虎口藏寶讀后感

虎口藏寶讀后感必備3篇。

幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的這篇“虎口藏寶讀后感”的資料。書籍乃世人積累智慧之長明燈，閱讀作者的作品我們就能從中收獲古人的智慧。要想寫好讀后感就必須要處理好“讀”與“感”的關(guān)系。我們會持續(xù)更新相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注！

虎口藏寶讀后感【篇1】

《虎口藏寶》讀后感這篇課文的主人公是一個可愛的小姑娘，名叫納塔麗，有一次，她的叔叔威廉給她寄來一個陶瓷虎和一封信，說在老虎嘴里有著價值連城的寶物，讓她好好保管。

其實，在陶瓷虎的嘴里有一卷記錄著秘密情報的膠卷，當(dāng)歹徒知道后，便來到納塔麗家搜查房子。納塔麗用自己的機智、勇敢，將膠卷掉包，騙過了歹徒，保留了錄著秘密情報的膠卷。納塔麗在十分危急的情況下，依然能夠機敏地發(fā)揮自己的作用，這點很值得我們學(xué)習(xí)。我認(rèn)為納塔麗是一個愛思考、機智、聰明、勇敢、見到事情不退縮、不害怕并努力去面對的小女孩，她用自己的努力，換得了最終圓滿的結(jié)局。

她告訴我們做什么事，不管遇到什么挫折，都不要退卻，害怕。只要努力思索，認(rèn)真思考，就能辦好事情，得到最完美結(jié)局。我要向納塔麗學(xué)習(xí)，做一個機智勇敢、聰明靈俐的好孩子。

虎口藏寶讀后感【篇2】

《虎口藏寶》是一本生動有趣的讀物，講述了在亞馬遜河流域中的森林中，一只母虎為了保護自己的幼崽而孤注一擲拼搏的故事。

故事開始，這只母虎生下了兩只可愛的幼崽。她深知這里的環(huán)境十分危險，所以決定盡一切可能保護自己的孩子。不幸的是，她的丈夫在護衛(wèi)領(lǐng)地的時候不幸死亡，這讓她的壓力更大。

為了減輕食物不足的壓力，這只母虎決定擅自進入了人類村莊附近的平原上尋找獵物?？墒牵馔獾乇蝗祟惒东@了，成為了一場獵殘運動的犧牲品。在經(jīng)歷了一場驚心動魄的追逐后，母虎成功逃脫，但依然面臨著極大的危險。

后來，母虎偶然發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)夭柯渲械娜祟惻⑹怖?。阿什莉熱心為母虎提供食物和幫助，并成為了它的朋友。于是，在阿什莉的幫助下，母虎找到了自己生存的方式，還有了一個貴重的朋友。然而，更大的危險悄然而至：野狗和長頸鹿的襲擊，又有霸道的山貓入侵躲藏處，母虎不得不放手一搏，與仇敵們展開了殊死搏斗。經(jīng)過艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，母虎終于克服了所有的逆境，成功地在虎口藏寶。

通過這個故事，作者深刻地闡明了一個人類在自然環(huán)境中與其他生物和諧共處的道理，在愉悅中含義隱秘。書中反映了野生動物、森林和生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀，讓人們更加了解大自然的生態(tài)規(guī)律。

除了強有力的情節(jié)，作者還采用了深情、樸素的語言，讓讀者情不自禁地體會到那種環(huán)境之少夜深人靜的感人，那種物競天擇，生存艱難的深刻感受。此外，作者還通過比喻、象征等手法，把人類與自然之間的關(guān)系象征為母虎保護幼崽的形象，讓人們對人與自然之間的關(guān)系有了更深的體會。

在讀完《虎口藏寶》后，我想，這是一本警示人類不要破壞生態(tài)，關(guān)注和保護環(huán)境的好書。同時，它也是一本展現(xiàn)大自然生態(tài)美和生命力的優(yōu)秀作品，是一篇值得推薦的讀后感。

虎口藏寶讀后感【篇3】

《虎口藏寶》是一本非常有意思的書籍，作者真實刻畫了人性的復(fù)雜性，用生動的語言向讀者展示了一個寶藏背后，暴力、貪婪和詭計紛呈的世界。

本書從一個女經(jīng)紀(jì)人的角度出發(fā)，講述了一名富有的商人李康（原名趙正）藏有大量黑錢的經(jīng)歷。李康為了逃避法律制裁，將錢財以袋裝硬幣的形式藏在羊皮紙箱子中，并交由私人珠寶公司運輸。由于公司內(nèi)部存在貪污現(xiàn)象，導(dǎo)致羊皮紙箱子被盜走，而李康為了防止泄露自己的秘密，同時又不愿意失去這筆巨款，便雇用了女經(jīng)紀(jì)人來追回這筆錢財。

隨著劇情的展開，我們將看到各個深入人心的人物形象。李康這個富有、有恃無恐的商人，身為黑錢的主人卻十分膽小，一方面害怕黑錢曝光而被法律懲罰，另一方面又因為對金錢的渴望而不能放手。經(jīng)紀(jì)人，則扮演著“接替者”的角色，迎合著李康的要求尋找寶藏，但本質(zhì)上并不認(rèn)同李康的做法。他們之間的交集僅僅是為了共同實現(xiàn)各自的目的。yJS21.cOM

此外，還有其他一些描繪得相當(dāng)精彩的角色，比如私人珠寶公司的老板和職員，他們都各自有著自己的貪婪和初衷；藏在紙箱里的袋裝硬幣，看似黃金，背后卻是許多生靈和鮮血。

值得一提的是，書中描繪的追蹤過程也十分吸引人，每一個轉(zhuǎn)折都讓讀者倍感驚喜。各種磨難和意外恰恰增加了整個故事的逼真性。

總之，這本書的敘述充滿了緊張和真實，故事情節(jié)恢弘宏大，同時描繪了現(xiàn)代社會的種種黑暗面。它通過小人物的視角，深入地展現(xiàn)了一個虛偽、貌似繁華卻充斥著欺騙、貪婪和暴力的社會。這是一本值得一讀的好書，它不僅能讓人更加深刻地認(rèn)識人性，同時也能讓我們反思和思考現(xiàn)實生活中的問題。

精選閱讀

狐假虎威讀后感(必備11篇)

老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，多試一下寫作可以幫助提高我們的知識素養(yǎng)，多注意平時積累，好作文自然不在話下。怎么樣才能寫出一篇好的作文呢？你也許需要"狐假虎威讀后感(必備11篇)"這樣的內(nèi)容，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

狐假虎威讀后感(篇1)

我讀過許多成語故事，其中我最喜歡的就是《狐假虎威》。

這個故事主要講的是：從前，有一只兇猛的老虎，有一次肚子餓了出來找食物，半路上遇見一只正在散步的狐貍，老虎心想：這回可以美餐一頓了！便一下子撲過去，張開血盆大口，準(zhǔn)備吃狐貍。狡猾的狐貍雖然心里很怕，但很快靈機一動，想出了一個好主意：“等等，你竟然敢吃我！你難道不知道我是百獸之王？”老虎聽了，忙停下問道：“你憑什么說你是百獸之王？”狐貍不慌不忙地站起來，大搖大擺地帶著老虎在森森里繞了一圈，所有的動物看到他們都嚇得四處逃命。老虎見這情況，以為真的是狐貍的威風(fēng)嚇跑了動物們，也急急忙忙逃走了。其實老虎并不知道，動物們怕的是狐貍身后的它！

故事很短，每次看都逗得我哈哈大笑，故事里的動物也引起了我的思考。首先，狐貍在老虎面前本來是弱小的動物，但它卻借用了老虎的威風(fēng)成了偽裝的強者，它想自己強大卻沒有正確努力，而是投機取巧，所以終有一天會被大家發(fā)現(xiàn)。其次，老虎雖是強者，空有一身強大的本事，但過于相信別人的話，導(dǎo)致自己上當(dāng)受騙還全然不知道。最后是其他逃命的小動物，遇事慌張不動腦筋，不了解事情真相就匆忙做出決定，使得騙子計劃輕易成功。

在我們的生活中，其實也有一些類似《狐假虎威》故事中的情況發(fā)生。比如常有一些頑皮的低年級學(xué)生，杖著學(xué)校有高年級讀書的哥哥姐姐，就耀武揚威，隨便欺負同班同學(xué)，如果同學(xué)不聽他的話，就把自己哥哥姐姐名字班級報出來嚇唬同學(xué)。這樣做是非常不對的，同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，真誠相待，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓自己成為真正的強者。

狐假虎威讀后感(篇2)

今天，我讀了一遍叫狐假虎威的故事。

在當(dāng)時楚國最強大的時候，許多國家的文武百官都怕楚國的一名大將，楚王感到很奇怪，所以有一位大臣就給楚王講了這樣的一個故事：很久很久以前，有著一只饑餓的老虎，他看見有一只狐貍正在一個洞穴，老虎立即撲過去，正當(dāng)老虎準(zhǔn)備咬死狐貍的時候，狐貍卻說：“哼，你敢殺我，要知道天地早已命我為百獸之王了，假若你敢殺了我的話，你就會得到嚴(yán)厲的處罰?！崩匣⒙犃霜q豫著。狐貍見老虎半信半疑的樣子就對老虎說：“要不這樣吧，你跟在我的后面，看看那些動物怕不怕我?！崩匣⒂X得這個辦法很好就小心翼翼地跟在狐貍的后面。狐貍就大搖大擺地走在前面，那些動物見了果然四處亂逃。就這樣，可憐的老虎被狐貍騙了，老虎根本不知道，自己才是百獸之王，動物其實怕的是自己呀！

所以只是楚王才明白，原來那位大將掌握了楚王的兵權(quán)，所以其他人才怕他，實際上，只不過是狐假虎威罷了。

讀了這個故事我覺得老虎實在是太笨了，明明自己才是百獸之王，卻讓狐貍冒名頂替了。所以讀了這個故事我的感受是：有的時候，有些人并不是自己想象的那樣的，就像狐貍一樣，用狐假虎威來騙老虎，其實自己確實非常懦弱的，所以我們做的.每一件事都要三思而后行，這樣才能保證做的每一件事情都萬無一失！

狐假虎威讀后感(篇3)

培養(yǎng)孩子隨機應(yīng)變的能力——讀《狐假虎威》讀后感600字：

牛牛小時候有段時間，特別喜歡聽《狐假虎威》的故事。每次給他講完這個故事，他總認(rèn)為狐貍很聰明，借用老虎百獸之王的威力，不僅風(fēng)光了一次，而且還救了自己的命。

在大家的印象中，狐貍是那種很狡猾的動物。但是在這個故事中，狐貍表現(xiàn)出隨機應(yīng)變的能力，真是很令人佩服。在生死存亡的關(guān)頭，只要能保住自己的性命，讓自己平安脫險，用什么辦法都可以。

隨機應(yīng)變，就是根據(jù)實際情況的變化，掌握時機，靈活應(yīng)對。隨機應(yīng)變這種能力，是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一?，F(xiàn)在社會發(fā)展很快，日新月異。隨著社會競爭的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每天都要面對迅速增長的信息。讀后感·在這種情況下，努力提高自己的應(yīng)變能力，對保持健康的生理和心理狀況是很有幫助的。因此，家長讓孩子從小養(yǎng)成隨機應(yīng)變的能力，為孩子將來更好地適應(yīng)社會做好鋪墊。

具體如何提高孩子的應(yīng)變能力，有如下一些小建議：

1、在日常生活中，孩子的思想和活動是時刻變化的，因此家長要細心觀察孩子的活動動向，并順著孩子的思路和孩子一起玩感興趣的游戲。

2、一些事情往往用很多種方法都能解決，辦法總比困難多，讓孩子嘗試多想幾種方法，無疑會使孩子的頭腦更靈活。

3、眼界開闊，見識多廣，是需要知識積累和親身經(jīng)歷的。因此，家長要讓孩子增加各方面的知識。

教育孩子是一件系統(tǒng)的長期工程，需要家長的耐心和愛心，花點時間和精力，陪伴孩子慢慢長大。

狐假虎威讀后感(篇4)

一天，一只老虎餓了，四處搜尋東西吃。碰巧，它捉到一只狐貍，準(zhǔn)備美餐一頓?？珊倕s對它說：“你是不敢吃我。我是天帝派來的，他封我當(dāng)百獸之王。你要是吃了我，那就是違抗天帝的意旨?！崩匣⒙犃撕偟脑挵胄虐胍?，狐貍看到老虎在猶豫，又說：“你以為我的話是假的嗎？那就讓我在前面走，你在我后面跟著，看看百獸見到我后的樣子，它們不逃才怪！”老虎覺得有道理，就跟著狐貍一路走去。果然，眾獸看見了，都嚇得四處逃竄。

狐貍的機智，老虎的愚昧。把人物刻畫的栩栩如生。我佩服狐貍的勇敢，同時，我也鄙夷老虎的無知。狐貍在危急關(guān)頭，竟然說出“我是老天爺派來管理百獸的”這句話來嚇倒老虎，再利用老虎的威嚴(yán)證明自己的偉大。這種利用他人來彰顯個人威風(fēng)的手段，讓世人無比的厭惡，我，也不例外。但是，想問題不能太過于絕對，這種卑鄙的手段是可恥，但是用在危急的情況下，或許就可以救自己一命。

現(xiàn)實生活中，利用他人的手段見怪不怪。對于利用同學(xué)完成的東西去博取老師的贊美，利用朋友的人緣去認(rèn)識更多的人……這種做法對他人很是不公平，但是，能有什么辦法？他們是自己除父母外最親的人，是自己朝夕相處的人。怎能去怪罪他們呢？都是多一事不如少一次，任由時間沖淡。

利用，可以是一個褒義詞，也可以是貶義詞，那就在于你怎么去看待它了。褒義也罷，貶義也罷，至少出發(fā)點，是好的。

狐假虎威讀后感(篇5)

讀《狐假虎威》有感-讀后感周記500字

重讀了《狐假虎威》這則故事，深為老虎惋惜。這么一代森林霸王，就這么被一只小小的狐貍戲弄得顏面丟盡，不敢復(fù)出。

老虎啊老虎，我說你在聽狐貍胡說八道的時候，難道不知道狐貍是個慣騙嗎？如果你忘記了它的德行，做為一位大王，難道沒在民意調(diào)查中聽到過關(guān)于狐貍行騙的傳言嗎？就算你真的沒聽說過，你在小動物四散逃開時也可以叫住幾個，問一問它們，它們到底是怕你還是怕狐貍?。】墒?，你卻都沒做。有這么多的機會可以戳穿狐貍的陰謀，到最后卻還是狐貍贏得了這場智斗，還是它把你給戲弄了，讓你出了丑。你覺得你錯誤的原因是什么嗎？脫離群眾，孤家寡人。

狐貍，你讓老虎出了丑，心里過癮了吧！但是，你的名譽受到了極大的損失。你雖然也只是為了地位，但是，欺騙他人也不會增加地位。

生活在動物大家族中，確實是殘酷的，你吃我，它吃你，但是也應(yīng)該有個規(guī)則：就是優(yōu)勝劣汰。優(yōu)勝劣汰憑力量，狐貍，你力量不大，做了大王，別的動物心中會好受嗎？它們會同意嗎？老虎還是有貴人多忘事而驚醒的時候。狐貍你欺騙別人怎么說都是空歡喜一場的。

古往今來，讀過這個故事的人相信也不少，我經(jīng)常聽到一些人說：老虎真是太傻了！就連只小狐貍都會被耍得團團轉(zhuǎn)，這大王怎么當(dāng)上的？是啊，老虎是很傻，但誰會沒有犯錯誤的時候，誰會沒有缺點呢？老虎是不如狐貍狡猾，但勇猛就是它的優(yōu)點。至于錯誤，就連圣人都會犯，何況是老虎！難道你從來沒犯過錯誤嗎？別斥責(zé)老虎了，每個人都不是完美的。

害人之心不可有，但防人之心也不可無。

余姚市陽明小學(xué)504班諸昱辰？

狐假虎威讀后感(篇6)

相信很多人都讀過《狐假虎威》這個故事，故事里講狐貍利用老虎的氣勢嚇跑了百獸，使老虎相信狐貍是百獸之王。

我認(rèn)為故事里的狐貍非常聰明，很多人會問為什么這樣認(rèn)為。這就是因為狐貍即將被老虎吃掉的時候，利用了激將法，把老虎玩得團團轉(zhuǎn)。自己不僅沒有被老虎吃掉，還將眾獸嚇跑，這個世界本身就是弱肉強食，如威廉＊莫理科講的那樣：放棄眼淚與禱告，利刀不會對綿羊講慈悲。

在生活里也有這樣的事情。有些小孩子在被陌生人要挾時，就利用了狐貍的狡猾，看到有來人時，大聲喊叔叔大姨媽等，使壞人不敢進一步。

大將軍陳庚就是這樣，打仗時，用計謀一次次讓敵人輕信，在神頭嶺戰(zhàn)役與七旦村戰(zhàn)役中取得大的勝利，這位叱咤風(fēng)云的大將不也是有狐貍的狡猾嗎？

所以狐貍的狡猾是因為他利用了自己的聰明。做為我們又該怎么把這樣的聰明用到學(xué)習(xí)和成長中呢？

狐假虎威讀后感(篇7)

這是一個家喻戶曉的寓言故事《狐假虎威》。雖然我已經(jīng)看過許多遍了，但是，每一次的感觸都比上一次更深。

它講的是：有一只老虎看見一只狐貍，想把它吃掉，就張開了血盆大口，但是狐貍想好了辦法，它說它是天上派來的百獸之王，老虎不信，狐貍說帶著老虎走一圈，果然，森林里的小動物們見到狐貍和老虎走過來，嚇得四處亂竄。狐貍對老虎說：現(xiàn)在你知道我的厲害了吧！老虎聽了，轉(zhuǎn)身就跑，而狐貍呢，還在那里找藏的地方呢！我覺得這只老虎兇猛而愚蠢，這么容易就被狐貍給騙了。而這只狐貍很狡猾，他騙過了老虎。從一開始我很佩服狐貍遇到危急情況能冷靜面對、機智勇敢，不過后來看到狐貍借著老虎的兇猛和威勢去嚇唬別的小動物，覺得真是太狡猾可恨了。而老虎雖長得威猛卻無知愚笨，被人利用都不知道。這個故事里讓我明白了一個道理，有的壞人為了欺負好人和干壞事，總是找到一種勢力作為靠山，打著一塊招牌掩護自已，嚇唬別人，到處招搖撞騙。這個故事告誡我們遇事一定要睜大眼睛，學(xué)會識破他們的伎倆，如果只是表面看問題，不洞察事物的本質(zhì)就很容易上當(dāng)。

狐假虎威讀后感(篇8)

上一次，狐假虎威，嚇跑了眾獸，老虎知道自己上了狐貍的當(dāng)，敗了自己的名聲，發(fā)誓總有一天要抓住狐貍吃掉它。

有一天，狐貍?cè)フ沂澄锍裕膳鲆娏死匣?。于是，狐貍說：老虎，你給我找點食物吃。老虎走上前，抓住它，說：我上次上了你的當(dāng)，這次不會了，我還要告訴你，你也得聽我的。狐貍說：我的老虎大哥呀，我請你去喝咖啡，你就別吃我了吧。老虎說：不行，我上次被你騙了一次，這次不可能了。狐貍眼睛一轉(zhuǎn)，說：老虎大哥，我們家有我的視頻，你去看看就知道我真的是百獸之王。老虎半信半疑的跟著狐貍向它家走去，只見狐貍在一個箱子上點了點，立刻有一個野獸出來了，狐貍說：去，把獅子寶寶給我?guī)н^來，如果獅子一家不在，你一定要幫我把它們給找到，不然我殺了你。于是，野獸趕緊出去把獅子給抓來了。老虎心里很害怕，但是還是有點懷疑。狐貍見老虎不相信，于是又點了點，野獸又出現(xiàn)了，狐貍說：去，把最強壯的野獸全部都給我抓過來，就連大象也給我抓過來，不然我就把你抓起，然后再把你殺了吃。野獸連忙說：我這就去，你不要殺我。說著，就跳了出去，把野獸們?nèi)甲チ似饋?，就連大象也被抓來了，老虎一見，拔腿就跑。狐貍哈哈大笑起來：這只笨虎，連現(xiàn)在的高科技電腦都不知道，真是太可笑了。

從此以后，老虎變得很害怕野獸了。

教師點評：

你不僅想象力豐富而且語言流暢生動，真是棒極了，恭喜你又進步了。

狐假虎威讀后感(篇9)

今天我讀了寓言故事《狐假虎威》，故事講的是：老虎逮到一只狐貍，要吃它。狐貍說他是老天爺派來管森林里的百獸的。老虎要是吃了它，就是違抗老天爺?shù)拿?。如果不相信就跟著它到百獸面前走一趟。老虎被蒙住了，依了狐貍的話，跟著它走，果然森林里的野獸見了都逃跑了。老虎不知道百獸怕的是自己，還真以為怕的是狐貍。

課文生動細致地描寫了狐貍的動作和神態(tài)。老虎逮住狐貍，要吃它時，狐貍“眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)”當(dāng)老虎被蒙住，松開爪子時，狐貍“搖了搖尾巴”；老虎跟著狐貍向森林深處走去時，狐貍是“神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾”；走在百獸面前時是“大搖大擺”。這些生動細致的描寫，把狐貍那種狡猾的樣子、得意忘形的神態(tài)刻畫的活靈活現(xiàn)。

這則寓言故事要我們懂得：不要依仗別人的勢力來欺壓人。

人們說，狐貍狡猾。我說，故事中的狐貍聰明之極。當(dāng)它的生命受到威脅時，它編造出是上帝派他來管理百獸的，而身為百獸之王的老虎輕易被蒙騙，狐貍的聰明反襯出老虎的愚蠢。躲過了滅頂之災(zāi)的狐貍，應(yīng)該回家去睡大覺?？伤枥匣⒌耐L(fēng)顯擺，繼續(xù)蒙騙百獸，這就是它的不對了。其實，在我們的身邊，也有這樣的人和事：有的同學(xué)做不到題目，就抄襲別人的，老師打了勾，一笑了之。有的同學(xué)作文懶得動筆，就要家長代筆，得到老師的表揚就開心得不得了。我呢，不管環(huán)境怎么變，他人怎么做，我一定踏踏實實做事，堂堂正正做人。

狐假虎威讀后感(篇10)

真“狐假虎威”的故事大家一定都很熟悉吧？狐貍仗著老虎的威風(fēng)嚇了百獸，可愚蠢的老虎還以為自己的不如狐貍呢。這只不過是一個童話故事，其實在現(xiàn)實生活中，還真有這樣的故事呢！

我從《拉美奇趣錄》這本書中看到了一篇小短文：《善于“狐假虎威”的小鳥》，對我很有啟發(fā)。文中寫道中美地區(qū)有一種會編織的小鳥。他的巢很復(fù)雜，像罐子一樣吊在樹枝上?？僧?dāng)小鳥下蛋以后就得想怎樣才能保護自己的后代，因為這個地區(qū)喜事鳥蛋的動物很多，什么猴子·野貓·蛇等，他們都很善于爬樹，這樣就對鳥蛋造成了很大的威脅。小鳥有他的好辦法。它將自己的巢和黃蜂巢吊在一起，黃蜂與自己的近鄰和陵相處，而對那些不速之客，就毫不留情了。森林里的動物都知道黃蜂的厲害。

雖然對鳥蛋垂延三尺，但也只能“望洋興嘆”了。瞧，聰明的小鳥用的不正是“狐假虎威”的妙法嗎？

狐假虎威讀后感(篇11)

《狐假虎威》這個成語的大概內(nèi)容是這樣的：有一只聰明的狐貍被老虎抓住了，可狐貍一點兒也不害怕，并說自己是百獸之王，見到老虎不信，就騙老虎松開爪子，跟它一起到森林里走一趟，比較后用它的聰明和機智讓老虎不得不放了它。

其實，我并不喜歡這只狐貍，因為它只是依仗別人的威勢嚇唬，欺壓他人，而自己的能力并不大。這個故事告訴我們兩個道理：一個就是要學(xué)習(xí)狐貍的聰明機智，遇到事情沉著冷靜，要想辦法，而不是害怕緊張；另一個方面就是多學(xué)習(xí)、多觀察、多動腦筋，增強自己的能力，這才是比較重要的。因為只有聰明而沒有能力是不行的，萬一老虎不相信呢，那狐貍就該被吃掉了，或者說下次再遇到老虎，老虎就不會再相信它了。

通過學(xué)習(xí)這個成語故事，使我明白在生活當(dāng)中不僅要有強大的能力，還應(yīng)該多動腦筋，利用自己的聰明機智，遇到事情的時候才會有解決問題的辦法。所以我要做一個既聰明又有能力的人。

「必備」最新《武松打虎》讀后感通用

寫一篇好作文對我們來說不容易，作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫作之前的知識經(jīng)驗，會給作文帶來很好的效果。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上「必備」最新《武松打虎》讀后感通用，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

最新《武松打虎》讀后感(篇1)

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，給我留下了深刻的印象?！段渌纱蚧ⅰ愤€記憶猶新，我一遍又一遍的看。

《武松打虎》講述了宋武有一天來到景陽岡。當(dāng)他看到酒卷軸上寫著“三碗不放過這幫人”的字樣時，他走進店里喝酒。一口氣喝了三碗，我又要了，小二沒給。宋武問“三碗米飯”是什么意思。小二說：“我喝了三碗這酒，過不了景陽崗。”宋武讓小二倒酒，小二沒辦法，只好倒酒。宋武喝了十八碗酒，準(zhǔn)備去幫。小二說：“山上有老虎，害人性命。還不如留在我們店里，明天趕緊?！彼挝錄]聽見：“你不想多掙點錢嗎？”小二說：“我善良，你卻不領(lǐng)情?？熳?！”宋武走了，過了一會兒，他看到一張紙條，上面寫著：“山上有老虎?！碑?dāng)宋武害怕被嘲笑時，他回去繼續(xù)往前走。過了一會兒，宋武心情不好，躺在一塊大青石上休息。這時，一只老虎撲向宋武。宋武一躲開老虎，就把自己的腰和腿撲向宋武。宋武用哨子棒打了老虎，但是老虎折斷了樹枝。宋武不得不徒手打老虎。經(jīng)過激烈的毆打，老虎死了。讀完這個故事，我欽佩宋武面對和害怕暴力的勇氣。

在當(dāng)今社會，雖然我們不會遇到老虎，但當(dāng)我們遇到壞人時，我們應(yīng)該向宋武學(xué)習(xí)，不怕暴力，與壞人斗爭，用我們的正義行動影響他人。

最新《武松打虎》讀后感(篇2)

今天看了一本叫《水滸傳》的書，主要講述了北宋末年宋江帶領(lǐng)108人在水泊梁山起義的故事，生動地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的過程。其中我最喜歡的是第十遍的《武松打虎》。

故事的主要內(nèi)容是：宋武在“三碗”公司喝了18碗酒，但他不相信涇陽幫有老虎，晚上獨自穿越了該幫。宋武走了很長一段路。突然，一條大蟲子從混亂的`樹后跳了出來。當(dāng)大蟲子跳起來的時候，宋武閃了一下。老虎又剪了，宋武又閃了。宋武用哨子棒砍了一下，但擊中了樹。當(dāng)老虎再來的時候，宋武按住它，踢它的眼睛。老虎不停地挖土，挖坑。宋武又打了老虎五六十下，老虎動彈不得。直到這時，宋武才停下來，拿起他的哨子，又打了一次，然后他下了山。

在這里，我認(rèn)為宋武是《水滸傳》中的英雄，表現(xiàn)出巨大的勇氣和英雄主義。宋武的“知山有老虎，向老虎傾斜”是因為他有不怕危險，不怕危險，不投降的精神。人們常說，吳淞打虎——，技巧高，膽子大?！案咭妗笨梢詮乃挝鋷状味氵^猛虎組織的襲擊并將其制服這一事實中看出?！按竽憽睆乃挝涞奶永锟梢钥闯鰜恚皇窍律?，是一個人過山，是在青石上歇息。

我要向宋武學(xué)習(xí)：不要驚慌，不要退縮，遇到危險也要敢于挑戰(zhàn)。用自己的智慧解決問題。

最新《武松打虎》讀后感(篇3)

在中華民族的歷史上，四大名將閃耀如四顆璀璨的明星，其中《水滸傳》是一部驚心動魄的書。今天，看完《武松打虎》這篇文章，宋武的倔強、大膽、勇敢和無畏的精神深深地打動了我，也讓我敬佩宋武。

文章講述了宋武來到一家酒店，喝了18碗“出去倒水”，乘人之危，去了涇陽幫。晚上，他遇到了一只引人注目的白頭蟲。哨聲被打斷時，他巧妙地躲過了那只引人注目的白頭蟲的撕咬，把那只蟲子推到地上，用盡全力殺死了那只引人注目的白鵝蟲。

當(dāng)宋武來到酒店時，他告訴店主“出去倒”幾碗，并讓店主喝完幾碗。店主對宋武說：“三碗不夠，你已經(jīng)喝了幾碗了，不要再喝了”，但宋武不在乎店主的勸阻。由此我們可以看出宋武的倔強和大度。

店主勸阻宋武晚上不要過山，等到第二天早上再召集幾個人一起過山，這樣宋武就可以在酒店住一晚。然而，宋武認(rèn)為店主的好意是想殺錢，于是在他情緒低落的時候獨自過了山。到了鋼鉗，看到官方的帖子，才知道店家說的沒錯，但是我怕現(xiàn)在回去會讓別人笑。這時，宋武又想：有老虎我不怕。從這里可以看出，盡管困難重重，宋武還是取得了進展。

在與老虎的搏斗中，他靈巧地避開了老虎的“拋、舉、切”。哨聲被打斷后，他用左手按住老虎的頭，用右手拼命打老虎的頭，打死了老虎。由此我們可以看到宋武的勇敢。

宋武勇敢無畏的精神值得學(xué)習(xí)！

這部小說還有一個值得學(xué)習(xí)的特點，就是寫起來真的很感人，比如宋武打死老虎后筋疲力盡跌跌撞撞下山的故事。以后我也會學(xué)這種寫法。

最新《武松打虎》讀后感(篇4)

這個暑假，我看了四大古典小說之一的《水滸傳》，印象很深。

這本名著的作者是元末明初作家施耐庵。他的作品描寫了宋江、魯、等梁山好漢的故事。這本書在中國文學(xué)中占有重要地位，主要是因為它描繪了生動逼真的生命形象。主要故事有盧體霞打關(guān)西鎮(zhèn)、吳淞打虎、林封雪山寺、梁山聚義等。

在這本書里，我印象最深和最欽佩的是魯。他原名魯大，為了救無辜被壓迫的金氏父女，三拳殺了關(guān)西鎮(zhèn)，于是出家為僧，后來到梁山聚義。他一生有扶弱濟貧的正氣。他常常冒著生命危險，為忠義著想，護送林沖到野豬林中的滄州，痛打惡霸救劉太公的女兒。都是拔刀相助的正義之舉，顯示了他光明磊落的俠義勇氣。

給我印象最深的是宋武打敗了老虎。宋武沒有聽店里調(diào)酒師的建議，喝醉了，冒險上山。在山上看到老虎的標(biāo)志后，膽小怕事，想下山，又怕被小二嘲笑，于是逞英雄，想過崗。但他真的遇到了老虎，他以巨大的力量崛起了。俱樂部打折后，他赤手空拳打死了老虎。過程描述曲折，扣人心弦，體現(xiàn)了作者高超的寫作技巧，成為傳世名篇。

《水滸傳》中的其他人物和故事描述一樣精彩，在國內(nèi)外都有很大的影響力，因此成為中國文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠！

最新《武松打虎》讀后感(篇5)

讀完《水滸傳》中的“武松打虎”，實在是一篇關(guān)于英雄描述的經(jīng)典之作。作者對于武松打虎全過程惟妙惟肖的描繪，讀來猶如親歷一半。我們既為武松醉醺醺邁步景陽崗?fù)挥雒突⒍笠话押梗矠槲渌傻呐R危不懼的英勇豪情而油然起敬。

武松在景陽崗下的一家酒店，一口氣喝下了十八碗“出門倒“，把一個大塊吃肉、大口喝酒的英雄豪杰，活脫脫的展示在我們面前。盡管有店家“三碗但是崗”的規(guī)勸，盡管有官府關(guān)于景陽崗大蟲的警示，可英雄武松卻是“藝高人膽大”，“明知山有虎，偏向虎山行”。當(dāng)他突遭與猛虎相遇時，盡管也“酒都作冷汗出了”，甚至慌亂應(yīng)付對之際，手中唯一的武器——一根哨棒由于擊打在樹上而折斷了，可英雄就是英雄，正所謂“狹路相逢勇者勝”，武松憑著平時苦練的一身好武藝，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”，硬是用一雙“鐵”拳，生生把猛虎擊斃。

書中另一位水滸英雄黑旋風(fēng)李逵，也在沂嶺一人獨殺大小四只猛虎，由于描繪的不如武松徒手打虎這樣的淋漓盡致，使武松打虎的英雄壯舉，千古留名。

古人說的好：“書到用時方恨少”，從武松敢于徒手打死老虎，一方面顯示了他的過人膽識，另一方面還是他平時刻苦努力操練“十八般”武藝的必然結(jié)果。從中我們能夠領(lǐng)悟到，只有平時刻苦努力地學(xué)習(xí)，掌握足夠豐富的知識，才能在應(yīng)對諸如考試、突發(fā)事件等，也像武松遇到老虎一樣，沉著應(yīng)對，并最后取勝。

行旅花木讀后感（必備3篇）

當(dāng)細細地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫3篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

行旅花木讀后感 篇1

今天我給大家先講個故事：

在春秋戰(zhàn)國時期，一位父親將一個家襲寶箭給了即將要上戰(zhàn)場的兒子，并告訴他“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”看著箭袋露出的上等箭尾，兒子心中信念大增，在戰(zhàn)場上所向披靡。終于有一天，兒子禁不住拔出了寶箭，當(dāng)他見到斷箭那一刻，心中的意志坍塌，最后慘死軍中！當(dāng)他父親知道后，你們知道他是如何評價他自己的兒子的么？他說“一個不相信自己的`意志的人，永遠也做不成將軍！”

我想這個青年落得如此下場應(yīng)該引起我們的深思！！我們或許會去想如果當(dāng)初他父親如果沒有給他寶箭就不會如此了，但是我想這不是父親的問題，而恰恰是兒子自己沒有自己的意志。一個擁有自己意志的人，是不會只因為背后強大的依靠而自信，更不會因為失去依靠而墮落！

如今上了大學(xué)，離家人遠了，父母親人能給我們的“寶箭”的威力越來越小，如果我們還想像以前一樣，認(rèn)為什么事情都有父母撐著，早晚有一天，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)“斷箭”那一刻，你也會如同故事中的青年一樣，在墮落中被淘汰！現(xiàn)在的我們擁有和那個青年一樣的青春和熱血，同時我們也將獨自去面對未來，無論曾經(jīng)自己背后的“斷箭”多么耀眼，請在這一刻暫且收起來，讓自己搭載上自己的意志，瀟瀟灑灑地去磨礪、去奮斗！只有心中有一把足夠鋒利、足夠堅韌的箭，又何必用“斷箭”來支撐自己！

今天我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

行旅花木讀后感 篇2

寒假里我讀了高爾基的代表作《母親》，它描述了俄國十月革命前工人運動的發(fā)展和人民群眾的覺醒過程，作者深刻揭發(fā)了俄國社會罪惡和黑暗，曾得到了列寧的高度評價。

讀了這篇小說，我被小說中的主人公—巴威爾的母親所感動了。母親從一個封建時代逆來順受的家庭婦女，在兒子的感召影響下投身革命，變成了一個熱情堅定的革命戰(zhàn)士。這是一位堅強而偉大母親呀！丈夫去逝后，她把自己全部的愛都給了自己的家，她就像兒子生命的源泉，她就像兒子溫暖的陽光，她就像兒子溫和的春風(fēng)，還像兒子堅強的后盾……支持兒子投身革命，并且使自己也變成了一位熱情堅定的革命母親，她追求光明、積極向上，真讓人振奮?。?/p>

在現(xiàn)實生活中，有的母親與這位母親一樣偉大，她們默默無聞、無私奉獻，在艱苦的生活中積極奮斗、永不松懈，是兒女生活的榜樣，成長的.階梯，永遠是我們的動力，我們的源泉；但有的母親卻滿足于現(xiàn)狀，不思進取，貪圖享樂，影響了孩子的成長。我們常?？梢钥吹接行┩瑢W(xué)作業(yè)寫不完時，老師追究原因，他們會說：“有的題不會做，爸爸媽媽打麻將去了，沒有人給我講……”這樣的母親是一個不合格的母親。父母是孩子門的第一任老師，要求孩子做到的，她們自己必須先做到。創(chuàng)造優(yōu)美的家庭環(huán)境讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

母親是偉大的，希望每一個孩子都有一位追求光明、積極向上、催人振奮的母親！

行旅花木讀后感 篇3

我每天吃完飯，就愛上床看《豌豆》這本書，不喜歡看別的'書。媽媽問我：“為什么總愛看《豌豆》這本書，不看別的故事書？”

我跟媽媽說：“這本書很好笑。”豌豆有許多缺點：他考試經(jīng)?？?分；他上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常做小動作；上課時還愛睡大覺。這些我不能向他學(xué)習(xí)。

豌豆也有許多優(yōu)點：愛看書；愛踢足球；愛唱歌；還很幽默。這些我要向他學(xué)習(xí)。

豌豆總是讓我很開心。有一次他上課時睡覺，被老師發(fā)現(xiàn)，罰他站在門口。不一會兒，他又站門口睡著了。每當(dāng)我在學(xué)校不開心的時候，我放學(xué)回家就看豌豆，就把不開心的事情給忘了，會開心起來。豌豆就像一個經(jīng)常逗我開心的好朋友一樣。所以，我喜歡看《豌豆》這本書。

山東省日照市五蓮縣實驗小學(xué)二年級：林子純

鋌而走險讀后感(必備3篇)

我們從學(xué)生時代就開始寫作文，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀，你通常會借鑒哪些作文？考慮到你的需求，小編特意整理了“鋌而走險讀后感(必備3篇)”，歡迎分享給你的朋友！

鋌而走險讀后感【篇1】

人物

歐豪反派兇狠又不失溫情，沉默的性格卻對大哥十分仗義，大哥中槍首先想到救大哥，沒想到先去搶錢，兄弟情深把我打動到了，槍殺二手車?yán)习搴?，但對奇奇流露出了溫情，?yīng)該也是因為小的時候被欺負，還是有一絲憐憫之情。

沙寶亮一直在褒反派雞湯，兩個中心思想，有錢就是老子，咱爸媽以前就是就是守規(guī)矩被人欺負好像兩點沒什么邏輯關(guān)系，意思好像就是老實人就窮，我們就是要當(dāng)歹徒才有出路。

二手車?yán)习灏涯怯突醵镜膭叛莸膲騽?，唯一不合理自己想獨吞贖金直接把大鵬支走帶著孩子去交易就行，最后又要讓大鵬回來打昏他，最后自己在車行還被干死了看不懂

大鵬人物性格很飽滿，就是那種賭徒棋牌圈都是底層的人物，一個小細節(jié)電影一開始他覺得他隊友坑他，直接炸他最后一張牌，但他其實就是被合起伙炸了一波，他之前都跟王叔說自己被人圈錢，但腦子不好使還是沒反應(yīng)過來，這幫人害他感覺倆方面一他軟弱，二他爸以前是警察也是有梁子，后面為了黑車錢，鋌而走險，卻沒想到卷入一宗綁架案，從一開始貪婪，自己干脆劫了小女孩去對贖金，到后面因為軟弱，決定告訴二手車?yán)习宀⒑退众E，到后面良心發(fā)現(xiàn)拿錢給陪酒女救他老爸的善良，到最后鼓起勇氣去救被歐豪劫的小女孩，整個過程從最開始的慫到最后的勇起承轉(zhuǎn)合非常好，還有個細節(jié)他為什么原諒?fù)跏瀹?dāng)年不救他爸的原因，因為他在車行看到王叔中槍因為自己的貪戀和人性也沒有去救，但不理解的幾個點還是，大鵬有原罪是貪婪，自己想截胡這筆搶劫案，但良心和歐豪斗智斗勇符合人性，但為什么他非要逞能和歐豪單獨蠻干，以他一開始慫的個性他根本就不敢這么做，符合劇情的應(yīng)該是從吊橋媽媽拋錢以后就和警察聯(lián)絡(luò)怎么制服歐豪，而不是還單獨去幫小女孩找爸爸，還有最后自己還不和警察合作游到江的對岸和歐豪蠻干，導(dǎo)演塑造的個人英雄情節(jié)太強，而忽視了他本身軟弱的人性，也可能是他本身有警察的基因吧。

環(huán)境

導(dǎo)演簡直把重慶原貌還原了，體現(xiàn)了3D地勢原汁原味的重慶，重慶的輕軌，重慶的吊橋，重慶錯綜的立交橋和地勢環(huán)境融入了人物打斗追蹤和追逐車戲整個電影的畫面感渾然天成，充分感受到這座烏托邦城市的另類感，整個電影畫面感也偏陰冷，臟臟的感覺，重慶下雨的天氣和大霧的天氣很適合犯罪電影。

動作

動作和追逐戲我真的很喜歡，感覺人物就像在重慶這座大迷宮里面亂斗一樣，打戲也是不脫離帶水，拳拳到肉。

感想

整體的感想就是匹夫之怒，血濺五步，對于軟弱的大鵬是，因為人性的善良從貪婪的人性到即便死懦弱也要救回小女孩的勇夫，對于兇狠的歐豪也是，因為原生家庭的影響和哥哥的死，即便自己死也要幫哥哥報仇和拿回贖金，都是底層人物，卻因為人性使然，走向了“流血”的道路。

鋌而走險讀后感【篇2】

第一時間看了點映，雖然有很多吐槽的點，不過總體來說還是推薦大家可以去看看。適合在電影院里看，只滿足眼癮去欣賞的片子，不適合探究細節(jié)。

這部電影很神奇，開始看會因為里面的動作戲，追逐、槍戰(zhàn)戲驚喜不斷，但越看越覺得有點搞笑，一些邏輯細節(jié)處實在牽強，刻意到你以為自己可能在看的是喜劇，很多很深沉的片段竟然都是在笑。

很多沒交代清楚導(dǎo)致無比尷尬的點。一個自己能從媽媽身邊逃開還找到綁匪家里的小朋友卻一直要求那個傻氣的陌生人幫她找爸爸，最后卻靠自己在人來人往的醫(yī)院里找到了那個帶著呼吸機的爸爸。就因說了句太窮，就成亡命之徒的兄弟倆。警察明明早已經(jīng)根據(jù)線索理清案件發(fā)現(xiàn)，卻為了刻意讓電影環(huán)繞緊張氣氛偏偏最后關(guān)鍵時候出現(xiàn)收場子的警察。

很多不合理的“巧合”讓人一頭霧水。每當(dāng)劉小俊內(nèi)心做了很大的斗爭想選擇回頭是岸的時候，總有一些巧合的自然意外讓他“沒辦法”選擇。全片都是為了推動情節(jié)發(fā)展而刻意設(shè)計了一些尷尬橋段，展開了一系列低智商犯罪片。

全片最有亮點的片段就是整個電影最后一段，劉小俊用打火機當(dāng)蠟燭讓小演員許了個生日愿望。算是整部電影的名場面。不談臺詞劇情發(fā)展，小演員演的實在加分

鋌而走險讀后感【篇3】

《鋌而走險》是水滸傳中精彩的一個片段，我們知道被鋌而走險的主人公是誰嗎？他便是八十萬禁軍槍棒教頭豹子頭林沖。那么接下來我就給我們講講《鋌而走險》這個故事。

《鋌而走險》在《水滸傳》中其實是叫《林沖雪夜上梁山》。八十萬禁軍教頭林沖，武藝高強，但因妻子美貌，被高太尉兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，并想占為己有。林沖憤慨不過，找高衙內(nèi)算賬，成果被高俅栽贓，告上了朝廷，并發(fā)配滄州。發(fā)配路上，受盡折磨，幸而魯智深在野豬林相救，才保住性命。林沖忍辱負重，專心盼望發(fā)配期滿，好回家與家人聚會?？墒?，高俅緊追不舍，在滄州牢城營，設(shè)下騙局，火燒草料場，妄圖燒死林沖并嫁禍于他。林沖幸運逃脫，無意得知奸人策略，又聽到妻子不甘受辱，自殺身亡。林沖怒形于色，深惡痛絕，殺死陸謙。事到如今，萬般無奈，只好冒著風(fēng)雪，連夜投靠了梁山泊。

由于這件事，林沖的性情發(fā)生了巨大的改變，他不再像曾經(jīng)那樣循規(guī)蹈矩，忍辱求安，而是和梁山泊眾豪杰，劫富濟貧、替天行道，對立朝廷。

林沖的故事給了我啟示。一是：像林沖這樣武藝超群的禁軍教頭，都備受虐待，可想而知封建社會是多么的漆黑、迂腐，老百姓過著怎樣的可怕日子！難怪有一句話說：官逼民反，民不得不反。二是林沖性情的改變，讓我理解了人不能太軟弱，一味地讓步，逆來順受，對壞人壞事抱著夸姣夢想，而應(yīng)該有自己的主意，對事物進行正確的分析判斷，把握自己的命運。

乞丐虎讀后感(匯集3篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為您搜集了一份“乞丐虎讀后感”的文章，愿它能夠為您提供一些啟發(fā)和幫助。讀后感是指在閱讀一篇文章或者一本書之后，將自己的感受和收獲記錄下來的文字。當(dāng)我們認(rèn)真閱讀一部作品時，就會獲得一種豁然開朗的感覺，領(lǐng)悟到很多道理。只有在認(rèn)真讀書和寫讀后感的時候，我們才能真正感受到其中的價值。

乞丐虎讀后感 篇1

《乞丐虎》是一部由法國作家亨利·貝伯（Henri Béhar）所著的小說。故事以一只老虎作為主題，講述了這只老虎在人類世界中的生存與成長。這部小說不僅僅是一個普通動物小說，它更多地反映了人類面臨的現(xiàn)實問題，以及那些隱藏在生活中的秘密與真相。我讀了這本小說，感觸頗深，下面就來談?wù)勎业淖x后感。

這部小說以一只老虎的角度來寫，這是我首次讀到以動物視角看待人類世界的小說。小說中的老虎是一只奇特的老虎，它能夠說話，并且以人類的思維方式來描述它的生活。在讀這本小說時，我感到這本小說中的老虎并不是單純的一只動物，它更像是人類世界的代言人。通過這只老虎的視角，我們發(fā)現(xiàn)了人類世界中那些令人難以啟齒的秘密和真相。

小說描述的關(guān)于老虎的環(huán)境和生存現(xiàn)狀在一定程度上反映了人類社會中的現(xiàn)實問題。小說的主要環(huán)境是貧窮與失落，這很類似于當(dāng)今世界中許多人所面臨的生活。小說中大多數(shù)人都不喜歡老虎，并且他們會經(jīng)常欺負和虐待老虎，這種對同類的壓迫與羞辱在當(dāng)今社會也是存在的。盡管小說中的老虎擁有人類思維方式，但它仍然是野生的，它依舊無法逃脫被家養(yǎng)的動物所打壓的命運。

此外，在小說中我們也發(fā)現(xiàn)了許多人類社會常見的道德危機和難題。小說描述了一些虛偽與不真實的場景，譬如動物遭到虐待而在地方政府管理下的四面八方上升到聲討虐待故事的表面，寫出了動物們對不公正待遇的抱怨和抗議。這些情節(jié)讓我深刻地感受到性格重要的道德操守就算無計可施但也不應(yīng)屈服。

此外，在小說中我們也可以發(fā)現(xiàn)作者所反映出的關(guān)于人類的現(xiàn)實問題。這些問題包括腐敗、愚昧和貪婪等等，這些問題時至今日仍盤踞于人類的社會中。小說中的人類全都是用物質(zhì)和權(quán)利來試圖證明自己的價值，他們看不到任何一件事物的價值本身，這正是人類社會中存在的一個大問題。

《乞丐虎》是一部令人深思、引人入勝的小說。通過對一只老虎的描述，作家呈現(xiàn)了一個崎嶇的“人獸關(guān)系”畫卷，小說不僅深刻勾畫了老虎淳樸與優(yōu)雅的形象，還令人感悟人性的光輝，從而讓讀者領(lǐng)略到另一種特殊的人性生存狀況。當(dāng)我們完成這本小說，對于人類社會和自身的生存狀態(tài)有了新的感悟。

乞丐虎讀后感 篇2

在一般人印象中，老虎都是權(quán)威的象征，可文中的這只虎，是一只為了讓自己生存而去乞討的虎。

這篇文章主要講了一群狼捕食了一頭野豬，正津津有味地吃著，這時一只老虎從草叢里走了過來，要知道，狼群天不怕地不怕，但見到有森林之王美稱的老虎，也不得不識相地溜之大吉啊!

老虎正向狼群走去，幾只狼突然轉(zhuǎn)身沖老虎翱叫一聲，老虎竟乖乖地站住了，原來這是一只處在生命末尾的老虎，我想在他年輕力壯的時候。也曾過著輝煌的日子，可他大概做夢也想不到有朝一日自己會像狗皮膏藥似的在狼群后面，撿狼遺漏的骨頭和碎肉。

要知道，老虎在我心目中一向是高高在上的勝利者?？涩F(xiàn)如今，他可是讓我大跌眼鏡。原來任何生命都有低潮和高潮，都有輝煌和落魄。即使像老虎這樣號稱森林之王的動物，當(dāng)生命垂危的時候，為了能茍活下去，也不惜降尊紆貴，乞討為生。

在這篇文章中，我深深的了解了大自然的殘酷。已經(jīng)那么年老的老虎，竟沒有動物愿意伸出援助之手，狼群也沒有一點想要幫助老虎給他食物的意思，同樣如今的我們在街上看到有人摔倒，又會有多少人愿意上前扶起它呢，難道我們有朝一日也會變得和動物們一般冷酷，自私又無情嗎?生而為人務(wù)必善良!

我知道挫折不可怕，可怕的是我們丟失面對他的信心與勇氣。當(dāng)你為錯過太陽而流淚痛苦時。你便錯過了滿天的繁星。也許你為一次不起眼的失敗而悔恨時，你便錯過了拼搏的機會，面對挫折，我們不應(yīng)該氣餒，挫折是讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。相反，我們恰恰要感謝挫折和苦難，因為他們才讓我變成了打不死的小陳!

我們要做到勝不驕，敗不餒，即使經(jīng)過自己的一番努力，取得成功的時候也不可沾沾自喜。驕傲于世，目中無人，而應(yīng)總結(jié)成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗!

乞丐虎讀后感 篇3

最近，我讀了一本名為《乞丐虎》的書，它講述了一只老虎，在暮年時，連一只野兔都追不到，就死皮賴臉地跟在狼群后面，舔食狼群吃剩下的東西，成了一只以乞討為生的老虎。有一次，它甚至寧愿來到狼群搶一只野豬腳，也不敢向狼群發(fā)起進攻，霸占整只野豬。因此，她的表現(xiàn)令我大失所望！

為什么會這樣呢？因為它受生活逼威。由此看來，任何生命都有低谷和高潮，都有輝煌和落魄，即使像老虎這樣號稱森林之王的動物，當(dāng)生命衰微的時候，為了能茍活下去，也不惜降尊紆貴，乞討為生。這是千古不變的法則，是大自然汰劣留良的手段，哪怕是我們?nèi)祟悾惨粯右邮艽笞匀坏难?、洗禮。

有一次，我在一次課外班的考試中失利，拿著成績單，心里很不是滋味，面臨著我成績的低谷。在課外班愁眉不展。

在一次與老師的簡單交流中，我忽然明白，我手中的成績單并說明不了什么，它只是代表我當(dāng)時的成績，而不是現(xiàn)在！我忽然覺悟，就像一個在深淵中的人忽然想到蹦出深淵的方法一樣，夾雜著興奮與激動。

此后，我一掃考試留下的不振，變得積極了起來，向大家四處學(xué)習(xí)，就連課外班出了名的差生，也被我一一問過。我的成績提升了不少，心情也愉悅了許多。

在我們的生活中，難免有低谷，可是只要多學(xué)多問，就永遠不會成為人人厭棄的“乞丐虎”！

大象的腳印讀后感(必備3篇)

小編從眾多資料中精挑細選推出了這篇最受歡迎的“大象的腳印讀后感”。沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體，作者寫的作品是最能引起讀者共鳴，收獲獨屬于自己的體驗的。?閱讀后，我們應(yīng)該認(rèn)真分析和總結(jié)書中關(guān)于思想和情感的內(nèi)容。歡迎你的到來愿這篇文章能夠擴展你的知識并請與你的網(wǎng)友分享！

大象的腳印讀后感 篇1

勇敢承認(rèn)錯誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，是一種良好的思想品德，也是每個人應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。《大象的腳印》這則故事就給我們講述了這則道理。

故事講述了一只大象因討厭一只飛蟲趴在耳朵上，生氣地重重跺了幾下腳，雖然趕走了飛蟲，卻在螞蟻家的門前留下了四個深深的腳印。一場大雨過后，螞蟻家門口出現(xiàn)了四條大河。螞蟻想盡辦法，也沒法越過這四個水坑。膽小的螞蟻不敢去找大象理論，就和飛蟲吵起架來。大象聽到爭吵的聲音，勇敢地走向前承認(rèn)錯誤，并且把水坑里的水吸干，把坑用土填滿。

大象并沒有因為自己的強大而拒絕認(rèn)錯，推懈責(zé)任，甚至欺負那些小動物，他為自己的錯誤感到后悔，并且用行動來彌補錯誤。故事的最后，那四個麻煩的水坑變成了四片綠色的草原。只要勇于承認(rèn)并改正錯誤，麻煩的水坑也能變成美麗的草原。

這是一個發(fā)生在合歡樹下的美好故事，希望這棵合歡樹也會生長在我們每個人的心里。

大象的腳印讀后感 篇2

在假期里，我讀了一本童話故事——《大象的腳印》。書中有很多童話故事，我覺得每個故事都很有意思，比如大郎和布娃娃、糖巫婆和超級棒棒糖、小雨的暑假等等。

故事中的大郎其實并不壞，在森林里它救了小布娃娃，它想讓小布娃娃，留在山洞里，陪它過冬！但是，小布娃娃懇求它，送她回城里，因為森林里有一只狡猾的大狼，太害怕了！于是，大郎把布娃娃送到了小姑娘的家門口，獨自一個人，回到了冰冷的山洞里！

小雨的假期，這個故事里有個愛發(fā)脾氣的女孩小雨，她去鄉(xiāng)下外婆家過暑假。因為脾氣不好，把青蛙像扔沙包一樣扔的好遠，把大公雞追到了河對面，把小羊吃的草拿掉，還把小貓換成了公主貓，她最害怕大狗，因為大狗總是對他亂喊亂叫，最后爸爸媽媽把她接回城里，但是，她很想念小動物們。她想明年暑假，再到鄉(xiāng)下去，和小動物們一起玩，不過她不會再亂發(fā)脾氣了。

每個小朋友都有屬于自己的快樂童年，都會有各種各樣的有趣的故事，讓我們珍惜童年吧！

大象的腳印讀后感 篇3

《大象的腳印》這本書的作者是阿根廷作家、諾貝爾文學(xué)獎得主胡利奧·科塔薩爾。從書的標(biāo)題來看，我們就可以知道這是一本關(guān)于大象的故事。而通過閱讀這本書，我深刻感受到了大象的偉大和神奇。

《大象的腳印》通過描寫一個關(guān)于大象的故事，表達了作者對大自然、生命和人類社會的思考。這本書精彩地展示了大象作為一種巨大的生物，其龐大的體形和踏實的腳印給人留下了深刻的印象。

故事的主人公是一只雌性大象，她長時間生活在一個森林中，與其他動物們和諧相處。她溫順而堅毅，對自己的責(zé)任和使命充滿了信心。在這個故事里，大象的腳印象征著它的存在和影響力，也象征著它在自然界中的地位和價值。

我們可以從大象的腳印中看到它們的力量和智慧。大象的腳印是如此的巨大和深邃，仿佛一個永遠無法被填平的深淵。這讓我不禁想起人類在這個世界上留下的痕跡。我們應(yīng)該像大象一樣，留下積極的、深遠的影響，而不是毫無意義地存在。

同時，大象的腳印也給人以啟示。它們的腳印是穩(wěn)定而有力的，無論它們行走到哪里，都能帶來一種安心和莊重的感覺。這種穩(wěn)定和力量讓我想到人類應(yīng)該堅定地走好自己的人生道路，無論面對何種困難和挑戰(zhàn)，都要保持冷靜和自信。

除了大象的力量和穩(wěn)定性，它們的腳印還給人帶來了一種敬畏和敬重的感覺。大象是自然界中最偉大的生物之一，它們的體形和力量讓人不禁向它們臣服和佩服。這讓我想到人類應(yīng)該對大自然懷有敬畏的心情，并與之和諧相處。

在閱讀《大象的腳印》過程中，我還深刻體驗到了大象對生命的尊重和對社會秩序的維護。大象是非常有組織性的動物，它們生活在一個團隊中，并按照一定的規(guī)則行動。它們對幼崽的保護和關(guān)懷讓人感到溫暖和感動。這讓我想到人類社會中的各種規(guī)則和制度的重要性，以及對家庭和社會的責(zé)任。

總而言之，《大象的腳印》給我留下了深刻的印象。通過大象的形象和腳印，這本書給我傳遞了許多有關(guān)生命和社會的思考。大象的力量、穩(wěn)定和尊重讓我深感敬畏，也讓我對人類應(yīng)如何生活和相處有了更深入的思考。正如大象的腳印一樣，我希望自己能為這個世界留下一種積極和深遠的影響。