魚的自述童話作文

魚的自述童話作文5篇。

對于學生來說，寫作文是家常便飯的事情，寫作文時可以分享我們的知識、見解、經(jīng)驗、信息等。天天堅持寫點東西，寫作文時就有了堅實的基礎。優(yōu)秀的作文模板是怎么去進行構思的呢?小編特別為你收集的“魚的自述童話作文5篇”，相信你能從本文中找到需要的內容。

魚的自述童話作文 篇1

顧客們：大家好！可能你們一聽到我的介紹就搖搖頭 ,這個古老的東西還有誰要呢？可主人偏偏把我當作寶物來專用。我出生在冰箱制造廠，十幾年前，主人夫婦倆在超市里看中了我，就把我買回家了，從此我就為主人服務，我是老牌子白云冰箱，我的身體部分分為上下四層，我中等身材，笨重的身體需然不怎么好看，但我的作用可大呢？我伴隨主人十幾年了，可從來沒生過病住過院，別看我這臺老古懂可我經(jīng)久耐用。yjs21.CoM

喂！冰箱頂一層怎么打不開了呢？昨天不是還好好的嗎？今天就打不開了，奇怪我使勁地拉著冰箱把手，小主人，不要拉了，你會把我拉壞的。你還是把你媽媽叫來吧！因為我是你們家的老成員了，只有她最了解和最熟悉我哦！我迫不及待地把媽媽叫來，媽媽見此情況，不加思索地拔掉冰箱插頭，然后耐心地跟我講可能是冰箱的蒸氣水流到冰箱門上了，已經(jīng)溶固產生結冰所以門就打不開。以后碰到這種情況就要拔下插頭，等冰化了門就會自然打得開。過了大約八九過鐘頭，主人把我肚子內的東西全部拿出來了，在我身上擦呀！抹呀！有的地方抹不到的，主人就用棉簽擦。細心地從上到下把我洗了個冷水噪，還給我全身消了毒呢？主人大約花了一個多小時，把我打扮得干干凈凈，還在我身上曬了許多果汁，使主人一走近我，就聞到水果的香味。每年、春、夏、秋、冬、，主人還不時地在我身上把溫度計調得好好的，使我舒服及了。

眼看要過端午節(jié)了。主人把什么魚、肉類、水果、蔬菜、和飲料，全都進內我肚子里，把我喂得飽飽的。我為主人效勞了十幾年，使她們全家人吃到新鮮的水果、蔬菜和飲料。雖然我很古老，但主人從不嫌棄我，還把我當作寶物看待，我也知道主人是一個有愛心、細心、耐心、做事精益求精的人，所以我們相互配合才能共同走過這十幾年快樂又開心的日子。

魚的自述童話作文 篇2

鯨的字述

大家好，我們是鯨。小朋友們，千萬不要認為我們是魚類，那我們是屬于哪一類呢？其實我們是哺乳動物。我們鯨是非常大的動物，單是一條小小的舌頭就有十幾頭肥豬重呢！我們要是張開嘴巴，你們站在我們的嘴巴里，舉起手來也摸不到我們的上顎。四個人圍著一張桌子坐在我們的嘴里，還顯得很寬敞！瞧，看看我們是多么大呀！

我們種類多得可以分兩大種，一種是須鯨，他沒有牙齒，所以他的食物是小魚和小蝦;另一種是齒鯨，有鋒利的牙齒，因此他一般吃大魚和海獸。

我們鯨是用肺呼吸的。呼氣的時候就要扶上海面，呼出的氣會形成以股水柱。不同種類的鯨噴出來的水柱是不同的，須鯨的水柱是垂直的，有細又高。齒鯨的水柱是傾斜的，有粗又矮。

我們睡覺的樣子也很好玩?？偸菐最^聚在一起，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈。

我們是胎生的，靠喝媽媽的奶長大。我們生長速度快，一天可以長30公斤到50公斤。而且我們的壽命很長，可以活幾十年到一百年。聽了我的子述，大家對我們鯨有所有了解吧！

魚的自述童話作文 篇3

大家好，我是一只螞蟻，普普通通的螞蟻。

今天中午，我正在和朋友一起散步，無意中發(fā)現(xiàn)了一塊美味的香腸，這塊香腸又大又美味，讓我們垂涎三尺，但就在這時，有一只蒼蠅也發(fā)現(xiàn)了這塊香腸，他立即飛走了，從他飛走的速度來看，他肯定是向他那位可惡的國王報信請功去了。為了能獲得這塊可口的香腸，能給我們螞蟻國的仇人——蒼蠅國一個下馬威，我和朋友做了分工，由于我速度快，我負責給我們國王報信，朋友在這里守衛(wèi)香腸，不能讓蒼蠅國得逞。

于是，我快馬加鞭趕到了宮殿，向國王報了信，國王聽后，立即下令讓蟻帥率領大軍去支援，不一會兒，我們便到達了目的地。到達后，我們發(fā)現(xiàn)蒼蠅國的大軍已經(jīng)到了，他們畢竟是機械化空軍部隊啊，速度當然比我們陸軍快得多。但是，我們也有自己的優(yōu)勢——在地面運送重物的本領要遠比蒼蠅強。

我的那位朋友也被他們殘忍地殺害了。一只蒼蠅提著朋友的尸體在我們頭上飛來飛去示威，這更引起了我們的憤怒，“夫戰(zhàn)勇氣也”，士氣頓時增加了幾倍，蟻帥趁熱打鐵，立刻將大軍分為了八隊，第一隊負責搬運香腸，第二、三隊保護第一隊，第四、五、六、七、八隊負責抵抗蒼蠅大軍，就這樣，兩軍立刻交戰(zhàn)起來，由于我們人少，加上六七八隊被敵人圍攻，四五隊根本無法靠近，在這危急時刻，蟻帥立刻讓第四隊拿出了頂頂博士新研制出的——跟蹤炮，只見第四隊的隊員們各個扛著跟蹤炮，瞄準了蒼蠅兵，“咚咚咚！”跟蹤炮發(fā)射了，一個個蒼蠅兵落了下來，我們蟻軍一擁而上，殺光了他們蒼蠅大軍。

此戰(zhàn)，我們獲得了巨大的勝利，不僅搬走了美味的香腸，還使蒼蠅國受到了重創(chuàng)，此次戰(zhàn)役，記載到了蟻史上，成為了螞蟻公民的驕傲。

魚的自述童話作文 篇4

“我”的自述——鉛筆盒自述苦于樂

我有著軟軟的外殼,有著玲瓏有致、線條分明的身軀,還有著小主人的無限寵愛……不僅這些,我每天還有一個艱巨的任務——牢牢地看護保衛(wèi)著一些對小主人老說十分重要的好伙伴、好幫手的身心健康。說到這里,你們一定能猜到我是誰了吧?沒錯,我就是所有大小學生學習生活中必不可少的——鉛筆盒。

我的外殼是白色的,是那種好像牛奶一般的乳白。我的里層是棕色的。這樣的具有明顯色彩的分明也讓我體會到了表里如一這個成語的反義詞——口是心非這個詞的含義。在我的里層上還有一排彈性很強的橡皮筋。因為這些帶彈力的橡皮筋,我才能把小主人的鋼筆、鉛筆向士兵一樣排列著整齊的隊伍牢牢地固定在我的身體里,不讓它們到處亂跑。我的外殼上還帶有一根長長的帶暗扣的繩子。這也是我的第二道防線。用這根繩子把可以我緊緊地捆起來,筆們就更不容易偷跑出去了。

我的小主人十分喜歡我,也十分愛護我?？?我的身上不小心沾上了一點污垢,小主人立馬拿濕抹布把我小心的擦拭干凈。

我的到來也十分的具有紀念意義。我是被當作獎品發(fā)給小主人的。小主人是通過自己的辛勤努力付出才贏得了我。那一天,當我和我的兄弟姐妹們安安靜靜的呆在箱子里的日子被打破時,當我們的面前出現(xiàn)了一群活潑、可愛的男孩女孩時,我從眾多的男孩女孩中看見了一個長頭發(fā)、大眼睛的女生?！叭绻夷艽粼谒氖掷镌摱嗪醚?”我發(fā)出了這樣的感嘆。看著身邊的兄弟姐們被一個一個的拿走,我的心里更是急了。突然一只白凈細長的手伸向了我。我一看正是那個長頭發(fā)大眼睛的女生?？磥砦覀冋媸恰靶挠徐`犀一點通啊!”

自此后,我每天忠實的看守著小主人的財物——鉛筆、橡皮、鋼筆。我對小主人那叫一個忠心耿耿,我對小主人的命令從來也不會反駁。而對于我有時候的失職對小主人造成的損失,小主人也是給了我很大的寬容,從不訓斥我。

我是一個鉛筆盒,一個快樂的鉛筆盒,因為我每天都和我喜愛的小主人在一起。

璽兒媽媽的話:這是璽兒中午回家后完成的一篇習作,說是晚上的一項作業(yè)。我看了看感覺還有些欠缺,可是不知道缺在哪里,希望博友們能給予指點。謝謝大家!859個字符

魚的自述童話作文 篇5

我是一個“大蘋果”，一個會說話的“大蘋果”。紅紅的“果皮”，胖胖的“果身”，特別招人喜愛。我的“八戒肚”里，裝著一個圓圓的“演奏器”，整天都在不知疲勞地演奏著“嘀嘀”小曲。

猜到我是誰了嗎？對，我是小鬧鐘。

跟掛鐘、手表一樣，我在為主人計算著生命中的每一分每一秒。更為重要的是，我還能把主人從夢中喊醒，讓“懶蟲”變勤快。

報時任務由我“肚”中的“三針”來完成。跑得最快、身子最高最苗條的是秒針。不要小瞧它所記錄的“瞬時”，再長的生命也是由它組成的。跑得最慢、長得最矮最胖的是時針。它懶得出奇——秒針跑720圈，它才跑一圈。然而，它的威力卻大得出奇——遲到一分一秒可以原諒，遲到一小時，可要受處罰了。那不高也不矮、不勤勞也不懶惰的是分針，它看似悠閑，卻是人們生活中“關注率”最高的小針呀，特別小主人學習時，不時地總會抬頭看看它。

看到我頭頂?shù)摹靶“驯绷藛?？不要忽視它，因為我的“鬧功”就是由它控制的。擰住它旋轉就可以調節(jié)我“肚子”里的定時針，按它左右的按鈕就可以設置“長期”或“僅一次”，如果想取消，把它輕輕一拔就可以了。

小主人該起床時，我喊他一聲;小主人該關電視時，我喊他一聲;小主人玩游戲、看書忘了睡覺時，我又喊他一聲……小主人好習慣的養(yǎng)成，可要歸功于我喲！

你們喜歡我嗎？一個會說話的“大蘋果”。

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自編童話作文

寫作是心靈的療愈可以不斷激發(fā)我們的情感表達，好的作文都是有靈性的，是需要創(chuàng)造力和獨立思考的能力，有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？如果您想了解更多相關信息建議您閱讀一下“自編童話作文”，以下是我對某個領域的一些深入思考和總結供各位讀者參考和學習！

自編童話作文(篇1)

在很久很久以前，有一只小狗，它是一只流浪狗。不過，它非?？旎睿驗樗畹煤茏杂?。

一天，小狗照樣我行我素地在街上走著，突然聽見一個細小的聲音：“小狗，你要去哪里呀？“小狗望了望四周，發(fā)現(xiàn)沒有人。不過它可不是膽小鬼：“你誰呀？趕緊給我出來，不然我可不客氣了！”那個聲音又傳來：“你別生氣，你往前走兩步，低頭看一下，是不是有一塊石頭？那塊石頭就是我?！靶」吠白吡藘刹?，果然發(fā)現(xiàn)路邊有一塊不起眼的'石頭，長得跟小饅頭似的。

小狗把石頭撿了起來，放在手心好奇地問：“你怎么會說話？”“當然啦，我不僅會說話，我還可以知道你在想什么呢！不信，你可以試試！”它真的有那么神奇嗎？小狗才這么一想，就聽見石頭自信滿滿地說：“你是在想我真的有那么神奇嗎？對吧！”小狗張大嘴巴，呆住了。于是小狗把這塊神奇的石頭帶回了樹洞。

小狗自從擁有了這塊石頭，它能知道小鳥為什么傷心，小松鼠為什么高興，小刺猬為什么生氣……它知道了好多小動物的秘密。

一天，小狗把這塊石頭的秘密告訴了小鳥，小鳥原本向它保證不告訴其它小動物，可是小鳥失信了。沒過多久，這個秘密就一傳十，十傳百，整個森林的小動物都知道了。一只老貓聽說了這塊神奇的石頭，心里開始打起了壞主意：“我一定要得到它！”

老貓去找女巫幫忙，女巫給了它一塊橡皮。女巫一施法術，這塊橡皮就變成了一塊石頭的模樣，和小狗的石頭長得一模一樣。老貓拿著假石頭來到小狗的家里，假惺惺地說：“聽說您有一塊會說話的石頭，能不能借我看看？”“好呀！”小狗大方地拿出石頭遞給老貓。老貓假裝看了一會兒，趁小狗不注意，就把它偷偷換成了假石頭，并把這塊假石頭還給了小狗。老貓回到家，從兜里掏出偷換來的石頭，興奮地開始逗石頭，可是不管它怎么說，石頭就是不說話。

原來那塊神奇的真石頭早就知道了老貓的壞心思，它提前讓小狗做了防備，老貓偷換來的還是一塊假石頭。

此時此刻，這塊神奇的石頭正躺在小狗的樹洞里，和小狗天南地北地聊著天呢……

自編童話作文(篇2)

一只駱駝和一只羊的主人都想把它們賣掉，碰勁在一個集市上，羊瞧見了駱駝，便迫不及待的跟他搭話：“hillo！傻大個兒！你知道我是誰嗎？”

駱駝誠實的搖搖頭說：“我不知道。”

羊哈哈大笑：“你知道大草原嗎？在一望無際的草原上自由的奔跑，假如餓了就吃草，不餓時就和羊群一起快樂玩耍、嬉戲，眼睛里一片綠色，你不知道有多么的快樂和愜意！哈哈！而且我仍是大草原上的領導人！噢不！是領導羊！所有的羊都得聽我的，你有這樣的經(jīng)歷嗎？”

駱駝又搖搖頭，說：“我固然沒有這樣的經(jīng)歷，由于我糊口在沙漠中，在那里我就是那兒的國王！看！”駱駝邊說邊驕傲的把腳抬起來：“我的腳可以在很燙的沙子中行走，多長時間都不會累?！彼终又廾f：“我的眼睫毛是雙層的，當有沙塵暴時，我只要瞇起眼睛就可以繼承行走。”駱駝轉過身去給羊亮出自己的駝峰：“我的駝峰讓我在沙漠中行走幾天都不會累。所以被人們稱為“沙漠之舟”他又伸出自己的舌頭：“我的舌頭可以吃沙漠中的駱駝草，上面可長有許多刺的?！瘪橊勛院赖臄[擺頭“你敢吃嗎？”

羊縮了縮頭：“不……不……不敢吃?！?/p>

“所以我比你厲害，哈哈！”駱駝大笑道。

這時，有一個白胡子的老爺爺來了，他看了駱駝和羊，很是喜歡，便把他們倆都買了下來。老爺爺并不是要他們?yōu)樽约焊苫?，原來是要把他們圈養(yǎng)起來當寵物玩。駱駝和羊的優(yōu)點不能在他們喜愛的地方施展出來，就這樣，日久天長，他們也就慢慢淡忘了這些自己以前擁有的得快樂和糊口的樂趣。

自編童話作文(篇3)

助人為樂的啄木鳥

冬天快來了，啄木鳥發(fā)現(xiàn)家里的食物已經(jīng)不多了，它想：冬天，森林里會下大雪，出去買東西很不方便。于是它決定馬上去森林超市采購過冬物品。

天公作美，晴空萬里。啄木鳥進超市買了胡蘿卜、香蕉、牛奶……在回家的路上，它碰見了白兔奶奶。白兔奶奶告訴啄木鳥：“我當年被獵人打傷，走起路來很慢很慢，你能把胡蘿卜賣給我嗎？”啄木鳥愉快地答應了。

啄木鳥飛過大河，它看見猴子爺爺著急地在河邊轉來轉去。啄木鳥飛過去問：“猴子爺爺，你怎么了？”猴子爺爺說：“前面有條大河，我過不去買食物?！弊哪绝B說：“我買了一些，你看有你喜歡的嗎？”猴子爺爺開心地選了香蕉和牛奶，感激地連連道謝。

啄木鳥回到了自己家，它發(fā)現(xiàn)剩下的食物不夠過冬了，明天可能還得出門去買一趟，但它一點兒都沒覺得麻煩，反而覺得特別高興。

自編童話作文(篇4)

一個陽光明媚的上午，我正津津有味的看看《窗邊的小豆豆》，突然，一股怪風把我吹到了巴學校。喂，你是誰？怎么不一起去學？這時，一只可愛的小女孩問。我猛一轉頭，媽呀，這不是大名鼎鼎的小豆豆嗎？

不一會兒，我跟著豆子來到了教室。我隨便找了個座位坐下，開始畫畫，過了一會兒，我不想畫了，就了解了解歷史吧！我想著想著，忽然一個歷史老師向我走來，親切地說：“你想了解哪一門歷史呀？”嗯，就1780年的吧！于是，那個歷史老師就開始給我講了1780年的歷史。聽著聽著，我有點煩了，不如上一節(jié)數(shù)學課，還沒等我反應過來，數(shù)學老師就已經(jīng)哇啦哇啦的講個沒完。哦，原來這是一座“心想事成”教室呀！

下課了，我又來到九品佛池散步，天碧藍碧藍的，到處都餓數(shù)不清的蝴蝶在翩翩起舞。中午，我打開飯盒一看，有金黃的炒雞蛋，青色的豌豆，香香的肉松……我的口水都流出來了。

接著，小豆子又帶我到圖書館去游覽了一番。剛進圖書館，就能聽見有人在說：“歡迎來巴學校圖書館，您想看什么書？”我在四周看了一圈，沒有人。小豆子見我一臉迷惑，就說：“我們這里都是電磁波隱形服務員?！卑?，這真是一個萬能圖書館??！

最后，我來到了小豆子樹下，這個樹呀，你想要什么它就結什么，要是有大雨，它就變成一把大的“傘”，一次能讓幾十個人遮風避雨。然后，我很有禮貌地說了一聲：“對不起，打擾您了！”然后，我就往上奮力的爬樹?？梢蛉瘴覐男∩L在現(xiàn)代城市里，所以，還沒爬就摔了個屁股墩，可憐呀！

這一摔呀，可把我摔醒了，我睜開眼一看，原來是場夢。

自編童話作文(篇5)

這是一個夏天的早晨，太陽剛出來不久，小白兔就起了床，向窗外一望，一眼看到地里的南瓜。它想起了媽媽前天說過的話，只要南瓜熟了，就把它拿到集市上賣了。于是小白兔立馬起了床，洗漱完，吃完早餐跑去南瓜地里。

小白兔到了瓜地的前面一看，啊，南瓜可真多啊，它們藏在翠綠的葉子下，無風的時候還真不明顯，一起風，這兒一個，那兒一個，遍地都是瓜。青色的、黃色的，讓人眼花繚亂。摘大的賣，一定可以賣一個好價錢，賣了錢，媽媽肯定會帶我去吃好吃的，也會帶我去游玩游樂場玩上一整天，或者買一個新玩具給我，真是一石二鳥！小白兔美滋滋地想。它迫不及待地踏進地里，東瞅瞅，西找找，終于找到了地里最大的南瓜，摘了下來。小白兔彎下腰，用了九牛二虎之力，終于把南瓜挪到了路邊，它嘆了口氣說：“這南瓜這么重，我一會兒怎么把他弄到集市上去呢？”正在這時，小熊騎了一輛自行車從對面過來了，小白兔一想：啊，我怎么沒想到，可以滾過去呀。小白兔立起南瓜，一邊扶著，一邊稍稍用點力，就往前滾了。小白兔一邊滾一邊唱：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”小白兔越唱越開心，越唱越高興，簡直忘記自己在干什么，不知不覺就來到集市。

到了集市，小白兔找了個地方坐下來，等待著其他小動物過來買他的南瓜。羊先生來了，“小白兔，南瓜不錯呀！真大個！我特別喜歡吃南瓜，把它賣給我吧！”“好呀！”小白兔說完，收了羊先生的錢，心高彩烈的回家了。

自編童話作文(篇6)

聰明的啄木鳥

今年冬天，森林里下了一場鵝毛大雪。

早上，啄木鳥阿姨要去森林超市買菜，可是，在森林超市門口，圍了一大群動物，有白兔、狐貍、貓咪等。啄木鳥阿姨過去一看門被凍住了。大家請來了森林里力氣最大的狗熊叔叔幫忙。但他左推推，右拉拉，累得滿頭大汗，氣喘吁吁?？砷T還是紋絲不動。

大家伙兒一看，著急得不得了。有的說他沒用；有的說他力氣不夠大；還有的說他年紀大了，體力不行了。狗熊叔叔受了委屈，悶悶不樂地跑回了家。

這時，啄木鳥阿姨想到了一個辦法：冰碰到火會融化。如果用火去烤冰，門不就能打開了嗎？

于是，啄木鳥阿姨拿著火把，去炙烤冰，不一會兒，冰就融化了，門也打開了！

就在這時，貓咪阿姨回過神來說：我們錯怪狗熊叔叔了，原來是他用的方法不對呀！

于是，他們一起來到狗熊叔叔的家里，和狗熊叔叔誠懇地道了歉。大家又開開心心地在一起生活了。

自編童話作文(篇7)

水媽媽有六個孩子，分別是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧，它們都很可愛。

瀑布是孩子中的老大，脾氣很急躁，但是它非常結實，只要一遇到石頭，它就發(fā)出不滿的聲音，“嘩、嘩、嘩”，它是給媽媽捶背的好手。

冰的性格冷酷，只要它感覺到有危險，會立馬把搪突它的人凍得失去知覺。它是水媽媽孩子中的老二，最喜歡和媽媽唱反調。

溪流是一個比較內向的孩子，誰要惹它不興奮，它就會把水濺到你身上。它可愛又智慧，是水媽媽孩子中獨一的小女孩。它喜歡披發(fā)步，每天在山澗里奔跑；也喜歡唱歌，你聽，它又開始唱了，“叮咚，叮咚”。

晨霧是個調皮包，有時候會發(fā)一些小脾氣，它是水媽媽孩子中的老四，它每天在夜里出沒，我叫它“夜行者”。當太陽露出來時，這個“夜行者”就害怕得魂都快沒了。

雨是個愛哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有時哭一兩個小時，有時哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它，家里誰都不敢招惹它。

云是一個隱身高手，它只在白天出沒，我們叫它“白俠”。它是水媽媽孩子中的小不點，它最看不慣的是四哥晨霧，固然它們是兄弟，卻是死對頭。云在氣憤時會變成烏云，這時它的五哥就會來幫它，下起了大雨。

水媽媽這六個孩子每天吵，但有時它們也會休止爭吵，紛紛投入媽媽的懷抱，連和媽媽唱反調的冰也和水媽媽融為一體了。水媽媽由于這些孩子，日子過得好充實！

電話的自述作文

作文是獨立思考和表達的平臺可以讓每一個人有機會用自己的語言，寫作可以讓我們更加了解不同文化和風俗習慣。為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準備的“電話的自述作文”能夠給您帶來收獲，我希望這些經(jīng)驗能夠在您的生活中起到一定的幫助！

電話的自述作文【篇1】

我是一部既漂亮又先進的電話機。我常常唱著我的“自賣自夸”歌：“我是一部電話機，男女老少都喜歡我，漂亮又可愛，功能特神奇……”嘿，你別瞧不起我，我真的和一般的電話機不一樣呢！不信，就聽我慢慢說。

我的名字叫顯示電話機。我穿著一件乳白色的外衣，有一個扇形的底座，就像皇上的寶座似的，插上電，“寶座”上就會亮起兩盞紅色的小燈。至于我的形狀嘛，有點像你們爸爸媽媽的手機，小巧玲瓏，還可以隨意拿在手上走出家門呢，可方便了！我的最大特點就是來顯示。在我的胸部，有一個窗口，每次打出去或打進來的電話，窗口上都會顯出電話號碼，萬一一時沒接著電話，還可以查閱電顯示。當你按下我腳上的一個按扭，窗口屏幕上就會顯示出一個個的電話號碼。

主人可喜歡我了！因為我的作用大呀！他連睡覺都把我?guī)г谏磉叀?/p>

因為主人慣我，我就放肆起來。有一次，我躲進主人的被子里，和主人捉迷藏。這下可把他急壞了，翻了許多地方也沒把我找到，我樂得差點笑出聲來。主人很聰明，他按了我的“寶座”上的按扭，我就不得不大聲的笑起來，這下被他發(fā)現(xiàn)了。

現(xiàn)在你對我了解了吧！至今我還在主人的家了，快樂地為他效勞。

電話的自述作文【篇2】

小巧玲瓏手上戴，時間日期都能看，不要看我長得小，聯(lián)系快捷又方便。聽了這個謎題，大家知道我是誰了嗎？對了，我就是名副其實的兒童電話手表。

我身上雖然只有松綠色和黑色，但是這兩個顏色搭配起來非常好看。我有兩只手臂，一只長，一只短，上邊還有許多小孔，需要用兩根手指插在這些小孔里，這樣就可以固定在小主人的手腕上。小主人只要敲擊我的臉頰，就可以看見信息了。我的身上還有一些偏似正方形的小孔，你們知道這些小孔是用來干嘛的嗎？讓我來告訴你們吧，這些孔叫揚聲器，聲音就是從這個小孔傳出來的。

小主人很喜歡我，不光因為我長得可愛，而且在很多情況下都可以幫助小主人渡過難關和，增添生活樂趣。我就講個例子給你聽吧：小主人上學語文書沒帶，正著急的時候，發(fā)現(xiàn)了手腕上的我，打開微聊功能，對他的媽媽說：媽媽，我今天語文書沒帶，幫我送一下吧。不一會，語文書就送到了。

小主人出去游玩時，到達一個景點后，就會用我的小度功能查詢景點資料，我會準確無誤的告訴他相關資料，小主人就能輕松愉快游覽景區(qū)了。

我雖然很小，但是小主人還是很喜歡我，我也會盡可能的發(fā)揮自己的長處幫助小主人。

電話的自述作文【篇3】

在悠閑的下午，當你漫步在灑滿陽光的大街上時，總會看到有孩子正對著手腕上的手表侃侃而談呢！你可別感到奇怪，他們可不是在自言自語，而是正在使用我智能手表。

因為我是電話和手表的結合體，所以我又叫電話手表。顧名思義，我有手表的外表與電話的功能。

可別以為我只是打電話這么簡單，其實我還是一本滿腹經(jīng)綸的百事通呢！如果你有什么問題，就盡管來找我好啦！只要打開搜索引擎，我的答案一定包你滿意。我是不是很厲害呢！

我的功能應有盡有，三天三夜都說不完?？磿r間作文、打電話、查資料只是冰山一角，我還有支付寶、音樂播放器、照相機、微信我都可以和電腦媲美了呢！當然，我還可以玩游戲呢！

說了這么多，你們一定還不知道我長什么樣子吧！其實我和普通手表長得差不多，但普通手表的表盤大都是圓圓的，而我呢，方頭方腦，不茍言笑，顯示屏是可觸屏，護眼又高檔，我是不是很有個性呢？

我們智能手表以它強大的功能和便于攜帶的小巧玲瓏的身軀，越來越受人們的青睞，尤其是孩子。希望在未來，科研人員能研發(fā)出更多功能，讓我們更好地造福人類。

電話的自述作文【篇4】

說我是手表吧我還能打電話，說我是電話吧我還是一幅手表的模樣，大家一定猜到了，我就是你們日常離不開的電話手表。

我身上有一件最顯眼的衣服，外表藍外里黑，十分好看。我頭上有兩個按鈕，一個是立即打開手電筒，一個是退出|關閉。

我有兩只眼睛，一只很大一只很小，它們的作用不同。小的眼睛能放出光芒，照亮黑暗的小路；大的眼睛一睜開，你幾乎什么都能做：能打電話、能自拍、能計時、能聊天、還顯示幾點、現(xiàn)在天氣、溫度人稱萬能之源，幾乎能代取手機。

我的衣服裙帶很長，一邊有幾個扣子，一邊有十六個扣子眼，我的裙帶可以圍著主人的手腕繞一圈，主人也可以按自己手腕的粗細來調節(jié)我衣服的松緊，很厲害吧！

我還有一個功能，叫速學。說速學其實就是大家都喜歡的一款游戲。速學分為三種：簡單、普通、困難。簡單的在三秒內答出題便加一分，否則游戲結束；普通的用兩秒答出；困難的用一秒答出。如果小主人無聊了，可以用它來消磨時光，也可以緩解學習帶來的壓力。

我還有一個工具箱，里面包括正反方向、秒表、亮度、相冊、音量、屏幕亮度等，還可以給主人拍照呢！

我叫做電話手表是名副其實的，可不是徒有虛名。我有一個叫撥號的程序，它可以撥號并打出電話，無論給誰打也行，別人要是也知道我的號碼，也可以給我打電話，聯(lián)系起來非常方便的。

朋友們，功能這么廣泛的我你們喜歡嗎？如果你覺得我還不錯、如果你喜歡我，就快來搶購吧！我等著你呦！

電話的自述作文【篇5】

我的名字叫電話，可以替人們服務。我有一個大嘴巴，可以唱出好聽的歌聲;而且我也不必去上學;我沒吃東西也不會俄。

我的小主人常常是到學校后，才找我?guī)退嬖V家人，說彩筆沒有拿?；丶液螅忠椅?guī)退麊柵笥?今天老師出的什么功課。我希望我的小主人能專心上學，改過這個缺點。

我最討厭女主人常用我跟她的朋友聊天，一聊天就是3個鐘頭;我最喜歡有禮貌的小朋友找我說話，他會說請。用完了以后，又說謝謝。這樣有禮貌的小孩子，我最喜歡為他服務了。

點評：

本文用第一人稱，擬人手法介紹了電話的功用，顯得親切、生動。

第一段先總說電話替人們服務的功能;第二段結合切身體會介紹電話給小朋友們學習帶來了方便;第三段則進而指出了打電話閑聊令人討厭，打電話運用禮貌用語受人歡迎的道理。短文寥寥200余字，但層次清晰。

電話的自述作文【篇6】

前天晚上，爸爸在網(wǎng)上幫我訂購了一個電話手表，他說買電話手表是為了讓我方便聯(lián)系家人。當我拿到手表的那天，我很開心，因為我擁有了屬于自己的第一只電話手表。

它是藍色和白色相間的，長長的表帶足夠圍繞我的手臂一圈，上面還有小圓點，用來切換不同應用的。只要按一下主屏幕上的按鈕，就會出現(xiàn)小兔子、電量、溫度、日期。我左翻翻右翻翻，發(fā)現(xiàn)了更多的功能：速學、微聊、照相機

我拿著電話手表愛不釋手，忍不住用手指點進電話本里面，一下子跳出爸爸、媽媽、姐姐、爺爺、哥哥的電話號碼。我想跟誰聯(lián)系，就按那個號碼，可真方便。

我摸索著電話手表的那些功能，不小心打開了照相機還按了快門，拍了好多張照片，我看了那些照片發(fā)現(xiàn)很搞笑。在我正準備刪除的時候，哥哥看到了照片中的他，就跟我鬧起來了。畢竟他力氣比我大，只能向他屈服并且保證以后再那也不拿電話手表給他拍照了。

還有更神奇的。那天我正在做速學游戲，忽然電話手表關機了。我很慌張的問爸爸是不是手表沒用了，爸爸拿著他的手機笑著對我說：哈哈，是我在手機上對你的手表遠程關機了，手表買來是讓你在需要的時候打電話的而不是沉迷于游戲的。下次我要是看見了你在玩游戲，我還是會遠程關機的。天哪，電話手表還有這樣功能！是不是，我戴上電話手表走到哪兒？在干什么您都知道??？爸爸沖我神秘一笑。

我要愛惜我的電話手表，讓它陪伴我更長的時間。

電話的自述作文【篇7】

Hi！大家好，我是今天的主角，我的名字叫電話手表，一聽我的名字，就知道我是電話和手表的結合體了吧！你們也可以叫我智能手表。

我的樣子方方正正的，衣服花花綠綠的，我的臉顯示屏，上面貼著一層膜，不像你們人類貼面膜一樣，我貼膜是為了防水，防止我變成大花臉，不過，要是我沒了芯片，就像你們人類沒有了大腦一樣。由此可見，芯片對我的重要性。

我的功能可不止這兩點呢！每當星作文星在天空中快活地眨眼時，人們點開我的音樂播放功能，伴隨著優(yōu)美的音樂，就甜甜地進入夢鄉(xiāng)；每當小朋友做作業(yè)遇到不會寫的字時，只要點開屏幕問我，我就會告訴他怎樣寫；當你想記錄自己的心情，你點開我，進入朋友圈，就可以發(fā)表了總之，我比手表的功能強大得多了！說到這，我都開始有點沾沾自喜了呢！

我相信，隨著科技的發(fā)展，我的功能會越來越多，人們也越來越喜歡我們，我們智能手表將更加風靡！

電話的自述作文【篇8】

大家好，我是手錶。我是被主人的媽媽買來送給主人的。

我可帥氣啦！我的頭有一隻特別的眼晴，它可以幫主人記錄美好的時光。我的臉是一張觸碰屏，我可靈敏啦，主人可以點我的臉，操作學習、游戲和爸爸媽媽聊天。我的嘴巴長在臉一側，是一個小洞洞，可以讓主人聽音樂和通電話。我只有一個耳朵，長在下巴上，主人不會做作業(yè)的時候，總會讓我問小度。我的肚子有四個功能，第一：可以讓我吃飯。第二：可以讓人睡覺。第三：可以讓我連接籃牙。第四：安裝電話卡。

我的主人對我十分友好。我沒電時會及時充電，充滿電后，也不會把我玩到發(fā)熱或沒電。

有一天，主人的親戚說步數(shù)如果有八千步就可以增加積分，但是主人又很懶惰，不愿意走路，所以主人每天都在搖我來增加步數(shù)。一次，主人不小心松了手，我被狠狠的摔在地上，好痛。幸好，我有一片鋼化膜，所以我的臉沒有摔壞。我幸運吧！

還有一次，主人把我放在窗上，這時強烈的陽光正好照在我的身上。陽光越來越熱，我發(fā)燒了。我主人的媽媽看到了我，立即把我放回陰涼的地方并充電。我太幸運了，撿回了一條命。

這就是我，一部幸運的手錶。雖然幸運，但還是希望主人能夠好好保護我，讓我健康的為他服務。

香港東華三院鄧少堅小學四年級：黃俊峰

公主童話作文5篇

大家或多或少都寫過作文吧，寫作是讓我們體現(xiàn)自己文字功底的一種方式。編輯十分認可“公主童話作文”這篇文章強烈推薦您閱讀一下。以下這些信息供你參考和使用祝你學習進步！

公主童話作文(篇1)

一個大陸上有兩個國家，其中一個國家有一個公主，另一個國家有一個女王。

每天清晨，公主要做的就是梳妝打扮，女王要做的是治理國家、接待使臣；中午，公主和王孫貴族聚會，受到別人數(shù)不盡的阿諛奉承，公主享受這些阿諛奉承，女王同樣是參加聚會，面對別人的阿諛奉承一笑而過，女王分得清是非，看得清話語背后的陰謀；晚上，公主早早地睡了，仆人們守在一旁，女王點燈熬夜，不愿錯過時間。

一年，兩個國家同時出現(xiàn)叛亂，公主所在的國家完全覆滅，公主失去了榮華富貴，別人都不再對她阿諛奉承，之后她成了一介乞丐，跳海死亡。叛亂出現(xiàn)，女王沒有慌張失措，她堅信自己能掌握自己的人生，后來她運籌帷幄，精打細算，徹底壓下叛軍，重振國家，她還是那個萬人之上的女王！

要做自己的女王，不要做被人萬般寵愛呵護至極的公主，因為你是靠著別人才有的一切，離了別人什么都不是。女王，掌控著一切，所擁有的都是自己努力得來的，哪怕沒了別人，你還是可以堅強地站起來。

如果把人生中的大困難比作一杯烈酒，女王可以痛快地喝下這杯烈酒，公主卻醉倒在了這杯烈酒下。所以，請做女王，不做公主。

公主童話作文(篇2)

黃昏時，開了一整天的玫瑰花準備睡覺了。

突然，她聽見小河邊傳來一陣哭聲，原來是愛麗絲公主在河邊哭。玫瑰花輕輕地問：“愛麗絲公主，你怎么會在這兒？”愛麗絲一邊哭一邊說：“我是偷偷跑出來玩的，可是現(xiàn)在迷路了……”玫瑰花安慰她說：“不用害怕，我會幫助你的。”這時，玫瑰花看見北斗星出來了，她說：“你看，北斗星出來了，只要跟著它走，就一定能回到皇宮的。”

于是，她們一直朝北走去……走著走著，她們看見一座爬滿爬山虎的古典風格的城堡。玫瑰花被這美麗的建筑深深吸引了。愛麗絲又蹦又跳，歡呼道：“我們到了！太好了！”這時，玫瑰花如夢初醒，說：“我送你進皇宮吧?！被蕦m里，寶座上坐著一位威風凜凜的國王。他一看見愛麗絲，就開心地說：“你終于回來了！”愛麗絲說：“陛下，這位是玫瑰花，是她把我送回來的，您應該感謝她才對?！眹趼犃藧埯惤z的話，轉頭對玫瑰花說：“玫瑰花小姐，太謝謝你了，現(xiàn)在我封你為玫瑰公主?！闭f完，國王親自為玫瑰花戴上了皇冠。玫瑰花歡呼雀躍。

公主童話作文(篇3)

一個天氣晴朗的日子，青蛙國王帶著青蛙公主來到河邊游泳，游得正開心的時候，聽見一句讓人特別生氣的話，“青蛙公主真丑，那么丑的公主還出來見人，還不如讓我當公主?！?/p>

青蛙國王生氣地說“是誰，這么大膽，敢說我的女兒丑！”“是我，不行嗎？實話實說嘛！”玫瑰花說。青蛙國王剛想游上岸教訓教訓玫瑰花，卻被公主阻止了，公主說：“自己游自己的，別在乎別人說什么?！?/p>

時間一天天的過去，青蛙公主幾乎每天都被玫瑰花嘲笑。

一天，一個小男孩來到美麗的森林。小男孩一邊走一邊欣賞著美麗的風景，當他看見驕艷的玫瑰花時，不禁叫道：“真美??！”玫瑰花驕傲地說：“那當然，我是全世界最美的花兒！”可玫瑰花做夢也沒有想到，小男孩竟然把它摘了。這一目，被出來散步的青蛙國王和青蛙公主看見了，青蛙國王開心地謝天謝地：“老天安排得真好！”青蛙公主回道：“好什么好，你是國王，應該保護每一個臣民?！眹踹@才想起來，我是國王，應該保護每一個臣民。公主和國王很快就追上了小男孩，公主看見小男孩立刻喊道：“放了它，把它種回土里。”小男孩聽見了，見青蛙公主很憤怒的樣子，馬上停了下來，把玫瑰花重新種到土里，玫瑰花又有了生命。

玫瑰花很感激青蛙公主，連連謝道：“謝謝你們，我以前不該嘲笑公主，我一定會改過自新，重新做人?！?/p>

公主童話作文(篇4)

在一座國家里，有個美麗漂亮的公主，她的名字叫美兒......

在一座森林里，有個可惡的巫婆，他看見美兒公主，如此的美麗，便一心想要害她。這天，美而公主來街上玩了，她為了不讓別人知道她是公主，便化身成一個千金小姐，后面還跟著個丫鬟。但是巫婆一下就認出了她。于是，她的心里想出了一個主意…………

巫婆化身成一個老婆婆，來到美兒公主的面前。“這位小姐，好漂亮哦！用用我的胭脂，會讓你更加漂亮的。買一個嗎？”“呵呵，好吧，買一個?！泵纼汗髻I了他的胭脂，但是她并沒有用。父王告訴過她，如果有人向她賣什么東西，那就一定是巫婆，所以她沒有用。那個胭脂是用巫婆臉上的皮做的，公主很聰明，把胭脂放在火里燒成了焦。巫婆突然感到一陣劇痛，于是，巫婆的臉就變成了黑炭，不敢出來見人了。

巫婆得到了應有的懲罰，美兒公主也找了個帥氣的王子結婚了，巫婆聽到這個消息，活活的給氣死了。公主和王子就幸福美滿的生活。

公主童話作文(篇5)

從前，有一位美麗的公主，他住在高高的城堡里，每天就是聽聽音樂，跳跳舞，她覺得很孤單，就想請自己的朋友來城堡里玩，這位美麗的公主，穿著漂亮的裙子，腳上穿著水晶鞋，把自己打扮的特別美麗。

一天，公主給自己的好朋友下了邀請函，可是他的朋友們都在工作，都沒有人來到城堡，公主很傷心。于是公主就偷偷跑出來，決定要去游樂場玩，可是她走到半路的時候，突然，從草叢里走出了幾位壞人，他們看到如此漂亮的公主，就想要把公主給帶走，他們經(jīng)過協(xié)商后把公主給帶走了。就在這個時候，有一位王子騎著白馬路過，公主看到后靈機一動大叫了起來：“救命啊，救命啊！”王子停了下來，下了馬，上前追問，其中一個壞人強言到：“少管閑事?！蓖踝右宦牐贸鰧殑?，揮向那些壞人，其中的幾個都嚇得逃跑了，只有一個不跑，也拿出刀趁王子不注意刺傷了他的胳膊，王子武功高強，打跑了他，王子救下了公主。經(jīng)過他們的一番細談，王子把公主送回城堡里。國王重重的獎賞了王子，王子婉言謝絕了。國王下令要追殺那幾個傷害公主的壞人，可公主請求父王饒恕他們，國王同意了。王子的見義勇為感動了公主，公主把自己的心愿告訴了國王，國王就找王子商量了一番，王子也被公主的善良和美貌深深的吸引了，從此他們幸福的生活在了一起。

童話作文(實用5篇)

我們經(jīng)常會將一些發(fā)生的事寫進作文，寫作是在不斷的分解和提純的過程，可以提升自身的概括能力。每個人的經(jīng)歷不一樣，寫出來的作文肯定不一樣。那寫好作文應該要注意什么？以下“童話作文(實用5篇)”由小編為大家收集整理，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

童話作文 篇1

一個星期六的早晨，我被一陣清香驚醒了。

我起來一看，看到我身邊有一盆百合花，有一個小東西，從百合花的花蕊中飛出來，飛到我的面前，這時我才看清，她是一個可愛的小仙子。她一頭金色的長發(fā)，一雙藍色的眼睛，穿著白色和綠色相間的小裙子，還帶著一朵百合花。真漂亮極了！

她看到我在微微笑，突然施了魔法，把我的床變成了百合花船，我進入了花的國度，那里有太多各種各樣的花，很多我都沒有見過呢！忽然，不遠處看見一座城堡，小仙子對我神秘地說：“這是花的世界哦！這里就是我的家?！闭f完，她一下子消失了。

她好頑皮??！我對這一切充滿好奇，特別是眼前的這座城堡，里面是不是住著更多可愛的仙子呢！剛走幾步，小仙子突然從我身后飛到我的面前，嚇我一跳。她有些著急地說：“城堡里人類不可以進哦！我?guī)闳チ硗庖粋€有趣的地方吧！”

“我們去哪里呢？”

小仙子沒有回答我，原來她帶我到了一個游樂場，這里有滑梯、小花船，還有綠草做的秋千，我們一起嬉戲著，不知道玩了有多久。

不遠處大山里，傳來了媽媽的`叫聲，似乎在說：“快點起床，不然就遲到啦！”

我醒來一看，原來是一場夢，我多么想再回到那個美麗的世界。都沒有來得及和小仙子說聲再見！

童話作文 篇2

咔！小烏龜咬破了蛋殼，一步一步的爬了出來，哇！好大的海，可是媽媽呢？

小烏龜們你一句我一句，誰也不知道媽媽在哪里，所以他們只好往大海里前進。

來到了大海，小烏龜看到這片蔚藍的海洋，眼睛立刻發(fā)亮，就像是來到了一座奇幻的城堡。于是，小烏龜決定留在這座奇幻的城堡里。

日子一天天過去，他越來越瘦，才發(fā)現(xiàn)自己沒有能力讓自己生活，于是他決定去找媽媽。游著游著，他發(fā)現(xiàn)前面有一只螃蟹，擋住他的去路，并且企圖想要吃掉他，這時，小烏龜靈機一動，迅速的把螃蟹絆倒，隨手在地拿起三條繩子綁在它的大螯和腳，并且把螃蟹拖去餵饑腸轆轆的章魚，解決了螃蟹。正當他沾沾自喜時，發(fā)現(xiàn)前面有一個黑影，正往小烏龜沖過來，愈來愈近--哇!怎么是鯊魚眼看鯊魚一直逼近，讓小烏龜不知如何是好，當鯊魚正要咬下去的時候，小烏龜害怕的躲進殼里，心想著我真脆弱，都不會保護自己，只能無助的被人吃掉。不一會，聽到咔！啊小烏龜探出頭來看是怎么回事，只見鯊魚的牙齒都碎了，而且哭著離去。

這時小烏龜發(fā)現(xiàn)自己一點都不脆弱，因為有殼保護了自己。他繼續(xù)游著，終于讓他找到媽媽了，他開心的奔向媽媽，從此和媽媽過著快樂的生活。

童話作文 篇3

森林作文課：童話故事

蹦蹦跳跳之間要加一個頓號，他倆是雙胞胎兄弟。

第一次來上作文課，他們躲在媽媽身后，探頭探腦。他們長得像極了，馬老師推了一下眼鏡，瞇縫著小眼睛，也沒分清誰是老大，誰是老二。

他們的媽媽微笑著輕輕叫了一聲“馬老師”，還沒等馬老師應聲，她立刻嚴肅起來，眼睛一瞪，吼了一聲：“過來!”兩句話之間，相差僅有一秒，馬老師愣了，拿不準自己是該“過來”，還是不該“過來”，這時，蹦蹦、跳跳乖乖地過來了。

“快問馬老師好!”媽媽的眉毛向上一挑。

蹦蹦發(fā)出怯生生的問候：“馬老師好?！?/p>

跳跳緊跟著懶洋洋地說了聲：“馬——老——師——好?！?/p>

媽媽擰了他一把，他一躲，沒擰著肉。

馬老師要講課了，媽媽坐在了教室后面。

馬老師走過來：“這位家長，不好意思，不能陪讀?！?/p>

這里的規(guī)矩，馬老師的課堂，只準學生進入，謝絕家長陪讀。這規(guī)矩，蹦蹦、跳跳的媽媽當然知道，可是，好奇心驅使著她，讓她犯規(guī)。老師這么一說，她不好意思再坐下去了，起身離開的時候，回頭瞪了跳跳一眼。

關好教室的門，馬老師走上講臺，二十幾雙眼睛都盯著他。這是新班的第一堂課，學生的心繃得很緊。爸媽說過，馬老師是個非常非常了不起的作文老師，哭著去學作文的，笑著出來了，說下次還來，不來不行?，F(xiàn)在，終于見到了馬老師，活生生的，偏黑的臉上長著一張大大的嘴巴，擠得眼睛、鼻子退讓到了角落里，樣子可怕，也挺可笑。

忽然，馬老師笑了，笑得很嚴重，露出滿嘴的牙，顆顆發(fā)黃。學生想笑，又憋了回去。蹦蹦低頭看自己的腳，腳趾甲大大的，黃黃的，很好看的。跳跳沒低頭，一直盯著老師的黑臉和大嘴巴，噗嗤一聲笑了。馬老師的目光落在跳跳的臉上。教室里的空氣凝固了。

“來，敢笑的孩子?！瘪R老師向他招手，很和善的樣子，“你來露一手?！?/p>

跳跳不笑了，走到講臺前，伸出一只小手。

“請把黑板拽掉?！崩蠋熛逻_命令。

教室里的黑板大得出奇，霸占了整面墻壁，跳跳的小手太小，怎么拽得動呢?話又說回來，如果真把黑板拽掉了，他就不叫跳跳了，而叫翹翹，“死翹翹”的“翹”。所以，跳跳的小手僵在了凝固的空氣中。

“試一試嘛?！瘪R老師鼓勵他，目光溫和。

跳跳畢竟是跳跳，他心一橫，眼一閉，抓住黑板框，狠狠地往下拽了一把。怪了，竟然沒感到阻力，大大的黑板就像舞臺上的幕布一樣，唰地一下消失了，展現(xiàn)在眼前的是什么呀?大家簡直不敢相信自己的眼睛。

那是一大片森林，翠綠翠綠的：那是一大片山巒，連綿不斷的……

我不想描繪景色，任何語言跟真正的景色比起來都是遜色的，你可以閉上眼睛回想那些曾經(jīng)令你心醉神迷的自然美景，黑板后面藏著的，就是那樣的，半點兒都不差!

馬老師的黃牙露得更多了，黑臉膨脹起來，他居然變成了一只河馬。

馬老師，不，是河馬老師，他哈哈地笑著說：“歡迎各位，歡迎你們回到了自己的家!”

跳跳第一個跳起來，摟住老師的脖子。蹦蹦站起身，身材比剛才高大許多，魁梧許多。別的同學也都變了樣子，有變高的，有變矮的，有變胖的，有變瘦的，反正，都不是進教室時的樣子了。

馬老師轉過身，走進翠綠之中。叮啦咣當，桌椅碰撞，大家擠出座位，興沖沖地跟在后面。

蹦蹦問：“老師，這怎么是我們自己的家呢?我們有自己的家呀。”

馬老師扭著大屁股，不慌不忙地走著，自言自語似的說：“有些問題，用得著我回答嗎?用不著，用不著?！?/p>

蹦蹦停住緊跟著老師的腳步。撓撓頭，忽然發(fā)現(xiàn)跳跳已經(jīng)爬上了樹。

“嘿，下來!我要告訴媽媽了!”蹦蹦瘋狂喊叫。

跳跳嘿嘿嘿，仍然在樹梢上蕩著秋千。蹦蹦掏出手機，咔嚓一聲，按下快門。這下子，跳跳慌了，手一軟，從樹上摔了下來。還好，下面是厚厚的草地。他一骨碌爬了起來，圍著蹦蹦苦苦央求：“哥哥，好哥哥，把這張照片刪了吧，你可千萬別告訴媽媽呀!”

蹦蹦不看跳跳，把手機藏在身后，仰著頭：“這手機，媽媽交給我，就是用來監(jiān)督你的?！?/p>

“馬老師，馬老師，救我呀!是你讓我們到這來的?！碧ё×撕玉R的大腿。

馬老師旁邊有個爛泥坑，他一屁股坐進泥坑里，泥水飛濺，跳跳立刻變成了泥猴，可是，小手還是死死地抓著河馬腿。

馬老師抓起泥，往身上抹，仰臥著，舒舒服服地享受泥水浴，慢條斯理地開了口：“你知道蹦蹦照的是什么嗎?”

跳跳甩掉頭上的泥：“哼，還用看嗎?是我淘氣的樣子!”

“蹦蹦，你知道你照的是什么嗎?”馬老師閉著眼睛問。

蹦蹦趕忙檢查照片，不禁發(fā)出一聲驚叫。跳跳好奇地湊過去看，立刻發(fā)出一聲歡呼。那張照片上的跳跳不是在抓著樹梢蕩秋千，而是在高高地舉起手，搶答問題。媽媽最喜歡孩子在課堂上積極回答問題了。

咔嚓，蹦蹦又給馬老師照了一張相。屏幕上，不是臭河馬手抓爛泥，仰臥在爛泥坑里，而是馬老師手捧學生作文，舒舒服服地仰靠在椅子上，露出滿意的笑容。

跳跳又發(fā)出一聲歡呼，噌噌幾下躥上樹，又去蕩秋千了，放心大膽地蕩呀蕩，蕩呀蕩，蕩出了一身猴毛，蕩出了一條長長的尾巴，蕩出了一個粉紅粉紅的屁股。

蹦蹦無力地握著手機，傻傻地望著跳跳猴，望著臭河馬，望著周圍的同學們。其實，準確地說，那已經(jīng)不是同學們了，是一群大大小小的動物。

有一只松鼠在啃松果，一邊啃一邊說：“怪不得，咔咔。我愛啃，咔咔，鉛筆頭，咔咔，原來我，咔咔，是松鼠，咔咔!”

有一只小象在河邊玩水。蹦蹦記得，剛才有個同學在書桌里藏了個水氣球，偷偷噴水，跟小象噴水的樣子—模一樣。

有一只山羊靜靜地立在那里，微瞇雙目，像個思想深刻的哲學家。這樣的目光，蹦蹦很熟悉，班里那些聽老師話成績優(yōu)異的家伙，總是這副神情。

“蹦蹦，只剩你了。”

馬老師一提醒，蹦蹦猛地醒過神來，自己不是在逛動物園，是在上作文課，身邊都是動物，只有自己是人。哦，自己被落下了，這是從來沒有過的事。他做什么事都是領先的，別看跳跳機靈得像猴子似的——唉，他真的變成了猴子——媽媽也總是表揚蹦蹦，他不用媽媽操心，他不給媽媽惹禍，他總為媽媽爭光。

蹦蹦想，自己平時安安靜靜的，應該是一只山羊，他就瞇縫著眼睛等了一會兒，甚至學羊叫，賴唧唧地叫了一聲“咩——”，可是他還是一個人。他想，老師講過，你們是今天的雛鷹，明天的雄鷹，他就張開雙臂，要鷹擊長空了，可是，他仍然只是一個人。本來，他想，做人是光榮的，但是現(xiàn)在卻完全不是那么回事兒，有那么多動物盯著他，靜靜地盯著他，就連跳跳猴也不蕩秋千了，大家把他當成滑稽的猴子了。

“嗚嗚嗚……”蹦蹦哭了。

大家都來幫他想辦法。

跳跳說：“哥呀，我了解你，我覺得你像一條狗，從來不惹媽媽生氣，你學狗試試。”

大家七嘴八舌：“森林里沒有狗?！薄矮C犬呀!”“要是獵犬來了，我們就倒霉了!”……

“急是沒用的，順其自然吧?！瘪R老師湊了過來，“如果蹦蹦天生就是一個人，那也很不錯嘛，為什么偏要變成動物呢?”

大家不吵了，蹦蹦也不哭了。大家各玩各的去了，蹦蹦靠在一棵樹下，眨著紅腫的眼睛，有幾分孤獨，也有幾分疲乏。

朦朦朧朧，他看見蜂兒在釀蜜，黃燦燦的蜂蜜在陽光下閃耀著金光。那誘人的金光引誘著他，腳步不知不覺地向前挪動。他聞到了蜂蜜散發(fā)出的甜蜜而又溫暖的氣息，這是他喜歡的。他愛吃蜂蜜，不止一次做過舔蜜的夢，但愿這次不是夢，能讓他真的舔到可口的蜂蜜……

突然，他聽到媽媽的聲音：“蹦蹦，你干什么呢?”

他激靈一下子睜開了眼，跳跳站在他旁邊。他自己呢?抱著樹干，舌頭伸得老長，正在舔樹皮呢!他縮回手，不，是縮回爪子，笨拙地坐起來，他已經(jīng)變成一只狗熊了，身材很圓，很高大。他沒有驚訝，他的心情從來沒有這樣輕松愉快過，他一躍而起。像“一躍而起”這種詞兒，原本是只能用在跳跳身上的，現(xiàn)在竟然也適用于蹦蹦了。

蹦蹦一躍而起，他要去尋找黃燦燦的蜂蜜，可是，一陣鈴聲響起來，急促刺耳，下課了，翠綠的森林失去了色彩，就像舞臺熄滅了燈光。

大家端坐在書桌前，臉上掛著幸福的笑，只有蹦蹦特殊，心有不甘地盯著老師身后的黑板。

馬老師動了一下他那大大的嘴巴：“下課?！?/p>

同學們興沖沖地出了教室。蹦蹦是最后一個走出來的。皺著眉頭，不知在琢磨什么。

“我都看見了!”媽媽搡了一把跳跳，“要下課了，你坐在那里傻笑，人家蹦蹦多認真，一直緊盯著黑板?！?/p>

“媽，下次還來，不來不行!”蹦蹦說。

童話作文 篇4

風箏在天上飄，一只小蜜蜂從下面飛過，風箏得意洋洋地說，我飛在上面，你一定嫉妒得要死吧!

小蜜蜂抬起頭來，看見了風箏，說：“風箏大哥，你是線牽著的，靠著風力才能飛的。而我是靠著自己的力量飛上天空的?！?/p>

小蜜蜂說著就跳著八字舞飛到花叢中采蜜去了。

風箏聽了，氣歪了鼻子，說：“有什么了不起的，你是因為嫉妒我才這么說的!”

風伯伯聽到了風箏的話，生氣了，便不吹風了，任憑風箏掉落到何處。

“呼——”，風箏掉在了長滿刺的玫瑰花叢中。風箏在玫瑰花叢中拼命的掙扎著，“救命，救命!……”這時，小蜜蜂正好采完了蜜，準備回家，她看見了風箏，便飛了下來。

與此同時，風箏看見了小蜜蜂，便急切地呼喊著：“快，快，快救我!”小蜜蜂一圈一圈地把線解開。一陣風吹來，風箏重新飛上了蔚藍的天空。

風箏對小蜜蜂說：“對不起，小蜜蜂，我不應該嘲笑你飛得低?！薄皼]關系?！薄澳阏婧?謝謝你!”“不用謝。我們都是共同為人類奉獻?！?/p>

蔚藍的天空上，飛著許多五彩繽紛的風箏。百花齊放的花園里，飛著許多小蜜蜂。這一切構成了一幅美麗的圖畫。

童話作文 篇5

一天，小狗想出去跟別人交朋友。

小狗走著走著，他看見了一只小白兔，于是，他和小白兔交上了朋友。他們玩了一會兒，小白兔提議：跑步比賽。這時，小狗想，小白兔跑的比我快，比賽的話，我肯定落在他的后面，那多沒面子啊，干脆不和他玩了！于是，小狗對小白兔說：“我不和你交朋友了！”小白兔聽后，傷心地走了。

小狗走啊走啊，他看到了小熊，他又和小熊交上了朋友。他們玩了一會兒，小熊讓小狗教他學跳繩。這時，小狗聽到旁邊的一只小動物說：“狗熊的娘是笨死的！”小狗聽了心想，那么小熊肯定也是了，要把他教會，那得多費勁呀！于是，小狗對小熊說：“小熊，我不和你玩了！”小熊聽了，氣憤地走了。

小狗走啊走啊，他看到了小烏龜，他又和小烏龜交上了朋友。小烏龜很興奮地邀請小狗一起去游泳。小狗說：“我不會游泳！”于是，小烏龜沒有去游泳，而是和小狗一起玩了起來。徐徐地，小狗發(fā)現(xiàn)小烏龜爬的太慢，干什么都跟不上自己。小狗便不想跟小烏龜交朋友了，于是小狗偷偷地溜走了。小烏龜傷心地回了家。

整整一天，小狗也沒有交到一個朋友。入夜了，小狗回到了家里，慢慢地，小狗才想明白：過分抉剔別人是不好的行為，抉剔讓人找不到自己的朋友。