農(nóng)家書屋演講稿

最新農(nóng)家書屋演講稿(優(yōu)選十二篇)。

我們無論做什么事情都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，想要在演講臺(tái)上大放光彩。演講稿可以讓我們更加細(xì)致地關(guān)注演講細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，優(yōu)秀的演講稿可以吸引到聽眾的參與。幼兒教師教育網(wǎng)特別為您精選的“農(nóng)家書屋演講稿”一定能夠讓您滿意，這些文件和資料希望能為你提供幫助歡迎收藏和分享！

農(nóng)家書屋演講稿 篇1

農(nóng)家書屋讓村民農(nóng)民有了新的學(xué)習(xí)場地，幾乎沒有人能想到書籍會(huì)與農(nóng)民聯(lián)系在一起，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)觀念里，農(nóng)民給大家的印象就是勞作者。

初次來農(nóng)家書屋我也是感到非常的驚訝，里面有許多村民農(nóng)民來看書學(xué)習(xí)。這是我?guī)啄昵皝淼牡胤?，現(xiàn)在卻煥然一新。室內(nèi)窗明幾凈，書桌整齊素雅，桌面纖塵不染，板凳鮮亮光潔。嶄新的書櫥里分門別類的圖書整齊的擺放著：生活類，科技類，文化類，少兒類等等。面對此情此景，我不禁想：若沏上一杯綠茶，再捧出一本自己喜愛的書，坐下來，慢慢品味，細(xì)細(xì)咂摸，茶香伴著書香，沁入心脾肺腑，那該是多么地令人愜意??！古時(shí) “無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的陋室，恐怕也不過如此了吧。呵呵!一個(gè)農(nóng)民，在犁杷鍬鋤之間，在油米醬醋之外，能有這樣這樣一個(gè)修身學(xué)習(xí)的好去處，真可算是“天下第一等人”了。

作為農(nóng)村中學(xué)教師，讓我深切地感受到農(nóng)家書屋給農(nóng)民帶來的變化。記得兩年前，我曾經(jīng)去一位女生家家訪，還沒有進(jìn)門就聽見房內(nèi)吆五喝六的打麻將聲，大廳旁側(cè)的`一間簡陋的小房間內(nèi)學(xué)生的父親剛從外地打工回來，正與幾個(gè)朋友玩的興起。見我突然造訪，不免有些尷尬。我笑了笑，在農(nóng)村中學(xué)任教了這么多年，見多了麻將桌、牌局，早已經(jīng)見怪不怪了。正與家長談著心，忽然聽到“咚咚咚”一陣急促的用腳踢門聲，我頓時(shí)心臟怦怦亂跳，不知發(fā)生了什么重大的事情。家長見我詫異的表情，無奈地笑笑解釋說那是他在上小學(xué)的兒子放學(xué)回家了。孩子的媽媽去打開了門，“怎么這么慢呀！”門剛打開只見他的小兒子一邊埋怨著，一邊直沖沖的跑進(jìn)來，看見坐在客廳的我，也沒問好，只是掃了一眼就將書包往地上一扔，沖著他父親喊道：“爸呀，今天贏了多少？別忘了贏錢后答應(yīng)我的玩具?！闭f完快速地跑進(jìn)小房間看麻將去了。我很驚訝這個(gè)孩子的行為，忍不住向家長了解了一下情況，原來這個(gè)孩子是家中唯一的男孩，父母常年在外打工，無心管教，爺爺奶奶又特別縱容，養(yǎng)成了他很多壞習(xí)慣。

我很失望，但卻并不意外。在貧窮落后的農(nóng)村，我見過了多少像這個(gè)孩子一樣缺乏管教的留守兒童或沉迷于網(wǎng)絡(luò)，或誤入歧途……

兩年后，再次來到這里，他們家建起了農(nóng)家書屋，里面有各種養(yǎng)殖、種植知識(shí)的書籍，現(xiàn)在他也不用出去打工了，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了書本上的養(yǎng)殖技術(shù)，在家里一樣能夠創(chuàng)業(yè)致富。而且在家創(chuàng)業(yè)，也可以抽出時(shí)間照顧、教育子女。我現(xiàn)在終于知道他的孩子變化的原因了。有家長的管教、有書籍的引導(dǎo)就會(huì)有奮發(fā)向上的乖孩子。

農(nóng)家書屋你是一滴甘露，用細(xì)雨的溫情讓本來貧瘠的土地散發(fā)出肥沃的香氣。

農(nóng)家書屋演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家上午好！我演講的題目是《書香醉農(nóng)家、創(chuàng)業(yè)靠文化》。

你還記得這樣的口誤嗎？“清早起洗刷玩，穿我衣吃我飯。the頭到田間，只希望太陽落在西山上；天一黑門一領(lǐng)帶，我想我是誰打鼾，城市文明你不認(rèn)為，生活只是油和鹽。

”這正是昔日農(nóng)村文化生活匱乏，農(nóng)民文化水平低下的真實(shí)寫照。

隨著社會(huì)的發(fā)展和國家惠農(nóng)政策的實(shí)施，今天的農(nóng)村生活有了很大的改善。在整潔的廣場上，有閑暇的農(nóng)民；在寬闊的村道上，農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸車輛奔騰；布置得體的舞臺(tái)上，**戲曲唱的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，聽的人民如癡如醉；現(xiàn)代化的大屏幕上，電影故事精彩紛呈，看的，看的人們津津有味；在整潔的村子里，在嶄新的農(nóng)舍前，各種文化活動(dòng)在紅火中進(jìn)行，參加活動(dòng)的人們忘記了自潔的感受?，F(xiàn)在在農(nóng)村，文化活動(dòng)如火如荼，四季不停。農(nóng)民朋友的精神振奮，充滿活力。

豐富的精神生活點(diǎn)燃了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的熱情；數(shù)百畝蔬菜大棚、數(shù)千畝良種基地、個(gè)體養(yǎng)殖戶在農(nóng)村涌現(xiàn)。但是創(chuàng)業(yè)不僅是靠膽量，更要靠文化。為提高農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng)，國家實(shí)施建設(shè)了“農(nóng)家書屋”工程，給農(nóng)民學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)搭建知識(shí)平臺(tái)，受到了農(nóng)民群眾的擁護(hù)和歡迎。

你看，張村的花椒種植者老唐，坐在綠樹環(huán)繞的農(nóng)舍里，讀著蔬菜種植方面的書。今年他種了60畝辣椒。每當(dāng)他在種植上遇到困難時(shí)，他就來學(xué)習(xí)，總能找到解決辦法。

王莊的老王也是隔三差五就到農(nóng)家書屋走走看看，或查找資料，或和老書友嘮上幾句閱讀心得。一旦新書來了，他可能要在這里蹲一整天！老王就是靠著農(nóng)家書屋里的書籍，將自家的梨樹品種改成了“三季梨”，還學(xué)會(huì)了高位嫁接、品種改良等新技術(shù)。

老王說，有了農(nóng)家書屋，我今年有3畝多果樹病蟲害防治譜。每畝果樹收入超過1000元也就不足為奇了。說到農(nóng)家書屋的優(yōu)點(diǎn)，老王黝黑樸實(shí)的臉上綻放著青春。

借書最多的要數(shù)劉村的老劉。他逢人便夸書屋給他帶來的好處：“以前，我養(yǎng)豬動(dòng)不動(dòng)就用樹枝抽打，可書上說豬是不能抽打的，那樣容易驚嚇到豬，影響豬的健康成長，我照做了效果還真可以……。

好幾次，我都是按照書上的處方做藥，很快就好了。嘿嘿，我還省了很多獸醫(yī)的看病費(fèi)！”

男人喜歡讀書，女人不愿意落后。過去，村里的婦女忙于工作，總是喜歡帶著孩子向東走，在西邊打麻將。如今，農(nóng)家書屋則成了她們的好去處，一有空就到農(nóng)家書屋里看書學(xué)習(xí)，汲取新知識(shí)。

一些婦女剛從圖書館的報(bào)紙上得到就業(yè)信息，在大城市做家政服務(wù)。

“農(nóng)家書屋真不賴，富了口袋富腦袋，不打麻將不要錢，書屋里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”咦？開商店的老趙還唱起來了，問他為什么這么高興，他說：“我過去總喜歡搞點(diǎn)小，而且癮很大，現(xiàn)在看書的時(shí)間多了，加上生意忙，不知不覺中就把賭借了。

”是的，有了農(nóng)家書屋，村里喝酒的少了，借書看書的人多了，就連娃娃們也不再?zèng)]事亂跑，常到書屋看書了。那些農(nóng)村留守兒童更是把書屋當(dāng)成自己“愛的港灣”，外出打工的父母安心了，農(nóng)家書屋同時(shí)為兩代人點(diǎn)燃了希望的火種。

知識(shí)照亮前程，書屋點(diǎn)燃希望。農(nóng)家書屋給農(nóng)民提供了美好的精神食糧，文化水平上去了，信息知道的更多了，創(chuàng)業(yè)的勁頭更大了，創(chuàng)業(yè)的信心更足了，社會(huì)變得越來越文明了。你看，一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)協(xié)調(diào)、政民和諧、文明進(jìn)步的社會(huì)主義新農(nóng)村正在我眼前出現(xiàn)。

讓我們振臂高呼，共同為農(nóng)家書屋喝彩。

謝謝大家！

農(nóng)家書屋演講稿 篇3

書屋添彩新農(nóng)村

農(nóng)家書屋演講比賽”演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

我叫劉倩，崖底街道崖底村大學(xué)生村干部。今天我演講的題目是：《書屋添彩新農(nóng)村》。

崖底村是典型的“都市村莊”，村集體主要收入**是門面房出租，由于已無種植業(yè)，村民的閑散時(shí)間比較多，看電視、玩撲克、打麻將一直是我們村農(nóng)民文化生活的主要內(nèi)容，在人多的地方聽到最多的無非是一些“張家長、李家短”之類的閑話，也正是因?yàn)檫@些，鄰里之間經(jīng)常吵架斗氣?？勺詮霓r(nóng)家書屋工程實(shí)施以來，我們村的書屋成了全村最有人氣的地方。村里喝酒賭博的人少了，讀書看報(bào)的人多了。

在書屋里，整齊的書架上有各種各樣的書。書架周圍，有來找書的村民。他們來這里交流技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，他們來這里尋求問題的答案，他們來這里豐富文化內(nèi)涵，他們來這里尋找生活的樂趣。農(nóng)家書屋已逐漸成為村民生活學(xué)習(xí)的場所，成為新農(nóng)村建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線。

張自強(qiáng)是我們村的致富能手，開了一家汽車美容裝飾公司，以前由于沒有管理經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)蠻干，公司的業(yè)績雖然還不錯(cuò)，可是員工們都對管理模式有這樣或那樣的意見。自從村里開了農(nóng)家書屋，張自強(qiáng)就成了?？汀Ｋ?jīng)?？匆恍┙?jīng)營管理方面的書籍，漸漸轉(zhuǎn)變了管理理念，改進(jìn)了管理模式，對工人們多了人文關(guān)懷，也懂得了怎么樣將自己的品牌推向市場。

現(xiàn)在他的公司，不但生意紅火，員工們更是干勁十足。每次提起書屋，張自強(qiáng)總是感慨地說：這書屋，這圖書，正在潛移默化地轉(zhuǎn)變著我的思維模式、增長著我的知識(shí)、改變著我的生活，成為我心中的一個(gè)難以割舍的家。

我們村60歲以上的老人有240多人。老年人的養(yǎng)老生活是村委會(huì)最關(guān)心的民生問題之一。除了打門球、下棋等活動(dòng)外，在農(nóng)家書屋看書已經(jīng)成為老年人生活的重要組成部分。村老年協(xié)會(huì)會(huì)長申天保號(hào)召老年人多看書，他提倡“沒事看看養(yǎng)生的書，多了解生活常識(shí)，對自己和家人的身體健康就多了一份關(guān)懷和幫助。

”在我們村的農(nóng)家書屋里，也經(jīng)?？吹胶⒆觽兊纳碛啊４謇锏男W(xué)緊挨著村委會(huì)。到了放學(xué)的時(shí)候，你可以看到一群孩子高興地來到圖書館看課外書。各種世界名著、童話、科普書籍，開闊了孩子們的視野，提高了他們對世界的想象力和認(rèn)知能力。

為了更好地發(fā)揮書屋宣傳精神文明的作用，村里還經(jīng)常利用書屋的書籍內(nèi)容制作電視節(jié)目，在有線電視臺(tái)滾動(dòng)播出，方便那些因?yàn)楦鞣N原因不能來書屋的村民瀏覽，也使村民對社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的政策法規(guī)和《村規(guī)民約》有了新的認(rèn)識(shí)。村委會(huì)也以書房為基礎(chǔ)。每月舉辦一次科技培訓(xùn)和普法宣傳活動(dòng)。參加培訓(xùn)的村民總數(shù)已達(dá)1000多人。

農(nóng)民書屋的建立時(shí)間雖然短，但對推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、引導(dǎo)農(nóng)民科技致富起到了巨大作用。書屋里關(guān)于道德建設(shè)、鄉(xiāng)村文明等方面的書，大大剎住了打架斗毆、封建迷信、邪教活動(dòng)、賭博等不良風(fēng)氣，提高了村民懂法守法意識(shí)，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。在不斷豐富農(nóng)村文化生活的同時(shí)，這個(gè)小小的書屋正在逐步轉(zhuǎn)變著村民的思想觀念和生活方式，帶動(dòng)了村民科技致富，人們的生活水平也有了顯著地提高。

據(jù)說，財(cái)富不能創(chuàng)造文化，但文化可以創(chuàng)造財(cái)富。如今，黨的十七大猶如浩蕩的春風(fēng)吹遍了大江南北，帶著黨的溫暖，農(nóng)家書屋也走進(jìn)了普通的農(nóng)家，添彩新農(nóng)村建設(shè)。正所謂“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許，為有源頭活水來?！迸笥褌?，讓我們和農(nóng)民朋友一起，暢飲書屋賦予的源頭活水，開辟農(nóng)民新生活！

農(nóng)家書屋演講稿 篇4

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，我是西營學(xué)校六一班學(xué)生劉紹璇，今天我為大家演講的題目是《書屋點(diǎn)亮新農(nóng)村》。

在黨的富民政策的指導(dǎo)下，隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)，西營村兩委帶著黨的溫暖，憑著自身的赤誠，合理規(guī)劃，科學(xué)發(fā)展，在家門口建成了自己的圖書館—— “農(nóng)家書屋”，書屋的落成猶如一盞黑夜的明燈，照亮了幽靜的小鎮(zhèn)。

過去的西營是典型的“都市村莊”，村民主要收入**是門面房出租和個(gè)體經(jīng)營，由于種植業(yè)的減少，村民的閑散時(shí)間比較多，看電視、玩撲克、打麻將一直是我們村農(nóng)民文化生活的主要內(nèi)容，在人多的地方聽到最多的無非是一些“張家長、李家短”之類的閑話，可自從農(nóng)家書屋工程實(shí)施以來，我們村的書屋成了全村最有人氣的地方。村里喝酒賭博的人少了，讀書看報(bào)的人多了。在書屋里，整齊的書架上有各種各樣的書。書架周圍，有來找書的村民。

他們來這里交流技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，他們來這里尋求問題的答案，他們來這里豐富文化內(nèi)涵，他們來這里尋找生活的樂趣。農(nóng)家書屋已逐漸成為村民生活學(xué)習(xí)的場所，成為新農(nóng)村建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線。

這個(gè)家，是精神的憩園，為我們敞開了鑒古觀今的窗戶。40歲以上的人來到書屋，有的捧起中國歷代演義，也有的捧著養(yǎng)生書，中青年看著科技書，孩子們則走進(jìn)科幻世界，欣賞著趣味童話。在村里，喝酒賭博的人少了，讀書看報(bào)的人多了。他們離開賭桌，走近書桌，讀一本好書，遇見一位智者，獲得一線希望。

這個(gè)家，是富裕的農(nóng)村，為我們開辟了科學(xué)的種田之路。村里的養(yǎng)豬專業(yè)戶，最初養(yǎng)豬靠經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展的道路上遇到過多次坎坷，造成了不少損失，后來他感慨地說：都是吃了沒文化虧呀!

于是，他請教專家，購買科學(xué)養(yǎng)殖書籍，不知跑了多少冤枉路，花了多少冤枉錢，漸漸地掌握了一些養(yǎng)殖技術(shù)，但離科學(xué)養(yǎng)殖賺大錢還相距甚遠(yuǎn)。自從農(nóng)家書屋建成之后，他們心里樂開了花，沒事就往書屋跑，那里有文字，有**，有光盤，真是讓他耳目一新。半年多來，他依托農(nóng)家書屋，擴(kuò)大規(guī)模，改良品種，科學(xué)養(yǎng)殖，如今，他們養(yǎng)的豬成本低了，生病少了，肉質(zhì)好了，效益高了。

他還綜合利用，變廢為寶，養(yǎng)殖帶動(dòng)種植，種植促進(jìn)養(yǎng)殖，產(chǎn)供銷一條龍，還逢人就說：這叫綠色養(yǎng)殖。當(dāng)問起他們的感受時(shí)，他們說：

感謝**，多虧了‘農(nóng)家書屋’給我們提供了技術(shù)。

這個(gè)家是工作場所的天堂，為我們的專業(yè)技能鋪平了道路。青年們有志于掌握家庭水電安裝的技術(shù)，為鄉(xiāng)親們服務(wù)，到書屋一看，還真有一些這方面的書：《初級(jí)電工》《裝飾裝修工》《管道工》等。

不看不知道，一看嚇一跳：原來自己裝的電路，只注重了外觀上線路整齊劃一，只知道通暢就行，而像開關(guān)的聯(lián)結(jié)、兩線的上下位置、導(dǎo)線的接頭等都具有隨意性，這樣直接影響到使用的安全性；還有一些技術(shù)問題，比如如何克服水管接口漏水的問題，也是憑感覺，沒有切實(shí)可行的辦法?，F(xiàn)在，各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、安裝難題，書上都說得明明白白，為他提高手藝發(fā)揮了作用。

財(cái)富不能創(chuàng)造文化，但文化可以創(chuàng)造財(cái)富。常在書屋轉(zhuǎn)，志趣得頤養(yǎng)；常讀農(nóng)家書，知識(shí)灑芬芳；觀念要更新，常溫書中香；技能要發(fā)展，書屋來幫忙。書籍，是我們永遠(yuǎn)的朋友；書屋，照亮我們致富的路！

農(nóng)家書屋演講稿 篇5

農(nóng)家書屋——農(nóng)村教育的新希望

尊敬的各位評(píng)委各位來賓，

大家上午好！

很榮幸有機(jī)會(huì)站在這里，與大家分享農(nóng)家樂項(xiàng)目帶來的一切感受！

首先，請?jiān)试S我給你講一個(gè)我自己的經(jīng)歷。2007年，我大學(xué)畢業(yè)回到母校，一所普通的農(nóng)村中學(xué)，天橋嶺中學(xué)當(dāng)老師。有一堂課，我給學(xué)生展示了凌晨四點(diǎn)哈弗大學(xué)圖書館中高材生們?nèi)圆恢＞?，發(fā)奮讀書的畫面。

然而，吸引他們的不是哈佛學(xué)生的學(xué)習(xí)多么努力，而是圖書館里的那排書！有同學(xué)開始問我，老師，圖書館是這樣的嗎？老師，在圖書館，我不必向媽媽要錢買書嗎？

老師，我們什么時(shí)候能有圖書館？這是一群樸實(shí)的農(nóng)村孩子簡單的問題，但是這問題卻深深的扎在了我的心上。大學(xué)畢業(yè)前，我習(xí)慣了豐富的文化信息資源。

但是大學(xué)畢業(yè)后，來到農(nóng)村教育一線，我才發(fā)現(xiàn)，校園里的圖書館、大型的書店、街邊各類書屋以及隨處可及的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，那些曾經(jīng)再平常不過的東西對于這里的孩子們來說，是多么珍貴和重要。所以我問自己，我們鎮(zhèn)上什么時(shí)候能有圖書館？哪怕規(guī)模小點(diǎn)也好??！

2008年，我決定申請研究生入學(xué)考試。當(dāng)我選擇我的專業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)吉林大學(xué)有一個(gè)圖書館系。經(jīng)過深思熟慮，我決定放棄本科專業(yè)，轉(zhuǎn)入圖書館學(xué)。有人說我的選擇很傻，但我知道我心里想的是什么！

不為別的，我只希望當(dāng)我們的鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)能有圖書館的時(shí)候，能為我的那些沒有見過圖書館的農(nóng)村孩子們能盡自己的一份力。

2010年，我順利的從吉林大學(xué)圖書館學(xué)畢業(yè)，然而我的夢想并沒有隨著學(xué)業(yè)的完成而實(shí)現(xiàn)…幾年過去了，在我慢慢淡忘這個(gè)故事的時(shí)候，農(nóng)家書屋工程來到我們的小鎮(zhèn)了！雖然這和我希望的圖書館還有差距，但足以滿足我父母、村民和親戚在讀書看報(bào)方面的基本文化需求。

我們常說“知識(shí)改變命運(yùn)”，可我相信，沒有誰能比這些面朝黃土背朝天，整日與土地打交道，終年靠天吃飯的農(nóng)民對這句話體會(huì)的更深。我們一輩子都被埋在山里。誰不希望我們的下一代走出大山，創(chuàng)造美好的未來？作為一名教師，每當(dāng)我和孩子們談?wù)撍麄儧]有接觸過的事情時(shí)；當(dāng)我描述他們在山外從未見過的風(fēng)景時(shí)，總能看到他們羨慕的眼神。

這幾年與孩子們的接觸中，我深深的感受到，那一雙雙質(zhì)樸的眼睛對知識(shí)的渴求和向往，絕不比城里的孩子少一分。然而，家長落后的教育觀念和有限的客觀條件，使得他們獲的文化資源的機(jī)會(huì)有限。很多父母即使想讀書也沒有這種便利。他們說農(nóng)民掙錢不容易。有些人愿意把辛苦賺來的錢花在買書上。

農(nóng)家書屋演講稿 篇6

農(nóng)家書屋演講：農(nóng)家書屋陶醉千家萬戶

親愛的朋友們，如果現(xiàn)在用一塊布蒙住你的眼睛，把你帶到一個(gè)陌生的地方，拆開布后映入你眼簾的是一間寬敞的屋子，一列列整齊的書架，一排排豐富的書籍，我猜，你的腦海里跳出的第一個(gè)字眼兒一定是它--圖書館。

是的，曾幾何時(shí)，圖書館的圣地似乎是知識(shí)分子和學(xué)生們涉足的地方。從古至今，農(nóng)民面朝黃土，面朝天空，只處理土地。誰會(huì)想到，褲腿卷起來的農(nóng)民也能走進(jìn)智慧的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。

去年，由國家新聞出版總署等８部委共同發(fā)起實(shí)施了“農(nóng)家書屋“工程，這個(gè)活動(dòng)猶如浩蕩春風(fēng)吹遍大江南北，飛向了貧瘠的農(nóng)村，走進(jìn)了普通農(nóng)家，貼近了億萬農(nóng)民。如今，農(nóng)民在家門口就有了屬于自己的圖書室，他們?nèi)ソ钑?、看書，學(xué)習(xí)知識(shí)文化，查找資料，借鑒致富經(jīng)驗(yàn)，已不再是奢望，更不是夢想，而是一種實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)。

“要富'口袋'，先富'腦袋'。“這句話正流行在大營街農(nóng)民的口中。原因是這個(gè)故事要從大營街師旗村60多歲的朱某說起。

前些年，老朱在自己承包的土地上種了油菜，按照傳統(tǒng)的“缺水灌水、有草除草、生蟲制蟲、少肥加肥“常規(guī)方法管理，結(jié)果不是產(chǎn)量低就是質(zhì)量差。老朱思來想去也弄不清楚是什么原因。前年，愛好讀書的老朱來到村里辦的“農(nóng)家書屋“，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他找到了對口的《種油料作物必讀》一書。

經(jīng)過認(rèn)真研究，老朱找到了油菜欠收的原因：灌溉不當(dāng)、施肥不合理。去年，朱清時(shí)摒棄了傳統(tǒng)的管理方法，嚴(yán)格按照書中提到的油菜各生育期的水肥管理。

嘿，沒想到到收獲的時(shí)候，油菜的品質(zhì)從原來的二級(jí)提高到一級(jí)，創(chuàng)下了高產(chǎn)記錄。嘗到甜頭的老朱切實(shí)體會(huì)到科學(xué)技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，喜不自禁的寫了《科學(xué)技術(shù)幫我解決了生產(chǎn)難題》一篇小文章，獲得了國家新聞出版總署“農(nóng)家書屋征文活動(dòng)“三等獎(jiǎng)，電視臺(tái)多次采訪老朱，他連連說：“咱們農(nóng)民要富口袋，還是得先富腦袋。

“老朱這事兒一傳開，一時(shí)間，在大營街的農(nóng)民群眾中掀起了一股“讀書熱“。從前的“科技盲“變成了“讀書郎“，紛紛投身到各村的“農(nóng)家書屋“取經(jīng)致富，“農(nóng)家書屋“門庭若市，成了老百姓的第二個(gè)“家“。村里60多歲的李先生腳關(guān)節(jié)炎，傷了心肺。

自從“農(nóng)家書屋“辦起來后，他便成了那兒的常客，什么《健康快樂100歲》、《健康在你手中》、《家庭醫(yī)生》等等書刊，讓李大爺學(xué)到了許多保健知識(shí)。他按照書上教的方法做了一些適當(dāng)?shù)谋＝?，現(xiàn)在關(guān)節(jié)炎不常犯了，身子也硬朗多了，還常給鄰居的老年人講家庭保健知識(shí)，街坊們見了他都親切地叫他“家庭醫(yī)生“。赤馬村養(yǎng)豬戶史長庚通過“農(nóng)家書屋“學(xué)習(xí)了先進(jìn)科學(xué)的豬崽養(yǎng)殖方法，去年豬瘟泛濫，他及時(shí)采取措施，成功地避免了一萬多元的虧損；趙桅村的張小三在“農(nóng)家書屋“讀了《農(nóng)民一定要知道的365個(gè)法律常識(shí)》，成功地通過法律途徑為弟弟向用工單討到了工傷賠款……

其實(shí)，在我們身邊，這一個(gè)個(gè)因“農(nóng)家書屋“而發(fā)生的故事不勝枚舉。農(nóng)家書屋，這一座智慧的殿堂、思想的森林、文明的沃野，它包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，讓農(nóng)民們領(lǐng)略到了“書中自有**屋，書中自有千盅粟“。我們農(nóng)民的視野因?yàn)檗r(nóng)民書屋而開闊，我們農(nóng)民的智慧因?yàn)檗r(nóng)民書屋而豐富，我們農(nóng)民的生活因?yàn)檗r(nóng)民書屋而精彩！

一位位農(nóng)民朋友，邁開腳步踏進(jìn)農(nóng)家書屋，伸出雙手翻開一頁頁書刊，睜大雙眼探索這無限的知識(shí)的海洋，讓生活插上科學(xué)與智慧的翅膀，飛向更加美好的明天！

農(nóng)家書屋演講稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好我是來自xx鎮(zhèn)的參賽選手，我的名字叫***，今天很高興能有機(jī)會(huì)站在這演講臺(tái)上來和大家一起分享我的讀書經(jīng)驗(yàn)以及讀書給我?guī)淼姆N種收獲。我今天演講的題目是《墨舞飄香新農(nóng)村

書屋添彩農(nóng)家院》。

書，是我一生的良師益友，濃濃的書香伴我成長?；叵胛页砷L的經(jīng)歷，莫不與書結(jié)下不解之緣。我記得剛走進(jìn)學(xué)校，老師告訴我：

人的影響是短暫而微弱的，而書籍的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的。這句話一直在影響著我。當(dāng)我在讀大學(xué)期間，便喜歡呆在學(xué)校圖書館中，在書中行走，品味書香，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜， 是激烈的舞動(dòng)。

2009年夏天，我畢業(yè)了，離開了校園，走出了學(xué)校，回到了養(yǎng)育我的農(nóng)村工作。我以為我會(huì)遠(yuǎn)離書本，遠(yuǎn)離書香。但我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在我工作的村子里有一個(gè)讀書的好地方——這是我們的農(nóng)舍。

在農(nóng)村工作近一年的時(shí)間里，農(nóng)家書屋一直是我的老師和我的好朋友。這對我?guī)椭艽?。在農(nóng)家書屋里，我可以盡情的閱讀，去了解農(nóng)村的風(fēng)土人情，去了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí)，指導(dǎo)著我的學(xué)習(xí)，便利我的工作。

農(nóng)村現(xiàn)在開始進(jìn)入大踏步發(fā)展的時(shí)代，在黨的富民政策指導(dǎo)下，掀起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的高潮，農(nóng)村的生產(chǎn)發(fā)展了，村莊的環(huán)境美麗了，村民也富起來了。這一切的出現(xiàn)農(nóng)家書院功不可沒。

記得以前農(nóng)民種地都采用傳統(tǒng)的耕作方式，雖然付出了很多的辛勤勞動(dòng)，但往往最后的收獲都不能如人所愿，還有以前養(yǎng)的那些牲口，由于缺乏一些養(yǎng)殖方面的知識(shí)，牲口在養(yǎng)到中途時(shí)都會(huì)因?yàn)檫@樣或者那樣的原因而死去，付出了勞動(dòng)力連成本都收不回來，這讓人感到很惋惜。當(dāng)今社會(huì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村改革的深入，新技術(shù)、新品種的引進(jìn)，對農(nóng)民的種養(yǎng)要求也越來越高。今天的農(nóng)民已經(jīng)不再是昔日面朝黃土背朝天的傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民了，新的形勢更需要農(nóng)民由勞動(dòng)型向知識(shí)型轉(zhuǎn)變，為此我們必多讀一些農(nóng)業(yè)方面的書籍，只有這樣我們才能掌握更多新的種植養(yǎng)殖技術(shù)，才能更好更快的促使農(nóng)民致富，因此只有多讀書，才能快致富。

農(nóng)家書屋把最先進(jìn)的生產(chǎn)技能帶給了農(nóng)村和村民。村民在這里可以閱讀各種書籍，學(xué)習(xí)種植知識(shí)，學(xué)習(xí)養(yǎng)殖知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)營理念。不必請來專家，就可以自己解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇見的各種困難，把自己的農(nóng)田種好，把自己的副業(yè)搞好，把自己的農(nóng)產(chǎn)品推向市場。

農(nóng)家學(xué)堂給農(nóng)村和農(nóng)民帶來了無盡得財(cái)富。

事實(shí)上，農(nóng)舍的作用不止這些。他為農(nóng)村注入了許多新的文化元素和形式。農(nóng)家書屋開闊了我們的眼界，讓我們可以真切的感受到這個(gè)世界的腳步，重要的是我們村民在不知不覺中提高了自己的修養(yǎng)，提高村民整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度。村里喝酒賭錢的人少了，讀書看報(bào)的人多了，離開酒桌賭桌，走近書桌，閱讀一本好書，結(jié)識(shí)一位智者，收獲一縷希望。

走進(jìn)我們村莊的農(nóng)家書屋，你會(huì)看到：老年人捧著養(yǎng)生的書，中青年看著科技的書，孩子們則走進(jìn)科幻世界，欣賞著趣味童話。這一切豐富了村民的精神生活，給村民帶來了無窮的生活樂趣。

墨舞飄香農(nóng)家院，書屋添彩新農(nóng)村，農(nóng)家書屋給我們的村民提供了美好的精神食糧，他給農(nóng)民開啟了智慧之窗，文化水平上去了，眼界開闊了，素質(zhì)提高了，社會(huì)文明了，科技創(chuàng)業(yè)新鮮更足了。你看，經(jīng)濟(jì)繁榮，環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)平衡，文明進(jìn)步的新農(nóng)村正呈現(xiàn)在我們的眼前，讓我們共同為農(nóng)家書屋歡呼我的書屋，我的家！

謝謝大家

農(nóng)家書屋演講稿 篇8

農(nóng)家書屋，開啟農(nóng)民新生活

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的朋友們：

大家好!

今天我演講的題目是《農(nóng)家書屋，開啟農(nóng)民新生活》。

“離開***，告別麻將桌，農(nóng)家書屋坐一坐，收獲特別多。知識(shí)能增加，科技能掌握，求知求富又求樂，創(chuàng)造新生活。”聽！

這是廣大村民對農(nóng)家書屋的評(píng)價(jià)和感受。在那一個(gè)個(gè)明亮的書屋里，擺放著一大批村民們看得懂、用得上、留得住的圖書。在這里，村民們可以盡情地讀書“充電”，查信息、學(xué)技術(shù)，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)、交流致富信息。

書籍中充滿智慧，書籍中充滿財(cái)富。農(nóng)家書屋的建立，讓村民們漸漸地的感受到讀書給他們帶來的巨大變化。

“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書創(chuàng)造未來。”作為人民教師的我對這句話就有很深刻的體會(huì)。記得有一次，在學(xué)校的課間活動(dòng)中，一名六年級(jí)學(xué)生在玩耍時(shí)，不小心將二年級(jí)的一名學(xué)生的頭摔破了。

流了很多血，以往要是發(fā)生了這樣的事，這名二年級(jí)學(xué)生的家長肯定會(huì)來學(xué)校大鬧一場，要么就去找那個(gè)六年級(jí)學(xué)生偷偷給他一巴掌，要么就去找六年級(jí)班主任興師問罪。事實(shí)上這名家長真的來了，但他要找的是校長。在校長的各方面協(xié)調(diào)下，把問題給解決了。

其實(shí)會(huì)這樣處理問題的家長現(xiàn)在也越來越多了！如今，很多家長都感慨：“過去解決糾紛基本上就是拳腳。

自從到農(nóng)家書屋學(xué)習(xí)以后，現(xiàn)在知道**律，講道理啦！”

對于“書屋”，黃姑方圩村的李大叔也常說：“農(nóng)家書屋真不賴，富了腦袋富口袋”。原來他以前種植棉花憑的都是老經(jīng)驗(yàn)，棉花收成少，病蟲種類多。

現(xiàn)在有了書本的知識(shí)，他掌握了很多棉花種植的技術(shù)，現(xiàn)在??！成了村里有名的“棉花種植能手”了。

看到身邊的父老鄉(xiāng)親走進(jìn)農(nóng)家書屋后發(fā)生的變化，一些平時(shí)留戀在麻將桌旁的村民走進(jìn)了書屋；一些沒事就喜歡扯閑話的三姑六婆走進(jìn)了書屋；還有那些一遇到麻煩事就去求神拜佛的婦女們也走進(jìn)了書屋……正如大家所說：農(nóng)家書屋是拐杖，它幫助村民走向文明和富裕；農(nóng)家書屋是橋梁，它引領(lǐng)村民通向健康和諧的新生活；農(nóng)家書屋是窗口，它讓廣大村民看到外面的世界，感受到文化生活的美好。

書香農(nóng)家一小步，和諧社會(huì)一大步!讓我們共同祝愿：“農(nóng)家書屋”的燦爛陽光，鋪滿蜀山的每一寸沃土。

讓我們用愛心共同筑起農(nóng)民兄弟的精神家園，讓科學(xué)發(fā)展成果惠及千家萬戶！共同實(shí)現(xiàn)屬于農(nóng)民兄弟自己的中國夢！

謝謝大家!

黃姑小學(xué)：周友德

農(nóng)家書屋演講稿 篇9

書屋成就夢想

利川市謀道鎮(zhèn)藥材村楊大金

各位評(píng)委、同志、朋友們：

大家好！

我來自鄂西南大山深處的一個(gè)普通的小山村，村莊的名字叫藥材村，我叫楊大金，我演講的題目是《書屋成就夢想》。

每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的夢。在夢里，我們編織自己的生活，讓它種下幸福的根，開出絢爛的花朵。在我心中也有這樣一個(gè)平凡的夢想，為了這個(gè)夢想能夠生根發(fā)芽，我愿意用我的生命去努力，去守護(hù)。

我生活的村莊遠(yuǎn)離都市，有著世外桃源般的美麗，雖說不上閉塞，但和城市還存在很大的差距。日出而作，日落而息的日子伴隨了我們許多年，雖說現(xiàn)在有了電視、網(wǎng)絡(luò)等信息工具，但真正有益身心的，高雅的文化生活，還似乎離我們很遠(yuǎn)，農(nóng)家書屋的建立，就象溫暖的陽光，真正照亮了農(nóng)家。

我們書屋很小，不足六十平米，條件簡陋，五個(gè)書架、二十條板凳、十五張桌子，僅此而矣；我們的書屋卻又很大，包羅萬象，兩千多冊圖書，一千余個(gè)種類。從科學(xué)修養(yǎng)到領(lǐng)袖傳記，從兒童漫畫到古今詩詞，從養(yǎng)生到巨著，應(yīng)有盡有。它們整齊地站在書架上，像一排士兵，等待著帶領(lǐng)村民走上新農(nóng)村致富之路的最前線。

有了這些寶藏，村里的人就有事可做了。搞養(yǎng)殖的冉建，一年之內(nèi)，把書屋里養(yǎng)殖類的書幾乎翻遍了，家里的山羊也養(yǎng)到了五百余只，直接從溫飽到了小康；村里的文化人老覃，空閑了就來書屋，一坐就是半天，一年之內(nèi)，把書屋里文學(xué)類的書幾乎讀完了，靈感觸動(dòng)，老覃把自己的作品結(jié)成了集子，今年付印出版，做了一回大山深處的農(nóng)民作家；還有那些留守兒童，空巢老人，沒事就來書屋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或借書或閑聊或擺古，不是附庸風(fēng)雅，這一間小小的書屋似乎就是他們發(fā)掘?qū)毑氐纳衩厝肟冢?，就成了一位放下農(nóng)具的守寶人。

如今，我越來越喜歡書屋了，農(nóng)民朋友也越來越離不開書屋了。對我來說最快樂的事是有人去圖書館借書和還書。最高興的是有人給圖書館帶來了更多的新書。有了這個(gè)小小的圖書館，它就像是我們心中的一盞小燈，指引我們走向文明的前沿。

作為一名書屋的管理者，我也會(huì)遇到很多不被人理解的情況，家人有時(shí)候就會(huì)抱怨，管理圖書占去了許多時(shí)間，也沒有經(jīng)濟(jì)效益，有時(shí)候我還要把破損的圖書帶回家中粘貼，有時(shí)還要自己掏錢買書，但是，我知道，管好圖書，讓它們真正發(fā)揮作用，幫助村民們貼近文明，提升品味，這就是我工作最大的樂趣和價(jià)值，為了這個(gè)夢想，我愿意做一名最平凡，也是最快樂的守書人。

世界上最宏偉的宮殿是藏書最多的圖書館。盡管我們的圖書館仍然很小，但我們都在努力使它更大，發(fā)揮更多的作用。我最快樂的時(shí)候就是每年的寒暑假，從外地回來的高中生、大學(xué)生，他們最愿意來的地方，就是村子里的書屋了，看著他們興致勃勃的翻看我們的藏書，我就特別有成就感，是書，讓他們帶著對知識(shí)的渴求走出了大山，成為了村莊的希望，如今，又是書的力量，感召著他們的眼光重新回到了我們的村莊，發(fā)現(xiàn)我們村莊的進(jìn)步、變化和美。

我真的希望借助知識(shí)，我們的村民能穿山越嶺，在新世界看到更多美麗的風(fēng)景。

有一種堅(jiān)持叫做堅(jiān)持，有一種幸福叫做希望。我驕傲，我們村有了自己的知識(shí)寶庫，我驕傲，我是一名平凡的管理員，每當(dāng)看著一本本，指引村民幸福人生的書借出去，又被摩挲得發(fā)熱的送回來，我的心里就無比幸福，我仿佛看到了，青山綠水之間，一個(gè)又一個(gè)被知識(shí)武裝起來的，新的生命，正在迎接新農(nóng)村建設(shè)大潮中幸福的明天！

每一個(gè)人，都有一個(gè)平凡的中國夢，而我，愿意堅(jiān)守著這方六十個(gè)平米的沃土，我深深的愛著我的村莊，我的書屋，也深深地愛著我的夢！雖然很平凡，但卻是我們的希望！有了這個(gè)希望，我和我的村民們將幸福地向前邁進(jìn)！

謝謝大家！

農(nóng)家書屋演講稿 篇10

書香飄進(jìn)家幸福笑開花

尊敬的各位評(píng)委、各位朋友：

大家好。我來自五祖鎮(zhèn)。今天我演講的題目是：《書香飄進(jìn)家,幸福笑開花》，這是一個(gè)關(guān)于農(nóng)家書屋的故事，一份對知識(shí)的情感。

有人說只是城市或**部們的設(shè)施，但我們知道我們有很多愿望，

有一次，我們需要忘記遠(yuǎn)處是否有出路，

曾經(jīng)，我們需要忘記世界上廣闊的土地；

在有人的印象里，我們只是面朝黃土背朝天，終日與土地打交道，有誰會(huì)想到我們一直記得“唯有讀書高”。世世代代都會(huì)記?。褐R(shí)改變命運(yùn)，閱讀創(chuàng)造未來。

也許，我們面對的不僅僅是黃土，還有大海？等待春風(fēng)送暖花兒開的大海。

五祖鎮(zhèn)位于黃梅縣北部山區(qū)，是一個(gè)山川秀美、資源豐富的美麗地方。這也是一個(gè)發(fā)展落后，娘生人天養(yǎng)人的地方，守著青山只能撿柴燒，望著綠水只能照自己，這更是一個(gè)呼喚知識(shí)的春風(fēng)的地方，春風(fēng)在**？

春風(fēng)已過萬重山

隨著黨的十七大的召開，一系列扶民、富民政策猶如浩蕩的東風(fēng)吹遍了大江南北，帶著黨的溫暖，“農(nóng)家書屋”也飛向了貧瘠的農(nóng)村，走進(jìn)了普通的農(nóng)家，貼近了億萬農(nóng)民。我們村是2008年下半年建成的。據(jù)說這是一個(gè)小圖書館，但不一定在縣城找到。要說我上學(xué)讀書的時(shí)候還真沒見過圖書館，如今書沒讀上，課本丟了，筆也扔了，卷起褲腳，挽起袖子，種上田了，家門口竟然有了屬于自己的圖書室，得稀奇稀奇。

書屋建成的那天，鎮(zhèn)上還來了領(lǐng)導(dǎo)做宣傳，大家伙剛開始圖個(gè)新鮮，一家一戶去了個(gè)人，著實(shí)給熱鬧了一番。擠進(jìn)去瞧一瞧，報(bào)紙書刊兩齊全，紙質(zhì)光盤都能看，什么科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖、破除迷信、養(yǎng)生之道、務(wù)工指南、手工制作、生活常識(shí)……五花八門，應(yīng)有盡有。村書記叮囑著說，這里的書管看管借，就是不管要錢，看了還可以提意見，想看的沒有的，全都可以記在門口的本子上。

何不借風(fēng)越貧寒

我是個(gè)有心人，在電視上早就聽說外地不少的農(nóng)村建起了農(nóng)家書屋，不少農(nóng)民朋友看書學(xué)到了不小的本領(lǐng)，用科學(xué)，致了富，心里有些癢。自己農(nóng)閑的時(shí)候，琢磨著到哪兒去抓點(diǎn)鱔魚，網(wǎng)點(diǎn)小龍蝦，也算是一筆收入，可是我們山區(qū)那里有這些東西。書屋建成后，我就隔三差五地去找找養(yǎng)殖的知識(shí)技術(shù)，一看有沒有專家的介紹，二看有沒有成功的養(yǎng)殖戶推薦，尤其是適合山區(qū)的。

功夫不負(fù)有心人，書屋里就有一套《養(yǎng)豬技術(shù)資料》光盤，還有介紹山區(qū)怎么樣養(yǎng)的。掂量著借回了家，學(xué)習(xí)了一番。專家的理論深深地吸引了我，尤其是山區(qū)養(yǎng)豬的優(yōu)勢。有山有水，生豬自然。

這以后，就有意識(shí)的往書屋跑，也向村里人問問周邊有沒有養(yǎng)豬“牛人”，獲得更多的信息。終于在報(bào)紙上看到一篇文章介紹了我們柳林鄉(xiāng)古月村傷殘退役軍人王紹良致富紀(jì)實(shí)，我那起了多久的“賊心”，在那一刻它就有了“賊膽”。趕緊著找村里要畜牧局的**，一路的穿針引線，一路的“綠色通道”，師傅就拜上了。

王師傅耐心介紹栽培技術(shù)，免費(fèi)傳授栽培經(jīng)驗(yàn)，幫助分析社會(huì)效益，幫助實(shí)時(shí)提高栽培水平。從選址，建造豬舍，飼料配方到病情防治等，一方面向王師傅請教討論，另一方面是豬舍書屋兩頭跑，多實(shí)踐、多觀察又多學(xué)習(xí)鉆研。我又拿起筆，記錄了小豬的生長過程、專家的理論、養(yǎng)豬的經(jīng)驗(yàn)。

截至2009年底，約有30名瘦肉精走出大山，賣個(gè)好價(jià)錢。他們不僅收回了全部投資，還獲利1萬余元。在王師傅的建議下，我們村不僅在山區(qū)發(fā)展養(yǎng)豬，還準(zhǔn)備在山區(qū)養(yǎng)魚。致富之門已經(jīng)打開。

由此，我便經(jīng)常去農(nóng)家書屋，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，這不僅僅是書屋，還是一個(gè)“文化糧倉”，農(nóng)家書屋的書籍內(nèi)容都是與廣大農(nóng)村群眾生活息息相關(guān)的。通過學(xué)習(xí)，我了解到了許多與農(nóng)村生活密切相關(guān)的政策，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切聯(lián)系的科技知識(shí)，同時(shí)也開闊了視野，增長了見識(shí)。它讓我明白：

農(nóng)民要致富，農(nóng)村要振興，就要學(xué)會(huì)自己努力。知識(shí)改變命運(yùn)，讀書創(chuàng)造未來，不僅僅只對孩子講，不僅僅是上學(xué)讀書的時(shí)候才惦記，對自己來說，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同樣適用。

春風(fēng)已暖千萬家

不僅僅是我個(gè)人開始參加“農(nóng)家書屋”，現(xiàn)在很多人參與其中。大家經(jīng)常學(xué)習(xí)交流，閑暇之余大家都在交流的是知識(shí)，討論的是時(shí)事，洋溢的是笑容。

從前，麻將和撲克都是男人的娛樂，電視和流言蜚語都是女人的消遣；現(xiàn)在，村里人不僅生產(chǎn)要技術(shù)找農(nóng)家書屋，就是休閑聊天都寧愿聚在書屋旁，可是樂壞了村里開超市的xx。有了農(nóng)家書屋，村里喝酒賭博的少了，借書看書的人多了，就連娃娃們也不再?zèng)]事亂跑，常到書屋看書了，老年人捧著“養(yǎng)生”書，中青年看著“科技”書，

孩子們走進(jìn)科幻世界，享受有趣的童話故事；男的讀，女的也不甘落

這不春耕已經(jīng)是開始了，村里的人也早就活動(dòng)開了，有購買生產(chǎn)資料的，什么肥料、種子、農(nóng)藥、農(nóng)膜，樣樣得準(zhǔn)備準(zhǔn)備；有給機(jī)器換點(diǎn)油，緊緊螺絲，開動(dòng)開動(dòng)，調(diào)試“熱身”的，忙得不可開交。不光身影忙碌還活力四射，有準(zhǔn)備擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模的，年前就從外出“擒錢”不耕種的農(nóng)戶那里“撿”好了田；有一試身手，搞些特種種植養(yǎng)殖的。那可真是春耕年年有，今年盼的狠。

盼就盼那致富的信息趕得上，盼就盼那生產(chǎn)的技術(shù)快用上，盼就盼那富裕的生活早點(diǎn)上。

這就是我們村的農(nóng)家書屋，我們生產(chǎn)的能手，生活的幫手，文明的把手，它不僅改變了我的生活，更改變了我的家鄉(xiāng)。感謝黨的政策讓書香飄進(jìn)千萬家，感謝農(nóng)家書屋把知識(shí)送到我們的心坎上，我們將用我們的勤勞把知識(shí)的種子撒在鄉(xiāng)村，當(dāng)凝聚著知識(shí)的汗水，滴落在辛勤耕耘的土地上，必然澆灌出幸福之花！我們希望這幸福之花，永遠(yuǎn)迎著“農(nóng)家書屋”的春光，燦爛地開放！

農(nóng)家書屋演講稿 篇11

尊敬的評(píng)委、親愛的朋友們：

大家好!

今天我演講的題目是《農(nóng)家書屋-我們的家》

農(nóng)家飄溢書香，田野充滿希望。浮煙山開發(fā)區(qū)望留街道黨工委帶著黨的溫暖，憑著自身的赤誠，為了農(nóng)村的美好，秉承著堅(jiān)定的信念，合理規(guī)劃，科學(xué)發(fā)展，在農(nóng)民的家門口建成了自己的圖書館—“農(nóng)家書屋”，讓文化的氣息溢滿每一位農(nóng)民朋友的心田，讓科技的力量走在農(nóng)民致富的最前沿?！稗r(nóng)家書屋”我們的家。

這個(gè)家，是精神的憩園，為我們敞開了鑒古觀今的窗戶。年逾古稀的老人劉傳偉，一來到書屋，便捧起中國歷代演義，一看就是一天。他常說，觀今宜鑒古，無古不成今。

史書告訴我們，要把握歷史發(fā)展規(guī)律，**未來社會(huì)發(fā)展，教會(huì)人們理性，啟迪人們智慧，開闊眼界。他不僅自己看，還向老朋友講述了自己的讀書經(jīng)歷和感受，引發(fā)了大家的讀書熱情。走進(jìn)“農(nóng)家書屋”，你會(huì)看到：

老年人捧著“養(yǎng)生”書，中青年看著“科技”書，孩子們則走進(jìn)科幻世界，欣賞著趣味童話。在村里，喝酒賭博的人少了，讀書看報(bào)的人多了。他們離開賭桌，走近書桌，讀一本好書，遇見一位智者，獲得一線希望。

這個(gè)家，是富裕的農(nóng)村，為我們開辟了科學(xué)的種田之路。尹德宇他可是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬專業(yè)戶，最初養(yǎng)豬靠經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展的道路上遇到過多次坎坷，造成了不少損失，后來他感慨地說：都是吃了沒文化虧呀!

于是，他請教專家，購買科學(xué)養(yǎng)殖書籍，不知跑了多少冤枉路，花了多少冤枉錢，漸漸地掌握了一些養(yǎng)殖技術(shù)，但離科學(xué)養(yǎng)殖賺大錢還相距甚遠(yuǎn)。自從“農(nóng)家書屋”建成之后，尹德宇心里樂開了花，他沒事就往書屋跑，那里有文字，有**，有光盤，真是讓他耳目一新。半年多來，他依托“農(nóng)家書屋”，擴(kuò)大規(guī)模，改良品種，科學(xué)養(yǎng)殖，如今，他養(yǎng)的豬成本低了，生病少了，肉質(zhì)好了，效益高了。

他還綜合利用，變廢為寶，養(yǎng)殖帶動(dòng)種植，種植促進(jìn)養(yǎng)殖，產(chǎn)供銷一條龍，他還逢人就說：這叫“綠色養(yǎng)殖”。當(dāng)問起他的感受時(shí)，他說：

“感謝**，多虧了‘農(nóng)家書屋’給我提供了技術(shù)。

這個(gè)家庭，思想的莊園，為我們樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。種植大戶吳恩靜說，測土配方、無土栽培、工場化育秧，這種植模式代表了低碳農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，光靠憑眼睛看、憑手感摸、憑鼻子聞的感覺來施肥、除草、用藥，已經(jīng)完全落后了；只有更新觀念，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。是“農(nóng)家書屋”把最先進(jìn)的生產(chǎn)技能帶到了我們，我們可以在這里閱讀各種圖書，學(xué)習(xí)種植知識(shí)，學(xué)習(xí)養(yǎng)殖知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)商理念。

沒有專家，我們就可以解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的各種困難，自己種田，把農(nóng)產(chǎn)品推向市場。“農(nóng)家書院”為農(nóng)村、為我們帶來了無盡得財(cái)富。

這個(gè)家是工作場所的天堂，為我們的專業(yè)技能鋪平了道路。年輕人姜玉鵬愿意掌握家庭水電安裝技術(shù)，為村民服務(wù)。憑著他獨(dú)特的理解，他找到了一些基本的套路。但總不曉得自己的裝修是不是符合相應(yīng)的的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，想自費(fèi)去學(xué)，花錢不說，誤工誤時(shí)，而且效果不一定怎樣，他懷著碰機(jī)會(huì)的心理，到書屋一看，還真有一些這方面的書：

《初級(jí)電工》《裝飾裝修工》《管道工》等。不看不知道，一看嚇一跳：原來自己裝的電路，只注重了外觀上線路整齊劃一，只知道通暢就行，而像開關(guān)的聯(lián)結(jié)、兩線的上下位置、導(dǎo)線的接頭等都具有隨意性，這樣直接影響到使用的安全性；還有一些技術(shù)問題，比如如何克服水管接口漏水的問題，也是憑感覺，沒有切實(shí)可行的辦法。

現(xiàn)在，各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、安裝難題，書上都說得明明白白，為他提高手藝發(fā)揮了作用。

朋友們：常在書屋轉(zhuǎn)，志趣得頤養(yǎng)；常讀農(nóng)家書，知識(shí)灑芬芳；觀念要更新，常溫書中香；技能要發(fā)展，書屋來幫忙。書籍，是我們永遠(yuǎn)的朋友；書屋，是我們永遠(yuǎn)的家！

農(nóng)家書屋演講稿 篇12

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：

大家好!

能參加這次演講比賽，我感到十分榮幸。今天，我演講的題目是《農(nóng)家書屋，幸福港灣》。

四年前春節(jié)我回到農(nóng)村老家去過年，真讓我掃興。你們知道為什么嗎？因?yàn)槔霞覜]有過年的那種熱鬧氣氛，人很少，冷冷清清的，在家過年的多數(shù)是“三八六一九九”部隊(duì)（即婦女、兒童、老人），使人感覺有些凄涼。其它人都到哪里去了呢？你們知道嗎？他們到城里打工去了！他們又為什么忍心離鄉(xiāng)背井，“拋家棄子”呢？原因很簡單：打工賺錢過幸福生活唄！那么，他們真的幸福生活嗎？我們就來看看吧！他們中有一部分人干得很出色，確實(shí)過得很幸福，但還有相當(dāng)部分人沒知識(shí)沒技術(shù)，處處碰壁，干的是粗活、重活和累活，掙錢又不多，正如歌謠唱的一樣“面對車流和高樓，去呀去尋找，想要的幸福真難求”，這幸福嗎？當(dāng)然不幸福！留守在家的人們又怎么樣呢？他們的生活是“扛上鋤頭到田間，臉朝黃土背朝天；天一黑門一拴，睡我覺打我鼾”，“種糧為糊口，喂牛為耕田，喂豬為過年，養(yǎng)雞換鹽錢”，這幸福嗎？仍然不幸福！為什么會(huì)這樣？因?yàn)檗r(nóng)村人文化低、缺技術(shù)、觀念落后！

農(nóng)村人怎么才能過上幸福生活呢？只有多讀書、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)！可能有人要問：“農(nóng)村那么落后，有地方能讀書嗎？”“有，農(nóng)家書屋！”中央作出建設(shè)農(nóng)村書屋的英明決策后，農(nóng)家書屋猶如“突如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，迅速在中國廣大農(nóng)村涌現(xiàn)，已成為我們農(nóng)家人幸福的港灣！

農(nóng)家書屋真的是幸福的港灣嗎？看看你們許多人的表情，有點(diǎn)不相信！真的不信嗎？那就請看：寬敞明亮?xí)堇铮瑤浊詴鴶[放整齊，里面擠滿了人，從十來歲的小朋友到五六十歲的大叔，無一不是來讀書借書的！小朋友那一雙雙天真無邪、渴望知識(shí)的眼睛，正在探尋世界的十萬個(gè)為什么、感受堅(jiān)強(qiáng)不屈的丑小鴨……大叔大嬸們用那雙粗糙而勤勞的手棒著的，不正是他們所需要的養(yǎng)兔、養(yǎng)豬、種梨子的技術(shù)書嗎？在他們那燦爛而幸福的笑容中，難道你沒有感受到魚肥瓜甜、豬肥羊壯嗎？還不信嗎？請?jiān)倏矗涸诰起^里喝酒的人、茶館里打麻將的人、院壩里說東道西的人、寺廟里信神信鬼的人和網(wǎng)吧里沉迷的小朋友，是不是比以前少多了，他們到哪里去了？到自己的“家”——農(nóng)家書屋里去了！還不信？請聽：“農(nóng)家書屋真不賴，富了口袋富腦袋……”“不打麻將不亂串，有空就到書屋來……”聽見這些流傳的歌謠，總該相信農(nóng)家書屋是幸福的港灣了吧！

可能有人又要問：“這“港灣”真有這么大的魅力嗎？”我的回答是：“有！”請看：那一顆顆長期困在山溝里窄小而枯萎的心、從都市回來帶傷而疲憊的心，正從書屋的一本本名著里，穿越時(shí)空，與古今中外先哲名人進(jìn)行著心靈的交流；這顆顆心，猶如茫茫大海中一條條疲憊船兒駛進(jìn)了寧靜而幸福的港灣，闖進(jìn)了一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更為精彩的精神世界！他們的世界在這里變大、精神在這里怡悅、情趣在這里升華、信念在這里堅(jiān)定！這是何等的幸福港灣??！請又看：那些不信科學(xué)只信命運(yùn)、不求創(chuàng)新只安現(xiàn)狀、不信市場只求自足、不信法律耍蠻耍橫的頑固觀念，被停泊在這“港灣”的破冰船——法律書、市場信息書和科普書慢慢破除；在這里，農(nóng)家人的主體意識(shí)在增強(qiáng)、觀念在更新、視野在開擴(kuò)，這是多么快樂而幸福的港灣??！請?jiān)倏矗涸诙际兄刑幪幣霰诤蠡貋淼娜?，一輩子都在這塊土里辛苦而酸楚的人、一次又一次創(chuàng)業(yè)受挫的人，他們帶上無助而迷茫的心停泊進(jìn)了這個(gè)“港灣”，在這些種植、養(yǎng)殖和實(shí)用技術(shù)書里，找回了自信、練就了本領(lǐng)、點(diǎn)燃了希望，這是多么幸福的“休整”、“加油”啊！在這個(gè)幸福的港灣里，一個(gè)個(gè)創(chuàng)業(yè)神話在這里醞釀，梨子園、櫻桃園、楊梅園、蔬菜基地、肉兔基地……美好藍(lán)圖逐漸實(shí)現(xiàn)；這些獲得充足動(dòng)力的“船兒”，裝上“生態(tài)渝北”、“文明渝北”、“森林重慶”、“平安重慶”、“社會(huì)主義新農(nóng)村”以及“和諧社會(huì)”起錨長鳴。

“路上春色正好，天上太陽正晴”。最后祝愿從農(nóng)家書屋起錨的“船兒”，乘風(fēng)破浪渡滄海，駛向幸福的彼岸！

謝謝大家！

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最新大學(xué)生讀書演講稿(優(yōu)選9篇)

好的演講稿能夠提高你在聽眾心目中的形象和印象，你最近是不是在為寫一篇優(yōu)秀的主題演講稿而煩惱呢？在眾多閱讀資料中小編挑選出了一篇極有用的“大學(xué)生讀書演講稿”，只要我的建議對你有所作用請不要忘記將其收藏起來！

大學(xué)生讀書演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

蕭伯納說過：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換，我們就各自有了兩個(gè)思想。

尋求一加一的裂變，得出無數(shù)思想，便是我今天演講的目的。

我演講的題目是“讀萬卷書、做公仆事”。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒有書，世界將不會(huì)如此精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。

那么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道朱羅紀(jì)那個(gè)恐龍稱霸的世界;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;我們將永遠(yuǎn)用河泊發(fā)怒，解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象，在抗擊自然災(zāi)害的過程中，不知還要走多少彎路。

無數(shù)圣賢之士的杰出思想，也將隨著先人的消逝長埋于地下。

我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行!

所以，先輩們歷經(jīng)苦難，把經(jīng)驗(yàn)以書的形式留給后人，并給我們留下“讀萬卷書，行萬里路”的教誨!當(dāng)前，歷史的車輪以把人類載入了新千年，對于身為人民公仆的我們，讀書的意義更是不可或缺。

讀書是我們獲得知識(shí)的重要途徑。

我們的工作關(guān)系國家安定、社會(huì)發(fā)展、人民安康，這需要極強(qiáng)的工作能力、科學(xué)的工作理念和先進(jìn)的工作方式;一個(gè)光有感情、熱情而不好學(xué)、無才情的人，是不可能，很好地為人民服務(wù)的。

大學(xué)以后，伴隨著更大的圖書館，開始接觸一些內(nèi)涵豐富的文學(xué)作品，于是一杯清茶，一把靠椅，一本厚書，便與劉姥姥一起三進(jìn)大觀園，目睹封建家族的興盛與衰敗;隨林沖一起雪上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情;看歐也妮坎坷的愛情經(jīng)歷，感慨中世紀(jì)歐洲金錢至上的浮華;聽中華民族革命戰(zhàn)爭的槍聲，深知幸福生活的來之不易……

一本小說翻完，心中滋生出一些自己的思想，對讀書的好處自是多了一層理解，時(shí)常一個(gè)人躺在椅子上，靜靜地思索人生;金錢與理想，物質(zhì)與精神，追求與等待，生死與離別……這時(shí)讀書已不再是消遣，而是一種探尋人生的方式，一部人生的理論課堂。

讀書還能給我們帶來樂趣、陶冶情操。

所謂：“書中真富貴，無事小神仙”。

又云，“男兒擁書萬卷，何暇南面百城?”讀書是一種高尚的消遣。

當(dāng)我們走入書中，便進(jìn)入了絕對自由的世界。

我們可以感受書中各種心境，又可以分享書中不同人的喜悅。

兒時(shí)，我就有一個(gè)夢想，那就是讀遍所有的書。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我便經(jīng)常從書店里買些漫畫回來。

陽臺(tái)上，一張小凳，一本字典，一部漫畫，便成了我生活中的一景。

當(dāng)心志從懵懂漸漸成熟，我開始拜讀西方名家的科幻小說。

大學(xué)生讀書演講稿 篇2

老師們，同學(xué)們：

今天我演講的題目是《資本論》。

以我為例。以前我對讀書一點(diǎn)興趣都沒有。我做完作業(yè)就知道怎么玩了。老師布置作文的時(shí)候，我好擔(dān)心，不知道怎么寫?？吹臅r(shí)候不會(huì)總結(jié)文章的主題，所以語文成績一直沒上去；數(shù)學(xué)題不會(huì)完全回答。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我對書產(chǎn)生了興趣。

那是去年冬天。我阿姨給我買了一件紅色毛衣。因?yàn)榕K，我媽給我洗的'。撒完洗衣粉，我趕緊說：“媽媽，把衣服拿出來，撒點(diǎn)精鹽，攪拌均勻，然后泡進(jìn)去。十分鐘后，再把毛衣搓一遍，用水洗一洗。”我媽媽照我說的做了。這件毛衣不僅沒有褪色，而且很亮。我媽又喜又驚，說：“沒想到撒鹽這么好，女兒。你在哪里學(xué)的？”我自豪地說：“書上學(xué)?！?/p>

從這一刻開始，我意識(shí)到了書籍在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。每天放學(xué)后做完作業(yè)后，我總是看書。在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)書中的世界是如此的豐富和精彩。我可以和書上的各種人物對話，和他們分享我的生活。我會(huì)為他們的幸福而高興，為他們的不幸而悲傷。我通過書去祖國的大好山河旅行，想想象多少就想象多少……啊，原來讀書能給人帶來那么多的快樂和享受。真的很后悔理解的太晚了。

現(xiàn)在上作文課，不會(huì)像以前那樣擔(dān)心作文了，語文成績也提高了，更愛看書了。但是我也想告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)是很快樂的，那我們就趕緊在書里旅行吧！

我的演講結(jié)束了。

謝謝大家。

大學(xué)生讀書演講稿 篇3

讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

我是××學(xué)院××系的新生，我叫××，今天我要演講的題目是《讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光》。

同學(xué)們，我們都是當(dāng)代的大學(xué)生，大學(xué)二字，對我們來說是個(gè)很熟悉的名字，其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)自我提升的舞臺(tái)。至于如何去提升自我，那可以說有萬千種方法，但對于大多數(shù)的學(xué)子來說讀書是流行方法之最，所以我要說：讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光。

每個(gè)人的生命只有一次，這僅有一次的生命是有限的，要如何才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，又要如何才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是學(xué)習(xí)，就是讀書。

我們每一個(gè)人都會(huì)有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

讀書可以提高人的綜合實(shí)力，提升人的能力與修養(yǎng)，更能加強(qiáng)人的技能素質(zhì)，這些都為以后找工作打下良好的基礎(chǔ)?！皶接脮r(shí)方恨少;事非經(jīng)過不知難?！弊x書是有備之用、無用之用。讀書之大用何在?這就進(jìn)入以下兩個(gè)讀書境界了，一是為了個(gè)人內(nèi)心的充實(shí)與快樂;一是為了一種崇高理想的實(shí)現(xiàn)。

讀書是為了充實(shí)自己的內(nèi)心精神世界并參悟宇宙人生的真諦,它已經(jīng)不再是為了一種單純的求知而是為了一種智慧的富足。擁有這種境界的人，像鯤鵬一樣逍遙于天地之間，大千世界皆可閱覽，人間萬相莫不為書。

讀書之法，不僅僅關(guān)于閱讀行為本身，更要注意閱讀的最終效果。關(guān)于讀書的方法，人們的談?wù)摽芍^汗牛充棟但不可否定，書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化

人類一代代繁衍生命的同時(shí)，也在傳承著人類文明之火。當(dāng)我們自覺閱讀人類歷史上流傳下來的經(jīng)典著作并與人分享的時(shí)候，我們其實(shí)是不自覺地加入了傳遞圣火的行列之中，為此我們應(yīng)感到光榮，并對那些偉大的作家心存感激，是他們照亮了我們的道路，讓我們不再孤單、不再迷惘、不再絕望!“多少人在讀了一本書之后，開始了他生活的新紀(jì)元!”

《大學(xué)生讀書演講稿：讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光》

古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書其實(shí)就是讀精神，讀書其實(shí)就是讀靈魂，讀書其實(shí)就是讀自我，所以我要說讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光!

我的演講完畢，謝謝大家

讀書伴我成長

大家好。我演講的題目是讀書伴我成長。

從小學(xué)到中學(xué)，從大學(xué)到工作，伴——我有很多，可隨著世事的變遷，有些伴已經(jīng)不再聯(lián)系杳無音訊，有些也漸漸疏遠(yuǎn)了，唯獨(dú)書，一直忠誠的與我相伴二十多年，不離不棄。

說起我與書的淵源，要從我父母那代說起了。我父母都是農(nóng)村人，家中兄弟姐妹分別都是七個(gè)，爸爸在家排行老三，媽媽在家排行老大，由于當(dāng)時(shí)家中條件很差，年長的兄姐要在家照顧年幼的弟妹，故都沒錢沒時(shí)間讀書，也就是文盲。到我上學(xué)時(shí)，父母自然沒能力輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)作業(yè)不會(huì)寫時(shí)，爸媽總是跟我說：“看書，多看幾遍，總能找到答案的?！庇纱?，我便習(xí)慣了看書，漸漸愛上了看書，也從此與書成了好伙伴。

初中時(shí)，我偏愛詩歌散文，每每有空我便和我的死黨一起窩在圖書館里大飽眼福。業(yè)余偶爾談話間，我們還互相賣弄一下，隨性亂作幾句“詩歌“，記得曾有不少路人用奇怪的眼神看著我們，那時(shí)我們會(huì)傻傻的大笑，以為別人是在羨慕呢，現(xiàn)在回想起來的確傻的可愛。

高中時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，課外書已經(jīng)看的不多了，直到畢業(yè)那年暑假，每天中午在家人都午睡后我都靜靜的坐在后院門口美美的欣賞向同學(xué)借來的那本厚厚的《三毛故事全集》，我深深被三毛的精神所感動(dòng)、所鼓舞，至今想起還挺向往其在沙漠中度過的那些日子。

高中畢業(yè)了，接到通知書的那刻，別人都是很高興的，唯獨(dú)我有點(diǎn)難過，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我哥哥剛讀大二，對于農(nóng)村來說，同時(shí)供養(yǎng)兩個(gè)大學(xué)生是多么困難的事，我怕我沒機(jī)會(huì)讀大學(xué)了。爸爸或許讀懂了我的心事，他對我說：“你兄妹兩都考上大學(xué)了，不用像我們這樣一輩子‘面朝黃土背朝天’的辛苦種田種地了，真好!終于跳出‘農(nóng)門’了，沒讓我和你媽失望，你們放心，無論砸鍋賣鐵我也會(huì)供你們讀完大學(xué)的。”頓時(shí)，我才知道，爸爸媽媽一心讓我們讀書就是為了讓我們考上大學(xué)改變命運(yùn)，不管他們自己付出多少都無怨無悔。

讀大學(xué)了，由于功課較松，學(xué)校的圖書館和一間破舊的小書社成了我們幾個(gè)女孩每周必去光顧的地方。圖書館里的書大多是跟學(xué)習(xí)相關(guān)的，課外書比較少點(diǎn)，我在里面拜訪最多的是法律相關(guān)書籍和一些醫(yī)藥類及美食類的書籍。現(xiàn)在，自己一些小的病痛，如感冒、頭暈、咳嗽或是小傷口等，都能依據(jù)書上內(nèi)容自己去買合適的藥或自己調(diào)理一下，把病痛消滅在萌芽狀態(tài)，既省了去醫(yī)院的時(shí)間也省了高昂的醫(yī)藥費(fèi)。還有就是我嘴上的功夫，呵呵……說到這我不得不說我是個(gè)懶丫頭，看了很多食譜我卻沒自己做過一頓可口的飯菜，相反每次都是我看了食譜中的做法后回去告訴我媽媽怎么做，不知道是我說的好還是我媽本身菜就做的好，每次照食譜做的菜都能達(dá)到預(yù)期的效果，美味可口，想到就會(huì)流口水。

一回眸二十多年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)為人母親了，盡管生活比以前更復(fù)雜了，業(yè)余時(shí)間更少了，但我仍然沒有忘記我一直的伴——書。家家有本難念的經(jīng)，每當(dāng)我有任何不順心的事時(shí)，《偵探柯南》都會(huì)把我?guī)У綉乙勺钌钐?，讓我忘記一切煩惱，集中精神陪他一起破案。同時(shí)，我也一直不忘父母對我們讀書的支持，只要我們想讀書，父母都會(huì)不惜代價(jià)給我們買來，因?yàn)楦改笀?jiān)信，唯有讀書才是出路，從而也讓我們相信了，知識(shí)就是財(cái)富，取之不完用之不盡。俗話說“活到老，學(xué)到老，還有一招沒學(xué)到”，這句話一直激勵(lì)著我不斷努力學(xué)習(xí)，終身與書作伴。

謝謝大家!

讀書伴我成長范文

各位評(píng)委、各位同仁，大家好。我今天演講的題目是：讀書伴我成長

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識(shí)的浩

瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!

作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙淼膹慕讨罚x書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級(jí)教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧!

大學(xué)生讀書演講稿 篇4

上午好！我是六年級(jí)二班的李。謝謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里交流你的閱讀經(jīng)驗(yàn)。

說到讀書，滿腔的熱情涌上心頭，愛好讀書不僅僅是喜歡，更多的則是癡迷與鐘情，讀書讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讀書讓我快樂地成長、幸福地生活，讀書讓我認(rèn)識(shí)了寬廣的大千世界。

現(xiàn)在我仍喜歡看書，《百科全書》讓我感受到大自然的奇妙，懂得了許多科普知識(shí)。我讀過的書有很多有《灰姑娘》、《金山王》、《海的女兒》、《十萬個(gè)為什么》、《紅樓夢》、《西游記》、《中外神話故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《世界未解之謎》、《中國古今寓言》、等等，在這我就不一一列舉了。書，已經(jīng)是我離不開的朋友了，每天晚上不看上半個(gè)小時(shí)的書，我就不能入睡，我初步算了一下，從四年級(jí)到現(xiàn)在我看過的課外書共計(jì)65本。

我和這本書之間有很多有趣的事情?，F(xiàn)在我想和你分享。

有一次，我和媽媽去聯(lián)合書城買書。我買了一本《拇指姑娘》。我一到家，就迫不及待地開始看。

到了吃午飯的時(shí)間了，但我還是在房間里津津有味的看著書。媽媽在飯廳叫我：“寶寶，下來吃飯了！

”我習(xí)慣性的應(yīng)了一聲：“哦！”但我還是沒動(dòng)身。

過了一會(huì)兒，媽媽又叫了一聲：“李淞，快點(diǎn)下來吃飯了！”我又應(yīng)了一聲：

“哦！”跟著還是在看書。直到媽媽來給我打**，我才從故事里回來，不情愿地放下書去吃飯。

在這件事情中，我雖然餓了肚子，但還是看完了《拇指姑娘》，我可開心了！

“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！痹谧x書中成長，在品書中堅(jiān)強(qiáng)、在看書中體驗(yàn)樂趣。通過讀書，我懂得了人間百態(tài)，通過讀書，了解了世事變化，通過讀書，知道了人生的陰晴冷暖，讀書、學(xué)習(xí)，讓我“不出門能知天下事。

”讀書，真好！

不管生活怎么改變，任時(shí)光怎么倒流，我對讀書永遠(yuǎn)是情有獨(dú)鐘，因?yàn)樽x書，增長了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的語言表達(dá)能力，提高了我的寫作水平，滋潤了我的心靈，我在讀書中生活，在讀書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讀書，感謝讀書，讓我學(xué)會(huì)了生活，感謝讀書，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

大學(xué)生讀書演講稿 篇5

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒原的綠草，是培養(yǎng)人格情操的花香。

讀書使人明智，使人理解，升華我們的人生價(jià)值?？v觀古圣先賢，從孔子的繽紛故事、魏的三絕編著，到馬克思與大英圖書館的不解之緣，近在咫尺的偉人、學(xué)者們都為我們樹立了光輝的閱讀榜樣。所有這些事實(shí)都說明，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，就相當(dāng)于擁有一雙展翅高飛的翅膀，飛向成功的圣地，對我們的益處是巨大的。

最近學(xué)校給我們發(fā)了借書證，給我們班開了“漂流書店”，旨在培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。希望大家能主動(dòng)奉獻(xiàn)自己的課外書。這本書是愛的傳遞，是灑脫的智慧，是信任的傳播。一條小溪最終會(huì)很難穿越沙漠，但如果成千上萬條小溪匯合，那就勢不可擋了。你的一本書和我的一本書加起來有無數(shù)本書。

“漂流書店”的設(shè)置可以促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的好習(xí)慣。作為中學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為人類環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。此次活動(dòng)的開展是我們貢獻(xiàn)微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。

所以如何健康科學(xué)的學(xué)習(xí)是我們必須要提到的問題。當(dāng)今社會(huì)，各種書籍和期刊層出不窮，合理選擇書籍非常重要。培根曾經(jīng)說過：有些書可以淺嘗輒止，有些書只需讀一部分，有些書完全可以讀完，但不必讀得太仔細(xì)。還有幾本書要完整、經(jīng)常、用心的讀。一本好書可以是明智的；一本好書可以思路清晰。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，知禮知恥，在有益書籍的指引下調(diào)整自己努力的方向，用準(zhǔn)則約束自己的行為，用信條支配自己的行動(dòng)，用行動(dòng)引導(dǎo)自己的思想，在精神世界為自己打造一個(gè)無與倫比的精神花園。之后你就再也不用擔(dān)心自己的困難了。你將得到的是享受、信心、勇氣和成功。

讓我們一起行動(dòng)起來，創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的閱讀環(huán)境，讓書籍幫助我們克服重重困難，勇往直前。

大學(xué)生讀書演講稿 篇6

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我們在這進(jìn)行演講，開心自己可以有機(jī)會(huì)站在臺(tái)上做這樣的一場演講，這是我的榮幸，所以我要感謝老師和同學(xué)愿意把機(jī)會(huì)給我，讓我去在大家面前展現(xiàn)自己。今天我要去演講的題目是《熱愛讀書》。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大二學(xué)生了，已經(jīng)在大學(xué)有一年的時(shí)間了，然而我還是很喜歡讀書，我覺得讀書能夠讓我的心變得沉靜起來，讓我枯燥的生活有了更多的樂趣。在書海里盡情的暢游，在書籍的世界里去探索更多有趣的東西。大一一年我重要有時(shí)間我就會(huì)去讀書，有時(shí)候是讀我們自己買的書籍，有時(shí)候是去圖書館尋找我喜歡的書閱讀。我喜歡讀書，也熱愛閱讀。喜歡書里面的世界，在讀書的過程中，能夠讓自己浮躁的內(nèi)心變得寧靜，可以讓我更加的愉快。讀書對我來說不僅是打發(fā)時(shí)間的行為，更是一種幫助提升自己的方法。

高中時(shí)候的我就喜歡讀書，有時(shí)候課業(yè)很忙，我都會(huì)擠出時(shí)間去看書，課間只有短短的十分鐘，我都要去讀一讀書，因?yàn)樽x書的時(shí)候會(huì)讓自己產(chǎn)生愉悅感。現(xiàn)在我進(jìn)入大學(xué)，我的時(shí)間顯然多了起來，那么更多的時(shí)候我都是在讀書。大一學(xué)年，我都在讀書，我不斷的去涉獵不同種類的書籍，這樣可以讓自己有不一樣的閱讀體會(huì)。我還養(yǎng)成了閱讀完后寫讀后感和摘抄好句好段的習(xí)慣，這使得我有了很多的積累，在大學(xué)里需要去寫文章的時(shí)候，我是信手拈來，真的是特別的有用。同學(xué)們，大學(xué)時(shí)間特別的寬裕，我們的大學(xué)生活不只是玩游記，還有讀書這樣一種有利的活動(dòng)。

我誠邀大家參與進(jìn)來，在大學(xué)里養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，我們從書中找到更好的自己。讀書對我們而言是一項(xiàng)有利的活動(dòng)，是能夠收獲到很多的。讀書很美妙，當(dāng)我們漸入佳境的時(shí)候，書本的海洋就任我們暢游，我們在里面可以體驗(yàn)到很多有趣的事物。經(jīng)過大一一整年的讀書經(jīng)歷，現(xiàn)在我更加的喜歡讀書了，因?yàn)樗o我的生活增添了很多有趣的東西，讓我的大學(xué)變得不無聊。熱愛讀書已經(jīng)成為我的必做的事情，如果不去讀書，我覺得生活是無聊的，也是乏味的。所以我熱愛讀書，也很希望同學(xué)們在這個(gè)大學(xué)里努力的去讀書，讓自己在書里學(xué)到更多對自己有用的東西。

謝謝大家！

大學(xué)生讀書演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

我是××學(xué)院××系的新生，我叫××，今天我要演講的題目是《讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光》。

同學(xué)們，我們都是當(dāng)代大學(xué)生?！按髮W(xué)”這個(gè)詞對我們來說是一個(gè)很熟悉的名字。事實(shí)上，大學(xué)是一個(gè)自我完善的階段。至于如何去提升自我，那可以說有萬千種方法，但對于大多數(shù)的學(xué)子來說讀書是流行方法之最，所以我要說：讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光。

每個(gè)人的生命只有一次，這僅有一次的生命是有限的，要如何才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，又要如何才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是學(xué)習(xí)，就是讀書。

我們每一個(gè)人都會(huì)有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释诓煌娘L(fēng)景中行走，但實(shí)際上，也許我們只能在辦公室和食品市場工作。然而，我們可以讓我們的心，在一本又一本的書中，從一個(gè)地方開始到另一個(gè)地方。

人生的積累可以是一萬里路，也可以是一萬本書。

讀書可以提高人的綜合實(shí)力，提升人的能力與修養(yǎng)，更能加強(qiáng)人的技能素質(zhì)，這些都為以后找工作打下良好的基礎(chǔ)?！皶接脮r(shí)方恨少；事非經(jīng)過不知難?！弊x書是有備之用、無用之用。

讀書之大用何在？這就進(jìn)入以下兩個(gè)讀書境界了，一是為了個(gè)人內(nèi)心的充實(shí)與快樂；一是為了一種崇高理想的實(shí)現(xiàn)。

讀書是為了充實(shí)自己的內(nèi)心精神世界并參悟宇宙人生的真諦，它已經(jīng)不再是為了一種單純的求知而是為了一種智慧的富足。擁有這種境界的人，像鯤鵬一樣逍遙于天地之間，大千世界皆可閱覽，人間萬相莫不為書。

閱讀方法不僅關(guān)系到閱讀行為本身，更關(guān)系到閱讀的最終效果。關(guān)于讀書的方法，人們的談?wù)摽芍^汗牛充棟但不可否定，書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化

人類在代代相傳的同時(shí)，也在傳承著人類文命的火種。當(dāng)我們自覺閱讀人類歷史上流傳下來的經(jīng)典著作并與人分享的時(shí)候，我們其實(shí)是不自覺地加入了傳遞圣火的行列之中，為此我們應(yīng)感到光榮，并對那些偉大的作家心存感激，是他們照亮了我們的道路，讓我們不再孤單、不再迷惘、不再絕望！“多少人在讀了一本書之后，開始了他生活的新紀(jì)元！

”古語有云：“書中自有**屋，書中自有顏如玉?！弊x書其實(shí)就是讀精神，讀書其實(shí)就是讀靈魂，讀書其實(shí)就是讀自我，所以我要說讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光！

我的演講完畢，謝謝大家

大學(xué)生讀書演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

蕭伯納說：你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，互相交換，我們有兩個(gè)想法。尋求一加一的裂變，得出無數(shù)思想，便是我今天演講的目的。我演講的題目是“讀萬卷書、做公仆事”。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒有書，世界將不會(huì)如此精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。那么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道朱羅紀(jì)那個(gè)恐龍稱霸的世界;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;我們將永遠(yuǎn)用河泊發(fā)怒，解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象，在抗擊自然災(zāi)害的過程中，不知還要走多少彎路。無數(shù)圣賢的杰出思想將隨著他們祖先的消逝而埋在地下。

我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行！

所以，先輩們歷經(jīng)苦難，把經(jīng)驗(yàn)以書的形式留給后人，并給我們留下“讀萬卷書，行萬里路”的教誨！目前，歷史的車輪以經(jīng)把人類載入了新的千年。對于我們作為人民公仆，讀書的意義更是不可或缺。

閱讀是我們獲取知識(shí)的重要途徑。我們的工作關(guān)系國家安定、社會(huì)發(fā)展、人民安康，這需要極強(qiáng)的工作能力、科學(xué)的工作理念和先進(jìn)的工作方式;一個(gè)光有感情、熱情而不好學(xué)、無才情的人，是不可能，很好地為人民服務(wù)的。

大學(xué)以后，伴隨著更大的圖書館，開始接觸一些內(nèi)涵豐富的文學(xué)作品，于是一杯清茶，一把靠椅，一本厚書，便與劉姥姥一起三進(jìn)大觀園，目睹封建家族的興盛與衰敗;隨林沖一起雪上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情;看歐也妮坎坷的愛情經(jīng)歷，感慨中世紀(jì)歐洲金錢至上的浮華;聽中華民族革命戰(zhàn)爭的槍聲，深知幸福生活的來之不易……一本**翻完，心中滋生出一些自己的思想，對讀書的好處自是多了一層理解，時(shí)常一個(gè)人躺在椅子上，靜靜地思索人生;金錢與理想，物質(zhì)與精神，追求與等待，生死與離別……這時(shí)讀書已不再是消遣，而是一種探尋人生的方式，一部人生的理論課堂。

讀書也能給我們帶來樂趣，陶冶情操。所謂：“書中真富貴，無事小神仙”。

又云，“男兒擁書萬卷，何暇南面百城？”讀書是一種高尚的消遣。當(dāng)我們進(jìn)入這本書，我們進(jìn)入了絕對自由的世界。

我們可以感受書中的各種情緒，分享書中不同人的快樂。兒時(shí)，我就有一個(gè)夢想，那就是讀遍所有的書。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我經(jīng)常從書店買一些漫畫。

陽臺(tái)上，一張小凳子、一本字典和一幅**畫成了我生活中的一幕。當(dāng)心志從懵懂漸漸成熟，我開始拜讀西方名家的科幻**。我不記得有多少個(gè)寧靜的夜晚，伴著橘色的燈光，在迷戀的世界里漫游：

跟著福爾摩斯走進(jìn)他的推理世界，分享抓住真兇的快樂;隨凡爾納環(huán)游世界，地底旅行，體驗(yàn)危難場面的驚心動(dòng)魄……一會(huì)兒是直擰眉頭，一會(huì)兒是拍案而起，抑或是連聲叫好……常常引來一片責(zé)罵。

圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而長。踏上工作崗位，為了適應(yīng)自己的工作，對讀書我更是不敢怠慢。讀書是我提高能力、作好工作的第一條途徑。

多少個(gè)工作難題在讀書后迎刃而解;多少個(gè)思想疑惑在讀書中煙消云散。

關(guān)于讀書，清高者說：“萬般皆下品，唯有讀書高”、實(shí)用者說”書中自有顏如玉，書中自**屋”。培根總結(jié)的最好“讀書足以怡情，足以出彩，足以長才”;。

以后的日子里，讀書在我生命中扮演什么樣的角色，我無從知曉。

最重要的是讀書帶給我歡樂和充實(shí)，理解與感動(dòng)，也許當(dāng)生命之舟行駛完最后一段旅程，當(dāng)自己躺在病榻上行將就木之時(shí)，回憶自己看過的書如此廣泛，自己的人生被這些書感染著，你便會(huì)感到不虛此生……

冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時(shí)之功。詩仙李白，天資聰慧，而他的成功也來自那“三萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭”的勤奮;詩圣杜甫，生性睿智，他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。同事們，為了自己的人，請愛讀書！

在你高興時(shí)、憂傷時(shí)、快樂時(shí)、甚至繁忙時(shí)，都去讀書。只有這樣，我們的工作才會(huì)別開生面，活到老學(xué)到老，緊跟時(shí)代步伐，我們才會(huì)真正成為對國家、對社會(huì)有用的人，才能真正做好人民的公仆，不辱國家和人民賦予我們的神圣使命！

我的演講完畢，謝謝大家！

大學(xué)生讀書演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：

大家好！今天我演講的題目是《讀書是一種力量》。如果說，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是讀書的力量;如果說，有一種力量可以讓人自信滿懷、勇往直前，那便是讀書的力量。

讀書是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點(diǎn)亮你人生的道路;讀書是生活中的一輪紅日，困境時(shí)驅(qū)趕你心靈的陰霾;讀書是旅途中的一首歌謠，疲倦了為你撫慰心靈的憂傷。讀書是記憶長河的浪花，讓我們時(shí)時(shí)刻刻感受到智慧的力量！

還記得xx年的那場災(zāi)難嗎？你還記得那個(gè)在**廢墟中讀書的小女孩嗎？她的名字叫鄧清清。當(dāng)老師和士兵在倒塌的教學(xué)樓廢墟中發(fā)現(xiàn)她時(shí)，他們都很震驚——她正在廢墟中用手電筒看書。

她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓。我只能靠讀書來緩解我的恐懼！

”她的誠實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽者無不動(dòng)容。

也許，清清不曾想的太多。突如其來的自然災(zāi)害帶來黑暗和恐懼。她太害怕了，害怕到需要用書來溫暖自己，需要用讀書這唯一的方式來驅(qū)趕身邊的夢魘。

讀書，是一種力量，讀書使生活堅(jiān)強(qiáng)，讓弱者堅(jiān)強(qiáng)！

這同樣是一個(gè)真實(shí)的故事。他的不幸是由于21歲時(shí)的神經(jīng)元綜合癥，剝奪了他行走的權(quán)利。從那時(shí)起，輪椅取代了雙腿；從那時(shí)起，他坐在輪椅上一經(jīng)48年了。

不能動(dòng)不能寫，甚至口齒不清。他無助地被困在輪椅上，但他的思想超越了相對論和量子力學(xué)，他游向廣闊的空間，打開了宇宙之門。

他被譽(yù)為繼愛因斯坦、斯蒂芬霍金之后最偉大的科學(xué)家。輪椅監(jiān)禁了他的身體，但監(jiān)禁了他的思想。他曾說：

“在我21歲時(shí)，我的期望值變成了零。”他也曾說：“我的目標(biāo)很簡單，就是要把宇宙弄個(gè)明白——它為何如此，它為何存在？

”讀書改變了他的命運(yùn)，讓殘缺的生命，獲得了完美和永恒。讀書，讓悲觀者前行。

接下來，讓我們回顧一個(gè)熟悉的故事。故事的主人公，是一位偉人。一個(gè)世紀(jì)前的今天，在一個(gè)普通的語文課堂上，校長問學(xué)生這樣一個(gè)問題：

你們?yōu)槭裁醋x書？有學(xué)生回答說，讀書是為了榮耀的門！有的回答，為明禮而讀書。

另一個(gè)學(xué)生回答說，為我父親讀書，學(xué)生們都笑了。突然，一個(gè)響亮的聲音傳來，為中國的崛起而讀書！此時(shí)的校長，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長的說道“有志者，當(dāng)效周生！

就是這一句為中華之崛起讀書;就是這一句擲地有聲的誓言，他為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)了畢生的心血。讀書，讓生命純粹，讓強(qiáng)者更強(qiáng)！

讀書，是一種力量。

這力量，猶如一柄利劍，刺破夜空，給人類照亮前行的道路;這力量，仿佛一把皮尺，無形的丈量你我和智者間的距離，催人奮進(jìn)！

然而，不知從何時(shí)起，讀書成了你我生命中奢侈的事情，讀書被一個(gè)“忙”字所代替！那束之高閣的經(jīng)典名著早已被灰塵掩埋，皓月執(zhí)卷的清幽也已被世俗摒棄！

我不知道什么時(shí)候，世界變了，生活變了。汽車代替了行走，電視代替了觀察，**聊天代替了心靈交融，百度搜索代替了記憶思考，復(fù)制粘貼也代替了讀書創(chuàng)作。

然而，在內(nèi)心的最深處，我們還應(yīng)該執(zhí)著于紅袖添香的雅致，醉心于午夜讀書的清幽。

讀書吧！朋友。

我們不必說，為中華之崛起而讀書;我們也不必說，鑿壁偷光，囊螢夜讀，更不必說，頭懸梁，錐刺股！

朋友，讀書吧！

每天讀一篇好文章，每月讀一本好書，每年讀一本名著。讓我們在《論人生》里，品味人生的價(jià)值;在《懺悔錄》里，感受人性的光輝;讓我們在《國富論》里，追尋資本的奧秘;在《羊皮卷》里，探尋成功的真諦！

讀書吧，朋友！“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有讀書，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有讀書才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有讀書才能使我們充滿力量，唯有讀書才能點(diǎn)亮我們的人生。讀吧，這是我們的夢想，這是我們堅(jiān)強(qiáng)的誓言！

大學(xué)生讀書演講稿4

大家好！

古人說：“書中自有**屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說;“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。

”一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。

大學(xué)生讀書演講稿 篇8

老師們，同學(xué)們：

秋天給了我們湛藍(lán)的天空，也給了我們綿綿的冷雨。細(xì)雨生寒，進(jìn)入11月，同學(xué)已經(jīng)感受到了秋的寒涼、秋的蕭瑟。這個(gè)時(shí)節(jié)，躲在屋里，沏一杯熱茶，或獨(dú)坐，或與三兩愛書之人小聚，捧上一本好書，實(shí)乃人生樂事。

這真是一個(gè)非常適合讀書的季節(jié)，竹西中學(xué)在期中考試之際迎來了今年的“讀書月”。今天，我和大家談?wù)勎覍ψx書的看法。

小時(shí)候，讀書是一種偶然，我把讀書當(dāng)成一種單純的樂趣，認(rèn)識(shí)了很多現(xiàn)實(shí)中沒有或是遇不到的東西。

上學(xué)時(shí)，讀書是一種必須，我把讀書當(dāng)成獲得知識(shí)的途徑，學(xué)習(xí)進(jìn)步的臺(tái)階，借助它我完成學(xué)業(yè)，擁有了在社會(huì)立足生存的能力。

而現(xiàn)在，讀書是一種選擇，我把讀書當(dāng)成豐富學(xué)養(yǎng)、提升修養(yǎng)的階梯，在人生中遇到困難、遇到問題時(shí)尋找答案的方式，在感覺命運(yùn)無情、生命無助時(shí)棲息精神的'家園。

有人說“世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書苦思的剎那?！薄笆澜缟献钭缘玫囊荒?，是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。”是啊，風(fēng)和日麗之時(shí)，坐在書房，捧讀精致的美文，品味賢者的哲思，頓感生命如惠風(fēng)吹拂般溫潤和暢;淡月疏星之夜，靜享手卷，朝拜優(yōu)秀的靈魂，頗覺心境如皓月般澄潔清麗。窗外狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，捧上書本，領(lǐng)略飄動(dòng)的書香，可享受人生的大安詳;千里冰封，銀裝素裹的時(shí)節(jié)，坐擁書城，捧一本名著，可感悟“詩意的棲居”的大境界。

很多中高考成績特別優(yōu)異的學(xué)生都表示讀書是他們的日常行為，是他們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的部分。繁瑣而沉重的學(xué)習(xí)，并沒有使他們放下那些課堂以外的書籍。他們自如地穿越于課內(nèi)課外的書本世界、緊張和輕松之間、喧囂與恬靜之間、現(xiàn)實(shí)與浪漫之間。在某些家長和老師看來會(huì)耽誤正常學(xué)習(xí)的閱讀，非但沒有影響他們的學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)了他們的學(xué)業(yè)水平提升。

其實(shí)道理很簡單，在博大無邊的人文世界里，優(yōu)美的語言、優(yōu)美的風(fēng)景、優(yōu)美的情趣釀造而成的審美境界，使得學(xué)生們得到精神的升華、情操的陶冶、思維的強(qiáng)化、性格的錘煉，同時(shí)舒緩了那種弓在弦上的緊張和無邊無際的巨大壓力。那些課外讀物，成了港灣、綠地、林間湖泊、月下麥田、人生舞臺(tái)的幕間音樂，使疲憊的心靈得到慰藉。那些氣度不凡且和藹可親的文字，使學(xué)生們在人生的漫漫長旅中，有了可以訴說肺腑之言的朋友，就這樣，在書籍的照拂下一天天地健康地成長起來。

老師們，同學(xué)們，不要因?yàn)槿魏卫碛啥艞壸x書。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”每當(dāng)讀到這句詩，我都很感動(dòng)，雖然隔開了近千年的時(shí)光，這話語仍然鮮活有力，像揚(yáng)州城那幾棵千年銀杏樹的樹梢上還在吹拂的風(fēng)，將那金黃色的葉子送到你的頭頂，清晰而柔情似水地飄蕩在我們頭頂蔚藍(lán)的天空下。讓我們拿起書本，閱讀一生，尋找歸宿，充盈生命。

大學(xué)生讀書演講稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是：《書的啟示》！

藍(lán)天里誰最幸福？它是一只鳥，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥一雙堅(jiān)硬的翅膀；茫茫大海中誰最幸福？它是一條魚，因?yàn)榇蠛＝o魚一個(gè)廣闊的世界；如果你問我最幸福的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：讀書！因?yàn)闀o了我無限的知識(shí)，智慧的頭腦，廣闊的世界。我覺得世界上最幸福的事就是讀書。書讀起來貴，拿在手里珍貴，打開來虔誠。讀書的時(shí)候，思想在書中游走，情緒在書中起伏，這就是書的魅力。

小時(shí)候在媽媽的故事里長大。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書中有趣的故事。聽完之后，我慢慢的不自覺的進(jìn)入了香夢鎮(zhèn)——。在藍(lán)色的夜空中，我仿佛是一顆有翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔.突然，我夢見自己變成了斑比，一個(gè)善良的侏儒，一只可憐的流浪狗，一只故事里的流浪貓.從此我開始愛書。閑暇時(shí)，我喜歡沉浸在書的海洋中，靜靜地品味書中的故事。我曾經(jīng)為那個(gè)賣火柴的小女孩流下同情的眼淚；《我愛讀書》我也為蠢皇帝笑過；更讓居里夫人和諾貝爾感動(dòng)的是他們對科學(xué)的追求和堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神。我像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百書園采集花粉，又像一塊海綿，日夜在知識(shí)的海洋里吸水。我從書中吸取了無限的智慧和力量。長大后，我對書中的故事有了更深刻的理解。

偉大的詩人歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就像和一群高尚的人交談。”是的，一本好書可以給我們精神力量。文學(xué)大師有敏銳而有洞察力的眼睛，他們在書中滲透自己的思想，與讀者交流。所以，書里有大師的精神。《皇帝的新衣》充滿了雨果對腐朽的社會(huì)教會(huì)的憤怒，充滿了對愛情和人道主義的向往，書中始終閃耀著人性的光芒；《巴黎圣母院》像針一樣穿透中國人麻木不仁的皮膚；《阿Q正傳》揭示了孔子孜孜不倦的身影；普希金的詩充滿了對邪惡統(tǒng)治的仇恨……它們教會(huì)了我辨別善惡，行善和恨惡。我從書上學(xué)到了欣賞，真善美。我從書中體會(huì)到了愛，也了解到了惡的后果。

在閱讀的過程中，我也遇到了各種各樣的困難。在我不太懂閱讀并咽下去的時(shí)候，老師教我：讀書不思考就是吃飯不消化；當(dāng)我被書中的文字迷惑時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：把書讀一百遍，其意義不言而喻；當(dāng)我寫日記寫作文感到筋疲力盡的時(shí)候，老師告訴我：讀書不積累就像一個(gè)人進(jìn)了寶山卻空手而歸；我在書店隨便借的時(shí)候，我媽建議說，讀一本好書就是和很多貴人說話，反之亦然。漸漸的，我意識(shí)到讀書要好好的，多積累，多思考。

我愛看書。書籍是知識(shí)的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是人類的階梯，是她，幫助我提高，進(jìn)步；書籍是幸福的源泉。是她給我?guī)砹丝鞓泛蜐M足。讀書，多好！

"問哪里的運(yùn)河暢通，這樣才有活水的來源."同學(xué)們，讓我們喝下這“源頭活水”，爬上人類進(jìn)步的這個(gè)階梯，成為知識(shí)的豐富者，精神的巨人！有了書，我們就有了全世界；有了書，我們會(huì)有美好的未來！

同學(xué)們，和我一起愛讀書！讓書香書籍陪伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的生活！

我的演講結(jié)束了，謝謝。

守法的演講稿(優(yōu)選十二篇)

當(dāng)一個(gè)人在工作或者生活中做好準(zhǔn)備，那么成功很快就會(huì)和他碰面。當(dāng)我們被要求在一場重要的會(huì)議上演講時(shí)，我們應(yīng)該提前預(yù)備好演講的稿子，做好萬全的準(zhǔn)備演講可以幫助提升演講者的控場能力。那么一篇優(yōu)秀的演講稿究竟該怎么寫呢？因此，欄目特意整理了守法的演講稿(優(yōu)選十二篇)，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

守法的演講稿 篇1

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我發(fā)言的主題是：遵守交通規(guī)則，做文明一中人。

今天，我一邊發(fā)言，一邊慚愧。因?yàn)槲姨?hào)召大家做的，我自己做的還很不好。比如，在錦繡華庭往一中拐的那個(gè)路口，我經(jīng)常貪圖方便，占用機(jī)動(dòng)車車道；為了不遲到，在車輛不多的情況下，我還經(jīng)常闖紅燈。也不是不知道這樣有安全隱患，就是覺得那么多次都沒事，這次應(yīng)該也沒事。說到底，一方面是抱有僥幸心理，一方面是對違反交通規(guī)則的危害性認(rèn)識(shí)不足。

為了發(fā)言，我查閱了一些資料，向交警大隊(duì)問了一些案例。那些血淋淋的圖片，那些冰冷冷的`數(shù)據(jù)，讓我到現(xiàn)在還難受。

20__年6月7日3點(diǎn)45分，尤某駕駛一輛貨車，撞到了姚某，造成姚某及3個(gè)乘車人受傷、車輛損壞的交通事故。姚某頸椎骨折、高位截癱，先在西關(guān)人民醫(yī)院就近搶救，后來又轉(zhuǎn)到了徐州。為了省錢，手術(shù)后又轉(zhuǎn)回西關(guān)醫(yī)院，稍微好轉(zhuǎn)一點(diǎn)就回家療養(yǎng)?，F(xiàn)在，單醫(yī)療費(fèi)就已經(jīng)花了18萬3千9百94元。要是再算上護(hù)理費(fèi)、誤工費(fèi)、殘疾賠償金、精神損害撫慰金等等費(fèi)用，那數(shù)字一定很龐大。尤某一錯(cuò)再錯(cuò)，出事后再次違反交通法——逃逸。就因?yàn)檫@一逃逸，保險(xiǎn)公司就不用替他出那50萬的商業(yè)險(xiǎn)了。沉重的賠償一定會(huì)壓得尤家喘不過來氣，姚家的生活也被徹底打亂了——姚某現(xiàn)在仍是植物人，連自己轉(zhuǎn)個(gè)身也不可能了。

我算了一下，從家到一中，就算每天往返6次，就算每次闖紅燈都能省出1分鐘，那么大家一天能省出6分鐘。我們延長上學(xué)天數(shù)，就當(dāng)一年要上360天學(xué)，3年下來我們能省出6480分鐘，也就是10個(gè)小時(shí)，不到5天。在這2160次闖紅燈里，萬一出一次車禍，咱們按輕的算，程度相當(dāng)于踩空樓梯崴腳的那種輕。會(huì)怎么樣呢？兩個(gè)星期前，我家人崴了腳，一開始沒在意，疼了兩個(gè)星期后，5天前去了西關(guān)醫(yī)院，醫(yī)生看完片子后說：傷筋動(dòng)骨100天，先打1個(gè)月的石膏吧。在這一個(gè)月內(nèi)，傷腳不能沾地受力。從醫(yī)院回家，上樓梯時(shí)只能靠蹦，我架著他，喊：“一、二，蹦！”然后一起使勁。上一層就得歇好一會(huì)。我家住四樓，到后來，他實(shí)在蹦不動(dòng)了，說：“我爬吧?！苯Y(jié)果才爬了幾個(gè)臺(tái)階，他說：“不行，膝蓋疼?！贬藗€(gè)腳，和交通事故比起來，簡直不值一提，可已經(jīng)衍生了這么多的疼痛和不便。

聰明人見微知著，善于從別人的教訓(xùn)中改進(jìn)自己。從今天開始，我將改正自己的騎車陋習(xí)，不再搶道，不再闖紅燈。希望大家監(jiān)督我。在此，我也懇切地希望大家增強(qiáng)交通安全意識(shí)。同學(xué)們，我們都來做文明一中人吧。

發(fā)言完畢，謝謝大家。

守法的演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

沒有規(guī)矩，不成方圓，這是我們耳熟能詳，經(jīng)常聽到的一句話，我們平時(shí)所說的規(guī)矩就是遵紀(jì)守法，但我們能真正完完全全做到尊紀(jì)守法的有多少人。我們生活的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，這是我們都應(yīng)該遵守的。

在我們生活中，有很多不遵守紀(jì)律，不遵守法律的行為，覺得有一些是很小的事情，沒犯什么錯(cuò)，認(rèn)為沒什么影響，錯(cuò)誤行為一直不改正，殊不知可能就會(huì)因一些很小的不遵守規(guī)矩的行為釀成大錯(cuò)。記得有一次暑假我和爸媽去柳江古鎮(zhèn)游玩，在上梯子的時(shí)候，突然從上面掉下來一個(gè)礦泉水瓶，剛好打到了媽媽的頭上，當(dāng)是就聽到媽媽痛的叫了一聲，我們走到梯子上面看到是一個(gè)阿姨抱的一個(gè)很小的小孩子，是那個(gè)小孩子故意往下扔的瓶子，因?yàn)樗X得好玩，媽媽跟那個(gè)阿姨說讓小孩不要往下扔?xùn)|西，下面游客那么多，打到人了不好，那個(gè)阿姨沒說話，也沒和小孩講不準(zhǔn)扔?xùn)|西。

其實(shí)當(dāng)時(shí)水瓶從上往下扔的高度只有兩米左右，但媽媽被打到的時(shí)候還是很痛，那么可想而知從更高的地方扔下來是什么樣的后果，我看到過一個(gè)報(bào)道，說一個(gè)雞蛋從8樓扔下可以使人頭起一個(gè)大膿包，從16樓扔下可以使人頭皮破損，從24樓扔下可以使人當(dāng)場死亡?，F(xiàn)在我們所居住的城市都是高樓大廈，這些年經(jīng)常聽到報(bào)道說高空拋物，發(fā)生了很多悲劇，之前有次的報(bào)道我印象很深刻，是從樓上掉下來一個(gè)鐵的衣叉，剛好叉中樓下一個(gè)人的頭，那次事件引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。

我家住8樓，爸爸媽媽總教育我說不管是什么東西都不能往樓下扔，我也按照他們說的，從來不亂扔?xùn)|西，但我家陽臺(tái)有時(shí)會(huì)有一些樓上扔下來的東西，比如說煙頭，我想對樓上的鄰居說，請你們不要高空拋物，不要亂扔?xùn)|西，砸到樓下的人出了事就不好了。我也想對柳江古鎮(zhèn)那個(gè)帶小孩的阿姨說，小孩子不懂事，他扔水瓶砸到人覺得好玩，但大人要告訴他不能亂扔，這種行為是錯(cuò)誤的，要改正，如果他從小就養(yǎng)成這種不好的習(xí)慣，以后在很高的地方也這樣往下亂扔?xùn)|西，出了事后悔就來不急了。

遵紀(jì)守法，從我做起，從現(xiàn)在做起，只有人人遵紀(jì)守法，我們社會(huì)的這個(gè)大家庭才會(huì)安定和諧，相反每個(gè)人只按自己的意愿行事，那社會(huì)就會(huì)出現(xiàn)很多問題。為了建設(shè)我們這個(gè)和諧友愛的大家庭，我們一起努力，從小事做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

3關(guān)于遵紀(jì)守法的演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在學(xué)校，最明顯的就是亂丟垃圾。一張潔白的紙被草草的畫上幾筆就被揉成一團(tuán)隨手扔到了地上，過了不久，它的身上布滿了腳印和泥土，面目全非。為什么人們不知道如何節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境？

難道真的要等到資源被利用完，人們走上絕境的時(shí)候才懂得失去的可貴。

大氣污染是現(xiàn)代社會(huì)比較頭疼的問題，在農(nóng)村最為明顯的就是焚燒秸稈，焚燒秸稈不僅污染空氣，損害人們的健康，還十分浪費(fèi)資源。因?yàn)榻斩捠且环N可再生的資源，將秸稈粉碎后再利用可以為來年的農(nóng)作物提供營養(yǎng)，節(jié)省肥料的使用，豈不是一舉兩得。只要農(nóng)民意識(shí)到這一點(diǎn)，我想燒秸稈的問題就不會(huì)成為問題。

比如，我的媽媽就經(jīng)常將瓜子皮和花生皮之類的東西搗碎放到花盆里作為花的天然養(yǎng)料，再澆上淘米水，這樣種出來的花長得特別茂盛。如果農(nóng)民大叔也把壓碎的稻草撒到地上，這樣既能保護(hù)環(huán)境又能節(jié)約成本，何樂而不為呢？

因?yàn)樯鐣?huì)上有很多守法的人，社會(huì)變得更加可愛。記得一個(gè)冬天的下午，幾個(gè)小孩在冰面上玩耍，突然一個(gè)小男孩從冰面上落了下去，他呼喊著救命，旁邊的小伙伴也急瘋了，就在這危急關(guān)頭，一個(gè)路過的哥哥趕來了，他毫不猶豫的跳下水，將小男孩拉了出來，為了就這個(gè)男孩，哥哥身上的衣服也沒來得及脫，渾身上下濕漉漉的，凍得直發(fā)抖。營救結(jié)束后，他什么也沒說就走了。

如果每一個(gè)人都能在關(guān)鍵時(shí)刻站出來，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成多美好的人間啊!所以，從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們動(dòng)起來，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人，讓這個(gè)世界變得更加美好!

4關(guān)于遵紀(jì)守法的演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)紅藍(lán)相間炫目的光輝閃爍，尖銳犀利的鳴笛呼嘯而過，我從媽媽背后地伸出小腦袋，望著絕塵而去的汽車怯生生地問媽媽，媽媽，那是什么車啊?那么神氣!媽媽溫柔的將我抱起，告訴我，寶寶，那是警車，是警察叔叔抓壞人的車。

哦，壞人，會(huì)被警察叔叔逮捕的！我心里嘀咕，我要做好人，不是壞人！我下定決心了！

那一年，我兩歲。

當(dāng)媽媽穿上筆挺的**，嬌嬌小小溫柔如水的媽媽霎時(shí)變得意氣風(fēng)發(fā)英姿颯爽。撫摸著媽媽的帥氣衣服，我全心全意地愛慕：媽媽，這是什么樣的衣服？太帥了，我也要！

媽媽蹲下身，微笑著望著我的眼睛，告訴我，寶貝，這是警服，媽媽是警察的老師，要教會(huì)大哥哥大姐姐知識(shí)，他們當(dāng)了警察之后才能更好的維**紀(jì)，懲惡揚(yáng)善。望著媽媽堅(jiān)毅的笑容，摸著媽媽臂章上莊嚴(yán)的國徽，我暗暗下定決心，長大了，我一定要做好人，要維**紀(jì)，要懲惡揚(yáng)善!那一年，我四歲。

當(dāng)爸爸在法庭上侃侃而談，有理有據(jù)，鏗鏘有力地將對方辯護(hù)人駁得啞口無言的時(shí)候，我在旁聽席也抑制不住內(nèi)心的澎湃，激動(dòng)的問媽媽：媽媽、媽媽，爸爸好酷啊，爸爸的工作到底是干什么的啊?媽媽拍拍我的頭，示意我小聲，卻也止不住自豪的微笑著悄悄告訴我，寶寶，你看，法庭上方懸掛的標(biāo)志，中間的天平，代表的是公平，天平中間插著的寶劍，代表的是正義。

穿黑義的叔叔是法官，父親是律師。他們既是正義的執(zhí)行者，又是法律法規(guī)的守護(hù)者。爸爸是律師，能夠守護(hù)公平正義，能夠維**律法規(guī)，等我長大了，也要成為爸爸那樣的人我心里默默思忖著，下定了決心!那一年，我七歲。

當(dāng)我姍姍學(xué)步，媽媽牽著我的小手，第一次教會(huì)我垃圾桶才是垃圾的家，要把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里的時(shí)候;當(dāng)我第一次過馬路，媽媽教會(huì)我認(rèn)識(shí)紅綠燈，要紅燈停綠燈行的時(shí)候;當(dāng)我將小手伸向美麗的花朵，媽媽及時(shí)制止并且告訴我花兒也有生命，寶寶摘花，花兒也會(huì)疼的時(shí)候;當(dāng)我上公交車想往前擠，媽媽拉住我讓我學(xué)會(huì)排隊(duì)的時(shí)候;當(dāng)我忍不住想就在路邊小便，媽媽一定堅(jiān)持要我去洗手間的時(shí)候，我就開始成為了遵紀(jì)守法的小公民。

后來我上學(xué)，成為一名小學(xué)生。當(dāng)我嚴(yán)格按照小學(xué)生守則嚴(yán)格要求自己的時(shí)候;當(dāng)我想睡懶覺賴床，卻想到上學(xué)不能遲到而掙扎著起床的時(shí)候;當(dāng)我在公交車上主動(dòng)給老爺爺老奶奶讓座的時(shí)候;當(dāng)我主動(dòng)將教室里的垃圾清掃干凈的時(shí)候;當(dāng)我善意的提醒上課講話的同學(xué)遵守紀(jì)律的時(shí)候;當(dāng)我將撿到的東西交到大隊(duì)部的時(shí)候;當(dāng)我送走失的小朋友回家的時(shí)候，我已經(jīng)成為了名副其實(shí)的遵紀(jì)守法小公民。

守法的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：珍愛生命，遵紀(jì)守法。

同學(xué)們聽說過“陰陽棒”的故事嗎？說的是有個(gè)神仙，他有個(gè)陰陽棒，用一頭可以把活人點(diǎn)死，另一頭可以把死人點(diǎn)活。當(dāng)然，這只是個(gè)神話故事，在現(xiàn)時(shí)生活中，人只有一次生命，人死了再也不會(huì)復(fù)生，我們應(yīng)該珍愛我們的生命?？墒?，有的小朋友卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法，無辜地失去了自己的生命?？?，他們有的不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下；有的不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來；有的攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn)，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀(jì)守法，否則，就會(huì)釀成大禍，就會(huì)失去自己寶貴的生命。

遵紀(jì)守法，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀(jì)律的好孩子；不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設(shè)施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì)的事情，在社會(huì)上做個(gè)好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀(jì)守法，都能成為遵紀(jì)守法的好孩子，那么，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的家庭就會(huì)更加幸福，我們的社會(huì)就會(huì)更加安定。

同學(xué)們，遵紀(jì)守法，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。

遵紀(jì)守法，人人皆知。這可以說是耳熟能詳、家家戶曉，可是有多少人能把它放在心上呢？

殊不知當(dāng)你過馬路時(shí)與同學(xué)打鬧，闖紅燈時(shí)，有多少風(fēng)險(xiǎn)降臨在你身上呢？也許你是幸運(yùn)的沒有發(fā)生危險(xiǎn)?？墒钱?dāng)你抱著無所謂的心態(tài)去試試看的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)還是幸運(yùn)的呢？也許危險(xiǎn)會(huì)降臨在你身上。

像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次！據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年死于安全事故的就有3萬6000多人，傷于安全事故的也有30多萬人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是形式依然嚴(yán)峻，事故多發(fā)的勢頭并沒有得到多大遏止?？戳诉@樣一組數(shù)據(jù)，讓人大吃一驚的數(shù)字，我們應(yīng)該慶幸自己闖過紅燈、打鬧嬉戲沒有受到傷害么？不，我們應(yīng)該去改正不文明的習(xí)慣，消除安全的隱患，保證我們的人身安全。

在學(xué)校內(nèi)應(yīng)該如何保證自己的安全呢？在樓梯上常常能看見有些同學(xué)滑樓梯、追逐打鬧的。這些行為是不允許的，蘊(yùn)藏的隱患?；瑯翘輹?huì)撞到其他同學(xué)，還可能自己沒踩好摔倒了又連累了前面的同同學(xué)，到最后滑樓梯受罪的還是你。

在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。這是一條令人發(fā)指的消息。某地，幾個(gè)孩子，最大的`14歲最小的才十一二歲，他們在一個(gè)山坡上玩耍，由于，最小的一個(gè)小男孩與其他的幾個(gè)孩子鬧矛盾。于是那幾個(gè)孩子對這個(gè)小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個(gè)坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個(gè)孩子就用打火機(jī)燒那個(gè)小男孩的耳朵。燒后還覺得不過癮，就用稻草蓋在那個(gè)男孩的頭上，然后又把稻草點(diǎn)燃?；鹪絹碓酱螅菐讉€(gè)孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒有因傷害他人而緊張與恐慌。

這幾個(gè)孩子就是心中沒有法律的存在，沒有法律的意識(shí)，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過這已經(jīng)遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會(huì)幸福美好！他們是殘忍的，是冷血的，他們的心中沒有法！法律也絕不能容忍他們！

碧水藍(lán)天下我們不要再讓這些悲劇發(fā)生了，要做到心中有法，要用法來約束自己。

守法的演講稿 篇4

國有國法，家有家規(guī)。任何人都應(yīng)該遵守法律，不管你是誰。遵紀(jì)守法，有利于維護(hù)社會(huì)秩序和社會(huì)和諧穩(wěn)定。

關(guān)于遵紀(jì)守法的演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。今天，我在國旗下演講的主題是：珍惜生命，遵守法律。

同學(xué)們聽說過“陰陽棒”的故事嗎?說的是有個(gè)神仙，他有個(gè)陰陽棒，用一頭可以把活人點(diǎn)死，另一頭可以把死人點(diǎn)活。當(dāng)然，這只是個(gè)神話。在今天的生活中，人只有一次生命，死后再也不會(huì)回來。我們應(yīng)該珍惜生命。

可是，有的小朋友卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法，無辜地失去了自己的生命?？?，他們有的不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下;有的不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來;有的攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷;有的玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn)，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀(jì)守法，否則，就會(huì)釀成大禍，就會(huì)失去自己寶貴的生命。

遵紀(jì)守法，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀(jì)律的好孩子;不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設(shè)施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì)的事情，在社會(huì)上做個(gè)好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀(jì)守法，都能成為遵紀(jì)守法的好孩子，那么，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的家庭就會(huì)更加幸福，我們的社會(huì)就會(huì)更加安定。

同學(xué)們，遵紀(jì)守法，從我做起，從現(xiàn)在開始，讓我們的世界更美好，讓我們的生活更輝煌。

關(guān)于遵紀(jì)守法的演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，同道們：

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)

沒有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度的社會(huì)主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)遵法成為我們的榮譽(yù)。

“法律”可以說是玄色的，由于它在犯罪人眼前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，由于它在無辜者眼前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)證明有罪或無罪時(shí)，法律就得到體現(xiàn)，正義就得到伸張。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則，條文。

“法”、“律”結(jié)合起來，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰者，保障和維護(hù)高尚者。

”法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人熱和的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它牢牢地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善，由于整個(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們不遠(yuǎn)。無論在家庭生活還是社會(huì)生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。

才能像法國的泰?德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必須的。

”遵紀(jì)遵法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)遵法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的“強(qiáng)大”還有相當(dāng)一段間隔。固然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)遵法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動(dòng)。

應(yīng)該說，我們這個(gè)五千年的文明古國，固然間隔一個(gè)真正意義上的法制國家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立社會(huì)所必不可少的道德傳承。

人民眾于法律和紀(jì)律。他們甚至希望像蘇格拉底一樣，用生命來遵循心中的神圣法則。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的們決定幫他越獄，而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。

但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須往遵守。”蘇格拉底終極帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。

守法的演講稿 篇5

遵紀(jì)守法主題演講稿篇1

早上好!今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法，快樂成長”。

可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。

我們?nèi)祟惿钤谏鐣?huì)上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學(xué)生，無論哪一個(gè)人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀(jì)律，法制的約束。

俗話說，“無以規(guī)矩，不能成方圓”。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室，里面靜悄悄的。對于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷丶o(jì)律，大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔，是受了風(fēng)箏線牽引著的，離開了風(fēng)箏線，它就會(huì)找不著目標(biāo)，很快會(huì)栽下來。這根線，就是紀(jì)律。同學(xué)間總會(huì)有矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法制觀念，不能做害人害己的事

有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī)，認(rèn)為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個(gè)合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒有?我今天損害公共財(cái)物沒有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒有?諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生，損害著同學(xué)的利益，損害著班集體、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視，并時(shí)時(shí)警誡自己。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，遵紀(jì)守法，快樂成長。當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

我的講話完了，謝謝大家!

遵紀(jì)守法主題演講稿篇2

老師們，同學(xué)們，大家早上好!

同學(xué)們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí)，可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路，會(huì)受到法律的制裁。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會(huì)生活中，我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足，辨別是非能力有限，心理往往會(huì)有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會(huì)上不成熟的處事方法，當(dāng)受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì)行為失當(dāng)，進(jìn)而違法犯罪。

因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，借此機(jī)會(huì)，我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：

一、首先從各位教師出發(fā)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，在學(xué)生中樹立標(biāo)榜，以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)及隱私權(quán)等，堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)?？梢猿闪⒍讲樾〗M，保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開展。

守法的演講稿 篇6

朋友們，如果我們把人生比作一朵盛開的花朵，那么美德就像陽光。沒有陽光的歷量，花朵就會(huì)凋謝。

如果把生命歷程比作魚的成長，那么美德就是水中的氧氣。沒有它，魚會(huì)窒息而死。

如果把生命的歷程比作一只飛鳥的翱翔，那么道德就像飛翔的翅膀，沒有它，鳥兒何以領(lǐng)略天空的廣闊無垠？

如果我們的社會(huì)缺乏美德，我們怎么能感受到生活的美呢？

同學(xué)們，崇尚道德，遵紀(jì)守法，需要人人從自己做起，從身邊小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，你可以彎下腰來撿起校園中的一片紙屑，你可以主動(dòng)修好教室中的一張課桌，你可以攙扶有病的同學(xué)上樓梯，你可以帶頭節(jié)約生活中的一滴水一度電，你可以放學(xué)回家給父母送上一句問候的話語，主動(dòng)幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，為生活中每一位需要幫助的人伸出援助之手。

朋友們！讓我們用自己的行動(dòng)將“崇尚美德”寫成歌譜成曲唱響神州！讓我們用自己的行動(dòng)寫下美德之詩，傳遍千古！

不管春夏秋冬，讓我們把美德放在心上；無論嚴(yán)寒酷暑，讓我們把美德帶在身邊；我們堅(jiān)守美德，會(huì)換來家庭的幸福；當(dāng)我們修行美德時(shí)，一定會(huì)迎來社會(huì)的和諧與美好。

朋友們！正是春花爛漫時(shí)，崇尚道德踐于行。就讓我們一起牽著“道德”的手，唱著“美德”的歌，讓生命之花開得愈加絢爛。中華少年多壯志，和諧社會(huì)我創(chuàng)建！謝謝大家！

守法的演講稿 篇7

天翻地覆，舉世無雙

劉昌宏各位老師，各位同學(xué)：

新中國成立60多年來，我們偉大中國發(fā)生的舉世公認(rèn)的巨大變化，可用八個(gè)字來概括：“天翻地覆，舉世無雙！”“天翻地覆”講的自己與自己比，“舉世無雙”講的是我們與國際上比。

今天我演講的主題是這八個(gè)字。我要談兩個(gè)問題，從三個(gè)方面看祖國60年來的變化。

第一個(gè)問題，兩毛錢的故事

那是上世紀(jì)60年代，我們村上一位上小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，有一天回家向他媽媽要兩毛錢買鉛筆和本子，那時(shí)的兩毛錢對于農(nóng)民來說，可不是每家馬上就能拿得出來的。他母親說，再過幾天，等老母雞下蛋賣了。過了幾天，他家終于攢了好幾個(gè)雞蛋，可是正好碰上他家沒有咸鹽了。

只好拿這幾個(gè)雞蛋去換了鹽。那時(shí)農(nóng)民沒有地方掙錢，一個(gè)男勞力在生產(chǎn)隊(duì)從早干到晚能掙10分工，到年底結(jié)算時(shí)，好的隊(duì)10分工能分到幾毛錢，可有不少的隊(duì)，10分工只能分到幾分錢，就是說辛辛苦苦干了一天只有幾分錢工資，所以大家講“堂堂男子漢，不如老母雞下個(gè)蛋”，因?yàn)橐粋€(gè)雞蛋能賣到5分錢。那時(shí)雞屁股就是農(nóng)民的銀行，家家都養(yǎng)幾只老母雞，靠雞生蛋來買鹽、買醬油、買火柴、買肥皂、買針頭線腦等日用品。

這個(gè)小學(xué)生的媽媽用雞蛋換了咸鹽，鉛筆和本子沒有買成，他就天天跟在媽媽的屁股后面哼，要那兩毛錢，可媽媽到哪兒去弄兩毛錢呢？被他哼得實(shí)在心煩，拿起一個(gè)樹枝把他打了一頓，大發(fā)其火地說：“那個(gè)學(xué)別上了，我們上不起，你還是放牛掙工分吧！

”就為這兩毛錢，這個(gè)小學(xué)生失學(xué)了，小小年紀(jì)為生產(chǎn)隊(duì)放了一條牛，起早貪黑每天能掙到3分工。后來，還是這所小學(xué)的校長認(rèn)為這個(gè)小孩比較聰明，不上學(xué)實(shí)在是太可惜了，就跑到小孩家里對他媽媽說，我給你先墊了一毛錢，剩下的一毛，你什么時(shí)候有什么時(shí)候給，一定要讓小孩去上學(xué)。這樣這個(gè)小孩才又走進(jìn)了課堂，他很爭氣，成績一直很優(yōu)秀，最后考上南京一所重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后回溧水成為一名光榮的人民教師，現(xiàn)成為省溧中的一名骨干教師，是南京市的學(xué)科帶頭人。

我們聚會(huì)時(shí)每當(dāng)談起這件事，他都是感慨萬分，“就為兩毛錢，差一點(diǎn)斷送了我的前程”

學(xué)生們，我們現(xiàn)在會(huì)發(fā)生這種事嗎？父母花在我們身上的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)的錢就不講了，就講父母給我們的零用錢，一年有多少？不知同學(xué)們自己算過帳沒有？

我們每天付一元錢吧。那一年要花三四百元。我們現(xiàn)在吃一次肯德基、麥當(dāng)勞要一二十元吧，暑假父母帶我們外出旅游，一花就是成百上千，還有誰會(huì)為兩毛錢去發(fā)愁呢？

我們今天會(huì)因?yàn)閮擅X而退學(xué)嗎？對那些比較貧困家庭的學(xué)生，我們黨和**采取一系列的扶助政策，保證每一個(gè)適齡兒童不因家庭困難而失學(xué)，保證每一個(gè)青年不因貧困而上不了大學(xué)。我國的教育也發(fā)生了翻天覆地的變化。

以溧水為例。1950年，該縣沒有高中。只有一所初中，四個(gè)班，13名教師和181名學(xué)生。全縣縣有中學(xué)14所，教職工2042人；增長了156倍，學(xué)生26010人，增長了143倍。1950年，全縣有小學(xué)生6413人，小學(xué)教職工224人。全縣縣有小學(xué)生19918人，增長3倍；教職工1659人，增長6倍。

教學(xué)條件更不可同日而語，由一排排破茅草房變成了格局有致、整潔美麗的校園，由陰暗狹窄的課堂變成寬敞明亮的教室，由唯一的泥土籃球場變成了設(shè)施齊全的高質(zhì)量的運(yùn)動(dòng)場所，由傳統(tǒng)的手工教學(xué)變成了現(xiàn)代化的教學(xué)手段。這一切發(fā)生在短短的60年里，真是世界奇跡！

第二個(gè)問題告別票證時(shí)代

我們有以為女同學(xué)，已經(jīng)上初二了，她根本不知道，在30年前發(fā)生在她媽媽身上的一件事。那是在1980年，她媽媽才

八、九歲，有一天從鄉(xiāng)下到縣城來看望在縣中上學(xué)的姐姐，中午，她媽媽的姐姐就帶她媽媽到飯店準(zhǔn)備吃碗面條，一問才知道，一碗面條除了要7分錢外，還要2兩糧票，而她們都沒有糧票，買油條吃吧，一根油條要半兩糧票，買燒餅吃吧，一個(gè)燒餅要一兩糧票，吃米飯吧，一碗米飯2兩糧票，吃什么都要糧票，在飯店是吃不到東西了，學(xué)校食堂又早開過飯了，沒有辦法，我們這位同學(xué)的媽媽那天只好餓著肚子回家了?，F(xiàn)在也許有的同學(xué)不理解，糧票是個(gè)什么東西呀？給錢吃飯沒關(guān)系。為什么要給糧票？

那個(gè)時(shí)候改革開放剛開始不久，我們國家仍然十分貧窮，吃的、穿的、用的、住的，什么東西都缺少，有錢也買不到，為了保證大家都能活下去，只好發(fā)票定量**，買糧吃飯要糧票、買衣服買布要布票、買豆腐要豆腐票，買雞蛋要雞蛋票，還有糖票、香煙票、肥皂票、火柴票、油票、肉票等應(yīng)有盡有，五花八門。比如說，城鎮(zhèn)居民每人每月28斤糧食，就發(fā)能代表28斤糧食的糧票給你，不管你買什么吃，一個(gè)月最多只能吃28斤，多了沒有。每人每月2塊豆腐，你家3口人，你家每月最多只能吃6塊豆腐。

每家每月有半斤豬肉、半斤油和一塊肥皂。過年過節(jié)了，才發(fā)點(diǎn)魚票、糖票、香煙票、皮蛋票、花生票，平時(shí)這些東西你想吃也吃不到。

現(xiàn)在我們到農(nóng)貿(mào)市場去看看吧，天上飛的、山上跑的、樹上結(jié)的、地上長的、土中埋的、水中游的、應(yīng)有盡有，只要你有錢，什么都能買得到。

我們再到超市和商場去看看吧，各種商品，琳瑯滿目，豐富多彩。過去是買東西的人求賣東西的人，“行行好，賣點(diǎn)給我吧?！辟u東西的人是“上帝”，叫“賣方市場”。

現(xiàn)在倒過來了，賣東西的人求買東西的人，“我們的東西又好又便宜，買點(diǎn)我的吧?！辟I東西的人是“上帝”，叫“買方市場”。從賣方市場到賣方市場是一次歷史性的偉大飛躍。

由于物質(zhì)的豐富，人們的生活水平有了很大的變化。

首先我們看吃的方面。在最困難的時(shí)候，老農(nóng)民最大的愿望是，“什么時(shí)候能喝飽稀飯，死了就閉眼睛了?！焙髞?，稀飯能喝飽了，每天要吃一頓干飯，再后來，一天要吃兩頓干飯。

吃飯的問題解決了，又要講究菜，“不見葷腥不下筷”，飯菜有了，又要喝酒，“一天兩頓酒，神仙的日子天天有”。過去糧食不夠吃，只好拿吃野菜粗糧充饑?，F(xiàn)在野菜粗糧又吃香了，這與過去完全不是一回事了，過去是沒有辦法為了填飽肚子，是受罪，而現(xiàn)在是講營養(yǎng)，無污染，是保健。

我們再來看穿的方面。1973年，法國的一個(gè)著名時(shí)裝設(shè)計(jì)師來我們中國訪問，在北京大街上看到，人來人往，那些人大多都穿著藍(lán)色或灰色的中山裝，所以他說，七億中國人就是七億只藍(lán)螞蟻。那時(shí)，人們買布來做自己的衣服，但他們需要布票。每人每年只發(fā)16英尺的布票，根本不夠。我們該怎么辦？

“新三年舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，經(jīng)常教育我們，穿補(bǔ)丁多的光榮，為什么？“補(bǔ)丁多、補(bǔ)丁厚，糖衣炮彈打不透”！上世紀(jì)七十年代，農(nóng)村進(jìn)口了一批日本化肥尿素，包裝袋里面一層是尼龍布，很白很軟，農(nóng)民就把它剪下來做褲子，但數(shù)量少，只有干部才能拿到一個(gè)化肥袋，當(dāng)時(shí)就流行著這樣一段順口溜：

“大干部、小干部，人人一條化肥褲，前面看是日本，后面看是尿素”。

現(xiàn)在我們穿得怎么樣？還有誰穿有補(bǔ)丁的衣服呀？還有誰穿化肥褲呀？

走到大街上去看看吧，人們穿得衣服，各種各樣的質(zhì)料，各種各樣的品牌，各種各樣的款式，各種各樣的顏色，那真是色彩繽紛，絢麗多彩，成為城市一道亮麗的風(fēng)景線。

“樓上樓下，電燈**”，這是幾代中國人的夢想，可以說，在我們這里已基本實(shí)現(xiàn)。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我縣城鎮(zhèn)居民人均住房建筑面積為37平方米，農(nóng)村居民人均住房建筑面積為53平方米，大部分為二層別墅。我縣平均每戶有**2.

5部，包括手機(jī)、小靈通。

從貧困到溫飽，從溫飽到小康——60年來，新中國實(shí)現(xiàn)了兩次歷史性跨越，創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的奇跡。

做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民

張子斌同學(xué)們：

為增強(qiáng)少年兒童的安全法制觀念，平安度過愉快而有意義的每一天，現(xiàn)由我同大家共同學(xué)習(xí)和**小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：

1、 從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。

同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘**通工具時(shí)要注意什么等等。

有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他心思不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其它同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些學(xué)生喜歡打架，傷害別人；有的學(xué)生不愛護(hù)公共財(cái)物，故意破壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如有情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己送進(jìn)牢房。（張小曉的例子）所以在這里我想告訴學(xué)生，他們必須聽老師和家長的話，遵守法律。還有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十四周歲，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。

同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。

二、幫助他人，抵制不良**。

有人說只要我不犯法，別人的事就和我無關(guān)。這是不對的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止，給他們講解法律，讓他們認(rèn)識(shí)到違法的后果，那你就立了大功，就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。

在現(xiàn)實(shí)生活中有很多的**，有金錢、物質(zhì)、還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂?shù)米?*，把心思放在學(xué)習(xí)上，決不放松自己的防線。首先，我們在交友時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎，拒絕不良接觸。溝通對學(xué)生的成長起著重要的作用。

現(xiàn)在社會(huì)上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級(jí)趣味等等，還利用同學(xué)們好奇心強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點(diǎn)，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式，使少數(shù)抵抗力薄弱的學(xué)生誤入歧途。其次，盡量避免涉及**娛樂場所，避免不利環(huán)境的影響?，F(xiàn)在**娛樂場院如歌舞廳、酒吧、迪吧、網(wǎng)吧特別多，由于那里人員成分復(fù)雜和流動(dòng)性大，許多違法犯罪人員混跡其中，尋釁滋事，你們在這樣的場所很容易受腐蝕。

再次是互聯(lián)網(wǎng)問題，當(dāng)前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播**，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)普及的過程中，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，那就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧有效地把互聯(lián)網(wǎng)推向了平民。

然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年兒童的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和唯利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害，成為“電子***”，從而引發(fā)學(xué)生分心、家長傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年兒童身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

最后，預(yù)防和減少毒品必須從幼兒開始。幼兒是國家和民族的未來。祖國的繁榮昌盛，中華民族的振興，全靠你們。

但是，由于青少年兒童涉世不深，缺乏必要的社會(huì)生活磨練和考驗(yàn)，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)不足，加之特定的年齡、生理、情感和性格等方面的特征，往往存在著判斷能力、自我防范能力、自控能力、抗拒**的能力不強(qiáng)，以及易于偏執(zhí)自信、好沖動(dòng)、愛冒險(xiǎn)等方面的弱點(diǎn)，如不能及時(shí)正確地加以教育引導(dǎo)，就難免產(chǎn)生不利于身心健康的問題，甚至也很容易發(fā)生危害社會(huì)的行為。為什么青少年和兒童容易成為藥物濫用的目標(biāo)？根據(jù)我們近年來對青少年吸毒青況的調(diào)查分析，主要有以下原因：

一是對毒品的認(rèn)知能力差。不少吸毒青少年兒童在吸毒前對毒品本身知之甚少，甚至無知，對毒品的害處只是道聽途說，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。

守法的演講稿 篇8

大家都知道，如今的世界是一個(gè)法制的年代，法律是用來治理國家的一個(gè)重要**，隨著我們?nèi)祟惿鐣?huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個(gè)國家現(xiàn)代化程度及文明高低的標(biāo)志。

俗話說：“小事情，大道理?！边`法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄，受不良習(xí)氣影響，帶來不良習(xí)慣行為，比如：

不注意社會(huì)公德，打架**，不遵守學(xué)校規(guī)章制度等。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴(yán)重影響，無所謂，卻不知道如此的想法對自己十分不好，現(xiàn)在忍不住常常違紀(jì)的同學(xué)，以后到社會(huì)也會(huì)忍不住干些違法的事，所謂習(xí)慣成自然，這樣小事就會(huì)變成大事，違紀(jì)也就逐步變成了違法，這些絕不是危言聳聽。“沒有規(guī)矩，不能成方圓”，國有國法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，作為小學(xué)生我們要遵紀(jì)守法，一定嚴(yán)以律己，從小事做起：

在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律，不講臟話，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團(tuán)結(jié)，若出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人;在社會(huì)上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。

我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，只要我們從自身做起，一定就能做到一個(gè)知法，懂法，遵法，守法的好學(xué)生。

一個(gè)國家即便經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假使沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看來，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然，目前我國已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”4個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動(dòng)。什么時(shí)候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺遵從的公共道德時(shí)，中華民族才能軟硬實(shí)力兼?zhèn)?、傲立于世界民族之林?/p>

應(yīng)該說，我們這個(gè)五千年文明古國，雖然距離一個(gè)真正現(xiàn)代意義上的法制國家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承。令人痛心的是，先是“”十年浩劫毀滅性地撕裂了這種傳承，此后，伴隨財(cái)富和金錢而來的銅臭氣又蒸熏模糊了、甚至顛倒了一些人對是非榮辱的認(rèn)知。某些人骨子里根本就沒把黨紀(jì)國法當(dāng)回事，不僅沒把違法亂紀(jì)看作是一種法律和道德意義上的恥辱，反而把善鉆法律、紀(jì)律和規(guī)章制度的空子當(dāng)成是自己的“本事”或者特權(quán)，潔身自好、遵紀(jì)守法、本分做人在他們眼里反而成了“沒本事”的代名詞。

違法亂紀(jì)分子雖然只是少數(shù)害群之馬，但這些家伙、特別是成克杰、胡長清之流手中握有權(quán)力的人，對整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的影響和敗壞是不可低估的，正是這些家伙破壞了黨紀(jì)國法的尊嚴(yán)，動(dòng)搖了我們社會(huì)的道德根基，弱化了許多人的法紀(jì)意識(shí)。 因此，要把“遵紀(jì)守法為榮、違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀深深烙進(jìn)人們的心里，長期不斷的宣傳教育當(dāng)然是必要的，而且必須從娃娃抓起。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須繼續(xù)加大打擊力度，不僅要讓那些害群之馬和社會(huì)蛀蟲受到黨紀(jì)國法的懲處，還要讓他們付出道義上的沉重代價(jià)，千夫所指、唾沫淹死。

否則，臭的不夠臭，香的不覺香，驕傲的不覺榮，無恥的不覺恥。惟有如此，涇渭才能分明，正氣才能上升，法紀(jì)才會(huì)令所有人敬畏。

遵紀(jì)守法是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。做為每一個(gè)中國公民，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。俗話說得好：

國有國法，家規(guī)，無規(guī)，無方。因此，我們應(yīng)該從小做起，從我做起。

遵紀(jì)守法就是這么簡單的四個(gè)字。真的很難認(rèn)真做。就拿我們小學(xué)生來說吧!國粗制定的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上明文規(guī)定：

小學(xué)生不得吸煙、飲酒、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等。但有些學(xué)生就是不遵守規(guī)則。他們進(jìn)出網(wǎng)吧和游戲廳，就像平常人一樣，受到許多不良社會(huì)習(xí)俗的影響。因此，青少年犯罪案件較多。

此外，國家提倡保護(hù)地球和環(huán)境。并要求我們的小學(xué)生愛護(hù)花草樹木，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮和紙屑。但有些學(xué)生聽得好像沒在聽似的。他們還做了很多影響城市面貌的不文明行為。

前不久，國家又頒布了“八榮八恥”：以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥……這“八榮八恥”就是我們的航標(biāo)燈，為我們照明，我們的社會(huì)才會(huì)更加文明和諧，我們的國家才會(huì)更加繁榮昌盛。

現(xiàn)在，北京奧運(yùn)會(huì)正以蓬勃的步伐向我們走來。主會(huì)場鳥巢和游泳池正張開雙臂歡迎來自世界各地的領(lǐng)導(dǎo)人和運(yùn)動(dòng)員。北京和其它城市被鮮花簇?fù)?，等待著他們?/p>

到時(shí)，五湖四海的朋友都會(huì)來參加這偉大的盛典。如果我們不守法，做一些損害國家形象的事情，對中國會(huì)產(chǎn)生多大的負(fù)面影響！

我們是祖國的花朵，是新世紀(jì)的精英。我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)文明的重任。我們不應(yīng)該成為一個(gè)守法的公民嗎？

時(shí)間不等人。讓我們走完人生的每一步。從我做起，做個(gè)守法的小市民！

現(xiàn)在，報(bào)紙和電視上都在進(jìn)行普法教育，要求所有人都遵守法律。

但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多人都不太遵守法律。例如，交通規(guī)則與我們的生活息息相關(guān)。要求汽車在通過人行道路時(shí)應(yīng)讓路給行人。

在去年的報(bào)紙上報(bào)道一輛公交車沒有遵守交通法規(guī)，在人行道上沒有禮讓行人，結(jié)果撞死了六個(gè)人，害得別人家庭破裂。

有一次，當(dāng)我過馬路的時(shí)候，我看見一個(gè)人闖紅燈，因?yàn)樗麤]看太多車。因?yàn)榧t燈亮得太久了，所以我也想闖過去。但我想：平時(shí)老師教我們不要闖紅燈，綠燈亮了我們才能走，所以我最好等一下。作文

我們不僅要遵守交通法規(guī)，還要遵守其他法律法規(guī)。如果不遵守法律法規(guī)，小的如偷盜、打架，大的如搶劫、殺人，就觸犯了法律，就會(huì)受到法律的嚴(yán)懲，就會(huì)造成許多家庭破裂，妻離子散，讓家人悲傷痛苦。如果大家都遵守法律法規(guī)，不僅自己的安全和家庭的安全，社會(huì)也會(huì)穩(wěn)定。

我們不但要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，還要遵守國家的法律法規(guī)，從小樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的觀念，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小主人。

對于“法紀(jì)”這個(gè)名詞，大家不陌生，但你是否感覺到其實(shí)它就在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用，維持著國家地區(qū)的長久安寧呢?假如沒有法紀(jì)的規(guī)限，任由人們隨心所欲，那最終引發(fā)的是社會(huì)的動(dòng)蕩與不安。

當(dāng)遵紀(jì)守法滲透到你的思想中，成為你的習(xí)慣，那么所有的和平和幸福就會(huì)到來。社會(huì)就會(huì)安定，人民就會(huì)快樂。而在學(xué)校同樣有著各種規(guī)章制度，它們有著重要意義，它保證著我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不受干擾，讓每個(gè)學(xué)生感到安全，而且可以明白所享有的權(quán)利與應(yīng)履行的義務(wù)，讓學(xué)校的管理教育教學(xué)工作有據(jù)可查，有法可依，充分享受教育的權(quán)利。

可惜，在我們當(dāng)中，也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義，不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利，總覺得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對門衛(wèi)叔叔罵臟話，這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的，更有損《中學(xué)生守則》的威嚴(yán)，是與國家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號(hào)。東莞是一座新興的城市，東莞市也正在打造“文明東莞”的城市品牌，是使東莞市民的行為準(zhǔn)則與文明意識(shí)達(dá)到更高的要求，讓東莞真正成為一座民風(fēng)樸實(shí)，民情溫和，民意文明的具有國際吸引力的花園城市。

東莞的經(jīng)濟(jì)能夠創(chuàng)造出無與倫比的優(yōu)美人居環(huán)境，但塑造品格高尚、文明意識(shí)強(qiáng)的市民，還需要長期努力。在座各位，我們要努力讓法紀(jì)觀念和文明意識(shí)深入人心。做一個(gè)遵守學(xué)校法律，法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)老師管理的好學(xué)生。

別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個(gè)快樂的學(xué)生——一個(gè)讓家長，老師放心的文明青少年。

守法的演講稿 篇9

我演講的題目是:《從我做起，做一名合格的少先隊(duì)員》。我叫xx，是一名x年級(jí)的學(xué)生，今天，我能站在這里，參加“代碼在我心中”主題演講比賽。我非常高興，也非常自豪。希望通過這次演講，讓全體同學(xué)對初級(jí)守則和日常行為守則有更深刻的認(rèn)識(shí)，用更文明的言行凈化我們的校園，美化我們的心靈。

看??！所有的少先隊(duì)員都戴上了鮮紅的圍巾。你有沒有想過胸前飄動(dòng)的這條紅領(lǐng)巾？如何做一個(gè)真正的少先隊(duì)員？是一名合格的少先隊(duì)員？

“孔融讓梨”——一個(gè)大家都不再熟悉的故事。四歲的孔融，因?yàn)槎弥t遜，懂得生活中的快樂，所以被大家所敬仰。雖然他是個(gè)乳臭未干的人，但他的精神足以讓人佩服他一輩子。比只會(huì)說不會(huì)做的成年人強(qiáng)十倍百倍甚至一千倍。這件事之所以被后世流傳，是因?yàn)榭兹诙玫赖露Y儀。如果一個(gè)人不懂禮貌，他對社會(huì)就沒用。這不僅踐踏了我自己，也毀了我的大好前程。道德往往可以填補(bǔ)智慧的缺陷，但智慧永遠(yuǎn)無法填補(bǔ)道德的缺陷?！缎W(xué)守則》第五條明確規(guī)定，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自尊、自信、自強(qiáng)，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。文明禮貌不是一朝一夕可以做到的。作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該遵守禮儀，做校內(nèi)外的文明好孩子。我們學(xué)校不是有很多文明禮貌的好榜樣嗎？聽:“早上好，老師！好老師！我很抱歉！沒關(guān)系！求你了。謝謝大家！”類似這樣的聲音在校園里一直響著，學(xué)生們隨時(shí)可以伸手去撿隨處可見的垃圾...這些現(xiàn)象難道不值得我們繼續(xù)發(fā)展，成為我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣嗎？然而，也有許多“骯臟出口”和報(bào)復(fù)的案例。該不該深入思考？作為我們學(xué)校的一員，一個(gè)學(xué)校的面貌取決于我們每一個(gè)同學(xué)和少先隊(duì)員。只要全體同學(xué)文明禮貌，同學(xué)們就會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園就會(huì)更加溫暖和諧，同學(xué)們就會(huì)更加健康茁壯。

當(dāng)“無規(guī)矩不成方圓”來到學(xué)校，就要遵守學(xué)校的`規(guī)章制度，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮自己的優(yōu)秀才能，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。以集體為中心，關(guān)心愛護(hù)班級(jí)，在集體中互相幫助，關(guān)心同學(xué)，做一個(gè)誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，責(zé)任心強(qiáng)的好孩子。

看??！很多學(xué)生不都是在初級(jí)守則的指引下文明禮貌，勤奮守紀(jì)律嗎？我相信隨著我們的成長，我們會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷完善自己。讓我們從小做起，從我做起，以守則為指引，規(guī)范自己的行為，變被動(dòng)為主動(dòng)自律，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做一名合格的少先隊(duì)員！讓我們的校園處處開滿文明之花！

我的演講結(jié)束了！謝謝大家

守法的演講稿 篇10

遵紀(jì)守法的認(rèn)識(shí)主題班會(huì)發(fā)言稿一

我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。

我們知道，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。所以，我們未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落，老師、家長及社會(huì)再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng)，因?yàn)檫@是是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任，創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠的希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，提高道德修養(yǎng)，為自己將來美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

如果我們每個(gè)人都能做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，做自己該做的.事，那么我們的生活質(zhì)量將會(huì)越來越高，我們的社會(huì)將變得更加和諧，我們的家園將會(huì)越來越好。

遵紀(jì)守法的認(rèn)識(shí)主題班會(huì)發(fā)言稿二

“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁?！爆F(xiàn)在我們大都是獨(dú)生子女，是他們的掌上明珠，每當(dāng)出門在外，父母無時(shí)無刻不為我們的安全擔(dān)心，生怕有一絲一毫的擔(dān)心。

在馬路上，我們要遵守交通法規(guī)；在學(xué)校中，我們要遵守校規(guī)校紀(jì)。這一條條規(guī)定看似束縛起我們的自由，剝奪了本該屬于我們活潑的天性，就如同雄鷹無法搏擊于萬里高空，駿馬無法馳騁在茫茫草原一樣。其實(shí)不然，自由與約束是相對的。有人曾說，那一條條交通法規(guī)是建立在悲痛與鮮血之上的，確實(shí)當(dāng)看到那一幕幕慘劇時(shí)，才會(huì)使人們幡然悔悟。

“以史為鑒，可以知興衰；依法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為新世紀(jì)的少年們，在學(xué)習(xí)生活中都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。

回想一下現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的種種事例：一次在外吃飯，偶然向窗邊一望，那幅畫面卻深深地印入我的腦海。一位年輕的母親帶著她五六歲的女兒翻越護(hù)欄，在車輛川流不息的馬路上這是一件多麼愚蠢的而又危險(xiǎn)的事??！即使不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，可這對她女兒日后的成長有百害而無一利，這對將來要承擔(dān)起建設(shè)祖國、振興中華民族的我們更是百害而無一利。

這些不遵紀(jì)守法的不文明行為不僅破壞了我們美好的生活，久而久之就會(huì)成為一種習(xí)慣，習(xí)慣久而久之會(huì)成為一種性格，一種性格久而久之會(huì)成為一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然。冰凍三尺非一日之寒，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，積小惡成大惡，最終會(huì)自食其果。

讓我們攜起手來，共同營造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)遵紀(jì)守法的中學(xué)生，不要因一時(shí)的沖動(dòng)使生命在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻凋零。愿大家提高對法律的認(rèn)識(shí)，讓生命之花燦爛的綻放在人生最美麗的花季！

守法的演講稿 篇11

親愛的老師、同學(xué)們!

家好，今天，我演講的題目是∥記《守則》、《規(guī)范》做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。

在我們的教室里，都懸掛著《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的標(biāo)牌，這兩制度集中體現(xiàn)了對小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，對學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展起著重要作用。身為小學(xué)生，我們要時(shí)刻牢記《守則》和《規(guī)范》，充分認(rèn)識(shí)和體會(huì)制度的重要性，同時(shí)以《弟子規(guī)》嚴(yán)格要求自己，做到誠實(shí)守信、有合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、遵守網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、噪。

在學(xué)校，我們要好好學(xué)習(xí)，尊敬師長;人人愛護(hù)校園環(huán)境，講節(jié)儉、不吃零食，在校園內(nèi)不亂拋紙屑瓜皮果殼;值日生要按時(shí)清掃校園內(nèi)的每一個(gè)衛(wèi)生死角，營造出美麗整潔的校園環(huán)境;愛惜學(xué)校的一草一木，一門一窗，愛護(hù)學(xué)校要像愛家一樣;上下學(xué)時(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，不在社區(qū)追逐打鬧，不打擾他人休息，不做損壞他人利益的事情。

在校外，我們要做到：

1、我們要學(xué)會(huì)一些交通安全常識(shí)。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護(hù)欄，不在路上玩耍，不挪動(dòng)、損壞交通安全標(biāo)志，不在公路上滑旱冰等。

2、遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會(huì)公德常識(shí)和公共生活、公共場所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買票要排隊(duì)，在電影院、圖書館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點(diǎn)，不亂寫亂畫、亂扔垃圾等。

3、我們可以通過看報(bào)紙、聽廣播、看電視關(guān)注社會(huì)生活。如觀看焦點(diǎn)談、東方時(shí)空、社會(huì)與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節(jié)目，接受遵紀(jì)守法的教育，使我們幼小的心靈受到震撼。

4、噪網(wǎng)吧，要在家長的'引導(dǎo)下、督導(dǎo)下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)和正常生活。

一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)的國家;同樣，即使我們的實(shí)小校園規(guī)章制度再具體、再完善，如果同學(xué)們不能將“遵紀(jì)守法”四個(gè)字化為一種自覺行動(dòng)，那我們的校園也不會(huì)是和諧、快樂的校園。希望每一位同學(xué)從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，將來努力成為祖國的棟梁之材!

守法的演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我國旗下演講的題目是《把安全放于心中，讓平安相伴一生》。

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長。因此，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需要時(shí)刻牢記以下幾點(diǎn)要求：

一、注意校內(nèi)安全

1、要注意課間文明游戲，不做危險(xiǎn)游戲，不作動(dòng)作過大的游戲。不大聲喧嘩，不追逐打鬧；

2、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，更不能勾肩搭膀，做到輕聲慢步單排靠右行，堅(jiān)決不允許有幾人并行現(xiàn)象；

平臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲、打鬧及追逐；

機(jī)器，更不能擺弄學(xué)校教室內(nèi)的多媒體。

二、注意交通安全

我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、不在馬路上踢球；

2、不在馬路中間行走，要走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路；

3、過馬路注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生；

綠燈行；

5、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車；

電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所；

7、如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心；

煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意。

同學(xué)們，安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立安全意識(shí)。