期待六年級(jí)小學(xué)作文

期待六年級(jí)小學(xué)作文7篇。

作文是我們作為學(xué)生應(yīng)該掌握的技能，通過(guò)寫(xiě)作文可以更好讓我們感受和感悟生活，優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。現(xiàn)在一起來(lái)看看優(yōu)秀作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的！小編陸續(xù)為大家整理了期待六年級(jí)小學(xué)作文7篇，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

期待六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

四川省自貢市自流井區(qū)檀木林小學(xué)六年級(jí)五班王靜

期待的感覺(jué)真好！

所以，有位作家這樣說(shuō)，期待，是復(fù)雜的，有時(shí)復(fù)雜得千頭萬(wàn)緒；期待，也是單純的，有時(shí)單純得只有一個(gè)。有所期待，生活才充實(shí)、豐富。

正當(dāng)我這種興奮的心情還沒(méi)有任何收斂時(shí)，英祥房產(chǎn)集團(tuán)又推出“相約秋日英祥，浪漫天府之旅”的征文大賽活動(dòng)，我那個(gè)急性子爸爸按奈不住激動(dòng)的心，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，有感而發(fā)，數(shù)分鐘便寫(xiě)出了動(dòng)人的詩(shī)章，他還得意得很，來(lái)回在我們家40多平方米的客廳里渡方步，用他那焦鹽普通話(huà)朗誦他那首自以為是的“絕句”。第二天一早他便把稿子投出去了。其實(shí)，我和媽媽都看得出，他投去的不是那首詩(shī)，而是他的那顆心。

車(chē)在成渝高速公路上飛弛電掣般地奔向美好的地方，我的思緒像脫疆的野馬在奔騰，我期待著美好的明天。因?yàn)槊魈?，我的家?huì)更加幸福、快樂(lè)、安康，因?yàn)槊魈欤覀儑?guó)家會(huì)更加興旺、發(fā)達(dá)、富強(qiáng)。

期待六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

期待

親愛(ài)的中國(guó)奧運(yùn)健兒們，你們好！此時(shí)此刻，你們還在干什么呢？是在為奧運(yùn)會(huì)能否取得好成績(jī)而操心呢？還是在為2008年奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備呢？

這些年來(lái)真是辛苦了你們，你們?yōu)榱嗽趭W運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)，日日夜夜都在訓(xùn)練著，你們流下的汗水，大概可以匯成小溪了吧！但是這些艱苦的訓(xùn)練，最終不是都以最好的成績(jī)告一段落了嗎？前不之的奧運(yùn)會(huì)，我們中國(guó)的奧運(yùn)健兒們不都以出色的表現(xiàn)贏得了全球人民的歡呼聲，熱烈的鼓掌聲嗎？坐在電視機(jī)前的我，看著奧運(yùn)會(huì)的比賽，看著中國(guó)選手們一次又一次地獲得金牌，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，我的手掌都拍麻了，但是這些，似乎還不足以表達(dá)我心中的那份喜悅之情。大街上更是有著平常未曾有過(guò)的熱鬧景象，街上的人們手持紅旗在街頭中揮動(dòng)。有的甚至擁抱在一起，抱頭大哭，街上的小樹(shù)“沙啦啦”地響，似乎也在為你們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)而高興得拍手呢？

劉翔哥哥，您現(xiàn)在在做什么？是否還在回憶今年的奧運(yùn)比賽你取得的成績(jī)而沾沾自喜呢？今年，您在110米跨欄中表現(xiàn)得甚為出色。賽場(chǎng)上，您躍過(guò)的每一個(gè)欄，都是那么干脆利落，英姿勃勃。您的樣子真的好帥哦！這是真的。當(dāng)然，還有更多的比賽等著您的參與，讓你再現(xiàn)今日的風(fēng)彩，再讓那些外國(guó)人刮目相看，到時(shí)就真的為我們國(guó)家增添色彩，我們每個(gè)中國(guó)人的臉上都沾光了。

曾經(jīng)，我們?cè)磺撇黄饋?lái)，淪落為“東亞病夫”，但是如今我們永遠(yuǎn)地站起來(lái)了，世界各國(guó)再也不會(huì)瞧不起我們。因?yàn)橛辛四銈?，我們才能成為今天的體育強(qiáng)國(guó)，因?yàn)槟銈兊呐?，讓我們?cè)儆杏職饷鎸?duì)外國(guó)人，不再受到外國(guó)人的欺負(fù)。中國(guó)只不過(guò)是一朵晚開(kāi)的花而已，你們瞧，它現(xiàn)在不是開(kāi)得很燦爛、很絢麗、很火紅嗎？

中國(guó)的體育事業(yè)飛速發(fā)展，2008年的北京奧運(yùn)即將開(kāi)辦。到時(shí)，正是你們大展身手的機(jī)會(huì)，在自己的國(guó)家比賽，你們一定要表現(xiàn)得比以往更出色些，因?yàn)槲覀儾荒鼙煌鈬?guó)人瞧不起。記住一句話(huà)：站直了，別摔倒。因?yàn)槲覀儧](méi)有資格輸。2008的奧運(yùn)會(huì)，全中國(guó)的人民都期待著你們的勝利歸來(lái)。

期待六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

親愛(ài)的中國(guó)奧運(yùn)健兒們，你們好！此時(shí)此刻，你們還在干什么呢？是在為奧運(yùn)會(huì)能否取得好成績(jī)而操心呢？還是在為奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備呢？

劉翔哥哥，您現(xiàn)在在做什么？是否還在回憶今年的奧運(yùn)比賽你取得的成績(jī)而沾沾自喜呢？今年，您在110米跨欄中表現(xiàn)得甚為出色。賽場(chǎng)上，您躍過(guò)的每一個(gè)欄，都是那么干脆利落，英姿勃勃。您的樣子真的好帥哦！這是真的。當(dāng)然，還有更多的比賽等著您的參與，讓你再現(xiàn)今日的風(fēng)彩，再讓那些外國(guó)人刮目相看，到時(shí)就真的為我們國(guó)家增添色彩，我們每個(gè)中國(guó)人的臉上都沾光了。

中國(guó)的體育事業(yè)飛速發(fā)展，的北京奧運(yùn)即將開(kāi)辦。到時(shí)，正是你們大展身手的機(jī)會(huì)，在自己的國(guó)家比賽，你們一定要表現(xiàn)得比以往更出色些，因?yàn)槲覀儾荒鼙煌鈬?guó)人瞧不起。記住一句話(huà)：站直了，別摔倒。因?yàn)槲覀儧](méi)有資格輸。的奧運(yùn)會(huì)，全中國(guó)的人民都期待著你們的勝利歸來(lái)。

期待六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

我們的祖國(guó)中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，她創(chuàng)造了璀璨的歷史文化。

在漢唐等時(shí)期，我們祖國(guó)曾經(jīng)是世界上最文明、最強(qiáng)大的國(guó)家。但是，由于近代政治腐敗，閉關(guān)自守，導(dǎo)致了國(guó)家國(guó)力衰微。不過(guò)，1949年的時(shí)候，偉人毛澤東帶領(lǐng)中國(guó)人民獲得了民族的解放，鄧小平為中華民族的振興繪制了宏偉的藍(lán)圖，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放的三十多年建設(shè)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國(guó)家實(shí)力日益增強(qiáng)，生活水平迅速提高。這都是我們大家的奮斗，大家的心血，大家的期望，大家的努力啊??！

“我愛(ài)我的祖國(guó)，那是我們自信心的泉源?！蔽覀兪侵袊?guó)人，再也不是“東亞病夫”了，我們是中國(guó)人，再也不受別人的侮辱了，我們是中國(guó)人，要向新時(shí)代邁步了！在這樣的時(shí)刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生；在這樣的時(shí)刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉(zhuǎn)危為安，能夠走出泥濘與困境，驅(qū)散開(kāi)這漫漫的黑云。而讓我，讓我們所有中國(guó)人最感驕傲的事情是：我們從來(lái)沒(méi)有失望過(guò)一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。 少年是新世紀(jì)的接班人，是龍的傳人，少年要譜寫(xiě)中華更加璀璨的詩(shī)篇！我們要抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念，要像毛澤東主席說(shuō)的“好好學(xué)習(xí),天天向上”. 我們是初開(kāi)的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開(kāi)創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。如果我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員！yJS21.cOm

列寧說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情?！毙焯亓⒄f(shuō)過(guò)：“人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。”我們自豪，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人；我們光榮，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人；我們堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。 讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國(guó)。

復(fù)興中華，從我做起！

期待六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

今天是誰(shuí)的生日呢?當(dāng)然是小兔子的生日啦!嘻嘻，是我的生日啦!我是屬兔的。這天，我早早地起來(lái)了，可這個(gè)上午與平常一樣，刷牙、洗臉、吃飯、打卡、寫(xiě)作業(yè)這樣的平靜超出了我的想象。今天不是我的生日么，媽媽難道是忘記了嗎?還是打算給我一個(gè)驚喜呢?就這樣，度過(guò)了一個(gè)忐忑的上午。我心想，難不成媽媽真的把我生日給忘記了?

吃過(guò)午飯我便去睡午覺(jué)了，但愿醒來(lái)后會(huì)有所不同。涵涵，快起來(lái)，要去飯店了果不其然，媽媽是想給我一個(gè)驚喜。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，便坐了起來(lái)。媽媽說(shuō)：快走吧，生日會(huì)要開(kāi)始了，我們應(yīng)該提前到達(dá)。我聽(tīng)后，馬上開(kāi)始穿衣服，收拾好跟長(zhǎng)輩們一起奔向生日會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

到了飯店，我們訂的包間里已經(jīng)被布置的特別漂亮了：墻上掛著五顏六色的氣球，在燈光的照耀下顯得格外好看，如同一個(gè)個(gè)五彩燈籠，光彩奪目。桌上的碗筷擺放整齊，好像在排隊(duì)迎接我這個(gè)小壽星。我坐在靠窗的凳子上翹首以盼，等待著我的朋友們。

我請(qǐng)了，嗯我一邊等一邊自言自語(yǔ)，付涵、胡蕓熙、王鈺彤和許仁祺。正說(shuō)著，一個(gè)胖胖的身影晃來(lái)是付涵!我可高興了，付涵也看到了我，正揮手跟我打招呼呢!我二話(huà)不說(shuō)，立馬跑出去迎接他。我剛一出門(mén)，他便迎過(guò)來(lái)遞給我一個(gè)大盒子，對(duì)我說(shuō)：張逸涵，生日快樂(lè)!謝謝!我接過(guò)禮物，笑著感謝道。

我們一起打開(kāi)禮物，這是一把很酷的長(zhǎng)桿槍?zhuān)瑯尶谟幸粋€(gè)消聲器，里面還佩帶了吸水彈，像水母一樣，只要泡水就會(huì)漲大。我們一起研究著，聊著聊著，我們發(fā)現(xiàn)胡蕓熙來(lái)了，我趕緊跑出去迎接她。胡蕓熙也給我?guī)?lái)了禮物一個(gè)包裝很精致的盒子。

過(guò)了一會(huì)，王鈺彤和許仁祺也來(lái)了。他們都精心的給我準(zhǔn)備了禮物，我好開(kāi)心呀。人齊了，爸爸就請(qǐng)服務(wù)員開(kāi)始上菜了。一道道美味紛紛而至有鐵板蒜蓉蝦、微辣羊排骨、烤翅中、老鴨湯媽媽給我們倒上了牛奶。我拿起杯子，站了起來(lái)，說(shuō)：謝謝大家來(lái)參加我的生日會(huì)，請(qǐng)大家吃飽喝好，開(kāi)動(dòng)吧!我的話(huà)音剛落，便和大家對(duì)食物展開(kāi)了攻擊。我們吃的津津有味，聊得熱火朝天。我們也舉起杯子，互相干杯慶祝。過(guò)了一會(huì)，上來(lái)了一盤(pán)印度飛餅，付涵問(wèn)我：你知道為什么它叫印度飛餅嗎?難不成這個(gè)餅真的會(huì)飛?我驚奇地問(wèn)道。沒(méi)錯(cuò)。付涵答道。什么?我滿(mǎn)臉疑惑地望著付涵，他一本正經(jīng)地回答：真的，那飛餅像回旋鏢一樣，你往前一飛，它也會(huì)飛過(guò)來(lái)的。我半信半疑，繼續(xù)吃飯。

吃好飯之后，我們便嗨起來(lái)了，我們打起了氣球，好幾次差點(diǎn)兒被打到桌上還沒(méi)收拾的盤(pán)子里，要不是我們眼疾手快，后果不堪設(shè)想。玩了一會(huì)，王鈺彤提議：我們一起把球往上面打，不能讓張逸涵打到地上。被打到地上就輸了。好!我們異口同聲地回答。于是他們奮力地向天花板打去。我拿起付涵給我的槍?zhuān)脴尮芸刂谱∏颍賹⑶虼虻搅硪贿吶?，往地上打，誰(shuí)知許仁祺往地上一滑，手一勾，又將球打了上去。許仁祺英勇救球，讓我計(jì)劃失敗。他們一陣歡呼

玩了好一會(huì)兒，我們才坐到椅子上休息。這時(shí)燈突然熄滅了，只見(jiàn)從門(mén)口推進(jìn)來(lái)一輛推車(chē)，上面放著一個(gè)大蛋糕，蛋糕上還插著蠟燭是我的水果生日蛋糕。爸爸幫我把生日帽戴上，我走到蛋糕前，我臉上很淡定，其實(shí)心里比吃了蜜還甜。我雙手合十，閉上眼睛，默默許下了愿望。大家還為我唱生日快樂(lè)歌。我的心中洋溢出了一種快樂(lè)的感覺(jué)。

生日歌唱完，大家同我一起將蠟燭吹滅，然后打開(kāi)燈，便開(kāi)始切蛋糕啦!我們邊吃蛋糕邊聊著，臉上也沾上了奶油，活像幾只小花貓，可開(kāi)心了!

走之前，媽媽讓每個(gè)小朋友各帶一塊蛋糕帶回家跟家人分享，然后爸爸媽媽就送他們各回各家，各找各媽了。

這次生日會(huì)讓我開(kāi)心不已，意猶未盡。興奮的心情一直在我的心中蕩漾。

期待六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

暑假的一天，晚餐后，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽商量著第二天周末要不要去海邊游玩。聽(tīng)到這，我高興地拍著手掌，好呀!好呀!興奮地一蹦一跳地跑上前，往媽媽身邊湊過(guò)去，拉著爸爸的手不停地?fù)u晃，撒嬌地說(shuō)：哎呀!去嘛去嘛!大熱天的，去海邊多好啊!軟軟的沙灘、涼爽的海風(fēng)、清涼的海水，多愜意啊!爸爸媽媽相視一笑。媽媽一把摟我入懷里，疼愛(ài)地?fù)崦业念^，說(shuō)：咱們明天向海邊出發(fā)。

第二天清晨，我早早地起床，拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)微笑著，暖暖地照著我。窗臺(tái)的小花小草隨風(fēng)搖擺，窗外的鳥(niǎo)兒歡快地歌唱著，它們好像在為我高興，今天可以去享受海風(fēng)習(xí)習(xí)，碧藍(lán)的海水。

可是，當(dāng)我走出房間，眼前的一幕，讓我癱坐在沙發(fā)上。爸爸在玩弄著他的電器。媽媽正坐在電腦前處理文檔。我像坐過(guò)山車(chē)一樣，一下子跌落谷底，難道今天的出行計(jì)劃泡湯了?我忐忑不安地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)裉煊钟泄ぷ魅蝿?wù)了嗎?媽媽熟練地敲打著鍵盤(pán)，說(shuō)：是啊!快完成了哈。沮喪的我，有時(shí)在房間里不停地徘徊著;有時(shí)坐在凳子上看著一本不知道看了多少回的故事書(shū);有時(shí)心不在焉地?fù)芘傧?有時(shí)朝著窗外發(fā)呆。只見(jiàn)花兒也垂下了腦袋，樹(shù)上的葉子也無(wú)力地隨風(fēng)擺動(dòng)，鳥(niǎo)兒在枝頭亂叫，好像在說(shuō)：海邊暢游，沒(méi)希望!

看著時(shí)間滴答滴答地流逝，我心慌意亂。但還是自我安慰著：媽媽馬上忙完了，我們就要出發(fā)了。心里想著，雙腳不聽(tīng)使喚地走出房間，幻想著聽(tīng)見(jiàn)媽媽親切地說(shuō)：出發(fā)!想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。媽媽打鍵盤(pán)的聲音越來(lái)越響，爸爸叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)負(fù)v鼓著電器。我愈加失望了。我纏著他們，嘟嘟囔囔著：去吧!去嘛!走嘛!怎么還不去呀!我都等不急了。媽媽拍了拍我的肩膀，和藹地說(shuō)：一定去，一定去。我再一次垂頭喪氣地走開(kāi)，感嘆著：迷人的大海啊!什么時(shí)候才能投入你的懷抱!

當(dāng)我發(fā)愁著，媽媽來(lái)到我身邊說(shuō)：答應(yīng)了你的事，我們什么時(shí)候沒(méi)做到呢?走，出發(fā)!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，高興得一蹦三尺高。我們迎著陽(yáng)光朝海邊開(kāi)出，這一路上，花兒綻開(kāi)燦爛的笑臉，兩旁的路樹(shù)發(fā)出輕快地沙沙聲，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

這一天我終于盼來(lái)了，是那么的令人難忘。

期待六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

每當(dāng)一個(gè)精彩的節(jié)目即將上演時(shí)，人們總會(huì)翹首以盼。眼睛緊緊盯著那瑰麗的簾幕，身子微微向前傾，似乎想要看到后臺(tái)，那即將上臺(tái)的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉于中的眼神，幾乎每個(gè)即將上臺(tái)的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如癡如狂。我也喜愛(ài)那種期盼的眼神。

為了那期盼的眼神，我會(huì)苦苦練習(xí)。我會(huì)抓住每分每秒的時(shí)間，日日月月地練習(xí)。我不會(huì)顧忌厚厚的老繭布滿(mǎn)我辛勤勞動(dòng)的雙手，我不會(huì)在乎累累的傷痕劃滿(mǎn)我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報(bào)曉，我卻已在晨光中練習(xí)；午日，驕陽(yáng)似火，我卻揮汗如雨；傍晚，星光點(diǎn)點(diǎn)，我與月亮作伴練習(xí)。別人談笑風(fēng)生，別人結(jié)伴游玩，我都視若罔聞。因?yàn)橛泄蓮?qiáng)大的信念支撐著我——為了那期待的眼神。

終于有一天，我走上了一片不大卻充滿(mǎn)光彩的舞臺(tái)，一個(gè)屬于我自己的舞臺(tái)。我安然站在那里，心中卻澎湃不已。臺(tái)下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們?cè)诘却?，他們?cè)诳释麄冊(cè)谄诖?！我了解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過(guò)，為了這一刻我失去了多少快樂(lè)的時(shí)光！然而現(xiàn)在，我看似失去的那些不全回來(lái)了嗎？我堅(jiān)信，為了那期待的眼神，我會(huì)走得更遠(yuǎn)，跑得更快，飛得更高！

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我的期待五年級(jí)作文10篇

寫(xiě)作能夠讓我們更好地了解自己和他人，寫(xiě)作文可以提高我們自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。你想了解好的作文是怎么寫(xiě)的嗎？希望這份“我的期待五年級(jí)作文”能夠滿(mǎn)足您的需求，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！

我的期待五年級(jí)作文(篇1)

我希望在青奧會(huì)之前，馬路會(huì)很平，到處綠樹(shù)成陰，見(jiàn)不到一點(diǎn)白紙和垃圾，就算見(jiàn)到了也要主動(dòng)撿起來(lái)，汽車(chē)不見(jiàn)了，沒(méi)有尾氣，只有新鮮的`空氣。

在此之前，我就經(jīng)常對(duì)朋友、親戚用禮貌語(yǔ),看見(jiàn)臟的東西撿起來(lái)，不亂扔臟東西。在放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)了一棟沒(méi)人住的房子，很破爛，幾個(gè)工人就在那里拆房子，在這烈日艷艷的太陽(yáng)下干活，很熱，但他們并不感到“熱”，。而是臉帶笑容干著活，我走上前去帶著微笑，疑或地問(wèn)到他們：“叔叔，你們好！請(qǐng)問(wèn)你們?cè)趺床粺徇€有說(shuō)有笑地在干活呢？”

“哦，那是因?yàn)槲覀優(yōu)閲?guó)家干事，幫助青奧會(huì)能圓滿(mǎn)成功，是我們的榮譽(yù)。只要能看到奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們英姿颯爽的身影，看到他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利與喜悅！”他們異口同聲地說(shuō)。這些話(huà)讓我很吃驚。于是我就向他們說(shuō)“再見(jiàn)！”

我期待你的到來(lái)。我會(huì)永遠(yuǎn)支持你！

我的期待五年級(jí)作文(篇2)

四年一度的青奧會(huì)，在我們中國(guó)盼星星盼月亮的情況下，幸運(yùn)的在我們南京舉行。該運(yùn)動(dòng)會(huì)集聚世界所有具有運(yùn)動(dòng)天賦的青年運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一項(xiàng)高準(zhǔn)水平的賽事。

而我期待中的青奧會(huì)一定要是一個(gè)絕對(duì)公平；公正；公開(kāi)的青奧會(huì)。這里的公平；公正指的不僅僅是裁判的公平公正，各國(guó)選手也要比公平公正的比賽態(tài)度。同其他選手進(jìn)行體育競(jìng)賽時(shí)，必須以友誼第一，比賽第二的宗旨來(lái)要求自己。在體育比賽中收獲成功，收獲快樂(lè)，但比賽就是比賽。有成功就有失敗，失敗的同時(shí)，我希望運(yùn)動(dòng)健兒們不要?dú)怵H，而是再接再厲，提高和發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)，即使是輸了也不會(huì)有人指責(zé)你。

我也希望每個(gè)選手可以不要違背自己的良心，在體育賽場(chǎng)上使用興奮劑之類(lèi)的藥品。這樣，不僅傷害到自己的身體，也對(duì)其他選手不公平。如果被發(fā)現(xiàn)還會(huì)被取消比賽資格，這樣在比賽場(chǎng)上連發(fā)揮自己才華的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，不是非常遺憾嗎？即使沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，你贏得了這場(chǎng)比賽，贏得也不光彩，自己也會(huì)一輩子感到內(nèi)疚和不安。

所以，我期待一個(gè)公平；公正；公開(kāi)的青奧會(huì)。一個(gè)讓所有人都稱(chēng)贊的青奧會(huì)。即使我作為一個(gè)平凡的小學(xué)生，不一定能在現(xiàn)場(chǎng)為所有人加油！但我會(huì)在電視機(jī)前為每個(gè)健兒加油喝彩。

我的期待五年級(jí)作文(篇3)

鮮花很美，美在擁有生命；生命很美，美。在可以期待；期待很美，美在不知道結(jié)果。離別后期待重逢，失敗后期待成功，悲傷時(shí)期待快樂(lè)，失。去時(shí)期待擁有。期待就像是一根桅桿，支起了生命的帆。

期待就是。坐在火車(chē)上看窗外。聽(tīng)說(shuō)。下一站有很。美的風(fēng)景，于是我伸長(zhǎng)脖子往前看，希望能夠穿透重重阻礙，這一刻的心情叫期待?？上У氖悄沁咃L(fēng)景。一般，并沒(méi)有想象中的那么完美，這一刻的心情叫失望。然而火車(chē)駛過(guò)站臺(tái)，繼。續(xù)前進(jìn)，漸漸地變成了回憶?；貞浻直粫r(shí)間沖淡了，我將開(kāi)始新的期待。

風(fēng)兒輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎？不，我想，它們流下的是幸福的淚水，因?yàn)樗鼈冊(cè)谄诖髂暝俅尉`放。

期待是一種奮斗，她將永遠(yuǎn)不眷顧坐享其成的人；期待是一種補(bǔ)償，像一雙手輕輕地縫合了遺憾；期待是一種欣慰，像一縷春風(fēng)吹開(kāi)了眉心的憂(yōu)愁；期待是一種。幸福，她讓生命甘如清泉。

我想，向日葵是最幸福的。至少，它不為別人的幸福而幸。福，作文在線，每天追。趕太陽(yáng)就是它最大的幸福。它的幸福不是。短暫的，而是長(zhǎng)久的，因?yàn)槊刻焯?yáng)都會(huì)升起又落下。當(dāng)太陽(yáng)落。山的時(shí)候，向日葵就會(huì)期待明天的太陽(yáng)，雖然太陽(yáng)每天都是一樣的，但它還。是執(zhí)著地期待著太陽(yáng)期待著幸?！?/p>

陽(yáng)光明媚，碧海藍(lán)天，日升日落，云卷云舒，任何事物。都在期待下顯得那么美好……

低頭看看路邊的花，期待。如那美麗緋紅的鮮花。鮮花很美，美在擁有生命；生命很美，美在可以期待；期待很美，美在不知道結(jié)果。我將在未知的期待中憧憬，奮斗，追求。

我的期待五年級(jí)作文(篇4)

今天，在小紅的家里，她和姐姐。爺爺都開(kāi)始忙碌了。因?yàn)樗麄円訌膹V西打工回家的爸爸媽媽。

一大早，爺爺最先起來(lái)，他拿起使用多年的水壺給自己心愛(ài)的花朵澆水。他今天可神氣呢！穿著老伴給他買(mǎi)的夾克，兒子買(mǎi)的皮鞋。帶上自己心愛(ài)的小帽子和兒媳婦買(mǎi)的老花鏡。只見(jiàn)他俯下身子，把從水龍頭接滿(mǎn)的.清水給花兒一個(gè)勁澆。希望它們?cè)琰c(diǎn)開(kāi)花。

姐姐揉著眼睛來(lái)到梳妝臺(tái)前，拿起梳子開(kāi)始梳頭發(fā)。她心想：讓爸爸媽媽看看自己的女兒越長(zhǎng)越好看。她想到這里，不覺(jué)害羞起來(lái)。她側(cè)著腦袋，用眼睛的余光看鏡子，開(kāi)始扎辮子。

小紅洗完臉，趴在窗臺(tái)前等爸爸媽媽的到來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)窗子灰塵很多。她便向擦窗子。于是她趕快從自己的小臥室搬來(lái)一張凳子，并拿一塊抹布。她把抹布弄濕，在擰干，于是擦起窗戶(hù)來(lái)。

小紅把每一個(gè)角落都擦得干干凈凈，下面擦完了，該擦上面了。小紅站在凳子上擔(dān)心自己會(huì)摔下去，便用左手把一扇窗戶(hù)緊緊地抓住，右手繼續(xù)檫窗戶(hù)，窗戶(hù)被她檫的干干凈凈亮亮晶晶。小紅開(kāi)心地說(shuō)：好了，完工了！她便又趴在窗戶(hù)旁等待爸爸媽媽的到來(lái)。

真期待她的爸爸媽媽快點(diǎn)回家，好讓她門(mén)一家早點(diǎn)團(tuán)聚！

我的期待五年級(jí)作文(篇5)

去年暑假，我們?nèi)胰ミ^(guò)美國(guó)的西海岸，領(lǐng)略了不夜城拉斯維加斯，行駛過(guò)舊金山獨(dú)特的坡路，在歷史悠久的金門(mén)大橋上觀望大海，體驗(yàn)洛杉磯環(huán)球影城的驚險(xiǎn)刺激想到今年暑假又可能去美國(guó)，我內(nèi)心有些小激動(dòng)。

這次去美國(guó)是老爸提出來(lái)的，他有個(gè)要求，要我自己也出一部分錢(qián)，我的壓歲錢(qián)在旅游經(jīng)費(fèi)上已經(jīng)花得所剩無(wú)幾了，無(wú)奈，只好同意了。

這次打算去的是美國(guó)東部，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我對(duì)東部有了一些粗略的了解，東部有紐約、華盛頓、波士頓、休斯敦等，每一個(gè)地方都有它的特點(diǎn)與代表建筑。

紐約高樓大廈聚集，也有很多創(chuàng)意小巷，兩旁都是古樸的建筑，應(yīng)該就像上海新天地一樣。我在拉斯維加斯一家主題酒店門(mén)口見(jiàn)過(guò)仿造的自由女神像，雖然很壯觀，終究不是真的。如果這次去紐約，我一定要去看看真正的自由女神像，好好地眺望這尊舉世聞名的雕像。

華盛頓可是美國(guó)的首都，那里除了有很多的政府機(jī)構(gòu)外，還有不少博物館、藝術(shù)館和公園，環(huán)境一定特別好。白宮就在那里，聽(tīng)老爸說(shuō)白宮是可以進(jìn)去的，但需要預(yù)約。想起暑假就能進(jìn)入白宮，我真的很興奮，以前只在電視里看過(guò)白宮，要知道白宮可是奧巴馬辦公居住的地方。

波士頓也是座令人向往的城市，老爸告訴我在那里外圍有兩所世界著名的大學(xué)，分別是哈佛與麻省理工大學(xué)，非常期待看到這兩所名校，也許其中一所會(huì)成為我?jiàn)^斗的目標(biāo)。

我覺(jué)得老爸這次的安排十分完美，非常期待這次暑假的美東之行，希望暑假快快來(lái)到！

我的期待五年級(jí)作文(篇6)

是看著老家那棵蒼勁的大樹(shù)，蓬勃地生長(zhǎng)著；還是聽(tīng)到嘹亮的國(guó)歌聲，雄壯地高亢著。美麗的愿望如鹿撞擊我的胸膛，我開(kāi)始期待長(zhǎng)大。常想著，那時(shí)的我會(huì)有多么高挑，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)會(huì)翩翩飛揚(yáng)，我所接觸的社會(huì)將是多么神奇，與我現(xiàn)在的所見(jiàn)所聞是否迥異別樣。也常念著，走進(jìn)那樣的世界里，我便可以做我想做的事情；我今天每一個(gè)小小的`希望，都有可能變成現(xiàn)實(shí)，并如愿以?xún)敗?/p>

長(zhǎng)大是多么美妙，我恨不得換上五彩的長(zhǎng)裙在風(fēng)中舞蹈。我為何如此迫不及待，因?yàn)樘嗵嗟幕孟肟煲獕浩任业男呐K。我的神經(jīng)，我的四肢，甚至我的每一寸肌膚，都迫切地渴望著釋放，渴望著成長(zhǎng)。但我依舊要等待，等待那一天倏忽而來(lái)，幸福抑或苦難，我都要直面對(duì)待。

當(dāng)我想要做一些事情時(shí)，心中總有一個(gè)聲音在不停地告誡著我——不能去。因?yàn)槟氵€沒(méi)有長(zhǎng)大。它就像一個(gè)魔咒，在我的記憶中攀升，幾乎每一個(gè)地方都可以看到它的藤蔓，如巨爪在叫囂，讓我欲罷又不能。20xx年，我讀到了三鹿奶粉事件，面對(duì)如此令人憤恨和悲傷的現(xiàn)實(shí)，我真想走進(jìn)事件的中心，去作一番調(diào)查，去看看中國(guó)的市場(chǎng)機(jī)制，為解決里面的漏洞貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。但我不能，我沒(méi)有這樣的能力，沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，所以我期待長(zhǎng)大，如此是否便可獲得改變？20xx年，我讀到了長(zhǎng)江中下游旱澇成災(zāi)，面對(duì)消失的一片又一片綠色，面對(duì)糧食的大面積減產(chǎn)，我只能做到身邊的一些環(huán)保小事，而我更希望能從物欲橫流的世界中喚醒許多人，讓大家都去關(guān)愛(ài)自然，珍視自然。但我不能，我沒(méi)有那樣的號(hào)召力，也沒(méi)有比較完美的宣傳計(jì)劃，所以我期待長(zhǎng)大，如此是否便可贏得改變……

長(zhǎng)大意味著成熟，成熟意味著責(zé)任。這是一段艱辛痛楚的過(guò)程，但我愿意在里面摔打滾爬，最終昂首闊步，勇敢向前。我期待長(zhǎng)大，我期待我的幻想都能變成現(xiàn)實(shí)和美景。這一切都催促我快快成長(zhǎng)起來(lái)，我必須在長(zhǎng)大的過(guò)程中獲得能力、經(jīng)驗(yàn)和智慧，鍛煉出一顆堅(jiān)強(qiáng)的心和一雙頑強(qiáng)的翅膀。人們常說(shuō)，長(zhǎng)大是痛苦的，因?yàn)槟忝砍砷L(zhǎng)一步，就會(huì)越來(lái)越逼近社會(huì)的真相。當(dāng)真相殘酷地?cái)[在你的面前，有時(shí)甚至?xí)廴灸愕难劬?，讓你看不到美好，讓你困惑、迷惘、退卻。但我依舊期待著，我相信自己能走完這個(gè)過(guò)程，在其中，我能收獲的絕對(duì)是一生受益的東西。我會(huì)努力地把成長(zhǎng)中的歷練積累起來(lái)，等到長(zhǎng)大的那一天，我就能肩負(fù)起國(guó)家興旺的匹夫之責(zé)，便可以改變我在這個(gè)過(guò)程中看到的不安、殘酷與缺陷。

空氣微暖，我手捧成長(zhǎng)的種子，站在金色的日光里。我愿以堅(jiān)強(qiáng)為土，夢(mèng)想為天空，執(zhí)著化雨露，歷練作和風(fēng)，在我最柔軟的心間，種下斑斕的未來(lái)的夢(mèng)想。長(zhǎng)大，我期待用熱血去耕耘，用靈魂來(lái)守望。

我的期待五年級(jí)作文(篇7)

隨著電腦的普及和網(wǎng)絡(luò)大眾化，“秀才不出門(mén)，便知天下事”已成為事實(shí)。作為新興媒體，每天都有無(wú)數(shù)網(wǎng)民在網(wǎng)上“沖云破曉向前進(jìn)”或“輕舞飛揚(yáng)盡情歡”。在今年學(xué)校舉行的科創(chuàng)節(jié)活動(dòng)中，我們觀摩了信息老師制作的電腦編程，見(jiàn)證它的趣味與神奇。

老師走上講臺(tái)，拿出一輛“小轎車(chē)”放在桌上，一按電腦鼠標(biāo)，“小轎車(chē)”便緩緩前行。當(dāng)它行駛到離電腦十厘米處時(shí)，便立馬停住，漸漸后退，轉(zhuǎn)彎離開(kāi)，繼續(xù)前行。行至桌邊，它又打住了，還是稍微后退，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，朝老師方向行駛而去。哇，這是怎么回事？同學(xué)們都看呆了，坐在后排的小伙伴們都站了起來(lái)。

老師笑了，他指著“小轎車(chē)”上方的一處說(shuō)：“我們?cè)谲?chē)上裝了一個(gè)雷達(dá)，利用超聲波距離傳感器，由電腦計(jì)算發(fā)送和接收反射超聲波的時(shí)間差，來(lái)判斷障礙物和汽車(chē)之間的距離，再發(fā)出指令，汽車(chē)便能安全行駛?！迸?，原來(lái)如此！頓時(shí)，我們恍然大悟。

“也就是無(wú)人駕駛汽車(chē)是采用這樣的原理制作而成？”我舉手站起來(lái)提問(wèn)。老師贊許地回答：“是的，無(wú)人駕駛汽車(chē)就是通過(guò)車(chē)載傳感器來(lái)感知在車(chē)輛周?chē)沫h(huán)境，在規(guī)劃好的行車(chē)路線里控制車(chē)輛到達(dá)預(yù)定目的地?！薄澳菫槭裁次覀?cè)隈R路上還見(jiàn)不到無(wú)人駕駛汽車(chē)呢？”又一個(gè)同學(xué)提問(wèn)?！斑@位同學(xué)問(wèn)得很好！無(wú)人駕駛汽車(chē)對(duì)行車(chē)環(huán)境的要求很高，由于我們的馬路窄、車(chē)輛多，行人交通安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，比如突然間有人闖紅燈、橫穿馬路等，你說(shuō)，剎不住的.話(huà)，它是前行？還是撞向其它地方？”“嗯嗯?！贝蠡飪河械念l頻點(diǎn)頭，有的低頭思索，有的竊竊私語(yǔ)……。

“愿無(wú)人駕駛汽車(chē)早日駛進(jìn)我們的生活！”老師說(shuō)。

我的期待五年級(jí)作文(篇8)

世上，肯定有許多人為自己期待過(guò)，可我的父親，卻一直在為我期待。

父親很慈祥，常笑著，我犯錯(cuò)事了也不會(huì)打我。父親雖已進(jìn)入中年，可一直都是滿(mǎn)頭黑發(fā)，他常以此為傲。突然有一天，我在他頭上發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)因?yàn)楦赣H為我期待，為我操勞！

記得是四年級(jí)時(shí)，我在一本不錯(cuò)的雜志上發(fā)了篇文章，父親便欣喜地告訴我，說(shuō)會(huì)有稿費(fèi)，說(shuō)我的辛苦付出終于得到了回報(bào)，而且應(yīng)該是大回報(bào)。我知道，這是父親對(duì)我的一份深深的期待。

我倒不大在意，稿費(fèi)的事并沒(méi)放在心上。而每天下午放學(xué)，父親接我回到家，都會(huì)叫我開(kāi)一下信箱。這一開(kāi)，便是兩個(gè)多月。然而，我不知道的是，父親叫我打開(kāi)信箱之前，自己都先打開(kāi)過(guò)了。

一天放學(xué)后，我照舊一回到小區(qū)便開(kāi)信箱。這次，父親沒(méi)有站著等我，而是蹲在我身邊。

我從最底下一排找到了我們家的信箱，熟練地開(kāi)柜。柜門(mén)全開(kāi)時(shí)，一張泛著綠光的稿費(fèi)單安靜地躺在我面前。

我回頭，望了望父親，父親示意我拿起來(lái)看。而后他問(wèn)：多少？

我目光輕輕地一掃，忽地定住了。我咬到了舌頭，手顫抖著。

父親重復(fù)了一遍：多少？

我把稿費(fèi)單交給父親這樣神圣的任務(wù)要交給我的父親，同時(shí)也是我的老師，來(lái)完成。

父親不像我看得那么快，他仔細(xì)地把每個(gè)字都融進(jìn)了自己的心。整個(gè)過(guò)程，他都很淡定，可他一見(jiàn)到數(shù)字的時(shí)候，確確實(shí)實(shí)地愣住了。

在他愣住了的那一刻，我注意到父親頭上，竟有白發(fā)了，一根透著淡淡憂(yōu)傷、特別刺眼的白發(fā)，一根讓我心跳加快的白發(fā)。

父親我伸出手，想觸摸那根看似虛無(wú)、卻又真實(shí)的白發(fā)。

不料父親一下站起身：好！仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)都被這個(gè)含義為愛(ài)的字包含。

父親把手輕輕地放在我肩上，好似我們是兄弟：爸爸期待你更多佳作。

不知何時(shí)，稿費(fèi)單已悄然落地，我把它拾起來(lái)，上面只有三個(gè)數(shù)字最引人注目：280

現(xiàn)在，我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了，我自然懂得了父親的艱辛，以及為你期待里濃濃的愛(ài)。

如果可以，我愿下輩子做父親的母親，為他操心，也對(duì)他說(shuō)出：為你期待！

我的期待五年級(jí)作文(篇9)

受疫情影響，學(xué)校暫時(shí)不能開(kāi)學(xué)，但是老師們有辦法，就是讓我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。

經(jīng)過(guò)第一天的波折，我終于掌握了在家上網(wǎng)課的技巧，后來(lái)我就能放松自在地在家上課，媽媽也可以安心上班去了。不過(guò)，告訴你們一個(gè)小插曲，有一天，我在客廳上課，一邊上課一邊吃著薯片。突然，提前下夜班的媽媽回到家，板著臉站在我面前，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，沒(méi)等媽媽訓(xùn)斥，便趕緊收拾干凈茶幾，坐端正了繼續(xù)聽(tīng)課。

我覺(jué)得我的自覺(jué)性還有待提高，在家上課遠(yuǎn)不如在學(xué)校上課效率高。有時(shí)候，我自己也會(huì)自責(zé)為什么不能管住自己呢。我期待開(kāi)學(xué)，期待課堂上的.舉手發(fā)言，課后有不懂的地方，我也可以及時(shí)向老師提問(wèn)。

希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，我們能返回學(xué)校，在明亮的教室里，聽(tīng)老師們生動(dòng)的課，見(jiàn)到我的好朋友們。

我的期待五年級(jí)作文(篇10)

我喜歡毛毯，而且必須是非常非常柔軟的毛毯，我不喜歡很硬很硬的毛毯。

我為什么喜歡毛毯呢?因?yàn)橛幸淮挝铱匆?jiàn)我的好朋友孟孟帶著一床毛毯，她捧著毛毯，走到我跟前說(shuō)：“修修，你摸摸毛毯，可舒服了!”我摸了一下毛毯，啊，真的好舒服!它軟軟的，暖暖的，好舒服!當(dāng)摸他的時(shí)候，我好像躺在了云朵上。從那時(shí)起，群毆就想擁有一床軟綿綿的毛毯了。但是，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲铱偸窃凇半p十一”的時(shí)候忘掉它，也總是沒(méi)有找到我鐘愛(ài)的那條毛毯。

但是我沒(méi)想到，我的擁有毛毯的愿望就會(huì)在這個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)崿F(xiàn)了，而且現(xiàn)在離我越來(lái)越近了!

如果我定的毛毯到了，我會(huì)非常喜歡它，我想用它當(dāng)我的小披肩，我會(huì)裹著它過(guò)一個(gè)冬天;到了夏天，我也不會(huì)拋棄它，晚上我要抱著它睡，用它蓋著腿;春天、秋天我更不想離開(kāi)它，因?yàn)槲蚁牒退觥昂门笥选?

我想如果毛毯到了的話(huà)，它一定會(huì)備受歡迎，我媽也許會(huì)跟我搶我的毛毯，看來(lái)我的毛毯是不能給我蓋，而是被我媽媽搶去了?？磥?lái)我要考慮一下跟我媽分開(kāi)睡了。

我等待著我的毛毯!

小學(xué)六年級(jí)期末考試作文

作文我們都寫(xiě)過(guò)很多，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。其實(shí)，經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。你還在擔(dān)心作文的撰寫(xiě)嘛？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您獻(xiàn)上小學(xué)六年級(jí)期末考試作文，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

小學(xué)六年級(jí)期末考試作文 篇1

不知不覺(jué)，寒假已悄然過(guò)去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實(shí)、那么完美。

我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提升自己的口語(yǔ)水平和聽(tīng)力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫(xiě)寫(xiě)字啦，畫(huà)畫(huà)畫(huà)啦，寫(xiě)寫(xiě)作文啦，由我安排。

我也要一邊學(xué)、一邊玩，在午后和晚上的時(shí)候，我會(huì)看看書(shū)啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。

我還是說(shuō)說(shuō)我的生日吧！12歲這個(gè)生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……

我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。

咚咚咚！”有人敲門(mén)了。我打開(kāi)門(mén)一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽(yáng)嗎?這兩天，我十分想要一個(gè)毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開(kāi)心的生日禮物：毛絨小熊！只見(jiàn)那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細(xì)打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。

津有味的與賈甜和梁晨陽(yáng)談?wù)摰臅r(shí)候，又傳來(lái)了敲門(mén)聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開(kāi)門(mén)，呵，這下都到齊了！原先，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢(mèng)瑤。她們兩位更有心思，明白我愛(ài)看書(shū)，便送了兩本經(jīng)典書(shū)籍給我。韻夢(mèng)瑤更有心，竟給我在書(shū)里寫(xiě)了贈(zèng)語(yǔ)，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。

生日宴會(huì)正式開(kāi)始了，媽媽把蛋糕端了上來(lái)，我就開(kāi)始點(diǎn)蠟燭，開(kāi)始在心里默默的許愿。許的什么愿呢?讓我來(lái)告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說(shuō)好，因?yàn)榈谝唬罕Ｃ軝?quán)是受法律保護(hù)的。第二：說(shuō)出來(lái)就不靈了！我許完愿就吹滅蠟燭，開(kāi)始切蛋糕了。我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤(pán)子，又都發(fā)了一個(gè)叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還留下一大塊留著明天吃吧。

這個(gè)寒假，是我度過(guò)的最開(kāi)心的寒假！

小學(xué)六年級(jí)期末考試作文 篇2

學(xué)校的天，依舊是那樣的藍(lán)；學(xué)校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會(huì)兒望著天，一會(huì)兒望著水。我突然想到：我們真的要離開(kāi)了嗎？

這校，卻有些變化了：鳥(niǎo)兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風(fēng)飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎？我似乎哭了：時(shí)間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……

這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛(ài)的臉，看見(jiàn)大家舉著的手一左一右地晃動(dòng)，都是多么想老師請(qǐng)他回答問(wèn)題呀！

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯×俗顝?qiáng)的對(duì)手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地；在語(yǔ)文課上，我們的老師給大家?guī)?lái)鍋鏟，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導(dǎo)下，大家都妙筆生花，最后寫(xiě)出了一篇篇令人稱(chēng)道的好文章……回想起來(lái)，我都要感慨萬(wàn)分，好像是昨天才發(fā)生一樣。

我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會(huì)想起我們，如果想我們啦，我們就再回來(lái)看您，無(wú)論您走在哪里，我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的！

即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好……

小學(xué)六年級(jí)期末考試作文 篇3

我們是一個(gè)有著六年歷史的大家庭。除了與父母，更親的便是老師們；除了與兄弟姐妹，更有共同語(yǔ)言的便是同學(xué)們；除了我的家，更熟悉的便是這個(gè)美麗的校園……

我們就要畢業(yè)了，回憶這六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了許多事情，那些事情如同顆顆明星，耀眼奪目。有些事情大，有些事情微不足道，但都體現(xiàn)到了老師、同學(xué)們的感情。小學(xué)生活在我的記憶里留下了永不磨滅的印記。

記得六年級(jí)上學(xué)期那次元旦聯(lián)歡會(huì)嗎？那天早晨，同學(xué)們?nèi)韵裢Ｒ粯用鎺θ?、信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去學(xué)校。教室早已布置好：潔白的墻壁，閃亮的彩帶，大紅色的剪紙……整個(gè)教室給人一種美好的感覺(jué)。

“現(xiàn)在，愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一班元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了！”主持人劉瀾那頓挫有力的話(huà)語(yǔ)響了起來(lái)，“現(xiàn)在開(kāi)始男女生表演節(jié)目！”首先女生們唱了一首《童年》，隨后，我們男生合唱了一首《飛得更高》，頓時(shí)同學(xué)們沸騰起來(lái)，甚至老師校長(zhǎng)也唱了起來(lái)：“我要飛得更高，飛的更高……”唱完后，老師們和校長(zhǎng)祝福了我們，說(shuō)了一句至今讓我不會(huì)忘記的話(huà)：“祝你們飛的更高，將來(lái)升入好中學(xué)，考試取得好成績(jī)?！甭?tīng)完這句話(huà)，每個(gè)人都熱淚盈眶。

不光是這件事，還記得那次軍訓(xùn)嗎？我記得在軍訓(xùn)的最后一天，發(fā)生了一件事。那天中午很炎熱，但我還很興奮，因?yàn)樵龠^(guò)幾個(gè)小時(shí)就能見(jiàn)到家人了。中午吃飯的時(shí)候，我已經(jīng)抑制不住心中的興奮了，竟然：“呵呵呵”地笑了起來(lái)。這時(shí)，坐在旁邊的冷陽(yáng)用手碰了我一下，其他同學(xué)還輕輕的：“噓”了一聲。這對(duì)其他人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這相當(dāng)于給我潑了一盆冷水。對(duì)呀，軍訓(xùn)還沒(méi)結(jié)束呢，如果說(shuō)話(huà)的話(huà)會(huì)罰站的。頓時(shí)：“呵呵呵”的笑聲戛然而止。過(guò)了一會(huì)，教官對(duì)我們這樣安靜很滿(mǎn)意，隨著一聲令下，我們開(kāi)始吃飯，這不光是一頓午飯，還是同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的獎(jiǎng)勵(lì)。

六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。我忘不了敬愛(ài)的老師們；我忘不了我們玩耍的操場(chǎng)；我忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的跑道；我忘不了親愛(ài)的同學(xué)；我忘不了我生活過(guò)的美麗的母校。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是朵朵燦爛的花兒，將陪伴我成長(zhǎng)！

小學(xué)六年級(jí)期末考試作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。最令我難忘的，還是第一次上學(xué)。

九月一日，初秋，藍(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭，涼爽的秋風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，一切都顯得那么美好。我背著小書(shū)包，牽著媽媽的手，一蹦一跳地向?qū)W校走去。當(dāng)跨入校園的那一刻，我感到前所未有的溫暖：一條大紅橫幅，上面寫(xiě)著：”歡迎一年級(jí)新生！”再往前是一根高高的旗桿。啊，這即將成為我六年里的第二個(gè)家！

開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，我與一年級(jí)（5）班的同學(xué)一起參觀了學(xué)校。我們?cè)趪?guó)旗桿周?chē)D(zhuǎn)了一圈，就去了廁所。我至今還記得，那兒有一棵大大的榆錢(qián)樹(shù)。有一次我還悄悄地帶了饃饃去喂了螞蟻呢！走到操場(chǎng)時(shí)，我們還上了主席臺(tái)，好好地風(fēng)光了一把。接著我們就去了文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上面全是葡萄，有些調(diào)皮的小朋友還摘了幾顆呢！終于，我們爬上了三樓，走進(jìn)了第一間教室——一年級(jí)（5）班。走進(jìn)了班級(jí)，大家都十分高興。在這里，我認(rèn)識(shí)了我親愛(ài)的同學(xué)們和我們敬愛(ài)的桑老師。

??！這六年的時(shí)光過(guò)得飛快，還有一個(gè)月我們就要各奔東西了。六年級(jí)（5）班，我舍不得你啊！想起我們這六年共同度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷的大大小小的困惱，我們不是都克服了嗎？可畢業(yè)這個(gè)門(mén)檻，是誰(shuí)都必須邁過(guò)的。

再見(jiàn)吧，母校！再見(jiàn)吧，我的老師！再見(jiàn)吧，親愛(ài)的六年級(jí)（5）班！

期待話(huà)題作文六篇

作文是展現(xiàn)自我表達(dá)個(gè)性的必要途徑推廣個(gè)人品牌，寫(xiě)作讓我們更敏感于身邊的小事從而更深入理解它們。如果你善于觀察生活，就能為寫(xiě)作文積累豐富的素材，你是不是經(jīng)常為寫(xiě)作文感到棘手？幼兒教師教育網(wǎng)編輯本著精益求精的態(tài)度為您推薦一篇“期待話(huà)題作文”的文章，如果您覺(jué)得這篇文章有意思不妨分享給身邊的朋友！

期待話(huà)題作文【篇1】

星期日，本周的第一天，也是非常期待的一天。早上，我先去肖涵家參加假日小隊(duì)活動(dòng)，我們按照計(jì)劃一起去世紀(jì)公園玩，玩了旋轉(zhuǎn)小蜜蜂、碰碰車(chē)和充氣兒童樂(lè)園。

星期一至星期二，放學(xué)回家，就復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，準(zhǔn)備周二、周三的期中考試。

星期四，我們?nèi)嘁黄鹑シ钯t申隆生態(tài)園去秋游。進(jìn)入生態(tài)園，穿過(guò)百鳥(niǎo)園，那里有一大塊草坪。超大滑梯和勇敢者道路就在那兒，因?yàn)楹猛鎯海詳D滿(mǎn)了躍躍欲試的福山少年。

星期五，我們正常上課。

星期六早上，我和爸爸媽媽一起去聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。我們走進(jìn)上海藝術(shù)中心，來(lái)到E區(qū)門(mén)口，把票子給了門(mén)口的阿姨。進(jìn)了音樂(lè)廳，先后聽(tīng)了由美國(guó)、法國(guó)、愛(ài)爾蘭音樂(lè)大師的鋼琴獨(dú)奏。他們各個(gè)都彈出了自己最好的曲子，似乎要比個(gè)高低。我覺(jué)得他們都彈得很好。下次我還要來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。

期待話(huà)題作文【篇2】

每個(gè)人都有對(duì)同一事物同一個(gè)詞抱于不一樣態(tài)度，各抒不一樣觀點(diǎn)，這就是現(xiàn)實(shí)。期待是什么沒(méi)有一個(gè)唯必須義，隨著人們的想法而改變。

期待是生命的動(dòng)力，有別人的期待也有自我的定位。別人的`期待對(duì)自我有一種無(wú)法抵抗的推力，成為自我背后的“幕后黑手”;自我的定位是自身充實(shí)的體現(xiàn)，展現(xiàn)自我在理想面前的自信“英姿”。

有一位登山者在攀越珠峰前人們對(duì)他充滿(mǎn)期待，期望他登上峰頂。當(dāng)他在爬到距離峰頂前的600米處，他停下了而回到。人們覺(jué)得十分可惜，為什么不堅(jiān)持下去，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，但他卻說(shuō)：“這已是我登山紀(jì)錄里最好最高的一次了。我并沒(méi)有覺(jué)得遺憾，反而感到很自豪，我已經(jīng)滿(mǎn)足了。”可見(jiàn)別人期待雖是動(dòng)力，可最主要的還是自我的定位，使自我無(wú)遺憾。

期待是一種樂(lè)觀、用心向上、充滿(mǎn)完美的精神。要正確對(duì)待期待，就要加強(qiáng)自我的心理素質(zhì)，開(kāi)拓自我的視野，加寬自我的胸襟，這樣，期待就會(huì)像完美的夢(mèng)境一樣，讓你置身于五彩繽紛的世界里。

楊利偉是我國(guó)一位出色的航天飛行員，他為航天事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，努力地奮斗使自我成為一個(gè)優(yōu)秀的宇航員。在“神舟五號(hào)”飛升之前，楊利偉要為飛行做好準(zhǔn)備：克服“空間運(yùn)動(dòng)病”，離心機(jī)訓(xùn)練，水上應(yīng)急訓(xùn)練，控制體重等。每一件都使他身心疲憊，甚至在飛升后，經(jīng)過(guò)“黑障”時(shí)還差點(diǎn)有生命危險(xiǎn)，他為航天事業(yè)多么盡心盡力啊!由于中國(guó)人民對(duì)他的期待令他充滿(mǎn)自信，克服困難，勇敢地飛上天空;由于他自我對(duì)自我的要求，對(duì)航天事業(yè)的盡職，對(duì)飛升的渴望，對(duì)中國(guó)發(fā)展的期待，令他成為中國(guó)人民心中的英雄!

期待其實(shí)就是每個(gè)人對(duì)事物或人的一種思想愿望，并不確實(shí)存在。但是卻是一種成功、完美之中的至關(guān)重要的物質(zhì)，期待就是那么簡(jiǎn)單而重要。

期待話(huà)題作文【篇3】

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)楫?dāng)我長(zhǎng)大了，我可以擺脫父母的控制和依賴(lài)，有一個(gè)屬于我自己的快樂(lè)世界。在這個(gè)世界上，你可以做任何你想做的事。

想要的結(jié)果

在我心里，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，開(kāi)始了新的生活。在校園里，我也希望先學(xué)習(xí)，比別人做得更好，想要經(jīng)常被別人表?yè)P(yáng)。在這個(gè)時(shí)候，我突然覺(jué)得成長(zhǎng)是如此的累，不像我心里期待的那樣。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到困難:考試的壓力;分?jǐn)?shù)對(duì)老師嚴(yán)厲批評(píng)的巨大打擊我懷疑自己是否真的長(zhǎng)大了。為了我的期望，我承受著巨大的壓力，繼續(xù)成長(zhǎng)。

期待愛(ài)情

進(jìn)入中學(xué)后，父母對(duì)自己的愛(ài)少了，老師對(duì)自己的批評(píng)和表?yè)P(yáng)也少了。此時(shí)，一股空虛和孤獨(dú)的浪潮涌上我的心頭。我開(kāi)始回憶過(guò)去，媽媽的嘮叨，爸爸的愛(ài)，老師的微笑，在這個(gè)時(shí)候我期待著愛(ài)，但也厭倦了成長(zhǎng)帶來(lái)的變化。

期待著不再長(zhǎng)大

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)社會(huì)有了更深刻的了解，我覺(jué)得成長(zhǎng)是很可怕的。隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著社會(huì)規(guī)則的潛移默化，我漸漸失去了曾經(jīng)擁有的完美期待和純真。為了個(gè)人的利益，但無(wú)論如何。不管人們有多天真，他們都會(huì)被社會(huì)消耗掉。我很害怕長(zhǎng)大。我希望我永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)生活在家人的懷抱里。

歲月流逝，磨去了童年的純真。此時(shí)此刻，我才真正明白，每個(gè)年齡階段都有期待。我們必須正確地對(duì)待他們，才能快樂(lè)地成長(zhǎng)。

期待話(huà)題作文【篇4】

怎么說(shuō)我也是“久經(jīng)沙場(chǎng)”，早已領(lǐng)略了這個(gè)社會(huì)的境況風(fēng)氣，我故意先是寬厚以進(jìn)步自己頂人緣，對(duì)待同學(xué)姑息縱收留，一團(tuán)和氣，對(duì)這種現(xiàn)象我知道的很清晰。但現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣，你說(shuō)“不”，那你就是弱者。過(guò)去在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)“不”，由于那不是我真正的成績(jī)。然而現(xiàn)在，我只會(huì)自認(rèn)倒霉，將獎(jiǎng)狀裝起。過(guò)去的我趕在老師讓我一個(gè)人去提水時(shí)說(shuō)“不”，然而現(xiàn)在，卻只能在水房靜靜埋怨兩聲。過(guò)去的我趕在大孩子欺負(fù)同學(xué)時(shí)說(shuō)“不”，然而現(xiàn)在，卻只是瞟上兩眼，就趕快躲閃。

就是這樣，我多年養(yǎng)成的秉性被社會(huì)中無(wú)情的雨、凜冽的風(fēng)磨礪平滑了，但是，我卻期待成為過(guò)去那個(gè)激昂大方激烈，果敢亢直的自己，去輕微改變一下不著黑白、不著痛癢、難以被破除的風(fēng)氣。

期待話(huà)題作文【篇5】

第一篇：

回憶是茶，時(shí)間是水。于是這水將這茶越?jīng)_越淡。當(dāng)這杯茶已淡得無(wú)味的時(shí)候，我將其傾出。沏上新的。長(zhǎng)此往復(fù)……

期待就是坐上火車(chē)看窗外，聽(tīng)說(shuō)下一站有很美的風(fēng)景于是我伸長(zhǎng)脖子往外看可惜風(fēng)景很一般，這一刻的心情叫失望，然而火車(chē)駛過(guò)站臺(tái)繼續(xù)前行所有失望便都拋開(kāi)。漸漸的成為回憶?；貞浻直粫r(shí)間沖淡。我將開(kāi)始新的期待……

生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知結(jié)果。離別后期待重逢，失敗后期待成功，悲傷時(shí)期待快樂(lè)，失去時(shí)期待擁有，期待就像是一跟桅桿，支起了生命的帆。

期待好友重逢，相間卻又無(wú)語(yǔ)。以為他們變了，不再像從前那樣天真，也許是我變了，變的保守和頑固。實(shí)現(xiàn)相交的那一瞬，才發(fā)現(xiàn)我們之間陌生多與熟悉，挨過(guò)尷尬的分分秒秒，一句淡淡的再見(jiàn)說(shuō)出。彼此越走越遠(yuǎn)，悄悄回頭望著那遠(yuǎn)去的背影。我有些后悔，當(dāng)初為什么不說(shuō)幾句真心話(huà)呢?為什么不呢?即使一切都已成為昨天，即使一切都不再如從前，但是我想我該試一試因?yàn)槭桥笥寻　Ｓ谑橇粝碌木椭挥衅诖?，下一回幾時(shí)能再重逢?我能直言不諱嗎?他們能接受我的真誠(chéng)嗎?不知道真的不知道。期待如藍(lán)天般美麗。

期待茁壯的成長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)煩惱如影隨形。驀然回首，啊!初二的書(shū)包如此沉重也許是無(wú)法逃避的責(zé)任，也許是父母老師的期望，也許這就是人生最初的搏擊吧。期待明天的收獲，就應(yīng)該在今天揮灑汗水。期待明天的成功就該在今天挑戰(zhàn)失敗。期待不相信眼淚期待青睞有志者，左肩擔(dān)著期待的苦澀右肩擔(dān)著期待的甘甜，明天也許我并不清楚，但我會(huì)在期待中追求。

期待是一種補(bǔ)償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮斗，它將用不眷顧坐享其成的人，期待是一種欣慰，像一陣春風(fēng)吹開(kāi)了眉心的憂(yōu)愁，期待是一種幸福它將引領(lǐng)你走出痛苦……

也許歲月吹散了床頭那疊日記，也許時(shí)間沖淡了回憶這杯濃茶，而我早已拋開(kāi)了所有的遺憾與失望。輕輕翻過(guò)這一頁(yè)我將在新的一頁(yè)上寫(xiě)下新的期待。

生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知結(jié)果。我將在未知的期待中憧憬奮斗追求。

期待。生命永恒的美麗。

第二篇：

人們贊揚(yáng)新綠的春天，火紅的夏天，潔白的冬天，可我唯獨(dú)期待金黃的秋天。

也許，你會(huì)說(shuō)：“春天可以踏青，夏天可以游泳，冬天可以滑雪，秋天有什么好的呢?”那么我一定會(huì)堅(jiān)定的回答：“秋天是碩果累累的季節(jié)，沒(méi)有秋日的豐收，哪來(lái)的糧食?秋天也是姿態(tài)萬(wàn)千的季節(jié)，她的'美是別的季節(jié)所不同的。”所以，我總伏在窗邊癡想，秋天什么時(shí)候到啊?

一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，我對(duì)秋的思念從未斷過(guò)。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，我對(duì)秋的渴望愈來(lái)愈烈。

盛夏來(lái)臨，學(xué)校相繼放了暑假。從前，我總覺(jué)得暑假太短，還沒(méi)玩夠就上學(xué)了，想著讓時(shí)間凍結(jié)。而如今，我多么希望讓時(shí)針走得再快一些，巴不得乘上時(shí)光機(jī)，飛向秋天。

等啊，等啊，等啊，眼看秋天即將來(lái)臨，夏天卻故意開(kāi)玩笑似的遲遲不走。日子都被拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，一秒、一分鐘、一小時(shí)，才過(guò)了一小時(shí)啊，太慢啦!每時(shí)每刻我都望眼欲穿，熱切希望一覺(jué)醒來(lái)便是秋。期待、期待……

終于，二百多天過(guò)去了，秋眾望所歸地來(lái)到田地、來(lái)到樹(shù)林。為了品吸它的香氣，我特地隨媽媽下鄉(xiāng)，幫外婆外公收割稻谷。

一大早醒來(lái)，早飯還沒(méi)吃幾口，我就連蹦帶跳地跑到田埂與秋打招呼。只遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就能聞到稻谷那濃郁的香氣，不說(shuō)沁人心脾，但能使人心情愉悅。放眼望去，大地都鍍了一層金，黃澄澄的，別提有多美了。微風(fēng)徐來(lái)，田地里掀起一陣陣金色的麥浪，像秋天在和我問(wèn)好。我坐在蘋(píng)果樹(shù)下，想與秋親密親密，她卻調(diào)皮的從樹(shù)上摘下一篇樹(shù)葉給我。我欣喜的向她訴說(shuō)我的期盼，她也施展了她的魔力。我用眼欣賞，用耳聆聽(tīng)著：只看見(jiàn)漫山遍野的稻谷，贊美著秋天;只聽(tīng)見(jiàn)青蛙正展開(kāi)歌喉，訴說(shuō)著豐收。

但是人們還總把秋天定格在萬(wàn)物凋零、大地素條中。其實(shí)你忘了，在鄰家的小路旁，早已鋪上花地毯。有似火的紅，有如金的黃，有盛雪的白，有嬌嫩的粉，還有典雅的紫呢……。每當(dāng)你抬起頭，楓葉染紅了樹(shù)林，給大樹(shù)換了個(gè)新發(fā)型，如一團(tuán)火，燃起了我期盼以久的心。似乎，我的心已經(jīng)沉浸在秋的懷抱中，化作彩蝶，牽秋共舞，與秋同醉……

期待話(huà)題作文【篇6】

大家知道嗎？再過(guò)兩年就是２０１４年了，那時(shí)候我們美麗的南京就要舉行我期盼已久的青奧會(huì)了！

青奧會(huì)大家了解嗎？它是一項(xiàng)專(zhuān)為14歲到18歲之間的人設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)賽事，揉和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將這些領(lǐng)域和奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而起著一個(gè)催化劑的作用。

我期待的青奧是綠色的。在一排排綠樹(shù)下，看不見(jiàn)一輛私家車(chē)，取而代之的是公共汽車(chē)、自行車(chē)等?？諝夥浅Ｇ逍?，沒(méi)有一點(diǎn)廢氣。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，還不時(shí)飄著幾個(gè)風(fēng)箏。河水是那樣潔凈，幾只小魚(yú)在水里歡快地嬉戲著。

我期待的青奧是團(tuán)結(jié)互助的。有人遇到了困難，他身邊的陌生人、親人都會(huì)主動(dòng)幫助他解決。從國(guó)外來(lái)的朋友們，都會(huì)互相幫助，從來(lái)不發(fā)生矛盾。

這就是我期待的青奧會(huì)。大家撿起身邊的每一片落葉，為青奧做出貢獻(xiàn)吧！

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文600字7篇

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小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文【篇1】

我的姐姐是一個(gè)善解人意，聰明美麗的女孩，她今年上五年級(jí)了，姐姐一直是班上的優(yōu)等生，經(jīng)常幫助同學(xué)，考試也名列前茅，幾乎接近完美了！

用心寫(xiě)作文的人需要勇氣，因?yàn)檎孤缎撵`便難免受到無(wú)知的流言的襲擊。而且，并無(wú)惡意而又傷人至深的流言足以置人于死地。

【母親節(jié)的作文：名人稱(chēng)贊母親的十大名言】AllthatIamoreverhopetobe,IoyangelMother.Iremembermymothersprayersand

你看，前面就是教學(xué)樓了，走，帶你看看去。教學(xué)樓有四層，被中間的大樓道分成兩邊，一邊有兩個(gè)教室以及相應(yīng)的房間。一樓是一，二年級(jí)，二樓是三四年級(jí)，三樓是五六年級(jí)，四樓是會(huì)議室

1.對(duì)孩子缺乏客觀評(píng)價(jià)。父母總是認(rèn)為自己的孩子是最好的，不但覺(jué)察不到孩子的弱點(diǎn)或不足，而且言過(guò)其實(shí)地稱(chēng)贊孩子的智慧、特長(zhǎng)或外貌特征。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他人評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)不一致時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生心理沖突，導(dǎo)致孩子自私自利、為所欲為。例如：一位小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，是家中的小皇帝。經(jīng)常在家里搞破壞，有時(shí)會(huì)砸壞家具。而孩子的父母卻說(shuō)孩子是在搞發(fā)明創(chuàng)造，以至于孩子不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己行為惡劣，反而變本加厲，變得為所欲為。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文【篇2】

六年級(jí)下冊(cè)也就是我記憶最深的。我們那時(shí)喜歡EXO，最讓我忘不了的居然是那次春游，那次春游去長(zhǎng)沙，我們一邊喊著張藝興呀什么的，一邊笑呵呵的坐在車(chē)上聽(tīng)著我手機(jī)里的音樂(lè)，我們還打開(kāi)酷狗音樂(lè)開(kāi)始唱歌了，什么時(shí)間煮雨呀，塵埃呀，都是我們?cè)谟螒蚶锫?tīng)過(guò)的現(xiàn)在回憶起這些，我開(kāi)始想哭了。我恨我自己。為什么沒(méi)有珍惜？！

新一學(xué)期又這樣來(lái)到了。同學(xué)之間，只是別來(lái)無(wú)恙??；可老師就不同，大部分老師都軟件升級(jí)，硬件倒未有變。而我們可是六年級(jí)了，哪班能不換老師？可謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，老師輪流換。這學(xué)期，科學(xué)老師和體育老師就更新了。

時(shí)光飛逝，歲月匆匆，六年時(shí)光悄然度過(guò)。也許忙碌的日子彼此疏忽但知心朋友卻一生難忘，莫讓時(shí)間沖淡友誼的酒，莫讓距離拉開(kāi)思念的手，時(shí)光飛逝，物轉(zhuǎn)星移，你們依然是我的朋友。

我們的譚老師可幽默風(fēng)趣呢！想起那一次，我仍記憶猶新。平時(shí)，我們最不喜歡的就是作文課堂老師且為我們耐心的講著，我們都心不甘、情不愿的聽(tīng)著。這時(shí)，譚老師在黑板上畫(huà)了個(gè)沒(méi)有五官的人，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，三五成群的議論著。只隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)：譚老師是覺(jué)得無(wú)聊畫(huà)小人嗎？這可是上課哩！我卻充滿(mǎn)了困惑，心想：老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥哇，真難猜透老師的心。老師等教室里安靜后，笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：寫(xiě)作文就如人體，分為三個(gè)主要的部分：頭、上身、下身。如果少了一哪部分就是殘疾人，也不能把作文的開(kāi)頭寫(xiě)特多，中間部分寫(xiě)特少不然就不充實(shí)。就是一個(gè)頭大身子小的怪物。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們班傳出了雷鳴般的笑聲。同學(xué)們似乎們有那么討厭作文課了。這時(shí)，老師下了一道指示構(gòu)思作文。正當(dāng)同學(xué)們專(zhuān)心致志地構(gòu)思作文時(shí)，老師咯咯地笑了幾聲，幽默道：呀！我們班還有個(gè)垃圾廠的廠長(zhǎng)?。≌f(shuō)完，霎時(shí)同學(xué)們的目光不約而同的投下了張?chǎng)┐T位子下堆積如山的垃圾，然后，同學(xué)們捧腹大笑。構(gòu)思完作文后，就該寫(xiě)作文了。同學(xué)們都一心一意的寫(xiě)著作文，這時(shí)，譚老師彎下腰，弓著背，扮成七八十歲老奶奶的樣子對(duì)我們說(shuō)：我們班怎么都是七八十歲的來(lái)奶奶。聽(tīng)到這話(huà)的同學(xué)，笑著把腰挺得直直的，繼續(xù)寫(xiě)作文。難道我們的譚老師比幽默風(fēng)趣嗎？

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文【篇3】

一頭烏黑的頭發(fā)，一張帥氣的臉龐，高高壯壯的，一站起來(lái)就像一棵筆直的青松——這就是我的那個(gè)就讀于廣東省汕頭市潮南區(qū)隴田鎮(zhèn)浩溪鄉(xiāng)浩溪學(xué)校六年級(jí)三班的哥哥鄭銘楓。我的哥哥是十分樂(lè)觀的，他從來(lái)不會(huì)為了什么事而煩惱，在他的臉上，你可以看到的永遠(yuǎn)只有一種表情而已，那就是“笑”，聽(tīng)笑話(huà)的時(shí)候哈哈大笑；見(jiàn)了別人的時(shí)候微笑；各種各樣的笑。我的哥哥不僅自己笑，還常常把我逗得哈哈大笑呢！有一次，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)很不理想，回到家了，我仍然沉浸在一片悲傷之中，我的哥哥聽(tīng)了，在我的周?chē)目諝馊蚰_踢，我驚呆了，連忙問(wèn)道：“哥哥你在干什么！”哥哥回答我：“弟弟，你稍等！我在幫你除掉一個(gè)叫憂(yōu)郁的怪物！”我聽(tīng)了，不禁哈哈大笑起來(lái)。這就是我的哥哥，一個(gè)樂(lè)觀的哥哥。

2、概括交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合。在一篇簡(jiǎn)短的作文中要用幾件事寫(xiě)一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。

一朵蒼涼，一段時(shí)光，一場(chǎng)相遇，還有——?dú)q月，它們宛如煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)得匆匆，走，也是匆的。在歲月的信箋上，小學(xué)時(shí)光好似一支畫(huà)筆，點(diǎn)綴了煙花般的花樣年華！

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文【篇4】

也不知是哪一位閱卷老師，特意圈出作文中的句子，在試卷旁寫(xiě)著：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不只有一個(gè)，成功永遠(yuǎn)屬于永不言敗的人！加油！

你的學(xué)習(xí)是很少讓你媽操心的，這點(diǎn)我要向你表示感謝，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)主科就目前來(lái)看你還是很可以的，如果你語(yǔ)文的寫(xiě)作能稍微提高一點(diǎn)那就更完美了，就三年級(jí)時(shí)你寫(xiě)的作文來(lái)看你是很有進(jìn)步的，暑假里你媽讓你閱讀的那三十幾本課外書(shū)給了你充分的養(yǎng)料，所以你今后選擇課外書(shū)涉及的面要廣，這樣你就會(huì)有更加寬闊的寫(xiě)作思維，自然寫(xiě)出的作文就會(huì)很流暢。關(guān)于數(shù)學(xué)的計(jì)算，你的一個(gè)老大難問(wèn)題，你能把各種高難度的思維訓(xùn)練題解答得清晰明了，卻把2+4這種弱智的題給我等于了8，你媽還是很佩服你的，至少你還是很有想像能力的，所以你媽給你一個(gè)計(jì)算題的錦囊：先審題，后計(jì)算，實(shí)在不行再硬算。關(guān)于英語(yǔ)，暑假里你媽帶你參加了英語(yǔ)急訓(xùn)班，這讓你的英語(yǔ)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，但我不希望你把這個(gè)作為你驕傲的資本，你還不夠格，比你優(yōu)秀的人在班上就可以把你埋沒(méi)，你還不知道天有多高，希望你能本著你爹謙虛做人的態(tài)度延續(xù)老鄧家的優(yōu)秀品質(zhì)。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文【篇5】

從幼兒園到現(xiàn)在，有許多教過(guò)我的老師，但我最喜歡的還是劉老師。記得我一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，第一眼看見(jiàn)劉老師，就發(fā)現(xiàn)她像我的媽媽一樣和藹可親。劉老師不胖不瘦，中等個(gè)子，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，和那顯得十分富有智慧的眼鏡。

我們因?yàn)槭切『⒆樱耘艿檬值每?，一下子就把爸爸甩得很后面了。一開(kāi)始我們精神還很充沛，可是越到后面就越累了。就連爬一步也十分地累，（那是連半山腰都不到）我們快爬到半山腰的時(shí)候，我還以為要爬到山頂了，可是等我到了，才發(fā)現(xiàn)只是到了半山腰。這下我的氣全撒光了，連一步都爬不動(dòng)了。連半途放棄的心都有了。可是一看到山腳上比我小的的小朋友都在努力的往上爬。一只小小的手牽著大人的手，雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但還是在努力的爬。我心里慚愧得想：“我都六年級(jí)了，那么到還比不過(guò)一個(gè)讀小班的小朋友嗎？我一定要加油，爬到山頂。Icandoit(我一定能行)。”我心里一直想著，別人是如何堅(jiān)持不懈的，我也能行。

媽媽曾與我商議：嵐嵐，因?yàn)榈艿苡邢?，所以我和你爸爸商議等五年級(jí)上半學(xué)期把它抱回來(lái)，現(xiàn)在先送回去。好嗎？當(dāng)時(shí)我以為媽媽說(shuō)的是真的，但是哪知道媽媽是在騙我。我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，你放心，媽媽說(shuō)：只要你考上二中、葛江，我們就把狗抱回來(lái)，讓你痛痛快快地玩一個(gè)暑假！好啊好啊！雖然表現(xiàn)出來(lái)的是滿(mǎn)意，但是在心里還是有點(diǎn)抱怨著上帝的不公：為什么？為什么？天底下有許多養(yǎng)狗的人，可是為什么上帝卻偏偏與我開(kāi)這種玩笑？

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文【篇6】

幾年后，安琪兒和安樂(lè)兒已經(jīng)上到鶴湖小學(xué)的五（一）班了（以后作者我直接寫(xiě)五一班了，因?yàn)槲液軕?，所以）。安德和馬琴兒忽然決定把他們轉(zhuǎn)到名叫夢(mèng)夢(mèng)之雨的學(xué)校。

活動(dòng)課上，我會(huì)讓喜歡作文的同學(xué)組成一個(gè)作文興趣小組，喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)組成一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組，還有音樂(lè)興趣小組，美術(shù)興趣小組，體育興趣小組等等，讓所有的同學(xué)都加入其中，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，因?qū)W習(xí)而快樂(lè)。

五年級(jí)材料作文題目：西餐。因此，我們都知道吃一頓西餐既復(fù)雜，又浪費(fèi)時(shí)間，但是為什么國(guó)外都能合理的安排時(shí)間呢？

看書(shū)可是我最大的愛(ài)好。我特別喜歡看作文書(shū)，這也使我的作文水平有了很大的進(jìn)步。三年級(jí)下冊(cè)期末考試前幾天，我迷上了一本書(shū)，媽媽知道了，把書(shū)藏起來(lái)，怕影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我翻箱倒柜，終于在床底找到了它，我欣喜若狂。每次等媽媽睡了，我便拿支手電筒躲進(jìn)被窩里看起書(shū)來(lái)。

一年級(jí)日記大全：做家務(wù)。一年級(jí)關(guān)于做家務(wù)的日記大全怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)日記大全200字的做家務(wù)的日記大全可以給大家指導(dǎo)一下。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文【篇7】

姐姐有一張瓜子臉，臉上有一雙濃眉如炭的眉毛，眉毛下面是一雙小眼睛，眼睛下面是一個(gè)挺鼻如峰的鼻子，下面是一張唇紅如血的嘴巴，姐姐還有一頭烏黑的頭發(fā)，時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮。姐姐的性格很溫柔。有一次，姐姐正在看書(shū)，可就在這個(gè)時(shí)候，姐姐的同學(xué)就故意把姐姐的書(shū)給撕破了，可姐姐卻一點(diǎn)兒也不生氣，還笑盈盈的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我用膠帶粘好就好了。”姐姐是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。她有一個(gè)大書(shū)柜，書(shū)柜里竟有一百多種書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)很多，作文也寫(xiě)的很好，所以老師經(jīng)常把姐姐的作文當(dāng)作范文，所以姐姐班上的人都叫她“寫(xiě)作小博士”。我為有這個(gè)“寫(xiě)作小博士”姐姐而感到自豪！

今天媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，我看著它那可愛(ài)的樣子，禁不住把他帶到了這篇作文里

這天我特別高興，因?yàn)榻裉煳覀?年級(jí)所有同學(xué)要參加一次特色活動(dòng)，活動(dòng)主題叫“城鄉(xiāng)牽手共享幸福”。這次活動(dòng)主要是讓我們體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活，讓我們感受一下鄉(xiāng)村的艱辛，我們都把這次活動(dòng)當(dāng)成一次春游，俗話(huà)說(shuō)的好：“在玩中學(xué)。”我們就是“在游中學(xué)”嘛！參加活動(dòng)的人是成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年級(jí)同學(xué)和蒲江馭虹小學(xué)5年級(jí)、6年級(jí)同學(xué)。我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，這點(diǎn)大家都知道。先聲明一下，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)小學(xué)5年級(jí)有6個(gè)班，而蒲江馭虹小學(xué)一個(gè)年級(jí)只有3個(gè)班，所以是5、6年級(jí)一起接待我們的。