彩色的翅膀讀書筆記

2025彩色的翅膀讀書筆記。

想要寫好作品讀后感最關(guān)鍵的地方在哪呢？？閱讀了作品之后，心中有諸多感慨。將內(nèi)心所想稍加梳理，就是一篇優(yōu)秀的讀后感，接下來(lái)欄目小編為您整理的“彩色的翅膀讀書筆記”需要您的關(guān)注。

彩色的翅膀讀書筆記 篇1

我們的祖國(guó)一路上經(jīng)歷了許多艱難困苦。作為中華民族的孩子，我們都熱愛祖國(guó)。這天，我看了《彩色的翅膀》這篇文章，懂得了愛國(guó)，不分大事小事。

“小高”在這篇文章中是一名普通的戰(zhàn)士，但這普通的戰(zhàn)士做了一件不平凡的小事。在寶石島，小高回來(lái)探親，帶來(lái)了一個(gè)裝昆蟲的紙箱。在“嘗瓜會(huì)”上“我”才得知，寶石島從前結(jié)不出瓜的原因，原來(lái)是沒(méi)有昆蟲授粉。

這次，小高帶著昆蟲到島上給植物授粉。

小高是一名戰(zhàn)士，他的職責(zé)是建設(shè)海島。他那愛國(guó)的精神使我贊嘆不已。在文中我得知，小高在去海島的路上始終抱著紙箱子。

可以看出這紙箱子對(duì)他很重要，大于他的生活，大于他的一切。這難道不足以表達(dá)他建設(shè)海島的決心嗎？當(dāng)大家笑瞇瞇的品嘗著他們用汗水和心血播種出的果實(shí)的時(shí)候，他們就看見了海島的希望。

當(dāng)他們看到島上的希望時(shí)，他們都笑得像蜜一樣甜。難道他們看不到他們對(duì)祖國(guó)的熱愛嗎？記得文中有這樣一句話“第二天我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)放亮了。我突然發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶站在窗玻璃上，向太陽(yáng)扇動(dòng)著它五顏六色的翅膀。

”蝴蝶已經(jīng)熟悉了海島的環(huán)境，一定要在這里安家了。它強(qiáng)調(diào)昆蟲正在改變島嶼環(huán)境，豐富士兵的生活。從中，難道我們還體會(huì)不到戰(zhàn)士們決心建設(shè)祖國(guó)，熱愛祖國(guó)的精神嗎？

島上的士兵做了這樣一件平凡而偉大的事。即使我們?cè)谏钪凶隽艘患∈拢覀円部梢员磉_(dá)我們對(duì)祖國(guó)的愛。我們節(jié)約一滴水就能看出我們對(duì)祖國(guó)的愛。認(rèn)真書寫每一個(gè)漢字，就能看到我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。

我們珍惜一粒糧食，撿起一塊垃圾，有很多這樣的小東西，雖然很小，卻很有感情。每次，一些學(xué)生洗手后都不擰水龍頭。那一滴水到達(dá)池子后就會(huì)消失。浪費(fèi)的是國(guó)家資源。

如果你珍惜水資源，你就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的熱愛。

不管祖國(guó)還要經(jīng)歷多少磨難，我們都要陪伴在她的身邊。不管前面的路有多艱難，我們都會(huì)為祖國(guó)歡呼。

每個(gè)人都深愛自己的國(guó)家，但表達(dá)方式卻大不相同。駐扎在島上的士兵，用勤勞和智慧，建設(shè)祖國(guó)的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會(huì)到了戰(zhàn)士小高的那顆愛國(guó)的心。

“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛?cè)ズ邶埥赐H戚，就拿著一個(gè)紙箱回來(lái)了。“我”就有意同小高開玩笑，說(shuō)紙箱里一定裝著好吃的東西。

小高卻說(shuō)，紙箱里裝的是一些昆蟲?！拔摇狈浅Ｆ婀帧０恚搅藢毷瘝u，“我”和小高去參加“嘗瓜會(huì)”，大家一起品嘗了島上的第一個(gè)西瓜。

“我”從“嘗瓜會(huì)”上得知，原來(lái)，由于沒(méi)有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長(zhǎng)。

小高是一名駐扎在島上的士兵。他的任務(wù)是保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)島嶼。小高有一顆愛國(guó)的心。他一絲不茍地完成自己的任務(wù)，甚至想把昆蟲帶到家鄉(xiāng)給植物授粉。這件事情，充分地體現(xiàn)出他的愛國(guó)之情。

我現(xiàn)在不能為祖國(guó)作出偉大貢獻(xiàn)，但我也可以從小事做起，培養(yǎng)我的愛國(guó)主義精神。

前一段時(shí)間，老師讓幾位同學(xué)辦“愛國(guó)主義”主題的手抄報(bào)，其中就有我?；氐郊?，我們幾位同學(xué)都非常認(rèn)真地辦了手抄報(bào)。我們精心地設(shè)計(jì)手抄報(bào)的版面，找到贊美祖國(guó)、歌頌祖國(guó)的散文、詩(shī)詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報(bào)上，還把插圖畫得非常漂亮。

同學(xué)們這樣做，就是熱愛祖國(guó)的一個(gè)表現(xiàn)。我們現(xiàn)在必須有一顆愛國(guó)的心。只有長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó)。

愛國(guó)主義，不必搞翻天覆地的大事，只要象小高一樣，心中永遠(yuǎn)抱著祖國(guó)，永遠(yuǎn)想為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，就是一個(gè)愛國(guó)的人。[一起合同網(wǎng) hC179.COM]

最近，我學(xué)習(xí)了《彩色的翅膀》這篇課文。文中講述了一個(gè)邊防軍從家鄉(xiāng)帶來(lái)昆蟲，建島扎根的故事。邊防官兵的愛國(guó)情懷讓我想起了我們班的語(yǔ)文老師陳老師。

陳老師對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我們十分嚴(yán)格。她總是不遺余力地培育祖國(guó)的花朵，希望我們成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。

陳先生一直在我們身邊督促我們把每件事都做好。每天早上她都會(huì)在收音機(jī)里看我們。這已逐漸成為我們的精神支柱?，F(xiàn)在，全班同學(xué)都會(huì)自覺認(rèn)真地做好廣播體操。

據(jù)陳說(shuō)，只要我們按時(shí)完成作業(yè)，周末就可以不做作業(yè)。這讓我們養(yǎng)成了不拖欠作業(yè)的好習(xí)慣。陳老師還讓我們每天至少看書半小時(shí)。

一開始，我有點(diǎn)不安，但一旦堅(jiān)持下來(lái)，就很難改變。這又讓我們養(yǎng)成了堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。真是讓我們受益良多??！

如果我們是祖國(guó)的花朵，那么老師一定是辛勤的園丁，不斷地培養(yǎng)我們。春蟬到死絲方凈，蠟炬成灰淚始干。教師努力工作，培養(yǎng)和教育我們，難道不是一種愛國(guó)主義的方式嗎？

作為祖國(guó)的未來(lái)，此時(shí)此刻，我更加明白了一個(gè)道理：身為一名中國(guó)人，身為一名中華少年，就要像邊防戰(zhàn)士那樣，就要像我們的老師那樣，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，練就一對(duì)彩色的翅膀，翱翔在建設(shè)祖國(guó)的藍(lán)天碧海中。

以前，我認(rèn)為愛國(guó)主義反映在大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報(bào)國(guó)，而今有劉翔創(chuàng)世界紀(jì)錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國(guó)爭(zhēng)光……**國(guó)的事似乎離我們普通人非常遙遠(yuǎn)，可是當(dāng)我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)**國(guó)的事我們也可以觸手可及。

《彩色的翅膀》這篇課文主要說(shuō)：寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、改造海島的高尚品德。

文間有一句話說(shuō)：“他笑嘻嘻地說(shuō)：‘我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。’”這句話說(shuō)明了戰(zhàn)士們熱愛海島，決心改造海島的心理。

肖邦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛國(guó)高于一切?！笔前。瑦蹏?guó)是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些做作的感嘆，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

想想自己，再想想觀察通訊站信號(hào)兵小高簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地啊!和他比，我呢?只在升國(guó)旗時(shí)戴紅領(lǐng)巾，一回到教室就脫了，而且升國(guó)旗時(shí)行的隊(duì)禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國(guó)歌，一到唱國(guó)歌的時(shí)候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛護(hù)紅領(lǐng)巾，桌子臟了就用它來(lái)擦，就連臟了也不洗……讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當(dāng)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的愛國(guó)者。

同學(xué)們，一滴水就能看到太陽(yáng)的光輝。一件事能反映一個(gè)人的精神。讓我們從小事做起，為祖國(guó)增光添彩！

彩色的翅膀讀書筆記 篇2

每個(gè)人都深深地愛著自己的祖國(guó)，但表達(dá)方式卻千差萬(wàn)別。駐守在海島上的戰(zhàn)士，用勤奮和智慧，建設(shè)祖國(guó)的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會(huì)到了戰(zhàn)士小高的那顆愛國(guó)的心。

“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛?cè)ズ邶埥接H，抱著一個(gè)紙箱回來(lái)了?！拔摇本陀幸馔「唛_玩笑，說(shuō)紙箱里一定裝著好吃的東西。小高卻說(shuō)，紙箱里裝的是一些昆蟲?！拔摇狈浅Ｆ婀帧０?，到了寶石島，“我”和小高去參加“嘗瓜會(huì)”，大家一起品嘗了島上的第一個(gè)西瓜?！拔摇睆摹皣L瓜會(huì)”上得知，原來(lái)，由于沒(méi)有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長(zhǎng)。

小高是一名駐守在海島上的戰(zhàn)士，他的任務(wù)是為祖國(guó)保衛(wèi)海島，建設(shè)海島。小高有一顆愛國(guó)的心，他一絲不茍地執(zhí)行自己的任務(wù)，甚至想到了從家鄉(xiāng)帶昆蟲來(lái)給植物授粉。這件事情，充分地體現(xiàn)出他的愛國(guó)之情，和海島戰(zhàn)士建設(shè)海島，熱愛海島的思想感情。

感讀了課文，小高千里迢迢把昆蟲帶到海島的做法令我十分感動(dòng)。戰(zhàn)士回家探親，誰(shuí)會(huì)不帶些家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，分給戰(zhàn)友;誰(shuí)會(huì)不帶些相片，在遠(yuǎn)離故土的時(shí)間里感受暖暖親情;誰(shuí)會(huì)不帶些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些溫暖。這些對(duì)于一個(gè)常年在外的邊防戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)是多么重要啊!但在小高暈船最難受時(shí)，他卻把這些扔在一邊，懷里只抱著一箱昆蟲。小高為什么這樣做呢?難道昆蟲比親人的關(guān)心還重要嗎?對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，昆蟲太普通，太常見了，但對(duì)小高，對(duì)一名海島戰(zhàn)士而言可不一樣，這不是一般的昆蟲，這是寶石島的希望，有了它們，寶石島上才會(huì)生長(zhǎng)更多的植物，戰(zhàn)士們?cè)趰u上就能吃到自己種植的新鮮瓜果蔬菜了，他們熱愛海島的精神令我動(dòng)。

我現(xiàn)在沒(méi)有能力為祖國(guó)作大的貢獻(xiàn)，但我也可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養(yǎng)自己的愛國(guó)之心。

彩色的翅膀讀書筆記 篇3

親愛的高哥哥：

您好！學(xué)了課文《彩翼》，知道你的故事了。原來(lái)你把寶石島上的昆蟲帶來(lái)了。你真了不起！從黑龍江，一路到寶石島，你吃了很多苦，你暈船，但是你沒(méi)有讓小蟲子吃苦頭。如果我是一只小昆蟲，我就能感受到你的真愛。

你的工作有多辛苦。除了守護(hù)我們的寶島，它還在守護(hù)我們的寶島。在這樣艱難的地方，只有石頭陪伴著你，只有海浪的聲音為你歌唱。你從來(lái)不稱之為苦或累，而是把它當(dāng)作最光榮的任務(wù)來(lái)認(rèn)真對(duì)待。你有多愛我們的祖國(guó)！正是有了你們的堅(jiān)持，我們的祖國(guó)才會(huì)和平、繁榮、統(tǒng)一、幸福。謝謝你們，可敬的島嶼戰(zhàn)士們！敬禮！

印象最深的是你第一次吃西瓜。你吃一個(gè)普通的西瓜，其實(shí)是用兩個(gè)手指拿起一小塊，仔細(xì)端詳，輕輕聞聞，慢慢咬著，不停的發(fā)出嘖嘖的贊嘆。你看你多珍惜這個(gè)來(lái)之不易的西瓜！我能看到你吃西瓜時(shí)的喜悅、興奮和自豪。它就像一個(gè)噴泉流入每個(gè)士兵的心中！我能看出你種西瓜的艱辛：從島外把西瓜帶進(jìn)土里，在石頭上厚厚地壓平。肯定有半米厚。如果你不能生根，把小種子輕輕放入松軟的土壤中，培育土壤并澆水，小昕薇就會(huì)生長(zhǎng)！好驚喜！然而，一場(chǎng)風(fēng)暴摧毀了嬌嫩的幼苗，只有少數(shù)幸運(yùn)的存活下來(lái)。你精心對(duì)待孩子，多關(guān)心孩子，給孩子澆水，給孩子施肥，驅(qū)蟲，看著瓜一天天長(zhǎng)大。那份傲氣，別提了！瓜兒終于成熟了，于是你開始了你的甜瓜品嘗。誰(shuí)能不珍惜這個(gè)來(lái)之不易的西瓜呢？

經(jīng)過(guò)你的努力，這座島嶼已經(jīng)改變了它的面貌，樹木和鮮花盛開。感謝你們的辛勤工作，可敬的島嶼戰(zhàn)士們！

彩色的翅膀讀書筆記 篇4

我們每個(gè)人都對(duì)祖國(guó)

母親有著同樣崇高的敬意和同樣真誠(chéng)的愛，但表達(dá)方式卻大相徑庭。今天，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情一遍又一遍地讀著《彩色的翅膀》這篇課文，我深深地被信號(hào)兵小高叔叔那一顆愛國(guó)之心所打動(dòng)了。

這篇課文的主要內(nèi)容是：寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島給西瓜花授粉，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。

讀完這篇課文后，我的心情久久不能平復(fù)，我深深地被小高那份愛國(guó)之心所打動(dòng)了，小高竟能想到從

家鄉(xiāng)帶昆蟲回寶石島，這是多么能體現(xiàn)他的聰慧和愛國(guó)之心??！雖然我們不能為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)，但我們?nèi)匀豢梢詮男∈伦銎?，從身邊的小事做起?/p>

前一段時(shí)間，

老師安排幾位

同學(xué)做關(guān)于“聯(lián)系實(shí)際生活”這個(gè)主題的手抄報(bào)，而其中一個(gè)名額就花落我家?；氐郊液?，我們幾位

同學(xué)都非常認(rèn)真地辦起了手抄報(bào)。我們精心設(shè)計(jì)了報(bào)紙的封面，收集了相關(guān)的散文、詩(shī)歌和格言，并在報(bào)紙上抄寫下來(lái)。學(xué)生們這樣做不愛國(guó)嗎？

你不必做任何驚天動(dòng)地的事來(lái)愛國(guó)。只要你盡心盡力做好每一件事，心中永遠(yuǎn)有祖國(guó)母親，那么我們也是熱愛祖國(guó)的好學(xué)生！

彩色的翅膀讀書筆記 篇5

我們的祖國(guó)一路走來(lái)歷經(jīng)了不少千辛萬(wàn)苦，作為中華民族的兒女，我們都深愛著自我的祖國(guó)。這天，我看了《彩色的翅膀》這篇文章，懂得了愛國(guó)，不分大事小事。

“小高”在這篇文章中是一名普通的戰(zhàn)士，但這普通的戰(zhàn)士做了一件不平凡的小事。在寶石島，小高探親回來(lái)，拿來(lái)一個(gè)裝著昆蟲的紙箱。在“嘗瓜會(huì)”上“我”才得知，寶石島從前結(jié)不出瓜的原因，原先是沒(méi)有昆蟲授粉。這次，小高帶昆蟲到海島，是為了讓昆蟲給植物授粉。

小高是一名戰(zhàn)士，他的職責(zé)是建設(shè)海島。他那愛國(guó)的精神使我贊嘆不已。在文中我得知，小高在去海島的路上始終抱著紙箱子。能夠看出這紙箱子對(duì)他很重要，大于他的生活，大于他的一切。這難道不足以表達(dá)他建設(shè)海島的`決心嗎？當(dāng)大家笑瞇瞇的品嘗著他們用汗水和心血播種出的果實(shí)的時(shí)候，他們就看見了海島的期望。當(dāng)他們看見海島的期望之后，都笑得如蜜一樣甜，這難道還看不出他們熱愛祖國(guó)的情感嗎？記得文中有這樣一句話“第二天我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀?！焙呀?jīng)熟悉了海島的環(huán)境，必須要在那里安家了。強(qiáng)調(diào)了昆蟲們?cè)诟脑旌u的環(huán)境，豐富戰(zhàn)士的生活。從中，難道我們還體會(huì)不到戰(zhàn)士們決心建設(shè)祖國(guó)，熱愛祖國(guó)的精神嗎？

海島上的戰(zhàn)士做了這樣一件平凡又偉大的事，我們?cè)谏钪屑词棺隽撕苄〉氖?，也能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。我們節(jié)儉一滴水就能看出我們對(duì)祖國(guó)的愛。我們認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個(gè)漢字，也能看出我們對(duì)祖國(guó)的愛。我們珍惜一粒糧食，撿起一片垃圾……有很多這樣的小事，事雖小，情意大。每次，同學(xué)們洗完手總是有些人不擰緊水龍頭。那一滴滴水滴向水池后就不見了蹤影，浪費(fèi)的是國(guó)家的資源。大家珍惜水資源，就能表現(xiàn)出你對(duì)祖國(guó)的熱愛。

不管祖國(guó)還要經(jīng)歷多少磨難，我們都要陪伴在她的身邊。不管未來(lái)的路多么艱難，我們都會(huì)為祖國(guó)的加油喝彩。

彩色的翅膀讀書筆記 篇6

最近，我學(xué)習(xí)了《彩色的翅膀》這篇課文。課文講述了一位邊防戰(zhàn)士從故鄉(xiāng)帶來(lái)昆蟲，建設(shè)海島，扎根海島的故事。邊防戰(zhàn)士的愛國(guó)情懷讓我想起了我們班的語(yǔ)文教師——陳教師。

陳教師對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我們十分嚴(yán)格。她總是費(fèi)盡心血地培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵，想讓我們成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。

陳教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊督促我們做好每一件事。每一天早上的廣播體操，她總會(huì)在一旁看著我們。這漸漸地成為了我們的精神支柱，此刻，班上的每位同學(xué)都會(huì)自覺地、認(rèn)真地做好廣播體操。

陳教師規(guī)定，只要我們平時(shí)按時(shí)完成作業(yè)，周末就能夠沒(méi)作業(yè)。這讓我們養(yǎng)成了不拖欠作業(yè)的好習(xí)慣。陳教師還讓我們每一天至少看書半小時(shí)。剛開始時(shí)，我還有點(diǎn)不自在，可一旦堅(jiān)持下來(lái)，想改都難了。這又讓我們養(yǎng)成了堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。真是讓我們受益良多??！

如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，那么教師就必須是那辛勤的園丁，不斷培育著我們。春蟬到死絲方凈，蠟炬成灰淚始干。教師廢寢忘食地工作，嘔心瀝血地培養(yǎng)、教導(dǎo)我們，這難道不是一種愛國(guó)的表達(dá)方式嗎？

作為祖國(guó)的未來(lái)，此時(shí)此刻，我更加明白了一個(gè)道理：身為一名中國(guó)人，身為一名中華少年，就要像邊防戰(zhàn)士那樣，就要像我們的教師那樣，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，練就一對(duì)彩色的翅膀，翱翔在建設(shè)祖國(guó)的藍(lán)天碧海中。

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金色的腳印讀書筆記

在日常生活中，讀完一本書或者一篇文章之后心中總會(huì)有不同的感悟，隨后記錄下來(lái)的文字就是讀后感。一篇引人注目的作品，可以激發(fā)人們對(duì)原作品的興趣。一篇優(yōu)秀的讀后感應(yīng)該包括對(duì)內(nèi)容的理解、個(gè)人的感悟和對(duì)作品的評(píng)價(jià)。今天我想向大家推薦一篇優(yōu)秀的“金色的腳印讀書筆記”文章，希望能夠激發(fā)你們對(duì)閱讀的興趣。

金色的腳印讀書筆記【篇1】

學(xué)完這篇課文，給我的感覺就像一杯濃濃的咖啡?？酀瓭?，怎樣也品不出來(lái)。

文中的小狐貍是那么的可憐，凄涼的眼神仿佛在傾訴著他的思念，他不求溫飽，只想回家，思念那溫馨的家。他的媽媽來(lái)了，不顧一切地去救他，母愛之偉大表露無(wú)遺!她要她的孩子和一個(gè)完整的家!這便是母親的一點(diǎn)點(diǎn)不算過(guò)分的要求，這便是母愛!

正太郎是一個(gè)機(jī)靈善良的孩子，他有一顆無(wú)比純真的心給狐貍一家送去了食物，當(dāng)他去將食物放在洞口時(shí)，必須懷揣著一顆歡樂(lè)的心，當(dāng)他摔下懸崖感受到狐貍的感動(dòng)時(shí)，心也必須在被溫暖著。

我看到了人與自然的和諧，與動(dòng)物之間的感動(dòng)。

狐貍一向以狡猾著稱，可也有感動(dòng)人心的一面，母愛，父愛，感恩，人與動(dòng)物的和諧共處，動(dòng)物是人類不可或缺的。以往看到過(guò)一則報(bào)道：人們肆意捕殺大象取象牙，導(dǎo)致大象向人類抗議，這則報(bào)道驚動(dòng)了全人類，人類對(duì)動(dòng)物的捕殺得到了報(bào)復(fù)!人應(yīng)與動(dòng)物和諧共處，就像《這片土地神圣的》文中所說(shuō)的那樣：降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)，終究也會(huì)降臨到人類身上。

金色的腳印讀書筆記【篇2】

前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章?！督鹕哪_印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時(shí)是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時(shí)狐貍救出了自己，動(dòng)物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時(shí)，它會(huì)想盡法地報(bào)答;當(dāng)你殘害它們時(shí)，它也會(huì)傷害你。動(dòng)物和人類同在藍(lán)天下，同在大地上，讓我們一起來(lái)關(guān)心、保護(hù)它們，跟它們交朋友，一起在共同生存的天地里玩耍，我替動(dòng)物們?cè)诖撕艉埃?請(qǐng)口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個(gè)個(gè)小生命!拿出你們的良心吧，我們會(huì)報(bào)答你們的!"

讀完《金色的腳印》這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒(méi)有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報(bào)愛是偉大的。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無(wú)微不至的關(guān)懷，在動(dòng)物里也有。不管它是多么兇猛無(wú)情的動(dòng)物。在它們的心中，那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。

就以這篇文章里的狐貍來(lái)說(shuō)吧。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的，老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的，但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?不，它們?cè)诤?。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點(diǎn)算得了什么?這種生死相依、愛子情深的親情怎能不讓人感動(dòng)呢?它們所留下的腳印難道不是金色的嗎?

不是互助的。只要每個(gè)人都伸出援助之手，獻(xiàn)出自己那九牛一毛的關(guān)愛，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報(bào)。這種報(bào)答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛意!

讀了這篇文章，兩種情意--親情、友情一直震懾著我的良心。至今，那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。

金色的腳印讀書筆記【篇3】

《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來(lái)了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關(guān)系，后來(lái)兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興!這篇文章贊美了人與動(dòng)物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動(dòng)物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學(xué)習(xí)，他幫助動(dòng)物，動(dòng)物也救了他，這樣不是很好么?為什么人們還是要捕殺動(dòng)物呢?

在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類還能生存嗎?要保護(hù)動(dòng)物，珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧。

朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ鼈兊纳芩罍缗c我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧!保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類自己!

金色的腳印讀書筆記【篇4】

學(xué)完了課本第相互幫助、相互關(guān)愛的光芒，它是人與動(dòng)物之間的純潔友誼，不僅很美，而且還有重要的教育意義。

這篇課文主要講的是一名叫正太郎的孩子，在夜間無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只被抓的小狐貍，它的父母想要拯救小狐貍，一次次的嘗試又一次次的失敗，卻始終鍥而不舍，從中他感受到了關(guān)愛與親情，雖然沒(méi)有幫助狐貍一家逃脫，但是內(nèi)心卻有些動(dòng)搖。第二天他發(fā)現(xiàn)狐貍一家在他家地板下安了窩，繼續(xù)準(zhǔn)備營(yíng)救小狐貍。正太郎將自己的食物留了一些送給狐貍一家，漸漸地與他們產(chǎn)生了感情。當(dāng)他最終下定決心想要放走小狐貍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小狐貍被別人帶走了，便毅然獨(dú)自去救小狐貍。在路上，正太郎遇到了困難，差點(diǎn)失去性命，是小狐貍父母解救了他。最后，正太郎將小狐貍解救出來(lái)，一家人重新團(tuán)聚、回歸自然。

在我們的記憶中，狐貍應(yīng)該是狡猾奸詐的，但看了這個(gè)故事之后，我感到動(dòng)物之間也有愛，也懂得感恩，不管誰(shuí)都有自己的父母，都有親情。在地球上，不僅生活著我們?nèi)祟悾€有動(dòng)物、植物，各種有生命的物體。相互之間和諧相處，互愛互助、相互信任，才能形成美好的家園。

金色的腳印讀書筆記【篇5】

今日我讀了《金色的腳印》一文，它給我留下了很深的印象。

這篇文章講的是：一只小狐貍被一戶人家的仆人抓走，拴在倉(cāng)房里，狐貍的爸爸媽媽悲痛欲絕，全力以赴來(lái)營(yíng)救小狐貍，狐貍爸爸負(fù)責(zé)引走狗，狐貍媽媽負(fù)責(zé)救小狐貍，最終經(jīng)過(guò)各種努力和磨難，狐貍爸爸媽媽最終成功地救出了小狐貍。

經(jīng)過(guò)這篇文章我明白了一個(gè)道理，狐貍的父母之所以能夠救出小狐貍，是因?yàn)楦笎?、母愛的力量是偉大的，是無(wú)法戰(zhàn)勝的。小狐貍被一條鐵鏈子拴著，要想救出它，是需要有驚人的毅力和不拋棄、不放棄的精神才能做得到。我們做人也是這樣，做什么事都要堅(jiān)持，再大的困難也并不是無(wú)法突破的，只要你有恒心，有毅力，沒(méi)有什么困難能夠壓倒你，就像雪萊說(shuō)的：如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?生活總是充滿期望的，不管遇到什么樣的困難，如果你按照雪萊說(shuō)的去想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的攔路虎其實(shí)都只是紙老虎，你認(rèn)為做某件事困難，是因?yàn)槟阆群ε铝耍丝s了，世界上沒(méi)有突破不了的困難，更沒(méi)有做不成的事。

母愛是偉大的，像一面無(wú)堅(jiān)不催的墻，她能夠保護(hù)你長(zhǎng)大，但總有一天，你們將自已應(yīng)對(duì)生活，如果兒時(shí)只依靠父母，不自已努力，那么等你長(zhǎng)大了，要獨(dú)立應(yīng)對(duì)社會(huì)，應(yīng)對(duì)生活，你將會(huì)六神無(wú)主，無(wú)所適從，所以，從今日開始努力吧，堅(jiān)持吧，向著完美的明天。

金色的腳印讀書筆記【篇6】

《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來(lái)給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動(dòng)，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚，一家人又快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一起。

讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛子情、護(hù)犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛和母愛的偉大!

父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命!這使我想到了我還讀過(guò)的那一篇文章：一只小鳥被關(guān)在籠子里，母鳥為了讓小鳥自由，犧牲自己，撞斷了籠子。小鳥得救了，母鳥卻死去了。這篇文章使我深深的明白：父母愛是偉大的!

父母可以為自己的孩子貢獻(xiàn)出自己的一切，甚至不惜自己的生命!在我們身邊也同樣處處被愛包圍著：如，在我們傷心的時(shí)候愛便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候，愛便鼓勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，愛則變成了嚴(yán)厲的批評(píng)所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。

但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢而獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)好朋友吧!

金色的腳印讀書筆記【篇7】

以前，我非常討厭狐貍，對(duì)狐貍恨之入骨。但看了《金色的腳印》這篇文章后，我對(duì)狐貍由恨變成了敬。

在人們的心目中，狐貍是一種多疑又狡猾的小動(dòng)物，誰(shuí)也不喜歡它，但是在這個(gè)故事中的小狐貍卻非?？蓯邸Ｗx了這個(gè)故事我相信你們也一定會(huì)對(duì)它刮目相看的。因?yàn)檫@個(gè)故事中的狐貍不僅可愛，而且他們的行動(dòng)真的是太偉大了。

《金色的腳印》是講一只小狐貍被抓到正太郎家，它整天不吃也不喝，眼里總流露出悲傷地目光。后來(lái)有一天晚上，正太郎發(fā)現(xiàn)老狐貍竟然偷偷地來(lái)給小狐貍喂奶，而且由公狐貍望風(fēng)。更讓他驚訝的是：小狐貍的爸爸媽媽為了照顧小狐貍，竟然在正太郎家做了個(gè)窩，住了下來(lái)。

讀到這里，我被感動(dòng)了。狡猾的狐貍竟然也像人類一樣有感情。狐貍使我感到了父母愛的偉大。

我相信不管是誰(shuí)讀了這個(gè)故事，心里都會(huì)情不自禁地冒出一種想法，那就是其實(shí)動(dòng)物也和人一樣，它們也有強(qiáng)烈的父愛和偉大的.母愛，為了孩子，它們同樣會(huì)不惜生命，萬(wàn)死不辭。有人說(shuō)他們是不是冷血?jiǎng)游铮铱吹降氖撬麄儫岬冒l(fā)燙的感情。有時(shí)我們?nèi)祟愡€不如他們呢！

在我們身邊，處處都有著愛的保護(hù)：在我們傷心的時(shí)候，爸爸媽媽便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，爸爸媽媽便鼓勵(lì)我們……我們大家都應(yīng)該珍惜父母的愛，因?yàn)檫@份愛來(lái)之不易。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，也應(yīng)該讓大家明白一個(gè)道理就是我們和動(dòng)物一樣，不分彼此，不分高貴與低賤。

插上夢(mèng)想的翅膀

“我長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生!”

“我要成為教師!”

“我長(zhǎng)大了要為人民服務(wù)，當(dāng)郵遞員”……

孩子們的回答都在我的意料之中，正當(dāng)我得意的時(shí)候，后面小朋友的回答讓我有點(diǎn)吃驚：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師”、“我要成為最厲害的散打教練”、“我要成為攝影師，把世界上最美麗的東西拍下來(lái)”……真沒(méi)想到孩子們的思維這么靈活，好多想法我都沒(méi)想到。

就在這時(shí)，林林的回答讓我苦笑不得“我長(zhǎng)大了要當(dāng)爸爸”，我忍住笑，讓林林說(shuō)說(shuō)為什么要當(dāng)爸爸，林林驕傲地說(shuō)：“爸爸是最厲害的人，他什么都會(huì)——會(huì)開車、會(huì)修玩具汽車，力氣很大，什么東西都搬的起來(lái)?！毙∨笥崖犃至忠徽f(shuō)，都很羨慕他。

父母是孩子的第一位老師，是孩子學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象，對(duì)孩子影響很大，特別是爸爸的影響更深，孩子和爸爸在一起會(huì)產(chǎn)生一種安全感。在孩子的心目中，爸爸什么都不怕，是最厲害的人，所以長(zhǎng)大了也要像爸爸一樣。

然而，現(xiàn)在好多父母大部分時(shí)間忙于工作，忽略了對(duì)孩子的教育。孩子需要爸爸，希望爸爸們重視孩子的心理需要，多抽出時(shí)間陪陪孩子，和孩子一起共同成長(zhǎng)。

荷塘月色讀書筆記

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“荷塘月色讀書筆記”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編特別為你收集的“荷塘月色讀書筆記”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

荷塘月色讀書筆記(篇1)

將這本書翻開第一頁(yè)，似乎走進(jìn)了朱自清的大腦，我覺得朱自清寫的情節(jié)逼真、樸素，而且很好。

我讀了《匆匆》我覺得我們要珍惜時(shí)間，將每一分和每一秒都用在學(xué)習(xí)和工作上，不要光玩不學(xué)習(xí)。

讀了我讀了《荷塘月色》對(duì)這幾句深感意義：“于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨ｈ⒁贫鍜?，船欲?dòng)而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步。夏始春余，葉嫩花初?？终瓷讯鴾\笑，畏傾船而斂裾?！焙汀安缮從咸燎铮徎ㄟ^(guò)人頭。低頭弄蓮子，蓮子青如水”。

我讀了《春》，知道了萬(wàn)物復(fù)蘇的事情，孩子們高高興興，小鳥在唱歌，春天的每個(gè)地方、每個(gè)角落，都開開心心的，高高興興的。我對(duì)這幾句很欣賞：“小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

我讀了《背影》，知道了世界上最愛孩子的人是爸爸媽媽。除了他就沒(méi)有別人更愛自己的了。這篇短文里，寫得非常逼真，而且我最喜歡。

這幾篇文章是我最喜歡的了，我覺得朱自清的文章令人讀了還想讀。

我喜歡讀朱自清的書。

荷塘月色讀書筆記(篇2)

這個(gè)暑假我閱讀了朱自清的散文集。有寫景的《揚(yáng)州的夏天》，有說(shuō)明文《談抽煙》，還有記敘文《背影》。都是讓人心馳神往的好散文。而我最喜歡的還是他寫的《荷塘月色》。

細(xì)細(xì)的品讀這篇文章，你就會(huì)慢慢的進(jìn)入文章優(yōu)美的意境中去。層層葉子中間，零星的點(diǎn)綴著些白花。有婀娜地開著的，有羞澀地打著朵的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的女人。讀到這一段時(shí)，我仿佛回到了老家那條幽靜的小路上。夜深了，荷塘里的的魚都睡著了，只有那婀娜多姿的荷花還在悄然綻放。荷塘邊的柳樹似乎也獨(dú)愛這美麗的景色，用它們高大挺拔的身影來(lái)保護(hù)這些出淤泥而不染的姑娘們不受外界的影響。

我深吸了一口氣，嗯，空氣真清新!在這里，我似乎遠(yuǎn)離了外界的喧囂，把所有的煩惱都拋到了九霄云外。只有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲在耳畔回響。星星、碧天、月亮都倒映在池水里，讓我沉浸于它的美麗。

這就是我眼中的荷塘月色，不知是不是朱自清眼中的荷塘月色呢？

荷塘月色讀書筆記(篇3)

似曾在夢(mèng)中見過(guò)那在荷葉上翻滾的露水，那在潔白月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的夢(mèng)境，令人心醉。

荷的特征是潔，月的特征是凈?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”，“接天連葉無(wú)量碧，映日荷花別樣紅”。古往今來(lái)，荷花以它的清雅脫俗，獨(dú)步人世，以它“可遠(yuǎn)觀而不行褻玩”的節(jié)操“引很多英豪竟折腰”;“床前明月光，疑是地上霜”，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。古今中外，人們對(duì)月光的凈潔、吉祥更是永嘆不已。那么荷與月交錯(cuò)在一起時(shí)，會(huì)是怎樣一幅美好的境地呢?在《荷塘月色》中，盡管淡淡的高興中滲透著淡淡的憂慮，但無(wú)論是荷的清香、清雅，仍是月光喧囂、清幽，月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志、安靜志遠(yuǎn)的境地讓人為之陶但是動(dòng)容。

在這彌漫著竟?fàn)幭鯚煹哪甏?，如荷月般安靜的人現(xiàn)已日漸珍稀了。在校園里，全部從考試動(dòng)身，學(xué)子們爾虞我詐和對(duì)手竟?fàn)帟r(shí)，不免不“皮開肉綻”。在社會(huì)上人們往往為金錢而斗得“血肉模糊”，為功利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“遍體鱗傷”。這些創(chuàng)傷便是用“黑玉斷續(xù)膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治好欠好?，F(xiàn)實(shí)日子是如此的污濁不勝，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個(gè)能出淤泥而不染，如山泉般明澈呢?盡管競(jìng)賽是年代的特征，但堅(jiān)持一份安然的心境與竟?fàn)帥](méi)有必定的對(duì)立聯(lián)系，人的精神境地的清和濁要害還在于人的情趣和修為，人們能夠在塵俗日子的滾滾紅塵中茍延殘喘，也能夠撥開濃霧，擁抱藍(lán)天。

愿咱們的心境如荷一般純潔，蘊(yùn)蓄淡淡的清香，像月光相同明澈，潔白如霜，一直堅(jiān)持著一份清雅情愫，縱然在污濁的淤泥中永久新鮮奔放!

荷塘月色讀書筆記(篇4)

本文語(yǔ)言樸素典雅，準(zhǔn)確生動(dòng)，貯滿詩(shī)意。

朱自清的散文語(yǔ)言一貫有樸素的美，他力求真，真就是自然(《論逼真與如畫》)，回到樸素，回到自然(《今天的詩(shī)》)，以為藻飾過(guò)甚，真意轉(zhuǎn)晦，便不可取。他不用綺麗的、古奧的、生僻的字詞來(lái)雕琢描繪事物，而顯千情萬(wàn)態(tài)于輕描淡寫之中。但也不是單純的樸素，而是寓靈機(jī)、靈巧、靈動(dòng)、靈秀于樸素之中，也常依據(jù)忽然觸發(fā)的感受，憑借豐富的想像，使物象靈光閃現(xiàn)，把讀者引入如詩(shī)如畫的境界中。以本文而論，作者不用濃墨重彩，畫的是淡墨水彩。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些有色彩的詞語(yǔ)，但更多地是運(yùn)用比喻，啟發(fā)讀者的聯(lián)想和想像，使畫面的色彩淡中有濃。如寫靜態(tài)的荷花，連用三個(gè)比喻:正如一粒粒的明珠，是寫淡月照耀下花朵晶瑩閃光;又如碧天里的星星，是寫綠葉襯托下的花朵忽明忽暗;又如剛出浴的美人，是寫荷花不染纖塵的美質(zhì)。這些詞句，全無(wú)奇異之處，但是用在本文的語(yǔ)境中，卻有著特殊的藝術(shù)魅力，準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了此時(shí)此境、此景此物的審美特征。再有，月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，這瀉字也很平常，但與靜靜地修飾語(yǔ)相配合，準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了月光既像流水一般地傾瀉，又絕無(wú)聲響，幽靜幽美。又如，葉子底下是脈脈的流水，脈脈本指默默地用眼神或行動(dòng)來(lái)表達(dá)情意，這里用來(lái)寫流水，流水無(wú)聲而又好像有情意。它們嵌在句子中，不像苦心經(jīng)營(yíng)的，卻很有表現(xiàn)力。其他如寫荷葉用挨，寫燈光用漏等，都很見作者的語(yǔ)言功力。

本文用了三十多個(gè)疊字，不但傳神地描摹出眼前之景，同時(shí)有一種音韻美。蓊蓊郁郁、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、高高低低的綠樹，隱隱約約的遠(yuǎn)山，曲曲折折的荷塘，亭亭玉立的荷花，縷縷的清香，靜靜的花葉，薄薄的青霧，既加強(qiáng)了語(yǔ)意，又使文氣舒展，音韻和諧。

荷塘月色讀書筆記(篇5)

”月光“寫于1927年7月，是一個(gè)抒情散文，作品通過(guò)描述池塘下月中，作者描述中的焦慮和孤獨(dú)的心情苦悶重量殘酷的現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩后的政治局勢(shì)，顯示了作者的黑暗現(xiàn)實(shí)，而不是情感響起更好的未來(lái)生活在自由朦朧的追求，從簡(jiǎn)單的句子，他們的感情分心，于是踏著月光。

“月光”走了到安靜的池塘?！靶牟混o”是情感線索的全文，它給荷塘，月色染上不同的顏色在一般情況下，更要?jiǎng)?chuàng)造特定條件的抒情風(fēng)景的未來(lái)。在淡淡的月光，獨(dú)自在世界上一個(gè)池塘，是一個(gè)“自由的人?！蹦轻溽嘣诤商?，沉醉在月光下，一個(gè)美麗的荷花池油畫將被呈現(xiàn)在讀者面前。第一個(gè)月以下的山楂全景鳥瞰圖幾經(jīng)周折，給人的整體印象，然后有層次，從頂部寫底部，田田的荷葉，美如舞女的裙;荷花零星點(diǎn)綴，姿態(tài)萬(wàn)千，閃爍如星，像珍珠蛋白石;微風(fēng)是新鮮的，動(dòng)態(tài)的花的葉子撲水迷戀。在這幅畫中，筆者不符合客觀的視線傳真的休息，動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)地傳達(dá)了池塘充滿活力的恩典，然后寫作者的努力月光下的美麗，只是可望而不可及的作家，但援助的場(chǎng)景，營(yíng)造出鉤的靈魂陶醉的心情，那水一般的月光，傾瀉在花和葉，如“細(xì)藍(lán)霧”就像一個(gè)“夢(mèng)籠著輕紗”既實(shí)寫，也有虛寫，在看到虛擬現(xiàn)實(shí)，恰如其分地表現(xiàn)了朦朧的月光下漂流蓮花坐姿。為了提高月光效果，作者著重描繪一個(gè)月投影，如果“混合斑駁的”簇灌木，“影子”，而且“稀疏的陰影柳樹“，而這些”影子“和像”畫在荷蘭葉子“，那里陽(yáng)光和陰影，岸，樹，池塘荷鏈接，故意寫月色，但處處不忘池塘，池塘充滿光與影的和諧旋律，細(xì)膩的展現(xiàn)荷塘月色的驚人的美麗，神醉的人。最后，寫周圍的池塘，墨厚柳樹，寫下了現(xiàn)場(chǎng)下個(gè)月，在山上的樹木，樹縫里的燈光，和蟬的臉上都是免費(fèi)的蛙鼓染，只是增加了怒，靜中有聲，對(duì)比的白色色調(diào)在一個(gè)安靜的池塘在這無(wú)垠的荷香的。作者沉醉是月光的時(shí)刻，回到現(xiàn)實(shí)，一旦他們感覺不到重量，更多的我的心臟是不是冷靜。最后，作者寫道，早在古代江南采摘風(fēng)光，但在現(xiàn)實(shí)中，然而，幫助聯(lián)想，使荷塘畫面擴(kuò)展，更加清新淡雅，同時(shí)也更好的表達(dá)，自由和追求生活的的作者向往。

“月光”的藝術(shù)成就是多方面的，追求的詩(shī)意。作者的第一篇文章的美感調(diào)動(dòng)一切藝術(shù)，刻意營(yíng)造詩(shī)意，場(chǎng)面境界。水庫(kù)的詩(shī)歌作品是而充滿優(yōu)雅美麗的荷花池。在有序的層次有時(shí)山楂為主的場(chǎng)景，月光為背景，動(dòng)靜結(jié)合，用生動(dòng)的比喻，通感手法，由遠(yuǎn)及近，由內(nèi)而外地月色無(wú)邊的風(fēng)景描繪池塘。有時(shí)又以基于月光之王，山楂背景，實(shí)際情況是別出心裁，濃淡相宜勾勒出整個(gè)池塘月色風(fēng)情。固有的努力挖掘詩(shī)意，使聲，光，色，味都透出神韻的性質(zhì)，共同點(diǎn)染荷塘月色優(yōu)雅的風(fēng)格，這樣的場(chǎng)景內(nèi)襯的愛，場(chǎng)面寫的，不僅富有詩(shī)意的作品，但也有樂(lè)趣美容工作。

精通思路，巧妙的布局，“荷塘月色“另一個(gè)顯著特點(diǎn)。在寫心情頗不寧?kù)o的開始工作，這是抒情線索的來(lái)源的工作，文章以”我“看山楂樹作為上下文線索人物的行為，全文抒情的過(guò)程中，所有與作者的腳步和視線舉動(dòng)逐步深化。措辭山楂，月光為中心，并適當(dāng)點(diǎn)染周圍背景。旗幟鮮明布局水平，適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)，疏密相間，自然舒展的水平。 BR p>散文的語(yǔ)言典雅高貴，創(chuàng)新性?！昂商猎律眮?lái)維持這種支持的色彩。清朝重視錘煉語(yǔ)言，并與神的光筆蠟筆畫說(shuō)話的狀態(tài)，表達(dá)情感?！昂商猎律霸谶@個(gè)詞的動(dòng)詞和使用堆疊堆疊的話，不僅準(zhǔn)確，生動(dòng)地渲染并強(qiáng)化詩(shī)意和清晰的節(jié)奏，韻律協(xié)調(diào)，豐富的音樂(lè)美。

”搶“現(xiàn)代著名作家朱自清“匆匆”，描繪時(shí)間流逝的痕跡，細(xì)膩，作者的浪費(fèi)時(shí)間和表情感到遺憾無(wú)奈的感覺。

這篇文章講的是時(shí)間走了，不要浪費(fèi)時(shí)間。我明白這是錢的時(shí)候，想想自己已經(jīng)花了超過(guò)4600天夜，有超過(guò)4600天夜，但我怎么辦？只有徘徊罷了，只在有急事的四千多個(gè)日子里，除徘徊外，他們離開時(shí)匆忙沒(méi)有

我記住了這句話：。？“時(shí)間最公正的，任何人一天是24小時(shí)，時(shí)間是最不公道的，不給任何人一天二十四個(gè)小時(shí)，“你認(rèn)為這句話自相矛盾，那么不，不是矛盾的，而且我們都知道一個(gè)一天二十四小時(shí)，這是公平的？時(shí)間，為什么時(shí)間是厚此薄彼呢？因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，盡管時(shí)間過(guò)得很快，一天什么都沒(méi)有，他放棄的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)拋棄了他，因此，他為24小時(shí)空頭，而有些人選擇時(shí)間，珍惜時(shí)間，沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，使用的時(shí)候要做些有意義的事，并以較少的效率實(shí)現(xiàn)更多的，他們用24小時(shí)人們通常需要25小時(shí)，第二16小時(shí)甚至更多的時(shí)間才能完成的事情他們24個(gè)小時(shí)之久而充實(shí)。

朋友，每當(dāng)你打電腦，從鍵盤在過(guò)去的一天，看電視，從屏幕中閃爍的日子去，朋友，生活，時(shí)間雖短，但薄算一算，我們有多少時(shí)間在生活中都花在工作，學(xué)習(xí)它？無(wú)論什么樣的未來(lái)生活過(guò)程中遇到的挫折，怎么委屈，不要?jiǎng)訐u，不要辯解，走自己的路吧！因?yàn)槿魏谓杩?，?dòng)搖，其中，費(fèi)時(shí)，生命的代價(jià)，不要耽誤自己的行程。

燕子去了，回來(lái)了，柳樹，有綠色一遍，桃花，有再開的時(shí)候，我們的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了我不禁想起了一句話的“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀！”同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間！時(shí)間就是金錢！就是生命！

荷塘月色讀書筆記(篇6)

文章開篇便是這幾天心里頗不寧?kù)o，以下處處關(guān)聯(lián)這種不寧?kù)o的心緒:路是幽僻的，寂寞的;地上的月光是淡淡的，天上的云也是淡淡的;樹色一例是陰陰的;聽到熱鬧的蟬聲和蛙聲，心想熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有;想到古人采蓮的盛況，發(fā)出這令我到底惦著江南了的感慨，不滿于現(xiàn)實(shí)，又不得不回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。淡淡的憂愁情緒籠罩了全文。

但是，作者的感情是復(fù)雜的，與淡淡的憂愁相伴隨的，還有淡淡的喜悅。文章開頭，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧，可見作者是想擺脫憂郁情懷而欣然前往荷塘的;沿著荷塘的小路，往日陰森森，今晚卻很好，經(jīng)過(guò)一番澄思靜慮，便覺得自己是個(gè)自由的人;到了荷塘，他真正暫得自由，心系于美景，怡然之情頓生;由賞景而思接千載，想到古人采蓮那個(gè)熱鬧的季節(jié)，風(fēng)流的季節(jié)?？梢姡南矏偼瑯踊\罩了全文。

直接而集中地表現(xiàn)作者思想感情的，是第三段的內(nèi)心獨(dú)白。這一大段獨(dú)白，是從不寧?kù)o到觀賞荷塘月色的怡然自得的一個(gè)過(guò)渡，表達(dá)了作者心靈世界與外部世界的沖突和尋求擺脫沖突的愿望。作者的這種心情，在月下荷塘這樣一個(gè)幽美的環(huán)境中，表現(xiàn)的便是憂愁與喜悅相交織的審美情懷。

總之，憂愁與喜悅是相伴共生的:處憂愁之中而向往喜悅，處喜悅之中而受憂愁的牽掣。它們是作者觀景時(shí)矛盾心態(tài)變化的兩個(gè)方面。但內(nèi)心的波動(dòng)沒(méi)有大起大落，而是有所掩抑的，情感的抒發(fā)是有所節(jié)制的(他自稱是個(gè)中和主義者)，這就是所謂怨而不怒、哀而不傷的中和主義的表現(xiàn)。所以無(wú)論是憂愁還是喜悅，都是淡淡的。

關(guān)于本文的主題思想和作者的寫作意圖，歷來(lái)有多種不同的理解。

有人認(rèn)為，本文是作者寄情山水之作，抒寫清冷幽深的境界，表現(xiàn)凄涼的心境;有人認(rèn)為本文是借景抒情之作，表現(xiàn)作者愁悶的心情;有人認(rèn)為是表現(xiàn)作者欣賞月下荷塘自然之美的情趣，拘守個(gè)人的小天地，表現(xiàn)閑適的心情;有人認(rèn)為它不是抒發(fā)作者逃避現(xiàn)實(shí)的情緒，而是表現(xiàn)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的憤激心情;有人認(rèn)為是表現(xiàn)對(duì)黑暗實(shí)現(xiàn)不滿和對(duì)美好生活的向往。凡此種種，不勝枚舉。

荷塘月色讀書筆記(篇7)

月，每夜都向大地撒下清冽的光輝。當(dāng)我抬頭仰望時(shí)，不知該用怎樣華麗的詞藻去形容他。和，更是不可褻瀆的。從未敢輕易下筆去寫它們，只因自我本事有限，貿(mào)然下筆會(huì)壞了他們?cè)谛闹械挠∠?。而在朱自清先生的筆下，卻是讓人仿佛身臨其境，親身感受到那淡淡的月光和蓮花的清香。

想幾天玩哈桑，一個(gè)人在蒼茫的月下，什么都能夠想，什么都能夠不想，便覺是個(gè)自由的人。是啊，在幽僻的小徑上，在蒼茫的月下，靜靜的去思考一些人生哲理;或是尋一清凈，就一人緩步走在路上，就這樣輕輕地走著，拋開世俗的煩惱，多么簡(jiǎn)便。

這時(shí)候葉子與花也有一些顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)穿過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本肩并肩密密的挨著，這便有了一道凝碧的波痕。這便將這荷寫活了，凝碧的波痕是風(fēng)的杰作吧，那拂面而來(lái)的風(fēng)，襯出了荷的美，這美，是妙不可言的。

我心里有個(gè)盼望，能親自去領(lǐng)會(huì)那荷塘、那月色。

荷塘月色讀書筆記(篇8)

最近幾天心里老是不寧?kù)o，坐在電腦前，打開朱自清的《荷塘月色》，讀著那曾經(jīng)熟悉得不能再熟悉的文章。猛然間，一種糾結(jié)的惆悵涌上心間。于是，今晚，我也試著學(xué)學(xué)古人古韻，來(lái)到郊外看看今晚的月色。

輕悄悄的帶上門，背著雙手，仿佛一下子回到了那古風(fēng)古韻。今晚的月色有些暗淡，不如前幾日那么光彩照人。朦朧中，遠(yuǎn)處的山，近處的樹，一瞬間變得那么的撲朔迷一離。踩著那熟悉得不能再熟悉的田埂，耳邊隱隱傳來(lái)久違的熟悉的歌聲，那可是阿媽在門墩上唱著那熟悉的歌謠。

鄉(xiāng)村的夜晚特別的幽靜，也格外的動(dòng)人。沒(méi)有城市的喧囂，在這樣的環(huán)境里，由不得你不去想心事。寧?kù)o的夜晚，晚歸的行人匆匆行走在田埂上，時(shí)明時(shí)暗的電筒光亮，照亮了黯淡的夜空，驚起一陣?guó)B鳴，跟著傳來(lái)一陣犬吠，此起彼伏，整個(gè)山村頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。這時(shí)候，總有那么些女人站在院壩頭對(duì)著孩子說(shuō)，看看是不是你爸回來(lái)了，鍋里的面條快不能吃了。于是，孩子們扯開喉嚨喊了起來(lái)，也是此起彼伏。寂靜的山村霎時(shí)活躍起來(lái)，燈光也次第亮了起來(lái)，不時(shí)傳來(lái)幾聲吆喝。

這時(shí)候，女人通常都會(huì)小心翼翼的抵上房門，男人們披上衣服，三五成群來(lái)到戶外，當(dāng)?shù)弥悄募业哪腥嗽谕饷娓苫罨丶?，大家就開著葷玩笑各自回去摟著老婆睡覺去了。外面的犬吠依然不斷，鳥兒驚魂未定，傻傻的站在枝頭上，久久不敢回巢。月光通常在這個(gè)時(shí)候也會(huì)異常的光亮起來(lái)，靈動(dòng)起來(lái)，整個(gè)山村在此時(shí)顯得格外的嫵媚動(dòng)人!

荷塘月色讀書筆記(篇9)

剪一段時(shí)光緩緩流淌 ，流進(jìn)了月色中微微蕩漾 ，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁，每當(dāng)聽到鳳凰傳奇的這首荷塘月色，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅寧?kù)o優(yōu)美的畫面，通過(guò)這幅畫面自然而然的`就會(huì)想起朱自清先生的作品選集《荷塘月色》，這本《荷塘月色》精選了朱自清先生的散文、小說(shuō)和雜文中的精品，更加全面地展示了朱自清先生文學(xué)創(chuàng)作的整體風(fēng)格。這本書讓我感觸最深的就是開書的第一篇文章”匆匆” 。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！笨蓵r(shí)間去了，卻再也回不來(lái)了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來(lái)感受這美好；它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來(lái)享受這活力；它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來(lái)安慰這滄桑。

然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻?。愚蠢懶惰的人，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。

回憶過(guò)往，從畢業(yè)到工作已經(jīng)有六個(gè)年頭，六年的時(shí)光多少個(gè)日日夜夜，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝匆匆而過(guò)，我得到了什么學(xué)到了什么又失去了什么呢？回想起來(lái)有歡笑也有淚水，不過(guò)慶幸的是在我生命中有一位一直支持鼓勵(lì)陪伴我的師傅——楊老師，在我失意的時(shí)候她開導(dǎo)我鼓勵(lì)我，在我業(yè)績(jī)平平的時(shí)候又能督促我教導(dǎo)我，在我做出一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候她也能不吝嗇小小的表?yè)P(yáng)我一下，讓我迷茫的心重新找到方向。人的一生就像一場(chǎng)旅途一樣，在旅途中你會(huì)看到各種各樣的風(fēng)景，遇到各種各樣的人，有的人和你志同道合，于是，你們成了朋友。有的人和你性格迥異，于是，你們成了陌路?？蔁o(wú)論怎樣你的生活都要繼續(xù)，日子也在一天一天的匆匆而過(guò)，感謝在我生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，哪怕是曇花一現(xiàn)。去的還是去了，來(lái)的還是來(lái)了，不必強(qiáng)求，順其自然，快樂(lè)的活著就好。

洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝望的雙眼前過(guò)去，就這樣日子匆匆一天天的過(guò)去了·····

荷塘月色讀書筆記(篇10)

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這句是大家肯定都聽說(shuō)過(guò)，這句詩(shī)的意思就是讓我們珍惜時(shí)間，

當(dāng)我看完朱自清寫的《荷塘月色》里的“匆匆”這一篇章時(shí)，我又很深的感觸。是呀，日子早已在我們手里一點(diǎn)一點(diǎn)的流去，一節(jié)課三十五分鐘，多少個(gè)三十五分鐘溜了過(guò)去，多少知識(shí)從我們身邊走過(guò)。

我們的能力雖然無(wú)法倒流時(shí)光，回到昨天，但我們可以去想，如何讓時(shí)間過(guò)的充實(shí)，有意義。我們可以去幫助一個(gè)人，讓這一天過(guò)的充滿愛心；我們也可以讀一本好書，讓這一天充滿智慧；我們可以去解決一個(gè)困難或問(wèn)題，讓這一天充滿成就感；我們還可以再結(jié)交一個(gè)新朋友，讓這一天充滿了友誼……讓我們?cè)俸煤玫厝ニ伎?，讓每一天如何過(guò)的有意義。

時(shí)間就在眼前一分一秒的逝去，轉(zhuǎn)眼在學(xué)校歡樂(lè)生活的五年馬上就要過(guò)去，再過(guò)不久我們馬上就要分離，各奔東西，讓我們抓緊時(shí)間，珍惜我們這最后的友誼，

時(shí)間就是這樣，當(dāng)我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，這錢卻在我們身邊悄悄地走過(guò)，漸漸的空虛，讓我們珍惜時(shí)間，所以珍惜時(shí)間，我們從點(diǎn)滴做起。

荷塘月色讀書筆記(篇11)

大家都知道朱自清是位詩(shī)人，也是一個(gè)散文家，又是一名學(xué)述界的學(xué)者。

《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于寫出了景致。

“沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺的浮現(xiàn)出一條小路，曲曲折折。

“我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨(dú)處。”這一句話看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是從不同的角度來(lái)描寫的，使人耐人尋味。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@句是大家肯定都聽說(shuō)過(guò)，這句詩(shī)的意思就是讓我們珍惜時(shí)間，當(dāng)我看完朱自清寫的《荷塘月色》里的“匆匆”這一篇章時(shí)，我又很深的感觸。是呀，日子早已在我們手里一點(diǎn)一點(diǎn)的流去，一節(jié)課三十五分鐘，多少個(gè)三十五分鐘溜了過(guò)去，多少知識(shí)從我們身邊走過(guò)。

我們的能力雖然無(wú)法倒流時(shí)光，回到昨天，但我們可以去想，如何讓時(shí)間過(guò)的充實(shí)，有意義。我們可以去幫助一個(gè)人，讓這一天過(guò)的充滿愛心；我們也可以讀一本好書，讓這一天充滿智慧；我們可以去解決一個(gè)困難或問(wèn)題，讓這一天充滿成就感；我們還可以再結(jié)交一個(gè)新朋友，讓這一天充滿了友誼……讓我們?cè)俸煤玫厝ニ伎迹屆恳惶烊绾芜^(guò)的有意義。

時(shí)間就在眼前一分一秒的逝去，轉(zhuǎn)眼在學(xué)校歡樂(lè)生活的五年馬上就要過(guò)去，再過(guò)不久我們馬上就要分離，各奔東西，讓我們抓緊時(shí)間，珍惜我們這最后的友誼，

時(shí)間就是這樣，當(dāng)我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，這錢卻在我們身邊悄悄地走過(guò)，漸漸的空虛，讓我們珍惜時(shí)間，所以珍惜時(shí)間，我們從點(diǎn)滴做起。

荷塘月色讀書筆記(篇12)

《荷塘月色》讀后感《荷塘月色》讀后感《荷塘月色》這作品是朱自清先生寫的，我第一次見到這文章是在8月6日的《中國(guó)剪報(bào)》上。第一次讀朱自清先生的散文，就被他所描繪的那美色，意境所深深吸引，仿佛我就伴著皎潔的月光漫步在荷塘邊上?？赐赀@篇散文，我就去網(wǎng)上查了朱自清先生的資料作文。

朱自清先生出生在江蘇揚(yáng)州，是現(xiàn)代散文家，語(yǔ)文教育家，文學(xué)家，詩(shī)人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。更讓我意想不到的是朱自清先生曾在臺(tái)州中學(xué)任過(guò)教，離我們是這么的近，還親手種下現(xiàn)在已是校花的“紫荊花”《荷塘月色》是一篇描寫夏夜里河塘中的荷花的散文。朱自清先生帶著淡淡的愁緒走出家門，趁著月色出來(lái)散步，順著幽靜的小路一路走來(lái)，自然而然來(lái)到日日經(jīng)過(guò)的池塘邊，同樣在荷塘，在不同心境中去看那月下的荷塘。卻發(fā)現(xiàn)月色下的荷塘是那樣的美，比之白天別有一番風(fēng)致。荷花栩栩如生，荷葉婷婷的如舞女的裙，可以想見荷葉隨風(fēng)起舞時(shí)的婆娑婀娜的美妙身姿……

雨，在窗外瀝瀝的下著，而我們的教室里卻傳出了一陣悠揚(yáng)的歌聲——《荷塘月色》。

聽著那歌聲，我好像已經(jīng)進(jìn)入那片“荷塘”了：皎潔的月光發(fā)出朦朧的光芒，透過(guò)樹葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一只青蛙在呱呱的唱著歌兒，給靜謐的夜晚帶來(lái)了一份生機(jī)。一朵朵荷花像陶醉了似的，隨著風(fēng)兒輕輕的舞動(dòng)著，搖曳著，在給青蛙伴舞呢！一只只螢火蟲發(fā)著亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分神秘。魚兒在水中歡快地游著，像在比賽似的，在荷花叢里你追我趕，好不快樂(lè)！

讀著欣賞著朱老帶我進(jìn)入的那個(gè)世界，我感到我也來(lái)到池塘邊，我化作那些出淤泥而不染的荷花，在風(fēng)中一起搖曳，一起舞蹈。

2025昆蟲記讀書筆記

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“昆蟲記讀書筆記”的演講讓我們思考了很多。

昆蟲記讀書筆記 篇1

在挑選居處方面，蟋蟀是異乎尋常的 。有些昆蟲為了落戶，制造了美妙的居所，比方用棉花做成的袋子，樹葉搭成的簍子，水泥砌成的小塔。蟋蟀辛辛苦苦修起的居處，是為了自己的安定，為了避開人家的捕獵，為了哺育子孫而構(gòu)筑的真實(shí)的居家之所。它總是挑選衛(wèi)生的當(dāng)?shù)亟ㄖ犹?，并且朝向要好。它從不使用隨意碰到的既不舒適又不便利的窟窿。它的居所，都是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖出來(lái)的。

蟋蟀的居處是一條斜斜的地道，開在一面向陽(yáng)的草坡上。地道不到一指寬，順著地勢(shì)，或彎或直，有一尺多深。洞口一般都有一叢青草諱飾。蟋蟀出來(lái)吃周圍的青草，獨(dú)獨(dú)不動(dòng)這一叢。由于它要靠這叢青草遮風(fēng)擋雨，掩蔽進(jìn)口。

你知道怎樣把蟋蟀從洞里引出來(lái)嗎？只需拿根草莖伸進(jìn)洞里，悄悄晃動(dòng)。蟋蟀被上面的工作招引，就會(huì)從洞里爬出來(lái)，就會(huì)很簡(jiǎn)單被抓住了。假如第一次沒(méi)逮住它，再用草莖逗它就沒(méi)用了。不過(guò)這時(shí)往洞里灌一杯水，就能夠把它逼出來(lái)了。

你說(shuō)蟋蟀是不是很風(fēng)趣？

昆蟲記讀書筆記 篇2

《昆蟲記》是法國(guó)聞名昆蟲學(xué)家法布爾消耗終身汗水完結(jié)的一部昆蟲學(xué)的巨著。

他懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深化到昆蟲國(guó)際中，用終身的精力對(duì)昆蟲的品種習(xí)性甚至尋食婚俗進(jìn)行超多的`調(diào)查和試驗(yàn)，實(shí)在纖細(xì)翔實(shí)地紀(jì)錄了昆蟲的天性特性，用第一手資料將昆蟲國(guó)際實(shí)在而形象地展現(xiàn)在人們面前。

法布爾用人道調(diào)查蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生睿智的哲思繪聲繪色。他被法國(guó)文學(xué)界科學(xué)界授以昆蟲國(guó)際的維吉爾的稱謂，并被推薦為諾貝爾文學(xué)將的提名人。

作者把這本書里的昆蟲寫的生動(dòng)形象，繪聲繪色的描寫在世人面前，展現(xiàn)出來(lái)。

里邊有許多的昆蟲，有你沒(méi)見過(guò)的昆蟲。有無(wú)量奧妙等你來(lái)探究。

《昆蟲記》是科學(xué)家與文學(xué)結(jié)合的模范，雖歷經(jīng)百年，可至今任是一座無(wú)人跨越的豐碑。

這套書在社會(huì)各界人士的關(guān)愛下以走過(guò)是個(gè)來(lái)頭，我希望著這本書能得到更多人士的敬愛和喜歡，希望咱們觀讀。

昆蟲記讀書筆記 篇3

在我三四歲的時(shí)分，住的當(dāng)?shù)亻T口便是一棵巨大的泡桐樹，周圍還有幾棵矮小的楊梅樹。每逢初夏降臨的時(shí)節(jié)，蟬兒就開端在樹上鳴叫。天亮?xí)r，爸爸常常拿著手電抓起“知了龜”來(lái)，不一會(huì)總能捉到幾只，我就把它們放到蚊帳里，期望它們立刻就變生長(zhǎng)著通明的翅膀飛起來(lái)。我對(duì)它們產(chǎn)生了獵奇，它們來(lái)自哪里，又會(huì)到什麼當(dāng)?shù)厝?讀完了《昆蟲記》我知道了本來(lái)蟬在樹枝上產(chǎn)卵，自上而下用尖銳的短針扎進(jìn)樹枝，然后把卵放進(jìn)去。到了十月初的時(shí)分，它就變成能看見東西的幼蟲了。有一天，幼蟲會(huì)落到地上，找一塊松軟的泥地鉆進(jìn)去，藏在土中。就這樣他必須在很小的當(dāng)?shù)毓聠蔚娜兆铀哪?，沒(méi)有朋友，沒(méi)有同伴，還有經(jīng)受著大天然的檢測(cè)。直到有一天，它總算爬出了洞，爬上了樹，退了殼，在樹上大聲地鳴叫起來(lái)。

在暗無(wú)天日的地下日子了四年，在陽(yáng)光下狂歡一個(gè)月，這便是蟬的生命。咱們常常責(zé)怪成年蟬的太吵，由于它們有時(shí)影響了咱們的歇息。但你想想，它穿戴骯臟的外套，在漆黑中日子了四年，一朝換上美麗的衣衫，長(zhǎng)出可與飛鳥比美的翅膀，又沐浴著溫暖的陽(yáng)光，你叫它怎樣不如癡如醉，不停地歡唱呢?為了慶祝這來(lái)之不易而又為時(shí)時(shí)間短的美好，它歌唱得再火熱也難以表達(dá)歡喜的心境啊!這也是蟬生射中的絕唱啊!大天然中每一個(gè)生命都是美麗的，每一個(gè)生命都要忍耐生長(zhǎng)的苦難，才干長(zhǎng)出美麗的翅膀，開出美麗的花朵，唱出悅耳的歌聲。

經(jīng)過(guò)蟬的故事，使我懂得要酷愛大天然的每一個(gè)生命，由于每一個(gè)生命都有各自的平凡與美麗。

昆蟲記讀書筆記 篇4

《昆蟲記》是法國(guó)聞名昆蟲學(xué)家法布爾耗盡終身汗水寫成的一部昆蟲學(xué)巨作。書中具體介紹了各種昆蟲的習(xí)性、食性、身體結(jié)構(gòu)、婚俗等，將紛繁雜亂的昆蟲國(guó)際展現(xiàn)在咱們面前。值得一提的是，法布爾不僅是一個(gè)巨大的昆蟲學(xué)家，他更是一個(gè)妙筆生花的作家。書中，作者用生動(dòng)的`文學(xué)語(yǔ)言詮釋了雜亂的科學(xué)。

在介紹金步甲的婚俗有一段十分逼真的描繪：表皮總算先讓了步，接著創(chuàng)傷擴(kuò)展開來(lái)，繼而內(nèi)臟被去除，被步甲大姐吞進(jìn)肚里。再看胖主婦，腦袋鉆進(jìn)伴侶的腹腔，正細(xì)心整理硬殼底下的軟組織。只見雄蟲的肢爪一陣顫動(dòng)，宣告此生走到了止境，宰尸婦并不動(dòng)情。它用肢爪持續(xù)搜索，一向深化到腹腔中能夠探進(jìn)頭嘴的狹隘當(dāng)?shù)?。死者身上所剩的，只要抱組成小船殼狀的鞘翅，以及沒(méi)有掉落的前半個(gè)身子。掏空后的殘骸就被無(wú)情的扔掉了。

這段話形象的描繪了雌歩甲殘暴的殺戮雄步甲的局面。作者將金步甲的動(dòng)作擬人化，讓讀者似乎親眼看到其時(shí)的場(chǎng)景。更風(fēng)趣的是，作者不斷變換對(duì)雌金步甲的稱號(hào)，先是“步甲大姐”，然后是“胖主婦”，還有“宰尸婦”等，真正將昆蟲看做自己的朋友，這樣也增強(qiáng)了文章的藝術(shù)性。確實(shí)，法布爾終身與昆蟲為友，懷著巨大的崇奉和對(duì)生命的尊重散步在美妙的昆蟲王國(guó)?；氖瘓@中有一段自述：是啊，當(dāng)一個(gè)人整天為一日三餐憂愁的時(shí)分，卻有幻想在原野里為自己找個(gè)試驗(yàn)室，那就幾乎難以想象。我以不折不撓的的勇氣跟窮困潦倒的日子整整奮斗了40年，效果，這念念不忘的試驗(yàn)室總算如愿以償。他是我孜孜不倦堅(jiān)強(qiáng)奮斗的效果。

是的，假如沒(méi)有法布爾最初的堅(jiān)持，這部巨作現(xiàn)在就不會(huì)議現(xiàn)在世人面前?！独ハx記》以其共同的視角，奇妙的構(gòu)思，讓我在昆蟲的樂(lè)園里漫游，它使我收獲頗豐!

昆蟲記讀書筆記 篇5

近日，我讀了一本叫做《昆蟲記》的書，它讓我感觸很深。

本書作者法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察、多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者們展現(xiàn)了一個(gè)千奇百怪的昆蟲世界。作者下筆生動(dòng)有趣，讓我們讀著這些故事就像浮現(xiàn)在我們眼前一樣，栩栩如生。

整本書讀起來(lái)有趣至極，激發(fā)了我對(duì)昆蟲的好奇心，也想來(lái)到這個(gè)昆蟲世界。當(dāng)然這一切都要?dú)w功于本書的作者了！要不是他通過(guò)仔細(xì)的觀察和細(xì)致的描寫，才把我們從這個(gè)我們從沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)、重不重視的昆蟲們寫的栩栩如生。例如：'它的五只眼睛會(huì)告訴他們做有意機(jī)上下方有什么事情發(fā)生，只要看到有誰(shuí)過(guò)來(lái)，他就會(huì)停止歌唱，悄然飛去。'……

這些細(xì)小的點(diǎn)只有仔細(xì)觀察，才看得出來(lái)。而且光是仔細(xì)的觀察還是不夠的——還要想辦法寫的生動(dòng)具體，并且能讓讀者看懂，明白其中的道理。

昆蟲的世界非常奇妙！在我沒(méi)讀過(guò)這本書之前，蟲能像人一樣穿衣服，松蛾蟲能提前預(yù)知天氣，蟬有5只眼睛……甚至有些蟲的智商比人的智商還高呢！

高爾基說(shuō)過(guò)：世上一切的光榮與驕傲都來(lái)自他的母親。不管是什么樣的昆蟲你都不能去欺負(fù)它，它也是地球上的一種生物，也是地球媽媽的驕傲！

昆蟲記讀書筆記 篇6

關(guān)于昆蟲，我歷來(lái)都沒(méi)有留心過(guò)，直到讀了法布爾的《昆蟲記》，使我感觸很深。

《昆蟲記》里有一個(gè)五顏六色的昆蟲國(guó)際，里邊的昆蟲都傳達(dá)出法布爾對(duì)它們的喜愛之情，比方：螢火蟲-麻醉師，綠蟈蟈-美麗的海盜等各種幽默、新鮮的姓名。這本書就像一根繩子，牢牢地把我拴著?？此泼利惖奈灮鹣x居然以蝸牛為食，有的甲蟲食物單一，只吃枯露菌，假如我沒(méi)有看過(guò)這本書，我是費(fèi)盡心機(jī)也想不出來(lái)的?！拔灮鹣x的一舉一動(dòng)都十分美麗、溫順，它為路人照亮，在漆黑的國(guó)際里給人們帶來(lái)光亮”。

一段段文字都譜寫著一個(gè)個(gè)詼諧幽默的小生靈，讓我知道也了解了昆蟲的進(jìn)食、繁殖、生死等常識(shí)。

《昆蟲記》更向我展現(xiàn)了一位勇于探求、勇于實(shí)踐的法布爾。盡管他在小的時(shí)分帶昆蟲回家，并放在口袋里，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)遭了一頓痛罵，但他依然沒(méi)有拋棄對(duì)昆蟲的酷愛和對(duì)科學(xué)界的神往，這種精力使他成為了一名優(yōu)異、巨大的科學(xué)家。我信任，假如換作是我，我沒(méi)有這種鍥而不舍的精力，所以我要向法布爾學(xué)習(xí)。

曾經(jīng)，我底子不知道松蛾蟲會(huì)猜測(cè)氣候，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各種當(dāng)?shù)兀F(xiàn)在我全知道了，有些動(dòng)物的思想比人還聰明，例如赤條峰給卵留食物，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣就能夠讓食物保鮮，怎么樣，這些昆蟲夠聰明吧!

《昆蟲記》真是一本幽默的書，它告知人們，昆蟲國(guó)際既美好又雜亂，不仔細(xì)地調(diào)查你是永久也不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的美好之處的。

昆蟲記讀書筆記 篇7

昆蟲記是法國(guó)作家法布爾寫得關(guān)于昆蟲學(xué)的一本書。如今，我再一次打開它，寫下這篇文章，表達(dá)我的感受。

童話故事里，都說(shuō)蟬是乞討者，其實(shí)蟬是勤勞的生產(chǎn)者。它從來(lái)都是一個(gè)人生活，自力更生。它非常善于挖掘，建筑地下巢穴是它的特長(zhǎng)。他是一個(gè)聽不見的，但它卻是一個(gè)音樂(lè)家。蟬的生命苦澀卻又美麗，因?yàn)樗诘氐紫缕D辛勞動(dòng)四年才能在夏季的陽(yáng)光中歌唱一個(gè)月。

惡心的松毛蟲，別看它小，它的成長(zhǎng)經(jīng)歷可不簡(jiǎn)單。孵化、啃食、搭帳篷。松毛蟲還是一個(gè)小小的天氣預(yù)報(bào)員，它能預(yù)知暴風(fēng)雨的時(shí)間呢！昆蟲記里有形形色色的昆蟲，它介紹了各種昆蟲的特點(diǎn)與生活習(xí)性，閱讀這本書不僅能增加知識(shí)，還能走進(jìn)昆蟲的世界，去分享它們的喜怒哀樂(lè)呢！

自從我讀了昆蟲記一書以后，我知道了這本書是法布爾寫得，他寫的可真好呀。昆蟲記不僅是一篇不朽的杰作，也是一篇文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科，他溶作者畢生研究成果和人生感悟一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化為烈獲的知識(shí)‘趣味和美感’思想的作文，這本書以忠實(shí)違法表達(dá)特色為選擇。讓世界讀者首次領(lǐng)鋶昆蟲們的生活習(xí)性，特征的描述等。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察，研究蟲子，已經(jīng)算是奇跡了。

值得一提的是法布爾寫得昆蟲記除了征塵的記錄了昆蟲們的生活習(xí)性，還透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)人生。

昆蟲記讀書筆記 篇8

在《昆蟲記》里面，我最愛看聰明的獵人—節(jié)腹泥封和霸王鐮刀手—螳螂。這兩本書寫的很精彩，特別是螳螂對(duì)戰(zhàn)比自己大很多的蚱蜢，描述的很好，還有節(jié)腹泥蜂捕捉象甲的時(shí)候法布爾寫節(jié)腹泥蜂刺到了象甲的控制整個(gè)身體的神經(jīng)部位，法布爾告訴就了我一個(gè)新的知識(shí)。

我最喜歡的昆蟲是螳螂，螳螂是一種外太空來(lái)的一種外太空生物，眼睛有五個(gè)，其中有兩個(gè)眼睛很清楚，其他三個(gè)在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個(gè)小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個(gè)瞄準(zhǔn)器，也可以告訴他什么時(shí)候可以抓到食物什么時(shí)候不能抓到。

法布爾的昆蟲記是十本，其中兩本寫錯(cuò)，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網(wǎng)蛛和神秘隱士—蝎子，這三個(gè)都不是昆蟲是動(dòng)物，昆蟲是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蝎子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲。

的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人，更進(jìn)一步說(shuō)，昆蟲就是大自然的一員，如果大自然里缺少了任何一員人類就過(guò)不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。

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昆蟲記讀書筆記 篇9

雨果從前說(shuō)過(guò)：“法布爾是昆蟲國(guó)際的荷馬。”我讀了《昆蟲記》這本書后，深深地被法布爾執(zhí)著的精力所感動(dòng)。

1832年12月22日，在法國(guó)南邊阿韋龍省圣雷翁村的一戶農(nóng)人家中，一個(gè)嬰兒呱呱墜地，他，便是日后大名鼎鼎的昆蟲學(xué)家法布爾。小時(shí)分，他一直到城外去調(diào)查昆蟲的一舉一動(dòng)，可他的爸爸媽媽不同意他這么做，但他仍是執(zhí)著地堅(jiān)持自己的抱負(fù)。到他56歲時(shí)，法布爾寫完了這本《昆蟲記》。書中介紹了很多昆蟲的生計(jì)技術(shù)和生計(jì)狀況，給我?guī)?lái)了豐厚多彩的昆蟲國(guó)際，增添了許多趣味，真不愧是“科學(xué)界的詩(shī)人?！?/p>

孫楊從前僅僅一個(gè)小小的游水健將，為了參與這次的奧運(yùn)會(huì)，不管是春夏仍是秋冬，他都每天在游水池里游2萬(wàn)米，訓(xùn)練自己的膂力和耐力。就這樣，他練啊練，總算在本年的暑假，參與了倫敦的奧運(yùn)會(huì)，得了1500米自由泳和400米游水的雙項(xiàng)冠軍，而且打破了國(guó)際紀(jì)錄。這是我國(guó)第一次在奧運(yùn)會(huì)得了男人游水的金牌。他的執(zhí)著贏得了冠軍，也發(fā)明了前史。

有一次，我在汽車上對(duì)媽媽快樂(lè)地說(shuō)：“媽媽，能不能讓我去學(xué)游水？”媽媽邊開車邊回答道：“不可，你人太小，力氣不可?！蔽覜Q心滿滿地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)不可，吳銘一、浦子沁他們都去了，為什么我不能去？我必定游得動(dòng)的?！眿寢屢娢疫@么堅(jiān)持，想了想說(shuō)：“好，我容許你?！蔽业膱?zhí)著成功了，換來(lái)了游水的時(shí)機(jī)。

有關(guān)紅色書籍讀書筆記

讀書是人生的一大樂(lè)趣，作品這本書讓很多人都愛不釋手。為了更好的理解原文的內(nèi)容，我們需要通過(guò)寫篇讀后感進(jìn)行深度挖掘，您對(duì)于作品哪些情節(jié)感到記憶猶新呢？編輯依據(jù)您的要求已經(jīng)為您準(zhǔn)備一篇“紅色書籍讀書筆記”文章，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

紅色書籍讀書筆記 篇1

紅色書籍讀后感2000字

《紅巖》讀后感

正值紅色經(jīng)典讀書日的到來(lái)，我懷著崇敬的心情閱讀了《紅巖》。

《紅巖》講述的是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，重慶地下黨組織與國(guó)民黨反動(dòng)派展開的激烈斗爭(zhēng)，反映了革命烈士將生命化為勝利的崇高風(fēng)貌以及國(guó)民黨反動(dòng)派在瀕臨滅亡之際垂死掙扎的種種丑態(tài)，成功塑造了一批優(yōu)秀的革命英雄：臨危不懼，視死如歸的成崗；英勇斗敵，舍己為人的許云峰；堅(jiān)貞不屈的江姐；出身豪門卻投身革命的劉思揚(yáng)，還有那些在渣滓洞中相互扶持，團(tuán)結(jié)奮斗的難友們，白公館中奮勇突圍，終迎來(lái)美好黎明的戰(zhàn)士們這所有的一切在閱讀中都清晰的展現(xiàn)在我眼前，那么鮮活，讓我激動(dòng)、悲憤、感嘆，久久不能自已。

封面上的兩個(gè)紅字紅巖，仿佛是用烈士的鮮血染紅的，一看見它們，我的心就沸騰了。

我知道對(duì)于這些可敬可佩的戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，國(guó)民黨反動(dòng)派只能帶給他們?nèi)怏w上的折磨，卻不能動(dòng)搖他們心中堅(jiān)定的信念，反而更激起了他們的斗爭(zhēng)精神。讓我印象最深的是江竹筠，也就是江姐。在敵人面前，她始終是那么淡定，那件潔白的藍(lán)色旗袍永遠(yuǎn)是那么干凈，不沾一絲灰塵。就如她本人一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)向敵人屈服，不管是鞭撻棒打，還是竹刺針扎，她都咬緊牙關(guān)，堅(jiān)決不透露我們黨組織的秘密。江姐始終堅(jiān)信革命會(huì)成功，黎明會(huì)到來(lái)的。在獄友面前，她總是帶著淡淡的微笑，用毅然的語(yǔ)氣說(shuō)：毒刑拷打是小的考驗(yàn)，竹簽子是牙簽做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。她那鋼鐵形象便在與敵人的斗爭(zhēng)中悄悄在我的心目中樹立起來(lái)了。當(dāng)然還有那可憐又可愛的小蘿卜頭宋振中，小小年紀(jì)就參加了共產(chǎn)黨，還挺住了敵人的摧殘。還有那具有傳奇色彩的雙槍老太婆，瘋老頭兒華子良等等一個(gè)個(gè)都是我們十分熟悉的典型形象。

當(dāng)然這其中還有一些忍受不了酷刑的人，不僅背叛了黨，還轉(zhuǎn)而投向了國(guó)民黨反動(dòng)派，做了特務(wù)，成了走狗。比如鄭立昌這個(gè)人，他利用自己掌握的情報(bào)像條哈巴狗一樣的給敵人指路，給革命造成了慘重的損失。像這種人是應(yīng)該得到人們的唾棄的，他自己在紅旗前也將抬不起頭。

想想那些在敵人面前不變顏色的烈士們，我覺得自己好慚愧。在困難面前我往往沒(méi)有克服的勇氣和毅力，總是有各種理由來(lái)說(shuō)服自己，給自己找一個(gè)放棄的理由。比如在工作中，當(dāng)所有的事情都擠在了一起時(shí)，我就會(huì)變得急躁，沒(méi)有耐心，對(duì)于工作的熱情也隨之減少。在學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)不是很突出。每次考完試，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事的，考差不是你的錯(cuò)，你把時(shí)間用在工作上，學(xué)習(xí)顧不上，也是可以原諒的。但是，現(xiàn)在想想我真的錯(cuò)了?？粗切┝沂總?cè)跀橙送赖兜耐{下還能夠昂首挺胸，氣節(jié)不屈，而我僅僅只是因?yàn)橐粌蓚€(gè)困難就退縮了，還會(huì)給自己找理由開脫，更是將自己的不認(rèn)真歸于其他事情上，真是不應(yīng)該。我應(yīng)該要去尋找解決的方法，盡可能的把困難克服，或許是向其他人尋求幫助，或者是自己靜下心來(lái)整理思緒。我應(yīng)該去尋找工作和學(xué)習(xí)的平衡點(diǎn)，不要讓工作耽誤了學(xué)習(xí)，也不要因此而影響了工作。這樣，我才不愧烈士們用鮮血給我們帶來(lái)的美好生活，也才有資格成為一名合格的大學(xué)生黨員。

《紅巖》中描寫新中國(guó)成立的第一個(gè)黎明是這樣的：晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒。這一派生機(jī)勃勃的景象是烈士們用鮮血換來(lái)的，血染紅巖，才有我們現(xiàn)在這幸福快樂(lè)的生活。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，永遠(yuǎn)不忘這些烈士的付出，更不該忘記他們身上永不放棄、堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)定信念的斗爭(zhēng)精神。

我想每個(gè)人都應(yīng)該閱讀一下《紅巖》這本書，它為我們樹立了一個(gè)個(gè)榜樣，能夠讓我們重新理解人生價(jià)值，成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人，更能讓你體會(huì)到光輝的歷程和血染的風(fēng)采，更加珍惜現(xiàn)在的幸福和寶貴的青春。

紅色書籍讀書筆記 篇2

《江姐》是我最喜歡看的一本書，江姐，中華兒女革命的典型，江姐的一生是短暫的，但她那堅(jiān)貞不屈的革命意志，豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我的心。

江姐真名江竹筠，兩歲時(shí)她的媽媽生了個(gè)弟弟江正榜，江姐很小就跟媽媽去撿爛菜、拾煤炭花，來(lái)勉強(qiáng)維持全家人的生活。長(zhǎng)到10歲時(shí)的江姐，身材矮小，枯瘦，為了生活被迫去當(dāng)童工。高大的機(jī)器，她夠不到，干活時(shí)必需站在凳子上，稍有疏忽，就會(huì)別皮鞭抽打?？吹竭@里，我頗有感觸：10歲，正是兒童長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的快樂(lè)黃金期。江姐的童年卻在“轟轟”的機(jī)器聲中悄悄流逝，而我10歲的時(shí)候正過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的甜蜜生活。我的童年和江姐的童年相比，真是天壤之別呀！

江姐19歲時(shí)，加入了中國(guó)**，因?yàn)楸慌淹匠鲑u，江姐被捕，在審訊室里，敵人惡如狼豹，他們用特制的竹筷子夾住江姐的手指，江姐幾次都暈過(guò)去，又被敵人用涼水澆醒，可她忍著巨大的痛苦，就是一聲不吭?？吹竭@里，我淚流滿面。在當(dāng)我讀到江姐在受刑后說(shuō)的“毒刑是一個(gè)小的考驗(yàn)，筷子是用竹子做的，**的意志是鋼做的”這句時(shí)，全身熱血沸騰。這句話說(shuō)得多好呀！而我們這一代呢？從小就生長(zhǎng)在社會(huì)主義國(guó)家里，是在蜜罐里泡大的，我們沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)舊社會(huì)人民的苦難，更沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)竹簽的痛苦。因而我們也不知道珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

有一次媽媽給我補(bǔ)了一雙襪子，我一見是舊的就扔在了一邊，媽媽只好又買了一雙好襪子。今天一想起來(lái)，我感到十分慚愧與內(nèi)疚，與那些革命烈士相比，我是多么渺小、多么可笑呀！是啊，我們今天的幸福生活是革命烈士用鮮血換來(lái)的，來(lái)之不易的。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜今天的幸福生活吧！

紅色書籍讀書筆記 篇3

依照教師的要求，媽媽帶我到圖書館，為我挑選了《閃閃的紅星》紅色經(jīng)典圖書，一拿到這本書，我就愛不釋手，開始快速閱讀了。讀這本書的時(shí)候我就被里面的故事情節(jié)所吸引，感受頗深。其中的一些精彩部分令我難以忘懷。

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”。這首歌相信大家都聽過(guò)吧?！堕W閃的紅星》是紅色大作家——李心田爺爺?shù)囊徊孔髌?，也是有名的少年紅色經(jīng)典文學(xué)作品。此刻應(yīng)當(dāng)明白這首歌的由來(lái)了吧。

《閃閃的紅星》這本書主要描述了一個(gè)紅軍戰(zhàn)士的孩子潘冬子，在紅軍北上抗日的艱苦環(huán)境中，不屈不撓與游擊隊(duì)聯(lián)手對(duì)抗土豪惡霸的精彩故事。故事以一九三七年紅軍長(zhǎng)征作故事背景。江西柳溪村內(nèi)，一名天真活潑的小孩潘冬子，本過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年歲月，但成長(zhǎng)到十歲后，便經(jīng)歷了人生的悲歡離合。

潘冬子的爸爸是紅軍團(tuán)長(zhǎng)隨紅軍北上抗日，臨走時(shí)給冬子一顆紅五星。冬子很想念爸爸，一次，媽媽告訴冬子說(shuō)：“等山上的映山紅開了，紅軍就回來(lái)了，你爸爸也就回來(lái)了?！币惶焱砩纤麎?mèng)見了滿山的映山紅開了，自我穿著軍裝，戴著上頭有閃閃紅五星的軍帽，走在紅軍隊(duì)伍的最前面，特神氣。

冬子的媽媽是地下黨，為掩護(hù)同志壯烈犧牲了，冬子悲痛極了，發(fā)誓要給媽媽報(bào)仇。他還潛伏到地主惡霸胡漢三家的米店做雜工，他巧妙應(yīng)付胡漢三，運(yùn)走了米店里的糧食，最終還在米店你放了一把火。機(jī)智、勇敢、善良使他最終戰(zhàn)勝了惡霸，逐漸由一個(gè)兒童團(tuán)員成長(zhǎng)為一個(gè)真正的革命戰(zhàn)士。

潘冬子在父母不在身邊的情景下，在失敗及挫折中成長(zhǎng)，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。最終，他憑著機(jī)智勇敢和鎮(zhèn)定的信念最終打敗了漢奸胡漢三。在山上開滿映山紅的時(shí)候，紅軍長(zhǎng)征回來(lái)，冬子也和爸爸團(tuán)聚了，爸爸并親手將那閃閃的紅星安在他的帽子上。

讀了這本書，我不由陷入沉思，冬子真是我們少年兒童的好榜樣。我們中國(guó)共產(chǎn)黨真的太偉大，帶領(lǐng)著成千上萬(wàn)像潘冬子這樣的革命先輩灑血灑淚，才換來(lái)我們今日的幸福生活?？粗硕樱容^起我們，革命勝利了，條件不一樣了，但我們還要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)潘冬子的精神，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，都要鎮(zhèn)定，用自我的智慧來(lái)徹底解決困難。好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

紅色書籍讀書筆記 篇4

紅色經(jīng)典書籍讀后感600字|紅色經(jīng)典書籍讀后感【范文】

紅色經(jīng)典書籍讀后感600字【一】中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過(guò)了90年的光輝歷程，90年來(lái)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓越的武裝斗爭(zhēng)。建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)。寫下了彪炳千古的光輝詩(shī)篇。通過(guò)看這本《光輝的旗幟》我認(rèn)識(shí)了在烈火中永生的邱少云。我們不會(huì)忘記。那個(gè)喊出“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”的夏明翰烈士!我們不會(huì)忘記，面對(duì)鍘刀，15歲的共產(chǎn)黨員劉胡蘭視死如歸，大義凜然地喊出了“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨!”我們更不會(huì)忘記，年僅19歲的共產(chǎn)黨員，解放軍戰(zhàn)士董存瑞手舉炸藥包，高喊：“為了新中國(guó)，前進(jìn)!”我們也不會(huì)忘記，寫下《清貧》一文的紅軍領(lǐng)袖方志敏!助人為樂(lè)的雷鋒在日記里這樣寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地，如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一些黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?…生活中他也用短暫的生命詮釋著盡心盡力為人民服務(wù)這一美德!同學(xué)們，讓我們唱響學(xué)習(xí)雷鋒之歌。追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行，體驗(yàn)雷鋒的心靈，在雷鋒精神的感召下，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利益的人!紅色經(jīng)典書籍讀后感600字【二】讀《開國(guó)大典》這篇文章，我被那盛況空前的大典震撼了，想了很多?！堕_國(guó)大典》一文記述了1949年10月1日在首都北京舉行開國(guó)大典的盛況，表達(dá)了中國(guó)人對(duì)新中國(guó)的誕生無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情，展現(xiàn)了中華人民共和國(guó)中央人民政府的締造者們，特別是毛澤東的風(fēng)采。在文章最后一句“光明充滿了整個(gè)北京城”讓我感受至深，在這一天中華人民共和國(guó)成立，使全中國(guó)擺脫了黑暗，獲得了光明。1949年10月1日，祖國(guó)母親的生日，作為她的孩子，我們?cè)跄懿粸橹畾g呼，為之歌唱，因?yàn)閺倪@一天起，中國(guó)人民翻身解放，真正當(dāng)家做主人過(guò)上了自由幸福的生活，這一天來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血換來(lái)的，所里我們應(yīng)加倍珍惜，刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)也祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛!眾多革命先烈打下來(lái)的江山，以后我們要接這個(gè)接力棒了，一定到肩負(fù)起這個(gè)重任，建設(shè)好我們的祖國(guó)。中外名著讀后感匯總

紅色書籍讀書筆記 篇5

《黨在我心中》

在這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假里，我懷著崇敬的情緒讀完了《黨在我心中》這本書。這是一本愛國(guó)主義教育用書，里面描述眾多革命的英雄人物：愛國(guó)主義者李大釗在臨死前堅(jiān)貞不屈，視死如歸、民族赤子俞秀松，他舍己為人，默默無(wú)聞的把生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)、還有巾幗不讓須眉人女英雄趙一曼，她受盡酷刑，從不畏懼，把自我的生死置之度外，昂首挺胸的和敵人對(duì)抗到底也不屈服…………

在這本書中，讓我最欽佩的還是舍身堵槍眼的黃繼光。當(dāng)他得知所在營(yíng)美軍為首的“聯(lián)合國(guó)軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后，又奉命奪取上甘嶺西側(cè)597.9高地。黃繼光挺身而出，請(qǐng)求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù)。在彈藥用盡的狀況下，他頑強(qiáng)地向火力點(diǎn)爬去，靠近地堡射孔時(shí)，奮力撲上去，用自我的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵(lì)下，部隊(duì)迅速攻占零號(hào)陣地，全殲守?cái)硟蓚€(gè)營(yíng)。

我?guī)缀跏橇糁蹨I看完他的光輝事跡，他的大無(wú)畏英雄氣概讓我佩服。他的鋼鐵英雄形象在我心里揮之不去。黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉，激勵(lì)和教育了幾代人，雖然他己經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但他永遠(yuǎn)活在我們的心中。成了我們后代人的榜樣。

應(yīng)對(duì)這些欽佩的同志，他們從沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有向組織要求過(guò)什么，總以自我真誠(chéng)的心履行為黨奉獻(xiàn)了一生的承諾，以自我無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，將自我的命運(yùn)同黨偉大的理想綁在了一齊，把青春甚至生命而無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)給共產(chǎn)黨。在他們面前我不僅僅的感到深深的愧疚，平時(shí)我如果在學(xué)習(xí)和生活中，只要遇到小小的挫折，就會(huì)想到放下，此刻認(rèn)識(shí)了這么多的英雄人物后，我懂得了越是充滿困難的路我們?cè)揭朔淖呦氯?，越是艱巨的任務(wù)我們更要堅(jiān)定不移的完成。

正因?yàn)橛羞@么多的革命先烈對(duì)祖國(guó)的熱愛和執(zhí)著，才換來(lái)了新中國(guó)的成立。每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗，我就個(gè)性的自豪，我也要學(xué)習(xí)革命先烈默默無(wú)聞奉獻(xiàn)精神，長(zhǎng)大以后，我要做一塊磚去構(gòu)建祖國(guó)那繁榮昌盛的大廈;我要做一顆螺絲釘去鋪設(shè)民族走向光輝的路軌;我要做一棵小草為祖國(guó)的春天奉獻(xiàn)自我的生命之綠;我要做一支畫筆，在建設(shè)新中國(guó)的藍(lán)圖上畫下精彩的一筆!

紅色書籍讀書筆記 篇6

《林海雪原》

懷著—股澎湃的屏蔽資料讀完了全書，輕輕合上，望著《林海雪原》四個(gè)字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上方，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自我的理想，更為著祖國(guó)的偉大事業(yè)——屏蔽資料事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時(shí)的雪似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。

對(duì)這些戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個(gè)個(gè)赤子之心，它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動(dòng)。穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊话鸦?，一個(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自我人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認(rèn)為：應(yīng)對(duì)自我的人生，那高高在上的理想，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。就像《老人與海》中的老人，《絕頂》中的肖頓河，都為著自我心愛的理想而前進(jìn)，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們?cè)诰裆嫌肋h(yuǎn)是無(wú)法擊倒的。恥笑他們對(duì)生命無(wú)謂浪費(fèi)的人，必定是一個(gè)懦夫，因?yàn)橹挥信撤?，才?huì)恥笑勇者，更因?yàn)樗麄兒敛幻靼變A盡自我一生去追求的感覺，也更因?yàn)樗麄儧](méi)有這種氣魄，沒(méi)有這種理想。鄧小平也說(shuō)過(guò)：“必須要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想?！币粋€(gè)沒(méi)有理想的，便對(duì)自我的前途自我要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。

若沒(méi)有理想，萊特兄弟不會(huì)發(fā)明飛機(jī)，圓了人類飛向藍(lán)天的夢(mèng);若沒(méi)有理想，袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻，解決中國(guó)人多糧少的難題;若沒(méi)有理想，又哪來(lái)中國(guó)幾千年的悠遠(yuǎn)文化;若沒(méi)有理想，中國(guó)不會(huì)在一次次失敗中站起，奪回自我的領(lǐng)土……理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時(shí)為了它，歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。中國(guó)的2008申奧，世界夢(mèng)想和平，祈求人性的完美，“眾里尋她千百度”，圓了與未圓，又有什么區(qū)別，總有下一代繼續(xù)追尋。

讀《林海雪原》經(jīng)常會(huì)感覺到一個(gè)詞的含義，那便是“群眾”。文中的人物，如少劍波楊子榮等，張口閉口不離群眾，可謂已經(jīng)深入骨髓，同自我的生命融為—體了，風(fēng)里來(lái)，雪里去，是記憶拼搏下的一點(diǎn)一滴。“群眾”這個(gè)詞，更相信無(wú)人不知無(wú)人不曉，它的意境已將不可計(jì)數(shù)的心融為一體，有著強(qiáng)烈的群眾思維的人，頭可斷，血可留，此志不可改，永遠(yuǎn)把群眾利益擺在第—位，這似乎是—個(gè)很奇怪的特性。

漢朝文學(xué)家司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為群眾而死，必是重于泰山，小高波正是為著這座泰山而永生。生與死，千百年來(lái)有人歌頌有人笑，更有人長(zhǎng)嘆一聲：“生死有命，富貴在天?！逼鋵?shí)生與死只是一線之差，便是有氣與無(wú)氣。有人死得氣壯山河，那種人，以著另外一種方式存活，可得其所：有人死了，遭千古唾罵，萬(wàn)人踐踏，那種人，為求一絲生機(jī)拼命乞憐，卻終為土灰。不必太看重生死，該來(lái)的時(shí)候會(huì)來(lái)，該去的時(shí)候會(huì)去，無(wú)愧于自我的生命，更無(wú)愧于自我在世界上存活，又何必執(zhí)著于一個(gè)想法或一個(gè)將來(lái)的結(jié)果。關(guān)天培身上的刀疤，黃繼光胸膛的槍洞，都一次次地說(shuō)明了這個(gè)道理。

《林海雪原》中，講述的不僅僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪斗爭(zhēng)，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，一分人性的美，融合為人類近乎完美的形象，成為一個(gè)世界的縮影，化為一片藍(lán)天。盡管有時(shí)，烏云阻擋了陽(yáng)光，但在一陣甘霖的揮灑后，清流依舊，白鴿掛著風(fēng)鈴遠(yuǎn)翔，葉更綠，天更藍(lán)，陽(yáng)光在露珠上閃爍。世界的循環(huán)不停，美不停。依稀間，昨日也是這天的導(dǎo)航。

紅色書籍讀書筆記 篇7

故事的主角林道靜出生于一個(gè)平凡的農(nóng)村家庭，她母親很早就去世了，父親一個(gè)人把林道靜辛辛苦苦拉扯大，可是她父親卻執(zhí)意要她嫁給一個(gè)國(guó)民黨軍官。林道靜不愿意嫁給國(guó)民黨軍人，就趁著父親不注意，逃了出來(lái)，在一個(gè)鄉(xiāng)村當(dāng)上了小學(xué)教師。后來(lái)村里來(lái)了一群參加革命的熱血青年，他們和林道靜十分談得來(lái)，漸漸地把林道靜領(lǐng)上了革命的道路，林道靜感到革命的力量像把她心中的火點(diǎn)燃了一樣，內(nèi)心十分激動(dòng)。不幸的是，一天晚上林道靜在發(fā)革命傳單時(shí)，被敵人抓住關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在獄中，林道靜認(rèn)識(shí)了革命黨員林紅和小紅，雖然林紅大姐受盡了敵人的嚴(yán)刑拷打，但是她仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，沒(méi)有向敵人透露一丁點(diǎn)兒情報(bào)。林紅大姐姐在獄中跟林道靜講了許許多多革命道理，讓林道靜和小紅懂得了很多。一天，林紅又要被敵人抓去，這一次可能是最后一次的斗爭(zhēng)了。林紅大姐在走之前，把梳子和毛衣留給了小紅和林道靜，囑咐她們：“將革命進(jìn)行到底！”然后英勇就義了。林紅大姐的犧牲讓林道靜十分傷心、痛苦，并決心要投身革命。當(dāng)她被放出來(lái)之后，認(rèn)識(shí)了一名叫江華的革命領(lǐng)導(dǎo)人，從此加入了革命組織，并把自己的青春全部獻(xiàn)給了革命事業(yè)。她心里堅(jiān)信著這一句話“將革命進(jìn)行到底！”，這句話一直鼓舞著她與敵人頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。

于任何時(shí)代和歷史時(shí)期一樣，有可歌可泣的英雄人物，也有令人捶胸頓足的奸邪小人，《青春之歌》這部小說(shuō)中，這種阻力也表現(xiàn)的淋漓盡致，在這些阻力中，青年一代付出了血的代價(jià)，也換回了成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。小說(shuō)中的人物戴愉，原是一名與盧嘉川等人并肩作戰(zhàn)的共產(chǎn)黨員，再一次行動(dòng)失敗后，不幸被捕，在敵人的利誘之下，他放棄了信仰，投向了權(quán)貴和銀元的懷抱，幫助反動(dòng)派破壞北平地區(qū)的中共黨支部，殘害往昔的戰(zhàn)友同志，假以共產(chǎn)黨的身份蠱惑單純的學(xué)生，做盡喪盡天良的事，哄騙利用林道靜的密友王曉燕單純的愛情破壞北大內(nèi)的學(xué)生活動(dòng)，他早已將愛國(guó)之心拋之腦后，眼前閃爍的只有銀元的輝光，燈紅酒綠的腐朽生活，儼然退變成了一個(gè)反動(dòng)派的走狗特務(wù)。事情敗露以后，為了保全自己，居然萌生了暗害心愛之人——王曉燕的卑鄙想法。這種人被利益和享樂(lè)沖昏了頭腦，蒙蔽了雙眼，一失足，釀成千古之罪。書中的另一人物白莉蘋雖不及戴愉，但也是人痛心惋惜，原本思想積極進(jìn)步，關(guān)心國(guó)之傷痛民之疾苦的小白（朋友們的親切稱呼），在那戰(zhàn)火紛飛的動(dòng)亂年代，卻迷戀上了奢華的生活，愛上了那些靡靡之音，自甘墮落，嫁給高官以求滿足她的窮奢極欲，當(dāng)林道靜等人為中國(guó)革命艱苦奮斗著的時(shí)候她卻濃妝艷抹出入豪華舞廳，攀龍附鳳，巴結(jié)權(quán)貴，儼然一個(gè)平庸腐朽的小市民形象。

本書中最猙獰丑陋的嘴臉?lè)呛鷫?mèng)安莫屬，此人曾貪圖林道靜的美色百般引誘均未能得逞，戴愉的叛黨也是其得“功勞”，官至高位，只求以權(quán)謀私，魚肉百姓。這位胡長(zhǎng)官對(duì)待共產(chǎn)黨和革命青年可也是絕不手軟，用盡卑鄙無(wú)恥的手段殘害革命同志。在道靜堅(jiān)決回絕了他無(wú)恥的要求后，胡夢(mèng)安暴露出了殘暴的本性，對(duì)林道靜進(jìn)行各種迫害，企圖從她這里得到更多共產(chǎn)黨的信息。胡夢(mèng)安是那些滅絕人性，賣國(guó)求榮，只為自己不想國(guó)家的貪官污吏的典型代表，這樣的人像一只只蛀蟲一樣，吸吮著殘破江山的骨髓，這樣的人怎不恨得人咬牙切齒，怎不遭到千萬(wàn)人民群眾的反擊。

青春是一首歌，一首嘹亮的歌，高聲唱出青春的夢(mèng)想；

青春是一首歌，一首豪邁的歌，盡情唱出青春的斗志；

青春是一首歌，一首深情的歌，娓娓唱出青春的火熱。

《青春之歌》飽含著作者的感情，將那段不應(yīng)忘懷的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用斗爭(zhēng)抒寫豪情，那鏗鏘而激昂的文字喚起我們心靈深處強(qiáng)烈的共鳴，讀罷次數(shù)，有一種也想親身試一試的感受，喚起了我那：“欲與天公試比高”的激情。勉勵(lì)著我不斷前行。

斗爭(zhēng)年代的血與淚，苦與樂(lè)，是那么深邃，讓人久久難以忘懷，抬頭看看窗外明媚的春光，聆聽嫩枝上那清脆的鳥鳴，如今的生活是多么美好，多么安詳，似乎這片安靜的土地上從來(lái)就沒(méi)有發(fā)生過(guò)那慘痛的經(jīng)歷……然而我們不能忘記，那段屈辱的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來(lái)的勝利。當(dāng)我們?cè)俅蚊悦?，再次彷徨，再次萌生放棄希望的想法，讓青春之歌?lái)喚起那封存的激情和活力！

紅色書籍讀書筆記 篇8

《紅色家書》是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的波瀾壯闊的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)志士仁人告別父母，遠(yuǎn)離親人，走向戰(zhàn)場(chǎng)，在緊張的工作與嚴(yán)酷的戰(zhàn)斗間隙，他們將對(duì)親人的思念付諸筆端，寫成一封封充滿親情、激情與愛情的家書。它們有的寫于硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)間隙，有的寫于英勇就義的前夕，有的寫于白色恐怖籠罩的敵方牢籠。通過(guò)品讀《紅色家書》，我能真切的感受到，革命先烈們對(duì)遠(yuǎn)方親人的無(wú)限思念，對(duì)堅(jiān)持革命的矢志不渝，對(duì)理想信念的執(zhí)著追求，對(duì)共產(chǎn)主義的崇高信仰，更能感受到他們?yōu)樾叛霁I(xiàn)身的革命感情。一封家書，就是一堂生動(dòng)的理想信念教育課。

最近全省上下積極響應(yīng)省委書記號(hào)召，動(dòng)員全體黨員干部認(rèn)真品讀《紅色家書》，在人社局黨委的組織下，每一位同志都認(rèn)真品讀了紅色家書的經(jīng)典，局黨建辦、團(tuán)委聯(lián)合舉辦了誦讀紅色家書，感受信仰力量比賽活動(dòng)，賽場(chǎng)上每位選手讀出了真感情、讀出了好作風(fēng)、讀出了我們共產(chǎn)黨人的初心和使命。當(dāng)就業(yè)局兩位女同志誦讀楊開慧寫給毛澤東的那封信時(shí)，又是一晚沒(méi)有入睡。我不能忍了，我要跑到他那里去。小孩，可憐的小孩又把我拖住了。我的心挑了一個(gè)重?fù)?dān)，一頭是他，一頭是小孩，誰(shuí)都拿不開。我要哭了，我真要哭了，我總不能不愛他。簡(jiǎn)直太傷心了，太寂寞了，太難過(guò)了!我想逃避，但我有了幾個(gè)孩子，怎能五十天上午收到貴重的信，即使他死了，我的眼淚也要纏住他的尸體，一個(gè)月二個(gè)月半年一年以至三年。字字情真意切，哀婉、凄楚、揪心而又滾燙，如泣如訴，令人感懷動(dòng)容，我不禁淚流滿面。

賽后，我又再一次細(xì)細(xì)品讀了這本書，一封封直指心靈的家書，就是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。家書背后寄托的不僅僅是家庭的瑣事，革命意志的寄托，還折射出了時(shí)代的社會(huì)背景、歷史事件。沐浴在這種純潔的感情里面，我們的感情也會(huì)得到升華，所有的讀者都會(huì)在這些家書面前受到精神的洗禮。

家書是親人間的通信。千百年來(lái)，家書承載著人類生生不息的血緣文化，真實(shí)感情的自然流露，維系著人間親情。那些傳世家書不僅傳承著逝去的歲月，蘊(yùn)含著親情的溫暖，而且閃爍著哲理的光輝，傳承著文化與文明。杜甫的家書抵萬(wàn)金的詩(shī)句，是對(duì)家書意義的至上概括。

品讀《紅色家書》，不僅使我的思想進(jìn)一步得到凈化，更加激發(fā)了工作熱情。作為一名黨員干部不僅要熱愛生活、懂得生活，而且始終要追求和諧、健康、科學(xué)、文明、積極向上的生活方式，要與時(shí)俱進(jìn)，具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。只有這樣，才能強(qiáng)身健體，提升個(gè)人的生活情趣，才能永遠(yuǎn)以旺盛的精力去投入到工作中去。

紅色書籍讀書筆記 篇9

這個(gè)寒假我讀了第一本革命小說(shuō)《紅巖》，我一直是用敬畏的心態(tài)來(lái)讀這本書。封面上的那兩個(gè)打字紅巖，似乎是用烈士的鮮血染紅的，一看見它們，我的心就沸騰了。這本書講述了重慶地下黨和國(guó)民黨斗爭(zhēng)的故事，成功塑造了華子良、許云峰、江姐、宋振中、成鋼、成瑤、劉思揚(yáng)、雙槍老太婆等英雄形象。小蘿卜頭宋振中還是一個(gè)十來(lái)歲的小孩子，就參加了共產(chǎn)黨，但是后來(lái)全家都被殺光了。劉思揚(yáng)出身豪門卻參加共產(chǎn)黨，這種熱情為黨的精神，值得大家學(xué)習(xí)。而最讓人感動(dòng)的就是江姐，她的形象深深地樹立在了我的心中。

在渣滓洞中，無(wú)論鞭撻棒打，無(wú)論竹刺針扎，無(wú)論十指連心，她都咬緊牙關(guān)，終以微笑面對(duì)著大家，潔白的藍(lán)色旗袍上不沾一點(diǎn)浮沉，似乎告訴大家：咬緊牙關(guān)，不要泄露秘密，相信黨總是會(huì)勝利的。她總是毅然地說(shuō)：毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生，從來(lái)壯烈不貪生，許黨為民萬(wàn)事輕，愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平，那一首首鐵窗下的心歌無(wú)不表現(xiàn)了烈士們視死如歸的革命樂(lè)觀主義精神。而紅巖里面也有一些讓世人唾棄的，遺臭萬(wàn)年的家伙，譬如叛徒甫至高，國(guó)民黨的狗腿子，他能在鮮艷的中國(guó)國(guó)旗下微笑嗎?，不，他連站在中國(guó)國(guó)土上的資格都沒(méi)有。

這些革命英雄的壯烈事跡，我們必須銘記在心沒(méi)有他們揮灑熱血，哪有我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾?沒(méi)有他們咬緊牙關(guān)，哪有我們的高樓大廈。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)啊!

紅色書籍讀書筆記 篇10

有些人說(shuō)：一本好書，是文化的積累，智慧的展示，語(yǔ)言的本質(zhì)。因此，只有多讀有益的書，才能增強(qiáng)自信，更勇敢、更頑強(qiáng)，才能擁有一對(duì)永遠(yuǎn)折疊的翅膀。當(dāng)我讀到保爾在《鋼鐵是如何煉成的》中的名言時(shí)，我熱血沸騰，渴望擁有如此火熱的青春:人最珍貴的是生命，生命只屬于人一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回顧過(guò)去時(shí)，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)槠接苟械叫邜u；這樣，當(dāng)他去世時(shí)，他可以說(shuō)：我的整個(gè)生活和精力都致力于世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)。這部前蘇聯(lián)小說(shuō)通過(guò)保爾的成長(zhǎng)告訴人們，只有在革命的艱辛中，一個(gè)人才能戰(zhàn)勝敵人和自己。只有把自己的追求與祖國(guó)和人民的利益聯(lián)系起來(lái)，才能創(chuàng)造奇跡，成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。保爾在吊戰(zhàn)友墓地時(shí)所說(shuō)的上述段落，是他共產(chǎn)主義人生觀的自白。

近來(lái)我接連閱讀了《長(zhǎng)征》、《青春之歌》、《太陽(yáng)照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。閱讀過(guò)程中，我始終被書中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著，陪他們?cè)诔砷L(zhǎng)和征戰(zhàn)的道路上前行，感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸，共命運(yùn)。

通過(guò)仔細(xì)品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛國(guó)學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國(guó)進(jìn)步青年。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，反蚋了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來(lái)束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她是一個(gè)成長(zhǎng)中的人物，是30年代在黨和革命斗爭(zhēng)中培育下成長(zhǎng)起來(lái)的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級(jí)烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情、狂熱，不切實(shí)際的幻想。她離家后，走的是個(gè)人反抗的道路。她和余永澤分手，是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。初見戴愉，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密，這都有說(shuō)明她單純、幼稚、缺乏斗爭(zhēng)策略。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)、頑強(qiáng)地工作，克服了自身弱點(diǎn)為，成為一名先鋒戰(zhàn)士。林道靜被寫得充實(shí)豐滿，生動(dòng)感人，她在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。

讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常?？伤划?dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。

想起有位偉人說(shuō)過(guò)，追求的高度決定了生命的高度。詩(shī)人席慕容也曾感慨:含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴；但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說(shuō)：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币?yàn)樵谒伎嫉倪^(guò)程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道！

我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情；時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無(wú)與倫比的美麗！

2025凡卡讀書筆記

眾人皆知，作為一名杰出的教學(xué)工作者，我們必須要對(duì)自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗(yàn)，提高主觀能動(dòng)性。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？小編現(xiàn)在向你推薦2025凡卡讀書筆記，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

凡卡讀書筆記(篇1)

一天，我翻開語(yǔ)文書，翻到一篇名為《凡卡》的課文時(shí)，我被它深深地吸引住，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)，看完之后，我感慨萬(wàn)千。

《凡卡》這篇作品的作者契訶夫，當(dāng)時(shí)契訶夫?qū)懽鬟@篇文章是沙皇統(tǒng)治俄國(guó)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)是最黑暗的時(shí)候，無(wú)數(shù)的農(nóng)民破產(chǎn)，被迫到城里謀生，連小孩也不例外，九歲的凡卡就是千千萬(wàn)萬(wàn)兒童中的一位。

凡卡的爺爺是一個(gè)鄉(xiāng)下的貧苦的守夜人，由于生活困難，被迫將瓦卡送到城里謀生。然而，凡卡也沒(méi)過(guò)上好日子，凡卡受不了城市里的艱苦生活，被迫向爺爺寫信，信中說(shuō)出了凡卡在鞋匠店里經(jīng)常被老板打，沒(méi)有東西吃，只能睡過(guò)道，沒(méi)有衣服穿，并闡明了莫斯科是窮人的地獄的事實(shí)，哀求爺爺帶自己回鄉(xiāng)下生活……

看到這里，我感概萬(wàn)千，并明白了：我們現(xiàn)在的幸福的是來(lái)之不易的，當(dāng)我們還在抱怨作業(yè)太多的時(shí)候，當(dāng)我們還在抱怨媽媽做的飯菜不可口的時(shí)候，當(dāng)我們還在抱怨不可以玩電子游戲的時(shí)候……你有沒(méi)有想過(guò)那些貧困山區(qū)的孩子的生活，他們可能連學(xué)都上不了，讓爸爸媽媽陪在自己身邊都做不到，更可能一輩子也只能在山里生活，與世隔絕，他們就像可憐的小凡卡，我們更要感謝中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人，是他們把中國(guó)管理得井井有條，不讓我們受戰(zhàn)亂的危險(xiǎn)。

同學(xué)們，我們要珍惜好今天幸福生活，我們要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)更好的中國(guó)!

凡卡讀書筆記(篇2)

《凡卡》這篇文章講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完它，瑋文中九歲的凡卡感到憤憤不平。

本文中主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí)，寫信給爺爺傾訴這三個(gè)月以來(lái)自我如何被黑暗勢(shì)力所欺壓，并懇求爺爺接他回去的故事。但那不詳細(xì)的地址和沒(méi)有郵票的信封使得凡卡的期望只能化為泡影，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

讀了這篇文章，我想到了許多。小凡卡忍著我們無(wú)法忍受的痛苦。沒(méi)有父母，還得整天被虐待、挨打、挨餓，都成了家常便飯，在沙皇的統(tǒng)治下，人們的心早已經(jīng)變得自私自利了，在沙皇的強(qiáng)行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝?nèi)说氖澜缌恕?/p>

和凡卡相比，我們今日的生活與他有著天壤之別，一日三餐吃得飽，穿得暖。在家里受到爸爸媽媽的呵護(hù)。

學(xué)習(xí)完這篇文章，我明白了應(yīng)當(dāng)珍惜今日的幸福生活，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

凡卡課外書讀書筆記6

今天，我們學(xué)了一篇很長(zhǎng)的課文——《凡卡》，它的作者是俄國(guó)的契訶夫。這篇課文的背景是一個(gè)昏暗的社會(huì)里生活的一個(gè)小男孩的艱辛生活。這篇課文主要寫的十九歲的凡卡在城里當(dāng)學(xué)徒，忍受不了“連狗都不如”的生活，寫信給爺爺，哀求他接自己回到村里的事。說(shuō)明莫斯科是富人的天堂、窮人的地獄，揭露了那是沙皇統(tǒng)治下的白俄時(shí)代的窮孩子的悲慘命運(yùn)，評(píng)級(jí)了不合理的社會(huì)制度。

學(xué)完課文后，我的第一感想就是爺爺能接凡卡回村里嗎?我想是不能的。因?yàn)榉部](méi)有寫清楚收信人的地址，凡卡的爺爺收不到信。即便是收到了，也不可能來(lái)接他。因?yàn)樗臓敔斨皇且粋€(gè)窮苦的守夜人，他沒(méi)有能力去撫養(yǎng)這個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子，要不，怎么會(huì)忍心把唯一的孫子送進(jìn)陌生的大城市里尋找活路呢?凡卡回家的愿望也不過(guò)只是一個(gè)夢(mèng)而已。夢(mèng)醒之后，悲慘的生活依舊那樣，甚至?xí)鼞K，因?yàn)槲ㄒ坏南Ｍ茰缌?，他連夢(mèng)也就沒(méi)有了。

我從這篇課文中體會(huì)到一種愧疚感：自己生活在這樣美好的世界里卻還有一絲悲苦，真是太嫩了、太軟弱了。跟凡卡比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀!凡卡要是生活在我這個(gè)世界里，他該有多幸福、多快樂(lè)!可我如果在他那個(gè)社會(huì)中呢?我肯定會(huì)餓死掉的，更別說(shuō)老板拿楦頭、魚嘴來(lái)戳我了，我根本忍受不了、承受不了那種痛苦、那種肩上壓著一切負(fù)擔(dān)的感覺。

如果凡卡生活在我這個(gè)世界里，那該多好啊!

凡卡讀書筆記(篇3)

夜已經(jīng)很深了，而我卻久久無(wú)法入睡。因?yàn)槲易x了《凡卡》這一篇課文，令我很悲憤。

年僅9歲的凡卡，三個(gè)月前就被送到了鞋匠阿里亞希涅那去做學(xué)徒，他受到了無(wú)法形容的痛苦，最后忍無(wú)可忍的凡卡，就給爺爺寫了一封信，訴說(shuō)他的苦惱，就算是這樣，他都不敢光明正大的寫，起筆時(shí)他還要望一望老板的楦頭，想象一下自己被發(fā)現(xiàn)的后果。

他在信中訴說(shuō)著自己悲慘的學(xué)徒生活。昨日晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃是不留意睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜老板娘讓我收拾一條青魚，我從我尾巴上弄起，她就撈起那條青魚直戳我的臉。

伙計(jì)們捉弄我，他們叫我去偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。從這我們就能夠看出，凡卡悲慘的學(xué)徒生活，再想一想我們此刻，那簡(jiǎn)直凡卡連想都沒(méi)想過(guò)。我們此刻穿著高檔童裝，吃著好吃的零食，在加上把爸爸媽媽對(duì)我們的愛，那就是整天沐浴在幸福里，再看看凡卡。

他就應(yīng)像我們一樣坐在寬敞明亮的教室，而不是到老板家里當(dāng)學(xué)徒，做伙計(jì)們的出氣筒、老板的奴隸，哎，9歲的凡卡就應(yīng)向我們一樣擁有快樂(lè)的童年，他就應(yīng)像我們一樣坐在寬敞明亮的教室，他實(shí)在是太不幸了，所以我們比起凡卡要幸福的多了，我們就應(yīng)要珍惜眼前的幸福生活。

這篇文章是反映沙皇主義時(shí)代兒童的悲慘命運(yùn)，而作為我們是社會(huì)主義中國(guó)新一代的少年，所以我們要好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)的明天更燦爛。

凡卡讀書筆記(篇4)

今天我們學(xué)了一篇課文——《凡卡》這篇課文對(duì)我的觸動(dòng)很大。我覺得凡卡是一個(gè)非常不幸的孩子。

因?yàn)榧彝ヘ毧?，只有一個(gè)爺爺和他相依為命。所以來(lái)到莫斯科這座大城市來(lái)給人做學(xué)徒。本來(lái)指望能學(xué)會(huì)做鞋，有一技之長(zhǎng)，好養(yǎng)活爺爺，過(guò)上好日子?？伤麃?lái)到這里做的事和學(xué)做鞋毫無(wú)關(guān)系。本指望可以吃得飽穿的暖，卻餓的要命，還差點(diǎn)被狠心的老板和老板娘活活打死。甚至連狗都不如。本指望在莫斯科這座大城市活下去要容易一些?？墒沁@里依然沒(méi)有窮人的活路！饑餓，孤獨(dú)，痛苦，徹底打碎了凡卡那美麗的夢(mèng)。現(xiàn)實(shí)無(wú)情的摧殘著他那幼小的心靈。在寫信的過(guò)程中凡卡一直都在回憶和爺爺一起度過(guò)的鄉(xiāng)村生活，鄉(xiāng)村生活是苦的，但他認(rèn)為是快樂(lè)的，因?yàn)橛袪敔敗｀l(xiāng)村生活雖然苦，可城市里的生活更苦！

所以他寫了那封信，想讓爺爺來(lái)救他，帶他脫離這片苦海，他也在做著爺爺已經(jīng)看到信的美夢(mèng)。他真的能如愿以償嗎？爺爺真的能收到那封信嗎？他真的會(huì)來(lái)接凡卡回鄉(xiāng)下嗎？我覺得爺爺即使收到了信也不會(huì)來(lái)接凡卡，這只不過(guò)是凡卡一個(gè)天真的夢(mèng)而已。因?yàn)榉部ǖ臓敔斠仓徊贿^(guò)是一個(gè)守夜人，他恐怕還沒(méi)有能力撫養(yǎng)九歲的凡卡慢慢長(zhǎng)大。在村子里又找不到可供凡卡工作的活，要不，他怎么忍心把的孫子送到大城市里做學(xué)徒呢？所以凡卡寫這封信也是無(wú)濟(jì)于事。

這篇課文通過(guò)寫凡卡給爺爺寫信，像爺爺控訴所遭受到的非人。從中反映了沙皇統(tǒng)治會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)。揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情與黑暗。

看了凡卡的遭遇，我覺得自己實(shí)在是太幸福了，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，因此，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活！

凡卡讀書筆記(篇5)

《凡卡》是俄國(guó)作家契訶夫的一篇短篇小說(shuō)，他通過(guò)記敘凡卡給爺爺寫信這件事情，反映了沙皇統(tǒng)治下窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)制度的黑暗。讀了這篇課文，主人公凡卡的悲慘遭遇深深地觸動(dòng)了我的心。

凡卡身世可憐，唯一的親人只有爺爺。我不禁想到自己。我們生活在和諧的社會(huì)中，不僅有許多高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，還有父母的疼愛。而凡卡在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒，既要挨打挨餓，又要挨凍，過(guò)著艱難凄慘的生活。

當(dāng)我讀到凡卡痛苦的學(xué)徒生活，遭受非人的待遇時(shí)，我感到心酸。這么小的孩子去做學(xué)徒本指望學(xué)一門技術(shù)，養(yǎng)家糊口，可來(lái)這里做的事情跟學(xué)做鞋沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，本指望從此有吃有住，卻“餓得要命”，連狗都不如。讓他徹底失去了對(duì)生活的信心。連跟他同樣遭遇的伙計(jì)也捉弄他。他們還是那“真善美”的人類嗎？小小的螞蟻都懂得要互相愛護(hù)，互相幫助?？蓱z的凡卡只有九歲，卻要獨(dú)自承受著一切！

當(dāng)讀到凡卡在信中哀求爺爺帶他回家的語(yǔ)句時(shí)，我仿佛看到凡卡就在我面前流著淚，迫切渴望能夠回鄉(xiāng)下和爺爺相依為命的景象。鄉(xiāng)下的生活雖然也很艱苦，但是能得到爺爺?shù)年P(guān)愛，也是快樂(lè)的。因?yàn)?，有親人的感覺是甜蜜的，有親人關(guān)愛的感覺更是快樂(lè)的！

作者把凡卡寫給爺爺?shù)男藕退麑?duì)鄉(xiāng)下生活的回憶穿插起來(lái)寫，這種反襯讓我們進(jìn)一步了解凡卡在城里生活的悲慘，還讓我們更清楚地知道：我們是何等的幸福！我們有父母疼愛，有明亮的教室，有和藹的老師，還有許多的朋友……因此，我們更應(yīng)該珍惜今天，加倍努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做對(duì)社會(huì)有用的人。

凡卡寫信給鄉(xiāng)下的爺爺，渴望爺爺把他接回去，一起過(guò)幸福美滿的生活。然而，這終究只是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒以后凡卡依然逃脫不了悲慘的現(xiàn)實(shí)生活。我多想化做一個(gè)美麗的天使，給凡卡送去溫暖、美食和快樂(lè)，讓他像我們一樣快樂(lè)、無(wú)憂的生活！

凡卡讀書筆記(篇6)

我讀過(guò)很多文章，其中一篇給我留下了深刻的印象。文章中的主人公叫凡卡。從他給自己爺爺?shù)男胖?，我充分體會(huì)到了凡卡急切地想回到故鄉(xiāng)的心情。

9歲的他離家出走，在一個(gè)陌生的環(huán)境中受苦，這讓我對(duì)他感到特別的同情。

凡卡出生在一個(gè)貧窮的家庭。而且，他沒(méi)有父母，只能和爺爺住在一起。爺爺年紀(jì)越來(lái)越大，生活越來(lái)越困難，他不得不忍痛把年輕的凡卡送到商人家當(dāng)學(xué)徒。從那以后，凡卡受到了所有人的羞辱，嘗到了世界的不平等待遇，年輕的心充滿了悲傷

看到凡卡如此悲慘可憐，我非常痛心。在這么小的年紀(jì)，他應(yīng)該得到成年人的各種照顧。然而，凡卡卻不能快樂(lè)地享受生活。做學(xué)徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會(huì)遭到老板等人的暴打。

但我的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，有溫暖的家，有對(duì)父母的溺愛。媽媽每天都會(huì)為我準(zhǔn)備美味的飯菜，凡卡吃不飽，穿不暖，睡不著。想想我那張舒服的大床，我就覺得自己真是幸福??！

我有個(gè)愿望，就是能夠擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，把凡卡接到我們這個(gè)年代。我會(huì)帶他去游樂(lè)園玩，吃肯德基，讓他睡我家。然后給他很多玩具、書，帶他去我的學(xué)校，讓他和我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

凡卡從此就像我們一樣幸福地生活。

所以，在這樣優(yōu)越的條件下，我想我們首先應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的教誨，不辜負(fù)家長(zhǎng)的殷切希望，做一個(gè)更好的自己！

凡卡讀后感（二）

九歲的凡卡·朱科夫是中國(guó)著名作家契訶夫的作品。沙皇統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)制度的黑暗使無(wú)數(shù)農(nóng)民破產(chǎn)，被迫流入城市謀生。孩子們也是如此。凡卡是一些孩子的代表。

九歲應(yīng)該是童真、快樂(lè)的時(shí)候。這時(shí)，凡卡成了奴隸，吃不下、睡不著、穿不上暖和的衣服。如果不小心做錯(cuò)了事，就會(huì)被打，**待，也沒(méi)有小伙伴，一個(gè)人孤零零的。

當(dāng)我讀了凡卡給爺爺寫的信和里面的回憶時(shí)，不禁產(chǎn)生了憐憫之情，信里和回憶里與現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)直是天壤之別。一邊是美好的，一邊卻是讓人心痛的。凡卡的童年就像籠中的小鳥——失去了自由，就像木偶——任由他人擺布。

與萬(wàn)卡的童年相比，我的童年就像一個(gè)新的社會(huì)和一個(gè)舊的社會(huì)。我九歲時(shí)很快樂(lè)，有好吃，好玩的；有許多好朋友的身邊，很自由，還能做自己愛做的事。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，什么事也不用愁；我的童年像海邊五顏六色的貝殼，繽紛多彩。

去過(guò)很多地方，看過(guò)很多美不勝收的美景；我的童年像一串串音符，連起來(lái)能彈出一篇優(yōu)美的樂(lè)曲。童年的我一天到晚咿咿呀呀，有時(shí)還一邊哼哼自創(chuàng)的曲子一邊跳著；我的童年像一篇篇發(fā)現(xiàn)日記，每天都能發(fā)現(xiàn)不同的東西，在快樂(lè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

可我讀了《凡卡》才發(fā)現(xiàn)，沙皇統(tǒng)治下的不光有農(nóng)民**待，也有許多兒童成了貴族和有錢人家的童工，他們本該擁有的童年的快樂(lè)，卻成了永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望。而最渴望的是自由。萬(wàn)卡告訴我沙皇的統(tǒng)治是多么黑暗，以及當(dāng)時(shí)俄羅斯人民多么渴往自由。

但最重要的是，凡卡爾告訴我要珍惜美好的現(xiàn)在，不要重蹈覆轍。

凡卡讀后感（三）

我讀過(guò)很多文章，其中一篇給我留下了深刻的印象。文章中的主人公叫凡卡。從他給自己爺爺?shù)男胖?，我充分體會(huì)到了凡卡急切地想回到故鄉(xiāng)的心情。

9歲的他離家出走，在一個(gè)陌生的環(huán)境中受苦，這讓我對(duì)他感到特別的同情。

凡卡出生在一個(gè)貧窮的家庭。而且，他沒(méi)有父母，只能和爺爺住在一起。爺爺年紀(jì)越來(lái)越大，生活越來(lái)越困難，他不得不忍痛把年輕的凡卡送到商人家當(dāng)學(xué)徒。從那以后，凡卡受到了所有人的羞辱，嘗到了世界的不平等待遇，年輕的心充滿了悲傷

看到凡卡如此悲慘可憐，我非常痛心。在這么小的年紀(jì)，他應(yīng)該得到成年人的各種照顧。然而，凡卡卻不能快樂(lè)地享受生活。做學(xué)徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會(huì)遭到老板等人的暴打。

但我的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，有溫暖的家，有對(duì)父母的溺愛。媽媽每天都會(huì)為我準(zhǔn)備美味的飯菜，凡卡吃不飽，穿不暖，睡不著。想想我那張舒服的大床，我就覺得自己真是幸福??！

我有個(gè)愿望，就是能夠擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，把凡卡接到我們這個(gè)年代。我會(huì)帶他去游樂(lè)園玩，吃肯德基，讓他睡我家。然后給他很多玩具、書，帶他去我的學(xué)校，讓他和我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

凡卡從此就像我們一樣幸福地生活。

所以，在這樣優(yōu)越的條件下，我想我們首先應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的教誨，不辜負(fù)家長(zhǎng)的殷切希望，做一個(gè)更好的自己！

凡卡讀書筆記(篇7)

我今天演講的題目是《懂得感恩，珍惜時(shí)間》。這是我在讀了俄國(guó)著名的作家契科夫《凡卡》后得到的啟示，讀罷這本書，我禁不住為凡卡的悲慘命運(yùn)憂傷嘆息，這篇讀來(lái)令人凄慘的文章中，詳盡描寫了年僅九歲的凡卡在莫斯科當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活，以及凡卡在當(dāng)學(xué)徒時(shí)，忍受不了痛苦而寫信給他的爺爺，讓爺爺接他回去的故事！

主人公凡卡當(dāng)時(shí)在莫斯科當(dāng)學(xué)徒時(shí)只有九歲，不難想象當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗?。∫粋€(gè)年僅九歲的孩子怎么能受得了如此折磨呢？，他只有九歲，因?yàn)榧依锔F養(yǎng)不起他，就被爺爺送去人家當(dāng)學(xué)徒，被老板、老板娘折磨著。被伙計(jì)們欺負(fù)著，還要幫老板的孩子搖搖籃。在冬天里，他凍成一團(tuán)，堅(jiān)持寫信給爺爺，為的只是讓爺爺來(lái)接他回家，可小凡卡怎會(huì)知道爺爺不可能收到他的信呢？如果很久他的爺爺都沒(méi)有來(lái)接她，他的希望會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)泯滅吧，我真希望，凡卡能像我們一樣，開開心心、無(wú)憂無(wú)慮的活著??！，然而，這只是夢(mèng)，對(duì)凡卡來(lái)講，這是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闋敔斒詹坏叫?。他出生在那種黑暗的社會(huì)里，他正過(guò)著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂(lè)與親人的呵護(hù)，他所想得到的我們都有，他受到的一切磨難我們卻從未受過(guò)。

我們是二十一世紀(jì)的兒童，我們擁有一切，這是過(guò)去的孩子想得而得不到的，我們都有親人，我們更應(yīng)該尊重周圍的親人，去認(rèn)識(shí)他們的愛，體貼他們。我們的生活幸福，親人父母對(duì)我們更是十分的關(guān)心，讓我們一起來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活與親人的呵護(hù)吧！

和凡卡相比，我們的生活條件無(wú)疑是好上了太多倍，凡卡想要的親情、溫暖、幸福與快樂(lè)，我們都有，我們還有什么不知足的？我們過(guò)著的是過(guò)去孩子想都不敢想的生活，每逢過(guò)節(jié)、放假，我們可以到處旅游玩耍，而不是像他們那樣辛苦勞作，為的只是想吃上飽餐，過(guò)上好日子，我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，卻還在家里過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，相比之下，我和九歲的凡卡相差太遠(yuǎn)了。除了上學(xué)，我們?cè)诩依镞€可以隨便看電視，聽音樂(lè)。無(wú)憂無(wú)慮，這是多么鮮明對(duì)比??！和凡卡凄慘的生活相比，我現(xiàn)在真的是太幸福了！在為凡卡嘆氣和為自己的幸福感嘆過(guò)后，我深深地陷入沉思中……

我正在上初一，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還好，但還是不知不覺中浪費(fèi)了很多時(shí)光，細(xì)細(xì)算來(lái)，凡卡一天至少十個(gè)小時(shí)都在工作而我一天至少兩個(gè)小時(shí)都在看電視，那么凡卡一年中就有三千六百五十個(gè)小時(shí)在挨打，受罵中工作，我一年中就有七百三十個(gè)小時(shí)在浪費(fèi)，如果把我這十三年加起來(lái)的話……。哇！那是一個(gè)多么巨大的數(shù)字呀！如果我用這些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，用來(lái)做有益的事情，那么我將得到多少知識(shí)呀！

假如凡卡可以擁有我這樣的生活條件，我相信他一定會(huì)來(lái)努力學(xué)習(xí)，天天向上的，，而不會(huì)像我這樣一樣。只知道沉迷于娛樂(lè)享受，由此，更讓我想到生活中一定要珍惜時(shí)間，在我們享受這個(gè)美好時(shí)代的同時(shí)，更要努力學(xué)習(xí)，，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我愿大家都能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。天生我材必有用，既然如此，那么，就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間吧！

凡卡讀書筆記(篇8)

《凡卡》是俄國(guó)著名作家契科夫所寫的一篇小說(shuō)，這個(gè)故事講述了在鞋匠家里當(dāng)學(xué)徒的小凡卡在圣誕節(jié)的前夜避開老板和師傅們偷偷給爺爺寫信的事情。我們可以從小凡卡的信中了解到他的童年生活是不行的，不僅需要幫老板打雜，還需要幫老板看孩子，而且還被店里的伙計(jì)們呼來(lái)喊去。小凡卡在鞋匠當(dāng)學(xué)徒的日子里遭受了許多折磨，他期盼著在鄉(xiāng)下的爺爺能夠收到他所寫的心，帶他脫離苦海。但是凡卡不知道他的信并沒(méi)有寫清楚收件人的地址，爺爺是收不到他的信的，所以他的心中充滿了憧憬。

閱讀了《凡卡》這個(gè)短篇小說(shuō)，我不禁潸然淚下。想想自己的童年生活，無(wú)憂無(wú)慮，而小凡卡卻已經(jīng)走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，承受著我們無(wú)法想象的苦難。在俄國(guó)寒冷的冬天，小凡卡卻沒(méi)有一雙鞋可以穿，在干活的時(shí)候都是光著腳的，而今天的我們卻擁有著各種各樣的鞋子來(lái)替換著穿。凡卡沒(méi)有了父母，只有爺爺一個(gè)親人了，只能用自己小小的肩膀承受著生活的重?fù)?dān)，而我們卻生活在父母的關(guān)愛中快樂(lè)成長(zhǎng)，父母為我們遮擋住了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。和凡卡相比，我們是多么幸福呀！

在《凡卡》這篇文章中，我們透過(guò)文字好像能夠看到小凡卡那瘦骨嶙峋的身軀，一雙凍得紅彤彤的瘦小赤腳，腦海中浮現(xiàn)出的是一個(gè)衣衫襤褸的小男孩孤獨(dú)、無(wú)助的背影。但是，狠心的老板并沒(méi)有放過(guò)這個(gè)瘦小的男孩，不僅要小凡卡干著許多活計(jì)，還經(jīng)常用皮帶鞭打小凡卡，讓他遍體鱗傷。我們?cè)谛》部ㄟ@個(gè)年紀(jì)正式處在無(wú)憂無(wú)慮，享受著快樂(lè)童年的時(shí)候，而小凡卡卻在為生計(jì)打拼，做著最苦的工作，多么可憐呀！

和凡卡相比，我們的生活真是太幸福了，所以我們一定要好好珍惜這種幸福，而且還要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了這美好的時(shí)光，還有父母老師的殷殷期望。

紅色經(jīng)典書籍讀書筆記

編輯不遺余力地制作出了這份讓您滿意的“紅色經(jīng)典書籍讀書筆記”。沐浴在書籍的世界里，我的時(shí)間都是有意義的，在閱讀了作者寫的作品，我們自身也有了新的見解。?讀后感是表達(dá)自己對(duì)書中信息理解程度的途徑。歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助！

紅色經(jīng)典書籍讀書筆記(篇1)

《紅色家書》這本書是在中國(guó)共產(chǎn)黨85周年華誕前夕正式出版的，是一本搶救民間家書項(xiàng)目組委會(huì)編輯的民間家書系列圖書，國(guó)家大師季羨林為民間家書系列圖書題寫了家書抵萬(wàn)金的書名，今天我第一次讀它。

《紅色家書》收錄了30多個(gè)家庭的50余封保存多年的家書，其中大部分已被中國(guó)國(guó)家博物館收藏。這些家書是從3萬(wàn)多封家書中精選出來(lái)的，分為反哺義、睢鳩緣、手足情、舐犢情四部分。家書包含親情、修身、齊家、治國(guó)等傳統(tǒng)文化的精華，主要篇目有：延安來(lái)信、南下日記、英雄淚、母親的最后一封家書、戰(zhàn)地情書等。作者以樸實(shí)的語(yǔ)言，真摯的情感，發(fā)自內(nèi)心的抒發(fā)著他們愛黨愛國(guó)愛家的赤子之心，體現(xiàn)了他們?yōu)榱烁锩鼊倮蜕鐣?huì)主義建設(shè)不惜英勇獻(xiàn)身的豪情壯志。

《紅色家書》中，八路軍戰(zhàn)士馮庭楷含著熱淚給家里寫了一封長(zhǎng)信。信中寫道：災(zāi)難深重的中國(guó)少衣無(wú)食者，不僅咱一家，弟這幾年來(lái)正是為了自己，為了這饑寒的一群，奔波奮斗。媽媽，我們應(yīng)擦干自己的眼淚。我萬(wàn)一不幸為人民戰(zhàn)死，那也無(wú)須乎哭。你看，疆場(chǎng)上那些死尸，哪一個(gè)不是他媽媽的愛兒?在這封家書中，袒露了一個(gè)戰(zhàn)士的情懷：思念親人，但又無(wú)私無(wú)畏。之后不到半年，他便英勇犧牲在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上。天津解放前夕，青年學(xué)生杜峻舍小家，顧大家，毅然參加人民解放軍，并把為人民服務(wù)作為自己人生的最高追求。他不僅用忘我的工作實(shí)踐了自己的誓言，還鼓勵(lì)弟弟妹妹們學(xué)好文化，服務(wù)人民，報(bào)效祖國(guó)。他在寫給弟弟妹妹的家書中說(shuō)：我加入革命隊(duì)伍純粹是要為人民服務(wù)。顧這一面，可就把家的那一面失去了。有這里，我要求你們替我多做點(diǎn)吧，在父母面前要聽話，要好好求學(xué)，將來(lái)要給人民服務(wù)的，沒(méi)學(xué)問(wèn)是不成的。在他的影響下，幾個(gè)弟弟妹妹都用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了終身為人民服務(wù)的理想。

《紅色家書》通過(guò)一封封直指心靈的家書，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一張張昂揚(yáng)向上的老照片，再現(xiàn)了歷史。書中記載了互報(bào)平安、家庭之間的小事，其中穿插寫信人之間的思想情感的變化，實(shí)實(shí)在在，觸手可及。著名學(xué)者文潔若女士曾經(jīng)對(duì)《紅色家書》作出評(píng)價(jià)：家書里記載的家庭瑣事往往和那個(gè)時(shí)代的大事連在一起，當(dāng)大事發(fā)生時(shí)，那些普通參與者同樣是創(chuàng)造歷史的主人。這讓我感受到，他們的崗位雖然是平凡的，英雄并不是高不可攀的，也并不是離我們很遙遠(yuǎn)，榜樣其實(shí)就在身邊。

為了新中國(guó)的建立，有許多共產(chǎn)黨脫穎而出，他們捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，用血、用汗、用寶貴的生命鑄就了中華民族，換得大地陽(yáng)光燦爛，這就是我們現(xiàn)在過(guò)上的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅色家書》，它為我樹立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)勇敢頑強(qiáng)的人。讀到他們的事跡，我無(wú)法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，花了不少時(shí)間卻還考不到理想的成績(jī)，便泄氣了;遇到不順心的事或小挫折，便想放棄，沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)完全充滿熱情的我很容易被推垮，總找借口說(shuō)自己是個(gè)女孩，總拿自己長(zhǎng)處與其他同學(xué)的短處相比。可如今，在一個(gè)個(gè)鮮活的革命者面前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓;越是困難的時(shí)候，就越是需要堅(jiān)定不移的精神去克服。

我們今天感受到所看到都是黨和國(guó)家為我們創(chuàng)造了的，我們不能辜負(fù)了黨對(duì)我們的厚望，一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，沐浴在黨的陽(yáng)光下，讓黨帶領(lǐng)我們走向更加燦爛輝煌的明天!

紅色經(jīng)典書籍讀書筆記(篇2)

最近我看了一本書，名字叫《紅巖》，這本書描寫的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城重慶，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者，收到國(guó)名黨反動(dòng)的特務(wù)機(jī)關(guān)殘酷的壓迫，可是，他們?cè)诒O(jiān)獄中頑強(qiáng)的與敵人進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>

在這本書中我認(rèn)識(shí)了一位偉大的人，她的名字叫江竹筠，大家都親切的叫他江姐。在這本書中，敵人在獄中殘忍的折磨她，用夾手指，灌辣椒水，做老虎凳去折磨一個(gè)弱女子，想讓她吐露事情，一次次酷刑使她疼暈過(guò)去，但是她卻咬緊牙關(guān)。她的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服，她的不屈令我震撼。我想，要是我一定會(huì)經(jīng)不住折磨而說(shuō)出軍情，比起她，我們是多么的渺小。

在書中，我還認(rèn)識(shí)了 小蘿卜頭 他的眼睛很大而有神，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而又瘦又高。所以大家愛憐的稱他為 小蘿卜頭 雖然他看起來(lái)瘦弱，但是卻肩負(fù)著為獄友送信的重任。

讀了以后，我不禁潸然淚下。我在想，是什么讓他們都不畏強(qiáng)敵，是什么讓他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，是什么支撐著他們，在一次次折磨中，暈死過(guò)去，卻不吐露事情。現(xiàn)在我終于知道，是一份對(duì)國(guó)家的愛，是抱著對(duì)國(guó)家的希望，是為了祖國(guó)的億萬(wàn)人民。為了我們他們犧牲了，雖然慘痛，卻也壯烈!

紅色經(jīng)典書籍讀書筆記(篇3)

有人說(shuō)：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中那段保爾的名言時(shí)曾經(jīng)熱血澎湃，渴望自己也能有那樣火熱的青春：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”這部前蘇聯(lián)的小說(shuō)通過(guò)保爾的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。保爾在憑吊戰(zhàn)友的墓地時(shí)所說(shuō)的上面那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白。

近來(lái)我接連閱讀了《長(zhǎng)征》、《青春之歌》、《太陽(yáng)照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。閱讀過(guò)程中，我始終被書中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著，陪他們?cè)诔砷L(zhǎng)和征戰(zhàn)的道路上前行，感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸，共命運(yùn)。

通過(guò)仔細(xì)品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛國(guó)學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國(guó)進(jìn)步青年。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，反蚋了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來(lái)束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她是一個(gè)成長(zhǎng)中的人物，是30年代在黨和革命斗爭(zhēng)中培育下成長(zhǎng)起來(lái)的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級(jí)烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情、狂熱，不切實(shí)際的幻想。她離家后，走的是個(gè)人反抗的道路。她和余永澤分手，是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。初見戴愉，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密，這都有說(shuō)明她單純、幼稚、缺乏斗爭(zhēng)策略。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)、頑強(qiáng)地工作，克服了自身弱點(diǎn)為，成為一名先鋒戰(zhàn)士。林道靜被寫得充實(shí)豐滿，生動(dòng)感人，她在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。

讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常?？伤划?dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。

想起有位偉人說(shuō)過(guò)，追求的高度決定了生命的高度。詩(shī)人席慕容也曾感慨:含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴；但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說(shuō)：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币?yàn)樵谒伎嫉倪^(guò)程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道！

我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情；時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無(wú)與倫比的美麗！

紅色經(jīng)典書籍讀書筆記(篇4)

自幼就與紅色經(jīng)典名著有著不解的情結(jié)，利用再次拜讀了由我國(guó)著名報(bào)告文學(xué)作家王樹增歷時(shí)六年、嘔心瀝血精心打造的紅色經(jīng)典巨著《長(zhǎng)征》，書中以50多萬(wàn)字的篇幅，描述了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中艱難卓絕的各個(gè)細(xì)節(jié)。

一滴一滴的淚，像蒙蒙細(xì)雨一樣，灑落大地，眼前閃過(guò)的畫面讓我永無(wú)難忘，那是一場(chǎng)奇跡的話劇，那是一篇難以忘懷的歷史紀(jì)錄，那更是一段辛福而痛苦的記憶!當(dāng)我合上《長(zhǎng)征》的一瞬間，那一幅幅驚天動(dòng)地的畫面，那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，仍久久縈饒?jiān)谖业难矍皳]之不去，原來(lái)它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂，根植于我的心里。

歷史的身影漸漸遠(yuǎn)去，此刻重新聆聽《長(zhǎng)征》的故事，感受長(zhǎng)征先驅(qū)們創(chuàng)造的輝煌，體驗(yàn)他們那種以天下為己任為使命不惜一切的精神，感動(dòng)之余無(wú)不對(duì)他們充滿了無(wú)限的熱愛和崇敬，同時(shí)也對(duì)自己身上的使命感到更神圣和光榮。

當(dāng)我真正靜下心來(lái)，雙手虔誠(chéng)的捧著《長(zhǎng)征》這部卷帙浩繁的經(jīng)典名著時(shí)，才恍然體悟到那段血風(fēng)腥雨史告訴我們，其實(shí)生命是一條美麗曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，也有荊棘叢生，要想人生美麗輝煌，就應(yīng)該以一種積極樂(lè)觀的心態(tài)一路虔誠(chéng)地走過(guò)，一路播撒希望的種子。人生的道路九曲十八彎，布滿了荊棘，但成功者總是用希望之光照亮前行的旅途，用堅(jiān)強(qiáng)忍韌的毅力開辟通向輝煌的康莊大道。

紅色經(jīng)典書籍讀書筆記(篇5)

紅色經(jīng)典書籍讀后感600字|紅色經(jīng)典書籍讀后感【范文】

紅色經(jīng)典書籍讀后感600字【一】中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過(guò)了90年的光輝歷程，90年來(lái)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓越的武裝斗爭(zhēng)。建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)。寫下了彪炳千古的光輝詩(shī)篇。通過(guò)看這本《光輝的旗幟》我認(rèn)識(shí)了在烈火中永生的邱少云。我們不會(huì)忘記。那個(gè)喊出“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”的夏明翰烈士!我們不會(huì)忘記，面對(duì)鍘刀，15歲的共產(chǎn)黨員劉胡蘭視死如歸，大義凜然地喊出了“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨!”我們更不會(huì)忘記，年僅19歲的共產(chǎn)黨員，解放軍戰(zhàn)士董存瑞手舉炸藥包，高喊：“為了新中國(guó)，前進(jìn)!”我們也不會(huì)忘記，寫下《清貧》一文的紅軍領(lǐng)袖方志敏!助人為樂(lè)的雷鋒在日記里這樣寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地，如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一些黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?…生活中他也用短暫的生命詮釋著盡心盡力為人民服務(wù)這一美德!同學(xué)們，讓我們唱響學(xué)習(xí)雷鋒之歌。追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行，體驗(yàn)雷鋒的心靈，在雷鋒精神的感召下，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利益的人!紅色經(jīng)典書籍讀后感600字【二】讀《開國(guó)大典》這篇文章，我被那盛況空前的大典震撼了，想了很多?！堕_國(guó)大典》一文記述了1949年10月1日在首都北京舉行開國(guó)大典的盛況，表達(dá)了中國(guó)人對(duì)新中國(guó)的誕生無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情，展現(xiàn)了中華人民共和國(guó)中央人民政府的締造者們，特別是毛澤東的風(fēng)采。在文章最后一句“光明充滿了整個(gè)北京城”讓我感受至深，在這一天中華人民共和國(guó)成立，使全中國(guó)擺脫了黑暗，獲得了光明。1949年10月1日，祖國(guó)母親的生日，作為她的孩子，我們?cè)跄懿粸橹畾g呼，為之歌唱，因?yàn)閺倪@一天起，中國(guó)人民翻身解放，真正當(dāng)家做主人過(guò)上了自由幸福的生活，這一天來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血換來(lái)的，所里我們應(yīng)加倍珍惜，刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)也祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛!眾多革命先烈打下來(lái)的江山，以后我們要接這個(gè)接力棒了，一定到肩負(fù)起這個(gè)重任，建設(shè)好我們的祖國(guó)。中外名著讀后感匯總

紅色經(jīng)典書籍讀書筆記(篇6)

不久前，我讀了高爾基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，它講了一個(gè)蘇維埃青年保爾柯察金，在不斷遭受災(zāi)難，不斷磨練中成長(zhǎng)。他時(shí)刻都在為革命奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的一份力量。后來(lái)他全身癱瘓，雙目失明，卻拿起了新的武器，筆，讓自己的生命怒放!

在保爾的身上，我們看到的是他鋼鐵一般的意志，俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，保爾就很好的解釋了這句話。他的一生，充斥著磨難和悲劇，但是終究等來(lái)了燦爛的陽(yáng)光和彩虹。我們每一個(gè)人，都要學(xué)習(xí)保爾那種精神，在風(fēng)雨的摧殘下，不屈服，不絕望，堅(jiān)持等到陽(yáng)光燦爛的那一刻!

我又想到，在《開學(xué)第一課》里的女孩孟佩杰，她雙親去世，和養(yǎng)母劉芳英相依為命。8歲那年養(yǎng)母癱瘓，她承擔(dān)了所有的活，靠微薄的病退工資生活了下去。她每天做家務(wù)，為養(yǎng)母按摩，要到9點(diǎn)才能開始作業(yè)。就這樣，她度過(guò)了這樣的2000多個(gè)日夜，直到現(xiàn)在。她用行動(dòng)告訴我們：沒(méi)有跨不過(guò)的坎，再大的雨也有停的時(shí)候!

在我們安逸的生活中，大家雖然不會(huì)有這樣的經(jīng)歷，但是，在遇到困難的時(shí)候，我們至少應(yīng)該迎難而上，克服困難。我們還要為自己創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣才不會(huì)在今后失敗時(shí)一蹶不振。想一想那在寒風(fēng)凜冽里盡情綻放的梅花吧，只有和風(fēng)雪斗爭(zhēng)，磨礪自己的身體、意志，才能讓生命怒放，綻放出燦爛的光芒!

紅色經(jīng)典書籍讀書筆記(篇7)

《紅巖》是一本以重慶地下黨人為爭(zhēng)取中國(guó)人民解放而進(jìn)行的壯烈斗爭(zhēng)為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者羅廣斌，楊益言曾被共同關(guān)押在‘中美特種技術(shù)合作所〞的集中營(yíng)里，親身經(jīng)歷過(guò)敵人的野蠻暴行和共產(chǎn)黨人不屈不撓的斗爭(zhēng)生活。

你知道祖國(guó)的山河為何這般的美?你知道少先隊(duì)員為什么要帶鮮艷的紅領(lǐng)巾?你又知道我們今天幸福的生活是怎樣得來(lái)的嗎?《紅巖》這本書它告訴我這些我曾經(jīng)不懂的問(wèn)題。每次讀這本書我心中都會(huì)吶喊：烈士們當(dāng)雄渾的國(guó)歌慢慢響起，當(dāng)五星紅旗慢慢升起，那一刻就證明你們是多么地偉大，多么地?zé)o私，你們是我們中華民族永遠(yuǎn)的驕傲，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!我永遠(yuǎn)都忘不了1948年11月27日那一天，國(guó)民黨反動(dòng)派在逃竄前夕慘無(wú)人道地制造了震驚中外的歌樂(lè)山大屠殺，兩百多位英雄在重慶解放前夕，光榮犧牲，書中一副副真實(shí)的照片，一首首豪壯的詩(shī)，一樁樁感人的故事，都向我們展示了革命先烈與敵人英勇斗爭(zhēng)無(wú)私奉獻(xiàn)的樂(lè)觀主義精神。

在這本書中，江姐同志在兇殘的敵人把竹簽訂進(jìn)她的十個(gè)手指，還能那們?nèi)掏凑f(shuō)：毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽孑是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。我也佩服華子良，即使寫他的筆墨并不多，但是他的形像我深深刻在腦海里，瘋癲的樣子騙過(guò)所有人，還有許云峰、成崗、陳然……他們的威武不屈，貧賤不移，驚天地、泣鬼神!《紅巖》這本書為我?guī)?lái)了巨大的震撼，我永遠(yuǎn)相信!在東方的土地上，紅巖精神將會(huì)放射萬(wàn)丈光芒，普照全世界!

紅色書籍讀書筆記模板

讀書是為了充實(shí)自我，認(rèn)識(shí)自我，豐富自我，相信很多人在讀了作品這本書后，對(duì)于它的情節(jié)會(huì)印象深刻。寫讀后感時(shí)不應(yīng)該面面俱到，而應(yīng)該挑選一個(gè)重點(diǎn)感悟來(lái)寫。以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為您帶來(lái)的紅色書籍讀書筆記，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

紅色書籍讀書筆記【篇1】

最近，我在圖書館看了一本書——《地道戰(zhàn)》。這本書籍以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日軍對(duì)抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)大掃蕩。日本鬼子常常襲擊老百姓，燒殺搶奪，無(wú)惡不做。高家莊的老百姓與敵人做頭爭(zhēng)，在黨支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下，把土洞、地窖改造成戶戶相通，村村相連的多個(gè)洞口的地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。一天夜里，敵人偷襲高家莊，被老鐘叔發(fā)現(xiàn)了。為了保護(hù)全村老百姓，老鐘叔拉響了村口的大鐘，村民聽到鐘聲立刻躲進(jìn)地道里，而勇敢的老鐘叔卻倒在了敵人的槍口下。日本鬼子進(jìn)村找不到老百姓，就想破壞地道，他們往地道里放煙、放火、放毒氣。但是聰明的抗日人民想出了很多辦法應(yīng)對(duì)。敵人一進(jìn)村，老百姓就下地道，在民兵隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家做好準(zhǔn)備，一聲令下，四面開火，打得敵人措手不及，到處亂竄，最后，活捉了日本鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。

看了這本書籍，使我了解了當(dāng)年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，了解了過(guò)去人們的智慧和抗日的艱苦。我知道了我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)抗日英雄用生命和鮮血換來(lái)的。那些人民英雄的聰明才智和高尚品格，將永遠(yuǎn)印在我的心里。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為我們的祖國(guó)出一份力，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美好。

紅色書籍讀書筆記【篇2】

《周恩來(lái)傳》作者迪克威爾遜所說(shuō)取得了在外交上的最偉大勝利，他的非意識(shí)形態(tài)化的形象贏得了人們的尊重。這次會(huì)議準(zhǔn)確印證了亨利基辛格對(duì)外交的判斷，它仍帶有鮮明的個(gè)人色彩，那些對(duì)共產(chǎn)主義政權(quán)保持懷疑的人在面對(duì)周恩來(lái)的個(gè)人魅力時(shí)，也努力收斂了這種懷疑。

我們無(wú)法一一細(xì)數(shù)周恩來(lái)為這個(gè)國(guó)家作出的貢獻(xiàn)，但在老一代人心中，他是集聚了這個(gè)民族的無(wú)數(shù)優(yōu)良品德的化身，是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。人們知道他是一個(gè)好總理，從他的身上，人們知道什么樣的官員才是人民公仆。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，總理的工資是400.80元，鄧大姐的工資347.50元。從1958年到1976年，一共是161442.00元。用于補(bǔ)助親屬的36645.51元，補(bǔ)助工作人員和好友的共10218.67元，這兩項(xiàng)支出占兩人總收入的1／4。其中的主導(dǎo)思想，自己拿工資來(lái)補(bǔ)助，就可以減少國(guó)家的負(fù)擔(dān)。至于總理的積蓄，總理也曾立了規(guī)矩：凡是積蓄夠5000元，沒(méi)什么用，就交黨費(fèi)。就這樣，總共交了14000元。總理1976年1月份去世以后，兩個(gè)人總共才積蓄了5100元。所以說(shuō)，兩位老人非常儉樸。

這就是中華人民共和國(guó)第一任總理去世時(shí)所留給這個(gè)世界的。想起周恩來(lái)說(shuō)的一句話：為中華崛起而讀書。他果然做到了。但是我雖然我不能像他一樣偉大，但起碼我要守信用，我要說(shuō)到做到，給自己定的目標(biāo)，就要實(shí)現(xiàn)。

紅色書籍讀書筆記【篇3】

紅色主題書籍讀后感600字最新1

《苦菜花》這本書是以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期膠東半島昆崳山區(qū)的王官莊為背景，以仁義嫂一家的遭遇為中心線索，從一個(gè)側(cè)面反映了抗日根據(jù)地軍民在反掃蕩中所進(jìn)行的不屈不撓的英勇斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了根據(jù)地人民那種英勇不屈的精神，成功地塑造了一個(gè)普通而感人的革命母親的形象。

作品所塑造的母親——仁義嫂的形象，是當(dāng)代文學(xué)史上第一個(gè)比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當(dāng)?shù)牡湫鸵饬x，為我國(guó)社會(huì)主義文學(xué)的人物畫廊增添了一個(gè)光彩奪目的藝術(shù)形象，同時(shí)，也標(biāo)志著作品本身的藝術(shù)成就。可以看出，作者是懷著無(wú)限的深情來(lái)塑造母親的形象的，鮮明地刻畫了母親思想性格的主要特征：慈愛心腸和革命意志。

作品把母親置于王官莊極其嚴(yán)峻復(fù)雜的矛盾沖突之中，在公與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛心腸與革命意志這兩個(gè)特征，真實(shí)地描寫了她的覺醒和成長(zhǎng)，具體地寫出她從一個(gè)只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過(guò)程，并注意揭示母親性格發(fā)展過(guò)程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣變?yōu)殪`魂高尚的革命母親的過(guò)程。

《苦菜花》這本書很值得一讀，它可以教會(huì)我們很多東西，慢慢品味，就會(huì)得到很多，明白很多。

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最近，我閱讀了《紅巖》這本書。它帶領(lǐng)我重溫了解放戰(zhàn)爭(zhēng)走向全面勝利的輝煌路程?！都t巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，從不畏懼;劉思揚(yáng)出身豪門卻參與革命;成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長(zhǎng)，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人;白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來(lái)新中國(guó)。

在紅巖里，我最欽佩江姐。江姐原名江竹筠，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個(gè)農(nóng)民家庭，1939年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1944年夏，她經(jīng)組織安排入四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)，從事黨的秘密工作。1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。受盡了KMT軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，甚至竹簽釘進(jìn)十指。特務(wù)妄想從這個(gè)年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開缺口，以破獲重慶地下黨組織。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅(jiān)貞不屈。

1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，江姐被KMT軍統(tǒng)特務(wù)殺害于歌樂(lè)山電臺(tái)嵐埡，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。

江姐面對(duì)KMT的酷刑，堅(jiān)貞不屈，誓死不肯透露共產(chǎn)黨的秘密，她的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!面對(duì)江姐，KMT只能給她肉體上的折磨，卻動(dòng)搖不了她精神上的一分一毫。和江姐大無(wú)畏的精神相比，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會(huì)想到放棄。讀了紅巖之后，我懂得了：越是充滿困難的路我們?cè)揭赂胰プ撸绞瞧D巨的任務(wù)我們?cè)揭獔?jiān)定不移。

晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒?！边@是《紅巖》中新中國(guó)成立時(shí)一個(gè)黎明的描寫。這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)位革命烈士用鮮血換來(lái)的，他們血染紅巖，才有我們今天的幸福生活。我們應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的烈士，將他們銘記在心!

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這個(gè)故事講得是一個(gè)隊(duì)伍在艱難的路程上因斷糧，被餓得受不了這個(gè)隊(duì)伍的老班長(zhǎng)想了一個(gè)辦法。他用一根針做成一個(gè)簡(jiǎn)易的魚鉤。每天都去河邊釣魚，因?yàn)獒灥聂~實(shí)在太少，老班長(zhǎng)他就連一口魚肉一勺魚湯都不碰一下。

這個(gè)老班長(zhǎng)只有在餓的迫不得己的時(shí)候，才會(huì)悄悄地吃戰(zhàn)士吐下的魚骨頭。有一次他在廚房里“頭”吃魚骨頭正巧被一名戰(zhàn)士看到了：“你咋了?”戰(zhàn)士疑惑的問(wèn)。：“我餓了，來(lái)廚房看看有啥子吃的`。”他僵硬地說(shuō)。我一邊看著這本書一邊好像身臨其境有時(shí)我感動(dòng)得快哭了我這才知道，中國(guó)竟有這么勇敢，這么無(wú)私的人的戰(zhàn)士，我們的新中國(guó)是他們打出來(lái)的。

有時(shí)一天都釣不到魚的話老班長(zhǎng)就深夜偷偷跑出去掉，而且老班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)挺高背有點(diǎn)駝，臉上布滿了皺紋，兩鬢都白了，這支隊(duì)伍就屬他最大，但他仍不惜代價(jià)。

雖然最后老班長(zhǎng)因營(yíng)養(yǎng)不良廋地骨廋如柴，一天深夜在河邊昏倒了，再也醒不過(guò)來(lái)了，我想應(yīng)該把她送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們我們的子子孫孫都來(lái)暫養(yǎng)他。在這個(gè)長(zhǎng)滿里紅銹的魚鉤上閃索著燦爛的金色的光芒。正是有了他們我們才會(huì)有今天幸福的生活。

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其中趙一曼的故事深深地吸引了我，其原因嘛，就先聽我娓娓道來(lái)吧!

其一是因?yàn)槲业拿峙c這位偉人的名子十分相像，凡是知道我大名的人都親切的叫我：趙一曼!其二嘛是因?yàn)樗欠N寧死不屈的精神是我想到了：誰(shuí)說(shuō)女子不如男，雖不知這句話是誰(shuí)說(shuō)的，但，像趙一曼這樣的人，又有幾個(gè)呢?

下面這個(gè)故事在《紅色經(jīng)典100例》上最醒目，不過(guò)，大概你們沒(méi)聽過(guò)哦!

故事發(fā)生在1935年12月13日，因趙一曼腿部傷勢(shì)嚴(yán)重，生命垂危，日軍為得到重要口供，將她送到哈爾濱市立醫(yī)院進(jìn)行監(jiān)視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機(jī)會(huì)向看守她的警察董憲勛與女護(hù)士韓勇義進(jìn)行反日愛國(guó)主義思想教育，兩人深受感動(dòng)，決定幫助趙一曼逃離日軍魔掌。1936年6月28日，董憲勛與韓勇義將趙一曼背出醫(yī)院送上了事先雇來(lái)的小汽車，經(jīng)過(guò)輾轉(zhuǎn)后，趙一曼到了阿城縣境內(nèi)的金家窩棚董憲勛的叔叔家中。6月30日，趙一曼在準(zhǔn)備奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被追捕的日軍趕上，再次落入日軍的魔掌。

趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對(duì)她進(jìn)行了老虎凳、潑辣椒水等更加嚴(yán)酷的刑訊。據(jù)敵偽檔案記載，日本憲兵為了逼迫她供出抗聯(lián)的機(jī)密和黨的地下組織，對(duì)她進(jìn)行了殘酷的拷問(wèn)。刑訊前后采用的酷刑多達(dá)幾十種，其中就包括電刑。但她始終堅(jiān)貞不屈，沒(méi)有吐露任何實(shí)情。

寫到這，我不禁像是到了趙一曼被用刑這一幕，她的衣著已被日本人打的破爛，奄奄一息，并頑強(qiáng)的說(shuō)著：打倒日本主義。那聲音雖小，但尖而有力!

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什么是堅(jiān)強(qiáng)的毅志?讀了《紅巖》這本書，讓我深深地感受到只有具備不可磨滅的堅(jiān)強(qiáng)毅志的人，才能不屈不撓地承受難以想像的焦熬，迎接最后的勝利。

解放前夕，在重慶我們地下黨組織進(jìn)步的群眾開展工人運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)，因叛徒出賣被關(guān)在渣滓洞和白公館，受盡極殘酷的嚴(yán)刑拷打，依然不屈不撓地與敵人作斗爭(zhēng)，迎接最后的黎明……每次拿起這本書，都仿佛看見了那漆黑的地窖里，冰冷潮濕，層層巖塊和巖石堵絕了一切陽(yáng)光、空氣，許云峰用那滴血的手指費(fèi)力地挖著條石，不是為自己而是為戰(zhàn)友，直到生命的最后一刻。那是怎樣的鋼鐵意志啊?

爆竹聲打斷了我的思緒，絢麗的煙花在夜空中綻開笑臉，我們?cè)谟酉楹偷男履辍Ｔ谙攘覀兠媲?，我深深地感到慚愧。平時(shí)在學(xué)習(xí)中，我總是要偷點(diǎn)懶，總覺得學(xué)習(xí)累人，又要背又要記，還要做那么多的題，可是和他們比那又算的了什么呢?記得有一次英語(yǔ)考的很差，我都傻了眼。還好我靜下心來(lái)，每天增加了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間，常常背那些另人費(fèi)解的課文，默那些枯燥無(wú)趣的單詞，練習(xí)本一本本地用完，在周未還要做那多多的試卷?？删褪且?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了，才在期未取得了意想不到的成績(jī)，而且也不覺得那么無(wú)趣和辛苦了。這也使我更加堅(jiān)信：只有堅(jiān)強(qiáng)意志，堅(jiān)持不懈的人，才能得到最后的勝利。

有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，什么都能辦成，勝利一定屬于你!

紅色書籍讀書筆記【篇4】

《恰同學(xué)少年》

得那是在去年采訪學(xué)校的一位老師時(shí)，他說(shuō)他們念大學(xué)那會(huì)，與我們最大的不同就是學(xué)習(xí)勁頭很足。同樣的話，在前幾周召開的一場(chǎng)主題為“從容就業(yè)，激情創(chuàng)業(yè)”的講座中也被提到。盡管他們很形象地向我們描述他們是如何省吃儉用，將所有時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，甚至于將圖書館的參考書做了好幾遍時(shí)，我都是不能被動(dòng)容的。

可是，當(dāng)我打開《恰同學(xué)少年》，體會(huì)著他們那份因讀書而感到的快樂(lè)時(shí)，我開始懂了老師們講的那些話。

修學(xué)儲(chǔ)能，經(jīng)世致用。較之現(xiàn)在，前輩們讀書的目的要比我們現(xiàn)在明確許多。一個(gè)人讀書，是貯備知識(shí)，更是鍛煉能力。在求學(xué)的路上，如果光是能力素質(zhì)強(qiáng)而學(xué)問(wèn)修養(yǎng)不夠，就無(wú)法約束自己，這樣還可能造成一種破壞性的能力，相反，如果一個(gè)人光是注重書本知識(shí)，卻不注重自己的實(shí)踐能力，那樣學(xué)到的知識(shí)就成了死知識(shí)，毫無(wú)價(jià)值。

因此，偉人和他的同學(xué)們，在求學(xué)的過(guò)程中，為自己制定了作息安排表，從清晨到深夜，密密麻麻，貼在床頭，一直陪伴自己度過(guò)大學(xué)。甚至在清晨用冷水進(jìn)行晨浴，鍛煉自己的意志，并進(jìn)行晨讀。同時(shí)，又組織讀書會(huì)，義務(wù)地教街道上不識(shí)字的人讀書寫字，將自己所學(xué)到的運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去。

正如那首詩(shī)一樣：書生意氣，揮斥方遒。多么美好的讀書時(shí)代!試問(wèn)自己，我們的校園里，能看到這樣情景的還有幾處?

修身治國(guó)平天下，簡(jiǎn)樸乃修身之本。對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，那無(wú)疑將是一個(gè)令人無(wú)法相信的畫面，一個(gè)大學(xué)教師排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面，等待著廉價(jià)的食堂飯菜，甚至和一個(gè)貧困生一起啃別人剩下的饅頭?？墒沁@真的發(fā)生在當(dāng)初的湖南第一師范專科學(xué)校，一位名為徐特立的老師，穿著打補(bǔ)丁的衣服，和破舊的鞋子穿梭在大學(xué)的校園里，但是卻很少人知道他在一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村開了一個(gè)免費(fèi)的小學(xué)供那里的孩子們讀書。

在他們的眼中，貧窮并不是沒(méi)有豐富的物質(zhì)條件，而富有是將自己的所有分享給那些真正需要的人們，只有這樣，你才會(huì)獲得精神的富有，而這才是真正的富有?？墒?，想想我們現(xiàn)在的生活，無(wú)不有慚愧之心。記得老師給我們放過(guò)的那個(gè)關(guān)于大學(xué)生的視頻：那一年，我們好像很有錢。畫面中的我們，用自己父母的錢，進(jìn)行揮霍浪費(fèi)，卻不知在家的父母卻過(guò)著如何艱苦的生活。

有人說(shuō)，一個(gè)變老不是因?yàn)槟挲g變老，而是因?yàn)樗男睦狭恕Ｕ登啻耗晟俚奈覀儯欠駪?yīng)該如書中那樣讓自己更加朝氣蓬勃，更加活力四射?同時(shí)更加勤奮刻苦，更加艱苦樸素。

紅色書籍讀書筆記【篇5】

讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待，從沒(méi)放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無(wú)畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶了。

試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”？買醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感；而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無(wú)盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。

青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來(lái)她90歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量