秋的聲音作文

秋的聲音作文9篇。

作文是學(xué)生與自己對(duì)話的方式可以提高自我了解和認(rèn)知水平，寫作可以鍛煉個(gè)人的抗挫能力和自我調(diào)節(jié)能力促進(jìn)生活品質(zhì)的提升。一般寫作文都是什么樣的呢？千萬不要錯(cuò)過“秋的聲音作文”它是一篇不錯(cuò)的文章，希望這篇文章對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)能有所幫助歡迎大家閱讀和借鑒！

秋的聲音作文(篇1)

“沙沙沙！沙沙沙！”那像扇子的銀杏葉奮力地扇走炎熱的夏日，迎來了天高氣爽的秋天。

徐徐的，徐徐的，那不再炎熱的秋天一步步走來，“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”吹過了大地，給大地壓壓涼。

“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰！”麻雀急急忙忙地從老家飛回來，似乎在說：“秋姐姐回來啦！秋姐姐回來啦！我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的生果！”

在田野，農(nóng)夫們正在跟收稻谷，小麻雀?jìng)儬?zhēng)先恐后地去吃秋姐姐為它們做的菜，秋風(fēng)吹黃了稻谷，“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的波浪，小麻雀連忙沖到那里，“喳喳喳”，啄起了稻谷，一邊吃一邊說：“真厚味呀！”有些覺得這兒挨挨擠擠的，沖進(jìn)去吃不利便，預(yù)備到田園里吃新鮮的瓜果。

果園里，小麻雀?jìng)儎偟?，結(jié)果下起了“嘩啦啦”的秋雨，小麻雀只好離開了。樹上的果子們見農(nóng)夫們還沒有過來，自己就快架不住了，都“咚咚咚”地從樹上降下來，大喊著：“我成熟了，成熟了。”蘋果被秋雨淋后，那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣。

聽聽，秋的聲音，秋的聲音就是一支快樂的樂曲。

秋的聲音作文(篇2)

聽！那輕輕的沙沙聲，是秋風(fēng)將枯黃的樹葉投入大地母親的懷抱。聽！那有節(jié)奏的鐮刀砍割莊稼聲，是秋風(fēng)將豐收的喜訊傳入農(nóng)民的耳朵里。而我，漫步在布滿金葉的校園小道上，享受著秋風(fēng)習(xí)習(xí)帶來的愜意，腦海中浮現(xiàn)出一件發(fā)生在這個(gè)美好秋日的“壞事”。

一個(gè)烏云漫天的日子，我很“不幸”被查出患了闌尾炎，聽到這個(gè)像晴天霹靂似的消息，我很沒出息的哭了。看者窗外的天，似乎也沾染了我悲傷的情緒。而改變我糟糕情緒的是我生命中的巨人―父親。

他是一位律師，和人們印象中的律師一樣：總是板著臉，故作嚴(yán)肅。但是這個(gè)與常人不同的形象卻在我住院時(shí)期徹底顛覆。那是個(gè)很溫馨的畫面：不茍言笑的父親給我洗腳，給我梳頭，給我講笑話。聽媽媽說在我進(jìn)手術(shù)室時(shí)，父親斜靠在墻壁抽著煙。煙霧繚繞，陽光斜照，將那深沉的雕塑展現(xiàn)在地面。時(shí)不時(shí)的踮腳、抬頭似乎希望能夠看見我的情況。直到這時(shí)我才知道原來平時(shí)低調(diào)、嚴(yán)肅的父愛是多么的偉大，而在此之后我就更加深切的體會(huì)到了父愛的溫暖。

因?yàn)樽隽耸中g(shù)，下床不便，所以大事小事都要依靠別人的幫助，自然爸爸便成了最佳人眩在之后爸爸每天都裝作精力充沛的樣子，總是要等我睡著，才肯去休息。但是他到現(xiàn)在都不知道，我每次都假裝睡著，聽見爸爸的鼾聲后再困難的起身，借著皎潔而又朦朧的月光，看著那已經(jīng)斑白的鬢角然后脫去他忘了脫掉的鞋，我知道他太累，太累了。

這件事已經(jīng)過去了兩年了，但是留給我的印象卻是刻骨銘心的，每當(dāng)想起當(dāng)年的一幕幕，我變情不自禁的有流淚沖動(dòng)，但是我知道這淚水中包含了太多的愛，太多的情感。

聽！那嚴(yán)厲的呵斥聲是一位嚴(yán)父在秋日對(duì)子女的關(guān)愛。聽！那晶瑩淚珠的滴答聲，是一個(gè)子女在秋日對(duì)父親的感激?？粗_下被踢散的黃葉，又抬頭看看天，發(fā)現(xiàn)天依舊湛藍(lán)，陽光依舊燦爛。

秋的聲音作文(篇3)

秋天的聲音，便是大天然的聲音，大天然的聲音與人們創(chuàng)造的音樂還要悅耳，

聽風(fēng)的聲音，秋天的風(fēng)是秋姑娘靜靜來臨的節(jié)奏，秋天的風(fēng)是柔和的五線譜彈奏著多個(gè)音符，彈奏著大天然的心靈，更彈奏著我們的心聲，風(fēng)的聲音就像鋼琴的琴鍵，小提琴的琴璇，笛子中的每一個(gè)孔，都披發(fā)發(fā)著秋天的氣味。

聽雨的聲音，大家對(duì)雨可不目生，雨是最平常的，一下就是兩三天，可秋天的雨，你們有仔細(xì)聽過嗎，每一個(gè)雨滴打落在地上的聲音，都比如每個(gè)音符都跳起來，匯成了一架彩虹，這架彩虹上面滿是琴鍵，不需要你去用手指彈出來，它們會(huì)自己跳出來，每個(gè)人的聲音都匯成了一首歡快的曲子。

聽雷的聲音，雷在秋天并不常見，但是著雷聲只要一打起來，你就會(huì)以為這就像是雷公電在打鼓，每個(gè)打鼓的聲音都是每個(gè)節(jié)奏，這個(gè)秋天雷的聲音，可能并不是秋天最美妙的聲音，可卻是秋天的聲音中最亮最響的聲音，包含了秋天的熱情，展現(xiàn)了秋天不同凡響的一副畫面。

聽露的聲音，是天天早晨起來，可曾會(huì)覺得冷氣很重，這便是露珠的節(jié)奏，楓葉上的露珠，小草上的露珠，花朵上的露珠，樹葉上的露珠，假如都一起振落下來，那便構(gòu)成了一支美妙的曲子，不外呢，有的人可能會(huì)以為露珠是沒有聲音的，錯(cuò)了，露珠的聲音固然是秋天中最小的聲音，但是，卻是秋天中最需要專心去感觸感染，專心去傾聽的聲音。

聽花的聲音，有人會(huì)以為花也是沒有聲音的，那錯(cuò)了，花固然沒有聲音，但它是秋天中最美的一道風(fēng)景線，它開發(fā)的聲音，是你需要專心靈去傾聽，專心靈去感觸感染的聲音，這便是花的聲音。

秋天的萬物都有聲音，你不必去苦苦尋覓便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。

秋的聲音作文(篇4)

秋天來啦！秋天來啦！秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)金黃的季節(jié)，它不僅帶給了我們繽紛的色彩，更帶給了我們美妙的聲音。秋天的聲音像一個(gè)淘氣的小娃娃，無處不在，讓我們專心聆聽，一起去感觸感染秋天的`聲音吧！

天空中，一群群大雁排成“人”字步隊(duì)，飛向遠(yuǎn)方，“撲撲”“撲撲”，那是贊麗人們的丹青，也是離別的聲音：“再見了！再見了！

田野里，不同的音韻組成了一首交響曲。火紅的高粱像一根根燃燒的火炬，“沙沙”“沙沙”，似乎在說：“我成熟了！我成熟了！”金黃的小麥笑彎了腰，“嘩嘩”“嘩嘩”，跟著秋風(fēng)有節(jié)奏地跳舞著，金色的海洋在涌動(dòng)，麥浪飄香，帶給了我們成熟的動(dòng)靜。可愛的蟋蟀在“舞臺(tái)”上專心地吹奏著，“瞿瞿”“瞿瞿”，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲暗啞，像是一首離別的歌曲！

果園里，不時(shí)地傳來“砰砰”“砰砰”的聲音，(.)這是怎么回事呢？原來是果園里的生果朋友們?cè)谀銛D我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧?！瞧！成熟的蘋果、橘子、柿子、石榴沉甸甸地掛在枝頭，不中斷地?fù)u擺，搖搖欲墜，一派豐收的景象！生果店里，梨香香的、菠蘿甜甜的、石榴笑得咧開了嘴，“??！?。　鳖櫩蛡儼l(fā)出了一聲聲的贊揚(yáng)！

樹林中，秋風(fēng)一吹，落

葉紛飛，“簌簌”“簌簌”，落葉像一只只蝴蝶似的在空中飄動(dòng)，落到地上，像一枚枚金幣，存進(jìn)了大地銀行里。輕輕踩到落葉鋪成的地毯上，發(fā)出“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中！遠(yuǎn)處，小朋友們?cè)跇淞种斜M情地嬉戲，玩耍，“咯咯咯”“咯咯咯”，小嘴都咧到了耳朵根，好不快樂！

秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，我愛秋天，更愛這秋天里美妙的聲音。

秋的聲音作文(篇5)

聽聽，

秋的聲音，

大樹搖搖樹葉，

沙沙

是和小河告別的聲音。

聽，

秋的聲音，

小花拍拍葉子，

明年春天我們?cè)僖娒?/p>

是和土壤道別的聲音。

一排排天鵝追上白云，

撒下一陣暖暖的叮囑；

一片片楓葉飄到天空，

迎來一片歡樂的歌韻。

聽，

走進(jìn)秋，

走進(jìn)這寬寬的草原，

讓你邊聽秋的聲音，

邊美美的睡一大覺。

聽，

秋的聲音，

在每一條川流不息的大海里，

在每一朵漂亮溫柔的小花里，

在每一棵茁壯成長的大樹上，

在每一條像棉花似的白云里。

快聽，

秋的聲音，

它們從遠(yuǎn)方急忙的來，

又向遠(yuǎn)方戀戀不舍的去。

聽，

秋的聲音把你哄睡著了吧！

秋的聲音作文(篇6)

秋姑娘來了，給大地帶來了一件金色的衣服，大地穿上之后，顯得更加漂亮了。秋姑娘每到一個(gè)地方，就會(huì)給大樹、小草、還有其它的植物都穿上金色的衣服，因?yàn)榍锕媚镉X得，在秋天里，就應(yīng)該穿上金色的衣服，這樣才顯得秋天最美麗。

秋姑娘的到來不僅給植物帶來了禮物，也給所有的水果帶來了禮物，那就是讓它們更能成熟一些，你們看，那一個(gè)個(gè)大蘋果，笑得臉都紅了；還有那葡萄，晶瑩剔透的，活像一顆顆紫水晶，漂亮極了；玉米也不甘諾后，舉著自己的紅英一邊唱，一邊跳，有趣極了；石榴小妹看見自己的哥哥姐姐都在這么唱唱跳跳的，高興的笑了起來，露出了自己的牙齒可愛極了。

秋姑娘是特別善良的，看見人們手里都空空的，特別可憐，就讓那些水果都成熟并且讓人們把他們都摘下來，成為自己的食物。秋姑娘看見他們高興成那樣，就和所有的動(dòng)物跳起了舞蹈。

你們看秋天是不是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。

秋的聲音作文(篇7)

聽聽，

秋的聲音，

一陣陣秋風(fēng)吹來

“呼呼”，

是和天空告別的話音。

聽聽，

秋的聲音，

一只只小燕子向南飛去，

“嘰嘰”，

是和北方告別的歌韻。

聽聽，

秋的聲音，

一片片葉子落下，

“嘩嘩”，

是和大樹告別的話音。

聽聽，

秋的聲音，

菊花慢慢綻開笑臉，

“呵呵”，

是與秋天親吻的話語。

聽聽，

秋的聲音，

果實(shí)你擠我碰，

“碰碰”，

是和大樹告別的話音。

聽聽，

秋的聲音，

從遠(yuǎn)方匆匆的來，

向遠(yuǎn)方匆匆的去，

聽聽，

我們聽到了秋的聲音。

秋的聲音作文(篇8)

聽，雨的聲音

雨一滴一滴地清晰，一滴滴慢慢落下，好似時(shí)間停止。雨滴停留在空中，雨里有畫面，如同玻璃。

雨不大卻下個(gè)不停，落在樹、葉上，洗凈樹木，重獲新生。街道上有人打傘行走，踩水聲顯得世界這么安靜。晶瑩的雨珠，條條傾瀉的雨線，形成了張張蛛網(wǎng)，籠罩世界。

雨是孤獨(dú)，是迷茫，又讓人感到輕松，涼爽。靜靜地站在雨中，接受大自然的洗禮，沖洗掉心里那份淡淡的憂傷。

雨變小，滴答滴答落下，雨滴從葉子上滑落。洗禮即將結(jié)束，太陽升起，草上的雨滴被太陽照得晶瑩剔透，大地新起，不過是雨的功勞。

睜開雙眼，想到雨在別人眼中又是怎樣的呢？是給人帶來不便的嗎？是默默無聞的嗎？可每個(gè)人的想法都有不同，就像世界上沒有兩片相同的葉子，我們沒有必要在意一樣的事物在別人眼里的樣子。

就像我們自己一樣，何必在意別人的想法如何呢？

秋的聲音作文(篇9)

秋天的聲音無處不在。聽聽秋的.聲音，聽秋的聲音藏到哪里了呢？

秋天的聲音藏到了每一朵花里。美麗的花兒微笑著對(duì)我們點(diǎn)頭說：“秋天到了”秋天的聲音藏在每一顆小草里，小草歡快的聲音，是跟我們告別的歌韻。秋天的聲音藏字沉甸甸的谷粒里，谷谷穗笑彎了腰等著農(nóng)民伯伯來收割。秋天的聲音藏在蘋果樹里，蘋果穿著不同的衣服，有大紅色、紫紅色、粉紅色、青綠色和黃色的，在一起玩耍，正等著人們把它帶回家。

同學(xué)們認(rèn)真寫字沙沙沙的聲音和大聲朗讀的聲音，吸引了正在飛翔的鳥兒，鳥兒停下了好奇的聽著。好像這世界變得的更加美麗。

秋天的聲音傳遍了整個(gè)世界，我聽見了秋天的聲音，是那么優(yōu)美、動(dòng)聽。

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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的聲音作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

聲音作文 篇1

時(shí)光的車輪不停碾過，許多聲音在歲月的沉淀中聽不真切，唯有那曾經(jīng)深深叩擊過我心靈的聲音，時(shí)常會(huì)穿越時(shí)空，在我耳畔又一次親切地響起……

那是一個(gè)雨天。我靠著窗戶不停地摩擦著手，初冬竟會(huì)如此寒冷，一絲絲涼氣從窗戶縫間透了進(jìn)來。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，雨水濺落在水泥臺(tái)階上，又潮濕了土地。

猛地，我想起，下了雨回家該怎么辦呢?早上天氣還晴，我便沒拿雨傘，這會(huì)卻下起了雨……

眼看時(shí)間接近放學(xué)，我心中多了幾分煩躁。朋友微笑著走近我，她說：“知道你是個(gè)冒失鬼沒帶傘，走，我們合傘回家吧!”我聽罷，心頭熱乎起來，趕忙整理好了書包。

她攙著我的手，我們一步步走著，生怕一不留心踩到水塘。突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我心里涼了半截，回頭看了看門口等孩子們的家長，心中開始嘀咕：為何我的媽媽不來接我呢?那么冷的天，媽媽真的好狠心啊!

風(fēng)刮得越來越?jīng)]有了規(guī)律，雨下得越來越?jīng)]有了條理，我腳下仿佛生了冰，稀里糊涂地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，說：“我平日里一直是自己回家的，這種雨天經(jīng)歷多了，便也不覺得什么，你可不能這丁點(diǎn)冷都受不了啊!”她說完，又緊緊握著我凍得發(fā)紅的手，我突然感受到了絲絲溫暖。我仔細(xì)回想著朋友的話，恍惚間好像明白了些什么……

其實(shí)寒冷就那么一點(diǎn)，我卻把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把它拒之門外。常年我躲在父母的臂膀下，失去了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在冷終于來了，而我卻在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。

真正的冷是發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)于冷的畏懼才是真正讓人心寒的。

雨還在不停地下著，雨聲落地發(fā)出巨大的聲響敲擊著我的心靈。我想這冬雨是否就是我生命中的寒冷?

“嘿，走快點(diǎn)，想什么呢?”朋友的話語一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我朝她笑了笑，伸出了剛才冷冷發(fā)抖的手?jǐn)v住了她的胳膊，倏忽間一陣暖意融化在了我的身體中，即使此刻雨聲依舊，我卻看見了陽光下閃爍點(diǎn)點(diǎn)光亮的疏枝柔葉，萬物間充滿生機(jī)的嬋娟風(fēng)姿……

那天的雨聲始終沒停，它留在了我的心里。每當(dāng)我在逆境中感受到痛苦的時(shí)候，雨聲便會(huì)重回我的耳畔。在某種程度上說，雨聲在一點(diǎn)點(diǎn)滋長著我的心苗，成為我心靈上的甘露。

雨還在下，雨聲清朗動(dòng)聽，它讓我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，同時(shí)又讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

閉上眼，別說話。你聽……

聲音作文 篇2

聲音是一種看不到又摸不著的東西，它只能用耳朵去傾聽。那么聲音是怎么傳播的呢？我回到家里，連忙打開電腦，去查找資料。電腦上是這樣說的：聲音是靠物體傳播的。假設(shè)你大喊一聲，聲音就會(huì)讓物體振動(dòng)，然后傳到另一個(gè)人的耳朵里。

如果你用耳朵貼在墻上，那么你聽到的聲音會(huì)變得很大很大，就像醫(yī)生用的聽診器，把那個(gè)圓圈貼在人的胸上，聽到心臟的跳動(dòng)的聲音就很明顯。根據(jù)聲音的這種特質(zhì)，科學(xué)家們進(jìn)行了大量的研究，為人類做出了許多杰出的貢獻(xiàn)。那么我們還能做些什么呢？我想到了那些生活在無聲世界的聾啞人，他們聽不見別人說話，也就沒法學(xué)會(huì)說話，是多么可憐啊。要是能幫助他們，讓他們也能聽見聲音，那多好??！我得想一個(gè)辦法，讓他們的聽覺要跟正常人一樣。

我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器，這個(gè)機(jī)器有三根線，一根線是話筒，另外兩根線是“聲音傳播線?！边@個(gè)機(jī)器的名字是“聲音傳播器?！贝蠹铱隙ǘ己苊曰螅核鼮槭裁唇小奥曇魝鞑テ鳎俊?，那么就由我來告訴大家：一個(gè)正常人先拿起話筒，然后聾啞人手握“聲音傳播器”的頂部，緊握不松。然后正常人就對(duì)著話筒說話，聲音就會(huì)傳到機(jī)器里，機(jī)器里的聲音再傳到“聲音傳播器”的頂部，然后讓聾啞人手里的細(xì)胞振動(dòng)，最后聲音再傳到聾啞人的腦袋里。所以它叫“聲音傳播器。”哈哈，這個(gè)發(fā)明高級(jí)吧。久而久之，這些聾啞人學(xué)會(huì)說話后，他的.耳朵也會(huì)被激活，就可以聽見別人說話了，從此就再也沒有聾啞人了。

?。】茖W(xué)是偉大的，科學(xué)是奇妙的，科學(xué)是不可思議的……我相信，隨著我們以后科學(xué)的發(fā)展，我們的生活會(huì)越來越好。

聲音作文 篇3

有一天晚上，我的筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵聲。這究竟是怎么回事呢？我仔細(xì)一看，原來是鉛筆、圓珠筆和鋼筆在爭(zhēng)論誰的本事最大。

鉛筆說：“我的貢獻(xiàn)最大，小朋友們一上學(xué)媽媽就叫他們寫鉛筆字，哪用的上你們??！

圓珠筆聽了憤憤地說：“你鉛筆寫的字，只要用橡皮一擦，你的鉛筆字連影子都不知道跑到哪去了，還有你鋼筆，你這個(gè)大頭寶，主人天天給你喝那么多的墨水，用不了多久墨水就沒有了。”“住嘴”鋼筆惱怒了，“你怎么敢跟我相提并論！你沒見過那些大人物簽合同的時(shí)候還不是用我和我的'小弟水筆，哪有用你們鉛筆和圓珠筆，所以說你們都是我的手下敗將。”它們的爭(zhēng)吵聲把尺子爺爺吵醒了，尺子爺爺說：“你們?cè)跔?zhēng)論什么呢？”鉛筆和圓珠筆哭哭啼啼地說：“我們?cè)跔?zhēng)論誰的用處大，鋼筆說我們是它的手下敗將?！背咦訝敔攲?duì)鋼筆說：“鋼筆，你們?nèi)齻€(gè)的用處都很大，如果小朋友不學(xué)鉛筆字和圓珠筆字，還能輪到你嗎？每個(gè)人都有長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，互相尊重、和睦相處?！变摴P聽了慚愧極了。

從此以后筆盒又恢復(fù)往日的平靜。

聲音作文 篇4

“每逢佳節(jié)倍思親”，我和爸爸媽媽一起回到了鄉(xiāng)下奶奶家過中秋節(jié)，奶奶家在一個(gè)偏僻的小村子里，周圍群山環(huán)抱、綠樹成蔭、溪水環(huán)繞，環(huán)境幽美極了。每次回來，我都感覺置身于世外桃源一般。

一大清早，我們家勤勞的“鬧鐘”——大公雞就“喔喔喔”叫著，催著我們一家人早起。于是我們趕緊起來了，呼吸呼吸家鄉(xiāng)的新鮮空氣，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感覺美妙極了！不一會(huì)兒，勤快的奶奶已經(jīng)把早飯做好了，我們一家人圍坐在桌旁，熱熱鬧鬧地吃著早飯。這時(shí)我們家的小黑狗跑了過來，沖我“汪汪汪”地叫著，好像肚子餓了，我趕忙扔了一塊骨頭給它，它便又“汪汪汪”地叫著，好像在感謝我呢！我走出餐廳，又看到了我們家的小花貓圍著我轉(zhuǎn)，眼睛可憐巴巴望著我，我蹲了下來，輕輕地?fù)崦念^，它好像一點(diǎn)也不怕我，還舒服的叫了幾聲“喵——”。它是我最忠實(shí)的.朋友，我可喜歡它啦。

我來到院子里，一只大母雞正“咯咯噠，咯咯噠”地叫個(gè)不停，我猜他一定是要下蛋了，正跟別的母雞炫耀呢！一大群的小雞“嘰嘰嘰”地叫著，屁顛屁顛地跟在老母雞后面。我急忙拿出相機(jī)一拍，瞧，多么和諧溫馨的親子圖??！

院子下邊有一片片綠油油的稻田和菜地，和郁郁蔥蔥的果樹。瞧，小鳥來趕熱鬧了，在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停；蜜蜂也不甘示弱，在花叢中“嗡嗡嗡嗡”采集花粉；蝴蝶好像也要炫耀曼妙的舞姿，在草叢中翩翩起舞；知了卻在樹上不厭其煩地叫著，好像在說“太熱啦，熱死啦！”。突然，聽到“哞”的一聲，我放眼望去，一位農(nóng)民伯伯正用鞭子趕著一頭大黃牛去田里干活呢。瞧那大黃牛耀武揚(yáng)威的樣子，別提有多神氣了！

穿過稻田，我又來到小河邊，河兩岸長著一片片郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的竹子，它們正迎風(fēng)招展著，好像熱烈歡迎我們的到來。走近河岸，只聽見河水“嘩嘩”地流著，時(shí)不時(shí)有幾條小魚在自由自在地游著。我情不自禁地下到河里，哇，太涼爽了！此時(shí)我看到一只小青蛙在岸邊草叢中“呱呱”地叫著，我剛想上去捉，可它卻“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。就這樣我們盡情的玩著玩著，我的肚子也“咕咕”打起了鼓，它提醒我要吃飯了，我便走回了家。

爺爺奶奶還在準(zhǔn)備過節(jié)宴呢，奶奶忙著上香祭拜，爺爺忙著放鞭炮。隨著震耳欲聾“噼里啪啦”聲，我們開始了豐盛而熱鬧的中秋午宴。吃完午飯后，大人們?cè)凇皣\里呱啦”聊個(gè)不停。小孩子也聚在一起津津樂道，談笑風(fēng)生，還不時(shí)傳來“哈哈哈”的笑聲，簡(jiǎn)直快把屋頂都震破了。這一天我很快樂，因?yàn)槲衣牭搅思亦l(xiāng)的聲音，那聲音是那么熟悉、那么親切，仿佛一直縈繞在我耳畔。?。∥蚁矚g聽家鄉(xiāng)的聲音！我熱愛家鄉(xiāng)的聲音！

聲音作文 篇5

大自然的聲音豐富多彩，只要你用去聆聽，就會(huì)聽見大自然彈奏出的一首又一首優(yōu)美的小曲。

一場(chǎng)大雨，讓寂靜的村莊熱鬧起來，雷聲吼叫著，好像天上的神仙們正在為了什么事吵著架，又像是眾神們正在敲鑼打鼓，慶祝著什么節(jié)日的到來。

雨是無數(shù)輕捷柔軟的手指，正彈奏著一首首優(yōu)美的'小曲。雨聲就像天籟之音，是多么的動(dòng)聽呀！

漸漸的，雨悄悄地溜走了。太陽公公正伸著懶腰。鳥兒們正在開心的歡叫著，這好像是小鳥們舉辦地歌唱比賽，每一只小鳥正在認(rèn)真的唱和著。

蜜蜂們正在花叢中飛來飛去，嗡嗡嗡的叫著，好像正在為新的一天而歌唱。

森林的小河里，溪水嘩——嘩的唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲，像是在為新的同伴的加入而歌唱。一只龐大的青蛙樂隊(duì)正在演奏著一首又一首歡快的樂曲。

樹上的知了開始唱起歌來，知了——知了。又好像是在吼叫著：“可惡的雨，把我華麗的衣服給淋濕了”。

大自然的聲音豐富多彩，只要你用心去聆聽，去感受。

聲音作文 篇6

或許這樣的夜晚，總有一些翹首眺望的人們，眺望那個(gè)思念的方向，想著那個(gè)方向的人和一些事！盡管孤獨(dú)，寂寞，凄涼?？上欠N訴說，只有吹過的風(fēng)才知道。夜夜更深，傾聽者在夢(mèng)鄉(xiāng)，傾聽著自己的故事，是那么的熟悉，那么的親切，那么的久違。

——題記心里深處的那扇窗里，埋藏著我不愿回首的過去。今夜，將讓我打開那塵

封已久的那扇窗，揭開那頁讓我聞之而痛的的聲音。

幸福傍晚

在一個(gè)夕陽西下的傍晚，有一位婦女引領(lǐng)著一個(gè)小男孩在鄉(xiāng)村的小路上漫步，看著他們臉上蕩漾著的笑容，就知道他們的幸福與滿足。夕陽的美麗，小鳥歡快的歌唱，微風(fēng)拂過，連路邊的麥子似乎也被感染，嗖嗖的發(fā)著令人歡快的聲音。

孤獨(dú)傍晚

在另一個(gè)同樣的傍晚，這條昔日充滿幸福滿足的小路卻只剩下了孤獨(dú)與傷心，昔日的婦女離去，只剩下那個(gè)小男孩在這條小路上徘徊，看他那臉上掛的淚珠，就知道發(fā)生了什么事。此刻的`夕陽紅極了，紅的有些凄慘，鳥兒嘶啞的嚷嚷，冷風(fēng)吹過，周邊的樹葉嗖嗖作響，全世界就只剩下一片死寂。

支離破碎的鏡子

曾在無數(shù)個(gè)夜晚夢(mèng)到那名婦女，也曾在無數(shù)個(gè)夜晚忽然驚起，大哭一場(chǎng)然后再次死在夢(mèng)中，體驗(yàn)著那份久遠(yuǎn)的溫存。在一個(gè)炎熱的中午，機(jī)車的聲音打破了夢(mèng)中的鏡子。那位我曾在夢(mèng)中多次遇見，期盼回歸的婦女，站在我的面前。不過，她已不再是當(dāng)初那個(gè)美麗的她了。她衣衫襤褸，滿嘴說著什么聽不懂的話語。在那瞬間，我掉下的淚珠打破了夢(mèng)中的鏡子，我知道我夢(mèng)中的鏡子再也回不到過去了。

經(jīng)歷坎坷的圓鏡

在那不久以后，那位婦女再次離開了我。從我的視線中消失，在臨走之前，我曾許愿，下一次一定要讓我看到完整的她，看到那個(gè)美麗的她。在那條孤獨(dú)傷心的路上，開始呈現(xiàn)出新的希望，延續(xù)新的愿望。時(shí)隔幾年，一輛自行車送來了我期盼許久的愿望。在那輛破舊的自行車上送來了我的整個(gè)世界。

在那扇窗中，埋藏了我的喜怒哀樂，也埋藏了母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親用她的青春歲月滋哺了我，待我長大之時(shí)，母親卻瘋了。我不知道是上天的考驗(yàn)還是我?guī)Ыo母親磨難。時(shí)隔幾載，母親終于回到了我的世界，我雖然孤獨(dú)了童年，但母親卻落下了揮之不去的病魔腐蝕，此刻我發(fā)誓我絕不會(huì)再讓母親傷心，痛苦。我要用我的所有去回報(bào)我生命的締造者，去回報(bào)母親為我付出的所有。

在那扇窗里的聲音，蕩漾的我的孤獨(dú)與母親的痛苦，也正是那種聲音讓我時(shí)刻警醒，這種聲音值得我用一生去傾聽，傾聽那讓我為之感動(dòng)的聲音……

聲音作文 篇7

音響是人間美的享受，大自然的音響更令人陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。

“轟隆隆，轟隆?。弧笔悄闹恍▲B惹怒了雷公公？雷公公大吼一聲：“轟隆隆！”雷公公睜開眼睛，天空立刻閃過兩道光?！八⑺ⅰ崩坠衼砹擞杲憬恪＠坠蛄藗€(gè)哈欠，這哈欠太大聲了，就像一只大獅子在吼叫，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)。

秋天的時(shí)候，風(fēng)兒吹過樹葉，已經(jīng)長了一年的樹葉已經(jīng)支持不住風(fēng)兒的吹擊，金黃的樹葉紛紛落下來，就像許多金黃色的花蝴蝶在翩翩起舞，成為了一到特別的風(fēng)景線。發(fā)出了一種清脆的.“沙沙”聲。“叮咚，叮咚——”又像在唱一曲曲優(yōu)雅的小曲。那美妙的旋律，那奇特的旋律，那與眾不同的旋律，雖然不像巴赫的小步舞曲那樣活潑，但是我對(duì)它那種偏愛，是說不來的。

清晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，那聲音的獨(dú)一無二，使人聽了，整個(gè)人都處在一個(gè)十分輕松的狀態(tài)中，不需要想些什么作業(yè)，也不需要做些什么試卷。我想它們一定很開心地在叫，不然它們發(fā)出的聲音怎么會(huì)那么歡悅、清脆、響亮呢？

“呼——呼——”那么熱的天氣走在路上，悶在家里，來一場(chǎng)清涼風(fēng)真是太爽了！在微微的風(fēng)里，新鮮的空氣好像都帶著甜的氣息。

聽，那蜜蜂嗡嗡地煽動(dòng)它們的翅膀，他們正在辛勤地工作，然后帶著豐厚的收獲，快樂地回到它們的巢穴。聽，是哪里傳出了這美妙的歌聲——呱呱，原來是青蛙因?yàn)樽サ搅艘恢恍∠x后開心地唱起歌來了。

自然界中的音響世界真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來仔細(xì)聆聽一下那奇特?zé)o比的聲音，去見識(shí)另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界吧！

聲音作文 篇8

“風(fēng)舞槐花落御溝，終南山色入城秋”。4月到了，又到了槐樹開花的時(shí)節(jié)了。

“爺爺，快來，快來?；睒溟_花了，可以吃槐花了呀！”我笑嘻嘻地邊拉著爺爺?shù)氖?，邊說，爺爺也笑笑說：“好好，別急，先去拿竹籃摘花，然后咱們今天做槐花麥飯！”說到這兒，我不禁的腦海里浮現(xiàn)出了那讓人垂涎三尺的槐花麥飯了。我急匆匆的跑到樓上去拿籃子去了。

拿到籃子后，我便帶著爺爺去小區(qū)院子中的槐花樹下，這里春天是花香四溢、槐花迷人，夏天綠樹成蔭、眾人乘涼，秋天是孩子們捉迷藏的好地方，冬天是素雪中的巨人。四月的槐樹是我的最愛，風(fēng)吹“沙沙…”一陣聲音中夾雜著花香向我飄來，“好香呀！”我深吸一口說到，這時(shí)爺爺已經(jīng)踩在石頭疊起的梯子上采槐花了，“別想了，接著。”爺爺說到，我抱著籃子去接爺爺扔下的一束束槐花，不一會(huì)兒籃子中便接滿了槐花，我樂呵呵的讓爺爺去給我做那香氣撲鼻的麥飯了。

一個(gè)深秋，夜里我怎么也睡不著，爺爺便帶著我下樓，到槐花樹下乘涼，“你聽，槐樹又在唱歌了！”爺爺向我說到：“沙啦啦啦…”一陣風(fēng)吹動(dòng)葉子的聲音傳入我的耳朵，我說“爺爺，你騙人，槐樹不會(huì)唱歌，它又不是人！”爺爺沒有回應(yīng)我，只是又拍拍我唱起了童謠：“槐花開，槐花香…”我閉上眼睛，在童謠聲中睡去，在槐樹的夢(mèng)中睡去。

“槐樹又開了呀！”轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了七八年，物是人非，爺爺也離去了，我也長大了，可以自己去摘槐花了，槐樹的聲音依存，但，卻怎么也聽不見當(dāng)年的聲音了。

聲音作文 篇9

正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音……”

我聽著聲音往前走，我發(fā)現(xiàn)了一片非常非常茂盛的森林，森林中間有一條河，他是我從來沒有見過的，這條小河，就把兩個(gè)世界隔開了似的，我在旁邊看見了一條船，我就用船劃到了另一邊。

然而，到了另一邊，有一棵非常高大的樹，我打開了樹下邊的那個(gè)門，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸！上面有許許多多的動(dòng)物，都是我從來沒有見過的，甚至都沒有聽說過。

那里的.草非常的茂盛，非常的綠，那里的花非常美麗，非常的香，就像你身邊有許許許多多的花仙子在向你撒花粉那樣香，然而，進(jìn)了里邊我又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)奇怪的聲音，我看見一只小熊在我的旁邊，我問他:“你在看什么？”

他說:“我在做家具?！蔽艺f:“有你這樣做家具的嗎？”接下來我要回歸正軌，我就問:“他你有沒有聽見奇怪的聲音?！彼f:“有?。　?/p>

我說:“在哪里？”他說:“往前走，前邊好像有一個(gè)奇怪的聲音。”我照著他的話往前走，我真的聽見了一個(gè)奇怪的聲音，我又遇到了一棵大樹，只是比之前的樹矮了一些，上面住著一只小鳥。我說:“你有沒有聽見奇怪的聲音。”她說:“聽見啦！”我說:“在哪里？”她說:“在前面?！蔽矣终罩脑捦白摺?/p>

果然，找到了聲音的來源，我看了看是誰在作妖，原來是一群松鼠，它們?cè)诳幸粋€(gè)東西，我過去看了看他們?cè)诳锌勺屛矣X得不可思議。他們竟然啃的東西是一棵樹，中間都出現(xiàn)了空心，我很想上去摸一下，結(jié)果他咬了我的手，讓我疼的嗷嗷直叫，就在這時(shí)我突然從夢(mèng)中醒來了，我突然發(fā)現(xiàn)原來這是一個(gè)夢(mèng)。

不過，這個(gè)夢(mèng)很神奇，我找到了一種新的地方，那就是一個(gè)我沒有去過的地方，只有夢(mèng)境才能去到這個(gè)地方，全靠一個(gè)神奇的聲音。

喜歡的聲音作文9篇

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喜歡的聲音作文【篇1】

“我聽見山海人潮，只因你喧囂?！彼@樣唱著，他說:“男孩子要學(xué)會(huì)這首歌，唱給自己喜歡的姑娘聽，我心尖上的姑娘們，請(qǐng)記得，這首歌我曾經(jīng)唱過給你聽。”倩倩情深，卻心懷遺憾，這是他的最后一首送給最后支持他的人的歌。

20xx年7月，他退出了翻唱圈，不再唱歌。我感覺世界都黑了，那個(gè)因《每天回家都看見我的女兒在裝死》而被我熟識(shí)的特曼，他離開了，不帶走一片云彩。我失神的翻看他的微博，也知道了一些不好的事情，但我仍然支持他，我所喜愛的是那個(gè)在YY唱著歌，會(huì)和我們像家人一樣嘮家常的特曼，他被粉絲稱作“阿爸”，他也像爸爸一樣關(guān)心我們。他在微博上說:“夜深了早點(diǎn)睡，我可以熬夜，你們不行?！彼苍赮Y里說:“想聽什么歌，我就不發(fā)微博問了，你們就在上一條那里告訴我吧，別讓提醒音吵醒睡著的丸子?！彼麨槲覀兂^很多歌，如《女兒情》我們就會(huì)回他說:“女兒隨爹，爹美女兒美?！彼步o兒子們唱歌，送給兒子一首《菊花殘》，很多小哥哥哭著說:“為什么我們就是菊花殘了啊！”女兒粉默默給兒子送上一首《涼涼》。他還會(huì)說:“不到三十歲別談戀愛，不然沒有嫁妝，要是被我發(fā)現(xiàn)早戀，我就……打斷勾引我女兒的小兔崽子的腿！”

《高燒》、《月彎彎》、《女兒情》……反反復(fù)復(fù)的聽，不知你什么時(shí)候回來，但是阿爸，丸子等你。

我聽見山海人潮，只因你喧囂，慕名而來，不會(huì)在你衰敗之際離開，等你回來，特曼。我最愛的你，等你回家。

喜歡的聲音作文【篇2】

我喜歡的聲音作文（一）

我喜歡生活中很多聲音，小河嘩嘩的流水聲；我喜歡微風(fēng)吹過樹葉沙沙的聲音；我喜歡清晨陽臺(tái)上小鳥把我從夢(mèng)中喚醒的嘰嘰喳喳的聲音；我喜歡夏夜里，客廳窗外河里青蛙哇哇的叫聲；還有好多好多可是，我最喜歡的還是瀑布的聲音。

上次我們旅行的時(shí)候，在深圳的世界中心公園里，我們正走著，忽然一陣轟隆隆的聲音從遠(yuǎn)處傳來。由遠(yuǎn)及近，我們尋著聲音快步走上前去，只見一片朦朧的水霧模糊了我們的視線，仔細(xì)一看，水霧的后面是一座高大、雄偉、壯觀的瀑布。那聲音像很多架飛機(jī)一起從頭頂滑過，我驚呆了

空氣中，到處是濕濕的水氣。

我真想變成瀑布里的水，在轟隆隆的聲音中從高空落下。從高空下落時(shí)：我耳旁的風(fēng)呼呼的吹著，我在呼呼的風(fēng)聲中下落下落。在與礁石撞擊的那一刻綻放出一朵水花，我的身體瞬間裂變成無數(shù)水珠，在陽光下五彩斑斕，匯成一座彩色的橋。

我喜歡的聲音作文（二）

在世界上有許許多多的聲音，比如：小狗守家汪汪叫的聲音，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳唱歌的聲音，大海邊浪濤拍打岸邊的聲音。

今天，我們一家人興高采烈的去青島游玩。那里驕陽似火，不管多么炎熱的天氣，都阻當(dāng)不了我要去沙灘游玩的心情。來到大海邊，我就能聽到海水嘩啦啦的聲響，還可以看到大海上的白色浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。來到大海里，那嘩啦啦的聲音更響亮了，海水進(jìn)入到我的耳朵，也進(jìn)入到我的嘴里，真咸??！游玩的人們?cè)谀抢餁g呼、歌唱，和海水拍打岸邊的聲音融合到一起，多么動(dòng)聽，多么悅耳。

天色慢慢的變黑，我們依依不舍的離開了我喜歡的地方。

我喜歡的聲音作文（三）

大自然有很多聲音，有河水稀里嘩啦的流水聲，有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，有轟隆隆的打雷聲我喜歡風(fēng)聲、雨聲、讀書聲。

我喜歡風(fēng)聲。春風(fēng)的聲音是輕柔的，吹化了冰川，吹綠了草坪，吹來了燕子。夏風(fēng)的聲音是熱烈的，吹走了棉襖，吹來了傾盆大雨，吹來了茂密的樹林。秋風(fēng)的聲音是穩(wěn)重的，吹黃了樹葉滿天飄，吹紅了楓葉送郵票。冬風(fēng)的聲音是冷漠的，吹來了棉襖，吹來了冰雪，吹走了大雁。

我喜歡雨聲。在家里，我聽到雨不斷拍打著玻璃窗，發(fā)出啪啪的聲音。在去學(xué)校的路上，我聽到雨水拍打著樹葉，發(fā)出嘀噠的聲音。在學(xué)校操場(chǎng)上，我聽到大雨拍打著地面，發(fā)出嘩嘩的聲音。

我喜歡讀書聲。在學(xué)校里，總是能聽到朗朗的讀書聲。有時(shí)是這幾個(gè)教室傳來讀書聲的，有時(shí)是那幾個(gè)教室傳來讀書聲的。讀書聲此起彼伏，匯成一個(gè)巨大的交響樂。這樣美妙的交響樂伴隨著我快樂的學(xué)習(xí)成長。

喜歡的聲音作文【篇3】

大天然里，有著許許多多的聲音，鳥語蟲鳴，小鬧鐘的滴答聲，叮咚作響的鋼琴聲，樹葉搖曳著的“沙沙”聲。但我最喜歡的聲音是我家小狗”米勒”的“汪汪”聲。

我的小狗米勒啼聲清脆，討人喜歡，當(dāng)然也很頑皮，當(dāng)它氣憤的時(shí)候，啼聲就大的異常，顯得非常兇猛。當(dāng)它興奮的時(shí)候，啼聲就顯得清脆、小巧。當(dāng)它有事找人的時(shí)候，或著想要我們給它喂吃的，它就一邊叫一邊作揖，在那啼聲里布滿著激動(dòng)的心情。

有一次，我正在吃飯，爸爸媽媽還沒有回來，過了不久，我的小狗米勒就“汪汪”的叫了起來，往門的方向跑去，我連忙去開門，爸爸媽媽真的回來了，米勒可真智慧呀!當(dāng)目生人途經(jīng)我家門口時(shí)，米勒聽到了腳步聲，就跑到門口，又著對(duì)門并發(fā)出”汪汪汪”的尖叫.米勒最怕的人是奶奶，每當(dāng)奶奶走來的時(shí)候，米勒就小聲的“嘰嘰嘰”的叫起來。

我在學(xué)習(xí)之余，米勒就陪我玩，我就是喜歡這個(gè)聲音。

喜歡的聲音作文【篇4】

我們生活在聲音的世界里，有風(fēng)的聲音，有動(dòng)物的聲音，還可以聽到老師、同學(xué)、家人的聲音。

我喜歡動(dòng)物的聲音，當(dāng)我們起床的時(shí)候，我家的公雞會(huì)發(fā)出咯咯的鳴叫。當(dāng)我放學(xué)回家，我家的小狗圍著我轉(zhuǎn)，會(huì)發(fā)出汪汪的聲音。

我喜歡雨的聲音，當(dāng)春雨下著的時(shí)候，沙沙沙！沙沙沙！下到了麥田里，麥苗們從土地公公的手掌里悄悄地鉆出來，扭扭身子說我要長大，我要長大，說完就大口大喝起雨水，好像在雨中唱歌，天氣烈日炎炎的時(shí)候，大地都干枯了，人們都累地滿頭大汗。突然，玩耍的夏雨來到人間，嘩啦啦地下著，有時(shí)它還叫上雷一起玩，莊稼大口大口喝著雨水，長的又粗又壯。

我喜歡老師、同學(xué)、家人的聲音，有了媽媽的聲音，我的成績更優(yōu)秀。有了老師的聲音，我們才能學(xué)到的知識(shí)。

我喜歡聲音，因?yàn)榻o我們傳遞了許多信息，帶來了許多享受，使我們這個(gè)世界上豐富多彩起來。

喜歡的聲音作文【篇5】

每天清晨，為了能早些起來，便在床頭擺上鬧鐘，一到日光初照，我便在刺耳的鈴聲中驚醒。久而久之，我對(duì)鬧鈴的聲音有了本能的恐懼。后來，聽說有了音樂鬧鐘，便買了來，那鈴音是和弦音樂，比之先前的刺耳之聲美妙百倍?？墒?，在醒來的時(shí)刻，心中仍然滿是驚悚，仿佛催命一般。

一次在假期去鄉(xiāng)下探親，夜宿叔叔家，多年未回故土，有一種返本歸源的親切感。在莊稼院所特有的熟悉氣息之中，我睡了多年來最安穩(wěn)的一覺。本以為這一覺既是如此香甜，又無鬧鐘催促，定可睡到日上三竿。卻忽然于睡夢(mèng)之中，有幾聲雞啼入耳，仿佛從夢(mèng)的深處傳來，絕無突如其來之感。漸漸的，雞鳴之聲愈來愈大，有一種說不出的舒適，如梵音入耳。我睜開眼睛，紅日剛剛升起，起身披衣出門，竟是神清氣爽，無半點(diǎn)困倦之情。

后來安上門鈴，叮咚的聲音雖美如山泉，可是心底仍是有輕微的悸動(dòng)。也許，在這老死不相往來各自封閉的住宅中，人都會(huì)有一種本能的防范與恐懼。

喜歡的聲音作文【篇6】

我喜歡風(fēng)的聲音。當(dāng)清風(fēng)吹過我家窗前風(fēng)鈴的時(shí)候，風(fēng)鈴就會(huì)奏出乒乒乓乓的音樂，讓人不禁隨風(fēng)起舞。

我喜歡春天風(fēng)的聲音。當(dāng)微風(fēng)拂過樹梢，會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，枝葉在搖擺，好似人在跳舞。那些冬眠的動(dòng)物，在春風(fēng)中蘇醒了。

我喜歡夏天風(fēng)的聲音。當(dāng)太陽烈日炎炎似火燒的時(shí)候，坐在樹蔭下，看著樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，絲絲涼意傳遍全身，冰一樣的感覺！

我喜歡秋天風(fēng)的聲音。秋天莊稼成熟了，莊稼的清香吹到我們的面前，望著農(nóng)田里沉甸甸的農(nóng)作物在秋風(fēng)中快樂地跳著舞，我的心里也是美滋滋的。農(nóng)民伯伯該樂開懷了！

我喜歡冬天風(fēng)的聲音。盡管寒風(fēng)刺骨，但寒風(fēng)能為北方的人們帶來積雪。孩子們可以堆雪人，打雪仗，可以玩的不亦樂乎！

我喜歡四季的風(fēng)！

喜歡的聲音作文【篇7】

在我們的生活中，有各種各樣美妙的聲音：小鳥嘰嘰喳喳歌唱的聲音；小貓喵喵、小鴨嘎嘎的聲音……，這些聲音伴隨著我長大。

小時(shí)候我最喜歡的聲音是每天晚上媽媽給我唱的搖籃曲，她那輕柔婉轉(zhuǎn)的聲音，總是讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，她最愛唱的歌是“月亮船”。

幼兒園的時(shí)候，我最喜歡的各種玩具發(fā)出的聲音：機(jī)關(guān)槍打子彈嗒嗒嗒嗒的聲音；玩具汽車的喇叭聲，玩具飛機(jī)在空中飛翔的聲音……

現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，我最喜歡課堂上同學(xué)們朗朗的讀書聲。在讀書聲中我們學(xué)到了更多的知識(shí)。

閑暇的時(shí)候我喜歡走出戶外去聽一聽大自然各種美妙的聲音：當(dāng)山間的清泉奔向溪流，當(dāng)清風(fēng)掠過明月，當(dāng)微風(fēng)拂過樹梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過田野……，這些聲音令我心曠神怡。

喜歡的聲音作文【篇8】

聽春雪的聲音，就能讀出銀蝶翅膀里鐫刻的故事。素白的緣，那剔透的夢(mèng)，雪在夢(mèng)中，夢(mèng)在雪中。聽，春雪在歌，在語，在呢喃......

——題記

冬去，春來，冬殘，歲月無情的變遷。北國的早春，依然有著淡淡的寒，迎春花還在朦朧的睡意里氤氳，讓人有些許的失意！然而，一簾春雪的絢麗，卻給清冷的季節(jié)增添了幾許溫婉的春意。

早晨出門，灰蒙蒙的天幕下，零星的雨雪閑碎落地。剛在辦公室不久，窗外已是春雪紛飛的另一番景象:素蝶凌空曼舞，和著春風(fēng)清唱的節(jié)拍，肩并著肩，手著牽手，扭著腰肢，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著......推窗一看，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。許是，白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花 ！就這樣，春雪柔柔的飄著，幽幽的體香漫著春的氣息。春雪彌補(bǔ)了冬的遺憾，也滋潤了春的土壤。滯留于空氣中的灰塵，也被一掃無痕。那顆在冬的彷徨中煎熬的心，也悠以釋然。

打開窗戶，幾瓣雪花落入臉頰，涼涼的爽，帶著甜絲絲的氣味，沁人心脾，春天真的來了嗎？似乎聽到了春的聲音，靜靜地聆聽春雪的聲音，可以聽得見春天慢慢染綠的聲音。

傾聽雪落的聲音，似乎心里注滿了一汪清漣之水，世界攢動(dòng)出濃綠濃綠的聲音，好似春風(fēng)花樹間刮過的風(fēng)也是綠的，綠將萬物融為碧翠的一體，這染綠的聲音，讓人感到一種生命的快意和心靈的悸動(dòng)，仿佛置身于翠綠的`山林間，“山路原無雨，空翠濕人衣”，此刻，似乎寒冬殘留于心底的印痕，頃刻間被碧波之綠，浸染地?zé)o影無蹤，斑駁的層層綠意陡然爬上心壁，盈溢著春天清涼的愜意。

其實(shí)，聲音都是有顏色的，比如潺潺小溪，響聲是純純的白，花開花謝的聲音，用心之人會(huì)聽出艷紅和鵝黃的色調(diào)。

春雪是季節(jié)的精靈，落地的聲音，釋放著生命中最絢麗的顏色，側(cè)耳傾聽，可以聽見梵高筆下的葵花黃，在太陽下閃著迷人的光芒，那咄咄逼人的色彩，燃起烈焰般的熱情，不禁為之震顫，激情也噴薄而出，一股升騰的暖流，孕育著美好和新的希望，被觸動(dòng)的琉璃心，依戀著雪的舞動(dòng)飛向遠(yuǎn)方......

望著窗外的飛雪，可以聽見生命褶皺中的語言。生命的節(jié)奏，是遵循著由童年，少年，青年，中年，老年以至死亡這樣一條直線規(guī)律。歲月的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶爾翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡，悲傷與喜悅相雜，希望與回憶相間，風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷，酸甜苦辣咸的五味雜陳，都是記憶回音壁中搖響的風(fēng)鈴。

每每收聽海生唱的《徹徹底底忘記你》和伍佰的《把傷留給自己》這樣的傷情歌曲，總會(huì)觸動(dòng)易碎的心，而淚眼朦朧。但是，人生沒有回頭箭，我們?cè)跄茉贋槁浼t憔悴，為花謝傷情，嘆流水東去、太陽西沉？我們唯有揮淚告別昨天，珍愛日升日落的每一個(gè)今天和明天，珍惜生命里遇見的美好，感念歲月風(fēng)霜的洗禮，收集真善美的可貴，讓歲月心語里流淌的甘泉，滌蕩一顆濕濕的情懷。常說：最美的風(fēng)景不在遠(yuǎn)方，而在心上；人世間有一種相遇，不是在路上，而是在心里，人世間有一種陪伴，不是在身邊，而是在靈魂！

幾朵翩翩起舞的雪花，悠然地飄進(jìn)窗戶，雙手捧住舞動(dòng)的精靈，六邊形的銀光里透著颼颼的涼，在手心里化成晶瑩的水珠，此刻的思緒，也是潮潮的藤，想必江南的春雪只是一場(chǎng)清瘦的細(xì)雨吧，雨絲里細(xì)碎的滴落之音，如清麗女子的纖足，踩響清石板的嘀嗒聲。此刻，聽春雪的聲音，猶如聽江南雨絲里軟軟的話語，那是清風(fēng)里無盡的惦念么？

聽著春雪輕柔的舞步聲，心里會(huì)開出一朵癡癡的花。想起雪小禪的一句話：聽雪，也是聽心，聽雪的剎那，心里定會(huì)開出一朵清幽的蓮花。因?yàn)闅g喜著“涵”這個(gè)字眼，因此心里不禁開出了一朵綠綠的涵字花，映亮我一顆枯寂蕭索的心，慰我滄桑之身，撫我失魄之魂?！爸戎榷e，涵涵而?！保比磸母邅?，隨波走涵涵“。 涵字的釋意：涵養(yǎng)，涵容，涵蓄，包涵，海涵等。涵，有著溫文爾雅，修養(yǎng)和包容備至的魅力！唯如此，我愿涵悟心智，涵居于心，今生就此安然！

如此，靜靜地聆聽春雪的聲音， 北方清冷的早春里，也能開出綠色的花瓣來。春寒料峭是短暫的，我們?cè)撿o默感受人生和自然的交替，領(lǐng)略春去春又來，花謝花再開的獨(dú)有韻致。歲月紅塵，為人處世，順其自然，不刻薄他人，也不悲愴自己，乍暖不驚，還寒不怯，像那無數(shù)的花兒一樣，靜靜地開放，又默默地凋謝，把芬芳的心香留給大地！

春雪，輕靈柔美，太陽升起時(shí)，會(huì)反射出明亮的光輝，當(dāng)人們呼吸著雪凈化后的清新空氣的時(shí)候，它卻帶著依戀，默默地融入到大地的懷抱，用精華孕育著萬物的豐收和希望。窗外，太陽從云霧中露出了笑臉，春雪也隨之莞爾的嫵媚一笑，外面已是清流滿地。聽，溪流在輕聲歌唱......哦，春天來了！

喜歡的聲音作文【篇9】

我喜歡許多大自然的聲音，大自然有大風(fēng)呼呼的聲音，小馬跑步噠噠聲，大象走路咚咚聲，小鳥唱歌的聲音，小草對(duì)我微笑的聲音，我喜歡大自然各種各樣的聲音。

我還喜歡媽媽的叮囑聲，每天早上媽媽叫我起床，我吃完飯媽媽一串串的叮囑聲：把書包帶好，不要忘帶書本，把文具盒也帶上！我走在路上，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，走著走著，忽然跑來了一只小狗，小狗汪汪叫了兩聲似乎在對(duì)我說：好好上學(xué)，好好上學(xué)。

我喜歡老師和同學(xué)們的鼓掌聲，上次我的作業(yè)寫得很好，老師和同學(xué)們都給我熱烈的掌聲，聽著這陣陣的掌聲，我心里十分開心，我還喜歡體育老師的口哨聲，因?yàn)轶w育課上口哨一響，我們就開始賽跑，每次跑步我都可以得第一名，我很有成就感！

我好喜歡生活中各種各樣的聲音。

秋天的聲音的作文范例

什么樣的作文令人印象深刻？寫作是心情與思維的交匯點(diǎn)，作文是我們溝通的重要方式。寫好文章需要較強(qiáng)的能力，接下來和大家分享一篇關(guān)于“秋天的聲音的作文”的精彩文章，請(qǐng)將這篇文章收藏起來將來再讀！

秋天的聲音的作文 篇1

迷人的夜色里，我們坐在梧桐樹下，仰望天上的星星，聽秋天的聲音越來越近，越來越近。

那是秋天趕路的腳步聲。秋天像一個(gè)意志堅(jiān)定的老人，雖然步履蹣跚，卻不肯停下來歇歇腳，總是在不停的走啊走啊。

聽，那一陣陣退去了暑熱的夜風(fēng)，正是他趕路時(shí)呼哧呼哧的喘氣聲，他走的越急，喘息聲也就越緊?？?，夜空里劃過的流星，也許是他走得累了，一邊趕路一邊在抽煙斗呢。聞，空氣中似乎正在醞釀著桂花的清香，絲絲縷縷，飄過我們?nèi)ツ甑挠洃?，飄進(jìn)我們熟睡的夢(mèng)中。

要知道秋天老人喜歡一邊匆匆忙忙地趕路，一邊不停地變著魔術(shù)。他經(jīng)過的地方，天上繁星閃爍，明月燦爛，大地五顏六色，瓜果飄香。他經(jīng)過的地方，暑氣消退，涼意漸濃，夏天的露水漸漸變成了霜，碧綠的樹葉想起了什么，紛紛回到了在樹根的家。

夜深了，風(fēng)靜了，聽秋天的聲音越來越清晰，越來越緊迫，我想起我的學(xué)習(xí)也應(yīng)該有新的收獲了，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都像秋天老人一樣在不停的往前趕路，所以在不停的成長和進(jìn)步。不是嗎？

秋天的聲音的作文 篇2

曾幾何時(shí)，我感覺，秋天是如此美好。它像一位慈祥的母親，哄著事物入睡。而如今，我卻意識(shí)到，秋天是一位修羅王，有它在的地方充滿了悲鳴。它并非哄事物入睡，因?yàn)樗麄円凰?，便不?huì)醒來?；蛟S，我們應(yīng)該稱它為永恒的沉睡，或，死亡。

小時(shí)候，我最喜歡去老太爺家。每到秋來，老太爺家門前總會(huì)堆著許多落葉。和小伙伴們一起踩落葉時(shí)，永遠(yuǎn)是那么快樂。那落葉是老太爺辛苦掃好的，但那時(shí)小，不懂事，所以沒有考慮老太爺?shù)男量唷＠咸珷斂次覀儼崖淙~弄得到處都是，不但沒有生氣，反倒笑了起來，說：小心點(diǎn)兒，別摔著。秋天真好，充滿著歡笑，年幼的我滿身都充滿幸福。見我玩累了，老太爺就哄我進(jìn)屋，給我講故事。有一次，我問老太爺：太爺爺，為什么樹葉們都變色了？為什么都掉下來了呢？老太爺慈愛地看著我，說：你聽，聽見那沉重的呼吸聲了么？那是樹葉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的聲音。他們累了，馬上要回歸大地母親的懷抱中了。說到這兒，老太爺?shù)哪抗夂孟耖W了閃，道：我們也會(huì)和他們一樣，在不經(jīng)意間睡著了喲！我很興奮地喊道：秋姑娘真好！還哄累了的事物睡覺！我閉上眼，聆聽著秋天那沉重，甜美，幸福的聲音。我認(rèn)為秋天是個(gè)幸福的季節(jié)。

還是一年秋天，這件事發(fā)生的很突然，老太爺好像陷入了沉睡。我一開始以為老太爺只是睡著了而已。不過一個(gè)星期，兩個(gè)星期老太爺都沒有睜開眼。我突然明白了，老太爺同那些樹葉一樣，進(jìn)入的不是甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而是――死亡的夢(mèng)鄉(xiāng)。我真不明白，秋天這個(gè)季節(jié)，為何如此之陰森。往后的秋天，我又聽到了樹葉的聲音哭泣的聲音。我聽到了大雁的叫聲分別時(shí)，舍不得的啼叫。

一次，當(dāng)我在樹葉中玩耍時(shí)，一個(gè)朋友說：秋天真好，充滿著笑聲?。《覅s說：如果用心去感受，這是個(gè)離別的季節(jié)，充滿著不舍，和悲鳴，又帶著一絲無可奈何的感嘆，這才是秋天的聲音。那名伙伴切了一聲，說：你這人真是，哪里的悲鳴？我握緊了拳，怒瞪了他一眼。過了一會(huì)兒，又緩緩地說：你會(huì)感受到的，親人離別時(shí)，那種無助，而又什么都做不了，你會(huì)聽到沉重而又悲傷的聲音。說罷，我不顧一切地沖回家中，放聲痛哭。一面風(fēng)箏，擺在我面前。我抹了一把眼淚，看著那面風(fēng)箏，回憶起了許多。這是我的第一面風(fēng)箏，老太爺給我做的，并教會(huì)了我如何去放。他常說，放飛自我，才能放風(fēng)箏！永遠(yuǎn)不要放棄你心中的那份熱情。老太爺微笑著面對(duì)我說：感到迷惑，傷心時(shí)，就來放一會(huì)兒風(fēng)箏吧！放到它飛起來為止。

我輕輕拿起風(fēng)箏，跑出門外，感受著微微卷來的涼風(fēng)，帶著希望，放飛了風(fēng)箏。我在心中默默想到老太爺說的傷心時(shí)，就來放一會(huì)兒風(fēng)箏吧，放到它飛起來為止。我仰望天空，看見風(fēng)箏緩緩升起。老太爺，您是不是也看到了呢？

秋天的聲音的作文 篇3

秋天的風(fēng)，呼呼的吹著，樹葉輕輕地飄落下來，小女孩漂亮的裙子被吹了起來，圓圓的風(fēng)車吹得呼呼地轉(zhuǎn)圈。風(fēng)兒輕輕的飛到荷葉的身旁，把圓圓的荷葉吹得搖來搖去，好像漂亮的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。

秋天的雨，滴落在荷葉上，發(fā)出了滴答滴答的聲音，好像美麗的姑娘在彈奏鋼琴。秋雨滴落到樹葉上，發(fā)出了叮叮叮叮的聲音，好像媽媽的高跟鞋在來回走動(dòng)。秋天的雨又灑落在了地上，發(fā)出了啪啪的聲音，它在向人們演奏出美妙的樂章。

秋天的田野上，到處是人們豐收的喜悅和歡快的笑聲，有人在果園摘收成熟的蘋果，有小朋友們?cè)诠麍@里玩耍嬉笑。有人在田地里邊唱歌邊掰玉米。

秋天的聲音很美，很動(dòng)聽。我愛秋天，愛秋風(fēng)、秋雨、秋天的田野。但我更愛秋天的聲音。

秋天的聲音的作文 篇4

秋天有如此美妙的聲音，帶給我們歡樂，小鳥向南方飛去，果實(shí)成熟了。

樹葉飄啊飄，帶給我們美妙的歌聲。小鳥向南方飛去好像告訴我們冬天快要來到。秋天的歌聲都在每一片黃葉里；小草也低下了頭。樹上的果實(shí)在唱著歌，那果實(shí)甜甜的；我們?cè)诓莸厣蠟槟切└杪暟樽?，它們美妙的聲音是那么?dòng)聽、那么悅耳；蟋蟀蛐蛐的向春天告別，我們?cè)僖猜牪灰婓暗母杪暳?；大樹搖動(dòng)著身體，黃黃的葉子紛紛落下，聽見風(fēng)踩在樹葉上沙沙的聲音，這聲音是那么美妙呀!小花聽見歌聲在不住的跳舞，想快要離開好伙伴了。

秋天的歌聲是那么美妙，這好像是一個(gè)美麗的音樂廳呀!秋天有如此美妙的歌聲，我好想一年四季都是秋天!

秋天的聲音的作文 篇5

秋天在不知不覺中回來了，秋雨、果子和秋風(fēng)都等了好久了。秋天一到，秋雨跳了出來；果子探出了頭；秋風(fēng)也飛出來了，一場(chǎng)宴會(huì)開始了。

秋雨是秋天的朋友。那稀稀拉拉的雨點(diǎn)輕輕地飛到門前芭蕉樹的葉子上，演奏著優(yōu)美的樂曲。緊接著，更多的雨點(diǎn)前來做客，叮叮咚咚，嘩嘩啦啦，它們的曲子慢慢地、慢慢地飄進(jìn)了人們的耳朵里，滋潤著他們的心靈。

果子是秋天的孩子。它們有的長長，有的圓圓。壓彎了枝條，擰曲了藤蔓。時(shí)不時(shí)一個(gè)小淘氣從樹上跌落下去，嘭嘭咚咚，嘻嘻哈哈。它們玩耍打鬧的聲音傳遍了果園，浸潤著豐收的氣息。

秋風(fēng)是秋天的常客。它們飛來飛去像個(gè)頑皮的小寶寶。它們時(shí)而生氣，時(shí)而開心，時(shí)而發(fā)瘋，時(shí)而調(diào)皮。生氣時(shí)，它們就不停的吹氣，將惱怒的心情吹出去。開心時(shí)，它們就輕輕地吹，讓人們覺得心曠神怡。發(fā)瘋時(shí)，它們便是臺(tái)風(fēng)，將房屋吹翻，將樹木吹倒，將它們能看到的一切全部毀掉。調(diào)皮時(shí)，它們就玩躲貓貓，需要它時(shí)，它不出來。不需要它時(shí)，它亂出來。搞的整個(gè)天空都是秋天的嘆氣聲。

宴會(huì)終于結(jié)束時(shí)，秋天也累了，該到冬天接班了。秋天就把聲音的指揮棒交給了冬天，等待著奏響冬的音樂。

秋天的聲音的作文 篇6

沙沙沙，誰來了？秋雨姑娘來到了人間。滴答，滴答小雨點(diǎn)落到了荷葉上，嚇得小魚、青蛙都躲到了小河里面。小雨點(diǎn)又落到了土壤里，好像在和土壤說悄悄話呢。秋雨姑娘真是一個(gè)調(diào)皮的小孩兒！

呼呼呼，誰來了？仔細(xì)聽，原來是秋風(fēng)姑娘呀！秋風(fēng)姑娘來到了樹林。楓樹、柏樹、楊樹的葉子搖來搖去，真好玩兒！可是，一片葉子來到了別的世界。突然，來了一群男孩兒踩在葉子上，好像在給葉子撓癢癢，讓葉子笑得哈哈的。

田野里，秋風(fēng)把樹葉吹來吹去，發(fā)出了沙沙的聲音。秋風(fēng)把玉米搖來搖去，發(fā)出了唰唰的聲音。突然，有只兔子嗖嗖嗖的跑過去。原來兔子也在聆聽秋天的聲音呢！

我喜歡秋天的聲音！

秋天的聲音的作文 篇7

十月的秋風(fēng)吹拂著大地，遼闊的田野一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。這就是我在路橋金清農(nóng)場(chǎng)里看到的景象。讓我真正感受到秋天來了。

我和父母來到毛豆地里，毛豆的葉子已經(jīng)枯黃了，有些掉在地上，有些還在毛豆枝上掛著。不過更引人注目的就是一顆顆十分飽滿的豆莢了，我隨手摘下一個(gè)豆莢，小心的剝開，一看：里面躺著三顆綠油油的“翡翠”，讓我驚喜萬分。

接著，我們又來到橘子采摘園。橘子樹上果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)金黃色的橘子就像一盞盞小燈籠似的掛在樹枝上，別提有多誘人了。我摘下一個(gè)橘子，迫不及待地剝開品嘗：哇!好吃!于是我就馬不停蹄地開始摘了起來……

農(nóng)場(chǎng)里的景色實(shí)在很美，草坪邊上的楓樹開始飄下幾片黃中透紅的葉子，他們?cè)诳罩酗w舞著，跳躍著，你追我趕，好不自在。在不遠(yuǎn)處，一片片金黃的水稻正等待農(nóng)民伯伯去收割呢!

秋天的顏色是金黃的，農(nóng)民伯伯的心也是金色的。因?yàn)榻馉N燦的果實(shí)給他們帶來了金色的明天。

秋天的聲音的作文 篇8

當(dāng)樹葉已經(jīng)枯萎，掉落時(shí)，我們知道秋天來了；當(dāng)?shù)咎镆呀?jīng)金燦燦一片時(shí)，我們知道秋天來了；當(dāng)農(nóng)民的臉上露出喜悅時(shí)，我們知道，秋天來了

清晨，馬路上的梧桐樹已經(jīng)開始隨著風(fēng)姑娘的舞步，飄飄落在馬路中間，給路過的人，車甚至是動(dòng)物都增添了一絲情趣。而令人念念不忘的應(yīng)該還是那風(fēng)姑娘喚醒樹葉的沙沙聲。沙沙沙，沙沙一陣陣音樂都為梧桐葉所伴奏。

中午，梧桐葉已經(jīng)鋪滿了大地，像是為自己搭建舞臺(tái)。嘩嘩它們又開始歌唱了，路過的汽車像是為它們鼓掌，那嘀嘀聲越來越多，越來越響路過的農(nóng)民臉上充滿了喜悅，應(yīng)該是為那優(yōu)美的音樂喝彩。

當(dāng)街上的霓虹燈亮起時(shí)，夜幕降臨了，街上的喧鬧聲中夾雜著喇叭聲，但卻掩蓋不了樹葉嘩嘩的獨(dú)特聲音。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得梧桐樹瑟瑟發(fā)抖，不禁打了個(gè)寒顫，但它十分熱愛唱歌，嘩啦啦，嘩啦啦越唱越起勁，越長越熱鬧。

街上的霓虹燈是點(diǎn)綴梧桐葉的燈光；街上的喧鬧聲是為梧桐葉鼓掌。

秋天，知了也出來散步，湊熱鬧，知了，知了的叫聲令人心情舒暢，聽著就悅耳極了。青蛙的呱呱叫讓大家消除掉了一天下來的疲倦。

當(dāng)樹葉已經(jīng)枯萎，掉落時(shí)，我們知道秋天來了；當(dāng)?shù)咎镆呀?jīng)金燦燦的一片時(shí)，我們知道，秋天來了，當(dāng)災(zāi)民臉上露出喜悅時(shí)，我們知道秋天來了

[薦]多彩的聲音作文匯總9篇

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過不少的作文，寫作文能鍛煉人的思維能力。好的作文一般都具備什么特點(diǎn)呢？感謝閱讀小編為你整理的多彩的聲音作文，相信您在本文中有所收獲！

多彩的聲音作文【篇1】

聲音有好多種，大自然的聲音、集市上的聲音、游樂園里的聲音、農(nóng)村里的聲音、車站里的聲音、節(jié)日里放鞭炮的聲音等，可我喜歡的是這些中的一種，我先不告訴你，你們猜猜看吧。

我喜歡熱鬧的聲音，在早晨還不滿六點(diǎn)鐘它們就被擺在攤子上了，慢慢的人們起床了，人們都不約而同的來到了這里，漸漸的，人越來越多，那里熱鬧了。

人們的說話聲，吵鬧聲和討價(jià)聲把氣氛推到了高潮，哦，對(duì)了，忘了告訴你了，那里有幾個(gè)賣水的，那一曲動(dòng)聽的音樂仿佛像天使一樣在我身邊飄蕩，而那音樂就像天使唱出來的歌聲一樣動(dòng)聽。

早上過去了，中午也過去了，夜晚的“鐘聲”即將來臨，人們又出來了。晚上比早上更熱鬧了，有賣小首飾的，有賣烤羊肉串的，有的在擺攤賣書和衣服的，不僅這些，還有好多人呢和好多聲音呢。

這里有“??輟笨救獯?納?簦?小鞍勸取鋇鈉?道?壬??小傲辶濉鋇淖孕諧檔牧逕??腥嗣巧⒉繳?⑿ι?⑺禱吧?鵲取

我喜歡這樣的聲音，你知道這是那的聲音嗎？這是集市上的聲音。

多彩的聲音作文【篇2】

世界上的聲音很多，有大自然的聲音，有動(dòng)物的聲音，有人類的聲音……

在大自然里，你聽過雨的聲音嗎？“咔嚓！轟隆隆！”天上電閃雷鳴，老天爺像打倒了墨水瓶似的，一篇烏黑。雨寶寶嚇得從天上跳了下來?！皣W啦啦，嘩啦啦！”開始了自己的歌唱。它落在參天大樹上，“噼里啪啦，噼里啪啦”好像在說：“樹哥哥，我來給你洗個(gè)涼水澡吧！”雨寶寶落在芭蕉葉上，“吧嗒，吧嗒”好像在說：“芭蕉葉姐姐，你的懷抱真寬闊??！”雨寶寶落在屋檐上，“滴嗒，滴嗒”好像在說：“哎喲，屋檐弟弟，你把我弄疼了！”雨寶寶落在窗戶上，“叭叭，叭叭”好像在說：“快開門，我要和屋里的小朋友做游戲呢！”雨寶寶落在玫瑰花上，“滴滴嗒，滴滴嗒”好像在說：“讓我給你洗洗臉，把你變得更嬌艷。”雨寶寶落在小草上，“沙沙沙，沙沙沙”好像在說：“我要在這兒睡大覺！”

你聽過風(fēng)的聲音嗎？當(dāng)春風(fēng)吹過柳林，當(dāng)夏風(fēng)拂過樹梢，當(dāng)秋風(fēng)穿過松林，當(dāng)寒風(fēng)卷起大樹。我知道春風(fēng)是溫和的，夏風(fēng)是熱情的，秋風(fēng)是涼爽的，冬風(fēng)是寒冷的。

你聽過動(dòng)物的聲音嗎？關(guān)在籠子里的狗熊怒吼的“嗷嗷嗷”

公雞打鳴的“喔喔喔”，小狗看見主人的“汪汪汪”，老鼠吃食的“吱吱吱”原來動(dòng)物也有它們的語言。

家里也有歡樂的聲音。爸爸響亮的聲音，媽媽親切的聲音，弟弟大哭的聲音，那是我們?nèi)覛g樂的歌聲。

這個(gè)世界的聲音是多么的美妙，多么的豐富??！

多彩的聲音作文【篇3】

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，窗外的鳥兒用它那變化多端的歌聲，喚醒了在熟睡的我。

來到窗前，仰望著天空，我聽見了被風(fēng)吹掉在地的沙沙聲，風(fēng)兒嗖嗖一掠耳旁的聲音；樹上，鳥兒們清脆的合唱聲。來到大廳，卻是死一般的寂靜。坐在沙發(fā)上，想起早已過世的母親，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起來。任憑鳥兒們演奏的美妙、清脆的歌聲；姑娘們悅耳、動(dòng)聽的歌聲；也喚不回我內(nèi)心的失望。

“咚咚，咚咚……”，聽著強(qiáng)有力而急促的腳步聲，我知道又是張媽來了。她上氣不接下氣的告訴我，父親發(fā)病住院了。我十萬火急沖出大門，騎上馬兒——茱迪，盼望能早點(diǎn)到醫(yī)院。一路上，聽著風(fēng)的“安慰聲”，我來到了醫(yī)院。剛下馬，就聽見茱迪“于于……”的慘叫聲，我的心繃的更緊了。都怪我，心里只想到看父親，一路飛馳；它由于過度勞累，快死了。在這節(jié)骨眼上，我不知是該去看父親，還是留在茱迪身邊。我咬咬牙，還是毅然離開了茱迪，聽著它奄奄一息的聲音到了病房。此時(shí)的我，早已哭成了淚人，心里有百萬個(gè)、千萬個(gè)對(duì)茱迪的抱歉。

病床上的父親，臉色蒼白?！皢鑶琛?，父親您怎么啦？！怎么會(huì)病發(fā)呢？”“孩子，父親老了不中用了，我快死了，你往后要好好過呀！不然我怎對(duì)得起你早已過世的母親！”“不，父親，你不會(huì)死，你一定會(huì)長命百歲的！”“孩子，我的命我怎會(huì)不知道呢？你一定要……”“不！父親，你不要離開我，我一定會(huì)聽您的話：好好讀書的。您看，父親你看看，我得了學(xué)校的‘三好學(xué)生勛章’了！看，你的女兒為您爭(zhēng)氣了！“我哽咽了，眼淚像雨一樣“嘩啦啦”地往下流。來到醫(yī)院大門口，看著因過度勞累而流血過多的死去的茱迪，我感覺一下掉到了低谷，失落極了。

來到森林，小狗“汪汪”叫；小貓“喵喵”叫；小雞“喔喔”叫……。把我送進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，我甚至發(fā)聲大笑起來；夢(mèng)醒來，我正在背著書包上學(xué)呢！

五彩繽紛的世界，加上奇妙聲音的世界，變得更加多姿多彩！

多彩的聲音作文【篇4】

在大自然中，聲音如此美妙。有“轟轟”的雷聲，有“嘩嘩”的雨聲，有“嗒嗒”的鐘聲，還有……。

在下雨的時(shí)候，我們常常聽到嘩嘩的雨聲，雨聲像一曲無字歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)。在雨聲中，每一片葉子，每一棵小草，每一朵小花都成了奇妙無比的琴鍵，雨絲便是一位姑娘的手指，那彈出的聲音便是優(yōu)美的雨聲。

我想你在生活中應(yīng)該會(huì)聽到動(dòng)物的叫聲吧。如：鳥。在城市里，森林里，鄉(xiāng)村里都能看到它們的蹤影，也都能聽到它們的叫聲，他們總是拍著翅膀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，有時(shí)一群鳥在空中叫的更是歡可能是在傾訴空中看到的好風(fēng)景吧！

在日常生活中，應(yīng)該會(huì)聽到上課或下課的鈴聲。這對(duì)我們小學(xué)生來說是再熟悉不過了，這鈴聲對(duì)我們小學(xué)生來說好像是口令，我們能從這鈴聲知道什么時(shí)候上課，什么時(shí)候下課。

啊，大自然的聲音是多么神奇美妙啊！

多彩的聲音作文【篇5】

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，窗外的鳥兒用它那變化多端的歌聲，喚醒了在熟睡的我。

“咚咚，咚咚……”，聽著強(qiáng)有力而急促的腳步聲，我知道又是張媽來了。她上氣不接下氣的告訴我，父親發(fā)病住院了。我十萬火急沖出大門，騎上馬兒——茱迪，盼望能早點(diǎn)到醫(yī)院。一路上，聽著風(fēng)的“安慰聲”，我來到了醫(yī)院。剛下馬，就聽見茱迪“于于……”的慘叫聲，我的心繃的更緊了。都怪我，心里只想到看父親，一路飛馳；它由于過度勞累，快死了。在這節(jié)骨眼上，我不知是該去看父親，還是留在茱迪身邊。我咬咬牙，還是毅然離開了茱迪，聽著它奄奄一息的聲音到了病房。此時(shí)的我，早已哭成了淚人，心里有百萬個(gè)、千萬個(gè)對(duì)茱迪的抱歉。

來到森林，小狗“汪汪”叫；小貓“喵喵”叫；小雞“喔喔”叫……。把我送進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，我甚至發(fā)聲大笑起來；夢(mèng)醒來，我正在背著書包上學(xué)呢！

多彩的聲音作文【篇6】

冬天有什么聲音？有風(fēng)吹過樹梢的聲音，有腳踩在雪地上的聲音還有各種各樣的聲音等著我們尋找，還等什么呢？一起去聽聽吧！

風(fēng)爺爺在天空中散步，時(shí)不時(shí)發(fā)出呼呼的聲音，吹得雪花在空中翩翩起舞，吹的樹叢唦唦的響，好像在開著一場(chǎng)美麗動(dòng)聽的音樂會(huì)。

小貓小狗躲在自己的窩里睡覺，發(fā)出咕嚕，咕嚕的聲音，是在做著美夢(mèng)嗎？小麻雀在每棵樹上找食吃，發(fā)出嘰嘰的聲音，可能是鳥媽媽找到了食物呼喚小鳥來吃食吧！

春節(jié)也來到了，人們快快樂樂的作文吃著年夜放，在看著春晚，時(shí)不時(shí)被小品的里的幽默話語給逗得哈哈笑。那景象是多么其樂融融?。〈蠹叶紦Q上了新衣服迎新年，幾個(gè)孩子在院子里放鞭炮，發(fā)出噼里啪啦的聲音也在黃慶春節(jié)。院子里的小羊們也咩咩的叫著，好像很稀奇呢！

到了深夜，大家睡覺了，只有窗簾迎著月光，漸漸擺動(dòng)，發(fā)出輕微的沙沙聲。風(fēng)爺爺止住了腳步，演唱會(huì)也停止了，鳥媽媽和孩子們也睡著了，二零一三年也要來到了。

風(fēng)還在輕輕地吹著，窗外的雪還在下著，冬天的聲音還在繼續(xù)

多彩的聲音作文【篇7】

今天陽光明媚，雄雞又像往常一樣早早起來“喔喔喔”地唱起了它最喜歡的歌。歌聲一響，它的追星族小溪樺啦啦，嘩啦啦地回應(yīng)起來；小魚小蝦揉了揉眼睛聽到了小溪嘩啦啦地喊著，伸了伸懶腰，來了一個(gè)超級(jí)跳高秀，聽見撲通一聲，又飛快地潛入水中。濺出一個(gè)個(gè)美麗的水花，象一個(gè)真正的跳水王子，小魚飛落在水中發(fā)出了啪啪的聲音，小溪聽到了又嘩啦啦。嘩啦啦地笑起來。

他那清脆的笑聲引來了一只勤勞的青蛙，青蛙首先呱呱呱禮貌地向小溪問了早安，又告訴小溪它昨晚捉了多少蟲，青蛙又問小溪它今天怎么這么快活？小溪回答：“因?yàn)槲医裉旌茉缇吐牭叫垭u的歌聲了。真是雄雞一唱天下白呀！\"

小溪邊的柳樹上黃鸝鳥聽到了，亮開嗓門心想：“雄雞肯定沒有我的嗓門好。”說著唱起了它最喜歡的歌：“我愛我的家”“我愛大自然”“我的家安在綠色的大樹媽媽身上”他一首接著一首地唱著，森林熱鬧起來了，大伙都開心地唱起來了，匯成了一曲美妙的晨光“交響曲”。

多彩的聲音作文【篇8】

生活中有許多美妙動(dòng)聽的聲音伴隨著我們。

深秋，媽媽帶我去公園玩。風(fēng)拂過枝頭，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，只見銀杏樹上黃色的“小扇”紛紛落下，不一會(huì)兒，地上就像鋪上了一層金黃色的地毯。我們腳踩在上面，發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，真動(dòng)聽呀！這時(shí)，迎面來了一只小狗，它邊跑，邊發(fā)出“汪汪”的叫聲。不遠(yuǎn)處，幾只小貓?jiān)跓o憂無慮地玩耍著，不時(shí)發(fā)出歡快的“喵喵”聲。

這時(shí)，天空突然烏云密布，不一會(huì)兒，雨點(diǎn)“嘩啦，嘩啦”往下落，狂風(fēng)也來“助戰(zhàn)”，發(fā)出“呼呼”聲。雨越下越大，我和媽媽只好到橋洞去躲雨，在橋洞里打起了籃球，籃球落在地上發(fā)出“咚咚”聲。橋上傳來了汽車的“嘀嘀”聲，摩托車的“嘟嘟”聲，人們走路的“咚咚”聲……雨漸漸下小了，我和媽媽意猶未盡地回了家。

一路上，雷公還在用它的神器大喇叭向我們怒吼，不時(shí)發(fā)出“轟隆隆，轟隆隆”的響聲。

只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美妙、動(dòng)聽的聲音，它讓我們的生活變得多姿多彩！

多彩的聲音作文【篇9】

聽!鄰居家的小胖子又在哭鬧了。他哇哇大哭，吵醒了樹上的鳥寶寶，鳥寶寶也哭了。原來，小胖娃娃不肯睡覺，這下可好，吵醒了鳥寶寶。唉!

聽!對(duì)面的公園里，有一個(gè)美麗的姑娘在唱歌，優(yōu)美的旋律牽動(dòng)著大家的心。一旁的小吉娃娃癡癡地望著美麗的姑娘，小嘴巴輕輕的嚅動(dòng)著，也想同她一起唱;路過的鳥兒們駐足癡望，嘰嘰喳喳地仿佛在討論：這個(gè)姑娘唱的真好聽!小鳥寶寶在歌聲中睡著了，小胖娃娃不哭也不鬧了。旁邊的大嬸兒在說：這姑娘真是人美聲也美啊!

聽!奶奶的收音機(jī)里也傳出了廣播員甜美的聲音;媽媽在廚房里做飯，卻仿佛開了一場(chǎng)搖滾音樂會(huì);下了一場(chǎng)芊芊細(xì)雨，哇，雨姑娘真是天生的音樂家;水龍頭弟弟在哭泣，天哪，怎么沒關(guān)緊

聽，聽，聽!聲音世界多么豐富多彩，多么美麗，多么動(dòng)聽認(rèn)真地感受聲音世界吧，你，才能發(fā)現(xiàn)它的魅力與美麗。

聲音作文

幼兒教師教育網(wǎng)小編為你準(zhǔn)備的“聲音作文”類文章希望能夠激發(fā)你的思想，透過作文能讓我們擁有更加美好而充實(shí)的精神生活，并且讓我們變得更加自由。寫作是提升我們表達(dá)能力的重要方法之一，因此平時(shí)我們可以多多學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧，這對(duì)于我們的寫作能力的提高是十分有利的。那么究竟怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？

聲音作文【篇1】

從年齡戰(zhàn)國到楚漢，從楚漢到明清，歷史長河不息。然而，在21世紀(jì)，我們是否冷靜下來，傾聽古人的聲音？

年齡已近三千年，距今已有三千年。一切都變了。年齡時(shí)期的馬嘶失去了聲音，秦漢時(shí)期的明月褪去，明清時(shí)期的影子褪去.所有的東西都在歲月中風(fēng)化褪色.然而，對(duì)一些人來說，跟著歲月的流逝，有些事情變得越來越清楚，我們的心被震動(dòng)和打動(dòng)。

大雁黃昏歸來，涼風(fēng)吹動(dòng)衣帶，她的長發(fā)隨風(fēng)飛舞。她默默地回顧著自己的祖國。塞爾維亞北部的風(fēng)見證并聆聽了她的聲音。她期待一個(gè)和諧的民族國家。沙漠之沙聆聽著她為國家而作的音樂。她只是一個(gè)女人，一個(gè)軟弱的女人，但是當(dāng)國家處于危險(xiǎn)時(shí)，她拋卻了她的幸福。在她的身上，我們看到了女性無與倫比的錦繡。我們聽著沙漠的音樂，看著它發(fā)出的光。光線使所有的男人和女人都顯得蒼白，使開放的東漢感到羞愧。趙軍的琵琶布滿了聲音和情感。

鳳凰只有在火中沐浴才能重生，幼蛹只有破繭才能變成蝴蝶。冬風(fēng)很冷。他由冷岳陪同。顧中原想起了南方貴族的“生是大漢，死是大漢臣”。沙都長，他和孤冢為伴，遠(yuǎn)眺，將“女兒薪水，高原官職”的誘惑全忘了；地窖很冷，氈毛被草皮吞下，但心卻沸騰著，血液——獻(xiàn)身于為國家服務(wù)。他就是蘇武。在熙熙攘攘的城市里，聽聽他在夜深人靜時(shí)的經(jīng)歷，你會(huì)忽然如釋重負(fù)。他把禿頭的境界升華成了一個(gè)不朽的故事，也是他把苦羊變成了一個(gè)永恒的傳奇。沙飛描繪了他干裂的手掌。他仍是堅(jiān)持要聽蘇武的。我們將珍惜今天的成就。

悄悄的汨羅江，守護(hù)著他的靈魂，黃煌·黃離騷，訴說著他的忠誠。在那個(gè)戰(zhàn)役時(shí)期，他用自己的生命來講述什么是愛國主義，而在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)期，當(dāng)人們被當(dāng)作糞土對(duì)待時(shí)，他用自己的血和淚來解釋他對(duì)人們意味著什么?！半[藏你的眼淚太長了，哀悼人民的誕生太難了，”他全神貫注地說到他的忠誠。聽聽屈原忠誠的愛國主義，你肯定會(huì)感到渺小。他與日月爭(zhēng)光。他在表明他的忠誠。

靜下心來，仔細(xì)聆聽王昭君的執(zhí)著、蘇武的堅(jiān)定信念和屈原的愛國精神。鏡子的對(duì)比和心靈的震撼變得越來越清楚。傾聽那些恍惚的聲音，敞開心扉，迎接錦繡的世界。

聲音作文【篇2】

清晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，忽然，有一個(gè)人趴在我身上，然后還用粗重的嗓音叫“啊”，我被驚醒了，把眼睛瞪得大大的，好看清楚到底是誰？原來是我的弟弟，他實(shí)在太討厭了，每天清晨都會(huì)來叫我，他老是“啊啊”的叫，剛學(xué)的。害我沒法睡懶覺，經(jīng)常被他影響，心情非常糟糕，沒有睡好就一天沒精神，我想：要不晚上把門鎖得緊緊的，清晨就不用怕弟弟來叫我了，哈哈，我真聰明。

最近，樓上一直有“嘀嘀”的聲音。早上我就是被這“嘀嘀”的聲音給叫起來的，原來是空調(diào)水滴到雨棚上，把我嚇到了。每天晚上空調(diào)水弄得人睡不著覺。睡不著覺早上起床精神不夠，上課也無精打采的。我想這樣每天無精打采的，我的成績也會(huì)下降，得想個(gè)法子才行呀！

聲音作文【篇3】

世間萬物都是有聲音的，我一直這樣認(rèn)為，無論是花的綻放，還是雨的墜落，都有著它獨(dú)特的聲音。而在我心里，油煙機(jī)的嗡嗡聲，就是那最美的聲音。

每天晚上回到家，總能聽到廚房中抽油煙機(jī)的嗡嗡聲，那是爸爸在做飯。還沒等我把書包放好，爸爸就已經(jīng)端著盛了小半碗肉的碗走進(jìn)來了，快來嘗嘗你老爸我的手藝，看看好不好吃！這個(gè)時(shí)候的我自然是饑腸轆轆了，也顧不上問為什么嘗個(gè)味道要盛上一碗，只是急忙伸手接住筷子，夾起就往嘴里送。真好吃！我一邊吃一邊夸贊，三下五除二就把剩下的肉掃蕩干凈了。這時(shí)我才回過神來，媽媽呢，媽媽嘗過了嗎？米飯還沒熟呢，一會(huì)等都做好了再一起吃！爸爸說著，還笑著摸了摸我的頭。

可爸爸有一個(gè)壞習(xí)慣，吃飯時(shí)總愛看電視，要不然就是抱著手機(jī)看個(gè)不停。在我和媽媽勸說多次未果后，我只好跑到廚房里打開了抽油煙機(jī)，那嗡嗡的聲音一響起，爸爸果然聞聲跑了進(jìn)來，手機(jī)也沒顧得上拿起。這時(shí)我就趕緊沖出廚房，在外面把門堵上，懲罰你在廚房里吃飯，讓你玩手機(jī)！哼！我佯裝生氣的扭頭就走，但我能想象到爸爸那無奈的笑。不過這招效果非常不錯(cuò)，他果真沒有再在飯桌上分過心。

又一次周末的早上，媽媽有事早早的就出門了。爸爸還在床上呼呼大睡呢，可我的肚子早就唱起了空城計(jì)。我從床上一咕嚕爬起來，又從冰箱里取了雞蛋和西紅柿，按記憶中的過程照葫蘆畫瓢先放進(jìn)去雞蛋，然后盛出來放西紅柿，然后稍微翻炒一下，美味的西紅柿雞蛋就出鍋了。正當(dāng)我沉浸在美好的憧憬之中時(shí)，鍋里的雞蛋已經(jīng)開始冒煙了！我手忙腳亂的打開了抽油煙機(jī)，嗡嗡的聲音吵醒了爸爸，他走進(jìn)來后看到我的半成品簡(jiǎn)直有些哭笑不得，只得再讓它們回爐重造。看著爸爸忙碌的身影，那嗡嗡聲似乎成了配樂，爸爸正揮舞著手中的鍋鏟表演著

那平常聽起來讓人煩躁的嗡嗡聲，因?yàn)橛辛税职值膼?，也就有著另一種含義，也成為了我心中最美的聲音。

聲音作文【篇4】

我們糊口在一個(gè)布滿聲音的世界里，天天都在聲音的海洋中流連。今天，讓我們來聆聽美妙的聲音，來感觸感染聲音的美妙。

清晨，我來到了校門口，閉上眼睛。整理時(shí)，“啪啪”的腳步聲，自行車的“丁零”聲……一支交響樂便誕生了。

進(jìn)入校園里，首先聽到的就是同學(xué)們朗朗的讀書聲。這種聲音，使我感覺我似乎處在知識(shí)的海洋之中，仔細(xì)傾聽，似乎許多人在唱一首悅耳的歌曲一樣。就連尋常很淘氣的同學(xué)聽到這種聲音后，都會(huì)為自己以前沒有當(dāng)真讀書而后悔。你看，他們現(xiàn)在當(dāng)真讀書的樣子，多可愛?。?/p>

下課了，坐在單杠上，閉上眼睛，甩著腿，悠閑的坐著。近處，風(fēng)兒的“嗖嗖”聲，伴跟著樹葉的“刷刷”聲，響在我的耳畔。幾位打籃球的大哥哥在興奮的談?wù)撝?，他們拍的籃球，讓它發(fā)出“啪啪”聲。

放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱膰谝黄鹬v笑話或思索問題，當(dāng)他們聽到一個(gè)可笑的笑話或思索出問題的謎底時(shí)。都會(huì)情不自禁的笑出聲來，你看，他們笑得多么燦爛??！

這些書聲、歌聲、笑聲是校園里最美妙的聲音，是全世界最貞潔的聲音，使我為之努力，為之驕傲。恰是由于有了這些美妙的聲音，才讓我們的世界更加五彩繽紛?。?！

聲音作文【篇5】

讓時(shí)間回到那個(gè)電子閱讀尚未風(fēng)靡的時(shí)代，天是藍(lán)的，樹是青的，沒有那么繁華的街道，沒有那么多的汽笛聲，每天道聽到最多的就是送報(bào)大叔的車鈴聲。

那聲音，似一縷陽光，穿透了風(fēng)雨。

每天日落時(shí)分，伴隨著一串清脆的鈴聲，送報(bào)大叔騎著掉了漆的大二八，從斜挎的綠色郵報(bào)里抽出嶄新的報(bào)紙，塞到滿是歲月斑駁的報(bào)箱里，又隨著一串鈴聲遠(yuǎn)去。年年如此，日復(fù)一日，風(fēng)雨無阻。

每一天都像算好的，我剛走到家門口，那串鈴聲便扣至心門，那束陽光便暖至心田。

那天，一場(chǎng)突如其來的大雪，讓整個(gè)世界都披上了大白袍。我深一腳淺一腳地回到了家，耳畔竟傳來一串清脆的車鈴聲，只見送報(bào)大叔在以前的綠色工作服外套了一件厚重的軍大衣，他又笨拙的把報(bào)紙交給我，說了句：快回去吧，外面冷說罷，他隱入一串鈴聲中，消失在一縷陽光中，這陽光融了雪，暖了心。

俗話說禍不單行，這話一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)，發(fā)燒，頭疼，陰沉的云，狂躁的雨，讓人的心情越來越差。我獨(dú)自呆在家里，開著燈卻仍覺得暗，陰云密不透光地堆積著，仍是白天卻暗如深夜?？耧L(fēng)能使樹倒伏在地上，卻吹不走心中的陰霾。

呆望窗外一天的我，剛想入睡，卻有一縷穿透風(fēng)雨的陽光縈繞耳畔，我以為幻聽了，卻又忽然醒悟了什么，抓起雨衣，沖出房門。我愣住了：送報(bào)大叔立在風(fēng)雨中，盡力扶住仄歪的車子，一手抻起雨衣的下擺，遮住報(bào)箱，我正疑惑，他卻先說話了：你來了，別濕了報(bào)紙，快取走吧。說罷，他又跨上自行車，閃著一縷穿透風(fēng)雨的陽光，伴著一串清脆的車鈴，消失在黑暗中，卻照亮了黑暗。

我甚至不曾對(duì)他說聲謝謝，我甚至不知道他是誰，但他的車鈴聲，那縷穿透風(fēng)雨的陽光，卻銘記于心。

聲音作文【篇6】

春雨如期而至，潤澤津潤了因亢旱而干涸的土地，喚醒了一切沉睡的生命。

潮濕的山間小道旁，一叢叢挺秀參天的墨竹直插云霄，翠綠的腰身上是一圈又一圈粗拙的竹節(jié)。——那是它們成長的足跡，也是它們用以驕傲的資本：每一個(gè)竹節(jié)都是一個(gè)梏桎，沖破了便是成長，停歇了便是消亡。

翠綠的肌膚折射出生命的活力，我驀然想起它們的成長軌跡；萌芽，生長，煎熬，積淀，最后，猛然爆發(fā)，沖天而起！

在第一場(chǎng)春雨過后，大大小小的春筍破土而出。身披一層薄弱的”保護(hù)膜“，孱弱地在缺少陽光的境地中撲騰著。那樣的小心翼翼，那樣的鍥而不舍，譜出了一直不太和諧，卻永不服輸?shù)囊舴?/p>

當(dāng)夏潮洶涌時(shí)，它們仿佛等到了自己的季節(jié)，盡可能的汲取每一份來之不易的養(yǎng)分，積蓄每一份微弱的氣力，狠命地朝暗沉的土壤中扎根，奮力地往遼闊的天空躥尖，好像要刺穿那無限無盡囚禁著他生命梏桎，筆挺地挺立與天地之間，成為那目之所及處最傲人的風(fēng)景！

在這個(gè)洋溢著生命氣味的季節(jié)里，它蓬勃出了一首旋律激動(dòng)慷慨的樂章！

它生長得慢了，就像秋天一樣懶惰，緩慢地拔節(jié)。可那并非它的自愿，由于秋的肅殺，它不得不分出一部門氣力來抵御暴風(fēng)的撕咬和暴雨的鞭打。為了使自己依舊站得筆挺，它減緩了拔節(jié)的速度。它明白“木秀于林，風(fēng)必催之！”的慘烈。在幾近窒息的壓迫中，它以低沉的節(jié)拍熬過了殘秋，迎來了冬日的暖陽——那是它的歸宿。一個(gè)可以讓它以綽約的風(fēng)姿，俯視萬物的季節(jié)。于是，它絕不猶豫地沖天而起。終于站成了一道奇麗的風(fēng)景！即使在遠(yuǎn)處，也是醉人的錦繡。

那種扣人心弦的錦繡，鍛造了一首不朽的絕唱，在天地間流淌。

聽，那是生命拔節(jié)的聲音。

那羸弱的音符，在幾度磨難中穿梭，終極在暖黃的陽光下，升華成為大氣磅礴的生命之音，它不僅在靈魂中奏響，并且代代相傳！

聲音作文【篇7】

假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定說一句謝謝你。假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)渴想和奢求生命在長一點(diǎn)好嗎？假如在我臨終之前，我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)登門造訪曾經(jīng)幫助過我的所有恩人和好心人。

假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)給我的親朋摯友們都逐一的打電話，告訴他她們我很好，我很健康，請(qǐng)她他們放心，假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)把我這些年喜歡聽的歌，都全部唱一遍，由于我要唱著離開這個(gè)世界，而不是哭著離開這個(gè)錦繡的世界。

假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)把我這些年喜歡看的書，喜歡看的片子和電視劇都看一遍，由于只有這樣我才能感到快樂和充實(shí)，也不枉費(fèi)我此生在世間走一遭??！假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)把我所有想吃的和喜歡吃的天南地北的山珍海味全部都吃一遍，寧做撐死鬼，也不做餓死鬼。

假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)游遍祖國的山山水水和大好河山，只有這樣我走的也從收留也徹底，假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)把自己梳妝得漂漂亮亮的穿上我最喜歡的衣服，去見我的老師和同學(xué)們，跟你們見最后一面，跟你們逐一作別，等到我到了那邊，咱們下輩子再續(xù)師生情和同學(xué)情。假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)對(duì)爸爸媽媽說，爸爸媽媽兒子馬上就去陪你們了，這樣我又可以做一個(gè)孝子啦！在你們身邊照顧你們啦！爸爸媽媽，別著急，等著我，兒子我馬上就到了。

聲音作文【篇8】

你聽過那種美妙的聲音嗎？時(shí)而柔柔，時(shí)而婉轉(zhuǎn)時(shí)而歡悅，時(shí)而厚重……它老是在不經(jīng)意間闖入你的心田，便再也不會(huì)抹去。

秋天無聲無息的離開，冬天緊隨其后，不留一點(diǎn)兒縫隙。

銀白色的雪花打鬧著，卻不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，就如一個(gè)個(gè)小小的白色精靈，從天空柔柔地降落到地上，籠蓋了整個(gè)大地。

我悄悄的走著，兩只藍(lán)色的鳥兒喳一聲從頭頂擦過，帶起一撮白雪，一眨眼就不見了，只留下我鼻尖上那一陣冰冷！我努力尋找著這白茫茫世界中的那一點(diǎn)彩色。努力聆聽著這靜偷偷的世界中那一絲絲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音。

樹上零星殘存的幾片樹葉早已枯黃，寒風(fēng)吹過，它們便戀戀不舍的飄落下來，只留下光禿禿的樹干，孤零零的、冷清清的……雪花漫天地飄動(dòng)著，高興的和樹兒打著招呼，累了，便躺在大樹堅(jiān)實(shí)的臂彎里，臉貼在大樹的身上，嬉笑著聊著天，熱鬧無比。它們一起敞開了胸膛，抒懷的唱著悅耳的歌，迎接新春的到來，讓人看到了但愿，讓人心情舒暢。

我蹲下身來，撿起一片沾滿雪花的落葉，突然面前一亮，雪白的雪下邊那一抹頑強(qiáng)的新綠露出了頭，它微笑著，用筆直的身子沖出地面，它叫囂著，努力向上“爬”，想用它的綠色為大地增添色彩。

我聽到了生命的頑強(qiáng)，聽到了生命“綻放”時(shí)歡悅的聲音。

向不遠(yuǎn)處望去，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)不惹人注目的紅色，我走近一看，發(fā)現(xiàn)那紅色原來是梅花，它迎風(fēng)斗雪，傲雪開放，它傲然獨(dú)立，是這白色中唯一無二的色彩。

一朵朵紅梅，展示著它的色澤與艷麗，攢足了勁，預(yù)備著與風(fēng)雪來一場(chǎng)盛大的演出！

我看到了生命的火熱與激情，聽到了生命燃燒厚重的氣力。

放下手中的一切，專心去聽，你會(huì)聽到百里之外新春的腳步。

我躺在雪地上，閉上眼，感觸感染著大天然的冰爽，聽著雪花飄落帶來的歡悅。

假如你看到一個(gè)孩子躺在雪地上，請(qǐng)不要打攪他，他正在感觸感染著大天然的夸姣。假如你看到一個(gè)孩子躺在雪地上，請(qǐng)不要扶起他，他正在享受著大天然的樂趣。假如你看見一個(gè)孩子躺在雪地上，請(qǐng)不要叫醒他，或許他正在聆聽大天然的柔美樂章。

世界上有種聲音，那是雪精靈的聲音，天然的聲音！它很淘氣，在你不經(jīng)意間跳進(jìn)你的耳朵，然后化作暖流，淌入你的心田，給你輕撫，給你氣力，使你永遠(yuǎn)不會(huì)忘！

聲音作文【篇9】

中秋節(jié)到了，我和媽媽爸爸離開了喧鬧的城市，來到了秦嶺山腳下的度假山莊。順著一條曲曲折折的盤山道，山莊的大門近在面前。這里寬敞、安靜，和城市截然不同，感覺到的不是雜雜的噪音，而且天然界美妙的聲音。

吃過午飯，我和爸爸就預(yù)備上山。山路上沒有多少人，沒走多遠(yuǎn)，耳邊就傳來了知了的啼聲?，F(xiàn)在已是暮秋，知了也少了良多，知了的啼聲就沒有那么熱鬧了。時(shí)中斷時(shí)續(xù)。再往上走，知了的聲音徐徐聽不到了?？啥厒鱽淼模区B兒們的演唱會(huì)，唧唧喳喳的，不知道他們?cè)诔裁??？赡苁遣脊萨B在唱歌，可能是畫眉在演講，還可能是烏鴉在叫好！真是熱鬧不凡。我們接著走啊走，走到半山腰時(shí)，我忽然聽到了嘩啦嘩啦的水聲。仔細(xì)一看，原來是一個(gè)小瀑布發(fā)出的聲音。流水順著瀑布噼里啪啦地落了下來，打在石頭上，濺起小小的水花，順著溪流快樂的奔向遠(yuǎn)方。這簡(jiǎn)直就像“水”的交響曲！讓我如癡如醉。快到山頂了。小昆蟲們?yōu)槲翌A(yù)備了一首首樂曲，這邊蟋蟀正在高歌，那邊不著名的小蟲又在唱低音，這個(gè)沒唱完，那個(gè)又在唱，固然有點(diǎn)亂。但是歌聲里滿是快樂的味道。

終于到了山頂，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊吹過，似乎它在跟我說著靜靜話。告訴我山上溫度低，很冷，要多穿點(diǎn)衣服。于是，我立馬把外套穿在了身上。過了一會(huì)兒又下起了毛毛細(xì)雨。小雨滴清脆的打在葉子上，就像雨神輕輕地腳步聲。

下了雨，我們只好原路返回，斜坡的斜度有些大，所以我不得不一路小跑下來，呼呼的風(fēng)聲不中斷的進(jìn)入我的耳房，就像風(fēng)在跟我離別。

大天然的聲音無處不在，只要你去當(dāng)真的聽它，感觸感染它，你就會(huì)覺得大天然的聲音是最好聽的。

愛的聲音作文

相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫過作文吧，通過寫作常?？梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見，寫作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。如何在作文中把自己的生活全部寫出來呢？下面是小編精心為你整理的“愛的聲音作文”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

愛的聲音作文 篇1

第二中學(xué)高二歲迅走進(jìn)學(xué)校的小小知識(shí)宮，迎面是一個(gè)聲控熊貓燈_泡的玩具，它的表演吸引了許多同學(xué)。它平時(shí)不動(dòng)，只_要你一吹哨子，它就活了起來，使勁地吹泡，一會(huì)兒又恢復(fù)了原來的樣子。同學(xué)們有的笑著，有的提出了問題:聲音怎么能使它吹泡呢?它的原理又怎樣呢乞其實(shí)，它的原理并不復(fù)雜。這個(gè)熊貓玩具內(nèi)部有聲音接收器、聲音選擇器、觸發(fā)器以及另外一些機(jī)械裝置。當(dāng)你吹響哨子，聲音就通過空氣傳給了接收器展收器就把聲音轉(zhuǎn)變成電訊號(hào)，象話筒把聲音變成電訊號(hào)一樣。這個(gè)接收器是用收音機(jī)的喇叭和一些電阻、電容、三極管等組成的。

但是，在日常生活中有各種各樣的聲音，如果不加選擇，熊貓就會(huì)很不聽話，往往你一不小心講了一句話，它就開始吹泡，這就失去聲音控制的意義了。所以，熊貓玩具還得裝一個(gè)根據(jù)電容器的特性制成的聲音選擇器。大家知道，電容器的電阻是根據(jù)頻率的變化而改變的。利用這個(gè)特性，就可把哨音和其它雜音區(qū)別開來，把雜音擋住而把哨音產(chǎn)生的電訊號(hào)送入選擇器。然后，再把電訊號(hào)送到觸發(fā)器。觸發(fā)器則利用半導(dǎo)體三極管的放大特性，將電訊號(hào)放大接通熊貓吹泡的電源開關(guān)，使熊貓吹泡。聲音控制不僅在玩具上，即使在日常生活中、工業(yè)生產(chǎn)上，它也有很廣泛的用途。

例如，在汽車?yán)镅b上一種特殊的聲音發(fā)生器，汽車到了門口打開發(fā)生器，和門上的聲音接收器等相互合作，門就會(huì)自行打開。汽車進(jìn)了門再關(guān)閉聲音發(fā)生器，門又關(guān)上了。有的工廠也運(yùn)用聲控來檢查機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，只要機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)一不正常，發(fā)出異樣的聲音，即使聲音微弱得人都感覺不到，而接收器卻能感到，可以用它來發(fā)出警報(bào)，提醒人們注意。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，聲控技術(shù)的應(yīng)用也將不斷發(fā)展，只要再解決頻率的范圍等一些問題，聲控技術(shù)的應(yīng)用就會(huì)更加廣泛。發(fā)電機(jī)內(nèi)轉(zhuǎn)子的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，就可以通過聲音的變化來檢查，發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量檢驗(yàn)，活塞的磨損程度等，都可以通過它們內(nèi)部聲音的變化來確定。總之，聲控技術(shù)的前途是非常廣闊的，它必將在我國實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的過程中，發(fā)揮越來越大的作用。

愛的聲音作文 篇2

我們的成長過程就像一朵花綻開的過程。

當(dāng)我聽到花綻開的聲音時(shí)，我會(huì)回憶起童年的舊事，童年是最完美的，也是無憂無慮的，我玩著我喜歡的玩具，唱著我喜愛的童謠。有一次，我和伙伴們玩藏寶游戲，到我藏的時(shí)候，我藏到了一棵大柳樹的后面，我對(duì)大家說：“我藏到了很隱蔽的地方，在大柳樹……”我立即想起我說漏了，大家立即取回寶物。你說我小時(shí)候多幼稚呀!

當(dāng)我聽到花綻開的聲音時(shí)，我會(huì)想起此刻的我，我已經(jīng)是一名合格的少先隊(duì)員了，我?guī)еr艷的紅圍巾，迎著初升的太陽，這是我們播種的季節(jié)，為我們的將來打下良好的基礎(chǔ)，我們每一天耐勞學(xué)習(xí)，及時(shí)完成老師布置的功課……那時(shí)的我們是多么專心向上啊!

當(dāng)我聽到花綻開的聲音時(shí)，我要建設(shè)我的未來，讓我的未來多姿多彩。我長大要讓祖國越來越強(qiáng)盛，越來越完美，為祖國做貢獻(xiàn)!

我守著含苞待放的百合，我好像能夠聽到百合輕輕地呼吸聲，多脆弱的小生靈啊!我注意地呵護(hù)著它，像呵護(hù)一個(gè)引人愛憐的孩子。一剎那，它綻放了，發(fā)出輕柔的聲響。我熱淚盈眶。

傾聽花開的聲音，發(fā)現(xiàn)幸福和完美的所在。

愛的聲音作文 篇3

一聲琴聲入耳，恍若當(dāng)年手指飛舞的熱愛，涉水而過的心，是否依舊？

——題記

坐在房間的窗前溫習(xí)課文，寧靜的下午卻被外邊傳來的琴聲打斷，我忽然恍了神，習(xí)慣性地用手輕輕地打著節(jié)拍，一曲完，才發(fā)現(xiàn)是爸爸在給弟弟播放鋼琴曲來玩耍。

是《致愛麗絲》，一首我熟得不能再熟的鋼琴曲。一如我當(dāng)年穿上禮服站上舞臺(tái)，行云流水地彈完，換回了觀眾一連串的掌聲；一如當(dāng)年，我第一次翻開這首琴譜彈出的第一個(gè)音符的欣喜若狂；一如當(dāng)年，家中的親人走訪，聽完都要贊嘆一聲，心里美滋滋的幸福感油然而生。

哦，都是當(dāng)年，都成過往，脆弱的一碰就碎。

我悄悄關(guān)上房門，回想起那些年的點(diǎn)滴。

第一次要放棄鋼琴，大概是在三年級(jí)。我厭倦了每天放學(xué)回家就要練琴的日子，也開始害怕和鋼琴老師見面上課。那時(shí)正是貪玩的年紀(jì)，越來越逃避，讓我第一次想到了“放棄”這個(gè)詞，卻被老師那聲如洪鐘的質(zhì)問淚流滿面。她說：“堅(jiān)持很難，放棄卻是一下子的事情，可你并沒有深思熟慮地想過放棄到底是什么樣子的，你只是在逃避?！睍r(shí)隔好幾年，我依舊記得這句話，無法遺忘，無法磨滅。

或許每個(gè)人的心中都有著熱愛的種子，是信仰，也是我們?cè)诤诎抵胁豢汕蟮墓?，是疲累時(shí)候的溫柔鄉(xiāng)和象牙塔，是心中最最柔軟的部分，就像鋼琴對(duì)于我一樣。

可是我現(xiàn)在還是沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴了。成長就是在一道又一道分岔路口做出的選擇，魚與熊掌不可兼得。我沒能強(qiáng)大到把生活過成我喜歡的模樣，可是人不都是要有點(diǎn)遺憾，不然我們?cè)缇筒皇俏覀兞恕?/p>

有時(shí)候閑下來也會(huì)彈彈鋼琴，如同兒時(shí)每觸碰一個(gè)音符的寧靜，是急躁的心靈治愈和療養(yǎng)的地方，是我心底最深處的告白和依賴。

與往事隔山隔水，且萬年不平，可堅(jiān)守和緊握的使我們?nèi)f年不變的信仰，這就已經(jīng)是萬幸。來過人間一趟，要記得看看心里的光。

噓，你聽。琴聲又想起了，這個(gè)牽動(dòng)內(nèi)心的聲音絲絲扣入心中最溫暖的地方，現(xiàn)在我要帶上它給我的光，打理干凈，奔赴著有希望的未來。

依舊一聲琴響，直擊心中。涉水而過的心，至今依舊。

——后記

愛的聲音作文 篇4

記憶是泛黃的紙張，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。

縱使在不斷成長，你所擁有的回憶也不會(huì)輕易忘記。時(shí)間煮雨這首歌里有一句“天真歲月不忍欺”是啊，每個(gè)人都有天真歲月。

那個(gè)時(shí)候我還很小，性格也很倔強(qiáng)，當(dāng)時(shí)我在樓上津津有味的看電視，表妹來了說她想看其它的節(jié)目，而我又不是那么喜歡，于是并沒有理她。誰知她一下子跑到我旁邊搶遙控器，我愣了一下又馬上反應(yīng)過來了，就從她手里搶了回來，她兩只手死死地抓住遙控器，可能是我力氣太大，不小心就把她推到了，緊接著伴隨來的是她的哭聲。

我還是自顧自地看，我想反正我又沒做錯(cuò)什么。她越哭越大聲，真是夠煩的，母親聽到后急忙跑上樓，看見表妹哭了就把我臭罵了一頓。

我生氣的把遙控器往床上砸，就跑出去了。我覺得我很委屈，為什么不搞清楚是非，難道就因?yàn)樗?？淚水漸漸模糊了視線，前方一股風(fēng)迎面吹來，弄得我的臉就些刺痛。此時(shí)連風(fēng)都在指責(zé)我、排斥我對(duì)么？

不遠(yuǎn)處，看見了爺爺正在勞作，我委屈的跑到他身邊向他訴苦，他摸了摸我的頭笑著說：“懂得寬容與理解，有時(shí)比一味的埋怨更容易解決問題，我相信你會(huì)處理好的！”心中有暖流緩緩流過，或許是釋懷了些什么，淚水更肆意地落下了，哭夠了，剛才那個(gè)難過的包袱也不再積壓在我心頭上。

“相信”是個(gè)很樸素的詞，沒有華麗的裝飾，帶著的卻是濃重的情感，挽著爺爺?shù)氖直刍丶?。此時(shí)風(fēng)吹過帶走了一切得不愉快。

有人說回憶是羈絆，可是那個(gè)貼心的聲音不曾忘記，不管是現(xiàn)在還是多年以后都會(huì)停留在腦海里。

愛的聲音作文 篇5

看著往日西墻上的紫藤，好像已經(jīng)沒有往日的寂靜與安寧了。由于，翻過西墻，一戶人家剛搬進(jìn)那。

鄰居家有個(gè)八九歲的小女孩兒，但她常常來到我家，和我一起玩兒。我不懂這是為什么，這一次，我想弄個(gè)明白。

這一天，我像平日里一樣，等待她的到來。過了一會(huì)兒，她來了。但她和往常不一樣，她總低下頭，望著冰涼的瓦片。

我問她：“你怎么了，怎么這么沒精神？尋常你不都是很開心嗎？”

“不呀，我都是這樣的。豈非你沒見過嗎？”她回答道。

我朝她微笑，可她老是愁眉苦臉接著又總是嘆氣。我又問她，：“你是不是有什么心事呀？你告訴我，我不會(huì)告訴任何人，我會(huì)幫你的?！?/p>

這一次，她終于抬頭了。她朝我望了望，說：“我父母離婚了，都是由于一件小事，媽媽得了重病，這使我只好離家出走。我好但愿他們能陪著我，哪怕我病了，他們也能夠陪在我身邊。每一次，我都走向窗前去望，看見那些有爸媽的孩子，聽到了他們的笑聲。感覺那個(gè)時(shí)候就像自己得到了幸福的時(shí)候?！闭f完，她開始抽泣，眼淚時(shí)不時(shí)地落下。

我安慰道，：“別哭了，哭是沒有用的，女孩子哭臉是不會(huì)變漂亮的。既然你的爸爸媽媽都不在你身邊了，你就要學(xué)會(huì)有獨(dú)立?！?/p>

我的話使她不再抽泣，她仍是住在了自己的家里，有時(shí)來找我玩，和我說一些有趣的事情。這使我明白，和諧長短常重要的。

愛的聲音作文 篇6

聲音是各種各樣的。成長的路上，許多事會(huì)像一把鑰匙，打開我們那通往成功的大門。而那個(gè)聲音就是讓我找到鑰匙的關(guān)鍵。至今回響在我的耳邊，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

那是三年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，抱著一疊卷子，果不其然給我們分了昨天考的那張卷子，我一看92分自認(rèn)為還不錯(cuò)，有點(diǎn)沾沾自喜，便和周圍的同學(xué)交流起了各自的分?jǐn)?shù)?？赡芷渌瑢W(xué)看見身為班長的我在談笑風(fēng)生也禁不住說起話來。原本只是一些嘰嘰喳喳的聲音，大家見數(shù)學(xué)老師沒反應(yīng)，便更放肆了，聲音更大了。這時(shí)數(shù)學(xué)老師徹底爆發(fā)了，往我這個(gè)方向，重重地敲了下桌子，大聲吼了我們一聲:一些同學(xué)別以為上了90分就很滿足，這張卷子很簡(jiǎn)單，上90分是應(yīng)該的，不應(yīng)該沾沾自喜!老師的臉頓時(shí)就拉下來，瞪了我一眼，雖然老師沒有指名道姓說是誰，但我知道說的是我。便知趣地閉上了嘴巴，一時(shí)臉漲得通紅，像個(gè)熟透了的蘋果，不敢直視老師，把頭埋的低低的，不知道的還以為我發(fā)燒了呢!

這節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)老師讓我過去，對(duì)我說:你呀你，真的很粗心，這張卷子這么簡(jiǎn)單，以你的水平應(yīng)該要考98分以上的，你看你居然連這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題也會(huì)錯(cuò)，上課要專心啊!聽了老師的話，我慚愧極了，點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉乖巧，心里想著:我可真不應(yīng)該。以后一定專心自覺，不能再粗心了。

果然第二次，我的成績上來了，老師既沒表揚(yáng)我，也沒批評(píng)我。因?yàn)檫@是我的正常水平，我要更上一層樓才行!

這批評(píng)聲，讓迷失了方向的我重新找到方向，這批評(píng)聲并不亞于表揚(yáng)聲，老師的批評(píng)聲是通往成功的關(guān)鍵。沒有批評(píng)的人生是不精彩的，我們要汲取教訓(xùn)，才會(huì)成功!要為自己的人生多添加一些表揚(yáng)聲。

愛的聲音作文 篇7

靜靜地走在大街上，一個(gè)人一人。

萬物都失去了聲音，只有那空寂的黑暮籠罩著大地，發(fā)出“嗚嗚”的聲響。腳踢著小石子，隨它滾向哪邊。我假裝心不在焉，可冬的蒼白，掩不住記憶的悲傷，眼前浮現(xiàn)的景象愈加明確，它就如此的滋長，搗破了我的心房：每一個(gè)人都在嘲笑我，都不在乎我，任憑我為她們做了多少事，可她們一點(diǎn)點(diǎn)感謝都沒，我倦縮在墻角邊，無人發(fā)現(xiàn)我，無人理解我……淚水打濕了我的記憶，我只能任由苦澀的淚水在這空寂的夜幕中溶化。

世界獨(dú)獨(dú)忘掉了我，獨(dú)獨(dú)。

回到了家，走進(jìn)了家門，身后只留下一種聲音在空氣中蔓延。

“下雪了，下雪了！”鄰家孩子那歡快的尖叫聲刺入了耳鼓。我沒辦法再安心入睡，只好起身，

無力地做完了所有可以做的事情。坐在沙發(fā)上，聞著彌散在空氣中的味道，一種淡淡的，冷冷的，說不出來的味道。我伸出了手，去觸摸空氣中的味道，可一瞬間，那種說不清，道不明的味道消失了，只有少許仍在我鼻翼間流動(dòng)。

推開門，幾片雪花飄落在了我的頭發(fā)上，衣服上。放眼過去，白茫茫的一片?！跋卵┝?！”不知是雪說的還是我說的。

我抬起了一只腳，緩緩地放下去。就如此，我走了幾米。我恨不能抬起我們的雙腳，我怕驚動(dòng)了那熟睡的精靈。

可我已經(jīng)驚動(dòng)它了，它在嗡嗡響動(dòng)，它在向我問好。我凝視著它——這個(gè)圣潔的精靈，許久。

我彎下了腰，向這個(gè)精靈問好。它動(dòng)了動(dòng)披在它自己身上的薄紗，示意我坐下。我坐下了，就在它的身旁。我看它拈拈身上的泥土；我看它為自己穿上無形的嫩滑的羽衫；我看它閃耀出圣潔的光輝。我就如此看著它，就如此。

它在試圖擁抱我的生命，它在盡力融入我的生命，它正在張開懷抱等著我?？晌铱謶?，疑惑，害怕。它不知我以前遇到過什么，它不知我過去有過什么傷痛，它不知，也不理解。

我雙手縈繞膝蓋，凝視遠(yuǎn)方，大家各自都在沉默著。

它的溫度劃過了我的指尖。我一驚，倏地收回了我的手指。但它正在我的指尖融化。“你這又何苦呢？”我苦嘆，“反正你在太陽升出來時(shí)就要融化，為什么要這么快就以如此一種方法將我們的生命終結(jié)了呢？你不感覺后悔嗎？”雪聲沙沙，它在回答：“不，我不后悔，融化后，我會(huì)滲入大地，讓草木遭到我的滋潤，能茁壯成長，你知不知道？我延續(xù)了草木的生命，而草木延續(xù)了我的夢(mèng)?！薄澳愕膲?mèng)？”我低吟?！皩?duì)，我的夢(mèng)，不讓受恩惠的動(dòng)植物知道我，我不求它們的回報(bào)，我只求看到它們開心的笑臉?！薄澳恪彼谛Γ诟璩?。在一片朦朧之際，我看見了一縷陽光。

“雪化了，雪化了?！毙『⑴d奮的叫咸已不再那樣刺耳。我快點(diǎn)穿好了鞋，跑到門外。頓時(shí)，眼前的所有徹底驚醒了我：雪基本上都化了，而大地變得更的堅(jiān)實(shí)，愈加的溫潤。

就在這一片陽光中，我聽見了雪化的聲音，那樣的歡樂。就在這一片歡樂中，我發(fā)現(xiàn)了生活的真諦。

愛的聲音作文 篇8

校園中響徹著許多聲音，有下課的鈴聲，悅耳動(dòng)聽；有朗朗的書聲，緊張有序；有嬉鬧的聲音，輕松愉快……而其中最牽動(dòng)我心的聲音，是陶老師批評(píng)我們的聲音。

開學(xué)時(shí)，陶老師給我們留下的印象是十分溫柔的，她個(gè)子小小的，看起來好像十分好說話。

可是過了一星期，陶老師在我們心中的形象就顛倒了。

早晨是用來早讀的，同時(shí)也是同學(xué)們補(bǔ)作業(yè)的大好時(shí)機(jī)。一些丟三落四、粗心的同學(xué)，總會(huì)有一些作業(yè)落在學(xué)校中，于是便在早自修來補(bǔ)作業(yè)。

那天，幾位同學(xué)正在埋頭補(bǔ)作業(yè)，突然陶老師走了進(jìn)來，一看見這個(gè)情景，眉頭瞬間緊皺起來，大聲呵斥道：“不是說了早上是用來早讀的嗎？你們卻來補(bǔ)作業(yè)，真是太不像話了，還好是我看見了，不然班級(jí)又要扣分了，都給我站起來?！?/p>

補(bǔ)作業(yè)的幾個(gè)同學(xué)緩緩地站了起來，個(gè)個(gè)紅著臉低下頭去，不敢抬頭。而此時(shí)陶老師還是不罷休，繼續(xù)批評(píng)著他們，那聲音字字鏗鏘有力，如同鞭子抽打著同學(xué)們，讓那幾位同學(xué)羞愧萬分。

陶老師是英語老師，英語自然是靠背的。但我十分討厭這種煩人的背誦，因?yàn)楸沉撕芏鄦卧~很多句型，發(fā)現(xiàn)都沒什么作用，考試時(shí)還是考閱讀理解和那些常用的單詞，所以我的聽寫可謂是紅叉漫天飛。

下一節(jié)就是體育課了，我迫切地等待著預(yù)備鈴響起，我好沖下樓去。

突然，只見陶老師“殺”進(jìn)教室，手中拿著一本聽寫本，氣勢(shì)洶洶地向我走來，我知道我又完蛋了。果然，“啪”的一聲，陶老師將聽寫本拍在我桌上，狠狠地瞪了我一眼，不輕不重地拍了一下我的腦袋，說：“你看看你的聽寫，你再看看別人的聽寫，怎么差距就這么大呢？下節(jié)體育課別去了，留下來訂正聽寫?！蔽冶砻娌辉诤酰蓛?nèi)心卻是萬丈狂瀾?！鞍Γ阍趺催@么不爭(zhēng)氣呢？真是白讓父母和老師操心了。”這可是陶老師每次批評(píng)我們都會(huì)說的至理名言。

陶老師的聲音不時(shí)在我耳畔響起，她在我跌倒時(shí)告訴我，“繼續(xù)努力，哪里跌倒就在哪里爬起”；在我退步時(shí)鼓勵(lì)我，“要向人家學(xué)習(xí)，要懂得用汗水換取進(jìn)步”；在我驕傲?xí)r告誡我，“不能有一點(diǎn)成績就自滿，要更上一層樓”……

那牽動(dòng)我心的聲音里，包含的是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生滿滿的期待，濃濃的愛啊。

海的聲音作文

寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過程，寫作也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。我們要解決作文“沒東西寫”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀察生活。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“海的聲音作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

海的聲音作文【篇1】

聽到最美的聲音，你會(huì)想到什么?想不到?其實(shí)生活中有許多例子，讓我們來想一想吧!

最美的聲音在閱讀室里。同學(xué)們?cè)诎察o的讀書，一點(diǎn)聲音都沒有。但是，我聽見了書本嘩啦啦翻頁的聲音，那聲音是多么美妙!仿佛世界上所有美妙的聲音都從書本里跑了出來，讓人們陶醉其中。什么圓舞曲，什么協(xié)奏曲，都比不過這美妙的音樂!這聲音，你發(fā)現(xiàn)了嗎?

最美的聲音在森林里。走進(jìn)大森林，除了那清新的空氣能迷倒你，那美妙的聲音也會(huì)讓你無法自拔。聽!“咕咕咕，滴兒—滴兒，嘀咕—嘀咕……”那奇妙無比的歌唱聲讓我陶醉，它們伴著清新的空氣傳到你的身子里，回旋，徜徉……

最美的聲音在音樂廳里。走進(jìn)音樂廳，找一個(gè)位置坐下。你會(huì)感受到那美妙的樂曲沁入你、我、他的心脾，令人魂飛魂散，仿佛飛上了天空，或走在了大森林里，或在海邊呼吸腥咸的空氣，又或者在歷史的長河中漫步……不管是小提琴、貝斯，還是黑管、長笛，他們都能讓你陶醉其中。

最美的聲音，在我心中，也在大千世界中，只等你去發(fā)掘……

海的聲音作文【篇2】

有一種聲音，在我的記憶深處。那是一句話，一句話使我溫暖，給我力量的話。今天，我又一次聽到。

本以為和往常一樣，放學(xué)時(shí)能與朋友們一起有說有笑地走回家。早晨天上的太陽還一臉燦爛，誰知，到了中午，說翻臉就翻臉，突然間天空烏云密布，隨之而來的便是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。

難怪媽媽說今天會(huì)下雨，提醒我?guī)悖€真被她說中了，真是神預(yù)言啊。我有點(diǎn)慌張，因?yàn)榻裉斐鲩T不肯帶傘。不過，下課時(shí)我聽朋友說，像這種暴雨一般很快就會(huì)停下來了。于是，又安心地接著上課。

眼看快要放學(xué)了，還遲遲沒有看到這場(chǎng)暴雨有要休息的特征。不禁緊張起來今天是要冒雨回家的節(jié)奏啊!哎

放學(xué)了，校門口擠滿了前來接孩子的大人，他們撐著傘又拿著傘，他好生羨慕。畢竟我現(xiàn)在最需要的就是一把傘了。

我嘆了一口氣，戴好帽子，準(zhǔn)備冒雨跑回家，我知道，自己會(huì)變成一只落湯雞，說不定還會(huì)來場(chǎng)感冒。

預(yù)備，開跑!

剛剛邁出一只腳，一個(gè)熟悉的聲音傳來：大寶，到這里來!啊，是媽媽，我的大救星來了。

媽媽，你怎么來了?你不是說今天要開會(huì)嗎?我喜不自勝。

哦，我看這雨越下越大，于是就請(qǐng)假來接你了。

我以為今天肯定要洗個(gè)冷水浴了。我有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樽约涸绯繘]聽媽媽的建議。

沒事，有媽媽呢。

哇，好熟悉的聲音。這一句話，時(shí)常在耳邊響起。現(xiàn)在又一次聽到，我心頭一震，一下感覺被母愛包圍，好溫暖的感覺。

當(dāng)我生病，渾身乏力，難受不已時(shí)，媽媽安慰：沒事，有媽媽呢。真的，媽媽的這句話有魔力，沒過多久，我就恢復(fù)健康，活蹦亂跳了。

當(dāng)我失敗，眼含淚水，垂頭喪氣時(shí)，媽媽鼓勵(lì)：沒事，有媽媽呢。真的，媽媽的這句話有魔力，下一次比賽，我果然反敗為勝，摘取了勝利的果實(shí)。

在回家的路上，和媽媽同撐一把傘，我緊緊依偎著媽媽。風(fēng)大雨急，但我的耳邊，只回響著一句話：

沒事，有媽媽呢。

我知道，這聲音，會(huì)一直留在我的記憶深處。

海的聲音作文【篇3】

暮色渲染天際，黑夜在樹上留下漆黑的剪影，悄悄晃動(dòng)，似是要下雨

熱愛自由的鳥兒已歸巢，枯黃的葉葉早也打著旋兒投入大地的懷抱，而三年級(jí)的我孤零零的站在學(xué)校門口，希望又絕望的等待著媽媽的消息，從未離去半步而身邊的行人，如流水一個(gè)又一個(gè)路過

不斷暗淡的天空，仿佛催促著我趕快回家?！靶∨笥眩瑡寢屵€沒來嗎?已經(jīng)很晚了，要不要打個(gè)電話?”保安大爺親切的聲音傳入耳畔，“不用了，謝謝，”然后抓緊書包的袋子，踏著墨藍(lán)的天空，開始了一個(gè)人的征途

路上竟有意想不到的風(fēng)景，跨過水灘，同行人一起，他們有著各異的目光，有的悲傷，有的喜悅，有的“飄飄何所似，天地一沙鷗”，有的“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”，目光述說著人間百態(tài)，路過樹蔭，眼前頓然一黑，小果子鋪灑在石色的路上，恍若深邃的宇宙。光又告訴我，無窮的未知，突然周圍的建筑燈亮起，與天色交印，那一剎那，燈光仿佛對(duì)我說：“看看這神奇的 包容的世界“

突然看見周圍的萬家燈火，心中升起一陣擔(dān)憂，媽媽會(huì)不會(huì)想起我還在學(xué)校?她會(huì)不會(huì)感到憂慮與擔(dān)心?會(huì)不會(huì)慌亂?所有臆想都無法被驗(yàn)證，只能加快腳步，穿過一條又一條街道奔向那給我熟悉的家

腳下石子滑動(dòng)的聲音，跨過水洼時(shí)的脆響，還有肩上腳上的酸痛，伴隨著我整個(gè)征途。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小區(qū)的標(biāo)牌撞入我的眼中，那么明亮的光指影著我回家的路，仿佛在說：“回來吧，孩子。“一剎那，發(fā)掘了世間的美好與希望，天空忽現(xiàn)一絲小雨，于我卻像甜蜜的糖絲，我毫無顧忌地迎著雨跑向家門

一聲清脆卡開門聲赫然響起，眼前是媽媽親切又抱歉的面龐，迎接我的是一個(gè)小而溫暖的世界驚喜與表揚(yáng)的話語融化在耳旁，而我只是回頭看著窗外街上那一盞盞燈，如群星般閃爍起來，像是標(biāo)記著我成長的路，說你真棒，細(xì)品光的聲音，事實(shí)上我聽到的何止是光的聲音

光的聲音我聽到了，那是我成長路上的璀璨。

海的聲音作文【篇4】

“加油!不要放棄!”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

那天，小鳥在歡快地唱歌，柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，我決定去學(xué)騎單車。我哼著歌連蹦帶跳，大步大步地向前走，滿臉微笑，眉毛像一個(gè)彎彎的月牙，嘴角都快沖到天上去了，我心想：學(xué)單車有什么難的!

我開始戴上頭盔，穿好護(hù)膝，扶好單車的把手，坐在座椅上準(zhǔn)備騎車。沒騎一會(huì)兒，我就從單車上掉了下來。我難過地皺著眉頭，癟著嘴，又拍拍屁股上的灰，心想：騎車這么難，要不放棄吧?

正在這時(shí)，耳邊傳來了一陣嘲笑聲，一個(gè)小男孩看著我說：“喲!還沒學(xué)會(huì)呀?真丟臉!”說完他還對(duì)我吐了吐舌頭。那聲音仿佛一只蒼蠅在我耳邊嗡嗡作響，我的眼眶里的淚水像一條小溪“嘩啦啦”地流著。

就在我沮喪的時(shí)候，一個(gè)鼓勵(lì)聲響起，媽媽走了過來，眼睛里閃著無限的溫柔。她嘴角向上揚(yáng)起，低下身來親吻我的額頭，張開雙手抱著我說：“加油!不要放棄!”那聲音像月亮彈起琴弦，又像燕子的呢喃細(xì)語，還像落葉輕撫大地。我的心一下子溫暖起來，我把眼淚收了起來，心里想：對(duì)!我不能放棄!

在這些聲音中，我咬著牙再次嘗試，終于學(xué)會(huì)了騎單車。

迎著風(fēng)，騎著剛學(xué)會(huì)的單車，我想：“感謝那個(gè)聲音讓我鼓足勇氣再次嘗試?！标柟鉃⒃谖疑砩?，風(fēng)輕輕拂過我，體會(huì)到了成功的滋味。

海的聲音作文【篇5】

仿佛隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內(nèi)心;仿佛一次又一次的吶喊，響徹云霄：仿佛平淡中的特殊，銘記于心。

“勇敢做自己，不要為了給別人留下好印象，就把最真實(shí)的自己封閉，做自己想做的事情。”這句話，我一直銘記于心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實(shí)的自我，有太多的人為別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢?何為自己?遵循自己的心，做最真的自己。

這幾年來，慢慢地長大、懂事，也學(xué)會(huì)了“偽裝”，總認(rèn)為別人的是最好的，可總是忘記了“自己”才是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發(fā)現(xiàn)了最真的“我”——愛哭、愛笑、愛瘋、愛鬧。只對(duì)自己“愛”的人好，這才是最真的我嘛!

每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時(shí)光，悄悄溜走，也讓我發(fā)現(xiàn)，做最真的自己，正視自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才是最自在的生活方式。很多人每天都過得很累，每天穿著厚厚的“鎧甲”，只有回到家后才會(huì)卸下所有的“防備”，面對(duì)至親至愛的人，我只想說，放下所有“偽裝”，勇敢且認(rèn)真地做好你自己，沒有什么比做自己更快樂。

小時(shí)候不懂，父母給我定下什么目標(biāo)，我就拼命去達(dá)到甚至改變自己，現(xiàn)在我懂了，給自己一個(gè)小目標(biāo)，只做自己想做的事情，不違背自己內(nèi)心的意愿，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說的一樣：“愛自己愛的人，寫自己愛寫的文字?！闭侨绱耍炎约旱纳钸^得像詩一樣，每天輕松自在，她信佛，寫與悟禪有關(guān)的文字。她相信來生，為來生寫文字，他愛茶，于是閑適時(shí)便品茶。

遵循自己內(nèi)心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會(huì)告知你那正確的選擇。

要記住，你是最好的自己。

留在心底的聲音，與你共同譜寫余生的篇章。

海的聲音作文【篇6】

秋天的圖畫作文350字

秋悄悄地來了，來到了田野里，來到了小溪邊，來到了原野上。大地在秋風(fēng)的督促下，又換上了迷人的秋裝。還有那平時(shí)毫不起眼的小灌木，也正在改裝換貌……

你看，那滿山的樹木，除了長綠樹外，很多樹葉，在秋風(fēng)的撫摸下，都漸漸地變黃了。一陣西風(fēng)吹來，從樹上掉下不少葉子，就像蝴蝶翩翩飛舞一樣，飄落在黃色的草地上。只有那火焰般的楓樹林，掉下的葉子在地上鋪成紅色的地毯，最鮮艷美麗。秋天的山坡，樹葉五彩繽紛，層層疊疊，十分漂亮。

你看，天空是那樣的高遠(yuǎn)，太陽是那樣的柔和，云朵是那樣的潔白……在這秋高氣爽的季節(jié)，小華也和其他小孩一樣，歡天喜地地到草地上去放風(fēng)箏。到達(dá)草地，一眼看去，好多風(fēng)箏?。∮薪痿~，有蜻蜓，還有蝴蝶……真漂亮。它們被放得很高，在空中悠閑地散步。最高的看上去就像用水彩筆輕輕一抹畫出來的，好看極了。小華看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天白云中穩(wěn)定地飄蕩時(shí)，別提有多開心了！

仿佛還看到田野的秋色更濃！黃橙橙的稻谷粒粒飽滿，沉甸甸的谷穗壓得稻稈抬不起頭來，在微風(fēng)中笨拙地?fù)u晃，嘩嘩響個(gè)不停。農(nóng)民伯伯笑開了懷，正快樂地收割呢。你聽，鐮刀的割稻聲、脫粒機(jī)的轟鳴聲、大人們的談笑聲、小孩的歡叫聲響成一片，匯成了一支悅耳動(dòng)聽的《豐收》交響曲。

秋天真美，真的是一幅迷人的風(fēng)景畫。我真希望這美麗的秋色能永駐大地！

秋天的圖畫作文350字

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，甜甜的梨，紅紅的蘋果……一片瓜果飄香．小燕子們知道冬天快要來了，就忙著朝南方飛去．勤勞地小喜鵲們銜來了樹枝正在造他們的安全窩呢！你看小貓瞇換下了薄薄的夏裝，換上了秋天的厚衣裳；蛇呢，早已不見了蹤影,它們溜到洞里去冬眠了……大樹已經(jīng)換下了那綠油油的夏裝，穿上了那金黃的秋裝．

這一切，讓我真真切切地感到秋天已經(jīng)來臨，那空氣中飄蕩的糖炒栗子的香味和那紛紛飄落梧桐樹葉，難道不讓你陶醉嗎?

秋天的圖畫作文350字

秋姑娘來了，她帶著神奇的禮物盒，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的種子撒下了大地。

看！種子撒到了田野，田野里金色的麥子彎彎腰，好像在說：秋天來了，我們成熟了，可以收割了！農(nóng)民伯伯好像聽懂了麥子的話，豐收的喜悅洋溢在他們的臉龐，興高采烈地收割起了麥子。

種子撒到了果園，果園里的蘋果露出了紅紅的臉頰，人們來采摘蘋果了，蘋果你擠我碰，似乎在說：“我是最成熟的，應(yīng)該先摘我”。說完就掉下樹來，其它的蘋果不服氣，也一個(gè)個(gè)掉下來，人們看到了樹底下的蘋果，都高興地?fù)寠Z起來。

種子還撒到了花園，菊花在秋天里自豪地說：“我真幸福，有紫紅的、淡黃的、雪白的，這么多顏色的衣裳，讓我如此美麗”。

最后的種子撒向了天空，蔚藍(lán)的天空中，依依不舍的大雁在呷呷地叫著，好像在說：“再見了，藍(lán)天，再見了，大地，我們要到南方去過冬了，等到了春天，我們還會(huì)回來的”。

秋天真是太美麗了，它是一幅絢麗多彩的圖畫。我愛秋天，它是我心中的最美的夢(mèng)！

秋天的圖畫作文350字

金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，白云千姿百態(tài)，有的像山羊，有的像兔子，還有的像一條小狗。一排大雁向南方飛去，正準(zhǔn)備過冬呢！

田野里莊稼都豐收了。稻田像金色的海洋，玉米寶寶露出了金色的牙齒，高粱舉起了燃燒的火把。

瞧！果園里果實(shí)累累，金黃的香蕉像一條條彎彎的小船，紅紅的蘋果像小姑娘的臉蛋，橙紅的桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠高高的掛在枝頭上。那紫色的葡萄像晶瑩的珍珠，散發(fā)出了濃濃的香味，正等著你去摘呢！

菜園里更是豐富多彩，白菜的葉子象碧綠的翡翠，白白胖胖的蘿卜寶寶探出了頭，仿佛在用眼睛看著你們呢！芋頭躲在地底下，搖著它那像荷葉似的大扇子，仿佛在叫我們?nèi)ネ谀兀?/p>

秋天的圖畫真美呀！我喜歡秋天。

秋天的圖畫作文350字

秋天來了，秋天來了。一群大雁往南飛。

秋天來了，來到了田野里。田野里的菊花競(jìng)相開放,五彩繽紛。有紫紅的，有粉紅的，還有金黃的。金色的花被陽光照的閃閃發(fā)光，看上去美麗極了!

秋天來了，來到了山腳下，山腳下的楓樹變得火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一片火紅的朝霞。一陣秋風(fēng)吹來，一片片楓葉落下來，好像一只只花蝴蝶在空中漫天飛舞。

秋天來了，來到了山坡上，山坡上的果樹長滿了小果子，山里的孩子看了口水直流，迫不及待地提著籃子到山上摘果子呢！

秋天的景色真迷人??！我愛秋天！

秋天的圖畫作文350字

秋天悄悄來臨了，我們走進(jìn)田野吧！看，高粱舉起燃燒的火把，稻谷笑彎了腰，棉花就像剛從天上飄落下來的雪花一樣白。

再走進(jìn)果園瞧一瞧，果園里，蘋果紅著臉說：“看我多美??！”梨子好像寶葫蘆一樣掛在樹上。

秋天真美??！秋天就像一幅美麗的圖畫

秋天的圖畫作文350字

秋天真美!我們可以畫出一個(gè)美麗的秋天!

你看！太陽出來了，太陽射出了燦爛的光芒!

兩只可愛的小鳥準(zhǔn)備飛向溫暖的南方，它們?cè)诳罩酗w著，欣賞著秋天的到來，在空中一邊玩一邊欣賞風(fēng)景一邊趕路！

秋天的草地變黃了，不像春天那樣嫩綠，也不像夏天那樣茂盛了！秋天的草地像黃綠色的海洋！樹上的蘋果紅彤彤的！好像露出了紅紅的臉頰。熟透了，有的蘋果掉在了地上好像在說：“誰把我擠下來了，哎喲痛死我了！”有的在樹上你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

有的樹上的葉子變黃了，慢慢的落下來。有的在空中偏偏起舞，有的像仙女下凡，飄落下來，還有的像舞蹈員在空中旋轉(zhuǎn)著，慢慢落下來。

秋天來到，這四個(gè)隱形字飄落在人間，飄落在我們眼前，只要我們細(xì)心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊，在跟你“玩捉迷藏的游戲”，讓你發(fā)現(xiàn)它，找到它！

海的聲音作文【篇7】

大自然里有許許多多聲音，有的震撼，有的低沉，有的吵鬧，有的微弱，有的卻能告訴你人生的道理。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”兩三朵梅花掛在枝頭上，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了雪，其它花兒都已凋零，這時(shí)梅花卻如同新生，在那漫天白雪中，含香獨(dú)放。天上的雪越來越大，寒風(fēng)越刮越緊，但梅花卻絲毫不為所動(dòng)?！皳溥辍蹦懵牭搅藛?那是梅花怒放的聲音!

“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！币豢脛胖駚辛⒃趲r間，青翠的葉上飽含露水，晶瑩剔透。這時(shí)，吹來陣陣狂風(fēng)，樹上的松鼠被吹落下來，一旁的樹苗沙沙作響，“啪!”一聲，被攔腰折斷，但勁竹彎著腰，堅(jiān)定地與狂風(fēng)對(duì)抗?？耧L(fēng)過后，它又挺起了腰，矗立在破巖之上?！班赅?”你聽見了嗎?那是勁竹挺立的聲音!

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！币欢涠錇踉魄臒o聲息地聚在了一起，淅淅瀝瀝的下起了小雨，像圣水灑落人間，不留一點(diǎn)兒痕跡。雨水滴在草地上，大樹上，小溪里。草地上開出了小花，大樹上冒出新芽，干涸的小溪變得生機(jī)勃勃，雨水用這種方式守護(hù)著自然。“淅瀝瀝!”你聽見了嗎?那是雨水滋潤萬物的聲音!

自然界還有許許多多的聲音，如流水的聲音，生長的聲音，鳥鳴的聲音......每種聲音都蘊(yùn)含著某種精神，需要我們仔細(xì)傾聽與感受。

海的聲音作文【篇8】

隨著年紀(jì)的增長，總有些力不從心的感覺，不是對(duì)于生活，而是之于夢(mèng)想。

在這條追夢(mèng)的路上，總會(huì)聽見不一樣的聲音，那些自認(rèn)為是過來人的老者，總是給你這樣那樣的建議，好像他們能預(yù)測(cè)未來一般，總能把你的前因后果看得一清二楚，而我們對(duì)于這些話，總不可能充耳不聞，因?yàn)檫@一路上，總會(huì)不斷地會(huì)有這樣的聲音。

這些聲音可能來自你的朋友、可能來自你的同事、甚至可能來自你的父母，他們對(duì)于你一腔熱血地去追逐一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，感到那么不確定，總是想攔住你的腳步，讓你停下來，和他們一起待在原地，一動(dòng)不動(dòng)地變老，如果這時(shí)你的意志力不夠堅(jiān)定，就很可能受到這些言語的影響，從而忘記了自己想要去的方向，變得畏畏縮縮，甚至?xí)?duì)自己產(chǎn)生懷疑，懷疑自己是否真有這個(gè)能力，能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

今天我又遇到這樣一個(gè)奇葩的同事，見我在寫文章，就說道：“你寫這個(gè)有什么用?別寫了?！蔽倚睦锪⒖躺鹨痪湓挘骸拔覍懖粚懜阌惺裁搓P(guān)系，我礙著你了?”當(dāng)我說出這句話時(shí)，我就覺得我的心，還不是很堅(jiān)定，如果我鐵了心要去一個(gè)地方，這些質(zhì)疑聲我將會(huì)統(tǒng)統(tǒng)過濾掉，但是我卻聽進(jìn)去了，而且讓我感覺很不自在，這些話在我身上產(chǎn)生了效果，讓我的心為之一顫，讓我的心失去了繼續(xù)向前的矢志不渝，就像一艘全速前進(jìn)的船，在沿途中遭遇了風(fēng)暴，讓我的船開始顛簸，甚至可能改變行程，可是自己轉(zhuǎn)念一想，只是幾句話就能讓我夢(mèng)想的小船顛簸一下，只能證明我的船有多么渺小，有多么脆弱，如果我的夢(mèng)想是一艘巨輪，我相信任憑大風(fēng)大浪也不能動(dòng)它分毫，也不能讓它有半點(diǎn)顛簸，如今的情況，只能說明我的夢(mèng)想還不夠堅(jiān)定，我的夢(mèng)之船還太過渺小、太過脆弱。

夢(mèng)想是藏在心底的`一艘巨輪，只有實(shí)現(xiàn)它的心足夠堅(jiān)定，才能抵擋外界一切的詆毀和質(zhì)疑，等到我們的夢(mèng)之船，終于行駛到了夢(mèng)想的彼岸，到時(shí)候，質(zhì)疑我們的人才能閉上嘴。

但我相信質(zhì)疑聲將不絕于耳，即便你已經(jīng)站到了成功的制高點(diǎn)，也將存在來自四面八方的質(zhì)疑，但只要我們的心足夠堅(jiān)定，夢(mèng)想足夠強(qiáng)大，就能乘風(fēng)破浪，奔往屬于我們自己的光輝黎明。

加油吧，勇敢追夢(mèng)的少年，別再因質(zhì)疑聲亂來心神。

聲音作文四篇

作文能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和寫作習(xí)慣，寫作是充實(shí)靈魂和提升素養(yǎng)的一種方式。下面由小編給您帶來的“聲音作文”。感謝您看完這篇文章希望它能為您提供一些實(shí)用的信息和見解！

聲音作文 篇1

每時(shí)每刻我都能聽到各種聲音。有了聲音，我們的生活就會(huì)變得豐富多彩。我熱愛生活，更喜歡生活中的各種聲音。

我喜歡飛機(jī)起飛時(shí)的“隆隆……”聲。因?yàn)槲铱梢燥w向藍(lán)天，飄在白云上。我向太陽招手，沖月亮姐姐微笑，跟星星擠眼睛。我喜歡火車的“轟隆隆……”聲，因?yàn)槲铱梢哉驹诒本拸V的天安門廣場(chǎng)上，看到莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂，還能登上萬里長城。

我喜歡母雞“咯咯嗒……”的聲音，我知道它又給我送禮物啦。我喜歡兔子在窩里的“通通……”聲，我知道它是想和我一起玩耍呢。我喜歡小鳥清脆的“嘰嘰喳喳”聲，因?yàn)樗母杪暿悄敲赐褶D(zhuǎn)動(dòng)聽。它的歌聲充滿神奇的魔力，只要它一唱，我便能心情舒暢，安然入睡。

我喜歡鐘表“嘀嗒嘀嗒……”的聲音，它在告訴我時(shí)間的寶貴，我要抓緊每分每秒，和時(shí)間賽跑。我喜歡上課的“丁鈴鈴……”聲，因?yàn)槲矣挚梢栽诶蠋煹膸ьI(lǐng)下暢游在知識(shí)的海洋，好玩兒又有趣。我還喜歡下課時(shí)的“丁鈴鈴……”聲，伴隨著下課的鈴聲，我們像小鳥一樣飛向操場(chǎng)，盡情玩耍。我喜歡畫畫時(shí)的“刷刷刷……”聲，一幅美麗畫作就要展現(xiàn)眼前……

所有的聲音都讓我快樂、幸福，我喜歡這些聲音。

聲音作文 篇2

幼兒科學(xué)教育活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)周圍世界、獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，在實(shí)現(xiàn)幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)上發(fā)揮了重要的作用?？茖W(xué)教育內(nèi)容豐富，涉及面廣，存在于幼兒日常生活的各個(gè)空間，教師可因勢(shì)利導(dǎo)，抓住契機(jī)，靈活進(jìn)行科學(xué)教育，豐富幼兒對(duì)自然和社會(huì)的粗淺知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的科學(xué)意識(shí)，形成幼兒對(duì)人、事物的正確態(tài)度。幼兒在科學(xué)活動(dòng)中需要調(diào)動(dòng)各種認(rèn)知功能，積極參與，觀察、比較、分類、操作、思維等，從而使幼兒的認(rèn)知能力在活動(dòng)中得到相應(yīng)的培養(yǎng)與提高?？茖W(xué)教育的一些內(nèi)容與其他教育內(nèi)容有著潛在的不可分割的聯(lián)系，比如語言故事《小蝌蚪找媽媽》、體育活動(dòng)《走平衡木》、各種建構(gòu)游戲等都包容著一定的科學(xué)內(nèi)容，教師可以通過科學(xué)教育幫助幼兒對(duì)知識(shí)、技能的掌握。

在實(shí)際工作中，我們通過不斷探索實(shí)踐，總結(jié)出科學(xué)教育的開展需要注意以下幾個(gè)方面：

一、預(yù)定目標(biāo)，選擇、設(shè)計(jì)合適的科學(xué)教育內(nèi)容。

目標(biāo)是實(shí)施科學(xué)教育的導(dǎo)向，我們?cè)趯?shí)施科學(xué)教育前可先根據(jù)幼兒實(shí)際認(rèn)知水平和科學(xué)發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合時(shí)代特征，明確在這一階段要認(rèn)知什么，達(dá)到什么水平，培養(yǎng)哪些能力等。有了明確的目標(biāo)，我們就可以有的放矢地選擇和設(shè)計(jì)科學(xué)教育的內(nèi)容，有條不紊地開展科學(xué)教育。我們的目標(biāo)也許不是最好的，但卻是最容易實(shí)現(xiàn)的。

科學(xué)教育內(nèi)容豐富多彩，神奇有趣。教師要充分發(fā)揮科學(xué)的魅力，巧妙地組織科學(xué)教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒對(duì)科學(xué)的好奇心和探索欲望，引導(dǎo)幼兒用科學(xué)的探究方法去探究問題，解決問題，體驗(yàn)“科學(xué)”的樂趣，培養(yǎng)一定的探究科學(xué)的情感與認(rèn)知能力。

二、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，為幼兒學(xué)科學(xué)創(chuàng)造條件。

在幼兒科學(xué)教育過程中，幼兒在正規(guī)的科技活動(dòng)中表現(xiàn)積極，而且對(duì)非正規(guī)的和偶發(fā)的科學(xué)也很有興趣，特別是對(duì)那些和生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的、周圍能經(jīng)?？吹降氖挛?，幼兒可以說是百看不厭、百問不倦?？梢娪變簩?duì)科學(xué)的興趣并不是教師強(qiáng)加給他的，而是合適的環(huán)境，適度的新鮮的刺激物潛移默化的結(jié)果。為此在開展科學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)十分重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

三、善于觀察問題、總結(jié)問題、解決問題。

在平時(shí)實(shí)驗(yàn)的過程中，幼兒的操作會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，幼兒也會(huì)出現(xiàn)重復(fù)現(xiàn)象，老師要不斷的發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)。例如：在“米中取物”這節(jié)教育活動(dòng)中，幼兒看到一個(gè)孩子用磁鐵取米中的小鐵珠，余下的幼兒也相應(yīng)的去模仿，這時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)后及時(shí)進(jìn)行了指導(dǎo)?！澳銈兌歼x擇了這樣的方式，說明這是最好的方法，恭喜你們，那下一步要看看誰的方法更有創(chuàng)意。孩子們得到了老師的認(rèn)可，很高興，在新的任務(wù)中又開始了新的實(shí)驗(yàn)……科學(xué)活動(dòng)正是存在與幼兒的一日生活之中，它與幼兒的日常生活、周圍物質(zhì)世界緊密聯(lián)系，在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)都可能發(fā)生。要培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，就要激發(fā)幼兒的好奇心，滿足幼兒的好奇心。教師要鍛煉自己高度的靈敏性，善于在日常生活和活動(dòng)中觀察幼兒，了解幼兒的活動(dòng)意向，結(jié)合幼兒的一日活動(dòng)，利用各種機(jī)會(huì)，隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)教育。對(duì)幼兒來說，科學(xué)就是他們每天所要做的事。這就要求我們敏銳地察覺到幼兒隨時(shí)出現(xiàn)的探究興趣和關(guān)注的事物，生成不斷深入的科學(xué)探索活動(dòng)。

聲音作文 篇3

“惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”的悲涼寂寞環(huán)境，最好的聲音莫過于讓古文吟誦與唇齒間，從內(nèi)向外透著一股淡雅之氣。

讀古文，領(lǐng)略古人情懷，開啟智慧寶庫。汲取，汲，多么生動(dòng)形象。汲，從下往上提取也。所謂知識(shí)，都經(jīng)過歲月的沖刷，時(shí)間的磨礪，積淀而成，留下的皆是精髓，沉于最底層，應(yīng)汲上來，取為己有。啟唇齒，吟汲取，妙不可言。古文的余音縈繞耳畔，回味良久。

桌上一花，手捧一書，嗅花香誦古書?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”?！安皇腔ㄆ珢劬眨嘶ㄩ_盡更無花”。嗓音和著鳥叫，非常動(dòng)聽。眼前花，詩中景，如阡陌交通，交織出另一個(gè)時(shí)空。旁邊一菜花地，花開正旺，金燦燦，亮眼睛。忽然從遠(yuǎn)處的小山丘上跑來一小童，一只黃蝴蝶忽高忽低的飛著，好不讓小童捉住。小童由遠(yuǎn)及近，快要捉住那只黃蝴蝶時(shí)，黃蝴蝶一個(gè)猛子，扎進(jìn)了花海中。小童只好采幾朵花送給媽媽……這不正是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”嘛!多么富有詩意!嗓音與漢字的韻和為一體，宛若高山流水。

夜幕放下了，蟲鳴此起彼伏，和著蟲鳴，低聲吟古文。月光灑下，總能想起“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”;月更亮了，里面的黑影更顯了，一只烏鴉飛過，發(fā)現(xiàn)沒有地方留身，“月明星稀，烏鵲南飛;繞樹三匝，何枝可依”。忽然想起，已有一年沒見到讀初三的表哥了，這次寒假，他只放了一個(gè)星期，可這短短的一星期還要補(bǔ)課，因?yàn)樗某煽儾皇呛芾硐?，在遠(yuǎn)方我只能牽掛著你。七個(gè)月后，你就要邁進(jìn)中考的大門，抓緊時(shí)間吧，當(dāng)一匹黑馬，“但愿人長久，千里共嬋娟?！?/p>

我的嗓音不美，配上這富有韻律的古文，怎能說它不美?

夜更深了，伏案苦讀，怎能說讀書聲不美?普天下，惟讀書生最美，最好。我心底的好聲音，繞耳畔，擊打心靈。

聲音作文 篇4

我喜歡許多美妙、好聽的聲音。

我喜歡小貓“喵喵”叫的聲音。因?yàn)檫@聲音聽起來非常溫和、柔軟。我覺得就像小貓?jiān)谡f：“主人快來保護(hù)我?！边@時(shí)候，我就覺得我渾身充滿了力氣，非常勇敢!

我還喜歡聽小鳥的聲音。春天的早上，每天我都能聽見小鳥在樹林里，嘰嘰喳喳對(duì)話的聲音。當(dāng)它們把我叫醒的時(shí)候，我就覺得，它們?cè)趯?duì)我說：“不要再睡懶覺了!去看看外面美麗的風(fēng)景吧!”這時(shí)候，我就會(huì)趕緊起床、刷牙、洗臉，去看外面的風(fēng)景。

我還喜歡聽古箏的聲音，因?yàn)槊刻煸缟?，我們學(xué)校都會(huì)播放《茉莉花》這首曲子。我覺得我就像在唱這首歌一樣，在我心里這首曲子要唱好長時(shí)間呢!

我還喜歡聽柳樹姑娘梳頭的聲音，小魚用尾巴潑水的聲音，小雨滴答的聲音，大海波濤洶涌的聲音，同學(xué)們鼓掌的聲音……

這些聲音是多么豐富，多么美妙，大家一起來聽聽吧!