心愿演講稿

2025心愿演講稿七篇。

在翻閱中幼兒教師教育網(wǎng)的編輯找到了一篇非常有用的“心愿演講稿”，如果這個網(wǎng)站對您有價值請動手收藏以備日后使用。不走心的努力，都是在敷衍自己，演講稿的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣闊。我們需要在演講稿中明確自己想要闡述的內(nèi)容，演講稿的制作能夠加強你對聽眾需求和興趣的理解。

心愿演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

多觀察生活，仔細觀察，認真思考，最好用日記或隨筆的形式把自己看到的事情和對事情的看法寫下來，為日后的作文積累素材。而且要及時記錄。

我有一個美好的愿望，我要種出許多的溫暖而又明亮的太陽，送給失去光明，失去腿腳的殘疾人，每當看那些失去光明的殘疾人，我的心都會顫動，因為這些人失去了光明，而不能看到黃河的洶涌氣勢，長城那威震八方、橫空出世的氣概，也看不到秦始皇兵馬俑的惟妙惟肖的制作工藝。所以，我要種出一個太陽送給他們，讓他們重新看見藍湛湛的天空，重新看見碧綠的山嶺，重新看見一望無際的大海。還可以讓他們看見自己夢中那些關(guān)懷自己的親人，孩子。讓這些人們打開自己心靈的窗戶，重新看見祖國的大好河山。

我有一個美好的愿望，我要種出許多溫暖而又明亮的太陽，送給那些被戰(zhàn)爭奪去家園的孩子們?？粗晾?、非洲一些國家因爆發(fā)戰(zhàn)爭而失去家園的孩子們，我的心會顫抖，因為他們的年紀正是應(yīng)當享受父母親的關(guān)愛、呵護。但卻因為戰(zhàn)爭奪去了他們應(yīng)當享有的權(quán)利。所以我要種一個太陽給你們。讓你們感受到世人的關(guān)心和關(guān)愛。讓你們重新得到母親的關(guān)愛，父親的呵護，讓你們覺得這世界上不僅僅有戰(zhàn)爭，還有我們所能給予你們的所有。讓你們的童年不再灰暗。

我有一個美好的愿望，我要種出許多溫暖而又明亮的太陽，送給缺少溫暖和關(guān)懷的孤單的人們。你們常年為生活而打拼，每月還要從微薄的工資里取出一些寄給老家的母親。如果有孩子，還要給孩子交學費，工資就更微薄了。每日三餐，你們每天最多是一杯水和一只包子?？吹竭@些，我的心都會顫抖。所以，我要種一個太陽，為你們送去溫暖，哪怕只是一杯熱氣騰騰的豆?jié){，一碗剛出鍋的稀飯，哪怕只是這些，我也會給你們最好的。

我有一個美麗的愿望，我要種出許多溫暖而又明亮的太陽，送給……

心愿演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是六年級的學生代表楊嘉藝。

時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，我也已為我當初投下的心愿卡，而去努力了一年！而當時我的心愿就是考上理想中的中學！所以我一年多來，都在刻苦的學習。在課堂上認真的舉手發(fā)言，在課后也不忘復(fù)習學過的知識，作業(yè)也寫得十分認真……俗話說得好：一份耕耘有一份收獲。終于，通過我的不斷努力，考上了理想中的學校！當然！不僅僅是我，六年級的所有同學都為自己的理想中學而去刻苦的學習。所以我提議，一到五年級，都向六年級的學生，報以熱烈掌聲表揚一下我們。六年級的同學們，則讓我們向辛苦的老師們表示感謝！

不過，我當初還有一個心愿，雖然沒有寫在心愿卡上，投入箱中。但它不出我所料——實現(xiàn)了！那就是我們的學校越來越好！這不，你看！我們學校的設(shè)施越來越先進，學校的九大景更加的引人注目……更重要的是，老師門的教學水平不容小覷，同學們的成績?nèi)缤鸺闼俣仍谔岣?。這讓我十分自豪。不過，我堅信！今天，我以樂小為榮，明天，樂小將以我為榮！

最后，祝學弟學妹們好好學習，天天向上！老師們身體健康，工作順利。

謝謝大家！

心愿演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是今天的演講人：小郭。今天我要演講的題目是：我有一個小小心愿。

相信在座的各位，心里都有一個小心愿，那么今天來談一談我的小小心愿。我的心愿就是：父母永遠不會變老。世界上最愛我們的只有兩個人，爸爸和媽媽。父愛如山，母愛如水，時間正在讓這種愛漸漸衰老，直至他們?nèi)?。有一首歌是這樣唱的“時光時光慢些吧，不要再讓你們變老了”，是啊，正是父母的愛澆灌著我們成長。

下面為你們講一講我經(jīng)歷過的一件小事。

那是二年級的時候，我發(fā)了高燒，還嘔吐不止，急得父母像熱鍋上的螞蟻———團團轉(zhuǎn)。媽媽慌亂地拿來濕毛巾，看她那眉頭緊鎖，著急又焦爐的樣子，我終于體會到了母愛是平凡但偉大的。爸爸拿來一盆子水讓媽媽用，但他臉上的神情和媽媽的簡直一模一樣！父愛同母愛一樣的無私，不求回報。父愛如山，它默默無聞，寓于無形之中，只有用心的人才能體會的到。那晚，父母守護了我一整夜。從這件事就可以看出他們是多么的著急和揪心，是多么的愛我啊！可是第二天我瞧見了媽媽頭上又多了一根白發(fā)，爸爸的臉上又多了一條皺紋。

父愛如山，母愛如說，而我們正是在高山和江水之間快樂地長大，高山和江水無時無刻地在呵護我。爸爸媽媽，我愛你們。你們辛苦了！所以，時光時光慢些吧，不要再讓父母變老了。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

心愿演講稿 篇4

各位領(lǐng)導，各位同志，大家好，今天我演講的題目是——《我們的心愿》。

和大家一樣，我也是戰(zhàn)斗在衛(wèi)生監(jiān)督第一線的一名普通的戰(zhàn)士，和大家一樣，我們都有一個最大的心愿，那就是人民的健康、安全。從省衛(wèi)校畢業(yè)后，我就踏上了衛(wèi)生監(jiān)督這個崗位，從一個剛離開校園時青澀的丫頭，成長為一名充滿責任感、富有責任心的衛(wèi)生監(jiān)督員，這期間有太多太多感人的故事，是我身邊的同事們十年來用他們的一言一行，激勵著我，教育著我，幫助著我，感動著我，他們的故事就像一幕幕電影一樣深深地映在我的腦海，讓我在這十年來，一直勤勤懇懇，無怨無悔，為改變我區(qū)的衛(wèi)生現(xiàn)狀，奉獻著自己的青春。他們是這樣的一群普通人，不論是在灰塵滿天的工地，還是在充滿粉塵和噪聲的工廠，不論是夏季炎熱的廚房，還是冬日里寒冷刺骨的街頭；都能看到他們的身影。

他們是這樣的一群平凡的人，沒有鮮花和贊揚，很少在公眾面前亮相，他們卻肩負著千萬人健康安全的重任。

他們稱不上好丈夫，好父親，好兒子，當“5。12”地震發(fā)生的那一刻，他們毅然拋下了新婚的妻子，襁褓中的孩子，年邁的老母親，趕赴災(zāi)區(qū)。那個時候，余震隨時都會發(fā)生，完整的馬路突然間斷裂，從山體上滾落的巨石和你擦身而過。每天翻越幾座山頭，背著十幾公斤的器材和藥品，步行幾個小時，甚至是冒雨去走訪一個又一個受災(zāi)嚴重的

村落。我們根本無法想象這份艱難，可他們，一天又一天，一月又一月堅持了下來，他們和災(zāi)區(qū)人民同呼吸共命運。

我永遠都不會忘記，幾年前杭州市的一次創(chuàng)建活動中，我們監(jiān)督所面臨著繁重的監(jiān)管工作，監(jiān)督員放棄節(jié)假日休息天，甚至晚上也需要加班檢查。我們所的黨員張鳳英同志，在長時間高強度工作并且又放棄國慶長假連續(xù)作戰(zhàn)后，她原本健康的心臟提出了抗議，頻發(fā)室早，心律不齊等等癥狀出現(xiàn)在心電圖報告上，醫(yī)生勸她立即停止工作，臥床休息，否則會留下嚴重后果，可我們的張醫(yī)師卻微笑著說，沒事，這點小病，我扛得住。我無法忘記護士小姐望著她滿是針眼的雙手無從下針時的眼神；我無法忘記，她每天拔掉輸液針頭就立該回到工作崗位的情形……

他們將自己的青春年華獻給了衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)，他們用大寫的“人”字向我講述保衛(wèi)人民健康安全的心愿。這種無畏的品德和發(fā)自內(nèi)心的責任感深深地影響著我，他們捧著一顆心來，不帶半根草去，堅守在這份遠離功名利祿的崗位。

就是這樣的一群人，讓我為之欽佩，為之動容。我也將用我畢生的力量去從事這份神圣的事業(yè)。

不知有多少次，我們放棄節(jié)假日，奔波在突發(fā)事件處理現(xiàn)場；不知多少次，在烈日下嚴查食品安全，汗水濕透了監(jiān)督；不知多少次，我們放棄同家人團聚的時光，保障重大會議的召開；不知多少次，為了第

一時間寫出突發(fā)事件報告，我們在辦公室那盞孤燈下忙碌到天亮；更不知多少次，為了工作虧欠了無數(shù)個對孩子的承諾。

以上的一切，切切實實的發(fā)生在我的身邊。有人會問：為什么？這份工作沒有名、沒有利，你們犯得著這樣拼命嗎？可我會堅定的告訴他們，原因就只有一個，因為我們都有一個共同的心愿——那就是人民的健康平安。

回首往事，無限感慨：非法行醫(yī)要打擊，無證餐飲要取締，食品安全要保障，職業(yè)病癥要預(yù)防，我們曾經(jīng)自嘲說：我們上管天、下管地，中間管空氣?？墒敲鎸ΡP踞在城鄉(xiāng)結(jié)合部的非法行醫(yī)者，面對食品安全事故頻發(fā)，面對職業(yè)病防控工作形勢嚴峻，我們?nèi)沃囟肋h……在我演講的最后，請大家跟著我，將右手放在胸前，一起感受熾熱的心跳吧，我們鄭重承諾，人民的利益就在我心中，人民的健康安全就是我們最大的心愿。yJs21.Com

心愿演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

窗外的寒風凜冽逼人，我蜷縮在有些發(fā)悶的被窩中，顫抖著，興奮地顫抖著，因為明天就是我的生日了，因為我要鄭重地許下一個愿望，即使不會成真。

嗯——許什么愿望好呢？榮華富貴？從此以后長生不老？還是……說句違心的詞：庸俗。

長大成為國之棟梁？大庇天下寒士俱歡顏？這樣又顯得我有些虛偽，即使在心里默默得許個愿。

那什么又能庸俗而不虛偽呢？漸漸地，越想越興奮，越想越糾結(jié)，我感覺我明早起來會有些失眠了……

雙眼有些昏沉，想控制時卻已經(jīng)來不及了，因為意識已經(jīng)緩緩地飄向某段時光中，某段小學時光中，有些不真實，仿佛是憑空變出來的一樣。

隨著下課鈴響起，場面有些不受控制，低年級的那棟教學樓中，各班的教室門被推搡開來，如蟻群般的小腦袋，帶著朝天麻雀般的`叫喊聲沖了出來，而老師只有在某個角落里扶頭嘆息的份……

高年級的教室里仿佛受到了召喚般的響起的悉悉索索的聲音，仿佛在準備起跑的運動員，還有的頭盯著窗外的操場，沒有看到老師頭上逐漸明顯的青筋。很快地操場便如同一鍋沸水般滾了起來：追逐的大多是些女孩，并接連地響起一點也不矜持的笑聲，有些豪放，而男孩們則聚集在國旗臺的陰涼出，過道中，三三兩兩地玩著從女孩那方引進來的翻花繩，或者從某處撿幾顆石子玩著抓石子，那么違和，卻還讓我感受到了一股強烈的舒適與放松。

鈴聲再次響起，操場上再次掀起一波熱潮后迅速平靜了下來，留下陰涼處的幾顆石子，和明顯折騰過后的假草坪。

那是的童稚，童真，現(xiàn)在的高冷，距離，一句歌詞忽的涌上了我的腦中，哼了起來“我認真學習世俗眼光，世俗到天亮?！辈唤w慕起來古代豪放派的浪漫主義詩人，羨慕起了李白的豪放，張狂……

揉了揉朦朧的雙眼，看著窗外升起了一半的太陽，想起了那并不會實現(xiàn)的愿望——保持一個顆童心，心中又是一陣壓抑不住的興奮……

心愿演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

云，悠悠蕩蕩，在空中帶著一縷縹緲的白色，變幻莫測；陽，光芒萬丈，于地上散發(fā)陣陣熾熱的紅色，激情四射；冰，光滑如鏡，沐浴陽光，散發(fā)晶瑩的藍色，寒氣逼人；樹，挺立大地，從枝頭透出片片瑩綠，生機勃勃……夢，又該是什么樣的顏色？望著窗外，我茫然思索著……

父親，是一位普通的不能再普通的工人。工資不高的他，曾四處闖蕩，渴望能有一片自己的天地。還記得四歲那年，還在幼兒園的我，還未將交到朋友的喜悅分享時，父親便走了。夕陽下，我攥著母親的手，看著那個高大的身影緩緩離去。淚眼朦朧，只記下一片金色的背影，火熱而驕傲，帶著父親的夢，向著遠方堅定地走去。

只聽見稚嫩的聲音：“媽媽，爸爸去哪兒了？”“很遠很遠的地方吧……”

那個夢中千萬次的背影，終于回來了?？墒牵恢趺吹?，好像變了。風塵仆仆，一聲不吭地回到家，只留下一片黑色的背影。那夜，父親和母親吵架了，他喝酒了。滿身的酒氣讓我懼怕，他吼著：“我沒用！沒用！”我瑟縮著，這個曾經(jīng)最熟悉的父親，我不認識了。

望著父親，望著那臉上的哀傷，那劃過眼角的淚水，我輕輕啜泣起來。

直到那一節(jié)課，老師問我們：你的夢想是什么？小小的課堂頓時炸開了鍋，現(xiàn)在看來極為稚氣的夢，卻讓我們激動不已。我望著窗外，好像明白了什么。原來，那哀傷是夢的破碎！

父親的脾氣開始驚疑不定，就像是那抹濃重的黑色。而我對父親，害怕，甚至怨恨。但是……有一天，父親把我叫到他身旁，用那張粗糙的大手撫摸著我的頭說：“孩子，你記住，不要丟棄你的夢。”我沒有回答，只用心記下了它。

日復(fù)一日，父親有了工作，忙碌接踵而來，父親的腳步也變得輕快了，仿佛一切如夢初。只是，少了點什么，又似乎多了點什么。他陪伴在我身邊，開始教我讀書寫字，教我為人處世。此時，父親已經(jīng)不再年輕，不再沖動，多了一份沉穩(wěn)，多了一份溫暖。父親的夢，變了色彩。那曾經(jīng)的雄心壯志，儼然已變?yōu)橹磺笪覀冮_心快樂的小小心愿。那宛如大地般的誓言，正如父親棕色的皮膚，讓人心安與溫暖，父親的夢成了橘黃色，溫暖的色調(diào)。

我有一個小心愿，我明白了，少年的多夢，紛飛的白；青年的激情，熾熱的紅；中年的踏實，大地的棕。請珍愛那片你獨有的色彩！

心愿演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每個人都有愿望，有的想當救死扶傷的醫(yī)生，有的想成為一名保家衛(wèi)國的解放軍，還有的想當紅遍全球的人氣偶像……可我只有一個平凡的心愿，就是讓媽媽表揚我一次。

在記憶中，媽媽從不表揚我，她總是讓我爭取“更上一層樓”。也許，是因為怕表揚了我會變得驕傲;也許，我還做得不好，所以媽媽不表揚我，可是，我真的好想聽到媽媽的贊揚聲。

當我考試考到前三名，媽媽只會對我說：“別驕傲，這是應(yīng)該的，你要爭取第一?！笨匆娢夷玫健叭脤W生”的獎狀，媽媽只會面不改色地說：“成績代表過去，千萬不可驕傲自滿?！碑斘耶斏细卑嚅L時，媽媽又平平淡淡地說：“你要爭取當正班長。”當我的種子貼畫作品發(fā)表時，媽媽又會叮囑我：“千萬別躺在作品上睡大覺?！蔽抑鲃訋蛬寢尭闪λ芗暗募覄?wù)，媽媽卻說：“一次半次說明不了問題，老這么自覺才行?！眿寢專銥槭裁床槐頁P我呢?難道我不應(yīng)該被表揚嗎?

當我在班級中受到老師、同學表揚時，我可高興了，可是，在媽媽心目中我老是翻不過身來，不管有多大進步，也聽不到媽媽的半句夸獎。如果我犯錯了，媽媽總是拿好同學為例，嘮嘮叨叨地說個沒完沒了，大小事都能“對號入座”。幾次沒考好、幾次不以身作則、幾次沒主動幫助同學……一口氣都能說出來，六年來我大小缺點媽媽都記得清清楚楚。我不懂媽媽為什么老是盯著我的短處，而看不到我的長處呢?

媽媽，請你表揚我一回吧!這是我的心愿。

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怎么樣去寫好一篇主題演講稿？在某些時候我們需要上臺演講前，演講稿有利于你更好地和觀眾產(chǎn)生心理上的溝通，演講稿需要富于變化，創(chuàng)新性較高，引發(fā)聽眾興趣，欄目小編為大家推薦一篇優(yōu)秀的“安全演講稿大學生”文章，請記得收藏我們的網(wǎng)站隨時了解我們的最新資訊和消息！

安全演講稿大學生【篇1】

沒有安全我們的生命就無從保障;沒有安全我們的隊伍就無法穩(wěn)定;沒有安全我們的生產(chǎn)就無從著手以下是一篇大學生安全在我心中演講稿歡迎閱讀希望你喜歡

尊敬的各位老師同學們：

你好，這里有一個簡單的公式：安全文化=個人的積極反應(yīng)+對員工安全操作的約束

從安全工作的主體看人是為保證生產(chǎn)順利進行防止事故發(fā)生所采取的一切措施和行動的計劃者、執(zhí)行者、控制者但往往也是事故的引發(fā)者、責任的承擔者、、安全責任感、、、違章作業(yè)招之事故的發(fā)生所以必須把培養(yǎng)職工樹立牢固的安全意識作為安全文化建設(shè)的重點環(huán)節(jié)來抓

堅持“安全第

一、預(yù)防為主”確保安全生產(chǎn)是生產(chǎn)的一個核心基礎(chǔ)只有堅持“安全第一”的方針通過講安全工作的重要性、學安全生產(chǎn)規(guī)程、談安全生產(chǎn)中的經(jīng)驗教訓、“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩焙汀拔夷馨踩?/p>

從事故發(fā)生的各種因素來看發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境人是其中最活躍、%安全生產(chǎn)是個系統(tǒng)工程涉及許多環(huán)節(jié)需要進行綜合治理但是首要的是取決于人的因素

從事故發(fā)生的各種因素來看發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境人是其中最活躍、最難掌握的因素據(jù)事故資料統(tǒng)計分析在事故發(fā)生的各類原因中人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%

安全工程專家海因里希說過88%的事故是由人的不安全行為造成的1979年至1987年統(tǒng)計在案的事故當中人的因素幾乎達到90%在這些人的因素當中很大一部分是個性心理特征的原因如：情感、態(tài)度、意志、精神狀態(tài)、注意力等原因也就是說是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準確等心理因素造成的因此在加強安全文化建設(shè)之時必須把研究職工事故心理納入重要位置

：(1)疲勞心理心緒不寧警覺喪失;

(2)錯覺心理主觀臆斷盲目操作;

(3)取巧心理“省時省力”弄巧成拙;

(4)僥幸心理違章蠻干僥而不幸;

(5)逞能心理爭強好勝貪圖虛名;

(6)麻痹心理思想松懈“撞上槍口”;

(7)無知心理一知半解始料不及;

(8)冒險心理明知故犯蠻干瞎干;

(9)違反心理偏執(zhí)任性發(fā)泄不滿;

(10)自私心理愛財貪欲自導禍端

除上述幾點外非理智行為的心理狀態(tài)還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、緊張心理、幻覺心理、壓抑心理、注意集中于一點心理、煩燥心理、抵觸心理等等總之屬于非理智行為的事故心理現(xiàn)象都可以構(gòu)成事故發(fā)生前的心理特征

、安全技能好比人的左右手而安全意識則是人的大腦光有手而沒有大腦只是瞎干、蠻干;光有大腦而沒有手則只會紙上談兵不濟于事

安全不需要太多墨水或閃光燈。 它只需要我們牢記

謝謝大家我的演講到此結(jié)束

安全演講稿大學生【篇2】

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為大家收集整理了《大學生交通安全演講稿：安全護航幸福生活》供大家參考，希望對大家有所幫助?。?！

尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家好！

我是來自湖南xx09級xx班的xx，今天我演講的題目是《安全護航幸福生活》

安全對我們生活的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的彼岸，而沒有安全的保障，我們何以談幸福的生活？

“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點；

“當心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀；

“珍愛生命，安全”，這是我現(xiàn)在恪守的信念。

從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。如果沒有它，我們可能會斷頭；沒有它，我們可能無法走過暴風雨；沒有它，我們就無法達到輝煌人生的頂峰。忽視安全的人將付出沉重的代價！

你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著僥幸的態(tài)度闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來的大卡車相撞，騎車人因搶救無效當場死亡；放學路上，兩名小學生一路上追趕嬉戲，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈？

青年朋友們，當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的剎車聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎？

安全意識的缺失總是讓我們一次又一次地聽到血的教訓，讓我們看到人類悲劇的場景。但你想過嗎？事實上，80%的事故是可以避免的。紅燈是短暫的，生命是漫長的。當我們過馬路時，更多的謙卑和耐心會帶給我們更多的快樂。

我始終堅信，安全比一切都重要，我們對安全負責。

沒有安全，就沒有生存，更談不上發(fā)展！試問，保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個人理想？

又談什么創(chuàng)造生活，擔負其使他人幸福，同時也使自己幸福的事業(yè)？親愛的同學們，如果我們現(xiàn)在沒有安全感，請從現(xiàn)在開始樹立這種意識！個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān)，同時也與每個人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長城吧！

安全演講稿大學生【篇3】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我們一起學習有關(guān)防備電信詐騙的相干知識，當些犯罪分子頻繁應(yīng)用手機、電話和互聯(lián)網(wǎng)實施電信詐騙犯罪，為切實提高全部師生對電信詐騙犯罪的辨認和應(yīng)答才能，下面將犯罪分子局部常用的詐騙手腕頒布給大家，請在日常的工作、生涯中注意：

比方“公安局破案”。犯罪分子謊稱公安機關(guān)破獲案件中有干部個人遭盜用后被冒名信譽卡，并以保障人民持有銀行卡內(nèi)的資金保險為由，欺騙受害大眾，將卡內(nèi)資金劃轉(zhuǎn)至犯罪分子把持的資金賬戶內(nèi)的`短信詐騙案件。

好比，猜猜我是誰。通過撥打事主電話，讓人“猜猜我是誰”，趁勢自稱是xx，以借錢等各種借口實行詐騙。

或者群發(fā)短信“請把錢直接匯到x銀行帳號就能夠了，戶名x”，或稱“我本人銀行卡消磁了，把錢直接匯到我共事的帳戶，帳號x”，碰勁你正盤算匯款，收到此類匯款詐騙信息后，直接把錢匯到犯罪分子的銀行賬號上。

實在欺騙的方法方式有良多種，而且浮現(xiàn)進級變異的趨勢，大家只有留神各類短信發(fā)送的起源，必定要核實明白，千萬不要抱有幸運、怕麻煩跟自認為是的心理，犯法分子就是在“釣魚”愿者上鉤。

最后我要說的是，盼望同窗們將電信詐騙的有關(guān)常識告知你的家人，加強他們的防備意識、進步警戒，碰到此類情形核實最主要，其次是戰(zhàn)勝貪小廉價的思維，切記“天上不會掉下餡餅”。

安全演講稿大學生【篇4】

秋去冬來，天氣漸漸寒冷，冰霜雪霧，會給師生的工作、學習和生活帶來諸多不便。與我們關(guān)系最密切的是道路交通、用電照明、火爐取暖等。那么，怎樣才能達到交通安全、用電安全、煤爐取暖安全、消防安全呢?下面介紹一些生活常識，供大家學習和掌握，并對自己的親人、鄰居做好宣傳，共同提高安全意識，提高自我防護能力，確保生命和財產(chǎn)安全。

一、交通安全

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，特別是近一段時間的早晨，走讀生上學時，天黑霧大，能見度很低，好似云霧中，再加上十字路口、丁字路口處，人多車輛多，所以必須十分注意交通安全。冬天天氣既冷又短，既黑又暗，生命是寶貴的，安全是第一位的。

(一)行走時怎么注意交通安全

1、須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走;每橫列不超過二人。

攀爬、倚坐護攔;不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍;不要邊走邊看書報或做其它事情。

人行天橋和地下通道。并注意紅綠燈信號標志：紅燈停，綠燈行。要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

(二)騎自行車要注意交通安全

1、要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。

車輛，不闖紅燈。

打鬧。

二、用電安全

濕布觸摸、擦試電器外殼。

亂扯電線，私接電器。

燈頭、開關(guān)、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要迅速切斷電源，并立刻報告教師實施搶救。

5、打雷下雨時不在易導電的物體下躲避。雷雨時盡量防止或減少野外活動，遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避，不要攜帶雨傘等金屬物。

三、取暖安全—預(yù)防煤氣中毒的設(shè)施和措施

煤氣中毒一般指的是一氧化碳中毒，一氧化碳無色無味，比空氣輕，易于燃燒，燃燒時為藍色火焰。空氣中一氧化碳含量如果達到達0.04﹪-0.06﹪時，就可使人中毒。

(一)常見的煤氣中毒原因

做飯，因為通風不良，供氧不充分，可發(fā)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。包括門窗緊閉，又無通風措施，未裝置或不準確安裝風斗，疏忽大意，思想麻痹，致使煤氣大量溢出;氣壓低，煤氣難以流通排出。

2、居民使用管道煤氣，如果管道漏氣，開關(guān)不緊，均可使煤氣大量溢出，形成中毒。

3、運用燃氣熱水器，通風不良，洗浴時間過長時，可能中毒。

4、冬季在車內(nèi)發(fā)動汽車或開動車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠，都能夠引起煤氣中毒。

(二)怎么識別一氧化碳中毒

頭痛、眼花、全身乏力，這時如能及時開窗通風，吸入新鮮空氣，癥狀會很快減輕、消失。

焦躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識模糊、感覺睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本能夠治愈，很少留下后遺癥。

脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。極度危重者可繼續(xù)深度昏迷，脈細弱，不規(guī)則呼吸，血壓下降，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也會遺留嚴重后遺癥。

(三)煤氣中毒的現(xiàn)場急救原則：

1、應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境，并立刻打開門窗，流通空氣。

2、患者應(yīng)安靜休息，避免運動，運動后加重心肺負擔及增加氧的消耗量。

3、給予中毒者充分的氧氣。

脈搏、血壓狀況，依據(jù)這些狀況進行緊急處理。

5、中毒者呼吸心跳停止，立刻進行人工呼吸和心臟按壓。

6、呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。

7、病情穩(wěn)定后，將病人護送到醫(yī)院進一步檢查治療。

8、中毒者應(yīng)盡早進行高壓氧艙治療，減少后遺癥。

四、消防安全

(一)預(yù)防火災(zāi)應(yīng)注意什么

火柴、打火機等易燃易爆物品進入學校。

2、不吸煙。吸煙損害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，且違反校紀校規(guī)，堅決杜絕吸煙。

3、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。

滅火器等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

(二)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是及時報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成的損失。

街道、門牌號碼，還要講清是什么物品著火，火勢怎么。

2、報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

3、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

行人注意，協(xié)助滅火或報警。

(三)對細微火情的急切對付

形成火災(zāi)的，應(yīng)及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學們也應(yīng)掌握簡便易行的應(yīng)付緊急情況的方法。

水、沙土、干土、浸潤的毛巾、床單、棉被等覆蓋滅火。

拖把等撲打，也能撲滅小火。

酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸潤的棉被迅速覆蓋。

4、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，快速切斷氣源。

5、。電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋，水是導體，這樣做會發(fā)生觸電。準確的方法是首先切斷電源，而后再滅火。

(四)遭遇火災(zāi)如何正確脫險

遭遇火災(zāi)，最主要的是盡快離開現(xiàn)場，脫離危險，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生。

l.一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜確定自己所處位置，依據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析火勢，不要盲目采取行動。

2.身處平房，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)快迅速離開火場，反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或許采取保護措施(如用水淋濕衣服，用溫濕的棉被包住頭部和上身等)后再離開火場。

3.身處樓房，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蜿柵_上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。

4.在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。

5.因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅固的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，而后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。在有把握的情況下，可以將繩索，也可用床單等撕開銜接起來，一頭系在窗框上，而后順繩索滑落到地面。

6.逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

小河中，將身上的火熄滅?？傊M量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

鼻及眼睛，防止有毒有害煙氣侵害。

快速地離開現(xiàn)場。

五、學生日常安全制度

1、進出校門要自覺下車，進入校門后要按規(guī)定停放自行車。

不擁擠。

教室內(nèi)追趕打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。

圍欄、陽臺及樹木，不準上樓頂。

易爆、有毒物品及刀械兇器進校園。

6、若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應(yīng)報告教師或總務(wù)處，由學校電工進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關(guān)。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動。

7、大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗和無陽臺窗子的外部，不要勉強擦拭。

竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。

9、察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關(guān)安全要求完成實驗。

課外運動和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進行。

在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。

參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。

不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報刊雜志。

注意網(wǎng)絡(luò)安全，反"黃"、反"暴"，不散播不健康的信息，提倡綠色上網(wǎng)。

踐行"八榮八恥"，崇尚科學、反對迷信，遠離邪教。

六、增強鍛煉，強身健體

冬季是學習的好時機。為保證身體健康，精力充沛，學習取得更大進步，希望同學們：生活有規(guī)律;增減衣服隨氣候;正確用腦、用眼;保證充足睡眠;飲食講究營養(yǎng)、衛(wèi)生;班上時注意開窗通風，經(jīng)常呼吸新鮮空氣;加強體育鍛煉，醫(yī)學專家洪昭光說，最好的鍛煉形式是跑步：要想健體，請跑步吧，要想健美，請跑步吧!但要注意安全。

同學們：讓我們珍視生命，健康成長，勤奮學習，成長成才，為祖國的繁榮富強做出不懈的努力和貢獻吧!

安全演講稿大學生【篇5】

各位領(lǐng)導老師：

大家好!

在我們的生活中，大家可能會發(fā)現(xiàn)工地上寫著“閑人免進，進入工地必須戴安全帽”等警示語;馬路邊樹著“少喝一口酒，家人就多些歡笑”等宣傳牌;汽車后面貼著“保持車距，小心追尾”等各式各樣的粘貼畫……，這些都證明了安全就在我們的生活中。有的同學認為“安全”離我們小學生很遠，其實不然，安全就在我們身邊。例如，有一次我在吃糖的時候蹦著下樓梯，糖就卡在了嗓子里，幸虧被媽媽發(fā)現(xiàn)，及時把糖從嗓子眼里摳了出來，如果當時媽媽不在，后果真是不堪設(shè)想。奶奶家所在的小區(qū)，有一個小孩獨自在陽臺上玩，一不小心從六樓掉了下來，當時就摔死了。有些同學之間為一點小事發(fā)生爭吵，因此動手打起來造成事故等等。同學們，在我們的上學路上，你有沒有想過走路不專心會被車撞傷呢?在上科學課時，如果試管破碎被化學試劑誤傷呢?當你在上下樓擁擠時，有沒有想過踩踏事故呢?當你上體育課玩單杠想做幾個比別人優(yōu)美的動作，有沒有想過摔傷呢?在馬路邊的小攤點上吃了不衛(wèi)生的食品，發(fā)生食物中毒呢?其實安全問題與我們的生活息息相關(guān)，形形色色的安全事故，大部分都是由于粗心大意、違規(guī)操作、有法不依、有章不循等原因造成的。只要平時多注意一點，認真一點，專心一點，就會避免很多事故的發(fā)生。我們小學生要從自己做起，自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強對各種安全常識的學習，提高自我保護意識，時刻牢記：安全就在我身邊!

記得小時候我學過一首兒歌，內(nèi)容是這樣的：“小竹板，叮當響。第一條，最關(guān)鍵，不碰插座不玩電。星期天，去郊游，小河邊上不能走。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。煤氣灶，有危險，千萬不能去開關(guān)。一不小心漏了氣，全家中毒去醫(yī)院。水果刀，大人用，等我長大才能用。家里人，都不在，誰叫我，不離開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護最重要!”

安全演講稿大學生【篇6】

生活是美好的，但也是脆弱的。據(jù)統(tǒng)計：2007年，全國共發(fā)生各類事故504952起，死亡98340人;2008年，全國共發(fā)生各類事故413752起，死亡91172;2009年一季度，全國共發(fā)生各類事故97991起，死亡18501人

面對這此以鮮血乃到生命的代價換來的數(shù)字，你是否想過，多少原本溫馨幸福的家庭從此不在?事實勝于雄辨!從火災(zāi)現(xiàn)場的焦灼煙到交通事故的血肉模糊，從食品安全問題到工礦企業(yè)事故，第一次災(zāi)難的發(fā)生，都伴隨著多少溫馨的畫面從此將殘缺不全。

災(zāi)難為我們敲響了安全警報！一次！一次！

又一次!

安全是種意思?？稍?，在這些發(fā)生的事故中，有多少是由于安全意識的缺乏和淡薄而造成的呢，忽視安全，哪怕只是一個小小的意念，就能讓操作中的生命處于危險;忽視安全，哪怕只是一小小的一根煙頭就有可能讓一座廠房毀于一旦;忽視安全，哪怕只是個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)彎，就能讓一個鮮活的生命在你的車輪下消失。還記得第一天上班實習，走進生產(chǎn)車間，抬頭第一眼看見的就是白色墻壁上“安全第一，預(yù)防為主”八個紅色大字。

我想，對于我們從事客車制造行業(yè)的第一個員工來說，如果沒有“安全第一”的意識，那么，不僅企業(yè)沒有“安全，平穩(wěn)，長期”發(fā)展的可能，而且這于員工本身也是一種失職，甚至還會對別人造成不可挽回的損失和傷害。因此，我們本著“安全第一”的原則，用心造車，以精益求精的質(zhì)量來回饋和保障第一位用戶的安全出行。

安全是種責任。如果你是位設(shè)計工程師，那么請您校準設(shè)計的強度的風度;如果您是閏普通工人，那么請認真地按操作規(guī)范進行生產(chǎn);如果您是司機，那么請您控制好的中的方向盤;即使您只是位過馬路的行人民，也請您“紅燈停，綠燈行”……生命是寶貴而短暫的，“安全防范，人人有責”，這不應(yīng)該只是口號。

作為制造企業(yè)，生產(chǎn)高質(zhì)量、安全的產(chǎn)品也是安全生產(chǎn)的職責?！翱茖W管理創(chuàng)金龍精品，感心服務(wù)奉優(yōu)質(zhì)汽車”是我們金旅客車的宗旨，也是我們對于安全生產(chǎn)理念的集中體現(xiàn)。“科學管理創(chuàng)金龍精品”，就是以科學的管理、嚴格的制度，創(chuàng)造安全的生產(chǎn)環(huán)境，讓每一位員工能高高興興上班，平平安安回家，這是我們對員工的負責;“感心服務(wù)奉優(yōu)質(zhì)汽車”，就是用心造車，竭誠服務(wù)，讓每一位使用我們產(chǎn)品的朋友都能順順當當出門，安安全全回家，這是我們對客戶的負責。

大學生安全演講稿范文(三)

我是來自09級班的，今天我演講的題目是《安全護航幸福生活》

安全對我們生活的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的彼岸，而沒有安全的保障，我們何以談幸福的生活?

“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點;

“當心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀;

“珍愛生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在恪守的信念。

從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流;沒有它，我們可能走不過風風雨雨;沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。忽視安全的人將付出沉重的代價！

你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著僥幸的態(tài)度闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來的大卡車相撞，騎車人因搶救無效當場死亡;放學路上，兩名小學生一路上追趕嬉戲，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈?

青年朋友們，當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的剎車聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎?

安全意識的缺失總是讓我們一次又一次地聽到血的教訓，讓我們看到人類悲劇的場景。但你想過嗎？事實上，80%的事故是可以避免的。紅燈是短暫的，生命是漫長的。當我們過馬路時，更多的謙卑和耐心會帶給我們更多的快樂。

我始終堅信，安全比一切都重要，我們是負責安全的第一人。

沒有安全，就談不上生存，更談不上發(fā)展！試問，我們不能保證安全，我們談什么家庭幸福？我們談什么個人理想？

又談什么創(chuàng)造生活，擔負其使他人幸福，同時也使自己幸福的事業(yè)?親愛的同學們，如果我們現(xiàn)在還沒有安全第一的意識，那么，請從此刻開始樹立這個意識吧!個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān)，同時也與每個人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長城吧!

最后，祝你永遠平安幸福！謝謝您！

安全演講稿大學生【篇7】

今天我所演講的的主題是幸福與安全。生命是人世間最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回。生命只有一次，不能再生，也不會重來。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光;我們崇拜生命 在今天這個社會中，有許多事故都是出人意料發(fā)生的：課間在教室里打鬧引發(fā)沖突，事情不受控制進一步惡化，結(jié)果出了人命;在走廊的護欄上顯身手，結(jié)果翻下樓去上不來了，湖南一學生欲跑出校外，不慎重從圍墻摔下身亡，開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車不注意安全摔斷手腳的事情等等。這一切都告訴我們要注意我們在校園的安全。據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等，這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長?？吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼(é)腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學生對安全防范意識還不強，應(yīng)對突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作

方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。所以，從1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學生安全教育日”。但是這樣還是遠遠不夠的，只有我們廣大學生自己要提高安全防范意識，學校和有關(guān)部門在管理工作和制定安全規(guī)定方面做出更大的努力

才能更有效的保障我們學生的安全。

健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障

線。

親愛的朋友啊，就讓我們再一次發(fā)出最真摯的吶喊吧!

讓家園不再有淚水與傷痛!

讓生命不再有遺憾與悔恨!

讓健康、幸福和平安如星星之火，永遠流傳!篇三：學校校園安全教育演講稿

學校校園安全教育演講稿 ----學校校長 梅曉勇

通過教育講座我們可以知道，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當事人對安全意識淡薄，教師的責任心不強，學校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學生，家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測事件的意識。 學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生的安全，是一項牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學關(guān)系，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學校的安全工作稍有風吹草動，就會引起校園的波動、學校所在地區(qū)的社會局面的顫動。 其次應(yīng)提高社會的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內(nèi)玩耍;在馬路危險處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。 再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識，思維，習慣，安全防護，應(yīng)急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠戰(zhàn)略意義的大事。 我覺得我們學校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點：一、加強門衛(wèi)值班室的管理，嚴格門衛(wèi)工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。

二、每周要對校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學們、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作環(huán)境。

三、經(jīng)常對全體學生進行安全知識講座，做好學校晨訓的安全教育工作，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。

四、對校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。

五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識、記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識，回家返校路上安全，防溺水。

總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預(yù)防意識，加強管理，才能營造充滿生機和活力的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長。為了孩子們的美好未來撐起一片和諧，安康的藍天，讓我們一起努力吧。

2025品書香演講稿(分享七篇)

如何寫主題演講稿才能體現(xiàn)內(nèi)心所思所想呢？我們使用上演講稿的情況與日俱增，準備演講稿，讓演講者能更好地把握機會，抓住聽眾注意力，演講稿質(zhì)量的好壞直接影響聽眾對演講主題的理解和印象，我們聽了一場關(guān)于“品書香演講稿”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

品書香演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導、各位評委，親愛的老師、同學們，大家好！

我很榮幸能在這里代表全校書香學子發(fā)言。首先，我想分享一下自己對“書香學子”這個詞的理解。在我的理解中，書香學子不僅僅是看起來很有文化的學生，更是一種境界，一種擁有卓越素質(zhì)的綜合能力。

那么，什么樣的學生才能被稱為“書香學子”呢？我認為，這樣的學生應(yīng)該具備以下幾個方面的能力和特征：

第一，要精通各種學科的知識和技能。學生必須在各個學科中都有良好的基礎(chǔ)和深入的思考能力，不會因為某個學科的難點而束手無策，也不會單打獨斗。

第二，要有廣泛的知識面和學科交叉的綜合能力。學生應(yīng)該具備跨學科思維、學科交叉思考的能力，從各個維度對一個問題進行分析和解決。

第三，要有自主學習和創(chuàng)新思維的能力。學生應(yīng)該能夠主動探索，并能夠獨立思考，并具有自己的創(chuàng)新思維。

第四，要有自己的人格魅力和素養(yǎng)。書香學子不僅僅是有知識，更應(yīng)該具備良好的人文素養(yǎng)和道德觀念，縱觀古今中外的歷史文化，并有自己的人格魅力和價值觀。

確實，這樣高質(zhì)量的學子不是一朝一夕能夠培養(yǎng)出來的，也需要教育部門、學校、家庭和個人共同努力。

教育部門應(yīng)該推進科學、均衡和可持續(xù)的教育改革，不斷提高教師的教育教學水平，為學生的全面發(fā)展提供更全面、更優(yōu)質(zhì)、更有特色的教育資源。

學校應(yīng)該構(gòu)建一個良好的教育環(huán)境，并充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，讓學生感受到學校的文化氛圍，增加學生對知識、文化的熱愛。

家庭應(yīng)該是學生的第一課堂，在家中培養(yǎng)孩子的學習習慣，培養(yǎng)他們的自主學習能力，培養(yǎng)他們的興趣愛好，并對孩子的成長給予支持和激勵。

而作為學生，就要秉持著自己的理想和信仰，不斷提高學習能力，吸取知識和經(jīng)驗，閱讀大量的書籍、報紙和雜志，使用社交媒體增加自己的學術(shù)社交以及與人交流，構(gòu)建一個全面的知識體系。

最后，我想向全體書香學子發(fā)出呼吁，讓我們一起努力，成為一名真正的“書香學子”！讓我們用知識、智慧和勤奮，成就自己，造福社會！

謝謝大家！

品書香演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

你的芬芳，讓我陶醉，讓我放縱。

書，對我來說猶如空氣一般，必不可少。

第一次接觸這本書是在我無知的時候?？吹綍r老師的媽媽拿著厚厚的童話書，坐在床頭，靜靜地為我朗讀。故事的內(nèi)容簡單，無非是《小紅帽》《丑小鴨》之類的，但我卻百聽不厭。

月亮像水一樣，透過房間的窗戶照進來，發(fā)出乳白色的光芒。 書中濃烈的香氣纏繞著我。年輕的我，在柔和的夜晚，聽著甜美的讀書聲，睡著了。

時光飛逝，伴隨著書籍，我長大了，學會了自己閱讀。記憶中的我，一本正經(jīng)地坐在小板凳上，小心翼翼地捧著書，一頁頁細細地讀，一副若有所思的表情。那時，我對書非常著迷，經(jīng)常讀一下午。

不管有多大，文學名著、詩歌、歌曲和賦也都進入了我的視野。在書中，我曾與魯濱遜一起漂流，和青銅葵花共同領(lǐng)略真情的美好，感受歌德筆下如畫的風景、曹雪芹筆下千姿百態(tài)的人物窗外陽光燦爛，將點點光斑投射在書頁上，而我，從書中的字里行間里仿佛也嗅到了陽光的香氣，那么溫暖。

如今，我最愛的是散文類書籍。它有清新雋永的文字，細膩唯美的表達，每一個字、每一句話都恰到好處。它似一杯茶，看似平淡，但愈品愈能覺察它的香味。

無論是興奮、沮喪、憂郁，還是心煩意亂，只要和書在一起，我總能自由快樂地找到屬于自己的寧靜。

以后的我，可能會倚窗而讀，還會學著詩人的樣子，搖頭晃腦地吟一句知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求;亦可能隨意地靠在躺椅上，悠閑地閱讀《牛虻》，萃取其中的精華至少現(xiàn)在，有書陪伴著，我是幸福的。

有書香作伴，我行走在書的天地間，將一切風光一覽無余。

有書香作伴，我愿在油墨的清香中彳亍，且行且珍惜。

3書香伴成長演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在我成長的歲月里，父親給我指路，母親給我穿衣服。但還有一個人，默默地陪著我。盡管它那冷冷的基調(diào)，不言不語，但我卻能感到它內(nèi)心的熾熱，它那份深刻的情誼，永遠在我心底蕩漾。

它幻化著形態(tài)。

有時它會變成一個指引燈，當我們走向黑暗時，它能給我們帶來光明。它帶領(lǐng)我進入保爾的世界。保爾不畏病魔的侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的精神，在我灰心的時候鼓舞著我。

他時刻都在為革命事業(yè)而奮斗。有次，他不幸染上了傷寒，他憑他堅強的毅力，奇跡般的從死亡線上走了回來，重新義無返顧的走向了火熱的工作崗位，又開始了忘我的工作。

保爾尚且能從會暗中抽身，只是身不由己中的我們又如何不會走向它帶來的光明呢?

時而幻化成一片淵博的知識海洋，它帶著我們遨游無窮無盡未知的世界。我們一起進入鸚鵡螺號，與來自太平洋的神秘寒冷的尼摩船長一起出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海等。它讓我見到了許多罕見的海洋生物和海底奇妙景象，經(jīng)歷了擱淺，土人圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。

我欣賞大自然創(chuàng)造的奇跡，并將好奇心推向未知的世界。

它時而幻化成一種心理解壓劑，放松我那因過多的考試和作業(yè)而疲憊的身心。當你無事可做時，即使你不沏一壺茶，手里也有一個卷，拋開一切世俗的拖累。潛到前人的智慧中去。

有道是腹有詩書氣自華，經(jīng)過長期的積累和沉淀，時間長了，便可以放松身心，休閑舒適。

縱然它幻化著形態(tài)，但有著更古不變的氣息油墨香味。像那繞梁三日的清音一樣纏綿，像那沁人心脾的清茶一樣苦澀過后方可回味香甜。

那是其樂無窮的一生以書香作伴。

4書香伴成長演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

行走在書中，看盡千種風景，令人沉醉亦令人留戀。在一篇充滿墨水的文章里，我的生活逐漸豐富起來。周末因書香作伴而豐富多彩。

光陰似箭，歲月如流水，節(jié)日的喧囂漸漸消散，周末的無拘無束終于結(jié)束了。這短短的周末，有了學者的陪伴，不會感到孤獨。

品書香演講稿 篇3

尊敬的各位老師和家長朋友們大家好：

我非常榮幸地站在這里和大家一起交流讀書心得體會。和博學的人相比，我站在這里誠惶誠恐，但作為一名家長，我愿意就孩子讀書的問題與大家互相交流。

孩子是我們的希望，我們希望孩子成為一名有用之才。我們恨不得把自己所有的經(jīng)驗和教訓教給孩子，讓孩子在成長的路上少走一些彎路。但是我們30多歲的年齡，有多少合適的經(jīng)驗和教訓教給他們？書籍是濃縮的精華，濃縮了古人和今人的智慧，是無數(shù)人經(jīng)驗和教訓的結(jié)晶。我相信伴著書籍長大的孩子是睿智的，心境是平和的，精神上是富足的。讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書的孩子將來寫作文肯定是小菜一碟的。

關(guān)于讀書的事，幾年前的某一天，我確實認真的思考過，如何讓孩子盡早地愛上讀書，讓孩子對書產(chǎn)生感情，讓他知道書中有一個五彩繽紛的世界，等著他去發(fā)現(xiàn)，我當時想了很多。我前后讀過《卡爾威特的教育》、《和兒子一起成長》、《我的事業(yè)是父親》、《讓我們做最好的母親》、《男孩窮著養(yǎng)女孩富著養(yǎng)》、《媽媽不壞孩子不愛》、《世界上沒有懶孩子》。深刻的明白讀書對一個孩子多么的重要。

孩子在比較小的時候，我就有意培養(yǎng)他看書的興趣，只要有空，每天晚上都會讀書給他聽。3歲多的時候，有一天，我們在家各自忙各自的事情，龍翔澈自己拿著一本書看，我很驚訝而且很驚喜，問他自己不認字，能看懂嗎？他說沒人和他玩，很無聊。那是他第一次主動的長時間的看書。是的，在我們無聊的時候，書籍會是我們的朋友和心靈的港灣。

興趣是最好的老師，只有培養(yǎng)了孩子對書籍濃厚的.興趣，孩子才能愛上讀書。有一次去書店的時候，看到一個媽媽帶著孩子在挑選兒童書，孩子自己看上了一本水果和動物的小畫書，媽媽說不能買，要買這本古詩的書。孩子的興趣就這樣被媽媽無情的扼殺了。

為了培養(yǎng)孩子對書的感情，以前閑暇的時候，周末我會帶孩子去書店買書，只要孩子喜歡看的書，就給他買下來。去超市的時候，也會去賣書的區(qū)域先讓孩子選一本喜歡的書。書籍也成了他的玩具和小伙伴。因為看的書多，沒有特意教他認字，他就早早地認識了很多字。

上了小學以后，特別是學完拼音以后，沒有插圖的厚一點的書他就能自己看了。因為喜歡看書，學習似乎成了一件非常簡單的事，兒子現(xiàn)在已經(jīng)過了三字經(jīng)和古詩一級。平時的作業(yè)也不用太過監(jiān)督，他自己能做好自己的事情。當讀書成了一種習慣，兒子喜歡書包里放一本課外書，午睡前或者閑暇的時候看。

據(jù)說學校為了營造校園濃郁的讀書氛圍，每個樓層的開放書架、樓道內(nèi)的書形展板、各班教室后面的彩色書架等，都能讓學生在學校擁抱、親近大量的書籍，真為孩子們感到高興。

正如“書香伴我過寒假”作業(yè)的宣傳頁中說的，一個孩子一天看上30分鐘書，一年就能看上很多書。讀書是日積月累的結(jié)果，每天讓孩子都能看上一會書，時間長了，效果是驚人的。一本優(yōu)秀的書就如一支紫丁香，散發(fā)著濃郁的香氣，恣意的芬芳著。這種經(jīng)典的芳香還將潤澤孩子的未來，讓孩子受益終生。

一個孩子是否有良好的閱讀習慣，和父母的行為習慣有很大的關(guān)系，家長很多時候，會有意無意地成為孩子效仿的對象。有的家長說，我家的孩子光知道玩，不知道看書。如果我們做家長的回到家就玩游戲、看電視，孩子不明白為什么別人在玩而他自己在讀書，讀書就成了一件苦差使，不是一件有趣的事了。所以，如果可能，我們做家長的也要減少給孩子一對翅膀，他能夠飛翔，給孩子一個支點，他能夠撬動地球。我相信，書籍就是孩子的翅膀和支點，如何給孩子一對翅膀？如何給孩子一個支點？讓我們在書中尋找答案吧。加油！

品書香演講稿 篇4

尊敬的各位評委、老師們：

大家好！

很高興今天有這樣一個機會和大家一起交流讀書，我的演講題目是《品味書香 共同成長》。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)》一書中曾說過“教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書”。教育家鄭杰更是斷言“一個教師的閱讀史就是他的成長史”?？梢姡x書對于一名教師而言，其重要性是毋庸置疑的。

上篇：品味書香，凈化靈魂

“教師是人類靈魂的工程師”，這是極高的評價，也是極高的要求；教師要塑造好學生的靈魂，首先要不斷地凈化、充實、提升自己的靈魂。坦白地說，選擇教師這一崇高職業(yè)時，誰都不會愿自己的人生像白開水一樣淡然無味，像白紙一樣平淡無彩。但是“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末。”這樣的生活更多是讓年輕的我們感到厭倦。“馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志”，不，不行，我不愿真的束手被同化，我想真正去了解教育、去走近學生、去體會職業(yè)樂趣！態(tài)度決定一切，我不能改變環(huán)境，但我真的能改變自己！年輕的我，開始沉溺書中，品味書香。

讀展現(xiàn)不同時代文化思想的中外經(jīng)典名著；讀讓自己清醒并自豪的教育經(jīng)典《學記》；讀讓你跳出教育的思想之作《學會生存》；（5）讀蘇霍姆林斯基把教育當作生命的智慧的《給教師的建議》；讀陶行知用西方教育思想改造中國教育的《中國教育改造》；讀肖川充滿激情和思想的《教育的理想與信念》；讀生活中亦有大學問的《南懷瑾選集》（十卷）……

正是這些經(jīng)典，讓我了解自己的淺薄、空虛，讓我理解文字的永恒、圖像的空靈、冥想的深邃；正是這些經(jīng)典，讓我了解大師的靈動、智慧，讓我在糊涂時、浮躁時，有書作鏡，凈化靈魂，辨清方向。

金庸所言“只要有書讀，做人就幸?！?，真對！

二、汲養(yǎng)專業(yè)，敢于創(chuàng)優(yōu)

“天行健，君子以自強不息”。要做生活的強者，要成為工作上的強者，就必須有爭強的銳氣、好勝的雄心，因為只有爭強者才能吃別人不愿吃的苦，花別人不愿花的時間，用別人不愿用的工夫。實驗小學青年教師居多，有一種爭先恐后的氛圍。在這樣的環(huán)境中，生性好強的我不甘示弱。

“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”，我忘情于數(shù)學名師的課例閱讀上，熔化在那一篇篇理性的思考和生動的場景中。走近張齊華，我感受數(shù)學思想的魅力；走近劉松，我品味課堂幽默；走近劉德武，我學會資源整合；走近徐斌，走近許衛(wèi)兵……另外，我還選擇了張奠宙的數(shù)學史話，選擇了華應(yīng)龍的個性備課；選擇了曹培英的計算教學；選擇了張丹的“課改研究”，更用胡松林教授的《小學數(shù)學教學的理論與方法》引導自己掌握數(shù)學教學的真義。

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，讀書讓我不斷完善自我魅力，讓我能擁有更厚實的文化底蘊去支撐教學，更讓我有機會不斷汲取進行教育教學工作的精神營養(yǎng)，（）并把這種營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為自己工作能力和綜合素質(zhì)。近年來我執(zhí)教的課先后獲萊陽市級、煙臺市級及山東省小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課；還入選萊陽市青年助推工程人選，并多次主講市級公開課，相信這些榮譽的獲得不僅是對年輕的我的褒獎，更是對我堅持讀書的肯定！

溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢，我愿堅持！

三、我寫我“思”，勤于筆耕

“教學做合一”（陶行知語），現(xiàn)實中我喜歡用“寫”代替“做”，因為寫包容、促進其它二個方面。寫不能不涉及教；寫是思想積蓄和學習積累的傾吐，包含了學和思；寫是做的產(chǎn)物，是面對問題、解決問題提出的觀點與建議。當然要寫出來，需要一定文字功夫、理論水平和組織材料的能力。許多人沒有跨過去，為什么？是缺乏意識？還是缺少吃苦努力的精神？其實只要堅持誰都行！

多年來，我積極訂閱教學報刊，并先后堅持做了近萬字的讀書筆記，切實完善第一手資料。此外，依托學校“螢火蟲讀書協(xié)會”的成立，我創(chuàng)建自己的博客空間，并累計上傳了一百多篇原創(chuàng)文章，深受博友喜愛贊同！

有的人可能要問，你這樣不忙不累嗎？我想借用李鎮(zhèn)西先生的話來回答：“有朋友問我選擇這樣的生活累不累。我回答說，邊教、邊讀、邊思、邊寫，已經(jīng)成為我之為“我’主要的生存方式了，甚至已經(jīng)融進了我的生命，因此很難用‘累’與‘不累’來評價了。但這種方式所支撐的生命，的確讓我感到了人生的意義、幸福與美?？梢院敛豢鋸埖卣f，寫作為我的教育事業(yè)插上了翅膀?！?/p>

我寫我“思”，我寫我“創(chuàng)”，銳意創(chuàng)新，永不言累。

四、踐行“愛心”，惠及學生

“獨樂樂，不如眾樂樂”。 讀書雖是十分個體化的事情，但讀書因能夠被分享又具有了強烈的公眾意義！作為一名教師，我不僅希望讀書改變自己的生命航跡，更希望做一盞航燈，把自己的知識惠及與學生，為學生導航。

“什么是教育？百年一句話，就是要養(yǎng)成習慣，讓讀書成為習慣”（葉圣陶語）。學生的讀書習慣養(yǎng)成不可輕視！日常教學中，依托學校開展的“經(jīng)典誦讀，營造書香校園”讀書活動，我積極引導學生用更多的時間讀更多的課外書籍，讓學生真正把書視為良師益友，體味到“開卷有益”的真諦；讓學生學會了一定的讀書方法，提高文學鑒賞水平和人為素養(yǎng)同時，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣；讓學生在與教師的心靈溝通中找到了屬于自己的精神空間！從而滿足學生的個性化需求，并促進彼此個性

、思想觀念的融合，增進班集體的凝聚力。同時，為更好擴大讀書活動的影響，我還堅持以網(wǎng)絡(luò)平臺為載體，以上網(wǎng)聊天為紐帶，倡議全體家長積極參與“親子共讀”、“好書互薦”等活動中來，將讀書由現(xiàn)實世界引向虛擬世界，在自由交流、胡侃漫談中潛移默化，帶動學生、家長更好的讀書。

一本書加一本書，再加一本書，改變著一個孩子；一個人加一個人，再加一個人，改變著一所學校。我是一個理想主義者，不過這種理想主義更多的不是一種姿態(tài)，而是一種行動，我愿扎根經(jīng)典、扎根教育。

品書香演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

宋朝的楊時拜訪了大學生程頤。程頤正在睡覺。楊時不想打擾他的前輩，所以他在外面等著。當時下著鵝毛大雪，程頤一覺醒來，門外的雪積了一尺多深，能沒到你膝蓋啦!楊時呢，還恭恭敬敬在屋檐下等候當我又一次把書丟開時，外公給我講了這樣的故事。

小時候我很害怕插頭，覺得它像一個鬼臉，會跟在我身后，鉆進我的被窩，外公聽完我顫抖的講述，摸摸我的腦袋，笑呵呵地說道：你這喘月的吳牛呀，別杯弓蛇影了。

外公肚里墨水多，是因為他愛讀書。他年輕時經(jīng)常出差，總是帶著書。他也有一個習慣，每次去一個地方都要收集當?shù)氐娘L俗習慣。

久而久之，一大排地方志就占領(lǐng)了書櫥的一大格，更別提那些《揚州詩抄》《古典園林探趣》之類的書了，光是一個西湖，就有五本書!小時候，我最愛鉆進書房，隨手抽出一本書，似懂非懂地翻幾頁，無限神往。

每年梅雨季節(jié)過去，奶奶總是很忙。她會把書一本本輕輕攤開，用真絲手帕輕輕撣去其實并不存在的灰塵，曝曬上一兩個小時，翻一面，再曬一兩個小時。然后把它們收到陰涼通風的過道里吹涼，接下來開始更忙碌的整理，這時候屋子里就彌漫著墨香。

家里的書，大多是國學典籍，外婆有時把它們按時代分類，有時按作者分，有時又會按內(nèi)容分類。只有幾本書，永遠占據(jù)書櫥上最順手的位置，它們是外公的大部頭工具書。爸爸媽媽和我都臉紅了?？赐旰?，他們把它放在床上、沙發(fā)角落或桌子旁。

那些可愛的書，靜靜地等著奶奶送回家。

無論怎么整理書櫥，外婆總有煩惱，因為全家人都愛買書，書柜總是嫌小。每過一段時間，外婆就挑出我們讀過幾遍的，或是她認為不值得一讀再讀的書包好，裝進箱子，塞進床底?？墒菦]準哪天，我就會嚷嚷：

婆婆，我也想讀阿列克謝的故事！否則我媽媽會把書攤在地板上找一個通道。發(fā)現(xiàn)有書破了，媽媽會小心翼翼把它們粘好，還戲稱要修舊如舊。

如果你丟了一本書，全家都會難過的。如果你失去了一個好朋友，即使你買了另一個，你也無法彌補你的遺憾。

一天中最舒適的時光就是翻開一本書，聞聞墨香，帶著書環(huán)游世界，回到過去，展望未來。外公外婆戴著老花鏡，慢慢地讀;爸爸媽媽談天說地，有時會爭論;我呢，就捧著書坐在他們身邊，享受讀書的快樂。我愛我家的書香!

3書香的演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是城關(guān)小學三年級一班的劉語晴。平時，不管是教我們知識的老師，還是細心呵護我們成長的家長，他們都希望我們能和書交朋友。

我呢，就是一個非常愛看書的孩子。整天抱著書，有空就看。晚上睡覺時，總是要央求媽媽讓我再多看一會兒，常常看著看著就捧著書睡著了。

吃飯的時候，如果我在看書，不管媽媽怎么叫我，我還是有一句話：飯?zhí)珶崃耍乙缓笤俪浴嶋H上，這是因為米飯?zhí)珶?，手里拿著的書太吸引人了? 比米飯還要香。

想知道我為什么那么愛讀書嗎？那是因為我父母都是粉絲。每周星期天的下午，我們洗完澡，整理好家務(wù)，把星期一需要的東西準備好之后就抱著自己喜歡的書，安安靜靜地坐在沙發(fā)上津津有味地看著。

有時候還會玩一玩詩詞大接龍，在一塊兒說一說書中的趣事，每時每刻讓家里充滿書的氣息。讀書能使人的行為變得優(yōu)雅，性格變得安靜，心情變得快樂。正是因為這本書，我變得更加安靜；正是因為這本書，我忘記了我學習上的所有壓力和所有的煩惱。

一本書的魅力是無窮的。它能改變一個人的行為。自從我父親下鄉(xiāng)當?shù)谝粫浺詠?，我母親一個人照顧我。她利用休息時間讀了許多關(guān)于美味食物的書，并試著把這頓飯做好，這樣我才能變得更強壯。

她還看了《家庭生活安全指南》，看了這本書后變得更細心了。每天早上出門前，我總是問：浴室的燈關(guān)了嗎？

電視機的電源關(guān)了沒有?

讀書會使我們的生活更有希望，更有意思，更有成就感。我們家以前都是以詩詞為伴，自從老爸下鄉(xiāng)后一家人在一起交流的機會少了。但每次我和爸爸說話，我都看到他手里拿著一本書。

我問他：你這么忙，有時間看書嗎？你應(yīng)該多休息！

他總是說：活到老學到老，這本書里有很多東西我做不到！漢代大學提問者劉向說：

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。難怪我生氣時想看書。讀完后我會冷靜下來的。

建設(shè)學術(shù)型校園是我市師生的美好愿望。我希望所有的學生都能表演，讀好書，讀好書。

4書香的演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在書籍的海洋中游泳，感受書籍的芬芳，進入我的血液，帶給我心靈的觸動。

記得小時候，在暖暖的燈光照耀下，悅耳的聲音流入我的耳朵，那時媽媽一手捧著書，一手輕輕的拍我：人之初、性本善、性相近、習相遠一點點從她口中流出，啟蒙我懵懂的大腦。從那以后，我愛上了聽《三字經(jīng)》，于是每天晚上都央求媽媽讀上幾行，陶醉在《三字經(jīng)》中，沉浸在媽媽的愛里，我慢慢長大了

后來我識字了，書籍成了我最親密的伙伴，在相處過程中，你慢慢由《**規(guī)》變成了《論語》，又變成了《戰(zhàn)國策》，唯一不變的是你那淡淡的油墨香和我對你的熱愛。記得那時的我只是注重書中的故事情節(jié)，對其中蘊含的深刻的道理似懂非懂，但即使是囫圇吞棗卻也樂此不疲。就這樣，懷著一顆朝圣的心，我讀了一本又一本的書。我讀得越多，我讀得就越有趣，越有活力。

品書香演講稿 篇6

沈從文說，讀書的關(guān)鍵是運用所學。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；用書作墊腳石，我們攀得更高。我用魏書生的“責任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班級，使我有了更多的時間讀書。

讀朱永新的《新教育之夢》，面前仿佛呈現(xiàn)出一幅理想的教育藍圖，促使我以飽滿的熱情進行理性的思索。讀加德納的《多元智能》，我明白了因材施教的最終原因。亞米契斯的《愛的教育》在向我訴說崇高純真的人性教育的真誠。

李吉林老師的《情境教育的詩篇》使我第一次明白了小學教師的快樂。讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學生的心靈、用教師人格塑造學生的人格才是真正的教育。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！贝罅康刈x書，讓自己擁有廣度，更要具有思想的深度。讀書可以開闊我們的視野，激發(fā)我們的情感，使我們拒絕平庸；讀書可以優(yōu)化生活水平，提高生活質(zhì)量，升華人生目標。

站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書為墊腳石，我們可以爬得更高！讓我們擠一點時間給讀書；留一點空閑給思考；獻一份熱情給學習。相信明天的你我，將魅力無限！

謝謝大家！

品書香演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導、各位嘉賓、尊敬的師生們：

大家好！我是來自某某學校的某某同學，很榮幸能在這里與大家分享我的心得體會。

今天，我們在這里參加的是一場書香節(jié)活動，這也是我們?yōu)橥茝V閱讀、倡導文化傳承所舉辦的一次盛會。對于我這個對讀書熱愛有加的人而言，這個活動意義重大，是一個讓我可以與諸位書友分享、交流的平臺。

閱讀，是一種很好的文化傳承方式，不僅可以拓寬眼界，增長知識，還可以培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和人格。我還清晰地記得，小時候看的那本名著《追風箏的人》，這本書的深刻、真實、感人的描寫，讓我明白了生活的真諦，也讓我對文學充滿了熱愛之心。

當然，我們需要在閱讀上下功夫，尤其和那些傳統(tǒng)的閱讀方式相比，我們也需要更好地切入現(xiàn)代社會，讓閱讀與之相結(jié)合，更好地為我們的生活所用。在這里，我想分享幾點自己的體會，希望能夠?qū)Ω魑粫褌冇兴鶈⑹荆?/p>

首先，我們可以嘗試使用電子書，通過手機或平板電腦等現(xiàn)代工具閱讀。電子書不僅可以免去我們繁重的攜書之苦，更可以讓我們隨時隨地閱讀，并且免費獲得更加豐富的資源，同時也擁有著更加便捷的閱讀體驗。

其次，我們可以以閱讀為媒介，更好地進行自我調(diào)優(yōu)和心理疏導?，F(xiàn)在社會競爭激烈，壓力巨大，我們需要的是放松身心、找到快樂的感受。閱讀就是一個非常好的方式，通過書籍讓自己沉淀，讓那些繁忙的思緒冷靜下來，提高我們的專注力和耐力，緩解身心壓力，讓我們更加健康、自信。

最后，我認為我們還應(yīng)該有意識地去關(guān)注、教育他人的閱讀習慣。通過破除一些閱讀障礙，比如文學作品的難度過高，引導他們正確閱讀，我們也可以讓傳統(tǒng)閱讀方式得到更好的發(fā)展。

閱讀是一項好習慣，也是生活中不可或缺的一部分。我相信，只要我們保持一顆好奇心和熱愛，繼續(xù)探索和堅持，閱讀一定會給我們帶來更多的收獲和驚喜。

最后，再次感謝各位領(lǐng)導、嘉賓的到來，感謝大家的傾聽。讓我們一起為閱讀事業(yè)的發(fā)展，努力奮斗，共創(chuàng)美好未來！謝謝！

心理部競選演講稿七篇

我們要力爭上游，不能在奮斗的年紀委曲求全。為了幫助自己發(fā)言時不忘詞，我們需要將自己的演講稿精心準備。優(yōu)秀的演講稿在結(jié)尾時要做到簡潔、果斷、點題，給觀眾完美的印象，使觀眾精神振奮。一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿應(yīng)該從什么方面寫起呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的心理部競選演講稿七篇，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

心理部競選演講稿(篇1)

大學心理社社長競選演講稿(精選多

篇)

大家好，我是外語系的xxx，我想競選的職務(wù)是陽光心理社社長。

心理分析是一件很有趣味的事情。

這個世界是人的世界，天上地下來來往往的都是人，如果能把人的心理研究透徹了，那么可以說你的人生就已經(jīng)成功了一半——另外一半是你的個人成就。當然也可以這么說，如果你想要對天上地下的事情無所不知，無往而不利，那么只要你把天地之間的人的心里都給分析得清清楚楚，把其中的規(guī)律法則握于指掌之內(nèi)，你就已經(jīng)成功了一半，因為《老子》中說過：“道大，天大，地大，王亦大。域中有四大，而王居其一焉。”

王是什么？是人之王。道是什么？是人之道。如果把人給研究到了那個境界，再知天地自然之理那，我想你的人生歷程和畢生事業(yè)就都到了頂尖兒了。就如王守仁，也許他年輕時雖有大志，但也不算什么，屢屢碰壁，為人所譏笑，但在龍場悟道之后，發(fā)覺了知行合一的真理，這才游刃有余，自身心境再無缺憾迷離，在官場、沙場上同樣乘風破浪，最終成圣成賢。

往小里面說，掌握好心理方面的分析方法，可以穩(wěn)定自身的情緒，提升你的素質(zhì)修養(yǎng)，有效的解決你所面臨的種種問題，同時為其他人排憂解難，這也正是我們陽光心理社為廣大同學服務(wù)的宗旨。人的言行，無不出自于所思所想，一旦解決了你的思想問題，那基本上就不存在什么太大的問題了。所謂心病比身病更傷身，就是這樣。就如三國時期鬼才郭嘉多病早夭，難道他就真的無藥可治嗎？或者說，這世界上大多數(shù)致人死命的疾病，真的是因為無藥可治才致

人死命的嗎？顯然不是！郭嘉的病顯然可以治好，只要少思多眠就好，可是你怎么能說服一個出色的謀士在正需要他的亂世隱居養(yǎng)病呢？所以他不肯少思，但凡出了事，他總是不自覺的去想前因后果、影響和解決辦法，所以他必死。

人的本質(zhì)從某種角度來說，只是一種思維，一種運算方式，并不存在的實體意義上的人。從動物到人，是思維的進化，具備了思維能力的稱為人，不具備的稱之為動物。而人的肉體也僅僅是思維的宿體，宿體為思維提供基本物理構(gòu)架，如對眼睛，耳朵等感知器官是為思維提供信息采集。思維缺失感知器官所采集的信息也將無效。而手與腳等動作執(zhí)行器官是為感知器官提供更方便的信息采集。大腦承擔著思維的運算與存信息的存儲，存儲信息以便思維的隨時調(diào)用。如果，技術(shù)達到一定程度，思維宿體的問題已經(jīng)可以解決，那么人的思維就可以離開人的肉體，運行在更好的更長壽的宿體之中，甚至達到永生......而再來看肉體，也僅僅是一堆肉而已，與別的動物肉體沒有任何區(qū)別。屆時任何出行也將變得簡單，只要將思維發(fā)送出去就可以達到目的。

我很喜歡心理分析，因為天下一切事與物的本源是人，只要抓牢本源，便是一切在握。我也很喜歡中國古代哲學體系，雖然各有各的缺憾，但集諸家于大成之后便可盡如我意，那種溫潤含蓄的感覺，每一個炎黃子孫都會喜歡。所謂傳統(tǒng)，傳承之統(tǒng)，在我們的血液里流淌著的不滅的傳統(tǒng)。

關(guān)于陽光心理社，我認為這是一個歷練人的好地方，供大家進行交流研討的大平臺，在這里我們可以遇到各式各樣的人，深入挖掘你的心理性格特征，可以了解自己，展現(xiàn)自己，豐滿自己，用英文來講，就是“realize oneself”。在社長這個職位上，我希望自己能像鵝卵石一樣，在時光如水之下，漸漸變得晶瑩圓潤。如果我不能當選這個職務(wù)，那么其他的職務(wù)，只要能達到相同目的，也

都一樣。無論在哪里，我都希望可以待在陽光心理社里做事，我會全力以赴，爭取在完善自己的同時，為大家盡可能的服務(wù)。

謝謝！

親愛的老師、同學們：

大家好，感謝大家能給我這個競選的機會。我是來自高一三班的張穎，今天我要競選的是陽光心理社社長一職。

心理分析是一件很有趣味的事情。

我很喜歡心理分析，因為天下一切事與物的本源是人，只要抓牢本源，便是一切在握。我也很喜歡中國古代哲學體系，雖然各有各的缺憾，但集諸家于大成之后便可盡如我意，那種溫潤含蓄的感覺，每一個炎黃子孫都會喜歡。所謂傳統(tǒng)，傳承之統(tǒng)，在我們的血液里流淌著的不滅的傳統(tǒng)。

作為心理社的一員，能堅持走到今天讓我倍感榮幸，在社團的半年時光里，我參加了由心理社主辦的各種活動，比如朋輩心理輔導等。這些活動使我獲益

匪淺。這讓我更加堅定了在社團里更好的奉獻自己的決心，于是我今天站在了這里。我很喜歡士兵突擊里許三多說的那句話，不拋棄，不放棄。我知道，對于我來說，擔任心理社社長這條道路，注定是坎坷的一段旅程，咱們二中的心理社團現(xiàn)在可以說還在起步階段，還不夠正規(guī)，如果我當了社長，我一定會努力壯大我們的心理社，提高我們的水平，做到能夠切實解決同學們的心理問題，幫助同學們找回自信，找回自我。這周五師大朋輩心理輔導社將會來咱們二中，屆時咱們兩社可以實行對接，我們也可以借這個機會增加一些學術(shù)交流，而且以后還會有更多的培訓，讓我們的社團向?qū)I(yè)化發(fā)展，這就是我的目標。讓我們大家都掌握一些基礎(chǔ)的心理學知識?？v然深知前方的路途布滿荊棘，我也要勇于向前，接受挑戰(zhàn)。所以請大家相信我，我一定會用自己滿腔的熱情，嚴謹?shù)膽B(tài)度，竭盡所能的處理好社團里的每一件事情。俗話說：官當不好是能

力問題，人做不好是品德問題。我若有幸競選上社長，將會謙虛、勤奮、誠實，虛心接受同學們的意見，認真履行自己的職責，竭盡所能使心理社成為真正意義上的好社團。把我們的陽光心理社打造為二中乃至全市的品牌社團。

心理社對我來說是一個洋溢著互助之愛的大家庭，從這里，每個人都能得到幫助他人解除心結(jié)的樂趣。我向往這種樂趣，也相信自己有能力創(chuàng)造出這份樂趣。當時之所以想要進入心理社，是覺得我是一個心理細膩敏感，比較善于察覺他人想法并且能夠站在他人角度上去考慮的人。也許我不是最優(yōu)秀的，但我會是最負責的一

個，希望能夠給我這個機會，我非常想帶著我的熱情為心理社這個團結(jié)友愛的集體做些什么！

今天的競選就像是是賽馬，賽馬是為了拉車，拉更大的車，要拉好車，只靠一匹馬的力量是不行的，尤其對于我這匹普通的馬來說，更需要老師的駕馭，同學的相助。我相信，有老師的鞭策做動力，有社員的智慧做營養(yǎng)，有老社員的經(jīng)驗做導航。我一定不負眾望，和大家一起為心理社譜寫出新的篇章，創(chuàng)造出新的輝煌！

希望大家支持我，謝謝。

高一三班張穎2014年5月7日

心理社社長競選演講稿

大家好，我是外語系的xxx，我想競選的職務(wù)是陽光心理社社長。

心理分析是一件很有趣味的事情。

這個世界是人的世界，天上地下來來往往的都是人，如果能把人的心理研究透徹了，那么可以說你的人生就已經(jīng)成功了一半——另外一半是你的個人成就。當然也可以這么說，如果你想要對天上地下的事情無所不知，無往而不利，那么只要你把天地之間的人的心里都給分析得清清楚楚，把其中的規(guī)律法則握于指掌之內(nèi)，你就已經(jīng)成功了一半，因為《老子》中說過：“道大，天大，地大，王亦大。域中有四大，而王居其一焉。”

王是什么？是人之王。道是什么？是人之道。如果把人給研究到了那個境界，再知天地自然之理那，我想你的人生歷程和畢生事業(yè)就都到了頂尖兒了。就如王守仁，也許他年輕時雖有大志，但也不算什么，屢屢碰壁，為人所譏笑，但在龍場悟道之后，發(fā)覺了知行合一的真理，這才游刃有余，自身心境再無缺憾迷離，在官場、沙場上同樣乘風破浪，最終成圣成賢。

往小里面說，掌握好心理方面的分析方法，可以穩(wěn)定自身的情緒，提升你的素質(zhì)修養(yǎng)，有效的解決你所面臨的種種問題，同時為其他人排憂解難，這也正是我們陽光心理社為廣大同學服務(wù)的宗旨。人的言行，無不出自于所思所想，一旦解決了你的思想問題，那基本上就不存在什么太大的問題了。所謂心病比身病更傷身，就是這樣。就如三國時期鬼才郭嘉多病早夭，難道他就真的無藥可治嗎？或者說，這世界上大多數(shù)致人死命的疾病，真的是因為無藥可治才致

人死命的嗎？顯然不是！郭嘉的病顯然可以治好，只要少思多眠就好，可是你怎么能說服一個出色的謀士在正需要他的亂世隱居養(yǎng)病呢？所以他不肯少思，但凡出了事，他總是不自覺的去想前因后果、影響和解決辦法，所以他必死。

人的本質(zhì)從某種角度來說，只是一種思維，一種運算方式，并不存在的實體意義上的人。從動物到人，是思維的進化，具備了思維能力的稱為人，不具備的稱之為動物。而人的肉體也僅僅是思維的宿體，宿體為思維提供基本物理構(gòu)架，如對眼睛，耳朵等感知器官是為思維提供信息采集。思維缺失感知器官所采集的信息也將無效。而手與腳等動作執(zhí)行器官是為感知器官提供更方便的信息采集。大腦承擔著思維的運算與存信息的存儲，存儲信息以便思維的隨時調(diào)用。如果，技術(shù)達到一定程度，思維宿體的問題已經(jīng)可以解決，那么人的思維就可以離開人的肉體，運行在更好的更長壽的宿體之中，甚至達到永生......而再來看肉體，也僅僅是一堆肉而已，與別的動物肉體沒有任何區(qū)別。屆時任何出行也將變得簡單，只要將思維發(fā)送出去就可以達到目的。

我很喜歡心理分析，因為天下一切事與物的本源是人，只要抓牢本源，便是一切在握。我也很喜歡中國古代哲學體系，雖然各有各的缺憾，但集諸家于大成之后便可盡如我意，那種溫潤含蓄的感覺，每一個炎黃子孫都會喜歡。所謂傳統(tǒng)，傳承之統(tǒng)，在我們的血液里流淌著的不滅的傳統(tǒng)。

關(guān)于陽光心理社，我認為這是一個歷練人的好地方，供大家進行交流研討的大平臺，在這里我們可以遇到各式各樣的人，深入挖掘你的心理性格特征，可以了解自己，展現(xiàn)自己，豐滿自己，用英文來講，就是“realize oneself”。在社長這個職位上，我希望自己能像鵝卵石一樣，在時光如水之下，漸漸變得晶瑩圓潤。如果我不能當選這個職務(wù)，那么其他的職務(wù)，只要能達到相同目的，也

都一樣。無論在哪里，我都希望可以待在陽光心理社里做事，我會全力以赴，爭取在完善自己的同時，為大家盡可能的服務(wù)。

謝謝！

英語社社長的競選演講稿

社友們：

大家好，我是來自藥學一班的王閔佳，現(xiàn)在參與勤書屋和護綠先

鋒隊的策劃部。今天我很榮幸能參加英語社社長的競選。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵?！苯裉欤?/p>

想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利

益的元帥—社長。我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作，正

是由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，跨步格外高遠！

英語社是每一個學生神往的組織，我也不例外。曾經(jīng)因為膽怯而

對此退避三舍，同學給了我鼓勵，朋友給了我信心。今天我終于有

機會證明我的能力，我相信我這只雛鷹一定有一方屬于自己的藍天，我相信能在英語社闖出一番迷人的風

發(fā)展的目標：

每一屆的大學生都有自身的特點，英語社也要創(chuàng)立自己的特色，在一切服務(wù)于社員的基礎(chǔ)上，增強創(chuàng)新能力，提高活動質(zhì)量，定期開

展豐富多彩的活動，不斷探索學生社團發(fā)展，為活躍校園文化，加強

校園文化建設(shè)貢獻力量。

近期的目標：

一·成立英語角

英語角的成立主要以鍛煉英文口頭能力，為社員們提供良好的英語

溝通環(huán)境為目的，通過社員們的互相交流提高口語能力，由我為大家

提供一些語法知識，閱讀技巧，解題技巧，大家一起互相學習和交流，如果碰到一些棘手的問題，我會通

過各種渠道得到答案，然后教給大家，在及學習性與交流性為一體，這個學習角的學習性質(zhì)的比例比較重，為社員營造了濃重的英語交流氣氛，促進社員們英語水平的提高。

二·舉辦英語歌唱大賽

寓教于樂，激發(fā)學習英語的興趣，豐富社員課余文化生活，創(chuàng)造良好的英語社文化氛圍。

三·舉辦各類英語游戲

1）瞬時英語記憶大比拼

游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場?？ㄆ蠈懹幸粋€句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn)，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與

者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

2）單詞接龍

活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流上去寫單詞，同學們所寫的單詞要

以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計分。

3）英語拷貝不走樣

游戲規(guī)則：一排站五個人，由第一個人看主持人給的英語單詞，用自己的肢體語言表達出來給下一個看，依次下去，看最后一個人能否猜出英語單詞。

四·欣賞歐美原聲電影

假如我競選上了社長，首先要致力于自身素質(zhì)的進一步完善。對于我自身來說，首先要提高對工作的熱情度，使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對各種工作。其次，要提高責任心，認真負責搞好每一項工作，舉個例子來說，我們英語社的社長，她即將要去實習了，但是每次活動她還是依然精忠職守，每次活動都讓我們學到很多，很讓我感動。她這種強烈的責任心，使我飲佩不已，因此我也要努力做到她那樣。

此外，還要進一步提高處理學習和工作的矛盾，努力做到工作學習兩不誤。

我相信英語社會辦得越來越好，我們的英語水平也會越來越好，大家一起努力。

王閔佳g111001

競選藝術(shù)社社長演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

首先，對院系能給我提供這次展示

自己的機會表示感謝，也對給過我?guī)椭С值膶W長學姐表示感謝，也對今天來這里給我支持加油的同學和朋友表示感謝。

我是xx級xx班的xxx，今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

我認為自己很適合擔任口才藝術(shù)社社長。首先我熱愛這份工作，對這份工作我有著高度的熱情，當然大家從我平時的表現(xiàn)可以看的出來。我因為從小學開始便一直擔任著學生干部，這樣算起來，“工齡”也不算短了，of course這使我有了相當?shù)墓芾斫?jīng)驗以及領(lǐng)導能力?；顫婇_朗興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，朋友們都認為我是一個特別會說的人，可能這也是我能有這么多朋友的一個原因吧。

回歸正傳，假如我當選，首先，我

會先加強自身的修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直，公正辦事”，要求自己“嚴于律己，寬以待人”，等等，總之，我要力爭讓口才藝術(shù)社的職責與個人的思想品格同時到位。假如我就任口才藝術(shù)社社長，我要做的第一件事就是召開全體會員大會，全面聽取他們的意見和建議，遵循“一切為大家”的原則，在就職期間，我們將在有限的條件下，建立必要的管理制度，我們將定期舉行演講比賽、朗誦比賽等多種多樣的競賽，鍛煉大家的演講口才能力，提升大家的說話技巧…總之，我們會使大家的課余生活豐富多彩，我們將與大家一起，打造屬于我們的王國，發(fā)出我們青春的呼喚。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是口才藝術(shù)社社長，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

各位同學，你們所期望的口才藝術(shù)社社長，不正是敢想敢說敢做的人么？

我十分愿意做你們所期待的公仆，你們握著選票的手還要猶豫嗎？

謝謝大家的信任

心理部競選演講稿(篇2)

尊敬的老師：

您好！

我是xx級注會二系學生XXX，現(xiàn)申請心理委員一職，首先謝謝老師抽出時間閱讀我的申請書。

也許有人會說心理委員不重要，事兒少，但是我覺得不然，馬上就要升入大二，而大三我們即將步入社會，一個合格的心理委員能讓我們擁有良好的心態(tài)，在將來尋找工作中取得巨大的收獲，同時我很重視這個職位，也對這個職位充滿了熱愛！

在學習上我擁有良好的成績，在各項考試與競賽中都取得了不錯的成績，如果我能做心理委員，有助于對成績差的學生起到一個良好的幫助，有助于他們擁有一個良好的心態(tài)！并且我還會創(chuàng)造一個良好的學習心理氛圍，讓我們班在學習更進一步，有助于我們班團聚向上！畢竟我們現(xiàn)在還在學校，一個良好的成績就決定了一個良好心理的一半。

我性格外向，活潑開朗，處事沉著能隨機應(yīng)變。因為在學習部做干事，多次參與學校一些大型活動的制作設(shè)計以及舉行，因此我獲得了優(yōu)秀干事的榮譽稱號，如果我能做心理委員，,可以更好的組織班上各種形式的心理健康知識的宣傳工作,定期在班上開展一些有關(guān)心理健康的活動,并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，還可以及時做好信息反饋.發(fā)現(xiàn)有心理障礙的同學,并有可能有偏激行為的同學時，迅速及時地上報給學院老師,或上報到心理健康教育中心,以便做出有效及時的應(yīng)對措施。

在生活方面我積極樂觀，擁有很好的心態(tài)，在學校班級的各項活動中我積極參與，從不因失敗而氣餒，也不因成功而驕傲。如果我能做心理委員，我能更積極參加各項有關(guān)心理健康方面的活動,認真完成心理健康教育中心和心理協(xié)會安排的有關(guān)工作，同時也會積極參加培訓,不斷充實自己的心理學知識,以提高其心理服務(wù)使自己做的更好。

在交往方面，我樂于交往，人送水哥，使得成為全?！懊恕?，在學校里我或許臉皮厚，或許是喜歡與人交流玩耍，甚至可能上課過于活潑，等不好的缺點，獲取了廣大的人緣，同樣，凡事一弊必有一利，這些缺點有助于我更好的做好心理工作，能對心理有困惑的同學進行心理耐心開導,幫助其走出困境，也能發(fā)現(xiàn)在心理上有疾病的處于痛苦中的同學幫助,勸說,陪同到心理健康教育中心,介紹中心心理專家做出相應(yīng)的咨詢和危機干預(yù)。

心理健康對我們來說太重要了，影響我們的一生，平時同學們總會遇到各種煩惱、嘆息或焦慮，我非常愿意做一個靜靜的傾聽者，傾聽同學的聲音和疑惑，我愿意做一個善解人意的疏導者，慢慢解除這些焦慮，我愿意以一顆誠懇善良的心與同學們同甘共苦，同時作為一個班級委員，我也會及時的跟老師溝通，積極完成老師所給的任務(wù)，做好這個服務(wù)者，希望老師能給我這個機會，謝謝老師。

心理部競選演講稿(篇3)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我來自物流工程2班的心理委員———韋兆勛，我競選的是心理部部長。

我競選心理部部長的目的和所有參加競選的同學的目的是一致的，那就是————服務(wù)同學，鍛煉自我。另外一點就是，我想真正學到一點東西。

我們都知道，在這次四川汶川大地震中，很多人都想成為一名志愿者到災(zāi)區(qū)參加抗震救災(zāi)，但我們能如愿的加入到那隊伍中去嗎？不能！因為我們沒有一些抗震救災(zāi)的必備常識，更沒有這方面的經(jīng)驗。而在千千萬萬的志愿者中，有相當一部分人是心理咨詢師或心理專家。我們也知道，在災(zāi)后重建這漫長的過程中，受災(zāi)群眾心靈的重建是最困難的，因此，我覺得有必要學習一些東西。

我想我競選的優(yōu)勢有三：

一、踏實。不管做什么事情，一旦下定決心，我就會認認真真地、踏踏實實地去完成。

二、負責。我深深的知道，責任重于泰山。對工作負責，就是對同學們負責，更是對自己負責。

三、耐心。當同學們遇到困難或問題是，他們往往都會感到特別的煩躁，而此時如果給他講一些道理也許是必要的，但更多時候他們需要的不是一些小孩子都知道的道理，他們需要的僅僅是一個可以傾訴的對象，而我有的是耐心，我愿意充當你傾訴的對象，我愿意用心認真的傾聽你的心理話，盡我所能來幫助你。

在這一年中，我們心理部在李部長的英明領(lǐng)導下，取得了不錯的成績，但是，我們心理部畢竟還是一個年輕的部門，還有很多方面有待提高和改善。

如果我競選成功，我將會加強協(xié)調(diào)干事的工作。我們都看到，我們心理部07級干事中的大部分工作都是由心理委員來完成的，其他干事都覺得無事可做，于是紛紛退出了心理部，所以，這個問題需要解決。

如果我競選成功，我將會增加心理部內(nèi)外的活動，增強干事間的團結(jié)協(xié)作意識，同時加強與其他部門的合作，做到相互了解，建立友誼的效果。

如果我競選成功，我將會不斷的向老師學習，不斷的向?qū)W長們學習，以此來填補自己的不足，這樣才更有利于更好的完成工作。

最后，我想再重復(fù)我競選心理委員時說過的一句話：我叫韋兆勛，“勛”是由“成員”的“員”和“力量”的“力”組成的，意思是，我是這個大家庭中的一員，我愿意用我有限的力量來為大家服務(wù)。請相信我！

謝謝大家！

心理部競選演講稿(篇4)

大家下午好！

都已經(jīng)相處了一學期，我想大家彼此之間都很熟悉了，也不用在做太多的自我介紹了吧！呵呵！

在這次班委換屆的競選中，我想競選的職位是心理委員。

首先，我想先談一下我們班上學期的班委工作。

我覺得，在上學期我們班的班委大家都做得很不錯，都盡心盡力為我們這個班集體服務(wù)。班委的辛苦，一點一滴我們都看在眼里。跟我同宿舍的大叔（陳淑萍）在上學期任職我們班的生活委員。因為是在同一個宿舍，所以她所做得工作我都看得見。在開學的那幾天，我看著她跑上跑下的收班費，千里迢迢的買耳機，甲流期間跟班長一起買藥買口罩給大家預(yù)防等等，她真的很辛苦也很盡責。我們是不是該給她及我們班所有的班委掌聲呢？

接下來，我想說的是心理委員這個工作。

心理問題在21世紀是個不容忽視的問題。抑郁癥甚至已經(jīng)可以跟癌癥相提并論。不少人或多或少都會有些小小的小秘密，不知該如何說，不知該向誰說，這時心理委員便起了舉足輕重的位置。而我認為作為一個心理委員首先就是要誠信，保守每個人的秘密，這是首要條件。對于心理委員這個工作，我初定了一些小小的計劃。第一，我會不定期的給大家一些測試心理的測試題，讓大家從重視自己的心理開始。第二，我也會去找些關(guān)于心理的影片，介紹給大家。第三，組織大家到戶外進行素質(zhì)拓展活動，我去過悅神農(nóng)莊，我覺得那里的活動還是不錯的。

希望大家支持我。謝謝。

心理部競選演講稿(篇5)

尊敬的學長學姐們，大家好！我是心理課的一名同學，很榮幸能夠在今天向大家競選心理課代表。

在心理課的學習過程中，我深刻地體會到了心理學的重要性。心理學是研究心理現(xiàn)象和心理過程的科學，它可以幫助我們更好地了解自己和身邊的人，幫助我們更好地處理感情問題、解決人際關(guān)系等方面的問題。

作為一名心理課代表，我將會有以下幾點承諾：

一、積極組織課內(nèi)外活動，提高同學們對心理學的興趣

我將會積極組織一些有趣的活動，例如心理測試比賽、心理健康講座等等，讓同學們在學習的同時能夠感受到心理學的魅力，進一步提高對心理學的興趣和熱情。

二、關(guān)注同學們的心理健康，提供必要的幫助

學生時代是人生中最美好的時光，但同時也是最需要關(guān)注心理健康的時期。作為心理課代表，我將會關(guān)注同學們的心理健康狀況，如發(fā)現(xiàn)同學有心理問題的時候，我會及時與其交流，并指導其尋求專業(yè)幫助。同時，我也會為同學們提供心理咨詢服務(wù)，為他們解決心理困擾。

三、積極反饋同學們的意見和建議，推動課程的不斷完善

在心理學的學習中，同學們的建議和意見對于課程的完善是非常重要的。作為心理課代表，我將會積極收集同學們的意見和建議，并及時反饋給相關(guān)老師，推進課程的不斷完善。

最后，我想強調(diào)的是，作為一名心理課代表，我的職責不僅是組織活動和解決同學們的問題，更重要的是在課程學習中起到榜樣作用。我會自覺遵守班級紀律，用自己的行動來成為一名文明學生，以積極向上的態(tài)度影響周圍的同學。

謝謝大家的聽聽，如果我能夠成為你們的選擇，我會盡我所能來幫助大家，讓心理課堂更加豐富，讓同學們享受到心理學帶來的好處。謝謝！

心理部競選演講稿(篇6)

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

我很榮幸能參加這次班委的競選，我希望競選的職務(wù)是“心理委員”。

我叫xxx。來自xx省xx市。傳說遠在一千三百多年前。唐太宗李世民遠征高麗時，曾經(jīng)來到我的家鄉(xiāng)。有一次他路過淤泥河，戰(zhàn)馬驚馳，陷入泥中。于是偉大的唐太宗就在河上架起一道大石橋，于是便有了我的家鄉(xiāng)“xx”的地名。不過，現(xiàn)存的這座石橋是在在乾隆三年重修的。不過，從我出生到現(xiàn)在，我也沒見過這座橋，傳說他已經(jīng)被淤泥掩埋了……

下面言歸正傳，我談?wù)剬π睦砦瘑T這個職務(wù)的認識吧！大學心理委員的一般職責主要有以下幾點：

1、認真學習并積極宣傳大學生心理健康知識，在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動。

2、協(xié)助學校開展各種活動，并在心理健康教育課程、講座及活動中起骨干作用，帶動其他學生積極參與。

3、注意發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)的各種心理異?，F(xiàn)象，給予力所能及的幫助，并及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映，使其得到盡快解決。

4、幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室接受心理輔導，負責向心理輔導教師提供同學的表現(xiàn)，以便加強對接受咨詢的學生跟蹤及反饋。

5、協(xié)助學校開展心理普查和問卷調(diào)查。

6、在心理健康教育中擔任學生助理，為老師、同學提供力所能及的服務(wù)。如若承蒙大家的信任和支持，我有幸當選為心理委員，我將萬分感激，并將此化為不盡的動力，在工作中我一定會盡職盡責，大膽務(wù)實，勇于創(chuàng)新，并不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己。

最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓勵我。

謝謝大家！

心理部競選演講稿(篇7)

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同學們：

大家好！

我是XX班的XX同學，非常榮幸跟大家一起參加心理課代表的競選。對于我個人而言，這是一次非常難得的機會。我一直認為，當我們有能力、有機會去幫助別人，不僅是一種責任，也是一種榮譽。

首先，請允許我首先介紹一下自己。我是一名熱愛心理學和教育的學生，一直在嘗試去探究人的內(nèi)心世界，也不斷關(guān)注著身邊同學的心理狀況，希望能通過自己的努力，解決大家的困惑，讓大家更加快樂地成長。

作為一名心理課代表，我始終認為教育的本質(zhì)就在于“關(guān)愛和引導”。只有真正理解和了解每個學生的情況，才能夠有效地關(guān)愛和引導他們。作為一名心理課代表，我的職責就在于了解大家的情況，關(guān)注同學們的動態(tài)，和大家一起探索成長的路。

在日常學習生活中，我一直在嘗試各種不同的方法來幫助自己和身邊的同學更好地學習和生活。有時候，我會跟同學們交流心理上的問題，幫助他們解決煩惱，緩解壓力；有時候，我會組織一些有趣、豐富的活動，讓同學們在愉悅的氛圍下進行學習和交流。

作為一名心理課代表，我還認為要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，去激發(fā)同學們的潛力。我一直在嘗試在生活中多去了解自己和他人，不斷發(fā)掘自己的長處和短處，并將這些能力和經(jīng)驗分享給同學們，讓他們也能夠?qū)崿F(xiàn)自我成長。

當然，我深知自己還有很多需要改進之處，需要不斷努力和提高。

為了更好地完成自己的工作，我承諾將不斷學習和探究心理學知識，并在課堂上認真聆聽老師的教導；我將積極地與同學們進行交流溝通，尋求他們的意見和建議，不斷豐富自己的經(jīng)驗，并根據(jù)大家的需求，組織有針對性的座談會和培訓活動；同時，我也會積極地與老師們聯(lián)系，推動心理教育的深入開展，共同幫助同學們解決心理困惑。

希望在未來的日子里，我能夠得到大家的支持和信任，為同學們打造一個更溫暖、更和諧的學習和成長環(huán)境。作為一名心理課代表，我將竭盡所能，不斷努力，為大家服務(wù)。

謝謝大家！

最新演講稿責任心七篇

如何正確的學習主題演講稿的寫法呢？任何驚人的成就，都是勤奮的結(jié)果，使用演講稿的需求越來越大。編寫演講稿可以讓你更好地了解聽眾的需求及要求，我們認真篩選后特別推薦一篇題為“演講稿責任心”的文章，熱烈歡迎參考這些信息希望對你有所助益！

演講稿責任心【篇1】

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛的同學們：

　大家早上好！

今天我演講的題目是“做一個有責任心的人”。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭， 事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗 。

責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會托付的使命。責任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，周恩來的“為中華之崛起而讀書”。

請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎？你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔責任嗎？你能認真學習，

天下興亡，匹夫有責把愛國當成是沉甸甸的責任 同時我們還應(yīng)該愛護生命，每一個生 我們應(yīng)該珍惜自己的生命

最欣賞的人的品質(zhì)是什么？余秋雨略作沉思，果斷地說：責任感。

毋庸置疑，我們每天都在談?wù)摗柏熑巍?，比說“今天是誰值日啊？”“明天該？鮮花承擔著裝扮春天的責任，春天承擔著復(fù)蘇大地的責任，大地承擔著繁衍生命的責任，人類承擔著社會發(fā)展的責任。世間萬物都有他們的責任，有了責任，人生才有意義，才會對他人有所貢獻。因此，我們每個人都要做一個有責任心的人。

父母面對他們，你能說自己毫無責任嗎青春是什么青春是虛心學習、永不怠惰：青春是不甘落后、積極進?。呵啻菏怯赂颐鎸︼L霜雨雪的磨煉；青春是意志堅強、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝。面對青春中的自己，你能說毫無責任嗎不，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時光，努力學習，不斷進步，為自己的光明前程打好基礎(chǔ)，這是我們的責任。當教室里有臟東西時，你是撿起，還是不屑一顧？當別人向你請求幫助時，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕？當你有一大堆作業(yè)時，你是認真地完成，還是任它拖延？美國有個11歲的男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。父親借給他12.5美元，讓他對自己的過失負責，但要求男孩一年后還錢。從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，他終于掙夠了12.5美元，然后把錢還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的羅納德·里根。他在回憶這件事的時候說，通過自己的勞動來承擔過失，使他懂得了什么叫責任。

業(yè)生時，看重的因素依次是——責任感、團隊協(xié)作精神高文憑，而是責任心。

一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。 魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使 責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。 國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在于他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，

履行義務(wù)的態(tài)度?！案F則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神圣的人生之路！

責任者，不任則責也。也就是說一個人若不承擔責任，便會受到責備。然而這樣不承擔責任的人還有很多。

總之，做好應(yīng)該做的事，堅決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔責任。責任與我們同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔起自己應(yīng)該承擔的責任，

我聽有的同學說：“責任”這兩個字說的容易，可做到難。其實，那位同學說錯了，“責任”并不像你所說的那么難?！柏熑巍逼鋵嵑芎唵危褪秦撈鹱约簯?yīng)盡的責任。如：在校園里，撿起身邊的每一塊廢紙；看到身邊的正在滴水的水龍頭，我們應(yīng)該及時把它關(guān)掉；看到跌倒的低年級小同學要幫助他站起來，等等等等，許多許多。

反之，如果人人都負起自己的責任會怎樣呢？大街小巷里干干凈凈，沒有一絲灰塵；校園里一片安安靜靜，只有朗朗的讀書聲……這一切，將會變的多么美好！

俗話說：星星之火，可以燎原。如果我們每一個人都可以負起自己的責任的話，那么，這個世界將會是一個充滿著陽光，充滿著鮮花，充滿著微笑的世界！

責任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅強的勇者！”

演講稿責任心【篇2】

愛、孝、責任心是值得學習的。

愛心與責任心演講稿篇1

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我們經(jīng)?？梢栽陔娨暲锢锫牭竭@首歌，旋律很舒緩，讓心沉淀。愛是督促自己去幫助別人。當他們最需要一只手的時候，你應(yīng)該緊緊地握住他們，給他們溫暖。當你看到別人能在你的幫助下度過難關(guān)時，你會由表及里地感到快樂，這會提高你的價值觀。

其實愛心也不是要做一些驚天地的大事，而是從身邊的小事做起，按照自己的能力來做。例如，如果你年輕，你可以養(yǎng)小動物，照顧它們的日常生活，如果你年紀大了，你可以去養(yǎng)老院安慰老人。當人你經(jīng)濟富?？梢跃杩畹?，那次的汶川大**至今讓我記憶猶新，那一張張凝聚著愛心的人民幣送到被洪水沖跨的地區(qū);那一箱箱救命的救命的濟糧，傳到了饑餓的災(zāi)區(qū);那一句句關(guān)切的話語，溫暖了失去親人的痛苦之心。

不管大事還是小事，只要做了就是一份心，都是值得別人尊重的!

還有孝心，我們每個人都是父母生的，都是它們含辛茹苦的把我們拉扯大，因為一聲爸媽，它們要為我們付出多少汗出和淚水，而他們卻從未抱怨過，一切只希望我們過得好不比別人差，所以我們必須去回報自己的父母。表達自己的孝心的方式也是有很多，在爸媽下班時遞上一杯熱茶，過節(jié)的問候，日常的關(guān)心，以及用自己優(yōu)異的成績等。其實父母也不在乎你送多么貴重的禮物，而是讓他們的心得到慰藉，如果一個人沒有孝心，他對誰都不可能好，不會順利立足于社會，所以想要創(chuàng)造好的成就也就難上加難。

趁自己的父母還在，多拿出一點行動，最可怕的莫過于遺憾。

責任也是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。每個人都有責任。生活中不同的角色導致不同的責任。有的人甚至會被責任拖累而尷尬，有的人則會被別人欣賞。我認為責任感是一個人將來能夠站在社會上，獲得事業(yè)成功和家庭幸福的最重要的人格品質(zhì)。

如果一個人沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基礎(chǔ)是正式的責任。所以拿出我們的責任心。履行你的義務(wù)，時刻提醒自己，你是生活的主人！

愛心與責任心演講稿篇2

師們、同學們：

大家好!

最近，湖北文理學院(原襄樊學院)大二學生“程威”的名字被人們廣泛傳頌，程威在母親身患癌癥后打工救母、背母上學、休學侍母的孝心真情感動了中國，感動了世人。

程威是谷城盛康人。他父親生于1992年，5歲時因礦難去世。接著，一場暴雨沖垮了家里的房子。程威從小隨打工為生的母親王小紅在外租房上學，相依為命。

20xx年10月，王小紅檢查出癌癥，需要立即手術(shù)。為了不影響兒子高考，她拒絕手術(shù)，隱瞞病情，回到谷城。當程威知道母親的病情后，抱著媽媽嚎啕大哭，“媽媽，你不要擔心，一切有我，一切有我。

”高考一結(jié)束，程威立即赴安徽打工，他要掙錢為母親治病，去年9月，程威考入湖北文理學院，辦完入學和助學貸款手續(xù)后，他在學校附近租了一間房，把媽媽接過來，邊學習邊照顧媽媽。

今年下半年，王小紅的癌癥進入晚期，進入臨終關(guān)懷階段。程威決定離開學校，回家陪媽媽走完人生的最后一程。

在休學侍母的過程中，程威每天早上5點起床，準備好飯菜，喂母親吃早飯后，他趕到縣城打工，中午趕回家伺候母親吃飯、上廁所，再返回縣城上班。為了省下3元錢，程威每天要走20多輛公交車。為了讓媽媽開心，程威會在媽媽面前保持微笑，和媽媽聊天。

程威的母親于11月1日晚不幸去世，程威同學愛心孝母，感天動地，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德的，是我們學習的楷模。

作為襄陽五中的學生，我們的家庭環(huán)境、成長道路、人生經(jīng)歷與程威同學各不相同，但程威同學所表現(xiàn)出來的愛、孝、責任心是值得學習的。應(yīng)當肯定的是，我們五中的絕大多數(shù)學生對父母關(guān)心、體貼、愛護，知道用自己的優(yōu)秀表現(xiàn)和學習進步感恩父母，許多家長反映，孩子在上五中后，長大了，懂事了，愛學習了，知道心疼父母了。今年高一開學后，我接觸了許多新生家長，也是這樣反映的。

但我也親眼看到、親耳聽到個別學生對父母只知索取、指手劃腳、頤指氣使的行為?，F(xiàn)舉幾例：

一次，在學工處門前，一個學生對著**大吵大叫，嘴里還有“老子”之類的不干凈言語。我從旁聽出大概，他媽媽沒有按時把飯送到。當我問他生誰的氣時，他理直氣壯地說他母親答應(yīng)幾點鐘送飯，但他今天沒按時送。

我對他說，你媽媽沒有按時送飯。我確信她的困難和原因。她現(xiàn)在不是在上學的路上嗎。再說，你作為一個高中生，沒有任何理由強迫你媽媽為你送飯，你學習首先是為你自己，你不是你們家里的大英雄。

有一次，一個學生在校嚴重違紀，我把這個學生和他的父親找到我辦公室談話，家長在外地打工趕會來處理孩子的事，盡管文化水平不高，但在教育孩子問題上很配合，通情達理。然而，在談話的過程中，出現(xiàn)了讓我震驚的一幕：當家長張口說話時，這個學生站起來，瞪著眼睛，指著他的父親說：

“你給我閉嘴”!這樣的表現(xiàn)不配作五中的學生。

有一位家長非常關(guān)心孩子的成績。每次大考后，他們都要讓我知道他們孩子的成績。他們總是希望下次能提高成績，考上重點大學。但每次查完成績后，我會對家長講，希望還要過高，依現(xiàn)在的成績，不要說一本，二本也沒有把握。我找到老師了解情況，得知學生不在學習的頭腦中，于是手機換了一個又一個。

我告訴我父母不要經(jīng)常換手機。中學生帶手機是有害的。你家的條件越好，我們就越應(yīng)該培養(yǎng)孩子的純樸。家長委屈地說：

劉校長，你不知道情況，我們是普通人家，收入微薄，買手機是被迫的，看到別人有了高檔的手機，回來就要，我們是沒有辦法呀!

有一次我遇到一位家長。我知道他的家庭很困難，但我為我的孩子們租了一所房子。我告訴他，孩子們在學校過集體生活不一定是壞事。父母不應(yīng)該過度保護他們。一方面增加了經(jīng)濟負擔，另一方面又不利于兒童的成長和進步。原因很簡單：

照顧過度了，斗志減退了;脫離群體了，氛圍沒有了;休息安靜了，獨學無友了。家長說我們家沒有這個條件，但孩子們多次說，他們不愿意住在宿舍里，我們只能克服困難，和孩子們和睦相處。我還了解到，有的學生以不上學相威脅，逼迫家長租房子。

這些極端的例子，雖然只是少數(shù)人的行為，實際上發(fā)生在我們身邊。想象一下，一個連父母都不尊重、不關(guān)心、不理解的人。他仍然談到孝道、愛和責任。他將來怎么能承擔一個大責任？

同學們，學校號召向程威學習，弘揚中華傳統(tǒng)美德，做一個有孝心、愛心、責任心的人，就是要立足現(xiàn)實，從我做起，用自己的進步和表現(xiàn)讓父母欣慰，讓父母放心。這里，我對同學們提出“四k”希望：

第一：刻苦。我們今天的努力是為明天打基礎(chǔ)。

要打牢基礎(chǔ)就必須刻苦。一份耕耘，一份收獲。天才出于勤奮。

在智力方面，人與人之間沒有什么區(qū)別。學習上的差異主要是由于學習態(tài)度的不同，即努力工作的精神。我多年觀察，有的學生學習上遇到困難，不是去努力克服，而是不斷尋找退路和“捷徑”。可以用三步曲來概括：

高一進校信心滿滿，學習時遇到困難，就開始放棄某些學科，把退路和“捷徑”選在高一后的文理分科，這是第一步。高二文理分科如愿以償，躊躇滿志。當進入課程學習時，發(fā)現(xiàn)不如想象的那樣，不下苦功成績還是不理想，于是再為自己找退路和“捷徑”，選擇特長和專業(yè)生(我這里無意貶損有特長的學生選擇特長之路)，這是第二步。

當進入特長和專業(yè)學習時，發(fā)現(xiàn)也不是想象的那樣，不下苦功仍然不行，但又不愿吃苦，于是聽天由命，隨波逐流，這是第三步。這些學生的教訓告訴我們，找不到出路。在成功的道路上唯有鍥而不舍，刻苦努力。

第二、科學。科學的態(tài)度、科學的學習方法。戰(zhàn)略上輕視困難，戰(zhàn)術(shù)上不應(yīng)放過一個困難。

如“兩先兩后”原則，即“先預(yù)習后上課，先復(fù)習后作業(yè)”。如我校多年行之有效的“五環(huán)式學習法”等。

第三、克制?？酥剖且环N意志，一種品質(zhì)。克制力強的人往往是生活中的強者，是自己命運的主人。

因為克制，才能抵御各種不良**;作為當代高中生，我們每天都被包圍在各種**之中，吃喝穿戴、名利虛榮、網(wǎng)絡(luò)游戲、哥們義氣等等，為什么有的同學撿到校園卡就去惡意消費?為什么有的同學父母每月給五六百元錢還不夠花，見到別人的名牌衣服和鞋子就據(jù)為已有?為什么有的同學半夜三更跳墻外出進入網(wǎng)吧?

為什么有的同學遇點小事就要“逞強斗狠”?這些都是缺乏修養(yǎng)，經(jīng)不起**，沒有克制力的表現(xiàn)。弱者讓思想控制行動，強者讓行動控制思想。

我希望學生們學會克制，變得堅強。

第四、課外。今天的學習是指向未來的。為了適應(yīng)未來的要求，學生必須德、智、體全面發(fā)展，努力提高綜合素質(zhì)。

因此，我們在努力學習課堂知識，打好文化課基礎(chǔ)的同學，要綜合利用好課內(nèi)和課外兩種資源，積極參加課外活動、鍛煉、實踐，努力培養(yǎng)自己多方面的興趣愛好，使自己變得更儒雅、更博學、更陽光、更健康。

最后，我預(yù)祝同學們在期中考試中取得理想的成績!

愛心與責任心演講稿篇3

在人生的辭典里，"愛"一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。教育學生最好的方法是愛，所以有人說教師的職業(yè)是良知的職業(yè)。

是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據(jù)你的不只是時間，還有你的思想和靈魂。做了教師，才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。

教育孩子，不如說是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面對不只是一個懵懂的小孩，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生。

有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒.我的目標只有一個,讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方，觸摸幸福。

什么是幸福？也許我們記得很多快樂的場景，但快樂是我們靈魂的一個問答。所以我問自己：你曾經(jīng)因為愛別人而快樂過嗎？

當然，我首先應(yīng)該選擇將愛獻給家庭，但當我成了一名教師的時候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓，我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點吧。

演講稿責任心【篇3】

去年接近期末考試的時候，同學們都在抓緊時間復(fù)習，勞累了一學期的侯老師卻偏偏在考試前兩周的時候生病了，這下同學們可慌了神，可他們哪里知道，侯老師這時候更著急，她不但忍著病痛，還擔心著孩子們的學習。

由于侯老師打針的醫(yī)院就在學校旁邊，為了不耽誤孩子們的復(fù)習，她讓兩名同學利用中午的時間，把同學們的作業(yè)拿到醫(yī)院，順便把當天的作業(yè)和一些知識要點轉(zhuǎn)達給同學們。記得那天我和辦公室的老師們?nèi)タ赐罾蠋?，當我們到了醫(yī)院，看到侯老師躺在病床上，腰疼的不能動，手上扎著吊瓶時，我感到非常難過，我真的不愿意看到曾經(jīng)和孩子們在球場上一起打籃球的侯老師現(xiàn)在會腰疼的這么難受，甚至連坐起來都很費勁。而侯老師卻非常地堅強，見我們來了，還非常高興，強忍著疼痛，她千叮嚀萬囑咐，讓我們幾個數(shù)學老師幫忙盯著班里的數(shù)學，多么偉大的侯老師，當她生病的時候，首先想到的不是她自己，而是班里的那些孩子們。

后來我聽那兩個學生說，住院期間侯老師腰疼的坐不起來，便艱難地趴在床上看作業(yè)。而每動一下，都非常的難受，因為扎針，導致一只手和胳膊都腫起來，只要稍微一碰到針頭，就有可能重新扎一次，可侯老師還是堅持著把作業(yè)看完，然后把作業(yè)中所遇到的知識要點告訴那兩個同學，讓他們轉(zhuǎn)達給同學們。而每一次看完作業(yè)侯老師都難受的不能動，聽到這些我的眼睛濕潤了。

就這樣，為了讓同學們考出好的成績，侯老師忍著疼痛每天中午邊輸液邊給同學們看作業(yè)，一直堅持到考試。

侯老師忍著病痛的折麼，堅持為孩子們批改作業(yè)，她時刻想著孩子們，孩子們優(yōu)異的成績就是對侯老師最好的報答，比任何良藥都有效。侯老師的工作態(tài)度令我感動，敬業(yè)精神令人敬佩，我一定會像侯老師學習，學習她對工作認真負責的態(tài)度，學習她無私奉獻的精神。

其實在我們建設(shè)小學像侯老師這樣兢兢業(yè)業(yè)、忘我奉獻、以校為家的老師還有很多很多，他們這種忘我的精神和對工作認真負責的態(tài)度值得我們學習。

在以后的工作中，我會以侯老師和其他老師們?yōu)榘駱樱吆妹恳徊?，做一個有責任心的老師！

演講稿責任心【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好，我是就業(yè)局的***，我的演講題目是《責任在我心中》。

我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年，無不希望在這“風華正茂”的時候把有限的精力奉獻給勞動就業(yè)的事業(yè)中，成為對人民、對國家有用的人才。然而，成為這樣一個人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責任心。

何為責任？責任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作；責任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業(yè)局，我們的祖國，甚至每一個生命。

作為兒女，孝敬父母是我們的責任；作為勞動就業(yè)人，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責任；作為公民，熱愛國家是我們的責任。

責任無處不在，只看你愿不愿意承擔。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。

很小的時候就聽過一個故事：1920年的一天，美國一位12歲的小男孩踢足球時把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒有跑開，而是選擇勇于承擔責任。借父親的錢，賠給鄰居。之后，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責任?！?/p>

或許在承擔責任的過程中會遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責任不是自己想要的，但既然我們已經(jīng)肩負起責任，就應(yīng)將責任放在心中，要相信——承擔意味著要付出，付出意味著收獲。因為有責任，才會有這么豐富多彩的世界，也因為有責任，才能擁有一個豐富多彩的人生。成為一個有責任心的人吧！

就業(yè)和再就業(yè)工作責任重于山，使命大于天！按照”三大主題教育“的活動的要求，結(jié)合本職工作，用發(fā)展觀的思維引導自已，把勞動就業(yè)事業(yè)作為我實現(xiàn)抱負、施展才干的舞臺。作為財務(wù)室的會計，我要認真負責任地算好每一筆賬，發(fā)好每一筆就業(yè)保障金，保證準確無誤發(fā)到下崗職工的手里。

最后，我們應(yīng)將責任放在心中，以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù)，立足本職崗位，用實際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責，為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

生活如酒，或芳香，或辛辣，因為責任心，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為責任心，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因為責任心，它變得美麗……

責任就像我們心目中的小精靈，她會在不知不覺中出現(xiàn)，也會悄無聲息地離去。當教室里有臟東西時，你是撿起，還是不屑一顧？當別人向你請求幫助時，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕？當你有一大堆作業(yè)時，你是認真地完成，還是任它拖延？

在我的教學生涯中，我對學生說的最多的一句話莫過于“做一個有責任感的人”。也許，在孩子們懵懂的心里，有責任感似乎顯得有些深奧。但付諸行動之后，就會發(fā)現(xiàn)，其實，想做一個有責任感的人，該做的事是無所不在的。

孩子因為曠課，而我卻并沒有發(fā)怒。走過他的身邊，輕輕地說：“做一個有責任感的人，好嗎？”這時，有責任感的人就是應(yīng)該在及時向老師請假的人。他能夠?qū)⒆约簳缯n的原因在第一時間告訴我，而不是讓我在第一時間內(nèi)找他。他還會迅速調(diào)整自己的狀態(tài)，把精力投入到學習之中，不會被困難所嚇倒，他會勇敢地把絆腳石從你的腳下搬開，以健康的心態(tài)迎接前進中的挫折。

孩子因為貪玩，而忘記了吃飯的時間。我走過他的身邊，輕輕地說：“做一個有責任感的人，好嗎？”這時，有責任感的人，就是應(yīng)該及時回家的人。他不會讓自己的父母整日提心吊膽，擔驚受怕。他可以讓父母有這樣的孩子感到自豪與欣慰。他甚至可以自己動手做自己會做的事，還可以幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為父母分擔生活的壓力，為家庭增添一些歡樂，為生活播種一些美好……

去年暑假開學，我懷著對新學期的憧憬和向往，迎來了八（3）班的全體同學。走上講臺，面對56雙閃耀著青春活力的眼睛，面對學生們神色各異的表情，我知道學生對我充滿了懷疑，我知道要讓學生接受我，需要自己很大的努力。面對著這些孩子，我又重新帶著責任感上路。就在我和全體學生開學的熱情還未退去之時，一場風波出現(xiàn)了。成磊，入班時成績不錯，我還準備把他列入重點培養(yǎng)對象，他卻首先跳出來，違反了紀律，我和他媽媽聯(lián)系后得知，成磊從小就不合群，屬于特立獨行的那種，對班里的紀律、衛(wèi)生什么的，反應(yīng)很漠然，好像和自己無關(guān)。責任心極其缺乏。面對這樣的孩子，剛開始我確實很頭疼。還不負責任地想過我怎么這么倒霉，竟遇上這么難管理的學生。但是我又為自己有這樣的念頭而羞愧。教育生涯十幾載，從來都是迎難而上的呀。所以我決定想方設(shè)法教育這個學生，培養(yǎng)起他的責任心。我從和他的談話中得知他的爸爸常年在外跑運輸，對他的管教很少。他的媽媽很嘮叨，孩子到家她總是漫無邊際的說教，很沒有針對性，讓孩子很反感，因而有了逆反心理。你要我做的，我偏偏不做，看你能把我怎么樣，也不管事情對不對，應(yīng)不應(yīng)該這樣做。長期下來，養(yǎng)成了極不負責任的壞習慣。想到“冰凍三尺非一日之寒”，我不禁倒吸了一口涼氣?？磥硪龊么虺志脩?zhàn)的準備了。我通知成磊的媽媽來學校面談。通過交談，我了解了成磊的脾氣，這孩子逆反心理很嚴重，在家沉迷于網(wǎng)絡(luò)。這樣，我的疑慮解開了。憑著多年的教育經(jīng)驗，我明白對他的教育不能急功近利，要慢慢來。這樣我就以他能接受的方式，而不失班級紀律的嚴肅性，對他進行教育，告訴他沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。這孩子終于打開心扉，接受了老師的意見。我利用任何一個可利用的機會，幫助他重塑人格，幫助他樹立“責任重于泰山”的理念。

“功夫不負有心人”，在我鍥而不舍的努力下，一段時間下來，這孩子起了很大的變化，重新回到集體中，人變得開朗了，也主動地履行一個學生的義務(wù)，能遵守校紀班規(guī)，認真值日，顯示出了責任感?？吹阶约旱呐τ辛耸斋@，我很開心。但我不會就此半途而廢，還要鞏固教育成果，督促孩子養(yǎng)成良好的習慣。

是啊！我一直相信“人之初，性本善”。孩子的天性都是善良的，雖然由于教育不當蒙上了灰塵，但是孩子還是好孩子，不能因為孩子一次犯錯就給他貼上了“壞孩子”的標簽。我們教育工作者有責任在教書的同時，教育孩子怎樣做人，這比知識的學習更重要。

回首走過的教育之路，有苦有甜，有失誤有成功，雖然隨著年齡的增長，感到力不從心，但是作為教師的責任感讓我不能停下前進的腳步。我還要繼續(xù)教育我的學生做一個有責任心的人！責任讓世界更美好！

演講稿責任心【篇5】

大家好，我是孫戀萍，今天演講的題目是：愛心·責任·奉獻。

我很喜歡一種人，他們懂得現(xiàn)實并積極進取，在媒體報道中我了解了他——洪戰(zhàn)輝，他說：“苦難不是財富，沒有人想要去經(jīng)歷苦難，我寧愿世界上沒有人經(jīng)歷苦難，因為那樣就代表大家都過上美好的生活。但現(xiàn)實是殘酷的，如何直面困難，改變自己的境遇才是我們要學習的。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你的奮斗?！?/p>

我也很欣賞一類人，懂得奉獻并付出行動的人，在支教中我遇到了她，她就是小嶺小學的教導主任李校蘭老師。在工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導和學生家長對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習、學會做人。她又是不甘平庸、不斷進取的，在完成好教學工作的同時，她希望能挖掘并展示出自己更大的潛力。

馬克思說：“人活著是要有點精神追求的”。我堅信這句名言，因此，我渴望能像洪戰(zhàn)輝、李老師一樣堅強、積極的面對生活中的磨難。在現(xiàn)實學會積極進取，在社會實踐中鍛煉自己，不斷地完善自己，超越自己。20xx年9月，武術(shù)協(xié)會和創(chuàng)業(yè)中心發(fā)起了春蕾行動，作為武術(shù)協(xié)會會員，懷著為貧困山區(qū)做點事情的單純想法，我和我們寢室姐妹一起積極報名，與其他志愿者一起參與了募捐，支教的實施工作，有很多復(fù)雜的感情我難以描繪，這一年，我懂得了很多……

深深記得第一次去小嶺，小嶺小學師生非一般的熱情令我感動，盡管學習、生活條件艱苦，但我卻從孩子們清澈的眼睛中感受到了他們對美好生活的向往，對知識可以創(chuàng)造美好未來的堅信。面對在嚴酷現(xiàn)實中生長的幼苗，我心中強烈的責任感油然而生，渴望能在教課的同時帶給他們更多的新思想、新觀念……

我被安排教一二年級的美術(shù)，每周兩節(jié)課，因為他們沒有教材，我就以我買的那本簡筆畫為教材，李老師說書很好，讓我也教五六年級畫，說五六年級基礎(chǔ)差， 為了參加張灣區(qū)的小學生才藝大賽，讓他們學這些可以速成，我感到壓力很大，因為我不是美術(shù)專業(yè)，而且與我的教學觀念發(fā)生了沖突，那是我支教中遇到的最大的挫折，后來跟李老師細談了一次，交換了一下觀點，李老師表示對我的理解與支持，我們一起尋求和諧點，在沒有讓學生為比賽而學習的前提下一起準備文藝匯演，我的支教生活又恢復(fù)了以往的幸福和快樂。

和我同寢室的一個志愿者田蜜，前兩天還說：“記得在音樂課上，剛開始時小朋友們都很拘束，面對這些陌生的哥哥姐姐們都不敢說話。于是，我?guī)ь^唱起了歌，不斷地活躍氣氛，鼓勵小朋友們一起唱。后來，小朋友們開始跟著唱，還有舒?zhèn)?、曹建成自帶錄音機和音響放音樂，與孩子們一起又唱又跳，真是難忘啊。”

英語課上，小朋友們頑皮好動，志愿者馮星不厭其煩、不厭其詳?shù)啬托闹v解。

此外，武術(shù)協(xié)會承擔了體育課程的支教活動，受到了校教導主任及任課老師的一致好評。

一年來大部分我們是步行，有時是沒車，有時想著省下來的車費還可以買點文具帶過去，我們喜歡看孩子們的笑容……

如今回想起支教的經(jīng)歷，更讓我感受著那種做教師的欣喜和榮耀。其實，這句“做老師真好”絕不是寫在紙上，貼在墻上的空洞說教，它是我們用心去體會，用經(jīng)歷去認知的結(jié)果，它讓我知道：當你用真誠去奉獻一份愛心，你將在不經(jīng)意間獲得無數(shù)的祝福與尊重，這是每一位志愿者人生最大的安慰和最寶貴的財富！

義務(wù)支教活動非常成功，20xx年3月我校確立了今后與小嶺小學長期的支教關(guān)系，為以后社會實踐工作的順利開展鋪平了道路，為我校贏得了良好的聲譽，也更加堅定了志愿者要把社會實踐工作堅持做下去的信心。

“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人，我們不僅用它來勉勵自己，更用它教育我們支教的學生，做熱愛科學，傳播文化的新時代青年，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！。

我們相信，別人站得遠，我們就走近，距離便會縮短；別人若冷漠，我們待以熱情，就會逐漸熱絡(luò)。唯有主動付出，才會有豐盈的果實的收獲。世間任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會有最豐厚的回報。

我們的工作得到了學校團委、社團聯(lián)合會、十堰教育電臺等部門以及廣大師生的大力支持，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也得到了一些認可，同時，春蕾行動還存在資金、管理、組織等諸多問題，仍然需要來自各方面的理解與支持，我們青年志愿者會一直努力，愿與所有有志青年一起為和諧社會的建設(shè)出一份力。

演講稿責任心【篇6】

篇一：公司責任心演講稿

尊敬的領(lǐng)導：

你們好！每個人來到這個世界上都應(yīng)該有責任感，每個人也必須履行自己的責任，承擔起自己的責任。我們不僅要承擔自己的責任，還要承擔家庭和社會責任。

因為只有責任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知。而那些平庸、短視、不想進步的人，則逃避和推卸責任。沒有責任感，像烏鴉一樣的鳥類就失去了生存和發(fā)展的機會，最終被淘汰。

人們也是如此。員工不能履行職責，就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，也不能實現(xiàn)更高的人生理想；當一個領(lǐng)導者不能履行管理自己員工的職責時，你的員工就很難成長和超越。鳥滅絕了一只，森林里照樣能傳出婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，可人要是因為沒能履行自己的責任而頹廢，那將是一生的悲哀。作為金玉普惠的員工，我們應(yīng)該怎么做？

我們要做的是認真完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，落實既定目標。在金玉普惠公司里，我們有什么樣的責任呢？我們的責任是為企業(yè)的發(fā)展充分發(fā)揮我們的人才，為普惠的進步和繁榮貢獻我們的力量。

我們每個部門的同事都應(yīng)該團結(jié)起來，把看似正常的每一步工作都做好，這樣才能取得最后的巨大成功！

責任感是一種責任，一種約束，一種力量，一種魅力。一個人只有有了責任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾，只有有責任心才能夠

正視困難，勇往直前。只有責任感才能得到別人的尊重，才能塑造高尚的人格。市場培育工作任重道遠，如果每位員工沒有強烈的責任心，不能以市場培育為己任，就不能把市場培育落實到工作中，不能認真推動市場培育工作向前發(fā)展。歸根結(jié)底，他們的工作沒有進展，市場培育成了空談。

一位大公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事，有個人來他公司應(yīng)聘，經(jīng)過交談，他覺得那個人其實并不適合他們公司的工作。所以他禮貌地和那個人道別。當這個人從椅子上站起來時，他的手指不小心被從椅子上跳下來的釘子劃傷了。

那人拿起老板辦公桌上的鎮(zhèn)紙，砸碎了跳出的釘子，向老板道別。這時，老板突然改變主意，丟下了那個人。事后，這位老板說：

“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣一個人會讓我松口氣的。”

由此可見，責任感不僅是一種習慣性的行為，而且是一種非常重要的品質(zhì)，成為一個優(yōu)秀的人是必不可少的。責任心對于一個人來說是極其重要的，梁啟超曾說過：“凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任。

”我們每一位員工也因該具有這樣的責任心吧。我們的份內(nèi)之事，我們就必須做好；公司的目標也需要我們共同努力才能實現(xiàn)。

工作是安身立命之所，既然有了一個施展才能的平臺，忠于職守、勤勉盡責就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。每個人的崗位不同，所擔負的責任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開強烈的責任心。有了責任心才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么、怎么去做；只有有責任心，才能盡職盡責，專心工作。有沒有人看到這一切都一樣；有了責任心才能進取，不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步。

責任心是平凡的心，最好的心。

篇二：責任心演講稿

青春孕育希望責任鑄造未來

時光飛逝，星辰變幻，岱海發(fā)電公司走過了八年。這是耕耘的八年，是奮斗的八年，是輝煌的八年，是值得我們驕傲和自豪的八年。八年風雨歷程，八年勵精圖治，八年時間“岱電人”創(chuàng)造出了輝煌的業(yè)績。

八年歲月承載了“岱電”的成績和驕傲，積淀了“岱電”的精神與文化，造就了精誠合作、開拓進取的領(lǐng)導班子和技術(shù)過硬、盡職盡責的員工隊伍，形成了促使公司持續(xù)健康發(fā)展的運營機制和“岱電興衰、我有責任”的良好氛圍。

作為一名普通員工，我深知岱電的發(fā)展和我們息息相關(guān)，我們每個人都有責任為岱電的發(fā)展盡心盡力，所以，我將責任作為我工作的一種信念、一種態(tài)度。因為我的責任，我一直在督促自己不斷進步，與同事們相互鼓勵，共同進步，與岱電依齊奮勇前進；因為責任，也因為感念公司為我提供了展示人生價值的舞臺，我滿懷激情，用深情和汗水書寫激昂的青春，將執(zhí)著和努力揮灑在平凡的工作崗位上，為岱電的發(fā)展貢獻我的一份力量。

無論工作還是生活，總有悲歡離合，但我還是覺得肩上的責任更重。對于正在發(fā)展中的岱電來說，責任是每個員工應(yīng)該恪守的信念，只有秉承一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一絲不茍地恪守本職，踏踏實實地干好自己分內(nèi)的工作，才能把工作做好，才能使公司在發(fā)展中屹立潮頭。

多年來，岱海發(fā)電公司始終秉承“誠信、守法、益眾、爭先”的企業(yè)精神，以深入實踐科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)“環(huán)境友好型、社會和諧型”企業(yè)為己任，以“規(guī)范化、精細化、科學化、人性化”管理為手

向科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的新型工業(yè)企業(yè)邁進，并逐步壯大。作為岱電員工，你我可能各自的崗位分工不同，但我相信我們都會有一個共同的認識：責任心就是競爭力，責任感就是凝聚力。

責任心越強，企業(yè)的經(jīng)營成本就越低，企業(yè)的效益就越好；責任心越強，我們的企業(yè)發(fā)展的越好，越快。沒有責任感的企業(yè)是沒有前途的企業(yè)；缺乏責任心的人，是任何事情都不能做好的人，在今后的工作中，我還會一如繼往的堅持以責任為使命，愛岱電如愛家，盡職盡責、克難奮進，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，提高自己的履職能力，不斷超越，堅定前行。

岱電在我們的努力下不斷發(fā)展，我們在岱電的發(fā)展中不斷的進步，我們將秉持激情與責任，齊心協(xié)力，用勤勞和智慧去譜寫岱電新篇章，與(:責任心演講稿精品)岱電共同前進。相信大電的未來一定會更美好、更輝煌！

篇三：愛與責任演講稿10篇

教師的愛與責任

各位評委，老師們：

大家下午好！

我是來自漫江的晏連紅，今天我演講的題目是《教師的愛與責任》

什么是愛？什么是責任？大愛無痕，更確切的說愛是一份深深的責任，我不敢說自己肩負著未來、肩負著使命之類的責任，但是作為一名普通的教師，我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣，在危險來臨之際，我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的學生而自己逃之夭夭。

有人說，愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一種深深的責任。這種責任就是對自己的事業(yè)有責任感。有了強烈的責任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。

我自豪，我是一名小學教師。童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：

教師是用筆耕耘心靈，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤心靈的工程師。這是人民教師崇高的勞動！正是這種激情，這種堅持給了我無盡的

力量，讓我的人生信念更加堅定。因此，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學教師；當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多么激動，多么的自豪。

演講稿責任心【篇7】

如果一個人沒有責任，他將一事無成，而責任的基礎(chǔ)是責任。責任心有多大，人生舞臺就有多大。下面是x為你整理的幾篇做一個有責任心的人演講稿，希望能幫到你喲。

做一個有責任心的人演講稿篇一

各位同學、各位老師：

今天我要為大家演講的題目是。

責任，不是一個甜美的詞，它只是冰冷的巖石。當一個人真正成為社會的一員時，作為**禮物的責任已經(jīng)悄然卸下。這是一個孩子，你必須一直付出一切去照顧，而它給你的往往只是靈魂和身體上的痛苦。

我們?yōu)槭裁匆惺苓@么重的負擔？因為它最終帶給你的是無價之寶——人格的偉大。

20世紀初，一位美意移民為人類精神史寫下了輝煌的一筆。他叫弗蘭克。經(jīng)過多年的儲蓄，他開了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他的非凡經(jīng)歷。

他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻兒。從一開始，他就決定償還那筆天文數(shù)字般的定金。

所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。

”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑危医o世界留下了一筆真正的財富。

魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币驗樨熑挝覀儽仨氃谀婢持袙暝?，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。

截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的，才有陸幼青的死亡日記。

我們的身邊就有很多負責的例子：我班李怡嵐、石向宇同學拾到百元鈔票，她們沒有自己拿，而是負責地交給老師、交還失主。他們看似沒獲得什么，但他們收獲了責任，收收獲了品德。

而有的同學不好好學習，他們以為這是父母、老師的事;還有的同學有些“玩世不恭”，做任何事情都不負責、認真。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責。

一個人的責任感在于他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度?！案F則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。

生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神圣的人生之路!讓責任與你我同行，我們將在人生之路上越走越順暢!

我的演講完了，謝謝大家!

做一個有責任心的人演講稿篇二

各位老師，各位同學：

大家好!

今天，我演講的題目是。

走進學校，迎面而見的是美觀的紅色教學樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學習和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。

然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完的牛奶盒;教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的環(huán)境。

在這里，我想對同學們說：“彎腰撿拾，人人有責!”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養(yǎng)我們維護校園的美麗和整潔的責任心。

“學校是我家，愛護靠大家”同學們，在威尼斯這個大家庭中，你是愿意走進清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間?我想，同學的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當中。

從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平時點滴積累。

簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，讓我們有更好的學習環(huán)境.讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學可能會認為彎腰這個動作是微不足道的，但正是這個彎腰動作，體現(xiàn)出我們的良好習慣;正是這個彎腰動作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個彎腰動作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。

讓我們都參與進來，迅速行動。保護校園環(huán)境就是保護自己的身心健康。

我們每個人都有責任彎下腰來撿東西。我們走吧！讓我們的校園因為我們而更加美麗和諧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

做一個有責任心的人演講稿篇三

老師們、同學們：

大家早上好！今天我想合大家一起**：什么是責任？

對每個人來說，這是一個熟悉而陌生的術(shù)語。舉個例子說吧，大家現(xiàn)在在臺下聽我演講，對大家而言，保持安靜就是各位的責任。而對于臺上的我而言，盡自己所能的做好這一次演講便是我義不容辭的責任。

政治書上也寫道：“責任是一個人應(yīng)該做的事和一個人不應(yīng)該做的事。”我們應(yīng)該做什么?

不應(yīng)該做什么？我們心中都有無數(shù)共同的答案。令人費解的是，我們對它的定義和字面意義很熟悉，卻往往忽略了它在現(xiàn)實生活中的種種行為。

為什么會出現(xiàn)這樣矛盾的局面呢?想必是因為產(chǎn)生這樣矛盾言行的人，從來都錯過了機會去享受責任給人成長與成功帶來的巨大樂趣和深遠影響!為什么?

因為他們總是把責任當作是一件苦差事來敷衍。

美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士做了一項問卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分地驚訝：61%的成功人士承認，他們所從事的職業(yè)并非是內(nèi)心最喜歡做的，至少不是心目中最理想的。那他們?yōu)槭裁茨艹晒δ兀?/p>

在調(diào)查中，有一個叫蘇珊的華爾街銀行家，她出身于一個**世家，她非常喜歡**，卻陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。盡管不喜歡這一專業(yè)，但她學得很認真，每學期各科成績均很優(yōu)異。她畢業(yè)后被送到麻省理工學院攻讀mba學位。后來，她以優(yōu)異的成績獲得了經(jīng)濟管理博士學位。

如今已是美國**業(yè)界風云人物的蘇珊依然心存遺憾，她說：“老實說，至今為止我仍說不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠重新選擇，我會毫不猶豫地選擇**，但我知道那只能是一個美好的‘假設(shè)’，現(xiàn)在我只能把手頭的工作做好。

”艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何學得那么棒?不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀?”

“這是我的職責，必須認真對待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對的，沒有理由草草應(yīng)付。那是對你的工作負責，也是對你自己負責?！?/p>

蘇珊的話很耐人尋味——“這是我的職責”，凝聚了她對自己所從事的工作的敬重，凝聚了她不甘平庸的理念。很多人常常無法改變自己在工作和生活中的位置，但完全可以改變其對所處位置的態(tài)度和方式，自然也會因此找到許多的樂趣，因此而擁有一份驕傲的人生。

高度的責任感使他們能夠認真對待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠?qū)㈩^腦中的想法體現(xiàn)在工作的行動上。因此，雖然他們不是這個領(lǐng)域最聰明的，但他們是最有能力的。最后，只有他們是最成功的。

什么是責任？可見，責任是一種積極的人生態(tài)度。

讓我們再來聽一個故事：**電視臺和的著名主持人王小丫，本科就讀于四川大學經(jīng)濟系，畢業(yè)后被分到一家經(jīng)濟類報社當記者。但她從沒想到報社領(lǐng)導派她到聯(lián)絡(luò)處復(fù)印信封。

整整三個月，她都是在桌案上與信封為伴。當時王小丫感覺失望透頂了，她不明白大學畢業(yè)怎么就干這個誰都能干的寫信封工作啊?雖說一時有些想不通，可照樣好好干。

然后，她對待每次抄寫信封的任務(wù)都是非常用心地完成。三個月后，她的信封寫得又快又好，一個人的工作量是其他人的三倍。領(lǐng)導看她表現(xiàn)十分突出，就主動地問：

“想不想干點什么其他工作?”

從此以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的xx，乃至到如今家喻戶曉的著名央視主持……

責任是什么?由此可見，責任，就是堅持把簡單的事情做好，堅持把平凡的事情做好!堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。

精心準備每一節(jié)課，細心批閱每一道題，是我們老師的責任;而專心聽好每一堂課，認真思考每一個問題，細心完成每一次作業(yè)，則是我們學生肩負的責任;

大愛無私、公正嚴明，事無巨細地踐行班級建設(shè)理念，是我們班主任的責任;而按時做好每一次值日，友愛集體里每一位同學，則是我們學生應(yīng)負的責任;

及時準備每一份餐點，送洗每一件校服、清晨比任何人早起準時喚醒大家，夜晚比任何人更晚入眠安頓大家，是我們生活老師的責任;而整理好自己每一天的內(nèi)務(wù)、遵守好每一時段的作息時間安排，并多一聲禮貌的問候，則是我們學生應(yīng)有的責任。

學校是一座大樓，每一位師生的責任和努力是大樓的基石?？傊?，同學們，志存高遠，還需腳踏實地!只有我們腳踏實地地應(yīng)對我們生活中一點一滴的小事，我們才能實現(xiàn)自己高遠的志向，才能真正享受到承擔一份責任帶來的深遠樂趣!

什么是責任？我期待著今天的演講，它能給你帶來一些靈感！

that’s all!thank you!

演講稿責任心【篇8】

所謂“責任心”是個人對自己和他人，對家庭和集體，對社會和國家所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)0倍多, 他先后資助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的單室里；孟佩杰和生病的養(yǎng)母上大學。他以年輕的朝氣驅(qū)走了種種不幸，使傳統(tǒng)的孝道充滿了每一個細節(jié)。雖然4000多天難以填滿，但她的笑容依然燦爛。一個動人的故事告訴我，責任是拯救處于危險之中的人們，幫助處于困境的人們，并孝順我的父母。

在故事中，他們敢于承擔責任，這讓人感動、欽佩和尊敬。

那么，作為中學生，我們怎么能負起責任呢？

我聽有的同學說：“責任”這兩個字說的容易，可做到難。其實， “責任”并不像你所說的那么難?！柏熑巍逼鋵嵑芎唵?，就是負起自己應(yīng)盡的責任。

我們班第一個承擔起學校衛(wèi)生間打掃工作，我也積極成為其中一員，我和班里的同學共同清除污垢，不怕臟不怕累,使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應(yīng)盡的責任;在學校剛剛舉行的健美操比賽活動中，我作為我們班的小教練，給同學們指導動作，糾正錯誤，有時我的嗓子累到說不出話，但我仍然堅持，因為我知道我身上肩負的是初二三班這個集體的榮譽,最終我們班榮獲一等獎, 積極參加學校各項活動，讓我們的學習生活變得豐富多彩是我們的責任;在學習上,我努力學習，積極進取，同時我不厭其煩地幫助其他同學共同進步，我知道為學校樹立良好的學習風氣，是我們應(yīng)盡的責任。

一句話，做好該做的事，不做不該做的事，就是要負起責任。責任在我們。從現(xiàn)在起我們應(yīng)該承擔起我們自己的責任，

鮮花承擔著裝扮春天的責任，春天承擔著復(fù)蘇大地的責任，大地承擔著繁衍生命的責任，人類承擔著社會發(fā)展的責任。世界上的一切事物都有自己的責任。有了責任，生活才有意義。我們當代中學生最重要的責任就是搞好我們的學業(yè)，以此為基礎(chǔ)在德智體美勞各方面全面發(fā)展，爭取早日成為國家的棟梁之材。

讓我們負起責任，讓中華民族永遠屹立于世界之上！

有關(guān)責任感的演講稿

尊敬的領(lǐng)導人和同志們！我是劉禹，工商**分局局長。我演講的主題是：關(guān)于責任。由于水平有限，請改正不足之處！

那么什么是責任？什么是責任心呢？

責任，《辭?！分薪忉屨f：１、分內(nèi)應(yīng)做的事。組成的短語，如職責；2。做不好該做的事，因而不該做的事的結(jié)果。

組成的詞組例如追究責任。責任是對任務(wù)的一種責任和承諾。

所謂“責任心”是個人對自己和他人，對家庭和集體，對社會和國家所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)個教師節(jié)的主題是“愛與責任”，二者其實是分不開的，愛是責任的體現(xiàn)，而責任是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責任就沒有教育。這一主題鮮明告訴我們，面對一群自尊敏感、情感脆弱，人格特征還不明顯的孩子，教師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責外，還必須付出我們無私的愛心，真實情感，我們的教學才能真正實現(xiàn)“學而不厭，誨人不倦”的和諧。

然而，如何才能把握好“愛與責任”這一主題，做一名富有愛心和責任心的老師呢？我始終在尋找著問題的答案。

聽了任小艾的報告，我找到了她的答案。

任小艾有句名言：“對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但對每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百 ！就是父母頭頂上的一片天！

”這就是我們后來演繹的“成就一個學生，幸福一個家庭”吧。

任小愛是“全國模0分，還有88分。于是學校給他頒發(fā)了一個“三好學生”獎。這是小男孩三年來第一次獲獎。

緊緊地抱著獎狀，小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。

后來，小男孩以優(yōu)異的成績考上了高中，幾年后又上了大學，成為村上的第一個大學生。再后來，他成了某集團公司的老總，捐出了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)，都去看望當年的語文老師秦老師。因為他知道，是秦老師當年“借”給他拿一分，改變了他的一生。

小男孩的語文老師，不僅有愛心和責任感，而且富有教育智慧，是我們的學習楷模。

其實，作為一個人，我們都有愛的能力，也被愛感動。愛心之花在校園處處盛開。

兩年前從我們學校畢業(yè)的邱碩，在放學回家的路上被一個醉酒的司機嚴重撞傷。這件不幸的事牽動了全校師生的心。大家都為邱碩感到難過。

在他百忙之中，學校領(lǐng)導抽空到承德市附屬醫(yī)院看望了邱碩。回到學校后，組織全校師生為邱碩捐款，當學校領(lǐng)導把近萬元的愛心捐款，送到邱碩父親的手中時，學生家長激動得不知說什么好。對于一個并不富裕的家庭來說，這次捐款無疑是一次及時的幫助！

經(jīng)過醫(yī)生的精心**，幾個月后，邱碩又重返校園，和同學們一起學習，這就是愛心的力量，是全校師生的愛心給了邱碩同學第二次生命。

今年開學初，上晚自習時，九年八班的一名女生的耳朵里，鉆進了飛蟲，遲老師在下了晚自習后，顧不得回家休息，陪同學生前往縣醫(yī)院，做了緊急處理后，才從平泉打車回到學校。直到學生們安全了，遲老師才騎上摩托車，回到家里休息。到家后， 已是深夜。

遲老師是一線教師中年齡最大、最體貼、最負責任的老師。他是我們學習的榜樣。

志在高遠，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。

各位領(lǐng)導、各位老師，讓我們攜起手來，唱出奉獻的旋律。在這三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛心、細心、 責任心，去換起學生的開心、家長的放心。

愛心是風，卷來濃密的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤久旱的樹；愛心是樹，為你撐起綠蔭。愛心創(chuàng)造奇跡，責任重于泰山！讓我們做一個有愛心、有責任心的老師。

我的演講完畢，謝謝大家。

有關(guān)責任感的演講稿

每個人都應(yīng)該有自己的人生目標。當他有了目標，他就有了方向。我們也是如此，既然選擇了教師，就應(yīng)把立身教育作為自己追求的目標，用心地去做學問，投入地去做工作，做一名有責任感的教師，并努力做到“靜下心來教書，潛下心來育人”。

我們做教師的最需要的是靜氣，就是要靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與每個學生對話；靜氣就是靜下心來研究學問，靜下心來讀幾本書，靜下心來總結(jié)規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己；靜氣就是要靜得下來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品味其中的意義。靜氣才能平心，心一平，生活會是另外一番景致，工作也會是另外一番景致。冷靜下來，受益于學生，受益于我們身邊的每一個人，最終受益于老師自己。

讓我感觸最深的一句話是：“把學生看作魔鬼，您就會生活在地獄里；把學生想象成天使，你就會生活在天堂?！边@句話說得太有深意了，值得細細品味。

應(yīng)該說，我們老師的情緒經(jīng)常很低落。每天下課回到辦公室，總是聽到老師們說我們的某某同學怎樣怎樣笨，連最簡單的什么題都不會，或是說我們班的某某怎樣怎樣不聽話……說的時候老師們總是義憤填膺，激動萬分。每當這一刻，我們憤怒、痛苦，可想而知，課堂上的表情一定很可怕。

因此，背地總能聽到學生們的咒罵聲。所以我們更痛苦。我們從事的是一個吃力不討好的職業(yè)。你對他們忠心耿耿，但他們并不感激。于是我們的心情總是極度地壓抑著……

其實拋開學習不談，看看每個學生其實都很可愛。如果我們用欣賞的眼光去觀察我們的學生，也許會讓自己找到一個快樂的窗口， 因為學生帶給我們的驚喜實在太多，如果我們能時時處處發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，我們就是為自己找到了一個天天開心的理由。這些足以讓我們每天都快樂，因為快樂的核心是我們自己。

只有當我們真正快樂的時候，我們才不會每天抱怨那么多；只有當我們真正快樂的時候，我們才能被學生的快樂所感染；只有我們真正快樂了，我們才能把快樂傳染給學生，因為教育從來不是一時一刻立見成效的簡單勞動，雖然我們可能根本看不到現(xiàn)在的不放棄對學生們的未來會產(chǎn)生什么影響，但我們不必悲哀和氣餒，我們在做著天底下最可愛的事情，而學生正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的，我們永遠都不要絕望，教育專家常說：教師的教法一定要符合學生的學習特點和風格，沒有最好的教法，只有更適合學生的教法。就像高老師說的學生生活中最重要的人一樣。

所以我們應(yīng)該因材施教，不能驕傲自滿、浮躁。只有我們冷靜下來教書，我們才能潛心去教書。我們需要在平靜的心態(tài)中找到當老師的快樂。

學會心安理得，學會心滿意足。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。

”陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”而最主要的是要用讀書來充實自己，自古有“書中自有顏如玉，書中自有**屋”書中有知識的源泉，有豐富的精神世界，多讀書，我們的心也能沉靜些許，為自己多添幾分靜心靜氣。

但要冷靜下來并不容易。冷靜點更難。所以要讀書 ，通過讀書修煉自己的靜心。

我們正在創(chuàng)建的書香校園，不僅僅是要創(chuàng)建校園文化，更重要的是養(yǎng)成學生靜下心來讀書的習慣，更是讓我們教師也能靜下心來讀書，和學生們一起沉浸在書的世界里，在讀書中修煉自己，讓自己靜心、靜氣，逐步走向心平氣和，鑄造自己的靈魂，也使每一位學生能更健康、更快樂地成長。

演講稿責任心【篇9】

安全鑄輝煌，細心來保障

各位領(lǐng)導，各位評委，各位選手，廣場隊的兄弟姐妹們，下午好！我叫吳潤寧，是來自技術(shù)質(zhì)量管理部的選手，我演講的題目是《安全鑄輝煌，細心來保障》。

安全是什么？安全是美麗、穩(wěn)定、和平和幸福。它由謹慎、細心、努力和汗水支撐；安全是紅火的生命，維護它是重任。安全是花前月下的浪漫甜蜜，溫馨家園的充實快樂，是孩子們歡快的童年，父母雙親幸福的晚年，維系它的依然是責任，是強烈的責任心。

何謂責任？責任是信念，是一種文化，是自我價值的載體！責任是基石，可以使社會更加穩(wěn)定；責任是凝聚力，它能使集體更加強大；責任是維系家庭幸福和社會安全的紐帶；責任是我們應(yīng)該具備的最基本、最重要的素質(zhì)，也是做好工作的必要條件。

我想到了責任心，責任心就是一種認知態(tài)度，是對自己，對家人，對企業(yè)乃至對社會應(yīng)盡的責任和義務(wù)的認知態(tài)度，是對事情敢于負責、主動負責的態(tài)度，責任心也是忠誠和信念，是對自己所負使命所具備的忠誠和信念。責任感是一種習慣，一種品質(zhì)，是優(yōu)秀員工必備的品質(zhì)。

責任心是做好本職工作的前提?！霸诒疚?，盡本分”，應(yīng)該是責任心最基本的體現(xiàn)。

安全是永恒的話題，是責任心筑起的防護堤。“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負”。說的就是高度的責任感和強烈的責任心。

責任是一個輕重緩急的話題。很容易說，每個人似乎都明白，太簡單了；當它被說成是沉重的時候，很多人并不真正理解它的深刻內(nèi)涵。安全太復(fù)雜了！

說到責任心和安全，我忽然想到了漫漫的工作路，想到了如煙的往事，我想到了汽油事件，想到了遲起爆事件，想到了很多很多。

往事縱然不堪回首，然汲取教訓，總結(jié)經(jīng)驗卻是責任心所使，假設(shè)，我也知道，沒有假設(shè)，永遠不會有，但我還想假設(shè)一下，假設(shè)，我們那時候是家庭式的班組，我們每個人都有強烈的責任心和安全感，假設(shè)我們都能明白盡管我們的崗位不盡相同，所負責任亦有大小之別，但工作必須做得盡善盡美、精益求精。我在想，如果當時，那怕是開桶是識別一下是否是柴油，或者是感覺不像柴油時，和相關(guān)部門溝通一下，將會怎么樣呢？

假設(shè)我們有強烈的責任心，我們能自覺把崗位職責、分內(nèi)之事銘記于心，該做什么、怎么去做及早謀劃、未雨綢繆；一心撲在工作上，在崗一分鐘，堅持六十秒，做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯為；銳意進取，不因循守舊、墨守陳規(guī)、不原地踏步，那怕在起爆前重溫一下規(guī)程，**一下遲發(fā)火的概率及危害程度并采取措施，那又將會怎么樣呢？

假設(shè)，我們有責任心，工作失誤或失職時不加掩飾，勇于承擔責任；用自己的教訓去書寫安全的篇章，遵循前事不忘，后事之師，那將會怎么樣呢？

我情不自禁地想到了人才導向。我們需要什么樣的人才？有才華的人還是有責任心的人？我想到了優(yōu)秀團隊，解析優(yōu)秀團隊，不難發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀團隊中的隊員，個個都有強烈的責任心，團隊為他們搭起了一座發(fā)揮才能的舞臺。責任感促使選手們在這個舞臺上施展才華，潛能得到最大化。

責任感改變了團隊成員的工作態(tài)度，并決定了他們的工作績效。

于是，我終于明白，卻原來，在這個世界上，有才華的人很多，有責任感的人卻不多，既有才華又有責任感的人寥寥無幾。然而，社會最需要的是有責任感和才能的人。我們也不例外。我們也需要這些精英。他們是我們分公司的基石。

安全，還是一個細致的話題，安全是一個不朽的故事，“涇溪石險人謹慎，終歲不聞傾覆人，卻是平流無險處，時時聞?wù)f有沉淪”。說的就是細心，能讓你疲憊的，不是遠方高聳的群山，而是你鞋中細小的砂粒，千里之堤，毀于蟻穴，說的就是這個道理，小小的輕視，付出的是高昂的代價。不幸和災(zāi)難往往就在那短暫的一瞬，一點點的疏忽與僥幸，將是殘與缺、生與死、血與淚的現(xiàn)實，安全豈能離開細上加細？

那么，什么是細心？細心是對安全工作的細致檢查。是對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理和整改。謹慎是避免僥幸心理的最好方法。我再一次想到了假如：假如我們那時候認真細致地召開每日班前會班后會，假如對危險源識別全面，評價準確，假設(shè)制訂的控制措施得當，操作時能得到反復(fù)強調(diào)，使每個員工在試驗過程中心中有數(shù)，每一步驟，都能符合安全操作規(guī)范要求。

我在想，我們那時候哪怕僅有一個遲發(fā)火管理方案，那怕只演練過一次，或者沒演練過，但有方案，而且相關(guān)人員熟悉內(nèi)容，哪又將會如何？

如果經(jīng)常認真組織學習一些單位的先進經(jīng)驗，分析一些事故的原因，可以互相學習。懂得安全事故，預(yù)防為先，用他山之石攻玉，那將又會如何？

假如管理者能和員工的促膝長談， 及時準確地掌握員工思想波動情況及原因，想員工之所想，急員工之所急，班前抓預(yù)防，班中抓聯(lián)防，班后多走訪，建成家庭式班組。那將又會如何？

假如我們在檢驗試驗過程不忽視每一處疑點，不放過每一個隱患，及時準確地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。譬如說更換不那桶汽油，譬如說操作工不將那枚雷管取進試驗室，那將又會如何？

如果我們嚴格按照安全操作規(guī)程操作，我們?nèi)匀粫蟮谝淮尾僮?000次一樣認真。能夠持久不息、堅持不懈，那又將如何？

沒有假如，這個你知，我知、他知，人所共知，但是，站在安全防線的里面，是燦爛的人生，幸福的生活，輝煌的事業(yè)，歡樂的笑聲，邁出防線之外，將是痛苦的經(jīng)歷、破碎的家庭、經(jīng)濟的損失、悲劇的重演，卻不為你我共知。

安全也是一個沉重的話題，一個用生命書寫的篇章。安全就是良心，就是良知，然而盈利卻是企業(yè)追逐的共同目標，但是，縱觀中外，卻不難發(fā)現(xiàn)：沒有安全良心，就不會有長久的市場；沒有安全意識，只能走在懸崖邊上；沒有安全的良心，我們最終會毀滅自己！

當你忽視安全時，請不要抱怨機會不重要。當你放棄你的良知，那是注定的！

安全是責任，是重于泰山的責任，安全是細心，是愛心筑就的細致入微，安全是良心，是將心比心做出的決策。

兄弟姐妹們，讓我們用安全的基石來構(gòu)筑幸福的長廊和成功的階梯。讓我們攜起手來，為了和平，為了幸福，為了我們向往的美好生活！讓我們用安全給歡樂的家庭再添一份歡快，幸福的家庭再添一份詳和，一份溫馨，一份開心，一份溫暖，一份舒心，一份醉人的美景。

讓我們用安全打造分公司的輝煌，為分公司創(chuàng)造更美好的未來！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

演講稿責任心【篇10】

尊敬的盧校長、敬愛的老師們：

今天，我們?nèi)w班主任、級部主任和校委會成員在這里召開2009—2010學年度第二學期班主任工作經(jīng)驗交流會，剛才聽了四位老師的外出學習經(jīng)驗，自己深受啟發(fā)。就班主任工作談一下自己的一點感想，與大家共勉。

屈指算來，我入萃清整整四十六天，四十六天里總被一種精神感動著，但始終沒有找到合適的詞語來概括這種精神，自從參加了青年教師師德演講比賽，聆聽了12位青年教師的演講后，特別是聽了張麗華老師的演講《遲來的愛》，對這種精神有了初步的感悟，這種精神就是愛心、責任和奉獻，那么我就用感動我的這種精神作為今天交流的題目，與大家一起！

敬愛的老師們：班主任工作是光榮而神圣的，做好這項工作，絕非易事，因為“責任”二字重于泰山，一個負責任的班主任就是一個有愛心的人，我們應(yīng)該努力做到對學生要“愛生如子，博學善教”，就是把“愛”與“責任”緊緊聯(lián)系在一起。一個內(nèi)心熱愛學生的人是一個善良、寬容的人，寬容是一種無聲的力量。

我們學校每個班都有幾個調(diào)皮的學生，可是張麗華老師在她的演講里描述了這樣一個調(diào)皮學生：我們班的翟龍生在低年級小有名氣，那就是頑皮、搗蛋，雖然衣著趿拉，口齒不清，愛打架，可是他愛勞動，我們教室的衛(wèi)生，他的功勞可大呢！如果我們每一位老師都能用審美的眼光去看學生，我堅信，經(jīng)過長期的堅持，每一位學生都會成為一道靚麗的風景。

因為愛是一種無限的力量，有時候老師比較寬容和糊涂，學生會覺得慚愧。當然，寬容也要量度，否則就會變成縱容。老師，只要有愛，就會有責任感。每個有責任感的人都是愿意奉獻的人。

老師們：2009年8月12日教育部印發(fā)了《中小學班主任工作規(guī)定》，明確了班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導者、中小學生健康成長的引領(lǐng)者，是中小學思想道德教育的骨干，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育的重要力量。充分肯定廣大中小學教師為促進中小學生健康成長做出了重要貢獻。

規(guī)定指出：做班主任工作和授課一樣，都是主業(yè)；對學校來說，班主任建設(shè)與教師建設(shè)同等重要。結(jié)合我們學校的實際，本學期我校成立了學管部，雖然這種機制正在磨合期，但充分說明盧校長的管理理念，是與時俱進的，學管部的成立，為班主任與校委會之間搭起了一座溝通和交流的橋梁。

但必須看到，中小學校長工作面臨著許多新的問題和挑戰(zhàn)。教育改革的不斷深化、中小學生成長的新情況新特點，對中小學班主任工作提出了更高的要求，為了保障和鼓勵中小學教師愿意做班主任，努力做好班主任工作，迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生成長進步?！兑?guī)定》的出臺，給我們帶來了班主任工作的春天。

《規(guī)定》的出臺，也給我們的班主任工作帶來了新的挑戰(zhàn)，為了應(yīng)對這樣的挑戰(zhàn)，我認為最重要的一條就是要平等對待每一位學生，今年8月22日**臺報道這則新聞時配發(fā)的文字標題也突出了平等二字，要建立平等互信的師生關(guān)系。班主任要平等對待學生，建立和諧友好的師生新關(guān)系。尊重學生，注重與學生的溝通方式，在學生生活中做好老師和朋友。

老師們：班主任的工作是艱苦的，是繁重的，甚至是委屈的，但我們身為人師，就要義不容辭把這份工作扛起來，就要講奉獻，而且是默默奉獻，少年不更事的學生在班主任的精心引導下，呵護下，總會健康成長起來的，當老師作出了奉獻，也總會有收獲的。我們每一位班主任都應(yīng)牢記陶行之先生的一句話“教育是教人化人，化人者也為人所化”。

我們要堅信，教育孩子歸根到底是要落到人的本性，即真、善、美上，我們應(yīng)該用感謝、感恩、感悟和學生共同成長。學生從不愿說謝謝到自然成為習慣，從習慣說謝謝到他人的好人好事感恩于心，從感恩于心再到感悟為一種自覺行動。當然，這種成長需要老師和學生付出很大的努力。

但只要我們的方向是對的，我們就應(yīng)該堅持，我想學習一下青年教師演講中借用偉大詩人屈原的一句詩句來結(jié)束我的匯報：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

最后希望通過這次交流，大家都有所收獲，重新發(fā)現(xiàn)自己、豐富自己，進而提升自己，成為優(yōu)秀班主任，同時也希望所有班主任老師在校委會的領(lǐng)導下，心向一處想，勁向一處使，繼續(xù)發(fā)揚愛心、責任和奉獻精神，為打造“出類拔萃，才高氣清”的萃清品牌做出我們最大的努力。

謝謝大家！

你好，我是孫愛萍。今天演講的主題是：愛、責任和奉獻。

我很喜歡一種人，他們懂得現(xiàn)實并積極進取，在**報道中我了解了他——洪戰(zhàn)輝，他說：“苦難不是財富，沒有人想要去經(jīng)歷苦難，我寧愿世界上沒有人經(jīng)歷苦難，因為那樣就代表大家都過上美好的生活。但現(xiàn)實是殘酷的。如何面對困難，改變自己的處境，是我們應(yīng)該學習的。

別人真正欣賞的不是你的痛苦，而是你的掙扎?！?/p>

我也很欣賞一類人，懂得奉獻并付出行動的人，在支教中我遇到了她，她就是小嶺小學的教導主任李校蘭老師。在工作中，她勤勉敬業(yè)，腳踏實地地教書育人，認真做好本職工作，不辜負領(lǐng)導和學生家長的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習、學會做人。

她不愿平庸進取。在完成教學工作的同時，她希望挖掘和展示自己更大的潛力。

馬克思說：“人活著是要有點精神追求的”。我堅信這句名言，所以我渴望像洪戰(zhàn)輝和***一樣堅強、積極地面對生活中的堅信。

在現(xiàn)實中學會進取，在社會實踐中鍛煉自己，不斷提高自我，超越自我。2005年9月，武術(shù)協(xié)會和創(chuàng)業(yè)中心發(fā)起了春蕾行動，作為武術(shù)協(xié)會會員，懷著為貧困山區(qū)做點事情的單純想法，我和我們寢室姐妹一起積極報名，與其他志愿者一起參與了募捐，支教的實施工作，有很多復(fù)雜的感情我難以描繪，這一年，我懂得了很多……

深深記得第一次去小嶺，小嶺小學師生非一般的熱情令我感動，盡管學習、生活條件艱苦，但我卻從孩子們清澈的眼睛中感受到了他們對美好生活的向往，對知識可以創(chuàng)造美好未來的堅信。面對在嚴酷現(xiàn)實中生長的幼苗，我心中強烈的責任感油然而生，渴望能在教課的同時帶給他們更多的新思想、新觀念……

我被安排教一二年級的美術(shù)，每周兩節(jié)課，因為他們沒有教材，我就以我買的那本簡筆畫為教材，***說書很好，讓我也教五六年級畫，說五六年級基礎(chǔ)差， 為了參加張灣區(qū)的小學生才藝大賽，讓他們學這些可以速成，我感到壓力很大，因為我不是美術(shù)專業(yè)，而且與我的教學觀念發(fā)生了沖突，那是我支教中遇到的最大的挫折，后來跟***細談了一次，交換了一下觀點，***表示對我的理解與支持，我們一起尋求和諧點，在沒有讓學生為比賽而學習的前提下一起準備文藝匯演，我的支教生活又恢復(fù)了以往的幸福和快樂。

和我同寢室的一個志愿者田蜜，前兩天還說：“記得在**課上，剛開始時小朋友們都很拘束，面對這些陌生的哥哥姐姐們都不敢說話。因此，我?guī)ь^唱歌，不斷活躍氣氛，鼓勵孩子們一起唱歌。

后來，小朋友們開始跟著唱，還有舒?zhèn)?、曹建成自帶錄音機和音響放**，與孩子們一起又唱又跳，真是難忘啊?！?/p>

英語課上，小朋友們頑皮好動，志愿者馮星不厭其煩、不厭其詳?shù)啬托闹v解。

此外，武術(shù)協(xié)會還承擔了體育課程的配套教學活動，受到了學校教學負責人和老師的高度贊揚。

一年來大部分我們是步行，有時是沒車，有時想著省下來的車費還可以買點文具帶過去，我們喜歡看孩子們的笑容……

現(xiàn)在回想教書的經(jīng)歷，我感受到了當老師的喜悅和榮耀。其實，這句“做老師真好”絕不是寫在紙上，貼在墻上的空洞說教，它是我們用心去體會，用經(jīng)歷去認知的結(jié)果，它讓我知道：當你用真誠去奉獻一份愛心，你將在不經(jīng)意間獲得無數(shù)的祝福與尊重，這是每一位志愿者人生最大的安慰和最寶貴的財富！

義務(wù)支教活動非常成功，2006年3月我校確立了今后與小嶺小學長期的支教關(guān)系，為以后社會實踐工作的順利開展鋪平了道路，為我校贏得了良好的聲譽，也更加堅定了志愿者要把社會實踐工作堅持做下去的信心。

“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人，我們不僅用它來勉勵自己，更用它教育我們支教的學生，做熱愛科學，傳播文化的新時代青年，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩愛心責任心演講稿

各位領(lǐng)導、各位老師，今天我演講的主題是責任、愛心、奉獻。

“在沒有航標的河流上，有幾多小船在無助地面對著激流、險灘，我多想、多想站在高點，把身體站成一樽塑像，手擎明燈把航程照亮，卻苦于找不到立腳的地方。

面對霜雪，瑟瑟發(fā)抖的弱苗，我越來越想到在春天曬出溫暖的太陽，融化霜雪。把它想象成溫暖的春風，輕輕撫摸著苗的心和葉的肩膀?？晌?，我卻缺少太多的熱量呵……”

這是我曾經(jīng)寫過的一首詩，你可以從中讀到我工作五年時的焦慮和猶豫。時至今日，屈指算來，我從事特教工作已十二年有余。在這里，我要說：

“我找到了，責任是立腳的基座，愛心是永恒的春陽，奉獻是激蕩的春風?！?/p>

記得在不久以前，我曾經(jīng)從《讀者》上讀到這樣一美國一個州的馬戲團到異地巡回演出，其中有一位著名的小丑演員，他的笨拙可愛、滑稽幽默令全場觀眾捧腹大笑、前仰后合。尤其是孩子們，他們很高興能把整個劇院翻開。但是，這位演員卻驚異地發(fā)現(xiàn)，坐在前排的一位小姑娘自始至終，無論他怎樣努力，孩子面部表情總是那樣平靜，甚至有些呆滯。

那孩子的表情像一塊石頭壓在他的心上。演出結(jié)束后，他通過父母得知孩子是瞎子。他與孩子的家長約好時間，要專門到孩子家中為她一個人演出一場。

隨后，他做了精心的準備。在給孩子演出之前，他先把自己要做什么詳細地講給孩子聽，然后演出時不斷地讓孩子摸他的臉、身體。漸漸的孩子從平靜、興奮到興奮都忍不住，臉頰上流淌著從未有過的激動的淚水。

演出成功了，孩子的父母幾乎感動得要給演員下跪，這位演員說：“這是我演出生涯中最困難、最出色也是最幸福的一次演出，我愿意、也應(yīng)該給孩子帶來快樂?！闭f著，他流下了淚水。

我不知道你聽了這個故事后的感覺。當時，我是含著淚水讀完這則故事的。我被小丑演員的愛和高尚的人格所感動。

做為一名特教工作者，當我們手執(zhí)教鞭，踏上三尺講臺的時候，當我們怒斥、甚至準備舉起巴掌面對所謂冥頑不靈孩子的時候，當我們批改雜亂無章、學生信手涂鴉交上來的作業(yè)而心灰意冷的時候……是不是應(yīng)該想想這位演員，掂掂肩頭的責任呢？做為教師，我們有傳道授業(yè)的責任，有點燃學生自立之火的責任；做為學生的監(jiān)護人，我有責任用母愛呵護孩子的健康成長；還應(yīng)該有像醫(yī)生對病人**學生心理疾患的責任。正如總書記言：

“責任重于泰山。”面對學生、面對孩子、面對一個個殘疾兒童，我們的責任重于泰山。

黨和中國共產(chǎn)黨，以及社會父母，給了我們沉重的責任，這就是壓力。當我們腳踏實地地工作時，如果不通過愛來改變，壓力會讓我們一天比一天疲憊不堪、憔悴不堪。因此，愛是力量的源泉，是壓力的轉(zhuǎn)化劑。

讓我們從愛每一個孩子開始，愛他們的心，甚至表現(xiàn)出一絲善良和向上。如果我們?nèi)巳艘员饶笎鄹鼰霟?、更博大的師愛去關(guān)心學生，那我們肩頭的壓力就會成為不竭的動力，在教育教學崗位履行職責時就會自覺自愿、無怨無悔，為特教事業(yè)奉獻畢生精力就成為可能。

老師，人們經(jīng)常用蠟燭來形容老師。我不同意。蠟燭的光亮太小了，不足以為迷惘的小船指引航程。我們要做火炬，蠟燭在照亮別人時燃燒了自己，而我們在掃去幼苗霜雪的同時，也展示著我們奪目的光華與才干。

讓我們攜起手來吧。攜起手來堅守腳下這一方神圣的熱土，將責任鐫刻在我們的心頭，以愛滿天下為己任，把奉獻做為我們畢生的追求，共同實踐，使太陽底下最光輝的這一職業(yè)同太陽一樣光艷、輝煌！

2025節(jié)約保護環(huán)境演講稿七篇

有說服力的演講稿要如何去寫？困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，為了演講的感染力的可以更強。準備演講稿可以讓你更好地展現(xiàn)你的編寫和表達能力，以下的“節(jié)約保護環(huán)境演講稿”主題相關(guān)內(nèi)容，是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理的，我們會逐漸推出更加精細化專業(yè)化的內(nèi)容以滿足您的需求！

節(jié)約保護環(huán)境演講稿(篇1)

親愛的人們：

你們好！我是一個普通的小學生，不過，我非常關(guān)心現(xiàn)在的環(huán)境。

你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類不注意保護環(huán)境造成的。

人們到處砍伐樹木，現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是一個多么大的數(shù)字?。∪藗冞€隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了，地球漸漸被毀滅，人類也漸漸死亡。

可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類的做法使地球非常失望！人類還像以前一樣，過著無憂無慮地生活，人類傷害了臭氧層，使陽光直接照射到人體上，受到傷害。

原來，地球有著清澈的小河，綠綠的森林，藍藍的天空。古代，有多少詩人贊美過地球美麗的環(huán)境啊！人類既是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，更應(yīng)是環(huán)境災(zāi)難的預(yù)防者。我們要從自己做起，從小做起，攜起手來，共同保護環(huán)境，保護我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍天。

讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π桑?/p>

節(jié)約保護環(huán)境演講稿(篇2)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果不保護環(huán)境，人們就會面臨滅亡;如果不保護環(huán)境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡!我們生活的這個地球是那么美麗、那么可愛，同時又是那么容易破碎。

我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。

我曾經(jīng)看見過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒?父親說隨便扔。兒子又說，老師說‘不能隨便扔東西!’父親不耐煩地說，哎呀，特殊情況特殊對待嘛!說著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔東西時，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶里。如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。

還有一個鏡頭，一個母親給孩子買了一個冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到后，撿了起來，準備扔進不遠的垃圾桶，可就在這時，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，說：“快扔掉，臟!”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差!如果每個人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)兊枚嗝雌?，干凈?難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過頭來再繼續(xù)保護環(huán)境嗎?

同學們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個潔凈的家園。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

地球是我們大家的家園，綠色的植被，茂密的叢林，清澈的湖泊都是大自然給我們?nèi)祟惖呢敻唬峭瑯拥奈覀円残枰Ｗo好他們，雖然是可再生資源，但是也架不住我們隨意破壞。我們的森林面積不斷在縮小。能夠凈化空氣的森林也大面積的消失。

各種垃圾污染堆砌在我們的身邊，原本碧藍的海面飄起了垃圾山，原本蔥翠的草原變成了沙漠，而美麗的森林變成了光禿禿的荒漠，美好在離我們遠去，造成這一切的罪魁禍首卻是我們自己，有的為了利益以犧牲環(huán)境為代價，大肆破壞，這樣做那是不計后果，被給后人留余地的做法。損人害己。

請記住保護環(huán)境，我們每個人都有責任，每個人都必須肩負起這份擔子，讓我們一起把我們的草原湖泊森林都保護好，讓他們重新恢復(fù)生機，重新翠綠盎然，不要傷害環(huán)境，當我們出門時被沙塵遮蔽了天空，當我們需要水源時，河流湖泊變成了烏黑的死水。原本屬于我們的財富早早的遠離了我們的身邊，最終這一切后果都會由我們?nèi)祟悂沓袚紩屛覀兂惺苓@惡果。

我希望大家能夠保護好我們共有的山川，草原湖泊。不要在大肆破壞，我們當以身作則，引導我們身邊的人，珍惜我們的大自然，保護好我們的地球，我們應(yīng)當做到不隨意扔垃圾，不隨意砍伐樹木，不破壞植被，我們雖小但是我們也都應(yīng)該盡一份力，只要我們愿意去做我們就一定能夠做好，永遠不要認為不能改變這些惡果，犯了錯我們就必須彌補過來。

在我們力所能及的時候我們應(yīng)該知道植樹造林，我們也應(yīng)該做到沙漠治理，用我們的努力去做好每一天的工作，把原本被我們破壞的環(huán)境重新恢復(fù)原來的生態(tài)，讓綠水山川重新恢復(fù)到原來的光彩。哪怕我們的力量有限，但是我相信眾人拾柴，燃燒的火焰一定會更高，展現(xiàn)的力量也會更加強大。這就是我們應(yīng)該做的，用我們的肩膀扛起我們保護環(huán)境的責任，保護地球留下的最后財富，做環(huán)境的守衛(wèi)者。

不要忘記，保護環(huán)境的不只是我們，我們只是繼承者，我們就應(yīng)該做好這放面的工作，避免再次出現(xiàn)相同的問題，保護好我們的安全，做好最后的防范責任重大，希望所有的同伴都能夠重視起來，不在讓我們的環(huán)境受到破壞，不再讓我們的家園遭到破壞，請同學們記住，我們要做環(huán)境保衛(wèi)者，讓我們大家一起守護好我們的家園。

謝謝大家!

大家好!

今年的6月5日，是第--個世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會已經(jīng)確定20--年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強調(diào)這一人類所面臨的緊迫環(huán)境問題。

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧!據(jù)科學家統(tǒng)計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉!地球因為有了人類而日益繁華，地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊!所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環(huán)境!

保護生態(tài)環(huán)境，沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。

我的演講完畢，謝謝大家!

節(jié)約保護環(huán)境演講稿(篇3)

各位同事們：

保護環(huán)境，就是保護生命;保護環(huán)境，就是保護生產(chǎn)力。環(huán)保責任是企業(yè)重要的法定義務(wù)和社會責任。作為一個企業(yè)家，勇于承擔保護環(huán)境的歷史重任，責無旁貸，義不容辭。在此，我們向全市的企業(yè)家們發(fā)出如下倡議：

一、樹牢環(huán)保意識，維護企業(yè)形象。強化保護環(huán)境就是保護群眾健康的社會責任感，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”方針，大力實施污染減排，加大污染治理力度，認真肩負起環(huán)境保護的社會責任，切實維護企業(yè)形象。

二、遵守環(huán)保法規(guī)，維護環(huán)境安全。堅決貫徹環(huán)境保護政策法規(guī)和標準，嚴格執(zhí)行排污申報和排污繳費制度，自覺遵守建設(shè)項目環(huán)境影響評價和“三同時”制度，主動接受環(huán)境現(xiàn)場執(zhí)法檢查和監(jiān)督管理，做到無環(huán)境污染事故發(fā)生，確保環(huán)境質(zhì)量安全和改善。

三、強化環(huán)保管理，確保達標排放。切實加強企業(yè)環(huán)境管理，正常使用治污設(shè)施，全過程控制污染，切實做到噪聲、廢氣和廢水達標排放，妥善處理處置固體廢物。

四、落實減排工程，實行總量控制。積極實施污染減排項目工程，主動淘汰落后的生產(chǎn)設(shè)備和工藝，積極推進清潔生產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，嚴格執(zhí)行總量控制制度，完成總量削減任務(wù)。

五、樹立誠信意識，恪守環(huán)保信用。將誠信觀念貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程，主動處理好廠群關(guān)系，及時公開企業(yè)環(huán)保信息，自覺接受公眾監(jiān)督，做誠信守法的模范企業(yè)。保護環(huán)境，功在當代，利在千秋。誠望全市企業(yè)家們積極行動起來，爭創(chuàng)“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”的環(huán)保企業(yè)，為建設(shè)生態(tài)文明的神韻隨州作出積極的貢獻。

尊敬的校領(lǐng)導：

我們的校園好似一座美麗的公園，那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄;一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。

尊敬的學校領(lǐng)導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，通過廣播、雜志、貼畫、黑板報等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而志愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

二、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?。對不良行為做出合理批評。

希望我校領(lǐng)導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自已。

因此我們倡議：

1、倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。

2、保護生物，使生物與人類共存，使萬物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引入外來物種，不可隨處放生動物，以免破壞生態(tài)平衡。

3、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈關(guān)空調(diào)關(guān)電腦。使用節(jié)能用具(如節(jié)能燈、節(jié)水馬桶等)，空調(diào)調(diào)高1度。電器不要待機，待機一樣耗電。隨手關(guān)掉長時間待機的電腦、下班時拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。

4、出行盡量乘坐公共交通工具或步行。開車時，較長等待請關(guān)引擎，不要原地熱車，不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢，保持良好性能，減少能源消耗和廢氣污染。

5、減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道。

6、節(jié)約資源，隨手關(guān)水龍頭。復(fù)印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復(fù)利用。

7、垃圾應(yīng)分裝：可回收垃圾(又名：無機垃圾、可再生廢棄物、干垃圾。包括：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢玻璃、廢織物等)、不可回收垃圾(又名：有機垃圾、餐余廢棄物、濕垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等等)、有害垃圾(又名：危險廢棄物。如電池、廢舊熒光燈管、化學品、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等)。

環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責。為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有美好的家園。請大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)?！氨M一份責，出一份力”!

隨手人垃圾已經(jīng)成了我們的習慣，居于__，看著世界著名的樂山大佛，山清水秀、鳥語花香的峨眉山，自然是我的驕傲。但看著青衣江那發(fā)臭的的河面上漂浮著的白色垃圾;新廣場那骯臟的樹枝上掛著塑料袋，那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑……你心里會高興么?聯(lián)想到我在天安門廣場上看到的斑斑點點的痰跡，公園里時?？吹揭恍┷`踏草坪、折踩樹木的現(xiàn)象……看到我們美麗的地球被如此糟蹋，我們能無動于衷么?

記得有一次，我在公交車站候車時，發(fā)現(xiàn)四周扔滿了垃圾，有廢棄的車票，煙頭，甚至還有吃剩的果皮。難倒垃圾桶堆滿了么?仔細一看，里面空空如也。正納悶時，一位阿姨路過，順手將一個紙團往垃圾桶扔去，紙團掉到了地上，阿姨只是回過頭看了一下，便揚長而去。原來，垃圾桶旁的垃圾就是這樣形成的?？赡苡泻芏嗳硕加斜Ｗo環(huán)境、垃圾入桶的意識，但缺少的都是實際行動，盡管有些時候都是舉手之勞。

被污染的渾濁不堪的大自然，在靜默無語中仿佛壓抑了太多的憂愁與怨恨。無論是鐘聲繚繞、馬蹄得得的古城，還是華燈璀璨、令人目眩的城市，在大街小巷上，最常見的還是垃圾，令人厭惡。

為此我倡議，從小事做起，保護好賴以生存的地球。

1、節(jié)約每一滴水，使用無磷洗衣粉，少用一次性餐具和塑料袋。

2、生活垃圾分類放置。

3、積極參與植樹活動。

4、提醒周邊的人不要隨手扔垃圾。

5、有意向的同學還可以到街上立一些標語。

如此下去，清清的小河、綠綠的森林，藍藍的天空終將重回人類的懷抱。

愿我們在充滿創(chuàng)造性的勞動世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山長在，綠水長流!

我的倡議完畢，希望被領(lǐng)導們參考，謝謝!

我是一名六年級的小學生，關(guān)于環(huán)境保護的問題，我今天想跟你提點建議。

地球是我們的家，也是我們的母親。地球無私地供給我們各種資源，讓我們有吃的，穿的，用的……我們本應(yīng)該竭盡全力去保護她。但是，我看到的并不是這樣的，伐木工人砍倒一棵又一棵的參天大樹，卻不懂得砍一棵種一棵樹的道理，導致森林面積大幅度地減少，大量水土流失。人們沒有節(jié)制地用水，喝一杯水倒一杯水，灑一盆水的現(xiàn)象在我們身邊大量出現(xiàn)，我們地球上的淡水正在走向枯竭。煤礦的開采力度日漸加大，地下的礦物就像杯子里的果汁一樣，被人們一口一口地“喝”掉，礦物遲早會被開采光的。各種各樣的工廠如雨后春筍般地拔地而起，一溝溝黑而發(fā)臭的廢水不斷流入清澈的河流，一股股飽含有害物質(zhì)的濃煙直沖云霄…像這們的例子在我們身邊隨處可見，為此，我向你提出如下建議：

1、多植樹造林，禁止亂砍濫伐，這樣就可以增加綠化面積，防止水土流失。

2、各級各類工廠應(yīng)安裝廢水凈化器和廢氣處理器，這樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。

3、盡量使用可快速溶解的塑料，這樣就可以減少白色垃圾的污染。

4、生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習慣，如污水可以沖廁所，洗菜水可以澆花…

5、通過各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾……

希望你在百忙之中抽出一點時間關(guān)注一下環(huán)境問題，它真的已經(jīng)成為不能忽視的問題了!

節(jié)約保護環(huán)境演講稿(篇4)

尊敬的評委、親愛的觀眾們：

大家好！今天我要和大家分享的主題是“保護環(huán)境，節(jié)約水資源”。

水是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，然而，隨著人類活動的加劇，水資源面臨著越來越嚴峻的挑戰(zhàn)。目前，全球水資源短缺的問題已經(jīng)成為全球性的問題，我們需要引起足夠的重視。

我們需要意識到，節(jié)約水資源是我們每個人的責任。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習慣，例如減少用水設(shè)備的運行時間、節(jié)約用水、及時關(guān)閉水龍頭和水箱等。同時，我們也應(yīng)該提高對水資源的保護意識，例如減少污染、使用節(jié)水型設(shè)備、推廣節(jié)水技術(shù)等。

我們應(yīng)該采取積極的措施來保護環(huán)境和節(jié)約水資源。政府應(yīng)該加大對水資源的保護力度，制定更加嚴格的水資源管理政策，提高水資源利用效率。企業(yè)也應(yīng)該積極參與水資源的保護，推廣節(jié)水技術(shù)，減少水資源的浪費。個人也應(yīng)該從自身做起，從小事做起，為保護環(huán)境和節(jié)約水資源貢獻自己的力量。

保護環(huán)境和節(jié)約水資源是我們每個人的責任和義務(wù)。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習慣，采取積極的措施，為保護水資源做出自己的貢獻。讓我們共同努力，保護我們的水資源，創(chuàng)造一個更加美好的世界。

謝謝大家！

節(jié)約保護環(huán)境演講稿(篇5)

一年級學生演講：保護環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起

一年級學生演講：保護環(huán)境，省錢，從我做起

一年級學生演講：保護環(huán)境，省錢，從我做起

一年級學生演講：保護環(huán)境，省錢，從我做起

記住，老師很自然地做了這樣一個調(diào)查：我們周圍的浪費現(xiàn)象是什么？想不到，小小的校園中竟存在著如此之多的浪費現(xiàn)象。

同學們，讓我們回想一下自己身上是否存在這種現(xiàn)象：干值日時，洗抹布，涮拖把，不必要得把水龍頭開得很大，還一邊干活一邊聊天。當我們學習時，我們只用一點計算紙，否則就沒用了。

午飯時，有不愛吃的飯菜便倒掉。接下來，一些學生扔粉筆頭，把可用資源變成垃圾，污染環(huán)境。

我認為如果每個學生都能節(jié)約用電和用水，我們的校園會變得更加美麗和和諧。

有人說過：垃圾放錯地方了。如果每個人都付出一分努力，物盡其用，正確利用資，其效果是不言而喻的，就會既節(jié)約了資，又保證了環(huán)境的整潔。

21世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、衛(wèi)生的生活環(huán)境……那么，我們這群新世紀的少年，就義不容辭地承擔起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新環(huán)境吧！

再舉一個我們身邊的例子：生活中時時處處要用到紙?？墒且驗榧埖妮p薄又廉價，有些同學常常把沒有用過或沒有用完的紙扔掉。

它造成了大量的紙張浪費，忽視了節(jié)約紙張的重要性。據(jù)調(diào)查，一棵粗樹只能造出3000張紙，請大家試想一下，如果咱們?nèi)Ｃ咳嗣刻炖速M一張紙，一天就要浪費1000張紙，三天就會浪費掉一棵樹的價值，那么一個月，一年呢，浪費的紙就會堆成一座小，毀掉的那是一片森林??！一張薄薄的紙反映了校園垃圾的重要問題。

樹木是地球的脈搏，綠色是生命的色彩，美麗的地球慷慨地贈予我們的資，我們應(yīng)該珍惜對待，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！鼻趦€節(jié)約是我們中華的魂，是我們的傳統(tǒng)美德，讓節(jié)約成為我們校園中不變的主題，讓綠色成為校園中永恒的顏色吧！

優(yōu)美的環(huán)境需要保護，有限的資源需要珍惜。讓我們從節(jié)約一滴電和一張紙開始，共同創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境！

節(jié)約保護環(huán)境演講稿(篇6)

中學生關(guān)于節(jié)約資源保護環(huán)境演講稿篇1

同學們：

大家好!

你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。

汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計，到2050年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。

那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么(保護自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……

同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗!

中學生關(guān)于節(jié)約資源保護環(huán)境演講稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：

今天我演講的主題是：節(jié)約資源，珍愛地球，保護環(huán)境，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士!

相信很多人一定聽說過“地球一小時”熄燈活動，3月31日，雷鋒塔下一場難忘的篝火晚會異常美麗，蠟燭擺成“60”字樣象征著這美妙的一小時，今年“地球一小時”的活動主題是：每個人心中都有位環(huán)保家。

我們曾經(jīng)這樣自豪地歌頌過我們的祖國：地大物博，山河壯麗!大家知道，我國是當今世界上最大的發(fā)展中國家，人口數(shù)量極為龐大。溫家寶曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多么小的問題，乘以13億，都會變得很大，多么大的經(jīng)濟總量，除以13億，都會變得很小。”舉個例子，我國淡水總量為28000億立方米，這本來就不富有，除以13億之后，人均淡水資源更是只有2200立方米，僅為世界平均水平的四分之一!生機勃勃的森林是非常富饒的，有“地球之肺”的美譽，但是我國的人均森林面積位于世界120位之后，而現(xiàn)在更是以每年1800萬公頃以上的速度急劇減少。森林的減少，使得氣候變壞，水土流失嚴重。原先被譽為中華母親河的黃河變成了一個十足的“暴脾氣”。

老師們，同學們，面對日益惡化的環(huán)境，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，為了美麗的地球家園，我們該做些什么呢?

我們要節(jié)約每一滴水。記得隨手關(guān)好水龍頭，不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。我們要積極尋找生活中節(jié)水的“金點子”：比如把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所等等，加以循環(huán)利用。

我們要節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，尋找節(jié)電小常識，并嘗試著去實踐。積極使用太陽能、風力發(fā)電、潮汐發(fā)電等清潔能源。我們要節(jié)約每一張紙。要做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕，少用紙巾。假如我們每人每天節(jié)約一張紙，全國一年可以節(jié)約4745億張紙，一年可以少砍伐158。1666萬棵樹。從這個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。

我們要倡導綠色出行。汽車排放的尾氣中含有大量的二氧化碳，會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。少開一天汽車，多騎一天自行車，既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到鍛煉。

我們要推廣使用環(huán)保袋。因為塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣，污染大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地，所以我們要盡量減少“白色污染”。

節(jié)約資源、保護環(huán)境，需要每一個人的力量，同學們，讓我們行動起來，做一名節(jié)約資源，珍愛地球的環(huán)保小衛(wèi)士!

中學生關(guān)于節(jié)約資源保護環(huán)境演講稿篇3

“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。”這是大詩人陸游的金玉良言。所謂“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉更是一切美德之源。清末中興之臣曾國藩曾經(jīng)說過：“勤儉自持，可以處樂，可以儉約”，“無論是大家還是小家，士農(nóng)工商，勤儉節(jié)約，未有不興，驕奢倦怠未有不敗”。

翻開厚重的華夏歷史，由勤儉而成的事例可謂不勝枚舉，文王成了圣人還親自上朝，日影偏西還顧不上吃飯。周公仰而思之，夜以繼日，幸而得之，常坐以待旦。仲山甫晝夜從不懈怠，事無巨細，勤到這種程度。陶侃綜理密微，就是竹頭木屑都儲于有用之物。范仲淹劃粥為食發(fā)奮攻讀，粗茶淡飯礪大志，始有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕唱。

由儉入奢易，由奢入儉難。窮奢極欲導致身死國滅的教訓亦是數(shù)見不鮮。夏桀、商紂亡于奢靡無度，荒淫暴虐;秦始皇興建阿房宮豪華蓋世，終為楚人一炬;隋煬帝沉迷于燈紅酒綠，不理朝政，落的個身首異地;唐明皇沉醉于享受美色，而至安史之亂，是盛唐趨衰。

前世不忘后世之師。當今我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就，人民的生活水平不斷提高，許多人就逐漸拋棄了勤儉的秉性。由節(jié)儉到揮金如土，從粗茶淡飯到山珍海味，有的人甚至為了顯示自己的氣派，在菜肴里點綴金箔，以增加其含金量，另人咋舌。更有甚者，他們拿俸祿、吃皇糧，卻不為人們辦事。

今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，仰望五星紅旗冉冉升起，不知道大家是否由衷的感到過自豪，因為我們國家日漸強大，我們處在這樣一個和平安定的環(huán)境下學習成長。可是，我們又曾思考過，這相對優(yōu)越性的生活由何而來。舊中國水深火熱，人民民不聊生，在那樣動蕩不堪的年代，是無產(chǎn)階級革命家領(lǐng)導一批又一批仁人志士拋頭顱、灑熱血，秉承艱苦奮斗的精神，用智慧和血肉才換來我們今天的這一片欣欣向榮，革命先烈的豐功偉績我們怎么敢忘記，革命先烈艱苦奮斗的精神我們又豈能拋棄?

可是，舉手投足之間，浪費卻又是我們的慣常之舉，面對食堂里面我們一碗又一碗倒去的白米飯，我們可曾有過一絲的憐惜，面對寢室里流過的自來水，我們可曾有過一絲自責。我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火紛飛的歲月，沒有經(jīng)歷過饑寒交迫的苦楚，因而不知道珍惜和節(jié)約的可貴，隨即把浪費當作無所謂。可是在世界的其他地方，卻還有許多人正在飽受饑餓的煎熬、在死亡線上掙扎啊。

我們學習勤儉節(jié)約，是在學習一種道德品質(zhì)，學習一種人格力量，也是為失敗做保險，因為任何一個人，一旦奢侈浪費，必然敗家或自取滅亡。作為當代中學生，我們應(yīng)該學習儉樸，用冷靜的眼光，著眼于我們的一生。深刻明白這樣一個道理：“儉，德之共也;侈，惡之大也?！?/p>

節(jié)約保護環(huán)境演講稿(篇7)

綠色，是自然的標志。綠色，是生命的象征。綠色又是人與自然和諧相處的目標之一。

同學們，今天是幾月幾日?是什么節(jié)?對，今天我講話的題目是“植綠、護綠，美化環(huán)境”。

1979年決定：將每年的3月12日定為“全民植樹節(jié)”，這充分體現(xiàn)了國家對綠化工作的高度重視。從此，全國各族人民的綠化意識不斷增強，植樹養(yǎng)花成為全民的自覺行動。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的光榮傳統(tǒng)，這是為什么呢?

一是因為人們敬佩樹的精神。人們愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈，學習樹的精神，可以給人信心、給人勇氣、給人力量，給人精神寄托。

二是因為人們賞識樹的色彩。它美化了山川，美化了河流，美化了田野，美化了道路，美化了校園，美化了村莊，美化了城市。要是沒有了樹，沒有了綠，美麗和諧的大自然則無從談起吧!

三是因為人們了解樹的作用。它吸收了二氧化碳，它制造了人們所需的氧氣，它調(diào)節(jié)了溫度與濕度。要是沒了樹，哪里還有人們舒適的生存空間?

四是因為人們公認樹的價值。家具、大廈、礦山、鐵路，哪一種建設(shè)能少得了樹木呀!

總之，樹木對人類的貢獻，三言兩語是說不完道不盡的。

同學們，積極行動起來吧!用我們的雙手去植綠、去護綠，種樹養(yǎng)花，除蟲澆水，從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓青山常青，讓綠水常綠。

同學們，積極行動起來吧!用實際行動爭做護綠宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。寧可多走幾步，也不踩踏草地。同時勸阻、制止一切損害綠花破壞生態(tài)的行為，保護一草一木，呵護一樹一花。

同學們，積極行動起來吧!為美化校園、美化家園、美化祖國、美化地球而努力吧!