愛讀書愛閱讀作文

愛讀書愛閱讀作文模板。

作文是一種陪伴就像一盞明燈能夠指引我們前進(jìn)的方向，用作文記錄自己的情感是非常有益的。寫作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，我們通常寫作文是怎么開始的呢？如果你遇到以下問(wèn)題請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容。

愛讀書愛閱讀作文(篇1)

在我的一生中，讀過(guò)許多書，這些書，都是我的伙伴，我走到哪里，它們就伴隨到哪里。

實(shí)在，閱讀有許多的好處呢，能讓我開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，還可以進(jìn)步寫作水平。我從小就喜歡讀書，可能，是由于我的性格吧，小時(shí)侯，我很膽怯，由于膽怯，不愿意與朋友交往，因此，就迷上了書。

于是，我便開始大量的閱讀?？墒?，書固然看得多，可是，我的性格卻越來(lái)越孤僻，更不愿意與朋友們交往。沒(méi)當(dāng)我感到孤單，變捧起書，沉醉在書香中。

終于有一天，我的性格變了，變得愛與老師，同學(xué)們和朋友們交往了。是什么改變了我？是書，就是書改變了我。固然，那本書的名字已經(jīng)淡忘，但是，里面的內(nèi)收留，還深深地刻在我的腦子里。

那一刻，我終于明白了，當(dāng)孤單過(guò)度，可能就會(huì)變成自卑，自卑的消極影響很大，會(huì)使人經(jīng)歷不起在挫折，在學(xué)習(xí)等其它方面失去決心信念，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

我真不想變成自卑的人?。∽员?，是那么的可怕！

從那一刻起，我就離別了自卑，從此，走向了歡樂(lè)……

是書，讓我開闊了眼界；

是書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；

是書，讓我離別了孤單；

是書，讓我走向了歡樂(lè)！

閱讀，是我們成長(zhǎng)的伙伴；閱讀，伴我們成長(zhǎng)！！

愛讀書愛閱讀作文(篇2)

不知從何時(shí)起，我喜歡上了閱讀。懷著平和的心情，行走在字里行間、風(fēng)起云涌的大千世界，總會(huì)帶給我一點(diǎn)欣喜、快慰和信心。在閱讀書本時(shí)，即使再平常不過(guò)的文字，細(xì)細(xì)品味，便也覺得是世界上最美的風(fēng)景。

在痛苦和磨難中成就輝煌

在迎接期中的日子里，我就像一只蝸牛，背負(fù)著重重的殼，浸泡在幾乎凝固的空氣中，緩慢地爬行。面對(duì)毫無(wú)生命的試題，我想放棄。丟下筆，倒在床上是多么美好的一件事啊！但不行，羅曼羅蘭的《名人傳》告訴千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，成功是需要頑強(qiáng)奮斗的精神！當(dāng)這種信念滑過(guò)我的大腦時(shí)，疲憊和煩躁就會(huì)煙消云散。我不是名人，沒(méi)有貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的坎坷人生經(jīng)歷和復(fù)雜矛盾的思想。只因?yàn)樯裼纹渲?，也可略知其精華，稍領(lǐng)其意味。他們的思想，也許是我們一生都無(wú)法體會(huì)。但從閱讀中，我們至少知道“梅花香自苦寒來(lái)”。比起三位偉人受到的磨練，我這些苦悶簡(jiǎn)直不足掛齒?！澳闷鹉愕臅鴣?lái)，去奮斗吧，人生一樣精彩！”我對(duì)自己說(shuō)道。

在母愛與童真中感悟和諧

在物質(zhì)生活日益富裕的今天，我們往往會(huì)忽略最原始也是最純真的思想。這時(shí)，閱讀幫助你找回了丟失已久的自然之美。那是毫無(wú)污穢的神圣之地。也只有閱讀，才具有這種凈化心靈的作用！看冰心老人的《繁星》《春水》，感觸頗深。這短小、精煉的詩(shī)卻包含深刻的道理，細(xì)細(xì)品讀其間韻味，我便有了這樣的感受：讀好書，如同和偉大的作者交談，就像一次精心準(zhǔn)備的談話。在談話中，作者只向我們展示最好的思想，讓我們獲得最有營(yíng)養(yǎng)的精神食糧。一遍遍反復(fù)揣摩詩(shī)中意境時(shí)，智慧在提升，思想在飛揚(yáng)。這明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)的詩(shī)句，使我們感受到來(lái)自天界的美感，仿佛正乘月亮船在銀河中漂流。

《繁星》《春水》給我最美的意境，喚起我心中的純真與美好。

閱讀，真好！閱讀是愉快的，我在文字的簇?fù)硐?，終會(huì)到達(dá)思想殿堂！閱讀，真好。

愛讀書愛閱讀作文(篇3)

在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)侯，我十分愛聽媽媽講故事。每次看著媽媽講故事的樣子，都覺得十分有趣?？吹揭槐竞窈竦臅瑡寢屆看味贾恢v一兩頁(yè)時(shí)，我的心就渴想：假如我可以自己讀書那該多好啊！這樣，識(shí)字成為了我小時(shí)侯最大的愿望。上了幼兒園，學(xué)習(xí)了拼音和一部門漢字后，我天天都拿著書裝模裝樣地指著每個(gè)字高聲朗讀。遇到不熟悉的字就問(wèn)爸爸媽媽，功夫不負(fù)有心人，我熟悉的字徐徐增多了。我終于可以自己讀書了，我的心是多么自豪??！很快我也就成了書迷。常常和爸爸媽媽去書店買書看書。

從此，我就徜徉在書的海洋，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就知道了動(dòng)物王國(guó)的有趣的事，好比貓走路為什么沒(méi)有聲音？馬為什么站著睡覺？魚為什么不怕冷？知道了一些天然界有趣的現(xiàn)象，好比為什么會(huì)有白天和黑夜？云是怎么形成的？為什么會(huì)下雨？夏天為什么會(huì)打雷？我還讀了良多經(jīng)典童話故事，讓我從這些故事中懂得了良多糊口中做人的道理。

書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類提高的門路；書，是哺育心靈的母乳，是啟迪聰明的鑰匙。書不僅可以使人開闊視野，陶冶情操，獲得知識(shí)，而且仍是我們最忠誠(chéng)的朋友。恰是有它的陪伴，我的成長(zhǎng)中多了良多的歡樂(lè)與樂(lè)趣！n4507.cn

愛讀書愛閱讀作文(篇4)

書籍是人類提高的門路，它總能給我們帶來(lái)快樂(lè)，給我們理想的營(yíng)養(yǎng)，給我們聰明的火花……可以說(shuō)，書就是奇珍奇寶。

在我五六歲時(shí)，我就喜歡看書，不外看的都是丹青書。徐徐地，我感覺丹青書不夠有趣，就讓媽媽給我講《天子新裝》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等等。我八歲時(shí)學(xué)了漢語(yǔ)拼音，媽媽就給我買了一些拼音讀物，《伊索寓言》《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看。后來(lái)媽媽又給我買了《中華上下五千年》《史記》和《寄小讀者》給我讀，固然有些字我不熟悉，但媽媽給我請(qǐng)來(lái)了一位不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)的老師——字典。后來(lái)媽媽又給我買了小說(shuō)《狼王夢(mèng)》《作文考試大全》《五百字優(yōu)秀作文》《四大名著》等。

其中，我最喜歡看的就是四大名著中的《三國(guó)演義》。它講述了三國(guó)時(shí)代群雄紛爭(zhēng)的故事。我最喜歡的臺(tái)詞就是趙云說(shuō)的“吾乃常山趙子龍也”。我還喜歡《作文考場(chǎng)大全》，這本書記載了別人寫的文章，我每次讀完都會(huì)和媽媽一起討論……

書是人類提高的天梯，它能讓我們實(shí)現(xiàn)人生的偉大理想。

愛讀書愛閱讀作文(篇5)

我小時(shí)候不喜歡讀書，一看書我就想打瞌睡。媽媽買給我的書經(jīng)常被我丟在一邊，不看也不讀。要讀也是在臨睡前，正好催眠嘛。

但從開學(xué)開始，老師要求我們每天讀書看報(bào)一小時(shí)，閱讀文章還要做摘錄，摘抄好詞、好句、好段并且寫出感受，真把我折騰死了。我寫感受的時(shí)候，媽媽還常常要我把文章多讀幾遍，少則三，多則六、七。剛開始我心里一直想著：快點(diǎn)把作業(yè)做完，讀完，就可以玩了。媽媽卻告訴我：學(xué)習(xí)在前，玩樂(lè)在后。到后來(lái)我簡(jiǎn)直連想都不敢想了。

自從我養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣后，我也被里面的情節(jié)深深吸引了，常常跟著文章的起伏而深陷其中。楊紅櫻老師寫的《淘氣包馬小跳》我相信好多同學(xué)都看過(guò)，我也非常喜歡。里面有這樣一個(gè)情節(jié)：集體轉(zhuǎn)身，一個(gè)夸張的亮相動(dòng)作清一色的單手叉腰，他們都像電視上的男模特那樣，做出最酷的表情，結(jié)果在他們的臉上這樣的表情實(shí)在不敢恭維，馬小跳咬咬牙切齒，一副恨鐵不成鋼的樣子；唐飛像吃多了不消化；毛超像腿肚子抽筋；張達(dá)憋的滿臉通紅，像拉不出大便的表情，可是他們都喜歡玩。讀到這里，我不禁捧腹大笑，楊紅櫻老師寫的這部《淘氣包馬小跳》太有想像力了，難怪許多人喜歡看。當(dāng)然包括我啦。

現(xiàn)在媽媽經(jīng)常給我買一些書來(lái)讀，我聞到了書的芳香，得到了快樂(lè)，寫作文水平也逐漸提高了，不再讓媽媽操心。我還發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在書上亂寫亂畫，這是很不對(duì)的行為。我現(xiàn)在把書當(dāng)做我的朋友，當(dāng)我在家里沒(méi)有伙伴玩的時(shí)候，書就是我最貼心的朋友。

俗話說(shuō)：金子買不到知識(shí)。有了知識(shí)，我們這個(gè)世界才更加可愛，我想用一句話來(lái)說(shuō)我對(duì)書的感受我讀書，我快樂(lè)！

愛讀書愛閱讀作文(篇6)

在我們的糊口中，閱讀可以說(shuō)是隨處可在，閱讀可以培養(yǎng)情操，更可增長(zhǎng)見識(shí)，杜甫說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，可見古人對(duì)閱讀是多么的正視。

而閱讀得天天每夜地讀，不然就不可能很快地進(jìn)步你的閱讀水平，就像陳壽說(shuō)的“一日無(wú)書，百事荒涼。”而劉向說(shuō)“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！边@二位古人的話我也非常贊同。

名人也閱讀，他們不僅說(shuō)名言，他們還有許多故事。我熟悉一位名人，他只讀過(guò)三年書，他便成為了一名非常聞名的語(yǔ)言和相聲巨匠。有一次，他為了買一本古書，找遍了整個(gè)北京城，后來(lái)在北京書樓里終于給他找到了，他便一次一次地過(guò)來(lái)、抄書。那時(shí)正逢冬天，北京的冬天溫度可達(dá)零下十幾度，候?qū)毩志藿橙允翘焯燹D(zhuǎn)好幾輛公共汽車，一如既往地過(guò)來(lái)找書、抄書。經(jīng)由十八天的不懈努力，巨匠終于抄好了書。

所以閱讀是一件非常重要的事，但愿大家“讀好書，好讀書！”

愛讀書愛閱讀作文(篇7)

書，猶如無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏；書猶如一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交流，鼓勵(lì)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美，讓我們了解世界的豐富多彩。所以，我很愛看書。

一天，爸爸媽媽去上班了，奶奶有事情不在家，剩我一個(gè)人在家。媽媽幫我做好了飯，燒了兩個(gè)菜，并叮囑我：中午的時(shí)候把飯盛出來(lái)自己吃啊！說(shuō)完她就上班去了。我心里暗想，哦，對(duì)了，我的那本書《康熙大帝》還沒(méi)有讀完呢，嘿，趕快去讀吧。

正當(dāng)我讀到精彩部分，電話鈴聲突然響起來(lái)叮叮叮，叮叮叮。我慢吞吞地走到電話機(jī)旁，拿起話機(jī)就聽見話機(jī)里媽媽的聲音。妞，作業(yè)做完了嗎？已經(jīng)十點(diǎn)多了呢。哦，對(duì)了，都十點(diǎn)多了，我才想起作業(yè)還沒(méi)有做完呢。于是，我回答說(shuō)：嗯，作業(yè)還剩一點(diǎn)數(shù)學(xué)題，馬上就好。說(shuō)完，我掛掉電話，心里想：我還是先做作業(yè)吧，省得老媽回來(lái)我又要唉批了。不對(duì)，《康熙大帝》馬上就看完了，不要緊的。不行，先做作業(yè)，不，先看書，不成唉，算了，就看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，好，就這樣！

我急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，咕，咕我的肚子叫了起來(lái)。一看時(shí)間，奇怪，怎么已經(jīng)一點(diǎn)半了？哦，我這才恍然大悟，原來(lái)，我光顧著看書了，還沒(méi)有吃飯吶！我這才咽了口唾沫，好像把所有智慧都吞下去了，慢步走出房門，來(lái)到廚房，把插電飯煲的插頭拔掉，打開電飯煲，把飯盛出來(lái)。

這時(shí)，奶奶回來(lái)了，她一進(jìn)門，看到我剛要吃飯，不解地問(wèn)：你怎么才吃飯呀？我老實(shí)地回答：我看書看得太久，忘記吃飯了，現(xiàn)在才想起來(lái)！

我愛看書，我愛閱讀！

愛讀書愛閱讀作文(篇8)

回眸處，是一段金黃燦爛的時(shí)光，如大海一樣的深沉，如太陽(yáng)一樣的輝煌，那是一段別有風(fēng)趣的童年時(shí)光，沉湎于閱讀的時(shí)光。

唐詩(shī)、宋詞、《哈利波特》、《野生動(dòng)物小說(shuō)》、沈石溪、曹文軒、是那些美妙的書香，將我的少年歲月點(diǎn)綴，點(diǎn)綴得有了幾絲別具一格的意味。每每回憶，心中充滿了對(duì)書籍文字的神往。它們有如一張張幻燈片在我的腦中浮現(xiàn)，裝點(diǎn)著我如詩(shī)般的歲月年華。

猶記當(dāng)年讀李煜，無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深夜鎖清秋。在國(guó)家衰敗時(shí)獨(dú)自被囚禁在西樓中，帶著無(wú)限悲憤與感慨，就連月亮和梧桐的剪影也失去了迷人的光彩。讀到這里，我不禁悲憤交加。從此晚上賞月時(shí)，我的腦中便是另外一種景致。那么孤獨(dú)，深遠(yuǎn)，催人淚下。讀到青青子衿，悠悠我心時(shí)，我不禁更加努力的開始學(xué)習(xí)，并為自己擁有的美好時(shí)光而暗自慶幸，讀得意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰。

月光下讀《哈利波特》，真是一種神秘玄幻的感覺。記得剛買回這一整套書，我就愛不釋手地看起來(lái)，一瞬間，我仿佛也跟隨著哈利，一會(huì)兒來(lái)到充滿童趣的霍格莫德、一會(huì)兒來(lái)到了人聲鼎沸的魁地奇球場(chǎng)、一會(huì)兒和他一起對(duì)付兇惡的火龍、一會(huì)兒和他一起對(duì)抗很多的伏地魔。我的心已被他所牽動(dòng)，有時(shí)悲痛不已，有時(shí)興高采烈，仿佛時(shí)間已經(jīng)在那一刻停止。有一次在讀到哈利對(duì)抗伏地魔時(shí)，我的心怦怦直跳，緊緊地盯著書中的文字，嘴也張成一個(gè)o字，連媽媽的呼喊聲也沒(méi)有聽到，氣得媽媽在我的頭上輕輕拍了一下，我才緩過(guò)神來(lái)，可心中依舊浮想聯(lián)翩。

如今，回頭再細(xì)細(xì)品味這些讀書的瑣碎細(xì)節(jié)，依舊那么動(dòng)人。陽(yáng)光從窗外射入，是如此的迷人。每當(dāng)我重新看到那些喜愛的文字，總有一種血液奔騰的激動(dòng)，仿佛又回到那個(gè)金黃的童年。

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作文簡(jiǎn)愛讀后感模板

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作文簡(jiǎn)愛讀后感 篇1

常聽說(shuō)《簡(jiǎn)愛》感人，帶著好奇心，我翻開了這部小說(shuō)的第一頁(yè)。不想真是讓我感動(dòng)，幾次不能控制自己的淚腺。

我為簡(jiǎn)·愛在舅媽家被欺負(fù)而流淚；為簡(jiǎn)·愛初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚；為簡(jiǎn)·愛的生活境遇而流淚；但這些大多是對(duì)簡(jiǎn)·愛的同情。真正讓我感動(dòng)的是為羅徹斯特最終選擇了沒(méi)有社會(huì)地位、長(zhǎng)相一般的簡(jiǎn)·愛。我欣賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識(shí)、他的財(cái)富，在當(dāng)時(shí)與從孤兒院出來(lái)做家庭教師的簡(jiǎn)·愛的結(jié)合，從世俗的眼光思考，那簡(jiǎn)直是不可思議的事。但為什么這樣一個(gè)完全不可能的事實(shí)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢？他看中的是簡(jiǎn)·愛的真誠(chéng)、人格、學(xué)識(shí)，在中國(guó)來(lái)看，是簡(jiǎn)·愛的可愛與美麗。羅徹斯特可謂獨(dú)具慧眼，他沒(méi)有看錯(cuò)，后來(lái)發(fā)生的一切證明了羅徹斯特的眼光，證明了簡(jiǎn)·愛在羅徹斯特一生中重要的意義。

桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟，更糟糕的是英俊、瀟灑、才華橫溢的羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見一切美麗的事物。此時(shí)，遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的簡(jiǎn)·愛仿佛聽到了羅徹斯特的呼喚。她毅然放棄了表哥的愛情，去追求心靈中的真愛。簡(jiǎn)·愛回到她朝思暮想的地方，卻已物非人非。可簡(jiǎn)·愛“濤聲依舊”，心甘情愿的登上了已經(jīng)破爛不堪的“破船”。驚市駭俗的選擇讓人不禁唏噓。

試問(wèn)：生活在我們身邊，有多少男子是用心去品評(píng)異性，選擇伴侶？那世俗的眼睛看的是什么？有幾人能像羅徹斯特那樣去欣賞一個(gè)與自己很多方面都不搭配的異性呢？人們看到的是外在、金錢與地位，給自己帶來(lái)的利益。人格的高貴與人性的美這么重要的條件卻被忽略了。真是覺得可笑、可悲。

羅徹斯特之所以選擇簡(jiǎn)·愛，與簡(jiǎn)·愛在人格上要求與他平等是有很大關(guān)系的，這使羅徹斯特心靈為之震動(dòng)。同樣。這也正是羅徹斯特人格高貴、與眾不同的地方。簡(jiǎn)·愛作為一位在別人眼中與羅徹斯特地位相差懸殊的人與羅徹斯特站在一起，這充分說(shuō)明了她人格上的獨(dú)立，自主維護(hù)尊嚴(yán)的意識(shí)。同樣，這也恰恰是羅徹斯特愛的出發(fā)點(diǎn)。很多年過(guò)去了，世間男士對(duì)女性人格的獨(dú)立又有幾人會(huì)懂呢。

羅徹斯特對(duì)簡(jiǎn)·愛的欣賞同樣得到了簡(jiǎn)·愛對(duì)羅徹斯特的欣賞與回報(bào)。他們共同演繹了世間真正的愛。

愿——“真愛永恒”。

作文簡(jiǎn)愛讀后感 篇2

《簡(jiǎn)愛》是一部自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)，通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我歸納出這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛。

作者描寫的主人公簡(jiǎn)是一位身材矮小，容貌平凡的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心，堅(jiān)定不移地去追求一種光明、圣潔、美好的生活。她生活在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的唾棄；表姐的蔑視和冷漠；表哥的侮辱和毒打，這是對(duì)一個(gè)孩子尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏。但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種不可戰(zhàn)勝的人格力量。在她的愛人羅切斯特面前，她也從不因?yàn)樽约菏且晃坏匚坏唾v的家庭教師而感到自卑，認(rèn)為人與人之間的地位是平等的，也正因?yàn)樗恼?、高尚、純潔的心靈沒(méi)有受到世俗的污染，使得這位牧師深深地愛上了她，但當(dāng)她得知羅切斯特已有妻子時(shí)，她毅然選擇了離開。在美好富裕生活的誘惑下，她依然要堅(jiān)持自己的個(gè)人尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)最具有個(gè)人魅力的地方。

小說(shuō)的結(jié)尾是圓滿幸福的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了，他的眼睛也瞎了，成了一個(gè)殘疾人，但正是這樣一個(gè)狀況，使簡(jiǎn)不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得了幸福。

小說(shuō)告訴我們，人最美好的生活是尊嚴(yán)加愛，雖然有時(shí)我會(huì)覺得結(jié)局過(guò)于完美，甚至有點(diǎn)不太真實(shí)。但是我依然被這份真情所感動(dòng)著。在當(dāng)今社會(huì)，人們都似乎位了金錢和地位而淹沒(méi)了愛情，很少有人會(huì)像簡(jiǎn)那樣為了愛情，為了人格而拋棄所有。

《簡(jiǎn)愛》是一種返樸歸真，是不計(jì)較得失的純真愛情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈，使我深深地愛上這本小說(shuō)，一起強(qiáng)烈的共鳴。

“不——不——簡(jiǎn)。你肯定不能離開。不——我已經(jīng)摸到你了，聽到你說(shuō)話了，感覺到你對(duì)我的慰藉——你甜美的安慰。我無(wú)法拋棄這些快樂(lè)，因?yàn)槲乙呀?jīng)一無(wú)所有了——我必須得到你。世界人會(huì)譏笑我——會(huì)說(shuō)我荒謬，自私自利——可這些都無(wú)關(guān)緊要。我的靈魂在請(qǐng)求你，期望得以實(shí)現(xiàn)?！?/p>

作文簡(jiǎn)愛讀后感 篇3

在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永垂不朽，但能夠像《簡(jiǎn)愛》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)某些人來(lái)講，影響了他們一生的作品并不很多。

《簡(jiǎn)愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛。

《簡(jiǎn)愛》的作者夏洛蒂。勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會(huì)，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同，夏洛蒂。勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描寫的簡(jiǎn)。愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

簡(jiǎn)。愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)。愛無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿耍荒苁艿絼e人的尊重。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)。愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特，試問(wèn)哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任，最親密的人所欺騙呢?簡(jiǎn)愛承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛最具有精神魅力的地方。

小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾--雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但我們看到，正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得滿足--她在和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的，同時(shí)也是有愛的。

小說(shuō)告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛，小說(shuō)的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結(jié)局過(guò)于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著浮淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想--就是尊嚴(yán)加愛，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，要將人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒(méi)愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。《簡(jiǎn)愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。

作文簡(jiǎn)愛讀后感 篇4

書充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天！

今年暑假，我翻開了《簡(jiǎn)愛》這本書。小說(shuō)講述的是女主人公簡(jiǎn)愛的成長(zhǎng)歷程，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就承受了別人無(wú)法想象的委屈和痛苦。

成年后，她成了桑菲爾德莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀，誰(shuí)料命運(yùn)對(duì)她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的信念。

這本書在寫法上很有特點(diǎn)。大量運(yùn)用心理描寫是這本小說(shuō)的一大特色。全書構(gòu)思精巧，情節(jié)波瀾起伏，給讀者制造出一種陰森恐怖的氣氛，而又不脫離一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭的背景。作者還以行情的筆法描寫了主人公之間的真摯愛情和自然風(fēng)景，感情色彩豐富而強(qiáng)烈。在風(fēng)景描繪上，作者以畫家的審美角度去鑒賞，以畫家的情趣去把握光和影的和諧。

簡(jiǎn)愛作為獨(dú)立性格的經(jīng)典，希望在陽(yáng)光下，花房里有更多的簡(jiǎn)愛走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

同學(xué)們，在日常生活中，我們也會(huì)遇到許多困難。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，不要哭泣，也不要絕望，要向簡(jiǎn)愛學(xué)習(xí)。勇敢地面對(duì)困難，敢于正視現(xiàn)實(shí)，不屈服不放棄，這樣任何困境也都能迎刃而解。

作文簡(jiǎn)愛讀后感 篇5

我最喜歡讀的是夏洛蒂勃朗特的簡(jiǎn)愛，簡(jiǎn)愛這本書，相信很多人都很熟悉，不管當(dāng)初是為什么去看，自己的喜歡還是老師的逼迫。剛把《簡(jiǎn)·愛》看完，覺得這部小說(shuō)很好，我真的很喜歡，書中的女主人公簡(jiǎn)，真是堪當(dāng)我的楷模??！

《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作。它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)。敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。簡(jiǎn)愛的獨(dú)立是她具有魅力的關(guān)鍵，如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起。開始有金錢，有地位的新生活。

簡(jiǎn)愛講述的是一個(gè)女生在學(xué)校接受教育，她敢于挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)，專注改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，最終通過(guò)自己的努力成為一名上流社會(huì)的家庭教師，讀完這篇文章之后我的感觸是現(xiàn)在很多人的命運(yùn)不同，有的人可以接受良好的教育，有的人就要過(guò)著臉朝黃土面朝天的生活，有的人一出生就喊著金湯匙出生，他的一生的學(xué)習(xí)，愛情已經(jīng)被家人安排好了，只要自己按著家人的安排走下去，就可以有很好的結(jié)果，但是不是每個(gè)人都會(huì)喊著金湯匙出生，有的人就沒(méi)有好命，一出生就要幫家里干活，對(duì)于這樣的人要怎么辦呢？

我想只有依靠自己努力才可以改變自己的生活，那就不要怨天尤人了，對(duì)于我們不能決定的事情就不要再去追究，對(duì)于我們可以決定的事情，那就要把握機(jī)會(huì)，你可以通過(guò)努力讀書改變自己的命運(yùn)，在大山的人都知道只有通過(guò)自己的努力才能夠改變命運(yùn)，你的成功也可以不通過(guò)讀書這一條途徑，這個(gè)世界機(jī)會(huì)有很多，想要改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)就看你會(huì)不會(huì)把握，如果你不想改變命運(yùn)，那你就不會(huì)抓住任何機(jī)會(huì)，你的人生也會(huì)平凡度過(guò)，很多人覺得這個(gè)社會(huì)不公平，但是我覺得這個(gè)社會(huì)非常公平，有的人出生環(huán)境不好，但是這人人依然過(guò)的很好，這個(gè)人知道把握機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)，有的人只能自怨自艾了。所以社會(huì)很公平啊！

如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。我們每一個(gè)人都不能決定自己的出生。自己的外貌，但是，我們?cè)谌烁裆鲜瞧降?，我們都有自己的追求。自己的?mèng)想，命運(yùn)其實(shí)就在我們自己手中。像簡(jiǎn)愛一樣。努力奮斗，盡管平凡。亦或丑陋。

我們的人格魅力也會(huì)征服其他人，每個(gè)人都有自己美麗的天空與幸福，簡(jiǎn)愛是一個(gè)善良的女人，記得一句話：

你可以不漂亮，不聰明，不溫柔，但你一定要善良。善良是所有好女孩的特性，我一直相信，善良是與生俱來(lái)的。沒(méi)有人會(huì)不具備，只有你把它給丟了，你不要它了。

善良的簡(jiǎn)愛，擁有海闊的胸懷，盡管她恨她的舅媽，當(dāng)舅媽生病在床，善良還是占了上風(fēng)，淹沒(méi)了仇恨，面對(duì)舅媽的冷言冷語(yǔ)，她還是擔(dān)心著舅媽的身體，一份很單純的關(guān)心，一顆很善良的心靈，還感動(dòng)不了誰(shuí)？

它教會(huì)人們?cè)谏钪斜憩F(xiàn)尊嚴(yán)，去努力爭(zhēng)取自由、愛情、地位和尊嚴(yán)。哪怕當(dāng)今社會(huì)萬(wàn)物都靠錢來(lái)衡量和決取，都不能放棄去追求這一切美好的東西。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒(méi)愛情、污濁心靈。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。

我若是船，那么簡(jiǎn)愛就是帆，她永遠(yuǎn)鼓動(dòng)著我在浩瀚的書海中乘風(fēng)破浪。即使有狂風(fēng)巨浪，濃霧彌漫，我不怕，因?yàn)槲矣蟹?，有?jiǎn)，還有堅(jiān)強(qiáng)。我想，自己一定能登上理想的彼岸！

《簡(jiǎn)愛》，我還需再度細(xì)細(xì)品賞……

我們擁有不一樣的人生，但我們擁有一樣的人格。一樣的善良的心靈，一樣具有魅力，用心生活，用愛生活。其實(shí)，世界真的很美很美。

現(xiàn)在我不想說(shuō)太多自己的看法，因?yàn)橛X得我對(duì)這本書，這個(gè)主人公了解的還是太少了，我想再重新，仔細(xì)的讀一遍，一章一章的讀，然后一章一章的寫下自己的總結(jié)和感想。

廢話不多說(shuō)了，進(jìn)入主題吧，先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一章。

1、又自覺體格不如伊麗莎、約翰和喬治亞娜《簡(jiǎn)·愛》第一章的小結(jié)小感——一千零一夜——一千零一夜的博客心里既難過(guò)又慚愧《簡(jiǎn)·愛》第一章的小結(jié)小感——一千零一夜——一千零一夜的博客那情形委實(shí)可怕。

可以看出：那時(shí)簡(jiǎn)愛10歲，但是也可以看出她小小的自尊心。

2、要是沒(méi)有親耳從貝茜那兒聽到《簡(jiǎn)·愛》第一章的小結(jié)小感——一千零一夜——一千零一夜的博客并且親眼看到《簡(jiǎn)·愛》第一章的小結(jié)小感——一千零一夜——一千零一夜的博客我確實(shí)在盡力養(yǎng)成一種比較單純隨和的習(xí)《簡(jiǎn)·愛》第一章的小結(jié)小感——一千零一夜——一千零一夜的博客《簡(jiǎn)·愛》第一章的小結(jié)小感——一千零一夜——一千零一夜的博客活潑可愛的舉止。

隨和可不代表順從，簡(jiǎn)愛的性格中有順從，可是說(shuō)到隨和，那可未必了。隨和是從內(nèi)心里不固執(zhí)己見，和順，不會(huì)給人壓迫的感覺。但是順從，很可能是表面功夫，在行動(dòng)上聽從你，但是心里未必贊同你，有時(shí)也不會(huì)給你輕松的感覺。

當(dāng)然，這里面也說(shuō)到了“單純”，這話是由里德太太說(shuō)出的。這是對(duì)簡(jiǎn)愛的要求。無(wú)疑，簡(jiǎn)愛很聰明，但是，這里我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，單純和聰明是否沖突？我自己查了查單純的含義，我比較喜歡這樣的解釋：指思想純潔，沒(méi)有私心雜念。（當(dāng)然還有別的釋義，但是都不是我想要找的意思，在這里我只提了一下我側(cè)重的釋義），可是，即使這樣的解釋仍然不能滿足我。大家看下面這樣一段話：?jiǎn)渭儾皇怯字?，更不是無(wú)知，它應(yīng)該是一種對(duì)生活對(duì)世界本質(zhì)的完全相信，相信痛苦的背后會(huì)有幸福，相信背叛和欺騙的背后會(huì)有善良，相信在這個(gè)宣泄的的龐雜的背后總有些支撐著世界運(yùn)轉(zhuǎn)的東西。比如說(shuō)：愛，相信是最為本質(zhì)的，相信幸福，你才想到要去追尋。人們知道愛的美妙，才會(huì)如此渴望去擁有。我們會(huì)在探索人生時(shí)，對(duì)人生，乃至探索本身都產(chǎn)生了懷疑。這種動(dòng)搖是可怕的，稍遇不幸便會(huì)像絕堤的洪水一樣摧毀了人生的希望，因而我們需要單純，而這種重尋卻是人生經(jīng)歷了許多可怕的不幸經(jīng)歷之后從另一個(gè)更高的層面上對(duì)單純的回歸。細(xì)細(xì)品味，這樣想來(lái)，差不多就能解開我的謎團(tuán)了。聰明和單純不沖突，你可以把它當(dāng)成兩條永不相交的平行線；同時(shí)，你可把聰明和單純當(dāng)成相關(guān)的關(guān)系（這是心理學(xué)中的術(shù)語(yǔ)），也就是這兩者有關(guān)聯(lián)，但不是因果關(guān)系。

3、將紅色的波紋窗簾幾乎完全拉攏《簡(jiǎn)·愛》第一章的小結(jié)小感——一千零一夜——一千零一夜的博客把自己加倍隱蔽了起來(lái)。

一來(lái)可以看出簡(jiǎn)愛沒(méi)有安全感，二來(lái)也可以看出她企圖隱藏起來(lái)，不被人打擾，享有一個(gè)屬于自己的空間。

4、文字部份我一般不感興趣《簡(jiǎn)·愛》第一章的小結(jié)小感——一千零一夜——一千零一夜的博客但有幾頁(yè)導(dǎo)言《簡(jiǎn)·愛》第一章的小結(jié)小感——一千零一夜——一千零一夜的博客雖說(shuō)我是孩子《簡(jiǎn)·愛》第一章的小結(jié)小感——一千零一夜——一千零一夜的博客卻不愿當(dāng)作空頁(yè)隨手翻過(guò)還是認(rèn)真看了。

從“不愿”可以看出簡(jiǎn)愛的好強(qiáng)。從“認(rèn)真”看出簡(jiǎn)愛雖然還是個(gè)孩子，但是她已經(jīng)可以強(qiáng)迫自己，控制自己，而不是隨心任性，即使是學(xué)習(xí)自己不喜歡的東西也能認(rèn)真完成。

5、已慣于逆來(lái)順受。

可以看出簡(jiǎn)愛性格上已經(jīng)有了服從的影子，在后面的章節(jié)里也看出來(lái)，當(dāng)然，我這不是貶斥，而是喜歡，簡(jiǎn)愛這種遇到比自己強(qiáng)的人而習(xí)慣于順從的性格，尤其是一個(gè)女人，我認(rèn)為是一個(gè)優(yōu)秀自尊倔強(qiáng)女人的一個(gè)很好的彌補(bǔ)。能夠表現(xiàn)女人柔順的一面。女人終究是女人，應(yīng)該有其溫柔的一面。

6、我的恐懼心理已經(jīng)越過(guò)了極限《簡(jiǎn)·愛》第一章的小結(jié)小感——一千零一夜——一千零一夜的博客被其他情感所代替。

任何忍耐都是有極限的。所以不要輕易挑戰(zhàn)一個(gè)人的耐性哦！

但是她所謂的“其他情感”，是什么呢？憤怒？求生本能？是壓抑到一定程度的爆發(fā)？我想都有吧。憤怒讓她失去理智。

從這里也可以看出來(lái)，憤怒雖然有時(shí)會(huì)很可怕，但是，過(guò)于理性，過(guò)于壓抑自己，也未必是件好事，壞人就應(yīng)該受到懲罰。掌握好度吧。

7、我讀過(guò)哥爾斯密的《羅馬史》《簡(jiǎn)·愛》第一章的小結(jié)小感——一千零一夜——一千零一夜的博客時(shí)尼祿、卡利古拉等人物已有自己的看法《簡(jiǎn)·愛》第一章的小結(jié)小感——一千零一夜——一千零一夜的博客并暗暗作過(guò)類比。

新時(shí)代女性，很聰明也很有自己的想法，同時(shí)也可看出她在這么小的時(shí)候就已經(jīng)開始看書了，可以推想出她將來(lái)也會(huì)是個(gè)博覽群書的人。

8、憤怒，使我不再畏懼《簡(jiǎn)·愛》第一章的小結(jié)小感——一千零一夜——一千零一夜的博客而發(fā)瘋似地同他對(duì)打起來(lái)。

什么能夠真正的戰(zhàn)勝恐懼？

憤怒只是一時(shí)的頭腦發(fā)熱，喪失理智，暫時(shí)的戰(zhàn)勝恐懼。

是從內(nèi)心真正的接受它？找到它的擊破點(diǎn)？還是無(wú)限的勇氣？或許我還需要再想想。

作文簡(jiǎn)愛讀后感 篇6

《簡(jiǎn)愛》這本書講了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛的女孩的故事。

她從小父母雙亡，好心的舅父里德先生收留了她?？刹痪弥螅锏孪壬踩ナ懒?，而他的舅媽又不想收留他，可又有里德先生的遺言，她只能讓她住在了蓋茨海德府。可對(duì)他處處刁難，連下人也可以給她臉色瞧。還三天兩頭挨打，說(shuō)真話也被認(rèn)為成撒謊，天天被人鄙視、打罵。只有仆人貝茜對(duì)她抱有那么一絲的同情，終于，簡(jiǎn)愛有機(jī)會(huì)離開了這個(gè)可怕的地方。來(lái)到了洛伍德學(xué)校。簡(jiǎn)愛努力的學(xué)習(xí)，當(dāng)上了學(xué)校的老師。又因?yàn)閹椭膶?dǎo)師走了，他又去當(dāng)了家庭教師。從而認(rèn)識(shí)了羅切斯特先生，正當(dāng)他們被互相吸引時(shí)，簡(jiǎn)卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有了一個(gè)妻子，簡(jiǎn)覺得自己的尊嚴(yán)受到了侮辱，離開了。最后，府里發(fā)生了一場(chǎng)大火，羅切斯特的腿被燒壞了，簡(jiǎn)也和他生活在了一起。

我們要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛的自尊自強(qiáng)，不能因?yàn)殄X而拋棄了自己的尊嚴(yán)，為別人做牛做馬。簡(jiǎn)愛雖然相貌平平可就像他說(shuō)的難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子矮小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？簡(jiǎn)愛為了她自己的尊嚴(yán)，毅然決然的拒絕了富有的羅切斯特，這需要多大的勇氣呀！許多人可以為了錢財(cái)將尊嚴(yán)拋在一邊，做什么都行。可簡(jiǎn)愛卻敢對(duì)著一個(gè)貴族說(shuō)不，因?yàn)樽饑?yán)和人格是不可以被侵犯的。

簡(jiǎn)愛還十分大度，對(duì)小時(shí)候?qū)λ幪幍箅y的舅媽也沒(méi)有記仇，最終原諒了這個(gè)在童年時(shí)期個(gè)給自己不少罪受的人。

我們要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛，不為財(cái)富和愛情出賣了自己的人格，一個(gè)人哪怕再窮再苦，也不可以放棄自己的尊嚴(yán)。

《簡(jiǎn)愛》讀后感600字

《簡(jiǎn)愛》被萬(wàn)眾所熱愛的，大約是其作者的自尊與平凡??或者說(shuō)，是夏洛特的自尊與平凡。那是一個(gè)靈魂熾熱而外表簡(jiǎn)單的女子。這一形象無(wú)疑是不朽的經(jīng)典?？墒桥c其夫羅切斯特一樣，這個(gè)形象始終在用一種類似于自傲的口吻言論??他們對(duì)于他人的鄙薄，多多少少，曾經(jīng)使我快慰，現(xiàn)在卻令我不安。夏洛特托身于簡(jiǎn)愛，

這是我所知道的。但我所感覺到的是：她對(duì)于高層貴族的鄙薄與一種近乎敵視的態(tài)度，有些刻意了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，我從中讀到了自卑的情緒。

簡(jiǎn)愛是個(gè)敏感而容易受傷的女子。開頭用了太長(zhǎng)的篇幅來(lái)敘述她幼時(shí)的情景。但是我感覺到的是，在敘述簡(jiǎn)愛這個(gè)人物時(shí)，夏洛特不曾將自己離開這個(gè)軀殼，所以她也沒(méi)有用全知角度敘述。如此一來(lái)，她所描述的差不多可以認(rèn)定是她的意見。那么，我在簡(jiǎn)愛中，看到的是某種情緒化的自卑，而后是近乎于傳奇的愛情??惟其傳奇性，昭示了某種不真實(shí)與幻想性??和最后一個(gè)幾乎有點(diǎn)硬湊的結(jié)尾。她遇到了JOHNRVR。雖然前頭有筆，但還不是那么自然。夏洛特對(duì)于簡(jiǎn)愛的處理，開頭非常真實(shí)，中間段非常精彩，但是隱伏著不安，到了結(jié)尾，則幾乎歸于俗套??一個(gè)我料到的俗套。最后無(wú)疑是皆大歡喜，帶一點(diǎn)感傷。她的鋪墊和銜接很完美，幾感覺不到瑕疵。但是我隱約間感到的是，這是一個(gè)人間女子編造的故事。它已經(jīng)缺少了令我戰(zhàn)栗的小說(shuō)結(jié)構(gòu)??更多的時(shí)候，我讀到了簡(jiǎn)愛離開山莊，就沒(méi)再讀下去。如果我是夏洛特，或許我就會(huì)在那里結(jié)束。因?yàn)橹蟮囊磺校谖铱磥?lái)，比之于前，是很拙劣的。

作文簡(jiǎn)愛讀后感 篇7

名著《簡(jiǎn)愛》講敘了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛的女孩的故事，她沒(méi)有爹也沒(méi)不娘，過(guò)著貧苦的生活?？伤龍?jiān)信：雖然我不能夠選取財(cái)富，但我能夠選取人生!她努力的學(xué)習(xí)工作，努力地生活最終擁有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和心愛的人。一幕幕的情節(jié)都催人淚下，使人更加堅(jiān)強(qiáng)。我開始懂得了人生的真諦。我試著勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活，盡管很辛苦很忙碌，也有時(shí)很拼命，卻充實(shí)完美。

女主人公簡(jiǎn)?愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母里德太太家里，那時(shí)小小的簡(jiǎn)?愛不明白為什么自己百般努力去做個(gè)好孩子，仍難以討舅媽的喜愛。她為此迷茫，痛苦，后來(lái)，她得知有個(gè)進(jìn)學(xué)校的機(jī)會(huì)，便努力為自己爭(zhēng)取，盡管這意味著10歲的她將孤身上路，獨(dú)自奔赴渺茫的前途，但對(duì)學(xué)校和對(duì)新環(huán)境的渴望讓她不再畏懼，是勇氣為簡(jiǎn)?愛贏得了人生的第一次轉(zhuǎn)機(jī)。

簡(jiǎn)?愛所上的羅沃德慈善學(xué)校實(shí)行所謂懲罰肉體，拯救靈魂的殘酷教育，生活及其艱苦，但簡(jiǎn)愛忍耐了下來(lái)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交志同道合的朋友，這段生活給了簡(jiǎn)愛豐富的才學(xué)，也奠定了她堅(jiān)持一生的簡(jiǎn)樸生活方式和純真的思想境界。

畢業(yè)后的簡(jiǎn)再次鼓起勇氣迎接新生活的挑戰(zhàn)。她應(yīng)聘到桑菲倫暗奔彝ソ淌Γ諛搶錚惺艿攪稅牧α?。不驼~降?、螌覔蟻啓澹这份突瓤N淅吹陌樵蛭餃說(shuō)匚壞男猓眉頡ぐ刃朔苡紙孤牽嘈旁謖姘媲埃匚緩?fù)虚眉不謾n靡惶帷Ｈ歡絲爍霾鋅岬耐嫘Γ馱詡頡ぐ鷯α寺耷興固叵壬那蠡槭?；作谅栧年的秘蒙悏蜷礼成慰M埃械獎(jiǎng)黃燮⒈話嶙鷓系募蟯純嗤蚍鄭閎懷鱟咭煜紜

最讓人感動(dòng)的還是當(dāng)她回到桑非爾德府，發(fā)現(xiàn)那里已成了廢墟，聽說(shuō)羅切斯特為了救別人被壓斷了一只胳膊，眼睛也瞎了時(shí)，她不顧一切地找到羅切斯特，去安慰他，照顧他，還毫不猶豫地選取了他，跟他幸福地生活在一齊。多么純潔、多么高尚的感情啊!

整本書寫的就是簡(jiǎn)?愛一個(gè)灰姑娘的人生經(jīng)歷。一方面，她在追求自我的幸福，不甘心命運(yùn)的安排;第二個(gè)方面，她又在捍衛(wèi)自我的人格和尊嚴(yán)。這個(gè)故事，能夠說(shuō)是一個(gè)灰姑娘的的奮斗史。她在追求一個(gè)基本的權(quán)利：平等。

名著《簡(jiǎn)愛》這本書還告訴我們依靠自我的正直品德和聰明才智，只要堅(jiān)忍不拔地艱苦奮斗，勇往直前，是能夠沖破重重險(xiǎn)阻，到達(dá)自我的目的的。簡(jiǎn)?愛的自尊自愛、自立自強(qiáng)、正直善良的品質(zhì)讓我敬佩，不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？

作文簡(jiǎn)愛讀后感 篇8

我看到這本書的時(shí)候我以為簡(jiǎn)愛就是簡(jiǎn)單的愛的意思。但是當(dāng)我看了這本書我才知道了原來(lái)簡(jiǎn)愛是一個(gè)人名。

小說(shuō)一開頭就寫了簡(jiǎn)愛在舅母家的艱苦生活，除了貝茜以外的所有人都欺負(fù)她。特別是里德太太的兒子。簡(jiǎn)愛在那里的生活還真是慘啊!要是換了我，我肯定會(huì)受不了的。

過(guò)了一些日子，簡(jiǎn)愛去了她的學(xué)校，從此以后簡(jiǎn)愛擺脫了她的`冷酷無(wú)情的家。

到了洛伍德學(xué)校之后，她試著和同學(xué)們搞好關(guān)系。就這樣過(guò)了一個(gè)季度，在這期間她還遇到了普爾小姐。普爾小姐看起來(lái)十分善良。但是還遇到了布羅克赫斯特先生。布羅克赫斯特當(dāng)著許多人的面說(shuō)了里德太太曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)的簡(jiǎn)愛的壞話，并且懲罰了簡(jiǎn)愛。簡(jiǎn)愛還真是不幸??！

在學(xué)校里的生活并不怎么好過(guò)，不過(guò)比在里德太太家里的生活好多了。

學(xué)校的生活結(jié)束了，簡(jiǎn)愛也找到餓了一份工作，就這樣簡(jiǎn)愛開始了她的新生活。我很同情簡(jiǎn)愛，在里德太太家中的那種環(huán)境下，她都能夠忍受得住，我真的很佩服她。

愛上閱讀作文6篇

作文是一種人與人之間溝通的橋梁，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，一篇好的作文會(huì)讓人愛不釋手，寫作文要如何才能充實(shí)我們的知識(shí)素養(yǎng)呢？或許"愛上閱讀作文6篇"是你正在尋找的內(nèi)容，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

愛上閱讀作文 篇1

高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：書，是人類進(jìn)步的階梯。書是世界的另一個(gè)窗口，人們通過(guò)它修身、增長(zhǎng)見識(shí)，豐富才學(xué)。

古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。而我想說(shuō)的是：書山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。是的，學(xué)習(xí)使人快樂(lè)。享受學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的每一天都踏實(shí)而快樂(lè)；享受學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的每一天都充實(shí)而滿足；享受學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)無(wú)止境，其樂(lè)無(wú)窮。而閱讀就是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就會(huì)享受閱讀。

有人說(shuō)：讀你喜歡的書，就像和一位智者交談。的確，學(xué)會(huì)讀書就是學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)思考。只要你肯篤學(xué)不倦，信而好讀，集思廣益，就沒(méi)有不可能的事。學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)享受，更需要我們將身心融入書籍，循序漸進(jìn)，見賢思齊，活學(xué)活用，那必將會(huì)益你能謀善斷，擁有淵博的真才實(shí)學(xué)。

更為重要的一點(diǎn)是，我們不能因一座小島嶼的收獲，而放棄了整片海洋的寶藏。我們要借書為舟，激流勇進(jìn)，以閱讀為動(dòng)力，上學(xué)下達(dá)，以好讀為資本，讀如穿終須持之以恒。

愛上閱讀的青春是美麗的，用知識(shí)來(lái)豐富我們的羽翼，讓閱讀成為我們青少年成才的最佳途徑吧。

愛上閱讀作文 篇2

大家的學(xué)校一定都有自己的圖書館吧，我的學(xué)校也不例外。

既然大家的學(xué)校都有圖書館，想必大家也都知道圖書館是干什么的，答對(duì)了！是借書，看書的地方。

我們學(xué)校的圖書館在教學(xué)樓的第一層，剛進(jìn)圖書館，你就會(huì)看到幾個(gè)醒目的大字今朝手捧萬(wàn)卷書，來(lái)日前途無(wú)限度，這幾個(gè)大字在時(shí)刻提醒著我們，只有你今天多讀書，未來(lái)你的前途才會(huì)更美好。我們的圖書館，有童話故事、神話傳說(shuō)、歷史故事、教育勵(lì)志等各方面的書籍。我最喜歡讀童話故事和神話傳說(shuō)這方面的書，因?yàn)榍楣?jié)特別吸引人。我愛我們的圖書館！

高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，每次輪到我們班借書時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去圖書館挑選自己喜歡的書，都想多看些書，取得更大的進(jìn)步。

我也喜歡看書，經(jīng)?？吹萌肓嗣?。昨天，我從圖書館借了一本《我真的得了95分》的書，故事情節(jié)很精彩，我看得都忘了時(shí)間，到睡覺時(shí)間了，媽媽叫了我好幾次，我一而再再而三地說(shuō)，再看一會(huì)，再看一會(huì)，最終，媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)了。

最近，語(yǔ)文老師在我們班開展挑戰(zhàn)自我閱讀大比賽活動(dòng)，看誰(shuí)讀的書多，我利用一切時(shí)間，加緊看書，同學(xué)們也不甘示弱，一有時(shí)間就看書。有的同學(xué)兩天就看完了一本書。

同學(xué)們，看書可以增長(zhǎng)知識(shí)，增加閱歷，看書可以讓你寫起作文得心應(yīng)手，快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧，走進(jìn)圖書館，加入閱讀的隊(duì)伍中來(lái)吧！

愛上閱讀作文 篇3

愛上閱讀

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星期五是令我最期待的一天，因?yàn)閳D書館里有琳瑯滿目的書，宛如一片浩瀚的書海，讓人迫不及待的想沖進(jìn)去，把它們占為己有。每次到圖書館，都有整整四十分鐘可以享受在圖書館里的美好時(shí)光。圖書館里的書，各式各樣，很多種類，像之前我想找一本“今天是什么日子？”這本書，我?guī)缀跽冶榱苏麄€(gè)圖書館，還是找不到，后來(lái)我去問(wèn)義工媽媽，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在閱讀這本書。唉！“千金難買早知道”呀！早知道我就先問(wèn)同學(xué)，再問(wèn)阿姨就好了嘛！真是白忙一場(chǎng)了！

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學(xué)校圖書館雖然不大，但是那里冬暖夏涼，也是個(gè)假日遮陽(yáng)避雨的“好所在”呢！圖書館雖然沒(méi)有令人心花怒放的冷氣，也沒(méi)有舒服的沙發(fā)，只有硬得和石頭一樣的椅子，雖然那只是張硬梆梆的椅子，但“三十二”號(hào)這個(gè)位子，可是我在圖書館里的寶座喔！雖然只是張不起眼、一般的椅子，但坐起來(lái)可真舒服??！我馬上渾然忘我，沉醉在書里的世界。

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星期五，不管下雨、出太陽(yáng)或是陰天，我都會(huì)以開心、期待的心情去面對(duì)，因?yàn)槲矣忠秃吞@可親的義工媽媽和我的閱讀寶座“ｓａｙ哈啰”了！

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啊！愛上閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是愛上快樂(lè)啊！

愛上閱讀作文 篇4

愛上閱讀

那本書的書名是《尋找沉睡千年的法老》內(nèi)容描述有三個(gè)小孩在一個(gè)博物館里看到一個(gè)鬼鬼祟祟的人，當(dāng)他們到另一個(gè)房間時(shí)，就有人大喊：“護(hù)身符被偷了！”他便馬上跑到那個(gè)房間。一位女館員看到他們就馬上叫他們出去。當(dāng)天晚上，他們看到一則新聞──一個(gè)女考古學(xué)家失蹤了。

隔天早上他們?cè)诮稚峡吹侥莻€(gè)在博物館鬼鬼祟祟的人，他們便開始跟蹤他，那一個(gè)人到失蹤的考古學(xué)家的.家里，不知道在找什么？他們?cè)谠鹤永镎业揭蛔鹱炙?，他們看到有一個(gè)腳印只有一半，就想到一定有入口。果然，不久他們便發(fā)現(xiàn)入口，并且順利進(jìn)到了金字塔里面，找到了那位失蹤的考古學(xué)家。他們把她送到其中一個(gè)人的家里，他們從她的口中知道了一個(gè)墓里面有一堆寶物。他們到了那里看到那個(gè)人也在那里，他偷了寶物就走了，他們看到兇手有和女館員一樣的手環(huán)，所以兇手是女館員。

我覺得這本書真精采，內(nèi)容真的很好看，我可以從書中找到知識(shí)，也可以找到樂(lè)趣，看書真是一大享受?。?/p>

愛上閱讀作文 篇5

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X得書能讓我們開闊視野，懂得更多新的知識(shí)。

一到周末，我就會(huì)去圖書館看書。圖書館里安安靜靜，偶爾有一二翻書聲和刷刷的寫字聲，大家在浩瀚的書海里乘風(fēng)破浪，享受這里一望無(wú)垠的知識(shí)。書架上的書琳瑯滿目，有百科、歷史、作文……我都很感興趣，每一本書都那么有趣！坐在窗邊，靜靜的看著書，此時(shí)的我早已被書中精彩的內(nèi)容深深地吸引住了，看到精彩處，我會(huì)莞爾一笑，提起筆在筆記本上記下這美妙的篇章。一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺心曠神怡。漸漸地我愛上了這里，愛上了這寧?kù)o，沒(méi)有喧鬧的圖書館。

我認(rèn)為，想要獲取更多的知識(shí)，首先要愛上閱讀。小時(shí)候，常聽媽媽講小紅帽、丑小鴨等童話故事。我每次都會(huì)沉浸在故事里，自己仿佛是童話里的主角，等故事講完了，我才回過(guò)神來(lái)。所以，我常常纏著媽媽給我講故事。認(rèn)識(shí)字了，當(dāng)我看了第一本書，就被它神奇的魔力深深吸引了，書變成了我最好的伙伴。隨著我慢慢長(zhǎng)大，看的書面積越來(lái)越廣，看的書也越來(lái)越多，看書也變成了我每天必做的事。就這樣，我愛上了閱讀。我也會(huì)隨著故事里的情節(jié)，時(shí)而大笑，時(shí)而傷感，時(shí)而驚恐……書就像我的生命。

大家肯定聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：多讀書，讀好書。雖然要多讀書，但不能一目十行，要一字一句，仔細(xì)地看。也不能心不在焉，要聚精會(huì)神地看。不然，你根本記不住書中的內(nèi)容，當(dāng)然也不能體會(huì)書中想表達(dá)的道理，俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋嘛。至于讀好書，就是不要看一些不健康的書，也不能天天都看漫畫書，要看對(duì)我們有益的書。比如：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《安妮日記》、《夏洛的網(wǎng)》……等等。對(duì)于不適合我們的書還是不要看得好，這樣才有益于我們的身心健康，這樣，我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

有些人會(huì)問(wèn)：“我們沒(méi)時(shí)間讀書怎么辦？”你自己想想，隨著科技的發(fā)展，很多人已經(jīng)拋棄了書，他們寧愿在家里看看電視，打打游戲，卻不肯去多看幾本書。你那些看電視、玩電腦的時(shí)間用來(lái)看書多好。“我真的沒(méi)時(shí)間讀書嗎？”我們不妨再一次問(wèn)問(wèn)自己。英國(guó)作家毛姆曾這樣寫道：如果你在圖書館待上一天，不管這座圖書館有多小，當(dāng)你面對(duì)著人類積累下來(lái)的無(wú)窮智慧，你的心中只會(huì)滿懷敬畏，甚至?xí)A雜著淡淡的悲哀。請(qǐng)大家多多看看書吧！

“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！泵慨?dāng)走進(jìn)圖書館，我總會(huì)看到墻上莎士比亞的這句名言。讀書，是一項(xiàng)個(gè)性化的體驗(yàn)，不要把閱讀看成是打發(fā)時(shí)間，請(qǐng)把它看成一種享受。其中的美妙，非親歷而不能知，它會(huì)給你無(wú)窮的智慧和力量，給你無(wú)窮的快樂(lè)。請(qǐng)走進(jìn)圖書館，趁現(xiàn)在。

愛上閱讀作文 篇6

愛上閱讀

回到家里，我心中的惡魔和天使正在吵得不可開交，惡魔說(shuō)：“不用看啦！那個(gè)不好看。”天使接著說(shuō)：“看一下嘛！說(shuō)不定有驚人的'發(fā)現(xiàn)喔！”終于，天使戰(zhàn)勝了惡魔，我終于翻開第一本書。不看還好，愈看愈有趣，一頁(yè)接著一頁(yè)，一本接著一本，看完的結(jié)論只有一個(gè)就是：真是太好看啦！

從此以后，我每次都借這個(gè)系列的書回來(lái)看，我一有空閑就拿起書來(lái)閱讀，久而久之，“書呆子”這個(gè)綽號(hào)也就伴隨而來(lái)了。一、二年級(jí)的老師說(shuō)我喜歡看書；三年級(jí)的老師也說(shuō)我很喜歡看書，我真的有這么喜歡看書嗎？不過(guò)，老實(shí)說(shuō)，我真的很喜歡看書！

每當(dāng)拿到一本書時(shí)，先看看書名和作者，是我的習(xí)慣。我覺得看一本書并不困難，但是，你自己有沒(méi)有那個(gè)“決心”才是最重要的。我覺得看書很好玩，因?yàn)榭梢缘玫秸n業(yè)以外的知識(shí)，加以利用。

因?yàn)閻凵祥喿x，所以常常樂(lè)此不疲，欲罷不能！只要身邊有一本好書，便會(huì)不由自主的翻閱起來(lái)，所以我要說(shuō)：“閱讀真的好好玩喔！”

我愛讀書作文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“我愛讀書作文”的全面性專題報(bào)告，作文技能是學(xué)生必須具備的技能之一，寫作是一種將我們的想象力化作文字的方式。寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，我們動(dòng)筆寫作文之前要注意什么？

我愛讀書作文 篇1

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):“好書使人終生受益?！弊x書不但能增加知識(shí)，還能提高閱讀水平。書是我的愛好，我從小就喜歡看書。

在我家的書柜里，擺放著一套書，這是我最喜歡看的一套書了。這本書名叫《愛的教育》。

《愛的教育》（原文是Cuore，翻譯為心）原名《一名意大利小學(xué)生的日記》，是通過(guò)?！喢灼跛沟膬鹤拥娜沼浉木幍?。這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)三年級(jí)安利柯的眼光，講述了從三年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括父母為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐我的心中。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

自1886年該書誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年來(lái)，始終暢銷不衰，目前已有一百多種文字的譯本，并且多次被改編成動(dòng)畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界，成為一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認(rèn)的文學(xué)名著。

不僅如此，本書實(shí)際上還涉及到9-13歲的孩子日常生活的方方面面。從而，可以使我們了解到如何為人處事，如何成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人――不僅是對(duì)家庭，還包括對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。

這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)小讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。我記得夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話；“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?！?愛是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛一種對(duì)于生活的愛。

我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂(lè)?，F(xiàn)在，書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從書中得到了莫大的快樂(lè)。

我愛讀書作文 篇2

不久前，我剛讀完一本書，名字叫《童年》。讀完這本書，使我心中產(chǎn)生了種種感想。

這本書是著名作家高爾基所寫，里面講了他童年時(shí)候的悲慘生活。他的爸爸在它小的時(shí)候就去世了，他的媽媽從此十分孤單，于是他與外婆、媽媽一起去了外公家。他的兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭(zhēng)的不可開交，外公有時(shí)打他，罵他?？墒撬诠适碌淖詈髤s與外公和好了，和外公幸福的生活在了一起。隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大，他又信心百倍的走出家門去闖蕩社會(huì)。

這本書使我想到那天走在街上，一個(gè)衣衫襤褸的小女孩，她和爺爺一起乞討的情景，這種生活雖然悲慘，但從他的眼神中依然能感覺到她很快樂(lè)。

是啊！有親人的時(shí)刻陪伴是美好的，是令人羨慕的！有些父母離異的小孩雖然吃得好，穿得好，但沒(méi)有爸爸媽媽的關(guān)心愛護(hù)是不行的。有些小孩雖然吃不飽、穿不暖，但是他們卻擁有爸爸、媽媽的疼愛！ 有些人的一生是在痛苦中度過(guò)的，有些人是在溺愛中度過(guò)的，而有些人卻是在自強(qiáng)中度過(guò)的，高爾基就是在這種生活雖然坎坷，但他卻在自強(qiáng)不息中度過(guò)了童年。從高爾基童年的身影上我們看到了他對(duì)生活的熱情，對(duì)親人的關(guān)愛，對(duì)困難的不屈。所以這種生活才是我們的目標(biāo)，才是我們奮斗的目標(biāo)。

我的生活中也遇到過(guò)許多坎坷，總想靠別人度過(guò)?，F(xiàn)在看來(lái)這顯然是錯(cuò)誤的，我雖然現(xiàn)在還能靠別人，但是我長(zhǎng)大了呢？是不可以再

求別人的。那時(shí)又該怎么辦呢？

讀完這本書，我的感想也傾吐完了，但是我對(duì)這本書中的故事仍戀戀不舍。如果有時(shí)間，我一定要再讀這本書，讓書中的生活時(shí)常提醒我，要珍惜今天的幸福生活。

我愛讀書作文 篇3

書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的門路。在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對(duì)下一代的希看。讀書是一件歡快的事，讀書的樂(lè)趣有很多，就拿十大名著中的五著說(shuō)吧：

讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在未幾兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的出*的故事：《空城計(jì)》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》，這些故事有讓人興奮的，有讓人生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣

讀《西游記》的樂(lè)趣，想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送***的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最出*了，孫悟空以自己的聰明、神勇和與白骨精打斗的出*故事給人帶來(lái)了無(wú)窮的想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里，這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

讀《楊家將》的.樂(lè)趣，想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著軍紀(jì)嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的楊家軍，一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流，在大普軌門陣時(shí)，楊家軍表現(xiàn)極為好，將五國(guó)部隊(duì)和遼軍殺得哭爹喊媽，這是讀《楊家將》的樂(lè)趣。

讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生，感受人生喜哀。

當(dāng)你走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂(lè)趣時(shí)，相信你有感而發(fā)：“好一個(gè)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!”

你說(shuō)是吧?

我愛讀書作文 篇4

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔茄?書是心靈的窗戶，書是打開智慧大門的金鑰匙。我愛讀書，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了很多繪本，可我總是看一眼就扔到一邊去了，這讓媽媽很苦惱。后來(lái)，媽媽每天晚上都給我讀故事，我聽得津津有味。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這么喜歡聽故事，為什么不自己讀呢?我保證你讀完一本書，就會(huì)有一個(gè)驚喜。”真的嗎?我半信半疑地問(wèn)。當(dāng)然啦，媽媽肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我便開始嘗試自己讀書了，雖然每一次都有不認(rèn)識(shí)的字。

到了小學(xué)，我可以借助拼音讀書了，我家有《紅樓夢(mèng)》《米小圈上學(xué)記》《格林童話》《笑貓日記》……書的內(nèi)容豐富多彩，我常?？吹脧U寢忘食。

平時(shí)，我還會(huì)拿自己的零花錢去買書看，現(xiàn)在我家已經(jīng)有好幾個(gè)書架了，每個(gè)書架上都是滿滿的書。

我特別愛看書，有一次媽媽叫我看一會(huì)兒書，就去把碗洗了?？晌铱磿吹锰朊粤?，早把洗碗的事忘得一干二凈了。

多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高寫作能力，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！弊屛覀円黄鹱x書吧。

我愛讀書作文 篇5

我愛書，所以也愛讀書。

買書

每次路過(guò)書店，我都會(huì)走進(jìn)去把對(duì)外開放的書翻來(lái)覆去地讀上幾遍，并央求媽媽給我買幾本書，所以，到現(xiàn)在為止，我的課外讀物已經(jīng)有兩紙箱那么多了。

讀書

當(dāng)把新書拿到家后，我總是先拿出本子，把作者，出版社什么的都幾個(gè)一清二楚，然后再閱讀內(nèi)容。讀書是我竟會(huì)忘掉所有的煩惱，一心鉆進(jìn)書里自由地暢想，我會(huì)隨著書中人物心情的變化而變化;我會(huì)在故事結(jié)束時(shí)隨著那一連串的省略號(hào)展開一個(gè)個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的遐想;我會(huì)隨著故事的圓滿結(jié)束而欣喜若狂……

總而言之，在讀書時(shí)，我總是樂(lè)不可支。

樂(lè)趣

在我的家庭中，每天都有一段閱讀時(shí)間。在那段時(shí)間里，我們一家人將會(huì)圍坐在書房，其樂(lè)融融地讀著自己喜歡的書籍，每個(gè)人都異常滿足。讀過(guò)書后，我們要討論書中的內(nèi)容。我從中受益匪淺

書是人類智慧的結(jié)晶;書是人類遠(yuǎn)航的風(fēng)帆;書是人類進(jìn)步的階梯!那么，就讓我們一起讀書吧!到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——你也樂(lè)在其中!

我愛讀書作文 篇6

書是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)。

每次當(dāng)我看到書，便津津有味地讀了起來(lái)。在那一段段引人入勝的故事情節(jié)中，我仿佛已身臨其境。記得在星期天的早晨，我正在看《簡(jiǎn)·愛》這篇感人的小說(shuō)。當(dāng)看到心狠手辣的舅媽把可憐的簡(jiǎn)·愛關(guān)進(jìn)小木屋里時(shí)，我十分氣憤，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)自私的舅媽，竟然把一個(gè)無(wú)辜的小女孩關(guān)進(jìn)屋里，真是太狠毒了！”我氣得直跺腳。這時(shí)，在一旁干家務(wù)活的媽媽看到我那氣憤的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。就連金魚缸里的小金魚仿佛看到我生氣的樣子也嚇得躲了起來(lái)。而我，卻不知所措地看著她們……

讀書仿佛是我生命中的一部分。每當(dāng)我看到書，便愛不釋手。俗話說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！泵慨?dāng)我讀完一本書，似乎就好像登上一步智慧的階梯，它會(huì)讓我走向知識(shí)的大門，沉浸在書的海洋里遨游；它們還會(huì)告訴我做人的道理，讓我踏上成功的人生彼岸……

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這，就是愛讀書的我！

我愛讀書作文 篇7

讀書是一種享受，有書的陪伴我們就不會(huì)覺得孤單和乏味。但讀書不可能一下子讓你變得強(qiáng)大，變得有智慧，但他會(huì)潛移默化的改變你，如果擁有智慧就要努力的多讀書、讀好書用知識(shí)武裝自己的頭腦，是多么幸福的事啊!

記得有一次，作文老師問(wèn)大家：“大家知道中國(guó)從古至今一共有多少個(gè)皇帝嗎?”這一下可把大家難住了，有的扶著下巴，仔細(xì)思考，有的抓耳撓腮，不知道該怎么辦，還有的直接放棄答題，呆呆的坐在那兒。大概安靜了一分鐘，大家開始猜了，“六百二十七”，“四百五十二”，“五十八位”，“一千三百六十五!”……各種答案從教室中響起，可是都被老師否定了，大家開始沉思。這時(shí)，我想起我看過(guò)一本書叫《趣說(shuō)中國(guó)史》里說(shuō)，中國(guó)從古至今一共有過(guò)四百二十二位皇帝，于是我站起來(lái)肯定地回答道“中國(guó)從古至今一共有過(guò)四百二十二位皇帝!”“回答正確!”教室里頓時(shí)爆發(fā)出了一陣掌聲，我的心里美滋滋的，從那時(shí)起我暗暗下定了決心以后要多讀書，收獲更多知識(shí)。

我愛讀書，因?yàn)樽x書帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)和知識(shí)!

我愛朗讀作文模板1000字

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“朗讀作文”。

我愛朗讀作文模板 篇1

第一期：遇見

只要你是個(gè)正直的孩子，不管你從事什么行業(yè)，你都是我的好孩子，高考作文素材之朗讀者精華語(yǔ)句。

——柳傳志父親對(duì)柳傳志說(shuō)的話

愿你慢慢長(zhǎng)大，愿你有好運(yùn)，如果沒(méi)有，希望你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲;愿你被很多人愛，如果沒(méi)有，希望你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。

——張梓琳朗讀劉瑜的《愿你慢慢長(zhǎng)大》

生命哪，并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，要使你過(guò)的每一天，都值得回憶。

——許淵沖

第二期：陪伴

“媽媽，你到底為什么愛我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說(shuō)：“不為什么，只因你是我的女兒!”

——楊乃斌朗讀冰心的散文《不為什么》

這個(gè)世界上絕了哪種生命形式都會(huì)導(dǎo)致地球毀滅。獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要。

——鄭淵潔

要是沒(méi)有兔子和鷓鴣，一個(gè)田野還成什么田野呢?他們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng)物。

——梭羅《瓦爾登湖》

第三期：選擇

有人說(shuō)“不瘋魔，不成活”，我很享受在這種若隱若現(xiàn)當(dāng)中左右徘徊，這是我表演的語(yǔ)境，也是我的選擇。

你用最不敬業(yè)的精神去演戲，結(jié)果世界上最單純的觀眾，用這么炙熱的心情去觀看，真不次于在犯罪。

——王千 源

我熱愛這種渾然天成的泥濘，泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣。一個(gè)偉大的`民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失，懂得祖國(guó)之于人的真正含義：當(dāng)我們愛腳下的泥濘時(shí)，說(shuō)明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。

——秦玥飛等朗讀遲子建的《泥濘》

有人說(shuō)，我們這個(gè)時(shí)代不缺機(jī)會(huì)，所以也勢(shì)必會(huì)讓每個(gè)人面臨很多的選擇，那么，是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流;是直面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃;是選擇喧囂一時(shí)的功利，還是恒久平靜的善良;無(wú)論如何，希望每一個(gè)人，都能做出一個(gè)在日后回想不讓自己后悔的選擇。

——董卿

第四期：禮物

這是幸福的一天，我漫步在花園，對(duì)于這個(gè)世界，我已一無(wú)所求。這是詩(shī)人饋贈(zèng)給自己心靈的一份禮物。

——切.米沃什《禮物》

她叮囑我：“自己不倒，啥都能過(guò)去;自己倒了，誰(shuí)也扶不起你。”

——倪萍朗讀《姥姥語(yǔ)錄》

五大博物館就是：故宮博物院、英國(guó)大英博物館、法國(guó)盧浮宮、美國(guó)大都會(huì)博物館和俄羅斯冬宮(又名阿爾米塔什博物館)。聯(lián)合國(guó)有五個(gè)常任理事國(guó)，正好一個(gè)國(guó)家一座。所以，我開玩笑說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的博物館，是不能進(jìn)入聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)的。”

——單霽翔

我不相信命運(yùn)，我只相信我的手。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量，作文素材《高考作文素材之朗讀者精華語(yǔ)句》。

——畢淑敏《握緊你的右手》

第五期：第一次

第一次往往是需要勇氣的，但第一次也往往會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲，第一次是探索、是挑戰(zhàn)、是機(jī)遇、是升華。很多時(shí)候，個(gè)人的第一次也帶著深深的時(shí)代的烙印，甚至是國(guó)家的記憶。就讓我們?nèi)ジ兄x這些機(jī)遇，也感謝賦予了這些機(jī)遇的我們偉大的時(shí)代。

——開場(chǎng)白

可是對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，生活的變化是緩慢的。今天和昨天似乎沒(méi)有什么不同，明天也可能和今天一樣。也許人一生僅僅有那么一兩個(gè)輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無(wú)奇中度過(guò)……不過(guò)，細(xì)想過(guò)來(lái)，每個(gè)人的生活同樣也是一個(gè)世界。即是最平凡的人，也得要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗。從這個(gè)意義上說(shuō)，在這些平凡的世界里，也沒(méi)有一天是平靜的。

——選自《平凡的世界》

說(shuō)著說(shuō)不著，不在于話語(yǔ)量，而在于最根本的那一句話。臧克家先生寫過(guò)，有的人活著，但是他已經(jīng)死了，有的人死了，他還在活著。其實(shí)書和電影都是為了讓那些應(yīng)該再活一回的人，重新在書和電影里，永遠(yuǎn)地活下去。

——?jiǎng)⒄鹪?/p>

我覺得京劇是鄉(xiāng)音，既是故鄉(xiāng)的聲音也是祖國(guó)的聲音。

——王佩瑜

董卿：“許老師的這人生的第一場(chǎng)屬于您的音樂(lè)會(huì)，似乎來(lái)得晚了一點(diǎn)，到您七十歲那年才……”

許鏡清：“也不晚，我想只要我活著就不晚。”

董卿：“對(duì)，只要開始去做了，永遠(yuǎn)為時(shí)不晚，而且也許在這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)最好的時(shí)候。”

第六期：淚水

我花了兩年半時(shí)間拍這個(gè)電影，不是為了讓人哭的，而是讓人去想的。

——陸川朗讀王宗仁的《藏羚羊的跪拜》

在座的人都有爹有娘，而我們有的人，也包括我自己，爹娘都走了。所以呢，我希望在座的很多人，如果你們的爹娘還健在的話，從現(xiàn)在做起不晚，好好地愛他們，好好地伺候他們，好好地哄哄他們，別太多的犟嘴，真的，不然的話，后悔都來(lái)不及。

——斯琴高娃朗讀賈平凹的《寫給母親》

《生如夏花》告訴我們應(yīng)該怎樣度過(guò)我們的一生，又應(yīng)該怎樣面對(duì)我們生命終結(jié)的那一刻。我想只有非常曠達(dá)地，非常自如地來(lái)面對(duì)，我們自己的人生 、我們自己的內(nèi)心還有我們走過(guò)的路，我們才能深刻地理解泰戈?duì)柕倪@首《生如夏花》。

——康震

第七期：告別

人這一生早晚會(huì)遭遇告別，告別讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)告別讓我們成熟。而無(wú)論是主動(dòng)的選擇，還是被動(dòng)的面對(duì)，告別多少有些傷感，但是告別也蘊(yùn)藏著希望。每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構(gòu)成了人間百態(tài)。

——開場(chǎng)白

我記得在阿拉曼英聯(lián)邦士兵墓地當(dāng)中有這樣一條墓志銘，它說(shuō)，對(duì)于世界，你是一名戰(zhàn)士;但是對(duì)于我，你是整個(gè)世界。

——董卿獻(xiàn)給戰(zhàn)士的母親

大自然就是這樣在告別過(guò)程中完成它的季節(jié)輪替的，其實(shí)人類社會(huì)也一樣;其實(shí)在天空下的，不是山也不是水，是什么，是滿滿的各種各樣的告別。

作為一個(gè)作家我知道，文學(xué)寫了上百年、上千年，其實(shí)做的就是一篇文章——生死離別。

——曹文軒

第八期：勇氣

勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。

——開場(chǎng)白

有信心就會(huì)有勇氣，有夢(mèng)想就會(huì)有沖動(dòng)。

—— 李寧

相戀在未名湖，相守在珞珈山，相守在莫高窟。

——樊錦詩(shī)

一個(gè)人，一段文

——朗讀者

我愛朗讀作文模板 篇2

大家好，我是董卿。今天，是朗讀者節(jié)目第一次和觀眾見面，所以，我們第一期節(jié)目的主題詞，也特意選擇了——遇見。

古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！边@是撩動(dòng)心弦的遇見;

“這位妹妹，我曾經(jīng)見過(guò)?！边@是寶玉和黛玉之間，初見面時(shí)歡喜的遇見;

“幸會(huì)，今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見;

“遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人?！边@是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。

所以說(shuō)，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。也希望從今天開始，《朗讀者》和大家的遇見，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。

節(jié)目中間插播

朗讀者第一季第一期，我們的主題詞是遇見，因?yàn)閺哪撤N意義上來(lái)說(shuō)：世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見了人，有了生命。

那么，《朗讀者》遇見了你們，又會(huì)怎樣呢?

我愛朗讀作文模板 篇3

你知道不同題材文章的朗讀技巧和朗誦要求嗎？朗讀、朗誦往往是品讀文學(xué)作品的一個(gè)好方法。然而，都是朗讀朗誦，卻有著不一樣的境界。不同文體一定需要不同的方法。下面是議論文朗讀技巧，歡迎閱讀了解。

朗讀議論文必須認(rèn)真把握議論文的基本特點(diǎn)：

一般來(lái)說(shuō)，議論文具有觀點(diǎn)鮮明，態(tài)度明朗，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言準(zhǔn)確有力的特點(diǎn)。朗讀時(shí)需要重點(diǎn)考慮：

要用清晰的重音突出文章觀點(diǎn)，并注意停頓。語(yǔ)速和語(yǔ)氣。

運(yùn)用語(yǔ)調(diào)的挪騰跌宕表達(dá)文章內(nèi)部各種復(fù)雜關(guān)系。如運(yùn)用曲折的語(yǔ)調(diào)，較長(zhǎng)的停頓，表達(dá)語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、選擇等關(guān)系；運(yùn)用平直的語(yǔ)調(diào)、較短的停頓表達(dá)語(yǔ)意的并列、連貫；運(yùn)用層層上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)、較短的停頓表達(dá)語(yǔ)意的遞進(jìn)。

運(yùn)用重音突出關(guān)鍵的詞語(yǔ)，以堅(jiān)定語(yǔ)氣顯示是非褒貶。表達(dá)肯定、贊同的態(tài)度，語(yǔ)氣堅(jiān)定有力，節(jié)奏明快；表達(dá)否定、反對(duì)的態(tài)度，則語(yǔ)氣嚴(yán)峻，節(jié)奏沉郁。總之，要做到?jīng)芪挤置?、鏗鏘有力。

說(shuō)明文的朗讀，要重點(diǎn)突出說(shuō)明對(duì)象、順序及說(shuō)明方法。整個(gè)說(shuō)明文的朗讀，語(yǔ)調(diào)要平實(shí)自然，節(jié)奏變化不宜太大。即使朗讀帶有敘述、描寫成分的說(shuō)明文，也要注意平實(shí)。

議論文朗讀訓(xùn)練：

《海洋與生命》

生命在海洋里誕生絕不是偶然的，海洋的物理和化學(xué)性質(zhì)，使它成為孕育原始生命的搖籃。

我們知道，水是生物的重要組成部分，許多動(dòng)物組織的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高達(dá)百分之九十五。水是新陳代謝的重要媒介，沒(méi)有它，體內(nèi)的一系列生理和生物化學(xué)反應(yīng)就無(wú)法進(jìn)行，生命也就停止。因此，在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)動(dòng)物缺水要比缺少食物更加危險(xiǎn)。水對(duì)今天的生命是如此重要，它對(duì)脆弱的原始生命，更是舉足輕重了。生命在海洋里誕生，就不會(huì)有缺水之憂。

水是一種良好的溶劑。海洋中含有許多生命所必需的無(wú)機(jī)鹽，如氯化鈉、氯化鉀、碳酸鹽、磷酸鹽，還有溶解氧，原始生命可以毫不費(fèi)力地從中吸取它所需要的元素。

水具有很高的熱容量，加之海洋浩大，任憑烈日曝曬，冬季寒風(fēng)掃蕩，它的溫度變化卻比較小。因此，巨大的海洋就像是天然的“溫箱”，是孕育原始生命的溫床。

陽(yáng)光雖然為生命所必需，但是陽(yáng)光中的紫外線卻有扼殺原始生命的危險(xiǎn)。水能有效地吸收紫外線，因而又為原始生命提供了天然的“屏障”。

這一切都是原始生命得以產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件。

不同類型文章的朗讀技巧和朗誦要求

把握各類文體朗讀處理的“共性”，有助于我們從整體上把握作品。每一個(gè)作品又有其鮮明的“個(gè)性”，我們最終要根據(jù)具體文體的“個(gè)性”，靈活自如的運(yùn)用表達(dá)技巧表現(xiàn)作品的內(nèi)容和情感。

詩(shī)歌

深知背景，明確目的。

運(yùn)用想象，大膽設(shè)計(jì)，詩(shī)歌各具特色，但卻離不開形象思維，要大膽利于形象思維豐富自己的想象。

把握節(jié)奏，劃分語(yǔ)節(jié)。節(jié)律是詩(shī)歌的生命，它不但展現(xiàn)著意境美，而且顯示著韻味美。把握節(jié)奏離不開詩(shī)行語(yǔ)節(jié)的恰當(dāng)劃分。劃分語(yǔ)節(jié)需要注意的問(wèn)題：

格律詩(shī)，格律詩(shī)有不同的語(yǔ)節(jié)安排。如五言詩(shī)多從第二個(gè)字后劃開，分為兩個(gè)語(yǔ)節(jié)，如"花間/一壺酒"。七言詩(shī)多從第二和第四個(gè)字之后劃開，分為三個(gè)語(yǔ)節(jié)。如，"兩個(gè)/黃鸝/鳴翠柳"。

自由詩(shī)，自由詩(shī)的語(yǔ)節(jié)主要按語(yǔ)意來(lái)劃分，以不讀成破句為前提。長(zhǎng)句一般分三、四個(gè)語(yǔ)節(jié)，特別短的句子一個(gè)語(yǔ)節(jié)。

朗誦、或朗誦詩(shī)歌時(shí)，語(yǔ)言一定要流暢，不能干澀。還要特別注意吐字歸音，要求每個(gè)字的韻腹拉開發(fā)清楚，并且發(fā)音部位要到位。

語(yǔ)節(jié)里包含的音節(jié)多少不同，語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，注意語(yǔ)節(jié)的時(shí)值大體相當(dāng)。因此，音節(jié)多的語(yǔ)節(jié)，要讀得緊湊些;音節(jié)少的語(yǔ)節(jié)要讀得舒緩些，語(yǔ)節(jié)間可用短暫的停頓或拖音來(lái)顯示。

抒情散文

抒情散文是一種不拘于詩(shī)的格律，卻能創(chuàng)造出詩(shī)的意境的文體。它通過(guò)記人、敘事、寫景、狀物、動(dòng)人以情，使人在情景交融中受到熏陶。語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，要注意下面的問(wèn)題：

深入理解、大膽想象

心臨場(chǎng)景，進(jìn)入意境

挖出主題，誦出含義

戲劇

戲劇臺(tái)詞的表達(dá)，是一種復(fù)雜性的藝術(shù)表達(dá)。主要的表達(dá)技巧有：

尊重原作，大膽想象。傳達(dá)出原作的主要精神和藝術(shù)美感。

靈活運(yùn)用口語(yǔ)修辭手段，克服不符合生活的"臉譜"表達(dá)。

找出臺(tái)詞的個(gè)性、心理依據(jù)。不但要了解角色說(shuō)什么，更要了解為什么要這樣說(shuō)。

戲曲臺(tái)詞強(qiáng)調(diào)以聲音塑造角色。這就要求表達(dá)者必須有嫻熟和精湛的技藝，使自己的摹擬作品的音色、語(yǔ)氣，傳達(dá)出作品的的真情實(shí)感。

平實(shí)類文章

平實(shí)類文章主要包括說(shuō)明文、議論文。這類文章，無(wú)須注入太多感情色彩的成份。可從以下三個(gè)方面來(lái)把握：

態(tài)度明朗，公正客觀。

論清楚、說(shuō)明白。

語(yǔ)氣沉穩(wěn)、重音堅(jiān)實(shí)，語(yǔ)氣應(yīng)肯定、平和、樸實(shí)。在重音表達(dá)上一般不使用加快、變輕、轉(zhuǎn)虛等方法，最常用的是加重并適當(dāng)拖長(zhǎng)音節(jié)。其音高和長(zhǎng)度要看語(yǔ)氣的色彩和份量。

小說(shuō)

小說(shuō)有情節(jié)、人物、環(huán)境等的描寫，是一種需要多種技巧才能把握好的文體。需要注意的'問(wèn)題，主要有三點(diǎn)：

抓住核心。不管什么小說(shuō)，總是圍繞一個(gè)核心，展開情節(jié)、刻畫人物，給人以形象的感染。因此一定要抓住核心，不要陷入一個(gè)個(gè)具體情節(jié)中去。

把握對(duì)話，塑造人物。語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，要根據(jù)小說(shuō)通篇對(duì)人物的介紹、描寫，設(shè)計(jì)出人物的基本語(yǔ)氣。還要注意人物語(yǔ)言的對(duì)象感、空間感、呼應(yīng)感，對(duì)話人之間的關(guān)系，問(wèn)答人之間的呼應(yīng)，人物說(shuō)話時(shí)的空間位置等等。要設(shè)身處地、情景再現(xiàn)，將其表現(xiàn)于聲音、傳達(dá)給聽眾。

把握基調(diào)，變化節(jié)奏。情節(jié)是小說(shuō)的基本構(gòu)成因素，小說(shuō)的情節(jié)非常復(fù)雜，要想準(zhǔn)確的表達(dá)，就必須抓住主流，準(zhǔn)確的確定基調(diào)，一便有個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全篇的感情和態(tài)度。

記敘文

記敘散文中，無(wú)論是記人敘事、寫景狀物的，很少有說(shuō)教。朗讀、朗誦時(shí)，可以從以下四點(diǎn)去把握：

線索清晰，也就是抓住作品的發(fā)展線索、層次。記敘文的線索，有時(shí)表現(xiàn)在人、事、物、景的軸心上，有時(shí)則以作者的思想感情的貫穿作用為轉(zhuǎn)移。要特別注意作品的內(nèi)在聯(lián)系。

表達(dá)細(xì)膩，具體說(shuō)：一是敘述要舒展，表達(dá)時(shí)不要結(jié)結(jié)巴巴。二是描寫要實(shí)在，朗讀、朗誦時(shí)不宜過(guò)分夸張，不要給人"極度"的感覺。三是人物要神似，不求形似。一定不要摹擬人物的音容笑貌。特別是人物對(duì)話，不應(yīng)單純考慮用什么樣的音色說(shuō)話，人物對(duì)話要服務(wù)于立意。

立意具體，作品的立意就是作品的主題。

在聲音的運(yùn)用上應(yīng)當(dāng)輕柔而明朗，聲音實(shí)而不硬，柔而不粘，節(jié)奏穩(wěn)中有變，變換自如。不要高音大噪、粗聲粗氣，也不能虛聲虛氣，松散懈怠，應(yīng)如小溪流水般清澈明快。

我愛朗讀作文模板 篇4

1、我們很容易記住那些波瀾壯闊的力挽狂瀾的全新蛻變的那一天，但其實(shí)無(wú)論偉大還是平凡，那一天都因?yàn)樗莫?dú)特性，被標(biāo)注在了時(shí)光的日歷上，它注定了我們是誰(shuí)。

——董卿

2、《時(shí)間簡(jiǎn)史》超越了普通人的價(jià)值觀、人生觀，和世界觀，它給我們?cè)黾恿艘粋€(gè)新的維度，也就是宇宙觀， 霍金的超人之處在于，他打通了專家和普通人之間的壁壘， 他在大學(xué)期間有兩大愛好 ，一個(gè)是古典音樂(lè)，還有一個(gè)就是科幻小說(shuō)。這兩者讓他插上了想象的翅膀。

——北京大學(xué)世界傳記研究中心主任、 國(guó)際傳記文學(xué)學(xué)會(huì)創(chuàng)始人 趙白生

3、記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說(shuō)一句 是一句。

清早上火車站，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣。

從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人。

從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了 人家就懂了。

——木心《從前慢》

4、《從前慢》，很多年輕人都喜歡，倒不是說(shuō)要去過(guò)多慢的日子，而是希望有這樣一份能慢下來(lái)的從容與自由。

——董卿

5、“明天再去想吧，那時(shí)我就經(jīng)受住一切了。畢竟，明天又會(huì)是另外的一天呢?！?/p>

——選自《飄》

6、那一天一定是讓你難忘的一天，也許是金榜題名時(shí)，也許是洞房花燭夜;也許是19世紀(jì)的某一天，左拉、雨果、巴爾扎克在塞納河畔的左岸咖啡館構(gòu)思著傳世之作;也許是阿姆斯特朗自身的一小步、代表人類的一大步，被載入史冊(cè)。

——開場(chǎng)白

7、莫里說(shuō)：“事實(shí)上，如果沒(méi)有家庭，人們便失去了可以支撐的根基?！?/p>

愛，是至高無(wú)上的。

沒(méi)有了愛，我們就成了折斷翅膀的小鳥。

家人不會(huì)起身告別離去，家人對(duì)你的關(guān)心，是無(wú)時(shí)不刻，而且形影不離。

如果你想體驗(yàn)對(duì)另外一個(gè)人承擔(dān)責(zé)任，想學(xué)會(huì)如何去給予最深的愛與關(guān)懷，那么你就應(yīng)該有孩子。

愛!愛是唯一理智的行為。

——《相約星期二》米奇·阿爾博姆

8、先行者是孤獨(dú)的，他們往往沒(méi)有留下姓名。留下歪歪斜斜的腳印，為后來(lái)者簽署通行證。

——舒婷

我愛朗讀作文模板 篇5

1.“勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣就有了改變的機(jī)會(huì)”。

——茨威格

2.勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。

——開場(chǎng)白

3.勇氣是我們生命當(dāng)中，最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美著勇氣。莎士比亞說(shuō)“有德必有勇，正直的人不會(huì)膽怯”。試想一下，如果歷史失去了勇氣那將失去改寫的英雄。如果人生失去了勇氣，那很多的日子就會(huì)變得蒼白無(wú)力。

——開場(chǎng)白

4.在生命的意義上，我們都是奇跡，正如未來(lái)不一定比現(xiàn)在更重要，然而我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已。

——海桑《給我的孩子》

5.有信心就會(huì)有勇氣，有夢(mèng)想就會(huì)有沖動(dòng)。

—— 李寧

6.生活就是不停的戰(zhàn)斗，他的武器是他的知識(shí)，信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

——巴金《做一個(gè)戰(zhàn)士》

7.勇氣是讓你能夠走出家門，也希望你每一次都能夠平安回來(lái)。

——董卿

8.文學(xué)家喜歡說(shuō)永遠(yuǎn)的敦煌、永遠(yuǎn)的莫高窟，而我們今天真的是一位老人(樊錦詩(shī))，為了永遠(yuǎn)這兩個(gè)字，付出了最實(shí)在的努力、最刻苦的堅(jiān)守。感謝這世界所有的勇氣，正是這些勇氣在改變著歷史，創(chuàng)造著奇跡!

——董卿

9.相戀在未名湖，相守在珞珈山，相守在莫高窟。

——樊錦詩(shī)

我愛朗讀作文模板 篇6

1.只要你是個(gè)正直的孩子，不管你從事什么行業(yè)，你都是我的好孩子。

——柳傳志父親對(duì)柳傳志說(shuō)的話

2.人生的不可測(cè)，在任何時(shí)候，都要抱著一份希望。

——董卿

3.從某種意義上來(lái)看，世間一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨;春遇見冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見人，有了生命。

——董卿

4.如果美麗只是簡(jiǎn)單的用來(lái)做展示，也許它的意義不是那么大，但如果美麗，能夠轉(zhuǎn)化成一種能力，去幫助更多的人，甚至去讓自己變得更好，那它就是很有價(jià)值很有意義的了。

——董卿

5.愿你慢慢長(zhǎng)大，愿你有好運(yùn)，如果沒(méi)有，希望你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲;愿你被很多人愛，如果沒(méi)有，希望你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。

——?jiǎng)㈣ぁ对改懵L(zhǎng)大》

6.生命哪，并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，要使你過(guò)的每一天，都值得回憶。

——許淵沖

我愛朗讀作文模板 篇7

叮鈴鈴叮鈴鈴電話鈴?fù)蝗豁懥耍乙幌伦颖粐樍藗€(gè)四腳朝天，立刻拿起電話，電話的那頭卻傳來(lái)了媽媽的聲音：后天你要參加朗讀會(huì)，要朗誦一個(gè)作品，在家里好好準(zhǔn)備啊!說(shuō)完，就掛了電話。呵!朗誦不是我的特長(zhǎng)嗎?書里會(huì)背的名篇一大堆，有什么好準(zhǔn)備的，上臺(tái)朗誦對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟!說(shuō)著，我倒床就睡。

離朗讀會(huì)只有一天了，我認(rèn)真看了看朗讀會(huì)的鏈接，咦?蒙面朗讀?有點(diǎn)意思，啊，還有四名評(píng)委，在臺(tái)下?lián)屓?，收入學(xué)員到自己的戰(zhàn)隊(duì)，啊!這不是和我看過(guò)的《蒙面歌手》分差無(wú)幾嗎?太有意思啦，對(duì)于我這個(gè)學(xué)習(xí)了五年朗誦的人來(lái)說(shuō)，我信心十足，我有一千個(gè)放心，一萬(wàn)個(gè)肯定有評(píng)委會(huì)選我的。忽然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的心間：萬(wàn)一當(dāng)時(shí)我發(fā)揮失常了，就是在一大堆人中丟人現(xiàn)眼了;萬(wàn)一有一個(gè)同學(xué)在觀眾席中，往年擁有朗誦大王的形象將轟然倒去;萬(wàn)一評(píng)委不喜歡我的作品風(fēng)格，一個(gè)人也沒(méi)有選我，那在眾目睽睽之下，我的臉朝哪擱?我更加認(rèn)真練習(xí)我的作品《是你感動(dòng)了我》。半夜躺在床上，我既激動(dòng)，又害怕。激動(dòng)的是：平時(shí)只能在電視里看到的節(jié)目，居然幾乎一模一樣在生活中出現(xiàn)了，我還可以參加!害怕的是：天有不測(cè)風(fēng)云，萬(wàn)一因?yàn)橐恍┦鹿识鲅笙嘣撛趺崔k呢?哎那晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久無(wú)法入眠。

很快到了比賽那天，我乘著車，經(jīng)過(guò)二十分鐘的車程，終于來(lái)到了比賽的地點(diǎn)。剛到比賽現(xiàn)場(chǎng)，就看見大批大批的觀眾坐在座位上，眼睛霎時(shí)間就看花了，再看看評(píng)委席上坐著四位導(dǎo)師笑容滿面，我大搖大擺坐到后場(chǎng)，看看平時(shí)猴兒似的章章，安安靜靜地坐在后臺(tái)，吊兒郎當(dāng)?shù)谋虮蛞粍?dòng)不動(dòng)地坐著，嘴里還念念有詞。緊張的氣氛似乎是可以傳染的，我發(fā)現(xiàn)，我的手心已經(jīng)開始冒汗了。我試著安慰自己：沒(méi)事!怕什么?不是已經(jīng)背得很熟了嗎?我定睛一看：呀!四位評(píng)委中居然有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的!這回，我吃了一顆定心丸。第一位選手是彬彬，他帶著熊貓頭上場(chǎng)了。我愿，我是一本你沒(méi)有看看呀，卡殼了!平時(shí)不是看他練得很認(rèn)真嗎?怎么一上場(chǎng)就不靈了?我的下顎開始發(fā)抖，我仿佛看見自己在臺(tái)上卡殼忘詞的丑態(tài)，我又安慰自己：這種大場(chǎng)面你還沒(méi)看見過(guò)?別緊張了但這一次，我怎么也吃不下定心丸。此時(shí)，我的腦海中正在翻山倒海，一會(huì)背作品，一會(huì)兒瞧瞧評(píng)委真是六神無(wú)主呀!

終于到我了，我戴著鹿的頭套走上場(chǎng)，戴著頭套只能看到眼睛和嘴，我開始認(rèn)真朗誦，看上去十分鎮(zhèn)定，但心中卻七上八下，朗誦完畢，我摘下頭套，立刻露出標(biāo)準(zhǔn)微笑，站成丁字位，看著大家，誰(shuí)都不知道，我是頂著多大的壓力，才完成我這一系列完美的動(dòng)作，還有兩位評(píng)委選了我，我十分興奮。老師們說(shuō)我的潛力很大，我心中的石頭終于垂下;老師們說(shuō)我的朗誦很優(yōu)美，我更加自信了，露出了發(fā)自內(nèi)心的真心笑容;老師們說(shuō)我肢體語(yǔ)言動(dòng)作發(fā)揮十分到位，我的眼睛里，立刻有了炯炯有神的光

不要懷疑自己的實(shí)力!沒(méi)錯(cuò)，在閱爾讀書會(huì)的舞臺(tái)上，我大放異彩，又一次成功地證明了自己的水平。當(dāng)然，我也不會(huì)驕傲自滿，我會(huì)在海風(fēng)叔叔戰(zhàn)隊(duì)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，精益求精，爭(zhēng)取在決賽中繼續(xù)為團(tuán)隊(duì)增光添彩!

我愛朗讀作文模板 篇8

從某種意義上說(shuō)，世間的一切都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。

——《朗讀者》

驀然回首，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)10年了。10年，這個(gè)令人忍不住顫抖的時(shí)間。更可貴的是，從10年前我遇見你的那天起至今日，我們的友誼依然赤誠(chéng)如故，真摯可貴。

青，多美的名字，在我眼里映出了春天里所有美好的顏色。多幸運(yùn)在茫茫人海遇見你，在最美的年紀(jì)，遇見最好的你。

你總是喜歡吃醋，當(dāng)看見我又歡天喜地地交了新朋友，你總是一副悶悶不樂(lè)的樣子，撅著嘴，蹙緊眉，好像受了天大的委屈，不過(guò)就是故意沖這點(diǎn)，我有意地在你面前炫耀我和她們的好，其實(shí)心里都知道，你才是我最好的朋友。

你說(shuō)你看到我總會(huì)情不自禁地微笑，其實(shí)我又何嘗不是呢！這大概是我們之間的一點(diǎn)默契吧！你開心我就開心，你難過(guò)我陪你難過(guò)，我也不知道這是為什么，也許我已經(jīng)習(xí)慣或者已經(jīng)成為本能了吧！

每次考試粗心大意時(shí)，你總會(huì)耐心地聽我抱怨，然后像母親一樣，指著我說(shuō)：“你呀！什么時(shí)候才改得過(guò)來(lái)，總是粗心大意，大意失荊州，你難道不懂嗎？”看著你搖頭晃腦，嘟嘟嚷嚷說(shuō)個(gè)不停，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)啰嗦的你是這么可愛。

你喜歡裝模作樣批評(píng)我，卻不認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，因?yàn)槲冶饶愦笠粚茫闩紶栆矔?huì)來(lái)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。你數(shù)學(xué)不好，一道簡(jiǎn)單的方程怎么也搞不明白，我大費(fèi)周章地給你講，你卻還是不懂。卻沮喪地選擇放棄，把題收了起來(lái)。那道題你最終懂了嗎？不懂一定要正視它！一味的逃避不是辦法！

夏天的陽(yáng)光總是很暖，天總是很藍(lán)，裹著一勺甜蜜的白云。還有一年我就初中畢業(yè)了，去其他地方讀書，可能就見不到你了。以后會(huì)不會(huì)有人像曾經(jīng)的你那樣熱切地?fù)肀?，?huì)每天對(duì)我傻傻的笑，會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地包容我，原諒我的過(guò)錯(cuò)？

最后，我想送你一首《剛好遇見你》：

因?yàn)槲覄偤糜鲆娔?/p>

留下足跡才美麗

風(fēng)吹花落淚如雨

因?yàn)椴幌敕蛛x

因?yàn)閯偤糜鲆娔?/p>

留下十年的期許

如果再相遇

我想我會(huì)