馬小跳愛科學讀后感
發(fā)布時間:2024-04-23 馬小跳愛科學讀后感馬小跳愛科學讀后感模板。
面對作文我們經(jīng)常經(jīng)常會煩惱寫不好，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。在平時我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文，我們需要注意哪些寫作格式？小編陸續(xù)為大家整理了馬小跳愛科學讀后感模板，僅供參考，我們來看看吧！
馬小跳愛科學讀后感 篇1
這本書的封面色彩繽紛，里面有很多精彩的故事，豐富的知識和美麗的卡片。書上說的是主人翁馬小跳熱愛科學，做各種有趣的科學實驗，比如說：四腳蛇是蛇嗎？為什么過度安靜對人體不好？……
有一天早晨，我起得非常早，吃完早飯，就飛快跑向書房去拿書，恨不得一下看兩三個小時。有一次我看著看著，突然看到了一個與科學練習題有關的題目。我欣喜若狂，馬上抄了上去，邊抄邊記著這個原理。我津津有味看啊看，很快就到了十點鐘，爸爸叫我睡覺，我才很不自愿地去睡覺，我心里還想著：唉！這一天這么快就過去了。
一個星期六的早晨，我在書上看到了一個小實驗，我準備好了工具，有：鹽、剪刀、筆、一瓶醋、一個杯子和一張紙。我要“開工”了！首先，先倒?jié)M一杯水，再倒一些鹽和醋，再畫一個圖形，把它剪下來，再把圖形的幾個角折起來，放在杯子上。過一會兒，有兩個折起來的角“開”了，好像鮮花開了幾個花瓣，又過了二十分鐘，折起來的角就全部張開了！好像一朵盛開的花朵，?。∥页晒α?，我開心極了！
讀完這本書后，我覺得書的內容非常生動有趣，還啟發(fā)了我的智慧和動手能力，讓我知道了科學并不是枯燥的，科學是快樂的，科學是充滿色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。
馬小跳愛科學讀后感 篇2
今天晚上在燈光下，我打開課外書，一個題目映入我的眼簾。這個題目就叫做《馬小跳愛科學》，這本書是著名的兒童文學作家楊紅櫻寫的。
這個故事主要寫了馬小跳在課堂上，遇到了很多問題。他不懂，就想和爸爸一起解決，可是爸爸總是沒時間。馬小跳下定決心，不等爸爸，每天晚上他總在燈下研究科學問題。經(jīng)過努力，他終于把所有難題都解決完了。可是還有他意想不到的事情，科學老師竟然出了一道題目是：魚為什么會放屁?這道題目可難住了馬小跳。不過他一定會想辦法解決的。
讀了這本書之后，我受到了很大的啟發(fā)，做事不能總是依靠別人，要自己努力奮斗。以前我遇到困難也總是找爸爸幫忙，時間長了就總是依賴家長，自己能做的事情也不想自己去做。今后我一定會克服這一點，做一個自理、自立的人。
這幾天我讀了《馬小跳愛科學》這本書我的收獲很大學到了許多科學知識明白了許多科學道理。
尤其是《新茶、殘茶都是寶》、《蛀牙是怎么回事》和《電腦前怎樣保持健康》這三篇文章對我的印象非常深刻。知道了用茶水漱口可以固齒，還可以消除蛀牙和口臭，能抑制某些病菌，用茶渣擦洗鏡子、玻璃、門窗等效果更好。還明白蛀牙是怎么回事，刷牙的作用是除掉牙齒表面和縫隙中存在的食物殘渣、牙垢、菌斑是存在的，菌斑中的細菌是 齒和牙周病發(fā)生的主要原因，定期到醫(yī)院做口腔檢查對于保護牙齒、防止患 也是十分必要的。還了解用電腦前要注意學習環(huán)境，電腦室內的光線要適宜，不可過亮或過暗，工作室要保持通風干爽，能使要害氣體排出，經(jīng)常用電腦的同學要多吃些胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶，保持健康。
這幾篇文章所說的科學道理在生活中對我們幫助很大，還有許多文章所都說明了一些科學道理，我非常喜歡這本書，希望同學們也多讀些有關科學方面的書。
馬小跳愛科學讀后感 篇3
小的時候，我對身邊的一切都充滿著好奇心，心中產(chǎn)生了很多疑問：彩色照片為什么會褪色？大飛機為什么怕小鳥？大米粒為什么不能當種子？為什么小鳥站在電線上不會觸電？為什么……讀了《馬小跳愛科學》，我在這本書中找到了答案。
彩色照片怎么會褪色呢？原來，彩色照片上的各種染料大都是結構復雜、同時又很不穩(wěn)定的有機化學分子。這些有機化合物分子有一個致命弱點，就是經(jīng)不起強烈的太陽光照射，彩色照片上一部分燃料分子被分解，照片上的色彩就變淺了。如果彩色照片放在潮濕悶熱的環(huán)境中，彩色照片表面的乳化劑層會與水發(fā)生作用，使一部分染料分解并與空氣中的氧反應，也會造成彩色照片的色彩變淡。
大米粒為什么不能當種子？是因為稻谷熟了，把稻谷的殼去掉，就成了白白的大米粒。要是把大米粒種在地里，不但不會發(fā)芽，它還會爛在地里，這是為什么？因為稻谷發(fā)芽主要是靠里面有一個叫胚的東西。這胚很小。稻谷的外面是一層金黃色的硬殼，它能保護胚。如果把外殼去掉了，就沒有什么東西保護胚了。要是把大米粒種在地里，有害細菌就會危害胚，使它腐爛。此外，胚長在稻谷的尖端，用機器脫殼的時候很容易把胚一起去掉，或者傷到胚，這樣大米粒也就發(fā)不了芽。yjS21.COm
讀了《馬小跳愛科學》，我發(fā)現(xiàn)科學并不神秘，也不難懂。只需要用善于觀察的眼睛、用勤于思考的大腦和樂于實踐的雙手去發(fā)現(xiàn)，就能找到科學。科學就在我們身邊，讓我們一起去探尋吧。
馬小跳愛科學讀后感 篇4
這個暑假，我看了科學讀本《馬小跳愛科學》，這本書是著名的中國兒童文學作家楊紅櫻的佳作，也是一套專門為我們小學生編寫的趣味科普讀物。能讓我們在書中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個的科學奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學習獨立生活的小竅門。這套書一共分為春夏秋冬四卷，有很強的可讀性。它的內容生動活潑，語調輕松詼諧，我非常喜歡。
書中的主人公馬小跳是個愛鉆研，好奇心強，刨根問底，對這個世界的萬事、萬物都充滿強烈求知欲的孩子，同時也讓我從中學到了許許多多在課堂上所學不到的知識。“人為什么不長尾巴”、“魚頭為什么不長鱗”、“電話怎樣傳遞聲音” 、“吃水果不能代替吃蔬菜”，“正月十六的月亮分外明”……其中有一篇文章給我留下了特別深的印象，題目是《吃得太快容易胖》，那是為什么呢？原來人的大腦中里面，有控制食量的飽食中樞和饑餓中樞，有了這些調控信號，我們的大腦才知道到底吃飽了沒有，吃東西的速度比飽食信號傳遞的快，明明所攝取的食物已經(jīng)足夠了，可是大腦卻還沒接到飽食信號，所以在“不知飽”的情況下，會不知不覺地繼續(xù)吃喝，甚至最后過度攝食，長年累月如此過度吃東西，身體當然會肥胖起來。所以，“細嚼慢咽”可不是沒有道理的。哈哈，原來吃一頓普通的飯也需要這么多的科學理論?。】茖W真的是無處不在??！真是太有趣了！
讀了這本書之后，我收獲頗多：科學就在我們身邊，只要我們細心觀察，勇于探索和思考，充分利用現(xiàn)代化的媒介，就能很好地揭秘科學的真理！
馬小跳愛科學讀后感 篇5
【第1篇】
今天我看了《馬小跳愛科學》這本書，書中有許多小故事，讓我越看越喜歡，真是愛不釋手。
從這本書中，我學到了很多科學知識?，F(xiàn)在，我想和大家分享一些我印象最深刻的知識：
吃出明亮的眼睛?，F(xiàn)在孩子們喜歡去肯德基、德克斯，或者吃很多油炸食品。書中說，吃太多這些東西不僅容易使人發(fā)胖，還會導致近視。
所以我們平時應該多吃魚、菠菜、水果等富含維生素和蛋白質的食物，這對我們的眼睛有好處。
樹干為什么被刷成白的？到了冬天蟲子們都喜歡呆在樹上過冬，而且蟲子們都喜歡骯臟的地方，把樹干刷成白色的，蟲子們在樹上過冬的幾率就會降低了；更重要的石，白石灰可以保護大樹在冬天不開裂。
這本書的內容不僅生動有趣，還啟發(fā)了我的動手能力，讓我知道了科學并不是枯燥的，而是快樂的，科學是五彩的，就像我和未來世界的一座彩虹橋！
【第2篇】
我自從看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這套書后，我一直在想：如果我是馬小跳，和他一樣無憂無慮那該多好啊。
馬小調是一個調皮，自大，無知的男孩。他總是有闖不完的禍，鬧不完的笑話。因此，在這本書的性格中，我最討厭和崇拜的是他。我真的很想變成他。
我想成為一個小跳馬，因為他是自由的，不必去那些沒完沒了的興趣班。而我就不一樣了，周
六、日就不用說了，語文、數(shù)學、英語……將我的時間塞得滿滿的，我?guī)缀鯖]有一點時間能休息，你知道嗎？這比上學還難。如果我是一匹馬那就不一樣了。而且，馬小跳的爸爸是天下第一好爸爸，他不僅是一位玩具大師，而且他還了解孩子的心理，他是絕對不會逼馬小跳自己門門功課優(yōu)秀，而且，他會根據(jù)馬小跳的興趣愛好，幫助他發(fā)展特長，馬小跳就像一只在天空中自由飛翔的小鳥，而我呢？
我就像一只永遠被關在牢籠里的鳥。如果我跳馬，我會多么快樂！
有時候，媽媽總是批評我，說我這樣不好，那樣不好。我真不明白為什么我不能做馬小調能做的事？
馬小跳愛科學讀后感 篇6
潘科旭一個學期結束了，期末大考也結束了，放寒假了，在老師布置的必讀書目中，有一本書叫《馬小跳愛科學8》。每天早上我去新華書店看一個小時。
直到今天，我把這本書看完了。讀完這本書，我覺得作者楊紅櫻是一個熱愛自然、開朗開朗、喜歡觀察周圍事物的人。當然！
主人公馬小跳在作者的筆下顯的活潑開朗，淘氣可愛。這本書里的人物都很有趣。比如：
馬小跳讓我覺得他的問題比我們這些孩子的問題更特別、更新鮮、更難以捉摸、更具創(chuàng)新性。而唐飛呢！愛鉆牛角尖……《馬小跳愛科學8》里的問題是科學化的，專門開發(fā)大腦。
馬小跳喜歡探索。如果有任何問題或奇怪的事情，應該調查到底。這是值得學習的。這種不放棄的精神值得銘記。馬小跳又瘦又矮，但他不放棄。他的毅力遠比我們強，所以我們應該好好學習他。馬小跳除了這些以外，還有一樣最令人難以置信的能力，就是他的觀察能力，同學們會的知識他也會，但同學們不會的野外知識他都知道，馬小跳看似個馬虎的人，可他的內心卻是細心的、專一的。
在野外，他注重觀察，不放過任何細節(jié)，他不會問老師或家長。馬小跳其實是個很細心的人。人們不能看他們的外表。他們需要知道如何把握時間。
人生的道理就是要專心才行。
馬小跳愛科學讀后感 篇7
我最近讀了一本書，書名叫《馬小跳愛科學》。這本書主要是寫馬小跳和他的同學在生活中遇到的許多問題，有關于學習的，也有關于生活的，有的甚至是些雞毛蒜皮的小事，比如熊貓的糞便為什么是綠色的？人為什么要打嗝？等等。但是就是這些小事，往往也蘊含了有趣的科學道理。
從這本書里我學到了很多科學知識，也學到了不少的生活小竅門，并且將這些運用到了學習生活當中，幫助同學，幫助家人，同學們都很佩服我，媽媽也夸我是個“小小科學迷”。
有一次，媽媽將飯煮糊了，我就用從這本書里學到的知識，讓媽媽在飯里插上蔥管，不一會兒，糊味就消失了，樂得媽媽一下子就抱住我親了一口，弄得我都不好意思了，人家畢竟也是小小男子漢了呀！
其實，科學并沒有我們想得那么枯燥，只要認真動腦筋，找到科學的竅門，我們就會從科學中體會到樂趣。如果有一天，我們對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，深入地去探究，那么長大以后，也許就會成為一個偉大的科學家，甚至會改變世界，征服宇宙。
同時，我們還要對自己有足夠的信心，沒有什么難題是解決不了的，只要掌握了科學的方式，將科學進行到底，我們的世界就會變得其樂無窮。
科學的世界是色彩斑斕的，它就像是搭在我們和未知世界中間的一座彩虹橋。因此我們要像馬小跳一樣，始終懷有一顆好奇心，有問題就提出，因為愛生活而愛科學，又因為愛科學而更加熱愛生活吧！
馬小跳愛科學讀后感 篇8
奇妙的科學——《馬小跳愛科學》讀后感400字：
暑假的時候，我和媽媽逛新華書店，我經(jīng)過書柜，就被《馬小跳愛科學》這本書深深的吸引了。我非常喜歡她，她很多的作品我都看過，比如說《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記》等等。她寫的童話，讓我深深的著迷。
每當有空時我總是拿它來充實自己，終于看完一本。帶著久久不散的留念，我有了許多感觸。里面一篇篇與生活密不可分的科學常識，讓我感到受益匪淺，什么人類“自身的‘空調’”、“剝雞蛋皮的小竅門”、這些一個個使人倍感親切的題目，讓我由得不去看他們。教你復原裂紋瓷盤，簡單制做噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門，使我對科學無比向往。
讀完這本《馬小跳愛科學》，我知道了烏紗帽的由來，揭開了隱形眼鏡的可怕面紗，找到了荷蘭是低地國的真正原因，得到了去除衣服上油漬的好辦法，再現(xiàn)了查德林發(fā)明了熨斗的全部過程……我不由得感嘆啊！科學真的是很奇妙啊！
《馬小跳愛科學》讓我揭開了科學的神秘面紗，激發(fā)了我對科學的興趣。我要向馬小跳一樣學習，相信在未來，我也能發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。
馬小跳愛科學讀后感 篇9
我喜歡《馬小跳愛科學》這本書，因為它讓我知道了許多我以前不知道的科學小知識。
這本書有著色彩繽紛的封面，里面有很多精彩的小故事，還有豐富的知識。《馬小跳愛科學》說的是調皮的小主人翁馬小跳熱愛科學，他和他的同學們：“廢話大王”毛超、漂亮的夏林果、“小女巫”柱真子、“小跟班”安琪兒，還有文學氣十足的丁文濤等一些同學在現(xiàn)實生活中的一些發(fā)現(xiàn)去驗證一個個科學的見證。我最感興趣的故事是“晴天的夜里為什么很冷？”。原來，熱和光一樣都是電磁波，晴天的夜里會比陰天冷都是水蒸氣搞的鬼。水蒸氣不能擋住短波長的光，但是卻能擋住長波長的熱。
白天，太陽光射向大地后被地面吸收，由于晴天太陽不斷供給地面能量，地面的溫度會不斷升高。而到了晚上，地面沒有了能量供給，地面又不停地向太空輻射熱，所以地面附近的氣溫就會明顯地降低了。在陰天的時候，天空上面有一層厚厚的云，它會把地面輻射的熱反射回來，就像給大地蓋上一層厚厚的被子，使熱能夠留在地面上，氣溫也就不那么低了。
大自然的現(xiàn)象很神奇吧！快來跟我一起看看吧！
馬小跳愛科學讀后感 篇10
《馬小跳愛科學》是一本專門為我們小朋友編寫的趣味科普讀物。里面的現(xiàn)象有些是我們經(jīng)常碰到的，但不知道原因的如《樹干為什么是圓的》，有些也是我急需了解的。書里面的包含了好多內容，是值得每個同學去閱讀的。
老師曾經(jīng)跟我們開玩笑地說過“發(fā)明是懶人發(fā)明的。”當時聽了老師的解釋后我也恍然大悟。是的，有些我們不去了解它怎么會有發(fā)明呢？如瓦特發(fā)明蒸汽機，飛機根據(jù)鳥飛行，雷達等?？茖W是經(jīng)濟的來源、工業(yè)的血脈。它能夠讓我遨游太空、環(huán)繞世界，潛入海底。有了科學，也有了我們今天的美好生活?？茖W是科技的來源，而科技又是經(jīng)濟的來源。
科學是結合了天文學、地理學、文學、化學、物理學、生物學全稱科學?？茖W像一個命運之輪，在它的世界中，我們永遠也不知道上一秒會發(fā)生什么?？茖W有時會兇悍無比，有時又溫柔可愛。科學是祖國、大自然、世界、宇宙，合力賞賜我們人類的珍貴禮物，它重于萬丈光芒，輕則黃金白銀。雖然科技在進步，可人類可用的自然資源卻日漸減少。所以人類應加快步伐進入環(huán)保的科技時代，盡量減少能源的消耗。
讀完這本書后，我得到了很多科學知識。我要把我所知道的講給弟弟妹妹聽。告訴他們不能隨意浪費我們寶貴的資源，讓我們共同度過美好的一天。
馬小跳愛科學讀后感 篇11
寒假的時候爸爸買了一本科普書給我。這本書的名字叫做《馬小跳愛科學》，我可喜歡啦，因為這本書跟我有一段小小的故事哦，想聽嗎？那就往下看吧！
這本書的封面色彩繽紛，里面有很多精彩的故事，豐富的知識和美麗的卡片。書上說的是主人翁馬小跳熱愛科學，做各種有趣的科學實驗，比如說：四腳蛇是蛇嗎？為什么過度安靜對人體不好？……
有一天早晨，我起得非常早，吃完早飯，就飛快跑向書房去拿書，恨不得一下看兩三個小時。有一次我看著看著，突然看到了一個與科學練習題有關的題目。我欣喜若狂，馬上抄了上去，邊抄邊記著這個原理。我津津有味看啊看，很快就到了十點鐘，爸爸叫我睡覺，我才很不自愿地去睡覺，我心里還想著：唉！這一天這么快就過去了。
一個星期六的早晨，我在書上看到了一個小實驗，我準備好了工具，有：鹽、剪刀、筆、一瓶醋、一個杯子和一張紙。我要“開工”了！首先，先倒?jié)M一杯水，再倒一些鹽和醋，再畫一個圖形，把它剪下來，再把圖形的幾個角折起來，放在杯子上。過一會兒，有兩個折起來的角“開”了，好像鮮花開了幾個花瓣，又過了二十分鐘，折起來的角就全部張開了！好像一朵盛開的花朵，?。∥页晒α?，我開心極了！
讀完這本書后，我覺得書的內容非常生動有趣，還啟發(fā)了我的智慧和動手能力，讓我知道了科學并不是枯燥的，科學是快樂的，科學是充滿色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。
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馬小跳愛科學讀后感分享
人們常說讀作者的作品會有不一樣的感想和體驗。書寫讀后感是我們記錄這種心得的一種好的方法，今天我們給大家分享一篇值得一讀的“馬小跳愛科學讀后感”文章，我們希望您能對我們的網(wǎng)站持續(xù)關注并收藏它！
馬小跳愛科學讀后感 篇1
今天晚上我坐在燈光下，打開學校發(fā)的課外書，書的題目一下映入了我的眼簾，這個題目叫做《馬小跳愛科學》，這本書是著名的兒童文學作家楊紅櫻寫的。
這本書主要寫了馬小跳在課堂上遇到了很多問題。他不懂，想和爸爸一起解決，可是爸爸總是沒時間。馬小跳下定決心，不等爸爸，自己解決問題，于是每天晚上他總在燈下研究科學問題。經(jīng)過努力，他終于把所有難題都解決完了?？墒强茖W老師竟然出了一道讓人想不到的問題，那就是：魚為什么會放屁？這道題目可難住了馬小跳。不過他一定會想辦法解決的！
讀了這本書之后，我受到了很大的啟發(fā)，第一是：我學會了很多科學知識，第二個是：做事情不能依賴別人，要自己努力奮斗。以前我遇到困難也總是找爸爸媽媽幫忙，我讀了這本書后，一定努力改掉這個缺點，做一個自理和自立的人！
我覺得你們也很喜歡馬小跳吧！喜歡馬小跳的理由，每一個孩子都能說出很多條。我喜歡馬小跳，因為他充滿了好奇心，他對這個世界萬事，都充滿了強烈的求知欲。
我一定要像他學習！
馬小跳愛科學讀后感 篇2
我向同學借了一本好看的書——《馬小跳愛科學》。就是這本書，把我?guī)нM了一個神奇的科學世界。
這本書的主人公——馬小跳是一個很愛動腦子的小男孩，對著這個充滿了神秘色彩的世界，他對每一個事情都非常好奇，總愛問一個“為什么？”。
在馬小跳的好奇心的帶領下，我知道了珊瑚蟲是數(shù)學“天才”，珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”，它們每年都在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是一天“畫”一條。奇怪的是古生物學家發(fā)現(xiàn)三億五千萬年前的珊瑚每年都“畫”400幅“水彩畫”
奇怪的是古生物學家發(fā)現(xiàn)三億五千萬年前的珊瑚每年都“畫”400幅“水彩畫”。天文學家告訴我們，當時地球一天僅21·9小時。一年不是365天而是400天。多神奇的生物呀。
除了這些，我還知道了植物能監(jiān)測地震，比如1970年，寧夏西吉發(fā)生了5·5級的地震，在發(fā)生的地震的前一個月，距離地震664米的龍德縣出現(xiàn)了一件匪夷所思的事情，蒲公英在初冬季節(jié)就提前開花了，漫天飛舞的蒲公英好像在告訴人們趕快逃難去吧。1976年的唐山大地震發(fā)生前。唐山和天津地區(qū)出現(xiàn)了大片竹子開花和柳樹梢枯死的異?，F(xiàn)象?？吹竭@里讓我想起了汶川大地震，我們如果都掌握了這些知識那些許多和我同齡的孩子是否就不會和父母生死相別了吧，也能和我們過一個快樂的新年了，唉，我深深地嘆了一口氣。我感到，我需要學習的知識太多了，我只有從小好好學習，有一個扎實的基礎，才能夠探索更深、更奧秘的世界未知的現(xiàn)象，也要讓汶川的災難永遠都不要再發(fā)生了。作文
馬小跳愛科學讀后感 篇3
每個人都有自己喜歡看的書，而我喜歡看《淘氣包馬小跳》，里面淘氣的馬小跳、高傲的丁文濤、漂亮的夏林果、聰明的路曼曼……他（她）們每個人都是班上的尖子生，只有馬小跳不一樣。
馬小跳的同桌是班里的中隊長路曼曼，她是秦老師派來管馬小跳的，路曼曼的手里有一個本子，馬小跳非常害怕這個小本子，因為它記了馬小跳的不良行為，為此他倆每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生。
馬小跳是一個無憂無慮，善良天真的人，但他有時做的事也讓人忍無可忍，但我喜歡！
看著這一個個小故事，都讓我回味無窮，每當讀到馬小跳時，都想象出馬小跳在操場上奔跑開心的樣子，在被秦老師罰站在門口狼狽的樣子，和路曼曼斗嘴時生氣的樣子，我都有一種身臨其境的感覺，仿佛我和他們一起在操場上奔跑，一起被奏罰站，一起和路曼曼斗嘴，好像我就是他的朋友一般，我和他們一起上學，一起放學，和他們肩并肩，背靠背，和他們坐在草地上，聊著許多事，就好像我的身邊真有一個像馬小跳一樣的朋友，我們有福同享有難同當，我們像兄弟一樣，訴說著發(fā)生在自己身上的趣事……
我好羨慕他，可以無憂無慮，不用擔心任何事，每天想干什么，就干什么，自由自在的，而我每天都有一大堆作業(yè)等著我，他卻不一樣，我一旦做錯事，就會擔心；老師會不會罵我，家長會不會不要我……各種各樣的問題迎面而來，其實有時候是我自己杞人憂天，根本不用擔心，但每次遇到事情都很擔心。
我喜歡馬小跳，因為他樂觀、可愛、天真，同時他也有一顆善良的心。在他眼里，世界永遠是粉色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用書中的那句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！它的到來，帶給我許多歡樂，許多遐想……
馬小跳愛科學讀后感 篇4
《馬小跳愛科學》旨在引領孩子從身邊的事出發(fā)，發(fā)現(xiàn)科學，愛上科學。讓孩子認識到科學并不是看不見摸不到的抽象名詞，它是彗星拖著的尾巴，它是蜜蜂釀造的蜂蜜，它是土撥鼠的咳嗽，它是白樺樹白色的樹皮，它還是雨后的彩虹，它是夜晚漫天的繁星，它是能夠自己下雨的湖面，以及更多圍繞在我們身邊的事物。這本書里面有無窮的奧秘，極大的學問，享受不完的樂趣!從中使我認識到，我更加努力地學習掌握可更多的科學知識，將來為祖國做貢獻。
這本書讓我久久不能忘懷，我很喜歡這本書，有時間，別的小朋友也來一起讀一讀這本書吧!
教師評語：本文概括了《馬小跳愛科學》這本書的主要內容，談出了自己的感受，并抒發(fā)發(fā)了小作者愛國之情。從小樹立為祖國做貢獻的遠大理想。文中最后提出了希望，希望其他的小朋友也來讀讀這本書，可以看出這本書給小作者帶來了無窮的快樂!(劉淑晶)
馬小跳愛科學讀后感 篇5
同學們一定都很喜歡楊紅纓阿姨吧？我看過她寫的很多很多校園小說：淘氣包馬小跳、瘋丫頭杜真子、同桌冤家、女生日記……我可喜歡她寫的書了！一本本生動活潑的小說，真是令人回味無窮，百看不厭！
最近，我被她寫的馬小跳愛科學這本有趣的科普書籍深深地迷住了。楊紅櫻阿姨真是太厲害了，她讓我和馬小跳一起遨游了奇妙的世界，走進了神奇的科學王國，并且深深地愛上了科學探索！馬小跳愛科學這本書內容豐富多彩，作者描述妙趣橫生。一個個有趣的小故事，引出了知識性的下文，讓人讀來饒有趣味、欲罷不能，我總是讀著讀著就忘記了吃飯、忘記了睡覺。
為此，沒少挨媽媽的批，媽媽擔心我的眼睛唄！我記得跟謝老師說，我想寫這本書的讀后感時，老師還有點不太同意呢，因為她認為，楊紅櫻寫的'多是小說，她怎么會寫科普類書籍呢？就算寫，也極有可能是編的。但是，我只用書中的一個小例子，就說服了我們的謝老師：這個問題，其實也是我從小想不明白的一個問題。我的奶奶家在農(nóng)村，我經(jīng)常在奶奶家旁邊的大水庫的堤岸上玩耍。堤壩遠看很壯觀，而且，大堤都是上窄下寬的，這是為什么呢？以前我只有疑問，卻沒有答案，也沒人可以準確地告訴我。
但是，你知道嗎？我居然在馬小跳愛科學這本書里，找到了這個問題的答案！原來堤壩造成這樣的主要目的是做好“三防”：一防水壓：堤壩下寬能承受較大的水壓，確保堤壩的安全；二防滲漏：堤壩下部受水的壓強越大，水越容易滲進堤壩。把下部修寬些，就可以延長堤壩內水的滲透路徑，增大滲透阻力，從而提高堤壩的防滲透性能。三防滑動：堤壩內水的壓力總能將大堤向外水平推動和將大壩推向下游的運動趨勢，堤壩基底需要有與之抗衡的靜摩擦力，才能保持堤壩的平衡。將堤壩下部加寬既可增大迎水面上對壩體豎直向下的壓力，也可以增強壩體于基底間的最大靜摩擦力，達到防止堤壩滑動的目的。
看了這本書，我茅塞頓開，從小的疑問終于解開了。我把這個事例講給老師聽，老師也贊許地點點頭。她讓我深入地閱讀這本書，不僅要寫好讀后感，更要從中學到對自己終身有益的科學探索精神?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不止一次閱讀過這本書了。它讓我去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個的科學奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學習獨立生活的小竅門……
書，真使我大開眼界，原來世界是那么奇妙！伙伴們，讓我們多看看科普讀物，多問問為什么，在知識的殿堂里，在科普的海洋中，盡情地暢游！生活中處處有科學，我們要留心觀察身邊的事物，做一個生活的有心人。
馬小跳愛科學讀后感推薦十篇
編輯特選的“馬小跳愛科學讀后感”絕對不會令您失望。閱讀所有優(yōu)秀的經(jīng)典著作，如同與那些過去時代最崇高的人物進行交談。當我們品味完一本作品后，相信每個人都會有很多值得分享的心得。此時，我們可以運用讀后感，再次回味這本經(jīng)典之作。建議您將此頁收藏起來，以便隨時查看！
馬小跳愛科學讀后感 篇1
最近我讀了一本科普方面的書，這本書叫《馬小跳愛科學》，它是由楊紅櫻主編的。這本書介紹了動物植物、社會人文、科學技術、天文地理方面的知識，其中我最喜歡社會人文里有關‘運動’的文章，有一篇《父子奧運會》的文章把我給感動了。這篇文章講述了一對父與子在第4屆倫敦奧運會上參加“跑鹿”射擊比賽，兒子與父親同場競技，講臺領獎，父親是參加“跑鹿”射擊比賽中年齡最大的一位，當時已有61歲的他與兒子一同拿了兩屆射擊金牌，為國家立下了汗馬功勞！
我被文章里61歲的“父親”所感動了，因為“父親”那么大年齡還堅持不懈地與兒子一同參賽努力拿下了射擊冠軍。平常的老年人要像他這么大年齡，一般都會想：哎，我這么老了要是參加比賽的話，萬一有個閃失出了什么事，那就完蛋了。而“父親”心里卻沒有這些想法，只想著重在參與為國爭光。
讀完這篇文章我明白了重在參與、堅持不懈的奧運精神。我們一家三口都堅持運動，爸爸每周都打高爾夫球，我每周跟教練打幾次乒乓球，媽媽經(jīng)常在家跳繩保持身材，周末還經(jīng)常和朋友們一起爬山鍛煉。世界大學會運動會今年在深圳舉辦，作為深圳市民我們要加強體育鍛煉迎接大運會的召開。從小養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，為我們自己健康工作50年而鍛煉！
馬小跳愛科學讀后感 篇2
《馬小跳愛科學》旨在引領孩子從身邊的事出發(fā)，發(fā)現(xiàn)科學，愛上科學。讓孩子認識到科學并不是看不見摸不到的抽象名詞，它是彗星拖著的尾巴，它是蜜蜂釀造的蜂蜜，它是土撥鼠的咳嗽，它是白樺樹白色的樹皮，它還是雨后的彩虹，它是夜晚漫天的繁星，它是能夠自己下雨的湖面，以及更多圍繞在我們身邊的事物。這本書里面有無窮的奧秘，極大的學問，享受不完的樂趣!從中使我認識到，我更加努力地學習掌握可更多的科學知識，將來為祖國做貢獻。
這本書讓我久久不能忘懷，我很喜歡這本書，有時間，別的小朋友也來一起讀一讀這本書吧!
教師評語：本文概括了《馬小跳愛科學》這本書的主要內容，談出了自己的感受，并抒發(fā)發(fā)了小作者愛國之情。從小樹立為祖國做貢獻的遠大理想。文中最后提出了希望，希望其他的小朋友也來讀讀這本書，可以看出這本書給小作者帶來了無窮的快樂!(劉淑晶)
馬小跳愛科學讀后感 篇3
《馬小跳愛科學-安全課》讀后感800字：
每個人的生命只有一次，雖然短暫，但也不失精彩。那我們要如何保護如此珍貴的生命呢？在這個假期里，我讀了一本名為《馬小跳愛科學-安全課》的書，這本書讓我懂得了什么是安全。怎樣保護自己，愛惜生命。
《馬小跳愛科學-安全課》的作者是著名作家楊紅櫻，她的作品有《淘氣包馬小跳系列》、《馬小跳愛科學系列》等作品。在她的作品中每一本都警示了安全重于泰山?！恶R小跳愛科學-安全課》這本書，通過一些生活中的實例，生動鮮明的語言，潛移默化中提高了安全意識，學會自救的方法。
在我們身邊也有很多值得注意的事情，比如：有人落水，先不要盲目的去救，應該迅速找來大人幫忙，讓大人去救；在學校發(fā)生地震時，應該躲在桌子底下，雙手抱頭，也可以用書包蓋著頭；在家里發(fā)生火災時，千萬不要試圖從煙火中跑出去，在濃煙中應采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面；不要獨自到人煙稀少，陰暗偏僻的地方玩耍，以防被陌生人拐騙；在煤氣泄漏時千萬不可以使用明火也不能動電器開關要先用濕毛巾捂住口鼻，方可進入現(xiàn)場。還要打開窗戶通風等許許多多關于安全的知識。
我們每一個人的生命都會關聯(lián)到很多人。爸爸媽媽，爺爺奶奶。生命屬于我們，也是屬于親人的。愛惜自己，就是對親人最好的回報。讀后感·再次呼吁大家要遠離危險，珍愛自己的生命。如今，我國因不重視安全而失去生命的人正在逐步上升，且上升速度越來越快。若如此發(fā)展下去，生命的喪失將成為每天必不可少的一件事，再也不會有人因生命的逝去而觸動心靈，那時世界將怎樣？所以我們從小要有安全意識，遵從所有關于安全的規(guī)則，做一個懂得安全的好市民。
生命僅有一次，對于誰來說都是寶貴的，而青春的火焰也只能綻放一次，我們怎能不珍惜這一段美好的時光呢？所以，我們要以安全為前提，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花愈加絢麗。
馬小跳愛科學讀后感 篇4
我最近看了一本書，名字叫做：《馬小跳愛科學》。
這本書主要講的是有關動物植物的、社會人文的、科學技術的、天文地理的相關知識。從中我獲得了許多科學知識，是我在課堂、課本上所學不到的。其中，令我印象最為深刻的是天文地理系列中關于閃電的知識。
以前我一直認為閃電只有白色的，看了著本書之后，我才知道，原來劃破長空的閃電也有藍色的、紅色的、還有極為罕見的黑色閃電。其中黑色閃電讓我印象最深刻。書上寫說，黑色閃電極為罕見，因為黑色閃電是“閃電族”中危害性最大的冷血殺手。黑色閃電體積較小，一般呈現(xiàn)泥團狀，初看像一團臟東西，它沒有光亮，不透明，所以只有在白天才能觀測到。作文黑色閃電有時會被誤認為是飛鳥或其它什么東西，如果有幸閃開還好，如果人體被擊中，后果不堪設想。而且，黑色閃電對金屬極為“青瞇”，因此，飛行人員稱它為“空中暗雷”。不敢想象，飛機在飛行的過程中，倘若觸及黑色閃電……
更為可怕的是，一般的防雷設備，如：避雷針、避雷球、避雷網(wǎng)等，都對黑色閃電不起作用。我們希望黑色閃電永遠不要出現(xiàn)。
這些知識能充實我的腦袋，以后我要多看書，成為一名科學家。
馬小跳愛科學讀后感 篇5
我是一個特愛問為什么的小姑娘。媽媽說，從我牙牙學語開始，就有問不完的問題。有時候，我提出的問題連爸爸媽媽也一下子回答不上來，只能求助電腦和書本。暑期開始的時候，媽媽送我一本書《馬小跳愛科學》，極大地滿足了我的好奇心。
我一有空就讀這本書，書里的內容深深地吸引著我，使我愛不釋手。它讓我學到了很多科普知識：為什么月亮的表面看起來有明有暗；地球為什么會自轉；為什么先看到閃電后聽到雷聲；跳跳糖為什么會跳……它也讓我懂得了很多生活常識：吃水果不能代替吃蔬菜；熱帶水果為什么不宜放進冰箱；什么樣的人招蚊子咬；皮膚在水里泡時間長了為什么會起皺變白……帶著大大的問號，我跟著馬小跳在知識的海洋里快樂地遨游。
親愛的同學，如果你也喜歡問為什么，那就請你和我們的好朋友馬小跳一起，去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然景觀，去探索一個又一個的科學奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學習獨立生活的小竅門。
馬小跳愛科學讀后感 篇6
奇妙的科學——《馬小跳愛科學》讀后感400字：
暑假的時候，我和媽媽逛新華書店，我經(jīng)過書柜，就被《馬小跳愛科學》這本書深深的吸引了。我非常喜歡她，她很多的作品我都看過，比如說《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記》等等。她寫的童話，讓我深深的著迷。
每當有空時我總是拿它來充實自己，終于看完一本。帶著久久不散的留念，我有了許多感觸。里面一篇篇與生活密不可分的科學常識，讓我感到受益匪淺，什么人類“自身的‘空調’”、“剝雞蛋皮的小竅門”、這些一個個使人倍感親切的題目，讓我由得不去看他們。教你復原裂紋瓷盤，簡單制做噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門，使我對科學無比向往。
讀完這本《馬小跳愛科學》，我知道了烏紗帽的由來，揭開了隱形眼鏡的可怕面紗，找到了荷蘭是低地國的真正原因，得到了去除衣服上油漬的好辦法，再現(xiàn)了查德林發(fā)明了熨斗的全部過程……我不由得感嘆??！科學真的是很奇妙??！
《馬小跳愛科學》讓我揭開了科學的神秘面紗，激發(fā)了我對科學的興趣。我要向馬小跳一樣學習，相信在未來，我也能發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。
馬小跳愛科學讀后感 篇7
《馬小跳愛科學》是一本專門為我們小朋友編寫的趣味科普讀物。里面的現(xiàn)象有些是我們經(jīng)常碰到的，但不知道原因的如《樹干為什么是圓的》，有些也是我急需了解的。書里面的包含了好多內容，是值得每個同學去閱讀的。
老師曾經(jīng)跟我們開玩笑地說過“發(fā)明是懶人發(fā)明的?！碑敃r聽了老師的解釋后我也恍然大悟。是的，有些我們不去了解它怎么會有發(fā)明呢？如瓦特發(fā)明蒸汽機，飛機根據(jù)鳥飛行，雷達等?？茖W是經(jīng)濟的來源、工業(yè)的血脈。它能夠讓我遨游太空、環(huán)繞世界，潛入海底。有了科學，也有了我們今天的美好生活?？茖W是科技的來源，而科技又是經(jīng)濟的來源。
科學是結合了天文學、地理學、文學、化學、物理學、生物學全稱科學?？茖W像一個命運之輪，在它的世界中，我們永遠也不知道上一秒會發(fā)生什么。科學有時會兇悍無比，有時又溫柔可愛?？茖W是祖國、大自然、世界、宇宙，合力賞賜我們人類的珍貴禮物，它重于萬丈光芒，輕則黃金白銀。雖然科技在進步，可人類可用的自然資源卻日漸減少。所以人類應加快步伐進入環(huán)保的科技時代，盡量減少能源的消耗。
讀完這本書后，我得到了很多科學知識。我要把我所知道的講給弟弟妹妹聽。告訴他們不能隨意浪費我們寶貴的資源，讓我們共同度過美好的一天。
馬小跳愛科學讀后感 篇8
這一書有365個科普系列的故事，可以增加我對科學的興趣及對科學方面的了解。如：“一刻鐘”的由來、“壁虎的本領”、“動物的護身術”、“荷葉為什么出污泥而不染”……其中，荷葉為什么出污泥而不染是當雨水滴在葉面上時，由于細小絨毛的推動，會形成滾來滾去的水珠。當污物或灰塵掉落在葉面上時，也由于葉面上細小絨毛的作用不易粘附，而極易被風吹走或被水沖干凈。荷葉正是由于有這一種特性，所以獲得了“出污泥而不染”的美稱!
有一天中午，我從外面回到家中，家里黑乎乎的，突然什么也看不見了。后來，我從這本書中得知：當人從明亮處進入黑暗處時，視錐細胞會失去作用，等視紫紅質被分解了，就會發(fā)揮用處，因此就產(chǎn)生了短暫性的黑暗。
我讀了這本書，可以給我增加許多科學道理，讓我對科學這門學科產(chǎn)生興趣。
馬小跳愛科學讀后感 篇9
今天晚上我坐在燈光下，打開學校發(fā)的課外書，書的題目一下映入了我的眼簾，這個題目叫做《馬小跳愛科學》，這本書是著名的兒童文學作家楊紅櫻寫的。
這本書主要寫了馬小跳在課堂上遇到了很多問題。他不懂，想和爸爸一起解決，可是爸爸總是沒時間。馬小跳下定決心，不等爸爸，自己解決問題，于是每天晚上他總在燈下研究科學問題。經(jīng)過努力，他終于把所有難題都解決完了?？墒强茖W老師竟然出了一道讓人想不到的問題，那就是：魚為什么會放屁？這道題目可難住了馬小跳。不過他一定會想辦法解決的！
讀了這本書之后，我受到了很大的啟發(fā)，第一是：我學會了很多科學知識，第二個是：做事情不能依賴別人，要自己努力奮斗。以前我遇到困難也總是找爸爸媽媽幫忙，我讀了這本書后，一定努力改掉這個缺點，做一個自理和自立的人！
我覺得你們也很喜歡馬小跳吧！喜歡馬小跳的理由，每一個孩子都能說出很多條。我喜歡馬小跳，因為他充滿了好奇心，他對這個世界萬事，都充滿了強烈的求知欲。
我一定要像他學習！
馬小跳愛科學讀后感 篇10
同學們一定都很喜歡楊紅纓阿姨吧？我看過她寫的很多很多校園小說：淘氣包馬小跳、瘋丫頭杜真子、同桌冤家、女生日記……我可喜歡她寫的書了！一本本生動活潑的小說，真是令人回味無窮，百看不厭！
最近，我被她寫的馬小跳愛科學這本有趣的科普書籍深深地迷住了。楊紅櫻阿姨真是太厲害了，她讓我和馬小跳一起遨游了奇妙的世界，走進了神奇的科學王國，并且深深地愛上了科學探索！馬小跳愛科學這本書內容豐富多彩，作者描述妙趣橫生。一個個有趣的小故事，引出了知識性的下文，讓人讀來饒有趣味、欲罷不能，我總是讀著讀著就忘記了吃飯、忘記了睡覺。
為此，沒少挨媽媽的批，媽媽擔心我的眼睛唄！我記得跟謝老師說，我想寫這本書的讀后感時，老師還有點不太同意呢，因為她認為，楊紅櫻寫的'多是小說，她怎么會寫科普類書籍呢？就算寫，也極有可能是編的。但是，我只用書中的一個小例子，就說服了我們的謝老師：這個問題，其實也是我從小想不明白的一個問題。我的奶奶家在農(nóng)村，我經(jīng)常在奶奶家旁邊的大水庫的堤岸上玩耍。堤壩遠看很壯觀，而且，大堤都是上窄下寬的，這是為什么呢？以前我只有疑問，卻沒有答案，也沒人可以準確地告訴我。
但是，你知道嗎？我居然在馬小跳愛科學這本書里，找到了這個問題的答案！原來堤壩造成這樣的主要目的是做好“三防”：一防水壓：堤壩下寬能承受較大的水壓，確保堤壩的安全；二防滲漏：堤壩下部受水的壓強越大，水越容易滲進堤壩。把下部修寬些，就可以延長堤壩內水的滲透路徑，增大滲透阻力，從而提高堤壩的防滲透性能。三防滑動：堤壩內水的壓力總能將大堤向外水平推動和將大壩推向下游的運動趨勢，堤壩基底需要有與之抗衡的靜摩擦力，才能保持堤壩的平衡。將堤壩下部加寬既可增大迎水面上對壩體豎直向下的壓力，也可以增強壩體于基底間的最大靜摩擦力，達到防止堤壩滑動的目的。
看了這本書，我茅塞頓開，從小的疑問終于解開了。我把這個事例講給老師聽，老師也贊許地點點頭。她讓我深入地閱讀這本書，不僅要寫好讀后感，更要從中學到對自己終身有益的科學探索精神?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不止一次閱讀過這本書了。它讓我去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個的科學奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學習獨立生活的小竅門……
書，真使我大開眼界，原來世界是那么奇妙！伙伴們，讓我們多看看科普讀物，多問問為什么，在知識的殿堂里，在科普的海洋中，盡情地暢游！生活中處處有科學，我們要留心觀察身邊的事物，做一個生活的有心人。
淘氣馬小跳讀后感
本文是幼兒教師教育網(wǎng)專門為您整理的“淘氣馬小跳讀后感”。讀書可以精彩我們的人生，讓我們感受不曾體驗過的生活，閱讀作品，我們會對作品有一定自己的認知。?讀后感可以促進我們對于所讀文章的記憶和理解。我們會繼續(xù)分享相關的信息以幫助您更好地了解這個領域！
淘氣馬小跳讀后感 篇1
篇一：淘氣包馬小跳讀后感50字
暑假里，我讀了楊紅纓阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這本書，讀完后，我喜歡上了淘氣包馬小跳。
正在競選市超級市長的馬小跳，憑著他的想象力和創(chuàng)造力，在眾多優(yōu)秀的學生候選人中脫穎而出，這讓我羨慕不已。
馬小跳創(chuàng)辦了跳橋電視臺。因為他善于觀察和思考，所以他取得了成功。
馬小跳對朋友很忠誠，但他經(jīng)常被朋友背叛。他常犯一些小錯誤，在老師教訓時耷拉著頭，但一出辦公室，他就歡天喜地。他的興趣愛好很多。
篇二：三年級淘氣包馬小跳讀后感
三年級淘氣包馬小跳讀后感
宜昌市大公橋小學三年一班黃愷盈
我上幼兒園時就酷愛讀書，因為我那時不認識字，所以我就看圖話。當我上學了，認識字了就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。
這本書主要講了一個學***及差，而且丑陋的一個男孩馬小跳，他可是學校里一個“著名”的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請進辦公室談話。
在《超級市長》那集故事中，馬小跳要去競選“超級市長”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關斬將，最后成為了“超級市長”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長提了三個愿望。在這里我們看到一個活潑、快樂、敢于跳馬的人。我也想向馬小跳一樣拋開煩惱，做一個快樂的人。
馬小跳雖然調皮，但心地善良。盡管他誠績不好，但他很誠實。他以誠實守信的心對待每一個人。在他眼里，世界永遠是粉紅色的！如果你問我為什么喜歡這本書，我會用書中的標語：跟馬跳，不跳就笑！
來吧，讓我們擺脫煩惱，做一個快樂的人！
指導教師左勇
篇三：淘氣包馬小跳系列《同桌冤家》讀后感
“淘氣包馬小跳系列”之《同桌冤家》
在暑假里，我讀了很多有趣的書。其中，我最喜歡的是楊紅櫻的《同桌冤家》，我來介紹介紹吧！
淘氣包馬小跳的“同桌冤家”是班上的中隊長——路曼曼，班主任給路曼曼一個本子，專門用來記馬小跳的不良行為。路曼曼坐在馬小跳旁邊，馬小跳特別不舒服，就想方設法整路曼曼，比如：上數(shù)學課，路曼曼起立回答，馬小跳就慢慢地把她的椅子移開，讓路曼曼坐下的時候摔倒；馬小跳把椅子往后移，讓夏林果注意到他，讓夏林果哭，使路曼曼覺得為難。
但路曼曼卻一點都不覺得作為中隊長很羞恥。接著路曼曼生了病，馬小跳想去看看他的“同桌冤家”，他就以“同桌”的身份去探望她，也不知怎么回事，馬小跳卻成了路曼曼的“靈丹妙藥”，路曼曼的病很快就好了；后來，在競選大隊長時，馬小跳因一己之私去絞盡腦汁幫路曼曼拉選票；在校野營時，路曼曼也幫馬小跳洗菜燒飯。當然，只是為了報答他，在生病的那天照顧她。
真是一對別有風趣的同桌?。?/p>
在這本書里我了解了馬小跳與“同桌冤家”——路曼曼的有趣故事。最讓我印象深刻的是馬小跳野營的那段美好時光。這么有趣的書，快去看看吧！
淘氣馬小跳讀后感 篇2
淘氣包馬小跳讀后感300字《淘氣包馬小跳》是一套兒童系列小說，我早就盼望著能一睹為快，寒假一到，我就纏著媽媽買了一本。我讀的《寵物集中營》是系列中的一本。它講述了主人公馬小跳及其伙伴在偶然中抱回了一只受傷的西施狗，出于同情，他們?yōu)槲魇┕房床。瑥亩Y識了斗牛狗拉登、小型吉娃娃等許多可愛的小狗狗。狗狗們在一起生活、玩耍，建立了深厚的友情。尤其是拉登，它威武神氣，幫助弱小的伙伴。為了奇偶卷毛狗，它奮不顧身地攔住了飛馳而來的汽車。卷毛狗得救了，拉登卻永遠離開了狗狗們，離開了馬小跳。我一直認為只有人才是最有感情的生物，但看了這本書我知道動物之間也有著與人類一般的真摯友誼。許多動物之間也會關愛弱小、保衛(wèi)家庭……幾乎人們能做到的，動物都能做到。有些人看見別人受傷怕?lián)熑味娝啦痪?，其實這些人還不如一條狗呢！狗也會救人啊，這種精神是十分值得我們學習的。人與動物是平等的，都是地球上的生命，所以我們要善待它們。這本書語句優(yōu)美，特別是用了兒童的語言，故事生動有趣，怪不得現(xiàn)在大家都喜歡看這套書呢！
淘氣馬小跳讀后感 篇3
我剛讀了一本《頑皮包馬小跳之貪玩老爸》。
這本書講了：馬小跳的爸爸是一個很貪玩的人，馬小跳還沒出世時他爸爸僅僅一個不務正業(yè)的玩具規(guī)劃師廠長一見到他從頭到腳都是氣，他規(guī)劃的玩具一點也不好玩，自從馬小跳一出世就改變了他的人生。馬小跳出世時不叫馬小跳，叫馬下驥，他在媽媽的肚子里一待便是十一個月也不出來，最終手術把他取出來，他很憤恨，他要跳，他一跳不只跳出了馬小跳這個姓名，還給了爸爸一個創(chuàng)意“跳娃娃”。跳娃娃一出售就占據(jù)了中國市場，馬小跳才三個月就改變了爸爸的人生……
我放不下書，好羨慕馬小跳有個這樣的爸爸，不注重分數(shù)，雖然分數(shù)也很重要，考大學拿文憑做一個為國家做奉獻的人，但你看鄭淵潔，不必考大學就當了作家。分數(shù)便是綁縛人類幼年韶光的鐵鎖。學習當然重要，但沒文憑真的代表學習不好嗎?咱們每個人都有不一樣的天分。比方，我的哥哥拿手寫作文，寫的文章每次都得優(yōu)，但他的爸爸讓他學英語，把他的天分摧殘在了搖籃里。但有些家長看孩子喜愛學啥就讓他學啥，可這種家長只占百分之五。假如每個人按他人組織的話必定很落后，但按自己的天分來學的話，必定能把自己的國家變成最興旺的國家!
期望家長都讓孩子按自己喜愛的來學習吧!給咱們自在吧!給咱們挑選自己所喜愛的事吧!
淘氣馬小跳讀后感 篇4
其實，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應該是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調查他們的童年是不是快樂，結果，從交上去的調查表上統(tǒng)計出，全班近一半的學生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復復地問他們?yōu)槭裁床豢鞓?，并要把不快樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學，周一來到學校，看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學習效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學習中來。而周五下午上課，是同學們最不安定的時候，因為要擁有兩天的自由時間了！從中可以看出孩子們對學校并不是我們老師認為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學習，快樂地成長！
我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調皮，盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，
是一個敢作敢當?shù)暮⒆?，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們去面對，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂！
淘氣馬小跳讀后感 篇5
一個星期日，一個好朋友跟我說，《淘氣包馬小跳》這本書很好看，里面的內容很搞笑。我在爸爸媽媽下班時，買了一本《淘氣包馬小跳》，迫不及待地看了起來，我沉浸在書的海洋里，孜孜不倦地看著。
我終于看完了全套《淘氣包馬小跳》。書里的人物可真不少，有聰明又淘氣的馬小跳，有胖胖的唐飛，有美麗女孩夏林果，有力大無窮的張達……其中我最喜歡馬小跳，馬小跳上四年級，經(jīng)常因為一點小事去秦老師的辦公室寫保證書。馬小跳和唐飛、毛超和張達三人搞出接二連三的事情。馬小跳的同桌是路曼曼，馬小跳非常恨她，總是在暗中反擊，但路曼曼會把馬小跳做的壞事給記下來，告訴老師。
馬小跳最喜歡夏林果，馬小跳想過，哪怕全世界的人都反對他，只要夏林果同意，他就心滿意足了。馬小跳的爸爸是玩具廠廠長，曾幫兒子寫作業(yè)，而被秦老師罰抄一百遍。馬小跳的媽媽是個既年輕又美麗的人，有磨牙的習慣，這是馬小跳為媽媽保密的事……
我在看了這本書后，我也變得活潑了，不像以前那么膽小了，也比之前樂觀了。
淘氣馬小跳讀后感 篇6
《淘氣包馬小跳》系列書是楊紅櫻寫的作品。
作品主要講了馬小跳雖然是一個淘氣包，但他其實心地善良，善于動腦，樂于助人，能勇于承認錯誤。由于他經(jīng)常被別人給冤枉，所以才漸漸地成為了老師和同學眼里的淘氣包。書中的淘氣包也不只他一個，還有三個和他整天形影不離的“鐵哥們”。他們四個人還有許多豐功偉績呢！比如抓小偷、放生野生動物等等，幾乎每一本書中，都會有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事、每一天、每個人都會變得與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全套12冊都給看完了。其中有貪玩的老爸、會變魔術的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”、漂亮的夏林果……
在讀這些故事的時候，我感到每個故事都詼諧幽默，好玩有趣，將我們孩子的天性，毫無保留地展現(xiàn)了出來，能讓我們在笑聲中接受教育。
其實在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我甚覺得他們很可愛。我想，他們應該更加需要明天，更需要同學的幫助和老師的呵護。他們并不完全是不上進的“差生”，只要教育得當，也會變優(yōu)秀的。
《淘氣包馬小跳》可真讓人受益匪淺。
淘氣馬小跳讀后感 篇7
今天下午，學校組織我們全校學生**了電影《淘氣包馬小跳》。
電影中的主人公馬小跳是一個非常調皮可愛的三年級學生。影片主要表現(xiàn)：馬小跳在新生到來前后的進步。
對我來說最感人的一幕是，新生們邀請他們的四位將軍星期天去露營。放學后，馬小跳一回到家就高興地告訴媽媽這個好消息。
但馬小跳的媽媽擔心馬小跳的淘氣，所以她不同意。出游那天早上，馬小跳在父親的幫助下偷偷溜走了。到了野營的地方，他們匆匆地放下行李，就去懸崖邊**險景。
突然，下雨了。他們擔心行李，就跑了回來。跑啊跑，新生摔倒了，馬小跳不顧3721，勇敢地抱起新生朝行李的方向跑去。
還有一次，是六一兒童節(jié)。學校讓他們班表演《龜兔賽跑》。秦老師讓一個男生當烏龜，讓馬小跳的同桌路曼曼當兔子，馬小跳當大樹，不過這棵“大樹”也有臺詞：
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。演出一開始，扮演小兔子角色的路曼就坐在馬小跳的腳上。馬小跳總是堅持。過了一會兒，一直蜜蜂飛到馬小跳的鼻子邊。馬小跳仍然堅持。但是由于蜜蜂叮咬，他緊張地把臺詞成了：
“謙虛使人落后，驕傲使人進步”，可是秦老師總結中照樣表揚了他。
我覺得馬小跳和我們一樣是小學生，但是為什么馬小跳在學生需要幫助的時候能幫助他們呢？為什么馬小跳在蜜蜂飛到鼻子上時還能堅持著。多么勇敢的馬小跳啊！
雖說馬小跳有缺點，但他一定能改正。我們應該學習別人的優(yōu)點，努力改正自己的缺點。團結友愛，在最關鍵的時刻一定要堅持，只要這樣，你一定是最好的。
淘氣馬小跳讀后感 篇8
2018-11-22我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，文中的主人公丁文濤人稱外號——小大人，和淘氣包馬小跳形成了鮮明的對比。
在老師眼中，丁文濤是一個沒有缺點的好學生。在父母眼里，他是一個標準的好孩子。
馬小跳生來活潑淘氣。老師和家長都不太喜歡他。相反，學生們喜歡馬小跳。
丁文濤盡管能背厚厚的《成語詞典》，出口成章，可是他的心已經(jīng)不是一顆兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以，班上的同學都叫他小大人丁文濤。
他就像寓言揠苗助長一樣，違反了事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會誤了大事。
馬小跳想象力豐富，能運用知識舉一反三。他有很強的處理緊急情況的能力。
其中使我印象最深刻的一段是狼和豬的搭辯會，要我說狼怎么都沒有豬的優(yōu)點多。
可是馬小跳準備充分，卻把狼的優(yōu)點說得天花地墜，讓對方無縫可擊，得到了大家的一致好評。
而丁文濤卻沒有把他們放在眼里，沒想到他們是有備而來，說起狼的事來一套一套的。
正因為他高傲自滿，對自己胸有成竹，小看了對方。
輸了這場比賽。
讀完這本書，我錯誤地想到了一個真理：孩子的成長與自然的成長是一樣的。如果我們破壞這個秩序，就會導致一些水果早熟。這些早熟的水果既不豐滿也不甜，很快就會腐爛。
淘氣馬小跳讀后感 篇9
最近買了一本書，叫《淘氣包小馬小跳》。這本書是我的最愛。
主角也是一個叫馬小跳的小學生。他不顧大人的重重阻礙，繼續(xù)做自己想做的事，整天過著無憂無慮的生活。更重要的是，他的學習成績很差。他會幫助那個賣花的小女孩，他會救那個小女孩?？煲缘舻男⊙颍院笠屯姘橐黄鹑ッ半U……
好羨慕馬小跳，好想潛入書里，和馬小跳一起探索、玩耍.我相信那一定是一段美好的時光。和馬小跳比起來，我的生活簡直太無聊了。我知道現(xiàn)在父母的心態(tài)都是一樣的，就是希望孩子成龍，女兒成鳳。我可以接受這一點。父母都希望我們能有一個美好的未來，但我們也需要一個屬于我們自己的空間?？偸前盐覀児艿媚敲磭?，讓我們慢慢學會獨立生活，說不定能取得比父母想象中更好的成績。我想對父母大聲說：“讓我們擁有屬于自己的天空！”
希望這本書不只是給我們孩子，大人比我們更需要這本書，大人也讀這本書書會懂我們，給我們多一點時間玩，就不會被巨大的“作業(yè)山”淹沒。
希望在不久的將來，我能有一個屬于自己的空間，自由呼吸新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。
淘氣馬小跳讀后感 篇10
同學們，相信大家都看過淘氣包馬小跳這本書吧，如果沒看趕緊看，可好看了!對了，差點忘了。這本書的作者叫楊紅櫻。
有一天，我在書店的書架看見了好多本名叫淘氣包馬小跳的書，而且看見很多人都在看這本書，我心中挺好奇，就拿出了一本，看了一本，我越看越有勁，越看越過癮，所以叫媽媽把14本都買了。回到家，我一天就看了四本，要睡覺了，我才戀戀不舍地放下書回房間去睡覺了。
淘氣包馬小跳在哪個地方，哪個地方就是歡聲笑語的，比如說馬小跳的表妹杜真子，杜真子來的時候很討厭馬小跳，走的時候卻又戀戀不舍了。有一次秦老師布置了一個特殊作業(yè)給媽媽洗腳，并把經(jīng)過寫成作文。馬小跳一回家，就告訴寶貝兒媽媽自己要給她洗腳，可馬小跳洗著洗著，怕洗完后就忘了過程，所以一邊洗一邊記，結果水冷了也不知道。
這套書里還有馬小跳喜歡的夏林果——學校的大隊長，馬小跳的冤家路曼曼，還有馬小跳的鐵哥們兒張達、唐飛、毛超。
看了這本書，我也特別想要一個馬小跳的爸爸和媽媽，馬小跳的爸爸馬天笑也是個長不大的孩子，整天想馬小跳陪他玩，馬小跳的媽媽叫寶貝兒媽媽，寶貝兒媽媽做出的糖醋排骨，特別好吃。而且我也想像馬小跳那樣做個無憂無慮、自由自在的孩子，可我也在驚訝——像這么一個調皮的孩子居然能當超級市長。
我喜歡《淘氣包馬小跳》，因為他給我的童年增添了色彩。馬小跳雖說淘氣，但卻從不說假話，我覺得馬小跳不撒謊的品質感動了我，應該向他學習。
最新馬小跳數(shù)學讀后感
閱讀書籍是我們深入了解世界的一種方式，當我們閱讀完作者所寫的作品后，常常對其中豐富多彩的劇情贊不絕口。那么，有什么樣的秘訣可以幫助我們寫出一篇好的讀后感呢？現(xiàn)在，讓我們一同進入“馬小跳數(shù)學讀后感”這本書所創(chuàng)造的世界，去發(fā)掘它的秘密吧。
馬小跳數(shù)學讀后感 篇1
自從我看了馬小跳玩數(shù)學，我覺得十分好看，想一看到底。于是又開始了奇幻之旅。
沒想到的是一開始就遇上了個大塊頭，不過仔細一看，原來是一道無解題：5元錢買一千克哈密瓜，共有五千克，我們有三十元。又買了包兩塊錢的香瓜子，三個竟然把算式變成了三十減二五減二乘二了。原來的算式是三十減二五減二減三的。這題已經(jīng)屢見不鮮了。
剛剛度過了難關，又出來了一個惡魔有三十八張紙幣，共有一百七十八元。全是十元，五元和兩元。已知十元和五元一樣多，請問十元，五元與兩元各有多少張?這題可把我給難得不得了了。我眼看這位叔叔的陰謀要得逞了，馬小跳終于贏了：“十元有十張，五元有十張，兩元有十四張?！笔迨鍞?shù)了以后，只好把錢一五一十的交給了馬小跳。
馬小跳不但是數(shù)學之王，還是人見人愛花見花開的數(shù)學家。馬小跳萬歲!!
馬小跳數(shù)學讀后感 篇2
今天我讀了《馬小跳玩數(shù)學》的神秘成績單和原來算式是幾乘幾。神秘成績單的主要內容是這學期的期末考試結束了，成績單很快就會出來。馬小跳只想收成績單，路曼卻淋濕了。回家后，馬小跳讓頑皮的爸爸和小媽媽猜猜他們的考試成績。馬小跳的父親在紙上計算了一下結果，然后對馬小跳說：
“數(shù)學考的不錯，可是如果你的英語和語文考的再好一些就更好了。”我從中學到了，各門功課都要認真學習，不能偏科。
在讀了原來算式是幾乘幾中，同學們盼望已久的暑假來到了，大家在玩耍中還要忙著寫作業(yè)，在馬小跳家里的時候，建議同學們先寫作業(yè)后然后再玩，做了一會作業(yè)后，唐飛建議大家相互檢查作業(yè)的情況。在檢查作業(yè)的過程中，唐飛發(fā)現(xiàn)馬虎的安琪兒有一道題的答案和大家都不一樣，把乘數(shù)78寫成了87，安琪兒趕忙把正確的答案寫了上去。
我從做作業(yè)中學到一定要仔細檢查，不要等學生或家長幫你檢查車，我以后會仔細檢查作業(yè)的。讀后感》
馬小跳數(shù)學讀后感 篇3
放暑假了，媽媽給我買了一本《馬小跳玩數(shù)學》，我讀過很多楊紅櫻阿姨的書，如：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，但《馬小跳玩數(shù)學》這本書我還是第一次讀。它可真是一本有趣的書，它告訴我們怎樣能從數(shù)學中找到樂趣，怎樣在玩中學習數(shù)學和解決生活中的數(shù)學問題。我一下子就喜歡上了它！
我最喜歡的是《糖紙換糖果》這一篇，它講的是馬小跳的媽媽每周給馬小跳10塊糖，每攢2張?zhí)羌埧稍贀Q1塊糖，問馬小跳一周能吃多少塊糖？我在心里暗計算：10塊糖就有10張?zhí)羌垼繑€2張?zhí)羌埧蓳Q1塊糖，就可以換5塊糖，一周馬小跳就可以吃15塊糖。
當我把答案告訴媽媽時，媽媽直搖頭，她說馬小跳一周可以吃19塊糖，讓我再仔細想一想，我想了半天才弄明白：先吃了10塊糖，就可以換5塊糖，吃完這5塊糖，能再換2塊糖，還剩下1張?zhí)羌?，吃了換到的2塊糖，又可以換到1塊糖，這塊糖的糖紙和之前剩下的那張?zhí)羌埣悠饋?，又可以換1塊糖。10＋5＋2＋1＋1＝19所以馬小跳一周可以吃19塊糖。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣！
跟著馬小跳，輕輕松松，快快樂樂玩數(shù)學，玩中學，學中玩，不知不覺，我已經(jīng)愛上數(shù)學了，已經(jīng)離不開數(shù)學了。
馬小跳數(shù)學讀后感 篇4
我自從讀了《馬小跳玩數(shù)學》這本書的時候，我就愛上了數(shù)學。
讀完這本書之后，我感受到了數(shù)學就在我們的身邊，數(shù)學知識的強大。馬小跳、毛超、唐飛、張達的人，用數(shù)學的眼光解決了生活中的難題。他們用數(shù)學的力量從熱帶雨林里面的紅毛人的手中逃脫、用數(shù)學算出了數(shù)學王國的密碼、研發(fā)出了煎荷包蛋的秘訣、算出了老爺爺和老奶奶的年齡。
在這本書中，四大金剛精通數(shù)學。但是有些時候也難免會遇到不會的難題。他們謙虛的請教比自己厲害的人物，這種學習的品質值得我們學習。
讀了這本書，我對馬小跳的印象很深刻，活潑、可愛、淘氣、頑皮，形成了一個淘氣包的形象。而我對唐飛的印象也更深刻，他是一個真誠、愛吃、熱于助人的好孩子，形成了一個吃貨的形象。而丁文濤給我留下的印象并不看好，雖然他精通數(shù)學，但是他有時還會撒謊、還時不時為難馬小跳，就因為這兩點，他讓我覺得很厭惡。
讀了《馬小跳玩數(shù)學》這本書之后，我深深地愛上了數(shù)學閱讀。
馬小跳數(shù)學讀后感 篇5
讀完這本書，我真的發(fā)現(xiàn)數(shù)學對我們很有幫助。數(shù)學在我們生活中無處不在，沒有數(shù)學我們無法計數(shù)。
當我拿到《馬小跳玩數(shù)學》這本書時，我馬上給它另類的名字所吸引住了。
我覺得馬小跳很聰明。他解決不了任何問題。丁文濤也很聰明。如果他有問題，會讓馬小跳很為難。路曼曼有了豐富的數(shù)學知識。
安吉兒不是很聰明。我相信她會的。夏林果快樂地在數(shù)學的迷宮里漫游，每走一段路，他就學到一個知識。
我看了《馬小跳玩數(shù)學》后，我發(fā)現(xiàn)自己跟馬小跳一樣更喜歡數(shù)學了。
我看過馬小跳在生活中巧妙地運用數(shù)學，不僅實用，而且有助于我學習。
在我的生活中，運用數(shù)學知識，我的心算有了明顯的進步。我也從中汲取快樂，使我更加自信，使我能夠在數(shù)學的海洋中探索和思考。
暑假里，我看了馬小跳玩數(shù)學的書。我覺得馬小跳很聰明，很聰明，很聰明。他和同學們在生活中遇到的數(shù)學問題，他自己認真思考，解決所有的問題。
馬小跳第一次遇到了解決問題的困難，只有當他求助時，他才知道，只要他仔細思考，一切都很簡單。沒有什么事情解決不了。但那時候已經(jīng)后悔莫極了。
今后，我要向他學習，決不畏縮不前，做一個向他一樣的人。
但在學***書的過程中我們也遇到過不少的難題，我總是和我的家人一起討論、學習、計算、思考解決了一道又一道的難題。例如：可惡的小偷、錯開的火柴棒、神奇的電子表等。
我覺得這些題解題后，對將來學數(shù)學的孩子來說，有很大的促進，這本書直的一看。
暑假里，我看了一本很有意思的書，是《馬小跳玩數(shù)學》。這本書很好看，內容豐富多彩。它講述了馬小跳和它的伙伴們在生活中遇到的一些數(shù)學問題。他們中有些人容易，有些人難，但他們總是用頭腦一起找出答案。
其中有些很有意思，比如中風、切藕片等等，但我最喜歡的是搶金魚。羅布金魚說，馬小跳的爸爸買了很多金魚回來，馬小跳和杜真子想看看最美的金魚，怎么辦？馬天笑先生拿了三個彈珠，兩個紅色的和一個黃色的。然后他把他們給了杜真子和馬小跳，讓他們猜猜他們拿的是什么顏色。
杜真子猜是馬天笑先生拿的紅的。其實，我能猜到，因為杜真子拿的只有黃色，其余的只有紅色。難怪馬小跳喊得不公平。以后弟弟要是跟我搶東西，我就可以跟他這樣玩，那到時弟弟輸了也會無話可說。
我覺得馬小跳真的是一群愛動腦筋的孩子。我想跟他們好好學習。當我遇到問題時，我會更多地考慮他們。我真的不能再出來問老師了。這樣，我一定能提高我的表現(xiàn)。
《馬小跳玩數(shù)學》這本書很有意思，里面有很多有趣的奧數(shù)故事，每一個故事里面都包含著幾道奧數(shù)題。我最感興趣的故事是《馬小跳過生日》，過生日這天，路曼曼和唐飛來到馬小跳家，他們倆都給馬小跳送去了很精美的生日禮物，其他同學也送給了他禮物，最特別的禮物是牛皮送給他的杏仁蛋糕。切蛋糕的時候他們做了一道有趣的奧數(shù)題：
有11個人吃蛋糕。我們能用多少刀把蛋糕切成11塊？為了完成這個問題，我和媽媽仔細考慮了一下。首先，我們在紙上畫了一個圓圈，試圖用剪刀把它剪下來，但沒有成功。后來，我們拿出一個梨，找到一把刀，反復討論，試圖再切，最后解決了問題。
第二道題是切西瓜，用4刀切成9塊。這個問題相對簡單。我和我媽媽沒費多大力氣就做了這件事。我心里很高興。
在這本書中，我最喜歡的人物是馬小跳。因為他總是第一個回答別人提出的問題。不管有多困難，他都應該認真思考和研究。如果他做不到，他永遠不會停止。他這種刻苦鉆研的精神很值得我們學習。
以后我要像他那樣，碰到難題認真思考、認真研究，絕不會再碰到難題不思考就扔那兒不管或者是等著媽媽講了，我要獨立完成、獨立鉆研。努力做一個像馬小跳一樣聰明聰明的孩子。
馬小跳數(shù)學讀后感 篇6
五年級一班趙伊一
隨著寒假的到來，我終于有很多時間享受閱讀的盛宴。其中有一本《馬小跳玩數(shù)學》的數(shù)學讀本，讓我受益匪淺。
這本書的主要內容是馬小跳在數(shù)學上發(fā)生的一些有趣的事情。在這本書中，我看到了許多以前從未見過的問題，如：盈虧問題、出行問題、品質因素、公因子、公倍數(shù)、體積、表面積、邊緣計算等。
每次這些令人費解的題都會以故事的形式出現(xiàn)在書里，使人如身在其中，不知不覺一個題就算了很長時間。不僅讓我鍛煉了思維，還讓我樂在其中，一點也不枯燥乏味。
如書名所示，馬小跳理所當然是這本書里的主角，里面的人物還有路曼曼、夏林果、丁文濤、毛超、張達、唐飛、杜真子、牛皮、小非洲、安琪兒等人，他們各有各的性格特征，馬小跳古靈精怪，丁文濤聰明絕頂、夏林果樂于助人......其中我最欣賞的是馬小跳這個人物。
馬小跳非常講義氣，每次安琪兒因為不會做題或者錯題而被留下時，馬小跳總是會很熱心的幫她解決難題。馬小跳不僅正直，而且聰明。每次有人給他出問題，他都能解決。他還有一個最大的優(yōu)點——樂于分享。
有一次，他媽媽給他買了很多巧克力，他把大部分給了同學。
數(shù)學，就像我們呼吸的空氣一樣，在我們的生活中是不可或缺的，而且永遠在我們身邊。只要我們努力學習，掌握方法，思路清晰，計算準確，學好數(shù)學不難，但充滿了趣。讀故事，做游戲，玩出數(shù)學好成績。
讓我們一起來實踐這句話吧！
馬小跳數(shù)學讀后感 篇7
《馬小跳玩數(shù)學》讀后感_小學讀后感_五年級讀后感《馬小跳玩數(shù)學》讀后感_小學讀后感_五年級讀后感最近我看了一本幽默風趣的數(shù)學課外讀物，馬小跳玩數(shù)學。
這本書是著名的作家楊紅櫻寫的，主要是有80個數(shù)學小故事組成，帶我們讀故事，做游戲，玩出數(shù)學好成績，比如在這本書里有一個小故事，是讓求該買多少頭牛的，第一片牧場，三又1/3畝，12頭牛，四星期吃完牧場的草，第二片牧場十畝，21頭牛九星期吃完牧場的草，現(xiàn)在想讓買的牛十八星期吃完那片最大的牧場的草，不知道按這個比例，該買多少頭牛？畢竟我的能力有限，在沒有看下面的解題密碼的時候，連題意我都不理解，但是看完下面的解題密碼，我有了一些小小的頭緒。
這本書引導我們從游戲中學習，從游戲中學習。從這本書中，我也真正了解了什么是生活中的數(shù)學。在這本書中，我也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學中的美和數(shù)學中的樂趣，還能在這本書中把我們不會和比較不熟練的題的大致思路弄明白。
我想讀了這本書之后，我的數(shù)學成績慢慢提高了，將來我還會讀這樣的課外數(shù)學書。
馬小跳數(shù)學讀后感 篇8
今年暑假我讀了很多課外書，其中有本名叫《馬小跳趣味數(shù)學2》的書，讓我印象特別深刻。這本書的主編是楊紅櫻，出版社是吉林美術出版社，是一本關于數(shù)學方面的書。書的內容豐富多彩，生動有趣，深深的吸引著我，讓我的假期更加充實，從此迷上了數(shù)學。
全書共128頁，有數(shù)學幫幫忙、數(shù)學樂翻天、數(shù)學大闖關、數(shù)學事件簿四塊組成。內容主要是以趣味故事的形式介紹了數(shù)字、圖形、計算以及如何解決數(shù)學問題等。書里一共有36個故事，其中我最喜歡的故事是歷險事件簿中的《復活的木乃伊出難題》，主要講述了：一天馬小跳夢里走進了金字塔，被那里一些復活的木乃伊給捉住了，他們讓馬小跳解答一個問題，回答不出來就把它變成木乃伊，永遠留在金字塔里。問題是：“在表盤上畫一條直線，把表盤分成兩部分，使一部分數(shù)的和是另外一部分數(shù)的和的兩倍。”這條直線和木乃伊主人復活的時間有關，馬小跳想如果他們的主人復活了，世界就會陷入災難之中，于是他胡亂畫了一筆后，撒腿就跑，木乃伊在后面追，就要追上了，馬小跳一下子驚醒了。同學們，你們知道夢中的那道關系世界安危的題，答案是什么嗎?
合上這本書，我細細地回味著里面一個個趣味故事，這本書的內容讓我深深地體會到原來數(shù)學這么神奇、這么有意思，學習數(shù)學也是有技巧的，要掌握方法，要從多個角度思考問題。這是一本好書，我把它推薦給大家，希望大家能和我一樣，讀完后喜歡上數(shù)學。
馬小跳數(shù)學讀后感 篇9
大家好，今天我要給大家介紹我從省圖書館借來的書《馬小跳玩數(shù)學》。
你發(fā)現(xiàn)過生活中處處有數(shù)學嗎?你發(fā)現(xiàn)過數(shù)學中的美和樂趣嗎?這一本書將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的美和樂趣。
今天，大家就來聽一聽我的介紹吧!
這本書上有許多有趣的小故事。當你讀完一個故事時，就會發(fā)現(xiàn)這個故事原來是一道數(shù)學題。書上有很多我喜歡的文章，如：數(shù)字黑洞、數(shù)學天氣預報、圓形井蓋和加減號的故事。我就先講一講《來之不易的加減號》這個故事吧!
加法符號，開始使用的是英文PLUS的字頭P。在德國使用詞ET(和的意思)。隨著歐洲商業(yè)的繁榮，人們嫌寫ET慢了。為了加快速度把兩個字連著寫，慢慢的ET變成了+號減法也一樣，最初使用英文MINUS(減少)的字頭M，而為了方便速寫，逐漸變成了“—”。
大家聽完我說的故事以后，是不是還想再聽一個呢?那下課我們一起來看吧!
淘氣包馬小跳讀后感
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淘氣包馬小跳讀后感(篇1)
只要談起男生，形容他們的詞是層出不窮?！罢{皮蛋”、“差生”，都是他們的“光榮稱號”。可當我看了《淘氣包馬小跳》之后，卻對這類人刮目相看。
馬小跳雖然學習不好，但卻樂于助人。他的三個鐵哥們兒：唐飛、毛超、張達和他一起“行俠仗義”、“奔走江湖”`......雖然沒有幾件事情辦成功的，但是精神可佳，值得鼓勵。
其實男生也需要被保護。如果男生被老師冤枉的話，就會在他們的心里“生根”。他們的自尊心可是鐵打的，冷冰冰地不能觸摸。我們應該去把真相找出來，“解救”他們，用事實證明不僅僅是女生才需要保護！
男生更需要被理解。當他在捉弄女生時，嘻嘻哈哈，其實他是想要了解我們的世界，友好地和我們相處；當他在女生身邊的時候，嬉皮笑臉，他只是需要女生的一點關注，可沒想到我們卻投去討厭的眼光......
世界上，為什么有很多男生都討厭女生，就是因為他們認為女生太高傲了。根本就無法相處。他們還常常把自己關在“籠子”里，變成了“宅男”，這樣做，就是怕女生給他們判下死刑，而自己修生養(yǎng)性。唉，他們怎么這么苦呢？
流氓、地痞，這些都是女生“訓練”出來的！因為女生不理睬男生，而讓他們學會死皮賴臉，毫不臉紅......
而我，真的自愧不如。有一次，我為了擺脫男生的糾纏，就隨口答應了他一件事。第二天，他欣高采烈地迎上來問我，我以為男生根本就不需要什么承諾，趾高氣揚地說：“沒有！沒有?。?！”還翻了他幾個白眼兒。他垂頭喪氣地，一邊冷笑一邊走，好像在說：“和女生講信用，不可能?。?！”那時候，我多想......現(xiàn)在，我真想去跟他說聲“對不起”。
男生，一個本該純潔的靈魂，卻因為不被保護，不被理解，不被尊重，而誤入了歧途。所以，我們要用另一種觀點來對待他們。
淘氣包馬小跳讀后感(篇2)
最近，同學給我推薦了一本適合小學生看的書，書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受同學們喜愛，也令我十分著迷。
主人公和我們一樣，也是一名小學生，名叫包小跳。他雖然成績不好，但他卻不理睬大人們的重重阻攔，繼續(xù)做自己喜歡做的事，每天無憂無慮地生活。他一會兒和他的玩伴“黑旋風”去冒險，一會兒幫助賣花的小姑娘，一會兒又去解救快要被狼吃掉的山羊……
每當我看到這本書時，都十分羨慕馬小跳。羨慕他有一個玩伴爸爸，羨慕他每天都無憂無慮地生活，羨慕他每天都做著自己想做的事情……每當我讀到這本書時，我真想一頭鉆進書里，和馬小跳一起玩耍，一起嬉戲。我想：這一定是件很美好的事情，一定是段最美好的時光。我盼望著這一天能夠早點到來。和馬小跳相比，我雖然不像被關在籠子里的小鳥，但也比關在籠子里的小鳥好不到哪去，沒有什么自由。不過，我很慶幸，家長沒有給我安排多少家教，只是偶爾給我布置一些課外作業(yè)。我知道現(xiàn)在的家長都有一個共同的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳。這點我很能理解，畢竟家長希望的是我們能有個美好的未來。但是我們也需要一個屬于我們自己的天地，不能總把我們管的那么緊，讓我們可以慢慢地學會獨立生活。這樣的話，我們也許可以取得更加好的成績。讓我們多到大自然中去學習學習，這樣就可以學到更多的知識。讓我們有一片屬于自己的天空吧！讓我們在自己的天地里自由自在、無憂無慮地生活吧！讓我們在自己的天空里自由飛翔吧！
我希望這本書不僅要給我們小學生看，還要給大人看。因為大人們我們更需要這本書。我相信，大人們看了，一定會更加理解我們。不給我們布置太多的作業(yè)，讓我們每天都自由自在地生活。這樣，我們就不會被那些作業(yè)壓得喘不過氣了。
這本書真的很好看，讓我百讀不厭。我十分喜歡！
淘氣包馬小跳讀后感(篇3)
馬小跳是誰
哈哈，大家肯定都知道哦！馬小跳就是楊紅櫻阿姨《淘氣包馬小跳》系列叢書中的主人公。發(fā)生在他身上的故事有趣極了！那么，馬小跳到底是一個怎樣的男孩子呢？小朋友們?yōu)槭裁茨敲聪矚g他呢？大家請接著往下看吧！
喜歡馬小跳的N個理由
1.馬小跳是淘氣小子。馬小跳一生下來就會跳。哦，他不是袋鼠人，他是一個正常的男孩子，只不過非常淘氣、異?；钴S、超常頑皮。他那雙“風味獨特”的腳丫子為爸爸與外商順利簽約立下功勛；他在《龜兔賽跑》中演大樹，只說了一句臺詞，卻博得了全場喝彩；老師一提問，馬小跳就舉手，哈哈，有時候問題還沒聽清呢；他還愛發(fā)表自己的看法，那可是即興發(fā)揮，里面還有“妙語”呢：有一次馬小跳澆了安琪兒一身水，竟然是想讓安琪兒長高些！瞧，馬小跳的淘氣故事真是數(shù)也數(shù)不清！
2.馬小跳是純真伙伴。秦老師為了上好公開課，事先排練好多遍，到了正式上課時，馬小跳一句“路曼曼今天說得沒上次好”就砸了全校的鍋。嘿嘿，馬小跳說的可是大實話??！還有，他精心為林老師準備禮物時的那份緊張與激動，也好純真可愛哦！
3.馬小跳是快樂天使。馬小跳也會掉眼淚，也會有一肚子的委屈，但那只是一眨眼，他每天都那么快樂。在班上有四大金剛陪他玩；在家里有像他一樣喜歡漂亮女老師的老爸陪他玩：一出門，安琪兒天天陪他玩?？磥?，淘氣的孩子，人緣不錯喲。
淘氣包馬小跳讀后感(篇4)
紛呈世界，快樂相隨——讀《淘氣包馬小跳》有感這個暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書，其中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》了，
原來我特別不喜歡讀書，經(jīng)同學介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個伙伴。主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點子特別多。
在《超級市長》那集故事中，馬小跳要去競選“超級市長”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關斬將，最后成為了“超級市長”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長提了三個愿望。在這里我們看到了一個活潑快樂敢說敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個快樂的人。馬小跳的同學有漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩，所以老師請路曼曼去管馬小跳；最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳，但因為她超笨，所以馬小跳并不喜歡他……馬小跳的爸爸是玩具設計師，他也非常愛玩，有的時候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓。
馬小跳的媽媽，是個櫥窗設計師，它設計的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因為他怕馬小跳的老師說他，所以每次如果馬小跳惹了禍，都是爸爸去老師那里。就說貪玩老爸吧！他是淘氣包馬小跳的爸爸，因為是貪玩的嘛，所以總會有些童心未泯，并且也是玩具廠廠長，就更有童心了。因為淘氣包馬小跳經(jīng)常惹禍，貪玩老爸每天也幾乎都要理所當然地被班主任秦老師叫去好幾次，貪玩老爸也把它當成了一種習慣了。再說說天真媽媽吧，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，只要馬小跳稍微做一些感動他的事，她就會像一個小女孩一樣哭起來。有一次，母親節(jié)的時候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專心致志地做了一個十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動不已，便把貪玩老爸的金獎杯給扔在地上，把三明治放進去，使貪玩老爸哭笑不得。??！
《淘氣包馬小跳》這些書實在是太有趣了，使我總是愛不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的。雖然馬小跳調皮，可他心地善良，他雖然成績差，可他誠實勇敢。他用一顆真誠的心，來對待每一個人，在他眼里，世界永遠是粉色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用書中的那句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個快樂的人吧！
淘氣包馬小跳讀后感(篇5)
《淘氣包馬小跳》是我最喜歡的一本書，我非常羨慕馬小跳有個快樂的童年，做自己想做的事，說自己想說的話，交自己想交的朋友！如果我也能做一個這樣的人那該多好呀！
我想當馬小跳，因為他自由自在，不受任何約束，不用學很多沒完沒了的功課。而我和馬小跳相比，就像一只被關在籠子里的小鳥，沒有自由，沒有空間，生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽，我知道你們是望子成龍，望女成鳳，但是我也需要一個屬于自己的空間，屬于自己的小星球，你們不要總把我看的那么緊，讓我自己掌握自己的時間和空間吧，說不定我會獲得比你們預想中更滿意的成績。
我想當馬小跳，因為他敢愛敢恨，從不說違心話。一次，記者來到學校做調查，全校只有馬小跳說了真心話。不僅如此，秦老師給同學發(fā)的心情牌也只有馬小跳實事求是表達心里話。還有美術老師，他也敢愛，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當女朋友！而我是一個內斂和害羞的人，每次弟弟做錯事，媽媽總怪責我：“雯雯，你是姐姐，不要欺負弟弟?！蔽倚睦镎媸菃“统渣S連----有苦說不出。每當這時，我都會強忍著淚水默默點頭。其實，我多么想跟媽媽說，是弟弟調皮，惡人先告狀，你該批評他。
我想當馬小跳，因為他有一顆愛心。他建立了“寵物集中營”，照顧被遺棄或生病的小動物；放暑假在奶奶家住時，會組織朋友們一起到山里為“維護環(huán)境、保護動物”做義務宣傳。這些念頭，我想都不敢想，每天被沉重的書包壓的我上氣不接下氣，放學埋頭寫作業(yè)，周末忙著去青少宮學這學那，嘿！我的童年真苦澀！
我那么想當馬小跳，因為他有很多讓我羨慕的地方，更因為他有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲，不然怎么會刻畫出這樣一個可愛的男孩呢？
我愛看《淘氣包馬小跳》，我想當馬小跳！
淘氣包馬小跳讀后感(篇6)
今天，我媽媽給我買了《淘氣包馬小跳之小英雄與芭蕾公主》這本書。讓我對四川汶川大地震中的孩子們有了敬佩之情。現(xiàn)在，讓我來講給你聽吧。
有一天，馬小跳在教室里上課，突然地動山搖，大地震爆發(fā)，好幾天了，住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶還渺無音信，馬小跳心急如焚。一天，報紙上報道一位小學生在大地震中勇救同學的感人事跡，馬小跳驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個名叫馬天寶的小英雄，居然就是自己在鄉(xiāng)下爺爺奶奶家見過的小伙伴“小非洲”......爺爺奶奶有消息了，小非洲卻失去了父母，馬小跳要把受傷的小非洲接到家里來住，還要求秦老師安排他們倆同桌。他們還幫助那個被鋸掉了一條腿的芭蕾公主重新跳上了舞蹈......
雖然馬小跳是個淘氣包，也有著這樣那樣的缺點，但是他有愛心，有責任心，誠實、勇敢......我要學習他這些優(yōu)良的品質，更要敬佩像小非洲那樣的孩子，他們雖然失去了家園，失去了家人，甚至變成了殘疾人。但他們那種樂觀向上的品質，不值得讓人敬佩嗎？
淘氣包馬小跳讀后感(篇7)
暑假期間 ，我認真看了《淘氣包馬小跳》系列。這個系列有18本書 ，每一本都很好看 ，很有趣。
《淘氣包馬小跳》里的馬小跳是我最喜歡的角色。他很淘氣 ，經(jīng)常做一些讓人笑得前仰后合的事情。例如 ，在《瘋丫頭杜真子》這本書里 ，他居然拿出三斤櫻桃番茄給杜真子的.貓吃。比如 ，在《天真媽媽》這本書里 ，為了不彈鋼琴 ，他聽了毛超的餿主意 ，半夜起來瞎彈鋼琴 ，最后讓他的寶貝媽媽再也不讓馬小跳彈鋼琴了。
《淘氣包馬小跳》里 ，我最討厭的是唐飛 ，整天偷懶。他能拿出類似鋼珠的糖果放進嘴里 ，讓人以為他真的在吃鋼珠 ！還有就是他喜歡強詞奪理 ，比如“我和馬小跳是好朋友 ，他表哥是我的 ，所以他表哥是我表哥?！蔽胰匀挥憛挼氖敲?，他不僅胡說八道 ，而且喜歡打聽別人的閑話。
我看了馬小跳系列的書 ，不僅給我?guī)砹藰啡?，也讓我懂得了很多知識 ！還把這一套《淘氣包馬小跳》介紹給好朋友 ，給他們帶來了快樂 ！
淘氣包馬小跳讀后感(篇8)
今天，我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳之天真媽媽》。知道了楊紅櫻阿姨從19歲開始發(fā)表兒童文學作品，現(xiàn)在總銷量超過5000萬冊。
讀了這本書我知道了：她是一個櫥窗設計師，有一頭像海藻一樣彎曲的長發(fā)，在廚房做飯時愛穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛哭，馬小跳給她洗腳，馬小跳給她做了一個三明治……她都感動得流淚；她還像小女孩一樣的好奇心，常常將自己想象成神探去破案；她愛吃有臭味的食物，她睡覺偶爾還會磨牙，這個像小女孩一樣天真的漂亮女人，就是馬小跳的媽媽。
而這本書中我最喜歡的一篇是十二層的三明治，這篇主要寫了：馬小跳為寶貝媽媽做了一個十二層的三明治。因為聽了秦老師說得，馬小跳要孝順寶貝媽媽一輩子，當寶貝媽媽看到了馬小跳給她做了十二層三明治，寶貝媽媽熱淚盈眶，寶貝媽媽不吃而是擺在那看，讀完這個故事，我非常感動，馬小跳那么調皮淘氣卻為自己的寶貝媽媽做了十二層三明治，這讓我非常感動。
還有一個故事我也非常感動。這個故事是：水晶鞋之夢這個故事主要寫了：秦老師給馬小跳留了一個作業(yè)，做一件孝敬父母的事，于是，馬小跳為自己的寶貝媽媽洗腳，馬小跳給寶貝媽媽洗腳，洗著洗著寶貝媽媽睡著了，馬小跳覺得水涼了，于是就直接倒進去了一些熱水，把寶貝媽媽的腳燙得又腫又紅，馬小跳娃娃大哭，寶貝媽媽卻對馬小跳說：“沒事。”我被寶貝媽媽的話感動了。
馬小跳一直是我想寫的一個兒童形象，可以說，他是我的理想，我在他身上寄予了太多東西；比如我的教育理想，家庭教育和學校教育的；我對當今教育現(xiàn)狀的思考；我對童年的理解，對孩子天性的理解；這里還包括我做老師、做母親的人生體驗。我筆下的馬小跳是一個真正的孩子，我想通過這個孩子呈現(xiàn)一個完整的童心世界。
淘氣包馬小跳讀后感(篇9)
上個學期，學校舉辦了“我為書狂”的讀書活動。海寧新華書店的工作人員專程到學校售書，我用媽媽給的零花錢買了一本《淘氣包馬小跳》。我也不知道為什么，就是一眼就相中了那本書。放學回家，我做完作業(yè)便迫不及待地看了起來……
這本書主要講了學校的藝術節(jié)要到了，馬小跳班里準備了一個節(jié)目，名字叫“白雪公主”。在排練的過程中，馬小跳和他的小伙伴們遇到了許多困難和挫折，但依然沒有放棄。在他們堅持不懈的努力下，終于在藝術節(jié)當天的演出中得到了學校老師和同學的一致好評。
讀完故事，我想到了自己與馬小跳的類似經(jīng)歷。從幼兒園大班開始，我一直都在章老師家學二胡。在這個過程中，我也遇到過很多困難。記得有一次，章老師教了我們一首《賽馬》。這首曲子真的好難，章老師教了我好多遍我還是沒學會。那天晚上回家，隔壁鄰居趙思琦到我家來玩，正好看到我在那里對著二胡發(fā)愁。她問我：“劉緣，你怎么了？”我愁眉苦臉地說：“章老師今天教的《賽馬》我還是不會?！薄皼]事，不會就接著練，我來教你！”我頓時一臉欣喜。趙思琦手把手地教我，在她的細心幫助下，我通過三天的努力練習，終于把這首曲子學會了。
其實在學習和生活中，不論遇到再大的困難，我們都要堅持不懈，很多問題都會迎刃而解！我們始終要相信，功夫不負有心人！只要努力，希望就在前方。
淘氣包馬小跳讀后感(篇10)
楊紅櫻作品《淘氣包馬小跳》系列叢書已經(jīng)買了一年多了，女兒已經(jīng)看了許多變了，現(xiàn)在還能經(jīng)?？匆娝踔骋槐緯?，聚精會神地讀著，有時會情不自禁地笑出聲來。為了了解女兒為什么那么喜歡看，一個周六的下午，我隨意地拿起一本讀了起來，才感覺真是一套很不錯的'書，隨后的幾天我讀完了全部《淘氣包馬小跳》系列。
楊紅櫻的作品通過描寫淘氣包馬小跳、廢話大王毛超、河馬張達、企鵝唐飛、聰明女孩路曼曼、漂亮女孩夏林果、瘋丫頭杜真子和笨女孩安琪兒以及他們和家長、老師、同學間有趣的故事，映射當代兒童的生活現(xiàn)實與心理現(xiàn)實，他們正是以這種天性中的快樂、樂觀去應付現(xiàn)實中的種種委屈、不公和誤解的，率性而為，真情畢現(xiàn)，熱愛生活，誠實善良，充滿愛心，在他們的身上，閃現(xiàn)著孩子天真的本色，那至真至純的童心使他們成為最具魅力的孩子。
通過這部書，對我最大的啟示是，在教育孩子時更應因才施教，不應追求像路曼曼、丁文濤這些出色的孩子，他們?yōu)榱擞洗笕藗兊南埠?，往往做出與年齡不相稱的事情，更不要過份地將自己的孩子往馬小跳發(fā)展，也許適得其反，現(xiàn)實中這也許做起來很難，但不妨少一些功利，多一些理解，要切記：讓他們快樂，讓他們健康，讓他們平安，才能讓他們倍感幸福！
很感謝作家能夠創(chuàng)作出這么一部深入孩子心靈的作品！
淘氣包馬小跳讀后感(篇11)
同學們，你們一談起淘氣包就會想起他們令你們覺得厭惡的地方，你們會用一些損話來說他們，甚至罵他們。之前，我對他們也正如此我說的那樣，用一些損話說他，罵他，但自從我看了《淘氣包馬小跳》后，我對那些淘氣包也就慢慢開始觀察他們。
書中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他有一顆善良的心，有一顆誠實的心靈。不過他在同學和老師眼里，永遠是個淘氣包，但是，他也有幾個“鐵哥們”，他們分別是：河馬張達、猿猴毛超，企鵝唐飛。他們幾個好朋友整天形影不離，別看他們淘氣，其實他們做過許多“豐功偉績”呢！比如：抓小偷、放生野生動物等等幾件“豐功業(yè)績”。在這里，我很羨慕馬小跳，有一個幽默既有趣的老爸，有一個天真的媽媽……
《淘氣包馬小跳》中，最令我深刻記在腦中的一本書是《巨人城堡》，他們最近遇到了一件奇怪的事：有一座房子很高，門很高，窗戶也很寬闊，整天關著門窗，好像沒人住。房子是用來做什么的呢？伙伴們的腦海中出現(xiàn)出很多畫面：會不會有壞人把人質關押在里面？還是有……馬小跳、唐飛、毛超、張達帶了望遠鏡去偵察，他們發(fā)現(xiàn)，那居然是一個巨人的城堡。巨人叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明叔叔還要高！他認識了馬小跳等人，他有什么高興的事或傷心的事都跟伙伴們說，他希望能成為馬小跳他們的朋友們，跟他們一起玩，一起吃土豆，一起說笑等等。
讀完這本書后，我懂的了一個大道理，肯定會跟你周圍的淘氣包成為好朋友的：其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時我甚至覺得他們非?？蓯邸Ｍ瑫r，我們也不能忽視淘氣包，因為這也許就是他們最可愛是地方吧！
淘氣包馬小跳讀后感(篇12)
馬小跳，是書中的主人翁。他長著一張長長的臉，一雙撲閃撲閃的眼睛，像天上的星星。他的大嘴巴能說會道，可就是不會說成語，他還因為自己聽不懂成語而不讓別人說呢。他的性格活潑開朗。喜歡結識朋友，雖然他的愛好經(jīng)常會變，但唯一不變的就是對小動物的熱愛。他還是個“大錯不犯小錯不斷”的孩子，經(jīng)常搞惡作劇。不然怎么會叫“淘氣包”呢？
可是馬小跳身上也有優(yōu)點，他很善良，喜歡幫助同學，尤其是女孩子。他還見義勇為，在班級需要他的時候挺身而出，位同學解圍。有一次，他的同學被老師冤枉了，白白挨老師批評了一頓很委屈，就是馬小跳鼓起勇氣到辦公室，幫同學向老師說明情況，解釋清楚的。
還有一次，他表妹家的小貓要生貓寶寶了，也是他率領他的“鐵哥兒們”，帶著裝有被褥、貓糧的紙箱去幫小貓們大房子呢。
從馬小跳的身上我們收獲了不少東西。他讓我們知道了，調皮的孩子也有乖巧的一面；淘氣的孩子也有聽話的一面。他還讓我們懂得了：所有的孩子都是善良的、渴望美好的，都是希望得到理解、寬容、支持和鼓勵的！
馬小跳數(shù)學讀后感(通用6篇)
感到迷?？梢钥纯础榜R小跳數(shù)學讀后感”也許會有所幫助，在看完作者寫的作品之后，相信大家心中都有不少感悟。這時可以用讀后感的方式，充分分享自己對該作品的想法，大家都可以來參考激發(fā)創(chuàng)造力！
馬小跳數(shù)學讀后感(篇1)
寒假里，我讀了《馬小跳玩數(shù)學》這本書，我這次讀的是四年級的。這本書不像別的書那樣把數(shù)學知識直接呈現(xiàn)給讀者，而是把知識帶到了一個個有趣的故事場景中。讀這本書時，讀者就會像馬小跳他們一樣沉浸在數(shù)學世界里。
在這本書中，我最喜歡的故事是《難點的餐》，故事中講了“四大金剛”去快餐店吃飯，毛超點了12元的增量套餐，里面有2塊雞肉，1個漢堡和1份沙拉。張達點了一份17元的豪華套餐，里面有雞肉、漢堡各2個和沙拉1份。馬小跳點了9元的元旦快樂套餐，里面有漢堡、雞肉、沙拉各1份。唐飛卻想點雞肉和漢堡各3份，雖然這些東西沒有標單價，可他們經(jīng)過周密的計算，算出了一共要24元。
讀完這本書，我有很多感想，其實數(shù)學和生活息息相關，點餐、買票、賣東西、坐船等事情看似和數(shù)學毫無關系，其實都是數(shù)學問題。還不只這些事，即使是生活中的一些瑣事，只要經(jīng)過思考，也可以提出許多的數(shù)學問題呢！而且一定要認真思考，如果馬小跳他們不認真思考，唐飛可能就吃不上飯了呢！我們可得好好學習他們愛思考這點呢！
《馬小跳玩數(shù)學》是一套有趣又有知識的書，大家可以去讀一讀。
馬小跳數(shù)學讀后感(篇2)
《馬小數(shù)玩數(shù)學》是我們最熟悉的數(shù)學課外書，馬小跳是我們熟悉的小數(shù)學家。假期里，我第二遍閱讀了四年級的《馬小跳玩數(shù)學》這本書。這本書講的是馬小跳運用數(shù)學知識解決生活中遇到的一個個數(shù)學難題的故事。里面的故事都蘊含著不同的知識，通過有趣的故事讓我們和馬小跳一起學數(shù)學，玩數(shù)學。
在老爺爺和老奶奶誰年紀大這個故事里，所蘊含的數(shù)學問題是我們熟悉的年齡問題。故事講的是馬小跳和他的朋友們在公園里遇見了數(shù)學教授的老爺爺和老奶奶，大家想知道老爺爺和老奶奶誰的年齡大，就在那里爭論，誰也不服誰，最后他們派了張達去打探。老爺爺沒有直接告訴張達，而是讓張達帶來問題：今年我的年紀加上老奶奶的年紀一共130歲。xx前，我的年紀加上13歲，是老奶奶的年紀減去13歲后的2倍。這可難倒小朋友們了。你是否和馬小跳他們一樣傻眼了？那我們就一起來探秘吧！
我們知道，年齡問題常常會用到差倍、和倍、和差的解題方法。我們要牢記年齡問題的三大特點：一，兩個人的年齡差是不變的；二，兩個人的年齡是同時增加或者同時減少的；三，兩個人的年齡倍數(shù)是發(fā)生變化的。只要我們記住方法，讀懂題意，問題就能迎刃而解了。
這道題的突破口就在于xx，如果按xx來計算，老爺爺老奶奶的的年齡和是130減去20乘以2等于90，根據(jù)最后的條件，xx前，（老奶奶的年齡-13）乘以2等于老爺爺?shù)哪挲g+13，我們把90分成2個接近的數(shù)代入到算式中，算出xx前老奶奶43歲，老爺爺47歲，驗算43+47=90是正確的，所以老奶奶今年是63歲，老爺爺是67歲。
除了這個故事，還有火車中的速度的行程問題，歐陽校長的項鏈的周期問題，與夏林果合影的排列組合問題等等，每個故事都充滿了趣味，引人入勝。除了有趣的數(shù)學故事，這本書的主人公馬小跳也是很讓人喜愛的，我們要向馬小跳學習，碰到難題認真研究、獨立鉆研。
讓我們一起加入馬小跳玩數(shù)學的行列，和馬小跳一起來學數(shù)學、玩數(shù)學，在五彩斑斕的數(shù)學海洋中盡情地遨游吧！
馬小跳數(shù)學讀后感(篇3)
我看馬小跳玩數(shù)學之神秘的金字塔通道，主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒，討論來討論去最后還是要去世界聞名的金字塔。
三個人去辦理了手續(xù)，跟隨導游去向往已久的埃及，很快，他們到了薩卡拉金字塔，馬小跳很想肚獨自進去到金字塔里面，可導游說： “要想進入金字塔，就得有密碼，因為在金字塔內部有一條通道，通道是一個數(shù)碼陣，上面有很多數(shù)字，有的下面是機關，只有走正確了，人才會安全。如果你們不了密碼，為了安全起見，就必須跟我一起進入金字塔了。導游說完，給了馬小跳一個紙條，紙條上是通過數(shù)碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫著”1，2，3，5，8 “，而8 的后面就什么都沒有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會，都皺起眉頭，不知道怎樣走才會安全。沒辦法，為了生命安全，他們只能跟著導游走。
在導游的帶領下，他們很容易就通過了那個所謂的數(shù)碼陣。
通過數(shù)碼陣后，馬小跳這個后悔呀，因為這個數(shù)碼陣的密碼其實并不難。
我也覺的這個數(shù)碼陣的密碼并不難，紙條上的數(shù)字是1，2，3，5，8 而1+2=3，2+3=5，3+5=8 ，接下來5+8=13 ，下一步就應該走13 ，以此類推，就能很容易地通過數(shù)碼陣了。
我通過這件事情知道了學好數(shù)學很重要，能解決生活中很多問題。
馬小跳數(shù)學讀后感(篇4)
我在暑假期間看了以一本書，名叫《馬小跳玩數(shù)學》，書的作者是楊紅櫻。她寫的《淘氣包馬小跳》系列很受兒童喜愛。當我拿到這本書時，我心里蹦出的第一個想法就是：馬小跳是著么玩數(shù)學的呢？。
這本書里，主要講的是馬小跳教我們怎么去學奧數(shù)。書中的主人公有：笨女孩——安琪兒、數(shù)學小達人人——馬小跳、又胖又可愛的唐飛、體育健將將——張達……
《馬小跳玩數(shù)學》中，馬小跳用生動的例子告訴我，怎么樣去學數(shù)學，學好數(shù)學的方法。比如說拿到題目后第一步要先算什么，跟著算什么，如何正確的審題目，怎么樣又快又正確的做好題目。最后還給我們小測試呢！我特別愛在故事中學知識，而《馬小跳玩數(shù)學》這本書中的主人公的性格正好和我的性格差不多，所以就更喜歡這本書了。這里有很多有趣的數(shù)學故事，通過這些故事把數(shù)學的有趣喚醒了。
我喜歡這本書！因為它通過生活教會了我很多以前不懂的知識，并告訴我解題的訣竅，讓我們的大腦靈活起來，是一本很不錯的書。在今后的生活中，我要做一個善于觀察，善于總結，善于動腦的人，并不斷的發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的數(shù)學。
馬小跳數(shù)學讀后感(篇5)
就像楊紅櫻姐姐說的：數(shù)學就像空氣一樣，它時時刻刻都在我們身邊，我們無時無刻都能感覺到它的存在。生活中，到處都是數(shù)學知識。讀完此書后，我發(fā)現(xiàn)：數(shù)學就像一個調皮的鼠標，總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦。然后悄悄輕點左鍵，一舉激活你的數(shù)學細胞，隨后不計其數(shù)的想象因子開始爭先恐后地嶄露頭角。引領你走入一個綺麗而充滿遐想的未知世界。
我認識了數(shù)學天才馬小跳和他的同伴發(fā)生的一個個妙趣橫生的故事。一個比一個難的數(shù)學難題被他解開了。比如其中“用桶裝下西湖水”的故事，安琪兒一家去杭州玩，安爸爸給小孩們出了一個問題：西湖里的水如要用水桶裝，需要裝多少桶。這個問題可真沒法回答，誰知道西湖里有多少水呀？再說又沒說用多大的水桶，缺條件答不了?？墒前茬鲀簠s答出來了：如果水池和桶一樣大，就只需一個桶。如果桶只有水池的一半大，就需要兩個桶。如果桶只有水池的三分之一大，就需要三個桶?！躁P鍵要看水桶有多大。他真是厲害的無話可說！
《馬小跳玩數(shù)學》這本書，讓我們在玩中學，學中玩。真是太有趣了！
馬小跳數(shù)學讀后感(篇6)
最近我看了《馬小跳玩數(shù)學》，書的作者是楊紅櫻。以前我的孩子還沒上小學的時候，聽同事說她女兒在看楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，還說這書在孩子們中間很受歡迎。我也去書店買來看，書的主要內容是趣味數(shù)學故事，我很喜歡這本書，因為它讓我懂了很多以前不懂的解題訣竅；現(xiàn)在我的孩子上小學了，當我拿起《馬小跳玩數(shù)學》時，我就知道他是馬小跳的好朋友，這本書讓我們玩中學，學中玩，不再無聊，這本書會讓你發(fā)現(xiàn)過數(shù)學中的美和樂趣，讓你懂得生活中處處都是數(shù)學?！恶R小跳玩數(shù)學》帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的美和樂趣。當你翻開這《馬小跳玩數(shù)學》的第一頁，便已經(jīng)進入到馬小跳的數(shù)學王國，你不僅能和他一起學習用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學游戲，還能和他一起去認識數(shù)學之神，看了《馬小跳玩數(shù)學》之后，我和我的孩子都愛上了這本書，他讓我和孩子發(fā)現(xiàn)了生活中的數(shù)學和學數(shù)學的樂趣。
最新馬小跳數(shù)學讀后感合集
當我們讀過一本書之后，就會獲得屬于自己的感悟與心得，作者在作品中用流暢的語言，敘述了相關情節(jié)。如何正確規(guī)范的撰寫有關作品的讀后感呢？下面為大家精心整理的“馬小跳數(shù)學讀后感”相關內容。
馬小跳數(shù)學讀后感 篇1
就像楊紅櫻姐姐說的：數(shù)學就像空氣一樣，它時時刻刻都在我們身邊，我們無時無刻都能感覺到它的存在。生活中，到處都是數(shù)學知識。讀完此書后，我發(fā)現(xiàn)：數(shù)學就像一個調皮的鼠標，總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦。然后悄悄輕點左鍵，一舉激活你的數(shù)學細胞，隨后不計其數(shù)的想象因子開始爭先恐后地嶄露頭角。引領你走入一個綺麗而充滿遐想的未知世界。
我認識了數(shù)學天才馬小跳和他的同伴發(fā)生的一個個妙趣橫生的故事。一個比一個難的數(shù)學難題被他解開了。比如其中“用桶裝下西湖水”的故事，安琪兒一家去杭州玩，安爸爸給小孩們出了一個問題：西湖里的水如要用水桶裝，需要裝多少桶。這個問題可真沒法回答，誰知道西湖里有多少水呀？再說又沒說用多大的水桶，缺條件答不了?？墒前茬鲀簠s答出來了：如果水池和桶一樣大，就只需一個桶。如果桶只有水池的一半大，就需要兩個桶。如果桶只有水池的三分之一大，就需要三個桶?！躁P鍵要看水桶有多大。他真是厲害的無話可說！
《馬小跳玩數(shù)學》這本書，讓我們在玩中學，學中玩。真是太有趣了！
馬小跳數(shù)學讀后感 篇2
最近我看了一本幽默風趣的數(shù)學課外讀物，馬小跳玩數(shù)學。
這本書是著名的作家楊紅櫻寫的，主要是有80個數(shù)學小故事組成，帶我們讀故事，做游戲，玩出數(shù)學好成績，比如在這本書里有一個小故事，是讓求該買多少頭牛的，第一片牧場，三又1/3畝，12頭牛，四星期吃完牧場的草，第二片牧場十畝，21頭牛九星期吃完牧場的草，現(xiàn)在想讓買的牛十八星期吃完那片最大的牧場的草，不知道按這個比例，該買多少頭牛？畢竟我的能力有限，在沒有看下面的解題密碼的時候，連題意我都不理解，但是看完下面的解題密碼，我有了一些小小的頭緒。
這本書帶領我們從玩兒中學，學中玩，而從這本書我也真正體會到了，什么是生活中處處有數(shù)學。在這本書中，我也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學中的美和數(shù)學中的樂趣，還能在這本書中把我們不會和比較不熟練的題的大致思路弄明白。
我覺得看了這本書，我的數(shù)學成績慢慢就提高了，以后還要看這樣的數(shù)學課外讀物。
馬小跳數(shù)學讀后感 篇3
《馬小跳玩數(shù)學》這本書講述了許多數(shù)學故事，把枯燥無味的數(shù)學變得生動有趣，就連不喜歡數(shù)學的我也被吸引住了。
讓我印象最深的是《捐款活動》和《馬小跳的數(shù)學成績》這兩篇故事?！毒杩罨顒印穼懥嗣嬎阌行?shù)點的算式時沒把小數(shù)點對齊，結果鬧了個大笑話的故事?？戳诉@篇故事以后我知道了計算有小數(shù)點的算式時一定要把小數(shù)點對齊?！恶R小跳的數(shù)學成績》寫了一次數(shù)學考試的成績單發(fā)了下來，馬小跳瞄了一下丁文濤的成績單，以為丁文濤比他考得差。路曼曼不相信，看了看兩個人的試卷，說：“馬小跳，明明人家丁文濤比你考得好呀，你怎么說比你考得差呢？”一開始我也不明白這是怎么回事，看了聰明屋之后我才明白，原來丁文濤的成績是97.5，而馬小跳的成績是97.丁文濤比馬小跳多了半分，所以丁文濤考得好。
??！《馬小跳玩數(shù)學》這本書使我喜歡上了數(shù)學，我喜歡看《馬小跳玩數(shù)學》。
馬小跳數(shù)學讀后感 篇4
我看馬小跳玩數(shù)學之神秘的金字塔通道，主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒，討論來討論去最后還是要去世界聞名的金字塔。
三個人去辦理了手續(xù)，跟隨導游去向往已久的埃及，很快，他們到了薩卡拉金字塔，馬小跳很想肚獨自進去到金字塔里面，可導游說： “要想進入金字塔，就得有密碼，因為在金字塔內部有一條通道，通道是一個數(shù)碼陣，上面有很多數(shù)字，有的下面是機關，只有走正確了，人才會安全。如果你們不了密碼，為了安全起見，就必須跟我一起進入金字塔了。導游說完，給了馬小跳一個紙條，紙條上是通過數(shù)碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫著”1，2，3，5，8 “，而8 的后面就什么都沒有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會，都皺起眉頭，不知道怎樣走才會安全。沒辦法，為了生命安全，他們只能跟著導游走。
在導游的帶領下，他們很容易就通過了那個所謂的數(shù)碼陣。
通過數(shù)碼陣后，馬小跳這個后悔呀，因為這個數(shù)碼陣的密碼其實并不難。
我也覺的這個數(shù)碼陣的密碼并不難，紙條上的數(shù)字是1，2，3，5，8 而1+2=3，2+3=5，3+5=8 ，接下來5+8=13 ，下一步就應該走13 ，以此類推，就能很容易地通過數(shù)碼陣了。
我通過這件事情知道了學好數(shù)學很重要，能解決生活中很多問題。
馬小跳數(shù)學讀后感 篇5
《馬小數(shù)玩數(shù)學》是我們最熟悉的數(shù)學課外書，馬小跳是我們熟悉的小數(shù)學家。假期里，我第二遍閱讀了四年級的《馬小跳玩數(shù)學》這本書。這本書講的是馬小跳運用數(shù)學知識解決生活中遇到的一個個數(shù)學難題的故事。里面的故事都蘊含著不同的知識，通過有趣的故事讓我們和馬小跳一起學數(shù)學，玩數(shù)學。
在老爺爺和老奶奶誰年紀大這個故事里，所蘊含的數(shù)學問題是我們熟悉的年齡問題。故事講的是馬小跳和他的朋友們在公園里遇見了數(shù)學教授的老爺爺和老奶奶，大家想知道老爺爺和老奶奶誰的年齡大，就在那里爭論，誰也不服誰，最后他們派了張達去打探。老爺爺沒有直接告訴張達，而是讓張達帶來問題：今年我的年紀加上老奶奶的年紀一共130歲。xx前，我的年紀加上13歲，是老奶奶的年紀減去13歲后的2倍。這可難倒小朋友們了。你是否和馬小跳他們一樣傻眼了？那我們就一起來探秘吧！
我們知道，年齡問題常常會用到差倍、和倍、和差的解題方法。我們要牢記年齡問題的三大特點：一，兩個人的年齡差是不變的；二，兩個人的年齡是同時增加或者同時減少的；三，兩個人的年齡倍數(shù)是發(fā)生變化的。只要我們記住方法，讀懂題意，問題就能迎刃而解了。
這道題的突破口就在于xx，如果按xx來計算，老爺爺老奶奶的的年齡和是130減去20乘以2等于90，根據(jù)最后的條件，xx前，（老奶奶的年齡-13）乘以2等于老爺爺?shù)哪挲g+13，我們把90分成2個接近的數(shù)代入到算式中，算出xx前老奶奶43歲，老爺爺47歲，驗算43+47=90是正確的，所以老奶奶今年是63歲，老爺爺是67歲。
除了這個故事，還有火車中的速度的行程問題，歐陽校長的項鏈的周期問題，與夏林果合影的排列組合問題等等，每個故事都充滿了趣味，引人入勝。除了有趣的數(shù)學故事，這本書的主人公馬小跳也是很讓人喜愛的，我們要向馬小跳學習，碰到難題認真研究、獨立鉆研。
讓我們一起加入馬小跳玩數(shù)學的行列，和馬小跳一起來學數(shù)學、玩數(shù)學，在五彩斑斕的數(shù)學海洋中盡情地遨游吧！
馬小跳數(shù)學讀后感 篇6
暑假里，我看了一本很有意思的書，是《馬小跳玩數(shù)學》。這本書很好看，它的內容豐富多彩，講的是馬小跳和他的伙伴們在生活中遇到的一些數(shù)學問題，有些很容易有些很難，但是他們總是開動腦筋一起去尋找答案。
其中有些題目非常有意思，比如說一筆畫、切藕片等等，但是我最喜歡的還是搶金魚。搶金魚講的是馬小跳的爸爸買了很多金魚回來，馬小跳和杜真子看了都想要那條最漂亮的金魚，怎么辦好呢？馬天笑先生就拿了三個彈珠，兩個紅的一個黃的，然后給杜真子黃的，馬小跳紅的，再讓他們兩個猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實我也能猜出來，因為杜真子拿了唯一的黃色，剩下的就只有紅色了，怪不得馬小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我搶東西，我就可以跟他這樣玩，那到時弟弟輸了也會無話可說。
我覺得馬小跳他們真是一群愛動腦的孩子，我要向他們好好學習，碰到問題時自己多想想，真做不出來再去問老師，這樣我一定能提高成績。
