稅收心得

稅收心得匯集8篇。

今天我們推薦一篇關(guān)于“稅收心得”的文章希望大家喜歡。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)成功者的觀點(diǎn)，并且為我們自己所用，我們可以用紙筆將這些想法記錄成心得體會(huì)。心得體會(huì)就是把自己的所思所想換成文字。請(qǐng)先收藏本頁(yè)面下次查找時(shí)不用再費(fèi)力了！

稅收心得(篇1)

在美國(guó)的斯坦福校園，中午買(mǎi)了一份快餐，**5.95元，你卻要付6.44元，等你得到一張電腦打印的帳單時(shí)才發(fā)現(xiàn)，你還另外支付了0.

49元的稅金。同樣，如果你買(mǎi)一瓶3元的礦泉水，你收到的賬單上也會(huì)列出0.23元是稅。

稅收與居民的日常生活息息相關(guān)。全民自覺(jué)納稅是美國(guó)的普遍現(xiàn)象。

沒(méi)有人喜歡納稅，美國(guó)人也不例外，但似乎世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家像美國(guó)人那樣為納稅感到驕傲。在美國(guó)學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)多月里，我深深地感受到美國(guó)稅收順利征收背后的一些原因。

一、納稅意識(shí)強(qiáng)。意識(shí)是行為的先導(dǎo)。一方面，美國(guó)公民的稅收意識(shí)依賴(lài)于國(guó)家概念。

在美國(guó)，公民的國(guó)家意識(shí)很強(qiáng)，**大樓前普遍懸掛國(guó)旗，不少商場(chǎng)及居民別墅門(mén)前也都懸掛國(guó)旗?？梢?jiàn)，公民對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感很強(qiáng)，因此自然會(huì)重視國(guó)家利益，對(duì)逃避?chē)?guó)家稅收的動(dòng)機(jī)很小。另一方面，是普遍的“納稅人”意識(shí)。

美國(guó)的稅收制度使每個(gè)公民都認(rèn)識(shí)到自己是這個(gè)國(guó)家的納稅人?！斑@是花納稅人的錢(qián)！”“納稅人有權(quán)知道真相！

”“我是納稅人！”等等，都是普通人前往**機(jī)構(gòu)提出要求時(shí)理直氣壯的說(shuō)法。國(guó)家也從制度上也充分肯定“納稅人”意識(shí)，廣泛地讓納稅人參與**的各項(xiàng)決策，讓納稅人享有各種公民權(quán)利的觀念，

二、宣傳教育廣。美國(guó)開(kāi)始向小學(xué)生灌輸依法納稅的意識(shí)。大多數(shù)美國(guó)人從小就認(rèn)為不應(yīng)該避稅，也不會(huì)有意識(shí)地想辦法少繳稅。國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)還把加強(qiáng)宣傳，為納稅人提供各種稅收服務(wù)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，成立了許多專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。

同時(shí)，**也把它作為一項(xiàng)經(jīng)常性的宣傳工作。例如，書(shū)店**大量此類(lèi)書(shū)籍和圖畫(huà)書(shū)；劇院和電視臺(tái)放映了大量此類(lèi)影片；報(bào)紙、雜志和公共場(chǎng)所發(fā)表和發(fā)表大量此類(lèi)學(xué)術(shù)文章。

三、稅收氛圍濃。商店陳列的商品所標(biāo)**都是不含稅價(jià)，消費(fèi)者交款時(shí)除支付價(jià)款外還要支付一筆稅款，開(kāi)具的發(fā)票將價(jià)款、稅款、價(jià)稅合計(jì)額分別列明，一目了然，個(gè)人日常購(gòu)物就能感受繳稅。在國(guó)內(nèi)，由于實(shí)行價(jià)外稅制，零售環(huán)節(jié)的標(biāo)價(jià)是價(jià)稅合計(jì)的，消費(fèi)者支付款項(xiàng)全成了貨款，公民沒(méi)有繳稅的感覺(jué)，而店主也往往把購(gòu)物者所付稅款當(dāng)作自己的收入，千方百計(jì)少繳稅收。

在這點(diǎn)上，能否建議也推廣稅控收銀機(jī)，打印給購(gòu)物者的發(fā)票應(yīng)分別標(biāo)明價(jià)款、稅款、價(jià)稅合計(jì)額，這將有助于改變我國(guó)公民稅收知識(shí)缺乏、稅收意識(shí)淡薄的局面。

四、征繳機(jī)制全。美國(guó)的稅收征管實(shí)踐立在納稅人自覺(jué)申報(bào)的基礎(chǔ)上的，但在實(shí)踐中，也存在一些稅源控制機(jī)制，以確保納稅人難以逃稅。1、納稅人識(shí)別號(hào)制度。

聯(lián)邦**對(duì)每個(gè)美國(guó)個(gè)人都確定一個(gè)終生不變的9位數(shù)社會(huì)保障識(shí)別號(hào)，必須持有社會(huì)安全號(hào)到銀行開(kāi)戶(hù), 賬戶(hù)持有人的所有存款本息及賬戶(hù)往來(lái)都由銀行根據(jù)這個(gè)社會(huì)安全號(hào)自動(dòng)報(bào)送稅務(wù)部門(mén)。一個(gè)公民由生到死，這個(gè)號(hào)固定不變，任你在多少銀行開(kāi)戶(hù)，必須用這個(gè)號(hào),不管你開(kāi)多少賬戶(hù),稅務(wù)部門(mén)都能匯總你個(gè)人的總收入,作為你報(bào)稅、稅務(wù)局核稅的依據(jù)。2、減少現(xiàn)金流量制度。

稅務(wù)局很難控制交易過(guò)程中的現(xiàn)金流量和收支，所以美國(guó)人基本上不使用現(xiàn)金交易，而是使用支票和信用卡。公司發(fā)放加班補(bǔ)貼，即使只有10元，也會(huì)發(fā)放支票，可以依靠各金融機(jī)構(gòu)提供涉稅信息。三。收入雙向申報(bào)扣繳制度。

個(gè)人所得稅是美國(guó)的主體稅種，不僅個(gè)人自己要在每年4月15日前申報(bào)繳稅，而且公司雇主也要申報(bào)雇員工資所得，并從雇員工資中代扣代繳稅款。如果個(gè)人報(bào)稅表的數(shù)量少于公司報(bào)稅表的數(shù)量，將收到稅務(wù)局的信函，要求個(gè)人重新報(bào)稅。4、稅務(wù)**制度。

在美國(guó)，中小企業(yè)通常使用中介**機(jī)構(gòu)來(lái)辦稅。美國(guó)聯(lián)邦稅務(wù)局的注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)律師和納稅人可以代表他們辦理納稅申報(bào)。稅務(wù)**人員熟悉業(yè)務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，一般能夠公平合理。

五、稽查懲處嚴(yán)。美國(guó)的稅法和國(guó)法一樣神圣，主要表現(xiàn)在它的嚴(yán)密性和公正性方面，稅法一視同仁，不管你是達(dá)官貴人，還是庶民百姓，只要你在稽查中被發(fā)現(xiàn)違犯了法律條文，什么說(shuō)情、行賄等等，都是無(wú)濟(jì)于事的，反而會(huì)加重對(duì)你的處罰。每年4月15日以后，拖欠美國(guó)人的罰款將增加25％。

美國(guó)國(guó)稅局有幾千名調(diào)查人員。國(guó)會(huì)還批準(zhǔn)舉報(bào)制度，對(duì)提供偷稅漏稅線(xiàn)索的，國(guó)稅局根據(jù)檢舉人所提供線(xiàn)索的準(zhǔn)確性付給酬金，最高可達(dá)15％的查獲稅款（上限不超過(guò)200萬(wàn)美元），同時(shí)偷稅漏稅的一旦被查實(shí)，則被罰得傾家蕩產(chǎn)。所以人們十分清楚“貪小便宜吃大虧”的道理，把納稅當(dāng)作自己應(yīng)盡的義務(wù)去做。

稅收心得(篇2)

幾年前的一天，我們的申報(bào)廳一名干部，發(fā)現(xiàn)欠稅業(yè)主李某遺忘在申報(bào)臺(tái)上的手提包，馬上通知其本人，物歸原主。

李某深受感動(dòng)，以后再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)拖欠稅款的現(xiàn)象。拾物歸遺，理所應(yīng)當(dāng)，但是因?yàn)檫m用的對(duì)象和環(huán)境不同，收到的成效不可估量?？磥?lái)，充分認(rèn)識(shí)為納稅人服務(wù)的重要性，樹(shù)立服務(wù)第一，征收第二的意識(shí)，才能使稅收工作更加順利地開(kāi)展。試想，如果我們的干部沒(méi)有這種優(yōu)秀的品德和較高的覺(jué)悟，想靠說(shuō)服教育使欠稅戶(hù)轉(zhuǎn)變思想真是比登天還難，感動(dòng)就更談不上了。多少年來(lái)，權(quán)大于法的觀念和“厭稅”、“恨稅”意識(shí)根深蒂固，20多年的改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，但公民的義務(wù)觀念、法制觀念和自覺(jué)納稅意識(shí)卻相對(duì)滯后，視稅務(wù)機(jī)關(guān)為眼中釘，收稅被認(rèn)為是柞取人民的血汗錢(qián)，稅務(wù)干部成為市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者共同的“敵人”。

我想，出現(xiàn)這種情況，原因主要有三個(gè)：

一是稅法沒(méi)有深入人心，這是我們稅務(wù)機(jī)關(guān)的責(zé)任；

二是公民依法納稅的觀念淡薄，這也是稅務(wù)機(jī)關(guān)的責(zé)任；

三是各種體制的不健全，這還是我們稅務(wù)機(jī)關(guān)的責(zé)任。

三個(gè)原因歸根結(jié)底是我們服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)的水平不高，服務(wù)的質(zhì)量不佳，最終導(dǎo)致我們的稅收工作進(jìn)展不順利，可見(jiàn)，為納稅人服務(wù)的重要性。那么，如何“服務(wù)”呢？我想，要明白一個(gè)辯證關(guān)系：就是為納稅人服務(wù)的目的，是要更好地完成各項(xiàng)稅收工作任務(wù)；如果我們的服務(wù)無(wú)可挑剔，但是在稅收工作上卻不見(jiàn)一點(diǎn)成效，這種服務(wù)就失去了意義。而為納稅人服務(wù)僅僅停滯在拾物歸遺、文明用語(yǔ)上顯然是不夠的，要建立征納雙方相濡以沫，共謀進(jìn)退的關(guān)系，需要我們投入的不僅僅是方法，更重要的是感情、良知和對(duì)稅收事業(yè)的忠誠(chéng)。

一．增強(qiáng)征納雙方的法制觀念，提高稅務(wù)干部的執(zhí)法水平，提高納稅人知法、守法和自覺(jué)納稅的意識(shí)。

依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。讓稅法深入人心是我們稅務(wù)機(jī)關(guān)的責(zé)任。如果有一天，稅法能在每個(gè)公民的心目中占據(jù)一定的位置，我們就勝利了。我想“服務(wù)”不僅僅是施行者給予被施行者物質(zhì)享受，精神財(cái)富的給予才是最慷慨的。自古以來(lái)，我們的“法”就蒙羞于“權(quán)力”之下，一些有僥幸心理的人在人情稅、關(guān)系稅的避護(hù)下，偷逃騙稅，更可惡的是那些以身視法的稅務(wù)干部，他們開(kāi)人情稅、關(guān)系稅之先河，導(dǎo)致我們的稅收環(huán)境每況愈下，實(shí)在令人痛心。他們的行為不僅破壞了經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展，更破壞了稅法的神圣與尊嚴(yán)，破壞了稅務(wù)機(jī)關(guān)的形象，破壞了稅務(wù)干部在納稅人心目中的地位。試想，你為一個(gè)人開(kāi)了人情關(guān)，傷了多少本有依法納稅意識(shí)人的心；法制的畸形，使多少原本善良的人有了“邪門(mén)歪道”之想；使多少原本守法的人走上了違法犯罪的道路。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，法制不健全是個(gè)悲哀，但公民有法不依是最大的悲哀，執(zhí)法者執(zhí)法不嚴(yán)是最大的不幸，違法者逍遙法外是最大的羞辱。讓稅法深入人心，表面上看與服務(wù)不沾邊，但實(shí)則意義重大。只有讓公民知法，才能讓他們守法，只有守法，才能有穩(wěn)定的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，違法了還何談經(jīng)營(yíng)？何談掙錢(qián)？所以沾沾自喜于人情稅、關(guān)系稅避護(hù)網(wǎng)下的人，早晚有一天會(huì)被稅法之網(wǎng)牢牢罩住，等待那些以身視法的稅務(wù)干部的也將是法律的嚴(yán)懲。說(shuō)到法，我有兩句題外話(huà)，當(dāng)你用電腦的五筆字型打字時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，“稅法”一詞以詞組的形式打出來(lái)是“乘法”，“執(zhí)法”一詞以詞組的形式打出來(lái)是“熱潮”，“依法”一詞以詞組的形式打出來(lái)是“貪污”，這是不是又能證明點(diǎn)什么？看來(lái)，我們的“法”真的到了該深入人心的時(shí)候了。

二．建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，形成服務(wù)第一，征收第二的共識(shí)。

前兩天，我看《中國(guó)稅務(wù)》中的一篇《荊楚十日》，非常感動(dòng)。“荊人有遠(yuǎn)慮，楚地多人才”的地緣文化的論斷，和鐵的事實(shí)證明，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍對(duì)稅收事業(yè)的重要意義。稅收事業(yè)的發(fā)展壯大，取決于擁有什么樣的納稅群體，而納稅群體的優(yōu)劣，全靠這支干部隊(duì)伍的高效工作和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。因此，提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，至關(guān)重要。

十堰市地稅局辦稅服務(wù)大廳女干部彭艷冰，發(fā)現(xiàn)納稅人的申報(bào)數(shù)與帳目明顯不符，在退回納稅人申報(bào)表時(shí)，被納稅人用口水狠狠地啐在臉上，但她用緘默化解了內(nèi)心的委曲，也得到那位納稅人的一聲“對(duì)不起”和一張真實(shí)的申報(bào)表。這是什么？這就是素質(zhì)，是我們大聲疾呼的高素質(zhì)！黃石市地稅局副局長(zhǎng)管幼華，抱病催收，8天實(shí)現(xiàn)稅收入庫(kù)1000萬(wàn)元，在去大冶鐵礦的途中卻永遠(yuǎn)地倒下了，但是她的墓碑前卻是無(wú)數(shù)稅務(wù)干部奉獻(xiàn)的鮮花和一位下崗工人接受其救濟(jì)無(wú)法報(bào)恩的守護(hù)。這不就是高素質(zhì)嗎？為稅收事業(yè)奉獻(xiàn)了生命，不正是為納稅人服務(wù)了一生嗎！我們作為稅務(wù)干部，就是要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心，有堅(jiān)定的立場(chǎng)，有敏銳的思維，有不屈人格，有閃亮的'人生，不是說(shuō)“只有你崇高了，別人才偉大了”嗎？我們說(shuō)只有稅務(wù)干部的素質(zhì)提高了，稅收優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能實(shí)現(xiàn)，稅收事業(yè)才有希望。

三．建立嚴(yán)格的監(jiān)督制約機(jī)制，確保服務(wù)第一，征收第二。

為納稅人服務(wù)，靠素質(zhì)、靠自覺(jué)、靠意識(shí)，更要靠嚴(yán)格的監(jiān)督制約機(jī)制，把為納稅人服務(wù)提高到“法”的規(guī)定上來(lái)，形成規(guī)章，形成制度，使行動(dòng)有準(zhǔn)繩，違章有處罰。

在工作效率上，必須高效、準(zhǔn)確、快捷，視納稅人的時(shí)間為金錢(qián)、甚至生命，決不允許有推諉、搪塞、懈怠的惡劣行為出現(xiàn)在稅務(wù)機(jī)關(guān)； 在執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)上，必須嚴(yán)格、公平、公正、公開(kāi)，我們不能奢求在短時(shí)間內(nèi)將“秉公執(zhí)法、不循私情”在稅收?qǐng)?zhí)法領(lǐng)域中100％的變成現(xiàn)實(shí)，但是我們有決心逐步改善執(zhí)法環(huán)境，當(dāng)然也希望稅收?qǐng)?zhí)法干部珍惜手中的一分權(quán)力，挑起肩上的十分擔(dān)子，撐起身上的百分責(zé)任，用良知為納稅人開(kāi)辟正常有序的經(jīng)營(yíng)之路；

在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制上，領(lǐng)導(dǎo)干部必須當(dāng)先鋒，作表率。為納稅人服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則，走在前面，嚴(yán)格堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定處罰制”，一視同人，在這一點(diǎn)上，決不能姑息遷就。其實(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，“為納稅人服務(wù)”就是盡職盡責(zé)地完成本職工作，完成稅收任務(wù)，保證不在自己管轄的范圍內(nèi)出現(xiàn)偷漏騙逃稅現(xiàn)象，保證干部有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。這一點(diǎn)很重要。荊州市的楊秀琳女士，接任了上一年度沒(méi)有完成稅收任務(wù)的李埠地稅所所長(zhǎng)一職，面對(duì)全所干部一年沒(méi)有拿到稅收獎(jiǎng)金的消極和沮喪，她說(shuō)了兩句話(huà)：“從今天起，我半年不拿工資，如果做不到‘雙過(guò)半’，我就一年不拿工資?！眱删鋽S地有聲的話(huà)，使全所干部拼命地干了半年，“雙過(guò)半”的獎(jiǎng)金終于從她手里發(fā)給每一位干部?，F(xiàn)代社會(huì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的猛烈沖擊，如果我們的干部還停留在為每一天的生活奔波忙碌的水平線(xiàn)上，怎么會(huì)有心思為納稅人著想？執(zhí)行公務(wù)的時(shí)候要想晚飯吃什么既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠？做媽媽的要想今天孩子又沒(méi)有小食品了；開(kāi)出的稅票明明是1000元，卻偏偏寫(xiě)了100元，等等類(lèi)似事件，多耽誤事。所以說(shuō)，“有己之足，才有人之?！薄?/p>

試想，連自己都衣食無(wú)著，還何談為別人服務(wù)？為什么大家都說(shuō)“雷鋒三月來(lái)了，四月走”，雷鋒的精神毋庸置疑，但是雷鋒是那個(gè)時(shí)代造就的，我們不能在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、社會(huì)深刻變革的今天，要求我們的稅務(wù)干部成為那個(gè)時(shí)代的雷鋒，但是雷鋒的精神卻要代代相傳，并要在我們身上得到升華。這也就是無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，無(wú)論社會(huì)如何進(jìn)步，都要有一種支撐的理性東西。我想，稅務(wù)干部盡職盡責(zé)，工作有方，這就是為納稅人服務(wù)。如果120萬(wàn)的稅務(wù)干部都能有楊秀琳的精神，別說(shuō)八千億的任務(wù)，就是完成2個(gè)八千億都不是紙上談兵。說(shuō)什么“稅源下滑，征收難度大，任務(wù)繁重”，都是在找客觀原因，主觀不努力才是大障礙。依我看，征納雙方只是角度不同，一方是為國(guó)聚財(cái)，一方是為國(guó)納稅，責(zé)任和目標(biāo)卻是相同的。

我想，《行政訴訟法》和《國(guó)家賠償法》以及《行政處罰法》的施行，從某種意義上講，是不是為納稅人提供了監(jiān)督稅務(wù)部門(mén)執(zhí)行公務(wù)的法律依據(jù)。所以說(shuō)，我們稅務(wù)機(jī)關(guān)真的要把為納稅人服務(wù)作為稅收工作的主線(xiàn)，切記：繁榮經(jīng)濟(jì)、增加財(cái)政收入，是征納雙方共同的責(zé)任和義務(wù)，而我們稅務(wù)機(jī)關(guān)只不過(guò)是承擔(dān)了“征”的任務(wù)，宗旨應(yīng)該是演好服務(wù)的角色，千萬(wàn)不要以自己手中的一點(diǎn)的權(quán)力忘乎所以，不然，我們是不是也可能成為被告？真的不是駭人聽(tīng)聞。僅一拙見(jiàn)，請(qǐng)指正。

稅收心得(篇3)

作為一名稅務(wù)從業(yè)人員，我有幸參加了無(wú)錫稅務(wù)局舉辦的稅收培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)稅收政策有了更深入的了解，也對(duì)如何應(yīng)對(duì)稅收風(fēng)險(xiǎn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要觀點(diǎn)和心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)課程突出了稅收政策的重要性。在稅收工作中，了解并遵守稅收政策是非常關(guān)鍵的。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了國(guó)家的稅收政策、法律法規(guī)，了解了各類(lèi)稅種的征管要點(diǎn)和操作要領(lǐng)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有在全面、準(zhǔn)確地了解稅收政策的基礎(chǔ)上，我們才能更好地進(jìn)行稅收工作，更好地服務(wù)納稅人，為國(guó)家財(cái)政穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

其次，培訓(xùn)課程著重強(qiáng)調(diào)了稅收風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)。在稅收工作中，經(jīng)常會(huì)遇到各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，如虛開(kāi)發(fā)票、轉(zhuǎn)移定價(jià)等違法行為。培訓(xùn)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)際案例，了解了不同類(lèi)型的稅收風(fēng)險(xiǎn)，以及應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)的方法和技巧。我深刻認(rèn)識(shí)到，預(yù)防和化解稅收風(fēng)險(xiǎn)需要綜合運(yùn)用稅收政策、法律法規(guī)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，需要形成科學(xué)、合理的工作機(jī)制，才能確保稅收的穩(wěn)定和合法性。

第三，培訓(xùn)課程注重了稅收服務(wù)的質(zhì)量和效益。稅收工作不僅僅是征稅和繳稅的過(guò)程，更是為納稅人提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)的過(guò)程。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何建立納稅人檔案，如何提供咨詢(xún)和指導(dǎo)服務(wù)，如何解決納稅人的問(wèn)題和困難。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我意識(shí)到稅收工作的核心是為納稅人提供便利和服務(wù)，幫助他們更好地理解稅收政策和規(guī)定，更好地履行納稅義務(wù)，實(shí)現(xiàn)稅收的公平透明和合法合規(guī)。

第四，培訓(xùn)課程加強(qiáng)了稅收?qǐng)?zhí)法的能力和意識(shí)。稅收?qǐng)?zhí)法是稅務(wù)工作的重要組成部分，對(duì)于維護(hù)稅收秩序和打擊稅收違法行為具有重要作用。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了稅收?qǐng)?zhí)法的基本原則和程序，學(xué)習(xí)了如何收集取證、如何開(kāi)展調(diào)查取證等技巧。這讓我更加明確了稅收?qǐng)?zhí)法的責(zé)任和使命，也更加意識(shí)到稅收?qǐng)?zhí)法的專(zhuān)業(yè)性和復(fù)雜性。只有在不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程中，才能更好地履行稅收?qǐng)?zhí)法職責(zé)，為國(guó)家稅收秩序健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)了稅收工作的使命和責(zé)任。稅收是國(guó)家財(cái)政的重要來(lái)源，是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)保障。稅收工作的核心目標(biāo)是確保稅收的公平、公正和合法，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了稅收政策和執(zhí)法，也學(xué)習(xí)了稅收工作的使命和責(zé)任。我們應(yīng)該以高度的責(zé)任感和使命感，履行好稅務(wù)職責(zé)，為稅收工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)稅收工作有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了稅收工作的重要性、復(fù)雜性和專(zhuān)業(yè)性，也明白了稅收工作的目標(biāo)和使命。作為一名稅務(wù)人員，我將積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，為稅收工作的發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)溝通和合作，共同致力于稅收工作的創(chuàng)新和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出努力。

稅收心得(篇4)

第一段（引言）：

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn)，國(guó)際貿(mào)易的快速發(fā)展，國(guó)際稅收問(wèn)題變得越來(lái)越復(fù)雜。為了更好地適應(yīng)這一背景下的稅收需求，我參加了一場(chǎng)關(guān)于國(guó)際稅收的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)國(guó)際稅收有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，也感受到了其重要性。下文將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)收獲以及對(duì)未來(lái)的影響等方面進(jìn)行闡述和探討。

第二段（培訓(xùn)內(nèi)容）：

這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括了國(guó)際稅收的基本概念、國(guó)際稅收體系、稅率調(diào)整和稅收規(guī)避等方面。在這些內(nèi)容中，我對(duì)國(guó)際稅收的基本概念有了更準(zhǔn)確的理解，深入了解了各國(guó)的稅收體系以及各國(guó)的稅率調(diào)整政策。此外，我還學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)國(guó)際稅收規(guī)避，以及如何在國(guó)際稅務(wù)籌劃中運(yùn)用稅收協(xié)定等知識(shí)。這些內(nèi)容讓我從多個(gè)角度看待國(guó)際稅收問(wèn)題，并提高了我對(duì)國(guó)際稅收問(wèn)題的分析能力和解決問(wèn)題的能力。

第三段（培訓(xùn)方法）：

在培訓(xùn)過(guò)程中，講師采用了多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論和實(shí)踐操作等。這樣的多元化教學(xué)方法使得培訓(xùn)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，學(xué)員們也更容易理解和掌握。特別是通過(guò)案例分析和小組討論，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，不僅能夠理解更深入，還能夠更好地解決實(shí)際問(wèn)題。此外，實(shí)踐操作環(huán)節(jié)更是讓我們?cè)谡鎸?shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第四段（培訓(xùn)收獲）：

通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我對(duì)國(guó)際稅收的整體框架有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)各國(guó)稅率調(diào)整和稅收規(guī)避等問(wèn)題有了更全面的了解。其次，我通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧，對(duì)于今后從事國(guó)際稅收工作將起到很大的幫助。最重要的是，培訓(xùn)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。這些收獲將對(duì)我的個(gè)人發(fā)展和事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第五段（對(duì)未來(lái)的影響）：

在未來(lái)，我將充分利用所學(xué)知識(shí)和技巧，更好地適應(yīng)國(guó)際稅收的發(fā)展需求。我將加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)和專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的合作，不斷學(xué)習(xí)和研究最新的國(guó)際稅收政策和法規(guī)，提高自己在國(guó)際稅收領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，我還將加強(qiáng)自身的能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和綜合能力，為未來(lái)的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)所獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將是我未來(lái)發(fā)展道路上的寶貴財(cái)富。

總結(jié)：

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)國(guó)際稅收有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解，觸及了國(guó)際稅收領(lǐng)域的許多重要問(wèn)題。培訓(xùn)提高了我對(duì)國(guó)際稅收的分析能力和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我在國(guó)際稅收領(lǐng)域中的實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠在國(guó)際稅收領(lǐng)域取得更大的成就，并為國(guó)際稅收的研究和應(yīng)用做出更大的貢獻(xiàn)。

稅收心得(篇5)

yjS21.cOm

一路改革，一路實(shí)踐，一路思考。與會(huì)專(zhuān)家認(rèn)為，40年來(lái)，在中國(guó)特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)下，中國(guó)的稅收制度和稅收工作根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求不斷調(diào)整優(yōu)化。借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)國(guó)情，各項(xiàng)稅收改革不斷推進(jìn)，體現(xiàn)出鮮明的中國(guó)特色。

“歷經(jīng)40年改革發(fā)展，中國(guó)已經(jīng)建立起與國(guó)際接軌并具有鮮明中國(guó)特色的現(xiàn)代增值稅制度?！闭憬《悇?wù)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)周廣仁從制度沿革和管理實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)中國(guó)增值稅改革發(fā)展歷程進(jìn)行了回顧。他認(rèn)為，40年來(lái)，增值稅征收范圍、稅率、稅目、抵扣范圍等基本稅收要素發(fā)生巨大變化的同時(shí)，增值稅的稅收管理也隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步而得到加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)40年不斷地改革和完善，中國(guó)的增值稅改革取得了舉世矚目的成就，建立了科學(xué)的稅制，稅收收入持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，第二產(chǎn)業(yè)不斷做大做強(qiáng)，第三產(chǎn)業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展，國(guó)際貿(mào)易屢創(chuàng)新高。國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)為，營(yíng)改增后，中國(guó)的增值稅制度處于世界領(lǐng)先地位，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)放歷程中具有里程碑意義。下一步，建議加快推進(jìn)立法工作、降低并簡(jiǎn)并稅率檔次、清理完善稅收優(yōu)惠、實(shí)行徹底的退稅機(jī)制、深化實(shí)施數(shù)據(jù)管稅。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)教授樊勇回顧了40年增值稅改革歷程，總結(jié)了改革特色和啟示。他將增值稅從1979年引進(jìn)到目前的發(fā)展劃分為四個(gè)階段，分別是產(chǎn)品稅和增值稅并存階段、生產(chǎn)型增值稅和營(yíng)業(yè)稅并存階段、消費(fèi)型增值稅和營(yíng)業(yè)稅并存階段以及增值稅擴(kuò)圍階段。他指出，回顧過(guò)去40年可以發(fā)現(xiàn)，增值稅收入規(guī)模不斷擴(kuò)大，計(jì)稅方法不斷完善，征稅范圍不斷擴(kuò)大。整個(gè)改革是漸進(jìn)性的，這無(wú)疑是探索符合中國(guó)國(guó)情制度的良策。

他將中國(guó)增值稅改革帶來(lái)的啟示歸納為三點(diǎn)：一是改革必須與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。增值稅之所以能夠被成功引進(jìn)并且不斷得到發(fā)展與完善，得益于滿(mǎn)足了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，把握住了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏。1978年改革開(kāi)放后，中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌期，為了激發(fā)經(jīng)濟(jì)活力，調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性，創(chuàng)造公平的稅收環(huán)境，中國(guó)切合時(shí)宜地引入了具有稅收中性?xún)?yōu)點(diǎn)的增值稅。2008年國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)，為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行的風(fēng)險(xiǎn)，中國(guó)在全國(guó)范圍內(nèi)推行增值稅轉(zhuǎn)型改革，由此確立了消費(fèi)型增值稅制度。2014年習(xí)近平總書(shū)記提出中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)，中國(guó)開(kāi)始進(jìn)行有增有減的結(jié)構(gòu)性減稅，營(yíng)改增成為結(jié)構(gòu)性減稅的重頭戲?？偟膩?lái)說(shuō)，增值稅從引進(jìn)到不斷改革、完善，都緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做到與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行相契合，這是增值稅在中國(guó)成功的關(guān)鍵。因此，在以后的改革中，仍要把握好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，有效地實(shí)現(xiàn)稅收與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動(dòng)。二是改革需把握整體與部分的統(tǒng)一。從中國(guó)增值稅的改革歷程中可以看出，改革是漸進(jìn)性的，每一輪改革的成功為下一輪改革提供了助力，也為設(shè)計(jì)和實(shí)施改革積累了經(jīng)驗(yàn)和技能，使得中國(guó)逐步建立起改革的基礎(chǔ)。但同時(shí)必須注意到，漸進(jìn)式的改革客觀上會(huì)導(dǎo)致在具體稅制設(shè)計(jì)上缺乏系統(tǒng)的思考和整體的考慮。因此，隨著增值稅的全面覆蓋，必須要對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的梳理的和整合。三是改革既要借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)，又要與中國(guó)基本國(guó)情相適應(yīng)。增值稅作為從國(guó)外引進(jìn)的稅種，無(wú)論是在未來(lái)稅率的簡(jiǎn)并、抵扣制度的完善、優(yōu)惠制度的設(shè)計(jì)、退稅制度的健全以及稅收征管的加強(qiáng)方面，都應(yīng)充分借鑒其他國(guó)家成功的改革方案，深入研究發(fā)達(dá)國(guó)家的稅制設(shè)計(jì)。同時(shí)，必須充分考慮中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及稅收征管能力，不能照搬國(guó)外模式。

所得稅制度是現(xiàn)代財(cái)稅體制的重要組成部分，也是國(guó)家治理體系的重要內(nèi)容。與眾多改革一樣，40年來(lái)，中國(guó)所得稅制度建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅從組織收入微不足道的稅種成長(zhǎng)為僅次于增值稅的第二大和第三大稅種。

“始終服從并服務(wù)于整體改革需要是回顧40年所得稅制改革的邏輯主線(xiàn)?！眹?guó)家稅務(wù)總局所得稅司綜合處處長(zhǎng)王海勇總結(jié)了所得稅制改革的特點(diǎn)并提出進(jìn)一步完善的建議。他說(shuō)，改革開(kāi)放之后，隨著中國(guó)市場(chǎng)化改革的不斷推進(jìn)，所得稅制經(jīng)歷了從創(chuàng)設(shè)、發(fā)展到逐步完善的過(guò)程，朝著法制化、科學(xué)化、規(guī)范化的方向不斷邁進(jìn)。創(chuàng)設(shè)階段即1978年～1993年，主要內(nèi)容為外資企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅建立。發(fā)展階段即1994年～2002年，主要內(nèi)容為企業(yè)所得稅制度的統(tǒng)一和個(gè)人所得稅制度的統(tǒng)一。完善階段即2003年～2011年，主要內(nèi)容為內(nèi)外資企業(yè)所得稅制的統(tǒng)一。所得稅現(xiàn)代化建設(shè)階段即2012年至今，主要內(nèi)容包括努力推進(jìn)綜合與分類(lèi)相結(jié)合的個(gè)人所得稅進(jìn)程。他總結(jié)，就稅制建設(shè)本身而言，中國(guó)所得稅制改革體現(xiàn)出三個(gè)鮮明特點(diǎn)，一是充分參照了全球稅制改革的宏觀圖景。二是總體堅(jiān)持了結(jié)構(gòu)性減稅的政策導(dǎo)向。三是一直采用了漸進(jìn)式改革的實(shí)現(xiàn)路徑。他認(rèn)為，改革開(kāi)放以來(lái)，所得稅制改革為保障政府財(cái)力、服務(wù)國(guó)家治理作出了重要貢獻(xiàn)，同時(shí)面臨一些挑戰(zhàn)。展望新時(shí)代所得稅制度建設(shè)，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，打造有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)所得稅制度，持續(xù)推進(jìn)綜合與分類(lèi)相結(jié)合的個(gè)人所得稅制度改革，充分發(fā)揮所得稅在國(guó)家治理中的職能作用。應(yīng)以注重公平為價(jià)值導(dǎo)向，致力于為各類(lèi)經(jīng)濟(jì)主體提供公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，激發(fā)企業(yè)活力，提高要素市場(chǎng)效力，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。就具體政策來(lái)說(shuō)，應(yīng)聚焦鼓勵(lì)科技創(chuàng)新的所得稅制度.

稅收心得(篇6)

新稅收政策的出臺(tái)，不僅僅對(duì)于財(cái)政收入產(chǎn)生了影響，也對(duì)于納稅人產(chǎn)生了比較大的影響，為了更好地理解新稅收政策，近日我參加了一場(chǎng)稅收政策培訓(xùn)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容概述。

這次稅收政策培訓(xùn)，主要圍繞著新稅收政策的內(nèi)容和應(yīng)用展開(kāi)，對(duì)于稅收政策中的新變化和重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行全面的解析，進(jìn)行了非常有價(jià)值的探討和讓我們了解了政策的基礎(chǔ)知識(shí)，也介紹了實(shí)際操作中常見(jiàn)的問(wèn)題及其解決方法。

第三段：學(xué)到了哪些知識(shí)和技能。

在這次培訓(xùn)中，我明白了稅收政策的重要性和需要注意的事項(xiàng)，了解了稅種的分類(lèi)和使用方法，并了解了規(guī)定的期限和信用制度對(duì)于納稅人產(chǎn)生的影響。還學(xué)到了稅務(wù)機(jī)關(guān)要求的納稅人如何填寫(xiě)納稅申報(bào)表并進(jìn)行相關(guān)憑證的提供，以及如何進(jìn)行稅務(wù)登記等，這些都是非常實(shí)用的技能和知識(shí)。

第四段：培訓(xùn)后的感受。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了稅收政策的重要性，對(duì)于避免不必要的罰款和對(duì)稅收政策的應(yīng)對(duì)，我更有信心了。同時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)關(guān)注政策的變化，隨時(shí)了解新政策的內(nèi)容和規(guī)定，以保證企業(yè)的合法性和生存發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

這次稅收政策培訓(xùn)的收獲不僅僅是新的知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，還能夠建立更好的理財(cái)規(guī)劃和對(duì)稅收政策及相關(guān)法律的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別。總之，通過(guò)這次稅收政策培訓(xùn)，我獲得了新的知識(shí)和技能，也增強(qiáng)了對(duì)稅收政策的理解，積累了更多對(duì)稅務(wù)管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

稅收心得(篇7)

財(cái)稅是國(guó)家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，稅收是國(guó)家治理體系的重要組成部分。黨的十九屆四中全會(huì)對(duì)“堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”作出了重要部署，并強(qiáng)調(diào)，“健全以稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制，強(qiáng)化稅收調(diào)節(jié)，完善直接稅制度并逐步提高其比重”。這為更好發(fā)揮稅收在國(guó)家治理中的基礎(chǔ)性、支柱性、保障性作用指明了方向，也為新時(shí)代提升稅收治理能力、全面推進(jìn)稅收治理現(xiàn)代化提出了新的更高要求。

要看到，推進(jìn)稅收治理現(xiàn)代化是一個(gè)包括稅收治理理念、稅收治理體系、稅收治理能力、稅收治理方式等在內(nèi)的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。我們既要準(zhǔn)確界定稅收治理現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑，明確總體構(gòu)思、設(shè)計(jì)基本框架，也要注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，科學(xué)制定清晰的時(shí)間表和路線(xiàn)圖。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要按照“系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效”的總體要求，把握稅收治理體系與稅收治理能力的內(nèi)在機(jī)理和關(guān)系，既要厘清稅收治理現(xiàn)代化的定位，著力構(gòu)建完備的稅收法律規(guī)范體系、高效的稅收法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的稅收法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，又要改進(jìn)稅收治理方式，著力推進(jìn)稅收治理體系體制性、機(jī)制性和制度性創(chuàng)新，推動(dòng)多元治理、協(xié)同治理，持續(xù)提升稅收治理效能?？偟膩?lái)說(shuō)，要通過(guò)深入推進(jìn)稅制改革、加快稅收征管改革、打好稅收協(xié)同共治“組合拳”、提升隊(duì)伍稅收治理能力等舉措，不斷推進(jìn)新時(shí)代稅收治理現(xiàn)代化。

深入推進(jìn)稅制改革

從一定意義上說(shuō)，現(xiàn)代稅收制度是稅收治理現(xiàn)代化的重要特征。這些年來(lái)，我國(guó)依法治稅取得了明顯成效，稅收在國(guó)家治理中的作用日益凸顯。深入推進(jìn)稅制改革，是全面深化改革的重頭戲，既需要蹄疾而步穩(wěn)，也需要科學(xué)謀劃精準(zhǔn)落子，扎實(shí)有序地推進(jìn)稅收立法，促進(jìn)稅收法定原則落地。要通過(guò)繼續(xù)優(yōu)化稅制結(jié)構(gòu)、完善稅收調(diào)控功能、推進(jìn)依法治稅，以現(xiàn)代稅收制度促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，深入落實(shí)落細(xì)減稅降費(fèi)政策，持續(xù)優(yōu)化稅收營(yíng)商環(huán)境，使其在財(cái)政收入籌集、分配調(diào)節(jié)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化等方面發(fā)揮更大作用。

加快稅收征管改革

稅收征管現(xiàn)代化是稅收治理現(xiàn)代化的重要實(shí)現(xiàn)路徑。當(dāng)前，稅收征管面臨補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、調(diào)結(jié)構(gòu)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，亟待加快稅收征管制度改革。今后一個(gè)時(shí)期，我們要推進(jìn)包括稅收征管體制、征管制度、征管機(jī)制等一系列改革，加強(qiáng)稅收征管能力建設(shè)。一要持續(xù)深化稅收征管體制改革。依托現(xiàn)代信息技術(shù),轉(zhuǎn)變稅收征管方式，優(yōu)化稅收征管資源，進(jìn)一步鞏固國(guó)稅地稅征管體制改革成果。二要推進(jìn)稅收征管制度改革。順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)新變化，抓緊稅收征管法修訂，明晰征納雙方的權(quán)利義務(wù)，全面建立起符合現(xiàn)代稅收治理內(nèi)在要求的稅收征管基本程序。三要深入推進(jìn)稅收征管機(jī)制改革。切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，通過(guò)創(chuàng)新監(jiān)管方式、優(yōu)化納稅服務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)稅務(wù)系統(tǒng)“放管服”改革，在簡(jiǎn)政放權(quán)上做好“減法”，在后續(xù)管理上做好“加法”，著力轉(zhuǎn)變稅收征管方式，提升稅收征管效能。此外，還要完善稅收監(jiān)管體系，優(yōu)化稅收?qǐng)?zhí)法方式，增強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法公信力和透明度。要加強(qiáng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用，探索區(qū)塊鏈技術(shù)，加快稅收數(shù)字化管理步伐，努力構(gòu)建新型稅收征管體系。

形成稅收治理強(qiáng)大合力

稅收治理現(xiàn)代化目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，依賴(lài)于多方努力。要深化共治、善治、法治理念，堅(jiān)持多管齊下，通過(guò)多主體參與、多方面支撐，形成稅收治理的強(qiáng)大合力；建立黨政領(lǐng)導(dǎo)、稅務(wù)主責(zé)、部門(mén)合作、司法保障、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的現(xiàn)代化稅收共治格局。

在這一進(jìn)程中，要踐行新發(fā)展理念，從多方位多要素切入稅制建設(shè)，繼續(xù)通過(guò)完善資源稅、環(huán)境保護(hù)稅、企業(yè)所得稅和消費(fèi)稅等綠色稅收政策，利用政策工具促進(jìn)資源合理配置，打好稅收協(xié)同共治“組合拳”。不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新，鼓勵(lì)涉稅專(zhuān)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在服務(wù)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化過(guò)程中發(fā)揮更積極的作用。注重加強(qiáng)納稅信用制度建設(shè)，在優(yōu)化企業(yè)信用體系的同時(shí)，加快自然人納稅信用建設(shè)，建立健全跨部門(mén)守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒機(jī)制，發(fā)揮社會(huì)綜合治理的效能。

提升隊(duì)伍稅收治理能力

“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。提升隊(duì)伍稅收治理能力，是推進(jìn)新時(shí)代稅收治理現(xiàn)代化的題中應(yīng)有之義。在這一過(guò)程中，要以加強(qiáng)黨對(duì)稅收工作的全面領(lǐng)導(dǎo)為統(tǒng)領(lǐng)，以高度的政治自覺(jué)推進(jìn)稅務(wù)系統(tǒng)黨的建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)新時(shí)代稅收治理現(xiàn)代化。要持續(xù)加強(qiáng)稅務(wù)干部的思想淬煉、實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，不斷提升稅務(wù)干部的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，牢固樹(shù)立稅收法治思維和制度底線(xiàn)意識(shí)。要持續(xù)打造具備國(guó)際視野、戰(zhàn)略思維、德才兼?zhèn)?、精通業(yè)務(wù)、善于管理的稅務(wù)領(lǐng)軍人才隊(duì)伍，大力培養(yǎng)與國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求相匹配的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化稅務(wù)人才，不斷提升稅收治理能力。

稅收心得(篇8)

稅收征管改革心得體會(huì)1篇

深化稅收征管體制改革是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策，是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。作為一名具有多年黨齡的共產(chǎn)黨員，一名親歷和見(jiàn)證了稅務(wù)改革由合到分又由分到合歷程的普通干部，我充分認(rèn)識(shí)到，在改革大潮中，講政治、秉公心、促融合、勇?lián)?dāng)，既是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。

政治上的堅(jiān)定源于思想上的清醒，稅收征管體制改革關(guān)系到每一名稅務(wù)干部，每一位稅務(wù)人員都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)此次機(jī)構(gòu)改革的重大意義，加強(qiáng)政治定力，堅(jiān)持政治原則，嚴(yán)明政治紀(jì)律，恪守政治規(guī)矩。在征管體制改革工作推進(jìn)中，我時(shí)時(shí)刻刻檢查自己的一言一行，堅(jiān)決支持和擁護(hù)國(guó)家稅務(wù)總局、省局、市局和區(qū)局的各項(xiàng)決定，堅(jiān)決從思想上、行動(dòng)上與上級(jí)黨組織保持高度一致。

改革既是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)自律的主動(dòng)踐行，更是對(duì)干部職工公心公道的積極引領(lǐng)。改革必然會(huì)涉及職責(zé)的調(diào)整、崗位的輪換，也必然會(huì)帶來(lái)個(gè)人的進(jìn)退留轉(zhuǎn)，觸及個(gè)人的切身利益。但不管怎樣，我都主動(dòng)自覺(jué)地服從改革大局、服從組織安排、服從任務(wù)要求，要求自己不僅要做改革的參與者，更要做改革的支持者、引領(lǐng)者。

有效凝聚改革合力，快速促進(jìn)隊(duì)伍融合，可以激發(fā)稅務(wù)團(tuán)隊(duì)的整體活力，激勵(lì)稅務(wù)干部飽滿(mǎn)的激情、昂揚(yáng)的斗志。在認(rèn)真學(xué)習(xí)王軍局長(zhǎng)在x調(diào)研時(shí)的重要講話(huà)和鹽湖區(qū)稅務(wù)局組建后郭局長(zhǎng)系列講話(huà)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我結(jié)合自身工作，廣泛與同事們交流談心，溝通思想、交換意見(jiàn)，敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相見(jiàn)，既聯(lián)系工作實(shí)際，又觸及思想靈魂，既肯定成績(jī)，又相互指出問(wèn)題和不足，有話(huà)講在當(dāng)面，力求談開(kāi)談透，確保批評(píng)意見(jiàn)既提得準(zhǔn)、又能被對(duì)方接受，從而增進(jìn)了團(tuán)結(jié)、促進(jìn)了工作開(kāi)展。

在歷史的長(zhǎng)河里，惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。作為一名黨員，面對(duì)改革的浪潮，我覺(jué)得唯有增強(qiáng)組織觀念和紀(jì)律意識(shí)，積極按照改革要求，認(rèn)真做好本人及分管部門(mén)的相應(yīng)工作，才是為稅收征管體制改革平穩(wěn)有序地開(kāi)展最大的貢獻(xiàn)。改革后，我從以前單一地分管紀(jì)檢轉(zhuǎn)換成分管具體的征管業(yè)務(wù)，面對(duì)新的工作，我謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎、踏踏實(shí)實(shí)，始終保持一顆進(jìn)取之心，全身心地投入、不計(jì)較地付出，任務(wù)面前勇于挑戰(zhàn)，責(zé)任面前敢于擔(dān)當(dāng)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，用實(shí)際行動(dòng)扛起了肩上的責(zé)任，千萬(wàn)不可辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和組織的重托。

稅收征管改革心得體會(huì)2篇

3月底，中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步深化稅收征管改革的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），提出了今后一段時(shí)期我國(guó)稅收征管改革的時(shí)間表和路線(xiàn)圖，為進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)稅收征管現(xiàn)代化，尤其是為推進(jìn)“十四五”期間的征管改革，勾畫(huà)出一幅清晰的新藍(lán)圖。

《意見(jiàn)》把握了現(xiàn)代稅收征管的歷史發(fā)展趨勢(shì)，是對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放四十多年來(lái)，尤其是黨的十八大以來(lái)稅收征管實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提升，也是對(duì)現(xiàn)代稅收征管理論，尤其是知識(shí)體系的豐富和拓展。概括來(lái)看，體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

引入新的稅收征管理念

科學(xué)有效的管理活動(dòng)應(yīng)建立在一定的管理理念基礎(chǔ)上，稅收征管也不例外。不論是從發(fā)達(dá)國(guó)家，還是從我國(guó)的征管實(shí)踐來(lái)看，征管理念都經(jīng)歷了從監(jiān)督管理型（強(qiáng)調(diào)管理即是監(jiān)督打擊）到服務(wù)管理型（強(qiáng)調(diào)管理即是服務(wù)）的轉(zhuǎn)變。

在稅收征管中，單純的“經(jīng)濟(jì)人”或“社會(huì)人”假設(shè)可能有失偏頗，基于“復(fù)雜人”或“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)可能更符合客觀實(shí)際。基于后兩個(gè)假設(shè)所做出的稅收遵從風(fēng)險(xiǎn)金字塔模型（即ATO模型），將稅收?qǐng)?zhí)法和稅收服務(wù)一同納入稅收管理框架，并依據(jù)納稅人遵從類(lèi)型的分布狀況在執(zhí)法和服務(wù)間動(dòng)態(tài)配置管理資源，因而在國(guó)際稅收征管實(shí)踐中得到較廣泛認(rèn)同。

中國(guó)共產(chǎn)黨“以人民為中心”的執(zhí)政理念要求將“為納稅人繳費(fèi)人服務(wù)”作為征管工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！兑庖?jiàn)》從落實(shí)“以人民為中心”的執(zhí)政理念出發(fā)，繼續(xù)對(duì)優(yōu)質(zhì)高效的智能化稅費(fèi)服務(wù)作出部署，同時(shí)，充分考慮稅收征管環(huán)境面臨的復(fù)雜性、多樣性、易變性和管理對(duì)象的差異性等客觀實(shí)際，強(qiáng)調(diào)執(zhí)法和監(jiān)管的重要性，提出將稅收服務(wù)、執(zhí)法和監(jiān)管深度融合，強(qiáng)調(diào)寓執(zhí)法、監(jiān)管于服務(wù)之中?！兑庖?jiàn)》將黨的執(zhí)政理念和客觀實(shí)際相結(jié)合，引入新的稅收征管理念，不是僅僅突出監(jiān)管或服務(wù)單一方面，而是強(qiáng)調(diào)兩者都應(yīng)兼顧，不可偏廢。這有利于有限稅收管理資源在執(zhí)法、服務(wù)和監(jiān)管間實(shí)現(xiàn)合理的動(dòng)態(tài)配置，為實(shí)現(xiàn)大幅提高稅法遵從度和社會(huì)滿(mǎn)意度，明顯降低征納成本的改革目標(biāo)提供政策決策依據(jù)。

構(gòu)建新的稅收征管內(nèi)容體系

稅收征管體系，是由稅收征管活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域的相互關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)成的有機(jī)整體，科學(xué)嚴(yán)密的稅收征管體系是稅收征管現(xiàn)代化的必然要求。

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)歷經(jīng)多次稅收征管改革，每次改革都不同程度推進(jìn)和改進(jìn)了征管體系的不同方面，但理論界和實(shí)務(wù)界對(duì)征管體系的內(nèi)涵及相互作用關(guān)系尚未形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)或系統(tǒng)的闡述。

梳理《意見(jiàn)》內(nèi)容可以看出，征管體系包括執(zhí)法體系、稅費(fèi)服務(wù)體系、監(jiān)管體系、共治體系和組織體系等?！兑庖?jiàn)》還對(duì)每一體系的內(nèi)容和目標(biāo)以及體系之間的相互作用和關(guān)系進(jìn)行了闡述。《意見(jiàn)》提出了涵蓋風(fēng)險(xiǎn)提醒、違法追究、全過(guò)程智控內(nèi)容的稅務(wù)執(zhí)法體系；涵蓋“線(xiàn)下、線(xiàn)上、定制”服務(wù)方式的稅費(fèi)服務(wù)體系；以“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管和“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”為基本手段、以重點(diǎn)監(jiān)管為補(bǔ)充、以“信用+風(fēng)險(xiǎn)”監(jiān)管為基礎(chǔ)的稅務(wù)監(jiān)管體系；涵蓋部門(mén)協(xié)作、社會(huì)協(xié)同、司法保障和國(guó)際合作內(nèi)容的共治體系；涵蓋機(jī)構(gòu)職責(zé)、人員能力、績(jī)效管理內(nèi)容的組織體系；還提出要通過(guò)大數(shù)據(jù)智能化應(yīng)用實(shí)現(xiàn)將稅務(wù)執(zhí)法、服務(wù)、監(jiān)管深度融合、高效聯(lián)動(dòng)等。

《意見(jiàn)》對(duì)新的稅收征管體系的構(gòu)建，統(tǒng)一了社會(huì)各方面對(duì)征管體系這一重要稅收管理概念的認(rèn)識(shí)，為稅收征管的理論拓展、改革創(chuàng)新界定了清晰范圍，也為推動(dòng)我國(guó)稅收知識(shí)體系，乃至學(xué)科體系的構(gòu)建作出了貢獻(xiàn)。

提出新的稅收征管目標(biāo)體系

征管目標(biāo)是稅務(wù)機(jī)關(guān)依法組織收入過(guò)程中所要達(dá)到的預(yù)期成果。征管目標(biāo)體系由不同層級(jí)、不同部門(mén)甚至不同崗位的目標(biāo)組成，包括宏觀層面的戰(zhàn)略性目標(biāo)、策略性目標(biāo)，也包括微觀層面的方案、任務(wù)等。不同目標(biāo)激勵(lì)或引導(dǎo)組織行為，相互聯(lián)系，并作為標(biāo)準(zhǔn)可用來(lái)衡量實(shí)際的績(jī)效。

《意見(jiàn)》提出“大幅提高稅法遵從度和社會(huì)滿(mǎn)意度，明顯降低征納成本”的宏觀目標(biāo)。與過(guò)去的目標(biāo)相比，一是將“社會(huì)滿(mǎn)意度”列入稅收征管目標(biāo)，意味著稅收征管目標(biāo)已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)性考量擴(kuò)展到社會(huì)性考量，反映出稅收治理已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)性治理上升到國(guó)家治理范疇；二是用“大幅提高”“明顯降低”突出我國(guó)稅收征管水平在未來(lái)的更大“進(jìn)步性”，反映出稅收征管改革將從漸進(jìn)式發(fā)展過(guò)渡到跨越性發(fā)展。

《意見(jiàn)》創(chuàng)新性提出“深入推進(jìn)精確執(zhí)法、精細(xì)服務(wù)、精準(zhǔn)監(jiān)管、精誠(chéng)共治”的“四精”策略性目標(biāo)?，F(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為，科學(xué)化管理有三個(gè)層次：第一層次是規(guī)范化，第二層次是精細(xì)化，第三層次是個(gè)性化，“四精”涵蓋了上述三個(gè)層次，是稅收征管科學(xué)化的最新闡述。

《意見(jiàn)》提出了具體的工作目標(biāo)。稅務(wù)執(zhí)法要做到“無(wú)風(fēng)險(xiǎn)不打擾、有違法要追究、全過(guò)程強(qiáng)智控”；稅費(fèi)服務(wù)要實(shí)現(xiàn)“線(xiàn)下服務(wù)無(wú)死角、線(xiàn)上服務(wù)不打烊、定制服務(wù)廣覆蓋”；稅務(wù)監(jiān)管要做到以“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管和“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”為基本手段、以重點(diǎn)監(jiān)管為補(bǔ)充、以“信用+風(fēng)險(xiǎn)”監(jiān)管為基礎(chǔ)。

《意見(jiàn)》還提出了具體的工作任務(wù)。到2022年，在稅務(wù)執(zhí)法規(guī)范性、稅費(fèi)服務(wù)便捷性、稅務(wù)監(jiān)管精準(zhǔn)性上取得重要進(jìn)展；到2023年，基本建成稅務(wù)執(zhí)法新體系；到2025年，深化稅收征管制度改革取得顯著成效，基本建成功能強(qiáng)大的智慧稅務(wù)。

《意見(jiàn)》提出新的稅收征管目標(biāo)體系，將凝聚力量，對(duì)進(jìn)一步的征管改革發(fā)揮導(dǎo)向和激勵(lì)作用，也是對(duì)稅收知識(shí)體系的豐富和發(fā)展。

蘊(yùn)含新的稅收征管模式

稅收征管模式是指組織機(jī)構(gòu)、人力資源、管理程序、管理方法等資源要素的有機(jī)組合，所形成的相互協(xié)調(diào)、具有整體性特征的管理范式。

好的管理模式的重要標(biāo)志是其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。稅收征管模式不能一成不變，應(yīng)適時(shí)通過(guò)不同的管理要素重新組合形成新的推動(dòng)力，以適應(yīng)稅收制度改革，應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化提出的挑戰(zhàn)。

改革開(kāi)放至20世紀(jì)末，我國(guó)對(duì)稅收征管模式的探索主要基于稅收征管程序的不同組合變革。例如，20世紀(jì)80年代開(kāi)始的“一員進(jìn)廠(chǎng)、各稅統(tǒng)管、征管查合一”專(zhuān)管員管戶(hù)模式；20世紀(jì)90年代開(kāi)始的“征、管、查”分離模式。上述征管模式都較好地適應(yīng)了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和稅收制度改革，為加強(qiáng)稅收征管發(fā)揮了很好的作用。

當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)已進(jìn)入新發(fā)展階段，稅收征管將面臨新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和新的改革任務(wù)，《意見(jiàn)》適時(shí)提出“著力建設(shè)以服務(wù)納稅人繳費(fèi)人為中心、以發(fā)票電子化改革為突破口、以稅收大數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng)力的具有高集成功能、高安全性能、高應(yīng)用效能的智慧稅務(wù)，深入推進(jìn)精確執(zhí)法、精細(xì)服務(wù)、精準(zhǔn)監(jiān)管、精誠(chéng)共治”，已經(jīng)不是簡(jiǎn)單地通過(guò)“征、管、查”三要素組合對(duì)管理模式的探索，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含新的征管模式，即通過(guò)大數(shù)據(jù)智能化應(yīng)用實(shí)現(xiàn)將稅務(wù)執(zhí)法、服務(wù)、監(jiān)管、共治乃至組織深度融合、高效聯(lián)動(dòng)。

新的稅收征管模式更加突出了問(wèn)題導(dǎo)向（針對(duì)執(zhí)法不盡規(guī)范、精確，服務(wù)不盡精細(xì)，監(jiān)管不盡精準(zhǔn)，共治不盡協(xié)調(diào)的問(wèn)題）；目標(biāo)導(dǎo)向（精確執(zhí)法、精細(xì)服務(wù)、精準(zhǔn)監(jiān)管、精誠(chéng)共治）；結(jié)果導(dǎo)向（大幅提高稅法遵從度和社會(huì)滿(mǎn)意度，明顯降低征納成本），并將問(wèn)題、目標(biāo)、結(jié)果合成辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體，是推進(jìn)稅收征管高質(zhì)量發(fā)展的思維導(dǎo)圖和方法路徑，也是進(jìn)一步深化征管改革的基本遵循。

指明新的稅收征管信息化方向

稅收征管信息化是指將信息科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于各項(xiàng)稅收征收管理中的應(yīng)用活動(dòng)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，信息化有助于解決征納雙方的信息不對(duì)稱(chēng)這一根本征管難題，不僅能大大提高稅收征管效率，還能推動(dòng)征管制度、征管模式創(chuàng)新，創(chuàng)造性地解決稅收征管中的難題。例如，金稅工程較成功地實(shí)現(xiàn)了增值稅憑票抵扣的稅制設(shè)計(jì)；個(gè)稅APP成功解決了千萬(wàn)級(jí)納稅人群體的首次個(gè)稅綜合申報(bào)。

信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是推動(dòng)稅收征管信息化水平提升的最主要客觀因素，沒(méi)有信息處理的現(xiàn)代化就不可能實(shí)現(xiàn)稅收征管的現(xiàn)代化。我國(guó)稅收征管信息化建設(shè)從20世紀(jì)80年代初期起步，經(jīng)歷了系統(tǒng)化（從單機(jī)應(yīng)用到系統(tǒng)集成應(yīng)用）、網(wǎng)絡(luò)化（從局域網(wǎng)到廣域網(wǎng)；從有線(xiàn)到無(wú)線(xiàn)）、平臺(tái)電子化（從征收大廳、電子稅務(wù)局到云稅務(wù)平臺(tái)）的過(guò)程，信息化范圍覆蓋稅收征管的各環(huán)節(jié)，稅收征管信息化水平取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

《意見(jiàn)》在總結(jié)稅收征管信息化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，適時(shí)提出要全面推進(jìn)稅收征管數(shù)字化升級(jí)和智能化改造，為稅收征管信息化指明了新的發(fā)展方向。數(shù)字化（而非數(shù)據(jù)化）是信息化發(fā)展的更高階段，是實(shí)現(xiàn)智能化的技術(shù)基礎(chǔ)，通過(guò)稅收征管數(shù)字化的不斷升級(jí)以實(shí)現(xiàn)稅收征管智能化必定是未來(lái)稅收征管信息化的發(fā)展方向。《意見(jiàn)》提出稅收征管數(shù)字化、智能化的發(fā)展方向，意味著稅收征管信息化水平將從電子化跨越到自動(dòng)化、智能化進(jìn)而智慧化階段，這將為貫徹新征管理念、實(shí)施新征管模式提供技術(shù)保障，也將為新一輪征管創(chuàng)新提供新動(dòng)力。

綜上，《意見(jiàn)》充分把握了稅收征管面臨的新發(fā)展階段，引入了新的征管理念，構(gòu)建了新的征管體系和征管模式?？梢灶A(yù)見(jiàn)，這張“藍(lán)圖”的成功實(shí)施，將標(biāo)志著我國(guó)稅收征管現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)，標(biāo)志著我國(guó)稅收治理能力和治理水平邁入國(guó)際領(lǐng)先水平。

稅收征管改革心得體會(huì)3篇

當(dāng)前正在進(jìn)行的國(guó)稅地稅征管體制改革，是中國(guó)稅收從“更大”邁向“更強(qiáng)”的必然結(jié)果，是關(guān)乎稅收事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大改革。改革路線(xiàn)是否正確，干部隊(duì)伍有沒(méi)有戰(zhàn)斗力、是否堅(jiān)強(qiáng)有力，是改革成功的關(guān)鍵所在。在改革過(guò)程中，參與改革的每一個(gè)同志，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要講政治、有情懷，以積極的姿態(tài)投身改革。

改革既是一個(gè)按照上級(jí)安排求準(zhǔn)求穩(wěn)的匠心工程，更是一場(chǎng)面對(duì)復(fù)雜局面統(tǒng)籌統(tǒng)攬的艱難戰(zhàn)役。這次改革涉及政務(wù)、業(yè)務(wù)、隊(duì)伍各類(lèi)事情，涉及人力、物力、財(cái)力多個(gè)焦點(diǎn)，涉及職位、崗位、地位多樣訴求，涉及事合、力合、心合多方要求，考驗(yàn)的不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部的使命擔(dān)當(dāng)，更考驗(yàn)其履職的智慧和藝術(shù)、能力和水平。如果將改革比喻為一場(chǎng)戰(zhàn)役，目標(biāo)、任務(wù)節(jié)點(diǎn)是確定的，怎么打?怎么排兵布陣?還要看各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)怎樣指揮、操作。

面對(duì)原則立場(chǎng)，要敢于堅(jiān)持。習(xí)近平總書(shū)記指出：“堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。”在原則問(wèn)題上絕對(duì)不能讓步。平時(shí)如此，改革時(shí)期更要如此。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手，一定要把堅(jiān)持原則擺在重中之重的位置，該支持的必須旗幟鮮明地支持，該反對(duì)的堅(jiān)決旗幟鮮明地反對(duì)。

面對(duì)矛盾難題，要敢于化解。改革的過(guò)程就是不斷解決矛盾的過(guò)程，尤其是在人的問(wèn)題上。一定要充分認(rèn)識(shí)問(wèn)題存在的現(xiàn)實(shí)性，在改革中敢于較真碰硬，勇于逐個(gè)擊破，以問(wèn)題的不斷解決推進(jìn)改革進(jìn)程的不斷深化。

面對(duì)爭(zhēng)論僵持，要敢于拍板。改革過(guò)程中，必然面臨諸多選擇，必須果斷作出決策。很多事情一時(shí)看不出對(duì)錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候，爭(zhēng)論和討論是避免不了的、也是應(yīng)該有的。但是不能在爭(zhēng)論和討論中僵持下去，討論之后該決定的必須要決定。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子特別是一把手，在改革中要大膽工作，要有魄力、善決斷，說(shuō)了算、定了干，發(fā)揮好主導(dǎo)作用。

面對(duì)阻力堵點(diǎn)，要敢于撐腰。在改革過(guò)程中，一方面要做好自己的本職工作，做好本級(jí)的工作；另一方面要支持下級(jí)單位完成好改革任務(wù)，從而打通關(guān)節(jié)、疏通堵點(diǎn)、破除阻力，全力解決好基層改革工作中遇到的難題。只要對(duì)改革有利，只要符合原則立場(chǎng)，就要在基層需要時(shí)當(dāng)好后盾。

改革既是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)自律的主動(dòng)踐行，更是對(duì)干部職工公心公道的積極引領(lǐng)。改革必然會(huì)涉及職責(zé)的調(diào)整、崗位的輪換，也必然會(huì)帶來(lái)個(gè)人的進(jìn)退留轉(zhuǎn)，觸及個(gè)人的切身利益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)自覺(jué)地服從改革大局、服從組織安排、服從任務(wù)要求，不僅要做改革的參與者，更要做改革的支持者、引領(lǐng)者。

要以用人之公，使干部對(duì)組織肯信服。改革時(shí)期干部的選用，不僅關(guān)乎干部的切身利益，更關(guān)乎組織在干部心中的形象和地位。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在干部選用上要將公心貫穿于全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，做到標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、紀(jì)律嚴(yán)格、程序規(guī)范、結(jié)果公正，真正通過(guò)用人讓干部對(duì)組織信服、對(duì)結(jié)果滿(mǎn)意，從而增強(qiáng)對(duì)改革的認(rèn)同感。

要以識(shí)人之明，使干部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能信賴(lài)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要多了解干部的特點(diǎn)和能力，多對(duì)干部加強(qiáng)疏導(dǎo)和引導(dǎo)，做到用人所長(zhǎng)、人崗相適，做到人盡其才、才盡其用，更好地調(diào)動(dòng)干部的工作積極性，這對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，既是公道公心的考驗(yàn)，也是能力水平素質(zhì)的考驗(yàn)。

要以容人之量，使干部對(duì)同志可信任。機(jī)構(gòu)合并，不是兩支隊(duì)伍簡(jiǎn)單地搬到一起辦公，而是人員隊(duì)伍、工作模式、運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制甚至機(jī)關(guān)文化的碰撞融合。這期間，必然會(huì)有一個(gè)相互磨合、相互適應(yīng)、相互禮讓、共同團(tuán)結(jié)的過(guò)程。每一個(gè)同志都要時(shí)刻以大局為重，重“和合”、寬胸懷，真誠(chéng)禮讓?zhuān)_(kāi)誠(chéng)布公，自覺(jué)維護(hù)好、發(fā)展好團(tuán)結(jié)和諧的局面。

要以育人之智，使干部對(duì)自己有信心。干部成長(zhǎng)既要靠自身的努力，也要靠組織的培養(yǎng)。在改革中，要對(duì)干部在工作上關(guān)注、生活上關(guān)愛(ài)，又要有意識(shí)地給干部提要求、壓擔(dān)子，有意識(shí)地給干部成長(zhǎng)成才創(chuàng)造環(huán)境、提供條件，有意識(shí)地采取措施激發(fā)潛能、增長(zhǎng)才干，促使干部快速適應(yīng)新的工作領(lǐng)域，提高應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的信心和能力。

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校訓(xùn)心得(匯集8篇)

現(xiàn)在，我們要為您介紹與“校訓(xùn)心得”有關(guān)的內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)仔細(xì)閱讀。當(dāng)我們漸漸成熟起來(lái)，看問(wèn)題的角度也會(huì)隨之變化。因此，我們會(huì)開(kāi)始習(xí)慣記錄一些心得體會(huì)。這是通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們思維的方式之一。那么，為了方便您后續(xù)的閱讀，請(qǐng)您收藏本文吧！

校訓(xùn)心得 篇1

作為一名剛剛畢業(yè)、進(jìn)入高校任職的青年教師，如何對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展，早日成為一名優(yōu)秀的教師，是我當(dāng)前的主要問(wèn)題之一。因此，教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃>培訓(xùn)必要而及時(shí)。在認(rèn)真聽(tīng)取了各位老師們的授課后，獲得了很大收獲。

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身>師德修養(yǎng)。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以?xún)?yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，成為合格的高校教師。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。教師的本職工作就是教書(shū)育人。我在制定>工作計(jì)劃的同時(shí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，向?qū)＜倚徒處熆待R。因此，我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)多讀書(shū)，并且要做好筆記，寫(xiě)好批注，爭(zhēng)取每讀完一本書(shū)或一篇文章就完成一篇>讀后感。將讀書(shū)放在第一位，是因?yàn)檫@些書(shū)籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

第三，用創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己。比如加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際，融入課堂；多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n；用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理學(xué)生的方式，和學(xué)生建立良好的和諧的`師生關(guān)系。堅(jiān)持聽(tīng)課，借鑒別人的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法。

第四，努力提高科研能力。積極參加校級(jí)、省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)的教研活動(dòng)。同時(shí)，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和教師工作，我充滿(mǎn)信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。

校訓(xùn)心得 篇2

暑期，我又一次我參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，特別是關(guān)于新課程改革下的課堂及教學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)的觀點(diǎn)清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無(wú)論是詮釋“教育的意蘊(yùn)”，還是解讀“教育的靈魂”，無(wú)論是思考“完美的教學(xué)”，還是關(guān)注“教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)”都給我留下深刻的印象。

記得學(xué)校剛開(kāi)始進(jìn)行校本培訓(xùn)時(shí)，總覺(jué)不理解，也沒(méi)必要，而且培訓(xùn)內(nèi)容好像又比較繁雜，不僅涉及一些理論內(nèi)容，還涉及教師基本功方面的一些瑣碎活動(dòng)，當(dāng)然更有自身專(zhuān)業(yè)方面的培訓(xùn)。一開(kāi)始時(shí)，我認(rèn)為這無(wú)非都是一些走過(guò)場(chǎng)的東西，應(yīng)付一下就可以了。后來(lái)覺(jué)得并非如此簡(jiǎn)單，學(xué)校及各部門(mén)及老師們都非常重視，于是在客觀條件下自己也開(kāi)始轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)和態(tài)度，把校本培訓(xùn)作為一件很重要的大事來(lái)對(duì)待。雖然作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)工作非常繁忙，但卻從未放松過(guò)在這方面的學(xué)習(xí)，一方面在時(shí)間上盡力爭(zhēng)取，集中學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次假。另一方面態(tài)度上可以說(shuō)非常認(rèn)真。隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)，自身對(duì)此事的認(rèn)識(shí)也由被動(dòng)的迫于環(huán)境，不得不學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，認(rèn)為應(yīng)該學(xué)。因?yàn)樵谂嘤?xùn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中我的確感覺(jué)到受益匪淺。

一、教師必須擁有教育的靈魂。

偉大的教育思想形成教師的偉大，沒(méi)有教育思想，教師就成了一臺(tái)機(jī)器了。教育思想的最高境界是教育理念。理念是一種思想，一種觀念、一種理想、一種追求，一種信仰?！坝辛死砟畈庞行叛?，有了信仰才有追求，有了追求才有成功”。

二、教師必須讓課堂涌動(dòng)著生命的活力。

課堂教學(xué)應(yīng)該充滿(mǎn)生活氣息――生活性教學(xué)。課堂教學(xué)應(yīng)該向生活回歸，雖然生活不等同與教學(xué)，但教學(xué)一旦離開(kāi)了生活，那就成了無(wú)源之水，無(wú)木之本了。一堂好課絕不應(yīng)該孤立與生活之外，與學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)關(guān)；一堂好課更應(yīng)該是學(xué)生探索現(xiàn)實(shí)和未來(lái)世界的窗口，是學(xué)生人生旅途中的加工廠(chǎng)和加油站；只有植根于生活世界并為生活世界服務(wù)的教學(xué)，才具有深厚的生命力。我們的學(xué)生到底是怎么掌握知識(shí)的？一般認(rèn)為是我們教會(huì)的，我們不教他們?cè)趺磿?huì)呢？而事實(shí)上，學(xué)生并不是帶著空空的腦袋來(lái)我們的科學(xué)課堂，對(duì)于不少問(wèn)題，他們心中早已有了自己的一套“理論”。最要緊的是，這些常常與科學(xué)理論相悖，同時(shí)也往往被我們想當(dāng)然地認(rèn)為不屑一顧或不堪一擊的“理論”，卻是學(xué)生長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)加智力活動(dòng)的產(chǎn)品，是他們“心中的科學(xué)”。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，我們必須讓學(xué)生的智慧、思維、猜測(cè)、想象、情感、喜怒、哀樂(lè)都充分地參與到課堂教學(xué)中來(lái)；必須讓教學(xué)來(lái)自生活，回到生活，源于生活，高于生活，必須讓課堂與生活血肉相連。

課堂教學(xué)應(yīng)該充滿(mǎn)生命氣息――生命性教學(xué)。華東師大教授葉瀾指出：“教育是直面人的生命、提高人的生命、為了人的生命質(zhì)量而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)，是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的事業(yè)”?？梢哉f(shuō)，把教學(xué)提升到生命層次，使教學(xué)過(guò)程成為師生的一段生命歷程，一種生命體驗(yàn)，是新課程的最高境界。

三、教師必須在教學(xué)中反思，在反思中成長(zhǎng)。

在課堂上體現(xiàn)新的教學(xué)理論與策略的變革已經(jīng)成為事實(shí)。然而在新舊教學(xué)思想交替的過(guò)程中，我們必須反思課堂教學(xué)中出現(xiàn)的一些“活”而不“實(shí)”的傾向：

一是“對(duì)話(huà)”變成“問(wèn)答”課堂提問(wèn)是師生交流、對(duì)話(huà)，共同發(fā)現(xiàn)、理解知識(shí)的重要途徑和必備手段。課堂提問(wèn)能夠給學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的問(wèn)題情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題，培養(yǎng)良好的問(wèn)題意識(shí)。然而，事與愿違。如“知不知”、“是不是”、“對(duì)不對(duì)”、“怎么樣”、“好不好”之類(lèi)的毫無(wú)啟發(fā)性問(wèn)題充斥課堂，課堂上一問(wèn)一答，表面上師生、生生在互動(dòng)，實(shí)質(zhì)上是用提問(wèn)的方式去“灌”，直到學(xué)生鉆進(jìn)教師預(yù)設(shè)好的套子里，使之“就范”才肯罷休。

二是“自主”變“自流”為了體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的新理念，有的教師悄悄地退出教學(xué)的主導(dǎo)地位，學(xué)生說(shuō)到哪，教師就跟到哪；學(xué)生匯報(bào)什么，老師就教什么。為了讓學(xué)生自主，教師沒(méi)了主見(jiàn)，教學(xué)無(wú)主次，不能正確把握教材的價(jià)值取向。有的被學(xué)生牽著鼻子走，有的跟在學(xué)生的后面，對(duì)學(xué)生百依百順，有的甚至退出了教學(xué)的舞臺(tái)，成了一名旁觀者，把自主學(xué)習(xí)異化為放任自流，實(shí)屬新版的“放羊式”。

三是“小組合作”秀――不管問(wèn)題有沒(méi)有被討論的價(jià)值，不管時(shí)間是否充裕，更不管學(xué)生是否有探究的欲望，是否真正圍繞問(wèn)題展開(kāi)研究，教師一聲令下，學(xué)生必須迅速加入學(xué)習(xí)小組，投入熱烈的討論之中。為了討老師的歡心，學(xué)生也總是“有模有樣”地合作探究。時(shí)間差不多了，即使學(xué)生正處于激烈的思想交鋒，正處于欲罷不能的探究狀態(tài)，教師一個(gè)手勢(shì)，合作學(xué)習(xí)便戛然而止，每位學(xué)生迅速返回，端坐其位，準(zhǔn)備匯報(bào)。小組合作探究成了一種裝飾性的教具，學(xué)生則成了教師所謂的新的教學(xué)理念、教學(xué)方式的“小組合作”秀的道具。

四是為夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng)――教師不管學(xué)生怎樣表達(dá)和表現(xiàn)，一味給予表?yè)P(yáng)，課堂上“棒棒你真棒”、“行行你真行”之類(lèi)的贊賞時(shí)起彼伏。這種不加思索、脫口而出的隨意性夸獎(jiǎng)不但不能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的價(jià)值導(dǎo)向，反而可能導(dǎo)致學(xué)生淺嘗輒止和隨意應(yīng)付。

作為一名課改的實(shí)施者、操作者，我們應(yīng)積極投身于課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，在與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，積極地與團(tuán)體進(jìn)行合作與協(xié)商，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。同時(shí)為教師自身角色的適應(yīng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，不斷完善自己在教育教學(xué)中的創(chuàng)造性和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的`能動(dòng)性，滿(mǎn)腔熱情地自主提升專(zhuān)業(yè)化的水平。為自己創(chuàng)造輝煌的舞臺(tái)，走向成功。

校訓(xùn)心得 篇3

20xx年是我人生非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很高興能夠成為一名光榮的人民教師。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)我們這些新進(jìn)教師組織校本培訓(xùn)活動(dòng)，給我們提供了這樣一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次新教師校本培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括學(xué)校校情校史介紹、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、教師心理健康教育、名師教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)、教師職業(yè)生涯規(guī)劃等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間不多，但內(nèi)容卻是非常豐富和充實(shí)，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益，本次培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略，通過(guò)此次培訓(xùn)我得到了很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)學(xué)校的校情校史有了一個(gè)深刻了解。

培訓(xùn)的第一天的內(nèi)容主題是“走進(jìn)江中”。我們參觀了學(xué)校校園展廳、圖書(shū)館以及江中藥谷。學(xué)校秉承“惟學(xué)、惟人、求強(qiáng)、求精”校訓(xùn)，以為國(guó)家改革發(fā)展服務(wù)，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步為己任，櫛風(fēng)暮雨五十余載，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承與創(chuàng)新方面取得了重要的成效。其中，尤以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)特色享譽(yù)業(yè)界。培訓(xùn)第二天內(nèi)容包括校情校史、學(xué)科介紹、科研人事管理、智慧校園等。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的首批有資格接受外國(guó)留學(xué)生的高等院校之一。與20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的科研、醫(yī)療、教育機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校的整體情況給我們新進(jìn)教師做了詳細(xì)的介紹。使我對(duì)學(xué)校的校情校史有了一個(gè)深刻的了解。并為自己成為江中大家庭中的一員，而感到自豪。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

校本培訓(xùn)的第二個(gè)部分的主題是“教學(xué)探索”。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。通過(guò)“教學(xué)探索”培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，收獲很大，我深深體會(huì)到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。改變傳統(tǒng)的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。努力上好每一堂課，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

此次校本培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)主題“堅(jiān)定信念”。這個(gè)主題的主要內(nèi)容就是對(duì)新教師的鼓勵(lì)。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色;三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

總之，此次的校本培訓(xùn)學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我從事教育和科研事業(yè)的信心。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育和科研事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

校訓(xùn)心得 篇4

十天時(shí)間的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這短短的時(shí)間內(nèi)，我收獲了很多學(xué)校無(wú)法獲得的東西。感覺(jué)無(wú)論是從老師，還是從從事學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面都收獲了不少，真的感激這次經(jīng)歷，在南京經(jīng)歷的很多事都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)是大四了，馬上就要踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們逐漸脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認(rèn)為的企業(yè)和工廠(chǎng)應(yīng)該都是挺漂亮、很大的，很現(xiàn)代化的。尤其是想看一看南化到底是怎樣的。當(dāng)我們來(lái)到工廠(chǎng)才知道并不是想象中的很大，廠(chǎng)房與我們的實(shí)習(xí)地差不多，只是設(shè)備多，加工的設(shè)備更大。

實(shí)習(xí)基地的老師、工廠(chǎng)的師傅都是通過(guò)長(zhǎng)久的實(shí)際工作擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和熟練程度。這是我們大學(xué)生在課本上得不到的，在老師給我們的題型和建議中，“走入社會(huì)，應(yīng)該克服眼高手低的毛病，俯下身來(lái)、踏踏實(shí)實(shí)的工作，不要只看理論，而不去親自操作，不要看不起這里的工人師傅，可能他們沒(méi)你學(xué)歷高，但人家的技術(shù)能力你是比不了的。只有在操作中積累自己的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識(shí)，才會(huì)去得心應(yīng)手的去革新!”這句話(huà)是很多師傅說(shuō)的。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們一名工科學(xué)生必須要經(jīng)歷的。一個(gè)不接觸工廠(chǎng)，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的。通過(guò)工藝設(shè)備的的學(xué)習(xí)，讓我親身感受到了各種設(shè)備。不再是書(shū)本上模糊的圖畫(huà)。老師講到的很多事項(xiàng)，使我們?cè)O(shè)計(jì)，操作中從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)的。但這次實(shí)習(xí)，讓我們知道了設(shè)備的運(yùn)行是要考慮各種因素的。而很小的一個(gè)疏忽都可能是潛在的危險(xiǎn)。為我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也是一次經(jīng)驗(yàn)的積累。

拆裝實(shí)習(xí)提醒我。做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，每一步按要求做，不懂得就要問(wèn)老師。也鍛煉了我的動(dòng)手能力與分工協(xié)作能力。通過(guò)與老師交流，我得到的很多沒(méi)有講到的東西。

實(shí)踐的過(guò)程能夠體悟到一種快樂(lè)，當(dāng)然在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)遇到麻煩與失敗，可整個(gè)過(guò)程一直是快樂(lè)的。每一個(gè)拆裝，每一個(gè)問(wèn)題的解決如今想起來(lái)都能歷歷在目，這次南京的集體之旅更是讓人珍惜。

在實(shí)習(xí)時(shí)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!學(xué)會(huì)思考你獲得的會(huì)更多，善于思考，你才會(huì)擁有創(chuàng)新的材智，在以后的工作學(xué)習(xí)中我們更應(yīng)該多思考，多想現(xiàn)有的技術(shù)還有什么可以改進(jìn)的地方，而不是被書(shū)本上的理論知識(shí)所束縛。雖然書(shū)本上的知識(shí)都是經(jīng)典，但一些化工流程工藝是隨著技術(shù)更新而不斷改進(jìn)的。只有不斷的改進(jìn)才會(huì)有生產(chǎn)力的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)效益的提升。結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)情況建設(shè)更高效、更經(jīng)濟(jì)、更環(huán)保、更實(shí)用的化工設(shè)備是我們追求的目標(biāo)。

在南化的參觀實(shí)習(xí)，由于大家去南京時(shí)著裝準(zhǔn)備不充分。以至于在監(jiān)管人員看到后讓強(qiáng)制離開(kāi)。雖然沒(méi)能仔細(xì)參觀，但短暫的瀏覽也讓我們感受到了工廠(chǎng)的生產(chǎn)。我們這次是一次教訓(xùn)，但能進(jìn)廠(chǎng)參觀也是幸運(yùn)的。希望老師在以后的學(xué)弟們實(shí)習(xí)時(shí)，提醒一下著裝。這樣那個(gè)不至于因?yàn)闇?zhǔn)備不充分而被人拒之門(mén)外。

通過(guò)這件事，讓我認(rèn)識(shí)到“準(zhǔn)備”也是人生的一筆財(cái)富。只要我們努力著，做個(gè)有心人，懂得思考，我們將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作才會(huì)有趣輕松。

校訓(xùn)心得 篇5

20xx年7月，我參加了北灘教管中心組織的校本培訓(xùn)，聽(tīng)了各位赴山西考察學(xué)習(xí)的同仁報(bào)告，我發(fā)現(xiàn)如何提高課堂學(xué)習(xí)效率都是大家關(guān)心的重點(diǎn)。結(jié)合自己日常工作對(duì)比、思考后，我想自己應(yīng)該對(duì)高效課堂應(yīng)有新的認(rèn)識(shí)。

高效課堂就是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考的課堂，是學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的課堂，是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂，是學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容主動(dòng)實(shí)現(xiàn)意義建構(gòu)的課堂。從教師角度來(lái)說(shuō)，一是教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地確定課堂的教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與課堂的實(shí)際情況不可能完全吻合，這就需要教師在教學(xué)的過(guò)程中對(duì)教學(xué)目標(biāo)作出適時(shí)調(diào)整，最大限度地面向全體學(xué)生，使其更好地體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的適切性。二是教學(xué)的過(guò)程必須是學(xué)生主動(dòng)參與的過(guò)程。這種主動(dòng)參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)策略調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能否積極引導(dǎo)學(xué)生積極思維，能否給予學(xué)生更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行必要的合作和展示，使全班學(xué)生分享彼此的學(xué)習(xí)成果。三是教學(xué)中適時(shí)跟進(jìn)、監(jiān)測(cè)、反饋、消解，以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。

那么如何在課堂中操作實(shí)踐，更應(yīng)該值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

首先課堂教學(xué)的成功與否，很大程度上取決于教學(xué)思路是否清晰。一般地說(shuō)，學(xué)生對(duì)教材的學(xué)習(xí)主要是循著教師的思路進(jìn)行的，因此教學(xué)思路就有了鮮明的實(shí)踐性的特點(diǎn)。它不只存在于教師的頭腦中、教案中，而必須轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)思路清晰，課堂就會(huì)呈現(xiàn)清晰，學(xué)生的思維也會(huì)漸漸清晰，從而會(huì)獲得創(chuàng)造性思維的啟迪。

其次，教師講授需把握分寸。教師的講在課堂教學(xué)中是不可或缺的，但應(yīng)把握分寸，恰當(dāng)?shù)闹v。在教學(xué)的某個(gè)環(huán)節(jié)，恰當(dāng)?shù)闹v解分析，對(duì)于幫助學(xué)生理

清思路是極為重要的。教師若面面俱到，講的太多太泛，學(xué)生聽(tīng)課時(shí)的思維會(huì)處于“休眠”狀態(tài)；教師若講得太深?yuàn)W，學(xué)生聽(tīng)課時(shí)的思維會(huì)處于“茫然”狀態(tài)。只有遵循可接受性原則，強(qiáng)調(diào)因材施教，學(xué)生才能在教師“恰當(dāng)?shù)闹v”的引導(dǎo)下，漸入課文的佳境，漸入學(xué)習(xí)的佳境。教師應(yīng)善于設(shè)計(jì)問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生思考。另外，教師應(yīng)善于運(yùn)用教學(xué)話(huà)題，提供一個(gè)討論中心，圍繞這一中心引出多個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題的解答可以是教師也可以是學(xué)生，使課堂交流呈現(xiàn)多向性。在這個(gè)多向交流的過(guò)程中，學(xué)生提出的問(wèn)題可能與教學(xué)任務(wù)相去甚遠(yuǎn)，但教師應(yīng)珍視學(xué)生的提問(wèn)，保護(hù)學(xué)生的思考成果。

提高學(xué)生參與教學(xué)全過(guò)程的程度。教師是引路人，應(yīng)該讓學(xué)生自覺(jué)地去想、去分析、去研究、去開(kāi)拓，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用。在一堂課上，如果70%以上的學(xué)生以主人翁的姿態(tài)，積極主動(dòng)地參與教學(xué)的全過(guò)程，這就可以說(shuō)是一堂高效率的課。”因此，依靠教師單方面的積極性，不爭(zhēng)取學(xué)生參與教學(xué)的主動(dòng)性，是無(wú)論如何難以實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的。學(xué)生可以參與制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、質(zhì)疑解惑、與他人合作和教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)的全過(guò)程。這樣從根本上改變長(zhǎng)期以來(lái)教師向?qū)W生“奉送真理”的狀況，把“發(fā)現(xiàn)真理”的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，最大限度地提高學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)的參與程度，從而做到輕松的高效率課堂學(xué)習(xí)。

校訓(xùn)心得 篇6

赤日炎炎的暑期就要過(guò)去了，一年一度的校本培訓(xùn)也如期而至。回首剛剛走過(guò)的四天培訓(xùn)時(shí)間，是忙碌的、是炎熱的、是辛苦的，但與此同時(shí)我們也收獲著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。校本培訓(xùn)的集中學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，我由衷的覺(jué)得時(shí)間沒(méi)白花，而且我覺(jué)得今年的校本培訓(xùn)是歷年來(lái)安排的最充實(shí)、最合理的一次，潘校長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備，刁主任的完美課件讓我受益匪淺。

在此次培訓(xùn)中每一個(gè)講座都很精彩，在佩服潘校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、刁主任、楊主任、邰老師等博學(xué)深思精神的同時(shí)，我更關(guān)注講座的內(nèi)容。對(duì)我來(lái)說(shuō)，講座中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多，總結(jié)起來(lái)有以下六點(diǎn)：

一、轉(zhuǎn)變思想觀念

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，老百姓的意識(shí)也逐步提高，過(guò)去的“養(yǎng)兒防老”的觀念已經(jīng)過(guò)時(shí)，老百姓逐漸意識(shí)到了知識(shí)的重要性，為孩子選擇優(yōu)質(zhì)教育，不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí)。所以作為教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，跟上時(shí)代的發(fā)展，做一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)并受到老百姓喜歡的人民教師。潘校長(zhǎng)在會(huì)上向我們?nèi)w教師傳達(dá)了國(guó)家20xx年中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，對(duì)我們教師提出了更高的要求。我們教師必須轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)一大批有創(chuàng)新人才的學(xué)生，為祖國(guó)的未來(lái)做貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

過(guò)去不代表未來(lái)，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來(lái)改變自己，以學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。本次校本培訓(xùn)，我更強(qiáng)烈意識(shí)到了自己知識(shí)的淺保在這些校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家們面前我多像一只井底之蛙，尤其聽(tīng)了楊主任的有關(guān)如何備課，如何寫(xiě)教后記等要求，什么教科研，什么新的備課理念，我都覺(jué)得很新鮮，有些以前真的連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更別提去實(shí)踐了，我有了一種很強(qiáng)的危機(jī)感，所以學(xué)習(xí)迫在眉睫!只有這樣才能使危機(jī)有轉(zhuǎn)機(jī)，所謂“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”相信自己能堅(jiān)持。

三、學(xué)會(huì)反思

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師?！辈ㄋ辜{也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。如果教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！甭?tīng)了王校長(zhǎng)專(zhuān)題講座，覺(jué)得在以前的工作中，我雖然有過(guò)反思，但從來(lái)沒(méi)有很認(rèn)真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過(guò)了。在以后的工作中，我一定而且必須要學(xué)會(huì)總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學(xué)水平。

四、對(duì)學(xué)生胸懷要博大，情感的體驗(yàn)要細(xì)微

“沒(méi)有理由要求每個(gè)學(xué)生喜歡我，但我必須喜歡每個(gè)學(xué)生”。師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對(duì)自己的肯定，便會(huì)主動(dòng)親近教師，樂(lè)于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。刁主任的心里健康講座講的很透徹，詳細(xì)。我們教師只有自己身體和心里健康了，才能培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生。師生關(guān)系的和諧本身就是一種健康的標(biāo)志，我們作為新世紀(jì)的教師更應(yīng)該胸懷博大，對(duì)學(xué)生要有一顆寬容的心，不能動(dòng)不動(dòng)就用武力，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?duì)待學(xué)生要情感，要細(xì)微。

五、教師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)性的，影響不是一時(shí)的，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

六、在課堂上應(yīng)該多給學(xué)生思考的時(shí)間

確實(shí)，只有讓學(xué)生主動(dòng)去思考，即便自己的答案是錯(cuò)的，都會(huì)使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)留下深刻印象。課堂四十五分鐘，我們應(yīng)該舍得放棄，多留點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生，讓他們學(xué)著思考，學(xué)著總結(jié)，留下印象。

總之，通過(guò)學(xué)校組織的校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，希望今后能有更多這樣的機(jī)會(huì)，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學(xué)當(dāng)中，在教育這個(gè)崗位上有更高的突破。我也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)，上好自己的每一堂課，努力做一名優(yōu)秀的人民園丁。

校訓(xùn)心得 篇7

穿上那一身亮麗的迷彩服，我感覺(jué)整個(gè)人都精神起來(lái)了，站在鏡子前都舍不得挪開(kāi)眼，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，新奇的很，感覺(jué)對(duì)“軍訓(xùn)”二字感到又興奮又有些害怕。

“軍訓(xùn)”，這兩個(gè)字給我的第一印象就是“流汗”“吃苦”。無(wú)疑，軍訓(xùn)是艱苦而又枯燥的。第一天站軍姿，要求抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫。這對(duì)于平時(shí)自由散漫慣了的我是多么難受啊，真是站得我兩腳發(fā)軟。烈日炎炎，雖說(shuō)站在樹(shù)蔭下，卻也感受不到絲毫涼意。蟬在樹(shù)上悠閑自在地大聲歌唱，我們卻不得不被教官?lài)?yán)厲的目光所牢牢束縛，動(dòng)彈不得，一站就是十分鐘。這段時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻也足夠讓我們叫上一陣苦了。無(wú)奈，只能使勁咬著牙，任憑時(shí)間在微風(fēng)中一分一秒地飄過(guò)？那一聲“休息”的命令簡(jiǎn)直如天降甘霖，滋潤(rùn)了我們這些被灼熱的空氣炙烤的幼苗。我的腳幾乎失去了知覺(jué)，感覺(jué)都不像是長(zhǎng)在自己身上的。那種又酸又麻的感覺(jué)就別提了。

汗水從額頭滑落，滴在地上，被蒸發(fā)化為水汽。每個(gè)人的衣服上浸出了汗?jié)n，這是多么美麗而又雄壯的一幕??！每個(gè)人都很認(rèn)真，不讓每一滴汗白流，這不正是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的一種軍人精神嗎？

教導(dǎo)我們的教官挺年輕，個(gè)子不高，皮膚被曬得黝黑。為此我們還調(diào)侃過(guò)他，他也只是大度的一笑了之。他雖然年輕，但教導(dǎo)我們的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不給我們?nèi)魏我粋€(gè)打馬虎眼兒的機(jī)會(huì)。閑暇時(shí)還會(huì)教我們唱歌，雖然他自己說(shuō)他唱歌五音不全，但事實(shí)是他唱的真挺不錯(cuò)，聲音有力，有節(jié)奏，一聽(tīng)就知道對(duì)自己的職業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)。他會(huì)給我們講一些我們不了解的事情，像軍人的官銜大小如何區(qū)分、自己大學(xué)的生活、他將要工作的地方？天南海北，幾乎都與軍事有關(guān)。他脾氣好，制度嚴(yán)明，自然我們紀(jì)律就不會(huì)差，多次被表?yè)P(yáng)，也是我們心中小小的驕傲。

軍訓(xùn)時(shí)間所剩無(wú)幾，明明是那么令人痛苦，我卻又充滿(mǎn)不舍。那一身美麗的軍裝，那一個(gè)可愛(ài)的人，那一段難以忘懷的日子，都將成為我人生長(zhǎng)河中一顆耀眼的星。

軍訓(xùn)很苦，苦到你覺(jué)得你已經(jīng)脫離了社會(huì)，苦到你覺(jué)得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺(jué)不愿提前醒來(lái)。軍訓(xùn)也很美，美到你愛(ài)上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。

寫(xiě)到這里，眼眶微濕。我想，我們應(yīng)該記住，在那片青翠的樹(shù)后，有我們一起揮汗青春的日子，有我們一起開(kāi)懷大笑的日子，有我們一起感受陽(yáng)光的日子。

校訓(xùn)心得 篇8

我認(rèn)為，做一名現(xiàn)代化不落伍的教師，應(yīng)當(dāng)進(jìn)取適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的主角轉(zhuǎn)換，要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，同時(shí)，不斷的充實(shí)和提高自我的本事，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，終身學(xué)習(xí)，不斷提高，這是新時(shí)期對(duì)教師的要求，也是為人教師的重要資料。

以前我的認(rèn)識(shí)就是“春蠶到死絲方盡”，教師的工作的確需要奉獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)這學(xué)年的校本培訓(xùn)后，我又認(rèn)為新課程中有愛(ài)心，有創(chuàng)意，能夠擴(kuò)展教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的具有注重人文關(guān)懷的教師。如關(guān)于真才實(shí)學(xué)的教師。也許“給學(xué)生一杯水，自我首先得有一桶水”的說(shuō)法已經(jīng)有些過(guò)時(shí)，但若將自我擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”，又有何不可同時(shí)，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生獲取知識(shí)的途徑也越來(lái)越廣泛，以學(xué)生為友，甚至以學(xué)生為師都是必然趨勢(shì)。僅有這樣，才能感染學(xué)生勤學(xué)善思。也僅有這樣才能更和諧地與學(xué)生相處，才能成為學(xué)生心目中的好教師。

首先，教師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)性的，影響不是一時(shí)的，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，所以教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，所以，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

其次，對(duì)學(xué)生胸懷要博大，情感的體驗(yàn)要細(xì)微，“沒(méi)有理由要求每個(gè)學(xué)生喜歡我，但我必須喜歡每個(gè)學(xué)生”。師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對(duì)自我的肯定，便會(huì)主動(dòng)親近教師，樂(lè)于理解教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性。

總之，經(jīng)過(guò)這學(xué)年的教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深地體會(huì)到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)信任的好教師就是要以熱愛(ài)事業(yè)為核心，把熱愛(ài)學(xué)生視為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取。

稅收自查報(bào)告(收藏8篇)

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稅收自查報(bào)告【篇1】

某某地方稅務(wù)局：

我行系中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司，屬于國(guó)有金融企業(yè)。經(jīng)營(yíng)范圍：吸收公眾存款；發(fā)放短期、中期、長(zhǎng)期貸款；辦理結(jié)算；承銷(xiāo)政府債券；買(mǎi)賣(mài)政府債券；代理收付款項(xiàng)；代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)；辦理開(kāi)放式基金的認(rèn)購(gòu)、申購(gòu)、贖回、注冊(cè)登記等代理業(yè)務(wù)；經(jīng)國(guó)務(wù)院銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的其他業(yè)務(wù)。

我行于1985年2月28日正式批準(zhǔn)成立。設(shè)有營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、綜合辦公室、個(gè)人業(yè)務(wù)部、運(yùn)營(yíng)財(cái)會(huì)等部門(mén)。我行遵循金融企業(yè)會(huì)計(jì)核算方法，設(shè)置總賬、明細(xì)賬等。我行納稅申報(bào)按照要求統(tǒng)一進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，各年度國(guó)稅、地稅申報(bào)稅種有企業(yè)所得稅、營(yíng)業(yè)稅、城建稅、教育費(fèi)附加、地方教育費(fèi)附加、房產(chǎn)稅、土地使用稅、個(gè)人所得稅等稅種，均為自行申報(bào)。

根據(jù)貴局《吉林省地方稅務(wù)局稽查局查前約談通知》吉地稅稽約通【20xx】795號(hào)的文件精神，我行于20xx年4月12日至16日，對(duì)我行20xx年1月1日至20xx年12月31日繳納的地方各稅和“三金一費(fèi)”情況及開(kāi)具、使用發(fā)票情況進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將我單位的自查情況匯報(bào)如下：

一、營(yíng)業(yè)稅（城建稅、教育費(fèi)附加）

我總行開(kāi)發(fā)的“新會(huì)計(jì)核算與報(bào)告系統(tǒng)（IFAR）”軟件功能強(qiáng)

大，營(yíng)業(yè)稅的各項(xiàng)收入，都由系統(tǒng)自動(dòng)生成，準(zhǔn)確率高，因而計(jì)稅基礎(chǔ)數(shù)據(jù)非常準(zhǔn)確。

1、我行不存在各項(xiàng)應(yīng)納營(yíng)業(yè)稅收入長(zhǎng)期掛賬，不按規(guī)定及時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)收入的情況。

2、我行不存在罰款、罰息、加息、郵電費(fèi)、賬單費(fèi)等不全額計(jì)繳營(yíng)業(yè)稅的情況。

3、不存在企業(yè)的貸款利息收入記在“金融企業(yè)往來(lái)收入”，不按規(guī)定申報(bào)納稅的情況。

4、不存在超過(guò)稅法規(guī)定逾期貸款利息不根據(jù)權(quán)責(zé)發(fā)生制計(jì)入利息收入進(jìn)行申報(bào)納稅的情況。

5、不存在貸款利息收入直接沖減成本或費(fèi)用的情況。

6、不存在購(gòu)建固定資產(chǎn)的過(guò)程中一方出資、一方出地，按面積比例分配實(shí)物，不按規(guī)定申報(bào)納稅的現(xiàn)象。

7、不存在發(fā)生貼現(xiàn)收入，不按規(guī)定繳稅的問(wèn)題。

8、不存在銷(xiāo)售不動(dòng)產(chǎn)少繳營(yíng)業(yè)稅的問(wèn)題，不存在出租房屋、廠(chǎng)房、機(jī)器設(shè)備、抵債資產(chǎn)變現(xiàn)收入未繳營(yíng)業(yè)稅的問(wèn)題。

9、不存在銀行受托理財(cái)業(yè)務(wù)收取的手續(xù)費(fèi)收入未按照規(guī)定納稅問(wèn)題。

10、不存在勞務(wù)、資產(chǎn)抵債未并入收入問(wèn)題。

二、企業(yè)所得稅

我行企業(yè)所得稅由總行統(tǒng)一繳納。

三、個(gè)人所得稅

1、不存在扣繳義務(wù)人對(duì)工資、薪金、獎(jiǎng)金、實(shí)物、有價(jià)證券等發(fā)放已達(dá)到應(yīng)納稅標(biāo)準(zhǔn)的未按規(guī)定代扣代繳個(gè)人所得稅款的情況。

2、沒(méi)有將工資、薪金所得與勞務(wù)報(bào)酬所得相混淆，少扣個(gè)人所得稅的情況。

3、我行無(wú)“盈余公積”和“利潤(rùn)分配”賬戶(hù)。

4、不存在不按會(huì)計(jì)制度核算，將管理部門(mén)的某些獎(jiǎng)金直接通過(guò)“管理費(fèi)用”科目以現(xiàn)金形式發(fā)放，而不通過(guò)“應(yīng)付工資“賬戶(hù)核算少扣個(gè)人所得稅的情況。

5、不存在通過(guò)“應(yīng)付福利費(fèi)”賬戶(hù)發(fā)放實(shí)物和現(xiàn)金，而不通過(guò)“應(yīng)付工資”賬戶(hù)核算少扣個(gè)人所得稅的問(wèn)題。

6、不存在將租金或營(yíng)業(yè)外收入計(jì)入“其他應(yīng)付款”等往來(lái)賬戶(hù)貸方，然后再通過(guò)該賬戶(hù)給企業(yè)職工發(fā)放實(shí)物或現(xiàn)金，而不通過(guò)“應(yīng)付工資”賬戶(hù)核算少扣個(gè)人所得稅的問(wèn)題。

7、不存在對(duì)個(gè)人一次取得的數(shù)月獎(jiǎng)金、年終加薪，不按單獨(dú)作為一個(gè)月的工資、薪金所得計(jì)算扣繳稅款，而按全年月份分?jǐn)傆?jì)算少繳個(gè)人做的稅的問(wèn)題。

8、不存在行里代職工買(mǎi)保險(xiǎn)，保險(xiǎn)公司一次性返還保金，未按規(guī)定扣繳個(gè)人所得稅的問(wèn)題。

四、房產(chǎn)稅

1、我行沒(méi)有免稅的自用房產(chǎn)和免稅的房產(chǎn)。

2、不存在在房產(chǎn)出租時(shí)未按規(guī)定申報(bào)納稅的問(wèn)題。

3、不存在未按規(guī)定采用從價(jià)計(jì)征或從租計(jì)征房產(chǎn)稅的問(wèn)題。

4、不存在以不同名義掛記所支付的租金收入，將房產(chǎn)稅的計(jì)稅依據(jù)化整為零，少繳房產(chǎn)稅的問(wèn)題。

5、不存在自行建造的應(yīng)稅房產(chǎn)交付使用后，長(zhǎng)期掛“在建工程”賬，既不辦理竣工結(jié)算，也未申報(bào)繳納房產(chǎn)稅的情況。

6、我行未有固定資產(chǎn)未入賬，但已辦理了工程結(jié)算或已實(shí)際使用的房產(chǎn)。

7、不存在原有房屋進(jìn)行改建、擴(kuò)建，未按規(guī)定增加房屋的問(wèn)題。

五、土地使用稅

1、我行按照房產(chǎn)部門(mén)核發(fā)的土地使用證面積繳稅，土地面積正確，非房產(chǎn)面積一并申報(bào)納稅。市區(qū)內(nèi)土地等級(jí)和縣以下土地等級(jí)劃分正確，單位稅額正確。

2、不存在每期應(yīng)納的土地使用稅未按期繳納入庫(kù)的問(wèn)題。

六、印花稅

我行有“財(cái)產(chǎn)租賃合同印花稅”和“借款給合同印花稅”，都如期上交，沒(méi)有遺漏，稅率正確。

七、發(fā)票

自查中未發(fā)現(xiàn)發(fā)票開(kāi)具、使用錯(cuò)誤。

八、“三金”一費(fèi)

我行按規(guī)定正確繳納了“殘疾人保障金”和“工會(huì)經(jīng)費(fèi)”。 我行財(cái)務(wù)制度健全，財(cái)務(wù)報(bào)表申報(bào)及時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)稅收制度。按時(shí)上繳稅款。

以上自查情況，請(qǐng)審核。

稅收自查報(bào)告【篇2】

一、認(rèn)真做好稅收收入預(yù)測(cè)和決算工作，確保財(cái)稅收入的增長(zhǎng)

1、按照省廳要求，認(rèn)真做好稅收收入預(yù)測(cè)和決算工作。按時(shí)完成了上年度的稅收收入預(yù)測(cè)，及時(shí)上報(bào)了省廳下達(dá)的財(cái)稅、地稅部門(mén)的納稅情況。按期完成了上年度的決算工作，保證了國(guó)家部門(mén)的決算的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、按時(shí)編制了年度預(yù)算，按時(shí)完成了財(cái)稅、地稅和國(guó)稅部門(mén)的各項(xiàng)納稅調(diào)查工作，并按時(shí)上報(bào)了省廳下達(dá)的年度決算報(bào)表。按時(shí)完成了稅收收入預(yù)測(cè)報(bào)表的填報(bào)工作。

3、根據(jù)省廳要求，積極配合省廳和地稅部門(mén)的各項(xiàng)工作。

二、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)稅收征管，提高納稅服務(wù)水平

4、按時(shí)參加了省廳組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：《國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)納稅服務(wù)的意見(jiàn)》、《中華共和國(guó)地稅局地方工作規(guī)定》、《中華共和國(guó)地稅系統(tǒng)工作規(guī)程》等稅收知識(shí)；

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)地稅系統(tǒng)管理的意見(jiàn)》和省廳下達(dá)的相關(guān)文件，提高了自身工作技能。

三、加強(qiáng)工作，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力

6、積極做好省廳下發(fā)各類(lèi)文件和資料的傳閱工作，認(rèn)真完成了省廳下達(dá)的有關(guān)文件的轉(zhuǎn)發(fā)工作。按照省廳要求，認(rèn)真做好了省廳下發(fā)的《2022-xx年度全省各類(lèi)稅收收入預(yù)測(cè)和決算工作的通知》。及時(shí)完成了省廳下發(fā)的有關(guān)文件的傳閱工作。

7、認(rèn)真做好了省廳下發(fā)的文件的傳閱工作，保證了上級(jí)的各種文件的傳閱質(zhì)量。

8、認(rèn)真做好了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)了我州全年的各類(lèi)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。及時(shí)完成了市局下達(dá)的有關(guān)文件的傳閱工作。

四、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高

積極組織參加了全市地稅系統(tǒng)的培訓(xùn)，并按時(shí)完成了上交報(bào)表的統(tǒng)計(jì)任務(wù)。

五、認(rèn)真做好自己本職工作，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、做好自己工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)

9、認(rèn)真做好國(guó)家和地方各個(gè)方面的會(huì)計(jì)年報(bào)工作。及時(shí)完成了xx年度會(huì)計(jì)決算報(bào)表的編報(bào)工作。按時(shí)完成了市局和地方各個(gè)部門(mén)的會(huì)計(jì)年報(bào)統(tǒng)計(jì)匯總、上報(bào)工作。及時(shí)完成了上級(jí)局和地稅部門(mén)交辦的有關(guān)會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督等其它工作任務(wù)。

10、積極做好了地稅局和各個(gè)部門(mén)的協(xié)調(diào)工作。及時(shí)完成了地稅局和各個(gè)部門(mén)的信息報(bào)送工作。按時(shí)完成了地稅局安排的各種工作任務(wù)。及時(shí)、準(zhǔn)確地匯總了各項(xiàng)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并及時(shí)報(bào)送了有關(guān)材料，保證了各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。

11、及時(shí)完成了上級(jí)局和地稅部門(mén)交辦的其它工作任務(wù)。

12、按時(shí)完成了市委、市及各個(gè)部門(mén)交辦的其它各項(xiàng)工作任務(wù)。

13、認(rèn)真做好了省廳和地方各部門(mén)交辦的其它工作任務(wù)。

14、積極認(rèn)真完成了省廳交辦的其它任務(wù)。

15、做好了各類(lèi)會(huì)議的組織保障工作。做好了省廳會(huì)議的組織保障工作，及時(shí)保證了省廳會(huì)議各項(xiàng)會(huì)議的順利進(jìn)行。

16、積極參加了省廳組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，為全省地稅系統(tǒng)的稅收征管工作作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六、存在的不足

xx年來(lái)，我雖然做了一些工作，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，主要表現(xiàn)在：

17、對(duì)稅收的知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠，對(duì)稅收政策、法律、法規(guī)的了解還不夠深入，還不能夠很好的把握。

18、在稅收征管方面還存在一些問(wèn)題，主要有四個(gè)原因。

19）、認(rèn)識(shí)不足，缺乏進(jìn)取心，工作中存在畏難情緒。

20）、對(duì)稅收的政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和了解還不夠。

21）、在稅收征管、稽查方面還要有更高的標(biāo)準(zhǔn)和水平。

22）、對(duì)稅收工作的規(guī)范化還要進(jìn)一步完善。

23）工作中對(duì)稅法規(guī)定還不熟悉，需要在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

24）、有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單，有時(shí)候工作中有急躁情緒，在工作中遇到問(wèn)題不能及時(shí)的解決，需要請(qǐng)教上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。

xx年，我將進(jìn)一步強(qiáng)化稅收征管意識(shí)，以人為本，努力加快各個(gè)稅收重點(diǎn)地區(qū)和部門(mén)的稅收征管工作

稅收自查報(bào)告【篇3】

在市局XX縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣法制辦的具體指導(dǎo)下，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，積極開(kāi)展稅收法制宣傳和培訓(xùn)，努力規(guī)范依法行政基礎(chǔ)工作，不斷優(yōu)化和完善納稅服務(wù)，大力推進(jìn)法治國(guó)稅建設(shè)，有效發(fā)揮了稅收職能作用，促進(jìn)了依法行政和法制建設(shè)?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。

年初，我局就成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他黨組成員為副組長(zhǎng)，各分局、科室負(fù)責(zé)人為成員的依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，在全局形成了“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、經(jīng)辦人員具體落實(shí)的依法行政工作機(jī)制，加強(qiáng)了對(duì)這一工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。

我局始終把提高干部稅收?qǐng)?zhí)法能力和規(guī)范稅收?qǐng)?zhí)法行為作為依法行政的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，進(jìn)一步加大稅收?qǐng)?zhí)法人員的培訓(xùn)，規(guī)范自身執(zhí)法行為。組織有資格的稅收?qǐng)?zhí)法人員參加上級(jí)舉辦的各類(lèi)業(yè)務(wù)和法律知識(shí)培訓(xùn)，加大法律業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳工作，對(duì)行政許可法》、《行政處罰法》和《行政復(fù)議法》等專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了國(guó)稅干部職工依法行政能力和執(zhí)法水平。

三、加大執(zhí)法力度，抓好責(zé)任落實(shí)。

這一年里，我局不斷加大稅收?qǐng)?zhí)法檢查力度，結(jié)合稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)察、納稅評(píng)估、專(zhuān)項(xiàng)檢查等工作，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為。在執(zhí)法檢查中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)稅收政策，提高納稅服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)持依法征稅、依法行政的原則，確保行政行為、執(zhí)法程序規(guī)范，做到“有法可依，有章可尋”。在依職權(quán)作出行政處罰、許可、檢查等行政行為時(shí)，都告之當(dāng)事人相關(guān)的依據(jù)和當(dāng)事人依法享有的權(quán)利，做到公平、公正、適當(dāng)。群眾滿(mǎn)意率達(dá)到100%。

四、完善監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)考核任務(wù)。

按照上級(jí)規(guī)定要求，我局結(jié)合自身實(shí)際，建立和完善了行政執(zhí)法考核監(jiān)督工作機(jī)制，層層細(xì)化和分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，加大對(duì)行政執(zhí)法干部的考核監(jiān)督力度，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)法干部工作責(zé)任心，確保了國(guó)家法律、法規(guī)和各項(xiàng)政策的正確貫徹執(zhí)行，今年以來(lái)，我局無(wú)一例行政復(fù)議案件發(fā)生。

稅收自查報(bào)告【篇4】

一、健全工作機(jī)制，完善制度建設(shè)

我局成立了以局黨組書(shū)記、juacute；長(zhǎng)單晨光為組長(zhǎng)的四川省地方稅務(wù)局政府信息公開(kāi)(政務(wù)公開(kāi))工作領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立了政府信息公開(kāi)(政務(wù)公開(kāi))工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。政府信息公開(kāi)(政務(wù)公開(kāi))工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全省地稅系統(tǒng)政府信息公開(kāi)工作總體規(guī)劃、重大事項(xiàng)、重要文件的審核與決策，全面推進(jìn)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督全省地稅系統(tǒng)政府信息公開(kāi)工作。政府信息公開(kāi)(政務(wù)公開(kāi))工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體承辦領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。同時(shí)，局內(nèi)各單位均安排了專(zhuān)兼職人員擔(dān)任政府信息公開(kāi)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)信息采集、信息發(fā)布、綜合協(xié)調(diào)等工作。各市、州地稅局也相應(yīng)成立了由juacute；長(zhǎng)任組長(zhǎng)的政府信息公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各地政府信息公開(kāi)工作進(jìn)行整體部署和統(tǒng)一指導(dǎo)，在系統(tǒng)內(nèi)形成了責(zé)任明確、層層落實(shí)的工作格局。

我局從涉及群眾切身利益、切實(shí)維護(hù)納稅人利益及容易產(chǎn)生不正之風(fēng)和滋生腐敗的環(huán)節(jié)入手，建立健全政府信息公開(kāi)制度。制定了《四川省地方稅務(wù)局政府信息公開(kāi)指南》、《四川省地方稅務(wù)局政府信息公開(kāi)目錄》、《四川省地方稅務(wù)局依申請(qǐng)公開(kāi)政府信息工作規(guī)程》、《四川省地方稅務(wù)局政府信息公開(kāi)保密審查辦法》等一系列規(guī)章制度。對(duì)政府信息公開(kāi)相關(guān)資料進(jìn)行整理，編制《政府信息公開(kāi)和機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)制度匯編》印發(fā)局內(nèi)各單位。在各市、州局及擴(kuò)權(quán)試點(diǎn)縣、市局辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)中將政府信息公開(kāi)作為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容。

二、拓寬發(fā)布渠道，提升信息質(zhì)量

大力加強(qiáng)內(nèi)外網(wǎng)信息建設(shè)。內(nèi)外網(wǎng)站是地稅系統(tǒng)進(jìn)行政府信息公開(kāi)的重要載體。全系統(tǒng)統(tǒng)一使用內(nèi)網(wǎng)信息編報(bào)平臺(tái)并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)編審，實(shí)現(xiàn)了省局處室、市、州局及擴(kuò)權(quán)試點(diǎn)縣、市局及時(shí)采編報(bào)送和信息登載，確保了信息工作的時(shí)效性，提高了信息工作的質(zhì)量和效率。完成了外網(wǎng)改版，開(kāi)設(shè)了政府信息公開(kāi)欄目，及時(shí)、全面地公開(kāi)與納稅人及社會(huì)公眾密切相關(guān)的政府信息。截至20xx年7月31日，外網(wǎng)共公開(kāi)各類(lèi)信息870條。

積極主動(dòng)報(bào)送專(zhuān)報(bào)信息。圍繞省委、省政府和國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)注的重點(diǎn)工作，積極向上級(jí)部門(mén)反映地稅系統(tǒng)工作動(dòng)態(tài)。根據(jù)新形勢(shì)對(duì)信息工作的新要求，結(jié)合工作實(shí)踐積極探索信息工作的新思路、新方法、新途徑，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。改進(jìn)信息服務(wù)方式，加大信息約稿力度，從會(huì)議、文件、新聞、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和批示中主動(dòng)尋找、挖掘信息線(xiàn)索。高度重視信息編輯細(xì)節(jié)問(wèn)題，做到信息編輯精細(xì)化，除嚴(yán)格把好信息編輯質(zhì)量關(guān)，還對(duì)格式、標(biāo)點(diǎn)、印刷精益求精，努力提升信息工作整體質(zhì)量。截至20xx年7月31日，共上報(bào)省委、省政府和國(guó)家稅務(wù)總局專(zhuān)報(bào)130余篇。其中，國(guó)辦采用信息1條，省政府采用專(zhuān)報(bào)累計(jì)達(dá)到33條。

稅收自查報(bào)告【篇5】

根據(jù)市財(cái)政局《關(guān)于開(kāi)展20xx年財(cái)政票據(jù)管理檢查工作的通知》(市財(cái)綜〔20xx〕12號(hào))精神，區(qū)國(guó)土資源分局及時(shí)安排布置該項(xiàng)工作，并認(rèn)真開(kāi)展了自查工作。現(xiàn)將20xx年10月至20xx年10月財(cái)政票據(jù)的管理、使用自查情況報(bào)告如下：

一、票據(jù)實(shí)行專(zhuān)人管理

按照《省財(cái)政票據(jù)管理暫行辦法》，建立了票據(jù)管理制度及票據(jù)繳銷(xiāo)制度，由財(cái)務(wù)股設(shè)專(zhuān)人管理票據(jù)，建立票據(jù)臺(tái)賬。同時(shí)，我單位使用的票據(jù)由專(zhuān)人領(lǐng)購(gòu)，憑《票據(jù)準(zhǔn)購(gòu)證》核準(zhǔn)的種類(lèi)、數(shù)量及購(gòu)票方式，向市財(cái)政局票據(jù)管理中心領(lǐng)購(gòu)票據(jù)。如果票據(jù)管理人員變動(dòng)必須辦理好移交手續(xù)。

二、票據(jù)的使用情況

自查結(jié)果表明，我單位主要使用“省行政事業(yè)單位資金往來(lái)結(jié)算票據(jù)”和“省政府非稅收入一般繳款書(shū)”，在票據(jù)的管理使用上符合票據(jù)管理制度規(guī)定。經(jīng)盤(pán)點(diǎn)實(shí)際領(lǐng)購(gòu)數(shù)量及種類(lèi)與財(cái)政票據(jù)《領(lǐng)購(gòu)證》記錄相符，并且舊版票據(jù)已按要求清理完成，做到領(lǐng)用票據(jù)數(shù)量底數(shù)清，收入金額數(shù)字清。我單位20xx年10月至20xx年10月在市財(cái)政領(lǐng)購(gòu)票據(jù)：1、“省行政事業(yè)單位資金往來(lái)結(jié)算票據(jù)”2本，使用了1本，用于資金往來(lái)結(jié)算方面的開(kāi)票。2、“省政府非稅收入一般繳款書(shū)”89本，使用了78本，用于各類(lèi)行政事業(yè)性收費(fèi)大約共計(jì)2、7億元。

三、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度及票據(jù)管理制度

我單位嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)及票據(jù)管理制度，無(wú)帳外帳、私設(shè)小金庫(kù)等違法問(wèn)題。收費(fèi)人員在領(lǐng)用票據(jù)時(shí)，由票據(jù)管理人員詳細(xì)登記領(lǐng)用數(shù)量及票據(jù)號(hào)碼，票據(jù)繳銷(xiāo)、稽核中，嚴(yán)格審查收費(fèi)項(xiàng)目，票面金額等。妥善保管存根，有作廢票據(jù)時(shí)，必需每聯(lián)齊備時(shí)方可作廢。定期清理票據(jù)，對(duì)已用完的票據(jù)或作廢票據(jù)逐筆登記，及時(shí)到財(cái)政部門(mén)核銷(xiāo)，再行領(lǐng)購(gòu)新票據(jù)。

四、嚴(yán)格執(zhí)行收支“兩條線(xiàn)”

我單位在收費(fèi)中嚴(yán)格按照收費(fèi)許可證規(guī)定項(xiàng)目，無(wú)擅自增加項(xiàng)目，擴(kuò)大范圍及提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及亂收費(fèi)的現(xiàn)象。各項(xiàng)收入嚴(yán)格執(zhí)行收支“兩條線(xiàn)”的規(guī)定，所收金額全部及時(shí)繳入市財(cái)政專(zhuān)戶(hù)。

五、票據(jù)使用規(guī)范

票據(jù)要素填寫(xiě)完整，票款一致，無(wú)串用、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借和丟失情況或*開(kāi)發(fā)票現(xiàn)象。

在這次自查中，發(fā)現(xiàn)票據(jù)管理中也存在不足，在今后的工作中，我們會(huì)更加嚴(yán)格的執(zhí)行票據(jù)管理制度，力爭(zhēng)把工作做到最好。

稅收自查報(bào)告【篇6】

接《XX市“聯(lián)通杯”第三屆優(yōu)秀政務(wù)網(wǎng)站評(píng)選活動(dòng)的通知》通知后，我局按照政務(wù)網(wǎng)站在信息公開(kāi)、在線(xiàn)辦事、公眾參與、網(wǎng)站管理等方面的要求對(duì)國(guó)稅網(wǎng)站進(jìn)行了全面的檢查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下，請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)議：

我局自20××年就開(kāi)設(shè)了東營(yíng)國(guó)稅網(wǎng)站。幾年來(lái)，網(wǎng)站建設(shè)始終堅(jiān)持便民、高效的原則，以提高納稅服務(wù)質(zhì)量、宣傳國(guó)家稅收政策為宗旨，有力地配合了稅收征管工作。同時(shí)，也受到了廣大納稅人和社會(huì)各界的好評(píng)，在XX市信息化辦公室組織的歷屆優(yōu)秀政務(wù)網(wǎng)站評(píng)選中均獲得優(yōu)異成績(jī)。為了方便納稅人辦理涉稅事宜，不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，優(yōu)化網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，使之成為聯(lián)系征納雙方的紐帶，在稅企之間架起了互相溝通的橋梁，通暢了交流渠道，充分發(fā)揮了國(guó)稅窗口的作用，加快了推進(jìn)東營(yíng)國(guó)稅電子政務(wù)建設(shè)的步伐。20××年5月份，我局成立了專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，組織人員梳理網(wǎng)上公開(kāi)信息和服務(wù)資源以及需要在網(wǎng)站公開(kāi)的機(jī)關(guān)工作職責(zé)，編制了《XX市國(guó)家稅務(wù)局政府信息公開(kāi)指南》、《東營(yíng)國(guó)家稅務(wù)局政府信息公開(kāi)目錄》，并在我局網(wǎng)站上開(kāi)辟了“網(wǎng)上政務(wù)公開(kāi)”專(zhuān)欄，詳細(xì)條理地明晰了稅務(wù)局能夠提供給納稅人網(wǎng)上的信息和服務(wù)資源。

結(jié)合XX市20××年度政務(wù)網(wǎng)站評(píng)議指標(biāo)，就我局網(wǎng)站的建設(shè)情況逐一介紹如下。

一是信息公開(kāi)指標(biāo)。

集“最新政策”、“最新通知”、“國(guó)稅動(dòng)態(tài)”于一體，及時(shí)地發(fā)布稅收的最新政策，讓納稅人登錄網(wǎng)站第一時(shí)間得到最新的稅收優(yōu)惠政策?！缎姓S可法》頒布實(shí)施以來(lái)，對(duì)我局實(shí)施的行政許可自20××年7月伊始，在網(wǎng)站開(kāi)辟了“準(zhǔn)予行政許可決定公告欄”專(zhuān)欄予以公開(kāi)，每月定期公開(kāi)，截至現(xiàn)在累計(jì)合并公開(kāi)了27期。此外還定期公開(kāi)“稅務(wù)登記”、“一般納稅人認(rèn)定”、“雙定戶(hù)納稅人定額”等情況。及時(shí)地發(fā)布國(guó)家稅務(wù)總局、山東省國(guó)稅局下發(fā)的最新政策、通知，把最新最及時(shí)的稅收優(yōu)惠政策及時(shí)地傳達(dá)給納稅人，讓廣大納稅人在最短的時(shí)間內(nèi)享受到國(guó)家稅收優(yōu)惠政策所帶來(lái)的好處。開(kāi)設(shè)了“國(guó)稅動(dòng)態(tài)”、“圖片新聞”兩個(gè)欄目，圖文并茂地報(bào)道東營(yíng)國(guó)稅動(dòng)態(tài)。遇有重大會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)視察等重要事項(xiàng)，均刊發(fā)系列圖片新聞，放置在網(wǎng)站首頁(yè)最醒目的左上角位置，輪換顯示某一專(zhuān)題的圖片?！皣?guó)稅動(dòng)態(tài)”則不定期以文字為主刊發(fā)XX市國(guó)稅局的近期動(dòng)態(tài)，使得國(guó)稅動(dòng)態(tài)一目了然。在網(wǎng)站導(dǎo)航欄上設(shè)有“國(guó)稅之窗”欄目，該欄目涵蓋了概況、基本職能、領(lǐng)導(dǎo)介紹、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介、區(qū)縣分局5個(gè)子欄目。其中“領(lǐng)導(dǎo)介紹”子欄目介紹了領(lǐng)導(dǎo)名稱(chēng)及其職務(wù)分工?！皡^(qū)縣分局”子欄目介紹了下屬的區(qū)縣分局地址、聯(lián)系方式等?！稗k稅指南”欄目從稅務(wù)登記、納稅申報(bào)、發(fā)票管理、增值稅管理、消費(fèi)稅管理、出口退稅管理、企業(yè)所得稅管理等各個(gè)涉稅方面進(jìn)行了全面的闡述，幫助納稅人了解涉稅事宜。綜合“招商引資”、“信用東營(yíng)”、“納稅信譽(yù)”三個(gè)欄目，整理開(kāi)設(shè)了“東營(yíng)風(fēng)采”欄目。在當(dāng)前全市大招商、大發(fā)展的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，我局實(shí)時(shí)推出了“招商引資”欄目，既是響應(yīng)市政府的號(hào)召，也是對(duì)我局招商引資工作的督促和檢驗(yàn)。為了響應(yīng)市委、市政府建設(shè)“信用東營(yíng)”的號(hào)召，我局提出了“信用國(guó)稅”的口號(hào)，結(jié)合全市百名納稅大戶(hù)的評(píng)比活動(dòng)，合并推出了“納稅信譽(yù)”與“信用東營(yíng)”兩個(gè)欄目，在全市廣大納稅人中間大力倡導(dǎo)講信譽(yù)，做依法誠(chéng)信納稅的好市民。在醒目的頭部導(dǎo)航欄上設(shè)置了“站點(diǎn)導(dǎo)航”、“聯(lián)系我們”、“局長(zhǎng)信箱”，指引瀏覽者迅速地到達(dá)所要訪(fǎng)問(wèn)的頁(yè)面。

二是在線(xiàn)辦事、公眾參與指標(biāo)。

根據(jù)國(guó)稅業(yè)務(wù)的實(shí)際需要，我局開(kāi)發(fā)了兩大品牌欄目，同時(shí)也是訪(fǎng)問(wèn)量最大的兩個(gè)欄目，其一是“我的辦稅廳”，其二是“征納交流”。為了滿(mǎn)足多元化申報(bào)的需要，我局開(kāi)發(fā)了電子申報(bào)及票表稽核系統(tǒng)，全市納稅人每個(gè)申報(bào)征期都通過(guò)我局網(wǎng)站的“我的辦稅廳”進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，月均累積數(shù)萬(wàn)次的訪(fǎng)問(wèn)量，足不出戶(hù)就可以進(jìn)行申報(bào)繳納稅款了，極大方便了納稅人，縮短了稅款繳納時(shí)限，現(xiàn)該系統(tǒng)正在平穩(wěn)運(yùn)行，受到了廣大納稅人的一致好評(píng)，同時(shí)進(jìn)一步體現(xiàn)了網(wǎng)站的價(jià)值所在。為了能夠快速及時(shí)地解決納稅人最關(guān)心和迫切需要解決的涉稅問(wèn)題，暢通與納稅人的交流渠道，優(yōu)化納稅服務(wù)，市國(guó)稅局開(kāi)設(shè)了東營(yíng)國(guó)稅網(wǎng)站“征納交流”欄目，搭建起了征納雙方及時(shí)交流的平臺(tái)，受得了納稅人的一致好評(píng)。而且新增了“留言人打分”模塊，對(duì)稅務(wù)人員的答復(fù)直接進(jìn)行評(píng)價(jià)，引入打分評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，年終根據(jù)打分情況對(duì)納稅咨詢(xún)?nèi)藛T的答復(fù)情況進(jìn)行考核，實(shí)現(xiàn)了工作業(yè)績(jī)量化考核。自該欄目開(kāi)通以來(lái)，累計(jì)接收信息3540條，日均10條信息，回復(fù)率達(dá)到100%。在網(wǎng)上辦公方面，網(wǎng)站同時(shí)開(kāi)設(shè)了“下載中心”欄目，提供稅務(wù)表證單書(shū)和涉稅軟件的下載。

對(duì)“中國(guó)東營(yíng)”網(wǎng)站“網(wǎng)上民聲”欄目涉及到國(guó)稅部門(mén)的咨詢(xún)服務(wù)，均按照業(yè)務(wù)對(duì)口原則梳理分工，準(zhǔn)確及時(shí)地進(jìn)行了回復(fù)解答。

三是網(wǎng)站管理指標(biāo)。

網(wǎng)站設(shè)有一級(jí)導(dǎo)航欄，下設(shè)8個(gè)大欄目，大欄目之間通過(guò)其上放置的統(tǒng)一的一級(jí)導(dǎo)航欄非常方便地進(jìn)行導(dǎo)航；網(wǎng)站首頁(yè)尾部設(shè)有“相關(guān)鏈接”欄目，鏈接了“中國(guó)東營(yíng)”政府站，同時(shí)鏈接了“中國(guó)國(guó)家稅務(wù)總局”、“山東省國(guó)家稅務(wù)局”及訪(fǎng)問(wèn)量很大的“中國(guó)稅務(wù)信息網(wǎng)”、“中國(guó)稅務(wù)報(bào)”兩個(gè)稅務(wù)網(wǎng)站。在一級(jí)導(dǎo)航欄下面醒目的位置放置了“站內(nèi)搜索”、“法規(guī)查詢(xún)”欄目，前者提供本網(wǎng)站所發(fā)布的按標(biāo)題或內(nèi)容，就3天以來(lái)、7天以來(lái)或其它時(shí)間段內(nèi)的所符合查詢(xún)條件的信息查詢(xún)功能，后者提供最新稅收法規(guī)的查詢(xún)功能。同時(shí)在網(wǎng)站左下角提供了google的免費(fèi)搜索引擎，以供查詢(xún)本網(wǎng)站的信息被google 引擎所收錄的內(nèi)容。在頭部導(dǎo)航欄上設(shè)置了“局長(zhǎng)信箱”，社會(huì)各界以及廣大納稅人都可以通過(guò)“局長(zhǎng)信箱”直接同局長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，確保第一時(shí)間內(nèi)把問(wèn)題解決。在尾部導(dǎo)航欄上設(shè)置了“執(zhí)法投訴”、“舉報(bào)偷稅”欄目，“執(zhí)法投訴”提供一個(gè)反映稅務(wù)機(jī)關(guān)人員執(zhí)法問(wèn)題的網(wǎng)上渠道，舉報(bào)偷稅等行為則通過(guò)“舉報(bào)偷稅” 來(lái)實(shí)現(xiàn)。我局網(wǎng)站自20××年開(kāi)通以來(lái)，歷經(jīng)兩次大的改版，每年一次小改版，還有無(wú)數(shù)次的網(wǎng)站優(yōu)化完善，始終緊跟信息技術(shù)發(fā)展的潮流，滿(mǎn)足納稅人日益增長(zhǎng)的信息化要求。訪(fǎng)問(wèn)東營(yíng)國(guó)稅網(wǎng)站的響應(yīng)時(shí)間低于5秒，有著極快的響應(yīng)速度。整個(gè)網(wǎng)站采用暖黃色調(diào)，再輔以深藍(lán)、嫩綠的深色調(diào)加以調(diào)和，既生動(dòng)又不失活潑。版面布局講究簡(jiǎn)單大方，整個(gè)版面以文字為主要展現(xiàn)載體，適當(dāng)?shù)靥砑訄D片來(lái)達(dá)到突出重點(diǎn)的目的，同時(shí)節(jié)省了下載時(shí)間，提高了訪(fǎng)問(wèn)響應(yīng)速度。網(wǎng)站logo以飄動(dòng)的稅徽和中英文搭配的“XX市國(guó)家稅務(wù)局”兩個(gè)gif文件組成，一目了然地體現(xiàn)出稅務(wù)站的鮮明特點(diǎn)。網(wǎng)站的最佳分辨率為800*600，在其它分辨率下也有很好的展現(xiàn)，充分考慮了大部分網(wǎng)民的瀏覽習(xí)慣?？傮w感覺(jué)簡(jiǎn)潔樸素平實(shí)，很好地體現(xiàn)了網(wǎng)站以?xún)?nèi)容為主、形式為輔即實(shí)用至上的原則?？紤]到瀏覽網(wǎng)站的用戶(hù)大部分是本市納稅人，這也是主要服務(wù)的對(duì)象，同時(shí)也限于條件的制約，本網(wǎng)站暫時(shí)沒(méi)有開(kāi)通外文版、繁體版，這是今后需要加強(qiáng)的一個(gè)方面。

稅收自查報(bào)告【篇7】

稅收自查報(bào)告就是將稅務(wù)機(jī)關(guān)認(rèn)為可能有問(wèn)題的事項(xiàng)，用書(shū)面文字給予解釋說(shuō)明。一般只要簡(jiǎn)單的介紹一下相關(guān)情況，更類(lèi)似于情況說(shuō)明。一般稅務(wù)應(yīng)該給你發(fā)一個(gè)正式的函，具體說(shuō)明你要自查的問(wèn)題，然后規(guī)定你交自查報(bào)告的具體日期。有的時(shí)候他們比較懶或認(rèn)為不存在嚴(yán)重的問(wèn)題，就口頭通知你寫(xiě)個(gè)自查報(bào)告就可以。大概的格式:自查報(bào)告第一行居中，然后第二行開(kāi)始:列明他讓你自查的問(wèn)題;然后簡(jiǎn)單解釋(千萬(wàn)不要太多字)然后右下角寫(xiě)你公司名稱(chēng)，日期然后加蓋公章。

如果是稅務(wù)局發(fā)的函，還要在那個(gè)上面簽字，證明你在規(guī)定日期內(nèi)交了自查報(bào)告，如果稅務(wù)認(rèn)可了就基本沒(méi)有事情了，如果他認(rèn)為你的自查報(bào)告不合理，則會(huì)到貴公司進(jìn)行查賬。

不同行業(yè)的稅負(fù)不一樣,商業(yè)和工業(yè)的稅負(fù)不一樣.根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行解釋.比如商業(yè)企業(yè)稅負(fù)低,主要原因有:行業(yè)利潤(rùn)較低(是鋼材等利潤(rùn)較低的批發(fā)企業(yè)),庫(kù)存商品多，截止到某月底現(xiàn)有留抵稅金多少錢(qián),為什么庫(kù)存多等原因.具體寫(xiě)法:第一部分:企業(yè)基本情況介紹;成立日期,法人是誰(shuí),經(jīng)營(yíng)地址，注冊(cè)資金,經(jīng)營(yíng)范圍,主營(yíng)業(yè)務(wù)是什么,何時(shí)被認(rèn)定為增值稅一般納稅人;第二部分,稅負(fù)的原因:前三個(gè)月收入,稅金,稅負(fù).具體根據(jù)企業(yè)情況,解釋稅負(fù)的原因:

1、行業(yè)特點(diǎn);

2、銷(xiāo)售分淡季旺季，全年收入稅負(fù)不低。

3、簽定大筆供貨合同，需要準(zhǔn)備庫(kù)存。

4、受市場(chǎng)影響，銷(xiāo)售不旺，產(chǎn)品積壓等等，都是企業(yè)稅負(fù)抵的原因。

第三部分：如果解決稅負(fù)低的情況：擴(kuò)大銷(xiāo)售，提高產(chǎn)品質(zhì)量;減少庫(kù)存等等。

稅收自查報(bào)告【篇8】

我礦根據(jù)8月3日煤炭稅收專(zhuān)項(xiàng)整治動(dòng)員大會(huì)精神，對(duì)我礦20xx年至20xx年7月的帳務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真的清查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：

1、20xx年度自用煤110噸未計(jì)銷(xiāo)售。應(yīng)補(bǔ)計(jì)收入110×180=19800元，補(bǔ)繳增值稅2277.88元。

2、20xx年度銷(xiāo)售30745.05噸已逐月正常申報(bào)納稅。另有3210噸電煤因市場(chǎng)原因，已運(yùn)至XXX火車(chē)站貨場(chǎng)，至今未銷(xiāo)售，經(jīng)自查有2320噸原煤未計(jì)入銷(xiāo)售，應(yīng)補(bǔ)計(jì)收入180×2320=417600.00元，應(yīng)補(bǔ)繳增值稅48042.48元。有自用煤150號(hào)未計(jì)銷(xiāo)售，應(yīng)補(bǔ)計(jì)收入150×180=27000.00元，補(bǔ)繳增值稅3106.19元。

3、20xx年1━7月銷(xiāo)售24471.4噸已逐月正常申報(bào)納稅。有自用煤90噸未計(jì)銷(xiāo)售，應(yīng)補(bǔ)計(jì)收入90×180=16200.00元，補(bǔ)繳增值稅1863.72元。

4、我礦于20xx年底經(jīng)批準(zhǔn)為一般納稅人，屬正常生產(chǎn)企業(yè)，經(jīng)查無(wú)進(jìn)項(xiàng)用于在建工程的費(fèi)用，農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)均按實(shí)開(kāi)具抵扣，無(wú)多開(kāi)虛開(kāi)現(xiàn)象。

5、以上共計(jì)應(yīng)補(bǔ)繳增值稅55296.21元。

特此報(bào)告

xxxxx煤礦

二○XX年九月九日

感悟人生心得(匯集8篇)

每次遭遇震撼人心的事情，我們都會(huì)有一些要說(shuō)的話(huà)，這些話(huà)能傳達(dá)我們的情感。你知道有哪些精彩的感言嗎？幼兒教師教育網(wǎng)反思和調(diào)整了一下，最終完成了最新的“感悟人生心得”，希望你能與朋友分享這個(gè)頁(yè)面！

感悟人生心得【篇1】

1、人生能有幾次的可惜，我想我的眼睛已泄了底。

2、激烈的話(huà)，正表示其理由的薄弱。靈感與天才同心同體。每個(gè)偉大的藝術(shù)家都按照自己的意念鑄造藝術(shù)。戲劇應(yīng)該彌漫著時(shí)代氣息，像彌漫著空氣一樣，使人只要一進(jìn)入或者一出來(lái)就感到時(shí)代和氣氛都變了。為藝術(shù)而藝術(shù)固然美。但為進(jìn)步而藝術(shù)則更加美。

3、只要你覺(jué)得對(duì)的事，就去做——反正你做了有人批評(píng)，不做也會(huì)有人批評(píng)。沒(méi)有人會(huì)踢一只死狗。要使別人喜歡你，首先你得改變對(duì)人的態(tài)度，把精神放得輕松點(diǎn)，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生喜愛(ài)之情?！突?/p>

4、運(yùn)氣就像一個(gè)球那樣圓圓的，所以很自然地，它并非總是滾落在最善良、最高貴的人的頭上。——[德國(guó)]貝多芬

5、如果有人問(wèn)我：我怎樣能夠以簡(jiǎn)單的公式概括我的教育經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)時(shí)，我回答說(shuō)：要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。——[前蘇聯(lián)]馬卡連柯

6、也有跌倒，也有摔跤。拍一拍塵土，我們重新站起；擦一擦眼淚，我們又上山崗。榮辱不驚，知過(guò)改進(jìn)，我們的腳步始終邁向前方。

7、不惜一切代價(jià)，去贏得勝利；不論多么可怕，也要贏得勝利；不論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難，也要贏得勝利。因?yàn)?，沒(méi)有勝利，就不能生存?！鸺獱?/p>

8、在對(duì)生活存著理智的清醒的態(tài)度的情況下，人們就能夠戰(zhàn)勝他們過(guò)去認(rèn)為不能解決的悲劇。[俄]車(chē)爾尼曹夫斯基引自《車(chē)爾尼雪夫斯基》。

9、愛(ài)情雖然不是永無(wú)盡期的，但卻是持久的，它會(huì)創(chuàng)立起一種關(guān)系，一種溫存的友誼和相互的信賴(lài)。身體的結(jié)合只不過(guò)是為了完成心靈的結(jié)合。——[法國(guó)]莫泊桑

10、人總是傾向于把生活的小圈子看成是世界的中心，并且把他的特殊的個(gè)人生活作為宇宙的標(biāo)準(zhǔn)。但是，人必須放棄這種虛幻的托詞，放棄這種小心眼兒的、鄉(xiāng)下佬的思考方式和判斷方式?！猍德]卡西爾

11、遭受屈辱較少的孩子能成長(zhǎng)為一個(gè)更能意識(shí)到自己的尊嚴(yán)的人。愛(ài)國(guó)主義的力量多么偉大呀！在它面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得是什么呢？在它面前，人本身也算得是什么呢！——車(chē)爾尼雪夫斯基

12、用你自己的腳，頑強(qiáng)地在崎嶇不平的路上把一串串腳印甩在身后，走到盡頭吧，那里有成功的喜悅。

13、風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁?！獥钊f(wàn)里

14、當(dāng)一個(gè)人總是凝視自己的成果時(shí)，他就很難取得更大的成功。

15、世界上的事沒(méi)有絕對(duì)成功，只有不斷地進(jìn)步?！雇蛱?/p>

16、自強(qiáng)感是走向成功的踏板。

17、怕滅頂，就要努力往上爬！

18、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。質(zhì)變都來(lái)自于量變積累。成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

19、虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。一華羅庚

20、師恩似海深，也許窮我一生也無(wú)力回報(bào)這恩情，只愿在每個(gè)您的節(jié)日里，為您獻(xiàn)上一束白玉蘭。

21、道德這事，必須普遍，人人應(yīng)做，人人能行。

22、只有美德才能贏得不朽的名譽(yù)?！颂乩?/p>

23、可以是生理上的矮人，不可以是人生中的矮人。

24、我的懷念，和蜻蜓的翅膀一樣透明，在不高不低的天空編織美麗的夢(mèng)。

25、簡(jiǎn)潔向來(lái)就是智慧的精髓。

26、成功常常取決于知道需要多久才能成功。——孟德斯鳩

27、寬恕與原諒，是千金不換的禮物！

28、莫逆于心，遂相與友。

29、科學(xué)技術(shù)為經(jīng)，合理管理為緯?！猍日本]豐田電器公司

30、唯有完美的智慧才能創(chuàng)造幸福的生活?！猍西班牙]塞涅夫

31、繼承人的眼淚掩飾了他內(nèi)心的喜悅。

32、烏鴉活千年也不會(huì)有白發(fā)，事業(yè)過(guò)萬(wàn)年也不會(huì)衰朽?！晒胖V語(yǔ)

33、聰明人永遠(yuǎn)不拒絕需要的東西?！猍古羅馬]賀拉斯

34、愛(ài)不僅僅是做，也不僅僅是說(shuō)或宣揚(yáng)什么，而是一種全身心不計(jì)代價(jià)的投入。

35、我把關(guān)懷譜成跳躍音符，歌里有我們美麗的往事，以及我對(duì)你深深的思念。

36、一般人雖受相當(dāng)教育，但缺乏判斷是非善惡的能力；科技教育與人文教育未能整合，阻礙教育整體的發(fā)展，亦且影響學(xué)生健全人格的養(yǎng)成。

37、幸福和快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的，而追求它們的人卻是復(fù)雜的。

38、青年與老年之間的基本差別在于：前者前途無(wú)量，后者瀕臨死亡。

39、江海所以能成為百谷之王者，以其善下。

40、有一天，我看到了一條線(xiàn)，于是我明白了，我就是我，我只是我，我只有我。

41、人生下來(lái)不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼。

42、我們要追求那真實(shí)的功業(yè)，要追求對(duì)宇宙人生更深遠(yuǎn)的了解，要追求永遠(yuǎn)超過(guò)狹小生活圈子之外的更有用的東西?！_蘭

43、知錯(cuò)能改，善莫大焉："人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)"。錯(cuò)誤并不可怕。可怕的是錯(cuò)了還意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤。意識(shí)到了但還不改正那就更是錯(cuò)上加錯(cuò)。

44、還為名利來(lái)做嗎？或者想達(dá)到什么呢？我都"五張"了，今天已經(jīng)不為這些一般的目的在做了。實(shí)際就是喜歡，就是愛(ài)（電影）。（張藝謀）

45、當(dāng)你與所愛(ài)的人有爭(zhēng)議的時(shí)候，僅限于這個(gè)爭(zhēng)議，不要把陳年舊帳都翻出來(lái)。應(yīng)當(dāng)記住，有的時(shí)候，你得不到你想要的東西，說(shuō)不定是命運(yùn)給你的一個(gè)美妙的賞賜。

46、不是有這么一句話(huà)么，做的話(huà)會(huì)后悔，不做的話(huà)后悔還是做完后悔比較合適吧。

47、沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有到不了的岸，更沒(méi)有忘不掉的傷痛……

48、人生不是一種享東，而一樁十分沈重的工作。

49、感情猶如東風(fēng)的饋贈(zèng)，呵！去也匆匆，乍來(lái)又去，變化無(wú)窮。 ——羅·勃朗寧

50、我覺(jué)得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類(lèi)的解放事業(yè)。

51、學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處，心靈才能得到凈化。獨(dú)處，也是靈魂生長(zhǎng)的必要空間，只有靜下心來(lái)，才能回歸自我。心靈有家，生命才有路。只有學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處，心靈才會(huì)潔凈，心智才會(huì)成熟，心胸才會(huì)寬廣。獨(dú)處，是一種靜美，也是一種修煉。能夠在獨(dú)處時(shí)安然自得，才會(huì)在喧囂時(shí)淡然自若。

52、優(yōu)雅是件很難的事情。比矜持難，比無(wú)賴(lài)也難。矜持能裝，無(wú)賴(lài)更容易。可是優(yōu)雅不行。優(yōu)雅要?dú)赓|(zhì)，要資歷，要?dú)q沉淀，要那份從容和云淡風(fēng)輕。

53、人生就是這樣，得失無(wú)常，禍福互倚。凡是路過(guò)的，都算風(fēng)景；凡能記住的，皆為幸福。等走遠(yuǎn)了再回首，人們就發(fā)現(xiàn)：離別令人珍惜，傷痛使人清醒；付出什么，就能得到什么。抱怨他人，折磨自己；嫉妒他人，作踐自己；羨慕他人，浪費(fèi)自己；怨恨他人，氣壞自己。

54、音樂(lè)要用心靈去聽(tīng)，用頭腦去感覺(jué)。

55、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。

56、以為已遺忘掉的，卻不料，輕輕一觸，往昔便如楊絮紛飛，漫山遍野都是。

57、成功的銷(xiāo)售其實(shí)就是在銷(xiāo)售自己。

58、只有把專(zhuān)業(yè)知識(shí)爛熟于心，你的電話(huà)銷(xiāo)售才會(huì)得心應(yīng)手。

59、不為私利是世界上最好的一種品格。——大仲馬

60、馬云語(yǔ)：一個(gè)一流的創(chuàng)意，三流的執(zhí)行，我寧可喜歡一個(gè)一流的執(zhí)行，三流的創(chuàng)意。

61、人生最大的痛苦莫過(guò)于像牲畜一樣讓人牽著鼻子走。

62、不要過(guò)分在意別人的眼光。

63、懂得如何管理好自己的情緒，才能算是卓越的管理者。

64、真正的愛(ài)情像美麗的花朵，它開(kāi)放的地面越是貧瘠，看起來(lái)越格外的悅眼。

65、潼關(guān)地接古弘農(nóng)，萬(wàn)里高飛雁與鴻。

66、沒(méi)有感情這個(gè)品質(zhì)，任何筆調(diào)都不可能打動(dòng)人的心。 ——狄德羅

67、書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住處?！囋频?/p>

68、天下有兩難，登天難求人更難；世間有兩苦，黃連苦貧窮更苦；世上有兩險(xiǎn)，江湖險(xiǎn)人心更險(xiǎn)；世上還有兩薄，春冰薄人情更薄。所以要塑造自己永不被替代的，永遠(yuǎn)被利用的。

69、不拼搏一場(chǎng)，不努力一次，怎么知道自己行不行。

70、不是因?yàn)榧拍畔肽?，而是因?yàn)橄肽悴偶拍?。孤?dú)的之所以如此之重，只是因?yàn)橄氲锰睢?/p>

71、活要活得美好，夢(mèng)要夢(mèng)得熱烈，愛(ài)要愛(ài)得完整。任何值得你去擁有的東西，就一定是值得等待的。

72、呵護(hù)別人的自尊心：自尊心是一個(gè)膨脹的氣球，戳上一針就會(huì)發(fā)出大風(fēng)暴來(lái)。

73、自己溫暖自己，在旅途的風(fēng)雨中，給自己一盞精神的燈，讓它時(shí)刻照亮你的心胸，給你前行的力量，贈(zèng)你走出困境的勇氣。自己溫暖自己，在孤獨(dú)寂寥的夜晚，放一支喜歡的老歌，品味它的韻味，咀嚼自己的人生，安撫自己的心靈。

74、情思理還亂，紅顏剪不時(shí)，冬去春來(lái)成感傷，花謝花開(kāi)幾凄涼？我以為，我曾經(jīng)把你藏好了，藏在那樣深，那樣冷的，昔日的心底。我以為，只需絕口不提，只需讓日子持續(xù)地過(guò)來(lái)，你就終于，終于會(huì)變成一個(gè)，陳舊的機(jī)密?？墒?，不眠的夜，依然太長(zhǎng)，而，早生的白發(fā)，又泄露了，我的悲傷。

75、疲倦的人生旅途中，靜靜的聽(tīng)一段音樂(lè)，讓自己陶醉在優(yōu)雅的音樂(lè)中。留一份淡然給自己。生命自然會(huì)天高云淡。真喜歡尋求那淡淡的安靜。在淡然的明鏡里觀覽人間的風(fēng)景。收獲生活的閱歷。在平淡寧?kù)o里釋放美好。幸福的人生，其實(shí)就是在那一份平淡的生活中。最美的人生，就是驀然回首時(shí)的一笑置之的淡然！

76、與積極的人在一起，可以讓我們對(duì)目標(biāo)充滿(mǎn)斗志。

77、我們真正的資本在于我們的知識(shí)、我們的才智及我們的熱情?！⑻镎逊?/p>

78、人生像馬拉松，有時(shí)領(lǐng)先，有時(shí)落后，都屬于暫時(shí)性。

79、人生貴相知，何必金與錢(qián)。

80、我的希望是想確定因?yàn)槲疑钤谶@個(gè)世界上，才使這個(gè)世界變得好了一些。只有信仰才讓思想發(fā)出火花，只有希望才讓未來(lái)發(fā)出光芒。希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅。

81、每個(gè)人心中都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒(méi)人幫您啟航；人生，就是一場(chǎng)自己與自己的較量；讓勤奮打敗懶惰，讓堅(jiān)強(qiáng)打敗脆弱；告訴自己，努力，總能遇見(jiàn)最好的自己。

82、居高臨下，可見(jiàn)廣大，卻不能見(jiàn)細(xì)微；要知道更精妙的事物，我們需下樓去，看一看草間的螞蟻的生活或露珠的生活。

83、把心獻(xiàn)給愛(ài)的人，是無(wú)暇虛偽的。

84、誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰本身，永遠(yuǎn)是一個(gè)仆從。

85、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有進(jìn)修！進(jìn)修！

86、堅(jiān)苦是一塊頑石，對(duì)付弱者它是絆腳石，對(duì)付強(qiáng)者它是墊腳石。

感悟人生心得【篇2】

1、盡管我們靠了別人的知識(shí)成了一個(gè)博學(xué)之才，但要成為一個(gè)智者，就要靠自己的智慧。 [法國(guó)·思想家]蒙田

2、求專(zhuān)最重要的是要能"有恒"。如果主觀上發(fā)生動(dòng)搖，是專(zhuān)不進(jìn)去的。夏承燾《善于求教》，《中國(guó)青年報(bào)》，1981年8月18日。

3、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。宋慶齡《做一個(gè)名符其實(shí)的社會(huì)主義接班人》，《宋慶齡選集》第410頁(yè)。

4、追兩只兔子，將一無(wú)所獲一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把一切分散精力的要求置之度外，只專(zhuān)心致志地去學(xué)一門(mén)，學(xué)一門(mén)就要把它學(xué)好。

5、世界本來(lái)有富于思想和富于感情的兩種人——推理的頭腦和感覺(jué)的心靈。前者造成了以行動(dòng)著稱(chēng)的人——將軍和政治家，后者造成了詩(shī)人和夢(mèng)想者——一切藝術(shù)家。

6、禮儀的目的與作用使得本來(lái)的頑梗變?nèi)犴槪谷藗兊臍赓|(zhì)變溫和，使他敬重別人，和別人合得來(lái)。禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。一洛克

7、如果只是沉浸在理想之中，那就是空想。空想，就像肥皂泡一樣，雖然被吹得五顏六色，但很快就會(huì)破滅。

8、生活中的旁觀者永遠(yuǎn)品味不到奮斗的歡樂(lè)。

9、有一顆活著的心，就不會(huì)有孤獨(dú)的世界。

10、草原的廣闊離不開(kāi)小草的點(diǎn)綴。

11、人生貴相知，何必金與錢(qián)。

12、敗者聲望愈高，勝者愈增榮耀?！f(wàn)提斯

13、倘若不點(diǎn)燃理想的火焰，那么心靈的土地將是漆黑一片。

14、堅(jiān)強(qiáng)的意志在于艱苦的鍛煉：豐富的知識(shí)在于長(zhǎng)期的積累。

15、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再?zèng)]有什么損失?！猍美國(guó)]戴爾·卡耐基

16、只在靜思的人才能領(lǐng)悟真理?！猍美國(guó)]德萊塞

17、讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。

18、謙遜是藏于土中最甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽滋長(zhǎng)。一蘇格拉底

19、年輕給予你機(jī)會(huì)去做一點(diǎn)什么事，或是讓你有個(gè)機(jī)會(huì)將自己塑造成某一種人。一曼格爾

20、財(cái)物多不算富有，真正的富有是精神的富有。——布哈里

21、人生最大的痛苦莫過(guò)于被人誤解，人生最大的幸福奠過(guò)于被人理解。

22、最本質(zhì)的人性?xún)r(jià)值就是人的獨(dú)立性。——布迪曼

23、以己資眾者，心逸而事濟(jì)；以己御眾者，心勞而怨聚?！皱?/p>

24、世間最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)心地正直的朋友。

25、慷慨，尤其是還有謙虛，就會(huì)使人贏得好感。

26、人一能之，己百之；人十能之，己千之。

27、青年是生命之晨，是日之黎明，充滿(mǎn)了純凈、幻想及和諧。 [英國(guó)·作家]席德布朗

28、充滿(mǎn)著歡樂(lè)與戰(zhàn)斗精神的行人，永遠(yuǎn)帶著快樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光……

29、生活不可能像你想象的那么美好，也不會(huì)像你想的那么糟糕。人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想像。有時(shí)候，你可能脆弱得一句話(huà)就淚流滿(mǎn)面，有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的路。

30、樹(shù)以果子出名，人以勞動(dòng)出名。

31、把事情當(dāng)成事業(yè)來(lái)做！

32、生活不是享受，而是很辛苦的工作。

33、好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆?！峥?/p>

34、一個(gè)人如果拋棄他忠實(shí)的朋友，就等于拋棄他珍惜的生命?！鞲？死账?/p>

35、人的快樂(lè)和幸福不在于金錢(qián)，不在于愛(ài)情，而在于真理。

36、今天很痛苦，明天會(huì)更痛苦，后天很美好，但是我們都死在了明天的晚上。

37、不要利用自己的吵鬧功力，厲害的女人只會(huì)讓男人避而遠(yuǎn)之。溫柔才是法寶。

38、天分未必都是天才型的。有很多藝術(shù)家、文學(xué)家都來(lái)自各種不同的階層，曾經(jīng)也做過(guò)不同的工作。根據(jù)某些統(tǒng)計(jì)，很多成功的作家本身都是農(nóng)民出生。天分只是上天賜予的某種靈感而已，并非與生俱來(lái)，就好像是上帝的手指一點(diǎn)，突然你就有了生命，突然就從沒(méi)天分，變成了有天分。

39、你知道的很多，但如果你不善于把你的知識(shí)用于你的需要，那就沒(méi)有什么用處。——彼得·杜拉克

40、要勇敢地面對(duì)困難，免得它在你準(zhǔn)備好之前踢你一腳，叫你受不了。

41、為自己想要的忙碌，如此即無(wú)暇擔(dān)憂(yōu)你不想要的。人生格言經(jīng)典短句

42、孔子是這樣教誨我們的。寬容：要"既往不咎"。明智：不以言舉人，不以人廢言。忍耐：小不忍，則亂大謀。正直：義不容辭。大膽：由于"勇者不懼"。有控制：由于"矯枉過(guò)正"，誠(chéng)信：言必信，行必果。修身：德不孤，必有鄰。善良：君子，成人之美?？刂疲河?，則不達(dá)。英勇：有殺身以成仁。逾越：臨危不懼于師。

43、身正不怕影子斜，死豬不怕開(kāi)水燙。

44、不是成功了而滿(mǎn)足，因?yàn)闈M(mǎn)足了所以才成功。不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。

45、時(shí)間尚早，歲月晴好，我們還年輕，不要害怕挫折，站起來(lái)拍拍塵土，身后風(fēng)景依然美好。

46、透露真相和隱瞞真相一樣，需要三思而行。

47、在需要之時(shí)彎一彎，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那么日子將會(huì)過(guò)得更加的順暢。太過(guò)于剛強(qiáng)會(huì)輕易的被扭斷，所以應(yīng)該要有更多的柔韌來(lái)越過(guò)困難。

48、假如你不給本身煩惱，別人也永遠(yuǎn)不行能給你煩惱，煩惱都是本身心田制造的。

49、世界上沒(méi)有不進(jìn)修的人，常識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的，我們要活到老，學(xué)到老。

50、時(shí)間會(huì)刺破芳華外貌的彩飾，會(huì)在佳麗的額上掘深溝淺槽；會(huì)吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不外他那橫掃的鐮刀。

感悟人生心得【篇3】

1、青年時(shí)期，是用來(lái)做事的最佳年齡，也是實(shí)現(xiàn)理想、追求高尚的最佳時(shí)機(jī)。"不教一日閑過(guò)"，就擁有一生圓滿(mǎn)的歸宿。

2、家長(zhǎng)在罵兒童時(shí)所發(fā)泄的怒氣，如果經(jīng)常重復(fù)，勢(shì)必使親子之間產(chǎn)生隔閡，而兒童的怨恨或孤僻也不免使家長(zhǎng)對(duì)他們的喜愛(ài)減少，甚至最后完全沒(méi)有了。

3、萊辛之所以偉大，全憑他的人格的堅(jiān)定性！那樣聰明博學(xué)的人到處都是，但是哪里找得出那樣的人格呢？

4、許多理論都像一扇窗戶(hù)，我們通過(guò)它看到真理，但是它也把我們同真理隔開(kāi)。[英]紀(jì)伯倫《沙與沫》，《先知·沙與沫》第92頁(yè)。

5、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。宋慶齡《做一個(gè)名符其實(shí)的社會(huì)主義接班人》，《宋慶齡選集》第410頁(yè)。

6、幻想和創(chuàng)造性的虛構(gòu)，把美好與善良的種子撒播在世界之上，惟有幻想才能使人偉大。 [法國(guó)·作家]法郎士

7、父母對(duì)自己的子女愛(ài)得不夠，子女就會(huì)感到痛苦。但是過(guò)分的慈愛(ài)雖然是一種偉大的情感，卻會(huì)使子女遭到毀滅?！猍前蘇聯(lián)]馬卡連柯

8、求知識(shí)以外兼養(yǎng)感情，就是治科學(xué)以外，兼治美術(shù)。有了美術(shù)的興趣，不但覺(jué)得人生很有意義，很有價(jià)值，就是治科學(xué)的時(shí)候，也一定添了勇敢活潑的精神。

9、做一個(gè)有感情的人，深味其中的意義和責(zé)任并為之努力。

10、不能接受失敗，也意味太想去成功了，從心理學(xué)上解釋?zhuān)粋€(gè)人的期望值越大，心理承受力就會(huì)越小，就越經(jīng)受不住失敗的打擊，也就越容易失敗，還不如懷揣一顆平常心，"但行好事，莫問(wèn)前程"，往往成功的幾率反而更大些。

11、勇敢者在逆境中崛起，怯懦者在困境中沉淪。

12、言于必不受言之人，便是妄言?！昃余y

13、若是真豪杰，決無(wú)有識(shí)豪杰之人。——李贄

14、人生本就是一曲悲與喜的頌歌。

15、不可以律己之律律人?！獜堭B(yǎng)浩

16、只有懂得生活的人才能領(lǐng)略到花的嬌艷，只有懂得愛(ài)的人才能領(lǐng)略到心底的芬芳。

17、快樂(lè)是痛苦的種子，痛苦是快樂(lè)的種子。（猶太）

18、友情，是太陽(yáng)的光輝，永遠(yuǎn)燦爛。

19、教育的基礎(chǔ)，在于認(rèn)識(shí)個(gè)性；教育的宗旨，在于確立人格。一伊索

20、如果你想得到幸福，那么不要懶惰，因?yàn)樯羁偸前研腋Ｙn予勤勞的人。

21、一本書(shū)，能給你一個(gè)嶄新的思想，或一種不為你所知的技巧，就算這本書(shū)沒(méi)白出，讀者沒(méi)白讀。

22、人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)的源泉在于才智，才智的獲得在于奮斗。

23、倘若不點(diǎn)燃理想的火焰，那么心靈的土地將是漆黑一片。

24、人生來(lái)是為行動(dòng)的，就像火光總向上騰，石頭總往下落?！鼱柼?/p>

25、竭誠(chéng)相助親密無(wú)間，乃友誼之最高境界?！唪斖郀?/p>

26、朋友，在你瑰麗的人生之旅，愿與您攜手共進(jìn)，創(chuàng)造我們最輝煌的時(shí)刻。

27、友誼之名最普遍，友誼之實(shí)最罕見(jiàn)。（猶太）

28、所謂以禮待人，即用你喜歡別人對(duì)待你的方式對(duì)待別人。—切斯特菲爾德

29、勤勞是快樂(lè)之父。設(shè)有所謂運(yùn)氣這東西。一切無(wú)非是考驗(yàn)、懲罰或補(bǔ)償?！鼱柼?/p>

30、十分完全的友誼僅僅是個(gè)理想，是可望而不可及的?！猍德國(guó)]康德

31、真正的文明，乃是所有的人種了福所結(jié)的果。——幸因露伴

32、知識(shí)的懸殊，境界的不同，是幸?；橐龅淖畲蠼甘??！貤?/p>

33、迷信愚昧和虛偽腰纏萬(wàn)貫，但真理一直是一個(gè)乞丐?！猍德國(guó)]馬丁—路德

34、不能不熱愛(ài)祖國(guó)，但是這種愛(ài)不應(yīng)該消極地滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而應(yīng)該是生氣勃勃地希望改進(jìn)現(xiàn)狀。

35、道德力量與不幸可以使人變得堅(jiān)強(qiáng)?！緶_(dá)

36、真正的快樂(lè)，是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的熱心。

37、如果你的工具只有一柄鐵錘，你就可能認(rèn)為所有的問(wèn)題都是鐵釘。

38、年輕球員有點(diǎn)像甜瓜，只有當(dāng)你打開(kāi)并品嘗之后，才能100%知道瓜是不是很好吃。有的甜瓜看起來(lái)很漂亮，但它們口味不佳；有的甜瓜長(zhǎng)得很丑，但當(dāng)你打它開(kāi)之后才知道，味道好極了。"

39、東西都是自己創(chuàng)造出來(lái)的，不要等著別人給你創(chuàng)造。

40、多用心去傾聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，不好急著表達(dá)你自我的看法。

41、黃金未是寶，學(xué)問(wèn)勝珍珠?！蹊笾?/p>

42、有些痛，說(shuō)不出來(lái)，只能忍著，直到能夠慢慢淡忘。在生活中充滿(mǎn)了酸甜苦辣，面對(duì)這些問(wèn)題，只有接受，只有忍耐，這是生活對(duì)我們的考驗(yàn)。對(duì)于生活給予我們的壓力有兩種態(tài)度需要我們?nèi)ソ邮埽阂环N是快快樂(lè)樂(lè)地主動(dòng)接受，還有一種就是悶悶不樂(lè)地被動(dòng)接受。

43、人生在于感悟，生活在于領(lǐng)悟。與其羨慕別人的好運(yùn)氣，不如學(xué)習(xí)別人努力的過(guò)程。

44、毅力不夠的人，碰到困難往往半途而廢，讓自己在最緊要的關(guān)關(guān)退縮，結(jié)果功虧一簣，其實(shí)，只要再往前邁一步，也許就是勝利的頂峰了。

45、希望消失時(shí)，恐懼就產(chǎn)生?！窭靼?/p>

46、如果不奮斗，我們連羨慕別人的資格都沒(méi)。

47、倦怠乃人生之大患，人們常嘆人生暫短，其實(shí)人生悠長(zhǎng)，只是由于不知它的用途。

48、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。

49、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以提高白天的精神狀態(tài)。

50、有一道，大足以守天下，中足以守國(guó)家，小足以守其身：謙之謂也。

51、退一步風(fēng)平浪靜，忍一時(shí)海闊天空。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。事能知足心常樂(lè)，人到無(wú)求品自高。以平心閱人情，以虛心求學(xué)問(wèn)。

52、命運(yùn)給了機(jī)遇，時(shí)間給了過(guò)程，人生如一條河流，奔騰向前，永不停歇；人生是一首詩(shī)，寫(xiě)滿(mǎn)了悲歡離合，卻揮不走哀愁憂(yōu)傷。

53、有時(shí)，人死或許可以是一種刑罰，但并不等于贖罪?！猍法]大仲馬

54、不必在意他人是否記得或忘了自己，其實(shí)每個(gè)人在他心里總有一個(gè)圈子，你在這個(gè)圈子內(nèi)，說(shuō)明他還記得你了，你在這個(gè)圈子外，說(shuō)明他早忘了你了。痛苦其實(shí)就是圈外人徘徊的腳步，淚水就是為爭(zhēng)取圈內(nèi)的位置而奮斗的痕跡。從某種意義上說(shuō)，人生就是個(gè)大圈子，生活就是從圈外走向圈內(nèi)的過(guò)程。

55、如果我不愛(ài)你，我就不會(huì)思念你，我就不會(huì)妒忌你身邊的異性，我也不會(huì)失去自信心和斗志，我更不會(huì)痛苦。如果我能夠不愛(ài)你，那該多好。

56、人生沒(méi)有太多的等待，只有行動(dòng)。

57、八治：治己、治私、治貪、治懶、治欲、治怒、治傲、治情。

58、馬云語(yǔ)：永遠(yuǎn)記住每次成功都可能導(dǎo)致你的失敗，每次失敗好好接受教訓(xùn)，也許就會(huì)走向成功。

59、人生聚散，信如浮云，地北天南，會(huì)有相見(jiàn)。

60、我的字典里沒(méi)有"不可能"的詞。

61、老實(shí)做人，踏實(shí)做事，讓我的青春在平凡崗位上閃亮。

62、你的人生寫(xiě)照：十歲學(xué)會(huì)自己洗澡；二十歲光彩照人。朱自清

63、原本是可以隨意支配他人生死榮辱的最高統(tǒng)治者，這會(huì)兒卻成了仰人鼻息的可憐蟲(chóng)。

64、完美不是別人給的，也不是給自己的，而是自以為的！

65、用感激的心情迎接每一天的陽(yáng)光，用堅(jiān)定有力的手把人生握緊。

66、聽(tīng)靜夜之鐘聲喚醒夢(mèng)中之夢(mèng)觀澄潭之月影窺見(jiàn)身外之身

67、人生就是一個(gè)歷程，我們既要追求結(jié)果的成功，更要注重過(guò)程的精彩?！_曼尼·葛瑞

68、我從來(lái)不相信人生有捷徑，但比喻意義上的"捷徑"還是有的，人生的捷徑就是"不走捷徑"！善良是第一廣告詞，誠(chéng)信是第一生產(chǎn)力，慷慨是第一贏利點(diǎn)，勤奮是第一創(chuàng)造力。

69、20%的人計(jì)劃未來(lái)，80%的人早上才想今天干什么。

70、課堂外面的事永遠(yuǎn)比較重要。

71、人生的關(guān)鍵不在于所遭逢的環(huán)境，而在于我們決定要如何去面對(duì)。

72、智慧再多，不等于勇氣足夠?！?/p>

73、實(shí)用是東西的本然價(jià)值，好看是東西的附加價(jià)值，也就是精神價(jià)值。

74、俗世行走，不應(yīng)讓俗塵迷眼，不未免沾塵，微微彈掉就好。該讓功利熏心，與人為善，才德兼修，至于長(zhǎng)短功過(guò)眾人自有評(píng)說(shuō)。凡事三思三省有過(guò)改過(guò)，無(wú)過(guò)自勉，誰(shuí)都不是完人，難以完善，但可以修心養(yǎng)性不斷完美自我。

75、我們就應(yīng)放下對(duì)金錢(qián)與權(quán)力的執(zhí)著，而不是其本身。

76、人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。蕭伯納格言

77、一樣的終點(diǎn)，不同的路線(xiàn)，看不一樣的風(fēng)景。

78、做一個(gè)溫暖的人，心情高漲的時(shí)候傳遞他人一份快樂(lè)，心情低落的時(shí)候不留他人一絲寒意。

79、把希望建筑在意欲和心愿上面的人們，二十次中有十九次都會(huì)失望。希望只對(duì)刻苦者有意義，對(duì)于貪圖享樂(lè)者而言，只能帶來(lái)遺憾和悔恨。

80、對(duì)自己狠點(diǎn)吧，上天不會(huì)因?yàn)槟闶桥硕鴮?duì)你溫柔，你若不對(duì)自己狠，自有別人對(duì)你更殘忍。

81、是否負(fù)責(zé)任是一種品格，與年齡無(wú)關(guān)。小時(shí)不負(fù)責(zé)任，長(zhǎng)大也不會(huì)負(fù)責(zé)任。所以在一個(gè)人還是孩子的時(shí)候，就得學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，長(zhǎng)大后對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

82、孩子在發(fā)展上出了問(wèn)題，不要在孩子身上找原因，孩子往往是無(wú)辜的，家長(zhǎng)應(yīng)該首先認(rèn)真反省自己，在自己身上找原因。

83、很多時(shí)候人的煩惱是來(lái)之于自己過(guò)多的欲求，淡泊少求謙讓是快樂(lè)的源泉。

84、顛末大海的一番磨礪，卵石才變得越發(fā)瑰麗平滑。

85、將來(lái)是光亮而瑰麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它事情，迎接它，盡大概地使它成為現(xiàn)實(shí)吧！——車(chē)爾尼雪夫斯基

感悟人生心得【篇4】

1、有些友誼與愛(ài)情，由于調(diào)子提得過(guò)高，人們從中永遠(yuǎn)不會(huì)感到幸福。唯有保持自然，才能使幸福長(zhǎng)在，除此之外別無(wú)他途。

2、心地善良總是和美貌連在一起的。常言說(shuō)得好，面容是內(nèi)心的鏡子。[西班牙]巴爾德斯《瑪爾塔與瑪麗婭》第23頁(yè)。

3、別相信你自己的真理可以由另一個(gè)人給你找來(lái)，尤其你應(yīng)該以此為一種恥辱。如果我給你把糧食取來(lái)，你不會(huì)感到饑餓，如果我給你把床鋪就，你不會(huì)再有睡意?！猍法國(guó)]紀(jì)德

4、塵封的往事無(wú)法考證，只因?yàn)樵S多感覺(jué)都已更改。

5、不思進(jìn)取的原因是：自我封閉太嚴(yán)。

6、愛(ài)說(shuō)大話(huà)的人往往是膽小鬼。（英國(guó)）

7、小兒之命運(yùn)，為母所造?！猍法國(guó)]拿破侖

8、智慧是沒(méi)有別的東西可以代替的快樂(lè)?！猍俄國(guó)]契訶夫

9、倉(cāng)促結(jié)婚，是要在悠閑中悔恨的?！蹈窭锓?/p>

10、善良不易為高傲的人所接受，因?yàn)樗贿m合于他們的胃口?！_克雷

11、通向謬誤的道路有千條，通向真理的大道只有一個(gè)。一盧梭

12、只要一個(gè)人還有所追求，他就沒(méi)有老。直到后悔取代了夢(mèng)想，他才算老。——美國(guó)演員巴里穆?tīng)?/p>

13、凡事不可強(qiáng)出風(fēng)頭：如果你要得到仇人，就表現(xiàn)得比你的朋友優(yōu)越；如果你要得到朋友，就要讓你的朋友表現(xiàn)得比你優(yōu)越。

14、道德是提升自我的明燈不該是呵斥別人的鞭子。

15、對(duì)女友好不是件磕磣事兒，尤其人多的時(shí)候，對(duì)女友呼來(lái)喝去，只會(huì)讓人覺(jué)得你很沒(méi)品位。

16、推銷(xiāo)是可以致富的行業(yè)，成功的機(jī)會(huì)源源不絕。

17、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。

18、很多人總覺(jué)得別人很幸福，自己才是天下最倒霉的人?？善鋵?shí)，別人差不多也都是這么認(rèn)為的.。

19、當(dāng)你說(shuō)別人卑鄙無(wú)恥的時(shí)候，要思考是不是對(duì)方涉及到了你的個(gè)人利益，如果沒(méi)有那你就是正直的，如果涉及到自己的利益更要客觀的去看。

20、比起不做而后悔，不如做了再后悔。

21、興趣是最好的老師。

22、教育的第一目的是做人，而不是學(xué)識(shí)。——?dú)W尼斯特·喬普生·薩頓

23、評(píng)判幸福與否的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)不是說(shuō)是否能擁有什么，而是是否能拒絕什么?！炭涤?/p>

24、強(qiáng)健的體魄，是您最大的財(cái)富。

25、書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)是人類(lèi)的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品。我們可以通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)獲得大量的知識(shí)，從而提高自己的才能。

26、激勵(lì)向上的人生格言：人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

27、對(duì)新課文應(yīng)一見(jiàn)鐘情；對(duì)舊課文應(yīng)舊情復(fù)燃，用語(yǔ)文獨(dú)有的人性美和人情美去豐化和磁化語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程——盛新鳳

28、感激那些識(shí)破了我，卻還一向陪在我身邊的人。

29、如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨。

30、在愛(ài)的世界里，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，只有誰(shuí)不懂得珍惜誰(shuí)。

31、命運(yùn)是自己創(chuàng)造的，屈服命運(yùn)等于背叛自己！我相信我自己永遠(yuǎn)站的、看得最遠(yuǎn)的人！

32、身正不怕影子斜，死豬不怕開(kāi)水燙。

33、拒絕懶惰，笑看輸贏，以恒心換成功。

34、與其說(shuō)是別人讓你疾苦，不如說(shuō)本身的涵養(yǎng)不足。

35、念書(shū)以過(guò)目不忘為能，最是不濟(jì)事·——鄭板橋

感悟人生心得【篇5】

1、一切都在運(yùn)動(dòng)著，我從不滿(mǎn)足于前人和別人創(chuàng)造出來(lái)的一切，以及我所獲得的成就，當(dāng)我給自己規(guī)定了某種任務(wù)后，便集中自己的精力，完全獻(xiàn)身于這個(gè)任務(wù)，這個(gè)任務(wù)完成后，便離開(kāi)它繼續(xù)前進(jìn)，從事另一個(gè)吸引人的新任務(wù)。

2、真正的財(cái)富就是所有個(gè)人的發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。那時(shí)，財(cái)富的尺度決不再是勞動(dòng)的時(shí)間，而是可以自由支配的時(shí)間。——[德國(guó)]馬克思

3、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的。[黎巴嫩]紀(jì)伯倫《沙與沫》，《先知·沙與沫》第127頁(yè)。

4、在這個(gè)世界上取得成功的人，是那些努力去尋找他們想要的機(jī)會(huì)的人，如果找不到機(jī)會(huì)，他們就自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。如果我們能夠?yàn)槲覀兯姓J(rèn)的偉大目標(biāo)去奮斗，而不是一個(gè)狂熱的、自私的肉體在不斷地抱怨為什么這個(gè)世界不使自己愉快的話(huà)，那么這才是一種真正的樂(lè)趣?！挷{

5、管理人員在確定目標(biāo)時(shí)，必須考慮目標(biāo)的`三個(gè)方面：優(yōu)先次序、時(shí)間和結(jié)構(gòu)。——[美國(guó)]唐納利等

6、我在事業(yè)上最大的快樂(lè)就是，不論走到哪里，都以積極的心態(tài)去鼓勵(lì)和影響很多人，讓他們看到希望，啟發(fā)并激勵(lì)他們大膽追求夢(mèng)想，并為他們指出一條通向美麗人生之路。

7、夢(mèng)總是要做的，關(guān)鍵的是把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

8、你如果打算有所作為，就必須有始有終。

9、勤勉乃成功之母?！?/p>

10、名利雖無(wú)乙醇卻能麻醉人的精神。

11、人會(huì)因一個(gè)完美的事物而滿(mǎn)足，覺(jué)得幸福?！猍德國(guó)]奧鏗

12、生命不像彩排，不能再次重來(lái)！

13、真正的友誼，總是在心靈里盛著真誠(chéng)的花朵。

14、勇敢是世人公認(rèn)的最大美德。

15、人心的能量是無(wú)限的，他的知覺(jué)的進(jìn)程像個(gè)無(wú)底的深淵。

16、一本書(shū)，能給你一個(gè)嶄新的思想，或一種不為你所知的技巧，就算這本書(shū)沒(méi)白出，讀者沒(méi)白讀。

17、家再清貧也還是甜美的?！⒗飱W斯托

18、尊重人的尊嚴(yán)，這是一件多么干凈、多么美好的事?。　_特

19、發(fā)出光彩的寶石里面，自身并沒(méi)有光源?！猍蘇]康·巴烏斯托夫斯基

20、生命之舟如果缺少知識(shí)的重載，就會(huì)搖晃不停?！猍美國(guó)]杜威

21、純粹的欣悅之一，那就是勤勞工作之后的休息?！猍德國(guó)]康德

22、不再相見(jiàn)，并不等于分離：不再通信，也不等于忘記。

23、成功，就是以不息的熱情，從失敗走向失敗?！鸺獱?/p>

24、想一步登天的人永遠(yuǎn)也登不上天，只有踏著那失敗的階梯，才能登上成功的頂峰。

25、人生不出售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。

26、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想?！猍法國(guó)]羅曼·羅蘭

27、直木先伐，甘井先竭。

28、信用它不單是那種到處可見(jiàn)的商業(yè)上的精神，而是一種精神氣質(zhì)，誠(chéng)實(shí)之所以實(shí)用，是因?yàn)樗梢员ＷC信用，而信用就是金錢(qián)。

29、藝術(shù)遠(yuǎn)沒(méi)有生活重要，但是沒(méi)有藝術(shù)的生活是多么乏味??！

30、健康就是金子一樣的東西。

31、在知識(shí)方面能充滿(mǎn)閑暇，是文明至上的產(chǎn)物。

32、相遇，心緒如白云飄飄；擁有，心花如雨露紛紛；錯(cuò)過(guò)，心靈

33、遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣時(shí)做決斷，要學(xué)會(huì)換位思考，或者等一等、大事化小、小事化了，把復(fù)雜的事情盡量簡(jiǎn)單處理，千萬(wàn)不要把簡(jiǎn)單的事復(fù)雜化。

34、一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。

35、記住，電話(huà)銷(xiāo)售不只是你在和客戶(hù)溝通，也是你在跟自己做斗爭(zhēng)。

36、女人比男人更能接受在感情上背叛過(guò)自己的人。即使前呼后應(yīng)，若當(dāng)中沒(méi)有自己摯愛(ài)的人，只會(huì)更寂寞。

37、當(dāng)你感到一切人都需要你的時(shí)候，這種感情就會(huì)使你有旺盛的精力。

38、人一生有許多的機(jī)會(huì)，只是看自己是否能把握住，珍惜眼前所看到的，滿(mǎn)足目前所擁有的。我們常常為了一個(gè)機(jī)會(huì)，而錯(cuò)失了更多的機(jī)會(huì)。

39、怒宜實(shí)力消融；過(guò)要細(xì)心檢點(diǎn)?！陡裱月?lián)璧》

40、如果人生真的有意義與價(jià)值的話(huà)，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感。

41、為我所為，我來(lái)承擔(dān)，不去后悔，不能后悔更沒(méi)有后悔的權(quán)利。

42、注重自我的名聲，發(fā)奮工作與人為善遵守諾言，這樣對(duì)你們的事業(yè)十分有幫忙。

43、這個(gè)世界，沒(méi)有不可治愈的傷痛，沒(méi)有不能結(jié)束的沉淪。

44、要學(xué)習(xí)新事物，要不斷進(jìn)步，就有必要放低自個(gè)的姿態(tài)。

45、這輩子，最讓我認(rèn)為幸福的，就是看著本身的伴侶，一個(gè)個(gè)的幸福。

46、勤勞是你生命的暗碼，能譯出你一部絢麗的史詩(shī)。

47、你不努力一下，就不知道什么叫絕望。

48、也許是對(duì)事情的進(jìn)展不滿(mǎn)意，也許是被人欺騙，也許是埋怨生活對(duì)他的殘忍，等等。

49、人人都想改變這個(gè)世界，卻沒(méi)有人想改他們本身。

50、敢為天下先，才無(wú)愧于好漢。

51、信任就像一塊橡皮，每次犯錯(cuò)之后都會(huì)減去。

52、看得破的人，處處都是生機(jī)；看不破的人，處處都是困境。拿得起的人，處處都是擔(dān)當(dāng)；拿不起的人，處處都是疏忽。放得下的人，處處都是大道；放不下的人，處處都是迷途。想得開(kāi)的人，處處都是春天；想不開(kāi)的人，處處都是凋枯。做何人，在自己；小自我，大天地。

53、我難過(guò)，不是因?yàn)槟闫垓_了我，而是我無(wú)法再信任你了。

54、格斗之心人皆有之?！钍逋?/p>

55、不要拿小人的錯(cuò)誤來(lái)處罰本身，不要在這些微不敷道的工作上熬煎揮霍本身的名貴時(shí)間。

56、糊口不是讓你用來(lái)妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘氣的空間也就是越少。

57、本身不能勝任的工作，切莫等閑承諾別人，一旦承諾了別人，就必需實(shí)踐本身的信譽(yù)?！A盛頓

感悟人生心得【篇6】

1、不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。

2、不要刻意去猜測(cè)他人的想法，如果你沒(méi)有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確判斷，通常都會(huì)有錯(cuò)誤的。

3、生活中最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。

4、貪得者身富而心貪，知足者身貧而心富；伏久者，飛必高，開(kāi)先者，謝獨(dú)早。

5、如果你選錯(cuò)了時(shí)機(jī)和舞臺(tái)，就別怪別人忽略你。

6、甘人之語(yǔ)，多不論其是非；激人之語(yǔ)，多不顧其利害。

7、侯孝賢《最好的時(shí)光》：他說(shuō)：別忘了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，是最快樂(lè)的。她說(shuō)：我想讓你知道，其實(shí)你不在我身邊的時(shí)候，我才是最?lèi)?ài)你的。

8、富蘭克林：我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起、勤奮、謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好；良好的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的。

9、人生意義的大小，不在乎外界的變遷，而在乎內(nèi)心的經(jīng)驗(yàn)。

10、有些人，抓住了就是抓住了，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，只能說(shuō)情深緣淺。人生的旅途中有太多的岔口，一轉(zhuǎn)身也許就是一輩子。錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)此時(shí)的雪季，錯(cuò)過(guò)彼時(shí)的花季。天涯太遠(yuǎn)，一生太長(zhǎng)，花期荼蘼，也抵不住荏苒時(shí)光。記憶更迭，誰(shuí)蒼白了誰(shuí)的等待，誰(shuí)無(wú)悔著誰(shuí)的執(zhí)著。

11、在最悲傷的時(shí)候，不能失去信念；在最幸福的時(shí)候，不能忘記挫折。

12、一切事無(wú)法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無(wú)壓力，出來(lái)的結(jié)果反而會(huì)更好?！胶?quán)

13、我們光腳在大地上行走，地面上遍布荊棘、砂石，愚笨的人為了防止自己的腳受傷，就試圖用牛皮來(lái)覆蓋整個(gè)大地，但是聰明的人知道，只需要在自己的腳上穿上一雙鞋，就已經(jīng)足夠解決所有的問(wèn)題——那么，我們?yōu)槭裁床粐L試著，僅僅控制好自己的心呢？

14、生活的美，來(lái)源于你對(duì)生活的熱愛(ài)；友情的純真，來(lái)源于你對(duì)朋友真誠(chéng)的相待。

15、茫茫人?？梢哉业揭粋€(gè)心愛(ài)的人，這是多么大的福氣，或許沒(méi)有你想象那么好，應(yīng)該也不會(huì)糟糕到哪里，所以要知福惜福好好珍惜，多說(shuō)關(guān)懷話(huà)，少說(shuō)責(zé)備話(huà)。如果你懂得珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你獲得的越來(lái)越多，如果你一昧追求，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你失去的越來(lái)越快。

16、應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮谩?/p>

17、人生是偉大的寶藏，我曉得從這個(gè)寶藏里選取最珍貴的珠寶。

18、你永遠(yuǎn)要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過(guò)你，你一定要放下，才能得到真正的快樂(lè)。

19、你總說(shuō)我莫名其妙，無(wú)理取鬧，怪只怪，我愛(ài)你愛(ài)得太深，而你把我看得太輕。

20、人生是一種無(wú)法抗拒的前進(jìn)。

21、人生的真理，只是藏在平淡無(wú)味之中。

22、少年的時(shí)光就是晃，用大把時(shí)間彷徨，只用幾個(gè)瞬間來(lái)成長(zhǎng)。

23、物質(zhì)生活的貧困，精神生活的匱乏并不可怕，可怕的是不肯為改變這種現(xiàn)狀去吃苦。

24、蒲柳之姿，望秋而零；松柏之質(zhì)，經(jīng)霜彌茂。

25、炫耀什么，缺少什么；掩飾什么，自卑什么。所謂正常人，只是自我防御比較好的人。真正的心理健康，是不設(shè)防而又不受害。

26、很多人，因?yàn)槟晟俚木壒?，自然地有了一種不通世故的可愛(ài)。這對(duì)于因戾氣過(guò)多而污濁的世界來(lái)說(shuō)是最清涼不過(guò)的一股風(fēng)。然而，只因太清涼，太醒目，往往引來(lái)別人側(cè)目。做一只頂在風(fēng)口的特立獨(dú)行的豬，委實(shí)不是件輕易的事。

27、今天就是生命，是唯一你能確知的生命?！蟹?托爾斯泰

28、福報(bào)不夠的人，就會(huì)常常聽(tīng)到是非；福報(bào)夠的人，從來(lái)就沒(méi)聽(tīng)到過(guò)是非。

29、我們總是對(duì)陌生人太客氣，而對(duì)親密的人太苛刻。

30、生活是一面鏡子，樂(lè)觀的人看到的是自己的微笑；悲觀的人看到的則是自己的苦筆。

31、讀書(shū)的臉不僅僅是汲取知識(shí)，更重要的是了解人生懂得如何做人。

32、一個(gè)成熟的人往往發(fā)覺(jué)可以責(zé)怪的人越來(lái)越少，人人都有他的難處。

33、人們常?？畤@生活中缺少美，那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

34、小時(shí)候覺(jué)得父親不簡(jiǎn)單，后來(lái)覺(jué)得自己不簡(jiǎn)單，再后來(lái)覺(jué)得孩子不簡(jiǎn)單。

35、要了解一個(gè)人，只需要看他的出發(fā)點(diǎn)與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。

36、有人牽著，去哪里都可以；有人回應(yīng)著，說(shuō)什么也可以。因?yàn)槟鞘莾蓚€(gè)人的事情，就算再無(wú)聊，也會(huì)變得很幸福。

37、曾經(jīng)以為，擁有是不容易的；后來(lái)才知道，舍棄更難。

38、貪士能濟(jì)人，才是天性中惠澤；鬧場(chǎng)能篤學(xué)，方為心地上工夫。

39、不要浪費(fèi)你的生命，在你一定會(huì)后悔的地方上。

40、真誠(chéng)和理解是人與人交往中最珍貴的贈(zèng)品。

41、這個(gè)世界本來(lái)就是痛苦的，沒(méi)有例外的。

42、如果你準(zhǔn)備接受一份愛(ài)，那么請(qǐng)你一定抬頭看一看前面的路，想一想自己是否做好了歸于平淡、忍受寂寞的準(zhǔn)備；如果你想要放棄一段情，那么請(qǐng)你一定回頭看一看來(lái)時(shí)的路，想一想牽手走過(guò)的每一個(gè)日子、一起經(jīng)過(guò)的每一次風(fēng)雨。站在十字路口，你一定要明白自己想要到達(dá)的地方，勇敢走出關(guān)鍵的一步。

43、麥兜：感謝黑夜的來(lái)臨，我知道今天不論有多失敗，全新的明天，仍然等待我來(lái)證明自己！

44、人生是一本大書(shū)，需要用一生的時(shí)間不能有半點(diǎn)懈怠地認(rèn)真研讀，用心領(lǐng)悟，才能使得心態(tài)平和，坦然自在，安然幸福！

45、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！蟹?托爾斯泰

46、人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。

47、人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。

48、小時(shí)侯，幸福是很簡(jiǎn)單的事；長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單是很幸福的事！

49、人生只有一次，它提醒我要珍惜這易逝的時(shí)光。

50、別說(shuō)別人可憐，自己更可憐，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？

51、如果一個(gè)人必須完成一件自己不喜歡的事，最好的辦法就是盡快做好，然后結(jié)束。

52、人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已?！f周

53、世界上最珍貴的不是得不到的，也不是已失去的而是把握住眼前的幸福，失去的東西不一定是你的幸福，它之所以讓人留戀，是因?yàn)樗o人以美好的想象空間，但是生活不是想象，幸福不是想象它們都是實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)一切美好的東西被外力輕易摧垮時(shí)，就說(shuō)明它本身就不是那么堅(jiān)固，也許它的基礎(chǔ)不是堅(jiān)固的混凝土，而是一堆泡沫。

54、談山林之樂(lè)者，未必真得山林之趣；厭名利之淡者，未必盡忘名利子情。

55、學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)?！斞?/p>

56、最壞的人，照樣有人喜歡，最好的人，也有人說(shuō)壞話(huà)。好壞是相對(duì)而言的，討厭你，優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)，愛(ài)你，缺點(diǎn)卻是優(yōu)點(diǎn)。所以為什么要小瞧自己呢？或許我們有很多優(yōu)點(diǎn)，只是沒(méi)人發(fā)掘而已。從今天開(kāi)始，遠(yuǎn)離討厭你的人，去找那個(gè)愛(ài)你的人。當(dāng)有人愛(ài)你時(shí)，你就是最優(yōu)秀的。

57、一切的狡辯都源于我們內(nèi)心的虛偽。

58、年少的時(shí)候，我覺(jué)得孤單是很酷的一件事。長(zhǎng)大以后，我覺(jué)得孤單是很凄涼的一件事。現(xiàn)在，我覺(jué)得孤單不是一件事。

59、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出美妙的樂(lè)曲。

60、藏巧于拙，用悔而明；寓清于濁，以屈為伸；不要抱怨生活中遇到的困難與挫折，而應(yīng)把這當(dāng)成磨練自己的機(jī)會(huì)。

61、知音，能有一兩個(gè)已經(jīng)很好了，實(shí)在不必太多。朋友之樂(lè)，貴在那份踏實(shí)的信賴(lài)。

62、你住在我的心里，請(qǐng)別讓我輕易受傷。

63、陳奕迅《淘汰》：我說(shuō)了所有的謊，你全都相信。簡(jiǎn)單的，我愛(ài)你，你卻老不信。

64、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。

65、真愛(ài)如茶，不是說(shuō)出來(lái)的，而是品出來(lái)的。

66、當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。

67、適當(dāng)?shù)亻]嘴，是一種道德，甚至是一種驕傲。

68、與其說(shuō)是別人讓你痛苦，不如說(shuō)自己的修養(yǎng)不夠。

69、失去的東西，其實(shí)從來(lái)未曾真正地屬于你，也不必惋惜。

70、當(dāng)我們年老時(shí)，還能懷念和驕傲，獨(dú)一無(wú)二，被真心相待的溫柔。

71、驥雖伏櫪，足能千里；鵠即垂翅，志在九霄。

72、如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心，你放不下。

73、有些人，他們的心田只能耕種一次，一次之后，寧愿荒蕪。后來(lái)的人，只能眼睜睜看它荒蕪死去。

74、有些人在婚姻上的失敗，并不是找錯(cuò)了對(duì)象，而是從一開(kāi)始就沒(méi)弄明白：在選擇愛(ài)情的同時(shí)，也就選擇了一種生活方式。

75、吵架最激烈不過(guò)一分鐘，而那一分鐘你說(shuō)出的話(huà)，是你用一百分鐘都彌補(bǔ)不回來(lái)的。

76、居不必?zé)o惡鄰，會(huì)不必?zé)o損友，惟在自持者兩得之；居盈滿(mǎn)者，如水之將溢未溢，切忌再加一滴；處危機(jī)者，如木之將折未折，切忌再加一搦。

77、對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

78、貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個(gè)世界。

79、多講點(diǎn)笑話(huà)，以幽默的態(tài)度處事，這樣子日子會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。

80、當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你要想，這快樂(lè)不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。

81、小草，有時(shí)站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。

82、人生就像奕棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸。——弗洛伊德

83、重要的不是他有多好，而是他對(duì)你有多好。

84、人生就像一場(chǎng)舞會(huì)，教會(huì)你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場(chǎng)。

85、嫉妒是人生進(jìn)取中最大的敵人。

86、人的一生，貢獻(xiàn)所作所為的意義和價(jià)值，比人們的預(yù)料更多地取決于心靈的生活。

87、德行善舉是惟一不敗的投資。

88、擺脫淺薄和低俗的最好辦法就是讀書(shū)。

89、輕財(cái)足以聚人，律已足以服人；量寬足以得人，身先足以率人，必能忍人不能忍之觸忤，斯能為人不能為之事功。

90、阿諛?lè)畛芯拖袷且环N偽鈔，它無(wú)法換得純真的友誼；把時(shí)間花在解決今天的事情上，遠(yuǎn)比花在為昨天的事情而后悔更有意義。

91、男人騙女人為什么會(huì)這么容易？就因?yàn)槟腥酥灰饌€(gè)頭，接下來(lái)的謊言會(huì)由女人自己完成。

92、勤勞盈有財(cái)富，知識(shí)蘊(yùn)含成功。

93、認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。

94、認(rèn)清自己往往比輕視別人更重要。

95、我們之所以活得累，往往是因?yàn)榉挪幌旅孀觼?lái)做人。虛榮心無(wú)限膨脹，蒙蔽了真實(shí)的自我，分不清什么是需要和欲望，把別人的眼光當(dāng)做行為的最高標(biāo)準(zhǔn)，把別人的恭維當(dāng)做人生的最高獎(jiǎng)賞，完全迷失在世俗的迷宮中。把面子拿下來(lái)揣在衣兜里，素面朝天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活真的沒(méi)那么沉重。

96、有一種旅行，不為跋涉千里的向往，只為漫無(wú)目的的閑逛，不為人山人海的名勝，只為怡然自樂(lè)的街景?；蜃?，或停，原則就是看心情。

97、當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，世界上沒(méi)有人能夠欺騙得了你。

98、用傷害別人的手段來(lái)掩飾自己缺點(diǎn)的人，是可恥的。

99、人生難免要遭遇挫折與失敗，與其用淚水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑戰(zhàn)。

100、獲得女人的愛(ài)情，男人需要不斷示愛(ài)。獲得男人的愛(ài)情，女人需要不斷示弱。對(duì)女人而言，除了愛(ài)，男人說(shuō)其他任何話(huà)都多余。對(duì)男人而言，女人的崇拜，總能夠博得他的愛(ài)心。記住這兩句話(huà)：男人想要的溝通，在世界之外。女人想要的溝通，在人心之內(nèi)。所以，男人的談心，是談抱負(fù)心。女人的談心，是真的談心。

101、朋友是黑暗中的明月；書(shū)籍是心海里的航標(biāo)燈。

102、不受天磨非好漢，不遭人妒是庸才。

103、如果你哭，你只能一個(gè)人哭，沒(méi)有人在意你的懦弱，只有慢慢地選擇堅(jiān)強(qiáng)。如果你笑，全世界都會(huì)陪著你笑，你給世界一縷陽(yáng)光，世界還你一個(gè)春天。很多時(shí)候，我們都是在寂寞中行走，在孤獨(dú)中思考的，不要期望他人來(lái)解讀你的心靈，認(rèn)同你的思想，要知道，你只是行走在世界的路上，而世界卻給了你全部天空。

104、不要太肯定自己的看法，這樣子比較少后悔。

105、先淡后濃，先疏后親，先遠(yuǎn)后近，交友之道也。

106、鏡子只能照出你的外貌，而生活卻能洞照你的心靈。

107、敞開(kāi)心扉，知已就不再難尋。

108、在所有物是人非的景色里，在所有無(wú)法到達(dá)的彼岸中，我最想要擁有你。

109、重復(fù)別人走過(guò)的路，是因?yàn)楹鲆暳俗约旱碾p腳。

110、愛(ài)情如詩(shī)，不奢求華麗的外表，只渴求純真的內(nèi)涵。

111、人生就是場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，有人經(jīng)營(yíng)感情，有人經(jīng)營(yíng)利益，有人經(jīng)營(yíng)幸福，而有人經(jīng)營(yíng)陰謀。

112、欲做精金美玉的人品，定從烈火鍛來(lái)，思立揭天掀地的來(lái)功，順向薄冰履過(guò)。

113、青梅枯萎，竹馬老去，從此我愛(ài)上的人都很像你。

114、真正的幸福是一點(diǎn)一點(diǎn)爭(zhēng)取的，是一天一天積累的。不要去傷害喜歡你的人，也不要讓你喜歡的人受傷害。

感悟人生心得【篇7】

1、跌跌撞撞才是人生。

2、人生就像打電話(huà)，不是你先掛，就是我先掛。

3、即使我自己再糟糕，我也不會(huì)忘記每天都要微笑。

4、最溫暖的時(shí)刻，應(yīng)該是你正想著給某人打個(gè)電話(huà)或發(fā)條短信，卻先收到了他的

5、世界那么大，不是每個(gè)人都能得到自己想要的結(jié)果。

6、你再好，終究與我沒(méi)關(guān)系。

7、這么努力就是想讓曾經(jīng)看不起我的人閉嘴。

8、有些病得治，有些病不用治。有些病跳過(guò)治的過(guò)程直接死。比如愛(ài)。愛(ài)。愛(ài)。

9、成功是一種快樂(lè)，追求成功的過(guò)程也是一種快樂(lè)。

10、男人在向你展示紳士風(fēng)度的時(shí)候，很大程度是在欣賞自己，而不是欣賞你。

11、每個(gè)人都會(huì)累，你要懂沒(méi)人能為你承擔(dān)所有傷悲，人總有一段時(shí)間要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。

12、戀愛(ài)不是要找到一個(gè)完美的人，而是要學(xué)會(huì)去愛(ài)一個(gè)不完美的人。

13、從小到大，都沒(méi)有完整的用過(guò)一塊橡皮。不是被自己無(wú)聊時(shí)切了或者拿筆扎了就是弄丟了。

14、我在愛(ài)情中把自己貶到一個(gè)小丑的位置，只為看到你絕美的笑容

15、別再說(shuō)你舍不得，干凈利落說(shuō)再見(jiàn)就好。

16、我討厭過(guò)去的自己，就像過(guò)去的自己討厭現(xiàn)在的我一樣。

17、鴕鳥(niǎo)的幸福不過(guò)就是腳下那把沙子。

18、沒(méi)有不適合的兩個(gè)人，只有一顆不想在一起的心。

19、愛(ài)你的男人管著你，玩你的男人放縱你。

20、有些東西，時(shí)過(guò)境遷，只能懷念。

感悟人生心得【篇8】

1、沒(méi)有戰(zhàn)勝逆境的決心和勇氣，就可能永遠(yuǎn)是逆境的奴隸。

2、在這個(gè)世界上取得成功的人，是那些努力尋找他們想要的機(jī)會(huì)的人，如果找不到機(jī)會(huì)，他們就會(huì)自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。即使你敢相信已獎(jiǎng)它完全克服，你很可能又因自己的謙遜而感到驕傲。

3、知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)而不是憑記憶得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)。

4、有嫉妒心的人，自己不能完成偉大事業(yè)，便盡量去低估他人的偉大，貶抑他人的偉大性，使之與他本人相齊?！猍德國(guó)]黑格爾

5、人生有兩個(gè)悲?。阂粋€(gè)是萬(wàn)念俱灰，另一個(gè)是躊躇滿(mǎn)志。對(duì)于說(shuō)謊者的懲罰決不在于沒(méi)有人相信他，而在于他不再能相信任何人?！挷{

6、只要活著，就應(yīng)該做一些有益的事，從中領(lǐng)悟到生命的價(jià)值。能夠自如地延展精神世界的人，值得我們尊敬?！湔咝÷穼?shí)篤

7、審美趣味，并非無(wú)可爭(zhēng)辯人們說(shuō)，談到審美趣味無(wú)可爭(zhēng)辯，只是對(duì)于感性方面的審美趣味來(lái)說(shuō)，這話(huà)才是對(duì)的。[法]伏爾泰引自《西方美學(xué)家論美的美感》第127頁(yè)。

8、過(guò)去的，就讓它成為回憶：縱然是痛苦，也不要哭泣。既然已經(jīng)失去，就不必深深嘆息。向前看，便成為惟一的行止。

9、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)得到勝利是很好的，是么？我告訴你失敗也很好，打敗仗者跟打勝仗者具有同樣的精神。[美]惠特曼《自己之歌》，《草葉集》第52頁(yè)。

10、對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，朋友是提醒他們不犯錯(cuò)誤的謀士；對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，朋友是補(bǔ)充他們衰竭的體力、照顧他們生活困難的助手；對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，朋友是輔佐他們完成宏偉事業(yè)的臂膀?！獊喞锸慷嗟?/p>

11、一個(gè)優(yōu)秀的人，不為暫時(shí)得失而智昏，不因一刻激情而瘋狂，不為繁雜瑣事而無(wú)聊，不因浮威而低首。

12、經(jīng)過(guò)不懈的努力，蝸牛也爬到了目的地?！?/p>

13、智慧是成功的基礎(chǔ)，刻苦鉆研是成功的關(guān)鍵。

14、鮮花只能給人觀賞，蓓蕾卻能給人希望。

15、越自夸越顯得在撒謊。一琴·海爾曼

16、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w

17、嫉心既起，則無(wú)數(shù)惡德從之俱生?！体?/p>

18、愛(ài)情和戰(zhàn)爭(zhēng)都是不擇手段的?！ァづ喔?/p>

19、吃醋而能尊重對(duì)方才是真正的愛(ài)情?！猍法國(guó)]莫里哀

20、為了朋友的安寧，一個(gè)正派的人有時(shí)候應(yīng)該犧牲自己的快樂(lè)。一屠格涅夫

21、一本書(shū)，能給你一個(gè)嶄新的思想，或一種不為你所知的技巧，就算這本書(shū)沒(méi)白出，讀者沒(méi)白讀。

22、因?yàn)槲覀內(nèi)狈h(yuǎn)見(jiàn)，所以對(duì)任何事情都沒(méi)有一個(gè)正確的了解。一愛(ài)默生

23、一個(gè)有智慧的人在自己內(nèi)心深處歌唱快樂(lè)。——[德國(guó)]蒂布勒斯

24、當(dāng)年少的歲月僅僅剩下日記，往事是首沉醉的歌時(shí)，惟有你令我思念。

25、聰明二字不可以自許；慷慨二字不可以望人。——李惺

26、理想，是奮斗的目標(biāo)，是生活的希望。它，可使奴隸掙脫枷鎖：它，可使病人戰(zhàn)勝死神……

27、一個(gè)人只要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并踏實(shí)地為之努力奮斗，將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁之材。

28、夫君子之所取者遠(yuǎn)，則必有所待；所就者大，則必有所忍。

29、愛(ài)不僅僅是做，也不僅僅是說(shuō)或宣揚(yáng)什么，而是一種全身心不計(jì)代價(jià)的投入。

30、私人利益必須服從公共利益，這是唯一的真理。——[法國(guó)]蒙田

31、安非祖國(guó)也，危非禍也；知危而懼，安莫如也。——李覯

32、愛(ài)的痛苦要比其他一切歡樂(lè)都甜美?！s·德萊頓

33、夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？——馬云

34、許多偉大的真理開(kāi)始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆行為?！猍英國(guó)]蕭伯納

35、如愿便是滿(mǎn)足，滿(mǎn)足即是幸福。

36、莫等閑，白了少年頭，空悲切。 [中國(guó)·宋代軍事家]岳飛

37、現(xiàn)實(shí)雖殘酷，但命運(yùn)掌握在自己手中。

38、所謂過(guò)高估計(jì)自己的力量，就是把商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)僅僅理解為資本實(shí)力的較量，卻忽略了人心的向背和金錢(qián)以外的成本。

39、開(kāi)創(chuàng)則更定百度。盡滌舊習(xí)而氣象維新：守成則安靜無(wú)為，故縱脞廢萎而百事隳壞。

40、人世間沒(méi)有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂(lè)的了。

41、有句話(huà)說(shuō)得好："尺度塑造人生。"人生各異，尺度不一，但每一種尺度的選擇都決定著一種命運(yùn)，展現(xiàn)著一種精彩。

42、最后的結(jié)果確定工作的成敗。

43、異端是生活的詩(shī)歌，所以有異端思想是無(wú)傷于一個(gè)詩(shī)人的。

44、男人的愛(ài)情，從他得到肉體滿(mǎn)足的瞬間起顯著減退，不管哪個(gè)女人，在他看來(lái)都比自己的女人有魅力。因?yàn)樗侵竿兓?。與此相反，女人的愛(ài)情則是含蓄的、長(zhǎng)久的。——叔本華

45、青楚：死亡就是進(jìn)入了另一個(gè)人生階段，就好比你推開(kāi)一扇門(mén)走進(jìn)另一扇門(mén)，其實(shí)沒(méi)什么可怕的。小樣：就是說(shuō)出了這屋進(jìn)那屋唄。那沒(méi)準(zhǔn)那屋要什么有什么，比這兒還樂(lè)呵呢。青楚：不知道，反正去了那屋的人還沒(méi)有回來(lái)過(guò)的。小樣：那是，隨便往回溜達(dá)也怪嚇人的。

46、最明亮的歡樂(lè)火焰大概是由意外的火花點(diǎn)燃的。人生道路上不時(shí)散發(fā)出芳香的花朵，也是由偶然落下的種子自然生長(zhǎng)出來(lái)的。——塞·約翰遜（英）

47、母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時(shí)候，溫柔地?fù)嵛课遥屛以诳謶种杏赂业囟冗^(guò)。

48、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥。

49、投資是一科學(xué)，投機(jī)是一種藝術(shù)。

50、越高的星星在人們眼中越小。

51、美的不是這個(gè)世界，而是承載這個(gè)世界的美麗的你的目光。

52、天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善已。

53、許多事情做了后悔，不做也后悔；許多人遇到要后悔，錯(cuò)過(guò)了更后悔；許多話(huà)說(shuō)出來(lái)后悔，不說(shuō)出來(lái)也后悔……

54、人生，有的是錯(cuò)失了播種的季節(jié)，有的是坐等收獲的季節(jié)。這樣，都不會(huì)有果實(shí)累累的金秋。

55、人的第一天職是什么？答案很簡(jiǎn)單：做自己。

56、只要不把失敗當(dāng)做你怠惰的習(xí)性，多經(jīng)歷一些失敗是件好事。

57、以死來(lái)鄙薄自己，出賣(mài)自己，否定自己的信仰，是世間最大的刑罰，最大的罪過(guò)?！猍法]羅曼·羅蘭

58、哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。

59、把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單。

60、人生用物，各有天限；夏澇太多，必有秋旱。

61、人生聚散，信如浮云，地北天南，會(huì)有相見(jiàn)。

62、人生跟直升機(jī)一樣，要不斷的修正自己偏離的姿態(tài)和路線(xiàn)。

63、逆境誠(chéng)然可貴，然而過(guò)分地崇尚逆境，甚至認(rèn)為非逆境不能造就完美的人，這也是一種偏見(jiàn)。

64、愛(ài)情須用愛(ài)情來(lái)報(bào)答。

65、既來(lái)到這個(gè)世上，就應(yīng)該讓這個(gè)世界更美好。

66、當(dāng)你自己得到幸福時(shí)，我要告訴你：不要忘記那些把心獻(xiàn)給你的人。我還要提醒你：當(dāng)那些把心獻(xiàn)給你的人的心都冷卻了的時(shí)候，你將失去一切。

67、太陽(yáng)的最偉大之處在于，它向所有的人釋放自己的光芒，而又不讓人接近它。

68、一滴蜂蜜比一膽汁能夠捕到更多的。

69、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿(mǎn)足是最真實(shí)的財(cái)富。

70、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路?！喔?/p>

71、隨時(shí)控制自己的情緒，并采取最有效的方法擺脫困境。這樣的人總會(huì)平心靜氣地享受生活。

72、身正不怕影子斜，死豬不怕開(kāi)水燙。

73、成功的第一步，就是肯定自己是一個(gè)成功的人，即使你很小，也要把自己想的很大。

74、立地成佛不難，而在真正能夠放下屠刀。

75、老師不一定要比學(xué)生高竿，但是，老師應(yīng)該具備足以"激發(fā)"學(xué)生潛能的專(zhuān)長(zhǎng)。

76、孩子像一張白紙，看你如何去教育他。教育的結(jié)果可以成為流傳千古的一幅名畫(huà)，也可能成為丟在垃圾桶里的廢紙。

77、有時(shí)負(fù)擔(dān)也是一種幸福。

78、迎合只會(huì)掉價(jià)，堅(jiān)守才有身價(jià)。

79、青春的光彩，在于不斷的追求。

80、到了熱血沸騰、理智允許的時(shí)候還不敢挺身向前的人，就是懦夫；達(dá)到了預(yù)想的目的后還在冒進(jìn)的人，就是小人。天下絕無(wú)不熱烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。

81、我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。

82、在磨練中成長(zhǎng)，更在愛(ài)心中成長(zhǎng)。

83、星星撒下的光華，比起太陽(yáng)的巨大光芒來(lái)，或許會(huì)更加珍貴，更加令人贊賞。

84、各個(gè)階段的教育在一定意義上事實(shí)上都是在幫助那個(gè)階段的"人"找到自己的目標(biāo)和做人做事的底線(xiàn)。家庭教育的重要價(jià)值就是父母作為社會(huì)人的代表在事實(shí)上為孩子真實(shí)的解讀了一個(gè)成人應(yīng)該怎樣去思考，怎樣去生活，怎樣去做事。

85、活著不是問(wèn)題，能否開(kāi)心快樂(lè)健康的活著才是問(wèn)題。

86、大都人的失敗，都始于猜疑他們本身在想做的工作上的本領(lǐng)。

87、進(jìn)修不只是念書(shū)、聽(tīng)課、測(cè)驗(yàn)?zāi)敲春?jiǎn)樸，它照舊一種進(jìn)步的手段，是一種掌握人生的本領(lǐng)。

家教心得體會(huì)匯集8篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的家教心得體會(huì)匯集8篇，供你參考，希望能幫到你。

家教心得體會(huì)(篇1)

讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是每個(gè)父母的心愿，要達(dá)成這一心愿，關(guān)鍵在于教育，尤其是家庭教育。家庭教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在教育的過(guò)程中，每一位家長(zhǎng)都有自己的理解，我在此，將自己的幾點(diǎn)心得，向各位家長(zhǎng)做一個(gè)介紹，希望我們一起探討，一起教育好我們的下一代。

一、關(guān)心和愛(ài)撫孩子

多給孩子一些微笑，多對(duì)孩子的所作所為感興趣。對(duì)孩子的任何努力和成功都給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，即使這種努力和成功是微不足道的。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)或練習(xí)的時(shí)候，要允許他們犯錯(cuò)誤，剛開(kāi)始時(shí)也許做得并不好，但不要去指責(zé)他們。當(dāng)他們認(rèn)為“我不行”或“我做不了”時(shí)，要鼓勵(lì)他們?cè)囈辉囋賮?lái)一次，千萬(wàn)不要為了節(jié)省時(shí)間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習(xí)慣，那么，他們將永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成就感，他們的自尊也會(huì)逐漸降低。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，見(jiàn)到孩子某些事做好了，會(huì)及時(shí)地贊美他幾句。經(jīng)過(guò)觀察，孩子盡心完成某些事后，聽(tīng)到家長(zhǎng)的贊美，可以提高他對(duì)某些事物的興趣，有利于孩子的興趣培養(yǎng)。

二、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

我認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)是比較系統(tǒng)的，家長(zhǎng)最重要的是配合好學(xué)校的教學(xué)。我對(duì)孩子的要求是，每天必須做好兩件事：作業(yè)和預(yù)習(xí)。作業(yè)是已學(xué)知識(shí)的檢閱和鞏固，完成作業(yè)的質(zhì)量和速度，可以看出孩子聽(tīng)課是否認(rèn)真，內(nèi)容是否已經(jīng)接受。而預(yù)習(xí)則是對(duì)未學(xué)內(nèi)容的思考，在課堂上能夠更有針對(duì)性地去學(xué)、去聽(tīng)。記得孩子上學(xué)伊始，為了養(yǎng)成孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我每天陪同孩子寫(xiě)家庭作業(yè)，漸漸地發(fā)現(xiàn)孩子的自理能力很差，依賴(lài)性太強(qiáng)，無(wú)法約束自己，一旦離開(kāi)我的視線(xiàn)范圍，就如脫韁之馬。我的孩子平時(shí)很愛(ài)看書(shū)，一天，書(shū)中的故事深深地吸引了他，我趁機(jī)結(jié)合書(shū)中的情節(jié)給他講要學(xué)習(xí)的重要性。之后我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子能自覺(jué)地完成作業(yè)，并能主動(dòng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。孩子就像一張潔白的紙，關(guān)鍵是家長(zhǎng)往這上面如何寫(xiě)，一旦養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子將受益終身。

三、培養(yǎng)孩子勤于思考的能力

孩子天性喜歡提問(wèn)，有時(shí)候一些問(wèn)題非常幼稚，有時(shí)還很刁鉆，這時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不可不耐煩或者隨便敷衍了事。有了疑問(wèn)才會(huì)有思考，而此時(shí)家長(zhǎng)對(duì)解決問(wèn)題的方法往往對(duì)孩子今后獨(dú)立解決問(wèn)題的能力有很大的示范作用。我的孩子在看書(shū)、做作業(yè)的過(guò)程當(dāng)中，經(jīng)常碰到一些生字會(huì)問(wèn)我，我不會(huì)直接告訴他答案，而是要他自己去查字典、查課文，三番五次以后，他碰到生字首先就會(huì)自己去了解、領(lǐng)會(huì)。因此，掌握解決問(wèn)題的方法比單純解決某一個(gè)問(wèn)題更重要，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活大有裨益，正如美國(guó)教育界的一句名言所說(shuō)的：“我聽(tīng)見(jiàn)了，但是我忘記了;我看見(jiàn)了，我記住了;我做過(guò)了，我理解了?！?/p>

四、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

對(duì)于學(xué)習(xí)，我們對(duì)孩子的唯一要求就是：“上課要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講”，并告訴她這是對(duì)老師的辛勤付出的尊重，不認(rèn)真聽(tīng)課就是對(duì)老師的不尊重?，F(xiàn)在我的孩子在完成作業(yè)方面，還是比較優(yōu)秀的，所以我對(duì)于測(cè)驗(yàn)、考試之類(lèi)并不擔(dān)心，而他自己也很有信心，對(duì)于結(jié)果，我也不會(huì)太計(jì)較，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道他掌握的程度。

五、讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)

給他們提供游戲的時(shí)間，對(duì)他們的愛(ài)好給予鼓勵(lì)和支持。雖然孩子入學(xué)后，其主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí)，但游戲仍然是他們生活中必不可少的重要方面。有些父母存在著一種誤區(qū)，總認(rèn)為游戲會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，因?yàn)橛螒虿粌H可以給孩子帶來(lái)快樂(lè)，而且可以使他們?cè)诳鞓?lè)中增強(qiáng)體能，增長(zhǎng)知識(shí)，提高自尊。我的孩子從小就對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，我們沒(méi)有一味地將他投入奧數(shù)題海，而是在生活中結(jié)合實(shí)際與他做“數(shù)字游戲”，讓他在游戲中得到樂(lè)趣，增長(zhǎng)知識(shí)。

六、做孩子的朋友

孩子都希望父母既是長(zhǎng)輩，又是朋友，能多抽出些時(shí)間陪他們一起學(xué)習(xí)一起玩，經(jīng)常講述一些過(guò)去的經(jīng)歷，平等地和他們交流，特別是在決定有關(guān)他們的事情之前，能征求一下他們的意見(jiàn)等等。孩子對(duì)父母的希望不是苛求，而是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的需求，父母應(yīng)盡力滿(mǎn)足孩子的需要。當(dāng)孩子需要時(shí)給予及時(shí)的幫助，使他們感到父母是最可信任的人，是最能理解他們的人，是心理上的朋友，父母和他們只有年齡的差異，但在地位上是平等的，心靈上是相通的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母不僅僅是保護(hù)者與撫養(yǎng)者，父母也是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)，摸得著的英雄。

七、加強(qiáng)和學(xué)校、其他家長(zhǎng)的聯(lián)系

家長(zhǎng)教育孩子的過(guò)程，也是一種不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過(guò)程，其他人成功的經(jīng)驗(yàn)不一定適用于自己，但是一定可以借鑒。所以，家長(zhǎng)與老師之間的溝通，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流，是非常重要的。家長(zhǎng)由于職業(yè)不同，不一定能跟上觀念的更新，有些想法難免和孩子的想法相沖突。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該和學(xué)校取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，以便有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，構(gòu)筑一個(gè)與學(xué)校同步的家庭教育環(huán)境。

父母是孩子的第一任老師，我們要尊重、關(guān)心、理解和信任孩子，支持他的興趣、愛(ài)好和決定，欣賞而不是挑剔他，以發(fā)展的眼光看待他。有空多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等，提高自己的家教水平，縮短和孩子之間的距離，讓孩子有一個(gè)溫馨、快樂(lè)的家，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，輕松地成長(zhǎng)。

家教心得體會(huì)(篇2)

暑假充滿(mǎn)著激情，但是作為將要進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教實(shí)踐則又充滿(mǎn)著期待以及不一般。這是我進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。

＂教師＂這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)著無(wú)限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類(lèi)，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。

暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。暑假家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)文章暑假家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)出自，此鏈接#首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類(lèi)型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知＂不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)＂的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名英語(yǔ)師范的學(xué)生，我也了解英語(yǔ)這門(mén)課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語(yǔ)教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。

首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷，我就與這位可愛(ài)的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語(yǔ)還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開(kāi)心，并表示這是她第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，自己的信心也得到了滿(mǎn)足。

有了第一天好的開(kāi)始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書(shū)本也就是教材上的語(yǔ)句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽(tīng)她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來(lái)鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問(wèn)題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿(mǎn)意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。

了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問(wèn)題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話(huà)說(shuō)：＂興趣是最好的老師＂，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目

這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿(mǎn)。

說(shuō)干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過(guò)感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。

家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂(yōu)參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛玻盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過(guò)幾天來(lái)提問(wèn)時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺(jué)得自己特?zé)o力，覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎？只要這樣一想，又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。

經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過(guò)契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素；家庭因素；學(xué)校因素。只有把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。

暑期家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在。它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問(wèn)題的時(shí)候要耐下心來(lái)慢慢解決，草草處理是不行的。

家教心得體會(huì)(篇3)

開(kāi)學(xué)的時(shí)候，通過(guò)學(xué)校的勤助中心我得到了一份家教的兼職。滿(mǎn)懷激情的我對(duì)這份工作能給我?guī)?lái)什么樣的變化很是期待。我始終認(rèn)為從家教做起是正式踏入社會(huì)的第一步：它有一種半工作半學(xué)習(xí)的性質(zhì)，一旦你接受了這份工作，你就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起學(xué)生喚你一句“老師”的責(zé)任。

作為也是對(duì)自己學(xué)業(yè)的考驗(yàn)，我選擇了英語(yǔ)家教。在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，通過(guò)家長(zhǎng)我了解到學(xué)生是一名初二的學(xué)生，英語(yǔ)成績(jī)不是很理想，更讓她父母頭痛的是，她對(duì)學(xué)習(xí)極其被動(dòng)。

了解到這樣的情況之后，在第一堂課上，我并沒(méi)有急于給學(xué)生上課，而是以聊天的形式開(kāi)始。在聊談過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度并不像家長(zhǎng)說(shuō)的那 樣，她不認(rèn)真學(xué)習(xí)大部分是因?yàn)閻盒缘难h(huán)：老師上課的時(shí)候由于時(shí)間有限不能照顧到所有學(xué)生，而我教的這位學(xué)生性格又是屬于比較消極的那種，什么都順著大流，第一天沒(méi)懂的拖到第二天，第二天帶著這種沒(méi)有弄懂的問(wèn)題又去接受新的知識(shí)，在本來(lái)基礎(chǔ)就不怎么樣的情況下又會(huì)產(chǎn)生新一輪的麻煩，問(wèn)題如同滾雪球一般， 待到量變產(chǎn)生質(zhì)變的時(shí)候，學(xué)生的積極性就嚴(yán)重受挫。

得知本質(zhì)原因所在，我就知道該怎么對(duì)癥下藥了。于是剛開(kāi)始，我并沒(méi)有采取大強(qiáng)度的習(xí)題講解政策，而是把重點(diǎn)放在找回學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的好感上。這一點(diǎn)找起來(lái)很困 難，因?yàn)橛泻酶械幕A(chǔ)在于能有所回報(bào)，而回報(bào)又往往建立在有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)之上。這樣一個(gè)怪圈如同一個(gè)迷宮，總是走不出去。為了找到突破口，我專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)了 以前教我英語(yǔ)的老師和其他一些同學(xué)。在得到各種不同建議的時(shí)候，我做了比較分析，得出了一個(gè)比較特殊的方法——交換英語(yǔ)日記。短時(shí)間內(nèi)如果用成績(jī)上的提高 來(lái)恢復(fù)英語(yǔ)興趣在實(shí)施上有很大困難，而且也不利于控制，但如果是交換英語(yǔ)日記的方式，就很容易。為了不讓學(xué)生覺(jué)得有所限制或壓力太大，我對(duì)內(nèi)容沒(méi)有任何限 制和要求，即便是隨時(shí)想到的話(huà)也可以記上去。有時(shí)候，這么單單的幾頁(yè)紙看上去并沒(méi)有任何作用，但是隨著時(shí)間的推移，當(dāng)積累到一定量的時(shí)候，回過(guò)來(lái)看，定會(huì) 驚訝于自己如此“宏偉”的創(chuàng)作。

在剛開(kāi)始實(shí)行的時(shí)候，學(xué)生在寫(xiě)作上明顯有困難。我搜集了一些比較常用和有趣的單詞、短語(yǔ)、句子讓學(xué)生記憶，當(dāng)然不是死記，而是首先分析在什么場(chǎng)合下會(huì)用到這些話(huà)。

雖然現(xiàn)在計(jì)劃還在實(shí)行，但是我明顯感覺(jué)到，每一次學(xué)生交給我的日記內(nèi)容都在不斷變化，詞匯的運(yùn)用更加豐富，不再僅僅局限于腦子里的幾個(gè)單詞。一旦單詞和短句逐漸豐富，能夠創(chuàng)作的日記內(nèi)容就擴(kuò)大，這形成了一個(gè)良性的循環(huán)。

當(dāng)然，這個(gè)方法僅僅是其中的一種，平時(shí)我們也沒(méi)有放棄正常的教學(xué)，講講基本的英語(yǔ)知識(shí)還是很有必要的。當(dāng)然，只是在她愿意接受這一切并且有興趣的情況下可是會(huì)事半功倍的!

家教心得體會(huì)(篇4)

今晚又要去做家教了，好冷啊，真的有點(diǎn)不想去，可是想到兩周才有一次機(jī)會(huì)又不舍得輕易放棄，所以冷雖然是冷了點(diǎn)，可是沒(méi)關(guān)系啦，正所謂有所付出才會(huì)有回報(bào)的嘛，能教到別人知識(shí)又能賺到錢(qián)，多好!雖然錢(qián)并不多，可是在教他們的過(guò)程中也能收獲到快樂(lè)，這才是最重要的!

從大一第二個(gè)學(xué)期就開(kāi)始做家教了，到目前為止已經(jīng)教了三個(gè)小朋友了，從教初二的英語(yǔ)到高一的英語(yǔ)，再由高一英語(yǔ)教到高二的數(shù)學(xué)，呵呵，升得還蠻快的嘛，難度一次比一次大，也一次比一次充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，可是正因?yàn)檫@樣才有意思嘛!

記得第一次做家教的時(shí)候那種緊張感呀，真是手心里都會(huì)出汗，呵呵……因?yàn)槟菚r(shí)什么都不懂嘛，總是害怕自己不會(huì)，被人家笑話(huà)，說(shuō)沒(méi)水平還學(xué)人家做什么老師，要是這樣的話(huà)那真的丟臉丟到家了!幸好我害怕的事情都沒(méi)有發(fā)生，我教的小朋友都是蠻聽(tīng)話(huà)的，而且他們的家人也很好，都很信任我!我有些朋友做家教的時(shí)候就遇到過(guò)很叼蠻的家人，可是我都很幸運(yùn)!如果真要說(shuō)哪個(gè)最有挑戰(zhàn)的，算是我的第二份家教了，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得自己厲害呢。記得當(dāng)時(shí)在家教中心，為了這份家教我在家教中心等了足足七個(gè)鐘頭，終于等到有機(jī)會(huì)能跟那個(gè)家長(zhǎng)通電話(huà)了，又被那個(gè)家長(zhǎng)很有耐心地“盤(pán)問(wèn)”了差不多一個(gè)小時(shí)，問(wèn)了我各種各樣的問(wèn)題，比如：

你覺(jué)得你有什么條件來(lái)教好我的女兒啊?

然后我說(shuō)，第一我是廣外的，英語(yǔ)一向不錯(cuò)，高考時(shí)英語(yǔ)也有680左右，相信教你女兒初中的知識(shí)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題;第二我之前也有教過(guò)一個(gè)初二的小孩子，有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

然后他又問(wèn)：你有什么證書(shū)或則曾經(jīng)得過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)能證明你是很好的呀?

我答：那些獎(jiǎng)項(xiàng)都是以前的事情了，我也不想拿出來(lái)炫耀，如果信任我的話(huà)就給我一次機(jī)會(huì)，用事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題嘛。

他問(wèn)：你說(shuō)你曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)生，那那個(gè)學(xué)生的成績(jī)?cè)趺礃影?他的家長(zhǎng)滿(mǎn)不滿(mǎn)意你呀?

我答：還好呀，他之前考試是不及格的，后來(lái)他能考到70多分了，他的家長(zhǎng)也都蠻滿(mǎn)意我的，因?yàn)槲覊蜇?fù)責(zé)任;

再問(wèn)：如果你準(zhǔn)備教我的女兒，你有什么計(jì)劃呀?如果你教完初中的整個(gè)課程，你大概需要多少個(gè)課時(shí)呀?你打算怎樣教我的女兒才讓她感興趣呢?

我的天啊，我面試也沒(méi)人問(wèn)過(guò)這么多問(wèn)題呀，真是佩服自己當(dāng)時(shí)有這樣的耐心跟他“玩”下去，要是按照我平常的脾氣早就蓋電話(huà)了!可是那次我真的是很認(rèn)真地回答他，因?yàn)槲颐靼滓粋€(gè)家長(zhǎng)在選擇家教老師時(shí)的那種不放心，(也可能那次我剛好考完試了，有很多的時(shí)間可以浪費(fèi)，呵呵……)他們這么詳細(xì)地問(wèn)清楚是很應(yīng)該的。后來(lái)我還跟他的女兒聊了一會(huì)，這份家教也算是爭(zhēng)取得夠辛苦了。我不知道我那次的回答那個(gè)家長(zhǎng)有沒(méi)有滿(mǎn)意，不過(guò)我是盡自己最大努力去爭(zhēng)取這份家教了，而最后我也得到了這份家教，總算還有點(diǎn)安慰，呵呵!

而后來(lái)的事實(shí)也說(shuō)明這份家教我爭(zhēng)取得值得，因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)生真的是很聽(tīng)話(huà)，而我呢，也教得很順利很開(kāi)心……

其實(shí)老實(shí)說(shuō)，做家教對(duì)于我這種根本就沒(méi)想過(guò)要做老師的人來(lái)說(shuō)，似乎沒(méi)什么實(shí)習(xí)價(jià)值，可是蠻好賺錢(qián)的!而且也不會(huì)占用我很多時(shí)間，只是周末一兩個(gè)小時(shí)就行了，再加上備課時(shí)間最多也只是三四個(gè)小時(shí)左右，還可以把自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)充分利用去教其他人，一舉幾得，多好啊!有資源就不要浪費(fèi)嘛，也不枉以前那么拼命學(xué)一點(diǎn)知識(shí)!真的沒(méi)想到，只為考試做準(zhǔn)備的知識(shí)現(xiàn)在還能派上用場(chǎng)，真開(kāi)心……

跟不同年齡段的孩子接觸也蠻有意思的，再說(shuō)他們都很好相處，有時(shí)間的話(huà)還可以跟他們聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事情，像個(gè)老師又像個(gè)朋友一樣，我想家教老師跟真正的老師最大的區(qū)別就是，家教老師會(huì)親和一點(diǎn)也有針對(duì)性，所以學(xué)生跟老師之間都很好溝通，在玩中學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)，多好!

對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好的兼職應(yīng)該就是做家教了吧，既能賺到錢(qián)又不會(huì)很影響自己的學(xué)習(xí)，是很好的勤工助學(xué)的方式!

不過(guò)也要自己有點(diǎn)本事才行，要不然如果被學(xué)生問(wèn)到不會(huì)的問(wèn)題，真的是很尷尬!我就試過(guò)幾次這種狀況，有一次還教錯(cuò)別人思路，真的是不好意思死了!所以以后去做家教之前一定要準(zhǔn)備好一點(diǎn)，使自己在教學(xué)的過(guò)程中處于主導(dǎo)地位，這樣就不會(huì)遇到自己不會(huì)的問(wèn)題啦，還可以給學(xué)生一個(gè)很好的教學(xué)思路，讓自己在教的過(guò)程中信心十足!

今晚接著去做，在途中可能真的會(huì)很冷，可是在車(chē)上以及去到學(xué)生的家中就不會(huì)覺(jué)得冷啦，所以沒(méi)關(guān)系，呵呵!

家教心得體會(huì)(篇5)

現(xiàn)在很多人都在就教師利用假期補(bǔ)課的話(huà)題展開(kāi)大討論，也讓家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)于有償家教的認(rèn)識(shí)持有不同的觀點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為家教可以幫助學(xué)生把課余時(shí)間利用起來(lái)，不至于去打游戲，對(duì)學(xué)生的發(fā)展是有好處的，我就家教的事說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)：

1，教師家教是利用節(jié)假日，自己的時(shí)間來(lái)賺取金錢(qián)，可以說(shuō)是自己的勞動(dòng)所得，我們應(yīng)該加以支持，偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)嗎！在休息的日子中教師依然在做教學(xué)，一方面在教學(xué)的過(guò)程中增加自己對(duì)書(shū)本的熟練程度，為教師正常授課增加經(jīng)驗(yàn)，從客觀上說(shuō)是促進(jìn)了教學(xué)。對(duì)教師自身知識(shí)的提高也是一個(gè)很好的促進(jìn)。另一方面，教師的收入整體較少，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中每個(gè)人沒(méi)有金錢(qián)作為生活的籌碼都會(huì)被社會(huì)所累，當(dāng)教師窮的都揭不開(kāi)鍋了，教師就沒(méi)有心情教書(shū)了，所以從事有償家教對(duì)日常的教學(xué)有百益而無(wú)一害。所以國(guó)家應(yīng)該加大對(duì)教師有償家教的引導(dǎo)，而不是制止。

2，家教是從事教學(xué)活動(dòng)，從教者應(yīng)該具備指教資格，在社會(huì)辦學(xué)中的輔導(dǎo)班很多教師根本就沒(méi)有教師資格證，或者小學(xué)的教初中甚至高中，更有甚者在校學(xué)數(shù)學(xué)的來(lái)教英語(yǔ)，學(xué)化學(xué)的來(lái)教語(yǔ)文，在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)把孩子教好，反而把孩子的知識(shí)整理的亂七八糟。這樣就讓孩子學(xué)不到知識(shí)，家長(zhǎng)白送了錢(qián)財(cái)，所以從事家教工作的人應(yīng)該是一線(xiàn)的教師，更適合的應(yīng)該是專(zhuān)業(yè)同步教師。

3，家教應(yīng)該錯(cuò)開(kāi)執(zhí)教者的工作環(huán)境，在《教育文匯》中一位老師提出了有些教師利用假期幫自己班的學(xué)生進(jìn)行有償家教我想這樣就不好了，因?yàn)檫@樣的話(huà)，真的會(huì)出現(xiàn)輔導(dǎo)過(guò)的孩子在班中都特別的照顧，這樣不僅對(duì)孩子的成長(zhǎng)，而且也破壞了教師的形象，學(xué)生也會(huì)認(rèn)為教師就是為了錢(qián)，那么教師在日常的教學(xué)中的威信就大減，對(duì)教學(xué)都會(huì)產(chǎn)生影響。所以，教師應(yīng)該不能再自己所在的學(xué)區(qū)進(jìn)行有償家教。

4，家教過(guò)程中對(duì)于大部分的學(xué)生進(jìn)行的應(yīng)該是方法的指導(dǎo)，信心的樹(shù)立，以及解題的技巧，而不是一味的幫助孩子講解書(shū)本的例題和作業(yè)，在學(xué)校教學(xué)中大多數(shù)的學(xué)生都掌握了書(shū)本的知識(shí)，至于沒(méi)有好的成績(jī)是因?yàn)閷?duì)方法，信心不足造成的，所以教師在輔導(dǎo)的過(guò)程中應(yīng)該注重方法。

5，家教的場(chǎng)所不應(yīng)該是學(xué)校，也不應(yīng)該是家里，而是應(yīng)該是專(zhuān)門(mén)的教學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)生都進(jìn)行了很多年的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所就是家，學(xué)校，或者是教師的家，如果還是在那學(xué)老環(huán)境中，學(xué)生就會(huì)和平時(shí)一樣，該玩的玩，該不聽(tīng)課的不聽(tīng)課。對(duì)學(xué)生沒(méi)有新鮮感。然而輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中既有學(xué)習(xí)的氛圍也有溫馨的環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)高點(diǎn)。

以上是我個(gè)人對(duì)對(duì)家教的看法，希望對(duì)家會(huì)長(zhǎng)有益！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是教師獻(xiàn)身精神的生動(dòng)寫(xiě)照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無(wú)聞，一生清貧。“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)”，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過(guò)得卻是清苦的生活。甘于奉獻(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。多少年來(lái)，一代又一代的“孺子?！痹诮虝?shū)育人的崗位上譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。

古人云：“不受曰廉，不污曰潔?！绷疂嵤菫槿说?根本，是中國(guó)傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范。教師作為人類(lèi)文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。

“學(xué)為人師，行為世范?！苯處煹赖虑椴俨恢粚?duì)學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。因此，社會(huì)期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師“育人”的品德基礎(chǔ)，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣。

一、廉潔從教要自尊自愛(ài)

廉潔從教是處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。在新的形勢(shì)下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。

廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)規(guī)律，不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。近幾年來(lái)，有些人把教育活動(dòng)作為營(yíng)利性活動(dòng)，把賺錢(qián)當(dāng)作一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)教育事業(yè)和教師形象帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。廉潔從教是教師堪稱(chēng)人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

①樹(shù)立正確的義利觀。堅(jiān)持大義為先，私利居次，要抵制金錢(qián)、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。

②公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

二、廉潔從教是為師之本

廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他'捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉不潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任感，甚至對(duì)未來(lái)失去信心。

為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，為人師必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)?！靶奚砩餍校胤秸?，清廉潔白，恬淡無(wú)為”，這是為師立教之根本。

三、公正執(zhí)教，關(guān)愛(ài)孩子

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。

作為“人類(lèi)靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺(jué)抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。

家教心得體會(huì)(篇6)

作為一個(gè)師范學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教實(shí)踐則又充滿(mǎn)著期待以及不一般。這是我們進(jìn)入工作崗位的到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對(duì)于音樂(lè)特別熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”，我以音樂(lè)作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，教他一些英文歌，讓她在記憶歌詞中也達(dá)到記憶單詞的目的，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿(mǎn)。在數(shù)學(xué)方面，她對(duì)圖形有很敏銳的觀察力。于是，我搜集了一些圖形的趣味性題目，特別是火柴棒拼圖之類(lèi)的題型，每天像游戲一樣做一道，然后再做一道其他的奧數(shù)題，這樣激發(fā)了她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)也更主動(dòng)了。

陶行知曾提出“生活即教育”。我也對(duì)這一經(jīng)典命題進(jìn)行實(shí)踐。正巧今年是暖冬，有幾天天氣也特別好，于是我征得她的母親同意，帶她到江濱公園去踏青。

畢竟，三明是南方的一個(gè)溫暖的小城，沒(méi)有白銀素裹的寒冬，但是冬日的陽(yáng)光也別有一番滋味。我搜索了一些冬日、初春的簡(jiǎn)單詩(shī)詞，而且從舊書(shū)堆里翻出一些相關(guān)的課文和名家作品。在江濱公園，我們一起哼著兒歌，尋找春天的蹤跡。在踏青的過(guò)程中，我也隨手拈來(lái)，幫她復(fù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的詞組句子，教她一些詩(shī)詞歌賦。在戶(hù)外，沒(méi)有了教師和書(shū)房的沉悶，兒童的天性完全釋放，而且學(xué)得更快。生活即學(xué)校，給學(xué)生更大的空間，去釋放自我，發(fā)現(xiàn)自我，達(dá)到教育的最終目的。

后來(lái)，我感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，一方面是由于最近正值過(guò)年，小孩子難免貪玩，坐不住，更別說(shuō)幾個(gè)小時(shí)的讀書(shū)，另一方面，也是因?yàn)槲也粩嗉訌?qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，這對(duì)一個(gè)九歲的孩子來(lái)說(shuō)要求太高了。看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的2小時(shí)降低到1個(gè)半小時(shí)，再來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。

家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂(yōu)參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過(guò)幾天來(lái)提問(wèn)時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺(jué)得自己特?zé)o力，覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎?只要這樣一想，又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。從她身上，我也學(xué)到了認(rèn)認(rèn)真真的做事，一筆一劃寫(xiě)清楚每一個(gè)字，不能潦草書(shū)寫(xiě)?？粗J(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我每每感到慚愧不已。

經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過(guò)契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素;家庭因素;學(xué)校因素。學(xué)生的個(gè)人努力程度、家庭的重視和支持、學(xué)校的教育教學(xué)。只有把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。

寒假家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在。它讓我了解到作為一名教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問(wèn)題的時(shí)候要耐下心來(lái)慢慢解決，草草處理是不行的。希望通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng)，我能更加實(shí)踐好我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)教師的真諦。

家教心得體會(huì)(篇7)

上了幾次的家長(zhǎng)學(xué)校，受益匪淺，每堂課都能讓家長(zhǎng)從不同的方面，學(xué)到如何教育和培養(yǎng)孩子的知識(shí)，第一堂課由韋老師研習(xí)，他讓大家了解到隆化三校小學(xué)的過(guò)去、現(xiàn)狀以及發(fā)展規(guī)劃的美好未來(lái)，對(duì)于家長(zhǎng)把孩子隆化第三小學(xué)校讀書(shū)，更加放心；第二堂課講安全教育工作，這真的是一堂重要的課，讓各位家長(zhǎng)從諸方面各個(gè)方面搞清楚，如何讓孩子遠(yuǎn)

離安全隱患，健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在大家都講讓寶寶快樂(lè)成長(zhǎng)，我想安全應(yīng)該放在應(yīng)當(dāng)?shù)谝晃话?，沒(méi)有安全，哪來(lái)快樂(lè)，還有主講老師還給我們講了許多國(guó)家及省頒布的安全法規(guī)、條例，這也須要家長(zhǎng)如何家長(zhǎng)安全教育孩子；第三堂課講如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)，這也讓我懂了一些，孩子的習(xí)慣和性格的培養(yǎng)才是最重要的，不是今天孩子考到100分，你就表?yè)P(yáng)他，考不到，就批評(píng)，這是一個(gè)誤區(qū)，這一個(gè)100分，能代表孩子什么呢，能逼不得已孩子以后怎么樣嗎，人的一生中，起起落落，受挫和成功總是伴隨左右，只有一個(gè)漂亮的習(xí)慣，才終身受用，積極、豁達(dá)的性格無(wú)論在什么環(huán)境下，都能坦然面對(duì)，快樂(lè)生活。大道理也不會(huì)說(shuō)，發(fā)展壯大最后祝所有孩子快樂(lè)成長(zhǎng)吧！家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)教育孩子的好幫手

家教心得體會(huì)(篇8)

教育孩子問(wèn)題，歷來(lái)是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，教育孩子沒(méi)有固定的模式，千萬(wàn)家庭有著千萬(wàn)種形式，關(guān)鍵在于找到家庭適合自己小家庭的方式，成功孩子與否在于孩子是否認(rèn)同。

一、注重思想品德教育，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)的心理，才是應(yīng)對(duì)將來(lái)日益醫(yī)療保障復(fù)雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障。自從孩子懂事起，我們就過(guò)分教育孩子理想主義要學(xué)會(huì)寬容、懂得禮貌，對(duì)一些法律條文能簡(jiǎn)單的判斷出對(duì)與錯(cuò)。做一個(gè)熱愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同班同學(xué)以及遵守規(guī)章制度的典范。

二、充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)出來(lái)良好習(xí)慣孩子的模仿性很高，很多性格和個(gè)性做法都是從自己的家長(zhǎng)身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué)，媽媽接觸最多的是家長(zhǎng)，他們自覺(jué)與不自覺(jué)在模仿著父母的一言一行，俗話(huà)說(shuō)：跟著好人學(xué)好人，跟著神仙跳大神。因此，學(xué)童要做好表率作用。決不能在孩子面前輕易，把社會(huì)上的不良習(xí)俗帶到家庭中來(lái)，影響孩子形成正確的完全正確人生觀、價(jià)值觀、和世界觀。

三、增強(qiáng)父母的專(zhuān)注性，執(zhí)行力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，隨著生活條件的不斷提高，孩子在貧苦家庭的地位也一高再高。孩子的隨意性也演化成，做事不專(zhuān)注，常常半途而廢，家長(zhǎng)一定小事要督促孩子自己做的的事情就一定要做完，形成習(xí)慣。我們經(jīng)?？匆?jiàn)一些報(bào)道，大學(xué)生生活不會(huì)自理等等，無(wú)不給我們提醒，孩子不能獨(dú)立，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)

立自覺(jué)，我們家長(zhǎng)就把他自己的事情讓他自己去完成，絕不包干代辦，逐漸養(yǎng)成自覺(jué)完成的習(xí)慣。

五、學(xué)會(huì)和孩子溝通，做孩子的朋友

與孩子溝通，最重要的是要平等，每個(gè)人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)察覺(jué)到或多或少的難題，在他向你求救或者馬上放棄的時(shí)候，盡量不要批評(píng)、抱怨孩子，在任何時(shí)候都要信任孩子，給他時(shí)間，勉勵(lì)他、鼓勵(lì)他相信自己有靈活性克服困難。我們從旁助他分析原因，查找問(wèn)題的所在，從側(cè)面啟發(fā)他、引導(dǎo)他，激發(fā)他改變現(xiàn)狀的欲望，和他一起享受解決問(wèn)題后的喜悅心情。對(duì)孩子的不同意見(jiàn)要認(rèn)真聽(tīng)完，不能隨意打斷，等先他說(shuō)完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也真實(shí)世界沒(méi)法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了。早晚抽出一點(diǎn)時(shí)間與孩子聊聊，無(wú)管內(nèi)容，可以海闊天空，能保持你和孩子的聯(lián)系暢通，讓我們的孩子身體和心里健康的成長(zhǎng)。

這是我作為家長(zhǎng)教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì)，希望能通過(guò)交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個(gè)孩子都可能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！篇二：家教心得體會(huì)家教心得體會(huì)

孩子的受教育過(guò)程，離不開(kāi)家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面，但意義重大家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起到至關(guān)重要的作用。在教育孩童的過(guò)程中，本人談?wù)勛约旱膸c(diǎn)觀點(diǎn)：

第一：要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母是孩子最糟的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，首先養(yǎng)父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，閑暇之余，家長(zhǎng)不要一顧地埋頭于電視電腦中，帶領(lǐng)孩子一塊兒閱讀，擷取把書(shū)中才有趣的內(nèi)容分享給孩子聽(tīng)，慢慢地孩子也會(huì)對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子從一開(kāi)始聽(tīng)完，到自己認(rèn)真地看，逐漸轉(zhuǎn)化升華的過(guò)程就是一大進(jìn)步。

第二：要給孩子樹(shù)立自信心，在不要重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子曝露任何的壓力。

在孩子的學(xué)習(xí)不免過(guò)程中總難免會(huì)遇到一些困難，比如考試成績(jī)不理想時(shí)不要輕則言語(yǔ)中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。在《家長(zhǎng)肯“退步”，孩子才能進(jìn)步》的文章中說(shuō)得好：“父母親父母的右手是用來(lái)愛(ài)撫孩子的，不是嚴(yán)懲孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是指指點(diǎn)點(diǎn)的，接下來(lái)而是用做牽引和與孩子一起描繪未來(lái)的?！奔议L(zhǎng)應(yīng)幼兒以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的原因，不要挫傷孩子的自尊心，和孩子共同探討深入探討好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，適時(shí)加以鼓勵(lì)，讓其樹(shù)立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)該及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)，這樣就會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的自信心。家長(zhǎng)絕對(duì)不能再給孩子施加任何壓力，否則只會(huì)消除逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。

第三，應(yīng)該多抽些時(shí)間與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的所思所想。隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大，你可發(fā)現(xiàn)孩子的思想也慢慢地成熟了，有些事不太樂(lè)意與父母說(shuō)，這時(shí)父母要尊重自我中心孩子的人際關(guān)系，把孩子當(dāng)成自己的朋友，認(rèn)真表達(dá)意見(jiàn)孩子的訴說(shuō)，及時(shí)和孩子溝通，了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè)以及情況，孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì)，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo)，做孩子妥善的老師。

第四：孩子要教育孩子對(duì)待整件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。無(wú)論在講課上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣，對(duì)其將來(lái)的一生都受益匪淺。

第五：孩童的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)，善良，吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當(dāng)今的孩子眼見(jiàn)復(fù)雜的孩子社會(huì)，必須要有明辨是非的能力，首先慈愛(ài)自己要用一顆誠(chéng)實(shí)善良的心去面對(duì)每一個(gè)人。其次，隨著物資生活的不斷提高，家長(zhǎng)較容易滿(mǎn)足女孩的各種要求，這樣得到只會(huì)造就孩子不太珍惜自己輕易得到的東西，使得小孩子氣餒面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)困難就容易退縮，貧乏吃苦耐勞的精神，所以作為家長(zhǎng)面對(duì)孩子提出的要求，絕不可以全盤(pán)吸收，合理的加以采納，不合理的加以疏通引導(dǎo)。

第六：多帶孩子參加戶(hù)外活動(dòng)，可以開(kāi)闊視野。讓孩子從小培養(yǎng)熱愛(ài)少年時(shí)代大自然的好品德，從而也高速增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。兒童教育與學(xué)校教育是相輔相成的，只有把家庭教育與學(xué)校教育共同抓好，才能塑造出卓越的人才。篇三：家長(zhǎng)心得體會(huì)良好習(xí)慣受益終身

寫(xiě)生心得體會(huì)匯集8篇

俗話(huà)說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出寫(xiě)生心得體會(huì)匯集8篇，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

寫(xiě)生心得體會(huì)(篇1)

對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫(xiě)生是一件快樂(lè)的事。就在這美麗的春天，微風(fēng)將我們吹向了中國(guó)最美的鄉(xiāng)村婺源。

某月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開(kāi)往婺源的旅程。萬(wàn)里無(wú)云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽(tīng)著輕快的音樂(lè)，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉(xiāng)的土地。

不久，我們來(lái)到了安徽，來(lái)到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時(shí)，看著邈遠(yuǎn)的青山我們的心仿佛早已飄向了遠(yuǎn)方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。下午1點(diǎn)，經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時(shí)此刻，我們才真正拉開(kāi)寫(xiě)生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺(jué)后，大家都變的精神飽滿(mǎn)，斗志高昂。

早上8點(diǎn)，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進(jìn)行第一天的活動(dòng)。

進(jìn)入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來(lái)的建筑，仿佛是回到了以前的那個(gè)年代，置身其中。

那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個(gè)天井。因?yàn)槟菚r(shí)的建筑沒(méi)有窗戶(hù)，所以天井是用來(lái)通風(fēng)照明的。天井還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。有句古語(yǔ)不是說(shuō)“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現(xiàn)到了。高高的圍墻讓人覺(jué)得有種安全感，那時(shí)女人在家，足不出戶(hù)，男人外出打工賺錢(qián)，這圍墻也就起到了防盜保護(hù)的作用?？梢?jiàn)，那時(shí)人們建造房屋時(shí)所具有的獨(dú)特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個(gè)村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺(jué)。

同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫(huà)的過(guò)程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學(xué)們互相交流繪畫(huà)方法，交換繪畫(huà)心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫(huà)。藍(lán)天白云之下，同學(xué)之間，師生之間，構(gòu)成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫(huà)卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩(shī)里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫(xiě)這里的景象嘛！

沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺(jué)得一種寧?kù)o，心也安靜了許多。于是我放下畫(huà)板，想用手中的畫(huà)筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向。

徽派建筑讓我覺(jué)得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄。風(fēng)景色彩寫(xiě)生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發(fā)我們的領(lǐng)悟。讓我們用最漂亮的顏色畫(huà)出最美的畫(huà)。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺(jué)得仿佛是置身畫(huà)中，流連忘返。

經(jīng)過(guò)了一天的努力，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地，等待著評(píng)講時(shí)間，老師對(duì)自己的認(rèn)可。

晚餐過(guò)后，向大家展示自己才華的時(shí)間到了，老師帶領(lǐng)著本班的同學(xué)圍成一圈評(píng)畫(huà)。老師評(píng)講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

時(shí)間，過(guò)的好快，我們就要和婺源說(shuō)再見(jiàn)了。也許，我們不會(huì)有機(jī)會(huì)再回來(lái)，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因?yàn)檫@里，陪伴著我們走過(guò)了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫(huà)卷，這里，是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。

寫(xiě)生回來(lái)已經(jīng)有好多天了。但心情久久不能平靜。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的物，那里的小吃，那里的......好多好多....不知不覺(jué)，十一天的寫(xiě)生就這樣結(jié)束啦，帶著遺憾歸來(lái)當(dāng)然更有收獲，遺憾時(shí)間過(guò)得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專(zhuān)業(yè)還有很多世事的體會(huì)。寫(xiě)生歸來(lái)，感覺(jué)班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò)，更了解彼此，也更團(tuán)結(jié)了。寫(xiě)生歸來(lái)，多了份責(zé)任，多了點(diǎn)成熟，多了些朋友。

寫(xiě)生心得體會(huì)(篇2)

這個(gè)學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了徽州這片神奇而古老的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)寫(xiě)生。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十二小時(shí)的顛簸，在即將到達(dá)第一站——西遞的時(shí)候，我們都興奮不已，所有的疲憊煙消云散。一夜的休息后，我們一大早就起來(lái)了。迫不及待的想要隨導(dǎo)游去領(lǐng)略西遞的古色古香，人文風(fēng)情。

西遞，位于安徽省黟

縣東南部，村中以胡氏宗族為主。我們參觀了村中一些有代表性的景點(diǎn)，之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味，村中的小河和村邊的池水讓我們感皖南的靈動(dòng)和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實(shí)不多見(jiàn)。在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見(jiàn)支著畫(huà)架、凝神揮筆的學(xué)生。閉上眼睛，深呼吸，親近自然，頓時(shí)覺(jué)得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都抵擋而去，未來(lái)的寫(xiě)生也變得更加誘人！

下午，我們是自由安排，便都背著花架走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà)。其實(shí)，在西遞令人滿(mǎn)意的景色無(wú)處不在，幽長(zhǎng)的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫(huà)筆上。但是一下午卻沒(méi)什么成果。嘿嘿，但是值得一提的是，那里很多賣(mài)那種特色的小飾品，我搜刮了一番，結(jié)果還是挺滿(mǎn)意的。

在西遞呆了5天，盡管不舍那純樸的民風(fēng)，可愛(ài)的人們，但是，我們不得不奔往下一站——宏村。

安徽宏村、西遞是2000年11月30日在澳大利亞凱恩斯召開(kāi)的第24屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上被列入世界遺產(chǎn)名錄的。

相比起西遞的靜謐宏村更顯得熱鬧些。宏村古居民的藝術(shù)價(jià)值在于它的文化內(nèi)涵深厚，造型其特變化萬(wàn)千。但是現(xiàn)代生活五光十色，日益繁榮，人們的物質(zhì)文化生活不斷提高，使得宏村商業(yè)化了。但對(duì)古居民的典雅古樸、安寧恬靜，以及土味鄉(xiāng)韻的習(xí)俗，更使人們想往回歸自然。

后記

短短的10天寫(xiě)生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個(gè)參與寫(xiě)生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我的寫(xiě)生過(guò)程里。我愛(ài)的我的專(zhuān)業(yè)。這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，徽州之行，讓我畢生難忘。

寫(xiě)生心得體會(huì)(篇3)

兩周的黃山實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，現(xiàn)在想來(lái)覺(jué)得挺懷戀那里的生活的！那里的美如畫(huà)的景色、那里古色古香的房屋，那里質(zhì)樸勤勞的人們。那里的一切都深深的令我著迷！通過(guò)這次實(shí)習(xí)我也學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的知識(shí)，現(xiàn)在就來(lái)跟大家來(lái)好好分享一下我的心得吧。

在一開(kāi)始知道我們要去黃山那里寫(xiě)生時(shí)我很興奮，因?yàn)槲乙恢倍紝?duì)黃山的奇山怪石充滿(mǎn)的無(wú)限的憧憬，總想要投入到她的懷抱中去，心想現(xiàn)在終于可以借這個(gè)機(jī)會(huì)去游覽一下了。所以就天天盼著去黃山寫(xiě)生。

終于在暑假初迎來(lái)了去黃山的實(shí)習(xí)，我們?nèi)嘁黄鹱疖?chē)顛簸在去黃山的旅途。雖然火車(chē)上有點(diǎn)擠但絲毫沒(méi)有減少我們的興致。在火車(chē)上我們放肆的嬉鬧，高談闊論，使得原本枯燥乏味的旅程充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，一路上我們都精神抖擻，可以看的出我們都很向往那片神奇的土地。 很快十幾個(gè)小時(shí)的旅程結(jié)束了，我們終于來(lái)到了第一個(gè)目的地——西遞！同時(shí)也意味著我們的寫(xiě)生也就要開(kāi)始了！

看到它的第一眼，到處都是帶有馬頭墻的古老建筑，它到處散發(fā)的那古老的文化氣息就已將把我們深深的吸引住了！進(jìn)行短暫的休息之西遞始祖為唐昭宗李曄之子，因遭變亂，逃匿民間，改為胡姓。胡家從1465年起開(kāi)始經(jīng)商，他們經(jīng)商成功，大興土木，建房、修祠、鋪路、架橋。在17世紀(jì)中葉，胡家中有人從經(jīng)商轉(zhuǎn)向官場(chǎng)所產(chǎn)生的影響使村莊得到發(fā)展。18世紀(jì)到19世紀(jì)，西遞的繁榮達(dá)到最頂峰，當(dāng)時(shí)村里有大約600家華麗的住宅后，然后我們?cè)谝粋€(gè)美女導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀這個(gè)古老的村落。西遞村中至今尚保存完好明清民居近二百幢。

徽派建筑錯(cuò)落有致，磚、木、石雕點(diǎn)綴其間，目前已開(kāi)發(fā)的有凌云閣、刺史牌樓、瑞玉庭、桃李園、東園、西園、大夫第、敬愛(ài)堂、履福堂、青云軒、膺福堂等20余處景點(diǎn)。該村建房多用黑色大西遞村已開(kāi)放的保存較好的古民居有十二三個(gè)，已開(kāi)放民居中的村民照常過(guò)著自己的生活，只是在有人參觀時(shí)輔助做些講解并推銷(xiāo)其旅游商品。從開(kāi)放的民居看，房屋的主人對(duì)這種管理形式都非常滿(mǎn)意，屋內(nèi)收拾得非常干凈，屋內(nèi)家具、用具擺設(shè)和字畫(huà)的布置，都保留著明清特色，古樸典雅，許多家具都是明清時(shí)保留下來(lái)的，很多民居中還擺設(shè)著紅木家具。在許多未列入?yún)⒂^范圍的明清民居中，如果你向房主打聲招呼，房主也會(huì)歡迎進(jìn)去參觀的。村中有些住戶(hù)也開(kāi)展各種旅游服務(wù)項(xiàng)目，如餐飲、木雕、盆景展覽等，西遞村原有牌坊十多個(gè)，現(xiàn)只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊。

參觀完西遞后在接下來(lái)的一周我們就開(kāi)始自己出去找地方寫(xiě)生了。我們各自都興致沖沖的去尋找自己喜歡的地方去畫(huà)畫(huà)。每天我們都很早就出去畫(huà)畫(huà)，每天都要畫(huà)一張色彩兩張速寫(xiě)，這對(duì)于我們這些不是專(zhuān)業(yè)人士的寫(xiě)生實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是有點(diǎn)難度的，但是我們也都很努力的去完成。幾乎每天的白天我們都在畫(huà)畫(huà)，只有到了晚上才會(huì)閑下來(lái)，于是我們便成群結(jié)隊(duì)的去逛逛西遞的夜市，嘗嘗那里的特色小吃，也很有樂(lè)趣的。仍然記憶猶新的是那次我們我們一起去鴛鴦湖游玩了。那天天氣很好，我們一路上又蹦又跳，像一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。我們?cè)诤舆叴蛩蹋邮印Ｃ總€(gè)人都很開(kāi)心，讓我看到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和同學(xué)們的童真，大家都玩的很瘋狂，以至于要回去時(shí)我們渾身都濕透了！

在西遞的一周很快就過(guò)去了，于是我們便轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目的地——宏村，同樣我們先是在導(dǎo)演的帶領(lǐng)下參觀了宏村。宏村始建于北宋，距今已近千年歷史，為汪姓聚居之地，宏村汪九是唐初越國(guó)公汪華的后裔。整個(gè)村落占地30公頃，枕雷崗面南湖，山水明秀，享有“中國(guó)畫(huà)里鄉(xiāng)村”之美稱(chēng) 山因水青，水因山活，南宋紹興年間，古宏村人為防火灌田，獨(dú)運(yùn)匠心開(kāi)仿生學(xué)之先河，建造出堪稱(chēng)“中國(guó)一絕”的人工水系，圍繞牛形做活了一篇水文章。九曲十彎的水圳是“牛腸”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛腸”兩旁民居為“牛身”。湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內(nèi)涵交相輝映，是宏村區(qū)別于其他民居建筑布局的特色，成為當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)一大奇跡。

全村現(xiàn)完好保存明清民居140余幢，著名景點(diǎn)有：南湖風(fēng)光、南湖書(shū)院、月沼春曉、牛腸水圳、雙溪映碧、亭前大樹(shù)、雷崗夕照、樹(shù)人堂、明代祠堂樂(lè)敘堂等。村周有聞名遐邇的雉山木雕樓、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、萬(wàn)村明祠“愛(ài)敬堂”等景觀。參觀完后我們又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我們一邊欣賞那里的美景，一邊把我們喜愛(ài)的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，很是享受！

時(shí)間過(guò)得真快！一轉(zhuǎn)眼到了寫(xiě)生實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)間了，雖然由于時(shí)間的原因我們最終沒(méi)能去爬黃山，但是宏村西遞的美景確實(shí)是深深的印入了我的腦海！通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我覺(jué)得自己的畫(huà)畫(huà)水平有了一定的進(jìn)步，相對(duì)于以前不敢提筆畫(huà)而言真的是有質(zhì)的飛躍！同時(shí)也感受到了大自然的無(wú)限美好以及我們班同學(xué)給我的一種親如家人的溫暖，我想也許只有在這樣的機(jī)會(huì)下我們才會(huì)更加增進(jìn)彼此之間心與心得距離吧！很幸運(yùn)能擁有這次寫(xiě)生實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏的！

寫(xiě)生心得體會(huì)(篇4)

早上在雞圈旁的籬笆院兒，我坐了一個(gè)上午。讓我感觸較深的是精細(xì)出好畫(huà)。

這一個(gè)上午，我把每一個(gè)木枝，每一束連在一起的牽?；ㄓ眉?xì)筆慢慢的勾，太陽(yáng)在頭頂時(shí)，我只是起了個(gè)大概的形。但我還是坐在那烈日下，正對(duì)太陽(yáng)，一筆一筆的細(xì)化，因?yàn)槲也幌朐俸鸵郧耙粯拥拿?，我想把它?huà)成班里數(shù)一數(shù)二的，這種念頭促使著我繼續(xù)畫(huà)下去。

過(guò)了好久，我已經(jīng)熱的不行了，但看到我這幅未完成的畫(huà)，又感到一種從心中涌上來(lái)的勁兒，促使著我繼續(xù)。在一個(gè)上午的細(xì)化后，我得到了滿(mǎn)意的成果！中午結(jié)束時(shí)還差一支最上面的樹(shù)枝，為了達(dá)到一支獨(dú)秀的感覺(jué)，在最上方的樹(shù)枝上，我每一筆都在用勁兒，有的支端重，有的支端輕。我努力把控著細(xì)節(jié)，為了增加生機(jī)，在最后的藤曼上我加了不少葉子和牽牛花。終于，在下午三點(diǎn)左右，我完成了我滿(mǎn)意的籬笆院。

寫(xiě)生心得體會(huì)(篇5)

這次的寫(xiě)生實(shí)訓(xùn)一周的時(shí)間，因?yàn)槊刻斓拿β?，使我懂得了一點(diǎn)：勤能補(bǔ)拙。中學(xué)期間我們并沒(méi)有接觸過(guò)手繪等繪畫(huà)知識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始只要我們對(duì)它產(chǎn)生了興趣，有一個(gè)好學(xué)的心，我想我們一定能夠做得很好。

按照計(jì)劃，同學(xué)們開(kāi)始背著畫(huà)具走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà).令人滿(mǎn)意的景色無(wú)處不在；幽長(zhǎng)的巷子,古老的官宅,斑駁的墻壁,都留在了我們的畫(huà)紙上.第一次沿街作畫(huà)時(shí),我有點(diǎn)難為情,因?yàn)樗綄?shí)在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對(duì)過(guò)往行人偶爾飄來(lái)的眼光.但后來(lái)發(fā)現(xiàn),多數(shù)人是無(wú)暇在乎你的畫(huà)作的,即便他們覺(jué)得你畫(huà)的不好,也只會(huì)鼓勵(lì)地對(duì)你笑笑或簡(jiǎn)單指點(diǎn)一下.我也明白過(guò)來(lái),正是水平不行才需要多加實(shí)習(xí)勤加練習(xí)嘛,管別人怎么看啊.一下午的時(shí)間沒(méi)有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老師也細(xì)心地指出我們畫(huà)作的缺點(diǎn)并鼓勵(lì)我們多畫(huà).

畫(huà)的過(guò)程中不能只為了畫(huà)畫(huà)而畫(huà)畫(huà)，我們要看、要領(lǐng)會(huì)事物的內(nèi)在，一個(gè)事物，我們要知道并且要很清楚得知道其結(jié)構(gòu)組成，這樣才是我們畫(huà)好這個(gè)東西的前提，對(duì)于風(fēng)景圖我們要知道自己所取景的那部分畫(huà)面中各個(gè)元素之間的關(guān)系，并且要知道各個(gè)元素本身的特點(diǎn)，各個(gè)單獨(dú)的元素畫(huà)好了再按照一定的關(guān)系組合起來(lái)就一定是一份不錯(cuò)的作品。

對(duì)于人物，首先我們要知道人體是有哪幾部分組成以及各部分之間的比例關(guān)系，再就是人物表現(xiàn)出來(lái)的不同形態(tài)和神態(tài)，總之一句話(huà)：

抓住細(xì)節(jié)，多思索勤動(dòng)手就是速寫(xiě)的關(guān)鍵所在。

每次作畫(huà)都有不小的提高，有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的指點(diǎn)卻讓我們受益頗深的，所以一定不能不專(zhuān)心，這就是所謂的茅塞頓開(kāi)吧，寫(xiě)生使我們對(duì)建筑有了進(jìn)一步的了解不在單純的認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不在漫無(wú)目的的去做一件事，像老師說(shuō)的那樣，即使是不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫(huà)，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌?，只是為了完成作業(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué)，從中可以體會(huì)出人生的哲理。

對(duì)速寫(xiě)而言，事物的表象也不停留在他們的造型，而更在于發(fā)掘造型線(xiàn)條的秩序特征上，更在于使各個(gè)特征有機(jī)散布于畫(huà)面的線(xiàn)條，或構(gòu)成它的節(jié)奏的特殊價(jià)值。構(gòu)圖當(dāng)然對(duì)速寫(xiě)重要，按照整個(gè)畫(huà)面來(lái)改變形態(tài)，組織區(qū)域和線(xiàn)條。從山、石、草、木等種種形象中發(fā)現(xiàn)造型與結(jié)構(gòu)秩序，用點(diǎn)、線(xiàn)或線(xiàn)組成的面來(lái)解釋和描繪自然中的生動(dòng)形態(tài)。我們不僅關(guān)注造型的有趣，而且關(guān)注散布于整體畫(huà)面的線(xiàn)條——組成形象的線(xiàn)條，構(gòu)成點(diǎn)線(xiàn)面形式節(jié)奏的特殊價(jià)值。這里所意味的，不僅僅只是線(xiàn)條語(yǔ)言的表現(xiàn)，更是空間與光影的參與。

藝術(shù)是相同的，在我沒(méi)選擇專(zhuān)業(yè)之前我認(rèn)為不管是我選擇了哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，我們的這次寫(xiě)生時(shí)訓(xùn)給我們帶來(lái)的東西都會(huì)影響到我們的以后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，對(duì)我們的欣賞和創(chuàng)作上都會(huì)有很大的幫助，這樣的訓(xùn)練

機(jī)會(huì)我們都應(yīng)該好好珍惜，它能使我們的藝術(shù)修養(yǎng)和大腦的創(chuàng)新帶來(lái)新的氧氣，增添新的血液，接受新的知識(shí)。

雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只有短短七天,學(xué)到的東西也是有限的，但是我們都學(xué)到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、和睦、互相幫助是多么重要，

寫(xiě)生心得體會(huì)(篇6)

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)1

這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿(mǎn)愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。

夏天時(shí)節(jié)，春天的濕潤(rùn)漸漸褪去，秋日的的凄涼之風(fēng)也未降臨，枝頭上仍停留著鮮嫩的綠色?？纯垂派畔愕南掠?zhèn)，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們?cè)陂T(mén)前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒(méi)有寬闊的大馬路，也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺(jué)，如此的親近自然，親近生活。剛開(kāi)始，同學(xué)們活力四射，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，每天7點(diǎn)出門(mén)，挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天，我們坐在小河邊，支起畫(huà)架，呼吸著微濕的空氣，伴著各類(lèi)鳥(niǎo)的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光曬得有些熱，我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。

在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的。剛到幾天，覺(jué)得下峪什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇，賣(mài)畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。

時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們覺(jué)得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來(lái)了？算了，今天不起來(lái)了！不行！還是得起來(lái)，但是好累啊，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來(lái)！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板，手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅，又上路了。

這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸。

一周的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，等到回了家，重新品味那段日子，覺(jué)得真是意猶未盡，竟然有種想繼續(xù)呆在那里的感覺(jué)。或許打動(dòng)我的不僅僅是那里自然美好的風(fēng)景，而是一周我體會(huì)到的情感：師生情、同學(xué)情。那些歡笑，那些淚汗我一路走來(lái)，其中的道道只可意會(huì)。相信不論是專(zhuān)業(yè)，抑或是友情，我們都會(huì)越走越遠(yuǎn)，回過(guò)頭來(lái)望向?qū)懮?，他已駐我們的心底美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)2

寫(xiě)生教學(xué)的基本要求,就是既要培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識(shí),并將這些規(guī)律加以熟練運(yùn)用。只有這樣,才能更好地把握畫(huà)面,使畫(huà)面既豐富又整體,進(jìn)而不斷提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。

寫(xiě)生是我對(duì)這門(mén)課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事，就像老師說(shuō)的那樣，即使是不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫(huà)，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌?，只是為了作業(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué)，從中可以體會(huì)人生的哲理。

通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí)，我的速寫(xiě)及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫(huà)面給人的第一感覺(jué)，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了。非常感謝老師給我們這次機(jī)會(huì)能使我們盡快的學(xué)會(huì)更多的東西，寫(xiě)生使我深刻體會(huì)到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫(xiě)生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí)最重要的訓(xùn)練方法。它對(duì)描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié)，經(jīng)常寫(xiě)生對(duì)研究色彩學(xué)的規(guī)則也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中，我進(jìn)一步體會(huì)到處理好畫(huà)面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性，形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過(guò)了有意識(shí)的處理。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫(xiě)生中也能清晰地表現(xiàn)出對(duì)大自然造型的準(zhǔn)確把握。寫(xiě)生實(shí)習(xí)對(duì)于自然形態(tài)的更加主動(dòng)和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動(dòng)地結(jié)合，尤其是在速寫(xiě)中，對(duì)造型的研究更加重視，體會(huì)畫(huà)面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會(huì)到了一個(gè)藝術(shù)家如何認(rèn)識(shí)與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時(shí)，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫(huà)作品中獲得完美的統(tǒng)一。

班級(jí)：城規(guī)103

姓名：李繼濤

學(xué)號(hào)：美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)3

這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿(mǎn)愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。

秋天時(shí)節(jié)，夏天的驕陽(yáng)似火漸漸褪去，冬日的寒風(fēng)刺骨也未降臨，枝頭上仍停留著微黃的綠色?？纯垂派畔愕奈魈粒M窄街道旁是老式的居民住宅，他們?cè)陂T(mén)前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒(méi)有寬闊的大馬路，也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺(jué)，如此的親近自然，親近生活。剛開(kāi)始，同學(xué)們活力四射，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，每天7點(diǎn)出門(mén)，挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天，我們坐在小河邊，支起畫(huà)架，呼吸著微濕的空氣，聽(tīng)著小河嘩嘩的流水聲，伴著鴨子嘎嘎的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光曬得有些熱，我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。

在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的。剛到幾天，覺(jué)得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇，賣(mài)畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。

時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們覺(jué)得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來(lái)了？算了，今天不起來(lái)了！不行！還是得起來(lái)，但是好累啊，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來(lái)！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板，手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅，又上路了。

這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息，使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸。

在這幾天里，也讓我感受到了同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。遠(yuǎn)離了家門(mén)，在外生活，難免會(huì)碰到釘子，在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒。整個(gè)寢室的同學(xué)都非常關(guān)心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時(shí)不時(shí)打探病原的消息，關(guān)心至極。一周下來(lái)，五個(gè)人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒(méi)有產(chǎn)生隔閡，還讓彼此的心更近了。如果說(shuō)物質(zhì)是可以用單位計(jì)價(jià)的，那么友誼之情是無(wú)法衡量的，不能簡(jiǎn)單明了的言語(yǔ)說(shuō)清的。

一周的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，等到回了家，重新品味那段日子，覺(jué)得真是意猶未盡，竟然有種想繼續(xù)呆在那里的感覺(jué)?；蛟S打動(dòng)我的不僅僅是那里自然美好的風(fēng)景，而是一周我體會(huì)到的情感：師生情、同學(xué)情。那些歡笑，那些淚汗我一路走來(lái)，其中的道道只可意會(huì)。相信不論是專(zhuān)業(yè)，抑或是友情，我們都會(huì)越走越遠(yuǎn)，回過(guò)頭來(lái)望向?qū)懮?，他已駐我們的心底美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)4

對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫(xiě)生是一件快樂(lè)的事。就在這美麗的春天，微風(fēng)將我們吹向了中國(guó)最美的鄉(xiāng)村婺源。4月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開(kāi)往婺源的旅程。萬(wàn)里無(wú)云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽(tīng)著輕快的音樂(lè)，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉(xiāng)的土地。不久，我們來(lái)到了安徽，來(lái)到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時(shí)，看著邈遠(yuǎn)的青山我們的心仿佛早已飄向了遠(yuǎn)方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。下午1點(diǎn)，經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時(shí)此刻，我們才真正拉開(kāi)寫(xiě)生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺(jué)后，大家都變的精神飽滿(mǎn)，斗志高昂。早上8點(diǎn)，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進(jìn)行第一天的活動(dòng)。進(jìn)入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來(lái)的建筑?？吹搅四切┕沤ㄖ?，仿佛是回到了以前的那個(gè)年代，置身其中。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個(gè)天井。因?yàn)槟菚r(shí)的建筑沒(méi)有窗戶(hù)，所以天井是用來(lái)通風(fēng)照明的。天井還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。有句古語(yǔ)不是說(shuō)“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現(xiàn)到了。高高的圍墻讓人覺(jué)得有種安全感，那時(shí)女人在家，足不出戶(hù)，男人外出打工賺錢(qián)，這圍墻也就起到了防盜保護(hù)的作用?？梢?jiàn)，那時(shí)人們建造房屋時(shí)所具有的獨(dú)特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個(gè)村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺(jué)。同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫(huà)的過(guò)程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學(xué)們互相交流繪畫(huà)方法，交換繪畫(huà)心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫(huà)。藍(lán)天白云之下，同學(xué)之間，師生之間，構(gòu)成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫(huà)卷。走在河的`兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩(shī)里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫(xiě)這里的景象嘛！沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺(jué)得一種寧?kù)o，心也安靜了許多。于是我放下畫(huà)板，想用手中的畫(huà)筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向。徽派建筑讓我覺(jué)得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄。風(fēng)景色彩寫(xiě)生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發(fā)我

們的領(lǐng)悟。讓我們用最漂亮的顏色畫(huà)出最美的畫(huà)。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺(jué)得仿佛是置身畫(huà)中，流連忘返。經(jīng)過(guò)了一天的努力，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地，等待著評(píng)講時(shí)間，老師對(duì)自己的認(rèn)可。晚餐過(guò)后，向大家展示自己才華的時(shí)間到了，老師帶領(lǐng)著本班的同學(xué)圍成一圈評(píng)畫(huà)。老師評(píng)講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。時(shí)間，過(guò)的好快，我們就要和婺源說(shuō)再見(jiàn)了。也許，我們不會(huì)有機(jī)會(huì)再回來(lái)，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因?yàn)檫@里，陪伴著我們走過(guò)了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫(huà)卷，這里，是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。寫(xiě)生回來(lái)已經(jīng)有好多天了。但心情久久不能平靜。。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的物，那里的小吃，那里的.......好多好多....不知不覺(jué)，十一天的寫(xiě)生就這樣結(jié)束啦，帶著遺憾歸來(lái)當(dāng)然更有收獲，遺憾時(shí)間過(guò)得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專(zhuān)業(yè)還有很多世事的體會(huì)。寫(xiě)生歸來(lái)，感覺(jué)班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò)，更了解彼此，也更團(tuán)結(jié)了。寫(xiě)生歸來(lái)，多了份責(zé)任，多了點(diǎn)成熟，多了些朋友。美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)5

其實(shí)在之前就聽(tīng)說(shuō)區(qū)里要安排外出寫(xiě)生，也就一直暗暗盼望著，特別是前不久參加市里的美術(shù)年會(huì)時(shí)，看到一位老師的寫(xiě)生油畫(huà)創(chuàng)作，內(nèi)心真是“羨慕嫉妒恨”！這回好了，終于我們也有機(jī)會(huì)了！雖然自己繪畫(huà)功底不怎么好，但是可以學(xué)習(xí)，可以進(jìn)步，還是很讓人高興的。

只是天公不作美，臨出發(fā)前下起了雨，并且一直持續(xù)到寫(xiě)生結(jié)束的前一天。為期兩天半的寫(xiě)生時(shí)間雖然短了點(diǎn)，但是也是收獲良多，意猶未盡。我是第一次來(lái)這里，第一次見(jiàn)識(shí)到原生態(tài)的自然之美。大洼確實(shí)是一個(gè)很美麗的地方，特別是這個(gè)季節(jié)，山里的色彩變得豐富艷麗，隨處可見(jiàn)的楊樹(shù)，一叢一叢，葉子由黃到綠，其間點(diǎn)綴著幾棵懸掛著如小燈籠一樣可愛(ài)果子的柿子樹(shù)，再加上一些叫不上名字的有著各色顏色的植物，星星點(diǎn)點(diǎn)，滿(mǎn)眼燦爛，馬上就讓人想起一個(gè)詞——“層林盡染”---很多畫(huà)畫(huà)的人都喜歡到這里來(lái)寫(xiě)生，作為省內(nèi)的“寫(xiě)生勝地”，還是很名不虛傳的。只可惜連這里水都被污染了，很多原本很清澈的溪流都變得污濁，連其間的山石也被染成了黑色，曾經(jīng)的小魚(yú)小蝦們更是蹤跡全無(wú)——雖然這里的鄉(xiāng)民們依然淳樸善良，但是他們不知道丟失了的最寶貴的東西就再也找不回來(lái)了---

傷感的思緒拉回來(lái)，還是說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)的事吧，我們這次一共是來(lái)了27名老師，按照“國(guó)畫(huà)”、“速寫(xiě)”和“色彩'分了三個(gè)小組。為了節(jié)約時(shí)間，一到目的地后就馬上放好行李，每人領(lǐng)了一包干糧開(kāi)始集合進(jìn)山。

我們一行人跟隨有經(jīng)驗(yàn)的尚主任走在最前面，走過(guò)一處小橋，再向右轉(zhuǎn)，眼前突然展現(xiàn)出一條鋪滿(mǎn)落葉的小徑，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的遠(yuǎn)方，我們一邊贊嘆著這神秘美麗的大自然，一邊繼續(xù)繼續(xù)前行尋找適合畫(huà)畫(huà)的地點(diǎn)，最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的茅草屋，有山石壘成的矮矮的圍墻，聽(tīng)到里面?zhèn)鞒觥斑氵恪钡慕新?，原?lái)是一個(gè)羊圈——這里的羊們也很有意思，清一色的黑山羊，平日我們所熟知的白羊一只也看不到。然后，第一幅畫(huà)就獻(xiàn)給了這個(gè)“古色古香”的羊圈?，F(xiàn)在再看這幅畫(huà)，虛實(shí)關(guān)系處理得不好，主體物也不突出，畫(huà)得很不成熟---在山里吃過(guò)中飯后，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜，還沒(méi)怎么畫(huà)完，天空就飄起了雨，我們只好打道回府，雨一直下到晚上。第一天只算是畫(huà)了半天的畫(huà)。

第二天吃早飯前，進(jìn)行了統(tǒng)一評(píng)畫(huà)，很多國(guó)畫(huà)與色彩作品都畫(huà)得很漂亮，特別是陳俊河老師的國(guó)畫(huà)，很讓人佩服，功底深厚，技法純熟，一看就是老國(guó)畫(huà)手了---吃過(guò)早飯后再次出發(fā)，只是這次還沒(méi)畫(huà)滿(mǎn)一個(gè)小時(shí)老天又下起了雨，我們只好奔回住處，路上遇到不少狂奔回去的老師們，他們也是很無(wú)奈得嘆氣?；氐剿奚岚褎倹](méi)畫(huà)完的速寫(xiě)根據(jù)記憶補(bǔ)了補(bǔ)，聽(tīng)說(shuō)尚主任和顧老師畫(huà)畫(huà)極好，我們幾人去學(xué)習(xí)了一下，感覺(jué)自己真是差太遠(yuǎn)了！顧老師筆法熟練，構(gòu)圖大氣，無(wú)論是造型還是筆法線(xiàn)條都處處顯示出深厚的美術(shù)功底；尚主任的畫(huà)更是筆法靈活，造型嚴(yán)謹(jǐn)，虛實(shí)得當(dāng)，筆法熟練而富于變化，無(wú)論是樹(shù)的變化還是山石的變化都極具有藝術(shù)上的美感同時(shí)也給我們幾人的作品指點(diǎn)了一下，哪里不足，應(yīng)該怎樣改進(jìn)，都一一給我們做了詳細(xì)的解答，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)了自己的不足的同時(shí)也感到通過(guò)學(xué)習(xí)確實(shí)是有了進(jìn)步，至少在眼界上開(kāi)闊了很多，并且非常感謝尚主任的不吝賜教。

到了下午雨稍停了，我們帶傘出去繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，找到第一天的山間小路，漫步在落滿(mǎn)金黃色樹(shù)葉的小徑上，兩旁滿(mǎn)是姿態(tài)各異顏色各異的樹(shù)，樹(shù)的對(duì)面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹(shù)，小溪，大小不一的山石，以及掩映于樹(shù)木之間的山間石屋，秋風(fēng)乍起，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹(shù)葉翩然而下，絢爛至極，即使是飄著雨，也是極美的意境啊！可以想象，若是有著燦爛的陽(yáng)光，那該是另有一番景致了。我對(duì)好友說(shuō)，這真是世外桃源啊！可惜，不久大雨又至，我們匆匆拍了幾張照片，帶著未完成的畫(huà)，戀戀不舍得離開(kāi)了這“世外桃源”。

最后一天了，我們要回去了，老天反倒晴了！清晨，飯前評(píng)畫(huà)，這次好作品非常地多，不僅是好的國(guó)畫(huà)，好的油畫(huà)，好的色彩，還有很多好的速寫(xiě)，相比之前，我都不好意思把自己的速寫(xiě)拿出來(lái)，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格，陳俊河老師這次的國(guó)畫(huà)是一幅為了表現(xiàn)黑白灰對(duì)比的山間石屋，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國(guó)畫(huà)手法。而其他幾位老師的國(guó)畫(huà)也是各有特色，效果都不錯(cuò)；另外幾幅色彩作品包括油畫(huà)，顏色都非常地豐富；兩位用色粉筆完成的色彩作品，色彩艷麗，很富有裝飾性；還有努力認(rèn)真的王真真老師的色彩畫(huà)，色彩淡雅，很有靈氣；最后一組速寫(xiě)作品也是各有千秋，印象比較深的有周文秋老師的，構(gòu)圖巧妙，中遠(yuǎn)近景的空間大關(guān)系處理得很好，并且最后上了一點(diǎn)顏色，更顯得古樸秀麗，效果非常好；另外有位張老師的速寫(xiě)筆法熟練，構(gòu)圖漂亮，整體效果非常好還有另外一些叫不上名字的老師的作品，有的專(zhuān)取一個(gè)小景，但是也是畫(huà)得很有意思，富有裝飾美感，有明顯的個(gè)人風(fēng)格，總之，大家都比前一天有進(jìn)步，效果很明顯。

評(píng)完畫(huà)，還剩下兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，利用這剩下的寶貴時(shí)間，我們又畫(huà)了一幅速寫(xiě)，拍了幾張美景，到了中午12點(diǎn)不得不集合了，最后全體老師合影留念，離開(kāi)了這令人難忘的地方。

兩天半的時(shí)間，真的是太短，感覺(jué)不夠用的，因?yàn)樽约旱睦L畫(huà)水平不是很好，學(xué)習(xí)到了很多，進(jìn)步了很多，這就是最好的收獲了，難忘的美景，難忘的同事們，難忘的好吃的飯菜，難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的可貴精神！希望明年我們還能再來(lái)！

寫(xiě)生心得體會(huì)(篇7)

今天是寫(xiě)生的第二天，滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。在學(xué)校一點(diǎn)兒基礎(chǔ)也沒(méi)有，來(lái)到這里以后只能更加努力的畫(huà)畫(huà)。

起初，我無(wú)從下筆，看著周?chē)慕ㄖ瑹o(wú)從挑選。好不容易想畫(huà)一個(gè)房子，當(dāng)看到它那么大而我只有這么小的紙時(shí)就更無(wú)從下筆了，為此，我苦惱了許久。但漸漸地，我開(kāi)始觀察這個(gè)房子，也開(kāi)始慢慢靜下心來(lái)，一筆一筆去勾勒整個(gè)畫(huà)面的輪廓。

逐漸的，我畫(huà)的越來(lái)越輕松，越來(lái)越融洽，兩三個(gè)小時(shí)之后便畫(huà)完了一份作品。之后通過(guò)美術(shù)陳老師的點(diǎn)評(píng)，我又將其重新修改了一些，最終完成了寫(xiě)生的第一份作品！

接著又開(kāi)始選取下一個(gè)景，我選擇了超市旁的一個(gè)破房子，相比上一幅，這幅難度更難一些，我又重新調(diào)整好心情，開(kāi)始畫(huà)我的第二幅甚至第三幅作品。

一天下來(lái)很累，脖子又酸又痛，但同時(shí)也很開(kāi)心，因?yàn)樵谶@一天中明顯的感受到了自己的進(jìn)步。三幅作品下來(lái)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，知道了如何畫(huà)小細(xì)節(jié)，如何畫(huà)玉米，如何調(diào)整面部結(jié)構(gòu)。美術(shù)陳老師也一直在幫助著我，只要有問(wèn)題，一舉手，老師就會(huì)趕過(guò)來(lái)幫助我。我覺(jué)得美術(shù)陳老師和班主任一天下來(lái)比我們都要累，一邊管紀(jì)律一邊教我們畫(huà)畫(huà)，一直到一天結(jié)束。希望明天繼續(xù)加油，努力！

寫(xiě)生心得體會(huì)(篇8)

關(guān)于這個(gè)話(huà)題我本人已經(jīng)關(guān)注過(guò)很久，至于臨摹和寫(xiě)生的關(guān)系，是相互影響二者并存的。自我在學(xué)習(xí)美術(shù)以來(lái)在傳統(tǒng)方法上都是先臨摹后寫(xiě)生，至于我臨摹的還是很少的，結(jié)果是我不能輕便的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)素描，只是一味著的畫(huà)，到頭來(lái)使得自己的邏輯變得很混亂。臨摹是每個(gè)學(xué)生階段性所必須要經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是臨摹的具體理解又是什么呢？臨摹不單單是所謂的臨襲別人的摹本，在我看來(lái)而是臨摹別人的一種對(duì)事物的概括能力和明暗處理能力，這也是素描的至關(guān)重要的兩個(gè)方面，所以說(shuō)在我看來(lái)素描的臨摹與寫(xiě)生的環(huán)節(jié)安排可以算做是具體的。

在學(xué)生們剛剛踏入素描這一領(lǐng)域的時(shí)候大家都是很迷茫的，老師也是，他們就回說(shuō)買(mǎi)書(shū)回來(lái)臨摹，但是他們往往忽略了一個(gè)關(guān)鍵因素——引領(lǐng)，所謂的引領(lǐng)也就是說(shuō)作為老師帶著學(xué)生去書(shū)店選購(gòu)書(shū)籍，這個(gè)好處是可以選擇老師自己喜歡的或是和自己本身教學(xué)很相似的書(shū)籍，這樣一來(lái)學(xué)生就會(huì)很配合的跟著老師教學(xué)步驟進(jìn)行教學(xué)安排了。如果沒(méi)有引領(lǐng)的話(huà)，學(xué)生在自己去買(mǎi)的時(shí)候往往會(huì)瞎買(mǎi)、無(wú)目的的買(mǎi)。之后很可能會(huì)造成書(shū)籍無(wú)用、不符合教學(xué)計(jì)劃等等。這樣一來(lái)對(duì)你的下一步教學(xué)時(shí)很無(wú)利的。所以說(shuō)對(duì)于教學(xué)開(kāi)始的引領(lǐng)是很重要的。之后在進(jìn)行教學(xué)講解讓他們能很好的理解造型和結(jié)構(gòu)，在進(jìn)行教學(xué)示范，讓他們帶著目的性的和理解過(guò)后的心態(tài)去進(jìn)入臨摹，這樣的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于盲目臨摹帶來(lái)的好處，也很好的為下一階段墊下基礎(chǔ)。在這之后的環(huán)節(jié)才是真真的進(jìn)入寫(xiě)生狀態(tài)，這樣才能很好的避免一系列在盲目教學(xué)時(shí)候帶來(lái)的不便，也能清楚的讓學(xué)生能夠在臨摹與寫(xiě)生的安排上受益。

所以在之后的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該這樣就行，而不是盲目，漫無(wú)目的，所謂的教學(xué)計(jì)劃也是根據(jù)學(xué)生的自身狀況進(jìn)行的教學(xué)安排，這樣才能夠很好的縮小學(xué)生之間的大差距，讓他們?cè)诙潭痰募?xùn)或者基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候打下堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)。