朗讀者選擇觀后感

2025朗讀者選擇觀后感(錦集10篇)。

想要一篇好文章不妨去讀讀“朗讀者選擇觀后感”，如何能寫(xiě)出受他人歡迎的作品名觀后感呢？通過(guò)觀后感表達(dá)自己的看法不僅有利于自我提高也能夠啟迪他人，觀后感主要記錄的是我們看完后悟出的道理和真諦，為了方便下次閱讀請(qǐng)將本文加入書(shū)簽！

朗讀者選擇觀后感 篇1

央視《朗讀者》是一檔由**電視臺(tái)推出，董卿擔(dān)任制作人的大型朗讀類(lèi)真人秀節(jié)目，于2017年2月18日起，每周六在cctv-1和cctv-3播出。朗讀者加選擇觀后感怎么寫(xiě)，我們來(lái)看看。

生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇，讓我們最終成為什么樣的人，可能不是我們的能力，而是我們的選擇。

選擇無(wú)處不在：面向大海是海子的選擇；人不是生來(lái)就要被打敗是海明威的選擇；人的固有死亡，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。

在我們這期節(jié)目當(dāng)中你會(huì)看到的是徐靜蕾選擇了挑戰(zhàn)和變化;耶魯村官秦玥飛選擇了希望的田野;紅絲帶校長(zhǎng)郭小平選擇了呵護(hù)與守望;最讓我感動(dòng)的是麥家，曾經(jīng)叛逆的他如今面對(duì)叛逆的兒子選擇了理解和寬容。

選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善，如果說(shuō)人生是一次不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆閱盡最終留下的就是一片屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景

選擇大型文化情感類(lèi)節(jié)目央視《朗讀者》，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人。本周末，央視《朗讀者》將迎來(lái)第三期的播出，而這次的主題是“選擇”。每個(gè)生命都有不同的華彩，每個(gè)人生都面臨多樣的選擇，才女徐靜蕾、演員**、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家、艾滋病學(xué)校校長(zhǎng)郭小平、“最美村官”秦玥飛、漢字叔叔理查德等嘉賓，將與觀眾“選擇”的故事。

在這個(gè)星期，老師讓我們**了**一套播出的央視《朗讀者》節(jié)目。剛聽(tīng)到老師講完，我很好奇，這個(gè)節(jié)目是不是有一群人在看？真無(wú)聊！為什么老師讓我們看這個(gè)節(jié)目？

看了之后，我突然意識(shí)到這不是我想的那樣。嘉賓都是一些知名的人士，而他們的朗讀，也不是平白無(wú)趣，而是發(fā)自?xún)?nèi)心，充滿(mǎn)真情實(shí)意。節(jié)目一開(kāi)始，主持人董卿阿姨就簡(jiǎn)單明了地告訴我們第一個(gè)節(jié)目的主題：

遇見(jiàn)。在我看來(lái)，這個(gè)詞很常見(jiàn)。不是一個(gè)人遇到另一個(gè)人嗎？當(dāng)我看到一個(gè)人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)見(jiàn)面并不像我想的那么簡(jiǎn)單。

聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志曾經(jīng)想當(dāng)宇航員，但他沒(méi)有當(dāng)選。這時(shí)他遇見(jiàn)了他的父親，是他的父親鼓勵(lì)他，使他從失敗的陰影中走出。他選擇了一個(gè)新的行業(yè)，經(jīng)過(guò)許多曲折，他成為了總裁。

讀完后，我感慨萬(wàn)千：生活是變化無(wú)常的，但許多人卻因失敗而沮喪?？伤麄兌嘉丛脒^(guò)，或許他們走另一條路，便可登上人生巔峰，可他們并沒(méi)有這么做，而是選擇了放棄，在一條路上跌倒不起。

即使你不能成為白領(lǐng)、董事長(zhǎng)什么的，只要你勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗，總會(huì)有辦法的。

通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我受益匪淺，學(xué)到了很多關(guān)于生活的知識(shí)。

周末無(wú)趣加之眾人推薦，滿(mǎn)懷期待打開(kāi)央視《朗讀者》，沒(méi)有失望，反而給了更大的念想。驚現(xiàn)于文字的同時(shí)，也從心底感動(dòng)，看了兩期看得熱淚盈眶。開(kāi)始喜歡這檔節(jié)目，感覺(jué)它如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，是綜藝界的一股清流。

繼春節(jié)期間央視剛剛播畢的第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》引爆全國(guó)觀眾對(duì)于中國(guó)詩(shī)詞的熱情后，2月18日晚，央視一套三套聯(lián)合播出了董卿主特并兼制作人的又一文化綜藝新作央視《朗讀者》。

此間一眾娛樂(lè)綜藝節(jié)目熱鬧上演之際，春節(jié)前后，《見(jiàn)字如面》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化綜藝刮起一股清新之風(fēng)，其中，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總決賽更是一舉奪得實(shí)時(shí)收視冠軍。

已播出兩周的央視《朗讀者》引起新一番的熱潮。

首度“發(fā)聲”的央視《朗讀者》，第一期節(jié)目以“遇見(jiàn)”為主題，邀請(qǐng)了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯大家許淵沖等嘉賓。

在節(jié)目中，濮存昕第一個(gè)亮相，他講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷，童年時(shí)竟被同學(xué)起綽號(hào)“濮瘸子”。年少時(shí)曾患有腿疾的濮存昕，加之強(qiáng)烈的自尊心，他很盼望小學(xué)六年級(jí)快結(jié)束，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，沒(méi)人再叫他“濮瘸子”。沒(méi)想到到了中學(xué)，“地不平”成了他的新外號(hào)。

他以一榮國(guó)威醫(yī)生。正是這位醫(yī)生幫他扔掉拐杖，讓濮存昕重拾信心?，F(xiàn)在他可以騎馬、打球、演戲，以更好的姿態(tài)面對(duì)自己，這與與與榮國(guó)威博士的會(huì)面密不可分。

柳傳志暢談因拙成巧的人生軌跡，高三時(shí)為何與成為百里挑一的飛行員的機(jī)會(huì)失之交臂。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)柳傳志重現(xiàn)“父親的演講”，朗讀兒子婚禮上的家信，“柳式家訓(xùn)”讓觀眾深受啟發(fā)。

張梓琳首度透露自己一舉奪魁，當(dāng)選世界小姐的決定性因素，并了為人母近一年的驚喜與感動(dòng)。

壓軸出場(chǎng)的是曾翻譯《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《牡丹亭》，榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)的96歲高齡的著名翻譯家許淵沖先生。董卿在現(xiàn)場(chǎng)與許老師互動(dòng)，許淵沖給我們講述了他翻譯林徽因詩(shī)歌追求女學(xué)生的獨(dú)特軼事。在中外文化傳播方面做出突出貢獻(xiàn)的老人許淵沖，至今每天工作到凌晨三四點(diǎn)，年近百歲。他生活學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)以年輕人的心態(tài)努力工作，感動(dòng)觀眾。

央視《朗讀者》第一期節(jié)目，還特別邀請(qǐng)了四川**學(xué)院畢業(yè)的著名鋼琴演奏家李云迪，從頭到尾彈奏央視《朗讀者》主旋律，成為一大亮點(diǎn)。臺(tái)灣民謠之父胡德夫彈唱經(jīng)典歌曲《匆匆》，充滿(mǎn)了意境。

朗讀者選擇觀后感 篇2

大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人。本周末，《朗讀者》將迎來(lái)第三期的播出，而這次的主題是“選擇”。每個(gè)生命都有不同的華彩，每個(gè)人生都面臨多樣的選擇，才女徐靜蕾、演員王千源、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家、艾滋病學(xué)校校長(zhǎng)郭小平、“最美村官”秦玥飛、漢字叔叔理查德等嘉賓，將與觀眾分享“選擇”的故事。

，王千源憑借《鋼的琴》在東京電影節(jié)上成為了新科影帝，不過(guò)很少有人知道，當(dāng)初拍攝這部電影時(shí)因?yàn)橘Y金問(wèn)題曾一度停拍，原本30天的周期一下子到了60天，王千源在節(jié)目里回憶說(shuō)道：“當(dāng)時(shí)已經(jīng)接了姜偉導(dǎo)演的《借槍》，片酬都提前拿到了，他還為我戲中的角色專(zhuān)門(mén)做了十幾套衣服。但最后還是把《借槍》的片酬退了，選擇繼續(xù)演《鋼的琴》?！?/p>

雖然拿到了影帝，但是在接下來(lái)的幾年里，王千源沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大紅大紫，主持人兼制作人董卿不禁問(wèn)道：“那個(gè)階段，你的心里會(huì)有很大的落差嗎?”面對(duì)董卿的提問(wèn)，王千源將會(huì)如何回答?

從演員到導(dǎo)演，徐靜蕾執(zhí)導(dǎo)每一次電影的選擇都是一次不同的'經(jīng)歷，即將上映的《綁架者》是她嘗試的另一風(fēng)格作品。而在《朗讀者》的舞臺(tái)上，徐靜蕾坦言不會(huì)再拍愛(ài)情片，“我現(xiàn)在對(duì)感情就特別簡(jiǎn)單，所以拍不出來(lái)就百轉(zhuǎn)千回的那種東西來(lái)?！?/p>

同時(shí)，她還透露最觸動(dòng)自己的是親情題材的電影，但是由于自身經(jīng)歷，目前心理還沒(méi)強(qiáng)壯到選擇嘗試這樣的題材。究竟是怎樣的經(jīng)歷，讓大家眼中敢想敢做的才女徐靜蕾對(duì)親情題材的電影望而卻步呢?

麥家，中國(guó)當(dāng)代著名小說(shuō)家、編劇，被譽(yù)為“中國(guó)特情文學(xué)之父”、“諜戰(zhàn)小說(shuō)之王”，，小說(shuō)《暗算》獲第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。節(jié)目中，麥家聊起自己兒子的青春叛逆期，“高中三年沒(méi)讀，他就是自己關(guān)在房間里，打游戲、上網(wǎng)、聊天、惡作劇，可能網(wǎng)上有的那些事他都做過(guò)。”

朗讀者選擇觀后感 篇3

據(jù)了解，未來(lái)幾期節(jié)目中，航天英雄楊利偉、作家劉震云、配音演員喬榛，以及演員斯琴高娃、蔣雯麗、梅婷等人都將成為“朗讀者”，分享他們喜歡的文字和故事，其中說(shuō)話略有口音的作家劉震云，成為朗讀者中的“另類(lèi)”。而董卿極力說(shuō)服他來(lái)參加，并向他解釋?zhuān)骸袄首x的技巧、字正腔圓并非這個(gè)節(jié)目最想展現(xiàn)的，換句話說(shuō)技巧不是核心，真情實(shí)感才是最打動(dòng)觀眾的地方?！?/p>

董卿認(rèn)為：“這個(gè)舞臺(tái)屬于每一個(gè)人，為所有人開(kāi)放。你想說(shuō)的話，你的情感，都可以從朗讀的篇目中傳遞出來(lái)?！变浿乒?jié)目時(shí)，她為那些非專(zhuān)業(yè)的朗讀者們傳授經(jīng)驗(yàn)：“隨著音樂(lè)醞釀情緒，不要著急，你們讀得都很好?！彼€告訴觀眾：“你們的傾聽(tīng)很重要。如果你們給朗讀者一個(gè)聚精會(huì)神的眼神，會(huì)讓他們更有信心。你們讀過(guò)情詩(shī)嗎?沒(méi)讀過(guò)情詩(shī)的人生不完整，讀過(guò)后你的人生會(huì)升華的?！?/p>

首播之后，來(lái)自好友和觀眾的反饋令她興奮不已。董卿透露，婁乃鳴導(dǎo)演用了兩個(gè)字兒來(lái)形容第一觀感“驚了”，“就是完全沒(méi)有套路的一個(gè)節(jié)目，哪里請(qǐng)來(lái)的大神。”她笑：“很多人通過(guò)濮存昕的朗讀才知道，原來(lái)老舍(shě)是念老舍(shè)，真是長(zhǎng)知識(shí)了，重要的事情說(shuō)三遍?！?/p>

身為制作人，董卿直言文化類(lèi)的節(jié)目難做：“我并不認(rèn)為因?yàn)椤吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》或者《朗讀者》得到了大家的關(guān)注，就標(biāo)志著今天中國(guó)文化類(lèi)節(jié)目開(kāi)始大火，或者說(shuō)真的迎來(lái)了一個(gè)新的春天，但是起碼它是個(gè)風(fēng)向標(biāo)。另外也給我們提出了更高的要求，但這類(lèi)節(jié)目真的是不好做，它需要更精心的設(shè)計(jì)?！?/p>

朗讀者選擇觀后感 篇4

《朗讀者》必有朗讀，語(yǔ)氣卻又重重地落到“者”上?！罢摺痹诖颂幹赴l(fā)出“朗讀”的人，下面是小編為大家整理的朗讀者第三期選擇觀后感 ，歡迎查看~

生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇，讓我們最終成為什么樣的人，可能不是我們的能力，而是我們的選擇。

選擇無(wú)處不在：面向大海是海子的選擇；人不是生來(lái)就要被打敗是海明威的選擇；人的固有死亡，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。

在我們這期節(jié)目當(dāng)中你會(huì)看到的是徐靜蕾選擇了挑戰(zhàn)和變化;耶魯村官秦玥飛選擇了希望的田野;紅絲帶校長(zhǎng)郭小平選擇了呵護(hù)與守望;最讓我感動(dòng)的是麥家，曾經(jīng)叛逆的他如今面對(duì)叛逆的兒子選擇了理解和寬容。

選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善，如果說(shuō)人生是一次不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆閱盡最終留下的就是一片屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景

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大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人。本周末，《朗讀者》將迎來(lái)第三期的播出，而這次的主題是“選擇”。每個(gè)生命都有不同的華彩，每個(gè)人生都面臨多樣的選擇，才女徐靜蕾、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家、艾滋病學(xué)校校長(zhǎng)郭小平、“最美村官”秦玥飛、漢字叔叔理查德等嘉賓，將與觀眾分享“選擇”的故事 。

看了《朗讀者》第三期之后，我在思考，我在分析。得出的結(jié)論是：如同飛機(jī)正在跑道上起飛，它在加油，它在爬高，與《朗讀者》前兩期相比，同樣精彩，穿透人心。

上期的主題是陪伴，這期的主題是選擇。不論是著名作家麥加選擇了與兒子重歸于好;還是耶魯大學(xué)畢業(yè)的高材生秦月飛，選擇了回國(guó)當(dāng)村官;不論是美國(guó)人理查德把一生獻(xiàn)給他熱愛(ài)的漢字研究與推廣，還是郭小平這位紅絲帶學(xué)校校長(zhǎng)感人肺腑的事跡，以及著名演員、導(dǎo)演徐靜蕾那聲淚俱下真情實(shí)感獻(xiàn)給奶奶的朗讀，都使人感到他們都選擇了艱辛，選擇了高尚，選擇了正能量，選擇了輝煌，從而在觀眾中產(chǎn)生了共鳴，引來(lái)了感動(dòng)，觸及了靈魂。

朗讀者選擇觀后感 篇5

如果你選擇一扇窗戶(hù)，你可能無(wú)法打開(kāi)一扇門(mén)。那么，只有欣賞窗外的風(fēng)景，你才不會(huì)浪廢時(shí)間。

朗讀者選擇觀后感徐靜蕾“不回頭”

這一期的朗讀者，徐靜蕾作為唯一的女性帶給我們的是一份對(duì)“選擇”二字別樣的認(rèn)知。

她從做演員到當(dāng)導(dǎo)演，從唱歌到寫(xiě)書(shū)又到北影教書(shū)，在諸多角色的變換之間，她早已從當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的少女變做集眾多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)于一身的女演員、青年導(dǎo)演，開(kāi)始被大家稱(chēng)為“老徐”了。

她說(shuō)自己是一個(gè)“善變”的人，希望做一些自己沒(méi)有做過(guò)的事，什么東西做的不錯(cuò)的時(shí)候，她就會(huì)嘗試著去選擇另一種可能，朋友都說(shuō)她有事業(yè)自毀傾向。

她聽(tīng)從朋友的建議，開(kāi)始嘗試當(dāng)導(dǎo)演，但選擇新的工作方式絕不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。溝通交流是其中之一，而她也是一個(gè)三分理想、七分倔強(qiáng)的人，一旦確定了事情也是十牛拉不回來(lái)的。

董卿“撞南墻”

94年的那個(gè)你，不也是陪著朋友去參加浙江電視臺(tái)的招聘而初入主持行列么，你做主持、做編導(dǎo)、做剪輯……你也是喜歡嘗試新事物的對(duì)不對(duì)?

1996年調(diào)到上海東方電視臺(tái)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、催辦、**工作。輝煌的舞臺(tái)不屬于你。不甘寂寞的你去上戲?qū)W了編導(dǎo)，如今你真的做了導(dǎo)演不是么?

99年的那個(gè)你，第三次易主于上海衛(wèi)視。新頻道的新鮮感過(guò)后，你覺(jué)得有點(diǎn)迷茫。你從紅樓、唐詩(shī)、宋詩(shī)中汲取力量，勇敢地選擇在華東師范大學(xué)攻讀古典文學(xué)碩士學(xué)位。還記得千禧年的雙向**會(huì)嗎?

那個(gè)得了金話筒的你。

2002年之后，你進(jìn)入了**電視臺(tái)。2005年，你贏得了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。2008年，你主辦了奧運(yùn)會(huì)。十年后，你發(fā)布了世博會(huì)。事業(yè)上的進(jìn)步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上你那顆上進(jìn)心，14年的你再一次選擇拿起課本，回歸學(xué)堂。

15年，你選擇做導(dǎo)師，17年，你選擇做制片人。無(wú)論未來(lái)的你還會(huì)選擇怎樣的身份轉(zhuǎn)變，我們依舊陪你走過(guò)一天又一天，月月年年，此心不變……

讀者選擇觀察他們是生存還是滅亡，是一個(gè)永恒的問(wèn)題，這樣我們最終會(huì)成為什么樣的人，也許不取決于我們的能力，而取決于我們的選擇。

選擇無(wú)處不在：面向大海是海子的選擇；人不是生來(lái)就要被打敗是海明威的選擇；人的固有死亡，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。

在我們這期節(jié)目當(dāng)中你會(huì)看到的是徐靜蕾選擇了挑戰(zhàn)和變化;耶魯村官秦玥飛選擇了希望的田野;紅絲帶校長(zhǎng)郭小平選擇了呵護(hù)與守望;最讓我感動(dòng)的是麥家，曾經(jīng)叛逆的他如今面對(duì)叛逆的兒子選擇了理解和寬容。

選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善，如果說(shuō)人生是一次不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆閱盡最終留下的就是一片屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景

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大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人。本周末，《朗讀者》將迎來(lái)第三期的播出，而這次的主題是“選擇”。每個(gè)生命都有不同的華彩，每個(gè)人生都面臨多樣的選擇，才女徐靜蕾、演員王千源、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家、艾滋病學(xué)校校長(zhǎng)郭小平、“最美村官”秦玥飛、漢字叔叔理查德等嘉賓，將與觀眾分享“選擇”的故事。

朗讀者選擇觀后感人的一生，面對(duì)許多選擇，這不是一道選擇題，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，不會(huì)從“a、b、c、d”四個(gè)選項(xiàng)中選擇一項(xiàng);這里也沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，一種選擇，一種思索，也許就是某一刻你的心理沖動(dòng)而已……

總覺(jué)得年紀(jì)越大的人，越能體會(huì)那一刻的苦思空間。也許太年輕，很多事情，不需要太多的事間，也許是一種潛意識(shí)。沖動(dòng)帶給我們的是幸運(yùn)?

是災(zāi)難?是后悔?是喜悅?

是沉默?是張揚(yáng)?……

一直這樣認(rèn)為，人是活在屬于自己的生命軌跡中的。這條軌跡，也許就是由那么多“那一刻”的思索描繪而成的。人的一生有太多的起起伏伏，說(shuō)實(shí)話，對(duì)于面對(duì)的一些事，一些人，是大不必發(fā)出感慨的。

因?yàn)?，你有你的生活，他有他的生活，每個(gè)人的處境和前景都不一樣。而，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，“那一刻”是值得擁有的，能珍藏一輩子的財(cái)富。

真心地感謝“那一刻”的選擇。

真心地感謝“那一刻”的沖動(dòng)。

人生的許多情感，但所有的快樂(lè)、喜悅、喜悅、悲傷，都是從挫折和失敗中獲得的。一部獨(dú)特感人的舞臺(tái)劇，沒(méi)有編劇豐富的人生積淀，就不會(huì)有如此精彩美麗的情節(jié)。

擁抱那一刻吧!

生活中有太多的“那一刻”。也許面對(duì)選擇，會(huì)有很多顧忌和兩難。果斷的你，不管如何選擇，那都是屬于你生命軌跡中的，收獲一份屬于自己的感動(dòng)。

不要后悔，努力地走下去，要知道，堅(jiān)持，對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，是那么地重要!

成功，只為突破那一刻。

朗讀者選擇觀后感 篇6

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的朗讀者選擇觀后感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《朗讀者》中的眼淚不少，但細(xì)細(xì)想來(lái)，這些眼淚，與文章本身，有多大關(guān)系呢？

濮存昕和醫(yī)生的故事感人，卻多多少少和老舍與宗月大師的故事隔著層皮；姚晨作為一個(gè)媽媽感激月嫂，和魯迅感激自己的保姆阿長(zhǎng)又存在著些許出入。人設(shè)和情感與文章最恰切的一段，恰恰不是來(lái)自本土，而是我早先并不看好、香港的羅家英、汪明荃夫婦。他們的幽默、淡然、豁達(dá)、開(kāi)朗，才正應(yīng)了馮驥才的《老夫老妻》，既沒(méi)有搶?xiě)?，又很合適。

當(dāng)我看到羅家英和汪明荃拌嘴，突然感到比眼淚更加深刻的力量，那是兩個(gè)經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的人，看透世事的平靜。

雖然他們的故事是喜劇收?qǐng)?，但相信許多的悲情故事，也能被演繹得哀而不傷。因?yàn)椋覀円蚝⒆觽鬟_(dá)的是，比感動(dòng)更遠(yuǎn)的領(lǐng)悟，是即使面對(duì)苦難，也能平靜處之，淡然微笑的風(fēng)度。

學(xué)會(huì)節(jié)制，比只會(huì)哭泣更重要。學(xué)會(huì)內(nèi)心深藏悲愁卻不顯露，而不是滔滔不絕去訴苦抱怨。

《朗讀者》好，但它更像藝術(shù)人生，講的是嘉賓的故事；但如果它更專(zhuān)注文章，學(xué)會(huì)控制情緒，我會(huì)給更多掌聲。有人會(huì)說(shuō)，讀書(shū)的境界本來(lái)就分為兩層，一是我注六經(jīng)，二是六經(jīng)注我，也就是說(shuō)一種是用自己的話解釋好文章，一種是用文章的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)自己的故事，《朗讀者》顯然屬于后一種，它的境界更高呀！這種觀點(diǎn)似乎也說(shuō)得通，但對(duì)于孩子，連第一種我注六經(jīng)都還沒(méi)有親自體會(huì)，直接給第二種不應(yīng)該是過(guò)度拔高嗎？所以，如果要給孩子看《朗讀者》，還是先讓他讀文章，看書(shū)，讓他理解原文的內(nèi)涵，再看節(jié)目更好。

反觀也還算熱的.《見(jiàn)字如面》，請(qǐng)兩位教授來(lái)解讀文章，就來(lái)務(wù)實(shí)得多。但無(wú)奈，比起一本正經(jīng)地討論文本，還是煽情火得快！在朗讀面前，每一個(gè)讀者都是平等的，他無(wú)關(guān)乎名望、地位、金錢(qián)、曲折的經(jīng)歷，你可以飽經(jīng)滄桑，也可以不諳世事，閱讀對(duì)每一個(gè)人都是公平的。套用簡(jiǎn)愛(ài)那句話，我們的靈魂穿過(guò)書(shū)本，站在作家面前，我們是平等的。唯有熱愛(ài)書(shū)本身，才會(huì)給孩子終身閱讀的習(xí)慣，并賦予他們豐富的精神、情感世界。

朗讀者選擇觀后感 篇7

不久前落幕的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，讓觀眾見(jiàn)識(shí)了主持人董卿由內(nèi)而外散發(fā)的文化氣質(zhì);而即將開(kāi)播的一檔閱讀類(lèi)節(jié)目《朗讀者》，則會(huì)讓觀眾進(jìn)一步看到她對(duì)精神世界的追求。

“‘朗讀者’與大家的遇見(jiàn)，能夠讓我們彼此之間感受到更多的美好?！笔状螕?dān)任制作人的董卿16日在京接受記者采訪時(shí)說(shuō)。

《朗讀者》每期設(shè)置一個(gè)主題，由五六位嘉賓分別分享自己的人生故事并朗讀能表達(dá)自己情感的文字，董卿負(fù)責(zé)串聯(lián)。節(jié)目近幾期主題為“遇見(jiàn)”“陪伴”“眼淚”“第一次”，嘉賓則包括楊利偉、劉震云、濮存昕、斯琴高娃、蔣雯麗、許淵沖、柳傳志等，將于18日起每周六日在央視一套、三套晚間播出。

董卿說(shuō)，《朗讀者》的朗讀文字包羅萬(wàn)象，有翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典，也有來(lái)自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上的自創(chuàng)情詩(shī);有賈平凹《寫(xiě)給母親》這類(lèi)表達(dá)大眾情感的作品，也有如柳傳志寫(xiě)給兒子婚禮的個(gè)人感受。

“《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合，朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上將完成統(tǒng)一。”董卿說(shuō)。

她認(rèn)為，文字的作用是準(zhǔn)確地傳遞信息、傳遞情感，文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心，是因?yàn)槲膶W(xué)本身就是對(duì)共通情感的精準(zhǔn)描述?！啊独首x者》就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解，朗讀是傳播文字，而人就是展示生命。”

據(jù)介紹，相比于文字，《朗讀者》更注重“人”，節(jié)目不但要塑造立體的人，更是通過(guò)情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。

董卿說(shuō)，針對(duì)不同主題，每一位嘉賓都帶著自己的故事來(lái)講述。在來(lái)到《朗讀者》之前，每一位嘉賓都有自己的社會(huì)角色，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。

“柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親，他要朗讀在兒子婚禮上的講話，那種緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感是他最真實(shí)的內(nèi)心。”董卿說(shuō)，“世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫(xiě)給孩子的《愿你慢慢長(zhǎng)大》，觀眾能夠感受到文字背后那顆跳動(dòng)的心臟。”

首次作為制作人的董卿，談及做《朗讀者》的初衷時(shí)說(shuō)，幾乎所有綜藝節(jié)目形態(tài)她都已經(jīng)嘗試過(guò)，她需要改變，這是《朗讀者》誕生的偶然性，但從社會(huì)和行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，《朗讀者》的誕生又成為一種必然。

從《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《傳承者》《非常傳奇》，嚴(yán)肅的文化類(lèi)節(jié)目近年來(lái)不斷走紅熒屏。正如主持人白巖松所說(shuō)，董卿制作并主持的《朗讀者》有著對(duì)中國(guó)文化的傳承意義，“《朗讀者》是一個(gè)回歸本源的過(guò)程，朗讀雖然是一個(gè)現(xiàn)代的字眼，但是中國(guó)文化一直以來(lái)多是以讀、說(shuō)的形式進(jìn)行傳承的”。

朗讀者選擇觀后感 篇8

一段文字，如果你沒(méi)有一段與之對(duì)應(yīng)的經(jīng)歷，你是讀不出它背后深刻意義的，當(dāng)隱藏在文字背后的故事被挖掘出來(lái)后，文字變得飽滿(mǎn)，聽(tīng)者的內(nèi)心仿佛被叩開(kāi)了，那最柔軟的一塊，被這文字打動(dòng)著。下面是整理的朗讀者選擇觀后感，歡迎查看。

最近一直在追一個(gè)文化類(lèi)節(jié)目，名字叫做《朗讀者》，相信大多數(shù)的人都聽(tīng)過(guò)這電視節(jié)目里的一股“清流”。從去年的《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》到今年的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，再?gòu)那岸螘r(shí)間的《見(jiàn)字如面》到這段時(shí)間的《朗讀者》，我真的快要被央視“圈粉”了。不得不感嘆一句：

“這才是我心目**視應(yīng)該做的節(jié)目啊!”

有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)董卿，閱讀是一件私密的事情，為什么要搬上屏幕，成為一件大家都可以看到的節(jié)目?董卿回答：“閱讀是私密的，但是朗讀是公開(kāi)的。

”在看完第一期的節(jié)目后，我深感如此，閱讀一段文字能夠直擊人們內(nèi)心，而朗讀出來(lái)更是能產(chǎn)生共鳴，這也是《朗讀者》能夠吸引人們的原因之一。

在節(jié)目中，不僅有幾個(gè)名人想讀一段，還有一些像我們這樣的普通人。他們平凡但偉大。他們?cè)诶首x之前，會(huì)在一個(gè)小型的會(huì)客廳里跟董卿聊一聊自己為什么要朗讀這段文字，在我看來(lái)，節(jié)目真正吸引人們的原因之一，其實(shí)就是隱藏在這些優(yōu)美文字背后打動(dòng)人心的故事。

一段文字，如果你沒(méi)有一段與之對(duì)應(yīng)的經(jīng)歷，你是讀不出它背后深刻意義的，當(dāng)隱藏在文字背后的故事被挖掘出來(lái)后，文字變得飽滿(mǎn)，聽(tīng)者的內(nèi)心仿佛被叩開(kāi)了，那最柔軟的一塊，被這文字打動(dòng)著。就像節(jié)目的宣傳語(yǔ)一樣：“一個(gè)人，一段文。

”一個(gè)人，就有屬于他的，那一小段故事。人們常說(shuō)，“一個(gè)人就像一座孤島?！钡艺J(rèn)為，沒(méi)有人會(huì)是一個(gè)孤島，人們往往感到孤獨(dú)，只是因?yàn)闆](méi)有找到那一條跟自己聲音頻率一樣的鯨魚(yú)“alice”。

節(jié)目獲得成功的另外一個(gè)原因，聽(tīng)來(lái)也是可喜的。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，生活節(jié)奏越來(lái)越快，但人們?cè)敢夥怕_步，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，開(kāi)始關(guān)注自己的精神需求，這樣的節(jié)目才能滿(mǎn)足自己的內(nèi)心需求。

反觀中國(guó)以前的綜藝節(jié)目，無(wú)不是從外國(guó)引進(jìn)來(lái)的，充滿(mǎn)著喧囂和膚淺，但并不是說(shuō)這樣的節(jié)目就不應(yīng)該存在，黑格爾曾說(shuō)過(guò)：“存在即合理。”我們暫且不討論這句話的唯物或唯心的問(wèn)題，它確實(shí)指出了既然這樣的娛樂(lè)類(lèi)綜藝節(jié)目存在，必然有它的需求受眾。

當(dāng)代人精神壓力過(guò)大，急需類(lèi)似這種能夠給人簡(jiǎn)單快樂(lè)和歡笑的節(jié)目，他們需要這樣一塊壓力的宣泄地，把在工作或?qū)W***不愉快通過(guò)簡(jiǎn)單的笑聲發(fā)泄出去。但當(dāng)喧鬧到了一定程度，人們開(kāi)始靜下心來(lái)傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，內(nèi)心開(kāi)始需要一片靜謐，需要一些文字來(lái)滋潤(rùn)，人們就注意到這一檔充滿(mǎn)著美和愛(ài)的節(jié)目，仿佛干渴的內(nèi)心突然找到了甘霖，如饑似渴，也造就了《朗讀者》豆瓣9.3分的高分。

朗讀者選擇觀后感2

自從《朗讀者》開(kāi)播以來(lái)，周六晚上收看這個(gè)節(jié)目成了我最期待的事情。昨天晚上八點(diǎn)，我們一家人鎖定央視一套，靜待《朗讀者》播出。制作人兼主持人董卿依舊一襲白裙，依舊笑容綻放，依舊口吐蓮花……這一期的主題是“選擇”。

每個(gè)生命都有不同的顏色，每個(gè)生命都面臨著不同的選擇。演員選擇自己熱愛(ài)的電影角色，成就影帝夢(mèng)想;托福滿(mǎn)分的耶魯學(xué)霸秦飛，選擇回國(guó)做“大學(xué)生村官”，將青春奉獻(xiàn)基層;著名作家麥家，選擇小心翼翼陪伴兒子度過(guò)焦躁的青春期;著名演員徐靜蕾的人生，因?yàn)檫x擇堅(jiān)強(qiáng)而更加精彩;“漢字叔叔”理查德選擇為漢字貢獻(xiàn)所有;曾是醫(yī)院院長(zhǎng)的郭小平，選擇了做國(guó)內(nèi)唯一一所紅絲帶學(xué)校校長(zhǎng)，為艾滋病兒童提供教育。這些選擇使他們走向不同的人生。

朗讀者選擇觀后感3

周末無(wú)趣加之眾人推薦，滿(mǎn)懷期待打開(kāi)《朗讀者》，沒(méi)有失望，反而給了更大的念想。驚現(xiàn)于文字的同時(shí)，也從心底感動(dòng)，看了兩期看得熱淚盈眶。開(kāi)始喜歡這檔節(jié)目，感覺(jué)它如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，是綜藝界的一股清流。

繼春節(jié)期間央視剛剛播畢的第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》引爆全國(guó)觀眾對(duì)于中國(guó)詩(shī)詞的熱情后，2月18日晚，央視一套三套聯(lián)合播出了董卿主特并兼制作人的又一文化綜藝新作《朗讀者》。

此間一眾娛樂(lè)綜藝節(jié)目熱鬧上演之際，春節(jié)前后，《見(jiàn)字如面》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化綜藝刮起一股清新之風(fēng)，其中，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總決賽更是一舉奪得實(shí)時(shí)收視冠軍。

已播出兩周的《朗讀者》引起新一番的熱潮。

首度“發(fā)聲”的《朗讀者》，第一期節(jié)目以“遇見(jiàn)”為主題，邀請(qǐng)了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯大家許淵沖等嘉賓。

在節(jié)目中，濮存昕第一個(gè)亮相，他講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷，童年時(shí)竟被同學(xué)起綽號(hào)“濮瘸子”。年少時(shí)曾患有腿疾的濮存昕，加之強(qiáng)烈的自尊心，他很盼望小學(xué)六年級(jí)快結(jié)束，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，沒(méi)人再叫他“濮瘸子”。沒(méi)想到到了中學(xué)，“地不平”成了他的新外號(hào)。

他以一榮國(guó)威醫(yī)生。正是這位醫(yī)生幫他扔掉拐杖，讓濮存昕重拾信心?，F(xiàn)在他可以騎馬、打球、演戲，以更好的姿態(tài)面對(duì)自己，這與與與榮國(guó)威博士的會(huì)面密不可分。

柳傳志暢談因拙成巧的人生軌跡，高三時(shí)為何與成為百里挑一的飛行員的機(jī)會(huì)失之交臂。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)柳傳志重現(xiàn)“父親的演講”，朗讀兒子婚禮上的家信，“柳式家訓(xùn)”讓觀眾深受啟發(fā)。

張梓琳首度透露自己一舉奪魁，當(dāng)選世界小姐的決定性因素，并了為人母近一年的驚喜與感動(dòng)。

壓軸出場(chǎng)的是曾翻譯《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《牡丹亭》，榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)的96歲高齡的著名翻譯家許淵沖先生。董卿在現(xiàn)場(chǎng)與許老師互動(dòng)，許淵沖給我們講述了他翻譯林徽因詩(shī)歌追求女學(xué)生的獨(dú)特軼事。在中外文化傳播方面做出突出貢獻(xiàn)的老人許淵沖，至今每天工作到凌晨三四點(diǎn)，年近百歲。他生活學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)以年輕人的心態(tài)努力工作，感動(dòng)觀眾。

《朗讀者》第一期節(jié)目，還特別邀請(qǐng)了四川**學(xué)院畢業(yè)的著名鋼琴演奏家李云迪，從頭到尾彈奏《朗讀者》主旋律，成為一大亮點(diǎn)。臺(tái)灣民謠之父胡德夫彈唱經(jīng)典歌曲《匆匆》，充滿(mǎn)了意境。

朗讀者選擇觀后感4

上周《朗讀者》將迎來(lái)第三期的播出，這次的主題是“選擇”。每個(gè)生命都有不同的顏色，每個(gè)生命都面臨著不同的選擇。才女徐靜蕾此次選擇的故事關(guān)于一份特殊的感情，與觀眾“選擇”的故事。

除了關(guān)注人和情感之外，該節(jié)目在包裝上也運(yùn)用了很多創(chuàng)意。記者了解到，該節(jié)目的主題形式非常豐富。每期根據(jù)主題回顧古今詩(shī)歌、文學(xué)經(jīng)典和電影段落。節(jié)目邀請(qǐng)到李云迪、胡德夫等為朗讀者伴奏，除了邀請(qǐng)柳傳志、鄭淵潔、蔣雯麗、徐靜蕾、劉震云等諸多大家熟悉的各行各業(yè)名人外，有故事的普通人也可能參與朗讀，節(jié)目組希望能“高而不冷”。

雖然節(jié)目尚未開(kāi)播，不過(guò)從目前流出的一些片段，已經(jīng)引起了網(wǎng)友們非常大的興趣了，有網(wǎng)友表示很期待再有一檔“爆款”節(jié)目。

朗讀者選擇觀后感 篇9

《朗讀者》第三期選擇觀后感自從《朗讀者》開(kāi)播以來(lái)，周六晚上收看這個(gè)節(jié)目成了我最期待的事情。昨天晚上八點(diǎn)，我們一家人鎖定央視一套，靜待《朗讀者》播出。制作人兼主持人董卿依舊一襲白裙，依舊笑容綻放，依舊口吐蓮花……這一期的主題是“選擇”。

每個(gè)生命都有不同的顏色，每個(gè)生命都面臨著不同的選擇。演員王千源選擇自己熱愛(ài)的電影角色，成就影帝夢(mèng)想;托福滿(mǎn)分的耶魯學(xué)霸秦玥飛，選擇回國(guó)做“大學(xué)生村官”，將青春奉獻(xiàn)基層;著名作家麥家，選擇小心翼翼陪伴兒子度過(guò)焦躁的青春期;著名演員徐靜蕾的人生，因?yàn)檫x擇堅(jiān)強(qiáng)而更加精彩;“漢字叔叔”理查德選擇為漢字貢獻(xiàn)所有;曾是醫(yī)院院長(zhǎng)的郭小平，選擇了做國(guó)內(nèi)唯一一所紅絲帶學(xué)校校長(zhǎng)，為艾滋病兒童提供教育。這些選擇使他們走向不同的人生。

愛(ài)跟自己較勁的王千源，一次重要的選擇讓他因電影《鋼的琴》獲得影帝殊榮。王千源朗讀的內(nèi)容是海明威的《老人與海》。

《朗讀者》第三期選擇觀后感《朗讀者》帶給觀眾的感受，無(wú)論是企業(yè)家、世界小姐、大明星、大學(xué)者、醫(yī)生和普通人，他們雖各有身份之別、建樹(shù)之差，但都有著同樣濃度的性情之真。 一對(duì)平凡的夫婦上臺(tái)念情詩(shī)，丈夫?yàn)槠拮拥脑竿N下滿(mǎn)谷鮮花，更讓人擊節(jié)贊嘆的是丈夫遇到妻子后的所有荒唐舉動(dòng)。妻子說(shuō)，如果當(dāng)年我有一萬(wàn)個(gè)結(jié)婚對(duì)象可以選擇，他也只排在一萬(wàn)名之外，卻被丈夫先通知了所有親朋好友結(jié)婚的消息，收了禮金后再求婚的破釜沉舟之勢(shì)**，妻子說(shuō)更打動(dòng)人的是那一往無(wú)前的勇氣。

從此一生，丈夫偕著妻子，以開(kāi)闊的胸襟踐行了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的古諺。

濮存昕的散文和故事屬于半個(gè)多世紀(jì)前那個(gè)身無(wú)分文的弱小兒童?！拔倚r(shí)候有綽號(hào)濮瘸子 ，直到小學(xué)三年級(jí)還踮著腳走路?！滨r為人知的往事里，是一位名叫“榮國(guó)威”的大夫，醫(yī)好了孩子的腿，也救贖了一顆幼小的、自卑的心。

所以，當(dāng)濮存昕從老舍散文里遇見(jiàn)那個(gè)改變作家的宗月大師，“便如同看見(jiàn)了改變我生命軌跡的榮醫(yī)生，沒(méi)有他就沒(méi)有今天的濮存昕”。墻外是炮火隆隆，圍墻內(nèi)有人生的初啼，這是無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)的真實(shí)經(jīng)歷。太多戰(zhàn)爭(zhēng)中降臨的“生”給“死”帶去希望，她朗讀鮑勃·迪倫《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》，“一只白鴿要飛過(guò)多少片大海，才能在沙丘安眠。

炮彈要多少次掠過(guò)天空，才能永遠(yuǎn)被禁止……”

96歲高齡的翻譯大家許淵沖譯作等身，《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《牡丹亭》……他榮獲過(guò)國(guó)際翻譯界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，然而舞臺(tái)上直指人心的是當(dāng)念及生平翻譯的第一首詩(shī)，林徽因懷念徐志摩的一抔深情，瞬間令這位老人淚盈而泣，在舞臺(tái)上抽噎。由此可知，許淵沖先生能夠在翻譯上不止步于“美”，更追求“真”的心性源頭。

《朗讀者》第三期選擇觀后感日前，文化類(lèi)綜藝節(jié)目《朗讀者》在央視播出，獲得了觀眾的一致點(diǎn)贊?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》讓大家看到了董卿的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，此次董卿則轉(zhuǎn)型擔(dān)任了《朗讀者》的制片人。節(jié)目播出后，董卿接受了記者的采訪。

《朗讀者》首播的成績(jī)讓董卿十分興奮，“大家的關(guān)注給我們帶來(lái)了鼓舞”。

與《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》相似，《朗讀者》也是央視傾力打造的一檔文化類(lèi)綜藝節(jié)目。這一次，“才女董卿”再次發(fā)力，請(qǐng)來(lái)演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳等人，把自身的故事融入經(jīng)典作品中，給大家調(diào)制了一碗“文化雞湯”。

談起節(jié)目的制作初衷，董卿說(shuō)，她在這個(gè)行業(yè)已經(jīng)做了22年，已經(jīng)到了去做一檔自己真正喜愛(ài)的節(jié)目的時(shí)候，“再加上我個(gè)人的興趣愛(ài)好吧，因?yàn)槲冶旧韺?duì)文學(xué)的確是很感興趣，《朗讀者》就是把文本和人物結(jié)合在一起?！?/p>

從主持人到制片人，董卿坦言，這個(gè)節(jié)目對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常艱難的挑戰(zhàn)。朗讀的文章必然是溫暖的、有態(tài)度的，具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的選擇標(biāo)準(zhǔn)與一般的綜藝節(jié)目截然不同，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動(dòng)人的人生故事和情緒感染力。據(jù)了解，在已經(jīng)結(jié)束的錄制中，很多嘉賓的動(dòng)情朗讀讓全場(chǎng)震撼，斯琴高娃朗讀的《寫(xiě)給母親》更是讓董卿當(dāng)場(chǎng)淚奔。

“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來(lái)表達(dá)情感、傳遞愛(ài)”，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動(dòng)人心相互靠近。

在第一期節(jié)目中，演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳等嘉賓帶來(lái)了自己的人生感人故事。值得一提的是，嘉賓方面，《朗讀者》采用“明星+素人”的方式。董卿說(shuō)：

“起初考慮的是全明星陣容，但后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，明星已被過(guò)度消費(fèi)，在他們身上比較難捕捉到大開(kāi)大合的人生故事，而普通人或者說(shuō)一些特殊的普通人身上，真有我們意想不到的、能給人帶來(lái)驚喜和感動(dòng)的一些人生經(jīng)歷和感悟，所以我們堅(jiān)定地采用了星素結(jié)合的方式。”

董卿表示，首期節(jié)目中，來(lái)自四川的“鮮花山谷”夫婦讓她覺(jué)得節(jié)目效果達(dá)到了自己的預(yù)期，“我們都沒(méi)有想到，一對(duì)很普通的夫妻還能有如此真摯、美好、單純的一種生活，他們給大家?guī)?lái)了無(wú)限的想象”。

今年春節(jié)檔，董卿主持的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》走紅熒屏，此次的《朗讀者》也是文化類(lèi)節(jié)目，這是否意味著文化類(lèi)節(jié)目迎來(lái)了一個(gè)新的春天?對(duì)此董卿直言道：“文化類(lèi)節(jié)目真的很難做，我并不認(rèn)為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》或《朗讀者》得到了大家的關(guān)注，就標(biāo)志著中國(guó)文化類(lèi)節(jié)目迎來(lái)了一個(gè)新的春天，但起碼這是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，大家的關(guān)注給我們帶來(lái)了鼓舞。

”在董卿看來(lái)，文化類(lèi)節(jié)目需要更精心的設(shè)計(jì)。節(jié)目一開(kāi)始，很多人擔(dān)心老百姓聽(tīng)不懂節(jié)目。節(jié)目播出后，董卿掩飾不住激動(dòng)之情，將剛剛收到的各方反饋分享給大家。

董卿說(shuō)，96歲的翻譯家許淵沖是這檔節(jié)目中文化含量最高的嘉賓，也是遠(yuǎn)離普通百姓生活的嘉賓。然而，他的敘述引起了觀眾的普遍共鳴、關(guān)注和欣賞。“許老先生的情難自禁和他的可愛(ài)、執(zhí)著，是真正打動(dòng)人的地方?！倍湔f(shuō)，“對(duì)于這檔節(jié)目，我的好朋友婁乃鳴導(dǎo)演告訴我，第一觀感兩個(gè)字驚了，**請(qǐng)來(lái)的大神，在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力，真好!”

朗讀者選擇觀后感 篇10

周末無(wú)趣加之眾人推薦，滿(mǎn)懷期待打開(kāi)《朗讀者》，沒(méi)有失望，反而給了更大的念想。驚現(xiàn)于文字的同時(shí)，也從心底感動(dòng)，看了兩期看得熱淚盈眶。開(kāi)始喜歡這檔節(jié)目，感覺(jué)它如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，是綜藝界的一股清流。

繼春節(jié)期間央視剛剛播畢的第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》引爆全國(guó)觀眾對(duì)于中國(guó)詩(shī)詞的熱情后，2月18日晚，央視一套三套聯(lián)合播出了董卿主特并兼制作人的又一文化綜藝新作《朗讀者》。

此間一眾娛樂(lè)綜藝節(jié)目熱鬧上演之際，春節(jié)前后，《見(jiàn)字如面》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化綜藝刮起一股清新之風(fēng)，其中，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總決賽更是一舉奪得實(shí)時(shí)收視冠軍。

已播出兩周的《朗讀者》引起新一番的熱潮。

首度“發(fā)聲”的《朗讀者》，第一期節(jié)目以“遇見(jiàn)”為主題，邀請(qǐng)了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯大家許淵沖等嘉賓。

在節(jié)目中，濮存昕第一個(gè)亮相，他講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷，童年時(shí)竟被同學(xué)起綽號(hào)“濮瘸子”。年少時(shí)曾患有腿疾的濮存昕，加之強(qiáng)烈的自尊心，他很盼望小學(xué)六年級(jí)快結(jié)束，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，沒(méi)人再叫他“濮瘸子”。沒(méi)想到到了中學(xué)，“地不平”成了他的新外號(hào)。他以一篇老舍散文節(jié)選《宗月大師》致謝改變自己一生命運(yùn)的恩人。

以前濮存昕也會(huì)講述他的這段經(jīng)歷，但是在《朗讀者》中，他首次提到了一個(gè)重要的人：榮國(guó)威醫(yī)生。正是這位醫(yī)生，幫助他扔掉了拐杖，讓濮存昕拾起了自信。現(xiàn)在他可以騎馬、打球、演戲，用更好的心態(tài)面對(duì)自己，都與和榮國(guó)威醫(yī)生的遇見(jiàn)分不開(kāi)。

柳傳志暢談因拙成巧的人生軌跡，高三時(shí)為何與成為百里挑一的飛行員的機(jī)會(huì)失之交臂。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)柳傳志重現(xiàn)“父親的演講”，朗讀兒子婚禮上的家信，“柳式家訓(xùn)”讓觀眾深受啟發(fā)。

張梓琳首度透露自己一舉奪魁，當(dāng)選世界小姐的決定性因素，并分享了為人母近一年的驚喜與感動(dòng)。

壓軸出場(chǎng)的是曾翻譯《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《牡丹亭》，榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)的96歲高齡的著名翻譯家許淵沖先生。董卿在現(xiàn)場(chǎng)與許先生娓娓互動(dòng)，許淵沖道出了曾用翻譯林徽因詩(shī)詞追求女同學(xué)的獨(dú)家趣聞。已為中外文化傳輸做出杰出貢獻(xiàn)的許淵沖老人，近百歲高齡每天依然堅(jiān)持工作到凌晨3、4點(diǎn)，他活到老、學(xué)到老，永遠(yuǎn)用年輕人的心態(tài)努力工作，感動(dòng)了觀眾。

《朗讀者》第一期節(jié)目，還特別邀請(qǐng)了四川音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的著名鋼琴演奏家李云迪，從頭到尾彈奏《朗讀者》主旋律，成為一大亮點(diǎn)。臺(tái)灣民謠之父胡德夫彈唱經(jīng)典歌曲《匆匆》，充滿(mǎn)了意境。

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朗讀者觀后感優(yōu)選

什么樣的作品名觀后感才算優(yōu)秀而有創(chuàng)意的呢？看電影和看書(shū)很相似，只不過(guò)書(shū)的呈現(xiàn)形式是靜態(tài)的，電影是動(dòng)態(tài)的，好的作品可以給人們帶來(lái)無(wú)限的遐想。為了充分增進(jìn)自己對(duì)作品的理解，我們就需要趕緊認(rèn)真的寫(xiě)一篇觀后感，一篇優(yōu)秀的觀后感應(yīng)該自己感受最深的觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行撰寫(xiě)，根據(jù)您的要求，小編為您整理了“朗讀者觀后感”，熱烈歡迎您的閱讀希望這篇文章能夠讓您的人生更加充實(shí)美好！

朗讀者觀后感(篇1)

人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它。而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去，這首詩(shī)的名字就叫青春。青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶。不管它是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的還是歡騰的、熾熱的、理想的，它都是最閃亮的日子。

雨果曾經(jīng)說(shuō)：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色”，是的。青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候我們才可能說(shuō)-謝謝你!再見(jiàn)!

我們有時(shí)間、有力量，有燃燒的信念。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類(lèi)。

青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情;青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇;青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來(lái)的答案。那今天就讓我們?cè)谀切┮苍S正青春，也許不再青春的人們的身上去感受青春永恒的魅力。我想在每個(gè)人的心底都會(huì)有那么一首歌，唱起那首歌就會(huì)想起自己的青春。對(duì)于我們的父輩來(lái)說(shuō)，那首歌可能是《我的祖國(guó)》、《紅梅贊》、《莫斯科郊外的晚上》，而對(duì)于很多成長(zhǎng)在上一個(gè)世紀(jì)八十年代的人來(lái)說(shuō)那首歌就是《同桌的你》、《睡在上鋪的兄弟》、、《青春無(wú)悔》，如今當(dāng)年唱著這些歌的白衣少年，也早已褪去了青澀，今天的他又會(huì)怎樣，回憶起自己當(dāng)年的歲月呢。

朗讀者觀后感(篇2)

除非你遭遇更大的災(zāi)難，否則你不會(huì)意識(shí)到生活是多么美好。秋爸爸和秋媽媽這對(duì)高素質(zhì)的人才夫妻。有一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎——秋歌秋語(yǔ)。

如若沒(méi)有查出雙兒都患有自閉癥。他們一家人的生活該有多么美好。然而，災(zāi)難畢竟已經(jīng)到來(lái)，我們要做的就是勇敢地面對(duì)它。

他們做到了，即使秋歌又被查出了白血病。這依舊沒(méi)有打倒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的家庭。所幸他們終于挺了過(guò)去。

秋爸說(shuō)，“眼淚是沒(méi)有用的，他不能解決問(wèn)題”。所以我們所做的，只有勇于面對(duì)。無(wú)論這困難有多強(qiáng)大，只要過(guò)得去，你就是成功者。

航海家翟墨是我最佩服的一個(gè)。他忘卻生命去完成一個(gè)本可以不用的冒險(xiǎn)，而僅僅是出于愛(ài)好。我不知道他有多大的勇氣做出這樣的決定。

如果說(shuō)這一點(diǎn)不重要，那么面對(duì)海上的風(fēng)浪，用針線親手縫上自己受傷的腳底板。任是我平生遇到過(guò)的何人何事，不及如此。

我目睹山區(qū)的環(huán)境，是始于兒時(shí)了。那時(shí)有一個(gè)轉(zhuǎn)到我們這邊學(xué)校的同窗。他的老家便在山區(qū)。

我看過(guò)他居住的已經(jīng)不能稱(chēng)之為“房子”的**。已與背后的大山融為一體，讓人分辨不出。但是那里的人又苦又單純，那里的孩子又單純又善良。他給我講的關(guān)于家鄉(xiāng)的有趣故事激起了我對(duì)那種生活的無(wú)限向往。

任何提起所謂山區(qū)生活，多不免帶有一種瞧不起的心態(tài)作祟。孩子們的心中印象于支教的老師們，是何等的偉大。江一燕作為著名影星，卻放下架子任教。

這會(huì)讓人對(duì)她刮目相看。于她自身在期間享受到的快樂(lè)，自然也是不可言說(shuō)。倘要尋求這對(duì)于將來(lái)的意義。

大者對(duì)國(guó)家，小者對(duì)孩子，意義就在此吧。

倦鳥(niǎo)歸林，落葉歸根，魚(yú)翔淺底。我們最終，都會(huì)回到最初的地方。

每個(gè)人的小家都是幸福，無(wú)論破敗，無(wú)論貧寒，我們都愛(ài)它。

愈是長(zhǎng)大，“想家”一詞就愈會(huì)體現(xiàn)于人心中。它所展現(xiàn)的，也不僅為一個(gè)字面上的文字。

大家即國(guó)家，每個(gè)人都是他的兒女。無(wú)論我們最終怎樣，都還在這個(gè)大家庭。家裝也好，繁華也好，簡(jiǎn)單也好，我們都愛(ài)它，因?yàn)樗羌摇?/p>

家的溫暖在于黃色的燭光、破碎的墻壁和早晨射向門(mén)口的第一縷陽(yáng)光。

就像王耀慶讀皮一樣漂泊的思想，他的家早就存在與野外?？梢运翢o(wú)忌憚，任憑風(fēng)吹雨打，就因?yàn)樗诩依餆o(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

有如作家梁曉聲一樣貧寒家境，在生活中的一切細(xì)節(jié)能體會(huì)人情冷暖世態(tài)炎涼，我卻在破舊的房子中擁有一個(gè)世界上最幸福的家庭。

無(wú)論我飛得離你多遠(yuǎn)，我都會(huì)在年老時(shí)死去，任何人都會(huì)回到你身邊。

朗讀者觀后感(篇3)

提起味道，我們率先會(huì)想到的一定是舌尖上的滿(mǎn)足。悠久的歷史和遼闊的地域給了中國(guó)飲食豐富多樣、變化多端的味道。本期嘉賓胡忠英，就是一位從業(yè)50年的名廚，也是杭幫菜的掌門(mén)人。在去年杭州G20峰會(huì)上，他擔(dān)任餐飲文化組的組長(zhǎng)，為全球幾十位政要人物奉獻(xiàn)了獨(dú)具特色的宴席，展示中國(guó)味道的獨(dú)特魅力。他將味道融入故事，用中國(guó)文化驚艷世界舌尖。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿聽(tīng)朗讀者胡忠英講述他的中國(guó)味道。

他是目前中國(guó)唯一獲得國(guó)際三博士學(xué)位的青年鋼琴家，童年卻沒(méi)有一架屬于自己的鋼琴。他獲得過(guò)多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，少年時(shí)卻和單親、下崗的母親，飽嘗貧苦、分離之痛。吳純的人生是他和母親的苦難澆灌出的花朵，不過(guò)苦澀與甜蜜總是相依相伴，品嘗人生之極苦才能讓成功時(shí)的甜更加誘人。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿聽(tīng)朗讀者吳純講述苦澀的味道。

1994年第一部小說(shuō)《面包樹(shù)上的女人》在《明報(bào)》上連載，張小嫻開(kāi)始走紅。她創(chuàng)作的60本書(shū)，全都與愛(ài)情有關(guān)，她的作品被稱(chēng)為愛(ài)情治愈文學(xué)，許多讀者習(xí)慣從她的文字中來(lái)尋找處理感情的方式。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿聽(tīng)朗讀者@張小嫻 解讀愛(ài)情的味道。

93歲高齡的葉嘉瑩是中國(guó)古典文化的傳燈人、中國(guó)古典文學(xué)研究專(zhuān)家，一生致力于古典詩(shī)詞的教學(xué)，獲得了使古典詩(shī)詞于當(dāng)代「再生」的贊譽(yù)。這位老先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：「甘為夸父死，敢笑魯陽(yáng)癡」，來(lái)表達(dá)她對(duì)中國(guó)古典文化的心意。她不計(jì)高齡，往來(lái)奔走，為的是不讓這傳沿千年的中國(guó)味道所期無(wú)人。一起卿聽(tīng)朗讀者葉嘉瑩講述她的詩(shī)詞味道。

朗讀者觀后感(篇4)

xx朗讀者觀后感近日聯(lián)想創(chuàng)始人、前總裁柳傳志老先生,來(lái)到了央視綜藝頻道《朗讀者》節(jié)目,說(shuō)出了一個(gè)做父親的心聲。也難怪柳傳志的女兒那么優(yōu)秀,能當(dāng)上滴滴出行總裁,評(píng)選為全球年度女性,這離不開(kāi)其父親柳傳志的教導(dǎo)與培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)，當(dāng)主持人董卿和柳傳志先生面對(duì)面見(jiàn)面時(shí)，28日發(fā)現(xiàn)她的眼睛濕潤(rùn)了。

柳傳志:“我兒子結(jié)婚了,應(yīng)該講他終于結(jié)婚了。這種幸福的光環(huán)不僅籠罩著你，也傳遞到我們的心中。

做父母的,有什么,比兒女生活幸福,還幸福的事兒呢?”(這一席話出來(lái)臺(tái)下觀眾和主持人眼淚欲出,電視機(jī)前的萬(wàn)千兒女也瞬間被感動(dòng))

現(xiàn)年44歲的柳傳志創(chuàng)立了聯(lián)想。 現(xiàn)在他73歲。 六年前，他退任聯(lián)想名譽(yù)董事長(zhǎng)。楊元慶就是他一手培養(yǎng)提拔起來(lái)的,可能柳傳志的財(cái)富不如馬云、馬化騰等企業(yè)家,但他卻更受人尊敬,他為聯(lián)想付出了自己寶貴的一生。

作為中國(guó)唯一的專(zhuān)業(yè)綜藝頻道，**電視臺(tái)綜藝頻道已經(jīng)成立30年。日前，該頻道7檔創(chuàng)新季播節(jié)目整齊亮相，著名主持人董卿首次作為獨(dú)立制作人，推出全新大型文化創(chuàng)新節(jié)目《朗讀者》，最為引人注目。

《朗讀者》是以比賽方式呈現(xiàn)的我國(guó)第一檔“朗讀競(jìng)演”季播節(jié)目，在綜藝市場(chǎng)開(kāi)創(chuàng)了節(jié)目新形式。董卿透露，節(jié)目邀請(qǐng)了張頤武、張立憲、康震、史航等眾多著名人士擔(dān)任節(jié)目顧問(wèn)團(tuán)，也有來(lái)自英國(guó)的團(tuán)隊(duì)參與，目前眾多著名文化人已經(jīng)集體編選朗讀篇目數(shù)百篇，將來(lái)會(huì)成書(shū)出版。她表示，《朗讀者》的行業(yè)反響十分強(qiáng)烈，節(jié)目還未開(kāi)播，便有諸多影視界大腕表示了濃厚興趣，愿意加盟其中，一展“朗讀”才華。

其余創(chuàng)新節(jié)目還有展現(xiàn)中國(guó)頂級(jí)民間聲樂(lè)藝術(shù)的《中國(guó)民歌大會(huì)》，原創(chuàng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及節(jié)目《國(guó)家寶藏》，極具群眾基礎(chǔ)的體驗(yàn)式互動(dòng)綜藝節(jié)目《中國(guó)廣場(chǎng)舞大會(huì)》，明星及青年偶像趣味公開(kāi)課節(jié)目《好好學(xué)習(xí)》，圍繞奧運(yùn)會(huì)的體育競(jìng)技綜藝節(jié)目《齊力奪金》以及用時(shí)尚活潑的手法展現(xiàn)中國(guó)古典文化經(jīng)典文化傳承類(lèi)節(jié)目《?？﹪颠藛?第二季)》。

xx讀者的幾乎所有優(yōu)秀作品都來(lái)自當(dāng)前的社會(huì)狀況和情感投射。這是個(gè)追求“快快快”的信息**社會(huì)，精神繃得夠緊，壓力總是很大，時(shí)間過(guò)得太快。文化類(lèi)節(jié)目的悄然回暖，呼應(yīng)著國(guó)民價(jià)值觀念以及生活方式的升級(jí)，滿(mǎn)足了大眾對(duì)于知識(shí)、審美、情感的多重高階需求，緩解了在信息碎片化時(shí)代的“文化焦慮”。

《朗讀者》以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對(duì)安靜，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內(nèi)容”截然不同，恰恰會(huì)滿(mǎn)足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧?kù)o的欲望，感受朗讀傳達(dá)的力量。

《朗讀者》不是一檔讀書(shū)節(jié)目，而是用文字抵達(dá)情感，從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛(ài)情。這些人世間共通的情感，會(huì)幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。

節(jié)目每期以一個(gè)充滿(mǎn)寓意的主題詞作為核心線索，有關(guān)“遇見(jiàn)”，有關(guān)“選擇”，有關(guān)“陪伴”，有關(guān)“眼淚”……名人和素人同臺(tái)，分別朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文，一首詩(shī)，或者一封來(lái)自家的信，甚至是一個(gè)劇本。聆聽(tīng)一段安靜的訴說(shuō)，就仿佛路過(guò)一段人生。

這些故事似乎與其他人有關(guān)，但它們反映了最普遍的情感。

整個(gè)季節(jié)鏈接了不同的生活關(guān)鍵詞?！独首x者》還原著電視人的初心，希望節(jié)目帶來(lái)的觸動(dòng)能溪流汩汩地從觀眾心靈流淌開(kāi)來(lái)，在沉淀的甜美和安寧中，找尋自我。

朗讀者觀后感(篇5)

從小師弟cb那里考來(lái)了今年奧斯卡獲獎(jiǎng)作品《朗讀者》。師弟說(shuō)不明白?？荚嚭蟮牡诙?，他急于和我討論電影的內(nèi)容。今天是周末，看完了。把觀后感寫(xiě)在這里。

故事背景是二戰(zhàn)及其后的德國(guó)柏林。這部電影的主旨是一個(gè)15歲的男孩，他患了猩紅熱，在雨天的路上嘔吐。一位30多歲的陌生女人為他擦試。

男孩**后，他向他道謝，兩人開(kāi)始了肉體上的關(guān)系。隨著時(shí)間的推移，男孩讀書(shū)給女人，這使女人著迷。戰(zhàn)后，在審判戰(zhàn)犯的過(guò)程中，影片介紹了婦女作為雇員加入納粹組織，在集中營(yíng)守衛(wèi)猶太人，以便在戰(zhàn)爭(zhēng)中生存和找到工作。

雇主讓她們過(guò)一段時(shí)間挑選出一些人送往刑場(chǎng)處死。與同齡人的否認(rèn)不同，女主人公無(wú)法預(yù)見(jiàn)自首的后果，并誠(chéng)實(shí)地回答了所有的問(wèn)題。只有最后一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)致命的問(wèn)題，是謊言。

這個(gè)問(wèn)題是：誰(shuí)是報(bào)告的執(zhí)筆者。為了取證，法庭要求女主人公現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。

女主人公寧愿撒謊說(shuō)她是作家，也不愿當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)作。這樣，這個(gè)可憐的女人就成了千夫所指的罪人，獲刑監(jiān)禁。世界上只有一個(gè)人知道這次審判是不公平的，那就是當(dāng)年的讀者。

他有兩個(gè)選擇：通過(guò)揭露婦女文盲來(lái)減刑，或者保持沉默，維持現(xiàn)狀。當(dāng)然，第一種選擇是面對(duì)他與當(dāng)事人關(guān)系的調(diào)查，這是第二種選擇。

他尊重婦女在法庭上的選擇，并親自選擇了后者。在服刑期間，這名婦女收到了讀者的錄音帶。她自己學(xué)會(huì)了讀寫(xiě)。

在刑滿(mǎn)釋放的前期，朗讀者接到了監(jiān)獄**，問(wèn)是否愿意收留這位女人。讀者已準(zhǔn)備好接受她的一切條件，包括住宿、工作和精神活動(dòng)。與女囚犯見(jiàn)面后，女囚犯問(wèn)長(zhǎng)讀者是否結(jié)束，是否結(jié)婚，讀者說(shuō)他結(jié)婚生子了。

那個(gè)男人問(wèn)她是否想過(guò)過(guò)去？那個(gè)女人說(shuō)了我們之間的過(guò)去？那人拒絕了。。。

其后，女人自殺在獄中。

一：愛(ài)情。

很難把這兩個(gè)人的關(guān)系定義為愛(ài)情。他們開(kāi)始偶然相遇。他們的嬌流始于小男孩迷茫的欲望和女人的縱容。開(kāi)始的開(kāi)始，女人只稱(chēng)呼“kid”，孩子。從兩個(gè)人最后的對(duì)話，可以看出來(lái)，女人很在乎這段生活的定性問(wèn)題。

男人在社會(huì)中的角色是非常理性的，問(wèn)她是否想過(guò)過(guò)去，女人想想自己的個(gè)人過(guò)去。也許女人是這么希望的，“我還是喜歡聽(tīng)別人朗讀”這句話里含著期待。男人不這么看。

從他向別人解釋他與女人之間的關(guān)系“那年夏天我上了她”可見(jiàn)他心里沒(méi)有愛(ài)她?？墒橇硪环矫?，很明顯，男人的婚姻生活很不幸，堅(jiān)持了20年給女人郵寄錄音磁帶，他對(duì)女人有情誼?？鞓?lè)出游后，男孩為女人寫(xiě)詩(shī)，一定是受到自己感情中美好事物的啟發(fā)，很難不給愛(ài)情下定義。

只能說(shuō)，這是二戰(zhàn)不幸時(shí)代不完美的愛(ài)情。

二：讀寫(xiě)

閱讀帶給我們什么？讀完后我想的第一個(gè)問(wèn)題不是愛(ài)。我想到的問(wèn)題是：

會(huì)朗讀的人，和不識(shí)字的人之間的對(duì)比。女人是一個(gè)聆聽(tīng)者。為了生存她加入納粹，聽(tīng)從錯(cuò)誤的罪惡的指令，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做罪惡的事情;在和男孩交往中聽(tīng)男孩的朗讀，心馳神往書(shū)中的內(nèi)容，哭，笑。

這男孩在外面有朋友。她覺(jué)得她不會(huì)問(wèn)問(wèn)題，也不會(huì)和男孩說(shuō)話。只會(huì)發(fā)脾氣。在法庭上，我不知道懺悔的后果和我做錯(cuò)了什么。

為了維護(hù)自己會(huì)讀寫(xiě)的“自尊”，撒謊。最后，我學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)，開(kāi)始思考，并希望得到更多的愛(ài)情書(shū)。學(xué)會(huì)向男人提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)想法和問(wèn)題。

有了懺悔和救贖，留下了賠償?shù)膬?chǔ)蓄。產(chǎn)生了自己的主張：自殺。

三：自殺

為什么要自殺？我認(rèn)為有兩個(gè)可能的原因：一是在個(gè)人感情上，對(duì)愛(ài)情得希望的不到積極的回答，生活已經(jīng)到了絕望的盡頭。

二是社會(huì)角色的反映。閱讀之后，認(rèn)知發(fā)生了深刻的變化。它已經(jīng)開(kāi)始懺悔和救贖，自殺已經(jīng)得到原諒，無(wú)法挽回的罪行已經(jīng)被清除?？赡軆烧呒娑兄?。

四：罪與罰

她是否有罪呢?我覺(jué)得她很單純，單純得甚至于幾乎有很多可愛(ài)之處。易于相處，簡(jiǎn)單直接。

但是她作為**間接參與殺人了。如果設(shè)身處地的想象，換成了我自己，生下來(lái)接觸不到文明的教育，全是錯(cuò)誤思想的灌輸，狂熱的納粹思想的灌輸，很難說(shuō)清楚自己會(huì)怎么想問(wèn)題和怎樣去行動(dòng)，十有**也會(huì)稀里糊涂的做這樣的事情。就像一只小螞蟻，它爬行的時(shí)候永遠(yuǎn)也認(rèn)不出樹(shù)干有多彎。

閱讀帶來(lái)反思、懺悔和個(gè)人回歸文明。自殺是一種自我救贖的方式嗎？但這絕對(duì)不是一件浪漫而容易的事。我仍然認(rèn)為對(duì)殉難的解釋更容易理解，并帶有一種浪漫的語(yǔ)氣。

法律的虛偽和歷史上個(gè)人命運(yùn)的無(wú)奈都在影片中得以表達(dá)。

周日午后，**電影《朗讀者》。而后，心情久久不能平靜。已經(jīng)很久沒(méi)有這種感覺(jué)。

來(lái)自靈魂深處的悠悠嘆息。因?yàn)閻?ài)情被時(shí)間漂白了？一個(gè)女人用她半生的自由來(lái)保護(hù)一個(gè)秘密？

為一個(gè)男人背負(fù)漫長(zhǎng)愧疚，贖罪后的釋然?為一個(gè)普通個(gè)體在強(qiáng)權(quán)下，在歷史洪流中的身不由己?對(duì)一個(gè)普通人在戰(zhàn)爭(zhēng)里被迫犯下的罪行，該憤怒?

該譴責(zé)?該理解?該寬恕?

很多時(shí)候，我們不能做出判斷，不能做出選擇。

從上找來(lái)這張海報(bào)。這似乎有點(diǎn)特別：在無(wú)邊無(wú)際的荒野里，麥克和漢娜騎著自行車(chē)穿過(guò)金色的麥浪。

年輕的麥克神采飛揚(yáng)，在前面指著路，而已是中年的漢娜，被他引領(lǐng)者，如情竇初開(kāi)的少女。

人性的背后——電影《朗讀者》觀后感

還有什么，會(huì)有如此力量? 除了愛(ài)情——只有純粹、美好，不被現(xiàn)實(shí)羈絆的愛(ài)情，才能讓兩個(gè)年齡反差21歲的男女，這樣無(wú)拘無(wú)束地自由追隨。

(一)16歲的中學(xué)生麥克認(rèn)識(shí)年長(zhǎng)21歲的公交車(chē)售票員漢娜，純屬偶然——而很多冥冥中的相遇，一生的糾纏，偏偏就藏在這樣的偶然背后。

一個(gè)雨天。放學(xué)路上的麥克，中途下了車(chē)，在一條幽暗逼仄的過(guò)道里，嘔吐不止 。恰好回家的漢娜經(jīng)過(guò)， 幫助并送他回了家。

病愈后的麥克，很自然地來(lái)到漢娜家里，感謝這位在他最無(wú)助的時(shí)候，給予他幫助的陌生女人。

正在熨衣服的漢娜，無(wú)處不透露著成熟的女性信息。無(wú)意中瞥見(jiàn)了換衣服的漢娜，令麥克逃也似地離開(kāi)，卻又鬼使神差再次徘徊到漢娜的門(mén)前。

在安排被煤灰弄臟的麥克洗澡時(shí)，漢娜看到了麥克年輕的、羞怯的、健美的男性身體。充滿(mǎn)母性地，她把麥克攬進(jìn)懷里，引領(lǐng)他探索女人隱秘的身體世界。

性意識(shí)被喚醒的麥克，一次次情不自禁地飛奔到漢娜的住所，一次次陶醉在漢娜身體帶給他的新奇的愉悅中。

漢娜，則陶醉在麥克對(duì)一本本文學(xué)名著的朗讀聲里，隨著書(shū)中人物的命運(yùn)，或哭或笑，或悲或喜。一直籠罩在父母淡漠目光下，自以為一無(wú)是處的麥克，在漢娜的崇拜里，重新找回了自信。

如果說(shuō)，他們的交往，僅僅是性的吸引，我不盡同意。

麥克生活在一個(gè)古板、嚴(yán)肅、冷漠的家庭。內(nèi)向的他，一直被視為“異類(lèi)”。得知他患了猩紅熱，家人更是避之不及。

病中陪伴他的，只有一本精心收藏的郵冊(cè)。這樣的他，自然會(huì)對(duì)一個(gè)在最需要的時(shí)候，幫助過(guò)他的陌生女人心存感激，對(duì)一個(gè)充滿(mǎn)母性的女人產(chǎn)生依戀。

漢娜，也在麥克的朗讀聲里，在不知不覺(jué)中，離不開(kāi)這個(gè)單純善良、洋溢青春活力的少年。

愛(ài)情，就這樣不期而遇，跨越世俗，跨越歲月。

最讓我感動(dòng)的，是麥克賣(mài)掉那本心愛(ài)的郵冊(cè)，帶著漢娜出外郊游。那似乎是個(gè)暗示，麥克不滿(mǎn)足于只和漢娜待在那間充滿(mǎn)**味道的小屋，他要傾其所有，帶著她在陽(yáng)光下奔跑，在田野里自由呼吸。

當(dāng)他在老板娘詫異的目光里，旁若無(wú)人地對(duì)漢娜深情一吻;當(dāng)他深情地看著被教堂唱詩(shī)班天籟般的童聲，感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，如孩子般的漢娜。我知道，這個(gè)初涉愛(ài)情的少年，是那般真摯地愛(ài)著這個(gè)女人，憐惜、欣賞、無(wú)畏無(wú)懼。

快樂(lè)總是短暫的。成長(zhǎng)中的麥克的生活越來(lái)越豐富。漢娜的等待里夾雜著越來(lái)越多的患得患失。

終于有一天，她用一記耳光代替了往日溫情的摩挲。換來(lái)麥克淚流滿(mǎn)面的表白：你不是太在乎我，可我卻無(wú)法離開(kāi)你。

也許漢娜意識(shí)到自己不能也不可能主宰麥克的生活，在最后一次仔仔細(xì)細(xì)地給麥克洗完澡后，消失不見(jiàn)。或許，她想把麥克和她一起的不光彩的愛(ài)情洗去，還給麥克一個(gè)干干凈凈的未來(lái)吧。

麥克將身體緊貼在那張留有他們愛(ài)的氣息的大床上，用失落、悵惘結(jié)束了一個(gè)初戀的夏。共2頁(yè)

朗讀者觀后感(篇6)

《朗讀者》是一部感人至深的影片，通過(guò)講述一位朗讀者和一位大學(xué)生之間的故事，展現(xiàn)了閱讀和朗讀的力量以及人性的偉大。這部電影由張藝謀導(dǎo)演，李易峰和濮存昕主演，自上映以來(lái)就引起了廣泛的關(guān)注和討論。

這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里。大學(xué)生李澤宇在外地求學(xué)期間，接到村里的電話，得知自己的父親因?yàn)檐?chē)禍去世了。他迫不及待地回到家鄉(xiāng)，因?yàn)檎撬赣H一直堅(jiān)持著開(kāi)設(shè)的朗讀活動(dòng)。然而，當(dāng)他回到村子時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己的家已經(jīng)被拆除，老人和孩子們即將被迫搬離。就在這時(shí)，他遇到了朗讀者王大叔，而后者成為了他的精神導(dǎo)師和朋友。

王大叔以他的朗讀活動(dòng)為生，每天都會(huì)去集市廣場(chǎng)，朗讀各種文學(xué)作品，吸引了大批村民前來(lái)聆聽(tīng)。他用悠揚(yáng)的好聲音，將偉大的作品帶給了每個(gè)人，讓他們感受到了閱讀的魅力。李澤宇對(duì)王大叔的朗讀深感著迷，他希望能夠成為一名出色的朗讀者，繼續(xù)他父親的事業(yè)。

然而，他面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。村里的人并不了解朗讀的重要性，他們更關(guān)注著眼前的生計(jì)和日?，嵤?。李澤宇為了讓大家意識(shí)到朗讀的價(jià)值，開(kāi)始在村里展開(kāi)了朗讀活動(dòng)。一開(kāi)始，只有他和王大叔兩人參加，但他們并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持每天在廣場(chǎng)上朗讀。不久之后，村民們開(kāi)始慢慢地加入進(jìn)來(lái)，對(duì)朗讀展現(xiàn)出濃厚的興趣。

通過(guò)朗讀，村民們重新發(fā)現(xiàn)了屬于自己的內(nèi)心世界，感受到了文學(xué)作品的力量和情感的共鳴。李澤宇和王大叔用朗讀打開(kāi)了一個(gè)全新的世界，讓村民們體會(huì)到了知識(shí)和智慧的重要性。朗讀不僅能夠滿(mǎn)足人們對(duì)美的追求，還能夠啟迪人們的思維，提升人們的智商。

除了揭示出閱讀的重要性之外，《朗讀者》還通過(guò)展示主人公之間的真摯友情，展現(xiàn)了人性的偉大。李澤宇在照顧王大叔的同時(shí)，也漸漸懂得了父愛(ài)的力量和珍貴。與此同時(shí)，村民們也跟著他們的腳步，重新認(rèn)識(shí)和珍惜自己身邊最重要的人和事。

濮存昕飾演的朗讀者王大叔給觀眾留下了深刻的印象。他高亢激昂的朗讀聲音讓人難以忘懷，他自信而堅(jiān)定的表演給人留下了深刻的印象。他通過(guò)朗讀作品，向觀眾傳達(dá)了積極向上的價(jià)值觀和人生態(tài)度，讓觀眾在他的朗讀聲中感受到了力量和希望。

總的來(lái)說(shuō)，《朗讀者》是一部非常優(yōu)秀的電影，通過(guò)講述一個(gè)朗讀者和學(xué)生之間的故事，它向觀眾展示了閱讀和朗讀的力量，以及人性的偉大。影片中的每個(gè)角色都有著鮮明的個(gè)性和生命力，他們通過(guò)朗讀活動(dòng)，感受到了知識(shí)和智慧的重要性，改變了自己的生活態(tài)度。這部電影讓觀眾思考自己的生活，重新審視自己身邊珍貴的人和事，給予了人們繼續(xù)前行的力量和勇氣。

朗讀者觀后感(篇7)

在應(yīng)試教育的環(huán)境中，在電子快速閱讀的沖擊下，在忙于工作、忙于生活的各種借口里，越來(lái)越多的人缺少“坐冷板凳”讀書(shū)的韌勁和毅力，越來(lái)越多的文化底蘊(yùn)被模糊，經(jīng)典背后的情感不被理解，失去了她的感染了和號(hào)召力。目前，國(guó)人少讀書(shū)的問(wèn)題引起了人們的關(guān)注，越來(lái)越多的力量呼吁多讀書(shū)、多讀書(shū)。

積學(xué)貴有恒。讀書(shū)學(xué)***個(gè)積累的過(guò)程，“不積跬步無(wú)以至千里”，讀書(shū)不是為了應(yīng)付自己，要少一些急功近利的目的性，要在讀書(shū)中積累知識(shí)、提升自我，當(dāng)你在埋怨沒(méi)時(shí)間讀書(shū)時(shí)，你的讀書(shū)時(shí)間在浪費(fèi)，當(dāng)你的瀏覽各種八卦新聞時(shí)，你的讀書(shū)時(shí)間在流逝。在工作和生活的空隙，要善于規(guī)劃時(shí)間，善于利用時(shí)間，哪怕一天只讀一小段，常時(shí)間的積累也是不容忽視的。

要有“坐冷板凳”的毅力，魯迅說(shuō)自己“**有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”，要善于利用零星時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，千里之行，始于足下。

學(xué)思結(jié)合。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)***有問(wèn)題意識(shí)，以“問(wèn)題”作為落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，讀書(shū)不是為了看完一本書(shū)，而是要將讀書(shū)的過(guò)程作為一個(gè)深入思考問(wèn)題的過(guò)程，古人說(shuō)“書(shū)中自有**屋、書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)能啟迪智慧，能使人思想厚重。

在閱讀過(guò)程中，要勤于寫(xiě)作，善于積累，在學(xué)習(xí)過(guò)程中留下自己的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)思維能力，善于綜合、分析、提煉，使思想厚重，提高道德修養(yǎng)和能力水平。

理論聯(lián)系實(shí)際。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)本是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，后人在讀書(shū)中發(fā)散思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中活用讀書(shū)時(shí)***智慧，將讀書(shū)與具體工作結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，真正做到學(xué)以致用?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。

紙上談兵”的趙括，致兵敗國(guó)衰;“自幼熟讀兵法”的馬謖，信奉教條，敗于街亭。

作為“兩個(gè)一百年”建設(shè)的當(dāng)代青年，要多讀書(shū)、讀好書(shū)，用智慧的、奉獻(xiàn)的青春書(shū)寫(xiě)祖國(guó)美好的未來(lái)。

朗讀者第五期，主題詞：第一次。董卿：

人們往往第一次需要勇氣，但他們往往第一次有了意想不到的收獲。因?yàn)檫@是探索、挑戰(zhàn)和相遇，你人生中第一次擁有的越多，我們的生活就會(huì)越豐富多彩。朱自清的《春》，麥克斯埃爾曼的《我們最需要的》，羅伯特彭斯的《往昔的時(shí)光》蕭乾先生的《夢(mèng)之谷》。我們的一生會(huì)經(jīng)歷許多第一次，難忘而保貴，它意味著我們的成長(zhǎng)，其實(shí)細(xì)想來(lái)，我們每個(gè)人都在第一次過(guò)自己的人生不是嗎?

這條無(wú)法回頭的人生道路，是許多人第一次無(wú)法復(fù)制。讓我們從昨天到今天，一直走到最后。第一位嘉賓王學(xué)圻，朗讀路遙的《平凡的世界》，大家首先會(huì)想到這位資深老戲骨塑造的軍人、硬漢等形象。但很多人也許不知道他在1998年的時(shí)候還當(dāng)過(guò)電影導(dǎo)演，拍的是舞蹈家楊麗萍的故事，名叫《太陽(yáng)鳥(niǎo)》。

時(shí)隔近20年，王學(xué)圻在《朗讀者》與大家分享他第一次當(dāng)導(dǎo)演的故事，現(xiàn)場(chǎng)他時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而神情凝重，時(shí)而滔滔不絕，時(shí)而陷入沉思。第二位嘉賓柯潔，朗讀《哈利波特與死之圣器》，獻(xiàn)給來(lái)自末來(lái)的對(duì)手，年僅19歲的柯潔從小學(xué)***，現(xiàn)在是職業(yè)棋手，目前排名世界第一。今年1月，谷歌宣布推出真正2.

0版本的阿爾法圍棋。第三位嘉賓徐鏡清，朗讀了巴金的《燈》，一個(gè)人的一生都有許多難忘的第一次，對(duì)于許鏡清先生來(lái)說(shuō)，人生最深刻的第一次莫過(guò)于舉辦**會(huì)，這也是他輾轉(zhuǎn)了30年的心愿。

此次，許鏡清先生首次走上《朗讀者》的舞臺(tái)，與董卿講述舉辦**會(huì)的“九九八十一難”。第四位嘉賓劉震云，朗讀了自己的《一句頂一萬(wàn)句》，喜歡他的“喜歡跟兩分鐘之內(nèi)能搞定事的人打交道”，2016年，劉震云的兩部作品《我不是潘金蓮》和《一句頂一萬(wàn)句》電影版上映，掀起熱潮。《一句頂一萬(wàn)句》由他的女兒劉雨霖執(zhí)導(dǎo)，這是父女兩人的第一次合作。

第五位嘉賓京劇名角王佩瑜，朗讀蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》王佩瑜14歲時(shí)由票友舅舅領(lǐng)進(jìn)京劇大門(mén)，初學(xué)老旦，短短幾個(gè)月就以一出《釣金龜》獲得江蘇省票友大賽第一名，從此一發(fā)不可收拾。

第六位嘉賓楊利偉，朗讀自己的《天地九重》“我們身為軍人，本身就準(zhǔn)備風(fēng)險(xiǎn)和犧牲，存在風(fēng)險(xiǎn)是載人航天的正?，F(xiàn)象，這不會(huì)動(dòng)搖我?！北磉_(dá)對(duì)于戰(zhàn)友、同事以及為中國(guó)航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)的背后的每一個(gè)人的敬意。

我很高興今天能及時(shí)完成觀察和想錄的東西，我越來(lái)越喜歡這個(gè)節(jié)目，也越來(lái)越喜歡歌詞。

在滿(mǎn)屏皆是明星真人秀、歌舞秀的當(dāng)下，今年的電視綜藝開(kāi)始涌現(xiàn)出一股清流，先是黑龍江衛(wèi)視《見(jiàn)字如面》的清風(fēng)襲來(lái)，沁人心脾，緊接著央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》輪番登場(chǎng)，盡顯文學(xué)風(fēng)范?！独首x者》將朗讀者的個(gè)人經(jīng)歷融入經(jīng)典篇章中，傳遞真實(shí)的情感。節(jié)目播出后，豆瓣評(píng)分高達(dá)9.

5個(gè)。微博排行榜已經(jīng)上榜3小時(shí)，連續(xù)2小時(shí)排名第一。張梓琳、許淵沖等嘉賓紛紛在微博上熱搜，且熱度可見(jiàn)一斑。

文學(xué)類(lèi)綜藝節(jié)目若只是正襟危坐地談古論今，抑或一本正經(jīng)地解析評(píng)說(shuō)，只會(huì)收獲曲高和寡的距離感，很難引發(fā)共鳴?！独首x者》的成功在于將文字和人結(jié)合，以情感貫穿始終，使觀眾在重讀經(jīng)典中回味朗讀者的非凡人生?！吧皇悄慊盍硕嗌偃兆?，而是你記住了多少日子。

要讓你過(guò)的每一天都值得記憶。”如果僅僅是心靈雞湯，這句話確實(shí)談不上多么非凡脫俗，但是經(jīng)由一位96歲高齡的翻譯家說(shuō)出來(lái)后，就更容易引人感懷。在國(guó)內(nèi)外先后出版英文、法文翻譯作品160余部的許淵沖并沒(méi)有止步于以往的成就，已近百歲卻依然筆耕不輟。

面對(duì)疾病的侵?jǐn)_，依然堅(jiān)持“白天時(shí)間不夠，就向夜晚偷時(shí)間”。正如主持人董卿所說(shuō)，即使是年輕人也很難做事，但他堅(jiān)持。聽(tīng)障者楊乃斌的母親心甘情愿作為兒子的耳朵陪伴其16年，終將兒子培養(yǎng)成大學(xué)生，兒子朗讀起冰心的《不為什么》時(shí)，便更具情感的溫度。

當(dāng)楊乃斌用流暢的語(yǔ)言當(dāng)場(chǎng)朗誦“媽媽?zhuān)愕降诪槭裁磹?ài)我?母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說(shuō)：不為什么——只因你是我的女兒”，相信淚濕于心的并非楊乃斌的媽媽一人。

當(dāng)老舍筆下的《宗月大師》再次由濮存昕讀出來(lái)后，人們體味到的不僅是由老戲骨抑揚(yáng)頓挫的朗讀展現(xiàn)出的老北京的生活畫(huà)卷，更多的是作家與朗讀者相似的人生經(jīng)歷。

如今，人們看綜藝節(jié)目的時(shí)間不亞于看電影和電視劇的時(shí)間。有人說(shuō)類(lèi)似《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《見(jiàn)字如面》這樣弘揚(yáng)文化的綜藝類(lèi)節(jié)目的出現(xiàn)，預(yù)示著真正優(yōu)質(zhì)的“中國(guó)綜藝”，終于從《跑男》等真人秀節(jié)目所開(kāi)辟的流俗泥沼中脫穎而出，并有望將主流的電視節(jié)目觀，引領(lǐng)到一個(gè)傳播文化、更具深遠(yuǎn)意義的層面。

從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《朗讀者》，作為主持人兼制作人早已圈粉無(wú)數(shù)的董卿必然是節(jié)目一大看點(diǎn)，關(guān)于節(jié)目走紅本身對(duì)“中國(guó)綜藝”的大局觀影響她也發(fā)表過(guò)這樣的見(jiàn)解：“我并不認(rèn)為《朗讀者》獲得關(guān)注標(biāo)志著文化節(jié)目就開(kāi)始大火，但是起碼它是個(gè)風(fēng)向標(biāo)。”

在任何時(shí)候，在任何國(guó)家，朗讀都是傳播文化、傳播思想、傳承精神的最佳途徑?！独首x者》的節(jié)目編排很簡(jiǎn)單，每期會(huì)設(shè)定一個(gè)串聯(lián)全場(chǎng)的主題詞，比如第一期是“遇見(jiàn)”。以此為題，以詩(shī)歌、散文等形式分享嘉賓故事，感動(dòng)觀眾。

有些觀眾看過(guò)第一期后不由會(huì)想起《見(jiàn)字如面》，雖說(shuō)實(shí)際《朗讀者》與其在企劃上并無(wú)關(guān)聯(lián)。但事實(shí)上，同屬三大“清流綜藝”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》也曾采用過(guò)與之相似的形式，將參賽選手的“詩(shī)詞人生”植入節(jié)目?jī)?nèi)核，引起觀眾共鳴。

《朗讀者》是**電視臺(tái)推出的大型文化情感類(lèi)節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人?！皩⒅档米鹬氐纳椭档藐P(guān)注的文字完美結(jié)合”，這類(lèi)新模式成為引領(lǐng)趨勢(shì)的又一次有益創(chuàng)新，再次掀起了民眾誦讀經(jīng)典的熱潮，通過(guò)朗讀挖掘文字背后的文化價(jià)值，體悟不同時(shí)代那些有血有肉的人物情感世界?！独收b者》于cctv-1、cctv-3**時(shí)段聯(lián)合播出。

據(jù)悉，第三期節(jié)目以“眼淚”為主題，邀請(qǐng)到“九球天后”潘曉婷作為嘉賓，在節(jié)目中，她講述了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，童年時(shí)就開(kāi)始接觸臺(tái)球，她以一篇林海音的代表作《城南舊事》中的一段致謝自己的父親。

而本周六(3月11日)將要播出的第四期，是許久沒(méi)有在電視熒幕上露面的李亞鵬。在節(jié)目中，李亞鵬第一次講述了她和女兒李燕的生活小故事。還有唱著《那些花兒》的劉惜君，也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)朗誦。

節(jié)目中，當(dāng)主持人董卿問(wèn)到李亞鵬這20年來(lái)最大的改變時(shí)，他表示：“我女兒的到來(lái)，給予了我人生最大的變化”。后來(lái)，李亞鵬不僅把女兒李嫣在情人節(jié)為自己做的巧克力作為小禮物送給了董卿，還展示了女兒第一次送給董卿的生日卡

“一天天的過(guò)去了，你還在抽煙，每一次抽煙都在傷害你的身體，這是你45歲的生日，我不會(huì)再跟你說(shuō)第二次，我愛(ài)你，如果你不抽煙，我會(huì)更愛(ài)你?！?/p>

朗讀者觀后感(篇8)

作為中國(guó)人，楊利偉是我們心中的英雄和驕傲。作為首位進(jìn)入太空的中國(guó)宇航員，他的事跡和經(jīng)歷鼓舞了整個(gè)國(guó)家，并激勵(lì)著無(wú)數(shù)的年輕人追求自己的夢(mèng)想。最近，我有幸收到了他的一本書(shū)《朗讀者楊利偉》，通過(guò)閱讀和觀看相關(guān)視頻，我對(duì)他的故事有了更加深刻的了解，并深深被他的堅(jiān)韌和勇氣所感動(dòng)。

這本書(shū)以楊利偉的朗讀者身份為出發(fā)點(diǎn)，記錄了他與全球各地人們的相遇和交流。作為中國(guó)的代表，他在許多國(guó)際場(chǎng)合發(fā)言，向世界展示了中國(guó)宇航員的榮耀和中國(guó)科技的進(jìn)步。而每次演講的背后，都是楊利偉花費(fèi)大量時(shí)間和精力先后學(xué)習(xí)英語(yǔ)和其他國(guó)際語(yǔ)言的努力。他一次次地戰(zhàn)勝困難，克服了語(yǔ)言障礙，最終取得了令人矚目的成就。

通過(guò)觀看他的演講視頻，我被楊利偉的口才和表達(dá)能力所震撼。他娓娓道來(lái)的故事，讓人仿佛親歷其境，能夠感受到他的激情和決心。盡管英語(yǔ)并非他的母語(yǔ)，但他的發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)飽滿(mǎn)，每個(gè)單詞都顯得自然而流利。他的演講技巧猶如一位專(zhuān)業(yè)演員，能夠在全球各地的觀眾面前自信地表達(dá)，將中國(guó)的聲音傳達(dá)到每一個(gè)角落。

楊利偉并不僅僅是一個(gè)出色的演講者，他更是一個(gè)具有極高科學(xué)素養(yǎng)和獨(dú)特宇航經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家。他在書(shū)中分享了很多關(guān)于太空探索的知識(shí)和有趣的軼事。他以生動(dòng)的語(yǔ)言描述了他在太空中的所見(jiàn)所聞，讓讀者跟隨他的視角，一同感受太空的神奇與浩瀚。通過(guò)他的講述，我明白了太空探索的艱辛與危險(xiǎn)，也領(lǐng)悟到科學(xué)精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

本書(shū)還提到了楊利偉的家庭和個(gè)人成長(zhǎng)。他坦誠(chéng)地講述了他的困惑和選擇，以及他如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力。他的家人對(duì)他的支持和鼓勵(lì)，使他能夠堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。通過(guò)這些故事，讀者能夠更好地了解楊利偉作為一個(gè)人的品質(zhì)和個(gè)性特點(diǎn)。他的堅(jiān)毅和樂(lè)觀，讓人深受感染，并借此找到自己的力量去追求夢(mèng)想。

楊利偉的《朗讀者楊利偉》讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。他的成功經(jīng)歷不僅代表了個(gè)人的努力和毅力，更代表了整個(gè)中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步。他以自己的行動(dòng)向世界展示了中國(guó)人的智慧和勇氣，也為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，相信只要堅(jiān)持努力，就能夠創(chuàng)造屬于自己的奇跡。我感謝楊利偉的故事和朗讀，給了我無(wú)限的勇氣和動(dòng)力，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和期待。

朗讀者觀后感(篇9)

故事講述一名于1950年代的德國(guó)少年米高和一名中年女子漢娜展開(kāi)一段忘年戀，但漢娜不久不告而別。米高后來(lái)成為年輕律師，再度見(jiàn)到漢娜時(shí)，她由于她在戰(zhàn)爭(zhēng)后期中擔(dān)任一個(gè)集中營(yíng)警衛(wèi)時(shí)的行為成為一名因戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪受審的被告。米高知道漢娜一直有一個(gè)她深信比她以往納粹時(shí)代更糟的秘密，這個(gè)秘密足以推翻對(duì)她的指控。但米高一時(shí)的猶豫鑄就了兩人終身的遺憾。

《朗讀者》——愛(ài)情的解讀，生命的朗讀

看完《朗讀者》，淚水仍舊不停的從眼角涌出，一次又一次的情緒起伏已經(jīng)讓我無(wú)暇去思考這部影片帶給我們的思考究竟是什么……剩下的只有感動(dòng)，無(wú)法言喻的感動(dòng)。

真正的愛(ài)情是什么?是男女之間裸露的肉體和瘋狂的性愛(ài)嗎?如果這么想那大概是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)一段真正刻骨銘心的愛(ài)情。當(dāng)一個(gè)女人完全占據(jù)你的內(nèi)心世界，讓你放棄與同學(xué)的聚會(huì)、變賣(mài)心愛(ài)的郵票、不顧及周?chē)说难酃獠?duì)她一次又一次妥協(xié)道歉時(shí)，她的年齡、身份、文化程度在你眼中早已不再重要!《朗讀者》正是為我們?cè)忈屩@樣一段超越世俗界限，滲入血液跟隨生命流淌、卻不會(huì)跟隨生命消失的愛(ài)情。一個(gè)十五歲的少年和一個(gè)比他大二十一歲的女人之間的愛(ài)情，少婦孤身一人，少年初長(zhǎng)成人，他們的結(jié)合看似剎那間的激情迸發(fā)，但從此卻烙入他們心底，轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢尾恍枰?jiàn)面、不需語(yǔ)言、卻牽伴一生的真愛(ài)。

在影片開(kāi)始的五十分鐘里，一直用各種直白的鏡頭來(lái)展現(xiàn)Hanna與Michael之間的交往，因?yàn)槁懵兜纳眢w幾乎貫穿了他們的每一次見(jiàn)面，這不禁讓人疑問(wèn)導(dǎo)演在設(shè)計(jì)時(shí)是否刻意營(yíng)造這種效果，多少有點(diǎn)嘩眾取寵之嫌。但看到后面，我明白了，刻意為之不假，嘩眾取寵似乎就有點(diǎn)太低估史蒂芬·戴得利了，而這些鏡頭語(yǔ)言正是他向觀眾提出了我在前面提到的問(wèn)題——真正的愛(ài)情是什么?前面的水乳交融與后面的天各一方，哪個(gè)才更能表現(xiàn)真正的愛(ài)情?顯然，令觀眾潸然淚下的是后者。

“保密是西方文學(xué)的重要部分，你可以說(shuō)角色的所有想法在小說(shuō)中都被人們所持的特定信息所否定，這是有很多原因的，也許是因?yàn)楣虉?zhí)，也許是因?yàn)楦呱校麄儧Q定不去揭露?！边@是在影片進(jìn)行到20分鐘時(shí)，老師在課堂上對(duì)學(xué)生們講解的內(nèi)容，這一內(nèi)容也成為了解構(gòu)影片后半段的關(guān)鍵。在經(jīng)歷了一個(gè)夏天的美妙相處后，Hanna離開(kāi)了Michael，再一次見(jiàn)到Hanna已經(jīng)是7年之后的審判法庭，低身聆聽(tīng)證人指控Hanna曾經(jīng)的所作所為;踏進(jìn)集中營(yíng)，回想Hanna曾經(jīng)犯下的“滔天的罪行”;在Hanna推開(kāi)面前的紙筆時(shí)，意識(shí)到Hanna是“文盲”的事實(shí);曾經(jīng)讓自己魂?duì)繅?mèng)繞的女人，原來(lái)竟然是這樣一個(gè)“死要面子，滿(mǎn)手鮮血”的人，到底應(yīng)該怎么面對(duì)?Michael的第一反應(yīng)是用法律——這個(gè)在法律專(zhuān)業(yè)老師和同學(xué)口中“狹隘”的工具來(lái)解決該問(wèn)題，他告訴了自己的老師并試圖以此為Hanna上訴;因此，他來(lái)到了監(jiān)獄前，他想見(jiàn)她，想勸服她，但是當(dāng)Michael即將來(lái)到Hanna面前的那一刻他選擇了放棄，有些人說(shuō)那是因?yàn)樗辉该鎸?duì)Hanna，但是從前面 “保密原則”的那段課文能夠看出，導(dǎo)演想表達(dá)的是Michael選擇了尊重，還有什么比尊重更能體現(xiàn)對(duì)那個(gè)人的愛(ài)呢?而第三步，Michael來(lái)到了女同學(xué)的宿舍并與她愛(ài)愛(ài)，但是面對(duì)著妙齡少女，回想著Hanna的種種行為，令Michael最割舍不下的仍是Hanna曾經(jīng)的那份溫存，在Hanna被宣判的那一刻，眼淚奪眶而出，Michael對(duì)Hanna感情的展現(xiàn)在這時(shí)才真正迸發(fā)。當(dāng)愛(ài)人的面紗逐層被揭開(kāi)，露出最原始的面目時(shí)，Michael的意識(shí)卻從理性一步步走向感性直至最難滴落的“男人淚”，在一刻人類(lèi)最原始的感情戰(zhàn)勝了一切世俗倫理偏見(jiàn)，留下的只有內(nèi)心最真實(shí)的情感。很佩服導(dǎo)演這種漸進(jìn)式的展現(xiàn)方式，并在片中設(shè)下重重伏筆，讓觀眾去揣摩其中意味。

在接下來(lái)的21年里，通過(guò)一些生活細(xì)節(jié)和人物之間簡(jiǎn)短的對(duì)話我們可以看出，Michael不太愛(ài)與人交流，幾乎沒(méi)有人能明白他的心里究竟在想些什么?甚至連女兒也看不懂自己的父親。與妻子離婚，Michael的心靈再一次獲得自由，他要繼續(xù)自己的使命，他要為Hanna繼續(xù)朗讀，也許只有在朗讀中他才能夠找到自我，能夠找到自己曾經(jīng)試圖割舍卻割舍不下的愛(ài)人。接到錄音帶的Hanna也終于鼓起勇氣學(xué)習(xí)單詞，去告別她認(rèn)為可恥的“文盲”，愛(ài)情在此時(shí)終于讓被“文盲”的枷鎖套了幾十年、懦弱了幾十年的Hanna有了追尋重生的勇氣，而愛(ài)情已經(jīng)不再是愛(ài)情，它升華成了支撐Hanna繼續(xù)活下去的信念。

當(dāng)Hanna即將出獄，Michael前來(lái)探望的時(shí)候，他們?cè)俅我?jiàn)面，21年，無(wú)情的歲月已將Hanna變成了兩鬢斑白、體態(tài)臃腫的老婦人，看著對(duì)面那個(gè)用朗讀聲陪伴自己走過(guò)半生，帶領(lǐng)自己沖破內(nèi)心陰暗的枷鎖，給予自己生存希望的愛(ài)人，Hanna突然意識(shí)到一切將會(huì)結(jié)束，當(dāng)她離開(kāi)監(jiān)獄的那一刻，Michael為她的朗讀將會(huì)結(jié)束，而在她內(nèi)心深處支撐她繼續(xù)下去的信念也將結(jié)束，這意味著Hanna的生命也將隨之消逝……

Michael希望知道她這些年究竟思考了什么?也許他希望這些年他的朗讀可以使一個(gè)人的靈魂得到凈化，同時(shí)也凈化這段牽掛一生的愛(ài)情，也許這正是他執(zhí)著一生所要追尋的答案。當(dāng)這段愛(ài)情早已穿越了年齡、階層、文化階層的偏見(jiàn)時(shí)，穿越不了的確是那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，Michael唯一介懷的確是戰(zhàn)爭(zhēng)中Hanna的那段經(jīng)歷。然而，這一切是Hanna的錯(cuò)嗎?因?yàn)槲拿に艞壛宋鏖T(mén)子的升職考試，而成為納粹集中營(yíng)的看守，在集中營(yíng)里，她只是履行著作為一名看守應(yīng)盡的職責(zé)，而因?yàn)閼?zhàn)勝結(jié)束，因?yàn)榧{粹失敗，因?yàn)槟莻€(gè)集中營(yíng)中還有幸存者，因?yàn)镠anna不識(shí)字，因?yàn)镠anna不愿意承認(rèn)自己是文盲，所以她就理所當(dāng)然的成為了千夫所指的對(duì)象?因?yàn)檫@場(chǎng)大家都不愿意看到戰(zhàn)爭(zhēng)，它們之間的那穿越一切世俗障礙的愛(ài)情出現(xiàn)了鴻溝，還有什么比戰(zhàn)爭(zhēng)更為可怕?Mather小姐不會(huì)因?yàn)镠anna是文盲的事實(shí)和Hanna留給她的那點(diǎn)微不足道的錢(qián)而原諒她，正如她說(shuō)的那樣集中營(yíng)不是療養(yǎng)院，別問(wèn)我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)到了什么?那里不是用來(lái)學(xué)習(xí)的。在戰(zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有贏家，所有的人都是受害者，Hanna不會(huì)因?yàn)樗瓿闪俗约旱目词芈氊?zé)而被人認(rèn)可，她的后半生都在監(jiān)牢中度過(guò);Mather小姐不會(huì)因?yàn)橹缚亓藨?zhàn)犯而成為勝利者，作為戰(zhàn)爭(zhēng)的親歷者她遭受了常人無(wú)法想象的黑暗;Michael也不會(huì)因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)后出生而免于不幸，戰(zhàn)爭(zhēng)的余震將他與愛(ài)人分開(kāi)，讓他去承受這份無(wú)法觸及的愛(ài)情帶他的煎熬。這份無(wú)比堅(jiān)定的愛(ài)情就這樣成為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。偷罐子的人，他獲得的罐子里面的東西沒(méi)有任何價(jià)值，罐子甚至比里面的東西更加珍貴，這個(gè)價(jià)值應(yīng)該如何去衡量呢?戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的傷害和價(jià)值又應(yīng)該如何去衡量呢?我想正如Hanna所說(shuō)的，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束，逝者已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們更多要做的應(yīng)該是尋求屬于自己的生命價(jià)值。也許是閱讀，也許是答案，也是僅僅只是愛(ài)……

朗讀者觀后感800字集錦(7篇)

看電影或者看視頻已經(jīng)是我們生活的一部分，我們的思緒也會(huì)隨著故事的發(fā)展而變化，這時(shí)候我們可以把他們記錄下來(lái)。觀后感的內(nèi)容要注意感和觀的相結(jié)合，要聯(lián)系實(shí)際。你讀過(guò)哪些朗讀者的觀后感范文呢？我們的編輯特意搜集并整理了朗讀者觀后感800字，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

朗讀者觀后感800字 篇1

2月18日晚，央視一套三套聯(lián)合播出了董卿主特并兼制作人的又一文化綜藝新作《朗讀者》。

此間一眾娛樂(lè)綜藝節(jié)目熱鬧上演之際，春節(jié)前后，《見(jiàn)字如面》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化綜藝刮起一股清新之風(fēng)，其中，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總決賽更是一舉奪得實(shí)時(shí)收視冠軍。此番，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的《朗讀者》，在熱身階段便引發(fā)關(guān)注。

董卿曾介紹稱(chēng)，《朗讀者》不是朗誦節(jié)目，不是語(yǔ)言節(jié)目，而是人生節(jié)目和情感節(jié)目，這里不僅有在各領(lǐng)域推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人，而且有很多普通人。

朗讀者觀后感800字 篇2

董卿形容，當(dāng)初籌建《朗讀者》之難是一個(gè)念頭在腦中，兩頁(yè)策劃在手上，三個(gè)散兵起步，四處磕頭化緣，為此她和同事調(diào)侃現(xiàn)在明白了吧，做制作人要學(xué)會(huì)低下你那已經(jīng)習(xí)慣了高昂起來(lái)的頭。

除了錢(qián)，真正困難的還是怎么樣讓文化節(jié)目引發(fā)大多數(shù)人的參與和共鳴。為此，董卿和模式研發(fā)者以及國(guó)內(nèi)的眾多學(xué)者們花了一年多的時(shí)間去研究《朗讀者》誰(shuí)來(lái)讀?讀什么?怎么讀?最后大家形成的共識(shí)是，朗讀者的情感、所要朗讀的文本的寫(xiě)作者的思想、聽(tīng)節(jié)目看節(jié)目的觀眾情感，這三種元素要和諧凝結(jié)，一定要凝結(jié)起來(lái)。

所以，觀眾看到：麥家很糾結(jié)地講述完他和他父親、他和他兒子這兩代父子之間掙扎的故事之后，再來(lái)讀他寫(xiě)給兒子的一封信;許淵沖老先生，他講一個(gè)人一輩子重要的不是活過(guò)了多少日子，而是記住了多少日子，之后再來(lái)讀林徽因;得了罕見(jiàn)疾病的企鵝人夫婦，依然樂(lè)觀、依然相愛(ài)、依然行走在路上，這樣一對(duì)年輕人講完他們的故事之后，再來(lái)讀同樣一直在路上的三毛這個(gè)時(shí)候，文字的魅力就產(chǎn)生了疊加效應(yīng)，充滿(mǎn)了感染力。

朗讀者觀后感800字 篇3

在朗讀中品味文字的魅力，我們都可以是朗讀者。4月15日，一起來(lái)做朗讀者兒童專(zhuān)場(chǎng)在太原市青年宮演藝中心舉辦。50多個(gè)自愿報(bào)名加入朗讀者行列的孩子和他們的爸爸媽媽?zhuān)黄鸶惺芰死首x的魅力，同時(shí)也過(guò)了一把小演員的癮。

為了現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)性更強(qiáng)，孩子們除了帶著自己準(zhǔn)備好的故事、詩(shī)歌，做了一次朗讀者，還在太原市話劇團(tuán)演員們的指導(dǎo)下，做了一回小演員。演員為孩子們現(xiàn)場(chǎng)演繹了《你看起來(lái)好像很好吃》《夢(mèng)的N次方》《紅孩子》3個(gè)深受大家喜愛(ài)的著名兒童劇片段。孩子們不僅近距離欣賞了專(zhuān)業(yè)的話劇表演，還有幸成為話劇中的一個(gè)角色，演繹劇中對(duì)白，對(duì)比誰(shuí)的表演更有味道。

中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》，因其文字訴說(shuō)情感的成功，讓大眾再次認(rèn)識(shí)到朗讀之于文字的意義。一起來(lái)做朗讀者公益活動(dòng)正是希望《朗讀者》節(jié)目的成功能夠在太原落地，為那些熱愛(ài)朗讀的人們，搭建一個(gè)平臺(tái)，帶動(dòng)更多的人參與到朗讀的氛圍中來(lái)，感受文字的魅力。太原市話劇團(tuán)李靜介紹，這已經(jīng)不是我們第一次開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)了，3月的活動(dòng)主題是曹禺先生的經(jīng)典三部曲，演員和觀眾共同演繹了《雷雨》《日出》和《原野》的片段。這一次的兒童專(zhuān)場(chǎng)，想讓孩子們也參與其中，對(duì)熟悉語(yǔ)感、愛(ài)上語(yǔ)文都有好處。

在活動(dòng)的尾聲，大家集體朗誦北宋文學(xué)家蘇軾的名作《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，有的孩子已經(jīng)熟記于心，有的孩子則指著詩(shī)詞一字一頓，臉上的認(rèn)真勁卻如出一轍，詩(shī)詞的美好似乎正在他們的心里埋下希望的種子。

朗讀者觀后感800字 篇4

姚晨有點(diǎn)從喜劇明星向女神發(fā)展的節(jié)奏啊，央視新的化妝師水平很不錯(cuò)。她講了初到北京，作為北漂，被一個(gè)胖姑娘收留的故事，看得我淚目。

董卿《朗讀者》第七期——告別，聽(tīng)姚晨的朗讀想到的

其實(shí)，由于一些原因，我在去年到今年，在西安被一家收留了一段時(shí)間，經(jīng)歷了各種各樣的事情，兩家人和一家人一樣挺著，忐忑的接受著種種改變。

這一期的主題很好，說(shuō)人生不是別的，而是各種各樣的告別。不過(guò)值得欣慰的事，我們這次告別是帶著很大的喜悅的。這次告別后很快還會(huì)再相見(jiàn)，而且以后再見(jiàn)也是方便的。

也許，若干年后，一切都過(guò)去了，她家也搬家了，但我還是懷念在紡織城的日子，在三廠四廠中間的過(guò)道了，打麻將的老頭老太們。

懷念那個(gè)臨時(shí)的港灣，懷念一起創(chuàng)造未來(lái)的日子。

告別，不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身;告別，不是放棄，而是開(kāi)始!無(wú)數(shù)的告別也構(gòu)成了人生百態(tài)。在清明節(jié)這個(gè)特殊的日子里，大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》，以“告別”為主題詞，邀請(qǐng)到著名作家王蒙、兒童文學(xué)作家曹文軒、“微博女王”姚晨、影視演員李立群、維和英雄、音樂(lè)劇譯配程何等嘉賓，訴說(shuō)著他們生命中不同的“告別”。

朗讀者觀后感800字 篇5

最近電視節(jié)目《朗讀者》人氣十分火熱，我們一起看了第一期節(jié)目，它的主題詞是“遇見(jiàn)”。

一些人，一些事，一些不經(jīng)意中的遇見(jiàn)，可能會(huì)改變我們的人生道路。古往今來(lái)，有太多太多的文人墨客，用筆，描繪了一場(chǎng)又一場(chǎng)遇見(jiàn)。

這一期中，使我感觸最深的一句話是：只要你是一個(gè)正直的人，不管你做什么行業(yè)。你都是我的好孩子。

就是這句話，激勵(lì)著聯(lián)想的老板柳傳志。他原來(lái)可以成為飛行員的，但因?yàn)樗囊粋€(gè)舅舅是右派，因此，他當(dāng)飛行員的夢(mèng)想破滅了。就在這個(gè)時(shí)候，他爸爸對(duì)他說(shuō)了這句話，他豁然開(kāi)朗，最終成為了聯(lián)想的總裁。

是啊，我們?yōu)槭裁丛谟鲆?jiàn)挫折時(shí)不樂(lè)觀面對(duì)呢？人最重要的就是品行好。只要品行好，不管你身居何位，是老板，是平民，是乞丐，只要懷有一顆正直的心，努力奮斗，一定會(huì)成功的。

在生活中，我們時(shí)刻要注意自已的品行，要做一個(gè)正直的人，并且堅(jiān)持下去。長(zhǎng)大以后才會(huì)成功。我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)刻刻要抱著一顆正直的心，看見(jiàn)負(fù)能量要及時(shí)制止，這樣下去，我們的心就永遠(yuǎn)是正的，就一定會(huì)成就一番事業(yè)。

朗讀者觀后感800字 篇6

本期節(jié)目以告別為主題，邀請(qǐng)到嘉賓程何、姚晨、曹文軒、李立群、張國(guó)強(qiáng)、王蒙，他們將與董卿分享關(guān)于告別的故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己，甚至改變自己的文字。更多精彩內(nèi)容，敬請(qǐng)收看本期《朗讀者》。

《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類(lèi)節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人，央視創(chuàng)造傳媒有限公司承擔(dān)制作，于中央電視臺(tái)綜合頻道與綜藝頻道黃金時(shí)間聯(lián)合播出。以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感。

王蒙朗讀自己所著小說(shuō)《明年我將衰老》選段獻(xiàn)給妻子和三個(gè)孩子。告別雖然有酸楚，但也在豐富著生活。王蒙將青春揮灑在新疆，告別新疆后他一直在想念那片土地。年歲已大，但心卻不老，在王蒙的朗讀中、文字中，是他對(duì)生活的理解，是人生不悔的信念。

朗讀者觀后感800字 篇7

4月2日，央視大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》播出第七期告別主題節(jié)目，姚晨驚喜亮相?，F(xiàn)場(chǎng)講述自己與陌生人之間的難忘情誼，爆料曾被收留睡木板床，分享首當(dāng)媽媽時(shí)與月嫂魏姐的故事及自己寫(xiě)下的文章《魏姐》。姚晨還現(xiàn)場(chǎng)深情朗讀了魯迅經(jīng)典《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，感恩每一次萍水相逢的遇見(jiàn)。

節(jié)目中，姚晨談起了在自己生命中短暫出現(xiàn)卻時(shí)常浮現(xiàn)于腦海的一些人。說(shuō)到求學(xué)時(shí)的難忘歲月，她提到了在自己無(wú)處可去時(shí)，收留自己的胖姑娘。那時(shí)候，兩人擠在一張極小的木板床上，基本她就占了三分之二，然后我占了三分之一，姚晨還開(kāi)玩笑說(shuō)自己像個(gè)蝙蝠似的趴在墻上睡了一個(gè)月。那種異鄉(xiāng)人收留異鄉(xiāng)人的溫暖讓她十分感激，談及最后一次遇見(jiàn)，她難掩遺憾，生命中好多人都不知道什么時(shí)候就默默地不見(jiàn)了。另外，姚晨還與觀眾分享了自己與月嫂魏姐的故事。在第一次當(dāng)媽媽的手足無(wú)措中，魏姐就像是她的戰(zhàn)友，陪她度過(guò)了人生中最特殊的一個(gè)時(shí)期。我發(fā)現(xiàn)她真的很愛(ài)孩子，她永遠(yuǎn)比我們更早發(fā)現(xiàn)孩子哪長(zhǎng)了紅疹，哪哪不太好，關(guān)于魏姐細(xì)致的情感付出姚晨記憶猶新。她還特地給魏姐寫(xiě)了一篇文章，記錄下這段時(shí)光，希望自己也能記住她，包括將來(lái)土豆長(zhǎng)大后看到文章也能知道有這樣的一個(gè)人疼過(guò)他。

帶著自己對(duì)那些陌生人的感念，姚晨把所有的情感都傾注在朗讀當(dāng)中。她用真摯的聲音，不徐不疾地把《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中的每一個(gè)片段娓娓道來(lái)。有趣的生活細(xì)節(jié)，驚喜的《山海經(jīng)》，在姚晨的朗讀中顯得十分生動(dòng)。溫情的講述之下感情卻并不平淡，結(jié)尾仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈，更是把所有積攢的感情瞬間噴發(fā)，把魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的那份深厚情誼和哀思展現(xiàn)得淋漓盡致。聽(tīng)完姚晨的朗讀，觀眾們紛紛表示太感動(dòng)了聽(tīng)得都入迷了從中聽(tīng)到了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的情感。

每一次遇見(jiàn)，就像是一場(chǎng)告別，遇見(jiàn)與告別是人生必經(jīng)之路。繼首期以遇見(jiàn)作為主題詞之后，央視大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》本期以告別作為核心主題，嘉賓在感念過(guò)去的同時(shí)，也勾起了觀眾深藏于心底的情愫。

觀看朗讀者觀后感匯集

我們喜歡電影，是因?yàn)槲覀兠靼咨畈荒芟耠娪澳菢訕?lè)觀積極，在有了自己的想法和感悟后我們可以選擇寫(xiě)一篇觀后感。為了留住當(dāng)下的情感和思考，我們可以寫(xiě)一篇觀后感。寫(xiě)觀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。你知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的朗讀者觀后感嗎？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“觀看朗讀者觀后感”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

觀看朗讀者觀后感 篇1

企業(yè)家柳傳志、演員濮存昕，翻譯家許淵沖、世界小姐張梓琳、無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)、鮮花山谷夫婦相繼走上舞臺(tái)，為觀眾朗讀一段段曾經(jīng)打動(dòng)自己、激勵(lì)自己甚至改變自己的文字，并通過(guò)文字的情感紐帶，給予觀眾情感共鳴。節(jié)目中，老舍、朱生豪、林徽因等作家的文學(xué)經(jīng)典被頻頻提起，猶如一股清新的文學(xué)之風(fēng)，撲面而來(lái)。不少網(wǎng)友點(diǎn)贊稱(chēng)，《朗讀者》脫俗的文學(xué)氣質(zhì)，讓它在眾多喧囂的娛樂(lè)綜藝節(jié)目中獨(dú)樹(shù)一幟。

柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親，他朗讀的是他在兒子婚禮上的致辭。他深情轉(zhuǎn)送了一句他父親的話給兒子，只要你是一個(gè)正直的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子。柳傳志說(shuō)，在我的一生中，經(jīng)歷坎坷，天上地下，水中火中，但這句話，讓我直面環(huán)境，坦蕩相對(duì)。經(jīng)歷半生商場(chǎng)拼殺的柳傳志告訴兒子，正直兩個(gè)字，包含了忠誠(chéng)坦蕩、光明磊落等多種真善美的內(nèi)涵，我還想加的半句話是，懂得融通，也就是有理想而不理想化。當(dāng)他大聲讀出這段情真意切的致辭時(shí)，那種緊張、興奮和幸福的復(fù)雜情感來(lái)自他最真實(shí)的內(nèi)心，引得觀眾掌聲不斷。

觀看朗讀者觀后感 篇2

畢飛宇的分享引發(fā)了對(duì)于家人的愛(ài)的思考，鄒市明、冉瑩穎一家人的朗讀則像是一種可以借鑒的表達(dá)愛(ài)的模板。節(jié)目中，鄒市明、冉瑩穎帶著兩個(gè)孩子鄒明軒、鄒明皓一同朗讀了繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，一家人其樂(lè)融融的畫(huà)面令人羨慕。

然而在號(hào)稱(chēng)真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的“幕后花絮”中，由于兩個(gè)小朋友正值活潑好動(dòng)的年紀(jì)，在朗讀的過(guò)程中，時(shí)常不聽(tīng)指揮，淘氣搗亂，令“拳王”都頗感無(wú)奈。不過(guò)對(duì)于這種失控的場(chǎng)面，董卿卻表示：“這是我看到的最困難的一次錄制，但也是最生動(dòng)、最真實(shí)的一次錄制?！本W(wǎng)友們也紛紛點(diǎn)贊直言：“有愛(ài)的一家人，最后簡(jiǎn)直要樂(lè)翻，看了心情會(huì)變好?！庇绕涫沁@次他們朗讀的就是關(guān)于家人之間表達(dá)愛(ài)的故事，在一家人的互動(dòng)中，書(shū)中的故事仿佛變成了現(xiàn)實(shí)，有網(wǎng)友在看過(guò)節(jié)目后留言：“這本繪本內(nèi)容真的太棒了!愛(ài)，就要勇敢的表達(dá)出來(lái)!推薦給親子閱讀的父母?jìng)??！?/p>

關(guān)于家，每個(gè)人生活在不同的環(huán)境中，都有自己的故事。但關(guān)于家人之間的愛(ài)，不同人的人卻有許多相似的感受。在《朗讀者》中，觀眾們就在畢飛宇、鄒市明、冉瑩穎一家和其他嘉賓的朗讀、分享中學(xué)會(huì)了如何從新的角度思考和表達(dá)這份愛(ài)，或許能讓今后的生活有所不同。

觀看朗讀者觀后感 篇3

這是一個(gè)無(wú)論音樂(lè)、場(chǎng)景還是文字都能讓觀者產(chǎn)生共鳴的節(jié)目，那種感動(dòng)可以滲透到每一個(gè)細(xì)胞，當(dāng)你開(kāi)始看或聽(tīng)的時(shí)候，你的生活即使是一片霾，也會(huì)隨之而散，陽(yáng)光立馬照亮生活!本期主題“陪伴”，由“遇見(jiàn)”到“陪伴”，董卿的衣著由粉紅色套裝換成了一襲白裙，在我的潛意識(shí)里，有著這樣的解讀：遇見(jiàn)，不管是父母與子女的遇見(jiàn)、還是少男少女的遇見(jiàn)，如初見(jiàn)桃花，都是激動(dòng)人心、浪漫而溫馨的，所以粉紅色是很合情境的;而陪伴，是平淡的，卻是人生最珍貴的東西，白裙淡雅而平淡，也映襯了陪伴的形態(tài)，無(wú)論親情、友情還是愛(ài)情，大愛(ài)或是小愛(ài)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，陪伴就這樣滲透到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。。陪伴，人與人、人與社會(huì)、人與自然的各種陪伴，無(wú)論哪一種陪伴，都是溫暖的，楊乃斌的故事最勵(lì)志，是青年一代向前的動(dòng)力;喬臻老夫妻的一路陪伴，唐國(guó)妹老師的付出，向我們闡述著真愛(ài)，不是因?yàn)樗麄兊某删突蚴鞘裁矗且驗(yàn)樗麄兊膼?ài)，他們的相互陪伴。。。所有的陪伴，都是因?yàn)閻?ài)，沒(méi)有為什么，只是因?yàn)槟闶俏业暮⒆?、你是我的?ài)人。。。父母子女一場(chǎng)、夫妻一場(chǎng)或是閨密一場(chǎng)，我們都是用最珍貴的時(shí)間來(lái)陪伴的，父母從小到大給予子女的陪伴，是最純粹的;夫妻一場(chǎng)，是億億分之一的概率，由遇見(jiàn)到陪伴，時(shí)間越走越少。。。朗讀者，對(duì)與老者，更多的是回憶是感恩;之于年輕者，是樹(shù)立正確的價(jià)值觀，迷霧中的明燈!

朗讀者：選擇觀后感

漫步人生路，無(wú)數(shù)次面對(duì)選擇，

如果選擇了遠(yuǎn)方，就自由地流浪;

如果選擇了藍(lán)天，就任性地翱翔;

如果選擇了大地，就用綠色浸染春的新妝。

每次選擇，都是全新的啟程。

她從演員做到導(dǎo)演，她是大家眼中的才女，也被粉絲親切的稱(chēng)為“老徐”。

選擇參加《朗讀者》的錄制，徐靜蕾被粉絲贊為“一個(gè)有氣質(zhì)的人，選擇上一個(gè)有氣質(zhì)的節(jié)目”。今晚，在《朗讀者》的舞臺(tái)上，老徐會(huì)向我們講述什么，又為何在朗讀的過(guò)程中幾乎一直在落淚?

觀看朗讀者觀后感 篇4

朗讀者理查德.希爾斯，一個(gè)熱愛(ài)漢字的美國(guó)人，被人們親切地稱(chēng)為漢字叔叔。

他對(duì)漢字達(dá)到了癡迷的程度。他用了十年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，用了二十年的時(shí)間建立了一個(gè)漢字庫(kù)。為此，他傾盡所有，可謂：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

他給大家朗讀了劉禹錫的《陋室銘》，用以獻(xiàn)給他2015年逝去的媽媽。他的中文水平，他的執(zhí)著的追求，他的偉大成績(jī)讓中國(guó)人汗顏;他的選擇，令人尊敬，令人膜拜。

“斯是陋室，唯吾德馨”!

是啊!一個(gè)人最重要的不是擁有多少財(cái)富，和擁有多大的房子，最重要的是要擁有深厚的學(xué)識(shí)，和崇高的思想道德。

觀看朗讀者觀后感 篇5

新一期的《朗讀者》中董卿就邀請(qǐng)來(lái)一位德高望重的老院士潘際鑾。

他是中國(guó)焊接科學(xué)的奠基者、學(xué)術(shù)權(quán)威，清華大學(xué)焊接專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)始人。他參與解決了我國(guó)眾多重大工程問(wèn)題，我國(guó)第一條高鐵、第一座自行建設(shè)的秦山核電站，都有他的功勞。他開(kāi)創(chuàng)了高鐵鋼軌的焊接技術(shù)，為中國(guó)高鐵的迅速崛起奠定了基礎(chǔ);他擔(dān)任了秦山核電站的唯一焊接顧問(wèn)，為中國(guó)核電的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

如今，潘老研究成果價(jià)值早已超過(guò)千億，可他卻依然樸實(shí)得像個(gè)還在奮斗的青年人。90高齡的他，每天還騎著自行車(chē)到研究室上班。

老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

在潘老與同儕們的共同奮斗下，當(dāng)初那個(gè)任人欺凌的國(guó)家已經(jīng)雄起于世界的東方，讓整個(gè)世界為之矚目。

當(dāng)年那個(gè)立志要救國(guó)報(bào)國(guó)的少年，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他的諾言，卻仍然精益求精，終身奮斗。

他們是民族的英雄，是時(shí)代的豐碑。莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天。

我們終于告別了吭哧吭哧的綠皮車(chē)，乘坐著平穩(wěn)舒適的高鐵一日萬(wàn)里;我們終于不再擔(dān)心臨時(shí)停電，能坐在涼爽的空調(diào)房里愜意地工作生活;當(dāng)我們由衷地感嘆：中國(guó)，牛!，為祖國(guó)自豪的時(shí)候

別忘了我們的英雄!

謝謝您!潘際鑾先生!謝謝你們，中國(guó)的科學(xué)家們!

觀看朗讀者觀后感 篇6

今天，語(yǔ)文課上，老師給我們看了兩段視頻，這也是她一直以來(lái)她想讓我們看的。

第一段是從《朗讀者》中節(jié)選的，是由斯琴高娃朗讀的賈平凹的《母親的信》。這是賈平凹先生在母親去世三周年后的前幾天寫(xiě)的。信寫(xiě)的很長(zhǎng)，真的很長(zhǎng)。寫(xiě)在母親生前，他總愛(ài)打噴嚏，每當(dāng)此時(shí)，他也總愛(ài)問(wèn)：這是誰(shuí)想我呀？這時(shí)母親總會(huì)接到：誰(shuí)想哩，媽想哩！之后，母親走了，他依舊愛(ài)打噴嚏。一打噴嚏他便會(huì)想到母親，同時(shí)，他也認(rèn)定這時(shí)的母親一定是牽掛著他的。母親在世時(shí)，總喜歡坐在右邊房間的床頭看他寫(xiě)作，看他寫(xiě)的久了，就說(shuō)：世上的字你能寫(xiě)完嗎，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而現(xiàn)在，母親去世了，他卻忽然似乎就能聽(tīng)見(jiàn)母親叫他。每當(dāng)此時(shí)，他都會(huì)站起來(lái)活動(dòng)一下，站上半會(huì)兒，去右邊那個(gè)房間，給那張照片上的母親燃上一炷香，還要說(shuō)上一句我不累

母親，是愛(ài)他的，她想著他，念著他，牽掛著他。同時(shí)，他也愛(ài)母親，想母親的。他一直不愿相信母親真的離他而去了，他總覺(jué)得母親一直都在他身邊。雖然右邊的房子已經(jīng)沒(méi)有人了，只留下一張母親的照片?？伤€是喜歡去那里走走、看看。怕母親擔(dān)心，再說(shuō)一聲不累。

三年過(guò)去了，再去母親墳前，才真的曉得了也相信了，母親在地下，他在地上，他再也見(jiàn)不到母親了。但他依舊相信母親愛(ài)他、想他、念著他。因?yàn)樗麑?duì)母親，也是那樣愛(ài)著、想著、念著

這第二段視頻同樣也是《朗讀者》中的，是麥家寫(xiě)給他兒子的。雖也是一封信，卻和第一段給人的感受不同。這段視頻給人的感覺(jué)看似輕松，實(shí)則教人更沉重些了。看似輕松的原因，是較第一段視頻而言的，這封信感情上不像前者那么悲痛，那么傷感?？烧撈鸪林?，這好似是一種負(fù)擔(dān)了。在這封信中，麥家要求兒子所有的事情都要自己承擔(dān)，自己操心，自己當(dāng)自己的父母。可在這條成長(zhǎng)的路上，并非一路坦途，更不會(huì)一路吉星高照，也沒(méi)有人會(huì)為你遮風(fēng)擋雨，一切都是自己的。你可以失敗，但不可以受到侮辱，且一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)自己的生命。在生命面前，你可以放下任何一切，不要選擇。其次，一定也要懂得，人還要有一個(gè)善良、干凈、充實(shí)、博愛(ài)的心靈。要愛(ài)身邊的所有人，包括你心中的那個(gè)敵人，以及你不喜歡的人。

其實(shí)，仔細(xì)品讀，這并不是某一位父親對(duì)一位兒子的要求。我想，這應(yīng)該是每一位父母對(duì)每一個(gè)孩子的要求！這封信里面的要求很多，把父母的對(duì)孩子的期盼全囊括在了里面。最重要的就是：要求每一個(gè)人都要珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)保護(hù)生命。在這封信中，還對(duì)父母為什么不庇護(hù)孩子成長(zhǎng)做了解釋?zhuān)鹊取?/p>

這封信很長(zhǎng)，長(zhǎng)到有些啰嗦。當(dāng)然，我倒覺(jué)得，這種啰嗦其實(shí)就是所有天下父母的常態(tài)他們時(shí)常都是啰嗦的，一件事必要說(shuō)上三遍、四遍、大事、小事這是他們的要求，其實(shí)更是他們對(duì)孩子的愛(ài)！

觀看朗讀者觀后感 篇7

無(wú)聲的文字，有了感情，便成了有聲的傾訴。從來(lái)沒(méi)有一檔電視節(jié)目讓我熱淚盈眶，心潮澎湃，這無(wú)疑是在這個(gè)被小鮮肉和真人秀充斥的熒幕下、如此聒噪的時(shí)代下涌入的一股清流，如此溫情，如此純粹。我堅(jiān)信主宰整個(gè)社會(huì)核心和主流價(jià)值觀的應(yīng)該是文化而絕不是娛樂(lè)。

無(wú)論是學(xué)校、老師還是家長(zhǎng)，都在要求孩子們看《朗讀者》。節(jié)目確實(shí)挺好看，很多嘉賓，都是滿(mǎn)面笑容而來(lái)，淚眼汪汪離開(kāi)。就連主持人董卿，也忍不住落淚數(shù)次。沒(méi)錯(cuò)，他們的淚都是真實(shí)的，但不能否認(rèn)，也都是煽情的。

有人會(huì)問(wèn)，煽情有什么不好？煽情最大的壞處在于，它剝奪了孩子自己用心去感受的權(quán)利。

楊乃斌和媽媽一起上了十六年學(xué)，在孩子眼里，可能是一件很酷的事；耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦玥飛，他在農(nóng)村多好啊，為什么大家覺(jué)得他虧大了？

孩子讀過(guò)、看過(guò)的感受，也許單純，但這不正是世界本來(lái)的樣子嗎？

孩子讀書(shū)，道理在其次，讀的是一種感受，一份心態(tài)。作家的價(jià)值觀，在影響著孩子，讓他執(zhí)著地相信一件他并沒(méi)有感受到，并不理解的信念。

我相信，讀懂《簡(jiǎn)愛(ài)》的孩子長(zhǎng)大以后，不會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有背景、身份低微而自卑；讀懂《傲慢與偏見(jiàn)》的孩子長(zhǎng)大，不會(huì)為了財(cái)富和地位而去戀愛(ài)、結(jié)婚；讀懂《射雕英雄傳》的孩子長(zhǎng)大，會(huì)知道俠之大者為國(guó)為民。

而這些，不是僅僅通過(guò)明星用自己的經(jīng)歷去附會(huì)，能夠獲得的。

大人們常說(shuō)：“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”，那如果在孩子們眼里，就至少會(huì)有一萬(wàn)個(gè)。孩子的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人的預(yù)料，孩子的感受力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越大人的敏銳。

所謂“少年不識(shí)愁滋味”，如果非要為了大人的感動(dòng)，“為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁”，那就多多少少有些因噎廢食了。

《朗讀者》的觀后感作文集錦6篇

作文是表達(dá)自我的一種方式，寫(xiě)作文有助于讓自己充滿(mǎn)正能量，讓自己不斷得到成長(zhǎng)。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來(lái)閱讀，我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“《朗讀者》的觀后感作文集錦6篇”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

《朗讀者》的觀后感作文 篇1

導(dǎo)語(yǔ)：我是一個(gè)喜歡文字的人，我喜歡把一份情懷寄托在一段段的文字里，靜靜地思考，我也喜歡朗讀，我喜歡讀優(yōu)美的文章給自己聽(tīng)，手機(jī)里面反復(fù)**著自己的聲音，雖然不能盡善盡美，但我很陶醉。以下是小編為大家分享的朗讀者觀后感作文 3篇，歡迎借鑒！

朗讀者觀后感1

繼春節(jié)期間央視剛剛播畢的第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》引爆全國(guó)觀眾對(duì)于中國(guó)詩(shī)詞的熱情后，2月18日晚，央視一套三套聯(lián)合播出了董卿主特并兼制作人的又一文化綜藝新作《朗讀者》。

此間一眾娛樂(lè)綜藝節(jié)目熱鬧上演之際，《見(jiàn)字如面》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化綜藝均刮起一股清新之風(fēng)，其中，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總決賽更是一舉奪得實(shí)時(shí)收視冠軍。此番，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的《朗讀者》，在“熱身”階段便引發(fā)關(guān)注。董卿曾介紹稱(chēng)，《朗讀者》不是朗誦節(jié)目，不是語(yǔ)言節(jié)目，而是人生節(jié)目和情感節(jié)目，這里不僅有在各領(lǐng)域推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人，而且有很多普通人。

《朗讀者》第一期節(jié)目以“遇見(jiàn)”為主題，邀請(qǐng)了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯大家許淵沖等嘉賓，在節(jié)目中，濮存昕第一個(gè)亮相，他講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷，童年時(shí)竟被同學(xué)起綽號(hào)“濮瘸子”，他以一篇老舍散文節(jié)選《宗月大師》致謝改變自己一生命運(yùn)的恩人，濮存昕感謝了一位醫(yī)生，改變了他的命運(yùn)。柳傳志暢談因拙成巧的人生軌跡，高三時(shí)為何與成為百里挑一的飛行員的機(jī)會(huì)失之交臂。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)柳傳志重現(xiàn)“父親的演講”，朗讀兒子婚禮上的家信，“柳式家訓(xùn)”讓觀眾深受啟發(fā)。

=張梓琳第一次揭示了奪冠和當(dāng)選世界小姐的決定性因素，分享了做母親近一年的驚喜和感慨。

在第一期節(jié)目中，還特別邀請(qǐng)了四川**學(xué)院畢業(yè)的著名鋼琴演奏家李云迪，從頭到尾彈奏《朗讀者》主旋律，成為一大亮點(diǎn)。臺(tái)灣民謠之父胡德夫彈唱經(jīng)典歌曲《匆匆》，充滿(mǎn)了意境。以朗讀和訪談為核心的節(jié)目?jī)?nèi)容，加上經(jīng)典**藝術(shù)的組合，《朗讀者》首期獲得了巨大成功，實(shí)現(xiàn)了董卿當(dāng)制作人的開(kāi)門(mén)紅。

《朗讀者》的觀后感作文 篇2

上周末，由董卿擔(dān)任制片人并主持的央視節(jié)目《朗讀者》播出了第三期。作為首位登上《朗讀者》的作家，中國(guó)諜戰(zhàn)小說(shuō)之父麥家朗讀了一封從未公開(kāi)發(fā)表過(guò)的信件。節(jié)目播出后，這封《致信兒子》引發(fā)了觀眾和網(wǎng)友的熱烈討論，被稱(chēng)作20xx最美家書(shū)。

麥家曾憑借諜戰(zhàn)小說(shuō)《暗算》摘得中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，《風(fēng)聲》《解密》等一系列作品創(chuàng)造了一個(gè)屬于諜戰(zhàn)小說(shuō)的輝煌時(shí)代?！都~約時(shí)報(bào)》稱(chēng)贊麥家脫離了數(shù)十年來(lái)西方看中國(guó)作家的傳統(tǒng)模式，《泰晤士文學(xué)增刊》曾評(píng)論麥家稱(chēng)：新世紀(jì)以來(lái)中國(guó)文壇崛起的只有一個(gè)作家，就是麥家。

因?yàn)樵谖膲斋@了眾多的讀者，麥家及其作品，自然也成為了當(dāng)代文壇炙手可熱的大IP他的每一部作品均都被改編成影視劇，《風(fēng)聲》《解密》更是一度掀起中國(guó)當(dāng)代諜戰(zhàn)影視的狂潮。

雖然麥家憑借作品在業(yè)界和讀者群中獲得了巨大的影響力，但在生活中，他行事低調(diào)內(nèi)斂，極少在公眾面前講述自己的個(gè)人生活。此次，在《朗讀者》節(jié)目中，麥家是第一次公開(kāi)分享自己與兒子的父子故事。

《朗讀者》的觀后感作文 篇3

靜下心再看了一遍《朗讀者》第二季，初心仍在，感動(dòng)依舊。

斯那定珠為了在幾乎與世隔絕的故鄉(xiāng)巴拉格宗的懸崖峭壁上修一條能通車(chē)的公路，能夠說(shuō)用了二十七年時(shí)間積累財(cái)富，40歲時(shí)開(kāi)始用十年時(shí)間在海拔七百多米的地方修了一條公路。

修路，一說(shuō)出來(lái)便遭到村里人的拒絕，一個(gè)阿姨甚至直接把唾沫直接吐在了他的臉上；最親愛(ài)的阿爸也反對(duì)，連設(shè)計(jì)師在看到地形后都望而卻步……

他卻執(zhí)著的堅(jiān)定內(nèi)心的渴望，修飄過(guò)程中困難重重，資金不足時(shí)便變賣(mài)資產(chǎn)，父親也在路通前兩個(gè)月離開(kāi)人世，至此留下了一個(gè)永久的遺憾……

“公路修好之后，有人陸續(xù)回來(lái)了，此刻故鄉(xiāng)里有32戶(hù)人家?！彼鼓嵌ㄖ檎f(shuō)道。

聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，我很震撼，城市中的隨便一條街道的居民就有32戶(hù)吧。在路通之前，村里人陸陸續(xù)續(xù)的遷往城市，故鄉(xiāng)的人越來(lái)越少，不明白修飄過(guò)程中看到這樣情景的他，是否會(huì)在心底懷疑自己修路的價(jià)值還存不存在。我想答案是否定的，正是因?yàn)楣枢l(xiāng)交通的艱難，才更堅(jiān)定了他修路的心愿。

這個(gè)世界上總是有內(nèi)心無(wú)比純粹的`人，他們擁有純粹的夢(mèng)想，恪守純粹的堅(jiān)持，無(wú)悔純粹的付出，比如守護(hù)瀕臨滅絕的丹頂鶴的徐卓及她的家人，例如堅(jiān)持自我創(chuàng)作的編劇劉和平。

平凡亦偉大，正是許多純粹善良的人們，所做所為，不斷影響著更多的人，不斷為這個(gè)社會(huì)付出善意，一切才越來(lái)越好。

地圖上，從此有了一個(gè)叫做巴拉格宗的秀麗的地方。

《朗讀者》的觀后感作文 篇4

你有多久沒(méi)有朗讀了?很久了吧。因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得朗讀是學(xué)生時(shí)代的事情。這段話，是董卿在央視將于2月18日晚開(kāi)播的新節(jié)目《朗讀者》里的一段自問(wèn)自答。的確，現(xiàn)在有許多事情都已經(jīng)是我們淡忘的了，比如寫(xiě)信，比如讀詩(shī)，但是如今隨著《見(jiàn)字如面》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這樣的綜藝節(jié)目推出，讓大家不禁有一種恍如隔世的久違之感，也產(chǎn)生了發(fā)自肺腑的共鳴。

看過(guò)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的人，肯定已經(jīng)被董卿的詩(shī)詞功底所折服，她不僅反應(yīng)快，而且對(duì)于嘉賓的點(diǎn)評(píng)也能隨口拈來(lái)詩(shī)詞應(yīng)答。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，董卿得到了網(wǎng)友們?nèi)绱它c(diǎn)贊。董卿的父親曾經(jīng)在報(bào)社工作，受父親影響，她從小沉浸在詩(shī)詞的海洋。記者昨日從節(jié)目宣傳方了解到，從去年3月開(kāi)始，董卿就開(kāi)始醞釀一檔文化情感類(lèi)的節(jié)目，經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間的策劃和團(tuán)隊(duì)構(gòu)建后，終于推出了《朗讀者》，董卿擔(dān)任制作人。

董卿表示：《朗讀者》就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解，朗讀是傳播文字，而人就是展示生命。為什么會(huì)選擇這樣的一個(gè)節(jié)目形態(tài)，她則表示在文藝綜藝領(lǐng)域里所有的節(jié)目形態(tài)都已經(jīng)做過(guò)了，她需要做一些改變。但是為了這檔節(jié)目，她也付出很多，她介紹為了剪片經(jīng)常熬到凌晨四點(diǎn)才離開(kāi)機(jī)房。

說(shuō)起朗讀，似乎更像在講故事，因?yàn)楣?jié)目中會(huì)針對(duì)不同的主題，嘉賓都帶著自己的故事來(lái)講述，節(jié)目希望呈現(xiàn)的是文字和個(gè)人情感的緊密結(jié)合。記者了解到，著名企業(yè)家柳傳志在《朗讀者》中的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親，他要朗讀在兒子婚禮上的講話，那種緊張、興奮和幸福結(jié)合的復(fù)雜情感是他最真實(shí)的內(nèi)心。世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫(xiě)給孩子的《愿你慢慢長(zhǎng)大》，通過(guò)文字的朗讀，觀眾也能感受到文字背后那顆跳動(dòng)的心臟。

據(jù)了解，《朗讀者》的朗讀內(nèi)容包羅萬(wàn)象，有著名翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典，也有來(lái)自成都鮮花山谷的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上感人至深的《朱生豪情書(shū)》詩(shī)詞，還有賈平凹《寫(xiě)給母親》這類(lèi)表達(dá)集體記憶和大眾情感的作品。飽含情感的朗讀形成情緒的磁場(chǎng)，能夠給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴。

除了節(jié)目的內(nèi)容注重人和情感之外，節(jié)目在包裝上也用了許多心思。記者了解到，節(jié)目設(shè)置的主題形式很豐富，每期根據(jù)主題，回顧古今詩(shī)詞、文學(xué)經(jīng)典、電影橋段。節(jié)目邀請(qǐng)到李云迪、胡德夫等為朗讀者伴奏，除了邀請(qǐng)柳傳志、鄭淵潔、蔣雯麗、徐靜蕾、劉震云等諸多大家熟悉的各行各業(yè)名人外，有故事的普通人也可能參與朗讀，節(jié)目組希望能高而不冷。

《朗讀者》的觀后感作文 篇5

如約而至，我又走進(jìn)了今晚的《朗讀者》，傾聽(tīng)感悟不同的人不同的經(jīng)歷所擁有的相同的陪伴。今晚《朗讀者》的主題是陪伴，看完了心里卻久久難以平靜。

陪伴，可以有很多種，可以是很多類(lèi)。今晚的陪伴，豐富、飽滿(mǎn)、深情、純粹、溫馨，每一段都閃閃發(fā)光打動(dòng)人心。父親鄭洪升陪伴鄭淵潔一路寫(xiě)作，母親陶艷波陪伴兒子楊乃斌求學(xué)十六年，蔣雯麗作為防艾大使陪伴艾滋病患者十四年，林兆銘五年時(shí)間獨(dú)自陪伴受傷野生動(dòng)物，妻子唐國(guó)妹陪伴丈夫喬榛共抗惡魔。每一段經(jīng)歷，每一個(gè)故事，每一種陪伴，都彰顯著人性的光輝，都帶給我深深的感動(dòng)，而我想說(shuō)的是這位母親的陪伴。

楊乃斌八個(gè)月大的是失去了聽(tīng)力，這對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的災(zāi)難。母親陶艷波為了給孩子一個(gè)完整的幸福的生命，拒絕孩子上聾啞學(xué)校，從小學(xué)開(kāi)始就帶著小凳子成為兒子的同桌，陪著兒子上小學(xué)、初中、高中、直至大學(xué)畢業(yè)，十六年的同桌，十六年的母子陪伴，十六年的辛酸磨練，終于讓兒子成為有用人才，讓兒子像正常人一樣生活、工作。這就是母親，這就是母愛(ài)，細(xì)膩、深沉、無(wú)私、堅(jiān)韌。

這一段陪伴，看得我無(wú)法抑制地淚流不止，內(nèi)心的感動(dòng)和震撼無(wú)以言表。楊乃斌的朗讀《不為什么》詮釋了母親十六年陪讀的唯一理由，這個(gè)孩子是不幸的，他在那么小的時(shí)候就失去了聽(tīng)了，無(wú)聲的世界里他該是多么的寂寞?？墒?，這個(gè)孩子又是幸運(yùn)的，他有那么一位偉大堅(jiān)強(qiáng)智慧的媽媽?zhuān)鳛樗亩渥屗?tīng)到了聲音，讓他學(xué)會(huì)了正常的表達(dá)，過(guò)上了像正常孩子一樣的生活。成長(zhǎng)，充滿(mǎn)了坎坎坷坷艱辛磨難;成長(zhǎng)，又有多少驚喜和欣慰。十六年來(lái)的種種滋味，也只有這對(duì)母子心里知道。

女人一旦成為母親，就是同時(shí)擁有了菩薩心腸金剛之身，陶艷波無(wú)疑是最有說(shuō)服力的，她會(huì)讓多少人肅然起敬慚愧不已呢?

當(dāng)媽媽的要不斷學(xué)習(xí)，真的要不斷地學(xué)習(xí)、反思，陪著孩子成長(zhǎng)需要耐心和細(xì)心，也需要智慧和修養(yǎng)。我想，今后的我還得提高自身修養(yǎng)，因?yàn)檫@是一生德修行。

《朗讀者》的觀后感作文 篇6

告別是一種心情，告別也是一種決定。南飛的大雁是對(duì)北方寒冷的告別;秋天的落葉是對(duì)炎熱夏的告別;雨季是對(duì)干旱的告別;彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別;山重水復(fù)后的柳暗花明是對(duì)迷失的告別;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山;海內(nèi)存知己，天涯若比鄰是豪邁的告別;每一次的告別，都有一個(gè)故事，或激情燃燒，或凄美動(dòng)人，或驚心動(dòng)魄。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身，告別不是放棄，而是開(kāi)始!

一個(gè)喜歡孩子的人是心地善良的，一個(gè)堅(jiān)持為孩子寫(xiě)作的人是內(nèi)心純凈的。作為兒童文學(xué)家，他用精雕細(xì)琢的詩(shī)化語(yǔ)言撰寫(xiě)童年，讓優(yōu)雅的思想內(nèi)涵啟蒙未來(lái)。作為北大中文系教授，他桃李天下，培養(yǎng)了劉震云、陳建功等一批優(yōu)秀學(xué)生;作為國(guó)家中小學(xué)語(yǔ)文教材編寫(xiě)工作的主編之一，他用行動(dòng)催生著閱讀的成長(zhǎng)。曹文軒，中國(guó)第一位獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，這一具有兒童文學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)之稱(chēng)的作家。而他多年創(chuàng)作的根基、引路人是自己的父親。在《朗讀者》，他要講述兒時(shí)與父親的回憶、告別家鄉(xiāng)的父親來(lái)告慰父親的在天之靈。

觀看《朗讀者》觀后感6篇

看一部好電影，也相當(dāng)于讀一本好書(shū)，此時(shí)不妨將心得轉(zhuǎn)化為文字，寫(xiě)一篇觀后感加以記錄。多寫(xiě)觀后感可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力和共情能力。你知道寫(xiě)朗讀者觀后感的關(guān)鍵是什么嗎？如何寫(xiě)出標(biāo)準(zhǔn)合格的朗讀者的觀后感呢？因此，欄目特意整理了觀看《朗讀者》觀后感，歡迎你閱讀與收藏。

觀看《朗讀者》觀后感 篇1

今天，語(yǔ)文課上，老師給我們看了兩段視頻，這也是她一直以來(lái)她想讓我們看的。

第一段是從《朗讀者》中節(jié)選的，是由斯琴高娃朗讀的賈平凹的《母親的信》。這是賈平凹先生在母親去世三周年后的前幾天寫(xiě)的。信寫(xiě)的很長(zhǎng)，真的很長(zhǎng)。寫(xiě)在母親生前，他總愛(ài)打噴嚏，每當(dāng)此時(shí)，他也總愛(ài)問(wèn)：這是誰(shuí)想我呀？這時(shí)母親總會(huì)接到：誰(shuí)想哩，媽想哩！之后，母親走了，他依舊愛(ài)打噴嚏。一打噴嚏他便會(huì)想到母親，同時(shí)，他也認(rèn)定這時(shí)的母親一定是牽掛著他的。母親在世時(shí)，總喜歡坐在右邊房間的床頭看他寫(xiě)作，看他寫(xiě)的久了，就說(shuō)：世上的字你能寫(xiě)完嗎，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而現(xiàn)在，母親去世了，他卻忽然似乎就能聽(tīng)見(jiàn)母親叫他。每當(dāng)此時(shí)，他都會(huì)站起來(lái)活動(dòng)一下，站上半會(huì)兒，去右邊那個(gè)房間，給那張照片上的母親燃上一炷香，還要說(shuō)上一句我不累

母親，是愛(ài)他的，她想著他，念著他，牽掛著他。同時(shí)，他也愛(ài)母親，想母親的。他一直不愿相信母親真的離他而去了，他總覺(jué)得母親一直都在他身邊。雖然右邊的房子已經(jīng)沒(méi)有人了，只留下一張母親的照片?？伤€是喜歡去那里走走、看看。怕母親擔(dān)心，再說(shuō)一聲不累。

三年過(guò)去了，再去母親墳前，才真的曉得了也相信了，母親在地下，他在地上，他再也見(jiàn)不到母親了。但他依舊相信母親愛(ài)他、想他、念著他。因?yàn)樗麑?duì)母親，也是那樣愛(ài)著、想著、念著

這第二段視頻同樣也是《朗讀者》中的，是麥家寫(xiě)給他兒子的。雖也是一封信，卻和第一段給人的感受不同。這段視頻給人的感覺(jué)看似輕松，實(shí)則教人更沉重些了?？此戚p松的原因，是較第一段視頻而言的，這封信感情上不像前者那么悲痛，那么傷感?？烧撈鸪林兀@好似是一種負(fù)擔(dān)了。在這封信中，麥家要求兒子所有的事情都要自己承擔(dān)，自己操心，自己當(dāng)自己的父母?？稍谶@條成長(zhǎng)的路上，并非一路坦途，更不會(huì)一路吉星高照，也沒(méi)有人會(huì)為你遮風(fēng)擋雨，一切都是自己的。你可以失敗，但不可以受到侮辱，且一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)自己的生命。在生命面前，你可以放下任何一切，不要選擇。其次，一定也要懂得，人還要有一個(gè)善良、干凈、充實(shí)、博愛(ài)的心靈。要愛(ài)身邊的所有人，包括你心中的那個(gè)敵人，以及你不喜歡的人。

其實(shí)，仔細(xì)品讀，這并不是某一位父親對(duì)一位兒子的要求。我想，這應(yīng)該是每一位父母對(duì)每一個(gè)孩子的要求！這封信里面的要求很多，把父母的對(duì)孩子的期盼全囊括在了里面。最重要的就是：要求每一個(gè)人都要珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)保護(hù)生命。在這封信中，還對(duì)父母為什么不庇護(hù)孩子成長(zhǎng)做了解釋?zhuān)鹊取?/p>

這封信很長(zhǎng)，長(zhǎng)到有些啰嗦。當(dāng)然，我倒覺(jué)得，這種啰嗦其實(shí)就是所有天下父母的常態(tài)他們時(shí)常都是啰嗦的，一件事必要說(shuō)上三遍、四遍、大事、小事這是他們的要求，其實(shí)更是他們對(duì)孩子的愛(ài)！

觀看《朗讀者》觀后感 篇2

央視在詩(shī)詞大會(huì)后又推出“朗讀者”節(jié)目，我看的這一期節(jié)目中朗讀的作品多種多樣：詩(shī)歌、散文、歌詞，甚至是柳傳志自己在兒子婚禮上的發(fā)言，有一個(gè)朗讀者講述自己故事的時(shí)間遠(yuǎn)大于其朗讀的時(shí)間，節(jié)目組及觀眾所關(guān)注的重點(diǎn)并非是作品本身或朗誦技巧，而是朗讀者與作品間的情感關(guān)聯(lián)。

同一本書(shū)，不同基因、不同經(jīng)歷的人所體會(huì)的是不同的。張愛(ài)玲八歲時(shí)便能讀出紅樓夢(mèng)的續(xù)書(shū)天昏地暗日月無(wú)光，而我等十八歲讀紅樓都沒(méi)有自己的對(duì)結(jié)局的理解，縱使有天分差異，張愛(ài)玲兒時(shí)的家庭環(huán)境或許也給了她很大的影響。她的經(jīng)歷，將她自己帶入了紅樓夢(mèng)的世界，與之發(fā)生了情感共鳴?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人對(duì)某部作品的理解與情感偏好，所反映的是這個(gè)人本身。

一個(gè)人對(duì)作品的選擇，也可看出他是什么樣的人。十七、八女郎，定是要持紅牙板，歌楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)聠?我有位朋友，恰是十七、八女郎，卻偏好毛主席的詩(shī)詞，窮盡她的朗誦技巧，也不能表現(xiàn)出我心目中主席詩(shī)詞的雄渾壯闊，但我卻能從她的選擇中，感受到她對(duì)豪情萬(wàn)丈的向往。無(wú)國(guó)界醫(yī)生選擇的鮑勃·迪倫的歌詞，浪漫的花園主選擇的朱生豪情書(shū)，在他們選擇將這一作品帶到朗讀者的舞臺(tái)上時(shí)，已經(jīng)向我們表明了什么才是他們心中最美好的`東西。

“朗讀者”這一節(jié)目透過(guò)朗讀看到了發(fā)聲的人，而我們?nèi)羰敲允Я俗晕?，或許也不妨在朗讀與閱讀中，見(jiàn)自己。

觀看《朗讀者》觀后感 篇3

上周《朗讀者》將迎來(lái)第三期的播出，這次的主題是“選擇”。每個(gè)生命都有不同的華彩，每個(gè)人生都面臨多樣的選擇。才女徐靜蕾此次選擇分享的故事關(guān)于一份特殊的感情，與觀眾分享“選擇”的故事。

除了節(jié)目的內(nèi)容注重人和情感之外，節(jié)目在包裝上也用了許多心思。記者了解到，節(jié)目設(shè)置的主題形式很豐富，每期根據(jù)主題，回顧古今詩(shī)詞、文學(xué)經(jīng)典、電影橋段。節(jié)目邀請(qǐng)到李云迪、胡德夫等為朗讀者伴奏，除了邀請(qǐng)柳傳志、鄭淵潔、蔣雯麗、徐靜蕾、劉震云等諸多大家熟悉的各行各業(yè)名人外，有故事的普通人也可能參與朗讀，節(jié)目組希望能“高而不冷”。

雖然節(jié)目尚未開(kāi)播，不過(guò)從目前流出的一些片段，已經(jīng)引起了網(wǎng)友們非常大的興趣了，有網(wǎng)友表示很期待再有一檔“爆款”節(jié)目。

觀看《朗讀者》觀后感 篇4

15日，央視第九期《朗讀者》請(qǐng)來(lái)90歲的焊接工程專(zhuān)家、中國(guó)科學(xué)院院士潘際鑾，他朗讀了當(dāng)年清華大學(xué)救國(guó)會(huì)寫(xiě)的著名檄文《告全國(guó)民眾書(shū)》。節(jié)目組還邀請(qǐng)了多位清華大學(xué)的功勛校友在場(chǎng)外一起朗誦，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，不少人評(píng)論真正的大師，國(guó)家的脊梁。

潘際鑾和江西有著很深的淵源，潘老祖籍瑞昌，是新組建后的南昌大學(xué)首任校長(zhǎng)。如今走在南昌大學(xué)校園，我們能看到很多與潘老有關(guān)的印記。

如今，潘際鑾是南昌大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。漫步在南昌大學(xué)前湖校區(qū)，很多地方可以看到潘際鑾的名字。在1棟學(xué)生公寓西側(cè)有際鑾書(shū)院，五四中大道旁的機(jī)電工程學(xué)院和材料科學(xué)與工程學(xué)院都是潘際鑾題的字，正氣廣場(chǎng)西側(cè)還有際鑾路。

南昌大學(xué)工作人員告訴記者，近年來(lái)，盡管潘老年事已高，但每逢南昌大學(xué)有大事喜事，他和夫人總會(huì)抽空回校。潘老多次說(shuō)：每次回到南昌大學(xué)，都有一種回老家的感覺(jué)。

觀看《朗讀者》觀后感 篇5

《朗讀者》上演以勇氣為核心主題的朗讀。董卿將與熱衷公益支教的演員江一燕，養(yǎng)育了一對(duì)自閉癥孩子的秋爸秋媽?zhuān)鼗团畠悍\詩(shī)，體操王子李寧，單人無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航海中國(guó)第一人翟墨以及著名演員汪明荃、羅家英夫婦一同在朗讀中分享那些和勇氣有關(guān)的故事。

每個(gè)孩子，在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)收獲很多勇氣，這些勇氣支撐著我們面對(duì)長(zhǎng)大后的各種困苦。大眾眼中的江一燕，熱情且充滿(mǎn)活力，除了做演員，她還有許多不同身份：拍照拿過(guò)《國(guó)家地理》雜志的攝影獎(jiǎng)，做公益支教入選過(guò)《感動(dòng)中國(guó)》候選人，此外她還寫(xiě)書(shū)、拍電影，生活豐富多彩得令人羨慕。但在《朗讀者》的現(xiàn)場(chǎng)，江一燕卻坦言：我小時(shí)候是一個(gè)很孤獨(dú)的孩子，不知道跟誰(shuí)交流。

這種孤獨(dú)的改變起始于一位名叫章燕的舞蹈老師，江一燕坦言，這位名字中也有一個(gè)燕字的燕子老師給了她許多勇氣，幾乎重塑了她的生命，她說(shuō)：突然有一天有這樣一個(gè)老師出現(xiàn)在你的生命里，她又像你的大姐姐又像你最親密的朋友，我覺(jué)得完全改變了我。

在江一燕的記憶中，最幸福時(shí)刻之一就是燕子老師騎車(chē)送她回家的時(shí)候，在一個(gè)孩子很孤獨(dú)的階段，她讓我覺(jué)得很溫暖。甚至現(xiàn)在江一燕堅(jiān)持的公益支教的事業(yè)，也或多或少受到了燕子老師的影響

觀看《朗讀者》觀后感 篇6

在應(yīng)試教育的環(huán)境中，在電子快速閱讀的沖擊下，在忙于工作、忙于生活的各種借口里，越來(lái)越多的人缺少“坐冷板凳”讀書(shū)的韌勁和毅力，越來(lái)越多的文化底蘊(yùn)被模糊，經(jīng)典背后的情感不被理解，失去了她的感染了和號(hào)召力。目前國(guó)人閱讀量少的問(wèn)題引起大家的關(guān)注，越來(lái)越多的力量發(fā)出號(hào)召——多讀書(shū)、讀好書(shū)。

積學(xué)貴有恒。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，“不積跬步無(wú)以至千里”，讀書(shū)不是為了應(yīng)付自己，要少一些急功近利的目的性，要在讀書(shū)中積累知識(shí)、提升自我，當(dāng)你在埋怨沒(méi)時(shí)間讀書(shū)時(shí)，你的讀書(shū)時(shí)間在浪費(fèi)，當(dāng)你的瀏覽各種八卦新聞時(shí)，你的讀書(shū)時(shí)間在流逝。在工作和生活的空隙，要善于規(guī)劃時(shí)間，善于利用時(shí)間，哪怕一天只讀一小段，常時(shí)間的積累也是不容忽視的。要有“坐冷板凳”的毅力，魯迅說(shuō)自己“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”，要善于利用零星時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，千里之行，始于足下。

學(xué)思結(jié)合?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)中要有問(wèn)題意識(shí)，以“問(wèn)題”作為落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，讀書(shū)不是為了看完一本書(shū)，而是要將讀書(shū)的過(guò)程作為一個(gè)深入思考問(wèn)題的過(guò)程，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)能啟迪智慧，能使人思想厚重。

讀書(shū)過(guò)程中要勤動(dòng)筆墨，善于積累，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中留下自己的心得，培養(yǎng)思考的能力，善于綜合、分析、提煉，使思想厚重，提升自我的道德修養(yǎng)和能力水平。

理論聯(lián)系實(shí)際。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)本是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，后人在讀書(shū)中發(fā)散思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中活用讀書(shū)時(shí)習(xí)來(lái)的智慧，將讀書(shū)與具體工作結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，真正做到學(xué)以致用?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。紙上談兵”的趙括，致兵敗國(guó)衰；“自幼熟讀兵法”的馬謖，信奉教條，敗于街亭。

作為“兩個(gè)一百年”建設(shè)的當(dāng)代青年，要多讀書(shū)、讀好書(shū)，用智慧的、奉獻(xiàn)的青春書(shū)寫(xiě)祖國(guó)美好的未來(lái)。

2025朗讀者的觀后感精品十三篇

學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。寫(xiě)作可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫(xiě)作能力能較快提升。你知道你的作文需要注意什么嗎？小編收集并整理了“2025朗讀者的觀后感精品十三篇”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

朗讀者的觀后感【篇1】

最近熒屏涌出一股清流，節(jié)目的本質(zhì)都是一致的，參與者朗讀或者背誦經(jīng)典文本，以此喚醒受眾心中對(duì)于往昔時(shí)光的美好記憶，以及回望曾經(jīng)熟悉而今模糊的審美方式。這些節(jié)目是《見(jiàn)字如面》、《中華詩(shī)詞大會(huì)》以及新近被關(guān)注的《朗讀者》。

“朗讀者”三個(gè)字，也是見(jiàn)字如面，是一個(gè)很清爽的詞，似乎能看到一個(gè)有生活閱歷的人出現(xiàn)在面前，于喧囂中放緩節(jié)奏，將那些字節(jié)從心靈深處放出，沖出唇齒，闖入聽(tīng)者的耳膜，最終走進(jìn)對(duì)方心里，于是完成以心對(duì)心的溝通方式。

因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，看了這些節(jié)目，腦海里很自然地聯(lián)想到了電影，想起幾部華語(yǔ)影片里的朗讀片段。比如許鞍華十五年前拍攝的 《男人四十》，粵語(yǔ)版里，梅艷芳曾用廣東話背誦了一段蘇軾的 《前赤壁賦》，以此懷念男主角當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的文藝青年情狀。東坡先生的赤壁系列，本身就有大開(kāi)大闔的豪邁氣質(zhì)，又透露些許壯士悲歌，導(dǎo)演用這段古文自然寓意張學(xué)友扮演的中年教師在不惑之年不得志的尷尬，這就是我們常說(shuō)的中年危機(jī)，而感情的出逃似乎是比較容易實(shí)施的冒險(xiǎn)。另一方面，這種朗誦也可見(jiàn)導(dǎo)演本人不讓須眉的內(nèi)心溝壑，她的電影出現(xiàn)豪放的古文就是她的趣味，被朗讀出來(lái)更是她的情懷。所以，今年她的抗戰(zhàn)題材電影 《明月幾時(shí)有》 預(yù)告片，開(kāi)頭就是周迅特有的低回嗓音朗誦了茅盾先生的散文 《黃昏》，畫(huà)面配音相得益彰。

朗讀者的觀后感【篇2】

并沒(méi)有像書(shū)中后記中的描述那樣，讓我用一夜的時(shí)間讀完了這本小說(shuō)，而是用了兩個(gè)禮拜的午休時(shí)間才讀完《朗讀者》。米夏游泳池邊對(duì)漢娜的視而不見(jiàn)與漢娜的不辭而別，這之間到底是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?這是沒(méi)有唯一答案的。從整個(gè)故事中，我所看到的都是一種隱忍之中包含的愛(ài)，還有對(duì)當(dāng)時(shí)逃避過(guò)懲罰的錯(cuò)誤之后的懺悔。漢娜不愿意在法庭上承認(rèn)自己不會(huì)讀寫(xiě)，而把最終的罪行攬到自己身上，導(dǎo)致被判終身監(jiān)禁。米夏在最終審判之前，錯(cuò)過(guò)了那次與法官面談時(shí)本可以呈述實(shí)施就能減輕漢娜服刑時(shí)間的機(jī)會(huì)，那種后來(lái)心中翻騰的懊悔最終讓他在20xx年間堅(jiān)持錄制朗讀錄音帶，寄給在監(jiān)獄中的漢娜，他也在實(shí)行他對(duì)于法理和道德以及情人之間的懺悔與救贖。

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在《朗讀者》的故事中，看到的不僅僅是懺悔與救贖，還有一種設(shè)身處地為對(duì)方著想的愛(ài)。我不知道我這樣的理解是不是正確的，當(dāng)我看到漢娜在那個(gè)即將出獄、重新獲得生命的重要時(shí)刻選擇了自殺時(shí)，我腦海里面的第一反映竟是她是為了米夏而選擇結(jié)束生命的，不是為了得到什么，而是為了能給他一片更加廣闊的生活空間。因?yàn)樗靼?，米夏是不可能在他出獄之后對(duì)其置之不理的，但是她明白自己已經(jīng)不再適合出現(xiàn)在他的生活中了，與其卑微地或者不如高傲的死去，這是漢娜這個(gè)文盲所固有的精神高地。

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原諒，這是個(gè)具有程度的動(dòng)詞。原諒的難以程度，與此前傷害的深淺成正比。那個(gè)小女孩作家，直到漢娜死去也沒(méi)有辦法對(duì)其在集中營(yíng)中的助紂為虐給予原諒，因?yàn)樵谒仔〉男撵`里留下的傷痕，是無(wú)法用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)修復(fù)的。但是，她最終選擇了留下那只精美的茶葉罐，這又不失是一種安慰。這是一種沒(méi)有辦法給予的原諒，因?yàn)檫@里面沒(méi)有誤解與誤會(huì)，而有的就是明知?dú)⑷耸遣粚?duì)的，但是他們還是那么做了，就那么活生生的剝奪了別人生存的權(quán)利，這是沒(méi)有辦法能夠給與原諒的，比如抗戰(zhàn)時(shí)期的日本，比如昨天在美國(guó)發(fā)生的槍擊案的槍手。所以，在現(xiàn)實(shí)中不要總是將自己置于最至高無(wú)上的位置，這樣容易給別人造成傷害，當(dāng)你真正意識(shí)到那一點(diǎn)再回過(guò)頭來(lái)想找回一次原諒時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是那么的艱難。在這一部分的描述中，我覺(jué)得作者是很現(xiàn)實(shí)的描寫(xiě)，而且就是能在生活中俯身而拾的東西，沒(méi)有那般的高大上、沒(méi)有那般的神奇翻轉(zhuǎn)、沒(méi)有那般的牽強(qiáng)附會(huì)，都沒(méi)有，有的就是現(xiàn)實(shí)中的生活，就像你被偷了錢(qián)包總會(huì)去咒罵小偷、被給了一拳總要先還回去一拳是一樣的。

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正確的事情不要去猶豫，不要過(guò)分愛(ài)惜自己的羽毛。這是我在讀完《朗讀者》之后的第三點(diǎn)感悟。米夏與漢娜的交集可分為三個(gè)階段，當(dāng)他還是高中生時(shí)與漢娜相處而直到漢娜消失的階段，在法庭上遇見(jiàn)漢娜而直到漢娜被判刑的階段，開(kāi)始向獄中的漢娜郵寄朗讀錄音磁帶到漢娜出獄前一天自殺的階段。這三個(gè)階段中，每一個(gè)階段的結(jié)束米夏都會(huì)有后悔的如果來(lái)假想：第一階段他假想如果在泳池邊他能第一時(shí)間和漢娜打招呼，那么他就不會(huì)遭受漢娜消失帶給他的痛苦以及念念不忘而影響到的愛(ài)情婚姻;第二階段他假想如果在審判長(zhǎng)面前如實(shí)道出漢娜是文盲的事情，漢娜就不會(huì)被判刑20xx年，而他也不必在懊悔中度過(guò)20xx年;第三個(gè)階段他假想如果在聯(lián)系到獄中的漢娜后，能夠去看看獄中的她，也許就不會(huì)出現(xiàn)漢娜的自殺。以上三個(gè)假設(shè)，我感到最讓米夏后悔的莫過(guò)于第二階段，他與審判長(zhǎng)的那次會(huì)面，他已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了，但最終還是沒(méi)能將實(shí)情呈述，他猶豫了，因?yàn)橐f(shuō)明情況也就意味著他曾經(jīng)與漢娜之間的關(guān)系要公布于世，他猶豫了，他選擇了愛(ài)惜羽毛而錯(cuò)過(guò)了那個(gè)最佳的機(jī)會(huì)，才導(dǎo)致后來(lái)的一系列懊惱和悔恨。

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《朗讀者》確是一本值得一讀的好書(shū)，其中所承載的道理和內(nèi)涵并非一遍兩遍就能讀懂讀透，在閱讀之余還要加上不斷的思索和與生活的聯(lián)系，只有這樣才能真正領(lǐng)略真諦和韻味。

朗讀者的觀后感【篇3】

有人認(rèn)為《朗讀者》的魅力并不僅僅在于朗讀本身，每位嘉賓在朗讀之前分享的個(gè)人故事，同樣很精彩，很吸引人。無(wú)論是演員徐靜蕾講她奶奶疼她愛(ài)她的平凡故事，還是96歲高齡翻譯家許淵沖講他年輕時(shí)暗戀過(guò)才女林徽因的“獨(dú)家趣聞”等等，均以真摯的情感征服了觀眾，也帶給了觀眾無(wú)限的思考。很多觀眾把聆聽(tīng)嘉賓講故事，作為一件很有樂(lè)趣、很有意義的事情。

就像看《星光大道》之類(lèi)的選秀節(jié)目時(shí)，聽(tīng)到選手講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷及故事，很多觀眾總會(huì)被感染和打動(dòng)，忍不住熱淚盈眶;就像音樂(lè)選秀類(lèi)欄目，總是需要一些聽(tīng)完歌感動(dòng)到落淚的觀眾，這種情景交融的場(chǎng)面及其效果，已經(jīng)成為節(jié)目不可分割的組成部分。

在另一檔同類(lèi)型文化綜藝《見(jiàn)字如面》中，主要呈現(xiàn)方式是嘉賓演員演繹書(shū)信，穿越歷史和時(shí)間的洪流，最終打動(dòng)人心的是以書(shū)信為載體的文字的魅力。既有蔡春豬寫(xiě)給自閉癥兒子的'戲謔中藏著悲傷的信，也有魯迅寫(xiě)給許廣平的書(shū)信、莫言的家書(shū)等。

但對(duì)《朗讀者》來(lái)說(shuō)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。最終訴求是呈現(xiàn)“生命之美、文學(xué)之美和情感之美”，三美并重，任重道遠(yuǎn)。在與董卿的訪談對(duì)話中，麥家暢談他與兒子之間的矛盾、分歧、隔閡乃至沖突，與觀眾分享他對(duì)兒子的教育心得以及與兒子之間的相處之道。提及這些傷感往事，固然與麥家在節(jié)目中朗讀的是寫(xiě)給兒子的家書(shū)有關(guān)，但也引發(fā)不少觀眾評(píng)論詬病。與其說(shuō)《朗讀者》是文學(xué)類(lèi)的節(jié)目，不如說(shuō)它是情感類(lèi)節(jié)目，《朗讀者》側(cè)重的是“者”，挖掘名人或者普通人背后的故事。說(shuō)它煽情，還是由于這樣的新聞不斷出現(xiàn)：郭小平登上央視《朗讀者》，全場(chǎng)起立致敬，董卿數(shù)度落淚;柳傳志做客央視《朗讀者》，一席話讓主持人落淚;董卿被斯琴高娃朗讀感動(dòng)到淚奔……節(jié)目真正感動(dòng)到你的，是故事，不是文學(xué)。

朗讀者的觀后感【篇4】

家，是一個(gè)有溫度的詞，不僅是休憩的港灣，也是對(duì)我們?nèi)松绊懽钌畹牡胤健ｊP(guān)于家，我們有著太多復(fù)雜的情感，也有太多值得分享的故事。今天晚上，《朗讀者》以家為主題詞，邀請(qǐng)到中國(guó)拳王鄒市明一家四口與大家一起分享和家有關(guān)的故事。

鄒明軒機(jī)智替弟弟解圍

鄒市明夫妻帶著兩個(gè)可愛(ài)的兒子一上臺(tái)，主持人董卿形容這一家是剛?cè)岵?jì)。相比鄒明軒的活潑，弟弟鄒明皓則文靜不少。看著弟弟發(fā)呆，董卿問(wèn)皓皓想什么呢，哥哥機(jī)智回答在想你漂亮不漂亮!

朗讀前，董卿與鄒市明、冉瑩穎一起聊起家庭生活點(diǎn)滴。一改平日火辣裝扮的拳王妻子含情脈脈的說(shuō)：鄒市明作為職業(yè)拳擊運(yùn)動(dòng)員，會(huì)讓我們的心很多時(shí)候都承受不了。其實(shí)我以前沒(méi)有這么勇敢，有一場(chǎng)比賽缺席因?yàn)閼言胁荒茏w機(jī)，那場(chǎng)比賽結(jié)束后他就被送到醫(yī)院，電話里他卻是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。后來(lái)我決定與其聽(tīng)別人說(shuō)，不如直接去現(xiàn)場(chǎng)，可以第一時(shí)間擁抱給他鼓勵(lì)。

對(duì)此，鄒市明帶著歉意表示：我以前真的很害怕她看我比賽，結(jié)果那次他不去我反倒有點(diǎn)不習(xí)慣?，F(xiàn)在比賽每回合休息的時(shí)候都會(huì)給她傳遞眼神我很好，每次我都能找到她的身影。

對(duì)于帶著兩個(gè)兒子在現(xiàn)場(chǎng)助陣比賽，冉瑩穎的解釋是：因?yàn)榘职衷诩业臅r(shí)候很少，所以讓他們知道爸爸是拳擊手。對(duì)此，鄒市明特別補(bǔ)充說(shuō)：從小教育他們?nèi)^是幫助人不是去欺負(fù)人的。

現(xiàn)場(chǎng)失控?zé)o礙全家秀愛(ài)恩

在現(xiàn)場(chǎng)秀完恩愛(ài)后，一家人開(kāi)始朗讀起《我有多愛(ài)你》。雖然觀眾最終看到的錄制效果相當(dāng)完美，但在朗讀完后卻插播進(jìn)了當(dāng)時(shí)錄制中出現(xiàn)的N多意外情況。

打斷講話、現(xiàn)場(chǎng)斗毆、完全失控從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)，能讓主持了13屆春晚的央視主持人董卿在自己的主場(chǎng)如此無(wú)可奈何。拳王鄒市明帶著妻子冉瑩穎和兩位可愛(ài)的小寶貝鄒明軒、鄒明皓，堪稱(chēng)組成了《朗讀者》史上最失控的朗讀團(tuán)。然而兩位精力旺盛的小拳王顯然還沒(méi)到對(duì)文字產(chǎn)生感情的年紀(jì)，游戲打鬧才是他們目前最熱愛(ài)的活動(dòng)。

原本父母朗讀，孩子配合表演的設(shè)計(jì)在小朋友們不斷搶?xiě)虻倪^(guò)程中逐漸變成了一個(gè)游戲。連董卿都不得不承認(rèn)：這是我們節(jié)目錄制到目前為止，我覺(jué)得最失控的一次。不過(guò)緊接著失控，董卿又補(bǔ)充了一句但是也是讓我們覺(jué)得最快樂(lè)的一次。

但不管怎樣，絲毫不會(huì)影響到拳王鄒市明的家庭幸福指數(shù)?！独首x者》只是他們一家的秀恩愛(ài)大舞臺(tái)

朗讀者的觀后感【篇5】

《朗讀者》中的每一個(gè)朗讀者都珍藏著一段刻骨銘心的心路歷程，在他們敞開(kāi)心扉的娓娓敘述中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事躍然而出。在他們充滿(mǎn)深情的朗聲誦讀中，傳播著廣博高雅的文化內(nèi)涵，讓聽(tīng)眾感受到知識(shí)的力量和人性的光輝，從而產(chǎn)生發(fā)自心底的共鳴與感動(dòng)，激起人們沉寂已久的對(duì)知識(shí)的汲取與渴求。

《朗讀者》其新穎的創(chuàng)意在于把文字和閱讀者經(jīng)過(guò)閱讀的方式緊密地連結(jié)在了一齊，融合在了一齊，是人與文字的和諧統(tǒng)一。一個(gè)朗讀者就是一個(gè)故事，就是一部作品;而朗讀者所誦讀的每一部作品、每一段文字都是朗讀者最真摯的心聲和最切身的感悟。

首期推出的朗讀者之一許淵沖，是北京大學(xué)的教授、翻譯家，至今已從事文學(xué)翻譯長(zhǎng)達(dá)六十多年，異常是古詩(shī)翻譯，世界稱(chēng)奇，號(hào)稱(chēng)“詩(shī)譯英法唯一人”。他能做到英漢、法漢互譯，成為中外文化傳播交流的使者。至今96歲了還在翻譯莎士比亞的著作，且立下豪言壯語(yǔ)，一百歲完成莎士比亞全部著作的翻譯工作。在談到翻譯林徽因的詩(shī)《別丟掉》時(shí)，還引出了老人的一段完美的感情故事，當(dāng)時(shí)為了喜歡一個(gè)女同學(xué)才翻譯這首詩(shī)送給她的，可是，直到50年以后才收到這位女同學(xué)的回信。老人說(shuō)起來(lái)以往的完美往事也是動(dòng)情的熱淚盈眶，不禁感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你記住了多少日子”。這樣的朗讀者，這樣的故事，就是《朗讀者》饋贈(zèng)給觀眾的饕殄大餐，應(yīng)對(duì)老人活到老干到老的錚錚誓言和未泯情愫，我們還有什么理由不只爭(zhēng)朝夕地工作，不發(fā)奮努力地修身養(yǎng)性相信每個(gè)人都會(huì)在敬佩他的同時(shí)被其深深地感染，定會(huì)思考自我的路怎樣走，自我的目標(biāo)是什么，怎樣更能體現(xiàn)自我的價(jià)值。

朗讀者來(lái)自社會(huì)各界，有知名學(xué)者、文藝名流、企業(yè)家，也有普普通通的民眾。無(wú)國(guó)界醫(yī)生、16年陪讀失聰兒子的母親、選擇與艾滋病患兒共成長(zhǎng)的校長(zhǎng)等等，他們都在平凡的工作崗位上，在普普通通的生活中，用實(shí)際行動(dòng)默默詮釋著人性的光輝。他們能夠敞開(kāi)心扉暢談一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷、親身感受的人和事，朗讀著自我鐘愛(ài)的作品或自我寫(xiě)作的作品，能夠感染人的不是他們的朗讀水平高低，而是朗讀者背后所凝聚和散發(fā)著的一種進(jìn)取向上的人生態(tài)度，一份沉甸甸的愛(ài)，一份對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家及對(duì)家庭的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

關(guān)注《朗讀者》，做一個(gè)朗讀者吧，朗讀能夠讓人遇見(jiàn)更好的自我，喜歡上朗讀，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都在偷偷愛(ài)著你，朗讀者的世界也所以變得絢麗多彩，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)和諧。

朗讀者的觀后感【篇6】

那一年男孩15歲，女人意外地幫忙了這個(gè)身染疾病的孩子，他們邂逅于狹窄的樓道之中，那一年女人36歲，女人的每一個(gè)動(dòng)作都撩動(dòng)著這位正值青春期的男孩。男孩的眼中充滿(mǎn)著對(duì)異性的渴望，第一次的床第之歡開(kāi)啟了男孩未曾開(kāi)啟的心房，此后的每一次交合都讓他們離自己最初的目的越來(lái)越遠(yuǎn)，直到女人的不告而別。女人與男孩的第一次交合并不帶有任何明確的目的性，她只是爽快地揭露了男孩再次來(lái)那里找她的目的，她直接了當(dāng)，不帶半點(diǎn)猶豫，人類(lèi)本身的性本能支配著他們彼此之間的行為，那是純粹的情欲。有一天男孩突然想明白女人的名字，他愛(ài)上了這個(gè)女人，漢娜·施密茲——他生命中的第一個(gè)女人。男孩對(duì)女人的情欲變成了愛(ài)，但女人卻并沒(méi)有把麥克·伯格這個(gè)名字刻在心中。

這樣的故事若是放在過(guò)去，很容易被認(rèn)定為是一種畸戀，而漢娜·施密茲的這種行為也無(wú)可厚非的能夠被認(rèn)定為是猥褻少年，即便是定義為x奸也似乎并但是分。很慶幸這天的社會(huì)比過(guò)去要自由的多，因?yàn)榉旁谶@天，這至少不會(huì)被認(rèn)為是畸戀。無(wú)論漢娜最初是出于什么目的和麥克發(fā)生了關(guān)系，最終這種情欲都演變成了一段偉大的愛(ài)，至少對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，他永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法忘卻漢娜對(duì)于自己的影響；那么對(duì)于漢娜，也許只有在她收到磁帶的那一刻，她才開(kāi)始感受到男孩對(duì)她的愛(ài)，而此刻的她已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的獄中囚徒了。

《朗讀者》本身就應(yīng)屬于一個(gè)感情故事，然而這個(gè)感情故事卻涉及到了比感情主題更高的資料，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的反思，對(duì)于人性的反思。男孩無(wú)意間邂逅的那個(gè)女人在消失多年之后出此刻了二戰(zhàn)戰(zhàn)犯的審判席上，她同其他幾位婦女一同被控告參與了對(duì)猶太人的屠殺行為。盡管我們?cè)谟捌袥](méi)有看到一套黨衛(wèi)軍制服，沒(méi)有看到一個(gè)黨衛(wèi)軍的標(biāo)志，但是這種指責(zé)卻比利劍更加具有穿透力，這把利劍所選取的刺入點(diǎn)是戰(zhàn)爭(zhēng)年代中那些最普通的婦女，像漢娜這樣的婦女。她們軟弱、沒(méi)有依靠、甚至沒(méi)有文化，然而卻在無(wú)知的狀況下完成了一次次慘絕人寰的罪行。與受害者相比，到底誰(shuí)的經(jīng)歷更具有杯具性？受害者死了，漢娜還活著，這種蒼白地生存其實(shí)比死亡更加可怕，就好比是墜入了無(wú)間地獄，“為無(wú)量受業(yè)報(bào)之界”，漢娜得用自己的一生來(lái)反省自己犯下的罪，而偏偏這樣的要求對(duì)于一個(gè)文盲來(lái)說(shuō)又顯得如此矛盾。

對(duì)于屠殺主題的譴責(zé)以及反思是男孩與漢娜這段感情糾葛的插曲，男孩愛(ài)上了漢娜，他的愛(ài)人犯下了最令人震驚的罪，在法庭上還遭遇了其他共犯的聯(lián)合指控，男孩有潛力證明這種指控是不實(shí)的，但是漢娜自己卻認(rèn)罪了。漢娜不愿意別人明白她是一個(gè)文盲，就像男孩說(shuō)的，她害羞。漢娜不期望別人明白她不識(shí)字，她期望自己能夠像普通人一樣被對(duì)待。男孩一向都深?lèi)?ài)著漢娜，最終他選取了幫忙漢娜保守這個(gè)秘密。

為了保護(hù)這個(gè)秘密，你能夠做到何種程度？這是影片《朗讀者》所要極力表達(dá)的愛(ài)的真諦。因此歸根結(jié)底，影片的大框架始終都是一部感情電影。男孩為了保護(hù)這個(gè)自己最?lèi)?ài)的女人，他能夠忍受長(zhǎng)時(shí)間不與她見(jiàn)面，能夠忍受她把自己投入監(jiān)獄。他明白漢娜喜歡讀書(shū)，但是卻苦于不識(shí)字，他離了婚，回到了自己的家鄉(xiāng)，開(kāi)始用錄音記錄自己朗讀的著作，將一盒盒磁帶郵寄給獄中的漢娜。

女人起初并沒(méi)有把男孩放在心上，男孩對(duì)于年輕時(shí)的她來(lái)說(shuō)僅僅是單純的情欲用品，那時(shí)候她孤獨(dú)，她寂寞，她每一天所作的僅僅是上班以及打理家務(wù)，男孩的出現(xiàn)豐富了她匱乏的日常生活，也填補(bǔ)了她感情的空白。情欲在不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)化成了感情，她們之間的首次爭(zhēng)吵正是這種轉(zhuǎn)變開(kāi)始時(shí)的結(jié)果。漢娜因?yàn)槟泻](méi)有去第一節(jié)車(chē)廂找她而生氣，男孩因?yàn)闈h娜沒(méi)去第二節(jié)車(chē)廂吻他而感到惱怒，情感非我期中的二者互相責(zé)怪的同時(shí)，感情也在他們身上迅速地發(fā)芽生長(zhǎng)。

漢娜離開(kāi)了這座城市，離開(kāi)了男孩，這中間發(fā)生的事情是一段空白，只有在法庭審判中我們依稀得知了一些漢娜的生活狀況。男孩走訪了集中營(yíng)的遺骸，也努力地想去監(jiān)獄探望漢娜，他去了當(dāng)年漢娜不告而別后所去的那個(gè)地方，他被歲月的沉重壓的喘但是氣來(lái)，他與自己的同學(xué)發(fā)生了關(guān)系，在這個(gè)愛(ài)他的女人身上發(fā)泄著他對(duì)于漢娜的愛(ài)。鏡頭的另外一邊，漢娜久久地凝視著鏡子中的自己，她試圖透過(guò)肉體看到自己，也許透過(guò)臉部的線條，呈現(xiàn)給她的是自己的靈魂，也是走上最終審判前的一次自我透視，沒(méi)人明白在這個(gè)過(guò)程中她是否想到過(guò)那個(gè)可憐的男孩。

當(dāng)漢娜收到男孩給她的那些磁帶時(shí)，男孩渾厚的聲音喚醒了她記憶深處的那段激情歲月，對(duì)于一個(gè)被無(wú)知?dú)埡Φ皿w無(wú)完膚的老人來(lái)說(shuō)，男孩的聲音就好比是期望的陽(yáng)光，在晚年照進(jìn)了她已生活了許久的深淵之中。她開(kāi)始自學(xué)文字，開(kāi)始給男孩寫(xiě)信，那是她生命中最愉快的時(shí)刻，此刻的漢娜充滿(mǎn)著期望。如果說(shuō)在相識(shí)初期，漢娜生命中的“期望”寄生于“情欲”，那么在此刻，靈與肉已經(jīng)徹底分離，她驀然回首，發(fā)現(xiàn)孩子一向待在原地，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。漢娜最終見(jiàn)到了男孩，此刻男孩也已經(jīng)上了歲數(shù)。這次見(jiàn)面之后她知足了，當(dāng)他得知男孩的婚姻已經(jīng)結(jié)束時(shí)，她的心顫了一下，在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子，漢娜偷偷地結(jié)束了自己的生命。漢娜死了，但是她對(duì)于男孩的影響卻是永久的，這一點(diǎn)已經(jīng)無(wú)法改變。

《朗讀者》的故事能夠有很多層面的挖掘，就好比一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，你能夠覺(jué)得它關(guān)注的焦點(diǎn)是二戰(zhàn)中滅絕人性的屠殺，而并非感情本身；當(dāng)然也能夠把它當(dāng)成一個(gè)純粹的感情故事。這種獨(dú)特性是影片自身所特有的，它包含了人類(lèi)社會(huì)中最敏感的主題，也包含了社會(huì)中那些最人本的東西。所有的一切都有著自身的不確定性，情欲能夠變成感情，無(wú)知能夠變成屠刀，期望能夠變成動(dòng)力，隨著時(shí)間不斷前進(jìn)，每一個(gè)人在鏡子中的線條都發(fā)生著變化。

在最后一次審判開(kāi)始前，在男孩與自己同學(xué)發(fā)生了關(guān)系后獨(dú)自離去的那天凌晨，漢娜·施密茲赤身裸體地應(yīng)對(duì)著鏡子，吸引她走到鏡子前的并不是觀賞自身線條的虛榮心，而是在鏡子中能看到的自我令她震驚。無(wú)論是小說(shuō)還是電影，漢娜這個(gè)人物都將成為藝術(shù)創(chuàng)作上一個(gè)獨(dú)特的印記被人所銘記，不是因?yàn)樗膫ゴ?，而是因?yàn)樗谋瘧K。作為大屠殺施虐者的漢娜同時(shí)也是那段動(dòng)蕩歲月中一個(gè)最普通的受害者，審判日來(lái)臨的那一刻，她勢(shì)必也會(huì)被當(dāng)作受害者進(jìn)行公平的對(duì)待。而男孩對(duì)她那份執(zhí)著地愛(ài)，就是上天給她的最豐厚的禮物。

朗讀者的觀后感【篇7】

今天的班會(huì)課，史老師給我們看了一個(gè)節(jié)目《朗讀者》。

《朗讀者》的節(jié)目主持人是董卿，她說(shuō)：“這是第一期《朗讀者》，也是我們相認(rèn)的第一天，所以今天的`主題是——遇見(jiàn)。說(shuō)到這個(gè)主題，有一個(gè)朗讀者的故事打動(dòng)了我，他的名字叫濮存昕，也算有名氣。他出生時(shí)有殘疾，他的爸爸最后找到了一家醫(yī)院，榮國(guó)威大夫給他治療，最后漸漸好了起來(lái)。所以濮存昕很感謝榮國(guó)威大夫，他為榮大夫朗誦了老舍先生的《宗月大師》?！?/p>

現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我也有最想感謝的人，那就是我的聲樂(lè)老師——羅瀟老師。記得在一次音樂(lè)課上，孫老師不在，請(qǐng)羅老師來(lái)代課。上課的時(shí)候，羅老師覺(jué)得我的嗓音很好，樂(lè)感也不錯(cuò)，便收我為徒。從那以后，我就走上了聲樂(lè)的道路?，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡唱歌了，唱歌好像就是我身體的一部分，每天都必不可少!所以我非常感謝羅老師，為我指引了音樂(lè)的發(fā)展方向。

我覺(jué)得《朗讀者》很好看，因?yàn)檫@里面的故事不但能打動(dòng)人心，而且還可以讓我們用朗讀的方式，抒發(fā)自己內(nèi)心的情感!

朗讀者的觀后感【篇8】

陪伴很溫暖，它意味著這個(gè)世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣。在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。陪伴雖然是一件很簡(jiǎn)單的事情，一旦擁有了責(zé)任，便讓這一生都變得無(wú)怨無(wú)悔。

《朗讀者》本期以“陪伴”為主題，邀來(lái)知名演員蔣雯麗、配音演員喬榛、“童話大王”鄭淵潔等，他們將與董卿分享“陪伴”的故事。

從xx年開(kāi)始，蔣雯麗已經(jīng)做了十五年的預(yù)防艾滋病宣傳員了，她說(shuō)當(dāng)初只是有這樣一個(gè)愿望，想做一些好事、善事，結(jié)果一做就是這么多年。蔣雯麗與先生顧長(zhǎng)衛(wèi)合作的電影《最?lèi)?ài)》就是以艾滋病感染者為背景，而片中就是找了這群感染者來(lái)拍攝。在《朗讀者》訪談中，蔣雯麗談起了電影拍攝時(shí)的幕后故事：她要求劇組工作人員和艾滋病感染者們同吃同住。值得一提的是，今晚在《朗讀者》的現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)出現(xiàn)神秘嘉賓，讓蔣雯麗感動(dòng)不已。

朗讀者的觀后感【篇9】

一次偶然的遇見(jiàn)讓他們這一生結(jié)下不解之緣，起初是為了性，然后是愛(ài)，恨，斷不了，放不下!

故事中總會(huì)有些讓人意想不到的故事發(fā)生，我看電影的時(shí)候只看影片名字和評(píng)分，不看劇情介紹，當(dāng)故事發(fā)生的時(shí)候我就會(huì)去試著猜想接下來(lái)他們會(huì)發(fā)生什么，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，故事的轉(zhuǎn)折才是此片最最精彩之處!

故事的開(kāi)始，男主生病沒(méi)帶錢(qián)坐車(chē)錢(qián)尷尬下車(chē)，坐在女主家樓下避雨，女主幫助男主回家，男主病好之后帶著鮮花去感謝女主，在女主換衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)男主在偷看然后眼神四目相對(duì)，有種“確認(rèn)過(guò)眼神，我遇上對(duì)的人”的感覺(jué)，男主跑開(kāi)了!第二次男主覺(jué)得不妥，本應(yīng)該是感謝的卻無(wú)意冒犯了女主，來(lái)女主家道歉，此時(shí)他心里是十分自責(zé)與愧疚的!女主設(shè)計(jì)了一個(gè)小環(huán)節(jié)，讓男主去挖兩桶煤，沒(méi)想到煤突然滑下帶來(lái)一大片煤灰!男主完成了任務(wù)，臉上全是碳黑，女主安排男主在她家里洗澡，并且放話說(shuō)"我不會(huì)偷看"那天他們做愛(ài)了!在接下來(lái)的幾天，男主和家里說(shuō)要會(huì)學(xué)習(xí)，是為了見(jiàn)女主，在做愛(ài)的過(guò)程中，女主漸漸地有了愛(ài)聽(tīng)男主講故事的習(xí)慣，開(kāi)始是愛(ài)愛(ài)后來(lái)朗讀，男主也講不好，漸漸的男主朗讀水平提高了，女主提出來(lái)先講在做!男主認(rèn)為女主喜歡聽(tīng)他講!男主開(kāi)始計(jì)劃騎車(chē)旅行計(jì)劃，倆人一起去，吃飯的時(shí)候，店里老板對(duì)男孩說(shuō):"你媽媽真漂亮"其實(shí)這句話很傷人，但是男主并沒(méi)有發(fā)脾氣，并且說(shuō)“他說(shuō)你家飯很好吃”然后親了女主一口!去教堂看一個(gè)演出，女主做在哪里，男主站在門(mén)口心有余悸，似乎也在思考這種感情是否真實(shí)可靠，兩個(gè)人雖然笑，但是心里思考更多，男主確實(shí)是動(dòng)情了!

此刻我就想吐槽的東西，這什么爛劇情，接下來(lái)演什么，難道就是看他倆如何的相愛(ài)到被所有人認(rèn)同的性與愛(ài)情題材的電影，故事講到這里也就發(fā)生了非常大的轉(zhuǎn)折!我沒(méi)想到，屬實(shí)是意料之外。

女主由于做售票員表現(xiàn)優(yōu)秀，被老板升官了，此時(shí)女主拋棄了與男主的曖昧關(guān)系，選擇了那個(gè)更高一級(jí)的工作，男主去找女主發(fā)現(xiàn)她搬了家，此時(shí)男主心里非常痛苦!偶爾也會(huì)幻想與女主一起的畫(huà)面!過(guò)了很多天很多天，男主應(yīng)該是在上課外實(shí)踐，在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)女主竟然是被告人。聽(tīng)著法官陳述女主的罪行，女主并不否認(rèn)“女主的工作是看守所謂的‘犯人’，但我一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)女主是一個(gè)文盲，不識(shí)字，在他的心里他認(rèn)為他的工作就是看守這些人，幾乎每天都會(huì)有人被執(zhí)行死刑，那天他們6個(gè)人因?yàn)榻烫帽晦Z炸，他們?nèi)匀辉诳词啬切┤?，怕犯人逃跑，女主不知道自己做的事是違法行為，并且在法庭上振振有詞”法庭上有人指認(rèn)她們是兇手，并且說(shuō)出女主有一個(gè)特殊的嗜好，他喜歡找一些年輕的女孩聽(tīng)他們講故事，這被男主聽(tīng)到，男主感覺(jué)上是被利用了，更加傷心，他只知道他有聽(tīng)別人講故事的習(xí)慣。女主被宣判有罪，男主女主眼里都有淚，女主入獄后，在監(jiān)獄里來(lái)回徘徊，找不到希望，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，男主給女主寄磁帶，全是他朗讀的東西，起初女主并不適應(yīng)女主非常享受聽(tīng)這種故事!直到有一天，女主想給男主寄信，但是并不會(huì)寫(xiě)字，the lady with a little dog 一直學(xué)著那個(gè)單詞，試著給男主寫(xiě)信，那一刻莫名的心痛!用筆在書(shū)中圈出了所有的 the 寄的信男主都看了，缺沒(méi)有回過(guò)

女主出獄的時(shí)候監(jiān)獄管理人要求男主準(zhǔn)備房子和工作啥的，男主第一次來(lái)監(jiān)獄卻已經(jīng)是20--年后兩人都白發(fā)蒼蒼，女主問(wèn)男主是否結(jié)婚，男主結(jié)婚有孩子又離婚了，出獄的那一天，男主來(lái)接女主卻發(fā)現(xiàn)她自殺了!并且留下遺囑，財(cái)產(chǎn)分配問(wèn)題，因?yàn)榕饕呀?jīng)知道自己的罪行是所有人都無(wú)法原諒的!給了受害者一筆錢(qián)!

到底什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我無(wú)法給出自己見(jiàn)解，女主做了什么錯(cuò)事嗎?在他個(gè)人，做好自己的工作，拿自己的工資，沒(méi)有文化被騙去幫助納碎分子背黑鍋，她也是一個(gè)受害者，但是法律不是她一個(gè)文盲想逃就能逃的!做了有悖于道德有悖于法律必定受到制裁!300人的死亡是他們間接造成!

這是有一定教育意義的電影，做任何事情都要保持清醒的頭腦，知道什么是善惡美丑，知道什么是是非對(duì)錯(cuò)，自己做的事要考慮是否正確，是否違法!不偏聽(tīng)偏信以免誤入歧途，追悔莫及。

朗讀者的觀后感【篇10】

江一燕自曝小時(shí)候很孤獨(dú)

每個(gè)孩子，在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)收獲很多勇氣，這些勇氣支撐著我們面對(duì)長(zhǎng)大后的各種困苦。大眾眼中的江一燕，熱情且充滿(mǎn)活力，除了做演員，她還有許多不同身份：拍照拿過(guò)《國(guó)家地理》雜志的攝影獎(jiǎng)，做公益支教入選過(guò)《感動(dòng)中國(guó)》候選人，此外她還寫(xiě)書(shū)、拍電影，生活豐富多彩得令人羨慕。但在《朗讀者》的現(xiàn)場(chǎng)，江一燕卻坦言：“我小時(shí)候是一個(gè)很孤獨(dú)的孩子，不知道跟誰(shuí)交流?！?/p>

這種孤獨(dú)的改變起始于一位名叫章燕的舞蹈老師，江一燕坦言，這位名字中也有一個(gè)“燕”字的“燕子老師”給了她許多勇氣，幾乎重塑了她的生命，她說(shuō)：“突然有一天有這樣一個(gè)老師出現(xiàn)在你的生命里，她又像你的大姐姐又像你最親密的朋友，我覺(jué)得完全改變了我?！?/p>

在江一燕的記憶中，最幸福時(shí)刻之一就是燕子老師騎車(chē)送她回家的時(shí)候：“在一個(gè)孩子很孤獨(dú)的階段，她讓我覺(jué)得很溫暖?！鄙踔连F(xiàn)在江一燕堅(jiān)持的公益支教的事業(yè)，也或多或少受到了燕子老師的影響。究竟江一燕和燕子老師之間還有怎樣的溫暖故事?她又會(huì)為燕子老師朗讀怎樣的文字呢?

朗讀者的觀后感【篇11】

大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》今晚將于央視一套黃金檔繼續(xù)與觀眾見(jiàn)面。這一期將以“陪伴”為主題，嘉賓邀來(lái)知名演員蔣雯麗、配音演員喬榛、“童話大王”鄭淵潔等，他們將與董卿分享“陪伴”的故事，并朗讀打動(dòng)自己的文字。到底他們將會(huì)給觀眾帶來(lái)怎樣的精彩與感動(dòng)？敬請(qǐng)鎖定每周六、日央視一套和央視三套黃金檔聯(lián)合播出的《朗讀者》。

從開(kāi)始，蔣雯麗已經(jīng)做了十五年的預(yù)防艾滋病宣傳員了，她說(shuō)當(dāng)初只是有這樣一個(gè)愿望，想做一些好事、善事，結(jié)果一做就是這么多年。蔣雯麗與先生顧長(zhǎng)衛(wèi)合作的電影《最?lèi)?ài)》就是以艾滋病感染者為背景，而片中就是找了這群感染者來(lái)拍攝。在《朗讀者》訪談中，蔣雯麗談起了電影拍攝時(shí)的幕后故事：她要求劇組工作人員和艾滋病感染者們同吃同住。值得一提的是，今晚在《朗讀者》的現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)出現(xiàn)神秘嘉賓，讓蔣雯麗感動(dòng)不已。

除了蔣雯麗分享與艾滋病患者“親密”故事外，另一位感動(dòng)無(wú)數(shù)國(guó)人的“同桌媽媽”陶艷波也將和兒子楊乃斌一起走上《朗讀者》的舞臺(tái)。因?yàn)?6年堅(jiān)持陪伴患有聽(tīng)力障礙的兒子楊乃斌讀書(shū)，“同桌媽媽”陶艷波曾獲評(píng)“感動(dòng)中國(guó)”人物。從無(wú)法說(shuō)出一個(gè)詞匯，到順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，楊乃斌16年的學(xué)習(xí)生涯，全部都有母親陪伴，這中間歷盡艱辛，旁人無(wú)法想象。不過(guò)，陶艷波從未有過(guò)怨言，她說(shuō)，“教育乃斌是我一輩子的職責(zé)。這是一個(gè)母親會(huì)做的，為了孩子，一切都值得。只是堅(jiān)持走的路比別人長(zhǎng)一點(diǎn)。”

為了報(bào)答母親的付出，在《朗讀者》的舞臺(tái)上，楊乃斌將朗讀冰心的散文《不為什么》，“獻(xiàn)給我的母親，如果不是她16年的陪伴，可能也就沒(méi)有我的今天，當(dāng)所有人都想要放棄的時(shí)候，只有她還一直堅(jiān)持，一直鼓勵(lì)我?！彼€分享說(shuō)，之所以來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)，是因?yàn)檫@么多年，他都想跟媽媽說(shuō)一聲謝謝，但是一直沒(méi)有好的表達(dá)方式。楊乃斌還推薦聽(tīng)障孩子以朗讀作為康復(fù)訓(xùn)練，“對(duì)于一些聽(tīng)障孩子來(lái)說(shuō)，這樣的朗讀相當(dāng)于一次康復(fù)訓(xùn)練，是有實(shí)質(zhì)幫助的，我小時(shí)候也每天都朗讀訓(xùn)練。朗讀對(duì)于聽(tīng)障孩子來(lái)說(shuō)是有特殊的意義的。”

朗讀者的觀后感【篇12】

吉蘭是一個(gè)生活簡(jiǎn)單的人，幾乎沒(méi)有什么朋友，只有一條相依為伴的金魚(yú)和兩個(gè)朋友，一個(gè)高位截肢，一天到晚都在找他的腿，還有一個(gè)是詩(shī)人，滿(mǎn)口亞歷山大詩(shī)。

他也是一個(gè)有趣的人，他什么都數(shù)，漫無(wú)目標(biāo)。今天數(shù)陰井蓋，明天數(shù)停在路邊的車(chē)、垃圾桶，或是大樓的入口。有時(shí)候他甚至?xí)?shù)自己的步伐。他認(rèn)為，躲在這些沒(méi)用的數(shù)字后面，他就不會(huì)去想別的數(shù)字。

他還是一個(gè)熱心腸的人，他幫助朱塞佩四處尋找對(duì)他意義深遠(yuǎn)的書(shū)的下落，并想方設(shè)法激勵(lì)老友的生活激情。

他很內(nèi)向，因?yàn)樗拿肿屓寺?tīng)起來(lái)像是“卑鄙的小丑”，以至于“活了三十六年，他最后學(xué)會(huì)隱身，變得透明，避免引人注目，招來(lái)必然的哄笑。不帥也不丑，不胖也不瘦，剛好是視角邊緣隱約能看見(jiàn)的一個(gè)模糊身影。融進(jìn)背景里，忘記自我，永遠(yuǎn)無(wú)人關(guān)注?！?/p>

但他又是特別的，他是唯一一個(gè)在快鐵里大聲朗讀幾頁(yè)書(shū)的人，“這個(gè)奇怪的家伙，在每個(gè)工作日，用響亮、清晰的嗓音讀上從公文包里抽出來(lái)的幾頁(yè)紙。毫無(wú)關(guān)聯(lián)的一些書(shū)中的片段。菜譜的節(jié)選可以與最新龔古爾得獎(jiǎng)作品的第48頁(yè)并列，讀完一頁(yè)歷史書(shū)，可以緊跟著讀一段偵探小說(shuō)。在吉蘭看來(lái)，重要的不是體裁，而是朗讀的行為。他以同樣的熱忱朗讀各種文章?！?/p>

因?yàn)槔首x，他和老人療養(yǎng)院的人成了朋友，收獲了友情；因?yàn)槔首x，朱莉走進(jìn)了他的生活，最后成了他想要尋找的伴侶，收獲了愛(ài)情。是朗讀改變了生活，使平淡乏味的工作變得與眾不同，使生活變得有所期待。

這是一本值得一讀的好故事，讀這本書(shū)的同時(shí)，讓我感覺(jué)到中國(guó)和外國(guó)對(duì)于文化傳播的差距。他們對(duì)于隨口、隨時(shí)讀幾頁(yè)書(shū)這種事，覺(jué)得是很正常的事，而在中國(guó)就很少了。中國(guó)好像是在《朗讀者》節(jié)目火了之后，在一些大城市的街頭才安了一些朗讀亭，供人朗讀，推廣全民朗讀。

朗讀者的觀后感【篇13】

這是第一期，也是我和《朗讀者》的第一次“遇見(jiàn)”。就像董卿阿姨在節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)的那樣，有時(shí)候，就算遇見(jiàn)也沒(méi)有什么印象，有的“遇見(jiàn)”卻會(huì)從此改變我們的生命。這改變生命的“遇見(jiàn)”，濮存昕就經(jīng)歷過(guò)。他小時(shí)候是一個(gè)殘疾孩子，被同學(xué)們嫌棄，體育課上跑步的時(shí)候，也沒(méi)人愿意和他一組。同學(xué)們甚至還給他起了個(gè)綽號(hào)——“濮瘸子”。我想，那時(shí)候的他心中肯定受到了極大的傷害。幸運(yùn)的是，他遇見(jiàn)了榮國(guó)威榮大夫，榮大夫?yàn)樗隽苏问中g(shù)，那是他生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他從此可以和正常的孩子一樣了!可以跑、可以跳了!這對(duì)榮大夫來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)微不足道的手術(shù)，是他做的許許多多手術(shù)中的一個(gè)，也許他對(duì)此毫無(wú)印象。但對(duì)濮存昕來(lái)說(shuō)，這是他生活中最美的“遇見(jiàn)”。他朗誦了老舍散文《宗月大師》節(jié)選，內(nèi)容講的是老舍對(duì)曾經(jīng)將自己領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂的劉大叔的感恩之情。我想：我也會(huì)對(duì)幫助過(guò)我的人心存感激。 還有蔣勵(lì)，他和他的三個(gè)同事都曾擔(dān)任過(guò)“無(wú)國(guó)界醫(yī)生”，在戰(zhàn)亂和災(zāi)難中救死扶傷，平均每天接受四十個(gè)新生嬰兒，在工作中，他們隨時(shí)“遇見(jiàn)”生死?！洞鸢冈陲L(fēng)中飄揚(yáng)》讓我們明白平靜的生活多么值得珍惜。柳傳志“遇見(jiàn)”失敗，許淵沖“遇見(jiàn)”古今中外文化的碰撞…… 遇見(jiàn)，是多么美好，愿我們一生中，都擁有無(wú)數(shù)次美好的“遇見(jiàn)”。

1.《朗讀者》觀后感800字五篇

2.《朗讀者》觀后感500字五篇

3.《朗讀者》第二季 1-5期卷首語(yǔ)及開(kāi)場(chǎng)白 學(xué)生寫(xiě)作最佳素材

4.純文化節(jié)目《朗讀者》觀后感范文600字5篇

朗讀者禮物觀后感

相信大家都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作是一件開(kāi)心快樂(lè)的事，我手寫(xiě)我心。背書(shū)和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫(xiě)作的。有沒(méi)有可以參考的作文的模板呢？你也許需要"朗讀者禮物觀后感"這樣的內(nèi)容，希望能為你提供更多的參考。

朗讀者禮物觀后感 篇1

倪萍的禮物是陪伴她的觀眾，

李亞鵬的禮物是女兒，

胡瑋煒的禮物是用單車(chē)點(diǎn)亮城市，

單霽翔的禮物是守護(hù)故宮，

趙蕊蕊的禮物是女排時(shí)期拼搏的日子，

趙家和老師的禮物是讓更多孩子看到希望。

距離央視的文化節(jié)目《朗讀者》播出已經(jīng)有一段時(shí)間了，主題從“遇見(jiàn)”到“選擇”，《朗讀者》用自身的專(zhuān)注、真情的流露和一如既往的誠(chéng)懇，通過(guò)這些有血有肉的文字感動(dòng)著每一個(gè)觀眾。有人說(shuō)，《朗讀者》不僅僅在朗讀，更是在講故事。

3月4日，記者在北京釆訪，獲得了董卿最新錄制的《朗讀者》的部分內(nèi)容。除了倪萍與董卿兩位央視“一姐”對(duì)話感人外，記者還提前獲得了董卿對(duì)話李亞鵬的內(nèi)容，以及李亞鵬在現(xiàn)場(chǎng)朗誦他寫(xiě)給女兒李嫣兒的一封信。這封信李亞鵬以朗讀者身份，現(xiàn)場(chǎng)朗讀。從信中，李亞鵬第一次講述他培養(yǎng)女兒的感人故事。父愛(ài)大如天。李亞鵬的信，催人淚下。

在請(qǐng)出李亞鵬之前，董卿介紹說(shuō)：“本期我們《朗讀者》的主題詞是“禮物”，這個(gè)詞讓我浮想聯(lián)翩，當(dāng)我們仰望星空，放眼浩瀚，這蔚藍(lán)色的星球是宇宙給人類(lèi)最好的禮物;當(dāng)我們低頭思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物;孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;八千里路云和月是多嬌江山的禮物;五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物……”

嫣兒今年十歲多快十一歲了，看起來(lái)跟同齡人不太一樣，透著一股自信和成熟。李亞鵬說(shuō)：別看她年紀(jì)小，但是她有非常獨(dú)立的人格，這種人格的外化表現(xiàn)是自信，但是內(nèi)在有她的獨(dú)立精神，這一點(diǎn)是很多成年人一輩子都做不到的。

事實(shí)上，李嫣前年曾經(jīng)因?yàn)榕臄z幾段自稱(chēng)「時(shí)尚達(dá)人」的小影片成為小小網(wǎng)紅，因此李亞鵬對(duì)此也特別欣慰表示，本來(lái)家人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)她總是殫精竭慮，沒(méi)想到李嫣用她自己的方式，向世界宣告了你的存在，而這也讓李亞鵬的不安頓時(shí)消失，只希望李嫣成為獨(dú)一而二的自己。這封李亞鵬給女兒的信不僅流露出真摯感情，也可以看出他對(duì)女兒百般疼愛(ài)，讓許多人為之動(dòng)容。

朗讀者禮物觀后感 篇2

倪萍的禮物是陪伴她的觀眾

李亞鵬的禮物是女兒

胡瑋煒的禮物是用單車(chē)電亮城市

單霽翔的禮物是守護(hù)故宮

趙蕊蕊的禮物是女排時(shí)期拼搏的日子

趙家和老師的禮物是讓更多的孩子看到希望

單霽翔

北京故宮博物院院長(zhǎng) 單霽翔

故宮是歷史為后人留下的寶貴禮物，它承載著日月滄桑，見(jiàn)證著歲月變化。北京故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔，曾用5個(gè)月的時(shí)間，踏破布鞋20余雙，走遍故宮9000多間房屋，他為了故宮這個(gè)中國(guó)獻(xiàn)給世界的禮物，不停的忙碌著，這次他來(lái)到《朗讀者》，向我們講述了很多隱藏的歷史故事，他又會(huì)朗讀什么呢?

“大不可測(cè)，多即無(wú)窮，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，最高的狀態(tài)是意會(huì)的境界。大，意味著多。多，意味著無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)窮無(wú)盡就是空。既無(wú)窮莫測(cè)，故實(shí)則虛之。實(shí)則虛之，是中國(guó)人的文化密碼，投射到每個(gè)人的心中?！?/p>

倪萍

央視節(jié)目主持人 倪萍與董卿

13年的時(shí)間，她與董卿站在同一個(gè)舞臺(tái)上，卻從未相識(shí)。她是一座高峰，她是一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，她就是主持人倪萍。眾人皆知主持人臺(tái)前的風(fēng)采，卻不曾知曉臺(tái)下的心酸，在離開(kāi)舞臺(tái)的十幾年光陰里，她的生活發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化?董卿又為她準(zhǔn)備了怎樣的禮物呢?

全世界的觀眾朋友們，笑容背后卻是她剛剛得知兒子生病的消息。這場(chǎng)病一下病了10年，10年的求醫(yī)路，倪萍一滴眼淚未流，是什么讓他在10年后痛哭流涕呢?她在現(xiàn)場(chǎng)將朗讀自己所寫(xiě)的《姥姥語(yǔ)錄》，作為禮物送給每一位陪伴她一起慢慢變老的觀眾。

”如今姥姥一直活到替我看孩子了。姥姥走前也不知道事情的真相，只是感覺(jué)一定是有大事兒，叮囑我：“自己不倒，啥都能過(guò)去;自己倒了，誰(shuí)也扶不起你?！蔽遗Φ叵牒屠牙研σ恍?，卻是嘴角往上翹，眼淚往下流，喉嚨里熱得一個(gè)音也發(fā)不出來(lái)。姥姥拍著我說(shuō)：“你要是救不了孩子，誰(shuí)也救不了。姥知道，就你行?！?/p>

趙蕊蕊

前女排奧運(yùn)會(huì)冠軍 作家 趙蕊蕊

奇幻小說(shuō)《彩羽俠》、長(zhǎng)篇?jiǎng)勇≌f(shuō)《懸夢(mèng)迷蹤》。其中《彩羽俠》在四年前獲得了第四屆全球華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)銀獎(jiǎng)。她就是趙蕊蕊!正在創(chuàng)作的第四部作品是她送給自己的禮物。

李亞鵬

影視演員 李亞鵬

1998年，一部《將愛(ài)情進(jìn)行到底》將徐靜蕾和李亞鵬帶到大眾視野面前。2011年，電影版《將愛(ài)》繼續(xù)了楊錚和文慧的浪漫愛(ài)情。19年的時(shí)間，徐靜蕾和李亞鵬在各自的軌跡上奮斗著。上周的《朗讀者》中我們聽(tīng)到了徐靜蕾的聲音。這次讓我們一起期待朗讀者李亞鵬。

趙家和教授救助的學(xué)生

著名金融學(xué)家和金融學(xué)教育家

清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

趙家和教授

本期節(jié)目有一群特殊的朗讀者，他們要將朗讀作為禮物送給已經(jīng)離開(kāi)人世的一位教授著名金融學(xué)家和金融學(xué)教育家、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授。他曾將一生積蓄全部匿名捐獻(xiàn)給了陌生的貧困學(xué)生?！毕灳娉苫夜庥鸂N“是他的真實(shí)寫(xiě)照，他的光芒照射了許多年輕學(xué)子，幫助的種子在他們心中扎根發(fā)芽。

朗讀者禮物觀后感 篇3

13日，清華大學(xué)蒙民偉音樂(lè)廳前，總有人從一個(gè)小亭子里進(jìn)進(jìn)出出。這個(gè)有著復(fù)古風(fēng)格的小亭子，正是央視《朗讀者》欄目組設(shè)置的“朗讀亭”，不論你是誰(shuí)，只要你愿意，都可以在亭子里待上幾分鐘，朗誦點(diǎn)兒什么。

亭子間不大，設(shè)置有麥克風(fēng)、簡(jiǎn)易錄音設(shè)備等。按照提示，每位朗讀者可讀5分鐘以?xún)?nèi)的內(nèi)容。朗讀一開(kāi)始，周?chē)幌伦泳妥兊渺o謐，只有自己的聲音和空氣在交融，世界變得單純起來(lái)。走出小亭子，朗讀者總會(huì)合攏手中書(shū)，藍(lán)天下，淡淡的笑從臉上泛起。

準(zhǔn)媽媽將母愛(ài)念給孩子

通過(guò)一段朗讀，紀(jì)念一段嶄新生活的開(kāi)始，不少人不約而同做出了如此選擇。

“念這本書(shū)，是為了紀(jì)念我即將逝去的青春?！鼻迦A大學(xué)法學(xué)院碩士研究生王時(shí)從朗讀亭走出來(lái)，手里拿著自己從小就喜歡的《麥田里的守望者》。他讀了書(shū)中的一段：16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德被學(xué)校開(kāi)除后，和妹妹一起坐旋轉(zhuǎn)木馬，突下傾盆大雨……王時(shí)不久前在國(guó)企找到了一份工作，他說(shuō)，當(dāng)面對(duì)戶(hù)口、柴米油鹽這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)，昔日的夢(mèng)想被拋在了后面，他終于明白，不是想干什么就能干什么，好在他沒(méi)有沮喪，“我想把這本書(shū)獻(xiàn)給未來(lái)的自己，希望自己將來(lái)就像霍爾頓一樣敢于堅(jiān)持做自己，敢愛(ài)敢恨?！?/p>

清華大學(xué)女教師葛女士撫摸著自己高高隆起的腹部，幸福地笑了，“我念了席慕蓉的詩(shī)《愛(ài)的絮語(yǔ)》，送給我未出生的孩子。我想在孩子出生前，給孩子一份禮物?！备鹋空f(shuō)，孩子的預(yù)產(chǎn)期在本月底，就在她剛剛讀詩(shī)的時(shí)候，小家伙還在腹中踢了好幾腳。為孩子讀詩(shī)，葛女士更包含了一種美好期許，“希望孩子將來(lái)喜愛(ài)讀書(shū)，做更好的自己?！?/p>

“年輕，并非人生旅程的一段時(shí)光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健……”清華大學(xué)圖書(shū)館館員楊紅梅念的是塞繆爾·厄爾曼的散文《年輕》。再過(guò)一年多，她就要退休了，她想用一段朗誦紀(jì)念新生活的開(kāi)始，“以積極的心態(tài)過(guò)好以后的生活，接下來(lái)的日子，我不是耗盡生命，而是燃燒生命?！?/p>

讀一段《背影》感念父親

通過(guò)一段朗讀，感恩自己的父母，感恩曾經(jīng)遇到的美好，有些朗讀者專(zhuān)注講述自己的過(guò)往。

“我的父親也是胖胖的，他也給我送過(guò)水果。”航空材料研究院的崔曉黎原本是來(lái)開(kāi)會(huì)，一見(jiàn)朗讀亭就停了下來(lái)。她朗讀了朱自清的散文《背影》，她說(shuō)這篇文章樸素得讓她流淚，也讓她想起了自己的父親。崔曉黎在北京上研究生的時(shí)候，遠(yuǎn)在外地的父親趕來(lái)看她，買(mǎi)了香蕉、蘋(píng)果，“我說(shuō)，你怎么買(mǎi)那么多水果。我爸說(shuō)，這不是給你吃的，是給你的同學(xué)吃的?！蓖氯鐭煟缃窀赣H已是75歲的老人，而她也從一個(gè)年輕女孩變成了45歲的母親。

今年28歲的龐廣威來(lái)自廣西，在萬(wàn)圣書(shū)園庫(kù)房上班。他說(shuō)，自己剛站在麥克風(fēng)前，緊張感讓他念得有點(diǎn)兒結(jié)巴，但他很快就穩(wěn)住了，順暢地朗讀完了自己寫(xiě)的詩(shī)歌《大地上的漂泊者》——“走在三百年前的石板路上，你為所有人嘮叨這里的美食……”這首詩(shī)是去年龐廣威去揚(yáng)州時(shí)寫(xiě)的，從2010年至今，他已寫(xiě)了上百首詩(shī)歌了，但一直沒(méi)有勇氣投稿。在北京這七年，龐廣威改變了很多，他會(huì)利用閑暇時(shí)間旁聽(tīng)北大中文系教授陳平原、曹文軒講課，還會(huì)到英語(yǔ)系旁聽(tīng)《實(shí)用英語(yǔ)詞匯學(xué)》，他感謝這些老師，“他們歡迎我去旁聽(tīng)?！睂?duì)龐廣威來(lái)說(shuō)，今天的朗誦是個(gè)偉大的跨越，要知道他剛來(lái)北京時(shí)，因?yàn)榭谝糁?，沒(méi)人聽(tīng)懂他講話，他也一度變得沉默。

遠(yuǎn)行游子以朗誦激勵(lì)自己

陽(yáng)光下，更多的年輕學(xué)子，通過(guò)朗讀來(lái)給自己打氣。

19歲的李昊念完了梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，作為清華大學(xué)國(guó)際預(yù)科的學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月，他就要去英國(guó)曼徹斯特上學(xué)了，“我們都是中華民族的兒女，我選擇這篇文章來(lái)朗讀，是為了增加自己的民族榮譽(yù)感?！崩铌徽f(shuō)，他在完成英國(guó)的學(xué)習(xí)后將回到祖國(guó)，報(bào)效國(guó)家。金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生張葉青選擇了朱自清的《匆匆》，她感嘆時(shí)間過(guò)得真快，“念這篇文章，是對(duì)自己的督促和提醒。”

北京、上海、杭州、西安、廣州，4個(gè)朗讀亭在多座城市流動(dòng)。據(jù)清華大學(xué)研究生會(huì)負(fù)責(zé)人介紹，從上周五至本周五，朗讀亭將在清華大學(xué)停留一周，截至目前已有朗讀者300余人。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，朗讀什么不重要，因?yàn)樽x書(shū)，而遇見(jiàn)最好的自己，才更重要。

更多朗讀者觀后感

朗讀者禮物觀后感 篇4

《朗讀者》第四期節(jié)目中，李亞鵬讀了一篇朱自清——《背影》，那么這篇文章是讀給誰(shuí)的呢?下面讓我們一起來(lái)看一下!他的禮物是女兒李嫣.

《背影》是作家朱自清于1925年所寫(xiě)的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是朱自清離開(kāi)南京到北京大學(xué)，父親送他到浦口火車(chē)站，照料他上車(chē)，并替他買(mǎi)橘子的'情形。在他的腦海里印象最深刻的，是他父親替他買(mǎi)橘子時(shí)在月臺(tái)爬上攀下時(shí)的背影。

“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。”朱自清用樸素的文字，把父親對(duì)兒女的愛(ài)，表達(dá)得深刻細(xì)膩，真摯感動(dòng)，從平凡的事件中，呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

對(duì)李亞鵬來(lái)說(shuō)，女兒李嫣是上天給他的最好的禮物。他說(shuō)，最好的教育就是言傳身教，“教育真的是有方法的，但如果缺少了愛(ài)，一切方法都是教條?！笔畮啄陼r(shí)間，女兒嫣兒撕掉了唇顎裂兒童的標(biāo)簽，成長(zhǎng)為了一個(gè)陽(yáng)光自信的女孩兒。在這一過(guò)程中，作為父親的李亞鵬都以愛(ài)和言傳身教的教育陪伴著她的成長(zhǎng)。而這種教育方式和李亞鵬的父親對(duì)自己的教育息息相關(guān)，父親曾送給他一句話：“人不可以有傲氣但不可無(wú)傲骨?！痹诠?jié)目中，李亞鵬將《背影》獻(xiàn)給自己的父親，表達(dá)了對(duì)父親的懷念和感恩。

《朱自清散文集》

朱自清的散文，清秀雋永、質(zhì)樸腴厚、激進(jìn)深邃，有著鮮明的時(shí)代印記，顯示出他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和審美旨趣。他繼承了中國(guó)古典文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在中西文化交流的大背景之下，創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格。

朗讀者禮物觀后感 篇5

推動(dòng)人心相互靠近

與《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》相似，《朗讀者》也是央視傾力打造的一檔文化類(lèi)綜藝節(jié)目。這一次，“才女董卿”再次發(fā)力，請(qǐng)來(lái)演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳等人，把自身的故事融入經(jīng)典作品中，給大家調(diào)制了一碗“文化雞湯”。

談起節(jié)目的制作初衷，董卿說(shuō)，她在這個(gè)行業(yè)已經(jīng)做了22年，已經(jīng)到了去做一檔自己真正喜愛(ài)的節(jié)目的時(shí)候，“再加上我個(gè)人的興趣愛(ài)好吧，因?yàn)槲冶旧韺?duì)文學(xué)的確是很感興趣，《朗讀者》就是把文本和人物結(jié)合在一起?！?/p>

從主持人轉(zhuǎn)型為制作人，董卿坦言，這檔節(jié)目對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一次難度極大的挑戰(zhàn)。朗讀的文章必然是溫暖的、有態(tài)度的，具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的選擇標(biāo)準(zhǔn)與一般的綜藝節(jié)目截然不同，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動(dòng)人的人生故事和情緒感染力。據(jù)了解，在已經(jīng)結(jié)束的錄制中，很多嘉賓的動(dòng)情朗讀讓全場(chǎng)震撼，斯琴高娃朗讀的《寫(xiě)給母親》更是讓董卿當(dāng)場(chǎng)淚奔?！拔淖值谋澈笫乔楦械某休d，而朗讀就是用最美、最直接的方式來(lái)表達(dá)情感、傳遞愛(ài)”，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動(dòng)人心相互靠近

素人帶來(lái)驚喜感動(dòng)

在首期節(jié)目中，演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳等嘉賓帶來(lái)了各自的生活情感故事。值得一提的是，嘉賓方面，《朗讀者》采用“明星+素人”的方式央視《朗讀者》第四期觀后感能給人帶來(lái)驚喜和感動(dòng)的一些人生經(jīng)歷和感悟，所以我們堅(jiān)定地采用了星素結(jié)合的方式。”

董卿表示，首期節(jié)目中，來(lái)自四川的“鮮花山谷”夫婦讓她覺(jué)得節(jié)目效果達(dá)到了自己的預(yù)期，“我們都沒(méi)有想到，一對(duì)很普通的夫妻還能有如此真摯、美好、單純的一種生活，他們給大家?guī)?lái)了無(wú)限的想象”。

老百姓同樣能看懂

今年春節(jié)檔，董卿主持的'《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》走紅熒屏，此次的《朗讀者》也是文化類(lèi)節(jié)目，這是否意味著文化類(lèi)節(jié)目迎來(lái)了一個(gè)新的春天?對(duì)此董卿直言道：“文化類(lèi)節(jié)目真的很難做，我并不認(rèn)為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》或《朗讀者》得到了大家的關(guān)注，就標(biāo)志著中國(guó)文化類(lèi)節(jié)目迎來(lái)了一個(gè)新的春天，但起碼這是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，大家的關(guān)注給我們帶來(lái)了鼓舞。”

朗讀者禮物觀后感 篇6

主題詞是禮物第四期的朗讀者的觀后感除了倪萍與董卿兩位央視“一姐”對(duì)話感人外，還提前獲得了董卿對(duì)話李亞鵬的內(nèi)容，以及李亞鵬在現(xiàn)場(chǎng)朗誦他寫(xiě)給女兒李嫣兒的一封信。這封信李亞鵬以朗讀者身份，現(xiàn)場(chǎng)朗讀。李亞鵬在信中講述了他第一次訓(xùn)練女兒的感人故事。

父愛(ài)大如天。李亞鵬的信，催人淚下。在請(qǐng)出李亞鵬之前，董卿介紹說(shuō)：

“本期我們《朗讀者》的主題詞是“禮物”，這個(gè)詞讓我浮想聯(lián)翩，當(dāng)我們仰望星空，放眼浩瀚，這蔚藍(lán)色的星球是宇宙給人類(lèi)最好的禮物;當(dāng)我們低頭思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物;孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;八千里路云和月是多嬌江山的禮物;五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物…

主題詞是禮物第四期的朗讀者的觀后感由**電視臺(tái)聯(lián)合打造的大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》，將于2月18日起每周六**時(shí)間，cctv-1和cctv-3播出。今日，節(jié)目方也**了制作人札記。面對(duì)鏡頭，董卿褪去了主持人的光環(huán)，流露出真情。

“你有多久沒(méi)有朗讀了?很久了吧?很多人覺(jué)得朗讀屬于學(xué)生時(shí)代或者一小部分人。

不，其實(shí)它屬于我們每一個(gè)人?！倍湔f(shuō)，“很多人問(wèn)我為什么要辦《朗讀者》，我想問(wèn)的是為什么不辦呢?那么多優(yōu)美的文字就在那里。

”從業(yè)21年，董卿說(shuō)該節(jié)目是其職業(yè)生涯的又一個(gè)新起點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)新角色，她已經(jīng)做好準(zhǔn)備，但辛苦程度還是超出想象。她說(shuō)：

有人來(lái)，有人走，有人說(shuō)你好，有人等著看最終結(jié)果，挺過(guò)去就好了，她僅僅希望讓節(jié)目精益求精。

據(jù)悉，《朗讀者》力求作品與大眾情感相通，每期通過(guò)一個(gè)關(guān)鍵詞激發(fā)嘉賓的真實(shí)情感，并邀請(qǐng)6位不同的嘉賓來(lái)講述自己的心路歷程。在節(jié)目中，不僅有各領(lǐng)域的杰出代表，也有一些普通人，他們?cè)噲D通過(guò)閱讀和分享自己的經(jīng)歷和故事，展現(xiàn)豐富多彩的人類(lèi)生活。那么，節(jié)目嘉賓會(huì)帶來(lái)什么樣的情感故事呢？

敬請(qǐng)期待2月18日起每周六日晚8點(diǎn)檔cctv-1和cctv-3聯(lián)合播出的《朗讀者》。

主題詞是禮物第四期的朗讀者的觀后感父母無(wú)私的愛(ài)的養(yǎng)育、經(jīng)歷苦難之后的成長(zhǎng)、不斷地學(xué)***累下的智慧，這都是最好的禮物。用純己的心去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和理解，你就會(huì)擁有自己的天賦。愿是給予你的一份美好禮物。

孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;地球是宇宙的禮物;花草是自然的禮物，倪萍的禮物是陪伴她的觀眾，李亞鵬的禮物是女兒，胡瑋煒的禮物是用單車(chē)點(diǎn)亮城市，單霽翔的禮物是守護(hù)故宮，趙蕊蕊的禮物是女排時(shí)期拼搏的日子，趙家和老師的禮物是讓更多孩子看到希望。

朗讀者禮物觀后感 篇7

上周六，由董卿擔(dān)任制作人、主持人的大熱人文類(lèi)綜藝節(jié)目《朗讀者》迎來(lái)了又一位重磅嘉賓——倪萍。

節(jié)目中，倪萍公開(kāi)談起近20年來(lái)，自己歷經(jīng)苦難給患有眼疾的兒子求醫(yī)治病并離開(kāi)主持崗位的心路歷程。而她與董卿兩代“央視一姐”之間的惺惺相惜也讓不少觀眾動(dòng)容。本報(bào)記者就此契機(jī)采訪了倪萍。

曾為兒治病欠債落魄

1999年，主持事業(yè)如日中天的倪萍生下兒子，卻發(fā)現(xiàn)兒子患有嚴(yán)重的眼疾。她帶著兒子遠(yuǎn)赴美國(guó)求醫(yī)，幾乎傾家蕩產(chǎn)。2004年，迫于治病欠債的經(jīng)濟(jì)壓力，倪萍辭去主持人工作開(kāi)始拍電影賺錢(qián)。

然而，最讓她痛苦的還是精神壓力?！懊看稳メt(yī)院都跟上刑場(chǎng)似的，只有看到醫(yī)生比出OK的手勢(shì)才松一口氣，隨后整個(gè)人都癱了?！蹦咂荚凇独首x者》將這段經(jīng)歷坦率講出。

雖然在節(jié)目中的朗讀內(nèi)容與兒子和姥姥有關(guān)，但倪萍選擇將之獻(xiàn)給這些年陪自己一起慢慢變老的觀眾，作為一種內(nèi)心的回饋，因?yàn)閷?duì)她而言，觀眾是上天給她的“禮物”?！拔蚁Ｍㄟ^(guò)講出自己的經(jīng)歷，可以鼓勵(lì)一些觀眾，在苦難中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。”

2014年，倪萍的兒子病情得到控制，而她也重新回到主持崗位，主持尋親節(jié)目《等著我》。這是一檔非常沉重的節(jié)目，每錄一集都讓倪萍感到心累。“我同情這些苦難者，我努力地幫助他們，但是能力有限，心里也很著急?！蹦咂颊f(shuō)，“或許傾聽(tīng)對(duì)他們而言也是一種慰藉，所以我在這個(gè)節(jié)目里，盡力去做一個(gè)比較好的傾聽(tīng)者?！?/p>

倪萍不知道自己還能在主持的道路上走多久，但她希望自己盡可能地去堅(jiān)持，在電視上陪伴多年的觀眾。

與董卿同臺(tái)惺惺相惜

平時(shí)在家里，倪萍會(huì)陪兒子一起讀書(shū)，兒子喜歡看金庸小說(shuō)、《三國(guó)》，而倪萍則推薦年輕人讀書(shū)可以更雜一些，她自己目前在讀木心、陳丹青、莫言、賈平凹等名家的作品?！澳拘牡臅?shū)在我讀來(lái)感覺(jué)非常安靜，我喜歡他那種優(yōu)雅的生活方式;其實(shí)閱讀本身就是一件讓人可以靜心養(yǎng)性的事?！?/p>

倪萍也曾出過(guò)書(shū)，如《日子》《姥姥語(yǔ)錄》等生活感悟。在未來(lái)，她希望可以寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主角是一個(gè)清冷的母親，“我希望去描述姥姥、母親和我們這三代女人之間的故事。”

除寫(xiě)作外，倪萍還喜歡畫(huà)畫(huà)、演戲。過(guò)去她總演一些比較苦情的角色，目前接到手頭的劇本也多是類(lèi)似的`角色。倪萍說(shuō)自己不拒絕新的嘗試，但如果觀眾希望在銀幕看到一個(gè)熟悉的她，自己也非常樂(lè)意。據(jù)她透露，今年夏天將出演一部電影。

因?yàn)椤独首x者》，董卿完成了從主持人到制作人的成功轉(zhuǎn)型，倪萍對(duì)此表示非常欣賞?！岸涫且粋€(gè)內(nèi)心資質(zhì)很高的主持人，我覺(jué)得她有大牌的風(fēng)范，也非常勤奮、非常努力，轉(zhuǎn)型也轉(zhuǎn)得非常好，有更大的創(chuàng)作余地?！钡咂急硎咀约旱木峙虏蛔阋匀?dān)任制作人來(lái)做節(jié)目。

《朗讀者》是兩代“央視一姐”的罕見(jiàn)同臺(tái)，上臺(tái)時(shí)倪萍還為董卿帶了一束鮮花，剛一見(jiàn)面兩人便在鏡頭前淚眼婆娑。倪萍說(shuō)，兩人雖然幾乎沒(méi)有合作過(guò)，但一直都有彼此欣賞，“我們?cè)谂_(tái)詞上根本不用提前準(zhǔn)備，都知道對(duì)方要說(shuō)什么，要表達(dá)什么，我很喜歡她，相信她也能接受我?！?/p>

節(jié)目錄制結(jié)束后，倪萍還發(fā)博贊美董卿，并心疼她每天只能睡三四個(gè)小時(shí)?！皬摹吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《朗讀者》，董卿都非常好，由衷為她高興，也為她驕傲?！?/p>

朗讀者禮物觀后感 篇8

距離央視的文化節(jié)目《朗讀者》播出已經(jīng)有一段時(shí)間了，主題從“遇見(jiàn)”到“選擇”，《朗讀者》用自身的專(zhuān)注、真情的流露和一如既往的誠(chéng)懇，通過(guò)這些有血有肉的文字感動(dòng)著每一個(gè)觀眾。有人說(shuō)，《朗讀者》不僅僅在朗讀，更是在講故事。

3月4日，記者在北京釆訪，獲得了董卿最新錄制的《朗讀者》的部分內(nèi)容。除了倪萍與董卿兩位央視“一姐”對(duì)話感人外，記者還提前獲得了董卿對(duì)話李亞鵬的內(nèi)容，以及李亞鵬在現(xiàn)場(chǎng)朗誦他寫(xiě)給女兒李嫣兒的一封信。這封信李亞鵬以朗讀者身份，現(xiàn)場(chǎng)朗讀。從信中，李亞鵬第一次講述他培養(yǎng)女兒的感人故事。父愛(ài)大如天。李亞鵬的信，催人淚下。

在請(qǐng)出李亞鵬之前，董卿介紹說(shuō)：“本期我們《朗讀者》的主題詞是“禮物”，這個(gè)詞讓我浮想聯(lián)翩，當(dāng)我們仰望星空，放眼浩瀚，這蔚藍(lán)色的星球是宇宙給人類(lèi)最好的禮物;當(dāng)我們低頭思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物;孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;八千里路云和月是多嬌江山的禮物;五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物……”

嫣兒今年十歲多快十一歲了，看起來(lái)跟同齡人不太一樣，透著一股自信和成熟。李亞鵬說(shuō)：別看她年紀(jì)小，但是她有非常獨(dú)立的人格，這種人格的外化表現(xiàn)是自信，但是內(nèi)在有她的獨(dú)立精神，這一點(diǎn)是很多成年人一輩子都做不到的。

事實(shí)上，李嫣前年曾經(jīng)因?yàn)榕臄z幾段自稱(chēng)「時(shí)尚達(dá)人」的小影片成為小小網(wǎng)紅，因此李亞鵬對(duì)此也特別欣慰表示，本來(lái)家人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)她總是殫精竭慮，沒(méi)想到李嫣用她自己的'方式，向世界宣告了你的存在，而這也讓李亞鵬的不安頓時(shí)消失，只希望李嫣成為獨(dú)一而二的自己。這封李亞鵬給女兒的信不僅流露出真摯感情，也可以看出他對(duì)女兒百般疼愛(ài)，讓許多人為之動(dòng)容。

“總有一段文字影響生命的成長(zhǎng)，總有一個(gè)人在生命中留下抹不去的痕跡?！薄袄首x，屬于每一人。”期待下一期節(jié)目更多的好文和好故事。

朗讀者觀后感十三篇

希望這篇“朗讀者觀后感”能夠解決您所面臨的難題，如何將內(nèi)心領(lǐng)悟融入作品名觀后感中呢？觀后感可以幫助我們更好地體驗(yàn)和感受生活，提升我們的情感體驗(yàn)?zāi)芰?。感謝您的閱讀，希望您能從中受益！

朗讀者觀后感 篇1

晚上，讀者節(jié)目由中國(guó)共產(chǎn)黨黨支部舉辦。董卿正在采訪濮存昕，被節(jié)目深深吸引。它和以往的訪談節(jié)目大不相同，除了簡(jiǎn)短的采訪，嘉賓還會(huì)朗讀一段文字分享給特定的人群。一期節(jié)目會(huì)有四到五位嘉賓，滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。

《朗讀者》以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人生故事。我認(rèn)為《朗讀者》是央視從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后打造的又一爆品。

在看節(jié)目的時(shí)候，我在朋友圈里談了一些感受。沒(méi)想到我朋友的許多留言都引起了共鳴。此刻我從我的角度給各位朋友做一點(diǎn)分享。

董卿變得柔和起來(lái)

幾年前看了董卿主持的節(jié)目，我覺(jué)得董卿是個(gè)控制欲很強(qiáng)的女人。在節(jié)目中，她不斷展現(xiàn)自己的實(shí)力，經(jīng)常打斷嘉賓和評(píng)委的話語(yǔ)，讓人覺(jué)得有點(diǎn)惡心。之后就沒(méi)怎么關(guān)注她，直到詩(shī)詞大會(huì)董卿的蕙質(zhì)蘭心讓很多觀眾驚訝，這次《朗讀者》讓我對(duì)董卿又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

我發(fā)現(xiàn)董卿變軟了，無(wú)論是主持還是表達(dá)都很舒服。董卿作為制作人及主持人，用一個(gè)個(gè)“遇見(jiàn)”的故事和精美的文字展現(xiàn)出有血有肉的人生經(jīng)歷。

這就是她的成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都會(huì)遇到不同的人。有很多人很有才華，但不知道如何與他人溝通。我們做事從不考慮別人的感受。我認(rèn)為成熟的一個(gè)標(biāo)志是在讓別人感到舒服的同時(shí)好好表達(dá)自己。

如何與他人溝通？我認(rèn)識(shí)的一位老師有幾句話對(duì)我很有幫助。讓我在這里和你分享。要與他人合作，我們需要學(xué)習(xí)：

三把最管用的鑰匙：尊重、微笑、謝謝。

三帶來(lái)：帶來(lái)幸福，帶來(lái)利益，帶來(lái)希望。

世界小姐張梓琳分享為人母的故事

世界小姐張梓琳與大家分享了母親在生活中角色的轉(zhuǎn)變。世界小姐給她帶來(lái)了驚喜，而作母親更是感人至深。也正如她在節(jié)目中給孩子朗讀的《愿你慢慢長(zhǎng)大》：“愿你被許多人愛(ài)，如果沒(méi)有就在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。

愿你一生一世，每天，都能夠睡到自然醒。”

許淵沖老爺子詮釋熱愛(ài)的力量

第一次知道許袁沖是源于《朗讀者》，老爺子今年已是96歲的高齡，每天卻工作到凌晨三四點(diǎn)。許淵沖榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，也是第一位獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的亞洲譯者。他的名片上印著“書(shū)銷(xiāo)中外六十本，詩(shī)譯英法第一人”看完這個(gè)是不是覺(jué)得老爺子很狂?

其實(shí)不然。

許淵沖的人生座右銘是“自信使人進(jìn)步，自卑使人落后”，這不是空洞的。誠(chéng)如錢(qián)鐘書(shū)先生所言："足下譯著兼詩(shī)詞兩體制，英法兩語(yǔ)種，如十八般武藝之有雙槍將，左右開(kāi)弓手矣!

“到目前為止，哪位外國(guó)學(xué)者能夠翻譯中英文？哪位中國(guó)學(xué)者把中國(guó)詩(shī)歌翻譯成英法兩種語(yǔ)言？”

當(dāng)老人和董卿談起翻譯時(shí)，他們精神抖擻，眼睛炯炯有神，樂(lè)在其中。我認(rèn)為這是最高層次的愛(ài)。翻譯是老人的真愛(ài)。他說(shuō)自己有一個(gè)小目標(biāo)，如果能活到100歲，他要把剩下的不到30本的莎士比亞的著作翻譯完。

老爺子都如此努力，我們還有什么理由不擼起袖子加油干呢?!

我想這就是讀者帶給我的。

朗讀者觀后感 篇2

這幾天被安利了很多次董卿的新欄目《朗讀者》，有人說(shuō)，我曾經(jīng)制作的小欄目《言情錄》很像這個(gè)節(jié)目；也有人說(shuō)，老師這個(gè)節(jié)目和你的堅(jiān)守不謀而合。央視上一個(gè)我比較喜歡的節(jié)目，還是《等著你》，一檔尋親類(lèi)的節(jié)目。實(shí)際上，央視只要想做人文型的節(jié)目，始終還是擁有最大的受眾平臺(tái)，和最好的關(guān)注度。

趁著晨起的頭腦的清醒，我看了《朗讀者》，董卿嫻靜而知性的狀態(tài)，深知和懂得她想做什么。這個(gè)國(guó)家，娛樂(lè)至死的'時(shí)代。能夠沉淀下來(lái)，去做一檔可以喚醒國(guó)人朗讀的事情，實(shí)在是很有功德的嘗試。

正如卿言：“朗讀者，就是朗讀的人。朗讀，是傳播文字；而人，是傳播生命”。朗讀是很多年代的記憶，相信，這樣的記憶，可以橫跨90年代之前所有的人群。我仍然記得，在我們高中的年代，朗讀還是一件極為風(fēng)靡的事情。更不談，早間課堂的語(yǔ)文朗讀。雖然毫無(wú)情感，甚至讀不懂課文的那些情感，但是，文學(xué)的最早熏染，就是從那時(shí)開(kāi)始。

人們經(jīng)常會(huì)討論文學(xué)的價(jià)值，到底是“腹中詩(shī)書(shū)氣自華“，還是“書(shū)中自有黃金屋”呢？

我相信，對(duì)于大多數(shù)國(guó)人來(lái)說(shuō)，閱讀，都是相當(dāng)久遠(yuǎn)的事情，更不談朗讀。人們?cè)谛@，慌亂的學(xué)習(xí)，極其渴望的長(zhǎng)大。過(guò)了18歲，就饑不可耐的丟掉課本，享受自由和情愛(ài)。踏上社會(huì)，則開(kāi)始在無(wú)休止的忙碌，疲憊里循環(huán)。

一個(gè)人連和自己都很少真正談心的人，你如何指望他去閱讀別人的人生呢？

朗讀者觀后感 篇3

朗讀者觀后感十年前的那個(gè)夏天，似乎全世界的癡男怨女都在為著一個(gè)發(fā)生在泰坦尼克號(hào)上的悲情故事而以淚洗面，伴隨著這樣的哀怨氣氛的是那首聽(tīng)到人們耳膜爆裂的《我心永恒》。有一段時(shí)間，人們似乎認(rèn)識(shí)萊昂納多和溫絲萊特，但我對(duì)小白臉和胖女孩的結(jié)合并不感冒，所以我多年來(lái)都分不清溫絲萊特和萊溫斯基。直到xx年的《身為人母》我才重新認(rèn)識(shí)到這個(gè)我始終記不住名字的女人，而最近看完斯蒂芬·戴德利的《朗讀者》后，我已經(jīng)清楚的記住了凱特·溫絲萊特這個(gè)名字，和那張不再年輕的臉。

如果你發(fā)現(xiàn)你不可遏止地愛(ài)上了比你年長(zhǎng)20歲的單身女鄰居，與她的戀情即便在分手后還深深地影響了你，可是在8年后的某一天，你驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)令你魂?duì)繅?mèng)縈的女人竟然是納粹**猶太人的劊子手，而你有證據(jù)可以為她減輕罪名，你會(huì)怎么做?

這就是《朗讀者》給我們呈現(xiàn)的道德困境。故事在中年人伯格的記憶中展開(kāi)，他凝視著窗外緩緩移動(dòng)的電車(chē)。1958年，二戰(zhàn)后的德國(guó)蕭條破敗，百業(yè)待興，15歲的少年伯格在電車(chē)上突發(fā)猩紅熱了，他獨(dú)自下車(chē)，行走在瓢潑大雨中，最后在一個(gè)陰暗狹小的過(guò)道里病倒了，一個(gè)36歲的陌生女人幫助了他并把他送回了家。

三個(gè)月后，少年漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái)，他來(lái)到那個(gè)陰暗狹小的過(guò)道，手里捧了一束花，他要去感謝那個(gè)曾經(jīng)在他生病時(shí)給予過(guò)他幫助的女人，但是內(nèi)心的情欲卻使得兩人很快卷入了一場(chǎng)激情而秘密的肉體關(guān)系之中。

讀者的印象是，看完凱特·溫斯萊特主演的《讀者》后，他深受感動(dòng)，幾乎從頭哭到尾。但看完以后，有一種很大很大的力量從心靈噴涌而出，是生活的力量。當(dāng)然不及《聞香識(shí)女人》，這是一種看完《辛德勒名單》后相似的感受。

之所以說(shuō)相似，是因?yàn)檫€有很多的不同。

相同的是。同樣是對(duì)人性善與惡非常艱難的界定。但《朗讀者》中為它歸結(jié)的原因是無(wú)知，是因?yàn)椴蛔R(shí)字。

這是悲劇的**，很深很深的悲劇。漢娜因?yàn)椴蛔R(shí)字，也羞于承認(rèn)這一點(diǎn)，對(duì)自己的工作無(wú)知，在犯下罪行之后也甚至也不太明白。在法庭上，她只是用她所知道的說(shuō)“是”，但她不知道“是”背后的真正含義。

聽(tīng)者都震驚，漢娜那樣平淡地承認(rèn)自己所作的事，我也是。它看起來(lái)可憐，可恨，無(wú)知和可悲，因?yàn)樗裏o(wú)知，她不能閱讀。也不知道自己曾經(jīng)的工作意味著什么，電影中沒(méi)有介紹她之所以挑一些少女為她朗讀又送他們“出去”的原因，但我想，漢娜應(yīng)該是不知道的，挑選出來(lái)的人意味著什么。

經(jīng)過(guò)審判之后，她很長(zhǎng)時(shí)間里是很堅(jiān)強(qiáng)的。男主邁克給她送去錄音帶，聽(tīng)到了久違的朗讀之音，漢娜如饑似渴地聽(tīng)著，沉浸在文學(xué)的世界中，自然而然地開(kāi)始學(xué)***，她開(kāi)始從圖書(shū)館借書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地開(kāi)始學(xué)習(xí)，由此寄信給邁克。這段感人至深……

從某種角度來(lái)說(shuō)算是脫離文盲之后，漢娜真切地了解了自己所做的事。也許那并非出自她的惡意，但做過(guò)的事不可磨滅，死去的人也不會(huì)再?gòu)?fù)生。漢娜與邁克再見(jiàn)，似乎沒(méi)有了她在獄中聽(tīng)磁帶的感覺(jué)，她發(fā)覺(jué)自己面對(duì)邁克沒(méi)有了原先那種感覺(jué)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己靈魂上的罪惡，是她自己無(wú)法原諒自己，那是天性善良使然。

漢娜最終選擇自殺。我并不震驚，但我仍然為她哭泣。她的悲劇難以形容。她的生活孤獨(dú)而脆弱。即使她死了，也沒(méi)人在乎，除了邁克。

漢娜沒(méi)有朋友、沒(méi)有親人。她的生活真是一片塵土，她一個(gè)人住在黑暗的地方，沒(méi)有朋友來(lái)看她，和邁克的會(huì)面是因?yàn)樗纳屏?。種下的善因終會(huì)結(jié)出善果，卻無(wú)法磨滅她一生的悲凄。

她獨(dú)自一人在一個(gè)小角落里，外面的世界變得很快，漢娜跟不上，但她不可避免地被卷入其中，深深地卷入其中。人們無(wú)法了解她，也就像邁克的一個(gè)朋友所說(shuō)，一個(gè)殺死了300多條無(wú)辜的生命的人，了解她干什么?!但是她也是一個(gè)人，她也有生命，有感情，我相信人性本善，每個(gè)人都有自己的故事和無(wú)奈。

我們有自己的立場(chǎng)，可以考慮別人的想法和自己的想法。所以漢娜并不怪任何人，從某種角度來(lái)說(shuō)她也是幸運(yùn)的，她所看不到的一切在外人眼里是無(wú)法容忍的，但在她大部分的生命中她由于自己的無(wú)知而被隔離在外，并沒(méi)有意識(shí)到。

漢娜的不幸只是一個(gè)典型的代表，文盲帶來(lái)的悲劇在她身上被放大，這就是一術(shù)的魅力所在。

再說(shuō)精神和肉體的問(wèn)題。在影片中，這一段的比例恰到好處。真正的愛(ài)包括精神和身體。一定比例的身體給影片一定的美感，也讓影片中的人更加溫暖和人性化。

邁克和漢娜在這兩個(gè)方面意見(jiàn)一致，但也有矛盾。畢竟，他們不是同一時(shí)代的人。邁克是個(gè)知識(shí)分子，但漢娜不一樣。但因?yàn)樽x書(shū)，他們真正的靈魂可以相遇，這是世俗之外的世界。

每個(gè)人都有自己的世界，我們是獨(dú)立的個(gè)體和生命，我們有追求未來(lái)的權(quán)利。但我從電影中更清楚地知道，我們必須為我們所得到的付出同樣的代價(jià)。上帝是公平的。如果你不能忍受痛苦，你就不能享受同樣的快樂(lè)。所以我可以接受周?chē)谋瘋＿@是選擇的結(jié)果。每個(gè)人都有自己的選擇，我們每個(gè)人都必須為自己的選擇負(fù)責(zé)。

上帝是公平的……

望漢娜安息，邁克幸福。

朗讀者觀后感1、集體回憶的孤獨(dú)感?；貞洘o(wú)可避免地帶有孤獨(dú)的印記。這包括個(gè)體的回憶和人類(lèi)集體的回憶，電影本身通過(guò)回憶展開(kāi)，而書(shū)籍或者朗讀正是人類(lèi)集體回憶的具體化，書(shū)籍就像一堆死去的回憶在一對(duì)男女口中，通過(guò)錄音或者現(xiàn)場(chǎng)的方式一對(duì)一地傳播，似乎把一種無(wú)法穿越墻壁、脫離此時(shí)此地的存在感傳遞給別人，可我們?nèi)绾文軌蚋兄环N被感知?

“據(jù)說(shuō)在堤岸上出現(xiàn)了一個(gè)新人:一個(gè)帶小狗的女人......”《帶小狗的女人》契訶夫。

這里有兩點(diǎn)撥動(dòng)著人的期盼，“岸”和“新人”。然而男女主角無(wú)論如何都沒(méi)有了這一點(diǎn)，最后女主角在書(shū)籍的幫助上懸上了繩子……

2、愛(ài)的能力。似乎像先天缺乏一種愛(ài)的能力，米夏的母親對(duì)兒子的評(píng)論，愛(ài)是艱難的，猶如晨草的露珠，菜肴的蒸汽，(里爾克《杜伊諾哀歌》第一)。愛(ài)別人，這也許是神給予我們的最艱難、最重大的任務(wù)，是最后的考驗(yàn)與測(cè)試，是最崇高的工作，“只有從死這一方面(如果不是把死看作絕滅，而是想象為一個(gè)徹底的無(wú)與倫比的強(qiáng)度)，那么，我相信，只有從死這一方面，才有可能透徹地判斷愛(ài)。

——里爾克《慕佐書(shū)簡(jiǎn)》”

3、精神母親兼情人的角色。關(guān)于漢娜對(duì)他生活的影響，我不得不用這個(gè)詞。他會(huì)一直帶著這個(gè)痕跡生活，這是一種你無(wú)法擺脫的**。這個(gè)女人到底是你的什么?

你和她到底是什么關(guān)系?你如何能夠公正地從法庭的廊檐下去看這個(gè)女人以及這種殘暴或者愚蠢的承擔(dān)?你恨的是這個(gè)女人還是法庭上其他人的明哲保身的推脫?

4、罪惡的平庸性。

它不再關(guān)注那些慘無(wú)人道的罪行，也沒(méi)有慘烈的畫(huà)面作為刺激，而是全心全意把焦點(diǎn)放到了普通人身上，通過(guò)他們的轉(zhuǎn)變來(lái)折射出那段罪惡的往事?！安⒉皇敲總€(gè)人天生都是劊子手，更多的人都是不知不覺(jué)就參與到了罪惡之中，像漢娜一樣，” 在集中營(yíng)里，無(wú)論囚犯還是看守，他們要繼續(xù)自己的生活，一天一天地活下去，就不得不把毒氣室和焚尸爐——?dú)⒙竞退劳隹醋鍪侨粘Ｉ畹囊徊糠郑坏貌话阉麄冏约旱淖饔每吹煤茌p，不得不像被注*****或喝醉了酒一樣讓麻木狀態(tài)占據(jù)自己。在這種共同的麻木之上，他們形成了一種合作關(guān)系，每天制造**。

在這種環(huán)境下，對(duì)錯(cuò)、善惡、生死等基本倫理問(wèn)題都消失了，只剩下日常的各種職責(zé)計(jì)算。正如在艾希曼身上，阿倫特看到了：“恐怖的、難以表述的、難以想象的惡之平庸(the banality of evil)?！?/p>

朗讀者觀后感 篇4

《朗讀者》第一次的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)第一次的朗讀者。

“蒹葭采采，白露未已”，所深銘者，非汝又孰。生命的歷程中，我已遇見(jiàn)過(guò)今后都不可再會(huì)遇見(jiàn)的人。不管我是否記得他們，不管他們是否記得我。

“生命原本悶有意義，在于你賦予它怎樣的價(jià)值”。第一次的遇見(jiàn)，最初給人的印象對(duì)以后的交際總是有影響的，不過(guò)是看何人何事，影響深淺罷了。亦如，他說(shuō)你任何為人稱(chēng)道的美麗，不及他第一次遇見(jiàn)你。

人言，杏花，煙雨，江南。終不及，駿馬，秋風(fēng)，塞北。在那里，長(zhǎng)河夕陽(yáng)，沙漠硝煙，遇見(jiàn)了一個(gè)不記得我的老人。

“人生，緣始于‘遇見(jiàn)’，情長(zhǎng)于‘陪伴’”。

那是陪伴我的認(rèn)識(shí)很多的，不知何時(shí)，它們隨著時(shí)光的流逝也慢慢消失，我向來(lái)是不畏懼這樣的陪伴逐漸少些的，但倘使要次次都發(fā)生在我的身上，那不免會(huì)有些落寞了。

愛(ài)到最美是陪伴。卻惜，無(wú)人會(huì)守一人愛(ài)到最美，因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)人，會(huì)常伴你一生。那樣，便有告別一詞了。

據(jù)說(shuō)這次告別是為了下次重聚。這話不錯(cuò)，告別時(shí)的氣氛大都凄涼，“別時(shí)茫茫江浸月”算是應(yīng)驗(yàn)。

這是告別，亦作離別。更有甚者，喚于訣別。

已從書(shū)中看慣太多的生死，從未親生經(jīng)歷的我對(duì)這些早已冷漠，知道爺爺?shù)碾x開(kāi)，在一個(gè)寒冷的冬天，那年我九歲。往后每個(gè)大雪紛飛的日子，再無(wú)他撐傘待我放學(xué)的身影。

他生前我從未意識(shí)到珍惜，每日都煩于他的嘮叨。我不知道當(dāng)時(shí)他的身體已經(jīng)垮了，但他依然堅(jiān)強(qiáng)地站在我們面前，甚至穿著那件多年來(lái)在寒冬夜風(fēng)中看人家房子的白大褂。長(zhǎng)歌當(dāng)哭，倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到最大的寬慰。

所以當(dāng)你遇到一個(gè)在生活中對(duì)彼此至關(guān)重要的人時(shí)，你所做的就是從第一次遇見(jiàn)他起就珍惜他。

世人皆愛(ài)，你認(rèn)真的樣子。

無(wú)人陪伴的日子，我會(huì)勇敢。所謂勇氣我學(xué)得來(lái)，但不知是用來(lái)做積極的事或反之。回顧我們走過(guò)的漫長(zhǎng)人生，我們最后悔的是，我們不應(yīng)該有勇氣去做一些毫無(wú)意義的事情，也沒(méi)有勇氣去做一些所謂的謂大的是情。

敦煌莫高窟一詞第一次為我所見(jiàn)，是在幾年前的小學(xué)課本上，所謂偉大的祖先創(chuàng)造出的這樣美麗的名字，著實(shí)悅耳。此建筑更是名不虛傳。將這一歷史名跡保存并傳承下來(lái)的，任誰(shuí)也不會(huì)想到是一位現(xiàn)已過(guò)花甲之年的老人，她叫樊錦勝。

一眼就能看出，他經(jīng)常微笑，態(tài)度溫和。正是這位和藹的老人，傳承這一古跡背后的勇氣，可想而知。

除非你遭遇更大的災(zāi)難，否則你不會(huì)意識(shí)到生活是多么美好。秋爸爸和秋媽媽這對(duì)高素質(zhì)的人才夫妻。有一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎——秋歌秋語(yǔ)。

如若沒(méi)有查出雙兒都患有自閉癥。他們一家人的生活該有多么美好。然而，災(zāi)難畢竟已經(jīng)到來(lái)，我們要做的就是勇敢地面對(duì)它。

他們做到了，即使秋歌又被查出了白血病。這依舊沒(méi)有打倒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的家庭。所幸他們終于挺了過(guò)去。

秋爸說(shuō)，“眼淚是沒(méi)有用的，他不能解決問(wèn)題”。所以我們所做的，只有勇于面對(duì)。無(wú)論這困難有多強(qiáng)大，只要過(guò)得去，你就是成功者。

航海家翟墨是我最佩服的一個(gè)。他忘卻生命去完成一個(gè)本可以不用的冒險(xiǎn)，而僅僅是出于愛(ài)好。我不知道他有多大的勇氣做出這樣的決定。

如果說(shuō)這一點(diǎn)不重要，那么面對(duì)海上的風(fēng)浪，用針線親手縫上自己受傷的腳底板。任是我平生遇到過(guò)的何人何事，不及如此。

我目睹山區(qū)的環(huán)境，是始于兒時(shí)了。那時(shí)有一個(gè)轉(zhuǎn)到我們這邊學(xué)校的同窗。他的老家便在山區(qū)。

我看過(guò)他居住的已經(jīng)不能稱(chēng)之為“房子”的**。已與背后的大山融為一體，讓人分辨不出。但是那里的人又苦又單純，那里的孩子又單純又善良。他給我講的關(guān)于家鄉(xiāng)的有趣故事激起了我對(duì)那種生活的無(wú)限向往。

任何提起所謂山區(qū)生活，多不免帶有一種瞧不起的心態(tài)作祟。孩子們的心中印象于支教的老師們，是何等的偉大。江一燕作為著名影星，卻放下架子任教。

這會(huì)讓人對(duì)她刮目相看。于她自身在期間享受到的快樂(lè)，自然也是不可言說(shuō)。倘要尋求這對(duì)于將來(lái)的意義。

大者對(duì)國(guó)家，小者對(duì)孩子，意義就在此吧。

倦鳥(niǎo)歸林，落葉歸根，魚(yú)翔淺底。我們最終，都會(huì)回到最初的地方。

每個(gè)人的小家都是幸福，無(wú)論破敗，無(wú)論貧寒，我們都愛(ài)它。

愈是長(zhǎng)大，“想家”一詞就愈會(huì)體現(xiàn)于人心中。它所展現(xiàn)的，也不僅為一個(gè)字面上的文字。

大家即國(guó)家，每個(gè)人都是他的兒女。無(wú)論我們最終怎樣，都還在這個(gè)大家庭。家裝也好，繁華也好，簡(jiǎn)單也好，我們都愛(ài)它，因?yàn)樗羌摇?/p>

家的溫暖在于黃色的燭光、破碎的墻壁和早晨射向門(mén)口的第一縷陽(yáng)光。

就像王耀慶讀皮一樣漂泊的思想，他的家早就存在與野外?？梢运翢o(wú)忌憚，任憑風(fēng)吹雨打，就因?yàn)樗诩依餆o(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

有如作家梁曉聲一樣貧寒家境，在生活中的一切細(xì)節(jié)能體會(huì)人情冷暖世態(tài)炎涼，我卻在破舊的房子中擁有一個(gè)世界上最幸福的家庭。

無(wú)論我飛得離你多遠(yuǎn)，我都會(huì)在年老時(shí)死去，任何人都會(huì)回到你身邊。

這個(gè)詞是可編輯的。如果您不需要?jiǎng)h除以下內(nèi)容，請(qǐng)使用它。謝謝你的理解

篇一：重癥肺炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)及**

重癥肺炎

【概述】肺炎是嚴(yán)重危害人類(lèi)健康的一種疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人類(lèi)總死亡率中排第5~6位。重癥肺炎除具有肺炎常見(jiàn)呼吸系統(tǒng)癥狀外, 尚有呼吸衰竭和其他系統(tǒng)明顯受累的表現(xiàn), 既可發(fā)生于社區(qū)獲得性肺炎(***munity -acquired pneumonia, cap),亦可發(fā)生于醫(yī)院獲得性肺炎(hospital acquired pneumonia, hap)。在hap中以重癥監(jiān)護(hù)病房(intensive care unit ,icu)內(nèi)獲得的肺炎、呼吸機(jī)相關(guān)肺炎(ventilator associated pneumonia ,vap)和健康護(hù)理( 醫(yī)療) 相關(guān)性肺炎(health care–associated pneumonia ,hcap)更為常見(jiàn)。

免疫抑制宿主發(fā)生的肺炎亦常包括其中。重癥肺炎死亡率高，在過(guò)去幾十年中已成為一種獨(dú)立的臨床綜合征。它在流行病學(xué)、危險(xiǎn)因素和預(yù)后方面有其獨(dú)特的特點(diǎn)。它需要獨(dú)特的臨床**途徑和初始抗生素**。重癥肺炎患者可從icu綜合**中獲益。

臨床各科都可能會(huì)遇到重癥肺炎患者。在急診科門(mén)診最常遇到的是社區(qū)獲得性重癥肺炎。本章重點(diǎn)介紹重癥社區(qū)獲得性肺炎。

對(duì)重癥院內(nèi)獲得性肺炎只做簡(jiǎn)要介紹。

【診斷】首先需明確肺炎的診斷。cap 是指在醫(yī)院外罹患的感染性肺實(shí)質(zhì)(含肺泡壁即廣義上的肺間質(zhì)) 炎癥,包括具有明確潛伏期的病原體感染而在入院后平均潛伏期內(nèi)發(fā)病的肺炎。簡(jiǎn)單地講,是住院48 小時(shí)以?xún)?nèi)及住院前出現(xiàn)的肺部炎癥。

cap 臨床診斷依據(jù)包括: ①新近出現(xiàn)的咳嗽、咳痰,或原有呼吸道疾病癥狀加重,并出現(xiàn)膿性痰; 伴或不伴胸痛。②發(fā)熱。

③肺實(shí)變體征和(或) 濕性啰音。④wbc > 10

99×10/l或重癥肺炎通常被認(rèn)為是需要進(jìn)入icu的肺炎。關(guān)于重癥肺炎尚未有公認(rèn)的定義。在中華醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸病學(xué)分會(huì)公布的cap 診斷和**指南中將下列癥征列為重癥肺炎的表現(xiàn):

①意識(shí)障礙; ②呼吸頻率>30次/min ③pao25d、機(jī)械通氣>4d) 和存在高危因素者, 即使不完全符合重癥肺炎規(guī)定標(biāo)準(zhǔn), 亦視為重癥。

美國(guó)胸科學(xué)會(huì)(ats) 2001年對(duì)重癥肺炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)：主要診斷標(biāo)準(zhǔn) ①需要機(jī)械通氣; ②入院48h 內(nèi)肺部病變擴(kuò)大≥50%; ③少尿( 每日177μmol/l( 2mg/dl) 。次要標(biāo)準(zhǔn):

①呼吸頻率>30 次/min;②

pao2/fio22007年ats 和美國(guó)感染病學(xué)會(huì)( idsa) 制訂了新的《社區(qū)獲得性肺炎**指南》，對(duì)重癥社區(qū)獲得性肺炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了新的修正。主要標(biāo)準(zhǔn)：① 需要?jiǎng)?chuàng)傷性機(jī)械通氣 ② 需要應(yīng)用升壓藥物的膿毒性血癥休克。

次要標(biāo)準(zhǔn)包括：①呼吸頻

率>30 次/min; ② 氧合指數(shù)( pao2/fio2) 20 mg/dl）⑥白細(xì)胞減少癥（wbc計(jì)數(shù)＜4×109 /l）⑦血小板減少癥（血小板計(jì)數(shù)＜100×109 /l）⑧體溫降低（中心體溫＜36℃）⑨低血壓需要液體復(fù)蘇。符合1條主要標(biāo)準(zhǔn)，或至少3項(xiàng)次要標(biāo)準(zhǔn)可診斷。

重癥醫(yī)院獲得性肺炎（shap）的定義與scap相近。2005 年ats 和美國(guó)感染病學(xué)會(huì)( idsa) 制訂了《**hap, vap, hcap 處理指南》。指南中界定了hcap 的病人范圍:

在90d 內(nèi)因急**染曾住院≥2d; 居住在醫(yī)療護(hù)理機(jī)構(gòu); 最近接受過(guò)靜脈抗生素**、化療或者30d 內(nèi)有感染傷口**; 住過(guò)一家醫(yī)院或進(jìn)行過(guò)透析**。因?yàn)閔cap患者往往需要應(yīng)用針對(duì)多重耐藥(mdr)病原菌的抗菌藥物**，故將其列入hap 和vap 的范疇內(nèi)。

【臨床表現(xiàn)】重癥肺炎可急性起病，部分病人除了發(fā)熱、咳嗽、咳痰、呼吸困難等呼吸系統(tǒng)癥狀外，可在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)意識(shí)障礙、休克、腎功能不全、肝功能不全等其他系統(tǒng)表現(xiàn)。少部分病人甚至可沒(méi)有典型的呼吸系統(tǒng)癥狀，容易引起誤診。也可起病時(shí)較輕，病情逐步惡化，最終達(dá)到重癥肺炎的標(biāo)準(zhǔn)。

在急診門(mén)診遇到的主要是重癥cap患者，部分是hcap患者。重癥cap的最常見(jiàn)的致病病原體有：肺炎鏈球菌、金黃色葡萄球菌、軍團(tuán)菌、革蘭氏陰性桿菌、流感嗜血桿菌等，其臨床表現(xiàn)簡(jiǎn)述如下：

⑴肺炎鏈球菌為重癥cap最常見(jiàn)的病原體，占30%~70%。呼吸系統(tǒng)防御功能損傷（酒精中毒、抽搐和昏迷）可是咽喉部大量含有肺炎鏈球菌的分泌物吸入到下呼吸道。病毒感染和吸煙可造成纖毛運(yùn)動(dòng)受損，導(dǎo)致局部防御功能下降。

充血性心衰也為細(xì)菌性肺炎的先兆因素。脾切除或脾功能亢進(jìn)的病人可發(fā)生暴發(fā)性的肺炎鏈球菌肺炎。多發(fā)性骨髓瘤、低丙種球蛋白血癥或慢性淋巴細(xì)胞白血病等疾病均為肺炎鏈球菌感染的重要危險(xiǎn)因素。

典型的肺炎鏈球菌肺炎表現(xiàn)為肺實(shí)變、寒戰(zhàn)，體溫大于39.4℃，多汗和胸膜痛疼，多見(jiàn)于原先健康的年輕人。而老年人中肺炎鏈球菌的臨床表現(xiàn)隱匿，常缺乏典型的臨床癥狀和體征。

典型的肺炎鏈球菌肺炎的胸部ⅹ線表現(xiàn)為肺葉、肺段的實(shí)變。肺葉、肺段的實(shí)變的病人易合并菌血癥。肺炎鏈球菌合并菌血癥的死亡率為30%~70%，比無(wú)菌血癥者高9倍。

⑵金葡菌肺炎為重癥cap的一個(gè)重要病原體。在流行**冒時(shí)期，cap中金葡菌的發(fā)生率可高達(dá)25%，約50%的病例有某種基礎(chǔ)疾病的存在。呼吸困難和低氧血癥較普遍，死亡率為64%。

胸部ⅹ線檢查常見(jiàn)密度增高的實(shí)變影。常出現(xiàn)空腔，可見(jiàn)肺氣囊，病變變化較快，常伴發(fā)肺膿腫和膿胸。mrsa（耐甲氧西林金葡菌）為cap中較少見(jiàn)的病原菌，但一旦明確診斷，則應(yīng)選用萬(wàn)古霉素**。

⑶革蘭氏陰性菌cap 重癥cap中革蘭氏陰性菌感染約占20%,病原菌包括肺炎克雷白桿菌、不動(dòng)感菌屬、變形桿菌和沙雷菌屬等。肺炎克雷白桿菌所致的cap約占1%~5%，但其臨床過(guò)程較為危重。易發(fā)生于酗酒者、慢性呼吸系統(tǒng)疾病病人和衰弱者，表現(xiàn)為明顯的中毒癥狀。

胸部x線的典型表現(xiàn)為右上葉的濃密浸潤(rùn)陰影、邊緣清楚，早期可有膿腫的形成。死亡率高達(dá)40%~50%。

⑷非典型病原體在cap中非典型病原體所致者占3%~40%。大多數(shù)研究顯示肺炎支原體在非典型病原體所致cap中占首位，在**中占2%~30%，肺炎衣原體占

6%~22%，嗜肺軍團(tuán)菌占2%~15%。但是肺炎衣原體感染所致的cap，其臨床表現(xiàn)相對(duì)較輕，死亡率較低。肺炎衣原體可表現(xiàn)為咽痛、聲嘶、頭痛等重要的非肺部癥狀，其

他可有鼻竇炎、氣道反應(yīng)性疾病及膿胸。肺炎衣原體可與其他病原菌發(fā)生共同感染，特別是肺炎鏈球菌。老年人肺炎衣原體肺炎的癥狀較重，有時(shí)可為致死性的。

肺炎衣原體培養(yǎng)、dna檢測(cè)、pcr、血清學(xué)（微熒光免疫抗體檢測(cè)）可提示肺炎衣原體感染的存在。軍團(tuán)菌肺炎占重癥cap病例的12%~23%，僅次于肺炎鏈球菌，多見(jiàn)于男性、年邁、體衰和抽煙者，原患有心肺疾病、糖尿病和腎功能衰竭者患軍團(tuán)菌肺炎的危險(xiǎn)性增加。軍團(tuán)菌肺炎的潛伏期為2~10天。

病人有短暫的不適、發(fā)熱、寒戰(zhàn)和間斷的干咳。肌痛常很明顯，胸痛的發(fā)生率為33%,呼吸困難為60%。胃腸道癥狀表現(xiàn)顯著，惡心和腹痛多見(jiàn)，33%的病人有腹瀉。

不少病人還有肺外癥狀，急性的精神神志變化、急性腎功能衰竭和黃疸等。偶有橫紋肌炎、心肌炎、心包炎、腎小球腎炎、血栓性血小板減少性紫癜。50%的病例有低鈉血癥，此項(xiàng)檢查有助于軍團(tuán)菌肺炎的診斷和鑒別診斷。

軍團(tuán)菌肺炎的胸部ⅹ線表現(xiàn)特征為肺泡型、斑片狀、肺葉或肺段狀分布或彌漫性肺浸潤(rùn)。有時(shí)難以與ards區(qū)別。胸腔積液相對(duì)較多。

此外，20%~40%的病人可發(fā)生進(jìn)行性呼吸衰竭，約15%以上的病例需機(jī)械通氣。

⑸流感嗜血桿菌肺炎約占cap病例的8%~20%，老年人和copd病人常為高危人群。流感嗜血桿菌肺炎發(fā)病前多有上呼吸道感染的病史，起病可急可慢，急性發(fā)病者有發(fā)熱、咳嗽、咳痰。copd病人起病較為緩慢，表現(xiàn)為原有的咳嗽癥狀加重。

嬰幼兒肺炎多較急重，臨床上有高熱、驚厥、呼吸急促和紫紺，有時(shí)發(fā)生呼吸衰竭。聽(tīng)診可聞及散在的或局限的干、濕性羅音，但大片實(shí)變體征者少見(jiàn)。胸部x線表現(xiàn)為支氣管肺炎，約1/4呈肺葉或肺段實(shí)變影，很少有肺膿腫或膿胸形成。

[6]卡氏孢子蟲(chóng)肺炎（pcp） pcp僅發(fā)生于細(xì)胞免疫缺陷的病人，但pcp仍是一種重要的肺炎，特別是hiv感染的病人。pcp常常是診斷aids的依據(jù)。pcp的臨床特征性表現(xiàn)有干咳、發(fā)熱和在幾周內(nèi)逐漸進(jìn)展的呼吸困難。

病人肺部癥狀出現(xiàn)的平均時(shí)間為4周，pcp相對(duì)進(jìn)展緩慢可區(qū)別于普通細(xì)菌性肺炎。pcp的試驗(yàn)室檢查異常包括：淋巴細(xì)胞減少，cd4淋巴細(xì)胞減少，低氧血癥，胸部x線片顯示雙側(cè)間質(zhì)浸潤(rùn)，有高度特征的“毛玻璃”樣表現(xiàn)。

但30%的胸片可無(wú)明顯異常。pcp為唯一有假陰性胸片表現(xiàn)的肺炎 。

【輔助檢查】

1.病原學(xué)：

⑴診斷方法包括血培養(yǎng)、痰革蘭氏染色和培養(yǎng)、血清學(xué)檢查、胸水培養(yǎng)、支氣管吸出物培養(yǎng)、或肺炎鏈球菌和軍團(tuán)菌抗原的快速診斷技術(shù)。此外，可以考慮侵入性檢查，包括經(jīng)皮肺穿刺活檢、經(jīng)過(guò)防污染毛刷（psb）經(jīng)過(guò)支氣管鏡檢查或支氣管肺泡灌洗（bal）。

①血培養(yǎng)一般在發(fā)熱初期采集，如已用抗菌藥物**，則在下次用藥前采集。采樣以無(wú)菌法靜脈穿刺，防止污染。**每次10~20ml，嬰兒和兒童0.

5~5ml。血液置于無(wú)菌培養(yǎng)瓶中送檢。24小時(shí)內(nèi)采血標(biāo)本3次，并在不同部位采集可提高血培養(yǎng)的陽(yáng)性率。

在大規(guī)模的非選擇性的因cap住院的病人中，抗生素**前的血細(xì)菌培養(yǎng)陽(yáng)性率為5%-14%，最常見(jiàn)的結(jié)果為肺炎球菌。假陽(yáng)性的結(jié)果 ，常為凝固酶陰性的葡萄球菌。

抗生素**后血培養(yǎng)的陽(yáng)性率減半，所以血標(biāo)本應(yīng)在抗生素應(yīng)用前采集。但如果有菌血癥高危因素存在時(shí)，初始抗生素**后血培養(yǎng)的陽(yáng)性率仍高達(dá)15%。因重癥肺炎有菌血癥高危因素存在，病原菌極可能是金葡菌、銅綠假單胞菌和其他革蘭氏

陰性桿菌，這幾種細(xì)菌培養(yǎng)的陽(yáng)性率高，重癥肺炎時(shí)每一位病人都應(yīng)行血培養(yǎng)，這對(duì)指導(dǎo)抗生素的應(yīng)用有很高的價(jià)值。另外，細(xì)菌清除能力低的病人（如脾切除的病人）、慢性肝病的病人、白細(xì)胞減少的病人也易于有菌血癥，也應(yīng)積極行血培養(yǎng)。

②痰液細(xì)菌培養(yǎng)囑病人先行漱口，并指導(dǎo)或輔助病人深咳嗽，留取膿性痰送檢。約40%病人無(wú)痰，可經(jīng)氣管吸引術(shù)或支氣管鏡吸引獲得標(biāo)本。標(biāo)本收集在無(wú)菌容器中。

痰量的要求，普通細(xì)菌＞1ml,真菌和寄生蟲(chóng)3~5ml, 分支桿菌5~10ml。標(biāo)本要盡快送檢，不得超過(guò)2小時(shí)。延遲將減少葡萄球菌、肺炎鏈球菌以及革蘭氏陰性桿菌的檢出率。

在培養(yǎng)前必須先挑出膿性部分涂片作革蘭氏染色，低倍鏡下觀察，判斷標(biāo)本是否合格。鏡檢鱗狀上皮＞10個(gè)/低倍視野就判斷為不合格痰，即標(biāo)本很可能來(lái)自口咽部而非下呼吸道。多核細(xì)胞數(shù)量對(duì)判斷痰液標(biāo)本是否合格意義不大，但是纖毛柱狀上皮和肺泡巨噬細(xì)胞的出現(xiàn)提示來(lái)自下呼吸道的可能性大。

痰液細(xì)菌培養(yǎng)的陽(yáng)性率各異，受各種因素的影響很大。痰液培養(yǎng)陽(yáng)性時(shí)需排除污染和細(xì)菌定植。與痰涂片細(xì)菌是否一致、定量培養(yǎng)和多次培養(yǎng)有一定價(jià)值。

在氣管插管后立即采取的標(biāo)本不考慮細(xì)菌定植。痰液培養(yǎng)結(jié)果陰性也并不意味著無(wú)意義：合格的痰標(biāo)本分離不出金葡菌或革蘭氏陰性桿菌就是排除這些病原菌感染的強(qiáng)有力的證據(jù)。

革蘭氏染色陰性和培養(yǎng)陰性應(yīng)停止針對(duì)金葡菌感染的**。

③ 痰涂片染色痰液涂片革蘭氏染色可有助于初始的經(jīng)驗(yàn)性抗生素**，其最大優(yōu)點(diǎn)是可以在短時(shí)間內(nèi)得到結(jié)果并根據(jù)染色的結(jié)果選用針對(duì)革蘭氏陽(yáng)性或陰性細(xì)菌的抗生素；涂片細(xì)菌陽(yáng)性時(shí)常常預(yù)示著痰培養(yǎng)陽(yáng)性；涂片細(xì)菌與培養(yǎng)出的細(xì)菌一致時(shí)，可證實(shí)隨后的痰培養(yǎng)出的細(xì)菌為致病菌。結(jié)核感染時(shí)抗酸染色陽(yáng)性。真菌感染時(shí)痰涂片可多次查到霉菌或菌絲。

痰液涂片在油鏡檢查時(shí)見(jiàn)到典型的肺炎鏈球菌或流感嗜血桿菌有診斷價(jià)值。

④其他在軍團(tuán)菌的流行地區(qū)或有近期2周旅行的病人，除了常規(guī)的培養(yǎng)外，需要用緩沖碳酵母浸膏作軍團(tuán)菌的培養(yǎng)。尿抗原檢查可用肺炎球菌和軍團(tuán)菌的檢測(cè)。對(duì)于**肺炎球菌肺炎的研究表明敏感性50%-80%，特異性90%，不受抗生素使用的影響。

對(duì)軍團(tuán)菌的檢測(cè)，在發(fā)病的第一天就可陽(yáng)性，并持續(xù)數(shù)周，但血清型1以外的血清型引起的感染常被漏診?？焖倭鞲胁《究乖瓩z測(cè)陽(yáng)性可考慮抗病毒**。肺活檢組織細(xì)菌培養(yǎng)、病理及特殊染色是診斷肺炎的金標(biāo)準(zhǔn)。

朗讀者觀后感 篇5

不喜歡看煽情的節(jié)目，不喜歡讀煽情的書(shū)，“朗讀者”的節(jié)目從一開(kāi)始呼聲就很高，然而我連簡(jiǎn)介都沒(méi)有看過(guò)，也許是因?yàn)樽约簠拹哼@種呼聲高的東西。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)我有幸拿到了《朗讀者》這本書(shū)，當(dāng)時(shí)被董卿漂亮的封面吸引了，我去看了，而且是帶著很強(qiáng)的意愿去看的，已經(jīng)不知道當(dāng)初是懷著一種什么樣的心情開(kāi)始讀這本書(shū)的，這本書(shū)在眾多書(shū)中也僅是普通的一本書(shū)，也許正是它的普通，讓我讀是很自然，也讓我真正的了解了“朗讀者”這一電視節(jié)目。

在讀這本書(shū)之前，我很好奇：書(shū)中的文章是誰(shuí)寫(xiě)的？是原作者讀的嗎？

或者是什么人替作者讀？為什么選擇這樣一個(gè)人來(lái)朗讀？它又會(huì)給我們傳遞什么樣的情感？

讀了《朗讀者》一段時(shí)間后，這些問(wèn)題逐漸有了答案，也明白了節(jié)目為何有如此大的魅力！這些都**于董卿“別人懷寶劍，我有筆如刀?！倍渖糜谔暨x文，更擅于挑選最適合傳達(dá)文字情感的人物。

在《選擇》這章里，董卿說(shuō)：“有人說(shuō)我們時(shí)代不缺機(jī)會(huì)，所以也勢(shì)必會(huì)讓每個(gè)人面臨很多選擇。那么是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流；是直面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃；是選擇喧囂一時(shí)的功力，還是選擇持久平靜的善良，都是我們要拷問(wèn)自己的問(wèn)題。

”《選擇》里的第一篇朗讀的文章是《老人與?！?，眾所周知，海明威筆下的老人，堅(jiān)韌不拔，老當(dāng)益壯，大海搖曳著老人的船，就猶如幼兒肆無(wú)忌憚的擺弄著自己新得的玩具。老人面對(duì)大馬哈魚(yú)，從未動(dòng)搖過(guò)殺死它的信念，即使手掌被魚(yú)線劃的滿(mǎn)是血跡，他也未曾松懈，老人與魚(yú)的搏斗，似乎是老人在于年輕氣盛的自己搏斗，面對(duì)困難，他選擇勇往直前，奮勇拼搏，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”就是老人最好的座右銘！董卿選擇讓王千源朗讀《老人與?！?，王千源是位實(shí)力派演員，《鋼的琴》、《解救吾先生》中精湛的演出，圈粉無(wú)數(shù)。

王千源在出演《鋼的琴》時(shí)，常常吃了上頓沒(méi)下頓，跟隨著劇組過(guò)著櫛風(fēng)沐雨的日子，即使資金匱乏，他也咬著牙關(guān)堅(jiān)持了下去，董卿詢(xún)問(wèn)他為何要接這部影片，他說(shuō)他覺(jué)得自己活在了角色里面。王千源的付出得到了回報(bào)，《鋼的琴》中出演的下崗的鋼廠工人陳桂林為他贏得了第二十三屆東京國(guó)際電影界最佳男演員。

王千源與海明威筆下的老人有許多相似之處，執(zhí)拗，自己認(rèn)準(zhǔn)了的事情一定要堅(jiān)持下去，他們的這份執(zhí)拗就猶如后羿手中的弓箭，即使前方是炙熱的太陽(yáng)，也要義無(wú)反顧的沖向前去。（文字：武曉露）

朗讀者觀后感 篇6

如果你也曾閑來(lái)無(wú)事在****上隨便翻看發(fā)現(xiàn)不知道該看些什么，如果你也被各種真人秀和相親節(jié)目轟炸到審美疲勞，如果你也膩歪了那些喧囂的娛樂(lè)八卦和明星緋聞，那么你可以試著看看董卿主持的這檔《朗讀者》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)平凡人的故事也可以這般地打動(dòng)人心，只因它觸摸到了人內(nèi)心最柔軟的地方。

其實(shí)就我個(gè)人而言，最讓我記憶尤深的不是邀請(qǐng)來(lái)的那些作家和明星，如同周星馳的電影里他大多數(shù)時(shí)間都是在演繹小人物的人生，小人物的故事才更能讓人感同身受不是嗎？第一期的主題名為“遇見(jiàn)”，很美的名字，這一期中講述的都是各行各業(yè)中的平凡人生，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，給人最深的感動(dòng)。其中，****夫婦和女醫(yī)生蔣勵(lì)的故事讓人印象深刻，但翻譯家許淵沖先生的故事是一部無(wú)聲電影，可以讓你含淚**，在腦海中自動(dòng)回放。

許先生講林徽因的故事時(shí)，在他那飽含深情的話語(yǔ)中，你似乎也能夠感受到其中那份深情的熾烈，他念情詩(shī)的時(shí)候你竟仿佛也身臨其境熱淚盈眶而不自知。這個(gè)浮躁的社會(huì)需要這樣一個(gè)安靜的讀者。正如許先生所說(shuō)，衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，不是你走過(guò)了多少天，而是你記住了多少天。懂得生活的意義，懂得什么是愛(ài)，你的生活才會(huì)真正有色彩。

朗讀不是一種簡(jiǎn)單的閱讀方式，它是以種以聲音為載體，以情感為衣，以感知為核心的閱讀方式。理解單詞的意思很重要，但最重要的是理解其中蘊(yùn)含的溫暖和感激。當(dāng)下的生活節(jié)奏何其之快，人們似乎都早已***用最高的效率和最少的時(shí)間來(lái)達(dá)成目標(biāo)，很少有人愿意停下腳步，去欣賞路邊野花的綻放，而朗讀者告訴了我們，這些我們?cè)谏罾餆o(wú)意中錯(cuò)過(guò)的那些美好，或許才是你生命中最珍貴的所在。

你有無(wú)數(shù)的社交活動(dòng)。一次，兩次，三次，你都忘了周末帶女兒去游樂(lè)園玩過(guò)山車(chē)，以為以后可以彌補(bǔ)；

你工作很忙，又離家出走了?？斓皆┝?。我媽媽又打**來(lái)問(wèn)我兒子什么時(shí)候回家過(guò)年？你啞口無(wú)言，滿(mǎn)懷愧疚地告訴媽媽明年一定要回去。心里想著，平時(shí)有空再回去吧，反正票也難買(mǎi)，路上還堵。

你總是看起來(lái)很忙，總是犧牲和家人在一起的時(shí)間；

你事業(yè)成功，有很多朋友。無(wú)論你走到天涯海角，你都能遇到好朋友，享受生活；

但是，你真的快樂(lè)嗎？你說(shuō)聽(tīng)到的那些贊歌都是發(fā)自?xún)?nèi)心的嗎？戴著偽善的面具生活，真的不累嗎？

是的，我們都是趕路人，珍惜時(shí)光莫放松。但別忘了偶爾停下來(lái)休息一下，給那些愛(ài)你的人一個(gè)擁抱。

朗讀者觀后感 篇7

朗讀者是秦玥飛，耶魯大學(xué)畢業(yè)生。2011年8月他選擇了去湖南，落腳到一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的農(nóng)村，當(dāng)了一名村官。六年了，他現(xiàn)在的工資只有1700元?，F(xiàn)場(chǎng)有人提問(wèn)他，去農(nóng)村有沒(méi)有感覺(jué)大材小用？

他說(shuō)：“我也不覺(jué)得我是一個(gè)大才，因?yàn)槲以谵r(nóng)村這樣一個(gè)廣闊天地里，它給了我一個(gè)平臺(tái)，讓我這個(gè)小才，可以有了大用?！?/p>

董卿給觀眾讀了一個(gè)數(shù)據(jù)：第一年，他幫所在村村民引進(jìn)了80多萬(wàn)資金，建起了新的敬老院，然后三年里修了水渠，重新硬化了村公路，同時(shí)引進(jìn)了信息化教學(xué)設(shè)備.....

看著他腳穿解放鞋、數(shù)日不洗澡，扎根農(nóng)村為民服務(wù)的淳樸形象，加上他那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，怎能不讓人們心生敬意？

和他一起上臺(tái)的還有幾位，也是和他一樣回農(nóng)村做貢獻(xiàn)的各大名校的畢業(yè)生，他們一同朗讀了遲子建的《泥濘》。

看到這里，我想說(shuō)：這才是擁有熱血的年輕人，擁有激情的年輕人，擁有風(fēng)采的年輕人，擁有抱負(fù)的年輕人。這才是祖國(guó)的棟梁之才！希望有衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

他給大家朗讀了劉禹錫的《陋室銘》，用以獻(xiàn)給他2021年逝去的媽媽。他的中文水平，他的.執(zhí)著的追求，他的偉大成績(jī)讓中國(guó)人汗顏；他的選擇，令人尊敬，令人膜拜。

“斯是陋室，唯吾德馨”！

是??！一個(gè)人最重要的不是擁有多少財(cái)富，和擁有多大的房子，最重要的是要擁有深厚的學(xué)識(shí)，和崇高的思想道德。