誠信教育觀后感

2025誠信教育觀后感錦集五篇。

關(guān)于寫作文，說起來容易寫起來難，寫作文可以提高我們自己的語文素養(yǎng)。沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。怎樣寫好一篇作文？以下是小編精心收集整理的2025誠信教育觀后感錦集五篇,帶給大家。還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

誠信教育觀后感 篇1

前段時(shí)間，我讀了《誠信教育》這本書，書中的誠信故事吸引著我，使我明白了做人要誠實(shí)守信的道理。其中我為《誠信的種子》這個(gè)故事中那個(gè)捧著空花盆的孩子感到驕傲，因?yàn)樗恼\信行為深深打動(dòng)了我。這個(gè)故事講了古代有一位開明的國王想要從國家眾多的孩子里面挑選出一個(gè)來培養(yǎng)成國家棟梁之才，幫助他管理國家，于是他昭告天下，然后他發(fā)給眾多前來應(yīng)試孩子們一些種子，并宣布比賽規(guī)則和時(shí)間，他要求誰能夠用種子培育出最美之花誰就能來幫他管理國家。孩子們精心培育花種，松土、施肥。有個(gè)窮人家的小男孩，他全心全意呵護(hù)這些種子，可種子始終沒有發(fā)芽。到了規(guī)定日子，孩子們手捧著綻放的鮮花高興的地來到國王的面前，在浩蕩的隊(duì)伍中，只有那個(gè)窮人家的小男孩手捧空花盆，別的孩子都在笑話他，可最后國王卻宣布小男孩是唯一的獲勝者，說他是他能夠唯一幫他管理國家的人。原來，國王發(fā)下去的種子都是煮熟的種子，根本不能發(fā)芽。也只有這個(gè)捧空花盆的孩子誠實(shí)地沒有擅自更換種子，即便他捧著空花盆，他也有勇氣站在這個(gè)隊(duì)伍中，因此，他是最誠實(shí)最勇敢的孩子！

讀了這個(gè)故事我深深感受到了故事中的小男孩所作所為，是他的誠信行為才贏得了最終的比賽！也因?yàn)樗恼\信從此改寫了了他的人生。是的，只要用心靈上播下了誠信的種子，才有可能盛開出鮮艷的花朵。誠信是做人的根本，只有誠信的人才能得到別人的信任，我覺得這個(gè)捧著空花瓶盆的孩子就像一面鏡子，時(shí)刻提醒我做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

在我身上，就發(fā)生過這樣一件小事。記得有一天星期天早晨，我匆匆忙忙的跑下樓，到雷感區(qū)的一家米粉店去吃早餐，排隊(duì)吃早餐的人好多好多，我對(duì)賣粉的阿姨說：“阿姨，要一碗卷筒粉，快一點(diǎn)！”她說：“馬上就好！”不久熱騰騰的粉上來了，我狼吞虎咽地吃了起來，不一會(huì)，碗里已經(jīng)空空如也了。我一吃完粉，一看時(shí)間快九點(diǎn)了，錢沒付就匆匆去上奧數(shù)班了，我跑到奧數(shù)班，我剛剛坐下，突然想起，剛才吃的卷筒粉錢沒有付，怎么辦？然后我轉(zhuǎn)念一想：人那么多，賣粉阿姨也不知道我有沒有付錢，不管了。我上完奧數(shù)課后，在我回家的路上，心里很不安寧，好像壓著一塊大石頭。后來，我想起《誠信的種子》這個(gè)故事后，那個(gè)小男孩誠實(shí)守信，國王贊賞他的品質(zhì)，覺得自己做得不對(duì)，心想自己也要做一個(gè)誠實(shí)的人。我轉(zhuǎn)身跑到那家粉店，幸好阿姨還沒關(guān)門，我拿著錢給那個(gè)阿姨，說“對(duì)不起，阿姨，早上我吃粉沒付錢”“謝謝你啊！你這小孩蠻誠實(shí)嘛！下次我煮最好吃的給你！”阿姨笑著說了，我心里的大石頭好像也消失了，心里感覺舒服多了。

我雖然沒有經(jīng)歷過像故事里面小男孩那樣的事情，但我在成長的過程中我會(huì)一直記得：誠信是世界上最美麗的花兒！

誠信教育觀后感 篇2

讀完后讓我受益匪淺，也讓我明白了：只有具備了誠信的美德，才能擁有立足之本，誠信不只是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界對(duì)每個(gè)人的衡量基準(zhǔn)，只有擁有了誠信的美德，才能在這個(gè)世界安身立足。

誠實(shí)是一種美德，它強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的真誠，對(duì)自己和他人都是真誠的。《賣火柴的小男孩》這個(gè)故事中的小男孩雖然被車撞傷， 但仍然沒有忘記把錢還給紳士。盡管他很窮，但是他素質(zhì)很高。 最后，在紳士的幫助下，他獲得了受人尊敬的地位。

讀了這個(gè)故事，讓我想到了近期發(fā)生的日本大**中的東京電力公司對(duì)民眾的欺騙，原來核輻射超千萬倍，卻稱只有十萬倍，后經(jīng)各方調(diào)查，核輻射嚴(yán)重超標(biāo)，最后東京電力公司不得不向民眾道歉這件事，讓我體會(huì)到欺騙，謊言終究會(huì)被揭露，而且還會(huì)毀滅人與人之間相互依存、相互信賴的關(guān)系。

一個(gè)人的誠信與否，不是說出來的，而是以時(shí)間與行為來檢驗(yàn)的，在生活中遵守對(duì)別人的承諾，就是誠實(shí)守信的最好證明?！缎ｉL爬著去上班》這個(gè)故事中的校長為了完成自己的承諾，在11月9日那天真的爬著去上班，爬了整整3個(gè)小時(shí)，磨破了5副手套，最后得到了全校師生蜂擁而上的擁抱和親吻。這時(shí)，我想起了前一周做過的事情：

媽媽給了我兩個(gè)星期的零用錢，說是一個(gè)星期只能用一半，我也答應(yīng)了媽媽，但我還是經(jīng)不起金錢的**，在一天之內(nèi)用完了，媽媽知道后批評(píng)了我，仍然遵守承諾在兩個(gè)星期之后才給我零用錢。在后來沒有零花錢的日子里，我真的很難過，后悔第一次把所有的錢都花光了。以后一定要遵守自己的承諾，經(jīng)受住**，慢慢養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣，要改變我在媽媽心目中不守信的形象。

就像高爾基說的“走正直生活的道路，必定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿

誠時(shí)是一種美德、一種品質(zhì)，是人們交往的基本準(zhǔn)則。守時(shí)是誠實(shí)的重要表現(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說過：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。

”這句話明確而又深刻的指出了守時(shí)的重要性。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)約定，周末晚上去“金蘋果書城”看書，可是那晚我在金蘋果書城等了很久，最后這幾個(gè)同學(xué)一直沒有來，讓我感到又氣憤又失望，原來愉快的心情立刻一落千丈。這讓我意識(shí)到，不合時(shí)宜會(huì)給別人帶來傷害，不守時(shí)的人是不能被別人信任的。

我看了這本書想到了要像李嘉誠爺爺一樣：做事先做人，一個(gè)人無論成就多大事業(yè)，人品永遠(yuǎn)是第一位的，而人品的第一要素就是誠信。你必須對(duì)別人誠實(shí)，他們才能以誠相待。

誠信教育觀后感 篇3

誠于信，敏于行。

《孟子》中有言：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！闭\如斯言，華夏泱泱五千年，留下的真知灼見猶如昭昭明月，誠信無疑是為人處世的圭臬，是要靠實(shí)際行動(dòng)來支撐的高尚品德。能真正做到誠于信、敏于行是何其珍貴。

倘若世間萬物的品德都有對(duì)應(yīng)的自身氣息，那么誠信就猶如萬花叢中的芳香一樣沁人心脾。誠信是我們立身之本，欲立人，先立信。正如澎湃的大江是由無數(shù)涓涓細(xì)流匯聚而成；參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根；這種誠信處世點(diǎn)滴加諸于身，便形成真正的“人”生。

誠信一直為人們津津樂道，古有商鞅變法，南門立木，以誠信贏得了秦朝后來的輝煌；北魏高允冒死講真話，不但救了自己，還得到加官晉爵。今有海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏一錘砸掉不合格的冰箱，以誠信創(chuàng)建了全球白電第一品牌；著名影視明星成龍選擇了誠信，走出了一條成功之路。例子不勝枚舉，誠信對(duì)于我們修養(yǎng)，對(duì)于企業(yè)發(fā)展，甚至對(duì)于國家的崛起都非常重要。誠信是立國、立業(yè)之本，也是個(gè)人安身立命的精神法寶。

但是，背離誠信的做法在社會(huì)中也時(shí)有存在，作為反面教材昭示著我們。唐代的宋之問，就是一個(gè)投機(jī)鉆營、媚附權(quán)勢、不講信用的人，為了利益連朋友都出賣，最終得到賜死的下場?？鬃釉谡劶罢\信時(shí)說；“人而無信，不知其可也，大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”可見沒有誠信，我們何以立足？我們熟知三聚氰胺的三鹿集團(tuán)，這種背離誠信的做法不由讓人心寒；冠生園的陳餡月餅斷送了不僅僅是企業(yè)的利益，更是一個(gè)百年招牌的信譽(yù)。假如這些企業(yè)家都恪守誠

而如何做到誠信呢？誠信是中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀品德，我們應(yīng)當(dāng)從個(gè)人修養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成開始做起，無論做人還是做事，都應(yīng)該以誠待人，以誠做事，說到做到，這樣才能立足于當(dāng)今社會(huì)，才能得到別人得尊重和信任，事業(yè)也才能取得成功。我們所熟知“狼來了”的故事，因?yàn)橹e言導(dǎo)致信任危機(jī)，事實(shí)告訴我們誠信就是事實(shí)求是，不去刻意隱藏事實(shí)真相，言必行，行必果，謊言不過是暫時(shí)的，只有誠信才能夠抵抗時(shí)間的刷洗。我們做事要一諾千金，做人要坦誠相待，取信于人，才能妥善處理好人與人，個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系，做好立身處世之寶。誠信作為正能量，我們要去傳播，發(fā)揚(yáng)它，一代一代的傳承下去，忽略誠信的人在人生道路容易走彎路甚至迷失方向，歷史上的事實(shí)都證明了誠信的重要性。做好每一件小事，小事雖小，卻足夠支撐我們的誠信大廈。誠信是一種無形的財(cái)富，比金錢更重要，只有誠信，才能寫好人生的“人”字。

“得黃金百斤，不如得季布一諾?！钡拇_千金不換的是誠信，把誠信作為我們?nèi)松牡谝黄焚|(zhì)。在面對(duì)社會(huì)的誘惑時(shí)，當(dāng)謹(jǐn)記誠于信，敏于行。這樣我們在成長的道路上才能走得更遠(yuǎn)，事業(yè)也才能成功。

誠信教育觀后感 篇4

今天，我坐在窗前，仔細(xì)閱讀著《誠實(shí)守信》這本令人回味無窮的好書。這本書里的《宋奶奶遵守諾言》和《列寧承擔(dān)責(zé)任》兩篇文章更令我感慨萬分。《宋奶奶遵守諾言》講的是宋奶奶冒著狂風(fēng)暴雨，仍然到預(yù)前約好的幼兒園看望小朋友們。

小時(shí)候，有一個(gè)星期六的晚上，宋奶奶約好第二天上午小珍教她疊花籃。到了第二天，爸爸叫醒宋奶奶，說今天早上全家要到李伯伯家去做客，宋奶奶早就想去李伯伯家看鴿子，但轉(zhuǎn)念一想，想到明天約好的事，便留在家里等著?？傻攘艘粋€(gè)上午，也不見小珍來。爸媽回來后，知道宋奶奶白等了一個(gè)上午，爸爸生氣地批評(píng)了她?？伤文棠虆s說守信最重要。讀完了這篇文章，我真是慚愧萬分??！記得有一次，學(xué)校要我們當(dāng)一回紅領(lǐng)巾主持人。那天上午放學(xué)后，我們幾個(gè)小主持人約好，下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口相見排練?？僧?dāng)下午兩點(diǎn)我剛要出門到學(xué)校時(shí)，突然下起了傾盆大雨，我立刻退步而回了。等雨漸漸停了，我才打起雨傘走向?qū)W校。這時(shí)，他們幾個(gè)同學(xué)都成了落湯雞，他們異口同聲地對(duì)我說：“李純，一言既出，駟馬難追啊。”這使我聽了，覺得十分慚愧，恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。還有那篇《列寧承擔(dān)責(zé)任》更使我感到無地自容。這篇文章講列寧講的一句中說得不確切，不僅沒有為了顧自己的顏面而自己狡辯，而是主動(dòng)承認(rèn)自己的過失。此文雖短，但意義卻絕對(duì)非凡。與列寧這種誠實(shí)、坦率的品質(zhì)相比，我簡直是無地自容。在一個(gè)炎熱的下午，我破例（老師不讓我們帶飲料到學(xué)校去）帶飲料去學(xué)校。有些同學(xué)告發(fā)我，我為了維護(hù)自己班長的尊嚴(yán)，便狡辯說沒有。后來經(jīng)過老師的教育，我終于承認(rèn)了錯(cuò)誤。俗話說得好：誠實(shí)貴于珠寶，守信乃人民之珍。是的，誠實(shí)守信，是我們中華民族歷來就十分崇高的品德。也許，從某一觀點(diǎn)上講，忠誠會(huì)使我們吃不少虧。

像王安石、林則徐等中華民族的杰出人才，雖曾蒙冤一時(shí)，可是到后來，不也得到歷史的公正評(píng)價(jià)嗎？

誠信教育觀后感 篇5

今天，我讀了一篇叫《誠信是金》的文章，我感受很深。

這個(gè)故事是這樣的：從前，有一個(gè)人想成為大富翁，便跑到上帝面前向他乞求，于是上帝給了他一只籃子，里面裝滿了誠信，當(dāng)時(shí)，那人不解地問：“上帝啊，我要的是金子，你怎么給我一籃子誠信啊?”上帝回答：“我給你的誠信可以給你帶來無數(shù)的金錢”。那個(gè)人也只好不解地離開了?；氐饺碎g，他便開始用上帝給他的誠信做事、辦事，果然過了沒多久，那人個(gè)獲得了無數(shù)的金子，成了一個(gè)大富翁。這時(shí)他才知道上帝給了他一籃誠信，讓誠信幫助他成為大富翁，就是要說明一個(gè)道理——誠信能創(chuàng)造財(cái)富。

讀了這個(gè)故事，我也懂得了：“誠信能創(chuàng)造財(cái)富”這個(gè)道理。雖然從表面上看，誠信不會(huì)直接給我們帶來財(cái)富，但是如果你仔細(xì)觀察和思考，或許就會(huì)改變以前錯(cuò)誤的看法。比如一個(gè)公司生產(chǎn)某種產(chǎn)品，如果這種產(chǎn)品能在市場上立足，又不搞弄虛作假，始終實(shí)實(shí)在在地維護(hù)自己的品牌，那這種產(chǎn)品一定能贏得廣大消費(fèi)者的信賴，這家公司必定能賺到許多財(cái)富。再比如，一個(gè)造酒廠為了多賺點(diǎn)錢，就往酒里摻點(diǎn)水，起先消費(fèi)者也許不會(huì)知道，但到后來別人就會(huì)覺得這酒的味道有點(diǎn)不對(duì)，就不信這個(gè)品牌，這樣這個(gè)造酒廠就必定會(huì)付出代價(jià)，嚴(yán)重的話，這家工廠還會(huì)破產(chǎn)。

我還想有時(shí)候有的人一開始雖然有誠信，可是并沒有賺到多少錢，于是他們便丟掉誠信，用弄虛作假的辦法來賺錢。這些人雖然因此賺來了一點(diǎn)錢，但心里難道會(huì)踏實(shí)嗎?所以哪怕一個(gè)人講誠信也沒能得到什么好處，也始終不能離開“誠信”這條軌道。因?yàn)檎\信是做人做事的基礎(chǔ)，誠信是金，是人生最寶貴的財(cái)富。

因此，我從現(xiàn)在開始就要重視誠信，講究誠信，做一個(gè)有誠信的人。

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誠信教育讀后感

誠信教育讀后感 篇1

你聽說過曾子殺豬的故事嗎？曾子的妻子去集市，她的兒子跟在后面又哭又鬧，她就哄兒子說：“你快回去，我回家殺豬給你吃。”妻子回來后，發(fā)現(xiàn)曾子正在殺豬，連忙制止他說：“我只不過是哄他玩罷了?！痹诱f：“不能這樣哄小孩，小孩本來就年少無知，他們都模仿父母，聽從父母教導(dǎo)。這樣欺騙他，是教他說謊，是不能教育好孩子的`?！?/p>

說到做到，是曾子對(duì)誠信的看法。

誠信，這兩個(gè)字蘊(yùn)藏著無窮的內(nèi)涵。它是自己對(duì)他人諾言的履行，它使你對(duì)自己所做的事充滿責(zé)任感，使你用信用取信于人，在他人心中樹立自己守信的形象。

孔子說：“與朋友交，言而有信。”這使我不禁想起前幾天，發(fā)生的一件事。盛夏的天氣，烈火般的陽光，那正是酷熱的七月天。我上完課回來，公共汽車在寬闊的馬路上行駛著，一陣陣熱風(fēng)吹進(jìn)來，讓人感覺不到絲毫涼意。

車經(jīng)過一座橋時(shí)，我看見幾個(gè)大人在河里游泳，這條河旁邊沒有護(hù)欄，水也很深，多危險(xiǎn)呀！我還記得，大人們以前跟我說過，小孩子不要到危險(xiǎn)的地方去。而這些大人們呢？可能覺得自己年紀(jì)大了，這樣做沒事的。他們這種想法是錯(cuò)誤的，家長應(yīng)該給孩子樹立一個(gè)好榜樣。他們既然要求孩子做到，自己就更應(yīng)該言行一致，說到做到。

在信守諾言這方面，難道一個(gè)大人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個(gè)小孩嗎？于是，我對(duì)自己說：“無論現(xiàn)在，還是將來，我要做個(gè)有誠信的人！”

誠信教育讀后感 篇2

上一學(xué)年期末臨終的情況下，教師讓我們每名同學(xué)們發(fā)了一本書，全名是《播撒誠信的種子》。這本書可漂亮了。全是一些感人的故事。

返回家中，我順手打開一頁，就見到有一個(gè)故事姓名叫今日事今日畢，因此，我也坐著桌椅上一絲不茍的看過起來。里邊寫了一位患脊骨髓毛細(xì)血管流導(dǎo)致高位截癱傷殘人―張海迪大姐。她坐著輪椅上，通過對(duì)話框看到其他小孩去上學(xué)，她也想來。因此，就對(duì)媽媽講出了永久性的期盼，媽媽想想想，說：我們家里窮，請不起教師，但是，大家會(huì)教你的。說些什么也得滿足你的心愿。沒法進(jìn)到校門的張海迪由媽媽帶著學(xué)完后中小學(xué)、中學(xué)的全部課程內(nèi)容。又學(xué)會(huì)了日文、英文、德語和世界語，她還撰寫了《向天空敞開的窗口》《生活的追問》等書本。

讀過本文，張海迪與我卻大不一樣。我有著的是偉岸的房子、高級(jí)的老師和智能化機(jī)器設(shè)備等。有一次，我生病了，父親媽媽容許我在家歇息。我在床上呼呼大睡，沒有去上學(xué)。睡醒了，就在家里玩電腦、看電視劇等。但是，張海迪病了，她卻不顧一切地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。假如，讓我倆一概而論，我能慚愧得無地自容的。

誠信既是中華文化的傳統(tǒng)美德，也是基本建設(shè)當(dāng)代新式的根基。近年來，大家都把他忘卻，乃至丟掉?，F(xiàn)如今，我們要把它尋回家。親愛的朋友們，讓我們呼喚誠信，找尋誠信，讓我們相互栽種培養(yǎng)起誠信的森林吧，讓全球天地萬物都越來越更為幸福起來吧！

誠信教育讀后感 篇3

誠信很久以前，有一個(gè)人來到渡口過河，船夫說：“你的行李太多了，必須舍棄一樣，才能過河?！蹦侨讼胍矝]想，就把裝著誠信的包袱丟入水中，上了船。當(dāng)船駛至河中央時(shí)，那人不小心栽入水中，大聲呼救。只見船家頭也不回地向前劃著，丟下這么一句話：“一個(gè)沒有誠信的人，叫我怎么相信！”于是那人被活活淹死了。

這是一則經(jīng)典的寓言，它告訴了我們一個(gè)淺顯而又深刻的道理：誠信與生命并重。

誠信，衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人的品行優(yōu)良與否，全靠它來體現(xiàn)。這是僅限于人類擁有的品質(zhì)，任何動(dòng)物都無法體會(huì)。正是因?yàn)檎\信，我們才成為世界的主宰，并取得萬物的信任，為我們更好地服務(wù)。

誠信，是一個(gè)心智健全的人責(zé)任感的體現(xiàn)：答應(yīng)過的事，就一定要辦，區(qū)區(qū)十個(gè)字記起來相當(dāng)容易，輕松。但實(shí)際上這有如千斤巨石般沉重。試想，大到國法家規(guī)，小到雞毛蒜皮，人們都要守誠信，講誠信，這是相當(dāng)困難的`。但，困難的事物多半潛藏著令人欣喜的好處：誠信是一種約定，一種職責(zé)，小到朋友間的人際關(guān)系，大到國家乃到世間的和平，它無時(shí)無刻不在扮演著一個(gè)重要的角色。使人與人之間更加和諧，使人與物之間更加協(xié)調(diào)，從而，達(dá)到整個(gè)世界的興旺發(fā)展。

誠信教育讀后感 篇4

平時(shí)，爸爸經(jīng)常對(duì)我說做人最重要的是要誠信，可我一直是似懂非懂的。寒假里我讀了《播撒誠信的種子》中的《誠信承諾》這篇文章，給我留下了深刻的印象，也使我對(duì)誠信有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

文中寫到：七年級(jí)的300余名學(xué)生與老師們簽署了一份特殊的“誠信協(xié)議”。學(xué)生們保證了在無人監(jiān)考的考場上遵守紀(jì)律，不作弊。學(xué)校相信了學(xué)生的承諾，不設(shè)監(jiān)考老師，教室的監(jiān)控設(shè)備全都不開?？荚嚂r(shí)，也只有一位教師巡視。結(jié)果，考試大家不僅按照承諾書實(shí)現(xiàn)了自己考試前的承諾，而且都考出了很好的成績。因?yàn)橐獙?duì)自己、對(duì)老師負(fù)責(zé)，所以每一位同學(xué)都經(jīng)過自己的認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好了充分的準(zhǔn)備。

這場誠信考試是一堂生動(dòng)的誠信教育課，得到了全校師生的認(rèn)可。假如這堂誠信考試，是在我們學(xué)校的六年級(jí)考的話。那么，這場誠信考試有可能會(huì)演變成一場作弊考試了。我以前也作弊過，但是讀了這篇文章之后，我深深地感受到，做人一定要誠信。以后考試的時(shí)候，不管有沒老師監(jiān)考或是老師有沒有注意都堅(jiān)決不能作弊。還要去提醒那些正在作弊或準(zhǔn)備作弊的同學(xué)。作為學(xué)生不僅要掌握文化知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人的道理。誠信是每個(gè)人都應(yīng)該具備的素質(zhì)。在無人監(jiān)考的考場上自覺遵守紀(jì)律，是體現(xiàn)誠信的最好方式。學(xué)習(xí)的內(nèi)容是靠自己平時(shí)積累的而不是靠考試當(dāng)中作弊而得來的。

學(xué)習(xí)主要是靠自己的，不能“借”別的同學(xué)的才能來彌補(bǔ)自己的漏洞。就算老師不在，同學(xué)們也應(yīng)該自覺遵守考場紀(jì)律。監(jiān)督自己身邊的同學(xué)偷看和校對(duì)答案并及時(shí)向老師匯報(bào)。這樣一來，就算老師不在，同學(xué)們也能靠自己的的水平來考好每一場考試。

同學(xué)們，不要忘了，人與人之間誠信是最重要的。讓我們用自己的行動(dòng)來使誠信永駐間。

誠信教育讀后感 篇5

今天，我看了《播撒誠信的種子》里的一篇故事“一棵櫻桃樹”。故事講的是美國第一任總統(tǒng)喬治·華盛頓小時(shí)候的一件感人的事情。有一天，華盛頓的父親叫他到果園里去砍影響櫻桃樹生長的雜樹。但是，華盛頓一不留神把一棵櫻桃樹給砍斷了。他想：爸爸回家后一定會(huì)生氣的，會(huì)批評(píng)他的。于是，他用雜樹把那棵櫻桃樹掩蓋了起來。后來，他的父親看到地上有幾顆櫻桃，就知道事情的真想了，但沒有批評(píng)他，反而表揚(yáng)了他。這時(shí)，華盛頓感到很慚愧，就把自己所做的一切都非常詳細(xì)地告訴了父親。父親聽了后感到十分欣慰，他說：“你知道嗎，我寧可損失掉一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你的謊話。”

讀了這則故事，我真的感動(dòng)不已，我想誠實(shí)的品質(zhì)對(duì)一個(gè)人來說是多么重要啊。如果華盛頓沒有他父親從小這樣的教育，那他在長大后就不可能成為美國的第一任總統(tǒng)。

這讓我想到我們在平時(shí)，為了逃避老師或者父母的責(zé)備而撒謊，這樣做是多么不應(yīng)該啊，我們應(yīng)該向喬治·華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

誠信教育讀后感 篇6

讀了這本書，我受益匪淺。

讀了這本書，讓我懂得了誠信，不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。正如喬叟所說，“真誠是人生最高的美德”。的確，無論你高低貴賤，也無論你是任何人，都必須遵守信用，做到言必信，行必果。

其中給我印象最深的是《建設(shè)誠信的'校園》這一章節(jié)中的故事：“0分成績”。

故事是這樣的：美國一所中學(xué)的多名學(xué)生在完成一項(xiàng)生物作業(yè)時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被任課老師發(fā)覺，判定為剽竊，并毫不客氣地判這些同學(xué)生物課的成績?yōu)?分。這位老師說，她在第一天上課時(shí)就和學(xué)生定下協(xié)議并由家長簽字認(rèn)可，要求布置的作業(yè)都必須由學(xué)生獨(dú)立完成，欺騙或剽竊將導(dǎo)致作業(yè)失敗。支持他的人說：“教育學(xué)生成為一名誠實(shí)的公民比通過一門功課更重要”。

這位老師果真給學(xué)生判了個(gè)“0分成績”，她深刻地詮釋了“不自欺，不欺人”的含義，這值得我們?nèi)ド钏肌Ｗ鳛橐幻W(xué)生，我們就應(yīng)該從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

有一次，班里做了一次模擬考試，結(jié)果我得了100分，心里美滋滋的。

回到家后，我我自豪地拿給爸爸看，起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅。可漸漸地，爸爸的臉色沉了下來“媛媛，你過來一下”“嗯？”“你看，這道題目算錯(cuò)了，按理說，應(yīng)該扣掉一分的?！薄拔也灰?，萬一扣掉一分的話，那我就不是全班第一名了！再說，反正老師也不知道?！?/p>

這天晚上，我躺在床上翻來覆去難以入睡，那兩個(gè)“紅圈圈”就像一雙尖銳的眼睛嘲笑著我，諷刺著我。

第二天，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分，但還是硬著頭皮向老師說明了情況，并重新打了分?jǐn)?shù)。老師夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子，我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后，都很高興，豎起大拇指表揚(yáng)了我。

擁有誠信，一根小小的火柴可以照亮整個(gè)天空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以濺起整片海洋；擁有誠信，一片小小的樹葉，可以傾倒整個(gè)季節(jié)。

我們在人生的路途中行走，每一步都會(huì)留下一個(gè)腳印，這腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂，因?yàn)槿丝偸请y免犯錯(cuò)，一旦犯錯(cuò)，我們需要做的是努力改正錯(cuò)誤而不是隱瞞，只有以利益實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)過失，才能使自己成為一個(gè)誠實(shí)正直，有責(zé)任心而又能博得別人信任和喜愛的人。只有一路真誠，才能一路陽光。

誠信教育讀后感 篇7

誠信雖不是黃金，卻比黃金可貴；誠信雖不是石油，卻比石油稀少。誠信，往往說得容易，卻做起來難。

讀完《誠信教育》這本書，我更是受益匪淺！德萊曾經(jīng)說過：“誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。”我說：“誠信是成功的開端。”

記得有一次，在熱鬧的課間，我低頭系鞋帶，不禁意間發(fā)現(xiàn)了一張五元紙幣就這樣靜靜地躺在我的腳邊，我抬頭望了望別人，似乎沒有人發(fā)現(xiàn)。這時(shí)心里冒出了一個(gè)大膽的想法，就是將這張紙幣“占為己有”！產(chǎn)生了這個(gè)想法之后我的心“砰砰！”地跳著，仿佛要跳了出來。到底要不要“拿”呢？我的腦海里跳出來兩個(gè)小人，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔，純潔的天使說：“還是不要拿著張五元紙幣了，做人要誠信??！”惡魔推開了天使說：“管他呢！拿了再說，又沒有人知道！”最終，還是惡魔心理戰(zhàn)勝了。我大叫一聲：“啊！錢掉了！”我趕忙撿起“我”的錢。就這樣，錢成了我的了。那晚，我怎么睡都都睡不著，心里一直有塊大石頭壓在心頭。第二天，我想來想去，終于相處了一個(gè)結(jié)論：將錢施舍給路邊的乞丐！我走到路邊，將悄俏遞進(jìn)一個(gè)盲人的碗中，不料還是讓他知道了，他說了一聲“謝謝”。我忽然覺得，我受不住這個(gè)感謝，它像一把利劍，刺向我的心頭。

自從經(jīng)歷了那件事后，我懂得了誠信。

誠信可貴至極，正如莎士比亞所說：“沒有一處遺產(chǎn)像誠實(shí)那樣豐富的了?！?/p>

誠信教育讀后感 篇8

我正在閱讀《誠信的力量》。

誠信一詞，有“誠“信”兩個(gè)字組合而成。誠，指誠實(shí)，真誠，不弄虛作假：信，指守信。講信用，誠懇待人。誠信就是要求我們待人處事要真實(shí)誠懇，做到言必信，行必果，一言九鼎，一諾千金。

那么，我們?yōu)槭裁匆獙⒄\信呢？第一，誠信是中華民族一直延續(xù)至今的傳統(tǒng)美德。第二，誠信是立身之本。第三，誠信是齊家之道。第四，誠信是交友之基。第五，誠信是為政之法。第六，誠信是經(jīng)商之魂。

一諾千金的季布在逃亡時(shí)，劉邦下令懸賞千金捉拿他，他的舊日朋友不僅不被重金所惑，反而冒著株連九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他。正是因?yàn)榧静际且粋€(gè)言而有信，信守承諾的.人。才會(huì)有流傳至今的一句話：“得黃金百斤，不如得季布一諾”。

誠信不僅只有這些，誠信還體現(xiàn)在每一件小事當(dāng)中，誠信是證明一個(gè)人品格的重要依據(jù)之一。

誠信，是中華民族五千年文明史上最為瑰麗和燦爛的文化遺產(chǎn)，也是中華民族五千年文明星火相傳的重要原因之一，它理所當(dāng)然的成為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要組成部分。讓我們將誠信的種子播撒在心田，用誠信的理念，誠信的具體實(shí)踐辛勤澆灌，努力耕耘，讓誠信之花絢麗綻放。

我決定：從我做起，從小事做起，積極踐行誠信，努力成為一個(gè)誠信的人，一個(gè)胸懷坦蕩的人，一個(gè)有高尚品德的人。

誠信教育讀后感 篇9

放寒假時(shí)，老師發(fā)給我們一本《誠信教育——人生的必修課》。讀了這本書，我的心靈受到了極大的震撼，它凈化了我的心靈。它使我知道，誠信是社會(huì)當(dāng)中一樣必不可少的東西，它是人與人之間溝通的橋梁。沒有它，社會(huì)將會(huì)是一片混亂。

這本書通過幾十個(gè)真實(shí)的故事和通俗易懂的語言向我們闡述了一個(gè)真理：誠信是一個(gè)人的立身之本，也是培養(yǎng)一個(gè)人高尚品行的基礎(chǔ)。書中有一個(gè)讓人震撼的故事：臨近除夕之時(shí)，建筑商孫水林帶著26萬元現(xiàn)金，帶著家人驅(qū)車趕回武漢，打算給工人們發(fā)放工錢。沒想到路上發(fā)生了重大車禍，一家五口都不幸遇難了。弟弟孫東林決定帶著先把哥哥的后事擱在一邊，帶著這些錢回到武漢把錢發(fā)給民工，自己還補(bǔ)上了7.6萬元。而此時(shí)，弟弟替亡兄了卻心愿的事也傳遍了全國各地，社會(huì)各界無不為兄弟倆的義舉而感動(dòng)，成為了湖南衛(wèi)視20xx百度娛樂沸點(diǎn)明星，受到人們的尊敬。讀完這篇文章，大家可否設(shè)身處地地想過：如果是我，我會(huì)怎么做？是先把哥哥的后事辦完，還是替哥哥去還錢？走在人生的一次分岔路口，面對(duì)逝去的親人和等著工錢回家過年的工人，哪項(xiàng)更重要？如果只是為了自己的5位親人而讓幾十甚至上百名工人在寒風(fēng)中度過這個(gè)春節(jié)，我們的良心不安哪！誠信道德是做人的第一根本，誠信做人就體現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴當(dāng)中。任何時(shí)候，不管發(fā)生了怎樣的情況，還是應(yīng)該要把誠信放在第一位，把做人、做事與誠信交匯，與誠信做朋友，這樣我們才能坦坦蕩蕩地快樂生活。

誠信就像是一輪明月，它掛在空中散發(fā)著皎潔的月光。而謊話、背信棄義的事就是那遮擋住月亮光芒的烏云，烏云取代了月光，誰會(huì)愿意看到這樣的事？相信大家都是喜歡明亮的月光而不是漆黑的烏云。而如果做了見利忘義的事情，那時(shí)候再想撥開烏云看到月光已是不大可能的了。相信大家都讀過《狼來了》的故事，故事中的放羊娃以玩樂為目的多次欺騙山下的大人們上山“抓狼”，到最后狼真的來的時(shí)候卻沒有人再相信他了，放羊娃和羊群都被狼吃掉了。

誠信教育讀后感 篇10

最近，我讀了一本名叫《播撒誠信的種子》的書。里面有兩個(gè)與誠信有關(guān)的故事最令我難忘。

第一個(gè)故事是《一千棵櫻桃樹》。它說的是喬治華盛頓小時(shí)候的一件事：有一天，他的父親遞給他一把斧頭，讓他把自家莊園里影響果樹生長的雜樹砍了。還囑咐他不要到自己的.腳，也別砍傷果樹?？墒侨A盛頓一不小心，砍倒了一棵櫻桃樹。他怕父親生氣，就用雜樹把櫻桃樹蓋起來。傍晚，他父親來到果園，看見了地上的櫻桃，就知道華盛頓把果樹砍斷了。但他裝作不知道，還夸華盛頓能干。華盛頓聽了父親的夸獎(jiǎng)，臉一下子紅了，把事情一五一十地告訴了父親，還請父親責(zé)備他?？伤赣H聽了之后，卻哈哈大笑起來，還對(duì)華盛頓說自己寧可損失掉一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到華盛頓說謊。

讀了這個(gè)故事，我覺得文中的華盛頓是個(gè)有誠信的孩子。在生活中，不誠實(shí)的的人有很多。通常自己犯了錯(cuò)誤沒有勇氣去承認(rèn)，就撒個(gè)謊。這些人面對(duì)錯(cuò)誤都有一種膽怯的心理，總覺得承認(rèn)后會(huì)挨罵、挨打，或者有人會(huì)看不起你。其實(shí)他不承認(rèn)，就等于錯(cuò)上加錯(cuò)，比做錯(cuò)了事更加嚴(yán)重。做錯(cuò)了事只要改正就好，但如果做錯(cuò)了事用撒謊的方式去隱瞞，那不等于告訴自己：做錯(cuò)了事不要緊，可以用撒謊去隱瞞。那么從此以后，你不就養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。要知道，一個(gè)人在人生的道路上，如果失去了誠實(shí)這個(gè)最起碼的品質(zhì)，那么沒有一個(gè)人會(huì)跟這種人交朋友。

誠信的觀后感匯集14篇

優(yōu)秀的作品讓我們贊美不已，優(yōu)秀的作品可以帶動(dòng)我們的思維，讓我們深受啟發(fā)。觀后感的意義在于表達(dá)真實(shí)的感受和評(píng)價(jià)，通過觀后感，我對(duì)作品有更深的理解。你知道寫作品名觀后感重點(diǎn)應(yīng)該放在哪里嗎？這篇精彩的“誠信的觀后感”幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)為絕不只是一篇普通的文章，此文讀后您會(huì)有新的思考方式或思維模式！

誠信的觀后感 篇1

你的誠信呢觀后感誠信是一面锃亮的明鏡，照應(yīng)著你我的內(nèi)心;誠信是一股清澈的泉水，洗去骯臟流淌潔凈;誠信是一塊不朽的基石，讓我們踏它前行……以誠待人，以信律己是我們一直以來必須實(shí)行的宗旨。可以說：誠信是我們做人的根本。

孔子是我國古代著名的思想家、教育家。一天，孔子和他的學(xué)生去齊國時(shí)，看見兩個(gè)孩子在爭吵。一個(gè)小孩說：

“我們在爭論太陽什么時(shí)候離我們最近。我說早上近，他說中午近。你說說是誰對(duì)呢?

”孔子認(rèn)真聽了他們的理由，覺得他們各自的觀點(diǎn)都有道理，實(shí)在分不清誰對(duì)誰錯(cuò)。于是他老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)：“這個(gè)問題我回答不了，以后我向更有學(xué)問的人請教一下，再來回答你們吧。

”兩個(gè)孩子聽后哈哈大笑：“人家都說孔夫子是個(gè)圣人，原來你也有回答不了的問題呀!”孔子的學(xué)生很不服氣地說：

“您真應(yīng)該隨便講點(diǎn)什么，就能把他們鎮(zhèn)住?！笨鬃诱f：“不能這樣做，如果不是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己不懂，怎么能聽到這番有趣的道理。

在學(xué)習(xí)中，我們知道的意味著我們知道，我們不知道的意味著我們不知道。只有用這種誠實(shí)的態(tài)度，我們才能學(xué)到真正的知識(shí)?！?/p>

誠信就是這樣，清香迷人，清爽爽口，堅(jiān)持誠信，世間持世界上最美的品質(zhì)。愿誠信之花永世開放。讀完這本書，我受益匪淺。

讓我們從小“以誠待人”、“一諾千金”。從身邊一點(diǎn)一滴小事做起。傳承文明，踐行美德，做五好小公民。

你的誠實(shí)是一種高尚的道的品質(zhì)，無論是你自己還是別人都應(yīng)該遵守。如果，沒有誠信這張“通行證”做事就會(huì)有重重困難，到時(shí)候想“走出去”也寸步難行。

誠信自我就必須要堅(jiān)持到底。在《堅(jiān)持》一文中坦桑尼亞的奧運(yùn)馬拉松選手艾克瓦里在漆黑的夜晚中最后一個(gè)抵達(dá)終點(diǎn)的人，在場的人幾乎走了格林斯潘問艾克瓦里：“你為什么要吃力地跑向終點(diǎn)?

”艾克瓦里不見思索的回答道：“我既然來到這里，就必須完場這場比賽?！边@就是誠信自我，做事要堅(jiān)持到底，不能放棄。

在誠實(shí)的家庭里，嘮叨就是愛。父母嘮叨我們是因?yàn)樗麄儛畚?。我們?yīng)該試著去理解他們。發(fā)生了事情，要試著解決它，不要對(duì)著他們發(fā)火。

誠信學(xué)校中恪守信譽(yù)是用金錢還不來的。信譽(yù)一定要維護(hù)好，不然一次就會(huì)毀了，就不會(huì)有人再來買了。在市場上的人都需要信譽(yù)，要貨真價(jià)實(shí)的。

誠信社會(huì)要忠于祖國、對(duì)盜版說“不”、路見不平一聲吼、大愛不求回報(bào)、美麗的謊言，不能做對(duì)祖國有害的事。

誠信自然是對(duì)世界的肯定。自然的警示是，人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞沒有生活規(guī)律，人們對(duì)自然越來越不尊重。人們應(yīng)該對(duì)自然誠實(shí)，尊重自然，尊重自然。

誠信是一種高尚的道的品質(zhì)，堅(jiān)持、愛、信，為祖國做有益的事，保護(hù)自然的生態(tài)平衡

你的誠信呢觀后感誠信是古往今來的一種傳統(tǒng)美德，因?yàn)槿祟愑辛苏\信，世界才變得美好。 誠信是做人的一種高尚品德。講誠信的人是文明人。不管誰講誠信，他都會(huì)受到人們的歡迎。相反，一個(gè)不講正直的人不是一個(gè)好人。不管誰去**他都會(huì)被人忽視和厭惡。

還記得小時(shí)候我們唱過的“一分錢”嗎?人家在路上撿到錢都會(huì)交給警察叔叔，哪怕是一分錢。但現(xiàn)在如果有人在路上發(fā)現(xiàn)了錢，大多數(shù)人都會(huì)自己去偷，他們會(huì)找什么樣的主人呢？

在這個(gè)時(shí)候，人們的心里哪還有“誠信”兩個(gè)字，他們的眼中卻只有錢。。。

關(guān)于誠信，我也是個(gè)講誠信的人呢!還記得二年級(jí)時(shí)的一次考試，我考了一百分，到了家我就得意洋洋的向媽媽炫耀。媽媽拿過試卷一看，眉頭一皺，對(duì)我說“：

等下，你這哪是100分啊!你看看這“曜”哪是這樣寫的?你們老師肯定是批卷子時(shí)沒看清，明天跟你們老師說把分?jǐn)?shù)改一下!

”我不高興了，嘟起了小嘴，說“：不行，老師沒看清是他的事，反正我是100分，我才不會(huì)讓到手的100分飛掉呢!”媽媽嘆了一口氣說“：

孩子，你應(yīng)該理智點(diǎn)。考試不考100分也沒關(guān)系。但我們想要的是真正的分?jǐn)?shù)。高分固然好，但這不是你真正的成就。你要講信用，不要拿不這是的東西來騙自己，更不能騙別人。

今日這100分是你的就是你的，不是你的就不是你的，你沒有考到一百分就必須把成績改過來，做人要講信用，知道嗎?”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天把成績讓老師改了過來。老師稱贊我是個(gè)誠實(shí)的人，我的心在考試中真的比一百分快樂！

所以，我從此以后就立志要做個(gè)有誠信的人。

誠實(shí)是一種永恒的美德。我希望你能永遠(yuǎn)把誠實(shí)的美德傳下去。

誠信的觀后感 篇2

疫情期間，順豐公司對(duì)一批奮勇拼搏、彰顯擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀員工予以火線提拔，汪勇被破格提升為硚口區(qū)分公司經(jīng)理，日常運(yùn)營4個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，管理200多位快遞小哥。

從一線快遞小哥到分公司經(jīng)理，汪勇不用再大街小巷送快遞，但他說，身上的擔(dān)子更重了。

“如果我現(xiàn)在沒有隔離，或許正在和同事們一起忙著保障春節(jié)包裹寄遞?！蓖粲路Q，多地倡導(dǎo)就地過年，年貨快件收寄量增加，要保障好、服務(wù)好人們的寄遞需求。

現(xiàn)在除了工作，汪勇還是湖北省志愿者協(xié)會(huì)的理事，經(jīng)常投身社會(huì)公益事業(yè)。

當(dāng)援鄂醫(yī)療隊(duì)離開之際，汪勇和順豐快遞小哥們一起免費(fèi)為援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員們寄行李。他還通過自己的號(hào)召力以及掌握的各類資源，為受疫情影響的老年人、學(xué)生等群體提供公益服務(wù)，比如為武漢市1000戶孤殘老人發(fā)放1年基本生活物資，為省內(nèi)4000余名家庭困難的高中學(xué)子提供每年3200元的助學(xué)金。

汪勇還計(jì)劃著為羅田縣希望小學(xué)的學(xué)生每人提供一套新校服，目前正在募集資金。“榮譽(yù)多了，身上的責(zé)任也更大了，未來我將把更多精力投入到公益事業(yè)中，幫助更多需要幫助的人?！蓖粲抡f。

不畏艱險(xiǎn)、冒疫奔忙，勇做挺身而出的凡人，汪勇用“誠信”書寫無悔人生。

誠信的觀后感 篇3

自從我讀了《播撒誠信的種子》以后，在我的“道德書”中又增添了一頁，讓我受益匪淺。我被里面的一個(gè)個(gè)誠信小故事深深吸引住了，但使我印象最深是的小故事《宋濂求學(xué)》。宋濂是明朝開國功臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)。

他竟然為了準(zhǔn)時(shí)還書講誠信，在惡劣的環(huán)境下抄書。一直熬到半夜，他的媽媽看到后，很心疼?？伤麨榱私疱X難買的誠信，還是繼續(xù)抄書。到了第二天，宋濂果然如期還了書。看到這里，我真是心頭一震，宋濂從小就懂得誠信是多么重要，令我頓時(shí)感悟：做人要講誠信，失去誠信就等于失去了一切。

在我們身旁的誠信也無處不在。朋友間、鄰里間、同學(xué)間……她成為溝通人類心靈的橋梁。我也碰到過一回。一個(gè)星期六，媽媽有事，讓我當(dāng)了一回“小老板”。這時(shí)走來一個(gè)操著外地口音的少年到店里買東西，當(dāng)買好付帳時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己少了一毛錢，當(dāng)時(shí)我聽到他邊說，“對(duì)不起”，很誠懇，就說了聲算了，可他表示下一次一定要還。

幾天后，只見他拎著大包、小包再次來到店里，又買了很多東西，可付錢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)多了一角錢，我把錢找給他，可他對(duì)我說：“今天我要回老家了，這是我上次欠的一角錢，做人要講誠信，給!”啊，這個(gè)人竟為了微不足道的一角錢，不，是為了誠信而來的。正所謂，誠信是金，但黃金有價(jià)，誠信無價(jià)，誠信卻比黃金更貴重。

魯迅先生教導(dǎo)我們“誠信乃為人之本”，我們作為青少年一定要履行諾言，播下誠信的種子，像宋濂、那位顧客那樣，做一個(gè)講誠信的好少年。

誠信的觀后感 篇4

“日子有奔頭!”陳新亮在公司覓得良緣，組成幸福的三口之家，年收入近4萬元。

“上帝關(guān)上了殘疾人的一扇門，我要為他們打開一扇窗。”謝運(yùn)良幫助殘疾人成家、自強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)、脫貧、致富。有14對(duì)殘疾人在他的促成下喜結(jié)連理，23名殘疾人員自主創(chuàng)業(yè)，走上了致富之路。

39歲的宋有輝右手有殘疾，是吉興紙業(yè)的老員工，因?yàn)榧邑?，前妻離他而去，留下一對(duì)未成年的兒女。謝運(yùn)良借資給宋有輝在深圳平湖創(chuàng)立“有輝紙業(yè)”，銷售吉興紙業(yè)的黑卡紙，宋有輝每月有上萬元收入。同時(shí)在謝運(yùn)良的幫助下，宋有輝又喜結(jié)良緣，一雙兒女在縣城上學(xué)。

在謝運(yùn)良的公司廠房外墻上，有句引人注目又打動(dòng)人心的標(biāo)語：“我發(fā)展，你脫貧?！?/p>

參與脫貧攻堅(jiān)五年多來，謝運(yùn)良的企業(yè)結(jié)對(duì)幫扶3700余戶建檔立卡貧困戶，利益聯(lián)結(jié)11000余名建檔立卡貧困人口，累計(jì)分紅1200萬元。

身為湖南省第十二、十三屆人大代表，謝運(yùn)良積極向省、市政府及有關(guān)部門建言獻(xiàn)策，先后幾十次跑省市主管部門爭資立項(xiàng)，帶頭捐資，發(fā)動(dòng)群眾出工出力，爭取資金達(dá)7611萬元，修通省際斷頭路10多條，總里程達(dá)85公里，使1.6萬多人受益。

“小康路上，決不能讓殘疾人掉隊(duì)!給殘疾人一次工作機(jī)會(huì)，不是給他們一份施舍，而是還他們一個(gè)公平——他們與健康人一樣擁有勞動(dòng)發(fā)展的權(quán)利?！敝x運(yùn)良說，有向善之心才能有向上之力，有向上之力方能有向善之舉。

，首屆宜章縣好人協(xié)會(huì)成立，謝運(yùn)良當(dāng)選為會(huì)長。他先后入選“中國好人榜”“湖南省百名最美扶貧人物”，獲得“全國道德模范提名獎(jiǎng)”“全國助殘先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。

誠信的觀后感 篇5

承諾的重量是沒有重量的。只要你給某人一個(gè)承諾，你就必須盡力去實(shí)現(xiàn)它。然而誰能把承諾演繹得十全十美？當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫著字的網(wǎng)，通過幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。

威爾伯還沒來得及道謝，夏洛特就因勞累過度和分娩而死。這是一個(gè)美麗的童話，深深地打動(dòng)了我。當(dāng)我看到夏洛特的耐心和努力工作時(shí)，我不禁為她擔(dān)心。我擔(dān)心她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來。

看到夏洛平靜地死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服。在看到夏洛特對(duì)威爾伯的承諾后，我想一只小蜘蛛不能履行這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的承諾。當(dāng)夏洛特想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又意識(shí)到她的機(jī)智。這本書讓我受益匪淺。

看完書后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應(yīng)某人某事，我會(huì)盡力去做嗎？我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎？

我能做到不求回報(bào)嗎？我又能真正明白“誠信”這個(gè)詞的含義嗎？我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。

記得有一次，我向媽媽保證會(huì)打掃房間?？捎腥さ碾娔X游戲令我將打掃的事拋向了九霄云外。當(dāng)媽媽回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)屋子里是亂糟糟的，她的眼中閃過了一絲失望，好像在這怪我的不該。

我臉紅了，羞愧地低下了頭。我想起了母親失望的眼睛，那眼睛蒙著一層薄霧。眼淚，無聲地流過臉頰，眼淚是咸的，但心是苦的。我的諾言與夏洛的諾言來說簡直是大巫見小巫。

但是，我還是違背了，而夏洛背負(fù)的卻是威爾伯的生命。讓我來，我可以勝任嗎？在各種行為上多多想想：

我這么做是不是守諾言，我這么做有沒有失信。相信你這樣做，誠信之花會(huì)永遠(yuǎn)為你綻放，讓你的生活更加燦爛！樹葉在空中盤旋，譜寫著感恩的樂章，這是樹對(duì)滋養(yǎng)大地的感恩；白云在天空飄蕩，畫出了一幅動(dòng)人的圖畫，這是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

友誼如微風(fēng)，驅(qū)散我心中的悲傷；友誼如高山，保護(hù)我脆弱的心；友誼如帆船，載我穿越風(fēng)浪！友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。

夏洛的網(wǎng)上有什么？當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠信。誠信，可以獲得友誼。

如果你想收獲無限的友誼，從現(xiàn)在開始，播種誠實(shí)！

誠信的觀后感 篇6

這是擅長把握流行脈搏的讀書人公司的又一出版物，他們第一本書是意外成功的《誰動(dòng)了我的奶酪》。而《誠信的背后》則是一本財(cái)經(jīng)**，這是今年下半年開始的一個(gè)新亮點(diǎn)，也許將是20*年的一種流行趨勢。但這本書中所用的公司名稱甚至人名都不是真的。

作者將矛頭直向華爾街和摩根士丹利，指控他們在金融衍生品領(lǐng)域騙取客戶大量資金。據(jù)說這本書一出版，摩根士丹利就到處買，這說明他們有多害怕。

在《誠信的背后》中曾經(jīng)提到這樣一個(gè)故事：摩根士丹利將一個(gè)有問題的公司**賣給了另外一家公司，掙了20ｘｘ萬美元的傭金。后來，買家發(fā)現(xiàn)后要求摩根賠錢，摩根不僅沒有賠錢，而且開始銷毀公司內(nèi)部的證據(jù)。

后來，經(jīng)過多年的法律訴訟，美國法院最終作出了公正的判決，但那是在這本書出版多年之后。僅僅這一點(diǎn)，我們就不得不佩服《誠信的背后》的作者超強(qiáng)的預(yù)見力和洞察力。

讀完《誠信的背后》，相信每個(gè)人都會(huì)有點(diǎn)兒開竅：原來在全球仰慕的世界商業(yè)競爭的中心———華爾街，好人的同意詞是笨蛋，也就是說，做好人和會(huì)賺錢永遠(yuǎn)都是兩碼事。但是，為什么一提到國外的超級(jí)大公司，我們就永遠(yuǎn)都會(huì)在潛意識(shí)中便接受他們又有誠信又會(huì)賺錢呢？

其實(shí)這都是**惹的禍———書店中由各大公司主動(dòng)“配合”出版的數(shù)不勝數(shù)的傳記、傳奇，以及我們的**真糊涂、假明白的主動(dòng)渲染。

如今，要找一本像《誠信的背后》這樣說實(shí)話的書還真不容易。是不是“好人”太多的緣故呢？

《誠信的背后》唯一的缺點(diǎn)是離中國商業(yè)太遠(yuǎn)，但我相信在20*年，此種“類**”題材的中國本土作品一定會(huì)越來越多，《灰商》、《圈子圈套》這些作品是這個(gè)品類誕生的一個(gè)重要標(biāo)記。

誠信的觀后感 篇7

1月30日，中央宣傳部、國家發(fā)展改革委向社會(huì)發(fā)布了“誠信之星”。本屆“誠信之星”包括3個(gè)集體和黑龍江飛鶴乳業(yè)有限公司(下稱“飛鶴乳業(yè)”)董事長冷友斌等9名個(gè)人。

31日，“誠信之星”特別節(jié)目在央視播出。節(jié)目評(píng)價(jià)認(rèn)為，在國產(chǎn)奶粉艱難重建的十多年時(shí)間里，飛鶴堅(jiān)守初心，堅(jiān)持做更適合中國寶寶體質(zhì)的奶粉，這不僅讓其贏得了市場，也成為嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)下中國制造的典范。

在59年的品牌發(fā)展中，飛鶴始終堅(jiān)守對(duì)消費(fèi)者的承諾，堅(jiān)持品質(zhì)至上，實(shí)現(xiàn)59年“零安全事故”。，為了確保奶源安全，飛鶴開始布局產(chǎn)業(yè)鏈上游，此后歷時(shí)十余年，打造了全球第一個(gè)嬰幼兒配方奶粉專屬產(chǎn)業(yè)集群，并成立全產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新中心，不斷加碼產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，筑牢產(chǎn)品品質(zhì)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持最嚴(yán)苛的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，率先引進(jìn)WCM世界級(jí)制造體系，是國內(nèi)為數(shù)不多推行該體系的嬰幼兒配方奶粉企業(yè)。飛鶴率先與阿里云、美的達(dá)成合作，全面啟動(dòng)數(shù)字化升級(jí)，在生產(chǎn)端打造數(shù)字化、智能化、一體化的全產(chǎn)業(yè)集群安全體系。先進(jìn)的生產(chǎn)體系和嚴(yán)苛的生產(chǎn)管理，讓飛鶴守住消費(fèi)者對(duì)行業(yè)的信心的同時(shí)，更踐行了呵護(hù)中國寶寶健康成長的承諾。

多年來，飛鶴積極參與863計(jì)劃等國家級(jí)科研項(xiàng)目，搭建國際化科研平臺(tái)，建立全國最大的母乳數(shù)據(jù)庫，首次揭示中**乳中11種活性蛋白成分在6個(gè)母乳階段的變化，精準(zhǔn)勾勒出中**乳三大類脂肪酸關(guān)鍵比例為1：1：0.7，并精準(zhǔn)描述了腦部發(fā)育重要營養(yǎng)物質(zhì)DHA/ARA的比例為1：1.69，探索更適合中國寶寶體質(zhì)的個(gè)性化營養(yǎng)解決方案。不僅如此，飛鶴與中國工程院院士朱蓓薇團(tuán)隊(duì)合作，建立中國首家乳品工程院士工作站;20，憑借領(lǐng)跑行業(yè)的科研實(shí)力及長線科研投入，飛鶴獲準(zhǔn)設(shè)立國家級(jí)企業(yè)博士后科研工作站，標(biāo)志著飛鶴在人才隊(duì)伍建設(shè)、高層次人才培養(yǎng)和高水平科研平臺(tái)建設(shè)方面取得重大突破。

2020年初為戰(zhàn)疫情，飛鶴累計(jì)捐贈(zèng)2億元款物馳援抗疫一線，全力守護(hù)一線醫(yī)務(wù)工作者和孕產(chǎn)媽媽們的安全與健康，用行動(dòng)詮釋企業(yè)價(jià)值。這讓飛鶴獲得了市場與口碑的雙重認(rèn)可，2020年飛鶴榮獲日本JIPM評(píng)審委員會(huì)頒發(fā)的全球卓越制造大獎(jiǎng)TPM獎(jiǎng)。根據(jù)AC尼爾森數(shù)據(jù),截至2020年9月30日,飛鶴整體市占率進(jìn)一步升至17.2%。

正如“誠信之星”特別節(jié)目中說的那樣，正是有了像飛鶴這樣的企業(yè)，國產(chǎn)奶粉才得以撕掉中國毒奶粉的標(biāo)簽，打破“洋奶粉”統(tǒng)治中國市場的格局，讓中國奶粉重新成為中國寶寶的口糧。節(jié)目還評(píng)價(jià)到，飛鶴為中國奶粉企業(yè)重新贏得了世界的尊敬，成為中國驕傲。

誠信的觀后感 篇8

“祝福各位醫(yī)護(hù)人員平安、健康、幸福美滿?！?01月1日零點(diǎn)，汪勇在微信群中給全國各地馳援金銀潭醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員發(fā)送新年祝福。

雖然和這些醫(yī)護(hù)人員相處時(shí)間不長，汪勇卻獲得了他們百分百的信任，將彼此視為“生死之交”。

談到第一天接送金銀潭醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員回家時(shí)，汪勇坦言：“害怕過，出門前反復(fù)做思想斗爭，一直跟自己強(qiáng)調(diào)說沒事，但當(dāng)醫(yī)護(hù)人員坐到后排時(shí)，兩條腿還是抖了一天。”

汪勇回憶，當(dāng)時(shí)實(shí)在不忍心看醫(yī)生護(hù)士們每天辛苦堅(jiān)持，睡在科室的靠椅上不說，還要自己走回家?！拔叶嘟右稽c(diǎn)，哪怕堅(jiān)持接10天，萬一染上了，我就到醫(yī)院去?！?/p>

“他們拼命搶救病人，我們拼命護(hù)他們周全，這份珍貴的感情難以用言語表達(dá)，一輩子都不會(huì)忘記?！蓖粲抡f。

朋友眼中的汪勇，還是一個(gè)性格豪爽、做事有原則、充滿正義感的人，就算平時(shí)開車在路上碰到一塊大石頭，也會(huì)先搬走，再離開。

“我認(rèn)為對(duì)的事情一定要去做，認(rèn)為錯(cuò)的事情一定不會(huì)認(rèn)可?！蓖粲抡f，當(dāng)時(shí)也沒想那么多，就想為醫(yī)護(hù)人員出點(diǎn)力，想著要是不做，后半生肯定會(huì)后悔。

誠信的觀后感 篇9

明禮誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德?；诖?，中國以禮儀之邦、信用之邦而著稱于世。 明禮誠信是個(gè)人立身處世的標(biāo)準(zhǔn)，是法律的基礎(chǔ)。

明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀是一個(gè)國家和民族為維護(hù)社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生活方式而確立的最基本的行為準(zhǔn)則。它也是一個(gè)國家、一個(gè)民族道德風(fēng)尚和社會(huì)進(jìn)步的反映。每個(gè)人是否有良好的風(fēng)度，對(duì)個(gè)人來說是一種外在的美，它表明一個(gè)人是否有優(yōu)雅的氣質(zhì)；對(duì)一個(gè)民族來說，是整個(gè)民族風(fēng)格中不可或缺的一部分。

在現(xiàn)代社會(huì)生活中，文明禮貌不僅給社會(huì)和他人帶來幸福與和諧，而且創(chuàng)造了一個(gè)充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來幸福與溫暖。如今，文明禮貌已成為投資環(huán)境和國家形象不可或缺的一部分。比如，罵人、吐痰、扔廢紙和臟物，看似微不足道，卻往往影響國家形象、城市形象，影響對(duì)外開放和現(xiàn)代化進(jìn)程。

一個(gè)文明禮貌的城市能給人們帶來幸福和信心；一個(gè)沒有文明禮貌的城市，無論設(shè)施多么完善，都難以維持秩序?？梢?，文明禮儀不僅反映了個(gè)人形象、城市形象和公民素質(zhì)，而且在一定程度上反映了社會(huì)文明程度?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》將明禮作為基本道德規(guī)范之一，反映了人民群眾的愿望，也是我們民族以新的風(fēng)貌走向世界所必需的。

誠實(shí)就是誠實(shí)守信，能夠履行承諾，獲得他人的信任。誠信是道德建設(shè)的根本，是一切道德賴以維系的前提。誠實(shí)不僅是品格，也是素質(zhì)和能力。在社會(huì)活動(dòng)中，它是無形資本。所有商業(yè)大亨都以誠實(shí)贏得市場。

誠實(shí)守信是市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求，也是現(xiàn)代文明的基石。他關(guān)系到個(gè)人的生存和國家的發(fā)展。市場經(jīng)濟(jì)需要信用，市場經(jīng)濟(jì)“逼”人講信用，市場經(jīng)濟(jì)的法則獎(jiǎng)勵(lì)講信用，也懲罰那些不講信用者。市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，就越是要求誠實(shí)守信。

信貸是進(jìn)入市場的通行證。誠實(shí)守信可以形成良好的聲譽(yù)。聲譽(yù)不僅是一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)的無形財(cái)富，也是一個(gè)地區(qū)乃至整個(gè)國家的無形財(cái)富。縱觀歷史，橫看世界，沒有一個(gè)不講信用的人能夠長久立足，沒有一個(gè)不講信用的企業(yè)能夠發(fā)展壯大，也沒有一個(gè)不講信用的國家能夠興旺發(fā)達(dá)。

明禮與誠信關(guān)系密切。有禮貌的人必須非常值得信賴；誠實(shí)守信的人也必須是懂禮儀、懂禮儀的人。中國加入wto后，明代的誠信問題不僅關(guān)系到社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，而且關(guān)系到國加和民族的形象。

建立現(xiàn)代文明，重建誠信道德規(guī)范，構(gòu)建與wto規(guī)則相適應(yīng)的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)誠信秩序，是擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。我們要在全社會(huì)大力開展

講文明、講禮貌、講信用的宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化人們明禮誠信的自覺意識(shí)、公德意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成自覺自愿講文明、講禮貌、講信用的習(xí)慣。 文明禮貌、誠實(shí)守信，既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會(huì)管理是形成文明禮貌誠信社會(huì)的保證。

無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無論是大人還是小孩，都應(yīng)遵守規(guī)矩。只有綜合運(yùn)用教育、法律、行政和**等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，才能使明禮誠信成為每個(gè)人的良好習(xí)慣，成為全社會(huì)的新風(fēng)尚。

誠信的觀后感 篇10

我們從小就被教導(dǎo)說要講誠信，誠信很重要嗎？這個(gè)回答是肯定的。因?yàn)檎\信，會(huì)讓我們的生活更加的和諧；因?yàn)檎\信，可以讓我們腳踏實(shí)地，干干凈凈做人，勤勤懇懇做事。這是一種人與人之間相互的承諾，更是一種相互的信任，無論是做什么，有了誠信作為基礎(chǔ)都會(huì)事半功倍。

這次的評(píng)選中，：王福國、冷友斌、國網(wǎng)南京供電公司石城供電搶修服務(wù)隊(duì)、山東康力醫(yī)療器械科技有限公司等個(gè)人和集體都是我國20xx年度的“誠信之星”，當(dāng)然，這些人具有極高的代表性，他們在個(gè)自己的行業(yè)和領(lǐng)域，信守承諾，踐行著自己的基本原則，成就了非凡的人生。在他們之中，有不圖小利、靠著自己的誠信經(jīng)營，一步步走上了致富之路個(gè)人；有遵守承諾，舍利取義，以高度契約精神來踐行誠信二字的企業(yè)家；有一直堅(jiān)持誠信經(jīng)營，以最高標(biāo)準(zhǔn)要求生產(chǎn)品質(zhì)，以好產(chǎn)品回饋社會(huì)的老字號(hào)企業(yè)。

一諾千金，這四個(gè)字，說出來容易，但是能夠真正的踐行并且始終如一，靠的是什么？當(dāng)然是一直以來的堅(jiān)守和從一開始就堅(jiān)定的信念。這些代表是中國新時(shí)代的楷模，值得我們每一個(gè)人來學(xué)習(xí)。

我們生活在一個(gè)選擇多樣化的世界，每一次的選擇都是基于信任這一點(diǎn)的。因此，以誠信為信仰，是在各行各業(yè)都要遵守的一條基本準(zhǔn)則。世界上是沒有”捷徑“來走的，但凡能夠長久下去的，都是一步步堅(jiān)持下去的。

誠信的觀后感 篇11

高爾基曾經(jīng)說過：“走正直誠實(shí)的生活道路定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿?！苯衲旰?，我閱讀了《播撒誠信的種子》一書，明白了誠信無價(jià)這個(gè)道理，并在心中播下了誠信的種子。

使誠信之花在我悉心呵護(hù)的花蕾中，勇于接受挫折，并逐漸成長、文明。

《播撒誠信的種子》這書分十章節(jié)，是由“用誠信擦試學(xué)業(yè)的鏡臺(tái)”、“用誠信校正成長的腳步”、“用誠信守護(hù)良知的天空”等十個(gè)章節(jié)組成的。每個(gè)章節(jié)都有兩則小故事，令我讀后受益非淺;一則美女，讓我反復(fù)品味;一個(gè)小招術(shù)和活動(dòng)讓我學(xué)以致用。讀完這本收，我不禁贊嘆：

“誠信無價(jià)!”

誠信無價(jià)。從《蘇武牧羊》到《童年的宋慶齡》，從《神童晏殊》以《一千棵櫻桃樹》，多少誠信的故事與人穿越時(shí)空的隧道，跨過地區(qū)的障礙，傳得甚遠(yuǎn)，并一直流傳至今?？梢?，誠信無價(jià)，無論古今中外，都不例外。

如今，誠實(shí)已成為每個(gè)人的基本道德標(biāo)準(zhǔn)。我就是用誠信攀登知識(shí)的高峰，獲得了優(yōu)良成績;用誠信校正了成長的腳步;用誠實(shí)守護(hù)良知的天空;用真誠待人結(jié)下了真摯的友情……誠信無價(jià)，我就遇到那么一件記憶猶心的事。

一次，我去上英語興趣課。當(dāng)老師來收作業(yè)時(shí)，我突然想起我忘記做了。怎么辦?

說沒做吧，可就評(píng)不上優(yōu)秀學(xué)生;如果說忘帶了吧，老師看我平時(shí)還挺認(rèn)真，從不漏做，倒還能混過一次。可我轉(zhuǎn)念一想，想起了媽媽常教育我：“做人犯錯(cuò)沒關(guān)系，而犯了錯(cuò)卻又隱瞞，這才是不可寬恕的。

”于是，我打算保住誠實(shí)而放棄名譽(yù)。老師來了，我便答道：“忘做了”。

同學(xué)們一聽，都驚訝了。他們有的交頭接耳，議論紛紛，還不時(shí)奇怪地看我兩眼。幾個(gè)平時(shí)要好的朋友都湊過來說我傻，說如果我說沒帶就萬事大吉了，他們平時(shí)都是這樣一混再混的。

回到家，我沮喪地把這件事告訴媽媽，而媽媽卻開心地夸獎(jiǎng)我：“孩子，誠實(shí)無價(jià)，做得好!”

一次又一次，在長輩們的不懈引導(dǎo)下，我漸漸變得越來越誠實(shí)守信，也讓更多的人贊美我。

“精誠所至，金石為開?！闭\信無價(jià)。愿誠信之花燦爛開放，伴我一生!

誠信的觀后感 篇12

最近我讀了一篇意味深長的——《誠信的力量》,它使我受益匪淺。

中有這樣一個(gè)故事：在秦朝末年,有個(gè)叫季布的人,言而有信,只要是答應(yīng)別人的事情,一定竭盡全力去做,從未失信。民間盡流傳著這樣一句話：

得**百兩,不得的季布一諾。很多人都非常尊重季布，并與他建立了深厚的友誼。當(dāng)時(shí)劉邦羽相羽對(duì)峙，季布是項(xiàng)羽的將領(lǐng)之一。

他為項(xiàng)羽出生入死立下汗馬功勞。劉邦對(duì)季布深為痛恨。劉邦統(tǒng)一天下后，以2000萬**的懸賞捉拿季布。為了避免自殺，季布改名成為一個(gè)叫朱的朋友的仆人。他的朋友知道他是季布，仍然留著他。

此時(shí)，其他尊重季布的人正在暗中幫助他。讓他一次次擺脫險(xiǎn)境。一個(gè)人有誠信，不僅能獲得友誼，有時(shí)還可以化險(xiǎn)為夷，季布就是一例。

孔子曾說：“人而無信，不知其可也。”一個(gè)人如果沒有誠信，猶如魚兒離開了水；離開了誠信，就像鳥兒折斷了翅膀。

讀了這段話我想起了中的一個(gè)小故事——《查道吃棗留錢》。宋朝人查道在去看望遠(yuǎn)親的時(shí)候，路上沒有飯鋪，仆人建議從禮物里拿一些吃的，查道說：“既然是給別人的，那就是別人的，我們不能拿。

”他們走了一會(huì)，看到路旁有一個(gè)棗園，查道就叫仆人去采一些拿來吃。吃完飯，查道拿出一堆錢，掛在棗樹上。仆人看見了說：

“棗園的主人又不在，而且沒有人看見，何必這樣認(rèn)真呢！”查道臉色變得嚴(yán)肅起來，語重心長地說：“吃了別人的東西，就應(yīng)該付錢。

”說完，查道就帶著仆人離開了。

是呀！誠信是多么的重要，誠信是做人的根本，它能讓人傲骨永存！

如今，社會(huì)上也不乏誠信的示例。一位農(nóng)村小伙子在回家過年的路途中，無意將自己一年的血汗錢散落。當(dāng)?shù)厝藫斓藉X后，如實(shí)上交。這些行為是多么可貴呀！

誠實(shí)是一個(gè)人心中的太陽，它可以照亮自己，溫暖他人；它是一把打開心扉的鑰匙。生活因它而多姿！人生因它而精彩！

老師點(diǎn)評(píng)：學(xué)生通過幾件小事明白，所有偉大的行動(dòng)和思想都有一個(gè)微不足道的開始。勿以惡小而為之，勿以善小而不為！做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要！

誠信的觀后感 篇13

《工作誠信的富蘭克林》讀后感范文

《工作誠信的富蘭克林》這篇文章主要講了富蘭克林是十八世紀(jì)的美國人，是著名的科學(xué)家，同時(shí)還是一個(gè)著名的社會(huì)活動(dòng)家。他曾經(jīng)參與起草了美國的《獨(dú)立宣言》，為美國的獨(dú)立自由做出了巨大的貢獻(xiàn)。他出生在一個(gè)工匠家庭，由于家里孩子多，父母很難靠打鐵來維持家里的生活。

所以，父親除了打鐵之外還做蠟燭。十二歲的富蘭克林看到父母每天為了生計(jì)發(fā)愁，就想為家里做些什么。后來，他哥哥在城里辦了一家報(bào)紙，他就去他哥哥那當(dāng)學(xué)徒，在印刷所里學(xué)習(xí)排版。他不久便離開了那里。富蘭克林不得不到別的`城市去尋找工作。他流落到費(fèi)城，有一個(gè)叫凱謀的人讓富蘭克林幫他管理他開的印刷鋪?zhàn)?，許諾可以給他很高的薪金。富蘭克林暫時(shí)找不到別的工作，就答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)富蘭克林已經(jīng)是一個(gè)熟練地工人，而凱謀雇傭的其他工人都是對(duì)印刷、排版、裝訂不怎么了解的.人。凱謀付給這些人的工資非常低。聰明的富蘭克林看到這種情況，就猜到凱謀是想讓他把這些廉價(jià)雇傭來的工人訓(xùn)練成熟練工人，然后再把自己趕走。凱謀在當(dāng)?shù)氐拿暫軌模腥硕贾浪莻€(gè)陰險(xiǎn)狡猾的小人。但富蘭克林要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。后來凱謀吧富蘭克林趕了出去，他對(duì)凱謀說：“你放心，我富蘭克林做人向來講究誠信，不會(huì)因?yàn)槟愕谋氨删徒o他們錯(cuò)誤的技術(shù)。”

這篇文章告訴我們一定要講誠信。

誠信的觀后感 篇14

6分鐘的短片里沒有太多起伏，真正讓我感覺被戳中的，只有這樣一個(gè)畫面：

小磯鷸在第一次失敗后，學(xué)著寄居蟹的樣子在海灘上挖了小洞，在海浪涌來時(shí)鉆進(jìn)洞里。于是，它看到了波濤洶涌時(shí)的水下世界。四周是一片波動(dòng)的寶石藍(lán)，無數(shù)的貝殼潔白耀眼。

讓人印象深刻的是它睜開眼的那一瞬，面對(duì)這個(gè)奇幻世界的眼神。那種終于獲得了勝利的驚喜，來自此前所有與自我抗?fàn)幍钠D辛。

看著從水里冒出頭來的小磯鷸，也會(huì)想起經(jīng)歷過相似過程的，少年時(shí)代的自己。

我記得那時(shí)候最讓我感到糾結(jié)痛苦，難以克服的事，是站在無數(shù)觀眾和直播鏡頭面前，參加第二次演講比賽。

之所以這么說，是因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候，我代表班里去參加了第一次。不巧的是比賽當(dāng)天恰好發(fā)著高燒，我硬著頭皮上了，卻尷尬地剛說兩句就忘了詞。

全校同學(xué)都坐在教室里看現(xiàn)場直播，我滿腦子只剩下了“我好丟人”，更加想不起自己該說些什么。下了臺(tái)，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我拿到了全場最低分，舉著一個(gè)優(yōu)秀參與獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀難堪地抬不起頭來。在后來的很長一段時(shí)間里，我都不敢在公開場合講什么話了。

第二年班主任再找我參賽的時(shí)候，我回想起當(dāng)初站在臺(tái)上一言不發(fā)的窘態(tài)，恐懼得恨不得全身發(fā)抖?？砂嘀魅魏孟癫⒉粨?dān)心我會(huì)再次把比賽搞砸，她執(zhí)意要求我必須參加。

“就是因?yàn)樯弦淮问×耍@次才要再嘗試啊。如果你永遠(yuǎn)躲著這件事，就永遠(yuǎn)也不能戰(zhàn)勝自己?！?/p>

我花了一個(gè)月的時(shí)間每天對(duì)著鏡子練習(xí)，常常會(huì)心跳加速，一面是緊張，一面是激動(dòng)。我一直在幻想，如果我能在比賽當(dāng)天完整流利的做完演講，一切會(huì)怎樣。

還是那個(gè)臺(tái)子，還是那個(gè)黑漆漆的鏡頭，上一秒在臺(tái)下緊張到手心出汗，可是第一句脫口而出后，我好像忘了曾經(jīng)的灰色記憶。講完最后一個(gè)字，一鞠躬，我裝作淡定的走下臺(tái)階，離開了鏡頭就迅速向操場跑去。我第一次覺得天空那么藍(lán)，整個(gè)世界都很明亮，我沿著跑道在風(fēng)里飛奔。原來一切都沒有那么難，原來戰(zhàn)勝自己，是比任何成就都讓人感動(dòng)振奮的事。

我才知道恐懼和心理陰影，常常是個(gè)無法隨著時(shí)間推移而自行消解的東西。而唯一擺脫它的方式，或許就是重來一次，用自我克服覆蓋掉過去失敗的印痕。

朋友在看完《鷸》后說，除了感動(dòng)，她更感到慚愧，這只小海鳥身上的勇氣和執(zhí)著，好像已經(jīng)在她身上消失了很多年。

的確，即使是小學(xué)時(shí)能克服演講恐懼癥的我，長大以后也成了一個(gè)追求穩(wěn)妥，避免失敗的成年人。不會(huì)游泳，就堅(jiān)決拒絕一切下水的邀約。不想去學(xué)，害怕在別人面前出丑，害怕學(xué)起來費(fèi)勁的難堪;大學(xué)選課，專門挑那些水過又擅長的選修，很多課程明知道很有價(jià)值，卻因?yàn)樯婕暗揭稽c(diǎn)自己不熟悉的東西就不敢嘗試，怕拿低分，怕遇到困難。

直到畢業(yè)年要決定前程的時(shí)候，想更換專業(yè)方向的我，發(fā)現(xiàn)前路真的不好走。

要申海外嗎，可我要在兩個(gè)月里零基礎(chǔ)考出雅思，這怎么可能呢?要參加跨專業(yè)保研考試嗎，可我要在幾周里熟悉一個(gè)陌生專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，這難度也太大了吧。

想了一圈，竟然對(duì)自己說，這么難，要不就算了吧，繼續(xù)上個(gè)相近的專業(yè)吧。

我至今記得當(dāng)時(shí)和系里老師討論這件事的時(shí)候，她對(duì)我說的話。

“不要因?yàn)楹ε赂偁幒屠щy就去選一條舒服的、自己卻不想走的路，你將來一定會(huì)后悔的?！?/p>

我才意識(shí)到這種自我妥協(xié)的思維慣性，可能差點(diǎn)就毀了我的一生。

看過《鷸》的人都會(huì)覺得其中的道理很淺顯，故事的設(shè)計(jì)也顯得平凡?？墒?分鐘里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都折射著成人社會(huì)里，那些阻礙我們前行的東西。

小磯鷸起初很懶惰，與生俱來的本能讓它向著天空張開嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它;后來它對(duì)未知的事物心懷恐懼，不知道眼前洶涌的海浪會(huì)怎樣進(jìn)退，就在遠(yuǎn)處躊躇著不敢向前邁步;經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗(yàn)主義帶來的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦。

成長明明應(yīng)該是一輩子的事，可是伴隨著年齡的增長，我們卻常常囿于這些自以為成熟的“成人思維”。畢竟，承認(rèn)自己不行，往往最輕松，也最安全。

長大以后，習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)告訴我們，有時(shí)候花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去克服自己的弱點(diǎn)，結(jié)局很可能是費(fèi)力不討好。如果現(xiàn)實(shí)就是如此，我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇性價(jià)比更高的.easy模式，而偏要和自己過不去呢?

克服自我的勇氣，的確也算不上生存的必需品吧。生活之于我們，往往不是捕食的技能之于磯鷸。一只海鳥如果不能面對(duì)海浪，就無法延續(xù)它的生命;而避開困難選擇了easy模式的我們，卻很可能風(fēng)平浪靜的把一輩子走完。

可是心里面的成長，卻還在區(qū)分著兩種截然不同的人生。與自我搏斗的少年在反復(fù)的跌倒和爬起中看清自己，也看清了這個(gè)起初一片混沌的世界。對(duì)自我的戰(zhàn)勝，不僅僅意味著比昨天更好的今天，更重要的是，你靠勇氣獲得的勝利，也會(huì)回饋給你加倍的勇氣，轉(zhuǎn)化成未來跨越更多溝壑的力量。

皮克斯的動(dòng)畫作品總是以成長為主題，其實(shí)沒什么特別。只不過這一次的主角是海鳥，換成其他動(dòng)物也一樣的?？善嗤闹黝}，故事簡簡單單，每一次看都還是會(huì)感動(dòng)。

或許是因?yàn)?，生命本來就很簡單吧，生命的道理本來就很淺顯。它的簡單之處就在于，自我克服的勇氣總是與成長相伴相隨。即使是普通的人，普通的鳥，也可以靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著，獲得與自我對(duì)抗中的偉大勝利。

整個(gè)影片是關(guān)于成長的故事。

鷸寶寶被海浪打過一次，便對(duì)海邊充滿了恐懼，肚子餓，求助鷸媽媽，鷸媽媽也袖手旁觀，想讓寶寶自己去克服恐懼。不由得讓我想起鷹會(huì)把小鷹扔下山崖，是他們在生死之際掌握飛行的訣竅。鷸媽媽的方式更緩和一些。鼓勵(lì)鷸寶寶去海浪中尋找食物。

海螺一家的出現(xiàn)給鷸寶寶帶來了勇氣，教給他怎樣對(duì)抗海浪，他們是鷸寶寶的導(dǎo)師，教給鷸寶寶怎么對(duì)抗海浪，就像我們一直懼怕一類東西，突然有一天，我們不再害怕，我們就會(huì)不自覺的向其他人炫耀，鷸寶寶也是這樣，在海浪中尋找食物，一直到天黑，樂此不疲。

整個(gè)動(dòng)畫短片沒有一絲語言，簡單易懂，流露出溫暖，就像《夏目友人帳》，簡單的事情，卻引人深思，讓觀者回味無窮。

今天下我的第二節(jié)課，我們在教室里上了一課叫《鷸》的觀后感，還有四位老師來聽課，老師先給我們在白板上放了一段視頻，大約在6分42秒左右，老師一共放了兩遍，我覺得特別有意思，下面就給大家講一下吧!

短片里有一只剛出生的海鷗，我們可以叫它小鷸。剛出生時(shí)，他特別懶，只想讓媽媽幫它找食物，然后喂他吃，小鷸的媽媽到海邊找吃的，并用貝殼誘惑她。她很想吃，可是又不想移動(dòng)位置，就張開嘴撒嬌。媽媽不給她送過去，她只好自己去海邊?？墒遣恍业氖?，她在門口摔了一跤，就坐在了家門口可是媽媽就不給她吃，他來到海邊，還是張著嘴讓媽媽喂。媽媽不喂它，還用長長的嘴巴推著她來到海邊。她就只好自己去找一些吃的。

開始漲潮了，她并沒有及時(shí)的飛到家里去，因?yàn)樗澩?，所以而是被海水淹了。后來，她在家里哆哆嗦嗦的不敢出來了，她的媽媽想再次讓她下海找東西吃，因?yàn)槊看魏＠藖硪u的時(shí)候都會(huì)留下很多貝殼?？尚→枀s不想下海，因?yàn)樗呀?jīng)吃過一次虧了。但她還是顫顫抖抖的來到了海邊，她的肚子都咕咕叫了。

海水又漲了起來。小鷸趕緊又跑上岸，闖進(jìn)了寄居蟹的家。寄居蟹馱著她來到了海邊。小寄居蟹扒開了貝殼，吃到了好吃的。這時(shí)候，海水又漲上來了，寄居蟹趕緊挖了小洞躲進(jìn)了小洞里，也叫“遁地術(shù)”。

眼看著海浪就要再一次淋濕小鷸，情急之下，小鷸也照著寄居蟹做了“遁地術(shù)”，海水竟然沒有傷害到她。海水上來的時(shí)候，小寄居蟹讓小鷸睜開眼睛看，小鷸一看，發(fā)現(xiàn)在海水里有許許多多的巨大的貝殼!海水下去后，她吃得飽飽的，又搬來了好多巨大的貝殼給伙伴們和家人吃，大鷸們也好好的飽餐了一頓。因此小鷸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的有趣的世界。

到了晚上，她連家也顧不上回，在海邊挖著小洞玩，依然還在找貝殼，放到海灘上，她玩得十分開心。

小小的`寄居蟹幫助小鷸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇而又有趣的世界，這是可能的嗎?小鷸克服了自己怕海水的恐懼癥，喜歡上了海水，愛上了海水。

《鷸》，這部很簡單的故事卻被演繹得非常可愛，每一幀都可以截屏下來做桌面的感覺，小磯鷸從一開始的賣萌找媽媽要吃的，到最后歡天喜地的獨(dú)自奔跑在海灘上。期間也曾經(jīng)歷過挫折，當(dāng)看到海浪打過來的時(shí)候，嚇得學(xué)小寄居蟹一樣趕緊刨了個(gè)坑躲在其中，那緊閉著眼睛的樣子看得人又好氣又好笑，仿佛看到了我們的童年。而在小寄居蟹的鼓勵(lì)下，勇敢的睜開眼睛后，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。一直喜歡迪斯尼動(dòng)畫的原因在于它并不是單純的說教，而是將道理融匯在故事中，娓娓道來。迪斯尼有一首動(dòng)畫主題曲《colors of the wind》，其中有一句歌詞讓我至今難忘，Think the only people who are people,Are the people who look and think like you.But if you walk the footsteps of the stranger,You learn things you never know.

短短6分鐘的影片，要表述的內(nèi)容有很多，有要對(duì)父母和孩子說的，你和你的孩子終將是旅伴，終有一天，他們會(huì)自己勇敢的賣出自己的第一步，即便你手中的線再長，也不能束縛住他們的翅膀，倒不如干脆些放手，讓他自在翱翔;有對(duì)朋友說的，能與你相遇是我的緣分，我喜歡從你的身上學(xué)到新奇的知識(shí)，在你的啟發(fā)下，去勇敢探索這未知的世界，每多走一步，便對(duì)這世界歡喜了幾分;有對(duì)自己說的，人生并不是風(fēng)平浪靜，往前走的每一步，也許都是充滿了風(fēng)險(xiǎn)，如果遇到了挫折就一蹶不振的話，你永遠(yuǎn)看不到遠(yuǎn)方的風(fēng)景，只有勇敢的走下去，你才能夠看到，新的世界，新的驚喜。

悠閑的一個(gè)下午，我坐在沙發(fā)上懶洋洋地享受著午后時(shí)光，我的手指在手機(jī)屏上劃來劃去。忽然。有一部叫鷸的電影吸引了我的目光。

鷸?我聽受過，他們主要棲息于海邊，沼澤等開闊的地方，分布于北半球。

這部電影講述了一只小磯鷸在長輩的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，獨(dú)自面對(duì)心中的恐懼，最后克服了重重困難?？戳诉@部電影我覺得這只小磯鷸覓食的過程，克服困難的過程就像我們成長的過程中對(duì)于未知事物的好奇，試探和征服，總之成長就是一場冒險(xiǎn)這只小磯鷸本身很懶，只懂得在窩里等著媽媽的貝殼。后來因?yàn)樽约簩?shí)在太餓了，所以它鼓足了勇氣去海邊試著覓食。過了一會(huì)兒，海浪呼嘯著“沖”了過來，而這只小磯鷸不知道該采取什么措施，結(jié)果被海浪狠狠教訓(xùn)了一頓。因?yàn)榈谝淮蔚氖?，小磯鷸不敢再去了，但它看到了小寄居蟹的勇氣，于是它再一次地面?duì)來勢洶洶的海浪，才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇而有趣的世界，并且從此以后愛上了大海。

成長總歸如此，我們有時(shí)候總是對(duì)某些事物好奇，因此而受到挫折和失敗，但只要克服重重困難，不會(huì)因一次的失敗而永遠(yuǎn)放棄，而是像小磯鷸一樣鼓足勇氣，再拼一把!風(fēng)雨后的世界很美!只要你有勇氣去到達(dá)這個(gè)世界!

看過《鷸》的人都會(huì)覺得其中的道理很淺顯，故事的設(shè)計(jì)也顯得平凡?？墒?分鐘里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都折射著成人社會(huì)里，那些阻礙我們前行的東西。

小磯鷸起初很懶惰，與生俱來的本能讓它向著天空張開嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它;后來它對(duì)未知的事物心懷恐懼，不知道眼前洶涌的海浪會(huì)怎樣進(jìn)退，就在遠(yuǎn)處躊躇著不敢向前邁步;經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗(yàn)主義帶來的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦。

成長明明應(yīng)該是一輩子的事，可是伴隨著年齡的增長，我們卻常常囿于這些自以為成熟的“成人思維”。畢竟，承認(rèn)自己不行，往往最輕松，也最安全。長大以后，習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)告訴我們，有時(shí)候花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去克服自己的弱點(diǎn)，結(jié)局很可能是費(fèi)力不討好。如果現(xiàn)實(shí)就是如此，我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇性價(jià)比更高的easy模式，而偏要和自己過不去呢?

克服自我的勇氣，的確也算不上生存的必需品吧。生活之于我們，往往不是捕食的技能之于磯鷸。一只海鳥如果不能面對(duì)海浪，就無法延續(xù)它的生命;而避開困難選擇了easy模式的我們，卻很可能風(fēng)平浪靜的把一輩子走完，可是心里面的成長，卻還在區(qū)分著兩種截然不同的人生。與自我搏斗的少年在反復(fù)的跌倒和爬起中看清自己，也看清了這個(gè)起初一片混沌的世界。對(duì)自我的戰(zhàn)勝，不僅僅意味著比昨天更好的今天，更重要的是，你靠勇氣獲得的勝利，也會(huì)回饋給你加倍的勇氣，轉(zhuǎn)化成未來跨越更多溝壑的力量。

皮克斯的動(dòng)畫作品總是以成長為主題，其實(shí)沒什么特別。只不過這一次的主角是海鳥，換成其他動(dòng)物也一樣的?？善嗤闹黝}，故事簡簡單單，每一次看都還是會(huì)感動(dòng)。

或許是因?yàn)?，生命本來就很簡單吧，生命的道理本來就很淺顯。它的簡單之處就在于，自我克服的勇氣總是與成長相伴相隨。即使是普通的人，普通的鳥，也可以靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著，獲得與自我對(duì)抗中的偉大勝利。

2025學(xué)前教育觀后感匯集十五篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過深入了解和細(xì)致分析為大家?guī)磉@篇“學(xué)前教育觀后感”。優(yōu)秀的影視作品總是相當(dāng)難得的，觀后感往往帶有強(qiáng)烈的主觀色彩。觀后感是對(duì)作品思想和創(chuàng)作出發(fā)點(diǎn)的推敲和探究，撰寫觀后感時(shí)要把自己的“感”寫深、寫透。您也對(duì)寫好作品名的觀后感感到一頭霧水嗎？希望您對(duì)本文感到滿意！

學(xué)前教育觀后感 篇1

我一直認(rèn)為，教育不是抽象空洞的說教，只有知識(shí)淵博的教師才能有道德情趣。這段時(shí)間，我看了《學(xué)前教育學(xué)》，我學(xué)到了許多學(xué)前教育的相關(guān)知識(shí)，頗有感受。

通過學(xué)習(xí)，我知道了學(xué)前教育的實(shí)施形式和各種實(shí)施形式的特點(diǎn)，學(xué)前教育理論發(fā)展的過程，知道幼兒教師應(yīng)具備的基本學(xué)前教育觀有兒童觀、教育觀、教師觀，對(duì)學(xué)前教育目標(biāo)、學(xué)前兒童身心發(fā)展的特征與教育要求有了更深的了解，明白了學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的內(nèi)容和要求，也學(xué)到了怎樣去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的方法，知道怎樣進(jìn)行幼兒園的教育活動(dòng)、怎樣做好幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還學(xué)會(huì)了學(xué)前教育評(píng)價(jià)的基本原理和實(shí)施。

通過對(duì)我班孩子的觀察，讓我了解更多的孩子：中大班的孩子比小班的孩子更活躍，更熟悉周圍的生活環(huán)境，能積極積累經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中堅(jiān)持的時(shí)間也長了，他們不但愛玩，而且會(huì)玩了，會(huì)自己玩，也會(huì)和幾個(gè)小朋友一起玩，在游戲中會(huì)出主意，玩出花樣，玩得更有興致了。

中、大班的孩子都有特定的形象思維，所以我們應(yīng)該引導(dǎo)他們在活動(dòng)中了解很多事情。中大班的孩子可以聽進(jìn)**向他提出的要求，聽懂一些道理，能完成**交給的一些任務(wù)了，有意性行為開始發(fā)展了，他們能有意的注意，有意的記憶，有意的想象了。

針對(duì)中、大班幼兒的這些特點(diǎn)，我可以在日常教育教學(xué)中采取更有效的方法來培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的各種能力。如：春天到，帶孩子觀察大自然說說春天的特征，小草綠了、花兒紅了，冰雪融化了、筍芽冒出來了、人們的衣服穿得少了，孩子們出來放風(fēng)箏了……感受春天的美麗，萬物復(fù)蘇那種不可阻擋的生命力；再如觀察周圍環(huán)境的變化，如家鄉(xiāng)新修了水泥路、街上新開的店面等等，說說自己的感受，說說這些變化給我們的生活帶來了怎么樣的便利，想想這些變化都需要我們大家付出怎么樣的努力，培養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)的感情和長大后建設(shè)家鄉(xiāng)的好品質(zhì)等。

總之，通過這次學(xué)習(xí)，我受益非淺，掌握了許多學(xué)前教育的理論知識(shí)，我一定在工作中不斷實(shí)踐，利用空余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量！

《學(xué)前教育學(xué)》讀后感范文二我是一名新老師，在自己的崗位上一直勤勤懇懇。通過閱讀和學(xué)習(xí)，使我對(duì)《學(xué)前教育》有了初步的了解，學(xué)前教育是幼教?？频囊婚T專業(yè)基礎(chǔ)理論課，學(xué)***它，對(duì)我們做幼教老師的教育工作有著重要的意義。

通過閱讀，我們知道學(xué)前教育可以使學(xué)前教育工作者系統(tǒng)地掌握馬克思主義教育思想和理論，有助于樹立正確的學(xué)前教育觀，更加熱愛學(xué)前教育。學(xué)***究學(xué)前教育有助于幼兒教育工作者認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的客觀規(guī)律，掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，為自己從事的學(xué)前教育工作提供科學(xué)理論依據(jù)，從而增強(qiáng)學(xué)前教育工作的自覺性、科學(xué)性，克服盲目性，不斷提高學(xué)前教育工作的質(zhì)量和水平，促進(jìn)我的學(xué)前教育發(fā)展。

通過閱讀教育，我意識(shí)到作為一名現(xiàn)代社會(huì)的幼兒園教師，他必須具備廣泛的文化科學(xué)知識(shí)、七項(xiàng)技能和技能，以及以下能力：

1、觀察和了解兒童的能力。

2、組織兒童教育活動(dòng)的能力。

3、向兒童進(jìn)行教育的能力。

4、語言表達(dá)，藝術(shù)表達(dá)能力。

5、思維力、想像力和創(chuàng)造力。

6、自我調(diào)節(jié)，控制能力。

7、組織管理，教育評(píng)價(jià)能力。

8、科學(xué)研究，自學(xué)能力。

不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面，更新自我、完善自我，工作中勇于創(chuàng)新實(shí)踐，善于總結(jié)反思，只有這樣才能使自己不落后，樹立正確的終生學(xué)習(xí)觀，不斷進(jìn)步、不斷成長，理論結(jié)合實(shí)踐，在過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思記錄，這樣才會(huì)在工作中做到穩(wěn)扎穩(wěn)長的目的。

通過學(xué)***教育，讓我深刻知道在幼兒教育上要堅(jiān)持以體、智、德、美諸方面的教育互相滲透的有機(jī)結(jié)合，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展，面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段交互作用，為幼兒創(chuàng)新與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的與條件，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，重視家庭教育，只有我們帶動(dòng)家長，使兩者同步進(jìn)步，才能促進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的全面提高，使孩子才能健康快樂地成長。

學(xué)***教育為自己從事的教育和教學(xué)等各項(xiàng)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)前教育觀后感 篇2

最近在《學(xué)前教育》上讀到一篇名為《班上來了實(shí)習(xí)老師》，使我想到了我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠褚泊嬖谥嗤膯栴}呢？

回想我剛進(jìn)入社會(huì)時(shí)，總是跟在班主任老師后面輔助，而那些比較調(diào)皮的都會(huì)被領(lǐng)到前邊，排在后邊的是一些平時(shí)話比較少，比較內(nèi)向的，其實(shí)他們并不是不喜歡說話，只要你耐心的聽她們說，時(shí)間長了他們也會(huì)主動(dòng)和你說話。做游戲的時(shí)候，其他老師可能因?yàn)槟挲g的原因不能和孩子一起跑，作為年輕的我們，喜歡和她們一起跑跑跳跳，做游戲。他們也越來越喜歡和我在一起。實(shí)習(xí)期到了，我要回到學(xué)校，孩子們都說：“老師你還回來嗎？”“有時(shí)間我一定會(huì)來看你們，你們可別把我忘了呀”。轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，他們也都成了小學(xué)生，路上遇見了也會(huì)高興的和我打招呼。

在幼兒園里能出現(xiàn)多少個(gè)“實(shí)習(xí)老師”呢？讓我們一起來當(dāng)孩子們的“實(shí)習(xí)老師”，和他們一起游戲，認(rèn)真傾聽每個(gè)孩子的每一句話。

學(xué)前教育觀后感 篇3

在實(shí)施學(xué)前教育評(píng)價(jià)之前，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作？怎樣做好實(shí)施過程中的分析評(píng)價(jià)？帶著這樣的問題，本月閱讀了《學(xué)前教育評(píng)價(jià)》的第三章“學(xué)前教育評(píng)價(jià)的實(shí)施”，書中詳細(xì)的介紹了學(xué)前教育評(píng)價(jià)方案實(shí)施中的幾個(gè)重要問題即評(píng)價(jià)的實(shí)施過程出現(xiàn)的問題、搜集評(píng)價(jià)資料的工具技術(shù)問題、評(píng)價(jià)資料的統(tǒng)計(jì)分析和結(jié)果處理等問題。

在學(xué)前教育評(píng)價(jià)過程中，無論是評(píng)價(jià)工作的準(zhǔn)備，還是具體評(píng)價(jià)工作的開展和評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋，都需要我們認(rèn)真對(duì)待。評(píng)價(jià)實(shí)施是否科學(xué)，將極大地影響評(píng)價(jià)結(jié)果的可能性和有效性，從而影響評(píng)價(jià)質(zhì)量。學(xué)前教育評(píng)價(jià)的實(shí)施過程，包括：

評(píng)價(jià)準(zhǔn)備階段、評(píng)價(jià)實(shí)施階段、評(píng)價(jià)結(jié)果反饋階段。準(zhǔn)備階段要有人員的組織準(zhǔn)備和文件的準(zhǔn)備以及一些需要的測量工具。在實(shí)施階段，要進(jìn)行宣傳、啟動(dòng)、數(shù)據(jù)收集、逐項(xiàng)打分、總結(jié)?？偨Y(jié)結(jié)束后，要有專人撰寫總結(jié)報(bào)告和評(píng)估工作的案例資料。

在實(shí)際的課題方案實(shí)施過程中，我們也向書中說的收集一些資料撰寫課題總結(jié)和**。在書中還介紹了一些評(píng)價(jià)工具，如**體檢客觀測試和客觀評(píng)價(jià)。這些方法在實(shí)際的學(xué)科評(píng)價(jià)過程中更具實(shí)用性和易操作性。

通過閱讀這本書，我對(duì)評(píng)估實(shí)施過程中的準(zhǔn)備工作和應(yīng)注意的問題有了很好的了解，學(xué)習(xí)了一些評(píng)估工具的應(yīng)用，豐富了我在這方面的認(rèn)識(shí)。

學(xué)前教育觀后感 篇4

《學(xué)前教育學(xué)原理讀后感》

在學(xué)前教育領(lǐng)域，教育學(xué)原理是非常重要的參考文獻(xiàn)和理論依據(jù)。它包含了豐富的教育理論、方法和技巧，對(duì)于幼兒園教師的教學(xué)工作具有指導(dǎo)性和啟發(fā)性意義。最近我讀了一本關(guān)于學(xué)前教育學(xué)原理的書籍，從中深刻領(lǐng)略到了學(xué)前教育的精髓和奧義。

學(xué)前教育學(xué)原理告訴我們，幼兒教育是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的過程，需要教師有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和敏銳的觀察力。在幼兒園教學(xué)中，教師要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，了解他們的興趣愛好和學(xué)習(xí)方式，因材施教，做到因材施教。只有真正了解孩子，才能有效地教育他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

學(xué)前教育學(xué)原理強(qiáng)調(diào)了教師的重要性和教學(xué)方法的合理性。教師是幼兒教育的核心，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧直接影響到孩子的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。例如，教師可以利用游戲、音樂和繪畫等多樣化的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，更好地掌握知識(shí)。

學(xué)前教育學(xué)原理還強(qiáng)調(diào)了家園合作的重要性。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子最親近的人，家園合作可以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在幼兒園教學(xué)中，教師應(yīng)該主動(dòng)與家長溝通，了解孩子在家的情況和需求，與家長合作，共同關(guān)注孩子的成長。只有家園合作緊密配合，才能更好地實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)。

學(xué)前教育學(xué)原理還提出了多元化的教育理念和方法。在幼兒教育中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)能力，讓他們自由地發(fā)揮想象力，嘗試多種學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)習(xí)，從而激發(fā)他們的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)力。只有給孩子一個(gè)自由、開放、多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能培養(yǎng)出更具創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的人才。

小編認(rèn)為，學(xué)前教育學(xué)原理是一本啟迪心靈、引領(lǐng)教學(xué)的經(jīng)典之作。通過它，我們能夠更全面地了解幼兒教育的本質(zhì)和規(guī)律，掌握教育的最新理論和方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，促進(jìn)幼兒園教學(xué)工作的全面發(fā)展。希望廣大幼兒園教師深入研讀學(xué)前教育學(xué)原理，不斷提升自己，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)前教育觀后感 篇5

我是一名新老師，在自己的崗位上一直勤勤懇懇。通過閱讀和學(xué)習(xí)，使我對(duì)《學(xué)前教育》有了初步的了解，學(xué)前教育是幼教?？频囊婚T專業(yè)基礎(chǔ)理論課，學(xué)習(xí)掌握它，對(duì)我們做幼教老師的教育工作有著重要的意義。

通過閱讀學(xué)習(xí)使我知道學(xué)前教育可以使幼兒教育工作者比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義的教育思想和理論，有助于樹立正確的學(xué)前教育觀，更加熱愛學(xué)前教育事業(yè)。學(xué)習(xí)和研究學(xué)前教育有助于幼兒教育工作者認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的客觀規(guī)律，掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，為自己從事的學(xué)前教育工作提供科學(xué)理論依據(jù)，從而增強(qiáng)學(xué)前教育工作的自覺性、科學(xué)性，克服盲目性，不斷提高學(xué)前教育工作的質(zhì)量和水平，促進(jìn)我的學(xué)前教育發(fā)展。

通過閱讀學(xué)習(xí)學(xué)前教育使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的幼兒教師，必須具備廣博的文化科學(xué)知識(shí)，七大技能技巧，還必須具備以下幾種能力：

1、觀察和了解兒童的能力。

2、組織兒童教育活動(dòng)的能力。

3、向兒童進(jìn)行教育的能力。

4、語言表達(dá)，藝術(shù)表達(dá)能力。

5、思維力、想像力和創(chuàng)造力。

6、自我調(diào)節(jié)，控制能力。

7、組織管理，教育評(píng)價(jià)能力。

8、科學(xué)研究，自學(xué)能力。

不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面，更新自我、完善自我，工作中勇于創(chuàng)新實(shí)踐，善于總結(jié)反思，只有這樣才能使自己不落后，樹立正確的終生學(xué)習(xí)觀，不斷進(jìn)步、不斷成長，理論結(jié)合實(shí)踐，在過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思記錄，這樣才會(huì)在工作中做到穩(wěn)扎穩(wěn)長的目的。

通過學(xué)習(xí)學(xué)前教育，讓我深刻知道在幼兒教育上要堅(jiān)持以體、智、德、美諸方面的教育互相滲透的有機(jī)結(jié)合，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展，面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段交互作用，為幼兒創(chuàng)新與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的與條件，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，重視家庭教育，只有我們帶動(dòng)家長，使兩者同步進(jìn)步，才能促進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的全面提高，使孩子才能健康快樂地成長。

學(xué)習(xí)學(xué)前教育為自己從事的教育和教學(xué)等各項(xiàng)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)前教育觀后感 篇6

——懂孩子才能教孩子

兒童是社會(huì)的希望、人類的明天。在社會(huì)急劇變革、文明加速發(fā)展的現(xiàn)代，兒童已成為個(gè)國的寶貴財(cái)富。而本書則恰恰體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

該書不僅體現(xiàn)了學(xué)前教育的宏觀和微觀領(lǐng)域，而且從理論和實(shí)踐上系統(tǒng)闡述了學(xué)前教育的基本原則、原則、實(shí)施要領(lǐng)和規(guī)則。

孩子是不成熟的人，他們長大后必須經(jīng)歷學(xué)前和學(xué)齡兩個(gè)關(guān)鍵階段。學(xué)齡前是學(xué)齡的前奏和準(zhǔn)備，是人生的重要階段。根據(jù)本書提出的現(xiàn)代教育新理念，教育學(xué)應(yīng)從學(xué)前兒童開始，接受學(xué)校教育，培養(yǎng)他們成為國家有用的人才。

本書還體現(xiàn)教育學(xué)齡前兒童是一門科學(xué)。這門科學(xué)經(jīng)歷了對(duì)兒童的研究和發(fā)現(xiàn)，對(duì)兒童教育經(jīng)驗(yàn)的積累，對(duì)學(xué)齡前兒童生理、心理和教育的科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。在此基礎(chǔ)上，逐步建立和發(fā)展起來。這讓我有很深的感悟。

在物質(zhì)生活急劇上升的今天，很多家庭會(huì)過于溺愛孩子，或者不懂得該如何了解孩子，那在此基礎(chǔ)上就需要我們幼兒教師對(duì)家長的幫助，而在幫助的同時(shí)也需要一定的方法與方式，并且要求我們以細(xì)節(jié)描述和細(xì)節(jié)透視來對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，書中曾說過：教育就是需要日積月累、點(diǎn)滴成型的，細(xì)節(jié)在所有領(lǐng)域都是重要的。教育是對(duì)人的活動(dòng)，馬虎不得。

這句話值得我們深思。在孩子面前，我們除了要小心，還要小心。只有這樣，才能更好地根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)來引導(dǎo)他們，盡力消除他們的小缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們的大優(yōu)點(diǎn)。

愛不必付出太多的回報(bào)，無私的愛最值得真誠的愛。在人生的舞臺(tái)上，老師很清平，但都沒有懊悔，而是在教育這富有前程的領(lǐng)域中尋找自己的價(jià)值。

我曾經(jīng)對(duì)小班孩子吃飯慢、喜歡碰翻玩具等問題，進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo)，我不再對(duì)他們看似不好的舉動(dòng)加以簡單的批評(píng)，而是細(xì)心觀察研究每一個(gè)孩子的心里活動(dòng)，觀察期間，我發(fā)現(xiàn)孩子們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，這同時(shí)也對(duì)我自身有很大的引導(dǎo)和反思。去懂孩子是一門學(xué)問，只有讀懂了這門學(xué)問，我相信，能在這條教育路走的很長遠(yuǎn)、寬闊。

書的后記說：教育是陽光下最光榮的職業(yè)。讀完這本書，我堅(jiān)信自己的學(xué)前教育之路，深深體會(huì)到，如果我們的老師有愛心、有責(zé)任心、有耐心、有主動(dòng)性、有信心，我們不僅會(huì)收獲成果，我們的國家也會(huì)收獲新的未來。

學(xué)前教育觀后感 篇7

《學(xué)前教育觀后感》

學(xué)前教育是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)，它關(guān)乎每一個(gè)孩子的成長和未來。最近，我參觀了一家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，并對(duì)學(xué)前教育的觀念有了一些深入的思考。在這篇文章中，我將詳細(xì)地描述我對(duì)學(xué)前教育的觀感，并分享我的感悟和體會(huì)。

首先，我對(duì)學(xué)前教育的觀感是積極的。學(xué)前教育是孩子們邁入大門的第一步，它為他們的未來奠定了基礎(chǔ)。在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的參觀中，我看到孩子們正處于一種充滿創(chuàng)造力和好奇心的環(huán)境中。他們在寬敞明亮的教室里享受著自由的玩耍和探索，他們跟著老師一起動(dòng)手制作手工藝品，他們創(chuàng)造著屬于自己的世界。這種積極而自由的學(xué)習(xí)氛圍，能夠激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的社交能力和合作意識(shí)。

其次，我對(duì)學(xué)前教育的觀感是注重個(gè)性化的。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著自己獨(dú)特的興趣、天賦和個(gè)性。學(xué)前教育應(yīng)該注重挖掘和培養(yǎng)每個(gè)孩子的優(yōu)勢，讓他們在興趣的驅(qū)使下自由發(fā)展。在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的參觀中，我被各種豐富多樣的活動(dòng)吸引住了，有繪畫課、音樂課、體育課等等。孩子們在這些活動(dòng)中，可以根據(jù)自己的興趣選擇參與，并由專業(yè)的老師指導(dǎo)。我看到一位孩子在繪畫課上展現(xiàn)了出色的繪畫技巧，而另一位孩子在音樂課上展示了出色的音樂天賦。這種個(gè)性化的教育方式，能夠更好地激發(fā)孩子們的潛力，讓他們在自己擅長的領(lǐng)域中取得更好的成績。

最后，我對(duì)學(xué)前教育的觀感是注重家庭與學(xué)校的合作。學(xué)前教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭也起著至關(guān)重要的作用。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)注重與家長的溝通和合作，共同為孩子們的發(fā)展提供支持和指導(dǎo)。在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的參觀中，我看到學(xué)校定期舉行家長會(huì)，與家長分享學(xué)前教育的理念和方法，讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的情況。同時(shí)，學(xué)校還提供家庭作業(yè)和活動(dòng)，讓家長能夠參與到孩子的學(xué)習(xí)中，共同培養(yǎng)他們的興趣和能力。家庭和學(xué)校的合作，能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)更全面而有力的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們得到更好的成長和發(fā)展。

總之，學(xué)前教育是一項(xiàng)重要而美好的事業(yè)。它為孩子們的未來奠定了基礎(chǔ)，注重個(gè)性化的教育，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)家庭與學(xué)校的合作。在參觀學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的過程中，我深刻地感受到了學(xué)前教育的魅力和意義。我相信，只有注重孩子的個(gè)性發(fā)展，才能真正培養(yǎng)出有潛力、有創(chuàng)造力的未來人才。我將一直關(guān)注并支持學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，為孩子們的明天努力奉獻(xiàn)。

學(xué)前教育觀后感 篇8

今年暑假，我有幸拜讀了《學(xué)前教育改革與研究》論文集，它是由我的母校浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院編著的，里面收集了全院老師的優(yōu)秀論文。全書分成了學(xué)校教育、教改探索、課題研究、師資培訓(xùn)和幼兒園教育等五大方面的論文，是老師們循著幼教事業(yè)改革與發(fā)展的軌跡，在實(shí)踐和理論兩個(gè)層面所作的研究與探索的結(jié)晶。

在幼兒園教育部分，其中有一篇是章紅老師寫的——幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)與幼兒園建構(gòu)式課程的設(shè)計(jì)，給我的教育教學(xué)帶來了新的啟示。

啟示一：強(qiáng)調(diào)兒童是課程的主體。以前教師只重視集體教學(xué)，而幼兒園建構(gòu)式課程既重視集體教學(xué)，也注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)，家園共育和日?；顒?dòng)，并且把它們列為課程不可分割的一部分。因?yàn)橛變旱膶W(xué)習(xí)是通過多種活動(dòng)進(jìn)行的，是在有形和無形的環(huán)境中誘發(fā)的，是在家園的互相合作過程影響下發(fā)展起來的。所以，兒童作為課程主體，在幼兒園生活學(xué)習(xí)獲得自身發(fā)展，他既受到同伴、環(huán)境和社會(huì)文化的影響，又主動(dòng)地與這一切發(fā)生著互動(dòng)，這是一個(gè)交互作用的過程，也是建構(gòu)發(fā)展的過程。

啟示二：強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的生活化。設(shè)計(jì)主題的時(shí)候，應(yīng)考慮到幼兒的方方面面：如幼兒自身的'年齡特點(diǎn)、幼兒的興趣、幼兒的原有認(rèn)識(shí)水平，與幼兒生活關(guān)系的密切程度、幼兒所處的人文地域等狀況，尤其強(qiáng)調(diào)了課程內(nèi)容的生活化。縱觀小中大班三個(gè)年齡段，我們發(fā)現(xiàn)了諸多讓幼兒感興趣，切合幼兒實(shí)際，生動(dòng)活潑，又切實(shí)可行的生活化的主題?！吧罹褪钦n堂，課堂就是生活”。生活中有取之不盡的教學(xué)素材，使幼兒已有的淺顯的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)艿玫礁玫乇憩F(xiàn)。同時(shí)要注重幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。

啟示三：強(qiáng)調(diào)選材的適宜性和挑戰(zhàn)性并存。我們在選材時(shí)，既要選擇適合幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)，又要照顧其現(xiàn)有的水平，同時(shí)又要選擇帶有一定挑戰(zhàn)性的教材。那是最適宜的，也是較難的。主要體現(xiàn)在整個(gè)主題里活動(dòng)前后的安排和在某一具體活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排的兩大方面。

啟示四：強(qiáng)調(diào)以幼兒為主體的主動(dòng)學(xué)習(xí)。幼兒園建構(gòu)式課程的基本原則是：選擇對(duì)兒童發(fā)展有利的、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容，充分地讓幼兒主動(dòng)建構(gòu)”。它強(qiáng)調(diào)是主動(dòng)建構(gòu)，沖擊傳統(tǒng)的灌輸教育。教師在教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒通過感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲取了與之緊密相關(guān)聯(lián)的知識(shí)，并啟迪自身的智慧。

啟示五：強(qiáng)調(diào)-教師教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變。一是教學(xué)的方法、手段的巧妙使用。無論是教學(xué)活動(dòng)還是日?；顒?dòng)，都非常注重肢體語言的運(yùn)用。動(dòng)靜交替，既體現(xiàn)了快樂學(xué)習(xí)，又鍛煉了身體;在教學(xué)具的選用上強(qiáng)調(diào)實(shí)在，充分利用廢舊物品，一物多用等。二是在幼兒學(xué)習(xí)過程中教師的指導(dǎo)策略。我們應(yīng)“授之以漁”，而不是“授之以魚”。新形勢下幼兒教師已不再只是“傳道、授業(yè)、解惑”者，應(yīng)成為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幼兒游戲的合作者、幼兒活動(dòng)的支持者、幼兒各種能力和積極個(gè)性的培養(yǎng)者。

通過讀此書，不僅給幼兒教師的教育教學(xué)的各方面帶來啟示，還對(duì)教師在攥寫論文和課題研究等方面都有所幫助，建議老師們都來拜讀這本優(yōu)秀的論文集。

學(xué)前教育觀后感 篇9

《學(xué)前教育學(xué)書籍讀后感》

我最近讀了一本關(guān)于學(xué)前教育學(xué)的書籍，深受啟發(fā)和感悟。在書中，作者詳細(xì)解釋了學(xué)前教育的重要性，以及如何有效地實(shí)施學(xué)前教育計(jì)劃。通過閱讀這本書，我對(duì)學(xué)前教育的理念和方法有了更深入的了解，也對(duì)自己作為未來教育者的角色有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

書中強(qiáng)調(diào)了學(xué)前教育對(duì)兒童成長的重要性。在嬰幼兒時(shí)期，孩子們的大腦迅速發(fā)育，這個(gè)時(shí)期的教育對(duì)他們的全面發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)前教育不僅僅是簡單的知識(shí)傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子們的興趣、創(chuàng)造力和社交技能。通過適當(dāng)?shù)慕逃?jì)劃，孩子們可以在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期建立起良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

書籍還詳細(xì)介紹了學(xué)前教育的內(nèi)容和方法。學(xué)前教育并不是簡單地坐在教室里聽老師講課，而是通過各種形式和活動(dòng)來激發(fā)孩子們的興趣和潛能。在學(xué)前教育中，游戲、歌曲、手工制作等方式被廣泛應(yīng)用，讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。書中還提到了與家長的合作對(duì)于學(xué)前教育的重要性，家校共育能夠更好地促進(jìn)孩子們的發(fā)展。

書籍中還強(qiáng)調(diào)了學(xué)前教育教師的重要作用。教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是孩子們的引導(dǎo)者和陪伴者。在學(xué)前教育中，教師需要具備豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和耐心，能夠靈活應(yīng)對(duì)孩子們的情緒和需求。只有與孩子們建立起良好的關(guān)系，教師才能更好地發(fā)揮自己的教育作用。

通過閱讀這本《學(xué)前教育學(xué)》的書籍，我對(duì)學(xué)前教育有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。學(xué)前教育不僅僅是為了讓孩子們學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的是為他們的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。作為未來的教育者，我深刻體會(huì)到了自己的責(zé)任和使命。我將會(huì)以更加積極的態(tài)度和更加專業(yè)的方法去實(shí)施學(xué)前教育計(jì)劃，為孩子們的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。愿每一個(gè)孩子都能通過學(xué)前教育享受到快樂成長的樂趣！

學(xué)前教育觀后感 篇10

假期里，讀了朱家雄教授主編的《國際視野下的學(xué)前教育》，這本書匯集了當(dāng)今國際上居于與學(xué)前教育有關(guān)領(lǐng)域最前沿的專家學(xué)者的論述，這些專家學(xué)者來自美國、歐洲、澳洲、日韓等不同國家、不同文化背景，所發(fā)出的聲音雖然不盡相同，卻能讓我聆聽到精彩的、高質(zhì)量的、大師級(jí)的對(duì)話，在一口氣讀完這些文章以后，給我?guī)淼挠兴伎?、有?lián)想，有享受，《國際視野下的學(xué)前教育》讀后感。其中，最深的感受就是課堂教學(xué)。

在實(shí)際工作中，我認(rèn)為首先要注重課堂教學(xué)，在問題、情景、合作中優(yōu)化教育行為：

一。圍繞集體教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量和效率，開展了課堂教學(xué)實(shí)踐研究。在實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)找尋課堂教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)與難點(diǎn)問題，如“讓幼兒有效地學(xué)習(xí)”等，使幼兒在集體教學(xué)活動(dòng)中能獲得多種經(jīng)驗(yàn)的提升；使教師們在實(shí)踐、研究、反思中做到集體活動(dòng)的價(jià)值更本質(zhì)、互動(dòng)更靈活、細(xì)節(jié)更精心。

2、以教研組為載體，積極開展教學(xué)研討。營造開放互動(dòng)的教研氛圍，讓每位教師成為教研的主人，促教師在課改的“問題情景”中，分析與解決問題的能力、反思與調(diào)整的能力得到不斷提高。繼續(xù)開展形式多樣的教研活動(dòng)，以“案例分析、錄像觀摩、骨干教師專題引領(lǐng)、網(wǎng)上教研、教師自主式輪流組織教研、實(shí)踐反思式教研”等形式，積極開展有針對(duì)性的教育教學(xué)研究；以“好課共享”、“一課多研”、等教學(xué)研討活動(dòng)，從活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織等方面拓展教師使用新教材的思路，改變教師傳統(tǒng)的思維方式，形成團(tuán)結(jié)合作的研究氛圍，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)生動(dòng)活潑、豐富多彩的新局面。

學(xué)前教育觀后感 篇11

《學(xué)前教育學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等五本書是孩子出世后，我托阿兵從上海購買的。書拿到手后，每本都隨手翻開了幾頁，終因孩子小、瑣事纏身而未進(jìn)行到底。

隨著孩子漸漸長大，越來越多的問題擺在我的面前，迫使我覺得自己真的很有必要去了解一些關(guān)于孩子生理、心理方面的專業(yè)知識(shí)。于是我將這些書翻出來，決定騰出時(shí)間一一認(rèn)真拜讀，領(lǐng)會(huì)其中精神、要害，提高自己教育孩子的知識(shí)與能力。

因?yàn)楹⒆釉谏嫌變簣@，屬于學(xué)前教育階段，所以首先挑選了《學(xué)前教育學(xué)》。翻開這本書，看了幾頁，方知它是為幼師而寫的，是夠?qū)I(yè)的。但這無妨，家長是孩子的第一任老師嘛，也應(yīng)該知道如何擔(dān)當(dāng)幼兒的老師。繼續(xù)著……

書在一天天地翻動(dòng)著，由厚變薄，我也在這翻動(dòng)中，逐漸了解和明白：為什么要對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)前教育；家長、教師在幼兒教育中的角色與作用是不一樣的；游戲是實(shí)施幼兒教育的重要工具且有利幼兒身心健康發(fā)展；教育孩子僅憑家庭或幼兒園是不夠的，只有家園共教，形成一股教育合力，才能保證幼兒身心獲得健康地成長。在這些中，我對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)尤為深刻，可以說有了質(zhì)的變化。此前，我知道孩子小時(shí)以玩為主，也經(jīng)常給孩子購買各種玩具，任由她玩耍擺弄，而不任何干涉，除非她求助于我。但讀了這本書后，才知曉我們的家庭幼兒玩耍與幼兒園的游戲相比相差甚遠(yuǎn)：前者讓孩子玩耍，無非是想通過玩玩具讓孩子安安靜靜地呆在一旁，不過多地纏繞著我們；后者是通過游戲，有意識(shí)地開發(fā)孩子的智商、培養(yǎng)孩子的情商、發(fā)展孩子的各方面能力，是從全面發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，寓學(xué)習(xí)于游戲中的。兩者相比，我們對(duì)孩子的教育是放任自流的、片面的。事實(shí)上，我們都知道：全面發(fā)展對(duì)孩子的身心成長是最有利的，但怎樣教育才能獲得德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，且孩子在發(fā)展中仍能始終地保持愉快的心情去獲得各方面的信息？

其實(shí)，教育孩子，難的不是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與獲得，難的是度的把握。是向左好，還是向右好？有時(shí)真是難以把握。過于嚴(yán)厲，怕不利于孩子本性的發(fā)展；過于寬容，又怕幼苗長不好。真是左右為難。所以，讀《來吧，孩子》時(shí)，我是非常能理解和明白池莉關(guān)于教育孩子心歷路程的描寫的。

關(guān)于孩子的書，我會(huì)一直繼續(xù)讀下去，不為別的，只是不想因?yàn)槲业臒o知與簡單、粗暴而扭曲了孩子的正常成長。

學(xué)前教育觀后感 篇12

我始終認(rèn)為育人不是抽象空洞的說教，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力。這段時(shí)間，我看了《學(xué)前教育學(xué)》，我學(xué)到了許多學(xué)前教育的相關(guān)知識(shí)，頗有感受。

通過學(xué)習(xí)，我知道了學(xué)前教育的實(shí)施形式和各種實(shí)施形式的特點(diǎn)，學(xué)前教育理論發(fā)展的過程，知道幼兒教師應(yīng)具備的基本學(xué)前教育觀有兒童觀、教育觀、教師觀，對(duì)學(xué)前教育目標(biāo)、學(xué)前兒童身心發(fā)展的特征與教育要求有了更深的了解，明白了學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的內(nèi)容和要求，也學(xué)到了怎樣去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的方法，知道怎樣進(jìn)行幼兒園的教育活動(dòng)、怎樣做好幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還學(xué)會(huì)了學(xué)前教育評(píng)價(jià)的基本原理和實(shí)施。

通過對(duì)我班孩子的觀察，讓我對(duì)孩子更多了一些了解和認(rèn)識(shí)：中大班的孩子比小班的孩子更加活潑好動(dòng)，對(duì)周圍生活的環(huán)境也更熟悉了，能積極積累經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中堅(jiān)持的時(shí)間也長了，他們不但愛玩，而且會(huì)玩了，會(huì)自己玩，也會(huì)和幾個(gè)小朋友一起玩，在游戲中會(huì)出主意，玩出花樣，玩得更有興致了。中大班的孩子有具體形象思維，所以在活動(dòng)中要多引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)多種事物。中大班的孩子可以聽進(jìn)成人向他提出的要求，聽懂一些道理，能完成成人交給的一些任務(wù)了，有意性行為開始發(fā)展了，他們能有意的注意，有意的記憶，有意的想象了。

針對(duì)中大班幼兒的這些特點(diǎn)，我在日常的教育教學(xué)時(shí)就能采用相應(yīng)的更加有效的方法來培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的各種能力了。如：春天到，帶孩子觀察大自然說說春天的特征，小草綠了、花兒紅了，冰雪融化了、筍芽冒出來了、人們的衣服穿得少了，孩子們出來放風(fēng)箏了……感受春天的美麗，萬物復(fù)蘇那種不可阻擋的生命力；再如觀察周圍環(huán)境的變化，如家鄉(xiāng)新修了水泥路、街上新開的店面等等，說說自己的感受，說說這些變化給我們的生活帶來了怎么樣的便利，想想這些變化都需要我們大家付出怎么樣的努力，培養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)的感情和長大后建設(shè)家鄉(xiāng)的好品質(zhì)等。

總之，通過這次學(xué)習(xí)，我受益非淺，掌握了許多學(xué)前教育的理論知識(shí)，我一定在工作中不斷實(shí)踐，利用空余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量！

學(xué)前教育觀后感 篇13

假期里里，我抽空拜讀了《卡爾·威特的教育》這本書，這是一本父親成功教育孩子成才的教育故事集，是一本用自身成功經(jīng)驗(yàn)證明了早期教育的價(jià)值的論文集，是一本家庭教育改革與發(fā)展的指動(dòng)性實(shí)踐手冊，是提升每個(gè)家庭的教育水平的指路燈，也指明了全面提升公民素質(zhì)的方向。雖然我還沒真正體會(huì)到書中教育的效果，有些內(nèi)容確實(shí)講得十分有理。

一、卡爾威特的教育理念。

1、高尚的情操：樂于助人和行善，有同情心，與人為善，活潑開朗，講文明，講禮貌;端莊，見聞各種高中低場合;

2、智商速成：父母在家的教育方式起了決定性的作用;好的方法要根據(jù)孩子的現(xiàn)實(shí)情況不斷總結(jié)并驗(yàn)證，用事半功倍的辦法，快速有計(jì)劃有目的不分時(shí)間地快樂學(xué)習(xí)各種知識(shí);玩也要玩得有水平，有知識(shí)，不過我更鼓勵(lì)跟別人一起玩，這也是交往的一部份。從玩中學(xué)是孩子更易接受的，父母要常深入研究。輔導(dǎo)孩子的過程和孩子學(xué)習(xí)的過程都應(yīng)是快樂的，并且成效顯著的話，我想智慧的大門就打開了。

3、加強(qiáng)體質(zhì)：第一，健康的體魄是一切開展的基礎(chǔ)，在這里，卡爾特別提到小孩不能暴飲暴食，否則影響健康和智力。第二就是講衛(wèi)生，自不必多說了;

4、高雅文化熏陶：聲樂和美術(shù)教育，鑄成一個(gè)高尚情趣的人;

5、勞動(dòng)光榮：珍惜勞動(dòng)成果，并創(chuàng)造勞動(dòng)成果;只有付出才有收獲，不能不勞而獲;(同時(shí)也要說明：付出了，不是絕對(duì)就有收獲。)

卡爾的做法比較簡單：表現(xiàn)好就給一個(gè)戈比做獎(jiǎng)勵(lì);新時(shí)代我們要讓孩子從勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和收獲，也要體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。

二、卡爾威特的教育原則。

1、“成人化”教育：在對(duì)孩子的教育過程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來沒有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的方式來交流。

2、“民主化”教育：在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒有絕對(duì)權(quán)威的，相反孩子的“面子”卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的。

3、“快樂化”教育：卡爾威特的博學(xué)多才，并沒有建立在與我們一樣痛苦的學(xué)習(xí)訓(xùn)練基礎(chǔ)上的，相反對(duì)他來說，學(xué)習(xí)是一種快樂。

4、“個(gè)性化”教育：教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，不僅如此，因時(shí)而教、因事而教都是家庭教育的重要法則。

讀了這本書，我獲得最大的啟示是教育孩子要有正確的方法，要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對(duì)周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問，同時(shí)培養(yǎng)了孩子對(duì)讀書的好奇心、發(fā)現(xiàn)問題的恒心、解決問題的自信心。

學(xué)前教育觀后感 篇14

《窗邊的小豆豆》讀后感

李維娜元旦在家休息。她姐姐突然打**給**，非常興奮地向我推薦一本書，說這本書對(duì)我的教育事業(yè)有幫助，我必須讀它。想著正好沒事做，就網(wǎng)上搜索一下，剛看了一個(gè)開頭就不知不覺地吸引我一口氣讀完。

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童**會(huì)親善大使黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無限向往的理想樂園，一位讓人無限崇拜的理想校長，一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，當(dāng)然，還有一個(gè)既淘氣又可愛的小豆豆。

文中的小豆豆是幸運(yùn)的，雖然剛上小學(xué)一年級(jí)的她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍，最后不得不勸其退學(xué)，但是后來卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長。這個(gè)校長很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠，讓這個(gè)調(diào)皮的小孩子頓時(shí)喜歡上了他；當(dāng)小豆豆為了撈起自己掉在廁所里的一個(gè)錢包而把糞坑里的東西撈出來堆成一座小山時(shí)，校長只說了一句“弄完之后要放回去喔”，讓小豆豆愉快地完成了后面的恢復(fù)工作。小林宗作校長曾到歐洲考察了不少學(xué)校，吸納了很多教育精髓，對(duì)兒童教育有獨(dú)到的見解，他了解孩子的內(nèi)心世界，知道孩子喜歡什么，接受什么樣的教育方式，他用廢棄的電車改裝成上課的教室，他讓孩子們自己選擇喜歡的課程來學(xué)，他把孩子帶到大自然中去“散步”，潛移默化地將知識(shí)傳授給孩子，他讓每個(gè)孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”，他細(xì)心地呵護(hù)每一個(gè)孩子，給予每個(gè)孩子足夠的信心，哪怕是像高橋君那樣的生理有缺陷的孩子。

當(dāng)高橋君站在比自己還要高的跳馬面前而不知所措時(shí)，小林校長一再鼓勵(lì)他說：“沒關(guān)系，你能跳過去的！絕對(duì)能跳過去的”，以此來增加他的信心；當(dāng)高橋君在游泳池中赤裸著身體游泳的時(shí)候，一開始感到非常害羞，但隨著一件又一件衣服的脫落，害羞心理也一層一層地脫落。

當(dāng)高橋君一次又一次嘗到勝利的喜悅時(shí)，他可能沒又一識(shí)到，這一切都是當(dāng)時(shí)校長小林宗作的心血。像小林宗作這樣的校長怎讓人不喜歡？

小林宗作校長苦心經(jīng)營的學(xué)?！蛯W(xué)園，儼然一個(gè)教育的理想樂園，盡管它只存在了極為短暫的一段時(shí)間，但它卻是小林宗作校長綻放理想之花的樂土，它成為了孩子們真正想去的地方，它讓孩子們樂而忘返，孩子們在這里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長。像小豆豆這樣一個(gè)在別人眼中“怪怪”的孩子，也許我們老師都會(huì)感到頭疼，但在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆卻逐漸變得讓大家能接受了，這讓我不得不對(duì)小林校長肅然起敬。試想，一個(gè)上課就跑到窗邊給屋檐下的小燕子、窗外的宣傳藝人打招呼的孩子，一個(gè)上一節(jié)課將課桌噼里啪啦開關(guān)幾十次的孩子如果在我們班，我會(huì)怎樣對(duì)待她？

我無法想象。從小林校長的教育中，我看到了寬容、博愛、順從甚至妥協(xié)。在我們的教育中，服從往往被視為一種無助，妥協(xié)被視為一種拋棄和不負(fù)責(zé)任。這視我們不得不審視我們的教育。我們的教育現(xiàn)在是愛孩子還是傷害孩子？

我想，小豆豆、高橋君、大榮君、阿泰等曾有幸在巴學(xué)園度過一段美好時(shí)光的孩子，當(dāng)初如果沒有在巴學(xué)園的求學(xué)經(jīng)歷，如果沒有小林宗作校長的悉心教育，他們的命運(yùn)又將會(huì)是怎樣的呢？當(dāng)他們長大后，理解了小林校長的良苦用心，心里一定會(huì)充滿了驚訝、感動(dòng)和慶幸吧。

我喜歡巴學(xué)園，小林的教育理念，小老頭的謙虛形象，甚至還有淘氣可愛的小豆豆?！盁o論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長過程中，他會(huì)受到很多因素的影響，包括周圍的環(huán)境和**。這些優(yōu)良品質(zhì)可能會(huì)受到損害。

所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”憑著小林宗作校長獨(dú)到的教育方針和不懈的努力，他把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂園。它不僅是小豆豆和那些孩子們理想的校園，也是我向往的學(xué)校。它也是許多老師和學(xué)生的地方。

我想如果今天有一個(gè)學(xué)校公園，也許就沒有討厭學(xué)校的孩子了？

學(xué)前教育觀后感 篇15

最近在《學(xué)前教育》上讀到一篇名為《班上來了實(shí)習(xí)老師》，使我想到了我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠褚泊嬖谥嗤膯栴}呢？

回想我剛進(jìn)入社會(huì)時(shí)，總是跟在班主任老師后面輔助，而那些比較調(diào)皮的都會(huì)被領(lǐng)到前邊，排在后邊的是一些平時(shí)話比較少，比較內(nèi)向的，其實(shí)他們并不是不喜歡說話，只要你耐心的聽她們說，時(shí)間長了他們也會(huì)主動(dòng)和你說話。做游戲的時(shí)候，其他老師可能因?yàn)槟挲g的原因不能和孩子一起跑，作為年輕的我們，喜歡和她們一起跑跑跳跳，做游戲。他們也越來越喜歡和我在一起。實(shí)習(xí)期到了，我要回到學(xué)校，孩子們都說：“老師你還回來嗎？”“有時(shí)間我一定會(huì)來看你們，你們可別把我忘了呀”。轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，他們也都成了小學(xué)生，路上遇見了也會(huì)高興的.和我打招呼。

在幼兒園里能出現(xiàn)多少個(gè)“實(shí)習(xí)老師”呢？讓我們一起來當(dāng)孩子們的“實(shí)習(xí)老師”，和他們一起游戲，認(rèn)真傾聽每個(gè)孩子的每一句話。

學(xué)前教育讀后感2

無意中在查找資料時(shí)，翻開了《學(xué)前教育》，里面的內(nèi)容觸動(dòng)了我的心靈，深深的吸引著我，它讓我在數(shù)年教學(xué)中的迷茫、不知所措中，尋找到了救星，我不厭其煩的一遍一遍斟酌著每一句話的含義，用心的去體會(huì)書中的樂趣。

它讓我更深入的認(rèn)識(shí)我身邊的孩子，更深刻的審視自己教育行為和自身榜樣作用;它教會(huì)我如何與孩子相處，如何看待和解決孩子們之間發(fā)生的問題;它指引我們用賞識(shí)的眼光去觀察孩子，用平等的關(guān)系去走進(jìn)孩子，用真摯的愛心去呵護(hù)孩子，用規(guī)范的行為去影響孩子，用科學(xué)的教態(tài)去啟迪孩子，它是我們的良師益友。

我相信只要以它為友，我會(huì)成為一名合格的幼兒園教師。

2025觀后感集錦

這是一篇我們用心制作的“觀后感”期待您的喜歡?？赐暌徊孔髌芬院螅吹阶约合矚g的作品，仿佛情緒也會(huì)涌上心頭。?我們應(yīng)當(dāng)用心撰寫一份客觀的觀后感，寫觀后感能讓我們更好地理解作品所蘊(yùn)含的哲學(xué)歷史和文化元素。來品味此文感受瞬間的驚喜！

觀后感(篇1)

4月15日是國家安全教育日，這一天大家都在談?wù)摪踩R(shí)，下面我就來談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?/p>

隨著時(shí)代的發(fā)展，新形勢不僅需要新的發(fā)展觀、改革觀，更需要新的安全觀！

說到安全，這是一個(gè)多么重要的詞啊！任何一點(diǎn)疏忽，都會(huì)威脅到我們的生命、迷路、交通事故、高層建筑墜落、校園暴力、綁架勒索等，因?yàn)槲覀兊奶煺婧蜔o知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞著我們。我們都愛我們的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)對(duì)整個(gè)家庭造成不可估量的傷害和損失。

針對(duì)日常生活中的種種不安全，我們必須時(shí)刻防范。因此，安全意識(shí)非常重要。讓我們邁出自我保護(hù)的第一步。然而，只有安全意識(shí)是不夠的。我們還必須學(xué)會(huì)正確的處理方法。只有這樣，我們才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)抵御各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，這是我們必備的防范武器。

我們必須注意生活中的.安全。許多社會(huì)新聞和實(shí)際案例充分表明，實(shí)現(xiàn)安全并不容易。這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使我們在腦海中形成了安全意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì)保護(hù)自己，是每個(gè)人的基本能力。安全是我們生活中最大的幸福。

只有在安全的前提下，我們才能實(shí)現(xiàn)其他愿望。

當(dāng)然，我們不僅要保護(hù)自己，還要盡力保護(hù)祖國！國家穩(wěn)定，世界穩(wěn)定；人民安全，世界安全，希望我們的祖國越來越好！

觀后感(篇2)

影片《偷心》展現(xiàn)的是兩對(duì)男女的感情糾葛，偷心與被偷的游戲。不連貫的敘述，是四個(gè)人記憶碎片的胡亂拼貼，你中有我，我中有你，欺騙，猜疑，極度放縱，欲罷不能……感情的爆發(fā)、轉(zhuǎn)移、冷卻只在一念之間。愛得恨不能互為血肉的兩個(gè)人，在一句謊言之后驚覺原來從不了解彼此;越是接近越不知如何是好，因?yàn)楹ε旅鎸?duì)自己，所以只愛陌生人。除了性，我們的愛還剩下什么;除了謊言，我們的言語還剩下什么。一見鐘情是愛情童話的完美開頭，卻不知何時(shí)開始，這種機(jī)會(huì)不再生只有一次，于是背叛始于生命中另次一見鐘情，于是編造善意的謊言周旋于新歡舊愛之間，卻發(fā)現(xiàn)越是努力越是徒勞，愛情往往比謊言來得更脆弱。

愛情經(jīng)常來敲門，在毫無準(zhǔn)備之時(shí);只是坐坐就走，從不打招呼，也不給理由。熱鬧的街頭，落寞的人，誰還記得唇舌間的纏綿，面頰上的余香。我們都是怕寂寞的人，寧可忍受被偷心的空虛，在無人之處輕舐傷口，也不愿一人在繁華的大街上痛飲孤獨(dú)?？从捌摹锻敌摹纷畛鮿?dòng)機(jī)來自于對(duì) Jude law的迷戀。那是一種令人窒息的帥氣：沒有喬什·哈奈特濃黑的眉眼，沒有基努·李維斯塑像般挺拔的身軀，不同于奧蘭多·布魯姆的精致清秀，也不同于科林·法瑞爾的落拓不羈。他的帥是一種風(fēng)情，一種味道，可以當(dāng)做風(fēng)景來欣賞，也可以當(dāng)作咖啡來慢慢品嘗。溫和的，典雅的，深刻的，謙遜的，尊貴而不蠻橫，大氣而不霸道。

曾經(jīng)在雜志上看過一篇悼念派克的文章，題目是《最后一位紳士優(yōu)雅謝幕》,我卻不以為然，因?yàn)橛蠰aw在：他骨子里融合了英倫紳士的溫文爾雅和風(fēng)流倜儻，讓你在贊嘆他的俊美時(shí)，不可救藥地被他的紳士風(fēng)度折服。If you believe in love at first sight, you should never stop looking“倫心”一這個(gè)詞總會(huì)讓人想入非非、蠢蠢欲動(dòng)—曖味，邪異，不能暴露在光天化日之下，只能在黑夜中細(xì)細(xì)體味。致命的一刻，像被吸血鬼的利牙刺進(jìn)身體的感覺—但這次失去的不只是血液，而是心臟，是靈魂，喪心病狂，心被偷走的人們，只能行尸走肉一樣地生活。這世上太多的偷心高手，享受偷心瞬間的歡愉，無暇考慮怎樣處理“贓物”,也從沒想過自己也有“被偷”的一天。

也許那過程太過美妙，引致無數(shù)癡男怨女明知不可為而為之。他們只剩一只眼，只看得到愛人的臉，無法內(nèi)省，只有迷失自我。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，愛恨糾纏之中的心靈軌跡早已無處尋覓，當(dāng)天空不再迷幻，陽光刺痛雙眼，夢想如樹影斑駁得無法辨認(rèn)時(shí)，你聽見那個(gè)曾被你偷心的人對(duì)你說不再愛你，她寧愿讓心兒漂泊也不愿它?？吭谀隳莾?，偷來的心沒有了，像被抽空了一樣，你終于明白，做賊的同時(shí)自己亦是被愚弄的對(duì)象，賞玩別人的心時(shí)，自己的心也早已不知去向。淚水只不過是攜帶咸味的液體，口中的苦澀是因?yàn)樽笮厍粌?nèi)剎那的抽空。愛之殘酷即在于此，被偷的心兒不被珍惜，忘了回家的路，又找不到他鄉(xiāng)的歸宿，尷尬兩難，只有流浪。

觀后感(篇3)

他是一個(gè)普通的電焊工，用焊槍詮釋著“工匠精神”，同時(shí)他也是一個(gè)能提速中國夢的工人院士。他說焊接工作不僅是一門技術(shù)，更像是一門藝術(shù)，一門功夫，焊接工作又苦又累，他用20多年時(shí)間，用手上的焊槍證明了自己的堅(jiān)守。多年的勤學(xué)苦練下來，李萬君把焊槍使得出神入化，兩根直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條，可以被分毫不差地對(duì)焊在一起而不留一絲痕跡；在20米外之處，只要聽到焊接聲，李萬君就能精準(zhǔn)地判斷出電流地大小、電壓的高低。在傳授技能這件事情上，李萬君也毫不含糊，他希望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次，一位國外企業(yè)的老板開出了比現(xiàn)在高10倍的價(jià)錢挖他去國外工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報(bào)，我的技能和榮譽(yù)是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個(gè)樣來”，這就是獨(dú)具匠心的大國工匠的堅(jiān)守，就是對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感。

觀后感(篇4)

這部劇就是前幾日剛剛完結(jié)的《隱秘的角落》，該劇改編自紫金陳的推理小說《壞小孩》，由韓三平監(jiān)制，辛爽執(zhí)導(dǎo)，集合了一眾優(yōu)秀的演員出演。如秦昊、王景春、李夢等都是雖然人氣并不如頂流，但絕對(duì)都是演技派數(shù)一數(shù)二的人物。與此同時(shí)，這部劇最大的看點(diǎn)則是在三個(gè)少年演員身上，因?yàn)樵搫≈v述的是在一座沿海的小城里的三個(gè)少年在景區(qū)游玩時(shí)候，無意間拍攝到了一起謀殺案而引發(fā)的一系列故事。

由此，該劇的重頭戲自然就集中到了這三個(gè)孩子的身上，這三位小演員分別是榮梓杉、史彭元、王圣迪。而這三位小演員在劇中的表現(xiàn)也都是十分的精彩的。在這部劇中，導(dǎo)演更多的以孩子的視角去觀察他們周圍的世界，以孩子的眼睛去看他們生活的環(huán)境，去感受他們所在的家庭以及經(jīng)歷的故事，所以這三個(gè)小演員就顯得非常的重要。

但是從觀眾的觀后感以及評(píng)價(jià)，包括網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于該劇的討論來說，對(duì)于這三個(gè)初次參演電視劇的孩子的表現(xiàn)，都是十分的驚嘆不已的。甚至導(dǎo)演在片場也都不會(huì)特意跟他們解釋某一個(gè)鏡頭，某一個(gè)場景要如何把控，只是像對(duì)待其他演員一樣去進(jìn)行說明，而幾位小演員也能夠有效的理解并進(jìn)行完美的詮釋。這實(shí)在是給予那些對(duì)國產(chǎn)劇失望的觀眾們，極大的強(qiáng)心劑。

從原著名為《壞孩子》，我們就能知道，該劇絕不是什么青春勵(lì)志的類型。這三個(gè)孩子看似少年?duì)€漫，但是卻個(gè)個(gè)有著破碎的成長過程和不堪回首的家庭生活。他們絕對(duì)不是傳統(tǒng)意義上的好孩子，但也絕不是大奸大惡的人。但是我們從劇中可以看到，這三個(gè)孩子因?yàn)榕南铝艘粓鲋\殺，而開始對(duì)對(duì)方進(jìn)行了無休止的勒索；在這過程中他們的細(xì)致策劃，分工合理、顧慮周全。

讓觀眾在觀看的過程中不由得覺得不寒而栗，孩子本該是最天真爛漫，白璧無瑕的存在，是因?yàn)槭裁醋屗麄冏兊萌绱撕诎等绱说纳畛?。這部劇更多揭示的都是現(xiàn)實(shí)生活中存在的情況，例如孩子寄人籬下，雖然未被虐待但是日常少不了冷嘲熱諷，孩子處處看人臉色處處小心翼翼；再比如父母在婚后，一個(gè)破碎的家庭假裝小心翼翼的粘合，但卻依舊傷痕累累，而這些傷全都以一種應(yīng)題的形式出現(xiàn)了《隱秘的角落》，也就是孩子們的身上。而成年人仿佛有著做不完的工作，喝不完的應(yīng)酬酒一樣，對(duì)他們漠不關(guān)心。這部劇揭示了非常多的社會(huì)現(xiàn)狀，真實(shí)但卻血淋淋；著實(shí)配得上9.0的高分。

觀后感(篇5)

這部感情片以極其客觀視角反映了最真實(shí)的復(fù)雜世界，沒有所謂的好人與壞人，難分是非?？赐觌娪暗哪翘焱砩?，我甚至難以入眠，腦中都是他們的深情、不得志和難以周全。不斷重演那些平實(shí)、而又扎心的對(duì)話。

夫妻都是演藝人士，女人是電視和話劇演員，男人是話劇導(dǎo)演，共同經(jīng)營一個(gè)小劇場，他們還有一幫可愛的劇院演員們，都是朋友。他們看似天造地設(shè)，互相深愛。

電影以兩人為彼此寫的信開場，他們在對(duì)方眼里都是溫暖且充滿色彩的、有無數(shù)的優(yōu)點(diǎn)、甚至互相崇拜。他們精準(zhǔn)的描繪著對(duì)方的才華、性格、哪怕生活小小細(xì)節(jié)，毫不吝惜贊賞。但這是他們離婚前，婚姻調(diào)解咨詢師讓他們寫的。女人拒絕念出來，他們失去了交換信件的機(jī)會(huì)。接下來女人帶著他們的孩子離開紐約，去洛杉磯拍攝一部電影。她沒有按照約定的那樣——雙方私下商量敲定離婚方案。也許是偶然，她遇見了Nora，一個(gè)優(yōu)雅、懂她、且異常犀利的律師。她把婚姻所有的委屈、對(duì)自己在婚姻中狀態(tài)的不認(rèn)可、希望獨(dú)立的心聲都傾瀉而出，決定通過聘請Nora來解決。雖然她的本意還是希望與男人在分手后的未來和平相處，也不貪圖財(cái)產(chǎn)。男人措手不及地收到了女人方面的律師函，被迫也請了律師——是一個(gè)心氣不高、過于謙讓的老頭。后來為了奪得孩子未來在紐約長大的撫養(yǎng)權(quán)，男人不得不把老頭律師換掉，高價(jià)換成了Nora的勁敵，雖然雙方都知道律師費(fèi)是在燒掉孩子未來的學(xué)費(fèi)。兩個(gè)人表面上把紛爭交給律師，見面還是客客氣氣，但整個(gè)過程雙方內(nèi)心被撕裂，最終還是針鋒相對(duì)直接扒開、面對(duì)彼此最不堪的一面。

劇終，識(shí)字不久的孩子在床頭拿起那封信，磕磕巴巴的讀著。那是一個(gè)萬圣節(jié)的下午，男人來女人家陪孩子一起過，剛剛還撞上了女人的新男友。男人接過孩子手里女人離婚前寫的那封信，陪孩子讀道“首次相見幾秒鐘內(nèi)，我就愛上了他……，雖然我們分開、離婚，我也會(huì)永遠(yuǎn)愛他”，男人讀著信的下巴開始顫抖，鏡頭虛化的遠(yuǎn)處是女人路過那間房，依在門框從他們身后望著。就在剛才男人告訴她，他還是選擇搬來洛杉磯生活。萬圣節(jié)Party后，女人例外的讓男人陪孩子過夜，盡管那不是屬于他監(jiān)護(hù)的時(shí)間。女人俯下身，幫男人系上了散開的鞋帶，系好后轉(zhuǎn)身走向新男友已經(jīng)落坐的車?yán)铩?/p>

這部電影看得我好難過。在一段關(guān)系中，互相曾是彼此的一束光，是讓自己變得更好的動(dòng)力，是新知與靈感的源泉，彼此了如指掌。卻隨著、時(shí)間與經(jīng)歷，在每個(gè)人的立場上都構(gòu)建出一個(gè)強(qiáng)大的解釋系統(tǒng)，以及基于此的完整世界，雙方的世界互不相融對(duì)，從大事和瑣碎都各執(zhí)一詞。

女人年輕時(shí)在某電影里展示出的才華已受到外界認(rèn)可，在她的世界里這些名氣和承載的夢想在婚姻中一再消融。她最后卑微到，哪怕自己的一個(gè)想法受到導(dǎo)演丈夫的采納，都感到莫大的肯定;卑微到，拿到外面給她的小角色時(shí)，希望得到丈夫認(rèn)可卻換來譏諷;卑微到，數(shù)次和男人提起想回到洛杉磯生活，也曾得到過加州的工作邀請，但這些心愿從未被丈夫認(rèn)真聆聽并做入規(guī)劃。她試圖說服自己接受，放下事業(yè)的野心和自尊，相夫教子，但她做不到。而在男人眼里，她從來都是是難以開心與滿足的。從他們決定結(jié)婚，男人就覺得被拖進(jìn)了她逃避上一段感情的防空洞;他不能相信，視為是倆人共同事業(yè)的小劇院根本沒被女人當(dāng)成歸宿;他不明白他們居住了十年的紐約的家，為什么在Nora律師口中成了臨時(shí)外出工作之地，而洛杉磯反而是女人和孩子長久的家;他不愿理解，而并非不知道女人希望擁有自己一番事業(yè)的心底掙扎，

這部電影的絕望在于，兩人并沒有什么誤解，也充滿了對(duì)彼此的愛，只是雙方都基于“自我”選擇性地接受，他們的矛盾“你死我活”，但不是金錢，不是簡單的撫養(yǎng)權(quán)，而是追求自我——在這世界上我是誰，我在孩子的心中會(huì)是誰。疲倦的是對(duì)方都沒有按照自己的意志行事。

我很難概括對(duì)Nora的印象。一方面，中年的她無比時(shí)尚優(yōu)雅，穿著10cm的高跟鞋，有精致的茶飲和零食;她柔軟的一面也令人敞開心扉，脫掉高跟鞋，跪坐在沙發(fā)上，她是女人最好的聽眾和最溫暖的閨蜜。但另一方面，她專心搜集所有的證據(jù)，把控整個(gè)案子的敘事風(fēng)格;她要贏，哪怕?lián)狃B(yǎng)權(quán)已經(jīng)定了在加州，時(shí)間分配上還是要爭成女人55/男人45。女人并不希望占這個(gè)上風(fēng)，但是Nora要贏。她咬牙切齒，以女權(quán)主義的姿態(tài)批判社會(huì)對(duì)于女性和母親角色的不公對(duì)待。她是個(gè)好律師，卻在本來隱晦、ongood terms的離婚夫婦間赤裸裸撕開更大的傷痕，雖然她的客戶——女人得到了她想要的在加州的撫養(yǎng)權(quán)。

男人的第一個(gè)律師離過三次婚，他懂得和平分手時(shí)大家對(duì)情誼的尊重。他沒有為捍衛(wèi)男人做足功課：不知是無能、還是基于男人對(duì)保留情誼的訴求，而故意向Nora放水。他在現(xiàn)場中斷雙方的談判，私下對(duì)男人說，孩子會(huì)長大，他未來可以去東海岸上大學(xué)，那時(shí)候你們還可以重拾父子關(guān)系;老律師說，何況如果真的上庭，法官也幾乎不可能按照男人的意志判決。男人在這段時(shí)間已經(jīng)感到孩子有些遠(yuǎn)離他，也發(fā)展出新的朋友和愛好。男人怕自己失去孩子，怕孩子在未來仍然曠日持久的青少年成長中情感更加疏離、最終拋棄他。男人覺得紐約撫養(yǎng)的底線在崩潰，他沒想到自己本著的正常訴求和雙方平和解決的共識(shí)在法律系統(tǒng)中會(huì)這么不堪一擊，脆弱和無助讓他他換了律師。Nora和女人都覺得他不該換的，他贏不了這一局——何況之后上庭燒進(jìn)去更多的律師費(fèi)，把孩子也牽扯進(jìn)更多的法律程序。但他為堅(jiān)守底線已經(jīng)不惜代價(jià)。Nora說這個(gè)系統(tǒng)鼓勵(lì)卑鄙的手段和人，男人的新律師把女人描繪成一個(gè)靠出賣色相在電影界出名、嗜酒成性、偷窺男人郵件的下三濫女人。

在庭后，女人來到男人的臨時(shí)公寓，空空蕩蕩。本來希望再次談和解，卻演變成互相指責(zé)、嘶喊的爆發(fā)。女人引用朋友的話，指責(zé)男人無比的自私。男人歇斯底里“我希望某天醒來知道你被公交車撞死”，旋即掩面痛哭縮成一團(tuán)倒在地板上，女人抱住他。他們互相深深理解。雖然致歉，但第二天司法程序照舊。

我不禁一寒，親人、愛人或是朋友再有情誼，在底線問題上無法避免訴諸于卑鄙的手段對(duì)簿公堂。底線是什么呢，是廣義的自我嗎?是沒有任何人有名義要求自己犧牲嗎?是現(xiàn)代社會(huì)把成功定義的那么狹隘而具體嗎?多么遺憾啊，現(xiàn)代化中不可調(diào)和的自我與社會(huì)的關(guān)系。

想起前幾天看的另外一則脫口秀，一個(gè)在倫敦生活的印度女人講她和北歐老公的婚姻。她驕傲又諷刺地說出了多少夫妻有恥于承認(rèn)的真實(shí)心理——最重要的就是“誰贏了”?；闹嚩鎸?shí)，多少人是需要在比較中獲得優(yōu)越感，哪怕是，哦不，“尤其是”在現(xiàn)代的婚姻中與配偶爭“贏”。

那天讀到一句話，不明覺厲地受到了啟發(fā)，對(duì)抗美國的個(gè)人主義，需要?dú)W洲大陸的世界主義。我還不知是否認(rèn)同，至少知道隱忍的傳統(tǒng)主義和犧牲精神的集體主義應(yīng)該也不是我想要的出路吧。

觀后感(篇6)

周五學(xué)校召開了“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在所有的比賽項(xiàng)目中，最令人回味的是拔河比賽。為什么這樣說呢？我個(gè)人感受：

一、觀看的人數(shù)和參加的人數(shù)最多；

二、把會(huì)場的氣氛帶到最高點(diǎn)；

三、最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

那天首先進(jìn)入比賽的是我班和302班，場地選在操場的中間。待雙方隊(duì)員準(zhǔn)備完畢之后，裁判員一聲令下，孩子們一個(gè)個(gè)卯足了勁，把手中的繩子用力往后拉，只見繩子上的紅領(lǐng)巾在兩隊(duì)之間來來回回，比賽進(jìn)入了僵持階段，如果此時(shí)有一隊(duì)的隊(duì)員松懈的話，那么另一隊(duì)都會(huì)贏得這場比賽。由于我班的學(xué)生所處的位置草長得不多，地面比較滑，明顯感覺得出我班的隊(duì)員有些力不從心，控制不住繩子，最后還是輸?shù)袅诉@一局比賽。第二局交換場地，沒有什么懸念我班輕松贏得了這一局，到了決勝局，為了表示比賽的公平，校長用拋硬幣的方式?jīng)Q定雙方的比賽場地。結(jié)果我班還是站在了先前的地方，孩子們或多或少受到第一局比賽的影響，有人提議要換人，我沒有同意，只是要他們盡力網(wǎng)就好，其他的什么都不要想。比賽開始了，我班隊(duì)員處于劣勢，腳開始不聽使喚，眼看著繩子快要被對(duì)方拉過終點(diǎn)的時(shí)候，這時(shí)候拉啦隊(duì)員們也扯開了嗓子，拼命地喊“加油，加油……”，一聲高過一聲，此起彼伏，在場觀看的人都以為302班贏定了，奇跡發(fā)生了，此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。

最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅領(lǐng)巾一下子移向了我方，最終我班贏得了拔河比賽的勝利，當(dāng)比賽結(jié)束之后，有孩子跑過來，欣喜若狂地對(duì)我說：“季老師我們贏了！”孩子說這話的時(shí)候渾身充滿著自豪感，他的這種表情我還是第一次看到，說來有些滑稽，不是在我的課堂中，卻是在比賽的現(xiàn)場?？赐瓯荣愔螅冶贿@群孩子深深感動(dòng)了，他們的拼搏精神，頑強(qiáng)的意志，集體榮譽(yù)感，對(duì)比賽的投入……這些都讓我對(duì)他們有了新的認(rèn)識(shí)，就連平常調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的孩子今天看來也是那么的搶眼，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的可愛之處，有些孩子的舞臺(tái)是在賽場上，有些孩子的舞臺(tái)是在課堂中，每一個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，就象郭思樂說的那樣，為每個(gè)孩子選擇適合的教育就如同給他們選擇了合腳的鞋子，才能真正體現(xiàn)教育的價(jià)值。

只要我們懂得欣賞，每一個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。