寫拾葉的作文

寫拾葉的作文9篇。

幼兒教師教育網編輯為了您的滿意不遺余力地打造了“寫拾葉的作文”。通過寫作文我們可以更好地表達自己的情感和感受，通過寫作我們可以將日常生活中的問題進行整理并找到解決的方法。在寫作的過程中恰當?shù)倪\用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象。相信本頁所提供的信息可以讓你更好地應對未來挑戰(zhàn)！

寫拾葉的作文【篇1】

每天早晨都會傳來哐當哐當?shù)穆曇簟Ｓ謥砹?，媽媽抱怨說，這才幾點，又出去撿破爛了，一大早都不讓人安寧。

是的，住在我家樓上的，是一位拾破爛的老人，頭發(fā)花白，臉上手上全是褶皺，穿著一身樸素的衣服，甚至有些地方還破了。

他特別摳門，還很奇怪。別的收破爛的老人去回收站時，一毛兩毛錢都不會在意，但他卻斤斤計較，一分都不讓少，不然就罵罵咧咧地叫喚。他買東西付錢時，如果后面有個零頭，他寧死也不會付，遇到要讓他付清的店主，他還會一本正經地說這幾毛錢，就算了，你也不差這幾個錢！不聽店主的任何解釋，拿起東西就走了。這附近的許多店家知道了他這摳門的怪毛病，倒也自動省了他這零頭，只是也不會給他好臉色看。

每次遇到他，看著他從不言笑的臉，我也禁不住想：怎么會有這么個怪老頭？再聯(lián)想到區(qū)里大人哄騙孩子的話：你再不乖，就讓那個怪爺爺帶你走，把你賣了！我心中對這位老頭的反感越來越強了。

直到有一天，他的兒子帶著孫子回來了。他笑了，那是他第一次笑得那樣燦爛。他趕緊拿出那用塑料袋裹了好幾層的破舊的包，抽出里面的紅鈔票塞到孩子手里，嘴里還說著一些話。

原來，這位老人寧愿忍受寂寞的苦日子，承受著周圍人異樣的眼光，只是想竭盡全力地想給小一輩的一份愛。這是天下多少老一輩父母的苦心啊？

我突然有些淚濕

點評：這是天下多少老一輩父母的艱苦形象啊！你真是一個懂得觀察生活，體會生活的孩子！

寫拾葉的作文【篇2】

今年的春節(jié)過的很無聊。往年都是三舅，姨和我們三家聚在一起吃飯，然后出去玩?？山衲昃司思业谋斫憬衲暌几咧性诩覐土暪φn，姨家的表嫂生了孩子，他們都有各自做，就只剩下我們一家自娛自樂了。

姐姐是大年三十才到家的。大年初二吃完中午飯，姐姐竄錯著去看電影，于是我們也只好同意。電影是王寶強主演的《大鬧天竺》，天馬行空的打打殺殺，仿佛現(xiàn)在的藝術不弄點玄的就不摩登似的。電影演完了，觀眾們陸陸續(xù)續(xù)的走出了放影廳。媽媽說等一會再走，不和他們擠。等人走的差不多了我們才從座位上站起來。就在我們剛要離開時，我發(fā)現(xiàn)在我旁邊的座位上有一個手機。我把它撿起來。哇，好漂亮啊，X9，要是我有這么個手機該的多好呀，我做夢都想擁有一部智能手機。可轉念一想，老師經常教育我們說要拾金不昧。于是我跑過去把它交給了大廳唯一的一個工作人員。

在回家的路上媽媽一直在說我我做事欠考慮。氣的我只掉淚。他說咱不應該把手機交給他，應該直接還給失主。機主肯定會打電話過來的，咱們不貪財，但不保證那個小男孩不貪財。大廳里就他一個在場，萬一他不把手機交給失主怎么辦?我生氣的說你不就是想讓失主感謝你嗎?她說：沒那個意思，現(xiàn)在社會上什么人都有，遇事你應該多去想一想，世上好人多，可壞人也不少。我們倆走著爭論著，誰也無法說服誰。我委屈的眼淚只往下掉。難道是我錯了嗎

這么長時間，這件事一直在我心里無法釋懷。我就是想搞明白是我做錯了，還是媽媽做錯了，難道這個世界上真有那么多壞人嗎?

寫拾葉的作文【篇3】

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的拾起你心中的珍珠700字初中初一寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋風吹拂著大地，微風，輕拂著;親吻著我的臉。那一瞬間，仿佛不是清涼而是思念。

楓葉從樹上翩翩起舞。那色光鋪滿這羊腸小道。再遠光照映下顯得更加美麗動人。我漫步在著這如此舒服的小路，感受的并不是對秋天的依戀，卻包含了一種如熟悉般的感覺。我知道，每個孩子心中一定有他的“甜蜜”而我也不列外。漫步在著如此美的地方，還不止我一個人。當時，距離那位叔叔只有十幾米。叔叔床這一身紳士般的西裝，從頭到腳，也是整整齊齊，但讓我驚奇的是，那位叔叔竟然是瞎子!我長舒了一口氣，而叔叔也聽到我那笨重的腳步聲。

啊!叔叔的`五官是如此的精致。叔叔用手試探我的身處，我走進叔叔身邊，在炎熱的陽光下，叔叔的肩膀顯得更加有力，叔叔微笑的跟我說：“你可以幫我拾一下楓葉嗎?”那一瞬間，微笑仿佛帶走我所有的猜想，連忙蹲下身子，在一片片楓葉中，選一個又大又好看的，叔叔告訴我，從小他被人譏笑，感受到生活對他沒有意義。直到有一天，媽媽告訴他，生存下來，并不是為別人，而是為自己。瞎了有什么好害怕，像楓葉那樣體現(xiàn)自己獨特的魅力，來掩住自己的不足。這句話深深的扎在我的心。秋風在一次吹拂，帶走一片又一片楓葉，那并非是清涼，卻又隱藏著哲理的語句。樹，在風兒幫助下，唱著歡快的歌兒。一片楓葉落在我手中，仔細觀察，卻仿佛身后有一種坐難的途路。

其實，那一片片楓葉如同一顆顆珍珠，以自己獨特的吸引力，生產在這個世界上。人生的道路，并非是一帆風順，總要經歷過磨難才會看見彩虹。心中總有那珍珠般的堅強，深深地，埋在你心中某一個角落，當你蹲下身子，拾起你心中的珍珠，或許，你發(fā)現(xiàn)的不是深處的回憶，而是人生的啟迪。

寫拾葉的作文【篇4】

拾起陽光

秋天如約而至！

一個周末的早晨，我和爸爸、媽媽去郊游。一路上，寬敞的大街格外清潔，街旁的大樹上掛滿了金色的葉子，陽光把一切都打上了嶄新的標簽。

不遠處傳來一陣簌簌聲，原來是環(huán)衛(wèi)工人在清掃垃圾。走近了，我發(fā)現(xiàn)這位環(huán)衛(wèi)阿姨四十來歲，她正拿著掃把把地上的垃圾掃成一堆，接著順手拿起靠在旁邊的鐵鍬對準那堆垃圾使勁一鏟，然后雙手一抬，垃圾就乖乖地進了垃圾車里。動作是那樣熟練，我不禁想起平時自己值日時那手忙腳亂的樣子。當我向她投去羨慕的眼神時，她輕輕地一笑，揮手擦去額頭上的汗珠，脫下外套搭在垃圾車的鋼管把手上，接著又開始打掃了。她的動作遲緩，不時捶捶腰部，秋風中的她顯得更加單薄。

我問爸爸：大家都放假了，難道他們沒有周末嗎？爸爸說:他們是環(huán)衛(wèi)工人，他們沒有周末，也沒有假期。是他們每天起早摸黑地工作，才換來這樣干凈的大街，才使我們的城市變得這樣美麗！我走上前去，在路邊的地上撿起了一片金黃的落葉，心想:我每天上學、放學都行走在這樣干凈的大街上，卻從來都沒注意到這些。我仿佛突然明白了，我們居住的地方，正是這些環(huán)衛(wèi)工人的付出才給我們這個社區(qū)、這個城市帶來了勃勃生機，他們撿起的每一張紙、每一片落葉，他們掃掉的每一片塵埃，其實都是一片片灑在地上的陽光。他們耐心、細致地收集著陽光、收集著愛心，拾起陽光的同時向我們傳遞著陽光。握在我手上的這片葉子也突然變得溫暖起來，它就像一束陽光傳遞到了我的心里。一陣微風吹來，我突然感到這一刻的世界變得更干凈更清新了！我還看到路上的每個行人臉上都沐浴著陽光般幸福的笑容。

秋天在我的眼里，陽光在我的心里。

感謝那些默默無聞、辛勤丁作著的環(huán)衛(wèi)工人們，他們是這個城市的美容師，也是我們每個人的陽光大使！

寫拾葉的作文【篇5】

一個冬天的黃昏，狂風卷著雪花，吹得大樹呼呼作響。大地一片慘白，天氣陰冷。媽媽拉著我急急往家走，老遠看見郵局門前圍了許多人。我們好奇地趕過去一看，原來是一個因閡，被一條爛成串的紅單子裹著，遺棄在街頭。她竭力地哭叫，聲音沙啞凄厲，令人心酸。

人們都在議論著該怎樣處理，但都沒有伸出憐憫的雙手來。就在這時，媽媽慈善的心扉打開了。她慢慢地抱起嬰孩，緊緊地貼在胸前。一陣寒風吹來，一股難聞的腥臭味，使人喘不過氣來。

媽媽收養(yǎng)了嬰孩，并沒有得到全家人的稱贊，因為這個棄嬰是缺上嘴唇的“怪物”呀。只要你看一看她那沒有上嘴唇的口，就會覺得難受。她晚上又挺愛哭，弄得雞犬不寧。所以，大家都叫她“哭天亮”。然而，媽媽卻不嫌這些，給她買了奶粉，做了些衣服，像對待自己的親生女兒一樣，精心地喂養(yǎng)起來。

當“哭天亮”哭鬧起來的時候，媽媽就把她抱起來，一刻不停地哄著，不知道還有多少家務活在等著她做！家里往日和諧的氣氛、歡樂的笑語蕩然無存。媽媽說話也失去了往日的威力，而且全家人都對她滿腹牢騷。姐姐埋怨：“飯都沒人做，收養(yǎng)這個廢物……”爸爸責怪：“這么忙，自家的事都做不完，倒有閑心去管別家的娃！”種種怨言接踵而來。而媽媽倒真像做錯了事，默默無聲。

就這樣，度過了好幾個不寧靜的春秋，棄嬰漸漸長大了。除了她那難看的嘴，倒還長得可以呢。為了補救她的生理缺陷，媽媽用自己僅有的錢毫不猶豫地送她到醫(yī)院補好了嘴唇。她成了一個漂亮的“公主”，嘴更乖了，常叫：“爸爸、媽媽”。每當這個時候，媽媽的心里就樂開了花。

我們漸漸地也對這個拾來的妹妹產生了感情，我和姐姐經常逗著她玩。爸爸變化更大，不但給她縫新衣服，還給她起了個好聽的名字——拾芳。于是，沉悶了一段時間的家庭，又恢復了往日的歡樂。媽媽刺痛的心，也得到了安慰，黯淡的眼睛又有了光彩，似乎年輕了許多。

一天，我們家正在吃飯，來了一對年輕夫婦，他們拿著錢和禮物，說拾芳是他們的，以前認為她有生理缺陷，而且是女孩，長大無疑是個累贅，所以就丟棄了。后來，聽說孩子被媽媽拾來，并且補好了嘴唇，成了一個漂亮的小姑娘。他們做夢也沒有想到：這個素不相識的媽媽對孩子付出的愛，遠遠勝過了她的親生父母。相比這下，他們覺得自己是多么渺小和卑鄙啊，他們的良心受到了譴責，存著僥幸心理，求媽媽把孩子還給他們。

我想：媽媽忍聲吞氣，辛苦勞累，好不容易把孩子拉扯大，會給他們嗎？然而，完全出乎我的意料，媽媽決定把孩子還給他們。

妹妹被領走了。那對夫婦無論如何也要媽媽把禮物收下，媽媽婉言謝絕。站在一旁的爸爸說：“如果這樣，就別把孩子領去！”他們無可奈何，只好感激不已地揣著一顆羞愧的心領著孩子走了。

我們全家目送他們遠去的背影，忽然覺得像丟失了什么，心里空蕩蕩的。

拾芳在街頭哭喊著：“媽媽……我要媽媽啊……”媽媽的眼眶濕了……

寫拾葉的作文【篇6】

從小，媽媽就跟我說做人要有一技之長，這個特長，還要練精，讓人有眼前一亮之感。于是，小提琴成了我幼兒園時的興趣，小學的必修課，中學的社團。但隨著年級的遞增，媽媽的態(tài)度卻發(fā)生了180度的轉變從以前的練不死就往死里練變成了課先停一停！我給你報了幾個輔導課，琴先放一放！再多做幾道練習題。

隨著老媽的態(tài)度轉變，我決定重操舊業(yè)，六年級開始喜歡上了針孔攝影?？蓜e一看到攝影這兩個字，腦海里就浮現(xiàn)都是昂貴的單反，不瞞你說，我的那個純手工的攝影機成本才不到200，但也能拍出像樣的照片來。設備其實就是一個漆黑不透光的小鞋盒，利用小面積曝光相紙的原理，再通過藥水沖洗，最后成型。那一幅幅充滿年代感的黑白畫，可都是我的心頭肉。

我還喜歡它給我?guī)淼纳衩馗?，每次進暗房前，我心里都會充滿了激動、不安與期待。因為它有許多不確定因素。你不知道它呈現(xiàn)的是不是你想要的景物，不知道它曝光是否充足，也不知道有沒有一些頑皮的孩子打開了相機，讓白膠卷成了一張黑紙，一下午的心血就頃刻間化為烏有。[高分作文網 ZuOWeN101.cOM]

這個相機還是個半成品，還有許多不足，但這些不足卻激勵著我去學好科學。每節(jié)科學課上，我都惦記著它?？吹娇茖W書目錄上有《光與影》這個單元可把我高興壞了，我如饑似渴的在書上一個字一個字地看過來，看到了一點可以用來改造相機的原理，就高興得手舞足蹈?，F(xiàn)在的人工智能可能還只是在開始階段，但機器人的功能就已經強大到讓人可怕。只要是通過復制的一切東西，只要在機器人內動個手指輸入程序，它就能輕而易舉的把你花在上面幾十年的功夫一擊秒殺，反而是創(chuàng)新、創(chuàng)意、具審美能力的機器人比較少見，而許多有思想的人卻可以做到創(chuàng)新創(chuàng)意。

攝影也許比拉琴更有意思，小提琴拉錯了就是錯了，音不準了就很難聽。但攝影的代表作很可能就是那一次失敗的藝術。

寫拾葉的作文【篇7】

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，這是一種感恩；秋天落葉紛紛投進了大地的懷抱，化作泥土保護大地，這也是一種感恩；而父母對我們的無私奉獻，我們要如何感恩呢？

我的爸爸是一個瓦匠，常年在外干活不容易。在外地干活，好幾個月才能回來一次。每次他給我打電話時，他都和我說：“姑娘，你一定要好好學習，將來出息人，不要像爸爸似的。”我聽了以后都沒往心里去，心想：真能絮叨，我聽的耳朵都快起繭子了。爸爸每天都給家里寄錢，而我卻在學校里揮霍無度，還總是讓媽媽給我買新衣服，上課總是不認真聽講。然而，爸爸卻在外地省吃儉用，他住的房子很舊，好多人都湊在一塊兒睡，到了夏天，還有許多蚊子，只要被那兒的蚊子咬上一口，就會腫好幾天。至于吃飯的地方呢，很少有肉，見到幾塊肉就得搶著吃，很不容易。每次和他視頻時，都能明顯的看到他黑蒼蒼的臉上長滿了密匝匝的胡子，像一層被踩過的茅草，穿著的衣服還破了幾個洞，衣帶寬松。有時我還在抱怨：上學真辛苦，還不如爸爸呢？哪都能去，還能坐上高鐵、飛機……

其實爸爸有時也有點迫不得已，每到逢年過節(jié)，我和媽媽都讓爸爸回來，但他卻不肯總是說：“回來的話就得耽誤幾天工，路費還貴，我再多干幾天活，多賺點錢，給姑娘買幾套新衣服穿?！蹦菚r，我聽見爸爸說的話，頓時感到心酸，還有一點愧疚感。

從那以后，我覺得自己長大了?；ㄥX不再大手大腳，還主動替媽媽分擔家務活，也在努力學習。我想：不讓父母操心，好好學習，將來報答他們，不讓他們像現(xiàn)在這么累就是一種感恩！

寫拾葉的作文【篇8】

拾葉

我住在一個美麗的小村莊里，村莊的北邊有一個茂密的森林，每年秋天，森林里的樹葉會變得五顏六色，像一幅美麗的畫卷。這個季節(jié)，我最喜歡的活動就是拾葉。

秋天的早晨，我提著籃子來到了森林，遠遠地就看到了樹葉鋪滿了地面，無數(shù)的葉子仿佛在向我招手。我迫不及待地蹲下身子，開始一片片地撿起葉子，飄散的樹葉給我?guī)砹藷o盡的喜悅。我發(fā)現(xiàn)樹葉有各種各樣的形狀和顏色，有紅的、黃的、橙的、褐的，它們像寶石一樣鋪滿了大地，真是美麗極了！

我隨眼尋找著最美麗的葉子，有的像小船，有的像小刀，有的像玩具的形狀。我小心地將這些葉子放進籃子里，仿佛在收集寶藏一樣。有時候，我會遇見一片特別漂亮的葉子，它色彩鮮艷、形狀獨特，就像一朵盛開的花朵，我會小心翼翼地將它放進我的口袋里，帶回家里作為收藏品。

拾葉的過程中，我又發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情。有時候，我看到一只小松鼠正在樹上跳來跳去，它抱著一顆漿果呢！我靠近一點，它卻突然跳了下來，害羞地躲到了一顆樹洞里。我小心翼翼地走過去，輕輕敲了敲樹洞，小松鼠從里面探出頭，它的眼神顯得十分警惕，但是見到是我時，它的眼神變得友善起來，似乎在對我說：謝謝你提醒我了！我笑著向它點點頭，接著繼續(xù)我的拾葉之旅。

不知不覺中，籃子里已經裝滿了五顏六色的葉子，我繼續(xù)前行，尋找更多的寶藏。突然，我看到了一塊空地，旁邊有一棵大樹，樹下長滿了一種特別扎人的草。我意識到這可能是野火的癥狀，我急忙拿起我的籃子，跑到了附近的小溪邊，往火源處倒水。水霧彌漫了整個空地，野火被控制住了。我安撫地看著被澆滅的火苗，內心充滿了成就感。

繼續(xù)拾葉的時候，我看到了一個小蜘蛛正緩緩地爬上一片葉子，它的網絲輕盈地飄舞在空中。我喜歡觀察小蜘蛛，它用巧妙的技巧編織著自己的家園，一絲絲的網線交織在一起，形成了一個美妙的藝術品。我不禁想到，小蜘蛛和我一樣，也是在拾取自己生活的寶藏。

最終，我終于收集到了滿滿一籃的葉子。雖然累了，但我心中充滿了滿足感?；氐郊抑校覍⒁黄~子小心翼翼地貼在紙上，每一片葉子都變成了一個小故事，我用細膩的筆觸描述著它們的形狀和顏色，仿佛葉子自己在向我訴說著它們獨特的經歷。

拾葉不僅帶給我歡樂和喜悅，更讓我深刻地體會到了大自然的奇妙和生命的美好。每一片葉子都是大自然的饋贈，拾起它們，我感受到了大自然對我們的慷慨，并與大自然建立了一種親密的聯(lián)系。拾葉，如同拾取生命中的點滴珍貴，讓我更加熱愛并珍惜這個美麗幸福的世界。

看一篇1000字以上的作文，就要有足夠的時間和耐心，它需要的是思考、翻滾、擠壓，以及通曉其間的感情。在撰寫的過程中，也可以根據(jù)自己的想法對其中的內容進行刪改、增添甚至重新創(chuàng)作，以獲得滿意的答案。

寫拾葉的作文【篇9】

生病，是每個人都會經歷的事，有的能妙手回春，有的卻無力回天。而醫(yī)生，是決定我們生與死的關鍵人物。

《父親的病》是魯迅先生的作品之一，它講述了魯迅父親生病期間，兩個江湖庸醫(yī)為了自己的錢財、名利，進而延誤救治，把其治死的故事。這件事，成了魯迅先生永遠的痛，以至于專門擬文鞭笞。

印象中，醫(yī)生是白衣天使，是充滿威嚴與力量的存在?？墒?，在魯迅筆下，醫(yī)生們不救人反害人的形象赫然而出，使人心寒。醫(yī)生把救命藥丸的價錢與所謂的“出診費”一抬再抬，讓窮人們無法“看好病，吃好藥”，甚至有人因此而永遠離開這個美好的世界——那些醫(yī)生還覺得這是理所當然的!這樣的醫(yī)生根本不是在治病救人，而是在殺人!這是怎樣的一個社會，這是怎樣的一群人?

當今社會，這種情況不但繼續(xù)存在，而且還出現(xiàn)了“升級版”。

“進了醫(yī)院別想跑，一百兩百算最少，五百六百不算高，一千兩千也別惱;若是你往床上倒，鈔票越看越嫌少;毛病身上找一找，肚子里面掃一掃;五千完事運氣好，一萬出院事還小;啥藥值錢開啥藥，反正病人有醫(yī)保;三萬四萬全消費，五萬六萬照樣掏;如今醫(yī)院更周到，沒個十萬死不了!”原先在網上看到這個段子，我還覺得有點夸張，覺得不太可能。直到叔叔前陣子跟我講述他的親身經歷，我才知道這一切都不假，都隨時可能在你身上發(fā)生。

叔叔前段時間得了闌尾炎，肚子痛起來的時候正是晚上。當他開著車跑到醫(yī)院去看急診時，接待他的值班醫(yī)生是個三四十歲的中年人。他只是聽了兩句，瞄了一眼就“診斷”是得了急性胃炎，開了幾方藥就作了“甩手掌柜”，讓其先觀察觀察再說。到了第二天，叔叔的肚子痛還是沒有好轉，就再次驅車來到醫(yī)院。這次看病的是一個老醫(yī)生，經過一番仔細檢查，他讓叔叔做準備，說是要馬上開始手術。叔叔不解，追問之下才得知他得的是闌尾炎，且差點就要穿孔了……事后，叔叔不無感慨：“差一點死在庸醫(yī)的手里，也不知道他真庸還是假庸……”

“是什么讓本應治病救人的一些醫(yī)生成了殺人的魔王?讓他們喪盡天良?”苦思良久，我終于明白了魯迅先生當初為何要棄醫(yī)從文的良苦用心。在如今這個道德滑坡的年代，需要更多的“魯迅”，為大家吶喊，讓世人不再彷徨。而作為醫(yī)者，醫(yī)人之前更要先醫(yī)其自心……

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寫拾憶的作文

寫作是一種有效的方式，通過語言表達學生真實的感受和情感。它使我們更加警覺地認識自己和外部世界。在語文考試中，一篇出色的作文是關鍵所在。那么，我們該如何開啟寫作思維呢？幼兒教師教育網為大家準備了“寫拾憶的作文”來回答這個問題。希望你會喜歡這篇文章的風格！

寫拾憶的作文 篇1

蘇米提拉sunny童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨后的彩虹，五顏六色，童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，我正在家里看電視。看得津津有味。小伙伴來找我啦！我噼里啪啦地穿上衣服，一溜煙地跑了。突然肚中極渴。大家商議說，王華就說：隔壁家種了西瓜“我本來是不去的？可這些家伙拖過來挈過去”只好走了，　我們來到菜地，拿起一個就走，大家一起扳開了西瓜，看他們吃得口不擇食，我卻吃得毫無味道。我坐立不安。這件事困擾了我一天，忍不住了，只好去認錯，　到了鄰居家，我誠懇地道了歉。沒想到他居然不罵我打我，還送給了我一個大西瓜，夸我誠實，只要誠實就是好孩子，真甜啊，　我的童年多姿多彩，它會成為我一生中最美好的回憶！我的童年是無拘無束的，童年的傻事像天上的星星一樣美麗！又如小鳥的羽毛絢麗多彩。

寫拾憶的作文 篇2

歲月像八爪魚的腳那樣扯著我的頭發(fā)無盡的生長著，轉眼間，我，14歲了。時間的倉促讓我是那么措手不及，我令愿自己還只是那個長不大的孩子。

常常趴在窗臺，用手捧著臉，無奈地望著那愁緒的蒼穹。想從飄零的云彩里拾回那一縷縷童年的回憶，朦朧中

我仿佛感覺到了，看見那一絲絲曙光在夏日晨曦中迂散開來，天空中逐漸涌現(xiàn)出那一幅幅明凈的畫面。

那，那是我嗎？

和哥哥姐姐在田間奔跑著，打鬧著，一起捉螃蟹，天真的取笑著被螃蟹灼傷的哥哥，還記得我們跑到深山里挖蘭草，挎著籃子穿梭在被雨露滋潤過的山野中，尋找那鮮嫩的蘑菇，在和煦的陽光下，姐姐牽起我細嫩的手，沖我發(fā)出陽光般燦爛的笑，那些孩子的影，逐漸迷離，遠去。

想起哥哥不再和我吵鬧，順著我，讓著我，曾無意中發(fā)現(xiàn)他的留言“我愛我全家”十六歲的他不得不肩負起整個家，我的淚水泛濫了，他長大了，姐姐長大了，他們不再是我的天使，只不過是一個個旅客，小憩于我的記憶之中。

該長大了吧，外婆的走成了我孤獨的開始，沒有了依靠，以后的路需要自己堅強的走下去，人總要學著自己長大。

寫拾憶的作文 篇3

校園的回憶(600字)作文歲月如畫，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細細的沙子，沙子都會從指中流過，校園生活也像海邊的沙子般在不經意間從指中悄悄流過，在我心中留下永久的回憶。那時的我沒有煩惱，總是在陽光下，在風中與同學奔跑，老師都會給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后在每天放學前，老師都要領同學們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，那段在校園的時光就悄然流走了現(xiàn)在的天是湛藍的，對事物開始憂傷根深的理解，每天都是帶著對知識的渴望與希望上學，開始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細雨般的柔情，陽光般的微笑給我們講課，現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里。

寫拾憶的作文 篇4

我不能丟下我心中的記憶了，它們就猶如一顆顆晶瑩的珍珠。在人生途中，我遺落了很多，但我總會拿出那顆最剔透的擦拭，然后靜靜地看著它。

下了出租車，我明白，這是與常老師最后的一次見面了。那個好心的師父倒也不著急，耐心的等待著。

千言萬語所能表達的不過是我們師生這一年之間九牛一毛的感情。此刻，無話勝有話，留下的是一個重如山、沉如海的擁抱這是一種約定。耳機里飄出來一句：雨就這樣落下，情緣已斷，未斷？留下的只是約定。而在多年后，我們再次相見

回到家中，門外就傳來稀疏的雨聲。不知過了多久，雨過天晴，心情也漸漸晴朗了些，仿佛是時間長河中的一縷陽光照進。我微微的把手抬起，又壓下。誰知就是這一抬一放，流過了兩年的時光呢？

不久之前，在吃面時，又碰到了常老師，這是繼上次分別后我們的第一次相見，興許也是最后一次。得知他的班已經沒有繼續(xù)開設，并且也沒有再聯(lián)系，見到我們那一屆學生時，我心頭一震，眼角微微濕潤了，說了一句：不管在何時、何地，您都要多保重?；仡^時，已經是淚流滿面。再給我兩分鐘，讓我把記憶結成冰。別融化了眼淚，你妝都花了讓我怎么記得？記得你叫我忘了吧!記得你叫我忘了吧你說你會哭，不是因為在乎。真的，你忘了嗎？

但是又有誰知道這兩年中發(fā)生了些什么呢？我凄然一笑，把那顆記憶的珍珠凝成了寒冰，可這寒冰早已被沸騰的血液化成水，印在了每一個細胞上。我恍然大悟，這段記憶會伴我至永遠。

突然腦海中閃出一句話，不知在哪里看到過記著我的好，或者記著我就好。這一次，會有以后嗎？

愿我們且行，且珍惜!

寫拾憶的作文 篇5

原發(fā)布者:蘇米提拉sunny童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存.　小時候的一天，我正在家里看電視?？吹媒蚪蛴形??！×恪?，小伙伴來找我啦！我噼里啪啦地穿上衣服，一溜煙地跑了。　我們打了幾下籃球，突然肚中極渴。大家商議說，王華就說：“隔壁家種了西瓜，咱們去來兩個？”我本來是不去的，可這些家伙拖過來挈過去，沒辦法，只好走了。　我們來到菜地，東瞅西望沒有人，拿起一個就走。大家一起扳開了西瓜，紅彤彤地。看他們吃得口不擇食，我卻吃得毫無味道?！』氐郊遥易⒉话?，這件事困擾了我一天，忍不住了，只好去認錯?！〉搅肃従蛹?，我誠懇地道了歉，沒想到他居然不罵我打我，還送給了我一個大西瓜，夸我誠實，只要誠實就是好孩子。我切開，嘗了一口，真甜?。　∥业耐甓嘧硕嗖?，它會成為我一生中最美好的回憶！我的童年是無拘無束的，童年的傻事像天上的星星一樣美麗，又如小鳥的羽毛絢麗多彩，下面我不妨采擷一兩片亮羽展示給你們看！童年里的我是個十足的傻丫頭，竟干些可笑的傻事。記得有一次爸爸媽媽在廚房做飯，我一個人在屋里跑來跑去，從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，突然一不小心，我的腦袋

寫拾憶的作文 篇6

假如，我們都已畢業(yè)多年。

夜深，人靜。

在黑夜底，獨行。遠方有一盞燈，昏暗的光線，把我的影子，散亂一地。那閃閃的燈滅了，我只好仰頭找星星，只存在記憶里的也委婉。我心已漲滿了黑海，那種黑是孤獨的。

此刻，我真心希望，倘若你們在身邊，那該多好。

可是，這個要求是奢侈的。在那個夏天，一個離別的季節(jié)，即使我們不舍地緊抱在一起，但我們還是說出了再見。

我無法抑制這份思念，我得撿起那段只屬于我們的記憶。

我跑著回家，翻出屬于我們的相冊。

照片里，大B用毛巾裹著頭，統(tǒng)任削著蘋果，毛毛與阿燦深情演繹老牌金曲，琪琪與嘉穎做嘻哈臉，聰哥在強行地微笑……。

我們既是兄弟，也是損友。我們無時無刻都在互損，卻不會因為一句難聽的話而翻臉，只因我們是兄弟；我們吵過架甚至干過架，但打完后，依舊是兄弟，在兄弟面前，永遠無需道歉。當我們有開心的事，會一起分享，發(fā)瘋地笑；傷心的時候，一起哭，即使哭到列心裂肺，也不會停止。有人被欺負，即使前方槍林彈雨，我們還是會奮不顧身，只因我們是兄弟，不忍心別人欺負我的兄弟！

曾經，一個寒冬的夜晚，我們在陽臺，癡癡地等著流星。可流星終究沒來，但我們不曾覺得沮喪。天上布滿了繁星，我們與星星對話。即使風刮得再大，打了好幾個耳光，但我們之間的暢談是愉悅的，一句句溫情的話，早已溫暖我們的身軀。我們傻傻地笑，只因為一起并快樂著。

我們不是獨行俠，在充滿坎坷的路上，我們始終在一起。我們是兄弟，我們用我們的不羈與放蕩，來點綴我們輕狂的歲月。

看完最后一張照片，思念的淚水，早已逆流成河。

即使我現(xiàn)在見不到你們，但我會想你們。

我會想起我的兄弟，那些曾經在我又年輕又脆弱的歲月里，陪我走過的兄弟。

我想，當我們重逢的時候，我們要回憶起過去的時光，那是時光再倒回的一些地方；再次踏上我們曾經走過的路，撿起一路上我們留下的記憶。

寫拾憶的作文 篇7

坐在陽臺上，抬眼望去，無數(shù)顆星星在深黑的夜空中璀璨的發(fā)光著，手機里傳出“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”的歌詞，一句句直擊心靈，小時候的一幕幕又在我腦海中重現(xiàn)。

一年級，面對新的事物，新的人，懵懂的我顯得束手無策。但是時間一長，在一個屋檐下，有老師教我們如何寫字，有同學們一起玩耍，一切就變得那么熟悉了。那時候的我們都很天真，什么都不懂，所以也就沒有了煩惱。有好吃的、好玩的就一起分享；做錯了事就一起承擔；看見了老師就會甜甜的叫一聲“老師好”……這一年過的是那么的平常，但讓我與同學們打成了一片。

二年級，我漸漸地長大了，但是卻仍然不知道“時間”兩字。只聽“叮鈴鈴”的下課鈴，我這有一只脫了韁的野馬，直奔教室外，與伙伴們一起在這短短的十分鐘之內，玩得不亦樂乎。在那樣的歡快的時間中，我又長了一歲，奔向了三年級。

三年級，我們不似一、二年級那樣輕松了。面對著老師父母的叮嚀，我們懂得了我們要好好學習了我們。于是我們開始沉下心，與同學們相互競爭了，會為了老師的表揚，而拼盡全力；也會在受到批評時，而感到失望，暗暗告誡自己“下次我一定要努力”。

四年級，我們變得越來越敏感了，看著五、六年級的那些哥哥姐姐，心里會幻想是不是我以后也會那樣？也為自己的未來擔憂著。

五年級，看著操場上那些低年級的弟弟妹妹，心中既感慨又羨慕，總覺得時間過得真快呀，一轉眼我就到了高年級了，那片操場再也不屬于我們了，我們要好好打下基礎了。

六年級，在這一年中，我們既忐忑不安又心酸?？煲厴I(yè)了，我們面臨著人生中的第一道重要的選擇，這意味著未來是怎樣的。日子就在一場場考試中度過了。我們就要與母校分離了，雖然不舍，但仍懂得“天下無不散的宴席”呀！

初一，我們邁入了青春，首先要接受的就是軍訓，既幽默又有嚴厲的教官先教我們學會如何站立幾十分鐘而紋絲不動。一天下來只覺得酸、疼這些難受的感覺都嘗過了個遍，體會到了，“吃的苦中苦，方為人上人”這句話。這一年我就在好奇，和如何和新同學一起相處中度過的。

初二，我們要生地會考了，只覺得前路堪憂，所以只能努力再努力。面對不懂的就找老師詢問，同學們也很熱情的解答，幫助我們。家長也給我們給予了最大的幫助。在這樣的壓力下，我們與老師攜手度過了生地會考。

初三，時間飛逝，轉眼間就到了初三了。初一，初二的基礎沒打牢，所以心中感到很迷茫，有些不知所措。成績也像坐滑滑梯式的下降，父母開始找我們談話。面對父母的期望，我們只能發(fā)奮圖強，全力以赴。

九年的校園生活就像天上的星星一般耀眼。在這九年中，我學會了許多：責任，團結，勤奮……

寫拾憶的作文 篇8

抬眸的瞬間，村里炊煙裊裊，彩霞揮手告別，這一切好不愜意。家門口有一條彎曲的坑洼地，一位爺爺和他的孫子在這條小走著。起初平坦的地方，小孩總會調皮的拉著爺爺?shù)囊滦浜蜖敔斦f著的樂事，說到高興處二人都會笑出聲。到了坑洼多的地方，小孩一改之前的調皮，拉著爺爺衣袖的手，慢慢改為扶著，爺爺臉上露出欣慰的笑......

我小時候和在一起，每次出門，我都會和奶奶一起走，路過這片地時，我也曾小心翼翼地扶著奶奶，一起笑著走過......直到一天，回來了，說要帶我去上小學，我才知道，我要和奶奶分開了。走的那天，我扶著奶奶走過那片坑洼地，神情比任何時候都要小心翼翼。不知道為何平時感覺很長的一段路，今天卻似乎很短很短，短到要和奶奶說再見了。我轉身對奶奶說‘奶奶，您以后走這路小心些’。奶奶握著我的手，對我說‘知道了，到了那兒好好學，好好學’。我點了點頭‘我會的，您一定要照顧好’。奶奶揮了揮那常年因為勞累而開裂脫皮的手，就像一根隨風飄著的枯樹枝，光禿的沒有一點兒生機。我也沖那頭的奶奶揮了揮手努力揚起一抹燦爛的笑容，但轉身的一剎那，淚就如豆兒般往下落，一滴一滴，浸濕我的臉頰，更浸濕了我那顆心....

時至今日，我有幸可以回去看奶奶的次數(shù)一只手都可以數(shù)的過來，前不久，我去看奶奶了，一個人去看奶奶。望著那片坑洼地，淚不禁濕了眼眶，不為別的，只為那頭一抹沖我揮手的身影。我跑過去扶著奶奶，說‘奶奶，我陪你走’。‘爺爺，小心！’突然，一個稚嫩的打斷了我的思緒，循聲望去，只見那小孩牽著爺爺?shù)氖肿叩搅丝油莸氐哪穷^。夕陽下，一切都鍍上了一層金光，那個背影依舊燦爛；那段情依舊真摯；那個人，記心里......

指導：惠亞媛

寫拾憶的作文 篇9

不需要片段，以下句句經典。似乎只是一瞬間，時光便悄悄的滑過了三月的輪廓。在這煙花般的季節(jié)里，我懷著對曾經的感懷，靜靜的游蕩在這片蒙蒙煙雨間。雨落無聲，回憶無數(shù)。觸摸著那絲絲微雨的柔情，我仿佛看到了那些陳舊的往事，隨著凌亂的雨絲，一幕又一幕的穿透時光的壁壘，讓蒼老的思緒故地重游，再一次的去品味那一段段遺失的美好。然而，或許是思緒穿梭的太過于久遠，讓我再無力量去追尋過往的腳步，只能任歲月的風霜染白我滿懷的柔情，于寂寞流年里，刻畫出一副靜止的畫面，將那些可愛的人，出現(xiàn)過的風景，都一一的收錄其中，并永久的珍藏于心間。模模糊糊的，時間已過了好久，心中懷念的太多，腦海里徘徊的也太多，每當想要去描繪的時候，傷情的筆卻又不知道該從何處落下，于是，我就這樣介乎于半醒半夢之間，任滄桑褪盡舊日的芳華，孜然一身，譜寫著這段風月的幽曲。

若，人生只是初見，我是否還會在每一次相聚的時刻，腦海里就已經勾勒出別離的畫面？若，人生只是初見，我是否還會在每一個安靜的午夜，發(fā)瘋似得去找尋曾經存在過的痕跡？若，人生只是初見，我是否還會在每一個獨處的瞬間，像傻子一樣微笑的回味著自己的經歷？若，人生只是初見，我是否還會在每一次別離的過后，躲在無人發(fā)現(xiàn)的角落里獨自黯然神傷？匆匆歲月間，相遇、別離、回首、再到淡忘、就好像一個輪回一樣，反反復復，來來往往，走到最后又有幾人還記得當初相遇的地點？行云流水的日子，總會把一切痕跡都給抹平，任你立場多堅定，意志多頑強，到最后能留下的也只是一些散亂的文字罷了。

一直以來都很喜歡這么一句話：“一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了?！逼鋵嵅还苁琴M盡心機想要忘記的，還是費盡心機想要銘記的，都是經不起歲月沖刷的，時光流逝，帶走的除了生命力之外，其他的也就是記憶中的一些片段而已，無它……雨、漸漸的停了，望著朦朧中浮現(xiàn)出的真實，原來一切都沒有什么變化，塵世依舊是那年的塵世，風景依舊是那年的風景，唯一不同的是缺少了當年的賞花人。蹣跚于這條充斥著回憶和淡忘的人生路上，或許我們都蒼老了容貌，或許我們都成長了經歷，或許我們都淡忘了彼此，或許……

太多太多！若，人生真的只是初見，我寧愿舍棄三千繁華，只為固守那一份初見的美好?？上У氖?，人生又怎會只是初見呢，這不過是我妄想過后的胡語罷了，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，過去了就是過去了，不管故事有多么精彩，情節(jié)有多么動人，到最后也只能成為懷念而已。夜，一如既往的深沉，就好像一場無聲息的黑色葬禮般，那么的隆重，又那么的憂傷。佇立于這樣的夜色下，我靜靜的傾聽著晚風拂過的呢喃，讓記憶的漩渦一次次的將我卷入，不再去做陡然的掩飾，也不再去做無力的掙扎，任憑自己墮入那無盡的哀愁深淵?；蛟S，這是人生所必須經歷的一道坎，若能邁過去，從此海闊天空，凌駕紅塵。若邁不過去，就只能在輪回中飄忽不定的游蕩，最終成為一個不知疲倦的迷途者。若人生只是初見，我們又何須感傷的別離的苦，耳里聽著淡淡的音樂，心里想著塵封的舊事，似乎一切都是那么的順其自然，就好像與生俱來的本能的一樣。原來、不是我們在風月中學會了感傷，而是、我們的感傷早已深深的嵌入了時光。經歷了太多，感慨的太多。當歷盡滄桑繁華后，讓那些沉淀下來的記憶當記憶沉淀下來，化為一首幽香的夢曲，于行行筆墨中，凝聚成千年的夢境。

寫拾憶的作文 篇10

記憶的沙灘上有著那小小的貝殼，每一個貝殼里都有一顆珍貴的珍珠，它蘊含著我的回憶。即使有些已經沉入海洋，可它卻仍令我難以忘懷。

小學時的我成績并不怎么樣，班中二三十個同齡人，我最多算個中上等，為此母親也是操碎了心。

五年級的一次考試，迅速下滑的成績使我不敢相信。手中緊握著那張卷子，看著上面鮮紅的大字――77分!我害怕極了，因為在此之前我的成績通常是八九十分的，這77分，打得我手忙腳亂。

我不敢回家，怕母親看見卷子，為此而責罰我!獨自走在回家的路上，心中忐忑不安。硬著頭皮走進家門，一言不發(fā)。母親注視著我，沒有想象中的大聲責怪，也沒有詢問我原因，只是無聲地接下我的書包，為我盛好可口的飯菜。這平靜實在太過古怪，令我難以相信。

晚飯過后，母親走到了我的身邊，詢問我為什么才考了77分。暴風雨終于來了!我支支吾吾，半天也回答不上。母親慢慢的翻看我的卷子，仔細研究我的錯題：下次做題要記得細心，錯了，不是因為你不會，而是太過馬虎，只要認真下一次一定能考好的。母親的苦口婆心讓我感動不已。

母親轉過身朝屋外走去，我注視著她的背影，竟從她的發(fā)絲中看到一撮不起眼的白色。母親明明才30多歲，為何有了白發(fā)？想起母親的日夜操勞，心中也有了答案，霧氣朦朧了我的雙眼，淚水隨臉頰滑落。

啊!母親您對我的精心呵護，是我記憶中的珍珠，我會將它們一顆又一顆拾起放進我最寶貴的匣子，永遠珍藏，永遠牢記這一點一滴!

寫拾憶的作文 篇11

充滿了溫馨的回憶與理性的批判的一本書，引人深思。

——題記

隨著時間的流逝，一些人，一些事，還有一些記憶早已慢慢遠去。如今的我們，已失去了童真?；蛟S這就是長大吧，從幼年到青年，從幼稚到成熟。童年已漸漸遙遠，覆沒在了繁重的學業(yè)中，留下的只是些散瑣的記憶。

寒假在家，無意中拿起書架上的《朝花夕拾》，細細品讀。風過窗隙間自語，輕輕地合上書頁，腦海中留下無限的遐想。這本書記述了魯迅先生從幼年時期到青年時期的道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動的描繪了清末明初的生活風俗畫面。與其說它是一本名著，不如說是一位親切的朋友與你一起聊天和談心。

魯迅先生的童年生活充滿了溫馨和快樂。跟隨著魯迅先生的腳步，先去觀賞那座充滿了神秘的百草園。在那里，我看見了肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子、會彈琴的蟋蟀和有趣的斑蝥；還品嘗到了酸酸甜甜的覆盆子和吃了可以成仙的何首烏根。在那里，我聽到了美女蛇的傳說，認識了會吸蛇的腦髓的飛蜈蚣。魯迅先生的童年真是充滿了快樂，百草園充實了他的童年。如果我也能有一座百草園，那該有多好?。∫簿驮诖藭r，魯迅先生被家人送去了全城中最嚴的私塾。在那里，魯迅先生認識了自己的啟蒙老師——壽鏡吾老先生。鏡吾老師雖說嚴厲，但他卻愛著自己的學生，魯迅先生也是長大后才懂得老師在嚴厲中對待學生的那份情感。曾經，我也有一位嚴厲的啟蒙老師。在上小學一年級時，我十分調皮，成績糟糕不說，還經常在學校給老師惹麻煩。小學老師的嚴厲讓我吃盡了苦頭，于是我不再調皮，學會了靜下心來學習，但那時候我卻對老師的印象很不好。在后來的學習生活中，老師依然對我很嚴厲，但在一些繁瑣小事中，我漸漸看出了老師對學生的關愛。畢業(yè)后，我十分想念這位嚴師。在一次假期，我回母?？赐?，發(fā)現(xiàn)她對待新一屆的學生依舊很嚴厲。沒錯，我讀出了老師在嚴厲中對學生的愛，那是一種默默無聞、對孩子們充滿了希望、一種無法用語言述盡的愛。后來，那位嚴師調到了另一所學校，開始了新的教學工作，想必，我們可能不再會見面了。當魯迅先生回家看望鏡吾老師時，他也讀懂了那份情感吧。《從百草園到三味書屋》，童年洋溢著溫暖。

魯迅先生在童年時，擁有著一位親人，她的名字叫阿長?！栋㈤L與山海經》說的是兒時與長媽媽相處的情景，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，給作者講“長毛的故事”，謀害了作者的“隱鼠”，給作者買來了《山海經》等?？坍嬃艘晃豢删纯蓯鄣姆饨ㄅ缘男蜗?，她有著中國勞動婦女的傳統(tǒng)美德，她不僅質樸，而且善良，關愛別人。作者由原來的討厭她，變成敬她愛她。

魯迅先生在童年時，懂得了友誼的真諦。魯迅先生在少年時代，認識了紫臉閏土。兒時，兩人之間只有單純與善良，容不得任何污點與猜疑。兩人一起捕鳥、看瓜，一起玩耍，無憂無慮，自由自在。那時，屬于他們的天空，很藍很藍。我不禁想起了自己的童年伙伴們，那時候我們一起嬉戲打鬧、放肆大笑。那時候，日子過得很慢，夕陽十分美麗，一群沒頭沒腦的孩子們約定要永遠在一起，可長大后，卻跟著父母去了其他城市，各奔東西。魯迅先生長大后回到家鄉(xiāng)，再見閏土，故鄉(xiāng)變了，閏土也變了，閏土和魯迅之間有了一層可怕的“厚障壁”。魯迅先生希望下一代能夠不要像他和閏土那樣，再多一層可怕的隔膜。然而，誰又說得清未來？或許是時間在捉弄人，我們無法再回到過去，無法再回到從前的單純善良，有一些人、一些事漸漸離我遠去，比如我的嚴師、伙伴們還有其他的親人們?？勺罱K，我們一樣要走向成熟啊，帶著這些人的囑托與希望，漸漸走向成熟，走向屬于自己的未來！

一切感受都是那么的天真爛漫，令人回味，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那份熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母家奴管束著，不過，這正是兒童特有的。

早上的花，晚上拾起。朝花夕拾，多么浪漫而美好的名字?，F(xiàn)在回憶著童年，或許并不是最深刻而富有哲理的。當我們到了中年、晚年時，再來拾起童年的花朵，一定會有新的感受。

童年，是人生的第一個起點，是一個夢幻的年齡，是從幼稚到成熟的過程。拾起童年的花朵，似乎寒風中也夾雜了新生花兒的氣息。熱愛自然，向往自由。童年，真好！

寫拾光的作文

筆者從多個渠道收集的資料使得這篇“寫拾光的作文”更加完美。作文是一種將個人內心感受和思想方式展示在紙上的優(yōu)秀方式，通過寫作可以培養(yǎng)我們的想象力，促使我們更富有創(chuàng)造性地思考問題。一篇出色的作文無疑是非常吸引人的。希望您未來多多關注我們的網站！

寫拾光的作文(篇1)

一提起民族英雄，人們不由自主的就會想到林則徐，因為他的身上集中體現(xiàn)了我們中華民族的美好品德和優(yōu)良傳統(tǒng)。而一說起我的家鄉(xiāng)福鼎的英模人物——鄧昌潮爺爺，大家無不豎起大拇指嘖嘖贊嘆。

記得去年喻老師要上一節(jié)“陽光助學愛心路，攜手共圓中國夢”主題隊會，決定邀請捐資助學的英模鄧昌朝爺爺來參加我們的隊會課。喻老師介紹鄧爺爺是我市貫嶺鎮(zhèn)黨委副書記兼任鎮(zhèn)關工委常務副主任。鄧爺爺從94年至今通過募集以及牽線搭橋所得的善款共410多萬元，資助1126名貧困學生圓了上學夢。先后獲得“感動福建教育十大杰出人物”、“全省優(yōu)秀輔導員志愿者”等稱號。我們聽了敬佩不已，大家紛紛猜想鄧爺爺長得什么樣子。有的說鄧爺爺是個大領導，肯定長得氣宇軒昂，有領導者的風范;有的說鄧爺爺應該很有錢，長得財大氣粗的樣子;還有的同學說他經常幫助他人，應該很勤儉節(jié)約，穿著很樸素。

終于期待的那一天終于到來了，在同學們熱烈的掌聲中鄧爺爺上場了。出乎大家的意料，鄧爺爺長得其貌不揚：黝黑消瘦的面龐，額頭上刻著許多皺紋，顯得很滄桑。一件黑灰色的棉大衣，洗得有點發(fā)白，腳上穿著一雙半舊的黑皮鞋，仿佛是從鄉(xiāng)下來的農民。鄧爺爺親切地和同學們打招呼，露出了略帶一些靦腆而又純真的笑容，大家都很詫異，覺得鄧爺爺一點都沒有領導者的樣子。

接著我們觀看了有關鄧爺爺捐資助學的視頻報道。在報道中給我印象最深的是鄧爺爺身邊常備兩個帶子：一個是他裝有全鎮(zhèn)失學兒童資料的衣袋，一個是隨時隨地收集飲料瓶、紙皮之類的編織袋。他如遇上機會就立即向上面來的部門領導和有資助能力的社會各界人士掏出衣袋里的筆記本，總是用十分懇切的眼神和口氣向他們反映“特殊情況”，以取得他們的支持。而編織袋則用于收集一些單位多余或廢棄物品，同時隨時撿拾道旁遺棄的飲料瓶等等。他日復一日默默無聞地拾荒，積少成多，點滴不漏地變成失學兒童的學費。在他鍥而不舍的努力下，全鎮(zhèn)有432名貧困學生得到了救助，使他們重返了校園。

在主題隊會上我們還向鄧爺爺提了許多問題，我問鄧爺爺這一二十年您為了捐資助學，都遇到哪些困難?您后悔嗎?鄧爺爺語重心長的說：“為了捐資助學，我常常搞得像個“大乞丐”，四處替窮人“討飯”，還時常受氣。但是能讓孩子們重返校園我不后悔?！爆F(xiàn)場他還為自己編了句順口溜：“一張嘴巴兩條腿，踏遍城鄉(xiāng)山和水，磨脫腳皮磨嘴皮，為的孩童學不廢?！?/p>

這就是我們的鄧爺爺——助學路上的拾荒者，不為名不為利，只為了孩子們能圓了上學夢。

寫拾光的作文(篇2)

看這本書應該是在三年級的時候，每一個故事都深深吸引著我，一切都是那樣的新鮮。認識了故事中的人物，了解了故事的情節(jié)，書也就算是看過了，被我放置在已看書目的書架上，一躺就是兩年多。

暑假閑暇，整理書架，又看到這本書，禁不住翻閱起來，沒想到一發(fā)不可收拾，又看了一遍。這次看，我又有了與之前完全不一樣的體驗邊看邊聯(lián)想自己的親身經歷，產生許多新的領悟。

險些半途而廢

現(xiàn)在，如果我把這錦緞割斷，就會前功盡棄。讀書也如織布一樣，你每天獲得的新知識，不斷地積累，完善自己。如果半途而廢，和割斷這正在織的錦緞有什么區(qū)別呢?東漢樂羊子的妻子的這番話，使得樂羊子下定決心學成歸來。

看到這里，我不禁想到自己學書法的那段經歷

那時候每周五的下午，我就會出現(xiàn)在書法社團里，陪伴我的是充滿藝術氣息的劉老師。

雖說已年近60歲，但劉老師每天都是那樣精神，他在書法教室揮灑自如的樣子深深印在我的腦海。

看著劉老師的字，我是有多么地羨慕。于是我認真地學，可無論怎樣努力，我的字跟劉老師的比比，還是不堪入目。慢慢地，我開始急躁，拿出一張宣紙，寫上幾個字，便揉成一團。終于有一天，我再也無法堅持，打起退堂鼓來。社團課上，我垂頭喪氣地說：劉老師，我不想學了，我寫不好!劉老師什么也沒說，只是又拿起毛筆，寫起字來。一筆一筆，又一筆，我就這樣靜靜地看著，心也漸漸平靜。寧靜致遠四個大字赫然紙上。

豆豆，你也想寫出像我這樣的字嗎?

我點點頭。

你想想，我寫了多少年?劉老師語重心長地道來，四十幾年啊!心急吃不了熱豆腐，什么事兒都要在乎付出的過程，不要直奔結果，寧靜致遠啊!你只有靜下心來才能寫好字，你寫好字了，你的心就會變得很靜。

劉老師的話，就像一個謎，我似懂非懂。我只知道在那以后，我似乎能靜下來了，學著劉老師的樣子，寫好眼下的每一個字，如果寫得不好就再寫一個。忽然間，我覺得寫字是一件快樂的事情，我一提起筆心便靜下來。

漸漸地，劉老師的像謎一樣的話，我似乎懂了。大家都說我的字進步了，也在區(qū)里獲了獎。

真慶幸，我沒有半途而廢!劉老師就是書中樂羊子的妻子，他的話使我終生受益。

也需眾志成城

春秋時，周景王下令將民間的銅器搜集起來，鑄成大鐘。之后，他請反對鑄鐘的司樂官來欣賞。司樂官對他說：大家不會喜歡這鐘聲的。俗語說：眾志成城，眾口鑠金。大家萬眾一心，什么事情都能辦成;相反，如果大家反對，金子也會在大家口中融化。

不知為什么，這次看到這個成語故事，我想到的是垃圾分類，我總在想，垃圾分類的理念已提出那么多年，可總還是有不能落實的地方?；蛟S，只有眾志成城，才有可能得以全面實現(xiàn)。

那次垃圾分類小隊活動浮現(xiàn)腦海

第一站便是半山最熱鬧的聯(lián)華超市。

剛到達，我們就發(fā)現(xiàn)這里是人山人海，真是我們選出的好地方。小王大聲地叫起來：垃圾分類，從我做起!垃圾分類，從我做起!我則馬上拿出簽名海報，請經過的叔叔阿姨等加入到垃圾分類的行列。而小吳呢，手拿宣傳單，見一個，就禮貌地遞上宣傳單，說：請更多地了解垃圾分類知識，我們的世界會更美!

沒一會兒，我們被深深感動了，因為大家一聽說我們是來宣傳垃圾分類的，都很積極地簽上了字，還認真地讀起了我們的宣傳單。超市門口臨時搭建的棚店里，一個賣油的阿姨一個勁地說我們辦了一件大好事，她還承諾一定會做到。我們的心里樂開了花。

帶著幸福與充實，我們準備去城北大廈門口。

迎面走來了一位媽媽和孩子，我們又迎上去。阿姨一看我們在做垃圾分類宣傳，連忙請自己的孩子簽上字，還說：孩子，媽媽回家給你讀讀這里面的內容。小弟弟點點頭。

很快，宣傳單已經發(fā)放得差不多了，宣傳海報上已經簽滿了名字，我們知道這不僅僅是一個個名字，而是一份份承諾。我們幾個小伙伴和這張珍貴的宣傳海報合影留念，心里滿滿的成就感。

這張照片后來還被登載在杭州日報上，我知道這是責任，我一定為你堅守垃圾分類!

真期待，人們都能加入這個行列，眾志成城，垃圾分類必將實現(xiàn)。

如此嘔心瀝血

唐朝著名詩人李賀幾乎每次創(chuàng)作一首詩，都要冥思苦想，仔細推敲，常常到深夜還在伏案忙碌。母親不忍心，勸他不要過于勞累，甚至反問：難道你要把心嘔出來才肯罷休嗎?韓愈也曾寫道：刳肝以為紙，瀝血以書辭。

讀到這里，我很自然地想到了和我們朝夕相處的老師們，她們哪個都可以稱得上是嘔心瀝血。

記得那陣子，我們臨時接到比賽任務，要在一周內排演一首歌，團員們興奮極了。杜老師最愛挑戰(zhàn)，這次，她為大家選擇了一首外國歌曲《庫斯克郵車》。如此全新的歌曲能行嗎?再看看杜老師堅定的眼神，我們的信心又回來了。

接下來便是訓練。白天，杜老師給我們指導，一會兒彈琴，一會范唱，一會兒傾聽;晚上，杜老師還是沒有停下來，不是琢磨動作，就是考慮服裝，還不忘發(fā)信息提醒我們早些休息。當媽媽把杜老師的信息讀給我聽時，我的眼睛濕潤了，其實最該休息的是杜老師呀!

一周快過去了，我們的節(jié)目誕生了，可杜老師卻已是筋疲力盡。當我們快樂自信地出現(xiàn)在舞臺時，杜老師忘記了所有疲勞。

《給書包減肥》、《跨世紀的新一代》、《森林水車》、《放風箏》等等都記錄著杜老師的所有付出。

杜老師為了我們，真的是嘔心瀝血!我該如何報答?

原來一本好書，是可以反復讀的，每讀一遍，都會有新的領悟。或許讀你千遍也不厭倦正是因為如此。

寫拾光的作文(篇3)

丁零零，鬧鐘響了，小明翻了個身，起床了。他很快地洗了臉，吃了早餐，就背起書包上學了。

上課了，同學們都迅速地拿書做好課前準備。只有小明還沒找到書，他在書包里翻來翻去，還是沒找到，他很著急，心想：書到底去哪里了，等一下沒有課本上課肯定被老師批評的，怎么辦？我該怎么跟老師說呢？

這時老師進來了，小明的心急得像鍋里的螞蟻一樣，頭上都冒汗了。老師站在講臺上一下就看到小明了，他走過來親切的問小明：你怎么啦？小明紅著臉，低著頭，小聲的把事情經過告訴了老師。老師微笑著說：你以后要學會自己收拾書包，自己的東西自己管理，這節(jié)課你先跟同桌一起共用一本書吧，下次不要犯同樣的失誤了。聽到老師的話，小明心里非常后悔。

寫拾光的作文(篇4)

每天清晨，在校園的角落里，我總能看到一個熟悉的身影。她手里拿著一只蛇皮袋，急匆匆地從這個垃圾桶跑到另一個垃圾桶，把筋脈突兀的手伸入桶內，翻騰著，扒拉著，麻利地把我們扔掉的飲料瓶、包裝袋、廢紙張等破爛裝進袋子里。幾年來，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風凜冽的冬天，她一直風雨無阻。

每次望著老阿婆姍姍而去的背影，我心中不免涌起幾分憐憫和同情。

老阿婆的身世之謎時刻縈繞著我好奇的心。后來，我從同學那里了解到：老阿婆今年滿七十歲了，她有個幸福美滿的家庭，子女也孝順。可她就是閑不住，全然不顧家里人的反對。

“哼，有福不享，準是個老財迷?！睆哪且院?，我甚至對她有些反感。

一連好幾天沒看到老阿婆了，說實話我真的有點想她。

有一天，我到鄰村的表姐家玩，突然看見不遠處的竹椅上坐著一位老人。咦!那不是每天都到我們學校拾破爛的老阿婆嗎，我頓時有些激動。聽表姐說，老阿婆這幾天風濕病又犯了，連走路都很困難，可嘴里還念叨著那些破爛呢。

我的心忽地沉重起來，緊跟著表姐來到老阿婆的面前。

“阿婆，享享清福吧，別再辛苦了?！北斫汴P切地說。

“習慣了，不辛苦。”老阿婆笑吟吟地說。

“阿婆真是個好心人，她把賣破爛的錢都資助貧困學生了。”表姐說，“她總是說，拾破爛不丟人，也算發(fā)揮余熱?！?/p>

“孩子，”老阿婆拉著我的手，輕輕地說，“破爛可以變寶啊。”

我的心猛然一震。好一個“破爛變寶”!是啊，如果我們能夠自覺地把垃圾分類、回收利用，那將要少砍多少棵樹，少浪費多少資源，我們的家園也將變得更加清潔、美好。今天，一個平凡的老阿婆，一只小小的蛇皮袋，撿回了多少綠色，多少“寶貝”，更撿回了一種勤儉、環(huán)保的精神。可我呢?我頓時感到羞愧萬分，像做錯了事的小孩子，在老阿婆面前低下了頭。

望著老阿婆瘦小羸弱的背影，我仿佛覺得她的形象越來越高大。

拾破爛的老阿婆喲，您是我生命中一盞永不熄滅的明燈，時時指引、照亮我前行;我愿意踏著您的足跡，為建設美麗、幸福家園添磚加瓦。

寫拾光的作文(篇5)

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的拾起你心中的珍珠700字初中初一寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋風吹拂著大地，微風，輕拂著;親吻著我的臉。那一瞬間，仿佛不是清涼而是思念。

楓葉從樹上翩翩起舞。那色光鋪滿這羊腸小道。再遠光照映下顯得更加美麗動人。我漫步在著這如此舒服的小路，感受的并不是對秋天的依戀，卻包含了一種如熟悉般的感覺。我知道，每個孩子心中一定有他的“甜蜜”而我也不列外。漫步在著如此美的地方，還不止我一個人。當時，距離那位叔叔只有十幾米。叔叔床這一身紳士般的西裝，從頭到腳，也是整整齊齊，但讓我驚奇的是，那位叔叔竟然是瞎子!我長舒了一口氣，而叔叔也聽到我那笨重的腳步聲。

啊!叔叔的`五官是如此的精致。叔叔用手試探我的身處，我走進叔叔身邊，在炎熱的陽光下，叔叔的肩膀顯得更加有力，叔叔微笑的跟我說：“你可以幫我拾一下楓葉嗎?”那一瞬間，微笑仿佛帶走我所有的猜想，連忙蹲下身子，在一片片楓葉中，選一個又大又好看的，叔叔告訴我，從小他被人譏笑，感受到生活對他沒有意義。直到有一天，媽媽告訴他，生存下來，并不是為別人，而是為自己。瞎了有什么好害怕，像楓葉那樣體現(xiàn)自己獨特的魅力，來掩住自己的不足。這句話深深的扎在我的心。秋風在一次吹拂，帶走一片又一片楓葉，那并非是清涼，卻又隱藏著哲理的語句。樹，在風兒幫助下，唱著歡快的歌兒。一片楓葉落在我手中，仔細觀察，卻仿佛身后有一種坐難的途路。

其實，那一片片楓葉如同一顆顆珍珠，以自己獨特的吸引力，生產在這個世界上。人生的道路，并非是一帆風順，總要經歷過磨難才會看見彩虹。心中總有那珍珠般的堅強，深深地，埋在你心中某一個角落，當你蹲下身子，拾起你心中的珍珠，或許，你發(fā)現(xiàn)的不是深處的回憶，而是人生的啟迪。

寫拾光的作文(篇6)

在一個陽光明媚的午后，溫暖的陽光照耀著大地，公園中的湖水映襯著這位“大火球”先生，頓時，湖面上一片明艷。

而在這個時候，也是人們去公園散步的最佳時機了！我在公園里慢步走著，嘴還不禁歡快地唱了起來：“啦啦啦！散步啦！啦啦啦！散步啦！啦啦啦！散…”，突然，我感覺到有東西被壓在了我腳下，還差點兒把我給絆倒了，頓時，我的心情一落千丈，氣憤地說：“這是誰亂丟的東西？”說完我便把那個東西撿了起來，一看，把我嚇得目瞪口呆，我居然撿到萬元的巨款！過了好一會兒，我才緩過神來，這時，兩個想法立刻飛進了我的腦海里：要不留給自已用吧？可是老師說過，撿到錢一定要拾金不昧，在撿到錢的地方等待失主，做一個好孩子！但是，這樣做的話，甚不“煮熟的鴨子又飛了”。終于，經過很長一段時間的斗爭，我決定把錢還給失主。隨后，我在撿到錢的地方等著，過了一會兒，失主果然出現(xiàn)了，只見他大汗淋漓，顯然已經找遍了很多地方，見我把錢遞給他，他激動地說“謝謝你，小朋友，這筆錢是用來給我小孩子治病的，可是在路過這里時卻不小心丟了，不過幸虧你幫我找回來了?！薄安挥弥x！如果您急著給您的孩子治病的話，那就快去吧！”我回答道，接著，他便離開了。

事后，我明白了一個道理：撿到東西一定要拾金不昧，才能贏得更多人的信任。

作者：王一凡

指導老師：麻老師版權作品，未經《99作文網》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。

寫葉的作文九篇

作文是學生們必不可少需要學習的內容，寫作有助于提高我們的總結和概括能力，好的作文一定要堅持寫作。這樣可以寫好作文，你知道嗎？為此，小編從網絡上精心整理了《寫葉的作文九篇》，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

寫葉的作文 篇1

俗話說的好：“一葉知秋”，秋天到了，樹葉脫去了綠色的葉子，換上了金黃的新衣。

我在小區(qū)里放眼望去，最引人注目的就要數(shù)銀杏樹了。銀杏葉有的是黃色的，有的的是綠色的，還有的是綠中帶黃，給銀杏樹增添了絢麗的色彩。整棵樹在陽光的照射下，顏色格外明亮，令人絢目。

我走到銀杏樹下，撿起一片葉子觀察了一番，它的顏色綠中帶黃，黃色和綠色的交接處有著明顯的漸變，十分美麗。整個銀杏葉的形狀像一把小扇子，側著看有點像金魚的尾巴。葉子邊緣呈波浪形，像是被誰剪掉了一大塊，中間還有一條小裂縫，像有人故意把葉子扒開，想通過裂縫偷看遠處的世界。我把葉子拿起來，朝著太陽照射的方向看，我能清楚地看到銀杏葉上的一條條葉脈，多么像人的血管??！春夏季節(jié)，這里面汩汩地流動著營養(yǎng)。用手摸一摸，十分柔軟，葉面不算光滑，但也不粗糙。我拿著銀杏葉放在鼻子前使勁地聞了聞，一股清香撲鼻而來，淡淡的，那是大自然的味道呀！

一陣秋風吹來，美妙的聲音在耳邊響起，“沙沙，沙沙”銀杏樹葉隨風搖擺，為大自然奏出了一首美妙的樂曲。一些樹葉被風吹得“嘩嘩”掉落下來，像一只只美麗的蝴蝶在為樂曲而伴舞。銀杏樹葉不知道什么是死亡，它們?yōu)榇髽涠?，把生命的營養(yǎng)奉獻給大樹，然后回歸到大樹的根基，重新回到大地的懷抱。

我愛秋天，更愛那默默奉獻的銀杏樹葉。

寫葉的作文 篇2

風刮起來了，惡狠狠地搖晃著校園里的小樹。我看見小樹們被風兒吹得東倒西歪，聽到花草們驚恐地發(fā)出了簌簌的抽泣聲。我有點害怕，便躲進了大樹媽媽的懷抱。就在這時，豆大的雨點落了下來，狂風怒吼，暴雨連連，風像刀子一般刮著我的臉，雨像鞭子似的抽打著我，我渾身濕漉漉的，嚇得瑟瑟發(fā)抖。

我緊緊地摟住大樹媽媽，粗大的雨點狂暴地撒落在我的身上，發(fā)出“噼哩叭啦”的響聲，我的身體越來越沉，快抓不住大樹媽媽的手臂了，我哭泣著：“媽媽，我不想離開你?！贝髽鋴寢尮膭钗艺f：“孩子，你還記得那只逆風的蝶嗎？你要像它一樣勇敢?！蔽叶读硕妒直郏孟袢碛殖錆M了力量，緊緊抓住大對媽媽那寬大的手臂，任憑風雨對我的吹打。我看見我的家族中，一些年老的長輩已無聲無息地飄然落下。即使是在生命的最后一刻，也用最美的舞姿為自已多彩的人生畫上一個完美的感嘆號！我望著這一切，感慨萬千，我堅強地挺了挺腰桿，號召大家：“兄弟姐妹們，讓我們心往一處想，勁往一處使，只要緊緊地團結在一起，就能戰(zhàn)勝一切困難，獲得最后勝利！”我擺了擺手臂，好像在為大家加油。我和我的兄弟姐妹們鼓足勁，擁抱在一起！風雨更加猛烈了，像魔鬼的爪子亂舞，我們兄弟姐妹手拉著手，組成一道屏障，堅不可催！

風雨被我們的堅強和不屈嚇跑了，天空放晴，我們身上掛滿了七彩的雨珠，那是我們勝利的淚光；彩虹高掛，我們像一只只金色的蝴蝶展翅高飛……

感謝大樹媽媽給予我們的愛，感謝兄弟姐妹用自已的生命傳遞著溫暖。這就是愛的力量，愛的真諦！

寫葉的作文 篇3

這片樟樹葉是我從地上撿起來的，看著它那身紅帶著一點棕色的外衣，我就覺得它有一種獨特的魅力。

它的葉尖上有一點棗紅色，到下面的顏色漸漸變深，甚至變棕。因為它在水洼里呆了很久，全身都浸濕了，撿起來時還油亮油亮的?？涩F(xiàn)在水慢慢地蒸發(fā)了，顏色也變淺了。這片樹葉最迷人的地方，就是它有一些小黑點，像是人們臉上的老年斑，有種歲月的痕跡。

現(xiàn)在它已經完完全全是片枯葉了!它可不是平的，而是彎彎的，兩邊微微翹起，要是把它放在水面上，還可以給小螞蟻當船呢!

摸摸它，能感受到葉脈的紋路，還涼涼的、滑滑的，像一片從鵝卵石上掉下來的碎片似的。

再輕輕一嗅，幾絲泥土的清香撲鼻而來。要是想睡覺了，嗅一嗅，腦袋也就清醒了，都可以當風油精了!

聽說樟腦丸就是從這種樹葉提取的精華而制成的;用樟樹做成的木箱還可以驅蟲，真是神奇!

樟樹隨處可見，每當走過一棵彎著腰的樟樹，我都感覺它好像在給我點頭、微笑呢!

寫葉的作文 篇4

我小姑姑的兒子叫葉豐，他今年7歲。他不僅是我的小表弟，而且也是我的一位好朋友。我們經常在一起玩耍。

我的這個小表弟長得虎頭虎腦的，樣子十分可愛。別看他年紀小，但是他長得可壯了。他身高只有1.2米，比我矮10多厘米，可體重卻和我一樣重25公斤!他之所以長得壯，主要因為他非常能吃。他不僅食欲好，而且腸胃功能也特別好。就像我奶奶說得那樣：吃個石頭也能化成水。他一餐吃的食物比我媽媽還多。他到我們家吃飯就吃得更多了。這不光因為他覺得我們家的飯菜好吃，更重要的因素就是他怕吃虧。他的這種心理使他吃了不少苦頭，也鬧出了不少笑話。

有一次，我們全家人出去吃飯，我爸爸說帶上葉豐。我們點的菜中有他最愛吃的爆豬肝和臘肉炒紅菜苔。因為他很少上餐館，并且覺得有人請客吃少了會吃虧，所以他就覺得菜格外好吃，吃得也格外多。菜上來之后，他不停地吃，而光吃臘肉和豬肝，這兩個菜他一個人就至少吃了一大半。他回家后肚子就開始痛，半夜就開始拉肚子了。當我聽到小姑姑說起這件事時，我即既感到心疼，又感到好笑。

從那件事以后，他和我們一起吃飯時，再也不敢吃那么多了。并且其他人也常常提醒他：吃飽了就不要再吃了。

現(xiàn)在我的小表弟在這方面進步多了，再也沒有鬧出這種笑話了。

寫葉的作文 篇5

一天晴空萬里，碧空如洗，我做完作業(yè)到小區(qū)去散步。忽然我看見了一片金黃，我以為哪一種樹怎么枯萎了。在好奇心的驅使下，我去一看究竟。

走近一看，我才發(fā)現(xiàn)這是一棵銀杏樹。一片片銀杏葉金燦燦的，好像一把小扇子。仔細看，我還看見了葉子的邊緣，像一朵小花的花邊，就像小姑娘美麗的裙子。

我撿起一片繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)正面的顏色更加清晰，像刷了一層油漆，反面比較模糊，像抹了一層灰塵。摸了摸，感覺柔軟極了，正面尤其光滑。用手劃過，會有粘稠的汁液溢出來。

那一條條清晰的葉脈是射線的方式，從葉柄處散出去，非常均勻。像一根根的細細頭發(fā)，密密麻麻的。

銀杏葉的葉柄，看似柔軟，但摸起來很粗糙，有一點兒硬。聞一聞，有一股清香啊，我終于體會到了大自然的神奇和魅力。

寫葉的作文 篇6

我非常喜歡我的同學葉盛麒，他的頭發(fā)黑黑的，臉白白的而且還胖嘟嘟，就是因為他太胖所以跑步比賽總是跑在30名之后，我問葉盛麒他多重，他說他重92斤，可胖了！他的口頭禪是我不和你玩了，我知道他每次這樣說都是在逗我玩呢！他的愛好是跳舞，因為他現(xiàn)在和我一起學拉丁舞，已經學了一年多了呢！

你們知道為什么我喜歡他嗎？因為他是一個拾金不昧的人！

記得有一次，我和葉盛麒走在公園的草地上，然后在那里玩耍，之后在那里看書，我和葉盛麒帶上了我們最喜歡看的書《皮皮魯和生化保姆》和《舒克貝塔外傳》等。就在這時我們聽到了鳥兒的叫聲，好像在唱歌。這時，我們才發(fā)現(xiàn)公園多么寧靜和美麗，公園里有可愛的小鳥，翠綠的小草，美麗的花兒，茂盛的樹林，寬闊的草地。我們聽到了啪地一聲，一個阿姨的包掉在了草地上，一開始我們以為阿姨已經注意到了她的包掉在了地上，可是她并沒有回頭撿起包。然后，我們跑上去把錢包撿了起來，準備還給那個阿姨，可是她已經走遠了。

打開錢包，那里面有百元大鈔、銀行卡、身份證等。我起了歹心準備拿一張大鈔，然后對葉盛麒說：我們拿一張鈔票去買零食吃吧！看樣子這個阿姨家里挺富裕的嘛！我們拿點不算什么。然后葉盛麒拿走了錢包，說：這錢不是我們掙的，而是阿姨辛辛苦苦掙得錢，所以我們不能拿。聽完葉盛麒的話，我慚愧的低下了頭。

然后我們在公園里找了半天，終于見到了那位阿姨，只見那位阿姨有50多歲了，她牽著一只小狗在散步，然后我們把錢包還給了阿姨。阿姨說：謝謝你們，幫我找到了錢包，這點錢算獎勵你們的，去買點零食吧！阿姨說完把錢遞給了我們，我剛想把錢拿走，葉盛麒用手把我的手推開，把錢還給了阿姨，對阿姨說：謝謝阿姨，我們不要。葉盛麒說完和我一起走了。

葉盛麒真是個拾金不昧的人！

寫葉的作文 篇7

正值初春，爸帶我去逛花市。

當天陽光好，四五點了，天還亮堂著，有片赤紅的晚霞綴在天上。逛了很多花店，確是開了眼界。各色應季鮮花，都開得正旺，五花八門，香的、艷的、奇形怪狀奪人眼球的，都堆在店門口，應接不暇的感覺。

瑞香是每店必備，香水樣的氣味兒，熏得人有點暈。這是家較大的花店，有正廳，還有后院。后院里有許多盆景，我爸喜歡，但我沒興趣。又不愿意再聞門口瑞香的味兒，越聞越別扭。就在店內朝外看門口的花，紅的，藍的，黃的，眼花。

轉頭又是花，但這里的與門口的不同。這兒的花小，其中一盆尤為引人注目?；ㄊ前椎?，很純凈的白色。瓣兒像鴿子羽毛，細細長長，上頭有一兩個縱著的褶，開好了，是一個正正的圓?；ㄈ锿μ貏e，黃中透著淺綠，不粉，整朵花看著很清爽。大概才開了兩三朵吧，想要是都開了，一定更顯得是股清流。我看花看得入神，不覺中竟蹲下了。

小姑娘，喜歡這花？忽有人說話?；厣裾酒饋?，四下里看，是花店老板，他衣服上有些塵土，帶著粗織的臟手套，哧溜哧溜喝起茶，估計是剛剛在忙。我朝他笑笑：不買，看看，這花叫什么呀？瓜葉菊。哦，是像西瓜的葉子。這才注意起它的葉，好看，但為什么只有一盆呢？是啊，我店里這么多花，最喜歡的也就這盆。但素色的花不敢多進，人家放家里的，這種花太白了，喜歡的人自然會很少。我當時進這盆兒，也沒想能賣，就當養(yǎng)給自己看唄。說完他咋咋嘴，蓋上瓶蓋兒，忙去了。

如此一盆瓜葉菊，這般貞白，是它本身的高潔，卻成了大部分人眼中的缺憾，而世上又是否也有白色瓜葉菊一般的人呢？

寫葉的作文 篇8

秋天，銀杏樹上長滿了綠中帶黃的樹葉，一陣微風拂過，樹上的樹葉就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，看到這美麗的景象，我不由自主地從地上撿起一片剛剛離開樹媽媽的銀杏樹葉，坐下來仔細地觀察起來。

銀杏樹的葉子呈黃綠色，最外面一圈鋸齒形的邊，就好像一條荷葉花邊，給銀杏樹葉穿上了一條鑲著花邊的裙子。我撿來許多銀杏樹的葉子，將它們拼成各種各樣的圖案，其中最美麗的就是將兩片葉子放在一起拼成的“蝴蝶”，葉子上的一些小黑點正像蝴蝶身上那美麗的花紋，可漂亮了！

我想：樹葉，雖然沒有花兒的美麗，樹干的挺拔，但是，它給大自然帶來了蓬勃的生機。再美的花兒，沒有綠葉的陪襯，就像沒有生機的枯樹啊。

寫葉的作文 篇9

那天放學的時候，天空突然下起了雨來。而且這雨立刻變成傾盆大雨。同學們一個一個被自己的父母同回了家。然而我卻不見爸爸，也不見媽媽送傘來同我回家。我非常傷心，心想一定是他們沒有空來給我送傘。怎么辦？天在漸漸變黑，即將變晚。我越想越傷心，越想越害怕。于是，我哭了起來。不知道什么時候，葉老師站在我的身邊，親切地問我：“姚嘉莉，你為什么哭？”我抹著淚水說：“爸爸媽媽沒有來接我回家?！比~老師知道了，馬上脫下自己身上穿的雨衣給我穿上，叫我跟她走出教室，又抱我坐到自行車的后座上面。然后，她騎上車送我回家。一會兒工夫，我就看見葉老師的衣服全都濕透了。我真想把身上的雨衣脫下來給葉老師穿上，但是我沒有這么做，因為我知道葉老師的心意。葉老師一路冒著大雨把我送回了家。來到我家，葉老師連家門都沒有進，就馬上反身走了。這時，我站在門口，望著老師遠去的身影，眼睛變得模糊起來。

你們說我能不敬佩葉老師嗎？她不顧淋雨，也要把我送回家。