萬能書包作文

萬能書包作文。

作文是以文字為媒介的情感傳達(dá)，寫作是一種尋找自我身份認(rèn)同的過程。好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人。關(guān)于“萬能書包作文”幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的介紹下面請(qǐng)看，如果您想了解更多相關(guān)的內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

萬能書包作文【篇1】

假如我是一位了不起的發(fā)明家，我想讓每一位同學(xué)都擁有一個(gè)變色的萬能書包。

同學(xué)們每天都背著沉重的書包，上學(xué)去我想是多么的累呀！假如我能發(fā)明出一個(gè)萬能的變色書包，會(huì)給同學(xué)們帶來方便和充滿快樂感。

我會(huì)在書包上設(shè)計(jì)幾個(gè)按鈕，漂亮的女生擁有一個(gè)粉紅色的書包，酷酷的男生擁有一個(gè)藍(lán)色的書包。你們可別小看這個(gè)書包，它的功能可多了，假如同學(xué)們不喜歡這個(gè)顏色，只要輕輕地按一下按鈕，它就會(huì)變成自己喜歡的顏色，由其是那些經(jīng)常丟三落四的同學(xué)，這個(gè)書包可就有用處了。比如，整理好書包時(shí)，有忘記的語文書，它會(huì)發(fā)出一種聲音，提醒你：小馬虎，小馬虎。它的聲音越來越大，你就知道你什么落下了，課本沒收拾在書包里。假如你上課不認(rèn)真聽講，它就會(huì)用書輕輕地敲一下你的頭，提醒你，一節(jié)課上完，你按一下紅色按鈕，它就可以幫你整理課本，收拾的很整齊，你按一下藍(lán)色按鈕它就拿起你的水杯伸出手給你倒水喝，還有一個(gè)特別的功能，書包上有一個(gè)指紋的地方，假如有一位小朋友想偷你的課外書，書包外面有柔軟的電，他碰一下電就會(huì)電一下他，書包里有一個(gè)課程表，你按一下它就會(huì)拿出課本來準(zhǔn)備上下一節(jié)課。

有了這種多功能書包，相信我們的生活一定變的更加美好，充滿陽光。

萬能書包作文【篇2】

大家好，我是一個(gè)萬能書包。是小楹同學(xué)的書包，我是在小楹生日時(shí)，她爸爸媽媽送給她的生日禮物。我是一個(gè)多功能的書包，下面我給你介紹介紹我自己。

我的衣服是粉色的。我的衣服上畫著一只非?？蓯鄣男⌒茉诨呐赃呌幸恢黄簌Z在為小熊吶喊助威。在我衣服里，有幾條白色的紗條。我的前面是淺粉色的，后面是深紅色的，看起來十分漂亮！

我的形狀像一個(gè)面包一樣。我的全身都是軟的。如果有人背我，就會(huì)覺得像帶了一個(gè)枕頭一樣，渾身輕松。

我的功能很多，在書包里有很多功能鍵，每一個(gè)功能鍵代表不同的功能。

在生活中，有許多書包重如山，如果再加上課外書、課內(nèi)書我們就像蝸牛一樣背著重重的殼。但是我卻與眾不同，如果我的小主人感到書包重，可以按一個(gè)功能鍵。我就能像變戲法一樣變得十分輕，像只背上棉花一樣軟綿綿的。讓小主人輕輕松松地上學(xué)、放學(xué)。

對(duì)于別的書包來說，下雨是一件十分糟糕的事。因?yàn)樗鼈儾荒芊烙?，?huì)弄濕書本、試卷。但是，我能防雨。下雨時(shí)，我就會(huì)自動(dòng)地開出防雨膜，讓雨滴順著防雨膜順流而下，而且最神奇的是：防雨膜是透明的，開出和不開出沒有區(qū)別。

我還有別的功能呢！如：如果主人不喜歡背著我，只要按一個(gè)鍵，我就會(huì)立刻長出兩個(gè)腳，和蹦出把書包的把手。這樣我就能飛快地奔跑起來。上樓時(shí)，又按那個(gè)鍵，我又恢復(fù)原來的樣子了。別的書包不能自己整理東西，而我卻能自己整理。不管有多少層，都可以整整齊齊地安排好。

哈哈！聽了我的介紹是不是心動(dòng)了？我就是多功能的萬能書包。

萬能書包作文【篇3】

大家都看過多啦a夢(mèng)吧，是不是對(duì)他肚子上的那個(gè)百寶箱很好奇呢，里面什么東西都可以變出來，我也想發(fā)明一個(gè)屬于自己的小書包。

我的書包是一個(gè)機(jī)器人，它有許多功能，它的觸角是來幫助我的，耳朵是讓我飛行的，眼睛是來變型的，嘴是來裝書的，口袋是裝文具的……當(dāng)下雨時(shí)，它像大海一樣藍(lán)藍(lán)的，當(dāng)晴天時(shí)，它像太陽一樣紅彤彤的，當(dāng)雪天時(shí)，它像雪花一樣潔白。

有時(shí)，爸爸、媽媽放學(xué)時(shí)沒來接我，我焦急的在學(xué)校等候，時(shí)間一分一秒的過去了，可卻遲遲不見爸爸、媽媽的身影，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了我心愛的書包，于是，我按動(dòng)書包上的一個(gè)按鈕，它立刻變成了一架飛機(jī)，我坐上飛機(jī)，“嗖”的一聲，飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，不一會(huì)兒，就回到了家里，“啊!真爽。好一架神奇的飛機(jī)呀!”

我的書包不僅能載我回家，而且有相當(dāng)多的功能，當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，它能為我講題;當(dāng)我無聊時(shí)，我按動(dòng)按鈕，就會(huì)有一個(gè)小朋友來到我跟前和我一起做游戲，聊天……

是不是很神奇呢我的書包機(jī)器人，你想擁有一個(gè)這樣的書包嗎?

萬能書包作文【篇4】

我是愿望國的yy科學(xué)家，近期我發(fā)明了一種萬能書包，打算在地球上試用，為宇宙人民造福。

就在前天，我乘座“慧星”宇宙飛船飛往地球，在美國紐約的“特約”機(jī)場降落。剛下飛船，大家都熱情地歡迎我，我感到很高興。接著我就到里德賓館（專門接待貴賓的賓館）休息了。

第二天，我到美國宇宙學(xué)校聽課。我從里德賓館出發(fā)，書包里裝有六本書（因?yàn)槊绹男W(xué)一天要上六節(jié)課）。這些書很沉，照理來說書包也應(yīng)該很沉，但它卻一點(diǎn)兒也不沉，仿佛根本沒有放書本似的。

剛走出賓館，就發(fā)現(xiàn)路上交通堵塞。于是我系好書包上的安全帶，在它的正中間有一個(gè)藍(lán)色按鈕，按一下就會(huì)升起來，按兩下就會(huì)升出翅膀，按三下就會(huì)飛向遠(yuǎn)方，按四下就會(huì)降落到地面，之后就可以把安全帶解開了。

當(dāng)上第二節(jié)課數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師說的一些話我有點(diǎn)聽不懂。于是，我打開萬能書包，在里有一對(duì)耳機(jī)。我把耳機(jī)套在耳朵上，把它連在書包上，這樣就能聽懂這些話了。

到了下午四點(diǎn)鐘，宇宙學(xué)校放學(xué)了，我繼續(xù)飛行。忽然，我感到有陣陣小雨落了下來，看來是下雨了。于是，我敲了書包三下，頓時(shí)，從書包內(nèi)部伸出了一根桿子之后撐起了一把傘，它插在書包內(nèi)，這樣就方便多了。

回到賓館，我發(fā)現(xiàn)書包從原先的紫色變成了灰色，我還納悶，為什么會(huì)這樣？后來我才想起來，書包的顏色是按天氣的顏色變化的。這時(shí)書包的顏色又變成七彩的了，原來天邊出現(xiàn)了彩虹。

天色逐漸暗淡，我覺得好孤獨(dú)，好寂寞。我把書包外層的小殼打開，里面裝了一個(gè)攝影頭，我找了面干凈的墻，把攝影頭對(duì)著這面墻，之后我打開攝影頭，放了一部新片《鋼鐵俠》。這部影片無需下載，直接會(huì)有新片注入書包的芯片內(nèi)，就不用去電影院看了。

第三天，（也就是最后一天），我收拾好行李，與美國人民親切告別后，就座上飛船回國了

回到愿望國以后，當(dāng)?shù)厝嗣駷槲议_派對(duì)。國王和皇后知道我回來了，趕忙舉行頒獎(jiǎng)儀式，給我頒發(fā)了一個(gè)“頂級(jí)創(chuàng)新獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯，我十分高興。我正準(zhǔn)備發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，突然感到一陣頭暈，緊接著就聽到一陣聲音：“起床了！懶蟲！上課要遲到了！”媽媽大聲吼道。

“原來是在做夢(mèng)啊！”我心想。雖然是一個(gè)夢(mèng)，但是不要完全否定它，說不定在不久地將來，這個(gè)小玩意還真的能被發(fā)明出來，為人民造福呢?。c(diǎn)評(píng)：以夢(mèng)幻的形式構(gòu)篇，在愿望國中實(shí)現(xiàn)自己的愿望，但愿真能實(shí)現(xiàn)吧！

未來的萬能書包的2

未來的書包，是一種多功能的書包，而我，就是這個(gè)書包的發(fā)明人。對(duì)啦，我還要去旅行呢，拜啦！

首先，把東西收拾好后，登上機(jī)場大巴，出發(fā)了！在車上，我感覺有個(gè)東西在振動(dòng)，是書包。我用余光瞟了書包一眼，咦？怎么會(huì)有一只手呢？原來，有人在偷東西！我按了一個(gè)隱藏在書包背面的按鈕，哈哈，小偷的手被夾住了。到機(jī)場了，他一直跟在我后面，我立即按下連通警務(wù)所的按鈕，書包將我現(xiàn)在所在的位置發(fā)給了他們。不久，三位警官飛奔而來，將那位小偷帶走了，我高高興興地登上了飛機(jī)。

在飛機(jī)上，我覺得好無聊，便按下了虛擬畫面按鈕。忽然，我好像回到了兒時(shí)一樣，在學(xué)校里上課，和同學(xué)們嬉戲、打鬧。就在我和同學(xué)們玩“抓人”游戲玩得津津有味時(shí)，只聽“嘀嘀”的聲音，原來，飛機(jī)提醒我目的地已到達(dá)。我連忙坐起身來，跟著大家下了飛機(jī)。

唉！跟著旅游團(tuán)一天了，走得人腰酸背痛的。這時(shí)，我想起了書包上的按摩功能。我連忙背起書包，按下“按摩”的按鈕。頓時(shí)，我感覺自己仿佛來到了一家專業(yè)按摩館，服務(wù)人員在幫我緩解全身的疲勞，那只能用一個(gè)字形容：爽！

我發(fā)明的東西還不錯(cuò)吧?。c(diǎn)評(píng)：想象合情合理，符合科學(xué)，語言流暢自然，把讀者也帶入了一個(gè)美好的時(shí)空。

萬能書包作文【篇5】

踏入新世紀(jì)，科技異常發(fā)達(dá)。我也是一名科學(xué)家。今天我要介紹的就是所謂的萬能書包。

首先是它的外觀。男生的話它會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)藍(lán)色的書包。如果你不喜歡這個(gè)顏色和外形，可以用遙控器調(diào)換。比如說你想要換成黑色的再加喜歡的動(dòng)漫游戲人物，只需輸入你想要的書包的外貌，它就會(huì)立即換成你想要的。

比如說你走進(jìn)學(xué)校上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講在下面玩，書包就會(huì)出現(xiàn)一把木制錘子敲你的頭一下，讓你認(rèn)真聽講。如果你不認(rèn)真聽講，他還會(huì)繼續(xù)敲你的頭，直到你認(rèn)真聽講為止。如果你沒有睡好，在上課的時(shí)候打瞌睡，書包就會(huì)伸出一雙手，給你洗洗臉，讓你精神一點(diǎn)，可以認(rèn)真聽講。到了放學(xué)，老師布置了作業(yè)，但是有些題不會(huì)寫。這時(shí)書包就會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人來給你講題，直到講會(huì)為止。如果你回到家，作業(yè)本忘拿了或者丟了，這時(shí)書包就會(huì)顯示出一個(gè)屏幕，讓你搜索，你忘拿的或者丟的是哪個(gè)作業(yè)本。等你說完后，你就會(huì)立即出現(xiàn)在你的書包里。如果你忘記了丟了是什么作業(yè)本，他就會(huì)自己搜索，然后出現(xiàn)在你的書包里。

比如說你今天去上課，書包忘帶了，而且書包還沒整理好。這時(shí)書包會(huì)自己整理好，然后直接瞬移到你的課桌里。

聽了我的介紹，你想不想要一個(gè)萬能書包?

萬能書包作文【篇6】

我的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，將近有1公里多了，書包又很重，每次都是一個(gè)人走路去，很容易遲到。而且我總是丟三落四的，不是筆盒沒帶，就是教科書沒帶，讓我很煩惱。我想，要是有一個(gè)“萬能書包”就好了。

我發(fā)明的萬能書包是透明的，只有用的時(shí)候才有顏色。還可以根據(jù)你輸入的星座更換每日的幸運(yùn)顏色。書包的外部有紅色、黃色、藍(lán)色、白色、綠色……各種各樣的按鈕，他的兩側(cè)還有軟綿綿的翅膀，可以隱形，還可以帶著你飛呢!

有了這個(gè)書包我上下學(xué)方便多了。不用走路，也不用家長來接送，直接對(duì)著書包上面的超迷你麥克風(fēng)說“萬能書包，我要飛到家里”萬能書包便可以用“遠(yuǎn)程導(dǎo)航”帶我回家了。同樣，如果我要上學(xué)，就會(huì)對(duì)萬能書包說“萬能書包，我要飛到學(xué)?！本涂梢缘綄W(xué)校啦，既方便又省時(shí)間。

有了這個(gè)書包我上下學(xué)，方便多了。不用走路，也不用家長來接送，直接對(duì)著書包上面的超迷你麥克風(fēng)說“萬能書包，我要飛到家里”萬能書包便可以用“遠(yuǎn)程導(dǎo)航”帶我回家了。同樣，如果我要上學(xué)，就會(huì)對(duì)萬能書包說“萬能書包，我要飛到學(xué)校”就可以到學(xué)校啦，既方便又省時(shí)間。

有時(shí)候我的東西總是掉在家里或者就是搞丟了，這讓我很惱火。不過沒關(guān)系，我有一個(gè)萬能書包，只要對(duì)著書包上的麥克風(fēng)說“萬能書包，我要我的金粉絲鋼筆”我曾經(jīng)用過的金粉色鋼筆就被書包旁的隱形投影機(jī)利用瞬移功能投在了我手上，我再伸手一按藍(lán)色按鈕，金粉色鋼筆就真正出現(xiàn)在了我面前，真是太神奇了!

而且我的萬能書包還有一個(gè)非常大的特點(diǎn)：不管裝多少東西都可以，而且容量不變，還很輕，跟沒裝東西的空書包一樣。你知道為什么嗎?因?yàn)槲业娜f能書包里面有很多個(gè)納米小方格，整齊地堆在一起。不僅要書包很輕，而且不論裝進(jìn)去多大的東西都只有一納米小。拿出來也很簡單，每個(gè)小方格你可以通過按鈕來控制，比如粉色是上，綠色是下，黃色是左，白色是右，紅色是確定……

你是不是也想擁有我發(fā)明的書包呢?是不是也想讓生活更輕松呢?那就讓我們用自己的雙手來創(chuàng)造吧!

萬能書包作文【篇7】

2888年，科技已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)。人們不僅可以自由飛翔，連動(dòng)物也可以面對(duì)面與人交流了，而我也成為了很有名氣的科學(xué)家。因?yàn)閷W(xué)生們的書包越來越重，為了減輕他們的壓力，于是我就發(fā)明了萬能書包。

萬能書包和普通書包差不多大，是用納米材料做成的。形狀是長方形的，細(xì)細(xì)長長的，有著和彩虹一樣美麗的顏色，非常漂亮。

萬能書包最強(qiáng)大的功能就是可以變換大小，無論你有多少本書，都可以裝下。如果你上學(xué)的時(shí)候，覺得書包重，就可以把書包變成一個(gè)和火柴盒差不多大的形狀，裝在兜里，非常的方便。

萬能書包不僅能變換大小，還可以調(diào)熱、調(diào)冷。夏天天氣炎熱，書包里的小空調(diào)就能派上用場了。如果把書包里的小空調(diào)溫度調(diào)低，吹出冷風(fēng)，你就不會(huì)覺得炎熱了。到了寒風(fēng)刺骨的冬天，小空調(diào)可以把溫度調(diào)高，吹出熱風(fēng)，讓你全身暖和和的。

除此之外，書包外面還有一層保護(hù)罩，可以防水。如果到了下雨天，它就會(huì)罩著你，讓你可以不用打傘就在街上行走。

萬能書包還可以給我們按摩。上課時(shí)，如果感到疲勞，書包就會(huì)開始給你按摩脖子和后背，讓你的身體變輕松。如果書包臟了，它還能自動(dòng)清洗，特別方便。

這就是我發(fā)明的多功能書包，你喜歡嗎？

萬能書包作文【篇8】

有一天，我迷迷糊糊地睡著了。不知咋的，我竟然發(fā)明了許許多多、各種各樣的物品，成了一位杰出的發(fā)明家。其中，最受歡迎的要數(shù)萬能書包了，很多小朋友用了都說好。

其實(shí)，它是一種小巧玲瓏，類似電腦機(jī)器人的智能化書包。它的樣式可多了，有的像可愛的小白兔，有的像又香又甜的大蘋果，有的像漂亮的芭比娃娃……每個(gè)小朋友都能找到自己喜歡的樣式。

萬能書包的作用可大了。早晨，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)把你從睡夢(mèng)中叫醒；匆匆忙忙上學(xué)的路上，它能發(fā)現(xiàn)200米范圍內(nèi)的危險(xiǎn)，及時(shí)提醒你注意；上課的時(shí)候它能把老師講課的內(nèi)容記錄下來；當(dāng)你做作業(yè)的時(shí)候，它就主動(dòng)上網(wǎng)幫你查找和下載資料；如果你寫字的姿勢(shì)不對(duì)，萬能書包會(huì)提醒你，不僅讓你姿勢(shì)很美，字也很漂亮；如果忘記帶課本或文具，它會(huì)馬上吐出一個(gè)備份給你；有人欺負(fù)你的時(shí)候，萬能書包還會(huì)把信息傳給家長和班主任；上學(xué)或放學(xué)的路上，它會(huì)變成一只敏捷、漂亮的小狗，如果碰上壞人，它還會(huì)大聲報(bào)警并且立即接通學(xué)校和110……

“玥玥，起床了！”

咦，這聲音怎么像媽媽？哦，原來是南柯一夢(mèng)！

萬能書包作文【篇9】

我是2250年的小學(xué)生，我發(fā)明了一種書包萬能書包。

它有紅、綠、藍(lán)三個(gè)按鈕。早上，它會(huì)發(fā)出叮零零的聲音，催我快快起床。上學(xué)路上，我累了，就按下紅色按鈕，它會(huì)展開翅膀，帶我飛到學(xué)校。如果下雨了，就按兩下紅色按鈕，它會(huì)撐起一把大大的傘，為我遮風(fēng)擋雨。如果天氣太熱，就近一下綠色按鈕，它可變成微型空調(diào)，讓我涼快。如果天太冷，就按兩下綠色按鈕，它就變成了暖手寶，讓我感到溫暖和舒服，就像媽媽的擁抱一樣。更重要的是，它還是我學(xué)飛上的好幫手呢！按下藍(lán)色按鈕，它會(huì)把老師上課講的內(nèi)容都錄下來呢，當(dāng)你有不會(huì)的題時(shí)，聽下錄音就可以了。如果有不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，可以查下電子詞典，對(duì)了，它還有上網(wǎng)的功能呢！可以查各種各樣的資料呢！到了晚上，它會(huì)溫柔而親切的提醒我小主人，要早點(diǎn)休息喲！

怎么樣，你喜歡我的萬能書包吧！

萬能書包作文【篇10】

今天，我嘴里所說的可不是一個(gè)普通的圈，它不僅是一個(gè)游泳圈，還是一個(gè)套玩具的套圈、甜甜圈，更是一個(gè)有火的火圈

游泳圈

那天，媽媽帶著我和小侄子去游泳，我們帶上了那彩虹色的游泳圈。我、小侄子套著游泳圈，在水里玩的既開心，又舒服。不管我們?nèi)ツ睦锿嫠?，它都?huì)陪在我和小侄子的身邊。

套圈

晚上，我和小侄子準(zhǔn)備要去睡覺，誰知道，我們說著說著就開始玩了起來。我叫小侄子坐到離我兩米遠(yuǎn)的地方，我拿著游泳圈往小侄子的頭上套，誰知，我一下子就把游泳圈套在了小侄子的頭上，小侄子還高興的為我鼓掌呢！

甜甜圈

那是一個(gè)上午，媽媽帶我和小侄子去吃甜一點(diǎn)甜甜圈，吃著吃著，我突然想起來，我們家也有甜甜圈，不過很大，我就給小侄子說了說。

回到家，小侄子就開始找我說的那個(gè)甜甜圈，可他怎么也找不到，我用手給他指了指，原來，我們的泳圈上也有好吃的甜甜圈。

火圈

月亮和星星把大地都照亮了，我和小侄子在床上玩兒，我就拿著游泳圈在床上豎著放著，游泳圈就比做火圈，小侄子好像一條小狗。

小侄子從火圈的左邊爬到了右邊，也就是像小狗穿過了火圈，臺(tái)下，大家都在為小狗的表演歡呼。

你瞧！這就是我家的萬能圈，是不是很神奇呢？

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寫萬能的作文(篇1)

夏天，烈日炎炎，我恨不得趴在一大塊冰上一動(dòng)不動(dòng);冬天寒風(fēng)刺骨，我又恨不得飛到太陽里去。如果我能發(fā)明一種萬能的衣服就好了

這種萬能的衣服沒有固定的樣子，你可能會(huì)一頭霧水：什么意思啊?意思就是你想讓這件衣服變成什么樣子，它就變成什么樣子。你在腦中想象著你自己穿著一件紫連衣裙，它就變成你想象的樣子;你想讓它變成白衣黑褲的套裝，它便如你所愿;你想讓它厚一點(diǎn)，它立刻就變;你想讓它顏色淡一些，它一樣可以做到。看，是不是很方便?

它之所以可以變形，是因?yàn)樗牟馁|(zhì)很特殊。它是用一種納米變形變色的材料做的。衣領(lǐng)邊還藏著一個(gè)小米一般大小的指令機(jī)，它可以和你的大腦聯(lián)系，你腦子里在想什么它都知道，于是它把你的命令傳達(dá)給衣服，衣服會(huì)立刻變形。它hai防水防火。只是它有個(gè)缺點(diǎn)：你在猶豫不決讓它該變成什么時(shí)，它就會(huì)亂了套，后果不堪設(shè)想。

它還會(huì)隨環(huán)境變化。夏天熱，它一邊釋放冬天儲(chǔ)存的冷氣，一邊儲(chǔ)存熱氣;冬天冷，它把熱氣在衣內(nèi)釋放并儲(chǔ)存冷氣;下雨了，衣服后就長出一把大傘;一不小心落水了，衣服立刻變成救生圈;被大火包圍了，他開啟防火模式;有壞人跟蹤你，它就變成透明的，把人藏起來。它不會(huì)臟也不會(huì)破，因?yàn)樗耐饷嬗幸粚颖Ｗo(hù)膜，家長們呢也省力多了。由此它也能穿很久。

雖然這一切都是想象，但是科技改變未來，如果大家能好好學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想就一定會(huì)成真的!加油吧!

寫萬能的作文(篇2)

一天早上，天氣晴朗，萬里無云，小蝴蝶在花中采蜜。忽然，小蝴蝶看到一個(gè)白色東西，飛近一看原來是個(gè)雞蛋殼。小蝴蝶想搬回去，可是搬不動(dòng)。她找到小蟲子和小螞蟻來幫忙，他們將雞蛋殼搬到門前的一片空地上。小蝴蝶想到一個(gè)游戲，她平時(shí)看到小朋友玩蹺蹺板，是用一個(gè)東西支撐著，再用一根木板搭在上面。于是他們找了一根木頭搭在雞蛋殼上，他們玩了翹翹板，別提多開心了。這時(shí)小蟲子又突發(fā)奇想，想學(xué)飛，小螞蟻說：可以用雞蛋殼做氣球就能飛啦。于是他們又奇思妙想把雞蛋殼做成了氣球，小蟲子和小螞蟻?zhàn)蠚馇颍『跉馇蚺燥w來飛去。氣球升空了，小蟲子往下看說：好高呀，下面的草地碧綠碧綠的，太美了！他們又乘著氣球飛到地面。到了下午天漸漸的陰沉起來，小螞蟻說：要下雨啦，快躲進(jìn)蛋殼里吧！剛說完，雨就嘩，嘩，嘩地下了起來。下完雨已經(jīng)天黑了。他們又把蛋殼做成床，找來一片葉子蓋在身上舒服地睡著了。在這個(gè)美妙的夜晚，天空照亮他們的床，一輪圓月掛在高高的天空，數(shù)不清的星星眨著眼睛，望著他們。

寫萬能的作文(篇3)

女兒的話：

一雙水汪汪的眼睛、能說會(huì)道的嘴巴、秀麗的黑發(fā)。她，不是別人，而是我的媽媽。

我的媽媽非常聰明。每當(dāng)我有任何不會(huì)的題目時(shí)，媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我的.身邊，幫助我解決難題。

我的媽媽非常優(yōu)秀。在我們家里，除了我的獎(jiǎng)狀外，其余的，全都是媽媽的。

我的媽媽非常嚴(yán)謹(jǐn)。一次，她因?yàn)閹臀艺碚掌鴣G失了幾個(gè)文件。吃過晚飯之后，她趕到單位，直到把那幾個(gè)文件找到，她才肯回來，用了兩個(gè)多小時(shí)呢！

我的媽媽非常敬業(yè)。記得有一天中午，她因?yàn)殚_會(huì)要整理材料，中飯都沒吃，總算整理完了，上班時(shí)間已經(jīng)到了，媽媽只好挨餓參加會(huì)議，她從不放棄一分一秒，全心全意地工作著……

除此之外，媽媽最注重的，還是----我！

媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格。無論是彈鋼琴、練書法，還是寫作文、學(xué)奧數(shù)，媽媽不讓我有絲毫的放松。盡管有時(shí)我有些埋怨，但我知道：沒有播種就沒有收獲。

今年，因我要參加鋼琴十級(jí)考級(jí)，每次練琴，媽媽總是嚴(yán)格要求，每次稍有錯(cuò)誤，媽媽都會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，我的心里充滿了怨言……

一天夜里，我聽到媽媽自責(zé)地對(duì)爸爸說：“其實(shí)，我也不想罵馨馨……，可我實(shí)在對(duì)她期望太深了！”我從心里理解了媽媽、理解了她那嚴(yán)格的愛。

寫萬能的作文(篇4)

在一個(gè)晴空萬里，萬里無云的上午，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶三個(gè)好朋友相約著一塊來公園里面玩耍。

他們?nèi)齻€(gè)玩著玩著，小螞蟻突然發(fā)現(xiàn)了半個(gè)蛋殼，并叫小伙伴過來看。小蝴蝶說：不就是半個(gè)蛋殼嗎，能有什么用呢？小蟲子靈機(jī)一動(dòng)地說：我們可以用它來玩蹺蹺板呀。于是小蟲子爬到一片竹林里，在竹林里找到了一根小竹桿，它高興地把竹桿背到了蛋殼上，興奮地說：我們可以開始玩蹺蹺板了。于是三個(gè)好朋友輪流著一塊玩蹺蹺板，玩得不亦樂乎。

玩了好一會(huì)兒，蹺蹺板玩膩了。大家就想玩點(diǎn)別的，當(dāng)小蟲子、小螞蟻還在苦思冥想玩什么的時(shí)候，小蝴蝶看著自己的翅膀馬上說道：我們可以用蛋殼做一個(gè)熱氣球呀。大伙覺得這真是個(gè)好主意，心靈手巧的小螞蟻找來線，穿在蛋殼上，立馬就做好了一個(gè)熱氣球。可是這熱氣球怎么才能飛上天呢？這可難不倒飛行家小蝴蝶，他叫小伙伴坐進(jìn)熱氣球里，用嘴銜著熱氣球的線，使勁地往上飛，不一會(huì)兒，就飛上了天。小蟲子、小螞蟻說原來飛翔的感覺是這樣的好，謝謝你，小蝴蝶，讓我們飛上了天。三個(gè)小伙伴就這樣在天上自由地飛翔著。

就在這時(shí)，天空突然烏云密布，響起陣陣?yán)茁?，小蝴蝶二話不說，銜著熱氣球的線往下飛，一到地面，小螞蟻、小蟲子不約而同地把蛋殼上的線拆掉，小蝴蝶立即把蛋殼翻轉(zhuǎn)過來，蓋在他們?nèi)齻€(gè)人的身上。雷聲轟隆隆地響起，大雨沙沙沙地下了起來，可三個(gè)小伙伴一滴雨都沒有淋到，小蝴蝶說：幸好有這個(gè)蛋殼，要不然我們今天就淋成了落湯雞。

雨停了，天黑了，三個(gè)小伙伴就這樣躺在溫暖的蛋殼下，找來一片葉子當(dāng)被子，慢慢地睡著了。天上掛著一個(gè)香蕉般的月亮，小星星眨巴著明亮的眼睛，仿佛在說:晚安吧，我的小伙伴們。

寫萬能的作文(篇5)

早上，碧空如洗，晴空萬里。小螞蟻和小青蟲被溫暖的陽光照醒了，它們一天的旅行就開始啦！

它們跑著跑著，突然，發(fā)現(xiàn)了半個(gè)深黃色的大蛋殼，小螞蟻好奇地問道：小青蟲，我們用這個(gè)蛋殼做些什么好呢？小青蟲忽閃著大眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，說：就做一個(gè)蹺蹺板吧！說干就干，它們立刻找來一塊又長又扁的竹板，架在蛋殼上，就成了一個(gè)好玩的蹺蹺板，它們倆爬上蹺蹺板，腳輕輕一墊，你翹上去，我壓下來，我翹上來，他壓下去，有趣極了！一只美麗的小蝴蝶拍拍翅膀看見了，連聲說：小螞蟻、小青蟲，你們真聰明??！

過了一會(huì)兒，小螞蟻想像小鳥一樣自由自在地飛，小蝴蝶高興地說：那我們就做一個(gè)熱氣球唄。它們馬上找來了塑料袋做好了一個(gè)熱氣球，小螞蟻和小青蟲坐在熱氣球里，蝴蝶帶著他們慢慢地升上天空，看見了藍(lán)藍(lán)的天上白云飄來飄去，有的像小馬在奔騰，有的像小羊在咩咩叫，有的像小兔在蹦蹦跳這可讓它們大開眼界。

到了下午，突然烏云密布，電閃雷鳴，一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨，它們急中生智，立即把蛋殼倒過來當(dāng)雨傘，飛似地躲到蛋殼下面，雨滴打在蛋殼上咚咚地響著，仿佛在給雨點(diǎn)兒伴奏呢！

夜幕降臨，雨停了。小蝴蝶、小螞蟻和小青蟲悄悄地鉆出蛋殼，使勁地又把蛋殼翻了個(gè)身當(dāng)作搖籃，摘了幾張軟軟的草葉當(dāng)被子。看！他們躺在搖籃里多舒服啊！望著彎彎的月亮，閃閃的星星，一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！

寫萬能的作文(篇6)

在一個(gè)美麗的清晨，活潑的小青蟲小青、機(jī)智的小螞蟻波波還有那善良的蝴蝶小尤來到小河邊玩耍。

他們玩抓人的游戲，他們追著追著，前面出現(xiàn)了半個(gè)白白的蛋殼，波波靈機(jī)一動(dòng)，說：這蛋殼正好可以用來當(dāng)做蹺蹺板的底座呀！波波的主意得到了小青和小尤的贊賞。于是它們跑到草叢里拿了一塊木板，把它綁在了蛋殼上，做成了蹺蹺板，他們玩得不亦樂乎。這時(shí)小青對(duì)波波說：我為什么能把你翹起來看看遠(yuǎn)處，而你卻不行呢？波波無奈的搖搖頭。

這是，小尤想到一個(gè)好主意，微笑道熱氣球可以讓你們飛上天空。什么是熱氣球？小青和波波異口同聲的問道。小尤簡單地說了一下熱氣球飛行的原理。它們立馬行動(dòng)起來，小尤在小樹叢里找來一個(gè)小布袋，拖到了小青和波波面前，小青和波波也跑去找回一些材料，很快，它們齊心合力做好了熱氣球。它們坐進(jìn)了用蛋殼做成大籃子里，小尤揮動(dòng)著翅膀飛在一旁。終于熱氣球起飛了，飛得越來越高，他們開心的手舞足蹈。熱氣球飛到了半空中，它們被眼前的美景深深的吸引了，異口同聲的贊嘆道：好美啊！

過了一會(huì)兒，天空陰沉沉的，要下雨了，它們咬破布袋飛了回來，又一起把蛋殼取下，翻轉(zhuǎn)過來，躲了進(jìn)去。

雨停了，天也漸漸黑了，它們覺得困極了。把蛋殼再翻過來，變成一張小床，一起爬了進(jìn)去，將找來的一片綠葉當(dāng)做被子蓋在上面，安靜的睡著了。

寫萬能的作文(篇7)

青春，如同曼妙的華爾滋舞者，在靈巧的旋身間轉(zhuǎn)出的輕盈；青春，如同激昂的英雄交響曲，在強(qiáng)而有力的節(jié)奏中奏出的飛揚(yáng)；青春，如同初生的嫩芽，迫不及待地向世界展開了雙葉；青春，如同爭妍的繁花，在花苞綻放時(shí)吐出的馨香。青春，似乎代表了上帝賜予萬物所有的美好，代表了生生不息的活力，在青春交織而成的時(shí)空中，可以讓人恣意馳騁，天馬行空，活出自己的特色！而在青春的回廊里，有一個(gè)懷抱是最讓我依戀的地方，那是媽媽的胸懷；有一處所在是最讓我安心的角落，那是媽媽的臂彎；我的媽媽是抹溫暖的朝陽，溫暖了我的心，是我們家的那片藍(lán)藍(lán)青天。我的媽媽是位初中老師，每天都像只勤勞采蜜的蜜蜂似的為了工作而辛勤著，他從不是我家最早起的人，每天天一亮，是我按下吵鬧不休的鬧鐘，從床上跳起來，吃著媽媽昨晚提前幫我準(zhǔn)備的面包或饅頭配著牛奶或豆?jié){，在晨曦中靜靜的吃完早餐，然后我得去叫醒夜以繼日努力工作的媽媽，看著她睡眼惺忪的模樣，我知道她又為了改學(xué)生的作文而熬夜了！

我的媽媽是只貪睡的小豬，還是一個(gè)愛操心的天使。今天一大早，我那貪睡的媽媽在我按停了吵鬧不休的鬧鐘起床梳理時(shí)，還沒睡醒的她囈語著冰箱里有五谷饅頭記得蒸熱、牛奶別忘了加麥片，得削個(gè)蘋果補(bǔ)充維他命C，早餐要細(xì)嚼慢咽，接著她又體力不支的昏昏沉沉的睡去，打算再補(bǔ)眠一下，當(dāng)我品嘗著千篇一律的早餐時(shí)，從臥房里不時(shí)傳來陣陣的提醒聲，一下提醒我別忘了削個(gè)蘋果，一下又叨讀著要我趁晨光背一些英語單字，不多時(shí)就見她拖著疲憊的身軀整理儀容，他像個(gè)魔法師，不過轉(zhuǎn)眼的功夫她竟容光煥發(fā)啦！她的大手緊緊牽著我的小手陪我走路上學(xué)，晨曦中、輕風(fēng)里，一路叮嚀我上課要認(rèn)真、要和同學(xué)們好好相處、叛逆的個(gè)性不可以沖撞體制、要守規(guī)矩、要適時(shí)地說出想法、不要在走廊上奔跑，要做個(gè)有企圖心與知福、惜福的人，暖意、愛意從他掌中傳來、語言中傳來，聲聲入耳，我懂得那就是愛

我的媽媽是個(gè)嚴(yán)師也是個(gè)慈母。送我上學(xué)后，媽媽回到家，騎上她的豪邁125摩托車，往她的另一個(gè)家學(xué)校出發(fā)啰！媽媽在學(xué)校是個(gè)嚴(yán)師，今天她又對(duì)不交功課的學(xué)生吹毛求疵啦！學(xué)生怕她又展開三寸不爛之舌的功力，立即埋頭苦干，在最短的時(shí)間內(nèi)完成補(bǔ)交的動(dòng)作，不過上課中的媽媽非常的活潑生動(dòng)！今天，媽媽又在課堂上訓(xùn)練即將參加比賽的同學(xué)了，雖然學(xué)生們一直被糾正，但他們的眼神卻隱隱透出自信，非得看到學(xué)生們完美的展現(xiàn)，媽媽的臉上才會(huì)露出欣慰的笑顏，我相信選手們一定知道嚴(yán)師出高徒，他們一定能在媽媽的雕琢下，成為比賽中的常勝軍！

我的媽媽是個(gè)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的陀螺。工作了一天，媽媽匆匆趕回家來照顧我，叮嚀我好好的寫功課，又開始像個(gè)陀螺似的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)她開使著手準(zhǔn)備晚餐啰！一下子就把一把毫不起眼的地瓜葉煮成一盤鮮綠的佳肴！而她的拿手好菜鳳梨蝦球也成了今晚的座上賓，香氣十足、甜而不膩的關(guān)廟鳳梨加上Q中帶勁的蝦球，令人食指大動(dòng)；煎得酥黃的白鯧魚泛著一層亮閃閃的油光，還有還有，媽媽燉的排骨湯飄著中藥的淡淡香氣，簡直可以和五星級(jí)廚師的手藝媲美呀！今天我權(quán)充小助手，一下洗碗、一下挑菜、一下遞鹽，當(dāng)然還一邊撒嬌、一邊和媽媽說說笑笑。只見媽媽一個(gè)開火、倒油、下菜、起鍋，熊熊烈火伴著吱吱擦擦得油煎聲，別說是煮菜了，連站在旁邊我也會(huì)嚇得痞痞ˇ躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！所以在我眼中，媽媽是我們家最勇敢的大廚！

我的媽媽是個(gè)萬能的女神。晚餐過后，她成了工作狂女神，開始忙著改作業(yè)、出考題、和家長電聯(lián)，之后她又化成了維納斯女神，陪著我讀書、做重點(diǎn)、和我一起看新聞關(guān)心時(shí)事，更重要的是和我聊聊學(xué)校發(fā)生的事情，在挫折中給我堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，在喜悅中給我熱切的贊賞，在我猶疑不安的靈魂里給我注入一股溫暖的引流。休息片刻后，卷起衣袖，掃地、拖地、擦拭、整理，一刻不得閑的媽媽又將展現(xiàn)她家務(wù)女神的威力了！她用迅雷不及掩耳的速度把家里打掃得一塵不染，又將杯盤狼藉的桌子收得干干凈凈，所以媽媽就是我們家獨(dú)一無二的女神！我想對(duì)我最親愛的媽媽說︰媽媽，謝謝您！您是我一生中，最重要的人！課堂作文網(wǎng)

直到夜深人靜，催著我入睡的您，還在電腦桌前修改作文，在網(wǎng)上回復(fù)學(xué)生和家長的疑難雜癥，我知道即便是溽暑、寒冬都不會(huì)改變您積極認(rèn)真、執(zhí)著而擇善固執(zhí)的態(tài)度，剛剛透著微弱的燈光，看見您準(zhǔn)備回房睡覺了，您輕輕的推開了我的房門，摸著我的額頭、理理我的棉被，給了我一枚輕淺溫暖的笑靨，朦朧中您輕輕地離開，帶上了我的房門，我知道您忙碌的一天終于要畫下了句點(diǎn)，我看著您在燈光下疲累的背影，像夜里仍然努力綻放光亮的螢火蟲，絲絲亮光，卻用暖暖的愛流淌入我的心田，我想輕輕的對(duì)您說︰親愛的媽媽，謝謝您！晚安，明天見！。我在屬于青春的回廊里，媽媽您努力的、堅(jiān)持的活出生命力的每一天，都是最動(dòng)人的身影，也會(huì)是我想畢生追逐的那片藍(lán)藍(lán)青天！

寫萬能的作文(篇8)

一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順的早上，小蟲子、小螞蟻、還有小蝴蝶在草坪上玩。

忽然小蟲子說：快來看！我發(fā)現(xiàn)了什么？一個(gè)蛋殼！小螞蟻想了想說：蛋殼可以做一個(gè)翹翹板的底座。小螞蟻找到了一塊木板，它們把木板放在蛋殼上做成了蹺蹺板。小蟲子坐在一邊，小螞蟻?zhàn)趯?duì)面，小蝴蝶在一旁打氣，一高一低一高一低

小蝴蝶說：你們想體驗(yàn)一把飛的感覺嗎？小蟲子和小螞蟻異口同聲地說：想！小蝴蝶將垃圾袋和蛋殼用發(fā)絲綁起來做成了一個(gè)熱氣球，它們乘著熱氣球飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

忽然天空下起了蒙蒙細(xì)雨，它們又趕緊躲到蛋殼下避雨。過了一會(huì)雨停了，小蟲子發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是晚上了，小螞蟻找來了很多枯草，小蟲子找來樹葉，做好一個(gè)軟乎乎的床，它們躺在蛋殼里睡上了一個(gè)好覺。

寫萬能的作文(篇9)

早晨的一縷陽光照在大地，暖暖的，真好！

幾個(gè)小伙伴在綠油油的草坪上找到一個(gè)半球體的蛋殼，小伙伴其中有：小蝴蝶、毛毛蟲、小螞蟻。小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，找來兩根木頭和一根橡皮筋，用橡筋把兩根木頭拼在一起，再把蛋殼放在下面，一個(gè)好玩蹺蹺板就做好了，因?yàn)樾『麤]有腿，所以小蝴蝶沒有玩蹺蹺板，小蟲子和小螞蟻別提玩得多開心了。它們玩著玩著，不禁唱起歌來：蹺蹺板真好玩，你高我低，你輕我重，真好玩。

過了一會(huì)，小蟲子用細(xì)微的聲音說：我好想飛上天空呀！蝴蝶說：我有辦法。小蝴蝶拿出兩根繩子和一塊布料，先把繩子綁在蛋殼下面，把布料粘在上面，一個(gè)美麗的熱氣球就做好了，小伙伴們坐在熱氣球上，小蝴蝶在空中翩翩起舞，舞姿是那樣的優(yōu)美。

突然，天空下起瓢潑大雨，小伙伴們一起在蛋殼下躲雨，感覺很有朋友的味道。

天黑了，星星困得眨眼睛，幾個(gè)小伙伴用樹枝綁在蛋殼邊，再拿一片樹葉當(dāng)被子，舒服極了，這真是一個(gè)萬能的蛋殼呀！

萬能作文句子

人生充滿不確定性，但我們可以選擇守正、正直、善良和勇敢，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。~~你也想分享類似的句子嗎？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上萬能作文句子，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

1、生命只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜，并且努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

2、每個(gè)人只有熱愛生命，才能珍愛環(huán)境。

3、我們應(yīng)該珍惜眼前擁有的一切，使生活更加美好。

4、人生路上，每一步都很重要，不要輕易放棄。

5、通過這個(gè)例子，我們可以得出結(jié)論，...

6、只有通過自身的努力和堅(jiān)持，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

7、只有環(huán)保才能保護(hù)我們的生存環(huán)境。

8、人類歷史上，無數(shù)的人們付出了巨大的努力和犧牲，才讓今天的我們擁有了自由、平等、和諧的生活。

9、增加環(huán)保意識(shí)是保護(hù)環(huán)境的最佳方式。

10、健康是人類生命的基石，我們應(yīng)該珍惜身體，保持身心健康。

11、人生的經(jīng)歷和成長是永遠(yuǎn)也無法割舍的，但現(xiàn)在我們可以用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)，去迎接更美好的明天。

12、對(duì)于成功，不要把它看成是一種奢侈品，而應(yīng)該視為一種必需品。

13、人類不能永遠(yuǎn)地破壞環(huán)境。

14、每一個(gè)人都有自己的故事和經(jīng)歷，無論經(jīng)歷了什么樣的坎坷與波折，都應(yīng)該堅(jiān)定前行，用自己的努力和汗水，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。

15、...be nothing but..、....不過就是...

16、成功需要勤奮和才能，但更需要耐心和信念。

17、瀑布/花海/星空...美不勝收。

18、因此，我們不得不承認(rèn)...

19、時(shí)間有限，珍惜每一刻。

20、在追尋自我價(jià)值的過程中，不忘初心、堅(jiān)守信仰，愿每一個(gè)人都能成為自己最真實(shí)的自己。

21、人生的真諦在于樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，和謙卑。

22、未來的路充滿了艱辛和未知，但正是因?yàn)橛辛诉@些挑戰(zhàn)和困難，我們才能變得更加勇敢和強(qiáng)大。

23、人生充滿不確定性，但我們可以選擇守正、正直、善良和勇敢，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

小學(xué)生作文多功能書包精選

從小到大作文一直在我們身邊，寫作文是我們鍛煉寫作能力的最低成本。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，如何打開寫作的思維呢？幼兒教師教育網(wǎng)特意為大家收集整理了“小學(xué)生作文多功能書包”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

小學(xué)生作文多功能書包【篇1】

夜深人靜的時(shí)候，我還在垂頭喪氣地寫作業(yè)。真是無奈，老師布置了這一頁，我卻寫成了那一頁，寫完后才想起來，害得我還得補(bǔ)。寫完作業(yè)，又要小心翼翼的收拾書包，不能讓書本卷了角。為了不少帶書，最后還要在檢查書本上煞費(fèi)心機(jī)，真累呀！唉，要是能發(fā)明出來一種物品，把這些問題都解決了，那該有多好呀！

日有所思，夜有所夢(mèng)。夜里，我果然夢(mèng)到自己發(fā)明了一種多功能書包。它的外殼很硬很結(jié)實(shí)，但是很輕巧，里面有各式各樣的裝置。它的頂部有一個(gè)微型錄音機(jī)，老師布置作業(yè)時(shí)，只需按一下紅色按鈕，它就會(huì)把老師布置的作業(yè)內(nèi)容一字不漏的錄下來，需要的時(shí)候，按一下綠色按鈕，它就會(huì)把錄到的內(nèi)容清晰地播放出來。

在書包的內(nèi)壁上，有一些貼在壁上的薄片，只要把書本放進(jìn)去，再按一下書包后面的開關(guān)，它們就會(huì)根據(jù)書本的厚度，插在書本之間的間隔里，并且自動(dòng)壓緊，這樣就可以避免書本卷角了。

多功能書包的外側(cè)有一個(gè)顯示屏，它是一個(gè)通訊裝置，如果在學(xué)校忘了帶作業(yè)，就可以通過它與家長取得聯(lián)系，讓家長及時(shí)送來。平時(shí)不用的時(shí)候，顯示屏上顯示的是課程表。

這些功能都需要用電，所以，書包前面裝了一個(gè)太陽能接收器，它會(huì)把太陽能轉(zhuǎn)換成電能，儲(chǔ)存在書包底部的節(jié)能電池里。要是一連幾天沒有太陽，隱藏在書包左側(cè)的小風(fēng)扇就發(fā)揮了作用，它可以通過風(fēng)力來發(fā)電，這樣，陰雨天就不用發(fā)愁沒電了。

這真是一個(gè)救苦救難的神奇書包呀！

天亮了，我從夢(mèng)中醒來，回想剛才的夢(mèng)境，真是奇妙。今后我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取早一點(diǎn)發(fā)明出這種多功能書包，到時(shí)，你一定會(huì)在超市里看到它！

小學(xué)生作文多功能書包【篇2】

如果你問我：“你長大后想發(fā)明些什么？”我一定回答：“多功能書包啊！”

為什么呢？多功能書包跟現(xiàn)在的書包有什么不一樣的地方嗎？不急、不急，請(qǐng)聽我慢慢解答。

我發(fā)明的“多功能書包”，樣子和現(xiàn)在的書包外表相差不大，顏色是紫色的，上面的圖案是紫薇花，褶邊是紫薇花的花瓣。書包的左下角有六個(gè)按鈕，顏色分別是粉色、紅色、綠色、黃色、藍(lán)色、紫色。表面上有一些粉色的小圓點(diǎn)，十分美麗和樸素。書包的左上角有一個(gè)方方正正的對(duì)話機(jī)。書包一共分為三部分。在整個(gè)書包右側(cè)部分里放著雨傘；在書包的左側(cè)部分里放著杯子和餐具；書包的中間大的空間里，放課本、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用具。

“多功能書包”的構(gòu)造是不是很簡單？但是它的功能卻比普通書包強(qiáng)大千倍萬倍呢！它的強(qiáng)大功能在都這六個(gè)按鈕里面哦！粉色按鈕：遇到下雨天氣，點(diǎn)一下按鈕，就會(huì)自動(dòng)給書包套上防雨裝備。紅色按鈕：下雨或者烈日炎炎，摁它就會(huì)彈出傘來。綠色按鈕：如果書包很臟，按它就可以開啟自我清洗功能。黃色按鈕：可以開啟對(duì)話模式，比如你想要喝水，它就會(huì)彈出水杯來。藍(lán)色按鈕：如果寫作業(yè)時(shí)姿勢(shì)不對(duì)，書包就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。紫色按鈕：夜間燈光提示功能，到了夜晚它能打開燈光提示，更加安全。

這就是我的多功能書包，現(xiàn)在你一定知道我發(fā)明這個(gè)多功能書包的原因啦！你喜歡我發(fā)明的書包嗎？或許你眼里已經(jīng)有了這個(gè)書包的樣子了吧！

小學(xué)生作文多功能書包【篇3】

我是一個(gè)小書包，身體只有小主人的背那么寬，全身是藍(lán)色的。我的身體旁邊有兩個(gè)網(wǎng)兜，那是我的小耳朵，是用來給小主人裝水壺的。我的背上還有兩條背帶，象兩條加寬拉面。每天，我把背帶套在小主人的肩上，睡在小主人的背上和他一起去上學(xué)。我的身體分為三層：第一層用來給小主人裝校卡和早餐票;第二層是給小主人裝作業(yè)本的;第三層里裝著小主人的文具盒、水彩筆以及學(xué)雜物;第四層嘛，當(dāng)然是給小主人裝書啦!幸虧我的第四層比較大，不然裝上小主人那么多書，還不得爆炸呀!

每天小主人上學(xué)時(shí)，我便會(huì)跟他去，所以我們整天形影不離，成了好朋友。我的小主人特別喜舊厭新，別人的書包都換了好幾個(gè)了，我還沒被打入冷宮，真高興啊!

隨著小主人年級(jí)的上升，我的體重也漸漸增加?，F(xiàn)在，我的體重有六七公斤了。小主人每天背著我真是一件萬萬萬萬(省去6000個(gè)萬)分難受的事，看著小主人彎腰駝背象老爺爺?shù)臉幼游叶加悬c(diǎn)同情他了，如今全國上下都提倡減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，我也特別盼望能早日減肥呀課件‵之除此之外，我還當(dāng)上了小主人的勤務(wù)兵。當(dāng)小主人需要時(shí)，我便會(huì)從肚子里掏出筆、書、作業(yè)本，然后遞給小主人。小主人總夸我能干，我的心里也美滋滋的。

有一次，我跟小主人去廣場玩。小主人看見了他的同學(xué)，馬上把我扔在地上，跟同學(xué)們玩去了，把我孤零零地遺忘在草地上。突然，小主人似乎想起什么似的，以億米沖刺的速度飛了過來，把我從地上撿起，并幫我拍掉身上的灰塵。唉，雖然，我被虐待了一次，但我還是挺喜歡小主人的。

我這個(gè)可愛的小書包，你喜歡嗎?

小學(xué)生作文多功能書包【篇4】

每天上學(xué)，我們都要背著沉重的書包，像背了塊大石頭一樣背不動(dòng)。所以，我想設(shè)計(jì)一種高科技多功能書包。

這種書包設(shè)有作業(yè)鍵，瀏覽鍵，知識(shí)鍵，地圖鍵，電話鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不同的功能。

當(dāng)你按下作業(yè)鍵時(shí)，老師布置的作業(yè)都會(huì)顯示在書包的屏幕上，當(dāng)你遇到不會(huì)寫的字時(shí)或不會(huì)做的題時(shí)，你可按下知識(shí)鍵，它會(huì)把解題思路或你不會(huì)寫的字展示在屏幕上。只要你輕輕按

下瀏覽鍵，語文書，數(shù)學(xué)書看什么書上哪一課都由你來控制。再也不需要帶那么多的書了。既減輕了書包的量又方便。只不過在考試時(shí)，書包會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。地圖鍵在探路時(shí)才會(huì)打開，而平常卻怎么也打不開。只要你輕輕的再按一下游戲鍵，下課是你將可以輕輕松松玩游戲。同學(xué)們可能會(huì)問：上課玩怎么辦？你們不必?fù)?dān)心，上課玩游戲，游戲會(huì)消失，你再也不能在你的書包上玩游戲了，這將對(duì)上課玩游戲的同學(xué)們?cè)斐蓱土P。當(dāng)你想和家人說話，你直接按一下電話鍵，就可以和家人一直保持聯(lián)系了。

怎么樣？我設(shè)計(jì)的書包功能齊全吧！想不想買一個(gè)呢？

送書包作文

你是否會(huì)將生活中看到的優(yōu)秀作文收藏起來呢？寫好作文是學(xué)生必備的技能，手寫作文能夠提升我們的語言美感。如果我們沒有寫作思路，可以借鑒一些作文模板。經(jīng)過我們精心整理，以下是為大家提供的關(guān)于“送書包作文”的相關(guān)內(nèi)容。為了不遺漏，建議您收藏本網(wǎng)站的網(wǎng)址！

送書包作文 篇1

如果你可以在生日的時(shí)候得到一個(gè)想要的禮物，你會(huì)想要什么呢?我想要一個(gè)新書包!我的這個(gè)想法剛落地，我的爸爸媽媽就送了我一個(gè)新書包，而我這個(gè)想法根本還未脫口而出呢!

我指的“落地”，是指我的想法從我的腦袋里落到我的心頭，至于我的爸爸媽媽是如何知道我這個(gè)想法的，我想這正是他們成為我的爸爸媽媽的原因吧!爸爸媽媽送我的這個(gè)新書包，不僅從形式上符合了我的心意，而且在內(nèi)容上也切合了我的心意。

我的新書包是一個(gè)小豬佩奇里面恐龍先生的造型，一只綠綠的恐龍身軀，還有著一張紅紅的嘴巴，而這個(gè)書包正是從恐龍先生的嘴巴那里可以裝進(jìn)我上學(xué)所用的書本，可以取出我上學(xué)用的文具的。這只恐龍先生的四只腳，正好是我可以背在背上的書包帶，那條坐落著一排小山的恐龍背脊依舊延伸出了一只恐龍尾巴。你能想象我的新書包是什么模樣嗎?如果你愛看小豬佩奇的話，一定明白我的新書包是什么樣子，并且知道它有多么可愛了。

我的新書包現(xiàn)在每天都陪伴著我上學(xué)放學(xué)，我背著它走在路上，總能引來許多小朋友的關(guān)注，這讓我不由自主地低下頭來開心。我喜歡這種別其他小朋友羨慕的眼光，這讓我覺得自己擁有著了不起的東西。

現(xiàn)在我的爸爸媽媽來接我放學(xué)時(shí)，也是依照這只恐龍先生的新書包來從人群之中找到我的。爸爸媽媽說我們放學(xué)的時(shí)候，就像是養(yǎng)鴨人放出了關(guān)了一天的小鴨子，唯有這綠綠的書包可以讓他們辨認(rèn)出我在哪里。爸爸媽媽這樣的說法，讓我覺得很有趣，也讓我的新書包有了更加不可替代的用途!

送書包作文 篇2

想必學(xué)生都有書包，我也是學(xué)生，我也有書包。我用過好幾個(gè)書包，而印象最深的一個(gè)書包，是我升四年級(jí)的時(shí)候買的那個(gè)，現(xiàn)在還在用呢!雖然書包外表有點(diǎn)舊了，但是我還是喜歡它。我的書包分兩層，一層放所有書，另一層放一些試卷之類的東西。兩邊還有兩個(gè)小袋子，可以放水杯、雨傘之類的物品。這個(gè)書包可是媽媽跑了兩次商場才買到的。

那是即將開學(xué)的時(shí)候，我和媽媽去逛超市，一進(jìn)商場，我就招呼媽媽坐電梯上樓，到了二樓，學(xué)習(xí)文具真多啊，我看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇，還沒等我開口，媽媽就說話了：“奕奕，你那個(gè)書包已經(jīng)不好用了，來，媽媽今天給你買一個(gè)新的。”我們走到書包的擺放處，一眼就看準(zhǔn)了一個(gè)紅色書包，這個(gè)書包不僅實(shí)用，而且背帶上還有海綿墊子，軟軟的，背在身上可舒服了!”這時(shí)，媽媽看到旁邊有個(gè)粉色的書包也挺好看的，就讓我買那個(gè)粉色的，我說我還是喜歡紅色的那個(gè)。媽媽說：“就買這個(gè)粉色的好了，紅色的這個(gè)太大了，又象旅行包，這個(gè)粉色書包不是很漂亮嗎?”我沒辦法，只好買了粉色書包?；氐郊?，我愁眉苦臉地說：“媽媽，我不喜歡這個(gè)粉色書包，我就喜歡那個(gè)紅書包嘛?！眿寢屨f：“既然已經(jīng)買了，還有什么說的?！蔽?guī)е耷缓蛬寢屨f，媽媽拿我沒辦法，只好第二天把書包拿去換了，我就是這樣才得到我的紅書包的。

我的紅書包就這樣跟著我進(jìn)入了四年級(jí)，我每天背著書包去上學(xué)背在肩上一點(diǎn)都不累。書包可幫了我不小的忙。要是沒了書包，我可要拿著所有學(xué)習(xí)用品去上學(xué)了，多不方便呀!

從上學(xué)到現(xiàn)在，我有過許多的書包，它們總是會(huì)出現(xiàn)一些毛病。不是拉鏈壞了，就是背帶壞了，它們讓我產(chǎn)生過許多次尷尬。然而這個(gè)書包卻與眾不同，它是爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我成績優(yōu)越，而特意送給我的一個(gè)新書包。

這個(gè)書包很大，有3層裝書的大口袋，每個(gè)口袋上面都有做工精細(xì)的拉鏈，為此我的那些煩惱就不復(fù)存在了。新學(xué)期開始，書包就和我一起來到學(xué)校里，只見書包大口朝上，肚子空空的，好像是餓了。這時(shí)，老師發(fā)新書了，新書包張開大口，把一本本新書吞到肚子里去了，看著我的新書找到了棲身之處，我高興極了。

這個(gè)書包很漂亮。上面畫著聰明機(jī)智的喜羊羊。屢戰(zhàn)屢敗、令人討厭的灰太狼，你看他臉上還有一塊大大的疤痕，那肯定是自作自受留下的吧。這里還有既愛漂亮又愛哭的美羊羊，想到那哭得淚人似的丑模樣，我就忍不住想笑。美羊羊的羊角上扎著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，戴著精致的耳環(huán)，脖子上還系著一條粉紅色的圍巾，圍巾的末尾有幾朵雪白的小花，這身打扮讓美羊羊顯得更加美麗可愛。在美羊羊身旁就是正在熟睡的懶羊羊，被灰太狼捉住了。美羊羊旁邊的大松樹上積滿了白雪，她正從雪山上踩著雪撬滑下來，像是要趕去救懶羊羊。

你看喜羊羊就像火燒眉毛似的向前前進(jìn)著，我仿佛聽見了喜羊羊快速的跑步聲?？聪惭蜓虻难坨R罩在頭上，脖子上系著黃色的鈴鐺，還在不停地響著呢，可見他跑得是那樣地快啊!

這個(gè)新書包表面顏色繁多：有白色、灰色、綠色、粉紅色等，這些顏色把新書包襯托得非常漂亮。包內(nèi)的容積也非常大，第一層有24厘米，第二個(gè)層有31厘米，第三層有35厘米，我的書包不但肚子大而且也很深，無論是什么樣的書，只要躺在她的懷里，都會(huì)感到很舒服、很暖和。

這個(gè)書包不但是我的好伙伴，還是我學(xué)習(xí)的好幫手。說起它的確很辛苦，每天都得像袋鼠媽媽保護(hù)小寶寶那樣地保護(hù)著我的各種書，它的負(fù)擔(dān)確實(shí)很沉重。有時(shí)我都有些為它擔(dān)心了，怕這沉重的負(fù)擔(dān)壓垮了它，總是小心翼翼地保管著它。

隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)書包和我已經(jīng)有了深厚的感情。因?yàn)樗坏俏覍W(xué)習(xí)的好幫手，而且還給過我許多信心和力量，讓我一次次地戰(zhàn)勝困難，取得勝利。我最愛我這個(gè)既漂亮又特殊的新書包。

書包是多么偉大啊，是多么神圣啊。書包就像是我身邊的以為置信朋友，它總是默默無聞為我付出，時(shí)時(shí)刻刻地為我付出，時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我。書包就像我們的寬容心，寬容別人的錯(cuò)誤，書包又像一把火，燃燒了我們的羞愧心。我的書包現(xiàn)在對(duì)于我來說就像是個(gè)無價(jià)之寶。

書包是多么偉大啊，是它教會(huì)我寬容是他教會(huì)我不要斤斤計(jì)較，是它默默無聞的為我付出。讓我能更好地學(xué)習(xí)，讓我也不要斤斤計(jì)較。

雖然那一件事已經(jīng)過去很久了，但是依然清晰的印在我的腦海里。記得那是我上五年級(jí)的時(shí)候，我背著我心愛的書包走在回家的路上，不知是誰，把我推倒在地上，害我摔了一跤。我生氣極了，我真想去報(bào)復(fù)那個(gè)同學(xué)。當(dāng)我想要把書包放在一邊，再去報(bào)復(fù)那個(gè)同學(xué)的，把他也推倒以解我心里的憤怒。當(dāng)我看到書包時(shí)，我停住了腳步。想到書包在我的折磨下也沒說過一句怨話。想到書包的寬容。書包每天為我們承載的重量，無怨無悔，無私貢獻(xiàn)。我就冷靜下來了，想了想。這時(shí)，書包好想再對(duì)我說：“主人，算了吧，不要斤斤計(jì)較了。冤冤相報(bào)何時(shí)了呢?或許他是無意的，或許他是一時(shí)貪玩罷了。你要學(xué)會(huì)寬容別人，不要去報(bào)復(fù)別人，就讓我沒用寬容的心去感化別人，假如你做錯(cuò)饑餓時(shí)，不也是希望別人原諒你嗎?諒解你嗎?來吧主人，讓我們用寬容的心去感化別人吧。

在聽完書包的話之后，我才恍然大悟。這時(shí)，我回過頭來對(duì)書包看了又看，腦海里突然浮現(xiàn)出書包的無私奉獻(xiàn)的精神，也沒有抱怨一聲。書包多么有寬容心的，作為他的主人，我真的很慚愧。書包是多么無私與寬容啊，難道他的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

我的書包，你就像一陣北風(fēng)，在我想去報(bào)復(fù)別人的時(shí)候，你吹醒了我，使我不再做錯(cuò)事;你就像一把火，把我的寬容心喚醒，使我學(xué)會(huì)寬容別人;你更像一場春雨，滋潤了我的心田，使我的心靈得到安慰——讓我每天快樂!

我從小到大不知換了幾個(gè)書包，但我最喜愛、與我感情最深的還是四年級(jí)時(shí)媽媽給我買的生日禮物。

那是個(gè)褐色的書包，里外有三層，最大的一層用來放書，第二層用來裝本子，最小的一層——嘻嘻，那是用來裝我的秘密的!書包是由許多小熊裝飾的，是一針一線縫的。每天我背著它去上學(xué)，都感覺十分愉快。

有一天，功課很多，我來不及寫完，就把作業(yè)往書里一夾，胡亂地塞進(jìn)書包——因?yàn)槲铱爝t到了。走在上學(xué)路上，靜悄悄的，只有微風(fēng)吹拂著楊柳。我向?qū)W校飛奔而去，中途被一顆石子絆倒了，幸虧沒摔傷。等我回過神來，咦?書包呢?我連忙去尋找。在一片草叢中，發(fā)現(xiàn)了書包，還好書沒有被損壞，但是我那親愛的書包被樹枝刮得傷痕累累。

回到家，我嚎啕大哭。媽媽愣了，也不知發(fā)生了什么，只好放下活兒安慰我。我給媽媽看了我那慘不忍睹的書包，說：“媽媽，我把書包給弄壞了?！眿寢尀榱税参课?，拍拍胸脯保證：“放心，寶貝，媽媽今晚一定給你修好!”我停止哭泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，我望著那煥然一新的書包，興奮得不得了。我激動(dòng)地抱著“新”書包，親了又親。我自豪地背著書包，開心地去上學(xué)，路上我一直在和我的書包聊天，我給它講《丑小鴨》的故事，還給它背誦我新學(xué)的古詩，它一直默默地聽著，也不吭聲，我滿足極了。

這個(gè)書包已經(jīng)跟著我三年了，我現(xiàn)在六年級(jí)，是畢業(yè)班，老師布置大量的習(xí)題、試卷，而我的書包一直默默地承擔(dān)著這一切，毫無怨言。這個(gè)書包陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，陪我經(jīng)歷了酸甜苦辣，陪我見證了我的成長過程。它，是我一輩子的良師;它，是我一輩子的益友;它，是我一輩子的回憶。

馬上就開學(xué)了，媽媽為我洗書包，一邊洗，一邊沖我說：“悅悅，這個(gè)書包，你背了五年了哦!”我看了看書包和書包背帶上的一塊補(bǔ)丁，笑了。是呢，不知不覺，我都要上六年級(jí)了呀!

那一年，我要上一年級(jí)了，媽媽和我都很興奮，我們?nèi)ベI書包，逛了好多個(gè)店，不是我嫌書包顏色不好看，就是媽媽覺得樣式不好。逛了好一會(huì)兒，也沒有買到合適的。媽媽就先帶我去買衣服，那個(gè)店東西很多，有衣服、鞋子……，居然還有書包!那是個(gè)粉紅色的書包，書包上印著一只穿著米黃色連衣裙的米老鼠。我指著那個(gè)掛在墻上的書包，激動(dòng)得不得了。媽媽也看見了，叫售貨員阿姨拿下來看看。書包很結(jié)實(shí)，是正宗的米奇書包，還能穩(wěn)穩(wěn)地立著，媽媽滿意極了。那個(gè)胖胖的老板娘也很開心，說店里進(jìn)貨不多，就剩這一個(gè)了，馬上要開學(xué)了，就便宜賣給了我們。我和媽媽如獲至寶。

我背著書包，每天上學(xué)，放學(xué)。有時(shí)，用紙巾沾了水，一遍又一遍地擦米妮的蝴蝶結(jié)，把它擦得紅紅的，還給她洗耳朵和臉，把它洗得干干凈凈的，把她的小皮鞋和裙子也擦得亮亮的。我把各種書本和鉛筆盒整整齊齊地放在里面，有時(shí)還有我撿來的漂亮的石頭，折起來的各種東西，書包成了我的百寶箱。

三年級(jí)的時(shí)候，書包的背袋還是破了，露出了里面白色的里子。媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候口子都有點(diǎn)大了，“怎么不告訴媽媽呢?”媽媽問我，我輕輕地說：“我喜歡這個(gè)書包，我擔(dān)心你把它給換掉?！眿寢尠褧萌バ扪a(bǔ)，可是修補(bǔ)的人說，不好補(bǔ)。媽媽回來說，要不，就重新買一個(gè)吧。我不肯，破就破吧，不就背帶上一點(diǎn)破嗎?

第二天早上，我的書包背帶上多了一塊雪白的絨布，布上還有些小碎花，原來媽媽居然把破的地方整個(gè)包了起來，我覺得書包沒有變丑，反倒更有愛了。真是聰明的媽媽呀!我更喜歡這個(gè)書包了，特別是那塊碎花的補(bǔ)丁，我覺得，我的書包都和別人的不一樣了。就這樣，我背了一年又一年，轉(zhuǎn)眼間，自己都要上六年級(jí)了。

“嘿嘿，我們家悅悅還要背第六年呢!”媽媽對(duì)我壞笑。我嘟嘟嘴，說：“是是是，背第六年，再背下去，初中還接著背呢!”

送書包作文 篇3

我的書包已經(jīng)買有三年多了，但我依然愛不釋手。

剛讀二年級(jí)時(shí)，媽媽特地給我買了一只新書包。新書包的顏色很漂亮，赤橙黃綠青藍(lán)紫。

一應(yīng)俱全，上面印著一個(gè)穿著紫紅連衣裙的公主，公主的周圍盛開著一朵朵潔白的花兒，花叢中飛舞著一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。

我剛剛從媽媽手中接過這只新書包時(shí)，仿佛聽見新書包用懇求的聲音對(duì)我說：“小主人，你把我領(lǐng)過來，可不要把我當(dāng)裝飾品，也不能隨意傷害我，要好好珍惜我哦，我會(huì)好好為你服務(wù)的?！蔽荫R上對(duì)它說：“你放心，我會(huì)好好珍惜你，好好愛護(hù)你的?！睍娴暮芎?，容量大，布局合理，用途廣泛，使用方便。書包共有7層，第一層我用來放每天要用上的書，第二層放必備的作業(yè)本，第三層放鉛筆盒，第四層放課外書，第五層放畫畫本，第六層放筆記本和日記本，第七層放紅領(lǐng)巾。從此，我需要什么，再也不用像之前那樣在書包里亂翻一通，浪費(fèi)大量時(shí)間和精力，而是輕車熟路，伸手即得。

由于我保管得好，如今，我的書包依然像新的一樣，不論走哪里，都獲得一片贊嘆聲：“張善穎，你這書包真好看?！庇幸淮?，在放學(xué)的路上，幾個(gè)同路的小伙伴突然提議玩一下“石頭、剪刀、布”的游戲，我拗不過他們，只好答應(yīng)了，卸下書包掛在路邊一棵樹枝上。沒想到，當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書包掉到地上了，書包也弄得臟兮兮的，我好心疼，回家后，我叫媽媽又把書包洗干凈了。從此，在上學(xué)或放學(xué)的路上，我再也不輕易卸下書包了。

每每背著美觀的書包，我都提醒自己，我一定要認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)，一定要對(duì)得起這只書包，對(duì)得起這只書包的陪伴。

我愛我的書包。

送書包作文 篇4

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們大家好!受邀來為你們演講，驚詫之余也很榮幸。我這個(gè)人呢，比較幽默(或許是長得比較有笑點(diǎn)吧)，也不喜歡灌心靈雞湯，接下來不過是一個(gè)比大家多走過一年初中生活的學(xué)長，給大家說說心里話。

進(jìn)入初中，學(xué)業(yè)一定繁忙了許多，我們也是，正在積極地備戰(zhàn)生地會(huì)考，每天書包里都是滿滿當(dāng)當(dāng)。今天就聊聊書包里吧。在我們的初中生活里，書包里除了裝些教科書，習(xí)題冊(cè)，還能裝些什么呢?

首先，我認(rèn)為可以裝一些關(guān)于熱愛的課外書。這時(shí)有人便會(huì)問了，時(shí)間都用在刷題上了，哪有時(shí)間理會(huì)這些書呢?其實(shí)很簡單，在自習(xí)課寫完作業(yè)后的時(shí)間，在吃完中飯午休前的熙熙攘攘中，都可以隨手翻看。別讓自己活成考試的機(jī)器，書里有美好的夢(mèng)，有無限的遠(yuǎn)方和詩意。

其次，我認(rèn)為可以裝一些愛心。有的人匆忙行走，不小心撞倒了別人的東西，只有敷衍式的對(duì)不起，然后飄然離去;有人沉浸于做生物實(shí)驗(yàn)，抓來的小動(dòng)物都在牢籠中渡過了最后的時(shí)光，作業(yè)上做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)怎樣處理小動(dòng)物卻答不出來;有人為了考試，將自己封閉起來，不愿對(duì)任何人，任何事敞開心扉，溫柔以對(duì)。同學(xué)們，如果一個(gè)人門門滿分，卻失去了情感，成為了一個(gè)沒有愛的人，他還能明白什么是幸福嗎?這是你想要成為的人嗎?

最后，我認(rèn)為可以裝上一張白紙。每當(dāng)你感到緊張無助時(shí)，你可以看著它，想一下，即使這次考試失利了，也只是在紙上不小心劃了一筆，還有大把空間可以創(chuàng)造美麗的畫卷。我們的人生才剛剛開始，不要讓失敗的難過，自悲的膽怯，散漫的頹廢填滿這張紙，把自己的心打開，放空，盡情地書寫自己的作品吧。

其實(shí)，書包里可以裝的東西很多很多，而最重要的是不管考試再忙，書包里總要裝些考試之外的東西，因?yàn)橹匾牟皇强荚嚦煽儯悄愣昧耸裁矗@得了什么。

謝謝大家的聆聽。

送書包作文 篇5

小時(shí)候我不懂事，所以我做了許多的“傻事”。想起我小時(shí)候做的那些“傻事”，真實(shí)哭笑不得噢！

這件事發(fā)生在我讀幼兒園的時(shí)候。媽媽買了一個(gè)藍(lán)色的書包，上面印著米老鼠。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)我書包上的米老鼠開始變皺。我心痛極了，想了許多的辦法將它弄平，可是都不管用。

一天，媽媽正在燙衣服。我非常敬佩媽媽，我覺得她好厲害，能將那么皺的衣服給燙平。我心中一亮：媽媽能夠把衣服燙平。那米老鼠的書包不是也可以燙平嗎？忘我高興地蹦了起來。

一會(huì)兒，媽媽燙好了，把燙斗放在窗上晾。趁媽媽不注意，我偷偷地把書包拿來，把燙斗插上電源。一本正經(jīng)地想媽媽的樣，先把書包扯平，然后就把燙斗放在米老鼠圖案上。拿起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我書包的變平了。我高興極了，有一種莫名的成就感。我再次放下燙斗，誰知“吱——”的一聲，我提起燙斗，只見書包上留下一個(gè)大大的燙斗印，我疑惑不解，米老鼠為什么跑了。我朝燙斗上看了一眼，發(fā)現(xiàn)米老鼠竟然跑到燙斗上去了，我頓時(shí)大哭了起來……

不知為何，這件事讓我永生難忘。

送書包作文 篇6

我的新書包是我的媽媽出差時(shí)候給我買回來的，它一直放在我的書房里沒有啟用，這一次新學(xué)期開學(xué)，我背著它去上學(xué)了。

沒背去之前，它是我一個(gè)人心目中最好看的書包，背去學(xué)校之后，它成了所有同學(xué)心目中最好看的書包。我的新書包是一個(gè)橙色的書包，上面簡簡單單的印著一些小花，背在穿了校服的我的背上，讓我看起來像是一個(gè)電影里的小學(xué)生一樣，也那怪它一進(jìn)學(xué)校就變成所有同學(xué)心目中最好看的書包了。

我的新書包不僅好看，而且還非常好用，可以裝進(jìn)我每天上課的課本，還能裝進(jìn)我的水杯以及我的文具盒，而且水杯的位置和文具盒的位置還是單獨(dú)的，讓我不會(huì)因?yàn)榉佩e(cuò)了位置而拉不上拉鏈，反正每一個(gè)位置都是固定又單獨(dú)的。我的新書包最里層有一個(gè)小口袋，這個(gè)小口袋還是帶了鎖的，媽媽告訴我里面可以放一些我的小寶貝。我現(xiàn)在還沒往里面放任何東西，我打算等我有了小寶貝了之后再使用那個(gè)位置。

還值得一提的是，我的新書包是防水材料做的，也就是說我每次下雨天上學(xué)放學(xué)，打傘或者沒打傘的時(shí)候都不用顧及到我的書包了，反正它怎么著都不會(huì)被淋濕，會(huì)好好地保護(hù)書包里的一切。我記得我背著新書包第一次遇著下雨的那一天，我真是嚇壞了，我自己沒帶傘，我要淋雨這件事兒不讓我著急，但是我一想到我的新書包馬上就要被雨澆個(gè)透濕，我都嚇哭了。一路跑著躲雨，一路哭著，還好雨幫我遮擋了眼淚，讓我不至于被旁人笑話。我回到家的第一時(shí)間不是擦自己頭上身上的水，我是去看我的書包怎么樣了。那一次我才知道我的新書包是防水的。

送書包作文 篇7

我有一個(gè)形影不離的好朋友，它知識(shí)淵博，滿肚子都是知識(shí)，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都緊緊的跟著我。同學(xué)們，請(qǐng)你們猜一猜它是誰?哈哈!沒錯(cuò)，它就是我最心愛的書包。接下來，我們就去了解一下這個(gè)“百寶箱”，能讓我擁有全面知識(shí)的書包朋友吧!

我的書包高40厘米，長45厘米，寬15厘米。它是由粉紅色和黑色組成的、上面有一只可愛的小熊，小熊笑瞇瞇的，好像在對(duì)我說“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上哦!”

我的書包有三層，一層是放小本子的，一層是放數(shù)學(xué)本那么大的書，一層是放導(dǎo)學(xué)那么大的書。我的書包雙肩帶很舒服，是用海綿做成的。

書包的兩邊有兩個(gè)黑色的小口袋，可以用來裝水杯和雨傘。

有的書包裝一些較重的東西就會(huì)壞，可我的卻不一樣，我的書包裝一些較重的物品也不會(huì)壞。

我很愛護(hù)我的書包。有一天，我的書包掉在了地上，我連忙把它撿起來，并拍掉它身上的塵土，使它變回了原樣。

同學(xué)們，這就是我心愛又可愛的書包，它有時(shí)給我?guī)砜鞓?，有時(shí)為我遮風(fēng)擋雨，有時(shí)和我一起結(jié)識(shí)許多知心朋友，有時(shí)陪我一起度過難關(guān)。它為我看管知識(shí)，把我?guī)胫R(shí)的海洋，真的讓我無比珍惜。也是成長中必不可少的伙伴啊!

最萬能的人作文

本文側(cè)重于與“最萬能的人作文”相關(guān)的討論。撰寫出一篇優(yōu)秀的作文，對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要。寫作文是一種讓人們能夠深入思考和清晰表達(dá)的方式。一般來說，寫作文會(huì)要求我們寫真實(shí)的人物和事件。請(qǐng)您靜心欣賞本頁所展示的內(nèi)容！

最萬能的人作文 篇1

1.心與心的距離很遠(yuǎn)又很近，可以是萬水千山的間隔，亦可以是天涯咫尺的相通，有的時(shí)候只是隔著一個(gè)懂得的距離。人世間的相遇皆因緣份，感恩世間所有的緣，眼光交匯的那一刻，抵得上人間萬千的`暖。而懂得便是開在心靈上柔媚的花朵，一段文字，因?yàn)橛腥俗x懂而有意義;一首歌，因?yàn)橛腥笋雎牨銜?huì)共鳴;一個(gè)人，如若有人懂得，便是幸福。

懂得是靈犀;是付出;是彼此心靈的相通;是心與心的相依取暖;是靈魂與靈魂的對(duì)望生香;是一顆心對(duì)另一顆心的欣賞;是一段情對(duì)另一段情的歡愉。它源于愛、始于情，散發(fā)出淡淡的芬芳。一聲，我懂你，勝過千言萬語，潤了心，潤了情，潤了眼，讓我們久久戀著那份暖，有的時(shí)候，懂比愛更重要。

2.　懂你，我愿意與你一起分享生命的美妙和感動(dòng);懂你，我愿意與你共同經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨;懂你，我愿意用愛溫暖你的今生歲月;懂你，我愿意與你共度今生的逝水年華，用不離不棄訴說今生的誓言，用相濡以沫詮釋一路相隨的感動(dòng)，執(zhí)手今生，在你的記憶里，寫下永恒的絢麗。一份牽掛，幾多歡喜;一份懂得，幾多前緣，即使無言，心自成暖，今生能夠遇到一個(gè)懂你的人，定是前生五百年的回眸，如若你懂，便請(qǐng)珍惜。

請(qǐng)相信，走過流年的山高水長，總有一處風(fēng)景，會(huì)因?yàn)槲覀兌利?總有一個(gè)笑臉，是為我們而綻放;總有一份遇見，唯美了整個(gè)曾經(jīng);總會(huì)有一個(gè)人知你冷暖，懂你悲歡;所有相遇的千回百轉(zhuǎn)，為的是來到世上，遇到那個(gè)懂你的人;所有的過往，都值得我們珍惜;所有的經(jīng)歷，都是一種懂得，懂得，是生命中最美的緣。

最萬能的人作文 篇2

aspects as follows. Firstly, ___優(yōu)點(diǎn)一______. And secondly ___優(yōu)點(diǎn)二_____.

Just As a popular saying goes, "every coin has two sides", __討論議題______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To

begin with, ___缺點(diǎn)一______. In addition, ____缺點(diǎn)二______.

To sum up, we should try to bring the advantages of __討論議題____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same

time. In that case, we will definitely make a better use of the ____討論議題___.

最萬能的人作文 篇3

1、人生如逆旅，我亦是行人。――蘇軾

適用主題：有關(guān)人生態(tài)度、豁達(dá)、不糾結(jié)、離別感慨、享受生活等作文立意，如2007年湖南卷《詩意的生活》，2012年全國卷二《放下顧慮》。

出自蘇軾的《臨江仙:送錢穆父》。蘇軾，北宋大文豪，在詩、詞、書畫、散文等方面都有很高成就，一生三起三落，貶謫十二年。林語堂曾說：“像蘇東坡這樣的人物，是人間不可無一難能有二的?！?/p>

2、共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。――白居易

適用主題：思念家鄉(xiāng)、孤獨(dú)、思念親人、游子在外漂泊等作文立意，如2008年浙江卷《感受鄉(xiāng)村》，2013年湖南卷《歸家》。

此句出自白居易的《望月有感》，意為天涯海角共看明月，無不垂淚。今夜思鄉(xiāng)你我同心，五地相同。表達(dá)的是思鄉(xiāng)懷舊之情。

3、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。――羅隱

適用主題：奉獻(xiàn)精神、辛勤勞作、諷刺不勞而獲的剝削者等作文立意，如2015年遼寧卷與海南卷的《誰最有風(fēng)采》。

句出“晚唐最好的詩人”羅隱的《蜂》，意為它們采盡百花釀成蜜后，到頭來又是在為誰忙碌，為誰釀造醇香的蜂蜜呢?

4、不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰。――杜甫

適用主題：不能一味推崇古人否定今人、古今皆學(xué)、對(duì)典籍應(yīng)抱取其精華去其糟粕的態(tài)度、學(xué)習(xí)借鑒中不妄自菲薄等作文立意，如2007年廣東卷《傳遞》，2016年全國卷二《如何提高語文修養(yǎng)》。

此句出自“詩圣”杜甫的《戲?yàn)榱^句》，意為不論今人古人,清詞麗句,有長處就要學(xué)習(xí)借鑒，不能一味推崇古人,一概否定今人。而對(duì)今人不應(yīng)妄加菲薄,對(duì)古人亦要有所繼承。

5、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。――顏真卿

適用主題：珍惜時(shí)間、勤奮刻苦、勸他人不要虛耗光陰、辛苦付出方可成事、年輕時(shí)要努力，莫讓自己以后追悔等作文立意，如2012年福建卷作文題目《運(yùn)動(dòng)中的賽跑和人生中的賽跑》，2011年浙江卷《我的時(shí)間》。

語出顏真卿的《勸學(xué)詩》，句意為每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書的最好時(shí)間，少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀，勤奮學(xué)習(xí)。

6、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。――杜荀鶴

適用主題：勤奮、成功靠日積月累、積少成多、聚沙成塔、不要懶惰、量變與質(zhì)變等作文立意，如2007年四川卷《一步與一生》，2008年湖北卷《舉手投足之間》，2015年湖南卷《有一棵大樹》。

語出杜荀鶴的《題弟侄書堂》,意為年輕時(shí)候的努力是有益終身的大事，對(duì)著匆匆逝去的光陰，不要輕易放松自己。

7、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。――元稹

適用主題：關(guān)于描寫忠貞不渝的愛情、感動(dòng)、詩意青春、不愿將就等作文立意，如2006年上海卷《我想握住你的手》，2011年重慶卷《情有獨(dú)鐘》。

句出唐代詩人元稹的《離思?其四》，意思為經(jīng)歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他;除了云蒸霞蔚的巫山之云，別處的云都黯然失色。全詩為：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

高考作文古詩詞素材摘抄

1、它山之石，可以攻玉。――《詩經(jīng)?鶴鳴》(別座山上的石頭，可以取來制作治玉的磨石;也可以用來制成美好珍寶。意思可引申為借助外力，改己缺失)

2、瓜田不納履，李下不正冠。――漢樂府民歌《君子行》(比喻避免招惹無端的懷疑)

3、城中好高髻，四方高一尺。――漢樂府民歌《城中謠》(諷刺了上行下效而造成的迫求時(shí)髦的不良社會(huì)風(fēng)氣)

4、欲窮千里目，更上一層樓。――王之煥《登鸛雀樓》(登上高處，看得更遠(yuǎn)。也比喻思想境界高，目光遠(yuǎn)大)

5、人事有代謝，往事成古今。――孟浩然《與諸子登峴山》(世界時(shí)刻發(fā)展變化，不可扭轉(zhuǎn)。翻譯：人間的事情都有更替變化，來來往往的時(shí)日形成了古和今)

6、草木本無意，榮枯自有時(shí)。――孟浩然《江上寄山陰崔少府國輔》(萬物興敗自由規(guī)律)

7、蚍蜉撼大樹，可笑不自量。――韓愈《調(diào)張籍》

8、挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長。射人先射馬，擒賊先擒王。------杜甫《前出塞九首》 ((把握重點(diǎn))

9、功高成怨府，權(quán)盛是危機(jī)――王邁《讀渡江諸將傳》(身居高位，更應(yīng)謹(jǐn)慎)

10、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。――劉希夷《代悲白頭翁》 (世事變遷，物是人非)

11、宣父猶能畏后生，丈夫未可輕少年。――李白《上李邕》(可作為年輕人自我鼓勵(lì)之語。翻譯：孔子還說過“后生可畏”，大丈夫不可輕視少年人)

12、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。――劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》(新事物代替舊事物)

13、請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝。――劉禹錫《楊柳枝詞》(創(chuàng)新)

14、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。――劉禹錫《樂天見示傷微之敦詩晦叔三君子皆有深分因成是詩以寄》(新事物代替舊事物)

15、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。――羅隱《蜂》(奉獻(xiàn)精神;借蜜蜂歌頌辛勤的勞動(dòng)者，而對(duì)那些不勞而獲的剝削者以無情諷刺)

16、爾曹身為名俱滅，不廢江河萬古流。――杜甫《戲?yàn)榱^句》(今天用來比喻那些反對(duì)真理、破壞倫理，企圖誹謗歷史文化者，到頭來必定徹底失敗，身敗名裂;而正義事業(yè)，必將如長江大河，以排山倒海之勢(shì)，滌蕩一切污泥濁水，而奔流不息，滾滾向前。翻譯：你們(守舊文人)，在歷史中本微不足道,因此只能身名俱滅,而王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王初唐四杰卻如江河不廢,萬古流芳)

最萬能的人作文 篇4

弱水三千只取一瓢 （專注）

逆光飛翔 （夢(mèng)想、挫折）

黑暗中的舞者（挫折）

朝圣之路 （夢(mèng)想）

一個(gè)人的朝圣

以父之名

夢(mèng)開始的原點(diǎn)

這些人，那些事

殺手沒有假期

沒有人是一座孤島 （人際關(guān)系）

讓生命之魚，游于良知之水 （良知）

忍把浮名，換了淺斟低唱 （追求本心）

孤獨(dú)者，行遠(yuǎn)方 （孤獨(dú)）

自強(qiáng)者，天助之 （自強(qiáng)）

我就是我，不一樣的煙火 （堅(jiān)持自我，找準(zhǔn)自己的位置） 行者無疆

霜冷長河

文化苦旅

遙遠(yuǎn)的絕響。

大雁落腳的地方

你若安好，便是晴天

開到荼蘼

紅塵有幸識(shí)丹青

看朱成碧

山月不知心底事

夢(mèng)里花落知多少

以你為名的光芒

幸福音色

蘋果在原地飛翔

最萬能的人作文 篇5

從你的一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我讀出了你的心胸之開闊，襟懷之豁達(dá)，志向之高遠(yuǎn)，我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑，把眾山飽覽于眼底的感覺才是快樂。于是從此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一種充滿了自信的豪爽。

當(dāng)讀罷你的《春夜喜雨》，我發(fā)現(xiàn)，原來在你的人生中還有愉悅歡樂，是啊，你是熱愛生命的，熱愛自然中的一點(diǎn)一滴，但黑暗的社會(huì)世道偏偏摧毀了你平靜的心，世道不允許你有快樂，戰(zhàn)爭不同意你活得灑脫，一切的一切切斷了你與快樂之間的繩索，更是悲哀至極。

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你是如此遙遠(yuǎn)又是如此逼近，你是如此神秘又是如此平凡，你用悲苦結(jié)束了自己的一生，卻在用詩章延續(xù)著自己的生命、在你的人生之路上，憂愁、痛苦把你的人生道路弄得坎坷荊棘，但你留在文學(xué)史上的印跡卻是處處充滿了鮮花與贊語。無奈，憤恨磨滅了你生活的信念，但你的不朽的靈魂因你的詩而永遠(yuǎn)有青春活力。

最萬能的人作文 篇6

來到沈陽建筑大學(xué)已經(jīng)將近一年啦，身處大學(xué)這樣一個(gè)環(huán)境，自由輕松似乎成了我們的主題曲。但是身為一名大學(xué)生，我們還是應(yīng)該明確我們的責(zé)任與義務(wù)，注意我們的言行舉止。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都代表著整個(gè)大學(xué)生的形象。對(duì)于文明，我們要從點(diǎn)滴做起。于點(diǎn)滴間樹立文名大學(xué)生的形象。

古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)文明的大學(xué)生是學(xué)校對(duì)我們的基本要求。剛剛邁入大學(xué)的我們就應(yīng)該從點(diǎn)滴做起。遵守社會(huì)公德，尊老愛幼。比如說乘坐車船時(shí)主動(dòng)為老人及小孩讓座，自覺樹立和維護(hù)我們大學(xué)生的良好形象。在學(xué)校里，應(yīng)該尊重師長。與老師說話時(shí)要客氣有禮貌，當(dāng)老師進(jìn)入寢室時(shí)要起立迎接。維護(hù)正常的就餐秩序，不擁擠，不加塞，尊重食堂服務(wù)人員。我們一定要時(shí)刻檢查自己的一言一行，做一名文明的大學(xué)生。作為21世紀(jì)的主人，我們都滿懷雄心壯志，所以我們要在平時(shí)腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起。

說了那么多還是給大家講個(gè)言簡意賅的小故事吧。相信大家都有聽過美國汽車公司巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍，然后走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻印象 ?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司，并成為總裁。，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天 “美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?有時(shí)一張紙輕于鴻毛,有時(shí)卻可以改變一個(gè)人的命運(yùn)甚至影響一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

文明，一個(gè)并不時(shí)髦的字眼。文明在我們這些被視為"人才搖籃"的大學(xué)校園卻是被遺忘的角落。大學(xué)校園標(biāo)榜自由，那么就拒絕"文明"嗎?大學(xué)生被視為"天之驕子"，難道"天之驕子"與那些粗俗不雅的行為劃等號(hào)嗎?我們被示為國家未來的棟梁，我們要以"不文明"為可恥，我們要讓我們的道德修養(yǎng)與我們的知識(shí)水平相符合，不要玷污"大學(xué)生"三個(gè)字。

有人以為做大事的人應(yīng)該不拘小節(jié)，凡帶"小"字得事統(tǒng)統(tǒng)視作"壯夫所不為"。把垃圾扔到垃圾筒這類的事，不干;潔白的墻壁淪為"墻壁文學(xué)"的棲身場所或者插隊(duì)，無所謂;曠課，考試作弊，不在乎。但是其實(shí)所謂的不拘小節(jié)，是大事不糊涂，小事不計(jì)較，嚴(yán)于律己，寬以待人。小和大總是相對(duì)存在，沒有小就沒有大。對(duì)于自己的任何放任，都是退步的開始。

大家也許都看過中央電視臺(tái)播放的一個(gè)公益廣告：一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的拉三輪車?yán)先送栖?。這名青年早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也快樂了自己。講文明并不難，難就難在你有沒有社會(huì)責(zé)任感、能不能看見身邊的小事、能不能彎一下腰，文明行為其實(shí)是舉手之勞。一個(gè)人如果能屈身做簡單的事情，那么日后就有可能做大事情?！氨M小者大，慎微者著?！泵總€(gè)人都要從小處著手，躬行實(shí)踐。假如我們每個(gè)人都互相謙讓，有禮貌，不講粗話，不罵人，那么就不會(huì)發(fā)生吵嘴、斗毆，人際關(guān)系會(huì)更加和諧;假如我們每個(gè)人多一點(diǎn)親和與諒解，少一分急躁與粗暴，那么就會(huì)于細(xì)微之處見真情;假如我們每個(gè)人都不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，那么我們的生活環(huán)境會(huì)更舒適。人是可以改變的可以從一點(diǎn)缺陷變成有很大的缺陷,也可以通過自身的努力變的更完善,更完美。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。天下大事,必行于細(xì),讓我們高度重視講文明吧,我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者。

大學(xué)生正值青春年華，處于人生的黃金時(shí)代，是樹立良好世界觀、人生觀形成的重要時(shí)期，修養(yǎng)是確立科學(xué)世界觀與人生觀的重要途徑和手段。

從小事做起，從我做起。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，希望大家都能從小事做起，從我做起，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，增強(qiáng)修養(yǎng)，朝著“真、善、美”。

最萬能的人作文 篇7

既無力改變，有無法逃脫，唯一的只好讓短促的生命極力張揚(yáng)，將不多的日子創(chuàng)造得厚實(shí)些，以此來彌補(bǔ)上天留給我們的遺憾，消退我們心中的惶恐，生命從此有了真正的意義，今人已經(jīng)用“價(jià)值”兩個(gè)字作為此種意義的標(biāo)識(shí)。

法國探險(xiǎn)家夏(譯音)目睹他的最佳搭檔、他的哥哥在阿爾卑斯山的雪崩中喪生，夏用最簡短的語言面對(duì)挺拔的雪山致哀：“你到世上與離開只是一瞬間，但你將與阿爾卑斯山一樣永恒?！毕脑缸鲅┥缴系莫?dú)行俠，“因?yàn)槊恳淮?，那前面總有著一種誘惑?！?/p>

誘惑，這應(yīng)該是使生命濃縮的最初動(dòng)因了，我們現(xiàn)在常常將它稱作目標(biāo)或理想。

每天將舊的日子勾去，每年將掛歷換上新的，便會(huì)嘆息人生苦短，便會(huì)想到來日無多，便會(huì)想盡辦法使已經(jīng)在濃縮了的日子在濃縮些，精彩些，質(zhì)量些，厚實(shí)些，便會(huì)朝前看一看那個(gè)誘惑，往后掂量一下已有限的價(jià)值。

最萬能的人作文 篇8

萬能素材1、金錢價(jià)值在于使用方法

汽車大王福特不是一個(gè)吝嗇的人，但他卻很少捐款。他頑固地認(rèn)為，金錢的價(jià)值并不在于多寡，而在于使用方法。他最擔(dān)心的就是捐款經(jīng)常會(huì)落到不善于運(yùn)用它們的人手里。有一次，喬治亞州的馬沙貝蒂校長為了擴(kuò)建學(xué)校來請(qǐng)求福特捐款，福特拒絕了她。

她就說：那么就請(qǐng)捐給我一袋花生種子吧。于是福特買了一袋花生種子送給了她。福特后來就忘了這件事情。沒想到一年以后，貝蒂女士又上門了，交給了他600美元。原來學(xué)生們播種了當(dāng)初的那一袋子花生種子，這就是一年的收獲。福特什么都沒說，立即拿出了600萬美元交給了貝蒂。

福特的擔(dān)心絕不是多余的，太輕易得來的金錢往往很難讓受施者感受到金錢后面潛隱著的苦與智；我更贊賞貝蒂對(duì)點(diǎn)滴施與的至高的尊重，她帶領(lǐng)孩子們?nèi)霾ハ碌钠鋵?shí)是足以證明他們有能力領(lǐng)受他人恩惠的資格。

萬能素材2、魚兒不會(huì)說話

美國聯(lián)邦議會(huì)批準(zhǔn)了在小田納西河上修建一座用于發(fā)電的水庫，先后投入了一億多美元。當(dāng)大壩工程即將完工的.時(shí)候，生物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)大壩底有一種叫蝸牛魚的珍稀魚類，如果大壩最終建成的話，將影響這種魚生活的環(huán)境而導(dǎo)致這種魚的滅絕。于是環(huán)保組織向法院提出了訴訟，要求大壩停工并放棄修建水庫的計(jì)劃，但在第一次訴訟中，他們失敗了：初審法院認(rèn)為大壩已經(jīng)接近完工，浪費(fèi)納稅人一億多美元的錢去保護(hù)一個(gè)魚種是不明智的，拒絕判決大壩停工。環(huán)保組織又上訴到最高法院。

終于，這些小魚兒在最高法院贏得了它們的權(quán)利，依據(jù)是聯(lián)邦1973年頒布的《瀕危物種法案》。這些小魚兒可以在它們的家園自由地棲息，而它們身邊是那被永久廢棄的價(jià)值一億多美元的大壩。

萬能素材3、大錯(cuò)誤與小錯(cuò)誤

日本松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助以經(jīng)營技巧高超，管理方法先進(jìn)，被譽(yù)為“經(jīng)營之神。”

后滕清一原是三洋電機(jī)公司的副董事長，后來投奔松下公司，在擔(dān)任廠長時(shí)，工廠失火燒掉了。后滕清一心中十分惶恐；以為不被革職也要降級(jí)。不料松下接到報(bào)告后，只對(duì)他說了四個(gè)字：

“好好干吧！”

松下這樣做，并不是姑息部下的過錯(cuò)。以往，即使只是打電話的方式不當(dāng)，后滕也會(huì)受到松下嚴(yán)厲的斥責(zé)。這種作風(fēng)可以說是松下管人的秘決。由于這次火災(zāi)發(fā)生后沒有受到懲罰，后滕自然會(huì)心懷愧疚，對(duì)松下也會(huì)更加忠心效命，并以加倍的工作來回報(bào)。

松下的這種做法，巧妙地抓住了人類的心理。在犯小錯(cuò)誤時(shí)，本人多半并不在意，因此需要嚴(yán)加斥責(zé)，以引起他的注意；相反犯下大錯(cuò)誤時(shí)，傻子也知道自省，因此就不必要再去給予嚴(yán)厲的批評(píng)了。

萬能素材4、大火燒出的奇跡

1933年，正當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國蔓延的時(shí)候，哈理遜紡織公司因一場大火化為灰燼。3000名員工悲觀地回到家里，等待著董事長宣布公司破產(chǎn)和失業(yè)風(fēng)暴的來臨。在無望而又漫長的等待中，他們終于接到了董事會(huì)的一封信：向全公司員工繼續(xù)支薪1個(gè)月。

在全國上下一片蕭條的時(shí)候，能有這樣的消息傳來，員工們深感意外。他們驚喜萬分，紛紛打電話或?qū)懶畔蚨麻L亞倫傅斯表示感謝。

1個(gè)月后，正當(dāng)他們?yōu)橄聜€(gè)月的生活發(fā)愁時(shí)，他們又接到公司的第二封信，董事長宣布，再支付全體員工薪酬1個(gè)月。3000名員工接到信后，不再是意外和驚喜，而是熱淚盈眶。在失業(yè)席卷全國、人人生計(jì)無著的時(shí)候，能得到如此照顧，誰不會(huì)感激萬分呢？第二天，他們紛紛擁向公司，自發(fā)地清理廢墟、擦洗機(jī)器，還有一些人主動(dòng)去南方一些州聯(lián)絡(luò)被中斷的貨源。3個(gè)月后，哈理遜公司重新轉(zhuǎn)了起來。對(duì)這一奇跡，當(dāng)時(shí)的《精神的人開始服輸。

現(xiàn)在，哈理遜公司已成為美國最大的紡織品公司，分公司遍布五大洲50多個(gè)國家。

萬能素材5、發(fā)泄

一天，陸軍部長斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地對(duì)他說一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。

“可以狠狠地罵他一頓?！绷挚险f。

斯坦頓立刻寫了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。

“對(duì)了，對(duì)了?！绷挚细呗暯泻茫耙木褪沁@個(gè)！好好訓(xùn)他一頓，真寫絕了，斯坦頓。”

但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問道：“你要干什么？”

“寄出去呀?！彼固诡D有些摸不著頭腦了。

“不要胡鬧?！绷挚洗舐曊f，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時(shí)候你己經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫第二封信吧?！?/p>

萬能素材6、果斷

有一個(gè)6歲的小男孩，一天在外面玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥巢被風(fēng)從樹上吹掉在地，從里面滾出了一個(gè)嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養(yǎng)。

當(dāng)他托著鳥巢走到家門口的時(shí)候，他突然想起媽媽不允許他在家里養(yǎng)小動(dòng)物。于是，他輕輕地把小麻雀放在門口，急忙走進(jìn)屋去請(qǐng)求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應(yīng)了。

小男孩興奮地跑到門口，不料小麻雀已經(jīng)不見了，他看見一只黑貓正在意猶未盡舔著嘴巴。小男孩為此傷心了很久。但從此他也記住了一個(gè)教訓(xùn)：只要是自己認(rèn)定的事情，決不可優(yōu)柔寡斷。這個(gè)小男孩長大后成就了一番事業(yè)，他就是華裔電腦名人—王安博士。

萬能素材7、將軍和驢子

古羅馬皇帝哈德良曾經(jīng)碰到過這樣一個(gè)問題。

皇帝手下的一位將軍，覺得他應(yīng)該得到提升，便在皇帝面前提到這件事，以他的長久服役為理由。“我應(yīng)該升更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位”，他報(bào)告，“因?yàn)?，我的?jīng)驗(yàn)豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役。”

哈德良皇帝是一個(gè)對(duì)人及才華有著高明判斷力的人，他不認(rèn)為這位將軍有能力擔(dān)任更高的職務(wù)，于是他隨意指著綁在周圍的戰(zhàn)驢說：

“親愛的將軍，好好看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可他們?nèi)匀皇求H子?！?/p>

萬能素材8、馬蠅效應(yīng)

1860年美國總統(tǒng)大選結(jié)束后，林肯當(dāng)選為總統(tǒng)。他任命參議員薩蒙蔡斯為財(cái)政部長。

有許多人反對(duì)這一任命。因?yàn)椴趟闺m然能干，但十分狂妄自大，他本想入主白宮，卻輸給了林肯，他認(rèn)為自己比林肯要強(qiáng)得多，對(duì)林肯也非常不滿，并且一如既往地追求總統(tǒng)職位。

林肯對(duì)關(guān)心他的朋友講了這樣一個(gè)故事：

“在農(nóng)村長大的朋友們一定知道什么是馬蠅了。有一次，我和我的兄弟在肯塔基老家的一個(gè)農(nóng)場犁玉米地，我吆馬，他扶犁。這匹馬很懶，但有一段時(shí)間它卻在地里跑得飛快，連我這雙長腿都差點(diǎn)跟不上。到了地頭，我發(fā)現(xiàn)有一只很大的馬蠅叮在它身上，我隨手就把馬蠅打落了。我兄弟問我為什么要打落它，我說我不忍心看著這匹馬那樣被咬。我兄弟說：“唉呀，正是這家伙才使馬跑得快嘛?！?/p>

然后，林肯說：“如果現(xiàn)在有一只叫‘總統(tǒng)欲’的馬蠅正叮著蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和他的那個(gè)部不停地跑，我就不想去打落它。”