交響曲作文

交響曲作文熱門。

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交響曲作文【篇1】

我們家里有許多聲音，有爸爸打電話的聲音，有媽媽唱歌的聲音，有我哈哈大笑的聲音，形成了一首美妙的家庭交響曲。

清晨，我剛剛醒來，媽媽聲音就在我耳邊響起：“快點(diǎn)起床了，不然就要遲到了?！钡任覄倓偲鸫玻瑡寢尩穆曇粲殖霈F(xiàn)了：“快點(diǎn)去刷牙、洗臉?！蔽覠o奈，只好趕緊去洗臉?biāo)⒀馈＿@些是我不喜歡的聲音，媽媽也會(huì)發(fā)出一些我喜歡的聲音——有一次，我一放學(xué)，媽媽就對(duì)我說：“今天餓了嗎？今天我給你做了紅燒牛肉和燒大蝦，咱們快點(diǎn)回家吃飯吧?！蔽议_心極了，高高興興的和媽媽回家了。

但是，家里最好聽的聲音還是爸爸。爸爸對(duì)我總是輕言細(xì)語，不急不躁，不管我和他說什么，他都很耐煩的陪我聊。每天晚上我在媽媽的催促下寫完作業(yè)，爸爸就陪我洗臉?biāo)⒀?，然后躺在被窩陪我聊天，我就把今天發(fā)生的開心不開心的事情都講給爸爸聽，爸爸都會(huì)陪我一起開心，或找出解決問題的方法，我最喜歡聽爸爸的`聲音了。

我就是家里的小麻雀，一會(huì)問問題，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒制造出噪音.....媽媽說我就是家里的開心果，只要我在家，家里就會(huì)變得很熱鬧。但我不光會(huì)發(fā)出這些聲音，還會(huì)時(shí)常發(fā)出我彈鋼琴的聲音、讀書的聲音、和吹圓號(hào)的聲音.....

我們家的交響曲是多么豐富美妙呀！

交響曲作文【篇2】

童年交響曲陳威齊

我們每個(gè)童年好似一首美妙的交響曲，有感恩、，有低沉，有激動(dòng)，也有傷心，每一天的交響曲都各不相同。

在一次考試有人傳小紙條，不巧的是，小紙條傳到了我和同桌的位置，真是令人為難，老師剛好走到我和同桌的位置，看的小紙條一把把我們抓到走廊，不分青紅皂白的把我們罵了一頓。不管我倆再怎么解釋也無濟(jì)于事，不但被罵，而且還要補(bǔ)考我和同桌就這樣替別人背了“黑鍋”而真正的“犯人”正悠然自得，仍然逍遙法外。此時(shí)我心中的交響曲是氣憤與悲傷。

有一次我在家中媽媽中午依然還在外面忙碌的工作，然后我便想到，要不我燒碗面給媽媽吃。說干就干，我從冰箱里拿出雞蛋和番茄。首先，我將雞蛋打碎放到鍋里做蛋皮，再將番茄切好?！鞍。　蔽掖蠛耙宦?，原來是刀劃傷了手指，不過我沒有放棄，繼續(xù)燒面。我用創(chuàng)口貼簡(jiǎn)單處理了一下傷口，然后等水燒開，再放入面加點(diǎn)調(diào)料，一碗面做好了。正好媽媽回來，媽媽一邊吃著面一邊夸我，此時(shí)我心中的交響曲則是愉快的。

還有一次，我從夏令營(yíng)回來，在高鐵上我吃著自己的晚餐，就在下高鐵時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了我的紀(jì)念品一半拉在了車上?？闪熊囋缫验_得無影無蹤，當(dāng)時(shí)我強(qiáng)忍著傷心，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，此時(shí)我心中的交響曲是低沉的。

每個(gè)人心中都有一首首交響曲，有喜也有悲。

指導(dǎo)老師:范老師

指導(dǎo)評(píng)語:文章小作者以獨(dú)特的視角出發(fā)描寫出了自己成長(zhǎng)中的歡樂與悲傷，并以段末點(diǎn)題的方式強(qiáng)調(diào)自己的情緒變化。

交響曲作文【篇3】

考試啟明星

“啊，不會(huì)吧！”聽老師說即將進(jìn)行中期考試，我們不由得一聲大呼，哎！頭都大了。

“丁呤呤——”放學(xué)了，我背著書包狂奔回家。

“喲！今天太陽從西邊出來了，我女兒回來得這么早啊！”老媽真是“十惡不赦”！可她畢竟是我媽，我也“回敬”了一番：“媽，后天中期考試，我身為一班之領(lǐng)頭羊，如不努力復(fù)習(xí)，難道讓人說‘其智弗若與’？不與你多說了，老媽大人，不要打擾我哦，ＯＫ？”說畢，我小跑進(jìn)書房……

考場(chǎng)風(fēng)波

大早，一到學(xué)校，我以光速的十倍進(jìn)入教室。我“嚇”呆了，還以為走錯(cuò)了教室。退一步，咦，這是６（２）班嘛，怎么每位同學(xué)都認(rèn)真讀書。有的還“不恥下問”：“請(qǐng)問這道題怎么做??？”“這是xxx這么做的……”我們班以前可不是這樣的，這……

我剛走到座位，有位同學(xué)對(duì)我說“包姐姐，這題？？”哎，我之乎者也地說了一番，便開始讀書了。

“考試了”隨著鈴聲響過，老師走進(jìn)教室。教室里炸開了鍋，有的同學(xué)向天祈禱，有的信心百倍，有的焦頭爛額……

“考試了”這話如同一道圣旨，頃刻間，教室鴉雀無聲，只聽見“沙，沙”的寫字聲。

戰(zhàn)死沙場(chǎng)與凱旋

成績(jī)公布了，我以192.5的總分高中狀元，可有些人卻名落孫山。唉！真是有人歡喜有人愁啊！

交響曲作文【篇4】

生活中的選拔無處不在，而選拔最好的辦法就是各種考試。但是，令我最忐忑的還是拿到六升七時(shí)期的試卷！

久經(jīng)考場(chǎng)的我，每當(dāng)回想起考試時(shí)的情景，仍然心有余悸，感覺自己弱爆了。

沒考試之前，我想象中的考試是這樣的：我們?cè)诮淌依镬o靜地等待著，突然一位兇神惡煞的老師走了進(jìn)來，把拿在手里的試卷以大幅度的動(dòng)作“摔”在講桌上。

發(fā)完卷子，再用眼睛掃視每一位學(xué)生，只要發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，就像發(fā)現(xiàn)新獵物一樣激動(dòng)，風(fēng)風(fēng)火火沖上去，又似記者一般，圍在他身邊“采訪”一些問題。

咳咳，這只不過是我的想象，現(xiàn)實(shí)可并不會(huì)是這樣的。

好了，開始說真實(shí)的考試了，是這樣的：早晨進(jìn)到教室后，我就肚子疼了，令我覺得很神奇的是，“每逢考試都會(huì)肚子疼”。不過更神奇的是，如果考語文，寫到這個(gè)模塊時(shí)，我就不疼了，數(shù)學(xué)寫到最后一面，或者英語剛開始，肚子也不會(huì)疼。

考試前，教室就是一個(gè)鬧市，吹拉彈唱吃喝玩樂，同學(xué)們盡顯神通，沒有一個(gè)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，更沒有緊張的氣氛。老師進(jìn)來后，方能安靜一些。

寫試卷時(shí)我的手心出了許多汗，我也變得忐忑不安，要有一門考不上95分的話，在家里等待我的，不是媽媽的嚴(yán)厲呵斥，就是爸爸的一張“包公臉”，甚至我會(huì)迎來二位老人家的一頓完美“竹筍炒肉”。

每場(chǎng)考試，都是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗呀！

這種戰(zhàn)斗估計(jì)在現(xiàn)階段難以消停了。

交響曲作文【篇5】

幸福的日子已經(jīng)到來，美妙的音符組成一曲充滿幸福的曲子，今日就是我期待已久的婚禮。

表姐先穿好婚紗、換好妝，走出來的是一位美麗的新娘。公主式的發(fā)型，插上了些許的康乃馨，一聲火紅的婚紗，紅紗用銀絲勾邊，抹胸上用亮片勾成一朵朵表示富貴的牡丹，紅色的絲綢蝴蝶結(jié)手套，雖然項(xiàng)鏈并沒有非常的華麗，但卻簡(jiǎn)單、大方。手鐲上刻有精致的花紋。還有那類似皇冠的戒指，把整個(gè)人承托的異常美麗，不得不贊嘆化妝師那雙巧手。突然嘀嘀嘀原來是新郎開著車來接新娘啦！表外婆點(diǎn)燃了鞭炮，外婆在車車后灑上了一點(diǎn)水，表示祝福男女兩方的家庭都富貴。就這樣，我們目送著盛滿幸福的車駛向遠(yuǎn)方。

從這個(gè)時(shí)候開始，一對(duì)新人點(diǎn)燃了他們的新婚祝愿燭。這枝祝愿燭濃刻著一對(duì)新人從1年2年5年10年50年100年。在人生的旅程中永遠(yuǎn)心心相印、白頭偕老！

交響曲作文【篇6】

經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待，久違的期末考試終于來了，"叮鈴鈴"隨著校長(zhǎng)的信號(hào)，監(jiān)考老師隨著他那＂噠噠＂的腳步聲，準(zhǔn)時(shí)趕到考場(chǎng)。＂沙、沙一一＂卷子散落在了每一個(gè)同學(xué)的桌子上，＂嘟嘟一一＂隨著校長(zhǎng)的口哨聲考試開始了。

第一部分（小奏鳴曲）

開始做試卷了，這次演奏的不只有鋼筆＂沙沙＂的聲音，還仿佛聽見了同學(xué)們讀詞語、背課文的聲音，畢竟這是期末考試啊，必須要嚴(yán)肅對(duì)待。"沙沙"第一部分告一段落。

第二部分（超級(jí)狂想曲）

試卷做到一半了，同學(xué)們便開始狂想，暢想自己考好了，考了滿分。這里面還是有鋼筆＂沙沙"的聲音，還有同學(xué)們狂想時(shí)不禁發(fā)出的笑聲。做一章節(jié)，有一點(diǎn)點(diǎn)雜亂無章，但是主題是一樣的，那就是我要得優(yōu)！我要得滿分！

第三部分（幻想曲+小狂想曲）

這一部分開始了，就是考試最后10幾分鐘一試卷寫完了便開始幻想，還沒寫完呢？也開始了幻想，把自己幻想的答案填上去，想象自己填上去的對(duì)了，這一部分，同學(xué)們想，就算湖邊亂造也要打個(gè)答案上考卷。

第四部分——尾聲

指揮官一收大棒，停奏！“沙沙＂又是一篇卷子的聲音……

我們班的考試，不正像一部音樂作品嗎？

交響曲作文【篇7】

“叮鈴鈴……”輕快悅耳的上課鈴聲響起，同學(xué)們“蹬蹬蹬”地跑回位置坐下，擺放好課本，端起《古詩詞》誦讀，瑯瑯書聲飄滿整個(gè)教室。

伴隨著“噠噠噠”的皮鞋聲，程老師走上講臺(tái)，“吧嗒”一聲放下課本后，渾厚的男高音立刻響起：“請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到第三課!”頓時(shí)，一陣“沙沙沙”翻書聲響起，像無數(shù)小雨點(diǎn)落在樹林中。程老師聲情并茂地朗讀著課文，那聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，時(shí)而輕柔，時(shí)而歡快，仿佛把我們帶入了人間仙境，大家被深深陶醉了。突然，傳出一陣不和諧的“阿嚏，阿嚏”聲，大家趕緊回過神，哦，原來是程老師打噴嚏了，全班同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑。有幾個(gè)調(diào)皮的男生甚至模仿程老師打起了噴嚏，大家捂著嘴偷笑。

短暫的輕松過后，程老師開始娓娓動(dòng)聽地講解課文，不時(shí)地用他那深厚的文學(xué)底蘊(yùn)為我們旁征博引，還不忘與大家互動(dòng)，課堂氣氛異?；钴S。同學(xué)們“唰唰”的舉手聲更足以證明對(duì)語文課的喜愛。突然，“嘩啦”一聲，不知是誰的文具盒掉到了地上，筆散落一地。大家強(qiáng)忍住笑，繼續(xù)認(rèn)真聽課。這時(shí)，窗外掠過一群小鳥，有幾只停在了教室的防盜窗上，“撲楞楞”扇動(dòng)著翅膀，還“啾啾”地唱著歌，好像在為程老師的精彩講課鼓掌喝彩。

程老師的課固然精彩，可總有幾個(gè)男生思想在開小差。你聽，“唰啦唰啦”的轉(zhuǎn)筆聲突然響起，原來是發(fā)自坐在角落的一位同學(xué)，只見他嫻熟地轉(zhuǎn)著筆，樣子好不愜意。第六感告訴我厄運(yùn)女神將會(huì)降臨在他頭上。果然不出所料：程老師“咚咚咚”地走近了他，“嗖”的一聲沒收了他的筆，還抽出教鞭“啪啪”地打了他幾下，同學(xué)們都露出了幸災(zāi)樂禍的笑容，而那位同學(xué)則痛得“嗷嗷”大叫。

我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂地遨游著，耳邊再次響起了“叮咚——叮咚——”的下課音樂聲，同學(xué)們“唰唰”地收拾好課本，“呼啦啦”一陣風(fēng)似的跑出教室……

好一首奇妙的課堂交響曲!

編輯推薦

考試交響曲作文

今天幼兒教師教育網(wǎng)向大家強(qiáng)烈推薦的是“考試交響曲作文”，作文可以使學(xué)生了解和學(xué)習(xí)不同文化和背景下的寫作技巧，寫作可以讓我們更加了解自己的特點(diǎn)和性格。善于總結(jié)記錄能寫出好作文，作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？

考試交響曲作文【篇1】

開始考試！監(jiān)考老師洪亮的聲音一落下，我立刻打起了寒顫，雙腿開始發(fā)抖，心里的大石頭越來越重，不停地喘氣，老覺得呼吸不順暢，手心里的汗好像怎么也流不完似的。教室里失去了往日的歡聲笑語，以前我總希望班里能安靜一些，此刻教室里真的安靜了，安靜得甚至連蚊子的嗡嗡聲都能聽到，我又覺得似乎哪里不一樣了。我知道，緊張的考試交響曲已經(jīng)正式拉開了序幕。

老師開始播放聽力了，我手忙腳亂，有時(shí)甚至呆望著黑板不知所措，心里不停地向上天祈禱。終于，聽力結(jié)束了。我甚至不知道自己聽到了什么，不光是聽力，連筆試也做得一塌糊涂，好幾個(gè)空是一看三不知?？粗菍懙脕y七八糟的試卷，我左顧右盼，著急得心里直嘀咕怎么辦？怎么辦？突然，監(jiān)考老師嚴(yán)厲的眼神如探照燈一般向我射來，我趕緊埋頭作答。

收卷！隨著監(jiān)考老師一聲令下，緊張的考試交響曲暫時(shí)告一段落。可是我卻愣住了，還有一題沒做完呢！試卷收走了，我呆若木雞，整個(gè)人如一座生硬的雕塑一樣。我立刻有了預(yù)感：完了！我考砸了！我好想找一個(gè)知心朋友，把心里的難受一股腦吐出來，免得心里硌的不舒服。

過了幾天，聽說要發(fā)卷了，我使勁搓著我的衣角，閉緊雙眼，捂住耳朵，不想面對(duì)考試結(jié)果。好在老師沒有念分?jǐn)?shù)，看到潔白的試卷上打滿了紅叉叉，分?jǐn)?shù)是那么的深刻，深深地刻在了我的心里，我的心在滴血！正所謂考前得意洋洋考后心中涼涼??！我抿著嘴巴，眼淚在眼眶里使勁打轉(zhuǎn)，我趴在桌子上，悄悄地哭了。沒考好，我不敢進(jìn)家門，腿上好像被綁上了兩塊生鐵，走起路來顫顫巍巍的。雖然媽媽沒有批評(píng)我，但我覺得好傷自尊呀。

緊張的考試交響曲終于落下了帷幕，我也漸漸回到了以往的學(xué)習(xí)軌道上。我暗暗發(fā)誓要加倍努力，希望下一次考試交響曲早點(diǎn)奏響，我要重新取得好成績(jī)，挽回我的形象！

努力復(fù)習(xí)，逢考必勝！

考試交響曲作文【篇2】

題記

期末模擬考試即將拉開帷幕，聽，同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦背呢！這段前奏頗有氣勢(shì)。“長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)*寬”，“正方體的體積=棱長(zhǎng)*棱長(zhǎng)*棱長(zhǎng)”。那聲音在教室里“一陣高過一陣”。從沒見過這樣的交響曲前奏。

第一章

要發(fā)試卷了，刻苦練習(xí)了一個(gè)學(xué)期，就為了這份卷子??！同學(xué)們迫不及待地?fù)屵^卷子，不知不覺中，考試交響曲第一章開始了。只聽韓老師宣布：開始答卷。隨著指揮者的把指揮棒一揮，同學(xué)們便奮筆疾書。呀！這一章應(yīng)該是降筆悅曲吧！大家都繃著苦瓜臉寫著，筆和紙的摩擦聲音真是一首不錯(cuò)的交響樂，就是有些斷斷續(xù)續(xù)。唉，時(shí)間不等人，一個(gè)十分鐘過去了，兩個(gè)十分鐘過去了……驕交響曲告一段落。

第二章

考試交響曲前半部分已經(jīng)演奏完畢，有些同學(xué)已不再需要去想那些難題，他（她）們開始去幻想，幻想考了高分怎么去“狂歡”。而有些同學(xué)時(shí)間不允許他們?nèi)セ孟?，他們只能絞盡腦汁，哪怕胡編亂造。也要把空格填滿。

尾聲

“交卷吧！”韓老師說道。隨著指揮者的指揮棒一落，拳頭一收，我們?nèi)氯轮暗葧?huì)，等會(huì)！”。壓住試卷死死不放,可最后呢,還是戀戀不舍地說"拜拜"了,也有人說著“阿彌陀佛，上帝保佑”,看來,同學(xué)們對(duì)這次樂隊(duì)演奏還是不放心呀!但愿我們班能考出一個(gè)令人滿意的好成績(jī),讓這次演奏更加完美!結(jié)果誰知道，天知道！分?jǐn)?shù)竟然那么“好！”

自評(píng)：這次數(shù)學(xué)考試一完畢，我便想起了這次的“博談客論”話題你,考試Superman?，就寫下啦！希望大家給予評(píng)價(jià)!

考試交響曲作文【篇3】

考試是一個(gè)我不喜歡的過程，我不喜歡在考試后公開成績(jī)，因?yàn)槲也幌牒臀羧盏耐瑢W(xué)分開?？荚嚨娜兆釉絹碓浇业男囊苍絹碓匠林亓?，我時(shí)常想如果學(xué)生不考試該有多好啊。

時(shí)間飛逝，一晃考試還有5分鐘了，我的心更加的沉重了，時(shí)間一分一秒的過去了，鈴聲響過，監(jiān)考老師一臉嚴(yán)肅地走上了講臺(tái)，一種難以名狀的緊張氣氛開始了，它的緊張立刻籠罩了整個(gè)考場(chǎng)。

發(fā)卷了，我們先考的是語文，我一看那張語文卷子，心里不禁的“哇”了一聲，還想這題真多??！我心里那個(gè)緊張啊，怕自己寫不完卷子，所以我一拿到卷子就開始寫。同學(xué)們也正埋頭爭(zhēng)分奪秒地冥思苦想呢！苦練這半學(xué)期就是為了這張卷子啊，所以同學(xué)們都是格外的認(rèn)真、仔細(xì)。

考語文的時(shí)候，由于我怕我自己寫不完，所以我十分快的在做題，卷子經(jīng)過我的一番“裝飾”變得好看了許多。卷子在寫完后我通常會(huì)檢查一下，我著一檢查，發(fā)現(xiàn)了一系列的問題，明明是一道選擇題，我卻看成了一道道填空題。我又急忙改了改這些題，把它原來的面貌變得更“漂亮”了。我看見這卷子，真想扔了（我寫的太亂了）

后來，到了這天下午考生物和地理的時(shí)候，我們卷子一發(fā)下來，大家都“哇”的大叫了一聲。這生物卷子也太多了，太復(fù)雜了吧，有2張卷子，還有一小半張的答題卷，我看到這里，頭一下就暈了，這張卷子比上午的語文還不好“對(duì)付”。“??！神?。。】靵砭染任已剑。。　蔽易谝巫由?，腳一直在不停的跺，趕快寫！時(shí)間匆匆地過去了，我一看表離考試結(jié)束只有3分鐘了，我如熱鍋上的螞蟻，爬來爬去。

交卷了，考得如何？天知道。（嗚嗚……）

考試交響曲作文【篇4】

第一樂章

考試前奏，是早自習(xí)的朗讀聲：黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低猶如數(shù)百臺(tái)小號(hào)，一同吹響，一同齊奏。這時(shí)，老師來了，老師的腳步聲，讓同學(xué)們的心跳聲變得更加急促。交響曲的節(jié)奏也從4/4拍變到2/4拍。

第二樂章

試卷發(fā)下來，一看：不簡(jiǎn)單哪！同學(xué)們埋頭苦干，手上的筆匆匆而過。教室里充滿著筆尖與紙之間摩擦的聲音。音樂慢慢平靜下來，如同剛經(jīng)歷過風(fēng)雨海面。

第三樂章

咚咚。咚咚。咚咚怎么辦？天下誰人不識(shí)君前面那一句是什么來著？頓時(shí)感覺腦子一片空白，什么都想不起來。心跳加速，手拍腦袋。就是想不起來。

第四樂章

咣！一聲，我想到答案了！連忙把答案寫上去，生怕忘記。寫完答案，埋頭繼續(xù)苦干，再次響起刷刷刷的聲音。

第五樂章

啪！我把筆一扔，試卷做完了。抬頭看了看同學(xué)們，有些已經(jīng)寫完，在做最后的檢查；有的還沒寫完，埋頭苦干；有的想不出來答案，望著天花板。至于我，也要開始做最后的檢查。爭(zhēng)取在考試中獲取優(yōu)異的成績(jī)。

尾聲

呯呯交卷時(shí)間到了，老師開始收試卷了，有些同學(xué)還沒寫完，但也只能依依不舍地告別試卷?？荚嚱豁懬K于結(jié)束了。

考試交響曲作文【篇5】

考試交響曲前半部分已經(jīng)演奏完畢，有些同學(xué)已不再需要去想那些難題，他（她）們開始去幻想，幻想考了高分怎么去“狂歡”。而有些同學(xué)時(shí)間不允許他們?nèi)セ孟?，他們只能絞盡腦汁，哪怕胡編亂造。也要把空格填滿。

尾聲

“交卷吧！”韓老師說道。隨著指揮者的指揮棒一落，拳頭一收，我們?nèi)氯轮暗葧?huì)，等會(huì)！”。壓住試卷死死不放,可最后呢,還是戀戀不舍地說"拜拜"了,也有人說著“阿彌陀佛，上帝保佑”,看來,同學(xué)們對(duì)這次樂隊(duì)演奏還是不放心呀!但愿我們班能考出一個(gè)令人滿意的好成績(jī),讓這次演奏更加完美!結(jié)果誰知道，天知道！分?jǐn)?shù)竟然那么“好！”

自評(píng)：這次數(shù)學(xué)考試一完畢，我便想起了這次的“博談客論”話題你,考試Superman?，就寫下啦！希望大家給予評(píng)價(jià)!

考試交響曲作文【篇6】

叮鈴鈴上課鈴響了，教室里吵吵鬧鬧的，說話的說話，下位的下位，這不，幾個(gè)同學(xué)還在那笑得歡天喜地。同學(xué)們。這時(shí)，老師走進(jìn)班，露出了奸詐的笑，同學(xué)們差點(diǎn)驚呼了，老師手里竟然捧著一摞試卷！老師不緊不慢地說道：今天我們考試。哎老師這突如其來的一招，真是擊垮了同學(xué)們，于是，一場(chǎng)考試交響曲開始演奏

第一樂章：小鼓前奏

咚咚同學(xué)們的心砰砰直跳，只見指揮官老師將樂譜試卷發(fā)給了大家。同學(xué)們緊張地瀏覽了一下試卷，頓時(shí)神態(tài)各異：有的眉頭緊鎖，有的焦急萬分、左顧右盼，有的埋頭苦寫、低頭不語咚咚咚同學(xué)們心里的小鼓還在敲著，越敲越快，漸漸地，結(jié)束了第一樂章

第二樂章：鋼琴曲升騰跌宕

考試也過去一會(huì)兒了，同學(xué)們心里的小鼓漸漸平息了下來，倒是心里的一架鋼琴開始叮叮作響了。教室里鴉雀無聲，只聽見沙沙寫字的聲音，鋼琴曲升騰跌宕，按下的琴鍵有高有低，幾個(gè)同學(xué)的小心思也開始慢慢發(fā)展起來

第三樂章：狂想曲高潮

考試交響曲進(jìn)入了高潮，這不，狂想曲頓時(shí)充滿了整個(gè)教室。啊，100分，多么耀眼的分?jǐn)?shù)！可那終究只是個(gè)幻想！你聽，喂，能否給俺看一下題？一個(gè)同學(xué)趁老師不注意，偷偷對(duì)同桌說。同桌瞟了他一眼，緩緩地拿出一張紙，正當(dāng)他要把紙遞過去時(shí)，惡魔指揮官老師突然轉(zhuǎn)過頭來，嚇得那同桌急忙把紙條塞進(jìn)抽屜，那位同學(xué)嚇了一大跳，小心思也消失得無影無蹤狂想曲演奏了好一會(huì)兒，交響曲也過去一大半了，可樂曲并沒有結(jié)束

第四樂章：交響曲大集合結(jié)尾

交響曲到結(jié)尾了！瞧，有的同學(xué)正在東張西望，暗暗祈禱；有的又開始有小心思，偷看別人的答案；有的心情舒暢，鋼琴曲又開始演奏；有的仍然很緊張，小鼓還在咚咚作響呀，開來交響曲即將結(jié)束

演奏結(jié)束

收試卷！同學(xué)們高興地將試卷交給老師，頓時(shí)歡呼起來，手舞足蹈。瞧呀，大家一個(gè)個(gè)喜出望外，那幾個(gè)三好生候選人更是胸有成竹。別高興得太早，下午就發(fā)試卷，讓你們一個(gè)個(gè)都傻眼老師忽然笑著說。Oh，no！幾個(gè)同學(xué)尖叫起來，剛才高興的心情又不知跑哪兒去了

廚房交響曲作文3篇

筆者費(fèi)盡心思創(chuàng)作了這篇“廚房交響曲作文”，希望您會(huì)喜歡。作文是語文學(xué)習(xí)中一個(gè)必須重視和培養(yǎng)的能力，也是促進(jìn)多元文化和交流的重要方式。寫作文需要一定的技巧和才華，那么如何提升寫作文的水平呢？

廚房交響曲作文 篇1

一天中午，媽媽依舊在廚房里演奏著一首精彩的廚房交響曲。

在我眼中，媽媽就是個(gè)頂級(jí)的廚師，她不但能做出美味的菜肴，也能用鍋碗瓢盆敲擊出美妙的音樂。眼見媽媽信心滿滿地走進(jìn)了廚房，我悄悄地躲在門后觀察。媽媽嘴里一直“嘀咕”個(gè)不停，選好食材后，她操起菜刀切土豆，土豆低聲地哀求道：“大姐，你饒了我吧，你看我長(zhǎng)得丑了吧唧的，肯定不好吃！”聰明的媽媽怎會(huì)上它的當(dāng)呢，二話不說，幾下子就把土豆切成了細(xì)絲，接著往鍋里倒了一點(diǎn)油，油在鍋里“噼里啪啦”炸開了，這下鍋可樂壞了，興奮地說：“好爽呀！”油卻哭嚷著大叫道：“燙死我了！”鍋得意地譏笑道：“哈哈！誰叫你自投羅網(wǎng)，現(xiàn)在就叫你嘗嘗我的厲害?！庇蜔嶂螅瑡寢岀P起土豆絲“啪”地往鍋里一丟，“嗤啦”冒煙了，媽媽用鏟子“唰唰唰”地在鍋里來回翻炒，鍋哭泣著說：“大姐，您輕點(diǎn)，疼！”油花則在旁邊看笑話，“嘻嘻嘻”地笑個(gè)不停。不一會(huì)兒，一股香氣飄來，一盤香噴噴的酸辣土豆絲出鍋了，饞得我立馬從門后跳了出來，捏起一根就往嘴里送，媽媽捏著我的小臉蛋，溫柔地說：“真是個(gè)我饞貓。”我“咯咯”地笑了，連連說：“媽媽做的土豆絲真是太好吃了！”

多么美味的午餐！多么美妙的廚房交響曲??！

廚房交響曲作文 篇2

也許，人人都覺得炒菜是一種負(fù)擔(dān)，但我卻發(fā)現(xiàn)炒菜也充滿了情趣。因?yàn)槲覀兗遗e行了一場(chǎng)緊張激烈的廚藝大賽，奏響了一支膾炙人口的廚房交響曲。

演奏者：爸爸、媽媽和我

指揮者：弟弟

前奏

廚房交響曲即將拉開序幕，現(xiàn)在距離比賽時(shí)間還有5分鐘，參賽選手正在爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦讀菜譜，恨不得把頭鉆進(jìn)書里！這段前奏頗具感染力，聽：“雞翅十個(gè)，蔥一根，姜一小塊……”“清水一千毫升，黃瓜一根，蛋黃兩個(gè)……”清脆的泛音，活潑的節(jié)奏，旋律在虛微的移指換音與實(shí)音相間，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶見高山之巔，云霧繚繞，飄忽無定。

小奏鳴曲

家庭廚藝大賽正式開始了！隨著指揮者的指揮棒一揮，第一位參賽選手——爸爸出場(chǎng)。瞧！老爸戴上了廚師帽，穿上了白大衣，雖然有點(diǎn)別扭，但的確有幾分大廚的味道，只見他雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)廚房，拿起菜刀，三下五除二地將兩根黃瓜“碎尸萬段”。指揮者對(duì)老爸給予了評(píng)價(jià)：“力氣很大，刀工太差，失?。　毖?，這段奏鳴曲應(yīng)該是大降B調(diào)吧，老爸像斗敗了的公雞——垂頭喪氣地走出了廚房。小奏鳴曲告一段落。

小勝利曲+“命運(yùn)曲”

交響曲還在繼續(xù)奏響，廚藝大賽也正在如火如荼地進(jìn)行著！二號(hào)選手老媽以家庭主婦的裝扮靚麗登場(chǎng)，姿態(tài)優(yōu)雅地打開了煤氣，如偶像練功夫似的揮舞著菜刀，土豆塊剎那間被切成了土豆條，只見媽媽一邊看鍋，一邊切菜，速度快得驚人。淺藍(lán)的火苗舔著鍋底發(fā)出呼呼的聲響和土豆絲在油鍋里滋滋作響的聲音，像是為媽媽在提早慶祝而歡呼呢！沒過一會(huì)，一道香噴噴的尖椒土豆絲就上桌了，我和爸爸目瞪口呆，不由得驚嘆進(jìn)而肅然起敬了。如歌的旋律，“其韻揚(yáng)揚(yáng)悠悠，儼若行云流水。”細(xì)心靜聽，宛然坐危舟過巫峽，目眩神移，驚心動(dòng)魄。

接下來登場(chǎng)的就是我了，雖然對(duì)做菜一竅不通，但經(jīng)過多天潛心研究菜譜，相信還是有一點(diǎn)真本事的！可當(dāng)踏入廚房的一瞬間，盡管菜譜倒背如流，但實(shí)際應(yīng)用卻不盡人意。“蛋黃兩個(gè)，食鹽一點(diǎn)，味精少許……”天吶，什么亂七八糟的東西！我不管三七二十一，把它們湊合成一道菜吧！哎，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！

尾聲

停奏！隨著指揮者的指揮棒一落，丁字形的手型一現(xiàn)，家庭廚藝大賽結(jié)束了，這首廚房交響曲也終于進(jìn)入尾聲了！

結(jié)果如何？沒的說，第一名當(dāng)然是老媽嘍，第二名是老爸，第三名理所當(dāng)然是我了。瞧！這一家子，真是快快樂樂一家人，歡歡喜喜一個(gè)家啊！

廚房交響曲作文 篇3

廚房交響曲

有一天，我在家里寫作業(yè)。突然，門鈴“叮?！钡爻鹆松礁瑁疫B忙跑去開門，原來是媽媽買菜回來了。只見媽媽左手拎著大青魚啦，肉啦，茄子啦；右手拎著青菜啦，豆腐干啦，青椒啦，大蒜啦，應(yīng)有盡有?？吹竭@些，我的心里便暗暗在想:“我現(xiàn)在都上四年級(jí)了，是時(shí)候?qū)W著做做菜，燒燒飯了?！毕氲竭@兒，我便以每秒兩米的速度跑到媽媽邊上對(duì)她說：“親愛的媽咪，您可以叫我學(xué)做菜嗎？”一開始，老媽不同意，最終經(jīng)過我的軟磨硬泡，終于同意了。接著，媽媽又開出了條件：“我只能教你青椒炒豆腐干。”我聽了連忙說:“好好好。就這一道菜?！?/p>

做這道菜的原料是青椒，豆腐干。媽媽先叫我洗豆腐干和青椒，“嘩啦啦”我給它們洗了個(gè)涼水澡；接著，媽媽叫我剁生姜，“咚咚咚”不一會(huì)兒我就完成了；然后媽媽叫我切豆腐干，不到30秒我就搞定了；最后媽媽叫我摳掉青椒里面的籽，我一摳，一股刺鼻的味道迎面而來，我當(dāng)時(shí)忘了我正在摳青椒，手不在意的擦了擦眼睛，過了幾秒鐘，我感覺我的眼睛好痛，痛著痛著我就叫了起來，讓在旁燒飯的媽媽嚇了一跳，趕緊去衛(wèi)生間拿了一條濕毛巾把我的眼睛擦了幾下，頓時(shí)我便感覺舒服多了。后來，青椒還是媽媽幫我摳的。媽媽摳完后，叫我趕緊切青椒，“咔嚓，咔嚓”三兩下，就切好了。耶！終于把準(zhǔn)備工作做完了。

開始做了，我先把食用油倒進(jìn)鍋里，再開上文火，鍋里頓時(shí)炸開了，“噼里啪啦”響了好一陣子終于不響了，就在這時(shí)我把切好了的生姜倒了進(jìn)去，把火調(diào)大，接著，我把一塊塊的豆腐干倒到鍋里，炒了幾下，然后把青椒拋入鍋內(nèi)，“哧啦哧啦”聲音可真夠大！我一會(huì)兒旋炒，一會(huì)兒翻炒，我讓鐵鏟和鐵鍋親密的打招呼呢！炒了好一會(huì)兒，總算行了。接著，我把火調(diào)到最小，然后蓋上蓋子悶一會(huì)兒，再悶得過程中，我一直在鐵鍋旁默默的等待。大約過了5分鐘，我拿起鍋蓋，一陣香味撲鼻而來，“哇！好香！”媽媽聞著聞著就忍不住嘗了一口，連連說好······

就在這時(shí)，我親愛的老爸下班回來了，我就拿出來給他吃，爸爸吃了一口，說：“不錯(cuò)，真不錯(cuò)！”聽了爸爸的點(diǎn)評(píng)，我也忍不住嘗了一口，真是太好吃了，但是我在外表上卻裝出一副很難過的樣子說：“你們?cè)谡f什么？也好難吃！”媽媽聽了我說的話，不信，又反奪說：“你口味太重了！”告訴你們，我當(dāng)時(shí)真的好開心，心里有說不出來的甜！

瞧！這就是我家的廚房交響曲！

綠的交響曲作文18篇

寫作是培養(yǎng)學(xué)生思考能力和創(chuàng)新能力的一種方法。通過寫作，學(xué)生可以將自己的思維過程表達(dá)出來，思考問題并尋求解決方案。寫作也可以幫助學(xué)生整理內(nèi)心的波瀾和情緒，使他們變得更加平靜和自信。在動(dòng)筆之前，我們必須仔細(xì)閱讀題目，理解題意。本文將重點(diǎn)討論與“綠的交響曲作文”相關(guān)的內(nèi)容。為了方便以后訪問，請(qǐng)將此頁面添加到您的收藏夾中！

綠的交響曲作文(篇1)

“每天都有人在我的臉上打草稿，我都快煩死了，人家是靠臉吃飯的呀！”這是椅子在叫苦！

“喊什么喊！我可比你苦多了！”這是桌子在抗議，“天天有人拿著小刀、圓珠筆在我身上刻三八線，你們說我苦不苦？”

“停停停停停！”墻壁一連說了五個(gè)停，才慢條斯理地說，“我最苦！我……”還沒等墻壁說完，掃把就迫不及待地跑來插嘴。

“你們快看看我吧，你們?nèi)紱]有我苦！”說到這里，掃把揉了揉眼睛，清了清嗓

子，繼續(xù)說，“我嘛，我嘛……”墻壁這時(shí)說話了：“沒想好臺(tái)詞就不要插嘴啦，大家快來看看我身上，早就已經(jīng)是傷痕累累了，墻紙也破了?！?/p>

掃把終于搶到了說話權(quán)，委屈地說：“你們看，我身上不是泥巴，就是灰塵，你們誰有我臟？不過我和你們不一樣，我身上臟，是因?yàn)槲液托∨笥岩黄鸢呀淌仪鍜吡??！闭f到這里，掃把的臉上露出了微笑。

大家你看看我，我看看你，都陷入了沉思，一場(chǎng)“抗議會(huì)”在大家的微笑中結(jié)束了。

綠的交響曲作文(篇2)

今天是爸爸的生日，我和媽媽在準(zhǔn)備今晚的晚飯，一會(huì)兒爺爺奶奶、外公外婆也都要過來。

廚房里真熱鬧啊，我拿出青菜放在水龍頭下面洗，水聲“嘩啦啦”作響，媽媽正在切白蘿卜，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。媽媽朝我說：“女兒，你洗的菜真干凈?！蔽倚χ卮鸬溃骸皨寢?，您別和我說話了，小心切到您的手了?！眿寢尶湮液芏?，我害羞的低下頭

，繼續(xù)認(rèn)真的洗著菜。

晚飯做好了，爺爺奶奶和外公外婆他們也都來了，我們擺好了碗筷之后，爸爸就回來了，我連忙去門口接過爸爸的包，對(duì)爸爸說：“爸爸，祝您生日快樂?！卑职中挠H了我一口，我把爸爸拉到飯桌前，爸爸看著一大桌子菜，又看了看我們，一直在笑，在吃飯的時(shí)候，爺爺還給我們講了好多笑話，這一天我們吃的又飽又開心。

綠的交響曲作文(篇3)

每當(dāng)傍晚時(shí)分，一首美妙的交響曲就響徹整個(gè)廚房。

第一樂章《洗刷刷》。嘩嘩嘩，水龍頭不斷地噴出晶瑩的水花，菜被揉來揉去，發(fā)出刷刷刷的聲音，仿佛在說：在被切成片之前，能洗個(gè)澡也是一件痛快的事情啊！經(jīng)過一段洗澡的歡樂時(shí)光后，菜的身上已經(jīng)被沖洗得干干凈凈啦。

第二樂章《切切切》。只聽見咚咚咚的幾聲過后，菜被切成了整整齊齊的了。菜在砧板上跳來跳去，我想菜一定不會(huì)喜歡我們用這種方法給它們剪頭發(fā)吧?？蓱z的菜啊，最后還得排隊(duì)進(jìn)入它一點(diǎn)兒也不想去的地方油鍋！

第三樂章《炒炒炒》。只聽見嗞的一聲，菜一下子被推入了油鍋里，嗞嗞嗞，菜被翻炒起來，仿佛在痛得大叫：?jiǎn)鑶鑶?，我的屁股都要被燒焦啦！最后，叫聲越來越弱，菜被油鍋燒熟了，發(fā)出了誘人的香味。

多么熱鬧的廚房交響曲呀，交響曲謝幕后，一桌豐盛的晚餐就誕生啦！

綠的交響曲作文(篇4)

人生是一個(gè)由簡(jiǎn)樸到復(fù)雜，由無知到成熟，由畏懼到勇敢的過程，在這個(gè)旅途中，我從熟悉自我，接受自我，完善自我，在旅途中尋覓到適合自己的人生坐標(biāo)——交響曲

小時(shí)候，我依稀那時(shí)，糊口無憂無慮，天天可以無所畏懼的做自己喜歡的事情，固然有時(shí)候會(huì)被爸媽責(zé)罵，可那時(shí)無邪的你，一杯茶的功夫，就不記得剛剛發(fā)生了什么事，有時(shí)你會(huì)想那時(shí)的孩子多么無邪天真，什么都不害怕，有時(shí)連成人都不敢做的事，我們卻輕而易舉做到了。

那時(shí)的記憶現(xiàn)在回想起來記憶猶新，那時(shí)無所畏懼，由于那是你童真的心，在那個(gè)階段所表現(xiàn)的獨(dú)特。

青年時(shí)，我們開始對(duì)糊口布滿了好奇，帶著滿腔熱情融入糊口這個(gè)大娛樂圈，經(jīng)歷良多無法弄明白的事，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本你想象的糊口與理想差之千里，有時(shí)會(huì)難過，會(huì)失蹤。

有時(shí)你會(huì)有些害怕，最初的勇敢慢慢隱藏起來，由于害怕受傷，你會(huì)悄悄回想最初的自己在哪里？你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，是自己不了解自己，高估自己，你會(huì)開始熟悉自己，面對(duì)自我的優(yōu)缺點(diǎn)，你有時(shí)會(huì)有些不喜歡這樣的自己，有時(shí)會(huì)失蹤，難過，雨過晴天，你學(xué)會(huì)接受自我。

有時(shí)人生就是一個(gè)目生到認(rèn)識(shí)的過程，慢慢懂得自己，有時(shí)透過鏡子，你看到最真實(shí)的自己，開始發(fā)現(xiàn)缺失的部門，你會(huì)慢慢開始充實(shí)自我，讓自己成長(zhǎng)起來。

中年時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都如你所愿的夸姣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切并不是想要的，忽然覺得沒有什么意義，開始慢慢懂得，無論從事什么行業(yè)，只要適合自己變得好像越來越重要。

我們一路旅行，開始學(xué)會(huì)卸下肩上的包袱，慢慢回想一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路的坎崎嶇坷，徐徐拾回最初簡(jiǎn)樸的自己，此時(shí)的自己已經(jīng)成熟了。有時(shí)可以簡(jiǎn)樸得隨心的簡(jiǎn)樸些，也可以成熟些，慢慢我們學(xué)會(huì)感恩，由于經(jīng)歷，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，承擔(dān)，自信，簡(jiǎn)樸。

有時(shí)你發(fā)現(xiàn)，人生如平靜的湖面，偶爾會(huì)驚起一朵浪花，當(dāng)你尋找到適合自己的坐標(biāo)，風(fēng)雨交加，你心依然靜如湖面。

綠的交響曲作文(篇5)

冬日的清晨，慵懶地走到窗邊，揉了揉惺忪的睡眼，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，外面竟然飄起了雪花！我剛想不顧一切投入雪的世界，猛然想起，唉，快要考試了！

自從上學(xué)以來，考試就仿佛一條蛇一樣，緊緊纏著我，使我寸步難行。

這不，我們又要考試了，這也開始了一場(chǎng)考試交響曲……

交響曲第一章：小提琴協(xié)奏曲。

指揮：宋老師；演奏者：全體同學(xué)。

隨著指揮家宋老師熟練地拿著指揮棒（教鞭）一聲令下：開始！我們的交響曲便開始演奏起來了。

我們寫字的沙沙聲仿佛是小提琴優(yōu)美的旋律，窗外呼嘯的寒風(fēng)像是小號(hào)、大號(hào)以及雙簧管伴奏。

伴隨著此起彼伏的演奏聲，我們的心情也時(shí)而高潮，時(shí)而低落。

即便窗外的雪花隨著交響樂跳著優(yōu)雅的舞蹈，我卻也無心欣賞。

做完試卷第一面兒，交響樂第一章就這樣結(jié)束了。

考試交響樂第二章：苦思“焦想”曲。

“咦？小心翼翼的翼咋寫來著？”我絞盡腦汁地思索著。

唉！真后悔平時(shí)沒好好復(fù)習(xí)??！窗外的雪花精靈，你們別光顧著伴隨著苦思“焦想”曲舞蹈了，快跳進(jìn)來給我點(diǎn)靈感吧！再看看其他胸有成竹、邊答題邊微笑的同學(xué)們，我內(nèi)心的“焦想”曲再次奏響，唉，事到如今，也只能怪自己平時(shí)不努力了……

考試交響曲第三章：倒計(jì)時(shí)絕望曲。

我們飛快地寫著，時(shí)間嘀嗒嘀嗒地像在為我們計(jì)時(shí)。

突然，指揮家宋老師將“指揮棒”再次瀟灑一揮――放筆，收卷！我們便像一團(tuán)爛泥一般趴到了演奏臺(tái)――課桌上，停止了各自的演奏，絕望地看著自己的卷子被收走。

當(dāng)然成績(jī)好的同學(xué)已經(jīng)開始期待著卷子趕緊發(fā)下來，好再一次奏響成功交響曲……

考試啊，你像一個(gè)籠子，鎖住了我童年的快樂，困住了我作為一個(gè)孩子本應(yīng)該綻放的光彩。

我何時(shí)才能擺脫考試的枷鎖，像窗外的雪花一樣自由！

綠的交響曲作文(篇6)

“起床啦，起床啦！太陽曬屁股啦！”聽，外婆又在催我起床了?！鞍?！”我打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠?！按壌壌?，磯磯磯！”窗外傳來了小鳥的叫聲，仿佛也在對(duì)我說：“快點(diǎn)兒起床了，再不起床上學(xué)就要遲到了！”

我慢吞吞地坐了起來，準(zhǔn)備穿衣服。這時(shí)，從洗手間里傳來了“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”的水聲，原來是媽媽正在刷牙、洗臉。而廚房里又傳來了鍋碗瓢盆的碰撞聲，叮叮咚咚的，肯定是外婆在為我準(zhǔn)備早餐。我快速地起了床，窗外的汽車吹起了“叭叭叭，叭叭叭”的喇叭聲，莫非是表揚(yáng)我？樓下一條大狗“汪，汪汪汪”地叫了起來，好像是遇到了什么天敵似的。接著，傳來了孩子“哇哇哇”的哭聲，哦！他正趕著上學(xué)去，不小心摔了一跤。

清晨可真是熱鬧呀！

綠的交響曲作文(篇7)

夏日午后，我又一次坐在小區(qū)花園的大石頭上，沐浴著陽光，感受著靜謐，觀察著一蟲一鳥、一草一木。

先是一只鳥兒叫了一聲，又是只蟬回了聲“知了，知了”，悅耳動(dòng)聽的《歡樂頌》開始了。聽?。『駝?dòng)翅膀發(fā)出輕柔的聲音，那不知名的鳥兒在樹林中穿梭時(shí)偶爾發(fā)出清脆的啼囀，更有許多蟬在樹上不停地歌唱。優(yōu)美的音韻像靈泉一般涌了出來，這聲音優(yōu)于一切，讓人輕松，又讓人捧腹大笑，大自然的“音樂家”絲毫不遜色于人類的音樂家！

我想給它們熱烈鼓掌，便鼓了起來，可它們好像根本聽不見似的，依然歌唱，我又多次嘗試，它們依然如舊。原來它們已經(jīng)習(xí)慣在午后奏樂了??！根本停不下來。后來，我走近一棵

大樹，正好看到一只蟬正停歇在樹干上，我努力觀察，原來它有五只眼睛。據(jù)說，蟬的聽力不好，但是視力超好，看到我離它近在咫尺，它早已經(jīng)提高警惕，停止歌唱了。隨后，我躺到草地上，默默地聽著蟬、鳥兒、蝴蝶演奏的“交響曲”。我總是在那樣悅耳音樂的陪伴下，不知不覺地度過三、四個(gè)小時(shí)，看著天空從淺藍(lán)變成深藍(lán)，從深藍(lán)變成藍(lán)灰，最后依依不舍地?fù)]手與花園、與蟬、與鳥兒、與蝴蝶告別，并與它們相約下次的演奏會(huì)再見。

每次我走入小花園，我就會(huì)不由自主地想起“交響曲”陪伴我度過的一個(gè)又一個(gè)愉快的夏日午后，它們一直唱啊唱啊，過著悠閑舒適的日子。感謝大自然，有這么美妙的午后交響曲伴我成長(zhǎng)！

綠的交響曲作文(篇8)

交通規(guī)則人人都要遵守，要相信，每一個(gè)人的生命都要掌握在自己手中。

在春節(jié)假期間，我們少不了外出，而在交通規(guī)則面前，人們又做到了什么？

大年初三那天，爸爸媽媽帶我來到上虞，在過斑馬線時(shí)，那一幕幕刻在我的腦海。我們剛想跨出腳步，紅燈卻亮了，有些人正走在馬路中間，看見紅燈，一下子不知所措了，只好快速跑向?qū)γ?。這下可讓司機(jī)受罪了，看見綠燈卻不能開過去。一些人卻不以為然，他們見到紅燈仍然走過去，不顧自己的生命危險(xiǎn)。媽媽看到，仿佛有點(diǎn)兒躍躍欲試，剛想跨

出腳。我用力拽了一下媽媽的手，對(duì)她搖搖頭。她會(huì)意地笑了笑，把剛跨出去的腳又收了回來。

綠燈亮了，我們剛想邁出腳。這時(shí)，我們面前一輛大客車飛馳而過。那輛車是在黃燈轉(zhuǎn)換成紅燈時(shí)飛快地沖過去的，把一位正在低頭看手機(jī)的少女嚇了一跳，幸虧她反應(yīng)快，不然就要釀成大禍了。

我終于明白了什么是中國(guó)式過馬路。人們應(yīng)該反省一下，為什么每年有這么多起車禍發(fā)生？我想都是人們不遵守交通規(guī)則造成的。因此，在此我呼吁人們能夠嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。為自己，也為了他人的生命安全。

綠的交響曲作文(篇9)

我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但是我更喜歡春天的溫柔。

春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地?；▋簜円矤?zhēng)妍斗艷地舒展開放，風(fēng)里帶來些泥土的氣息，各種花香在空氣里醞釀。那些蘆葦被微風(fēng)吹拂著，輕輕地一擺一擺羞答答地翩翩起舞；那些樹葉被風(fēng)一吹，也隨著風(fēng)的叫喚在樹枝上搖曳多姿，形成了一幅優(yōu)美的春葉圖，使人感受到春風(fēng)的爛漫可愛。

雨，靜靜地下著。細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙如霧，無聲無息地來到我們身邊。有時(shí)候春雨像一個(gè)活潑的小孩子，它有時(shí)去摸摸小草的額頭，有時(shí)又去池塘里和小魚一起嬉戲打鬧。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我們微笑，小雨調(diào)皮地落在它們身上。春雨孕育著新生命，給大自然的生物帶來了洗禮，帶來了裝飾。

小路邊，田野里，草地上，到處都是小草的影子。草地里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來，顯示了蓬勃的生命力。站在高處遠(yuǎn)望，更是一幅生動(dòng)的美景。

花園里，有許多花兒，數(shù)不勝數(shù)。玫瑰花旺盛地開了，露出了一張張笑臉，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，竟相媲美。微風(fēng)吹來，玫瑰花扭動(dòng)美麗的身姿，在大老遠(yuǎn)處就聞到一股玫瑰芬芳，使人陶醉，令人神往。

我愛春天，更愛春天的鳥語花香。

綠的交響曲作文(篇10)

時(shí)間如白駒過隙，我們已經(jīng)步入人生中最夸姣的時(shí)光——青春。

或許此時(shí)我們還在懷戀童年，或許此時(shí)我們已經(jīng)喜出望外，但就在這時(shí)，歡樂的青春節(jié)拍已隨我們到來。

流光溢彩的童年已消逝，喜悅與難題交織的青春已來臨，霏霏雨季，紛紛雪季，都見證著我們成長(zhǎng)的足跡，或許我們正在為它而好奇，或許我們正在為它而感觸，我們心頭百感交集。

青春是夸姣的，青春三步曲更是美妙的，是這些音符，譜寫了青春交響曲。

奮斗。要想看到勝利的曙光，就要把苦難迎刃而解。在新的班級(jí)，有新的同學(xué)，也就有了新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。不必?fù)?dān)心，這些對(duì)手同時(shí)也帶來了你的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要不中斷進(jìn)取，才能問心無愧的迎接但愿的曙光。

挫折。努力的過程中，難免會(huì)受到一些挫折，我們會(huì)沮喪，會(huì)難過，甚至?xí)亝s，但是，我們只有經(jīng)由風(fēng)雨的浸禮，才能看到但愿的彩虹。所以，不必為挫折而煩惱，要知道，挫折不是問題，努力才是真理。

堅(jiān)強(qiáng)?；蛟S，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中會(huì)遭到別人的嘲諷，別人會(huì)對(duì)我們的不恥下問感到愚笨，但是我們的蛻變是有過程的，不可能一步登天，固然現(xiàn)在只是一只蟲繭，但總有化作蝴蝶的那一天。不要隨著別人做，做你自己！

青春是夸姣的，同時(shí)也是短暫的。我們還未曾到達(dá)青春的終點(diǎn)，由于，我們還在青春的起跑線，讓我們?cè)谶@短暫的青春里，譜寫那美妙的青春交響曲吧！

綠的交響曲作文(篇11)

春天給人帶來勃勃生機(jī)，南國(guó)的春天雖然不像北方的春天那么的讓人怦然心動(dòng)，但是她像一個(gè)博頗有內(nèi)涵的氣質(zhì)美女，美得那么不露痕跡、美得讓人沉醉。單看深圳人民公園的爭(zhēng)奇斗艷的月季花，就讓你感到春天的絢麗多姿、五彩繽紛、美不勝收。

春天之美吸引了無數(shù)藝術(shù)家們，印象派的代表法國(guó)作曲家德彪西，在創(chuàng)作中對(duì)春天的興趣甚濃，他的名著《春天》交響組曲深受世人喜愛。他用全音音階、五聲調(diào)式；連續(xù)不協(xié)和和弦、平行和弦等手法強(qiáng)調(diào)和聲色彩而減弱功能性；注重配器上的新穎效果；以及不規(guī)則細(xì)分的節(jié)奏、斷續(xù)的旋律音調(diào)寫作技法，來呈現(xiàn)輪廓模糊、氣氛朦朧，卻又精美、柔和的獨(dú)特音樂風(fēng)格，給人以夢(mèng)境般的豐富聯(lián)想，猶如印象主義繪畫藝術(shù)在音樂中的`再現(xiàn)。

在某個(gè)靜靜的黃昏聽聽德彪西的音樂，喝上一杯咖啡，顯得那么舒適、慵懶、怡然自得。

《春天》交響組曲分了兩個(gè)樂章。第一樂章是十足的中板，音樂一開始在一個(gè)無聲調(diào)式的獨(dú)奏曲調(diào)上，給人以朦朧、夢(mèng)幻班的色彩，爾后另一旋律以豐滿的和聲；明凈、清新的色彩；開朗、純樸的情緒把你深深地吸引住了。

第二樂章以富有節(jié)奏的舞蹈性主題在各個(gè)調(diào)性上出現(xiàn)，最后一個(gè)動(dòng)機(jī)發(fā)展成為莊嚴(yán)的號(hào)角，又進(jìn)行成為狂歡，把你融化在歡樂的海洋里。

等你醒來，發(fā)現(xiàn)：呀！現(xiàn)在就是春天！有什么比春天還要美好的呢？我應(yīng)該去為春天做點(diǎn)什么呢？

綠的交響曲作文(篇12)

剪不斷，理還亂，是離愁。

童年的時(shí)光，應(yīng)是這樣度過的吧。懵懵懂懂地在人生道路上一路走來，從兒童變成少年。現(xiàn)在想來，竟連做夢(mèng)與回憶都變成了奢侈。

許是獨(dú)生女的緣故，自小便習(xí)慣于內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞，只是一直在慶幸，現(xiàn)在的我并沒有過分的自立，至少能夠敞開心扉，甚至和朋友一起笑得沒心沒肺。

童年總是美好的，擁有的并不覺得，只盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大，可是這孤獨(dú)的成長(zhǎng)背后必定背負(fù)許多，這些事，直到真正長(zhǎng)大了才明白，連后悔的眼淚也變得奢侈。

最近一段時(shí)間，總是不停的回憶著過去的那些人那些事，意外的父母允許我上網(wǎng)，對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)不久的我是多么的慷慨呀，音響：“嘀嘀嘀……”地響起，我知道她們也是想我的，慌忙中不小心接到一個(gè)視頻，剛要把它切斷，信息內(nèi)容成功地阻止了我的手指：你還是那樣，只是頭發(fā)該剪剪了……”我們互訴著內(nèi)心的苦水，說到開心時(shí)依舊笑得沒心沒肺，只是她最后說了一句“……小兄弟……拜拜……”在那瞬間，我表面是嗔怒的，可是暗地里卻是竊喜的，“小兄弟”，這是一個(gè)多么美好的詞匯，差點(diǎn)讓我以為自己從不曾離開，仍在那熟悉的校園，仍天真地迷戀著那些美好卻不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，可是卻始終敵不過殘酷的現(xiàn)實(shí)，就這么毫無知覺地在現(xiàn)實(shí)的洪流里漂到這陌生的地方。

只是，未來的路還很長(zhǎng)，夢(mèng)想都還只在路上，那些曾經(jīng)的不懂事，那些揮霍的年華，終究還是遠(yuǎn)離了……

朋友們，年少如你，請(qǐng)必定任性而勇敢一次，想你所想，做你所做，青年時(shí)代僅有一次，錯(cuò)過了就再也回不去了。請(qǐng)和我一起，奏響這青春的第一章樂曲。

綠的交響曲作文(篇13)

世界上的聲音各種各樣：有風(fēng)掠過樹葉的聲音，雪落在地上的聲音，下雨的聲音，打雷的聲音，巨浪拍打海岸的聲音……可我覺得最好聽最動(dòng)聽的聲音是：媽媽做紅燒魚的聲音，爸爸打呼嚕的聲音，弟弟嘹亮的歌聲。

一、廚房里鍋碗瓢盆的吵鬧聲

一天，我放學(xué)回家看見媽媽在做飯就嚷道：“媽媽我要吃紅燒魚！”媽媽滿口答應(yīng)，她從冰箱拿岀一條活蹦亂跳的魚，拼命掙扎地魚，好像在說：“help！help！”好可憐。媽媽“啪”的一聲把冰箱門關(guān)了。來到廚房打開水龍頭，流水猶如斷了線的珠子一樣“嘩嘩嘩”地流個(gè)不停，媽媽用手把魚洗了又洗，直到洗得油光滑亮才把龍頭關(guān)了，然后媽媽拿了一把刀，在魚身上“啪啪啪”拍了幾下，再用刀背刮去魚鱗，最后輕輕地劃開魚肚子，挖岀魚的內(nèi)臟。油哥哥已經(jīng)迫不及待地扭著大肚子，一搖一擺地跳進(jìn)鍋媽媽的肚子里，鍋媽媽發(fā)岀了“滋滋滋”的聲音，哦！原來是油哥哥在給鍋媽媽講笑話，鍋媽媽樂得“滋”地笑了。媽媽又把魚放進(jìn)鍋媽媽的肚子里，鍋媽媽又發(fā)岀了“嘰嘰喳喳”的聲音，像幾只小鳥在唱歌。媽媽又快刀斬亂麻般的“剁剁剁”把蔥和姜切好，把魚倒進(jìn)鍋媽媽的肚子里煎，直到把魚煎得金黃金黃，又用鍋鏟把魚翻了個(gè)面繼續(xù)煎，加上醬油，濕淀粉，鹽，媽媽又猶如天女撒花般地撒上蔥姜蒜，萬能的媽媽像變魔術(shù)一樣很快就端岀一盆香氣撲鼻、十里飄香、嫩滑多汁的紅燒魚。我這個(gè)小饞貓看見了口水馬上就“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”我迫不及待地拿筷子夾了一塊魚肉，大口大口地吃，嘴巴里不停地稱贊道：“verygood！verygood！”

二、爸爸呼嚕三重唱

爸爸生得威風(fēng)凜凜，可有一個(gè)壞習(xí)慣——老愛在睡覺時(shí)打呼嚕。而且他打起呼嚕，那可是電閃雷鳴、天昏地暗、風(fēng)雨交加呀！一次睡覺時(shí)弟弟已

經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里正在吃著香噴噴的烤鴨，口水已經(jīng)“嘀嘀嗒嗒”地流了岀來。可誰知，半路殺岀個(gè)“程咬金”——爸爸。爸爸工作了很久也很累。所以他三下五除二地脫了衣服，又三蹦兩跳地上了床，爸爸一上床就睡著了，還“呼呼呼”地吹起了高音喇叭，那呼嚕聲時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而大，時(shí)而小。像音樂家在演奏樂曲，弟弟突然被吵醒了，他張開睡意睲松的眼睛發(fā)現(xiàn)是爸爸在打呼嚕，他氣得用手捏住爸爸的鼻子，可爸爸依舊雷鳴不斷，弟弟氣得火冒三丈，他悄悄地拿岀水彩筆在爸爸的臉上畫了一個(gè)大烏龜，第二天，我們起床后看見爸爸臉上的烏龜，我們笑得人仰馬翻，爸爸卻丈二和尚摸不著頭腦，我告訴爸爸后，爸爸說：“這一定是弟弟的杰作！”

三、弟弟抑揚(yáng)頓挫的歌聲

弟弟胖乎乎的，像只大熊貓，樣子很可愛，不過他十分愛唱歌，他每天都要高歌一曲。他唱的歌有《自由飛翔》、《小蘋果》、《小草》……唱歌時(shí)，他時(shí)而唱得響亮，時(shí)而開心，時(shí)而痛苦，時(shí)而悲傷。他唱的每一句都清脆響亮，動(dòng)聽，使人難忘。

你喜歡我們的家庭三部曲嗎？

綠的交響曲作文(篇14)

陳思佳

你看，媽媽又在廚房里忙了起來。

嘩啦嘩啦，她首先幫高壓鍋大叔洗了個(gè)澡，高壓鍋大叔張開了大嘴巴，喝足了水。撲通撲通，面條小姐跳進(jìn)了高壓鍋大叔的懷中，灶吐出了藍(lán)色的火苗。

鮮嫩的肉弟弟跑到了水龍頭前，痛痛快快得游了個(gè)泳，肉弟弟跑到了刀爺爺家，不小心撞倒了刀爺爺，刀爺爺大怒，便把肉弟弟切成了肉片，媽媽把油姐姐放入了鍋中，發(fā)出了滋滋滋的響聲，刀爺爺協(xié)助了媽媽把肉弟弟倒入了鍋中，鏟子也加入了進(jìn)來，咔咔，鏟子跳起了舞，不一會(huì)兒，肉弟弟就被炒熟了。

媽媽拿出了一個(gè)大碗，把醬油、蔥、倒入了大碗中，然后，把面條也放入了大碗中，一碗美味的面就出爐了！

這真是一首美妙的廚房交響曲。

綠的交響曲作文(篇15)

世界上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花?？嚯y宛如天邊的雨說來就來，你無法退卻，無法逃避。

——題記

寒冷的北風(fēng)呼呼的吹著，絲絲細(xì)雨從空中落下，路邊的紅綠燈發(fā)出微弱的光，只是照行人前進(jìn)。

紅綠燈下，一個(gè)小男孩左手牽著媽媽，右手拿著一根棒棒糖，嘴里哼著歌兒。等著綠燈亮起。終于，綠燈亮了，小男孩兒牽著媽媽，蹦蹦跳跳的過馬路。可是不祥的事情發(fā)生了——一輛紅色的小轎車飛馳而來。這時(shí)，這位偉大的媽媽把小男孩兒往邊一推……

雨越下越大越大。偌大的天空和地面在那一瞬間變得十分安靜。一場(chǎng)慘不忍睹的悲劇發(fā)生了，只聽見小男孩兒撕心裂肺的喊叫聲，鮮血在地面上，與水共舞，汨汨地流著，好似一朵朵鮮艷的玫瑰正在緩緩開放。小男孩朝媽媽跑去，也許他還太小，太單純，搖著血泊中的媽媽：“媽媽，你醒醒，別睡了，我們?cè)摶丶伊??！毙∧泻⒖拗爸?/p>

路上的行人被這一切所深深感動(dòng)。一位婦女上前抱住小男孩兒，用手扒擦著小男孩兒的淚水。旁邊的一位大叔拿起手機(jī)正播打120，青年人疏散著周圍圍觀的人，住在附近的居民也紛紛拿出自家的藥，想為這一切多些什么。救護(hù)車來了，醫(yī)生蹲在這位母親旁邊搖了搖頭，說明一切都晚了。

面對(duì)入獄的司機(jī)，此刻也是后悔莫及，責(zé)備自己，他的妻子帶著兒子到處尋找工作來維持這個(gè)家。數(shù)月后，原本年輕的妻子變得那么黑瘦，那么蒼老。丈夫十分后悔，后悔當(dāng)初為什么要闖紅燈，為什么不多等一秒！為什么讓兩個(gè)家庭變得支離破碎，妻子在一邊擦干丈夫臉上的淚水，報(bào)起兒子輕輕的說了句：“好好服刑，不為別的，只為我們一家盡早團(tuán)圓……”

生命總是在失望中成長(zhǎng)，在殘酷和無情夏堅(jiān)強(qiáng)，生命因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而釀成生死離別。那一時(shí)疏忽，一個(gè)生命的滅亡，幾雙流淚的眼睛，組成一部生命交響樂曲，唱奏掌生死離別，希望它永遠(yuǎn)不在響起。

綠的交響曲作文(篇16)

前奏

今天是一年一度的秋游日，我?guī)е鴿M滿一背包零食，迫不及待的向?qū)W校飛奔而去。

瘋狂交響曲

剛踏進(jìn)教室門，就看見同學(xué)們正在議論今天的秋游，有的高興的一蹦三尺高；有的在比誰的零食多；有的東張西望，等待秋游的開始，整個(gè)教室頓時(shí)變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。這時(shí)，集合聲打破了這番熱鬧……

色彩交響曲

經(jīng)過短時(shí)間的集會(huì)，我們便踏出校門。街上人聲鼎沸，紛紛議論著。

我們帶著喜悅而又興奮的心情，踏上了秋游之旅。一路上，大自然的色彩顯得格外顯眼:郁郁蔥蔥的大樹，碧綠的爬山虎。金黃的銀杏葉和火紅的楓葉，鋪成了一條色彩斑斕的地毯，好像在迎接我們似的。

終于到達(dá)了濱江公園的路口，最先映入眼簾的是那棵茂盛的大樹，它的樹枝輕微擺動(dòng)，好像在說:“快進(jìn)來吧！”我們走進(jìn)公園，鋪好地毯，坐下，開始欣賞風(fēng)景?？?！那邊的湖面波光粼粼，我不禁念起詩句“水光瀲滟晴方好?！标柟鉁睾偷拇┻^樹梢，照射在地上，就像千萬縷利劍一樣?？纯茨沁叺牟萜?，松松軟軟的，像一張床，如果能躺上去，肯定很舒服。再看看那邊的小竹林，那些竹子長(zhǎng)得很密，好像想挨在一起說悄悄話，在遠(yuǎn)處看，就像一堵翠綠色的墻。煞是好看！

聲音交響曲

不知道怎么回事，大家都安靜了下來，就在這時(shí)候，大自然開始演奏音樂。鳥的啼叫聲，起來了；蟲鳴聲，起來了；魚兒躍出水面的聲音，也起來了。我們開始傾聽，傾聽這些生物發(fā)出的聲音，“嘰嘰喳喳”“哩哩咕咕”“丁丁噠噠”，他們真是大自然的演奏家！

美食交響曲

我的肚子敲響鈴鐺——我餓了！我趕緊拿出美食，也就是零食，狼吞虎咽的吃了起來。這時(shí)，同班同學(xué)走過來了，:“喏，給你一塊我自己家里做的三明治?！薄癟hankyou?！薄皩?duì)啦！你有棒棒糖嗎？我好想吃呀！”“當(dāng)然有，給你?！蔽覀z笑了，果然，分享才是最快樂的。

尾聲

《秋游交響曲》演奏完了，再見了，美麗的濱江公園，真是期待明年的《秋游交響曲》呢！

綠的交響曲作文(篇17)

歡迎來到XXX班音樂會(huì)！請(qǐng)帶好您的入場(chǎng)票”準(zhǔn)考證，以及樂器”文具，不要帶CD”入場(chǎng)，以防作弊。指揮家”將會(huì)給您樂譜”，請(qǐng)您在90分鐘內(nèi)完成該曲！

音樂會(huì)”正式開始！請(qǐng)音樂家們”開始演奏第一樂章《易如反掌進(jìn)行曲》！在這一樂章的演奏中，音樂家們”表演得滴水不漏，完美地詮釋了每一個(gè)音符。但還是有一些腦子短路”的樂曲家”，完美”地避過了每一個(gè)正確音符，那手法真叫一個(gè)矯健??！

第二樂章《狂想+亂蒙合奏曲》。漸漸地，音樂家們”進(jìn)入了最難的幾處音符的演奏，他們紛紛開始狂想”。就比如A小號(hào)手，他的面前正是這樣一個(gè)音符”：請(qǐng)選出知行合一”這一言論提出者的姓名。A徐渭B徐階C張居正D王守仁。再看看他一臉茫然的表情：A小號(hào)手皺著眉頭，眼睛瞪得都快掉出來了，可是并沒有用，因?yàn)樗拇竽X里空得像被龍卷風(fēng)刮過一樣。他搖了搖頭，開始演奏第二樂章。B階段亂蒙，管他ABCDE，隨便蒙一個(gè)！對(duì)不對(duì)完全看運(yùn)氣，聽天由命吧！這一樂章波瀾起伏，那叫一個(gè)刺激！

第三樂章《幻想+小狂想樂章》。這一樂章是二重奏：演奏完的音樂家開始幻想，幻想之后又繼續(xù)狂享”。而沒演奏完的只能拼盡全力大膽狂想”了。

演奏結(jié)束！特此說明，此次音樂會(huì)一年一度舉辦一次，各位音樂家”若不甘心也沒有辦法，努力在平時(shí)，請(qǐng)各位音樂家”加倍努力，明年再來，爭(zhēng)取更上一層樓！

綠的交響曲作文(篇18)

大自然的歌聲是奇妙的；大自然的歌聲是歡樂的；大自然的歌聲是優(yōu)美的。

轟隆隆，是哪個(gè)調(diào)皮的小孩子打擾了雷公公的休息？因?yàn)槔坠穆曇籼罅?，把樹頭正在放聲高歌的小鳥都嚇跑了。

你聽，嘩啦啦的小溪在快樂地跳著舞；呼呼呼的風(fēng)婆婆在給那些辛勤的農(nóng)民伯伯扇風(fēng)；嘎嘎嘎的小鴨子和小蝌蚪在水中嬉戲，十分愜意！嗡嗡嗡的小蜜蜂在給芬芳迷人的花朵唱著動(dòng)聽悅耳的小曲兒。

知了趴在樹上，與年邁的樹爺爺談天說地；花兒扭動(dòng)著婀娜的舞姿，和風(fēng)姑娘伴舞；青蛙弟弟們?cè)诔靥吝吔蚪蛴形兜匦蕾p風(fēng)景，一邊鼓掌一邊驚嘆著。草兒們聽了這動(dòng)聽的歌聲，也情不自禁地探出頭來。

你聽，大自然的聲音多么動(dòng)人呀！讓我們用心感受吧！

【熱】交響曲觀后感合集8篇

有哪些重點(diǎn)是需要我們寫進(jìn)作品名的觀后感里的呢？腦袋里面會(huì)產(chǎn)生許多新穎的想法和見解。這就非常需要我們做一次整體的總結(jié)，寫一份觀后感，寫觀后感時(shí)要正確認(rèn)識(shí)文章，才能表達(dá)真摯的感情，欄目小編花時(shí)間整理了交響曲觀后感，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

交響曲觀后感(篇1)

大自然就像一位音樂家，他有能讓人開心的音樂，大自然是位魔術(shù)師，他有能讓人心曠神怡的魔方。他們有四個(gè)孩子，個(gè)個(gè)都是音樂天才，他們分別是：春、夏、秋、冬。

春天來了，春風(fēng)吹過樹葉，聽到了“沙沙沙”的聲音，非常涼快。緊接著下起了春雨，“滴滴答答”地下著，就像一位害羞的小姑娘正在唱著歌，小溪“叮叮咚咚”地唱著歌，就像一個(gè)音樂演奏家在演奏一曲歡快的歌。雨停了，蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫著，辛勤地在花叢中翩翩起舞。從遠(yuǎn)方傳來了小孩子們?cè)谧分稹㈡覒?、打鬧的歡笑聲。

夏天來了，風(fēng)聲變了，這次可沒有春天那么溫柔了，變成了猛烈的狂風(fēng)“嘩啦嘩啦”地吹過來，只能用一個(gè)字表達(dá)我的心情，那就是“爽”，剎那間，天空烏云密布，雷聲“轟隆隆”地來了，緊接著一場(chǎng)暴雨“啪啦啪啦”地下了起來。雨過天晴，天空中出現(xiàn)了彩虹，片刻寧?kù)o后，從池塘里傳來“呱呱呱”地叫聲，原來是男高音青蛙在高聲歌唱。小魚兒“撲通撲通”地在水面上跳起了舞蹈。熱心的觀眾蟋蟀和知了也來湊熱鬧，在旁“知了知了，蛐蛐蛐蛐”地叫著，好像在給他們鼓掌。

秋天來了，風(fēng)的聲音又變了，秋風(fēng)“噓噓”地吹著。風(fēng)落之果“啪”地從樹上掉了下來。

北風(fēng)呼嘯了，在呼呼的北風(fēng)中，冬天來了，讓我們感受到了寒風(fēng)刺骨，人們踩在雪上，發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音。

大自然還有很多奇妙的聲音，等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

交響曲觀后感(篇2)

不同于莫扎特的明亮、海頓的輕快，貝多芬的音樂如其人般的暴燥?！}記

我是喜歡莫扎特的，無論什么時(shí)候，身邊的'音樂總有莫扎特的影子，因?yàn)樗囊魳泛芗?，聽起來很舒服?/p>

音樂的好處就在于能舒緩人的情緒，所以我堅(jiān)持每晚睡覺前都聽一兩首曲子來優(yōu)化我的睡眠質(zhì)量。

初三應(yīng)接不暇的考試及連續(xù)幾次考試的失利，徹底打亂了我的生活規(guī)律，就連莫扎特也不能使我安然入眼了。

媽媽什么都沒說，只是下載了一首曲子放進(jìn)MP3里，叫我聽一聽。剛打開曲目，幾個(gè)低沉的“So—So—So—Mi”就撞進(jìn)耳朵，《命運(yùn)交響曲》，正準(zhǔn)備關(guān)掉，媽媽制止了我，“聽下去”。我皺了皺眉，貝多芬的音樂太燥，不喜歡。

仔細(xì)一聽，我才知道我錯(cuò)了，第一樂章是詭譎憂傷的g小調(diào)，幾個(gè)震攝人心的音符“So—So—So—Mi”一下子就把我吸引住了，再加上一連串的休止符，使得音樂更具震撼力。緊接著，卻是疲靡之音，低沉、陰郁，貝多芬用第二樂章的音符告訴我們，他渴望柔情卻從未得到，身為音樂家卻失聰，病魔無情的折磨著他……突然音樂一轉(zhuǎn)，第三樂章音樂逐漸明快起來，主旋律“So—So—So—Mi”逐漸清晰起來。到了第四樂章，聽！主旋律帶著貝多芬驕傲的表情，以G大調(diào)的歡快明亮結(jié)束了整首曲子！

我開始有點(diǎn)喜歡貝多芬了。

當(dāng)我回神過來時(shí)，媽媽已離開了，她留下一張紙，紙上只簡(jiǎn)單地寫著：“去看看貝多芬是怎樣寫出這首曲子的”。

打開網(wǎng)頁，有關(guān)貝多芬的資料足足有160000多條，隨便點(diǎn)擊了一條，“貝多芬與命運(yùn)交響曲”，打開。

18xx年那個(gè)陰霾的冬天，處于人生最低潮的貝多芬寫下了c小調(diào)第5號(hào)交響曲(Op.67)。貝多芬寫下曲子后曾跟他的學(xué)生說：“命運(yùn)就是這樣敲門的?！边@首交響曲“命運(yùn)”便因此得名。

第二天，我拿著紅紅的試卷主動(dòng)去找老師。

回到家第一件事，就是打開MP3，我請(qǐng)媽媽將四個(gè)樂章裁剪下來，每天回家就聽第一、二樂章，當(dāng)做作業(yè)做累了，便打開第三樂章，聽貝多芬與命運(yùn)搏擊的過程。

自從完整地聽過一次《命運(yùn)交響曲》后，我再也沒有聽過第四樂章，因?yàn)樽詈蟮睦杳鬟€沒有到來。

中考結(jié)束，成績(jī)出來。

《命運(yùn)交響曲》第四樂章明麗的G大調(diào)從耳機(jī)中傳來，主旋律“So—So—So—Mi”再次扣擊著心門，它告訴我，要扼住命運(yùn)的喉嚨，要抗擊命運(yùn)，才對(duì)得起生命，才對(duì)得起自己所走過來的旅程。

從開始的g小調(diào)到結(jié)束的G大調(diào)，不過在升降上變了幾個(gè)音符，卻承載著跌宕起伏、石破天驚的情緒變化，貝多芬用音樂告訴我們，生命旅程的主旨就是抗擊命運(yùn)。

音樂，在我的生命旅程中提供著源源不絕的動(dòng)力。好比莫扎特教會(huì)我樂觀的心態(tài)；海頓告訴我詼諧的力量；而貝多芬的《命運(yùn)》，用幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，教育我，不要?dú)怵H，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)成功。

交響曲觀后感(篇3)

每當(dāng)看完一部電視連續(xù)劇總在想一個(gè)問題，這個(gè)電視生活中出現(xiàn)的幾率有多大，又有多少是可以相信的，畢竟電視總是電視，可總有那么些生活中也是應(yīng)該存在的吧。

就如《命運(yùn)交響曲》，說實(shí)話，看之前覺得安娜真的很壞，但當(dāng)我看到了12集后才發(fā)現(xiàn)為什么會(huì)這么壞，那么強(qiáng)勢(shì)的一個(gè)人，不愿在別人甚至家人面前表現(xiàn)自己脆弱還要隱瞞恨意的人內(nèi)心一定很苦吧！其實(shí)人性本善，只是在后天的生活中由于種種原因而走進(jìn)了壞的泥潭不可自拔，可現(xiàn)實(shí)生活中又有多少像安娜這樣的人，不爭(zhēng)不斗行嗎，沒有心機(jī)又行嗎，不這樣做升職會(huì)沒有你的份，客戶只會(huì)讓別人拉走生活中那一件事不是爭(zhēng)來的呢，雖然沒有學(xué)會(huì)爭(zhēng)的方法與心機(jī)，但認(rèn)識(shí)到這種情況應(yīng)該也是必須的吧。每個(gè)人都是在這個(gè)大社會(huì)中被迫改變，只為了更好的適應(yīng)社會(huì)，更好的生存下去。安琪這樣的人社會(huì)中有嗎，我現(xiàn)在是不敢相信，以前相信《還珠格格》中的紫薇并像她學(xué)習(xí)，總覺得善良可以征服所有的人，也以為所有的人都應(yīng)該真心對(duì)待，可結(jié)果呢只是被別人當(dāng)做傻瓜，真是可笑、可悲。現(xiàn)在的自己依然善良，但絕對(duì)不會(huì)對(duì)所有的人善良，看到街上東張西望的人我會(huì)去問他要不要幫忙，看到街上的小朋友我會(huì)小心的護(hù)送他過馬路，看到流浪的小狗，我會(huì)去和它玩并給它買零食吃但不會(huì)相信所有的人！

至于愛情，安娜真的愛承昊嗎，不見得，三年多，身邊沒有一個(gè)人的安娜或許只是把他當(dāng)成了自己唯一可以依賴的親人，這算不上是愛情吧，當(dāng)承昊遇見安琪，安娜或許只是直覺的認(rèn)為，這個(gè)唯一的親人也要被以前自己的情敵搶走而害怕、不服氣，心里的那種感覺應(yīng)該是沒有人能體會(huì)到的吧。對(duì)于承昊來說安娜又是什么呢，真的像他說的。只是把安娜當(dāng)做妹妹嗎，也不見得，三年多的相互扶持，特別是在和家人關(guān)系不好的情況下，不只是妹妹那么簡(jiǎn)單吧。但不得不承認(rèn)，安娜或許對(duì)他來說真的沒有那么重要，畢竟他還有對(duì)自己來說更重要的母親。這樣看來，安娜真是可憐呀。至于尹浩明，也不算付出沒有回報(bào)，畢竟安娜愿意為他生下孩子，而且是在陌生的美國(guó)，身邊沒有任何一個(gè)可以依靠的人的前提下，這個(gè)決定應(yīng)該是不容易下的吧。安娜是愛他的，只不過安娜自己都不知道，以至于錯(cuò)過那個(gè)對(duì)自己最好的人，其實(shí)和一個(gè)愛自己的在一起比和一個(gè)自己愛的在一起要幸福的多?？伤械氖虑楹孟穸疾皇沁@樣，看來愛情真是盲目的，怪不得現(xiàn)在流行相親，沒有愛情就做將來的親人。

忽然想起這部電視中的一個(gè)共同點(diǎn)，小三在社會(huì)上真是挺吃香的，這部電視里大有認(rèn)同的現(xiàn)象。安娜的媽媽是，安琪的媽媽是，假象一下，如果安琪的爸爸沒有死的話，估計(jì)安琪媽媽的小三角色會(huì)繼續(xù)下去，只不過不同的是，安琪的媽媽還是屬于那種好的小三，可現(xiàn)實(shí)中這樣的小三有嗎？有多少女子愿意沒有任何好處的與自己不愛或者是與自己相差幾十歲的人在一起，真是可悲、可悲呀！

可不管電視怎樣演，生活畢竟是生活，電視之余可以思考一下自己該借鑒那些東西，但生活仍然要自己繼續(xù)而且要活出自己的精彩。

交響曲觀后感(篇4)

怎樣成為一名成功的人，這是許多人關(guān)注的問題。是的，誰不想成為一位成功的人呢？可是要成為一名成功的人，并不是那么容易。那么，究竟怎樣才能成為成功的人，讓我們來探討一下吧！！

《名人傳》是法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的代表作，又稱《巨人三轉(zhuǎn)》，它包括《貝多芬傳》《米開朗基傳》和《托爾斯泰傳》這三部英雄傳集。他們來自不同國(guó)家，從事不同事業(yè)，而且地位不同，但他們有一點(diǎn)是相同的，就是他們都是成功的人。也就是說，《名人傳》是一部別樣的成功三部曲。

世界上80%的人都是普通人，只有20%的人是成功人。而在這成功的人當(dāng)中，又有99.9%是普通的成功人，只有0.1%的成功人是偉人。也就是說，世界上只有0.02%的人是偉人。

幾率之小，可想而知。

大家想一想，每一個(gè)偉人都有什么樣的特點(diǎn)？

第一：他們都遭受過許多苦難。隨便舉一個(gè)例子，就拿《名人傳》中的第一個(gè)人音樂家貝多芬來說吧??！一名偉大的音樂家，竟然耳聾了??！音樂家啊，而且他是一名鋼琴家，呵，他自己彈奏的美妙音樂他都聽不見，這是何等的痛苦啊?。?！但他絲毫不氣餒，自己聽不見，就用心去感受，經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，他終于在音樂史上創(chuàng)造了輝煌的成就?。?！

有人說，苦難才是最好的老師。我不否認(rèn)這一觀點(diǎn)，但我也不承認(rèn)這一觀點(diǎn)是全對(duì)的。因?yàn)檫@句話雖然很有道理，但對(duì)于某些人來說是對(duì)的，對(duì)于那種一遇到苦難就放棄的人，他們不會(huì)認(rèn)為苦難是最好的老師，而那種遇到苦難不害怕的人，才會(huì)成為成功的人。

我們即使不想成為偉人，也要成為一名成功人。這不是一次抽獎(jiǎng)，而是一次人生的考驗(yàn)。

那么，怎樣算是成功。其實(shí)很簡(jiǎn)單。給自己設(shè)一個(gè)目標(biāo)，只要自己達(dá)到了，超過了自己，就是成功了?；蛘哒f，只要自己認(rèn)為自己成功了，那你就真正成功了。成功不是一定要有輝煌的成就，成就一番事業(yè)，得到許多財(cái)物，這不是成功。真正來說，只要自己每天開開心心，快快樂樂，很充實(shí)，這也是一種完美的成功。

交響曲觀后感(篇5)

今天，我聆聽了世界著名音樂家貝多芬的著作之一《田園交響曲》，在這其中，我的感受很多，也是我想像到了很多。

樂曲一開始，聲音柔亮，使我的眼前一下出現(xiàn)了許多農(nóng)民，仔細(xì)一看，?。≡瓉磉@是莊家??！農(nóng)民在這里耕地干活，各個(gè)充滿精神。接著，樂曲進(jìn)入了高潮，哈哈，今年又是一個(gè)大豐收，看那田園里的人們，小池里的鴨們，泥地里的蚯蚓，都發(fā)出快樂的笑聲，慶祝這今年的豐收。就在他們洋洋得意之時(shí)，一場(chǎng)暴雨降臨了，農(nóng)民們邊跑邊不舍的看著田地，他們擔(dān)心大雨會(huì)澆到他們的莊稼。但塞翁失馬，焉知非福天機(jī)難測(cè)，誰知，一場(chǎng)大雨過后，莊家有漲高了一截，這次可以過個(gè)好年了！人們和動(dòng)物們排成一排，向南鞠躬，哦，他們是要感謝老天爺呀！豐收的莊稼到處生機(jī)勃勃，就如人們一樣。

樂曲在快樂的環(huán)境下結(jié)束了，使人感到依依不舍

交響曲觀后感(篇6)

“親親，該起床了，我們?nèi)ダ牙鸭伊?”媽媽話音剛落，我一骨碌爬起來，裝扮好自己，飛快地跑下樓。剛進(jìn)姥姥家門就問道一股韭菜的香味，我生氣的對(duì)姥姥說：“不是說好去割韭菜嗎，怎么又買了呢?”問的姥姥不知所措。

在我的催促下，我們驅(qū)車去菜園了。剛到菜園一股菜的清香向我撲來，綠油油的一片。從始至終菜的清香一直伴隨著我。

我禮貌得和看菜園的爺爺打招呼。先拔麻渣菜，一片麻渣菜披著一片片小綠葉，特別可愛，我都舍不得拔，爸爸說麻渣菜對(duì)韭菜不好，屬于野菜，于是我飛快得拔了起來，不一會(huì)就拔了一袋子。

這里的韭菜非常茂盛。遠(yuǎn)看像一片綠色的海洋。我拿著勾刀割起來，我老是把韭菜就斷了，爸爸說那樣對(duì)韭菜的在生長(zhǎng)不好，教我把勾刀平到地面以下，慢慢地拖。我掌握了技巧，不一會(huì)就割了一兜。

抬眼一看，在綠色的茄樹下一個(gè)個(gè)紫色的茄子有大有小，顏色有深有淺，參差不齊。相對(duì)來說摘茄子容易多了，只要掐斷茄頸就能摘下一個(gè)個(gè)可愛的茄子。

到了豆角架下面，好涼快啊，豆角架很高，我只能摘底下的，豆角長(zhǎng)長(zhǎng)地、細(xì)細(xì)的、嫩嫩的，像一條條綠色的絲帶，遠(yuǎn)看又如美麗的姑娘披散在肩頭上的小辮，又如一條條綠色的瀑布，好美啊!

經(jīng)過拔、割、摘、採(cǎi)，我們滿載而歸。

和爺爺說再見時(shí)，爺爺只收了3元錢，爺爺還答應(yīng)我等玉米熟了給我煮玉米吃。爺爺一直把我們送到了路口。在路上，姥姥說這是第一次看到爺爺這么高興，這么客氣。平時(shí)不見爺爺說話，我開心的笑了!

等下次來時(shí)一定和爺爺照張像，給爺爺帶一份特別的禮物。

交響曲觀后感(篇7)

自然是一位優(yōu)秀的音樂家，為我們演奏出繽紛的四季，每一個(gè)季節(jié)都是一個(gè)音符，都奏出美妙的聲音。

“do”是春天的音符，聽了這個(gè)聲音，生物們都充滿了活力，享受著春日的愉快。陽光將最后一塊冰解凍，溫暖地照射在大地上，小草頑強(qiáng)地破土而出，在陽光下歌詠“生命之歌”。小鳥也扇動(dòng)著翅膀，“嘰嘰喳喳”地和小草應(yīng)和著。給春天的音符伴奏。花兒在一夜之間似乎都開放了，安靜地躲在綠葉后面仔細(xì)聆聽春日交響曲，它們努力散發(fā)香味兒，以表示自己對(duì)這首歌的無比喜愛之情?？矗“槲枵邅砹?！幾個(gè)天真活潑的小朋友手拉著手，一蹦一跳地向大自然跑去。他們有的放風(fēng)箏、有的捉迷藏、有的躺在草地上仰望藍(lán)天白云……是他們使大自然多了一份姿色、一份活力，將平面的歌曲變成了立體的畫面。

“re”是夏天的音符，是愉快的音符。炎熱的氣候抵擋不住大家對(duì)夏季交響曲的癡迷，小孩子、青年人、老年人……都坐在樹蔭的河堤上，輕輕地用雙腳拍打波光粼粼的河面，給夏季交響曲打著節(jié)拍。歡聲笑語中，可以清晰聽見青蛙享受日光浴的“呱呱”聲，蟬兒們“知了，知了”的合唱聲，還有農(nóng)民伯伯在烈日中勞作時(shí)的號(hào)子聲。萬物都用自己獨(dú)特的`方式迎接夏天的到來。唯有荷花靜靜地在一旁看著，如同欣賞著一幅夏日鄉(xiāng)村圖，而且還是一幅擁有屬于自己交響曲的圖畫，是一幅動(dòng)態(tài)的畫。

“mi”是秋天的音符，它散發(fā)著水果的香甜氣息。秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱，帶來了涼爽的氣候，帶來了豐收的喜悅，瞧！沉甸甸的果實(shí)壓彎了纖細(xì)的枝條，高聲唱著：“mi、mi、mi……”果農(nóng)們笑得咧開了嘴，情不自禁地誦起豐收之歌，遍地的高粱高興得漲紅了臉，微微地彎下腰，害羞地合唱《秋日交響曲》，和人們共同分享秋日的歡快。這時(shí)候，樹葉泛黃，甚至泛紅了。依依不舍地飄落了下來，在空中轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，跳支舞兒，落在地上，為人們鋪上長(zhǎng)長(zhǎng)的金地毯。秋風(fēng)吹過，只聽“刷刷聲”，滿地“金黃”一邊歌唱，一邊帶著交響曲飄向遠(yuǎn)方。

“fa”是冬天的音符，有一絲絲寒冷的氣息。北風(fēng)“呼呼”地刮過來，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，用六邊形小白花去給大地?fù)Q上新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀裝素裹，大自然被皚皚白雪籠罩著。雪停后，是孩子們的時(shí)光，地面上多了一個(gè)個(gè)可愛的小雪人。它們快樂地哼著《冬日交響曲》，似乎還揮舞著手臂，表示祝賀?！班枧距枧尽钡穆曇繇懫饋砹耍⒆觽冮_始打雪仗了。他們奔跑者、追逐著、跳躍著，偶爾摔個(gè)跤，可遍地是白雪，軟綿綿的，平日里的哭喊聲被歡笑聲所代替了。他們也大聲歡呼著：“瑞雪兆豐年咯！瑞雪兆豐年咯！……”《冬日交響曲》一遍又一遍地在人們耳畔回響。

這就是一年四季最真實(shí)的聲音，大家最喜愛的聲音，這就是四季交響曲。

交響曲觀后感(篇8)

打開音響，我的耳邊響起了一首美妙的音樂——貝多芬的田園交響曲。

聽著聽著，我被這美妙的音樂陶醉了，閉上眼睛，我仿佛看到了田園四季繁榮的景象：

春天到了，你瞧!春風(fēng)姑娘把麥苗弟弟喚醒了，麥苗一個(gè)勁兒往上躥，田園里霎時(shí)間變成了一片片綠色的海洋。一陣微風(fēng)吹來，麥苗蕩起了一圈圈波紋，多么像海洋的波浪呀!人們也紛紛脫掉厚實(shí)的棉襖，走出家門，盡情的呼吸著春天的氣息，歡迎著春天的到來。

夏天那灼熱的太陽在天空上吃“燒烤”，曬得大地發(fā)燙，知了在不知疲倦的提醒著：“快糊了!快糊了!”。人們穿著薄薄的衣服，但還是不住的流汗，汗一落到地上，立刻就蒸發(fā)了。夏夜，月亮就像一個(gè)美麗的玉盤，“玉盤”的周圍的星星就像向前在天空中的一顆顆美麗的珍珠，閃爍著的光芒是那么誘人。人們坐在竹椅上，盡情的欣賞著這美麗的夏夜景色。

習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹來，帶來了一片片枯黃的樹葉，也帶來了一年一度的大豐收。在田園里，人們正拿著鐮刀高興地忙著收獲著!麥田里，人們的說話聲、笑聲交織成一首交響曲，好像正在慶祝著豐收季節(jié)的到來。

忽然，一陣“呼呼”的北風(fēng)呼嘯而來霎時(shí)間樹木只剩下一棵棵光禿禿的樹干，在雪花美容師的裝飾下，披上厚厚的白色大衣。大地，一片茫茫的白，樹上、房屋上、麥田里、田園里都是一片白色。孩子們可高興了，一個(gè)個(gè)正忙著在雪地上堆雪人、打雪仗，我仿佛也置身其中，正玩得興致勃勃……

等我蘇醒過來，音樂早已結(jié)束，但我仍意味深長(zhǎng)。

大自然的交響曲作文13篇

經(jīng)過我們反復(fù)調(diào)試這個(gè)“大自然的交響曲作文”終于達(dá)到了我們的標(biāo)準(zhǔn)，從小開始學(xué)習(xí)寫作文可以幫助我們養(yǎng)成良好的思維方式，寫作可以激發(fā)我們對(duì)周圍環(huán)境中的創(chuàng)造力和想象力。我們通過作文可以準(zhǔn)確表達(dá)自己的內(nèi)心想法，作文我們可以如何寫好呢？

大自然的交響曲作文 篇1

聽，這是一場(chǎng)不用門票的音樂會(huì)

你只需要用心去細(xì)細(xì)聆聽

大象邁開了沉重地腳步

咚咚，咚咚……

這就是樂隊(duì)的大鼓，著富有節(jié)奏的鼓聲，讓人精神抖擻

小鳥張開了它們清脆地歌喉

啾啾，啾啾……

這就是樂隊(duì)的小提琴，這輕快動(dòng)人的琴聲，讓人漸漸著迷

野馬在飛快地奔跑著

嗒嗒，嗒嗒……

這就是樂隊(duì)的小號(hào)，這快而不亂的節(jié)奏，讓人激動(dòng)萬分

啄木鳥又在為樹啄去害蟲

叮叮叮叮……

這就是樂隊(duì)的木琴，這輕巧動(dòng)聽的琴音，讓我們開朗起來

大自然，還有許多的樂器，你只需要細(xì)細(xì)地去聽……

大自然的交響曲作文 篇2

無比奇妙的大自然擁有神奇的聲音，你只需要用心去聆聽，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?！岸＿?，叮咚……”是什么聲音如此悅耳？是什么旋律如此動(dòng)聽？是什么音響如此完美？我走近一看，原來是在滴水，柔弱而嬌小的小水珠地震小水洼中。“叮咚，叮咚……”如同一曲交響曲的前奏。

在如此寂靜的夜晚之中，世間萬物都沉浸在昏睡之中，但唯獨(dú)有一支不眠的樂隊(duì)，在灌木中飽含深情的演奏著動(dòng)聽的音樂。“知了——知了——”他們震動(dòng)著翅膀，為夜幕演奏這動(dòng)聽的音韻，這聲音如一曲催眠曲，回蕩著，使這里顯得更加寧?kù)o。風(fēng)兒悄悄地從遠(yuǎn)方飛來，輕拂過樹梢，楓葉在風(fēng)中翩翩起舞?！皣W啦，嘩啦啦?！边@聲音好似亂石擠碰；又好像暴雨滴落一般；又仿佛在暗夜吼叫的魔鬼，令人聞風(fēng)喪膽。

“蜚——蜚蜚——蜚”我輕輕來到一棵桑樹旁，靜靜地注視著樹上的一只蟬。它竟能重腹部發(fā)出如此美妙的天籟之音，真是無比奇妙。我們對(duì)視良久，它一點(diǎn)沒有羞澀，反而為我演奏起來。咦？這夜曲的伴奏呢？哦，原來在這呀！一只大龍蝦揮舞著大鉗子，仿佛一位旗開得勝的大將軍?！芭?！啪！”清脆的伴奏和美妙的曲目構(gòu)成了一曲大自然的交響曲，回蕩在公園里，許久、許久……

我陶醉在其中，直至這美妙的音樂漸漸變?nèi)酰也胖刂刑K醒過來。真是：“此曲只應(yīng)天上有，人間乃能幾回聞”啊！

大自然的交響曲作文 篇3

今年過年的時(shí)候，我去了廬山。至今想起，仍然回味無窮，因?yàn)槟橇松矫魉?，能聽到大自然的聲音?/p>

清晨，廬山就蒙上了一層薄霧，好像一位害羞的少女蒙著一層薄薄的面紗。忽然，一陣拂面的清風(fēng)吹來，霧漸漸地散去，仿佛揭開了少女的面紗。映入眼簾的是一個(gè)荷花池，荷花千嬌百媚，有的婷婷玉立，有的鶴立雞群，還有的連鉆出水面的勇氣都沒有。流淌著淡淡的碧光，猶如到了蓬萊仙島，鳥語花香。美景拉開了序幕。

在廬山上，青樹綠藤、草盛花繁，到處都生機(jī)勃勃，勤勞的蜜蜂“嗡嗡嗡……”，在花叢中開始了新一天的忙碌。美麗的蝴蝶“呼呼呼……”，在草叢中翩翩起舞。露珠“丁冬……丁冬……”，滴落在山路上。抬頭望去，大樹上的畫眉和喜鵲“咕咕咕”地歌唱著，一會(huì)兒拍著翅膀“撲哧撲哧”地飛到另一棵大樹上，一會(huì)兒在樹枝上“沙沙沙”地磨起了爪子，一會(huì)兒“咚咚咚”地在抓蟲子，那聲音是多么地美妙，仿佛是一首“大自然的交響曲”，這是大自然的聲音。

其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，只是因?yàn)槿藗兲β盗耍瑳]有注意罷了，只要到山間去走走，你就可以敞開胸懷，接受大自然的聲音、大自然的交響曲。

大自然的交響曲作文 篇4

“唧唧喳喳……”小鳥們一大早便開始唱起了它們的“早起歌”，朦朦朧朧之中，我便伴著這清脆的鳥叫聲，伸著懶腰，起床了。

炎熱的夏天，很少有令人心曠神怡的天氣，這天，竟有如此晴朗的天氣，趁著不大熱之時(shí)，我自然是迫不及待地下去廣場(chǎng)上跑步了?！巴?真舒服，忽忽!”我呼著新鮮的空氣，歡快地說著。

哎!好東西不能久留，這好天氣呀，更是如此!不知不覺，已到正午了，火辣的太陽陰險(xiǎn)地笑著爬上天來，這時(shí)，那煩人的蟬又開始“知了，知了”地叫個(gè)不停，令人心煩意亂。無所事事的我，情不自禁地抬起頭來望著天空，看著變化多端的白云，心情也好了很多，就連刺眼的感覺都忘得一干二凈了?？粗粗蝗蛔兲炝?，一群烏云猛地涌過來，由于太陽公公只有一兵，所敗給了烏云“士兵”。真應(yīng)了那句“人多力量大”啊!“轟隆隆，轟隆隆”這下，輪到雷公公開始發(fā)威了。閃電婆婆也不甘示弱，發(fā)起“閃電之攻”，這一切，真是恐怖?！皣W啦啦，嘩啦啦”傾盆大雨如瀑布一樣直泄而來，遠(yuǎn)處的小河此時(shí)已經(jīng)溢滿了，街上的汽車來來往往，地上的雨水都濺起了了水花。窗外“叭嗒叭嗒”的雨聲，猶如一首交響曲。對(duì)面的大樹，搖搖晃晃，好像喝了好幾瓶酒，搖搖欲墜。樹葉“沙沙”作響的聲音，加上“嘩啦啦”的雨聲，仔細(xì)一聽，就像一首“沙啦啦”之曲，真動(dòng)聽。

不知是不是下夠了，雨突然之間停了。難道一切動(dòng)聽的音樂都從此停止了嗎?哎!失望之中，突然一道光亮閃過，啊!是彩虹，真美啊，赤橙黃綠青藍(lán)紫，色彩真是豐富不過啊，我趕忙拿起相機(jī)，“咔嚓”一聲，拍下了它。優(yōu)美而動(dòng)聽的樂曲又開始響起了。

鴿子們不知是不是也看到這美麗的景象，蹦蹦跳跳地唱起了歌，“嘰喳嘰喳”，燕子們站在電線上，猶如“五線譜”

隨著一陣微風(fēng)吹起，樹葉也奏起了“沙沙曲”，鮮花小草們伴著這些動(dòng)聽的音樂，跳起了婀娜多姿的舞蹈。

這一切，真是美不勝收啊!我喜歡這優(yōu)美的畫面，動(dòng)聽的音樂，啊!大自然的交響曲好美啊，大自然的交響樂隊(duì)好厲害!我愛!

大自然的交響曲作文 篇5

大自然的聲音有許多許多，它們結(jié)合在一起，就會(huì)使大自然變得更加有韻味。這首交響曲由不同的“演奏者”演奏出來，日復(fù)一日，如同一首美妙無比的奇美樂章。

前奏

清晨，整個(gè)大自然還在一片薄霧中沉睡著，勤勞的小鳥梳理好美麗的羽毛，展開了嘹亮的歌喉，婉轉(zhuǎn)高歌起來：“唧唧喳喳，唧唧喳喳！”大自然中的一切都被喚醒了。隨后，更多的同伴加入了這支隊(duì)伍，同它們一起歌唱，如同一群歌唱家。

間奏

中午，天空黑壓壓的，烏云密布。過了一會(huì)兒，雷公發(fā)怒了，它憤怒地大吼著，發(fā)出“轟隆隆，轟隆隆”的巨大響聲，仿佛是一位男低音唱著渾厚的歌，多么有氣勢(shì)??！接著，密密麻麻的小雨滴飛快地降落到小河里，發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在用打擊樂器巧妙地為雷聲伴奏。響聲驚動(dòng)了幾只青蛙，它們用力地跳上荷葉“舞臺(tái)”，愉快地伴奏出大提琴的音響。山上清涼的泉水快活地流淌著，奏出“叮叮咚咚，叮叮咚咚”的音響。

尾聲

夜幕降臨時(shí)，是昆蟲們聚會(huì)的時(shí)光，螢火蟲提著橘黃色的小燈籠把夜空裝扮得格外美麗。蟬在樹上“知了，知了”地尖叫著，又黑又油亮的蟋蟀站在石頭上“啯啯”地哼唱著小夜曲，蜜蜂結(jié)束了一天的勞作，“嗡嗡嗡”地叫著飛回了家，一切漸漸地安靜下來……

大自然的交響曲作文 篇6

早晨，我剛走進(jìn)一片樹林。就感受到了大自然的氣息。我走向一片荷塘，聽見了一片呱呱的聲音。我猜一定是演奏家們正在練聲，我悄悄地走過去。生怕驚動(dòng)了它們。哇。大概有十多個(gè)吧。每個(gè)都穿著綠色的衣服，還有荷花姑娘擺著它那美麗的裙擺，與荷葉們一起跳舞。

過了一會(huì)兒，一只百靈鳥開始啼囀起來，我閉上眼睛，仔細(xì)地聆聽百靈鳥的歌聲。一滴滴露珠滴在草地上，發(fā)出一聲聲清脆好聽的聲音，我猜昨晚一定下了雨，不知是哪個(gè)淘氣的小男孩扔了一塊石頭在水中，咕咚一聲，演奏家們嚇得紛紛跳入水中，發(fā)出一聲嗵嗵嗵的聲音，那只百靈鳥也被嚇得飛走了。呼呼為，一陣風(fēng)吹過，小草開始跳舞，花兒為它鼓掌。隆隆天上烏云密布，看這樣子，我想一定是要下雨了吧。于是我趕緊找了一塊巨石躲了起來，嘩嘩雨下了起來，青蛙們又跳到了荷葉上，開始唱了起來，呱呱呱，呱呱呱雨為它們伴奏。

雨停了，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物都出來享受沐浴后的快樂，啊。大自然的聲音真美妙。

大自然的交響曲作文 篇7

大自然是一名指揮官，她揮動(dòng)手里的指揮棒，讓春、夏、秋、冬這四位優(yōu)秀的音樂家一起彈奏出一首優(yōu)美的樂章。

指揮棒一揮，春姑娘上場(chǎng)了?！吧忱怖?，沙啦啦”那是春雨的聲音，她正高興地唱歌呢！小花小草為她喝彩呢，你瞧！他們搖頭晃腦，正陶醉在這美妙的音樂中呢！“叮咚，叮咚”那是小溪的聲音，他正彈著鋼琴呢！一首首小曲從他那向四面八方飛去?！昂?、呼”春風(fēng)吹著他的小號(hào)兒來了，“呼、呼”小樹懶散地晃了晃身子，睜開了眼睛，搖了搖蓬松的頭發(fā)，“沙沙沙，沙沙沙”?！昂簟⒑簟毙?dòng)物睡意蒙眬地睜開了眼睛。一切都醒了。

指揮棒一揮，夏哥哥迫不及待地演奏起來。“呱呱呱”青蛙唱起歌來，小蓮蓬是它的麥克風(fēng)，荷葉是它的舞臺(tái)。它的歌聲可真特別，逗得觀眾哄堂大笑。不知是哪個(gè)調(diào)皮的小孩把一塊石頭扔進(jìn)了池塘里，“卟咚”歌聲停止了。接下來是“嘩嘩”的聲音，哦，原來是魚兒搖擺著裙子跳舞呢！“知了，知了”小知了不停地叫著，天氣可真熱啊，聽著這催眠曲，大家不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

指揮棒又一揮，秋姑娘不緊不慢地走上了舞臺(tái)。她大大的口袋里裝得是什么呀？哦，原來是各種各樣的水果呀！她把沉甸甸的果實(shí)掛在樹上，果樹覺得太重了，她將身體搖了搖一些果子就落地了，“嘭嘭嘭”，“呵呵呵”那是農(nóng)民伯伯的笑聲，秋風(fēng)把一粒粒金黃的麥穗吹得飽滿，給他們帶來了豐收的喜悅。

指揮棒最后一揮，冬弟弟活蹦亂跳地上來了。“嘻嘻嘻，哈哈哈”那是孩子們打雪仗和堆雪人的聲音?！昂艉艉簟蹦鞘潜憋L(fēng)的聲音，它吹得小動(dòng)物們都呼呼大睡了。

大自然的表演結(jié)束了，但是，新的表演又要開始了。

大自然的交響曲作文 篇8

在我的期待中，我們一家終于可以到大自然的懷抱中去享受享受。太好了我可以玩的翻天覆地了。一首“大自然的交響曲”悄悄拉開了序幕……

我們一家剛踏進(jìn)大自然中的那一剎那。我聞到了大自然的芬芳清香，聽到了大自然中優(yōu)美的韻侓。我跟著小鳥甜美的歌聲來到一棵粗壯的大樹下。我聽得入了迷，慢慢的躺了下來，背靠在樹上，閉上了眼睛。細(xì)細(xì)品味著優(yōu)美的旋律。

我品味著不知不覺的就到了中午。我們開始吃野餐。吃完野餐后就去拜訪我的第一個(gè)好朋友：你好！粗壯的大樹。如果微風(fēng)先生是那輕捷柔軟的手指，那你的樹葉就是那奇妙無比的琴鍵。他彈奏出一首有一首的優(yōu)雅的小曲。你好！汩汩的溪流，你為我們止渴，是我們的鏡子，我謝謝你了!

我在小溪中玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條非常漂亮的小魚，我剛要去捉，但我好像聽見它在給我唱歌，好像唱的是《感恩的心》。我一下子定住了自己的手……

我把它們邀請(qǐng)?jiān)诹诵∠?，大自然中的交響曲馬上就要開始了，我不由自主的撿起一根紐長(zhǎng)紐長(zhǎng)的木棍，好像音樂家一樣，我站在樹根上，手開始打節(jié)拍了，優(yōu)美的旋律也隨著流了出來。它們各自發(fā)揮出了自己的特點(diǎn)，我陶醉在了著優(yōu)美的旋律之中……

大自然的交響曲作文 篇9

冬，一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)，一個(gè)令人想入非非的季節(jié)，提起冬，我就不由地想起了那令人舒暢而又樸實(shí)無華的交響會(huì)，欣賞它，就像欣賞著一部部樂曲，而雪花就是著曲中的音符，是它把北國(guó)之冬裝飾得更加妖嬈。當(dāng)北國(guó)第一片雪花落地時(shí)，這部神圣的交響樂便拉開了帷幕。

序曲——第一場(chǎng)雪

今年的第一場(chǎng)雪姍姍來遲，但又顯得分外妖嬈。天，靜靜地，沒有一絲風(fēng)，雪娃娃每人撐起一把降落傘，飄飄忽忽地落下來，好象也被這雪景陶醉其中。房頂上，樹梢上，地面上……全都留下了它們的身影。到處都是雪白的，白得發(fā)亮，看不到邊際。

第一樂章——雪的游戲

看到這么美的雪景，沒有一個(gè)人能呆得住了，大人帶著孩子，孩子拉著大人，都?xì)g天喜地地跑了出來，堆雪人，打雪仗，這恬靜的雪此刻又變得活潑可愛起來了。暖融融的陽光下，留下了人們歡快的腳??；留下了“雪戰(zhàn)”后的“殘?jiān)珨啾凇?；留下了各式各樣的雪娃娃在風(fēng)中微笑。而這一切的一切，都構(gòu)成了雪天又一部歡快的樂章。

第二樂章——雪的味道

中國(guó)歷來享有“美食城”的譽(yù)稱，中國(guó)北方的冬天，也有一種最受人喜愛的美食，尤其小朋友的鐘愛，一個(gè)個(gè)山楂串成一串，外面裹上一層糖衣。人們形象地叫它“糖葫蘆”。鮮紅鮮紅的山楂是酸的，晶瑩剔透的糖衣是甜的，酸酸甜甜也正是音樂的味道。

尾聲——春的信息

面對(duì)白雪皚皚的冬天，悲觀者感嘆雪天漫長(zhǎng)，而樂觀者卻會(huì)想到：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？冬天并不漫漫，河水已開始化凍，雪水也開始融化，點(diǎn)點(diǎn)新綠預(yù)示人們：春天來了。音樂演繹著潺潺的水聲；演繹著冰雪的融化聲；演繹著大地的復(fù)蘇聲……

冬天的這部交響樂也在春意盎然中畫了圓滿的句號(hào)。

大自然的交響曲作文 篇10

早晨，“叮鈴鈴、叮鈴鈴，七點(diǎn)了”鬧鐘終于把我叫醒了，我也只好從美夢(mèng)中醒來。

夏天的早晨，公雞像往常一樣“喔喔”地叫著，好像在叫人們快點(diǎn)起床呢?！班编薄毙▲B在樹上唱歌，好像在炫耀自己那響亮清脆的歌喉。“嗡嗡，嗡嗡”幾只小蜜蜂在花叢中飛來飛去的。小區(qū)里的青蛙“呱呱”地叫著，好像在說：“別睡了，別睡了，快起床?！背靥晾锏镍喿印案赂隆钡睾敖兄?，好像也在叫大家起床呢！就連鄰居家的小狗也叫了幾聲“汪汪”，好像在對(duì)整棟房子的人叫“起床啦，起床啦，快點(diǎn)起床吧”。

人們也開始了忙碌的一天，馬路上，“滴滴”的汽車聲。“嘟嘟”的摩托車聲，“叮鈴鈴”的自行車鈴聲……車水馬龍，組成了一曲馬路交響曲。

俗話說“六月的天，娃娃的臉，說變就變”剛剛還驕陽似火，轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)“呼呼”地刮了起來，把樹葉吹的“沙沙”作響。一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨。突然，雷“轟隆隆”地響起，好像被人激怒了。“咔嚓”一聲，只見一道閃電從天而過，聲音響徹天空。不一會(huì)，雨就下起來。“噼里啪啦”雨點(diǎn)打在地上，“呼呼”雨點(diǎn)打在傘上，“啪啪”雨點(diǎn)打在玻璃上，真像一支打擊樂。一會(huì)兒，雨就停了。一切又恢復(fù)了那原來的寂靜。

這就是美妙的大自然交響曲。

大自然的交響曲作文 篇11

大自然里有許多美妙的聲音。一年四季，它都說了什么呢？

春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，小鳥嘰嘰喳喳鬧著飛上藍(lán)寶石一般的天空，鴨子嘎嘎叫著，撲通撲通跳下水，小河嘩啦啦唱著動(dòng)聽的歌謠。

夏天，太陽公公紅通通的，熱得流汗了，于是一場(chǎng)太陽雨從天而降，滴滴答答給曬干的莊稼洗了個(gè)澡。蟬們熱極了，知了、知了地叫著。討厭的蚊子出來活動(dòng)了嗡嗡嗡，好像UFO作文。青蛙也受不了這么熱的天氣，呱呱叫著，跳進(jìn)水里涼快涼快。

秋天，天氣漸漸涼了，樹葉們急紅了臉，啪嗒一聲從樹上掉下來。小松鼠搖了搖手里的松果，叮鈴鈴，動(dòng)物們聽見鈴聲，便開始準(zhǔn)備過冬用的食物了。

冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，吹得地上的樹葉簌簌地響。風(fēng)過了，一切都安靜下來。一年就這樣結(jié)束了。

只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音非常美妙！

大自然的交響曲作文 篇12

天空剎那間昏暗下來，突然狂風(fēng)大作，滿天黃沙，吹的人們睜不開眼睛；大樹的樹枝被狂風(fēng)給攔腰折斷；樹上的鳥巢被大風(fēng)吹的東倒西歪；大樹下面的一簇簇小草被吹的連根拔起；那里的小茅屋的屋檐被大風(fēng)吹的連棚掀起；這時(shí)，我覺得狂風(fēng)像一只咆哮的雄獅在吼叫著；我真希望大風(fēng)能快點(diǎn)停下來。?。∩系勐牭搅宋覍?duì)他的祈禱，但是他又用暴雨來捉弄我們，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，下到了大榕樹邊上的那條小河中，漸漸的小河里的水一股勁地沖上河岸，暴雨還在下著，小河里的水還在漲著，河岸上的水漫過了岸上的小花和小草，上帝請(qǐng)您不要在捉弄我們，好嗎?

此刻我聽見幾百里外的瀑布聲，我走向那，只見眼前出現(xiàn)了垂掛下來的瀑布，那聲音好像一只獅子在吼叫著。震耳欲聾驚天動(dòng)地。不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。小樹小草身上濕淋淋的像剛洗過澡一樣。風(fēng)也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜，遠(yuǎn)處傳來了一些不知名的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，近看一只長(zhǎng)著黃紋綠背，眼睛炯炯有神的畫眉鳥在樹枝上抬著頭用天生的金嗓子唱出一曲曲歌謠，此刻突然傳來令人感到不吉利的聲音，原來是幾只身披黑毛的烏鴉，在那里“啊！啊！啊！”的叫，“汪汪”只聽見農(nóng)家的一只大狗在叫，嚇跑了那幾只烏鴉。

鳥的聲音還未停止，在湛藍(lán)的天空中也少不了有幾絲猴子們的頑皮聲音，只見風(fēng)只長(zhǎng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴的猴子們?cè)跇渲ι洗蚣?，只見一只猴子沖向另一只猴子那，倆猴抱住使上九牛二虎之力，想把對(duì)方伴倒，只聽見一聲叫，原來一只猴被對(duì)方伴倒了；大象也想在這里一展歌聲，大象真不愧為“萬獸歌王”！我悠悠忽忽的漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，山雀的叫聲才把我的心靈給喚回來，?。〈笞匀坏穆曇粽婷腊?！

大自然的交響曲作文 篇13

早上，剛下過一場(chǎng)令人感到清新的雨；現(xiàn)在，就讓我們?nèi)A聽大自然的聲音吧!

剛走出家門，來到山腳，耳邊的叫賣聲就此起彼伏。雞鴨“喔喔”“嘎嘎”地叫著，買菜人在大聲地喊著：“給我一斤小白菜！”“給你十塊錢！”……

接著往上走，就來到了半山腰。我聽到蟬“知了、知了”地叫著，好像在炫耀自己有學(xué)問一樣；蒼蠅和蚊子“嗡嗡嗡”地叫著，好像在嘲笑蟬說大話。小麻雀像在傾聽它們的對(duì)話一樣，歪著頭、側(cè)著身站在樹梢上。這時(shí)，風(fēng)婆婆“出場(chǎng)”了，她把樹葉吹得“沙沙”直響；小鳥則在窩里瑟瑟發(fā)抖，“嘰嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰”地叫著，一邊叫一邊往后縮……

最后，來到山頂。泉水“咕嘟”、“咕嘟”直往外冒，接著流往山下，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。流到一半時(shí)，又變成了“叮咚、叮咚”的響聲，仿佛是一曲優(yōu)美的音樂。我坐在以前姥爺為我做的木板秋千上，聽著樹葉發(fā)出的響聲；聽著山泉演奏的優(yōu)美音樂；聽著秋千發(fā)出的“嘎吱、嘎吱”的響聲；聽著晨練的人們舞劍發(fā)出的聲音；聽著練嗓子的人所唱的動(dòng)聽的山歌；聽著小鳥歡快的叫聲；聽著小草發(fā)出的“沙沙”聲……我深深的陶醉在其中了；我深深地陷在想象和幻想之中了。在幻想中，我看到了我正在聽演唱會(huì)，是一曲異常美妙的交響曲，交響曲的名字就是《大自然的交響曲》。這時(shí)，我又回到了現(xiàn)實(shí)中。于是，我開始往山下走。

下山后，川流不息的汽車來來往往，喇叭聲不絕于耳?；丶液螅矣殖两诨孟胫辛?。

啊，大自然真美，大自然的交響曲更美！

春夏秋冬交響曲作文通用

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇好的作文最基本的是能感動(dòng)自己。值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？下面是小編為大家整理的“春夏秋冬交響曲作文通用”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

春夏秋冬交響曲作文 篇1

你聽過一年四季的聲音嗎？那是一首春夏秋冬交響曲：

春天里：傍晚細(xì)細(xì)的春雨“沙沙沙，沙沙沙”地輕輕落到瓦片上／樹葉間，

清晨彌漫著輕霧的巷口清脆的一聲：“賣花啦。”帶著濕潤(rùn)的清新。

料峭的春風(fēng)輕輕掠過：吹皺了一池春水；吹開嫩嫩的柳絲，吹來嘩嘩的河水…

調(diào)皮的春風(fēng)又扭了扭腰跑進(jìn)我的校園帶來朗朗的讀書聲…

聽：這就是春天最美妙的聲音。

夏天里：暴日下樹梢間知了“熱死了!熱死了!”心煩意亂地鳴叫。

忽然烏云如墨，大雨如珠：“噼哩啪啦／噼哩啪啦”打在荷葉間，馬路上…．

傍晚小朋友們?cè)谟斡境乩锉M情地玩耍：嘻鬧聲／拍水聲／歡笑聲一聲聲…

月光下池塘邊青蛙“呱呱呱／呱呱呱”自得其樂的吟唱聲。

還有“嗡嗡嗡”的蚊子叫囂聲伴著我滿頭大汗寫作業(yè)的”沙沙”聲…

聽：這就是夏天最美妙的的聲音。

秋天里：午后的陽光下，樹葉慢悠悠地飄落到地上．發(fā)出輕輕的：嚓嚓／沙沙聲。

窗外遠(yuǎn)處的清源山清晰如畫，偶爾從山那邊傳來一聲汽笛的長(zhǎng)鳴。

鄰居荒廢的院子內(nèi)柿樹己結(jié)了果，無人采摘的柿子“卟卟”掉落如嘆息聲。

媽媽準(zhǔn)備晚飯的切菜聲伴著我翻書的沙沙聲和肚子忽然”咕”的一聲。

這就是秋天最美妙的的聲音。

冬天里：靜寂的原野上，偶爾一只不怕冷的小鳥在光禿禿的樹枝上“嘰嘰喳喳”地鳴叫，多么生機(jī)盎然。

公園里叔叔阿姨晨練的跑步聲讓人聽了感到一陣運(yùn)動(dòng)的暖意。

學(xué)校里穿得胖乎乎的同學(xué)們頂著凍得紅紅的臉蛋：“哈哈”地呵著握著筆不聽使喚的小手的聲音。

這是冬天最美妙的聲音。

風(fēng)聲雨聲讀書聲，在你日常生活中一年四季的聲音如果你用心聽，還可以聽到、看到更多…

春夏秋冬交響曲作文 篇2

你聽，春夏秋冬交響曲要來了，你們準(zhǔn)備好了嗎？

春天交響曲帶著龐大的隊(duì)伍向我們緩緩的走來。它們慢慢開始演奏了。他們召喚出農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯開著工程汽車，向田地里緩緩駛來，那聲音真美妙“咔叉咔叉”，不一會(huì)兒，雨就“沙啦啦，沙啦啦”。

我急忙跑回家，躺在屋檐下看，你聽近處傳來“嗒嗒……”的聲響，這是什么呢？原來是玩耍的孩子們用外套遮住自己的頭匆匆忙忙地回了家，雨是自然的心曲，聽雨的感覺真好?！吧忱怖玻忱怖病?。

過了一段時(shí)間，春天交響曲團(tuán)走了，夏天交響團(tuán)便來了。它們用魔法讓陽光更加明朗，大樹貪婪的吸收陽光和露水“咕咚，咕咚……”，走近田間，就聽見青蛙“哇，哇……”的叫聲，還有蟬在樹上叫著“知了，知了……”他們好像知道傾吐著夏日的炎熱。幾個(gè)孩子跑到小商店，買了幾瓶可口、清涼的飲料和幾根冰淇淋，就唱起了輕快的小調(diào)……

秋天帶著涼快的交響團(tuán)，和夏天交響團(tuán)對(duì)戰(zhàn)了?？墒窍奶旖豁憟F(tuán)沒有勝利，它們垂頭喪氣地走了，秋天把顏料師傅帶來了，讓他把樹葉涂成金燦燦的，于是樹葉就“沙沙沙……”的掉下來。

冬天交響團(tuán)帶著寒冷的氣息來了，剎那間，漫天飛舞的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，整個(gè)世界銀裝素裹。孩子們?cè)诳鞓返囟蜒┤?、打雪仗?/p>

音樂世界真奇妙！

春夏秋冬交響曲作文 篇3

在我們的四周，到處都是各種各樣的聲音，可我最愛大天然媽媽和她的孩子們，他們天天都會(huì)為我唱著悅耳美妙的歌。

春妹妹穿戴綠色的小裙子走了過來，大家都為她喝彩。田雞寶寶“呱呱呱”地祝賀著春妹妹，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫好，小狗向春妹妹揮手，還一邊“汪汪汪”地叫著，好似在問好。

哎呀！不好，脾氣急躁的夏哥哥把春妹妹趕走了，又把太陽公公拉了出來。小狗“呼哧呼哧”地吐著舌頭，小貓“喵喵喵”亂叫，知了也“知了知了”地叫個(gè)不停，似乎在向秋姑娘求救。

果然，知了的.呼叫把秋姑娘引來了，夏哥哥要走了，大家開心地歡呼著。秋葉“沙沙沙”地?fù)u動(dòng)著，似乎在為秋姑娘歡呼，河水“嘩啦啦”地流著，魚兒跳出水面，又“撲通”一聲跳進(jìn)水里，在秋姑娘眼前展示它的本領(lǐng)。

冬爺爺又來了，帶著一件潔白的銀襖，讓大地溫暖些。就在這時(shí)，冬風(fēng)“呼呼”地吹來，小朋友們穿戴棉衣跑來了，留下一串“哈哈哈”的笑聲。

就這樣，一年的交響樂就唱完了，接下來又是一年的交響樂，這首美妙的樂曲不中斷浮現(xiàn)在我耳邊，我非常喜歡這首樂曲，你呢？

田園交響曲讀后感分享八篇

大家應(yīng)該都有寫作文的一些經(jīng)驗(yàn)吧，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。在寫作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫，是否還在構(gòu)思作文怎么寫嗎？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的田園交響曲讀后感分享八篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

田園交響曲讀后感(篇1)

我最欣賞《田園交響曲》這支曲子。它是由貝多芬譜寫而成的。當(dāng)貝多芬譜寫這支曲子時(shí)，雙耳已完全失聰。一個(gè)耳朵不好的人能作出這么優(yōu)秀的曲子，真是太神奇了。

貝多芬是德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。還是維也納古典音樂派的代表人物之一。

現(xiàn)在讓我們一起來聽聽這支曲子吧!

一開始，一陣柔和的樂音傳來，原來是雙簧管。這一段音樂充滿著濃郁而清新的鄉(xiāng)間氣氛，使人間感受到了貝多芬投身于大自然的喜悅之情。

過了一會(huì)兒，一段小提琴的演奏開始了。你聽，多像一條潺潺的小溪，再加上中提琴、大提琴的伴奏，真是太美了。音樂舒緩平靜，就好像是平靜的水流。有時(shí)，還有微風(fēng)佛過，水面上蕩起輕微和漣漪，遠(yuǎn)處的樹林好橡在做深呼吸，暗示著一種生命的韻律。突然，一組木管樂器模仿的鳥鳴打破了寧?kù)o，使音樂更有詩情畫意。

第三樂意開始了。這個(gè)樂章的主題是鄉(xiāng)村的集會(huì)。你聽，農(nóng)民的歡笑聲從四面八方傳來，還有人跳起了舞蹈。當(dāng)歡快達(dá)到了頂點(diǎn)的時(shí)候，一陣不安的聲音傳來，漸漸變成遠(yuǎn)處的雷聲，集會(huì)結(jié)束了。

狂風(fēng)怒號(hào)，雷電如移山倒海般襲來。弦樂刮起一陣旋風(fēng)，大提琴發(fā)出沉重的怒號(hào)，短笛的尖嘯像狂風(fēng)的呼哨，整個(gè)樂隊(duì)都在飛旋著……

暴風(fēng)雨很快就過去了，代替它的是田園牧歌，樂章恬靜，像牧人在田野里歌唱，最后，整部交響曲在喜悅、安寧、欣慰中結(jié)束。

田園交響曲讀后感(篇2)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一名鄉(xiāng)村牧師收養(yǎng)了一位成為孤兒的盲女吉特呂德，不僅對(duì)她關(guān)懷備至，而且還向她進(jìn)行文化啟蒙。牧師先從悲憫之心出發(fā)，漸漸被吉特呂德深深吸引而墮入情網(wǎng)，卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而當(dāng)他得知兒子雅克也愛上了盲女后，卻又百般阻撓，在他的誤導(dǎo)下，吉特呂德拒絕了雅克，造成了雅克的極端痛苦。當(dāng)吉特呂德醫(yī)治好眼疾，重見光明后，發(fā)現(xiàn)自己愛的是雅克，但已追悔莫及，在情與義之間承受著折磨的她，最終跳河自殺……

田園交響曲讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：真相、事實(shí)摧毀了一個(gè)少女的幻想、信仰、愛情、生命?，F(xiàn)實(shí)世界與心中勾勒出來的世界之間差距的張力讓人無法承受，兩者間的魅力高下立判。由“現(xiàn)實(shí)的人”指引，讓對(duì)文明茫然無知的少女學(xué)會(huì)思辨、想象、構(gòu)建、憧憬，恢復(fù)視覺，可以真正欣賞、審視世界，而這卻引到死亡?！叭糁湫摇?，“若不知其不幸”：不知自己不幸的人才是幸福的，“你們?nèi)粝沽搜郏銢]了有罪”，“我以前沒有律法是活著的，但是誡命來到，罪又活了，我就死了”——與其認(rèn)為紀(jì)德在追問信仰、矛盾、真?zhèn)?，不如覺得紀(jì)德在發(fā)現(xiàn)、呈現(xiàn)事實(shí)——“……她迫使我對(duì)那些習(xí)以為常、處之泰然的事物去進(jìn)行思索。這樣我第一次發(fā)現(xiàn)，越是接近地面的動(dòng)物就越是沉重，越是憂傷”，“你們?nèi)舨换剞D(zhuǎn)、變成小孩子的樣式、斷不得進(jìn)天國(guó)”——以摯誠(chéng)的態(tài)度，美麗雋永的語言陳述，最后和讀者抵向“心靈比沙漠還要荒涼和空虛”。

田園交響曲讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：在展開對(duì)紀(jì)德《田園交響曲》這部作品的評(píng)述之前，我想提一提樂圣貝多芬的同名交響曲。交響樂并非完全忠實(shí)于純粹的田園風(fēng)光的白描主題，盡管在第一樂章中以弦樂奏鳴曲描繪了在原野樹林深呼吸般的翕動(dòng)中涵泳著生命的律動(dòng)與自然廣博的輪廓。到了第四樂章，整支曲調(diào)已由輕舒柔緩的第一樂章管弦樂向快板躥跳。伴隨大提琴的怒號(hào)預(yù)示陰云壓城，短笛......

田園交響曲讀后感(篇3)

“親親，該起床了，我們?nèi)ダ牙鸭伊?”媽媽話音剛落，我一骨碌爬起來，裝扮好自己，飛快地跑下樓。剛進(jìn)姥姥家門就問道一股韭菜的香味，我生氣的對(duì)姥姥說：“不是說好去割韭菜嗎，怎么又買了呢?”問的姥姥不知所措。

在我的催促下，我們驅(qū)車去菜園了。剛到菜園一股菜的清香向我撲來，綠油油的一片。從始至終菜的清香一直伴隨著我。

我禮貌得和看菜園的爺爺打招呼。先拔麻渣菜，一片麻渣菜披著一片片小綠葉，特別可愛，我都舍不得拔，爸爸說麻渣菜對(duì)韭菜不好，屬于野菜，于是我飛快得拔了起來，不一會(huì)就拔了一袋子。

這里的韭菜非常茂盛。遠(yuǎn)看像一片綠色的海洋。我拿著勾刀割起來，我老是把韭菜就斷了，爸爸說那樣對(duì)韭菜的在生長(zhǎng)不好，教我把勾刀平到地面以下，慢慢地拖。我掌握了技巧，不一會(huì)就割了一兜。

抬眼一看，在綠色的茄樹下一個(gè)個(gè)紫色的茄子有大有小，顏色有深有淺，參差不齊。相對(duì)來說摘茄子容易多了，只要掐斷茄頸就能摘下一個(gè)個(gè)可愛的茄子。

到了豆角架下面，好涼快啊，豆角架很高，我只能摘底下的，豆角長(zhǎng)長(zhǎng)地、細(xì)細(xì)的、嫩嫩的，像一條條綠色的絲帶，遠(yuǎn)看又如美麗的姑娘披散在肩頭上的小辮，又如一條條綠色的瀑布，好美啊!

經(jīng)過拔、割、摘、採(cǎi)，我們滿載而歸。

和爺爺說再見時(shí)，爺爺只收了3元錢，爺爺還答應(yīng)我等玉米熟了給我煮玉米吃。爺爺一直把我們送到了路口。在路上，姥姥說這是第一次看到爺爺這么高興，這么客氣。平時(shí)不見爺爺說話，我開心的笑了!

等下次來時(shí)一定和爺爺照張像，給爺爺帶一份特別的禮物。

田園交響曲讀后感(篇4)

今天，我聆聽了世界著名音樂家貝多芬的著作之一《田園交響曲》，在這其中，我的感受很多，也是我想像到了很多。

樂曲一開始，聲音柔亮，使我的眼前一下出現(xiàn)了許多農(nóng)民，仔細(xì)一看，?。≡瓉磉@是莊家?。∞r(nóng)民在這里耕地干活，各個(gè)充滿精神。接著，樂曲進(jìn)入了高潮，哈哈，今年又是一個(gè)大豐收，看那田園里的人們，小池里的鴨們，泥地里的蚯蚓，都發(fā)出快樂的笑聲，慶祝這今年的豐收。就在他們洋洋得意之時(shí)，一場(chǎng)暴雨降臨了，農(nóng)民們邊跑邊不舍的看著田地，他們擔(dān)心大雨會(huì)澆到他們的莊稼。但塞翁失馬，焉知非福天機(jī)難測(cè)，誰知，一場(chǎng)大雨過后，莊家有漲高了一截，這次可以過個(gè)好年了！人們和動(dòng)物們排成一排，向南鞠躬，哦，他們是要感謝老天爺呀！豐收的莊稼到處生機(jī)勃勃，就如人們一樣。

樂曲在快樂的環(huán)境下結(jié)束了，使人感到依依不舍

田園交響曲讀后感(篇5)

愈是虔誠(chéng)的人，愈怕回頭看自己。但比起那些一往直前從不回身反顧者，這種回頭看自己的人，既可能多了一些掩飾自己的虛偽，也可能會(huì)同時(shí)獲得幾分自我審視的反思性。至少在《田園交響曲》的牧師這里，時(shí)時(shí)反顧內(nèi)心，在道德良知和本能愛欲之間掙扎，并每每戴上道德假面自我辯解，為小說帶來的是心理探究和人性解剖的深度。

盛澄華指出：

紀(jì)德作品中的人物差不多都作著一種不斷的內(nèi)心分析。這里個(gè)人顯明地被分置在兩個(gè)壁壘：一方面是動(dòng)作著的我，而另一方面是在觀察與判斷的我，所以紀(jì)德的作品很多都用日記體寫成，因?yàn)橹挥羞@體裁最適宜于內(nèi)心生活的分析。

《田園交響曲》中也同樣存在這樣兩個(gè)我，一個(gè)是在故事情節(jié)展開過程中行動(dòng)的我，另一個(gè)即是那時(shí)時(shí)回頭看自己的觀察與判斷的我。小說中更值得關(guān)注的正是在內(nèi)心中自我糾結(jié)自我剖析自我崇高的我。而作品的人性解剖的心理深度正由這個(gè)觀察與判斷的我?guī)淼?。在某種意義上說，《田園交響曲》是一部心理小說，或者說是一部探究復(fù)雜人性的小說。這就是紀(jì)德選擇了一個(gè)第一人稱我做小說主人公的原因之一。他（紀(jì)德）之所以愛用第一人稱寫作，因?yàn)闃?gòu)成他小說材料的都是一些所謂內(nèi)在的景致（Paysagesintrieurs），一些在他內(nèi)心中相互掙扎，相互沖突的思想，所以如用客觀的手法，他無從把握他所創(chuàng)造的人物的錯(cuò)綜性每一人物也就是他自己無數(shù)部分的化身，但小說中的人物雖以第一人稱出現(xiàn)，而小說的作者對(duì)這無數(shù)的我卻只采取一種旁觀的態(tài)度，這也就是所以使紀(jì)德說這些都是他帶有諷刺性，批評(píng)性的作品，而這也正是所以使紀(jì)德小說表面的坦直與單純恰恰形成它們內(nèi)部的曲折。紀(jì)德登上文壇之際，正是弗洛伊德所發(fā)明的關(guān)于人類的深蘊(yùn)心理學(xué)精神分析學(xué)說大行其道的歷史時(shí)期，對(duì)人類心理與人性的復(fù)雜性的關(guān)注，誘惑了當(dāng)時(shí)眾多的小說家，也催生了隨后興起的意識(shí)流小說流派。紀(jì)德筆下經(jīng)常出現(xiàn)的兩個(gè)我，即與紀(jì)德對(duì)人性構(gòu)成因素的復(fù)雜理解有關(guān)。紀(jì)德以為每個(gè)人的生活當(dāng)是由兩種相反的力所構(gòu)成。這兩種力的相互排斥、掙扎，才形成一切生命的源泉。所以在藝術(shù)中我們有想象與現(xiàn)實(shí)的對(duì)立，在意識(shí)中有思想與行動(dòng)的分歧，在社會(huì)中即形成個(gè)人與集團(tuán)的抗衡，在戀愛中即形成情與欲的沖突。因此他的作品所表現(xiàn)的常是一大片戰(zhàn)場(chǎng)，在那里上帝與惡魔作著永遠(yuǎn)不斷的角逐。

這所謂的兩種力，在《田園交響曲》中主要表現(xiàn)為道德與私心以及理智與愛欲的沖突。紀(jì)德之所以把這部小說也視為批評(píng)性的作品，并不是對(duì)牧師最后占了上風(fēng)的自我與愛欲進(jìn)行譴責(zé)，在某種意義上說，紀(jì)德視道德與自我的對(duì)峙以及理智與愛欲的沖突為人性中兩種力必然抗衡的結(jié)果。紀(jì)德的批評(píng)真正針對(duì)的是牧師自我欺瞞所表現(xiàn)出的虛偽人格。當(dāng)牧師聲稱我決不愿意去注意吉特呂德不可否認(rèn)的美的時(shí)候，當(dāng)牧師骨子里出于對(duì)大兒子雅克的嫉妒卻冠冕堂皇地?cái)嘌匝趴撕軙?huì)說理，這么年輕的人的思想中已經(jīng)有那么多僵硬的教條，叫我見了痛心，否則，我必然會(huì)欣賞他的論證的高超和邏輯的一致的時(shí)候，當(dāng)讀者終于意識(shí)到牧師妻子其實(shí)很善解人意忍辱負(fù)重不肯傷害丈夫和盲女，而牧師卻總想讓讀者感覺到她的不近人情的時(shí)候，牧師的虛偽人格躍然紙上。而小說最高明的地方在于紀(jì)德含而不露地通過牧師自己的日記生動(dòng)地傳達(dá)出了讀者可以辨識(shí)的這種虛偽性。

田園交響曲讀后感(篇6)

路德維?！し病へ惗喾沂且晃恢囊魳芳遥谝黄咂吡隳?。他的父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手。他的母親是女仆，初嫁男仆，夫死后再嫁給貝多芬的父親。

一開始，人生于貝多芬就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。這是因?yàn)椋贺惗喾宜臍q時(shí)就被釘在洋琴面前，或者和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。十一歲，他加入戲院樂隊(duì);十三歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手。一七八七年，他喪失了熱愛他的母親。十七歲，他做了一家之主，負(fù)著兩個(gè)弟弟的教育之責(zé)，還要養(yǎng)家糊口。

貝多芬的一生宛如一個(gè)雷雨的日子——先是一個(gè)明凈如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng)。但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的預(yù)感。然后，突然間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著可怕的靜默，一陣負(fù)一陣的狂風(fēng)，《英雄交響曲》和《第五交響曲》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望?？鞓繁旧硪裁缮峡酀c獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混合著一種熱病，一種毒素。黃昏降臨，雷雨也隨著醞釀，后是沉重的云，飽蓄著閃電。給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響曲》的開始——突然當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜晚在空中給趕走，由于意志之力，白日的清明又還給了我們。

這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我立刻想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，那位在聽力、視力和說話能力上都有嚴(yán)重障礙的重度殘障女作家!馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)人是海倫·凱勒?！比绻f，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤于法國(guó)大革命時(shí)期的亂世梟雄;那么，海倫·凱勒則是生活的勇士，是拒絕向命運(yùn)低頭、立志去除人生黑暗的光明使者。

在海倫·凱勒88年的人生歲月中她僅在生命的頭十九個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇?，之后海倫凱勒就跌入了黑暗與孤寂之中。但是她卻在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，克服了與外界溝通的障礙，學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說話，并在24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為歷史上第一位獲得文學(xué)博士的盲聾人。

貝多芬的一生也同樣幾乎都在和病魔糾纏和戰(zhàn)斗，一七九六年至一八零零年，耳聾已經(jīng)開始它的酷刑，耳聾對(duì)于普通人來講是半個(gè)世界的死滅，而對(duì)于音樂家來說是整個(gè)世界的死滅，但是他打算重造這個(gè)已經(jīng)死滅的世界，漸漸的，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦。但是他自己光靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和他的天才，就完成了那么多偉大的創(chuàng)作，當(dāng)我聽到《命運(yùn)交響曲》的時(shí)候，就會(huì)覺得這是多么像貝多芬的人生!還有那古典的悲劇——《第五交響曲》;那夏日的神明的夢(mèng)——《田園交響曲》，還有他自己認(rèn)為他奏鳴曲中最有力的，從莎士比亞的《暴風(fēng)雨》感悟得來的《熱情奏鳴曲》······

當(dāng)我們聽到貝多芬的這些著作，不要忘記，這是永垂不朽的音樂巨人——貝多芬的創(chuàng)作!一個(gè)非常不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，用痛苦造成的人，世界不給他歡樂，但是他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來制造成歡樂!

通過《貝多芬傳》，我了解到了貝多芬坎坷而偉大的人生經(jīng)歷，以及他面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來的巨大勇氣和不懈的拼搏，也正因如此成就了他偉大的音樂人生!凱倫海勒也是這樣，還有其他很多的人也是這樣。

這讓我認(rèn)識(shí)到，在遇到困難和挫折的時(shí)候，不能輕易退縮，要拿出勇氣，以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)，努力堅(jiān)持向前，只有努力去做了，才有可能達(dá)成自己的目標(biāo)!這個(gè)拼搏和堅(jiān)持的過程可能很痛苦，但只有經(jīng)歷了這樣的痛苦，才能享受到成功的歡樂!

正如貝多芬的一句豪語——那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：

“用痛苦換來歡樂!”

田園交響曲讀后感(篇7)

這是一首描寫田園生活的交響樂，以鄉(xiāng)村生活的回憶，寫情多于寫景而聞名，而這僅僅是由一個(gè)雙耳失聰?shù)囊魳芳易V寫的。這就是貝多芬一首聞名于世的交響曲，這就是《田園交響曲》。

這首交響曲節(jié)奏多變，共分為五個(gè)樂章，每個(gè)樂章都有著自己的主題，讓人聽著心曠神怡：

不太快的快板，初到鄉(xiāng)村時(shí)的愉快感受由雙簧管呈現(xiàn)出明亮的心情，充滿著濃郁而清新的鄉(xiāng)間氣氛，使我們感受到貝多芬投身到大自然后的喜悅。音樂在平靜安寧的氣氛中進(jìn)行，形成恬靜清新的自然美景，自然流動(dòng)，表現(xiàn)出人們?cè)诖笞匀坏膽驯е械玫降木癜矊帯?/p>

接著，溪邊小景展現(xiàn)在我的眼前。在形如小溪潺潺流水的第二小提琴、中提琴與大提琴的伴奏下，所呈現(xiàn)的主題顯得悠揚(yáng)而且明亮、清澈。有如清澈的溪流，舒緩平靜，偶有微風(fēng)吹拂，水面上蕩起輕微的漣漪，扭動(dòng)了倒映的白云樹影。遠(yuǎn)處的樹林好像在做著深呼吸，暗示著一種生命的韻律，音樂更加富于詩意。

鄉(xiāng)村歡樂的集會(huì)在小溪旁舉行，如牧笛風(fēng)格的旋律，單純活潑，歡笑的鄉(xiāng)民來自四面八方，并跳起了快樂的舞蹈，活躍而喧鬧，質(zhì)樸而粗獷，像一幅色彩鮮明線條粗豪的民間風(fēng)俗畫。當(dāng)歡樂的場(chǎng)面達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)候，出現(xiàn)了一些不安并很快變成遠(yuǎn)處的雷聲，歡樂的集會(huì)被打斷。

暴風(fēng)雨即將到來。在這一樂章中，狂風(fēng)呼嘯，裹挾著雷電排山倒海般襲來，轉(zhuǎn)瞬間便籠罩了一切。整個(gè)樂隊(duì)都在急速飛旋，整個(gè)樂隊(duì)的心情都同曲調(diào)的高低而變化，讓人聽著就像想把人帶進(jìn)地獄一般。但是，陽光總在風(fēng)雨后，暴風(fēng)雨慢慢的的平靜了。

最后一個(gè)樂章，主題開闊而明朗，就像牧人在田野里自由的歌唱。大地恢復(fù)平靜，草地發(fā)出清新的馨香，牧歌傳達(dá)著對(duì)大自然的感激心情。整個(gè)交響曲在這種喜悅的氣氛中結(jié)束。

田園交響曲讀后感(篇8)

打開音響，我的耳邊響起了一首美妙的音樂——貝多芬的田園交響曲。

聽著聽著，我被這美妙的音樂陶醉了，閉上眼睛，我仿佛看到了田園四季繁榮的景象：

春天到了，你瞧!春風(fēng)姑娘把麥苗弟弟喚醒了，麥苗一個(gè)勁兒往上躥，田園里霎時(shí)間變成了一片片綠色的海洋。一陣微風(fēng)吹來，麥苗蕩起了一圈圈波紋，多么像海洋的波浪呀!人們也紛紛脫掉厚實(shí)的棉襖，走出家門，盡情的呼吸著春天的氣息，歡迎著春天的到來。

夏天那灼熱的太陽在天空上吃“燒烤”，曬得大地發(fā)燙，知了在不知疲倦的提醒著：“快糊了!快糊了!”。人們穿著薄薄的衣服，但還是不住的流汗，汗一落到地上，立刻就蒸發(fā)了。夏夜，月亮就像一個(gè)美麗的玉盤，“玉盤”的周圍的星星就像向前在天空中的一顆顆美麗的珍珠，閃爍著的光芒是那么誘人。人們坐在竹椅上，盡情的欣賞著這美麗的夏夜景色。

習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹來，帶來了一片片枯黃的樹葉，也帶來了一年一度的大豐收。在田園里，人們正拿著鐮刀高興地忙著收獲著!麥田里，人們的說話聲、笑聲交織成一首交響曲，好像正在慶祝著豐收季節(jié)的到來。

忽然，一陣“呼呼”的北風(fēng)呼嘯而來霎時(shí)間樹木只剩下一棵棵光禿禿的樹干，在雪花美容師的裝飾下，披上厚厚的白色大衣。大地，一片茫茫的白，樹上、房屋上、麥田里、田園里都是一片白色。孩子們可高興了，一個(gè)個(gè)正忙著在雪地上堆雪人、打雪仗，我仿佛也置身其中，正玩得興致勃勃……

等我蘇醒過來，音樂早已結(jié)束，但我仍意味深長(zhǎng)。