喜歡的聲音作文

喜歡的聲音作文9篇。

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喜歡的聲音作文【篇1】

“我聽見山海人潮，只因你喧囂。”他這樣唱著，他說:“男孩子要學(xué)會(huì)這首歌，唱給自己喜歡的姑娘聽，我心尖上的姑娘們，請(qǐng)記得，這首歌我曾經(jīng)唱過給你聽?！辟毁磺樯睿瑓s心懷遺憾，這是他的最后一首送給最后支持他的人的歌。

20xx年7月，他退出了翻唱圈，不再唱歌。我感覺世界都黑了，那個(gè)因《每天回家都看見我的女兒在裝死》而被我熟識(shí)的特曼，他離開了，不帶走一片云彩。我失神的翻看他的微博，也知道了一些不好的事情，但我仍然支持他，我所喜愛的是那個(gè)在YY唱著歌，會(huì)和我們像家人一樣嘮家常的特曼，他被粉絲稱作“阿爸”，他也像爸爸一樣關(guān)心我們。他在微博上說:“夜深了早點(diǎn)睡，我可以熬夜，你們不行?！彼苍赮Y里說:“想聽什么歌，我就不發(fā)微博問了，你們就在上一條那里告訴我吧，別讓提醒音吵醒睡著的丸子?！彼麨槲覀兂^很多歌，如《女兒情》我們就會(huì)回他說:“女兒隨爹，爹美女兒美?！彼步o兒子們唱歌，送給兒子一首《菊花殘》，很多小哥哥哭著說:“為什么我們就是菊花殘了?。　迸畠悍勰o兒子送上一首《涼涼》。他還會(huì)說:“不到三十歲別談戀愛，不然沒有嫁妝，要是被我發(fā)現(xiàn)早戀，我就……打斷勾引我女兒的小兔崽子的腿！”

《高燒》、《月彎彎》、《女兒情》……反反復(fù)復(fù)的聽，不知你什么時(shí)候回來，但是阿爸，丸子等你。

我聽見山海人潮，只因你喧囂，慕名而來，不會(huì)在你衰敗之際離開，等你回來，特曼。我最愛的你，等你回家。

喜歡的聲音作文【篇2】

我喜歡的聲音作文（一）

我喜歡生活中很多聲音，小河嘩嘩的流水聲；我喜歡微風(fēng)吹過樹葉沙沙的聲音；我喜歡清晨陽(yáng)臺(tái)上小鳥把我從夢(mèng)中喚醒的嘰嘰喳喳的聲音；我喜歡夏夜里，客廳窗外河里青蛙哇哇的叫聲；還有好多好多可是，我最喜歡的還是瀑布的聲音。

上次我們旅行的時(shí)候，在深圳的世界中心公園里，我們正走著，忽然一陣轟隆隆的聲音從遠(yuǎn)處傳來。由遠(yuǎn)及近，我們尋著聲音快步走上前去，只見一片朦朧的水霧模糊了我們的視線，仔細(xì)一看，水霧的后面是一座高大、雄偉、壯觀的瀑布。那聲音像很多架飛機(jī)一起從頭頂滑過，我驚呆了

空氣中，到處是濕濕的水氣。

我真想變成瀑布里的水，在轟隆隆的聲音中從高空落下。從高空下落時(shí)：我耳旁的風(fēng)呼呼的吹著，我在呼呼的風(fēng)聲中下落下落。在與礁石撞擊的那一刻綻放出一朵水花，我的身體瞬間裂變成無(wú)數(shù)水珠，在陽(yáng)光下五彩斑斕，匯成一座彩色的橋。

我喜歡的聲音作文（二）

在世界上有許許多多的聲音，比如：小狗守家汪汪叫的聲音，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳唱歌的聲音，大海邊浪濤拍打岸邊的聲音。

今天，我們一家人興高采烈的去青島游玩。那里驕陽(yáng)似火，不管多么炎熱的天氣，都阻當(dāng)不了我要去沙灘游玩的心情。來到大海邊，我就能聽到海水嘩啦啦的聲響，還可以看到大海上的白色浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。來到大海里，那嘩啦啦的聲音更響亮了，海水進(jìn)入到我的耳朵，也進(jìn)入到我的嘴里，真咸??！游玩的人們?cè)谀抢餁g呼、歌唱，和海水拍打岸邊的聲音融合到一起，多么動(dòng)聽，多么悅耳。

天色慢慢的變黑，我們依依不舍的離開了我喜歡的地方。

我喜歡的聲音作文（三）

大自然有很多聲音，有河水稀里嘩啦的流水聲，有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，有轟隆隆的打雷聲我喜歡風(fēng)聲、雨聲、讀書聲。

我喜歡風(fēng)聲。春風(fēng)的聲音是輕柔的，吹化了冰川，吹綠了草坪，吹來了燕子。夏風(fēng)的聲音是熱烈的，吹走了棉襖，吹來了傾盆大雨，吹來了茂密的樹林。秋風(fēng)的聲音是穩(wěn)重的，吹黃了樹葉滿天飄，吹紅了楓葉送郵票。冬風(fēng)的聲音是冷漠的，吹來了棉襖，吹來了冰雪，吹走了大雁。

我喜歡雨聲。在家里，我聽到雨不斷拍打著玻璃窗，發(fā)出啪啪的聲音。在去學(xué)校的路上，我聽到雨水拍打著樹葉，發(fā)出嘀噠的聲音。在學(xué)校操場(chǎng)上，我聽到大雨拍打著地面，發(fā)出嘩嘩的聲音。

我喜歡讀書聲。在學(xué)校里，總是能聽到朗朗的讀書聲。有時(shí)是這幾個(gè)教室傳來讀書聲的，有時(shí)是那幾個(gè)教室傳來讀書聲的。讀書聲此起彼伏，匯成一個(gè)巨大的交響樂。這樣美妙的交響樂伴隨著我快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

喜歡的聲音作文【篇3】

大天然里，有著許許多多的聲音，鳥語(yǔ)蟲鳴，小鬧鐘的滴答聲，叮咚作響的鋼琴聲，樹葉搖曳著的“沙沙”聲。但我最喜歡的聲音是我家小狗”米勒”的“汪汪”聲。

我的小狗米勒啼聲清脆，討人喜歡，當(dāng)然也很頑皮，當(dāng)它氣憤的時(shí)候，啼聲就大的異常，顯得非常兇猛。當(dāng)它興奮的時(shí)候，啼聲就顯得清脆、小巧。當(dāng)它有事找人的時(shí)候，或著想要我們給它喂吃的，它就一邊叫一邊作揖，在那啼聲里布滿著激動(dòng)的心情。

有一次，我正在吃飯，爸爸媽媽還沒有回來，過了不久，我的小狗米勒就“汪汪”的叫了起來，往門的方向跑去，我連忙去開門，爸爸媽媽真的回來了，米勒可真智慧呀!當(dāng)目生人途經(jīng)我家門口時(shí)，米勒聽到了腳步聲，就跑到門口，又著對(duì)門并發(fā)出”汪汪汪”的尖叫.米勒最怕的人是奶奶，每當(dāng)奶奶走來的時(shí)候，米勒就小聲的“嘰嘰嘰”的叫起來。

我在學(xué)習(xí)之余，米勒就陪我玩，我就是喜歡這個(gè)聲音。

喜歡的聲音作文【篇4】

我們生活在聲音的世界里，有風(fēng)的聲音，有動(dòng)物的聲音，還可以聽到老師、同學(xué)、家人的聲音。

我喜歡動(dòng)物的聲音，當(dāng)我們起床的時(shí)候，我家的公雞會(huì)發(fā)出咯咯的鳴叫。當(dāng)我放學(xué)回家，我家的小狗圍著我轉(zhuǎn)，會(huì)發(fā)出汪汪的聲音。

我喜歡雨的聲音，當(dāng)春雨下著的時(shí)候，沙沙沙！沙沙沙！下到了麥田里，麥苗們從土地公公的手掌里悄悄地鉆出來，扭扭身子說我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大，說完就大口大喝起雨水，好像在雨中唱歌，天氣烈日炎炎的時(shí)候，大地都干枯了，人們都累地滿頭大汗。突然，玩耍的夏雨來到人間，嘩啦啦地下著，有時(shí)它還叫上雷一起玩，莊稼大口大口喝著雨水，長(zhǎng)的又粗又壯。

我喜歡老師、同學(xué)、家人的聲音，有了媽媽的聲音，我的成績(jī)更優(yōu)秀。有了老師的聲音，我們才能學(xué)到的知識(shí)。

我喜歡聲音，因?yàn)榻o我們傳遞了許多信息，帶來了許多享受，使我們這個(gè)世界上豐富多彩起來。

喜歡的聲音作文【篇5】

每天清晨，為了能早些起來，便在床頭擺上鬧鐘，一到日光初照，我便在刺耳的鈴聲中驚醒。久而久之，我對(duì)鬧鈴的聲音有了本能的恐懼。后來，聽說有了音樂鬧鐘，便買了來，那鈴音是和弦音樂，比之先前的刺耳之聲美妙百倍?？墒牵谛褋淼臅r(shí)刻，心中仍然滿是驚悚，仿佛催命一般。

一次在假期去鄉(xiāng)下探親，夜宿叔叔家，多年未回故土，有一種返本歸源的親切感。在莊稼院所特有的熟悉氣息之中，我睡了多年來最安穩(wěn)的一覺。本以為這一覺既是如此香甜，又無(wú)鬧鐘催促，定可睡到日上三竿。卻忽然于睡夢(mèng)之中，有幾聲雞啼入耳，仿佛從夢(mèng)的深處傳來，絕無(wú)突如其來之感。漸漸的，雞鳴之聲愈來愈大，有一種說不出的舒適，如梵音入耳。我睜開眼睛，紅日剛剛升起，起身披衣出門，竟是神清氣爽，無(wú)半點(diǎn)困倦之情。

后來安上門鈴，叮咚的聲音雖美如山泉，可是心底仍是有輕微的悸動(dòng)。也許，在這老死不相往來各自封閉的住宅中，人都會(huì)有一種本能的防范與恐懼。

喜歡的聲音作文【篇6】

我喜歡風(fēng)的聲音。當(dāng)清風(fēng)吹過我家窗前風(fēng)鈴的時(shí)候，風(fēng)鈴就會(huì)奏出乒乒乓乓的音樂，讓人不禁隨風(fēng)起舞。

我喜歡春天風(fēng)的聲音。當(dāng)微風(fēng)拂過樹梢，會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，枝葉在搖擺，好似人在跳舞。那些冬眠的動(dòng)物，在春風(fēng)中蘇醒了。

我喜歡夏天風(fēng)的聲音。當(dāng)太陽(yáng)烈日炎炎似火燒的時(shí)候，坐在樹蔭下，看著樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，絲絲涼意傳遍全身，冰一樣的感覺！

我喜歡秋天風(fēng)的聲音。秋天莊稼成熟了，莊稼的清香吹到我們的面前，望著農(nóng)田里沉甸甸的農(nóng)作物在秋風(fēng)中快樂地跳著舞，我的心里也是美滋滋的。農(nóng)民伯伯該樂開懷了！

我喜歡冬天風(fēng)的聲音。盡管寒風(fēng)刺骨，但寒風(fēng)能為北方的人們帶來積雪。孩子們可以堆雪人，打雪仗，可以玩的不亦樂乎！

我喜歡四季的風(fēng)！

喜歡的聲音作文【篇7】

在我們的生活中，有各種各樣美妙的聲音：小鳥嘰嘰喳喳歌唱的聲音；小貓喵喵、小鴨嘎嘎的聲音……，這些聲音伴隨著我長(zhǎng)大。

小時(shí)候我最喜歡的聲音是每天晚上媽媽給我唱的搖籃曲，她那輕柔婉轉(zhuǎn)的聲音，總是讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，她最愛唱的歌是“月亮船”。

幼兒園的時(shí)候，我最喜歡的各種玩具發(fā)出的聲音：機(jī)關(guān)槍打子彈嗒嗒嗒嗒的聲音；玩具汽車的喇叭聲，玩具飛機(jī)在空中飛翔的聲音……

現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，我最喜歡課堂上同學(xué)們朗朗的讀書聲。在讀書聲中我們學(xué)到了更多的知識(shí)。n4507.cn

閑暇的時(shí)候我喜歡走出戶外去聽一聽大自然各種美妙的聲音：當(dāng)山間的清泉奔向溪流，當(dāng)清風(fēng)掠過明月，當(dāng)微風(fēng)拂過樹梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過田野……，這些聲音令我心曠神怡。

喜歡的聲音作文【篇8】

聽春雪的聲音，就能讀出銀蝶翅膀里鐫刻的故事。素白的緣，那剔透的夢(mèng)，雪在夢(mèng)中，夢(mèng)在雪中。聽，春雪在歌，在語(yǔ)，在呢喃......

——題記

冬去，春來，冬殘，歲月無(wú)情的變遷。北國(guó)的早春，依然有著淡淡的寒，迎春花還在朦朧的睡意里氤氳，讓人有些許的失意！然而，一簾春雪的絢麗，卻給清冷的季節(jié)增添了幾許溫婉的春意。

早晨出門，灰蒙蒙的天幕下，零星的雨雪閑碎落地。剛在辦公室不久，窗外已是春雪紛飛的另一番景象:素蝶凌空曼舞，和著春風(fēng)清唱的節(jié)拍，肩并著肩，手著牽手，扭著腰肢，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著......推窗一看，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”。許是，白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花 ！就這樣，春雪柔柔的飄著，幽幽的體香漫著春的氣息。春雪彌補(bǔ)了冬的遺憾，也滋潤(rùn)了春的土壤。滯留于空氣中的灰塵，也被一掃無(wú)痕。那顆在冬的彷徨中煎熬的心，也悠以釋然。

打開窗戶，幾瓣雪花落入臉頰，涼涼的爽，帶著甜絲絲的氣味，沁人心脾，春天真的來了嗎？似乎聽到了春的聲音，靜靜地聆聽春雪的聲音，可以聽得見春天慢慢染綠的聲音。

傾聽雪落的聲音，似乎心里注滿了一汪清漣之水，世界攢動(dòng)出濃綠濃綠的聲音，好似春風(fēng)花樹間刮過的風(fēng)也是綠的，綠將萬(wàn)物融為碧翠的一體，這染綠的聲音，讓人感到一種生命的快意和心靈的悸動(dòng)，仿佛置身于翠綠的`山林間，“山路原無(wú)雨，空翠濕人衣”，此刻，似乎寒冬殘留于心底的印痕，頃刻間被碧波之綠，浸染地?zé)o影無(wú)蹤，斑駁的層層綠意陡然爬上心壁，盈溢著春天清涼的愜意。

其實(shí)，聲音都是有顏色的，比如潺潺小溪，響聲是純純的白，花開花謝的聲音，用心之人會(huì)聽出艷紅和鵝黃的色調(diào)。

春雪是季節(jié)的精靈，落地的聲音，釋放著生命中最絢麗的顏色，側(cè)耳傾聽，可以聽見梵高筆下的葵花黃，在太陽(yáng)下閃著迷人的光芒，那咄咄逼人的色彩，燃起烈焰般的熱情，不禁為之震顫，激情也噴薄而出，一股升騰的暖流，孕育著美好和新的希望，被觸動(dòng)的琉璃心，依戀著雪的舞動(dòng)飛向遠(yuǎn)方......

望著窗外的飛雪，可以聽見生命褶皺中的語(yǔ)言。生命的節(jié)奏，是遵循著由童年，少年，青年，中年，老年以至死亡這樣一條直線規(guī)律。歲月的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶爾翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡，悲傷與喜悅相雜，希望與回憶相間，風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷，酸甜苦辣咸的五味雜陳，都是記憶回音壁中搖響的風(fēng)鈴。

每每收聽海生唱的《徹徹底底忘記你》和伍佰的《把傷留給自己》這樣的傷情歌曲，總會(huì)觸動(dòng)易碎的心，而淚眼朦朧。但是，人生沒有回頭箭，我們?cè)跄茉贋槁浼t憔悴，為花謝傷情，嘆流水東去、太陽(yáng)西沉？我們唯有揮淚告別昨天，珍愛日升日落的每一個(gè)今天和明天，珍惜生命里遇見的美好，感念歲月風(fēng)霜的洗禮，收集真善美的可貴，讓歲月心語(yǔ)里流淌的甘泉，滌蕩一顆濕濕的情懷。常說：最美的風(fēng)景不在遠(yuǎn)方，而在心上；人世間有一種相遇，不是在路上，而是在心里，人世間有一種陪伴，不是在身邊，而是在靈魂！

幾朵翩翩起舞的雪花，悠然地飄進(jìn)窗戶，雙手捧住舞動(dòng)的精靈，六邊形的銀光里透著颼颼的涼，在手心里化成晶瑩的水珠，此刻的思緒，也是潮潮的藤，想必江南的春雪只是一場(chǎng)清瘦的細(xì)雨吧，雨絲里細(xì)碎的滴落之音，如清麗女子的纖足，踩響清石板的嘀嗒聲。此刻，聽春雪的聲音，猶如聽江南雨絲里軟軟的話語(yǔ)，那是清風(fēng)里無(wú)盡的惦念么？

聽著春雪輕柔的舞步聲，心里會(huì)開出一朵癡癡的花。想起雪小禪的一句話：聽雪，也是聽心，聽雪的剎那，心里定會(huì)開出一朵清幽的蓮花。因?yàn)闅g喜著“涵”這個(gè)字眼，因此心里不禁開出了一朵綠綠的涵字花，映亮我一顆枯寂蕭索的心，慰我滄桑之身，撫我失魄之魂?！爸戎榷e，涵涵而停”，”泉源從高來，隨波走涵涵“。 涵字的釋意：涵養(yǎng)，涵容，涵蓄，包涵，海涵等。涵，有著溫文爾雅，修養(yǎng)和包容備至的魅力！唯如此，我愿涵悟心智，涵居于心，今生就此安然！

如此，靜靜地聆聽春雪的聲音， 北方清冷的早春里，也能開出綠色的花瓣來。春寒料峭是短暫的，我們?cè)撿o默感受人生和自然的交替，領(lǐng)略春去春又來，花謝花再開的獨(dú)有韻致。歲月紅塵，為人處世，順其自然，不刻薄他人，也不悲愴自己，乍暖不驚，還寒不怯，像那無(wú)數(shù)的花兒一樣，靜靜地開放，又默默地凋謝，把芬芳的心香留給大地！

春雪，輕靈柔美，太陽(yáng)升起時(shí)，會(huì)反射出明亮的光輝，當(dāng)人們呼吸著雪凈化后的清新空氣的時(shí)候，它卻帶著依戀，默默地融入到大地的懷抱，用精華孕育著萬(wàn)物的豐收和希望。窗外，太陽(yáng)從云霧中露出了笑臉，春雪也隨之莞爾的嫵媚一笑，外面已是清流滿地。聽，溪流在輕聲歌唱......哦，春天來了！

喜歡的聲音作文【篇9】

我喜歡許多大自然的聲音，大自然有大風(fēng)呼呼的聲音，小馬跑步噠噠聲，大象走路咚咚聲，小鳥唱歌的聲音，小草對(duì)我微笑的聲音，我喜歡大自然各種各樣的聲音。

我還喜歡媽媽的叮囑聲，每天早上媽媽叫我起床，我吃完飯媽媽一串串的叮囑聲：把書包帶好，不要忘帶書本，把文具盒也帶上！我走在路上，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，走著走著，忽然跑來了一只小狗，小狗汪汪叫了兩聲似乎在對(duì)我說：好好上學(xué)，好好上學(xué)。

我喜歡老師和同學(xué)們的鼓掌聲，上次我的作業(yè)寫得很好，老師和同學(xué)們都給我熱烈的掌聲，聽著這陣陣的掌聲，我心里十分開心，我還喜歡體育老師的口哨聲，因?yàn)轶w育課上口哨一響，我們就開始賽跑，每次跑步我都可以得第一名，我很有成就感！

我好喜歡生活中各種各樣的聲音。

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喜歡的聲音作文精華10篇

你曉得啥樣確當(dāng)當(dāng)寫好一篇作文呢？作文講授能夠讓學(xué)生更加擁有人文素質(zhì)，寫作是一個(gè)增進(jìn)自身三教九流的辦法變廣自然的眼界和思維。寫作是一種技擊、學(xué)識(shí)、技術(shù)和智慧，就“喜歡的聲音作文”一事，咱們整理了一點(diǎn)兒消息，希望您收藏此網(wǎng)頁(yè)！

喜歡的聲音作文 篇1

在生活中，聲音無(wú)處不在。而我喜歡的聲音卻數(shù)不勝數(shù)、多種多樣。

當(dāng)早晨第一縷金色的陽(yáng)光照射在我家陽(yáng)臺(tái)上，小鳥們蘇醒了，展開了清脆的歌喉，有的像泉水叮咚，有的像樹葉沙沙響，還有的像人們?cè)趶椆殴~，這時(shí)家家戶戶響著叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)淖鲲埪暋?/p>

當(dāng)陽(yáng)光灑滿街道時(shí)，街道上熱鬧極了，有嘟嘟的喇叭聲，有清潔工掃地的沙沙聲，還有聲如洪鐘的吆喝聲，還有嘰里呱啦的聊天聲，聲聲入耳，好像在演奏城市交響曲。

當(dāng)陽(yáng)光撒滿學(xué)校里時(shí)，操場(chǎng)上傳來了嘻嘻哈哈的笑聲、歡呼聲、耶、耶的叫喊聲。教室里傳來了朗朗的讀書聲，老師聲情并茂的傳授知識(shí)的聲音，而辦公室里傳出的是連連認(rèn)錯(cuò)的聲音。藝術(shù)樓那里傳出的是悅耳動(dòng)聽的歌聲，還有各種樂器演奏的聲音，組成了一首交響曲。

用心聽吧，你一定會(huì)聽見的，世界上的聲音多么豐富！多么美妙！

喜歡的聲音作文 篇2

在我們的糊口中，只要你專心的聆聽，你就會(huì)聽到許多美妙而悅耳的聲音。

當(dāng)春雨“滴嗒滴嗒”落到屋檐下的水泥地時(shí)，就像是濺起了許多白色喇叭花，又像是淘氣的小精靈蹦蹦跳跳的玩耍。當(dāng)秋風(fēng)“沙沙”的吹過果園，吹紅了蘋果羞紅了臉，吹黃了香蕉笑彎了腰，吹紫了葡萄像瑪瑙。

我喜歡聽啄木鳥“咚咚咚”的聲音，那是啄木鳥醫(yī)生在為生病的大樹爺爺治病，大樹爺爺?shù)牟『昧艘院?，又可以擋“嘩啦啦”一直下的大雨了。我喜歡聽蛐蛐“蛐蛐蛐”的啼聲，像是在唱悅耳的催眠曲陪伴我入睡。

我喜歡聽“辟哩啪啦”的鞭炮聲，表示新的一年開始了，我又長(zhǎng)大了歲，“一年之計(jì)在于春”在新的一年里，我要更加努力的學(xué)習(xí)。

專心聽吧！你一定會(huì)聞聲許多聲音的。

喜歡的聲音作文 篇3

我喜歡春天細(xì)雨“沙沙”的聲音，把大地潮濕，讓地下的蟲兒可以舒展沉睡的懶腰，種子可以輕松的鉆出地面；我喜歡夏天陣雨“嘩嘩”的聲音，把大地澆透，驅(qū)走炎炎烈日帶給大地的炙熱，讓我們小朋友可以在雨水中光腳玩耍；我喜歡秋天小雨“淅淅瀝瀝”的聲音，讓樹木和花兒竟相開放，顯現(xiàn)各種鮮艷的色彩；我喜歡冬天雨“滴滴答答”的聲音，像有人在彈奏美妙的曲調(diào)，悠揚(yáng)動(dòng)聽，非常好聽。

我還喜歡早晨蟋蟀“氣兒氣兒”的啼聲，似乎在叫我起床，讓我向它一樣勤勞；我喜歡下課“叮鈴叮鈴”的聲音，由于我可以和同學(xué)們做游戲了；我喜歡放學(xué)回家一到樓梯口，我的小狗“汪汪”的啼聲，由于它又可以陪伴我造作業(yè)了；我喜歡樓頂上“啾啾”的鳥啼聲，由于它們又淘氣的來和我家的小雞搶食吃了。

我還喜歡過年鞭炮“噼里啪啦”的聲音，由于又要過年了，我又長(zhǎng)大了一歲。

喜歡的聲音作文 篇4

在我們的生活中，有各種各樣的聲音。有悠揚(yáng)的琴聲、有歡快的鳥鳴聲、有朗朗的讀書聲……這些美妙的聲音給我們的生活帶來了無(wú)窮的歡樂。但我最喜歡的聲音是爸爸那低沉、溫柔的聲音。

平時(shí)，我做起事情來有點(diǎn)磨蹭，媽媽總是會(huì)耐不住性子的嚷我，但爸爸總是耐心的教育我。早晨我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，爸爸會(huì)用那低沉、溫柔的聲音喚醒我，有時(shí)候，我會(huì)賴床，這時(shí)候，爸爸會(huì)用溫柔的聲音給我念“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于”。我吃完飯去上學(xué)的時(shí)候，爸爸會(huì)細(xì)心的叮囑我，“衣服穿好，東西帶好，在學(xué)校里多喝水，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講”。晚上爸爸下班回到家，雖然爸爸這時(shí)候已經(jīng)很累了，但他還是要問我功課做完了沒有，做好了沒有。吃完飯，爸爸會(huì)讓我寫一篇毛筆字，寫完后，爸爸會(huì)耐心的一個(gè)一個(gè)給我評(píng)價(jià)。

我愛我的爸爸，更愛爸爸的聲音，是它伴隨著我的成長(zhǎng)，教育我怎樣做人！

喜歡的聲音作文 篇5

我喜歡各種樂器的聲音：鋼琴的渾厚交響，笛子的清脆嘹亮，二胡的柔軟婉轉(zhuǎn)……這些聲音仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)如詩(shī)如畫的仙境。

我喜歡各種小鳥的聲音：百靈清脆的叫聲，黃鸝美妙的歌聲，麻雀嘰嘰喳喳的歡笑聲，喜鵲枝頭的報(bào)喜聲……聽到這些聲音，我仿佛也變成了一只可愛的小鳥，與它們一起歡快地唱歌、跳舞。

我喜歡各種水流的聲音：草叢中流淌的小溪的聲音，像小提琴一樣輕柔；在石縫間跌落的澗水的聲音，像琵琶一樣清脆；無(wú)數(shù)道細(xì)流匯聚于空谷的聲音，像大提琴一樣厚重回響；飛瀑急流跌入深潭的聲音，像鋼管齊鳴聲一樣雄渾磅礴。這些聲音組成了歡快地交響曲，流進(jìn)了我的心田。

然而，我更喜歡的是老師的聲音：那娓娓動(dòng)聽、不厭其煩的講課聲，把我引領(lǐng)進(jìn)了豐富多彩的知識(shí)海洋，豐富著我的知識(shí)。那嚴(yán)肅認(rèn)真的教導(dǎo)聲，告訴著我如何做人，懂得做人的道理。

我喜歡各種各樣的聲音。

喜歡的聲音作文 篇6

一年四季，大自然都有不同的聲音，而我最喜歡的是春天的聲音。因?yàn)榇禾焓巧拾邤痰?，更是美妙?dòng)聽的。春天里，各種各樣的聲音交織在一起，仿佛一首快樂的交響曲。

呼呼呼，呼呼呼，春風(fēng)姐姐邁著輕盈的步伐走來了。她吹紅了桃花，吹綠了小草。她輕輕吹拂著柳枝，好象在撥弄著琴弦。

轟隆隆，轟隆隆，春雷哥哥敲響了他心愛的架子鼓，鼓聲陣陣，連洞里的小青蛙也被喚醒了，他探出了小腦袋，呱呱呱地唱起了春天的歌。

沙沙沙，沙沙沙，春雨妹妹也趕來湊熱鬧。她歡快地跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱里，把大地媽媽仔細(xì)梳洗了一番，小草發(fā)芽了，樹木吐綠了，各種花兒也爭(zhēng)先綻放出笑臉。

嘩啦啦，嘩啦啦，小河解凍了，唱著快樂的歌兒，一路向前。河里的小魚調(diào)皮地吐著泡泡，一個(gè)個(gè)泡泡變成一串串快樂的音符，伴著小河，奔向大海。

嘰嘰嘰，喳喳喳，小燕子掠過田野，飛過山坡，穿過樹林，又回來了。它們站在枝頭，快樂地唱著，有的還跳起了舞。

啦啦啦，啦啦啦，小朋友們開心地在公園里做游戲。他們邊跳邊唱，像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，把春的訊息傳遍大地。

春天的交響曲是多么美妙動(dòng)聽啊！你們聽見了嗎？

四川成都新都區(qū)新都西街小學(xué)三年級(jí):龐睿一

喜歡的聲音作文 篇7

今天-我走在回家的路上，忽然聽到調(diào)陣物種的聲智。

“沙一二沙一一沙一一”--沒有聲音，“誰(shuí)只是誰(shuí)了”我大聲地喊道，“人嚇人，會(huì)嚇?biāo)廊说?

然，仿佛有許多妖質(zhì)鬼怪正 朝我走來。我剛抬腳，“沙一一沙--沙--三片寂靜。

”，又是一陣聲音傳來。我毛骨悚于可是那個(gè)聲音-直跟隨著我，中間還夾雜著幾聲鳥鳴。我的臉上也感我十溜煙地向家奔去。

覺到除昨的涼意，好似手指輕輕撫摸我的臉頰。路邊的陰影時(shí)而晃動(dòng)著。我的。月亮?xí)r而躲進(jìn)烏云里睡覺，卻有小汗珠冒出來，心的身體不受控制地慧品發(fā)抖，說冷吧司銷實(shí)，怎么也用不開臘博，腿也像灌了鉛似的，里的小兔子也樣樣亂既。我的兩只羊好像被點(diǎn)在神蘊(yùn)步伐越來越重?？崎_門走進(jìn)家里。還好，沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)我的小器張基。

由際出責(zé)在年上二我還是不由自王地回想起回家路上的聲音，路漕里不豐由躥出明天一早去一探究竟的念頭。中第二天我一早起床，“全副武裝”完畢，重新來到昨天回家的路上。機(jī)字的身上的橫紅色的大陽(yáng)已經(jīng)從關(guān)邊既出來，費(fèi)來刮非來，還是有些冷，我離了裹身上的外喜，繼續(xù)往前走。踏上車輛漸漸地多起來，汽車的引掌聲、喇叭聲連續(xù)不斷，城市的喧囂忙碌起來。

路兩邊的大樹也不知道什么時(shí)候已經(jīng)掛滿了繳綠的樹葉，隨風(fēng)搖動(dòng)動(dòng)著身姿一小麻雀在樹間飛來飛去，發(fā)出嘰嘰圍行人的影響。作了留行人的品的有時(shí)站在核頭，有時(shí)落在地面，四這,非端來，經(jīng)毫不安用又一村?！?/p>

我照間明日了，哈帕大笑起來，真的是“山重水復(fù)疑無(wú)路，棉暗花明又一村。

喜歡的聲音作文 篇8

你聽過氣球飛上天空的聲音嗎？你聽過小草喝水的聲音嗎？你聽過小花開放的聲音嗎？

你一定會(huì)聽的見。當(dāng)微風(fēng)拂過樹梢，像一個(gè)媽媽的手在撫摸著孩子的頭。當(dāng)清風(fēng)掠過明月的時(shí)候，使我好像聽到了月亮仙子說：“好舒服呀！”

你一定可以聽的見。當(dāng)春雨滑落的時(shí)候，發(fā)出沙沙的聲音，使我想起了唐朝詩(shī)人杜甫的一首詩(shī)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！碑?dāng)大雨砸向屋頂，噼里啪啦、噼里啪啦……使我想起了春節(jié)的鞭炮聲，可真厲害呀！

你一定聽的見。當(dāng)上課鈴響的時(shí)候，同學(xué)們異口同聲向老師問好的聲音。當(dāng)我答對(duì)一個(gè)問題的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)發(fā)出嘩嘩嘩的鼓掌聲，在一陣陣的彭勵(lì)聲中，我變的“勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了。”

別讓你的耳朵關(guān)閉，多聽一些別的聲音，在聲音的世界里我們逐漸成長(zhǎng)。

喜歡的聲音作文 篇9

我喜歡的聲音

臨澤縣城關(guān)小學(xué)三年級(jí)（2）張治坤

我喜歡老師講課的聲音，因?yàn)槔蠋熌谴舐曋v課的聲音給我們傳授了書上的知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

我喜歡小鳥的聲音。有一位老奶奶送我兩只小鳥，當(dāng)我每天給小鳥喂水時(shí)，它們都會(huì)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好象在說：“謝謝！謝謝！”我用我的勤勞換來小鳥對(duì)我的問好。

我喜歡優(yōu)美的歌聲，我最喜歡歌曲《神話》。每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)感到進(jìn)入了一個(gè)神圣的地方，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，感受到歌聲帶給我的樂趣。

我喜歡得得的馬蹄聲，每當(dāng)馬兒在大草原奔跑時(shí)響起那嗒嗒震耳欲聾的馬蹄聲，就讓我想起宋朝大將狄青，他奮力殺敵，保家衛(wèi)國(guó)讓我欽佩不已。

我喜歡小溪嘩嘩的流水聲，因?yàn)閹滋鞗]喝水的苗兒聽見嘩嘩的聲音就知道是清水流過來了，它們就會(huì)張開嘴巴大口大口的喝水。

我喜歡啪啪的鼓掌聲，記得有一次，我被評(píng)為了三好學(xué)生，同學(xué)們的鼓掌鼓勵(lì)我要學(xué)的更好，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再次被評(píng)為三好學(xué)生。

我喜歡春天的聲音，因?yàn)榇禾斓搅?，春風(fēng)吹來了，它吹化了冰雪，吹綠了樹梢，吹的小朋友的臉兒笑。

指導(dǎo)教師 白珍

喜歡的聲音作文 篇10

大自然的聲音豐富多彩，春夏秋冬各不相同。

熱熱的風(fēng)吹過，輕輕的仿佛讓你聽不到它的聲音，它是那么的柔柔，那么柔和，像母親的手輕輕地拂過臉面，冷風(fēng)刺骨，打著唿哨穿過田野，拍打著門窗，讓人不敢出往。

雨的聲音也很多，大雨嘩嘩地下，就像馬兒在奔騰，又像鼓手在敲鼓。而小雨，細(xì)細(xì)的，密密的，像牛毛一樣，不仔細(xì)聽根本聽不到聲音。

鳥兒的聲音就更多了：小麻雀啾啾地叫，布谷鳥叫起來發(fā)出“布谷”“布谷”的聲音，鸚鵡叫起來會(huì)說人話。

在所有的聲音中我最喜歡的是愛的聲音，有人問：“愛有聲音嗎？”“有！”，它需要我們專心聽：它是老師不倦的教導(dǎo)聲，是媽媽無(wú)休無(wú)止的嘮叨聲，是叔叔的哨子聲……愛無(wú)時(shí)不在。無(wú)處不在。愛就在我們的身邊。

聲音作文9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的聲音作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

聲音作文 篇1

時(shí)光的車輪不停碾過，許多聲音在歲月的沉淀中聽不真切，唯有那曾經(jīng)深深叩擊過我心靈的聲音，時(shí)常會(huì)穿越時(shí)空，在我耳畔又一次親切地響起……

那是一個(gè)雨天。我靠著窗戶不停地摩擦著手，初冬竟會(huì)如此寒冷，一絲絲涼氣從窗戶縫間透了進(jìn)來。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，雨水濺落在水泥臺(tái)階上，又潮濕了土地。

猛地，我想起，下了雨回家該怎么辦呢?早上天氣還晴，我便沒拿雨傘，這會(huì)卻下起了雨……

眼看時(shí)間接近放學(xué)，我心中多了幾分煩躁。朋友微笑著走近我，她說：“知道你是個(gè)冒失鬼沒帶傘，走，我們合傘回家吧!”我聽罷，心頭熱乎起來，趕忙整理好了書包。

她攙著我的手，我們一步步走著，生怕一不留心踩到水塘。突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我心里涼了半截，回頭看了看門口等孩子們的家長(zhǎng)，心中開始嘀咕：為何我的媽媽不來接我呢?那么冷的天，媽媽真的好狠心啊!

風(fēng)刮得越來越?jīng)]有了規(guī)律，雨下得越來越?jīng)]有了條理，我腳下仿佛生了冰，稀里糊涂地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，說：“我平日里一直是自己回家的，這種雨天經(jīng)歷多了，便也不覺得什么，你可不能這丁點(diǎn)冷都受不了啊!”她說完，又緊緊握著我凍得發(fā)紅的手，我突然感受到了絲絲溫暖。我仔細(xì)回想著朋友的話，恍惚間好像明白了些什么……

其實(shí)寒冷就那么一點(diǎn)，我卻把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把它拒之門外。常年我躲在父母的臂膀下，失去了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在冷終于來了，而我卻在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。

真正的冷是發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)于冷的畏懼才是真正讓人心寒的。

雨還在不停地下著，雨聲落地發(fā)出巨大的聲響敲擊著我的心靈。我想這冬雨是否就是我生命中的寒冷?

“嘿，走快點(diǎn)，想什么呢?”朋友的話語(yǔ)一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我朝她笑了笑，伸出了剛才冷冷發(fā)抖的手?jǐn)v住了她的胳膊，倏忽間一陣暖意融化在了我的身體中，即使此刻雨聲依舊，我卻看見了陽(yáng)光下閃爍點(diǎn)點(diǎn)光亮的疏枝柔葉，萬(wàn)物間充滿生機(jī)的嬋娟風(fēng)姿……

那天的雨聲始終沒停，它留在了我的心里。每當(dāng)我在逆境中感受到痛苦的時(shí)候，雨聲便會(huì)重回我的耳畔。在某種程度上說，雨聲在一點(diǎn)點(diǎn)滋長(zhǎng)著我的心苗，成為我心靈上的甘露。

雨還在下，雨聲清朗動(dòng)聽，它讓我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，同時(shí)又讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

閉上眼，別說話。你聽……

聲音作文 篇2

聲音是一種看不到又摸不著的東西，它只能用耳朵去傾聽。那么聲音是怎么傳播的呢？我回到家里，連忙打開電腦，去查找資料。電腦上是這樣說的：聲音是靠物體傳播的。假設(shè)你大喊一聲，聲音就會(huì)讓物體振動(dòng)，然后傳到另一個(gè)人的耳朵里。

如果你用耳朵貼在墻上，那么你聽到的聲音會(huì)變得很大很大，就像醫(yī)生用的聽診器，把那個(gè)圓圈貼在人的胸上，聽到心臟的跳動(dòng)的聲音就很明顯。根據(jù)聲音的這種特質(zhì)，科學(xué)家們進(jìn)行了大量的研究，為人類做出了許多杰出的貢獻(xiàn)。那么我們還能做些什么呢？我想到了那些生活在無(wú)聲世界的聾啞人，他們聽不見別人說話，也就沒法學(xué)會(huì)說話，是多么可憐啊。要是能幫助他們，讓他們也能聽見聲音，那多好??！我得想一個(gè)辦法，讓他們的聽覺要跟正常人一樣。

我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器，這個(gè)機(jī)器有三根線，一根線是話筒，另外兩根線是“聲音傳播線?！边@個(gè)機(jī)器的名字是“聲音傳播器。”大家肯定都很迷惑：它為什么叫“聲音傳播器？”，那么就由我來告訴大家：一個(gè)正常人先拿起話筒，然后聾啞人手握“聲音傳播器”的頂部，緊握不松。然后正常人就對(duì)著話筒說話，聲音就會(huì)傳到機(jī)器里，機(jī)器里的聲音再傳到“聲音傳播器”的頂部，然后讓聾啞人手里的細(xì)胞振動(dòng)，最后聲音再傳到聾啞人的腦袋里。所以它叫“聲音傳播器?！惫?，這個(gè)發(fā)明高級(jí)吧。久而久之，這些聾啞人學(xué)會(huì)說話后，他的.耳朵也會(huì)被激活，就可以聽見別人說話了，從此就再也沒有聾啞人了。

?。】茖W(xué)是偉大的，科學(xué)是奇妙的，科學(xué)是不可思議的……我相信，隨著我們以后科學(xué)的發(fā)展，我們的生活會(huì)越來越好。

聲音作文 篇3

有一天晚上，我的筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵聲。這究竟是怎么回事呢？我仔細(xì)一看，原來是鉛筆、圓珠筆和鋼筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的本事最大。

鉛筆說：“我的貢獻(xiàn)最大，小朋友們一上學(xué)媽媽就叫他們寫鉛筆字，哪用的上你們?。?/p>

圓珠筆聽了憤憤地說：“你鉛筆寫的字，只要用橡皮一擦，你的鉛筆字連影子都不知道跑到哪去了，還有你鋼筆，你這個(gè)大頭寶，主人天天給你喝那么多的墨水，用不了多久墨水就沒有了?！薄白∽臁变摴P惱怒了，“你怎么敢跟我相提并論！你沒見過那些大人物簽合同的時(shí)候還不是用我和我的'小弟水筆，哪有用你們鉛筆和圓珠筆，所以說你們都是我的手下敗將?！彼鼈兊臓?zhēng)吵聲把尺子爺爺吵醒了，尺子爺爺說：“你們?cè)跔?zhēng)論什么呢？”鉛筆和圓珠筆哭哭啼啼地說：“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大，鋼筆說我們是它的手下敗將。”尺子爺爺對(duì)鋼筆說：“鋼筆，你們?nèi)齻€(gè)的用處都很大，如果小朋友不學(xué)鉛筆字和圓珠筆字，還能輪到你嗎？每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重、和睦相處?！变摴P聽了慚愧極了。

從此以后筆盒又恢復(fù)往日的平靜。

聲音作文 篇4

“每逢佳節(jié)倍思親”，我和爸爸媽媽一起回到了鄉(xiāng)下奶奶家過中秋節(jié)，奶奶家在一個(gè)偏僻的小村子里，周圍群山環(huán)抱、綠樹成蔭、溪水環(huán)繞，環(huán)境幽美極了。每次回來，我都感覺置身于世外桃源一般。

一大清早，我們家勤勞的“鬧鐘”——大公雞就“喔喔喔”叫著，催著我們一家人早起。于是我們趕緊起來了，呼吸呼吸家鄉(xiāng)的新鮮空氣，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感覺美妙極了！不一會(huì)兒，勤快的奶奶已經(jīng)把早飯做好了，我們一家人圍坐在桌旁，熱熱鬧鬧地吃著早飯。這時(shí)我們家的小黑狗跑了過來，沖我“汪汪汪”地叫著，好像肚子餓了，我趕忙扔了一塊骨頭給它，它便又“汪汪汪”地叫著，好像在感謝我呢！我走出餐廳，又看到了我們家的小花貓圍著我轉(zhuǎn)，眼睛可憐巴巴望著我，我蹲了下來，輕輕地?fù)崦念^，它好像一點(diǎn)也不怕我，還舒服的叫了幾聲“喵——”。它是我最忠實(shí)的.朋友，我可喜歡它啦。

我來到院子里，一只大母雞正“咯咯噠，咯咯噠”地叫個(gè)不停，我猜他一定是要下蛋了，正跟別的母雞炫耀呢！一大群的小雞“嘰嘰嘰”地叫著，屁顛屁顛地跟在老母雞后面。我急忙拿出相機(jī)一拍，瞧，多么和諧溫馨的親子圖啊！

院子下邊有一片片綠油油的稻田和菜地，和郁郁蔥蔥的果樹。瞧，小鳥來趕熱鬧了，在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停；蜜蜂也不甘示弱，在花叢中“嗡嗡嗡嗡”采集花粉；蝴蝶好像也要炫耀曼妙的舞姿，在草叢中翩翩起舞；知了卻在樹上不厭其煩地叫著，好像在說“太熱啦，熱死啦！”。突然，聽到“哞”的一聲，我放眼望去，一位農(nóng)民伯伯正用鞭子趕著一頭大黃牛去田里干活呢。瞧那大黃牛耀武揚(yáng)威的樣子，別提有多神氣了！

穿過稻田，我又來到小河邊，河兩岸長(zhǎng)著一片片郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的竹子，它們正迎風(fēng)招展著，好像熱烈歡迎我們的到來。走近河岸，只聽見河水“嘩嘩”地流著，時(shí)不時(shí)有幾條小魚在自由自在地游著。我情不自禁地下到河里，哇，太涼爽了！此時(shí)我看到一只小青蛙在岸邊草叢中“呱呱”地叫著，我剛想上去捉，可它卻“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。就這樣我們盡情的玩著玩著，我的肚子也“咕咕”打起了鼓，它提醒我要吃飯了，我便走回了家。

爺爺奶奶還在準(zhǔn)備過節(jié)宴呢，奶奶忙著上香祭拜，爺爺忙著放鞭炮。隨著震耳欲聾“噼里啪啦”聲，我們開始了豐盛而熱鬧的中秋午宴。吃完午飯后，大人們?cè)凇皣\里呱啦”聊個(gè)不停。小孩子也聚在一起津津樂道，談笑風(fēng)生，還不時(shí)傳來“哈哈哈”的笑聲，簡(jiǎn)直快把屋頂都震破了。這一天我很快樂，因?yàn)槲衣牭搅思亦l(xiāng)的聲音，那聲音是那么熟悉、那么親切，仿佛一直縈繞在我耳畔。??！我喜歡聽家鄉(xiāng)的聲音！我熱愛家鄉(xiāng)的聲音！

聲音作文 篇5

大自然的聲音豐富多彩，只要你用去聆聽，就會(huì)聽見大自然彈奏出的一首又一首優(yōu)美的小曲。

一場(chǎng)大雨，讓寂靜的村莊熱鬧起來，雷聲吼叫著，好像天上的神仙們正在為了什么事吵著架，又像是眾神們正在敲鑼打鼓，慶祝著什么節(jié)日的到來。

雨是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，正彈奏著一首首優(yōu)美的'小曲。雨聲就像天籟之音，是多么的動(dòng)聽呀！

漸漸的，雨悄悄地溜走了。太陽(yáng)公公正伸著懶腰。鳥兒們正在開心的歡叫著，這好像是小鳥們舉辦地歌唱比賽，每一只小鳥正在認(rèn)真的唱和著。

蜜蜂們正在花叢中飛來飛去，嗡嗡嗡的叫著，好像正在為新的一天而歌唱。

森林的小河里，溪水嘩——嘩的唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲，像是在為新的同伴的加入而歌唱。一只龐大的青蛙樂隊(duì)正在演奏著一首又一首歡快的樂曲。

樹上的知了開始唱起歌來，知了——知了。又好像是在吼叫著：“可惡的雨，把我華麗的衣服給淋濕了”。

大自然的聲音豐富多彩，只要你用心去聆聽，去感受。

聲音作文 篇6

或許這樣的夜晚，總有一些翹首眺望的人們，眺望那個(gè)思念的方向，想著那個(gè)方向的人和一些事！盡管孤獨(dú)，寂寞，凄涼?？上欠N訴說，只有吹過的風(fēng)才知道。夜夜更深，傾聽者在夢(mèng)鄉(xiāng)，傾聽著自己的故事，是那么的熟悉，那么的親切，那么的久違。

——題記心里深處的那扇窗里，埋藏著我不愿回首的過去。今夜，將讓我打開那塵

封已久的那扇窗，揭開那頁(yè)讓我聞之而痛的的聲音。

幸福傍晚

在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，有一位婦女引領(lǐng)著一個(gè)小男孩在鄉(xiāng)村的小路上漫步，看著他們臉上蕩漾著的笑容，就知道他們的幸福與滿足。夕陽(yáng)的美麗，小鳥歡快的歌唱，微風(fēng)拂過，連路邊的麥子似乎也被感染，嗖嗖的發(fā)著令人歡快的聲音。

孤獨(dú)傍晚

在另一個(gè)同樣的傍晚，這條昔日充滿幸福滿足的小路卻只剩下了孤獨(dú)與傷心，昔日的婦女離去，只剩下那個(gè)小男孩在這條小路上徘徊，看他那臉上掛的淚珠，就知道發(fā)生了什么事。此刻的`夕陽(yáng)紅極了，紅的有些凄慘，鳥兒嘶啞的嚷嚷，冷風(fēng)吹過，周邊的樹葉嗖嗖作響，全世界就只剩下一片死寂。

支離破碎的鏡子

曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚夢(mèng)到那名婦女，也曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚忽然驚起，大哭一場(chǎng)然后再次死在夢(mèng)中，體驗(yàn)著那份久遠(yuǎn)的溫存。在一個(gè)炎熱的中午，機(jī)車的聲音打破了夢(mèng)中的鏡子。那位我曾在夢(mèng)中多次遇見，期盼回歸的婦女，站在我的面前。不過，她已不再是當(dāng)初那個(gè)美麗的她了。她衣衫襤褸，滿嘴說著什么聽不懂的話語(yǔ)。在那瞬間，我掉下的淚珠打破了夢(mèng)中的鏡子，我知道我夢(mèng)中的鏡子再也回不到過去了。

經(jīng)歷坎坷的圓鏡

在那不久以后，那位婦女再次離開了我。從我的視線中消失，在臨走之前，我曾許愿，下一次一定要讓我看到完整的她，看到那個(gè)美麗的她。在那條孤獨(dú)傷心的路上，開始呈現(xiàn)出新的希望，延續(xù)新的愿望。時(shí)隔幾年，一輛自行車送來了我期盼許久的愿望。在那輛破舊的自行車上送來了我的整個(gè)世界。

在那扇窗中，埋藏了我的喜怒哀樂，也埋藏了母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親用她的青春歲月滋哺了我，待我長(zhǎng)大之時(shí)，母親卻瘋了。我不知道是上天的考驗(yàn)還是我?guī)Ыo母親磨難。時(shí)隔幾載，母親終于回到了我的世界，我雖然孤獨(dú)了童年，但母親卻落下了揮之不去的病魔腐蝕，此刻我發(fā)誓我絕不會(huì)再讓母親傷心，痛苦。我要用我的所有去回報(bào)我生命的締造者，去回報(bào)母親為我付出的所有。

在那扇窗里的聲音，蕩漾的我的孤獨(dú)與母親的痛苦，也正是那種聲音讓我時(shí)刻警醒，這種聲音值得我用一生去傾聽，傾聽那讓我為之感動(dòng)的聲音……

聲音作文 篇7

音響是人間美的享受，大自然的音響更令人陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。

“轟隆隆，轟隆隆；——”是哪只小鳥惹怒了雷公公？雷公公大吼一聲：“轟隆??！”雷公公睜開眼睛，天空立刻閃過兩道光。“刷刷——”雷公公叫來了雨姐姐。雷公公打了個(gè)哈欠，這哈欠太大聲了，就像一只大獅子在吼叫，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)。

秋天的時(shí)候，風(fēng)兒吹過樹葉，已經(jīng)長(zhǎng)了一年的樹葉已經(jīng)支持不住風(fēng)兒的吹擊，金黃的樹葉紛紛落下來，就像許多金黃色的花蝴蝶在翩翩起舞，成為了一到特別的風(fēng)景線。發(fā)出了一種清脆的.“沙沙”聲。“叮咚，叮咚——”又像在唱一曲曲優(yōu)雅的小曲。那美妙的旋律，那奇特的旋律，那與眾不同的旋律，雖然不像巴赫的小步舞曲那樣活潑，但是我對(duì)它那種偏愛，是說不來的。

清晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，那聲音的獨(dú)一無(wú)二，使人聽了，整個(gè)人都處在一個(gè)十分輕松的狀態(tài)中，不需要想些什么作業(yè)，也不需要做些什么試卷。我想它們一定很開心地在叫，不然它們發(fā)出的聲音怎么會(huì)那么歡悅、清脆、響亮呢？

“呼——呼——”那么熱的天氣走在路上，悶在家里，來一場(chǎng)清涼風(fēng)真是太爽了！在微微的風(fēng)里，新鮮的空氣好像都帶著甜的氣息。

聽，那蜜蜂嗡嗡地煽動(dòng)它們的翅膀，他們正在辛勤地工作，然后帶著豐厚的收獲，快樂地回到它們的巢穴。聽，是哪里傳出了這美妙的歌聲——呱呱，原來是青蛙因?yàn)樽サ搅艘恢恍∠x后開心地唱起歌來了。

自然界中的音響世界真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來仔細(xì)聆聽一下那奇特?zé)o比的聲音，去見識(shí)另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界吧！

聲音作文 篇8

“風(fēng)舞槐花落御溝，終南山色入城秋”。4月到了，又到了槐樹開花的時(shí)節(jié)了。

“爺爺，快來，快來?；睒溟_花了，可以吃槐花了呀！”我笑嘻嘻地邊拉著爺爺?shù)氖郑呎f，爺爺也笑笑說：“好好，別急，先去拿竹籃摘花，然后咱們今天做槐花麥飯！”說到這兒，我不禁的腦海里浮現(xiàn)出了那讓人垂涎三尺的槐花麥飯了。我急匆匆的跑到樓上去拿籃子去了。

拿到籃子后，我便帶著爺爺去小區(qū)院子中的槐花樹下，這里春天是花香四溢、槐花迷人，夏天綠樹成蔭、眾人乘涼，秋天是孩子們捉迷藏的好地方，冬天是素雪中的巨人。四月的槐樹是我的最愛，風(fēng)吹“沙沙…”一陣聲音中夾雜著花香向我飄來，“好香呀！”我深吸一口說到，這時(shí)爺爺已經(jīng)踩在石頭疊起的梯子上采槐花了，“別想了，接著。”爺爺說到，我抱著籃子去接爺爺扔下的一束束槐花，不一會(huì)兒籃子中便接滿了槐花，我樂呵呵的讓爺爺去給我做那香氣撲鼻的麥飯了。

一個(gè)深秋，夜里我怎么也睡不著，爺爺便帶著我下樓，到槐花樹下乘涼，“你聽，槐樹又在唱歌了！”爺爺向我說到：“沙啦啦啦…”一陣風(fēng)吹動(dòng)葉子的聲音傳入我的耳朵，我說“爺爺，你騙人，槐樹不會(huì)唱歌，它又不是人！”爺爺沒有回應(yīng)我，只是又拍拍我唱起了童謠：“槐花開，槐花香…”我閉上眼睛，在童謠聲中睡去，在槐樹的夢(mèng)中睡去。

“槐樹又開了呀！”轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了七八年，物是人非，爺爺也離去了，我也長(zhǎng)大了，可以自己去摘槐花了，槐樹的聲音依存，但，卻怎么也聽不見當(dāng)年的聲音了。

聲音作文 篇9

正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音……”

我聽著聲音往前走，我發(fā)現(xiàn)了一片非常非常茂盛的森林，森林中間有一條河，他是我從來沒有見過的，這條小河，就把兩個(gè)世界隔開了似的，我在旁邊看見了一條船，我就用船劃到了另一邊。

然而，到了另一邊，有一棵非常高大的樹，我打開了樹下邊的那個(gè)門，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸！上面有許許多多的動(dòng)物，都是我從來沒有見過的，甚至都沒有聽說過。

那里的.草非常的茂盛，非常的綠，那里的花非常美麗，非常的香，就像你身邊有許許許多多的花仙子在向你撒花粉那樣香，然而，進(jìn)了里邊我又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)奇怪的聲音，我看見一只小熊在我的旁邊，我問他:“你在看什么？”

他說:“我在做家具?！蔽艺f:“有你這樣做家具的嗎？”接下來我要回歸正軌，我就問:“他你有沒有聽見奇怪的聲音?！彼f:“有??！”

我說:“在哪里？”他說:“往前走，前邊好像有一個(gè)奇怪的聲音?！蔽艺罩脑捦白撸艺娴穆犚娏艘粋€(gè)奇怪的聲音，我又遇到了一棵大樹，只是比之前的樹矮了一些，上面住著一只小鳥。我說:“你有沒有聽見奇怪的聲音?！彼f:“聽見啦！”我說:“在哪里？”她說:“在前面?！蔽矣终罩脑捦白?。

果然，找到了聲音的來源，我看了看是誰(shuí)在作妖，原來是一群松鼠，它們?cè)诳幸粋€(gè)東西，我過去看了看他們?cè)诳锌勺屛矣X得不可思議。他們竟然啃的東西是一棵樹，中間都出現(xiàn)了空心，我很想上去摸一下，結(jié)果他咬了我的手，讓我疼的嗷嗷直叫，就在這時(shí)我突然從夢(mèng)中醒來了，我突然發(fā)現(xiàn)原來這是一個(gè)夢(mèng)。

不過，這個(gè)夢(mèng)很神奇，我找到了一種新的地方，那就是一個(gè)我沒有去過的地方，只有夢(mèng)境才能去到這個(gè)地方，全靠一個(gè)神奇的聲音。

秋的聲音作文9篇

作文是學(xué)生與自己對(duì)話的方式可以提高自我了解和認(rèn)知水平，寫作可以鍛煉個(gè)人的抗挫能力和自我調(diào)節(jié)能力促進(jìn)生活品質(zhì)的提升。一般寫作文都是什么樣的呢？千萬(wàn)不要錯(cuò)過“秋的聲音作文”它是一篇不錯(cuò)的文章，希望這篇文章對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)能有所幫助歡迎大家閱讀和借鑒！

秋的聲音作文(篇1)

“沙沙沙！沙沙沙！”那像扇子的銀杏葉奮力地扇走炎熱的夏日，迎來了天高氣爽的秋天。

徐徐的，徐徐的，那不再炎熱的秋天一步步走來，“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”吹過了大地，給大地壓壓涼。

“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰！”麻雀急急忙忙地從老家飛回來，似乎在說：“秋姐姐回來啦！秋姐姐回來啦！我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的生果！”

在田野，農(nóng)夫們正在跟收稻谷，小麻雀?jìng)儬?zhēng)先恐后地去吃秋姐姐為它們做的菜，秋風(fēng)吹黃了稻谷，“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的波浪，小麻雀連忙沖到那里，“喳喳喳”，啄起了稻谷，一邊吃一邊說：“真厚味呀！”有些覺得這兒挨挨擠擠的，沖進(jìn)去吃不利便，預(yù)備到田園里吃新鮮的瓜果。

果園里，小麻雀?jìng)儎偟?，結(jié)果下起了“嘩啦啦”的秋雨，小麻雀只好離開了。樹上的果子們見農(nóng)夫們還沒有過來，自己就快架不住了，都“咚咚咚”地從樹上降下來，大喊著：“我成熟了，成熟了?！碧O果被秋雨淋后，那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣。

聽聽，秋的聲音，秋的聲音就是一支快樂的樂曲。

秋的聲音作文(篇2)

聽！那輕輕的沙沙聲，是秋風(fēng)將枯黃的樹葉投入大地母親的懷抱。聽！那有節(jié)奏的鐮刀砍割莊稼聲，是秋風(fēng)將豐收的喜訊傳入農(nóng)民的耳朵里。而我，漫步在布滿金葉的校園小道上，享受著秋風(fēng)習(xí)習(xí)帶來的愜意，腦海中浮現(xiàn)出一件發(fā)生在這個(gè)美好秋日的“壞事”。

一個(gè)烏云漫天的日子，我很“不幸”被查出患了闌尾炎，聽到這個(gè)像晴天霹靂似的消息，我很沒出息的哭了?？凑叽巴獾奶欤坪跻舱慈玖宋冶瘋那榫w。而改變我糟糕情緒的是我生命中的巨人―父親。

他是一位律師，和人們印象中的律師一樣：總是板著臉，故作嚴(yán)肅。但是這個(gè)與常人不同的形象卻在我住院時(shí)期徹底顛覆。那是個(gè)很溫馨的畫面：不茍言笑的父親給我洗腳，給我梳頭，給我講笑話。聽媽媽說在我進(jìn)手術(shù)室時(shí)，父親斜靠在墻壁抽著煙。煙霧繚繞，陽(yáng)光斜照，將那深沉的雕塑展現(xiàn)在地面。時(shí)不時(shí)的踮腳、抬頭似乎希望能夠看見我的情況。直到這時(shí)我才知道原來平時(shí)低調(diào)、嚴(yán)肅的父愛是多么的偉大，而在此之后我就更加深切的體會(huì)到了父愛的溫暖。

因?yàn)樽隽耸中g(shù)，下床不便，所以大事小事都要依靠別人的幫助，自然爸爸便成了最佳人眩在之后爸爸每天都裝作精力充沛的樣子，總是要等我睡著，才肯去休息。但是他到現(xiàn)在都不知道，我每次都假裝睡著，聽見爸爸的鼾聲后再困難的起身，借著皎潔而又朦朧的月光，看著那已經(jīng)斑白的鬢角然后脫去他忘了脫掉的鞋，我知道他太累，太累了。

這件事已經(jīng)過去了兩年了，但是留給我的印象卻是刻骨銘心的，每當(dāng)想起當(dāng)年的一幕幕，我變情不自禁的有流淚沖動(dòng)，但是我知道這淚水中包含了太多的愛，太多的情感。

聽！那嚴(yán)厲的呵斥聲是一位嚴(yán)父在秋日對(duì)子女的關(guān)愛。聽！那晶瑩淚珠的滴答聲，是一個(gè)子女在秋日對(duì)父親的感激。看著腳下被踢散的黃葉，又抬頭看看天，發(fā)現(xiàn)天依舊湛藍(lán)，陽(yáng)光依舊燦爛。

秋的聲音作文(篇3)

秋天的聲音，便是大天然的聲音，大天然的聲音與人們創(chuàng)造的音樂還要悅耳，

聽風(fēng)的聲音，秋天的風(fēng)是秋姑娘靜靜來臨的節(jié)奏，秋天的風(fēng)是柔和的五線譜彈奏著多個(gè)音符，彈奏著大天然的心靈，更彈奏著我們的心聲，風(fēng)的聲音就像鋼琴的琴鍵，小提琴的琴璇，笛子中的每一個(gè)孔，都披發(fā)發(fā)著秋天的氣味。

聽雨的聲音，大家對(duì)雨可不目生，雨是最平常的，一下就是兩三天，可秋天的雨，你們有仔細(xì)聽過嗎，每一個(gè)雨滴打落在地上的聲音，都比如每個(gè)音符都跳起來，匯成了一架彩虹，這架彩虹上面滿是琴鍵，不需要你去用手指彈出來，它們會(huì)自己跳出來，每個(gè)人的聲音都匯成了一首歡快的曲子。

聽雷的聲音，雷在秋天并不常見，但是著雷聲只要一打起來，你就會(huì)以為這就像是雷公電在打鼓，每個(gè)打鼓的聲音都是每個(gè)節(jié)奏，這個(gè)秋天雷的聲音，可能并不是秋天最美妙的聲音，可卻是秋天的聲音中最亮最響的聲音，包含了秋天的熱情，展現(xiàn)了秋天不同凡響的一副畫面。

聽露的聲音，是天天早晨起來，可曾會(huì)覺得冷氣很重，這便是露珠的節(jié)奏，楓葉上的露珠，小草上的露珠，花朵上的露珠，樹葉上的露珠，假如都一起振落下來，那便構(gòu)成了一支美妙的曲子，不外呢，有的人可能會(huì)以為露珠是沒有聲音的，錯(cuò)了，露珠的聲音固然是秋天中最小的聲音，但是，卻是秋天中最需要專心去感觸感染，專心去傾聽的聲音。

聽花的聲音，有人會(huì)以為花也是沒有聲音的，那錯(cuò)了，花固然沒有聲音，但它是秋天中最美的一道風(fēng)景線，它開發(fā)的聲音，是你需要專心靈去傾聽，專心靈去感觸感染的聲音，這便是花的聲音。

秋天的萬(wàn)物都有聲音，你不必去苦苦尋覓便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。

秋的聲音作文(篇4)

秋天來啦！秋天來啦！秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)金黃的季節(jié)，它不僅帶給了我們繽紛的色彩，更帶給了我們美妙的聲音。秋天的聲音像一個(gè)淘氣的小娃娃，無(wú)處不在，讓我們專心聆聽，一起去感觸感染秋天的`聲音吧！

天空中，一群群大雁排成“人”字步隊(duì)，飛向遠(yuǎn)方，“撲撲”“撲撲”，那是贊麗人們的丹青，也是離別的聲音：“再見了！再見了！

田野里，不同的音韻組成了一首交響曲?；鸺t的高粱像一根根燃燒的火炬，“沙沙”“沙沙”，似乎在說：“我成熟了！我成熟了！”金黃的小麥笑彎了腰，“嘩嘩”“嘩嘩”，跟著秋風(fēng)有節(jié)奏地跳舞著，金色的海洋在涌動(dòng)，麥浪飄香，帶給了我們成熟的動(dòng)靜。可愛的蟋蟀在“舞臺(tái)”上專心地吹奏著，“瞿瞿”“瞿瞿”，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲暗啞，像是一首離別的歌曲！

果園里，不時(shí)地傳來“砰砰”“砰砰”的聲音，(.)這是怎么回事呢？原來是果園里的生果朋友們?cè)谀銛D我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧?！瞧！成熟的蘋果、橘子、柿子、石榴沉甸甸地掛在枝頭，不中斷地?fù)u擺，搖搖欲墜，一派豐收的景象！生果店里，梨香香的、菠蘿甜甜的、石榴笑得咧開了嘴，“??！??！”顧客們發(fā)出了一聲聲的贊揚(yáng)！

樹林中，秋風(fēng)一吹，落

葉紛飛，“簌簌”“簌簌”，落葉像一只只蝴蝶似的在空中飄動(dòng)，落到地上，像一枚枚金幣，存進(jìn)了大地銀行里。輕輕踩到落葉鋪成的地毯上，發(fā)出“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中！遠(yuǎn)處，小朋友們?cè)跇淞种斜M情地嬉戲，玩耍，“咯咯咯”“咯咯咯”，小嘴都咧到了耳朵根，好不快樂！

秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，我愛秋天，更愛這秋天里美妙的聲音。

秋的聲音作文(篇5)

聽聽，

秋的聲音，

大樹搖搖樹葉，

沙沙

是和小河告別的聲音。

聽，

秋的聲音，

小花拍拍葉子，

明年春天我們?cè)僖娒?/p>

是和土壤道別的聲音。

一排排天鵝追上白云，

撒下一陣暖暖的叮囑；

一片片楓葉飄到天空，

迎來一片歡樂的歌韻。

聽，

走進(jìn)秋，

走進(jìn)這寬寬的草原，

讓你邊聽秋的聲音，

邊美美的睡一大覺。

聽，

秋的聲音，

在每一條川流不息的大海里，

在每一朵漂亮溫柔的小花里，

在每一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹上，

在每一條像棉花似的白云里。

快聽，

秋的聲音，

它們從遠(yuǎn)方急忙的來，

又向遠(yuǎn)方戀戀不舍的去。

聽，

秋的聲音把你哄睡著了吧！

秋的聲音作文(篇6)

秋姑娘來了，給大地帶來了一件金色的衣服，大地穿上之后，顯得更加漂亮了。秋姑娘每到一個(gè)地方，就會(huì)給大樹、小草、還有其它的植物都穿上金色的衣服，因?yàn)榍锕媚镉X得，在秋天里，就應(yīng)該穿上金色的衣服，這樣才顯得秋天最美麗。

秋姑娘的到來不僅給植物帶來了禮物，也給所有的水果帶來了禮物，那就是讓它們更能成熟一些，你們看，那一個(gè)個(gè)大蘋果，笑得臉都紅了；還有那葡萄，晶瑩剔透的，活像一顆顆紫水晶，漂亮極了；玉米也不甘諾后，舉著自己的紅英一邊唱，一邊跳，有趣極了；石榴小妹看見自己的哥哥姐姐都在這么唱唱跳跳的，高興的笑了起來，露出了自己的牙齒可愛極了。

秋姑娘是特別善良的，看見人們手里都空空的，特別可憐，就讓那些水果都成熟并且讓人們把他們都摘下來，成為自己的食物。秋姑娘看見他們高興成那樣，就和所有的動(dòng)物跳起了舞蹈。

你們看秋天是不是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。

秋的聲音作文(篇7)

聽聽，

秋的聲音，

一陣陣秋風(fēng)吹來

“呼呼”，

是和天空告別的話音。

聽聽，

秋的聲音，

一只只小燕子向南飛去，

“嘰嘰”，

是和北方告別的歌韻。

聽聽，

秋的聲音，

一片片葉子落下，

“嘩嘩”，

是和大樹告別的話音。

聽聽，

秋的聲音，

菊花慢慢綻開笑臉，

“呵呵”，

是與秋天親吻的話語(yǔ)。

聽聽，

秋的聲音，

果實(shí)你擠我碰，

“碰碰”，

是和大樹告別的話音。

聽聽，

秋的聲音，

從遠(yuǎn)方匆匆的來，

向遠(yuǎn)方匆匆的去，

聽聽，

我們聽到了秋的聲音。

秋的聲音作文(篇8)

聽，雨的聲音

雨一滴一滴地清晰，一滴滴慢慢落下，好似時(shí)間停止。雨滴停留在空中，雨里有畫面，如同玻璃。

雨不大卻下個(gè)不停，落在樹、葉上，洗凈樹木，重獲新生。街道上有人打傘行走，踩水聲顯得世界這么安靜。晶瑩的雨珠，條條傾瀉的雨線，形成了張張蛛網(wǎng)，籠罩世界。

雨是孤獨(dú)，是迷茫，又讓人感到輕松，涼爽。靜靜地站在雨中，接受大自然的洗禮，沖洗掉心里那份淡淡的憂傷。

雨變小，滴答滴答落下，雨滴從葉子上滑落。洗禮即將結(jié)束，太陽(yáng)升起，草上的雨滴被太陽(yáng)照得晶瑩剔透，大地新起，不過是雨的功勞。

睜開雙眼，想到雨在別人眼中又是怎樣的呢？是給人帶來不便的嗎？是默默無(wú)聞的嗎？可每個(gè)人的想法都有不同，就像世界上沒有兩片相同的葉子，我們沒有必要在意一樣的事物在別人眼里的樣子。

就像我們自己一樣，何必在意別人的想法如何呢？

秋的聲音作文(篇9)

秋天的聲音無(wú)處不在。聽聽秋的.聲音，聽秋的聲音藏到哪里了呢？

秋天的聲音藏到了每一朵花里。美麗的花兒微笑著對(duì)我們點(diǎn)頭說：“秋天到了”秋天的聲音藏在每一顆小草里，小草歡快的聲音，是跟我們告別的歌韻。秋天的聲音藏字沉甸甸的谷粒里，谷谷穗笑彎了腰等著農(nóng)民伯伯來收割。秋天的聲音藏在蘋果樹里，蘋果穿著不同的衣服，有大紅色、紫紅色、粉紅色、青綠色和黃色的，在一起玩耍，正等著人們把它帶回家。

同學(xué)們認(rèn)真寫字沙沙沙的聲音和大聲朗讀的聲音，吸引了正在飛翔的鳥兒，鳥兒停下了好奇的聽著。好像這世界變得的更加美麗。

秋天的聲音傳遍了整個(gè)世界，我聽見了秋天的聲音，是那么優(yōu)美、動(dòng)聽。

我喜歡的歌作文9篇

每篇作文都是思想的流暢表達(dá)，通過寫作我們能夠更加深入地感受到人類情感的復(fù)雜性。好的作文一定要多讀多看。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在撰寫“我喜歡的歌作文”時(shí)力求將內(nèi)容講解得深入淺出，如果您需要了解更多的信息請(qǐng)不要忘記關(guān)注我們的網(wǎng)站！

我喜歡的歌作文 篇1

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

——李清照

猶記得，少年時(shí)你意氣風(fēng)發(fā)。叔父項(xiàng)梁讓你學(xué)習(xí)書法詩(shī)歌，你說：“學(xué)文不過能記住姓名，學(xué)武不過能以一抵百，籍要學(xué)便學(xué)萬(wàn)人敵！

”那時(shí)的你是何等的驕傲；后來你看到秦始皇南巡的車隊(duì)威風(fēng)凜凜，你又說：“彼可取而代也。”那時(shí)的你又是何等的霸氣。這樣的你天生便注定擁有一個(gè)不平凡的人生。

果然，后來的事實(shí)證明你的確是不凡的。

秦二世暴虐成性，天下動(dòng)蕩不安，各路人馬紛紛揭竿起義，為了救萬(wàn)民于水火，你與叔父舉兵起義。雍丘之戰(zhàn)，你于萬(wàn)軍之中斬殺秦三川郡守理由，秦軍大?。痪蘼怪畱?zhàn)，你身先士卒與軍士一同破釜沉舟，最終以少勝多反敗為勝；彭城之戰(zhàn)，你續(xù)寫奇跡，以三萬(wàn)人馬盡殲對(duì)方五十六萬(wàn)人，如此大的勝利可說是空前絕后，唯有你——霸王項(xiàng)羽才能辦到。

你的一生經(jīng)歷了七十多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝。你是天生的軍事家，可是你卻不是好的政治家。鴻門宴上，范增多次使眼色，讓你除了劉邦永絕后患，可是你視而不見。于是范增只好感嘆:“豎子不足與謀！

”所有人都說你優(yōu)柔寡斷，殊不知，你才是真正的有情。劉邦是你出生入死的兄弟，你們?cè)?jīng)同仇敵愾，一同滅秦，如今讓你親手?jǐn)貧⒆约旱男值埽@怎么行！

所以縱使最終是你落敗，縱使最終會(huì)被他殺害，你仍是要保他性命。對(duì)你來說，兄弟是一輩子的！

終于，在四周一片楚歌聲中，你輸了。營(yíng)帳中，望著這位你深愛的紅顏知己，你不禁感嘆道：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

”

值得你欣慰的是，你的軍士始終跟隨你，不離不棄。當(dāng)諸將提出要掩護(hù)你逃至江東時(shí)，你終于流下了英雄淚。是啊，你還有這么多好兄弟！

你假裝答應(yīng)了諸將的請(qǐng)求，行至烏江邊，烏江亭長(zhǎng)勸項(xiàng)羽趕快渡過烏江?？墒牵阕吆?，諸將怎么辦，他們雖是下屬，但也是兄弟，你不能丟下他們獨(dú)自逃生，劉邦是絕對(duì)不會(huì)放過他們的，除非你死。望著滾滾烏江水，你笑了。

手握三尺青峰，你最后一次摸了摸愛馬的'頭。終于，你起身，長(zhǎng)劍直指青天，我聽見你用近乎呢喃的聲音道:“我項(xiàng)羽此生不負(fù)他人！

”聲罷，長(zhǎng)劍一揮，一代霸王隨風(fēng)而逝。

我喜歡的歌作文 篇2

我喜歡一株花，它就是百合花，是因?yàn)樗羌儩嵉南笳?，我喜歡它，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志，我到現(xiàn)在還回憶著那純潔又清香、堅(jiān)強(qiáng)的那株百合花，雖然它沒有玫瑰的瑰麗，沒有茉莉花的那么香，但是我喜歡它的純潔和她的堅(jiān)強(qiáng)。

記得三年級(jí)的一個(gè)暑假，同學(xué)因?yàn)闆]有鑰匙，來我家吃飯，來到我家，她很高興，沒有一點(diǎn)兒陌生，媽媽提出要去新華都購(gòu)物后，她反而顯得更高興，我們下車后，媽媽正好看到新華都外面有好多攤子，我嚷嚷著要媽媽買東西，媽媽說：“好吧好吧，等購(gòu)物回來在說?！闭f完，我們就進(jìn)去購(gòu)物了。出來之后，我看了媽媽一眼，媽媽無(wú)奈的搖了搖頭，就拉著我和我同學(xué)走過去了，正好看到有賣花的，媽媽就走過去問：“這水仙花怎么賣?！崩习逭f：“這個(gè)嘛，十元錢一盆。”媽媽在討價(jià)還價(jià)，可是我同學(xué)卻嚷嚷著對(duì)我說：“切，這水仙花很貴的，還不如買盆百合呢！”我過去聞了聞百合，又看了它一眼，我趕緊拉了拉媽媽的衣角，對(duì)媽媽說：“媽媽，我不要水仙，我要百合嘛，媽媽經(jīng)不起我的軟飲泡磨，終于給我買下了那朵百合花，還給我和同學(xué)買了金魚和冰糖葫蘆就回家了。

回家之后，我就在觀察我的花，我覺的它比任何花都還可愛，我又摸了摸它那黃色的花芯，我才發(fā)現(xiàn)，并不是每一朵花都是開放的，百合花有的開得非常的茂盛，有的卻躲在里面不敢出來，像個(gè)害羞的小姑娘。

不是喜歡，也不是想念，而是回憶，回憶那百合的清香、堅(jiān)強(qiáng)、純潔。

我喜歡的歌作文 篇3

快樂的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，新學(xué)期中，新老師當(dāng)然必不可少啰，其中我最喜歡的還是語(yǔ)文許老師。

許老師一頭黑發(fā)總在腦后盤起，顯得那么精明干練；鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的老師。

她充滿魅力。每次講課都那么娓娓動(dòng)聽，每次讀書都那么抑揚(yáng)頓挫，同學(xué)們恍如身臨其境。原先有些同學(xué)上課即使會(huì)也不舉手發(fā)言，還有一些同學(xué)寫作業(yè)只求速度不求質(zhì)量，字往往寫得龍飛鳳舞，許老師獎(jiǎng)勵(lì)上課積極發(fā)言、作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)可以到她那里蓋上一枚獎(jiǎng)?wù)?，集齊一定數(shù)量的獎(jiǎng)?wù)逻€可以兌換喜歡的獎(jiǎng)品。這可大大提高了同學(xué)們的積極性，“書寫?yīng)劇薄皭鬯伎吉?jiǎng)”“自主學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”“學(xué)習(xí)高效獎(jiǎng)”……一個(gè)個(gè)鮮紅的獎(jiǎng)?wù)麻W耀在書上，訴說著同學(xué)們“光輝”的“歷史”，讓同學(xué)們因這些“強(qiáng)力馬達(dá)”而奮勇向前，努力做到最好。

她嘔心瀝血。面對(duì)同學(xué)們一遍遍的提問，她不厭其煩，耐心回答；理解句子時(shí)，她啟發(fā)同學(xué)們抓住關(guān)鍵字詞品讀感悟，字斟句酌。我們班的讀書水平不是很好，許老師剛開始教就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。從那以后，只要一有空，許老師就會(huì)播放有關(guān)朗讀的視頻給我們看，每次讀書許老師都會(huì)用心指導(dǎo)，甚至身先士卒示范讀給我們聽，哪里要讀出停頓，哪里要讀好輕聲，怎樣斷句才能讓句子意思鮮明……這其中的竅門呀我們一一領(lǐng)悟?，F(xiàn)在我們讀書再也不像以前那樣一個(gè)字一個(gè)字蹦出來了，變得流暢生動(dòng)，引人入勝，這都?xì)w功于許老師的耐心指導(dǎo)。

她要求嚴(yán)格而又不讓人反感。同學(xué)們寫習(xí)字冊(cè)時(shí)，她總是說：“一個(gè)人寫的字有多漂亮，那個(gè)人就有多漂亮！”“書面就像一個(gè)人的臉，清清爽爽才叫人覺得舒服?！薄澳愕淖鳂I(yè)賞心悅目，老師忍不住一連看了三遍！”“你坐得像一棵小松樹，將來一定是身材最挺拔的！”……每當(dāng)聽到這樣的話語(yǔ)，一定有一批人馬上刷新當(dāng)前狀態(tài)，做得更好。

許老師一開學(xué)就留給了我很好的印象，我太喜歡這個(gè)老師了！相信接下來我們會(huì)跟許老師愉快地度過小學(xué)的最后一學(xué)年。

我喜歡的歌作文 篇4

世界上有很多植物，形形色色、大大小小，各不相同。有人說牡丹富貴，有人覺得玫瑰春節(jié)無(wú)瑕，有人贊頌蓮花的出土淤泥而不染，有人喜歡松柏萬(wàn)古長(zhǎng)青。而我，卻喜歡那默默無(wú)聞的小草。

小草是報(bào)春的使者。春天，當(dāng)萬(wàn)物都沒有醒來時(shí)，小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中，已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，那是有些小草悄悄地鉆了出頭，那嫩綠的顏色給人新的`希望。雖然河水并未解凍，雖然寒風(fēng)依然刺骨，雖然人們還穿著厚厚的棉襖，但它們一挺直了腰板，蘇醒過來，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士出事待發(fā)。又過了些日子，天氣暖和了。小草都是綠油油的，讓人看著心里很舒服。

小草的生命力是很頑強(qiáng)的，泥土里有小草，石板縫里有小草。小時(shí)候我問媽媽：“媽媽，巖石上有什么養(yǎng)分，小草是怎么在那里生長(zhǎng)的呢？”媽媽說：“孩子，有些植物看著很美麗，但很難養(yǎng)。小草兒卻不同了，不管風(fēng)吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥土還是巖石，它都努力生長(zhǎng)。那玫瑰花兒雖然像童話世界里的白雪公主一樣美麗，但過一段時(shí)間就會(huì)謝了，小草不同啊。詩(shī)中說過‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’，無(wú)論小草受到怎樣的傷害，不管是大火還是干旱襲擊，來年春天它都會(huì)再次生出來的。孩子，你長(zhǎng)大以后一定要像小草一樣。不論遇到什么危險(xiǎn)都要努力克服，這樣你才是一個(gè)有用的人。”

我喜歡的歌作文 篇5

每到五月時(shí)，我們?nèi)叶紩?huì)到山林里，欣賞一顆顆美如白雪的──油桐花。

車開在省道上，就看見山中有著一朵朵白色的油桐花。潔白如雪的油桐花，有的帶點(diǎn)淡黃色，有的是純白色。一眼望去，滿地都是白色的油桐花，宛如一條白色大道。

我喜歡拿一些油桐花來排一些形狀，像心形、圓形、三角形……，再用腳踩一踩，她就變成一個(gè)個(gè)被壓扁的圖案了！

我也喜歡和哥哥一起玩“油桐花大戰(zhàn)”。我們都會(huì)用力的將樹上的油桐花給抖下來，再撿起油桐花來丟人。每次，我都是第一個(gè)被丟中的人，當(dāng)然，我也不甘示弱的回?fù)簦瓦@樣你來我往，山林里滿是我們的歡聲笑語(yǔ)。

我們家有一棵櫻花，她的高度是我身高的兩倍，葉子綠的連顏料都不如它，讓人感受到它生意盎然的生命力。

回到家時(shí)，看見他那高大又粗壯的樹干、翠綠的樹葉，總讓我想起以前的下午，媽媽和爸爸在樹下喝下午茶，而我和哥哥在樹下追逐，玩累了，就吃著媽媽做的手工餅干和菊花茶，多愜意啊！

去年冬天，櫻花長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞，接著開出了第一朵花，兩天過后，我們家的第一朵櫻花謝掉了。整個(gè)過程，我都用相機(jī)拍了起來，我要將櫻花的美，保存在相機(jī)里。

職務(wù)是大自然不可缺少的東西，對(duì)人類也是好處多多，像是吸收二氧化碳，排放氧氣，同時(shí)也記錄了我成長(zhǎng)的美好回憶。

我喜歡的歌作文 篇6

我喜歡水，看著小河水湍湍流動(dòng)，就會(huì)有種生命生生不息的感覺，整個(gè)人都充滿了積極向上的正能量。

我喜歡水中的鵝卵石，看著它們一顆顆，各種形狀，有大有小，心里很是歡喜。對(duì)了，鵝卵石還可以按摩身體，促進(jìn)血液循環(huán)呢。家里旁邊的廣場(chǎng)有一條小路，就是用鵝卵石鋪成的。到了夏天，閑來沒事，我們總喜歡脫了鞋子在上面走上幾圈，涼涼的，硬硬的，有點(diǎn)癢也很舒服。

我喜歡水中的珊瑚，一叢叢的生長(zhǎng)著，各種顏色，各種樣子，很好看也很吸引人。

我最喜歡的，還是水中的魚。不管是鯉魚，金魚，還是娃娃魚，看著它們?cè)谒凶杂勺栽诘腻塾?，?huì)有些羨慕，也很喜歡。

聽說魚的記憶只有七秒，過了七秒就會(huì)忘記之前的所有事情。有時(shí)候我會(huì)想，如果人的記憶也只有七秒，那這樣我們就不會(huì)每天為了那些不開心的事情煩惱憂愁了。不過想想也不妥，因?yàn)槿绻覀冞呑哌呁?，那?jīng)歷還有什么意義，人生怎么可能一帆風(fēng)順，跌跌撞撞不是更有樂趣。

我喜歡的歌作文 篇7

我很享受與植物的互動(dòng)，真的，從小開始。

我總是覺得植物萌萌噠，比任何的東西都更好親近。

我很喜歡播種，因?yàn)槲蚁矚g看到那美滿的收獲，盡管有些植物會(huì)枯死，但驚喜還是有的，誰(shuí)知道它又會(huì)死又會(huì)活呢？

尤其是多肉，我特別喜歡。也不知是因?yàn)楹灭B(yǎng)還是因?yàn)榭蓯?，每天我都?huì)抽時(shí)間來照顧這些小家伙，我特別喜歡聽那因?yàn)樗湓诼愿傻耐辽习l(fā)出的輕微的“滋滋”聲，特別喜歡看那水在石頭縫與縫中跳躍起的細(xì)小的水花。水在縫間流淌，滲透入泥土，將淺灰色土染成墨棕色。我更喜歡將噴壺中的水往植物的葉子上噴灑一些水霧，讓植物上的露珠閃爍著似有似無(wú)的白光，也喜歡讓它在陽(yáng)光下折射出金燦燦的光芒。

我還很喜歡種綠豆、紅豆和黃豆，因?yàn)槲矣X得仿佛播下了一顆希望。我非常喜歡將它們泡在水中，或放在餐巾紙上，在每天回到家時(shí)驚喜一番。綠豆生長(zhǎng)條件很方便，只要有水和光照就可以讓它飛速成長(zhǎng)，在泥土的芳香中，看綠豆在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，情不自禁地笑了。特別是到了秋天，綠豆啊，黃豆們，都會(huì)掛上小豆莢。我會(huì)在它們掛上長(zhǎng)條莢時(shí)，輕輕一挾，挾開豆莢，剝開美滿，讓滾圓的豆子露出小臉，飽滿的顆粒在手中滾動(dòng)，異常可愛。

我更喜歡對(duì)著植物說話，我認(rèn)為它們聽得懂，我認(rèn)為它們會(huì)快樂。我會(huì)跟它們說再見，我會(huì)唱歌給它們聽，我還會(huì)對(duì)著它們笑，讓它們理解我們的快樂事，我希望它會(huì)報(bào)答我。

它們已經(jīng)報(bào)答我了，就是它們的茁壯成長(zhǎng)。

我喜歡的歌作文 篇8

今天晚上我要去上英語(yǔ)課，由于時(shí)間來不及，上課前我只吃了一個(gè)雞塊。下課時(shí)間到了，我的肚子早已向我提出了“抗議”。

下課鈴聲一響我迫不及待的沖出了教室，今天是爸爸、媽媽一起來接我的，只見媽媽手里還拿著一個(gè)大大的紙袋，我剛一靠近他們就聞到了一股香香的味道。我興奮的問：“什么東西，這么香？”媽媽笑著說：“就你饞貓鼻子尖，我給你買的‘手抓餅’，知道你餓了。”手抓餅”美味極了，餅里面有幾塊里脊肉、烤腸、生菜、雞蛋、果醬……。我張開嘴狠狠的咬了一大口，真是好香啊！很快我把一份“手抓餅”狼吞虎咽的全部消滅干凈了。

同學(xué)們，如果你們喜歡“手抓餅”的話，可以讓你爸爸、媽媽去一個(gè)嘗嘗，那家店在莫愁湖西路哦！

我喜歡的歌作文 篇9

成就感是什么?是你做完一件十分不可思議或十分難完成的事，而獲得的喜悅與成就。比如，你和一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的人比期末考試時(shí)的分?jǐn)?shù)誰(shuí)高，通過努力，你戰(zhàn)勝了他，你就會(huì)產(chǎn)生一種成就感，那種感覺十分幸福，十分愉快。

一次畫畫課，老師給我臨摹了一張他手里最難的圖片，我一開始覺得十分難，半天都下不了筆，在那里不停的抱怨。媽媽見我這個(gè)樣子，走過來開導(dǎo)我：羅菲陽(yáng)，你不試試怎么知道畫不好?你畫畫挺不錯(cuò)的呀!你看，應(yīng)該先定好大型，然后再開始畫細(xì)節(jié)，這樣不就挺簡(jiǎn)單的嗎?我聽了媽媽的話，拿起鉛筆開始畫這張圖。可是不一會(huì)兒，凌亂復(fù)雜的細(xì)節(jié)，使我的頭腦十分暈乎，像一團(tuán)漿糊一般，思路一點(diǎn)都不清楚。但我還是繼續(xù)慢慢的試著勾畫出這些細(xì)節(jié)，不久，我實(shí)在忍不住了，暴躁地大聲對(duì)媽媽說：哎呀，這么難，我看都看不清楚了，我現(xiàn)在腦袋里面亂七八糟的，根本就不知道怎么畫!煩死了!可是媽媽卻非要我把這幅畫畫完，繼續(xù)鼓勵(lì)我：你看你這不畫的差不多了嗎?這些細(xì)節(jié)你再認(rèn)真點(diǎn)，速戰(zhàn)速?zèng)Q，畫完了不就很棒嗎?我聽了媽媽的繼續(xù)努力畫。我把腦袋湊近那張圖片，仔細(xì)觀察著它。原來這個(gè)地方是這么畫的呀，我心里想。不久經(jīng)過我的努力，這幅杰作就完成了!老師說我畫得十分好，有很大的進(jìn)步。他還把我的畫給全班看，告訴了大家這幅畫的優(yōu)點(diǎn)，并讓他們都向我學(xué)習(xí)。我十分快樂，就像飛上了藍(lán)天，穿過朵朵白云，在天空中大聲地唱歌一般快樂!感覺一種激動(dòng)、快樂、自豪的波流，穿過了我的心房，給予了我一種說不出的愉快的成就感。

當(dāng)我費(fèi)盡心血寫的作文得到了老師的贊賞和認(rèn)可;當(dāng)我有一道很難的奧數(shù)題，經(jīng)過我努力的思考，終于解出來了;當(dāng)我每一次認(rèn)真的寫完，老師布置下來的作業(yè)本，翻開一看，個(gè)個(gè)都是好的最高等級(jí)，滿滿的成就感都會(huì)涌上我的心頭。

我真喜歡成就感，成就感讓我有了信心，做到更好，以后我一定要更加努力，一絲不茍地挑戰(zhàn)，完成該完成事情，獲得更多的成就感。

我喜歡作文精選9篇

以下內(nèi)容主題是“我喜歡作文”，是小編為您分享的，作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，寫作可以喚起我們自我深層次的體驗(yàn)和感受。作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，高水準(zhǔn)的作文該如何來撰寫？

我喜歡作文 篇1

快樂的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，新學(xué)期中，新老師當(dāng)然必不可少啰，其中我最喜歡的還是語(yǔ)文許老師。

許老師一頭黑發(fā)總在腦后盤起，顯得那么精明干練；鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的老師。

她充滿魅力。每次講課都那么娓娓動(dòng)聽，每次讀書都那么抑揚(yáng)頓挫，同學(xué)們恍如身臨其境。原先有些同學(xué)上課即使會(huì)也不舉手發(fā)言，還有一些同學(xué)寫作業(yè)只求速度不求質(zhì)量，字往往寫得龍飛鳳舞，許老師獎(jiǎng)勵(lì)上課積極發(fā)言、作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)可以到她那里蓋上一枚獎(jiǎng)?wù)?，集齊一定數(shù)量的獎(jiǎng)?wù)逻€可以兌換喜歡的獎(jiǎng)品。這可大大提高了同學(xué)們的積極性，“書寫?yīng)劇薄皭鬯伎吉?jiǎng)”“自主學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”“學(xué)習(xí)高效獎(jiǎng)”……一個(gè)個(gè)鮮紅的獎(jiǎng)?wù)麻W耀在書上，訴說著同學(xué)們“光輝”的“歷史”，讓同學(xué)們因這些“強(qiáng)力馬達(dá)”而奮勇向前，努力做到最好。

她嘔心瀝血。面對(duì)同學(xué)們一遍遍的提問，她不厭其煩，耐心回答；理解句子時(shí)，她啟發(fā)同學(xué)們抓住關(guān)鍵字詞品讀感悟，字斟句酌。我們班的讀書水平不是很好，許老師剛開始教就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。從那以后，只要一有空，許老師就會(huì)播放有關(guān)朗讀的視頻給我們看，每次讀書許老師都會(huì)用心指導(dǎo)，甚至身先士卒示范讀給我們聽，哪里要讀出停頓，哪里要讀好輕聲，怎樣斷句才能讓句子意思鮮明……這其中的竅門呀我們一一領(lǐng)悟。現(xiàn)在我們讀書再也不像以前那樣一個(gè)字一個(gè)字蹦出來了，變得流暢生動(dòng)，引人入勝，這都?xì)w功于許老師的耐心指導(dǎo)。

她要求嚴(yán)格而又不讓人反感。同學(xué)們寫習(xí)字冊(cè)時(shí)，她總是說：“一個(gè)人寫的字有多漂亮，那個(gè)人就有多漂亮！”“書面就像一個(gè)人的臉，清清爽爽才叫人覺得舒服?！薄澳愕淖鳂I(yè)賞心悅目，老師忍不住一連看了三遍！”“你坐得像一棵小松樹，將來一定是身材最挺拔的！”……每當(dāng)聽到這樣的話語(yǔ)，一定有一批人馬上刷新當(dāng)前狀態(tài)，做得更好。

許老師一開學(xué)就留給了我很好的印象，我太喜歡這個(gè)老師了！相信接下來我們會(huì)跟許老師愉快地度過小學(xué)的最后一學(xué)年。

我喜歡作文 篇2

現(xiàn)在，蒼蠅開始增多，我們家也出現(xiàn)了蒼蠅，我自己拿著錢，出去買了三盆捕蠅草，準(zhǔn)備消滅蒼蠅。

一天中午，我剛吃完飯，就看見有一只蒼蠅飛向捕蠅草，我偷偷地跟過去觀察。蒼蠅剛飛到捕蠅草上，捕蠅草馬上合上花瓣，把蒼蠅困在了里面。過了一會(huì)兒，它把花瓣張開了，我一看，咦！蒼蠅哪去了？我趕忙打開電腦，上百度查，為什么捕蠅草把蒼蠅變沒了。原來，在捕蠅草合上的時(shí)候，它噴出了有酸性的液體，把蒼蠅融化掉了。??！我大吃一驚，這樣不起眼的小草竟然如此強(qiáng)大。正當(dāng)我想著捕蠅草的時(shí)候，弟弟對(duì)我說：“哥哥，快看呀！”我一看，捕蠅草都合上了花瓣，正在“吃”蒼蠅呢。我心想：這花一定得好好養(yǎng)著，不能讓它死了。

從捕蠅草身上我懂得了：看起來柔弱的東西不一定真的弱小，而看起來很高大的東西也不一定真的很強(qiáng)大。

這就是我最喜歡的植物——捕蠅草。

我喜歡作文 篇3

我喜歡水，看著小河水湍湍流動(dòng)，就會(huì)有種生命生生不息的感覺，整個(gè)人都充滿了積極向上的正能量。

我喜歡水中的鵝卵石，看著它們一顆顆，各種形狀，有大有小，心里很是歡喜。對(duì)了，鵝卵石還可以按摩身體，促進(jìn)血液循環(huán)呢。家里旁邊的廣場(chǎng)有一條小路，就是用鵝卵石鋪成的。到了夏天，閑來沒事，我們總喜歡脫了鞋子在上面走上幾圈，涼涼的，硬硬的，有點(diǎn)癢也很舒服。

我喜歡水中的珊瑚，一叢叢的生長(zhǎng)著，各種顏色，各種樣子，很好看也很吸引人。

我最喜歡的，還是水中的魚。不管是鯉魚，金魚，還是娃娃魚，看著它們?cè)谒凶杂勺栽诘腻塾?，?huì)有些羨慕，也很喜歡。

聽說魚的記憶只有七秒，過了七秒就會(huì)忘記之前的所有事情。有時(shí)候我會(huì)想，如果人的記憶也只有七秒，那這樣我們就不會(huì)每天為了那些不開心的事情煩惱憂愁了。不過想想也不妥，因?yàn)槿绻覀冞呑哌呁?，那?jīng)歷還有什么意義，人生怎么可能一帆風(fēng)順，跌跌撞撞不是更有樂趣。

我喜歡作文 篇4

我家有只小貓，它是我過生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

我家這只小貓的皮毛光澤油亮，像絲綢一樣柔軟，皮毛的顏色是四肢黑，身體白，一雙眼睛帶有黑眼圈，活象大陸送給寶島臺(tái)灣的那只熊貓“團(tuán)團(tuán)”，所以我給它起名叫“團(tuán)團(tuán)”。

團(tuán)團(tuán)的頭頂上有一對(duì)又尖又小的三角耳，里面布滿茸毛，看起來好像我們小時(shí)候玩的三角形積木；它的眼珠是綠色的，像個(gè)綠寶石；團(tuán)團(tuán)的腳掌上有塊肉墊，走起路來無(wú)聲無(wú)息，它的爪子又尖又利，安靜時(shí)縮到肉墊里，捕鼠時(shí)把爪子伸出來，張牙舞爪直撲向老鼠。

團(tuán)團(tuán)受吃魚，不愛吃飯，每當(dāng)媽媽燒魚時(shí)，它就會(huì)湊到廚房，看著那鮮美的魚湯它饞得直流口水，到吃飯的時(shí)候，我吃著鮮美的魚肉，它看了更是急得像熱鍋上的螞蟻，“喵，喵直叫”。它到此情此景我樂得哈哈大笑，我為了取樂故意火上澆油，把魚舉到我的頭頂，來回?fù)u晃，團(tuán)團(tuán)急得站起身子，好像在說：“小主人，給我一點(diǎn)魚吃吧，我肚子餓得咕咕直叫?！泵慨?dāng)看到團(tuán)團(tuán)這樣向我要食時(shí)，我都會(huì)滿足它的要求，給它一塊魚肉和一節(jié)魚骨頭。它看到這來之不易的食物時(shí)，先看看再聞聞，最后才狼吞虎咽地吃起來，它邊吃邊叫，好像在說：“真好吃！，真好吃！小主人謝謝你”

團(tuán)團(tuán)不僅愛吃魚，它還非常調(diào)皮。有一次它趁媽媽不注意，偷偷把媽媽的毛線團(tuán)推來滾去，弄得家里到處都是線，最后它還把自己纏了起來，它喵喵慘叫，好像在說：“小主人，小主人，我被毛線纏起來了，快救救我，快救救我！”看到它這個(gè)小模樣，我一悉莫展，直到中午媽媽下班回來，才幫團(tuán)團(tuán)解了圍。

團(tuán)團(tuán)就是這樣的一只小貓咪，關(guān)于團(tuán)團(tuán)的故事還有很多很多，要知道請(qǐng)看下集——《我家的小貓2》

我喜歡作文 篇5

我喜歡的小動(dòng)物不是家里喂養(yǎng)的小貓，也不是招人喜歡的小白兔，那是什么呢？聰明的你一定不會(huì)猜到我喜歡的是會(huì)學(xué)舌的鸚鵡。

我第一次見到鸚鵡時(shí)大約是兩三歲的樣子，那是在鳥市上看到的。而真正讓我喜歡上鸚鵡是在今天的作文課上。

今天的作文課上的情景深深地印在我的腦海中，一向嚴(yán)肅莊重的老師今天舉手投足，言談舉止之間變得幽默起來。老師首先講了描寫小動(dòng)物應(yīng)該注意的問題，我不記得羅列了幾條，只記得老師在講課過程中從工作室里提出了一個(gè)鳥籠子，籠子里有兩只機(jī)靈的鸚鵡。這個(gè)逆天的老師，總是能給我們帶來不一樣的課堂。

剎那間，教室里就像炸開了的鍋，一下子沸騰了起來，大家一陣驚呼，教室里哪像上課的樣子，亂成一鍋粥?；\子里兩只小鸚鵡也像趕紅火熱鬧一樣，嘰嘰喳喳的叫聲不絕于耳。只見兩個(gè)小家伙長(zhǎng)得一模一樣，難以分辨哪只是雄的，哪只是雌的。這兩只鸚鵡可真漂亮呀！全身的羽毛就像翠綠的鉆石一樣，額頭上的羽毛是黃色的，金燦燦的，全身那么齊整，大庭廣眾之下來個(gè)孔雀開屏，啾啾的叫個(gè)不停，水晶般的眼睛圓溜溜的直轉(zhuǎn)，引來大家一陣驚嘆。

隨著同學(xué)們你好你好的吵雜聲，兩只鸚鵡上跳下竄，其中一只竟然倒著掉在籠子上，就像動(dòng)畫片里的蝙蝠俠。有同學(xué)拿筆試著逗鸚鵡玩，你瞧，它的膽子也夠大了，用堅(jiān)硬無(wú)比的鉤子嘴開始攻擊，同學(xué)們完全忘記了它們還關(guān)在籠子里，不趕緊前來招惹它們了。

短時(shí)間的交往，我發(fā)現(xiàn)，它們成了我喜歡的小動(dòng)物。

我喜歡作文 篇6

大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的我最喜歡的動(dòng)物——企鵝_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

企鵝是唯一不能飛的潛水性海鳥。共有17個(gè)品種，分布在南半球，南極數(shù)量極多。

企鵝的頭、頸、背和翼全都是黑色的，但胸部、腹部是白色的，看上去像穿著燕尾服的紳士。

成年企鵝平均高70—80厘米；體重4—6公斤。不到一米高的企鵝只有4——6公斤，但看他們肥嘟嘟的身材……真想不到，它們還是游泳健將呢！

從前我不知道企鵝住在哪？它們的天敵是誰(shuí)？后來通過查找資料全都明白了。

企鵝是在平坦的地面上用小石塊筑成的蝶形凹坑，直徑約40——50厘米。這便是企鵝的家，專業(yè)人員叫企鵝的家為“巢穴”。

企鵝的天敵有兩個(gè)，其一為一些動(dòng)物，另一為天氣。賊鷗是企鵝在陸地上的主要天敵，企鵝離開巢穴捕食時(shí)，巢中的企鵝卵（蛋）就很容易成為賊鷗的口中之食。剛剛能獨(dú)立謀生的幼企鵝也因?yàn)槿狈ι罱?jīng)驗(yàn)，在陸地上成為賊鷗的啄食對(duì)象。另外，幼企鵝入海后又常常被兇猛的海豹吞食。

天氣是企鵝的另一個(gè)天敵，夏季里時(shí)常出現(xiàn)的暴風(fēng)雪常常把企鵝蛋凍壞，或者把幼企鵝凍死。

由此看來，幼企鵝對(duì)于天敵真是無(wú)可奈何，死亡率高達(dá)50%以上！

如今，人類登上南極后，更給企鵝帶來了不幸，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的企鵝因感染人類帶去的病毒而死亡，難道人類也變成了企鵝的天敵？

人類總是一味地去觀賞、認(rèn)識(shí)企鵝，卻往往忽略了保護(hù)它、愛護(hù)它，攪亂了它們正常的生活。

“喜歡它并不錯(cuò)，但喜歡就要讓它們生活得更好”。如果因人類而使這些可愛的動(dòng)物“滅絕”，不但我們這些喜歡企鵝的人會(huì)傷心欲絕，所有人類也會(huì)后悔的。

不僅僅是企鵝，我們應(yīng)該愛護(hù)每種動(dòng)物。不要“失去了才懂得珍惜”。

喜歡就要讓它們生活得更好。

我喜歡作文 篇7

說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁，為了讓大家寫好說明文，以下是為大家分享的我最喜歡的一樣物品說明文，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

1.我最喜歡的小鬧鐘

我家的小鬧鐘有很多種，它們形狀不同，顏色不同，樣子也不同，各式各樣。唯一一個(gè)相同的特點(diǎn)就是它們都是我的“小報(bào)點(diǎn)員”，。在這些鬧鐘里，我最喜歡的是我那一直陪伴我的“忍者神龜”小鬧鐘。

它大約手掌那么大，有十七厘米高，里面有時(shí)針、分針和秒針，你追我趕地不停地運(yùn)動(dòng)著。

它的樣子既勇敢又帥氣。透明的玻璃罩，映在它那綠色的肚皮上，旁邊圍著一圈閃閃發(fā)光的銀色金屬圈。兩只水靈靈的眼睛大大的，眼睛上圍著一條紅絲帶，怎么樣，很帥吧！它手持雙刀，一起插在地下，顯出一副很勇敢的樣子。而最辛苦的是表盤上的勞動(dòng)者們：時(shí)針、分針和秒針。它們按照規(guī)定在表盤上準(zhǔn)確無(wú)誤地走著。瞧！紅色的秒針走得多么地急促呀，好像身后有一只狼在追趕著它；墨綠色的分針走得那么的自在，好像在無(wú)憂無(wú)慮地散步似的；黃色的時(shí)針，別看它停著不走，其實(shí)它也是一位勞動(dòng)者，一刻也沒有停過。

自從我和小鬧鐘結(jié)伴以后，我就再也不睡懶覺了。每天早上，小鬧鐘就發(fā)出清脆的“零零”聲，催促我起床上學(xué)、鍛煉身體。每當(dāng)我想要偷懶的時(shí)候，它就發(fā)出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音提醒著我：“怎么啦？你想偷懶啦？”于是，我馬上打起精神來，又和它一起賽跑。

小鬧鐘從此以后就和我形影不離，現(xiàn)在，我正和它在賽跑呢，看誰(shuí)先跑在時(shí)間的前面。

2.我最喜歡的玩具賽車說明文

我喜歡作文 篇8

我想說說“我喜愛的植物”。我喜歡的植物有很多，田間的油菜花，陽(yáng)臺(tái)上的吊蘭，湖邊的柳樹等，但是，要說最喜愛的植物，那要算是小草了。從小到大，學(xué)過很多關(guān)于小草精神的詩(shī)句和文章，如：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@是白居易的著名詩(shī)句。那時(shí)感觸不是很深，現(xiàn)在再去回味，才發(fā)現(xiàn)小草真的很偉大。它沒有高大的身軀，沒有艷麗的體態(tài)，也沒有濃厚的芳香，它是那么渺小，甚至沒有人會(huì)注意它，然而，它卻那么地不平凡。

它看上去真的很普通，但它的生命力很強(qiáng)，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，別的植物都凋謝了，小草仍然能在土地上頑強(qiáng)地生存，黃色的一片格外突出。別看它已經(jīng)變黃了，但它卻沒有枯萎，它是用這種顏色來保護(hù)自己。你看，野火都燒不盡，這點(diǎn)兒寒冷算得了什么！

春風(fēng)吹來的時(shí)候，許多花草樹木 都還沒開始生長(zhǎng)，小草又早早地復(fù)蘇了，把黃色變成了綠色，也挺拔了不少。那鮮亮的綠色，給春天增添了不少的色彩，人們的心情也開始陽(yáng)光起來。

綠色代表著頑強(qiáng)的生命力，小草就是突出的例子。小草的要求很低，通常是隨遇而安。在我們身邊的每一個(gè)角落，幾乎都可以看到小草。小草用它自己的身軀，美化著大自然，美化著我們的生活。不管是人工的還是天然的，一看到大片綠色的草坪，人的心情 總會(huì)格外舒暢?，F(xiàn)在每個(gè)城市都在搞綠化，可見，綠色真的是 我們很需要的顏色，看書看得累了，走到外面看到一片綠色的草坪，眼界頓時(shí)會(huì)開闊許多，眼睛的疲勞也會(huì)慢慢消退。周末的時(shí)候，約幾個(gè)朋友，坐到公園的草坪上聊聊天，打打牌，即輕松，又開心，特別舒暢！

我喜歡作文 篇9

MissQinismyfavoriteteacher.SheteachesusChinese.Sheislovelyladyinherthirty-twoyearsold.Herwarmsmileandblacklonghairarehersymbols.

Myclassmateslikeherverymuch,becausesheisalwayskindtous.Inmyview,sheisawiseteacher.Shetellsusmanystoriestous.Itseemssheknowseverything.Besides,shewritesgoodarticles.

Shetellsusifwewanttowritegoodarticles,weshouldreadbooksasmuchaswecan.Shealwayscaresmuchaboutus.Ithinkthisisimportantforagoodteacher.

秦老師是我最喜歡的老師。她教我們的語(yǔ)文，今年32歲，是個(gè)可愛的女士。她溫暖的笑容和黑黑的長(zhǎng)發(fā)是她的標(biāo)志。

我的同學(xué)都很喜歡她，因?yàn)樗龑?duì)我們總是很和藹。在我看來，她是一個(gè)充滿智慧的老師。她給我們講很多的故事，感覺她什么都知道。此外，她的文章寫得很好。

她告訴我們，如果我們想好寫好文章就應(yīng)該盡可能的多讀書。她總是很關(guān)心我們。我認(rèn)為這對(duì)一個(gè)老師是很重要的。

我最喜歡的老師