幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié)

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié)(匯編14篇)。

太陽升起，今天又是全新的一天，這一階段的工作已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，下一階段的工作即將到來。我們需要總結(jié)本階段的工作情況。我們應(yīng)該要不斷總結(jié)自己的為人處事,提高自身修養(yǎng)，那么工作總結(jié)要怎么寫呢？為此，小編花時(shí)間整理了幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié)(匯編14篇)，歡迎你參考，希望對你有所助益！

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇1

禮儀小標(biāo)兵活動(dòng)總結(jié)

為了更好地加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，三沙小學(xué)在10月份以來開展了“爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵”評比活動(dòng)，學(xué)校德育處明確提出了文明禮儀的要求，開展了豐富多彩、形式多樣的“爭做文明禮儀小標(biāo)兵”系列教育活動(dòng)。

全體教師切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的文明意識，教育引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，認(rèn)真踐行小學(xué)生禮儀規(guī)范，爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。

月3日，各班對11月份文明禮儀教育工作進(jìn)行了總結(jié)，并在總結(jié)會上對獲得“文明禮儀小標(biāo)兵”的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)、頒獎(jiǎng)，

學(xué)校共有70多位學(xué)生獲得“文明禮儀小標(biāo)兵”的.光榮稱號。

頒獎(jiǎng)結(jié)束后，全體學(xué)生還對全體老師進(jìn)行“爭當(dāng)文明禮儀教師”的投票活動(dòng)，孩子非常興奮地選出他們心目中的“文明禮儀教師”，對他們喜愛的老師送出一張張笑臉。其中，李妙妙老師、郭綺雯老師等擁有最多笑臉，最受學(xué)生的歡迎。

老師評價(jià)學(xué)生，學(xué)生評價(jià)老師，他們將成為師生的好榜樣，同時(shí)，學(xué)校還利用校園廣播大力宣揚(yáng)小標(biāo)兵先進(jìn)事跡，以此激勵(lì)、帶動(dòng)所有學(xué)生自覺形成文明禮儀習(xí)慣，營造良好和諧的校園氛圍，使文明禮儀之花開遍校園。

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇2

隨著幼兒園晨間禮儀活動(dòng)的結(jié)束，孩子們認(rèn)真的表情和規(guī)范的禮貌用語成了幼兒園一道靚麗的風(fēng)景線。這是幼兒園禮儀教育的方式之一。以下是這次活動(dòng)的總結(jié)。

禮儀教育是幼兒園文明禮儀培養(yǎng)的重點(diǎn)。我園以“構(gòu)建和諧語言生活，規(guī)范文明禮儀”為主題，寓文明禮儀培養(yǎng)于推普周活動(dòng)中，積極倡導(dǎo)文明、健康、和諧的社會語言生活和良好的文明行為。在我園的各個(gè)班級教室，可以看到墻面上貼著不少孩子們禮儀教育中的成果。孩子們以小記者的身份，調(diào)查身邊的普通話推廣情況。小朋友總結(jié)了自己的調(diào)查結(jié)果，“在采訪中發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，爺爺奶奶只會講幾句，以后我們要好好糾正他們的發(fā)音?！焙⒆觽冇X得大家都會講普通話，溝通起來更方便了。

幼兒園根據(jù)不同階段幼兒年齡特點(diǎn)，確立不同的教育目標(biāo)和內(nèi)容。重點(diǎn)教育大班孩子餐桌禮儀、規(guī)范生活禮節(jié)，學(xué)說“接待語”；規(guī)范中班孩子的常規(guī)禮儀，學(xué)說“合作語”；小班、小小班孩子結(jié)合課堂教學(xué)培養(yǎng)孩子學(xué)說“謙讓語”、“問候語”。讓孩子們從小養(yǎng)成懂禮貌、講文明的好習(xí)慣?；顒?dòng)讓中大班的哥哥姐姐幫助小班的弟弟妹妹，不僅能讓小班幼兒感受到集體生活的趣味性，激發(fā)他們渴望在幼兒園快快長大的愿望，同時(shí)更加能夠培養(yǎng)中大班幼兒的責(zé)任心和愛心。

通過禮儀活動(dòng)的繼續(xù)，我覺得幼兒變得更加懂禮貌了。通過微笑的學(xué)習(xí)，幼兒明白了對人微笑是一種禮貌的表現(xiàn)。所以，很多幼兒在早上入園或下午離園時(shí)，都保持微笑。通過手勢語的妙用，讓幼兒知道小手還有不同的用處：依次有交警、指揮家、聾啞人和裁判的手勢的基本動(dòng)作。家長的小幫手、祝賀生日：讓幼兒知道重陽節(jié)的時(shí)間，重陽節(jié)是誰的節(jié)日。我們要怎么幫爺爺奶奶過節(jié)日。以上都是通過學(xué)習(xí)幼兒所吸取的精華。但是，我覺得對以上的課題，幼兒掌握得較淺顯。他們對愛國熱情的感染力也有需要加強(qiáng)。

我園還將文明禮儀活動(dòng)深入到家庭，讓家長參與到文明禮儀活動(dòng)中來，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的禮儀環(huán)境。

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇3

我園以“構(gòu)建和諧語言生活，規(guī)范文明禮儀”為主題，寓文明禮儀培養(yǎng)于推普周活動(dòng)中，積極倡導(dǎo)文明、健康、和諧的社會語言生活和良好的文明行為。在我園的各個(gè)班級教室，可以看到墻面上貼著不少孩子們禮儀教育中的成果。孩子們以小記者的身份，調(diào)查身邊的普通話推廣情況。小朋友總結(jié)了自己的調(diào)查結(jié)果，“在采訪中發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，爺爺奶奶只會講幾句，以后我們要好好糾正他們的發(fā)音?！焙⒆觽冇X得大家都會講普通話，溝通起來更方便了。

禮儀教育就像清新的空氣一樣，雖然看不見、摸不著，卻能讓人心曠神怡。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為幼兒園工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛他人入手，實(shí)施禮儀教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)禮儀，講禮儀，重禮儀。要把禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的?，F(xiàn)對晨間禮儀活動(dòng)總結(jié)如下：

一、把禮儀滲透在一日活動(dòng)中

我們和幼兒進(jìn)行簡單的禮貌用語交流，如早晚跟師生問好“早上好”、“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。在各種活動(dòng)中孩子們學(xué)會相互關(guān)心、互相照顧，懂得謙讓，樂于分享。進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不浪費(fèi)食物。吃完后能自覺地將餐具放好。對幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。

二、形式多樣的禮儀教育活動(dòng)

培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，剛開學(xué)時(shí)為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們積極開展活動(dòng)，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒因?yàn)槟挲g小加上父母過度愛護(hù)他們的的生活自理能力較差，因此，我們針對幼兒的這些特點(diǎn)，從幼兒喜歡的故事兒歌切入，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、整理衣服等良好的自理能力。

三、家園聯(lián)系共同教育

在“母親節(jié)”“父親節(jié)”“重陽節(jié)”時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對他們的美好祝福，感受親人間的愛。對幼兒進(jìn)行禮儀教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒禮儀的教育。

因?yàn)橛變旱目伤苄苑浅?qiáng)，辨別是非的能力相對差，很容易受人、外界的影響，他們對抽象的道理不易理解，模仿是他們學(xué)習(xí)的重要方式之一，生動(dòng)的榜樣，活動(dòng)的范例，比語言的說教更容易使幼兒信服，俗語講“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨梢娚斫讨赜谘越?，家長的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子，因此籍通過家長會，使家長意識到利用各種手段為幼兒樹立榜樣。共同促進(jìn)幼兒健康成長。

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇4

一、在教學(xué)中滲透，豐富禮儀認(rèn)知

教育學(xué)認(rèn)為：德育與智育的融合與互動(dòng)是課堂教學(xué)的規(guī)律，德育與智育血肉相連，相互促進(jìn)。因此，我們注重將禮儀教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶。如：在組織語言活動(dòng)《誰做得對》時(shí)，我首先讓幼兒觀察圖片，說說“哪個(gè)對”、“哪個(gè)錯(cuò)”，然后再請幼兒說說“為什么”、“應(yīng)該怎樣做”，通過討論、爭辯，使幼兒懂得了在公共場所應(yīng)該怎樣做，豐富了幼兒對公共場所禮儀的認(rèn)知。然后通過欣賞歌曲，使幼兒懂得了不小心做了對不起別人的事，要說“對不起”，請求別人的原諒?？梢?，有計(jì)劃的安排科學(xué)、合理的教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識，懂得一點(diǎn)道理，養(yǎng)成良好的禮儀行為。

二、開展實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)化禮儀品質(zhì)

禮儀教育不是單純的知識教育，它具有十分鮮明的操作性和實(shí)踐性。如果把禮儀規(guī)范只是當(dāng)作一般知識來傳授，“光說不練”，是行不通的，只有經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練，禮儀教育才能收到較好的成效。幼兒良好禮儀行為的培養(yǎng)，是由“行”到“情”，再由“情”到“知”的轉(zhuǎn)化，然后將知、情、行合而為一的過程，要重視為幼兒提供實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會，讓幼兒在實(shí)踐中體會禮儀行為的意義，內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。因此，可以布置適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)讓他們?nèi)プ?，或者?chuàng)設(shè)一定的情境讓幼兒練習(xí)，使他們在實(shí)踐中體會樂趣，加深印象。

在區(qū)域角中，幼兒通過扮演不同的角色，在輕松、愉快的氛圍中練習(xí)使用禮貌用語，并學(xué)會了不同場合、不同角色的禮儀行為。如幼兒在xx中學(xué)會了招待客人的禮儀；事先設(shè)置好任務(wù)，讓幼兒去完成，讓幼兒的禮儀行為得到訓(xùn)練。如派幼兒去其他老師那里拿教玩具、去傳達(dá)室向爺爺拿活動(dòng)室鑰匙等多種任務(wù)活動(dòng)，通過在這些活動(dòng)中的反復(fù)練習(xí)，使幼兒的禮儀行為在真實(shí)的情景中獲得知、情、行的統(tǒng)一。從這次活動(dòng)不難看出，要把一種禮行為轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在的品質(zhì)，光靠說教是不夠的，只有經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練，禮儀教育才能收到較好的成效。

三、家園互動(dòng)教育，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可，發(fā)揮著各自的不可替代的作用。所以，幼兒園和家庭應(yīng)該攜起手來，內(nèi)外結(jié)合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。因此教師應(yīng)該與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，一方面了解幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現(xiàn)，另一方面教師應(yīng)向家長介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，以便采取有效的教育措施。同時(shí)充分發(fā)揮家教園地的作用，多向家長宣傳科學(xué)的教育方法，使家長了解、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容，不同階段的不同要求，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進(jìn)行品德教育，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

四、幼兒禮儀教育取得的成效

能做到儀容儀表端正，養(yǎng)成了勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；與人交往時(shí)大方有禮貌，初步學(xué)會了站在他人的角度考慮問題，學(xué)會了商量，懂得謙讓，還學(xué)會學(xué)會了交往、用餐中的一些禮節(jié)要求；會主動(dòng)向老師、同伴問好、道別；知道飯前便后要洗手；活動(dòng)中懂得等待、謙讓；學(xué)會了傾聽、不隨便打斷別人的談話；能維持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，做到物歸原處……

此外，我們還可喜地發(fā)現(xiàn)，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要，而且對改變家長的行為也有很大的影響。

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇5

在學(xué)期初，我班制訂了文明教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認(rèn)識行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義，養(yǎng)成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

(一)打造良好的禮儀環(huán)境。

環(huán)境就像一面鏡子，它既可以折射出幼兒園的教育理念，也可以促進(jìn)孩子的發(fā)展。幼兒在良好的環(huán)境中將受到有益的熏陶和感染。

1、良好的禮儀教育物質(zhì)環(huán)境。在教室外墻飾的設(shè)計(jì)上，我們制作了許多圖文并茂的圖片，讓孩子們在自由活動(dòng)或來園離園的時(shí)間里，感受禮儀的熏陶。利用提示牌，不斷規(guī)范著幼兒禮儀言行。

2、創(chuàng)造良好的精神環(huán)境。緊密配合幼兒園制定的教師禮儀行為規(guī)范，從我做起，做孩子們的禮儀榜樣；引導(dǎo)家長提高禮儀教育的認(rèn)識，以積極的態(tài)度參與到幼兒的良好習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)中。

(二)注重禮儀教學(xué)活動(dòng)的有序開展。

在本學(xué)期，我班每周開展兩節(jié)禮儀課教學(xué)活動(dòng)。課堂上，我們幾位老師靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，帶領(lǐng)幼兒：討論辨析、誦讀禮儀兒歌，進(jìn)行有趣的情景練習(xí)形式多樣，充滿童趣的禮儀教學(xué)使抽象的禮儀道德觀念在幼兒頭腦中形象化、具體化，從而使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀行為成為必然。

(三)寓規(guī)范訓(xùn)練于幼兒日常生活管理之中。

在常規(guī)教育工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時(shí)儀表、言語為切入點(diǎn)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到幼兒的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。

(四)寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中

在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中，教師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。并根據(jù)文明禮儀教育的需要，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材，使幼兒在開無意識的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶，受到教育。

(五)開展文明禮儀教育主題活動(dòng)，爭當(dāng)“文明禮儀小天使”

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化，樂當(dāng)“文明小天使”。

(六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系，增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。

加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，讓家長了解幼兒園的做法，家園統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，同步教育，增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。

通過一學(xué)期的努力，我班被評為文明班，許多孩子被評為“文明小天使”、“好兒童”等等。幼兒形成良好的禮儀習(xí)慣不是短期行為，它需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。切實(shí)抓好禮儀教育，開展行之有效的教研活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒形成禮儀習(xí)慣，是我們將要繼續(xù)進(jìn)行的工作，相信只要我們善于引導(dǎo)，勇于實(shí)踐，禮儀教育一定會結(jié)出累累碩果。

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇6

人無禮則不生，

事無禮則不成，

國家無禮則不寧。

為弘揚(yáng)教師文明禮儀，提升教師禮儀修養(yǎng)，展示良好形象，**幼兒園于2019年3月8日晚開展了慶“三八”系列活動(dòng)之教師禮儀培訓(xùn)。全球禮儀教育協(xié)會高級講師崔老師應(yīng)邀作報(bào)告。40多名幼兒園教師和管理人員參加了培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容包括教師的專業(yè)意識、儀容禮儀、日常交際禮儀的運(yùn)用。崔靜靜講師介紹了各種禮儀的基本知識，分別從教師的個(gè)人形象、裝束、站姿、坐姿、手勢、眼神、表情等詳細(xì)的講解，并逐一進(jìn)行示范。此外，我們還與老師進(jìn)行了互動(dòng)式的動(dòng)作練習(xí)，并邀請一些老師上演為每個(gè)人做動(dòng)作示范，并在現(xiàn)場進(jìn)行糾正指導(dǎo)。

美是一種態(tài)度，一種習(xí)慣，一種成就！互動(dòng)游戲“習(xí)慣的力量”讓大家知道高雅的風(fēng)度得靠經(jīng)常的、細(xì)微的奉獻(xiàn)去養(yǎng)成。微笑禮儀是讓老師感受到它的神奇力量，一個(gè)微笑，就能化戰(zhàn)爭為玉帛；微笑可以縮短心與心之間的距離；一個(gè)微笑，能傳遞愛心和友善。

給自己一個(gè)微笑，讓我工作得更快樂；給孩子一個(gè)微笑，讓孩子學(xué)習(xí)更快樂；給家長、同事一個(gè)微笑，讓幼兒園更加和諧美麗！除了微笑，擁抱還可以傳達(dá)愛和仁慈。 這是一門藝術(shù)和一種文化。在快樂的游戲和體驗(yàn)中，教師對微笑和擁抱有了更深的理解。

在生動(dòng)的講解中，所有的幼兒園老師都真正感受到了禮儀形象的重要性。崔老師還指導(dǎo)老師們一起嘗試各種圍巾的方法，注重禮儀，塑造心態(tài)，做一個(gè)知行合一的新時(shí)期幼兒教師。

教師的個(gè)人形象不僅代表自己，更代表幼兒園和整個(gè)教師隊(duì)伍的形象。省委二幼老師們在系統(tǒng)、專業(yè)的培訓(xùn)中不斷提升個(gè)人修養(yǎng)，做一個(gè)有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心的“四有教師”，用良好的心態(tài)、優(yōu)雅的儀態(tài)啟迪幼兒成長。

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇7

一、把禮儀滲透在一日活動(dòng)中

晨間活動(dòng)：我們和幼兒進(jìn)行簡單的禮貌用語交流，如早晚跟師生問好“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。在各種活動(dòng)中孩子們學(xué)會相互關(guān)心、互相照顧，懂得謙讓，樂于分享。進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不浪費(fèi)食物。吃完后能自覺地將餐具放好。對幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。

二、形式多樣的禮儀教育活動(dòng)

培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，剛開學(xué)時(shí)為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們積極開展活動(dòng)，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒因?yàn)槟挲g小加上父母過度愛護(hù)他們的的生活自理能力較差，因此，我們針對幼兒的這些特點(diǎn)，從幼兒喜歡的故事兒歌切入，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、整理衣服等良好的自理能力。

三、家園聯(lián)系共同教育

在“母親節(jié)”“父親節(jié)”“重陽節(jié)”時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對他們的美好祝福，感受親人間的愛。對幼兒進(jìn)行禮儀教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒禮儀的教育。

因?yàn)橛變旱目伤苄苑浅?qiáng)，辨別是非的能力相對差，很容易受人、外界的影響，他們對抽象的道理不易理解，模仿是他們學(xué)習(xí)的重要方式之一，生動(dòng)的榜樣，活動(dòng)的范例，比語言的說教更容易使幼兒信服，俗語講“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”可見身教重于言教，家長的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子，因此籍通過家長會，使家長意識到利用各種手段為幼兒樹立榜樣。共同促進(jìn)幼兒健康成長。

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇8

一、提升自身教育素質(zhì)

葉圣陶在《習(xí)慣成自然》一書中指出：“要有讀書的能力，必須把書本打開，認(rèn)認(rèn)真真的去讀；要有文明禮貌德行為，必須走進(jìn)環(huán)境，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的熏陶?！睂τ谛“嘤變簛碚f，他們離開家庭、離開父母會產(chǎn)生一種不安全感，尤其是剛開學(xué)的一個(gè)月里，老師就成了他們唯一的依靠。這就要求教師要像媽媽一樣去細(xì)心呵護(hù)、關(guān)心、幫助每一個(gè)孩子，消除他們的恐懼心理，創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧、民主平等的精神環(huán)境，用愛心去溫暖孩子的心田，孩子在獲得愛、感受愛的同時(shí)，逐漸也學(xué)會了如何去關(guān)心、幫助別人，同時(shí)一種互敬互愛、懂禮守紀(jì)的良好個(gè)性、行為品質(zhì)也在逐漸的形成。作為教師的我們要意識到自身行為的榜樣作用，加強(qiáng)品德修養(yǎng)和心理修養(yǎng)，隨時(shí)注意自己的言行態(tài)度對幼兒潛移默化的影響。例如：我們不小心撞到了孩子，就會蹲下去真誠的向孩子道聲“對不起”；我們在打擾孩子的時(shí)候，就會悄悄地說聲“對不起，打擾一下”；我們在需要幫助的時(shí)候，就會對孩子說：“你可以幫我一下嗎？”以往，教師都會處于居高臨下的位置，然而今天我們真正走入了孩子們的世界，溶入了孩子們的心靈，找準(zhǔn)了自己的角色定位。同時(shí)，孩子們也在這種彬彬有禮的環(huán)境中自然而然的習(xí)得了各種禮貌用語。

二、滲透文明禮儀教育

將幼兒禮儀教育滲透到領(lǐng)域教育之中是有目的、有計(jì)劃實(shí)施幼兒素質(zhì)啟蒙教育的一種手段。注重將禮儀教育滲透在領(lǐng)域中，能使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶，促進(jìn)幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。例如，小班音樂活動(dòng)《叮咚小門鈴》，以音樂游戲的形式，把門鈴作為線索，讓孩子學(xué)會做客前要有禮貌地摁門鈴，得到主人的同意才能進(jìn)門。而小主人見到客人要熱情招呼，并請客人進(jìn)屋，表示對客人的歡迎。孩子們知道了去做客敲門時(shí)要說：“你好，我是XXX，我到你家來做客?！毙≈魅艘獰崆榈卮蜷_門：“歡迎你到我家來做客，請進(jìn)！”臨走時(shí)要說：“我先走了，再見！”小主人說：“下次再來，再見！”活動(dòng)中的門鈴巧妙地引導(dǎo)小班幼兒主動(dòng)地習(xí)得一個(gè)文明禮儀和社會生活常識。

注重對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，除了學(xué)習(xí)活動(dòng)，還可設(shè)計(jì)文明禮儀主題的游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，在班級中通過日常行為練習(xí)、游戲、情景創(chuàng)設(shè)、模仿、體驗(yàn)等形式中讓幼兒從小接受文明禮儀的教育，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶。

三、宣傳正確家庭教育觀念

幼兒的模訪性強(qiáng)，他們是在模訪中學(xué)習(xí)做人的，父母是孩子在生活中模訪的主要對象，如果父母平時(shí)敬老愛幼，關(guān)心幫助有困難的人，這種善良的情感行為會深深地影響孩子。為此，我們認(rèn)真做好家長的教育工作，引導(dǎo)家長身示范，樹立范。樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康，幼兒升入大班后覺得自已長大了，不再是幼兒園的小弟弟，小妹妹了。感到無此自豪，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事，我班的大部分幼兒都會獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，并會自覺地收拾好自己的用品，但對于個(gè)別自理能力較弱的幼兒，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們懂得自己的事情要學(xué)著自己做。

幼兒的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能形成和固定不變的，需要經(jīng)過多次的“學(xué)習(xí)、反饋、矯正、再學(xué)習(xí)”才能收到明顯的效果。只要我們以身作則、為人師表，與家庭、社會攜手共同努力，堅(jiān)持從正面塑造幼兒的良好品質(zhì)和啟迪孩子的幼小心靈，相信我們的禮儀教育會越來越有效的。

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇9

禮儀是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，具體體現(xiàn)為人的語言美、行為美、舉止美，自覺遵守社會公德和待人處事符合一定的社會文明規(guī)范；其理論內(nèi)核主要是圍繞如何嚴(yán)于修身律己、尊重他人、承擔(dān)社會責(zé)任而形成的關(guān)于倫理道德的一整套理論體系。毫無疑問，禮儀教育應(yīng)當(dāng)從學(xué)前階段抓起。

經(jīng)過為期一年的幼兒餐飲禮儀教育行動(dòng)的研究與實(shí)施，我班的幼兒餐飲禮儀行有了較大的改變，效果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)、活動(dòng)中的餐飲禮儀教育是幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)，形成良好餐飲禮儀的關(guān)鍵

幼兒園的一日活動(dòng)都是幼兒形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵，游戲既是幼兒喜歡的活動(dòng)也是老師進(jìn)行教育的一種方法，在角色游戲時(shí)，我們教師重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家和點(diǎn)心店，通過參與活動(dòng)，教師利用自己的榜樣作用和親自指導(dǎo)幼兒如何文明進(jìn)餐等習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒安靜文明的進(jìn)餐禮儀。同時(shí)在進(jìn)餐時(shí)，不斷提醒幼兒保持桌面、地上的干凈，自己擺放餐具等；對于個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣不好的幼兒，教師就找他們談話，利用身邊好的同伴的榜樣鼓勵(lì)他們，要求他們向好的同伴學(xué)習(xí)，在原有的基礎(chǔ)上有所提高。還有就是我利用生活活動(dòng)，講述一些關(guān)于餐飲禮儀方面的小故事，有正面的也有反面的，讓幼兒自己分析、理解，從而知道什么我們應(yīng)該學(xué)，什么是不可以學(xué)的，最終達(dá)到讓幼兒形成良好的文明進(jìn)餐習(xí)慣。

(二)、幼兒園文化環(huán)境的熏陶是幼兒進(jìn)行餐飲禮儀教育的重要因素

環(huán)境可以影響人，因此我們的環(huán)境也是和文明有關(guān)的。我們布置的環(huán)境是安靜進(jìn)餐，保持桌面和地上的干凈，自己擺放餐具，我們收集了一些圖片還有自己畫了一些圖片，合成了一幅圖畫，讓幼兒看，潛移默化地培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。我園正在研究禮儀教育，開展了形式多樣的禮儀活動(dòng)，通過小品、圖片等形式開展禮儀教育，幼兒園文化環(huán)境對幼兒的影響很大，通過一年的教育、提高、改進(jìn)，我們班級的幼兒現(xiàn)在餐飲禮儀有了顯著的改變，孩子們能自己吃飯，自己擺放餐具，安靜進(jìn)餐，桌面和地面都能保持干凈了。

(三)、家庭和社會教育的配合是幼兒形成良好餐飲禮儀的重要組成部分

幼兒教育光靠教師是不行的，還需要家長和社會的配合。我們在開家長座談會的時(shí)候向家長講明了我們禮儀教育的實(shí)踐內(nèi)容，以及需要家長配合的工作，家長聽了以后都非常支持，因?yàn)樗麄冎蓝Y儀教育在以后是必不可少的，是每一個(gè)人都必須具備的良好素質(zhì)，所以他們積極配合，有什么需要的他們盡量滿足。在家長的關(guān)心支持下，我們的禮儀教育活動(dòng)得以順利進(jìn)行。我們要求家長在家也要讓孩子自己進(jìn)餐，不能講話，不看電視，自己擺放餐具等，要求提出后，很多家長在家實(shí)行了，有的家長看自己的孩子天冷吃得慢就忍不住去喂了，我們知道了以后再向他們做解釋工作，最終得到了他們的認(rèn)同。我們發(fā)放了家長的調(diào)查問卷，他們也認(rèn)真填寫。最后我們還要求在帶孩子外出走親訪友的時(shí)候，在游玩的時(shí)候都不要忘了進(jìn)餐時(shí)的禮儀，要堅(jiān)持下去，持之以恒。通過家庭和社會的配合，我們的餐飲禮儀教育取得了很大的成效。

為了將來能有良好的禮儀習(xí)慣，我們從小就要培養(yǎng)，進(jìn)行多種禮儀教育的滲透，在一日活動(dòng)中，潛移默化地讓幼兒通過各種途徑接受禮儀教育，最終使他們成為講文明、有禮貌的高素質(zhì)的人!禮儀教育的實(shí)施需要引導(dǎo)、啟發(fā)和感染，需要教育和環(huán)境形成合力，需要營造一個(gè)良好的家庭、社會氛圍，需要將禮儀教育滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的孩子都培養(yǎng)起善良、正直、誠信、寬容、謙遜、合作等品質(zhì)，成為具有健康個(gè)性、健全人格的人!

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇10

本次幼兒園禮儀活動(dòng)旨在通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容，向幼兒傳遞禮儀教育的核心價(jià)值。我們秉持互動(dòng)、趣味、參與的原則，將幼兒的學(xué)習(xí)過程變得輕松有趣，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，達(dá)到了預(yù)期效果。

首先，我們?yōu)橛變簜儨?zhǔn)備了一個(gè)有趣的名字吹牛比賽，邀請幼兒們自我介紹并向大家展示自己的才藝，這既有助于幼兒自我表達(dá)，又增強(qiáng)了幼兒們的自信和語言表達(dá)能力。此外，我們還組織了親子參與的親子童話劇活動(dòng)，讓幼兒和家長共同參與演出，有助于家長和孩子之間的情感交流，也促進(jìn)了家庭教育的實(shí)施。

為了讓幼兒們學(xué)會正式場合的社交禮儀，我們還特別推出了小花旦盛裝表演和交際舞會等活動(dòng)。幼兒們在舞會上穿上漂亮的衣服，向大家展示他們的舞蹈技巧，同時(shí)也學(xué)會了如何在正式場合中與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。

本次活動(dòng)還注重了幼兒的環(huán)保意識教育，我們通過手工葫蘆制作、廢舊物品歸類等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會節(jié)約和保護(hù)環(huán)境。我們還邀請了環(huán)保協(xié)會的志愿者進(jìn)行環(huán)保知識講解，幫助幼兒們更好地認(rèn)識環(huán)保和生態(tài)保護(hù)的重要性。

最后，我們還特意組織了健康體育活動(dòng)，讓幼兒能夠在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。我們通過有趣的比賽活動(dòng)，吸引了幼兒們的參與和興趣，讓他們在嬉戲與運(yùn)動(dòng)中得以健康成長。

總的來說，本次幼兒園禮儀活動(dòng)共計(jì)參與了XXX名幼兒，得到了幼兒和家長們的高度評價(jià)。通過一系列有趣、富有創(chuàng)意和能夠直接體現(xiàn)幼兒興趣愛好的禮儀活動(dòng)，我們引導(dǎo)幼兒更好地掌握社交禮儀，增強(qiáng)其環(huán)保意識和健康體質(zhì)。期待未來的活動(dòng)能夠幫助更多的幼兒實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，成為未來社會的實(shí)用人才。

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇11

按照中心校文件精神，我園有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行了文明禮儀行為常規(guī)教育，通過多種渠道，多個(gè)層次，生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練幼兒，使幼兒通過豐富多彩的各類活動(dòng)最終形成自覺地，比較牢固的良好行為習(xí)慣。

一、具體采取了如下措施

1、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)。

每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)課，采用豐富的教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，通過“比一比”、“看一看”、“議一議”、“想一想”、“做一做”等形式，在不知不覺中做到文明禮儀行為規(guī)范化。

2、開展文明禮儀評比競賽活動(dòng)。

每周開展“文明小天使”評比活動(dòng)，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

3、與家庭教育，社會教育相結(jié)合。

通過家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀。

二、本次活動(dòng)所取得的成果

1、提高了幼兒文明素質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、幼兒能愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，遵守運(yùn)動(dòng)場使用規(guī)定。

3、自覺愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪、攀折花枝。

4、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮；不隨地吐痰、吐口香糖；不在公共場所亂寫亂畫。

5、自覺遵守公共秩序，互助友愛，文明禮讓。

6、樹立環(huán)保意識，節(jié)約用水、用電，愛惜糧食

7、自覺遵守交通法規(guī)。

三、“文明小天使”

大一班：6人

大二班：6人

中班：6人

小班：2人

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇12

工作計(jì)劃參考范本

撰寫人部門

學(xué)習(xí)時(shí)間禮儀可以使孩子變得有禮貌，懂得規(guī)則，成為一個(gè)文明的社會人。通過“大手牽手”、“敬老愛老”活動(dòng)，過去的口頭灌輸教育已成為一種系統(tǒng)的行為訓(xùn)練。我們安排了“拉手”活動(dòng)的對應(yīng)班以后，孩子們把愛護(hù)小弟弟妹妹變成了自己喜歡做和愿意做的一種責(zé)任。

但是“敬老愛老”活動(dòng)的開展顯得有些虎頭蛇尾。原因是在幼兒園教育的部分我們都做得不錯(cuò)，一旦讓幼兒回家要完成為爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩的家庭作業(yè)，效果就不理想了。一方面，家長對合作不夠重視；另一方面，教師的檢查和監(jiān)督不夠。從根本上講，教師對家長的教育要求不到位。

因此，活動(dòng)的繼續(xù)性仍然是最重要的。這是10月份第二次評選小禮儀標(biāo)兵，但與標(biāo)準(zhǔn)相比，還有很多事情做不到。總結(jié)后，我們認(rèn)為，還是老師沒有堅(jiān)持要求。

所有的禮儀行為，實(shí)際就是我們?nèi)粘３Ｒ?guī)的要求，也是一種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。從幼兒生長發(fā)育的規(guī)律以及教育原則看，一致性、一貫性的常規(guī)培養(yǎng)是硬道理，是不容簡化的，常規(guī)的培養(yǎng)是一種長期的行為，而不是上一節(jié)課或開展一次活動(dòng)就能達(dá)到要求的，這一點(diǎn)老師們都有了共識，也為今后的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)之后，我們進(jìn)一步了解了如何反復(fù)反復(fù)地掌握。堅(jiān)持一致性和一致性要求的本質(zhì)。

總之，禮儀教育促進(jìn)了師生的共同成長。建議：

1讓老師學(xué)習(xí)家長必讀的內(nèi)容，包括提示、禮儀指導(dǎo)、禮儀理解和親子課堂，提高個(gè)人知識、能力和魅力！做家長的家教，在家長心中樹立良好形象！

2引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家長必讀或**家長講座光盤，并根據(jù)家長必須閱讀的內(nèi)容進(jìn)行簡單的評估核考核。

三。以班級為單位，讓每各班主任組織小家長會。目的：促進(jìn)家長學(xué)習(xí)，促進(jìn)家庭共育，讓家長更好地與幼兒園合作，做孩子的榜樣！ 開展禮儀教育三階段：

1教師發(fā)生變化，形象、行為和言語開始發(fā)生變化，從一開始的不習(xí)慣不舒服到逐步養(yǎng)成習(xí)慣；

2、孩子改變，從禮貌用語開始改變，第一個(gè)月讓每個(gè)孩子學(xué)會養(yǎng)成禮貌用語的習(xí)慣，家長看到老師和孩子的改變會非常認(rèn)可支持賞幼兒園的工作成績；

3、家園共育，讓家長引起重視，學(xué)習(xí)禮儀感受禮儀改變自己配合老師影響帶動(dòng)孩子，不拉孩子幼兒園的后腿。最終實(shí)現(xiàn)家園共育，做孩子一生的榜樣，讓孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣和全面的品格人格性格，為孩子未來輝煌人生奠定基石！ 通知：

各六加一禮儀教育合作園，請及時(shí)做好禮儀教育的總結(jié)和反思并發(fā)送到我的**郵箱，無論做什么事情都要及時(shí)總結(jié)反思，這樣才能讓我們更好的前行，就像汽車一樣，需要修理整修調(diào)整，才能更快速效率的前進(jìn)發(fā)展，以免發(fā)生故障。有的幼兒園還沒有總結(jié)！如果你不主動(dòng)要求我發(fā)總結(jié)，下個(gè)月的過程就不會發(fā)給你了！

我的原則：你重視我，你關(guān)注我的心，你認(rèn)真，我認(rèn)真！全力配合您的工作！

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇13

我國是有著五千年悠久歷史的文明古國，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。幼兒園也把禮儀放到了最重要的位置上，所有的孩子在秉承個(gè)性化、國際化的理念下，也變成了懂禮的孩子。

一、“六加一”受到家長的歡迎自從有了更加系統(tǒng)的禮儀教育之后，家長更加重視了孩子們的禮儀教育，而且家長還反映這套教材非常適合孩子們，孩子們在不知不覺中學(xué)會了很多的道理，家長還積極的配合幼兒園，若幼兒園在禮儀方面有什么需要，家長非常的配合，并且有需要幼兒完成的習(xí)題，家長也能輔導(dǎo)孩子完成，有一位家長說：昨天晚上孩子問我，媽媽我不洗手是不是就要死了，如果我死了，就剩下你和爸爸啦！那我還是吃飯前洗手吧!這就是禮儀教育給孩子帶來的影響，家長都非常的喜歡這套教材。而且對教材里的知識也很喜歡，因?yàn)橛泻⒆幼约号袛嗟牡胤剑@樣就不用死板的教孩子關(guān)于禮儀的知識啦。

二、教師系統(tǒng)的教育有了這套教材，教師反應(yīng)的也很好，教師說：幼兒都非常喜歡上禮儀課，而且對于書上的知識點(diǎn)還有需要背誦的地方，幼兒都能爛熟于心，不需要教師過多的提醒，而且當(dāng)問到其中的知識點(diǎn)時(shí)，幼兒都能說出其中的緣由，并能把學(xué)到的知識用到日常生活中.在幼兒園的中班里，教師們開展了一節(jié)“敲門的課”的教學(xué)，在所有孩子上完這堂課后，他們真的變了，現(xiàn)在能看到中班的大多數(shù)寶寶都能敲門了，而且不需用教師的提醒，非常的好，我們看到非常的欣慰。

三、幼兒的歡樂園聽“啦啦啦啦小朋友學(xué)禮儀”在幼兒園經(jīng)常能聽到這么動(dòng)聽的歌聲，這就是禮儀，孩子們經(jīng)常在走廊里唱，我們沒有想到禮儀這樣抽象的知識，孩子們能學(xué)的這么好，他們都非常的喜歡，我相信“六加一”會在開花結(jié)果的。

四、園領(lǐng)導(dǎo)和六加一的高度重視孩子們現(xiàn)在真的變得越來越有禮貌了，同時(shí)也非常的感謝“六加一”的禮儀教育，在所有教師聽了禮儀教育方法后，教師都在摸索中學(xué)習(xí)，這套教材還有光盤、講座、掛圖等。真的很好，孩子能更直觀的學(xué)習(xí)到各種禮儀知識，我們看到孩子進(jìn)步很大，我們真的很欣慰。

五、計(jì)劃的有序落實(shí)您為我們提供了專業(yè)的月計(jì)劃，教師能按照計(jì)劃有序的進(jìn)行，并且在書里還有各個(gè)節(jié)日，在節(jié)日又增添了很多的歡樂氛圍，孩子們自不知不覺中學(xué)到了太多太多。

六、感恩的樂趣我們迎來了“感恩節(jié)”，在感恩節(jié)活動(dòng)中，我們開展了全園的護(hù)蛋活動(dòng)，在護(hù)蛋中孩子們真真切切的感覺到了爸爸媽媽的辛苦，而且也更加的感謝自己的爸爸媽媽，護(hù)蛋活動(dòng)也給父母們很大的感想，有很多家長都說幼兒園真好，希望以后能多搞幾次這樣的活動(dòng)，也反映了孩子在活動(dòng)中學(xué)會了感恩，在護(hù)蛋中能看到孩子們辛辛苦苦的保護(hù)著自己的蛋，有怕蛋碎了抱著的，有怕蛋寶寶冷的，把蛋放在懷里的，有摟著自己的蛋睡覺的，孩子們也很喜歡這個(gè)活動(dòng)。

禮儀教育非常的重要，只要幼兒園和家長同心合力，孩子們會越來越知禮、懂禮，讓禮儀伴隨孩子成長的每一天。

幼兒園禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇14

禮儀教育就像清新的空氣一樣，雖然看不見、摸不著，卻能讓人心曠神怡。幼兒是祖國的未來，是國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為幼兒園工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛他人入手，實(shí)施禮儀教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)禮儀，講禮儀，重禮儀。要把禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。現(xiàn)對晨間禮儀活動(dòng)總結(jié)如下：

一、把禮儀滲透在一日活動(dòng)中

晨間活動(dòng)：我們和幼兒進(jìn)行簡單的禮貌用語交流，如早晚跟師生問好“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。在各種活動(dòng)中孩子們學(xué)會相互關(guān)心、互相照顧，懂得謙讓，樂于分享。進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不浪費(fèi)食物。吃完后能自覺地將餐具放好。對幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。

　二、形式多樣的禮儀教育活動(dòng)

培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，剛開學(xué)時(shí)為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們積極開展活動(dòng)，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒因?yàn)槟挲g小加上父母過度愛護(hù)他們的的生活自理能力較差，因此，我們針對幼兒的這些特點(diǎn)，從幼兒喜歡的故事兒歌切入，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、整理衣服等良好的自理能力。

三、家園聯(lián)系共同教育

在“母親節(jié)”“父親節(jié)”“重陽節(jié)”時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對他們的美好祝福，感受親人間的愛。對幼兒進(jìn)行禮儀教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒禮儀的教育。

因?yàn)橛變旱目伤苄苑浅?qiáng)，辨別是非的能力相對差，很容易受人、外界的影響，他們對抽象的道理不易理解，模仿是他們學(xué)習(xí)的重要方式之一，生動(dòng)的榜樣，活動(dòng)的范例，比語言的說教更容易使幼兒信服，俗語講“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨梢娚斫讨赜谘越?，家長的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子，因此籍通過家長會，使家長意識到利用各種手段為幼兒樹立榜樣。共同促進(jìn)幼兒健康成長。

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禮儀培訓(xùn)課總結(jié) 篇1

教師禮儀培訓(xùn)總結(jié)

近年來，隨著教育的發(fā)展，教師禮儀越來越受到人們的關(guān)注。一位優(yōu)秀的教師不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要具備良好的教師禮儀。教師禮儀培訓(xùn)作為教師綜合素質(zhì)提升的重要組成部分，對于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。下面將從培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)效果三個(gè)方面來總結(jié)一次教師禮儀培訓(xùn)的情況。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

教師禮儀培訓(xùn)的目標(biāo)主要是提高教師的儀表儀態(tài)、語言表達(dá)、溝通技巧和行為規(guī)范等方面的素養(yǎng)，使教師在教學(xué)過程中能夠展現(xiàn)出專業(yè)、自信、親和力的形象，從而提高教學(xué)效果。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 儀表儀態(tài)：教師的穿著、儀態(tài)對于學(xué)生的第一印象非常重要。培訓(xùn)中，教師們學(xué)習(xí)如何打扮得得體、大方，并在穿著上注重舒適性和適宜性；同時(shí)，培訓(xùn)還包括姿勢、面部表情等方面的培養(yǎng)，使教師能夠展現(xiàn)出親和力和尊重學(xué)生的態(tài)度。

2. 語言表達(dá)：教師在課堂上的語言表達(dá)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)中，教師們進(jìn)行了各種形式的語言訓(xùn)練，包括語音語調(diào)的調(diào)節(jié)、詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用、語速的控制等。通過這些訓(xùn)練，教師們能夠使用清晰準(zhǔn)確的語言與學(xué)生進(jìn)行溝通，提高課堂互動(dòng)效果。

3. 溝通技巧：溝通是教師與學(xué)生之間最為重要的環(huán)節(jié)，也是教學(xué)中的難點(diǎn)。培訓(xùn)中，教師們學(xué)習(xí)了正確的溝通技巧，包括傾聽、表達(dá)、詢問等方面的技巧。通過培訓(xùn)，教師們能夠更好地了解學(xué)生的需求和問題，并及時(shí)解決，提高教學(xué)效果。

4. 行為規(guī)范：培訓(xùn)中，教師們還進(jìn)行了行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，包括如何處理糾紛、如何平衡師生關(guān)系、如何處理學(xué)生的意見和建議等。這些訓(xùn)練使教師們能夠更好地與學(xué)生和諧相處，建立良好的師生關(guān)系，營造良好的教育環(huán)境。

三、培訓(xùn)效果

通過教師禮儀培訓(xùn)，教師們的教學(xué)能力得到了有效提升。教師們的儀表儀態(tài)得到了明顯改善，穿著得體，舉止得體，使得學(xué)生對于教師的形象有了良好的認(rèn)同感。教師的語言表達(dá)能力得到了明顯提高，課堂語言生動(dòng)飽滿，授課內(nèi)容易于理解。教師們能夠更加準(zhǔn)確地把握學(xué)生的需求和問題，傾聽學(xué)生的聲音，并作出積極的回應(yīng)。教師們在與學(xué)生相處時(shí)更加關(guān)心和尊重學(xué)生，建立起良好的師生關(guān)系，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小編認(rèn)為，教師禮儀培訓(xùn)對于提高教師的教育教學(xué)能力、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系有著重要的作用。通過培訓(xùn)，教師們的儀表儀態(tài)、語言表達(dá)能力得到了明顯提高，溝通技巧和行為規(guī)范也得到了加強(qiáng)。這些提高和改變將進(jìn)一步推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。因此，教師禮儀培訓(xùn)應(yīng)該成為每一個(gè)教師的必修課程，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提升。

禮儀培訓(xùn)課總結(jié) 篇2

一、課程概述

本次禮儀培訓(xùn)課程的目標(biāo)是提升我們?nèi)粘Ｉ钪械亩Y儀素養(yǎng)，使我們能夠更好地與人交往，展現(xiàn)出得體的行為舉止。課程內(nèi)容涵蓋了從基本禮儀到高級禮儀的多個(gè)方面，包括餐桌禮儀、商務(wù)禮儀、社交禮儀等。課程采用了理論講解、案例分析、角色扮演等多種教學(xué)方法，使我們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握禮儀知識。

二、課程內(nèi)容

1. 基本禮儀

課程首先介紹了基本禮儀的重要性，如尊重他人、態(tài)度誠懇、舉止得體等。還講解了如何正確使用禮貌用語，以及在日常生活中需要注意的細(xì)節(jié)問題，例如：保持微笑、注意站姿和坐姿等。

2. 餐桌禮儀

餐桌禮儀是社交場合中非常重要的一部分。課程詳細(xì)介紹了中餐和西餐的用餐規(guī)矩，包括如何使用餐具、如何點(diǎn)菜、如何敬酒等。還強(qiáng)調(diào)了在用餐過程中應(yīng)注意的禮儀細(xì)節(jié)，例如：不要大聲喧嘩、不要插筷子直立在飯中、不要用手指頭剔牙等。

3. 商務(wù)禮儀

在商務(wù)場合中，禮儀更是必不可少。課程重點(diǎn)講解了商務(wù)會議、商務(wù)談判、商務(wù)接待等方面的禮儀知識。還介紹了如何穿著得體、如何進(jìn)行名片交換、如何進(jìn)行商務(wù)拜訪等。

4. 社交禮儀

社交場合中的禮儀同樣不可忽視。課程講解了如何進(jìn)行正確的社交互動(dòng)，包括如何打招呼、如何介紹他人、如何送禮等。還介紹了在各種社交場合中應(yīng)注意的禮儀細(xì)節(jié)，例如：參加舞會時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)矩、參加葬禮時(shí)應(yīng)保持肅穆等。

三、課程收獲

通過本次禮儀培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了禮儀在日常生活中的重要性。我學(xué)會了如何更好地與人交往，如何在不同場合下展現(xiàn)出得體的行為舉止。我還掌握了各種場合下的禮儀規(guī)矩，使我能夠在各種社交場合中更加自信地應(yīng)對自如。同時(shí)，我也認(rèn)識到了自己在禮儀方面的不足之處，并學(xué)會了如何糾正自己的不當(dāng)行為。

四、課程建議

盡管本次禮儀培訓(xùn)課程已經(jīng)非常全面和詳細(xì)，但我認(rèn)為還有一些方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)：

1. 增加更多實(shí)際案例分析：通過分析更多實(shí)際案例，我們可以更好地理解禮儀知識在實(shí)際中的應(yīng)用，并更好地掌握各種場合下的應(yīng)對方法。

2. 加強(qiáng)實(shí)踐操作：理論知識的講解固然重要，但實(shí)踐操作更能加深我們對禮儀知識的理解和記憶。建議在課程中增加更多的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，例如模擬真實(shí)場景的角色扮演等。

3. 針對個(gè)人進(jìn)行指導(dǎo)：每個(gè)人的禮儀習(xí)慣和不足之處都不盡相同，因此建議在課程中增加針對個(gè)人進(jìn)行指導(dǎo)的環(huán)節(jié)，幫助每個(gè)人更好地糾正自己的不當(dāng)行為。

4. 更新課程內(nèi)容：隨著時(shí)代的變化，禮儀規(guī)矩也在不斷地演變和更新。建議定期更新課程內(nèi)容，以適應(yīng)時(shí)代的變化和人們的需求。

通過本次禮儀培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了各種場合下的禮儀規(guī)矩，更學(xué)會了如何提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。我相信，在未來的生活中，這些知識和技能將為我?guī)砀嗟淖孕藕妥鹬亍?/p>

禮儀培訓(xùn)課總結(jié) 篇3

教室禮儀培訓(xùn)總結(jié)

近年來，教室禮儀對于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅自信的品質(zhì)越來越重要。為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和形象修養(yǎng)，我們學(xué)校在上學(xué)期開展了一次教室禮儀培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，學(xué)生們受益匪淺，學(xué)到了很多關(guān)于教室禮儀的知識和技巧。

這次培訓(xùn)注重了儀態(tài)儀表的規(guī)范。老師通過講解，告訴我們學(xué)生們教室里的站立、坐姿、進(jìn)出教室的姿勢等應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。我記得最深的就是關(guān)于坐姿的要求。老師告訴我們，坐姿應(yīng)該端正，腳要平放在地面上，背部要挺直，頭部要微微抬起。這樣的坐姿不僅可以讓我們更舒適地待在教室里，還可以讓我們在學(xué)習(xí)中更加專注。通過反復(fù)示范和實(shí)踐，我們逐漸掌握了正確的坐姿。

培訓(xùn)還特別強(qiáng)調(diào)了教室內(nèi)的言談舉止。老師告訴我們，教室里要保持安靜，不要大聲喧嘩，要互相尊重，不要隨意扔紙屑或垃圾。當(dāng)老師在講課時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，不要做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，更不能打斷老師的講解。這些規(guī)矩看似簡單，但是對于提高教室紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果起到非常重要的作用。

另外，培訓(xùn)中給我們展示了一些社交禮儀的技巧。比如，我們學(xué)會了如何向他人問候、互相介紹，并且學(xué)會了如何有禮貌地請教問題。這些社交禮儀的技巧不僅能夠幫助我們更好地融入集體生活，更可以提高我們與他人溝通交流的能力。通過多次練習(xí)和模擬情景，我們感受到了社交禮儀對于增進(jìn)人際關(guān)系的重要性。

在培訓(xùn)過程中，我們還學(xué)習(xí)了一些基本的文明行為規(guī)范。例如，進(jìn)出教室要依次有序，不要擠、不要推，不要擁擠在門口，以免影響其他同學(xué)。同時(shí)，老師還教給我們一些基本的公共環(huán)境衛(wèi)生保持方法，讓我們明白了保持教室清潔和整潔的重要性。這些規(guī)范要求我們從小事做起，做到學(xué)會愛護(hù)集體環(huán)境，懂得從自己做起，為他人著想。

這次教室禮儀培訓(xùn)對我們學(xué)生的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。通過學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范和技巧，我們已經(jīng)逐漸樹立了對于教室禮儀的正確認(rèn)識，提高了我們的文明素養(yǎng)和交往能力。我們將不僅在學(xué)習(xí)中更加自律和專注，還將注重與人的溝通交流，并積極營造良好的集體環(huán)境。這次培訓(xùn)我們非常受益，我們相信，通過我們的努力，我們的班級和學(xué)校將更加和諧文明。

禮儀培訓(xùn)課總結(jié) 篇4

職場禮儀培訓(xùn)總結(jié)

職場禮儀是提升個(gè)人形象和職業(yè)素養(yǎng)的重要一環(huán)。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代職場的需求，我參加了一次職場禮儀培訓(xùn)課程。本文將詳細(xì)總結(jié)這次培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲。

課程開始時(shí)，導(dǎo)師向我們介紹了職場禮儀的基本原則。她強(qiáng)調(diào)了尊重他人、注重形象、注重細(xì)節(jié)和積極向上的態(tài)度。她解釋說，一個(gè)人的禮儀舉止可以反映出他的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，從而對他的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到職場禮儀對于個(gè)人和企業(yè)的重要性。

導(dǎo)師講解了職場穿著的注意事項(xiàng)。她指出，職場著裝應(yīng)該體現(xiàn)出職業(yè)風(fēng)范和專業(yè)形象。她鼓勵(lì)我們在選擇服裝時(shí)注重色彩的搭配，避免過于鮮艷或暗淡的顏色，同時(shí)要注意服裝的剪裁合身和整潔程度。她還提到了穿著的細(xì)節(jié)方面，如衣物的熨燙、鞋子的清潔和搭配合適的配飾等。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了如何在職場中打造一個(gè)專業(yè)而又得體的形象。

然后，導(dǎo)師給我們講授了社交禮儀的要點(diǎn)。她強(qiáng)調(diào)了在職場中應(yīng)該尊重他人的個(gè)人空間和隱私，避免無故打擾或窺探。她還介紹了不同場合下的禮儀規(guī)范，如會議禮儀、商務(wù)午餐禮儀和商務(wù)旅行禮儀等。她提醒我們在社交場合中要注意言談舉止的得體性和謙和的態(tài)度。通過這次培訓(xùn)，我明白了做一個(gè)有修養(yǎng)的職場人需要具備一定的社交禮儀。

除此之外，導(dǎo)師還教授了書面禮儀的要點(diǎn)。她強(qiáng)調(diào)了電子郵件和商務(wù)信函的寫作規(guī)范。她指出，書面表達(dá)的語言要簡潔明了，用詞要準(zhǔn)確得體，同時(shí)要注意措辭的禮貌和客觀性。她還提到了書面禮儀中的格式和布局方面的注意事項(xiàng)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了如何在書面溝通中保持一種高效和專業(yè)的形象。

導(dǎo)師結(jié)合真實(shí)案例給我們講解了職場禮儀的重要性。她分享了一些職場中因不當(dāng)禮儀而引發(fā)的問題和后果，以此提醒我們要重視職場禮儀的培訓(xùn)。她還鼓勵(lì)我們在工作中多與同事合作，互相尊重和協(xié)助，以建立一個(gè)和諧的職業(yè)環(huán)境。通過這次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)信職場禮儀對于個(gè)人的職業(yè)成功和企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

這次職場禮儀培訓(xùn)課程是一次十分有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到了職場禮儀對于個(gè)人和企業(yè)的重要性。我學(xué)會了如何通過專業(yè)的職業(yè)形象、良好的社交禮儀和書面表達(dá)來提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。我相信這些收獲將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在今后的工作中，我將不斷努力地將這些學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)踐中，成為一個(gè)真正有修養(yǎng)的職場人。

禮儀培訓(xùn)課總結(jié) 篇5

待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。原來在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，小到文明用語，大到待人接物，商務(wù)交往，有許多地方需要學(xué)習(xí)注意。

商務(wù)禮儀是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的需要，是親和力的需要，是個(gè)人專業(yè)化，職業(yè)化的需要。

一、儀容，著裝，行為。

要保持面容整潔，適當(dāng)化妝，不濃妝艷抹，站姿、坐姿、鞠躬等行為得當(dāng)。與客人保持適當(dāng)?shù)木嚯x，當(dāng)客人面不做不雅觀的生活動(dòng)作，儀容實(shí)時(shí)整潔，精神飽滿，將優(yōu)秀、規(guī)范、修養(yǎng)的一面表現(xiàn)給客人。

二、稱呼介紹，交換名片

把職位低者、晚輩、男士、未婚者分別介紹給職位高者、長輩、女士和已婚者，先介紹我方人員給客方。

名片放在襯衣左側(cè)口袋或西裝的內(nèi)側(cè)口袋，口袋不要因?yàn)榉胖妹钠饋恚灰獙⒚旁谘澊?，會客前檢查和確認(rèn)名片夾內(nèi)是否有足夠的名片，右手遞，名片正面順對客人。不能無意識地玩弄對方的名片，把對方名片放入褲兜里，當(dāng)場在對方名片上寫備忘事情，先于上司向客人遞交名片。

三、就餐禮儀

1.會客入座：以與門相對的上方為尊，以右為尊。

2.挑選環(huán)境好的餐廳，根據(jù)客人的特殊要求，忌口情況等選擇菜品，品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣?。禮儀培訓(xùn)總結(jié)3.就餐注意：將餐巾疊好，不可揉成一團(tuán)，要使用公共筷子和湯匙，喝湯用湯匙，不出聲;不要把筷子伸到他人面前，也不要插入菜盤深處。取用較遠(yuǎn)的東西，應(yīng)請別人遞過來，不要離座伸手去拿，嘴里有食物，不可談話。不吸煙，不亂吐，不勸酒，不插菜，不整理儀容。

三、商務(wù)禮儀的著裝

1.化妝：化妝可以讓女性更具魅力，但不宜濃妝艷抹。

2.著裝：三色原則，忌著裝暴露，透明，緊身衣服，盡量穿純色服裝，套裝。

四、商務(wù)演講

重視演講，精心準(zhǔn)備，掌握技巧，多看多讀多聽，多用經(jīng)典案例，經(jīng)典語言，案例要生動(dòng)形象，主題選準(zhǔn)，善于調(diào)動(dòng)聽眾，多做預(yù)演。

總結(jié)下來,培訓(xùn)使我們對商務(wù)禮儀有了一個(gè)確切的認(rèn)識,也讓我們深刻的認(rèn)識到以前待人接物的不足之處，培訓(xùn)讓我學(xué)會了:要去尊重別人、善待自己、規(guī)范的生活、擁有健康的心態(tài)、怎樣與人交往等等。教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素質(zhì),細(xì)節(jié)決定成敗!

禮儀培訓(xùn)課總結(jié) 篇6

服務(wù)禮儀培訓(xùn)總結(jié)

作為一家專業(yè)的服務(wù)行業(yè)企業(yè)，我們深知良好的服務(wù)禮儀對于客戶滿意度和企業(yè)形象的重要性。因此，為了提升員工的服務(wù)水平，我們特別組織了一次服務(wù)禮儀培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)分為三個(gè)部分：基本禮儀規(guī)范、溝通技巧和客戶服務(wù)。每個(gè)部分都涉及到了許多實(shí)際操作和案例分析，讓員工能夠更好地融入到培訓(xùn)中，同時(shí)也更有助于他們將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中。

我們強(qiáng)調(diào)了基本禮儀規(guī)范的重要性。在接待客戶時(shí)應(yīng)該注意儀態(tài)端莊、穿著整潔、言談舉止得體。通過講解和模擬情景，我們向員工傳授了正確的握手方式、坐姿和注意事項(xiàng)。在這個(gè)部分中，我們還介紹了正確的稱呼和尊稱，以及在處理不同國籍客戶時(shí)要注意的文化差異。

我們著重培訓(xùn)了溝通技巧。這是服務(wù)行業(yè)中不可或缺的一部分。我們教給員工如何傾聽并理解客戶的需求，如何用簡潔明了的語言表達(dá)自己的意思。我們還示范了如何進(jìn)行非語言溝通，例如眼神交流和肢體語言。在實(shí)際操作中，我們通過模擬對話，讓員工感受并學(xué)習(xí)如何靈活運(yùn)用這些技巧。

我們進(jìn)行了客戶服務(wù)的相關(guān)培訓(xùn)。這部分主要涉及了如何處理客戶投訴、解決問題和提供顧客滿意的解決方案。我們強(qiáng)調(diào)了積極主動(dòng)的態(tài)度和解決問題的能力的重要性，同時(shí)也介紹了有效的情緒管理和應(yīng)對技巧。員工在這部分課程的訓(xùn)練中，不僅學(xué)到了實(shí)用的工作技巧，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的能力。

通過這次培訓(xùn)，我們發(fā)現(xiàn)員工們的服務(wù)意識和整體素質(zhì)得到了明顯的提升。他們能夠更加自信地與顧客交流，更細(xì)致入微地關(guān)注客戶的需求，并在解決問題時(shí)表現(xiàn)出專業(yè)的態(tài)度。與此同時(shí)，客戶的滿意度和忠誠度也有所提高，公司的形象在客戶心中得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。

為了鞏固培訓(xùn)效果，我們還進(jìn)行了后續(xù)的評估和輔導(dǎo)。我們約定了每周會議來分享培訓(xùn)成果，員工可以相互借鑒和交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們還建立了反饋機(jī)制，接受員工的意見和建議，不斷改進(jìn)和完善培訓(xùn)內(nèi)容。

本次服務(wù)禮儀培訓(xùn)對于提升員工的服務(wù)水平和企業(yè)形象起到了積極的作用。通過深入淺出的講解、實(shí)際操作和案例分析，員工們對基本禮儀規(guī)范、溝通技巧和客戶服務(wù)有了更清晰的認(rèn)知和理解。我們相信，在今后的工作中，他們將能夠更加專業(yè)和細(xì)致地為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

禮儀培訓(xùn)課總結(jié) 篇7

禮儀培訓(xùn)心得總結(jié)

一、

禮儀是社會交往的基本規(guī)范，是人們傳承和展示文化的方式之一。參加禮儀培訓(xùn)課程后，我深刻體會到了禮儀對于一個(gè)人的影響，不僅提升了我的自我修養(yǎng)，還讓我在人際交往中展示出更好的形象和態(tài)度。以下是我對禮儀培訓(xùn)的心得總結(jié)，希望可以與大家分享。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與收獲

在禮儀培訓(xùn)中，我從不同層面得到了全面的提升和收獲。我們學(xué)習(xí)到了基本的社交禮儀，包括握手禮儀、目光交流、微笑等。這些小小的動(dòng)作和細(xì)微之處，卻能給人留下深刻的好印象。通過實(shí)踐訓(xùn)練，我意識到這些動(dòng)作的重要性，更加注重細(xì)節(jié)，并培養(yǎng)了與人交流時(shí)的自信和從容。

我們學(xué)習(xí)了正式場合的禮儀，例如商務(wù)宴請、宴會、婚禮等。在這樣的場合中，禮儀行為顯得尤為重要。我學(xué)會了如何正確坐姿、如何利用餐具、如何與他人交談等。這些禮儀規(guī)范不僅展示了我們的自律和素養(yǎng)，還能給人一種專業(yè)和親切的感覺。通過模擬實(shí)訓(xùn)，不斷糾正錯(cuò)誤，我逐漸掌握了不同場合下的社交禮儀。

三、心態(tài)與形象塑造

禮儀訓(xùn)練更重要的部分是心態(tài)和形象的塑造。在課程中，我們探討了如何樹立積極的心態(tài)，并利用禮儀來塑造自己的形象。我逐漸認(rèn)識到，禮儀并不是一種做作的表演，而是通過外在的規(guī)范來體現(xiàn)內(nèi)在的修養(yǎng)。只有真正內(nèi)化了禮儀，我們才能在行為中自然展示出自己的魅力和氣質(zhì)。

同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了著裝禮儀。合適的著裝不僅能夠提升我們的自信心，還可以給人一種專業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。我珍惜這次機(jī)會，學(xué)習(xí)了適合不同場合的著裝搭配，了解了不同服飾的含義和文化背景。通過改變自己的著裝風(fēng)格，我發(fā)現(xiàn)自己的形象完全煥然一新，更受他人的重視和尊重。

四、實(shí)踐應(yīng)用與反思

盡管經(jīng)過了一段時(shí)間的理論和實(shí)踐訓(xùn)練，我意識到禮儀的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的過程。為了更好地應(yīng)用所學(xué)的禮儀，在日常生活中，我們要時(shí)刻提醒自己，自覺遵守禮儀的規(guī)范。在社交場合中，我努力將所學(xué)的禮儀付諸實(shí)踐，并逐漸掌握了合適的時(shí)機(jī)和方式去運(yùn)用。同時(shí)，我還積極尋求反饋和建議，不斷改進(jìn)自己的禮儀表現(xiàn)。

五、結(jié)語

通過參加禮儀培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了禮儀對個(gè)人形象和人際交往的重要性。它不僅是人際關(guān)系的潤滑劑，還是展示個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的重要方式。通過不斷實(shí)踐和反思，我相信我在禮儀方面會取得更大的進(jìn)步。我將會將學(xué)到的禮儀規(guī)范貫徹到日常生活中，成為一個(gè)紳士、優(yōu)雅的人，并影響身邊的人。我相信，通過培訓(xùn)所學(xué)到的禮儀規(guī)范，將幫助我更好地融入社會、提升自己的競爭力。

小編認(rèn)為，經(jīng)過禮儀培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對于社交禮儀有了更深入的了解，學(xué)會了如何在不同場合運(yùn)用禮儀，進(jìn)而改變了自己的心態(tài)和形象。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，我會成為一個(gè)懂得尊重他人并且善于與人交流的人，給身邊的人帶去積極向上的影響。禮儀培訓(xùn)不僅是一種技能的培養(yǎng)，更是一種修身養(yǎng)性的過程。希望我能將所學(xué)所用，繼續(xù)保持對禮儀的關(guān)注和學(xué)習(xí)，為自己和他人創(chuàng)造更加舒適和和諧的社交環(huán)境。

禮儀培訓(xùn)課總結(jié) 篇8

員工文明禮儀培訓(xùn)總結(jié)

一、

在現(xiàn)代社會，員工的形象和言行舉止對公司和組織的形象起著很大的影響。為了提升員工的文明素養(yǎng)和禮儀意識，我公司組織了一次員工文明禮儀培訓(xùn)。本文將對此次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并提出一些建議。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 文明禮儀的重要性

在培訓(xùn)的一開始，著重強(qiáng)調(diào)了文明禮儀對個(gè)人和公司形象的重要性。一個(gè)有良好禮儀的員工能夠給客戶和同事留下良好的印象，從而促進(jìn)合作和事業(yè)的發(fā)展。通過一些案例和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)向員工展示了文明禮儀的實(shí)際效果，加深了他們對這一培訓(xùn)的認(rèn)識。

2. 外在形象的打造

進(jìn)一步介紹了外在形象對禮儀的重要性。員工的儀表、穿著和形象直接反映了他們對工作和自己的重視程度。教授了一些基本的外在形象打造技巧，包括穿著得體、面容表情、姿勢儀態(tài)等。通過一些實(shí)際的案例和游戲的形式，加深了員工對外在形象的認(rèn)識，并幫助他們在實(shí)踐中培養(yǎng)出良好的形象習(xí)慣。

3. 語言禮儀的培養(yǎng)

除了外在形象，一個(gè)人的語言和言行舉止對人際交往的影響也十分重要。在此次培訓(xùn)中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了語言禮儀的培養(yǎng)。教授了一些與同事和客戶交流時(shí)的常見禮儀表達(dá)方式，如問候語、感謝語、稱呼等。還通過一些角色扮演和團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，培養(yǎng)了員工在實(shí)際工作中運(yùn)用這些禮儀的能力。

4. 社交禮儀的訓(xùn)練

社交禮儀對員工的拓展和發(fā)展也具有重要作用。因此，在培訓(xùn)中，也介紹了一些社交禮儀的訓(xùn)練。向員工傳授了如何在商務(wù)社交場合中表現(xiàn)得體、與他人建立良好的關(guān)系等方面的技巧。通過模擬商務(wù)社交活動(dòng)和角色扮演，員工們得到了實(shí)踐機(jī)會，更好地掌握了這些技巧。

三、培訓(xùn)效果

此次員工文明禮儀培訓(xùn)取得了明顯的效果。員工的外在形象得到了改善，穿著整齊、儀態(tài)得體，使得公司整體形象更加高大上。員工在與同事和客戶交流時(shí)表現(xiàn)更加友善、得體，體現(xiàn)了良好的語言禮儀。員工們在社交場合中表現(xiàn)出色，與他人建立了更多的商務(wù)關(guān)系，為公司的發(fā)展開拓了更大的空間。

四、建議

盡管此次培訓(xùn)取得了良好的效果，但我對未來的培訓(xùn)還有一些建議?？梢詫⑴嘤?xùn)內(nèi)容拓展至更多細(xì)節(jié)方面，如交際禮儀、會議禮儀、禮儀差異等，以提升員工在各種場合的表現(xiàn)?？梢蚤_設(shè)一些小組討論和個(gè)人實(shí)踐的環(huán)節(jié)，員工們可以分享自己在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和感悟，共同進(jìn)步。還可以設(shè)立一些員工文明禮儀的考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)員工在實(shí)際工作中不斷提升自己的素養(yǎng)和形象。

五、結(jié)語

通過此次員工文明禮儀培訓(xùn)，的員工在外在形象、語言禮儀和社交禮儀等方面都有了較大的提升，為公司形象和員工職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。希望今后的培訓(xùn)能夠不斷創(chuàng)新，不斷完善，為員工提供更多實(shí)用、有效的培訓(xùn)內(nèi)容，推動(dòng)公司和員工的共同發(fā)展。

禮儀活動(dòng)總結(jié)十二篇

你是否曾經(jīng)思考過如何迅速撰寫出模范文章？處理文件是每個(gè)辦公室中必不可少的基本技能，近年來，人們對于模范文章在各個(gè)領(lǐng)域中的作用越來越重視。接下來，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“禮儀活動(dòng)總結(jié)”。

禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇1

三月是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，也是播種希望的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”。這一個(gè)月里，全校師生按照學(xué)校的活動(dòng)安排，積極的投入到三月文明禮貌月系列活動(dòng)之中，在活動(dòng)中凈化心靈，陶冶情操。

養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣，極大的促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成，三月文明禮貌月系列活動(dòng)至今告一段落，但活動(dòng)中涌現(xiàn)的好人好事和感人場面卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們的眼前，叫人自新，催人奮進(jìn)。

三月文明禮貌月系列活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，在一個(gè)月中，各班發(fā)揚(yáng)“趕”“幫”“超”和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，積極開展各項(xiàng)競賽，積極爭創(chuàng)文明班級。

“共建美好校園，我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”的主題班會有聲有色，提出了許多合理化的建議，針對不文明陋習(xí)提出了改正杜絕的方法，各班以“文明禮貌月“為主題的黑板報(bào)，手抄報(bào)工整清晰，**并茂，可讀性強(qiáng)，有很強(qiáng)的號召力。

各班組織學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，開展了一系列的“學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)“同學(xué)們踴躍參與，出現(xiàn)了許多感人至深的場面。

在“文明禮貌月”系列活動(dòng)中，全體師生共同參與，文明之花開滿校園，各班評出了表現(xiàn)最佳的“十星級”學(xué)生。.

根據(jù)各班推薦和申報(bào)，政教處考核，學(xué)校決定，在今天的大會將對我校各班“十星級學(xué)生”，廣播操比賽優(yōu)勝者，演講優(yōu)勝者及文明班級進(jìn)行隆重表彰。

老師們、同學(xué)們，三月雖然離我們而去了，但師生們在三月里的歡歌笑語卻依然回響在耳邊，同學(xué)們積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的光輝形象依然清晰的浮現(xiàn)在眼前，所做的每一件好事永遠(yuǎn)留在我們的腦海。我們衷心感謝為我校精神文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)的師生們！

游行結(jié)束了，但文明還沒有結(jié)束。文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長期而艱巨的過程。我們應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索開展“文明禮貌教育活動(dòng)”的新途徑和新方法，使每個(gè)月都成為“文明禮貌月”。

文明之風(fēng)吹遍校園每個(gè)角落，文明的理念在師生的心中深深地扎下根，要將講文明懂禮儀以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣變成自己終身的財(cái)富。我們深信，只要大家共同努力，堅(jiān)持不懈，持之以恒，努力告別不良習(xí)氣，爭取每個(gè)人都將成為“文明學(xué)生”，每個(gè)班都成為“文明班級” 。我們的校園才能成為“文明校園”。

禮儀教育月活動(dòng)總結(jié)(二)

我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動(dòng)。一個(gè)月來，全校師生積極響應(yīng)學(xué)校做文明人、講文明話、做文明事的號召，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。我們一班全體師生認(rèn)真領(lǐng)會文明禮貌的精神，在學(xué)習(xí)、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，工作內(nèi)容及成效如下：

1、三月初，學(xué)校發(fā)起了“文明禮貌月”活動(dòng)，號召全校學(xué)生人人爭做好人好事，個(gè)個(gè)爭當(dāng)“文明學(xué)生”，班班爭當(dāng)“文明班級”，切實(shí)創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、我班召開主題班會，出了一次“讓文明之風(fēng)吹進(jìn)校園”的黑板報(bào)，組織了一次“學(xué)雷鋒做好事”的主題活動(dòng)。

三。每天對學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣、清潔習(xí)慣、安全紀(jì)律和日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查。

通過宣傳、動(dòng)員和有效開展的一系列活動(dòng)，我班同學(xué)們熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動(dòng)中，我班的好人好事層出不窮，文明風(fēng)尚不斷涌現(xiàn)。很多同學(xué)見校園內(nèi)有垃圾，塑料袋等，便主動(dòng)清除;還有很多學(xué)生拾到鑰匙甚至是錢物都主動(dòng)交公。

2、同學(xué)們更懂禮貌了，大多數(shù)同學(xué)見到師長同學(xué)都能問早問好。

三。我們班在清潔和衛(wèi)生方面做得更好。能夠按照班級管理考核細(xì)則做好日常清潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室的清潔工作時(shí)不定期做的，及時(shí)清理垃圾死角。

教室及清潔區(qū)的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前。

4在開展文明禮貌月活動(dòng)的同時(shí)，同學(xué)們也在學(xué)習(xí)和作業(yè)中掀起了攀比互助的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭先恐后;在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了。

5、班風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。打架、罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了;團(tuán)結(jié)守紀(jì)的人和事多了，抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的人多了，維護(hù)集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。

三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，班級里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們總結(jié)和學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)時(shí)，每個(gè)學(xué)生都會問：我從雷鋒那里學(xué)到了什么精神？

為了此激和此激未來的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在校園里，讓雷鋒之歌在校園里越唱越響！

禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇2

教育目標(biāo)：

通過總結(jié)性評比表彰活動(dòng)，讓學(xué)生受到一次文明、禮儀知識的檢測、評估，對學(xué)校里的一些必要的禮儀有進(jìn)一步的掌握，激勵(lì)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，做個(gè)講禮儀的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：禮儀章15枚；多媒體課件。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，“禮儀章”出場

1.師：同學(xué)們，我國自古以來就有文明禮貌的傳統(tǒng)，還有“禮儀之邦”的美稱呢！禮儀知識很多，這一段時(shí)間我們就開展了一些禮儀的`專門訓(xùn)練，涌現(xiàn)了很多講文明有禮貌的好孩子，今天我們就來比一比、評一評，看看誰是咱班的“禮儀之星”。

2.大家看看誰來了？課件呈現(xiàn)：禮儀章出場與同學(xué)們見面、打招呼。

3.誰能得到禮儀章，成為我們的禮儀之星呢？現(xiàn)在開始我們的禮儀大比拼

二、激勵(lì)引導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)際

1.我們先來說說前些日子在禮儀教育活動(dòng)中做得好的、有進(jìn)步的同學(xué)。

2.根據(jù)師生的發(fā)言評選出一名人氣最高者，授予禮儀章。

三、自我教育，及時(shí)反饋

請你想想說說，你在禮儀方面哪些事做對了？哪些事做錯(cuò)了？（學(xué)生發(fā)言）

四、設(shè)景導(dǎo)行，明辨是非

（一）交待競賽方法：快速搶答，現(xiàn)場表演（可單獨(dú)演，也可和同學(xué)合作表演），得分高者為勝。

（二）當(dāng)我們在下面的這些時(shí)候該怎么做呢？請你來演一演

（三）快速搶答

1.有事求人要說——（請）

2.出校門時(shí)要跟老師說——（再見）

4.集會列隊(duì)要做到——（快、靜、齊）

5.上下樓梯要靠哪邊行？（右）

（四）辨別是非：說說下列行為對不對？

1.下課了在教室里追跑。

2.麻煩了別人要說“對不起”、“請?jiān)彙?，不要以為是小事，不值一提?/p>

3.課堂上同學(xué)發(fā)言時(shí)不注意聽，還隨便插嘴說話

4.周一升旗結(jié)束跟著隊(duì)伍不搶跑，服從指揮按序退場。

5.在學(xué)校見到客人老師扭頭就走，不理不睬。

五、總結(jié)表彰，樹立榜樣

宣布比賽結(jié)果，評出“禮儀之星”，授予禮儀章。

禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇3

四、歸納總結(jié)，不斷完善。

活動(dòng)中，指導(dǎo)教師善于歸納總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種狀況，積極應(yīng)對，不斷完善，充分展現(xiàn)了指導(dǎo)教師較強(qiáng)的工作責(zé)任心和使命感。在每天的活動(dòng)前，指導(dǎo)老師對當(dāng)天的活動(dòng)和注意事項(xiàng)進(jìn)行安排和指導(dǎo)，使學(xué)生清楚地了解每天活動(dòng)的目標(biāo)和要求；結(jié)束后對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)和指正活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和較差的學(xué)生，使每位學(xué)生都清楚的認(rèn)識到自身存在的問題和不足，不斷提升學(xué)生的自我要求，促使活動(dòng)達(dá)到良好效果。

五、經(jīng)驗(yàn)分享，示范效應(yīng)。

本次活動(dòng)中也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的專業(yè)指導(dǎo)教師，并為大家進(jìn)行了精彩而又深刻的經(jīng)驗(yàn)分享，為今后專業(yè)活動(dòng)的順利開展提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)，也促使各位專業(yè)老師查缺補(bǔ)漏，揚(yáng)長避短，在活動(dòng)中不斷提高自身的綜合職業(yè)能力。

酒店服務(wù)與管理專業(yè)禮儀活動(dòng)是酒店專業(yè)較為重要的專業(yè)活動(dòng)之一，活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育，提升職業(yè)技能水平，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，增進(jìn)校園文化和企業(yè)文化的緊密結(jié)合，使學(xué)生通過活動(dòng)，逐漸蛻變成為一只美麗的“蝴蝶”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身的可持續(xù)發(fā)展。

禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇4

我院護(hù)理禮儀匯報(bào)演出在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。黨委書記徐軍、副院長姜華茂、黨委副書記兼紀(jì)委書記金祥秋、各相關(guān)部、處、臨床科室領(lǐng)導(dǎo)及全體護(hù)士參加了此次匯報(bào)演出。

姜x茂副院長做了重要講話，對本次活動(dòng)給予高度評價(jià)，希望全院醫(yī)護(hù)人員通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，全面提升醫(yī)療服務(wù)的禮儀形象。本次活動(dòng)由張嵐護(hù)士長和神外一病區(qū)護(hù)士趙祎主持，匯報(bào)演出的是我院護(hù)理部選派曾參加海軍總醫(yī)院護(hù)理禮儀培訓(xùn)的盧麗、張敏、姜雪梅、楊穎、于洋、陸雙、金婷幾位護(hù)士長，她們通過生動(dòng)的講解和新穎的現(xiàn)場情景演示及互動(dòng)，為全體護(hù)士上演了一堂別開生面的護(hù)理禮儀培訓(xùn)講座，受到了院領(lǐng)導(dǎo)及職能部門領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定及全體護(hù)理姐妹的歡迎。醫(yī)務(wù)部高航部長代表全體醫(yī)生即興講話 。

一直以來，我院非常重視對護(hù)士職業(yè)禮儀的培訓(xùn)工作，自20xx年至20xx年開始就曾兩次選派護(hù)理人員參加護(hù)士禮儀培訓(xùn)，20xx年，邀請海軍總醫(yī)院總護(hù)士長黃建平教授來院進(jìn)行護(hù)理禮儀培訓(xùn)講座，20xx年6月25日，選派盧利、姜雪梅、楊穎、張敏、于洋、陸雙等護(hù)士長一行六人到北京參加由海軍總醫(yī)院舉辦的為期一周的護(hù)患溝通與護(hù)理禮儀高級師資培訓(xùn)班，回院后，她們與之前參加過禮儀培訓(xùn)的張嵐、金婷護(hù)士長一起精心排練并在護(hù)理部安排下，作為我院院級護(hù)理禮儀培訓(xùn)教師，先后進(jìn)行了三場對護(hù)理學(xué)員及N0、N1、N2級護(hù)士的護(hù)理禮儀培訓(xùn)，并且對13級護(hù)理學(xué)員進(jìn)行了護(hù)理禮儀的培訓(xùn)和考核。課上，幾位培訓(xùn)教師首先演示了護(hù)士在工作中常見的不規(guī)范動(dòng)作及場景，然后由她們親自培訓(xùn)的護(hù)理禮儀小教員演示護(hù)士工作中標(biāo)準(zhǔn)的站姿、坐姿、行姿、蹲姿、點(diǎn)頭禮、鞠躬禮、招手禮、引領(lǐng)、持病歷夾、推治療車等規(guī)范禮儀動(dòng)作;在講解護(hù)患溝通技巧時(shí)，由幾位護(hù)士長分別扮演不同角色，生動(dòng)的再現(xiàn)了護(hù)士長在日常工作中處理患者投訴的規(guī)范語言及方法，別開生面的講授方式吸引了臺下護(hù)士長及護(hù)士的注意力，她們積極地與臺上培訓(xùn)教師互動(dòng)，彼此分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)，全體護(hù)士受益匪淺，收到了良好的.培訓(xùn)效果。這是我院有史以來第一次進(jìn)行如此大規(guī)模的護(hù)理職業(yè)禮儀的培訓(xùn)。護(hù)理部希望通過對全院護(hù)士的職業(yè)禮儀培訓(xùn)提升護(hù)士的整體素質(zhì)、和諧護(hù)患關(guān)系，提高患者滿意度，為我院打造出一支技術(shù)過硬、服務(wù)一流的優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì)做出不懈努力!

“護(hù)理禮儀作為護(hù)理工作的重要組成部分，在深化以病人為中心的整體護(hù)理模式改革中，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)理質(zhì)量，為病人提供人性化服務(wù)等方面，都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。此次匯報(bào)演出是一個(gè)良好的開端，希望以此次護(hù)理職業(yè)禮儀培訓(xùn)為契機(jī)，通過護(hù)理隊(duì)伍影響全院，輻射全院，全面提升全院全體醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)理念與服務(wù)意識，做到想服務(wù)、會服務(wù)、服好務(wù)。從而全面打造遼醫(yī)一院禮儀形象工程的大好局面?！?/p>

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禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇5

為使我校的文明禮儀教育更深入、富有成效的開展，本學(xué)期，我們禮儀社團(tuán)成員在學(xué)校文明禮儀教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入地開展中華傳統(tǒng)文明禮儀教育、現(xiàn)代文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，使之成為我校的德育特色之一，現(xiàn)總結(jié)如下：

禮儀社團(tuán)全體人員在三二教室進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。主要內(nèi)容是讓學(xué)生明白社交禮儀在日常生活的重要性，讓學(xué)生學(xué)習(xí)社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助學(xué)生掌握交往技巧，積累交往經(jīng)驗(yàn)，在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度的原則，與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

在我們共同努力下，本學(xué)期禮儀社團(tuán)《禮儀培訓(xùn)》的前期工作準(zhǔn)備得比較充分，宣傳到位。從第一天起45人學(xué)生基本準(zhǔn)時(shí)簽到，老師準(zhǔn)時(shí)到場，培訓(xùn)課如期有序進(jìn)行。

本期培訓(xùn)課主要以老師講解，授課過程中，老師講解認(rèn)真、詳細(xì)，隊(duì)員們積極配合，師生互動(dòng)，讓隊(duì)員們學(xué)到了許多社交禮儀的知識，例如交談、著裝禮儀以及在各種場合的禮儀。每次在培訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們都有序離場，我們從以下幾方面對學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)：

1、形象禮儀

2、課堂禮儀

3、活動(dòng)禮儀

4、集會禮儀

5、交往禮儀

6、用餐禮儀下面是我們禮儀社團(tuán)活動(dòng)場景回放

禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇6

為了加強(qiáng)小學(xué)生的文明禮儀教育，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，總結(jié)德育研究課題《加強(qiáng)小學(xué)生禮儀教育研究》，蒙自縣第四小學(xué)六年級部于2009年月9日1日開始“禮儀節(jié)活動(dòng)”?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、活動(dòng)此次活動(dòng)內(nèi)容：以感恩美德、禮儀、禮貌、禮節(jié)教育從小培養(yǎng)學(xué)生良好的感恩之心和文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合開展感恩、文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，普及禮儀知識，提高禮儀意識，加感恩、強(qiáng)禮儀實(shí)踐。使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的第一隊(duì)，為創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系、為社會創(chuàng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

2、 組織開展感恩教育和文明禮儀常識教育活動(dòng)。

1、蒙自縣第四小學(xué)民族精神代代傳—“禮儀節(jié)”啟動(dòng)儀式。

2、各班采用各種形式在班級內(nèi)進(jìn)行“小學(xué)生禮儀規(guī)范”知識競賽、感恩美德演講等活動(dòng)。

三。各中隊(duì)根據(jù)年級活動(dòng)計(jì)劃，制定中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃開展活動(dòng)，提交中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

三、開展“感恩美德”“小學(xué)生文明禮儀”主題班會宣傳活動(dòng)。

1.活動(dòng)期間，中隊(duì)根據(jù)學(xué)校的安排對全年級學(xué)生的禮節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查。

2活動(dòng)期間，各班要積極開展投稿活動(dòng)，反映各中隊(duì)的成績。

四、評選“感恩主題最佳稿”“班級文明禮儀之星”活動(dòng)及效果。

通過本次活動(dòng)，全年級學(xué)生懂得了，無論在什么樣的背景和環(huán)境下，只有會感恩和有文明的人才會是受人尊敬、受人喜歡的，希望這些感恩教育禮儀規(guī)范會對大家的言行有所幫助。

單位：蒙自縣第四小學(xué)

年級：六年級部

日期：2009年9月

制定人：王馨

禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇7

“學(xué)禮儀、用禮儀、講文明、懂禮貌”主題班會活動(dòng)總結(jié)恰格拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012-9-26

“學(xué)禮儀、用禮儀、講文明、懂禮貌”主題班會活動(dòng)總結(jié)我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)名族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的“四有”新人。

今天通過學(xué)習(xí)“學(xué)禮儀、用禮儀、講文明、懂禮貌”主題班會的教育活動(dòng)，再加上同學(xué)的精彩表演，使我們懂得了做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育是一項(xiàng)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。

如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。我們從小就應(yīng)該重視這種教育，因?yàn)樗粌H關(guān)系到一個(gè)孩子的健康成長。

通過同學(xué)們的努力和精彩的合作，這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的效果。讓學(xué)生在生活中懂禮貌，講文明是學(xué)生健康成長的需要，在學(xué)校里學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。

結(jié)合本班開展的活動(dòng),本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。

禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇8

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2012-2013年禮儀部活動(dòng)總結(jié)

大二上學(xué)期就要結(jié)束了，回首過去的一學(xué)期一切仿佛還在眼前：這一學(xué)期作為禮儀部副部，我在部長***學(xué)姐的帶領(lǐng)下也開展了不少的活動(dòng)，做了不少的工作，其中主要是關(guān)于負(fù)責(zé)學(xué)院各種大型活動(dòng)的禮儀工作，以及第十三屆科技文化節(jié)的工作，雖然有時(shí)忙一些但是在禮儀部的日子里，我感受到了溫暖，這也使我對學(xué)生會產(chǎn)生更深厚的感情；同時(shí)，我也學(xué)會了如何更好地與人相處，如何結(jié)交更多的朋友；最后，我學(xué)到了很多的工作方法和技巧，為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我系開展了以下兩項(xiàng)活動(dòng)：

1、 第十三屆科技文化節(jié)主辦大賽

活動(dòng)時(shí)間安排：

2012年十月二十五日進(jìn)行活動(dòng)宣傳及組織報(bào)名

2012年10月29日，大賽進(jìn)行初選，12×，**，**年級進(jìn)入第二輪

2012年11月14日，廣播電臺進(jìn)行了第二輪選拔，* *被選圍決賽

2012年11月22日，廣播電臺在圖書館大講堂舉行了決賽

活動(dòng)結(jié)果：

***最終獲一等獎(jiǎng)即金話筒獎(jiǎng)

二、導(dǎo)游風(fēng)采大賽

活動(dòng)時(shí)間安排：

2012年十月二十五日進(jìn)行活動(dòng)宣傳及組織報(bào)名

2012年10月27日，比賽進(jìn)行初選，12×，**年級進(jìn)入第二輪

2012年11月7日，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院進(jìn)行了第二輪選拔，**進(jìn)入決賽

2012年11月22日，決賽在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院演講廳舉行

活動(dòng)結(jié)果：

***最終獲四等獎(jiǎng)

三、電子設(shè)計(jì)大賽

2012年12月，電子設(shè)計(jì)大賽由理工學(xué)院主辦。決賽中，禮儀部負(fù)責(zé)禮儀接待等工作

禮儀部在完成規(guī)范化、正規(guī)化進(jìn)程的過渡時(shí)期，首次更名。禮儀隊(duì)隊(duì)員經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的工作鍛煉，在負(fù)責(zé)協(xié)會各種大型活動(dòng)的禮儀服務(wù)工作和負(fù)責(zé)科技文化節(jié)中的兩項(xiàng)活動(dòng)中在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步，除此之外，我們還協(xié)助其他部門開展了一些活動(dòng)。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學(xué)生會的工作有了更新的認(rèn)識，更讓我交了那么多好朋友。

在學(xué)生會開展的每一項(xiàng)活動(dòng)中，我積極配合學(xué)生會的工作，做好自己的工作，積極配合其他部門。我只是做了我應(yīng)該做的，而且有些工作做得還差強(qiáng)人意，感到欣慰的是我們部門的工作沒有拖院里整體工作的后腿，為我們院盡了一點(diǎn)微薄之力！同時(shí)，在科技文化月活動(dòng)中，我部各項(xiàng)活動(dòng)都取得了良好的成績?？傊瑢W(xué)生會的工作沒有小事，任何事情都不能懈怠。

我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)在過去的學(xué)期里，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成就。

[本文由勵(lì)志天下整理發(fā)布,版權(quán)歸原作者所有。]

部門：禮儀部

職務(wù)：副部長

姓名：xx

**：***xx

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禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇9

為了豐富、充實(shí)我?！皣崱眱?nèi)涵發(fā)展，增強(qiáng)我校幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，我校從本學(xué)期初開展了《幼兒禮儀操》的學(xué)習(xí)。為了充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的可愛形象，表現(xiàn)我校兒童懂文明，懂禮貌，健康樂觀、團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，推動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)的開展，3月29日上午我校組織開展《幼兒禮儀操》比賽活動(dòng)。

在活潑歡快的《禮儀操》**聲中，孩子們精神抖擻，和著輕快的**，邁著有力的步伐，舒展著優(yōu)美的動(dòng)作。大班的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下精神飽滿地做著操，孩子們十分投入、整齊劃一地做著每一個(gè)動(dòng)作。中產(chǎn)階級的孩子們動(dòng)作整齊，命令響亮。 每一個(gè)動(dòng)作都充滿了孩子氣和活力。

小班的孩子們不甘落后，也為大家展示了自己的《禮儀操》，他們都神氣十足，用稚拙的小手、小腳，在**聲中快樂的擺著、跳著，跳出了歡樂，跳出了可愛，跳出了他們對運(yùn)動(dòng)的喜愛，對健康的追求。

幼兒《禮儀操》比賽不僅鍛煉了幼兒的體能，提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，更有效地培養(yǎng)孩子從小學(xué)禮儀，懂禮貌，遵守公共場所活動(dòng)規(guī)則，從心理上、身體上促幼兒健康成長。

禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇10

第一部分：學(xué)校日常禮儀教育概述

學(xué)校常規(guī)、禮儀教育工作總結(jié)

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。因此，對小學(xué)生進(jìn)行日常禮儀教育顯得尤為重要。本學(xué)年以來，我校認(rèn)真扎實(shí)開展師生文明禮儀教育,把它作為德育工作的一個(gè)重點(diǎn)來抓，使文明禮儀真正內(nèi)化為教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為，構(gòu)建和諧的校園文化，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

為進(jìn)一步營造校園文明禮儀教育氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了日常禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：陳林甫

副組長：陳新芳劉改紅

組員：李銀亮白二東劉衛(wèi)娜

2、 建立規(guī)章制度規(guī)范師生行為

我校將常規(guī)禮儀教育納入學(xué)校整體規(guī)劃，制定了《教師文明禮儀規(guī)范》,從教師為人師表入手，樹立教師良好的形象,再由教師帶動(dòng)、感染、教育學(xué)生，同時(shí)制定了《小學(xué)生常規(guī)禮儀行為規(guī)范》、《常規(guī)禮儀手冊》，共抓師生的文明禮儀規(guī)范,促進(jìn)了學(xué)校師生文明禮儀教育活動(dòng)的開展。充分發(fā)揮值班人員的作用，通過檢查監(jiān)督，抓好學(xué)習(xí)生活中的好人好事和不良行為，每周利用早會課

反饋意見，提倡學(xué)生講禮儀、講文明的習(xí)慣。

3、 注重師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)建文明教師隊(duì)伍

組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓每位教師進(jìn)一步明確職業(yè)道德，加強(qiáng)“尊重學(xué)生、尊重家長”等方面的學(xué)習(xí)和思考。“教育者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”，要求教師能以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。結(jié)合實(shí)際，我校制定了“講師德，樹形象，作奉獻(xiàn)”師德建設(shè)大討論活動(dòng)方案，出臺了《教師德育工作要求》、《教師語言規(guī)范要求》、《教師職業(yè)道德“十禁”要求》、《教師禮儀規(guī)范》等制度；組織開展了“愛與責(zé)任”師德論壇，“用愛心呵護(hù)生命，讓生命教育進(jìn)課堂”師德演講等活動(dòng)，鍛煉了教師的演講能力，增強(qiáng)了教師的文明意識，提升了教師的整體素質(zhì)。

4、 抓好校園文化建設(shè)營造濃厚的文明禮儀氛圍

營造濃郁的文明禮儀教育氛圍。利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等，宣傳學(xué)生文明禮儀要求，開展主題特色建設(shè)，以文明禮儀為主題的文化環(huán)境，做(:學(xué)校禮儀活動(dòng)總結(jié))到整潔典雅，在走廊過道懸掛喜聞樂見的、符合學(xué)生特點(diǎn)的美術(shù)、書法作品，形成特色校園文化，使校園的每個(gè)角落都會說話。

開展班級文化建設(shè)活動(dòng)，營造健康的文化氛圍，促使學(xué)生“人人知文明，個(gè)個(gè)行禮儀”。

5、 創(chuàng)新傳統(tǒng)禮儀教育方法提高學(xué)生文明素質(zhì)

1、以“唱響國歌”活動(dòng)為抓手，規(guī)范升降旗儀式。唱準(zhǔn)、唱

響國歌，舉行“兩歌”比賽，精心設(shè)計(jì)升旗儀式，規(guī)范訓(xùn)練升旗手。并在國旗下講話中安排文明禮儀內(nèi)容，逐步培養(yǎng)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，使學(xué)生逐步提高自身的文明素養(yǎng)，逐步樹立自身的文明形象。

2、針對學(xué)校的實(shí)際，制定《小學(xué)生禮儀手冊》，對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生有章可依、有規(guī)可循，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三。文明禮儀教育要貫穿于學(xué)校德育工作的始終。一是以“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、“六一”節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。每學(xué)期，德育處均會組織學(xué)生開展“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境，爭做文明小公民”社會實(shí)踐活動(dòng)，清掃學(xué)校周邊主要街道衛(wèi)生，對學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育。

二是認(rèn)真開展了“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)，組織全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)，宣傳，參與到“文明禮儀伴我行”的主題活動(dòng)中，并選出了20名“文明禮儀小天使”，組織全體師生“向不文明行為告別”簽名儀式，讓學(xué)生在此次活動(dòng)中學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會寬容、學(xué)會合作、學(xué)會求知。能自覺學(xué)習(xí)禮儀，傳播、實(shí)踐禮儀，爭當(dāng)一名“禮儀小標(biāo)兵”。三是在每學(xué)期期初、期末，與新密交警舉行“警校共建文明交通，平安伴隨你我他”的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得，應(yīng)該“行文明路，做文明人”、做“文明乘客”等。

4開展一系列文明禮儀教育活動(dòng)。一是組織學(xué)生開展了“知榮

辱，樹新風(fēng)”愛國主義讀書活動(dòng)，通過征文、講故事等形式，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)生活、交往生活、日常生活中，體驗(yàn)榮辱觀、感悟榮辱觀；二是開展了“知榮辱，講禮儀，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題活動(dòng)，通過手抄報(bào)設(shè)計(jì)、繪畫、主題隊(duì)會活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，開展了以“知榮辱，講禮儀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的中隊(duì)會觀摩,加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，推動(dòng)文明禮儀教育活動(dòng)的扎實(shí)開展，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的提高。三是開展了“迎接櫻桃節(jié)，爭做文明新密人”征文比賽、“情系櫻桃節(jié)，文明禮儀伴我行”為主題的演講活動(dòng)，倡樹了學(xué)生的文明行為。

5、利用各班板報(bào)宣傳、宣傳窗交流“我身邊的禮儀故事”，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；組織學(xué)生開展“文明禮儀伴我行”八個(gè)一系列活動(dòng)，即：舉行一次文明禮儀宣誓活動(dòng)；寫一封文明禮儀倡議書；聽一次國旗下文明禮儀講話；開一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會；寫一篇文明禮儀主題征文；**一場文明禮儀教育的電影；開展一次“書香教室、禮儀課堂”活動(dòng)；開展社區(qū)文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。號召全校同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，把文明禮儀知識與課間游戲結(jié)合起來，既豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)了文明行為，又展示了我校文明風(fēng)采。

6、注意弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，制定“先進(jìn)班集體”“禮儀標(biāo)兵”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”等的評選標(biāo)準(zhǔn)，定期開展評先活動(dòng)。通過及時(shí)表彰先進(jìn)，樹立典型，逐步形成了學(xué)“先”追“先”、

互學(xué)互幫、勤學(xué)知禮、文明向上、爭做合格小公民的良好校風(fēng)。

文明禮儀教育是一種修養(yǎng)教育。要堅(jiān)持日常禮儀教育和培訓(xùn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣。通過近一學(xué)年的禮儀教育，我校學(xué)生之間、師生之間建立了良好的人際關(guān)系，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性也明顯提高，有效促進(jìn)了我校良好校風(fēng)的形成，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

我校將不懈努力，嘗試更好的教育策略，推動(dòng)文明修養(yǎng)和禮儀教育邁上新臺階。

篇二：文明禮儀進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

20xx年11月

文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，從去年開始，我校積極響應(yīng)上級有關(guān)精神，開展了“師生文明禮儀”系列教育活動(dòng)，取得了很多的教育成果。我們學(xué)校的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

學(xué)校召開動(dòng)員會之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒?dòng)順利、持續(xù)、深入開展。

二、廣泛宣傳、營造氛圍

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，在學(xué)校內(nèi)加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和國旗下講話、黑板報(bào)、出專欄等形式營造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，充分認(rèn)識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進(jìn)步對師生日常行為的基本要求。經(jīng)過廣泛宣傳，廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識到開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動(dòng)，形成了人人講文明、講禮貌的良好氛圍。

三、內(nèi)容與目標(biāo)：

主要目標(biāo)：注重學(xué)校規(guī)范，特別是學(xué)生的禮貌和禮貌。要求學(xué)生做到“課間有紀(jì)律、課堂有秩序、語言有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步”和“用水用電無浪費(fèi)，公共設(shè)施無損壞，談吐文明無臟話，衛(wèi)生清潔無臟物，穿著大方無怪裝”。

教育內(nèi)容與目標(biāo)：

我們將小學(xué)生的行為習(xí)慣劃分為六大類別：即衛(wèi)生行為習(xí)慣、勞動(dòng)行為習(xí)慣、日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、家庭行為習(xí)慣和道德自律習(xí)慣。小學(xué)生的日常禮儀分為六類

分別是儀容禮儀、會話禮儀、校園禮儀、勞動(dòng)禮儀、家庭禮儀和公共場所禮儀。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將學(xué)生分為不同的年級進(jìn)行重點(diǎn)教育；當(dāng)一個(gè)小學(xué)生經(jīng)過小學(xué)教育后，基本形成了較為全面和良好的禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣。

四、教育形式多樣

1、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、文明禮儀歌謠，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。

2、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以下“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng)。

（1）全校開展背誦“文明禮儀歌謠”活動(dòng)；

（2）各班組織了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會。

（3）進(jìn)行了以“美化我們的教室”為主題的校園文化、班級文化的更新活動(dòng)。

（4）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)活動(dòng)。（5）倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“文明禮儀進(jìn)校園”為主題的教室布置活動(dòng)。

五、工作落實(shí)、初顯成效

通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長輩主動(dòng)問好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；大多數(shù)學(xué)生穿著整齊、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生都能自覺熱愛校園環(huán)境，不少學(xué)生自覺做好清潔工作，基本杜絕了臟、亂、差的現(xiàn)象。

以遵守學(xué)校規(guī)章制度、課堂紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。優(yōu)化校園教育環(huán)境，提高學(xué)生文明素質(zhì)。

從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。

總之，通過開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。然而，小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長期的工作，它不是結(jié)束，而是開始。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正不足，堅(jiān)持不懈地把文明禮儀教育作為一項(xiàng)日常工作來抓。

使學(xué)生真正成為文明禮儀的小榜樣、小使者！

20xx年11月20日

第三部分：學(xué)校文明禮儀主題教育活動(dòng)的實(shí)施總結(jié)

***學(xué)校文明禮貌教育活動(dòng)綜述

一、實(shí)施背景

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。不學(xué)禮，無以立。文明禮儀是個(gè)人成長的基礎(chǔ)，是社會發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。

對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要，同時(shí)也為了整合并提升學(xué)雷鋒活動(dòng)以及規(guī)范守則教育的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力。

二、指導(dǎo)思想

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形**與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的育工作創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。

三、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園，做文明使者

四、實(shí)施辦法

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、召開學(xué)校德育工作會議，全面領(lǐng)會“創(chuàng)文明校園，做文明使者”主題教育活動(dòng)的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。

2、召開文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)主題班會，以“講文明，懂禮儀”為主題，全面宣傳啟動(dòng)。① 讓學(xué)生了解文明禮儀的重要性。

②、學(xué)生講文明禮儀故事

③、中學(xué)生守則與日常行為規(guī)范

④、“現(xiàn)代中學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級討論會

三。用國旗下的演講動(dòng)員全體師生參加實(shí)踐活動(dòng)。

（二）第二階段：實(shí)施開展階段

1、開展“眼睛看陋習(xí)----我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動(dòng)調(diào)查表，確定調(diào)查對象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學(xué)為調(diào)查對象，調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。每各年級總結(jié)學(xué)生的十大不文明習(xí)慣，并張貼在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

2、組織“文明禮儀，從我做起”的演講比賽，評出

1、 一批二、三等獎(jiǎng)將頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書；

3、開展?fàn)幾觥拔拿鞴瘛钡幕顒?dòng)：

改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；說服全班同學(xué)改正不文明的習(xí)慣。

4組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)小組，利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正不文明行為。

5、組織班會課比賽活動(dòng)，第六周、第七周各年級組織初賽，初賽的評課活動(dòng)記錄保存交政教處，初賽的基礎(chǔ)上各班推選1名優(yōu)勝者做優(yōu)勝者參加第八周的總決賽。

（3） 第三階段：總結(jié)表彰

1、開展“文明禮儀之星”評選活動(dòng)。以班級為單位，參照學(xué)校制定的評選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。并把其**和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。

2、對在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級結(jié)合到“文明班級”考核量化評比中。

***學(xué)校

20xx年4月17日

禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇11

介紹的順序，位低者先。這一點(diǎn)最重要，就是誰先介紹，該介紹時(shí)你不介紹有時(shí)候挺麻煩。

根據(jù)公關(guān)禮儀的慣例，地位低者先介紹。比如，主人要先向客人把自己介紹一下；公關(guān)人員要把自己向貴賓作一個(gè)介紹；男士要把自己向女士作介紹。晚輩要把自己向長輩作介紹。位低者先介紹，這是非常重要的一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然有的時(shí)候也沒有必要過分地拘謹(jǐn)，如果對方位低，但他忘了介紹了，位置高的人，先作個(gè)自我介紹也沒有什么。但是，應(yīng)該位低的人先作介紹，這是介紹的順序，這一點(diǎn)很重要。這是對地位高的一種尊重。否則的話，人家不知道你是誰。說了半天，不知道你是誰，那會很尷尬的。

在進(jìn)行自我介紹時(shí)，接下來你要注意的是什么呢？先遞名片再作介紹，自我介紹時(shí)先遞名片為佳。訓(xùn)練有素的公關(guān)人員要養(yǎng)成名片使用規(guī)范化的習(xí)慣。要先遞名片。先遞名片有三個(gè)好處，

其一，少說很多話。

其二，加深對方印象。

其三，表示謙恭。

不僅作自我介紹的時(shí)候，地位低的先介紹，交換名片的時(shí)候，也是地位低的人先遞名片。，實(shí)際上也是對對方一種尊重，等于說了很多話。

進(jìn)行自我介紹時(shí)，然后要注意什么呢？長話短說，語言精練。

在專業(yè)的場合就不同了，公務(wù)介紹含有四個(gè)要素。哪四個(gè)要素？姓名，單位，部門，職務(wù)。例如：您好，我是中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院金正昆教授。在此單位、部門、職務(wù)、姓名全出來了。但要注意。父母給你起名是如何浮想聯(lián)翩，而你的名字跟你坎坷人生如何相關(guān)？這都屬于廢話，進(jìn)行自我介紹莫談這些。

此外，自我介紹時(shí)務(wù)必要使用全稱。當(dāng)你第一次介紹你的單位和部門的時(shí)候，別忘記使用全稱。有

禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇12

2017年4月25日上午，在西柳小學(xué)三樓會議室，西柳小學(xué)心理咨詢室兼職心理教師龔月婷在那里開展了本年度第一次道德講堂活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是：*成為一個(gè)人。

此次活動(dòng)的目的是通過對古今賢德故事的學(xué)習(xí)，達(dá)到讓學(xué)生們?nèi)巳藸幃?dāng)美德少年的目的。讓學(xué)生感受到社會公德建設(shè)的重要性，學(xué)會文明禮貌，遵紀(jì)守法，做合格的社會主義小公民。

活動(dòng)開場前學(xué)生們在《我愛我國家》的悠揚(yáng)旋律中走進(jìn)會場，一種愛國的情懷在不知不覺中蘊(yùn)染開來。開課伊始，龔老師從如何理解“**達(dá)己，成己為人”這兩句話入手，讓學(xué)生們結(jié)合自己的生活體會來談一談。學(xué)生們說：

“就是幫助別人，快樂自己?！本褪牵骸白龈玫淖约?，才有更好的生活。

”接著龔老師在課堂上**了公益短片《文明乘車》以及《讓座》，學(xué)生們評議故事中的人物，并結(jié)合本校的實(shí)際，表示自己一定為創(chuàng)建文明校園，進(jìn)而創(chuàng)建文明城市作貢獻(xiàn)，從我做起，遵守社會公德，遵循公共秩序，從身邊的每一件小事做起！最后，龔老師提出讓師生們共同努力，做“臉上有詩意，唇邊有書香，手上有規(guī)矩，腳下有遠(yuǎn)方”。的人！

此次活動(dòng)，準(zhǔn)備充分，學(xué)生們和老師一起感受了文明生活的重要性，并且決心用實(shí)際行動(dòng)來遵守社會公德，建設(shè)文明校園，共建文明城市！

西柳小學(xué)

2017年3月29日

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)

時(shí)光飛逝，我們即將面對新的階段工作，又到了寫總結(jié)報(bào)告的時(shí)候了，工作總結(jié)要反映一段時(shí)間的工作成效。對此大家該怎么去寫工作總結(jié)呢？你不妨看看文明禮儀活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎閱讀。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇1

活動(dòng)目的：

為了增加同學(xué)們對文明禮儀的認(rèn)識，提高學(xué)生自身身心修養(yǎng)，規(guī)范自身行為習(xí)慣，成為一名文明的當(dāng)代中學(xué)生。

活動(dòng)時(shí)間：

3月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：

高二（13）班教室

活動(dòng)流程：主持人上臺，宣布班會開始。

第一個(gè)環(huán)節(jié)，他說自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)，我們中學(xué)生更應(yīng)該履行好自己的職責(zé)。由此引出話題，引申至孔子當(dāng)年的文明禮儀的事跡，然后趙云東同學(xué)上臺給大家講述了一段孔子尊師的故事，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，全神貫注。聽完之后，大家感慨頗深，爭相發(fā)表感想。黃照霞同學(xué)說：“我們是當(dāng)代中學(xué)生，應(yīng)該以孔老夫子為榜樣，作為自己行為準(zhǔn)則的標(biāo)準(zhǔn)?！?，然后其他同學(xué)也發(fā)表了自己的感想，大家紛紛表示贊同。

第二個(gè)環(huán)節(jié)，由黃清同學(xué)上臺向大家介紹文明禮儀在中國歷史上面的重要影響力，和中國在世界立足的緣由很大是靠著文明禮儀這一優(yōu)勢，還介紹了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，被其打動(dòng)，心中似乎也受到了很多啟發(fā)。明白了文明禮儀不僅可以體現(xiàn)一個(gè)人的的道德修養(yǎng)，可以體現(xiàn)一個(gè)家庭或家族的道德修養(yǎng)，更能體現(xiàn)出一個(gè)名族的氣節(jié)和修養(yǎng)，文明禮儀可以讓人得到更多的尊重這些道理。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，這是一個(gè)搶答題的環(huán)節(jié)，主持人給出30道與我們身邊行為習(xí)慣有關(guān)的題目，班級以小組為單位，紛紛搶答，答對者有獎(jiǎng)勵(lì)。一場精彩的搶答題大賽開始了。

活動(dòng)總結(jié)：最后由主持人總結(jié)了這一次的班會，他讓我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。

就這樣，班會在很熱烈的氣氛之下結(jié)束了，同學(xué)們深深受到了感染，都在心中立志做一個(gè)文明的中學(xué)生。

通過班會課上對文明禮儀的學(xué)習(xí)和討論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對于文明禮儀專題的班會已經(jīng)暫告段落，但對文明禮儀的學(xué)習(xí)并不會就此停下腳步，并將貫穿在同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，以更加昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，踐行文明禮儀規(guī)范，做一個(gè)高素質(zhì)的文明中學(xué)生。做一個(gè)懂禮儀的中國公民。

總之，通過這次班會課，學(xué)生對文明禮儀知識、故事以及對文明禮儀的重要性有了更深刻的認(rèn)識，都希望自己能成為一個(gè)懂文明禮儀的人。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇2

Xx社區(qū)開展文明禮儀知識普及活動(dòng)講座

為了宣講文明禮儀，宣傳文明知識，2012年3月17日，xxx社區(qū)開展了文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動(dòng)。

這次活動(dòng)取得了良好的效果。開展志愿者和諧行動(dòng)，宣講文明禮儀。組織志愿者宣講團(tuán)和“文明禮儀宣講員”，利用知識講座、主題演講、禮儀培訓(xùn)、文藝匯演等多種形式，深入學(xué)校、社區(qū)等基層單位，廣泛宣傳禮儀基本知識，普及社會禮儀、生活禮儀、職業(yè)禮儀、幫助人們提高文明素養(yǎng)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。創(chuàng)建平安社會。組織衛(wèi)生防疫人員、學(xué)校小學(xué)生開展衛(wèi)生急救和防震安全應(yīng)急演練，以提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件和防災(zāi)避險(xiǎn)的應(yīng)急能力，引導(dǎo)廣大群眾關(guān)注公共安全、維護(hù)公共安全，營造和諧社會氛圍。提升行業(yè)服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。各基層團(tuán)組織建立志愿者服務(wù)隊(duì)，立足崗位，發(fā)揮職業(yè)技能優(yōu)勢，通過創(chuàng)建展現(xiàn)行業(yè)風(fēng)采。倡導(dǎo)遵章守紀(jì)、文明交通志愿者和諧行動(dòng)。

組織居民開展交通安全的宣傳活動(dòng)，廣泛開展“車讓人、人讓車”、“文明行路、文明駕車、文明停車、文明乘車”等交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)節(jié)能減排。通過開展節(jié)能減排，提倡我與環(huán)保同行，積極宣傳廢舊電池回收等志愿宣傳實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)人們提高環(huán)保道德素養(yǎng)，積極參與綠化美化和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、改善街道社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。組織志愿者利用休息日深入社區(qū)、村，清理垃圾、污泥濁水，改善居住環(huán)境。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇3

為了響應(yīng)團(tuán)總支組織的“文明禮儀”活動(dòng)的宣傳工作，我們班開展了一場以“文明禮儀伴我行”為主題的班會活動(dòng)。

在這次的“文明禮儀伴我行”主題班會中，我班同學(xué)都積極發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，以及自己對文明禮儀知識的認(rèn)識，遵守紀(jì)律，相互交流。同學(xué)們對這次班會

都做了充分的準(zhǔn)備，使得這次班會主題鮮明、重點(diǎn)突出、氣氛活躍，最后得以圓滿成功。在班會上，同學(xué)們帶來的精彩的演講、禮儀介紹等環(huán)節(jié)使得班會更加絢爛多姿。

同學(xué)們也在班會上認(rèn)識到，文明禮儀絕不是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有良好的道德修養(yǎng)，影響著人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的發(fā)展。做一個(gè)合格的文明人，即是社會的呼喚、時(shí)代的需求，也是個(gè)人成長的需要。

在班會上，主持人的精彩主持更向我們宣傳了要做一個(gè)合格文明的中職生。在學(xué)校愛惜公共財(cái)產(chǎn)，保持校園清潔衛(wèi)生，尊敬師長，學(xué)會禮待他人。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。班會上精彩的朗誦和手語表演，又向我們宣傳了文明無處不在，時(shí)刻圍繞在我們的身邊。

班會中，同學(xué)們相互交流，討論了文明禮儀的重要性，討論了生活中應(yīng)該注意的禮儀問題，在以前的生活中有哪些不足以及有哪些優(yōu)點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該再注意些什么問題等等，使得同學(xué)們對文明禮儀有了更多的了解和認(rèn)識。同學(xué)們相互交流的同時(shí)，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼、班級的團(tuán)結(jié)，使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)互助，才能積極進(jìn)步。同學(xué)們文明禮貌的交流方式更向我們展現(xiàn)了當(dāng)代文明中職生的風(fēng)采。

與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信;公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體;孝敬父母，尊敬師長，樂于助人;乘車購物，座位讓給有困難的人;行車走路，遵守交通規(guī)則;保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂仍，綠地草坪不踐踏;愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)公共資源，遵守公共秩序;社會交往熱情、友好、大方。這都是作為一個(gè)文明人應(yīng)該做到的。

中國是有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、恭謙禮讓、見義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)了這個(gè)民族的氣質(zhì)和素養(yǎng)。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小兒為之”。文明行為，貴在實(shí)踐。文明就寢，文明用語，文明交往，文明集會，文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)生活中的小事，真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說大話，多做實(shí)事，積極參加各種增進(jìn)修養(yǎng)的活動(dòng)，做到舉止得體，言行文明，品德高尚，尊敬師長，禮待他人，以我們的實(shí)際行動(dòng)，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的中職生。

通過這次“文明禮儀伴我行”主題班會，我們認(rèn)識到了作為一名當(dāng)代中職生、建設(shè)祖國的接班人，我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)文明的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這里種子，他就會在我們的精神世界生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，我們的世界將會更加美好!希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解禮儀的重要性，讓我們把文明的種子灑遍生活的每個(gè)角落，讓文明之花處處盛開。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇4

為了全面提高學(xué)生的文明道德修養(yǎng)，我校開展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，舉行了豐富多采的文明禮儀教育活動(dòng)。一個(gè)學(xué)年來，我校的文明禮儀教育活動(dòng)取得了豐碩的成果。

一、積極行動(dòng)，整體參與。

本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校老師，特別是各班主任認(rèn)真對待，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)。學(xué)校制定了活動(dòng)實(shí)施方案，評選出了一批“道德禮儀之星”。各個(gè)班級圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，全校同學(xué)認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀，注意從身邊的小事做起，做到學(xué)有所得，學(xué)以致用。

二、內(nèi)容豐富，實(shí)效性強(qiáng)。

“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。

1．活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)，學(xué)校陸校長在升旗儀式上作了題為“做文明的北小學(xué)生”的國旗下講話，對全校同學(xué)明確提出了講文明，懂禮貌的要求，為把自己培養(yǎng)成文明守紀(jì)、道德高尚的人應(yīng)從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，號召全校學(xué)生做一名文明的北小人；9月份吳紅霞老師再次作題為“文明禮儀在校園”

的國旗下講話，要求同學(xué)們說話文明，舉止文明，共同營造文明校園。

2．各班召開班會，制定班級“文明宣言”或“文明公約”，并張貼在教室，以時(shí)刻提醒學(xué)生，做一個(gè)文明人。

3．各班開展了“文明禮儀”主題班會。特別是六（6）班王鑫老師主持開展的《情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行》主題班會課、五（7）班洪雯雯老師主持開展的《文明守信在我心》班會課，二（5）班、三（4）班、四（6）班、五（4）班的主題班會課，更是以生動(dòng)活潑、現(xiàn)身說法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)自我教育，在學(xué)中做，從做中學(xué)。

4．各班出版了“文明禮儀”專題板報(bào)。一（8）班、二（6）班、三（2）班、四（1）班等班級宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用。

5．為推進(jìn)文明禮儀教育，并力爭實(shí)效，6月份，各中隊(duì)在民主評議的基礎(chǔ)上評選“道德禮儀之星”，上報(bào)2名候選人上報(bào)少先隊(duì)部，最終評選出45名學(xué)?！暗赖露Y儀之星”，學(xué)校給他們發(fā)放了獎(jiǎng)狀，為全校學(xué)生樹立了榜樣和模范。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)評選新一屆的“道德禮儀之星”，各中隊(duì)正在評選之中。

三、規(guī)范了文明言行，增強(qiáng)了自主能力。

本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，組織開展了一系列源自學(xué)生實(shí)際，切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，通過形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、規(guī)范，“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的目的。

在充分肯定成績的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到，隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長期的過程。希望各個(gè)班級以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇5

文明禮儀教育是我校長期以來一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育。九月份，召開了全校師生文明禮儀教育動(dòng)員大會，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，周密安排，狠抓落實(shí)，不斷推進(jìn)。通過一學(xué)期的活動(dòng)，全校師生基本做到日常行為講規(guī)范，人際交往講禮貌，社會活動(dòng)講文明，基本達(dá)到了言談文明、舉止文明、儀表文明和校園文明的“四個(gè)文明”要求，為打造文明和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

學(xué)校召開動(dòng)員大會之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程；把開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，踐行“八榮八恥”的具體舉措去貫徹落實(shí)。各年級組切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)方案要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，積極開展形式多樣、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確保活動(dòng)順利、持續(xù)、深入開展。

二、廣泛宣傳、營造氛圍

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，在學(xué)校內(nèi)加大宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、校園廣播站、國旗下講話、黑板報(bào)、以及校園櫥窗欄等形式，營造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，認(rèn)清其目的、意義。充分認(rèn)識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進(jìn)步對師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。

三、形式多樣、內(nèi)容豐富

文明禮儀活動(dòng)開展以來，各年級創(chuàng)新載體，形式多樣，內(nèi)容豐富，扎實(shí)推進(jìn)。主要做法如下：

1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系”！

②遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

③倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。

2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》、《中學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽(yù)。

①采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。

②以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。

四、工作落實(shí)、初顯成效

通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長輩主動(dòng)問好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；學(xué)生穿校服上學(xué)，大部分學(xué)生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。

廣大學(xué)生能自覺愛護(hù)校園環(huán)境，許多同學(xué)自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、衛(wèi)生公約作為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。形成了“誠實(shí)、刻苦、守紀(jì)、尊師”的濃厚學(xué)風(fēng)和“文明、勤奮、活潑、向上”的優(yōu)良校園風(fēng)氣，營造了積極向上的校園育人環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)不僅規(guī)范了師生的文明舉止和日常行為，對學(xué)校管理和教學(xué)工作也起到了很好的促進(jìn)作用。班主任都能以文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，不斷改進(jìn)工作方法，抓好班風(fēng)建設(shè)。雖然學(xué)校開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，加強(qiáng)中學(xué)思想道德建設(shè)，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去，努力創(chuàng)辦臨汾市級名校，為全校上下講規(guī)范，做研究型教師，創(chuàng)特色品牌教育奠定良好的基礎(chǔ)和提供有力的保證。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇6

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人、做事、相處、求知。學(xué)校將文明禮儀教育納入德育重要議程，開展了一系列“學(xué)生文明禮儀”教育活動(dòng)。我們班開展的工作總結(jié)如下：

一、宣揚(yáng)禮儀，增進(jìn)了解。

積極開展讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)禮儀，禮儀的形成需要學(xué)習(xí)。不學(xué)，就談不上禮儀規(guī)范。因此，我們班營造了“人人講文明，人人講禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時(shí)間組織學(xué)生多次學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，并利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識競賽等方式，讓學(xué)生掌握一般禮儀實(shí)踐，讓禮儀知識深入學(xué)生心中。

二、開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。

1、開展“身邊不文明行為”調(diào)查和宣傳活動(dòng)。禮儀靠自知。為了充分了解禮儀知識，我們開展了一次文明禮儀自查活動(dòng)，要求全班同學(xué)從校園、家里、活動(dòng)的公共場所搜索周圍的不文明行為，然后通過主題班會進(jìn)行批評和自我批評。講講這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“不為小事善，不為小事惡”的道理，進(jìn)而向?qū)W生普及文明禮儀常識。這項(xiàng)活動(dòng)開展以來，班里的不文明行為明顯減少，學(xué)生自律得到加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到提高。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列，重在實(shí)踐。為了讓學(xué)生真正踐行禮儀，我們班開展了一系列以“文明禮儀伴我同行”為主題的教育活動(dòng)，如“文明禮儀伴我同行”作文大賽、“文明禮儀伴我同行”板報(bào)設(shè)計(jì)大賽、“校園尋美”調(diào)查活動(dòng)、“課堂文明游戲”活動(dòng)、“文明禮儀”主題小組會議等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)格自律到熱愛班級和學(xué)校，都要有步驟、有重點(diǎn)地進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。

通過這些形式多樣、內(nèi)容豐富、有針對性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的自主性和自覺性得到充分培養(yǎng)，文明言行進(jìn)一步規(guī)范。全班同學(xué)對文明禮儀知識有著全面而深刻的了解，這些知識可以潛移默化地內(nèi)化到他們的日常行為和習(xí)慣中，在文明、禮貌、熱情、友好、寬容、謙遜、誠實(shí)守信的和諧氛圍中滲透全班同學(xué)。

第三，師德以身作則，感染學(xué)生。

教師文明禮儀最重要的體現(xiàn)在他們的行動(dòng)上。為了讓學(xué)生真正記住所學(xué)的文明禮儀知識，并落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里，我們老師見面打招呼很有禮貌，互相幫助；不要在班級或校園里扔一點(diǎn)垃圾，看到地上有一點(diǎn)垃圾就彎腰撿起來。這一切都讓學(xué)生從老師的行為中得到深刻的教育。在老師的推動(dòng)下，學(xué)生的主人翁意識、團(tuán)結(jié)意識和樂于助人的意識……變得更加強(qiáng)烈。像老師一樣，許多學(xué)生用自己的行動(dòng)練習(xí)文明禮貌。

第四，樹立榜樣，鞏固成果。

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，“爭當(dāng)文明衛(wèi)士”貫穿始終?！段拿魇刈o(hù)者》的比賽必須通過自薦和階級驗(yàn)證兩個(gè)程序。通過這兩個(gè)程序，他當(dāng)選為“文明衛(wèi)士”，自然成了“文明衛(wèi)士”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在課堂上無處藏身。保持文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)，課堂上出現(xiàn)了文明的風(fēng)氣，學(xué)生互相關(guān)心，互相監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

這學(xué)期圍繞文明禮儀教育這一主題，通過開展文明禮儀活動(dòng)，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的改善和規(guī)范，班級面貌得到了很大的改善。但是對小學(xué)生的文明禮儀教育是一項(xiàng)長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我班一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇7

自十月份開始，我校舉辦了以“習(xí)禮儀、講文明、潔儀容、美形象、提素質(zhì)”為主題的教育活動(dòng)。為了提高本班學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，我班結(jié)合自身實(shí)際情況，開展了生動(dòng)，豐富具有教育意義的活動(dòng)。特將我班開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳、營造氛圍

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，我在班里加大宣傳力度，通過召開班委會，利用班會、晚修以及黑板報(bào)等形式營造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使學(xué)生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，充分認(rèn)識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。并且呼吁全體學(xué)生：爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動(dòng)問好；上下樓梯，靠右行走；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)教室，不亂涂亂劃；愛護(hù)門窗，不猛推猛撞；愛護(hù)桌椅，保持無腳印刀痕；愛護(hù)電器，不亂開亂關(guān)……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。還通過班干部在班里時(shí)刻提醒檢查，教育不文明行為。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，文明禮儀意識深入人心，粗話臟話越來越少，文明語越來越多；你追我趕越來越少，互幫互助越來越多……我班初步形成了講文明、講禮貌的良好氛圍。

二、認(rèn)真組織學(xué)生圍繞主題編寫手抄報(bào)活動(dòng)

為了使本項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效，我班除了利用各種途徑如班會、晚修大力做好宣傳動(dòng)員工作，讓全體學(xué)生甚至家長都重視此項(xiàng)教育活動(dòng)，并積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。還要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成手抄報(bào)工作。每個(gè)組出兩張手抄報(bào)，再在各組之間進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀的兩篇手抄報(bào)，上交學(xué)生處和院團(tuán)委。通過小組間的競賽和評比，提高全體學(xué)生的文明禮儀意識。

三、開展“禮儀就在我身邊”演講活動(dòng)

首先，我班舉行了“禮儀就在我身邊”征文大賽。這項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生對文明的認(rèn)識更為深刻，并時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，對評比出的優(yōu)秀作品在班上集中交流學(xué)習(xí)。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力，又培養(yǎng)了文明行為，還展示了班級文明風(fēng)采。

而且，我班還組織開展了“禮儀就在我身邊”的演講比賽，這個(gè)活動(dòng)使全體同學(xué)對文明禮儀知識有了一個(gè)更加全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。

四、舉行“習(xí)禮儀、講文明、潔儀容、美形象、提素質(zhì)”主題班會。

通過“習(xí)禮儀、講文明”等主題研討活動(dòng)使學(xué)生更加深刻地明白：文明不僅僅是主動(dòng)問好，文明也是老師講課時(shí)的專心聽講，是心胸寬闊，同學(xué)之間互相謙讓；是校園里整整齊齊干干凈凈環(huán)境優(yōu)美；是在公共汽車上主動(dòng)讓座；是在公共場所不亂丟垃圾吐口水；是在公

共場所衣帽整齊，不赤腳光背……通過班級文明診所，讓學(xué)生找出班級不文明病癥，并為不文明病癥處方開藥，最終讓整個(gè)班級文明和諧發(fā)展。

六、開展“文明禮儀標(biāo)兵”評選活動(dòng)。

通過“文明禮儀標(biāo)兵”評比活動(dòng)，使多位學(xué)生獲得了綠色的“文明禮儀標(biāo)兵”， 通過展示他們的風(fēng)采，樹立學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

通過開展文明禮儀活動(dòng)，我班學(xué)生的行為習(xí)慣得到一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是我也知道,要想把每位學(xué)生培養(yǎng)成為一名合格的文明少年，讓文明禮儀駐校園，優(yōu)良行為駐社會，禮貌感恩駐家庭，這需要一個(gè)長期的過程，需要我們在今后的教育教學(xué)中持之以恒。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁，上午好。我來自營口市所以中學(xué)。

我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在20xx年承擔(dān)了《全國青少年文明禮儀》普及工作的，在一年多來，我校在省、市關(guān)工委正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，文明禮儀工作取得了一定的成績，文明禮儀之風(fēng)已在校園蔚然成風(fēng)，文明禮儀教育在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一個(gè)教師和學(xué)生身上得到了很好的體現(xiàn)。下面我把我校開展文明禮儀的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)。

我校從以下四個(gè)階段開展的工作。

一、前期準(zhǔn)備階段：（20xx年4-5月）

我校在20xx年4月接到《文明禮儀》普及活動(dòng)通知的，接到通知后，首先領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為做好文明禮儀教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把文明禮儀工作列入重要議事日程，成立了以校長為首的，以副校長為主的，家長委員會為輔的文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組；由學(xué)校政教處主抓，班主任和家長委員協(xié)助，學(xué)生會參與，班級為集體，學(xué)生為點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化管理，使領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長和學(xué)生在思想上增強(qiáng)了文明禮儀意識。

其次，充分閱讀了文明禮儀教育教材和相關(guān)文件，制定文明禮儀教育了切實(shí)可行的實(shí)施方案。

我們通過對文明禮儀教材的研究發(fā)現(xiàn)，教材中學(xué)校禮儀中的課堂禮儀、集會禮儀和交往禮儀及家庭禮儀的部分禮儀教育為切入點(diǎn)，選擇了這些適合現(xiàn)代中學(xué)生的文明禮儀教育，貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生的實(shí)際。再結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，以倡導(dǎo)學(xué)生文明行為習(xí)慣為主旋律，以規(guī)范學(xué)生行為主線，以提高學(xué)生的文明素養(yǎng)為目的來進(jìn)行的。

二、宣傳、動(dòng)員階段：（20xx年6-7月）

為了更好的對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，營造文明禮儀教

育的氛圍。我們做了以下幾項(xiàng)工作：

1、通過電子屏幕、橫幅、畫廊、畫報(bào)和板報(bào)等形式，進(jìn)行文明禮儀教育的宣傳，營造濃厚的文明禮儀氛圍。

2、利用校園電視臺舉辦了2次文明禮儀教育專題講座，讓每一個(gè)學(xué)生熟悉開展文明禮儀教育的內(nèi)容。

3、為班級提供《青少年文明禮儀教育讀本》，學(xué)習(xí)學(xué)校要開展文明禮儀教育的知識。

4、開展了文明禮儀評選活動(dòng)，發(fā)揮教師的表率作用，學(xué)生的主體作用。制定了最佳文明班主任和最佳文明教師以及十佳文明禮儀之星評選活動(dòng)。

5、完善了對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)，突出了對學(xué)生的文明行為的評價(jià)。

6、開展好文明行為督查活動(dòng)。各班級成立了文明行為督察組，對本班學(xué)生的.言行舉止進(jìn)行檢查；學(xué)生會成立了學(xué)校的文明行為督察組，對學(xué)生的文明行為明察暗訪，進(jìn)行檢查評比量化。

7、利用升旗儀式這個(gè)主陣地，對學(xué)生進(jìn)行了以文明禮儀為主題的國旗下演講，起到了很好宣傳和教育的效果。

三、活動(dòng)開展階段：（20xx年9月-20xx年4月）

開展了豐富多彩的文明教育系列活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。

1、在9月10日，圍饒教師節(jié)，開展了交往禮儀中的《心靈的另一扇窗》《信其道，言其師》《互敬互愛的同窗情》的文明禮儀教育，師生情、同學(xué)情得到了很好的升華。師生之間和同學(xué)之間問好已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

2、在10月27日舉辦了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽和楷模班級競賽評比活動(dòng)。結(jié)合文明禮儀教材中的《課堂禮儀》、《儀容儀表禮儀》的知識。養(yǎng)成了同學(xué)在校園站排出入教室和放學(xué)回家，走廊右側(cè)行、腳步輕、不大聲喧嘩的文明氛圍。

3、20xx年11月至20xx年3月之間，召開了四次文明禮儀教育主題班會，通過對《文明禮儀教育》教材的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的知識，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識和社會公德意識，學(xué)生的社會公共文明習(xí)慣已然形成。

4、11月8日，舉辦了文明行為DV和攝影大賽，通過本次活動(dòng)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊文明禮儀事跡，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，從中體會做文明人光榮，做不文明人可恥的風(fēng)氣。

5、11月16日組織了一次“文明行為大家談”600字現(xiàn)場寫作比賽，通過這次論談，學(xué)生更加明了了什么樣的行為文明的，什么樣的行為是不文明的。校園內(nèi)的“國罵”已無聲無息了。

6、在11月下旬，開展了幾次“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，在社區(qū)進(jìn)行文明禮儀的宣傳，把文明新風(fēng)帶到社區(qū)，達(dá)到了小手牽大手的目的。

7、在11月下旬，組織了文明班級、文明學(xué)生和文明家長的評選活動(dòng)。開展了“我和爸媽比一比活動(dòng)，把家長吸引到活動(dòng)中來，為學(xué)生營造良好的家庭教育環(huán)境，鞏固學(xué)校教育的成果，進(jìn)一步達(dá)到了小手牽大手的目的。

8、1月18日，在“春節(jié)”來臨之際，我們組織了學(xué)生慰問一位抗美援朝老軍人和一位年過百歲的老人，為他們送去了面、油以及生活用品，豐富了學(xué)生《愛從了解開始》的禮儀知識，學(xué)會了感恩。

9、春節(jié)前夕，和西市消防官兵開展了以文明禮儀為主題的聯(lián)歡活動(dòng)，通過活動(dòng)把文明之風(fēng)吹進(jìn)了軍營，學(xué)生的文明禮儀知識餓得到升華。

10、在期末學(xué)生先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)中，增設(shè)了文明禮儀之星、感恩之星和文明班級的榮譽(yù)稱號，每班評出一名文明禮儀之星和感恩之星，2個(gè)文明班級，在3月開學(xué)典禮表彰會上進(jìn)行了表彰，使文明之風(fēng)得到宣揚(yáng)。

11、寒假中開展了為父母寫一封感恩信活動(dòng)，同時(shí)開展了我做父母文明孩子和我為父母制做一件心愿卡等活動(dòng)，收到父母表揚(yáng)信件350篇，學(xué)生制作心愿卡680個(gè)，達(dá)到很好預(yù)期效果。

12、在20xx年3月，我們組織了《文明禮儀之我見》征文活動(dòng)，收到作品750篇，并將選出部份作品制作成2塊展板，展示在學(xué)生面前。

13、發(fā)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，自己辦《文明禮儀報(bào)》，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生文明禮儀知識的目的?，F(xiàn)收到學(xué)生報(bào)750份。

四、表彰總結(jié)階段：（20xx年4-5月）

我們將在20xx年4-5月，根據(jù)我們學(xué)校制定評選條件，

在全校進(jìn)行表獎(jiǎng)先進(jìn)集體和個(gè)人。

總之，學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成是一項(xiàng)長期的工作，我們要將文明禮儀教育貫穿到學(xué)校教育和教學(xué)的細(xì)節(jié)中去，常抓不懈，爭取在較短時(shí)間內(nèi)取得成效。當(dāng)然，我們的工作還有很多不足之處，不到之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多多指教。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇9

一、定位準(zhǔn)確，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際。

張校長給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識精華，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對于文明素質(zhì)相對較差的中專生來說，只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì)，才能有效地提高他們的.綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強(qiáng)的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可，本次活動(dòng)簡訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高，筆試成績較好，有些班級表現(xiàn)突出。

三、少數(shù)師生認(rèn)識不到位，個(gè)別班級組織不得力，需要今后正確引導(dǎo)。

有一少部分師生對本次活動(dòng)的意義認(rèn)識不夠深入，個(gè)別班主任沒有及時(shí)對本班級學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo)，致使本班的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通，形成教育合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇10

為扎實(shí)深入地在我校開展文明禮儀教育，按照市教育局文件要求，圍繞市教育局德育科活動(dòng)安排，緊扣創(chuàng)建文明禮儀示范校目標(biāo)，開展豐富多彩活動(dòng)，力求教育實(shí)效。為讓活動(dòng)有序開展，確保各項(xiàng)活動(dòng)的有效性，特制定如下活動(dòng)方案，請各處室、年段和班級做好落實(shí)。

一、活動(dòng)主題

“文明禮儀伴我成長”主題實(shí)踐活動(dòng)”

二、活動(dòng)形式

一是舉行“文明禮儀伴我成長”主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式；

二是各班級舉行主題班會，少先隊(duì)舉行主題大隊(duì)會、各中隊(duì)舉行主題中隊(duì)會；

三是舉行“文明禮儀”知識競賽；

四是舉行“文明禮儀”主題書畫大賽；五是舉行“文明禮儀”主題征文比賽；六是舉行“文明禮儀”情景劇比賽；

七是舉行“文明禮儀”主題教育活動(dòng)成果展等等。

三、活動(dòng)安排：

㈠宣傳發(fā)動(dòng)階段：

在全校范圍內(nèi)利用重大集會、舉行主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式等形式進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)全校師生主動(dòng)參與主題實(shí)踐活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。“文明禮儀伴我成長”主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式要求全校師生參加，全校學(xué)生參加簽字承諾活動(dòng)，拉開活動(dòng)開展的序幕。時(shí)間安排在9月1日至9月15日?！拔拿鞫Y儀伴我成長”主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式安排在9月15日，具體工作由德育保衛(wèi)處落實(shí)。

㈡活動(dòng)開展階段：時(shí)間安排在9月15日至12月30日1、主題班隊(duì)會：對整個(gè)學(xué)期的主題班隊(duì)會進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，指定七、八和九年級各班開展主題班會，時(shí)間安排為：九月份安排七、八年級的主題班會；十月份安排九年級的主題班會；十一月份結(jié)束所有的主題班隊(duì)會；十二月份開展主題班隊(duì)會比賽。各年段、各班級可以自主調(diào)整主題班隊(duì)會時(shí)間，但必須報(bào)德育保衛(wèi)處登記，德育保衛(wèi)處將擇班參加活動(dòng)。主題班隊(duì)會比賽按初中主題班隊(duì)會和小學(xué)班隊(duì)會分開評獎(jiǎng)，各年段先自行組織比賽，擇優(yōu)參加學(xué)校大賽。評獎(jiǎng)結(jié)果作為條件納入優(yōu)秀班主任評比。

2、知識競賽：知識竟賽采取三個(gè)組別進(jìn)行，全校學(xué)生全部參與，比賽按筆試形式進(jìn)行。時(shí)間安排在10月底。

3、主題書畫大賽：此項(xiàng)比賽活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期，分書法和繪畫兩項(xiàng)比賽。具體工作由德育保衛(wèi)處指導(dǎo)，技能組組長組織協(xié)調(diào)落實(shí)。大賽作品將在元旦左右的文化藝術(shù)節(jié)中集中布展。屆時(shí)也獎(jiǎng)評出若干獎(jiǎng)項(xiàng)，并給予授獎(jiǎng)。

4、征文比賽：由德育保衛(wèi)處出題，舉行比賽。評獎(jiǎng)分個(gè)人獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)分班級組織獎(jiǎng)和年段組織獎(jiǎng)。

5、文明禮儀情景?。河筛靼嗉壸孕羞x擇時(shí)間開展活動(dòng)，學(xué)校集中組織比賽，比賽分三個(gè)組進(jìn)行，每個(gè)班級出一個(gè)情景劇參加比賽。先按組評獎(jiǎng)，各組一等獎(jiǎng)再參加大組評獎(jiǎng)，評出最佳情景劇一個(gè)、最有創(chuàng)意情景劇一個(gè)和最有教育意義情景劇一個(gè)，最佳情景劇獎(jiǎng)的班級節(jié)目參加市賽。時(shí)間安排在12月15日前，優(yōu)秀的'節(jié)目將安排在元旦晚會上演出。

㈢活動(dòng)總結(jié)階段：時(shí)間安排在1月1日至1月15日

各班級、年段對活動(dòng)的開展進(jìn)行總結(jié)，對過程性活動(dòng)要及時(shí)給予拍照或錄相，把一學(xué)期來的教育活動(dòng)做一次成果展。從而提升對學(xué)生文明禮儀的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文明禮儀行為。學(xué)校德育處在總結(jié)活動(dòng)開展情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行評獎(jiǎng)，并舉行頒獎(jiǎng)儀式。

四、保障機(jī)制

1、建立主題活動(dòng)評比制度。各項(xiàng)主題活動(dòng)單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)，學(xué)期末，學(xué)校將根據(jù)各班活動(dòng)開展情況和所取得的成績綜合評比。屆時(shí)評出“文明禮儀之星”、“文明禮儀之班”“文明禮儀教育先進(jìn)年段”，并給予表彰授獎(jiǎng)。

2、將主題實(shí)踐活動(dòng)情況納入今后各級先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號評選，作為評選考慮的條件之一。

3、請下年段行政指導(dǎo)年段活動(dòng)的開展，請各年段長認(rèn)真做好活動(dòng)的組織工作，各班主任、科任認(rèn)真做好配合。

4、希望全校老師能身先示范，按文明禮儀要求嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的楷模。

活動(dòng)旨在讓全校師生接受一次深刻的文明禮儀教育，從而更好地融合全國各地學(xué)生，發(fā)揚(yáng)和繼承中國的傳統(tǒng)文化，希望各班級能重視活動(dòng)的開展，力爭活動(dòng)實(shí)效的取得。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇11

篇一：20XX最新講文明禮儀活動(dòng)總結(jié)范文5篇

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)自xxx年x月x日開始布置任務(wù) ,至xx年x月x日下午舉行全校筆試比賽 ,歷時(shí)近一個(gè)半月?，F(xiàn)對本次活動(dòng)總結(jié)如下。

一、定位準(zhǔn)確,選材恰當(dāng),切合我校實(shí)際。

張校長給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng),從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識精華,提高學(xué)生的自身文明素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。 對于文明素質(zhì)相對較差的中專生來說,只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì),才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》 可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作,它們涉及文明禮儀的方方面面,行微披情入理,具有極強(qiáng)的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可,本次活動(dòng)簡訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高,筆試成績較好 ,有些班級表現(xiàn)突出。

絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。在長達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中,絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答，取得了較好的成績。其中xx級高職高專一班、x年級三班、 xx畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出 ,為班級爭得了團(tuán)體前三名的好成績。xx級幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽,雖然只有四名選手參賽,比其它班級少-名選手,但依然取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高,令人贊嘆。

三、少數(shù)師生認(rèn)識不到位,個(gè)別班級組織不得力,需要今后正確引導(dǎo)。

有一少部分師生對本次活動(dòng)的意義認(rèn)識不夠深入,個(gè)別班主任沒有及時(shí)對本班級學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo),致使本班的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通,形成教育合力,進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。

篇二：20XX最新講文明禮儀活動(dòng)總結(jié)范文5篇

禮儀教育是德育的重要內(nèi)容,學(xué)校,作為教書育人的專門場所,校園禮儀教育顯示出它異常的重要性,同時(shí),文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解,已被提升到了與知識同等高度的位置, 并引起了學(xué)生家長、老師、學(xué)校和全社會的重視。開學(xué)初我班積極響應(yīng)學(xué)校要求,并結(jié)合當(dāng)前國家教育實(shí)際,創(chuàng)建文明禮儀特色班,開展了一些相應(yīng)活動(dòng) ,學(xué)生文明禮

儀教育方面辦出了自己的特色,收到了較好的成效。

我班進(jìn)行文明禮儀教育,就是要培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方文明的涵養(yǎng),它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語言文明衣著,禮貌修養(yǎng),乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。就是教會從點(diǎn)滴小事做起

進(jìn)而“學(xué)會做人”。開展文明禮儀教育,要以活動(dòng)為載體,學(xué)生熟悉的語言、喜聞樂的方式,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,進(jìn)行文明禮儀教育普及活動(dòng)。

1.抓好禮儀教育陣地建設(shè),營造禮儀教育良好氛圍。

本學(xué)期九月份,結(jié)合班級班課活動(dòng)、語文課、等時(shí)間,通過禮儀教育,建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風(fēng),尊老師、重學(xué)學(xué)會請教、學(xué)會商量、學(xué)會傾聽、學(xué)會勸阻、學(xué)會合作、學(xué)會感恩、學(xué)會師生間的禮儀,同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我班文明禮儀教育活動(dòng)開始,主要是向本班宣傳發(fā)動(dòng)。首先組織全班學(xué)習(xí)了文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施案,并制定出適合本班實(shí)際的實(shí)施計(jì)劃,然后向本班學(xué)生發(fā)出文明禮儀教育倡議書,同時(shí)組織學(xué)習(xí)文明禮儀教育內(nèi)容,要求學(xué)生做到"三別”、“四帶” 、“五玩” ?！叭齽e” 即:告別粗魯、告別陋習(xí)、告別壞事;“四帶”即:把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給父母、把方便帶給別人; "五玩”即:出無臟話、地面無痕跡、地上無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印。由此進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為和良好的生活習(xí)慣。 十月份, 我們的文明禮儀教育活動(dòng)進(jìn)入實(shí)施階段,成立了文明禮儀監(jiān)督崗,選拔了文明禮儀監(jiān)督員,負(fù)責(zé)班級的文明禮儀監(jiān)督工作,要求監(jiān)督員及時(shí)反饋文明禮儀教育過程中出現(xiàn)的”先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡”和“不文明行為”, 便于及時(shí)正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。開展了“讀百家箴言,摘禮儀佳句"的讀書活動(dòng)。組織學(xué)生從網(wǎng)上或書報(bào)雜志等收集有關(guān)名人談?wù)摰奈拿鞫Y儀語錄等;為把活動(dòng)落到實(shí)處,讓資源共享,摘抄的禮儀佳句以黑板報(bào)的形式出版,以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,這樣也成了宣傳文明禮儀的一道亮麗的風(fēng)景。

2.開展誦讀講解儒學(xué)經(jīng)典活動(dòng)

十月份,我們的文明禮儀教育活動(dòng)繼續(xù)開展,與學(xué)校德育教育相配合,由班長劉天傲同學(xué)發(fā)起,召班級同學(xué)誦讀儒家經(jīng)典,并選出班級同學(xué)利用每周一時(shí)間,開展講經(jīng)典活動(dòng),隨著講經(jīng)典活動(dòng)活動(dòng)的開展,部分同學(xué)自發(fā)講解勵(lì)志經(jīng)典成功人士的范例,以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用。

3.開展了”把文明禮儀帶回家”主題隊(duì)會,踐行文明禮儀帶回家。

“把文明禮儀帶回家”活動(dòng)主要是將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個(gè)學(xué)生家庭。利用家長會讓學(xué)生懷著真誠感恩的心寫致家長的一封信,以學(xué)生文明禮儀,帶動(dòng)家庭文明禮儀,使學(xué)生知道感恩,和表達(dá)對父母的感恩之心。

4.為構(gòu)建和諧文明友愛的校園氛圍。

學(xué)生自己策劃、由班長帶頭發(fā)起”給貧困山區(qū)孩子一個(gè)溫暖的冬天活動(dòng)”。得到了全校師生的配合。通過開展的一系列文明禮儀教育活動(dòng),我班同學(xué)對文明禮儀知識有了一一個(gè)初步的認(rèn)識 ,并逐步養(yǎng)成穩(wěn)固而良好的行為習(xí)慣，在日常學(xué)習(xí)、生活中,我們班的學(xué)生也正在展示自己的文明素養(yǎng)。由此可見,活動(dòng)的開展使我們充盈在文明有禮、團(tuán)結(jié)友善、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的愉快和諧氛圍中,使學(xué)生的心靈得到凈化,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。我們也將以此活動(dòng)為契機(jī),全面提高我班的德育工作水平,真正提高學(xué)生的綜合素質(zhì),形成“人人講文明,事事顯禮儀”的良好人文環(huán)境,使文明禮儀之花常駐我班。

篇三：20XX最新講文明禮儀活動(dòng)總結(jié)范文5篇

為全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》, 我們六2班進(jìn)行了文明禮儀教育活動(dòng),要求全班學(xué)生從身邊的每一件小事做起,在社會實(shí)踐中增長才干,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體?，F(xiàn)在總結(jié)如下:

一、組織動(dòng)員、開展活動(dòng)

充分利用國旗下講話、主題班會、宣傳欄等形式進(jìn)行“文明禮儀教育活動(dòng)月”動(dòng)員。自四月以來,從文明禮貌開始,從禮節(jié)規(guī)范入手,從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起,切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺。我班積極響應(yīng)了這一號召,同學(xué)們積極行動(dòng),黑板報(bào)都辦得多姿多 ;手抄報(bào)也是內(nèi)容豐富,樣式新穎;文明禮儀征文形式多樣,詩歌、故事、倡議書、遠(yuǎn)后感等等各具特* ,具有較高的質(zhì)量。

二、方法多樣、做活工作

對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)之后,為了進(jìn)一步落實(shí),我們六年級采取了一系列的教育措施,促使文明禮儀的形成。

1、建立監(jiān)督制。值日班長和文明禮儀監(jiān)督員,負(fù)責(zé)班級的文明禮儀監(jiān)督工作,要求監(jiān)督員及時(shí)反饋文明禮儀活動(dòng)月中每天發(fā)生的現(xiàn)象,師生及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反思,如讓學(xué)生每天反思自己一天的行為,見到老師是否問好、同學(xué)之間是否友好相處、是否使用普通話、儀表是否端莊整潔、在家是否孝敬父母等。在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足,挖掘自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,老師也對孩子們的進(jìn)步及時(shí)的鼓勵(lì)表揚(yáng),這樣促使每個(gè)孩子都能在反思中一天天的成長, 一天天規(guī)范自己的行為,人爭做“講文明，有禮貌”的好孩子。

2、學(xué)習(xí)禮儀佳句。為把活動(dòng)落到實(shí)處,讓資源共享,每班要求學(xué)生利用課外時(shí)間搜集一些禮儀佳句,如不學(xué)禮,無以立;禮貌是人類共處的金鑰匙;善氣迎人,親如弟兄;惡氣迎人,于戈兵等，利用課余時(shí)間師生相互交流,以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的。

3、開展“文明游戲在課間”活動(dòng)。要求學(xué)生在大課間休息時(shí),同學(xué)之間的活動(dòng)要有益、有趣、有序,不打架、不罵人，團(tuán)結(jié)友好、相互忍讓,使人人都能在游戲中講禮儀,在游戲中講文明。

4、寫、畫宣傳“文明禮儀”。-是組織"文明禮儀”教育征文活動(dòng)。每個(gè)班的學(xué)生四人一組,分為若干小組,每一個(gè)小組選出一名組長,由組長負(fù)責(zé),組織本組學(xué)生每周寫-篇有關(guān)班級“文明禮儀”現(xiàn)象的征文,從中選出2篇較好的征文送到”紅領(lǐng)巾廣播站”廣播;二是讓學(xué)生用自己的手繪畫班級的、校園內(nèi)的“文明禮儀”現(xiàn)象、制作以“文明禮儀”為主題的手抄報(bào),各班師生共同評選,把選出的優(yōu)秀作品張貼到活動(dòng)展板上進(jìn)行宣傳,以此感染、陶冶學(xué)生,促使他們在學(xué)習(xí)、生活中講禮儀、講文明。

5、樹典型,激后進(jìn)。榜樣的力量是無窮的。平時(shí)老師注意做到"三勤”，即"腿勤、眼勤、嘴勤”,再加上監(jiān)督員的協(xié)助,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班中禮貌突出的學(xué)生,并進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì),以達(dá)到用榜樣的力量來感化、激勵(lì)學(xué)生,讓那些表現(xiàn)不夠好的學(xué)生以他們?yōu)榘駱?努力爭做講文明、懂禮貌的好少年,也以此鼓勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生再接再厲,戒驕戒躁,使他們在禮儀上再度升華

三、存在的問題

1、有些學(xué)生，自制力差,容易出現(xiàn)反復(fù)。

2、個(gè)別同學(xué)對養(yǎng)成教育重視程度不夠,成效不夠顯著。

四、持之以恒, - -抓到底

文明禮儀教育,是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練,持之以恒,使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象,老師始終對學(xué)生充滿信心,抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí),堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持正面教育,注意樹立典型,讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。平時(shí)我要多注意跟蹤,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué),進(jìn)行及時(shí)的肯定。

通過禮儀教育,對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)、自覺等都產(chǎn)生積極的影響,形成了良*循環(huán)。通過禮儀教育,促進(jìn)我校形成了更好的校風(fēng),同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

篇四：20XX最新講文明禮儀活動(dòng)總結(jié)范文5篇

送走和煦的春風(fēng),迎來炎炎的夏日,今天我們在這里開的是文明禮貌月總結(jié)大會?；顒?dòng)以"講文明語,行文明事,做文明人,建文明班"為主題,號召全校師生[學(xué)* ,自強(qiáng)不息,樂于助人，奉獻(xiàn)社會"。在近兩個(gè)月的活動(dòng)中,我校全體師生積極參加,有力促進(jìn)了學(xué)生規(guī)范文明行為的養(yǎng)成,校園環(huán)境衛(wèi)生得到了明顯改善,對提高學(xué)生文明程度,推進(jìn)素質(zhì)教育,營造健康校園起到了積極的推動(dòng)作用。今天我把本次活動(dòng)簡要總結(jié)如下:

一、宣傳到位,活動(dòng)氛圍良好。

學(xué)校充分發(fā)揮了政教處,團(tuán)委,廣播室,班級的職能作用,加強(qiáng)宣傳,組織號召全體同學(xué)“從我做起,從身邊的事做起”,積極投入到活動(dòng)中去,通過國旗下講話,主題班會,團(tuán)隊(duì)活動(dòng),專題黑板報(bào),張貼宣傳標(biāo)語等形式,營造了良好的活動(dòng)氛圍。校團(tuán)委發(fā)起了"讓文明之風(fēng)永駐校園"的倡議,舉行了增強(qiáng)環(huán)保意識,維護(hù)校園整潔,決不亂扔亂棄的簽字儀式,使全體同學(xué)認(rèn)識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性 ,形成了人人爭當(dāng)文明學(xué)生,班班爭創(chuàng)文明集體'的健康向上的良好風(fēng)氣。

二、好人好事層出不窮,志愿者活動(dòng)有聲有。

文明禮貌月活動(dòng)開展以來,校園內(nèi)外好人好事不斷涌現(xiàn),志愿者的身影隨處可見。高三藝體班祝先鋒同學(xué),初三四班陳榮同學(xué),初二六班劉申俠同學(xué),初-六班陳茜幾名同學(xué)拾金不昧,主動(dòng)上交,歸還失主;高- -班，初一三班在班主任柯老師,鄭老師的帶領(lǐng)下將北面,西邊廁所進(jìn)行了徹底清掃;初--班,初二二班,高二藝體班也將花壇內(nèi)的雜草清除并澆水養(yǎng)護(hù)。為了讓本次活動(dòng)深入社會，3月14日,初二年級全體學(xué)生走出校園,在班主任和任課老師的帶領(lǐng) 下對池河鎮(zhèn)三主要街道進(jìn)行了清掃。雖然看來都是平常小事,舉手之勞,但通過這些好人好事,讓我們懂得了關(guān)注身邊的事,知道了關(guān)愛身邊的人。正是同學(xué)們一雙雙飽含真情的手,我們的教室變的更明了，校園更整潔了,正是同學(xué)們一顆顆關(guān)愛的心,使我們的校園更加美麗。

三、精心組織，認(rèn)真落實(shí),成果顯著。

各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)要求,從糾正不文明,不禮貌的習(xí)慣,制止違規(guī),違紀(jì)行為著手,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,杜絕遲到、早退、曠課和亂扔亂棄現(xiàn)象。學(xué)校也健全完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,政教處加強(qiáng)了對每日常規(guī)活動(dòng)的檢查,評比。 從 自習(xí),課堂紀(jì)律,課間秩序,宿舍紀(jì)律等方面加大了檢查力度。同時(shí)要求班主任每天"四到兩進(jìn)一會" ,即早、午、晚自習(xí)到班檢查,中午,晚上進(jìn)入宿舍查看就寢情況和早后的朝會。對學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及早處理。通過活動(dòng)的開展,課堂秩序,課間紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生都有了明顯進(jìn)步,校園內(nèi)正在逐漸興起文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心、愛護(hù),監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

四、存在的問題和不足。

本次活動(dòng)雖然取得了不少成績,但仍然存在一些問題和不足 ,主要表現(xiàn)在:

1、法制觀念淡薄。一些同學(xué)之間的一點(diǎn)矛盾就大打出手,更有甚者,拉幫結(jié)伙鬧事,給他人的身心造成嚴(yán)重上海。另有少數(shù)初中同學(xué),好逸惡勞,家里給的錢用完了,自己想辦法,晚上四處轉(zhuǎn)悠，翻 墻入室,見到值錢東西就拿,變賣后,吃、喝，上網(wǎng)游戲。這些行為已經(jīng)觸犯法律,如再無視學(xué)校的批評教育處分,不思悔改,情節(jié)嚴(yán)重的我們將移交機(jī)關(guān)處理。

2、安全紀(jì)律意識不強(qiáng)。不按時(shí)到校，上課鈴響了不進(jìn)教室,個(gè)別科目課堂隨意進(jìn)出,自習(xí)竄位,吵鬧現(xiàn)象較為突出;留長發(fā),戴首飾,衣著不整屢禁不止;通宵上網(wǎng),私自下河洗澡.時(shí)有發(fā)生。針對這些現(xiàn)象, 各班要組織自查,教育不改的報(bào)請校紀(jì)處分,政教處也將突擊檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，責(zé)令其立即糾正,并予以登記,扣除相關(guān)班級考核分?jǐn)?shù)。

3、環(huán)保意識，衛(wèi)生習(xí)慣較差。每天值日員都要從教室、清潔區(qū)清除大量垃圾,垃圾中除少量稿紙外,其余都是食品袋,塑料袋,吃剩的食;保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),樹立環(huán)保意識,從小開始,請問在座的各位同學(xué),有幾個(gè)人認(rèn)真考慮過這個(gè)問題,現(xiàn)在的垃圾正在侵占我們生活的空間。同學(xué)們,為了你們的將來還能享受藍(lán)天,白云和青山綠水帶來的歡樂,從現(xiàn)在做起,未雨.綢繆,減少垃圾,合理處理垃圾,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

總之,學(xué)校以文明禮貌為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育,要求每名學(xué)生都能認(rèn)識到:文明禮貌不僅能給社會，給他人帶來愉快,也能創(chuàng)造充滿愛的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。中學(xué)生的文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作,學(xué)校將把養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)永駐池中校園。

篇五：20XX最新講文明禮儀活動(dòng)總結(jié)范文5篇

一、積極動(dòng)員,全班參與

本次”文明禮儀伴我行”主題教育,全班上下都很重視,班主任程老師在課堂上專門作了動(dòng)員，提出了教育活動(dòng)的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性,大家認(rèn)為:我們中華民族素有”禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù),當(dāng)前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家、 構(gòu)建和諧社會,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),每一位同學(xué)的責(zé)任。

二、組織認(rèn)真,內(nèi)容豐富

"文明禮儀伴我行”主題教育期間,我班開展了一系列內(nèi)容豐 富的實(shí)踐活動(dòng)。

1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性,自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子,他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料,在活動(dòng)時(shí)上講臺讀出來,供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求,同學(xué)們明確了努力方向。

3、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。我班XX在黑板上設(shè)計(jì)了"文明禮儀”宣傳板報(bào)。營造了良好的宣傳氛圍。

三、從嚴(yán)要求,積極實(shí)踐

同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上,而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時(shí)的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面,都有意識地按文明禮儀的要求做,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,落落大方,又文明、又規(guī)范。使我班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。

在充分肯定成績的同時(shí),我們也看到,亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長期的過程。 希望以這次文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng),形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄校園。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 篇12

為貫徹落實(shí)縣教體育局關(guān)于開展文明禮儀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，切實(shí)提高當(dāng)代中學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和思想道德水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓。今年開學(xué)以來，我校在過去德育工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開展了文明禮儀教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與

1、學(xué)校成立了以校長路光生為組長，書記盧軍，副校長徐忠寅、張勝祥，工會主席董仁勇為副組長，各處室主任，各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作，制定了以“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”為主要內(nèi)容的活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排。

2、利用開學(xué)典禮大會舉行了“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。政教處向全體師生發(fā)出了倡議，路校長在動(dòng)員會上指出：文明禮儀是一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，特別是學(xué)生，通過禮儀教育能促進(jìn)不斷完善自我，提高個(gè)人道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)，為將來成長為社會有用的人打下良好基礎(chǔ)；對國家對社會來說，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，這也是建設(shè)社會主義和諧社會，全面實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工作。

二、內(nèi)容豐富

我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”，一展桃中風(fēng)采。

1、全校召開了“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”文明禮儀主題班會。

各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》，了解學(xué)生禮儀常規(guī)，背誦、內(nèi)化《禮儀三字經(jīng)》，全校學(xué)生踴躍參加到活動(dòng)中來，以生動(dòng)活潑現(xiàn)身說法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)自我教育，在學(xué)中做，從做中學(xué)。

2、舉行文明禮儀征文、演講、講故事比賽。充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主觀性。

通過開展各種各類了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長。獲獎(jiǎng)情況如下：“講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明的中學(xué)生”征文：（中學(xué)組）一等獎(jiǎng)：張麗琴，陳思夢；二等獎(jiǎng)：鄭佳雯，李金城，曹琪琪；三等獎(jiǎng)：夏丹丹，袁鑫，吳紫瑩；（小學(xué)組）一等獎(jiǎng)：戴志蘭；二等獎(jiǎng)：陳佩，鄭小磊；三等獎(jiǎng)：余夢瑤，張慧玲；“講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明的中學(xué)生”演講：一等獎(jiǎng)：陳思夢；二等獎(jiǎng)：余丹，戴志蘭；三等獎(jiǎng)：林慧，吳旭康，張?zhí)稹?/p>

3、以展板、黑板和校園廣播為宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。

政教處將圭峰中學(xué)校園文明行為“十講”、“十不準(zhǔn)”制成專欄展在教學(xué)樓門廳；各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報(bào)，七（3）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班等班級宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用；廣播室于每天早飯后播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識、講述文明禮儀故事。值周組長每天利用晨會的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，政教處還建立學(xué)生日常行為規(guī)范日、周、月、期末評價(jià)表，這樣讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀。

本次“講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明的中學(xué)生”文明禮儀主題教育活動(dòng)月，組織開展了一系列源自學(xué)生實(shí)際，切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，通過形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的。

禁毒活動(dòng)總結(jié)匯編14篇

春去秋來，時(shí)光飛馳，這段時(shí)間工作已經(jīng)進(jìn)入到了完美收官的階段，也需要?dú)w納上階段的工作，通過工作總結(jié)可以找出自己工作中的不足與優(yōu)點(diǎn)。那么我們需要什么才能寫好這篇總結(jié)？為滿足你的需求，小編特地編輯了“禁毒活動(dòng)總結(jié)匯編14篇”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

禁毒活動(dòng)總結(jié)【篇1】

2018年琴星小學(xué)禁毒活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹2018年河源市禁毒工作會議精神，切實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)禁毒工作任務(wù)目標(biāo)落實(shí)，進(jìn)一步加大學(xué)校毒品預(yù)防工作力度。我校決定于6月期間，在全校范圍內(nèi)組織開展以“拒絕毒品、健康生活”為主題的全校禁毒宣傳月活動(dòng)。

1、 組織完善，責(zé)任到人，措施到位

我校成立了禁毒宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各班班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)，把學(xué)校無涉毒現(xiàn)象作為綜合評定班主任工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。同時(shí)學(xué)校德育處禁毒宣傳教育小組立即制定措施，一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合上級行動(dòng)要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的行動(dòng)方案，二是學(xué)校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域，全方位進(jìn)行禁毒宣傳教育。

2、 開展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動(dòng)

活動(dòng)期間，根據(jù)中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)校通過開展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“拒絕毒品、健康生活”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要活動(dòng)內(nèi)容有：

1、利用周一升旗時(shí)間對全校師生進(jìn)行禁毒知識宣傳。

2彭祝平主任，禁毒培訓(xùn)教師和班主任。

三。每個(gè)班開了一次關(guān)于禁毒的班會。以專題班會的形式開展禁毒宣傳教育。采用形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的教育手段使學(xué)生全面認(rèn)識了毒品的種植、制成、**及危害，學(xué)會了預(yù)防毒品的知識技能。

激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭，自覺遠(yuǎn)離毒品。

4利用黑板報(bào)宣傳禁毒知識。

5利用禁毒課程在課堂上對學(xué)生進(jìn)行更廣泛的禁毒宣傳教育。

6、利用班會時(shí)間組織學(xué)生**“與狼共舞”禁毒教育宣傳片。

我校在堅(jiān)持課堂教育主渠道作用的同時(shí)，還充分發(fā)揮了家長和社會教育的輔助作用，通過家長會、《告家長書》等形式，幫助家長掌握有關(guān)禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。

總之，我校緊緊圍繞“拒絕毒品、健康生活”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識和社會責(zé)任感，提升了學(xué)校德育工作水平，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，帶動(dòng)了辦學(xué)效益的提高。

禁毒活動(dòng)總結(jié)【篇2】

按照區(qū)委區(qū)禁毒委的統(tǒng)一安排部署，我鎮(zhèn)禁毒辦在2012年春節(jié)期間利用外出務(wù)工人員返鎮(zhèn)之機(jī)開展了一系列的禁毒宣傳活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。我鎮(zhèn)成立了禁毒宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委副書鐘仁學(xué)同志任組長，派出所副所長竇躍彬同志任副組長，派出所宣傳員、宣傳志愿者王益、鎮(zhèn)禁毒辦主任高仁喜同志、工作人員劉仁勇為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、配合做好禁毒宣傳工作，確保禁毒宣傳活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、 宣傳形式多樣，工作取得實(shí)效。

1.我鎮(zhèn)召開了全鎮(zhèn)職工參加的禁毒宣傳大會，在會上，禁毒宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長鐘仁學(xué)作動(dòng)員報(bào)告，對我鎮(zhèn)的禁毒宣傳工作進(jìn)行了統(tǒng)一的安排和部署，要求各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)級各部門按照禁毒宣傳實(shí)施方案認(rèn)真組織實(shí)施，要求加強(qiáng)毒品危害的宣傳，看好自己的人，管好自己的門，堅(jiān)決杜絕吸毒、販毒的事件在自己家庭發(fā)生。同時(shí)，還組織全體職工學(xué)習(xí)了《禁毒法》。

通過會議宣傳，全鎮(zhèn)干部職工深受教育，強(qiáng)化了禁毒宣傳預(yù)防教育，夯實(shí)了禁毒基礎(chǔ)，提高了全鎮(zhèn)干部職工的禁毒意識。

2做好村（社區(qū)）和鎮(zhèn)一級部門禁毒宣傳工作。我鎮(zhèn)楊志敏書記高度重視各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)級各部門的禁毒宣傳工作，組織派出所宣傳員、宣傳志愿者聯(lián)合鎮(zhèn)**綜治、司法、禁毒辦等部門多次到村（社區(qū)）、鎮(zhèn)級各部門開展禁毒宣傳工作；主要以在校生、社會閑散人員宣傳為重點(diǎn)，以懸掛宣傳標(biāo)語、散發(fā)宣傳單為宣傳形式，共懸掛宣傳標(biāo)語3幅，發(fā)放宣傳單累計(jì)1850余份，因地制宜組織開展禁毒宣傳活動(dòng)，確保我鎮(zhèn)禁毒宣傳工作不留死角。

3. 堅(jiān)持“以人為本、突出重點(diǎn)、廣泛參與、面向全民、貼近群眾、注重實(shí)效”的原則，廣泛動(dòng)員和運(yùn)用一切有利于禁毒宣傳工作的力量和條件，多渠道、多方式、大張旗鼓的開展禁毒宣傳活動(dòng)。

4．在春節(jié)期間，打古鎮(zhèn)禁毒辦認(rèn)真組織開展了為期7天的宣傳活動(dòng)，積極向群眾宣傳禁毒法律、法規(guī)知識，讓廣大群眾增強(qiáng)防毒、拒毒意識。活動(dòng)期間打古鎮(zhèn)禁毒辦每天組織宣傳員、宣傳志愿者上街，利用群眾趕集和集聚的時(shí)間段，向群眾認(rèn)真開展禁毒宣傳教育活動(dòng)。通過擺放展板、懸掛宣傳**、**宣傳光盤、發(fā)放禁毒知識、《禁毒法》宣傳單等方式向群眾進(jìn)行宣傳。

同時(shí)，利用各村聯(lián)村干到居民家中的機(jī)會，讓聯(lián)村干幫助發(fā)放宣傳單、**等資料到各村，大大提高了宣傳的覆蓋率。此次宣傳共發(fā)放宣傳單1850余份。

為進(jìn)一步提高全民禁毒意識，在打古鎮(zhèn)鎮(zhèn)禁毒辦的組織下，打古鎮(zhèn)禁毒辦作為牽頭部門與林業(yè)站、衛(wèi)生院、中心學(xué)校等部門共同參加了“春節(jié)禁毒”宣傳活動(dòng)。我鎮(zhèn)通過此次禁毒宣傳工作的開展，切實(shí)增強(qiáng)了人民群眾的禁毒意識，深入營造了新一輪禁毒人民戰(zhàn)爭的社會**氛圍，實(shí)現(xiàn)人人參與、全民禁毒的進(jìn)一步目標(biāo)。

打古鎮(zhèn)禁毒辦

二0一二年二月二十三日

禁毒活動(dòng)總結(jié)【篇3】

禁毒宣傳教育活動(dòng)總結(jié)

“毒品猛于虎”，可見毒品危害之大，人們談“毒”色變，對其深惡痛絕。小學(xué)生是祖國的未來，他們認(rèn)識淺薄，意志薄弱，是一個(gè)容易被吸引和教唆的群體。我們作為教育者，學(xué)生的引路人，對小學(xué)生進(jìn)行“防毒”“禁毒”教育責(zé)不可卸。

根據(jù)區(qū)禁毒委員會要求，我校結(jié)合 “依法禁毒，構(gòu)建和諧”的主題，開展了一系列的禁毒宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1、 成立機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人，措施到位。

我們學(xué)校一直把小學(xué)生的禁毒教育作為一向重要工作來抓。禁毒法頒布后，校長立即召開全體教師會議，學(xué)習(xí)文件精神。同時(shí)成立了禁毒工作小組，提出了創(chuàng)建“無毒校園”的口號，各班班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)，使學(xué)校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的認(rèn)識。

2、 開展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動(dòng)。

根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我校通過形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要形式有如下幾種：

1、做好禁毒宣傳

我校在集中周一升旗儀式國旗下講話以及各班主題中隊(duì)會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳，同時(shí)充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，在校園內(nèi)營造了良好的禁毒氛圍。

2、開展禁毒“五個(gè)一”活動(dòng)

為了對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、科學(xué)的禁毒宣傳教育，我校對全體師生進(jìn)行了一次“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”禁毒知識的專題教育課，通過**錄像資料，以生動(dòng)形象的事例，把販毒人員的可悲下場活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前以及聽德語主任做專題報(bào)告。使學(xué)生對毒品有了更深刻的認(rèn)識，還進(jìn)一步提高了師生對禁毒工作重要性的認(rèn)識，增長了這方面的知識，從而增強(qiáng)了教師對學(xué)生教育的主動(dòng)性和實(shí)效性。

3、寫禁毒心得

以禁毒為主題，以作文競賽的形式讓學(xué)生暢談?wù)J識和體驗(yàn)。在作文中，同學(xué)們表示了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。

4、開展專題教育隊(duì)會活動(dòng)。

學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)在全校范圍內(nèi)開展了“遠(yuǎn)離毒品珍愛生命”系列教育活動(dòng)，如：“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，從我做起”主題中隊(duì)會；“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”師生簽名活動(dòng)；“遠(yuǎn)離白色瘟疫，創(chuàng)造美好明天”中隊(duì)黑板報(bào)評比；組織學(xué)生與家長共同收看《禁毒先鋒》電影；**禁毒宣傳展板等形式多樣，寓教寓樂的教育活動(dòng)，有效提高了學(xué)生對毒品危害性的認(rèn)識和自己抵制毒品的能力。

3、 整合多種教育滲透禁毒教育

我校在對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育的同時(shí)，將禁毒教育與法制教育，行為規(guī)范教育、安全等結(jié)合起來，努力做好預(yù)防工作，將學(xué)校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，開展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動(dòng)，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)“禁毒宣傳員”向自己的父母、親人進(jìn)行禁毒宣傳。

禁毒工作是一項(xiàng)長期性的任務(wù)，為了祖國的明天，為了民族的希望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，我校決心在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合，長抓不懈，真正體現(xiàn)學(xué)校是社會主義精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校將一如既往，進(jìn)一步加大管理力度，做好學(xué)校的禁毒宣傳教育工作，讓學(xué)生遠(yuǎn)離白色瘟疫，在校園這片凈土健康快樂的成長。

禁毒活動(dòng)總結(jié)【篇4】

2017年春季學(xué)期禁毒活動(dòng)總結(jié)

赫章縣城關(guān)一小五（5）班張?jiān)?/p>

一年以來，我校把禁毒工作作為學(xué)校工作中的一件大事，及時(shí)落實(shí)上級部門的文件精神，順利完成本年度的各項(xiàng)禁毒工作任務(wù)。毒品的危害不僅關(guān)系到個(gè)人的健康和生命，而且關(guān)系到家庭的幸福和生存，關(guān)系到社會的安全與發(fā)展。因此在學(xué)校的教育工作當(dāng)中禁毒工作是教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

學(xué)校把禁煙、禁毒工作列入重要的議事日程，想方設(shè)法把禁毒教育的內(nèi)容滲透到思想品德課、班會課教育活動(dòng)之中，使學(xué)校的禁毒教育工作收到良好的效果。現(xiàn)將我們班的禁毒活動(dòng)總結(jié)如下：

1在課堂上開展禁毒專題班會，對學(xué)生進(jìn)行禁毒知識宣傳教育。

2組織學(xué)生參觀禁毒教育基地，充分了解毒品的危害。

3、向?qū)W生發(fā)放有關(guān)禁毒宣傳教育的《告家長書》

4、認(rèn)真抓好思想品德課，從思想品德課中滲透禁毒教育內(nèi)容，給學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識毒品的危害，了解預(yù)防毒品，拒絕毒品的基本知識，確定“珍惜生命，拒絕毒品”的意識。

5要營造禁煙禁毒的教育氛圍。 充分利用班級的黑板報(bào)，學(xué)校的文化宣傳櫥窗，校園電視滾動(dòng)**禁毒知識宣傳動(dòng)畫片，宣傳吸煙、吸毒的危害性，使學(xué)生對毒品有了較深刻的認(rèn)識，起到了教育的效果。

禁毒活動(dòng)總結(jié)【篇5】

為了迎接禁毒日的到來，不少學(xué)校都舉辦了相應(yīng)的活動(dòng)，那么相關(guān)的活動(dòng)總結(jié)要怎么擬寫呢?今天我們就一起來看看吧!

本年度以來，我校按照縣禁毒委、縣教育的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學(xué)校工作中的一件大事，及時(shí)落實(shí)上級部門的文件精神，順利完成本年度的各項(xiàng)禁毒工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立了個(gè)禁毒工作專門組織機(jī)構(gòu)：成立了學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、禁毒工作宣傳小組、創(chuàng)建無毒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、

涉毒人員幫教小組等組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，其他行政人員任副組長，所有班主任為成員的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)禁毒工作扎實(shí)、有效地開展。

二、及時(shí)傳達(dá)各次禁毒會議精神，及時(shí)組織全體教職工學(xué)習(xí)市紀(jì)發(fā)號、盤禁委發(fā)號、號、盤黨發(fā)號、盤黨發(fā)號、盤教發(fā)號、號、號、號、號等文件共次，并按文件精神對學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。

3、 禁毒工作有計(jì)劃、有落實(shí)，制度健全，措施有效。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定了《徐霞客小學(xué)禁毒工作實(shí)施方案》、《徐霞客小學(xué)創(chuàng)建無毒學(xué)校方案》、《徐霞客小學(xué)禁毒宣傳教育工作方案》、《徐霞客小學(xué)禁毒工作責(zé)任追究制度》等方案、措施，并嚴(yán)格按方案開展工作。

四、簽定責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校與教職工簽定責(zé)任書份，與家長簽定責(zé)任書份，與學(xué)生簽定責(zé)任書份，做到禁毒工作，人人有責(zé)。全校師生員工人人知禁毒。

五、加強(qiáng)禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強(qiáng)與校外機(jī)構(gòu)的聯(lián)合使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本年度中，學(xué)校利用春、秋季開學(xué)典禮、家長會等集會和黑板報(bào)、宣傳欄、少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。

⒈學(xué)校出黑板報(bào)(宣傳櫥窗)期，班級每班期，合計(jì)共出刊期。使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。

⒉開展以珍惜生命，拒絕毒品，預(yù)防愛滋病為主題的系列教育活動(dòng)兩次：()年月日下午舉行啟動(dòng)儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識。()年月日，學(xué)校與玉陽路社區(qū)聯(lián)合舉行禁毒知識競賽宣傳系列活動(dòng)。

開展禁毒知識競賽、禁毒宣傳演講、禁毒征文評選、禁毒宣傳小品等活動(dòng)。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好，受到來到現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。()組織學(xué)生參加禁毒游行次。

三。每天課間休息后組織學(xué)生進(jìn)行禁毒講座，并通過學(xué)校閉路電視網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生提供禁毒節(jié)目。整個(gè)學(xué)期共有**學(xué)時(shí)

5、 六年級的學(xué)生寫下了他們對禁毒活動(dòng)的想法，并展示了一篇優(yōu)秀的**。

4加強(qiáng)對各班禁毒教育的檢查，實(shí)現(xiàn)禁毒教育的四個(gè)落實(shí)。

五、六年級每班上毒品預(yù)防教育課節(jié)，四個(gè)班共授課節(jié)，學(xué)校集中授課課時(shí)，學(xué)校禁毒教育授課合計(jì)節(jié)。學(xué)校把禁毒教育納文秘114版權(quán)所有入教師教學(xué)業(yè)務(wù)檢查的主要內(nèi)容，由教導(dǎo)處進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括教師授課教案，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面。每各班每月召開一次禁毒教育專題班小組會議，并按時(shí)將活動(dòng)材料交給學(xué)校。

期末組織

5、 六年級學(xué)生參加了兩次禁毒教育期末考試，兩次考試的平均分均在分?jǐn)?shù)線以上。從檢查結(jié)果看，各班禁毒教育效果良好。

5學(xué)校應(yīng)當(dāng)制作宣傳標(biāo)語，其中永久性標(biāo)語應(yīng)當(dāng)采用。

6、 學(xué)校禁毒工作在兩次接受上級部門禁毒工作檢查后得到肯定。

7、 建立健全禁毒工作檔案，及時(shí)將禁毒工作資料上報(bào)上級部門。

小學(xué)禁毒宣傳活動(dòng)總結(jié)【2】

為讓學(xué)生認(rèn)清毒品危害，增強(qiáng)抵御毒品免疫力，凈化青少年成長環(huán)境，根據(jù)國家禁毒委員會、**社會治安綜治辦、教育部、共青團(tuán)**聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作的通知》及省、市、縣、教育局、鄉(xiāng)禁毒辦《關(guān)于開展中小學(xué)生預(yù)防毒品教育的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，集聚資源，整合優(yōu)勢，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為根本，積極開展禁毒教育特制定本計(jì)劃：

1、 健全和完善學(xué)校禁毒教育網(wǎng)絡(luò)

1改進(jìn)和改進(jìn)學(xué)校禁毒教育的領(lǐng)導(dǎo)和組織。研究我校禁毒教育的新形勢、新問題及對策，部署本學(xué)期禁毒教育的新任務(wù)。主動(dòng)與有關(guān)部門聯(lián)系，及時(shí)了解禁毒預(yù)防教育資料和最新相關(guān)信息。

2學(xué)校應(yīng)高度重視中學(xué)生的毒品預(yù)防教育。把對小學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入日常教育教學(xué)工作中，確定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，德育處具體落實(shí)措施，并配備專職或兼職教師，組織開展禁毒預(yù)防教育。

組長：臧詩軍

副組長：馬緒軍封其軍王科余

成員：于奎錢光武張揚(yáng)

董志榮劉偉周明敏

孫紅梅孫良閣

三。要加強(qiáng)對涉毒學(xué)生的預(yù)防和監(jiān)控。要把禁毒預(yù)防教育擺在更加突出的位置，及時(shí)了解和掌握第一手資料，做到教育育與防相結(jié)合。

2、 建立健全學(xué)校禁毒預(yù)防教育工作制度

1、建立禁毒教育報(bào)告制度。每學(xué)年伊始，學(xué)校總結(jié)上一學(xué)年禁毒教育工作情況，制訂新的工作計(jì)劃，并向高等教育行政機(jī)關(guān)報(bào)告。

2建立健全涉毒學(xué)生監(jiān)測報(bào)告制度。如果學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生涉毒，必須立即向當(dāng)?shù)亟逃块T和禁毒部門報(bào)告，并采取相應(yīng)措施。學(xué)生不報(bào)告涉毒信息或者故意拖延報(bào)告的，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

對吸毒人員，教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)主動(dòng)聯(lián)系禁毒部門和家長，協(xié)助戒毒。

3、健全學(xué)?；卦L教育制度。學(xué)校在學(xué)

校家訪制度基礎(chǔ)上，要有機(jī)地將易染毒的學(xué)生家庭情況調(diào)查與其他工作結(jié)合起來，并適時(shí)、適度地向?qū)W生家長開展禁毒宣傳。

4、建立定期考核督查制度。結(jié)合學(xué)?？己斯ぷ靼才牛瑢⒔窘逃己思{入學(xué)?？己藘?nèi)容，有部署、有檢查、有總結(jié)、有獎(jiǎng)懲。

3、 開展多種形式的禁毒預(yù)防教育

1在廣泛的禁毒知識課堂活動(dòng)中，每學(xué)期至少安排一個(gè)課時(shí)的禁毒預(yù)防教育課或活動(dòng)。通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學(xué)生特別是畢業(yè)班學(xué)生都能接受到比較系統(tǒng)的毒品預(yù)防教育，確保在校生充分認(rèn)識毒品危害，增強(qiáng)防毒拒毒能力。

2精心組織國際禁毒日宣傳活動(dòng)。學(xué)校要充分利用國際禁毒日教育契機(jī)，通過**禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，在每年的6.26國際禁毒日期間組織開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識。

開展六個(gè)一活動(dòng)：①讀一本禁毒書籍;②**一部禁毒專題教育片;③開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報(bào);④舉辦一次珍愛生命，拒絕毒品知識競賽;⑤開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動(dòng)等形式多樣的教育活動(dòng);⑥每名學(xué)生在家里開展一次不讓毒品進(jìn)我家的宣傳活動(dòng)。

三。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與社會和學(xué)生家庭在禁毒教育方面的合作。通過社會、家長學(xué)校開展禁毒教育宣傳，組織學(xué)生參與社會禁毒教育活動(dòng)，形成學(xué)校為主、家庭合作的在校生禁毒教育社會化體系。

小學(xué)禁毒宣傳活動(dòng)總結(jié)【3】

毒品的危害不僅關(guān)系到個(gè)人的健康和生命，而且關(guān)系到家庭的幸福和生存，關(guān)系到社會的安全與發(fā)展?，F(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的問題。因此在學(xué)校的教育工作當(dāng)中禁毒工作是教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

學(xué)校把禁煙、禁毒工作列入重要的議事日程，做到長計(jì)劃短安排，想方設(shè)法把禁毒教育的內(nèi)容滲透到思想思想品德課、班會課教育活動(dòng)之中，使學(xué)校的禁毒教育工作收到良好的效果。具體做法如下：

一、認(rèn)真下抓好思想思想品德課，從思想品德課中滲透禁毒教育內(nèi)容。思想道德教育是學(xué)生教育的主陣地。根據(jù)教育工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，分高年級

學(xué)校禁毒活動(dòng)總結(jié)(2) 的思想品德課中，安排一定課時(shí)量，給學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識毒品的危害，了解預(yù)防毒品，拒絕毒品的基本知識，確定珍惜生命，拒絕毒品的意識。

2、 學(xué)校在每各班都開展了無煙學(xué)校主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到吸煙的危害，加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育。

3、 對貧困生進(jìn)行分層教育，提高禁煙禁毒教育效果。學(xué)校如大力度抓好后退生的工作，每月一次對高年級的雙差生問題學(xué)生學(xué)生進(jìn)行分層教育，其中重要抓好禁煙教育。

4、 要營造禁煙禁毒的教育氛圍。為了營造一種禁煙、禁毒的教育氛圍，反禁煙、禁毒教育營突得更好，充分利用各班的黑板報(bào)，學(xué)校的文化宣傳櫥窗，學(xué)校少先隊(duì)利用學(xué)校廣播，校報(bào)宣傳吸煙、吸毒的危害性，使學(xué)生對毒品有了較深刻的認(rèn)識，起到了教育的效果。

5、 采取有效措施禁止學(xué)生吸煙。為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理，學(xué)校專門制定了一套禁煙措施：①教師不得在學(xué)生面前吸煙。

②教師在校不能在公共場所吸煙(如辦公室、課室、學(xué)生在場的活動(dòng)場所)。

禁毒活動(dòng)總結(jié)【篇6】

今年6月26日是第31個(gè)“國際禁毒日”，我校根據(jù)上級文件精神，全面深入地開展禁毒教育宣傳活動(dòng)，以提高學(xué)生禁毒意識，營造一個(gè)健康文明、和諧向上的校園環(huán)境。為使本次活動(dòng)能夠取得較好的效果，學(xué)校充分調(diào)動(dòng)了班主任、科任教師的工作積極性，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極采取有力措施，開展各種教育宣傳活動(dòng)，使全體師生認(rèn)識到毒品的危害，堅(jiān)決控制毒品進(jìn)入校園?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、制定方案，各負(fù)其責(zé)。

成立學(xué)校禁毒宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：副組長：

成員：成員：2。圍繞主題開展活動(dòng)。

我校按照防范、教育有機(jī)結(jié)合的要求，充分發(fā)動(dòng)師生參與禁毒宣傳活動(dòng)，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)校通過開展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1） 為使學(xué)生深刻認(rèn)識毒品的危害，樹立預(yù)防毒品的意識，遠(yuǎn)離毒品，提高自我保護(hù)能力，我校組織開展了

四、五、六年級學(xué)生在網(wǎng)上參觀了“中國數(shù)字禁毒展覽館”。一幅幅觸目驚心的畫面讓同學(xué)們受到強(qiáng)烈的震動(dòng)。學(xué)生了解毒品成癮的原理，深刻理解毒品對個(gè)人、家庭、社會乃至民族和國家的危害。

（2） 學(xué)校組織高年級學(xué)生參加禁毒教育片。讓學(xué)生體驗(yàn)吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了他們的心靈，通過這樣場面，學(xué)生對毒品有了更深刻的認(rèn)識，對吸毒的危害有了深刻的體會。

（3） 學(xué)校邀請派出所民警給我們的師生上了一堂生動(dòng)的禁毒課。警官詳細(xì)介紹了什么是毒品，毒品對個(gè)人、家庭和社會的危害，毒品的預(yù)防方法，誘導(dǎo)青少年吸毒的根本原因，分析了我國毒品問題的特點(diǎn)，同時(shí)還列舉了一些具體事例，一個(gè)個(gè)活生生的事例，告誡學(xué)生們千萬不能懷著僥幸的心理，否則會終生遺憾，希望全校師生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，筑牢拒絕毒品的思想防線、行為防線和生活防線，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

（4）各班召開了以“毒品的危害知多少”為主題的班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實(shí)的內(nèi)容使學(xué)生全面認(rèn)識了毒品的種植、制成、**及危害，學(xué)會了預(yù)防毒品的知識技能，激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭，自覺遠(yuǎn)離毒品。

（5）開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒演講比賽活動(dòng)。小選手們的演講內(nèi)容緊扣未成年人生活實(shí)際，典型實(shí)例生動(dòng)詳實(shí)，富有極強(qiáng)的警醒作用和教育意義,為全體師生上了一堂生動(dòng)的禁毒教育課。

禁毒宣傳教育活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活興趣、禁毒意識和社會責(zé)任感。禁毒工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，為預(yù)防毒品侵蝕蔓延，凈化學(xué)?？諝?，學(xué)校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項(xiàng)長期的重要任務(wù)來抓，以實(shí)際行動(dòng)為加強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育工作而努力奮斗。

禁毒活動(dòng)總結(jié)【篇7】

武勝驛鎮(zhèn)初級中學(xué)“6．26”國際禁毒日

法制安全系列宣傳教育活動(dòng)總結(jié)

我校在“6．26”國際禁毒日法制安全系列宣傳教育活動(dòng)中，圍繞著今年確定的“人人依法禁毒，構(gòu)建和諧武中”宣傳教育主題，邀請武勝驛鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)**主管領(lǐng)導(dǎo)、交警隊(duì)、禁毒辦等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家，采取多種形式，開展了適合初中學(xué)生年齡特點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)，幫助學(xué)生增強(qiáng)自覺遠(yuǎn)離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保了我校無毒品，學(xué)生不吸毒。同時(shí)，也提高了師生對法制和交通安全的認(rèn)識。

一、提高認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視禁毒宣傳教育工作，學(xué)校的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)與武勝驛派出所加強(qiáng)聯(lián)系，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由王天才校長任組長，李生滄、任國青、王愛忠、張吉祥任副組長，李昱霖老師及各班班主任為成員，總管學(xué)校的禁毒宣傳教育工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還于6月8日專門召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關(guān)問題，對全校師生進(jìn)行禁毒宣傳教育工作，組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒文件，使學(xué)校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的認(rèn)識。

2、 堅(jiān)持積極引導(dǎo)，采取多種形式加強(qiáng)禁毒宣傳教育

1、做好**宣傳。

我們在“6.26”國際禁毒日前，集中周一升旗儀式國旗下講話以及各班主題班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳。同時(shí)充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報(bào)、櫥窗宣傳欄、校園廣播、手抄報(bào)等各種宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，并在校園內(nèi)張貼禁毒**、標(biāo)語口號等，在校園內(nèi)營造了良好的禁毒氛圍。

2開展一系列禁毒教育活動(dòng)。

在“6．26”國際禁毒日期間，我校以合成毒品危害作為禁毒宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真組織全校師生開展“六個(gè)一”活動(dòng)。如下：

（1） 6月12日至7月9日，組織全體師生閱讀禁毒知識讀物。

（2） 6月12日至6月25日，全校師生組織了禁毒教育專題片。

（3） 6月17日，一份豐富的禁毒黑板報(bào)問世。

（4）6月13日至6月25日，舉辦一次以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的班會知識競賽等。

（5） 6月27日，為打擊吸毒而開展宣誓活動(dòng)。

（6）6月11日至6月26日，組織每名學(xué)生在家里進(jìn)行小手牽大手“不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。

3、落實(shí)禁毒知識一堂課。

我校在國際禁毒日之前，利用班會時(shí)間，對全校學(xué)生進(jìn)行了一堂“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”預(yù)防毒品的專項(xiàng)教育課。同時(shí)要求各任課教師根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)，充分利用和挖掘教材中的有關(guān)禁毒內(nèi)容，使用現(xiàn)代化信息手段，切實(shí)安排好課堂，增強(qiáng)防毒拒毒的針對性與科學(xué)性。

4、開展專題教育活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，邀請法制、交通、禁毒等相關(guān)負(fù)責(zé)部門和領(lǐng)導(dǎo)、專家，在全校范圍內(nèi)開展了“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”、“安全出行”、“遠(yuǎn)離犯罪”等法制、安全系列專題育。

5多種教育相結(jié)合，滲透禁毒教育。我們在對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育的同時(shí)，將禁毒教育與勸阻青少年吸煙、預(yù)防艾滋病、法制教育、行為規(guī)范教育等結(jié)合起來，努力做好預(yù)防教育工作。同時(shí)，學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合。

利用家長會的時(shí)間，對家長進(jìn)行集中教育和培訓(xùn)；并與相關(guān)部門配合，開展“小手拉大手，不讓毒品進(jìn)我家”教育活動(dòng)。

在今后的育人之路上，我校將一如既往，進(jìn)一步加大管理力度，做好學(xué)校的禁毒宣傳教育工作，為學(xué)生鋪建一條通往成功的健康大道！

禁毒活動(dòng)總結(jié)【篇8】

第一部分：2014年禁毒宣傳月總結(jié)

本號民僑小學(xué)

2014年禁毒宣傳月活動(dòng)總結(jié)

為落實(shí)做好陵水教科局關(guān)于開展2014年禁毒宣傳月主題活動(dòng)，我們學(xué)校根據(jù)縣教科局的安排，以6月份為禁毒宣傳教育月。學(xué)校緊緊圍繞“走學(xué)?！そ拘小睘榛顒?dòng)主題，充分發(fā)揮班主任、科任教師的工作積極性，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極采取有力措施，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，堅(jiān)決控制毒品進(jìn)入學(xué)校，有效地推進(jìn)了禁毒工作的順利開展，為維護(hù)我校教育、教學(xué)和學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的作用?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、 要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為禁毒宣傳工作順利開展提供有力保障。

（1） 成立學(xué)校禁毒宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李慶興

副組長：楊全俊、胡家廷、陳川江

成員：李鴻、董書洋、全體班主任

（2） 事件發(fā)生以來，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開這項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人分析會，對禁毒工作進(jìn)行了認(rèn)真部署。全校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和自治區(qū)、市、市教育局禁毒工作會議和文件精神，制定了《禁毒集中宣傳月活動(dòng)工作方案》，調(diào)整充實(shí)了禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重新分工，各負(fù)其責(zé)又密切合作，使我校禁毒宣傳工作的開展做到了統(tǒng)籌兼顧、責(zé)任明確。同時(shí)，要加大人力、物力、財(cái)力投入，進(jìn)一步加強(qiáng)禁毒隊(duì)伍建設(shè)，使各項(xiàng)禁毒宣傳工作順利開展。

2、 深入開展禁毒宣傳教育活動(dòng)，營造良好的校園環(huán)境。

我們學(xué)校按照防范、教育有機(jī)結(jié)合的要求，充分發(fā)動(dòng)師生參與禁毒宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)了對青少年學(xué)生的防毒、拒毒預(yù)防教育和《禁毒法》的學(xué)習(xí)，以及禁毒與“平安校園”“和諧社會”密切關(guān)系的認(rèn)識?！?.3”虎門銷煙紀(jì)念日和“6.

26”國際禁毒日為重點(diǎn)，堅(jiān)持以宣傳普及《禁毒法》、《戒毒條例》和《海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)禁毒條例》為內(nèi)容進(jìn)行開展“三個(gè)一”的禁毒宣傳主題教育活動(dòng)，宣傳呼吁全校師生提高思想警惕，追求健康向上的生活習(xí)慣，自覺遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，堅(jiān)決同毒品犯罪作斗爭。

3、 形式多樣，活動(dòng)豐富，不斷增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識和排異意識。禁毒的關(guān)鍵在于預(yù)防和教育。青少年學(xué)生之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品危害的認(rèn)識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。

切實(shí)做到超前預(yù)防，讓學(xué)生“識毒、明毒、拒毒”。以下是我校開展的大型禁毒宣傳活動(dòng)：

（圖為學(xué)生正在**毒品知識）

（上圖為法務(wù)人員向?qū)W生講解毒品知識。）

（圖為我校領(lǐng)導(dǎo)正在對學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳教育。）

第二部分：春節(jié)期間xx村禁毒宣傳教育活動(dòng)總結(jié)

xx村春節(jié)期間禁毒宣傳教育活動(dòng)總結(jié)為切實(shí)提高全民禁毒意識，我村根據(jù)***x（2015）x號關(guān)于切實(shí)組織好春節(jié)期間禁毒宣傳教育活動(dòng)工作的通知要求;為進(jìn)一步推動(dòng)我村禁毒人民戰(zhàn)爭的深入開展，在村禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，結(jié)合實(shí)際情況，層層落實(shí)，把春節(jié)期間禁毒集中宣傳活動(dòng)作為禁毒工作的一項(xiàng)重要工作來抓，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任

自接到文件后，村領(lǐng)導(dǎo)干部高度重視，充分認(rèn)識開展春節(jié)期間集中宣傳教育活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)將該項(xiàng)工作擺在重要議事日程，分解落實(shí)了責(zé)任，明確以主要領(lǐng)導(dǎo)為”一把手”，親自督促負(fù)責(zé)宣傳教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，明確職責(zé)，抓好落實(shí)。

2、 突出重點(diǎn)，形成多樣性，有效開展禁毒宣傳教育

村里主要利用板報(bào)、廣告牌、宣傳資料等宣傳資源進(jìn)行廣泛宣傳。

一是宣傳毒品危害，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定社會。為了給來深務(wù)工、春節(jié)期間返鄉(xiāng)人員毒品預(yù)防教育活動(dòng)的深入開展，使廣大務(wù)工人員能夠正確識別毒品，提高對毒品及其危害的認(rèn)識能力和抵御能力?；顒?dòng)重點(diǎn)青少年和外出務(wù)工回歸人員進(jìn)行預(yù)防教育、新型毒品危害的宣傳，向村民宣傳講解毒品知識及吸食毒品的危害性，號召更多的人遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

通過此次禁毒宣傳活動(dòng)，使廣大村民的防毒、拒毒、禁毒意識得到進(jìn)一步提高，加深了青少年群體對毒品的認(rèn)識，為社會的安定和諧打下良好的基礎(chǔ)。二是積極營造禁毒宣傳氛圍，增強(qiáng)村民的禁毒防范和識別能力?；顒?dòng)中，禁毒宣傳工作人員積極地向群眾講解禁毒知識，呼吁大家抵制毒品危害，自覺遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，崇尚積極向上的健康生活。

三是加強(qiáng)青少年對毒品的認(rèn)識和拒絕，為祖國的未來創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。黑板報(bào)宣傳禁毒知識，展示禁毒宣傳小冊子，供群眾學(xué)習(xí)。宣傳活動(dòng)主要介

本文介紹了毒品的基本知識、毒品的危害以及青少年預(yù)防毒品的一些方法。

我村通過此次禁毒宣傳活動(dòng)的開展，切實(shí)增強(qiáng)了村民的禁毒意識，深入營造了新一輪禁毒人民戰(zhàn)爭的社會**氛圍，實(shí)現(xiàn)人人參與、全民禁毒的目標(biāo)，群策群力，不斷創(chuàng)新，使禁毒工作真正落實(shí)到實(shí)處。

xx村村民委員會

2015年x月x日

第三部分：2015年禁毒宣傳月總結(jié)

2015年禁毒宣傳月活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)xx街道辦事處《關(guān)于開展20xx年禁毒宣傳月活動(dòng)的通知》xx發(fā)〔20xx〕xx號文件精神，為切實(shí)做好全國第4個(gè)暨自治區(qū)第22個(gè)“全民禁毒宣傳月”活動(dòng)。xx單位結(jié)合實(shí)際情況，積極采取有力措施，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，把禁毒宣傳月活動(dòng)作為禁毒工作的一項(xiàng)重要工作來抓，現(xiàn)將宣傳教育活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一 、主要做法

一是提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。充分認(rèn)識開展禁毒宣傳月教育活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)將此項(xiàng)工作放在重要位置，研究制定宣傳教育活動(dòng)方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人，做到齊抓共管，以主要領(lǐng)導(dǎo)為一把手，督促負(fù)責(zé)本單位宣傳教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)牽頭，明確職責(zé)，抓好落實(shí)。

二是突出主題，突出重點(diǎn)，做好宣傳。為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年學(xué)生思想道德建設(shè)，提高未成年學(xué)生法律意識，法制觀念，州業(yè)余體校開展以未成年學(xué)生為重點(diǎn)的禁毒宣傳教育。通過****教學(xué)**，使學(xué)生了解禁毒知識和吸毒、販毒的危害性，有效增強(qiáng)未成年學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

讓未成年學(xué)生知法、懂法、守法，為其思想道德水平的提高提供了有力保障。

第三，禁毒宣傳形式多樣，內(nèi)容豐富。在開展禁毒宣傳教育

月活動(dòng)中，為全面提升禁毒宣傳教育工作水平，不斷增強(qiáng)各族群眾禁毒意識和抵制毒品能力，營造深化禁毒人民戰(zhàn)爭的濃厚**氛圍，最大限度的預(yù)防毒品違法犯罪，減少毒品需求和危害，xx充分利用巴音體育館電子大屏幕滾動(dòng)播出禁毒宣傳標(biāo)語等多種形式，廣泛宣傳黨和國家的禁毒方針政策和《中華人民共和國禁毒法》宣傳禁毒的重大意義，進(jìn)一步提高各族群眾抵制毒品的能力和參與禁毒斗爭的意識。

二 、今后努力方向和改進(jìn)措施

一是在今后的工作中，xx將一如既往，進(jìn)一步加大管理力度，做好禁毒宣傳教育工作，營造一個(gè)健康安全的生活環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。

二是大力普及禁毒知識，提高職工對禁毒工作的認(rèn)識，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

三是堅(jiān)持把禁毒宣傳教育工作作為一項(xiàng)長期重要任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)，筑成一道新的長城，共同抵制毒品。

************x

20xx年6月19日

禁毒活動(dòng)總結(jié)【篇9】

2014年6月1日至6月3日新窯中心學(xué)校禁毒日

活動(dòng)總結(jié)

在“6.1”1禁毒日來臨之際，我校積極響應(yīng)號召，于 6月1日開展了為有關(guān)禁毒的宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，組織開展集中上一堂禁毒教育課，舉行一次禁毒教育活動(dòng)，設(shè)計(jì)一份禁毒手抄報(bào)，張貼一份禁毒標(biāo)語。

16月1日，老師通過晨練，組織全體師生學(xué)習(xí)毒品的基本知識和危害。還建議學(xué)生向家長、朋友宣傳毒品的危害，讓更多的人了解毒品及其危害，積極參與禁毒活動(dòng)。

2、學(xué)校少先隊(duì)利用2升旗儀式的時(shí)間，進(jìn)行了主題為“參與禁毒斗爭、構(gòu)建和諧社會”的國旗下講話的禁毒教育活動(dòng)，對全校師生進(jìn)行了宣傳教育，使廣大師生更加清晰地了解了毒品對國家、對民族、對家庭的危害，并廣泛動(dòng)員廣大師生參與禁毒斗爭，提高廣大師生的禁毒意識。

三。組織學(xué)生出版了一期禁毒教育活動(dòng)?？徒臼指?。所有的學(xué)生都積極參加活動(dòng)。

4、在學(xué)校禁毒宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在校門口貼“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”標(biāo)語得到了全體師生的響應(yīng)。

5為切實(shí)加強(qiáng)青少年心理健康和禁毒教育，做好心理疏導(dǎo)和體育鍛煉。

通過以上生動(dòng)活潑、行之有效的毒品預(yù)防教育宣傳活動(dòng)，使全體師生都了解了毒品的基本知識及預(yù)防措施，培養(yǎng)了廣大中小學(xué)生的識毒、拒毒能力，提高了他們自我防范意識，大家決心和毒品作斗爭，堅(jiān)決向毒品說“不”，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒，校園無毒品”，讓學(xué)生在活動(dòng)中即宣傳毒品的危害，又使自己受到教育，不斷提高禁毒意識與拒絕毒品的能力。

新窯中心學(xué)校

2014年6月5日

禁毒活動(dòng)總結(jié)【篇10】

南白鎮(zhèn)衛(wèi)生院

2006年“12.28”禁毒活動(dòng)總結(jié)

今年以來，我縣全力開展禁毒工作，保持打擊毒品犯罪的高壓態(tài)勢，堅(jiān)決遏制毒品問題的蔓延和發(fā)展?！?2.28”全國人大關(guān)于禁毒的決定頒布紀(jì)念日。

前期，我院認(rèn)真研究相關(guān)文件，做到了責(zé)任落實(shí)、宣傳教育到位、打擊力量到位、幫教措施到位。結(jié)合“6.26”、“9.

29”禁毒宣傳活動(dòng)，掀起了一輪又一輪打擊毒品犯罪高潮和禁毒宣傳活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織落實(shí)

2006年是深入推進(jìn)禁毒人民戰(zhàn)爭的關(guān)鍵之年，而且“12.28”是全國人大關(guān)于禁毒的決定頒布紀(jì)念日。為了切實(shí)抓好禁毒人民戰(zhàn)爭，打造“平安南白”，營造良好的社會經(jīng)濟(jì)和治安環(huán)境，縣委、**高度重視。

我院緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”的主題，打好一場禁毒宣傳戰(zhàn)役。認(rèn)真貫徹落實(shí)“禁絕毒品、功在當(dāng)代、利在千秋”的指導(dǎo)思想，解決好禁毒工作的人、財(cái)、物等具體問題。

二、開展禁毒宣傳教育

提高禁毒意識和參與禁毒戰(zhàn)爭的積極性和主動(dòng)性開展禁毒宣傳教育是打好禁毒人民戰(zhàn)爭的根本舉措。對禁毒知識進(jìn)行廣泛宣傳，向群眾發(fā)放了《毒品的種類》、《毒品的危害性》等宣傳資料200余份。同時(shí)，要組織全體干部職工加強(qiáng)禁毒工作

法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對毒品預(yù)防的宣傳教育，要求全院干部職工通過宣傳教育活動(dòng)，積極向家庭成員、向廣大群眾宣傳貫徹國家有關(guān)禁毒的方針、政策，使大家認(rèn)識到毒品的嚴(yán)重危害性，認(rèn)識到禁毒工作的緊迫性、艱巨性和長期性，使毒品預(yù)防宣傳教育深入人心。同時(shí)，要求全體干部職工及其家屬遵紀(jì)守法，積極營造凈化場所的氛圍。

三、齊抓共管，綜合治理，確保禁毒工作取得實(shí)效

全面加強(qiáng)轄區(qū)、職工家庭禁毒教育，教育引導(dǎo)干部職工及家庭成員認(rèn)識毒品的危害，自覺遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)拒毒、防毒的意識和能力。積極動(dòng)員全體干部職工共同參與、共同防治，大家齊抓共管，開展以家庭為單位的“無毒家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí)，積極配合相關(guān)單位做好開展以“遠(yuǎn)離毒品，不讓毒品進(jìn)我家”為主題系列宣傳教育活動(dòng)，使禁毒工作取得實(shí)效。

禁毒工作是一項(xiàng)艱巨而長期的工作，社會上出現(xiàn)許多新型毒品，我們今后要在上級機(jī)關(guān)和公安部門的指導(dǎo)下，把社區(qū)禁毒工作不斷引向深入，工作做得更扎實(shí)有效，使毒品遠(yuǎn)離社區(qū)，遠(yuǎn)離居民，營造健康文明的社區(qū)氛圍。

南白鎮(zhèn)衛(wèi)生院

二00六年十二月三十日

禁毒活動(dòng)總結(jié)【篇11】

“關(guān)愛青少年成長，創(chuàng)建無毒害岳塘”活動(dòng)總結(jié)

毒品，已經(jīng)成為危害我們青少年的一大毒瘤，為增強(qiáng)我院青年學(xué)生的禁毒意識，根據(jù)《關(guān)于開展2013年岳塘區(qū)大學(xué)生禁毒宣傳創(chuàng)新大賽的活動(dòng)方案》（岳禁辦聯(lián)發(fā)[2013]1號文件）安排，我院于11月8日在樟樹林、9日在長塘社區(qū)開展“關(guān)愛青少年成長，創(chuàng)建無毒害岳塘”主題宣傳教育活動(dòng)。

一、進(jìn)一步完善禁毒制度

在院團(tuán)委、岳塘區(qū)禁毒辦、共青團(tuán)岳塘區(qū)委、院學(xué)生會的組織下，由院青年志愿部的主導(dǎo)各二級院校志愿部配合，于11月8日和9日在院本部樟樹林和長塘社區(qū)禁毒**教育和簽名活動(dòng)。

2、****

理工學(xué)院志愿者部負(fù)責(zé)禁毒知識、毒品危害、毒品種類和樣式。

3、開展“關(guān)愛青少年成長，創(chuàng)建無毒害岳塘”的簽名活動(dòng)

商學(xué)院志愿部在院本部樟樹林拉起橫幅開展“關(guān)愛青少年成長，創(chuàng)建無毒害岳塘”的簽名活動(dòng)。

4、資料發(fā)放

醫(yī)技學(xué)院志愿者部組織志愿者向社區(qū)居民發(fā)放禁毒知識宣傳材料。

五、相關(guān)問卷調(diào)查

護(hù)理學(xué)院志愿部成員為廣大群眾進(jìn)行一個(gè)問卷調(diào)查，并給予一個(gè)“防毒”的建議，更好的保護(hù)其不受的毒品的侵害。

毒品危害人們的身心健康，吞噬人們的身心，直接破壞我們美好的生活。毒品曾給中華民族帶來極其深重的災(zāi)難，時(shí)至今日，毒品這場來勢兇猛的世紀(jì)之患正無情地侵蝕著青少年的身心毒品。毒品，是危害我們在校學(xué)生以及廣大青少年的一條主要的途徑，我們自己要懂得毒品的知識，以及它對我們的危害。

毒品，是一個(gè)**的殺手，它在無形或有形中將我們帶入深淵，它是罪惡的。讓我們攜起手來“珍愛生命，拒絕毒品”。

工學(xué)院青年志愿部

2013年11月12日

禁毒活動(dòng)總結(jié)【篇12】

龍門山鎮(zhèn)九年制學(xué)校

根據(jù)上級文件精神，為了讓廣大師生充分認(rèn)識毒品的危害，從而遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，提高師生識毒、御毒能力，我校以“無悔青春，健康生活”為主題，結(jié)合我校實(shí)際開展了一系列的禁毒宣傳教育活動(dòng)，全面實(shí)施禁毒宣傳教育工作，真正做到從學(xué)生教育入手，不斷爭取禁毒宣傳教育的工作實(shí)效。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視禁毒宣傳教育工作，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長劉飛任組長，朱華維主任為副組長，由祝明華、何永斌及各班班主任任組員，主管學(xué)校的禁毒宣傳教育工作。分工到人，做到齊抓共管。

2、 堅(jiān)持積極引導(dǎo)，采取多種形式加強(qiáng)禁毒宣傳教育

1、做好**宣傳

我校在“6.26”國際禁毒日前，集中周一升旗儀式國旗下講話以及各班主題中隊(duì)會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳，同時(shí)充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報(bào)、校園廣播站等對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育。并在校園內(nèi)懸掛標(biāo)語，營造良好的禁毒宣傳氛圍。

2、落實(shí)禁毒知識一堂課

我們在國際禁毒日之前要求各班主任充分利用有關(guān)禁毒資料，使用現(xiàn)代化信息手段，對全校學(xué)生進(jìn)行了一堂“無悔青春，健康生活”的專項(xiàng)教育課，增強(qiáng)了學(xué)生防毒拒毒的針對性和科學(xué)性。

3、組織各班出一期《無悔青春，健康生活》的黑板報(bào)

內(nèi)容包括：《什么是毒品》、《毒品的危害》、《讓校園的天空更明媚》、《如何預(yù)防毒品犯罪》等，有效提高了學(xué)生對毒品危害性的認(rèn)識和自己抵制毒品的能力。

4、師生同學(xué)、及時(shí)總結(jié)

科任老師隨班級學(xué)生一起**禁毒教育**資料，了解毒品對個(gè)人、家庭、社會的危害，**完后和學(xué)生一起書寫學(xué)習(xí)心得、感悟。并在全班進(jìn)行交流。學(xué)校將這些資料收集整理成冊，供師生隨時(shí)閱讀。

禁毒工作是一項(xiàng)長期性的任務(wù)，我校決心在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合，長抓不懈，真正體現(xiàn)學(xué)校是社會主義精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校將一如既往，進(jìn)一步加大管理力度，做好學(xué)校的禁毒宣傳教育工作，為學(xué)生鋪建一條通往成功的健康大道！

彭州市龍門山鎮(zhèn)九年制學(xué)校

2016年11月2日

禁毒活動(dòng)總結(jié)【篇13】

為貫徹落實(shí)6月“禁毒宣傳月”相關(guān)精神，積極營造轄區(qū)禁毒宣傳月良好社會氛圍，xx街道充分結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，認(rèn)真組織開展形式多樣的一系列禁毒宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)營造全民參與禁毒斗爭的社會氛圍?？偨Y(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合xx轄區(qū)當(dāng)前嚴(yán)峻復(fù)雜的毒情形勢，黨工委會高度重視專題研究禁毒工作，由分管領(lǐng)導(dǎo)親自調(diào)度統(tǒng)籌，為全面推進(jìn)“禁毒宣傳月”提供人財(cái)物保障。

二、多措并舉抓宣傳。一是組織開展青少年禁毒預(yù)防教育活動(dòng)。6月15日、16日，深入xx市xx中學(xué)開展“青少年禁毒預(yù)防教育”和“6.

26”國際禁毒日知識教育專題講座，禁毒民警通過精心準(zhǔn)備的**教案進(jìn)行現(xiàn)場講解，增強(qiáng)廣大師生識毒、防毒、拒毒意識和常識。二是強(qiáng)化群眾禁毒宣傳教育。6月以來，各社區(qū)利用“月月群眾會”開展禁毒宣傳教育16場次，參與群眾500余人；在xx安置社區(qū)、xx路口等地開展禁毒宣傳5次，發(fā)放宣傳材料600余份。

三是強(qiáng)化隊(duì)伍禁毒宣傳教育。組織街道全體干部職工利用“周末課堂”和參觀xx市禁毒預(yù)防教育基地，進(jìn)一步認(rèn)識毒品危害，不斷提高防毒、反毒意志和技能。

三、多種形式造聲勢。充分利用傳統(tǒng)的方式和新興的***進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)勢頭，在社區(qū)入口，村道兩側(cè)及其他路段懸掛大量宣傳標(biāo)語。每日定時(shí)小廣播（18:00-19:00）**禁毒知識；發(fā)動(dòng)轄區(qū)部分單位、酒店和ktv等場所通過led顯示屏流動(dòng)**禁毒宣傳標(biāo)語、設(shè)立宣傳牌等，切實(shí)提高禁毒宣傳覆蓋面，努力實(shí)現(xiàn)宣傳效果和社會效果的有機(jī)統(tǒng)一。

禁毒活動(dòng)總結(jié)【篇14】

仙源鎮(zhèn)中心小學(xué)

2019年“6.26”禁毒宣傳日活動(dòng)總結(jié)

在“6.26”世界禁毒日來臨之際，我校積極響應(yīng)號召，按照學(xué)校禁毒工作計(jì)劃和“6.26”禁毒宣傳教育活動(dòng)方案，于 6月10日至6月26日期間開展了為期四周的有關(guān)禁毒的宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、主要開展的工作

1.在6.26前組織一次《禁毒法》知識學(xué)習(xí)活動(dòng)，在6月23日組織學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)，6月21日各班利用班會課組織主題班會，組織學(xué)生寫一篇禁毒知識學(xué)習(xí)心得體會。

2.由少先隊(duì)大隊(duì)部組織一次手抄報(bào)比賽，要求三—六年級學(xué)生，由班主任具體負(fù)責(zé)實(shí)施，分年級評選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，對獲得一等獎(jiǎng)的班級輔導(dǎo)老師在年度考核中加0.5分，在6月10日前交少先隊(duì)大隊(duì)部，6月10日前在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出。

3.6月15日前各班以“依法禁毒、構(gòu)建和諧”為主題主辦一期板報(bào)，學(xué)校分段進(jìn)行評比表彰，每段評選一等獎(jiǎng)一名進(jìn)行表彰。

4.6月24日全校統(tǒng)一組織在操場上一節(jié)禁毒知識法制課，6月25日組織師生**《禁毒法》**資料。

5.6月25日下午組織學(xué)生開展“依法禁毒、構(gòu)建和諧”簽名活動(dòng)。

6.6月10日起少先隊(duì)廣播站每日進(jìn)行禁毒知識廣播，要讓師生深入了解毒品給人們帶來的危害，增強(qiáng)拒絕毒品的能力。

7組織五年級以上的學(xué)生給親友寫一封禁毒警示信，由語文老師填寫。

8.6月20日利用升旗時(shí)間進(jìn)行一次隊(duì)旗下的禁毒宣誓活動(dòng)。

二、活動(dòng)達(dá)到的目的

通過這段時(shí)間的活動(dòng)使全校師生都受到了教育，在幫助師生建立良好的健康行為、樹立正確的生活態(tài)度方面起到了極大的推動(dòng)作用。今后我校要將此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)、長期的開展下去，在活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式上不斷改進(jìn)。讓學(xué)生認(rèn)清毒害，不交毒友；讓教師遠(yuǎn)離毒品，關(guān)心學(xué)生的未來；讓家長參與到禁毒活動(dòng)中去；讓所有的人都充分意識到“禁絕毒品、功在當(dāng)代、利在千秋”。

習(xí)水縣仙源鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一九年六月二十八日