小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記精選。

寫(xiě)出好文檔其實(shí)是一件很考驗(yàn)人的事情，專家學(xué)者們開(kāi)始探究范文的重要性對(duì)學(xué)術(shù)成果的影響。你知道怎樣才能寫(xiě)出一篇有思想的范文嗎？值得一讀的“小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記”文章小編強(qiáng)烈推薦給大家，這個(gè)問(wèn)題的解決方案僅供參考請(qǐng)您結(jié)合實(shí)際情況做出決策！

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記(篇1)

我用懇求的眼神看著媽媽對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你讓我進(jìn)去看看好嗎？”

“嗯，好吧?！眿寢屨f(shuō)：“我們就進(jìn)去看看吧！”

我心想：這次媽媽居然同意了，真是太棒了。我飛快的跑了進(jìn)去，看見(jiàn)了各式各樣琳瑯滿目的物品，但我一眼就看中一只風(fēng)鈴，那只風(fēng)鈴非?？蓯?ài)，一直小松鼠坐在一根木頭上，松鼠的全身是咖啡色的，它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，向上翹著，鼓鼓的肚子非?？蓯?ài)。小小的眼睛，上上發(fā)光，像在對(duì)我說(shuō)：“帶我回家吧！”下面有一塊木板，木板上刻著一些英文字母，我雖然看不懂是什么意思，但我還是很喜歡它。連著這塊木板的就是個(gè)小鈴鐺，當(dāng)我拿著它搖晃的時(shí)候就會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懀蟾棚L(fēng)吹過(guò)來(lái)也會(huì)發(fā)出這種聲音吧，所以叫風(fēng)鈴。

“我想買這個(gè)可愛(ài)的風(fēng)鈴好嗎？”我說(shuō)。

媽媽說(shuō)：“這次就滿足你吧！”

我開(kāi)開(kāi)心心的去付了錢，小心翼翼的拿著它回家了。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記(篇2)

當(dāng)我回家把這件事告訴媽媽時(shí)，媽媽并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是嚴(yán)肅的告戒我，叫我以后不要管閑事。我不懂，難道我做錯(cuò)了嗎？

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記(篇3)

我們?nèi)チ藦V元玩，其中我印象最深刻的就是到劍門關(guān)游覽了。游覽中有一個(gè)攀爬網(wǎng)很好玩，也都能顯示出我的勇敢。

攀爬網(wǎng)是在很陡的山上一直通向山的上一層的一張沒(méi)有保護(hù)的網(wǎng)，但我依然一個(gè)人爬了上去。我鼓足了勇氣，踏上了我的攀爬網(wǎng)的冒險(xiǎn)旅途的第一步。才開(kāi)始，我爬了幾步就在想，我到底是爬上去還是不爬呢？如果爬上了中間，那可就進(jìn)退兩難啦！最后，我還是決定要勇敢的爬上去。在攀爬的過(guò)程中，我忽然聽(tīng)到了一位似乎已經(jīng)快要成年的姐姐的慘叫聲，我比那姐姐爬的高，但我還是猶豫了，我想，那么大的姐姐都害怕，那我年紀(jì)那么小，怎么能爬上去呢？算了，我一定要給站在攀爬往下的家人們跟姐妹們顯示我的勇敢。我努力跨了一大步。突然，我的鞋子卡在網(wǎng)上了但我沒(méi)有喊叫，而是小心翼翼的把鞋子抽出來(lái)。我認(rèn)真地想，我一定能爬上去！一定能！眼看著，我離終點(diǎn)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我使勁跨上了幾大步就到了終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，想著我攀爬時(shí)的辛苦，我忽然覺(jué)得我好勇敢呀！當(dāng)我一站在終點(diǎn)站的時(shí)候，姐妹們有的還在攀爬過(guò)程中呢！哈哈，這一次連平時(shí)好像很勇敢而且最愛(ài)嚇人的丹丹姐姐都沒(méi)有敢爬呢！

通過(guò)這件事，我知道了如果你努力克服困難，就一定能成功的！別看平時(shí)膽小的我，有時(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻，我幼小的心擁有強(qiáng)大的力量跟想法就會(huì)幫助我，讓我變得更勇敢，原來(lái)我這么勇敢！

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記(篇4)

我想：十香菜用生命搏斗，同花磚爭(zhēng)雄，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。我知道這就是生命的頑強(qiáng)，生命的寶貴！

在小草與花磚的爭(zhēng)斗中，我讀懂了頑強(qiáng)！在小貓和痛苦抗掙時(shí)，我讀懂了生命！大自然是一本無(wú)字的書(shū)，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強(qiáng)！所以，我們要熱愛(ài)生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記(篇5)

學(xué)習(xí)中常常是苦樂(lè)交加的。當(dāng)我們攻下一道難題時(shí)，就會(huì)很有成就感；當(dāng)我們考到優(yōu)異成績(jī)時(shí)，心里就會(huì)樂(lè)開(kāi)花兒?？僧?dāng)我們面對(duì)一道難題百思不得其解時(shí)，就會(huì)很痛苦；在考不到理想的成績(jī)時(shí)，心里酸酸的，澀澀的，那種味道是苦的。不管怎樣，我們都應(yīng)該積極地面對(duì)學(xué)習(xí)中的苦，去用心體會(huì)苦中的樂(lè)。我們要嚴(yán)格要求自己，做學(xué)習(xí)的主人，只有不怕學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人才能嘗到“苦盡甘來(lái)”的味道。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)無(wú)止境”嗎？我們的大腦就像電腦一樣，把知識(shí)裝進(jìn)大腦就像把文件拷貝進(jìn)電腦一樣，存的文件越多學(xué)的知識(shí)就越多，知識(shí)豐富了才能讓我們懂得更多，才能解決生活中的難題。只有不斷地學(xué)習(xí)，你才有意想不到的收獲。

學(xué)習(xí)中有苦有樂(lè)，苦是付出，樂(lè)是收獲。它們都是學(xué)習(xí)中不可缺少的味道。我喜歡這兩種味道，苦中帶甜，甜中帶澀，讓人回味無(wú)窮。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記(篇6)

今天我無(wú)意間捉住了幾只蚱蜢，只見(jiàn)它們那一身翠綠的外衣里藏著一雙能飛翔的翅膀，還有一件“金縷衣”。

因?yàn)槲矣惺?，所以把它們的翅膀都剪了。然后把它們放在瓦上，?dāng)我回來(lái)的時(shí)候，它們卻掉進(jìn)了瓦下面那個(gè)裝滿水的盆里。于是，我就觀察了一會(huì)兒。

只見(jiàn)它們6只腳在水里亂劃著，拼了命地掙扎著，想順著盆壁爬出水，可是盆壁很滑，怎么也爬不出去。

過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蚱蜢的大腿和腹部都附著許多小氣泡。難道蚱蜢的呼吸器官在腹部？我撈起一只大蚱蜢，仔細(xì)地觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它腹部?jī)蓚?cè)各有一排細(xì)微的小孔，大約有10對(duì)，這大概就是蚱蜢的呼吸器官了。

啊，多么奇妙的動(dòng)物世界??！

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記(篇7)

妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個(gè)紅蘋(píng)果，真想咬一口。她肚子大大的，像個(gè)大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。

我妹妹的特點(diǎn)就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說(shuō)“怕”，可是她把“怕”說(shuō)成了“牌”，我們聽(tīng)不懂還一直拿著洋娃娃。

我給她一根棒棒糖，她不會(huì)撕就要我撕開(kāi)糖紙。我撕開(kāi)了給她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來(lái)嚇?biāo)?。后?lái)她就吃完了。她不聽(tīng)話就拿洋娃娃嚇?biāo)?，這是一個(gè)好方法。

她吃飯時(shí)很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時(shí)只要還有一個(gè)人在她旁邊她就不吃了?？伤缘臇|西卻一半在嘴里，一半到了身上和地上了。

她晚上8點(diǎn)就會(huì)想起媽媽（她在我外婆家斷奶）。那時(shí)就會(huì)大哭一場(chǎng)，我們連電視也別想看。

她洗澡時(shí)還喜歡咬人，因此她的外號(hào)叫“小狗”。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記(篇8)

從售貨員阿姨手里接過(guò)泡泡水，我便迫不及待地打開(kāi)蓋子，蓋子上粘著一根管子，管子是用來(lái)吹泡泡的。

開(kāi)始吹啦！我先把管子插到泡泡水里，蘸一些水，然后再把管子拿出來(lái)移到嘴邊。我先輕輕吸一口氣，然后對(duì)著管子輕輕一吹。哇，飛出了很多泡泡！你看，有的泡泡是圓形的，像一個(gè)個(gè)小汽球在空中飄來(lái)飄去；有的三兩個(gè)連在一起，像一串串糖葫蘆；有的上面兩個(gè)泡泡，下面一個(gè)，連在一起像個(gè)米老鼠的頭；有的上面一個(gè)泡泡，下面連著兩個(gè)，連在一起像一個(gè)三角形；有的泡泡像調(diào)皮的娃娃，輕輕跳到我的書(shū)上，像是在彈鋼琴；還有的悄悄地跑到我的臉上，偷偷親一口就不見(jiàn)了，好像在與我玩兒捉迷藏的游戲。

然后我又來(lái)到窗戶旁邊，對(duì)著窗外一吹，哇，五彩繽紛的泡泡接二連三的又跳了出來(lái)。有的輕輕地往上飛，好像要去太空旅行；有的使勁兒往下飛，像一個(gè)個(gè)淘氣的小傘兵，好像要下去找吃的。

泡泡的顏色可漂亮了，一會(huì)兒變成透明的，一會(huì)兒變成五彩斑斕的。對(duì)著太陽(yáng)光看，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫都有呢！

吹泡泡真好玩兒呀！雖然我上三年級(jí)了，但是還是喜歡玩兒這小兒科的東西。因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)很多快樂(lè)與幻想。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記(篇9)

下午，外婆說(shuō)要帶我去挖芋艿，我非常開(kāi)心。我和媽媽、外婆拿著一把鐮刀，一把鋤頭，一個(gè)筐，來(lái)到外婆種的芋艿地。外婆先拿鐮刀用力把一大片芋艿葉割下來(lái)，然后，媽媽用鋤頭把那塊割了葉子的泥土挖了上來(lái)，??！好多的芋艿呀！它們都緊緊地?cái)D在一起，好像一群小鴨圍著它們的媽媽。我用手把泥土摔掉，把芋艿一個(gè)個(gè)掰了下來(lái)，它們長(zhǎng)著尖尖的腦袋，圓圓的肚子，穿著黑乎乎的衣服，真可愛(ài)！每個(gè)芋艿上面長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的，白白的根須，媽媽說(shuō)中間的那棵是芋艿媽媽。媽媽挖了好多了。我也躍躍欲試，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想挖芋艿，讓我試一試？”媽媽說(shuō)：“好呀?！蔽覍W(xué)著媽媽的動(dòng)作挖了起來(lái)，但是我在挖芋艿的時(shí)候，我使出了九牛二虎也沒(méi)能挖出來(lái)，我不甘心，我又使勁的挖，芋艿終于挖出來(lái)了，我興奮地手舞足蹈。

原來(lái)，挖芋艿也不是一件簡(jiǎn)單的事。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記(篇10)

來(lái)到葡萄園，一串串紫瑩瑩的葡萄像小水晶似的，從架子上垂掛下來(lái)，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃著誘人的光澤。我早已垂涎欲滴，迫不及待地要進(jìn)去摘葡萄了。

果農(nóng)伯伯告訴我，葡萄呈紫黑色，顆粒豐厚、飽滿，這樣的葡萄才是好葡萄。

看！這串葡萄黑黑的，色澤鮮亮，顆粒豐厚飽滿，看起來(lái)不錯(cuò)。我拿起剪刀就想剪，爸爸急忙說(shuō)：“剪的時(shí)候手要抓住葡萄，不然葡萄會(huì)掉下來(lái)?！蔽衣?tīng)了，一手抓著葡萄，一手拿著剪刀剪，可葡萄紋絲不動(dòng)。原來(lái)葡萄的柄很粗，而我身高不夠，踮著腳使不上力，所以剪不下來(lái)。于是，我加大力氣，費(fèi)了九牛二虎之力才把它剪下來(lái)。后來(lái)我學(xué)聰明了，找一些長(zhǎng)得低矮的葡萄，果然這樣就順利多了。我越剪越熟練，地上的葡萄也越堆越多。

我和爸爸媽媽一共摘了八箱葡萄。我早已大汗淋漓，喉嚨干得要冒火了，手也又酸又痛。我由此想到了果農(nóng)們，他們要給果樹(shù)澆水施肥，豐收了，還要在這么炎熱的天氣里一串串摘下來(lái)。他們是多么辛苦??！

今天，我學(xué)會(huì)了怎么摘葡萄。吃著自己摘的葡萄，覺(jué)得真甜啊！

編輯推薦

2024三年級(jí)下冊(cè)日記

一天就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，因此我們要寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)生日記范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2024三年級(jí)下冊(cè)日記 篇1

我的課余生活絢麗多彩，有看書(shū)、下象棋、下圍棋、折紙……其中我最喜歡的是下象棋。

有一天，我看見(jiàn)我家門外樹(shù)下有幾個(gè)老爺爺在下象棋，我被象棋深深吸引了?；丶业郊椅乙职纸涛蚁孪笃?。爸爸拿象棋先教我認(rèn)棋，然后教我走棋，慢慢的我會(huì)與爸爸簡(jiǎn)單的下象棋了，但是我老輸給爸爸。為了能夠贏爸爸，我在學(xué)校報(bào)了象棋興趣班，每天回到家都和爸爸下象棋。慢慢的我的'象棋水平提高了，我有一次，我和爸爸下象棋，竟然贏了爸爸一局，爸爸夸我進(jìn)步了，我聽(tīng)了高興極了。

通過(guò)下象棋豐富了我的課余生活，也讓我學(xué)會(huì)了冷靜思考，堅(jiān)持下去才能取得成功。

2024三年級(jí)下冊(cè)日記 篇2

今天，我把烏龜和小倉(cāng)鼠放在一起，看看它們會(huì)不會(huì)打架。

我把它們都放在一個(gè)籠子里。倉(cāng)鼠奇怪地看著小烏龜，好像看到陌生人一樣。過(guò)了好久，小烏龜終于伸出脖子四處張望。小倉(cāng)鼠慢慢地向小烏龜靠近，想要認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的小東西。突然，小烏龜爬起來(lái)了，它把小倉(cāng)鼠嚇了一大跳。只見(jiàn)小倉(cāng)鼠越跑越快，似乎在逃命一樣，生怕小烏龜會(huì)傷害它。

原來(lái)，它們不會(huì)打架，小倉(cāng)鼠還有點(diǎn)怕小烏龜呢！

2024三年級(jí)下冊(cè)日記 篇3

暑假，是許多人都向往的日子，不僅可以放下沉重的書(shū)包，放松麻木的大腦，還可以享受暑假的美好。當(dāng)然我也不例外，早在期末考試后就已經(jīng)幻想著暑假生活了：不用做堆積成山的作業(yè)，不用早起床，可以抽出更多的時(shí)間去追看自己喜歡的小說(shuō)書(shū)，在書(shū)籍的海洋里暢游。但現(xiàn)實(shí)可不是這樣，雖然我有足夠的時(shí)間去閱讀我喜歡的書(shū)籍，可每天還是被老媽叫早起床，每天按照計(jì)劃表完成暑假作業(yè)。

盡管如此我平時(shí)還是會(huì)抽出時(shí)間出去運(yùn)動(dòng)下，活動(dòng)下筋骨，俗話說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，每周四晚上都跟爸爸去二沙島踢球呢，練習(xí)過(guò)程中我卻發(fā)現(xiàn)自己球技退步了，可能因?yàn)橐咔閱?wèn)題而長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去訓(xùn)練吧所以才導(dǎo)致了技術(shù)下降。要趕緊抓緊暑假空閑時(shí)間好好地彌補(bǔ)自身的短板。

希望大家也跟我運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓這個(gè)暑假充滿元?dú)馀c活力吧！

2024三年級(jí)下冊(cè)日記 篇4

暑假啊！你終于到了

我該干些什么呢？當(dāng)然有的同學(xué)說(shuō)；一定要好好玩?zhèn)€痛快了！我當(dāng)然也想玩?zhèn)€痛快了可是計(jì)劃趕不上變化，媽媽已經(jīng)幫我計(jì)劃好我的暑假生活了。

難道我就會(huì)這樣屈服么？當(dāng)然不會(huì)了，我一定要抗議了那天媽媽向我的暑假計(jì)劃，我聽(tīng)了之后立刻拒絕可是媽媽還不放棄，又對(duì)我進(jìn)行了一番說(shuō)服教育，可我還是“寧死不屈”媽媽見(jiàn)狀，便使出“殺手锏”不去的話就罰你一年不準(zhǔn)玩電腦，什么！一年不玩電腦，豈不是想要我的命？我只好屈服了

接下來(lái)便開(kāi)始了暑假的艱苦生活，每天早上6點(diǎn)起床然后復(fù)習(xí)以往的知識(shí)!一直復(fù)習(xí)7點(diǎn)半，然后再去練跆拳道，一直練到10點(diǎn)下午2點(diǎn)還要去補(bǔ)奧數(shù)6點(diǎn)回到家后還要寫(xiě)練習(xí)題

嗨！暑假本來(lái)是我們的休息的時(shí)間，而現(xiàn)在每天都要去補(bǔ)習(xí)班，我也知道媽媽是為我好，可是也應(yīng)該讓我有些休息的時(shí)間不要讓我一味的學(xué)習(xí)呀！

2024三年級(jí)下冊(cè)日記 篇5

我有一個(gè)愛(ài)好，就是下棋。每當(dāng)我有時(shí)間，我就會(huì)打開(kāi)電腦，在中國(guó)游戲中心下棋。如果沒(méi)有對(duì)手，我就看其他高手下棋。

下棋時(shí)，只要對(duì)手吃個(gè)強(qiáng)子，我就想認(rèn)輸。但是我媽不這么認(rèn)為。她覺(jué)得有時(shí)候別人也會(huì)犯錯(cuò)，到最后她也不會(huì)放棄。但我還是卡在腦袋里跑了，留下我媽一個(gè)人處理。是的，我媽媽確實(shí)和她的對(duì)手一起畫(huà)的。還有其他時(shí)候我的藥方有利，我就會(huì)高興的跳起來(lái)。但是我媽說(shuō)，在結(jié)束之前，我不能決定誰(shuí)贏誰(shuí)輸。

我們選擇對(duì)手的時(shí)候，只要看到比我高的對(duì)手，我就不敢和他們打。我媽覺(jué)得比我們高的人會(huì)有挑戰(zhàn)，會(huì)增加我們的棋藝。和這些高手在一起我感到興奮和緊張，生怕自己輸了。我媽跟我說(shuō)，你只要靜下心來(lái)慢慢想就行了。輸了也沒(méi)關(guān)系，只要盡力就好。

媽媽說(shuō)下棋主要是培養(yǎng)自己的耐心和毅力，不能像我一樣下棋下得那么快。今天我媽開(kāi)玩笑說(shuō)，陳先生下棋像老人打一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳，而鐘先生好像在跳恰恰舞。兩種不同風(fēng)格的老師。我下棋的弱點(diǎn)是我不思考，我在那里走來(lái)走去。我以后必須改正這些壞習(xí)慣。

2024三年級(jí)下冊(cè)日記 篇6

今天下午第三節(jié)課，翟老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)有意思的接力球比賽。一年級(jí)六個(gè)班都參加了這個(gè)比賽。

到了操場(chǎng)以后，我們每個(gè)班都分成了兩隊(duì)，兩個(gè)隊(duì)面對(duì)面站好。每個(gè)班的兩個(gè)隊(duì)分到一個(gè)足球。然后由第一個(gè)同學(xué)抱著足球快速地傳給對(duì)面的同學(xué)，傳過(guò)球的同學(xué)再跑到對(duì)面隊(duì)伍的最后面，對(duì)面同學(xué)接到球以后再傳給對(duì)面的同學(xué)。

比賽開(kāi)始的時(shí)候我非常激動(dòng)，希望我們班可以得第一名。由于班里的幾位同學(xué)也許有點(diǎn)緊張的原因，沒(méi)有傳好球，還有一位同學(xué)把球掉了，最后我們沒(méi)有得到冠軍。雖然沒(méi)有得到冠軍，可是我們也很高興!最后翟老師還帶著我們玩了丟手絹游戲!丟、丟、丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他 ......

今天真是開(kāi)心快樂(lè)的一天!

2024三年級(jí)下冊(cè)日記 篇7

今天，我家多了一種寵物——孔雀魚(yú)。這種小魚(yú)兒如它們的名字一般，有著孔雀一樣的尾巴，在水中游動(dòng)時(shí)一搖一擺的，可愛(ài)極了。這些小小精靈最小的只有兩厘米左右，能長(zhǎng)到5厘米，有紅的、黃的、藍(lán)的、還有彩色的，聚在一起時(shí)就像朵朵綻放的鮮花。

孔雀魚(yú)的胃口很小，不能多喂，否則就有被撐破肚皮的危險(xiǎn)。每次看到食物，它們就爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)，那追逐食物的姿態(tài)仿佛是真的孔雀在翩翩起舞呢！每每看到此景，我都忍不住說(shuō)上一句：“小家伙們可別貪吃哦，魚(yú)魚(yú)有份的，親！”

在我心中，它們不只是一條條的小魚(yú)兒，也是我生活中的好伙伴。每次做完作業(yè)，我總喜歡靜靜地看著它們?cè)谒凶杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，那無(wú)比愜意的樣子讓我很高興。我的孔雀魚(yú)啊，讓我們一起快樂(lè)地長(zhǎng)大，一起去看看外面更加寬闊更加精彩的世界，好不好？

2024三年級(jí)下冊(cè)日記 篇8

今天放學(xué)后，我一放學(xué)回家就馬上放下書(shū)包；去看看魚(yú)缸里的魚(yú)，正想喂它的時(shí)候，我看見(jiàn)它的眼睛是睜開(kāi)的，身體也沒(méi)游動(dòng)。

我以為魚(yú)死了，就馬上跑進(jìn)廚房跟媽媽說(shuō)；媽媽魚(yú)是不是死了，怎么身體沒(méi)有游動(dòng)，眼睛是爭(zhēng)開(kāi)的，媽媽說(shuō)：傻孩子，魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的'，而且魚(yú)在睡覺(jué)的時(shí)候身體當(dāng)然沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)看見(jiàn)這時(shí)我才松了一口氣。

今天，我懂得了魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的這個(gè)道理。

2024三年級(jí)下冊(cè)日記 篇9

今天，媽媽在超市里買了一些石榴。

我拿了一個(gè)小石榴，它形狀圓溜溜的，它的頂端還有一些凹凸不平的小東西，像一個(gè)圓頭圓腦的小孩頭上長(zhǎng)的頭發(fā)，它外皮的顏色是紅黃相間?？粗@些誘人的`石榴，我實(shí)在等不及，快流口水了，想馬上吃到嘴里，不過(guò)怎么也掰不開(kāi)，急忙讓媽媽幫我剝開(kāi)外皮。皮剝好了，我接過(guò)來(lái)一看，只見(jiàn)一顆顆子緊偎在一起。看起來(lái)非常好看，它紅白相間，晶瑩透亮。取出一粒放入嘴里，酸酸甜甜的，可好吃了！僅僅吃起來(lái)有些麻煩，每吃一粒就要吐一顆籽。

最后我靜靜的坐在那里直到把一個(gè)石榴吃完了。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記

在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫(xiě)周記，周記教會(huì)我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，您是否正在考慮怎么樣才能寫(xiě)好周記？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記，希望本頁(yè)內(nèi)容能幫助到您！

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記【篇1】

清明，在遙遠(yuǎn)的'周代已經(jīng)流行。古人很重視這個(gè)節(jié)日，歷代的詩(shī)人詞家都有關(guān)于清明盛況的描寫(xiě)，自古以來(lái)人們?cè)谇迕鞴?jié)留下了很多習(xí)俗。清明掃墓，追祀祖先，由來(lái)已久，相沿成習(xí)。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因?yàn)轶@蟄、春分已過(guò)，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒(méi)有狐兔穿穴打洞，會(huì)不會(huì)因雨季來(lái)臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹(shù)枝，給墳上添幾锨土;另一方面準(zhǔn)備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹(shù)枝上掛些紙條，舉行個(gè)簡(jiǎn)單的祭掃儀式，以表示對(duì)死者的懷念。

古代二月，三月三有踏青之俗?！岸露战闲?，東風(fēng)日肝聞吹笙”、“三月三日天氣新，長(zhǎng)安水邊多麗人”，記述的就是唐人踏青盛景。古代每逢這一天，人們聚親約友，扶老攜幼，乘大好春光到郊外踏青，然后圍坐野宴，抵暮而歸。

清明前后還流傳著很多傳統(tǒng)的豐富多彩的文體活動(dòng)，如拔河、蕩秋千、放風(fēng)箏、打馬球、斗雞等活動(dòng)。清明節(jié)的習(xí)俗豐富多彩，歷代的記載十分浩繁。詩(shī)人懷清明之作更是爭(zhēng)艷奪彩，不可勝記。從這些意義上講，清明既是節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記【篇2】

今天是勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽去公園山玩。猛烈的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，照耀著喜氣洋洋的人們。

我們來(lái)到“三國(guó)迷陣”，媽媽買了票，剛進(jìn)去，我以為迷宮很簡(jiǎn)單，只要繞一圈就可以出來(lái)了?？晌覀?cè)诘诙@來(lái)繞去，就是沒(méi)有找到門。還好幾次走進(jìn)了死胡同。

我們又去看動(dòng)物，我看到了美麗的孔雀，可愛(ài)的鳳凰鳥(niǎo)、小小的山鹿、呲牙咧嘴的猴子、兇猛的老虎、懶洋洋的獅子、笨重的黑熊等等許多動(dòng)物，我用相機(jī)把它們都拍了下來(lái)。

開(kāi)始動(dòng)物表演了，飼養(yǎng)員領(lǐng)出山羊站在圓弧形的凳子上，山羊小心的用腳圈，還在一條粗繩子上走，接著下樓梯；大黑熊出場(chǎng)了，它不但學(xué)人站立走路，還用前腿把一根大棍子起來(lái)，越越快……

今天游園很有收獲，我沒(méi)想到笨重的黑熊，還會(huì)做這么靈巧的動(dòng)作，真是“熊”不可貌相呀！

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記【篇3】

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(承德之行)

媽媽帶我去承德旅游，承德是一個(gè)山區(qū)。在我們?nèi)ゾ包c(diǎn)的路上，要經(jīng)過(guò)很多隧道。媽媽問(wèn)我：“你能計(jì)算出隧道的長(zhǎng)度么?”

我想了想說(shuō)：“只要知道汽車的速度和經(jīng)過(guò)隧道的時(shí)間就可以求出隧道的長(zhǎng)度了，也就是：路程=速度×?xí)r間”。說(shuō)完我就在心里默默地盼著趕緊到下一個(gè)隧道吧，這樣我就可以試試我的辦法了。

走著走著，天突然暗下來(lái)了，“進(jìn)入隧道了”，我在心里開(kāi)始默默地?cái)?shù)了180下，也就是大約180秒，3分鐘，天就放晴了，“出隧道了”，這時(shí)，我問(wèn)了問(wèn)司機(jī)師傅，汽車的速度是75千米/時(shí)，也就是每分鐘走75000米÷60=1250米，那么隧道的長(zhǎng)度就是：

3分鐘×1250米/分鐘=3750米

真長(zhǎng)呀。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(賣報(bào)紙)

今天晚上，我和賈若琛、陳子赫、趙相辰一起到龍湖公園賣報(bào)紙。

開(kāi)始分組了，我和賈若琛一組，陳子赫、趙相辰一組。馬上行動(dòng)!我和賈若琛先沿著左邊的路一邊走一邊大聲喊：“電視報(bào)!下周電視報(bào)!”不到一分鐘，我們組就賣了兩份，而他們連一份也沒(méi)賣出。

后來(lái)，我們就一個(gè)一個(gè)地問(wèn)。如果是男的，我們就叫叔叔或者哥哥，如果是女的，就叫阿姨或者姐姐，就這樣，經(jīng)過(guò)努力，我們賣完了手中的報(bào)紙。而陳子赫他們組才賣了4份，我們就幫他們一起賣。

所有的報(bào)紙終于賣完了。大伙一起分享勝利果實(shí)。我們一共批發(fā)了23份邯鄲廣播電視報(bào)。每份批發(fā)價(jià)是8角，零售價(jià)是1元，賣1份報(bào)紙就可以賺2角錢，全部賣完我們一共賺了4元6角。趙相辰賣了2份，分得4角錢，陳子赫賣了5份，分得1元，我和賈若琛賣得最多，一共賣了16份，分得3元2角，我們一人1元6角。真高興呀!

叔叔為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，帶我們?nèi)コ粤伺俦３酝昱俦?，我們依依不舍地告別了。不過(guò)，下個(gè)星期四我們還要一起去。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(模型)

媽媽給我買了一個(gè)帝國(guó)大廈的模型。我用了大約50分鐘的時(shí)間把它拼好了，模型的高度是58cm。它的實(shí)際高度是448m，大約是模型的750倍。

帝國(guó)大廈擁有許多世界之最：在建筑創(chuàng)每周修建4層半樓的紀(jì)錄;每天參加施工的人員高達(dá)4000人，全部工作量超過(guò)700萬(wàn)工時(shí);共使用6萬(wàn)噸鋼、1000萬(wàn)塊磚、80萬(wàn)公里長(zhǎng)的電纜與電線、192公里長(zhǎng)的管道;1600公里長(zhǎng)的電話電纜;6500扇窗戶;1860階臺(tái)階;安裝了73部電梯、電梯速度高達(dá)每分鐘427米。帝國(guó)大廈占地面積為2.66公頃，當(dāng)時(shí)全部造價(jià)4100萬(wàn)美元，后來(lái)的維修費(fèi)用累計(jì)為6700萬(wàn)美元。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(我的榜樣)

到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷，其中的難題被我一一攻克了。在學(xué)校做復(fù)習(xí)卷的同時(shí)，我還在課外找了些奧數(shù)題做做。

有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然，一個(gè)小朋友想跟她交朋友，問(wèn)她今年幾歲。冬冬笑了笑，說(shuō)：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說(shuō)我?guī)讱q?”那個(gè)小朋友聽(tīng)了，答不上來(lái)。

我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個(gè)算式：{

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記【篇4】

為了觀察西紅柿，在春天還未調(diào)謝時(shí)，我把番茄籽埋到了土里。

過(guò)了大約一個(gè)月，一個(gè)尖尖嫩芽冒了出來(lái)，羞羞答答，過(guò)了幾天后才敢“伸出”碧綠碧綠的葉片。而其它幼苗也紛紛破土而出，不到一個(gè)月不變成了“一碧花盆”。只是有一次，我忘了給番茄澆水，結(jié)果番茄倒下一大片，只剩下三株，天！

我還給這三名“幸運(yùn)者”起了名字，其中長(zhǎng)得的是“望天”。望天有三片葉子：兩片大，一片小。不過(guò)不要看它葉子少，它莖的長(zhǎng)度高達(dá)7厘米！它只是個(gè)出生才二個(gè)月的幼苗啊。

“葉兒”是它們中間最枝繁葉茂的，我經(jīng)常忍不住夸它漂亮，每當(dāng)這時(shí)它旁邊的番茄“翅兒”總會(huì)搖搖，仿佛在說(shuō)：“葉子多有啥用，生命力強(qiáng)才是生存的法寶。”

的確，它們中間就數(shù)翅兒生命力了，還記得那次我忘了澆水，番茄只剩下望天、葉兒與翅兒?jiǎn)?？?dāng)時(shí)望天和葉兒都沒(méi)精打采地縮在角落里，翅兒雖然葉片也有些耷拉，但還是挺立著，精神抖擻，之后翅兒也是恢復(fù)最快的一個(gè)。

愿我的番茄們快樂(lè)成長(zhǎng)！

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記【篇5】

今天下午第一節(jié)課是體育課，我和一部分同學(xué)沒(méi)有完成課堂作業(yè)，所以被留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。

為了上體育課，我飛快地把作業(yè)寫(xiě)完，交給郭老師。郭老師看了看說(shuō)：“寫(xiě)的很好，就是前面有些慢。”聽(tīng)了郭老師的話，心想，我以后一定要把作業(yè)寫(xiě)的又快又好。

交完作業(yè)后，我拿起跳繩，飛快地跑到二樓的小廣場(chǎng)。到了二樓的廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诰氹p人跳，于是，我找到張子桓，和張子桓也練了起來(lái)，練著，練著，老師讓我們集合，老師說(shuō)：“咱們不僅要雙人跳，還要在雙人跳的同時(shí)往前跳?！闭f(shuō)完，我和張子桓就繼續(xù)練，我們開(kāi)始跳一兩個(gè)就斷，后來(lái)，我們就跳的越來(lái)越多了，下課鈴響了，老師讓我把隊(duì)排好，回到了教室。

真是一節(jié)有意義的體育課啊！

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記【篇6】

今天是中秋節(jié)，月亮高高地掛在天上，像個(gè)玉盤(pán)照耀著人間。樹(shù)，花，草，小路都被照得亮堂堂的。金黃的桂花藏在葉子后面，散發(fā)出濃濃的香味。

在這個(gè)團(tuán)圓的日子里，爸爸教我包湯圓兒。我包了各種各樣的湯圓兒：有五角星形的，有圓形的，還有甜甜圈的，還有像小象的……爸爸包的是圓形的，里面有一枚硬幣，誰(shuí)吃到它，誰(shuí)就會(huì)交好運(yùn)。最后是我吃到了好運(yùn)硬幣，我好開(kāi)心呀！

我想對(duì)爸爸說(shuō)：“你要好好照顧自己，平平安安的回來(lái)。我們?cè)诩依锏饶?，那時(shí)候我也長(zhǎng)大了，更懂事了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”

我們會(huì)再團(tuán)圓的。

三年級(jí)下冊(cè)日記200字

一天即將過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)8篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀日記200字，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)下冊(cè)日記200字 篇1

今天老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們寫(xiě)觀察日記。我回到了家，寫(xiě)完作業(yè)，我開(kāi)始實(shí)踐了。

我要觀察蒜苗的生長(zhǎng)過(guò)程，首先我找出了一個(gè)大蒜“家族”，給它們下了個(gè)“死罪”我把他們五個(gè)兄弟

殘忍地分開(kāi)了，并且把他們的白夾克脫了，露出了白白胖胖的大肚皮。妹妹見(jiàn)了笑著說(shuō)：“大胖子，大胖子！”

我又找來(lái)一個(gè)小紙杯，里面裝上一些土，把大蒜小心翼翼的放了進(jìn)去，第一次我把“黑被子”嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋在了大蒜上媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“唉！你鋪的這么嚴(yán)實(shí)，會(huì)使它窒息的?！甭?tīng)了這話，我連忙把它拿了出來(lái)，再把它放的淺一點(diǎn)，我又澆上了水，放到陽(yáng)臺(tái)上，心里帶著一串串問(wèn)號(hào)，又焦急又激動(dòng)，等待著明天。

三年級(jí)下冊(cè)日記200字 篇2

我在前幾個(gè)月從沙灘帶回來(lái)的貝殼真是太美了，橢圓橢圓的，肉色的波浪線形，有條理的鋪在嫩黃的外殼上。

那天我和幾個(gè)小伙伴在沙堆上蹲著，要么聊天，要么“傻傻發(fā)糖”，就這么過(guò)了很久，我無(wú)聊得要死，便登上一個(gè)半人高小圍墻。那兒離沙堆近，我找了個(gè)竹竿，在沙堆里扒拉，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)小東西，我好奇的拾起來(lái)，“啊喲！貝貝你快看哎，貝殼啊。”

“天！何姐你從那哪里找的？”

“沙灘?！?/p>

“哎，幫我們也找一個(gè)”

我們?cè)谏扯褨|邊用竹竿扒，西邊小鏟翻，過(guò)了好久，每人都有了“戰(zhàn)利品”：我的是橢圓貝殼，貝貝的是橙色小海螺，陳橙的則是熒藍(lán)扇貝。熊孩子啊，真高興！

注：“傻傻發(fā)糖”是個(gè)游戲。

三年級(jí)下冊(cè)日記200字 篇3

這三天，我們放了三天的假，本來(lái)放假了應(yīng)該放松的，應(yīng)該休息的，可這三天我好像天天在學(xué)習(xí)。

第一天，寫(xiě)語(yǔ)文卷紙，上午三張，下午兩張。

第二天，袁妍淇來(lái)我家，我們一起做卷紙，一起讀復(fù)習(xí)資料，一起寫(xiě)暑假作業(yè)。傍晚的時(shí)候，我和爸爸一起去綠園踢了會(huì)足球。

第三天，我去袁妍淇家里，我們一起做暑假作業(yè)，一起看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

這三天也一直在下雨，我們都沒(méi)有怎么玩。媽媽說(shuō)，馬上要考試了，再堅(jiān)持這幾天，考完試就可以隨便玩啦!

三年級(jí)下冊(cè)日記200字 篇4

雪花來(lái)了，它邁著匆匆的腳步來(lái)了！

雪花飛來(lái)了，它在小朋友的呼喚聲中飄來(lái)了！

它們像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈，飄飄悠悠。又像蒲公英的種子，吹的滿天滿地都是，房子上，樹(shù)上，地上，滿滿的全部都是它的蹤跡?？矗∷o房子蓋上一床羽絨被，它給大樹(shù)穿上銀色的羽絨服，它給大地鋪上了一條雪白的地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)木高樓有些模糊，像是著了淡淡的水墨，整個(gè)童話世界像是一幅浪漫的水墨畫(huà)！

鞋子踩在雪地上，咔嚓，咔嚓的響著，身后兩行深淺不一的兩行腳印，彎彎曲曲的伸向遠(yuǎn)方……雪地上的小朋友越來(lái)越多，你追我趕，一不小心，一個(gè)雪彈就“飛”了過(guò)來(lái)，“啪”中標(biāo)了，雪彈四散，一陣陣的歡笑聲蕩漾開(kāi)來(lái)……

寒冷的北風(fēng)呼呼的刮著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，它把干燥的空氣“趕”跑，它給麥苗蓋上了“棉被”，它給小朋友帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)！

美麗的雪花，喜歡你！

三年級(jí)下冊(cè)日記200字 篇5

今天數(shù)學(xué)作業(yè)特別有趣，快來(lái)聽(tīng)媽媽讀題吧:房間的桌子上有10支剛剛點(diǎn)燃的蠟燭,風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái),吹滅了2支蠟燭。過(guò)了一會(huì)兒，又有1支蠟燭被風(fēng)吹滅。把窗戶關(guān)起來(lái)以后，再?zèng)]有蠟燭被吹滅。最后還剩幾支蠟燭？我聽(tīng)媽媽讀完題意，我一下子就回答說(shuō)還剩7支，媽媽聽(tīng)了卻搖了搖頭。我算了算應(yīng)該是7支啊，媽媽怎么說(shuō)不對(duì)呢？

媽媽這時(shí)拿來(lái)了10支蠟燭，說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)，看看到底還剩幾支蠟燭。媽媽把全部的蠟燭全點(diǎn)燃了，讓我先吹滅2支，等了一會(huì)又讓我吹滅1支，其余的7支一直在燃燒。過(guò)了一會(huì)兒，燃燒著7支蠟燭燒完了，媽媽這時(shí)讓我看現(xiàn)在還剩幾支？我數(shù)了數(shù)還剩3支，哈哈，原來(lái)是剩3支啊！怪不得媽媽說(shuō)我說(shuō)的不對(duì)呢。媽媽這時(shí)給我講解說(shuō)：“這樣的題一眼看上去讓你覺(jué)得還剩7支？但是你得看問(wèn)題是什么？ 說(shuō)是最后還剩幾支，你要想最后哈?！蔽医?jīng)媽媽一提醒，哦原來(lái)如此，“我知道啦，應(yīng)該還剩3支?！边@題原來(lái)應(yīng)該這樣做啊好神奇??！

三年級(jí)下冊(cè)日記200字 篇6

懶獅子聽(tīng)了媽媽的話,覺(jué)得自己以前的做法是錯(cuò)誤的。于是它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我明白了，我以后會(huì)好好練習(xí)本領(lǐng)，成為一只真正的獅子?！?/p>

從此以后，懶獅子每天起早貪黑地刻苦練習(xí)滾、撲、撕、咬的本領(lǐng)。小樹(shù)看到了，對(duì)懶子說(shuō)：“懶獅子你變了，你再也不是懶獅子了。”懶獅子聽(tīng)了小樹(shù)的話，更加努力了。通過(guò)不斷地練習(xí)，終于成為了一只真正的獅子。他不但會(huì)照顧和保護(hù)自己，還照顧和保護(hù)爸爸媽媽。

我也明白了，只有刻苦勤奮，才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。

三年級(jí)下冊(cè)日記200字 篇7

今天是牡丹花的生日，很多花都來(lái)參加牡丹花的生日宴會(huì)，也給牡丹花帶來(lái)了禮物：石榴花給牡丹花帶來(lái)了一輛綠葉豪華轎車；菊花給牡丹花帶來(lái)了一個(gè)黃葉手提包；迎春花讓世界上最巧手的裁縫趕制了一件紅葉小舞裙……

牡丹花穿上小舞裙，戴上粉帽，跨上手提包，穿上粉紅色高跟鞋，漂亮的簡(jiǎn)直像個(gè)百花公主。宴會(huì)開(kāi)始了，石榴花說(shuō)：“唱個(gè)歌吧！”菊花說(shuō)："跳個(gè)舞吧！”。他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)都不服氣。最后，牡丹花說(shuō)：“我來(lái)個(gè)歌舞串燒，你們看怎么樣？”“好呀，熱烈歡迎！”大家異口同聲的說(shuō)。

花兒們給牡丹花開(kāi)了一個(gè)生日演唱會(huì)。牡丹花又唱又跳，大家看的不亦樂(lè)乎。天亮了，花兒們一個(gè)個(gè)都垂著眼皮耷拉著腦袋不想起床，牡丹花也困了。該去郊區(qū)吃早飯了，因?yàn)檫^(guò)了早飯時(shí)間早餐店就不外賣早餐了，花兒們才慢騰騰的起床，開(kāi)著小轎車去郊區(qū)吃早餐。

牡丹花吃完了早飯后，想：“昨天雖然很累，但總算嘗到了過(guò)生日的滋味?！彼嵌嗝锤吲d呀！

三年級(jí)下冊(cè)日記200字 篇8

我細(xì)問(wèn)自己是否愿意去觀花？我自己對(duì)自己點(diǎn)了點(diǎn)頭。那花園中的花競(jìng)相開(kāi)放。讓花園變的十分美麗。讓我醉醉在這里。這里也確實(shí)很美麗?；▓@賞花，賞的是你。

我一路以來(lái)，走走停停的時(shí)候，是最開(kāi)心的。我不僅笑開(kāi)了花，因?yàn)樗瞾?lái)了。她穿著一身藍(lán)色衣服，一件連衣裙將她的美沉淀的那樣美輪美奐。花園賞花，賞的是你。

我仔細(xì)得問(wèn)她:“你……怎么回事？在這?！?/p>

聲音很小，并且透出一種感覺(jué)，那是羞澀的感覺(jué)。

她確實(shí)一笑，宛如那花園中盛開(kāi)的花蓮一下又一下的狂軟的綻開(kāi)的。哪一縷縷的情緒在心中萌發(fā)出來(lái)的。

我也是抱著一笑而過(guò)。她那清純的，一笑如此傾城。花兒朵朵開(kāi)，開(kāi)出來(lái)陣陣幽香的魅力，我就是想這樣的時(shí)候永遠(yuǎn)在這里鎮(zhèn)定。那清火在在心里綻開(kāi)的是愛(ài)情啊！

說(shuō)到這，一陣紅暈從心中抹開(kāi)了。

嘻嘻哈哈！都在想你的。

花園賞花，賞的是你。真沒(méi)有什么？

花園賞花，賞的是你對(duì)嗎？

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記6篇

我們?yōu)槟貏e準(zhǔn)備的“三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記”絕對(duì)能夠滿足您的需求，如果您想獲得更多信息，請(qǐng)務(wù)必查看我們的官方網(wǎng)站。寫(xiě)周記是一種不斷進(jìn)行腦力活動(dòng)的過(guò)程，因此很多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)周記，它是一個(gè)極為有效的自我探索和反思的途徑。

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(篇1)

3月3日星期三晴

小趙、小丁、小張分別是教師、醫(yī)生和律師，只知道：(1)小趙比教師年紀(jì)大；(2)小張和教師不同歲；(3)小趙和律師是，你能推斷誰(shuí)是教師，誰(shuí)是律師，誰(shuí)是醫(yī)生嗎？

根據(jù)(1)小趙比教師年紀(jì)大和(3)小趙和律師是，可以推斷小趙既不是教師，也不是律師，所以小趙是醫(yī)生，再根據(jù)(2)小張和教師不同歲和小趙是醫(yī)生可以看出小張是律師，所以剩下的小丁是個(gè)教師。

這道題目很簡(jiǎn)單，我運(yùn)用了排除法，比如：根據(jù)條件(1)和(3)就可以看出，小趙既不是教師，也不是律師。以次類推就可以得出答案。在我們的過(guò)程中，我們只要掌握方法，就可以解決一切難題，想不到從數(shù)學(xué)中也能得到樂(lè)趣。

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(篇2)

201X年X月X日 晴天

今天，數(shù)學(xué)課后，老師布置我們預(yù)習(xí)除法估算。

預(yù)習(xí)是什么呢?老師為什么叫我們預(yù)習(xí)呢?我?guī)е@奇的心情回到家。查資料，問(wèn)爸媽。原來(lái)預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)新課之前，自己先把書(shū)上的內(nèi)容看一遍，(如果有什么不懂的，做上記號(hào)，等上課時(shí)，再認(rèn)真聽(tīng)。)這樣，就能對(duì)新知識(shí)有了初步認(rèn)識(shí)。

我好奇地預(yù)習(xí)著除法估算。通過(guò)預(yù)習(xí)，我知道了估算53862時(shí)，可以把538看作540，62看作60，那么，538629。原來(lái)，預(yù)習(xí)可以幫助我掃除數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙，我對(duì)估算有了初步的理解。聽(tīng)課時(shí)，我能很快地接受新知識(shí)。即使有疑問(wèn)的地方，也能迎刃而解。

所以，課前預(yù)習(xí)很重要，我們一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，因?yàn)槌晒Φ念A(yù)習(xí)，可以使聽(tīng)課質(zhì)量更高，學(xué)習(xí)的效率也跟著提高，所以，它是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(篇3)

今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應(yīng)了。

媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24個(gè)數(shù)?！皨寢?，游戲規(guī)則是什么?你快說(shuō)呀!”我心急地說(shuō)?！坝螒蛞?guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏?！眿寢屝χf(shuō)。

我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來(lái)?！盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢?”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想一想吧!”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。

在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的!

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(篇4)

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：數(shù)學(xué)的奇妙規(guī)律

今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：和你玩?zhèn)€游戲吧！好呀！我爽快地答應(yīng)了。

媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫(xiě)著124個(gè)數(shù)。媽媽，游戲規(guī)則是什么？你快說(shuō)呀！我心急地說(shuō)。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏。媽媽笑著說(shuō)。

我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來(lái)。為什么總是單數(shù)呢？我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：你自己想一想吧！于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。

在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的！

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(篇5)

3月3日星期三晴

三年級(jí)下冊(cè)已結(jié)束，這個(gè)學(xué)期我學(xué)會(huì)了一些不同的知識(shí)。有關(guān)于位置與方向的，有關(guān)于年、月、日的，還有關(guān)于除法和面積的。同樣，小數(shù)點(diǎn)我也掌握穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模?/p>

不管我掌握的再好，也會(huì)被我的“天敵”-粗心“打敗了”。告訴上的時(shí)候一定要“消滅”粗心。我必須從暑假的中開(kāi)始嚴(yán)格要求自己。

這幾個(gè)單元里，我最最喜歡的是年、月、日那個(gè)單元。它主要講了怎樣讓人一看就知道是閏年還是平年，還有，我很輕松就知道哪幾個(gè)（1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月）是大月份，哪月（4月、6月、9月、11月）是小月，而2月份是特月，閏年的二月有二十九天，平年二月只有二十八天。閏年一年有三百六十六天，平年只有三百六十五天。

更的是通過(guò)學(xué)習(xí)面積，我算出的我的房間有多大，長(zhǎng)4平方米寬3平方米，房間面積原來(lái)是12平方米大呀。

這樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，真是太！

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(篇6)

201X年X月X日 晴天

生活中的數(shù)學(xué)很多，這不我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，寒假到了，寒假作業(yè)依次發(fā)了下來(lái)，我一天改寫(xiě)寫(xiě)多少呢?我想一天語(yǔ)、數(shù)大本寫(xiě)兩頁(yè)英語(yǔ)寫(xiě)四頁(yè)，因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)大本都是37頁(yè)所以37/2=18.5(天)約是19天寫(xiě)完，而英語(yǔ)有61頁(yè)61/4=15.25(天)約是16天，過(guò)了幾天爸爸覺(jué)得速度太慢了，所以便改成語(yǔ)、數(shù)一天寫(xiě)三頁(yè)37/3=12.333...(天)約是13天寫(xiě)完，這樣就可省下更多的時(shí)間去預(yù)習(xí),又過(guò)了幾天，我學(xué)的很好，爸爸帶我送我去吃德克士，我們要脆皮炸雞我們有打折卡打兩折，我們買了兩個(gè)9/2*2=9(元)，超級(jí)雞腿堡、夏威夷菠蘿雞腿堡、鮮橙汁、百事可樂(lè)、13*2+7+7.5+9=49.5(元)

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記分享

希望這篇關(guān)于“三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記”的文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，你現(xiàn)在是否在試著接觸范文呢？通過(guò)文檔處理信息可以迅速地傳遞和共享，當(dāng)代社會(huì)已形成共識(shí)即范文對(duì)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成功至關(guān)重要。

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記【篇1】

今天我和舅舅、舅媽一起去賽跳繩，我第一個(gè)跳，跳了78個(gè)。舅媽第二個(gè)跳，跳了70個(gè)。舅舅第三個(gè)跳，跳了68個(gè)。我們一共跳了216個(gè)，我跳的最多；舅舅跳的最少。我比舅媽多跳了8個(gè)，我比舅舅多跳了10個(gè)。它們都夸我有進(jìn)步了，我以后要繼續(xù)努力。

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記【篇2】

201X年X月X日 晴天

今天，數(shù)學(xué)課后，老師布置我們預(yù)習(xí)除法估算。

預(yù)習(xí)是什么呢?老師為什么叫我們預(yù)習(xí)呢?我?guī)е@奇的心情回到家。查資料，問(wèn)爸媽。原來(lái)預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)新課之前，自己先把書(shū)上的內(nèi)容看一遍，(如果有什么不懂的，做上記號(hào)，等上課時(shí)，再認(rèn)真聽(tīng)。)這樣，就能對(duì)新知識(shí)有了初步認(rèn)識(shí)。

我好奇地預(yù)習(xí)著除法估算。通過(guò)預(yù)習(xí)，我知道了估算53862時(shí)，可以把538看作540，62看作60，那么，538629。原來(lái)，預(yù)習(xí)可以幫助我掃除數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙，我對(duì)估算有了初步的理解。聽(tīng)課時(shí)，我能很快地接受新知識(shí)。即使有疑問(wèn)的地方，也能迎刃而解。

所以，課前預(yù)習(xí)很重要，我們一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，因?yàn)槌晒Φ念A(yù)習(xí)，可以使聽(tīng)課質(zhì)量更高，學(xué)習(xí)的效率也跟著提高，所以，它是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記【篇3】

201X年X月X日晴天

一天，我和媽媽一起去買地磚。媽媽來(lái)到瓷磚店，即興給我出了道數(shù)學(xué)題：你們不是學(xué)習(xí)了計(jì)算面積嗎?我給你出道數(shù)學(xué)題，看你能不能答上來(lái)?我自信的回答：什么問(wèn)題?您盡管提好了，我都不怕。媽媽說(shuō)：我們的房間要鋪上地磚，房間的長(zhǎng)是7米，寬是5米，你能告訴我鋪地磚的面積應(yīng)該是多大嗎?我想：房間的地面是長(zhǎng)方形的，它的面積等于長(zhǎng)乘寬，所以等于75=35平方米。于是我大聲地回答媽媽：面積應(yīng)該是35平方米。媽媽聽(tīng)了很欣慰，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，在回家的路上還買了一個(gè)小禮物獎(jiǎng)勵(lì)我呢

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記【篇4】

星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒。兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元。找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下，爺爺還可以這樣付：

1.先給營(yíng)業(yè)員40元，再付5元，找1元。

2.如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。

通過(guò)這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記【篇5】

201X年X月X日 晴天

今天，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，那就是加、減法的簡(jiǎn)便算法。學(xué)了加減法的簡(jiǎn)便算法，我的計(jì)算速度快了許多，學(xué)習(xí)計(jì)算更加輕松。舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧!比如：367+498=?我只要這樣想：把498看作500來(lái)加，然后用367+500，發(fā)現(xiàn)多加了2，于是我便在和里減去2，結(jié)果得到865。而796+295呢?我這樣想：796可以看作800來(lái)加，而295可以看作300，一個(gè)多加了4，另一個(gè)多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!

學(xué)完了加法的簡(jiǎn)便算法，再來(lái)學(xué)習(xí)減法的簡(jiǎn)便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來(lái)減，因?yàn)槎鄿p了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過(guò)呢，我可警告你一句：計(jì)算減法最好別動(dòng)被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯!

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記【篇6】

今天，爸爸讓我先測(cè)量出一塊地板磚的邊長(zhǎng)，首先算出一塊地板磚的周長(zhǎng)，然后再算出5塊地板磚并排拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。

我測(cè)量出地板磚的邊長(zhǎng)是60厘米，算出它的周長(zhǎng)是：60×4=240（厘米）。5塊地板磚拼成的長(zhǎng)方形的寬是60厘米，長(zhǎng)是60×5=300（厘米），那長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是：（60+300）×2=360×2=720（厘米）。

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記【篇7】

今天我在看科學(xué)畫(huà)報(bào)時(shí)，遇到了很多大數(shù)字可是不知道該怎么讀它，于是趕忙請(qǐng)教媽媽。媽媽教我了大數(shù)，大數(shù)可真大。起前，我總認(rèn)為萬(wàn)可是一個(gè)最大的數(shù)，可現(xiàn)我明白比大數(shù)還有十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億······。

媽媽舉了個(gè)例子說(shuō)：“1984321讀作幾？先自己動(dòng)腦筋想一想好不好？”我一下驚呆了，那么大的數(shù)，叫我怎么寫(xiě)啊!我抓耳撓腮半天也沒(méi)有想出來(lái)，于是媽媽便教我。

其實(shí)這并不難，第1種方法就是畫(huà)數(shù)位表選自.日記50字作文 ，再在相應(yīng)的位數(shù)上寫(xiě)數(shù)字。

讀作：一百九十八萬(wàn)四千三百二十一。

“還有什么辦法呢？”

我刨根問(wèn)底。

“分?jǐn)?shù)級(jí)”媽媽說(shuō)：“每四個(gè)數(shù)為一個(gè)數(shù)級(jí)1984321，那么這個(gè)數(shù)有一個(gè)數(shù)級(jí)，那么最高不是億位，肯定比億位更小的，比千萬(wàn)位最小的那就是百萬(wàn)位。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

今天我可學(xué)得真多！不僅學(xué)到比萬(wàn)大的數(shù)，還學(xué)到怎樣把大數(shù)分級(jí)，我還學(xué)到數(shù)位表是怎樣畫(huà)的。