交響曲觀后感

【熱】交響曲觀后感合集8篇。

有哪些重點是需要我們寫進作品名的觀后感里的呢？腦袋里面會產(chǎn)生許多新穎的想法和見解。這就非常需要我們做一次整體的總結，寫一份觀后感，寫觀后感時要正確認識文章，才能表達真摯的感情，欄目小編花時間整理了交響曲觀后感，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

交響曲觀后感(篇1)

大自然就像一位音樂家，他有能讓人開心的音樂，大自然是位魔術師，他有能讓人心曠神怡的魔方。他們有四個孩子，個個都是音樂天才，他們分別是：春、夏、秋、冬。

春天來了，春風吹過樹葉，聽到了“沙沙沙”的聲音，非常涼快。緊接著下起了春雨，“滴滴答答”地下著，就像一位害羞的小姑娘正在唱著歌，小溪“叮叮咚咚”地唱著歌，就像一個音樂演奏家在演奏一曲歡快的歌。雨停了，蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫著，辛勤地在花叢中翩翩起舞。從遠方傳來了小孩子們在追逐、嬉戲、打鬧的歡笑聲。

夏天來了，風聲變了，這次可沒有春天那么溫柔了，變成了猛烈的狂風“嘩啦嘩啦”地吹過來，只能用一個字表達我的心情，那就是“爽”，剎那間，天空烏云密布，雷聲“轟隆隆”地來了，緊接著一場暴雨“啪啦啪啦”地下了起來。雨過天晴，天空中出現(xiàn)了彩虹，片刻寧靜后，從池塘里傳來“呱呱呱”地叫聲，原來是男高音青蛙在高聲歌唱。小魚兒“撲通撲通”地在水面上跳起了舞蹈。熱心的觀眾蟋蟀和知了也來湊熱鬧，在旁“知了知了，蛐蛐蛐蛐”地叫著，好像在給他們鼓掌。

秋天來了，風的聲音又變了，秋風“噓噓”地吹著。風落之果“啪”地從樹上掉了下來。

北風呼嘯了，在呼呼的北風中，冬天來了，讓我們感受到了寒風刺骨，人們踩在雪上，發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音。

大自然還有很多奇妙的聲音，等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

交響曲觀后感(篇2)

不同于莫扎特的明亮、海頓的輕快，貝多芬的音樂如其人般的暴燥。——題記

我是喜歡莫扎特的，無論什么時候，身邊的'音樂總有莫扎特的影子，因為他的音樂很純，聽起來很舒服。

音樂的好處就在于能舒緩人的情緒，所以我堅持每晚睡覺前都聽一兩首曲子來優(yōu)化我的睡眠質(zhì)量。

初三應接不暇的考試及連續(xù)幾次考試的失利，徹底打亂了我的生活規(guī)律，就連莫扎特也不能使我安然入眼了。

媽媽什么都沒說，只是下載了一首曲子放進MP3里，叫我聽一聽。剛打開曲目，幾個低沉的“So—So—So—Mi”就撞進耳朵，《命運交響曲》，正準備關掉，媽媽制止了我，“聽下去”。我皺了皺眉，貝多芬的音樂太燥，不喜歡。

仔細一聽，我才知道我錯了，第一樂章是詭譎憂傷的g小調(diào)，幾個震攝人心的音符“So—So—So—Mi”一下子就把我吸引住了，再加上一連串的休止符，使得音樂更具震撼力。緊接著，卻是疲靡之音，低沉、陰郁，貝多芬用第二樂章的音符告訴我們，他渴望柔情卻從未得到，身為音樂家卻失聰，病魔無情的折磨著他……突然音樂一轉，第三樂章音樂逐漸明快起來，主旋律“So—So—So—Mi”逐漸清晰起來。到了第四樂章，聽！主旋律帶著貝多芬驕傲的表情，以G大調(diào)的歡快明亮結束了整首曲子！

我開始有點喜歡貝多芬了。

當我回神過來時，媽媽已離開了，她留下一張紙，紙上只簡單地寫著：“去看看貝多芬是怎樣寫出這首曲子的”。

打開網(wǎng)頁，有關貝多芬的資料足足有160000多條，隨便點擊了一條，“貝多芬與命運交響曲”，打開。

18xx年那個陰霾的冬天，處于人生最低潮的貝多芬寫下了c小調(diào)第5號交響曲(Op.67)。貝多芬寫下曲子后曾跟他的學生說：“命運就是這樣敲門的?！边@首交響曲“命運”便因此得名。

第二天，我拿著紅紅的試卷主動去找老師。

回到家第一件事，就是打開MP3，我請媽媽將四個樂章裁剪下來，每天回家就聽第一、二樂章，當做作業(yè)做累了，便打開第三樂章，聽貝多芬與命運搏擊的過程。

自從完整地聽過一次《命運交響曲》后，我再也沒有聽過第四樂章，因為最后的黎明還沒有到來。

中考結束，成績出來。

《命運交響曲》第四樂章明麗的G大調(diào)從耳機中傳來，主旋律“So—So—So—Mi”再次扣擊著心門，它告訴我，要扼住命運的喉嚨，要抗擊命運，才對得起生命，才對得起自己所走過來的旅程?！緒wW.jAB88.COM 88教案網(wǎng)】

從開始的g小調(diào)到結束的G大調(diào)，不過在升降上變了幾個音符，卻承載著跌宕起伏、石破天驚的情緒變化，貝多芬用音樂告訴我們，生命旅程的主旨就是抗擊命運。

音樂，在我的生命旅程中提供著源源不絕的動力。好比莫扎特教會我樂觀的心態(tài)；海頓告訴我詼諧的力量；而貝多芬的《命運》，用幾個簡單的音符，教育我，不要氣餒，只要勇敢堅強，就一定會成功。

交響曲觀后感(篇3)

每當看完一部電視連續(xù)劇總在想一個問題，這個電視生活中出現(xiàn)的幾率有多大，又有多少是可以相信的，畢竟電視總是電視，可總有那么些生活中也是應該存在的吧。

就如《命運交響曲》，說實話，看之前覺得安娜真的很壞，但當我看到了12集后才發(fā)現(xiàn)為什么會這么壞，那么強勢的一個人，不愿在別人甚至家人面前表現(xiàn)自己脆弱還要隱瞞恨意的人內(nèi)心一定很苦吧！其實人性本善，只是在后天的生活中由于種種原因而走進了壞的泥潭不可自拔，可現(xiàn)實生活中又有多少像安娜這樣的人，不爭不斗行嗎，沒有心機又行嗎，不這樣做升職會沒有你的份，客戶只會讓別人拉走生活中那一件事不是爭來的呢，雖然沒有學會爭的方法與心機，但認識到這種情況應該也是必須的吧。每個人都是在這個大社會中被迫改變，只為了更好的適應社會，更好的生存下去。安琪這樣的人社會中有嗎，我現(xiàn)在是不敢相信，以前相信《還珠格格》中的紫薇并像她學習，總覺得善良可以征服所有的人，也以為所有的人都應該真心對待，可結果呢只是被別人當做傻瓜，真是可笑、可悲。現(xiàn)在的自己依然善良，但絕對不會對所有的人善良，看到街上東張西望的人我會去問他要不要幫忙，看到街上的小朋友我會小心的護送他過馬路，看到流浪的小狗，我會去和它玩并給它買零食吃但不會相信所有的人！

至于愛情，安娜真的愛承昊嗎，不見得，三年多，身邊沒有一個人的安娜或許只是把他當成了自己唯一可以依賴的親人，這算不上是愛情吧，當承昊遇見安琪，安娜或許只是直覺的認為，這個唯一的親人也要被以前自己的情敵搶走而害怕、不服氣，心里的那種感覺應該是沒有人能體會到的吧。對于承昊來說安娜又是什么呢，真的像他說的。只是把安娜當做妹妹嗎，也不見得，三年多的相互扶持，特別是在和家人關系不好的情況下，不只是妹妹那么簡單吧。但不得不承認，安娜或許對他來說真的沒有那么重要，畢竟他還有對自己來說更重要的母親。這樣看來，安娜真是可憐呀。至于尹浩明，也不算付出沒有回報，畢竟安娜愿意為他生下孩子，而且是在陌生的美國，身邊沒有任何一個可以依靠的人的前提下，這個決定應該是不容易下的吧。安娜是愛他的，只不過安娜自己都不知道，以至于錯過那個對自己最好的人，其實和一個愛自己的在一起比和一個自己愛的在一起要幸福的多?？伤械氖虑楹孟穸疾皇沁@樣，看來愛情真是盲目的，怪不得現(xiàn)在流行相親，沒有愛情就做將來的親人。

忽然想起這部電視中的一個共同點，小三在社會上真是挺吃香的，這部電視里大有認同的現(xiàn)象。安娜的媽媽是，安琪的媽媽是，假象一下，如果安琪的爸爸沒有死的話，估計安琪媽媽的小三角色會繼續(xù)下去，只不過不同的是，安琪的媽媽還是屬于那種好的小三，可現(xiàn)實中這樣的小三有嗎？有多少女子愿意沒有任何好處的與自己不愛或者是與自己相差幾十歲的人在一起，真是可悲、可悲呀！

可不管電視怎樣演，生活畢竟是生活，電視之余可以思考一下自己該借鑒那些東西，但生活仍然要自己繼續(xù)而且要活出自己的精彩。

交響曲觀后感(篇4)

怎樣成為一名成功的人，這是許多人關注的問題。是的，誰不想成為一位成功的人呢？可是要成為一名成功的人，并不是那么容易。那么，究竟怎樣才能成為成功的人，讓我們來探討一下吧！！

《名人傳》是法國著名作家羅曼羅蘭的代表作，又稱《巨人三轉》，它包括《貝多芬傳》《米開朗基傳》和《托爾斯泰傳》這三部英雄傳集。他們來自不同國家，從事不同事業(yè)，而且地位不同，但他們有一點是相同的，就是他們都是成功的人。也就是說，《名人傳》是一部別樣的成功三部曲。

世界上80%的人都是普通人，只有20%的人是成功人。而在這成功的人當中，又有99.9%是普通的成功人，只有0.1%的成功人是偉人。也就是說，世界上只有0.02%的人是偉人。

幾率之小，可想而知。

大家想一想，每一個偉人都有什么樣的特點？

第一：他們都遭受過許多苦難。隨便舉一個例子，就拿《名人傳》中的第一個人音樂家貝多芬來說吧?。∫幻麄ゴ蟮囊魳芳遥谷欢@了！！音樂家啊，而且他是一名鋼琴家，呵，他自己彈奏的美妙音樂他都聽不見，這是何等的痛苦?。。。〉z毫不氣餒，自己聽不見，就用心去感受，經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，他終于在音樂史上創(chuàng)造了輝煌的成就?。?！

有人說，苦難才是最好的老師。我不否認這一觀點，但我也不承認這一觀點是全對的。因為這句話雖然很有道理，但對于某些人來說是對的，對于那種一遇到苦難就放棄的人，他們不會認為苦難是最好的老師，而那種遇到苦難不害怕的人，才會成為成功的人。

我們即使不想成為偉人，也要成為一名成功人。這不是一次抽獎，而是一次人生的考驗。

那么，怎樣算是成功。其實很簡單。給自己設一個目標，只要自己達到了，超過了自己，就是成功了?；蛘哒f，只要自己認為自己成功了，那你就真正成功了。成功不是一定要有輝煌的成就，成就一番事業(yè)，得到許多財物，這不是成功。真正來說，只要自己每天開開心心，快快樂樂，很充實，這也是一種完美的成功。

交響曲觀后感(篇5)

今天，我聆聽了世界著名音樂家貝多芬的著作之一《田園交響曲》，在這其中，我的感受很多，也是我想像到了很多。

樂曲一開始，聲音柔亮，使我的眼前一下出現(xiàn)了許多農(nóng)民，仔細一看，啊！原來這是莊家??！農(nóng)民在這里耕地干活，各個充滿精神。接著，樂曲進入了高潮，哈哈，今年又是一個大豐收，看那田園里的人們，小池里的鴨們，泥地里的蚯蚓，都發(fā)出快樂的笑聲，慶祝這今年的豐收。就在他們洋洋得意之時，一場暴雨降臨了，農(nóng)民們邊跑邊不舍的看著田地，他們擔心大雨會澆到他們的莊稼。但塞翁失馬，焉知非福天機難測，誰知，一場大雨過后，莊家有漲高了一截，這次可以過個好年了！人們和動物們排成一排，向南鞠躬，哦，他們是要感謝老天爺呀！豐收的莊稼到處生機勃勃，就如人們一樣。

樂曲在快樂的環(huán)境下結束了，使人感到依依不舍

交響曲觀后感(篇6)

“親親，該起床了，我們?nèi)ダ牙鸭伊?”媽媽話音剛落，我一骨碌爬起來，裝扮好自己，飛快地跑下樓。剛進姥姥家門就問道一股韭菜的香味，我生氣的對姥姥說：“不是說好去割韭菜嗎，怎么又買了呢?”問的姥姥不知所措。

在我的催促下，我們驅(qū)車去菜園了。剛到菜園一股菜的清香向我撲來，綠油油的一片。從始至終菜的清香一直伴隨著我。

我禮貌得和看菜園的爺爺打招呼。先拔麻渣菜，一片麻渣菜披著一片片小綠葉，特別可愛，我都舍不得拔，爸爸說麻渣菜對韭菜不好，屬于野菜，于是我飛快得拔了起來，不一會就拔了一袋子。

這里的韭菜非常茂盛。遠看像一片綠色的海洋。我拿著勾刀割起來，我老是把韭菜就斷了，爸爸說那樣對韭菜的在生長不好，教我把勾刀平到地面以下，慢慢地拖。我掌握了技巧，不一會就割了一兜。

抬眼一看，在綠色的茄樹下一個個紫色的茄子有大有小，顏色有深有淺，參差不齊。相對來說摘茄子容易多了，只要掐斷茄頸就能摘下一個個可愛的茄子。

到了豆角架下面，好涼快啊，豆角架很高，我只能摘底下的，豆角長長地、細細的、嫩嫩的，像一條條綠色的絲帶，遠看又如美麗的姑娘披散在肩頭上的小辮，又如一條條綠色的瀑布，好美啊!

經(jīng)過拔、割、摘、採，我們滿載而歸。

和爺爺說再見時，爺爺只收了3元錢，爺爺還答應我等玉米熟了給我煮玉米吃。爺爺一直把我們送到了路口。在路上，姥姥說這是第一次看到爺爺這么高興，這么客氣。平時不見爺爺說話，我開心的笑了!

等下次來時一定和爺爺照張像，給爺爺帶一份特別的禮物。

交響曲觀后感(篇7)

自然是一位優(yōu)秀的音樂家，為我們演奏出繽紛的四季，每一個季節(jié)都是一個音符，都奏出美妙的聲音。

“do”是春天的音符，聽了這個聲音，生物們都充滿了活力，享受著春日的愉快。陽光將最后一塊冰解凍，溫暖地照射在大地上，小草頑強地破土而出，在陽光下歌詠“生命之歌”。小鳥也扇動著翅膀，“嘰嘰喳喳”地和小草應和著。給春天的音符伴奏?；▋涸谝灰怪g似乎都開放了，安靜地躲在綠葉后面仔細聆聽春日交響曲，它們努力散發(fā)香味兒，以表示自己對這首歌的無比喜愛之情。看！伴舞者來了！幾個天真活潑的小朋友手拉著手，一蹦一跳地向大自然跑去。他們有的放風箏、有的捉迷藏、有的躺在草地上仰望藍天白云……是他們使大自然多了一份姿色、一份活力，將平面的歌曲變成了立體的畫面。

“re”是夏天的音符，是愉快的音符。炎熱的氣候抵擋不住大家對夏季交響曲的癡迷，小孩子、青年人、老年人……都坐在樹蔭的河堤上，輕輕地用雙腳拍打波光粼粼的河面，給夏季交響曲打著節(jié)拍。歡聲笑語中，可以清晰聽見青蛙享受日光浴的“呱呱”聲，蟬兒們“知了，知了”的合唱聲，還有農(nóng)民伯伯在烈日中勞作時的號子聲。萬物都用自己獨特的`方式迎接夏天的到來。唯有荷花靜靜地在一旁看著，如同欣賞著一幅夏日鄉(xiāng)村圖，而且還是一幅擁有屬于自己交響曲的圖畫，是一幅動態(tài)的畫。

“mi”是秋天的音符，它散發(fā)著水果的香甜氣息。秋風吹走了夏日的炎熱，帶來了涼爽的氣候，帶來了豐收的喜悅，瞧！沉甸甸的果實壓彎了纖細的枝條，高聲唱著：“mi、mi、mi……”果農(nóng)們笑得咧開了嘴，情不自禁地誦起豐收之歌，遍地的高粱高興得漲紅了臉，微微地彎下腰，害羞地合唱《秋日交響曲》，和人們共同分享秋日的歡快。這時候，樹葉泛黃，甚至泛紅了。依依不舍地飄落了下來，在空中轉個圈兒，跳支舞兒，落在地上，為人們鋪上長長的金地毯。秋風吹過，只聽“刷刷聲”，滿地“金黃”一邊歌唱，一邊帶著交響曲飄向遠方。

“fa”是冬天的音符，有一絲絲寒冷的氣息。北風“呼呼”地刮過來，大雪紛紛揚揚地落下來，用六邊形小白花去給大地換上新裝。遠遠望去，銀裝素裹，大自然被皚皚白雪籠罩著。雪停后，是孩子們的時光，地面上多了一個個可愛的小雪人。它們快樂地哼著《冬日交響曲》，似乎還揮舞著手臂，表示祝賀?！班枧距枧尽钡穆曇繇懫饋砹耍⒆觽冮_始打雪仗了。他們奔跑者、追逐著、跳躍著，偶爾摔個跤，可遍地是白雪，軟綿綿的，平日里的哭喊聲被歡笑聲所代替了。他們也大聲歡呼著：“瑞雪兆豐年咯！瑞雪兆豐年咯！……”《冬日交響曲》一遍又一遍地在人們耳畔回響。

這就是一年四季最真實的聲音，大家最喜愛的聲音，這就是四季交響曲。

交響曲觀后感(篇8)

打開音響，我的耳邊響起了一首美妙的音樂——貝多芬的田園交響曲。

聽著聽著，我被這美妙的音樂陶醉了，閉上眼睛，我仿佛看到了田園四季繁榮的景象：

春天到了，你瞧!春風姑娘把麥苗弟弟喚醒了，麥苗一個勁兒往上躥，田園里霎時間變成了一片片綠色的海洋。一陣微風吹來，麥苗蕩起了一圈圈波紋，多么像海洋的波浪呀!人們也紛紛脫掉厚實的棉襖，走出家門，盡情的呼吸著春天的氣息，歡迎著春天的到來。

夏天那灼熱的太陽在天空上吃“燒烤”，曬得大地發(fā)燙，知了在不知疲倦的提醒著：“快糊了!快糊了!”。人們穿著薄薄的衣服，但還是不住的流汗，汗一落到地上，立刻就蒸發(fā)了。夏夜，月亮就像一個美麗的玉盤，“玉盤”的周圍的星星就像向前在天空中的一顆顆美麗的珍珠，閃爍著的光芒是那么誘人。人們坐在竹椅上，盡情的欣賞著這美麗的夏夜景色。

習習秋風吹來，帶來了一片片枯黃的樹葉，也帶來了一年一度的大豐收。在田園里，人們正拿著鐮刀高興地忙著收獲著!麥田里，人們的說話聲、笑聲交織成一首交響曲，好像正在慶祝著豐收季節(jié)的到來。

忽然，一陣“呼呼”的北風呼嘯而來霎時間樹木只剩下一棵棵光禿禿的樹干，在雪花美容師的裝飾下，披上厚厚的白色大衣。大地，一片茫茫的白，樹上、房屋上、麥田里、田園里都是一片白色。孩子們可高興了，一個個正忙著在雪地上堆雪人、打雪仗，我仿佛也置身其中，正玩得興致勃勃……

等我蘇醒過來，音樂早已結束，但我仍意味深長。

延伸閱讀

田園交響曲讀后感分享八篇

大家應該都有寫作文的一些經(jīng)驗吧，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。在寫作時立意要突出中心，充分抓住重點進行描寫，是否還在構思作文怎么寫嗎？小編特別整理來自網(wǎng)絡的田園交響曲讀后感分享八篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

田園交響曲讀后感(篇1)

我最欣賞《田園交響曲》這支曲子。它是由貝多芬譜寫而成的。當貝多芬譜寫這支曲子時，雙耳已完全失聰。一個耳朵不好的人能作出這么優(yōu)秀的曲子，真是太神奇了。

貝多芬是德國作曲家、鋼琴家、指揮家。還是維也納古典音樂派的代表人物之一。

現(xiàn)在讓我們一起來聽聽這支曲子吧!

一開始，一陣柔和的樂音傳來，原來是雙簧管。這一段音樂充滿著濃郁而清新的鄉(xiāng)間氣氛，使人間感受到了貝多芬投身于大自然的喜悅之情。

過了一會兒，一段小提琴的演奏開始了。你聽，多像一條潺潺的小溪，再加上中提琴、大提琴的伴奏，真是太美了。音樂舒緩平靜，就好像是平靜的水流。有時，還有微風佛過，水面上蕩起輕微和漣漪，遠處的樹林好橡在做深呼吸，暗示著一種生命的韻律。突然，一組木管樂器模仿的鳥鳴打破了寧靜，使音樂更有詩情畫意。

第三樂意開始了。這個樂章的主題是鄉(xiāng)村的集會。你聽，農(nóng)民的歡笑聲從四面八方傳來，還有人跳起了舞蹈。當歡快達到了頂點的時候，一陣不安的聲音傳來，漸漸變成遠處的雷聲，集會結束了。

狂風怒號，雷電如移山倒海般襲來。弦樂刮起一陣旋風，大提琴發(fā)出沉重的怒號，短笛的尖嘯像狂風的呼哨，整個樂隊都在飛旋著……

暴風雨很快就過去了，代替它的是田園牧歌，樂章恬靜，像牧人在田野里歌唱，最后，整部交響曲在喜悅、安寧、欣慰中結束。

田園交響曲讀后感(篇2)

內(nèi)容簡介：一名鄉(xiāng)村牧師收養(yǎng)了一位成為孤兒的盲女吉特呂德，不僅對她關懷備至，而且還向她進行文化啟蒙。牧師先從悲憫之心出發(fā)，漸漸被吉特呂德深深吸引而墮入情網(wǎng)，卻不敢面對現(xiàn)實，而當他得知兒子雅克也愛上了盲女后，卻又百般阻撓，在他的誤導下，吉特呂德拒絕了雅克，造成了雅克的極端痛苦。當吉特呂德醫(yī)治好眼疾，重見光明后，發(fā)現(xiàn)自己愛的是雅克，但已追悔莫及，在情與義之間承受著折磨的她，最終跳河自殺……

田園交響曲讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：真相、事實摧毀了一個少女的幻想、信仰、愛情、生命?，F(xiàn)實世界與心中勾勒出來的世界之間差距的張力讓人無法承受，兩者間的魅力高下立判。由“現(xiàn)實的人”指引，讓對文明茫然無知的少女學會思辨、想象、構建、憧憬，恢復視覺，可以真正欣賞、審視世界，而這卻引到死亡。“若知其幸”，“若不知其不幸”：不知自己不幸的人才是幸福的，“你們?nèi)粝沽搜?，便沒了有罪”，“我以前沒有律法是活著的，但是誡命來到，罪又活了，我就死了”——與其認為紀德在追問信仰、矛盾、真?zhèn)?，不如覺得紀德在發(fā)現(xiàn)、呈現(xiàn)事實——“……她迫使我對那些習以為常、處之泰然的事物去進行思索。這樣我第一次發(fā)現(xiàn)，越是接近地面的動物就越是沉重，越是憂傷”，“你們?nèi)舨换剞D、變成小孩子的樣式、斷不得進天國”——以摯誠的態(tài)度，美麗雋永的語言陳述，最后和讀者抵向“心靈比沙漠還要荒涼和空虛”。

田園交響曲讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：在展開對紀德《田園交響曲》這部作品的評述之前，我想提一提樂圣貝多芬的同名交響曲。交響樂并非完全忠實于純粹的田園風光的白描主題，盡管在第一樂章中以弦樂奏鳴曲描繪了在原野樹林深呼吸般的翕動中涵泳著生命的律動與自然廣博的輪廓。到了第四樂章，整支曲調(diào)已由輕舒柔緩的第一樂章管弦樂向快板躥跳。伴隨大提琴的怒號預示陰云壓城，短笛......

田園交響曲讀后感(篇3)

“親親，該起床了，我們?nèi)ダ牙鸭伊?”媽媽話音剛落，我一骨碌爬起來，裝扮好自己，飛快地跑下樓。剛進姥姥家門就問道一股韭菜的香味，我生氣的對姥姥說：“不是說好去割韭菜嗎，怎么又買了呢?”問的姥姥不知所措。

在我的催促下，我們驅(qū)車去菜園了。剛到菜園一股菜的清香向我撲來，綠油油的一片。從始至終菜的清香一直伴隨著我。

我禮貌得和看菜園的爺爺打招呼。先拔麻渣菜，一片麻渣菜披著一片片小綠葉，特別可愛，我都舍不得拔，爸爸說麻渣菜對韭菜不好，屬于野菜，于是我飛快得拔了起來，不一會就拔了一袋子。

這里的韭菜非常茂盛。遠看像一片綠色的海洋。我拿著勾刀割起來，我老是把韭菜就斷了，爸爸說那樣對韭菜的在生長不好，教我把勾刀平到地面以下，慢慢地拖。我掌握了技巧，不一會就割了一兜。

抬眼一看，在綠色的茄樹下一個個紫色的茄子有大有小，顏色有深有淺，參差不齊。相對來說摘茄子容易多了，只要掐斷茄頸就能摘下一個個可愛的茄子。

到了豆角架下面，好涼快啊，豆角架很高，我只能摘底下的，豆角長長地、細細的、嫩嫩的，像一條條綠色的絲帶，遠看又如美麗的姑娘披散在肩頭上的小辮，又如一條條綠色的瀑布，好美啊!

經(jīng)過拔、割、摘、採，我們滿載而歸。

和爺爺說再見時，爺爺只收了3元錢，爺爺還答應我等玉米熟了給我煮玉米吃。爺爺一直把我們送到了路口。在路上，姥姥說這是第一次看到爺爺這么高興，這么客氣。平時不見爺爺說話，我開心的笑了!

等下次來時一定和爺爺照張像，給爺爺帶一份特別的禮物。

田園交響曲讀后感(篇4)

今天，我聆聽了世界著名音樂家貝多芬的著作之一《田園交響曲》，在這其中，我的感受很多，也是我想像到了很多。

樂曲一開始，聲音柔亮，使我的眼前一下出現(xiàn)了許多農(nóng)民，仔細一看，啊！原來這是莊家啊！農(nóng)民在這里耕地干活，各個充滿精神。接著，樂曲進入了高潮，哈哈，今年又是一個大豐收，看那田園里的人們，小池里的鴨們，泥地里的蚯蚓，都發(fā)出快樂的笑聲，慶祝這今年的豐收。就在他們洋洋得意之時，一場暴雨降臨了，農(nóng)民們邊跑邊不舍的看著田地，他們擔心大雨會澆到他們的莊稼。但塞翁失馬，焉知非福天機難測，誰知，一場大雨過后，莊家有漲高了一截，這次可以過個好年了！人們和動物們排成一排，向南鞠躬，哦，他們是要感謝老天爺呀！豐收的莊稼到處生機勃勃，就如人們一樣。

樂曲在快樂的環(huán)境下結束了，使人感到依依不舍

田園交響曲讀后感(篇5)

愈是虔誠的人，愈怕回頭看自己。但比起那些一往直前從不回身反顧者，這種回頭看自己的人，既可能多了一些掩飾自己的虛偽，也可能會同時獲得幾分自我審視的反思性。至少在《田園交響曲》的牧師這里，時時反顧內(nèi)心，在道德良知和本能愛欲之間掙扎，并每每戴上道德假面自我辯解，為小說帶來的是心理探究和人性解剖的深度。

盛澄華指出：

紀德作品中的人物差不多都作著一種不斷的內(nèi)心分析。這里個人顯明地被分置在兩個壁壘：一方面是動作著的我，而另一方面是在觀察與判斷的我，所以紀德的作品很多都用日記體寫成，因為只有這體裁最適宜于內(nèi)心生活的分析。

《田園交響曲》中也同樣存在這樣兩個我，一個是在故事情節(jié)展開過程中行動的我，另一個即是那時時回頭看自己的觀察與判斷的我。小說中更值得關注的正是在內(nèi)心中自我糾結自我剖析自我崇高的我。而作品的人性解剖的心理深度正由這個觀察與判斷的我?guī)淼?。在某種意義上說，《田園交響曲》是一部心理小說，或者說是一部探究復雜人性的小說。這就是紀德選擇了一個第一人稱我做小說主人公的原因之一。他（紀德）之所以愛用第一人稱寫作，因為構成他小說材料的都是一些所謂內(nèi)在的景致（Paysagesintrieurs），一些在他內(nèi)心中相互掙扎，相互沖突的思想，所以如用客觀的手法，他無從把握他所創(chuàng)造的人物的錯綜性每一人物也就是他自己無數(shù)部分的化身，但小說中的人物雖以第一人稱出現(xiàn)，而小說的作者對這無數(shù)的我卻只采取一種旁觀的態(tài)度，這也就是所以使紀德說這些都是他帶有諷刺性，批評性的作品，而這也正是所以使紀德小說表面的坦直與單純恰恰形成它們內(nèi)部的曲折。紀德登上文壇之際，正是弗洛伊德所發(fā)明的關于人類的深蘊心理學精神分析學說大行其道的歷史時期，對人類心理與人性的復雜性的關注，誘惑了當時眾多的小說家，也催生了隨后興起的意識流小說流派。紀德筆下經(jīng)常出現(xiàn)的兩個我，即與紀德對人性構成因素的復雜理解有關。紀德以為每個人的生活當是由兩種相反的力所構成。這兩種力的相互排斥、掙扎，才形成一切生命的源泉。所以在藝術中我們有想象與現(xiàn)實的對立，在意識中有思想與行動的分歧，在社會中即形成個人與集團的抗衡，在戀愛中即形成情與欲的沖突。因此他的作品所表現(xiàn)的常是一大片戰(zhàn)場，在那里上帝與惡魔作著永遠不斷的角逐。

這所謂的兩種力，在《田園交響曲》中主要表現(xiàn)為道德與私心以及理智與愛欲的沖突。紀德之所以把這部小說也視為批評性的作品，并不是對牧師最后占了上風的自我與愛欲進行譴責，在某種意義上說，紀德視道德與自我的對峙以及理智與愛欲的沖突為人性中兩種力必然抗衡的結果。紀德的批評真正針對的是牧師自我欺瞞所表現(xiàn)出的虛偽人格。當牧師聲稱我決不愿意去注意吉特呂德不可否認的美的時候，當牧師骨子里出于對大兒子雅克的嫉妒卻冠冕堂皇地斷言雅克很會說理，這么年輕的人的思想中已經(jīng)有那么多僵硬的教條，叫我見了痛心，否則，我必然會欣賞他的論證的高超和邏輯的一致的時候，當讀者終于意識到牧師妻子其實很善解人意忍辱負重不肯傷害丈夫和盲女，而牧師卻總想讓讀者感覺到她的不近人情的時候，牧師的虛偽人格躍然紙上。而小說最高明的地方在于紀德含而不露地通過牧師自己的日記生動地傳達出了讀者可以辨識的這種虛偽性。

田園交響曲讀后感(篇6)

路德維?！し病へ惗喾沂且晃恢囊魳芳?，他生于一七七零年。他的父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手。他的母親是女仆，初嫁男仆，夫死后再嫁給貝多芬的父親。

一開始，人生于貝多芬就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭。這是因為：貝多芬四歲時就被釘在洋琴面前，或者和一架提琴一起關在家里，幾乎被繁重的工作壓死。十一歲，他加入戲院樂隊;十三歲，他當大風琴手。一七八七年，他喪失了熱愛他的母親。十七歲，他做了一家之主，負著兩個弟弟的教育之責，還要養(yǎng)家糊口。

貝多芬的一生宛如一個雷雨的日子——先是一個明凈如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風。但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的預感。然后，突然間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著可怕的靜默，一陣負一陣的狂風，《英雄交響曲》和《第五交響曲》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠保存著一縷希望?？鞓繁旧硪裁缮峡酀c獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混合著一種熱病，一種毒素。黃昏降臨，雷雨也隨著醞釀，后是沉重的云，飽蓄著閃電。給黑夜染成烏黑，夾帶著大風雨，那是《第九交響曲》的開始——突然當風狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜晚在空中給趕走，由于意志之力，白日的清明又還給了我們。

這樣堅強的意志，讓我立刻想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，那位在聽力、視力和說話能力上都有嚴重障礙的重度殘障女作家!馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個人是海倫·凱勒?！比绻f，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱咤于法國大革命時期的亂世梟雄;那么，海倫·凱勒則是生活的勇士，是拒絕向命運低頭、立志去除人生黑暗的光明使者。

在海倫·凱勒88年的人生歲月中她僅在生命的頭十九個月?lián)碛泄饷骱吐曇?，之后海倫凱勒就跌入了黑暗與孤寂之中。但是她卻在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借著堅強的意志和頑強不屈的奮斗精神，克服了與外界溝通的障礙，學會了讀書、寫字和說話，并在24歲時以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學拉德克利夫?qū)W院四年的學業(yè)，成為歷史上第一位獲得文學博士的盲聾人。

貝多芬的一生也同樣幾乎都在和病魔糾纏和戰(zhàn)斗，一七九六年至一八零零年，耳聾已經(jīng)開始它的酷刑，耳聾對于普通人來講是半個世界的死滅，而對于音樂家來說是整個世界的死滅，但是他打算重造這個已經(jīng)死滅的世界，漸漸的，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦。但是他自己光靠著堅強的意志和他的天才，就完成了那么多偉大的創(chuàng)作，當我聽到《命運交響曲》的時候，就會覺得這是多么像貝多芬的人生!還有那古典的悲劇——《第五交響曲》;那夏日的神明的夢——《田園交響曲》，還有他自己認為他奏鳴曲中最有力的，從莎士比亞的《暴風雨》感悟得來的《熱情奏鳴曲》······

當我們聽到貝多芬的這些著作，不要忘記，這是永垂不朽的音樂巨人——貝多芬的創(chuàng)作!一個非常不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，用痛苦造成的人，世界不給他歡樂，但是他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來制造成歡樂!

通過《貝多芬傳》，我了解到了貝多芬坎坷而偉大的人生經(jīng)歷，以及他面對各種苦難時所表現(xiàn)出來的巨大勇氣和不懈的拼搏，也正因如此成就了他偉大的音樂人生!凱倫海勒也是這樣，還有其他很多的人也是這樣。

這讓我認識到，在遇到困難和挫折的時候，不能輕易退縮，要拿出勇氣，以積極樂觀的心態(tài)去面對，努力堅持向前，只有努力去做了，才有可能達成自己的目標!這個拼搏和堅持的過程可能很痛苦，但只有經(jīng)歷了這樣的痛苦，才能享受到成功的歡樂!

正如貝多芬的一句豪語——那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：

“用痛苦換來歡樂!”

田園交響曲讀后感(篇7)

這是一首描寫田園生活的交響樂，以鄉(xiāng)村生活的回憶，寫情多于寫景而聞名，而這僅僅是由一個雙耳失聰?shù)囊魳芳易V寫的。這就是貝多芬一首聞名于世的交響曲，這就是《田園交響曲》。

這首交響曲節(jié)奏多變，共分為五個樂章，每個樂章都有著自己的主題，讓人聽著心曠神怡：

不太快的快板，初到鄉(xiāng)村時的愉快感受由雙簧管呈現(xiàn)出明亮的心情，充滿著濃郁而清新的鄉(xiāng)間氣氛，使我們感受到貝多芬投身到大自然后的喜悅。音樂在平靜安寧的氣氛中進行，形成恬靜清新的自然美景，自然流動，表現(xiàn)出人們在大自然的懷抱中得到的精神安寧。

接著，溪邊小景展現(xiàn)在我的眼前。在形如小溪潺潺流水的第二小提琴、中提琴與大提琴的伴奏下，所呈現(xiàn)的主題顯得悠揚而且明亮、清澈。有如清澈的溪流，舒緩平靜，偶有微風吹拂，水面上蕩起輕微的漣漪，扭動了倒映的白云樹影。遠處的樹林好像在做著深呼吸，暗示著一種生命的韻律，音樂更加富于詩意。

鄉(xiāng)村歡樂的集會在小溪旁舉行，如牧笛風格的旋律，單純活潑，歡笑的鄉(xiāng)民來自四面八方，并跳起了快樂的舞蹈，活躍而喧鬧，質(zhì)樸而粗獷，像一幅色彩鮮明線條粗豪的民間風俗畫。當歡樂的場面達到頂點的時候，出現(xiàn)了一些不安并很快變成遠處的雷聲，歡樂的集會被打斷。

暴風雨即將到來。在這一樂章中，狂風呼嘯，裹挾著雷電排山倒海般襲來，轉瞬間便籠罩了一切。整個樂隊都在急速飛旋，整個樂隊的心情都同曲調(diào)的高低而變化，讓人聽著就像想把人帶進地獄一般。但是，陽光總在風雨后，暴風雨慢慢的的平靜了。

最后一個樂章，主題開闊而明朗，就像牧人在田野里自由的歌唱。大地恢復平靜，草地發(fā)出清新的馨香，牧歌傳達著對大自然的感激心情。整個交響曲在這種喜悅的氣氛中結束。

田園交響曲讀后感(篇8)

打開音響，我的耳邊響起了一首美妙的音樂——貝多芬的田園交響曲。

聽著聽著，我被這美妙的音樂陶醉了，閉上眼睛，我仿佛看到了田園四季繁榮的景象：

春天到了，你瞧!春風姑娘把麥苗弟弟喚醒了，麥苗一個勁兒往上躥，田園里霎時間變成了一片片綠色的海洋。一陣微風吹來，麥苗蕩起了一圈圈波紋，多么像海洋的波浪呀!人們也紛紛脫掉厚實的棉襖，走出家門，盡情的呼吸著春天的氣息，歡迎著春天的到來。

夏天那灼熱的太陽在天空上吃“燒烤”，曬得大地發(fā)燙，知了在不知疲倦的提醒著：“快糊了!快糊了!”。人們穿著薄薄的衣服，但還是不住的流汗，汗一落到地上，立刻就蒸發(fā)了。夏夜，月亮就像一個美麗的玉盤，“玉盤”的周圍的星星就像向前在天空中的一顆顆美麗的珍珠，閃爍著的光芒是那么誘人。人們坐在竹椅上，盡情的欣賞著這美麗的夏夜景色。

習習秋風吹來，帶來了一片片枯黃的樹葉，也帶來了一年一度的大豐收。在田園里，人們正拿著鐮刀高興地忙著收獲著!麥田里，人們的說話聲、笑聲交織成一首交響曲，好像正在慶祝著豐收季節(jié)的到來。

忽然，一陣“呼呼”的北風呼嘯而來霎時間樹木只剩下一棵棵光禿禿的樹干，在雪花美容師的裝飾下，披上厚厚的白色大衣。大地，一片茫茫的白，樹上、房屋上、麥田里、田園里都是一片白色。孩子們可高興了，一個個正忙著在雪地上堆雪人、打雪仗，我仿佛也置身其中，正玩得興致勃勃……

等我蘇醒過來，音樂早已結束，但我仍意味深長。

田園交響曲作文

對于“田園交響曲作文”下面是我們找到的相關信息，每個人都做過作文只是寫作文的質(zhì)量不同，寫作可以幫助我們更好地回憶起一些有意義的經(jīng)歷。好的作文可以讓老師記住你，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？

田園交響曲作文 篇1

夏日來臨，著名演唱家知了來到了田園。為了演唱會，它唱起了《知了交響曲》，“知了知了知了”。它這熱鬧的交響曲讓人們從睡夢中醒了過來，就連百靈鳥也被它吸引住了。

中午來了，植物們正在打扮自己，它們也去聽演唱會，可是太陽讓他們搞得一團亂。草小姐和花小姐正準備穿上禮服，可太陽射出了一道激光，把它們的衣服 燒壞了。辣椒公爵，西紅柿郡主被曬得通紅通紅通紅，就像要爆炸了似的。這時，一道光射了過來，“轟！”西紅柿小姐的葉子爆炸了。這時，包心菜將軍為了抵抗 酷熱，拿出了祖?zhèn)鞯目篃嵘?。為了更涼快，他又穿了好幾件，結果自己被包的嚴嚴實實的，害自己犯了心臟病。

傍晚來臨，太陽為了拿到一天的工資，一直等到月亮出來才回去。知了的演唱只能晚點進行了。

到了深夜，池塘邊的'植物和昆蟲們正在聽由青蛙，蟋蟀，知了組成的夏日樂團唱歌，來打頭陣的是青蛙?？炻犓诔屗慌e成名的呱呱小夜曲?！斑蛇蛇伞⑦蛇蛇伞！苯又?，蟋蟀出場。她表演除了她的絕招。她一邊彈琴一邊打鼓邊唱歌，也唱出了她最出名的歌《夏日狂野曲》，最后知了上場了。他 唱出了《知了交響曲》，頓時，小魚們也放出了水上煙花，使這個夏夜充滿歡樂。

田園趣事多得多，夜晚演唱會如夢幻一般進入人們的心房，田園真太神了。

田園交響曲作文 篇2

我出生在農(nóng)村，對我來說，農(nóng)村的生活我是再熟悉不過了。在我四歲以前一直沒離開過那里，我和幾個小伙伴一天到晚到處跑著玩。爸媽常年在外地打工，監(jiān)管我的爺爺又從不管我，于是，我就成了一匹脫韁的野馬，任憑我在那里瘋狂。

春天的田園

春天有田園是美麗的。每天時不時的從遠處傳來幾聲小鳥啾啾聲和羊兒咩咩聲，我會常跑到附近的小山上采幾朵野花放到一個口袋里，再跟大家一起把花的根拔去，放到嘴里吮吸，這時一種甜味，一種清香就隨之而來，并且久久不能散去。那時，爺爺奶奶都出去種田了，他們看著田里剛發(fā)的小枝小葉，他們臉上露出了喜悅的神情。機靈的小鳥便飛到院子里來找吃的，我便趕緊跑到屋里抓來一大把谷子放在地上，小鳥好像明白我心意似的，就友好地飛到我的身邊吃起來谷子來。

夏天的田園

夏天的田園是快樂的。每當這個時候，爺爺都要清晨出發(fā)，到田里“面朝黃土背朝天”地勞作，那時，我們家里窮，沒有電視，別的小朋友都在家看電視。頓時，我覺得很無聊，就帶上我的小鋤頭和爺爺?shù)钠撇菝眮淼降乩?，把草帽給爺爺戴上，隨后也學著爺爺?shù)臉幼影训赝趥€坑，放幾根棍子，再放幾顆菜籽，最后把土填上。每當這時，爺爺就很風趣地說道：“嘿！來了個小種田佬哩！”一到中午時，爺爺就把我?guī)У叫∠呑字恍∥r或小螃蟹，放到杯子里給我玩，看著小東西們在杯子里游來游去，我歡快極了。

秋天的田園

秋天來時，我們就有口福了，走到一棵李子樹下，摘下幾個李子，走到黃瓜地里，偷幾根黃瓜吃，后來爸爸在電話里知道了這事，跟我說：“你要吃，找你爺爺呀！”，這時，可苦了家門前的石榴樹和柿子樹，爺爺在家時，他幫我去摘，他不在家時，因為柿子樹又高又壯，柿子樹就掛了彩，大多植物成熟后，幾乎到處都是紅、黃兩種顏色，收獲時，爺爺用繩子把玉米裝在籃子里，一次次運送到購玉米的車上，看著玉米被運走，滿滿的喜悅充盈在心間，。

冬天的田園

冬天到了，田園一片潔白，我們一個個穿得像棉花包，跑到我們的“秘密基地”去打雪仗，盡管我們小手凍得紅通通的，可我們一點兒也不覺得冷，我們把雪搓成小球，砸向另外一組伙伴的身上，那才叫刺激呢！記得那次我被打中了，雪鉆到脖子里，不一會兒，雪球化成了水，又迅速地結成了冰，至使落下了病根，現(xiàn)在我只要一脫衣服準會感冒，不過一想到那時的情景，我依然覺得快樂無比。

四年以前的記憶，一直留在我的腦海里，那些回憶成了我最寶貴的財富，我永遠也不了！

田園交響曲作文 篇3

我最欣賞《田園交響曲》這支曲子。它是由貝多芬譜寫而成的。當貝多芬譜寫這支曲子時，雙耳已完全失聰。一個耳朵不好的人能作出這么優(yōu)秀的曲子，真是太神奇了。

現(xiàn)在讓我們一起來聽聽這支曲子吧！

一開始，一陣柔和的樂音傳來，原來是雙簧管。這一段音樂充滿著濃郁而清新的鄉(xiāng)間氣氛，使人間感受到了貝多芬投身于大自然的喜悅之情。

過了一會兒，一段小提琴的演奏開始了。你聽，多像一條潺潺的小溪，再加上中提琴、大提琴的伴奏，真是太美了。音樂舒緩平靜，就好像是平靜的水流。有時，還有微風佛過，水面上蕩起輕微和漣漪，遠處的樹林好橡在做深呼吸，暗示著一種生命的韻律。突然，一組木管樂器模仿的鳥鳴打破了寧靜，使音樂更有詩情畫意。

第三樂意開始了。這個樂章的主題是鄉(xiāng)村的集會。你聽，農(nóng)民的歡笑聲從四面八方傳來，還有人跳起了舞蹈。當歡快達到了頂點的時候，一陣不安的聲音傳來，漸漸變成遠處的雷聲，集會結束了。

狂風怒號，雷電如移山倒海般襲來。弦樂刮起一陣旋風，大提琴發(fā)出沉重的怒號，短笛的尖嘯像狂風的呼哨，整個樂隊都在飛旋著……

暴風雨很快就過去了，代替它的是田園牧歌，樂章恬靜，像牧人在田野里歌唱，最后，整部交響曲在喜悅、安寧、欣慰中結束。

田園交響曲作文 篇4

我來到了陽光明媚的鄉(xiāng)村。

陽光灑滿凹凸不平的石子小路，天，是澄澈的，透明的好像天使；陽光，透過樹的隙縫，灑了一地金黃，樹影婆娑，微風拂動，心，陶醉了，心像蒲公英一樣安靜；心想湖水一般平靜。

我坐在自家的庭院里，手托著下巴，欣賞著美景。

那兩棵高大的桂花樹，如同兩名纖塵不染的仙女，正在仙境中跳著優(yōu)美的舞蹈，嘴上掛著無邪的微笑，略帶憂傷的神情，跳躍在光與影的世界，亦真亦假……

山茶花嬌小美艷，紅得嬌艷，美得動魄，層層疊疊的花瓣，就像層層疊疊的舞裙。好似波西米亞姑娘穿著熱情洋溢的紅裙，跳著妖嬈的舞。舞之精靈呵，那灑在地面上的花瓣，就是你嫵媚的眼神。

外面的櫻花也開了。

白如雪，好似星點的櫻花如此妖冶。在陽光照耀下，在微風吹拂下，花瓣如同雪花飄落了下來，有好些落入了小河中，隨流遠逝，“落花有意流水無情”這句話出現(xiàn)在我的腦海里。

我又開始浮想聯(lián)翩了，看著滿水泥地細碎的櫻花瓣，又看向了櫻花樹，這一刻，我仿佛看見了一個坐在樹上絕美的精靈，帶著一抹若有似無的笑容，撥動著懷里的豎琴。我仿佛也聽到了那悲傷的曲子。心，不禁有些顫動了起來。

我順著小河走下去，看見好些孩子在河里捉魚。

禾苗隨風舞動，好似一個一個的波浪，翻滾，好看極了。我手里拿著一束映山紅，是別人送我的，好像褪了色的紅紙的顏色。聽別人說，這花是可以吃的，我有些不相信。于是，我嘗試了，甜滋滋的，也有一些酸的，味道好特別。

我去了外婆家。她家還保留著那些老房子。我推開沉重的大門，“嘎吱一聲，門開了。房梁上有雛燕清脆的叫聲。我把花插在花瓶里去了……

后來，有朋友叫我一起去玩。我也閑著沒事做，就跟了去。

沒想到她帶我去爬山，摘什么野草莓。它是不是和一般的草莓長得一樣呢？

當我看見它時，覺得好像在哪里見過的。嗯……小珊瑚珠攢成的小球，不就是說它嗎？原來是覆盆子呀！從小在城里長大的我，是不會有機會見到這些東西的。蚊子（我的朋友）說，這個東西很好吃的，一般長在那些人跡罕見的地方最好吃，就是難找了些。

在有些冷意的夜下，我們并肩而坐；月光之下，只有兩個依偎在一起的身影。我們從小就認識了，只是后來我隨父母去了很遠的地方，一直都沒有回來，也就一直沒有碰面。

八年之后的今天，我們再次相見。以前的瘋丫頭已經(jīng)不復存在，蛻變成了一個美麗的女孩，為了自己的夢想，而前進，而奮斗……我看著天上的點點繁星。心想，是否能認出北極星呢？

我們聊著天，唱著歌，可這時，一只大蟲子闖入我的視線?！澳鞘鞘裁聪x子？”我好奇地問。

“大螞蟻。”“螞蟻有這么大的嗎？”我不禁有些驚訝。她仔細看了看，突然驚叫道，著實嚇了我一跳：“斑蝥！”

她拾起一根樹枝，往它的脊梁戳去，“呲”地一聲，從后竅噴出一陣煙霧。我突然玩性大發(fā)，一把奪過她手中的樹枝，開始玩斑蝥……

又是一個不眠之夜，我看著她的背影想，又是一段美麗的記憶，永久美麗的……回憶。

我想起了貝多芬的《田園交響曲》。那首歡快，優(yōu)美的，帶有甜甜的田園香氣的曲子？

音符是音樂的精靈，文字是文學的靈魂，那田園的靈魂與精靈呢？要的就是那份恬靜，閑適的生活，亦或是閑情逸致，亦或是童趣，美好的幾近透明的回憶……

田園交響曲奏響了，鄉(xiāng)村之旅開始了。

田園交響曲作文 篇5

生活中，音響無處不在，他的世界真是太豐富，太迷人了。歌聲，笑聲，雷聲，風聲，雨聲，叫聲今天，我又躺在了這金黃而又柔軟的田園里，吸吮著早晨的新鮮空氣，打開心靈傾聽美妙的田園之聲。

沙啦啦，沙啦啦是誰在這清爽的早晨唱著如此動聽的歌聲。你看他穿著一件白色的薄紗，腳下踩著一朵潔白而猶如一根羽毛的白云，從天空中掠過。頓時地上的小苗破土而出，發(fā)出咔嚓的聲音，變成了一個個金黃色的少女。凡是春雨掠過的地方都會有好收成。雨點滴在巖石上就像輕捷柔軟的手指彈在了琴鍵上，精靈般的音符組成了一首首歌曲，這優(yōu)美的音韻，就像清泉似的流了出來。

青蛙蹲在了荷葉上，發(fā)出了呱，呱，呱的叫聲。她不愧是這里最受歡迎的歌唱家，她那優(yōu)美的歌喉，吸引了多少人的眼球，招來了多少人的羨慕和嫉妒?。∏嗤苊妹贸闪私衲曜罨鸬碾娪懊餍?。我在青蛙妹妹家的旁邊發(fā)現(xiàn)了一個小土包，接著有一個小不點爬了出來，原來是天才演奏家蟋蟀??！它來到了后園的平臺上，拉起了小提琴，這聲音可真是天籟之聲啊！我覺得這聲音優(yōu)于人間一切音樂，因為這是只有蟲子才能演奏出來的。躺在田野里的我竟會隨著那秋蟲的鳴叫聲神游太空

一陣風吹過，高粱伯伯發(fā)出了沙沙沙，沙沙沙的聲音，這是高粱伯伯在打噴嚏。怎么，健壯的高粱伯伯也生病了？你看他，臉紅通通的，背也彎了，真可憐??！旁邊的稻谷小弟發(fā)出嘩嘩嘩的響聲，勸道：高粱伯伯，不要傷心，打起精神來。高粱伯伯聽了，紅著臉，挺起腰，打起了精神。

太陽公公回家了，夕陽的余暉灑在了我的身上，杜鵑的歌聲把我的思緒喚了回來，天空中掠過一群歸鳥，我踏上了回家的路，帶回了一路好心情，帶回了一路好記憶，還帶回了一路好月色。

田園交響曲作文 篇6

田園的四季都是那么雅致和諧，四季各有各的風采，那兒的風景，真可以用畫卷來描述，那兒的聲音，真可以用交響曲來形容。

春季交響曲

“叮叮咚咚”“嘰嘰喳喳”這是春天交響曲中最開始的節(jié)奏，也是最重要的“歌詞”。聽了“前奏”后，你非得要抬起頭來看一會兒才知道這是怎么一回事。那鳥兒從南方飛來，迫不及待地要為春天的演出做準備。你瞧，它們穿著整潔而華麗的“演出服”出場了，那顏色真漂亮，黃色、藍色、灰色、紅色……五彩繽紛。春姑娘來了，把沉睡了一個冬季的小溪喚醒了，和著春風，和鳥兒們一起演奏起來。春季的歌是愉快的！

夏季交響曲

“呱呱”“口瞿口瞿”這是夏天交響曲來臨的節(jié)奏。那一群群的青蛙，站在一朵朵荷葉上，它們常常三個一群，五個一伙的無規(guī)律地站著，青色的上衣，還露著個大肚白，這是合奏的“規(guī)矩”。晚上南風呼呼吹來，蟋蟀醒了，也開始唱起歌來，就這樣無需人指揮演奏便開始啦。夏天的歌聲是豪爽的！

秋季交響曲

“唰唰”這是秋天樂曲的基調(diào)。秋風瑟瑟地吹來，吹得樹葉都跳起了華爾茲。樹下高傲的“女王”——菊花，“撲撲”地競相開放，或許是想看看秋天大自然精彩的演出吧！果園里，一派豐收的景象，“咚咚”果子從樹上掉下來，是親吻大地媽媽的聲音。秋季的歌是華麗的。

冬季交響曲

“呼呼”這是冬天演出的基調(diào)，凜烈的寒風吹來，大伙兒都已散了，走的走了，飛的飛了，睡覺的睡覺了，偶爾只有幾朵報春的雪梅鑲嵌在雪地里，冬天的歌是寂寞的。

田園四季的聲音各有各的味道，它們共同譜成了一首別有風趣的大自然贊歌。

田園交響曲作文 篇7

沙沙，沙沙是誰哼起了交響曲？它是那樣清脆，我聽見了，爺爺也聽見了，那聲兒傳得越來越遠，拂過了嫩草，掠過了玉米田。

正當我迷惑不解時，爺爺拉著我走向了田邊，微風輕輕撫摸我的臉蛋兒，猶如一位慈祥的母親；大樹緩緩為我舒展，撐開了綠色的傘，玉米們搖搖頭，唱起歡快的歌，沙沙，沙沙，對！就是那聲音，忽高忽低，此起彼伏。我抬起頭來，一顆顆飽滿的玉米粒呈現(xiàn)在我面前，葉子們禮貌地向我鞠躬，那黃中帶白的玉米，長出了棕色的胡須。一株株玉米聚成了一片森林，黃色一浪掀過一浪，沙沙聲越來越響，一望無垠的玉米，齊刷刷地一展歌喉，有時輕輕地哼起了小曲，有時柔柔地唱起大合唱，還有時，個別玉米宛如男高音叫了起來，你呼我應，別提多壯觀了。

我也陶醉其中，隨手摘了個玉米，啃了起來，玉米的甘甜經(jīng)過我的舌尖，真美味，我的心舒適許多。我靜靜地坐在玉米旁，看看這片黃黃的玉米田，笑聲也變得和玉米一樣甜。

向晚的風涼涼的，吹遍了整片玉米田，吹著吹著，把沙沙聲，也帶得越來越遠越來越遠

沙沙，沙沙

田園交響曲作文 篇8

聽田園交響曲有感

今天，我聽了一首鋼琴曲，是**巨人貝多芬創(chuàng)作的《田園交響曲》。**悠揚美麗，我仿佛來到了一個小村莊。遠處，一片綠色的海洋浮現(xiàn)在我的腦海里。那是一片森林。

我悄悄地穿過森林走向一條小溪。溪水潺潺，像一條藍絲帶在女孩的手上慢慢地顫抖。太陽將陽光灑向溪中，溪中霎時泛起了金光，好美呀！

我不禁感慨萬千。這里很靜，很靜。突然，一聲清脆的鳥鳴打破了寧靜。多高興??！

“山呀——水……”，一陣山歌傳來了，我聞聲走過去，只見勤勞樸實的農(nóng)民們正唱著歌兒在田園里舞蹈著。農(nóng)民越聚越多，從七八個到幾十個，他們手牽著手隨著**蹦著、跳著，當他們歡樂達到最高潮時，忽然，狂風呼嘯，暴雨裹挾著雷電排山倒海的襲來，樹被吹得前俯后仰，像是趁你不經(jīng)意間倒下去似的，整個世界就像地獄一般，趕緊回到各自家中，我也連忙找個地方躲起來。“卷地風來忽吹散”。

暴風雨一會兒便過去了。村子再次安靜下來。我從農(nóng)家出來。

地球變了。草上掛著晶瑩的水滴，花上像嵌著珍珠。大地散發(fā)著清新的芳香。這時，傳過來一陣悠揚的牡笛聲，笛聲悅耳動聽，在田野間久久回蕩……tips:作文是學生綜合運用知識能力的一個體現(xiàn)。

寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。

田園交響曲作文 篇9

——春——

溫暖的陽光撒向大地，

給世間萬物注入了新的生機活力。

田園里，

在美麗春姑娘的倡導下，

正舉辦著一場特殊的慶祝舞會。

花兒的裙擺，

在陽光下閃得耀眼，

婀娜多姿的舞，

以及芳香四溢的空氣，

把可愛的蜜蜂引了來。

它們溜進甜甜的蜜缸，

盡情地舔著。

不久，

一個個醉漢從里邊出來。

呦！花香如此醉人？

連蜜蜂都醉了。

葉兒們結著伴兒，

在舞池周圍，

跳著歡快的華爾茲，

優(yōu)雅曼妙的舞姿，

與奔放的花兒相比，

絲毫不遜色。

它們挺起自信的胸脯，

在舞池邊不停地旋轉、旋轉。

和煦的春風陣陣拂來，

并未引起它們的注意。

熱愛生命的小精靈們呦，

忘情地演奏著第一支田園交響曲。

——夏——

蟬就像個報信的使者，

早早地來到了屬于自己的大樹上，

急切地吹口號——知了，知了，

這樣夏就在它的呼喚下，

邁著姍姍的腳步，來了。

這是繁花似錦、美好勝春的夏季，

這是有些纏綿、熱浪襲襲的夏季，

那些嬌艷的花朵兒，

怎奈得這般天氣？

這些小姐們打起太陽傘，

享受著為時不多的陰涼。

雨娃娃真是淘氣，

剛一到田園，

就給了西瓜一個皮開肉綻的見面禮，

折斷了枝丫，

散落了一地花兒葉兒。

若是黛玉見了這般情景，

豈不又要上演“黛玉葬花”的一幕？

云兒媽媽千叮嚀、萬囑咐，

可雨娃娃仍然我行我素。

若不是淘氣使然，

又是因為什么呢？

雨后的彩虹七彩繽紛，

雨后的天空明亮如洗，

或許這才是雨娃娃的驚喜禮物。

池塘邊的青蛙，

鼓著透明的腮幫子，

費勁力氣吹著“號角”，

你聽到呱呱的聲音了嗎，

那是它在演奏第二支田園交響曲。

——秋——

沉甸甸的瓜果掛在枝頭，

香氣飄了十里地。

農(nóng)夫們個個興高采烈，

收獲著所謂的春華秋實。

他們的嘴高興得合不攏，

感謝著秋姑娘的傾情饋贈。

大雁為了繼續(xù)編織美麗的夢想，

啟程飛向了溫暖的南方。

舍棄了楓葉如火、黃葉遍地的北方，

不辭辛苦、不知疲倦著扇著厚實的翅膀，

飛向心中的太陽。

雨娃娃或許是“改邪歸正”了吧，

行起事來慢條斯理，

纏綿的雨就一直下、一直下，

敲開了菊花兒關閉的門，

她昂起頭，

接受著雨露般的沐浴。

其余驕傲的花朵兒呢，

原來都收拾好了行李，

準備坐上飛向溫暖南方的航班。

雨娃娃變得熱心腸，

為它們舉辦著歡送舞會。

哀傷的樂調(diào)在大廳響起，

今后的它們就要各奔東西，

可能一輩子都不會見面。

著黑色禮服的花兒們，

深情凝重、悲涼，

充耳不聞周圍的一切。

這是它們的第三支田園交響曲。

——冬——

已經(jīng)沒有多少生物在感受冬的冰冷了，

只有孤單的魚兒，

落寞地望著玻璃窗外的景色。

到處都是白雪皚皚的，

儼然像是安徒生筆下的童話世界。

魚兒等不到王子公主的到來，

只好做熱心的觀眾，

祈禱著維納斯的英明決策。

六邊形的雪花，

亮晶晶、晶瑩剔透，

紛紛揚揚地降落到地面，

它們重疊著，

它們覆蓋著。

雪團團也簌簌地降落，

在自我的世界里，

演奏著第四支田園交響曲。

——四季的田園，

——四季的田園交響曲。

田園交響曲作文 篇10

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”課堂上老師教著書，而我的思緒卻早已不知飛向何處……

氣象說這幾天有寒流，我似乎有點擔心，田里的莊稼不知是否還來得及收成，若遇上的寒害，只怕是收成欠佳，下期的補習費媽媽又要捉襟見肘、四處張羅，真是個多事之秋啊!

我從來不忌諱自己是窮人孩子，雖然家里種田，但我所知道的讀書知識，卻有很多是來自于出身農(nóng)家的媽媽，媽媽常用一句話鼓勵我“人的學識愈高，腰就彎的愈低，如同稻穗一樣，成熟飽滿的金黃稻穀不都是彎著腰嗎?”做人和稻穗一樣愈是謙卑收獲愈多，起初，我總認為媽媽自己好說道理而已，但后來看到眼前的這一切，倏然想起媽媽說的：“論事易，做事難；做事易，成事難”，我咀嚼了這話的涵意，點點滴滴的改進發(fā)現(xiàn)，猶如倒吃甘蔗愈咬愈有味。

好不容易捱得下課鐘響，我三步并作兩步飛奔至媽媽耕作的農(nóng)地，金黃的稻田、黃昏的夕陽照在媽媽駝了的背上，“天無私覆，地無私載”讀書做學問不也是如此嗎?我懂了!有人說窮是一所最好的大學，原來窮也能促使人更加努力，更有機會深入體會，它不代表一個人的內(nèi)心，而是外表；更是使人奮發(fā)向上的原動力。

田園交響曲作文 篇11

周末，我告別城市的喧囂，奔向鄉(xiāng)村田園的懷抱。在那里，我看到了一幅流光溢彩的圖畫，聽到了一首獨特迷人的樂曲——田園交響曲。

清晨，我還沉浸在睡夢中，一支歡快的鼓點把我從夢中喚醒了?！班浮浮浮蓖涞男垭u奏響了樂章，它的聲聲啼叫，喚醒了沉睡的萬物：太陽從東邊露出羞紅的臉蛋，小鳥沐浴著陽光，站在枝頭上舒筋展骨，快活地歌唱：“唧唧喳，唧唧喳！”“咯咯，咯咯！起床了！”母雞蘇醒了，聲聲呼喚著雞寶寶，讓雞寶寶快快起床?！皣\嘰，嘰嘰！”雞寶寶揉揉惺忪的睡眼起床了。鴨子們也陸續(xù)醒來，顯然有些睡意朦朧，走路都歪歪倒倒?！案赂赂?！”鴨寶寶醒來后，不見了媽媽，急得大叫，根本不知道，媽媽是去覓食了?！巴簟簟簟惫芬残蚜耍谠鹤永锔Z上跳下，忙著做早操。這是清晨的交響曲，朦朧中包含著生氣，它是樂曲的開始。

正午，一首悅耳的歌曲把我吸引到碧綠的田野上。原來，一只知了在樹干上唱著《夏日頌》呢！“知了——知了，夏日多么美好！”它呼朋引伴，引來了一群知了，它們縱情高歌：“知了——知了，夏日多么美好！”草叢中，一只蟋蟀聽見了，也趕來參加樂隊，亮開嗓門唱起了《夏日之歌》：“蛐蛐——蛐蛐，夏天真是美麗！”其他蟋蟀聽見了，也紛紛趕來，為知了的合唱伴奏。

我又來到小溪邊?！皣W——嘩！我要向前奔跑！”是誰在唱歌呀？側耳傾聽，原來是小溪在唱《向前奔跑》呢！它一路歡歌，灑下一串串銀鈴般的笑聲?！斑蛇蛇桑沂菒鄢璧囊魳芳摇鼻嗤軓南斜某鏊?，跳到荷葉上，唱起了《小小音樂家》。魚兒們是他的忠實觀眾，聚攏來聽他高歌，溪水也為他伴奏。魚兒們不時吐串泡泡，躍出水面，為青蛙喝彩呢！這是正午的交響曲，活潑中包含著快樂，它是樂曲的中心。

黃昏，我漫步竹林，看著投在地上的綠綠的濃陰，心中有說不出的愜意?！昂艉簟艉簟襾砹?！”微風哼著小曲，擁抱竹林。“沙沙沙——歡迎您！”竹林笑了。她的搭檔——風來了，她怎能不高興呢？她倆手牽著手，翩翩起舞。“呼呼——呼呼——你快樂嗎？”“沙沙——沙沙——我很快樂！”太陽公公被她倆的舞姿吸引住了，特意點亮了舞臺的霓虹燈。那些歸巢的鳥兒，回家的雞鴨，路過的貓狗，都要停下來，看看竹和風的表演，遲遲不肯離開——他們都被這優(yōu)美的舞姿陶醉了。直至表演結束，他們才戀戀不舍地離去。這是黃昏的交響曲，輕快中包含著和諧，它是樂曲的高潮。

夜幕降臨，我在鄉(xiāng)村小院中凝望星空?！翱椦健椦健椦剑　奔徔椖锎蚱屏艘雇淼募澎o，唱起了催眠曲。天空下起了小雨，雨珠落到瓦片上，發(fā)出了清脆的聲音：“滴答，滴答，滴答……”“織呀——織呀——織呀！”“滴答，滴答，滴答……”月明人靜的夜里，紡織娘悠悠的歌聲，和著雨珠的輕鼓聲，為人們消除一天的疲憊。勞累了一天的人們，聽著這優(yōu)美的催眠曲，漸漸進入甜美的夢鄉(xiāng)。這是夜晚的交響曲，幽靜中包含著凄美，它是樂曲的尾聲。

多么美妙的田園交響曲！它是大自然這位魔術師的杰作，也是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的杰作。它奏出了鄉(xiāng)村風光的清新淡雅，它奏出了田園生活的恬靜和諧，它奏出了鄉(xiāng)村田園的詩情畫意，它奏出了農(nóng)民伯伯的錦繡明天！

考試交響曲作文

今天幼兒教師教育網(wǎng)向大家強烈推薦的是“考試交響曲作文”，作文可以使學生了解和學習不同文化和背景下的寫作技巧，寫作可以讓我們更加了解自己的特點和性格。善于總結記錄能寫出好作文，作文應該怎么進行寫作呢？

考試交響曲作文【篇1】

開始考試！監(jiān)考老師洪亮的聲音一落下，我立刻打起了寒顫，雙腿開始發(fā)抖，心里的大石頭越來越重，不停地喘氣，老覺得呼吸不順暢，手心里的汗好像怎么也流不完似的。教室里失去了往日的歡聲笑語，以前我總希望班里能安靜一些，此刻教室里真的安靜了，安靜得甚至連蚊子的嗡嗡聲都能聽到，我又覺得似乎哪里不一樣了。我知道，緊張的考試交響曲已經(jīng)正式拉開了序幕。

老師開始播放聽力了，我手忙腳亂，有時甚至呆望著黑板不知所措，心里不停地向上天祈禱。終于，聽力結束了。我甚至不知道自己聽到了什么，不光是聽力，連筆試也做得一塌糊涂，好幾個空是一看三不知?？粗菍懙脕y七八糟的試卷，我左顧右盼，著急得心里直嘀咕怎么辦？怎么辦？突然，監(jiān)考老師嚴厲的眼神如探照燈一般向我射來，我趕緊埋頭作答。

收卷！隨著監(jiān)考老師一聲令下，緊張的考試交響曲暫時告一段落?？墒俏覅s愣住了，還有一題沒做完呢！試卷收走了，我呆若木雞，整個人如一座生硬的雕塑一樣。我立刻有了預感：完了！我考砸了！我好想找一個知心朋友，把心里的難受一股腦吐出來，免得心里硌的不舒服。

過了幾天，聽說要發(fā)卷了，我使勁搓著我的衣角，閉緊雙眼，捂住耳朵，不想面對考試結果。好在老師沒有念分數(shù)，看到潔白的試卷上打滿了紅叉叉，分數(shù)是那么的深刻，深深地刻在了我的心里，我的心在滴血！正所謂考前得意洋洋考后心中涼涼?。∥颐蛑彀?，眼淚在眼眶里使勁打轉，我趴在桌子上，悄悄地哭了。沒考好，我不敢進家門，腿上好像被綁上了兩塊生鐵，走起路來顫顫巍巍的。雖然媽媽沒有批評我，但我覺得好傷自尊呀。

緊張的考試交響曲終于落下了帷幕，我也漸漸回到了以往的學習軌道上。我暗暗發(fā)誓要加倍努力，希望下一次考試交響曲早點奏響，我要重新取得好成績，挽回我的形象！

努力復習，逢考必勝！

考試交響曲作文【篇2】

題記

期末模擬考試即將拉開帷幕，聽，同學們正爭分奪秒地埋頭苦背呢！這段前奏頗有氣勢。“長方體的體積=長*寬”，“正方體的體積=棱長*棱長*棱長”。那聲音在教室里“一陣高過一陣”。從沒見過這樣的交響曲前奏。

第一章

要發(fā)試卷了，刻苦練習了一個學期，就為了這份卷子??！同學們迫不及待地搶過卷子，不知不覺中，考試交響曲第一章開始了。只聽韓老師宣布：開始答卷。隨著指揮者的把指揮棒一揮，同學們便奮筆疾書。呀！這一章應該是降筆悅曲吧！大家都繃著苦瓜臉寫著，筆和紙的摩擦聲音真是一首不錯的交響樂，就是有些斷斷續(xù)續(xù)。唉，時間不等人，一個十分鐘過去了，兩個十分鐘過去了……驕交響曲告一段落。

第二章

考試交響曲前半部分已經(jīng)演奏完畢，有些同學已不再需要去想那些難題，他（她）們開始去幻想，幻想考了高分怎么去“狂歡”。而有些同學時間不允許他們?nèi)セ孟?，他們只能絞盡腦汁，哪怕胡編亂造。也要把空格填滿。

尾聲

“交卷吧！”韓老師說道。隨著指揮者的指揮棒一落，拳頭一收，我們?nèi)氯轮暗葧葧?！”。壓住試卷死死不?可最后呢,還是戀戀不舍地說"拜拜"了,也有人說著“阿彌陀佛，上帝保佑”,看來,同學們對這次樂隊演奏還是不放心呀!但愿我們班能考出一個令人滿意的好成績,讓這次演奏更加完美!結果誰知道，天知道！分數(shù)竟然那么“好！”

自評：這次數(shù)學考試一完畢，我便想起了這次的“博談客論”話題你,考試Superman?，就寫下啦！希望大家給予評價!

考試交響曲作文【篇3】

考試是一個我不喜歡的過程，我不喜歡在考試后公開成績，因為我不想和昔日的同學分開?？荚嚨娜兆釉絹碓浇?，我的心也越來越沉重了，我時常想如果學生不考試該有多好啊。

時間飛逝，一晃考試還有5分鐘了，我的心更加的沉重了，時間一分一秒的過去了，鈴聲響過，監(jiān)考老師一臉嚴肅地走上了講臺，一種難以名狀的緊張氣氛開始了，它的緊張立刻籠罩了整個考場。

發(fā)卷了，我們先考的是語文，我一看那張語文卷子，心里不禁的“哇”了一聲，還想這題真多啊！我心里那個緊張啊，怕自己寫不完卷子，所以我一拿到卷子就開始寫。同學們也正埋頭爭分奪秒地冥思苦想呢！苦練這半學期就是為了這張卷子啊，所以同學們都是格外的認真、仔細。

考語文的時候，由于我怕我自己寫不完，所以我十分快的在做題，卷子經(jīng)過我的一番“裝飾”變得好看了許多。卷子在寫完后我通常會檢查一下，我著一檢查，發(fā)現(xiàn)了一系列的問題，明明是一道選擇題，我卻看成了一道道填空題。我又急忙改了改這些題，把它原來的面貌變得更“漂亮”了。我看見這卷子，真想扔了（我寫的太亂了）

后來，到了這天下午考生物和地理的時候，我們卷子一發(fā)下來，大家都“哇”的大叫了一聲。這生物卷子也太多了，太復雜了吧，有2張卷子，還有一小半張的答題卷，我看到這里，頭一下就暈了，這張卷子比上午的語文還不好“對付”?！鞍?！神?。?！快來救救我呀！??！”我坐在椅子上，腳一直在不停的跺，趕快寫！時間匆匆地過去了，我一看表離考試結束只有3分鐘了，我如熱鍋上的螞蟻，爬來爬去。

交卷了，考得如何？天知道。（嗚嗚……）

考試交響曲作文【篇4】

第一樂章

考試前奏，是早自習的朗讀聲：黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低猶如數(shù)百臺小號，一同吹響，一同齊奏。這時，老師來了，老師的腳步聲，讓同學們的心跳聲變得更加急促。交響曲的節(jié)奏也從4/4拍變到2/4拍。

第二樂章

試卷發(fā)下來，一看：不簡單哪！同學們埋頭苦干，手上的筆匆匆而過。教室里充滿著筆尖與紙之間摩擦的聲音。音樂慢慢平靜下來，如同剛經(jīng)歷過風雨海面。

第三樂章

咚咚。咚咚。咚咚怎么辦？天下誰人不識君前面那一句是什么來著？頓時感覺腦子一片空白，什么都想不起來。心跳加速，手拍腦袋。就是想不起來。

第四樂章

咣！一聲，我想到答案了！連忙把答案寫上去，生怕忘記。寫完答案，埋頭繼續(xù)苦干，再次響起刷刷刷的聲音。

第五樂章

啪！我把筆一扔，試卷做完了。抬頭看了看同學們，有些已經(jīng)寫完，在做最后的檢查；有的還沒寫完，埋頭苦干；有的想不出來答案，望著天花板。至于我，也要開始做最后的檢查。爭取在考試中獲取優(yōu)異的成績。

尾聲

呯呯交卷時間到了，老師開始收試卷了，有些同學還沒寫完，但也只能依依不舍地告別試卷。考試交響曲終于結束了。

考試交響曲作文【篇5】

考試交響曲前半部分已經(jīng)演奏完畢，有些同學已不再需要去想那些難題，他（她）們開始去幻想，幻想考了高分怎么去“狂歡”。而有些同學時間不允許他們?nèi)セ孟耄麄冎荒芙g盡腦汁，哪怕胡編亂造。也要把空格填滿。

尾聲

“交卷吧！”韓老師說道。隨著指揮者的指揮棒一落，拳頭一收，我們?nèi)氯轮暗葧?，等會！”。壓住試卷死死不?可最后呢,還是戀戀不舍地說"拜拜"了,也有人說著“阿彌陀佛，上帝保佑”,看來,同學們對這次樂隊演奏還是不放心呀!但愿我們班能考出一個令人滿意的好成績,讓這次演奏更加完美!結果誰知道，天知道！分數(shù)竟然那么“好！”

自評：這次數(shù)學考試一完畢，我便想起了這次的“博談客論”話題你,考試Superman?，就寫下啦！希望大家給予評價!

考試交響曲作文【篇6】

叮鈴鈴上課鈴響了，教室里吵吵鬧鬧的，說話的說話，下位的下位，這不，幾個同學還在那笑得歡天喜地。同學們。這時，老師走進班，露出了奸詐的笑，同學們差點驚呼了，老師手里竟然捧著一摞試卷！老師不緊不慢地說道：今天我們考試。哎老師這突如其來的一招，真是擊垮了同學們，于是，一場考試交響曲開始演奏

第一樂章：小鼓前奏

咚咚同學們的心砰砰直跳，只見指揮官老師將樂譜試卷發(fā)給了大家。同學們緊張地瀏覽了一下試卷，頓時神態(tài)各異：有的眉頭緊鎖，有的焦急萬分、左顧右盼，有的埋頭苦寫、低頭不語咚咚咚同學們心里的小鼓還在敲著，越敲越快，漸漸地，結束了第一樂章

第二樂章：鋼琴曲升騰跌宕

考試也過去一會兒了，同學們心里的小鼓漸漸平息了下來，倒是心里的一架鋼琴開始叮叮作響了。教室里鴉雀無聲，只聽見沙沙寫字的聲音，鋼琴曲升騰跌宕，按下的琴鍵有高有低，幾個同學的小心思也開始慢慢發(fā)展起來

第三樂章：狂想曲高潮

考試交響曲進入了高潮，這不，狂想曲頓時充滿了整個教室。啊，100分，多么耀眼的分數(shù)！可那終究只是個幻想！你聽，喂，能否給俺看一下題？一個同學趁老師不注意，偷偷對同桌說。同桌瞟了他一眼，緩緩地拿出一張紙，正當他要把紙遞過去時，惡魔指揮官老師突然轉過頭來，嚇得那同桌急忙把紙條塞進抽屜，那位同學嚇了一大跳，小心思也消失得無影無蹤狂想曲演奏了好一會兒，交響曲也過去一大半了，可樂曲并沒有結束

第四樂章：交響曲大集合結尾

交響曲到結尾了！瞧，有的同學正在東張西望，暗暗祈禱；有的又開始有小心思，偷看別人的答案；有的心情舒暢，鋼琴曲又開始演奏；有的仍然很緊張，小鼓還在咚咚作響呀，開來交響曲即將結束

演奏結束

收試卷！同學們高興地將試卷交給老師，頓時歡呼起來，手舞足蹈。瞧呀，大家一個個喜出望外，那幾個三好生候選人更是胸有成竹。別高興得太早，下午就發(fā)試卷，讓你們一個個都傻眼老師忽然笑著說。Oh，no！幾個同學尖叫起來，剛才高興的心情又不知跑哪兒去了

綠的交響曲作文18篇

寫作是培養(yǎng)學生思考能力和創(chuàng)新能力的一種方法。通過寫作，學生可以將自己的思維過程表達出來，思考問題并尋求解決方案。寫作也可以幫助學生整理內(nèi)心的波瀾和情緒，使他們變得更加平靜和自信。在動筆之前，我們必須仔細閱讀題目，理解題意。本文將重點討論與“綠的交響曲作文”相關的內(nèi)容。為了方便以后訪問，請將此頁面添加到您的收藏夾中！

綠的交響曲作文(篇1)

“每天都有人在我的臉上打草稿，我都快煩死了，人家是靠臉吃飯的呀！”這是椅子在叫苦！

“喊什么喊！我可比你苦多了！”這是桌子在抗議，“天天有人拿著小刀、圓珠筆在我身上刻三八線，你們說我苦不苦？”

“停停停停停！”墻壁一連說了五個停，才慢條斯理地說，“我最苦！我……”還沒等墻壁說完，掃把就迫不及待地跑來插嘴。

“你們快看看我吧，你們?nèi)紱]有我苦！”說到這里，掃把揉了揉眼睛，清了清嗓

子，繼續(xù)說，“我嘛，我嘛……”墻壁這時說話了：“沒想好臺詞就不要插嘴啦，大家快來看看我身上，早就已經(jīng)是傷痕累累了，墻紙也破了?！?/p>

掃把終于搶到了說話權，委屈地說：“你們看，我身上不是泥巴，就是灰塵，你們誰有我臟？不過我和你們不一樣，我身上臟，是因為我和小朋友一起把教室清掃了?！闭f到這里，掃把的臉上露出了微笑。

大家你看看我，我看看你，都陷入了沉思，一場“抗議會”在大家的微笑中結束了。

綠的交響曲作文(篇2)

今天是爸爸的生日，我和媽媽在準備今晚的晚飯，一會兒爺爺奶奶、外公外婆也都要過來。

廚房里真熱鬧啊，我拿出青菜放在水龍頭下面洗，水聲“嘩啦啦”作響，媽媽正在切白蘿卜，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。媽媽朝我說：“女兒，你洗的菜真干凈?！蔽倚χ卮鸬溃骸皨寢?，您別和我說話了，小心切到您的手了?！眿寢尶湮液芏?，我害羞的低下頭

，繼續(xù)認真的洗著菜。

晚飯做好了，爺爺奶奶和外公外婆他們也都來了，我們擺好了碗筷之后，爸爸就回來了，我連忙去門口接過爸爸的包，對爸爸說：“爸爸，祝您生日快樂?！卑职中挠H了我一口，我把爸爸拉到飯桌前，爸爸看著一大桌子菜，又看了看我們，一直在笑，在吃飯的時候，爺爺還給我們講了好多笑話，這一天我們吃的又飽又開心。

綠的交響曲作文(篇3)

每當傍晚時分，一首美妙的交響曲就響徹整個廚房。

第一樂章《洗刷刷》。嘩嘩嘩，水龍頭不斷地噴出晶瑩的水花，菜被揉來揉去，發(fā)出刷刷刷的聲音，仿佛在說：在被切成片之前，能洗個澡也是一件痛快的事情?。〗?jīng)過一段洗澡的歡樂時光后，菜的身上已經(jīng)被沖洗得干干凈凈啦。

第二樂章《切切切》。只聽見咚咚咚的幾聲過后，菜被切成了整整齊齊的了。菜在砧板上跳來跳去，我想菜一定不會喜歡我們用這種方法給它們剪頭發(fā)吧?？蓱z的菜啊，最后還得排隊進入它一點兒也不想去的地方油鍋！

第三樂章《炒炒炒》。只聽見嗞的一聲，菜一下子被推入了油鍋里，嗞嗞嗞，菜被翻炒起來，仿佛在痛得大叫：嗚嗚嗚，我的屁股都要被燒焦啦！最后，叫聲越來越弱，菜被油鍋燒熟了，發(fā)出了誘人的香味。

多么熱鬧的廚房交響曲呀，交響曲謝幕后，一桌豐盛的晚餐就誕生啦！

綠的交響曲作文(篇4)

人生是一個由簡樸到復雜，由無知到成熟，由畏懼到勇敢的過程，在這個旅途中，我從熟悉自我，接受自我，完善自我，在旅途中尋覓到適合自己的人生坐標——交響曲

小時候，我依稀那時，糊口無憂無慮，天天可以無所畏懼的做自己喜歡的事情，固然有時候會被爸媽責罵，可那時無邪的你，一杯茶的功夫，就不記得剛剛發(fā)生了什么事，有時你會想那時的孩子多么無邪天真，什么都不害怕，有時連成人都不敢做的事，我們卻輕而易舉做到了。

那時的記憶現(xiàn)在回想起來記憶猶新，那時無所畏懼，由于那是你童真的心，在那個階段所表現(xiàn)的獨特。

青年時，我們開始對糊口布滿了好奇，帶著滿腔熱情融入糊口這個大娛樂圈，經(jīng)歷良多無法弄明白的事，慢慢你會發(fā)現(xiàn)，原本你想象的糊口與理想差之千里，有時會難過，會失蹤。

有時你會有些害怕，最初的勇敢慢慢隱藏起來，由于害怕受傷，你會悄悄回想最初的自己在哪里？你會慢慢發(fā)現(xiàn)，是自己不了解自己，高估自己，你會開始熟悉自己，面對自我的優(yōu)缺點，你有時會有些不喜歡這樣的自己，有時會失蹤，難過，雨過晴天，你學會接受自我。

有時人生就是一個目生到認識的過程，慢慢懂得自己，有時透過鏡子，你看到最真實的自己，開始發(fā)現(xiàn)缺失的部門，你會慢慢開始充實自我，讓自己成長起來。

中年時，你會發(fā)現(xiàn)，一切都如你所愿的夸姣，你會發(fā)現(xiàn)這一切并不是想要的，忽然覺得沒有什么意義，開始慢慢懂得，無論從事什么行業(yè)，只要適合自己變得好像越來越重要。

我們一路旅行，開始學會卸下肩上的包袱，慢慢回想一路的風風雨雨，一路的坎崎嶇坷，徐徐拾回最初簡樸的自己，此時的自己已經(jīng)成熟了。有時可以簡樸得隨心的簡樸些，也可以成熟些，慢慢我們學會感恩，由于經(jīng)歷，讓你學會堅強，勇敢，承擔，自信，簡樸。

有時你發(fā)現(xiàn)，人生如平靜的湖面，偶爾會驚起一朵浪花，當你尋找到適合自己的坐標，風雨交加，你心依然靜如湖面。

綠的交響曲作文(篇5)

冬日的清晨，慵懶地走到窗邊，揉了揉惺忪的睡眼，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，外面竟然飄起了雪花！我剛想不顧一切投入雪的世界，猛然想起，唉，快要考試了！

自從上學以來，考試就仿佛一條蛇一樣，緊緊纏著我，使我寸步難行。

這不，我們又要考試了，這也開始了一場考試交響曲……

交響曲第一章：小提琴協(xié)奏曲。

指揮：宋老師；演奏者：全體同學。

隨著指揮家宋老師熟練地拿著指揮棒（教鞭）一聲令下：開始！我們的交響曲便開始演奏起來了。

我們寫字的沙沙聲仿佛是小提琴優(yōu)美的旋律，窗外呼嘯的寒風像是小號、大號以及雙簧管伴奏。

伴隨著此起彼伏的演奏聲，我們的心情也時而高潮，時而低落。

即便窗外的雪花隨著交響樂跳著優(yōu)雅的舞蹈，我卻也無心欣賞。

做完試卷第一面兒，交響樂第一章就這樣結束了。

考試交響樂第二章：苦思“焦想”曲。

“咦？小心翼翼的翼咋寫來著？”我絞盡腦汁地思索著。

唉！真后悔平時沒好好復習??！窗外的雪花精靈，你們別光顧著伴隨著苦思“焦想”曲舞蹈了，快跳進來給我點靈感吧！再看看其他胸有成竹、邊答題邊微笑的同學們，我內(nèi)心的“焦想”曲再次奏響，唉，事到如今，也只能怪自己平時不努力了……

考試交響曲第三章：倒計時絕望曲。

我們飛快地寫著，時間嘀嗒嘀嗒地像在為我們計時。

突然，指揮家宋老師將“指揮棒”再次瀟灑一揮――放筆，收卷！我們便像一團爛泥一般趴到了演奏臺――課桌上，停止了各自的演奏，絕望地看著自己的卷子被收走。

當然成績好的同學已經(jīng)開始期待著卷子趕緊發(fā)下來，好再一次奏響成功交響曲……

考試啊，你像一個籠子，鎖住了我童年的快樂，困住了我作為一個孩子本應該綻放的光彩。

我何時才能擺脫考試的枷鎖，像窗外的雪花一樣自由！

綠的交響曲作文(篇6)

“起床啦，起床啦！太陽曬屁股啦！”聽，外婆又在催我起床了?！鞍。　蔽掖蛄藗€長長的哈欠?！按壌壌墸壌壌?！”窗外傳來了小鳥的叫聲，仿佛也在對我說：“快點兒起床了，再不起床上學就要遲到了！”

我慢吞吞地坐了起來，準備穿衣服。這時，從洗手間里傳來了“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”的水聲，原來是媽媽正在刷牙、洗臉。而廚房里又傳來了鍋碗瓢盆的碰撞聲，叮叮咚咚的，肯定是外婆在為我準備早餐。我快速地起了床，窗外的汽車吹起了“叭叭叭，叭叭叭”的喇叭聲，莫非是表揚我？樓下一條大狗“汪，汪汪汪”地叫了起來，好像是遇到了什么天敵似的。接著，傳來了孩子“哇哇哇”的哭聲，哦！他正趕著上學去，不小心摔了一跤。

清晨可真是熱鬧呀！

綠的交響曲作文(篇7)

夏日午后，我又一次坐在小區(qū)花園的大石頭上，沐浴著陽光，感受著靜謐，觀察著一蟲一鳥、一草一木。

先是一只鳥兒叫了一聲，又是只蟬回了聲“知了，知了”，悅耳動聽的《歡樂頌》開始了。聽啊！蝴蝶振動翅膀發(fā)出輕柔的聲音，那不知名的鳥兒在樹林中穿梭時偶爾發(fā)出清脆的啼囀，更有許多蟬在樹上不停地歌唱。優(yōu)美的音韻像靈泉一般涌了出來，這聲音優(yōu)于一切，讓人輕松，又讓人捧腹大笑，大自然的“音樂家”絲毫不遜色于人類的音樂家！

我想給它們熱烈鼓掌，便鼓了起來，可它們好像根本聽不見似的，依然歌唱，我又多次嘗試，它們依然如舊。原來它們已經(jīng)習慣在午后奏樂了??！根本停不下來。后來，我走近一棵

大樹，正好看到一只蟬正停歇在樹干上，我努力觀察，原來它有五只眼睛。據(jù)說，蟬的聽力不好，但是視力超好，看到我離它近在咫尺，它早已經(jīng)提高警惕，停止歌唱了。隨后，我躺到草地上，默默地聽著蟬、鳥兒、蝴蝶演奏的“交響曲”。我總是在那樣悅耳音樂的陪伴下，不知不覺地度過三、四個小時，看著天空從淺藍變成深藍，從深藍變成藍灰，最后依依不舍地揮手與花園、與蟬、與鳥兒、與蝴蝶告別，并與它們相約下次的演奏會再見。

每次我走入小花園，我就會不由自主地想起“交響曲”陪伴我度過的一個又一個愉快的夏日午后，它們一直唱啊唱啊，過著悠閑舒適的日子。感謝大自然，有這么美妙的午后交響曲伴我成長！

綠的交響曲作文(篇8)

交通規(guī)則人人都要遵守，要相信，每一個人的生命都要掌握在自己手中。

在春節(jié)假期間，我們少不了外出，而在交通規(guī)則面前，人們又做到了什么？

大年初三那天，爸爸媽媽帶我來到上虞，在過斑馬線時，那一幕幕刻在我的腦海。我們剛想跨出腳步，紅燈卻亮了，有些人正走在馬路中間，看見紅燈，一下子不知所措了，只好快速跑向?qū)γ?。這下可讓司機受罪了，看見綠燈卻不能開過去。一些人卻不以為然，他們見到紅燈仍然走過去，不顧自己的生命危險。媽媽看到，仿佛有點兒躍躍欲試，剛想跨

出腳。我用力拽了一下媽媽的手，對她搖搖頭。她會意地笑了笑，把剛跨出去的腳又收了回來。

綠燈亮了，我們剛想邁出腳。這時，我們面前一輛大客車飛馳而過。那輛車是在黃燈轉換成紅燈時飛快地沖過去的，把一位正在低頭看手機的少女嚇了一跳，幸虧她反應快，不然就要釀成大禍了。

我終于明白了什么是中國式過馬路。人們應該反省一下，為什么每年有這么多起車禍發(fā)生？我想都是人們不遵守交通規(guī)則造成的。因此，在此我呼吁人們能夠嚴格遵守交通規(guī)則。為自己，也為了他人的生命安全。

綠的交響曲作文(篇9)

我喜歡嚴冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但是我更喜歡春天的溫柔。

春風帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地?；▋簜円矤庡菲G地舒展開放，風里帶來些泥土的氣息，各種花香在空氣里醞釀。那些蘆葦被微風吹拂著，輕輕地一擺一擺羞答答地翩翩起舞；那些樹葉被風一吹，也隨著風的叫喚在樹枝上搖曳多姿，形成了一幅優(yōu)美的春葉圖，使人感受到春風的爛漫可愛。

雨，靜靜地下著。細如針尖，輕似牛毛，如煙如霧，無聲無息地來到我們身邊。有時候春雨像一個活潑的小孩子，它有時去摸摸小草的額頭，有時又去池塘里和小魚一起嬉戲打鬧。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我們微笑，小雨調(diào)皮地落在它們身上。春雨孕育著新生命，給大自然的生物帶來了洗禮，帶來了裝飾。

小路邊，田野里，草地上，到處都是小草的影子。草地里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風一吹，便歡快地搖擺起來，顯示了蓬勃的生命力。站在高處遠望，更是一幅生動的美景。

花園里，有許多花兒，數(shù)不勝數(shù)。玫瑰花旺盛地開了，露出了一張張笑臉，它們?nèi)齻€一群，五個一伙，竟相媲美。微風吹來，玫瑰花扭動美麗的身姿，在大老遠處就聞到一股玫瑰芬芳，使人陶醉，令人神往。

我愛春天，更愛春天的鳥語花香。

綠的交響曲作文(篇10)

時間如白駒過隙，我們已經(jīng)步入人生中最夸姣的時光——青春。

或許此時我們還在懷戀童年，或許此時我們已經(jīng)喜出望外，但就在這時，歡樂的青春節(jié)拍已隨我們到來。

流光溢彩的童年已消逝，喜悅與難題交織的青春已來臨，霏霏雨季，紛紛雪季，都見證著我們成長的足跡，或許我們正在為它而好奇，或許我們正在為它而感觸，我們心頭百感交集。

青春是夸姣的，青春三步曲更是美妙的，是這些音符，譜寫了青春交響曲。

奮斗。要想看到勝利的曙光，就要把苦難迎刃而解。在新的班級，有新的同學，也就有了新的競爭對手。不必擔心，這些對手同時也帶來了你的競爭意識，要不中斷進取，才能問心無愧的迎接但愿的曙光。

挫折。努力的過程中，難免會受到一些挫折，我們會沮喪，會難過，甚至會拋卻，但是，我們只有經(jīng)由風雨的浸禮，才能看到但愿的彩虹。所以，不必為挫折而煩惱，要知道，挫折不是問題，努力才是真理。

堅強?；蛟S，我們在學習的過程中會遭到別人的嘲諷，別人會對我們的不恥下問感到愚笨，但是我們的蛻變是有過程的，不可能一步登天，固然現(xiàn)在只是一只蟲繭，但總有化作蝴蝶的那一天。不要隨著別人做，做你自己！

青春是夸姣的，同時也是短暫的。我們還未曾到達青春的終點，由于，我們還在青春的起跑線，讓我們在這短暫的青春里，譜寫那美妙的青春交響曲吧！

綠的交響曲作文(篇11)

春天給人帶來勃勃生機，南國的春天雖然不像北方的春天那么的讓人怦然心動，但是她像一個博頗有內(nèi)涵的氣質(zhì)美女，美得那么不露痕跡、美得讓人沉醉。單看深圳人民公園的爭奇斗艷的月季花，就讓你感到春天的絢麗多姿、五彩繽紛、美不勝收。

春天之美吸引了無數(shù)藝術家們，印象派的代表法國作曲家德彪西，在創(chuàng)作中對春天的興趣甚濃，他的名著《春天》交響組曲深受世人喜愛。他用全音音階、五聲調(diào)式；連續(xù)不協(xié)和和弦、平行和弦等手法強調(diào)和聲色彩而減弱功能性；注重配器上的新穎效果；以及不規(guī)則細分的節(jié)奏、斷續(xù)的旋律音調(diào)寫作技法，來呈現(xiàn)輪廓模糊、氣氛朦朧，卻又精美、柔和的獨特音樂風格，給人以夢境般的豐富聯(lián)想，猶如印象主義繪畫藝術在音樂中的`再現(xiàn)。

在某個靜靜的黃昏聽聽德彪西的音樂，喝上一杯咖啡，顯得那么舒適、慵懶、怡然自得。

《春天》交響組曲分了兩個樂章。第一樂章是十足的中板，音樂一開始在一個無聲調(diào)式的獨奏曲調(diào)上，給人以朦朧、夢幻班的色彩，爾后另一旋律以豐滿的和聲；明凈、清新的色彩；開朗、純樸的情緒把你深深地吸引住了。

第二樂章以富有節(jié)奏的舞蹈性主題在各個調(diào)性上出現(xiàn)，最后一個動機發(fā)展成為莊嚴的號角，又進行成為狂歡，把你融化在歡樂的海洋里。

等你醒來，發(fā)現(xiàn)：呀！現(xiàn)在就是春天！有什么比春天還要美好的呢？我應該去為春天做點什么呢？

綠的交響曲作文(篇12)

剪不斷，理還亂，是離愁。

童年的時光，應是這樣度過的吧。懵懵懂懂地在人生道路上一路走來，從兒童變成少年?，F(xiàn)在想來，竟連做夢與回憶都變成了奢侈。

許是獨生女的緣故，自小便習慣于內(nèi)心的孤獨與寂寞，只是一直在慶幸，現(xiàn)在的我并沒有過分的自立，至少能夠敞開心扉，甚至和朋友一起笑得沒心沒肺。

童年總是美好的，擁有的并不覺得，只盼著快點長大，可是這孤獨的成長背后必定背負許多，這些事，直到真正長大了才明白，連后悔的眼淚也變得奢侈。

最近一段時間，總是不停的回憶著過去的那些人那些事，意外的父母允許我上網(wǎng)，對于轉學不久的我是多么的慷慨呀，音響：“嘀嘀嘀……”地響起，我知道她們也是想我的，慌忙中不小心接到一個視頻，剛要把它切斷，信息內(nèi)容成功地阻止了我的手指：你還是那樣，只是頭發(fā)該剪剪了……”我們互訴著內(nèi)心的苦水，說到開心時依舊笑得沒心沒肺，只是她最后說了一句“……小兄弟……拜拜……”在那瞬間，我表面是嗔怒的，可是暗地里卻是竊喜的，“小兄弟”，這是一個多么美好的詞匯，差點讓我以為自己從不曾離開，仍在那熟悉的校園，仍天真地迷戀著那些美好卻不可能實現(xiàn)的夢，可是卻始終敵不過殘酷的現(xiàn)實，就這么毫無知覺地在現(xiàn)實的洪流里漂到這陌生的地方。

只是，未來的路還很長，夢想都還只在路上，那些曾經(jīng)的不懂事，那些揮霍的年華，終究還是遠離了……

朋友們，年少如你，請必定任性而勇敢一次，想你所想，做你所做，青年時代僅有一次，錯過了就再也回不去了。請和我一起，奏響這青春的第一章樂曲。

綠的交響曲作文(篇13)

世界上的聲音各種各樣：有風掠過樹葉的聲音，雪落在地上的聲音，下雨的聲音，打雷的聲音，巨浪拍打海岸的聲音……可我覺得最好聽最動聽的聲音是：媽媽做紅燒魚的聲音，爸爸打呼嚕的聲音，弟弟嘹亮的歌聲。

一、廚房里鍋碗瓢盆的吵鬧聲

一天，我放學回家看見媽媽在做飯就嚷道：“媽媽我要吃紅燒魚！”媽媽滿口答應，她從冰箱拿岀一條活蹦亂跳的魚，拼命掙扎地魚，好像在說：“help！help！”好可憐。媽媽“啪”的一聲把冰箱門關了。來到廚房打開水龍頭，流水猶如斷了線的珠子一樣“嘩嘩嘩”地流個不停，媽媽用手把魚洗了又洗，直到洗得油光滑亮才把龍頭關了，然后媽媽拿了一把刀，在魚身上“啪啪啪”拍了幾下，再用刀背刮去魚鱗，最后輕輕地劃開魚肚子，挖岀魚的內(nèi)臟。油哥哥已經(jīng)迫不及待地扭著大肚子，一搖一擺地跳進鍋媽媽的肚子里，鍋媽媽發(fā)岀了“滋滋滋”的聲音，哦！原來是油哥哥在給鍋媽媽講笑話，鍋媽媽樂得“滋”地笑了。媽媽又把魚放進鍋媽媽的肚子里，鍋媽媽又發(fā)岀了“嘰嘰喳喳”的聲音，像幾只小鳥在唱歌。媽媽又快刀斬亂麻般的“剁剁剁”把蔥和姜切好，把魚倒進鍋媽媽的肚子里煎，直到把魚煎得金黃金黃，又用鍋鏟把魚翻了個面繼續(xù)煎，加上醬油，濕淀粉，鹽，媽媽又猶如天女撒花般地撒上蔥姜蒜，萬能的媽媽像變魔術一樣很快就端岀一盆香氣撲鼻、十里飄香、嫩滑多汁的紅燒魚。我這個小饞貓看見了口水馬上就“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”我迫不及待地拿筷子夾了一塊魚肉，大口大口地吃，嘴巴里不停地稱贊道：“verygood！verygood！”

二、爸爸呼嚕三重唱

爸爸生得威風凜凜，可有一個壞習慣——老愛在睡覺時打呼嚕。而且他打起呼嚕，那可是電閃雷鳴、天昏地暗、風雨交加呀！一次睡覺時弟弟已

經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，夢里正在吃著香噴噴的烤鴨，口水已經(jīng)“嘀嘀嗒嗒”地流了岀來?？烧l知，半路殺岀個“程咬金”——爸爸。爸爸工作了很久也很累。所以他三下五除二地脫了衣服，又三蹦兩跳地上了床，爸爸一上床就睡著了，還“呼呼呼”地吹起了高音喇叭，那呼嚕聲時而輕，時而重，時而大，時而小。像音樂家在演奏樂曲，弟弟突然被吵醒了，他張開睡意睲松的眼睛發(fā)現(xiàn)是爸爸在打呼嚕，他氣得用手捏住爸爸的鼻子，可爸爸依舊雷鳴不斷，弟弟氣得火冒三丈，他悄悄地拿岀水彩筆在爸爸的臉上畫了一個大烏龜，第二天，我們起床后看見爸爸臉上的烏龜，我們笑得人仰馬翻，爸爸卻丈二和尚摸不著頭腦，我告訴爸爸后，爸爸說：“這一定是弟弟的杰作！”

三、弟弟抑揚頓挫的歌聲

弟弟胖乎乎的，像只大熊貓，樣子很可愛，不過他十分愛唱歌，他每天都要高歌一曲。他唱的歌有《自由飛翔》、《小蘋果》、《小草》……唱歌時，他時而唱得響亮，時而開心，時而痛苦，時而悲傷。他唱的每一句都清脆響亮，動聽，使人難忘。

你喜歡我們的家庭三部曲嗎？

綠的交響曲作文(篇14)

陳思佳

你看，媽媽又在廚房里忙了起來。

嘩啦嘩啦，她首先幫高壓鍋大叔洗了個澡，高壓鍋大叔張開了大嘴巴，喝足了水。撲通撲通，面條小姐跳進了高壓鍋大叔的懷中，灶吐出了藍色的火苗。

鮮嫩的肉弟弟跑到了水龍頭前，痛痛快快得游了個泳，肉弟弟跑到了刀爺爺家，不小心撞倒了刀爺爺，刀爺爺大怒，便把肉弟弟切成了肉片，媽媽把油姐姐放入了鍋中，發(fā)出了滋滋滋的響聲，刀爺爺協(xié)助了媽媽把肉弟弟倒入了鍋中，鏟子也加入了進來，咔咔，鏟子跳起了舞，不一會兒，肉弟弟就被炒熟了。

媽媽拿出了一個大碗，把醬油、蔥、倒入了大碗中，然后，把面條也放入了大碗中，一碗美味的面就出爐了！

這真是一首美妙的廚房交響曲。

綠的交響曲作文(篇15)

世界上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花。苦難宛如天邊的雨說來就來，你無法退卻，無法逃避。

——題記

寒冷的北風呼呼的吹著，絲絲細雨從空中落下，路邊的紅綠燈發(fā)出微弱的光，只是照行人前進。

紅綠燈下，一個小男孩左手牽著媽媽，右手拿著一根棒棒糖，嘴里哼著歌兒。等著綠燈亮起。終于，綠燈亮了，小男孩兒牽著媽媽，蹦蹦跳跳的過馬路?？墒遣幌榈氖虑榘l(fā)生了——一輛紅色的小轎車飛馳而來。這時，這位偉大的媽媽把小男孩兒往邊一推……

雨越下越大越大。偌大的天空和地面在那一瞬間變得十分安靜。一場慘不忍睹的悲劇發(fā)生了，只聽見小男孩兒撕心裂肺的喊叫聲，鮮血在地面上，與水共舞，汨汨地流著，好似一朵朵鮮艷的玫瑰正在緩緩開放。小男孩朝媽媽跑去，也許他還太小，太單純，搖著血泊中的媽媽：“媽媽，你醒醒，別睡了，我們該回家了?！毙∧泻⒖拗爸?。

路上的行人被這一切所深深感動。一位婦女上前抱住小男孩兒，用手扒擦著小男孩兒的淚水。旁邊的一位大叔拿起手機正播打120，青年人疏散著周圍圍觀的人，住在附近的居民也紛紛拿出自家的藥，想為這一切多些什么。救護車來了，醫(yī)生蹲在這位母親旁邊搖了搖頭，說明一切都晚了。

面對入獄的司機，此刻也是后悔莫及，責備自己，他的妻子帶著兒子到處尋找工作來維持這個家。數(shù)月后，原本年輕的妻子變得那么黑瘦，那么蒼老。丈夫十分后悔，后悔當初為什么要闖紅燈，為什么不多等一秒！為什么讓兩個家庭變得支離破碎，妻子在一邊擦干丈夫臉上的淚水，報起兒子輕輕的說了句：“好好服刑，不為別的，只為我們一家盡早團圓……”

生命總是在失望中成長，在殘酷和無情夏堅強，生命因為一時的疏忽而釀成生死離別。那一時疏忽，一個生命的滅亡，幾雙流淚的眼睛，組成一部生命交響樂曲，唱奏掌生死離別，希望它永遠不在響起。

綠的交響曲作文(篇16)

前奏

今天是一年一度的秋游日，我?guī)е鴿M滿一背包零食，迫不及待的向?qū)W校飛奔而去。

瘋狂交響曲

剛踏進教室門，就看見同學們正在議論今天的秋游，有的高興的一蹦三尺高；有的在比誰的零食多；有的東張西望，等待秋游的開始，整個教室頓時變成了一個菜市場。這時，集合聲打破了這番熱鬧……

色彩交響曲

經(jīng)過短時間的集會，我們便踏出校門。街上人聲鼎沸，紛紛議論著。

我們帶著喜悅而又興奮的心情，踏上了秋游之旅。一路上，大自然的色彩顯得格外顯眼:郁郁蔥蔥的大樹，碧綠的爬山虎。金黃的銀杏葉和火紅的楓葉，鋪成了一條色彩斑斕的地毯，好像在迎接我們似的。

終于到達了濱江公園的路口，最先映入眼簾的是那棵茂盛的大樹，它的樹枝輕微擺動，好像在說:“快進來吧！”我們走進公園，鋪好地毯，坐下，開始欣賞風景。看！那邊的湖面波光粼粼，我不禁念起詩句“水光瀲滟晴方好?！标柟鉁睾偷拇┻^樹梢，照射在地上，就像千萬縷利劍一樣?？纯茨沁叺牟萜海伤绍涇浀?，像一張床，如果能躺上去，肯定很舒服。再看看那邊的小竹林，那些竹子長得很密，好像想挨在一起說悄悄話，在遠處看，就像一堵翠綠色的墻。煞是好看！

聲音交響曲

不知道怎么回事，大家都安靜了下來，就在這時候，大自然開始演奏音樂。鳥的啼叫聲，起來了；蟲鳴聲，起來了；魚兒躍出水面的聲音，也起來了。我們開始傾聽，傾聽這些生物發(fā)出的聲音，“嘰嘰喳喳”“哩哩咕咕”“丁丁噠噠”，他們真是大自然的演奏家！

美食交響曲

我的肚子敲響鈴鐺——我餓了！我趕緊拿出美食，也就是零食，狼吞虎咽的吃了起來。這時，同班同學走過來了，:“喏，給你一塊我自己家里做的三明治?！薄癟hankyou?！薄皩?！你有棒棒糖嗎？我好想吃呀！”“當然有，給你?！蔽覀z笑了，果然，分享才是最快樂的。

尾聲

《秋游交響曲》演奏完了，再見了，美麗的濱江公園，真是期待明年的《秋游交響曲》呢！

綠的交響曲作文(篇17)

歡迎來到XXX班音樂會！請帶好您的入場票”準考證，以及樂器”文具，不要帶CD”入場，以防作弊。指揮家”將會給您樂譜”，請您在90分鐘內(nèi)完成該曲！

音樂會”正式開始！請音樂家們”開始演奏第一樂章《易如反掌進行曲》！在這一樂章的演奏中，音樂家們”表演得滴水不漏，完美地詮釋了每一個音符。但還是有一些腦子短路”的樂曲家”，完美”地避過了每一個正確音符，那手法真叫一個矯健?。?/p>

第二樂章《狂想+亂蒙合奏曲》。漸漸地，音樂家們”進入了最難的幾處音符的演奏，他們紛紛開始狂想”。就比如A小號手，他的面前正是這樣一個音符”：請選出知行合一”這一言論提出者的姓名。A徐渭B徐階C張居正D王守仁。再看看他一臉茫然的表情：A小號手皺著眉頭，眼睛瞪得都快掉出來了，可是并沒有用，因為他的大腦里空得像被龍卷風刮過一樣。他搖了搖頭，開始演奏第二樂章。B階段亂蒙，管他ABCDE，隨便蒙一個！對不對完全看運氣，聽天由命吧！這一樂章波瀾起伏，那叫一個刺激！

第三樂章《幻想+小狂想樂章》。這一樂章是二重奏：演奏完的音樂家開始幻想，幻想之后又繼續(xù)狂享”。而沒演奏完的只能拼盡全力大膽狂想”了。

演奏結束！特此說明，此次音樂會一年一度舉辦一次，各位音樂家”若不甘心也沒有辦法，努力在平時，請各位音樂家”加倍努力，明年再來，爭取更上一層樓！

綠的交響曲作文(篇18)

大自然的歌聲是奇妙的；大自然的歌聲是歡樂的；大自然的歌聲是優(yōu)美的。

轟隆隆，是哪個調(diào)皮的小孩子打擾了雷公公的休息？因為雷公公的聲音太大了，把樹頭正在放聲高歌的小鳥都嚇跑了。

你聽，嘩啦啦的小溪在快樂地跳著舞；呼呼呼的風婆婆在給那些辛勤的農(nóng)民伯伯扇風；嘎嘎嘎的小鴨子和小蝌蚪在水中嬉戲，十分愜意！嗡嗡嗡的小蜜蜂在給芬芳迷人的花朵唱著動聽悅耳的小曲兒。

知了趴在樹上，與年邁的樹爺爺談天說地；花兒扭動著婀娜的舞姿，和風姑娘伴舞；青蛙弟弟們在池塘邊津津有味地欣賞風景，一邊鼓掌一邊驚嘆著。草兒們聽了這動聽的歌聲，也情不自禁地探出頭來。

你聽，大自然的聲音多么動人呀！讓我們用心感受吧！

廚房交響曲作文3篇

筆者費盡心思創(chuàng)作了這篇“廚房交響曲作文”，希望您會喜歡。作文是語文學習中一個必須重視和培養(yǎng)的能力，也是促進多元文化和交流的重要方式。寫作文需要一定的技巧和才華，那么如何提升寫作文的水平呢？

廚房交響曲作文 篇1

一天中午，媽媽依舊在廚房里演奏著一首精彩的廚房交響曲。

在我眼中，媽媽就是個頂級的廚師，她不但能做出美味的菜肴，也能用鍋碗瓢盆敲擊出美妙的音樂。眼見媽媽信心滿滿地走進了廚房，我悄悄地躲在門后觀察。媽媽嘴里一直“嘀咕”個不停，選好食材后，她操起菜刀切土豆，土豆低聲地哀求道：“大姐，你饒了我吧，你看我長得丑了吧唧的，肯定不好吃！”聰明的媽媽怎會上它的當呢，二話不說，幾下子就把土豆切成了細絲，接著往鍋里倒了一點油，油在鍋里“噼里啪啦”炸開了，這下鍋可樂壞了，興奮地說：“好爽呀！”油卻哭嚷著大叫道：“燙死我了！”鍋得意地譏笑道：“哈哈！誰叫你自投羅網(wǎng)，現(xiàn)在就叫你嘗嘗我的厲害?！庇蜔嶂?，媽媽鏟起土豆絲“啪”地往鍋里一丟，“嗤啦”冒煙了，媽媽用鏟子“唰唰唰”地在鍋里來回翻炒，鍋哭泣著說：“大姐，您輕點，疼！”油花則在旁邊看笑話，“嘻嘻嘻”地笑個不停。不一會兒，一股香氣飄來，一盤香噴噴的酸辣土豆絲出鍋了，饞得我立馬從門后跳了出來，捏起一根就往嘴里送，媽媽捏著我的小臉蛋，溫柔地說：“真是個我饞貓?！蔽摇翱┛钡匦α?，連連說：“媽媽做的土豆絲真是太好吃了！”

多么美味的午餐！多么美妙的廚房交響曲?。?/p>

廚房交響曲作文 篇2

也許，人人都覺得炒菜是一種負擔，但我卻發(fā)現(xiàn)炒菜也充滿了情趣。因為我們家舉行了一場緊張激烈的廚藝大賽，奏響了一支膾炙人口的廚房交響曲。

演奏者：爸爸、媽媽和我

指揮者：弟弟

前奏

廚房交響曲即將拉開序幕，現(xiàn)在距離比賽時間還有5分鐘，參賽選手正在爭分奪秒地埋頭苦讀菜譜，恨不得把頭鉆進書里！這段前奏頗具感染力，聽：“雞翅十個，蔥一根，姜一小塊……”“清水一千毫升，黃瓜一根，蛋黃兩個……”清脆的泛音，活潑的節(jié)奏，旋律在虛微的移指換音與實音相間，時隱時現(xiàn)，猶見高山之巔，云霧繚繞，飄忽無定。

小奏鳴曲

家庭廚藝大賽正式開始了！隨著指揮者的指揮棒一揮，第一位參賽選手——爸爸出場。瞧！老爸戴上了廚師帽，穿上了白大衣，雖然有點別扭，但的確有幾分大廚的味道，只見他雄赳赳氣昂昂地走進廚房，拿起菜刀，三下五除二地將兩根黃瓜“碎尸萬段”。指揮者對老爸給予了評價：“力氣很大，刀工太差，失??！”呀，這段奏鳴曲應該是大降B調(diào)吧，老爸像斗敗了的公雞——垂頭喪氣地走出了廚房。小奏鳴曲告一段落。

小勝利曲+“命運曲”

交響曲還在繼續(xù)奏響，廚藝大賽也正在如火如荼地進行著！二號選手老媽以家庭主婦的裝扮靚麗登場，姿態(tài)優(yōu)雅地打開了煤氣，如偶像練功夫似的揮舞著菜刀，土豆塊剎那間被切成了土豆條，只見媽媽一邊看鍋，一邊切菜，速度快得驚人。淺藍的火苗舔著鍋底發(fā)出呼呼的聲響和土豆絲在油鍋里滋滋作響的聲音，像是為媽媽在提早慶祝而歡呼呢！沒過一會，一道香噴噴的尖椒土豆絲就上桌了，我和爸爸目瞪口呆，不由得驚嘆進而肅然起敬了。如歌的旋律，“其韻揚揚悠悠，儼若行云流水?！奔毿撵o聽，宛然坐危舟過巫峽，目眩神移，驚心動魄。

接下來登場的就是我了，雖然對做菜一竅不通，但經(jīng)過多天潛心研究菜譜，相信還是有一點真本事的！可當踏入廚房的一瞬間，盡管菜譜倒背如流，但實際應用卻不盡人意。“蛋黃兩個，食鹽一點，味精少許……”天吶，什么亂七八糟的東西！我不管三七二十一，把它們湊合成一道菜吧！哎，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！

尾聲

停奏！隨著指揮者的指揮棒一落，丁字形的手型一現(xiàn)，家庭廚藝大賽結束了，這首廚房交響曲也終于進入尾聲了！

結果如何？沒的說，第一名當然是老媽嘍，第二名是老爸，第三名理所當然是我了。瞧！這一家子，真是快快樂樂一家人，歡歡喜喜一個家??！

廚房交響曲作文 篇3

廚房交響曲

有一天，我在家里寫作業(yè)。突然，門鈴“叮?！钡爻鹆松礁?，我連忙跑去開門，原來是媽媽買菜回來了。只見媽媽左手拎著大青魚啦，肉啦，茄子啦；右手拎著青菜啦，豆腐干啦，青椒啦，大蒜啦，應有盡有?？吹竭@些，我的心里便暗暗在想:“我現(xiàn)在都上四年級了，是時候?qū)W著做做菜，燒燒飯了?！毕氲竭@兒，我便以每秒兩米的速度跑到媽媽邊上對她說：“親愛的媽咪，您可以叫我學做菜嗎？”一開始，老媽不同意，最終經(jīng)過我的軟磨硬泡，終于同意了。接著，媽媽又開出了條件：“我只能教你青椒炒豆腐干?！蔽衣犃诉B忙說:“好好好。就這一道菜?！?/p>

做這道菜的原料是青椒，豆腐干。媽媽先叫我洗豆腐干和青椒，“嘩啦啦”我給它們洗了個涼水澡；接著，媽媽叫我剁生姜，“咚咚咚”不一會兒我就完成了；然后媽媽叫我切豆腐干，不到30秒我就搞定了；最后媽媽叫我摳掉青椒里面的籽，我一摳，一股刺鼻的味道迎面而來，我當時忘了我正在摳青椒，手不在意的擦了擦眼睛，過了幾秒鐘，我感覺我的眼睛好痛，痛著痛著我就叫了起來，讓在旁燒飯的媽媽嚇了一跳，趕緊去衛(wèi)生間拿了一條濕毛巾把我的眼睛擦了幾下，頓時我便感覺舒服多了。后來，青椒還是媽媽幫我摳的。媽媽摳完后，叫我趕緊切青椒，“咔嚓，咔嚓”三兩下，就切好了。耶！終于把準備工作做完了。

開始做了，我先把食用油倒進鍋里，再開上文火，鍋里頓時炸開了，“噼里啪啦”響了好一陣子終于不響了，就在這時我把切好了的生姜倒了進去，把火調(diào)大，接著，我把一塊塊的豆腐干倒到鍋里，炒了幾下，然后把青椒拋入鍋內(nèi)，“哧啦哧啦”聲音可真夠大！我一會兒旋炒，一會兒翻炒，我讓鐵鏟和鐵鍋親密的打招呼呢！炒了好一會兒，總算行了。接著，我把火調(diào)到最小，然后蓋上蓋子悶一會兒，再悶得過程中，我一直在鐵鍋旁默默的等待。大約過了5分鐘，我拿起鍋蓋，一陣香味撲鼻而來，“哇！好香！”媽媽聞著聞著就忍不住嘗了一口，連連說好······

就在這時，我親愛的老爸下班回來了，我就拿出來給他吃，爸爸吃了一口，說：“不錯，真不錯！”聽了爸爸的點評，我也忍不住嘗了一口，真是太好吃了，但是我在外表上卻裝出一副很難過的樣子說：“你們在說什么？也好難吃！”媽媽聽了我說的話，不信，又反奪說：“你口味太重了！”告訴你們，我當時真的好開心，心里有說不出來的甜！

瞧！這就是我家的廚房交響曲！

大自然的交響曲作文13篇

經(jīng)過我們反復調(diào)試這個“大自然的交響曲作文”終于達到了我們的標準，從小開始學習寫作文可以幫助我們養(yǎng)成良好的思維方式，寫作可以激發(fā)我們對周圍環(huán)境中的創(chuàng)造力和想象力。我們通過作文可以準確表達自己的內(nèi)心想法，作文我們可以如何寫好呢？

大自然的交響曲作文 篇1

聽，這是一場不用門票的音樂會

你只需要用心去細細聆聽

大象邁開了沉重地腳步

咚咚，咚咚……

這就是樂隊的大鼓，著富有節(jié)奏的鼓聲，讓人精神抖擻

小鳥張開了它們清脆地歌喉

啾啾，啾啾……

這就是樂隊的小提琴，這輕快動人的琴聲，讓人漸漸著迷

野馬在飛快地奔跑著

嗒嗒，嗒嗒……

這就是樂隊的小號，這快而不亂的節(jié)奏，讓人激動萬分

啄木鳥又在為樹啄去害蟲

叮叮叮?！?/p>

這就是樂隊的木琴，這輕巧動聽的琴音，讓我們開朗起來

大自然，還有許多的樂器，你只需要細細地去聽……

大自然的交響曲作文 篇2

無比奇妙的大自然擁有神奇的聲音，你只需要用心去聆聽，一定會有新的發(fā)現(xiàn)?！岸＿?，叮咚……”是什么聲音如此悅耳？是什么旋律如此動聽？是什么音響如此完美？我走近一看，原來是在滴水，柔弱而嬌小的小水珠地震小水洼中。“叮咚，叮咚……”如同一曲交響曲的前奏。

在如此寂靜的夜晚之中，世間萬物都沉浸在昏睡之中，但唯獨有一支不眠的樂隊，在灌木中飽含深情的演奏著動聽的音樂?！爸恕恕彼麄冋饎又岚?，為夜幕演奏這動聽的音韻，這聲音如一曲催眠曲，回蕩著，使這里顯得更加寧靜。風兒悄悄地從遠方飛來，輕拂過樹梢，楓葉在風中翩翩起舞?！皣W啦，嘩啦啦。”這聲音好似亂石擠碰；又好像暴雨滴落一般；又仿佛在暗夜吼叫的魔鬼，令人聞風喪膽。

“蜚——蜚蜚——蜚”我輕輕來到一棵桑樹旁，靜靜地注視著樹上的一只蟬。它竟能重腹部發(fā)出如此美妙的天籟之音，真是無比奇妙。我們對視良久，它一點沒有羞澀，反而為我演奏起來。咦？這夜曲的伴奏呢？哦，原來在這呀！一只大龍蝦揮舞著大鉗子，仿佛一位旗開得勝的大將軍。“啪！啪！”清脆的伴奏和美妙的曲目構成了一曲大自然的交響曲，回蕩在公園里，許久、許久……

我陶醉在其中，直至這美妙的音樂漸漸變?nèi)?，我才重中蘇醒過來。真是：“此曲只應天上有，人間乃能幾回聞”?。?/p>

大自然的交響曲作文 篇3

今年過年的時候，我去了廬山。至今想起，仍然回味無窮，因為那了山明水秀，能聽到大自然的聲音。

清晨，廬山就蒙上了一層薄霧，好像一位害羞的少女蒙著一層薄薄的面紗。忽然，一陣拂面的清風吹來，霧漸漸地散去，仿佛揭開了少女的面紗。映入眼簾的是一個荷花池，荷花千嬌百媚，有的婷婷玉立，有的鶴立雞群，還有的連鉆出水面的勇氣都沒有。流淌著淡淡的碧光，猶如到了蓬萊仙島，鳥語花香。美景拉開了序幕。

在廬山上，青樹綠藤、草盛花繁，到處都生機勃勃，勤勞的蜜蜂“嗡嗡嗡……”，在花叢中開始了新一天的忙碌。美麗的蝴蝶“呼呼呼……”，在草叢中翩翩起舞。露珠“丁冬……丁冬……”，滴落在山路上。抬頭望去，大樹上的畫眉和喜鵲“咕咕咕”地歌唱著，一會兒拍著翅膀“撲哧撲哧”地飛到另一棵大樹上，一會兒在樹枝上“沙沙沙”地磨起了爪子，一會兒“咚咚咚”地在抓蟲子，那聲音是多么地美妙，仿佛是一首“大自然的交響曲”，這是大自然的聲音。

其實，大自然的聲音處處可聽，只是因為人們太忙碌了，沒有注意罷了，只要到山間去走走，你就可以敞開胸懷，接受大自然的聲音、大自然的交響曲。

大自然的交響曲作文 篇4

“唧唧喳喳……”小鳥們一大早便開始唱起了它們的“早起歌”，朦朦朧朧之中，我便伴著這清脆的鳥叫聲，伸著懶腰，起床了。

炎熱的夏天，很少有令人心曠神怡的天氣，這天，竟有如此晴朗的天氣，趁著不大熱之時，我自然是迫不及待地下去廣場上跑步了?！巴?真舒服，忽忽!”我呼著新鮮的空氣，歡快地說著。

哎!好東西不能久留，這好天氣呀，更是如此!不知不覺，已到正午了，火辣的太陽陰險地笑著爬上天來，這時，那煩人的蟬又開始“知了，知了”地叫個不停，令人心煩意亂。無所事事的我，情不自禁地抬起頭來望著天空，看著變化多端的白云，心情也好了很多，就連刺眼的感覺都忘得一干二凈了?？粗粗?，突然變天了，一群烏云猛地涌過來，由于太陽公公只有一兵，所敗給了烏云“士兵”。真應了那句“人多力量大”啊!“轟隆隆，轟隆隆”這下，輪到雷公公開始發(fā)威了。閃電婆婆也不甘示弱，發(fā)起“閃電之攻”，這一切，真是恐怖。“嘩啦啦，嘩啦啦”傾盆大雨如瀑布一樣直泄而來，遠處的小河此時已經(jīng)溢滿了，街上的汽車來來往往，地上的雨水都濺起了了水花。窗外“叭嗒叭嗒”的雨聲，猶如一首交響曲。對面的大樹，搖搖晃晃，好像喝了好幾瓶酒，搖搖欲墜。樹葉“沙沙”作響的聲音，加上“嘩啦啦”的雨聲，仔細一聽，就像一首“沙啦啦”之曲，真動聽。

不知是不是下夠了，雨突然之間停了。難道一切動聽的音樂都從此停止了嗎?哎!失望之中，突然一道光亮閃過，啊!是彩虹，真美啊，赤橙黃綠青藍紫，色彩真是豐富不過啊，我趕忙拿起相機，“咔嚓”一聲，拍下了它。優(yōu)美而動聽的樂曲又開始響起了。

鴿子們不知是不是也看到這美麗的景象，蹦蹦跳跳地唱起了歌，“嘰喳嘰喳”，燕子們站在電線上，猶如“五線譜”

隨著一陣微風吹起，樹葉也奏起了“沙沙曲”，鮮花小草們伴著這些動聽的音樂，跳起了婀娜多姿的舞蹈。

這一切，真是美不勝收啊!我喜歡這優(yōu)美的畫面，動聽的音樂，啊!大自然的交響曲好美啊，大自然的交響樂隊好厲害!我愛!

大自然的交響曲作文 篇5

大自然的聲音有許多許多，它們結合在一起，就會使大自然變得更加有韻味。這首交響曲由不同的“演奏者”演奏出來，日復一日，如同一首美妙無比的奇美樂章。

前奏

清晨，整個大自然還在一片薄霧中沉睡著，勤勞的小鳥梳理好美麗的羽毛，展開了嘹亮的歌喉，婉轉高歌起來：“唧唧喳喳，唧唧喳喳！”大自然中的一切都被喚醒了。隨后，更多的同伴加入了這支隊伍，同它們一起歌唱，如同一群歌唱家。

間奏

中午，天空黑壓壓的，烏云密布。過了一會兒，雷公發(fā)怒了，它憤怒地大吼著，發(fā)出“轟隆隆，轟隆隆”的巨大響聲，仿佛是一位男低音唱著渾厚的歌，多么有氣勢啊！接著，密密麻麻的小雨滴飛快地降落到小河里，發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在用打擊樂器巧妙地為雷聲伴奏。響聲驚動了幾只青蛙，它們用力地跳上荷葉“舞臺”，愉快地伴奏出大提琴的音響。山上清涼的泉水快活地流淌著，奏出“叮叮咚咚，叮叮咚咚”的音響。

尾聲

夜幕降臨時，是昆蟲們聚會的時光，螢火蟲提著橘黃色的小燈籠把夜空裝扮得格外美麗。蟬在樹上“知了，知了”地尖叫著，又黑又油亮的蟋蟀站在石頭上“啯啯”地哼唱著小夜曲，蜜蜂結束了一天的勞作，“嗡嗡嗡”地叫著飛回了家，一切漸漸地安靜下來……

大自然的交響曲作文 篇6

早晨，我剛走進一片樹林。就感受到了大自然的氣息。我走向一片荷塘，聽見了一片呱呱的聲音。我猜一定是演奏家們正在練聲，我悄悄地走過去。生怕驚動了它們。哇。大概有十多個吧。每個都穿著綠色的衣服，還有荷花姑娘擺著它那美麗的裙擺，與荷葉們一起跳舞。

過了一會兒，一只百靈鳥開始啼囀起來，我閉上眼睛，仔細地聆聽百靈鳥的歌聲。一滴滴露珠滴在草地上，發(fā)出一聲聲清脆好聽的聲音，我猜昨晚一定下了雨，不知是哪個淘氣的小男孩扔了一塊石頭在水中，咕咚一聲，演奏家們嚇得紛紛跳入水中，發(fā)出一聲嗵嗵嗵的聲音，那只百靈鳥也被嚇得飛走了。呼呼為，一陣風吹過，小草開始跳舞，花兒為它鼓掌。隆隆天上烏云密布，看這樣子，我想一定是要下雨了吧。于是我趕緊找了一塊巨石躲了起來，嘩嘩雨下了起來，青蛙們又跳到了荷葉上，開始唱了起來，呱呱呱，呱呱呱雨為它們伴奏。

雨停了，一個個小動物都出來享受沐浴后的快樂，啊。大自然的聲音真美妙。

大自然的交響曲作文 篇7

大自然是一名指揮官，她揮動手里的指揮棒，讓春、夏、秋、冬這四位優(yōu)秀的音樂家一起彈奏出一首優(yōu)美的樂章。

指揮棒一揮，春姑娘上場了?！吧忱怖?，沙啦啦”那是春雨的聲音，她正高興地唱歌呢！小花小草為她喝彩呢，你瞧！他們搖頭晃腦，正陶醉在這美妙的音樂中呢！“叮咚，叮咚”那是小溪的聲音，他正彈著鋼琴呢！一首首小曲從他那向四面八方飛去?！昂?、呼”春風吹著他的小號兒來了，“呼、呼”小樹懶散地晃了晃身子，睜開了眼睛，搖了搖蓬松的頭發(fā)，“沙沙沙，沙沙沙”?！昂?、呼”小動物睡意蒙眬地睜開了眼睛。一切都醒了。

指揮棒一揮，夏哥哥迫不及待地演奏起來?！斑蛇蛇伞鼻嗤艹鸶鑱恚∩徟钍撬柠溈孙L，荷葉是它的舞臺。它的歌聲可真特別，逗得觀眾哄堂大笑。不知是哪個調(diào)皮的小孩把一塊石頭扔進了池塘里，“卟咚”歌聲停止了。接下來是“嘩嘩”的聲音，哦，原來是魚兒搖擺著裙子跳舞呢！“知了，知了”小知了不停地叫著，天氣可真熱啊，聽著這催眠曲，大家不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。

指揮棒又一揮，秋姑娘不緊不慢地走上了舞臺。她大大的口袋里裝得是什么呀？哦，原來是各種各樣的水果呀！她把沉甸甸的果實掛在樹上，果樹覺得太重了，她將身體搖了搖一些果子就落地了，“嘭嘭嘭”，“呵呵呵”那是農(nóng)民伯伯的笑聲，秋風把一粒粒金黃的麥穗吹得飽滿，給他們帶來了豐收的喜悅。

指揮棒最后一揮，冬弟弟活蹦亂跳地上來了。“嘻嘻嘻，哈哈哈”那是孩子們打雪仗和堆雪人的聲音。“呼呼呼”那是北風的聲音，它吹得小動物們都呼呼大睡了。

大自然的表演結束了，但是，新的表演又要開始了。

大自然的交響曲作文 篇8

在我的期待中，我們一家終于可以到大自然的懷抱中去享受享受。太好了我可以玩的翻天覆地了。一首“大自然的交響曲”悄悄拉開了序幕……

我們一家剛踏進大自然中的那一剎那。我聞到了大自然的芬芳清香，聽到了大自然中優(yōu)美的韻侓。我跟著小鳥甜美的歌聲來到一棵粗壯的大樹下。我聽得入了迷，慢慢的躺了下來，背靠在樹上，閉上了眼睛。細細品味著優(yōu)美的旋律。

我品味著不知不覺的就到了中午。我們開始吃野餐。吃完野餐后就去拜訪我的第一個好朋友：你好！粗壯的大樹。如果微風先生是那輕捷柔軟的手指，那你的樹葉就是那奇妙無比的琴鍵。他彈奏出一首有一首的優(yōu)雅的小曲。你好！汩汩的溪流，你為我們止渴，是我們的鏡子，我謝謝你了!

我在小溪中玩耍時發(fā)現(xiàn)了一條非常漂亮的小魚，我剛要去捉，但我好像聽見它在給我唱歌，好像唱的是《感恩的心》。我一下子定住了自己的手……

我把它們邀請在了小溪邊，大自然中的交響曲馬上就要開始了，我不由自主的撿起一根紐長紐長的木棍，好像音樂家一樣，我站在樹根上，手開始打節(jié)拍了，優(yōu)美的旋律也隨著流了出來。它們各自發(fā)揮出了自己的特點，我陶醉在了著優(yōu)美的旋律之中……

大自然的交響曲作文 篇9

冬，一個銀裝素裹的季節(jié)，一個令人想入非非的季節(jié)，提起冬，我就不由地想起了那令人舒暢而又樸實無華的交響會，欣賞它，就像欣賞著一部部樂曲，而雪花就是著曲中的音符，是它把北國之冬裝飾得更加妖嬈。當北國第一片雪花落地時，這部神圣的交響樂便拉開了帷幕。

序曲——第一場雪

今年的第一場雪姍姍來遲，但又顯得分外妖嬈。天，靜靜地，沒有一絲風，雪娃娃每人撐起一把降落傘，飄飄忽忽地落下來，好象也被這雪景陶醉其中。房頂上，樹梢上，地面上……全都留下了它們的身影。到處都是雪白的，白得發(fā)亮，看不到邊際。

第一樂章——雪的游戲

看到這么美的雪景，沒有一個人能呆得住了，大人帶著孩子，孩子拉著大人，都歡天喜地地跑了出來，堆雪人，打雪仗，這恬靜的雪此刻又變得活潑可愛起來了。暖融融的陽光下，留下了人們歡快的腳??；留下了“雪戰(zhàn)”后的“殘垣斷壁”；留下了各式各樣的雪娃娃在風中微笑。而這一切的一切，都構成了雪天又一部歡快的樂章。

第二樂章——雪的味道

中國歷來享有“美食城”的譽稱，中國北方的冬天，也有一種最受人喜愛的美食，尤其小朋友的鐘愛，一個個山楂串成一串，外面裹上一層糖衣。人們形象地叫它“糖葫蘆”。鮮紅鮮紅的山楂是酸的，晶瑩剔透的糖衣是甜的，酸酸甜甜也正是音樂的味道。

尾聲——春的信息

面對白雪皚皚的冬天，悲觀者感嘆雪天漫長，而樂觀者卻會想到：冬天來了，春天還會遠么？冬天并不漫漫，河水已開始化凍，雪水也開始融化，點點新綠預示人們：春天來了。音樂演繹著潺潺的水聲；演繹著冰雪的融化聲；演繹著大地的復蘇聲……

冬天的這部交響樂也在春意盎然中畫了圓滿的句號。

大自然的交響曲作文 篇10

早晨，“叮鈴鈴、叮鈴鈴，七點了”鬧鐘終于把我叫醒了，我也只好從美夢中醒來。

夏天的早晨，公雞像往常一樣“喔喔”地叫著，好像在叫人們快點起床呢?！班编薄毙▲B在樹上唱歌，好像在炫耀自己那響亮清脆的歌喉?！拔宋?，嗡嗡”幾只小蜜蜂在花叢中飛來飛去的。小區(qū)里的青蛙“呱呱”地叫著，好像在說：“別睡了，別睡了，快起床?！背靥晾锏镍喿印案赂隆钡睾敖兄孟褚苍诮写蠹移鸫材?！就連鄰居家的小狗也叫了幾聲“汪汪”，好像在對整棟房子的人叫“起床啦，起床啦，快點起床吧”。

人們也開始了忙碌的一天，馬路上，“滴滴”的汽車聲?！班洁健钡哪ν熊嚶?，“叮鈴鈴”的自行車鈴聲……車水馬龍，組成了一曲馬路交響曲。

俗話說“六月的天，娃娃的臉，說變就變”剛剛還驕陽似火，轉眼間，風“呼呼”地刮了起來，把樹葉吹的“沙沙”作響。一場暴風雨即將來臨。突然，雷“轟隆隆”地響起，好像被人激怒了。“咔嚓”一聲，只見一道閃電從天而過，聲音響徹天空。不一會，雨就下起來。“噼里啪啦”雨點打在地上，“呼呼”雨點打在傘上，“啪啪”雨點打在玻璃上，真像一支打擊樂。一會兒，雨就停了。一切又恢復了那原來的寂靜。

這就是美妙的大自然交響曲。

大自然的交響曲作文 篇11

大自然里有許多美妙的聲音。一年四季，它都說了什么呢？

春天，萬物復蘇，百花齊放，小鳥嘰嘰喳喳鬧著飛上藍寶石一般的天空，鴨子嘎嘎叫著，撲通撲通跳下水，小河嘩啦啦唱著動聽的歌謠。

夏天，太陽公公紅通通的，熱得流汗了，于是一場太陽雨從天而降，滴滴答答給曬干的莊稼洗了個澡。蟬們熱極了，知了、知了地叫著。討厭的蚊子出來活動了嗡嗡嗡，好像UFO作文。青蛙也受不了這么熱的天氣，呱呱叫著，跳進水里涼快涼快。

秋天，天氣漸漸涼了，樹葉們急紅了臉，啪嗒一聲從樹上掉下來。小松鼠搖了搖手里的松果，叮鈴鈴，動物們聽見鈴聲，便開始準備過冬用的食物了。

冬天，北風呼呼地吹著，吹得地上的樹葉簌簌地響。風過了，一切都安靜下來。一年就這樣結束了。

只要我們仔細觀察，認真聆聽，就會發(fā)現(xiàn)大自然的聲音非常美妙！

大自然的交響曲作文 篇12

天空剎那間昏暗下來，突然狂風大作，滿天黃沙，吹的人們睜不開眼睛；大樹的樹枝被狂風給攔腰折斷；樹上的鳥巢被大風吹的東倒西歪；大樹下面的一簇簇小草被吹的連根拔起；那里的小茅屋的屋檐被大風吹的連棚掀起；這時，我覺得狂風像一只咆哮的雄獅在吼叫著；我真希望大風能快點停下來。?。∩系勐牭搅宋覍λ钠矶\，但是他又用暴雨來捉弄我們，雨越下越大，風越刮越猛，下到了大榕樹邊上的那條小河中，漸漸的小河里的水一股勁地沖上河岸，暴雨還在下著，小河里的水還在漲著，河岸上的水漫過了岸上的小花和小草，上帝請您不要在捉弄我們，好嗎?

此刻我聽見幾百里外的瀑布聲，我走向那，只見眼前出現(xiàn)了垂掛下來的瀑布，那聲音好像一只獅子在吼叫著。震耳欲聾驚天動地。不知在什么時候，雨，悄悄地停了。小樹小草身上濕淋淋的像剛洗過澡一樣。風也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜，遠處傳來了一些不知名的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，近看一只長著黃紋綠背，眼睛炯炯有神的畫眉鳥在樹枝上抬著頭用天生的金嗓子唱出一曲曲歌謠，此刻突然傳來令人感到不吉利的聲音，原來是幾只身披黑毛的烏鴉，在那里“啊！啊！?。　钡慕?，“汪汪”只聽見農(nóng)家的一只大狗在叫，嚇跑了那幾只烏鴉。

鳥的聲音還未停止，在湛藍的天空中也少不了有幾絲猴子們的頑皮聲音，只見風只長著細細長長的尾巴的猴子們在樹枝上打架，只見一只猴子沖向另一只猴子那，倆猴抱住使上九牛二虎之力，想把對方伴倒，只聽見一聲叫，原來一只猴被對方伴倒了；大象也想在這里一展歌聲，大象真不愧為“萬獸歌王”！我悠悠忽忽的漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，山雀的叫聲才把我的心靈給喚回來，??！大自然的聲音真美啊！

大自然的交響曲作文 篇13

早上，剛下過一場令人感到清新的雨；現(xiàn)在，就讓我們?nèi)A聽大自然的聲音吧!

剛走出家門，來到山腳，耳邊的叫賣聲就此起彼伏。雞鴨“喔喔”“嘎嘎”地叫著，買菜人在大聲地喊著：“給我一斤小白菜！”“給你十塊錢！”……

接著往上走，就來到了半山腰。我聽到蟬“知了、知了”地叫著，好像在炫耀自己有學問一樣；蒼蠅和蚊子“嗡嗡嗡”地叫著，好像在嘲笑蟬說大話。小麻雀像在傾聽它們的對話一樣，歪著頭、側著身站在樹梢上。這時，風婆婆“出場”了，她把樹葉吹得“沙沙”直響；小鳥則在窩里瑟瑟發(fā)抖，“嘰嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰”地叫著，一邊叫一邊往后縮……

最后，來到山頂。泉水“咕嘟”、“咕嘟”直往外冒，接著流往山下，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。流到一半時，又變成了“叮咚、叮咚”的響聲，仿佛是一曲優(yōu)美的音樂。我坐在以前姥爺為我做的木板秋千上，聽著樹葉發(fā)出的響聲；聽著山泉演奏的優(yōu)美音樂；聽著秋千發(fā)出的“嘎吱、嘎吱”的響聲；聽著晨練的人們舞劍發(fā)出的聲音；聽著練嗓子的人所唱的動聽的山歌；聽著小鳥歡快的叫聲；聽著小草發(fā)出的“沙沙”聲……我深深的陶醉在其中了；我深深地陷在想象和幻想之中了。在幻想中，我看到了我正在聽演唱會，是一曲異常美妙的交響曲，交響曲的名字就是《大自然的交響曲》。這時，我又回到了現(xiàn)實中。于是，我開始往山下走。

下山后，川流不息的汽車來來往往，喇叭聲不絕于耳?；丶液?，我又沉浸在幻想中了。

啊，大自然真美，大自然的交響曲更美！

戲曲觀后感(集錦六篇)

寫觀后感應重點描寫哪一部分呢？?我們的真實體會是觀后感的重點，觀后感能夠讓我們更加理智并清晰地記錄下對作品的感受，以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的有關“戲曲觀后感”的全面介紹，這里提供了一些可供參考的意見和建議希望能幫助到您！

戲曲觀后感 篇1

話劇立足于立秋這一天，在宏大的舞臺上把復雜的社會家庭關系、多樣化的人物性格，通過強烈的矛盾沖突，恰當好處地充分展示出來。馬家遭受了一次又一次的打擊。先是天津豐德票號牌匾被砸，緊接著各地票號分行紛紛發(fā)來急電，各地銀行經(jīng)理趕來議事;再是與馬洪瀚交好多年的老友許凌翔支持票號入股國家銀行，這大大與馬洪瀚所堅持的相違背，而馬洪瀚也只能忍痛將馬凌翔父子的股份清出豐德票號;接著，馬洪瀚之女馬瑤琴，在繡樓上等了許昌仁六年最后卻等來許昌仁帶回愛人，這不止給瑤琴，也給馬家?guī)沓林氐拇驌?而馬洪瀚之子馬江濤，由于熱愛唱戲而離家，在立秋這一天作為戲子回家唱戲，馬洪瀚雖認出了自己的兒子，然而父子最終卻無法破鏡重圓，馬江濤依舊選擇自由追求自己所愛。這一件又一件事給馬家?guī)砹藶碾y。為了維護豐德票號的信譽，最終馬洪瀚在母親的告知下動用了馬家十三代攢下的家產(chǎn)。

讓我印象最深的是第四場“馬家大院園林”里，當馬家人知道許昌仁有變后對待這件事情的不同態(tài)度。馬洪瀚這個一家之主，他固執(zhí)，面對票號深陷水深火熱之中，他仍堅持固守不改革，而對于自己的女兒瑤琴他也絲毫不改變傳統(tǒng)觀念，堅持沒有人來娶瑤琴絕對不讓她下繡樓;而作為母親的鳳鳴，自己深知繡樓上的苦，為了女兒的幸福也懇求老太太不要再讓瑤琴上繡樓;許昌仁，這個一直把瑤琴當成親妹妹的人，在英國留學時已經(jīng)偷偷叫瑤琴放腳，多讀書，叫她去看外面的世界，當徐洪瀚發(fā)怒要瑤琴繼續(xù)回到繡樓上時他還繼續(xù)支持瑤琴下繡樓去看看外面的世界;而文菲這個“外來人”，面對瑤琴這個“情敵”，也“慷慨”地為她提供了教育的機會;馬家最受尊敬的馬老太太，居然也支持自己的孫女外出尋求自己所愛，“替咱山西大院女人爭口氣”;瑤琴，這個在傳統(tǒng)下成長的女孩兒，也想沖破禁錮去上學。

其中有這么一幕，只剩下瑤琴昌仁和文菲在臺上，整個舞臺的燈全暗下來，只有三束燈光打在這三個人身上，這三個人物在獨白。瑤琴表達出來的并不是對許昌仁的埋怨，反而語氣中帶著感激，感激他給她帶來了知識帶來了另一個世界，只是由于自己被這“山西大院”禁錮著，心走了可身不能走，“我等你回來帶我走下繡樓去看外面的世界......我天天在等啊，盼啊，我的心早已飛到充滿自由、陽光的地方去了。如今，你真的回來了，而我又要上繡樓去了......”。通過瑤琴的自我獨白，我深深體會到這個女孩子內(nèi)心的掙扎與矛盾：是走與不走，是留于不留。一邊是生活多年傳統(tǒng)味道濃厚的大院，一邊是有無數(shù)新奇事物的世界，一邊是血緣濃厚的家人，一邊又是形形色色的陌生人，對于未來的無知與向往終于讓她做出了離開的決定。在我看來，瑤琴這個人物的出現(xiàn)不是為了記述兒女情長，因為她在得知許昌仁有變后雖然倍感震撼，可之后對于新生活的向往似乎沖掉了她的憂傷，在此處，愛情顯得并不重要。而瑤琴的做法反而與她父親馬洪瀚一直固守岌岌可危的票號不放手形成對比。但我們不能說固守是壞改革是好，只能說是每個人的性格不同所做的決定也大不相同?，幥龠@個年輕的女孩兒，在繡樓上度過的六年中有書本的陪伴，有對許昌仁的希冀，有對未來生活的向往，“小腳女人守空房，大腳女人走四方”，從她這些話中我們已經(jīng)能很明顯體會到她骨子里對大院生活的反抗。

再看看許昌仁和文菲。他們“是自由戀愛，不是父母包辦婚姻!”，在許昌仁學成回國之后他并不是逃避馬家人，而是帶上文菲一起來到馬家大院，一起向長輩們道出他倆的關系，他也很勇敢有擔當?shù)某姓J錯誤，對于瑤琴，他既疼愛又深感愧疚與抱歉，因為他辜負了她六年的等待，可是為了真愛，他依舊勇敢的選擇自由，選擇與傳統(tǒng)相抗，但他內(nèi)心是希望瑤琴能走出這深宅大院像文菲一樣去學習去追逐自己的幸福。文菲，她也是一個勇敢的女孩子，在她心里她同情瑤琴，她也這么說“琴彈奏出的不光是等待和哀怨，它還能奏出快樂和幸?！?，可見她是個極樂觀對生活充滿期待的人，對于“情敵”她“大方”向她提供學習的機會。幸福和快樂是“屬于普天下所有勇敢追求夢想和自由的姑娘”。

在這幕中，通過舞臺燈光的變化，人物獨白與對話的切換讓觀眾一目了然，人物的表情生動形象，如馬瑤琴在訴說對許昌仁的等待時臉上呈現(xiàn)的向往以及在知曉他有變時頓生失落與難受，這些內(nèi)心的情緒在她一皺眉一咧嘴眼里泛淚光間都很生動的表現(xiàn)出來。

戲曲觀后感 篇2

戲曲是我們中華民族的傳統(tǒng)藝術，是傳統(tǒng)文化中一朵經(jīng)久不衰的奇葩。但是現(xiàn)在大街小巷到處都是流行音樂，就連我們中學生也追星捧星，趨之若鶩，對戲曲這塊藝術瑰寶卻是知之甚少。

以前看到姥姥姥爺看戲曲時，我總是鬧著要換臺，認為戲曲太無聊，一句話唱半天簡直要把人急死，而且趕不上潮流。直到了解了“戲曲進校園”這個活動后，我細心地體會了中國別具一格的戲曲，才明白原來我們中華民族的戲曲是那么的有藝術魅力，難怪姥姥姥爺對他那么喜愛，甚至一說到一些經(jīng)典的曲目，他們都能信手拈來，哼唱一段呢！

細細想來，我們生活中也處處有戲曲的蹤影。姥姥姥爺不止一遍的聽《花木蘭》選段，我也深受感染，我發(fā)現(xiàn)豫劇的唱腔鏗鏘有力，抑揚有度，它把故事中的人物情感表達的淋漓盡致，它把精彩的歷史故事展現(xiàn)在我們的面前，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。而我最感興趣的應該屬川劇中的變臉了，它絕對是一門獨特的藝術，表演者可以在瞬間變化面部顏色、花紋和表情，動作干凈利落，真是百看不厭。我突然想起來，我也能唱一段黃梅戲呢！我四歲的時候，媽媽單位排練節(jié)目，她每天在家練習《女駙馬》，邊唱邊表演，就這樣幾天的潛移默化，我居然也能脫口而出了。

戲曲有著悠久的歷史，它經(jīng)歷了800多年不斷地豐富，革新和發(fā)展，真心希望它能夠在中國傳承下去，更加地多姿多彩。

戲曲觀后感 篇3

11月30日下午八、九節(jié)課，我們在北一階觀看了“戲曲進校園――評劇專場”，讓我們得到了精神食糧的補充。

首先，由侯順成侯老師為同學們系統(tǒng)地講解并普及了戲曲及評劇的知識，使同學們了解了戲曲。

戲曲是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，共三百六十余種。每一個地方幾乎都有本地方言的劇種，根據(jù)數(shù)量的多少而分出六大劇種，分別是：北京的京劇、河北的評劇和梆子、河南的豫劇、上海的越劇、安徽的黃梅戲，而在這六個劇種中，京劇和評劇是唯二有國家級劇院的劇種，其它的則都是地方上的劇院。評劇是從唐山地區(qū)發(fā)源的，評劇的代表作有《花為媒》和《小二黑結婚》。侯老師接著又給我們講了各個地方具有代表性的劇種，如：曲劇和越調(diào)、山東的呂劇等等。接著又給我們講了唱戲的唱法，現(xiàn)在90%以上的戲曲演員都是用普通話的唱腔、念白，但也是有特殊的，如：演員趙麗蓉在年輕的時候曾經(jīng)是一名戲曲演員，她唱戲的時候就是用唐山話唱的。還有就是評樂隊，它是由古代樂器和現(xiàn)代樂器結合而成，古代樂器有弦樂、二胡、笙、嗩吶、梆子、鐃鈸等，現(xiàn)代樂器有提琴、黑管、長號、小號、大號等。

之后，就是劉和軍老師介紹笙。劉老師先講了笙的歷史。笙是一種古老的中國樂器，它最早發(fā)源于3500年前，并且很多西洋樂器都是受笙的建造原理的啟發(fā)而創(chuàng)造出來的，例如：口風琴。笙還有17、21、27、30孔之分。之后，劉老師還親自現(xiàn)場為我們吹奏了笙。

接著，馬旭峰老師為我們講述二胡和板胡的知識。它們兩個的用處很多，如：電影《地道戰(zhàn)》和電視劇《西游記》中都有用到板胡的地方。拉二胡的一個最大的好處就是能激發(fā)大腦，保持體形。

最后，還進行了互動，還進行了現(xiàn)場演唱，并且唱得都很好，臺下掌聲雷動。

我相信這次活動，讓我們了解了許多戲曲知識，還讓我們在繁忙的學習中得到精神上的緩解和放松。

戲曲觀后感 篇4

中國的戲曲，源遠流長，有著鮮明的民族風格。每種戲曲都有各自的特點，如京劇的容華美，昆曲的雅精致，越劇的輕柔婉轉。

在這個星期五的上午，我們學校迎來了戲曲進校園的活動。同學們都一個個懷著激動之心來到了現(xiàn)場，在學校搭起來的舞臺上，演員們一個甩袖猶如一道和煦的春風，將戲曲的氣息撒至操場的各個角落；一個邁步仿佛讓人身臨其境般，掉入了戲曲的大殿。我們在演員們身上看到了戲曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此。同學們的目光緊盯著舞臺上的演員，眼中充滿了贊嘆的神色，好美麗啊！原來戲曲也可以演繹得這么灑脫，富有虛實的色彩。舞臺上演員的一招一式，如行云流水，不愧為臺上一分鐘，臺下十年功。演員們汗水的背后除了努力，更是堅持，演員們的唱、念、做、打看似信手捏來的，卻在臺下付出了不知道有多少的汗水。演員們精彩的表演結束，臺下同學們的掌聲猶如陣陣波濤，席卷了整個校園，叫好的聲音一浪高過一浪。演員們謝幕的微笑，沐浴在同學們的贊美聲中，也表達了他們內(nèi)心的喜悅之情。

常言道：想知道梨子的味道，就必須親自去嘗一嘗。就像戲曲，它雖不分時代，但既不會過時又不會老套。它是中國藝術的.瑰寶，永不褪色。

戲曲觀后感 篇5

戲曲源遠流長，是我國的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

小的時候，看見自己的父母看戲曲時，我總認為他們實在太老土，趕不上潮流，無論如何我都不會去看那些老掉牙的玩意。

俗話說：”要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗?！安粐L不知道，一嘗嚇一跳呀！今天的語文課上，當我仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時，我真是為之。

令人震驚的是，原來中國戲曲是那么的藝術魅力，我真的是井底之蛙！唉！這老祖宗留下來的寶貝，外國人又怎么能比得上？難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛戲曲。

我現(xiàn)在才感受到什么是”不看戲曲的人，枉做中國人“。不是嗎？這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。

因為他們深知歌劇是我們的國寶，歌劇是我們的國粹，歌劇是我們的國劇！

我們怎能忘記它們？在當今社會，我們的年輕人的視野已經(jīng)轉移到流行的電視、電影和互聯(lián)網(wǎng)上。我們似乎忘記了中華民族的傳統(tǒng)藝術。其實，當我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發(fā)現(xiàn)它們猶如一個個精彩的歷史>故事，將歷史的畫卷——展現(xiàn)在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。

戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記？我們應該多欣賞中華民族的傳統(tǒng)藝術，讓它永遠閃耀，讓它代代相傳！

中國戲曲觀后感（二）

戲曲作為中國文化的源頭，正逐漸衰落。

戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問三不知；從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無人問津。所有這些都在告訴我們一個殘酷的現(xiàn)實-歌劇將逐漸退出歷史舞臺。

戲曲這一個龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點：戲曲的衰落是社會發(fā)展中不可避免的現(xiàn)象，時代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過時了，不流行了，自然就會被淘汰。雖然它是中國藝術的瑰寶，但不可忽視。它也是人們娛樂的工具。如果有比歌劇更好的娛樂工具，人們自然會向往美好。

大自然有著一個法則——弱肉強食，也就是說如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂工具，那戲曲被淘汰將會是一個無法改變的事實。大自然還有一個法則——適者生存。戲曲作為一種古典文化，如果一直在那個世界，不敢去新的是界，它就會消失。

想到這兒，我不禁多了幾分擔心，戲曲可以說是中華民族的信仰，試想，一個民族若沒有了信仰，那豈不是一團亂麻。于是，我又想到了一個拯救戲曲的觀點：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。

所以，第一，在戲曲內(nèi)涵不變的條件下，要添加新的元素，讓戲曲是多樣化的，變化的，這樣會給觀眾帶來新鮮感；第二，在劇情不變的條件下，場面要變，要一改以往秀氣的風格，幾個人當千軍萬馬？不，至少要上百個，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感；第三，在內(nèi)容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、**片或是動畫片，例如《梅蘭芳》就是一個很不錯的開端；第四，**可以請些明星來唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。

我想著，新的戲曲將掀起一股熱捧的浪潮；也想著，梅蘭芳在新戲曲前也只不過是班門弄斧；想著，外國人都會哼上幾聲京腔……我會一直想著。

中國戲曲觀后感（三）

古典舞一般是以民間舞蹈為基礎，由各年齡段的舞者提煉、加工、創(chuàng)造而成。因此，古典舞蹈具有一套規(guī)范化、程式化的表演動作和技巧，具有其獨特的表演風格。

中國古典舞起源于古代封建社會。宋代以來，中國的歌舞戲劇結合興起。后來，古典舞蹈逐漸被戲曲所吸收和融合，并大多保存在戲曲藝術中，從中可以大致看出其風格和特點。

中國古典舞蹈在表演動作上有其獨特的規(guī)律和規(guī)律。它強調(diào)手、眼、身、法、步與內(nèi)修、力、精、氣、神的統(tǒng)一。一根手指、一指眼睛、一指腳要與全身協(xié)調(diào)。注重身韻、氣韻、音韻、神韻的整體韻律性和俯仰、屈伸、開合、頓挫的鮮明節(jié)奏感，以及剛柔相濟、動靜相宜、物我一體、身心合一的美學追求。同時，動作從運動到靜止都離不開“曲”和“圓”，即遵守欲進先退，欲伸先屈，欲起先伏，欲高先低，欲直先迂的原則。

比如，手要向左指，行就要先往右略略運一下，然后再轉向左方。動作線條必圓渾完整，如做一個“云手”動作，要像天上的云彩變幻那樣，隨風流動，輕盈美觀。

中國古典舞在表現(xiàn)上注重集中、練習、夸張和虛構。虛擬是沒有實物的表演，比如，一個人只拿一根馬鞭，就能一會兒表現(xiàn)戰(zhàn)馬飛奔，四蹄騰空；一會兒表現(xiàn)信馬由韁，緩緩而行。拿著槳，你不僅要表現(xiàn)出你在航行，還要表現(xiàn)出你是逆水而上還是逆水而下。

虛擬夸張地表現(xiàn)了生活中的特征和代表性行為，引起了觀眾的藝術想象和生活聯(lián)想。

只要兩三個人就能代表千軍萬馬，舞臺上只有五六步就能代表千山萬水，這是中國古典舞蹈的獨特藝術表現(xiàn)。

戲曲觀后感 篇6

昨晚去看了陜西少兒戲曲小梅花大賽第一場比賽，參賽的小選手很多，既有陜西藝術學校選送的，也有蒲城、周至等地方選送的，選手們都拿出了自己的代表作，努力展現(xiàn)自己的才華，爭奪小梅花大獎?？赐甑谝粓霰荣?，我有些話想說說。

首先，比賽方式不規(guī)范，參加比賽的小選手既有彩唱的，也有清唱的，既有單獨展示唱功的，也有穿插展示做功的。拿彩唱的和清唱的比，拿做功戲和唱功戲比，怎么比呢。既然是小梅花大賽，對選手的要求應該高些，手眼身法步都應該有所展示，況且這些選手都是層層選拔，各級推薦上來的，那么就應該采用彩唱的方法，綜合展示選手唱念做打的能力。

二是比賽內(nèi)容單一，比賽只展示演唱技巧，沒有技巧展示等環(huán)節(jié)。所有選手基本以唱功為主，除了個別選手展示了唱作并重的《拾玉鐲》、《鬼怨》等，大部分選手僅僅展示了唱功。我覺得作為一個小小的梅花比賽，它不僅應該是一個歌唱比賽，更應該是一個技能的展示。

一個好的演員，唱念做打各個方面都應具備，不應該就有一口嗓子，況且這些孩子正處在刻苦練功的年齡，他們到底功底如何，需要給觀眾一個展示和匯報。

第三，生旦凈丑比例嚴重不協(xié)調(diào)。第一場比賽百分之八十左右都是旦角戲，基本上看不到生、丑、凈這三個行當?shù)膽?。一場好的比賽，應該是生旦凈丑俱全，各種行當紛呈。

這次比賽，是戲曲大賽，而非旦角大賽。等呀盼呀，始終看不到其他行當，都是清一色的旦角戲。

第四，參賽劇目單一。比賽中參賽的旦角戲很多，而且這些演員有三分之一所選劇目集中在《洪湖赤衛(wèi)隊》《王寶釧》《紅燈記》上，聽了一遍又一遍的“洪湖”，雖然場下觀眾為那些小選手的高腔甩腔鼓掌較好的聲音一片，我還是覺得有些膩。難道除了這些戲，就沒有其他更合適的戲來展現(xiàn)唱功了嗎？

興奮地去看小梅花比賽的第一場比賽，但結果有些不盡如人意。一方面，主辦方比賽的形式和內(nèi)容安排得不好，另一方面，孩子們的素質(zhì)有待提高。可能是對這些孩子期望太高了吧，所謂“期望越大，失望越大”吧！我們的這些選手，跟人家京劇小梅花選手相比，差別還是很大的，作為陜西戲曲未來的**人，難免讓人有些擔憂，既需要孩子們和老師們的繼續(xù)努力，也需要更多的人來關注他們的成長。

（作于2010年5 月11日）