困難日記

困難日記。

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困難日記 篇1

20xx年3月24日寫

“思維導(dǎo)圖、今天的作業(yè)在晚上九點截止，請同學(xué)們按時完成作業(yè)……”正當下午陽光明媚，春色盎然時，在班群里，生物課代表發(fā)了這樣一則通知，令同學(xué)們憤憤不平。想必大家對思維導(dǎo)圖并不陌生吧，但你了解過生物的思維導(dǎo)圖嗎？

當同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)的世界暢玩的時候，這則消息映入了同學(xué)們的眼眶，頓時感覺晴天霹靂。這則消息讓同學(xué)們一天的好心情跌入谷底。同學(xué)們并不是對生物作業(yè)懼怕，而是對生物的思維導(dǎo)圖懼怕。小周周是我們班的生物老師，她年輕又漂亮，是大多數(shù)同學(xué)心目中的女神。但因為思維導(dǎo)圖，不少同學(xué)發(fā)動態(tài)表示：我真的要愛死小周周了！

顯微鏡、生物細胞、草履蟲，心臟等等，都是小周周的讓我們做思維導(dǎo)圖要畫的，當同學(xué)們捧著一言難盡的思維導(dǎo)圖上交給小周周，隔著屏幕都能顯露出尷尬的臉色，真是難以言語?。〈致木€條，單調(diào)的顏色，令同學(xué)們在老師和課代表的面前失去顏面。所以每當思維導(dǎo)圖的作業(yè)公布時，同學(xué)們便垂頭喪氣，郁郁寡歡。

不過，思維導(dǎo)圖還是相對容易的。只要認真勾勒美麗的線條，以專心致志的態(tài)度對待老師布置的作業(yè)無論色彩是多么單調(diào)，它仍然會有自己的獨特的美，是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的美。這樣的人，在學(xué)習(xí)這一方面上必定終有所成。

困難日記 篇2

今天，我回家寫作業(yè)，我寫到家聽本時。我才記的我的家聽本用完了。我馬上向尹柯軒家借本子?？赡懶〉乃粋€人在家，都不敢開門。但她下定決心要開門了，她一看到是我，大吃一驚。我說：“你怎么那么久才開門，是不是害怕了！”我和她開玩笑的說?！拔彝馄挪辉诩?，所以我不敢開門?！彼f。我問：“你有沒有拼音田字本？”我說。“沒有，我還欠你一本英語本和一本拼音田字本?！蔽艺f：“拜拜?！庇谑俏覀兏吲d的分手了！

困難日記 篇3

小事連民心

群眾利益無小事，通過在姚山村的走訪，我越發(fā)感覺到這句話的深刻含義。

18日下午，在姚山村走訪途中，我發(fā)現(xiàn)在姚山村陳圩組龍王街路南一棵樹上，掛著四塊電表，位置較低，小孩很容易摸到，是個安全隱患。據(jù)村干部和群眾反映，由于群眾房屋拆遷，原先掛在墻上的一些電表無處可掛，只好掛在樹上，雖多次與供電部門聯(lián)系，但都沒有結(jié)果。對此，村干部和附近群眾十分擔心，遇到陰雨天，就更為擔憂。聽后，我當場安排工作人員給縣供電部門主要負責(zé)同志打了電話，要求他們派人到現(xiàn)場察看，迅速進行整改?？h鄉(xiāng)供電部門立即組織人員趕赴現(xiàn)場，并著手施工。在姚山小學(xué)校園內(nèi)，有一個50米長、20米寬、2米深的水塘，塘內(nèi)有不少水，雖然周圍用尼龍網(wǎng)圍著，但對學(xué)生來說，還是個安全隱患。學(xué)校教師和群眾反映，曾經(jīng)有名小學(xué)生掉進水塘，由于施救及時，沒有發(fā)生嚴重后果，但水塘未平，始終是教師和學(xué)生家長的一個心病。填平這個水塘需要一萬多元，村及學(xué)校經(jīng)費很緊張，沒有多余經(jīng)費用在填平水塘上。聽后，我安排身旁的鎮(zhèn)黨委書記，要求鎮(zhèn)政府出資填平水塘，鎮(zhèn)黨委書記當即表態(tài)三天內(nèi)完成任務(wù)。

這兩件事，對于有些干部和部門來看，是微不足道的小事，但其解決的卻是群眾生產(chǎn)生活中遇到的實實在在的困難，涉及到群眾的生命財產(chǎn)安全，若是對“民有所呼”心不在焉，就會把小問題拖成大問題。只要我們各級干部始終牢記群眾利益無小事，切實把群眾的小事當作干部的大事，做到事情再小也要竭盡全力去辦，就會積小勝為大勝，不斷匯聚加速宿州崛起的強大力量。

群眾心里有桿秤

按照走訪計劃，18日下午，我在村干部的陪同下，分別走訪慰問了困難戶和五保戶。

走訪慰問的第一戶是特困戶王新章，今年73歲，老伴已去世，目前全家五口人，兒子、兒媳、孫子、孫女都外出打工，一人獨自生活，患腦血栓病近四年，腿部有殘疾，行動不便，個人有3.9畝地，由女兒幫著種，包括土地收入和殘疾人、低保戶享受的保障金，全年收入2000元左右。在全面了解老人的基本情況后，我拉著老人的手，問還有什么困難需要解決時，老人連聲說：“沒有沒有，政府很關(guān)心我們，不能再給政府添麻煩了?！碑斘医o老人送上慰問金時，老人激動得說不出話來，長滿老繭的雙手緊握我的手不放松。離別時，跛著腳執(zhí)意將我送到門口。

來到五保老人溫傳祥家時，老人正在準備吃晚飯。通過交談，得知老人今年74歲，1970年4月從蚌埠下放到姚山村，現(xiàn)有5畝地，包給別人種，自己平時主要以撿破爛為主，全年收入2400元左右。當我問到老人過得好不好時，他十分激動地說：“比過去幸福多了，逢年過節(jié)，上級政府都來看俺，給俺送被送糧送錢，共產(chǎn)黨的政策太好了，如果沒有共產(chǎn)黨，就沒有俺今天”。站在一旁的我感覺得出，老人的話發(fā)自內(nèi)心，讓我很受感動。臨別時，我給老人送上慰問金，老人連聲說謝謝，并目送我們很遠。

近年來，雖然農(nóng)村的生活水平有了大幅提升，但依然還有部分群眾因孤、病、殘原因?qū)е律罾щy，說明我們還有許多工作要做，需要群眾理解。然而通過與群眾的座談交流，特別是通過與王新章、溫傳祥兩位老人的交談，我感到他們對黨和政府的衷心擁護，感謝現(xiàn)在黨的好政策，大多數(shù)人是通情達理的、是很容易知足的，只是因為客觀原因?qū)е滤麄儠簳r的生活困難，不愿黨和政府。這讓我明白了一個道理，心中有百姓，百姓有桿秤，只要我們心里裝著群眾，群眾心里也會裝著我們。作為一名黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們一定要堅決執(zhí)行上級黨委決策，把黨的各項惠民政策帶到基層，送進百姓家中，讓廣大群眾明白黨的政策，感受黨的溫暖，特別要實實在在地幫助弱勢群體解決實際問題，讓他們早日走出困境，過上幸福生活。

群眾的期盼就是干部的職責(zé)

當前，群眾盼什么?希望黨委政府做什么?帶著這個問題，我深入走訪了姚山村部分群眾，并與他們進行了座談交流。

村民陳其坤是一位種植食用菌戶，談起種植食用菌，他說得頭頭是道：“種植食用菌對俺村來說，原料較為充足，但目前沒有形成規(guī)模，銷售渠道較窄，整體效益不夠好。一是機械化程度不高，仍以手工為主;二是農(nóng)戶缺資金、缺技術(shù);三是農(nóng)村信息來源不夠，希望政府能夠在信息、資金、銷售門路等方面提供幫助，技術(shù)上給予指導(dǎo)?！?/p>

村民陳學(xué)勤是一位老支書，很有思想、很有頭腦。老陳認為，當前農(nóng)村一家一戶一小塊田地，已不適應(yīng)大型機械耕作，由于年輕人大多外出打工，留守在家種地的都是老人，文化水平不高，不能做到科學(xué)種植管理，致使糧食產(chǎn)量不高。希望黨委、政府采取針對性措施，加快推進土地流轉(zhuǎn)，讓愿意土地流轉(zhuǎn)的進行流轉(zhuǎn)，讓愿意連片耕種的進行統(tǒng)一耕種。他的這種想法和村兩委的做法不謀而合。今年年初，姚山村已經(jīng)流轉(zhuǎn)了1400畝土地，主要用于良種培育，涉及及80戶村民。我對他們這種做法很支持，鼓勵他們下一步要大膽探索，進一步擴大流轉(zhuǎn)面積，實行優(yōu)良品種連片種植或進行規(guī)模養(yǎng)殖，進一步提高土地效益。

村民任西鋒是一個打工返鄉(xiāng)青年，他反映當前農(nóng)村一年一季麥、一季豆(玉米)的傳統(tǒng)種植模式不夠好，產(chǎn)業(yè)單一，農(nóng)民收入提高空間較小。希望農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、專家定期或不定期來村指導(dǎo)，教他們改種其它作物，提高種地效益。同時，希望鎮(zhèn)村兩級通過招商引資引進企業(yè)，引導(dǎo)農(nóng)戶抓好規(guī)模養(yǎng)殖。村民任西祥、陳學(xué)勤也有這種想法，他們盼望有關(guān)部門能在村里選個點，建糧食加工企業(yè)或養(yǎng)殖廠，抓典型示范，帶動群眾致富，提高農(nóng)民收入。

通過與部分農(nóng)民的座談交流，我深深地感受到基層群眾對解決困難、提供服務(wù)和增加收入的強烈期盼。作為黨員干部，我們必須把人民群眾的新期盼新要求作為工作目標和努力方向，牢固樹立服務(wù)宗旨，切實履行職責(zé)，把工作崗位直接下移到村組農(nóng)戶，當好政策的宣傳員、農(nóng)民致富的服務(wù)員、科技推廣的輔導(dǎo)員和經(jīng)濟發(fā)展的引導(dǎo)者，圍繞農(nóng)民需求提供各類有效服務(wù)，從而讓農(nóng)民更快富裕起來。

民生是老百姓的實際

如何更好地改善民生、辦好實事，讓農(nóng)民群眾更多地享受到改革發(fā)展成果，是我此次走訪的一個重點。

為了更好地傾聽民聲、了解民意，我在姚山村和濱河社區(qū)，分別召開了村(社區(qū))干部和村民(居民)座談會，針對農(nóng)村教育、基礎(chǔ)設(shè)施、就業(yè)就醫(yī)、養(yǎng)老保障、農(nóng)民增收等方面，大家提出了許多好的意見和建議。

針對這些意見和建議，我逐一進行了答復(fù)，對6件群眾比較關(guān)注、影響群眾生產(chǎn)生活的問題，進行現(xiàn)場查看，分別給靈璧縣政府和供電、民政、教育、衛(wèi)生、農(nóng)機等部門主要負責(zé)同志通了電話，并就有關(guān)具體事宜作了詳細安排，提出了明確要求。一是關(guān)于農(nóng)村安全用電問題，建議供電部門盡快提供整修方案，增大電容，抓緊施工。二是關(guān)于村衛(wèi)生室條件差問題，建議由衛(wèi)生部門協(xié)調(diào)解決，幫助姚山村建一所標準的衛(wèi)生室，解決農(nóng)民群眾看病難問題。三是關(guān)于建立完小問題，建議教育部門盡快研究規(guī)劃，爭取幫助姚山村建一所完全小學(xué)，解決孩子們上學(xué)難問題;四是關(guān)于五保戶集中供養(yǎng)問題，建議民政部門納入工作計劃，幫助姚山村建一所敬老院，解決全村21個五保戶集中養(yǎng)老問題。五是關(guān)于建立農(nóng)機服務(wù)場地問題，建議農(nóng)機部門牽頭指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決。六是關(guān)于失地農(nóng)民生計保障問題，建議縣鎮(zhèn)兩級政府盡快制定規(guī)劃，積極推進濱河社區(qū)農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)，分派攤位給失地農(nóng)民，擴大他們收入來源。六件涉及群眾切身利益實事的現(xiàn)場答復(fù)和解決，使鎮(zhèn)村(社區(qū))干部精神受到振奮，廣大群眾較為滿意。

近年來，雖然全市農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展取得了顯著成績，但是發(fā)展水平相對滯后，民生普惠程度還很不夠，群眾呼聲依然很高。做好新形勢下的群眾工作，要注重解決實際問題，民生就是老百姓的實際。只有解決好人民群眾生產(chǎn)生活中的實際困難，才能抓住做好群眾工作的主要矛盾。我們必須牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民的理念，像落實經(jīng)濟指標一樣落實民生指標，切實把改善民生工作具體化、責(zé)任化、制度化，下大力氣解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，努力讓廣大群眾的物質(zhì)生活更加豐富、文化生活更加充實，不斷增強社會和諧度、公眾滿意度和百姓幸福感，真正讓廣大人民群眾生活年年都有新變化，一年更比一年好。

困難日記 篇4

春回大地，萬象更新，這正是植樹造林的好季節(jié)，我們工作組除了繼續(xù)走村入戶宣傳好贛州市委三屆九次全會和瑞金市委四屆十次全會精神外，今天組織了部分黨員和村民代表開展了造林綠化?一大四小?工程建設(shè)義務(wù)植樹活動。吃過早飯，我們便來到植樹現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場有很多同志已經(jīng)開始了植樹活動，而且很多人都是自發(fā)過來的，場面非常熱烈。引來很多路過的群眾駐足觀看，都說種樹是積德，是造福子孫的好事，既能綠化美化環(huán)境，又能產(chǎn)生經(jīng)濟效益。時不時還有群眾來問我們有沒有樹苗了，說要拿回家去種到房前屋后，有的還提出能否幫忙聯(lián)系苗木，要在自家自留山上種點樹。看來群眾工作還是要做他們看得見、摸得著的事，切切實實幫助他們解決實際問題，群眾還是歡迎的。石角村是個山多田少的山區(qū)村莊，全村有6700畝山地面積，主要以荒山為主，山上一直沒有什么收入，也沒有造林積極性，特別是2008年的一場森林火災(zāi)，把幾千畝有林地變成火燒跡地，一直沒有采取更新造林。群眾也反映了這個問題，希望能夠盡快把這片山地利用起來，改變周邊的生態(tài)環(huán)境，增加林農(nóng)收入。為此，我局專門安排了油茶造林項目給石角村發(fā)展油茶產(chǎn)業(yè)，挨家挨戶宣傳國家的相關(guān)扶持政策，發(fā)放了營造高產(chǎn)油茶林的宣傳手冊，并承諾免費搞好規(guī)劃設(shè)計和技術(shù)指導(dǎo)，但是收效甚微，群眾始終是缺乏積極性，缺乏信心，擔心高產(chǎn)油茶苗的效益到底有沒有宣傳的那么好、補助政策能否兌現(xiàn)、技術(shù)服務(wù)能否保證等等。但是今天看到我們工作組組織這么多人在種樹，覺得我們工作組還是能實實在在做事的，原先還存在疑惑的群眾都前來咨詢我們油茶項目是否真的有，現(xiàn)在能不能種了等等。看來宣傳政策不能只停留在口頭上和文件上，要拿出些實際的東西來才能讓群眾信服。

困難日記 篇5

20xx-02-01

我挑泛舟于人生的長河,并不是一帆風(fēng)順的,總會遇到種種困難。這些困難像絆腳石一樣阻礙了你前進的步伐。當我面對困難時,我不會向困難低頭,而是面對困難,向困難挑戰(zhàn)。.

今天,我遇到了一個令我措手不及的難題。.有兩堆煤,一堆有334噸,另一堆有196噸,當兩堆煤運走相同噸數(shù)時,第一堆比第二堆還多3倍,求每次運走多少噸?我左思右想就是想不出來,差一點焦頭爛額?？晌也幌胱尭改竵韼兔?于是就向難題發(fā)起了挑戰(zhàn)。過一會我終于想出來了。第一堆剩下的煤比第二堆剩下的煤多出了三倍,那么第一堆剩下的煤的總數(shù)應(yīng)該是第二堆的四倍。X=150

終于戰(zhàn)勝了難題,現(xiàn)在我心里突然有一種說不出來的自豪感,終于能放輕松了。

困難日記 篇6

在我們成長的過程中，我們一定都遇到過困難，我當然也不例外，今天就來講講。

那是幾年前的事了，我想學(xué)溜冰，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我可開心及了，說我一定要快點學(xué)會溜冰，然后去向我的朋友們炫耀，讓他們看了羨慕嫉妒恨。

可是，我雖然嘴上說著容易，可學(xué)起來沒那么容易。我剛穿上溜冰鞋，只站了起來，就不小心摔了一個四腳朝天，引得全家人一陣大笑，后來我終于能穩(wěn)穩(wěn)地站著了，可我剛跨出一步，就差點摔了個狗啃泥，還好我有戴頭盔和護腕，不然我的臉就要光榮負傷了，雖然我經(jīng)歷了這么多次的失敗，但是我不氣餒，我繼續(xù)爬了起來，又比上次多走了幾步，我開心極了，繼續(xù)努力著。

我經(jīng)過了不懈的努力，在幾個月后，我終于學(xué)會了溜冰，向我的朋友們炫耀，那是我心中的喜悅，簡直不知該怎么說。

困難日記 篇7

走訪困難戶民情日記匯編日記

走訪困難戶民情日記(1)

一場忽如其來的暴風(fēng)雨將花都區(qū)的部分街道淹沒了，也淹沒了獅嶺鎮(zhèn)羅仙村的部分民房。今天我和國土所的幾位同事一同來到位于獅嶺鎮(zhèn)東面的羅仙村調(diào)查了解住房困難戶在這場暴風(fēng)雨過后的房屋情況，并配合各部門盡快辦理好拆建手續(xù)。

早上9點，我們來到羅仙村，跟隨著羅仙村的副村長，一家家的走訪羅仙30多戶住房困難戶?！斑@已經(jīng)是今年第八次被淹了。昨天晚上11點一下雨，我們就犯愁了。一夜沒睡好啊!”。據(jù)村民盧先生介紹，他們房屋由于地勢低，每次下暴雨，屋子里都浸到半米深，已經(jīng)持續(xù)很長時間了。我來到屋子的邊墻上，發(fā)現(xiàn)昨晚雨水浸過屋子的水線還深深印在墻上，讓我聯(lián)想起他們昨晚半夜起來把屋子里東西往高處搬的情形。為了解決他們的困難，這次我們的任務(wù)是在地形圖上記錄住房困難戶門房屋的原位置，并回去核查規(guī)劃，判定這位置的房子是否符合規(guī)劃要求進行拆舊建新，不符合的，村社要另選位置進行安置。

過了馬路，我們來到另一位村民楊小姐的家。這個所謂的“家”已經(jīng)只剩下一半了，因為一半房屋已經(jīng)倒塌?；叵肫鹱蛲淼那樾螚钚〗阈挠杏嗉?，她母親一直住在這么一個危險的房子，盡管她家人勸說了很多次，可是老人家堅決不肯離開這個生活了很多年的地方。每次刮風(fēng)下雨楊小姐都要過來照顧她。昨晚這場暴雨來得特別猛烈，夜里忽然一聲巨響，屋頂?shù)膸灼咂湓跅钚〗隳赣H的.床邊。楊小姐連同母親和家里人馬上離開了現(xiàn)場，不一會半邊屋子倒下了，幸虧她們及時離開，不然可能就被活埋在磚瓦底下了。我原以為這樣只會在發(fā)生在電影里的情節(jié)確確實實的出現(xiàn)在我的身邊。我不禁在想，每天生活在一個危險的環(huán)境中是多么可怕的一件事情，一個安全的居住環(huán)境對村民來說尤為重要。我一定要盡最大的努力幫助他們改變居住環(huán)境，使他們生活在一個安全舒適的居住環(huán)境中。

雨后天晴，天空出現(xiàn)久違的彩虹，我仿佛看到了獅嶺鎮(zhèn)政府與民眾溝通的橋梁。我相信在獅嶺鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，村民居住的難題一定將會逐步解決。雖然今天在泥濘的村道來來回回走了一天有點累，可是我覺得能夠幫助到這么多住房困難戶還是很值得的。

走訪困難戶民情日記(2)

地點：樂平鋪鎮(zhèn)南王村

因為工作是兩方兼顧，時常是在機關(guān)工作著，心理也牽掛著駐村工作。雖然兩方兼顧，難免不能集中精力，但是也有同時兼顧的好處。在機關(guān)工作可以隨時了解上級相關(guān)信息和政策，以便及時協(xié)調(diào)給予傾斜和幫助。再來到南王村，我們就不滿足于在辦公室了解情況了，而是走到田間地頭，走一走、看一看，呼吸一下新鮮空氣，也好有個視覺印象。我們邊走邊看，邊看邊聊，看到了上次王主任介紹的砂石料廠，加油站和養(yǎng)豬場，還有農(nóng)民在自己家門口種植的蘑菇大棚。有的農(nóng)民還高興給我們說把自己的地讓出一塊給我們，讓我們自己種植，自己吃，我們哈哈一笑，欣然接受了。還毫不客氣地說，等我們種好，邀請大家去我們那里吃飯。雖然現(xiàn)在說著好像還是很久遠的事情，但是我想很快就能變成現(xiàn)實。

在和部分農(nóng)民的交談中，我才切身體會到，農(nóng)村很淳樸，農(nóng)民很厚道。我想，在這片土地上，我們不能只是一個過客，而是真的得像他們說的那樣，留下來，為這里的土地施肥、灌溉，付出勞動和汗水，才能等著收獲果實和喜悅。

我們今天還了解了南王村的貧困人口情況。南王村領(lǐng)取低保金的共16人，其中女性5人，年級最大的王于氏已經(jīng)90歲了。我們到王于氏家進行了走訪，老人雖然已經(jīng)90歲，但耳不聾，眼不花，思路還很清晰，表達能力也很強。老人自述因為冬天太冷，在床上躺了5個月，這幾天天暖和了剛剛下床，因為有些不適應(yīng)，有些頭暈。老人說年輕時沒錢，落下了盆腔炎的毛病，最近又有些想犯。得想辦法給老人救助些藥物。

走訪困難戶民情日記(3)

臘月二十，年關(guān)將近。根據(jù)工作安排，我們工作組今天走訪慰問何橋、瓜圻、大廟、石竹4個駐點村的困難戶。我們帶了2萬元現(xiàn)金和20套被褥，將要走訪40個貧困戶，每個村10戶左右。

陰冷的寒風(fēng)中，石竹村的石書記已在村頭迎接我們。石書記是個辦事極認真的人，慰問名單是村委會專門開會定下來的，困難戶所在的村民小組組長也都到場陪同慰問。我們對石書記的辦事作風(fēng)感嘆不已。

我們來到9組熊大爺家里。熊大爺剛過花甲之年，但家庭不幸，長子殘疾，完全喪失勞動能力;次子車禍去世，留下兩個孩子，一個3歲多，一個10多歲。家庭生活基本靠低保。屋內(nèi)昏暗，家徒四壁，大家眼圈立刻紅了，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，不忍多待。

離開熊大爺家，我們來到4組汪只春家。說是家，其實就汪一人。汪前些年外出打工受傷，現(xiàn)已雙目失明。身體倒還結(jié)實，可以自理起居，但無法勞動。我問石書記，五保戶每月能補貼多少錢?石書記說，現(xiàn)在農(nóng)村低保分三類，一類對象相當于過去的五保戶，補貼最高，每月150元左右。

走完石竹村困難戶，已經(jīng)快11點了。我們立即驅(qū)車趕往大廟村。大廟村走訪了10家困難戶，其中

困難日記 篇8

生活中，如果遇到了困難，我們應(yīng)該去戰(zhàn)勝它，這樣才會取得成功。我是怎樣面對和戰(zhàn)勝它的，那就請聽我細細道來吧！

記得那是一個寒冷的冬天，媽媽幫我報了個毛筆班，每個星期五傍晚都要去，我第一次去還以為學(xué)毛筆很好玩，可是讓我想不到的事發(fā)生了。第一次進去就要學(xué)握筆，筆握對了，就要開始進入我的學(xué)毛筆之旅了。一開始學(xué)“點”，老師寫得非常好看，我很羨慕，可光羨慕有什么用呢，要靠自己的實力把這個“點”寫好呀。我練了又練，總是不能把這個“點”寫完整。媽媽安慰我：“你要有耐心，要堅持，這樣才能練好。”我聽了點了點頭，于是我專心致志地又練起來。經(jīng)過我?guī)滋斓呐Γ医K于把點寫好了。后來，我沒寫一個新的字都會記住媽媽的話，所以，我寫的字很漂亮。

雖然，寫不好字的困難我克服了，但是還有一個困難擺在了我的眼前。因為寒冷的冬天，每次去都很冷。我想：這么冷的天，都凍死我了，我想請一天假。我把自已的心思告訴媽媽，媽媽立馬說：不可以，這樣的話新的字學(xué)不到，我轉(zhuǎn)念想，新的字下節(jié)課老師也會講的，為什么非要去呢？但媽媽不同意，我只能去了。通過幾次鍛煉，我也把這個困難克服了。

通過這件事，我懂得了做事要有耐心，要堅持不懈，才能克服困難，獲取成功。

困難日記 篇9

作為一名基層黨委書記，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村各項工作拘泥于安排部署的多，督辦檢查的多。真正走近群眾、直面群眾的機會并不多。有時深入村組農(nóng)戶時，又總會被各種繁鎖之事打擾，被一些無端應(yīng)酬沖斷，在內(nèi)心深處總感覺自已與廣大群眾接觸的時間少了，與普通百姓的距離拉遠了。借黨的群眾路線教育實踐活動之機，我特地給自己安排了一些時間，深入村落、企業(yè)、農(nóng)戶中走訪征求意見，了解群眾對我們的期盼，征求群眾對我們工作的意見建議。

3月20日一清早，我便驅(qū)車前往最邊遠、偏僻的八道關(guān)村。汽車在平坦的水泥小路上行駛一段距離后，就來到了水泥斷頭路。這里路面狹窄，坑坑洼洼，好在最近天氣好，但仍依晰可見雨天時留下的深溝淺壑。我們一行下車開始徙步前進，沿著高低不平、曲曲折折的土路，行走近3公里，來到了原雙河村嚴家鋪大院。這里目前還居住著二十余戶70多位老百姓，因為交通惡劣，出行不便，群眾很難走出大山看看外面的世界。甚至購買日常消費品都得走很遠的路到村口小店才買得到。

今天我們是非常幸運的，大多數(shù)群眾都在家附近忙農(nóng)活兒。聽說有鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部來了，村民們個個兒喜出望外，奔走相告。不一會兒，院落附近的十幾多位老百姓自發(fā)的來到我們身邊，個個兒臉上露出真誠的笑容，我感到老百姓是多么樸實真摯、可親可愛呀。當?shù)弥覀兪菍３虂砜赐蠹遥瑏砹私獯蠹以谏a(chǎn)生活方面有什么困難及對鎮(zhèn)村干部在“四風(fēng)”方面有什么問題時，他們的話匣子一個子就打開了。

“如今黨的政策好啊，我們老百姓就托黨的福啵。我們這兒現(xiàn)在最期盼的是能把水泥路修到家門口就好了”，嚴家鋪院的村民楊龍寶拉著我的手，滿懷期盼的對我說道。

“今天我已經(jīng)看到并感受到了，這里的交通確實讓你們受了不少苦，這是我工作不到位的地方。我一定會想辦法改善交通條件，解決你們出行難的問題”，面對老百姓的期盼，我沒有理由不這樣去說，并按照自己的承諾去做。

村民周賢榮說:“我是雙女戶，大女英年早逝;二女遠嫁江蘇。丈夫快近六十歲的人了，最近幾年三病兩痛，光一年看病的錢就是一筆不小的開支，家庭現(xiàn)已面臨困難，希望能夠得到照顧。”

“等你年滿60歲即可享受雙女戶獎勵了;至于家庭因病困難，一是要自力更生;二是可以向村上遞交救助申請，經(jīng)村民代表評議同意后上報到鎮(zhèn)政府，由鎮(zhèn)上再上報縣相關(guān)部門審批同意后方可享受。”聽著村民的訴求，得知他們還有很多困難時，我內(nèi)心充滿了愧疚和不安，而些時我唯有細心的解答著他們的疑問，心里才稍有所安。

“鎮(zhèn)、村兩級有沒有干部在給你們辦事過程中，有吃拿卡要的行為嗎?”、“有沒有干部在工作過程中作風(fēng)粗暴、官腔官調(diào)、只說不做的現(xiàn)象?”、“鎮(zhèn)、村干部到你們這里來的多不多?”為不虛此行，能更多的了解一些關(guān)于我們干部在群眾工作中的態(tài)度和作風(fēng)情況。不時地，我也給前來的群眾拋出一些問題，希望能聽到他們最真的聲音。

村民席實林告訴我，現(xiàn)在鎮(zhèn)村干部對老百姓有求必應(yīng)，服務(wù)態(tài)度非常不錯。只是他們因工作量大，工作繁忙，主動到像他們這樣偏遠的地方來的更少了，希望他們多來些，哪怕不帶工作任務(wù)，只和他們說說話，嘮嘮嗑也行。席實林的這一席話深深觸動著我。是啊，如今我們這些離群眾直線距離最近的鎮(zhèn)村干部，卻被各種理由和借口遠離了群眾，甚至脫離了群眾，這是多么危險的事情。干部的腳步本應(yīng)在群眾間行走，現(xiàn)在卻本末倒置，這是我們工作的缺失呀。

困難日記 篇10

我們是否因為一點小小的困難就退縮了?困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們不能在生活中被反彈回來，而要壓倒困難。

其實，這種話說的容易，做起來可不容易。夸夸其談了500頁A4紙，困難到眼前時腿卻軟了，有什么用啊?

有人說，困難是一塊石頭，我認為說的太恰當了。對于堅強的人，看見石頭，即使被絆倒了也要拍拍土站起來，爭取把這塊石頭狠狠地踢出自己的道路上。對于懦夫呢?他們懼怕這塊石頭，即使爬過去也不想碰到這塊石頭。他們應(yīng)該知道，不把石塊踢走，以后會有更多的石塊堆積在自己的道路上。

說起困哪，對于學(xué)生來說無非就是學(xué)校和家庭兩個方面。像我，有時會因為做不出題或者背不出課文而鬧心半天，都有可能氣哭出來。但是，當你靜下心來時，想一想：只有心平氣和地學(xué)習(xí)才行后，你會很快忘記這一切，當你完成時，你可以不必謙虛地，驕傲地看看，自己多么偉大啊!要戰(zhàn)勝這些困難，也不光是想想道理就能行的，要經(jīng)常磨練。只有經(jīng)歷了困難才知道自己多偉大啊!想想，貝多芬，這位大音樂家耳聾了，對一個音樂 家說來，再沒有比這一打擊更沉重的了!可他卻做出了比正常人做的更好聽的曲子!再看看你家的燈，想到了愛迪生了吧!他僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門。我們呢?被老師訓(xùn)一句就有跳樓自殺的人的一生中難免會遇到困難和挫折，我也遇到過很多次，下面我就講最近發(fā)生的一件給大家聽。

前段時間，學(xué)校組織我們?nèi)讶岬摹吧鎹u”春游。在此之前，我就聽說生存島有很多刺激的活動，我是一個喜歡刺激和冒險的人，因此對生存島之行充滿了期待。

汽車走了一個多小時才到達目的地，這對于坐車愛暈車的我可是一個不小的磨練。到了目的地，我們首先進行的第一項活動就是攀巖。

“哇，好高啊!” 望著足有30米高的巖峰，同學(xué)們不約而同地驚叫起來。然而，可能是“初生牛犢不怕虎”吧，盡管巖峰奇高，同學(xué)們還是爭先恐后地去爬。首先上場的.是樊宸和李靜松，可是他們兩個還沒有爬多高就不敢往上爬了，教練只好把他們放了下來。接下來是魏華和張俊杰，這兩個人算得上是我們班的運動健將了，他們不負大家所望，經(jīng)過一番艱苦的努力爬上了巖頂。

輪到我上場了，我躍躍欲試，決心一定要爬上巖頂。我一個勁地往上爬，不知爬了多久，頭頂上出現(xiàn)了一塊非常光滑的青色巖石，我試了好幾次都沒辦法爬過去。這時候我禁不住往下看去，這一看不要緊，嚇得我腿直打哆嗦，原來我已經(jīng)離地面有差不多20米高了，同學(xué)們好像都變得像是小矮人了。這時候，我想起了老師叮囑我們的話，說是攀巖的時候千萬不要往下看，否則容易產(chǎn)生恐懼感。我不敢再往下看了。這時候，同學(xué)們不停地喊：“盧煜之，加油!”我想，前面的魏華和張俊杰都爬上去了，我不能輸給他們，一定要爬上去。這時候，教練好像看出了我的心思，使勁一拽繩，我借力爬過了最艱難的一塊巖石。通過了這一難關(guān)，后面的就變得簡單了。我一鼓作氣爬到了頂點，搖響了勝利的鈴鐺。

通過這件事，我明白了，人在遇到困難的時候，必須要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。很多時候，需要戰(zhàn)勝的是我們自己。

困難日記 篇11

一。

為了解大學(xué)生就業(yè)困難群體的就業(yè)現(xiàn)狀及其成因，我們面向浙江工業(yè)大學(xué)等浙江省內(nèi) 10 所高校的 1000 名大學(xué)生進行了“大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查問卷”。在受訪的大學(xué)生中，存在就業(yè)困難的人數(shù)比例占 42. 7%?？梢?，就業(yè)困難群體在高校大學(xué)生群體中占有一定的比例。本文重點從就業(yè)認知和就業(yè)現(xiàn)狀兩個角度，對大學(xué)生就業(yè)困難群體的現(xiàn)狀特征進行深入調(diào)研和分析。

就業(yè)認知包括大學(xué)生對就業(yè)形勢的判斷及所持的就業(yè)態(tài)度，還包括大學(xué)生對理想工作地和行業(yè)的選擇期待。通過問卷調(diào)查，我們看到大學(xué)生就業(yè)困難群體對高校畢業(yè)生就業(yè)形勢普遍持悲觀態(tài)度，有 75. 8% 的就業(yè)困難學(xué)生認為高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)困難。與之形成鮮明對比的`是，非就業(yè)困難群體中超過五成的大學(xué)生認為高校畢業(yè)生就業(yè)形勢正常。在理想工作地的選擇方面，無論是就業(yè)困難群體還是非就業(yè)困難群體，都傾向于杭州和浙江省內(nèi)其他縣市，這與高校生源來源有一定的關(guān)系，同時也與浙江省經(jīng)濟活躍的態(tài)勢相關(guān)?？梢钥闯?，大學(xué)生就業(yè)困難群體和非就業(yè)困難群體在理想工作地的選擇方面無顯著差異。在行業(yè)選擇方面，無論就業(yè)困難群體還是非就業(yè)困難群體，首選的三個行業(yè)方向依次是事業(yè)單位、政府部門和國有企業(yè)。但是，就業(yè)困難群體愿意去私營企業(yè)工作的比例僅為非就業(yè)困難群體愿意去私營企業(yè)工作比例的二分之一。就業(yè)困難群體在就業(yè)觀念和基層就業(yè)心態(tài)方面還存在一定的偏差，這為改善和提高就業(yè)困難群體的就業(yè)工作提供了可能的解決思路。

就業(yè)現(xiàn)狀真實地反映了大學(xué)生在求職準備和求職實踐中的實際狀況，通過比較大學(xué)生就業(yè)困難群體和非就業(yè)困難群體的就業(yè)現(xiàn)狀差異，從中可以找出大學(xué)生就業(yè)困難群體在實際求職過程中的優(yōu)勢和弱勢。在職業(yè)規(guī)劃目標方面，高校就業(yè)困難學(xué)生普遍表現(xiàn)出對自己的職業(yè)規(guī)劃目標不太了解，甚至完全不了解，僅有三成的就業(yè)困難學(xué)生表示了解自己的職業(yè)規(guī)劃目標。非就業(yè)困難學(xué)生中有一半以上了解，甚至非常了解自己的職業(yè)規(guī)劃目標。可見，對職業(yè)規(guī)劃目標的了解程度影響到高校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)實狀況，對職業(yè)規(guī)劃目標的定位和了解越清晰越符合自身的狀況，在求職過程中就會少走很多彎路。在求職過程中，畢業(yè)生要贏得自己的一席之地，不但要做到知己，還要做到知彼。即除了對自我職業(yè)目標的明確定位外，還要了解專業(yè)、職場狀況，抓住有利時機為自己進入職場做好準備。在問卷調(diào)查中，將近一半的就業(yè)困難學(xué)生對自己的專業(yè)不太了解甚至完全不了解，就業(yè)困難群體中對職場了解甚至非常了解的人數(shù)比例是非就業(yè)困難群體中人數(shù)比例的二分之一。對專業(yè)了解和職場了解的欠缺，制約了大學(xué)生就業(yè)困難群體的求職空間。

從對大學(xué)生就業(yè)困難群體的現(xiàn)狀特征分析中，我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)困難群體的形成并非單因素作用的結(jié)果，也非一朝一夕，而是多種因素相互交織并長期作用的結(jié)果。我們將這諸種因素歸為四類主要矛盾，以此來分析大學(xué)生就業(yè)困難群體形成的原因。就業(yè)形勢的開放性與就業(yè)觀念的封閉性之間的矛盾。

當前，隨著經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的基本完成和高等教育大眾化的不斷深入，大學(xué)生就業(yè)形勢整體保持開放性特征。勞動力市場上人才供給和人才需求基本保持平衡，影響人才流動的各種因素公開透明。即便如此，大學(xué)生就業(yè)困難群體自身對就業(yè)形勢的盲目悲觀、對就業(yè)地域的盲目熱衷、對基層就業(yè)的盲目排斥，造成了就業(yè)觀念的盲目封閉。大學(xué)生就業(yè)困難群體由于生理、心理、學(xué)業(yè)、家庭等因素的影響，導(dǎo)致對大學(xué)生就業(yè)形勢持過分消極態(tài)度。他們不從自身找原因，而是將就業(yè)困難歸因于外在就業(yè)形勢等不可抗力因素，導(dǎo)致在就業(yè)市場上屢屢受挫。同時，狹隘的就業(yè)地域選擇和行業(yè)選擇觀念，更加劇了就業(yè)困難群體的弱勢地位，造成大學(xué)生就業(yè)市場上優(yōu)勢群體越強、弱勢群體越弱的“馬太效應(yīng)”。

人才需求的時效性與人才供給的滯后性之間的矛盾。

高等教育作為根植現(xiàn)實、面向未來的事業(yè)，必須根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的步伐和未來社會的需求培養(yǎng)相應(yīng)的人才。在經(jīng)濟全球化的時代大背景下，大學(xué)生就業(yè)市場是全球經(jīng)濟生命體中的一個重要組成部分，市場的需求成為人才流動的航標。

大學(xué)生就業(yè)市場是復(fù)雜的、瞬息萬變的，全球經(jīng)濟發(fā)展中某一元素的微弱變化也將有可能造成大學(xué)生就業(yè)市場上的急劇變遷，這就是經(jīng)濟全球化帶來的大學(xué)生就業(yè)市場變遷的“蝴蝶效應(yīng)”。在這樣的時代大背景下，我國高等教育辦學(xué)思想和辦學(xué)體制的相對滯后性，自然暴露出人才培養(yǎng)的諸多弊端。高校在專業(yè)及課程設(shè)置上沒有能夠以市場需求為導(dǎo)向，無法抓住人才需求的時效性特征，“因師資設(shè)專業(yè)”、“發(fā)展容易上馬專業(yè)”等現(xiàn)象比比皆是。這種閉門造車的后果，直接導(dǎo)致了人才供給的相對滯后性，也是造成大學(xué)生就業(yè)困難群體形成的客觀因素。

就業(yè)能力培養(yǎng)的弱習(xí)得性與就業(yè)能力運用的強實踐性之間的矛盾。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展方式的升級和產(chǎn)業(yè)機構(gòu)的升級，對實用型、服務(wù)型、技能型人才需求量日益增大，而大學(xué)生在知識結(jié)構(gòu)、技能水平、職業(yè)素質(zhì)方面與就業(yè)市場需求仍存在一定的差距，這就導(dǎo)致大學(xué)生在求職時普遍存在有知識、缺能力的現(xiàn)象，這在大學(xué)生就業(yè)困難群體中尤其突出。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)困難群體普遍存在對自身職業(yè)生涯規(guī)劃目標不了解，對所學(xué)專業(yè)不了解，對目標職業(yè)環(huán)境不了解的“三不了解”狀況。因而，在大學(xué)階段片面關(guān)注知識的學(xué)習(xí)而忽視自我管理能力和可遷移能力的培養(yǎng)。相關(guān)調(diào)查顯示，用人單位最看重、而學(xué)生最缺少的是責(zé)任心、敬業(yè)精神和就業(yè)能力。用人單位最看重的實踐性的就業(yè)能力，正是大學(xué)生就業(yè)困難群體所最欠缺的能力，這是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難群體形成的關(guān)鍵因素。

求職競爭的高風(fēng)險性與就業(yè)心理的低承受性之間的矛盾。通過調(diào)查，我們看到一些大學(xué)生就業(yè)困難群體缺乏對自身情況的客觀分析，而難以給自己制定合理的職業(yè)目標，在求職過程中簡單地以他人的擇業(yè)標準來定位自己，由此產(chǎn)生了盲目攀比心理和依賴心理，造成有業(yè)不就的現(xiàn)象。還有部分大學(xué)生就業(yè)困難群體因主觀上求職態(tài)度消極、求職競爭能力較弱和客觀上求職時機不利等現(xiàn)實因素，造成求職競爭中的屢屢受挫，進而導(dǎo)致心理失衡和出現(xiàn)自卑心理。攀比心理、依賴心理、心理失衡和自卑心理，是大學(xué)生就業(yè)困難群體在求職競爭中低承受性的具體表現(xiàn)，顯然不適應(yīng)人才競爭的高風(fēng)險特征，這是造成大學(xué)生就業(yè)困難群體形成的內(nèi)生因素。

二。

我們通過對大學(xué)生就業(yè)困難群體的現(xiàn)狀特征和成因分析，初步掌握了該群體的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。為了幫助和改善大學(xué)生就業(yè)困難群體的系統(tǒng)狀態(tài)，挖掘該群體的就業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)造可能的就業(yè)機遇，克服就業(yè)弱勢，規(guī)避可能的就業(yè)威脅，我們提出大學(xué)生就業(yè)困難群體的幫扶策略。

盡管在就業(yè)市場上，大學(xué)生就業(yè)困難群體并不占有普遍優(yōu)勢，甚至在一定程度上始終處于弱勢地位，但我們可以通過充分挖掘大學(xué)生就業(yè)困難群體的優(yōu)勢，為該群體的順利就業(yè)創(chuàng)造一切可能的機會。從群體屬性來看，大學(xué)生就業(yè)困難群體本質(zhì)上仍然屬于大學(xué)生群體，盡管在就業(yè)觀念、就業(yè)能力方面存在一定的不適應(yīng)狀況，但他們普遍具有較強的學(xué)習(xí)能力和接受能力，容易接受新事物和新觀念。與此同時，他們又具有相對獨立的人格，具備獨立思考的能力。相對非大學(xué)生群體而言，他們總體具備較高的文化素養(yǎng)和知識水平。

這幾個方面的優(yōu)點，使得他們在勞動力市場上仍然占有一定的競爭優(yōu)勢。當前，國家高度重視高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，建立了市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機制，確立了較為完善的適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制、畢業(yè)生就業(yè)制度改革的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，其最終目標是為了實現(xiàn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。在如此良好的就業(yè)體制和就業(yè)環(huán)境下，大學(xué)生就業(yè)困難群體只要善于把握政策的大好時機，充分發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和文化素養(yǎng)等優(yōu)勢，將迎來“柳暗花明又一村”的就業(yè)前景。

當前，大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴峻性主要體現(xiàn)為就業(yè)困難群體就業(yè)的嚴峻性和復(fù)雜性。作為享有人力資本優(yōu)勢資源的大學(xué)生就業(yè)困難群體，雖然在勞動力市場競爭中擁有學(xué)歷優(yōu)勢和政策保護優(yōu)勢，但是在外界賦予的優(yōu)勢外衣保護之下，大學(xué)生若一味地把自己禁錮在象牙塔中，只偏重知識的學(xué)習(xí)而忽視能力的習(xí)得，只注重個性的過分張揚而忽視核心競爭力的培養(yǎng)，只注重自我感覺的過分良好而忽視社會的現(xiàn)實需求，便很難為自己贏得競爭優(yōu)勢。高等教育大眾化使得高校畢業(yè)生總量持續(xù)增加，大學(xué)生群體內(nèi)部就業(yè)競爭力加大; 地域經(jīng)濟和城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的失衡，導(dǎo)致傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)對高校畢業(yè)生的吸收能力明顯下降。在外部競爭環(huán)境的威脅面前，大學(xué)生若不注重發(fā)揮自身的優(yōu)勢，將直接淪為勞動力市場上的就業(yè)困難一族。這說明，大學(xué)生就業(yè)困難群體要想在就業(yè)市場上贏得自己的一席之地，必須充分發(fā)揮自身的群體優(yōu)勢，敢于、勇于面對就業(yè)市場上的各種威脅。

大學(xué)生就業(yè)困難群體的劣勢，主要表現(xiàn)為就業(yè)觀念的封閉性、就業(yè)能力的弱實踐性、就業(yè)心理的低承受性。這些劣勢遇到外部環(huán)境的不理想，直接導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難群體陷入最不利的就業(yè)境地。對此，一方面需要政府加強宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo)，尤其是加大對大學(xué)生就業(yè)困難群體的關(guān)注和幫扶工作; 另一方面需要高校幫助畢業(yè)生認清就業(yè)形勢，加大對職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作的投入力度，引導(dǎo)就業(yè)困難畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)價值觀，注重就業(yè)能力的培養(yǎng)與社會需求的結(jié)合，適時調(diào)適大學(xué)生的不良就業(yè)心理。

大學(xué)生就業(yè)困難群體是大學(xué)生中的特殊群體，其在大學(xué)生就業(yè)市場上的劣勢是顯而易見的。對該群體的關(guān)注和幫扶，直接關(guān)系到大學(xué)生個體的健康成長，也關(guān)系到高等教育的質(zhì)量和聲譽，更關(guān)系到國家的穩(wěn)定和發(fā)展。為此，我們除了要充分挖掘該群體的優(yōu)勢以外，還要善于辯證分析該群體就業(yè)過程中的劣勢，規(guī)避劣勢帶來的求職威脅，幫助把握一切可能的就業(yè)機遇。

就業(yè)機遇的創(chuàng)造需要高校、政府和畢業(yè)生自身的通力合作。首先，從高校的角度來看，針對大學(xué)生就業(yè)困難群體對就業(yè)形勢的盲目悲觀態(tài)度，高校在對就業(yè)困難群體進行職業(yè)規(guī)劃教育時，注意引導(dǎo)其盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識并做好相應(yīng)的求職準備，以在時間上贏得就業(yè)優(yōu)勢。針對大學(xué)生就業(yè)困難群體對理想工作地和理想行業(yè)選擇的狹隘傾向，高校進行職業(yè)規(guī)劃教育的重點在于引導(dǎo)其職業(yè)價值觀趨向現(xiàn)實性，幫助就業(yè)困難群體擺正自己的就業(yè)定位和心態(tài)，以在價值導(dǎo)向上為其贏得就業(yè)優(yōu)勢。針對大學(xué)生就業(yè)困難群體對所學(xué)專業(yè)和目標職場不了解的薄弱之處，高校除了加強對大學(xué)生的專業(yè)通識教育外，還要加強校內(nèi)外的溝通和合作。在專業(yè)教育中融入實習(xí)實踐環(huán)節(jié)，利用校企合作、暑期社會實踐、模擬實訓(xùn)等多種形式，讓大學(xué)生充分參與到職場體驗中去。其次，從政府的角度來看，當前我國進行了全方位的改革開放，為大學(xué)生就業(yè)困難群體創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會。西部大開發(fā)戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略、大學(xué)生“兩項計劃”、大學(xué)生村官計劃、大學(xué)生入伍政策、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策等的實施，為轉(zhuǎn)變大學(xué)生眼高手低的就業(yè)觀念，培養(yǎng)赴基層就業(yè)的職業(yè)價值觀，起到了積極的政策導(dǎo)向功能，為拓寬大學(xué)生的職業(yè)目標視域創(chuàng)造了更強大的政策支持空間。除此之外，各地紛紛結(jié)合自身的地域特點，實施了不同類型的就業(yè)幫扶援助工程、寒門學(xué)子就業(yè)推薦和專場招聘會、就業(yè)困難群體“一卡通”措施等等，這些都為大學(xué)生就業(yè)困難群體的順利就業(yè)創(chuàng)造了條件。再次，從畢業(yè)生自身的角度來看，對自身的理性定位、對專業(yè)和職場的準確把握、對就業(yè)形勢的正確判斷、對就業(yè)心理的適時調(diào)適，以及腳踏實地的努力實踐，對緩解大學(xué)生就業(yè)困難群體自身的劣勢，規(guī)避就業(yè)威脅，均能起到積極的作用。

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困難作文(篇1)

在我的記憶中，我有一個值得我回憶的時刻，因為在那是，我戰(zhàn)勝了困難，困難被我打敗了。

那一次，老師留了幾道家庭作業(yè)，雖然很難，但是我還是勉強對老師說不難?；氐郊依锖?，我怎么想都想不出來，讓我很是生氣。

因為我不會做，所以我就去問媽媽?！皨寢專瑡寢?，這道題我不會做，給我說一說怎么做吧?！眿寢尶戳艘院笳f“你自己想，我看這道題不是多難啊！”媽媽說的這番話讓我非常生氣。終于，爸爸回來了。我急忙跑到爸爸身邊，問“爸爸，爸爸，這道題我不會做，你給我講一講?！闭l知爸爸和媽媽說的一樣，都是：你自己想，我看這題也不是多難。

因為爸爸媽媽都不給我說答案，于是我只好自己做了。我先畫起了數(shù)學(xué)老師的做題的方法——畫線段圖。我左畫畫，右畫畫，前畫畫，后畫畫，終于，我終于知道這道題是怎么做的了。我做完后，馬上上爸爸媽媽的房間里轉(zhuǎn)了一圈。爸爸媽媽一看我這架勢就知道是我把這道題做出來了。他（她）們一看，果真是我做出來了。爸爸夸我是個愛動腦筋的孩子，媽媽也夸我戰(zhàn)勝了困難。當然，老師也當著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的面表揚我了。

從這件事中，我懂得“世上無難事，只怕有心人?！钡囊馑剂?。因為我那次戰(zhàn)勝了困難。

困難作文(篇2)

晚上7點，媽媽值班回到家，她一進家門就嚷嚷:：好餓,餓死了。說著就去廚房做面條，卻發(fā)現(xiàn)醬油瓶里空空如也，說:：寧寧，幫媽媽去買一瓶醬油。我擔心地想：天這么黑，我可是從來都沒有一個人走過夜路?。∥以倏纯醋谏嘲l(fā)上累得喘氣的媽媽，一下子來了勇氣，為了媽媽，我必須幫她把醬油買回來。

一出家門，我的心就跳了起來，眼前黑咕隆咚的。我一按樓道開關(guān)，呀！運氣怎么這么差，燈竟壞掉了。我只得強壓住內(nèi)心的恐懼，一鼓作氣往下沖.到了樓下，我才喘了一口氣,外面有路燈，我不用怕。

我買好醬油又到了樓道前，黑暗又在等著我。我給自己鼓勁兒，不用怕，不就是上個樓梯嗎？我抬腳往上走，沒走幾步，就聽見了沙沙的聲音，我害怕地想：難道是鬼的腳步聲？我壯壯膽，猛一回頭，才發(fā)現(xiàn)是虛驚一場，原來那嚇人的沙沙聲是風(fēng)吹樹葉的聲音??！我笑了，趕忙往上跑，可還是覺得后面有什么東西在追我。我的額頭上沁起了一層密密的汗珠，我對自己說：王寧楠，有什么好怕的，哪兒來的鬼呀？于是，我大步流星地跨樓梯。終于，我按響了門鈴，媽媽為我開了門，我的意地笑了，對著身后的黑暗說：困難，我不怕你。

媽媽用醬油煮好了面條，便狼吞虎咽地吃了起來，看到媽媽津津有味地吃著面條，我開心地笑了

困難作文(篇3)

你是否記得中國曾有過這樣一名出色的運動員桑蘭。

可在1998年7月22日，第四屆美國友好運動會的一次跳馬練習(xí)中不慎受傷，桑蘭此后的人生奇跡不得不在輪椅上創(chuàng)造。從此不能再登上運動的舞臺，命運的多舛并沒有讓桑蘭低頭，面對新的人生境遇，桑蘭艱難而又堅毅地開辟了新的人生道路。2002年9月，桑蘭加盟世界傳媒大亨默多克新聞集團下屬的星空衛(wèi)視，擔任一檔全新體育特別節(jié)目《桑蘭2008》的主持人，她用這樣的方式繼續(xù)著自己的奧運之路。同樣在2002年9月，桑蘭被北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院新聞系破格免試錄取，就讀廣播電視專業(yè)。

我們身邊有很多不向命運低頭，我們也應(yīng)該以樂觀的的心態(tài)去面對每一次坎坷。困難為我們關(guān)上一道門，將會為我們打開一扇窗。

困難作文(篇4)

生于世界上，存于宇宙間，我沒有叱咤風(fēng)云的雄偉氣魄，沒有武帝揚鞭東指的九死不悔，更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我渴望陶淵明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。

或許，我就像那個摔了跤的小孩，此時正經(jīng)歷爐火的冶煉，家庭，學(xué)校，社會的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來沒有懷疑過我的這種能力。

困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請讓我自己爬起。因為我堅信，一花凋零荒蕪不了整個春天；一星隕落，暗淡不了整個宇宙，一次失敗，影響不了我對明天的渴望。

困難非吾畏。站在歷史的門檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了挫折，沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，本為夏陽子，少小越龍門，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動，浩志豈自淪，不負男兒志，千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無韻之離騷”的他在監(jiān)獄里過著非人的生活，遭受了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來了嗎？

仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的，在挫折之后，帝王將相能成蓋世偉業(yè)；在困難之后，我要擎起明日之朝陽，以經(jīng)為徑，以陌為緯，尋找我向往的桃花源。

我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關(guān)心，讓我寢食難安，生怕再次走錯的路，太多的愛也會使我嬌生慣養(yǎng)。我不懼怕困難，我渴望戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

在這競爭日益激烈，越來越紙醉金迷的世界里，沒有自己爬起的能力就無法長久立足。我熱切的希望獲得這種能力。

不要用言語打擊我的自信，我用激揚的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會勇敢的自己站起。不是所有的壓力都會有好的收獲，必要時，請給我自由的空間。我要感謝所有的關(guān)心和愛，但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機會吧！不是所有的完美都成就人，也并非所有的遺憾都一事無存。困難我不怕，請讓我自己站起。

這篇議論文觀點明確，即亮明觀點：困難非吾畏。論據(jù)豐富、典型，對古人事跡信手拈來，使得文章有了厚重感。語言文白結(jié)合，論述有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。

困難作文(篇5)

在學(xué)習(xí)中，我找到了一個好辦法——傾聽。

沉浸于冗長文字的背誦，繁雜公式演算中的我，在不間歇地蟬鳴中心生煩悶，腦袋里再也無法裝下一個詞語，手中的筆再也無法得出正確答案，于是我憤懣的扔下了筆離開了房間。

奶奶見我從房間出來，欣喜地拉過我的手說：“乖乖，奶奶在熬米粥呢，來瞧瞧?！蔽易谝慌?，火正呼呼燒得正旺。奶奶將潔凈的白水放入咕咕冒泡的沸水中，米和水便開始陷入糾纏，煮沸聲如萬馬奔騰，如銅管齊鳴，直叩我煩悶的內(nèi)心。

隨著時間的流逝，米和水便進入了另一種狀態(tài)，翻滾聲不再，一切都變得遲緩安靜，這時，奶奶將火調(diào)到很小，小到只能聽到鍋里能持續(xù)發(fā)出咕咕的聲響。

我側(cè)耳傾聽，那均勻如呼吸般的響聲讓我癡迷，融進了塵世的喧囂，融化了彼此的抗爭。咕嘟，咕嘟，輕輕的，柔柔的。無形之中，又好像被一根指揮棒牽引，節(jié)奏和諧，聲律悠揚，不動聲色地鉆進我內(nèi)心最柔軟的角落，然后，似爬山虎般纏裹了我的內(nèi)心，仿佛找到了學(xué)習(xí)的方法，噢，是傾聽。

頓時，我覺得世事都遠了，心靜了。

再次回到書桌前，捧起散發(fā)著油墨清香的課本，此時的煩躁消失殆盡，順暢的解下了許多難題，咕嘟，咕嘟，熬米粥的聲響回旋在腦海中，寫著奶奶的耐心，熬制出專屬于自己的“清粥”，不激越，不放棄，氣定神閑地面對接踵而來的困難。

在那個陽光恣意釋放光熱的午后，廚房里散發(fā)出一股濃郁甘甜的糯米清香，粘稠且潤澤。

咕嘟，咕嘟，是那熬米粥的聲響，是那顆沉著的心，是那份靜心的好辦法——傾聽。

困難作文(篇6)

人在世上是肯定會有挫折也只有經(jīng)歷能夠里挫折，才能使人更加堅強、執(zhí)著。

我也有過挫折。這是一個大雪紛飛的早晨……

這是一個大雪紛飛的早晨，厚厚的濃霧籠罩著大地。我跟以前一樣睜開沉睡的雙眼，可當我看到眼前那情景，真實措手不及，我忙著給媽媽打電話，可媽媽在外地，爸爸又不在家，我慌張地沖出大門，去找鄰居幫忙，可他們也在為自己的孩子想辦法，有的甚至?xí)缯n，可我卻在這茫茫大霧中奔跑起來，可這伸手不見五指的大霧使我的決心動搖了。

可我一想到那些和我一樣有困難的人也退縮了嗎？“不，我要加油，我要努力。”我在心里默默地鼓舞自己，我又一次“飛奔”起來。當我的雙手被大雪凍破以后我沒有退縮；當我腿酸時，我沒有歇息；當我到達學(xué)校時我笑了，因為我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了困難。

人在世上是肯定會有挫折也只有經(jīng)歷能夠里挫折，才能使人更加堅強、執(zhí)著。

我感謝挫折，因為它讓我變得更加堅強、執(zhí)著。

困難作文(篇7)

所謂困難，是我們?nèi)松ＣＢ猛局械臄r路虎；困難，是我們的家常便飯；困難，是可以磨煉我們的磨金石。然而，在我們遇到困難時，我們應(yīng)該怎么辦？

有的人會選擇中途放棄。如果放棄挑戰(zhàn)困難的話，那我們就只能做畏懼困難的膽小鬼了，而且我們還會失去永久的挑戰(zhàn)權(quán)。無論困難大或小，只要我們有勇氣去面對它，那我們就有機會戰(zhàn)勝它，讓它投降。如果我們放棄了這個鍛煉我們的機會，那我們連戰(zhàn)勝困難的機會都沒有了，又怎能去談戰(zhàn)勝困難呢？有的人一味的去鉆牛角尖，一味的堅持自己的想法，一味的認為自己是正確的，不去考慮他人的指點。這種做法也是不可取的。有勇氣與足夠的自信固然好，然而，堅持也是要找對方法的。如果從一開始就搞錯了方向，也不愿聽取他人勸告，那你就只能離戰(zhàn)勝困難越來越遠，最終只能達到反其意的效果。有何能去戰(zhàn)勝困難，使困難投降呢？直接放棄挑戰(zhàn)困難的權(quán)利就更不能取了。如果我們連這個權(quán)利都拱手相讓了，那我們又怎么能從中磨煉自己，使自己變得更加堅強？

當然，克服困難時，總會有失敗的經(jīng)歷，也會有一些人會因人生中這一次小小的失敗而氣餒。然而，我要對這些人說：失敗乃成功之母。從哪里跌倒就要從哪里爬起來。千萬別氣餒，因為氣餒只會削減你的自信。相信你自己，失敗并不可怕，可怕的是沒有勇氣去戰(zhàn)勝它。鼓起勇氣，重樹自信，這樣才會成功，才能戰(zhàn)勝困難！

困難你這只攔路虎，我們一定會戰(zhàn)勝你的！

困難作文(篇8)

暑假里，媽媽給我買了一本夢寐以求的書——《西游記》，以前我在電視上看過《西游記》，打心里一直想擁有這本書，這次終于能看到這本書，我把這本書看了好幾遍。

我最喜歡的人是：孫悟空。有些人是因為他會火眼金睛才會喜歡他，而我是因為他不畏困難，堅持到底才喜歡他的。有些人認為他只是一只石猴，沒什么了不起，而我認為他很了不起，請看下面兩則故事吧，保證你心服口服。

一天，唐僧師徒來到“火焰山”，要過此山很困難，孫悟空打聽到山洞里面有個羅剎女和牛魔王，羅剎女身邊有一把芭蕉扇能扇滅大火，孫悟空便想方設(shè)法借扇子，但羅剎女沒有借給他，之后他又和牛魔王大戰(zhàn)了幾個回合，最后孫悟空在眾神仙的幫助下，撲滅了大火，過了“火焰山”。

還有一天，唐僧師徒來到一個國家，看到家家戶戶門前都有一個鵝籠，里面都藏著一個孩子，路過的人都說：“這里不叫比丘國了，是小兒城?！睂O悟空打聽到原來是個妖怪向國王出的主意，要1000個小孩的心臟，可以長身不老。孫悟空聽了，非常生氣，便打死了妖怪，救下了1000個小孩。

你看孫悟空是不是非常聰明、不畏困難的人，我非常喜歡他，并要向他學(xué)習(xí)。

難過日記

寫作是最直觀的表達方式，經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。平時生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？小編特地為你收集整理“難過日記”，歡迎分享給你的朋友！

難過日記 篇1

愛早就沒了，我也沒必要傷懷，只可惜了那么多的青春歲月。但是那種痛就像一道道的傷痕長在了心里，用盡了靈藥也無法治愈。而且這種傷痕在四下無人的時候痛得最徹底，在陽光下遮掩得最干凈。或許我該看看醫(yī)生了，不知道這種病有沒有得救。

不知道從什么時候開始這道疤就長在了心里，不知道從什么時候開始我已經(jīng)無藥可救。

從前只會流淚，那時因為那樣最痛。后來，眼淚沒了，以為不在意了，可心還在痛。后來的后來，我明白了，我的心比一切都清楚。

我與他的那些歲月，或許早已經(jīng)在我的腦海中刪除了，甚至我更不愿去想起，可是心還記得，記得比什么都清楚。

我真的不難過，真的在生命里刪除了你。真的不再安排春夏秋冬的一切，一切?？墒牵覜]辦法管住自己的心?；蛟S我的身體里住了兩個人，一個人管了我的腦海，一個人管了我的心，我真的不難過。

每次見到你，我的思想告訴我你只是朋友，但是我的心還在為你痛，還在挽留。

我甚至想過要給寫封信，想要告訴你，我的心不歸我掌控。下次在街角遇見你，還有她，我想我會祝福你。你不用再去管我給你發(fā)的那些短信，那是我的心支使我做的，我無法拒絕。其實，我早已不愛你了，我早已不難過了。

其實沒有那么多的傷心，思想和心是兩個人，你只需聽從快樂的聲音就好。

假如思想和心都在流淚，那么就努力把眼淚流干。時間真是一副良藥，雖然不能把心里的傷痕愈合，但是可以抹殺腦海里的回憶。傷心的，快樂的，全部都沒了。下次再遇見他，在我的腦海里只是普通朋友。

我真的不難過，我真的不愛你了。

難過日記 篇2

我放棄對你的糾纏

你或許開心，自由了

我卻獨自的難受著

獨自的唱我的傷心情歌

秋天的葉子一片片的落下

在春天里，它還會長出新葉

我自問，夢碎了

還會有再圓的一天嗎

愛你，為的是這一天嗎

沒有答案，沒有結(jié)果

你的眼神

對我訴說著你的堅強

其中，隱含著溫柔

隱現(xiàn)著無奈

隱藏著無情

面對這，我不知所措

只有沉默、沉默

只有心碎般難受

無奈，只好獨自難受

… … … …

在決心放棄你的那天里，我寫上了這些詩句，心在不停的抖動著。

既然你不愛我，既然你已經(jīng)另有懷抱，為什么我還不放手呢。愛一個人，也要給她自由，給她權(quán)利。

我主動放手了，你自由了，因為你有權(quán)利不選擇我。

就在放開你的那一刻，我知道我的夢碎了，它已經(jīng)不可以再繼續(xù)下去了。從放開你的手起，就代表著我將要忍受著各種痛苦，忍受著難過的歲月。

在你走的那一刻，我看到了你的最后的一個眼神，那是你對我訴說著你的堅強，訴說著你的無情。

你走了，帶給我的是所有的痛苦，它將由我自己一個人承受著。愛情變無情，我能說些什么呢？

無奈，只好獨自難受，只好看著你離去。

難過日記 篇3

這兩天，爸爸媽媽總是忙忙碌碌的，不是把我放到奶奶家就是把我放到外公家。每次回來他們的表情都很沉痛，有時還在悄悄地擦眼淚。究竟發(fā)生了什么事呢？

原來，我親愛的陳伯伯去世了，他永遠閉上雙眼，溘然長逝。他和我們家關(guān)系很好，他和我爸爸是鐵哥們，他為人很友好，既豪爽又仗義，一生中只想著別人，經(jīng)常為別人幫忙，為了朋友可以兩肋插刀，每隔幾天就請我們?nèi)コ燥垺?/p>

可是他怎么會去世呢？我聽到這個消息猶如晴空霹靂，想到：陳伯伯逝世了，他前幾天還和我們吃飯了呀？我們和他去摘櫻桃、摘草莓······想到這，我淚如雨下。從20xx年開始他就得了癌癥，他一直和病魔作斗爭，最終，過了兩年，癌細胞在體內(nèi)擴散，就與世長辭了。陳伯伯一生中做了無數(shù)次手術(shù)，每次放療化療，從沒聽見他說一聲苦，叫一聲痛。星期三早上他逝世了，陳卓哥哥從寶雞回來，來到家中才知道這件事，他失魂落魄，痛哭流涕，把頭在地上撞得“咚咚”響惹得旁人都忍不住流淚，就算鐵石心腸的人也會被感動。

陳伯伯雖然離開了我們，但他的音容笑貌仍在我心間蕩來蕩去，我們不會忘記您的，每年清明節(jié)，我們會來到您的墳上為您點一支煙、倒一杯酒，衷心祝您一路走好！

難過日記 篇4

今天老師要選班干部，在黑板上寫了要選的班干部職位，有中隊長，班長，體育委員，學(xué)習(xí)委員。

老師剛寫完，只見陳趙鍇自告奮勇地站起來說：“我要當中隊長，平時我很樂于助人，還經(jīng)常把書借給大家看，請大家選我，我會做好中隊長的職務(wù)，不會讓大家失望?！笨上溥x了中隊長的職位，但是當了班長。沒當上中隊長陳趙鍇心里很失落，我也為他難過，但是他當了班長，我也為他高興。

緊接著又開始選學(xué)習(xí)委員，蔣濤和黃一帆進行了一番較量，最后他們打了個平手。于是老師問：“我們選誰呢？”我站起來說：“選蔣濤。”老師問我為什么，我說：“蔣濤數(shù)學(xué)很好，而且學(xué)習(xí)也很認真?！笨墒浅龊跷业囊饬?，最后還是黃一帆競選上了學(xué)習(xí)委員，我心里又很難過。我偷偷地問蔣濤：“落選了你難過嗎？”他還高興地說：“我才不難過呢，誰當不都是一樣?！蔽衣犃酥蠛薏坏冒阉蛞活D，但是想想還是算了吧，他自己都不難過，我何必替他著急呢？

最后，所有的職位都選完了，可我卻什么都沒選上，心里有一種失落感。仔細想想只要是班級的一份子，不管當不當班干部，只要能為班級出一份力，我就已經(jīng)很滿足了，為此我感到很欣慰。

難過日記 篇5

今天真的是糟透了，涼顏給我打電話的時候被我媽發(fā)現(xiàn)了，我媽把手機奪過去，對涼顏說：佳怡，真的是很抱歉，她沒寫完作業(yè)，所以沒法去了。只聽見電話那邊傳來涼顏的聲音：沒關(guān)系的阿姨，可以下次再去，那麻煩您讓她快點寫作業(yè)。好的。然后我媽就把電話掛了，轉(zhuǎn)過身來對我說：佳怡說讓你快點寫作業(yè)，你每次都拖拖拉拉的，作業(yè)一點也不寫，你給我說說你到底想干什么？你看看身邊的朋友們，哪一個不比你學(xué)習(xí)好，這次期中要再考不好，手機和筆記本全部沒收，以后在家給我好好復(fù)習(xí)，哪里也不能去。說完把房門用力一甩就走了，我難過的趴在床上哭，真是的，學(xué)習(xí)不好也不是我的錯啊，看來要找涼顏和初晴給我補習(xí)了。

難忘日記

語文課上經(jīng)常需要寫小作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來，您知道寫好文章的精髓嗎？小編特別為你收集的“難忘日記”，希望能對你有所幫助，請收藏。

難忘日記【篇1】

在我們的生活中有許許多多的事情，有開心，有難過，有刺激，而這些事都形成了一段難忘的故事。

我最難忘的事情就是第一次旅行了，那次是去云南西雙版納森林玩。西雙版納森林真是樹木茂盛，生機勃勃呀!那里的動物也很調(diào)皮呢，但是也很和諧。

我剛進去的時候，有人拿樹枝在我的臉上涂了一種很香很香的黃泥，在陽光下還會閃閃發(fā)光，聽導(dǎo)游說，這是這里的人的入場券，要知道，沒有入場券是進不了的，我們走了一小段之后，突然聽見遠處的大樹上傳來了猴子的叫聲，就像是東道主在歡迎遠到而來的尊貴客人一樣呢。

在走到大概一半路程的時候，有一個有趣簡單的表演出現(xiàn)在我們的面前，里面表演的人是當?shù)厣畹摹耙叭恕?，他們的生活?xí)慣和我們很不一樣，他們是靠打獵謀生的，在從前，他們是吃生的食物，到了后來他們受到了我們的影響，他們開始吃熟的東西了，聽說他們射箭很厲害，可以說是百發(fā)百中。

繼續(xù)往森林里走去，直到不讓繼續(xù)深入，怕有危險，我們也就回去了。回到家后，我把這次的旅行講給伙伴們聽，伙伴們聽后興奮極了，說下次也要去看看。

這次的旅行讓我學(xué)習(xí)了一些關(guān)于植物和動物的故事，這里的動物很和諧，植物也很漂亮，這次去西雙版納森林真是最難忘的旅行。

難忘日記【篇2】

今年是我上學(xué)后過的第四個暑假，這個暑假與往年不同，它讓我深深感受到了“酸”、“甜”、“苦”、“辣”的滋味。兩個月的暑假生活讓我覺得自己長大了許多，下面就請大家走進我的暑假生活吧 。

“酸”：有一個周末，我們家來了許多客人，她們也帶來了自己的孩子。吃飯過后，媽媽和客人們逛街去了。她臨走時關(guān)照我要照顧好弟弟妹妹，不要欺負他們。等大人們一走，家里就炸開鍋了，潞潞 說她肚子餓了要吃餅干，瑤瑤說她要下去玩……我把自己最喜歡吃的餅干拿給了潞潞，跟瑤瑤說路上車多，很危險，不能下去?？伤齻儙讉€就是不聽，又哭又鬧。這時媽媽她們回來了，以為我欺負他們 ，就劈頭蓋臉把我臭罵了一通。哎，你說我心理是不是好心酸!

“甜”：暑假剛開始，媽媽就答應(yīng)我功課全做完了帶我出去旅游。我心理別提多高興了。八月中旬我和表哥來到了天津表姐家，在那里表姐帶我們?nèi)ケ本┯瓮媪撕枚嗟胤剑矣∠笞钌畹氖翘彀查T和長城 。我和表哥他們比賽登長城，結(jié)果我贏了，站在長城上，我心里感覺十分甜蜜。

“苦”：暑假里我要靠琵琶五級，每天做完作業(yè)后，爸爸讓我練習(xí)兩個小時的琵琶，從不讓我看電視和打電腦。稍有偷懶，爸爸會嚴厲地批評我，這份苦誰受得了!

“辣”：爸媽為了鍛煉我的生存能力，讓我參加暑期夏令營。在夏令營中我結(jié)識了許多新朋友，與他們一起在野外生活、游戲。我變得比以前更加潑辣了。

兩個月是快樂生活很快就過去了，現(xiàn)在我要投入到新的學(xué)習(xí)生活中去。但是暑假里的“酸甜苦辣”我永遠忘不了，它是我成長中的點滴回憶。

難忘日記【篇3】

今天我們帶著睡意早早地起床了，穿衣洗漱，動作利索，緊接著就是晨練， 然后去食堂吃早飯，這里吃飯可比家里規(guī)矩多多了，只有聽到一聲”坐”后我們才能坐下，聽到"開始吃"后我們才能開始吃，不知道是沒有零食吃的緣故還是運動量大的緣故，感覺平時認為很普通的肉包子和白粥都格外的香了，沒有多長時間就吃了個碗朝天。

吃完早飯我們就排著整整齊齊的隊伍開始我們的拉練行動，出了軍校后，我們一直走， 最后來到了部隊參觀，我們參觀了教官的寢室，里面所有的物品都放得整整齊齊，整個寢室都干干凈凈，被子疊得方方正正，連軍帽也是很端正地放在床中間， 衛(wèi)生間里一塵不染，連臉盆都像一個個聽話的孩子排得整整齊齊， 看完教官們的宿舍再想想自己平時什么東西都亂放，房間的亂，臉也羞愧得紅了，也暗下決心回家后要自己學(xué)會整理房間，把桌子和床都收拾得干干凈凈。

下午訓(xùn)練完后，大家學(xué)了兩首軍歌，>和>，我們學(xué)得很快也學(xué)得很認真，我們唱得很響亮，歌聲幾乎可以用震耳欲聾一詞來形容。

我感覺這一天我學(xué)到了很多，也感受了很多，自己感覺過得很充實，我很享受這次的軍訓(xùn)生活。

難忘日記【篇4】

那一次考試，讓我十分難忘，記憶猶新。

為了迎接六年級最后一個學(xué)期的期中考試，同學(xué)們都很認真地投入到復(fù)習(xí)中。我在考試的前一天晚上也進行了激烈的考前沖刺?？荚嚠斕煸缟?，同學(xué)們很早便到了教室，教師給我們強調(diào)了考試要注意的事項。

在去往考場的路上，我暗暗對自己說：“不要怕，只要細心，你一定能行！”

很快便到了下午考英語的時候了?！氨O(jiān)考教師，現(xiàn)在開始發(fā)試卷！”廣播里傳出清晰而有力的聲音，試卷發(fā)到我們手中后，監(jiān)考教師提醒我們：“填寫完班級考號后，認真答卷！”聽力部分做完后，我以5分鐘的速度寫完了筆試部分，嘿嘿！想知道為什么嗎？我在我們班雖不敢自稱“英語天才”，但也算一個“英語人才”吧！不出我所料，坐在我后面的男同學(xué)突然扔了一個紙團過來。在好奇心的驅(qū)使下，我打開了紙團，上面寫著“兄弟，我什么都不會，你幫我把整張卷子的答案傳過來?！笔裁?？！咱們倆素不相識，憑什么給你寫答案，再說了，寫了就等于害了你。所以我故意出大聲把這張紙擦鼻涕了，但他“不屈不撓”，又扔過來第二張紙條“兄弟，求求你了。”我的心里展開了激烈地斗爭：“不寫吧，好歹他是你們六年級的，考零蛋會讓五年級的學(xué)生笑掉大牙的！”“寫吧，寫了等于害他，是虛假的分數(shù)，說不定他們教師到時候找到你頭上！”最后“不寫”占了上風(fēng)，我果斷地把紙條扔了，專心地開始檢查自己的試卷。

雖然我不知道這位同學(xué)最終能考多少分，但我不后悔自己的做法。

這真是一次讓我難忘的考試。

難忘日記【篇5】

生活像什么？有人說它像此起彼伏的波浪；也有人說它像天上純潔的白云；還有人說它是一張白紙?？晌覅s認為它仿佛是一個多姿多彩的五味瓶，它可以讓人品嘗到酸、甜、苦、辣、咸的味道。我覺得那甜甜的味道讓我回味無窮。

有一次，期末匯報，我懷著忐忑不安的心來到教室，教室是吵吵鬧鬧的，像一個菜市場，幾乎每個人都在議論期末考試的題目的答案。而我回到了我的座位上，我憂心忡忡，因為這個大考，我心中沒有一點底，如果我考得很差媽媽一定會罵死我的。

老師終于來了，他先發(fā)了獎狀，我獲得了一個全年級前五十的獎狀，這讓我焦慮不安的心逐漸平靜了下來，我心想：既然我都得了年級前五十，那我的成績也不會差吧。

終于到了念成績的`時候，全班人都安靜了下來，豎起耳朵，等待著激動人心的時刻。每個人都想自己獲得高分，但總是有很多人失望。老師念到了我的成績：王恒珺，語文“……”這時，我焦慮不安猜想，會是100分嗎？希望是100分，就算不是100分就給個95分也好?。　巴鹾悻B，語文100，數(shù)學(xué)100，英語100?！崩蠋焾笪业姆謹?shù)聲音特別宏亮，“這可是全年級最高分！”老師高興地說。三個100分，這突如其來的驚喜我都驚呆了。這可是我們班唯一的一個300分，也是全年級成績第一！我高興極了！手舞足蹈，歡呼雀躍。同學(xué)們也用羨慕的目光看著我。我的同桌也悄悄向我靠過來，問：“你是怎么考那么高分的呀，也教教我吧?！蔽艺f：“學(xué)習(xí)，就是要踏踏實實、刻苦努力、一步一個腳印，成績就會提高?！焙髞砘氐郊?，媽媽得知分數(shù)也非常高興，并說能讓我出國旅游一次。

生活，就像一個多姿多彩的五味瓶，它酸、甜、苦、辣、咸的味道，令人回味，而我最喜歡的是甜甜的味道，它能激勵我勇往直前。

難忘日記【篇6】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼的功夫，六年的小學(xué)生活即將畫上一個圓滿的句號。往事樁樁件件，歷歷在目，那是匯英母校在記憶庫里留下的一顆顆流光溢彩的珍珠?。?/p>

六年來，我?guī)е鴰捉z天真和幾絲頑皮走進了匯英小學(xué)的大門。那寬闊的操場，明亮的教室映入眼簾。學(xué)校里的多功能室讓我更加好奇，多媒體教室和同學(xué)們的作品展示讓我有了學(xué)習(xí)的欲望。有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師更是和藹可親。校園四周綠樹成蔭，如今又增添了“生物園”和“地理園”使學(xué)校更是增添了濃厚的文化氣息。

母校的哺育和灌溉，今以使匯英學(xué)子桃李芬芳；回眸已熱淚盈眶，留下的盡是感激，帶走的甚多甚多。

難忘日記【篇7】

就在我洋洋自得的時候發(fā)現(xiàn)由于下雨淤泥已經(jīng)全部掉到基坑去了要馬上處理否者后果很嚴重怎么辦呢？

想想我?guī)煾父医淮挠龅绞虑椴荒芑乓潇o。于是我就想想以前遇到這樣的情況怎么處理的時候，哈哈就吧挖機調(diào)來了。我指揮不到一個小時全部搞掂看看時間，也要吃飯了正準備完回走的時候突然又有工人來喊我了，說哪里有點事情要我過去處理。可是已經(jīng)到了吃飯的時間我左右為難去還是不去呢？最后想想還是工作第一嗎畢竟現(xiàn)在自己在負責(zé)嗎？

于是和他們一起來到出事的地方同事們已經(jīng)打電話催我吃飯了，我怎么走的開就要他們跟我留飯菜……終于忙完了回去吃飯……正在吃的時候工人就開始叫我了說那邊又出了點問題，只好把飯碗一丟和他們?nèi)チ?，發(fā)現(xiàn)問題還是很大的。于是我就去調(diào)人誰知道這個時候那幾個工人開始不愿意了，說劃不來錢少了我苦口婆心說了好半天他們就是不聽。我的脾氣就來了對他們一吼你們做不做隨便你們不做一吼就都別做了都休息。

這樣一來就把他們怔住了他們帶班的就跟我商量我說錢的事情在商量線吧事情做了……于是就都去了……這個時候覺得好累……我也在工地上守著一直到下午看看時間老婆該下班那真的特別特別想跟老婆說哈話了，于是電話打過去?？墒钦l知道老婆遇到的事情比我還郁悶。我也只好忍住不說了真的覺的好累好想休息。

難忘日記【篇8】

星期三上午第三節(jié)課，我們班舉行了“應(yīng)聘班級服務(wù)員”的活動，許多同學(xué)都積極踴躍地參加，并認真準備自己的演講稿。老師舉辦這次活動的目的就是為了給同學(xué)們一次鍛煉自己、展示自我的機 會。

首先上臺演講的是我們班的現(xiàn)任班長李雨辰，只見她精神飽滿、昂首挺胸地走上了講臺，她的演講充滿了自信和熱情?！拔医欣钣瓿剑衲?0歲了……，如果我當選了班長，我會……”她的演講真 是太精彩了。李雨辰平時工作就認真負責(zé)，樂于助人，是一個稱職的班長，我一定要為她投上一票!

現(xiàn)在上臺演講的是聞博卉同學(xué)，她競選的職務(wù)是安全委員，她微微一笑，開始了自己的演講：“我從未當過班干部，沒有什么經(jīng)驗，但我相信自己能干好安全委員這個職務(wù)……”她輕聲細語、娓娓 道來。別看她平時文文靜靜、不愛說話，但她今天能夠有勇氣站上講臺已經(jīng)很不容易了!

競選文娛委員的.李華鸞同學(xué)上臺了，他大步邁向講臺，開始了自己的演講：“我叫李華鸞，今年10歲了，我平時喜歡打乒乓球，學(xué)習(xí)成績也不錯，我很想組織活動，豐富大家的課余生活……”在我 們大家的印象中，文娛委員一般都由女生來擔任，他的競聘讓我們感到很新鮮，不過我覺得他一定能勝任。

“應(yīng)聘班級服務(wù)員”的同學(xué)還有杜彥峰、魏銀繁、王爍等等，他們的演講都很精彩，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

這次活動既增強了我們的勇氣，又給了我們展示自己的機會，今天的競選令我難忘。

難忘日記【篇9】

今天，我們學(xué)校在操場上舉行了一年一度的運動會。

同學(xué)們個個都高興，操場上彩旗飄揚。首先是開幕式，會場上響起了雄壯的運動會進行曲，我們四年級的方對喊著口號緊跟在五年級的后面昂首挺胸地走進會場，我們立刻報以熱烈的掌聲。

開幕式結(jié)束后，運動會的比賽正式開始了。比賽的項目多得數(shù)不清，有立跳遠、賽跑、投實心球、踢鍵、跳繩……

我參加了立定跳遠.信心十足的我看到了四年級三班的小李就想投降，但想到贏了就可以為班上掙點分，于是我只下定決心，決不放棄.小李往前一跳1.75米，啊，這個成績真叫我忐忑不安。我學(xué)著小李的步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身彈腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得這么遠!第三回又要開始了，令我生氣的是小李的眼神好象在說我是冠軍，你跟我斗，門都沒有。她慢慢的走到了原地，象一個每氣的老奶奶似的跳上去，我也緊跟的跳上去，我居然比她多1厘米!我高興地把這一個好消息告訴了我的好朋友，最后我獲得了第2名的成績，我也覺得很滿意。

不久，緊張、快樂的運動會結(jié)束了，我真希望每天都能開展運動會。

難忘日記【篇10】

那是一個星期六的晚上，爸爸媽媽外出有事去了，只有我一個人在家。我寫完了作業(yè)，閑得無聊，就坐在沙發(fā)上津津有味看起電視來。按著遙控器，畫面上突然出現(xiàn)了“點播”。我心血來潮按照電視上的提示，拿起茶幾上電話就撥了這個電話號碼。這時，電話里傳出了一個聲音“恭喜你，你進入了?！逼聊簧弦诧@現(xiàn)出了一個框框，里面有幾個序號，每個序號上面都有名稱，有歌曲、電影片段、卡通大世界、相聲小品、猜謎等等。我根據(jù)提示，按了號碼“x”。電視屏幕上出現(xiàn)了許多歌曲的名稱，我點了我喜歡歌曲“北京歡迎你”。我越聽越高興，我想：真是太好了，用電話點播，能看見自己喜歡的節(jié)目。過了一會兒，這個歌曲聽完了，我有連續(xù)地點了許多別的我喜歡看的節(jié)目

過了十幾天，我放學(xué)回家，感覺家里的氣氛沉悶，媽媽坐在沙發(fā)上，手里哪著電話收據(jù)問我：“這是怎么回事？”我一看，驚呆了，這不是我前幾天點播節(jié)目花的錢嗎？原來點節(jié)目也要花錢。我驚慌失措地站著，低著頭一看，點播竟然花了一百多塊錢。爸爸教育我說：“要牢記住，無論做什么事都要三思而行?！?/p>

難忘日記【篇11】

今天是特殊的一天，也是令我激動的一天，因為今天是我們學(xué)校的“家長開放日”。我一走進校園，一陣花香撲鼻而來，原來校園的兩邊早已擺放了五顏六色的鮮花。還插上了一面面彩旗。走進教室，家長們早已端端正正地坐在了位子上，可比我們安靜多了。廣播站的喇叭傳出了甜美的聲香：親愛的同學(xué)們，今天我們學(xué)校迎來了最珍貴的客人——各位同學(xué)的家長……第三節(jié)課時，家長們還和我們進行了一次面對面的交談，說出了許多感人肺腑的.話，弄得我們眼淚都要掉下來了。一上午很快就過去了，我們收獲很多。我們一定要牢記家長們的叮囑，珍惜現(xiàn)在的好時光，在老師的引導(dǎo)下，向知識的高峰進軍。

困難作文八篇

作文是衡量學(xué)生語文素養(yǎng)和綜合能力的重點內(nèi)容之一，寫作能夠幫助我們更好地沉淀和思考。想要了解“困難作文”欄目小編為您整理出詳細資訊。我相信您會對這篇文章的內(nèi)容感到滿意！

困難作文 篇1

這位朋友你好，你的這個問題包含很多方面的。人是世界上最脆弱和不堪一擊的，雖然有時我們不敢承認和面對。但當我們經(jīng)歷了歲月的.磨難和生活所承受的壓力之后，又有幾個誰敢說自己活的灑脫和從容？

人的一生，似乎是在一個不斷與壓力和痛苦中掙扎的歷程。人生或許會有很多挫折、坎坷與無奈?？墒?，我們不能因為一時的失意而一蹶不振，徘徊不進。我們只有經(jīng)過了千百次磨礪與洗禮，才慢慢變得成熟，長大與穩(wěn)重！

感悟，是對人生的一種理解一種領(lǐng)悟。熱愛人生就必須學(xué)會感悟。用淡然的心尋覓人生的真諦，在生活的點點滴滴中，可以讓單純的心在默然中得到凈化。在生活中，一定要讓自己豁達些，因為，豁達的人才不至于鉆入牛角尖，也才能樂觀進取。而樂觀者在災(zāi)禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災(zāi)禍！

即使是曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦和磨難，但不會是完全沒有價值的。它可以磨練我們的意志，使我們的思想、人格更成熟。因此，當困難與挫折降臨時，我們應(yīng)該用平和的心態(tài)，坦然的面對，樂觀地處理。用自己的快樂去感染別人，讓生活中的氣氛顯得更加輕松快樂。

每個人在生活中都會遇到困難。

遇到困難，別傷心過度，別哭天喊地，沒用。

好好分析，為什么會這樣？如何解決？自己能不能解決？有沒有外力能幫助自己解決？萬一無法解決該怎么辦？想好對策！

困難作文 篇2

我已經(jīng)不知不覺地踏入了青春期?！扒啻骸边@個詞到底蘊含有多少神秘的面紗呢？也許吧，可能是挫折；也許吧，可能是排斥；也許吧，可能是責(zé)備。

（引用）藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是最美的旋律，詩人說青春是希望的萌芽，莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊藏著碩果，而偉大說青春是早晨八九點鐘的太陽，大，亮，圓。

而我對青春的理解確是這樣：

“咦，你怎么這么殺細胞啊，你好丑啊，真的像火星人?！敝x可成大聲地在講臺上說。我被他說得無語了。這時，全班的目光向我投來，我那逃避的眼神顯得有幾分慌張。我可能很丑，但是我一直認為我很帥，你也許覺得我很自戀吧。沒錯，我的確很自戀，但愿謝可成的這番話能提醒我這個自戀狂少自戀吧。

我正在認真地拖著教室走廊，突然，幾個垃圾袋子從空中像仙女一般，翩翩起起舞落在了我已經(jīng)拖好的地方。我心想，等我把地拖完了，我就去把那幾個垃圾袋拿去丟。這時，李老師走了過來。李老師有些生氣地說：“潘仁杰啊，你拖這個地呀等于不拖，不拖的還要好！”我心頭哽了一下。我沉默了許久，一陣酸楚從心頭涌了出來。

星期三的英語早度，我和往常一樣，走到講臺，大聲地說：“同學(xué)們請翻開英語書第85頁，May、May一、二、三開始。”“咦，你真的是，讀這個干嘛啊，浪費口水啊，讀書多沒意思啊，要讀你自己讀，反正我們不讀?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地嚷嚷。頓時，從未有過的失落呈現(xiàn)出來，但是心里特難過。

我看見同學(xué)們正有說有笑地說著，我走過去，對同學(xué)們說：“我能和你們一起玩，好嗎？”石陽輕藐地說：“滾，才不和你這個火星人玩呢，你快回火星去吧，地球很危險的，況且我們和你又不是很熟！”啊，我由衷的感嘆，還是以前好啊，有形影不離的好朋友，有樂于助人的同學(xué)，可現(xiàn)在，什么都沒有，有的只是被人排斥。

花兒開了，是多么的興奮，可花兒落了，是多么的傷心?；ㄩ_花落就和人的青青春一樣?？赡軙煌瑢W(xué)打入冷宮，可能會遇見困難，可能會遇到挫折也許把這些小問題給解決好，那么青春會使你如癡如醉，留連忘返。

當人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章。

困難作文 篇3

上謂太子少師蕭瑀曰：朕少好弓矢，得良弓十數(shù)，自謂無以加，近以示弓工①，乃曰皆非良材，朕問其故。工曰：木心不直，則脈理皆邪②，弓雖動而發(fā)矢不直。朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，識之猶未能盡，況天下之務(wù)③，其能遍知乎?乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)省，數(shù)延見④，問以民間疾苦、政事得失。

導(dǎo)讀：唐太宗治下的貞觀盛世，其主要成因就是他能夠知不足然后能自反也，知困然后能自強也。治理天下是這樣，讀書上進不也如此嗎?

注釋：①近以示弓工：近來把它給造弓的工匠看。②脈理皆邪：木頭的紋理都不正。脈理，指木紋。③務(wù)：事務(wù)。⑩數(shù)延見：經(jīng)常召見。數(shù)（shu），屢次。

1．自謂無以加。

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2．乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)省，數(shù)延見，問以民間疾苦、政事得失。

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三、唐太宗說：以弓矢定四方，識之猶未能盡，況天下之務(wù)，其能遍知乎？

1.識之猶未能盡指的是什么?

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2.從這段話評價唐太宗的為政。

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皇上對太子少師蕭瑀說：我年少時喜歡弓箭，得到好弓數(shù)十張，自認為沒有比這些更好的了，近來把它們給造弓的工匠看，卻說都不是良材，我問那原因。工匠說：木心不直，則木頭的紋理都不正，弓雖然強勁，但射出的箭不直。我這才明白先前的分辨不精了。我憑弓箭平定天下，辨別它還不能詳盡，何況天下的事務(wù)，能夠都知道嗎?于是命令五品以上的京官輪流在中書內(nèi)省值班休息，多次召見，向他們詢問民間的疾苦、朝政事務(wù)的得失。

一、1．教皇太子讀書的.官員2．從前3．不正4．事務(wù)5．皇帝自稱箭

二、1.自認為沒有比這些更好的了。

班休息，經(jīng)常召見，詢問民間百姓的疾苦、國家政事的得失。

三、1.木心不直，則脈理皆邪，弓雖勁而發(fā)矢不直。2.這段話說明唐太宗不但能正視自己的不足，而且善于觸類旁通，從自己的不足中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以此來改進自己的執(zhí)政手段，這樣他治天下可以說雖不中，亦不遠矣。這也是形成唐代貞觀之治的主要原因吧。

困難作文 篇4

巴爾扎特曾說過：“困難，關(guān)于弱者來說是一個萬丈深淵，關(guān)于強者卻是一筆財富?！笔前。跽呙媾R困難，定沒有勇氣去打敗，而關(guān)于強者，困難并沒有那么可怕，只需用心、盡力，就必定能打敗困難。在生活中，我也有不少打敗困難的閱歷，就拿前次學(xué)騎自行車的事來說吧。

一個酷熱的下午，操場上正有一位大哥哥教一位小妹妹騎自行車，不用說，這當然便是我和哥了。我膽膽怯怯地坐在車上，哥哥在后面扶著，一個勁兒地鼓舞我，可我的手老不聽使喚，抓著個龍頭擺來擺去。我的腳用力蹬著輪子。遽然，前面呈現(xiàn)了一個彎道，我來不及反響，只需人帶車側(cè)翻了的份。這一翻讓我摔得鼻青眼腫，這兒一塊青，那兒一塊紫。我大哭起來，哥哥過來安慰我說：“不要哭，學(xué)騎自行車哪有這么簡單呀！我那時分學(xué)還不是摔了很屢次，但憑著我剛強的意志力，我終究仍是學(xué)會了。我告知你呀：想要學(xué)會相同身手，不只要有堅持的.意志，還要有不怕喫苦的勇氣，才干學(xué)成功，知道嗎？”我啜泣著點了允許，把自行車扶起來。我計劃一步一步的來。總算功夫不負有心人，通過N次摔跤，總算成功了！

學(xué)身手，不簡單，要有意志和勇氣。

不堅持，不喫苦，身手怎樣能學(xué)好。

堅持了，喫苦了，就剩甜美和夸姣。

困難作文 篇5

有人說困難是荊棘，有人說困難是障礙……而我卻感覺困難是前進的動力，是你最好的朋友，讓你成長的陽光！

一陣湖風(fēng)把我從思索中叫醒，白楊樹的精神已經(jīng)深深扎根在我心頭。那是幾分鐘之前的事，我來到了東平湖，坐上了船，行駛在這波瀾不驚的湖面上。四周長滿了金黃色的蘆葦，湖風(fēng)吹地它們隨風(fēng)搖擺，蘆葦旁有幾荷葉，已經(jīng)有些殘敗的荷葉靜靜地躺在哪里，蘆葦和荷葉仿佛是這“鏡子”上最好的點綴。

遠遠望去在一個河岸上，好幾排白楊樹屹立在那里，仿佛是一個個戰(zhàn)士守衛(wèi)自己的疆土。起先我還沒怎么在意，但后來，我震驚了！完完全全的震驚了！

那是怎樣一排白楊樹啊！一道堤岸上，幾排白楊樹盎然聳立，但在外圍的一排白楊樹的泥土已經(jīng)被湖水沖刷的

幾乎全沒，它們大部分根系裸露在外，遠遠看去像是一棵棵懸空的樹，只有極少一部分樹根扎根在泥土中拼命的汲取養(yǎng)分，努力生長。正值秋天，樹葉紛紛枯黃飄落，雖然這一排白楊比里面的枯黃的樹葉要多得多，可依然可以看到一抹抹、一簇簇的蒼翠，在秋日溫暖陽光的輕撫下，點綴在它們的枝頭，像一朵朵生命的火焰，在綻放著它們那頑強的生命。在我的眼中，這一排白楊，比它堤岸上的同伴更堅強！即使沒有足夠的土壤，即使生存的環(huán)境惡劣，它們?nèi)圆环艞壸约旱纳?，將那拍打根系的狂濤，演化為成長的陽光，傲然挺立，努力生長……

困難，讓白楊樹更加堅強，困難，是給白楊一道溫暖的陽光。這一排白楊，讓我明白了困難并不是什么可怕的事情，將成為我成長的陽光。

困難作文 篇6

漫漫長路，那些困難不過是色厲內(nèi)荏罷了，就像在鬼屋里突然出現(xiàn)的怪物，定睛一看也就是人戴著面具而已。凡是無法擊垮我的，都將使我變得更加強大，使我更加完美。

回憶小的時候，媽媽要求我學(xué)鋼琴。小小的手指難以掌控那大大的琴鍵，笨笨的腦瓜也記不住長長的琴譜，彈出來的音符總是斷斷續(xù)續(xù)不成曲調(diào)。猶記得考級半個月前的那個夜晚，月光暗淡，鄰居開始有了不耐煩的抱怨，一向溫柔鼓勵的媽媽也開始露出失望的神情，我也開始懷疑自己：練也練了這么久了，怎么會就是練不好呢！或許是我真的沒有這個天分。

淚珠不自覺地從眼眶里滾落，啪嗒啪嗒落在琴鍵上。越緊張，手越顫抖；越抖越彈不好，我就越緊張。這時，是愛好登山多年的的爸爸一語點醒了我：“妮子，不要急。面對困難，放輕松就意味著變強大?！?/p>

是??！人生就像是在登山，眼前的困難在我們現(xiàn)在從比較低的視角看到的。就如同登山時看到的巨石一般，我們很難去估計這塊石頭究竟有多大，只知道光是看上一眼也讓人兩腿發(fā)軟，提不起挑戰(zhàn)的勇氣。但實際上，這困難又有多大呢？說不定轉(zhuǎn)換一個方向，就不過是一塊障壁，并沒有構(gòu)成多么大的阻礙；就算是比看上去還要龐大，只要我們放輕松，不斷嘗試，迎接失敗，總能夠看到勝利的曙光，踩在巨石之上，我們將站得更高。不再畏縮的我，憑著放松的心態(tài)加上勤奮的練習(xí)，最終通過了鋼琴考級，音樂世界的美好在我眼前緩緩展開。

與其緊張地迎接挑戰(zhàn)而出現(xiàn)不必要的失誤，不如放輕松心態(tài)，更冷靜地發(fā)揮全部實力。在實際爬山的路途上，山的高度是一定的，巨石一塊抵得上許多石階，挑戰(zhàn)這種困難可以加快爬山速率；而人生，并不是所有人最終都能達到一樣的高度的，我選擇放輕松迎接挑戰(zhàn)，站得更高，實現(xiàn)我的人生追求，你呢？

困難作文 篇7

人，是一種自以為是的生物。我一直是這么覺得的，比起其它動物，人既聰明，又極其賦有創(chuàng)造力及想象力。但是，想象力豐富也很容易讓人煩惱。就比如:一件事情，本來做起來根本沒有多難，但是人類，總是會在潛意識里面，把困難無限放大，以至于，不再敢去行動，最終，也就造成了失敗。

早在我小的時候，我就發(fā)現(xiàn)一個問題，一個個人問題，同時也是一個社會問題——困難，其實是自己想出來的?；蛟S，很多人都不會認可我這樣的說法，但是個人還是覺得:不管做什么事情，你有多大的信心，你就舍得付出多大的努力。因為，沒有人會輕易放棄一件自己預(yù)先覺得會完成的事情，也沒有人，會去堅持沒有把握的事情。這兩點，顯而易見。

面對生活，我們都希望越來越好，面對夢想，我們也都希望能夠在這條路上，能夠順風(fēng)順水，越來越優(yōu)秀。不過，生活需要經(jīng)營，夢想需要行動，千萬不可以，因為對夢想的沒有信心，而選擇停下努力的腳步。這樣做，是不對的，只因為這個世界上所有的成功，都要靠努力奮斗而得來，而并非輕而易舉之事。

我覺得，害怕困難的人，有些時候那樣的困難并不會出現(xiàn)，而自己的內(nèi)心，卻極度受打擊。這樣的人，就好像是作繭自縛一樣，明明努力了就會有很大的幾率成功，卻總是為了心中的“不可能”，而荒廢了自己的前途。

所以說，很多事情只要肯做，都是越做越容易的。就好像有一句話所說的那樣:“做事情一定要自信，你的自信程度，決定你人生的高度。”

那么，既然這樣，那就不要害怕了吧，聰明的人，是絕對不會害怕失敗和困難的，困難像彈簧，你強它就弱，你弱，它就強。我們活著，就不能留下遺憾，就算最后失敗了，也好過不敢嘗試。所以，勇敢一點吧，遇水搭橋，沒路開路，沒錢掙錢，其實我們什么也不缺，缺的，只是一份重頭再來的勇氣。

困難作文 篇8

我想問一些，很久沒有像現(xiàn)在一樣滔滔不絕了。多久以來，我一直選擇沉默寡言。不是因為我不想說話，也不是因為沒有人和我說話。只不過是因為，那些話說與不說都是一樣的。即便是說出來也沒有任何意義。

別人無法理解的，你說出來照就無法理解。說不定還會帶著冷嘲熱諷的語氣。來否定你的觀點。其實一切都是這么簡單的?；蛟S一直以來我們都看透了，但是我是不愿意去承認。

你是不是曾經(jīng)也想過一些很美妙的想法。但是后來是你自己放棄了。因為你覺得那些想法不符合這個現(xiàn)實社會的生存法則。你覺得那只是自己做的一場華美的夢。我在這里輕言慢語地訴說著這些，只是想讓你知道，無論怎樣，無論發(fā)生了什么，請保留你內(nèi)心的最后一點兒柔軟。請不要放棄你的美麗的夢。

或許這些看起來也是一點都不重要的?？墒峭际悄切┎恢匾氖虑樽龀闪宋覀兊纳?。人生中真正重要的事情能有幾件呢？我們不得不看清這一點。才能夠真正看清自己，才能夠看透生活。

可是我們也不能一直都在沉默。雖然沉默是金，但是要聯(lián)系上下語境的。我們不能一篇概全，我們要看到事情的全體過程，又不能忽略那些細枝末節(jié)。其實也沒有那么困難吧。

困難作文匯集

作文是一個展示文化奧秘和人文精神的絕佳手法，寫作是提高我們思考和總結(jié)能力的有效途徑。我們通常寫作文是怎么開始的呢？下面是編輯為您整理的關(guān)于“困難作文”的相關(guān)資料，敬請您留心閱讀本文！

困難作文(篇1)

“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”每當我聽到這熟悉的旋律，心中就有一種莫名的激動。是啊，風(fēng)雨好比困難，陽光好比成功，成功總是在困難之后，困難來了，成功還會遠嗎？

記得小學(xué)里，有這樣一件事情。五年級的時候，我是我們班的佼佼者，老師和同學(xué)們都推薦我去參加學(xué)校里即將舉辦的大隊干競選活動。我高興極了，感到十分自豪，也對這次競選充滿了信心?？墒墙酉聛?，一個個困難都前赴后繼的來到了我的面前，像攔路虎般擋住了我的去路。首先是要寫600多字的競選材料，這對我來說并不算什么，可要把這600字一字不差的背下來，可就是一個不小的挑戰(zhàn)了！不僅這樣，還要自己準備才藝展示，到時候現(xiàn)場才藝表演。這不僅是展示才能的時候，也是考驗?zāi)懥康臅r候。如此艱巨的任務(wù)使我的信心一點點的喪失了。在困難面前，我變的束手無策，更有些大退堂鼓了?？晌肄D(zhuǎn)念一想：沒有付出，怎么會有收獲；沒有困難，怎么會有成功。于是，我努力的說服自己，使自己振作起來，開始投入到緊張的準備之中。

終于，經(jīng)過了一個多星期的準備，我又是寫稿、背稿，又是排練節(jié)目，忙得不可開交。不過，苦盡甘來，我終于是準備得萬事具備，只欠東風(fēng)了。競選那天，我發(fā)揮的十分出色，獲得了老師和同學(xué)們的一致好評，如愿以償當上了我夢寐以求的大隊長。老師和同學(xué)們都紛紛前來祝賀我，為我豎起了大拇指，我也體會到了成功的喜悅。

朋友，困難來了，成功還會遠嗎？相信在你心中一定有了答案。的確，困難和成功之間只有一步只遙，能不能獲得成功，就看你是否有勇氣打敗困難，走向成功，開啟輝煌的成功之門！“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”

困難作文(篇2)

濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，額頭上有幾道皺紋，高高的鼻子下面有黑?暮?硬綞??笤加興氖?輟Ｋ?鱟硬桓擼?┳乓簧硨誒渡?木???幟靡桓鍪痔岬緇埃?雌鵠椿雇ν?洹?/p>有一次，學(xué)校放學(xué)了，小朋友們排著隊走出校園，當過馬路時，低年級的小朋友們不敢過馬路，交警叔叔就把他們一個一個地送到馬路對面，還叮囑小朋友們遇到困難來找我，只要我在崗位，我會盡力幫助你們的。家長們非常欽佩這位叔叔的做法。

偶然一次機會，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)這個創(chuàng)新作文網(wǎng)可以進行網(wǎng)上投稿的地方，我是多少高興啊。當我一篇篇作文寫上去，得來的只是一次次的失望，我要哭了。為什么？為什么？為什么我的作文總是上不了書刊，誰知道我好想好想我的作文上書刊哦！哪怕只是那么一次、一次我都那么急切地盼望著它的到來。幸運天使，你什么時候才能降臨在我身邊呢？我好傷心哦！

看完《護校女生歷險記》后，我非常羨慕阿裙和喬細她們能被錄取到重點中學(xué)當學(xué)生；也體會到，當我們遇到危險時，一定要機智、勇敢、團結(jié)、協(xié)作，這樣才能克服一切困難。

困難作文(篇3)

長路漫漫，前途未知。生活當中我們總會遇到各種情況。它們或令人歡喜，令人恐懼，或令人感到迷茫與擔憂。只有抱以正確的心態(tài)勇敢應(yīng)對，才能不至失去方向，誤入歧途。

應(yīng)對困難做到不慌不亂，冷靜處理才能抓住機會化腐朽為神奇。一昧的慌亂只會阻礙人們的思考，令情況雪上加霜。三國時期，蜀國大將馬謖在失守街亭受到圍困之際不禁自亂陣腳。面對危機他沒有耐下心來冷靜思考，想出合適計策，反而只是單純命令將士們冒死突圍，最終令蜀軍損失慘重。蜀國丞相諸葛亮面對大軍城下，眾人慌亂之際。卻大開城門，坐在城樓上悠然撫琴。憑著一出“空城妙計”令十萬敵軍不戰(zhàn)自退。假使諸葛亮也與常人一樣焦頭爛額，他們的結(jié)局只有全軍覆沒。面對困難時不失陣腳，抱著平穩(wěn)心態(tài)冷靜應(yīng)對，才有可能抓住機會，化腐朽為神奇。。

生活不僅有各種困難，還有數(shù)不清的成功。面對成功不迷失自我，冷淡應(yīng)對才能持續(xù)發(fā)展。戰(zhàn)國時期，趙國名將趙括自幼飽讀兵法，從小受到無數(shù)贊譽，年少有為的他逐漸變得目中無人，狂妄自大。最終因為貿(mào)然出擊導(dǎo)致全軍覆沒，并間接導(dǎo)致趙國的覆滅。宋代名將狄青驍勇善戰(zhàn)，早年間立下無數(shù)戰(zhàn)果，卻能虛心接受范仲淹的指導(dǎo)，通讀古今兵法。他不在乎自己出身卑微，始終留存過去被發(fā)配時的印記來勸勉軍隊。對于戰(zhàn)功他總是謙讓他人，絲毫不貪圖名利。種種高尚的品德令無數(shù)人為之嘆服。面對成功做到“冷處理”才不會迷失自我。如果因而變得狂妄自大，目中無人，便應(yīng)證古希臘詩人歐底庇德斯了的一句話：“上天欲使其滅亡，必先令其瘋狂?！?/p>

拋卻困難名利，未來總是一片未知，變化多端。面對未來不以懈怠，時刻做到“未雨綢繆”，及時應(yīng)對才能有效遏制時段，避免事態(tài)惡化。在中國爆發(fā)新冠疫情期間，不妨回顧一下歐美政客們此時此刻正在做什么？他們只顧對中國無休無止地冷嘲熱諷與不斷抨擊，而不是加緊考慮對潛在危險的'預(yù)防方案?，F(xiàn)如今當中國疫情不斷好轉(zhuǎn)時，西方疫情才正式迎來爆發(fā)。意大利與西班牙均有上萬人死亡，美國確診人數(shù)兩個月突破三十萬。新冠病毒從美國總統(tǒng)特朗普口中的“大號流感”轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃袢祟惖墓餐瑸?zāi)難。在中國爭取的兩個月中他們沒有意識到疫情的嚴重性與潛在后果，以至于西方事態(tài)如此惡化。當意大利陷入舉國恐慌之際，當?shù)氐囊患胰A人社區(qū)卻因為預(yù)防及時而無一人感染。如果他們能早一點封城，早一點預(yù)防，或許結(jié)果會有所不同?？上v史沒有如果?，F(xiàn)如今，西方政客與媒體們可以繼續(xù)抨擊中國，但他們無法掩蓋因為他們對病毒的輕視導(dǎo)致更多人死亡與經(jīng)濟再度崩潰的既定事實。

冷靜應(yīng)對困難，才能抓住機會化腐朽為神奇；冷代應(yīng)對成功，才不會迷失自我，招致災(zāi)禍；面對未來做到及時應(yīng)對，未雨綢繆，才不至于事態(tài)惡化。正確應(yīng)對讓每個人都更加成熟，也讓這個世界更加美好。

困難作文(篇4)

我記得在我上二年級的時候去游泳，我高興的去了，可我當時不會游泳，爸爸給我報的是提高班，我過去把收據(jù)單給了老師，我拿著滑水板就是不肯下，教練把我抱起來扔到水里去，我不會悶氣讓我喝了十幾口水，我扶著滑水板上了岸，老師問我為什么不游了。因為我不會游泳老師把我放在水里看我會不會游，我叫喊著“我不下水！我不下水！老師無可奈何只好把我給抱上了岸，讓我去初級班游泳，我借了一個游泳圈，就開始游泳了。

就這樣游了整整一年我已經(jīng)是一個非常出色的游泳健將了，在這一年里我不斷的努力但又很多人我還是追不上，我知道了追不上別人的原因是因為我速度太慢了我在家里每天都要鍛煉身體讓自己的速度更快，功夫不負有心人一個星期過去了，在我游泳的時候我終于超過了我想超過的那個人。

這就是我戰(zhàn)勝的困難，每件事情都要經(jīng)過不斷的努力才能獲勝。

困難作文(篇5)

俗語說的好：困難像繃簧，你強它就弱，你弱它就強。在正常日子傍邊，咱們遇到的困難有許多，一部分人都被困難嚇倒了，有的無精打采，有的皺起眉頭?？闪硪徊糠秩藚s英勇的面臨困難。當我讀了《霧都孤兒》后，有了很深的感受。

《霧都孤兒》是英國查爾斯·狄更斯所著。講了一個叫奧利弗的小孩兒，他一出世便是一個孤兒，在救濟院長大的他從小就沒人心愛，處處受人欺壓。9歲時，他不勝忍耐優(yōu)待逃往倫敦，卻誤入賊窩。一次偶爾的時機讓他結(jié)識了仁慈的布朗先生，并度過了一段時間短的美好日子，但不久他又被竊賊擄去，身心備受摧殘。在一次偷盜舉動中，他不幸受傷后被竊賊扔掉，卻意外遇到同是孤兒卻日子美好的羅斯小姐。奧利弗的境遇由此化險為夷，他專心想找布朗先生回報。恰恰在這個過程中，他的身世之謎逐步被揭開，最終，奧利弗憑自己的意志與執(zhí)著找到了布朗先生，并被布朗先生收為養(yǎng)子，從此完畢了他磨難的幼年，開端了美好的日子，看到這兒，我不由被奧利弗的悲慘遭遇和他打敗困難的精力所感動了，可我有幾回遇到困難，不是像奧利弗相同決計打敗困難，我差一點兒就畏縮了，想起來真是羞愧！

有一次，我看媽媽在包餃子，所以我也跟著包了起來，但我包的餃子個個就像老弱病殘的傷兵，打了敗仗的將士相同，我看著我包的餃子都是這樣，心想：怎樣怎樣包它都是這老弱病殘打敗仗的姿態(tài)，算了，已然怎樣包都這樣，那就不包了吧。可我立馬又想到：不可，不能就這么算了，我包10個不可包20個，包20個不可包30個，總會行的。對，總會行的。我有自己鼓舞道?？偹?，包的第19個餃子總算和媽媽包的餃子迥然不同。

困難，許多人聽見這個詞就頭疼，可咱們總會遇到它，當咱們遇到他是不要懼怕，要英勇的面臨它，打敗它！

困難作文(篇6)

走在了解的校園里，不知不覺6年現(xiàn)已過去了，立刻就要畢業(yè)了，心中的淚就不斷的流了下來，可是時刻無法后退，今天咱們就來夜游實小！

“立刻就要畢業(yè)了你們又什么感觸嗎？”我問到，一同行走的一個女同學(xué)惡作劇的說：“唉，時刻過得好快呀，我都還沒有找到男朋友呢。”“你別鬧了，多少人在追你啊，只不過是你一個都看不上罷了?！蔽倚πφf?！拔椅椅椅?，讓我來說。”另一個女同學(xué)叫到“小聲一點！讓門衛(wèi)聽見了就完了。你要說就說唄！”我提示到?！拔矣X得時刻是后退的，咱們在初中里可不能以一天，一個星期去核算時刻了。初中3年咱們就把它算成1000天，然后一天一天到退，這樣才干凸顯出時刻的重要性！”“恩~有道理?！霸蹅儺惪谕暤幕氐健?/p>

“咱們?nèi)ソ淌伊丝纯窗??！辈恢朗钦l提的定見咱們一行人走進6年級的教室，教室和本來相同，所以咱們在自己的桌子上給下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們各自六下了一句話。我在一張赤色的卡紙上寫到：“時刻倉促過去了學(xué)長在這里給你做一個提示。學(xué)習(xí)是自己的今后襯托路途，而不是為爸爸媽媽學(xué)習(xí)。加油吧！”“哎喲哎喲，那么有深度啊，”我猛的站了起來“干什么，激動什么？！”“我去，嚇我一跳，你要看就直說唄，站在他人背面嚇人?！蔽掖舐暤慕械馈皣u，不要被門衛(wèi)聽見了！”“噓個屁！門衛(wèi)才聽不見呢！”咱們都笑了，我也笑了。很快咱們的夜游實小機劃就完成了。

咱們站在十字路口，我嘆了一口氣提到：“在這里咱們就分了吧，快回家吧，明日便是開學(xué)典禮了。咱們學(xué)習(xí)都盡力一點期望今后再東中或許二中可以再一次相見?！痹蹅儼咽织B在一同說：“一定會的，一定要加油??！”

困難作文(篇7)

（初二/350字）

人生的道路中往往會遇到種種的困難。有的人選擇了繞道而行，而有的人卻選擇去面對困難、去克服困難。第二個人雖然很難做，可他比第一個人收獲卻多的多。繞道的人就不會做出偉大的事來，因為一點困難他都不敢面對，了還如何面對人生中更大的困難，那時一選擇繞道了要損失很多很多。而去面對、克服困難的人解決了困難，當然一份付出就有一份收獲，所以他得到了成功的喜悅和許多知識。有一次，老師說家庭作業(yè)是背書，我一聽悶了，我最討厭背書了。一回到家寫完了其他作業(yè)立刻跳到床上，慢慢的開始背書了?？墒沁^去了半小時，一小時，兩小時，還是不太熟。我當時急地不想背了，什么也不想地去睡。媽媽看見我這樣就陪我一起背，不一會我就背會了?？朔诉@個困難我也有收獲，我知道了怎么背書其實就個成語——持之以恒，這四個字。別的什么也不想，只想著怎么背它，過一會就解決了！

困難作文6篇

作文是思想火花的結(jié)晶和情感的宣泄，想要得到一篇好的作文，是需要花費時間的，優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎樣寫？歡迎查閱幼兒教師教育網(wǎng)編輯的“困難作文”知識點總結(jié)希望對你有所幫助，我相信這些思路可以幫助您解決瓶頸問題！

困難作文 篇1

記得我在作文網(wǎng)上看到這樣一句話：“面對困難，許多人都會戴著放大鏡去看，然而，當你戰(zhàn)勝它的時候，你會發(fā)現(xiàn)，困難也不過如此?！睉?zhàn)勝困難看似是一件非常困難的事情，只要你肯超越自我，沒有做不成的事情，曾經(jīng)的世界首富比爾·蓋茨，他在創(chuàng)建微軟市場的時候，遇到的困難之多可想而知，可是，他沒有放棄，他在為自已的夢想堅持著！努力著！他相信，微軟總有一天會走進每一個人的家中，他為什么會成為世界首富？那是因為他有超強的洞察力和堅韌的毅力！有些人總說：“困難太強大，我只能被他打敗，沒有戰(zhàn)勝他的可能性，我已經(jīng)失去信心了?！卞e！大錯特錯！海威明曾經(jīng)在《老人與?！分姓f過：一個人，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！崩щy沒有那么強大，只要努力，不可能讓他打敗你，還記得《老人與?！返哪莻€故事嗎？老漁夫圣地亞哥在大海上和鯊魚苦戰(zhàn)84天，如果他放棄了自已，他能從鯊魚口中逃生嗎？在海上，他盡自已所能，錯！是超越了自已的所能。

困難作文 篇2

成長的道路上，一步一個腳印，腳印越多，得到的經(jīng)驗就越多。

題記

我從幼兒園到小學(xué)的成長之路都是一帆風(fēng)順，當時的我是父母的驕傲，老師的得意門生，同學(xué)們的好榜樣。也正因為如此，我對自己之后的成長之路信心滿滿。一眨眼，我小學(xué)畢業(yè)，來到了一個全新的環(huán)境開始了新的征程。不久，學(xué)校進行年級干部競選，爭強好勝、不甘示弱的我自然踴躍的報名了。

報名之后，我早早的來到會議室，期待著那一刻的開始。因為小學(xué)的經(jīng)驗很豐富，我決定即興演講，所以我的演講稿也沒有準備，就對自己有了足夠的信心。在我對自己下結(jié)論時，評選老師來了，競選就隨機開始了。

在競選的過程中，其他班的同學(xué)一個個都胸有成竹，大步的走上講臺，十分流利的說完了競選稿。過了許久，總于輪到我了，我昂首挺胸的走上講臺，站到講臺上，首先給評委老師鞠了個躬，當我轉(zhuǎn)向同學(xué)們時，發(fā)現(xiàn)自己開始緊張，手心不斷的冒汗，心跳也變得加速起來，腦子里頓時一片空白，什么都記不起來了。會議室里的氣氛變得沉重，我恨不得找個地洞爬下去。吞吞吐吐的說完一小段詞，就慌慌忙忙的跑下了講臺。我做到自己的座位上，對于自己的表現(xiàn)很不滿意，也非常后悔我為什么不做好充足的準備！

過了幾天，結(jié)果出來了，果然沒有競選上，看著墻上貼著的紙，我多么渴望有著我的名字，也多么渴望時光能倒流到那一天。

經(jīng)過了這件事，我頭一次品嘗到了失敗的痛苦。人不能驕傲，要著眼于現(xiàn)在，要不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而好好改進。這就是我人生中始終不能忘卻的一不，我相信只有忘記昨日的好與壞，讓它隨風(fēng)而去，滿懷信心的面對每一天，一步一個腳印，踏實的走好每一步。

成長的過程中雖然有很多困難，但是那個過程是讓人回味無窮的。

作者：夜雨聞鈴

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困難作文 篇3

當暴風(fēng)雨來臨時，有人習(xí)慣像鴕鳥一樣，只顧把腦袋藏在土里。

當暴風(fēng)雨來臨時，有人會像老烏龜一樣，縮進殼里保護自己，任由狂風(fēng)亂卷。

當暴風(fēng)雨來臨時，還有那么些人嘗試著做勇敢的海燕，高傲地凌駕于風(fēng)暴之上，看似輝煌無比。

但是，我最欣賞的是龜?shù)淖龇ā?/p>

像鴕鳥那樣自欺欺人，最終定是死路一條；像龜一樣的蜷縮，似乎只是一種被動而膽小的消極行為，所以，有無數(shù)人大喊口號：“我們要做海燕！”

但我懷疑他們是否清楚海燕意味著什么。的確，海燕勇于面對暴風(fēng)雨，敢于堅定地斗爭，確實英勇無比，但它終究會累的，會餓的，一旦沒有了力氣，它便不再是凌駕于風(fēng)暴之上的英雄，而是被暴風(fēng)雨輕易吞噬的一條平凡的小生命，僅此而已。然而，暴風(fēng)雨永不疲倦，它可以永無休止地繼續(xù)。

所以，做海燕得到的，只是轉(zhuǎn)瞬即逝的輝煌。

那么，如果做一只烏龜呢？也許有人認為龜?shù)淖龇ㄊ窍麡O的，是在逃避現(xiàn)實。但我想，在暴風(fēng)雨中，最重要的就是保證自己還能活下去，順風(fēng)走路總比頂風(fēng)容易吧，就是一樣的道理。況且，縮在殼里還能降低高昂的生活成本，為暴風(fēng)雨后的崛起積蓄能量。既然現(xiàn)實已經(jīng)強大到我們束手無策，那還是默默忍受等待吧，冬天過去后，春天還會遠嗎？

我這里想的并非什么胡言亂語、標新立異，既然無法改變什么，那還是好好地保全自己吧。比如這次金融危機，你是愿意被裁員后仍“積極”地消費來拉動內(nèi)需呢，還是更愿意多省點錢以備不時之需？又比如，現(xiàn)在豬流感橫行，你是愿意到墨西哥人最多的公共場合發(fā)表“我們不怕豬流感”的巡回演講呢，還是愿意老老實實地呆在家里保證自己不被傳染？答案顯而易見。

因此，龜?shù)尿榭s不是懦弱，而是一種有遠見的大智慧，是一種堅韌的忍耐，不是逆來順受的心態(tài)。面對暴風(fēng)雨，海燕的精神固然值得贊揚，但那終歸太過理想化，并不實際。

所以，學(xué)學(xué)龜吧。你看，它在暴風(fēng)雨中就如同在冬眠一樣安穩(wěn)！

困難作文 篇4

我向大家推薦一本書《方法總比困難多》講的是，一場暴雨過后，把森林里唯一的小橋沖垮了。正要過橋的小動物們看見橋壞了，又發(fā)愁了，小白兔想著如何過橋的時候，看見了一群小螞蟻它們手拉手架起一座小橋讓同伴們搬著食物從小橋上走過去。

就在這時候，小白兔想到了一個辦法，它叫來了長頸鹿和大象，白兔就讓長頸鹿的長脖子和大象的長鼻子搭成了一座小橋。

這個故事很有趣，講述了小白兔通過自己的聰明才智解決生活中的困難，小白兔也不是一開始就有這個辦法的。而是受到了小螞蟻的啟發(fā)，這叫觸類旁通意思是說，只要了解某一個事物的變化。就此類推，聯(lián)想到同類其他事物的變化。

你們說：小白兔是不是很聰明啊?

在我們的學(xué)習(xí)生活中，我也該多幫別人，多動腦。

困難作文 篇5

在生活中，困難隨處可見，或大或小，無時無刻都如巨大的陰影一般追趕著我們，似是隨時都會把我們吞噬其中。其實，困難只是被人們過度放大了，而人們往往會因此被這個小物嚇倒。困難雖將人困于其中，使人難過，但卻并不可怕。

戰(zhàn)勝困難需要自信。當阿基米德得出“物體下落速度與物體種類無關(guān)”的結(jié)論時，所有人都認為他是個瘋子，因為他否定了亞里士多德。但他的堅持和自信證明了他是對的，他為物理學(xué)又添了一個重大發(fā)現(xiàn)。相信自己，便能戰(zhàn)勝困難。他人的流言蜚語并不是向你襲來的利刃，而是推你前進的手掌。學(xué)會自信，戰(zhàn)勝困難!

戰(zhàn)勝困難需要自立。曾有過這樣一則新聞，九歲女孩撐起一個家，挑起了照顧弟弟妹妹、打理家務(wù)的重任。對于她來說，生存下去也許很困難，但當她面對記者的采訪時，卻依然面帶微笑。面對困難依然微笑，九歲的孩子用稚嫩雙肩扛起了一個家，這便是自立!反觀那些城市中“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”和“小公主”們，天天為自己得不到的東西發(fā)愁，什么都要依靠父母，遇到小小的困難就把“死”字掛在嘴邊，缺乏自立精神。他們與那位小女孩相比，難免顯得可笑而又可悲。學(xué)會自立，戰(zhàn)勝困難!

戰(zhàn)勝困難需要自強。海倫·凱勒曾說過：“世界雖然多苦難，但苦難總會被戰(zhàn)勝的?！北娝苤?，她是一個自幼雙目失明的不幸者。但她戰(zhàn)勝了這個困難，向我們證明了困難并不是恐怖而無法戰(zhàn)勝的。試問她為什么能夠戰(zhàn)勝困難呢?答案很簡單，因為海倫·凱勒擁有一個重要的品質(zhì)——自強。自強讓她沒有倒下，而是迎難而上，勇敢地與困難相抗爭。擁有自強，戰(zhàn)勝困難!

困難，其實只是一段被陰影覆蓋的小巷。只需你鼓起勇氣沖過它，你便會看到那灑滿溫暖陽光的大道!

困難作文 篇6

在當今競爭激烈的社會中，困難與機遇是并存的。人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有經(jīng)歷過失敗的人生怎能算是完美的人生呢？如果你在困難來臨時采取的是逃避的態(tài)度的話，那困難就會在你的生活中如影隨形，甩都甩不掉。你只有勇敢的去面對，才能攻克它，戰(zhàn)勝它。

記得自己小時候，看著別的同學(xué)輕松自如、瀟灑帥氣的騎著自行車時，心里別提有多羨慕了。就一直嚷嚷著叫媽媽也給我買輛自行車。直到10歲生日那天，媽媽才給我買了一輛我最喜歡的粉紅色的自行車。

一拿到自行車，我就迫不及待的拉著媽媽陪我到操場上去學(xué)騎自行車。剛開始的時候，車子根本就不聽我的使喚，更別說騎了，就是雙手扶著把手在平地上走，車子都好像要左歪一下右歪一下的。媽媽教我騎車的時候，兩只手握緊把手，坐上座位，左腳放在地面上，右腳先把右邊的腳踏板搞到上方來，再把右腳自然地放在右邊的踏板上，身體坐直，眼睛看前方。當右腳把腳踏板朝下方蹬下去輪子向前滾動的同時，左腳迅速地放到左邊的腳踏板上去。第一次的時候，還沒等左腳放上去，車子就已經(jīng)歪到了。我不甘心，又扶起車子，騎了起來，可車子又倒下了，仿佛就像一個喝多酒的醉漢一樣，東倒西歪，龍頭根本就不聽使喚，不受控制，也不知道重復(fù)了多少次。終于，我的左腳放上去可以騎了，還沒騎到10秒鐘，又連人帶車摔了下來。身上熱得滿頭大汗，心里又急，胳膊也很酸，還覺得膝蓋火辣辣的痛，一看，啊，膝蓋上都流血了。我就像泄了氣的皮球，一點力氣也沒有，一屁股坐在地上。

“不學(xué)了，太難了”。我撅著嘴，漲著通紅的臉，氣急敗壞的在媽媽面前大喊大叫。媽媽一邊笑瞇瞇地幫我擦掉臉上的汗珠和淚水，一邊輕聲地安慰我：“不要心急，慢慢來，你已經(jīng)很厲害了，只是還不熟練而已，你要相信自己?！?/p>

在媽媽的鼓勵和安慰下，我惱羞成怒、氣急敗壞的情緒慢慢地緩和下來了。心想：別人能學(xué)會，我也一定能的。于是，我再一次扶起車子學(xué)了起來。一次，兩次，三次……終于，我能騎著車子在操場上轉(zhuǎn)圈了。

通過學(xué)騎自行車，讓我明白了一個道理。困難并不可怕，可怕的是自己從此一蹶不振，自己放棄自己。在多難而漫長的人生路上，困難可以增強人的意志力，困難可以讓人學(xué)會堅強，困難可以讓人思考如何勇往直前。

面對困難，每個人都會有很多種選擇，但是絕對不能選擇逃避，放棄。只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，才能找到新的起點，新的希望，重新開始。

難過的日記

那些值得借鑒的周記是什么樣的？周記寫作是人類的一種特殊的，有目的的社會實踐活動的記錄，在學(xué)校時我們經(jīng)常會被要求寫周記。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準備了這篇關(guān)于“難過的日記”的內(nèi)容，希望這些數(shù)據(jù)能夠為你提供一些實用的信息和建議！

難過的日記【篇1】

今天真的是糟透了，涼顏給我打電話的時候被我媽發(fā)現(xiàn)了，我媽把手機奪過去，對涼顏說：佳怡，真的是很抱歉，她沒寫完作業(yè)，所以沒法去了。只聽見電話那邊傳來涼顏的聲音：沒關(guān)系的阿姨，可以下次再去，那麻煩您讓她快點寫作業(yè)。好的。然后我媽就把電話掛了，轉(zhuǎn)過身來對我說：佳怡說讓你快點寫作業(yè)，你每次都拖拖拉拉的，作業(yè)一點也不寫，你給我說說你到底想干什么？你看看身邊的朋友們，哪一個不比你學(xué)習(xí)好，這次期中要再考不好，手機和筆記本全部沒收，以后在家給我好好復(fù)習(xí)，哪里也不能去。說完把房門用力一甩就走了，我難過的趴在床上哭，真是的，學(xué)習(xí)不好也不是我的錯啊，看來要找涼顏和初晴給我補習(xí)了。

難過的日記【篇2】

時間久了才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)忘記了原來的自己是什么樣的了。

回憶過去，我缺些青春，有些故事永遠也回不到那最初的模樣。就像記憶永遠的停留在曾經(jīng)的那個端點，四望不是未來，回不去的時間，輸不起的感情。

曾經(jīng)連在一起的名字，如今已被割斷散落天涯，各自為安。在這落寞的人海中你是否還記得我最初的名字。和朋友談起來，他們總是說要怎么樣怎樣？可我呢，好像找不到方向，其實一切都是可以完全放下的。因為我們彼此都無所謂了，還留戀什么呢？都說時間是療傷的良藥，不管以前是多么的濃郁，都會被時間所擱置。其實我們沒有誰對誰錯，只能說我們都不堅定。

昨天，和幾個朋友去KTV，我拿著麥克風(fēng)，唱著許嵩的那些歌，可是我再也找不回以前的感覺，只是時間的錯，一錯就似乎是一生了，那些歌，我依舊沒有唱盡，那些話我依舊沒有訴說。愛情就已過去了，想起你時，心微微冷酸，我等待了一場又一場，此生卻注定已成往事。記得昨晚我聲線低沉，在愛恨恢恢的旋律下我唱到幾欲流淚，心開始了撕心裂肺地痛著。我唱著，偷偷的心碎，握著麥克風(fēng)的手都顫抖了，那一刻，我我好像在淚水僵持著，用力地吸住了。讓它們流進了我的心里。在那五彩艷麗的包廂里，燈光忽閃忽暗，在我的周圍五光十色，音樂響起時，是他們的歡笑，我依舊沉靜地坐在那里，只顧著抽煙。凄涼的心，重疊著厚厚的一層灰，我就這樣感受著孤獨，在他們的笑容中，我才發(fā)現(xiàn)我的笑容已經(jīng)落寞于世間的洪流中，于快樂一起消失了。

難過的日記【篇3】

傷心的歌可以聽，傷心的話可以寫，傷心的人，不宜久做。

每一次都對自己說，下一次就好了，下一次就不會傷心了，因為這次傷心得到了教訓(xùn)。

傷心，卻是個慣犯，盡管每次的對象，每次的理由不一樣，其實，都是一樣。

有人說，得到是幸福，給予也是幸福。他肯定沒有傷心過。

給予是期待，有期待就是自尋煩惱，煩惱就是折磨，折磨哪里來的快樂？

除了我，享受傷心的難過。

就像溜冰，等待煙花在眼前盛放，可是當灰燼也慢慢散落四野，無名的頹廢襲上心頭，有點兒后悔，卻每一次無可自拔。

人為什么會動心呢，假如就這樣快快活活地打發(fā)完旅程，只看風(fēng)景，不做風(fēng)景，別人傷心，只做看客。

可是那樣的生命，我真的期待么？我要花開滿途，就算是玫瑰荊棘，刺端掛著我的血滴，我要去愛，哪怕傷心難免。

直到哪一天，我會大聲說：請停止吧，我不要再傷心了。合約立即解除，我也就離開了。

人生在世，除了幸福，傷心也是難免。

難過的日記【篇4】

有時候會看見有些人因為極度難過而身患疾病，有些患疾病的人因為極度難過而病狀更加嚴重，甚至死亡。我第一個想到就是央視版本中快去世前的林黛玉，憔悴的面容，含淚水的眼睛，讓人心疼。始終不明白為什么難過的威力會如此嚴重。后來經(jīng)歷了一些事情，我才明白。難過的時候，就會將精力全部放在難過的事情上。什么事情都做不動，最基本的吃飯也做不了。你能拿起筷子，但你沒辦法把飯送進嘴里。你有力氣走路，但你沒力氣看眼前的路。你是一具被悲傷操控的尸體。每天一掙眼睛就想到這件事情，內(nèi)心的煩悶無處排解。你可能暫時轉(zhuǎn)移了注意力，將重要的事情解決了。但你的心結(jié)終究沒有解開，只能不停消耗自己的精力，直到到達了身體最高極限，弦斷了。你瘦了，你病了，你走了.

難過的日記【篇5】

今天一早起來，我去看小倉鼠，小倉鼠好像生病了，身上冰涼，于是我給了它一?；ㄉ?，就和爸爸出去爬山了，我們到了古陌嶺，山勢很陡峭，我們一路上撿到了許多橡子，我們爬到一半突然有一個岔道口，我和爸爸都選擇了右邊的口，爬了上去，走著走著我發(fā)現(xiàn)越走越陡，好像走錯了，于是我告訴了爸爸爸爸就令我下山了，我感到很累就回家了，回到家之后我第一個關(guān)注的就是小倉鼠，我發(fā)現(xiàn)它一動不動，眼睛緊閉著，冰冷發(fā)硬的身體上顯出死的寧靜，我十分南宮把他拿起來埋到了土地里，媽媽看到我十分難過，于是對我說：“萬物都有死去的時候，我們也一樣，不要難過了。”我擦干眼淚，往家里走，為小倉鼠禱告，我的課桌邊再也沒有可愛的`小倉鼠了。

這個星期五是我最傷心的一天，下午數(shù)學(xué)老師把她說全班都考得很差的試卷發(fā)了下來，一看到試卷上的成績我的眼淚就要流出來了。這是我數(shù)學(xué)考得最差的一次。我非常地傷心，平時我考95分左右媽媽就要說我半個小時。這次她會不會打我？一想到這里我更加地傷心了！

這次我的期中考試沒考好，等我看到分數(shù)時，眼淚已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。唉，早知道分數(shù)這么低，我就好好檢查了。

回家時，我的雙腳像灌了鉛一樣沉重，心像被蟲子咬了一樣難受，雖然天上晴空萬里，可我覺得天上烏云密布。

回到家，我把成績一說，果然不出我的所料，我迎來了一頓臭罵。我就在口水和責(zé)罵聲中度過了漫長的一個小時，眼淚這個淘氣的小家伙非要出來透透氣，我強行忍住，可我終于忍不住嚎啕大哭起來。

從此以后，休息時別人在玩，可我在家里做試卷。唉，真是又苦又累，又傷心又后悔，唉，早知如此，何必當初呀！

難過的日記【篇6】

上午，卉憐站在站崗，呼呼的北風(fēng)吹著，臉如刀割一般。這時風(fēng)宇晃晃悠悠地走了進來，思琦走上前說：小黃帽呢？風(fēng)宇懶洋洋地說：沒有。于是一班這樣扣了一分。后面寧靜又走進來，她本來知道自己的小黃帽沒帶的，可是她沒找，所以說一班又被扣了一分。寧靜看自己扣了分，有些懊惱，她問卉憐：小黃帽沒戴是提醒吧？卉憐聳聳肩說：我也不知道，應(yīng)該要扣分的。這時雅琴也走了過來，問：陳老師不是說提醒嗎？卉憐說：可是她沒戴她也沒出校門重新戴起來才進來的。雅琴說：哦。便走了。

上午老班連著上了兩節(jié)課，同學(xué)們本來就對語文不感興趣，可老班不但連著上課，還把偶們寶貴的大課間的時間給占了十多分鐘，這樣一來，同學(xué)們下課僅剩十幾分鐘休息了。同學(xué)們是怨言連連，可老班還在那喋喋不休，這真是應(yīng)了那首歌：黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個不停同學(xué)們都無精打采的。一聽到老班說：下課。同學(xué)們就像出了籠的小鳥一樣高興?？墒怯⒄Z課上，阿潔狠狠地批了同學(xué)們，因為這次英語期中考平均分很差。同學(xué)們又像囚禁在籠子里的小鳥一樣不開心了。

以為下午能好過一點，誰知星期三沒啥好課，一天就圍著語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)轉(zhuǎn)悠，同學(xué)們腦袋都大了。不用說，數(shù)學(xué)和科學(xué)期中考的平均分都沒好得到哪里去。同學(xué)們這一天真的不是很開心。

難過的一天，嗚嗚嗚嗚

難過的日記【篇7】

今天晚上，和往常一樣，我放學(xué)回家。走在路上的時候，我在想媽媽今晚會給我做什么，但沒想到的是，當我走到樓下抬頭一看，我們廚房的窗戶是黑色的，沒有開燈。

我嚇了一跳，跑上樓去看我媽怎么了，為什么今天不像往常一樣在廚房做飯。我進屋的時候沒有看到我媽，我媽也不在客廳，我就去我媽的臥室找她。如果我媽在臥室，她躺在床上，看起來很不舒服。于是我趕緊問我媽怎么回事。我媽說她今天突然腿疼，疼的受不了，只好躺在床上休息。

我看著媽媽難受的樣子，心里很心疼她。希望媽媽的病早日好起來，以后天天健康！