加油小米啦讀后感

加油小米啦讀后感范例。

學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，通過(guò)寫作文能加深人們對(duì)一些事、物和人的理解和認(rèn)識(shí)。寫作文沒(méi)有詞匯，一提起筆來(lái)就覺(jué)得很難寫。如何讓自己的作文在更出彩？考慮到你的需求，小編特意整理了“加油小米啦讀后感范例”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

加油小米啦讀后感 篇1

暑假期間媽媽給我買了一些學(xué)校推薦的.書籍，當(dāng)媽媽打開(kāi)時(shí)我就被其中一本《加油小米啦》的封面給吸引了。封面上畫的是洗衣機(jī)里放著個(gè)布娃娃，，洗衣旁有一個(gè)扎著滿頭小辮的女生，而這個(gè)女生就是小米啦。

《加油小米啦》寫的是小米啦在生活中所發(fā)生的一些事，小米啦是一個(gè)天、可愛(ài)、愛(ài)闖禍又愛(ài)發(fā)脾氣，還想知道全世界的小人兒。小米啦愛(ài)穿裙子，一年四季都如此也不厭煩。她還超愛(ài)吃餅干，愛(ài)吃到在她生氣時(shí)，只要把餅干放進(jìn)她的嘴巴里，她竟然可以忘了生氣這回事。

小米啦還是一個(gè)好奇心和想象力特別豐富的女生，本書中有個(gè)故事是講小米啦想把臭臭變成香的。她首先想到的是把臭臭上都涂上護(hù)手霜，可她有想還得用手去涂就放棄了。然后她又想到了用百合花，可也沒(méi)能做到。最后她拿了媽媽的香水，對(duì)準(zhǔn)臭臭噴了下去。這回就連衛(wèi)生間也聞不到臭味了，全是香香的。媽媽為此不但沒(méi)感到高興，反而是板著臉說(shuō)了一大堆的問(wèn)題。

這件事情上小米啦雖然闖了禍，但是她滿足了自己的好奇心，發(fā)揮了自己的想象力，還得到了快樂(lè)。

在生活中也有很多事情需要我們?nèi)グl(fā)揮自己的想象力，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，這樣我們就會(huì)在實(shí)踐中獲得更多的知識(shí)，并在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)。

加油小米啦讀后感 篇2

xx加油小米啦讀后感我看了《加油!小米啦》這本故事書，講述了小米啦日常生活小事，真實(shí)、生動(dòng)地刻畫了小米啦以及龍西、林寶這些小朋友們。小米啦是一個(gè)天真、善良、熱情、好奇的小女孩。

小米渴望長(zhǎng)大，因?yàn)楫?dāng)他長(zhǎng)大后，他可以做很多他想做的事情。而我，和小米啦一樣，對(duì)長(zhǎng)大這個(gè)詞語(yǔ)充滿好奇，長(zhǎng)大了就可以不背著媽媽的嘮叨，爸爸的責(zé)備。

我也像小米啦一樣，有很多有趣的事，用我們純真的想法，開(kāi)動(dòng)腦筋，在富有童趣的世界中幸福健康的長(zhǎng)大。

故事的主人公小米給我留下了深刻的印象。

小米啦漂亮的小女孩頭上扎著幾根辮子。她喜歡穿裙子和紅鞋子。她喜歡吃餅干，但爸爸希望她不要把餅干切掉走在地上，故意踩在水坑上弄濕她的鞋襪。穿過(guò)花園，我故意走進(jìn)花園，把花壓碎。我全身都是泥。

她把磚頭放進(jìn)書包里把書本都弄臟了。

讀了以后，我懂了很多事情，幫爸爸媽媽做家務(wù)，干一些自己能干的活，要把自己的東西整理好，不要到處亂丟，要注意衛(wèi)生，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

xx加油小米啦讀后感這個(gè)暑假，我讀了《加油!小米啦》這本書，里面講了一個(gè)漂亮小女孩她給我留下深刻的印象。

現(xiàn)在我開(kāi)始講一下這本書的故事，她總是扎著幾根小辮子，穿著紅色的裙子，穿著紅色的鞋子，她喜歡吃餅干但是她爸爸總是嫌棄她把餅干掉地上，她在走路的時(shí)候總是在水洼的地方走把鞋子和襪子弄濕，走在花園故意弄倒一片花，她總是把磚頭放進(jìn)書包里把書弄臟了。

我從這本書中學(xué)到了很多東西。我想幫助父母做家務(wù)，打掃房間，清理垃圾，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

加油小米啦讀后感 篇3

加油小米啦家里來(lái)了一個(gè)很棒的客人讀后感暑假之前，我擁有了自己上學(xué)路上的第一本訂閱圖書，它的名字叫《加油!小米啦》。在暑假里，我讀完了這本書，也同時(shí)記住了書里那個(gè)善良、友愛(ài)又有點(diǎn)調(diào)皮的小米啦。

這是一本由小米啦的許多個(gè)故事組成的書，而我最喜歡的就是《小米啦在電影院》這個(gè)故事。故事里的小米啦和媽媽一起去看電影，她一會(huì)說(shuō)話，一會(huì)“咔!咔咔!

”地嚼薯片，一會(huì)出去外面買棒棒糖，一會(huì)又要出去上廁所……媽媽終于陪著她都弄完了，剛剛安靜地坐下準(zhǔn)備看電影了，結(jié)果，燈光亮了，電影演完了。電影里有什么？哈哈，媽媽和小米不知道。

剛開(kāi)始看這個(gè)故事的時(shí)候，我覺(jué)得好好玩，于是就總是笑個(gè)不停，為這個(gè)調(diào)皮搗蛋的小米啦，為這個(gè)去看電影卻什么也沒(méi)有看到的故事結(jié)尾。然而，后來(lái)，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，讓我開(kāi)始有了不同的想法。

“明明是專門去看電影的，小米啦為什么最后卻連電影演了什么都不知道?”這就是媽媽的問(wèn)題。我又想起了那個(gè)又是說(shuō)話，又是吃東西，又是出去買糖，又是去廁所的小米啦，她的心根本就不在看電影上啊，她只是任性地做著自己想去做的事，卻完全忘記了自己去電影院的主要任務(wù)。

不由地，我想起了自己平常做作業(yè)的情形，打開(kāi)作業(yè)本，還沒(méi)做幾個(gè)題目呢，我就一會(huì)要喝水，一會(huì)去吃東西，一會(huì)上廁所。所以，在長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)沒(méi)有完成之后，我媽媽總是會(huì)批評(píng)我。原來(lái)，小米和我也犯了同樣的錯(cuò)誤，那就是，我們做事的事候，根本不專注于自己想做的事情。我媽媽說(shuō)這叫注意力不集中。

有時(shí)，我還是會(huì)再翻看《小米啦在電影院》這個(gè)故事，我相信，小米啦下次去電影院一定會(huì)專心地看電影，而我，也會(huì)專心地做所有事情。因?yàn)閶寢尭嬖V我，一顆奉獻(xiàn)的心可以澆灌生命中美麗的花朵。

加油小米啦家里來(lái)了一個(gè)很棒的客人讀后感在暑假里，我讀的是《加油!小米啦之如果明老師是男老師》小米啦是一個(gè)愛(ài)闖禍又想知道全世界的小人。小米啦發(fā)脾氣是我最喜歡的故事話題作文。

它講了∶有一天，小米啦給媽媽說(shuō)了幾個(gè)意見(jiàn)，她說(shuō)第六次時(shí)，看媽媽還是沒(méi)有同意，她就發(fā)了脾氣，但媽媽沒(méi)有理她，去包水餃了。小米啦躺在地板上。爸爸回來(lái)的時(shí)候，不是哄她，而是圍著小米啦轉(zhuǎn)。換完衣服后，他幫助他媽媽。小米啦哭了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，她就餓了，小米啦沖進(jìn)廚房，問(wèn)道∶“需要我?guī)兔?

”這一回，爸爸媽媽都點(diǎn)了頭。

我從這個(gè)故事里也發(fā)現(xiàn)了自己的影子。有一次，我的喉嚨著火了。正好，奶奶帶我去拍照。當(dāng)我路過(guò)一家小商店時(shí)，我看到里面有一家辛辣的酒吧，就想吃。

拍完照后，我要姥姥給我買，姥姥為了我好，說(shuō)∶“你現(xiàn)在正上火呢，不能吃辣條?！蔽乙宦?tīng)，就發(fā)了脾氣，說(shuō)∶“你不就是不想給我買嗎?……”一通哭鬧。

回到家，我索性不吃飯了，經(jīng)過(guò)姥姥一通苦口婆心的勸說(shuō)，我才吃飯。事后，我向姥姥道了歉，姥姥說(shuō)∶“沒(méi)關(guān)系，你只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就好?！?/p>

我明白了別人不同意自己的觀點(diǎn)一定是有原因的。所以，不要因?yàn)檫@個(gè)而無(wú)理取鬧。想一想你的觀點(diǎn)是不周到的還是錯(cuò)誤的。

如果每個(gè)人在發(fā)脾氣之前都想：我這樣做對(duì)嗎？那就不能有分歧了。

加油小米啦家里來(lái)了一個(gè)很棒的客人讀后感怎么寫(l)理解原文抓要領(lǐng)。要想“讀”后生“感”，不僅要讀懂原文，而且要求能夠理解原文的精神實(shí)質(zhì)，抓準(zhǔn)文章的要領(lǐng)。這樣才能領(lǐng)悟其中的道理，從而引發(fā)出自己的感想。

(2)突出重點(diǎn)談感受。閱讀的內(nèi)容往往是豐富的，涉及到許多問(wèn)題。閱讀后的感受和啟迪也是多種多樣的。閱讀后，要著眼于某一個(gè)中心，在思考分析的基礎(chǔ)上，選擇感觸最深、教育意義最啟迪、見(jiàn)解最獨(dú)到的內(nèi)容。

要突出重點(diǎn)，避免各方面、中心模糊、內(nèi)容空洞。

(3)聯(lián)系實(shí)際深開(kāi)掘。寫讀后的感受必須結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來(lái)談，要把所讀的內(nèi)容與自己在生活中體會(huì)較深的有典型意義的人和事有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要盡可能使感想有一定的針對(duì)性和深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

加油小米啦讀后感 篇4

暑假里，我看了《加油!小米啦》這本故事書，我認(rèn)識(shí)了我們的小主人公小米啦。小米啦，一個(gè)天真、善良、熱情，充滿好奇心的小姑娘，她惹人憐愛(ài)，但又讓人懊惱。小米啦在與他人交往和探索未知世界的過(guò)程中，學(xué)到了很多人生的道理，也收獲了意想不到的快樂(lè)。 小米啦非常的頑皮。有一次，她的爸爸和媽媽沒(méi)在家，她就來(lái)到爸爸的工作室，想給爸爸的筆記本電腦洗洗澡。于是，她把電腦拿到了衛(wèi)生間。放到了一個(gè)有很多水的盆子里。放上了許多的沐浴露，然后又拿一塊天藍(lán)色的浴球在電腦身上左擦擦，右擦擦。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，看到了這幅景象，把小米啦狠狠地訓(xùn)了一頓?? 小米啦得到一把雨傘，龍西得到了一雙雨靴，他們想讓雨傘和雨靴派上用場(chǎng)，可是天不下雨，于是想出主意去衛(wèi)生間，讓蓮蓬頭幫忙下雨。 還有一次，小米啦的外婆生病了，和媽媽一起到醫(yī)院看外婆，給外婆帶去她親手用橡皮泥捏的金燦燦的香蕉、綠油油的西瓜、粉嫩嫩的桃子、紅彤彤的草莓，裝在一個(gè)歪歪扭扭的大盤子里，外婆笑的皺紋都舒展開(kāi)了。

小米啦有著純真的想法，又富有幻想。她一直幻想著接到仙女打來(lái)的電話，理由是她覺(jué)得自己很乖，“我去過(guò)衛(wèi)生間都會(huì)沖馬桶，吃飯的時(shí)候盡量不掉飯粒，在游樂(lè)場(chǎng)排隊(duì)的時(shí)候會(huì)謙讓比我小的娃娃們，我還給麻雀喂過(guò)小米，幫園丁伯伯澆過(guò)水?！笔菋寢寧椭∶桌矊?shí)現(xiàn)了這個(gè)美好的愿望。當(dāng)時(shí)鐘敲了六下的時(shí)候，電話鈴聲真的響起來(lái)?！班恕毙∶桌哺吲d極了，“請(qǐng)問(wèn)您是仙女嗎?”“是的”電話那端傳來(lái)了聲音，“我知道你是小米啦，你很乖，你喜歡穿紅色鞋子，喜歡吃餅干。” “您真是仙女，您什么都知道呢!”小米啦高興極了，她還想讓仙女給林寶也打個(gè)電話，分享這份美好。

我也像小米啦一樣，有很多有趣的事，用我們純真的想法，開(kāi)動(dòng)腦筋，在富有童趣的游戲中幸福健康的長(zhǎng)大。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：

作者抓住了小米啦頑皮和富有幻想的特點(diǎn)來(lái)寫，通過(guò)語(yǔ)言描寫來(lái)表達(dá)人物性格，詳略得當(dāng)，感受深刻。

[加油小米啦讀后感]

加油小米啦讀后感 篇5

《加油！小米啦》讀后感精選

小米渴望長(zhǎng)大，因?yàn)楫?dāng)他長(zhǎng)大后，他可以做很多他想做的事情。而我，和小米啦一樣，對(duì)長(zhǎng)大這個(gè)詞語(yǔ)充滿好奇，長(zhǎng)大了就可以不背著媽媽的嘮叨，爸爸的責(zé)備?！都佑?！

小米啦》讀后感精選，歡迎閱讀。

《加油!小米啦》讀后感精選我把《加油!小米啦》一套三本讀完了，故事的主人公小米啦給我留下了很深的印象。

小米啦是個(gè)漂亮的小女孩，頭上有幾根辮子。她喜歡穿裙子和紅鞋子。她喜歡餅干，但爸爸希望她不要在地板上切下來(lái)。媽媽希望她在吃東西之前要主動(dòng)洗手。

林寶出去的時(shí)候，他不想和她一起去，因?yàn)樗恍l(wèi)生了。走路時(shí)，我故意踩在水坑上，把鞋和襪子都弄濕了。穿過(guò)花園，我故意踏進(jìn)花園去壓花，身上全是泥。

她還把磚頭放進(jìn)書包里把書本都弄臟了。

看著小米，我也很想念自己。有時(shí)我不注意衛(wèi)生。我吃飯時(shí)忘了洗手。我的衣服穿了一天就臟了。有時(shí)我忘了整理桌子。我要和小米比賽，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)糾正他的壞習(xí)慣，做一個(gè)好衛(wèi)生的孩子！

《加油!小米啦》讀后感精選我今天讀了《加油小米啦》這本書，看了很忙很忙的晚上這個(gè)故事，它給我留下了很深的印象。

它講了老師留給大家作業(yè)，在教室里小米啦把老師的話記在心里，對(duì)老師說(shuō)他會(huì)剪一張紅色的窗花，折一個(gè)綠色的飛機(jī)，還會(huì)剪一張綠色的窗花，折一個(gè)紅色的飛機(jī)，明天會(huì)把它們帶給老師。但是小米啦晚上和父母一起吃飯，去商店和游樂(lè)園，這讓小米啦整晚都很忙，忘記了老師布置的所有作業(yè)。

看完這個(gè)故事，媽媽告訴我，我要做一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，不像小米，我必須按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做一個(gè)偉大的小學(xué)生。我相信我一定會(huì)做的很好的。

《加油!小米啦》讀后感怎么寫讀后感的概念有兩重含義：一是真實(shí)的、不受任何約束的讀后感，二是一種作文的體裁，考試時(shí)要接受各種條件的約束。

下面這篇讀后感，就接近于第一種讀后感。寫這種讀后感，主要是給自己看的，一定要真實(shí)，有什么感想(當(dāng)然感想應(yīng)當(dāng)有意義，值得一寫)就寫什么感想，與心得筆記不同，它要展開(kāi)來(lái)寫，盡量像一篇文章，盡量寫得生動(dòng)、實(shí)在、深刻。一般應(yīng)當(dāng)寫清楚讀了什么，有什么感想，聯(lián)想到了什么，對(duì)自己有什么作用等。

它不追求文體、格式框框，寫起來(lái)也可長(zhǎng)可短。

寫讀后感最重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書籍或者文章的“眼睛”，它是你展開(kāi)來(lái)寫的基礎(chǔ)、中心和出發(fā)點(diǎn)，這個(gè)問(wèn)題我們已經(jīng)在上一講里說(shuō)過(guò)了，這里就不多講了。其次，寫讀后感，有它一定的規(guī)矩，有的書上把它歸納為“引、議、聯(lián)、結(jié)”，四個(gè)字，想公式一樣。對(duì)于這些規(guī)矩我們不可以不學(xué)，考試時(shí)只要內(nèi)容有創(chuàng)意，套用這種公式未嘗不可;但我們也不要受其所限，寫成千篇一律的“八股文”，也可嘗試在結(jié)構(gòu)上有自己的創(chuàng)意，有自己的個(gè)性。

但不管怎樣，讀后感也離不開(kāi)“讀”對(duì)原文的引述、概括、評(píng)價(jià)等等，離不開(kāi)“感”自己的感想。只要這兩個(gè)字表達(dá)得很好，看完后感覺(jué)就很好。

在讀過(guò)一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來(lái)，寫成的文章就叫“讀后感”。

讀后感的基本思路如下：

(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)單的句子表達(dá)清楚。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。

這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議**的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一個(gè)好的讀后感應(yīng)該具有時(shí)代氣息和真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。

這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。在聯(lián)系實(shí)際時(shí)，也要注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不是盲目的聯(lián)系和斷絕。

以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但這種思路不是一成不變的，要善于靈活把握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果第三步提出的事實(shí)是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，則無(wú)需寫第四部分。

第一是要重視“讀”

在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無(wú)“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

第二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)

閱讀一本書或一篇文章后，會(huì)有很多感受和體驗(yàn)；對(duì)于同一本書或一篇文章，不同的人會(huì)從不同的角度思考，也會(huì)有不同的觀點(diǎn)，接受不同的啟示。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開(kāi)放以來(lái)，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

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我閱讀了這本作品，讀完后獲得了很多啟發(fā)，感嘆不已。我們可以將新的思想和見(jiàn)解寫入我們的讀后感中，幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了一篇題為“巴啦啦小魔仙讀后感”的文章，希望您能在文章中找到您需要的答案！

巴啦啦小魔仙讀后感 篇1

時(shí)間：2012年3月4日作者：林奕欣點(diǎn)擊次數(shù)：505次

今天我看了《巴啦啦小魔仙》這部電視劇，給了我深深地啟發(fā)……現(xiàn)在與大家一起分享吧！

《巴啦啦小魔仙》的主人公是：魔仙小藍(lán)、美琪、美雪、黑魔仙小月和麗麗等。小藍(lán)是魔仙堡里一位漂亮、勇敢、正義的魔仙，她與黑魔仙原先是一對(duì)好朋友，因?yàn)樵谝淮伪荣愔校∷{(lán)機(jī)智地戰(zhàn)勝了小月，所以被魔仙女王命為守護(hù)魔仙彩石的魔仙。

然而小月十分地不服氣，認(rèn)為自己的本領(lǐng)不會(huì)比小藍(lán)差……所以她去圖書館練黑魔法，練成后偷走了魔仙彩石，還傷害了好多人。這事被魔仙女王知道后，下令小藍(lán)去追回魔仙彩石。

在找回仙石的過(guò)程中，小藍(lán)先后收留了瑪姬和美雪兩位徒弟，小月還收留了她的徒弟麗麗。根植于不同的主人，她們有很大的不同，一善一惡。麗麗在黑魔仙的指引下，慢慢意識(shí)到我們一定要勇敢善良。

后來(lái)，她沒(méi)有練習(xí)黑魔法。像瑪姬和美雪一樣，她成了一個(gè)充滿正義的小仙女。

看完這部電視劇，我明白了很多道理：就像古人說(shuō)的：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我們都要懷著一顆善良的心，對(duì)人和善，也會(huì)有相同的回報(bào)；我們要勇敢，雖然我們是女孩子，也要堅(jiān)強(qiáng)。

想想自己，有時(shí)候很膽小，晚上一個(gè)人在家，真的很害怕，總是纏著家人陪我?？赐赀@部電視劇，我想：世界上沒(méi)有鬼，所以我不必害怕。

膽子這么小，如果一直這樣下去，以后長(zhǎng)大了怎么辦？難道還要大人陪在身邊嗎？想著想著，我就自己洗刷好**睡了。

第二天，我父母表?yè)P(yáng)了我。我很高興我在成長(zhǎng)，我在進(jìn)步?。?/p>

（字?jǐn)?shù)：591）

時(shí)間：2011年5月14日作者：wut點(diǎn)擊次數(shù)：766次

自從我看了《水滸傳》這部大型電視劇后，我深深地被他們那種鍥而不舍、團(tuán)結(jié)互助的精神所感動(dòng)了。

這部電視劇主要講的是：一個(gè)英雄被朝廷奸臣陷害，被開(kāi)封政府送到偏僻的地方。使他們不得不逼上梁山，落草為寇。

當(dāng)滿一百零八將的時(shí)候，他們除暴安良，替天行道。連朝廷都拿他們沒(méi)有一點(diǎn)辦法?？墒怯幸淮?，在攻打曾頭市的時(shí)候，晁蓋首領(lǐng)因遭到一支毒箭，毒發(fā)身亡。

這是晁蓋的弟弟宋江當(dāng)起了山寨之主。然而，晁天王尸骨未寒。宋江卻背信棄義，一心想歸順于朝廷。

害得梁山眾兄弟不是戰(zhàn)死就是病死，不是病死就是被下藥毒死，慘不忍睹。

但在這些梁山英雄的背后，不知發(fā)生了多少感人的事跡！燕青為了救自己主人盧俊義而冒著生命危險(xiǎn)；武松為了梁山泊兄弟而斷了一只手臂；秦明和李忠為了梁山泊兄弟能沖出去而被城門壓死，李逵為了救宋江而晝夜不分；阮小二和阮小五為了抵抗敵軍的進(jìn)攻而不幸犧牲；張順為了試探敵軍軍情而萬(wàn)箭穿心；扈三娘和王英為了能早日攻下網(wǎng)師園而不幸戰(zhàn)死。。。。。。所有的事情，都非常地讓我感動(dòng)。

可我一想起這事，心中就無(wú)比內(nèi)疚。

記住，在體育課上，我們練習(xí)的是三人四腳的集體游戲。我們剛跑一會(huì)兒，我就覺(jué)得腿很酸，于是便吼道：“你們有沒(méi)有團(tuán)體精神?。?/p>

我腿都這么酸了，就不會(huì)走慢點(diǎn)啊！”說(shuō)完，剛過(guò)了一會(huì)兒，旁邊一個(gè)人不小心摔了一跤，我非常生氣。就連忙解開(kāi)紅領(lǐng)巾去找別人了。

可是我就因?yàn)樽约旱牟槐?，而舍棄了自己的團(tuán)體?，F(xiàn)在想起來(lái)還真是很慚愧啊。關(guān)于真理的名人格言：

看來(lái)我以后要好好學(xué)習(xí)這些梁山好漢了。就像主題曲唱的：“兄弟情??！夜空中萬(wàn)千星點(diǎn)。兄弟情??！紅塵里無(wú)限光華??！

時(shí)間：2011年5月5日作者：wut點(diǎn)擊：91次

一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了《兒子同志》這部國(guó)產(chǎn)電影，給我的感受倆字就能概括——感動(dòng)。

感動(dòng)于小立正與父親的家庭關(guān)系；感動(dòng)于小立正與妹妹的溫情；感動(dòng)于小立正與朋友、戰(zhàn)友的友誼；感動(dòng)于小立正與新中國(guó)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

片尾，那一聲聲斷斷續(xù)續(xù)的“兒子……兒子同志”“爸爸……爸爸同志”，如一顆催淚彈，促使我的淚，不由自主的流了下來(lái)。就算是分別時(shí)刻，“同志”一詞仍不忘，跟浮現(xiàn)出他們父子倆深厚的感情。

沒(méi)錯(cuò)，不僅僅是單純的感動(dòng)，更是對(duì)規(guī)矩的尊敬。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩是我們生活中的量角器，只有你按照上面的度數(shù)去做，才能做到完美，才能橫是橫，豎是豎，才能使你的學(xué)習(xí)、生活有條有理。

是啊，如果沒(méi)有規(guī)矩，一個(gè)小隊(duì)會(huì)亂了型；如果沒(méi)有規(guī)矩，一個(gè)集體會(huì)亂了套；如果沒(méi)有規(guī)矩，世界將不再和平；如果……所以，規(guī)矩是必不可少的。班級(jí)有班級(jí)的規(guī)矩，上課不說(shuō)話，不開(kāi)小差；學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，對(duì)老師尊重，對(duì)幼小要愛(ài)護(hù)；家庭有家庭的規(guī)矩，不能隨便亂扔?xùn)|西，不能私自拿東西；圖書館有圖書館的規(guī)矩，不能破壞書本，不能吃東西；國(guó)家有國(guó)家的規(guī)矩，禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作；世界有世界的規(guī)矩，關(guān)注和平，善待他人……

的確，《兒子同志》，這部有關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)，有關(guān)于和平的電影，卻教給了我另一面，使我受益匪淺。

時(shí)間：2011年4月25日作者：wut點(diǎn)擊：72次

“小樹(shù)向我招手，花兒向我微笑……”伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，陽(yáng)光寶寶與怪怪鳥(niǎo)的故事拉開(kāi)了序幕。

這個(gè)故事主要告訴我們，61中隊(duì)有一支超酷的隊(duì)伍。一年級(jí)開(kāi)始利用課余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩、富有創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，有一只大鳥(niǎo)，一直跟著他們，成了好朋友。

這只大鳥(niǎo)不同凡響，他能說(shuō)話，智力超群，神出鬼沒(méi)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。后來(lái)，經(jīng)過(guò)觀察，我們知道這只大鳥(niǎo)和怪獸的出現(xiàn)實(shí)際上是一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，也是科學(xué)家們努力工作的結(jié)果。主持這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的就是六一中隊(duì)楊楊同學(xué)的爺爺——科技大學(xué)教授。

事實(shí)證明，這是人為計(jì)劃的一部分。楊教授在大鳥(niǎo)的大腦里安裝了一個(gè)電腦芯片，所以大鳥(niǎo)怪變成了真正的電子鳥(niǎo)，可以連續(xù)飛行1000個(gè)小時(shí)！也許，有的時(shí)候它會(huì)受到侵略。1000小時(shí)后，將到楊教授所在的系進(jìn)行進(jìn)一步改造。

還好，這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)已告一段落，但如果把怪怪腦中的芯片取出來(lái)，那怪怪就成了一只傻鳥(niǎo)，只能學(xué)著別人的樣子說(shuō)話了。觀后感作文：

讀完這個(gè)故事，我想：無(wú)論遇到什么困難，我們都不能退縮。我們應(yīng)該勇于探索和嘗試。也許你能學(xué)到或掌握更多的知識(shí)，我相信你會(huì)有所收獲！

而且，我們也要多多做實(shí)驗(yàn)，多多做小發(fā)明，相信我們的明天或?qū)?lái)會(huì)更加陽(yáng)光，更加美好！

（字?jǐn)?shù)：490）

動(dòng)漫故事片《今天明天》觀后感——何永年

2012-05-18 16:40來(lái)源：綜合打印頁(yè)關(guān)閉

日前，應(yīng)邀觀看了重慶享弘影視公司制作的動(dòng)漫故事片《今天?明天》。據(jù)我所知，這是第一部由專業(yè)影視企業(yè)制作的將防震減災(zāi)知識(shí)傳播到青少年的動(dòng)漫影視作品。

過(guò)去，我看過(guò)不少防災(zāi)減災(zāi)的科普作品，也有一些科學(xué)道理嚴(yán)謹(jǐn)、畫面圖像生動(dòng)、語(yǔ)言深入淺出的佳作，受益匪淺；但是通過(guò)跌宕起伏的故事和生動(dòng)的人物刻畫，讓青少年觀眾在伴隨劇中角色的喜怒哀樂(lè)過(guò)程中不知不覺(jué)地接受防震減災(zāi)知識(shí)還是第一次。相信這部電影一定會(huì)受到廣大青少年的喜愛(ài)和歡迎，同時(shí)也將為我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)教育開(kāi)辟一條新的道路。感謝影片的制作者為我們的青少年朋友辦了一件好事，一件實(shí)事！

動(dòng)漫故事片《今天?明天》是最近由中國(guó)地震局、中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家減災(zāi)委、教育部、民政部、科技部、廣電總局、團(tuán)中央等單位共同支持的防災(zāi)宣導(dǎo)公益活動(dòng)的一項(xiàng)主要內(nèi)容。

“平安中國(guó)”防災(zāi)宣導(dǎo)公益活動(dòng)旨在通過(guò)各種民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣揚(yáng)和傳播防災(zāi)意識(shí)和防災(zāi)知識(shí)，普及防災(zāi)技能，培養(yǎng)民眾在災(zāi)害面前沉靜鎮(zhèn)定、積極向上的精神素質(zhì)，為推進(jìn)和建設(shè)中華民族的減災(zāi)文化做出貢獻(xiàn)?；顒?dòng)的重點(diǎn)對(duì)象是青少年。青少年是我們的未來(lái)和希望，可是限于青少年的年齡，他們的體力、智力以及人生閱歷都還不足，在災(zāi)害面前他們最容易受到傷害，從這個(gè)意義上說(shuō)，他們是弱勢(shì)群體，需要我們加倍的關(guān)注和呵護(hù)；因此開(kāi)展適合少年兒童特點(diǎn)的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育具有特別重要的意義。

動(dòng)畫故事片《今天?明天》正是針對(duì)青少年的特點(diǎn)，滿足了向青少年灌輸防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的需要。

值得一提的是，“平安中國(guó)”防災(zāi)宣導(dǎo)公益活動(dòng)是在全國(guó)范圍內(nèi)，由國(guó)家相關(guān)部門主辦指導(dǎo)、企業(yè)支持參與的大型、持續(xù)數(shù)月的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，這在我國(guó)還是第一次；同時(shí)，在活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，中國(guó)地震局的授予了影片《今天?明天》中的**形象樂(lè)樂(lè)熊為宣傳防災(zāi)減災(zāi)文化的“平安大使”稱號(hào)，這在我國(guó)也是第一次。

我們寄希望于《今天?明天》，希望它成為我國(guó)青少年喜愛(ài)“多啦 a 夢(mèng)”，為提高民眾的科學(xué)素質(zhì)和喚醒民眾的憂患意識(shí)產(chǎn)生積極的作用。

時(shí)間:2011-04-18作者:wut點(diǎn)擊:249次

2008年5月12日，是一個(gè)令中華兒女足以刻骨銘心的日子，在我國(guó)西南部的天府之國(guó)——四川發(fā)生8.0級(jí)大地震，這次地震時(shí)我國(guó)發(fā)生地震以來(lái)波及最廣，次生性災(zāi)害和余震最強(qiáng)的一次地震，這次地震的起因是印度洋板塊向歐亞板塊俯沖，積蓄力量造成在北川至映秀地區(qū)的突然釋放，使得地震。

北川中學(xué)的劉琳琳是一個(gè)淘氣的學(xué)生，地震那天正好是她生日的前一天，下午在上音樂(lè)課時(shí)，突然發(fā)生了地震，她因?yàn)槁?tīng)到了同學(xué)的呼救聲而錯(cuò)過(guò)了逃出去的時(shí)間，被埋在了教室里面。

當(dāng)劉琳琳醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的好友元元被一塊大水泥板壓住，而元元也因此昏迷不醒，轉(zhuǎn)移到地面的老師還有苗文峰等人在奮力的救人，而劉琳琳的媽媽此時(shí)正在艱難的尋找著，她的爸爸正和一些人出去送消息，因?yàn)榈卣?，所以很多路都封死了，在送消息的過(guò)程中，劉琳琳爸爸的很多同事都被亂石砸死，但他們的四是值得的，至少劉琳琳的爸爸找到了公路，找到了一輛還沒(méi)有被砸毀的車。

劉琳琳又遇到了一次余震，余震過(guò)后，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小妹妹，小妹妹被兩塊水泥板夾住了，劉琳琳盡可能的安慰小妹妹，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)去了一大半。

很快就到了晚上，劉琳琳費(fèi)盡力氣找到了一架鋼琴，彈了一個(gè)音，終于讓人找到了她，但是，救援工作進(jìn)行的不順利，一次強(qiáng)烈的余震過(guò)后，劉琳琳的媽媽因?yàn)闆](méi)能及時(shí)逃走而被一塊大水泥板壓死，劉琳琳又被埋在了里面p>

這部電影里面的劉琳琳的媽媽塑造的非常好，是一個(gè)偉大母愛(ài)的角色，當(dāng)劉琳琳閉上眼睛的時(shí)候，她的媽媽以為她死了，便沒(méi)有抓住逃跑的時(shí)間，被壓死了，看到這里，我流下了眼淚，因?yàn)榫拖駤寢屨f(shuō)的，母愛(ài)是最偉大的，一個(gè)超乎生命的偉大，她可以在關(guān)鍵時(shí)刻讓一個(gè)母親拋棄自己的生命，我曾記得，一位母親在自己的手機(jī)上給孩子留下了最后一條短信便去世了，看著短信，就能讓人來(lái)感受到母親的偉大。

同學(xué)們，媽媽謹(jǐn)如此偉大，讓我們好好孝敬她吧，不要讓她傷心，因?yàn)橛械臅r(shí)候，災(zāi)難可能會(huì)突然降臨，到時(shí)候后悔都來(lái)不及了。

作為汶川地震的親歷者，四年彈指之間，這個(gè)讓全世界的目光聚焦，凝聚中國(guó)人的心的地震，讓中國(guó)人團(tuán)結(jié)齊心。還記得，國(guó)難日時(shí)不少的人聚集在天安門喊著：“汶川加油！

中國(guó)加油！”還記得，08年的北京奧運(yùn)會(huì)讓四川人為作為中國(guó)人自豪。四年以來(lái)，愛(ài)與希望是我們的主題！

作為四川人不要忘記這天，這天對(duì)于每個(gè)四川人都別有意義！動(dòng)畫電影《今天，明天》就是在這樣的背景下誕生的。

《今天明天》不僅是一部動(dòng)畫電影，還是一部愛(ài)與希望的電影。

這部電影不僅適合小孩，它適合我們每一個(gè)人！

《今天明天》講述的是樂(lè)樂(lè)熊，米拉和夏娜一起戰(zhàn)勝妖魔的故事。妖魔制造了地震，海嘯，泥石等災(zāi)害。樂(lè)樂(lè)熊是平安使者，它的任務(wù)是找到卷抽找到密碼，收復(fù)妖魔。

讓大家在平安快樂(lè)的環(huán)境下生活。米拉放出了妖魔，想和樂(lè)樂(lè)熊一起去找天使，偶遇夏娜。接下來(lái)一起去解救安吉陸地的故事。

他們一直在尋找天使，其實(shí)天使就是他們！今天明天就是卷抽的密碼，今天的準(zhǔn)備是為了明天的防范未然。這就是《今天明天》的主題。

當(dāng)他們?cè)趯ふ姨焓怪杏龅嚼щy的時(shí)候，夏娜說(shuō)：“愛(ài)和希望是我們的力量！”

當(dāng)米拉隱瞞了自己放出妖魔的時(shí)候，夏娜說(shuō)“或許我們都為了虛榮心，為了私心做錯(cuò)了事情，但是這都不故意的?！?/p>

這就是殷桃配音的夏娜，這部電影將災(zāi)難中該怎么做，該怎么自救貫穿其中。這個(gè)“天使”聲音就是夏娜，她就是“天使”！

寫在四年之后的5.12

巴啦啦小魔仙讀后感 篇2

文章摘要：作文他快瘋了?300字作文小東得到那袋易拉罐以后，就連忙打電話叫小紅和小華過(guò)來(lái)，說(shuō)是找到完成作業(yè)的工具了，小紅和小華興沖沖的跑到小東的家看看他到底找到什么好工具了。女孩四歲那年，去馬路對(duì)面找媽媽，一輛大貨車急速駛來(lái)，由于車速太快，女孩來(lái)不及躲開(kāi)。曾經(jīng)，我痛苦過(guò)，父母在我身邊陪我度過(guò)，給了我無(wú)限的愛(ài);

團(tuán)結(jié)就是勝利，正義一定能打過(guò)邪惡的。

記得有一段，講的是：魔仙堡就要被毀滅了，兩位人類世界的小魔仙去了魔仙堡，看到了小藍(lán)姐姐中了毒蝎草的毒，都不由自主得哭了起來(lái)，他們真誠(chéng)的淚水把魔仙彩石的`咒語(yǔ)揭開(kāi)了，出現(xiàn)了索娜拉的幻影，索娜拉告訴她們有關(guān)魔仙彩石的秘密，魔仙彩石給小藍(lán)解了毒，小藍(lán)醒了，兩位小魔仙很高興。然后魔仙女王把兩位小魔仙的變身器增加了魔法，她們可以使出魔仙箭，就可以打個(gè)古娜拉黑暗之神了。

兩位小魔仙、小藍(lán)和魔仙女王的兒子游樂(lè)一起打敗了黑暗之神，女王說(shuō)：“還沒(méi)有徹底把他打敗，必須穿透他的心臟。”所以他們?cè)僖淮稳ゴ蚝诎抵?，黑暗之神使出了黑暗漩渦，把魔仙劍吞了下去，把九星打敗了，魔仙箭又回來(lái)了，從此，古娜拉黑暗之神徹底的被打敗了。

巴啦啦小魔仙讀后感 篇3

今天的電影《巴啦啦小魔仙》真的很好看，讓我覺(jué)得意猶未盡。

電影主要講的是：小藍(lán)姐姐再下人間，目的是因?yàn)橛幸粋€(gè)哈萊星球的鑰匙被這個(gè)星球的使者拿走了。這下哈萊星球就開(kāi)始偏離軌道，所以，哈萊王后就向魔仙女王求情，讓她一定要找到使者。

這個(gè)鑰匙后來(lái)就變成了一個(gè)很稀罕的閃閃發(fā)光的寶石。后來(lái)美琪和美雪奇跡般的遇到了這個(gè)寶石，可是美琪總是對(duì)它愛(ài)不釋手并作出一些不同尋常的事情來(lái)。這不，她竟然因?yàn)樽约旱那蜿?duì)不爭(zhēng)氣，就用了自己的魔法使了壞，美雪勸她也不聽(tīng)。美琪生氣后就和美雪走散了。

隨后美琪被一個(gè)寬闊的手掌捂住了嘴，把她綁了起來(lái)并審問(wèn)她寶石從哪里來(lái)的，美琪指了指那片樹(shù)林里，那兩個(gè)人讓她找出寶石來(lái)，美琪糊弄那兩個(gè)人，找了個(gè)石頭給他們。接著使者出現(xiàn)了，他保護(hù)著美琪，假如不是他的出現(xiàn)，美琪的生命就保不住了。哈萊王后卻突然出現(xiàn)奪走了寶石，小藍(lán)，美雪陸續(xù)出現(xiàn)，小藍(lán)便問(wèn)使者：“你怎么偷走了鑰匙讓我們受害?”“不是，是因?yàn)楣R王后想拿時(shí)空鑰匙跟魔仙女王談判，讓她做魔仙女王。”接著，哈萊星球沖撞魔仙島，小藍(lán)姐姐冒險(xiǎn)飛上了哈萊星球，把鑰匙放在了原處，接著，一切都恢復(fù)了平靜。

小藍(lán)姐姐的勇敢和堅(jiān)持到底的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們還要學(xué)習(xí)使者的正直和忠心，我們要學(xué)會(huì)分清楚是非黑白，不要像哈萊王后一樣，最后只能落個(gè)凄慘的下場(chǎng)。

巴啦啦小魔仙讀后感 篇4

巴啦啦能量烏他烏他啦請(qǐng)賜魔仙棒棒力量這咒語(yǔ)，大家一定很熟悉吧!當(dāng)你看膩了眾多20xx年全球大片時(shí)，你是否還流連在這部國(guó)內(nèi)排名第一的魔法品牌兒超級(jí)大電影呢。俗話說(shuō)得好，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟，而熟看巴拉拉小魔仙，不會(huì)魔法也會(huì)唱詞。首先不說(shuō)別的'，看!首映現(xiàn)場(chǎng)那龐大的千人影廳就座無(wú)虛席，而映前簡(jiǎn)短的幾分鐘，那幾位性感假頭套女優(yōu)的登場(chǎng)，就早已讓愛(ài)上巴啦啦的小觀眾興奮到了極點(diǎn)，放映過(guò)程中的尖叫更是響徹全場(chǎng)。

在推出本部大電影前，《巴啦啦小魔仙》已經(jīng)是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)最成功的兒童品牌，其產(chǎn)品類型覆蓋動(dòng)畫片、服裝、小商品市場(chǎng)、文具、tiaodan等幾乎所有兒童品牌授權(quán)可以觸達(dá)的范圍，銷售額接近6億歐元。本次推出的同名大電影，是品牌公司奧飛動(dòng)漫開(kāi)掘其商業(yè)價(jià)值的又一重要舉措真是完敗日本迪士尼，為祖國(guó)又一次爭(zhēng)了光，發(fā)揚(yáng)了我中華民族的奮起精神，為中華之崛起而作出了不屑的努力，讓孩子們都有了一個(gè)美好的童年。

這部大片兒講述了小姐妹兒美琪兒、美雪兒在頂著shi黃色頭套魔仙姐姐藍(lán)木耳的帶領(lǐng)下，一起練習(xí)魔法，團(tuán)結(jié)一致與黑暗勢(shì)力大反派斗智斗勇，保衛(wèi)風(fēng)景如畫自WEI棒套裝組合魔仙堡的故事。全片風(fēng)格輕松幽默、角色可愛(ài)、造型獨(dú)特、性格分明尤其是片中的魔法咒語(yǔ)更是家喻戶曉，讓在娘肚子里的胎兒都能朗朗上口不絕于耳：巴啦啦能量烏他烏他啦請(qǐng)賜魔仙棒棒力量!

巴啦啦小魔仙讀后感 篇5

很多年前爸爸媽媽就說(shuō)要帶我去電影院看電影，結(jié)果今天爸爸媽媽才想起來(lái)帶我去電影院看電影，也許是因?yàn)榻裉煳曳藕僖灿袝r(shí)間的緣故吧。我們看的是《巴啦啦小魔仙》。一路上我和同伴們有說(shuō)有笑，盼望著早一點(diǎn)看上電影。

我們進(jìn)了電影院，找好座位電影就開(kāi)始放了。電影的內(nèi)容是：哈來(lái)星本來(lái)是在一千年前就要滅亡的星球，在危機(jī)馬上要到來(lái)的時(shí)候，魔仙女王用星之鑰匙救了哈來(lái)星，可是哈來(lái)女王不僅沒(méi)有報(bào)恩而且用星之鑰匙逼迫女王交出王位，因?yàn)楣?lái)女王覺(jué)得當(dāng)一個(gè)小行星的女王不夠威風(fēng)，她想當(dāng)魔仙女王。然后哈來(lái)女王用卑鄙手段想方設(shè)法奪得王位，小藍(lán)姐姐和游樂(lè)王子他們竭盡全力阻止哈來(lái)女王計(jì)劃的實(shí)施，最終打碎了哈來(lái)星女王的美夢(mèng)，挽救了魔仙堡。

看了這部電影我覺(jué)得哈來(lái)星女王很自私，貪欲強(qiáng)烈。我覺(jué)得做人不能太貪心，貪心一定會(huì)讓自己走上歧路，斷送自己的美好人生。我真的希望哈來(lái)星女王能夠棄惡從善，做一個(gè)善良的人。我們每一個(gè)人也要做一個(gè)善良的人，我還慶幸我們能夠生活子在一個(gè)和諧沒(méi)有爭(zhēng)斗的社會(huì)里。

巴啦啦小魔仙讀后感 篇6

昨天晚上我們班10位同學(xué)冒著雨，來(lái)到萬(wàn)達(dá)影城觀看魔法大電影——《巴啦啦小魔仙》。

大電影主要講述了，從前有一個(gè)魔仙堡，由魔仙女王統(tǒng)領(lǐng)，只有魔仙才能學(xué)習(xí)魔法，而且要懂得運(yùn)用所學(xué)魔法來(lái)幫助別人。心術(shù)不正的魔仙小月竟偷練黑魔法，奪去魔仙彩石，躲到人類世界。

守護(hù)彩石的魔仙小藍(lán)，為了將功贖罪，奉命追尋魔仙彩石，因而來(lái)到人類世界。小藍(lán)就藏身于八音盒內(nèi)，被凌美琪、凌美雪帶回家中成為凌家的'保姆，與美琪、美雪結(jié)下一段珍貴的友情。在魔仙女王的首肯下，小藍(lán)教會(huì)美琪、美雪魔法，讓她們成為小魔仙，正面地用魔法幫助人及協(xié)助尋找魔仙彩石。眾魔仙于是同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，為保衛(wèi)魔仙堡而連場(chǎng)激戰(zhàn)，最后贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

在平時(shí)的生活中，有許多人為了一點(diǎn)私利，用盡各種伎倆，雖然得到自己所渴望的利益!卻傷害了很多人。看完《巴啦啦小魔仙》，讓我懂得人一定要善良，要處處為別人著想，不要用歪門邪道來(lái)害人!要幫助別人，理解別人。我相信“正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”。

巴啦啦小魔仙讀后感 篇7

啊，今日的電影實(shí)在是太美觀了！

首要?jiǎng)∏槭牵盒∷{(lán)姐姐再下世間，手段是由于有一個(gè)哈萊星球的鑰匙讓這個(gè)星球的使臣拿走了。這下哈萊星球就開(kāi)端偏離軌道，所以，哈萊王后就向魔少女王討情，讓她肯定要找到使臣。

這個(gè)鑰匙厥后就形成了一個(gè)很希奇的閃閃發(fā)光的寶石。厥后美琪和美雪奇妙般的碰到了這個(gè)寶石，然而美琪老是對(duì)它手不釋卷并作出一些分別平常的工作來(lái)。這不，她果然由于本人的球隊(duì)不爭(zhēng)氣，就用了本人的邪術(shù)使了壞，美雪勸她也不聽(tīng)。美琪憤怒后就和美雪走散了。緊接著美琪被一個(gè)廣闊的手掌捂住了嘴，把她綁了起來(lái)并訊問(wèn)她寶石從何處來(lái)的，美琪指了指那片樹(shù)林里，那兩個(gè)人讓她找出寶石來(lái)，美琪欺騙那兩個(gè)人，找了個(gè)石頭給他們。接著使臣浮現(xiàn)了，他保衛(wèi)著美琪，-如果不是他的浮現(xiàn)，美琪的生命就保不住了。哈萊王后卻忽然浮現(xiàn)奪走了寶石，小藍(lán)，美雪陸續(xù)浮現(xiàn)，小藍(lán)便問(wèn)使臣：你怎么偷走了鑰匙讓我們受害？不是，是由于哈萊王后想拿時(shí)空鑰匙跟魔少女王協(xié)商，讓她做魔少女王。接著，哈萊星球得罪魔仙島，小藍(lán)姐姐浮夸飛上了哈萊星球，把鑰匙放在了原處，接著，所有都復(fù)原了平靜。

我覺(jué)得，小藍(lán)這類浮夸，追根究竟的精神特別罕見(jiàn)，值得學(xué)習(xí)。還有使臣，她那種正經(jīng)，赤心，而且該違背就違背、明辨是非的精神讓人崇敬不已。最終，哈萊王后遭到了懲處，那也是咎由自取啊。

巴啦啦小魔仙讀后感 篇8

讀了《巴啦啦小魔仙》，我感觸很多。

這套書共有八冊(cè)，只要寫了魔仙的最高法寶魔仙彩石被盜，守護(hù)彩石的魔仙小藍(lán)奉命來(lái)人類世界尋找。他藏身于音樂(lè)盒內(nèi)，偶然被凌美琪，凌美琪姐妹發(fā)現(xiàn)并帶回家中。于是，小藍(lán)以保姆的身份留在了凌家，同時(shí)，美琪，美雪開(kāi)始跟小藍(lán)學(xué)習(xí)魔法，成了小魔仙，接著又發(fā)生了一些事，如《月光魔線》，《黑魔鞋》，《華服登場(chǎng)》，《游池大對(duì)決》，《神奇的古董》…………里面的的人物有小藍(lán)，美琪，美雪，小月，游樂(lè)，嚴(yán)莉莉。其中嚴(yán)莉莉由黑魔仙變成了好人，反過(guò)來(lái)和小月戰(zhàn)斗的故事，由此證明了熱是嬗變的，壞人會(huì)變好，好人也會(huì)變壞。

由此，我想到了現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)人，她也是由壞到好，又由好變壞，反復(fù)來(lái)回，她就是我們這的高湘奇，她是個(gè)非常嬗變的人，有一次我和高婷，高湘奇等人和高靜琴吵架了，一開(kāi)始高靜琴總是針對(duì)我，嘴上一直說(shuō)，今天我就只和高慶婷打，和她吵，別人我都不管，我十分難過(guò)，轉(zhuǎn)身哭了起來(lái)，我咬著嘴唇，頑強(qiáng)的不讓淚珠掉下來(lái)，但我已經(jīng)淚留滿面了，小伙伴們知道我已經(jīng)哭了，因?yàn)樗麄兠靼孜視?huì)多么的傷心，為什么就只針對(duì)我，高婷走過(guò)來(lái)安慰的說(shuō)，高慶婷，不要哭了。別的人都會(huì)幫你的，頓時(shí)，我失去了理智，直走過(guò)去和高靜琴打了起來(lái)，其他伙伴也來(lái)幫我，高湘奇的陣勢(shì)是最大的，看他的樣子是最幫我的，打完架后，我們決定不和高靜琴玩了，沒(méi)過(guò)多久，高湘奇就和高靜琴玩了起來(lái)，這我和其他伙伴都看在眼里，我們決定不跟他玩了，沒(méi)過(guò)幾天，高湘奇又來(lái)找我們，說(shuō)想和我們玩。不跟高靜琴玩了，我們答應(yīng)了，可又沒(méi)過(guò)幾天，她又和高靜琴玩了。真是受不了她的這種性格，直到現(xiàn)在她還是這樣。

《巴啦啦小魔仙》使我在幻想和現(xiàn)實(shí)的國(guó)度里向往并追求著真善美，使我不斷快樂(lè)的成長(zhǎng)，書中還有幽默的語(yǔ)言，其思秒想的故事情節(jié)，又培養(yǎng)了我的幽默性。

巴啦啦小魔仙讀后感 篇9

《巴啦啦小魔仙》這部?jī)和娨?，我想大家都一定喜歡吧！里面的人大都是魔仙。

《巴啦啦小魔仙》中令我印象最深的是《魔法藥粉》。它講述的是：黑魔仙小月為了要戰(zhàn)勝魔仙小藍(lán)和兩個(gè)小魔仙，在菜市場(chǎng)的許多菜上撒了魔法藥粉，結(jié)果許多市民吃了都一直打嗝。后來(lái)，小月又在市場(chǎng)的菜上撒了魔法藥粉，想讓市民都奄奄一息，誰(shuí)知被小蘭看見(jiàn)了。但是小月又想把藥粉讓小蘭吃下去，可是事與愿違，魔仙王子游樂(lè)用魔動(dòng)qiang把藥粉吞進(jìn)了小月的肚子里，結(jié)果小月打起嗝來(lái)。最后，還是魔仙女王給市民們帶來(lái)了治療打嗝的解藥，才獲救了。

看完這部電視，我覺(jué)得又可笑又憤怒。我認(rèn)為小月是個(gè)無(wú)恥又卑鄙的黑魔仙，她總是想做的最好，沒(méi)有責(zé)任心，很自高自大。而小藍(lán)雖然沒(méi)有小月那樣出色，但是小藍(lán)從來(lái)都是不顧自己，去幫助別人。小月真是太狠毒了，她想成為魔仙界的主人，也想成為全世界的主人，所以才這樣害人，真是不應(yīng)該！她應(yīng)該向小藍(lán)學(xué)習(xí)那種不只為自己著想，要多為他人著想的精神，否則怎么出色也都不能得到別人的敬佩。所以做人也要做這樣的人。我由這部電視想起了生活中的一些事例。0比如說(shuō)：有一次，公交車上很擁擠，一個(gè)空座位都沒(méi)有。正在這時(shí)，走上來(lái)一個(gè)老婆婆，誰(shuí)也不肯給她讓座，她只能站在擁擠的車上?！按髬?，您來(lái)坐吧！”一個(gè)中年婦女指了指空位置說(shuō)。老婆婆忙說(shuō)：“謝謝你！”

我從這部電視中學(xué)到了一個(gè)深刻的道理。這也應(yīng)了一句話：對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地為人著想。

巴啦啦小魔仙讀后感 篇10

《巴啦啦小魔仙大電影》觀感

今天,我和好朋友朱爾康一起興致勃勃地去了電影院,準(zhǔn)備看《喜羊羊與灰太狼之喜氣洋洋過(guò)蛇年》。誰(shuí)知我們來(lái)錯(cuò)了時(shí)間,于是極不情愿地看了《巴啦啦小魔仙大電影》,沒(méi)想到竟讓我受益多多。

電影的大概內(nèi)容是:哈萊星本是一顆早該滅亡的小行星。因?yàn)楣R國(guó)王和魔仙女王是好朋友,所以魔仙女王就用力量強(qiáng)大的星之鑰匙,讓哈萊星重新進(jìn)入了自己的運(yùn)行軌道。但哈萊國(guó)王死后,哈萊王后為了個(gè)人利益,妄想侵略魔仙堡,并占為己有。隨后又用多種陰謀,搶到星之鑰匙,還威脅魔仙女王,迫使她讓出王位。不過(guò),邪惡總是打不敗正義,小魔仙們?cè)谥腔酆陀職獾墓奈柘?并肩作戰(zhàn),終于化解了危機(jī)。

一個(gè)看似很簡(jiǎn)單的劇情,但一個(gè)深刻的道理又在電影中重現(xiàn):雖然魔法能讓自己變得更完美,可是在滿足無(wú)限愿望的同時(shí),也從而形成了一種貪婪而又無(wú)可救藥的毛病。這樣以來(lái),世界終將被毀滅。魔法的存在是為了幫助別人,不能因貪圖小便宜就誤入歧途。

看來(lái),這次真是受益匪淺,大家不如也把自己的觀后感拿來(lái)曬曬吧!

巴啦啦小魔仙讀后感 篇11

我看了巴啦啦小魔仙的感受是：

團(tuán)結(jié)就是勝利，正義一定能打過(guò)邪惡的。

記得有一段，講的是：魔仙堡就要被毀滅了，兩位人類世界的小魔仙去了魔仙堡，看到了小藍(lán)姐姐中了毒蝎草的毒，都不由自主得哭了起來(lái)，他們真誠(chéng)的淚水把魔仙彩石的咒語(yǔ)揭開(kāi)了，出現(xiàn)了索娜拉的幻影，索娜拉告訴她們有關(guān)魔仙彩石的秘密，魔仙彩石給小藍(lán)解了毒，小藍(lán)醒了，兩位小魔仙很高興。然后魔仙女王把兩位小魔仙的變身器增加了魔法，她們可以使出魔仙箭，就可以打個(gè)古娜拉黑暗之神了。

兩位小魔仙、小藍(lán)和魔仙女王的兒子游樂(lè)一起打敗了黑暗之神，女王說(shuō)：“還沒(méi)有徹底把他打敗，必須穿透他的心臟?！彼运麄?cè)僖淮稳ゴ蚝诎抵?，黑暗之神使出了黑暗漩渦，把魔仙劍吞了下去，把九星打敗了，魔仙箭又回來(lái)了，從此，古娜拉黑暗之神徹底的被打敗了。

巴啦啦小魔仙讀后感 篇12

今天我看了《巴啦啦小魔仙》這部電視劇，給了我深深地啟發(fā)……現(xiàn)在與大家一起分享吧！

《巴啦啦小魔仙》的主人公是：魔仙小藍(lán)、美琪、美雪、黑魔仙小月和麗麗等。小藍(lán)是魔仙堡里一位漂亮、勇敢、正義的魔仙，她與黑魔仙原先是一對(duì)好朋友，因?yàn)樵谝淮伪荣愔?，小藍(lán)機(jī)智地戰(zhàn)勝了小月，所以被魔仙女王命為守護(hù)魔仙彩石的魔仙。然而小月十分地不服氣，認(rèn)為自己的本領(lǐng)不會(huì)比小藍(lán)差……所以她去圖書館練黑魔法，練成后偷走了魔仙彩石，還傷害了好多人。這事被魔仙女王知道后，下令小藍(lán)去追回魔仙彩石。

在追回魔仙彩石的過(guò)程中，小藍(lán)接收了兩位徒弟美琪與美雪；小月也收了徒弟麗麗。根著不同的師傅，讓她們有了很大的區(qū)別，一善一惡。麗麗在黑魔仙的教導(dǎo)下，慢慢感悟了做人一定要勇敢、一定要從善。后來(lái)她就不練黑魔法，與美琪、美雪一樣，做了一位充滿正義感的小魔仙。

看完這部電視劇，我明白了很多道理：就像古人說(shuō)的：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我們都要懷著一顆善良的心，對(duì)人和善，也會(huì)有相同的回報(bào)；我們要勇敢，雖然我們是女孩子，也要堅(jiān)強(qiáng)。想想自己，有時(shí)候也很膽小，晚上一個(gè)人在家，真的好害怕，總纏著家人陪著我。自從看過(guò)這電視劇后，我想：這世上根本沒(méi)有鬼，所以我不用害怕。膽子這么小，如果一直這樣下去，以后長(zhǎng)大了怎么辦？難道還要大人陪在身邊嗎？想著想著，我就自己洗刷好上床睡了。第二天，爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我，我可高興了……我在成長(zhǎng)，我在進(jìn)步?。?/p>

巴啦啦小魔仙讀后感 篇13

《巴拉拉小魔仙》這部有趣的經(jīng)典童話，教給我們了一個(gè)道理，那就是壞人是不會(huì)取得成功的。就來(lái)說(shuō)說(shuō)《巴拉拉小魔仙》里面黑魔仙吧。

黑魔仙小月曾經(jīng)和守護(hù)魔仙小藍(lán)是一對(duì)非常要好的朋友，她們都在魔仙堡做小魔仙。在一次選拔守護(hù)魔仙的時(shí)候，魔仙女王選擇了小藍(lán)。因?yàn)槟膳踔?，雖然小月的魔法比小蘭好，但是她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小月身上沒(méi)有，但在小蘭身上有的東西，那就是小藍(lán)總是為別人著想，所以魔仙女王選擇了小藍(lán)。從此之后，小藍(lán)和小月就絕交了，于是，小月就走上了黑魔仙的道路。最后，小月被魔仙女王的能量關(guān)了起來(lái)，當(dāng)她從昏迷中醒來(lái)的時(shí)候，終于改邪歸正，重新做回了她的小魔仙。

怎么樣，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們明白這個(gè)道理了么？

現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們吧！這個(gè)經(jīng)典的小童話《巴拉拉小魔仙》，告訴我們的道理就是干壞事的人永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功的。

巴啦啦小魔仙讀后感 篇14

《巴拉拉小魔仙》，我看了許多遍，還是百看不厭。因?yàn)樗莸煤苷?、很好看，看了有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

巴拉拉小魔仙里，主要講了魔仙小藍(lán)來(lái)到人間，捉拿偷走魔仙彩石的小月。小月得知小藍(lán)來(lái)，便與小藍(lán)展開(kāi)對(duì)戰(zhàn)。是什么，是這兩個(gè)好朋友變成仇人？原來(lái)，魔仙女王要選擇魔仙守護(hù)者，小月當(dāng)時(shí)的魔法比小藍(lán)強(qiáng)，照道理，女王應(yīng)該選擇小月，可是，女王選擇了小藍(lán)，因?yàn)榕跤X(jué)得，小藍(lán)更有愛(ài)心一點(diǎn)。這是小月啟發(fā)了叛變，練習(xí)了黑魔法，成為了強(qiáng)勁的黑魔仙。但是，天無(wú)絕人之路，小藍(lán)來(lái)到人間，遇上了兩個(gè)非常有愛(ài)心的女孩兒：凌美琪、凌美雪，教了他們魔法。雖然小藍(lán)多了兩個(gè)小助手，但是，小月也不是那么好對(duì)付的，也培養(yǎng)了小黑魔仙嚴(yán)莉莉，他們就此展開(kāi)對(duì)戰(zhàn)。沒(méi)想到，一個(gè)神秘男人出現(xiàn)了，女王說(shuō)，他是自己的兒子，因?yàn)楹夼酰低盗锏饺碎g。

經(jīng)過(guò)兩年的苦戰(zhàn)，小藍(lán)、凌美琪姐妹和神秘男人游樂(lè)終于打敗了孕育黑魔法的黑暗之神古娜拉。

我對(duì)這個(gè)動(dòng)畫片感受非常深，一句巴拉拉能量可以出現(xiàn)多少奇妙的事情??！

我多么想做一個(gè)懂魔法的小魔仙?。〖词沟貌坏剿心啥疾粫?huì)變老的本能，即使得不到魔法，幫助有困難的人把困難解決，也是很快樂(lè)的呀！

巴拉拉小魔仙，因?yàn)橛心?，使我走過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年！

加油讀后感6篇

好的書籍對(duì)一個(gè)人的人生有很重要的影響，它能夠讓人的一生以及精神心靈變得富有，讀作品，可以陶冶我們的性情。如何才可以寫出優(yōu)秀的的閱讀作品的讀后感呢？希望這篇關(guān)于“加油讀后感”的文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

加油讀后感【篇1】

是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起就把消滅剝削、消除貧困、實(shí)現(xiàn)共同富裕作為始終不變的追求和使命。新中國(guó)成立70多年來(lái)，作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨以徹底解決困擾中華民族幾千年的貧困問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)為目標(biāo)，根據(jù)不同歷史時(shí)期的具體國(guó)情提出了消除貧困、實(shí)現(xiàn)共同富裕的一系列具體措施，不斷推進(jìn)扶貧脫貧工作取得重大成就。

早在新中國(guó)成立之前，毛澤東同志就明確指出：“現(xiàn)今中國(guó)的貧困問(wèn)題主要是由已經(jīng)被推翻的半殖民地半封建社會(huì)的制度造成的”，要解決中國(guó)的貧困問(wèn)題就必須推翻舊的社會(huì)制度，建立新的制度，“社會(huì)主義是中國(guó)的唯一出路”，“只有進(jìn)到社會(huì)主義時(shí)代才是真正幸福的時(shí)代”。以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人為了從根本上解決中國(guó)人民的貧窮問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)中華民族的解放，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行了長(zhǎng)期艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，建立了社會(huì)主義新中國(guó)。

新中國(guó)成立后，面對(duì)極其貧窮落后的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人選擇了從改造舊的生產(chǎn)關(guān)系即經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)入手徹底改變中國(guó)貧窮落后的面貌，通過(guò)社會(huì)主義改造建立了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)人民走上了社會(huì)主義道路。毛澤東同志指出：“全國(guó)大多數(shù)農(nóng)民，為了擺脫貧困，改善生活，為了抵御災(zāi)荒，只有聯(lián)合起來(lái)，向社會(huì)主義大道前進(jìn)，才能達(dá)到目的。”他認(rèn)為，建立在封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)因?yàn)椴荒苄纬梢?guī)?；a(chǎn)，因此不可能使中國(guó)徹底擺脫貧困，只有建立合作社才是使人民群眾由窮苦變富裕的必由之路。1955年7月，毛澤東同志在《關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化問(wèn)題》報(bào)告中明確提出了“共同富?！钡乃枷?，他指出：“在逐步地實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化和逐步地實(shí)現(xiàn)對(duì)于手工業(yè)、對(duì)于資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的同時(shí)，逐步地實(shí)現(xiàn)對(duì)于整個(gè)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義的改造，即實(shí)行合作化，在農(nóng)村中消滅富農(nóng)經(jīng)濟(jì)制度和個(gè)體經(jīng)濟(jì)制度，使全體農(nóng)村人民共同富裕起來(lái)?！痹?957年發(fā)表的《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》一文中，毛澤東同志明確提出要在幾年內(nèi)“使現(xiàn)在還存在的農(nóng)村中一小部分缺糧戶不再缺糧，除了專門經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)作物的某些農(nóng)戶以外，統(tǒng)統(tǒng)變?yōu)橛嗉Z戶或者自給戶，使農(nóng)村中沒(méi)有了貧農(nóng)，使全體農(nóng)民達(dá)到中農(nóng)和中農(nóng)以上的生活水平”。在新中國(guó)極端貧窮落后的生產(chǎn)力基礎(chǔ)上，引導(dǎo)廣大農(nóng)民通過(guò)互助合作方式走上社會(huì)主義道路，這無(wú)疑是從根本上解決中國(guó)貧困問(wèn)題的重要探索。同時(shí)，我們黨帶領(lǐng)人民艱辛探索社會(huì)主義建設(shè)道路的重要成果也為中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開(kāi)辟奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)、理論和制度基礎(chǔ)。

1978年黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。改革開(kāi)放初期，我國(guó)總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍處在較低水平。鄧小平同志曾指出，“我們干革命幾十年，搞社會(huì)主義三十多年，截至一九七八年，工人的月平均工資只有四五十元，農(nóng)村的大多數(shù)地區(qū)仍處于貧困狀態(tài)”。按照中國(guó)政府確定的貧困標(biāo)準(zhǔn)，1978年，農(nóng)村貧困人口為2.5億人，占農(nóng)村總?cè)丝诘?0.7%。這種嚴(yán)峻的貧困現(xiàn)實(shí)以及人民群眾迫切要求盡快擺脫貧困、走向富裕之路的愿望，要求我們黨和政府必須通過(guò)改革開(kāi)放解放和發(fā)展生產(chǎn)力，盡快實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。鄧小平同志強(qiáng)調(diào)，“貧窮不是社會(huì)主義，社會(huì)主義要消滅貧窮”，“中國(guó)要解決十億人的貧困問(wèn)題，十億人的發(fā)展問(wèn)題……只能靠社會(huì)主義”，“我們要堅(jiān)持社會(huì)主義，要建設(shè)對(duì)資本主義具有優(yōu)越性的社會(huì)主義，首先必須擺脫貧窮”。在擺脫貧窮的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，他指出：“社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕?！睆?986年開(kāi)始，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施有計(jì)劃、有組織、大規(guī)模的農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)。1994年，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布了《國(guó)家八七扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃(1994—)》，對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)做出了宏觀規(guī)劃和設(shè)計(jì)。9月，江澤民同志在黨的十五大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“國(guó)家從多方面采取措施，加大扶貧攻堅(jiān)力度，到本世紀(jì)末基本解決農(nóng)村貧困人口的溫飽問(wèn)題”。進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略重點(diǎn)開(kāi)始從解決溫飽為主轉(zhuǎn)入鞏固溫飽成果、加快脫貧致富的階段。11月召開(kāi)的黨的十六大再次強(qiáng)調(diào)要“提高扶貧開(kāi)發(fā)水平”，“加大對(duì)革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展扶持力度”。10月，胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中指出改革開(kāi)放使“人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，農(nóng)村貧困人口從兩億五千多萬(wàn)減少到兩千多萬(wàn)”，明確提出“著力提高低收入者收入，逐步提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)和最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障機(jī)制”等民生建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，使扶貧攻堅(jiān)任務(wù)繼續(xù)向縱深發(fā)展。，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布了《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要(—20)》，明確要求把集中連片特殊困難地區(qū)作為主戰(zhàn)場(chǎng)，把穩(wěn)定解決扶貧對(duì)象溫飽、盡快實(shí)現(xiàn)脫貧致富作為首要任務(wù)，實(shí)行扶貧開(kāi)發(fā)和農(nóng)村最低生活保障制度有效銜接。

黨的十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。以習(xí)近平同志為核心的黨中央從全面建成小康社會(huì)大局出發(fā)，把扶貧開(kāi)發(fā)擺在治國(guó)理政的突出位置，納入“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略，全面打響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。黨的十八大強(qiáng)調(diào)要“深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和扶貧開(kāi)發(fā)，全面改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件”，“努力讓人民過(guò)上更好生活”。黨的十九大后，黨中央把打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作為全面建成小康社會(huì)的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一，黨的十九屆四中全會(huì)對(duì)脫貧攻堅(jiān)作出新部署，強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，建立解決相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制”。

習(xí)近平總書記始終把消除貧困、實(shí)現(xiàn)共同富裕視為社會(huì)主義的本質(zhì)要求和我們黨的重要使命，指出：“如果貧困地區(qū)長(zhǎng)期貧困，面貌長(zhǎng)期得不到改變，群眾生活長(zhǎng)期得不到明顯提高，那就沒(méi)有體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，那也不是社會(huì)主義”。習(xí)近平總書記的重要論述，從社會(huì)主義本質(zhì)要求和黨的初心使命出發(fā)，把扶貧開(kāi)發(fā)工作的戰(zhàn)略地位和作用提高到了前所未有的高度。11月，習(xí)近平總書記在湖南考察時(shí)首次提出“精準(zhǔn)扶貧”概念。20底，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)工作的意見(jiàn)》，對(duì)精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略和相關(guān)政策體系進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)。11月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》，正式把精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作為扶貧開(kāi)發(fā)的基本方略，并開(kāi)始全面打響脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)具有重大歷史意義的重大戰(zhàn)役。10月，在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記明確提出了“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的戰(zhàn)略任務(wù)，強(qiáng)調(diào)“讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)是我們黨的莊嚴(yán)承諾”。

2020年3月6日，習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上發(fā)表重要講話指出，“我們?cè)诿撠毠?jiān)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的政治優(yōu)勢(shì)”。脫貧攻堅(jiān)工作艱苦卓絕，收官之年又遭遇疫情影響，各項(xiàng)工作任務(wù)更重、要求更高，習(xí)近平總書記號(hào)召全黨全國(guó)人民“要不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)奮斗，以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，堅(jiān)決克服新冠肺炎疫情影響，堅(jiān)決奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利，堅(jiān)決完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類都具有重大意義的偉業(yè)”?？梢哉f(shuō)，今年脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成后，我國(guó)將提前實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程的減貧目標(biāo)，這無(wú)論對(duì)中國(guó)還是全世界都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

加油讀后感【篇2】

當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)已進(jìn)入“發(fā)起總攻”的關(guān)鍵期，我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量相結(jié)合，不斷優(yōu)化思維、優(yōu)化方式、優(yōu)化機(jī)制，注重要素解構(gòu)，進(jìn)一步提升抓黨建促脫貧攻堅(jiān)工作質(zhì)量，為奪取脫貧攻堅(jiān)全面勝利提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

建強(qiáng)基層戰(zhàn)斗堡壘。黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、黨的全部工作要靠黨的堅(jiān)強(qiáng)組織體系來(lái)實(shí)現(xiàn)。只有以建強(qiáng)基層戰(zhàn)斗堡壘為重點(diǎn)，整頓軟弱渙散基層黨組織，突出基層黨組織發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾、帶領(lǐng)群眾的“主心骨”作用，全面提升新時(shí)代組織體系建設(shè)質(zhì)量，最大限度地把黨員組織起來(lái)，把人才凝聚起來(lái)，把群眾動(dòng)員起來(lái)，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

樹(shù)直旗幟立正標(biāo)桿。一個(gè)黨員就是一面旗幟，一名干部就是一道標(biāo)桿。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，只有充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，讓黨旗在一線飄揚(yáng)，讓黨徽在一線閃耀，做給群眾看，帶著群眾干，把精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的要求落實(shí)到攻克“最后堡壘”的每一個(gè)突破點(diǎn)，才能讓脫貧群眾真正“站起來(lái)”“走得遠(yuǎn)”，真脫貧、脫真貧、不返貧。

重視鄉(xiāng)土人才使用。推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，重塑鄉(xiāng)土文明，對(duì)人才的需求是越來(lái)越大、越來(lái)越迫切。要始終堅(jiān)持黨管人才原則，把最優(yōu)秀的干部人才匯集貧困地區(qū)、用到脫貧一線，為鄉(xiāng)村振興儲(chǔ)備“人才梯隊(duì)”。高度重視新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)，重視鄉(xiāng)村技術(shù)人員的培育，重視鄉(xiāng)土人才的使用，把人才培養(yǎng)、吸引、使用的優(yōu)惠政策、措施扎扎實(shí)實(shí)落到田間地頭、落到基層一線，以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，不斷夯實(shí)貧困地區(qū)發(fā)展的人才基礎(chǔ)，為鄉(xiāng)村振興打造一支永遠(yuǎn)不走的“工作隊(duì)”。

加油讀后感【篇3】

習(xí)近平總書記指出：“讓老百姓過(guò)上好日子是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，為的就是讓老百姓都能過(guò)上好日子，讓所有貧困地區(qū)和貧困人口一道進(jìn)入全面小康社會(huì)。這是當(dāng)前最為重要、最為緊迫的“頭等大事”，廣大年輕干部要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取，不折不扣完成目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)也要把握實(shí)踐機(jī)會(huì)，身心真正沉下去，大膽“練拳腳”，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

苦練攻堅(jiān)拔寨的“重拳”。行百里者半九十，目前，脫貧攻堅(jiān)幾乎完成了90%的任務(wù)，還有最后少數(shù)最難啃的“硬骨頭”、最難破的“硬堡壘”、最難除的“硬刺頭”。如果伸出的拳頭無(wú)力，砸上去如同“撓癢癢”，根本無(wú)法撼動(dòng)這些“貧中之貧、困中之困”，只有使出洪荒之力、奮起一搏，才有可能取勝。廣大年輕干部要堅(jiān)定必勝信心，在思想上高度重視，擺在“第一要?jiǎng)?wù)”來(lái)抓，也要在行動(dòng)上加力加勁，把現(xiàn)有的人財(cái)物資源利用起來(lái)，全都砸向貧困堡壘，突破重重障礙和困難，還要匯聚眾人之智、眾人之力，擰縮成剛硬無(wú)比、力大無(wú)窮的“拳頭”，以絕對(duì)的實(shí)力攻克難關(guān)。

苦練爭(zhēng)分奪秒的“快拳”。滿打滿算，離脫貧攻堅(jiān)最后交卷日子不到六個(gè)月，剩下的時(shí)間異常寶貴，全都排滿了攻堅(jiān)任務(wù)。在這種“水淹脖子”時(shí)候，已經(jīng)不需要“花拳繡腿”，不需要“慢節(jié)奏”，不需要“太極拳”，而是要追求速度和效率，在保證質(zhì)量前提下，盡可能做到實(shí)施快、推進(jìn)快、完成快。年輕干部要主動(dòng)適應(yīng)這種“快節(jié)奏”，學(xué)會(huì)在工作中把思路厘清，輕重緩急一目了然，明白“什么事先干”;學(xué)會(huì)克制懈怠思想，保持時(shí)不我待的緊迫感，不斷加快進(jìn)度，提高攻堅(jiān)速度;多當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，練就適應(yīng)高強(qiáng)度、高效率、高要求的真本領(lǐng)，能夠游刃有余地伸出“快拳”，處理各項(xiàng)具體事務(wù)。

苦練不漏一戶的“實(shí)拳”。打好“實(shí)拳”，要求做到思想務(wù)實(shí)，沉下身子抓落實(shí)，不能虛晃一槍，搞“假動(dòng)作”、留痕造跡欺瞞眾人;要求做到精準(zhǔn)發(fā)力，瞄準(zhǔn)靶心不移位，避免拳頭打在“棉花”上，費(fèi)了勁卻沒(méi)有好結(jié)果。要實(shí)現(xiàn)“不漏一戶、不落一人”脫貧目標(biāo)，年輕干部必須發(fā)揚(yáng)實(shí)干作風(fēng)，堅(jiān)決鏟除形式主義風(fēng)氣，打破數(shù)字脫貧、收入“注水”過(guò)關(guān)思想，以真抓實(shí)干創(chuàng)下脫貧“真績(jī)”;必須抓好統(tǒng)籌安排，整合更多扶貧力量，創(chuàng)新幫扶方式，增強(qiáng)幫扶的實(shí)效性;必須抓住重點(diǎn)，全力查漏補(bǔ)缺，把群眾反映最迫切、脫貧最亟需、最弱的短板及時(shí)補(bǔ)上;必須經(jīng)受住“船到中流浪更急，人到半山路更陡”艱辛，保持“逢山開(kāi)路，遇水架橋”的信心，踏石留印、抓鐵有痕，咬定“堡壘攻堅(jiān)”目標(biāo)不放松。

越是艱苦的環(huán)境，越是緊要的任務(wù)，越是嚴(yán)格的要求，越能鍛煉一名干部的干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，加速其成長(zhǎng)。年輕干部要認(rèn)識(shí)這種利好，把握好這些機(jī)會(huì)，多在脫貧攻堅(jiān)一線練出攻堅(jiān)克難的“好拳腳”。

加油讀后感【篇4】

黨的__大以來(lái)，在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社會(huì)的驅(qū)動(dòng)下，精準(zhǔn)扶貧的車輪跋山涉水，深入基層，聯(lián)系群眾，開(kāi)啟了“十三五”新一輪精準(zhǔn)扶貧大計(jì)。我們教師也不落下后腿，積極參加助推脫貧攻堅(jiān)主題實(shí)踐活，我也積極響應(yīng)縣局號(hào)召，自愿深入民生第一線，去感受民生疾苦。幾天以來(lái)，我感受頗深，現(xiàn)在就幾點(diǎn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

在本次走訪中，能深入感受的是農(nóng)民文化知識(shí)欠缺，規(guī)劃自己生活能力非常差，就簡(jiǎn)單的談及一些農(nóng)業(yè)問(wèn)題，他們知道的是埋頭苦干，殊不知利用一些可以利用的環(huán)境來(lái)創(chuàng)造自己的物質(zhì)條件。他們體現(xiàn)了農(nóng)民的樸實(shí)，卻忽略了“頭腦創(chuàng)造”。所以作為一名教師，我感受到的是：站在教育的端口，我們利用科學(xué)文化知識(shí)，去哺育我們的下一代，讓他們穿上文化的新衣，讓孩子們走向脫貧致富的道路。

二、村干部在精準(zhǔn)扶貧工作中的事務(wù)冗繁。

從“四看法”及人員統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)過(guò)程中,我深知村委會(huì)在準(zhǔn)確定位貧困對(duì)象時(shí)，不知多少個(gè)白天夜晚的摸排定位，廣泛動(dòng)員，大力宣傳，準(zhǔn)確找出貧困窮根的原因，準(zhǔn)確制定貧困計(jì)劃，幫助他們理清脫貧路子等，他們都付出辛勤的汗水，尤其對(duì)“四看法”的識(shí)別難字當(dāng)頭，識(shí)別標(biāo)注，識(shí)別程序，識(shí)別糾錯(cuò)，動(dòng)態(tài)管理等都要準(zhǔn)，都要嚴(yán)。不難看出，與教育相比，深入一線的村干部比我們教師艱辛得多。

所謂“窮不讀書，窮根難除，富不讀書，富不長(zhǎng)久?！睆纳钊氪?，傾聽(tīng)民意，了解民情，知道他們的所期所盼，摸清底數(shù)，結(jié)合自己的本職工作，作為教師只有無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真教書，認(rèn)真育人，扶貧先扶智，把我們貧窮的子女教育好，讓他們從小立志，長(zhǎng)大后改變了家庭貧窮的環(huán)境。

加油讀后感【篇5】

成為扶貧干部已滿兩年。剛踏上扶貧路的時(shí)候，就如夜間獨(dú)自行路，迷惘驚惶，我隨著車身顛簸在山道上，反復(fù)地看著紅色手冊(cè)上貧困戶的家庭情況，把名字牢牢地記在心里，未知總會(huì)帶給我焦慮與恐懼，未雨綢繆才能令我安心，但凡有疏忽遺漏、不夠妥當(dāng)之處便使我心神不寧。而如今，從陌生到熟悉，我和他們親如一家人，每一個(gè)裹著柔軟情感或深刻思悟的細(xì)節(jié)，都被印在了腦海里。

筆者包片的村是個(gè)山清水秀的小盆地，群山環(huán)抱、植被茂盛，流淌著甘洌的深山泉水，被當(dāng)?shù)卮迕裥蜗蟮胤Q作“蓮花鄉(xiāng)”。這里不但有美麗的風(fēng)景，也有動(dòng)人的愛(ài)情故事。

張大叔就是愛(ài)情故事里的主人公。張大叔的妻子因病致殘，生活無(wú)法自理，也沒(méi)法坐輪椅，成了徹底的“不自由人”。自從妻子患病后，張大叔一人扛起了家里的大小事，盡心盡力地照顧妻子，不離不棄。自從妻子患病后，張大叔不能外出打工，生活拮據(jù)。到張大叔家里時(shí)，他正抱著他的妻子到門口曬太陽(yáng)，看到我們，張大叔有些窘迫，他告訴我們，妻子不能坐輪椅，老躺在床上，見(jiàn)不到外頭的風(fēng)景，照不到窗外的太陽(yáng)，所以他就時(shí)常抱著她到門外“逛一逛”。“我就是她的雙腿”，張大叔笑著說(shuō)出這句話，可我們的眼眶卻紅了，他的一舉一動(dòng)詮釋著對(duì)妻子的深情。

作為幫扶干部，感動(dòng)歸感動(dòng)，如何解決張大叔的生活困難才是當(dāng)務(wù)之急?？紤]到張大叔的生活現(xiàn)狀，要照顧嬸是不能離開(kāi)家的，怎么才能讓張大叔不離開(kāi)家又增收致富成為擺在我面前的難題?；氐秸螅乙槐楸榈胤催@個(gè)村子的詳情介紹，向來(lái)地理不好的我還上網(wǎng)去搜索相關(guān)資料，看看能不能發(fā)展什么“家門口產(chǎn)業(yè)”，功夫不負(fù)有心人，終于，一個(gè)禮拜后，我有了主意。

這個(gè)村子水質(zhì)優(yōu)良，含有多種礦物元素，且都是丘陵山崗，特別適合制作米粉和晾曬米粉，而且制作米粉在家里就能制作，家門口就是粉曬場(chǎng)。我禁不住“欣喜若狂”，為自己的“機(jī)智”點(diǎn)贊。

聽(tīng)了我的想法，張大叔高興地來(lái)回搓手，可一提到米粉制作又犯了難，張大叔說(shuō)：“我不會(huì)做米粉，又不能出去學(xué)，這可怎么辦?”我一拍腦袋：“對(duì)啊，光顧著高興了，也沒(méi)想周全。”我安慰他道：“張大叔，別急，我這就去想辦法，你等我的好消息!”

好在這個(gè)過(guò)程并不周折，鎮(zhèn)上就有制作米粉的藝人，我向他說(shuō)明了來(lái)意，他欣然應(yīng)允，我立刻把這個(gè)好消息通過(guò)電話告訴了張大叔，并同村干部一起到鎮(zhèn)上的店里為張大叔購(gòu)買電動(dòng)石磨。

在學(xué)習(xí)了米粉制作技藝后，我見(jiàn)證了張大叔的“首秀”。張大叔將浸泡一晚的大米放入電動(dòng)石磨，和著水一起磨成米漿，然后裝入一個(gè)棉布袋中，封緊袋口。隨后，將袋子置于一個(gè)木臼內(nèi)，用一塊厚實(shí)的方形木塊壓在上面，然后旋轉(zhuǎn)連接在木臼里的螺桿下壓，如此反復(fù)幾下，水分便被慢慢擠壓出來(lái)。確認(rèn)水分排出后，將棉布袋松開(kāi)，把里面的粉塊放入攪拌機(jī)中徹底碾壓至粉末狀。接著，將粉末揉捏成圓形的粉粿團(tuán)，弄好的粉粿團(tuán)經(jīng)過(guò)蒸煮、冷卻，再次放入攪拌機(jī)中制成粉粿條，最后用機(jī)器壓成一條條晶瑩剔透的粉絲。接著張大叔迅速到家門口把米粉攤晾起來(lái)。

制成后，張大叔馬上做了一鍋?zhàn)屛覀儑L鮮。只放了食用油、蔥頭和鹽巴等佐料，可旺火猛燒下的粉條熱氣騰騰，散發(fā)出誘人的色香味，張大叔手持一雙筷子不斷在鍋中把米粉翻動(dòng)攪拌，間在鍋里加些涼水，邊加邊翻，直至米粉全部熟透，看著金黃光亮的米粉，我們大快朵頤。

米粉很是香甜，也正如張大叔的日子，愛(ài)情是甜的，生活也在飄香。張大叔制作的米粉，勁道柔韌，白如晶玉，滑爽如絲，久煮不爛，油多不膩，油少不澀，米香濃郁，深受人們的喜愛(ài)?！熬葡悴慌孪镒由睢?，先是鎮(zhèn)上的人慕名前來(lái)購(gòu)買，接著越來(lái)越多的外地人特地到張大叔這兒購(gòu)買米粉，還有電商主動(dòng)聯(lián)系張大叔銷售線上米粉。但張叔拒絕了，他說(shuō)這樣的日子很好，有穩(wěn)定的收入，有親愛(ài)的人在身邊，如果米粉生意做得太大，他怕照顧不好自己的妻子。說(shuō)這話時(shí)，張大叔的眼里滿是柔情。

聽(tīng)完后，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，低下頭拿茶杯，忍不住哭了，趕緊拿手背迅速地抹過(guò)眼角，生怕被發(fā)現(xiàn)。果然，相濡以沫的愛(ài)情最讓人動(dòng)容。

加油讀后感【篇6】

“在加油站待的時(shí)間久了，就對(duì)汽油味有了依賴性了”這是電影《天邊加油站》里男主角王重慶感冒后鼻子對(duì)著油槍聞汽油味片段中的一句對(duì)話。讓人記憶深刻，簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)刻畫了人物愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

電影《天邊加油站》講述了中國(guó)石油青年工人秦孝男在失戀后主動(dòng)申請(qǐng)去邊疆哈薩克地區(qū)的天邊加油站工作，在天邊加油站與在此兢兢業(yè)業(yè)駐守工作二十年的站長(zhǎng)王重慶和哈薩克村落人民間發(fā)生的平凡而感人的故事。影片從小人物的視角展開(kāi)，呈現(xiàn)了基層石油工人為民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)和諧，舍小家為大家的敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

螢火之光雖弱，卻能為你指引方向。單個(gè)基層勞動(dòng)者的力量雖不足以改變社會(huì)，但千千萬(wàn)萬(wàn)基層勞動(dòng)者的付出卻能推動(dòng)歷史的車輪不斷前行。影片以真實(shí)故事為題材，內(nèi)容樸素，引人深醒，讓我們更清楚的理解基層工作的意義，也為我們今后的工作和生活帶來(lái)了啟迪。

工作中永遠(yuǎn)保持兢兢業(yè)業(yè)精衛(wèi)填海的敬業(yè)精神。

男主人公王重慶能夠多年割舍小家，遠(yuǎn)駐偏遠(yuǎn)地區(qū)工作，長(zhǎng)期忍受寂寞和孤獨(dú)，這離不開(kāi)他自身厚重的責(zé)任心和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神?！皭?ài)崗敬業(yè)”是一名社會(huì)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，是體現(xiàn)個(gè)人工作價(jià)值的基礎(chǔ)。每一個(gè)勞動(dòng)者都承擔(dān)著一定的社會(huì)職能，只有人人都忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，社會(huì)前進(jìn)驅(qū)動(dòng)力才更加強(qiáng)大。

工作中永遠(yuǎn)保持不懼困難敢于拼搏的創(chuàng)新精神。

我們?cè)诠ぷ骱蜕钪谐v經(jīng)風(fēng)雨是一種常態(tài)，而且風(fēng)雨有時(shí)超乎我們的想象。我記得從學(xué)生時(shí)代就挺不容易，從小向上求識(shí)，期末考試，大學(xué)畢業(yè)答文論辯，社會(huì)求職等都對(duì)我們是一道道溝檻，工作成家為夫?yàn)楦负蟛虐l(fā)現(xiàn)面對(duì)的困難和現(xiàn)實(shí)更加具體，有棱有角。作為一個(gè)有夢(mèng)想的社會(huì)青年，我們必須學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)所有的困難，并要學(xué)會(huì)利用我們所學(xué)到的知識(shí)和技能去改變和創(chuàng)新，讓困難成為我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

工作中永遠(yuǎn)保持堅(jiān)守本心追求真我的頑強(qiáng)毅力。

電影主人公王重慶二十年恪盡職守，一定不是為了追名逐利，而是在始終堅(jiān)定不移的堅(jiān)守著他的本心，如此頑強(qiáng)的毅力著實(shí)讓人敬佩。我們?nèi)粘５墓ぷ骺偸欠彪s而枯燥，日復(fù)一日，年復(fù)一年，有如一地雞毛，一地雞毛看似無(wú)足輕重，卻能讓你的毅力消磨殆盡。我們只有始終保持本心，重視雞毛才不會(huì)出錯(cuò)，并能不斷提升自己。

工作中永遠(yuǎn)保持身如菩提寧?kù)o致遠(yuǎn)的平靜心態(tài)。

主人公王重慶有一顆寧?kù)o的內(nèi)心，這使他的工作和生活與天山的安靜是那么的融合貼近，在面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的判斷力是那么的直接和準(zhǔn)確。我們要追求的就是那種處事不驚，云過(guò)天空的平靜心態(tài)，使我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy可以做出快而準(zhǔn)的決定，在腳底沾滿煤渣的時(shí)候，又會(huì)感覺(jué)既真實(shí)又踏實(shí)。

我曾在電視中看到一名基層干部這樣說(shuō)過(guò)：“剛到基層時(shí)“人民群眾”在我心中是一個(gè)符號(hào)，是一個(gè)普通的感情，多年后“人民群眾”在我心中是一個(gè)鮮活的個(gè)體，是一個(gè)溫暖的家庭?；鶎与m小，但只要用心就能感受到時(shí)代的脈搏”。作為一名普通的煤電工作者，我雖不需像“王重慶”一樣多年舍家守崗，但一定要學(xué)習(xí)他那種敬業(yè)守心頑強(qiáng)的精神。小人物也有大夢(mèng)想，祖國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)大是離不開(kāi)一代又一代勞動(dòng)者的付出和犧牲。

米開(kāi)朗琪羅傳讀后感范例十篇

經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上的搜尋以下是“米開(kāi)朗琪羅傳讀后感”的相關(guān)文章，隨著自己在作者寫的作品中看到了更多的感悟之后。?讀后感呈現(xiàn)了對(duì)書中人物性格和行為的理解和解讀，你有沒(méi)有搜過(guò)有參考價(jià)值的作品讀后感呢？歡迎引用將知識(shí)傳遞給更多人！

米開(kāi)朗琪羅傳讀后感 篇1

在我心中，米開(kāi)朗琪羅是一個(gè)傳奇人物，不僅因?yàn)樗簧切﹤ゴ蟮淖髌?，還有他在文藝復(fù)興時(shí)期的影響力。所以我在翻開(kāi)米開(kāi)朗琪羅傳時(shí)，用的是一種崇敬的心態(tài)。正如羅曼?羅蘭所說(shuō)：“我若是他，會(huì)有怎樣的宿命，他艱辛痛苦德顛沛流離和他的美德給這個(gè)世界帶來(lái)了福運(yùn)!”

“大衛(wèi)用他的彈弓，

這是一句意蘊(yùn)深長(zhǎng)的話，語(yǔ)句中透露出驕傲，自信與一種擁有榮耀的興奮。米開(kāi)朗琪羅一生是艱苦的，畢竟，在文藝復(fù)興時(shí)期那種瘋狂的境遇之下，天才總是會(huì)被所敵對(duì)的人攻擊和排擠。

米開(kāi)朗琪羅生于佛羅倫薩。佛羅倫薩是一個(gè)狂熱，驕傲，神經(jīng)質(zhì)的城市，動(dòng)輒耽于盲目的信仰，不斷淫宗教與社會(huì)的歇斯底里動(dòng)蕩不停。佛羅倫薩也是一個(gè)動(dòng)蕩不安，充滿自由狂妄和腥味的城市。

在這個(gè)動(dòng)蕩與和平共處的城市，米開(kāi)朗琪羅也和這個(gè)城市的居民一樣，聰明、偏執(zhí)、熱情、易怒、嘴尖舌利，生性多疑。

他很有錢，非常富有，但他卻說(shuō)自己貧窮，用這種臆想的貧窮來(lái)折磨自己。

米開(kāi)朗琪羅傳讀后感 篇2

米開(kāi)朗基羅是一位杰出的雕塑家，教皇朱利葉二世要求他為西提安教堂繪制頂部壁畫?？墒牵组_(kāi)朗琪羅對(duì)壁畫技術(shù)一竅不通，但教皇卻不依不饒，堅(jiān)持一定要他來(lái)做這件事情。他的敵人們甚至還近不及待的為他搭建了一個(gè)工作用的架臺(tái)，還為他召來(lái)了幾個(gè)壁畫家來(lái)幫助他。

米開(kāi)朗琪羅為此苦惱不已，他一看到那個(gè)架臺(tái)和那幫所謂的助手們，氣就不打一處來(lái)。他拆除了腳手架，重建了一個(gè)。他把所有的壁畫家都趕回去了，只留下幾個(gè)工人。

“如果面對(duì)這樣的困難就畏縮不前的話，米開(kāi)朗琪羅絕對(duì)稱不上什么天才或者不朽的藝術(shù)家，面對(duì)困難，面對(duì)對(duì)手們的挑戰(zhàn)和侮辱，他不僅沒(méi)有退縮，反而把原來(lái)的計(jì)劃擴(kuò)大了，他不僅要畫教堂頂部的壁畫，還要畫四周的壁畫?！?/p>

米開(kāi)朗琪羅他為何給自己找來(lái)這么大的困難，他完全可以推脫掉的，但為什么他沒(méi)有推掉?因?yàn)樗怯啦谎詳?、勇往直前的精?這不正是我們中學(xué)生所需要、所應(yīng)具備的嗎?

有些同學(xué)，一聽(tīng)說(shuō)有困難，便嚇的退了又退，更別說(shuō)硬加給他別的困難了。有點(diǎn)困難與挫折，便被壓地再也不起。

從現(xiàn)在起，讓我們養(yǎng)成面對(duì)困難時(shí)從不退縮、害怕和接受的習(xí)慣。相信吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

他中等身材，肩膀?qū)掗?，骨骼和肌肉?qiáng)壯。因?yàn)閯谧鬟^(guò)度，身材變了形，走路時(shí)，頭往上仰著，背佝僂著。這是米開(kāi)朗基羅的倒影，站著，穿著黑色的衣服；肩上戴著一頂軟帽子，圓圓的頭，方方的額頭，滿是皺紋，十分寬闊。

黑色的頭發(fā)亂蓬蓬的結(jié)著。眼睛很小，悲哀而又強(qiáng)烈的光黑的常在變化，或是黃的或是藍(lán)的。鼻子很寬很直，曾托里賈尼的拳頭打破。

雖然米開(kāi)朗基羅很平庸，但他是一位頂級(jí)雕塑家。世界巨作”大衛(wèi)”就在他的汗水的澆灌下完成了。

米開(kāi)朗琪羅傳讀后感 篇3

米開(kāi)朗琪羅，文藝復(fù)興時(shí)期意大利最重要的藝術(shù)家之一，他把他的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了藝術(shù)事業(yè)，直到一年之中二月的一個(gè)星期五，約下午五時(shí)，又正值落日時(shí)分，這位藝術(shù)巨匠轟然倒下，他告別了人世，神秘步入和平天國(guó)......

他一生的價(jià)值用肉眼是無(wú)法識(shí)別的，當(dāng)然無(wú)論借助什么儀器也都是無(wú)法察覺(jué)的。他的成就是千百代藝術(shù)青年的仰慕，他的人格信仰是他對(duì)藝術(shù)的狂熱，他對(duì)自由的極大關(guān)懷和渴望，以及他真誠(chéng)的追求。他有自己獨(dú)特的秉性：

全神貫注地塑造《大衛(wèi)像》，仰著頭精心刻畫天花板和穹頂上的壁畫，直到夕陽(yáng)西下......這一切的一切，靠的就是信念與他對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，正如他晚年的詩(shī)一般：“幸福的靈魂，在他那兒，時(shí)光不再流逝!

”米開(kāi)朗琪羅是富麗堂皇的，卻又是痛苦絕望的。社會(huì)的混亂使他擔(dān)憂，藝術(shù)界的坎坷讓他“剪不斷，理還亂”，使他前進(jìn)的腳步欲出又止，正如他說(shuō)的，“有英雄的才能，卻沒(méi)有英雄的意志，有強(qiáng)烈的激情，卻沒(méi)有這樣的愿望”。正是社會(huì)壓力和無(wú)數(shù)人的致命欺騙，讓他進(jìn)入了絕境，但他沒(méi)有失去希望，他對(duì)生活依然樂(lè)觀。

回首自身，我們何嘗沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難，又何嘗沒(méi)有步入過(guò)挫折呢?但又有多少人選擇繼續(xù)堅(jiān)持下去，并且更為樂(lè)觀，更為自信地活下去呢?米開(kāi)朗琪羅身為藝術(shù)家，并不說(shuō)明他與眾不同，他的一切都與平常人一樣，只不過(guò)他或許有一個(gè)比常人更為純凈，更有思想的靈魂。

他對(duì)藝術(shù)事業(yè)的熱愛(ài)和依戀，是他在困難中唯一的精神支柱和營(yíng)養(yǎng)，這是他活著不是為了錢，而是為了理想的事業(yè)。就算他受盡欺騙，也不會(huì)痛心疾首，因?yàn)樯鐣?huì)無(wú)論多殘酷，只能消滅他所有的物質(zhì)財(cái)富與一些微乎其微的地位，卻永遠(yuǎn)無(wú)法打敗他不屈的信念與高尚的節(jié)操，正如海明威所說(shuō)，“你可以消滅他，可就是打不敗他”。他的生命只能與藝術(shù)融為一體，但沒(méi)有人可以毀滅藝術(shù)，正如沒(méi)有人可以毀滅生命一樣，因?yàn)樗且环N精神，一種無(wú)限的力量。

我想像在一座宮殿深處，米開(kāi)朗琪羅仰著頭刻畫的模樣，我想，他的默默奉獻(xiàn)、他的不屈信念，使他能仰天長(zhǎng)嘯。《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感【二】

他畢生致力于藝術(shù)創(chuàng)作，試圖將真善美保存到永恒。

他狂野，他不羈，他高貴。他很欣賞自己。他不允許別人把他看作藝術(shù)家。他認(rèn)為，天才這個(gè)詞都不配于他。

他父親也勸他不要過(guò)度勞累，但這個(gè)建議不起作用。他從不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以極少的面包與酒來(lái)支持他的生命。

他，就是是與列奧納多·達(dá)芬奇和拉斐爾并稱“文藝復(fù)興三杰” 的米開(kāi)朗基羅?！≡凇睹藗鳌分?，羅曼·羅蘭以其文字向我們展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)鮮活，有血有肉的米開(kāi)朗琪羅。他平易，但又超凡脫俗。

他無(wú)與倫比的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力都致力于藝術(shù)。他在追求藝術(shù)真善美的表達(dá)上的執(zhí)著和忠誠(chéng)，更令人感動(dòng)。米開(kāi)朗基羅無(wú)愧于那個(gè)時(shí)代，無(wú)愧于巨人的稱號(hào)。

米開(kāi)朗基羅出生在文藝復(fù)興的發(fā)源地意大利佛羅倫薩。早期的資本主義萌芽為文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)——這場(chǎng)弘揚(yáng)新興資產(chǎn)階級(jí)文化的思想解放運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，而米開(kāi)朗基羅便是文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)最高峰的代表——米開(kāi)朗琪羅的作品以力量和氣勢(shì)見(jiàn)長(zhǎng)，具有一種雄渾壯偉的英雄精神，就連他塑造的女性形象，也都具有剛勇的氣概。

寫到這兒，我不由想起了米開(kāi)朗基羅的代表作——《大衛(wèi)》。大衛(wèi)在圣經(jīng)中是個(gè)年輕的英雄。他曾經(jīng)殺了侵略猶太人的巨人歌利亞，保衛(wèi)了他的祖國(guó)的城市和人民。與前人不同，米開(kāi)朗基羅沒(méi)有沿用少年大衛(wèi)戰(zhàn)勝敵人后將敵人頭顱踩在腳下的場(chǎng)景，而是選擇了青年大衛(wèi)迎接戰(zhàn)斗時(shí)的狀態(tài)——發(fā)達(dá)的肌肉，勻稱的體格，堅(jiān)定而又炯炯有神的目光凝視著遠(yuǎn)方，仿佛正在向地平線的遠(yuǎn)處搜索著敵人，隨時(shí)準(zhǔn)備投入一場(chǎng)新的戰(zhàn)斗。

米開(kāi)朗基羅用他獨(dú)特的技巧凍結(jié)了這一獨(dú)特的瞬間，使作品在藝術(shù)上更具吸引力，從而為我們呈現(xiàn)了一個(gè)不同的英雄大衛(wèi)。

是的，米開(kāi)朗基羅的作品總是充滿力量、毅力和決斷力。和他一樣，他畢生致力于藝術(shù)創(chuàng)作，追求藝術(shù)完美，堅(jiān)持自己的藝術(shù)理念。雖然他本人和達(dá)芬奇，拉斐爾有所不和，但毫無(wú)疑問(wèn)，他們的作品都深深影響了后人，他們對(duì)于美的追求，對(duì)于人性的贊美，對(duì)之后的啟蒙運(yùn)動(dòng)有著巨大的推動(dòng)作用——如果沒(méi)有他們，我想現(xiàn)今世界的光彩，會(huì)暗淡不少。

米開(kāi)朗琪羅傳讀后感 篇4

米開(kāi)朗琪羅終身苦楚，但他仍把悉數(shù)的生命獻(xiàn)于作業(yè)，米開(kāi)郞羅琪終身圣神，由于他巨大的心靈雕塑了永久的魂靈！米開(kāi)羅琪是一個(gè)作業(yè)狂，一腔熱血的不斷作業(yè)。他沒(méi)有歡喜，只需超乎常人所能接受的苦楚，他也因而變得郁悶，孤單，軟弱，但他仍是為了繪畫和雕琢傾盡終身，雖然換來(lái)的總是期望的幻滅和毅力的糟蹋，但那是一個(gè)巨大的魂靈！

他在極度苦楚折磨中卻還能把他的悉數(shù)奉獻(xiàn)給作業(yè)，他終身經(jīng)歷過(guò)很多的波折，但是總是沒(méi)有什么能將他打到。咱們的波折，在他眼里不過(guò)是一顆沙子，小小的沙子比起沉重的巨石，還算得了什么？底子何足掛齒。我信任，只需咱們飽嘗住了日子中的波折和苦難，就必定能收成成功的果實(shí)，而不會(huì)像米開(kāi)朗琪羅那樣直到身后才“從可怕的風(fēng)暴中回到香甜的安靜之中?！庇⒂陆邮懿ㄕ?。人不怕跌倒，就怕站不起來(lái)。

但要想英勇地接受波折，還要有堅(jiān)決的崇奉。深信自己必定能成功必定能跳過(guò)波折的檢測(cè)！米開(kāi)朗琪羅失望過(guò)，但他總能在失望中找到崇奉。咱們?cè)跄懿豢桑?/p>

米開(kāi)朗琪羅是為苦楚而生，為了自己的藝術(shù)尋求而接受極點(diǎn)的苦楚，咱們是為換了而生，咱們徹底能以天天開(kāi)心的狀況度過(guò)終身??！只需咱們接受住了那一點(diǎn)點(diǎn)的苦難，日子中不就處處春暖花開(kāi)了嗎？咱們的生命多么夸姣！

米開(kāi)朗琪羅傳讀后感 篇5

在《名人傳》中，我介紹了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰三位偉人。米開(kāi)朗基羅給我留下了深刻的印象。

米開(kāi)朗琪羅，他是最純粹的天才。羅曼羅蘭形容他的創(chuàng)作靈感就像天才爆發(fā)一樣，幾乎不需特別的觸動(dòng)和培養(yǎng)，就擁有了長(zhǎng)流不竭的創(chuàng)作潛力。但他一生都任憑別人擺布，在各種紛爭(zhēng)中掙扎。

盡管在繪畫和雕塑上，他的成就稱得上驚人的偉大，但就自身的想法來(lái)說(shuō)，他并沒(méi)有將自己頭腦里最完美的構(gòu)思予以真正的實(shí)踐，身外之事總是制約著他的創(chuàng)作藝術(shù)，很多作品都是草草收尾，這對(duì)一個(gè)追求完美的藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是一種失敗。米開(kāi)朗基羅的一生可以說(shuō)是一個(gè)充滿屈辱和矛盾的一生，但他相信，只要他的靈魂能夠忍受，而不是因?yàn)榍瓒翛](méi)，它就會(huì)沖破精神的枷鎖。

米開(kāi)朗琪羅一生是勞累的。他不斷給教皇當(dāng)傭人。教皇讓米開(kāi)朗基羅為自己的愿望而建造。

但卻不給他一分錢，迫使他無(wú)法 ，家庭破裂，父親、哥哥一直逼著米開(kāi)朗琪羅把在佛羅倫薩的財(cái)產(chǎn)全部分給

米開(kāi)朗琪羅身上所體現(xiàn)的堅(jiān)持、忍耐的精神是我們所需要的。有時(shí)候，耐心是最好的選擇。有時(shí)候，堅(jiān)持自己的方向，你就會(huì)成功。

米開(kāi)朗琪羅傳讀后感 篇6

幸福的靈魂，在他那兒，時(shí)光不再流逝了。--題記

如果把貝多芬和米開(kāi)朗琪羅放在一起相比，兩人截然不同;貝多芬本人開(kāi)朗快樂(lè)，但由于社會(huì)，他變得悲憤;米開(kāi)朗琪羅生性孤僻，缺乏意志，性格懦弱，他在高處看別人，別人在低處看他。他曾說(shuō)過(guò)一句話：“我的歡樂(lè)是悲哀。

”恐懼，常常讓他感到羞恥，以至于病倒了，但是，人本能的強(qiáng)烈的求生欲望，把他從死神手里拉了回來(lái)。

米開(kāi)朗基羅用自己的藝術(shù)作品訴說(shuō)內(nèi)心的痛苦，這種痛苦源于社會(huì)和他膽小的性格。

米開(kāi)朗基羅為藝術(shù)做了很多，但就在希望即將破滅的時(shí)候，另一個(gè)希望出現(xiàn)了——愛(ài)。

米開(kāi)朗基羅對(duì)維多利亞的愛(ài)并沒(méi)有持續(xù)多久。1547年2月25日，維多利亞去世，米開(kāi)朗基羅悲痛地看著她死去。

自從維多利亞死后，愛(ài)情就離米開(kāi)朗基羅很遠(yuǎn)了。

他的兄弟相繼死去，撫養(yǎng)子女事情就落在了米開(kāi)朗琪羅身上。和貝多芬相似，米開(kāi)朗琪羅也撫養(yǎng)著一個(gè)侄子，但是卻沒(méi)有另米開(kāi)朗琪羅感到欣慰，甚至打聽(tīng)米開(kāi)朗琪羅會(huì)給自己留下怎樣的遺產(chǎn)。這讓他的伯父感到非常地氣憤。

終于，死神來(lái)了。甚至在他臨死的時(shí)候，他還在說(shuō)：“我把靈魂獻(xiàn)給上帝，把肉體還給塵土。”

看完這個(gè)悲劇故事，我不禁感到米開(kāi)朗基羅用自己的鮮血鑄造了一部后人仰望的戲劇。那么，微不足道的我們又該做些什么呢?

米開(kāi)朗琪羅，他是最純粹的天才。羅曼羅蘭形容他的創(chuàng)作靈感就像天才爆發(fā)一樣，幾乎不需特別的觸動(dòng)和培養(yǎng)，就擁有了長(zhǎng)流不竭的創(chuàng)作潛力。但他一生都任人擺布，在各種紛爭(zhēng)中掙扎。

盡管在繪畫和雕塑上，他的成就稱得上驚人的偉大，但就自身的想法來(lái)說(shuō)，他并沒(méi)有將自己頭腦里最完美的構(gòu)思予以真正的實(shí)踐，身外之事總是制約著他的創(chuàng)作藝術(shù)，很多作品都是草草收尾，這對(duì)一個(gè)追求完美的藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是一種失敗。米開(kāi)朗基羅的一生可以說(shuō)是一個(gè)充滿屈辱和矛盾的一生，但他相信，只要他的靈魂能夠忍受，而不是因?yàn)榍瓒翛](méi)，它就會(huì)沖破精神的枷鎖。

米開(kāi)朗琪羅一生是勞累的。他不斷給教皇當(dāng)傭人。教皇讓米開(kāi)朗基羅為自己的愿望而建造。但卻不給他一分錢，迫使他無(wú)法，家庭破裂，父親、哥哥一直逼著米開(kāi)朗琪羅把在佛羅倫薩的財(cái)產(chǎn)全部分給

米開(kāi)朗琪羅身上所體現(xiàn)的堅(jiān)持、忍耐的精神是我們所需要的。有時(shí)候，耐心是最好的選擇。有時(shí)候，堅(jiān)持自己的方向，你就會(huì)成功。

米開(kāi)朗基羅是文藝復(fù)興時(shí)期偉大的工匠。他的作品具有戲劇興的效果，氣勢(shì)恢宏，充滿了人間悲劇。

四十年前，菲冷茲大寺組委會(huì)曾雕刻了一個(gè)先知像，但那作品動(dòng)工不久便終止了，一向沒(méi)有人敢上手的那塊巨大的白石，現(xiàn)在由米開(kāi)朗琪羅得回來(lái)，交托到他的手上。據(jù)傳說(shuō)，塑像落成后，菲冷茲的行政長(zhǎng)官去看塑像，批評(píng)塑像意見(jiàn)很高：先知的鼻子太高。

米開(kāi)朗基羅拿起剪刀和一些石粉，爬上了石架。他輕輕地動(dòng)了幾下剪刀。他慢慢地在手上撒了一些藥片，但他沒(méi)有改變他的鼻子。于是，他轉(zhuǎn)身問(wèn)道：“現(xiàn)在請(qǐng)看——”“現(xiàn)在”，長(zhǎng)官說(shuō)，我更喜歡他了，你把他改的有生氣了。

”于是，米開(kāi)朗琪羅走**架，開(kāi)始暗暗的發(fā)笑。

在生活中，我們不能像那個(gè)長(zhǎng)官不懂裝懂，我們要實(shí)事求是，為此我更加佩服米開(kāi)朗琪羅了，他的作品體現(xiàn)了“想飆風(fēng)一樣兇猛的強(qiáng)大生命力。”

米開(kāi)朗琪羅傳讀后感 篇7

“他中等個(gè)子，肩膀和背部很寬，手腳有力，肌肉發(fā)達(dá)。由于過(guò)度勞累，背有點(diǎn)駝，走路的時(shí)候，抬著頭，彎著腰，挺著肚子，”“從相貌上看，他始終充滿憂傷和狐疑?！?/p>

這是羅曼·羅蘭為我們描述的意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的雕刻藝術(shù)家――米開(kāi)朗基羅的形象。在書中，我們看到了一個(gè)活生生的生活，一個(gè)真正的米開(kāi)朗基羅。他把自己無(wú)與倫比的藝術(shù)才華和創(chuàng)造力奉獻(xiàn)給了藝術(shù)，他追求藝術(shù)真善美的執(zhí)著和奉獻(xiàn)更是感人。

但他的生活充滿了孤獨(dú)、挫折和痛苦。他是個(gè)孤獨(dú)的英雄。

他狂野，他不羈，他高貴。他觀賞自己，贊嘆自己，他不答應(yīng)他人把他當(dāng)藝術(shù)家來(lái)看到，他認(rèn)為，天才這個(gè)詞都不配于他。他是個(gè)貴族，有各種階級(jí)偏見(jiàn)。他甚至說(shuō)：

“藝術(shù)應(yīng)當(dāng)由貴族不是老百姓去搞?！彼偸巧钤跓o(wú)止境的狂熱中。他有一種駭人的生命，猛烈地爆發(fā)，使他太弱的肉體與靈魂有所不能承擔(dān)。

“我怠倦不堪，從來(lái)不曾有人像我一樣不停地工作，”“我任何事情都不考慮，只想晝夜不停地工作?！痹谒囆g(shù)創(chuàng)造的不斷沖動(dòng)中，他什么都想做：工程師、操作工、鑿石工，他樣樣自己動(dòng)手，什么都想讓自己一個(gè)人完他除了夜以繼日的工作，除此以外什么都不想，他在繼續(xù)不斷的興奮中狂熱地生活。

他孤單，他無(wú)奈，他痛苦。因?yàn)槿藗儫o(wú)法選擇自己的存在，他們生來(lái)就有痛苦。他恨人；他亦被人恨。

他愛(ài)人；他不被人愛(ài)。人們對(duì)他又是欽佩，又是畏懼。他孤單地生活著，他孤單地思考著，他孤單地工作著，他孤單地看著這個(gè)世界，他孤單地看著自己。

他說(shuō)：“叫我痛苦吧！痛苦吧！

在我的生活中，我找不到那一天是完全由我自己安排的?！彼缹?duì)于他來(lái)說(shuō)是一種解脫，一種高興，但更是一種可望而不可及的奢侈品。他嘆道：

“我愛(ài)死亡，我的生命就在其中?！彼簧铝τ谒囆g(shù)的創(chuàng)造，試圖把真善美保存到永恒，他在令他痛苦的折磨中完成了一件又一件有名的作品，給后人留下了名貴的藝術(shù)瑰寶。

在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，“偉大的心靈就像崇山峻嶺，我并不是說(shuō)普通的人都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以改變肺部的呼吸和靜脈的血液流動(dòng)。

在那里，他們將感到自己離永恒更近。隨后，他們?cè)倩氐饺松钠降厣蟻?lái)，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。在我看來(lái)，米開(kāi)朗基羅是一個(gè)傳奇。他是個(gè)真正的英雄。

在欣賞他偉大的藝術(shù)作品的同時(shí)，其他生活的經(jīng)歷也給了我很多啟示：悲劇的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨到普通人身上，也降臨到偉人身上。所以，挫折其實(shí)不可怕，要有戰(zhàn)勝艱難的勇氣，勇敢地朝著自己的目的堅(jiān)決地走下去。

加油向未來(lái)讀后感(范文十一篇)

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的需要而產(chǎn)生的。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。作文要怎么寫才好呢？重點(diǎn)要寫哪些東西呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了加油向未來(lái)讀后感(范文十一篇)，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

加油向未來(lái)讀后感【篇1】

加油向未來(lái)的觀后感

《加油向未來(lái)》是一部非常成功的青春勵(lì)志電影，它的主題非常鼓舞人心：不論你身處何地，不論你的背景再怎么復(fù)雜，只要你心懷夢(mèng)想，你就可以披荊斬棘，迎接未來(lái)。

電影講述了一群清華大學(xué)學(xué)生在競(jìng)賽中的奮斗，他們迎接了各種類型的挑戰(zhàn)，而每一次挑戰(zhàn)都凸顯出了他們的才華和氣魄。電影主題生動(dòng)而真實(shí)，它反映了許多學(xué)生所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，包括就業(yè)壓力、文化差異、公平競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題。

我對(duì)這部電影的印象最深刻的是它對(duì)成功的定義。電影中，成功并非孤獨(dú)的登上了王座，而是在家人、朋友和愛(ài)人的幫助和支持下，攀登著艱難的陡峭路途。電影通過(guò)良好的人際關(guān)系和情感支持，呼喚了人們協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。這種精神在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很大意義。像很多觀眾一樣，我在電影的結(jié)束時(shí)感到了激動(dòng)和感動(dòng)。

電影的主人公們?cè)陔娪爸薪?jīng)歷了許多不同的挑戰(zhàn)，他們每次都面臨不同的難題，他們用自己的知識(shí)和技術(shù)給予了最好的回應(yīng)。這些挑戰(zhàn)都能幫助我們理解科學(xué)和工程的實(shí)際應(yīng)用，并幫助我們更好的了解如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我相信，這部電影會(huì)對(duì)未來(lái)的科技和工程領(lǐng)域做出一些貢獻(xiàn)，同時(shí)，它也將激勵(lì)年輕人在學(xué)術(shù)、技術(shù)和社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域中不斷前進(jìn)。

電影的另外一個(gè)亮點(diǎn)是它所揭示的價(jià)值觀，它鼓勵(lì)年輕觀眾反思自己的思維方式和信仰。在電影當(dāng)中，主人公們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一些老師的成功秘訣，這啟發(fā)了他們對(duì)自己在學(xué)習(xí)和生活中所持的信念的反思。正是因?yàn)橛羞@種文化上的反思，才讓我們的社會(huì)日趨多元化。

總之，《加油向未來(lái)》是一部非常優(yōu)秀的電影，它充分體現(xiàn)了成功和勇氣的精神，它鼓舞了年輕人去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，許多觀眾都會(huì)因?yàn)檫@部電影明確了自己的奮斗目標(biāo)并不斷致力于實(shí)現(xiàn)它。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代里，成功之路很陡峭，而自我提高的過(guò)程很漫長(zhǎng)，但是我們可以相信，只要我們心存夢(mèng)想和勇氣，我們就能在這個(gè)精彩的旅程中贏得成功。

加油向未來(lái)讀后感【篇2】

看了《筑夢(mèng)路上》這本書“美好生活‘創(chuàng)新’來(lái)”里面的一個(gè)個(gè)創(chuàng)新的小故事深深地吸引著我。

這讓我想起了爸爸媽媽向我推薦的一檔節(jié)目——《加油！向未來(lái)》。節(jié)目中一個(gè)個(gè)創(chuàng)新科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界。不管是書上，還是節(jié)目上都讓我感到：創(chuàng)新對(duì)我們的生活真的太重要了。

創(chuàng)新大大地方便了我們的生活。你看，我們身邊林立著多么漂亮的高樓大廈，有的形狀像月亮，有的.像太陽(yáng)，那是多少工程師智慧結(jié)晶呀！你聽(tīng)，從頭頂上飛過(guò)的飛機(jī)，那也是無(wú)數(shù)科學(xué)家通過(guò)創(chuàng)新研究得到的成果。還有我從書本上看到的許許多多的科學(xué)家都在用自己的智慧創(chuàng)造新鮮事物。我也想像他們一樣。

我想，“創(chuàng)新”就要不怕失敗。有一次，我在做一個(gè)“用三根火柴棒吊起四瓶礦泉水”的實(shí)驗(yàn)。我一直覺(jué)得不可能實(shí)現(xiàn)，但還是大膽做起來(lái)。第一次，失敗了，我并不氣餒，第二次還是沒(méi)有成功，但是想到“失敗乃成功之母”這句話時(shí)，我又振作起來(lái)。一直到了第五次，終于成功了。

我想，“創(chuàng)新”也要勤奮學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ)。如果我們現(xiàn)在就是一個(gè)經(jīng)常算錯(cuò)題的馬虎蛋，以后成了科學(xué)家還不犯下天大的錯(cuò)誤？如果我們現(xiàn)在是個(gè)大字不識(shí)的大老粗，以后連實(shí)驗(yàn)報(bào)告都看不懂，又怎么創(chuàng)新呢？學(xué)習(xí)就像搭積木，打牢基礎(chǔ)才能一點(diǎn)點(diǎn)向上搭。正如宋慶齡所說(shuō)：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！?/p>

創(chuàng)新就像一座矗立在我們面前的山峰。只要不怕失敗、不氣餒，勤奮學(xué)習(xí)，勇于攀登，我們也能登上創(chuàng)新的高峰。加油吧，讓我們一起向未來(lái)！

加油向未來(lái)讀后感【篇3】

每周日晚上八點(diǎn)，我總是早早地守候在電視機(jī)前，等待我最愛(ài)的節(jié)目《加油!向未來(lái)》。

這是一檔科學(xué)求證類節(jié)目，撒貝寧幽默風(fēng)趣的主持風(fēng)格，未來(lái)博士的專業(yè)解密，再加上雙方兩隊(duì)的競(jìng)猜和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，以及最后有趣的科學(xué)游戲，個(gè)個(gè)妙趣橫生。這實(shí)驗(yàn)有大型戶外的，有小型實(shí)用的，不管那一種，都令我沉迷其中。

有一次的實(shí)驗(yàn)是關(guān)于椰子的，題目是皮筋、榴蓮和口香糖，哪個(gè)可以開(kāi)椰子。一聽(tīng)我便呆了，如此堅(jiān)硬的椰子，怎么可能被這些物品給打開(kāi)呢?不過(guò)，我還是猶豫不決地選擇了榴蓮。硬碰硬，帶刺兒的榴蓮定可以開(kāi)開(kāi)椰子。終于，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。第一個(gè)登場(chǎng)的就是皮筋，只見(jiàn)一根根皮筋向椰子上套去，一根，二根，三根，越來(lái)越多，我的心也撲通撲通跳得厲害，仿佛已想象到了椰子爆裂的情景!可結(jié)果并不如意，幾百根皮筋上去了，椰子依然完好如初。A方案失敗。哈哈，接下來(lái)是榴蓮啦!我看好你哦!加油!實(shí)驗(yàn)員舉起榴蓮，我的心也不由提到了嗓子眼。一不留神，實(shí)驗(yàn)員一個(gè)猛砸，椰子向上一跳，我的心弦緊繃，仔細(xì)一瞧，榴蓮裂開(kāi)了個(gè)大口子，但椰子呢?像啥也沒(méi)發(fā)生一樣，正兒八經(jīng)地坐著。B方案失敗。難道竟是口香糖?不過(guò)，口香糖怎么開(kāi)哩?只見(jiàn)主持人拿三片口香糖，搓在一起，扭成一座小山，二話不說(shuō)舉起榴蓮，“當(dāng)”椰汁四溢，太不可思議了!口香糖開(kāi)開(kāi)了椰子!但這到底是為什么呢?原來(lái)口香糖是“非牛頓”流體，受到的力越大，反作用力也越大，就是遇強(qiáng)則強(qiáng)。哦!我有長(zhǎng)知識(shí)啦!

這檔節(jié)目將嚴(yán)肅深?yuàn)W的科學(xué)化成妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)，讓我們明白，哦!原來(lái)科學(xué)可以如此有趣!讓我們一起“加油向未來(lái)，科學(xué)一起嗨!”

加油向未來(lái)讀后感【篇4】

未來(lái)，需要我們加油;加油，我們向著未來(lái)!

今晚，老師帶領(lǐng)我們，走向了科學(xué)的殿堂?！都佑拖蛭磥?lái)》，帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的奧秘。

在這部影片里，令我們最記憶猶深的應(yīng)是陳鯤羽了吧。

《加油向未來(lái)》里都是萬(wàn)里挑一的人，他們年齡不同，性別也不同，但每個(gè)人的知識(shí)都很豐富。

一開(kāi)始挑戰(zhàn)的便是陳鯤羽和一個(gè)女生趙辰羽。雙羽對(duì)戰(zhàn)，自會(huì)擦出火花。他們一個(gè)是18歲，一個(gè)是16歲，知識(shí)量方面自然有差異。但趙晨羽也并不差，只不過(guò)在搶答比賽中，她卻因手速太慢而失敗告終。她真的很厲害，很多題她都是懂得的，只不過(guò)慢了些罷了，我都替她遺憾呢。第二個(gè)與陳鯤羽比賽的也是一名16歲的女生，名叫陳怡園。她是大大方方的，也給人一種熱情活潑的感覺(jué)。她的手速很快，每次都比陳鯤羽先按到搶答器，但卻因馬虎和不耐心看題而白白送給對(duì)方兩分。在開(kāi)始最后一題的搶答之前，他們是平局，也就是指這一局將決定他們誰(shuí)去誰(shuí)留。我們都緊張萬(wàn)分，分不清誰(shuí)更強(qiáng)一點(diǎn)，但，最終的結(jié)果并沒(méi)有讓我們失望，陳鯤羽贏了，他守住了自己的位置。

所有的成功都有1萬(wàn)多次的練習(xí)，每個(gè)人的勝利都不是白白得來(lái)的'，都是靠自己的努力得來(lái)的。

再后來(lái)就是陳鯤宇對(duì)戰(zhàn)23人了。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)所有的人都對(duì)他贊賞有加，都十分敬佩與崇拜他，他到底能不能獲勝呢?雖然由于時(shí)間原因，我們并沒(méi)有看完，但結(jié)果我們大致也可以猜到，陳鯤羽一定能贏!他的聰明才干使我們十分確信這一點(diǎn)。

他的表面風(fēng)光萬(wàn)千，十分光彩，屢戰(zhàn)屢勝，但他背后所付出的千千萬(wàn)萬(wàn)的努力，沒(méi)有人能看到。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，源源不斷地汲取知識(shí)，不斷的充實(shí)自己，努力做一個(gè)更好的自己!

加油向未來(lái)讀后感【篇5】

暑假里，最開(kāi)心地就是能過(guò)把電視癮！

今天，我看了一部非常好看的電視節(jié)目，名字叫"加油，向未來(lái)"。這個(gè)節(jié)目不僅名字好聽(tīng)，內(nèi)容也非常精彩呢！

在節(jié)目中，主持人是小尼老師和撒貝寧老師。選手都是那樣的博學(xué)多才——有清華大學(xué)的研究生，有新加坡的環(huán)境創(chuàng)造員，也有醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生。

節(jié)目中主持人不斷提問(wèn)，而那些問(wèn)題可以說(shuō)是相當(dāng)"刁鉆"，難上加難。比方說(shuō)：下面那種東西不是熱脹冷縮？（A鋼鐵、B皮筋、C純凈水）嘻嘻，猜不出來(lái)吧！正確答案是皮筋。還有一道題是"在下列三種昆蟲中哪一種是世界上出現(xiàn)過(guò)的最大的昆蟲？"（A古蛾子B古蜻蜓C古甲蟲）。這道題可能只有歷史老師做得出來(lái)了——正確答案是古蜻蜓。老師還給我科普了下古蜻蜓，說(shuō)它的翅展可達(dá)一米，是當(dāng)之無(wú)愧的泥盆紀(jì)霸主！五千萬(wàn)年后，地球上氧氣降低，昆蟲便會(huì)失去了霸主地位。

諸如此類的問(wèn)題調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)觀眾的好奇心，而我隱藏在內(nèi)心深處的科學(xué)因子也蠢蠢欲動(dòng)。怎么樣，動(dòng)心了吧！下午六點(diǎn)不見(jiàn)不散。加油！向未來(lái)！

加油向未來(lái)讀后感【篇6】

前總聽(tīng)別人說(shuō)科學(xué)是重要而復(fù)雜的。卻不曾明白它真正的含義，直到今天，我見(jiàn)識(shí)到了科學(xué)的全面性。

“請(qǐng)學(xué)會(huì)如何觀察”這是主持人說(shuō)的一個(gè)重點(diǎn)，記住了這句話，我又繼續(xù)看了下去。

最先出場(chǎng)的是“超常少年”陳鯤宇和趙晨宇，她們的年齡都不算大，分別是18歲和15歲，聽(tīng)到他們的年齡，全班同學(xué)都驚嘆了，一聲，因?yàn)樗麄兊哪挲g和我們的年齡相差無(wú)幾。于是我便對(duì)這個(gè)節(jié)目的問(wèn)題也產(chǎn)生了懷疑，覺(jué)得問(wèn)題就比我們平時(shí)學(xué)的稍微難點(diǎn)兒。畢竟那個(gè)女孩也就和我們差不多大的年齡。

就在我輕視她的同時(shí)，節(jié)目畫面一轉(zhuǎn)，主持人提出了問(wèn)題，在通電的糖水和鹽水中哪一個(gè)安全或者兩個(gè)都安全，看到題目我便愣住了，不僅為自己剛剛輕視他的行為而感到羞愧，這樣類型的題別說(shuō)做了就連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)。但兩位選手遲疑了片刻，便給出了答案。一個(gè)選擇了糖水，一個(gè)選擇了鹽水，但答案并沒(méi)有直接公布，而是必須真身實(shí)踐后才能知曉答案，由于趙晨宇未滿18歲，節(jié)目組考慮到她的安全，邊上另一位主持人尼格買提實(shí)驗(yàn)，由此可以知道這是具有危險(xiǎn)性的，于是心中便不由而然的升起了對(duì)科學(xué)家的敬重之意。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了兩位“特斯拉”開(kāi)始向水中通電，肉眼可見(jiàn) 的電流進(jìn)入了陳鯤宇的水池中，而另一邊卻沒(méi)有放出電流，這時(shí)勝負(fù)已經(jīng)揭曉。

接著又是一輪搶答題，問(wèn)題出的五花八門，但這些問(wèn)題他們基本都知道，只是拼的更快更準(zhǔn)確。但我卻一個(gè)也不知道。在每一次猜想答題前都有人展示才藝，這些才藝都跟后來(lái)的實(shí)驗(yàn)有關(guān)。通過(guò)這些畫面展示，我才明白了“請(qǐng)學(xué)會(huì)如何觀察”。

看完了，這期節(jié)目，我感受到了，輕視他人的羞恥和壓力，這些參賽選手跟我年齡差不多大。卻能懂得那么多，是我無(wú)法比擬的。我要將他們作為榜樣，生活中學(xué)會(huì)觀察。學(xué)習(xí)中努力奮進(jìn)，拼出屬于自己的美好未來(lái)，加油向未來(lái)!

加油向未來(lái)讀后感【篇7】

加油!向未來(lái)第三季觀后感4篇

01

以前總聽(tīng)別人說(shuō)科學(xué)是重要而復(fù)雜的。卻不曾明白它真正的含義，直到今天，我見(jiàn)識(shí)到了科學(xué)的全面性。

“請(qǐng)學(xué)會(huì)如何觀察”這是主持人說(shuō)的一個(gè)重點(diǎn)，記住了這句話，我又繼續(xù)看了下去。

最先出場(chǎng)的是“超常少年”陳鯤宇和趙晨宇，她們的年齡都不算大，分別是18歲和15歲，聽(tīng)到他們的年齡，全班同學(xué)都驚嘆了，一聲，因?yàn)樗麄兊哪挲g和我們的年齡相差無(wú)幾。于是我便對(duì)這個(gè)節(jié)目的問(wèn)題也產(chǎn)生了懷疑，覺(jué)得問(wèn)題就比我們平時(shí)學(xué)的稍微難點(diǎn)兒。畢竟那個(gè)女孩也就和我們差不多大的年齡。

就在我輕視她的同時(shí)，節(jié)目畫面一轉(zhuǎn)，主持人提出了問(wèn)題，在通電的糖水和鹽水中哪一個(gè)安全或者兩個(gè)都安全，看到題目我便愣住了，不僅為自己剛剛輕視他的行為而感到羞愧，這樣類型的題別說(shuō)做了就連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)。但兩位選手遲疑了片刻，便給出了答案。一個(gè)選擇了糖水，一個(gè)選擇了鹽水，但答案并沒(méi)有直接公布，而是必須真身實(shí)踐后才能知曉答案，由于趙晨宇未滿18歲，節(jié)目組考慮到她的安全，邊上另一位主持人尼格買提實(shí)驗(yàn)，由此可以知道這是具有危險(xiǎn)性的，于是心中便不由而然的升起了對(duì)科學(xué)家的敬重之意。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了兩位“特斯拉”開(kāi)始向水中通電，肉眼可見(jiàn)的電流進(jìn)入了陳鯤宇的水池中，而另一邊卻沒(méi)有放出電流，這時(shí)勝負(fù)已經(jīng)揭曉。

接著又是一輪搶答題，問(wèn)題出的五花八門，但這些問(wèn)題他們基本都知道，只是拼的更快更準(zhǔn)確。但我卻一個(gè)也不知道。在每一次猜想答題前都有人展示才藝，這些才藝都跟后來(lái)的實(shí)驗(yàn)有關(guān)。通過(guò)這些畫面展示，我才明白了“請(qǐng)學(xué)會(huì)如何觀察”。

看完了，這期節(jié)目，我感受到了，輕視他人的羞恥和壓力，這些參賽選手跟我年齡差不多大。卻能懂得那么多，是我無(wú)法比擬的。我要將他們作為榜樣，生活中學(xué)會(huì)觀察。學(xué)習(xí)中努力奮進(jìn)，拼出屬于自己的美好未來(lái)，加油向未來(lái)！

02

升入八年級(jí)，我們又增加了一門課程――物理。通過(guò)這門課程，我似乎對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在現(xiàn)在的社會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題：無(wú)論遇到什么問(wèn)題，大家想的永遠(yuǎn)都是從書本上找答案?？墒牵瑫旧系拇鸢付际钦_的嗎？我不這么認(rèn)為，我從始至終都堅(jiān)定著：實(shí)踐出真知。

如果不實(shí)踐，牛頓不可能發(fā)現(xiàn)地心引力，萊特兄弟不會(huì)制造出世界上第一架飛機(jī)，愛(ài)迪生則不會(huì)發(fā)明出電燈泡。

就算他們?cè)庥鲆淮斡忠淮蔚氖?，可是他們沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹。

現(xiàn)在的21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，國(guó)家雄厚，國(guó)力昌盛，毋庸置疑的這是一個(gè)發(fā)達(dá)的時(shí)代。電腦、手機(jī)等新一代產(chǎn)品一代又一代的涌出，很多人為了便捷、迅速，依賴電子產(chǎn)品搜出自己認(rèn)為的結(jié)果。

他們不想做實(shí)踐的理由往往都是不會(huì)做、做不成什么的?？墒?，這只是他們自己的一個(gè)借口罷了。是啊，哪怕失敗了又怎么樣呢，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)嘗試過(guò)。

是，我承認(rèn)，即使實(shí)踐了，得出來(lái)結(jié)果的也不一定是正確的，但是不實(shí)踐，你一定得不出正確的結(jié)論。那些所謂的真理不也都是人想出來(lái)的嗎。同樣身為人類的我們，擁有健全的'身體，發(fā)達(dá)的大腦和敏捷的思維，所以，事實(shí)證明我們也可以做到，因?yàn)槭澜缟细緵](méi)有什么天不天才的，

我不相信科學(xué)，不相信技術(shù)，更不相信人們口中的真理，但我相信：實(shí)踐出真知。

03

未來(lái)，需要我們加油；加油，我們向著未來(lái)！

今晚，老師帶領(lǐng)我們，走向了科學(xué)的殿堂?！都佑拖蛭磥?lái)》，帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的奧秘。

在這部影片里，令我們最記憶猶深的應(yīng)是陳鯤羽了吧。

《加油向未來(lái)》里都是萬(wàn)里挑一的人，他們年齡不同，性別也不同，但每個(gè)人的知識(shí)都很豐富。

一開(kāi)始挑戰(zhàn)的便是陳鯤羽和一個(gè)女生趙辰羽。雙羽對(duì)戰(zhàn)，自會(huì)擦出火花。他們一個(gè)是18歲，一個(gè)是16歲，知識(shí)量方面自然有差異。但趙晨羽也并不差，只不過(guò)在搶答比賽中，她卻因手速太慢而失敗告終。她真的很厲害，很多題她都是懂得的，只不過(guò)慢了些罷了，我都替她遺憾呢。第二個(gè)與陳鯤羽比賽的也是一名16歲的女生，名叫陳怡園。她是大大方方的，也給人一種熱情活潑的感覺(jué)。她的手速很快，每次都比陳鯤羽先按到搶答器，但卻因馬虎和不耐心看題而白白送給對(duì)方兩分。在開(kāi)始最后一題的搶答之前，他們是平局，也就是指這一局將決定他們誰(shuí)去誰(shuí)留。我們都緊張萬(wàn)分，分不清誰(shuí)更強(qiáng)一點(diǎn)，但，最終的結(jié)果并沒(méi)有讓我們失望，陳鯤羽贏了，他守住了自己的位置。

所有的成功都有1萬(wàn)多次的練習(xí)，每個(gè)人的勝利都不是白白得來(lái)的，都是靠自己的努力得來(lái)的。

再后來(lái)就是陳鯤宇對(duì)戰(zhàn)23人了。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)所有的人都對(duì)他贊賞有加，都十分敬佩與崇拜他，他到底能不能獲勝呢？雖然由于時(shí)間原因，我們并沒(méi)有看完，但結(jié)果我們大致也可以猜到，陳鯤羽一定能贏！他的聰明才干使我們十分確信這一點(diǎn)。

他的表面風(fēng)光萬(wàn)千，十分光彩，屢戰(zhàn)屢勝，但他背后所付出的千千萬(wàn)萬(wàn)的努力，沒(méi)有人能看到。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，源源不斷地汲取知識(shí)，不斷的充實(shí)自己，努力做一個(gè)更好的自己！

04

新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們新增了一門學(xué)科_物理。我們都對(duì)此很有興趣，而我們的第一次假期作業(yè)便是一個(gè)實(shí)驗(yàn)小視頻。

班主任對(duì)此非常重視，特意在假期中找出一個(gè)視頻《加油，向未來(lái)》讓我們觀看。

實(shí)驗(yàn)出真知，在第一題中，要兩位選手猜想鹽水和糖水哪個(gè)導(dǎo)電更強(qiáng)一些？為了測(cè)試結(jié)果節(jié)目組安排了%2的鹽水和%2的糖水供測(cè)。選手陳鯤羽入了他選擇的鹽水中，主持人尼格買提則替趙晨羽入了她選擇的糖水中。氣氛一下僵了起來(lái)，生怕會(huì)發(fā)生人命，由于已經(jīng)反復(fù)試過(guò)了，所以就沒(méi)有向糖水里放電，自然而然，鹽水的導(dǎo)電性會(huì)更強(qiáng)一些。經(jīng)過(guò)這一關(guān)，使我明白了，即使實(shí)驗(yàn)再危險(xiǎn)，我們也要去勇敢嘗試，這便是一個(gè)實(shí)驗(yàn)員該有的精神。

王警官為我們帶來(lái)了警用的弓弩，射出的箭將蠟燭的火弄滅，連燈芯也射掉，最后正中靶心。這樣高超的射技真是讓我們佩服的五體投地。但在這精彩的背后，王警官也在每日每夜的練習(xí)。他說(shuō)，在他成功之前，嘗試了很多次，每天就能試射兩萬(wàn)支左右的箭。非常得不容易。這讓我想到了我做物理小視頻的時(shí)候，我不斷地嘗試著將書立紙卷上，我試了好多次，終于在攝像頭前一舉成功。所以說(shuō)，成功來(lái)之不易，成功是不斷嘗試的結(jié)果。所以在以后的實(shí)驗(yàn)中，我們不能失敗一次就趴下。應(yīng)該失敗了重來(lái)，再失敗了再重來(lái)，不斷嘗試，才能取得成功。

通過(guò)觀看這期節(jié)目，我懂得了堅(jiān)持，勇敢四個(gè)字，在以后的人生道路上，我也決不會(huì)忘記這四個(gè)字。未來(lái)的我，要更加勇敢，更加堅(jiān)持！

加油向未來(lái)讀后感【篇8】

每周日晚上八點(diǎn)零三分，我便會(huì)以飛人的速度跑到電視機(jī)前，遙控器調(diào)到央視綜合頻道。當(dāng)電視里傳出“加油向未來(lái)”時(shí)，我總會(huì)激動(dòng)地喊出下半句：“科學(xué)一起嗨!”沒(méi)錯(cuò)，這就是我每周的“必修課”——收看我最喜愛(ài)的電視欄目《加油，向未來(lái)》。

這檔令人欲罷不能的科普綜藝類節(jié)目為什么能深深吸引我呢?因?yàn)樗鼑?yán)謹(jǐn)而不失活潑，刺激而不乏深刻，再加上主持人撒貝寧妙趣橫生的話語(yǔ)，使得這檔節(jié)目具有了更強(qiáng)大的魔力。每次一到播出時(shí)間，我便像被磁鐵牢牢吸住了一般，坐在電視機(jī)前一動(dòng)不動(dòng)，任憑誰(shuí)喊我，我都不理。

《加油，向未來(lái)》這檔電視欄目分“攻擂賽”和“1V23賽”，題目則有“實(shí)驗(yàn)題”和“單選題”兩種，答對(duì)者即可在積分榜上加1分。每次選手答題時(shí)，我就像坐在臺(tái)上一樣緊張。當(dāng)選手答對(duì)時(shí)，我會(huì)為他感到高興;當(dāng)選手失誤時(shí)，我會(huì)為他惋惜;當(dāng)選手舉棋不定時(shí)，我會(huì)為他吶喊助威……有時(shí)我也會(huì)在電視機(jī)前跟著選手一起答題，每次我答對(duì)時(shí)，心里就比吃了蜜還甜。

第八期的《加油，向未來(lái)》真可謂是驚心動(dòng)魄，精彩紛呈。被稱為“鯤神”的清華高材生陳鯤羽，在前兩次的攻擂賽中，憑借自己超強(qiáng)的反應(yīng)能力和海量的知識(shí)儲(chǔ)備，將兩位實(shí)力同樣強(qiáng)勁的'對(duì)手接連擊敗，進(jìn)入最后一場(chǎng)“1V23”大賽，一人單挑23人，他運(yùn)用無(wú)與倫比的邏輯思維能力以及早已爛熟于心的各個(gè)定理公式，輕松答對(duì)了一道又一道題，我真心為他高興!猜想團(tuán)也不甘落后，用23人的集體智慧全力追趕，比分一分一分咬得緊緊的，很快追成了平手。最后一題了，這是決定勝敗的關(guān)鍵一題，在這“生死攸關(guān)”的時(shí)刻，兩隊(duì)亮出了不同的答案，這就意味著，肯定有一隊(duì)是錯(cuò)的，將面臨淘汰，我不由地為陳鯤羽捏了一把汗，真擔(dān)心他最后一題答錯(cuò)，導(dǎo)致前功盡棄。主持人撒貝寧在這緊要關(guān)頭，還故意拖長(zhǎng)了聲調(diào)賣關(guān)子：“正確答案——是——”我的小心臟緊張得都快蹦出來(lái)了，再看此時(shí)的“鯤神”，卻是一副淡定的樣子?！癇!”陳鯤羽勝出!當(dāng)主持人宣布正確答案時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。這是選手為他由衷喝彩，面對(duì)這位神一樣的對(duì)手，他們輸?shù)眯姆诜?這是觀眾為他由衷贊嘆，面對(duì)這位神一樣的選手，他們佩服得五體投地。這真是名副其實(shí)的“鯤神”啊!是戰(zhàn)無(wú)不勝的“鯤神”，是智慧與帥氣并存的“鯤神”，也是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的目標(biāo)!

這檔電視欄目，科學(xué)中帶著趣味性，不僅讓我放松了身心，還開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，原來(lái)科學(xué)可以如此有趣，我要好好學(xué)習(xí)，去探索科學(xué)世界的無(wú)窮奧秘。讓我們向著未來(lái)不懈努力，加油吧，一起向未來(lái)進(jìn)發(fā)!

加油向未來(lái)讀后感【篇9】

周末，我觀看了一檔科普電視節(jié)目：《加油，向未來(lái)》。

《加油，向未來(lái)》是一種答題對(duì)戰(zhàn)節(jié)目，共有二十四位挑戰(zhàn)者。這個(gè)節(jié)目每期分三次對(duì)決。首先隨機(jī)抽取兩個(gè)隊(duì)員對(duì)決，接下來(lái)勝者繼續(xù)同第三人對(duì)決，最后就是勝者1:23挑戰(zhàn)，答題團(tuán)確定率最高的答案為答題團(tuán)答案。

首先，抽到的兩人分別叫凌然和徐晨閣，主持人分別介紹了兩人的身份，我只記住了他們分別是二十三歲和十二歲，凌然是新加坡國(guó)立大學(xué)的博士，在力學(xué)和光學(xué)都有成就。開(kāi)始答題了，這些題中有一道說(shuō)加熱食物電器的題。凌然說(shuō)他只知道一種，看著他的“囧態(tài)”讓我笑得合不攏嘴，最后凌然2:1險(xiǎn)勝。接下來(lái)凌然與一位天文愛(ài)好者對(duì)決，其中有一題當(dāng)主持人只說(shuō)出“他出生于伽利略誕辰三百周年”這個(gè)線索是我連忙大聲喊霍金的名字。果然凌然迅速答了出來(lái)。在這次對(duì)決中他以3:1戰(zhàn)勝對(duì)手。最后到了1:23的環(huán)節(jié)，有一道實(shí)驗(yàn)題讓我震驚：這是關(guān)于穿甲彈的題，在電視上我看見(jiàn)了一種穿甲彈沖破了十層20厘米厚的鋼板?？蓞s對(duì)一層四十五度傾斜角的20厘米厚的鋼板起作用不理想，原來(lái)這只是尖頭型穿甲彈，只在垂直角度發(fā)射效果最佳，而楔形或圓形彈頭的穿甲彈效果很好，這又讓我大開(kāi)眼界，科學(xué)無(wú)處不在。

《加油，向未來(lái)》的參與者都很博學(xué)，聰明。我希望我能博覽群書，知識(shí)豐富，將來(lái)成為一名參與者。

加油向未來(lái)讀后感【篇10】

第二季的《加油向未來(lái)》既讓我欣慰又讓我氣憤還讓我高興。欣慰是因?yàn)槲磥?lái)隊(duì)的小伙伴們展現(xiàn)“英雄出少年”這段話;氣憤是因?yàn)榧佑完?duì)(十八歲上)勝利了，為未來(lái)隊(duì)(十八歲下)感到惋惜;高興是因?yàn)槟枪?jié)目邊讓我覺(jué)得好笑，邊讓我覺(jué)得學(xué)了異常多的知識(shí)，不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了物理和化學(xué)。

第一季的《加油向未來(lái)》的嘉賓很少，最多也只有五位(不包括主持人)，但第二季有六十位嘉賓(不包括主持人)，讓節(jié)目更有“樂(lè)趣”。有時(shí)候是驚人的實(shí)驗(yàn);有時(shí)候是嚇人的實(shí)驗(yàn);有時(shí)候是讓人感到快樂(lè)的實(shí)驗(yàn)，但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是讓我們長(zhǎng)知識(shí)。

雖然他們的問(wèn)題挺有難度，但是他們都會(huì)先做一個(gè)先導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。嚇人的實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)，那就是交通安全的實(shí)驗(yàn)。讓個(gè)人快樂(lè)實(shí)驗(yàn)有：去除碘酒，讓人們的衣服不小心讓碘酒類的東西容易清洗;橋梁的三個(gè)繩索，去除哪一個(gè)繩索橋受不了重東西。驚人的實(shí)驗(yàn)有：恒星的旋轉(zhuǎn)速度到底多快不過(guò)有一點(diǎn)他們做得不好，那就是不請(qǐng)遠(yuǎn)的參加人。

我還記得一開(kāi)始的幾集節(jié)目，科學(xué)猜想王的四分之一是未來(lái)隊(duì)的。那時(shí)候我很開(kāi)心，因?yàn)檠劭次磥?lái)隊(duì)的科學(xué)猜想王要比加油隊(duì)的多了,再堅(jiān)持兩期，加油隊(duì)就可以以多欺少，容易勝利?？晌磥?lái)隊(duì)反敗為勝，和加油隊(duì)一樣的人數(shù)。這也讓我異常氣憤。我想對(duì)加油隊(duì)員們說(shuō)：“你們的知識(shí)多，見(jiàn)過(guò)的世面也多，所以不公平?！毕雽?duì)未來(lái)隊(duì)員們說(shuō)：“下一季加油，我們一定會(huì)勝過(guò)大人們!不讓大人覺(jué)得比知識(shí)，他們一定贏!”

《加油向未來(lái)》這個(gè)節(jié)目非常好，因?yàn)榭梢宰屛覀冎揽茖W(xué)的力量、美麗和神奇。

加油向未來(lái)讀后感【篇11】

我觀看了由尼格買提和撒貝寧主持的《加油，向未來(lái)》綜藝節(jié)目。

最感動(dòng)我的是這一個(gè)實(shí)驗(yàn)：中國(guó)首例的無(wú)殼孵化小雞。我們來(lái)講一講無(wú)殼孵化小雞。這是一個(gè)中國(guó)首例的實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)的人叫李贊東。我們先要準(zhǔn)備：保鮮膜、杯子、抑菌水、鈣、重蒸水和孵化箱。李贊東教授先把一個(gè)杯子放在桌子上。我發(fā)現(xiàn)杯子里居然還有一小塊棉花。然后李贊東教授說(shuō)：“雞蛋殼的主要功能是保護(hù)蛋殼里的胚胎不受細(xì)菌的傷害和輸送氧氣。既然是無(wú)殼孵化，那么就要確保里面的胚胎不受細(xì)菌的傷害，還要保證里面有足夠的氧氣。所以我們要往杯子里放一些抑菌水。現(xiàn)在用保鮮膜，然后把雞蛋打在保鮮膜上，再放進(jìn)杯子里面。然后蓋上蓋子，為了讓空氣保持流通，我們用打火機(jī)在蓋子上面燙出一些小孔?？諝馐橇魍ǖ模?yàn)榭諝鈴倪@個(gè)棉花里面出來(lái)的時(shí)候向上走，然后通過(guò)杯子蓋上的小孔進(jìn)來(lái)，形成一個(gè)循環(huán)，以此來(lái)保持空氣流通。

這個(gè)做好了，現(xiàn)在要把它放進(jìn)孵化箱。為了讓小雞成功的孵化，我們要模擬老母雞的體溫。老母雞的體溫是41攝氏度左右，而傳到種蛋上的溫度是38.5攝氏度，所以我們要將孵化箱內(nèi)部的溫度調(diào)成38.5攝氏度。小雞孵化需要21天，來(lái)讓我們看個(gè)視頻，來(lái)了解了解小雞在這21天里是怎么成長(zhǎng)的吧?！庇谑?，屏幕上便播放起了視頻。第一天，我們看到了胎盤。然后用100倍顯微鏡觀察了胎盤，在顯微鏡上面我們看到了一個(gè)類似脊椎的東西。第二天，我們看到了初步形成的心臟和眼睛。然后用40倍的顯微鏡觀察了初步形成的心臟，我們看到了心臟在跳。第三天，血管形成了，并且在延伸。第四天，長(zhǎng)出眼睛。第五天，尿囊形成。尿囊的形成非常重要，它會(huì)伴隨小雞孵化的整個(gè)過(guò)程，最后尿囊會(huì)包裹整個(gè)胚胎。第六天，到達(dá)了一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)刻，由蛋黃呼吸向尿囊轉(zhuǎn)換是小雞發(fā)育的一個(gè)難關(guān)。第七天到第十二天，調(diào)節(jié)溫度和濕度。第十三天，長(zhǎng)出眼瞼。第十四天，長(zhǎng)出雞爪和羽毛。(第十五天什么都沒(méi)有長(zhǎng))第十六天，長(zhǎng)出翅膀。第十七天到十八天，小雞需要更多的氧氣，需要進(jìn)行額外輸氧。因?yàn)槟蚰夷ひ@個(gè)胚胎了，這個(gè)時(shí)候正常孵化的小雞需要不斷扭轉(zhuǎn)的方向，所以我們要每隔一段時(shí)間就進(jìn)行人工轉(zhuǎn)動(dòng)杯子。第十九天到二十天，小雞可以用肺呼吸，他的雞喙已經(jīng)露在尿囊膜外面了。第二十一天，從杯子里出來(lái)了。

我驚訝的下巴都要掉下來(lái)了!這可是中國(guó)首例的實(shí)驗(yàn)，竟然成功了!

《加油，向未來(lái)》節(jié)目中的中國(guó)首例無(wú)殼孵化小雞，太令人震撼了。李贊東教授的那種敢想，敢闖。，顛覆傳統(tǒng)的孵化生物的觀點(diǎn)，太有前瞻性了。我相信，有了這次實(shí)驗(yàn)的成功，將會(huì)有更多的人去探索，去顛覆傳統(tǒng)觀念。由此也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)濃厚的興趣。我相信，未來(lái)的中國(guó)、未來(lái)的社會(huì)，定會(huì)是科學(xué)之花盛開(kāi)的時(shí)代。

讀后感范例

讀后感應(yīng)該如何才能寫得出色？一篇優(yōu)秀的作品必須由作者認(rèn)真撰寫。在讀書的閑暇之余，寫一篇讀后感無(wú)疑是一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了精心挑選的“讀后感”文章，歡迎收藏本網(wǎng)站并持續(xù)關(guān)注我們的更新！

讀后感 篇1

我看過(guò)這樣一本書——伊索寓言。雖然它只是像童話故事一樣的一本書，但讀起來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它會(huì)讓你覺(jué)得它比童話故事更動(dòng)聽(tīng)、讓你感悟更深。

其中，我最喜歡驢和買主、小丑和農(nóng)夫、天鵝和鵝、射手和獅子......我喜歡驢和狼里機(jī)智勇敢的驢，喜歡烏鴉喝水里聰明的烏鴉，喜歡牧羊人和狗里細(xì)心觀察的狗等等。

有一次，我在書上看到一個(gè)故事——驢、狐貍和獅子。講的是有一頭驢、一只狐貍、一只獅子，還有三個(gè)雞腿。驢對(duì)獅子說(shuō)：“三個(gè)雞腿，剛好一人一個(gè)?！豹{子聽(tīng)了，很不高興三下兩下就把驢給殺了。獅子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)狐貍：“你覺(jué)得呢?”這時(shí)，狐貍已經(jīng)嚇得尿都出來(lái)了，連忙說(shuō)：“獅......獅......獅子......大......大王......三......三個(gè)......雞......雞腿都......是......您......您的?！薄昂?，很好?！豹{子滿意高興地說(shuō)，“跟誰(shuí)學(xué)的?”“是可憐的

驢!”狐貍說(shuō)。讀了這個(gè)故事，我暗暗為狐貍高興，又暗暗為驢傷心。

媽媽說(shuō)這種書要多看，

讀后感 篇2

名園筑何處，仙境別紅塵。——題記

“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?”這是黛玉低吟著的悲涼詩(shī)句一直被古往今來(lái)傳唱著。這句詩(shī)出自于曹雪芹的手筆似乎也暗示了《紅樓夢(mèng)》的悲慘結(jié)局和它之中蘊(yùn)含著的作者對(duì)封建社會(huì)獨(dú)有的蒼涼與無(wú)奈。

前幾天，我剛讀完《紅樓夢(mèng)》。第一次讀時(shí)，那大觀園的繁雜與喧鬧，寶玉的輕浮，黛玉的憂郁、清高，寶釵的大方，鳳姐的見(jiàn)風(fēng)使舵、心狠手辣……總之，這本書只是記錄了晚中清時(shí)一戶人家的興衰史，當(dāng)時(shí)，我就是這樣理解的

但當(dāng)我再一次細(xì)細(xì)品讀之后，隨著見(jiàn)識(shí)的豐富，這本書在我心中，不僅只意味著一個(gè)俗氣的故事了，他開(kāi)始有了更深遠(yuǎn)的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領(lǐng)略到了曹雪芹這個(gè)懷才不遇的文學(xué)者的深刻思想和反叛觀念。

回想的黛玉初進(jìn)榮國(guó)府，府中上上下下，都一片歡迎。然而，當(dāng)她父親死后，那曾經(jīng)對(duì)她噓寒問(wèn)暖的人，便一點(diǎn)點(diǎn)冷淡下來(lái)。而當(dāng)她在生命最后的時(shí)候，又有誰(shuí)管過(guò)她的死活?

她的一生，正如她當(dāng)年所吟唱的詩(shī)句一樣：質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不教污掉陷渠溝。

玉黛林中柱，金簪雪里埋。——后記

讀后感 篇3

今天，老師了推薦《伊索寓言》這本書，我請(qǐng)媽媽買了這本書，媽媽買來(lái)書的時(shí)候，我非常開(kāi)心。一回到家就迫不及待的拿起書來(lái)，讀了一小段真的覺(jué)得很有趣。媽媽叫我吃飯，我都不想吃，媽媽一共叫了三聲之后，我才吃飯。

一吃過(guò)飯，我趕緊又拿起這本書讀了起來(lái)。我讀了 大魚和小魚 、 狐貍和葡萄 、 龜兔賽跑 ，等等很多故事。其中，我最喜歡龜兔賽跑的故事， 驕傲的兔子以為自己天生跑得快，就去睡覺(jué)了。

最后還是烏龜通過(guò)自己的努力得了第一名。這個(gè)故事告訴我們謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。希望同學(xué)們也和我一樣喜歡老師推薦《伊索寓言》這本書。伊索寓言短篇讀書筆記摘抄篇三 伊索是古希臘的一個(gè)奴隸，生活在公元前6世紀(jì)。我讀后過(guò)明白了一個(gè)道理，這個(gè)寓言的名字叫w獨(dú)眼鹿有頭獨(dú)眼鹿，來(lái)到海邊草地上吃草。它用好的眼睛警惕地懷視著周圍的草地，而瞎掉的那只眼睛對(duì)著大海。因?yàn)樗?，草地上隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)老虎或者獅子，還有獵人，它們都想吃鮮美的鹿肉呢，而海里面的鯊魚再怎么兇惡，也不會(huì)游到岸上來(lái)找食物啊。

沒(méi)想到，這時(shí)恰好有人乘船從海上經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了獨(dú)眼鹿，乘它不注意，一箭射向了獨(dú)眼鹿。鹿將要咽氣的時(shí)候，自言自語(yǔ)的時(shí)候說(shuō)：沒(méi)有預(yù)料的危險(xiǎn)才是最大的危險(xiǎn)啊!這個(gè)寓言提現(xiàn)出了伊索寓言的精煉也告訴我們一個(gè)道理，所以經(jīng)常讀伊索寓言也是有好處的呀!伊索寓言短篇讀書筆記摘抄篇四 伊索寓言是一本告訴我們?nèi)松览淼囊槐緯?，它讓學(xué)到了不要對(duì)敵人仁慈不同類的人難相處不要輕易相信別人的話使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方

。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道： 我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。 這讓我懂得了不能太驕傲。

讀后感 篇4

《小王子》，看似是童話故事，讀完最深的感受是心里悶悶的，有些莫名的傷心與無(wú)助感。特別是看完關(guān)于作者的個(gè)人成長(zhǎng)歷程以及寫作背景。

初讀，懷著開(kāi)心甚至有些激動(dòng)的心情去看，漸漸地，腦海中呈現(xiàn)一幅幅作者和小王子在沙漠相遇、想象小王子與遇到的每個(gè)人對(duì)話的畫面。心里莫名有些悲傷，好像有諷刺的意味，可真正刺痛我的是這其中大多數(shù)人不能真正認(rèn)識(shí)并直面自己這一點(diǎn)，讓我感到一種悲哀，這是發(fā)自內(nèi)心的悲憫。

結(jié)局告訴我，作者在后來(lái)的一次飛行任務(wù)中失蹤，我懷著無(wú)比愉悅的心情想象著他和小王子相遇的情形，開(kāi)心了許久，隨之讓我無(wú)法接受的是人們后來(lái)在海底發(fā)現(xiàn)了作者駕駛的飛機(jī)(作者最后留在了這片海域)。雖然這個(gè)結(jié)果是在預(yù)料之中，但是我不愿意相信，這本是像童話故事該有完美結(jié)局的書，為何讀完卻讓人傷懷至此。也許從一開(kāi)始潛意識(shí)就已經(jīng)鋪墊好了所有的想象，可結(jié)果卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單美好。

成人的世界果真現(xiàn)實(shí)多夢(mèng)想少，殘酷多完美少，傷心多快樂(lè)少。書中也一直提到成人的世界如何復(fù)雜又固化，孩子的世界如何美好又新奇。怪不得一開(kāi)始就說(shuō)這也是獻(xiàn)給大人的童話書。

也許一開(kāi)始我不該定義這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的童話故事，又或許我不該在讀完這本書后像大人一樣再去了解作者生平和身后。小孩子為何快樂(lè)就在于簡(jiǎn)單，如果他們來(lái)讀這本書，可能這就是一本童話故事書，在他們的結(jié)局里小王子回到了自己的星球，最終作者和小王子在星球相遇，從此快樂(lè)的生活在這里吧。

小王子，那個(gè)天真可愛(ài)又見(jiàn)多識(shí)廣的孩童，他就像每個(gè)人心愛(ài)的那朵玫瑰花，有時(shí)漂亮有時(shí)虛假有時(shí)嬌嫩有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，需要呵護(hù)又能獨(dú)立。其實(shí)，它就是我們自己的內(nèi)心，真實(shí)也會(huì)假裝。不論你逃往哪里，它都在你心里，最終依然是你的最愛(ài)。

這樣的小王子，這樣的玫瑰花，這樣的作者，我好像明白了原來(lái)你不是童話，而是教會(huì)我直面自己內(nèi)心的向?qū)?，守護(hù)專屬自己的那朵“玫瑰花”。

讀后感 篇5

讀這本書的過(guò)程令我有些糾結(jié)和氣急，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)我產(chǎn)生糾結(jié)和氣急的原因時(shí)有點(diǎn)難過(guò)——因?yàn)槲乙呀?jīng)是個(gè)大人了。

在家人眼里我當(dāng)然還是個(gè)小女孩，有時(shí)候我也不愿意接受自己已然成年許久的事實(shí)，我希望自己的神思仍能沉浸在羅曼蒂克里。可是長(zhǎng)大令我變得“急功近利”，變得覺(jué)得一切童話故事都是騙小孩的，看童話故事是一種自我浪費(fèi)。

所以即使外婆給愛(ài)莎講的童話故事多么瑰麗離奇，我都只關(guān)心它與現(xiàn)實(shí)生活的某種映像關(guān)系，看到童話故事里的“暗影”、“雪天使”、“狼心”等，我只會(huì)覺(jué)得“這是什么幼稚的蠢東西”然后快速越過(guò)這一段，抱怨為什么要寫這么多沒(méi)用的童話，我只想快速地知道書的最后到底埋藏著什么。

當(dāng)我的生活已經(jīng)理性得容不下任何童話故事，這個(gè)事實(shí)令我感到懊惱。

這本書里面外婆的每一封信都將公寓樓里的每個(gè)人與不眠大陸的童話故事主人公聯(lián)系在一起，其實(shí)童話即是現(xiàn)實(shí)，最后所有的信都都是為了指引愛(ài)莎守護(hù)公寓、守護(hù)身邊的每個(gè)人。在這個(gè)層面上，巴克曼寫得很妙，但我最喜歡的還是他仿佛帶有溫度的，童真又新奇的文字。

讀后感 篇6

《伊索寓言》是我最愛(ài)讀的書之一。因?yàn)檫@本書妙語(yǔ)連珠、機(jī)智幽默、說(shuō)理深邃、極富諧趣，所以我對(duì)書中的這些寓言故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然它們也能讓我懂得許多的道理。

如《獅子、兔子和鹿》使我懂得不滿足手中的利益，去追求更大的希望，結(jié)果不但小利失掉，連更大的希望也沒(méi)追到，只落得兩手空空。

《獅子和老鼠》讓我明白了時(shí)運(yùn)交替變更，強(qiáng)者也有需要弱者的時(shí)候。

《狐貍和仙鶴》讓我們懂得了若要?jiǎng)e人尊重自己，自己首先要尊重別人;對(duì)那些不尊重別人的人，最好的辦法就是以其人之道還治其人之身。等等。

不過(guò)書中我覺(jué)得最有趣的是《狐貍與老山羊》這個(gè)故事。

這個(gè)故事說(shuō)的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見(jiàn)口渴的老山羊走來(lái)，就把山羊騙到井里來(lái)喝水并承諾與它合作把自己先送上去再想辦法把它救上來(lái)，山羊不假思索的同意了。結(jié)果狐貍登著山羊的背跳出了井。它不遵守諾言，不但沒(méi)把山羊救出來(lái)，還反而自己跑掉了。

我讀完這個(gè)故事以后就想：無(wú)論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說(shuō)，我們不能盲目地聽(tīng)信別人的話。要是不考慮結(jié)果，這樣就會(huì)有很大的危險(xiǎn)。

在暑假里，我讀過(guò)一本書，它叫《伊索寓言》。它的作者叫伊索，是古希臘人。

產(chǎn)生于古希臘時(shí)代的《伊索寓言》是西方寓言體文字的開(kāi)山鼻祖，也是古希臘文字中一塊閃光的瑰寶。作者經(jīng)過(guò)兩千多年的錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一顆鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷久不衰的傳世名篇。

伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。

《伊索寓言》共有5個(gè) 篇章，316個(gè)故事。我最喜歡第279個(gè)故事——“天鵝、蝦和梭子魚”。里面講的是：天鵝、蝦和梭子魚一起拉一車東西到城里去。天鵝只往上飛;梭子魚拼命地往水底鉆，而蝦呢，卻直往后退。它們?cè)趺蠢?，車子都不?dòng)。

這個(gè)故事是說(shuō)：不用腦袋，只會(huì)傻賣力氣，什么事情都辦不好。

我很喜歡看這本書，因?yàn)樗嬖V了我們?cè)S多道理。

讀后感 篇7

《小王子》是一本被我翻過(guò)好幾次的名著。每次看完它，我的心中就會(huì)有一股酸澀傷感的情緒涌出，同時(shí)書也帶給我無(wú)限的震撼。

這本書主要講了一位來(lái)自B612小行星的小王子樂(lè)有另外七個(gè)星球的故事。他分別遇到了國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，醉漢，紅臉商人，點(diǎn)燈人以及一位老先生。他在第七個(gè)星球——地球。結(jié)識(shí)了飛行員，又馴養(yǎng)了一只狐貍。狐貍讓小王子懂得“本質(zhì)的東西，藏在眼睛看不見(jiàn)的心靈深處?！闭撬麑?duì)自己的玫瑰傾注的大量時(shí)間與心血，使她變得如此重要。他要對(duì)自己的花兒負(fù)責(zé)。最后，小王子在蛇的幫助下拋棄沉重的肉體，讓靈魂回到了自己的星球。

“本質(zhì)的東西藏在眼睛看不見(jiàn)的心靈深處?！蔽曳磸?fù)品味的這句話。眼睛看到的只是表象，真正深層次的意義和道理是眼睛無(wú)法觀察到的，只有用心琢磨才能感知到。小王子在地球上望著星空，星辰大海中，肯定看不見(jiàn)那么小的一朵玫瑰，可是他仍然笑得很開(kāi)心。因?yàn)樗眯母杏X(jué)到了他心愛(ài)的花兒就藏在其中一顆星球上。這不是一個(gè)很有情趣的細(xì)節(jié)嗎？

每一個(gè)人曾經(jīng)都還是孩子，都像小王子一樣擁有一顆童心，都會(huì)用充滿想象力的純真的眼光看待一切事物?？墒菫槭裁春髞?lái)他們都變成了麻木無(wú)愛(ài)的“大人”呢？之前我一直認(rèn)為童心會(huì)隨著自身的成長(zhǎng)而消失。直到小王子的出現(xiàn)，刷新了我對(duì)成長(zhǎng)和童心的認(rèn)識(shí)。成長(zhǎng)不完全是身體上的發(fā)育，童心也不是頑皮打鬧。成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)。童心是保持純真善良，天真無(wú)邪。這兩點(diǎn)不是不可以并存，一些世俗利益將他們拆散，讓人們變成像蘑菇一樣的“大人”。

“和人在一起也一樣孤獨(dú)”蛇的話深深地刺痛了我的心。很多時(shí)候，即使有一群人圍在你身邊，你也會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。不是因?yàn)樯磉叺娜瞬粔蚨?，而是理解你的人?shí)在太少，你沒(méi)辦法向別人訴說(shuō)心中所想。世俗功利蒙蔽了他們的雙眼，像小王子一樣永遠(yuǎn)保持純真的人太少，像狐貍一樣真正懂得愛(ài)的人太少，像飛行員一樣迷途知返的人也太少。如果人人都拋棄了童心，在“大人”的眼里，人們追求名利或許會(huì)很正常，但在孩子眼里，他們是多么愚昧可笑呀！也難怪小王子覺(jué)得孤獨(dú)了。

看完這本小王子，我心中有一種說(shuō)不出的滋味，可我又能怎么辦呢？那就盡量做好自己，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不失童心。

黨課開(kāi)講啦觀后感(范例六篇)

這篇文章將幫助您更深入地了解“黨課開(kāi)講啦觀后感”的內(nèi)涵和含義，什么樣的作品名觀后感才算優(yōu)秀而有創(chuàng)意的呢？一部好的作品總是能使我們的情緒有所轉(zhuǎn)變。觀后感有他自己獨(dú)特的格式，觀后感寫作可以幫助我們理順心中的突破口，閱讀本文將會(huì)幫助您更加了解自己的行為和決策方式！

黨課開(kāi)講啦觀后感(篇1)

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育以來(lái)，北京市房山區(qū)燕山工委東風(fēng)街道按照街道跟著上級(jí)走、社區(qū)跟著街道走、活動(dòng)跟著問(wèn)題走“三步走”戰(zhàn)略，不斷強(qiáng)化黨員干部能力素質(zhì)，全面提升街道工委黨建規(guī)范化制度化水平，實(shí)現(xiàn)主題教育活動(dòng)“齊步走”。

一、街道跟著上級(jí)走

東風(fēng)街嚴(yán)格按照北京街嚴(yán)格按照北京市、房山區(qū)委、燕山工委的總體部署安排，采取規(guī)定行動(dòng) 結(jié)合自選動(dòng)作，不斷深化主題教育效果。一是按要求先學(xué)先改，提前預(yù)熱主題教育活動(dòng)。自2019年6月起，東風(fēng)街開(kāi)設(shè)了以不忘初心，牢記使命為主題的教育月定期開(kāi)課。課堂分為秘書班、青年講堂、清潔政府學(xué)校等部分。支部書記領(lǐng)導(dǎo)、青年骨干促進(jìn)學(xué)習(xí)、紀(jì)檢干部監(jiān)督，三位一體促進(jìn)街道主題教育學(xué)習(xí)取得實(shí)際成果。二是按照規(guī)定行動(dòng)，促進(jìn)主題教育有序進(jìn)行。嚴(yán)格按照主題教育時(shí)間表路線圖進(jìn)行。黨史黨規(guī)集中自學(xué)，認(rèn)真討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)推進(jìn)主題黨課，有效促進(jìn)研究整改。地區(qū)黨員的政治敏感性和思想意識(shí)不斷提高，主題教育學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)設(shè)效果的前提。三是突出自選動(dòng)作，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。開(kāi)展尋找周圍英雄的主題活動(dòng)，挖掘群眾周圍的英雄故事，用人們的語(yǔ)氣講述自己的故事，讓英雄站起來(lái)，讓歷史更加美好。通過(guò)尋找英雄活動(dòng)，投身解放戰(zhàn)爭(zhēng)潮流的鐵血軍人趙世杰、抗美援朝老兵蒙其芝等眾多英雄事跡廣為人知。

二、社區(qū)跟著街道走

如何讓主題教育效果更好的向基層延伸?東風(fēng)街道針對(duì)社區(qū)黨員特點(diǎn)采取分類管理，根據(jù)不同類型的黨員制定不同的時(shí)間表路線圖，確保社區(qū)跟著街道走，黨員跟著黨組織走。一是每個(gè)社區(qū)黨組織都根據(jù)實(shí)際情況制定主題教育方案，將主題教育融入日常，融入每月的“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)當(dāng)中，確保主題教育不跑偏、不走樣、不脫離實(shí)際。二是探索黨員分類教育辦法，在東風(fēng)街道羊一社區(qū)試點(diǎn)，將黨員劃分為崗位類、關(guān)愛(ài)類、歸屬類、協(xié)管類、聯(lián)動(dòng)類五種類別，崗位類主要是生活在本社區(qū)，年齡在75歲以下，身體健康，具有認(rèn)崗履行黨員責(zé)任能力的黨員;關(guān)愛(ài)類主要是生活在本社區(qū)，年齡在75歲以上，年老體弱或年齡雖輕但患有重病生活自理受限或行動(dòng)困難，不具備認(rèn)崗履行黨員責(zé)任能力的黨員;歸屬類是組織關(guān)系在本社區(qū)，但長(zhǎng)期不在本社區(qū)居住生活，只交黨費(fèi)，不能參加本社區(qū)黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)的人戶分離或外出務(wù)工的黨員;聯(lián)動(dòng)類是黨員生活在本社區(qū)但其組織關(guān)系隸屬于企業(yè)，主要是指燕化公司管理的離退休黨員;協(xié)管類是生活在本社區(qū)組織關(guān)系隸屬機(jī)關(guān)或企業(yè)在職報(bào)道黨員。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，東風(fēng)街道羊一社區(qū)主要試點(diǎn)對(duì)五種類別黨員采用特定形式的教育管理辦法，既符合社區(qū)的黨員實(shí)際，也增強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)，把黨員政治責(zé)任、使命擔(dān)當(dāng)引導(dǎo)到社區(qū)建設(shè)中來(lái)，推動(dòng)了主題教育的有效開(kāi)展。

三、活動(dòng)跟著問(wèn)題走

在主題教育活動(dòng)中，東風(fēng)街道著重以問(wèn)題為導(dǎo)向，訪民情解民憂，力爭(zhēng)做到燕山工委、辦事處未呼先應(yīng)、有呼必應(yīng)、一呼百應(yīng)的目標(biāo)要求，實(shí)實(shí)在在的解決一批百姓的操心事、煩心事、揪心事。一是未呼先應(yīng)，開(kāi)展專題調(diào)研，深入查找問(wèn)題。7—9月份，在“訪民情解民憂”調(diào)研活動(dòng)中，東風(fēng)街道共收集整理居民反映的需求120件。按照問(wèn)題反映事項(xiàng)類別，街道召開(kāi)研討會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，由街道自行辦理46件，各委辦分局辦理74件。9—10月份，東風(fēng)街道領(lǐng)導(dǎo)班子陸續(xù)開(kāi)展走訪慰問(wèn)、國(guó)慶保障、作風(fēng)整頓、專項(xiàng)整治、加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、黨建引領(lǐng)“街道吹哨、部門報(bào)到”改革、“接訴即辦”和“三呼三應(yīng)”等專題調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研問(wèn)題36個(gè)，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題15個(gè)。在走訪慰問(wèn)專題調(diào)研中，街道班子成員對(duì)接3戶居民進(jìn)行走訪慰問(wèn)，聽(tīng)取他們對(duì)地區(qū)發(fā)展的意見(jiàn)建議，并對(duì)困難人群進(jìn)行慰問(wèn)。二是有呼必應(yīng)，嚴(yán)格落實(shí)“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”機(jī)制。主題教育期間，街道就違法建設(shè)、交通出行等吹哨30余次，通過(guò)吹哨，聯(lián)合住建、消防、城管、物業(yè)等部門完成對(duì)木頭嶺、東流水等社區(qū)舉報(bào)的違法建設(shè)拆除，實(shí)現(xiàn)了全年拆違任務(wù)的68﹪。在“12345”接訴即辦工作中，街道共受理各類案件326件，辦結(jié)314件，辦結(jié)率為96.32﹪。三是一呼百應(yīng)，充分發(fā)揮黨組織團(tuán)結(jié)服務(wù)群眾的功能。東風(fēng)街道工委在大走訪、大調(diào)研的同時(shí)，積極培樹(shù)了一批黨員示范戶、先鋒崗、經(jīng)營(yíng)戶，并依托區(qū)域化黨建，召開(kāi)黨建協(xié)調(diào)委員會(huì)，匯聚起各方資源，凝聚起多方力量，推進(jìn)城市基層有效治理，達(dá)到了黨組織組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾一呼百應(yīng)的效果。

講政治、顧大局、促發(fā)展是街道工委開(kāi)展主題教育的生命線。下一步，東風(fēng)街道工委將緊緊抓住管黨治黨這一“牛鼻子”，以機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓專項(xiàng)治理為突破口，不斷以實(shí)干守初心，以作為赴使命，在創(chuàng)新中守正，在守正中發(fā)展，通過(guò)實(shí)施“三步走”戰(zhàn)略，有效實(shí)現(xiàn)“不忘初心、牢記使命”主題教育“齊步走”。

黨課開(kāi)講啦觀后感(篇2)

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是中國(guó)特色社會(huì)主義理論在新時(shí)代、新形勢(shì)下，應(yīng)時(shí)代需要、民族發(fā)展而生，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的集大成，是指導(dǎo)全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)綱領(lǐng)，更是每一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守初心、勇?lián)姑闹腔蹖?dǎo)引。在深入貫徹學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》中，我受到了思想洗禮、理論強(qiáng)化，現(xiàn)將幾點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)如下。

帶著問(wèn)題學(xué)，找準(zhǔn)靶向。我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)入新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展總量、國(guó)民生活水平得到了顯著提升，國(guó)際地位和影響力也舉足輕重。即便如此，我們的發(fā)展依然面臨著區(qū)域、城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡的矛盾，依然存在環(huán)境承載能力和發(fā)展速度的矛盾，依然存在群眾的獲得感和發(fā)展總量之間不匹配的矛盾。怎么解決好這些問(wèn)題，怎樣維護(hù)好、促進(jìn)發(fā)展與民生，是擺在每一個(gè)黨員干部面前的課題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，就是系統(tǒng)地回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義文化繁榮以及美麗中國(guó)建設(shè)、國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)等各個(gè)方面指明了前進(jìn)方向和戰(zhàn)略政策。對(duì)于工作在基層一線的我們，更是鼓舞了干勁，加足了馬力，爭(zhēng)取每一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利，堅(jiān)定了為老百姓謀幸福的初心。

在實(shí)踐中學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是指導(dǎo)我們黨員干部在工作學(xué)習(xí)實(shí)踐中克服各種困難，戰(zhàn)勝各種阻力，爭(zhēng)取全面勝利的重要利器。我們每一個(gè)黨員要真正結(jié)合新時(shí)代賦予青年人的使命，聯(lián)系我們生存的現(xiàn)實(shí)世界和實(shí)踐過(guò)程，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，筑牢思想之基，補(bǔ)足精神之鈣。在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，用積累的經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)實(shí)踐，不斷豐富自己的工作和學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系等重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理解。

知行合一學(xué)，練好本領(lǐng)。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，就是要在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中，學(xué)以致用、以用促學(xué)，真正做到融會(huì)貫通、知行合一。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要要真信篤行，要堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)，不能搞一陣風(fēng)，要堅(jiān)持結(jié)合實(shí)踐學(xué)，不能搞務(wù)虛不務(wù)實(shí)的形式主義，要緊密結(jié)合新時(shí)代，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，要原原本本、逐字逐句地學(xué)，要真學(xué)真懂、真信真用。在工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，*過(guò)硬真功夫，逢山開(kāi)路，遇水搭橋，見(jiàn)招拆招，化解工作中的難題，提升工作質(zhì)量和水平，知行合一，不忘初心。

黨課開(kāi)講啦觀后感(篇3)

今天我觀看了黨課開(kāi)講啦--黨的光輝歷程專題講座，主要學(xué)習(xí)了我黨的光輝奮斗歷程。這讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了我黨性質(zhì)中“是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”這句話的含義。我國(guó)取得今天這樣舉世矚目的成就與中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開(kāi)的。

中國(guó)共產(chǎn)黨在1921年7月1日誕生。從此，中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。各種積極的變化也在中華大地上發(fā)生，前行在共產(chǎn)主義的光明道路上。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了新民主主義革命、社會(huì)主義改造和建設(shè)、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放。領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展迅速，綜合國(guó)力大大增強(qiáng)，人民生活水平大幅提高，取得了舉世矚目的成就。使社會(huì)主義的中國(guó)屹立在世界的東方。

作為教育工作者的我們，必須全面深入地了解黨的奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)。把中國(guó)共產(chǎn)黨不畏艱難，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神更好的運(yùn)用在教書育人的工作中，為學(xué)生成績(jī)的提高和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展供獻(xiàn)力量!

全體黨員通過(guò)對(duì)黨光輝發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)，深深的感受到中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)發(fā)展道路上不可替代的作用。今后，我們會(huì)努力地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)!

黨課開(kāi)講啦觀后感(篇4)

10月16日晚上8點(diǎn)，我們學(xué)校黨支部組織黨員以線上線下各種方式收看了由中央黨校副校長(zhǎng)謝春濤主講的第1期節(jié)目《黨的光輝歷程》。謝校長(zhǎng)聲情并茂的為我們講述了過(guò)去的一百年間，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，書寫了中華民族幾千年歷最恢宏的史詩(shī)，向我們解釋了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能？中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能贏得人民群眾的定擁護(hù)？中國(guó)共產(chǎn)黨與別的政黨有什么不同？我在本次黨課中收獲滿滿，謝校長(zhǎng)的講解使我熱血沸騰，感想頗多。

從謝校長(zhǎng)慷慨激昂的講述中，我更深刻地理解了為什么黨是歷史和人民的選擇。因?yàn)辄h始終把人民利益放在第一位，人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，我想中國(guó)共產(chǎn)黨真正用自己的行動(dòng)贏得了十四億國(guó)人無(wú)條件的赤誠(chéng)的信任。最后在談及共產(chǎn)黨員入黨動(dòng)機(jī)功利性問(wèn)題上，撒老師的表述讓我印象深刻。功利可以這樣來(lái)看待功在當(dāng)代，利在千秋。

百年風(fēng)雨兼程，百年崢嶸歲月，紅旗飄飄，黨旗烈烈，祖國(guó)欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，偉大的中華民族正在朝著復(fù)興之路奔馳，誰(shuí)也無(wú)法阻擋我們邁向富強(qiáng)的步伐進(jìn)入全面小康社會(huì)，我們的國(guó)家和人民會(huì)更好！生在這個(gè)人民有信仰，國(guó)家有希望的時(shí)代，很幸福，感謝一代一代的共產(chǎn)黨黨員前赴后繼的努力，從嚴(yán)治黨，始終保持純潔的初心，我們的未來(lái)大有可為！一代人有一代人的長(zhǎng)征路，作為黨員教師的我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)四史，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！

黨課開(kāi)講啦觀后感(篇5)

10月16日觀看了《黨課開(kāi)講啦》節(jié)目第1期：《黨的光輝歷程》，讓我印象最深刻的是謝春濤所講的中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、社會(huì)主義為什么好，記憶尤深，感慨頗多!

課上，謝春濤院長(zhǎng)從中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)新冠肺炎疫情的防控成就入手，通過(guò)大量實(shí)例、數(shù)據(jù)，深刻詮釋了黨為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的永恒主題，全面解讀了中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻(xiàn)，深刻闡明了黨以人民為中心的發(fā)展思想，系統(tǒng)闡釋了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好。正如謝院長(zhǎng)所講：一百年來(lái)，我們黨回答了很多問(wèn)題，為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，從來(lái)沒(méi)有改變，無(wú)論是歷史還是當(dāng)下，中國(guó)共產(chǎn)黨始終同人民群眾想在一起干在一起，風(fēng)雨同舟，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈努力。倡導(dǎo)廣大黨員要看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功，銘記黨的光輝歷史，賡續(xù)紅色血脈，行穩(wěn)致遠(yuǎn)走好新時(shí)代長(zhǎng)征路。

一部中國(guó)共產(chǎn)黨歷史就是一部教科書。幾次革命低潮，我們黨都沒(méi)有喪失信心，在每一次失敗以后，我們黨都認(rèn)真分析原因，糾正過(guò)去的錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，然后確立新的方向繼續(xù)前行。當(dāng)再一次回顧歷史，我們不禁想起沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)這一偉大歷史結(jié)論。一百年歷史的變遷對(duì)于共產(chǎn)黨人這不是序幕的結(jié)束，而是輝煌的開(kāi)始。反思我們黨的發(fā)展歷程，我覺(jué)得我們黨成功的一個(gè)很重要的原因就是經(jīng)得起失敗，并在失敗中不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨史，以活生生的中共黨史進(jìn)行革命的傳統(tǒng)教育和黨的政策教育，讓我們完整地了解黨的歷史，了解黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，了解黨的政策和策略的發(fā)展軌跡，應(yīng)該說(shuō)是一件既有歷史意義又有現(xiàn)實(shí)意義的事情。

在世界四大文明古國(guó)中，有3個(gè)先后都失敗之后變成幾個(gè)國(guó)家，惟獨(dú)中華民族得以生生不息。創(chuàng)造了燦爛的文明，也正是這種自強(qiáng)不息的精神，激勵(lì)著歷代眾多的杰出人物，開(kāi)拓進(jìn)取，奮斗不止，為國(guó)家、民族的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，使中華民族的屹立世界民族之林。

我們了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，了解黨所走過(guò)的艱辛歷程，并真正懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，以此來(lái)激發(fā)我們熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義的真情實(shí)感。黨的光輝歷程給了我們前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。這次黨課思想深刻、內(nèi)涵豐富，青年黨員的成長(zhǎng)讓我們感受到新一代青年人的堅(jiān)定信仰，如果信仰有顏色，那一定是中國(guó)紅!這句話深深印入每一個(gè)共黨人心里。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理解和認(rèn)識(shí)，在今后的工作中，更應(yīng)該立足本職，牢記忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)要求，發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展職能，為高新區(qū)跨越式發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)!

黨課開(kāi)講啦觀后感(篇6)

在全黨深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的熱潮中，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講的出臺(tái)，我們能夠深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把工作和學(xué)習(xí)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想相結(jié)合，在社區(qū)更好地服務(wù)群眾起到了非常重要得作用.

一、三十講充分反映了習(xí)近平總書記以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

推動(dòng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得歷史性成就，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)全面開(kāi)創(chuàng)新局面、發(fā)生歷史性變革的歷史進(jìn)程；充分反映了習(xí)近平總書記提出的一系列具有開(kāi)創(chuàng)性意義的新理念新思想新戰(zhàn)略，為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)立發(fā)揮的決定性作用、作出的決定性貢獻(xiàn)，為黨員干部深入了解黨的十九大精神，深入把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)提供了權(quán)威課件。

二、三十講集中反映了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵

黨的十九大報(bào)告用“八個(gè)明確”概括了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容，提出了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的十四條基本方略。關(guān)于新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，并對(duì)我國(guó)發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題進(jìn)行闡述，提出解決對(duì)策。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵非常豐富，涵蓋堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和全面從嚴(yán)治黨，涵蓋“五位一體”、“四個(gè)全面”，涵蓋國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、維護(hù)國(guó)家安全、“一國(guó)兩制”和祖國(guó)統(tǒng)一、對(duì)外戰(zhàn)略。

三、三十講體現(xiàn)了習(xí)近平總書記治國(guó)理政的思想方法、風(fēng)格特點(diǎn)及作為大國(guó)領(lǐng)袖的風(fēng)采

我們能深切感受到，習(xí)近平總書記總是站在中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展全局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的高度，站在人類前途命運(yùn)的高度，站在國(guó)內(nèi)大局和國(guó)際大局相互聯(lián)系的高度，全面審視中國(guó)和世界的發(fā)展，把黨和人民事業(yè)放到歷史長(zhǎng)河和全球視野中來(lái)謀劃，體現(xiàn)了作為馬克思主義政治家、理論家、戰(zhàn)略家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力。他善于聯(lián)系中國(guó)的歷史和文化、結(jié)合自己的經(jīng)歷談對(duì)一些重大問(wèn)題的看法和體會(huì)，善于講中國(guó)故事、中國(guó)共產(chǎn)黨故事，善于引用歷史典故，思想精辟深刻、鞭辟入里，同時(shí)語(yǔ)言又很生動(dòng)、接地氣，有強(qiáng)大感染力和人格魅力，產(chǎn)生廣泛國(guó)際影響。

我們要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講，進(jìn)一步加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，落實(shí)到具體的工作中去。

黨課開(kāi)講啦觀后感(篇7)

為響應(yīng)中央辦公廳開(kāi)展黨課和優(yōu)秀黨課展播活動(dòng)的要求，10月16日，計(jì)算機(jī)學(xué)院黨支部組織學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子在9號(hào)教學(xué)樓314室觀看《黨課開(kāi)講啦黨的光輝歷程》節(jié)目。

晚上8點(diǎn)整，活動(dòng)正式開(kāi)始，由主持人為參加人員播放節(jié)目視頻。視頻中，中央黨校副校長(zhǎng)謝春濤聯(lián)系了武漢金銀潭醫(yī)院的張定宇院長(zhǎng)，張定宇介紹，我國(guó)在新冠肺炎疫情中的防控舉措和應(yīng)對(duì)效果讓全世界都為之震撼。同時(shí)，謝春濤通過(guò)講述寧夏西海固地區(qū)脫貧致富的故事，展示了中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨和執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，折射出從1921年到2021年，中國(guó)大地的滄桑巨變。中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民，譜寫了中華民族歷的恢弘詩(shī)篇。

本次觀看活動(dòng)，使計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)子們深入了解了黨的光輝歷程，激發(fā)了學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極投身于祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)增光添彩。

黨課開(kāi)講啦觀后感(篇8)

近日，習(xí)近平總書記在山西考察時(shí)，有一幅與群眾坐在炕頭上拉家常的場(chǎng)景溫暖著人心。親民愛(ài)民莫過(guò)于走進(jìn)群眾身邊，留在群眾心間?；鶎庸ぷ髡f(shuō)來(lái)實(shí)質(zhì)上就是群眾工作，“坐在炕頭上拉家?！?，這樸素、不“講究”的方式，拉近了與群眾之間的距離，折射出總書記的為民情懷，也為廣大基層干部樹(shù)立了行動(dòng)標(biāo)桿。我們不妨稱之為“炕頭”工作法。

“炕頭”工作法，實(shí)質(zhì)是“為民”?！八性?，故其流不窮;木有根，故其生不窮”，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是基層工作的價(jià)值取向。上面千條線，下面一根針，基層工作千頭萬(wàn)緒，但始終離不開(kāi)“群眾”二字，脫離群眾就會(huì)成為無(wú)源水、無(wú)根木。要找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)，搞清楚自己在做什么，弄明白自己為什么這樣做?；鶎尤罕婈P(guān)心的問(wèn)題都是看得見(jiàn)、摸得著的“小事”，他們關(guān)心莊稼收成好不好、糧食價(jià)格貴不貴。要正本清源理解工作實(shí)質(zhì)，把握好基層工作的核心要義，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，才能在繁雜的事務(wù)中堅(jiān)守初心，不走偏、不走樣;才能在為民服務(wù)中履職盡責(zé)，落得實(shí)、落得細(xì)。

“炕頭”工作法，思路是“與民”?！叭褐鶠槭聼o(wú)不成，眾之所舉業(yè)無(wú)不勝”。群眾路線是黨的生命線，解決基層問(wèn)題，不斷提升基層治理能力離不開(kāi)群眾的支持。要擺正位置，弄清楚“依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題?；鶎痈刹烤褪瞧胀ㄈ罕娭械囊粏T，要堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，多到基層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，接地氣才更有“人氣”。基層反映出的問(wèn)題，也應(yīng)該堅(jiān)持在群眾身邊找答案。要在工作上依靠群眾，行動(dòng)上扎根群眾，多到群眾家中坐一坐、房前屋后走一走、田間地頭看一看，“眼見(jiàn)為實(shí)”了解群眾真正缺什么、需要什么。始終與群眾想在一起、干在一起，彎腰俯身聽(tīng)民意，才能擼起袖子解民憂。

“炕頭”工作法，目的是“利民”?！袄裰拢z發(fā)必興?！比罕娎鏌o(wú)小事，衣食住行、柴米油鹽都是具體的、實(shí)際的民生關(guān)切。檢驗(yàn)工作成效，要找準(zhǔn)工作定位，搞清楚基層工作做得好不好由誰(shuí)來(lái)評(píng)判的問(wèn)題。群眾是檢驗(yàn)工作的“試金石”，要始終把群眾滿意不滿意、高興不高興作為檢驗(yàn)基層工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，靶向發(fā)力、真刀真槍解決群眾的煩心事、揪心事，才能把工作做到群眾心坎上。要在走基層、察民情的過(guò)程中，著力群眾急難愁盼的痛點(diǎn)、堵點(diǎn)，逐項(xiàng)解決、逐項(xiàng)落實(shí)，把短板補(bǔ)得再扎實(shí)一些，以實(shí)打?qū)嵉墓ぷ魍苿?dòng)基層有變化、群眾有獲得。

央視網(wǎng)“走基層、聽(tīng)民生”欄目的開(kāi)卷語(yǔ)說(shuō)道，“住在農(nóng)家的炕頭上，收獲的才不只是建議”。修煉好基層工作的“炕頭”工作法，厘清楚我是誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)，多到群眾家中坐坐“熱炕頭”，聽(tīng)聽(tīng)“心里話”，暖心暖人也暖情。

黨課開(kāi)講啦觀后感(篇9)

我通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的發(fā)展史，重溫我們黨從成立以來(lái)為中華民族和中國(guó)人民建立所做的不朽的功勛。我對(duì)黨的歷史有了更加深刻的理解，明白了如今幸福生活的來(lái)之不易。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，更堅(jiān)定了我為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的信心和勇氣。

接下來(lái)我方從這幾面自我約束，自我提升：

第一，提高理論思維能力，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)。我們應(yīng)該不斷提高自己的馬克思主義理論水平。要樹(shù)立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典理論，這樣才能為加強(qiáng)自身修養(yǎng)提供必要的理論前提。

第二，認(rèn)真履行教師的責(zé)任和義務(wù)。我們要真正成為隊(duì)伍中的榜樣和模范，不僅要在思想認(rèn)識(shí)上成為先鋒，更要在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中率先垂范。

第三，加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。掌握建設(shè)社會(huì)主義所必備的各種科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，使自己成為黨的事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

此次學(xué)習(xí)讓我們受益匪淺，我們還需不斷地完善自己，提高自己修養(yǎng)，使自己的思想和行動(dòng)始終適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求和黨的目標(biāo)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

米小圈讀后感3篇

通過(guò)品讀作者的作品我產(chǎn)生了自己的思考和想法。是時(shí)候根據(jù)內(nèi)心情感寫出一篇屬于自己的讀后感了，經(jīng)過(guò)收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上米小圈讀后感，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

米小圈讀后感 篇1

《米小圈》讀后感600字：我很喜歡《米小圈》這本書，里面的故事，很多也很豐富。

我最喜歡的一個(gè)故事是狂歡派對(duì)。真實(shí)晴朗的一天，米小圈很早就起床了，因?yàn)榻裉炖习掷蠇屢獛仔∪θビ螛?lè)園盡情的玩耍?？墒抢习謪s說(shuō)：“米小圈，恐怕今天我要失約了，因?yàn)槲液湍銒寢尪家影啵瑳](méi)時(shí)間帶你去游樂(lè)園玩了。”“??？這是你們答應(yīng)我的大人說(shuō)話怎么能不算數(shù)呢？”媽媽端著早餐走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“大人說(shuō)的話當(dāng)然要算數(shù)了，只是今天不行，改天一定陪你去玩?！薄翱墒强墒恰薄懊仔∪?，你看！”老媽拿出一兜子的美食，遞給了米小圈。“米小圈，今天你可以隨意吃小食品。對(duì)了，你可以隨意玩電腦游戲?！薄罢娴?？”米小圈看著小食品口水都快流出來(lái)了?！爱?dāng)然，誰(shuí)讓我們失約了呢。”“哈哈，太棒了！”

老媽走后，米小圈兒邊吃小食品，邊玩起了電腦游戲，可是不知道為什么，今天的游戲玩兒的一點(diǎn)兒都沒(méi)勁，小食品似乎也不像以前那么好吃了。

這時(shí)，鐵頭給你小圈兒打電話說(shuō)，要一起出去玩兒。米小圈兒開(kāi)心極了，可是出來(lái)玩兒也不就是那么一回事，也不覺(jué)得有多好玩。鐵頭和姜小牙提議道：“要不我們開(kāi)派對(duì)吧！”米小圈覺(jué)得可以。于是他們便開(kāi)始買起吃的來(lái)。他們買好吃的以后發(fā)現(xiàn)只有鐵頭沒(méi)買。在吃的過(guò)程中，米小圈還是給鐵頭了點(diǎn)好吃的，雖然鐵頭沒(méi)買好吃的，但是他們是好朋友。

這個(gè)故事告訴我們：是好朋友間應(yīng)該互相幫助，還要理解家長(zhǎng)。我很喜歡這本書，從這本書中我學(xué)到了很多知識(shí)。

米小圈讀后感 篇2

最近，我看了一本非常有趣的書，《米小圈上學(xué)記》。這本書我特別喜歡。放學(xué)一到家，我就捧著書津津有味地看起來(lái)，看到有趣的地方我都忍不住地哈哈大笑，有時(shí)笑得我肚皮疼。媽媽說(shuō)我看得著魔了。

我覺(jué)得書中的米小圈的很調(diào)皮，鬼點(diǎn)子也很多。有一次，米小圈的英語(yǔ)考了0分。怎么辦呢？米小圈愁眉苦臉地想怎樣能度過(guò)難關(guān)，這樣的分?jǐn)?shù)讓媽媽見(jiàn)了，還不得皮開(kāi)肉綻。突然，米小圈想出了辦法。他跑到爸爸身邊，神秘地說(shuō)：“老爸，我給你說(shuō)個(gè)秘密，這可是我們男人間的秘密，絕對(duì)不可以告訴媽媽。怎樣？”這話引起了爸爸的好奇，老爸立刻爽快地答應(yīng)了。米小圈湊到爸爸耳邊小聲地說(shuō)：“老爸，我英語(yǔ)考了0分”老爸一聽(tīng)，皺著眉說(shuō)：“嗚嗚嗚——不爭(zhēng)氣的兒子呀！我上當(dāng)了！”瞧這個(gè)調(diào)皮的米小圈，把爸爸都給忽悠了！

書中還介紹了個(gè)胖乎乎的小男孩鐵頭，鐵頭是米小圈最好的朋友，他特別愛(ài)吃，見(jiàn)了什么都想吃一口，就像懶羊羊一樣。鐵頭不愛(ài)動(dòng)腦筋，他只知道3+4=7，卻不知道4+3=7、鐵頭跟米小圈一樣，考了0分。鐵頭爸爸看到分?jǐn)?shù)，生氣地說(shuō)，下次再考不好就把鐵頭打成照片。那還不把鐵頭打扁扁啦！

米小圈讀后感 篇3

進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)暑假，我第一次完整的看完了我的第一套課外書，因?yàn)樘矚g了，所以百看不厭，這套書的名字叫《米小圈上學(xué)記》。這套書講的是有個(gè)叫米小圈的小學(xué)生，他和同學(xué)從一年級(jí)到四年級(jí)的小學(xué)生生活，雖然我還只是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，暑假后也才二年級(jí)，但是米小圈對(duì)我來(lái)說(shuō)好像有一種魔力，讓我對(duì)這套書愛(ài)不釋手，不僅看完了一二年級(jí)的米小圈，而且三四年級(jí)的米小圈也被我一下子看完了。

一年級(jí)的米小圈，開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽把他的書包塞得鼓鼓的，米小圈背了背說(shuō)好重呀，我想到了我剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，書包也塞得鼓鼓的，但是我沒(méi)有覺(jué)得重，因?yàn)槲倚睦锖芨吲d自己可以成為一名小學(xué)生了。

二年級(jí)的米小圈，他期末考試考了全班第二名，當(dāng)我在書上看到這個(gè)片段時(shí)，我也替她高興，我希望自己二年級(jí)的時(shí)候也能取得這樣的好成績(jī)。

三四年紀(jì)的米小圈，他進(jìn)了學(xué)校足球隊(duì)，老師稱贊他是足球小天才，原來(lái)米小圈不僅成績(jī)好，體育也很出色，我也要做個(gè)全面發(fā)展的孩子，向米小圈學(xué)習(xí)。

這個(gè)暑假，我一直沉浸在米小圈的世界里，好像我也是他的朋友，陪著他高興陪著他難過(guò)。這套書的作者是北貓叔叔，我希望以后也能成為一個(gè)作家，寫出讓更多小朋友喜愛(ài)的書。

玉米讀后感

透過(guò)對(duì)書籍的感受，我們能更深入地了解其內(nèi)容，而讀后感的名聲在文學(xué)界有著重要的影響力，因此我們應(yīng)該多加閱讀。通過(guò)以思考記錄的方式，我們能夠進(jìn)一步完善自己的閱讀習(xí)慣，那么應(yīng)該如何讓我們的讀后感更加細(xì)膩生動(dòng)呢？你可以在下面的資源中找到與“玉米讀后感”相關(guān)的知識(shí)資料，歡迎你來(lái)閱讀。希望這篇文章能夠給你帶來(lái)靈感和分享的愿望！

玉米讀后感(篇1)

在這個(gè)帶有詭譎奇幻的印第安神話傳說(shuō)色彩的故事里，最核心的是“人獸合一”的納瓦主義（nahuali**o）。即印第安人認(rèn)為每個(gè)人都有一種保護(hù)自己的動(dòng)物，稱之為“納華兒（nahual）”，而他們自身可以變化成納華兒，也能從納華兒變回人。而與此相關(guān)有一段描述讓我十分嘩然，認(rèn)為實(shí)在是想象奇特，精妙絕倫，遂特意摘之與老師分享。

——每個(gè)印第安武士身上都帶有保護(hù)他的野獸的氣味......有些武士身上散發(fā)出一股美洲野豬的氣味，用香堇菜根可以遮住。芥末水可以掩蓋麋鹿的氣味。毛孔里有麋鹿汗的人都可以用。

晚香玉香味濃郁。有些戰(zhàn)士受到夜鳥(niǎo)的保護(hù)，它們喜歡在戰(zhàn)爭(zhēng)中出汗。應(yīng)該用晚香玉來(lái)掩蓋氣味。受到蟒蛇保護(hù)的武士沒(méi)有任何特殊的氣味。他們不喜歡在戰(zhàn)斗中出汗?？梢杂密岳蚧ňA。玫瑰花香能夠遮住武士身上的烏鴉味。

夜來(lái)香的芬芳可以把散發(fā)蜂鳥(niǎo)氣味的武士隱藏起來(lái)。帶獼猴味的武士可以躲進(jìn)茉莉花的香氣里。一些武士汗流浹背帶著美洲虎的味道，他們應(yīng)該用野生百合。

有長(zhǎng)尾鸚鵡味的武士要用煙草。無(wú)花果的葉子適用于貘武士。鳥(niǎo)武士該用迷迭香。

螃蟹武士要用橙花釀造的酒。

在這篇**中，作者常常使用類似的帶有魔幻色彩的筆觸描繪出一個(gè)個(gè)如夢(mèng)如幻，似真似假的場(chǎng)景，讀后仿佛讓人真的置身于那片神奇壯闊的土地上，歷經(jīng)一個(gè)個(gè)詭譎離奇，撲朔迷離的事件。伊龍陷入黃兔子的夢(mèng)中，馬丘洪被螢火蟲的冷火燒死，庫(kù)蘭德羅化身七戒梅花鹿，戈多伊上校經(jīng)歷三道包圍圈...... 現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻、現(xiàn)實(shí)與想象、現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)之間的視角不斷切換，真真假假、虛虛實(shí)實(shí)。

一個(gè)好的故事必然道出了作者的心聲。對(duì)于被外界視為落后、殘酷和野蠻象征的印度人民來(lái)說(shuō)，阿斯圖里亞斯通過(guò)進(jìn)入他們的社會(huì)，聆聽(tīng)他們的民族歷史和傳說(shuō)，感受他們旺盛的生命力，看到了另一種文化的美麗。因而，帶有民主主義思想的他急切地希望社會(huì)正義得以伸張，使遭受殖民者殘酷的剝削和奴役的土著居民能盡快擺脫悲慘的處境，重返自由安詳?shù)纳睢?/p>

面對(duì)新大陸的發(fā)現(xiàn)，我們不僅要看到它的經(jīng)濟(jì)繁榮和世界一體化，還要看到印第安人遭受的滅絕和信仰破壞的危害。面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，我們不應(yīng)采取魯莽的發(fā)展模式，而應(yīng)關(guān)注自然環(huán)境破壞帶來(lái)的災(zāi)難和不幸。讀完這本書，我對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題有了更深的思考和體會(huì)。

玉米讀后感(篇2)

今天，我讀了《最棒的玉米》這篇文章，感受很深。

故事講的是：從前有個(gè)老婆婆，她在后院種了許多玉米。一天，一個(gè)長(zhǎng)的'最棒的玉米說(shuō)，豐收的時(shí)候，老婆婆一定會(huì)先摘他?？墒堑搅素S收的時(shí)候，老婆婆只有看看它，并沒(méi)有去摘他，卻把其他的玉米摘走了，那個(gè)好玉米只好用別的借口來(lái)安慰一下自己，可第二次、第三次……老婆婆把玉米都摘光了，還是沒(méi)有動(dòng)它，它絕望了，他覺(jué)得自己是最不好的玉米，可是就在這時(shí)，老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)："這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！”

這篇文章要告訴我們的是：只要你有才華，就一定不會(huì)被埋沒(méi)。也許你一直都很相信自己，但你是否有耐心在絕望的時(shí)候再等一下？我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)自己，決不要像這個(gè)玉米患得患失，得意時(shí)傲氣沖天，失意時(shí)垂頭喪氣。成功，很多時(shí)候需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見(jiàn)影，這時(shí)的堅(jiān)持、耐心最為重要。

玉米讀后感(篇3)

書籍可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，也可以讓我們了解真相；可以讓我們歡笑，也可以讓我們悲傷；可以讓我們了解世界，也可以讓我了解生活。

最近我讀了《最棒的玉米》這篇文章。

故事是這樣的：一個(gè)老婦人，她在地里種了一些玉米，其中一種長(zhǎng)得最好，最結(jié)實(shí)。秋天來(lái)了，田野里出現(xiàn)了一個(gè)金色的世界，空氣中充滿了收獲的喜悅。

老奶奶也下田來(lái)拔玉米了，那顆“最棒的玉米”說(shuō)：老奶奶一定第一個(gè)摘我，嘻嘻。但是一天過(guò)去了老奶奶卻一直沒(méi)有摘它。

他周圍的同伴都在嘲笑他、冷落它，他自我安慰道：“老奶奶今天只是沒(méi)看到我明天一定會(huì)來(lái)摘我的。”第二天老奶奶又來(lái)摘玉米了，但還是沒(méi)有摘它。

它傷心欲絕心想：“難道老奶奶還沒(méi)有看到我嗎？”第三天老奶奶還是沒(méi)有摘它。

他看著周圍的同伴一個(gè)個(gè)被摘走，它絕望了，他本飽滿的玉米粒也已經(jīng)癟了下去。突然老奶奶來(lái)到了他面前說(shuō)：“這棵玉米長(zhǎng)得這么好，用它當(dāng)種子明年的收成一定會(huì)很好。

”如果你是一個(gè)像那顆玉米一樣有用的人，你是否能在遇到困難的時(shí)候像他一樣堅(jiān)持下去，不放棄。我相信只要你堅(jiān)持不放棄，我相信你一定能夠順利度過(guò)危險(xiǎn)期，克服困難。上帝永遠(yuǎn)不會(huì)偏袒任何人。所有人都有同樣的機(jī)會(huì)，但只要你能抓住更多的機(jī)會(huì)，你成功的機(jī)會(huì)就會(huì)很大。

在那個(gè)不平靜的年代，我國(guó)著名的前領(lǐng)導(dǎo)人他就是一個(gè)例子，因?yàn)閷?duì)治理國(guó)家有別樣的方針，所以嫉妒他的人一直在不斷地找借口排擠他、逼他放棄，但他從來(lái)沒(méi)有放棄他自己的真理，就算那些人把他流放到最偏遠(yuǎn)的山區(qū)也沒(méi)有被打敗。最后他終于成為了中國(guó)史上的一個(gè)傳奇。

玉米讀后感(篇4)

周末時(shí)，我在家看完了一本《情商故事》，其中有一篇文章《最好的玉米》給我留下了深刻的印象。

這個(gè)故事主要寫的是奧比太太種了一大片玉米，其中有一把玉米是最好的。因?yàn)樗拿恳涣７N子都很飽滿，所以這把玉米一直都認(rèn)為自己會(huì)被第一個(gè)摘走。

奧比太太經(jīng)過(guò)它身旁好多次都沒(méi)有看它一眼，它感到很難過(guò)，其他玉米還嘲笑它，心想：我總認(rèn)為自己是今年最好的玉米，但現(xiàn)在奧比太太不要我了。白天，我頂著烈日，原來(lái)飽滿而又排列整齊的顆粒變得干癟堅(jiān)硬，整個(gè)身體像要炸裂一般。夜晚，我又要和風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。也許主人真的不需要我了，也許我真的不是最好的。這把玉米從此變得無(wú)精打采。

當(dāng)所有的玉米都摘完了，奧比太太輕輕摘下這把玉米，嘴里念叨著：“多飽滿的玉米粒兒，明年用它做種子，相信一定能夠種出好玉米?！闭f(shuō)完高高興興地收好玉米回家去了。直到現(xiàn)在，這把玉米才明白：原來(lái)自己在奧比太太心中是最好的，一直沒(méi)被摘走是因?yàn)橐龇N子。

這把玉米最后是被笑著摘走的，我也替玉米感到高興：只要是珍寶，總會(huì)發(fā)光的。相信自己，只要你有實(shí)力和能力，就一定會(huì)得到承認(rèn)。被別人承認(rèn)需要一個(gè)過(guò)程，不要輕言放棄，笑到最后的人，才笑得最甜！

玉米讀后感(篇5)

我覺(jué)得從《玉米》中是可以看出作者對(duì)于女性的態(tài)度的，玉米，玉秀，玉秧三個(gè)，從文字的敘述，作者都對(duì)玉米傾注了更多的情感（確實(shí)玉米是主角），玉米或許是王家莊女子的典范，一個(gè)當(dāng)家的領(lǐng)袖，為了王家而放棄了自己的愛(ài)情，成為一個(gè)五十多歲的干部的娘子，但是對(duì)于玉秀，也確實(shí)太偏頗了，可能作者是站在當(dāng)時(shí)的角度上來(lái)進(jìn)行描述的，但是從文字中可以感受到本書對(duì)于玉秀，甚至還有對(duì)想玉秀那樣的女孩子的厭惡，比如“騷狐貍”“狐媚子”“沾了男人就不行”。

從現(xiàn)在的角度來(lái)看，玉秀真沒(méi)有做什么傷天害理的事，雖然她在現(xiàn)在也很有可能不被大多數(shù)女性喜歡，她也只是“愛(ài)俏”一點(diǎn)，心思更活泛，你可以說(shuō)這是當(dāng)時(shí)的人們對(duì)玉秀這種女人存在很大的敵意，但是并沒(méi)有出現(xiàn)作者對(duì)玉秀的同情。作者對(duì)女性心理的描寫是很精準(zhǔn)的，但是作者畢竟是一個(gè)男性，好像不能太做到對(duì)于女性的感同身受和同情。

玉米讀后感(篇6)

針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人們渴望成功，又困惑什么是成功，如何才能成功這樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，李開(kāi)復(fù)用他20萬(wàn)字的這本《做最好的自己》闡述了他的成功哲學(xué)。他告訴我們：每個(gè)人都可以成功，我可以選擇我的成功，做最好的自己，和你一樣！

這還不夠。他們想找點(diǎn)東西換點(diǎn)錢，想減輕父母的家庭負(fù)擔(dān)。讀到這，我心里便很不是滋味，同樣是小學(xué)生，同樣有著一顆愛(ài)父母的心，我為何就很少想過(guò)錢這個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在的孩子家家都有錢，可是卻很少有想一想假設(shè)家里沒(méi)錢了時(shí)怎么辦，也許想也會(huì)想，可是也不會(huì)像他們一樣這樣的省吃儉用去得錢。

我真佩服他們！只是父母和孩子之間的一種美麗的愛(ài)。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛(ài)和人與人之間的愛(ài)的故事。

讓我受益匪淺!

以下為你推薦一份讀后感美文信息，指導(dǎo);

**伴隨著一個(gè)個(gè)的葬禮而完成了一段段的故事，最終輪到了新月，非常細(xì)膩地刻劃了一出出感人至深的情節(jié)。同時(shí)，在這部**，也非常無(wú)奈的講述了幾個(gè)被外界因素所困擾的愛(ài)情結(jié)局，甚至有些“輪回”色彩。韓子奇、梁君璧、梁冰玉、韓天星、容貴芳、韓新月、朱雁潮總之，在這部**中，更別說(shuō)他們的結(jié)局了，所有的愛(ài)情都是悲劇性的，違背了主人公的意愿。

這些阻撓的根源，到底是什么，相信仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。一切無(wú)法用更多的言語(yǔ)來(lái)敘說(shuō)。讀者只有通過(guò)看這部**才能自己去體會(huì)。

這書名乍一看像是朋友之間用于勉勵(lì)的極平常的一句話，聽(tīng)來(lái)就像“加油”或者“好小子，有你的”那么自然，親切，但細(xì)品起來(lái)，這書名倒仿佛是蘊(yùn)涵了深刻的道理：誰(shuí)都渴望成功，但似乎誰(shuí)都摸不準(zhǔn)成功的脈絡(luò);與其裹挾在追逐成功的大軍里茫然前行，還不如冷靜下來(lái)，自己跟自己比上一比。

我讀了《最棒的玉米》，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么時(shí)候都有相信自己，只不過(guò)有時(shí)候需要等一下的。

感悟其一：成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個(gè)成功者。比如：

梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅(jiān)貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨(dú)有的風(fēng)韻;鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，虎嘯深山，馱走大漠，他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨(dú)特的魅力。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，也許我們都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，也許我們的理想和現(xiàn)實(shí)之間有差距。但是，許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。

賣米讀后感

優(yōu)秀的書籍能夠讓我們有良好的閱讀體驗(yàn)。?我們可以記錄下內(nèi)心的感受，用文字的方式表達(dá)出來(lái)，出于您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供“賣米讀后感”，如果您喜歡本網(wǎng)頁(yè)請(qǐng)收藏它！

賣米讀后感(篇1)

有時(shí)我在想，這篇文章為何會(huì)拿到高校原創(chuàng)作品一等獎(jiǎng)。可細(xì)細(xì)一品便知回味無(wú)。文章中一家人的相互扶持，文章中作者的隱忍懂事。文章中母親的倔強(qiáng)和對(duì)生活的妥協(xié)，文章中米販子的精打細(xì)算。無(wú)不向我們透露了當(dāng)時(shí)的人們?yōu)樯畹男量啾疾?，他們每個(gè)人都沒(méi)有錯(cuò)，只是不同身份和立場(chǎng)罷了。每個(gè)人之間似是矛盾的沖突體，又是一個(gè)聯(lián)系緊密的整體，他們無(wú)不散發(fā)著奮斗的姿態(tài)，無(wú)奈結(jié)局如何，都要勇敢地承擔(dān)。位位家境貧寒的北大學(xué)子。學(xué)歷無(wú)關(guān)乎家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力而在于自身。那么審視如今的我們，衣食無(wú)憂的我們，學(xué)習(xí)和自身的品質(zhì)修養(yǎng)卻被身邊的嘈雜所掩蓋掉了。

我的心里也存在著一個(gè)清北夢(mèng)。一直沒(méi)有付諸過(guò)實(shí)踐。路街上的霓虹燈吸引著眼球，我在這車水馬龍的世界里沉醉。糜爛的生活腐蝕著純凈的心靈，那顆紅彤彤的初心早已遠(yuǎn)去。作者的倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)卻像一顆種子撒播在了我貧瘠的土壤上，在發(fā)芽，在成長(zhǎng)，生長(zhǎng)出一棵“明亮的”太陽(yáng)花。老師說(shuō)過(guò)，振作要從人的缺點(diǎn)開(kāi)始，勇于改正缺點(diǎn)才是不二法門。

賣米讀后感(篇2)

《賣米》是北大才女張培祥所寫，看后有如寫自己之感。其實(shí)我或我們比她還要凄慘得多。她家還有米賣，自然災(zāi)害年代我們什么都沒(méi)有賣的。而那時(shí)正是我們小升初?。?/p>

**年國(guó)家政策下來(lái)了，農(nóng)村實(shí)行“三自一包”，即自種、自收、自銷，包產(chǎn)到戶。當(dāng)然，國(guó)家的公糧是要繳的。不到半年翻身，菜種出來(lái)了，紅苕、谷子種出來(lái)了。心中那個(gè)喜呀自不必說(shuō)。

父親為了給我交學(xué)費(fèi)，請(qǐng)一熟人一起挑紅苕到街上賣，2分錢一斤。我跟在父親身后走在彎彎曲曲的田間小路上，心中喜滋滋的可以不輟學(xué)了?？粗赣H黑紅色的背膀流著汗水……他的肩上如同壓著一座山啦！簡(jiǎn)單的生活已花光了他身上所有的力氣。

再想想我們參工時(shí)初到沈陽(yáng)，天寒地凍無(wú)所適從。有的同學(xué)早上上班時(shí)將布鞋脫了抱著跑步到車間，師傅見(jiàn)此無(wú)不驚訝：“是腳重要還是鞋重要”？因腳粘在冰凍三尺的路上，如果跑慢了腳皮將會(huì)粘在冰上，皮會(huì)被拔下來(lái)的。面對(duì)師傅心疼的責(zé)怪，而同學(xué)給以了憨憨的微笑。同學(xué)??！個(gè)中的滋味只有自己知道。那是一種對(duì)母親的尊敬和愛(ài)??！那一雙布鞋不知母親在燈下熬了多少個(gè)夜晚？孩兒怎舍得將母親辛勤勞作的鞋放在冰天雪地里擦磨。這種對(duì)父母的愛(ài)是羞澀的，是難于言表的行動(dòng)。不像現(xiàn)在的愛(ài)呀在字里行間，是那樣隨意地從筆尖滑落。

其實(shí)那時(shí)的我們家境都差不多，也許有條件好的。不管怎么都熬過(guò)了艱難時(shí)光，度過(guò)了歲月的長(zhǎng)河。余味苦澀，有了回甘。在這風(fēng)平浪盡的日子里總想回憶……寫下那些酸酸甜甜的過(guò)往……

賣米讀后感(篇3)

在這愉快的假期里，我讀了《發(fā)現(xiàn)隱形的翅膀》這本書。書中搜集了許多名人文章，其中，《賣米》這篇文章使我印象深刻、受用不盡。

飛花是這篇文章的作者。文章還曾獲獎(jiǎng)，可是，她因患上了白血病，35歲便離開(kāi)了人世，真是遺憾?。?/p>

文章講的是瓊寶和母親一起去賣米，母親認(rèn)為她家米好，所以米販子最少出價(jià)也得出到一塊一?？蓻](méi)有一個(gè)米販子出到一塊一，瓊寶和母親只好又辛苦地把米擔(dān)了回家。

讀到這里，我的心被深深地觸動(dòng)了。原來(lái)，在我們不關(guān)注的角落，好多人為了生存，要忍受那么多的痛苦和屈辱。他們?cè)谀瞧毨У耐恋厣项B強(qiáng)生存，他們被稱為農(nóng)民。這是一個(gè)滿含悲傷的一家，是面朝黃土背朝天，汗水落在地上摔成八瓣的農(nóng)民!他們辛苦地掙扎，只為讓自己的子女能逃離農(nóng)村，不要再做農(nóng)民。做個(gè)農(nóng)民，實(shí)在太辛苦了!

我又想起了我，每次吃飯總會(huì)剩很多米，蔬菜也不咋吃，我為何沒(méi)有想到，那是我們遠(yuǎn)在農(nóng)村的父老鄉(xiāng)親辛苦耕種的呢？鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。雖然這首詩(shī)我背得很流利，但是我理解了它的真正含義嗎?世界是一個(gè)大家庭,農(nóng)民的苦難不只是他們的，想想我們不能幫點(diǎn)什么嗎?

因?yàn)槟切┤?，也是我們的父老鄉(xiāng)親啊!

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賣米讀后感(篇4)

賣米讀后感600字

《賣米》一文如果有一點(diǎn)可取之處的話，更重要的是告訴我們，對(duì)市場(chǎng)交易的陌生，觀念陳舊，正在現(xiàn)實(shí)地影響著農(nóng)民的與時(shí)俱進(jìn)。以下是小編精心整理的賣米讀后感，希望能夠幫助到大家。

賣米讀后感 今天，我讀了《賣米》這篇文章。這篇文章主要講：一個(gè)小女孩和她的爸爸、媽媽住在一個(gè)農(nóng)村里，他們只能靠種農(nóng)作物來(lái)賺錢過(guò)日子。有一次，她爸爸生病了，女孩只能和她媽媽把種出來(lái)的米拿到集市去賣。女孩和媽媽到達(dá)集市的時(shí)候，已經(jīng)有很多人在賣東西了。一個(gè)米販子看了看他們的米，問(wèn)他們一斤多少錢，女孩媽媽想賣個(gè)好價(jià)錢，說(shuō)兩塊錢一斤，米販子說(shuō)一塊零八一斤賣不賣。她媽媽說(shuō)不賣，后來(lái)，那個(gè)米販子走了。后來(lái)又來(lái)了幾個(gè)米販子，都說(shuō)一塊零八一斤賣不賣，她媽媽都說(shuō)不賣。她們就一直等啊等啊等，等別的米販子來(lái)買她們的米。她就一直等。到了中午，太陽(yáng)火辣辣的，曬得她們不停地流汗，但是不能去涼爽的地方休息，中午飯是吃從家里帶來(lái)的咸菜拌飯。等到下午，還是沒(méi)有人來(lái)買米。等到集市快散了的時(shí)候，一個(gè)米販子走過(guò)來(lái)，說(shuō)一塊零五一斤賣不賣，她媽媽說(shuō)一塊一才賣。米販子說(shuō)：“集市都散了，還要價(jià)那么高，誰(shuí)會(huì)買啊?哈哈!哈哈!”說(shuō)完就走了。后來(lái)，女孩和媽媽一粒米都沒(méi)有賣出去，沒(méi)法給她生病的爸爸買藥。 掩卷沉思，我知道了住在農(nóng)村的人生活得很艱辛，他們只能靠種農(nóng)作物來(lái)養(yǎng)家糊口，辛辛苦苦賺來(lái)微薄的錢，要想供孩子讀書的確很難。我們住在城里，不愁吃，不愁穿，經(jīng)濟(jì)條件比農(nóng)村好，生活幸福，我們要珍惜啊! 作為學(xué)生，父母為我選擇了城里的好學(xué)校，供我上學(xué)，我們學(xué)校各方面的條件比農(nóng)村學(xué)校好得多，我要珍惜，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。 賣米讀后感 最近的微信朋友圈內(nèi)，一篇《賣米》迅速刷屏。文章講的是一位來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生在回鄉(xiāng)時(shí)和母親一起到場(chǎng)上賣米的經(jīng)歷，由于價(jià)錢沒(méi)有談攏，她和母親沒(méi)有把米賣掉，只能把100多斤重的兩擔(dān)米再挑回家。這篇文章的作者是北大才女，但她已經(jīng)在2003年因罹患白血病而去世，生前曾有翻譯和編寫作品出版，并有小說(shuō)、散文發(fā)表，而這篇文章的描述場(chǎng)景皆是作者的親身經(jīng)歷。 才女，英年早逝，講述農(nóng)村苦難，這一切確實(shí)都容易觸發(fā)讀者淚點(diǎn)，并為之感動(dòng)。但是，一篇舊文為什么能夠在作者逝去15年后忽然走紅?原來(lái)，這篇文章的始發(fā)者是大型文學(xué)刊物《當(dāng)代》微信公眾號(hào)，而《賣米》是這本刊物早在2004年第3期上發(fā)表的一篇短篇小說(shuō)，《當(dāng)代》微信公眾號(hào)將這篇舊作拿來(lái)作為對(duì)作者的紀(jì)念重新發(fā)表，這當(dāng)然是這個(gè)公號(hào)的自由。但讀者如果忽視了它是一篇小說(shuō)，將它拿來(lái)作為當(dāng)下農(nóng)民生活的寫照，就可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。 既然是小說(shuō)作品，讀者對(duì)它的閱讀評(píng)價(jià)就必須是以小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行，況且是發(fā)表在曾經(jīng)發(fā)表過(guò)《白鹿原》這樣的優(yōu)秀小說(shuō)的文學(xué)刊物《當(dāng)代》之上，那么它應(yīng)該是具有一定的水準(zhǔn)的。但是，整篇小說(shuō)讀下來(lái)，卻并無(wú)讀小說(shuō)應(yīng)該有的感覺(jué)，故事平淡無(wú)奇，語(yǔ)言也無(wú)引人入勝之處，它充其量是一篇文從字順的學(xué)生習(xí)作。當(dāng)然，對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)，歷來(lái)見(jiàn)仁見(jiàn)智，況且作者已逝，已經(jīng)沒(méi)有辦法和我們申辯，倒是從《當(dāng)代》微信公眾號(hào)轉(zhuǎn)載此文的另一個(gè)公眾號(hào)模糊了其小說(shuō)身份，刻意強(qiáng)調(diào)其為作者親身經(jīng)歷，讓人覺(jué)得不夠“厚道”。也許是公眾號(hào)主人太想通過(guò)此篇來(lái)感動(dòng)讀者，但即使我們把它當(dāng)成一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)讀，似乎也感動(dòng)不起來(lái)。 這篇文章說(shuō)的“我”和母親到場(chǎng)上賣米之所以失敗，是因?yàn)槟赣H與米販在一塊零五分一斤還是一塊一角一斤上沒(méi)有達(dá)成一致，米販已經(jīng)同意以一塊零八分一斤收購(gòu)，但母親不肯通融，錯(cuò)失了交易良機(jī)，最后同意讓到一元零五分一斤，卻已賣不出去。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，母親顯然缺乏市場(chǎng)交易的基本常識(shí)，而只是一味認(rèn)死理，缺乏隨行就市的靈活性，最終自己的利益也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。 因此，如果要為《賣米》寫一篇讀后感，它的重點(diǎn)決不應(yīng)該僅僅保有感動(dòng)?！顿u米》一文如果有一點(diǎn)可取之處的話，更重要的是告訴我們，對(duì)市場(chǎng)交易的陌生，觀念陳舊，正在現(xiàn)實(shí)地影響著農(nóng)民的與時(shí)俱進(jìn)。文章通過(guò)父親(這個(gè)父親照例是毫無(wú)創(chuàng)意的重病在身，等待米賣掉之后買藥)之口指責(zé)這些米販子盤剝農(nóng)民，聽(tīng)著振振有詞，其實(shí)表現(xiàn)的不過(guò)是幾千年落后的重農(nóng)抑商思維。但這種思維對(duì)農(nóng)民的進(jìn)步與發(fā)展有害無(wú)益，農(nóng)民要擺脫貧困，必須從思想上摒棄這種落后觀念。今天，我國(guó)正在大力推進(jìn)扶貧事業(yè)，但是“授人以魚”容易，“授人以漁”難。扶貧離不開(kāi)對(duì)貧困農(nóng)民的物質(zhì)幫助，但更重要的是要幫助農(nóng)民擺脫舊觀念，學(xué)會(huì)市場(chǎng)交易，讓他們駛上社會(huì)發(fā)展的車道，而不是永遠(yuǎn)停留在舊的車道里通過(guò)撫摸苦難來(lái)博取廉價(jià)的同情。 賣米讀后感 這幾天，整個(gè)朋友圈都在為一篇文章潸然淚下——《賣米》。 總以為《多收了三五斗》的故事只存在于那個(gè)年代的課本里。卻想不到，竟是張培祥——一個(gè)出生于1979年的北大-的整個(gè)少年。 她腳下那段擔(dān)著大米踉蹌走過(guò)十幾里的趕集路，起先是貧窮通往活著的路，后來(lái)是鄉(xiāng)間通往城市的路，最后是人間通往天堂的路。 她擁有貧困，也擁有非凡的才華。她是北大BBS上的“飛花”，著有《大話紅樓》及其他翻譯作品近百萬(wàn)字，那篇曾獲得北京大學(xué)首屆校園原創(chuàng)文學(xué)大賽一等獎(jiǎng)的《賣米》，只是她書寫的諸多文章中的一篇。她因白血病逝于非典那一年，年僅24歲。 正如網(wǎng)友評(píng)價(jià)：有的人，活著，就已經(jīng)筋疲力盡。那么，祈愿她在去的那條路上如輕風(fēng)飛燕，沒(méi)有貧苦，沒(méi)有重?fù)?dān)，只有一朵自在飛花永駐芳華! 張培祥，究竟經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的人生—— 文|無(wú)名 2004年6月，-文學(xué)雜志《當(dāng)代》署名“飛花“發(fā)表了張培祥的紀(jì)實(shí)長(zhǎng)文《賣米》，隨后被《讀者》、《新華文摘》轉(zhuǎn)摘，一度引起轟動(dòng)。 《當(dāng)代》的編者手記有這樣一句話：“面對(duì)現(xiàn)實(shí)的苦難，這個(gè)年紀(jì)輕輕的作者，態(tài)度是樸實(shí)的，從容的，甚至是面帶微笑的，平淡中有一種只有經(jīng)典的現(xiàn)實(shí)主義才有的力量。如果飛花還活著，那將有多少期待啊!” 彼時(shí)，張培祥去世已一年。雖然文章刊登時(shí)沒(méi)有注明作者的出生地，但我們猜測(cè)她可能是醴陵女陔，并產(chǎn)生尋訪她家鄉(xiāng)的想法。 也正是這一番尋訪，我們更深刻地理解了《賣米》作者及其父母為了生存所歷的艱辛，也更深切了解了中國(guó)農(nóng)民現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài)。 飛花(張培祥)的家就在醴陵市原轉(zhuǎn)步鄉(xiāng)筱溪村。父母都是老實(shí)巴交的種田人，生出女兒時(shí)他們并不知道，她日后會(huì)成為北大的高材生，并且只能活24年，而這24年竟然能做出許多人一生都不可能做出的成就：目前已經(jīng)出版的有長(zhǎng)篇作品《大話紅樓》、譯著有《所向披靡》、《你象你的狗一樣快樂(lè)嗎》等等，創(chuàng)作和譯著有百萬(wàn)字之巨。而這些，全部是她課余時(shí)間完成的。 她還以學(xué)生的身份，策劃和參與主持湖南衛(wèi)視《新青年》欄目一至二期。她酷愛(ài)下棋，曾在北大成立了一個(gè)棋社;為了幫家里賺錢和幫弟弟讀書，她從高中到大學(xué)，一直堅(jiān)持打工，不僅不要父母的學(xué)費(fèi)，而且在外打工賺來(lái)的錢全部補(bǔ)貼家用。她母親說(shuō)，家里墻上貼的瓷板，地下鋪的水泥，包括彩電、洗衣機(jī)等等全是女兒賺錢買的。她短暫的一生，經(jīng)歷了一般女孩難以想象的坎坷…… ▼ 小學(xué)：門門優(yōu)秀，20多萬(wàn)字的小說(shuō)半天看完，深?yuàn)W數(shù)學(xué)題隨口答出 張培祥天資聰穎。她的大姑、退休老師張?jiān)鸩林鴾I水說(shuō)：瓊寶自幼聽(tīng)話，愛(ài)看書，而且過(guò)目不忘，在雙塘小學(xué)讀書時(shí)每逢發(fā)出新課本，幾天全背熟了。 她姑父黃永仁負(fù)責(zé)該校工會(huì)工作，瓊寶經(jīng)常到工會(huì)借小說(shuō)。 一本幾十萬(wàn)字的小說(shuō)她上午借下午還，姑父罵她：瓊寶你借什么書，沒(méi)讀完就送來(lái)。 張培祥說(shuō)，我都看完了，不信，我把書中故事情節(jié)講給你聽(tīng)。她果然頭從至尾講得清清楚楚，書中人物一個(gè)都不拉下。姑父聽(tīng)后大為驚訝，想不到侄女有如此非凡的閱讀能力和如此驚人的記憶力。 張桂元還說(shuō)，一次，雙塘小學(xué)組織學(xué)生進(jìn)城參觀，汽車上數(shù)學(xué)老師出了一道題讓全車同學(xué)解答，結(jié)果誰(shuí)也解答不出來(lái)，唯有坐在車尾低頭不語(yǔ)的張培祥最后向老師交了滿意的答案。 ▼ 初中：以全校第一的成績(jī)考入重點(diǎn)中學(xué)，卻讀不起書 1979年10月6日，張培祥出生在醴陵市轉(zhuǎn)步鄉(xiāng)筱溪村老屋組，父親張?jiān)t常年多病，母親曾再云幼時(shí)患小兒麻痹癥，一只手幾乎癱瘓，又做過(guò)乳腺切除手術(shù)。 生在這樣貧因家庭的張培祥6歲入小學(xué)，才到10歲時(shí)眼看就要輟學(xué)，好心的姑父姑母把她帶到自己所在的泗汾雙塘小學(xué)上高小。1991年她以全校第一的優(yōu)異成績(jī)考入醴陵一中。 得知這天大的喜事，張培祥父母卻感情復(fù)雜，喜的是女兒天資聰穎，考進(jìn)了市里的中學(xué);憂的是進(jìn)城讀書花銷大，到哪里籌錢? 全家節(jié)衣縮食，總算供養(yǎng)培祥讀完了初一，到第二年，家中再也無(wú)錢供其讀城里的重點(diǎn)中學(xué)了，張培祥只好轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下的-中學(xué)上初二。 在醴陵四中任教的堂叔張浩良看到侄女從一中轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下中學(xué)，擔(dān)心廢了她的學(xué)業(yè)和前程，就設(shè)法將張培祥轉(zhuǎn)到四中初初三。 張培祥非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，異常刻苦。像在小學(xué)一樣每年期終考又是第一。 ▼ 高中：買不起書，只好到新華書店看書，高二就外出打工 張培祥自小就愛(ài)看書，但由于家境貧困，她沒(méi)錢買書，每逢節(jié)假日就一頭扎進(jìn)新華書店，躲在書架后面看書，有幾次還被工作人員“趕”出門，但她不氣餒第二天照例來(lái)看書。 進(jìn)入高二后，父母實(shí)在無(wú)力承擔(dān)女兒的學(xué)費(fèi)了，張培祥也清楚再繼續(xù)讀書，會(huì)把體弱病殘的父母拖死的。 開(kāi)學(xué)不久，她懷惴課本含淚離開(kāi)了深愛(ài)的校園，踏上南下打工的旅程。她先后在廣州、株洲等地做家教或幫餐館洗碗干雜活。 張培祥的姑父、退休老師黃永仁告訴我們：張家貧窮，瓊寶初中畢業(yè)后準(zhǔn)備讀技校好早日養(yǎng)家糊口，時(shí)任校長(zhǎng)羅定中堅(jiān)決反對(duì)，堅(jiān)持要她上高中，羅定中說(shuō)：我教了幾十年書，還沒(méi)遇到這樣優(yōu)秀的學(xué)生。 張培祥離校出走牽動(dòng)了全校師生的心。 羅校長(zhǎng)四處奔走打聽(tīng)，歷時(shí)四個(gè)月才把張培祥“請(qǐng)”回學(xué)校，羅校長(zhǎng)表示：只要讀好書，免去一切費(fèi)用，多年貧窮困惑，愁云不展的張培祥臉上露出激動(dòng)的笑容。 她不負(fù)眾望，勤奮讀書，期末又考出了全年級(jí)總分第一的好成績(jī)。 1997年8月，醴陵四中傳出高考喜訊，張培祥一舉摘取了株洲地區(qū)文科桂冠，以株洲第一全省第五的優(yōu)異成績(jī)考入北京大學(xué)法學(xué)院。 ▼ 大學(xué)：白天打工，晚上自學(xué)，既創(chuàng)作也翻譯 1997年盛夏，家境困窘的張培祥懷揣父母親友拼湊的1000元登上了北上的列車，從那以后再?zèng)]向父母要過(guò)一分錢。 為了讀好書，為父母分憂，從到北大報(bào)到的第一天她就開(kāi)始實(shí)施她醞釀已久的白天打工晚上學(xué)習(xí)的計(jì)劃。 在她讀本科四年里，綜合成績(jī)?cè)?00多名同學(xué)中排位第九，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。她2001年以優(yōu)異成績(jī)獲得法律學(xué)士學(xué)位，并繼續(xù)在北-學(xué)院攻讀碩士(研究生)學(xué)位。 張培祥看書、惜書、看書，從中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。上大學(xué)，讀研期間，她一面打工一面讀書，同時(shí)還開(kāi)始了她的翻譯和創(chuàng)作生涯。她經(jīng)常到北京電視臺(tái)，幫助寫劇本，搞策劃，她創(chuàng)作水平和策劃藝術(shù)得到了有關(guān)專家認(rèn)可。 2003年《湖南衛(wèi)視》開(kāi)辟《新青年》專欄，她協(xié)助精心策劃了前三期，并親自擔(dān)任嘉賓主持，節(jié)目播出后在全省乃至全國(guó)引起了反響。 張培祥是未名bbs資深站友，網(wǎng)名“flying flower”被譯為飛花，超級(jí)紅迷。她精心創(chuàng)作的劇作《大話紅樓》曾風(fēng)靡全國(guó)高校bbs紅版。 網(wǎng)上風(fēng)行數(shù)年，寫下《飛花讀紅筆記》、《大話紅樓》、《紅樓十日談》、《七種樂(lè)器》等或長(zhǎng)或短的文集。 紀(jì)實(shí)文學(xué)《賣米》獲北大校園原創(chuàng)文學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，被譽(yù)為“可入選小學(xué)語(yǔ)文課本”的佳作。 ▼ 天妒英才：《紅樓》未竟花先謝 張培祥的作品《大話紅樓》序中有這么一段話：“作品《大話紅樓》做了一個(gè)堪稱精絕的構(gòu)思，將《紅樓夢(mèng)》的人物、《西游記》的經(jīng)路和《大話西游》的時(shí)空感巧妙結(jié)合一起，創(chuàng)造了另外一種怪誕但又不失各原作品其實(shí)性的場(chǎng)景……” 但是，《大話紅樓》一書，是在培祥去世一年后才由中國(guó)工人出版社正式出版并在全國(guó)發(fā)行的。 彩色封面上，有一句極沉重的話：北大薄命才女寫就的性情文學(xué)，用紅樓元人演繹西天取經(jīng)之事;間雜大話西游的時(shí)間感;不變的是充塞于天地之間的恩怨情癡。 培祥是北大才女，可惜天妒英才，活得太短，但她卻在短暫的24年中，給后人留下了寶貴的財(cái)富。 生前所翻譯的《所向披靡———打造卓越團(tuán)隊(duì)17條法則(美國(guó))》和《你像你的狗一樣快樂(lè)嗎?》等國(guó)外作品已由新華出版社和中國(guó)工人出版社出版發(fā)行，成為暢銷書。 她精心創(chuàng)作的《大話紅樓》，將成為文學(xué)又一段佳話，為什么紅樓總是一個(gè)人寫不完呢?《大話紅樓》只寫到三十一回，她就瞌然長(zhǎng)逝，留下了美麗的遺憾。 ▼ 的花倒不一定是那最美的，但最珍貴的花一定是最短暫的 2003年初夏，一場(chǎng)罕見(jiàn)的“非典”襲擊中國(guó)大地，首都北京霎時(shí)愁云籠罩，從5月中旬，培祥就發(fā)現(xiàn)自己的皮膚出現(xiàn)青紫或紅點(diǎn)，經(jīng)常頭暈氣喘，渾身乏力并伴隨發(fā)燒。 由于是在特殊時(shí)期學(xué)校不能允許學(xué)生出校門，她也就當(dāng)是一般的疾病，后來(lái)病情逐步加劇，同年5月30日終于在同學(xué)的幫助下，住進(jìn)了北京第三醫(yī)院，經(jīng)診斷為急性早幼粒細(xì)胞白血病。 為了不讓父母擔(dān)憂，不影響弟弟高考，把病情告訴了舅父，囑咐他對(duì)家里絕對(duì)保密，每次家里打電話追問(wèn)，她只是說(shuō)自己貧血。 白天，同學(xué)們到醫(yī)院看望，她只是笑臉相迎，每到晚上，卻躲在醫(yī)院被子里悲傷流淚。 培祥在醫(yī)院期間，得到了全校師生和社會(huì)各界大力支持，她幫助搞過(guò)策劃的北京電視臺(tái)和請(qǐng)她翻譯外國(guó)作品的部門也表示：不惜拿出巨資，留下這個(gè)珍貴的生命。 醫(yī)院盡了的努力，但培祥病情日漸惡化一切手術(shù)都無(wú)濟(jì)于事，她深知自已來(lái)日無(wú)多，2003年6月上旬，在病床上寫了一封信發(fā)到網(wǎng)上，告慰曾經(jīng)關(guān)心和支持她的網(wǎng)友，文中還寫了一首詩(shī)：忽視浮云寄此身，容中罹病愈酸心，無(wú)非碧海情天恨，總是紅樓癡夢(mèng)人。泛月千年猶有淚，殘芳一笑便成塵。長(zhǎng)安昨夜風(fēng)催雨，且向樽前莫泛神。 2003年8月27日晚9時(shí)，培祥帶著對(duì)世界的深深眷戀，含笑離開(kāi)了人世，“飛花”真的飛了。 同年9月2日，秋風(fēng)瑟瑟，北京大學(xué)在八寶山菊廳為張培祥舉行隆重追悼會(huì)，廳內(nèi)廳外擠滿了前來(lái)悼念的師生，法學(xué)院黨委書記和張培神生前班主任，中央電視臺(tái)“今日說(shuō)法”主持人撒貝寧分別致悼詞，全場(chǎng)慟哭失聲。 醴陵城西轉(zhuǎn)步筱溪村，一個(gè)向陽(yáng)的小山坡上，“懷念亭”內(nèi)是一張年輕的面孔，帶著微笑。 墓碑上，北京大學(xué)研究生導(dǎo)師曲三強(qiáng)老師為她撰寫悼詞，“培祥，你是那么年輕，你帶看時(shí)生活的無(wú)窮眷戀和遺憾悄然離去，到遙遠(yuǎn)的天國(guó)去圓你的文學(xué)之夢(mèng)。或許，在那里你會(huì)更自由，更快樂(lè)，因?yàn)檫h(yuǎn)離了塵世的紛爭(zhēng)和世態(tài)的炎涼，再也不必為繁文縟節(jié)去修飾自己?；蛟S，這也是一種解脫，我們知道，不管你走多遠(yuǎn)，你都會(huì)聽(tīng)到我們的呼喚，我們也能感受到你的音容笑貌，你的舉手投足。相信，我們會(huì)把你時(shí)所有的人的關(guān)愛(ài)都銘記在心，真的好想你，培祥，一路走好……” 賣米讀后感 《賣米》這篇文章是一位清華大學(xué)學(xué)生的全國(guó)作文比賽的作品，這篇文章獲得了一等獎(jiǎng)。但是在頒獎(jiǎng)當(dāng)天，作者沒(méi)有來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)得了白血病離開(kāi)了我們。 “沒(méi)等母親說(shuō)完，我就挑起那個(gè)80斤重的米擔(dān)子，顫顫悠悠的朝村外走去。”讀到這兒，雜志已經(jīng)被兩顆珍珠染的模糊了。 這篇文章講了作者與母親一起去幾里外的鎮(zhèn)上賣米，給父親買藥。米販子出1。8元一斤買下，母親不同意，陪著笑臉，和米販講價(jià)：“2元還差不多，，我家的米多好呀!你看，又白凈又細(xì)致……”過(guò)了中午，米販子都回城了，母親的額頭上掛著幾顆豆大的汗珠。到了下午，還沒(méi)有人來(lái)買，母親急了，說(shuō)要1。8元賣出去，可是在也沒(méi)人來(lái)買了。 真讓人辛酸，一個(gè)農(nóng)民家庭，掙點(diǎn)錢多不容易啊!作者在這樣的環(huán)境下，刻苦學(xué)習(xí)，還要分擔(dān)家里的困難，在這樣的條件下終于考上了著名學(xué)府——清華大學(xué)。而我們這些小太陽(yáng)小皇帝連爸爸媽媽的錢也不珍惜，不好好學(xué)習(xí)。我們的父母對(duì)我們的要求又有什么呢?好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。難道很難嗎?不，不是的，我們班也有許多同學(xué)會(huì)為父母著想，甚至幫忙做家務(wù)。那些信手拈來(lái)的豪言壯語(yǔ)難道只在紙上和口中才存在? 讓我們不要做行動(dòng)的矮人，說(shuō)話的巨人，行動(dòng)起來(lái)，為父母做點(diǎn)事其實(shí)并不難。當(dāng)你學(xué)會(huì)用心靈去感受別人的感受，你會(huì)很自豪很快樂(lè)?？墒亲龅降娜擞钟卸嗌倌?我陷入了沉思……可惜這位作者因?yàn)椴恢恢Y——白血病永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，離開(kāi)這個(gè)美好的世界，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這位幫母親賣米的清華大學(xué)學(xué)生。 賣米讀后感 一塊一、一塊零八的糾結(jié)不是錙銖必較，而是廣大生活在底層人民的真實(shí)寫照。幾分錢甚至幾厘錢都是對(duì)未來(lái)生活的希望，母親硬咬著兩分錢不松口，是因?yàn)檫@是全家的收入，是父親看病的救命錢，是主人公和弟弟的學(xué)費(fèi)錢，所有的寄托都在這一厘一分之間。 張培祥與母親挑幾十斤的擔(dān)子走幾里山路去賣米，年幼的弟弟還是一個(gè)十一、二歲的毛孩子，也得扛著鋤頭、頂著日頭去農(nóng)田放水。但這種經(jīng)歷不是他們前行路上絆腳石，而是墊腳石。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家葉劍英同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)”。這種“吃苦”的精神在今后的工作與生活里也是一劑良藥。 我也曾聽(tīng)聞父母講起過(guò)他們當(dāng)年賣米的故事，在我兩三歲的時(shí)候，谷子收成的季節(jié)，父親每天就開(kāi)著手扶拖拉機(jī)走幾十里的山路去賣米，有時(shí)車開(kāi)不上去，父親就得挑著一百來(lái)斤的擔(dān)子一步一步的往山上走……因?yàn)槁吠据^遠(yuǎn)，父母總是很早就要起床，爺爺奶奶都忙著農(nóng)活，沒(méi)有人照看我，所以把我也得帶在身邊。每天父親都把我抓起來(lái)丟到母親的手中，而我總是又一次知足而舒服的在母親的懷抱中沉沉睡去。偶爾一家人坐在一起也會(huì)把這些經(jīng)歷當(dāng)作笑談?wù)f起，但我從他們的話語(yǔ)里能夠聽(tīng)到那時(shí)生活的艱難，然而一家人并沒(méi)有消沉，而是勤懇努力，為了共同的目標(biāo)奮斗，艱苦而又幸福。 正是由于父母的這種言傳身教，讓我從小就懂得生活的艱辛，也變得更加獨(dú)立自主。2015年大學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，我就獨(dú)自踏上了通往杭州的火車，有一份協(xié)警的工作在那個(gè)城市等待著我。第一次站在十字路口，望著眼前川流不息的車輛，我不知所措。 以前在電視上總是看見(jiàn)交警揮舞著手臂，指揮眾多車輛井然有序地通行;當(dāng)我自己站在指揮臺(tái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)看似簡(jiǎn)單的工作，做起來(lái)卻是不易。當(dāng)路口擁堵時(shí)，不管外面是驕陽(yáng)似火還是風(fēng)雪交加，我都會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在那里指揮車輛行人，保障交通安全。在我記憶里最深刻的一次執(zhí)勤是在杭州的一個(gè)深夜，那天大型商場(chǎng)和體育館都在舉辦各種活動(dòng)，車輛和人群都比平常多出好些，所以在接到中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示后，我就馬上趕往繁忙地段值守，一值就是黎明。當(dāng)新年的鐘聲敲響后，路過(guò)的各位司機(jī)搖下車窗喊著:交警同志新年快樂(lè)，你們辛苦了!就是這樣簡(jiǎn)單的一句話讓在寒風(fēng)中瑟瑟的我們感受到了人情的溫暖。那一刻我真正體會(huì)到:歲月靜好的背后是有著這樣一群人在默默奉獻(xiàn)著，真的不是一句空談。 兩年的協(xié)警經(jīng)歷讓我感觸良多，獲益匪淺。那是一段充滿希望的時(shí)光，每天都有著新的挑戰(zhàn)和未知;那是一種痛并快樂(lè)的日子，讓我的身體、心理還有工作能力都經(jīng)受了超乎正常體力強(qiáng)度的考驗(yàn)，讓我更加強(qiáng)大、更加自信、更加“有料”。如今作為一名青年民警，我將牢記使命、永保忠誠(chéng)，不斷完善自己，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的價(jià)值，無(wú)愧于國(guó)旗、警徽下的虔誠(chéng)誓言。

賣米讀后感(篇5)

再想想我自己，頓時(shí)感到羞愧不已，雖然我并沒(méi)有一味的追求名牌或與人攀比，但在平時(shí)的生活中，我對(duì)錢沒(méi)什么概念，花錢也有些大手大腳，看到喜歡的東西就想買.帶回家后卻很少用過(guò)，最后被我遺忘在某個(gè)角落，在學(xué)校食堂也是，常常請(qǐng)求師傅多打點(diǎn)喜歡吃的菜，最后卻又吃不完，只能倒掉，讀后感.前幾天看到一條新聞，一位母親因兒子弄丟了僅僅五元的地鐵票，而嚴(yán)厲的斥責(zé)他，旁邊的人勸他：“五元而已，再買一張就好了?！蹦赣H哭著說(shuō)：“錢好難賺，好難賺?！碑?dāng)時(shí)的我不以為然，但如今想來(lái)，我大概理解了那位母親的心情。

面對(duì)生活中的挫折，我也要好好學(xué)習(xí)張培祥的樂(lè)觀與勇敢，現(xiàn)在的我所面對(duì)的挫折，不過(guò)是一些考試發(fā)揮不好，和同學(xué)父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的小事而已，即便如此，有時(shí)我也感到世界灰暗，絕望叢生，其實(shí)之后再回想起那些看似痛苦的經(jīng)歷，也只會(huì)付之一笑，所以呀,朋友，當(dāng)你遭遇挫折，一時(shí)間被濃霧環(huán)繞而感到迷惘，請(qǐng)不要焦慮，想想張培祥吧，他用樂(lè)觀淡然的筆處，描繪出一副熠熠生輝的人生畫卷，于困境中覓得一地馨香。

賣米讀后感(篇6)

閱讀《賣米》讀后感800字：

文：王新。近日一篇推文所吸引，名曰《賣米》，初讀之，便有一種似曾相識(shí)的熟悉感。作者張培祥，北大人，是我同鄉(xiāng)，也長(zhǎng)我近十年，不曾謀面，素未相識(shí)，寒門貴女，可惜天妒英才，早早便遺憾離世，令人扼腕。

文章講的是一個(gè)生活不易的故事，出生貧寒之家的作者為了弄錢給父親買藥，陪母親趕場(chǎng)賣米，與米販子討價(jià)還價(jià)，但最終無(wú)奈返家。全文并無(wú)過(guò)多華麗的詞藻和曲折的情節(jié)，相反，敘述樸素?zé)o華，卻處處真情流露。我雖未有類似賣米的經(jīng)歷，家庭也不如作者那般清貧，但是文中一處小小的情節(jié)卻像是在描述我以前的經(jīng)歷，小時(shí)候也曾被父親早早叫醒，讓我去給家里的八分水田放水，對(duì)話內(nèi)容也基本與文章中相似，也曾陪著父親挑著剛收獲的稻子到鎮(zhèn)上的糧站去交公糧，也就是所謂的農(nóng)業(yè)稅。那時(shí)候小，不懂事，感覺(jué)自家的生活已屬不易，為何還要把辛辛苦苦種的糧食上交給公家。

當(dāng)然，這種不理解并沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，不是我長(zhǎng)大突然想通了，而是在不久之后的2005年，湖南便全面取消了農(nóng)業(yè)稅，結(jié)束了“皇糧國(guó)稅”的歷史，讀后感·同時(shí)還出臺(tái)了多項(xiàng)補(bǔ)貼，讓農(nóng)民家庭真真實(shí)實(shí)地感受到了三農(nóng)政策帶來(lái)的實(shí)惠，直到現(xiàn)在，我還能看到我家那本已經(jīng)打印了很多頁(yè)補(bǔ)貼資金的紅色存折。

后來(lái)我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，去過(guò)很多大城市，也看過(guò)很多農(nóng)村，看到了不同地區(qū)的農(nóng)村之間宛若鴻溝的差別，有號(hào)稱天下第一村的華西村，也有溫飽尚未解決的大涼山腹地，云泥之別，令人驚嘆。

所幸黨和國(guó)家并沒(méi)有遺忘，黨的十九大報(bào)告提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為生活在農(nóng)村的人們勾畫了宏偉而美好的藍(lán)圖，同時(shí)，動(dòng)員全黨全國(guó)全社會(huì)力量，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，解決區(qū)域性整體貧困。

可以預(yù)見(jiàn)，農(nóng)民的生活會(huì)怎樣紅火，很遺憾，張培祥并沒(méi)有機(jī)會(huì)看到這個(gè)，如果她沒(méi)走，《賣米》會(huì)不會(huì)有另外一個(gè)美好的結(jié)局呢？

賣米讀后感(篇7)

現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的真實(shí)故事，與其說(shuō)是“故事”，不如暫且稱之為“事實(shí)”吧！

今天，老師介紹一篇小說(shuō)，名為《飛花：賣米》，文中介紹了一個(gè)農(nóng)村家庭為了生計(jì)和治療父親的病而去擔(dān)米上集市去賣，在賣米的過(guò)程中，與小販瘋狂砍價(jià)，并堅(jiān)持自我信念，即“一分錢，一分貨”的理念，最終因小販不肯“市場(chǎng)價(jià)”收購(gòu)大米，而導(dǎo)致大米賣不出去，最終挑著米回家。

通過(guò)了這個(gè)故事，令我感覺(jué)世事無(wú)常，徒生幾分傷感，現(xiàn)在，報(bào)道上經(jīng)常傳出某某商人因造假和種種原因，導(dǎo)致消費(fèi)者?！按蠛羰茯_”，上當(dāng)?shù)膱?bào)道數(shù)不勝數(shù)。我常想，究竟是什么力量使這些原本醇厚的商人轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹樯獭蹦?？是巨大的利益嗎？我想，這只是其中的一個(gè)原因吧！社會(huì)上的種種原因也是其中一個(gè)因素。如：人心的虛偽，貪欲，為金錢所蒙蔽的雙眼。

賣米讀后感(篇8)

今天，我讀了《賣米》這篇文章。這篇文章主要講：一個(gè)小女孩和她的爸爸、媽媽住在一個(gè)農(nóng)村里，他們只能靠種農(nóng)作物來(lái)賺錢過(guò)日子。有一次，她爸爸生病了，女孩只能和她媽媽把種出來(lái)的米拿到集市去賣。女孩和媽媽到達(dá)集市的時(shí)候，已經(jīng)有很多人在賣東西了。一個(gè)米販子看了看他們的米，問(wèn)他們一斤多少錢，女孩媽媽想賣個(gè)好價(jià)錢，說(shuō)兩塊錢一斤，米販子說(shuō)一塊零八一斤賣不賣。她媽媽說(shuō)不賣，后來(lái)，那個(gè)米販子走了。后來(lái)又來(lái)了幾個(gè)米販子，都說(shuō)一塊零八一斤賣不賣，她媽媽都說(shuō)不賣。她們就一直等啊等啊等，等別的米販子來(lái)買她們的米。她就一直等。到了中午，太陽(yáng)火辣辣的，曬得她們不停地流汗，但是不能去涼爽的地方休息，中午飯是吃從家里帶來(lái)的咸菜拌飯。等到下午，還是沒(méi)有人來(lái)買米。等到集市快散了的時(shí)候，一個(gè)米販子走過(guò)來(lái)，說(shuō)一塊零五一斤賣不賣，她媽媽說(shuō)一塊一才賣。米販子說(shuō)：“集市都散了，還要價(jià)那么高，誰(shuí)會(huì)買啊?哈哈!哈哈!”說(shuō)完就走了。后來(lái)，女孩和媽媽一粒米都沒(méi)有賣出去，沒(méi)法給她生病的爸爸買藥。

掩卷沉思，我知道了住在農(nóng)村的人生活得很艱辛，他們只能靠種農(nóng)作物來(lái)養(yǎng)家糊口，辛辛苦苦賺來(lái)微薄的錢，要想供孩子讀書的確很難。我們住在城里，不愁吃，不愁穿，經(jīng)濟(jì)條件比農(nóng)村好，生活幸福，我們要珍惜啊!

作為學(xué)生，父母為我選擇了城里的好學(xué)校，供我上學(xué)，我們學(xué)校各方面的條件比農(nóng)村學(xué)校好得多，我要珍惜，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

賣米讀后感(篇9)

今日，我讀了《賣米》這篇文章。這篇文章主要講：一個(gè)小女孩和她的爸爸、媽媽住在一個(gè)農(nóng)村里，他們只能靠種農(nóng)作物來(lái)賺錢過(guò)日子。有一次，她爸爸生病了，女孩只能和她媽媽把種出來(lái)的米拿到集市去賣。女孩和媽媽到達(dá)集市的時(shí)候，已經(jīng)有很多人在賣東西了。

一個(gè)米販子看了看他們的米，問(wèn)他們一斤多少錢，女孩媽媽想賣個(gè)好價(jià)錢，說(shuō)兩塊錢一斤，米販子說(shuō)一塊零八一斤賣不賣。她媽媽說(shuō)不賣，之后，那個(gè)米販子走了。之后又來(lái)了幾個(gè)米販子，都說(shuō)一塊零八一斤賣不賣，她媽媽都說(shuō)不賣。

她們就一向等啊等啊等，等別的米販子來(lái)買她們的米。她就一向等。到了中午，太陽(yáng)火辣辣的，曬得她們不停地流汗，可是不能去涼爽的地方休息，中午飯是吃從家里帶來(lái)的咸菜拌飯。等到午時(shí)，還是沒(méi)有人來(lái)買米。等到集市快散了的時(shí)候，一個(gè)米販子走過(guò)來(lái)，說(shuō)一塊零五一斤賣不賣，她媽媽說(shuō)一塊一才賣。米販子說(shuō)：“集市都散了，還要價(jià)那么高，誰(shuí)會(huì)買啊?哈哈!哈哈!”說(shuō)完就走了。

之后，女孩和媽媽一粒米都沒(méi)有賣出去，沒(méi)法給她生病的爸爸買藥。

掩卷沉思，我明白了住在農(nóng)村的人生活得很艱辛，他們只能靠種農(nóng)作物來(lái)養(yǎng)家糊口，辛辛苦苦賺來(lái)微薄的錢，要想供孩子讀書的確很難。我們住在城里，不愁吃，不愁穿，經(jīng)濟(jì)條件比農(nóng)村好，生活幸福，我們要珍惜啊!

作為學(xué)生，父母為我選擇了城里的好學(xué)校，供我上學(xué)，我們學(xué)校各方面的條件比農(nóng)村學(xué)校好得多，我要珍惜，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。