排低碳環(huán)保演講稿(篇四)

同學們：

大家好！我今天演講的題目是—— 《保護環(huán)境，人人有責！》

“保護環(huán)境，凈化我們的生存空間！”這句話成了新時代最響亮的口號！我們也應該為環(huán)境保護做出貢獻。

隨著人們生活水平的逐步提高，對日常生活用品的要求也越來越高。有些工廠為了自己的利益，將排放的廢水倒入清澈的溪流中；將廢氣排入森林。森林逐漸枯萎，小溪逐漸變臟，一些動物和人類因為喝了很多臟水而死亡，已經(jīng)危及到我們的生存環(huán)境了！現(xiàn)在，一片森林逐漸減少，工廠逐漸增多；綠色逐漸減少，灰色逐漸增加。人只關心自己的利益，完全不顧環(huán)境惡劣。醒醒！采取行動保護環(huán)境！

因為污染，我們的藍天不再藍；因為污染，我們的云不再是白色的；因為污染，我們的大樹不再茂盛。這一切都來源于一句話——污染。這種污染的罪魁禍首是那些只為利益，不為惡劣環(huán)境的人！

因為污染，地球母親的臉變得蒼白憔悴。由于污染，地球母親的身體已經(jīng)傷痕累累；由于污染，地球母親沒有原始顏色；因為污染，地球母親。醒醒！那些無知的人還給我們一個綠色的世界！趕緊行動！積極參加健康活動，保護環(huán)境！哪怕只是從地上撿起一個塑料袋，也是慈母大地的表現(xiàn)。

再一次想起我們的口號“保護環(huán)境，凈化我們的生存空間”，不要讓地球變成第二個月亮…

我的演講結束了，謝謝！

節(jié)約減排綠色環(huán)保的演講稿大全(6篇)

演講是一項必不可少的語言交流活動，通常在進行綠色環(huán)保演講之前，一場好的關于綠色環(huán)保的演講離不開事先準備的演講稿。演講可以增長才干，積累知識，開闊眼界，鍛煉口才，您是否正在考慮怎么樣才能寫好綠色環(huán)保演講稿呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“節(jié)約減排綠色環(huán)保的演講稿”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

節(jié)約減排綠色環(huán)保的演講稿【篇一】

大家好?。ň瞎?/p>

我今天演講的題目是“ 綠色環(huán)保，從我做起”。我們的身邊常常聽到要講環(huán)保，那大家知道為什么要講環(huán)保嗎？對了！就是為了我們的健康和美麗的家園！所以，我們要環(huán)保。

世界文學大師雨果說過："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"如今，我們因為過度開發(fā)，生產，不注意環(huán)境衛(wèi)生導致了許多環(huán)境污染。這不，我也經(jīng)歷過這樣一件事，我在一個西瓜攤買了個西瓜，邊走邊吃，來到菜市場，隨手把西瓜皮一丟。整個菜場有股刺鼻的味道彌漫在空中，令人作嘔，我趕緊捂住口鼻。我無意間用腳踢了踢地上的垃圾，“哎呀”！你們猜怎么著？我踩到了一個滑溜溜的東西，然后“啪--”，我摔了一個狗啃泥！爬起來一看，又好氣又好笑，那“滑溜溜”的東西居然是我剛扔的西瓜皮。呵呵，這件事情，不少同學也有過類似經(jīng)歷吧？！那么，問題來了，我們該怎樣做呢？其實呀！辦法很簡單，輕輕松松就可解決這個問題：

1、養(yǎng)成良好習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼煙頭，不隨地吐痰。

2、愛護綠化，愛護花草樹木，不亂摘小花小草。

3、勤儉節(jié)約，使用能循環(huán)使用的物品， 盡量不使用一次性的東西。

4、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

最后，我送大家一句話“生命誠可貴，環(huán)保價更高！”

謝謝大家，我的演講完畢！

節(jié)約減排綠色環(huán)保的演講稿【篇二】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：綠色環(huán)保，從我做起

隨著我們的環(huán)境日益惡化，這就引起了很多空氣的問題，比如人類亂扔垃圾、工廠排放出的煙霧、汽車里面的汽油等，這些環(huán)境惡化的問題，是與我們人類息息相關的，所以我們要保護環(huán)境。

現(xiàn)在人們出行都坐汽車，可是你們知道嗎?汽車尾氣中含有過量的有毒氣體，這樣的氣體排放在空氣中對人體有毒，對空氣也有很大的污染，雖然對我們的出行很方便，但那是對空氣有很大的污染，希望大家以后少坐汽車，騎一下自行車。

還有就是有一些化工廠常常排放出一些煙霧，這些排放出的煙霧對空氣也是有污染的，也是有毒的，希望少排出這些煙霧。

當然只保護空氣是遠遠不夠的，也有一個同樣嚴重的問題，大家都知道樹木有很多的好處，它可以為人們遮風擋雨，當然它對環(huán)境保護也有很多的好處，含有水源、保護水土等，現(xiàn)在很多地方都能用到木頭，我們平時用的書、本、家具等，都會用到木頭，樹木也可以美化環(huán)境，所以樹木和我們生活息息相關，幾乎每天都有人砍伐樹木，如果沒有了樹木我們的環(huán)境也不會好，所以我們要保護樹木。

現(xiàn)在霧霾天氣幾乎經(jīng)常有，霧霾天氣人們都不出門，因為霧霾對人體有害，造成霧霾天氣的原因是人類亂扔垃圾，空氣就會造成污染，所以就會有霧霾天氣，所以我們不要亂扔垃圾。

大家應該知道沙塵暴吧！沙塵暴是因為人類亂砍伐樹木造成的.沙塵暴，都知道我國第二黃河吧，黃河有一個諺語是：一碗水，半碗沙，形容的是黃河的泥沙之多，所以我們要保護樹木，這樣才能草更綠、水更清、空氣更清新，沙漠也能變綠洲。

我們要積極保護環(huán)境，讓我們懶以生存的家園變得更美好，保護環(huán)境人人有責，不要破壞環(huán)境。

節(jié)約減排綠色環(huán)保的演講稿【篇三】

在千萬年以前，追溯到生物的進化，從單細胞動物開始，到直立行走的人類。

最初的人類，因為對萬物的不確定，內心里謹慎而遲疑，對大自然充滿了敬畏，他們祭神、占卜，做各種事情來探視自然的心意。

漸漸地，人類走向文明，也擁有了更多盲目的勇氣，開始探索自然、了解自然，自以為熟知自然，掌握自然，于是越來越不把自然放在眼里，征服的欲望一天比一天強烈。

為了自身，越來越不理會地球的死活。而當遭遇了自然的報復，發(fā)現(xiàn)環(huán)境的惡化，才開始亡羊補牢，卻也是本末倒置地，以為自己掌握著自然的命運。

我們居住的地球是經(jīng)過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。

在幾十萬年前地球孕育出了高等生物？？人類。然而隨著人類活動范圍的不斷擴張，我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來，我們周圍的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。

比如：亂扔垃圾，浪費水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。

我還親眼看到過那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來，大到舊電器，小到果皮，它們賭在馬路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。

大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見嗎！

現(xiàn)在全球提倡低碳生活，就是善待自然的表現(xiàn)，從個人開車的減少到空調溫度的固定；

從節(jié)約水資源到不浪費每一張紙，都感受到人類環(huán)保理念的加強。

記得一句廣話說的好：“人要善待自然，否則我們看到的最后一點水就是我們人類自己的眼淚。”

請保護環(huán)境吧，這也是在保護人類自己。

節(jié)約減排綠色環(huán)保的演講稿【篇四】

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！我今天演講的題目是《我的低碳生活》。

如今，社會注重環(huán)保和節(jié)能。我們應該永遠記住“節(jié)約是光榮的，浪費是可恥的”。低碳生活要從我和身邊的小事做起。我們身邊發(fā)生了很多關于低碳生活的事情。聽聽我是怎么做到的。

首先要節(jié)約用水。洗手時，盡量把水龍頭關小，及時關掉。可以用媽媽的水洗菜或者洗衣服沖馬桶或者拖把。

此外，我們應該節(jié)約用電。出門關燈，不開燈睡覺。

第二，使用環(huán)保的交通工具。外出時盡量不要使用汽車、摩托車、電動自行車等交通工具，盡量騎自行車或坐公交車，簡單走一小段路，既環(huán)保又能鍛煉身體。

最后，要學會節(jié)約其他生活必需品。日常生活中盡量不要使用一次性用品。比如去超市，自帶購物袋，超市不要用塑料袋，不要用一次性餐具或紙杯。背面沒寫的作業(yè)可以當草稿紙用。

低碳生活無處不在，只要大家關注，我們就能做得更好。讓我們一起努力，一起行動！

節(jié)約減排綠色環(huán)保的演講稿【篇五】

親愛的老師、同學們：

大家好!

低碳，顧名思義，就是降低耗二氧化碳的排放量，可以理解為低能量，低消耗、低開支的生活。“低碳一族”正以自己生活方式的改變來證明：氣候變化，溫室效應已經(jīng)不再只是政府官員和專家學者所關心的問題，而是與我們每個普通人都息息相關。在時下這種提倡環(huán)保，節(jié)約能源的社會，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

以前的我總是喜歡把空調溫度調得低低的，躺在床上蓋著被子，感覺很好玩很舒服，但殊不知我這樣做會排放出大量可怕的二氧化碳。直到最近老師讓我們寫一篇“低碳生活”的主題征文，對此一無所知的我在上網(wǎng)查閱資料時，才知道原來就是這些二氧化碳造成了溫室效應，使大自然受到了危害。一直懵懂的我趕緊和爸爸媽媽約定，要進行為期一天的低碳生活。

第二天，我早早的起床，我改變一下生活習慣，先刷牙洗臉，后晨讀。在衛(wèi)生間洗刷時，我接好一杯水，就把水龍頭擰住，不讓水“逃”出來。洗臉時，我也接了半臉盆就開始洗了，還將洗臉水接到水桶里，用來沖馬桶用。我洗好時，爸爸就來了，我說：“爸爸，別忘了今天是我們家低碳生活日喲。”爸爸笑了：“放心吧，連我們家的浪費專家都記住節(jié)能了，我哪敢忘?”說著，真的接了一點水就將水龍頭關緊了，其實我爸爸平時浪費的程度比我好不到哪里去。洗完臉，天已經(jīng)大亮了，坐在晨曦中的書桌前看書，已根本不需要開燈。雖然是夏天，但是不是很熱，我伸手想開電風扇，但馬上將手抽了回來，拿過一把紙扇，輕輕地扇著，不但不覺得熱，而且突然覺得像一個書生了。真是一個好開端，我一下子省了好多電與水呢。我還把所有沒有用到的電器插頭都拔掉了，因為我查到電器只要開著，都會排放出二氧化碳。

讀好書，我老媽正準備出門買菜，我連忙把家里的環(huán)保袋塞給了她，并“教導”她出門購物，盡量不要使用塑料袋。老媽不知是高興，還是惱了：拍了我一下說：“喲，就你知道的多，學會教導人了?！闭f歸說，還是很高興地拿著購物袋走了。

中午吃完飯，我把洗菜剩下的水用來拖地，接著沖了馬桶，又省了2桶左右的水。在洗刷時，我發(fā)現(xiàn)家里的冰箱永遠是塞得滿滿的，但是不知道塞了什么東西。為此，我又建議媽媽整理一下冰箱，首先，我把冰箱里所有東西都拿出來，逐一安排歸類，接著用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離。這樣省了很多地方同時也省了很多電。這回媽媽是真的高興了，直夸我一下子聰明了許多，夸得我心里美滋滋的。當然，一天里我還兼做家里的低碳節(jié)能員，經(jīng)過我的一一“巡查”，“監(jiān)督”了多次之后。我親愛的爸媽也養(yǎng)成了隨手關燈，關掉手龍頭習慣。夜幕降臨時，我特意把家里所有的燈都關掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗，過了一晚獨立的“停電”夜。雖然家里依然有人很不習慣，叫苦連天，但是我卻一點也不以為然，十分高興的趴在陽臺上欣賞夜景。因為我過了一天十分有意義的“低碳生活”。即使這不并能為綠化地球做出貢獻，但是至少我做出了一份我能做到的奉獻。

“節(jié)約節(jié)能，低碳生活”以自己的行動為世界，為家人，為自己獻出一份力。即使是一份微薄的力量，凝聚之后也能成為改變世界的力量。讓自己為綠化地球，節(jié)約節(jié)能做出一些力所能及的事情。只要大家堅持下去，環(huán)境就會有改觀。

節(jié)約減排綠色環(huán)保的演講稿【篇六】

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天上午我們參觀了“話說低碳”科普展。

在日常生活中，大家會發(fā)現(xiàn)有一些“霧霾”天氣，所以很多人都帶了口罩?！办F霾天氣”是因為工業(yè)污染和汽車尾氣而產生的。其實，我們只要做好一些方面，根本不會出現(xiàn)“霧霾”天氣。比如說：我們減少工業(yè)污染和汽車的尾氣，就可以大大減少碳的排放量。

電燈，是我們生活中必備的物品，否則在晚上就看不清東西了，不過大家是否知道電燈排放二氧化碳的含量有多少，排放二氧化碳的含量越高的越不環(huán)保，在這里給大家介紹一下幾種常見的電燈的二氧化碳的含量吧!

白熾燈排放二氧化碳的含量：65克。

節(jié)能燈排放二氧化碳的含量：22克。

LED燈排放二氧化碳的含量：3.85克。

看了這些，得出白熾燈排放二氧化碳含量，LED排放二氧化碳含量燈最低，所以我們盡量用LED燈，少用白熾燈。

嘴上說低碳是沒用的，必須要行動起來，例如：少開私家車，多做公交車或騎自行車，減少工業(yè)污染，植樹造林……對于騎電瓶車，我是很有體會，具體表現(xiàn)在騎電瓶車上學回家，如果每個家庭都這樣做，我們城市灰塵會少很多哩!有人提出要少放煙花爆竹，我很贊同，畢竟現(xiàn)在空氣不好，否則會加重空氣污染度的!

總之，我們應該行動起來，創(chuàng)建一個美好的家園。

謝謝大家!

節(jié)能演講稿

為了確保自己的演講能夠在流暢和諧的氛圍中進行，準備一份演講稿可以幫助展示自信和膽識。一份優(yōu)秀的演講稿需要科學地安排和運用語言素材。你是否知道什么樣的演講稿才能算得上精彩？為了解答這個問題，我給大家分享一篇可行的“節(jié)能演講稿”。歡迎在我們的網(wǎng)頁上閱讀，希望您能從中獲得有益的啟發(fā)。

節(jié)能演講稿【篇1】

同志們：

在這陽光明媚、萬物興盛的美好季節(jié)，我們在這里舉行“白云區(qū)節(jié)能宣傳周”主題活動啟動儀式，目的是在全社會強化能源資源國情宣傳教育，普及合理用能，提高效能，減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高節(jié)能意識。

近年來，區(qū)委、區(qū)**堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局，大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，切實加強對節(jié)能減排工作領導和政策扶持，出臺了《白云區(qū)節(jié)能減排實施細則》和《白云區(qū)節(jié)能減排考核和獎勵辦法》。要按照節(jié)能、環(huán)保、清潔生產、循環(huán)經(jīng)濟等標準選擇項目，注重效益和對生態(tài)環(huán)經(jīng)的影響。國家禁止、淘汰的高能耗、高物耗、嚴重污染環(huán)境、不符合產業(yè)政策的建設項目，不予審批和備案。

同時，要加強節(jié)能管理和技術創(chuàng)新，實施重點節(jié)能工程。在“十一五”節(jié)能減排行動中，節(jié)能降耗指標通過了國家驗收，取得了可喜的成果。

同志們！回顧過去，白云取得了舉世矚目的成就；展望未來，白云充滿無限生機。讓我們牢牢把握省委確定的“加速發(fā)展、加快轉型、推動跨越”的主基調，按照市委建設生態(tài)文明城市的總體要求，大力弘揚“海納百川、激情跨越”的白云城市精神，以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主體，堅持把建設資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會作為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點，推動建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，大力推進節(jié)能減排，為加快推進“首善之區(qū)、綠色家園”建設而努力奮斗。

現(xiàn)在，我宣布白云區(qū)2011年全國節(jié)能宣傳周活動即將開始！

節(jié)能演講稿【篇2】

敬愛的老師，親愛的同學：

隨著城市的不斷發(fā)展，人們的生活環(huán)境越來越好了。我們居住的城市高樓聳立，汽車奔流不息，人們都住進了花園小區(qū)，開上了豪華汽車。你看，我們的城市多么繁華呀!可是，繁華的背后是有代價的!

哦!原先代價就是以傷害我們的“家”換來了，因為每一樣現(xiàn)代化的東西都需要能源。有一些能源能再生利用，有一些能源卻一去不返!如：石油、天然氣等，所以我們要好好地利用能源，不要再隨意傷害地球了。

人們，你們想想，以前我們的城市雖然沒有這么多高樓大廈，但到處都是郁郁蔥蔥的樹林;雖然以前人們很少用汽車代步，但那時天空湛藍深遠、空氣清新;雖然以前我們城市的經(jīng)濟沒有此刻這么發(fā)達，但河流卻是清澈見底的。

為什么以前和此刻差別這么大呢?哦!原先是人們?yōu)榱诉^上“舒適”的日子而造成的。其實很多灰霾天氣都是環(huán)境污染而造成的。我們怎樣才能節(jié)能減排保護好環(huán)境呢?其實很簡單，在日常生活中我們每個人都能夠做得到。例如：我會把舊電池放好，一齊送到回收站;我會在房間沒人的時候隨手關上燈;我會把煮飯時洗米的水、洗澡后的水、洗衣服后的水用來澆花、沖廁所;夏天，我會盡量開風扇而不開空調;我會在爸爸媽媽不用電腦的時候關上主機和顯示器;我會提議爸爸媽媽，我們全家進行短途施行的時候乘坐火車而不乘飛機。還有許多我們能夠做的，只要我們愿意，節(jié)能減排其實是很容易的!

人們，讓我們一齊行動，讓我們美麗的“家”——地球，回復生機，回復生態(tài)美吧!因為這才是我們夢想中的家園!

節(jié)能演講稿【篇3】

“節(jié)能”這個詞匯大家都不是很陌生。只要受過教育的人，無論是大人還是小孩都明白“節(jié)能”的概念?？墒怯卸嗌偃俗龅搅恕肮?jié)能”呢

節(jié)能，在字面上的意思是盡可能的節(jié)儉能源。煤炭、電、石油等能源如今在全世界范圍內逐漸枯竭，這些能源都是我們離不開的，煤能夠用來取暖，又是大工廠主要的燃料；石油是汽車和機動車的主要燃料；電呢電能夠驅動電器，給我們帶來方便與歡樂。這都是地球給我們人類的珍貴禮物，我們應當珍惜它們，更不應當毫無節(jié)制的開采這些能源。

以往看過一個公益廣告，畫面是一個水龍頭，一向在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越來越慢，最終枯竭了，之后，出現(xiàn)了一雙大眼睛，流出了兩行淚，又出現(xiàn)了一段文字：請節(jié)儉用水，不然的話最終的一滴水將會是人類的眼淚。有許多人不相信這種事會發(fā)生，可是這已經(jīng)成為一個不可爭議的`事實，科學家已經(jīng)預測在這兩個世紀內，人類將遭到毀滅性的打擊。節(jié)能，成為了我們應做的事。

伴隨著經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展過程中，由于人類過分追求發(fā)展所帶來的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負面效應，致使在極大滿足自身物欲的同時，也給自身未來的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時間的推移暴露越來越明顯，直至威脅到人類自身的生存，如溫室效應的出現(xiàn)、水污染等問題。在某種程度上，這些問題都歸于人們對發(fā)展的片面理解，認為只要經(jīng)濟發(fā)展了，一切問題都能夠迎忍而解，忽視了環(huán)境保護。事實上，僅有科學的發(fā)展才能不斷解決人類所應對的問題。

多數(shù)人認為不關電腦、不關水龍頭，浪費點水、電都不是什么問題，也花費不了多少錢?？墒牵麄儧]有認識到在這些電白白消耗掉的同時，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒有認識到，發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害；他們更沒有意識到，發(fā)電廠的機器設備、電腦豪材等生產資料在生產過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害

“節(jié)能減排”、環(huán)境問題，不是一個人、幾個人或一些人所需要的，也不是一個人、幾個人或一些人的事情，更不是一個人、幾個人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問題，必須從每一個個體抓起，從提高每一個人的認識抓起，從改變每一個人的習慣抓起。

節(jié)能演講稿【篇4】

尊敬的各位評委，同學們：

大家晚上好！

我是來自經(jīng)管六班的石晉銘，我今天演講的題目是《節(jié)能達人，我型我秀》。

還記得第一次踏入師大校門的那天，微風和煦，楊柳依依，志愿者的笑臉，人聲鼎沸的校園都讓我澎湃不已。然而，那條連接校園和宿舍的天橋之路卻令我頗為失望，每每走過那里，看著橋下的情景，都會讓我想起聞一多先生的那首《死水》：“這是一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪。不如多仍些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。讓死水酵成一溝綠酒，漂滿了珍珠似的白沫，小珠們笑聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破------”

眾所周知，近年來隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，我國環(huán)境也隨之惡化。酸雨，沙塵暴，水土流失，土地鹽堿化------不勝枚舉。每年地表土壤流失200億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失，全球每年有50余種生物滅絕。由此觀之，節(jié)能減排，迫在眉睫！

“中國地大物博，物產取之不盡，用之不竭”的語句不再出此刻初中的地理、歷史課本上；不知從何時起“節(jié)約光榮，浪費可恥”又成為青年一代的口頭禪。自十一五的開局之年起國家已將節(jié)能降耗工作放在了一個前所未有的高度，在全國經(jīng)濟工作會議上提出的八大任務中，節(jié)能降耗甚至被排在了第四位，國家發(fā)改委也三番五次申明單位gdp能耗指標是具有法律效力的約束性指標。

作為一名師大的學生，我們應本著“國家興亡，匹夫有責”的信念，積極的投身于全社會的節(jié)能減排行動中。那么，我們又可以做些什么呢？在這里我想談幾點自己的小方法。

方法一：DIY。換句話說，就是變廢為寶。我喜歡琢磨著弄些小東西，比如這個筆筒和花瓶，都是利用了廢紙筒和廣告紙弄出來的，只需在外面貼上一層自己喜歡的圖紙，封個底，再套幾根已經(jīng)失去彈性，不打算再用的皮筋點綴一下就可以了。還有這個購物帶，是買東西的時候送的，灰灰的顏色不好看，所以我就在上面涂鴉，這樣既時尚又很環(huán)保。

方法二：食堂節(jié)約法。大家先看看這幾張照片，相信大家都很熟悉（西苑餐廳），同其它大學一樣，師大的食堂浪費現(xiàn)象也很嚴重，而我提倡三從三不原則：從用消毒筷做起，不用或少用一次性制品；從按需打飯做起，不做剩飯達人；從在餐廳吃飯做起，不帶回宿舍，制造二次垃圾。

方法三：買衣服也要學會節(jié)能。像我這條背帶褲就是兩穿的，()去掉背帶就成了一般的牛仔褲，只需買一條就解決了多種造型的需求，所以買衣服別只圖好看，流行，還要考慮實用和百搭度，永遠記得：越時尚的東西，更新?lián)Q代的速度越快！

綜上所述，我認為節(jié)能減排也可以很可愛，很時尚，很炫很酷。所以，同學們，行動起來吧，讓我們一同努力，爭作師大的節(jié)能達人！

謝謝大家！

節(jié)能演講稿【篇5】

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！我演講的題目是《節(jié)能降耗，從我做起》！ “靜以修身，儉以養(yǎng)德”，古人視勤儉節(jié)約為修身養(yǎng)性的基本原則之一，更視為治國安邦的至理名言?！懊裆谇?，勤則不匱”，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，這些經(jīng)典的語句無不展現(xiàn)著節(jié)約的力量！節(jié)約不是一時的、而是一個永恒的話題!在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，節(jié)約又被賦予了新的使命，節(jié)能降耗已成為全社會共同關注的話題，也是我們必須思考的問題。

有人會問：“我只是一名普通職工，我能做什么，我該怎么做？”

答案其實很簡單：從我做起，從自身崗位做起！這是時代賦予我們的要求，也是我們責無旁貸的使命。 節(jié)能降耗，從我做起，首先要從思想上、意識上崇尚節(jié)儉，思想是行動的先導者，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，節(jié)約才能成為一種主動、自覺的行為。其次，要從思想上拋棄“我國地大物博，取之不盡，用之不竭”的錯誤想法， “千里之堤，潰于蟻穴，”浪費一滴水、一度電是微不足道的，但是我們想一想，每一滴水、每一度電乘以13億，那么得出的將會是怎樣結果？

青島海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。我們也常說，細節(jié)決定成敗，節(jié)能降耗也同樣需要從細節(jié)做起，從工作、生活中的點滴做起。滴水可以成河，聚沙可以成塔，集腋可以成裘，“勿以善小而不為，”,工作中盡己所能，節(jié)約每一顆螺母、每一個開口銷；生活中做到隨手關燈、關閉水籠頭，杜絕長明燈，長流水。讓節(jié)約成為一種習慣、讓習慣促進節(jié)約。

肯尼迪總統(tǒng)的一句話說得好：“不要問國家能為我們做什么，先要問自己能為國家做些什么”。這句話很好的闡述了公民對國家，對社會的責任。如果將社會比喻為大海，那么蘭西車輛段就是流入大海的一條小溪，我們每一位員工可視為這條溪中的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來才會有洶涌澎湃的浪濤，才會有波瀾壯闊的大海。一個人的力量是有限的，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限，便會形成無堅不摧的力量！我們每個人的一小步，將會促進社會向前邁進一大步！

涓涓細流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。讓我們一起行動起來吧，與企業(yè)同呼吸、共命運，為蘭西車輛段的美好明天共創(chuàng)輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

節(jié)能演講稿【篇6】

尊敬的各位評委，同學們：

大家晚上好！

我是來自經(jīng)管六班的石晉銘，我今日演講的題目是《節(jié)能達人，我型我秀》。

還記得第一次踏入師大校門的那天，微風和煦，楊柳依依，志愿者的笑臉，人聲鼎沸的學校都讓我澎湃不已。然而，那條連接學校和宿舍的天橋之路卻令我頗為失望，每每走過那里，看著橋下的情景，都會讓我想起聞一多先生的那首《死水》：“這是一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪。不如多仍些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。讓死水酵成一溝綠酒，漂滿了珍珠似的白沫，小珠們笑聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破——————”

眾所周知，近年來隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的提高，我國環(huán)境也隨之惡化。酸雨，沙塵暴，水土流失，土地鹽堿化——————不勝枚舉。每年地表土壤流失200億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失，全球每年有50余種生物滅絕。由此觀之，節(jié)能減排，迫在眉睫！

“中國地大物博，物產取之不盡，用之不竭”的語句不再出此刻初中的地理、歷史課本上；不知從何時起“節(jié)儉光榮，浪費可恥”又成為青年一代的口頭禪。自十一五的開局之年起國家已將節(jié)能降耗工作放在了一個前所未有的高度，在全國經(jīng)濟工作會議上提出的八大任務中，節(jié)能降耗甚至被排在了第四位，國家發(fā)改委也三番五次申明單位gdp能耗指標是具有法律效力的約束性指標。

綜上所述，我認為節(jié)能減排也能夠很可愛，很時尚，很炫很酷。所以，同學們，行動起來吧，讓我們一同努力，爭作師大的節(jié)能達人！

多謝大家！

排頭兵演講稿

您可以考慮閱讀一下“排頭兵演講稿”或許會有所啟發(fā)，當我們在學校開始有關理想的演講時。擁有演講稿還可以讓你在演講中更加注重措辭，演講稿可以在一些隆重場合上所使用，也可以在公眾發(fā)表建議所使用，有哪些寫好主題演講稿的技巧呢？請品味這篇令人驚艷的文章。

排頭兵演講稿(篇1)

各位領導、各位評委、各位同志：

大伙兒好！我演說的題目是《爭當踐行科學進展觀排頭兵譜寫xx國稅事業(yè)新篇章》。

作為一名年輕的國稅**，站在這個講臺上，談起科學進步觀的主題，我覺得它是那么的厚重和深刻。假如你咨詢我，什么是“科學進展觀”？我可能無法完整的詮釋它。

只是，我國經(jīng)濟進展先后記憶的如此幾種模式大伙兒一定耳熟能詳：從建國初期提出“多快好省建設社會主義”，到十六屆六中全會提出“實現(xiàn)經(jīng)濟又快又好進展”，再到十七大調整為“又好又快”，“好”字當頭，好中求快，優(yōu)中求進，在這看似簡單的詞序變化中，別正蘊含著科學進展觀的豐富內涵嗎？假如你說科學進展如此宏觀的話題事關國家，事關領導，距離我們一般人有點遠、有點虛、有點深，那么，作為一名國稅人，你一定親身記憶過或耳聞目睹過如此的情況：

曾幾何時，在稅收指令性打算的高壓下，寅吃卯糧收過頭稅、虛收空轉等現(xiàn)象嚴峻妨礙了收入質量；強調對納稅人的監(jiān)督和打擊，忽視稅收服務，使稅收征繳關系極度惡化；稅收征管只顧“殺雞取卵”、“竭澤而魚”使得稅收成了無源之水、無本之木?，F(xiàn)現(xiàn)在，積極推行稅收指導性打算、稅款均衡入庫大大提升了收入質量;大力開展文明、優(yōu)質、高效、便捷的納稅服務有效融洽了征納關系；放水養(yǎng)魚培植稅源、用腳用好稅收政策扶持企業(yè)進展，成功拓寬了稅源渠道……這種種可喜的轉變，別正是稅收工作對以人為本、全面、協(xié)調可持續(xù)進展的科學進展觀最完美的詮釋嗎？

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。湖北國稅從未停止過踐行科學進展觀的足步，伴隨著“服務科學進展、共建和諧稅收”的時代主旋律，又打響了創(chuàng)建“五型國稅機關“的攻堅戰(zhàn)：把改善民生、服務民生作為第一準則----建設服務型機關；實行科學化、專業(yè)化、精細化治理，建設有效的治理機構；大力協(xié)調內外和諧、上下和諧、收藏和諧——構建和諧機關；加強行政權力建設——建設責任機關；繁榮稅收文化，增強凝聚力和向心力——建設文化機關。

朋友們，學習實踐科學進展觀的集結號已吹響，湖北國稅的美好藍圖已描繪，科學進展觀為我們拓開了一條創(chuàng)業(yè)之路，湖北國稅事業(yè)的進展為我們提供了廣大舞臺，召喚著我們去追逐、去**、去制造。怎么在“科學進展”的大合唱中唱響自己的聲音，怎么樣在科學進展觀那個時代主旋律里添入自己的元素？我想這可能是你我正在深思的一個咨詢問題。

作為一名一般干部，既然我們別能有政治家、理論家那樣的宏韜偉略，也別可能象鄭培民、牛玉儒、華益慰那樣做出一番轟轟烈烈的大事業(yè)，那就讓我們---立腳崗位，從我做起，從如今做起，從周圍的每件小事做起吧。如果您想閱讀更多的馬克思主義著作或專業(yè)書籍，您是否為實踐科學的進步觀奠定了理論基礎？多做基層調查，多和基層干部、納稅人談話，不準備踐行科學發(fā)展觀嗎？

假如你的工作思路有了提升，工作辦法有了改進，工作作風有了轉變，別算是在實踐科學進展觀上邁出了第一步嗎？假如你再能站高一點，看遠一點，胸懷全局，為湖北國稅的科學進展積極建言獻策，我想，在踐行科學進展觀上你就又上了一具新臺階。

波光粼粼，我不過浪花一朵；霞光萬丈，我不過金光一縷。盡管自我很小，但你我的聲音卻震耳欲聾。朋友們，讓我們人人都來爭當踐行科學進展觀的排頭兵，在平庸的崗位上燃燒青春，綻放光芒，高唱一曲壯麗雄渾的青春贊歌！

讓我們共同貢獻智慧和力量，譜寫湖北國稅更加輝煌的篇章！

3月12日植樹節(jié)活動策劃方案

1、 主題：綠色、氧氣、健康與時尚；

二、活動主辦單位：xx；

活動協(xié)辦單位：xx；

三、活動時刻：2005年3月12日(星期六)8：40——14：00；

四、集合地方：xx

植樹地方：xx；

樓盤參觀地方：xx；

五、交通工具：大吧車接送、自駕車；

六、種植樹種、數(shù)量：公孫樹，40棵；

七、活動流程：

1/09:00:xx步行街大會；

2/09：15：發(fā)誓；

3/09：30：動身；

4/09:30-10:30:xx（參觀期間接受干糧和礦泉水）；

510：30：到達植樹地方；

6/10:30-13:30：開始植樹活動，如下：

a、植樹造林；

b、互動游戲；

c、 *主持人、現(xiàn)場采訪活動成員、陽光100俱樂部負責人；

d、業(yè)主代表說話；5個。14： 00：活動結束后，會員可自由拍照，乘車返回xx酒店；

排頭兵演講稿(篇2)

演講：________

姓名單位

日期：______年_____月_____日

落實科學發(fā)展觀爭當機關排頭兵開展排頭兵實踐活動是鞏固和檢驗保持共產黨員先進性教育成果的具體實踐，是落實科學發(fā)展觀的重要措施，是構建和諧社會的重要手段，是加強機關作風建設和黨的建設的重要保證。作為黨政機關在實踐活動中應積極加強機關作風和效能建設，努力創(chuàng)建“學習型、服務型、高效型、廉政型、創(chuàng)新型”機關，爭當排頭兵，實現(xiàn)兩個模范。

1、 加強思想政治教育弘揚帶兵精神

理論是行動的先導。一要保持思想的先進性，使先進性體現(xiàn)在工作中。開展排頭兵實踐活動要把加強理論武裝放在突出位置，繼續(xù)鞏固保持共產黨員先進性學習教育活動成果，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，牢記“兩個務必”，自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，抵制各種腐朽思想的**和侵蝕，培養(yǎng)高尚的生活情趣，樹立人民滿意的公務員形象。要樹立善于學習、終生學習的觀念，通過學習堅定政治立場，提高理論素養(yǎng)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的積極性和自覺性。

要積極向書本學，向先進地區(qū)學，向群眾和實踐學，吃透上級政策精神，借鑒經(jīng)驗和做法，掌握社情民意，為發(fā)揮參謀助手作用做好知識和能力儲備，在提高素質和能力方面當好排頭兵。

2、 增強責任感和使命感樹立標兵意識

開展排頭兵實踐活動是新時期貫徹“****”重要思想，促使廣大黨員干部始終“走在前列，作出表率，爭創(chuàng)一流、發(fā)揮先鋒模范作用”的沖鋒號。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，是共產黨員先進性的核心內容和本質。共產黨員的先進性是永恒的主題，排頭兵實踐活動不能一蹴而就，也不能一勞永逸，更不能半途而廢，要把爭當排頭兵活動、實現(xiàn)兩個模范作為一個契機，長期堅持，不斷提高，永葆先進。

黨的性質、宗旨和地位決定了每一個黨員都要無私奉獻，吃苦耐勞，吃苦耐勞，始終發(fā)揮先鋒模范作用。樹立排頭兵觀念就要在工作上保持先進性，遇到困難不退縮，碰到問題不害怕，對于得失不計較，面對成績不驕傲。要強化服務意識，從群眾最關心、最迫切需要解決的實際問題入手，把黨的根本宗旨切實落到各項工作中，做到想群眾所想，急群眾所急，實實在在地為群眾辦實事辦好事。

要自始至終圍繞“三個走在前面”的要求，緊密結合我市經(jīng)濟發(fā)展面臨的新形勢新任務，原創(chuàng)文秘材料，盡在網(wǎng)絡。堅決破除當好排頭兵的各種思想障礙，樹立以人為本，統(tǒng)籌協(xié)調的科學發(fā)展觀，促進人民生活質量的提高和社會事業(yè)的全面進步。

三、開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)排頭兵作風

保持先進性、當好領導，關鍵是與時俱進、勇于創(chuàng)新。市委辦作為市委的參謀部、指揮中樞，不創(chuàng)新就難以適應新形勢新任務的要求，不創(chuàng)新就難以提高“三服務”水平，不創(chuàng)新就難以爭當機關排頭兵。要按照先進性建設的要求，堅持“一要規(guī)范，二要創(chuàng)新”的原則，不斷的解放思想，破除因循守舊觀念，增強創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

創(chuàng)新工作思路、目標任務和工作措施。要通過創(chuàng)新工作機制，不斷適應新形勢，研究新情況，總結新經(jīng)驗，探索新規(guī)律。要運用現(xiàn)代信息技術，創(chuàng)新辦公方式，轉變辦公方式和辦公操作模式，提高辦公自動化水平。

借助信息化、自動化，我們可以延伸自己的觸角，拓展腦力，提高工作質量和效率，提高機關的行政效率。

四、立足本職崗位，創(chuàng)建排頭兵業(yè)績

市委辦公室是全市的綜合性服務機關，每個工作人員都有各自明確的職責，每個黨員干部都要自覺投身于實踐活動，加強學習，用科學的理論武裝頭腦，指導實踐，在平凡崗位上爭取一流工作成績。要圍繞市委中心工作，全心全意為領導、為基層、為群眾服務，成為市機關領導和兩個現(xiàn)實楷模。要樹立管理就是服務的思想，堅持掌權為公，用權為民，依法行政、依規(guī)辦事，規(guī)范行政行為，為實現(xiàn)“三個走在前面”提供優(yōu)質服務。

抓好各項制度的落實，形成用制度管人管事的機制，使辦公室每一個工作人員做到“四不”，即：工作不在自己這里延誤，差錯不在自己這里發(fā)生，外來辦事人員不在自己這里受冷漠，機關形象不在自己這里受損害。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，提高統(tǒng)籌協(xié)調、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的本領，高標準推進機關作風和機關效能建設，促使廣大干部職工的思想、作風、組織建設得到不斷加強，工作程序不斷規(guī)范，工作效率和機關效能不斷提高。

本文至此結束，感謝您的瀏覽!

（資料僅供參考）

**修改即可使用

排頭兵演講稿(篇3)

領導的一次次理解和鼓勵讓我不斷解放思想，不斷成長，不斷銳意進取，讓我體會到了每一個崗位都很平凡，但每一個崗位都能發(fā)揮出重要的作用，在一個平凡的崗位上，只要你敢于創(chuàng)新，力爭上游，也能成為崗位的排頭兵，行業(yè)的佼佼者。

曾經(jīng)有人問我：辦公室秘書的工作又苦又累，壓力大，不確定。你年輕的時候為什么不換個職業(yè)呢？是的，我也曾經(jīng)思索彷徨過。

但要讓領導和群眾了解我們的秘書工作；能夠在提高機關服務中，在推進科學執(zhí)政中發(fā)揮作用，我更愿意做一枚默默無聞的螺絲釘，更愿意在文秘工作中學中樂，樂中學，尋找文秘工作的精髓。

開展排頭兵活動不是靠一個人單槍匹馬去干，而是要大家團結一致，不斷學習和爭取的。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。

只要我們堅持解放思想、實事求是，勇于創(chuàng)新，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，就能使自己的螺絲釘作用達到最佳。作為新時代的年輕人，我們很幸運地出生在這個偉大的時代。面對機遇和挑戰(zhàn)，我們應該居安思危，摒棄一切“小富即滿”和“不思進取”的思想，在平凡的崗位上燃燒青春，讓青春的火焰，在爭當排頭兵的實踐活動中閃閃發(fā)亮！

我相信，只要心中深藏著一種精神、堅持著一份信念，就能讓我們綻放出平凡崗位的光芒，就能讓我們鑄煉出力爭上游的魂魄，就能讓我們再創(chuàng)輝煌事業(yè)的新篇章。

謝謝大家！

排頭兵演講稿(篇4)

各位領導、同志們：

你們好！我演講的題目是《面對挑戰(zhàn)，搶抓機遇，爭做排頭兵》。自從市委、市**開展“落實科學發(fā)展觀，爭當黃河三角洲開發(fā)建設排頭兵” 活動以來，我們北宋鎮(zhèn)就吹響了跨越發(fā)展的新號角。

我們鎮(zhèn)的廣大干部群眾更是積極投身到這項事關大局、事關長遠的重大活動中來.面對機遇和挑戰(zhàn)，請問在座各位我們怎樣做才能進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，搶抓機遇，攻堅克關，充分發(fā)揮排頭兵的作用呢？

我認為領導人應該是北宋鎮(zhèn)的骨干。我們的工作處于社會的最基層，是北宋城鎮(zhèn)穩(wěn)定和發(fā)展的基礎。發(fā)揮領導作用，要從身邊的工作做起，立足本職，把上級的政策傳達到基層；把基層的困難和重點向上反映。

努力消除基層各種社會不和諧因素。做好一名排頭兵不僅要肩負起農村經(jīng)濟發(fā)展大任，做服務型、學習型和奉獻型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關干部，還要有甘為孺子牛的精神。更要有銳意進取，勇于爭先，在平凡的崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績的豪情。

我認為先鋒隊應該是時代的先鋒。作為新時期的青年，我們有幸生于這個偉大的時代，我們的命運能夠與民族的復興相聯(lián)，不僅使我熱血沸騰，而且更讓我深感重任在肩！做為包村的干部，我要立足于我們縣、鎮(zhèn)、村的實際，貫徹落實科學發(fā)展觀，謀求發(fā)展和創(chuàng)新。

幫助我院包村做好招商引資和產業(yè)結構調整工作，完成于家村100畝、劉家村200畝蘆筍種植任務；幫助于家村鴨孵化廠順利投產。帶領群眾繼續(xù)往富裕的路上奔。

我認為領導人應該是人民的公仆。我們服務于社會最基層的農民，面對社會中的弱勢群體。我認為，排頭兵的作用應建立在社會穩(wěn)定，農村發(fā)展和社會和諧的基礎上。

時刻牢記我的崗位是展示北宋鎮(zhèn)黨委、**精神風貌的一扇窗口，“公義不虧于上，私行不失于下”，盡職盡責，克己奉公，以服務老百姓為己任。村民遇到的重點和困難，不應推諉。憂村民所憂，樂村民所樂。

排頭兵演講稿(篇5)

社會學家英格爾斯說：“社會的變革過程，也是人們心理態(tài)度、價值觀念改變的過程?！泵鎸Ξ斍皾L滾的改革發(fā)展大潮，面對當前全球的金融危機，我們每一個人都在努力更新著昨日的觀念，尋找著自己的定位。

在此，我想問在座的朋友，您尋找的定位是什么？誠然，回答肯定是多樣的。但是，作為新時期共產黨員的我們，面對黨章的規(guī)定、人民的期盼、責任的要求和時代的呼喚，我認為，我們的答案只有一個，那就是努力爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵。

世紀的長河奔騰不息，歷史的蒼穹云卷云舒。進入新世紀，我們經(jīng)歷了太多的不平靜，春寒陡峭時的暴雪，汶川五月的大**，接連而至的罕見災害震撼了整個世界。當人們還沒有從驚悸中定下心神的時候，百年不遇的金融危機瞬間席卷全球。

然而，就是在這驚濤駭浪的日子里，我們偉大的中國共產黨帶領全國人民一次又一次地創(chuàng)造了克難制勝的奇跡。也正是在這些前所未有的嚴峻考驗中，中國人民又以世人驚嘆的毅力和智慧，實現(xiàn)了炎黃子孫登月的夢想，成功主辦了一屆真正“無與倫比”的奧運盛會，在世界性的金融危機面前，中國巋然不動。世界的目光聚焦中國，翹首中國，全世界都想知道，中國人民為何有如此神奇的力量？

在全世界都摸索著尋找中國的奇跡答案時，中國人民知道，那是因為我們有一個偉大的中國共產黨，有一個指引我們奮力前行的科學發(fā)展觀，有我們通過不斷發(fā)展積聚的物質基礎。

一個民族要想屹立于世界民族之林、登上科技高峰，一刻也不能離開科學理論的指導。科學發(fā)展觀是立足我國社會主義初級階段基本國情、總結我國發(fā)展實踐、借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗、適應新的發(fā)展要求、應對新的挑戰(zhàn)、完成新的任務提出來的，是關于發(fā)展的世界觀和方**的集中體現(xiàn)，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重要戰(zhàn)略思想。處在當前深刻發(fā)展變化著的國際國內大背景下，我們要在原有發(fā)展的基礎上，推動又好又快的新發(fā)展，所有的共產黨人，所有的公仆，包括在座的你、我、他，都要努力爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵。

科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。這個發(fā)展必須是“以人為本”的又好又快發(fā)展，必須是“全面、協(xié)調、可持續(xù)”的發(fā)展，這個發(fā)展是解決中國所有問題的“總鑰匙”。大家知道，半殖民地半封建的中國之所以經(jīng)受次次屈辱、割地賠款，是因為落后，是因為沒有發(fā)展。

新中國成立后，我們的國家之所以能辦大事，能取得舉世矚目的成就，是因為有正確的理論指導著發(fā)展。對每一個人、每一個地區(qū)、每一個民族、每一個國家來說，發(fā)展是最根本、最重要、最必須的硬道理。不發(fā)展就沒有出路，不發(fā)展只會走上死路。

今天，我們走在新的發(fā)展道路上，必定會碰到很多新困難、新問題。當前，世界正處于大變革、大調整之中，世界多極化不可逆轉，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技變革加速推進，我們生活于其中的世界已經(jīng)不是一百年前、甚至幾十年前的世界，我們面對的機遇和挑戰(zhàn)是前所未有的。因此，我們在任何時候、任何情況下，都要抓住發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務，毫不放松、毫不動搖，在各自的工作崗位上，立足本職，擔起使命，努力爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵。

要當好這個排頭兵必須要具有立黨為公、執(zhí)政為民的強烈意識，要具有忘我工作、不計個人得失、盡情奉獻的高尚品格，在新發(fā)展的道路上，爭做一名實干家、奉獻家。

大家都看到了，近年來，縣委、縣**帶領全縣人民努力構建三大中心區(qū)、打造五大產業(yè)縣，努力貫徹《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，推進“雙十工程”建設，推動十大惠民措施，取得了讓我們高興不已的明顯成就。同時我們也看到了，在推進全縣的發(fā)展中，在惠東這塊熱土上，涌現(xiàn)了一批批優(yōu)秀共產黨員、“十佳公仆”和“感動惠東人物”，他們的集合所迸發(fā)出的力量，使社會安寧、百姓富裕，惠東面貌日新。我們崇敬這些公仆、這些楷模，但是在高興和崇敬之余，我們必須清醒地看到，我們縣的經(jīng)濟總量還少，人民生活水平還提高不快；發(fā)展以犧牲資源環(huán)境為代價等問題仍然存在；城鄉(xiāng)差距仍然突出；環(huán)境保護壓力增大。

一些干部推進發(fā)展思路不清，信心不足；有的在關心群眾疾苦、解決民生問題方面作風飄浮，工作不實，敷衍塞責。所有這些問題，如果不采取措施解決，我們就難以肩負起帶領全縣人民全面建設小康社會的崇高使命。因此，我們必須牢記使命，履行宗旨，以“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的品格，懷著對惠東的熱愛和對惠東父老鄉(xiāng)親的深厚感情，用我們的智慧、用我們的才華、用我們的奉獻，努力為我們的父老鄉(xiāng)親建設一個水更清、天更藍、空氣更清新、生活更富足安寧的美好和諧家園。

朋友們，人無責任無以為人，國無發(fā)展難以強國。是小草就要吐出新綠，是雄鷹就要搏擊藍天，是共產黨人就要立黨為公、執(zhí)政為民。在推進科學發(fā)展的號角震撼千年國度的今天，在千帆竟發(fā)的發(fā)展時代，讓我們肩負責任，增強信心，高唱“大鵬一日風同起、扶搖直上九萬里”的詩句，努力爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵，在各自的崗位上盡情地抒寫新時期共產黨人晶亮奇彩的人生！

排頭兵演講稿(篇6)

各位領導，各位同仁：

一提起教師，有人就會說：“教師這個職業(yè)太平凡了?！?/p>

是啊，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。在我們的教師隊伍中，更有許許多多的“教育排頭兵”，用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。

“大山深處孤身支教，傾頹教室獨點明燈”的徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機會，義無反顧地去了遙遠而貧窮的貴州；他，為了自己的那份牽掛，毅然放棄了那舒適的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。這一切，在常人看來難以割舍的艱難選擇，在他，一個純樸善良的大學生看來，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅定。他就像是角落里的一盞孤燈，默默的用自己的青春和心血將知識的種子播灑在不為人知的角落里。徐本禺——當代青年的楷模，他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神。

譚千秋，一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，鑄寫了一代師魂的高潔，他讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情。譚千秋——這位來自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，感動了川湘，感動了中國……“走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿起來，怕學生們玩耍的時候受傷。”當你看到這些細節(jié)的時候，你就明白譚千秋的勇氣和力量來源于哪里，只有對學生巨大的愛和對職業(yè)的虔誠才能讓一個人在面對死亡威脅產生如此大的勇氣。沒有動人的遺言，沒有響亮的口號，譚千秋——他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神。

從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責任?！盃幃斉蓬^兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸，共命運；“爭當排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁，無私奉獻；“爭當排頭兵”就是先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的博大胸懷。

今天，當我們將“創(chuàng)建文明城，爭當排頭兵”的活動開展的如火如荼的時候，我又在深深的思索，對于我們，一名普通的教師，，又如何去理解“排頭兵”的含義呢？

我是一名年輕的教師，剛剛踏上工作崗位，學生時代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實面前一敗涂地，我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過，為教師的清貧與平凡動搖過，正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。

他們是“躬身撿起一片廢紙，結凈一片藍天”的二校領頭人——陳軍校長，“嚴謹治學，恪盡職守”的師德標兵——李白杰校長，“孜孜不倦，潛心育人”的優(yōu)秀班主任——閆國秀老師…….或許，他們不像徐本禹，沒有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點燃希望的燈火；或許，他們不像譚千秋，沒有用手臂為學生撐起一片生命的天空，但是，他們卻在自己平凡的崗位上，用無悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血，用實際行動感染身邊人，帶動身邊人。

在這些排頭兵的身上我看到了自己的人生價值。我決心要向這些“排頭兵”看齊，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢和力量，立足本位、扎實苦干、勤奮學習、積極進取，爭做年輕教師“排頭兵”。

排頭兵演講稿(篇7)

導語：同志們：在中國人民解放軍的光輝節(jié)日——“八一”建軍節(jié)即將來臨之際，市委、市政府在這里隆重舉行座談會，大家歡聚一堂，同慶建軍佳節(jié)，共敘魚水深情，這對于推動雙擁工作、進一步鞏固和發(fā)展市軍政軍民團結的大好局面，必將起到積極的作用。借此機會，我代表軍區(qū)黨委、機關和全區(qū)官兵，向為國防建設作出貢獻的離退休老同志，向長期以來關心支持軍隊建設的市各級黨委、政府和各族人民群眾，表示衷心的感謝！向轉業(yè)退伍軍人、革命傷

大家下午好，我叫××，來自××。本日我為大家演講的題目是《爭當青年排頭兵》。?

即日胡錦濤總布告發(fā)起了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。差別的期間，差別的民族，其榮辱觀是差別的。建立社會主義榮辱觀，既要發(fā)揚精良死板，又要表現(xiàn)期間精神；既要立足本國，又要面向全國；既要把握本日，又要面向將來。胡錦濤同志發(fā)起的“八榮八恥”，旗幟明顯地指出我們應當堅定甚么，反對甚么，倡導甚么，禁止甚么，該當作為我們每個青年和每個百姓應有的代價取向和行動標準。

作為新期間的青年，我們有幸生于這個宏大的期間，我們的命運能夠與民族的復興相聯(lián)，這怎能不叫我們熱血沸騰，又怎能不讓我們深感重擔在肩！讓我們從我做起，從如今做起，讓八榮的光亮在我們身上呈現(xiàn)！我們便是雷鋒，我們便是王進喜，我們便是孔繁森！我們將無愧于這個宏大的期間，因為我們是新期間的青年！

穿梭光陰的峰頭,走過歷史的云煙，在人類繁多的旗海中，始終閃爍著一面明顯的旗幟，那是芳華建立起來的旗幟，這面旗幟包括著一代代優(yōu)秀青年為故國茂盛、為民族振興而作出的貢獻，包括著一代代熱血青年為踏循革命萍蹤、克服平整路途而付出的血與汗。在本日，許很多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個精神、堅定著一份決議信念、鑄煉成一種魂魄。一種燃燒豪情、力圖上游的魂魄。

青年，如云霞，光亮熠熠，似白楊，盼望勃勃，是李大釗教授眼中的“人生之春、人生之華”，是毛主席口中“清晨八九點鐘的太陽”。作為青年中的一員，作為新期間的青年黨員，我們要把優(yōu)秀青年的那一個精神、那一份決議信念、那一種魂魄掃數(shù)融入到我們的血液里，把最寶貴的芳華獻給我們所酷好的故國、所鐘愛的奇跡，把“八榮八恥、和諧鞏固”作為我們奇跡的座右銘，為經(jīng)濟構筑的大廈添磚加瓦。我們的奉獻與虔誠將融入新期間改革成長的巨浪中，融入人民鞏固聯(lián)合的快樂糊口生涯中。這不是神話，更不是夢想，而是擲地有聲的承諾！

花美美在外皮，人美美在內心。我非常戴德糊口生涯，因為糊口生涯磨礪著我；我非常感謝工作，因為工作富裕著我；我非常感謝大家，因為大家鼓勵著我；我非常驕傲，因為我在平凡中異國辱沒本身的任務。異國英俊的磚瓦建不可奪目標大廈，異國每一份奉獻撐不起美功德業(yè)的藍天，我愿與在坐的各們朋儕，不畏艱苦、勇于挑釁，建立精確榮辱觀，爭當青年排頭兵，在繁多的經(jīng)濟構筑大潮中挺立在風口浪尖、披荊斬棘，在平凡的崗亭上燃燒芳華，開放光亮，譜寫出一曲曲絢麗雄壯的芳華頌歌！當芳華頌歌譜成的那一天，我們可以驕傲地說，我們芳華無悔，我們生命無悔！

我的演講完了，感謝大家

小學生節(jié)能演講稿

你了解主題演講稿應該怎樣去寫嗎？演講稿對我們的作用越來越大，準備好演講稿能讓你在演講中更加流暢有條理，演講不受人數(shù)的限制，也可以幾個人一起講，小編通過深入理解和細致的拼湊為您呈現(xiàn)這篇“小學生節(jié)能演講稿”，感謝您來到我們的網(wǎng)站并閱讀我們的內容！

小學生節(jié)能演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學：

節(jié)能減排在廣義上而言意思為：節(jié)儉物質資源與能量資源，減少有害物排放。而狹義上是指節(jié)儉能源，減少破壞環(huán)境，不浪費等。

一天，我們準備開車去大運河公園野餐，興奮的我很早就起床準備東西，所以，我第一個將東西準備完，所以，我就先坐在沙發(fā)上看會兒電視，時間過得很快，他們都整理完了，大爺拿起車鑰匙剛要走時，無意間看見一則廣告，上頭寫著“節(jié)能減排，從你我做起!”緊之后，廣告上出現(xiàn)三幅圖，第一張是：灰暗的天空下，幾百輛汽車在馬路上行駛。第二張是：在某個公園角落，堆滿了游客剛剛扔完的果皮紙屑。第三張是：一個水龍頭開著水，卻沒有人給關上?？吹竭@些，我不由得去追大爺，說：“大爺，我們還是不要開車去了?！贝鬆斠苫蟮貑?“為什么呀”我說：”此刻都提倡‘節(jié)能減排’少開一天車了!”大爺又問：“那怎樣去呀”我想了想說：“不如我們騎車去吧!既能節(jié)能減排，又能鍛煉身體，兩全其美?！贝鬆斦f：“嗯，那好吧?！?/p>

還有一次，那天，我們去餐廳吃飯，家長讓我們先去洗手，我和姐姐來到洗手池前，無意間看見一位叔叔，他將水龍頭開到最大，當他沒用水時卻沒有關上，我實在是看不下去了，生氣的我剛要向他警告，當我剛邁出一步時看到這一情景，我的腿又邁了回來，因為，我看見一個小妹妹上前與他說“叔叔，不用水時要關上，以后要節(jié)儉用水?！?/p>

其實，節(jié)能減排在生活中都很容易做到，比如：1。洗完米的水能夠澆花。2。少開一天車。3。不把果皮紙屑隨地亂扔等等，因為;少開一天車，就會少一些污染物排放。少用一些木質筷子，就會少砍一棵樹，當然少用紙也是一樣的。如果生活中這點小事要能做到，那么你就能做到節(jié)能減排了!

節(jié)能減排做起來其實并不難，只要做到上頭那些，就足夠了。為了我們共同的地球、家園、環(huán)境，只要每個人都奉獻出一點小小的力量，這些力量匯聚到一齊，就變成巨大的能量。

所以，我呼吁：“讓我們行動起來，為地球母親一齊節(jié)能減排吧!”

小學生節(jié)能演講稿 篇2

同學們：大家好!

你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到2050年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生因此保護環(huán)境刻不容緩。

那么，我們現(xiàn)在應該怎么保護自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。

開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等

同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗!

小學生節(jié)能演講稿 篇3

大家好!

保護環(huán)境是每個人的責任，社會無論如何發(fā)展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

可是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們人類自己……

瞧!如果不保護環(huán)境，大自然母親也將會發(fā)怒，比如2008年的5 12大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產，這不是大自然對人類的懲罰嗎?

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學生，我們應該從身邊做起，從小事做起;保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家;請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類自己!因為地球只有一個，人類不能克隆。

我的發(fā)言到此結束謝謝大家!

小學生節(jié)能演講稿 篇4

綠色理念傳播，低碳生活來臨，朋友，你準備好了嗎

不清楚低碳的含義，你總該聽說過哥本哈根氣候峰會吧？不關注哥本哈根氣候峰會，你總該看過諸如后天，20xx之類的電影吧？不知道這些災難電影的劇情，你總該了解當今溫

室氣體排放劇增，全球氣候變暖的事實吧？不在乎這些看似無影響的事實，你總該感受到氣候的異常，環(huán)境的惡化吧？是否應該做點什么呢？

到底什么是低碳生活，其實也很簡單，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，就是返璞歸真地去進行活動，建立綠色地生活方式。如今碳排放已成為熱門話題，四處都在做宣傳，鋪天蓋地的數(shù)據(jù)圖片令人心驚，不要以為這與個人無關，即使一個普通人，碳排放量一年就能高達2500噸！看到這個數(shù)字是不是很驚訝呢？可以肯定的是這絕對不是天方夜譚。君不見，南極冰蓋消融，海平面升高，氣候異常。曾經(jīng)天朗氣清，現(xiàn)在沙塵肆虐。環(huán)境惡化，惡果初嘗，的確不是什么好滋味。然亡羊補牢卻也為時未晚。低碳生活方式日益普及，低碳一族也日益壯大。俗話說，處處留心皆學問。生活中都能做到低碳。如少買不必要的衣服，服裝在生產，加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產生廢氣廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能越2.5千克。

采用節(jié)能方式洗衣，隨著人們物質生活水平的提高，洗衣機已經(jīng)走進千家萬戶。雖然洗衣機給生活帶來很大幫助，但只有兩三件衣物就用機洗，會造成水和電的浪費。

少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

隨手關燈，開關，拔插頭，這是第一步也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康。

關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦。

盡量少使用一次性牙刷，一次性塑料袋，一次性水杯等，因為制造它們所使用的石油也是一次性的。

生活中我們可以做到的低碳實在太多了，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起未低碳環(huán)保做貢獻！

小學生節(jié)能演講稿 篇5

回聲的啟示

我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：從前，有一個小男孩不知道什么叫回聲。他對著大山喊道：喂，喂!大山也喊道：喂，喂!他好奇地問道：你是誰?大山也問：你是誰?男孩生氣了，大叫起來：笨蛋!大笨蛋!回聲也毫不客氣地回敬了相同的話：笨蛋!大笨蛋!男孩哭著跑回家，把事情告訴了媽媽。媽媽摟著他，語重心長地說：那你試試和和氣氣地對大山說話，看看大山怎么對你?。第二天一大早，他又跑去對大山說：你好!大山也說：你好!男孩又高興又羞愧，男孩繼續(xù)對大山說：對不起，昨天是我錯了!大山回答：對不起，昨天是我錯了!

是呀，只有你善待別人，別人才會善待你;只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。世界上很多事情也是這樣的。

先說班級。班級是由一個個活潑可愛的同學組成的。你的愛恨就是你的感受愛恨的根源。如果你樂呵呵地對待別人，對別人和和氣氣的，那么別人也會樂呵呵的對待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，那別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級的回聲。

再說大自然。這些年來，人類對環(huán)境的破壞比較嚴重，隨意排放污水、廢氣，亂砍濫伐樹木，捕殺野生動物。大自然也報復了人類。每年不是發(fā)洪水，就是大旱、地震，海嘯也頻繁發(fā)生。這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那么大自然也會對人類和和氣氣的。

同學們，無論對待人類還是大自然，我們都要學會尊重，只有尊重別人，別人才會尊重你，只有尊重大自然，遵循大自然的規(guī)律，人類才能永享千秋萬代!

小學生節(jié)能演講稿 篇6

獅子王重建森林

獅子王一家享受著森林之王的榮譽，他們一家住在原始森林里面。那兒有甘甜的溪水，有清新的空氣，有翠綠的大樹和美麗的花朵，他們一天一天都過得很幸福。直到有一天，一個新品種動物大搖大擺地走進了獅子王國的宮殿，聽說這種動物叫人。那個人說：我叫聰聰，我可以讓你們過得更好，讓你們出門開汽車、在家里看電視吹空調、每頓飯都有好東西吃。獅子王經(jīng)不起聰聰?shù)恼T惑答應了他的要求。

果然，自從聰聰開始管理森林以來，獅子王國一天一天過得更幸福了，可是，他們卻覺得天氣一天比一天變得熱了，然后森林還連續(xù)發(fā)生旱災、水災、龍卷風、沙塵暴和山體滑坡。直到一天，獅子王帶著全家爬上山頂一看，啊!怎么會是一片荒漠?以前的森林呢?溪水呢?鮮花呢?綠樹呢?怎么都不見了。獅子王大吼一聲：把聰聰推下去斬了!聰聰慌了，說：大王饒命，我們栽樹重建森林吧，把我殺了又不能讓森林回來。獅子王覺得有點道理就同意了，說免你一死，將功補過吧!。

獅子王還說：我以后出門盡量騎自行車，這樣既環(huán)保，又鍛煉身體。獅子媽媽說：我們以后淘米水用來澆花。獅子姐姐說：我以后洗拖把的水用來沖馬桶。獅子妹妹說：我以后用餐巾紙只抽一張，少用紙就是少砍樹。獅子寶寶說：我以后肥皂搓手時，把水關掉，搓完再開。獅子王說：這些雖然是生活中的小事，但也是環(huán)保的大事。，并發(fā)布了王國通告，規(guī)定了森林里所有動物，都要學習獅子王家族的環(huán)保小妙招，讓森林恢復生機。

過了幾年，森林又變回原樣了，小鳥又飛回來了，整個森林又充滿生機了。

故事講完了，故事告訴我們保護環(huán)境很重要，我們要怎么保護大自然呢?我想，生命離不開水、空氣、陽光，不砍樹，就可以保護空氣;節(jié)約用水，不污染水，就可以保護水。如果大家都這么做，就能保護大自然不受破壞。讓我們趕快行動起來，從身邊小事做起，一起保護環(huán)境吧!

小學生節(jié)能演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《低碳生活從我做起》。

嬰兒出生后，大部分都是使用一次性的尿不濕。兒童們喜歡喝的牛奶與飲料，喝完后的盒子、瓶子隨處亂，馬路旁、公園里，到處一片狼藉。人們的生活垃圾因為不愿意多走那幾步的距離，而隨意亂扔，現(xiàn)在，在許許多多的河流里已經(jīng)形成了一道道五彩的“風景線”。超市里、商店中大都是使用一次性袋子，到處都是白色垃圾，把地球搞得狼狽不堪。

現(xiàn)在全世界都在提倡低碳生活。

低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。這種生活離我們并不遙遠，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實。

雖然我不能成為一個完完全全的“低碳族”，為低碳生活做很大的貢獻，但我只要注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣，從生活中一點一滴做起，就不會成為環(huán)境的累贅。比如說：我在大白天里寫作業(yè)就可以不用燈;我可以用淘米水來洗完，既可以去油漬，還不用用洗潔精，既劃算又環(huán)保;每個學期結束后，我都把作業(yè)本后面沒有寫完的幾頁紙撕下來，然后用夾子夾起來，做草稿紙，用完以后又寫毛筆字，最后把它們當廢品買掉，還可以有一筆小小的收入呢!我還可以當周圍的人的小小宣傳員，讓他們也成為低碳生活中的一員。提醒他們能走路的時候盡量不開車，能吹風扇的時候盡量不開空調，能走樓梯的時候盡量少乘電梯……

低碳生活——其實很簡單，只要從生活的點點滴滴做到多節(jié)約，不浪費，就可以了。雖然，一個人的力量有限，但是大家齊心協(xié)力就能匯聚成一股巨大的力量，就能改善我們的生存環(huán)境，減少地球媽媽所受的折磨。

提倡低碳生活，每個人都應該自覺做到從我做起!

小學生節(jié)能演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學：

節(jié)能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放，這是構建社會主義和諧社會的重大舉措，是建設資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型社會的必然選擇，是推進經(jīng)濟結構調整、轉變增長方式的必然之路，是維護人類長遠利益的必然要求。

近年來，隨著全球氣候變暖這一惡性自然循環(huán)的出現(xiàn)，每年的洪澇災害給人類帶來不可估量的損失、惡性傳染疾病的傳播、刮不斷的臺風等多種不可預料的自然災害，敲響了人類節(jié)能減排的警鐘。在巨大挑戰(zhàn)面前，我們要有清醒的認識，環(huán)境污染已經(jīng)威脅到我們的生活、工作與健康。我們都要行動起來，拋掉生活中的陋習，去保護環(huán)境，挽救地球家園。這些都要求我們落實到生活的方方面面，人人都應承擔起節(jié)能減排的職責。

在日常生活中，其實一些簡單易行的改變，就能夠減少能燃的消耗。如：隨手關燈，使用高效節(jié)能燈泡。同學們做作業(yè)，盡量不留到晚上做，在天黑之前做完，這樣早睡早起還有利于身體健康，這既環(huán)保又健康之舉，何樂而不為呢?

另外，家中燒水做飯，也應使用節(jié)能灶具，既節(jié)儉燃料，又能降低二氧化碳排放造成的的污染。再有家中的電器也應購買節(jié)能型的，選擇可靠的低耗節(jié)能的產品，減少能耗，降低污染，我們還能夠經(jīng)過各種途徑學習一些生活中節(jié)能的妙招。其實，生活中節(jié)儉能源的地方很多，常見的有節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、節(jié)料。須不知廢品的分類和回收也是節(jié)能的表現(xiàn)，這一舉措不僅僅能夠回收一些寶貴的資源，同時還可減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源和排放的廢氣。

大家都明白，汽車是當今社會必不可少的交通工具，而隨著汽車數(shù)量的急劇增長，它帶來的負面影響也日趨明顯。出門在外，我們隨處可見的交通擁擠;汽笛聲弄得我們心煩意燥;汽車排放的尾氣常常令我們捂著鼻子逃而遠之;站在發(fā)動的車旁，你會感到有一股巨大的的熱浪向你襲來?？晌覀兩钪杏植荒苌倭似嚕?，在當今世界燃油不斷上漲的形勢下，各種低油耗、高性能的汽車不斷相繼問世，而正是這些低耗能、排放小的車型是廣大消費者青睞的首選。

藍藍的天空，白白的云朵，清鮮的空氣，山間綠樹紅花，鳥兒盡情歡唱，清澈見底的河水，魚兒水里自由遨游，人們在這片潔凈的環(huán)境里歡樂、健康地生活、工作。這樣一副和諧的人與自然美景，誰不向往與憧憬呢?當我們在享受大自然的.恩賜時，是否也會深刻地思考一些問題呢?我們要擁有這樣的舒服的環(huán)境，人類負有不可推脫的職責，也有義不容辭的義務。

付出與得到總是相等的。恩格斯以往說過：我們不要過分陶醉于我們人類對大自然的勝利當中，對于每一次的這類的勝利，自然界都會進行報復的。

小學生節(jié)能演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學：

藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優(yōu)美家園。尾氣給人類帶來的危害很大，可是偏偏這個世界上就有不少的尾氣，看著馬路上汽車開過烏煙瘴氣的。看著人們捂著鼻子，屏著呼吸，那種難受勁?？粗厍虻某粞鯇訚u漸受損，我真為地球擔心?？蛇€是有人依然開著車子奔馳在馬路上。車上的`人當然不明白尾氣聞著多“好聞”，可車下的就難受了。所以，我提議人們多用公交車，雖說公交車也有尾氣，可是它的容量大，工作效率高。可是最好呢，還是讓大家步行好。

下頭就讓我來給你講一個小故事吧：“在中國的另一邊，原先有一個與世隔絕的美麗的小城市，那里空氣清新、天空蔚藍，真是山清水秀，美麗極了。那里的人們每一天都跑步、走路或者是騎自行車去上班、上學，過著幸福的生活。

可是有一天，有一位有錢人有急事要去辦，他嫌騎自行車太慢，心想，倉庫里不是有輛豪華的寶馬汽車嗎就開一次吧，順便也向人們炫耀一下!正準備走時，他的兒子也想坐車，就找借口說：“老爸，我也有急事，您順路去學校一下，行嗎”爸爸同意了，于是兩個人開著車在路上飛跑，鄰居們看了羨慕極了，于是人們紛紛效仿，家家戶戶都買了新車來開，從那以后，這座小城市家家戶戶都有了私家車，不久之后，小城市的天空變成了灰色。

之后，那里的人們也漸漸的感覺頭暈、惡心，整天昏昏沉沉的。之后的一天，城里來了一位智者，他對城里的人們說：“這是汽車尾氣造成的，因為汽車尾氣里面有二氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、二氧化硫、煙塵微粒、臭氣。它對健康的危害主要表現(xiàn)為激眼睛，引起紅眼病;刺激鼻、咽喉、氣管和肺部，引起慢性呼吸系統(tǒng)疾病。

光化學煙霧能使樹木枯死，農作物很多減產;能降低大氣的能見度，妨礙交通。汽車尾氣中一氧化碳的含量最高，它可經(jīng)呼吸道進入肺泡，被血液吸收，與血紅蛋白相結合，構成碳氧血紅蛋白，降低血液的載氧本事，削弱血液對人體組織的供氧量，導致組織缺氧，從而引起頭痛等癥狀，重者窒息死亡。所以，我們不要用汽油了，改用太陽能吧!”人們聽了，試了試，果然不久以后，小城市的天空又恢復了原先的清澈。”

為了我們這個賴以生存的地球，我們要爭做環(huán)保小衛(wèi)士，進取宣傳汽車尾氣對人類的危害，請爸爸媽媽們少開車，能步行的盡量步行，不僅僅環(huán)保，并且還能夠鍛煉身體，這樣是不是一舉兩得呢

節(jié)能環(huán)保的演講稿9篇

每次努力都是為了自己能夠成長和進步，同時也是為了我們能夠自然地進行演講。演講者在準備演講稿時可以更加深入地研究和思考演講內容，你對于撰寫主題演講稿了解多少呢？這篇文章是小編耗費時間精選出的精華“節(jié)能環(huán)保的演講稿”，希望你能在本文中找到許多令人驚喜的收獲！

節(jié)能環(huán)保的演講稿 篇1

【篇一】

大家好，我是***班的***，我今天的演講題目是：《節(jié)能環(huán)保低碳生活》。

近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，經(jīng)濟與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴重威脅到人類的健康與生存。

作為21世紀的大師，每個學生都應該有保護環(huán)境的責任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環(huán)境做起，心系全球，著眼身邊，立足校園。

我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做低碳一族，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。

我國主要電力的生產方式依然是火力發(fā)電站，在生產電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產生的碳排放量依然相當可觀?；鹆Πl(fā)電站生產一度電大約需要花費 0.4千克標準煤和4升冷卻用水，相應產生0.

997千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物和0

272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點亮40小時，或保證一臺冰箱運轉24小時。

在我們學校中仍有長明燈現(xiàn)象，學生洗手水龍頭開的過大；餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱眼大肚子小，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們每個人都應該養(yǎng)成良好的健康習慣。我們不只是停下來撿起一張紙；打掃一堆垃圾；珍惜一株花木；愛護一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做:

1、看到光線充足，能主動把教室里燈關掉。

2、看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它能擰緊；

3、就餐時吃多少買多少,不攀比,不浪費,不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用; 生活垃圾要分類，便于**利用。

四。未使用過的作業(yè)本可用作草稿，盡量使用雙面紙，使用后應更換；

5個。多走路、騎自行車和坐公共汽車。

6、少買不必要的衣服。一件普通的服裝，從原材料到成衣再到廢棄，都在排放二氧化碳。少買不必要的衣服可以減少二氧化碳的排放。

此外，棉衣的碳排放量比化纖衣少，多穿棉衣和校服也是低碳生活的一部分。

節(jié)能環(huán)保的演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。校園中的“綠色”也不只是一種顏色那么簡單。走進洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景吸引：高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，爭奇斗艷的花卉。漫步在校園這一派綠景下，你會精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們是極其有益的，不是嗎？課后，站在走廊上看看校園中的綠，我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！所以，我們應該讓校園中的綠色永存。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪雪”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

美麗的自然環(huán)境，需要“低碳生活”。低碳生活，就是指在不影響生活質量的前提下，盡量減少生活和工作中的耗用的能量，從而建低碳的排放量，達到減少大氣污染，減緩生態(tài)惡化的目的。低碳生活，低碳生活，不要以為有多隆重，多困難，生活中的小細節(jié)就能“低碳”。

記得去年夏天，天氣非常熱，我和姐姐“躲”在家里看電視。姐離開沙發(fā)，走到空調下，找了找空調遙控器，便“啪啪”按了幾下。我好奇地問姐姐：“你剛才干了什么呀？”姐姐說：“沒干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來姐姐把空調調到了24攝氏度。我急忙找來爸爸說：“爸爸，你快跟姐姐說把空調關掉吧，如果把空調關掉，把電風扇打開，那能減少多少排碳量啊，又能為大自然節(jié)省多少能源?！?/p>

節(jié)能環(huán)保的演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

從遠古時起，我們的祖先就明白利用能源來為自我的生活服務，而到了今日，我們的祖先繁瑣衍了一代又一代子孫，我們還是像他們一樣，利用著能源。然而能源是有限的，我們不能只研究我們這一代，也要為下一代留有可利用的能源。

從我在生活中的觀察學習中看，我認為節(jié)儉能源的方法有下頭這些：首先，對于水資源的節(jié)儉利用，用過水之后的水龍頭必須要關緊，減少水資源的浪費，洗衣服洗菜的水能夠用來沖洗馬桶，這樣能夠對水資源進行最大程度的利用；其次，對于煤氣的節(jié)儉，在做菜的時候，需要長時間蒸煮的食物能夠用小火烹飪，這樣對煤氣是一種節(jié)儉；再次，對電能的節(jié)儉，在不影響正常照明的前提下，能夠關掉一些只起到裝飾性作用的燈，還有就是在電視不看的情景下，要將電源關掉，防止對電能的浪費；最終，對于一些新型能源的利用，能夠由于科學技術的水平，此刻還不能充分的利用，但我認為，伴隨著科技的不斷提高，人類對這些廣泛存在而又環(huán)保的能源會利用的更為廣泛。

以上就是我在學習生活中對節(jié)儉能源的一些認識，節(jié)儉能源是需要全社會的人們共同完成的任務，我們在學習生活中應當從我做起，節(jié)儉能源，也應當勇敢反對浪費能源的行為。節(jié)儉能源，人人有責。

節(jié)能環(huán)保的演講稿 篇4

引言：在漫長的發(fā)展道路上，人類在實現(xiàn)自然和發(fā)展經(jīng)濟方面都創(chuàng)造了輝煌的成就。但與此同時，由于對自然資源的不合理開發(fā)利用和對環(huán)境保護的忽視，造成了全球生態(tài)破壞和環(huán)境污染。

電力公司節(jié)能降耗環(huán)保講話

大家好！很榮幸能在這里為大家做節(jié)能降耗的演講！

為全面落實集團公司建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型企業(yè)的部署和要求，充分發(fā)揮效能監(jiān)察工作為節(jié)約生產經(jīng)營成本，推動黨風廉政建設，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，促進公司“節(jié)約年”各項目標任務的實現(xiàn)。從4月份開始公司立項開展了“節(jié)能降耗”和“成本控制”效能監(jiān)察，現(xiàn)將工作開展情況報告如下：

為確保效能監(jiān)察工作取得實效，我們認真制定了“節(jié)能降耗”和“成本控制”效能監(jiān)察實施方案，明確了效能監(jiān)察的工作目的、工作方法和步驟，采取部門自查和效能監(jiān)察工作小組進行檢查的方式，重點對生產經(jīng)營管理的主要經(jīng)營指標、各項消耗性指標進行專項效能監(jiān)察。督促檢查節(jié)能降耗和成本控制方面的責任落實情況、推動全面可靠性管理和質量控制分析管理，優(yōu)化設備運行狀態(tài)，降低煤耗及熱值差，采取管理節(jié)能、科技節(jié)能的有效措施，促進企業(yè)低成本、低消耗、低排放和高效率生產節(jié)能方式，堵塞管理漏洞，提高企業(yè)經(jīng)營管理水平和經(jīng)濟效益。

一、認真制定“節(jié)能降耗”和“成本控制”效能監(jiān)察工作實施方案

在項目立項后，我們依據(jù)集團公司關于開展“節(jié)能降耗”和“成本控制”效能監(jiān)察工作要求，認真制定了“節(jié)能降耗”和“成本控制”效能監(jiān)察工作實施方案。

(一)明確了工作目的及意義，即：通過開展“節(jié)能降耗”和“成本控制”效能監(jiān)察，督促檢查節(jié)能降耗和成本控制方面的責任落實情況、推動全面可靠性管理和質量控制分析管理，優(yōu)化設備運行狀態(tài)，降低煤耗及熱值差，采取管理節(jié)能、科技節(jié)能的有效措施，促進企業(yè)低收入、低消耗、低排放和高效率生產節(jié)能方式，堵塞管理漏洞，提高企業(yè)經(jīng)營管理水平和經(jīng)濟效益。

(二)確定了工作方法和步驟，即：宣傳階段(3月1日-4月1日)由各部門組織召開專門會議，學習動員;監(jiān)察審計部人員深入分場、部門，作具體宣傳和要求;自查階段(4月2日-6月30日)由各部門按實施方案要求“對標、對表、對照”進行認真自查自糾，對自查情況寫成書面自查報告報效能監(jiān)察辦公室;檢查整改階段(7月1日-8月31日)在自查基礎上，效能監(jiān)察小組對各部門進行認真檢查，對自查不到位和自查中發(fā)現(xiàn)問題但沒有自我整改的進行重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題和不足，監(jiān)察審計部發(fā)《監(jiān)察建議書》，限期認真整改?？偨Y提高階段(9月1日—11月30日)鞏固整改成果，總結經(jīng)驗，制定和完善“節(jié)能降耗”和“成本控制”相關經(jīng)濟指標，加強管理，工作取得效果。

二、節(jié)能降耗”和“成本控制”效能監(jiān)察工作實施情況

根據(jù)“節(jié)能降耗”和“成本控制”效能監(jiān)察工作實施方案，在公司效能監(jiān)察工作領導小組的領導下，效能監(jiān)察工作小組深入各部門認真開展了此項監(jiān)察工作。

(一)組織各部門圍繞節(jié)能降耗和成本控制主題，認真學習和宣傳，提高全員認識，引導全員自覺參與“成本控制”和“節(jié)能降耗”工作，增強了全員節(jié)能意識。在此基礎上，提高了效能監(jiān)察工作的主動性和自覺性。各部門圍繞實施方案認真開展自查。

(二)在公司各部門自查的基礎上，監(jiān)察小組定期或不定期的對各部門進行了檢查。檢查發(fā)現(xiàn)生產部門對節(jié)能降耗各項考核指標，進行了層層分解，將主要指標落實到每個崗位、每個人和工作的每一個環(huán)節(jié)，形成了節(jié)能降耗“事事有人抓、件件有落實”的有利局面。

相信在不久的將來，在xx領導的帶領下，我們的電力公司一定能走得更遠。我的演講結束了。謝謝您！

電力公司節(jié)能降耗環(huán)保演講稿【范文二】尊敬的各位××領導，尊敬的××領導，尊敬的各位評委，各位××同事們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《節(jié)約事小意識為先》。

不知從何時起，“中國地大物博，物產取之不盡，用之不竭”的語句不再出現(xiàn)在初中的地理、歷史課本上;不知從何時起“節(jié)約光榮，浪費可恥”又成為青年一代的口頭禪。自***的開局之年起國家已將節(jié)能降耗工作放在了一個前所未有的高度，在全國經(jīng)濟工作會議上提出的八大任務中，節(jié)能降耗甚至被排在了第四位，國家***也三番五次申明單位gdp能耗指標是具有法律效力的約束性指標。

這一系列變化表明，在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，節(jié)能降耗已成為全社會的強烈共識?？夏岬?*的一句話說得好：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么”。

這句話很好地說明了公民對國家和社會的責任。對于節(jié)能我們通常有的一種行為是告訴別人應該這樣做或應該那樣做，例如“打印雙面用紙(由整理);淘米水澆花;隨手關燈”等等措施耳熟能詳，伏案沉思時也能舉出友邦節(jié)能的實例，感佩日本的家庭主婦在丟棄空牛奶盒之前先要沖洗干凈;知曉德國人樂于接受比能源發(fā)電**更貴的風力發(fā)電等等。但是對于自己，時常沉浸在“泱泱大國”的華彩之下，認為花得是我自己的錢，與人何干?

節(jié)約是老年人的事，年青人談節(jié)約是摳門，是小氣，會為人所不齒。因而，水龍頭在滴水，視若無睹;為了圖方便使用一次性筷子，購物時大包小包的塑料袋;白紙用完了一捏隨手就扔，廢電池不管他什么重金屬隨手扔了完事!正是你我許許多多這樣不經(jīng)意的行為釀下了禍端：

水危機步步緊逼;沙塵暴頻發(fā);白色垃圾肆意橫行;水土污染嚴重……孔子云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，雖然這隨手之間的行為并非有意為之，卻足以引起我們的深思。思想是行動的先導。只有真正樹立起節(jié)約意識，才能使節(jié)約能源成為我們日常生活中積極而自覺的行為。

如果將這社會喻為一座山，××只是壘山的一抔土，而××的每一位員工可視為這抔土中的一粒沙，每粒沙的作為決定了這抔土的成就。據(jù)不完全統(tǒng)計，××××自1998年成立以來，每年僅在水、電、辦公用品、清潔耗材等方面的支出就高達50余萬元，平均到××每位干部職工身上就是8333元，而據(jù)估計，這些支出能夠真正用于產生效益的只占到85%左右，也就是說在這幾項支出中有近15%可能是被無端地浪費掉了。想想我們身邊的事，想想我們身邊的人，也曾經(jīng)出現(xiàn)過電腦晝夜無眠的現(xiàn)象，也有過人走燈不滅的情況，也有文件一出一大摞的“輝煌”……也許這些事就發(fā)生在昨天，也許這些事就曾發(fā)生在自己身上……正是這樣的不經(jīng)意，使你我的辛苦付出所創(chuàng)造的收入悄悄地流走，變成了一些蒼白的賬面支出數(shù)字，你難道不心疼嗎?

近幾年來，大家欣喜地看到，我們××經(jīng)營收入連年增長，連續(xù)三年實現(xiàn)了兩位數(shù)的高位增長目標，這里有××領導的支持，是××班子精細化管理的成果，有××全體員工的辛勞，也是我們長期提倡節(jié)能產生了實效。向節(jié)能要效益正在逐步深入××人心：君可見-服務部的姑娘們在開水房張貼了供水時間;技術部在各用電終端加裝了電表;管理人員下班后甚至撥掉了電源插頭;雙面打印排版越來越漂亮了;采購員越來越會算計了……這些事說起來不是什么大事，也無法精確計算每個人的這一舉動能為××省下一分還是一毛，但是有人這樣做了，這是一份對自己的責任，是一份對××的責任，更是一份對社會的責任。

我們欣賞這種行為，欽佩這種意識，應該向這樣的干部職工學習。節(jié)約事小，意識為先，如果我們××人人都能樹立這種意識，長期堅持這種不經(jīng)意的行為，××必能取得更大的業(yè)績。把濮存晰在公益廣告中的一句話作為我今天演講的結論：

對我們每個人來說，一小步就是對xx的一大步！

謝謝大家!

節(jié)能環(huán)保的演講稿 篇5

各位老師同學：大家好!

我演講的題目是：我為節(jié)能減排提建議節(jié)能減排，是轉變物質文明和精神文明增長方式的重要抓手，是堅持中國特色社會主義科學發(fā)展的重要突破口，是國事，是家事，是事關天下興亡的第一事。

積極參與節(jié)能減排全民行動、積極推動節(jié)能減排全民行動的科學發(fā)展，積極出主意、想辦法、獻計策，利國、利民、利天下。

我參與，我自豪!我為節(jié)能減排提建議!

技術創(chuàng)新是推動節(jié)能減排工作有效深入發(fā)展的重要方面之一。把節(jié)能減排與科技創(chuàng)新與經(jīng)濟發(fā)展緊密結合起來，中國完全有能耐、有實力，完全應該能夠走到世界的最前面。

做好節(jié)能減排工作，仍然要堅持兩手都要抓，一手更比一手硬的原則，仍然要堅持國家、企業(yè)、個人都有利和公開、公平、公正原則。

遏制高耗能、高排放行業(yè)過快增長，是節(jié)能減排的一項重要工作。對于節(jié)能減排不達標的企業(yè)，一定要整治。整治仍然不達標的一定要堅決關閉。對于死灰復燃的企業(yè)，一定要整治得叫他傾家蕩產。對于直接負責人，一定要整治得叫他負起責任。一定要整治得再也無人敢于效仿。

目前各大城市都仍然有煙囪冒黑煙的現(xiàn)象。這也充分說明了節(jié)能減排工作的難度，是非常非常之大。但是，決不能因為難度大，就放任自流，就妥協(xié)。正是這種妥協(xié)，造成了如此空前的難度。這在另外一個方面，也充分說明了需要科技創(chuàng)新對于節(jié)能減排工作提供強有力支持的重要性?？萍紕?chuàng)新提供了比原來更為便宜利潤更高的技術裝備，在國家法律政策的感召下，企業(yè)一定會拍手歡迎叫好

企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體，是經(jīng)濟發(fā)展的主體。充分發(fā)揮企業(yè)的主觀能動性。

節(jié)能環(huán)保的演講稿 篇6

大家好，我是八年級四班的xxx，今天我要演講的題目是“綠色出行，環(huán)保節(jié)能”。

說到綠色出行，環(huán)保節(jié)能，想必大家都不陌生，這八個字的意義是非常重要的，它關系著我們個人的身心健康，社會的和諧發(fā)展，乃至人類的美好未來。

隨著科技的發(fā)展、生活水平的提高，人們的生活越來越富裕，各種各樣的私家車已成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分。如今，大家外出都很少步行、不愿騎自行車、不想擠公交車，越來越多的人都喜歡開私家車出行，導致道路越來越擁擠。汽車尾氣對空氣質量的破壞、對人類生存環(huán)境的危害也越來越嚴重。城市里川流不息的車輛大量地排放著氮氧化物、一氧化碳、二氧化碳、碳氫化合物等廢氣。這些廢氣的劇增會嚴重導致自然環(huán)境的惡化，并對我們的`身體健康產生極大的危害。我們不能否認私家車為個人出行帶來了便利，但是它對環(huán)境的惡化卻負有難以推卸的責任。

所以，我們應該樹立“綠色出行，環(huán)保節(jié)能”的生活理念，平時出行盡量采用步行、騎自行車、乘坐公交車或地鐵等綠色出行方式，少開私家車，這樣既可以減少汽車尾氣排放，利于環(huán)保節(jié)能，又可以通過步行或騎自行車達到強身健體的效果，還可以緩解城市越來越大的交通壓力。

為了更好地改善城市環(huán)境，減少尾氣及噪音污染，為了我們能夠呼吸到更新鮮的空氣，在此我倡議：積極向自己的家人、朋友宣傳綠色出行、環(huán)保節(jié)能的理念，樹立環(huán)保節(jié)能的文明意識，共同參與到“綠色出行、環(huán)保節(jié)能”的活動中來。

親愛的同學們，綠色出行，始于足下，讓我們用實際行動支持綠色出行環(huán)保節(jié)能，讓綠色交通逐漸成為我們的出行習慣，讓城市少一點污染，多一片清新;讓道路少一點擁堵，多一點暢通;讓我們少一些疾病，多一份健康，讓生態(tài)宜居的城市夢想早日實現(xiàn)!

謝謝大家，我的演講完畢。

節(jié)能環(huán)保的演講稿 篇7

第一條：生命教師的講話環(huán)保節(jié)能，我們從現(xiàn)在開始

環(huán)保節(jié)能，我們從現(xiàn)在開始，親愛的師生們：早上好，我是來自更高層次的生命老師。今天我的發(fā)言題目是“環(huán)保節(jié)能，我們從現(xiàn)在做起”。

環(huán)境是什么？環(huán)境是生命，是我們生產和生活的場所，是我們生存和發(fā)展的物質基礎。然而，隨著人類征服自然界的能力大大增強，大氣污染、臭氧層空洞、酸雨、土地荒漠化等等一系列環(huán)境問題層出不窮，我們所面臨的環(huán)境壓力也是越來越來越嚴峻。

可能有同學會說“節(jié)能環(huán)保，這些大道理我們都懂，我們還是學生，我們能做什么呢”。讓我們一起來回憶一些日常生活片段，看看我們是否真的不能：片段1、在陽光明媚光線充足的教室里，當我們看到頭上那依舊還在發(fā)光的燈管時，我們能做些什么；2。當我們洗手發(fā)現(xiàn)水龍頭還在漏水時，我們能做什么？

三。放學后，看到有人上班時空調還在嗡嗡作響，我們能怎么辦？讓我們看看以下幾組數(shù)據(jù)：第一組：

11月份，我校用電量203760度，合計124293.6元。第二組：

僅11月份，荔園學生宿舍總用電量就達到5867度，總用水量達3489噸。按照學生宿舍314間來計算，平均每間宿舍用電為18.7度，其中用電最高的達到116度（a102），最低的是2度（e404）；平均每間宿舍用水量是11.

一噸，最高73噸（a301），最低1噸（e404）。

篇二：節(jié)能環(huán)保,人人有責演講稿(羅可畫)

演講要求：

以節(jié)能環(huán)保為主題，進行講稿串座，時間不超過6分鐘，在學校比賽時，要求參賽選手必須脫稿，并充分利用口語及態(tài)勢技巧，達到良好的演講效果。

演講內容：

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好！今天我演講的題目是：節(jié)能環(huán)保，每個人都有責任

站在這演講的舞臺上，也許大家一下注意到的就是我身上這件色彩絢(xuan)麗的衣服，我就是因為喜歡它和諧(xie)的顏色才將它買下。我們的生活不需要同樣的顏色嗎？可是在現(xiàn)實中，我們的眼睛究竟被怎樣的色彩占據(jù)了？

地球本是淳(chun)樸的，因為它的粗曠(kuang)、它的豪放。但肆(si)意的毀（hui）壞讓它哭泣得流不出一滴眼淚。這蒼茫（mang）的色彩本不應該屬(shu)于它，在這混(hun)沌(dun)的世界，飛舞的是沙石，怒吼(hou)的是風嚎（hao）。

觀嗎？雖然我們只是小學生，但我們也可以為地球做出一點貢獻。新的學期，同學們都發(fā)了新書，首先想到的就是為新書，包上書皮。

有的買塑料書皮，有的買漂亮的包裝紙?？墒悄銈冎绬?？這些包裝生產不僅浪費能源，不利于環(huán)境保護，而且會產生白色污染。

不如用舊掛歷，海報等材料包書，既有利于環(huán)境，還可以跟著爸爸媽媽學習，學會自己包書，鍛（duan）煉(lian)自己的動手能力。這樣，我們節(jié)省了金錢和紙張。 為什么不？此外，我們應該從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習慣。

比如使用兩面用紙、自訂草稿本、隨手擰緊水龍頭、一水多用、隨手關燈、不剩飯菜等。并應進入社區(qū)、家庭，廣泛（fan）宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、任而環(huán)保起來！共同參與“節(jié)能環(huán)保，人人有責”的主題活動。

眾人拾柴火焰高，同學們！我們應該踴(yong)躍加入環(huán)保行列，號召更多的人行動起來，每一個人的一小步，將會是社會邁進的一大步。為了那一片藍天更加蔚(wei)藍，為了使大自然的森林更加郁(yu)翠（cui），為了碧波蕩(dang)漾(yang)的河水更加明凈，為了下一代擁有的地球更加美麗。

行動吧！努力吧！“節(jié)能環(huán)保，人人有責”。

篇三：關于節(jié)能減排的演講稿

關于節(jié)能減排的演講稿

概述：國加加強了節(jié)能減排工作。國務院下發(fā)《關于加強節(jié)能工作的決定》，制定了一系列促進節(jié)能減排工作的政策措施。節(jié)能減排關系到我們每個人，從生活做起尤為重要！

節(jié)能減排是指減少能源浪費和減少排放。近幾年，我國經(jīng)濟快速增長付出了巨大的資源和環(huán)境代價，經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，如果按此發(fā)展，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會承受不起，經(jīng)濟發(fā)展難以為繼。因此，是實節(jié)能減排、經(jīng)濟發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展的正確途徑。

無數(shù)的雨點匯成了溪流，無數(shù)溪流成就了大海!節(jié)能減排要有成效需要廣大民眾的支持!我們每天生活中的衣食住行都與之緊密聯(lián)系著!

節(jié)能環(huán)保的演講稿 篇8

地球是我們共同的母親，現(xiàn)在我們的母親因為我們污染的環(huán)境而受到了嚴重的傷害。保護我們的母親就是保護我們自己。我希望你能從一步開始你的綠色之旅。以下是為您編譯的。 供參考，請檢查詳細信息。

【1】 各位領導、各位評委、各位同學：

大家好!我是四年級三班的***，今天我演講的題目是《綠色環(huán)保，從我做起》。

不知你是否看過《201x》這部電影，影片中，強烈的**、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災害讓美麗的家園瞬間變成了人間地獄，人們倉惶逃生、流離失所的情景深深地印在了腦海中，令人揮之不去。這是想象，但它給了我們太多的思考。

當今隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，可是隨之而來的是，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發(fā)了不斷的自然災害。

面對眾多頻發(fā)的自然災難，人們一直在苦苦地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節(jié)約能源、綠色低碳已成為深入人心的環(huán)保理念。

也許你會說，綠色環(huán)保，有環(huán)保工人做就好了，這與我們無關，其實不然，綠色環(huán)保，人人有責。比如：您家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。

你可知道：每人節(jié)約1度電，

就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調調高一度， 就可節(jié)省10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈， 產生的溫室氣體將減少4倍。節(jié)能不也是最好的環(huán)保嗎?

同學們，其實綠色環(huán)保很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構成的，在家里，我倡導媽媽：把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所;讓爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班能不開車就不開車;在我的倡導下，我家還準備將汽車換成新能源電瓶車呢……綠色生活讓我們家快樂、充實、而有意義。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使綠色環(huán)保成為我們日常生活中主動、自覺的行為。

同學們，201x-3-29國際奧委會結束了對北京、張家口的考察，北京也由此上交了一張厚重的答卷，這份答卷寫滿了北京對奧林匹克的深厚感情和無限熱忱，以及對2022年冬奧會的熱切期盼。那么我們將向世界宣布什么樣的環(huán)境——北京冬奧會，我們準備好了嗎？我們期待的是碧水藍天的日子！

綠樹紅花開!大漠孤煙直!明月清泉照!

同學們，讓我們積極地行動起來，從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，為了我們地球母親和他長久的美好未來，為了順利申辦2022年冬奧會，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。決心讓我們的社會，我們的家園和建設更加美麗。謝謝大家!

【二】尊敬的各位領導、親愛的老師們：

地球是一個善良的母親，無私地養(yǎng)育著我們的孩子。我們也很聰明，有能耐，千百年來，用自己的聰明才智不斷地認識她，改造她，利用她，造福于自己，創(chuàng)造了一個又一個歷史奇跡。但也正是我們的貪婪、自私、專橫、放肆，給母親帶來了毀滅性的打擊。

母親一路跟著我們，經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷。走到了今天，當我們放眼現(xiàn)實時，才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經(jīng)歷著痛苦的煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐;漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬畝良田;沙塵暴、龍卷風肆無忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀;滾滾的濃煙正腐蝕著她越來越小的呼吸道;各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌;每年將有五十余中的生物從她的視野里消失;臭氧空洞，酸雨普降，疾病不斷，洪災泛濫，氣溫升高，冰川融化??

這種種跡象無一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取，不積極地去保護自己的母親，這無異于是在自掘墳墓，最終毀滅的將是自己。我們該是覺醒的時候了，別等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

其實，媽媽的要求并不高。我們只需要這樣做：

媽媽的天空是一個親切的微笑。請不要向天空冒煙，

母親的草地，

這是個溫暖的搖籃，請不要談論它的毀滅，

母親的河流，

那是愛的源泉。請不要往里面放臟水，

地球是我們的母親，

我們都是她的孩子。你愛她嗎？請不要給她添麻煩。

今天站在這舞臺上和大家互相**節(jié)約，心情高興也頗激動。我演講的題目是《用愛點燃節(jié)約》

人生路上，彼此成為同事并促膝長談，這是緣;兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮，這是愛;**本無種，出自勤儉家。樹立節(jié)約意識,發(fā)揮資源的最大優(yōu)勢,節(jié)能降耗,提高企業(yè)效益，這是責任，這是作為企業(yè)主人的我們不可推卸的責任，也是時代賦予我們神圣的使命。節(jié)約對大家是一種考驗，生活隨著時代的變化在不斷地提高，節(jié)約的消費觀念也在現(xiàn)代人心中形成吃朦朧、花錢也朦朧的習慣。

節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在我們身邊，節(jié)儉意識淡薄，浪費無處不在。比如100元的鈔票，花光連眼睛都不眨一下，用在什么地方卻說不清楚，孰不知“千日拾柴不可能一日燒完”，學會節(jié)約自己掙來的勞動成果，學會規(guī)劃自己的人生，這是幸福的事;節(jié)約能讓自己認識到1元、10元、100元的重要和勞動的真實價值。

說到這一點，有些人可能會認為，在家里儲蓄是他們自己的事。

下班后隨時關掉電燈和電腦，檢查空調是否關閉。如果夏天沒有必要開空調，就應該及時關掉。檢查水龍頭是否關嚴，及時洗手、刷碗，注意節(jié)水；校準過程中蒸餾操作時，硅油應**回用。如損壞的玻璃器皿不影響使用，應在加工后使用；小型實驗工具應自行制作。

實驗手套洗凈后再次使用。

古代圣賢曾經(jīng)說過：“厲覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”由此可見勤儉多么的重要。抓節(jié)約，就是抓效益，就是抓發(fā)展;節(jié)能降耗就是維護每個企業(yè)員工的利益，就是維護企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和企業(yè)的未來。

一個企業(yè)只有將企業(yè)發(fā)展與節(jié)約資源有機結合起來，才能真正地提升自己的綜合實力和外部形象，才能真正將經(jīng)濟效益和社會效益達到和諧統(tǒng)一。隨著企業(yè)的發(fā)展，員工的經(jīng)濟效益將得到提高。因此，節(jié)能不僅是領導的事，而且與員工息息相關。實際上，無論在家中還是在工作中，節(jié)能降耗都在我們身邊。

用一顆愛心點燃節(jié)約其實并不難，難的是養(yǎng)成愛廠、愛家、愛崗、愛節(jié)約的一種精神文明，用一顆從小處著手的心，注意身邊“浪費可恥”的不良現(xiàn)象，誠心地把自己的一言一行用在工作、生活、家庭中，督促自己和時代接軌，挑戰(zhàn)自己并改正以往的陋習，把節(jié)約放在自己人生的前端，真正讓節(jié)約與企業(yè)共同發(fā)展;讓節(jié)約促進你、我充實的人生?！救?/p>

大家好，我是八年級四班的***，今天我要演講的題目是“綠色出行，環(huán)保節(jié)能”。

說到綠色出行，環(huán)保節(jié)能，想必大家都不陌生，這八個字的意義是非常重要的，它關系著我們個人的身心健康，社會的和諧發(fā)展，乃至人類的美好未來。

隨著科技的發(fā)展、生活水平的提高，人們的生活越來越富裕，各種各樣的私家車已成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分。如今，大家外出都很少步行、不愿騎自行車、不想擠公交車，越來越多的人都喜歡開私家車出行，導致道路越來越擁擠。汽車尾氣對空氣質量和人類生活環(huán)境的危害越來越嚴重。

城市里的車輛排放出大量的氮氧化物、一氧化碳、二氧化碳、碳氫化合物和其他廢氣。這些廢氣的急劇增加將嚴重導致自然環(huán)境的惡化，對我們的健康造成極大的危害。我們不能否認私家車給個人出行帶來了便利，但它們是環(huán)境惡化的罪魁禍首。

所以，我們應該樹立“綠色出行，環(huán)保節(jié)能”的生活理念，平時出行盡量采用步行、騎自行車、乘坐公交車或地鐵等綠色出行方式，少開私家車，這樣既可以減少汽車尾氣排放，利于環(huán)保節(jié)能，又可以通過步行或騎自行車達到強身健體的效果，還可以緩解城市越來越大的交通壓力。

為了更好地改善城市環(huán)境，減少尾氣及噪音污染，為了我們能夠呼吸到更新鮮的空氣，在此我倡議：積極向自己的家人、朋友宣傳綠色出行、環(huán)保節(jié)能的理念，樹立環(huán)保節(jié)能的文明意識，共同參與到“綠色出行、環(huán)保節(jié)能”的活動中來。

親愛的同學們，綠色出行，始于足下，讓我們用實際行動支持綠色出行環(huán)保節(jié)能，讓綠色交通逐漸成為我們的出行習慣，讓城市少一點污染，多一片清新;讓道路少一點擁堵，多一點暢通;讓我們少一些疾病，多一份健康，讓生態(tài)宜居的城市夢想早日實現(xiàn)!

節(jié)能環(huán)保的演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

大家好！今天我要演講題目是“低碳生活，從自己做起”。

所謂“低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。將關心全球氣候變暖和減少二氧化碳帶入生活，更應時時注意著。

那么我們如何才能做到低碳生活呢？以下是我的建議。

地球上很多國家都處于極度缺水的狀態(tài)，我們日日都能喝到新鮮的水，但他們卻不敢奢求。所以節(jié)約用水是十分重要的一件事。例如每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤。從爺爺、爸爸那里收集到的廢舊報紙也可以最大化利用，將它們鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味。

大家知道“白色污染”嗎？這些廢舊塑料包裝物散落在市區(qū)、風景旅游區(qū)、水體、道路兩側，不僅影響景觀，造成“視覺污染”，而且因其難以降解對生態(tài)環(huán)境造成潛在危害。所以減少“白色污染”是我們要重視的事情，出門購物就用永久性袋，少使用一次性袋子；出門自帶喝水杯，不用一次性杯子，降低污染。

我在盡自己微薄之力，出門盡量騎自行車或步行，去餐館時不會用塑料盒打包，而是盡量用自己的盒子。身邊很多人也越來越注重低碳生活，步行的人多了，開車的人少了，更多的'人會用自己的東西。

記得有一次走在大街上，看見有人沒把垃圾丟進垃圾桶，而是隨意地丟棄在路邊。來來往往的行人很多，都不去撿，只是瞄一眼邊忙著各自的事去了，我也是其中之一。我猶豫著，一位小男孩跑了過來，撿起袋子扔進了不遠處的垃圾桶，他的媽媽表揚了他。我頓時覺得無地自容。是??！一位小孩子都知道別人亂丟垃圾自己要幫忙，可我們這些越長越大的人卻一直猶豫，嘴里說著低碳生活，呼吁著，可真實施起來，才發(fā)現(xiàn)自己做不到。這使我更加明白：如果光說卻不付諸行動的話，這個世界是不會有改變的。

所以，低碳生活要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！睘椤暗吞肌北M自己的力量吧！

雙減政策的演講稿匯集

你想寫出一篇有新意的主題演講稿嗎？每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜，為了在領導面前展現(xiàn)自己的演講能力。事先準備演講稿有助于演講者避免忘詞和錯句的尷尬，我們?yōu)槟恼砹恕半p減政策的演講稿”的一些相關范文，希望本文為您提供的信息可以為您提供指導與啟示！

雙減政策的演講稿 篇1

大家好！

近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意，因為今年秋季正好是中小學全面落實“雙減”的第一個學期。

雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負擔，還需要減輕校外培訓負擔。而通俗一點的意思就是，一減輕作業(yè)負擔，二減輕校外培訓負擔，但主要針對的是小學生和初中生。

“雙減”政策的出臺，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺，將減輕家長的負擔，讓“還孩子一個快樂的童年"有了希望。

我認為“雙減”政策堅持學生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，讓學生的學習回歸學校，整體提升學校教育教學質量，減輕家長負擔，緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策。

“雙減”政策促進學生全面發(fā)展，這就要求學校的教學服務水平進一步提升?？茖W利用課余時間，開展體育、閱讀、文學、藝術等教育，滿足學生多樣化需求，制定課后服務實施方案，提升學校課后服務質量，增強課后服務的吸引力。

謝謝大家！

雙減政策的演講稿 篇2

大家好！

在我看來，“雙減”不是讓學生遠離學習，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質量上做減法，不是在教育責任上撂挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學效率，我們要認真?zhèn)湔n，引導學生敢于質疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學生過重的作業(yè)負擔；同時轉變教育評價方式等。

我認為具體的做法有：

一、學習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學理念，明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關鍵是如何在“減負”的同時提高質效。

二、增強集體備課，仔細鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，依據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標，并依據(jù)各班的實際情況，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進行訓練。

三、依據(jù)學生年齡特征，創(chuàng)設情境，培育學習興趣，以“學生發(fā)展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性的發(fā)展，讓每一個學生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學質量，打造高效課堂。

總之，練習只是手段，讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學生在樂中獲得學習，獲得鞏固，增強練習的有效性。

謝謝大家！

雙減政策的演講稿 篇3

親愛的家長朋友：

您好！

為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減"）工作要求，抓好教育部關于落實中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理（簡稱“五項管理"）工作，有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，切實提升學校育人水平，提高教學質量，同時為了建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，形成教育合力，結合我校工作的實際情況，現(xiàn)將許昌新區(qū)實驗學?！半p減”工作、“五項管理"措施告知您。請您認真閱讀，明晰要求，積極配合，家校攜手，促進孩子全面健康地成長。

“雙減”和“五項管理”是什么呢？

雙減：減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔；減輕學生校外培訓負擔。

五項管理：中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理。

一、優(yōu)化作業(yè)設計，突出作業(yè)效果。

學校措施：

1、嚴格依照課標教學。執(zhí)行國家課程方案和課程標準,開足開齊規(guī)定課程，努力提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。

2、嚴控書面作業(yè)總量。小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘；初中學生家庭

作業(yè)完成時間不超過90分鐘，科學合理布置作業(yè)。教師應對學生完成作業(yè)進行指導，培養(yǎng)學生良好的自主學習能力和時間管理能力。

3、強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。教師通過批改作業(yè),分析學情，采用集體講評、個別講解等方式，有針對性地及時做好反饋、答疑等工作。

給家長的建議：

1、請不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔，不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報校外輔導班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。

2、請培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，良好的習慣往往能達到事半功倍的效果。

3、請盡可能創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，一個學習型的家長必定能培養(yǎng)出愛學習的子女。

二、督促睡眠管理，提高睡眠質量。

學校措施：

1、小學生每天保證10個小時睡眠，中學生每天保證9個小時睡眠。

2、提升課堂教學實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，指導學生充分利用課余時間，減少晩上回家做作業(yè)的時間。

3、密切注重學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，及時提醒學生并與家長溝通。

1.堅持固定的睡眠時間。固定每天早睡早起、午休的時間，幫助孩子養(yǎng)成準時上床,按時入睡的好習慣。

2 .培養(yǎng)良好的睡前習慣。睡前一個小時讓孩子靜靜地看

給家長的建議：

書，或者聽一些舒緩的音樂,創(chuàng)設安靜、溫馨的就寢環(huán)境。

3.堅持以身作則。父母的言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時睡覺。

三、引導手機使用，做好手機管理。

學校措施：

1、原則上學生不攜帶手機（包括電話手表、非智能手機）

入校。如特殊情況，須攜帶手機，家長先與班主任聯(lián)系，經(jīng)班主任同意后，方可攜帶。

2、經(jīng)批準攜帶手機入校的同學，入校后統(tǒng)一交至班主任,由班主任交到學生發(fā)展處進行統(tǒng)一保管，離校時還給學生。

給家長的建議：

1、無特殊情況，請不為孩子配備手機等智能終端產品;配合學校，不讓孩子攜帶手機及電話手表等進入校園。

2、家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。

四、優(yōu)化助學讀物，豐富課外閱讀。

學校措施：

1、對校內讀物開展專項審查，杜絕違規(guī)讀物在校園內的存在。學校禁止任何人進校銷售課外讀物，禁止任何人強制學生購買課外讀物。

2、學校圖書室藏量達到國家標準，讀物配備符合中學生年齡特點。

3、學校有計劃地開展晨讀、集中閱讀、課外閱讀等讀書活動。

給家長的建議：

1、到正規(guī)書店購買價值取向正確、內容積極向上的正版書籍。

2、倡導親子闡讀，營造書香家庭閱讀氛圍。教育孩子愛護圖書。

3、鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動。

五、加強體育鍛煉，保障學生體質。

學校措施：

1、學校開齊開足體育課，積極開設體育類社團活動。

2、學校堅持每天60分鐘（上午20分鐘、下午50分鐘）的大課間活動，堅持每天做眼保健操，鼓勵學生課間走出教室適量活動或者放松。

3、學校開展學生體質健康測試，建立學生體質健康檔案,并落實學生體質健康抽測復核制度。

給家長的建議：

1、引導孩子參與鍛煉，每天保證至少1小時總量的鍛煉時間。同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服惰性，也要量力而行，鍛煉時要注意安全，做好準備活動，以免造成運動損傷。

2、注重子女動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，要特別注意，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉,以防止意外事故的發(fā)生。

3、請家長配合學校，指導孩子養(yǎng)成良好的讀寫習慣，提醒孩子科學用眼。保障書房燈光、桌椅高度符合讀寫和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的讀寫姿勢，減少學生使用電子產品的時間，預防近視。

六、課后服務。

學校措施：

1、課后服務釆取自愿的原則，學校統(tǒng)一實施。

2、課后服務內容主要是安排學生做作業(yè)、開展社團等活動。

3、學校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。

給家長的建議：

1、家長要配合學校做好學生的安全教育和放學后接送工作，遇特殊情況不能參加當天課后服務的，需要提前向班主任請假。

2、放學后不得加重學生負擔，不讓學生參加課外輔導班及布置額外過多的學習任務。

各位家長，孩子是祖國的未來和希望，響應“雙減"政策，落實“五項管理”，離不開家庭、學校和社會各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來共同努力！

雙減政策的演講稿 篇4

1.要堅持對孩子說人話

對孩子說話要直面孩子的生活，告訴他們應該如何面對自己的生活，應該怎樣做人。因為他們是人，是長大后要當家理事的人。在孩子很小的時候，很多家長包括爺爺、奶奶、外公、外婆都曾跟孩子說過這樣的神話：孩子跌倒了，使勁地把地面跺幾腳，然后說“你真該死，把我的寶寶跌倒了。”孩子撞到桌椅上，使勁把桌椅拍幾下，然后說“打死你，都是你，把我的寶寶撞疼了?！痹谶@樣無需孩子承擔任何責任的教育環(huán)境里，孩子豈能堅強、自立、有責呢?有一位學者曾經(jīng)講過這樣一個故事，或許對我們家長有啟迪作用：

去年暑假，一個朋友把自己13歲的兒子送到了澳洲珀斯的朋友懷冰家中，說是要讓兒子見見世面，請懷冰照顧一下。懷冰由此開始了她對一個未成年男孩的“照顧”。

剛從機場接回男孩，懷冰就對他說了一番話：“我是你爸爸的朋友，你爸爸托我照顧你在澳洲一個月的暑期生活。但我要告訴你的是，我對照顧你的生活并不負有責任，因為我不欠你爸爸的，他也不欠我的，所以我們之間是平等的。你13歲了，基本生活能力都有了，所以從明天起，你要自己按時起床，我不負責叫你。起床后，你自己做早餐吃，因為我要去工作，不可能替你做早餐。吃完后你得自己把盤子和碗清洗干凈，因為我不負責替你洗碗，那不是我的責任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗。另外，這里有一張城市地圖和公共汽車的時間表，你自己看好地方?jīng)Q定要去哪里玩，我有時間可以帶你去，沒時間的話你在弄清楚路線和車程以后，可以自己去?？傊?，你要盡量自己解決自己的生活問題，獨立起來。因為我有我的事情要做，希望你的到來不會給我增添麻煩。”

13歲的小男孩眨著眼睛聽著這位不許自己叫她阿姨而堅持要他直呼其名的爸爸的朋友的一番言語，心中肯定是有些觸動的。因為在北京的家里，他的一切一直都是爸爸媽媽全盤負責。最后，當懷冰問他聽明白了沒有的時候，他說：“聽明白了?！?/p>

是啊，這個阿姨說得沒錯，她不欠爸爸的，更不欠自己的。自己已經(jīng)13歲了，是個大孩子了，已經(jīng)能做很多事，包括自己解決早餐以及出門去自己喜歡的地方這類事情。

一個月之后，他回到了北京的家。家人驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個孩子變了，變得什么都會做了!他會管理自己的一切：起床后疊被子，吃飯后會洗碗筷，清掃屋子，會使用洗衣機，會按時睡覺，對人也變得有禮貌了……他的爸爸媽媽對懷冰佩服得五體投地，問她：“你施了什么魔法讓我兒子一個月之間長大了?

無獨有偶，前不久，我的一個女友帶著她8歲的兒子到我這里來玩?？吹轿以谟锰O果手機打電話，小男孩說：“霜姨，我媽媽說了，只要我的架子鼓考過7級，她就給我買一個這樣的蘋果手機?！?/p>

我說：“這事我不同意?！彼f：“怎么了?”我說：“你一個8歲的小孩兒，有擁有手機的必要嗎?再說了，你考過7級，完全是應該的，因為你這樣的年紀，每天的責任之—就是學習，要什么獎勵!因為考過了一個普通的7級，就獅子大開口跟媽媽要蘋果手機，媽媽掙錢容易嗎?你這樣做不覺得不好意思嗎?”

他和那個13歲的孩子一樣，眨著眼睛看著我，聽著他從來沒有昕過的話。

我接著說：“你跟媽媽要這要那，你給媽媽什么了?“他又語塞了，小嘴張著，似乎在思考。

“你幫媽媽洗碗了嗎?幫媽媽掃地了嗎?你洗過衣服嗎?擦過桌子嗎?媽媽下班回來以后，你問過她累不累嗎?……你什么都沒做過，你有什么資格跟媽媽要錢買這買那?“

在我這樣和小男孩對話的時候，他的媽媽-直坐在那兒不說話，時不是時看我一眼，眼中有笑意。我知道，她其實很認同我說的這些話，她可能早就想這樣說，卻從來沒有“忍心”對自己的兒子說過。

我說：“這個手機是不是不能要?”小男孩竟然嘆了一口氣，看著我，點了點他的小腦袋。

我對女友說：“姐們兒，他才8歲呀，你跟他講什么他都會聽進去的，就看你給他的是什么影響了。如果你總這樣無節(jié)制地滿足他，你給他多少他都認為是應該的?！?/p>

女友說：“真是這樣，給多少都不覺得多啊!”

怨誰呢?孩子嗎?當然不是。

看到許多人在抱怨如今的孩子是怎樣的不爭氣，不節(jié)省、不體貼、不刻苦、不……這就叫做栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花!

如果媽媽爸爸們能像我和懷冰這樣把孩子當成大人一樣與他們對話，孩子就會懂得許多必須懂的事情。

2.要讓孩子適當?shù)爻渣c苦

現(xiàn)在的孩子大多是在無憂無慮的生活條件下成長起來的，很多孩子根本體會不到挫折和磨難，體會不出生活的艱辛，有的甚至連自己的日常生活都不會料理。如此長大，那么在以后的工作和生活中一旦遇到挫折，就會無所適從，甚至心灰意冷。父母應該深切地意識到這種潛在的危機，要明確地告訴孩子，這個世界，不僅有陽光，也會有風雨。應該有意識地培養(yǎng)、鍛煉子女居安思危、直面困難、承受挫折的能力。一個人的抗挫能力并非一夕一朝形成的，還需要父母在日常教育中有意識地放手讓孩子獨立解決他生活中必然出現(xiàn)的問題。讓孩子適當吃點苦，經(jīng)受一些磨難，甚至在犯錯誤的時候，讓他們受到相應的懲罰，可以使孩子在挫折中逐步形成堅強的心理品質和抗挫能力，這樣的品質和能力也必然反映到學習上，從而推動自己不斷進步、走向成熟。

3.要重視孩子良好行為習慣的養(yǎng)成和綜合能力的培養(yǎng)

不少家長送孩子上學，把考高分，爭好名次作為關注的主要目標。因此，評價孩子只看孩子考試的分數(shù)和名次。對此，我們十分理解。但我們更應關注孩子的學習習慣、生活能力、處事能力和心理健康等等。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要，情商比智商更重要。心理健康比身體健康更重要，有些家長，孩子一次沒考好，心里就不舒服。可是孩子存在嚴重的行為習慣問題，性格問題甚至思想道德問題卻無所謂。我們很多人包括教師忽視了這樣一個道理：孩子的成績不僅僅取決孩子的智商和投入的時間還取決于孩子的習慣、性格、心理、方法和品質等因素。一個真正好的學校培養(yǎng)出來的孩子也不會是僅僅會考試。我們要教會孩子學會學習、學會生存。我們的教育目標，不是著眼于應付中考、高考，更要面對他的將來?！敖虒W三年，更為他們三十年著想?！?/p>

4.要培養(yǎng)孩子的責任感

一個有責任心的人，一定會是被他人和社會接納的人，也是最有希望成為社會棟梁，受人尊敬的人。父母要鼓勵并引導孩子從小就把“做一個有責任感的人”作為自己成長的目標之一，把責任感作為最美好的品德去追求，并在追求中不斷完善自我，這也是家長應盡的責任。

對孩子責任感的培養(yǎng)，應從與孩子的生活有關的事情做起，首先要讓孩子切實做到對自己負責，包括對自己的時間、學習、人身安全、生命健康等等負責，其次要學會對他人負責，包括尊重同學、老師、家長的勞動，有善心、懂得感恩，然后逐步學會對家庭、對集體、對環(huán)境、對社會負責。這樣的孩子不僅比別人更優(yōu)秀，日后必成大器。

5.和孩子共同學習，共同進步，共同成長

學習、進步、成長不只是孩子的專利。孩子的成長過程不能從頭再來，為了自己的孩子更好的成長，父母也需要不斷地學習、不斷地進步、不斷地成長，才能跟上孩子不斷上進的步伐，才能完成指導孩子正確求知修德的歷史使命。如果家長養(yǎng)成終身學習的習慣，必然會對孩子產生潛移默化的影響力，這樣的父母在孩子面前才有永久的人格魅力，才能成為孩子的良師益友。

在教育孩子的同時，家長要注意營造健康良好的家庭環(huán)境，孩子父母的思想境界、人生觀、價值觀及其對待生活的態(tài)度，教育子女的方式方法以及孩子父母之間相互的尊重和扶助，都會影響到孩子成長的方向和質量。一個健康的家庭環(huán)境會讓孩子覺得他生活在一個多么美好的世界。

當然，家長在教育子女時，還應注意與學校教育同步，在教育理念、教育方法和教育措施上盡量與學校教育協(xié)同一致，互動互補，形成合力。至于如何協(xié)同一致留待大家與班主任和科任教師面對面的探討。

總而言之，我們認為，良好的家庭教育是孩子成長的推進器，能使您的孩子更加優(yōu)秀。

家長同志們，我們的目標是共同的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，相互配合，共同努力，把您的孩子、我們的學生培養(yǎng)成學習勤奮、品德優(yōu)良、身體健康、人格健全、志存高遠、陽光快樂的人，為他們在不久的將來、升學、就業(yè)乃至整個人生的發(fā)展奠定堅實的基礎。

為了進一步加強學校與家庭的交流，進一步了解和掌握學生的個性特點、行為習慣、內心情感，增強學校教育和家庭教育的針對性，結成家校教育同盟，便于共同教育孩子，在學校啟動“課外訪萬家”活動的同時，我們提倡家長抽出時間以多種方式訪問老師，進一步增強家長與教師的溝通與聯(lián)系，確保孩子的教育與長成不走或少走彎路。

雙減政策的演講稿 篇5

親愛的同學們：

大家好！

今天我要分享的主題是：面對“雙減政策”，我們應該怎么辦？

在“雙減政策”下，很多同學和我們的家長都為此感到焦慮，因為“雙減政策”規(guī)定了我們的補課時間，還規(guī)定了老師布置的作業(yè)量，那么針對這個問題，我們學生應該怎么做呢？

其實我們只要稍稍總結一下就能發(fā)現(xiàn)，“雙減政策”控制的是“外力”，也就是外在的幫助，而“外力”所對應的是“內力”，即自我的管控，自律。換句話說，現(xiàn)在的學生，只有能做到從“被人逼著學”，到“自律”，甚至到“自動去學”，才不會被淘汰！

那么如何做到從“被人逼著學”到“自動去學”呢？

如果你在學習上還停在第一步，那你必須要先樹立一個何時的目標，而且要朝之努力。要先把學習放在玩的前面，不要覺得某項學習任務還沒到規(guī)定時限，就可以先玩會兒再做。平時的生活習慣也很重要，在寢室里就要遵守規(guī)則，畢竟生活習慣也會在不知不覺中影響到你的學習習慣。一開始可以讓父母監(jiān)督，逐漸就可以做到自主學習。至于能否再做到自動學習，就看你對學習的態(tài)度了。

學習分四個層級，而每個層級也會有“內卷”，接下來我會講如何成為自動學習的佼佼者。

工程問題中有個公式：時間x效率=工程總量，這個公式放在學習上也再合適不過了。只有在前兩者都高于別人時，得到的回報才會更多。二者缺一不可。

時間是怎么多出來的呢？很簡單，其實就是來源于生活中的點點滴滴。光看校內，就拿私立學校來說吧。我們可以在去教室，寢室和食堂的路上由走路改為跑步，一天能省下5分鐘，一學期下來差不多就有10小時了！何況還有其他可利用時間呢？

可是生活中有些事是限時完成的，此時只能靠高效了。畢竟從某角度來看，時間有限，效率無限。

效率的提升可以靠平常的練習，畢竟熟能生巧嘛。還要100%專注，私立學校一般明天上課6小時，一個成績中等的.學生專注程度能達到80%，如果你能做到100%專注，那么別人5天學的知識你4天就能學完。

但光是高效肯定也行不通，因為如果你高效而不勤奮，有的人照樣能超越你。

總結上文，“雙減政策”下，只要你做到自動學習，還要抓時間，并且高效，才能比別人更好！

雙減政策的演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師和同學們：

大家好！今天我演講的主題是關于“雙減政策”。近年來，我國教育部門出臺了一系列“雙減政策”，旨在減輕中小學教師的教學負擔，提高他們的教育教學質量。下面我將從減負、減壓和減少不合理評價三個方面，與大家分享有關“雙減政策”的相關內容。

首先，我們來談談減負。不可否認，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們對教育的要求提高，教師的工作量越來越大。課程的繁重和教學任務的增多，直接導致了教師工作壓力的加大。為了解決這個問題，教育部門推出了“雙減政策”，通過減少課時和研究課題的要求，有效減輕了教師的負擔。這樣一來，教師們能夠將更多的時間和精力投入到學生的學習和成長上，提高他們的教育教學質量。

其次，我們來看看減壓。作為一名教師，每天要面對充滿挑戰(zhàn)的教學環(huán)境，肩負著培養(yǎng)下一代的責任。然而，教師在教學過程中也會面臨各種各樣的困惑和壓力：一方面，教師需要面對學生的學習差異，對每個學生進行個性化的教學；另一方面，他們還要關注學生的思想和品德培養(yǎng)。因此，教育部門出臺了一系列措施來減輕教師的壓力，如深化教育改革、提高教育經(jīng)費投入和改善教育條件等。這不僅為教師們提供了更好的教學條件，也為他們提供了更多的成長和發(fā)展機會。

最后，讓我們來看看如何減少不合理評價。過去，教師的評價主要依靠學生考試成績和教學效果等指標來衡量，這種評價方式往往容易忽視學生的個性特點和綜合素質的培養(yǎng)。為了解決這個問題，教育部門提出了以素質教育為核心的新型教育理念，通過課程改革和教學方式的創(chuàng)新，減少了對學生考試成績的過于追求，更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、交流能力和團隊協(xié)作精神。同樣，教育部門也鼓勵教師采用多種評價方式，如作業(yè)評價、綜合評價和素質評價等，以較為全面地了解學生的學習情況和發(fā)展進程。

通過以上幾個方面的措施，教育部門不僅為教師們減輕了負擔，也為他們提供了更好的發(fā)展機會。作為一名教師，我們要積極配合和支持政府的“雙減政策”，努力提高自身的教育教學水平。同時，我們也要保持學習的態(tài)度，不斷進取，迎接教育改革的新挑戰(zhàn)。

最后，我希望全體教師能夠以樂觀向上的心態(tài)面對工作，積極融入教育改革的浪潮，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。

謝謝大家！

雙減政策的演講稿 篇7

大家好！

xx月xx日中央發(fā)布了雙減意見，要求各地區(qū)各部門執(zhí)行。雙減又稱“有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔”。

目標：1、保護學生的身體健康，并將負擔提升到未成年保護 法的高度。2、減輕家庭教育負擔。3、將教育回歸到學校。4、1年內有效減輕、3年內成效顯著。

對于學生作業(yè)量給出了明確的標準，小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。要求教師認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業(yè)。

對于課余時間，鼓勵從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。保護好學生的身體健康、心理健康、家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒。充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務時間講新課。

“雙減”工作是黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署，是構建教育良好生態(tài)、促進學生全面發(fā)展，健康成長的國之大計。作為一線教師，更要站在了“雙減”工作的主陣地上，更要認真學習領會并貫徹到學習工作中去。

謝謝大家！

雙減政策的演講稿 篇8

下面是小編為大家整理的2023年度雙減政策解讀發(fā)言稿,雙減政策講話稿(十篇),供大家參考。

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

雙減政策解讀發(fā)言稿 雙減政策講話稿篇一

xx月xx日中央發(fā)布了雙減意見，要求各地區(qū)各部門執(zhí)行。雙減又稱“有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔”。

目標：

1、保護學生的身體健康，并將負擔提升到未成年保護法的高度。

2、減輕家庭教育負擔。

3、將教育回歸到學校。

4、1年內有效減輕、3年內成效顯著。

對于學生作業(yè)量給出了明確的標準，小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。要求教師認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業(yè)。

對于課余時間，鼓勵從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。保護好學生的身體健康、心理健康、家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒。充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務時間講新課。

“雙減”工作是黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署，是構建教育良好生態(tài)、促進學生全面發(fā)展，健康成長的國之大計。作為一線教師，更要站在了“雙減”工作的主陣地上，更要認真學習領會并貫徹到學習工作中去。

謝謝大家！

雙減政策解讀發(fā)言稿 雙減政策講話稿篇二

大家好！

“雙減”政策的重磅推出，為促進學生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障，聚焦發(fā)揮學校教育主陣地作用，切實做到教師應教盡教、學生學足學好。作為一名教育工作者，深感責任重大，也會進一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強的校內教育努力。

1、打造高效優(yōu)質課堂。抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實“雙減”政策的關鍵。學生，課本，教師構成了課堂的三要素，三者只有真正有機結合起來，才構成了完整的課堂鏈。

2、優(yōu)化作業(yè)設計。雙減政策之一，是減輕義務階段學生作業(yè)負擔。這就對作業(yè)的設計上提出了更高的要求，作業(yè)的梯度，作業(yè)的分層，作業(yè)的時長，作業(yè)的質量等。作業(yè)負擔雖然減輕，但教育質量不能減輕，課后作業(yè)是課堂知識的鞏固與延伸，溫固而知新，是學習環(huán)節(jié)不可缺少的一部分。因此，作業(yè)的優(yōu)化設計是需要去下功夫研究打磨的。

3、加強學生學習習慣的養(yǎng)成。學生作業(yè)負擔減輕，自己可支配的時間也會相應增加，這就對學生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學生必須學會合理分配自己的課后時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，高效高質完成作業(yè)的同時，更要注重閱讀，自學預習，復習鞏固。

雙減政策的出臺，對學生，對教師都是新的挑戰(zhàn)與機遇。打造更高更優(yōu)的教育質量，培養(yǎng)更加全面的新時代接班人，辦人民滿意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻自己的一份力量。

謝謝大家！

雙減政策解讀發(fā)言稿 雙減政策講話稿篇三

大家好！

“雙減”政策是黨中央、國務院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對教育和對青少年成長的關心，這也讓我看到了國家對于教育改革的決心和力度。

作為xx區(qū)人大代表，同時也是一位工作30年的教育工作者，我認為“雙減”政策堅持以學生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學生的身心健康成長，是一個利好的政策。同時，它對學校的教學服務水平提出了很大的考驗。學校應該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學一案”，發(fā)揮學校特色來提升課后服務的水平，增強課后服務的吸引力。

當然，“雙減”政策的出臺落實，必定會帶來重大的社會改革。這也需要政府部門予以更大的關注。對于校外培訓機構，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓熱度逐步降溫。與此同時，也要積極探索新的模式來解決“課后延時服務”帶來的輿論、交通、社會環(huán)境等壓力。

教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時間，讓我們拭目以待。

謝謝大家！

雙減政策解讀發(fā)言稿 雙減政策講話稿篇四

大家好！

在我看來，“雙減”不是讓學生遠離學習，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質量上做減法，不是在教育責任上撂挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學效率，我們要認真?zhèn)湔n，引導學生敢于質疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學生過重的作業(yè)負擔；同時轉變教育評價方式等。

我認為具體的做法有：

一、學習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學理念，明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關鍵是如何在“減負”的同時提高質效。

二、增強集體備課，仔細鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，依據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標，并依據(jù)各班的實際情況，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進行訓練。

三、依據(jù)學生年齡特征，創(chuàng)設情境，培育學習興趣，以“學生發(fā)展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性的發(fā)展，讓每一個學生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學質量，打造高效課堂。

總之，練習只是手段，讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學生在樂中獲得學習，獲得鞏固，增強練習的有效性。

謝謝大家！

雙減政策解讀發(fā)言稿 雙減政策講話稿篇五

大家好！

實施“雙減”政策，是黨和政府堅持教育事業(yè)公益性，促進教育公平的重大舉措。

“雙減”政策減輕了學生的校外培訓負擔，對學校教育要求更高。要想減負不減質，對每一位中小學教師而言，是巨大的挑戰(zhàn)。教師應加強學習，積極更新教育理念，充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。立足于滿足學生個性化、差別化、實踐性學習需求，以生為本，因材施教，設計分層作業(yè)，提升質量。課后服務，滿足學生“作業(yè)、實踐、扶弱、特長”等多樣化學習與發(fā)展需求。

“雙減”政策落地，教師的工作量與工作時長顯著增加，老師們既要保證本職工作的完成，又要兼顧家庭和個人生活，也需要整個教育系統(tǒng)的關注和協(xié)調——減少老師非教學和隱性工作時間，給予教師群體更多關注和關懷。

作為家長，要清醒地認識到，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負了，比拼的就是孩子在校內的學習效率。加強和任課老師的溝通，深入了解孩子的情況，尊重孩子之間存在客觀差異的事實，學習如何引導孩子，如何科學安排孩子的業(yè)余時間，和老師建成協(xié)同育人共同體。孩子未來的核心競爭力，從來都是學習能力。重視孩子基礎能力的培養(yǎng)、學習習慣的養(yǎng)成，是“雙減”下應有的家庭教育理念。

謝謝大家！

雙減政策解讀發(fā)言稿 雙減政策講話稿篇六

尊敬的各位家長朋友：

你們好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。孩子到校學習快兩年了。在這將近兩年的時間里，孩子們從剛入學時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路、能積極動腦，各方面都有很多進步。作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。

二年級的數(shù)學學習已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。比如：萬以內的數(shù)數(shù)，部分學生顯得比較困難，特別是遇到幾個9連續(xù)翻坎。就糊涂了。像5099，有孩子就數(shù)到6000。還有時間的認識，內容較復雜，要準確到幾時幾分，還要進行時分秒之間的單位換算（不是通常10進制，而是60進制）以及簡單的算經(jīng)過時間。這些知識都很抽象，如果沒有生活經(jīng)驗做鋪墊，學起來是比較吃力的。所以這就要請我們家長在平時的生活中，要有意識的引導孩子去發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學知識，并鍛煉孩子解決基本數(shù)學生活知識的能力。

下面我將談談我的教學工作。數(shù)學課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學較其他學科而言，更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。課堂學習實際上就是聽、思、說、寫這幾個過程，每個環(huán)節(jié)都很重要。為了提高課堂效率，從上學期開始，我實行了學習小組評比制：將班上44名同學分成了7個學習小組。各學習小組長以加減分的形式負責記錄本小組成員的課堂表現(xiàn)：包括課前準備，課堂紀律，積極思考，踴躍發(fā)言等。除此之外，學習小組還記錄了學生的作業(yè)情況：包括有無按時完成作業(yè)，解題正確，書寫整潔等。針對此評比還制定了相應的獎懲措施。每兩周總結一次：得分前5名和進步最大的5名分別以“模范之星”“進步之星”的稱號頒發(fā)喜報。家長可以根據(jù)實際情況滿足孩子的一個小愿望。而最后3名我要求學生寫200字以上的反思日記。以前沒設計懲罰形式，想到總會有最后一名的`出現(xiàn)。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有個別孩子屬老油條型號了，所以從今天家長會之后開始實施。我會以短信方式告知家長，請家長監(jiān)督，并及時的從正面教育鼓勵孩子向前進。班上同學都很喜歡這樣的競爭形式，大多數(shù)同學的學習積極主動性發(fā)揮到及至，課堂上眼、耳、手、腦并用，注意力高度集中，開小差的人明顯減少了，書寫速度加快了，我感覺孩子的學習效率有很大的提高。

孩子的成長不僅靠老師、學校，還要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起著舉足輕重的作用。下面我就家庭教育方面提幾點建議：

（一）重視學習習慣的培養(yǎng)。

我始終認為低年級最重要的是良好習慣的培養(yǎng)，有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1、在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學習的安靜的環(huán)境，如果在學習過程中，經(jīng)常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。作業(yè)就很容易出錯，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而且不能草率馬虎。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。良好的學習習慣還包括每天晚上能自己整理好

以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請試著讓他重新寫得好一點，只要有一點進步，就要及時表揚。

（三）指導學習。

我知道有的家長忙于工作，對于孩子的學習很少過問。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。有必要時可以指導孩子寫寫數(shù)學生活日記，讓孩子的快樂成為家長多大的快樂！

（四）準備工具。

我們的數(shù)學課有很多內容要準備學具，比如要一個鐘面認識時間，要一個計數(shù)器撥一撥促進對數(shù)位的理解等等，沒有學具你上課怎么學呢？雖然東西很常見，但是上課的時候還是有很多孩子沒有準備好，上課干瞪眼，有的東西孩子自己會準備，家長只要提醒一下，有的東西就需要家長幫助準備了呀。，但提醒孩子不要把學具當玩具要愛護。

（五）重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園、超市時等等。特別是解決應用題的時候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。

（六）理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。

我始終堅信，只有嚴和愛緊密結合，我們的孩子才能更快更好的成長，所以可能我有的時候某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，讓我們一起努力吧！

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。謝謝大家！

雙減政策解讀發(fā)言稿 雙減政策講話稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好！

所謂雙減，我更愿意理解成對家長和對孩子的雙雙減負。

我認為具體的做法有：

一、學習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學理念，明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關鍵是如何在“減負”的。同時提高質效。

二、增強集體備課，仔細鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，依據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標，并依據(jù)各班的實際情況，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進行訓練。

三、依據(jù)學生年齡特征，創(chuàng)設情境，培育學習興趣，以“學生發(fā)展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性地發(fā)展，讓每一個學生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學質量，打造高效課堂。

四、精心設計課堂練習，圍繞聽說讀寫相結合進行。有目標，避開隨意性。

五、課外作業(yè)，細心篩選，仔細編排，如在教學中總結出經(jīng)典基礎性作業(yè)和練習，作為常規(guī)試題仔細練習。讓學生作業(yè)負擔小，又得到的。訓練，做到及時高效。

六、設計分層作業(yè)：對各班級不同學生的特點，設計一些必做題和選做題，學生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時還注意作業(yè)的趣味性和實踐性，讓中差生把完成老師的作業(yè)當作一件樂事。

總之，練習只是手段，讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學生在樂中獲得學習，獲得鞏固，增強練習的有效性。

謝謝大家！

雙減政策解讀發(fā)言稿 雙減政策講話稿篇八

各位同仁：

大家好！

隨著“雙減”政策相繼出臺，“雙減”背景下的作業(yè)管理，成為受老師和家長關注的重要話題。

“雙減”后學校如何通過高品質的作業(yè)來提高學生學習效率？如何通過作業(yè)的有效管理既能幫助學生鞏固知識，又能提高學生的自我管理意識和自主學習習慣？我校作了如下嘗試：

組織教師以教研組為單位重新學習作業(yè)的功能、分類、設計等理論知識，并結合學校實際研究確定了“一個設計思路，四個相結合，兩個全面覆蓋”的“142”作業(yè)設計原則。

整體設計課內課外學習活動，將課外作業(yè)和課堂教學有機結合，作業(yè)設計思想：作業(yè)要體現(xiàn)學科核心素養(yǎng)，要關注學生能力培養(yǎng)，以少而精的高質量作業(yè)取代簡單、機械、重復的低質作業(yè)，實現(xiàn)“減負提質”。

作業(yè)設計“四個相結合”：作業(yè)設計要做到依據(jù)常規(guī)性和階段性相結合、規(guī)定性和自主性相結合、知識性與趣味性相結合、實踐性和人文性相結合。

作業(yè)要“兩個全面覆蓋”：單元內的知識、能力、素養(yǎng)要全覆蓋，并要有側重；不同層次學生的分層個性作業(yè)全覆蓋，并要有余量。學科教研組通過系統(tǒng)性選編、改編、創(chuàng)編符合學科學習規(guī)律、體現(xiàn)學科核心素養(yǎng)導向的作業(yè)，逐步形成適合我校學情特點的單元作業(yè)集，最終建立學科單元作業(yè)資源庫。

每位教師在“142”作業(yè)設計原則指導下，學習提升自主設計作業(yè)能力，精選作業(yè)內容，精準設計作業(yè)，合理確定作業(yè)數(shù)量和難度。

在布置作業(yè)前自己先將作業(yè)做一遍，并根據(jù)完成作業(yè)的體驗預估作業(yè)的難度和學生完成的時長，并進行菜單式分類。在實際布置作業(yè)時，要在下課之前完成作業(yè)布置，要針對學生實際情況進行菜單式布置，對不同層次的學生提供內容選單及對應的完成時長范圍，指導各個層次的學生做出適合自己的選擇。

1、校級管理

學校統(tǒng)一設計學生作業(yè)記錄單模板，供學生記錄每日作業(yè)及完成情況。作業(yè)記錄單的項目包括：學科、作業(yè)內容、預估時間、實際用時、自主安排、就寢時間、家長留言等。

2、教務管理

教務處每周通過各年級各學科備課組上交的下周作業(yè)預布置清單，監(jiān)控各年級各學科作業(yè)的質量，統(tǒng)籌協(xié)調每日各班學生的作業(yè)總量，確保學生作業(yè)減量提質；同時教務處還通過檢查各班學習委員記錄的班級日志，監(jiān)控學科高質量作業(yè)管理的落實情況。

3、備課組管理

學科備課組提前一周研究設計單元作業(yè)，并形成周學科作業(yè)清單，上報教務處。

4、年級組管理

各年級組以班級為單位，由班主任管理學生作業(yè)記錄單，即通過對學生作業(yè)記錄單的收、批、評，落實班級學生的作業(yè)管理。

作業(yè)記錄單使用：每個學生每日隨堂記錄各科作業(yè)的內容和老師預估的時長；并在完成作業(yè)后記錄實際的完成時間，以及就寢的時間；學有余力的學生記錄自主學習的內容和時長；家長依據(jù)學生學習情況和作業(yè)完成情況自主留言；班主任每天收集批改學生的作業(yè)記錄單，對各科作業(yè)的實際完成情況及時與學科教師溝通，對家長的留言及時回復，對作業(yè)單反應出的學生優(yōu)點及問題及時匯總，并利用每周班會時間對作業(yè)記錄單所反應出的情況作點評，樹立班級完成作業(yè)標桿，引導學生做好時間的主人。

作業(yè)記錄單看似簡單，其作用還真不小。

對學校而言：

■可監(jiān)控各學科作業(yè)布置情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

■為學科組提供作業(yè)設計合理性的佐證，強化對作業(yè)設計的研究。

■為班主任統(tǒng)籌各學科作業(yè)量提供依據(jù)，從而更好的控制學生作業(yè)總量。

對學生而言：

■通過學生作業(yè)記錄的完成情況，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題并及時解決，通過優(yōu)秀作業(yè)記錄單的點評，營造良好學習氛圍。

■培養(yǎng)隨堂記錄作業(yè)的習慣，逐步學會管理時間，養(yǎng)成限時作業(yè)珍惜時間的品質，提高學習的效率。

■分層作業(yè)讓每個學生在其學習基礎上都有鞏固提升空間，自主安排可以指導學生居家的個性化學習、活動等。

對家長而言：

■家長知曉學生作業(yè)情況，監(jiān)督學?！半p減”工作的落實。

■搭建學校、班主任與家長溝通的渠道，隨時了解家長的訴求。

■追蹤學生學習狀態(tài)，督促學生養(yǎng)成良好習慣，發(fā)展學生的興趣和特長。

小作業(yè)、大思考、精管理，減負不減質，接下來我們還將繼續(xù)創(chuàng)新管理方法，探索更多讓“雙減”落地的措施，減負提質。

謝謝大家！

雙減政策解讀發(fā)言稿 雙減政策講話稿篇九

尊敬的各位家長：

下午好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望加強你們和學校之間的聯(lián)系，好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子們學得更好，取得更好的成績!

下面就大半個學期來你們孩子在校情況向大家做個匯報：

首先講講期中考試情況，我班36人。數(shù)學90分以上的有25人，80-90分的有5人,70-80的有6人?？偟膩碚f本次考試成績還算不錯，本次的試題并不難。為什么還是有少數(shù)同學沒有取得理想的成績呢?我覺得原因有幾點：首先，個別學生上課不認真，導致基礎知識不扎實，其次，不認真審題，看題不仔細。第三，計算不仔細，犯“低維錯誤”。

有的家長可能會認為我的孩子一、二年級成績優(yōu)秀，到三年級成績退步了，是怎么回事呢?其實，三年級從各方面來說都不能與一、二年級相提并論，三年級是一個過渡階段。要想拿高分，還是有一定的難度。我想在座的大部分家長應該經(jīng)常翻看孩子的書本及天下通練習，那么一定發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的知識較深，涉及的知識面也較廣。

本冊教材包括9個單元，其中除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及統(tǒng)計是本冊教材的重點教學內容。商中間有0的除法、平均數(shù)、判斷閏年平年、求兩天間的經(jīng)過時間、面積、是本期的教學難點。如面積這一單元，部分孩子多出現(xiàn)1、對求面積和求周長混淆不清。2單位換算出錯多，3、單位不帶或者錯帶等現(xiàn)象，我分析原因如下：

1、知識較深，問題實際化，如：天下通39頁快樂訓練第3題(讀題分析：本題孩子們多用大長方形的面積÷小正方形的面積，得到答案剛好15個，但是他們沒有考慮實際情況，長15分米只能分成7個2分米要余1分米，寬4分米能分成2個2分米，7×2=14個，所以正確答案是14個)，這就要求學生對周長面積要有本質的理解，部分同學上課理解了，但由于缺乏練習和記憶，一段時間后就混淆不清了，甚至忘記了。所以要加強理解和記憶。也就是在理解的基礎上把計算公式“背”下來。

2、涉及的知識面廣了，變化多了。如：第六單元試卷上填空題第3、4小題求組合圖形的周長和已知正方形的周長求面積，選擇題第2題、解決問題第5、6題等等。這就要求學生多練，熟能生巧還是有一定道理的。

為了讓學生更好的理解掌握本期的重難點，這學期我主要的工作重心放在作業(yè)的糾錯上。怎樣讓學生更有效的改正錯誤呢，這是我一直思考的問題。于是我設置了一個錯題集，讓孩子們把自己所有的錯題都工整地抄到了本子上，漸漸的，錯題就集成了本子。

這樣做的好處是非常多的。把自己做錯過的每個題都抄在本子上，平時讓孩子多看看，以后再遇到相似的類型，思考起來的速度就會快很多，效率也會很高的，也不會出現(xiàn)同一個題或者同一類型的題錯兩次的現(xiàn)象。積累的題目多了，各種題型都被包括在其中，復習時或者要找題目做練習時，就不必再翻其他練習卷了，直接翻翻糾錯本就行了。從設置了的錯題集之后，大部分孩子都做得非常的好，但還是有一部分做得不夠到位，沒有真正的運用好錯題集的作用!

當然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的，本學期進步較大的有呂霄、龔卓凱、張浩然、馬躍奇、陳漫妮、張秋一、馮詩羽、陳若菲、王智衡、馮瑞陽。

1.專心聽講的習慣。

大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學習成績則一般?為什么差不多的智力，同樣的老師同樣的上課，學習懸殊會這么大?聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力~!如果上課時專心聽講，積極回答問題，數(shù)學成績不會太差。比如班上的馮欽楷，馮瑞陽，申折謙，蘧迦森，孫路棋，呂霄、陳若菲、張秋一、馮詩羽、陳漫妮、馬躍奇、董一蕾、張浩然、龔卓凱、李冠宏、郭美汐、張馨雨、黃婉一、王云揚、譚耀琪等同學就做得非常好。

2.善于求異和質疑問難的習慣。

愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要"。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題?”這類題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習慣。數(shù)學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。這一點我們班做得較好的同學有：馮欽楷、馮瑞陽、申哲謙、孫路奇、呂宵、陳若非、馮詩羽、董一蕾、黃婉一、王梓濤、王云揚等。這些孩子善于動腦，喜歡問“為什么”我非常喜歡他們身上的那股鉆勁和學習的干勁。

3.培養(yǎng)學生認真讀題習慣

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生沒有認真審題的習慣，讀一遍就動手做，可結果多半是錯的。平時在校寫作業(yè)時，我都要求學生做應用題時一定要反反復復的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。(我想部分家長可能也遇到過這樣的事情，一道題目一開始做錯了，然后你幫他讀一遍之后，他又會做了，這說明他當時讀題不仔細，沒思考、不理解。)

4.培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。

據(jù)我分析，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬完成任務，對錯不管，寫完為止。就拿第六單元來說吧，剛接觸面積，學生很難牢記常用的面積單位，求面積時，大多數(shù)學生仍然寫長度單位或不寫。還有少數(shù)同學，連抄寫題中的數(shù)據(jù)都抄錯。我覺得家長有必要適當?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。我每天布置家庭作業(yè)時，也做了這方面的要求，寫當天作業(yè)的基礎上還要更正上一次作業(yè)中的錯題，并能把它寫在錯題本上，如果每個孩子都能做到及時更正錯誤，我相信他們的成績一定會有很大的進步。

5.嚴格認真，一絲不茍的習慣。

做作業(yè)時要做到書寫工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度。大家可以翻看一下，只要書寫整齊的孩子學習一定不錯，如：董一雷、張馨雨、陳若菲、張譯丹、余佳、魏子昕、張駿聰、陳漫妮、王云揚、李昱林、馬藝珈、、呂霄、郭美汐、黃婉一、袁帥等。而學習好的孩子各方面都比較優(yōu)秀。良好的書寫應做到書面清潔、書寫整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

最后，我再次感謝你們來參加這次本次家長會。祝各位家長工作順利，家庭幸福。愿你們的孩子、我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展。謝謝大家。

雙減政策解讀發(fā)言稿 雙減政策講話稿篇十

大家好！

實施“雙減”政策，從本質上說，是對一系列教育觀念的糾偏。

第一，糾正育人初心之偏。教育的本質是立德樹人。要宣傳教育引導全社會凝聚共識，尊重兒童的休息權、健康權，減輕學生過重的作業(yè)和校外培訓負擔。

第二，糾正違規(guī)競爭之偏。不少地方、不少學校、不少家庭，為了在升學競爭中搶得先機，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復和重建良好教育生態(tài)。

第三，糾正超前學習之偏。學校教育是專門的教育機構，承擔著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責，而校外教育則是學校教育的有益補充。遺憾的是，當下的校外教育儼然成為了學校教育的另外一個實施主體。

實施“雙減”政策，要調整優(yōu)化學生的學習和生活結構，既要做好減輕學生過重的作業(yè)和校外培訓負擔的“減法”，又要做好促進兒童全面發(fā)展、個性發(fā)展的“加法”。

謝謝大家！

雙減政策的演講稿 篇9

1、理解能力方面，要關注學習習慣的培養(yǎng)。

(1)獨立思考。有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確，但孩子究竟有了思考的過程，不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學作業(yè)，就喊“媽媽，你來看看這題”，一會又喊“媽媽你來看看這題”。時間一長，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，假如你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，多讀題目自己試試看。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，假如真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依靠你。

(2)認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成,不能有潦草馬虎,為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,不是說作業(yè)一寫好往旁邊一扔或是迅速的收進書包里，代替這種行為的是要能養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。

(3)上課聽講?，F(xiàn)在課堂上出現(xiàn)了兩種情況，認真聽講的上課每個環(huán)節(jié)都很積極;不認真的手上小動作不斷，還插話影響別人聽課，這樣的一個聽講狀態(tài)聽進去的東西會有多少?偏偏這樣的同學在我們是大有人在，插話聲是此起彼伏。

(4)及時訂正。我們學生目前在學校常做的就是補充習題，課堂作業(yè)，有的同學的習慣相當好，能非常快的改完教上來，但也有不少學生非常的磨蹭、拖拉、手里拿著需要訂正的作業(yè)，一會跑去玩了，一會拿了筆在手中玩上半天，有時拖拉到放學留下來。

(5)學習的自覺性。關于這點我們班學生做的很不好，比如說我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)前一天一個單元的內容結束了，第二天要學習什么新的知識了大部分學生是不知道的，因為他沒有做到提前預習，甚至回家書碰都不碰的。而最好的學習狀態(tài)就是能放學回家把今天所學的看一遍，把明天的內容預習一下。

2、需要注意的方面，提供一些建議。

到了五年級已經(jīng)明顯的出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。對于好學生來說，不能局限于書本，書本上的都是基礎比較簡單，有了基礎那就一定要多做一些拓展性題目;有條件的可以去堅持上上奧數(shù)，一方面對所學知識有更深層次的運用，同時實際點大家都知道現(xiàn)在面臨升學問題，好多試卷上的題目都跟奧數(shù)試題有關。而對于中等學生來說也不能落下，奧數(shù)只要能學盡量堅持學一點，當然實在學不下去的就不要學了，否則期望值過高反而讓學生失去信心。還有某些后進生，家長就要多花點心思扶著他了，預先對所學內容指導他看看。

學有余力的學生，我推薦訂閱《小學生數(shù)學報》，上面有很多訓練學生思維的題目，都是一些與所學知識同步的智力題，既培養(yǎng)他們的興趣在思維能力方面也得到了訓練。