夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感

夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感7篇。

那該如何來(lái)寫(xiě)觀后感呢？?寫(xiě)觀后感可以用來(lái)表達(dá)自己的想法，我們?cè)趺磳?xiě)出一篇特別的作品名觀后感呢，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在大量閱讀中發(fā)現(xiàn)了一篇特別實(shí)用的“夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感”，希望我們的建議能夠?yàn)槟峁└嗟念I(lǐng)導(dǎo)力和職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)！

夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感(篇1)

影片《夢(mèng)開(kāi)始的地方》故事情節(jié)感人、人物形象豐滿、主題立意鮮明、演員表演自然樸實(shí)，整部影片溫馨浪漫而富有情懷。其中，典型細(xì)節(jié)的運(yùn)用和處理極為精準(zhǔn)。這些典型的細(xì)節(jié)深深地觸動(dòng)了觀眾內(nèi)心最柔軟的部分，深深地吸引了觀眾，極大地提升了影片的藝術(shù)風(fēng)格。

首先，影片通過(guò)文慧老師“眼睛”這一細(xì)節(jié)為人物形象的塑造、影片審美意蘊(yùn)的提升發(fā)揮了作用。

文慧第一次見(jiàn)到學(xué)生，熱情地向他們問(wèn)好。首先映入觀眾眼簾的是那雙明亮而充滿愛(ài)意的眼睛。害羞的孩子們抬頭看著文慧的眼睛，立刻被文慧的老師吸引住了。因此，師生關(guān)系密切，可親可敬的教師形象生動(dòng)生動(dòng)。當(dāng)有人主張罷免艾古麗時(shí)，文慧老師激動(dòng)地爭(zhēng)辯起來(lái)，語(yǔ)言哽咽，眼里充滿了淚水。

她眼里的淚水反映了她對(duì)孩子們深沉而熱情的愛(ài)。當(dāng)文慧老師講課時(shí)走到阿依古麗的空桌前，眼中焦灼痛苦的神情將文慧老師對(duì)阿依古麗的焦慮牽掛一覽無(wú)余地展示了出來(lái)。

其次，影片通過(guò)阿依古麗的“眼睛”這一細(xì)節(jié)設(shè)置懸念、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

影片中，阿古麗患有眼疾，面臨失明的可能。為了能上內(nèi)高班，她背誦了視力表，最后和其他新疆孩子一起來(lái)到了上海潤(rùn)禾中學(xué)的內(nèi)高班。影片剛開(kāi)始就展示了阿依古麗為上內(nèi)高班而隱瞞眼病這一情節(jié)，使得觀眾深深為阿依古麗的眼睛而揪心，不知道她的眼睛到底會(huì)怎樣，這是第一個(gè)懸念。當(dāng)艾古麗因眼疾住院時(shí)，觀眾擔(dān)心她的眼睛是否會(huì)失明。這是第二個(gè)懸念。

當(dāng)阿依古麗出院后，她的眼睛雖未失明，而她需要移植眼角膜才能徹底治好眼疾，觀眾就一直在為她的眼睛而緊張，這是第三個(gè)懸念。影片就這樣緊緊圍繞著阿依古麗的“眼睛”這一細(xì)節(jié)不斷設(shè)置懸念，層層推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。

此外，尋找和挖掘細(xì)節(jié)的深厚意蘊(yùn)，為電影主題的表達(dá)與語(yǔ)義的豐富發(fā)揮作用。

雖然電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》主要講述了內(nèi)高班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成才的故事。通過(guò)這些學(xué)生的故事，影片還傳達(dá)了豐富的語(yǔ)義，這些語(yǔ)義是通過(guò)巧妙地運(yùn)用細(xì)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。比如，內(nèi)高班的生活老師精心為學(xué)生選菜、做飯，真正體現(xiàn)了內(nèi)高班老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

當(dāng)阿依古麗動(dòng)手術(shù)需要手術(shù)費(fèi)，同學(xué)們積極捐款，而當(dāng)他們將捐款交給文慧老師，老師卻激動(dòng)地說(shuō)：“阿依古麗所有的**費(fèi)用全部由國(guó)家出?！边@一細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)既表現(xiàn)出深厚的同學(xué)情誼，也表現(xiàn)出國(guó)家對(duì)內(nèi)高班學(xué)生全面而巨大的付出，反映出黨**對(duì)新疆教育事業(yè)的高度重視和傾力支持。

夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感(篇2)

江南，讓我魂?duì)繅?mèng)縈的江南。

夢(mèng)不盡的是江南的細(xì)雨杏花，楊柳雨巷；夢(mèng)不盡的是江南的青石小路，流水人家。

草色新綠，翠柳繞宅，聽(tīng)不到冰化開(kāi)時(shí)的聲聲裂響，清晰的只是門(mén)前的小舟激蕩起水花時(shí)無(wú)拘的歡笑聲，連綿的小山層層疊疊地向遠(yuǎn)方延伸開(kāi)去……

是誰(shuí)，又是什么時(shí)候設(shè)計(jì)出了江南？是在造物主微笑的那一瞬間嗎？從那一刻起，那個(gè)微笑就印入了江南，江南也印入了世人的夢(mèng)。樸素，依舊是青墻黛瓦，卻讓人牽掛。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子，兩旁是青磚砌的高墻，墻上有青苔和水漬的痕跡，還有一些枯干的老藤。小巷很深，頭頂上留下細(xì)細(xì)的一線天，身后留下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。不知道哪里傳來(lái)幾聲吆喝，會(huì)讓你覺(jué)得這聲音來(lái)自久遠(yuǎn)的過(guò)去，它們想打破小巷的寧?kù)o，但沒(méi)有成功，小巷依舊躲藏在安靜中。候鳥(niǎo)南飛，不顧前路茫茫，難道也是為了去開(kāi)那三秋桂子，十里荷花?

江南有一個(gè)魔法，以她飄忽的風(fēng)、纏綿的雨化作無(wú)數(shù)輕柔的珠絲，糾纏著世人無(wú)休止的愛(ài)戀。我就這樣在糾纏中無(wú)可救藥地愛(ài)上了江南，它成了我一個(gè)永恒的夢(mèng)，我無(wú)數(shù)次地感動(dòng)，只為她純潔的水，醉人的香，柔曼的霧。

江南的月光，柔柔的，沒(méi)有夏日里陽(yáng)光的強(qiáng)烈，沒(méi)有茅屋里油燈的微弱，更沒(méi)有都市里霓虹燈的刺眼。這月光，被靈巧的自然之手洗浣出來(lái)，涂天抹地，潑到腳跟前。她緊帖窗口，默默地守侯著我，友好的踱到我的枕邊，把一片柔情澆入我甜絲絲的夢(mèng)里，讓人勃然動(dòng)情，醉意微醺。

雖然現(xiàn)代城市發(fā)展的飛快，但在我的夢(mèng)中，江南仍在。如水的月色仍在深秋的桂子上流淌，稠密的絲雨仍在河畔的芭蕉上婆娑，不變的青石小路上，撐著紙傘的女子仍在莞爾地笑，那滾邊的藍(lán)色旗袍，那湖心傳來(lái)的烏篷船歌是現(xiàn)代文明無(wú)法浸染的，因?yàn)榻媳旧砭褪且皇自?shī)，讓人不忍讀完的詩(shī)。

當(dāng)長(zhǎng)卷在鳥(niǎo)巢中央緩緩打開(kāi)，中華兒女的百年也開(kāi)始實(shí)現(xiàn)。鳥(niǎo)巢成了夢(mèng)開(kāi)始的地方！

北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式真的是一場(chǎng)夢(mèng)，早在19XX年，中國(guó)就提出“中國(guó)什么時(shí)候能舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)？”如今經(jīng)過(guò)了一百年，終于夢(mèng)想成真。1XX年的夢(mèng)想，7年的過(guò)程。中國(guó)人民能不自豪、能不開(kāi)心嗎？ 無(wú)論是讓人心潮澎湃的古代樂(lè)士們的擊缶奏樂(lè)，還是讓人浮想聯(lián)翩的飛天；無(wú)論是舞蹈家們用肢體繪出的水墨畫(huà)，還是孔子的三千弟子的高聲吟誦；無(wú)論是在沙漠里翩翩起舞的女子，還是在海浪中用盡力氣使船破浪前行的壯士每個(gè)節(jié)目都是精品中的精品，互相之間又連接得天衣無(wú)縫、令人叫絕。

我最喜歡的就是最能表現(xiàn)出和平的“文字”章。你瞧！孔子的三千弟子分成4個(gè)方塊，分別坐在4個(gè)角落。他們一個(gè)個(gè)高聲吟誦著“有朋至遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！焙汀八暮＝孕值堋钡取墩撜Z(yǔ).交友之道》中孔子的名言，并且揮舞著手中的竹簡(jiǎn)，臉上則是赤誠(chéng)、莊嚴(yán)的神色。這些表演將孔子所提倡的“和為貴”表現(xiàn)了出來(lái)。與此同時(shí)，在孔子的三千弟子的中間有一個(gè)巨大的活字印刷體正在變幻著出現(xiàn)“和”字的三種字體。當(dāng)?shù)谌齻€(gè)字體出現(xiàn)完后，活字印刷體翻了一個(gè)面，整個(gè)鳥(niǎo)巢立刻被歡呼聲所占據(jù)。原來(lái)，翻了面的活字印刷體背后，是一朵朵桃花！只見(jiàn)這些桃花妖嬈、美麗、可愛(ài)、隨風(fēng)招展。就像是春姑娘來(lái)到了北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式，春風(fēng)也尾隨她到來(lái)。這充滿動(dòng)感的表演,為我們展示了中國(guó)漢字的演變，表現(xiàn)了中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與對(duì)世界和平的企盼。 我覺(jué)得，這次北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式，將中國(guó)五千多年的歷史與奧林匹克運(yùn)動(dòng)兩千多年的歷史完美結(jié)合在了一起，將奧林匹克運(yùn)動(dòng)所提倡的團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧、和平、參與和夢(mèng)想都表現(xiàn)得淋漓盡致。現(xiàn)在，我終于看到了中國(guó)的國(guó)旗在奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上飄蕩，終于聽(tīng)到了中國(guó)的國(guó)歌在奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上響起。

“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè)無(wú)奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調(diào)，漫步于校園的小道上，呼吸著新鮮空氣，盡情地享受著世間的第一分鐘。

已經(jīng)是高一學(xué)生了，無(wú)論功課有多么繁重，總喜歡獨(dú)自漫步在校園之中，欣賞自己的校園。每當(dāng)看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會(huì)產(chǎn)生一種幻覺(jué)：這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，我將在這里描繪我的人生。

榮譽(yù)的鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也會(huì)有羞澀的淚，徘徊的腳步，緊鎖的眉頭……我相信一個(gè)斑斕的夢(mèng)，也將從這里開(kāi)始。

初中時(shí)，老師們只會(huì)對(duì)我搖搖頭，我明白那意味著把我放棄。而在這里，我看到的是老師鼓勵(lì)的目光，同學(xué)善意的微笑，自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對(duì)自己說(shuō)，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。

我的校園我的家，我將謹(jǐn)記這兒，珍惜這里，它會(huì)有我美好的回憶。這里老師真誠(chéng)的教導(dǎo)和同學(xué)誠(chéng)摯的友誼是我從未感受過(guò)的。它，讓我擁有了許多，使原本空虛的我瞬間變得充實(shí)，使原本脆弱的我變得堅(jiān)強(qiáng)，使原本孤獨(dú)無(wú)助的我感到了幸福溫暖。

我長(zhǎng)大了，在夢(mèng)開(kāi)始的地方逐漸變強(qiáng)，逐漸完善。學(xué)校幫我把握住漸漸長(zhǎng)大的自己，我也將努力用漸趨深思的心來(lái)挽牢“我”的世界，尋求“我”的道路，打造“我”的特色。

幾分幼稚，幾分成熟，一個(gè)善于紡織夢(mèng)的.頭腦，一個(gè)追求探索的心在校園中構(gòu)成了一個(gè)朝氣蓬勃的我。

在我上二年級(jí)的時(shí)候，就聽(tīng)六年級(jí)的哥哥姐姐們說(shuō)過(guò)，有 個(gè)讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、創(chuàng)造理想的地方，一個(gè)人才薈萃、精英滿堂 的地方，一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的地方。那個(gè)奇跡般的圣 地，就叫做DD南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我為之所動(dòng)，產(chǎn)生了無(wú)限向 往的激情，于是，我為她奮斗了五年。五年后的今天，我夢(mèng)寐 以求、日思夜想的大紅色“南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校錄取通知書(shū)”，如 夢(mèng)似幻般地來(lái)到我的眼前。 今天，我可以坐在桌前，無(wú)限美好地憧憬著南外，憧憬著 未來(lái)。 這里，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。我們懷著心中即將伴隨我們展翅 高飛的理想，踏進(jìn)南外的校園。她是一片經(jīng)過(guò)我自己多年奮 斗、全力拚搏而打開(kāi)的新天地，我將繼續(xù)微笑著奮斗，微笑著 努力，微笑著面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗，也同樣微笑著迎來(lái)成功！我是 一名法語(yǔ)班的學(xué)生，我知道面對(duì)著幾乎一竅不通的法語(yǔ)，我必 須像六年前學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，一點(diǎn)一滴地從頭開(kāi)始，我現(xiàn)在有了 一個(gè)新目標(biāo)DD去法國(guó)留學(xué)！并以優(yōu)異的成績(jī)向自己匯報(bào)、向 南外匯報(bào)、向祖國(guó)匯報(bào)！這不是天方夜譚，這是理想的追求， 是我夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)！ 這里，是一個(gè)筑就成功的地方。在南外的網(wǎng)站上，我看見(jiàn) 被清華、北大錄取的大哥哥大姐姐們依戀不舍地留下來(lái)的美麗 動(dòng)人的詩(shī)篇。我還沒(méi)有資格做出評(píng)價(jià)，我只有默默地羨慕、默 默地祈禱。也許，幾年后，我也會(huì)像他們一樣，綻放出最美麗 的青春之花！接著，我會(huì)用最真摯的感激，最真心的祝福向南 外表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意。是的，這里將是一個(gè)筑造美麗、筑就 成功的地方。 今天，我站在這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，笨拙但卻認(rèn)真地描述著 理想；明天，我將站在理想的終點(diǎn)無(wú)比自豪地捧著勝利的獎(jiǎng)杯 盡情地歡呼！yJs21.cOM

夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感(篇3)

一場(chǎng)秋雨，芭蕉葉低頭暗傷，海棠花紅艷枝頭。一個(gè)消息，不幸又幸福，我上高中了。

我從沒(méi)覺(jué)得高中會(huì)來(lái)得這么快，不敢相信一覺(jué)醒來(lái)我的面前已經(jīng)備好了備戰(zhàn)高考的學(xué)案。曾經(jīng)對(duì)高中有著無(wú)數(shù)的憧憬，總之省市重點(diǎn)高中都想遍了，然后奔著目標(biāo)瘋狂的跑，好不容易連走帶爬的到了終點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)自己竟跑錯(cuò)了方向。我就是這樣的，同樣的學(xué)了三年，卻收獲了一書(shū)包的無(wú)奈。

成績(jī)出來(lái)的那天，我覺(jué)得自己可以用崩潰兩個(gè)字來(lái)形容。比我估計(jì)的最低分還要少三分，儼然成了我?guī)状文M考中最差的一次。于是我分別以一分和三分之差與理想的中學(xué)擦肩而過(guò)，走進(jìn)了一個(gè)從前我死也不會(huì)去的學(xué)校。家人親友都勸我交擇校費(fèi)或拉拉關(guān)系，我苦笑，與其點(diǎn)頭哈腰的進(jìn)一所重點(diǎn)，不如光明正大的進(jìn)一所普通學(xué)校?？墒钦l(shuí)的心里不難受呢？每次聯(lián)系從前的同學(xué)，大多考得很好的，比我強(qiáng)。

中考是個(gè)陰影，他無(wú)情的把你所有的夢(mèng)想都擊碎，然后你才發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實(shí)中的差別。很多事情不是你說(shuō)說(shuō)就可以的，你還要做。

整個(gè)假期我都在期盼開(kāi)學(xué)，去學(xué)校學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，老師。把中考的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉，用新的成績(jī)證明自己的實(shí)力。于是我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤，理想與現(xiàn)實(shí)是有差別的。我想盡我的努力去學(xué)習(xí)，但發(fā)現(xiàn)自己依然那么懶散，在校住宿，一個(gè)一個(gè)的困難。很多次眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我深吸一口氣，努力不讓它掉下來(lái)。

經(jīng)歷了中考才知道你這初中三年是怎樣白白的過(guò)去，進(jìn)了高中才知道高中生的痛苦和無(wú)奈。我們無(wú)權(quán)享受在陽(yáng)光下暖暖的曬太陽(yáng)的喜悅，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間可以做幾道數(shù)學(xué)題了；我們也必須抑制情竇初開(kāi)的萌動(dòng)，否則你會(huì)死得很慘。這就是高中生，偶爾偷出時(shí)間回家上網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)所有的游戲都已被刪除。

但我們是有夢(mèng)的，換句話說(shuō)我們是所謂的“90后”，我們結(jié)束了一個(gè)時(shí)代，也應(yīng)開(kāi)啟一個(gè)時(shí)代。高中，之于我，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。沒(méi)是如果沒(méi)有鉛灰的映襯，他的美好有人可以沉浸在過(guò)去的喜悅或失敗中，高中是一個(gè)夢(mèng)，美好的藍(lán)色的夢(mèng)，充滿理想與希望。雖然底色是鉛灰色的?？梢搽y以體現(xiàn)。我們就是生活在這個(gè)矛盾藍(lán)圖中的群體，需要把所有的懶惰與怯懦，松散和愚鈍一一擊碎，奔跑。有目的有節(jié)奏的奔跑。

夢(mèng)里面是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我笑容燦爛的站在陽(yáng)光下，享受著一個(gè)時(shí)代的歡樂(lè)。

在我上二年級(jí)的時(shí)候，就聽(tīng)六年級(jí)的哥哥姐姐們說(shuō)過(guò)，有個(gè)讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、創(chuàng)造理想的地方，一個(gè)人才薈萃、精英滿堂的地方，一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的地方。那個(gè)奇跡般的圣地，就叫做DD南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我為之所動(dòng)，產(chǎn)生了無(wú)限向往的激情，于是，我為她奮斗了五年。五年后的今天，我夢(mèng)寐以求、日思夜想的大紅色“南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校錄取通知書(shū)”，如夢(mèng)似幻般地來(lái)到我的眼前。今天，我可以坐在桌前，無(wú)限美好地憧憬著南外，憧憬著未來(lái)。這里，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。我們懷著心中即將伴隨我們展翅高飛的理想，踏進(jìn)南外的校園。她是一片經(jīng)過(guò)我自己多年奮斗、全力拚搏而打開(kāi)的新天地，()我將繼續(xù)微笑著奮斗，微笑著努力，微笑著面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗，也同樣微笑著迎來(lái)成功！我是一名法語(yǔ)班的學(xué)生，我知道面對(duì)著幾乎一竅不通的法語(yǔ)，我必須像六年前學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，一點(diǎn)一滴地從頭開(kāi)始，我現(xiàn)在有了一個(gè)新目標(biāo)DD去法國(guó)留學(xué)！并以優(yōu)異的成績(jī)向自己匯報(bào)、向南外匯報(bào)、向祖國(guó)匯報(bào)！這不是天方夜譚，這是理想的追求，是我夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)！這里，是一個(gè)筑就成功的地方。在南外的網(wǎng)站上，我看見(jiàn)被清華、北大錄取的大哥哥大姐姐們依戀不舍地留下來(lái)的美麗動(dòng)人的詩(shī)篇。我還沒(méi)有資格做出評(píng)價(jià)，我只有默默地羨慕、默默地祈禱。

也許，幾年后，我也會(huì)像他們一樣，綻放出最美麗的青春之花！接著，我會(huì)用最真摯的感激，最真心的祝福向南外表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意。是的，這里將是一個(gè)筑造美麗、筑就成功的地方。

今天，我站在這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，笨拙但卻認(rèn)真地描述著理想；明天，我將站在理想的終點(diǎn)無(wú)比自豪地捧著勝利的獎(jiǎng)杯盡情地歡呼！

三年前的那個(gè)夏天，我懷揣著無(wú)限的憧憬來(lái)到你的懷抱。三年后的`某一天，我心存感激的懷念著那占據(jù)我美好記憶的你。在你的懷抱里，我們伴著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音，度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。

三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，還有半個(gè)學(xué)期，我們就要畢業(yè)了。

站在時(shí)間的岸邊，驀然回首。

當(dāng)我們以初一新生的身份踏入這個(gè)嶄新的校園時(shí)，內(nèi)心充滿了憧憬與渴望，周?chē)囊磺袑?duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新的，新的老師、新的同學(xué)、新的桌椅、新的校園。

經(jīng)過(guò)一年的朝夕相處，我們彼此間建立了深厚的友誼。漸漸地，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生。我們彼此約定要一起努力，盡管學(xué)長(zhǎng)們總是說(shuō)初三的歲月很艱苦。

就這樣，帶著對(duì)這份“艱苦”的一絲迷惘和內(nèi)心與生俱來(lái)的探索欲，我們迎來(lái)了初三。每天，都會(huì)發(fā)生許多或有趣、或略帶傷感的事，但無(wú)論是什么，都會(huì)被我們悄悄地載入成長(zhǎng)的回憶錄。那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹(shù)立的假想敵，那些一起哭一起笑的朋友，那些做不完的試卷……每一件，每一樁，都是不同的感受。

依稀記得，那一年我們相互協(xié)助的藝術(shù)節(jié)；依稀記得，那一年我們?nèi)σ愿暗倪\(yùn)動(dòng)會(huì)；依稀記得，那個(gè)體育考試后狂歡的下午；依稀記得。

初三是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，我們排了三年的隊(duì)，終于要搭上一輛名叫“中考”的列車(chē)。雖然我們不知道它要帶我們駛向何方，但我們很清楚這三年我們學(xué)會(huì)了什么，收獲了什么。那些如花綻放的笑臉，那些一起做過(guò)的試卷，那些互相逗鬧的時(shí)光，那些一起暢談偶像的日子……就要離我們遠(yuǎn)去。但，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橛辛诉@些，就有了我們快樂(lè)的見(jiàn)證。我們一步步走來(lái)，漸漸地長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一滴汗水都灑得那么有意義，每一次失敗都讓我們更加堅(jiān)信自己。

親愛(ài)的同學(xué)們，在中學(xué)的校園里遇見(jiàn)你們，是我最美麗的意外。在這里，我們?nèi)鱿孪Ｍ姆N子，期待著有一天，它生根發(fā)芽，載著我們的理想越飛越高。

夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感(篇4)

這部電影在我印象中，是屬于“北京圈子”中最后一部精彩的電視劇之一。20世紀(jì)之后就沒(méi)什么這樣反映年度跨度這么大的北京風(fēng)味的電視劇了?；蛟S有，但我沒(méi)看過(guò)，我對(duì)北京味的電視劇的概念，只是那么幾部而已，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證和遠(yuǎn)。下面是關(guān)于《夢(mèng)開(kāi)始的地方》觀后感范文，歡迎閱讀!

《夢(mèng)開(kāi)始的地方》觀后感

如今，這些電視劇拍了誰(shuí)看啊，而且就算有拍了，電視臺(tái)播不播也是個(gè)問(wèn)題啊。

繼續(xù)說(shuō)剛才的話題，20世紀(jì)之后，那就是清宮戲的天下了，之后是軍旅，再之后，那就是社會(huì)現(xiàn)狀了，蝸居啊，裸婚啊，公公啊，婆婆啊，當(dāng)然了，諜報(bào)也流行過(guò)，期間還因?yàn)椤妒勘粨簟返囊馔夂隈R，直接導(dǎo)致了軍旅戲的另外一個(gè)延伸，那就是“中國(guó)軍隊(duì)”的題材開(kāi)始出現(xiàn)，這是個(gè)好事，廣電此門(mén)一開(kāi)，又會(huì)有多少部經(jīng)典的影視劇可以產(chǎn)生了。比如《金陵十三釵》、《南京!南京!》。

言歸正傳，我所定義的北京圈子或者北京味的大跨度的電視劇，有如下幾部，都是我看過(guò)的?！稛o(wú)雪的冬天》、《北京深秋的故事》、《一年又一年》，還有早年的《京都紀(jì)事》。其實(shí)還有，比如《輪回》，但我沒(méi)看過(guò)，可惜的很，但看過(guò)梁曉聲的原著。

或許有人說(shuō)，這樣題材的影片被拍爛了，的確，但我相信這樣的影視界作品可以給60、70年代的人很多感動(dòng)和值得回味。當(dāng)年隨著這部戲在熱播的時(shí)候，我也看到了演員的訪談，其中記憶最深的就是傅彪說(shuō)的話。“這部戲是很感人的，但每個(gè)人的感動(dòng)點(diǎn)是不一樣的，有的人看到這里，會(huì)感動(dòng)流淚，有的人可能是那里會(huì)感動(dòng)流淚?！蔽蚁胝f(shuō)的是，只有還原了一個(gè)時(shí)代，才會(huì)有這樣的效果和感動(dòng)?！袝r(shí)候自己經(jīng)常會(huì)想，我的夢(mèng)開(kāi)始的地方，是哪兒……?

丁志誠(chéng)，非常喜歡的演員，不久前的《白銀帝國(guó)》有他。

劉蓓、非常喜愛(ài)，或許可以稱她是老藝術(shù)家，《過(guò)把癮》就有她，一直紅到現(xiàn)在，越看越喜歡。最近倒是沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。

李雪健、演技真的好，令人敬畏的演員，但又有多少人看過(guò)他的《大偵探》，他的《渴望》

。陶虹、可能大家都記得《春光燦爛豬八戒》吧，這部的她更好，我覺(jué)得或許是因?yàn)樗凇蛾?yáng)光燦爛的日子》中出色的表演，才會(huì)被這個(gè)劇組選中，就是個(gè)北京辣妹子。

蘇巖、她塑造的溫小雅楚楚可人，對(duì)她不熟悉，后來(lái)知道，她在《長(zhǎng)恨歌》與鄭秀文一起，但已經(jīng)想不起這個(gè)角色了。

傅彪是不用說(shuō)了，家喻戶曉，但傅彪在此劇之前是沒(méi)名氣的。

特別推薦的是張涵予，估計(jì)沒(méi)人記得他曾經(jīng)演了這么一部戲，之后他出國(guó)了，回國(guó)后，也默默無(wú)名，然后演了《天下無(wú)賊》，算露臉了，之后就是讓他紅起來(lái)的《集結(jié)號(hào)》。

還有一個(gè)不能不能說(shuō)，是虞夢(mèng)，天生的娃娃臉，對(duì)她塑造的形象都非常喜愛(ài)，活潑可愛(ài)，又特別老實(shí)，最著名的應(yīng)該是《馬大姐》中的女兒形象了。她的宋小麗，很惹人愛(ài)。

所以說(shuō)，看老的影視劇的'好處是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些演員的路程?，F(xiàn)在來(lái)看，這個(gè)演員陣容真的很可怕吧。

最后讓我用一句臺(tái)詞來(lái)結(jié)束——“消滅法西斯，自由屬于人民?！笨墒沁@句話，又有多少人可以看懂呢?

《夢(mèng)開(kāi)始的地方》觀后感

2015年10月21日下午，人社局組織干部觀看了電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》，該電影主要是以內(nèi)地新疆高中班為素材，通過(guò)講述內(nèi)高班各族學(xué)生在內(nèi)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)和成才的故事，生動(dòng)展現(xiàn)了黨中央對(duì)新疆各族青少年的親切關(guān)懷，尤其是對(duì)新疆教育事業(yè)的高度重視和傾力支持。劇中通過(guò)一群飛出邊遠(yuǎn)地區(qū)，在內(nèi)高班學(xué)習(xí)的新疆孩子青春勵(lì)志的故事和家庭變遷來(lái)折射新疆這片土地，各族群眾共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮的真實(shí)生活狀態(tài)。

通過(guò)觀看這部影片，讓我更加真實(shí)的感觸到，民族團(tuán)結(jié)靠大家，民族團(tuán)結(jié)可以結(jié)出最美的愛(ài)之花。在新疆這個(gè)多民族聚居的地方，民族團(tuán)結(jié)顯得尤為的重要和必須，只要在新疆這個(gè)地方呆過(guò)的人，都會(huì)真切的感覺(jué)到“民族團(tuán)結(jié)是福，民族分裂是禍”這句話的真正內(nèi)涵。每一個(gè)人都應(yīng)該在新疆，這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，靠著人與人之間真、善、美的情感紐帶，緊緊的聯(lián)系在一起，為新疆的繁榮、昌盛、和諧、文明做出努力。

為了夢(mèng)想，走出新疆，走向世界!

夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感(篇5)

8月10日，天山電影制片廠向新疆維吾爾自治區(qū)成立六十周年獻(xiàn)禮影片《夢(mèng)開(kāi)始的地方》舉行觀片會(huì)，博得了在場(chǎng)媒體的一致好評(píng)。

電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》拍攝周期55天，跨越秋、冬、春三個(gè)季節(jié)，拍攝主場(chǎng)景在新疆和上海兩地開(kāi)展，寬銀幕、立體聲，有很多的航拍和特技鏡頭，預(yù)計(jì)九月初將在影院與全國(guó)觀眾見(jiàn)面。

電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》以內(nèi)地新疆高中班為素材，通過(guò)講述內(nèi)高班各族學(xué)生在內(nèi)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)和成才的故事，生動(dòng)展現(xiàn)了黨中央對(duì)新疆各族青少年的親切關(guān)懷，尤其對(duì)新疆教育事業(yè)的高度重視和傾力支持。劇本通過(guò)一群飛出邊遠(yuǎn)地區(qū)，在內(nèi)高班學(xué)習(xí)的新疆孩子青春勵(lì)志的故事和家庭變遷來(lái)折射新疆這片土地，各族群眾共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮的真實(shí)生活狀態(tài)。

天山電影制片廠廠長(zhǎng)高黃剛介紹，電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》為表現(xiàn)內(nèi)高班這一“功在當(dāng)代，利在千秋”的事業(yè)，天山電影制片廠在去年就已策劃了這部影片。專門(mén)派主創(chuàng)人員前往內(nèi)地高中班進(jìn)行深入采訪，形成總體故事大綱。編劇團(tuán)隊(duì)及主創(chuàng)在聽(tīng)取疆內(nèi)專家、學(xué)者及內(nèi)地一線編劇等多方的意見(jiàn)后，最終確定該片風(fēng)格樣式以清新明快、色彩唯美浪漫的鏡頭為主，在有限的空間與場(chǎng)景中向觀眾傳遞更濃郁的時(shí)代氣息。

據(jù)了解，自內(nèi)高班設(shè)立以來(lái)，以累計(jì)招收15屆近7萬(wàn)名各族應(yīng)屆初中畢業(yè)生。到底，內(nèi)高班在校生規(guī)模達(dá)到了3.4萬(wàn)人，分布在全國(guó)14個(gè)省(直轄市)。

夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感(篇6)

在一個(gè)涼爽的秋天下午，樹(shù)葉正在飄落。我的考試成績(jī)又一次出現(xiàn)在我眼前。我和我最好的朋友來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下。

她撿起地上一片金黃色的扇形葉子，問(wèn)我：“這是什么？”“銀杏葉！”我不明白她為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。她又接著說(shuō)：“對(duì)！曾經(jīng)輝煌的是銀杏葉，現(xiàn)在卻依然以美麗的姿態(tài)降落！”我聽(tīng)到更多的疑惑，我不明白她為什么這么說(shuō)，什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的手，坐在銀杏樹(shù)旁邊的亭子里。

她依然溫柔地捧著手中的金葉，平靜地說(shuō)：“它曾經(jīng)輝煌而高貴，但它的生命雖然現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，卻依然以這種輝煌的金色美麗姿態(tài)落下。”如果我覺(jué)得，我點(diǎn)頭。

她看著我的眼睛，遞給我銀杏葉。她說(shuō)：“其實(shí)你就像這一片葉子?！蔽椅⑽⒌皖^看著銀杏葉?！澳阍?jīng)有過(guò)輝煌的歷史，但現(xiàn)在你經(jīng)歷了幾次失敗，但你不能放棄。你還是要努力恢復(fù)原來(lái)的輝煌。即使失敗多次也不要放棄！”

我抬頭看她，她笑著說(shuō)：“親愛(ài)的，抬頭看看這棵銀杏樹(shù)！”我順著她的目光，挺拔的銀杏樹(shù)披上了美麗的金黃色，多美啊。它充滿了活力，樹(shù)枝似乎直直地伸向天空?？粗@棵生機(jī)勃勃的銀杏樹(shù)，我恍然大悟，世界仿佛變得更加光明，嘴角勾起一抹微笑。

她輕輕握著我的手，笑著對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，不要放棄，不管有多少次失敗，努力找回曾經(jīng)屬于你的榮耀！回到你的夢(mèng)里去！讓我們從這棵燦爛的銀杏樹(shù)下開(kāi)始吧！

我突然獲得了自信，看著她天使般的笑容和我手里的銀杏葉，心里散發(fā)著滿滿的笑意。對(duì)！我想找回我的夢(mèng)想，從這棵銀杏樹(shù)下開(kāi)始，這就是我的夢(mèng)想開(kāi)始的地方。為了挽回我的夢(mèng)想！

夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感(篇7)

在浩瀚夜空中一個(gè)遙遠(yuǎn)的角落，掛著一顆藍(lán)藍(lán)的星球在緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)，春夏秋冬，一切好像都不會(huì)更動(dòng)，但在不經(jīng)意間，美好開(kāi)始降落。

時(shí)間若白駒過(guò)隙，青春似明媚陽(yáng)光。

當(dāng)陽(yáng)光灑滿光輝的時(shí)候，當(dāng)天空湛藍(lán)無(wú)際的時(shí)候，當(dāng)白云悠悠飄蕩的時(shí)候。我便知道，這是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。

學(xué)校，一個(gè)占據(jù)了我生命大部分時(shí)間的地方，我喜歡在這的每一分，每一秒。因?yàn)椋@是一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，我要在這里，親手描繪一幅屬于自己夢(mèng)想的藍(lán)圖。

當(dāng)?shù)谝豢|晨光灑在校園時(shí)，我便開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。帶著憧憬，帶著澎湃的心，帶著高昂的斗志，邁進(jìn)校園，開(kāi)始為我的夢(mèng)筑基礎(chǔ)。當(dāng)朗朗書(shū)聲從教室傳來(lái)，便是一天的開(kāi)始。一日之計(jì)在于晨，一個(gè)好的開(kāi)端，一個(gè)夢(mèng)的起點(diǎn)。

早晨，偶爾飄落的涼涼的雨滴，砸在模糊的玻璃窗上，發(fā)出嘀嗒的呼喚?！岸Ａ崃帷钡聂[鐘總是擾人清夢(mèng)，把它的信號(hào)傳遞給我。

在學(xué)校，有歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)的關(guān)心，同學(xué)的幫助，老師的鼓勵(lì)，無(wú)一不是我前進(jìn)的力量。

熾熱的心，像一團(tuán)火，熊熊烈火，不停的燃燒著我。已經(jīng)是初三的學(xué)生了，無(wú)論功課多么繁重，總喜歡獨(dú)自漫步在校園之中，欣賞自己的校園，每當(dāng)看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會(huì)產(chǎn)生一種幻覺(jué)：這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，我將在這里描繪我的人生。在這里，我看到老師鼓勵(lì)的目光，同學(xué)善意的微笑。我對(duì)自己說(shuō)，不能輕易放棄，否則就對(duì)不起他們的希望。

校園是我的'家，我將永遠(yuǎn)記住這里，珍惜這里，這有我美好的回憶，這里有老師真誠(chéng)的教導(dǎo)和同學(xué)真誠(chéng)的友誼。學(xué)校，讓我感到溫暖。它就像別在我胸前的一枚勛章，在生命中閃耀。

夢(mèng)，仿佛春夜寂靜的天籟，起起伏伏在我心潮若涌，仿佛浪花翻涌的輕響，仿佛劃破夜空的星光，明明滅滅閃耀在遠(yuǎn)方。

在夢(mèng)開(kāi)始的地方，迎著未來(lái)的光，踏上這條漫長(zhǎng)的旅程，在無(wú)盡的寂寞中奔跑，我依然面帶微笑歌唱，尋尋覓覓終于到達(dá)彼岸。夢(mèng)想在這里，開(kāi)出絢麗的花朵。

面朝大海，春暖花開(kāi)。學(xué)校----夢(mèng)開(kāi)始的地方。

三年前的那個(gè)夏天，我懷揣著無(wú)限的憧憬來(lái)到你的懷抱。三年后的某一天，我心存感激的懷念著那占據(jù)我美好記憶的你。在你的懷抱里，我們伴著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音，度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。

三年的.時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，還有半個(gè)學(xué)期，我們就要畢業(yè)了。

站在時(shí)間的岸邊，驀然回首——

當(dāng)我們以初一新生的身份踏入這個(gè)嶄新的校園時(shí)，內(nèi)心充滿了憧憬與渴望，周?chē)囊磺袑?duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新的，新的老師、新的同學(xué)、新的桌椅、新的校園……

經(jīng)過(guò)一年的朝夕相處，我們彼此間建立了深厚的友誼。漸漸地，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生。我們彼此約定要一起努力，盡管學(xué)長(zhǎng)們總是說(shuō)初三的歲月很艱苦。

就這樣，帶著對(duì)這份“艱苦”的一絲迷惘和內(nèi)心與生俱來(lái)的探索欲，我們迎來(lái)了初三。每天，都會(huì)發(fā)生許多或有趣、或略帶傷感的事，但無(wú)論是什么，都會(huì)被我們悄悄地載入成長(zhǎng)的回憶錄。那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹(shù)立的假想敵，那些一起哭一起笑的朋友，那些做不完的試卷……每一件，每一樁，都是不同的感受。

依稀記得，那一年我們相互協(xié)助的藝術(shù)節(jié);依稀記得，那一年我們?nèi)σ愿暗倪\(yùn)動(dòng)會(huì);依稀記得，那個(gè)體育考試后狂歡的下午;依稀記得……

初三是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，我們排了三年的隊(duì)，終于要搭上一輛名叫“中考”的列車(chē)。雖然我們不知道它要帶我們駛向何方，但我們很清楚這三年我們學(xué)會(huì)了什么，收獲了什么。那些如花綻放的笑臉，那些一起做過(guò)的試卷，那些互相逗鬧的時(shí)光，那些一起暢談偶像的日子……就要離我們遠(yuǎn)去。但，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橛辛诉@些，就有了我們快樂(lè)的見(jiàn)證。我們一步步走來(lái)，漸漸地長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一滴汗水都灑得那么有意義，每一次失敗都讓我們更加堅(jiān)信自己。

親愛(ài)的同學(xué)們，在中學(xué)的校園里遇見(jiàn)你們，是我最美麗的意外。在這里，我們?nèi)鱿孪Ｍ姆N子，期待著有一天，它生根發(fā)芽，載著我們的理想越飛越高。

中學(xué)，夢(mèng)開(kāi)始的地方。

夢(mèng)是什么?夢(mèng)猶如春天嬌艷的百花，鮮艷動(dòng)人，夢(mèng)猶如那隔紗的美人，讓人神往。夢(mèng)猶如那一葉小舟，不知漂向何方。每個(gè)人都有夢(mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)，我們才會(huì)走到今天。因?yàn)橛袎?mèng)，我們才會(huì)信心滿滿。我堅(jiān)信，我們的夢(mèng)會(huì)更加燦爛，明天會(huì)更加精彩。

夢(mèng)從何而生，回首上古時(shí)代，越王勾踐曾敗于吳，屈服求和，在此期間，他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，忍受屈辱，百折不撓，最終他大破吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了自己偉大的夢(mèng)想。司馬遷身受宮刑以后，并不氣餒，也不頹廢，他以超人的勇氣活下去，因?yàn)樗袎?mèng)，厄運(yùn)與磨難壓碎不了他心中的夢(mèng)想，最終他編制一部偉大的書(shū)《史記》，實(shí)現(xiàn)了他偉大的夢(mèng)想。還有仲尼厄而作《春秋》等等。以上事跡無(wú)不體現(xiàn)出人只要有夢(mèng)想，只要去奮斗，夢(mèng)就可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

在很小的時(shí)候，我們總是那樣的活潑天真，我們總是心存幻想，我們夢(mèng)想著成為一名科學(xué)家、成為一名園丁、成為建筑師等等。那個(gè)時(shí)候，我們的夢(mèng)已經(jīng)開(kāi)始了，心兒早已飄向遠(yuǎn)方。當(dāng)我們踏入校門(mén)時(shí)，我們的心早已經(jīng)充滿了激情與憧憬?？匆?jiàn)黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的老師，我們就夢(mèng)想著將來(lái)成為一名教師?？匆?jiàn)書(shū)里所寫(xiě)的科學(xué)家，就夢(mèng)想著成為一名科學(xué)家?？匆?jiàn)天空來(lái)往的飛機(jī)，就夢(mèng)想著成為一名飛行員等等?？傊诤苄〉臅r(shí)候，我們總是很高傲，我們總是很自豪。隨著時(shí)光的流逝，經(jīng)過(guò)了重重的磨難，我們明白了，明白了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可不是那么的容易，我們失落了。從古到今，立大事者，必有超人之才，過(guò)人的毅力和堅(jiān)韌不拔的精神。世上無(wú)難事，只怕有心人。更何況冰凍三尺，非一日之寒。滴水穿石，非一日之功。只要我們堅(jiān)持不懈，夢(mèng)總會(huì)實(shí)現(xiàn)。

到了今天，我們不再是小孩兒，我們不在幻想。我們就像那山坡滾落的石子，都在顛簸之中磨掉了尖牙。我們自豪地說(shuō)一聲，我們長(zhǎng)大了，身背各種重?fù)?dān)，我們?nèi)匀辉谕ㄍ鶋?mèng)想的路上不停地奔跑。時(shí)而停下，時(shí)而嘆息，時(shí)而迷惑，時(shí)而消極。夢(mèng)開(kāi)始的地方，也許有很多地方，面對(duì)人生的抉擇，面對(duì)困難，我們的.夢(mèng)都在變化，都在更新。無(wú)論山多高，路多長(zhǎng)，我們都應(yīng)該不辭辛苦，勇往直前。高考是我們一個(gè)很偉大的夢(mèng)，高考前，我們焦急不安，同時(shí)心中的夢(mèng)想又是那么的激動(dòng)。高考后，我們也許失落了，也許一蹶不振，我們傷透了心兒。過(guò)去的是歷史，何須在意，高考?jí)羝扑榱耍蔷驮跇?shù)立新的夢(mèng)想，讓我們?cè)俣绕床Ｎ磥?lái)的路還很長(zhǎng)，我們心懷希望，讓智慧綻放吧!

人生的道路上總是坎坎坷坷，我們踏千山萬(wàn)水，追逐心中的夢(mèng)想，我們似乎感到了疲憊。但是，我若不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰(shuí)看呢?失敗是通往成功未走完的路而已，我們要堅(jiān)持。讓我們追夢(mèng)，讓我們拼搏，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸吧!

昨日下午，在伊寧市政府禮堂觀看了電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》，影片主要是以內(nèi)地新疆高中班為素材，講述了內(nèi)高班各族學(xué)生在內(nèi)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)和成才，內(nèi)高班老師肩負(fù)重托，精心育才、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事。同時(shí)影片也展現(xiàn)了黨中央對(duì)新疆各族青少年的親切關(guān)懷，尤其是對(duì)新疆教育事業(yè)的高度重視和傾力支持。

影片中孩子活潑開(kāi)朗，充滿陽(yáng)光，內(nèi)高班是他們放飛夢(mèng)想的地方，也是他們成才的搖籃。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷下，他們快樂(lè)地成長(zhǎng)，德智體全面發(fā)展;在與內(nèi)地孩子的相處中，他們不卑不亢，謙虛大度，新疆的豪爽大度在孩子們身上體現(xiàn)的淋漓盡致?！坝斡境剌^勁”、“籃球場(chǎng)**”，加深了他們和內(nèi)地生的溝通，解除了誤會(huì)，增進(jìn)了友誼，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子真正體會(huì)祖國(guó)大家庭的溫暖。

內(nèi)高班同學(xué)的進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育。文慧老師就如慈母般關(guān)心體貼著每一個(gè)孩子，為了能孩子們安心學(xué)習(xí)，她不遠(yuǎn)千里到新疆做家訪，并且和校方領(lǐng)導(dǎo)一起安慰學(xué)生的思鄉(xiāng)之苦，接親人來(lái)上海見(jiàn)面。盡管自己患病，依舊想著學(xué)生的冷暖，帶病為他們縫制蠶絲被。當(dāng)?shù)弥幕劾蠋熞{(diào)走，他們依依不舍，用蠟燭組成心形，為她祝福。但最終老師決定留下來(lái)，一直堅(jiān)持教到他們畢業(yè)，終因病重醫(yī)治無(wú)效而以身殉職。臨終前，文慧老師依舊放不下孩子，立下遺囑將自己的'眼角膜捐獻(xiàn)給了女學(xué)生阿依古麗，讓這位身患眼疾的少數(shù)民族姑娘重見(jiàn)光明。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是文慧老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了孩子們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。這種至情大愛(ài)，感動(dòng)了內(nèi)高班所有的同學(xué)，也感動(dòng)著我，讓我更加真實(shí)的感觸到，新疆少數(shù)民族的新一代人在現(xiàn)代文明的熏陶下，有著更高的精神追求，用知識(shí)改變命運(yùn)，是我們共同的夢(mèng)想，平凡的崗位也能成就不平凡的人生。同時(shí)，在新疆這個(gè)多民族聚居的地方，民族團(tuán)結(jié)更顯得尤為重要，每一個(gè)在新疆生活過(guò)的人，都會(huì)真切的感覺(jué)到“民族團(tuán)結(jié)是福，民族分裂是禍”這句話的真正內(nèi)涵。

《夢(mèng)開(kāi)始的地方》像一首深情的贊歌，久久回蕩在我們心中, 讓我們放飛夢(mèng)想，擁抱更加精彩的未來(lái)!

這部電影在我印象中，是屬于“北京圈子”中最后一部精彩的電視劇之一。20世紀(jì)之后就沒(méi)什么這樣反映年度跨度這么大的北京風(fēng)味的電視劇了?；蛟S有，但我沒(méi)看過(guò)，我對(duì)北京味的電視劇的概念，只是那么幾部而已，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證和遠(yuǎn)。

如今，這些電視劇拍了誰(shuí)看啊，而且就算有拍了，電視臺(tái)播不播也是個(gè)問(wèn)題啊。

繼續(xù)說(shuō)剛才的話題，20世紀(jì)之后，那就是清宮戲的天下了，之后是軍旅，再之后，那就是社會(huì)現(xiàn)狀了，蝸居啊，裸婚啊，公公啊，婆婆啊，當(dāng)然了，諜報(bào)也流行過(guò)，期間還因?yàn)椤妒勘粨簟返囊馔夂隈R，直接導(dǎo)致了軍旅戲的另外一個(gè)延伸，那就是“中國(guó)軍隊(duì)”的題材開(kāi)始出現(xiàn)，這是個(gè)好事，廣電此門(mén)一開(kāi)，又會(huì)有多少部經(jīng)典的影視劇可以產(chǎn)生了。比如《金陵十三釵》、《南京!南京!》。

言歸正傳，我所定義的北京圈子或者北京味的大跨度的電視劇，有如下幾部，都是我看過(guò)的?！稛o(wú)雪的冬天》、《北京深秋的故事》、《一年又一年》，還有早年的《京都紀(jì)事》。其實(shí)還有，比如《輪回》，但我沒(méi)看過(guò)，可惜的很，但看過(guò)梁曉聲的原著。

或許有人說(shuō)，這樣題材的影片被拍爛了，的確，但我相信這樣的影視界作品可以給60、70年代的人很多感動(dòng)和值得回味。當(dāng)年隨著這部戲在熱播的時(shí)候，我也看到了演員的'訪談，其中記憶最深的就是傅彪說(shuō)的話?！斑@部戲是很感人的，但每個(gè)人的感動(dòng)點(diǎn)是不一樣的，有的人看到這里，會(huì)感動(dòng)流淚，有的人可能是那里會(huì)感動(dòng)流淚?！蔽蚁胝f(shuō)的是，只有還原了一個(gè)時(shí)代，才會(huì)有這樣的效果和感動(dòng)?！袝r(shí)候自己經(jīng)常會(huì)想，我的夢(mèng)開(kāi)始的地方，是哪兒……

丁志誠(chéng)，非常喜歡的演員，不久前的《白銀帝國(guó)》有他。

劉蓓、非常喜愛(ài)，或許可以稱她是老藝術(shù)家，《過(guò)把癮》就有她，一直紅到現(xiàn)在，越看越喜歡。最近倒是沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。

李雪健、演技真的好，令人敬畏的演員，但又有多少人看過(guò)他的《大偵探》，他的《渴望》。陶虹、可能大家都記得《春光燦爛豬八戒》吧，這部的她更好，我覺(jué)得或許是因?yàn)樗凇蛾?yáng)光燦爛的日子》中出色的表演，才會(huì)被這個(gè)劇組選中，就是個(gè)北京辣妹子。

蘇巖、她塑造的溫小雅楚楚可人，對(duì)她不熟悉，后來(lái)知道，她在《長(zhǎng)恨歌》與鄭秀文一起，但已經(jīng)想不起這個(gè)角色了。

傅彪是不用說(shuō)了，家喻戶曉，但傅彪在此劇之前是沒(méi)名氣的。

特別推薦的是張涵予，估計(jì)沒(méi)人記得他曾經(jīng)演了這么一部戲，之后他出國(guó)了，回國(guó)后，也默默無(wú)名，然后演了《天下無(wú)賊》，算露臉了，之后就是讓他紅起來(lái)的《集結(jié)號(hào)》。

還有一個(gè)不能不能說(shuō)，是虞夢(mèng)，天生的娃娃臉，對(duì)她塑造的形象都非常喜愛(ài)，活潑可愛(ài)，又特別老實(shí)，最著名的應(yīng)該是《馬大姐》中的女兒形象了。她的宋小麗，很惹人愛(ài)。

所以說(shuō)，看老的影視劇的好處是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些演員的路程?，F(xiàn)在來(lái)看，這個(gè)演員陣容真的很可怕吧。

最后讓我用一句臺(tái)詞來(lái)結(jié)束——“消滅法西斯，自由屬于人民?！笨墒沁@句話，又有多少人可以看懂呢?

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夢(mèng)開(kāi)始的地方電影觀后感四篇

說(shuō)起作文，相信大家都不陌生。寫(xiě)作文其實(shí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程。好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人。寫(xiě)好一篇作文，到底需要什么技巧？以下“夢(mèng)開(kāi)始的地方電影觀后感四篇”由小編為大家收集整理，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

夢(mèng)開(kāi)始的地方電影觀后感 篇1

電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》為表現(xiàn)內(nèi)高班這一“功在當(dāng)代，利在千秋”的事業(yè)，天山電影制片廠在去年就已策劃了這部影片。

2016電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》觀后感(1)

2015年是新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年。講述新疆各族學(xué)生在內(nèi)地學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)成才故事的電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》16日在北京人民大會(huì)堂首映。

該片取材于中國(guó)內(nèi)地新疆高中，4月由天山電影制片廠創(chuàng)作。曾出演電視劇《北京人在紐約》的嚴(yán)曉頻在片中飾演教師，多名來(lái)自新疆的年輕演員飾演內(nèi)地新疆班學(xué)生。

中共新疆維吾爾自治區(qū)黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)李學(xué)軍在首映式上說(shuō)，影片以獨(dú)特角度描繪了各族青少年追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)的人生歷程，反映了新疆各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、譜寫(xiě)新疆篇而努力奮斗的鮮明主題。

天山電影制片廠廠長(zhǎng)、新疆維吾爾自治區(qū)政協(xié)常委高黃剛表示，希望用影片中傾盡心血的夢(mèng)，展示當(dāng)代新疆與世界的對(duì)話;通過(guò)電影這個(gè)窗口，讓世界看到新疆近年來(lái)發(fā)生的巨大變化，看到新疆各民族間和諧相處的美好景象。

新疆藝術(shù)學(xué)院表演系一年級(jí)學(xué)生依古麗在片中飾演一名患有病毒性角膜炎的學(xué)生。她告訴中新社記者，拍攝這部電影增加了她對(duì)國(guó)家政策的理解，讓她更加深切地感受到國(guó)家對(duì)新疆學(xué)生的愛(ài)。

來(lái)自北京市第十中學(xué)新疆班的學(xué)生依萊爾·阿力大出席了影片首映式?？赐觌娪昂螅嬖V記者，國(guó)家非常關(guān)心新疆學(xué)生，今后他應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。

據(jù)介紹，為支持新疆教育事業(yè)發(fā)展，1989年以來(lái)，**先后啟動(dòng)了內(nèi)地大學(xué)支持新疆培養(yǎng)少數(shù)民族人才合作計(jì)劃、內(nèi)地新疆高中班等一系列人才培養(yǎng)項(xiàng)目，以及內(nèi)地新疆中職班。其中，內(nèi)地新疆高中班自2000年舉辦以來(lái)，已累計(jì)招收15屆近7萬(wàn)名各族學(xué)生，分布在中國(guó)14個(gè)省、直轄市的45個(gè)城市的93所學(xué)校，極大地促進(jìn)和推動(dòng)了少數(shù)民族人才的培養(yǎng)。

精選新疆夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感(1)

電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》塑造了一個(gè)十分動(dòng)人的形象——文惠老師。

文惠老師的第一次出場(chǎng)，是在接內(nèi)高班的孩子去上海的火車(chē)上，這個(gè)生活在上海的中學(xué)老師，熟練而準(zhǔn)確地說(shuō)出了學(xué)生們的名字、來(lái)自什么地方，令學(xué)生們、同時(shí)也令觀眾們大為稱奇。如果文惠老師不是一個(gè)很敬業(yè)的人，如果她對(duì)其他國(guó)家的孩子沒(méi)有博大的愛(ài)心，她怎么能這么認(rèn)真地做作業(yè)！從作品一開(kāi)始，就讓文惠老師眼前一亮。

夢(mèng)開(kāi)始的地方電影觀后感 篇2

8月10日，天山電影制片廠向自治區(qū)成立六十周年獻(xiàn)禮影片《夢(mèng)開(kāi)始的地方》舉行觀片會(huì)，在觀影過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)的很多觀眾都被影片的內(nèi)容深深地打動(dòng)。值得一提的是，該片主演文慧老師是由嚴(yán)曉頻飾演，她曾主演過(guò)《孽債》、《北京人在紐約》。

該電影以內(nèi)地新疆高中班為素材，通過(guò)講述內(nèi)高班各族學(xué)生在內(nèi)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)和成才的故事，生動(dòng)展現(xiàn)了黨中央對(duì)新疆各族青少年的親切關(guān)懷，尤其對(duì)新疆教育事業(yè)的高度重視和傾力支持。劇本通過(guò)一群飛出邊遠(yuǎn)地區(qū)，在內(nèi)高班學(xué)習(xí)的新疆孩子青春勵(lì)志的故事和家庭變遷來(lái)折射新疆這片土地，各族群眾共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮的真實(shí)生活狀態(tài)。

天山電影制片廠廠長(zhǎng)高黃剛向記者介紹，電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》為表現(xiàn)內(nèi)高班這一“功在當(dāng)代，利在千秋”的事業(yè)，天山電影制片廠在去年就已策劃了這部影片。電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》拍攝周期55天，跨越秋、冬、春三個(gè)季節(jié)，拍攝主場(chǎng)景在新疆和上海兩地開(kāi)展，寬銀幕、立體聲，有很多的航拍和特技鏡頭，預(yù)計(jì)九月初將在影院與全國(guó)觀眾見(jiàn)面。

總導(dǎo)演蘇磊在介紹這部電影名時(shí)說(shuō)：“我是土生土長(zhǎng)的新疆人，對(duì)于生活在南疆的孩子，我有真實(shí)的生活體驗(yàn)和強(qiáng)烈的心靈感觸。民族間的情感應(yīng)該是干凈、清澈、不包含任何雜質(zhì)的，這部電影之所以取名為《夢(mèng)開(kāi)始的地方》，是因?yàn)槲艺J(rèn)為每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而新疆孩子的夢(mèng)想就是能走出去擁抱整個(gè)世界。”

據(jù)了解，自2000年內(nèi)高班設(shè)立以來(lái)，以累計(jì)招收15屆近7萬(wàn)名各族應(yīng)屆初中畢業(yè)生。到2014年底，內(nèi)高班在校生規(guī)模達(dá)到了3.4萬(wàn)人，分布在全國(guó)14個(gè)省(直轄市)。

夢(mèng)開(kāi)始的地方電影觀后感 篇3

影片《夢(mèng)開(kāi)始的地方》故事情節(jié)感人、人物形象豐滿、主題立意鮮明、演員表演自然樸實(shí)，整部影片溫馨浪漫而富有情懷。其中，典型細(xì)節(jié)的運(yùn)用和處理極為精準(zhǔn)。這些典型的細(xì)節(jié)深深地觸動(dòng)了觀眾內(nèi)心最柔軟的部分，深深地吸引了觀眾，極大地提升了影片的藝術(shù)風(fēng)格。

首先，影片通過(guò)文慧老師“眼睛”這一細(xì)節(jié)為人物形象的塑造、影片審美意蘊(yùn)的提升發(fā)揮了作用。

文慧第一次見(jiàn)到學(xué)生，熱情地向他們問(wèn)好。首先映入觀眾眼簾的是那雙明亮而充滿愛(ài)意的眼睛。害羞的孩子們抬頭看著文慧的眼睛，立刻被文慧的老師吸引住了。因此，師生關(guān)系密切，可親可敬的教師形象生動(dòng)生動(dòng)。當(dāng)有人主張罷免艾古麗時(shí)，文慧老師激動(dòng)地爭(zhēng)辯起來(lái)，語(yǔ)言哽咽，眼里充滿了淚水。

她眼里的淚水反映了她對(duì)孩子們深沉而熱情的愛(ài)。當(dāng)文慧老師講課時(shí)走到阿依古麗的空桌前，眼中焦灼痛苦的神情將文慧老師對(duì)阿依古麗的焦慮牽掛一覽無(wú)余地展示了出來(lái)。

其次，影片通過(guò)阿依古麗的“眼睛”這一細(xì)節(jié)設(shè)置懸念、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

影片中，阿古麗患有眼疾，面臨失明的可能。為了能上內(nèi)高班，她背誦了視力表，最后和其他新疆孩子一起來(lái)到了上海潤(rùn)禾中學(xué)的內(nèi)高班。影片剛開(kāi)始就展示了阿依古麗為上內(nèi)高班而隱瞞眼病這一情節(jié)，使得觀眾深深為阿依古麗的眼睛而揪心，不知道她的眼睛到底會(huì)怎樣，這是第一個(gè)懸念。當(dāng)艾古麗因眼疾住院時(shí)，觀眾擔(dān)心她的眼睛是否會(huì)失明。這是第二個(gè)懸念。

當(dāng)阿依古麗出院后，她的眼睛雖未失明，而她需要移植眼角膜才能徹底治好眼疾，觀眾就一直在為她的眼睛而緊張，這是第三個(gè)懸念。影片就這樣緊緊圍繞著阿依古麗的“眼睛”這一細(xì)節(jié)不斷設(shè)置懸念，層層推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。

此外，尋找和挖掘細(xì)節(jié)的深厚意蘊(yùn)，為電影主題的表達(dá)與語(yǔ)義的豐富發(fā)揮作用。

雖然電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》主要講述了內(nèi)高班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成才的故事。通過(guò)這些學(xué)生的故事，影片還傳達(dá)了豐富的語(yǔ)義，這些語(yǔ)義是通過(guò)巧妙地運(yùn)用細(xì)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。比如，內(nèi)高班的生活老師精心為學(xué)生選菜、做飯，真正體現(xiàn)了內(nèi)高班老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

當(dāng)阿依古麗動(dòng)手術(shù)需要手術(shù)費(fèi)，同學(xué)們積極捐款，而當(dāng)他們將捐款交給文慧老師，老師卻激動(dòng)地說(shuō)：“阿依古麗所有的**費(fèi)用全部由國(guó)家出?！边@一細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)既表現(xiàn)出深厚的同學(xué)情誼，也表現(xiàn)出國(guó)家對(duì)內(nèi)高班學(xué)生全面而巨大的付出，反映出黨**對(duì)新疆教育事業(yè)的高度重視和傾力支持。

夢(mèng)開(kāi)始的地方電影觀后感 篇4

風(fēng)過(guò)留痕，雨過(guò)留影，月等待千年的光芒，而我在竭力尋找夢(mèng)開(kāi)始的地方?！}記

我在風(fēng)中尋找，我在雨中尋找，終于有一天，我找到了這樣一個(gè)地方，承載著我們的青春和夢(mèng)想，也承載著我們的幸福，這就是我一直憧憬的地方——邯鄲一中。

我們?cè)谶@里揮灑青春，揮灑汗水，校園的各個(gè)角落里留下了我們精彩的剪影。

一

操場(chǎng)上，瘋狂奔跑的我們洋溢著青春的活力，我們會(huì)抱怨，會(huì)郁悶，但卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄。聽(tīng)，“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，拼搏自強(qiáng)，C部十一，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌”，這是我們的目標(biāo)，也是承諾，嘹亮的口號(hào)聲在耳畔回響。

看，同學(xué)們的體能測(cè)試正進(jìn)行到白熱化階段，大家都在拼盡全力奔跑，像一支支離弦的箭，究竟誰(shuí)會(huì)是那個(gè)摘得桂冠的人呢?正所謂，“狹路相逢勇者勝”。同學(xué)們，Comeon!

二

教室里，認(rèn)真思考的我們正在努力答題，呵，原來(lái)是在周測(cè)呢!

一個(gè)星期過(guò)去了，終于到了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)候。看看同學(xué)們認(rèn)真的模樣，不肯放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，一定都在努力吧!身處其中的我們，奮筆疾書(shū)，努力的同試題搏斗，一路過(guò)關(guān)斬將，心里想著，努力，努力，堅(jiān)持，堅(jiān)持，我一定會(huì)做好的!

但，結(jié)果如何，只能交給分?jǐn)?shù)去檢驗(yàn)嘍!

三

寢室里，大叫嬉戲談笑，開(kāi)懷不已。突然，宿舍門(mén)被猛地推開(kāi)，原來(lái)是宿管阿姨來(lái)查人數(shù)了啊!看著阿姨這么負(fù)責(zé)，這么辛苦，心里想著，小伙伴們一定要聽(tīng)話，不能再給阿姨制造麻煩了。

夜深了，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想，嘴角掛著著甜甜的笑，祝愿大家一夜好夢(mèng)。看著大家安靜的睡顏，聽(tīng)著大家均勻的呼吸聲，時(shí)間，空間，似乎都成了凝滯的陪襯。室友們，晚安!

突然，“啪嗒”一聲，我從回憶中驚醒，原來(lái)是課本掉在了地上。拾起書(shū)，心里感慨萬(wàn)千，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)擁有許多的回憶埋藏在這個(gè)校園里，里面有我們的歡笑，我們的悲傷，我們的不甘放棄，也有我們的堅(jiān)持和努力。

在這里，即使我們?cè)庥隹耧L(fēng)暴雨，也有友情的力量支撐著我們絕不放棄。我看到，友情庇護(hù)傘下的我們笑的放肆，笑的猖狂。

在這里，我們努力追逐這最初的夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，不斷的拼搏努力著，這是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。

最后衷心地祝愿母校70歲生日快樂(lè)，謝謝你教給我們“翻山越嶺路很長(zhǎng)，夢(mèng)的方向叫做闖”!

從心開(kāi)始觀后感

從心開(kāi)始觀后感 篇1

1、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)完完整整的人，我的智力不差，能夠?qū)W好自己的社會(huì)主義文化課，我長(zhǎng)大后，我一定比吳偉強(qiáng)。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó)，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場(chǎng)上，但我可以把我所學(xué)的知識(shí)，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國(guó)的建設(shè)做出一份力量，有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

2、　時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜?huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

3、讀完了這本書(shū)。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會(huì)遇到不同的困難與艱辛，如果沒(méi)有了困難，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了……

4、長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)。這一顆顆無(wú)私的奉獻(xiàn)之心，孕育出愛(ài)的花朵，這花朵不妖不艷，不枝不蔓但卻香遠(yuǎn)益清。

5、　雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jī)，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國(guó)近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。

6、“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。我完全相信、理解了這句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

7、其實(shí)愛(ài)情就是很短暫的，至少這橫刀截?cái)嗟膼?ài)情給了我們很多美好的幻想和期待，就象杰克之于羅絲，他是她生命中最美的回憶，卻不是唯一。

從心開(kāi)始觀后感 篇2

這是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過(guò)教育，最后改變了生活的故事。

關(guān)于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年，還是哈佛改變了那個(gè)女孩的現(xiàn)在，還是教育改變了生活，不管怎么說(shuō)，整部電影都在描述有關(guān)改變的事，因?yàn)槭澜缟衔ㄒ徊蛔兊木褪且磺卸荚诟淖儭?/p>

窮則思變，從古至今都是這個(gè)道理，當(dāng)一件事情以一種方式解決不了的時(shí)候，就要改變一種思維方式，以另一種方法去嘗試，我覺(jué)得這應(yīng)該就是人作為高等動(dòng)物，為適應(yīng)環(huán)境而特有的能力，就像現(xiàn)在我們?cè)谝粔K在這里培訓(xùn)軟件工程師，大多的原因都是對(duì)我們現(xiàn)在的生活感到不滿，因而選擇了再教育來(lái)改變現(xiàn)在的生活，這是我們選擇的方式，但并不能說(shuō)這是唯一的方式，每個(gè)人的想法不同，就導(dǎo)致了每個(gè)人要走的路也是不同的，進(jìn)而導(dǎo)致了每個(gè)人改變自己的生活所選擇的方法的不同，這就是所謂的三百六十行，行行出狀元。

我們選擇了在教育，但是并不能說(shuō)在教育就一定能讓你對(duì)以后的生活滿意，因?yàn)檫@里面存在好多因素，有個(gè)人的因素，環(huán)境的因素等等，不過(guò)我覺(jué)得在這里環(huán)境的因素可以排除在外，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的環(huán)境很好，這就要談?wù)勎覀儌€(gè)人的因素了，由于我們來(lái)這里的目的不同，導(dǎo)致了我們的態(tài)度的不同，造成了結(jié)果的不同，所以，這就要我們端著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然來(lái)了就要做好，學(xué)好，不是給別人看的，是為自己以后的路鋪墊的。

如果想少走點(diǎn)彎路，再教育絕對(duì)是個(gè)捷徑，既然我們選擇了這里，就應(yīng)該相信我們的選擇，相信北大青鳥(niǎo)的口號(hào)，教育改變生活，就應(yīng)該有信心，持之以恒的學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的人生。

從心開(kāi)始觀后感 篇3

今年的二月對(duì)于一些“體迷”來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榈诙畬枚瑠W會(huì)將在意大利都靈舉行。今天是2月10號(hào)，正好是都靈冬奧會(huì)的開(kāi)幕式。作為一個(gè)小體迷的我，還不到10點(diǎn)鐘，就守在電視機(jī)前了。我把節(jié)目調(diào)到CCTV—5，看著主持人對(duì)前幾屆冬奧會(huì)的介紹，看著回顧中的楊揚(yáng)在長(zhǎng)野冬奧會(huì)中為中國(guó)打破獎(jiǎng)牌“0”的突破，看著申雪與趙宏博為中國(guó)在一次次大賽中取得金牌……我不禁對(duì)此…我不禁對(duì)此次冬奧會(huì)充滿了希望。

午夜到了，體育場(chǎng)內(nèi)的開(kāi)幕式開(kāi)始了，而我卻注意到了體育場(chǎng)外面也很熱鬧，沒(méi)有辦法參與開(kāi)幕式本身，并不等于不能分享那份喜悅。在圍聚在隔離欄前的人群中，最引人注目的是一個(gè)統(tǒng)一著裝的團(tuán)隊(duì)，他們來(lái)自波蘭!

這群波蘭人每看到有運(yùn)動(dòng)員的車(chē)經(jīng)過(guò)就會(huì)高喊“波蘭、波蘭”并唱起旋律感極強(qiáng)的歌曲，配上整齊劃一的口哨聲，的確是聲勢(shì)奪人。如果看到搭城演員的大巴車(chē)，他們又會(huì)友好地喊起東道主的名字來(lái)。

團(tuán)隊(duì)的`負(fù)責(zé)人亞當(dāng)是個(gè)英俊熱情的青年，他說(shuō)他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有將近50人，都是來(lái)自波蘭的冰雪運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，他們要在都靈待到冬奧會(huì)結(jié)束，好好過(guò)一次“冰雪癮”。

我看著場(chǎng)外新聞，又想想體育館內(nèi)，我輕輕吁了一口氣，真希望中國(guó)隊(duì)能取得優(yōu)異的成績(jī)。

從心開(kāi)始觀后感 篇4

《風(fēng)雨哈佛路》是由一個(gè)人的真人故事改編而來(lái)。講述了小女孩麗茲如何由一名普通平凡，缺少管教，很少上學(xué)的“壞孩子”進(jìn)入哈佛，成為一名人人羨慕的人。

整篇電影讓我從頭感動(dòng)到最后，尤其是那句出現(xiàn)過(guò)好多次的自述：我一直很愛(ài)我的母親，即使她是個(gè)酒鬼，她吸毒，她感染了艾滋……即使她已不記得我，但我仍然愛(ài)著她……。

麗茲的家庭環(huán)境十分差。小時(shí)候，父母雙雙吸毒，她與姐姐連衣服也常常被賣(mài)掉，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)食物，只能從垃圾桶里撿食。甚至麗茲一個(gè)月只上幾天課，都在考試當(dāng)天去，但在這種艱苦的環(huán)境中，麗茲靠鄰居伊娃撿的百科全書(shū)自學(xué)，竟然考了100分，她的母親因?yàn)槲径M(jìn)入醫(yī)院，被放出后卻選擇帶著麗茲的姐姐回到外公家，而麗茲不希望父母分開(kāi)，她認(rèn)為自己留下可以使他們和好，一家人永遠(yuǎn)在一起，但是結(jié)果卻是其母頭也不回地離開(kāi)，留下麗茲一個(gè)人哭泣。

再之后，情況進(jìn)一步變差，麗茲被迫進(jìn)入“少管所”。離開(kāi)后在學(xué)校認(rèn)識(shí)了好友克里斯，同命相連的兩人在走投無(wú)路后流浪在外……

在諸多的事件中，我們不免會(huì)有疑問(wèn)：在如此眾多的挫折與打擊中，麗茲是如何保持者心態(tài)，并最終走向成功呢？她在長(zhǎng)大后進(jìn)入哈佛的演講上解釋了：因?yàn)闆](méi)有退路，所以我一直在往前。

逆境使人發(fā)掘潛力。雖然麗茲在面對(duì)連續(xù)不斷的打擊，難過(guò)過(guò)，絕望過(guò)，但更多的時(shí)候，她會(huì)想方設(shè)法地去解決。而且，她善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)在面對(duì)不公或挫折時(shí)思考：為什么會(huì)是這樣？我能不能改變自己和他們一樣？……而不是去抱怨。

也更是這樣的美好品質(zhì)令麗茲成功，我們也該學(xué)校她。閑來(lái)無(wú)事，應(yīng)多看看《風(fēng)雨哈佛路》，有有很多很多的深刻體會(huì)。

從心開(kāi)始觀后感 篇5

這年頭，片名叫什么戰(zhàn)的幾乎沒(méi)出過(guò)好片。所以當(dāng)《激戰(zhàn)》剛上映時(shí)，以為又是部“撈金”之作。可往上一掛，沒(méi)過(guò)幾天，評(píng)分持續(xù)上飚，這下，我開(kāi)始關(guān)注了。電影院看完電影回來(lái)，覺(jué)著吧，片子呢？確是“撈金”之作，但是不得不承認(rèn)，這家伙，撈得觀眾們還挺樂(lè)意的。

回過(guò)頭來(lái)看片子的話，可圈可點(diǎn)的地方很多。先說(shuō)故事吧！在搏擊類(lèi)片子中，我始終為《百萬(wàn)美元寶貝》留著其最圣潔與高尚之地，次之的話就是湯姆?哈迪主演的2011年的《勇士》。這兩部片子在搏擊類(lèi)題材中的地位就如李安導(dǎo)演在我心中的地位一般。但凡看一部搏擊類(lèi)片子，都會(huì)與這兩部比一比，看《激戰(zhàn)》的時(shí)候也是如此。把《激》與《百萬(wàn)》和《勇士》相比的話，自然還是有一定的差距的，但好在差距不是那么明顯，原因就在于《激》的故事設(shè)定是融合了《百萬(wàn)》和《勇士》的優(yōu)勢(shì)之處而展開(kāi)設(shè)定的，張與彭的出場(chǎng)都是落寞的，前者是街頭混混，后者是破產(chǎn)后的“富二代”，兩者參與搏擊的目的也是一致的，挑戰(zhàn)自己？給自己愛(ài)的人看？無(wú)論如何，這樣的設(shè)定不落于“單純?yōu)榱烁穸范穸贰钡乃滋?，使得故事敘述時(shí)各色各樣的觀眾都容易產(chǎn)生共鳴與代入感。而張與彭兩位搏擊者的設(shè)定則更偏好于《勇士》的設(shè)定，但顯然在面向中國(guó)觀眾前，林超賢的設(shè)定要好于《勇士》的設(shè)定，前者是徒弟先參與后師傅再參與，而后者則是兩兄弟同時(shí)參與搏擊（這在中國(guó)觀眾眼中略有“自相殘殺”之感呀）。就故事層面而言，林超賢給我們講了個(gè)好的故事，而至于這個(gè)好故事有沒(méi)有摻雜著“借鑒”好萊塢的成分呢？我們不得而知，但即便借鑒了又如何呢？馬丁都借我們劇本拍片呢？觀眾欣賞與認(rèn)可就是王道，單就這點(diǎn)而言，林的《激》的故事算是講得不錯(cuò)了。

講完故事，再來(lái)看演員吧！Oh，親愛(ài)的，是張家輝耶！對(duì)，是張家輝也。作為香港演員中實(shí)力演技派的黃金配角，多數(shù)觀眾對(duì)于張家輝的認(rèn)識(shí)肯定沒(méi)有梁朝偉和周潤(rùn)發(fā)的認(rèn)識(shí)多，但在香港電影里，像張家輝這樣的實(shí)力演匠確實(shí)是撐起了香港電影的一片天地。很難想象，香港電影中如果缺乏了張家輝、黃秋生、吳鎮(zhèn)宇等這樣的演員后，香港電影會(huì)是怎樣的“土里吧唧”與“不接地氣”，很多時(shí)候，我都習(xí)慣性地把這些人物與地道香港電影聯(lián)系起來(lái)，感覺(jué)如果電影中少了他們，那還能算港片嗎？當(dāng)然這種想法是偏激的，但香港電影確實(shí)需要這樣的演員。就像《激》如果少了張家輝的“順拐”加“彈跳”似的步伐外，我們還會(huì)那么有代入感的思考他的“自我挑戰(zhàn)”嗎？無(wú)疑，張的小人物的性格塑造實(shí)在是了得，有自己的喜樂(lè)與悲歡。當(dāng)我看到最后張和安在搏擊的時(shí)候，我一度在懷疑電影故事的合理性，試想“重量級(jí)”相差這么多的人，搏擊是該有多大的勝算呀（可能是我對(duì)搏擊的知識(shí)實(shí)在了解不多）！但看著看著，也看出了林的用意，以“小”勝“大”，以“老”勝“壯”，以“意念”勝“力量”，不就是導(dǎo)演所要表達(dá)的嗎？

當(dāng)然了，還值得一提的是，梅婷與小孩的戲份雖然不多，但很是出彩呀（這小女孩演得那真真是極好的呀）。另外，重新編曲的Sound of Silence也是很有味道的！

從心開(kāi)始觀后感 篇6

觀后感格式主要有四大部分：

第一部分：由觀而引出感，這開(kāi)頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語(yǔ)或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來(lái)說(shuō)，這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，千萬(wàn)不要繞圈子、賣(mài)關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語(yǔ)氣概括地說(shuō)出感受是什么？簡(jiǎn)單但明確，不含糊，這樣就可以了！不必展開(kāi)來(lái)說(shuō)。

第二部分：具體談感受是什么。我們讀書(shū)看電影都有一個(gè)過(guò)程，都需要一段時(shí)間，而我們的感受也是在這個(gè)過(guò)程、這段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心，因此要自然真實(shí)，有感而發(fā)，不要無(wú)病呻吟，虛假不實(shí)，這樣才能感人，打動(dòng)讀者。

第三部分：把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去，聯(lián)系生活中的事例來(lái)談感受，因?yàn)椤案小钡哪康木褪且笇?dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng)，要不就毫無(wú)意義了。具體說(shuō)來(lái)，就是把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為和電影中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對(duì)比，找出差距，找出不足，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

第四部分：文章的結(jié)尾，要對(duì)全文內(nèi)容做個(gè)收尾總結(jié)，可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點(diǎn)。

（1）重在“感”。不少同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫(xiě)得很長(zhǎng)，總愛(ài)把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。

（2）離不開(kāi)“觀”。有的同學(xué)寫(xiě)觀后感，只是在開(kāi)頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片。說(shuō)上一通自己的感想，牛頭不對(duì)馬嘴，無(wú)實(shí)際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。

（3）聯(lián)系實(shí)際。要寫(xiě)好“感”就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫(xiě)深、寫(xiě)透。這里的實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包括他人實(shí)際，社會(huì)實(shí)際。

從心開(kāi)始觀后感 篇7

之前看電影就當(dāng)作是休閑了，從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真的寫(xiě)過(guò)一些東西，但是總覺(jué)得看過(guò)了，沒(méi)有記載，沒(méi)有收獲，那么就是浪費(fèi)時(shí)間，還不如不看。也總覺(jué)得需要有些東西需要沉淀下來(lái)，堅(jiān)持下去。

從哪里說(shuō)起呢，這場(chǎng)電影是在家里養(yǎng)病的周末看的，顯然沒(méi)有電影院的氛圍，但是因?yàn)橛行膼?ài)的人一起看也覺(jué)得挺有滋味的（沒(méi)有對(duì)象的不要噴我啦，倫家不是故意的啦）。電影又名激戰(zhàn)：勇者不敗，電影里的男主人公是我蠻喜歡的演員張家輝，在劇里飾演的是一個(gè)過(guò)氣香港拳王程輝，大家都會(huì)熱情的叫他賤輝，其實(shí)他本人一點(diǎn)都不賤。生活沒(méi)落的時(shí)候，是朋友拉了他一把，但是林思齊的出現(xiàn)又讓他看到了年輕的自己。為了幫助徒弟林思齊（彭于晏飾）參加MMA比賽，幫助他證明自己，達(dá)成目標(biāo)，也同時(shí)為了自己的夢(mèng)想，他又決定重操就業(yè)。白天工作，晚上練習(xí)，回到家后還要照顧沒(méi)有任何關(guān)系的同房租客梅婷母女，他用行動(dòng)詮釋了責(zé)任兩個(gè)字，也同時(shí)帶給我很大的鼓舞和力量，或許我是被賤輝和阿齊為了證明自己的那份堅(jiān)定所激勵(lì)，也或許是被他們的不服輸?shù)木袼袆?dòng)。

這是一部勵(lì)志的影片，適合男人看，但是也更適合現(xiàn)在處于人生失意之時(shí)的人觀看。雖然影片調(diào)調(diào)整體上太暴力了點(diǎn)，但是他們的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)?；蛟S是因?yàn)樽约阂蔡幵谶@樣的失意和迷茫的年華，所以對(duì)這部電影領(lǐng)悟最深的一個(gè)就是，永不言敗，堅(jiān)持下去就會(huì)成功。

或許更多時(shí)候我們?cè)摻o自己一個(gè)機(jī)會(huì)，專注的為自己做一件事，證明自己，不要等到臨走的時(shí)候，連一件值得回憶的事情都沒(méi)有。時(shí)間是不等人的，不要自己將自己出賣(mài)。

從心開(kāi)始觀后感 篇8

1、確定你的主題。每個(gè)人對(duì)電影感受深刻的都不一樣，同樣一部電影，也許你看到的勇敢，也許你看到的是優(yōu)美的環(huán)境，你可以從堅(jiān)強(qiáng)寫(xiě)起，也可以從環(huán)保寫(xiě)起。一定先確定自己的主題。

2、開(kāi)頭可以從電影的一個(gè)鏡頭入手；或者從你的感想入手；或者從一句臺(tái)詞入手；

3、文章最重要的，靈魂的東西是你的感悟，你自己的感悟，對(duì)你內(nèi)心的震撼或者影響等。

希望能夠有所幫助。

舉例：

《玩命記憶》 雖然有些年份了，但電影取材和架構(gòu)都很不錯(cuò)。尤其是不斷變換的劇情發(fā)展，你永遠(yuǎn)不知道他到底是個(gè)好人還是壞人。

《像素大戰(zhàn)》 GameOver。雖然有點(diǎn)爆米花，但用來(lái)娛樂(lè)輕松的環(huán)境不可說(shuō)不是是好的選擇。而且是小時(shí)候的回憶，在現(xiàn)在電腦特技泛濫的電影市場(chǎng)里，題材和方向顯得更重要。

《活埋》 從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么大膽的電影，一個(gè)人、一部手機(jī)、一只手表、一個(gè)包、一把刀子、一個(gè)棺材，向你演繹什么叫絕望。看完電影后發(fā)現(xiàn)呼吸的空氣都變得稀罕起來(lái)。

《終結(jié)者5》 作為經(jīng)典之作，我覺(jué)得它的榜樣作用做的實(shí)在不咋地?？赐曛笥X(jué)得，“噢，就醬啊”。情節(jié)略顯僵硬，應(yīng)該是太注重電影效果的制作了。

《盜夢(mèng)空間》 萊昂納多的電影一直是質(zhì)量的保證，一般我看到萊昂納多主演的電影我就滾進(jìn)來(lái)了。這部電影更是其中的佼佼者。首先電影有種真實(shí)的虛幻的緊迫感，從一開(kāi)始就沒(méi)有尿點(diǎn)，情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，主線是男主想回家探望自己的子女，而結(jié)局晃一下不倒的陀螺為這部精彩的電影錦上添花，讓人拍案叫絕。電影場(chǎng)面絢麗而不夸張，而且不血腥，老少咸宜。

從心開(kāi)始觀后感 篇9

一個(gè)關(guān)于選擇的故事。

作者和我們都是80后，她是80年，我是89，但是經(jīng)歷的是完全不一樣的生活環(huán)境。

她的父親中學(xué)上的私立名校，是奶奶辛辛苦苦打幾份工來(lái)供的父親上學(xué)，但是父親在私立學(xué)校跟著所謂的上層人士養(yǎng)成了吸毒的習(xí)慣。雖然也考上了大學(xué)，學(xué)的心理學(xué)，但是因?yàn)槲?，最終輟學(xué)，走上了買(mǎi)賣(mài)毒品的道路。

如果這個(gè)時(shí)候有人介入，或許一切來(lái)得及，但是沒(méi)有如果。

后來(lái)他遇到了利茲的母親，當(dāng)時(shí)只有16歲，13歲就離家出走，這不是她的錯(cuò)，她遭受著家庭暴力，父親酗酒，經(jīng)常打母親，母親經(jīng)常打孩子，無(wú)家可歸，整天睡天橋下面，沒(méi)有朋友，能接觸到什么人呢？

也是吸毒。

后來(lái)他們雙雙染上艾滋病，先后去世。

盡管利茲也知道父母都很愛(ài)自己，但是他們也無(wú)能為力，他們沒(méi)有工作，沒(méi)有吃的，圣誕節(jié)別人給了半只火雞，也被父母拿去賣(mài)了買(mǎi)毒品了。根本管不了孩子們的上學(xué)的問(wèn)題。

童年時(shí)學(xué)校里也并沒(méi)有讓利茲好過(guò)到哪里去，被同學(xué)嫌棄臟嫌棄穿的破，老師對(duì)她也只有警告和威脅。

到了兒童福利院也一樣的被欺負(fù)。

她只能流浪在外，結(jié)交的朋友多數(shù)是不上學(xué)的，無(wú)家可歸的，但是在他們走上歧途前，都非常的純真，一起分享食物，一起想辦法去哪里領(lǐng)食物，一起找地方過(guò)夜，賺的錢(qián)很少但是一起花。直到她的男朋友也開(kāi)始吸毒，買(mǎi)賣(mài)毒品，出門(mén)都帶著槍。直到住的旅館旁邊出現(xiàn)槍擊案。

她才真的意識(shí)到這樣下去自己會(huì)像母親那樣，吸毒，感染艾滋病，然后死掉。

那個(gè)時(shí)候她稍微大一點(diǎn)了，可以去超市兼職，加油站兼職，可以去預(yù)備學(xué)校讀點(diǎn)書(shū)，預(yù)備學(xué)校那里的老師和學(xué)生都和從前的不一樣，老師們都非常禮貌，同學(xué)之間也很客氣，她漸漸喜歡上了學(xué)校，那是她唯一可以去的地方，由于比同年級(jí)的同學(xué)大了好幾歲，她給自己制定了目標(biāo)，克服了種種困難，2年把4年的知識(shí)全學(xué)了，每門(mén)都達(dá)到A，最終拿到了紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金，上了哈佛。

現(xiàn)在她靠自己的影響力去影響更多的人要選擇正確的路，盡管困難很多。

在逆境中要選擇樂(lè)觀，努力，奮斗

學(xué)會(huì)選擇本身也是一種能力。

從心開(kāi)始觀后感 篇10

今天看了一場(chǎng)電影叫《激戰(zhàn)》講的老上海的弱肉強(qiáng)食，實(shí)力為先。

自幼身懷絕技‘大力拳’的馬永貞，從鄉(xiāng)下來(lái)到上海灘的十里洋場(chǎng)謀生路。在這里，他結(jié)識(shí)了新晉崛起的上海灘霸主龍七，兩個(gè)懷揣夢(mèng)想的年輕人一見(jiàn)如故，歷經(jīng)患難結(jié)成生死兄弟。兄弟倆從此聯(lián)手打拼，破敵無(wú)數(shù)，一舉把當(dāng)時(shí)最大的幫派——斧頭幫踩在腳下，鐵拳威震上海灘。與此同時(shí)，馬永貞也得到了退隱的高手鐵掌門(mén)的幫助，得以共同抗擊強(qiáng)敵。斧頭幫及其幕后勢(shì)力日本并不甘心就此失敗，對(duì)于馬永貞和龍七一直耿耿于懷，想法設(shè)法欲鏟除他們。龍七被偷襲身陷殺手重圍，生命危在旦夕，馬永貞親眼看著兄弟倒下卻無(wú)能為力，退隱的高手鐵掌門(mén)等一些人，也被人所害。激起馬永貞的怒火，用他的拳頭一一為龍七，鐵師傅等人報(bào)仇。

看過(guò)這個(gè)影視后，有些感動(dòng)，特別是龍七被殺時(shí)說(shuō)：“下輩子，在做兄弟吧”，馬永貞無(wú)能為力是的那一幕，我留下了淚水。什么事兄弟情誼，不就是如此?？蛇@個(gè)世界還有多少這樣的人，我自問(wèn)不如。

從心開(kāi)始觀后感 篇11

眾所周知，熊貓是我國(guó)的國(guó)寶?？墒?，你知道這只熊貓嗎?它就是我國(guó)20xx年冬奧會(huì)的一只吉祥物冰墩墩。

說(shuō)了你可能不信，它最初的原型竟然是冰糖葫蘆!這是由于在吉祥物評(píng)審的過(guò)程中，冰糖葫蘆的創(chuàng)意作品入圍了前十，它就是冰墩墩最初的創(chuàng)意來(lái)源。后來(lái)，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)半年多的修改，才改成冰墩墩?？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有最初冰糖葫蘆的創(chuàng)意作品，就沒(méi)有現(xiàn)在的冰墩墩。

說(shuō)完了它的來(lái)歷，就說(shuō)說(shuō)我對(duì)它的理解吧!

一開(kāi)始，我認(rèn)為它是冬殘奧會(huì)的吉祥物。因?yàn)槲艺J(rèn)為冰的意思是堅(jiān)強(qiáng);墩墩的意思是健康，是鼓勵(lì)殘疾運(yùn)動(dòng)員的。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我烏龍了。冰的意思其實(shí)是象征著純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會(huì)的特點(diǎn);墩墩，其實(shí)是意喻著敦厚、健康、活潑、可愛(ài)，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。

其次，我發(fā)現(xiàn)它有冰雪一樣的外殼，外形特征與冬奧會(huì)的特點(diǎn)很相符，展示了冬奧會(huì)的特點(diǎn)，我認(rèn)為讓它做冬奧會(huì)吉祥物的選擇真的不錯(cuò)。

看，一個(gè)普普通通的名字背后居然有一個(gè)故事，是不是很神奇?其實(shí)，這種現(xiàn)象很常見(jiàn)呀!比如，雪容融和福娃的名字背后也都有一個(gè)故事。親愛(ài)的朋友，下次我再說(shuō)給你們聽(tīng)吧!

地方觀后感

寫(xiě)作品名觀后感時(shí)如何抓住原作的精髓呢？如今影視劇已經(jīng)成為人們娛樂(lè)生活的主要內(nèi)容，相信你一定有很多值得分享的感受。寫(xiě)觀后感的關(guān)鍵在于理解作品中的情感脈絡(luò)，以展示自己的觸動(dòng)和感悟。本文旨在幫助大家更好地理解“地方觀后感”，對(duì)于撰寫(xiě)觀后感會(huì)有很大的幫助，建議您收藏本文以便日后回顧！

地方觀后感 篇1

作者騰相玉琪

隴把鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)152班

指導(dǎo)教師：陳艷華

俗話說(shuō)：腹中有書(shū)氣自華。所以，我變成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。

遨游在知識(shí)的海洋里，我領(lǐng)略到了許多我們未知的東西，也使我體驗(yàn)到了絢麗多彩的人生。假期里我讀了《裙擺是花開(kāi)的地方》這本書(shū)后，又讓我領(lǐng)略到了一種不一樣的人生。這本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于白羊座女孩的悲慘故事。主角蔡喬的堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了我。

這本書(shū)在我的手上一頁(yè)又一頁(yè)，書(shū)上留下的是我那串晶瑩的淚水。

我被主人公蔡喬的堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)。她是一個(gè)在經(jīng)歷悲傷時(shí)仍然堅(jiān)強(qiáng)的女孩，但他仍然軟弱。但他的朋友讓她一步一步走出黑暗，走向光明。

這本書(shū)告訴我，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，不要總是依賴別人，否則我們永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)會(huì)自立。

我的父母常年在外打工掙錢(qián)。所以，我有了一個(gè)特殊的稱謂——‘留守兒童’。雖然我沒(méi)有父母的陪伴，但我沒(méi)有自卑，沒(méi)有放棄，也沒(méi)有抱怨父母。

我一個(gè)人坐公共汽車(chē)上學(xué)，周末坐公共汽車(chē)回家。

在學(xué)校里，我是老師最喜歡的好學(xué)生，我一直都師最優(yōu)秀的。在家里雖然只有我一個(gè)人，但是我會(huì)把家里收拾得干干凈凈。每個(gè)周末跟爸爸、媽媽的**聊天中，我總是跟他們說(shuō)不用擔(dān)心我，給他們看看被我收拾得整整齊齊的家，看我作業(yè)本上被老師批閱了的成績(jī)……

我不讓父母看到我流淚，不擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，不讓他們擔(dān)心我的生活。我有時(shí)也很孤獨(dú)，但我用聽(tīng)歌和閱讀來(lái)調(diào)整自己。特別是讀了《裙擺是花開(kāi)的地方》這本書(shū)后，我更懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

我在沒(méi)有父母陪伴的生活中學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了改變，學(xué)著以自己的力量振奮自己的精神，增強(qiáng)自己的斗志，活出了一個(gè)感恩的、自豪的、快樂(lè)的精彩自我！

開(kāi)卷就是有益，一本書(shū)中包含著許多的道理。讀了《裙擺是花開(kāi)的地方》這本書(shū)讓我受益匪淺，我一定會(huì)像書(shū)中的主人公喬楚亞學(xué)習(xí)，學(xué)***種在逆境中前行的堅(jiān)強(qiáng)意志力。

地方觀后感 篇2

世界在你不知道的地方運(yùn)轉(zhuǎn)的讀后感，來(lái)自亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：題目取自一部書(shū),有趣的名字,"世界在你不知道的地方運(yùn)轉(zhuǎn)",屬于你的世界只在你還不知道的地方,方可存在。這本書(shū)就是在討論這一命題.事情情節(jié)不是很復(fù)雜，主要講解男女主人公之間愛(ài)情成長(zhǎng)的過(guò)程，其中以一位朋友為紐帶，通過(guò)人物內(nèi)心世界交流，講述愛(ài)是否應(yīng)該物化，物化即為社會(huì)化。對(duì)于這一問(wèn)題，書(shū)中給我們的回答是這樣的（寫(xiě)的很是精彩）：“如果你真心喜歡她就不要結(jié)婚，結(jié)婚不是為同世界上喜歡的人在一起設(shè)置的場(chǎng)所，而是為同世界上第二個(gè)或第三個(gè)喜歡的人在一起準(zhǔn)備的地方。如果你想繼續(xù)喜歡她，那就必須尋找其他場(chǎng)所。找也找不到的時(shí)候，就自己動(dòng)手制造！”驚世駭俗的言論必有出人意表的解釋（解釋也頗為有味道。），提問(wèn)：“為什么一個(gè)家庭要有孩子”回答：“如果是全身心的相愛(ài)，無(wú)須任何第三方因素介入，換言之已經(jīng)百分百幸福了。之所以需要孩子，完全是為了調(diào)節(jié)或者是平衡感情上的缺憾；也是為了人類(lèi)種族的延續(xù)及發(fā)展。也就是講倘若人類(lèi)都找到最喜歡的伴侶，人類(lèi)的繁衍工作就變得多余了，該停掉了。”仔細(xì)想想現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，dink(丁客即doubleincomewithnokid),理性之余，變得富有了感性上的因素了。愛(ài)情拒物化，世俗的任何場(chǎng)所（這里主要是針對(duì)家庭）不可強(qiáng)加于其上，由于愛(ài)情是未來(lái)的東西，本質(zhì)是不確定的，而場(chǎng)所這些皆屬確定的物件，兩者本質(zhì)相悖，互相排斥。恩，上述論斷大都無(wú)可厚非，但有一點(diǎn)值得推敲，之所以有這些說(shuō)法，其根本在于結(jié)婚的對(duì)象是否為摯愛(ài)，作者試圖用“孩子的出生”為例說(shuō)明“否”，但這一例子缺乏必然的邏輯性，換句話說(shuō)，或者大凡地球人都了解的觀點(diǎn)：孩子是愛(ài)情的結(jié)晶，作者又該如何解釋呢？當(dāng)然我不具有在這方面旁邊指手劃腳的資格，因?yàn)閻?ài)情這東西距我還很遙遠(yuǎn)，但它涉及到了“現(xiàn)實(shí)性”，戀愛(ài)也好，婚姻也罷，無(wú)非是些語(yǔ)言稱謂，本身只是符號(hào)，他們背后代表了一種社會(huì)關(guān)系，是測(cè)量人與其他事物之間距離的尺子上的刻度，人即……

地方觀后感 篇3

《野獸出沒(méi)的地方》是一本引人入勝的小說(shuō)，作者以其獨(dú)特的筆觸和深入的情感描寫(xiě)，將讀者帶入一個(gè)充滿驚險(xiǎn)與刺激的世界。這是一本讓人熱血沸騰的小說(shuō)，讀后感不禁讓人心潮澎湃。

故事發(fā)生在一個(gè)充滿危險(xiǎn)和未知的地方——野獸出沒(méi)的地方。主人公是一位普通的年輕人，他接到了一個(gè)神秘的任務(wù)：在這個(gè)危險(xiǎn)的地方生存并解開(kāi)其中的謎團(tuán)。他的目標(biāo)是找到失散多年的雙胞胎姐姐，并將她帶回安全的家中。

在野獸出沒(méi)的地方，危機(jī)時(shí)刻都可能降臨。作者以其細(xì)膩的描寫(xiě)，將讀者帶入一場(chǎng)場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)景中。從與野獸的搏斗到與自然環(huán)境的殘酷斗爭(zhēng)，主人公多次面臨生死考驗(yàn)。這些場(chǎng)景揭示了人性的脆弱性和生命力的頑強(qiáng)。

小說(shuō)中的人物也是讀者津津樂(lè)道的部分。主人公是一個(gè)普通人，但他擁有無(wú)盡的勇氣和決心，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。他不僅要面對(duì)野獸的襲擊，還要面對(duì)無(wú)助和孤獨(dú)的困境。他從不退縮，他努力尋找生存的希望，堅(jiān)定地向前走。這個(gè)普通的年輕人展現(xiàn)了人類(lèi)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

除了主人公外，還有一些令人難忘的角色。他們都有著自己的故事和特點(diǎn)。有的是善良而勇敢的，有的是陰險(xiǎn)而狡猾的，有的是聰明而機(jī)智的。他們之間的互動(dòng)和碰撞讓整個(gè)故事更加豐富多彩。每個(gè)角色都背負(fù)著自己的使命和目標(biāo)，他們的命運(yùn)交織在一起，形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的故事。

小說(shuō)中的主題不僅僅局限于刺激和冒險(xiǎn)。通過(guò)描述人和野獸的對(duì)抗，作者探討了人性、勇氣和生命的一些深層次意義。故事展示了人類(lèi)在極端條件下的掙扎和奮斗，以及生命力與希望的力量。它告訴我們，即使在最黑暗的時(shí)刻，只要我們保持信念和勇氣，我們就能找到生存的出路。

作者運(yùn)用細(xì)膩的筆觸和緊張刺激的情節(jié)，讓讀者陷入了故事中。每一次轉(zhuǎn)折和驚險(xiǎn)的場(chǎng)景都牽動(dòng)著讀者的心弦，讓人無(wú)法停下閱讀的腳步。同時(shí)，作者也通過(guò)描繪豐富多彩的場(chǎng)景和人物，讓讀者仿佛親身置身其中，感受到了恐懼、希望和激動(dòng)。

《野獸出沒(méi)的地方》是一本令人難以忘懷的小說(shuō)。它引發(fā)讀者對(duì)冒險(xiǎn)、生存和勇氣的思考。通過(guò)主人公的經(jīng)歷，我們看到了人性的復(fù)雜性和無(wú)盡的可能性。這本小說(shuō)似乎在告訴我們，無(wú)論面對(duì)何種困境，只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，我們就能找到突破困境的力量。

在讀完《野獸出沒(méi)的地方》后，我感受到了勇氣和希望的力量。這個(gè)故事中的主人公如此普通卻又如此勇敢，他的經(jīng)歷讓我深刻地明白了生命的寶貴和堅(jiān)持的重要性。這本小說(shuō)不僅僅是一部讓人血液沸騰的冒險(xiǎn)小說(shuō)，更像是一面教誨人們?nèi)绾翁幚砝Ь澈吞魬?zhàn)的鏡子。

小編認(rèn)為，《野獸出沒(méi)的地方》是一本優(yōu)秀的小說(shuō)。它通過(guò)緊張刺激的情節(jié)和豐富多彩的人物塑造，吸引了讀者的注意力。同時(shí)，它也引發(fā)了一系列的思考和探索，讓人不禁想要追逐自己的夢(mèng)想，勇敢面對(duì)生命中的挑戰(zhàn)。我相信，這本小說(shuō)將一直留在我的心中，激勵(lì)我不斷超越自己，追求更美好的未來(lái)。

地方觀后感 篇4

人人都有童年，作家遲子建的童年在大興安嶺的山野中度過(guò)。她用她的眼睛、鼻子、耳朵和心靈感受著童年的每一天。讀完《那個(gè)唱著說(shuō)話的地方》，我仿佛也走進(jìn)了作者或明媚或憂傷的童真故事中。

在她的童年里，最能吃的當(dāng)屬火爐。天越冷，火爐吞吃的柴火就越多，他們整天上山砍柴，卻總也填不飽它的好胃口。火爐的歌聲讓作者懂得了生活的艱辛和勞動(dòng)的快樂(lè)。

最美味的記憶非屬采山。大山里應(yīng)有盡有：碧藍(lán)甘甜的羊奶子果，香氣蓬勃的草莓，都柿（藍(lán)莓）、山丁子、稠李子絡(luò)繹不絕。你可以盡情地享受野果的美味。

那么，最有趣的就是看露天電影了。上世紀(jì)70年代的孩子，腦海中都有萬(wàn)人空巷看電影的回憶。作者記得有一年夏天，她從山村步行到縣城，看了電影《沙家浜》，里面的人物對(duì)話時(shí)都咿咿呀呀地唱，所以她認(rèn)定沙家浜那里的人，說(shuō)話都要唱著說(shuō)。一回到家，作者就纏著問(wèn)父親，電影中那個(gè)唱著說(shuō)話的地方在哪兒？

不同的地方、不同的年代帶來(lái)作文了不同的生活，不同的生活帶來(lái)了不同的童年。童年是人一生中寶貴的時(shí)光，每個(gè)人都有屬于自己童年回憶。生活在當(dāng)代，我的童年無(wú)疑是燦爛的，幸福的，無(wú)憂無(wú)慮的，但是多元化的書(shū)籍信息網(wǎng)絡(luò)途徑讓我體會(huì)到各種色彩的童年經(jīng)歷。

在遲子建的回憶里，童年是會(huì)唱歌的，那里有淳樸的鄉(xiāng)情，晚上的蛙鳴，清晨的鳥(niǎo)叫。在貝多芬的回憶里，童年是酗酒的父親，溫柔地母親和關(guān)在閣樓里無(wú)窮無(wú)盡的練琴。在高爾基的回憶里，童年是早逝的父親，再婚的母親，專橫暴躁的外祖父，成績(jī)優(yōu)異但失學(xué)的困苦生活。

古往今來(lái)，無(wú)論是快樂(lè)的還是悲慘的童年，我發(fā)現(xiàn)但凡偉大的人，他們?cè)诨貞涀约河讜r(shí)經(jīng)歷時(shí)，無(wú)不帶著樂(lè)觀的筆調(diào)，帶著積極向上的張力，帶著永不放棄的希望！他們以積極的姿態(tài)奮斗不息，最終創(chuàng)造出屬于自己的輝煌成就！

看過(guò)這么多的童年，我深深地感悟到：我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上。用心觀察、記錄自己的童年照片。最是夢(mèng)回在童年。

地方觀后感 篇5

陽(yáng)光柔和地?fù)崦蟮兀紶栍袔锥浒自坡龔奶焐掀^(guò)。我沒(méi)有像以往一樣，陷入無(wú)窮無(wú)盡的想象，而是慢慢品味著手里的這本書(shū)《花香飄溢的地方》。

書(shū)中主要講了一位老奶奶一直是獨(dú)自一人生活，卻總是認(rèn)為自己有一個(gè)兒子，還有幾個(gè)可愛(ài)的孫子。她善良地對(duì)待所有的小動(dòng)物，為想象中的孫兒織了許多衣物。最終，狗獾的一家被老奶奶的行為所打動(dòng)了，每過(guò)幾個(gè)星期，它們就會(huì)變成一個(gè)小女孩和兩個(gè)小男孩，帶著一些玫瑰味的香皂送給老奶奶，讓老奶奶能掙很多的錢(qián)，使得老奶奶很開(kāi)心，整天洋溢在幸福之中。

是啊，如果老奶奶不是善待每一個(gè)小動(dòng)物，她怎么會(huì)得到狗獾一家的報(bào)答呢！老奶奶知道這只是幻想，卻還在努力著，雖然狗獾并不是她真正的親人，但她還是從他們身上得到了她想要的幸福。

我和老奶奶不一樣，我并沒(méi)有像老奶奶那樣為愿望努力。還記得那一天，是很重要的單元測(cè)試，我一直想著一定要考好，考好了我才能超過(guò)小蘇。小蘇成績(jī)一直比我高，每次大考小考她總能在班上名列前茅，而且每次都能比我多幾分，讓我永遠(yuǎn)地落在了她后面?？荚囬_(kāi)始了，外面的風(fēng)漸漸停了，周?chē)黄澎o，教室里只能聽(tīng)到筆尖在試卷上跳舞的沙沙聲響，仿佛也在告訴我別緊張，在為我打氣?？晌乙粚?xiě)完試卷，也沒(méi)有像平時(shí)做作業(yè)一樣細(xì)心地檢查一遍試卷，只是一個(gè)勁兒地在估計(jì)這張?jiān)嚲砜梢钥级嗌俜謹(jǐn)?shù)，早就把檢查這兩個(gè)字甩的老遠(yuǎn)了。

交卷時(shí)，我用眼角快速地看了一下小蘇，只見(jiàn)她信心十足，草稿紙上全是她用心寫(xiě)下來(lái)的檢查記錄。我低頭看了一眼自己的檢查記錄，臉一下子變得通紅，但又馬上安慰自己，記錄多又有什么用，我以前每次記錄都比她多，考得不還是比她低分嗎？每次考完試后，我都總會(huì)在心里暗自祈禱，盼望著分?jǐn)?shù)能比小蘇高。但這一次，我放棄了，因?yàn)槲抑?，她的草稿、記錄都比我多，再加上她以前成?jī)十分穩(wěn)定，這一次更不用說(shuō)了。果不其然，試卷發(fā)回來(lái)后，她的成績(jī)還是比我好。跟那位老奶奶比起來(lái)，我非常愚蠢，認(rèn)為不行動(dòng)就能達(dá)到目的。想到這兒，我不禁懊悔地低下了頭。

實(shí)踐是達(dá)到愿望的唯一辦法，只有實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)愿望?？赐陼?shū)的我，開(kāi)始慢慢回想自己以前的所作所為，不再做無(wú)所謂的幻想，而是慢慢思考如何用實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)

地方觀后感 篇6

在《夢(mèng)結(jié)束的地方》中，有著樣一句話使我印象深刻：“生命原來(lái)是夢(mèng)想成真的一架梯子，可以一直延伸到夢(mèng)想成真的哪一刻，只要你永遠(yuǎn)不放棄！”是的'，生命因?yàn)橛袎?mèng)想所以精彩。如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那么就請(qǐng)你一定要找到自己的夢(mèng)想！或許你會(huì)問(wèn)道：“人為什么一定要有夢(mèng)想呢？”因?yàn)閴?mèng)想同時(shí)也是一個(gè)奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們才能有前進(jìn)的方向。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以當(dāng)我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候會(huì)有力量堅(jiān)持著我們；因?yàn)橛心繕?biāo)，所以當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候，會(huì)有一股力量使我們想去堅(jiān)持下去！

如果你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，想放棄，想去逃避困難，而不是解決困難的，那么請(qǐng)你永遠(yuǎn)的記住這一段話：“夢(mèng)想牽著生命的腳步，一路跋涉，萬(wàn)水千山，赴湯蹈火。無(wú)論那個(gè)夢(mèng)想是什么，但它在地殼上，在書(shū)本里，在生活中，都會(huì)充滿著吸引力！生命原來(lái)是夢(mèng)想的一架梯子，可以一直延伸到夢(mèng)想成真的哪一刻，只要你永遠(yuǎn)不放棄！”

現(xiàn)在，你還會(huì)不懂夢(mèng)想是什么嗎？不會(huì)不明白為什么要有夢(mèng)想了吧！那就請(qǐng)你行動(dòng)起來(lái)吧！

地方觀后感 篇7

《娜是光照亮的地方》讀后感1000字！

以善意面對(duì)世界，一切都是最好的安排。

娜姐作為一個(gè)公眾主持人，非議還是挺多的，但是自小便看著快樂(lè)大本營(yíng)長(zhǎng)大的我，對(duì)她的印象是挺友好的，簡(jiǎn)單、快樂(lè)、人來(lái)瘋的一個(gè)人，更喜歡她身上散發(fā)出的一種樂(lè)觀又美好的味道。娜姐的愛(ài)笑是眾所周知的，早前網(wǎng)友還親賜“太陽(yáng)女神”的稱號(hào)，我也覺(jué)得這個(gè)稱號(hào)很適合她，她永遠(yuǎn)在持續(xù)的發(fā)光發(fā)熱，用搞怪、笑容努力溫暖身邊的每一個(gè)人。每次偶有心情不愉快之時(shí)，看到她的笑容，仿佛那些痛苦與難過(guò)都將被釋?xiě)眩篱g美好定當(dāng)如期而至。

《娜是光照亮的地方》—這本書(shū)是最近我感覺(jué)煩悶、難過(guò)之時(shí)特地拿來(lái)轉(zhuǎn)移注意力的書(shū)，雖說(shuō)娜姐的辭藻并不華麗，更多的只是記錄她在孕期的一件件小事，但恰恰是這一件件小事，流水賬一般記錄下的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我在紛擾的生活中學(xué)著娜姐原諒了那些不如意的小事。看著娜姐記錄著她孕期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在她的眼中，每一點(diǎn)小小的溫暖，都來(lái)源于微不足道的生活細(xì)節(jié)，我心中立馬形成一幅美好的畫(huà)面，也使得我糾結(jié)的心情立刻得到緩釋，所以，從某種意義上來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)女神娜姐也算是陪伴著我，度過(guò)了小小的時(shí)光。

從前只覺(jué)得娜姐搞笑，鬼馬精靈，想起她便仿佛有她那近乎魔音的哈哈大笑聲在耳邊縈繞，古話說(shuō)：余音繞梁，三日不絕。便是形容這種記憶深刻的聲音吧。這個(gè)在何老師眼中只是個(gè)小女孩，需要被保護(hù)的娜姐，我卻從沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她竟也有溫暖、感性的一面。更深刻的認(rèn)識(shí)她是在她跟何老師的節(jié)目《朋友，請(qǐng)聽(tīng)好》以及這本樸實(shí)無(wú)華的書(shū)中，大大咧咧的太陽(yáng)女神溫暖有愛(ài)的一面展露無(wú)遺，書(shū)中溫暖的小事，正是我所向往的一切力量的來(lái)源，給了我治愈自己心情的指引，放下糾結(jié)，沉浸在娜式快樂(lè)中。

娜姐除了擁有太陽(yáng)女神的稱號(hào)，更擁有被全網(wǎng)羨慕的友誼，便是被所有人稱頌的“有一種友情叫何炅謝娜?！蹦冉阍谠S多節(jié)目總也講過(guò)，何老師不僅只是她的朋友，更是她的良師、指路人、避風(fēng)港。她曾經(jīng)透露，每每有人在網(wǎng)絡(luò)上攻擊她時(shí)，耿直的娜姐總是按捺不住心中的憤慨，想要爭(zhēng)論一番，每次都是何老師及時(shí)給她指引，給她寬慰。若說(shuō)何老師是圈內(nèi)最最溫暖的人，但他跟娜姐能有如此深厚的友誼，那必然娜姐也有過(guò)人之處，使得何老師與之如此交心，所以，網(wǎng)絡(luò)上一些諷刺娜姐的帖子，不能說(shuō)全是胡謅瞎談，但至少看的并不全面，就如有人抨擊娜姐的這本書(shū)，上升到她踐踏了文學(xué)界，我笑了，人無(wú)完人，有不足之處，也必然有她發(fā)光發(fā)亮的地方，至少，她也帶給了一些人溫暖，何老師也必然看到她更多不為人知的方面，才會(huì)愿意為她遮風(fēng)擋雨。

面對(duì)眾多非議，娜姐卻也遇到了杰哥這樣優(yōu)秀的人，在杰哥還沒(méi)有出名的時(shí)候，娜姐陪著杰哥走過(guò)了許多的坎坎坷坷，從并不讓人看好的一對(duì)，到讓所有人羨慕的張杰謝娜的愛(ài)情，再到兩人擁有了一對(duì)雙胞胎寶寶。他們終究還是通過(guò)自己的努力狠狠地幸福到現(xiàn)在，即使有在多杠精在背后酸，如娜姐這么樂(lè)觀的人也有心情灰暗的時(shí)刻，現(xiàn)在不止何老師，更是有一個(gè)杰哥在自始至終的保護(hù)娜姐了，那么，請(qǐng)這一家四口，一定要一直狠狠的幸福下去。

地方觀后感 篇8

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。

剛讀完《感恩》一文，我內(nèi)心不知怎么，涌起一股感恩的浪

我們要感恩父母。成長(zhǎng)是件很不容易的事，幸好有父母的呵護(hù)。他們的愛(ài)會(huì)時(shí)刻守護(hù)在我們身邊，和生命一起延伸，像一盞不滅的燈，照亮我們前進(jìn)的方向。它能喚醒內(nèi)心潛在的力量，幫我們戰(zhàn)勝一切困難，指引我們抵達(dá)美麗的人生海岸。這就是父母給予我們的偉大的父母之愛(ài)。沐浴在父母之愛(ài)的陽(yáng)光里，我們的生命才能茁壯和繁盛。

我們還要感恩老師。老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書(shū)山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋

懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德！

地方觀后感 篇9

《世界上最迷人的地方》讀后感范文

我看完了這本《世界上最迷人的地方》的書(shū)，里面寫(xiě)了世界第一黃石公園、世界第一長(zhǎng)河尼羅河、世界上最香的地方、地球上最冷的地方……其中令人印象最深刻的還是我們杭州鼎鼎大名的“人間天堂”西湖。

西湖那一泓脈脈含情、明亮如鏡的湖水，就隱藏在這連綿起伏、曲折多姿、或遠(yuǎn)或近、若隱若現(xiàn)的層巒疊嶂之中。環(huán)湖的山有許多奇峰，山頂云霧繚繞，仿佛到了仙境一般，向下看，真叫人心驚膽戰(zhàn)。沿湖四周繁華似錦，形如一個(gè)色彩繽紛的巨大花環(huán)。西湖看上去好似一首詩(shī)、一幅畫(huà)，這么美的景色，不論是多年居住在這里的百姓，還是匆匆忙忙路過(guò)的游客，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒；不論是酷暑難熬的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，這里都有很多人為眼前的景象所驚嘆。拋棄心中的一切煩惱，眼中只剩下眼前的美景。西湖的美不只在生機(jī)勃勃的春天。

夏日，“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的獨(dú)特美景依舊吸引了無(wú)數(shù)中外游客的眼球。輕風(fēng)拂來(lái)，那荷葉便搖搖曳曳，婀娜多姿，給人美的享受。每當(dāng)中秋月夜，“平湖秋月”湖平如鏡，清輝萬(wàn)頃，靜靜體會(huì)西湖的.另一種美。冬天的西湖也并不寂寞，一片片迎寒怒放的梅花競(jìng)相開(kāi)放,繁花簇?fù)?，如霞光耀?極富火熱的青春氣息，輕風(fēng)拂過(guò),一片香海，尤如一位熱情奔放朝氣溢發(fā)的青春少女。無(wú)論你何時(shí)來(lái)到西湖，它都猶如一位鄰家女孩，釋放心中的熱情，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的你，令你感受到另類(lèi)的美，留連忘返。

西湖不獨(dú)獨(dú)是杭州人的西湖，西湖是天下人的西湖！

地方觀后感 篇10

有些書(shū)能讓人了解一些真相，有些書(shū)能讓你有一些態(tài)度，有些書(shū)能讓你看到真相時(shí)感到輕松。讓我放松地那本書(shū)是李欣頻的《希臘——一個(gè)把全世界藍(lán)色都用光的地方》。

在自序中作者這樣說(shuō)，“希臘是世界上最適合失蹤的地方——因?yàn)橹車(chē)际呛?，所以很好逃；因?yàn)榈教幎际菎u，所以很難找”?！跋ＥD如明信片般地令人驚艷，這是上帝賜予每個(gè)到希臘的旅行者，既短暫又永恒的藝術(shù)天分。這不是旅游指南。這是我在希臘的尖叫。

”一本適合自己的好書(shū)就是這樣，總能引起你的共鳴，作者說(shuō)這是她在希臘尖叫的過(guò)程，我也曾有過(guò)這樣的感受，在周莊玩的過(guò)程也是我尖叫的過(guò)程，一步一景，每走一步，都想“哇”一聲。

喜歡這本書(shū)更因?yàn)樽髡叩挠腥さ囊暯?、有意思的文字，除了神廟宮殿海邊外，作者還關(guān)注到了馱著花的驢子，看夕陽(yáng)的狗狗，趴在格子里的貓。在寫(xiě)這些希臘動(dòng)物文字也很有意思，“趴在格子里的黑貓，與躺在躺在格子里的白魚(yú)隔著沒(méi)幾條街，很想幫這只貓撮合它的晚餐?！薄八ü饭罚┤绻孟﹃?yáng)，就懂得生滅；它如果懂得生滅，就懂得一切。

我感嘆我這三十年簡(jiǎn)直一片空白，居然一次都沒(méi)有認(rèn)真目睹過(guò)一次夕陽(yáng)。

最幸福的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，等待日出，然后日落，僅此而已?！?/p>

有些書(shū)是這樣的，當(dāng)你讀到它們的時(shí)候，你會(huì)不自覺(jué)地有一個(gè)美麗的心情。

地方觀后感 篇11

我看完了這本《世界上最迷人的地方》的書(shū)，里面寫(xiě)了世界第一黃石公園、世界第一長(zhǎng)河尼羅河、世界上最香的地方、地球上最冷的地方其中令人印象最深刻的還是我們杭州鼎鼎大名的人間天堂西湖。

沿湖四周繁華似錦，形如一個(gè)色彩繽紛的巨大花環(huán)。西湖看上去好似一首詩(shī)、一幅畫(huà)，這么美的景色，不論是多年居住在這里的百姓，還是匆匆忙忙路過(guò)的游客，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒；不論是酷暑難熬的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，這里都有很多人為眼前的景象所驚嘆，甚至感覺(jué)猶如進(jìn)入世外桃源一般，盡情享受這一刻的美好。拋開(kāi)心中所有的煩惱，只留下眼中美麗的風(fēng)景。

西湖的美不只在生機(jī)勃勃的春天。夏日，接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的獨(dú)特美景依舊吸引了無(wú)數(shù)中外游客的眼球。微風(fēng)吹拂，荷葉搖曳，婀娜多姿。

當(dāng)中秋月夜來(lái)臨，平湖秋月湖面如鏡般光滑，有著萬(wàn)公頃的清輝。在樓前水面搭建的平臺(tái)上，可以賞月、品茶。你有著無(wú)盡的興趣，靜靜地體驗(yàn)著西湖的另一種美。冬天的西湖也并不寂寞，一片片迎寒怒放的梅花競(jìng)相開(kāi)放,繁花簇?fù)恚瑢訉盈B疊，云蒸霞蔚，如霞光耀眼,極富火熱的青春氣息，輕風(fēng)拂過(guò), 一片香海，尤如一位熱情奔放朝氣溢發(fā)的青春少女。

無(wú)論你何時(shí)來(lái)到西湖，它都猶如一位鄰家女孩，釋放心中的熱情，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的你，令你感受到另類(lèi)的美，留連忘返。在這里，自然與人的創(chuàng)造是一體的、相輔相成的，自然美與倫理美是終極美。西湖不僅是杭州人的西湖，西湖更是世界人民的西湖！

地方觀后感 篇12

世界上最幸福的地方的讀后感，來(lái)自亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：看了別人得評(píng)論，我恍然大悟。幸福在那里？以前對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)幸福過(guò)？為什么？要求的太多！對(duì)別人，對(duì)自己。怎么說(shuō)呢，就是為以前的沒(méi)好好過(guò)得日子后悔，為以后沒(méi)到來(lái)的日子擔(dān)心！所以永遠(yuǎn)過(guò)不好當(dāng)下的日子！最后當(dāng)下的日子就會(huì)變成以前的日子，惡性循環(huán)，總也過(guò)不好！我為以前和以后的日子想了太多太累！也該為當(dāng)下的日子好好想想了?。?！幸福是什么??？車(chē)子？房子？位子？票子？我們也有飯吃，我們也有地方避雨，我們也有自行車(chē)和公交車(chē)可以坐，我們也可以買(mǎi)自己喜歡的衣服。我們?yōu)檫@些身外之物付出的太多。但是無(wú)論這些身外之物是多是少，我們是光鮮還是慘淡，總有些人對(duì)你不離不棄，他們?cè)跓o(wú)時(shí)無(wú)刻都再你得身邊，他們?yōu)槟愦罱艘粋€(gè)避風(fēng)港，他們總在這等你，這就是家吧！心靈和身體的歸宿！在繁忙的日子中，回到溫暖的家中才能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，這是多么的幸福……

從心開(kāi)始觀后感實(shí)用

不管是工作還是學(xué)習(xí)中，總有和作文打交道的時(shí)候，寫(xiě)作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過(guò)程。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲的，什么樣的作文會(huì)讓你影響深刻？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了從心開(kāi)始觀后感實(shí)用，感謝您的參閱。

從心開(kāi)始觀后感 篇1

“當(dāng)心觸電、當(dāng)心機(jī)械傷人、禁止啟動(dòng)……”一個(gè)個(gè)安全警示牌都在時(shí)刻提醒著我們安全的重要性?！栋踩珡男拈_(kāi)始》的警示片來(lái)回看了好多遍，每一次都會(huì)淚眼婆娑。此刻，那些**還在我眼前徘徊。我無(wú)法想象如果這件事發(fā)生在我身上我會(huì)有什么反應(yīng)。但是，我知道安全事故給當(dāng)事人造成的身體傷害是對(duì)家庭的心理打擊

每次遠(yuǎn)行，身邊的人都會(huì)告訴你：安全第一；每次工作，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)告訴你：注意安全；每次離家，親戚都會(huì)對(duì)你說(shuō)：

出門(mén)在外，保重身體。所有這些，親人的身情勸告，朋友的親切關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)告誡，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我們心頭，這些都是最充分、最細(xì)致的安全須知。安全源于責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)親人負(fù)責(zé)，對(duì)身邊關(guān)心你的人負(fù)責(zé)，是對(duì)人對(duì)己的愛(ài)。

我記得，父親退休前，在首鋼交通部門(mén)做過(guò)安全員。他應(yīng)該有很強(qiáng)的安全感，但每當(dāng)他遇到壞天氣，我媽媽就會(huì)非常擔(dān)心。雨天她會(huì)擔(dān)心爸爸有沒(méi)有穿雨衣，會(huì)不會(huì)被淋到；雪天她會(huì)擔(dān)心爸爸穿的大衣夠不夠厚，會(huì)不會(huì)被凍到；炎熱的夏天她會(huì)擔(dān)心爸爸有沒(méi)有喝水，會(huì)不會(huì)中暑……如果下班時(shí)間到了，爸爸還沒(méi)有到家，媽媽就開(kāi)始坐立不安，站在門(mén)口，來(lái)回走動(dòng)。種種的表現(xiàn)都是源自媽媽對(duì)爸爸滿滿的愛(ài)！

那時(shí)候的我只是默不作聲，安靜的站在一旁看著焦急的媽媽，我不能體會(huì)媽媽當(dāng)時(shí)是什么樣的心情，而此刻我懂了。那是發(fā)自內(nèi)心的擔(dān)心，那是對(duì)家人的關(guān)心，那是對(duì)安全的迫切渴望！后來(lái)，每次上車(chē)上學(xué)之前，我都會(huì)給媽媽打**，說(shuō)我已經(jīng)上車(chē)了，然后到了學(xué)校再打**給她，說(shuō)我會(huì)安全到達(dá)，只是為了讓離家很遠(yuǎn)的親戚安心。

兒行千里母擔(dān)憂大概就是這個(gè)意思吧。

現(xiàn)在是一種心情。那時(shí)候，媽媽擔(dān)心爸爸的心情。此刻我真的能感覺(jué)到。生產(chǎn)崗位的隱患無(wú)處不在。作為一個(gè)家庭成員，我只希望他能快樂(lè)地工作，安全地回家！他在實(shí)驗(yàn)室工作，經(jīng)常處理一些腐蝕性很強(qiáng)的化學(xué)物質(zhì)。每次聽(tīng)說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)，他都會(huì)擔(dān)心鹽酸和硫酸會(huì)不會(huì)不小心濺到他身上。

他工作的地方還有900℃高溫的爐子，我也會(huì)經(jīng)常提醒他盡量不要靠近，如果工作需要一定要帶好防護(hù)用具，保護(hù)好自已……我想每一個(gè)家屬都會(huì)和我一樣，只要愛(ài)人在身邊就會(huì)非常擔(dān)心，所以在安全生產(chǎn)第一線的同志們一定要平安。

當(dāng)你看到血淋淋的場(chǎng)面，當(dāng)你聽(tīng)到痛苦的哭聲，當(dāng)你聽(tīng)到親人的哭聲，悲傷的場(chǎng)面，你會(huì)忽略安全的存在嗎？為了自已的安全和家人的幸福，請(qǐng)不要帶著情緒上班;工作中請(qǐng)不要分心;危險(xiǎn)作業(yè)請(qǐng)做好安全防范；請(qǐng)牢記安全生產(chǎn)規(guī)章制度；請(qǐng)認(rèn)真排查安全隱患，請(qǐng)記得家里永遠(yuǎn)有人等你平安回來(lái)……

安全是一切幸福的開(kāi)始。他給了我們無(wú)窮的力量。安全是擁有魔力的種子，我們將他種在自已的心里，用愛(ài)心灌溉，他就會(huì)長(zhǎng)成一道護(hù)身符，給我們一種溫暖的感覺(jué)；我們將他種在每個(gè)人的心中，用責(zé)任培育他，他就會(huì)生成一道綠色屏障，阻擋一切不安和危險(xiǎn)；我們將他灑滿全世界，愿平安幸福伴萬(wàn)家。

從心開(kāi)始觀后感 篇2

承載著韓氏興旺重任的叔侄二人，在韓愈進(jìn)京趕考之前，一直形影不離，雖然常年處在顛沛流離之中，但困境中的相濡以沫，已經(jīng)讓兩人名為叔侄，實(shí)為手足了。之后是四年一次的相見(jiàn)，這期間連如母的兄嫂也逝去?；潞３粮?、旅居京師讓相聚，生而相養(yǎng)總是擦肩而過(guò)。

韓愈想，沒(méi)關(guān)系。不管怎樣，我們還年輕。再給我點(diǎn)時(shí)間。在穩(wěn)定下來(lái)之后，我們將完成我們的長(zhǎng)期愿望。然而理者不可推，壽者不可知。人生的無(wú)常讓韓愈的計(jì)劃變成了泡沫，老成之死宣告韓愈的計(jì)劃徹底失敗，只需一招，人生的計(jì)劃滿盤(pán)皆輸，一子定乾坤，沒(méi)有三局兩勝的翻盤(pán)的機(jī)會(huì)，其后下的再精彩也已無(wú)意義。

因?yàn)閵^斗的根本已不存在了。

其實(shí)，韓愈的痛苦告訴我們一個(gè)很現(xiàn)實(shí)、最普通、看似平凡的道理，但其實(shí)每個(gè)人都忽略了一個(gè)道理：不珍惜擁有的現(xiàn)實(shí)，死后后悔。所以我們讀了韓愈的很多遺憾，很多自責(zé)，很多內(nèi)疚，不為報(bào)答而戰(zhàn)，不忽視軟腳病那么多人在那之后會(huì)有很多假設(shè)。如果我還有機(jī)會(huì)，如果上帝

從心開(kāi)始觀后感 篇3

于是在匆忙的旅途中，偶爾停下腳步，聆聽(tīng)一下心的聲音，讓心在自然中感受一下萬(wàn)物的輪回與四季的交替；讓心在俗世中作一次清新的飛舞，洗去鉛華塵封，還原一份明凈。這樣的時(shí)候，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己一向追逐的但是是能夠輕輕揮灑的浮塵。人生如水，水有逆流，也有順流，因此人生也有歡樂(lè)與痛苦。人生如畫(huà)，生活本身是一副畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書(shū)中的主角，在各自演譯著精彩。

人生如歌，在那柔情似水的沖擊下，心靈的繭子便會(huì)被層層地剝開(kāi)，心開(kāi)始變得柔軟，舒適，溫馨，快樂(lè)。

人生往往要經(jīng)過(guò)許許多多的事情，每個(gè)人的生活軌跡都不一樣，有的坎坷，有的風(fēng)順，但只要確定了前行的方向，就要縱情向前奔去，路邊的風(fēng)景也一樣的美麗，同樣能夠帶來(lái)歡樂(lè)。

豐富人生，如果要想天長(zhǎng)地久的快樂(lè)，務(wù)必用真誠(chéng)與善良來(lái)點(diǎn)綴自己的世界，緋紅花瓣在手指間飄落是美，斑讕汪洋如海的明媚是美。

幸福更是一種感覺(jué)，幸福是一縷花香，當(dāng)花開(kāi)放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香

追求與思索，我們只求每段都活得精彩，無(wú)怨無(wú)悔才是人生的真諦。

從心開(kāi)始觀后感 篇4

初遇于它，好像是在夏日的書(shū)店里。那天，陽(yáng)光正好，書(shū)店里的人也不多不少，我就這么漫無(wú)目的地走著。就在那一刻，我停了下來(lái)，在暢銷(xiāo)榜上《皮囊》是第一位。可能是出于好奇，又或是心靈的指引，我在收回目光之后就將它收入了囊中。

從序開(kāi)始讀起，卻不知我的心靈也開(kāi)始漸漸被它所帶動(dòng)。這是作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從字面上就可以看出他那坦蕩、真摯的性格，他不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)，讀他之所寫(xiě)，就好像在一棵大樹(shù)下，兩人兩把竹椅的交談，說(shuō)著自己的故事，毫無(wú)雜質(zhì)。雖說(shuō)書(shū)名為皮囊，但他好像就是從心里開(kāi)始跟你認(rèn)識(shí)的。

略讀幾篇，我感受著他筆下的一個(gè)個(gè)鮮明的人物，他那個(gè)活到九十九的阿太，執(zhí)意要建房子的母親，還有在急診室中去世的父親。一篇篇故事，讓我不禁想起了自己的家人我外婆的母親。我見(jiàn)她也不過(guò)幾次，因?yàn)槟挲g

從心開(kāi)始觀后感 篇5

大家對(duì)教育現(xiàn)狀的不滿，由來(lái)已久，不外乎以下的現(xiàn)實(shí)：

[1]從高考制度來(lái)看，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的成才方式，并沒(méi)有任何根本上的改變。越來(lái)越多的大學(xué)生，帶來(lái)的是社會(huì)就業(yè)問(wèn)題；

[2]不論學(xué)習(xí)知識(shí)是如何的多，學(xué)位如何的高。動(dòng)手實(shí)踐能力的低下，是公認(rèn)的事實(shí)。經(jīng)歷了10多年的教育，學(xué)生們?nèi)匀恍枰谏鐣?huì)中從頭開(kāi)始他們學(xué)習(xí)一些常識(shí)：獨(dú)立思考、做事的態(tài)度、基本工作方法、團(tuán)隊(duì)合作等等。對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)，傾其一生投入的子女的教育資產(chǎn)，跟冷酷的現(xiàn)實(shí)相比，是一條壕溝：無(wú)法理解，也不能原諒；

[3]在教育的整體環(huán)境中，學(xué)生、教師和家長(zhǎng)都不快樂(lè)。學(xué)生被揠苗助長(zhǎng)，教師在職業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求面前屈服，家長(zhǎng)在希望的田邊眺望和祈禱，看著田里的莊稼任人蹂躪，插不上手，別有一番滋味在心頭。

其實(shí)，教育早已經(jīng)淪落為世俗成功的工具了。對(duì)于知識(shí)和技能的熱衷，不是導(dǎo)向人的內(nèi)心的培養(yǎng)，人生幸福的向?qū)В菍?dǎo)向現(xiàn)實(shí)成功的窄門(mén)：讀好書(shū)，找一份好的工作，有機(jī)會(huì)的話，出人投地。一個(gè)人的一生，如此地單?。簭某錾哪且惶欤涂匆?jiàn)走向天堂的所有道路，這，就是我們希望的一生嗎？

如果我們的教育帶給我們的只是一條從頭到尾的光滑的高速公路。那么關(guān)于幸福、關(guān)于價(jià)值、關(guān)于愛(ài)、關(guān)于恨，關(guān)于成功和失敗，所有人生旅途的風(fēng)景，難道只是不足掛齒的裝飾和碎片嗎？

所以，生活是如此廣闊和重要，可以想象得到，教育的不足是那么顯而易見(jiàn)地：

總是在乎問(wèn)題的答案的唯一性，本質(zhì)上就是不鼓勵(lì)思考。既然只有一個(gè)正確的答案，那何必要想呢？大家都知道，那個(gè)正確的答案，在教學(xué)參考書(shū)中，在老師的口中。學(xué)生們從無(wú)數(shù)次考試中得到的教訓(xùn)就是：不被老師打勾的選擇都是錯(cuò)誤的選擇。

對(duì)權(quán)威的盲從，不僅剝奪了思考的自由，而且助長(zhǎng)了膽怯。因?yàn)樽畎踩淖龇?，是不用出格。所以，?chuàng)新是越界，而不被鼓勵(lì)。

創(chuàng)新的通俗說(shuō)法，就是說(shuō)每個(gè)人都要有自己的見(jiàn)解和思想。

有良知的老師，都是育人重于授業(yè)。老師是最了解教育需要什么的了，但他們?cè)诼殬I(yè)的現(xiàn)實(shí)中徘徊：沒(méi)有升學(xué)率，就沒(méi)有價(jià)值，就沒(méi)有工作，就不能在現(xiàn)實(shí)中存活。

關(guān)注人的內(nèi)心，就要放棄世俗的欲望和奢求；關(guān)注職業(yè)效果，就要嚴(yán)格要求：如果可以用“為了你將來(lái)好”的理由，懲罰或用條尺抽打?qū)W生的手板，那么家長(zhǎng)和學(xué)生就都不應(yīng)該抱怨什么呢？

孩子會(huì)很聽(tīng)話，會(huì)去學(xué)習(xí)音樂(lè)和芭蕾，學(xué)習(xí)機(jī)器人。但我們永遠(yuǎn)不要希望擁有貝多芬和比爾?蓋茨。

受教育的方式，不是把孩子送到學(xué)校里面了事。完全不是。

再好的老師，也不可能照顧到每個(gè)孩子的細(xì)節(jié)。

家長(zhǎng)才是擔(dān)負(fù)教育的重要力量。不能把所有的事情，都推向?qū)W校：好的就是自家教育的好，壞的就是學(xué)校和老師的責(zé)任？

這不是誰(shuí)付錢(qián)的問(wèn)題。即使你付得起所有的費(fèi)用，但學(xué)校也不會(huì)教給孩子所有需要的.東西：比如，勇敢、冒險(xiǎn)等等。學(xué)校是根據(jù)你的收入來(lái)定價(jià)，而非孩子的需要。

孩子不是家長(zhǎng)的私人財(cái)產(chǎn)，也不應(yīng)該是家長(zhǎng)未能實(shí)現(xiàn)的自我價(jià)值的寄托所在。

你都做不到的事情，就不要難為孩子。還有，與其跟孩子抱怨自己的后悔，不如自己給孩子帶給頭，做個(gè)表率如何？

孩子的冷漠和暴力都是周?chē)沫h(huán)境傳承給他的。他恨社會(huì)，不是他本身就恨，或跟了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)壞。而是在他的周?chē)?，沒(méi)有誰(shuí)真正關(guān)愛(ài)他。

這樣看來(lái)，不全是青春的錯(cuò)誤，也不全是網(wǎng)吧的錯(cuò)誤：看見(jiàn)孩子的偏激，固執(zhí)，甚至暴虐的情緒，是否該想想，是否自己平時(shí)的表現(xiàn)也是這樣？

物質(zhì)條件的豐饒，一點(diǎn)也代替不了真情的交流，跟孩子做朋友吧！

有一本偉大的書(shū)，20世紀(jì)最純凈的心靈，讓世界駐足聆聽(tīng)的聲音，克里希那穆提：《一生的學(xué)習(xí)》。從書(shū)的開(kāi)始，你就會(huì)看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的思想，如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)人們干涸的心靈，讓我們看到：教育該如何達(dá)成大多數(shù)人的心靈的幸福和智慧。它也告訴我們?cè)撊绾我簧４鎸W(xué)習(xí)的姿態(tài)，告訴我們作為教育者的限制，家長(zhǎng)的責(zé)任，和孩子們的希望：完美的教育應(yīng)該是什么樣子，參與教育的人該如何通過(guò)自己的努力去改變看起來(lái)不可能改變的現(xiàn)實(shí)。

從心開(kāi)始觀后感 篇6

芬曼的病態(tài)，生不如死。讓我們應(yīng)該懂得放下過(guò)去，才能開(kāi)始新的生活。其實(shí)我們大多數(shù)人都放不下過(guò)去的得失，恩怨，結(jié)果把自己搞的很生氣，充滿哀怨。常常拿別人的過(guò)錯(cuò)和失去的東西，刺激一下自己，讓自己憤怒起來(lái)，情緒失控，看起來(lái)像神經(jīng)病。自己活的不開(kāi)心，家人也活的不開(kāi)心。對(duì)于過(guò)去我們能改變什么呢，只能放下。

約翰遜他如果不說(shuō)自己的苦衷，他就是我們平常人向往的生活，成功，家庭美滿。可是事實(shí)卻不是這樣，工作和生活讓他覺(jué)得有壓力。這也許就是我們老百姓常說(shuō)的家家有本難念的經(jīng)。所以不要和比人比較，任何人沒(méi)有可比性?；蛘哒f(shuō)人生而就不平等。有的人出生就擁有，別人一輩子奮斗得來(lái)的東西，或者有的人根本怎么也得不到的東西。一個(gè)人的成長(zhǎng)有太多不同的條件和背景。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，所以活好自己的生活比什么都重要。

我們每個(gè)人活著都想追隨幸福，其實(shí)幸福跟成功無(wú)關(guān)，跟金錢(qián)無(wú)關(guān)，跟別人無(wú)關(guān)，跟自己有關(guān)，只要我們擁有好的心態(tài)，凡是看開(kāi)，放得下，懂得舍棄，活好每一天就是幸福。

從心開(kāi)始觀后感 篇7

《一切的改變從心開(kāi)始》讀后感500字！

初次接觸到此書(shū)，就被作者一股極強(qiáng)的感染力所感染，作者身上有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，在這本書(shū)中我通過(guò)作者得出的經(jīng)驗(yàn)，和一些人的親身事例，了解到這將是我一次剖析自己的想法和感情、慢慢親近內(nèi)心的心靈旅程。

有太久沒(méi)有和自己對(duì)話了，這些年自己每晚有自省過(guò)嗎，什么事情做對(duì)了什么事情做錯(cuò)了，自視內(nèi)心，我們內(nèi)心的實(shí)相將一覽無(wú)遺，心頭的傷口也會(huì)得到痊愈，我們可以從內(nèi)心糾葛中脫離出來(lái)，跳出這個(gè)思維，換一種新的思維方式，站在另外一個(gè)角度或者層面來(lái)思考問(wèn)題，原則上內(nèi)心要時(shí)刻保持積極的態(tài)度。多和內(nèi)心的自己對(duì)話，你真的了解自己?jiǎn)?？我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越不了解自己了，也可以說(shuō)是自己和內(nèi)心對(duì)話過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)一年365天，每天24小時(shí)，我們都攜帶著自己的這顆心生活，但是我們和它并不親密。慢慢我學(xué)會(huì)了審視自己的內(nèi)心世界，而且習(xí)慣了兩只眼盯著外部世界，心中也被迫塞滿了功成名就、日進(jìn)斗金的執(zhí)念。想想作者，我曾經(jīng)也過(guò)著“周一、周二、周三、周四、周五、周五、周五”的生活，一顆心都撲在了工作上，雖然辛苦但充實(shí)，不過(guò)身體也許會(huì)扛不住你長(zhǎng)時(shí)間的熬夜煎熬。

其次是作者吃苦耐勞的精神值得學(xué)習(xí)，窮人的孩子早當(dāng)家，她心疼父母，竭力要經(jīng)過(guò)本身的努力改變命運(yùn)。出身無(wú)法選擇，對(duì)生活的態(tài)度卻可以調(diào)整。雖然起跑線不同，但是后天的努力尤為重要，心態(tài)決定一切。

從心開(kāi)始觀后感 篇8

觀看了《從心開(kāi)始》這部電影，剛聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候就感覺(jué)他很浪漫，我?guī)е环N向往，好奇的心情看完后，發(fā)現(xiàn)這不是一部巨作，也沒(méi)有跌宕起伏的劇情，她平淡的就好像是飯桌上朋友娓娓道來(lái)的一個(gè)故事，但她太多的畫(huà)面卻如此觸動(dòng)著我，內(nèi)心深處最柔弱的神經(jīng)。

男主角原本應(yīng)該是名普通的牙醫(yī)，然而911的浩劫讓他一夜之間失去了所有的親人。于是他開(kāi)始逃避，開(kāi)始用游戲和音樂(lè)填滿自己所有的空虛，他一次次反復(fù)的裝修廚房，因?yàn)樗推拮拥淖詈笠淮瓮ㄔ捠菫榱藦N房的裝修不歡而散，他嚴(yán)格要求所有進(jìn)入房間的人都必須脫鞋，因?yàn)樗看位丶?，妻子的第一句話就是讓他脫掉鞋子。他不愿意提?11之前的所有生活，他也不愿意面對(duì)911之前的所有記憶，他對(duì)所有的人都關(guān)上了心門(mén)。他沉默著，掙扎著，麻木著，他看似從不留淚，他看似很快樂(lè)......直到有一天，他遇到了大學(xué)同寢室的好友，在好友的幫助下，他開(kāi)始慢慢地面對(duì)。面對(duì)他的同學(xué)，面對(duì)他的岳父母，面對(duì)他妻子的照片。當(dāng)所有的人都認(rèn)為他的心早已死去，當(dāng)他的岳父從口袋里掏出女兒生前的.照片，他流淚了，他終于開(kāi)口了：“我自己知道，她（妻子）在我腦海里的樣子，遠(yuǎn)比你照片里的清晰，真實(shí)......”他深情的眼神在我的視線中定格了很久，我的眼眶忍不住地開(kāi)始濕潤(rùn)，那一刻，我似乎能真的感受到他內(nèi)心曾經(jīng)的痛苦和壓抑，曾經(jīng)的孤獨(dú)和寂寞......

當(dāng)每一次災(zāi)難平息，當(dāng)每一次經(jīng)歷了痛苦后平靜，我們都似乎會(huì)若有所思，如果說(shuō)我們真的得到了些什么，我想那就是懂得了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了珍惜。

生活中我們會(huì)遇見(jiàn)很多的人，生命中我們會(huì)遇到不同的愛(ài)。我們往往喜歡甜言蜜語(yǔ)，卻不太愿意用真心去體會(huì)生活的細(xì)節(jié)；我們往往喜歡轟轟烈烈，卻不太愿意用平靜去守候細(xì)水長(zhǎng)流；就像很多的時(shí)候，我們喜歡擁抱，卻不在意牽手，更多的時(shí)候我們喜歡熱鬧，卻不愿意獨(dú)處。也許，只有當(dāng)我們意識(shí)到，平淡其實(shí)是生活的大部分，我們才會(huì)體會(huì)到感動(dòng)的溫暖。也許，只有當(dāng)我們真正地失去過(guò)，我們才會(huì)了解珍惜的含義。

從心開(kāi)始觀后感 篇9

《家庭教育從心開(kāi)始》觀后感

《家庭教育從心開(kāi)始》是一部引人深思的教育紀(jì)錄片。片中，通過(guò)對(duì)不同家庭的訪談和案例分析，探討了現(xiàn)代家庭教育存在的問(wèn)題和如何從心開(kāi)始進(jìn)行家庭教育的重要性。觀看這部紀(jì)錄片，我不禁思考了很多關(guān)于家庭教育的問(wèn)題。

首先，影片深刻剖析了現(xiàn)代家庭教育的痛點(diǎn)，即親子關(guān)系與教育問(wèn)題。家庭教育不僅僅是父母的責(zé)任和義務(wù)，更是親子之間情感交流的橋梁和紐帶。觀看這部紀(jì)錄片，我發(fā)現(xiàn)許多父母在面對(duì)孩子問(wèn)題時(shí)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)教育手段和學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了與孩子之間的心靈溝通。家庭教育應(yīng)該從內(nèi)心出發(fā)，與孩子建立深入的溝通和理解。只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，才能更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。

其次，紀(jì)錄片探討了現(xiàn)代孩子教育過(guò)程中面臨的困境。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，孩子們的生活變得更加繁忙和忙碌。他們被各種興趣班、培訓(xùn)班占據(jù)了大部分的時(shí)間，而親子關(guān)系和家庭教育卻被邊緣化了。影片中，有一位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子說(shuō)：“我有時(shí)間就陪著你，但我沒(méi)時(shí)間的時(shí)候你就得玩電子設(shè)備。”這個(gè)場(chǎng)景讓我感到非常心痛。家庭教育從內(nèi)心開(kāi)始，需要父母付出時(shí)間和關(guān)注。只有陪伴孩子，才能真正了解他們的需求和成長(zhǎng)的階段。

再次，紀(jì)錄片通過(guò)一系列的案例讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育需要立足于孩子的特點(diǎn)和個(gè)性。每個(gè)孩子都是特殊的，他們的性格、興趣和能力都各不相同。因此，針對(duì)不同孩子的教育方式也需個(gè)性化定制。紀(jì)錄片中講述了一個(gè)孩子因?yàn)楦改高^(guò)于嚴(yán)厲和苛求，導(dǎo)致孩子內(nèi)心逐漸消沉，甚至出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的困擾。這讓我深思，如果父母能夠真正了解并尊重孩子的個(gè)性，以孩子為中心開(kāi)展教育，相信孩子的成長(zhǎng)會(huì)更加健康和快樂(lè)。

最后，紀(jì)錄片提醒我們家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的內(nèi)在素質(zhì)和道德觀念?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)于學(xué)術(shù)成績(jī)的要求很高，家長(zhǎng)和學(xué)校往往都會(huì)重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但紀(jì)錄片告訴我們，家庭教育不應(yīng)該只關(guān)注孩子的知識(shí)技能，更要注重培養(yǎng)他們的社會(huì)情感和價(jià)值觀念。孩子應(yīng)該具備健康的人際交往能力、創(chuàng)新思維以及正確的價(jià)值觀念。只有這樣，他們才能在成長(zhǎng)中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

通過(guò)觀看《家庭教育從心開(kāi)始》，我深深地體會(huì)到了家庭教育從內(nèi)心開(kāi)始的重要性。我們的下一代將會(huì)面臨著更多的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，而家庭是他們最堅(jiān)實(shí)的后盾。只有從內(nèi)心開(kāi)始，注重與孩子的溝通和理解，才能真正引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。我希望每個(gè)家庭都能認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，重新審視自己在教育孩子方面的方法和理念，從心開(kāi)始進(jìn)行家庭教育。

從心開(kāi)始觀后感 篇10

讀《幸福從心開(kāi)始—李子勛的100個(gè)快樂(lè)處方》有感

快樂(lè)是什么，幸福是什么？每個(gè)人對(duì)此都有各自不同的理解。然而，快樂(lè)無(wú)處不在，幸福就在我們身邊。對(duì)于《幸福從心開(kāi)始》，看完后，我認(rèn)為很有必要讓自己先區(qū)分好幸福和快樂(lè)的不同含義。

幸福——它是我們成功實(shí)現(xiàn)生活中穩(wěn)定、珍貴和可預(yù)見(jiàn)的目標(biāo)的美麗所在。幸福屬于每一個(gè)個(gè)體，它是我們對(duì)美好生活的期望的結(jié)合體，其中包含著我們每個(gè)人所應(yīng)擁有的權(quán)利：愛(ài)與被愛(ài)；成功地供養(yǎng)一個(gè)家庭；與朋友以及家人分享我們的心聲；欣喜地投入到我們?nèi)粘Ｉ罾锟梢杂兴斋@的工作中，它可以盡情地發(fā)揮個(gè)人的才能與專業(yè)知識(shí)，然后得相匹配的的報(bào)酬，進(jìn)而獲以精神和心理上的喜悅和滿足感；能得到家人，團(tuán)體以致社會(huì)的認(rèn)可和尊敬。

這一個(gè)對(duì)于幸福的定義是在大學(xué)精讀課堂上學(xué)到的，從此便深深地記在了我的腦海中，揮之不去，因?yàn)槊恳粋€(gè)個(gè)體都對(duì)生活有著美好的期待，而在自己實(shí)現(xiàn)它的過(guò)程中慢慢地體會(huì)到了幸福的含義，更是在實(shí)現(xiàn)的那一課，喜悅之情更會(huì)溢于言表。幸福和快樂(lè)對(duì)于我們的靈魂而言都是那么得充滿著深刻的意義。

所以，從這種角度上而言，快樂(lè)是一次事件，而幸福是一個(gè)奮斗的過(guò)程；快樂(lè)是一個(gè)終點(diǎn)，而幸福是一次旅程；快樂(lè)是物質(zhì)上的，而幸福是精神上的?？鞓?lè)是個(gè)人的，而幸福是外界的人也參與進(jìn)來(lái)的。

以上是我讀這本書(shū)之前對(duì)幸福和幸福的理解。在看了這本書(shū)之后，我收獲的是如何更好的去捕捉生活細(xì)處可觸手可及的幸福瞬間。

在我看來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)規(guī)劃，懷揣著自己寶貴的理想，為之奮斗。理想對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像水一樣重要。沒(méi)有它，生活就沒(méi)有動(dòng)力。而理想所給予我們的會(huì)給我們帶**源不盡的動(dòng)力。

一個(gè)人要是只生活在百無(wú)聊賴中，卻失去了理想，他的生命已經(jīng)開(kāi)始終結(jié)?？菰锏纳畈荒芗?lì)我們堅(jiān)強(qiáng)的生活，回憶只能讓我們逃避，理想給我們帶來(lái)了雨后的春天般的心理洗禮，它可以震撼我們，讓我們?yōu)槊魈斓拿篮枚鴬^起。而這期間，我們便能體味到幸福的味道，美好！

然后，我們要充實(shí)每天的生活。生命多么短暫，我們?cè)趺茨苋找估速M(fèi)。正如一位老師所說(shuō)，當(dāng)生命的三分之一處于睡眠狀態(tài)時(shí)，你怎么能忍受另三分之二的頹廢呢？所以，好好利用它的美，知道它是否美妙，這完全在我們自己的手中。

記得報(bào)道過(guò)一個(gè)英國(guó)老婦人，在她重病自知時(shí)日無(wú)多的時(shí)候，寫(xiě)下了如下的詩(shī)句：現(xiàn)在別柃憫我，永遠(yuǎn)也不要柃憫我，我將不再工作，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再工作。當(dāng)許多人失業(yè)或無(wú)事可做時(shí)，他們會(huì)感到生活十非常緩慢和空虛的。有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)知道，有工作不是不幸，而是一種幸福。

不要等到上天沒(méi)有給我們留下后悔的機(jī)會(huì)。太晚了。只要我們有能力充分利用我們周?chē)囊磺匈Y源來(lái)豐富我們的大腦。

此外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒別人，不管他們是有意的還是無(wú)意的。要是無(wú)意，我們應(yīng)該知道，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。所以我們要給及他們一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，只要一個(gè)人認(rèn)識(shí)到自己的不足或過(guò)錯(cuò)了，上帝都原諒了他，跟何況使我們凡人呢？

寬容他人就是尊重和寬容自己，做一個(gè)更好的人。寬容也許不是一種美，而是一種美德。記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“寬容是修養(yǎng)和善意的結(jié)晶，絕非原諒宇宙的一切。

”你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寬恕別人不僅給了別人機(jī)會(huì)，也給自己的心靈帶來(lái)了廣闊的天空。如果他們是故意的，我們應(yīng)該多謝他們。這是我最近學(xué)到的一個(gè)教訓(xùn)，因?yàn)樵徦麄兛梢垣@得健康和成功的機(jī)會(huì)。這聽(tīng)起來(lái)不太可能，但你可以試著做一次，我相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的煩惱的好的一面——那就是幸福。

要知道，吃一塹，長(zhǎng)一智。只有經(jīng)歷了各種挫折，弱小的我們才能磨練我們的心智，讓我們更有信心去面對(duì)后面的風(fēng)風(fēng)雨雨。再者對(duì)別人進(jìn)行報(bào)復(fù)心理使我們內(nèi)心維持著憤怒和狹隘。

醫(yī)學(xué)上認(rèn)為，憤怒不僅會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)期高血壓和心臟病，還會(huì)伴隨你度過(guò)痛苦的一生。一個(gè)人的內(nèi)心怒氣充滿心間，報(bào)復(fù)充溢四肢，內(nèi)心和四肢也便缺乏對(duì)理想的執(zhí)著與追求，事業(yè)將遙遙無(wú)期。

另外，我們要給予生活以愛(ài)。當(dāng)生命中有愛(ài)時(shí)，我們會(huì)變得容光煥發(fā)，充滿新的希望。似乎有成千上萬(wàn)的事情等著我們完成。有了愛(ài)，生活將永遠(yuǎn)是春天，世界將變得多姿多彩。最完美的禱告，應(yīng)該是：

“主啊，求你幫助我有力量去幫助別人?！北娙耸安窕鹧娓撸诿總€(gè)人都力所能及地做出自己的努力、無(wú)私地奉獻(xiàn)自己愛(ài)心的時(shí)候，整個(gè)世界就在潛移默化中發(fā)生了巨大的改變。愛(ài)心是偉大的，她能使沙漠變成綠洲。

只要你我付出我們的愛(ài)，我們就能在愛(ài)的世界里創(chuàng)造和享受生活，這樣就不會(huì)有那么多的煩惱和悲傷。

幸福是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)而又悠長(zhǎng)的歌，上面的飛舞的音符等待著我們每個(gè)人去譜寫(xiě)，它給演唱者也帶來(lái)好心情的同時(shí)，也給聆聽(tīng)它的人以全新的領(lǐng)悟。

夢(mèng)的開(kāi)始作文

我們從學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。多練習(xí)寫(xiě)作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)習(xí)能力。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？以下是小編為大家整理的“夢(mèng)的開(kāi)始作文 ”,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

夢(mèng)的開(kāi)始作文 篇1

“花有重開(kāi)日”，我們也有重新開(kāi)始的時(shí)候。

返校的第一天老師就給我們重新分了組換了桌。

換桌之后的新小組，每個(gè)人都扮演著自己應(yīng)當(dāng)?shù)慕巧總€(gè)人都貢獻(xiàn)出他們的力量。

我們的組長(zhǎng)王詩(shī)堯是一個(gè)干勁十足的人。他常常遨游在知識(shí)的海洋里，生活中他是一個(gè)自力更生的人，學(xué)習(xí)上他無(wú)所不能，往往能創(chuàng)造出很多別人無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，他有很多獨(dú)特的想法和簡(jiǎn)介，所以他是我們隊(duì)伍的核心和腦力擔(dān)當(dāng)。

組員張盛羽是一個(gè)很逞強(qiáng)的人，干什么事情都要爭(zhēng)第一。但是他勤奮好學(xué)，假期作業(yè)每次完成的都很好。在考試中他也經(jīng)常找出細(xì)節(jié)，進(jìn)行改正。

劉澤君、候曉陽(yáng)和胡艷叢他們雖然沒(méi)有組長(zhǎng)的智慧，但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)永不放棄，永不服輸，力爭(zhēng)上游的精神。在考試的時(shí)候如果有難題，他們不到最后一秒堅(jiān)決不放棄。

我也是這個(gè)組中的一員，來(lái)到了這個(gè)組就相當(dāng)于有一次“重生”的機(jī)會(huì)，一切的歷史都會(huì)灰飛煙滅，在這里不管你以前犯了多少錯(cuò)誤都可以洗心革面，從新做人。所以，我也有了一個(gè)全新的開(kāi)始，我要在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，把不寫(xiě)作業(yè)的大惡魔給消滅掉，再把我粗心大意，不用心的毛病改掉。剩下的兩個(gè)月，我會(huì)把語(yǔ)文成績(jī)提上來(lái)。把數(shù)學(xué)成績(jī)不斷刷新。最后讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我要做到不鳴則已一鳴驚人。

在生活中我要把我懶惰的性格給改掉，做什么事情都要又快又好。對(duì)自己的目標(biāo)要更加嚴(yán)格，從每一件小事上做起。

只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地。只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功。只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。從現(xiàn)在開(kāi)始我要展現(xiàn)一個(gè)全新的自己。

夢(mèng)的開(kāi)始作文 篇2

開(kāi)始才能到達(dá)。我一直記得這樣一句話。自己是一個(gè)自制力特別差的女生雖然說(shuō)每次都會(huì)給自己制定一個(gè)計(jì)劃，到完成的時(shí)候是少之又少。甚至寫(xiě)完的瞬間便拋之腦后，亦或者找不到。因此我的計(jì)劃便這樣一次次，還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。開(kāi)始都沒(méi)有，自然達(dá)不到結(jié)果。而開(kāi)始到結(jié)果又是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中如何做，怎么做。便決定著一個(gè)結(jié)果。不同的做法會(huì)有不同的結(jié)果。顯然，半途而廢的結(jié)果是什么，我們都會(huì)很清楚。

人生一句總會(huì)遇到或多或少、或大或小的困難。而面對(duì)困難，我們應(yīng)不放棄，為自己而奮斗，想想開(kāi)始的初衷，確立自己的目標(biāo)。要知道面對(duì)困難的不知我們一個(gè)人。再談?wù)剱?ài)因斯坦我們就明白了:不下兩千次的研究，才會(huì)有我們?nèi)缃竦臒襞?。因此，我們?yīng)牢記這樣一句名言:“失敗是成功之母”就像現(xiàn)在，許多下游的同學(xué)已經(jīng)輟學(xué)了，這便是是它們青春的結(jié)束。而真正的結(jié)束了嗎？再放觀全局，不，還沒(méi)有結(jié)束，這只是人生的開(kāi)始。那如何才能擁有一個(gè)好的結(jié)果呢？相信在座的大部分人都會(huì)注重結(jié)果。那經(jīng)過(guò)呢？一個(gè)成績(jī)?cè)诎司攀耐瑢W(xué)，下一次老師在五六十名，也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)這不算什么，但對(duì)于他們呢？也許他們每天天不亮就起床，每天伴著星星看書(shū)，他們付出了這樣多的努力，只為取得一個(gè)好成績(jī)。這邊是是他們開(kāi)心的結(jié)果。

因此有時(shí)候，結(jié)果并不是那么重要，重要的是為自己的衷而奮斗，不輕言放棄。一個(gè)良好的結(jié)果都是我們想要的，詢問(wèn)問(wèn)題、追女朋友、考試的結(jié)果……人生處處有開(kāi)始，人生處處有結(jié)果。而我們開(kāi)始于母親懷胎十月，結(jié)束于蠟燭燃盡，人死的那一刻。這便是生命的開(kāi)始與結(jié)束。這是我們必然要經(jīng)歷的，但在這個(gè)開(kāi)始與結(jié)束間，過(guò)程便顯得尤為重要。只有開(kāi)始，才會(huì)有結(jié)果。而最重要的是兩者之間的那一段經(jīng)過(guò)。那段經(jīng)過(guò)中自己的行為。因此太多時(shí)候不要過(guò)于注重于結(jié)果，只要做好了自己，做到了努力與付出，能讓自己無(wú)悔，這便是一個(gè)最好的結(jié)果。開(kāi)始才能走到盡頭，而未到達(dá)的，卻不一定是一個(gè)不好的結(jié)果。

夢(mèng)的開(kāi)始作文 篇3

前天晚上接到朋友的電話，我們聊了40多分鐘，其中30分是一直在聽(tīng)她講，言語(yǔ)之中充滿了對(duì)社會(huì)的不滿與抱怨。后來(lái)我打斷她的講述，告訴她：“第一，你說(shuō)了這么多，到底你要告訴我什么？第二，你給我感覺(jué)現(xiàn)在就像個(gè)祥林嫂，總是重復(fù)的訴說(shuō)著自己的不幸。如果你說(shuō)的這些都是事實(shí)，哪又怎么樣？關(guān)鍵在于如果你不做點(diǎn)什么，你的生活，你的人生永遠(yuǎn)不會(huì)改變。這就是現(xiàn)實(shí)，它很殘酷！”

接下來(lái)的交流我們好了很多，談了她現(xiàn)在的工作取得一些進(jìn)展，我也給了她一些相關(guān)的建議和信息。

其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，不論是在我們的工作單位，老板、同事，目前在做的事，還是家庭和學(xué)校里面，以及我們自身。我們都會(huì)有不滿，也會(huì)抱怨?？墒潜г购桶l(fā)泄自己的不滿有什么用處，僅僅是滿足那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的自我放松。這是一個(gè)波動(dòng)的世界，當(dāng)我們發(fā)出這樣的電磁波時(shí)，用不了多久這樣的負(fù)面的信息又會(huì)重新回到我們自己這里啦。為什么不停止這個(gè)頻道，轉(zhuǎn)換另外一個(gè)頻道。

改變世界的目標(biāo)太大，何不從自身開(kāi)始，從改變自己的世界，改變這個(gè)世界最重要的一份子，從自己開(kāi)始。只要自己改變了，這個(gè)世界才會(huì)真正的開(kāi)始改變。

還記的那個(gè)牧師、男孩、地圖與世界的故事嗎？如果我們自己是正確的，那么這個(gè)世界就是正確的。停止抱怨，人生的.改變就從這一刻開(kāi)始！

一個(gè)星期六的早晨，牧師正在準(zhǔn)備第二天的布道。他的妻子有事出去了，小兒子在家哭鬧不休，嚴(yán)重?cái)_亂了他的思路。心煩意亂中，牧師隨手拿起一幅色彩鮮艷的世界地圖，把它撕碎并且丟在地上，對(duì)他的兒子說(shuō)：“小約翰，你如果能把這些碎片拼起來(lái)，我就給你2角5分錢(qián)。

牧師以為這件事會(huì)花掉約翰一個(gè)上午的時(shí)間。但沒(méi)過(guò)10分鐘，就有人在敲他的房門(mén)，是他的兒子。牧師看到約翰如此之快地拼好了一幅世界地圖，十分驚奇地說(shuō)：”孩子，你是怎樣成功的呢？“”這很容易“小約翰慢騰騰地說(shuō)，”爸爸，地圖的反面有一個(gè)人的照片，我試著把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過(guò)來(lái)。我想，如果這個(gè)人是拼對(duì)了的，那么，這個(gè)地圖世界也就拼對(duì)了?！?/p>

”牧師微笑起來(lái)一邊爽快地付給他兒子2角5分錢(qián)，一邊高興地說(shuō)“兒子，謝謝你，你啟發(fā)了我！明天的布道，我知道該講些什么了——如果一個(gè)人是正確的，他的世界也就是正確的?！?/p>

聰明的你，還在抱怨嗎？

夢(mèng)的開(kāi)始作文 篇4

新學(xué)期，新開(kāi)始

在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的春節(jié)，又迎來(lái)了新的一年，新的一學(xué)期。新學(xué)期，新開(kāi)始！我們一起加油，做一個(gè)頭腦是科學(xué)的，身手是勞工的，信、達(dá)、雅的巴蜀人！

開(kāi)學(xué)須知：

1、報(bào)到。23日14：30，學(xué)校報(bào)到注冊(cè)。

2、15：30在教室聽(tīng)廣播，大隊(duì)部將進(jìn)行開(kāi)學(xué)行為習(xí)慣訓(xùn)導(dǎo)。

3、請(qǐng)孩子們帶上假期作業(yè)及相關(guān)表格。交假期作業(yè)及寒假發(fā)出的.“寒假生活反饋表”。

4、校車(chē)、午餐：2月24日開(kāi)始，正常運(yùn)行。

5、24日按課表上課。

開(kāi)學(xué)典禮：

1、時(shí)間：2月24日上午8：30正式開(kāi)始，8：20進(jìn)場(chǎng)。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加。

2、著裝：穿冬季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。(校服小了的同學(xué)穿深色衣服！)

溫馨提示：

天使在六班的博客也更新了，增加了光榮榜、三年級(jí)課外閱讀、作品展示。

光榮榜里面包括班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)展示。3.6班里任何一位成員，在自己的成長(zhǎng)路上有了進(jìn)步，有了成績(jī)，大家都會(huì)非常高興，同時(shí)也會(huì)帶著祝福為同伴、為自己再加油。

三年級(jí)課外閱讀欄目里，歡迎同學(xué)和各位家長(zhǎng)的好書(shū)推薦哦！讓我們一起徜徉在知識(shí)的海洋里！

作品展示，是以評(píng)論的形式和留言的形式把自己的好作文、好點(diǎn)子、好攝影作品等發(fā)上來(lái)和大家一起分享。

“七”樂(lè)無(wú)窮，盡在新浪新版博客，快來(lái)體驗(yàn)啊~請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入~

夢(mèng)的開(kāi)始作文 篇5

從小學(xué)升到中學(xué)，就像走進(jìn)另一個(gè)新的世界，一切的事物是那么陌生，使人感到新奇。然而這一切卻象征著一個(gè)新的開(kāi)始！

記得那是開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包懷著激動(dòng)、興奮的心情夸入了學(xué)校大門(mén)，朝自己的教室大步走去。還沒(méi)到教室就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的喧鬧，走進(jìn)教室，迎面而來(lái)的是那一張張陌生的臉龐。

啊！這個(gè)新的班集體多么熱鬧，以前認(rèn)識(shí)的同學(xué)幾個(gè)聚在一起，不知談?wù)撔┦裁?。可是，我一眼掃過(guò)去，絕大多數(shù)的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)?？吹剿麄冇姓f(shuō)有笑，我多么希望盡快地與他們友好相處，好好學(xué)習(xí)！選了一個(gè)空位坐下，隨即看見(jiàn)一個(gè)黑影閃進(jìn)教室，這就是我班的班主任。

班主任進(jìn)教室后站了一下，同學(xué)的說(shuō)話聲漸漸小了直到?jīng)]有。班主任先自我介紹，然后把一大堆的新書(shū)發(fā)給我們。同學(xué)們拿到新書(shū)，一邊翻動(dòng)，一邊和周?chē)耐瑢W(xué)高興議論起來(lái)。這時(shí)，才落幕不久的喧鬧，傳遍整個(gè)教室，可見(jiàn)同學(xué)們是多么興奮??！

我也不例外，手不由自主地摸著一本又一本的新書(shū)，臉上流露出欣喜的笑容。等新書(shū)一本一本發(fā)完后，我桌上的書(shū)已經(jīng)比小學(xué)多了好多。這時(shí)，我想：這么多的書(shū)，一定有很多老師來(lái)教啰！的確，每一科都有一位新老師來(lái)教，而且每一位老師講的內(nèi)容都十分豐富，我認(rèn)真聽(tīng)著，心里產(chǎn)生無(wú)限的敬佩。我想這是一個(gè)好的開(kāi)始吧！

開(kāi)學(xué)不久的一天早晨，我來(lái)的特別早，教室的門(mén)沒(méi)有開(kāi)，也很少看見(jiàn)人影。我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)，好好認(rèn)識(shí)這可愛(ài)的校園。為什么呢？如果說(shuō)是為了一時(shí)的沖動(dòng)，倒不如說(shuō)是我盼望已久的小愿望。

腳步慢慢劃開(kāi)。散步校園，隨處可見(jiàn)的是可愛(ài)的綠色。在溫暖的日光下，花草樹(shù)木都守著本分，靜立著，它們正在等著風(fēng)姑娘的到來(lái)。走到這里，我停了下來(lái)享受這美好的一刻，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，在這同時(shí)我覺(jué)得精力充沛，有種將要在這優(yōu)美的環(huán)境里邁開(kāi)新開(kāi)始的第一步的沖動(dòng)，我想正是這綠的精神督促我起步的吧！

繞完校園一圈后，發(fā)現(xiàn)中學(xué)的校園比小學(xué)大多了，有圖書(shū)館，有科學(xué)樓，有籃球場(chǎng)，也有很大的足球場(chǎng)，活動(dòng)的地方真多，我恨不得長(zhǎng)時(shí)間在這些地方活動(dòng)。最吸引我的是板報(bào)，因?yàn)樯厦嬗性S多以前我不知道的知識(shí)，還有一些做人的道理等，使我不自覺(jué)地會(huì)想到以后要攀登知識(shí)的高峰，就會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難，就如板報(bào)上那些不知道的知識(shí)，你只要努力學(xué)習(xí)，便會(huì)知道很多知識(shí)。同樣的，遇到困難時(shí)，你只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢地克服困難，你就是最后的勝利者！那一塊塊板報(bào)使我覺(jué)得自己像一只鴻鷹，展翅飛翔，飛進(jìn)那盼望已久的知識(shí)王國(guó)開(kāi)始我的學(xué)習(xí)生涯！

同學(xué)們！你們希望得到更多的知識(shí)嗎？如果想，請(qǐng)邁開(kāi)腳步與我一起努力吧！

新疆是個(gè)好地方觀后感匯編7篇

這篇文章是我從網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真搜尋到的“新疆是個(gè)好地方觀后感”，怎樣寫(xiě)出能讓他人有所感悟的作品名觀后感呢？?我被這部電影深深打動(dòng)了，寫(xiě)觀后感時(shí)，應(yīng)該選取你印象最深刻的內(nèi)容進(jìn)行描寫(xiě)或議論，我相信這些想法可以幫助您更好地發(fā)掘人才！

新疆是個(gè)好地方觀后感 篇1

醫(yī)務(wù)科XXX主任安排科室人員11名在各自家中收看了自治區(qū)成立60周年大型電視成就片《新疆是個(gè)好地方》，并于2015年10月5日在辦公室進(jìn)行了觀后座談。大家紛紛表示，該片說(shuō)身邊事、講感恩情、聚民眾心，反映了美好新疆的精神面貌，我們新疆真的是個(gè)好地方。

《新疆是個(gè)好地方》攝制歷時(shí)一年，該片緊緊圍繞自治區(qū)成立60年來(lái)，特別是中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)，新疆各個(gè)領(lǐng)域取得的巨大成就這個(gè)主題，系統(tǒng)介紹了60年來(lái)新疆大地發(fā)生翻天覆地的歷史性變化。

該片用小切口展示大主題，注重運(yùn)用故事化的敘述方式，說(shuō)身邊事、講感恩情、聚民眾心，最大程度喚起觀眾的集體記憶和情感共鳴，充分展示中國(guó)特色社會(huì)主義在新疆的偉大實(shí)踐，充分展示黨的民族區(qū)域自治制度在新疆的成功實(shí)踐，充分展示黨中央對(duì)新疆的特殊關(guān)懷、全國(guó)人民的大力支持和援疆省市的無(wú)私奉獻(xiàn)，充分展示新疆2300萬(wàn)各族人民發(fā)揮主體作用、建設(shè)美好新疆的精神面貌。該片主題鮮明突出，內(nèi)容豐富精煉，具有較強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性和觀賞性，對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)各族干部群眾對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同具有深遠(yuǎn)意義。

在今后的工作中，醫(yī)務(wù)科全體工作人員會(huì)繼續(xù)發(fā)揮余熱，學(xué)習(xí)好、宣傳好黨的方針政策，引導(dǎo)身邊的群眾堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨和國(guó)家的恩情。”

新疆是個(gè)好地方觀后感 篇2

伊吾縣林業(yè)局組織干部職工觀看電視影片《新疆是個(gè)好地方》。該片是為慶祝自治區(qū)成立60周年而特別拍攝的。

《新疆是個(gè)好地方》以獨(dú)特的視角，重點(diǎn)圍繞黨的十八大以來(lái)，特別是中央新疆工作座談會(huì)召開(kāi)以來(lái)，新疆在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、黨的建設(shè)等六大領(lǐng)域所取得的豐碩成果。用生動(dòng)鮮活的故事集中展示中國(guó)特色社會(huì)主義在新疆的偉大實(shí)踐，展示黨的民族區(qū)域自治制度在新疆的成功實(shí)踐；系統(tǒng)介紹了60年來(lái)新疆大地發(fā)生翻天覆地的歷史性變化。大家用滿懷期待和激動(dòng)的心情去欣賞專題電視片的拍攝內(nèi)容，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間感悟新疆的變化歷程，感受新疆各族干部群眾敢于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)奮斗建設(shè)美好家園的豪邁氣魄。

通過(guò)收看電視片，激發(fā)了干部職工更加愛(ài)國(guó)、愛(ài)疆的情懷，更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，增強(qiáng)了共同建設(shè)美麗新疆，共圓中國(guó)夢(mèng)想的激情。

大家一致表示：要發(fā)揚(yáng)林業(yè)人吃苦耐勞的精神，不斷助推新疆各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，把自己對(duì)新疆無(wú)限熱愛(ài)之情永遠(yuǎn)播撒在這片熱土上。

新疆是個(gè)好地方觀后感 篇3

大型電視成就片《新疆是個(gè)好地方》在多個(gè)頻道的黃金時(shí)段與觀眾見(jiàn)面，連日來(lái)，引發(fā)各族市民強(qiáng)烈共鳴。

60多歲的王春泉是土生土長(zhǎng)的新疆，在看了《新疆是個(gè)好地方》后，他感慨道：“我們小的時(shí)候像那個(gè)西大橋還是老式的，在中央大力的支持下，新疆變化很大?，F(xiàn)在我們說(shuō)的好多老地名，我們都不知道了。這是國(guó)家對(duì)我們最大的支持，我們要珍惜國(guó)家對(duì)我們這來(lái)之不易的生活，我們要為國(guó)家再多做些貢獻(xiàn)?！?/p>

新疆的發(fā)展變化離不開(kāi)國(guó)家和兄弟省市的支持，特別是中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)，新疆有了飛躍性的'發(fā)展。居民劉剛：“中央對(duì)我們政策上的支持，民族團(tuán)結(jié)上的支持特別大。通過(guò)片子我還看到，比如說(shuō)喀什，給我印象特別深，深圳對(duì)口后，娃娃有球踢，可以鍛煉。老城區(qū)和新城區(qū)的對(duì)比，我覺(jué)得特別好。特別震撼，我覺(jué)得有種血液往頭上攢的感覺(jué)，特別振奮人心?！?/p>

水磨溝區(qū)青翠社區(qū)副書(shū)記李淑玲作為一名基層工作人員，參與著首府的建設(shè)與發(fā)展，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化都在電視里一一呈現(xiàn)：“看到我們新疆今天美好的前景，我作為一名社區(qū)工作者，我感到驕傲和自豪。我們盡我們的能力做出了我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)，我也為我是個(gè)新疆人感到驕傲，以后更加盡心盡力為我們居民做的更多，做的更好?！?/p>

新疆是個(gè)好地方觀后感 篇4

?9月16日晚，由新疆維吾爾自治區(qū)黨委宣傳部、新疆電視臺(tái)聯(lián)合攝制的17集大型電視成就片《新疆是個(gè)好地方》在新疆電視臺(tái)新疆衛(wèi)視、維吾爾語(yǔ)新聞綜合頻道、哈薩克語(yǔ)新聞綜合頻道黃金時(shí)段播出。

《新疆是個(gè)好地方》攝制歷時(shí)一年，該片緊緊圍繞自治區(qū)成立60年來(lái)，特別是中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)，新疆各個(gè)領(lǐng)域取得的巨大成就這個(gè)主題，系統(tǒng)介紹了60年來(lái)新疆大地發(fā)生翻天覆地的歷史性變化。

節(jié)目播出時(shí)間為：新疆衛(wèi)視（XJTV-1）9月16日起，每天北京時(shí)間22:15（《今日聚焦》播出后時(shí)段）播出；維吾爾語(yǔ)新聞綜合頻道（XJTV-2）9月16日起，每天北京時(shí)間22:40播出（央視《新聞聯(lián)播》譯播后時(shí)段）；哈薩克語(yǔ)新聞綜合頻道（XJTV-3）9月16日起，每天北京時(shí)間22:40播出（央視《新聞聯(lián)播》譯播后時(shí)段）。

社區(qū)，各族群眾在觀看后反應(yīng)熱烈，感謝中央的親切關(guān)懷，對(duì)建設(shè)更加美好的明天信心滿滿。

新疆是個(gè)好地方觀后感 篇5

《新疆是個(gè)好地方》攝制歷時(shí)一年，該片緊緊圍繞自治區(qū)成立60年來(lái)，特別是中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)，新疆各個(gè)領(lǐng)域取得的巨大成就這個(gè)主題，系統(tǒng)介紹了60年來(lái)新疆大地發(fā)生翻天覆地的歷史性變化。

該片用小切口展示大主題，注重運(yùn)用故事化的敘述方式，說(shuō)身邊事、講感恩情、聚民眾心，最大程度喚起觀眾的集體記憶和情感共鳴，充分展示中國(guó)特色社會(huì)主義在新疆的偉大實(shí)踐，充分展示黨的民族區(qū)域自治制度在新疆的成功實(shí)踐，充分展示黨中央對(duì)新疆的特殊關(guān)懷、全國(guó)人民的大力支持和援疆省市的無(wú)私奉獻(xiàn)，充分展示新疆2300萬(wàn)各族人民發(fā)揮主體作用、建設(shè)美好新疆的精神面貌。該片主題鮮明突出，內(nèi)容豐富精煉，具有較強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性和觀賞性，對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)各族干部群眾對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同具有深遠(yuǎn)意義。

新疆是個(gè)好地方觀后感 篇6

為慶祝自治區(qū)成立60周年，新疆電視臺(tái)制作的17集大型電視成就片《新疆是個(gè)好地方》將于16日在新疆電視臺(tái)漢語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)頻道播出。

據(jù)了解，《新疆是個(gè)好地方》以獨(dú)特的現(xiàn)代視角、國(guó)際視角，重點(diǎn)圍繞黨的十八大以來(lái)，特別是中央新疆工作座談會(huì)召開(kāi)以來(lái)，新疆在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、黨的.建設(shè)等六大領(lǐng)域所取得的豐碩成果。用生動(dòng)鮮活的故事集中展示中國(guó)特色社會(huì)主義在新疆的偉大實(shí)踐，展示黨的民族區(qū)域自治制度在新疆的成功實(shí)踐;展示黨中央的親切關(guān)懷和兄弟省市的無(wú)私援助;展示新疆各級(jí)黨委、政府認(rèn)真貫徹落實(shí)中央一系列決策部署、各族干部群眾敢于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)奮斗建設(shè)美好家園(博客，微博)的豪邁氣魄。

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新疆是個(gè)好地方觀后感 篇7

由新疆維吾爾自治區(qū)黨委宣傳部、新疆電視臺(tái)聯(lián)合攝制的17集大型電視成就片《新疆是個(gè)好地方》在新疆電視臺(tái)新疆衛(wèi)視、維吾爾語(yǔ)新聞綜合頻道、哈薩克語(yǔ)新聞綜合頻道開(kāi)播的消息一經(jīng)公布后，新疆醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院住墨玉縣芒來(lái)鄉(xiāng)恰喀爾村工作組及時(shí)組織工作組成員、村干部及村民收看，開(kāi)展座談?dòng)懻?，深入進(jìn)行了新疆成就宣傳教育，營(yíng)造了愛(ài)國(guó)感恩、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好輿論氛圍，在干部群眾中引起了熱烈反響。

“看了新疆的'巨大變化，作為新疆人，我感到驕傲自豪，希望我們的生活會(huì)越來(lái)越幸福，新疆的明天會(huì)更加美好， 我要更加努力做好工作組的后勤保障工作，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨和國(guó)家的恩情。工作組成員買(mǎi)買(mǎi)提·依比在工作組討論時(shí)激動(dòng)地說(shuō)。

”我是‘老’新疆，看到新疆的巨大變化，我欣喜萬(wàn)分，我要積極發(fā)揮自身作用，努力做好‘訪惠聚’工作，要和工作組成員一道，把村民的實(shí)事做好，讓村民分享到更多發(fā)展的成果“. 工作組成員，回族小伙李霄在討論時(shí)說(shuō)。

工作組里最年輕的小伙子彭澤龍說(shuō)，”看了新疆的巨大變化，我為生活在新疆而自豪，今天的生活來(lái)之不易，各族人民應(yīng)該更加珍惜今天的幸福生活，我們應(yīng)該感恩祖國(guó)，更應(yīng)該努力工作，把新疆建設(shè)得更加美麗、更加繁榮。

“新疆是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的巨大變化，我欣喜萬(wàn)分，該片拍出了我們的真實(shí)生活，也說(shuō)出了大家對(duì)黨和國(guó)家的感恩之情，我會(huì)更加努力，學(xué)習(xí)好、宣傳好黨的方針政策，宣傳好‘訪惠聚’工作，引導(dǎo)村民堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨和國(guó)家的恩情?！苯M員回族小伙兒馮勇感慨地說(shuō)。

阿不力米提·阿不來(lái)提博士是住村工作組的醫(yī)生，他觀看了《新疆是個(gè)好地方》后說(shuō)：“看了新疆60年的喜人變化，我感到驕傲自豪，我要在這短暫的住村工作中，為群眾看好病，切實(shí)解決群眾困難，提高村民的預(yù)防疾病、健康生活意識(shí)，為該村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾生活條件的改善盡自己的一份力量。”