我的家風(fēng)高中作文

我的家風(fēng)高中作文十三篇。

作文可以讓學(xué)生體驗(yàn)到較高境界的語(yǔ)文表達(dá)，我們可以通過(guò)寫作文鍛煉文字運(yùn)用能力。寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。編輯為您搜集了一些與此話題相關(guān)的資料，請(qǐng)您抽時(shí)間閱讀本文并考慮將其珍藏起來(lái)！

我的家風(fēng)高中作文(篇1)

我的家風(fēng)我驕傲家風(fēng)，對(duì)每個(gè)家庭都很重要，它關(guān)系到我們的成長(zhǎng)，為我們指引未來(lái)的方向，好的家風(fēng)能培養(yǎng)更優(yōu)秀的人，我們家也不例外，因?yàn)樗屛矣芍缘淖院?。我剛上小學(xué)那幾年，差不多每個(gè)星期爸爸媽媽都會(huì)帶我去姥姥家，每次去我都開心的不得了，尤其是見到會(huì)講故事的姥爺，我都能一蹦三尺高，當(dāng)姥爺要喝水時(shí)，我總會(huì)第一個(gè)沖上去給姥爺?shù)顾?，姥爺總夸我懂事。我還是個(gè)小吃貨，每次拿吃的喝的的時(shí)候，姥姥就會(huì)問(wèn)：給我吃點(diǎn)吧?我也不小氣，都送給姥姥吃，而姥姥只是裝吃，聞聞就走了。我那時(shí)候很不明白為什么自己最愛吃的雞腿、雞翅，偏偏是長(zhǎng)輩們最不愛吃的，我問(wèn)媽媽時(shí)她就只是笑笑說(shuō)：等你長(zhǎng)大了就明白了。直到有一天我看見爸爸在廚房里啃我啃剩的雞腿、雞翅，我才恍然明白，那是他們對(duì)我的愛，就這樣從他們身上我學(xué)會(huì)了愛家人。

還記得去年暑假有一天傍晚外面下了很大的雨，爸爸遲遲沒(méi)有回來(lái)，家里人都很擔(dān)心，電話也打不通，直到晚上9：30的時(shí)候才回來(lái)，爸爸才一臉歉意的回來(lái)跟我們解釋，他路過(guò)實(shí)驗(yàn)高中的時(shí)候，看到孩子們正在放學(xué)，但是路上有好多積水，爸爸就把車停在積水中，把車的后門都打開，讓孩子們從車?yán)镞^(guò)去，為他們架了一座小橋，正好手機(jī)也沒(méi)電了，才沒(méi)取得聯(lián)系。爸爸還說(shuō)了很多我都記不太清了，但有一句話我一直記得很樸實(shí)也很動(dòng)人幫助別人，快樂(lè)自己。就這樣，我學(xué)會(huì)了愛別人。

今年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，爸爸帶我們?nèi)胰ル娪霸豪锟础堕L(zhǎng)津湖》，看到志愿軍被襲擊時(shí)，爸爸和爺爺怒目圓睜，握緊了拳頭，好像下一刻他們就要沖向戰(zhàn)場(chǎng)一樣，后來(lái)當(dāng)志愿軍終于艱難的走向最后的勝利時(shí)，我看到爺爺偷偷轉(zhuǎn)過(guò)臉去擦掉了臉上的淚花，那一刻，我深刻的認(rèn)識(shí)到，要愛祖國(guó)!書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們家里有許多書。爸爸媽媽還有我都很喜歡讀書，在我家的沙發(fā)上，床上，餐廳都會(huì)放著幾本書，我到現(xiàn)在都還記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我講過(guò)的周恩來(lái)為中華之崛起而讀書的故事，是的要愛讀書。愛讀書學(xué)知識(shí)才更有能力愛家人，愛別人、愛祖國(guó)，才能更好的建設(shè)祖國(guó)。我家的家風(fēng)就是這樣，讓我無(wú)比自豪，它就像位無(wú)聲的老師，陪伴著我長(zhǎng)大，將來(lái)也會(huì)陪伴著我變成一個(gè)更優(yōu)秀的人。

我的家風(fēng)高中作文(篇2)

百善孝為先，我的家風(fēng)就是：孝、仁。

小時(shí)候，我常常問(wèn)爸爸，什么是家風(fēng)。爸爸說(shuō)，家風(fēng)就是爸爸媽媽的脾氣秉性。慢慢隨著我的長(zhǎng)大，我開始去理解這句話的含義。

家風(fēng)是獨(dú)特魅力的成長(zhǎng)環(huán)境，是耳濡目染的孝道傳遞，像冬日溫暖的陽(yáng)光，還像沐浴的春風(fēng)。

媽媽是一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，她常常教導(dǎo)我要有愛心、要獨(dú)立大方，她把更多的時(shí)間給了患者，她總是說(shuō)小寶寶剛出生，小寶寶的媽媽需要更多的照顧，別人的媽媽都不常上夜班，她還常常加班到深夜，有時(shí)候遇到重癥急救，還常常半夜又趕回醫(yī)院，很小的時(shí)候都是在我的哭聲中一次次離開但她有是我的好朋友，經(jīng)常帶孩子捐贈(zèng)衣物，救濟(jì)同鄉(xiāng)，平時(shí)看到老人賣菜，小區(qū)孕婦就會(huì)熱心的幫助和交流，遇到假期，還會(huì)經(jīng)常去普及一些婦產(chǎn)科知識(shí)，還常常幫鄰居買藥、取件。

我逐漸的習(xí)慣也理解了我這是我們家的家風(fēng)。

爸爸是一名高級(jí)工程師，他常常告誡我要崇尚禮儀、熱情擔(dān)當(dāng)，做大家的良師益友，我們是大家眼中的是好鄰居，是好朋友。與鄰居和睦相處，經(jīng)常邀請(qǐng)鄰里嘗佳肴，一到周末家里就是歡樂(lè)的海洋常常是七八個(gè)孩子，琴棋書畫，十八般武藝展示的秀臺(tái)嗨場(chǎng)，他不厭其煩，熱情帶我們解決十萬(wàn)個(gè)為什么孩子著鼓勵(lì)著我們

因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因，加班加點(diǎn)，早出晚歸是常有的事，對(duì)我和弟弟的教育絲毫沒(méi)有放松，除了輔導(dǎo)功課外，還一有時(shí)間帶他們?nèi)セ乩霞姨酵先?，去周邊博物館、圖書館、電影院等，播種了愛的希望，成為我心中的大英雄。

但有時(shí)候，爸爸特別摳，他提倡節(jié)儉，嚇的我從來(lái)不敢剩飯，每次都是光盤。犯了錯(cuò)誤不回避，主動(dòng)擔(dān)責(zé)，這是我理解的爸爸傳承的家風(fēng)。

我也要像你們一樣，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中共黨員。我的家風(fēng)就是簡(jiǎn)單、質(zhì)樸，我要牢記爸爸媽媽的話，將家風(fēng)一代一代傳承。

我的家風(fēng)高中作文(篇3)

家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，清白家風(fēng)不染塵，冰霜?dú)夤怯窬?。家不僅是人們身體的歸宿，更是心靈的歸宿。

我的家風(fēng)與眾不同，不是來(lái)自父親的嚴(yán)厲，也不是爺爺奶奶給予的節(jié)儉淳樸，而是母親的安全的教育。

回想起小時(shí)候，每次姐姐的同學(xué)邀請(qǐng)她出去玩時(shí)，姐姐都會(huì)帶著我一起去玩。當(dāng)時(shí)姐姐的年齡也不大，兩個(gè)小女孩出去媽媽必然不放心，媽媽會(huì)一直囑咐我倆該怎么做，不該怎么做，說(shuō)了一遍又一遍，重復(fù)了一遍又一遍。我都要聽的耳朵起繭子了，可媽媽還是不放心，沒(méi)辦法，媽媽就讓我?guī)謾C(jī)出去，我心想姐姐有手機(jī)，為啥媽媽還讓我?guī)€(gè)手機(jī)呢?可能是擔(dān)心姐姐的手機(jī)沒(méi)電、關(guān)機(jī)等情況出現(xiàn)，不能及時(shí)聯(lián)系我們吧。允許我們帶手機(jī)出去玩，但是除了接打電話不準(zhǔn)玩其他的功能，我倆異口同聲答應(yīng)。到了姐姐和她同學(xué)約好的地方，她的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)到，我和姐姐在那里等了好一會(huì)，還沒(méi)有來(lái)，此時(shí)的我和姐姐四目相對(duì)，明白了彼此的意思，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，她們終于來(lái)了，而此時(shí)天公不作美，我和姐姐的手機(jī)沒(méi)電了!哎!

我們相約的時(shí)光就到此結(jié)束，各回各家了。我和姐姐因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)電，無(wú)法聯(lián)系媽媽來(lái)接我們，徘徊了好長(zhǎng)時(shí)間，終于找到了一個(gè)路人，借了手機(jī)，給媽媽打了電話，媽媽就來(lái)接我們了，就這樣我們踏上了回家的路，路上，媽媽問(wèn)我倆用別人的手機(jī)打電話，你們的手機(jī)呢，我倆只好紅著臉一五一十的告訴媽媽，媽媽不但沒(méi)有生氣，還和聲和氣地告訴我們：孩子，我不是不讓你們玩手機(jī)，而是擔(dān)憂你們的安全，知道嗎。我和姐姐十分慚愧，十分后悔。

我9歲那一年，在濟(jì)南參加了一次十歲以下A組比賽。因?yàn)槟菚r(shí)一直在上學(xué)，曠了幾節(jié)課，所以狀態(tài)不佳，我一直請(qǐng)求媽媽退出比賽，而媽媽卻一直鼓勵(lì)我，在媽媽的鼓勵(lì)下我完成了比賽。功夫不負(fù)有心人，我在魯龍杯拉丁組比賽中獲得了金牌，因此我十分感謝我的媽媽，在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，不把半途而廢，感謝9歲的自己。

每一個(gè)家庭都有它的獨(dú)特的家風(fēng)，我的家風(fēng)，奠的定了我邁向社會(huì)基礎(chǔ)，扎實(shí)了我的人生道路。是啊!有好品質(zhì)，就有好家風(fēng)，有好家風(fēng)，才能讓家庭更加諧，社會(huì)更安定，國(guó)家更富強(qiáng)?？梢娂绎L(fēng)有多么重要啊!

我的家風(fēng)高中作文(篇4)

我很小的時(shí)候，父親就告訴我，人要善良的活著。漸漸地長(zhǎng)大了，也就把善良當(dāng)成了我們的家風(fēng)。等到我有了家有了孩子，當(dāng)聽到兒子第一次叫我媽媽的時(shí)候，我就自己在心里說(shuō)，孩子?jì)寢尣幌Ｍ愣鄡?yōu)秀，但一定要做個(gè)真善美的人。也就從那時(shí)候開始，潛移默化的我就把真善美當(dāng)成了我家庭的家風(fēng)。

記得教孩子表演的第一個(gè)節(jié)目就是手語(yǔ)《感恩的心》。粉嫩粉嫩的小手，站不穩(wěn)的腳步，唱不清的歌詞，卻讓孩子成了我的老師。我愛孩子的認(rèn)真，但我更想讓孩子懂得：感恩，真的不是唱的，而是用一顆心用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的。從那一天開始，感恩的種子已經(jīng)在孩子的心里發(fā)芽。

孩子四歲，我就開始領(lǐng)著他參加所有的公益活動(dòng)。在敬老院，說(shuō)話并不清楚的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》，義工宣傳現(xiàn)場(chǎng)，他是跑得最快發(fā)名片最多的一位，在募捐衣物的現(xiàn)場(chǎng)，他會(huì)在眾多大人的眼皮下，拖著大大的衣服，向?qū)γ鎿炖睦蠣敔斪呷ァ２恢挥X(jué)中，孩子已經(jīng)有了一顆向善的心。

言傳身教。參加活動(dòng)越多，孩子的認(rèn)識(shí)也越強(qiáng)烈。有一次在市場(chǎng)買菜，一轉(zhuǎn)眼看不到孩子了。著急的尋找，才發(fā)現(xiàn)他在不遠(yuǎn)處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯(lián)系卡給了老大爺，并告訴爺爺如果需要衣服和錢就找臨淄義工幫忙。······我拉著他離開后問(wèn)為什么這么做，兒子的回答讓我很感動(dòng)。媽媽，你沒(méi)看到爺爺腳上穿的鞋都破了個(gè)洞，衣服破破爛爛的嗎?他家里一定很窮，義工不就是幫助窮人的嗎?我是小義工，當(dāng)然得幫他們了。一剎那感覺(jué)兒子真的長(zhǎng)大了。三天后，我和兒子再次見到老爺爺，給老人買了一雙棉鞋，那位大爺激動(dòng)的恨不得把所有的白菜都給我才能表達(dá)他的謝意。

一個(gè)人的真誠(chéng)才能成就他的善良。孩子走進(jìn)小學(xué)，成了一名一年級(jí)的孩子。攀比心也愈發(fā)的重。有一天他回來(lái)告訴我，讓他當(dāng)小義工的領(lǐng)導(dǎo)。我問(wèn)為什么，兒子回答，因?yàn)槲乙呀?jīng)告訴同學(xué)，我是小義工的領(lǐng)導(dǎo)。我說(shuō)，為什么呢。孩子說(shuō)，因?yàn)榱x工是好人，小義工更是好人，我想當(dāng)好人。我笑著告訴兒子，好人不是你當(dāng)什么官，而是你做什么事。首先一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人不配當(dāng)義工。再說(shuō)，并不是所有的義工都是領(lǐng)導(dǎo)，他們都默默地奉獻(xiàn)愛心，做好事

是不需要留名的。也因?yàn)榇?，我罰兒子寫拼音表兩遍，因?yàn)樗蛲瑢W(xué)撒謊了。而就在兩個(gè)小時(shí)前手拉手情系貧困小伙伴的現(xiàn)場(chǎng)，他把這番話講給了同去的小孩。并嚴(yán)肅的告訴他，如果撒謊會(huì)剝奪你當(dāng)義工的權(quán)利。

如今我們一家都在從事公益事業(yè)，每次兒子都會(huì)以能參加義工活動(dòng)感到自豪。每天晚上他總是愛不釋手的擺弄我獲得的道德模范獎(jiǎng)杯。他說(shuō)，媽媽，你不用把你的名字改成我的了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了也會(huì)得到這個(gè)獎(jiǎng)杯。在他的心里，他也正在以做一個(gè)好人而嚴(yán)格要求自己。雖然還有這樣那樣的不足，但是我只希望他快樂(lè)善良。

因?yàn)檎嬲\(chéng)而善良，因?yàn)樯屏级利?。沿著真善美的家風(fēng)之路，我相信孩子的明天會(huì)更燦爛!

我的家風(fēng)高中作文(篇5)

家庭是藍(lán)天，我是小鳥，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng)；家庭是陽(yáng)光，我是樹苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。

在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說(shuō)一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹了。這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。

我的家風(fēng)高中作文(篇6)

家風(fēng)，猶如一杯咖啡，濃醇芬芳。家風(fēng)，猶如一股泉水，清澈透亮。家風(fēng)，猶如一位老師，教會(huì)我們做人的道理。我們家也有家風(fēng)，那便是爺爺身上傳授的寬收留之風(fēng)。好學(xué)之風(fēng)。熱情之風(fēng)。

爺爺常說(shuō)：“退一步，海闊天空?！贝汗?jié)，家里來(lái)了客人。再吃中飯時(shí)，客人不小心把一個(gè)碗打壞了。我十分惱火，這可是爺爺從外面旅游帶來(lái)的收藏品，很罕見的。爺爺平時(shí)都不太用，這下可好，被他給摔破了！整理時(shí)，他驚慌失措，臉一下子紅了，呆呆地站在原地。我正想上前數(shù)落他一整理?？蛇@時(shí)，爺爺站出來(lái)了，開玩笑地說(shuō)：“沒(méi)事的，“意志堅(jiān)如鐵，度量大似海?！币粋€(gè)碗不算什么，碎碎平安嘛。”說(shuō)罷，爺爺上前拍了拍他的肩膀，笑著走開了。等客人走后，爺爺?shù)哪樕铣霈F(xiàn)了一陣失蹤，可他并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是把它靜靜地藏在了心里。爺爺?shù)脑捔钗毅懹浻谛?，萬(wàn)事要寬收留別人。

“活到老，學(xué)到老。”這句話來(lái)形收留我爺爺一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)。別看我我爺爺年紀(jì)大了，他那顆好學(xué)的心卻還在蠢蠢欲動(dòng)。爺爺?shù)挠补P一向?qū)懙锰貏e好，可軟筆不行。為此，每逢周末，爺爺都會(huì)請(qǐng)來(lái)寫字特別漂亮的親戚來(lái)教爺爺寫字。有時(shí)，爺爺會(huì)買來(lái)大量的書法品來(lái)摹仿。假如你走進(jìn)爺爺?shù)臅?，就?huì)發(fā)現(xiàn)有一大摞書法紙和摹仿物。天天寫上個(gè)幾十遍或幾百遍，都不在話下。晚上也不例外，爺爺拋卻休息時(shí)間來(lái)訓(xùn)練軟筆，可他從來(lái)沒(méi)有一句訴苦。通過(guò)爺爺夜以繼日的訓(xùn)練，不到三個(gè)月，爺爺?shù)淖直纫郧皩懙煤枚嗔?，每個(gè)字都披發(fā)發(fā)出陣陣清秀。如今，寫春聯(lián)也成了爺爺?shù)哪檬只?。每次春?jié)，爺爺都會(huì)寫上一對(duì)對(duì)聯(lián)貼在門上，受到了鄰居親戚的鼎力稱贊。

丘吉爾曾說(shuō)過(guò)：“成功就是從失敗到失敗，也依然不改熱情?！庇浀迷谖倚r(shí)候，爺爺每天在吃晚飯時(shí)喝上幾口老酒，牌子也不是名牌，是伊力特曲。直到那次春節(jié)，舅舅來(lái)我家做客，說(shuō)要和爺爺喝上幾杯。爺爺開心極了，從床底下拿出了一直舍不得喝得茅臺(tái)酒，開了蓋，與舅舅一小杯一小杯得喝了起來(lái)。我大吃一驚，問(wèn)爺爺：“爺爺，你平時(shí)不都喝普通牌子的呀，為什么舅舅一來(lái)，你就拿出了茅臺(tái)﹖”“阿超啊，舅舅是我們家的客人，我們沒(méi)什么好菜招待他，所以要對(duì)他更熱情一點(diǎn)兒呀?！边@句話，讓我受益匪淺。

爺爺身上的寬收留之風(fēng)、好學(xué)之風(fēng)、熱情之風(fēng)，像一股無(wú)形的氣力感染著我們?nèi)摇Ｋ鼈冇知q如一陣花香，沁人肺腑。我會(huì)一直守護(hù)它，不違法它，讓這種優(yōu)秀的品質(zhì)繼承傳承下去。

我的家風(fēng)高中作文(篇7)

我每次去好朋友家去玩，都會(huì)健忘媽媽或爸爸劃定回家的時(shí)間，玩的很盡興的時(shí)候就會(huì)很遲才回去。讓大人們很著急。于是媽媽就很當(dāng)真的對(duì)我說(shuō)：“咱們?cè)?jīng)定過(guò)一個(gè)規(guī)矩，就是同樣的錯(cuò)誤不犯三次，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并跟媽媽保證下一次一定遵守商定，按時(shí)回家。

由于我不管是在學(xué)習(xí)中仍是在平時(shí)的糊口中，常常是一高興，就不管三七二十一的一再犯同樣的問(wèn)題，媽媽怎么叮囑都沒(méi)有作用。于是“事不外三”的家規(guī)就被訂立了，我心甘情愿的接受了商定：要是同樣的錯(cuò)誤犯了三次或第三次，可以任由媽媽或爸爸適當(dāng)懲罰。

好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。上周六的時(shí)候，我的功課完成了，就去秦小荷家找她玩，媽媽告訴我最遲六點(diǎn)半要回家，不要影響到別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩的很開心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然接受了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打來(lái)電話要我回家了，我只好乖乖的回去了，由于已經(jīng)超過(guò)了七點(diǎn)半。一回家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一整理。我知道自己的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打攪了別人，也給別人帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。我暗下決心，下次一定要記住回家的時(shí)間。

第二天晚上，我又去寧琛家玩，媽媽和我商定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家，要尊重別人家的休息時(shí)間。我和寧琛在電腦上玩CS槍戰(zhàn)，心里也一直惦記著和媽媽的商定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半了，我趕緊和寧琛說(shuō)再見，沖下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎(jiǎng)我守時(shí)。這一次，媽媽不但給了我一個(gè)吻，還獎(jiǎng)勵(lì)了我下個(gè)周末一小時(shí)的玩電腦的時(shí)間。我開心極了！

第三次可就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，我放學(xué)后跟媽媽說(shuō)了要去陳心宇家拿蠶寶寶，媽媽同意了，并且要我一拿到就趕緊回家寫家庭功課。路上和好朋友們一起心不在焉的走著，一不小心就撞到了柱子上，被他們笑話了一路。等我拿到了蠶寶寶，陳心宇又提議一起去摘桑葉。在路上為了證實(shí)我會(huì)打水漂，我們又一起到小區(qū)的池塘邊開始比賽。我平著朝水面扔了一個(gè)小石片，連著打了三個(gè)水漂。這下，大家都很羨慕我了。我們邊玩邊找桑葉，一直玩到了七點(diǎn)。意猶未盡的回了家，完全把媽媽的話忘在了腦后。

我剛一敲門，媽媽就滿臉怒氣的站在了我的眼前，劈頭蓋臉的把我訓(xùn)了一整理：“你這樣沒(méi)有責(zé)任心的玩到現(xiàn)在才回來(lái)，假如出了意外媽媽根本聯(lián)系不到你，也不知道到哪里才能找到你，你知道你讓大人們多擔(dān)心？跟你約好的時(shí)間沒(méi)回來(lái)寫功課，你又知道你鋪張了多少時(shí)間？事不外三的規(guī)矩你接受嗎？那就進(jìn)步前輩來(lái)，在門口處悄悄的站三分鐘，好好想清晰今天是否有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，然后總結(jié)下給我聽?！?/p>

我的家風(fēng)高中作文(篇8)

寒氣凜冽，風(fēng)徑直朝前面的墻撞去，墻沒(méi)有倒。沖擊似乎并未讓墻受什么傷，它依舊屹立在哪兒，一動(dòng)不動(dòng)。

風(fēng)：“墻，你不冷嗎?”

墻：“冷。但我不會(huì)放棄。”

風(fēng)又一次沖撞墻。

墻：“別把時(shí)間浪費(fèi)在這兒，你再向上一點(diǎn)，那里有你向往的藍(lán)天?！?/p>

風(fēng)：“謝謝你，希望下次來(lái)時(shí)，你沒(méi)有被吹倒?！?/p>

墻望著遠(yuǎn)去的風(fēng)，依舊矗立著，它心中有一顆叫堅(jiān)守的種子正在萌芽。它似乎明白了什么，它想風(fēng)再來(lái)的時(shí)候它一定會(huì)告訴它這些。

一年過(guò)去了。

風(fēng)再次沖擊這堵墻。

風(fēng)：“哎喲，怎么這么硬?！彼瓷先プ兇罅俗儚?qiáng)壯了，卻仍撞不倒這面墻。

墻：“風(fēng)，你回來(lái)了?”

風(fēng)：“是你，你還在?我為你講講我這一年的見聞吧!我飛過(guò)郁郁蔥蔥的草原，飛過(guò)茂盛的森林，飛過(guò)黃沙滿天的沙漠，我還飛過(guò)洪澇區(qū)、干旱區(qū)，看著它們，我很心酸，我想幫卻幫不了?！憋L(fēng)回旋著。

墻還是不動(dòng)，似乎在思考什么。慢慢地，它開始說(shuō)話了：“我這一年也有很多感觸，我看著臥在我腳下瑟瑟發(fā)抖的人們，我卻不能為他們提供什么。我畢竟只是一堵墻啊!”

沉默了半晌，墻：“風(fēng)，要不我們以自己的方式幫助別人，你可以為干旱地區(qū)下一場(chǎng)雨，我可以號(hào)召兄弟們建一個(gè)小屋，怎么樣?”

風(fēng)：“那好，一年后再聚?！?/p>

風(fēng)呼啦著朝遠(yuǎn)方飛去。墻想它已經(jīng)不用說(shuō)，風(fēng)一定明白了什么叫奉獻(xiàn)。

一年飛逝，墻變成了一座小屋，風(fēng)滋潤(rùn)了大地。

風(fēng)再次飛回這里，墻依舊屹立在那里。

墻：“風(fēng)，你回來(lái)了?”

風(fēng)：“伙計(jì)，你這一年怎么樣?”

墻：“保持不動(dòng)?！?/p>

風(fēng)：“你這是不是叫堅(jiān)守?”

墻：“那你就叫奉獻(xiàn)。你用你的身軀拖著沉重的冰粒及雨水，將它們?yōu)⒃诹怂撛诘牡胤??？茨沣俱苍S多。”

風(fēng)：“你日日夜夜堅(jiān)守崗位，不動(dòng)搖，不退縮。甚至為人們遮風(fēng)擋雨。你太偉大了，我都有點(diǎn)敬仰你了。”

墻緩緩地仰頭迎向風(fēng)，風(fēng)再次深情地吹向墻。風(fēng)未損，墻未倒……

我的家風(fēng)高中作文(篇9)

家風(fēng)，如溪水洗去世事繁雜；

家風(fēng)，如微風(fēng)拂去憂傷煩惱；

家風(fēng)，如陽(yáng)光溫暖內(nèi)心冰涼；

……

家風(fēng)，是每個(gè)家庭不可或缺的一部分，它指引我們健康成長(zhǎng)、走向成功……

家風(fēng)·孝

俗話說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩便是我們的家風(fēng)。前些年，爺爺因病住進(jìn)了醫(yī)院，爸爸媽媽義無(wú)反顧地?fù)?dān)起了照顧爺爺?shù)闹厝?。那段時(shí)間，父母總在醫(yī)院與單位之間奔波，他們每天都會(huì)按時(shí)按點(diǎn)到醫(yī)院照顧爺爺，為爺爺精心準(zhǔn)備飯菜，幾周下來(lái)，爺爺出院了，從未喊苦喊累的父母卻消瘦了不少?？粗改钙v的臉龐，我似乎明白了“孝”字真正的含義，他們這份孝心感染了我，在后來(lái)的生活中，我更加懂事了，因?yàn)槲蚁胱尠职謰寢尩膬?yōu)良品質(zhì)在我身上傳遞，讓“孝”在我家蔓延。

家風(fēng)·誠(chéng)

爸媽從小教育我“誠(chéng)信是做人之本”，我們也將這個(gè)“誠(chéng)”字變作了我們的家風(fēng)。

還記得那次，我正為一道數(shù)學(xué)難題苦思冥想，當(dāng)我正在雜亂的思緒中徘徊，企圖找尋正確思路時(shí)，空中飛來(lái)一團(tuán)白紙，透過(guò)薄薄的紙，我模糊看到了幾個(gè)不大清晰的算式，是那道題的答案！我心動(dòng)了，又猶豫了，只要伸伸手，答案便一目了然，但一想到做人要誠(chéng)實(shí)，我毅然放棄了這個(gè)念頭。雖然那次我失去了一個(gè)滿分試卷的機(jī)會(huì)，但卻因?yàn)檎\(chéng)實(shí)覺(jué)得坦然。爸媽知道了這件事，也表?yè)P(yáng)我做得對(duì)，并鼓勵(lì)我努力上進(jìn)。我的心中也深深烙下了“誠(chéng)實(shí)守信”的印記。

家風(fēng)·儉

“勤儉節(jié)約”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，這也是我們家的家風(fēng)之一。爸爸將出錯(cuò)的廢紙留下，讓我做演算；媽媽將洗臉的水留下拖地、沖廁所；奶奶將破了的衣物循環(huán)利用……我也學(xué)著傳承這一美德，節(jié)約用水、隨手關(guān)燈、不浪費(fèi)糧食、不亂花錢……從一件件小事中慢慢“勤儉節(jié)約”的真諦。

家風(fēng)如春雨，滋潤(rùn)了我的.心田。十二年來(lái)我在“孝”“誠(chéng)”“儉”的家風(fēng)中努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，細(xì)細(xì)品味著家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力傳承著家庭的點(diǎn)點(diǎn)美德。我承諾，不管時(shí)間怎么變化，我將永遠(yuǎn)傳承家庭美德，樹立良好家風(fēng)！

我的家風(fēng)高中作文(篇10)

什么是家風(fēng)?家風(fēng)，是一個(gè)家族經(jīng)過(guò)世世代代的生活而積累、流傳下來(lái)的用來(lái)經(jīng)營(yíng)家庭、教化家庭成員而形成的規(guī)定，它甚至可以決定一個(gè)家族的興旺與未來(lái)。

我們家就有很多生活中的規(guī)矩，用來(lái)約束和管理我們的行為舉止，讓我們變得更好。雖然我的家人把我視如珍寶，但是他們總是嚴(yán)厲地要求我。下面我就把我從小耳濡目染的幾個(gè)家規(guī)講一講。

干凈。小的時(shí)候，我就不愛衛(wèi)生?？粗鴣y糟糟的房間，父母總說(shuō)：一屋不掃，何以掃天下。于是我學(xué)著收拾自己，整理屋子，讓自己成為一個(gè)愛干凈的人。后來(lái)長(zhǎng)大了，看著我不斷增加的身高，他們又說(shuō)：做人就要做干凈的，清白的人。我似懂非懂地點(diǎn)頭，但在懵懂中學(xué)會(huì)約束自己的言行舉止，學(xué)會(huì)說(shuō)話辦事，接物待人。再后來(lái)，做個(gè)清白人已經(jīng)成了我們家約定俗成的家風(fēng)。

節(jié)儉。從我記事起，每次家里如果有剩菜剩飯，是要留在下一頓再吃的。我曾對(duì)這個(gè)舉動(dòng)表示不滿，但是爸爸總是瞪我一眼，慢慢地說(shuō)：你告訴我，哪一粒米不是辛苦勞作得來(lái)的?哪一棵蔬菜不是用農(nóng)民伯伯的汗水澆灌的?明白了父母的良苦用心以后，我就再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食。反而教導(dǎo)比我小很多的弟弟，用實(shí)際行動(dòng)告訴他節(jié)儉二字怎么寫。YJs21.cOm

愛國(guó)。看到國(guó)旗掉在地上，一定要撿起來(lái)。聽到國(guó)歌，一定要敬禮。媽媽一絲不茍地教導(dǎo)我，我疑惑不解：為什么啊?每個(gè)人都有自己的母親，而我們的母親就是中國(guó)。這位母親總是無(wú)私地愛護(hù)我們，保護(hù)我們，所以我們也不能辜負(fù)她呀!我小小的心里一下子被祖國(guó)的錦繡山河裝滿了，于是暗暗地下定決心，以后要用自己的愛國(guó)心把祖國(guó)母親裝飾得越發(fā)美麗。

干凈，節(jié)儉，愛國(guó)，看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但做起來(lái)是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的。有一個(gè)好的家風(fēng)，就能擁有一個(gè)好的人生，就能感受好的生活。這些良好的家規(guī)，助力著我更好地成長(zhǎng)，我也將會(huì)把這些好的家風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

我的家風(fēng)高中作文(篇11)

良好的家風(fēng)、嚴(yán)格的家訓(xùn)、諄諄的家教必然會(huì)培養(yǎng)出社會(huì)的良才。為提倡培育良好的家風(fēng)、家訓(xùn)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，特舉辦本次征文比賽，現(xiàn)面向全校學(xué)生征集優(yōu)秀作品，具體活動(dòng)通知如下：

1、結(jié)合征文主題完成一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。

2、征文要求內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)獨(dú)特的“家風(fēng)、家訓(xùn)”并闡述其內(nèi)涵、意義以及對(duì)你成長(zhǎng)的影響、作用，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。

3、征文必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、剽竊，否則取消比賽資格。

4、征文內(nèi)容不得包含迷信、色情、暴力、營(yíng)銷、廣告等信息，否則取消比賽資格。

5、如參賽文章公開發(fā)表過(guò)，必須在報(bào)名表上注明，如涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛等法律問(wèn)題，由參賽者自行承擔(dān)責(zé)任。

6、征文要求為紙質(zhì)版，手寫、打印均可，手寫稿需要書寫工整、字跡清晰。

7、參賽選手需填寫報(bào)名表并附于參賽作品前，文章內(nèi)不得出現(xiàn)個(gè)人信息，便于評(píng)審工作公平、公正的開展。

8、參賽選手請(qǐng)自留底稿，全部參賽稿件不予退回。

方式1：可將稿件上交至各學(xué)院團(tuán)委處。交稿時(shí)間為10月15日起的周一至周五9:00-16:00，截至?xí)r間為10月23日16:00。

方式2：可將稿件送至指定的學(xué)生寢室。交稿時(shí)間為10月15日-10月25日每天19:00-22:00，截至?xí)r間為10月25日16:00，聯(lián)系人：男生寢室8#113金俊翰;女生寢室11#216馬騰飛。

比賽共分三輪。第一輪將從參賽作品中選出總數(shù)的30%進(jìn)入第二輪；第二輪將從進(jìn)入第二輪的參賽作品中選出總數(shù)的30%進(jìn)入第三輪；進(jìn)入第三輪的參賽作品將在微信平臺(tái)上進(jìn)行投票，評(píng)選出最佳人氣獎(jiǎng)；評(píng)審組也將從第三輪的參賽作品中選出一二三等獎(jiǎng)。（備注：一二三等獎(jiǎng)的評(píng)選與人氣獎(jiǎng)的評(píng)選不相關(guān)聯(lián)，獎(jiǎng)項(xiàng)可兼得）

1、最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳人氣獎(jiǎng)5名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

2、比賽獲獎(jiǎng)名單將在《沈陽(yáng)理工大學(xué)報(bào)》上公布。

3、獲獎(jiǎng)作品將有機(jī)會(huì)在《沈陽(yáng)理工大學(xué)報(bào)》上刊登。

本次比賽的最終解釋權(quán)歸主辦方所有。

我的家風(fēng)高中作文(篇12)

家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長(zhǎng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會(huì)有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn)，又可稱為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。

一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無(wú)數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。

站在歷史長(zhǎng)河之上，回顧總結(jié)無(wú)數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國(guó)粹——國(guó)學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱為經(jīng)典的精華：齊家、治國(guó)、平天下;岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認(rèn)為“賢而多財(cái)，則損其志;愚而多財(cái)，則增其過(guò)?！背缟小皟€”為林家之家風(fēng);曾國(guó)藩認(rèn)為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……

優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父?jìng)髯?，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。

家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。

傳統(tǒng)中國(guó)，人人都崇尚、向往底蘊(yùn)厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標(biāo)之一。對(duì)于有著敦厚家風(fēng)的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進(jìn)入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長(zhǎng)盛不衰、興旺發(fā)達(dá)的根本。

中央電視臺(tái)發(fā)起了“家風(fēng)大家談”的活動(dòng)。家風(fēng)，顧名思義，就是家庭的風(fēng)氣。一個(gè)家庭只有培養(yǎng)良好的風(fēng)氣，樹立良好的家風(fēng)，家庭才能和睦，社會(huì)才能和諧。一個(gè)國(guó)家也是如此，一個(gè)國(guó)家有良好的社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)才能穩(wěn)定，國(guó)家才能富強(qiáng)，才能夠興國(guó)安邦!

縱觀古今，只有樹立了良好的家風(fēng)，才能成就一番豐功偉業(yè)。

司馬談是漢武帝時(shí)期的太史令決心要著一部史書，但終究未能如愿，深受其影響的司馬遷決心要著一部史書，完成父親遺留下來(lái)的任務(wù)。為此，他不惜忍受宮刑之辱，終于完成了名垂千古的《史記》

正是由于司馬談為他的兒子帶來(lái)了良好的家風(fēng)，才能夠讓司馬遷忍辱負(fù)重，成就豐功偉業(yè)。

南宋名將岳飛，為他營(yíng)造了良好的家風(fēng)，臨行前在他那寬廣的背上刻下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字使他一心報(bào)效國(guó)家。他的精神也深深地影響了其子岳云。使父子在中國(guó)的歷史上名垂千古。

習(xí)仲勛，原為彭德懷元帥的得力助手，為新中國(guó)的建立立下了汗馬之勞，他不計(jì)個(gè)人得失、職位高低一心一意想著國(guó)家和人民。在改革開放那一關(guān)鍵時(shí)期起到了巨大的推動(dòng)作用。在改革開放初期出任了廣東省省長(zhǎng)，使廣東從落后的小漁村一躍成為了改革開放最前沿。他一心為黨為國(guó)的精神深深地影響了習(xí)近平總書記。習(xí)近平總書記。執(zhí)政后繼續(xù)弘揚(yáng)了習(xí)仲勛的優(yōu)秀品質(zhì)。懲治貪官污吏，銳意改革，并創(chuàng)造性的提出了“中國(guó)夢(mèng)”。并積極的帶領(lǐng)全國(guó)人民去逐步實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的“夢(mèng)”。

“家風(fēng)”正，則能安居樂(lè)業(yè)，“國(guó)風(fēng)”正，則能興國(guó)安邦，一個(gè)國(guó)家要揚(yáng)正氣、促和諧，積極發(fā)揮正能量。要依法治國(guó)。社會(huì)才能穩(wěn)定繁榮。否則，就要落后挨打。新加坡第一任行政首長(zhǎng)李光耀，以嚴(yán)格的法律，開明的政策。使新加坡在短短的數(shù)十年里迅速的走在世界的前列。

因此，只有每個(gè)家庭都要樹立良好的家風(fēng)。才能有良好的國(guó)風(fēng)。這樣，我們的國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!

修身，齊家，才能治國(guó)，平天下。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要。因此，古往今來(lái)，中國(guó)家庭留下了不少“家教聯(lián)”，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典范。

明朝書畫家徐渭，晚年曾撰寫一副令人費(fèi)解的家教聯(lián)：“好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書?！贝寺?lián)妙在一個(gè)“好”字，語(yǔ)意雙關(guān)，耐人尋味：少年時(shí)期正是讀書好時(shí)光，可惜不知讀書的重要不喜歡讀書;年紀(jì)老了，懂得讀書的重要，想好好讀點(diǎn)書，可是老眼昏花，力不從心已經(jīng)不能好好讀書了。告誡子孫珍惜時(shí)光，趁早好好讀書。

皇室家庭也不例外。明朝嘉靖皇帝朱厚熜，幼時(shí)貪玩，無(wú)心讀書。他父親興王心中擔(dān)憂，將他關(guān)在書房里，罰抄一副家教對(duì)聯(lián)：“讀書好練武好學(xué)好更好;創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難?！币?guī)定每天抄100遍，否則鞭笞。朱厚熜整整抄了100天，頓悟父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請(qǐng)罪。從此，把這副對(duì)聯(lián)掛在書房里，用功讀書。

難得糊涂的鄭板橋，以竹入聯(lián)寫就：“咬完幾句有用書，可充飲食;養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫?！苯逃齼簩O做人要像竹子一樣虛心有節(jié)、剛直不阿。

清政府中少有的文武兼?zhèn)涞难髣?wù)人才，曾任廣東按察使的王之春，他的家教聯(lián)則是：“少讀書，便是低天分;行刻薄，真乃大糊涂?！币馑际牵喝藳](méi)有天生的低天分，一個(gè)人天分的高低全在于后天的用功程度，天分低是因?yàn)樽约荷僮x書的緣故。

林則徐也十分重視家教，其家教聯(lián)寫道：“子孫若如我，留錢做什么?賢而多財(cái)，則損其志;子孫不如我，留錢做什么?愚而多財(cái)，則增其過(guò)。”其晚年因病辭官回鄉(xiāng)，儉樸生活，對(duì)子孫要求甚嚴(yán)，處處言傳身教，時(shí)時(shí)督促教導(dǎo)，鄉(xiāng)親們無(wú)不稱贊他是做人的楷模。

郭沫若曾于1940年，為其侄媳魏蓉芳題寫一聯(lián)：“莫學(xué)芙蓉空有面，應(yīng)效芬芳發(fā)自心?！贝寺?lián)用蜂腰格嵌入侄媳婦名字，情深意切地教導(dǎo)她要誠(chéng)實(shí)做人，表里如一。

老舍在女兒出嫁后，十分關(guān)心女兒女婿的生活，給他們寫了一副對(duì)聯(lián)：“勞逸妥安排，健康多福;油鹽休浪費(fèi)，勤儉持家?！睘榕畠旱纳钭髁碎L(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，愿她治家有道，健身有方，體現(xiàn)了慈父對(duì)女兒的愛護(hù)和關(guān)心。

千年家風(fēng)，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。這些家教對(duì)聯(lián)，底蘊(yùn)厚重，韻味深長(zhǎng)。于家，這是風(fēng)范;于國(guó)，那是脊梁。

我的家風(fēng)高中作文(篇13)

古之成敗者，皆于家規(guī)之基。家訓(xùn)家規(guī)，去糟而取華也。口中有德，目中有人，心中有愛，行中有善，敬中有孝乃至檢養(yǎng)德來(lái)，此為家風(fēng)。做事有魄，做人有品，做朋有信，做禮有德方至做檢有方，此為家訓(xùn)。

題記

而我之家規(guī)，本自樂(lè)善好施。一日，我與父親及鄰家小友戲于園，嬉耍的時(shí)候累了，路過(guò)街邊小攤，買冰棍吃，卻見此處空空如也，我跑回家中，急匆匆翻開冰箱，唯有一支冰棍，我不管三七二十一，便徒手去拿，父親止住，忙訓(xùn)斥道：你有朋友，不可獨(dú)食，要大方。我不舍，但還是給了友人，然后我倆再三推辭，最終她才接受，她謝過(guò)我，父親在旁目視而笑。因父親教導(dǎo)，我明白了待人要樂(lè)于行善，喜歡施舍。

家規(guī)次之為勤勞能干。我母親是愛崗敬業(yè)的教師，憑一己之力創(chuàng)出十余年教學(xué)生涯，而立之年時(shí)，就建立自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，門下弟子不計(jì)其數(shù)，她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)常忙到午夜時(shí)分，為幫助學(xué)生解惑，都是一題細(xì)看數(shù)遍，方將解題思路列于草紙上，再利用軟件傳到學(xué)生手中并為其發(fā)語(yǔ)音講解此題的全過(guò)程。她總能把工作和生活安排得有條有理，出色地做好自己份內(nèi)的事。

家規(guī)再次之為風(fēng)雨意志。每個(gè)身影，同陽(yáng)光奔跑，不論處于哪個(gè)年齡階段，無(wú)論從事何種事業(yè)，不談身在何方。我外婆雖年逾古稀，但看重自身健康，踴躍參加門球訓(xùn)練，各項(xiàng)活動(dòng)都積極報(bào)名，跟隊(duì)友走南闖北。每次有會(huì)議時(shí)，她都是主導(dǎo)，為了更好地進(jìn)行此次會(huì)議，她都在前一夜擬稿，并讀于我們，好更改語(yǔ)氣。面對(duì)自己的選擇，外婆毅然扎到了門球地頭，就算刮風(fēng)下雨都無(wú)一例外，有時(shí)甚至為了第一名的光榮，一打就是一整天。努力到感動(dòng)自己，拼搏到無(wú)能為力，乃這位老隊(duì)員的真實(shí)寫照。

家規(guī)而在之為精明靈活。退休后的外公的手里外都是繭皮，卻如蟹鉗有力，常年握著修理工具，上墻爬屋，甚是操勞。鄰家親戚有困難，如漏水，缺瓦之事，必定速速趕到，若老鄉(xiāng)雜事，種菜，撈河等活，便開轎車?yán)改富剜l(xiāng)開干。挑水澆地，下坡施肥，鋤地棘坳，忙東忙西，切實(shí)精活。遇上長(zhǎng)滿結(jié)疤的柿樹，定弓腰攀爬取其果，不為年齡所限，大事想辦法，毛事不找理，堅(jiān)持實(shí)干實(shí)論，可為外公之道。

自然，孝親尊長(zhǎng)，也為我家之訓(xùn)。目無(wú)長(zhǎng)輩，則不忠不孝，千古之百善，皆孝道為先，所以親人之間，敬孝，行孝，不可少。

金言家風(fēng)，品行之風(fēng)，世代傳承，家魂渺渺。我必銘記家規(guī)，以純潔優(yōu)良風(fēng)氣為主，把祖國(guó)大家的美德發(fā)揚(yáng)光大，把小家的品德接下傳承，禮儀之邦，為中華心志。

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風(fēng)箏“放”我作文 篇1

今天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起去“綠道198”玩。

停好車后，我們就預(yù)備放鷂子?？墒悄贸鳅_子才發(fā)現(xiàn)，??！架子忘在家里了。爸爸用枯樹枝削了一根橫木放在鷂子上，鷂子就可以飛了。看見別人的鷂子插入云霄，我下定決心，一定要把我的鷂子放到天上。爸爸把鷂子舉起來(lái)，我在前面拉著線，爸爸?jǐn)?shù)完“1、2、3”我就開始往前跑，我拼命地跑，越跑越快，爸爸喊道：“放線啊！快放線！”我很著急，跑了一圈又一圈，累得滿頭大汗，鷂子也沒(méi)飛起來(lái)。爸爸說(shuō)：“我放給你看?！卑职诌吪苓叿啪€，鷂子就飛起來(lái)了。可是沒(méi)飛多久就掉下來(lái)了。爸爸說(shuō)：“由于架子太重了，所以才飛不起來(lái)?！眿寢屨f(shuō)：“下次我給你買個(gè)大鷂子，讓它也插入云霄”。

后來(lái)，我們還打了一會(huì)兒羽毛球。太陽(yáng)快要落山了，我們也開心地回家了。

風(fēng)箏“放”我作文 篇2

我喜歡春風(fēng)，春風(fēng)就像是母親那溫柔的手，在她的撫摸中草兒換了新裝，花兒開始了它們的舞會(huì)，鳥兒唱起了新歌，那從地下冒出來(lái)的小精靈，它那輕柔的身體在春風(fēng)中舞蹈，整個(gè)世界一派生機(jī)勃勃的景象。

我還喜歡在春風(fēng)中放風(fēng)箏，風(fēng)箏像一只鳥兒在天空中飛翔，或高或低全憑我做主，我會(huì)迎著春風(fēng)奔跑，那一刻我是那樣自由。我喜歡夏天的池塘，哪像仙境一般美麗，魚兒在水面上蹦來(lái)蹦去，池面上漂著一朵朵美麗的荷花。

我喜歡夏日的黃昏，每到那時(shí)我就會(huì)和媽媽去漫步，我們沿著村外的小路一直往西走去，仿佛要去追逐那繽紛絢爛的云霞，

我喜歡秋天，秋姑娘揮一揮衣袖將金黃灑滿人間，田地里到處是碩果累累的，一片金黃。那梨子的香味侵入我的心脾；那紅紅的蘋果，像一個(gè)個(gè)精致的紅燈籠；那香甜的橙子，讓人陶醉；還有那咧著嘴笑的石榴更是讓人饞涎欲滴。

我喜歡冬天，冬姑娘輕輕漂過(guò)，那漫天飛舞的雪花，好像一群迷了路的小寶寶，它東跑西跑，好想再找她們的兄弟姐妹呢。整個(gè)世界銀裝素裹，我們好像置身于童話世界當(dāng)中，萬(wàn)物都變得純潔清澈。

我喜歡夢(mèng)，在夢(mèng)里我自由自在的享受。我夢(mèng)見我長(zhǎng)了一雙雪白的翅膀，在天空中自由自在的飛翔，和白云一起嬉戲，和小鳥一起追逐，我飛過(guò)茫茫無(wú)邊的大海，飛過(guò)郁郁蔥蔥的森林，飛過(guò)牛羊成群的草原，飛過(guò)巍峨雄偉的高山……

我喜歡書，不管是哪一種。我喜歡情節(jié)曲折的小說(shuō)，語(yǔ)言優(yōu)美的散文，凝練簡(jiǎn)潔的詩(shī)歌，深?yuàn)W難懂的古文，我也喜歡畫書，花鳥、魚蟲、人物、自然風(fēng)光……我認(rèn)為他們都會(huì)使我獲得豐富的知識(shí)，使我感到生活的美好。

風(fēng)箏“放”我作文 篇3

天空真的是沒(méi)有顏色的。

不知是天空讓我的心情如此灰暗，還是我的心情影響了天空那種燦爛的色彩。不想去看，不想去想，不想去觸碰，心理那塊永久的陰影，永遠(yuǎn)的痛。

小時(shí)候，單純的以為坐在一起玩洋娃娃就是天堂，長(zhǎng)大了才知道其實(shí)天空永遠(yuǎn)不會(huì)是湛藍(lán)，人和人的距離可以相隔那么遠(yuǎn)……

潔經(jīng)常和我說(shuō)她以前是怎么樣的瘋，我就總是靠在樓后面的那堵墻上靜靜得聽，然后就覺(jué)得自己的童年是那么的灰暗。

從小，打我記事起，家里就總是空蕩蕩的。媽媽值夜班，爸爸出差，我就一個(gè)人躲在被子里哭。家里沒(méi)人的時(shí)候，就開著燈，一直到天亮。每次爸爸出差的時(shí)候，我都用那種百般可憐的眼神看著他，不哭，也不鬧?？墒撬看味颊f(shuō)，寶貝，爸爸沒(méi)幾天就回來(lái)了，回來(lái)給你帶好多好看的衣服，好不好？我又能說(shuō)什么呢，每次，我都是轉(zhuǎn)過(guò)身，走到我的房間里，然后很小聲對(duì)自己說(shuō)，我不想要衣服，我想要爸爸。媽媽在爸爸出差的時(shí)候值夜班，我也不哭，不鬧，用那種眼神看著她，她也每次都說(shuō)，寶貝，乖，媽媽去回來(lái)給你買好多好吃的東西，好不好？怎么都是一樣的話，我也只是轉(zhuǎn)過(guò)身，朝房間走去，對(duì)自己小聲說(shuō)，我不想要好吃的東西，我想要媽媽。

同齡的小朋友都對(duì)我說(shuō)，我真羨慕你，有那么好的爸爸，那么好的媽媽，那么多漂亮的衣服，那么多好吃的東西。我就很想對(duì)他們說(shuō)，我只想要爸爸和媽媽。叔叔阿姨見了我，都和爸爸媽媽說(shuō)，看你們有個(gè)多乖的女兒，多懂事啊。我倒很想像做一個(gè)不乖的孩子。

因?yàn)樗麄冎牢液芄?，就可以徹夜不歸；因?yàn)樗麄冎牢液芄裕涂梢园盐乙粋€(gè)人扔在家里；因?yàn)樗麄冎牢液芄?，就可以用各種各樣的理由讓我按照他們的意愿去做一些我打心眼里不想做的事！一切的一切，都是因?yàn)樗麄冎牢液芄裕粫?huì)違背他們的意愿，不會(huì)不聽話……

后來(lái)，爸爸離開媽媽。那年，我六歲。

媽媽就總是座在電話旁邊，一直一直的等。我問(wèn)媽媽你在等什么，她就哭著對(duì)我說(shuō)，我在等你爸爸的電話。那時(shí)我就很想哭。但只是看著媽媽的背影，深深的絕望。

再后來(lái)，媽媽就把自己埋在工作里，無(wú)暇去顧及別的事情，甚至是我。一個(gè)人在家，似乎就更是家常便飯，仿佛家里有人反倒不正常了。只是，我已經(jīng)不再躲在被子里哭泣，那時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

也大概是從那時(shí)起，我很少哭了。覺(jué)得淚水就是懦弱的代名詞，我堅(jiān)強(qiáng)，不是懦弱。

小學(xué)的同學(xué)都說(shuō)我很孤僻，甚至是自閉，也許吧。生長(zhǎng)在這樣的家庭中，我又能怎么樣。

習(xí)慣了，一個(gè)人。一個(gè)人回家，一個(gè)人上網(wǎng)，一個(gè)人睡覺(jué)，都是一個(gè)人。

小時(shí)侯，總是一個(gè)人在家里玩洋娃娃。不想去樓下和他們一起瘋。下樓，也不像他們一樣，玩土，爬樹……總覺(jué)得那是很野蠻的，于是就只是站在一邊看著，就像是被整個(gè)世界都遺棄一般。

潔說(shuō)她以前和同學(xué)們放風(fēng)箏的時(shí)候，有多么開心。然后她問(wèn)我，你和誰(shuí)一起去放風(fēng)箏啊。我苦笑著說(shuō)，我沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏，然后轉(zhuǎn)身離開。我都可以想到她的表情有多么的驚訝。風(fēng)箏對(duì)我來(lái)說(shuō)只用來(lái)是看的。僅僅是看而已……

我的童年，是沒(méi)有風(fēng)箏的。

本文采用了倒敘手法敘述童年經(jīng)歷，語(yǔ)言啰嗦不甚簡(jiǎn)潔，感情較真實(shí)，結(jié)尾兩段抒情稍好！第二段“不知是天空讓我的心情如此灰暗，還是我的心情影響了天空那種燦爛的色彩。不想去看，不想去想，不想去觸碰，心理那塊永久的陰影，永遠(yuǎn)的痛?！笔闱闉橄挛淖隽虽亯|，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

風(fēng)箏“放”我作文 篇4

學(xué)校里一年一度的風(fēng)箏節(jié)到了。我拉著媽媽去風(fēng)箏店。媽媽問(wèn)我：“你帶我到這兒干嘛呀？”我不慌不忙地說(shuō)：“我們這星期就要舉行風(fēng)箏比賽。我想買一個(gè)風(fēng)箏去比賽?！眿寢屨f(shuō)：“那你選一個(gè)便宜點(diǎn)的吧?！眿寢尵褪沁@樣，愛省錢?？裳矍暗娘L(fēng)箏琳瑯滿目，不知選哪個(gè)好。媽媽等急了，就叫我快選一個(gè)。

我精心挑選，終于選中了“大老鷹”，店主說(shuō)這個(gè)要20元，再加線3元。媽媽聽傻了，她從來(lái)不會(huì)買超過(guò)10元的東西給我。結(jié)果，她只買了風(fēng)箏線，叫我回家讓爸爸給我做一只。還說(shuō)，爸爸是制作風(fēng)箏的能手，我將信將疑，只好服從了。

回到家，媽媽拿來(lái)了一些材料，讓爸爸做風(fēng)箏。我在一旁當(dāng)助手，爸爸先拿起一只筆，在一張雪白的紙上畫了一只“大老鷹”；再用剪刀把紙上的老鷹剪下來(lái)；最后用502膠水把細(xì)竹子貼到“大老鷹”的邊上。這樣一只風(fēng)箏做好了。

第二天，學(xué)校里要舉行放飛風(fēng)箏比賽了。來(lái)到操場(chǎng)上，我讓周友亮來(lái)合作放飛。他端著風(fēng)箏，我逆風(fēng)跑步。風(fēng)箏就徐徐地往空中飛。我趕緊一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏就直沖云霄，在蔚藍(lán)的天空中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。只聽見同學(xué)們?cè)诤啊袄销椯愡^(guò)飛機(jī)拉！”甭提我有多高興??！我越放越有勁，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏風(fēng)得最高，獲得了“直沖云霄”獎(jiǎng)。這次的成功也離不開爸爸的功勞，爸爸真不愧是制作風(fēng)箏的能手，我打心眼里佩服他。

風(fēng)箏“放”我作文 篇5

藍(lán)天如故，微風(fēng)四起。呵，是放風(fēng)箏的時(shí)候了。一早，就約了爸爸。

沒(méi)有選擇，唯一能放風(fēng)箏的地方，只能是我們學(xué)校的操場(chǎng)。爸爸像個(gè)大男孩似的，一把奪過(guò)我的風(fēng)箏，狂奔，逆風(fēng)而跑。借助風(fēng)力，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛?？伤?，只能任老爸?jǐn)[布。它離我們太遠(yuǎn)了，只是個(gè)點(diǎn)兒。與其說(shuō)我來(lái)放風(fēng)箏，不如說(shuō)我是觀眾。一點(diǎn)也不快樂(lè)。但，爸爸好像回到了從前，找回了童心。

“該我來(lái)了！”我說(shuō)。

我迫使風(fēng)箏降落。我不想，不費(fèi)吹灰之力就品嘗到成功的果實(shí)。稍一跑，風(fēng)箏飛起，有風(fēng)呀！風(fēng)在考驗(yàn)我吧，又走了。我跑，不敢停歇。我不想，讓風(fēng)箏落下，成一只受傷的鷹。整整跑了3圈，風(fēng)箏才飛了一些高。再跑，再跑。摔上一跤，還好沒(méi)碰著臉，沒(méi)毀容?？部姥?！曲折呀！一直很倔的我，這次，不例外。爸爸在遠(yuǎn)處望我，他不過(guò)來(lái)，因?yàn)樗靼椎摹?/p>

“高了！飛得好高??！陽(yáng)陽(yáng)，不錯(cuò)喲！”爸爸用力喊道。

我，自豪地看著老鷹（風(fēng)箏），聯(lián)想到一句話：“飛得高，看得遠(yuǎn)?！笨鞓?lè)，溢出了我的心田。

“風(fēng)箏！我——的——風(fēng)箏！記得把你看到的，聽到的，告——訴——我！”

風(fēng)箏“放”我作文 篇6

我的風(fēng)箏

今天是星期五，弟弟死皮賴臉地哭著鬧著要買風(fēng)箏。奶奶拿他沒(méi)辦法，就只能如弟弟所愿去小店買風(fēng)箏。

來(lái)到小店，各式各樣的風(fēng)箏讓我和弟弟看得眼花繚亂的。就是挑不出一個(gè)差的風(fēng)箏。這么多的風(fēng)箏，我不知該選那一個(gè)了。最終，我和弟弟居然同口說(shuō)要蝙蝠風(fēng)箏。于是，我們就為了這事爭(zhēng)吵起來(lái)。我是哥哥，才不跟他一般計(jì)較呢！于是我又選了一個(gè)比他的風(fēng)箏更大更好更酷的風(fēng)箏。我相信，我的風(fēng)箏一定會(huì)比弟弟的風(fēng)箏飛得更高。因?yàn)椋业拿掷镉酗w這個(gè)字所以我買了一個(gè)飛機(jī)花樣的風(fēng)箏。

我要和弟弟竟行風(fēng)箏比賽了！

我早已準(zhǔn)備好了，我在心里想：嘿嘿！我贏定了。后來(lái)我也和弟弟這么說(shuō)。他不服氣的說(shuō)：“你為什么這么自信？憑什么你會(huì)贏?！本谷凰@么說(shuō)，我也不是毫無(wú)準(zhǔn)備的，我抗議說(shuō)：“就憑我是學(xué)校風(fēng)箏比賽的二等獎(jiǎng)！”聽到這里他有些害怕了?？伤€是自信地說(shuō)：“二….等獎(jiǎng)就…..二等….獎(jiǎng)，難不成……我還怕你？”雖然他這么說(shuō)，可我還是知道他還是怕我的，就從他結(jié)巴的這點(diǎn)看得出來(lái)。

比賽結(jié)果，果然不出我所料，我贏了?。∵@是事實(shí)，弟弟終于無(wú)話可說(shuō)了。

風(fēng)箏“放”我作文 篇7

風(fēng)箏

每年春秋季節(jié)，我都放風(fēng)箏。然而，我至今也忘不了兩年以前的二月二日，媽媽帶我到東邊的那塊大草坪上去放風(fēng)箏。

到了那塊草地上，我看見五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏像小鳥在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在地飛翔，便迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給我風(fēng)箏，我要讓們的老鷹比他們的蝴蝶、蜻蜓飛的還要高?！闭f(shuō)完，我飛快地跑起來(lái)，但風(fēng)箏沒(méi)飛起來(lái)。于是我不慌不忙地跑起，慢慢放著線，風(fēng)箏越飛越高，我高興地歡呼起來(lái)。

我看著那風(fēng)箏，“老鷹”的眼睛一閃一閃的，看著看著，我的心被風(fēng)箏帶走了。想著那矯健的“老鷹”，可愛的“小鳥”，自由自在的“金魚”仿佛來(lái)到了動(dòng)物的世界、魚的海洋。想著想著，忘記了煩惱，但風(fēng)箏要往下落，風(fēng)箏線一顫，我嚇了一跳，立刻把風(fēng)箏升高。

風(fēng)箏放著放著，我便覺(jué)得那一只健壯的老鷹，在我的控制中一點(diǎn)兒也不自由，我就想把它放了。我便對(duì)媽媽說(shuō)了。媽媽聽了這話，說(shuō)：“沒(méi)了線它就會(huì)掉下來(lái)的?！被丶业穆飞?，我問(wèn)媽媽你為什麼不放風(fēng)箏。媽媽撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你就是我的風(fēng)箏……”

我就是媽媽的風(fēng)箏？我是媽媽的風(fēng)箏!

風(fēng)箏“放”我作文 篇8

今天是星期六，外邊風(fēng)不大不小，最適合放風(fēng)箏了。我和媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)，放我新買的風(fēng)箏大蜈蚣。

剛進(jìn)入廣場(chǎng)，就看見有許多人已經(jīng)在這里活動(dòng)了，有的在打牌，有的人在鍛煉，更多的是一家人帶著各種各樣的風(fēng)箏準(zhǔn)備去放呢！

來(lái)到了廣場(chǎng)中心，抬頭一看:呵，機(jī)器貓、眼鏡蛇、熊貓、金魚、燕子統(tǒng)統(tǒng)都飛上了天空，讓人看的眼花繚亂。我們急忙拿出大蜈蚣，媽媽拉著風(fēng)箏往前跑，我也拿起了風(fēng)箏跟著往前跑，過(guò)了一會(huì)兒，我松開手，大蜈蚣便搖搖擺擺地飛上了天，兩只小飛輪做的眼睛在風(fēng)中骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子在空中扭來(lái)扭去，真有意思。我忍不住央求媽媽給我放一會(huì)兒，媽媽同意了。

我接過(guò)風(fēng)箏線，高興地跑了起來(lái)，風(fēng)箏隨著我手里時(shí)緊時(shí)松的線忽高忽低的飛上飛下，太有趣了。過(guò)了好一會(huì)兒，突然一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，大蜈蚣猛的往天上一竄，我被他拉的往前跑了好幾十步，媽媽大喊快松手快松手！可我松了手也沒(méi)用，因?yàn)轱L(fēng)箏線不知啥事竟亂糟糟的纏住了我的手，在我七手八腳解風(fēng)箏線時(shí)，大蜈蚣又把我往前拖了幾十步，突然，我不知被什么絆了一下，直接來(lái)了個(gè)嘴啃泥，疼的我眼淚都出來(lái)了。媽媽急忙扶起我，一邊拍我身上的土，一邊笑著說(shuō):今天被風(fēng)箏放了一把，過(guò)癮吧？周圍人聽到了都哈哈大笑起來(lái)，我也忍不住笑了。

是呀，放風(fēng)箏真有趣，風(fēng)箏放我更有趣！

風(fēng)箏“放”我作文 篇9

我們每一個(gè)人心中都有一只獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏，它也許是友情與親情；也許是正直與公平；也許是背叛與救贖。我心中的風(fēng)箏則是夢(mèng)想與目標(biāo)，既然心中有了風(fēng)箏，那就要勇敢地去追。

在小學(xué)，我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊@次我的小學(xué)畢業(yè)考沒(méi)考出理想的成績(jī)，我想當(dāng)然的認(rèn)為：連我都沒(méi)考好，別人豈不是更差？

可是當(dāng)我進(jìn)入初中后，我才知道這里高手如云，在班上我的小學(xué)畢業(yè)考成績(jī)僅排第七。最高分和我相差十分之多，看著那些成績(jī)好的同學(xué)一個(gè)個(gè)得到老師的寵愛與認(rèn)可，當(dāng)上了班干部。我暗下決心：一定要超過(guò)他們，讓老師看見我的成績(jī)毫不遜色于他們。

上課時(shí)我十分認(rèn)真地聽老師講課，眼睛時(shí)刻都跟著老師走，積極地參與課堂討論，放學(xué)回家后，把之前一到家就要玩手機(jī)的不良習(xí)慣克制住，立刻馬不停蹄地把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，努力地朝著心中的風(fēng)箏的方向去追趕。

終于，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)半月的努力學(xué)習(xí)之后，有一個(gè)讓我把自己的才華展現(xiàn)出來(lái)的機(jī)會(huì)那就是月考。我在心中對(duì)自己說(shuō)：來(lái)吧，一雪前恥的機(jī)會(huì)到了，一定要超越他們！

成績(jī)出來(lái)了，一個(gè)半月的努力沒(méi)有白費(fèi)，我如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)，我取得了班上第二名，老師對(duì)我的態(tài)度有所改變。但是，我認(rèn)為這還不夠，在我的前面還有一只攔路虎，我一定要打敗他！

雖然我離心中的風(fēng)箏進(jìn)了一步，但是我不能懈怠，否則后面的人就會(huì)迎頭趕上。

又過(guò)了一個(gè)月，我們迎來(lái)了初中的第一次大考，老師對(duì)此十分重視，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。我走進(jìn)考場(chǎng)，心想：這次一定要取得全班第一！

我認(rèn)真地對(duì)待每一科考試，當(dāng)我最后一次走出考場(chǎng)時(shí)，我如釋重負(fù)，期待著我的成績(jī)。

叮叮，周末，一聲電話響起，打破了家中的寧?kù)o，一位六中的老師打電話來(lái)說(shuō)：你考了六百六十七分，全班第一，年段第十四。耶！我當(dāng)場(chǎng)就蹦得有三尺高。謝謝老師。我掛斷了電話。

這次我追到了風(fēng)箏，但這只是一只小風(fēng)箏，我還要去追逐心中那只更大的風(fēng)箏，要飛得更高更遠(yuǎn)！

風(fēng)箏“放”我作文 篇10

我很小

我是父母手心里的寶

很柔弱

很容易受傷

這是

我是被人牽在手中——

被人呵護(hù)——

卻沒(méi)放飛的——

一只風(fēng)箏……

現(xiàn)在

我長(zhǎng)大許多了

應(yīng)該適應(yīng)適應(yīng)了

這時(shí)，我就如那已經(jīng)飛上天的風(fēng)箏

高高的……

掛在樹上、電線桿上了

總有人

有人

小心翼翼地取下來(lái)……

取下……

然后再放飛……

將來(lái)

我真的長(zhǎng)大了

就必須獨(dú)立了

我不在需要

需要?jiǎng)e人無(wú)微不至的呵護(hù)與照顧了

我要學(xué)會(huì)自己照顧自己

這時(shí)

我是一只斷了線的風(fēng)箏

在屬于自己的那片天空下

自由

自在地

飛翔，飛翔……

即使，即使

我

掛在了樹上

也要

要靠風(fēng)——靠力量，

自己重新起飛，起飛！

我，我是

一只風(fēng)箏

飛在

飛在屬于我自己的——

天空！

風(fēng)箏“放”我作文 篇11

學(xué)校要舉行做風(fēng)箏比賽，大家聽到這個(gè)消息后都很興奮，七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)，有人要做三角形的風(fēng)箏，有人要做蝴蝶風(fēng)箏，還有人要做老鷹風(fēng)箏。

回到家我就把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸拍拍胸口得意洋洋地：放心吧！只要你想做，爸爸一定幫你做一個(gè)好看的風(fēng)箏。我高興地一蹦三跳說(shuō)：耶，太棒了，我們現(xiàn)在就開始做。

我先找來(lái)一張紙，為風(fēng)箏畫個(gè)設(shè)計(jì)圖。我左思右想畫什么好呢，忽然看到魚缸里的金魚，我就設(shè)計(jì)個(gè)金魚風(fēng)箏吧。爸爸找來(lái)一塊布，幾根又細(xì)又長(zhǎng)的竹棍。我先在布上面畫了一條金魚，又拿來(lái)顏料把金魚的身體和尾巴涂成紅色，把眼睛涂成了黑色。又找來(lái)兩條飄帶，在飄帶上寫了一副對(duì)聯(lián)臘梅吐芳迎紅日，綠柳展枝舞春風(fēng)。然后我和爸爸用竹棍做成了風(fēng)箏的骨架，用線把布縫到骨架上，再接上飄帶和線，不一會(huì)金魚風(fēng)箏就做好了。

我們拿著風(fēng)箏到樓下試飛，我舉著風(fēng)箏，爸爸拿著線。爸爸大喊了一聲放。我把風(fēng)箏往上拋了出去，爸爸一邊放線一邊跑著，漸漸地，風(fēng)箏慢悠悠地飛上了藍(lán)天，穿過(guò)樓房，飛過(guò)公園，來(lái)到小樹林旁，過(guò)了一會(huì)風(fēng)箏掉了下來(lái)，原來(lái)是一根竹棍松了掉了下來(lái)。我們又給風(fēng)箏加了兩根棍子，又試了一次，風(fēng)箏再次飛到了天空。金魚風(fēng)箏在陽(yáng)光的照耀下活靈活現(xiàn)的，一會(huì)兒搖頭擺尾，一會(huì)兒沖我眨眨眼睛。我看到自己做的風(fēng)箏飛上天空，心里特別高興，

我也學(xué)會(huì)做風(fēng)箏了。

風(fēng)箏“放”我作文 篇12

如果你問(wèn)我最喜歡戶外活動(dòng)是什么，那要數(shù)放風(fēng)箏了。 冬天悄悄地走了，春天巳經(jīng)走近我們身旁。今天我和爸爸一起到公園里去玩，我剛走進(jìn)公園的大門，就看見有許多小朋友，他們舉著風(fēng)箏的線團(tuán)，線團(tuán)牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀，花紋各式各樣，有的像老鷹，有的像蝴蝶，有的是三角形，中間還有大白和它的主人……

我看見了這些風(fēng)箏，便產(chǎn)生了羨慕感?；丶业穆飞?，我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，陽(yáng)春三月風(fēng)光好，也是放風(fēng)箏的好時(shí)光，要不，您給我買個(gè)風(fēng)箏唄！”“好，今天晚上飯吃完到西湖橋玩具店去買?！卑职炙斓卮饝?yīng)了。我暗暗地想:真是天助我也。

這天晚上，我懷著興奮的心情跟爸爸來(lái)到了西湖橋玩具店。我看著店門口一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，挑來(lái)挑去，最后挑中了一只阿貍樣式的風(fēng)箏，爸爸便付了錢，我拿著風(fēng)箏回家了。

到了家里，我仔細(xì)打量起風(fēng)箏:中間有兩只捧著紅色愛心的小狐臭，其中一只是卷毛的，眼睛瞇起來(lái)笑，全身藍(lán)色的皮毛，另一只則是沒(méi)卷毛，睜著眼睛紅如火的皮毛，旁邊還有兩只小狐貍天使呢！還有粉色的背景圖案，彩色的云朵，愛心，泡泡。

你知道了嗎？我的風(fēng)箏實(shí)用得很呢！有一次，我在樓下放風(fēng)箏，突然一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)把風(fēng)箏吹到小轎車的天線上，我擔(dān)心線會(huì)磨壞，就馬上收了回來(lái)，一看竟完好無(wú)損！

這就是我的風(fēng)箏，如果你想見見它，可以來(lái)我家哦！

風(fēng)箏“放”我作文 篇13

在我不遠(yuǎn)的童年夢(mèng)中，飛得最高的就是風(fēng)箏。

地面上，我扯著線跑著，天空中風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這是我精心制造出來(lái)的理想的翅膀啊!這是我的風(fēng)箏放飛天空的理想，帶著我遠(yuǎn)大理想走向蔚藍(lán)的天空，走向遠(yuǎn)程的繁華。走向美好……

你看。一位小女孩站在晶瑩的舞臺(tái)上，手握麥克風(fēng)，面對(duì)臺(tái)下眾多的觀眾，歡樂(lè)的喜悅顯示在臉龐，語(yǔ)言簡(jiǎn)單精煉，抑揚(yáng)頓挫，博得臺(tái)下一陣又一陣的掌聲。那個(gè)風(fēng)箏一定是我做的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)像李湘阿姨那樣稱職的主持人。這是我早已夢(mèng)想的事，我為了這目標(biāo)，為了這理想，經(jīng)常鍛煉中語(yǔ)表達(dá)，用各種辦法嚴(yán)格要求自已，做到自已滿意為止。我經(jīng)常夢(mèng)想在閃光爍爍的舞臺(tái)上，眾多熱烈的掌聲，在耳邊回蕩

抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)，感動(dòng)著每一位觀眾，歡樂(lè)的鏡頭難以言狀……

地面上，我一邊拽著線一邊奔跑著，帶著遠(yuǎn)大的理想奔跑著希望我的風(fēng)箏越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，希望我的理想越來(lái)越高，一定要記住，在人生的道路中，把手中的線越拉越長(zhǎng)，把心中的理想放飛于藍(lán)天白云之中……

我的風(fēng)箏上天啦!帶著我遠(yuǎn)大的理想上天嘍!

我家的家風(fēng)作文11篇

我們經(jīng)常會(huì)去寫作文，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的事情。通過(guò)作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。要想入作文的大門，更重要的是多練。您掌握了寫好文章的方法嗎？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供我家的家風(fēng)作文11篇，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

我家的家風(fēng)作文 篇1

我的家是成千上萬(wàn)個(gè)家庭中很普通的一個(gè)，父親在外地上班，母親在當(dāng)?shù)厣习?，他們平時(shí)都很忙。但我的家卻是幸福的、快樂(lè)的。面對(duì)挫折時(shí)，我們不會(huì)氣餒；面對(duì)不足，我們可以知足；面對(duì)失誤，我們會(huì)一起分析原因這都是家風(fēng)在暗地里的幫助，才讓普通的家變成最美的家。

我家的勤勞之風(fēng)。我出生于農(nóng)村，小時(shí)候就和山坡莊稼打交道，隨著玉米，谷子一次次的豐收，我也漸漸長(zhǎng)大。所以在家里一有時(shí)間，我也會(huì)受父母的影響，幫助做些家務(wù)。我?guī)蛬寢屃酪路弥鴴甙褣叩?，爸爸則在一旁整理桌上的東西，一家人顯得十分默契，最終房間會(huì)被我們打掃得一塵不染。

我家的智慧之風(fēng)。我和爸爸媽媽經(jīng)常在茶余飯后進(jìn)行些智力小游戲。比如說(shuō)一些含動(dòng)物的四字成語(yǔ)啦，描寫春天，花朵的四字詞語(yǔ)等。這不，游戲又開始了，我脫口而出：馬到成功。媽媽反應(yīng)很快：一馬當(dāng)先。爸爸也加入了：老馬識(shí)途。我不慌不忙道：井底之蛙。媽媽接著說(shuō)：亡羊補(bǔ)牢。爸爸也不假思索：聞雞起舞。又到我了：龍馬精神?？戳诉@些，你是不是也覺(jué)得好玩？你的家庭有智慧之風(fēng)么？

我家的感恩之風(fēng)也是名不虛傳的，從小爸爸就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：一個(gè)人要知足，要知道感恩，孝順長(zhǎng)輩回報(bào)他人。父母都是很有孝心的人，所以在這個(gè)方面，他們給我做了很好的榜樣。客人每次來(lái)我家時(shí)，爸爸總是會(huì)給他們添茶倒水，我也學(xué)著爸爸的樣子給其它客人添飯還會(huì)偶爾給客人們送上幾句祝福語(yǔ)，客人們看我這么懂事，不由得連連稱贊。

我的家里有著各式各樣的風(fēng)，幽默，樂(lè)觀，勤勞，感恩有了它們，我的家才更和諧，更美麗，更幸福。

我家的家風(fēng)作文 篇2

28年來(lái)，團(tuán)聚飯無(wú)形中成了我家烹飪才藝的展示平臺(tái)，大家都有機(jī)會(huì)“登臺(tái)亮相”了，而且可以說(shuō)各有所長(zhǎng)，每人都能露幾手。

我家妻子最拿手的是炒菜。她炒菜中規(guī)中矩，干凈爽利，邊做邊收拾，飯菜做好了，地上和廚臺(tái)上也常常是很干凈的；炒出的菜耐看好吃，味道可口，老的少的異口同聲。自打有妻子主廚，我天然甘居配角，承擔(dān)了切菜的任務(wù)，孩子們說(shuō)那叫“水二”。切墩也是要講究的，一只熟豬蹄我會(huì)把它流暢地分割成九塊；一根黃瓜從上到下一分為二后，我可以勻速、有節(jié)奏、不停手地一切到底，而且瓜片薄厚大體平均。

二嫂的看家本事是做紅燒肉和糖醋魚，當(dāng)然還有熬皮凍。爸爸多年來(lái)養(yǎng)成了愛吃肉的習(xí)慣，尤其到了老年，最離不開的是紅燒肉。二嫂做紅燒肉選料優(yōu)質(zhì)，燒制時(shí)掛糖適度，火候不文不急，待小半鍋的湯水熬成湯汁，沁到了肉塊中，適時(shí)起鍋，成品呈醬紅色，色香味俱佳。還有皮凍，文火熬制，常常要三四個(gè)小時(shí)，待把肉皮里面的膠質(zhì)熬煉出來(lái)，乳水相融，方才?；?。冷卻后的皮凍通體呈乳白色，羊脂玉般，遠(yuǎn)比街面上的皮凍要干凈的多，好吃的多。

妹妹在書樓工作，飯菜中的書香氣天然濃了許多。妹妹常以理論指導(dǎo)實(shí)踐，看菜譜做菜，比葫蘆畫瓢，多少沾了點(diǎn)專業(yè)風(fēng)格。她做的糖醋魚和紅燒肉在家中飯桌上也算得上是一道風(fēng)景了，很受青睞。特別是那糖醋魚，掌握火候，外焦里嫩，色味俱佳，撒上胡蘿卜絲、香菜葉，不用說(shuō)吃，看著也很美。前幾年，妹妹一度熱衷于面點(diǎn)制作，家里買了面包機(jī)，繼而又添置了烤箱，三天兩頭就烤一個(gè)大面包，個(gè)把禮拜又烤上一箱餅干、蛋撻，有時(shí)還做蛋糕、吐司，和超市里賣的比起來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有什么太大區(qū)別了。

我家的家風(fēng)作文 篇3

誠(chéng)信是金

俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校規(guī)。當(dāng)然了，我家也有家風(fēng)家規(guī)。父母從小就教育我要遵守時(shí)間，誠(chéng)實(shí)守信，不許頂撞大人……這就是我家的家風(fēng)家規(guī)。

有一次，我玩游戲超時(shí)了，爸爸很嚴(yán)肅地收起了我的電腦，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，誠(chéng)信是金！做人要守時(shí)守信。”接著，爸爸給我講了他小時(shí)候的一個(gè)故事。有一次，爸爸和小朋友一起外出玩，說(shuō)好了8點(diǎn)就回家，結(jié)果10點(diǎn)多才到家。后果是他被爺爺狠狠地揍了一頓。從此，爸爸格外看重時(shí)間，也讓爸爸記住了無(wú)論做什么事都要守時(shí)、守規(guī)、守信。就因?yàn)檫@樣，我也記住了時(shí)間的重要，不敢再不遵守時(shí)間了。

誠(chéng)實(shí)守信是做人的“必修課”。正所謂“人而無(wú)信，不知其可也。”所以，誠(chéng)信是多么重要。誠(chéng)信，讓我在同學(xué)中、朋友中獲得了很好的信譽(yù)。

家風(fēng)家規(guī)是必須有的。如果沒(méi)有家風(fēng)家規(guī)，這個(gè)家就會(huì)亂套。也正是因?yàn)槊總€(gè)家都有家規(guī)，我們的社會(huì)才有了規(guī)矩，所以同學(xué)們要謹(jǐn)記家里的家風(fēng)家規(guī)，并把它們發(fā)揚(yáng)光大。

我家的家風(fēng)作文 篇4

對(duì)我而言，家就像天空，我就像白云，家風(fēng)就像一雙無(wú)形的手。要不是這雙無(wú)形的手一直握著我，我也不可能形態(tài)萬(wàn)千、變化多端。這雙手已經(jīng)握住了我十年，它陪著走過(guò)許多地方，這十年里的我生活很精彩。

今天上午，爸爸開始嚴(yán)厲的教育我了，這是怎么一回事呢？原來(lái)婆婆上午一直在提醒我一件事，我有點(diǎn)聽煩了，就和婆婆爭(zhēng)吵了起來(lái)。爸爸看見了就對(duì)我說(shuō)：老人們有時(shí)候話多還是為了你們好，他們的付出是為了你們以后少走彎路，記住，以后老人們說(shuō)錯(cuò)了話，一定要和他們慢慢的溝通，你要學(xué)會(huì)尊老愛幼，還要學(xué)會(huì)文明禮貌。有句話說(shuō)的好，知錯(cuò)能改，善莫大焉。你要記住??！

下午，有一位阿姨到我家來(lái)做客，但阿姨進(jìn)來(lái)后，我沒(méi)和阿姨打招呼，只管自己在一邊玩電腦。爸爸把阿姨送走后，回來(lái)嚴(yán)厲的批評(píng)我說(shuō)：別人來(lái)我們家作客。我們要熱情歡迎禮貌待客，讓客人在這里高高興興地離開。如果我們到別人家做客，別人也象我們這樣，我們心里會(huì)怎么想？會(huì)怎樣評(píng)價(jià)別人？

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在爸爸的教育下，讓我慢慢的成長(zhǎng)，讓我慢慢地懂得了社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字的道理，我要做一個(gè)尊老愛幼文明禮貌的好學(xué)生！

我家的家風(fēng)作文 篇5

國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)守信，善良做人。

做人，肯定要做到善良。有一句叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。而爸爸和媽媽從小也是這樣教育我的。記得小時(shí)候，我在小區(qū)玩，突然看見一只小狗在草叢里玩耍，我走過(guò)去，故意踢了小狗兩腳，小狗痛得“汪汪”叫。這時(shí)爸爸看見了，急忙走火來(lái)制止了我，并教育道“你怎么能這樣呢？”我反問(wèn)道“不就是踢了小狗兩腳嗎，怎么了？”我感到爸爸在漸漸生氣，但又說(shuō)：“你這樣可不對(duì)，我們一定要愛護(hù)小動(dòng)物，動(dòng)物也是我們的朋友。你想想，如果有一個(gè)大人過(guò)來(lái)踢你兩腳，你是什么感覺(jué)呢？?jī)鹤?，做人?yīng)該善良，無(wú)論是對(duì)人還是對(duì)動(dòng)物都要有愛心?！蔽以谝慌阅芈犞?，慢慢意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從哪以后，我再也不欺負(fù)小動(dòng)物了。

做人，要做到誠(chéng)實(shí)守信。媽媽常和我說(shuō)，和別人玩的時(shí)候，預(yù)約的時(shí)間你要先到，不要讓他人等你，要不然那就是不守信，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，只有這樣才能在朋友面前有威信，受到朋友的尊重和愛戴。

家風(fēng)是代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。有了它，我們就可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更高更遠(yuǎn)，成為祖國(guó)的棟梁之才。

父母的舉動(dòng)總能影響孩子，影響著我們。優(yōu)秀的品質(zhì)就是從中培養(yǎng)起來(lái)的，這就是我的家風(fēng)。它能讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)。這樣的家風(fēng)值得傳揚(yáng)。

我家的家風(fēng)作文 篇6

“媽媽，媽媽，家風(fēng)是什么？”放學(xué)后我迫不及待的問(wèn)。“家風(fēng)啊，回家后問(wèn)問(wèn)你爺爺?！眿寢屛⑿Φ恼f(shuō)。

回到家后，爺爺坐在客廳里看電視，我跑過(guò)去問(wèn)：“爺爺，爺爺家風(fēng)是什么呀？”爺爺也微笑的看了看我說(shuō)：“別急別急，咱們先吃飯?！甭牋敔斦f(shuō)完后。我飛馳向餐桌，搶了一個(gè)最優(yōu)勝的位置坐了下來(lái)，拿起筷子預(yù)備吃飯。這時(shí)爸爸說(shuō)：“咱家的家風(fēng)被你扔了，長(zhǎng)輩還沒(méi)坐下呢，你就動(dòng)筷子了。”我一想：這原來(lái)就是家風(fēng)啊。我恍然大悟。趕快將筷子放下，站起來(lái)。這時(shí)爺爺坐下，對(duì)我說(shuō)：“知道什么是家風(fēng)了吧。知道就快吃飯吧?！蔽疫@才坐下，拿起筷子，大口吃著飯菜。在吃飯的過(guò)程中，我將不喜歡吃的姜啊，蒜啦，韭菜等各種東西都挑出來(lái)，放在碟子里。媽媽發(fā)話啦：“怎么又健忘家風(fēng)了。快把這些吃掉”“哦，原來(lái)這也是家風(fēng)啊?！?/p>

晚飯過(guò)后，我脫下腳上的破洞的襪子，正要扔掉，只見奶奶忽然間蹦了出來(lái)教訓(xùn)道：“這襪子好好的怎么要扔掉？”“你看這都破了這么一個(gè)大洞了，不能穿了，要扔掉。”“破了補(bǔ)補(bǔ)就能穿了，告訴你這也是家風(fēng)哦?！蔽也坏貌粚⑵埔m子拿回去補(bǔ)好接著穿。

“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“不鋪張水資源，不隨地扔垃圾，做一個(gè)老實(shí)取信的人，不合錯(cuò)誤爸爸媽媽和其他的人撒謊哦。”“這也是家風(fēng)么，真多啊，做起來(lái)一定很難吧?！蔽乙荒槻磺樵傅卣f(shuō)“不多，只要你樣樣都做到了，就覺(jué)得不多了，更不會(huì)覺(jué)得難了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。“真的嗎，那我以后也一定將家風(fēng)學(xué)好。”我興奮地說(shuō)。

家風(fēng)是構(gòu)成一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族必要的東西，假如沒(méi)有它，那這個(gè)民族，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)家庭，根本就沒(méi)有存在的意義。所以從現(xiàn)在開始，讓我們一起來(lái)學(xué)家風(fēng)，一起來(lái)做家風(fēng)。讓我們步履起來(lái)吧。

這篇敘事的文章，以糊口小事來(lái)體現(xiàn)“我家的家風(fēng)”。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松幽默，敘述生動(dòng)天然，讀來(lái)讓人覺(jué)得妙趣橫生。作者觀察細(xì)致，遣詞造句正確傳神，字里行間透露著清新的糊口氣味。

我家的家風(fēng)作文 篇7

許多家庭都有自己獨(dú)特的一面，我家也不例外。我家的家風(fēng)是“節(jié)約”。

我家最會(huì)過(guò)日子了，外婆常說(shuō)，“儉，德之共也。侈，惡之大也。”所以我家洗過(guò)菜的水是留著澆花的，每天洗衣服的水用盆盆罐罐留著沖廁所。

記得有一天，我剛起床，朦朧地走向洗手間，擠了牙膏，接著把水龍頭開到最大，一直開到我刷牙完畢才關(guān)上。外婆看到了這一幕，走過(guò)來(lái)皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“你呀，真是不懂節(jié)約，你是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，你是否計(jì)算過(guò)，如果你每天浪費(fèi)500毫升的水，按照我們國(guó)家現(xiàn)在將近14億人算的話，一天浪費(fèi)了7000升。如果你再這樣浪費(fèi)下去，你的眼淚將成為最后一滴水。”這時(shí)媽媽又走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。靜以修身，儉以養(yǎng)德。”我聽了這話以后深有感觸。

我們不光節(jié)約水，還節(jié)約電。我們家里每個(gè)人都有一個(gè)習(xí)慣，走到哪里不需要燈的時(shí)候都隨手開，隨手關(guān)。這些好習(xí)慣是在外婆潛移默化下帶動(dòng)了全家。

外婆常說(shuō)，節(jié)約是中華民族的美德，也是我們家世世代代應(yīng)該繼承的家風(fēng)。

我家的家風(fēng)作文 篇8

家風(fēng)是一家的道德尺度，猶如糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。

做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。固然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在氣憤，但又委屈地說(shuō)。“你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒，這即是是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我似乎意識(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口吻緩和下來(lái)了，繼承說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈愛，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧?！薄昂?！”

一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！

我家的家風(fēng)作文 篇9

我家的家風(fēng)是孝，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!

家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能國(guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。

一天晚上，我去同學(xué)們家玩，媽媽和我約定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家，要尊重別人家的休息時(shí)間。我和同學(xué)在電腦上玩CS槍戰(zhàn)，心里也一直惦記著和媽媽的約定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半了，我趕快和寧琛說(shuō)再見，沖下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎(jiǎng)我守時(shí)。這一次，媽媽不但給了我一個(gè)吻，還獎(jiǎng)勵(lì)了我下個(gè)周末一小時(shí)的玩電腦的時(shí)間。我開心極了!

孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì)的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當(dāng)牛做馬的同時(shí)，樹立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子，責(zé)無(wú)旁貸。如果因?yàn)榧绎L(fēng)不好而使自己的孩子不象愛德華而象珠克，不僅會(huì)讓父母?jìng)氖?，?duì)社會(huì)也將貽害無(wú)窮。

堂前教子，枕邊教妻，把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因?yàn)榇?，家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對(duì)家屬子女管理不嚴(yán)，常常導(dǎo)致家庭不幸。黨員干部要自覺(jué)把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī)，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對(duì)枕邊風(fēng)善而從，惡而棄;對(duì)子女的不正當(dāng)要求，要堅(jiān)決予以拒絕。同時(shí)，身教重于言教，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一;要求家人潔身自好，自己首先要遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭，一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的家庭，一個(gè)和諧幸福的家庭。

希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣!

我家的家風(fēng)作文 篇10

“國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)?！边@是人們尤其是大人們常掛在嘴邊的一句話，但要是問(wèn)道有關(guān)家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)的問(wèn)題，我想大多數(shù)人的反應(yīng)都會(huì)先愣一會(huì)兒吧。

我個(gè)人覺(jué)得家風(fēng)就是一個(gè)家庭的道德尺度，是一個(gè)家必不可少的。當(dāng)然，在我家也有家風(fēng)。那就是教育我如何做人。

我以為：做人，就要做到老實(shí)、善良、有信。“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。這是我們一家人的口頭禪，爸爸媽媽也好這樣教育我。記得有一次我和爸爸一起逛公園的時(shí)候，爸爸看到我故意向公園的小路上扔小石子，就向前立刻制止了我，并說(shuō)道：“韜韜，你怎么能這樣呢？”“怎么了……”我看了爸爸一眼說(shuō)?！澳氵@樣可能會(huì)摔倒人的，尤其是小孩和白叟，知道嗎？”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著。此刻，我低著頭默默地聽著，慢慢地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。這時(shí)，爸爸又和藹地對(duì)我說(shuō)道：“快，把那些小石子都撿起來(lái)吧，免得讓人摔著……”“好！”沒(méi)等爸爸把話說(shuō)完，我就搶著允許了。爸爸看著我把小石子一個(gè)個(gè)當(dāng)真地?fù)炱饋?lái)，他在一旁會(huì)心地笑了。就這樣一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，在無(wú)論做什么事之前，都要想一想這件事會(huì)不會(huì)給別人帶來(lái)不便。由此可見，一個(gè)良好的家風(fēng)能幫我養(yǎng)成一個(gè)良好的社會(huì)公德。

這是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！

我家的家風(fēng)作文 篇11

家風(fēng)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如果每個(gè)人都恪守良好的家訓(xùn)，那么我們的社會(huì)將會(huì)是多么的和諧幸福??！

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也正是我家的家風(fēng)！

我我的奶奶就是一個(gè)非常節(jié)儉的人。有一次，我看見我的奶奶正在淘米，我說(shuō)：“我的奶奶，我來(lái)幫你吧！”我的奶奶高興的說(shuō)：“好吧，我孫子真是長(zhǎng)大了，能幫我的奶奶干活了，別把袖子弄濕了?！辈灰粫?huì)兒我就把米淘好了，我剛想把水倒掉，我的奶奶就說(shuō)：“別倒，還可以用呢！淘米水可以澆花，洗臉，洗衣服……”當(dāng)時(shí)我心里就想，可真是個(gè)節(jié)約的我的奶奶。

我家不僅我的奶奶節(jié)約，爸爸也是，記得有一次我們吃飯的時(shí)候，我著急出去玩，狼吞虎咽的弄了桌子上，地上都是米粒，爸爸很生氣，一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“我們起早貪黑的下地干活，就為了這點(diǎn)糧食，你卻這樣不知道珍惜，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦你都白學(xué)了嗎？”然后爸爸又給我講了很多爺爺我的奶奶那時(shí)候挨餓的事情，我終于明白了，為什么現(xiàn)在生活富裕了，我的奶奶還依然那么節(jié)儉。心里暗下決心，要改掉這個(gè)浪費(fèi)的壞習(xí)慣。

其實(shí)我家像這樣勤儉節(jié)約的例子還有很多，這也就是我家的家風(fēng)，我一定會(huì)把它繼承發(fā)揚(yáng)，做勤儉節(jié)約的人。

我家的傳家寶作文十三篇

如何應(yīng)對(duì)作文寫作的瓶頸期？作文是一種表達(dá)思想和觀點(diǎn)的方式，也是提升個(gè)人才智的有效途徑。寫作能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己，探索內(nèi)心深處。而在沒(méi)有詞匯和寫作材料的情況下，很難迅速寫出一篇作文。接下來(lái)的文章將從不同角度分析和探討"作文寫作遇到瓶頸期不會(huì)寫怎么辦"。我相信這些方法能夠提高您的寫作效率！

我家的傳家寶作文 篇1

我家的傳家寶是一本集郵冊(cè)。

從前，我爺爺?shù)墓ぷ魇且幻]遞員。我的爺爺和爸爸都很喜歡郵票，因?yàn)闋敔數(shù)膯挝徽糜匈u郵票的。所以爺爺發(fā)到了年底獎(jiǎng)金，就會(huì)馬上去買郵票的。

那年好像是賣十二生肖的郵票。爺爺一如既往地努力工作。由于對(duì)郵票的喜愛，那年年底他將發(fā)到的獎(jiǎng)金省吃儉用，買了十二生肖那套郵票，又買了一套偉人的郵票。得到兩套珍貴的郵票后，爺爺對(duì)集郵的興趣就更加濃厚了。之后，爺爺更加地努力工作了，他覺(jué)得郵票是好東西，可以一代一作文代往下傳，而且集郵能增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。

就這樣年復(fù)一年，在爺爺鄉(xiāng)下的儲(chǔ)物柜里擺滿了五花八門、各式各樣的集郵冊(cè)。有的封面已經(jīng)褪色了，有的外包裝已經(jīng)泛黃了，還有的像繪本一樣裝訂的，看樣子還很新呢！

這些集郵冊(cè)，以前是爺爺和爸爸的寶貝?，F(xiàn)在是爺爺、爸爸和我的寶貝了，因?yàn)樗坏茏屛覍W(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，而且還能讓我養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，以后我要用我的零花錢，去購(gòu)買郵票，而且一定要好好保管它，將它一代一代地傳承下去。

我家的傳家寶作文 篇2

說(shuō)起我家的“傳家寶”，你一定會(huì)猜那是什么寶物呢？其實(shí)我家的傳家寶并不是什么寶貝，而是我家的家風(fēng)。我們家是一個(gè)平凡不能再平凡的家庭了，所以我們的家風(fēng)也是簡(jiǎn)單不能再簡(jiǎn)單的了，那就是——做一個(gè)勤儉節(jié)約的人；做人要善良、誠(chéng)實(shí)；做事不能昧良心，傷天害理。

我很小的時(shí)候，媽媽就給我講，農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費(fèi)每一粒糧食。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)我一直都默默記在心里，在我們家，吃飯不掉一粒飯粒；用淘米水澆花，用洗衣服水拖地，然后再?zèng)_廁所。我穿小的衣服妹妹再穿，然后再做鞋……這樣的例子很多。我要做一個(gè)不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)物資、不浪費(fèi)任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人。

“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”墨子說(shuō)的這句名言，是媽媽告訴我的。雖然我小的時(shí)候不明白，但是當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大后我明白了其中的道理。做人要講誠(chéng)信，有誠(chéng)信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一個(gè)人連誠(chéng)信都不講，滿嘴是假話怎么能讓人信任呢？

我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。三年前我在電視上看到四川的一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三個(gè)小學(xué)生幫助她，把她扶起來(lái)，她卻誣陷小學(xué)生，說(shuō)是他們把她推倒的，讓學(xué)生的家長(zhǎng)賠錢。學(xué)生的家長(zhǎng)在得知真實(shí)情況后，知道了孩子是被冤枉的事實(shí)，他們選擇了報(bào)案，最后經(jīng)過(guò)公安局的調(diào)查和判案后對(duì)敲詐的當(dāng)事人進(jìn)行了拘留和罰款?？赐赀@則新聞后，我想起來(lái)我們家的家風(fēng)：人不能做昧良心、傷天害理。如果一個(gè)社會(huì)到處都是昧良心傷天害理的事，那我們的國(guó)家就要滅亡了。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該做無(wú)私奉獻(xiàn)、有愛心的好心人。只有這樣，我們的國(guó)家我們的社會(huì)才能更加美好，更加強(qiáng)大。

我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)來(lái)管理的。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的國(guó)家才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大！

我家的傳家寶作文 篇3

我家的傳家寶不是稀有的珍珠，也不是晶瑩剔透的寶石，更不是什么寶貴的古玩，而是咱們老林家一代代相傳的一種精力堅(jiān)持!

記住有一次上體育課，正是夏天炎炎的時(shí)分，體育教師要求咱們?cè)诹胰障屡懿?。才跑完一圈，我就汗流浹背，腳掌似乎被大火烤著一般，再加上我有點(diǎn)肥壯的身體，幾乎和烤架上的乳豬沒(méi)差異?？纯粗車帥龅慕虒W(xué)樓，再看看體育教師那張“黑炭臉”，我的心里一陣發(fā)酸，天知道我多想馬上就撲向教學(xué)樓的懷有啊。我靈機(jī)一動(dòng)，嘿，要不來(lái)一個(gè)肚子疼吧，教師必定讓我歇息。所以我當(dāng)即行動(dòng)起來(lái)。當(dāng)我剛想舉起手來(lái)，遽然，腦海中不斷顯現(xiàn)起媽媽平常對(duì)我說(shuō)的話：“暄明，從你爺爺開端，就信任堅(jiān)持便是勝利，有支付就有報(bào)答。你要記住!”想到這兒，我又把手縮了回來(lái)，一股力氣壓住了我的雙手。我的爺爺十九歲就因?yàn)橐环N怪病，雙腿不靈敏，醫(yī)師說(shuō)晚年大約要在輪椅上度過(guò)了。但是爺爺偏不信這個(gè)邪，每天堅(jiān)持訓(xùn)練身體，日出而作，日落而息，多年的日子好習(xí)慣再加上規(guī)則的訓(xùn)練，現(xiàn)在都七十歲了身體還健康得很!爺爺經(jīng)常向爸爸說(shuō)起這些閱歷，爸爸再說(shuō)給媽媽聽，媽媽又把這些話說(shuō)給我聽。沒(méi)想到，想到這兒我居然像被打了雞血相同，挺起胸膛，持續(xù)奔馳!最終，我還贏得了體育教師的連連稱譽(yù)。

回到家，我把這件事告知媽媽，媽媽不由向我顯露會(huì)意的笑臉，還為我豎起了大拇指。我的心里樂(lè)滋滋的，似乎比吃了蜜還甜!瞧，這便是我家的傳家寶，一種價(jià)值連城，那便是——堅(jiān)持的精力!我要把這種精力一代一代傳下去，讓它發(fā)揚(yáng)光大!

我家的傳家寶作文 篇4

俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，家家戶戶都有自家的家風(fēng)家訓(xùn)，有的家風(fēng)家訓(xùn)是珍惜時(shí)間，做對(duì)社會(huì)有用的人；有的家風(fēng)家訓(xùn)是做人要誠(chéng)實(shí)守信；還有的家風(fēng)家訓(xùn)是腳踏實(shí)地，清白做人；而我家的家風(fēng)家訓(xùn)則是勤勞，善良，尊老愛幼。這家風(fēng)如春雨般晶瑩、雨露般甘醇，從小就滋潤(rùn)著我幼小的心田。

從我上幼兒園時(shí)，爺爺就指著墻上掛的《朱子家訓(xùn)》一句一句地教我。它的第一句就是黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。剛開始我并不明白這句話的意思。漸漸的我長(zhǎng)大了，爺爺奶奶的勤勞持家讓我明白了這句話真正的含義。每天早晨等我一覺(jué)醒來(lái)，爺爺早已經(jīng)把院里院外都打掃得干干凈凈，奶奶也做好了早飯，屋里也收拾得井井有條。他們還在院子外面開了一個(gè)小菜園，爺爺翻地，奶奶施肥，奶奶播種，爺爺澆水。韭菜、黃瓜、茄子、辣椒、番茄、蘿卜一茬茬純天然的蔬菜應(yīng)接不暇，每次采摘，奶奶都會(huì)給鄰居們送些。

爸爸一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣，和他一起經(jīng)歷的一件小事讓我懂得，善良是多么重要的一種美德。有一次，我和爸爸一起去菜市場(chǎng)買魚，賣魚的阿姨多找了爸爸20元錢，當(dāng)時(shí)爸爸并不知道，等他出來(lái)在菜市場(chǎng)門口買饅頭時(shí)才發(fā)覺(jué)口袋里多了20元錢，賣魚的地方雖然離菜市場(chǎng)門口有一段距離，但是爸爸卻立即返回把20元錢還給了賣魚的阿姨。當(dāng)看到那個(gè)阿姨接過(guò)錢時(shí)那感激的神情，我為爸爸的做法感到無(wú)比的驕傲。

奶奶雖然已經(jīng)六十多歲了，為了減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，天天忙個(gè)不停，除了每天為全家做好三頓飯，還要收拾家務(wù)、照顧我。鄰居們都夸奶奶能干是個(gè)好婆婆。而媽媽每天下班后，總是匆匆回家，搶著干活，為的是讓奶奶好好休息一下。吃完飯，媽媽還要檢查我的作業(yè)，當(dāng)我上床睡覺(jué)時(shí)，她還要去洗我們穿了一天的臟衣服，經(jīng)常是我一覺(jué)醒來(lái)，媽媽還在忙活。

每逢節(jié)日，全家聚在一起吃飯，按長(zhǎng)幼順序坐好，如果長(zhǎng)輩們不先吃晚輩是不能先吃的。我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了做一些收拾碗筷、洗襪子等力所能及的小事，雖然這些小事在大人眼里不算什么，但是我會(huì)不斷地努力進(jìn)取。

這就是我家的家風(fēng)，更是我家的傳家寶。相信有了它，我一定能走得更遠(yuǎn)，飛得更高！

我家的傳家寶作文 篇5

我家的傳家寶是一只腳鐲。它是用銀做的，比較小，給兩三歲的小孩兒戴剛剛好。你可別以為他金光閃閃，光彩照人。它只是一只很簡(jiǎn)單的腳鐲，周邊有一些小鈴鐺而已。但我喜歡它，我搖的時(shí)候，它會(huì)叮鈴鈴地響起來(lái)，像一只歡唱的小鳥。

這只腳鐲是我的曾祖母?jìng)飨聛?lái)的。那時(shí)候她不富裕，除了一些必需品和幾件衣服，還有一點(diǎn)點(diǎn)首飾外，就什么都沒(méi)有了。后來(lái)，曾祖母生下了奶奶，奶奶又生下了爸爸。曾祖母很寵愛爸爸，想在他兩歲生日時(shí)送他一件禮物。

杯子？不行，沒(méi)用。帽子？不行，作文家里沒(méi)有。褲子？行是行，但沒(méi)錢做新的，總不能給孩子穿破褲子吧？那鞋子？也不行，家里連拖鞋都沒(méi)，還鞋子呢！

曾祖母正煩惱著突然，她想起來(lái)戴在頭上的發(fā)簪。于是，曾祖母趁奶奶不注意，偷偷把發(fā)簪拿去店里打磨成了腳鐲給爸爸戴上了。

一天，奶奶問(wèn)曾祖母：娘，您頭上的發(fā)簪呢？

我還想問(wèn)你，你頭上的發(fā)繩呢。曾祖母沒(méi)理她。

后來(lái)，爸爸又給我戴，并對(duì)我說(shuō)：我希望，你能永遠(yuǎn)記住你曾祖母永遠(yuǎn)愛我們。

我家的傳家寶作文 篇6

我家的傳家寶作文500字-三年級(jí)：我家的傳家寶是一副古老的木制算盤，它是爺爺?shù)膶氊悺?/p>

如今，傳給了我們家第四代傳人——我。

聽爺爺說(shuō)，這算盤最開始是太爺爺?shù)膶氊悾两裼?00多年的歷史。暗紅色的算盤看起來(lái)油漆斑駁，算珠卻油黑發(fā)亮，我可以想象它經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次手指的撥打。當(dāng)時(shí)，這個(gè)算盤是我家一個(gè)很重要的計(jì)算工具。它的四個(gè)角包著銅皮，是為了保護(hù)棗紅色的木框。也許是經(jīng)歷太多磨損，銅皮也被磨穿了。它有15個(gè)檔，每個(gè)檔上的算珠上面2顆下面5顆，可以運(yùn)算到萬(wàn)億。

太爺爺小時(shí)候只讀了幾年的私塾，但他的算盤卻打得很精。當(dāng)時(shí)水產(chǎn)局請(qǐng)?zhí)珷敔敭?dāng)收購(gòu)員，漁民把捕到的魚蝦送到太爺爺?shù)氖召?gòu)站，太爺爺稱出魚蝦的重量，然后“啪啪啪”撥打了幾下算盤，就把錢付給了漁民。長(zhǎng)年累月，一分不差，太爺爺便有了“鐵算盤”的外號(hào)。

這個(gè)算盤也是爺爺?shù)膶氊?。爺爺?dāng)了一生的工廠會(huì)計(jì)，算盤是他每天工作的工具。爺爺和算盤相伴了幾十年，他還用這個(gè)算盤拿回縣里“快算能手”的稱號(hào)。

20多年前，爺爺退休了，從100多公里外的黃梅搬到了黃岡，家里的家具都就地處理了，唯獨(dú)這副算盤跟著爺爺搬到了新家。

如今，爺爺去世了。爺爺去世前，把這副算盤傳給了我，告訴我無(wú)論如何都不能扔掉?，F(xiàn)在我不用算盤了，但我知道爺爺想用算盤提醒我：過(guò)日子要精打細(xì)算、勤儉節(jié)約。

我把算盤擺在我的書架上，它方方正正，時(shí)刻提醒我：做事嚴(yán)謹(jǐn)，方行天下。

我家的傳家寶作文 篇7

我家的傳家寶，不是書，不是畫，也不是什么古董，而只是一個(gè)銀項(xiàng)圈。

銀項(xiàng)圈大概只有一個(gè)盤子這么大，銀光閃閃的，做工雖然很簡(jiǎn)單，但還是比較漂亮的。

銀項(xiàng)圈看起來(lái)很普通，但有著不普通的來(lái)歷。那要從我太爺爺說(shuō)起。

聽我爸爸講，我太爺爺在農(nóng)村是以挑那種祭祀用的黃紙賣謀生的，家里很窮。因?yàn)榧依锔F，所以不得不把我爺爺和他的四個(gè)兄弟和兩個(gè)姐妹送給別人當(dāng)孩子。我爺爺被送給了一個(gè)姓吳的人家。據(jù)說(shuō)送的時(shí)候脖子上掛著一個(gè)草環(huán)當(dāng)項(xiàng)圈。

爺爺從小就非常的勤勞。他有五個(gè)孩子，我爸爸是最小的一個(gè)，他前面還有四個(gè)姐姐。爸爸出生時(shí)，爺爺經(jīng)過(guò)百般努力，終于給爸爸做了一個(gè)銀項(xiàng)圈，作為滿月的禮物。

經(jīng)過(guò)了很多年，奶奶一直珍藏著。現(xiàn)在成了我的銀項(xiàng)圈。

銀項(xiàng)圈雖然不是很值錢，但是代表著爺爺勤勞的精神，我要好好珍藏它！

我家的傳家寶作文 篇8

“言行要留好樣與兒孫，心術(shù)不可得罪于天地，要人敬我先學(xué)謙恭”，這是刻在我家一個(gè)舊衣櫥門板上的文字。聽爺爺說(shuō)，這衣櫥已有近百年的歷史，也是我們家優(yōu)良傳統(tǒng)的見證。

勤儉節(jié)約

勤儉節(jié)約是中華文化中的一種傳統(tǒng)美德。在我們家里最節(jié)約的就要屬爺爺了。爺爺總是告訴我們：洗過(guò)米的水還可以用來(lái)澆花；破了的衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)還可以再穿；不要浪費(fèi)糧食……爺爺不只是嘴巴上說(shuō)說(shuō)而已，他總會(huì)通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴并提醒我們。有一次，鄰居送來(lái)幾個(gè)餅，我咬了一口，“唉，太難吃了！”就在我剛想扔進(jìn)垃圾筒時(shí)，恰好被爺爺看到了，他立刻大聲制止了我：“別扔，你不喜歡，也不用扔掉呀?！蔽义e(cuò)愕地看著爺爺，“你們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有食物吃的年代，這在以前可是好東西哦！現(xiàn)在條件好了，還是不能浪費(fèi)的?！睜敔斶呎f(shuō)邊把餅放進(jìn)了嘴巴里，津津有味地吃起來(lái)。我的臉一下子紅了。

誠(chéng)信待人

媽媽常說(shuō)，誠(chéng)信為做人根本，無(wú)論是家人還是旁人，承諾過(guò)的話，要做到。記得有一次，媽媽答應(yīng)幫別人拿點(diǎn)東西，但我和媽媽還要去看電影，時(shí)間正好有沖突，怎么辦呢？我不想因?yàn)閶寢寧蛣e人拿點(diǎn)東西而影響看電影，于是極力主張先看電影?？蓩寢寘s還是堅(jiān)持先給別人送東西，結(jié)果等送完?yáng)|西趕到影院時(shí)，電影已經(jīng)開始了。事后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“電影不看沒(méi)關(guān)系，但答應(yīng)人家的事一定要做到。我們要換位思考，既然已經(jīng)跟別人約好了時(shí)間，就不可以隨便失約?！笨粗鴭寢屇且槐菊?jīng)的表情，想著媽媽的話，從此以后，在我的心里深深地埋下了誠(chéng)信的種子。

互幫互助

爸爸常說(shuō)：“幫助別人也是在幫助自己?！被突ブ俏覀兗业牡谌髢?yōu)良傳統(tǒng)。無(wú)論哪一個(gè)人遇到困難，其他人都會(huì)鼎力相助。去年暑假，媽媽的手受傷了，沒(méi)辦法燒菜。爸爸看到后，趕緊過(guò)來(lái)幫助媽媽燒菜。最終在爸爸的幫助下，燒出的飯菜美味可口，好吃極了。我們不僅在家里會(huì)互幫互助，我們還樂(lè)于幫助身邊的人，雖然都是些小事，但我們卻樂(lè)此不疲。在幫助別人的同時(shí)，我們也收獲了快樂(lè)，相信我們?nèi)視?huì)一直堅(jiān)持給予，因?yàn)榻o予比得到更快樂(lè)！

各種各樣的好習(xí)慣構(gòu)成了我們家的優(yōu)良傳統(tǒng)。今后，我也要多向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)，將這個(gè)“傳家寶”繼續(xù)傳承下去。

我家的傳家寶作文 篇9

大家都有自己家的傳家寶，我家當(dāng)然也不例外。我們家的傳家寶就是誠(chéng)實(shí)、大方、善良。

有一次，我去姐姐家玩，我們正玩得高興呢，只聽“嘩啦”一聲，一只花瓶被我不小心碰下來(lái)摔碎了，我和姐姐都大吃一驚，緊張極了，我們驚慌失措地蹲在地上，撿拾著破碎的花瓶，一邊撿著，一邊還念念有詞:“沒(méi)事，歲歲平安嘛!”其實(shí)，我們的心里就像十五只吊桶打水——七上八下，真擔(dān)心被姨媽姨夫收拾一頓。就在我們的擔(dān)心和恐懼中，姨父回來(lái)了，我想暴風(fēng)驟雨就要來(lái)了!姨父看到地上的碎片，臉黑著，表情嚴(yán)厲地問(wèn)到:“誰(shuí)干的?說(shuō)出來(lái)保證不揍你們?！甭犃诉@話，我原本緊張的心情稍稍平靜了一些，我膽怯地說(shuō)道:“是我。”低著頭等待著暴風(fēng)驟雨地降臨，可是，姨父不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我誠(chéng)實(shí)的精神，我急切地問(wèn):“這算嗎，爸爸”，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭:“誠(chéng)實(shí)，就是從小事做起，就算做錯(cuò)了，敢于承認(rèn)，還是好孩子?！?/p>

大方，就是落落大方，不小氣。一次，我和姐姐玩過(guò)家家，我們?cè)撨x擇喜歡的道具人物了，結(jié)果，我們選中了同一個(gè)洋娃娃，我想要，但是姐姐也很想要，當(dāng)我看到姐姐非?？释难凵?，我最終還是很不情愿地把洋娃娃遞給了姐姐。姐姐不好意思地看著我，對(duì)我笑了笑說(shuō):“謝謝你，妹妹。”看著姐姐笑了，我也笑了。

剩下兩個(gè)我是這樣理解的，健康的意思就是平平安安，不感冒，不發(fā)燒就是健康。善良就是要助人為樂(lè)，待人寬容。

我家的傳家寶只有簡(jiǎn)單的三個(gè)詞，陪伴我一直成長(zhǎng)，教導(dǎo)我長(zhǎng)大，這就是我家的傳家

我家的傳家寶作文 篇10

我家有個(gè)“傳家寶”，它時(shí)時(shí)刻刻都不能丟掉它。你來(lái)猜一猜這個(gè)“傳家寶”到底是什么，珍珠？不是。美玉？不是。鉆石？不是。那是什么？那讓我來(lái)告訴你，它就是――有一顆公德心。

現(xiàn)在社會(huì)上都在推行垃圾分類，為什么要推行垃圾分類呢？為就是對(duì)全社會(huì)的人民們行為道德的考驗(yàn)。

現(xiàn)在我來(lái)給大家講講垃圾如何分類。首先是廚余垃圾有吃剩的果皮、骨頭和剩飯等。接著是可回收垃圾，有木材、紙張和鋼鐵等。再來(lái)是其他垃圾有碎玻璃、塑料袋等。最后是有害垃圾，有電池、過(guò)期藥品、化妝品、電燈泡等。

如果所有垃圾我都不分類投放的話，說(shuō)不定哪一天，世界上就會(huì)出現(xiàn)一座一座“垃圾山”，這樣的話地球媽媽就會(huì)生病，我們的環(huán)境會(huì)更加惡劣。

我們?nèi)铱倓?dòng)員，我把垃圾分類的知識(shí)教給爺爺奶奶，每次給奶奶講這方面的知識(shí)，奶奶都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我成了奶奶的小老師，現(xiàn)在我們家，從爺爺奶奶到爸爸媽媽到我，都能熟練地進(jìn)行垃圾分類，我還在小區(qū)里積極宣傳垃圾分類知識(shí)，讓他們做好生活垃圾分類。

生活在這個(gè)地球村，我們就要有公德心，把這樣的美德一代一代傳下去。

我家的傳家寶作文 篇11

從我記事起，爸爸媽媽就對(duì)我講，我是一名烈士的后代，我們家庭有著“舍小家，顧大家”愛國(guó)愛民的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。他們時(shí)刻囑咐我，我們家?guī)状硕际窃谶@一優(yōu)良傳統(tǒng)的熏陶下治家立業(yè)，要傳承好我們家這一“傳家寶”。

我的老外爺是一名抗日烈士，名叫劉傳統(tǒng)。他是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期平遙縣人民政府的稅契員，1942年秋天為了掩護(hù)當(dāng)時(shí)縣長(zhǎng)趙力之同志轉(zhuǎn)移，不幸被日本鬼子在平遙縣孟山鄉(xiāng)南莊村地窖抓獲，后來(lái)在武鄉(xiāng)縣分水嶺殺害，年僅29歲。當(dāng)時(shí)我的奶奶和老舅舅分別只有4歲和9歲。因?yàn)橛腥酥{傳老外爺在為日本人做事，所以直到1945年6月平遙解放后才調(diào)查清楚老外爺?shù)恼嬲酪?。?942年到1945年不知真實(shí)死因的三年里，奶奶一家遭到萬(wàn)般刁難欺凌，老外婆更是受盡屈辱。直到真相大白，大家才知道愧對(duì)了我的奶奶一家人，但奶奶一家毫無(wú)怨言，不計(jì)前嫌，依然與鄰居和睦相處。

奶奶受老外爺?shù)挠绊?，解放后?dāng)了民兵，保家衛(wèi)國(guó)。我的爺爺在農(nóng)業(yè)合作社當(dāng)了二十多年村里的小隊(duì)長(zhǎng)、會(huì)計(jì)。爸爸姐妹七個(gè)，小時(shí)候因?yàn)槿硕啵瑒诹ι?，每年吃不飽，穿不暖。但爺爺從?lái)沒(méi)有拿過(guò)集體的一粒糧食，實(shí)在沒(méi)吃的也僅是向集體借很少一部分勉強(qiáng)度日，聽奶奶（爺爺在我沒(méi)出生就去世了）說(shuō)，爺爺總是覺(jué)得比我們家困難的人還很多。爸爸說(shuō)直到他們長(zhǎng)大才把集體的欠款還清。雖然貧窮，但爺爺奶奶勤勞簡(jiǎn)樸，把爸爸兄妹七個(gè)都拉扯大，而且其中五個(gè)都上學(xué)找下了工作。

爸爸媽媽都是一名普普通通的人名教師，記憶中他們從來(lái)不請(qǐng)假。特別是爸爸，是中共黨員，學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，總是以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，為了工作經(jīng)常早出晚歸，披星戴月。借節(jié)日值班，加班是家常便飯，但他從無(wú)怨言，他總是說(shuō)，每個(gè)人如果都能多出一份力，再大的事也會(huì)變成小事。而且我總覺(jué)得他們倆對(duì)待學(xué)生甚至超過(guò)了愛我和姐姐，說(shuō)是實(shí)話，有一段時(shí)間，我都有點(diǎn)吃醋呢。他們從不偏袒任何一名學(xué)生，從來(lái)不補(bǔ)課，從不接受過(guò)家長(zhǎng)的禮物，總是用教師的職業(yè)道德自覺(jué)規(guī)范著自己的言行。

正是自小深受這一家風(fēng)的影響，我和姐姐從小就熱愛集體，熱愛學(xué)習(xí)，連續(xù)四年獲得學(xué)?！叭脤W(xué)生”，學(xué)習(xí)成績(jī)都是班里的前兩名，學(xué)校的前二十名。而且我們也能和同學(xué)和睦相處，盡力為班集體多做貢獻(xiàn)。

相信在良好家風(fēng)的熏陶下，我和姐姐也一定會(huì)繼承發(fā)揚(yáng)好我們家這一“傳家寶”，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)，為家鄉(xiāng)的繁榮和祖國(guó)的強(qiáng)盛添磚加瓦。

我家的傳家寶作文 篇12

爺爺年輕時(shí)，家里有三個(gè)孩子，要填飽肚子，還要上學(xué)。就靠一輛板車從大山里拉來(lái)一車車竹子，手工制做成竹椅、竹席，又用板車從鄉(xiāng)下拉到縣城去賣，步行二三十公里，風(fēng)雨無(wú)阻。爺爺吃苦耐勞、省吃儉用，讓爸爸和兩個(gè)叔叔都拿到了大學(xué)文憑。我曾看到過(guò)爸爸已經(jīng)有些斑駁的畢業(yè)證書，感覺(jué)沉甸甸的。爺爺現(xiàn)在七十多歲了，早已到了退休的年齡，但他仍在一所中學(xué)當(dāng)園丁。每天天剛亮就出門，天黑了才回來(lái)，他的辛勤把學(xué)校裝扮成了美麗的花園。我真不明白：爺爺為什么不享清福，要這么辛苦呢？家人常勸他別再做了，可他說(shuō)：會(huì)做就做一點(diǎn)兒！爺爺少言，他用吃苦耐勞的行動(dòng)帶著一家人走出大山，他用吃苦耐勞的行動(dòng)詮釋奮斗的內(nèi)涵。

大家都說(shuō)爸爸像奶奶，我卻隱約在爸爸身上看到了爺爺?shù)挠白?。爸爸在政府工作，前年他參加了下派，成了我們縣城最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的一名駐村干部。適逢修路，幾十公里都坑坑洼洼，下雨天公交車無(wú)法通行，只能坐裝載修路材料的大貨車；晴天，道路上塵土飛揚(yáng)，爸爸總是滿載而歸：衣服上、鞋子里、頭發(fā)上、鼻孔里全是黃土。爸爸沒(méi)有一句怨言，駐村一年，修繕了學(xué)校、引進(jìn)先進(jìn)農(nóng)耕設(shè)備為一方百姓辦好事、辦實(shí)事。爸爸周五從鄉(xiāng)下顛簸近兩個(gè)小時(shí)到老家縣城，又要坐四、五個(gè)小時(shí)火車到福州看我們。這時(shí)他又搖身一變成了一位搬運(yùn)工背來(lái)一大袋青菜。有一次，我下樓接爸爸，我一拎袋子，哇，好重呀！應(yīng)該有二十斤。白菜、蘿卜、菠菜、茼蒿琳瑯滿目，我真懷疑爸爸是不是把奶奶的菜地搬來(lái)了！爸爸，不重嗎？早市離我們家就500米，為什么要這么辛苦地背呢？爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：爺爺奶奶種的青菜最健康，這點(diǎn)苦不算什么。我使出吃奶的力氣，把包提上樓，真的很沉！

我還知道爸爸工作之余自學(xué)充電，拿到了法律本科文憑，現(xiàn)在正進(jìn)修律師課程呢！爸爸吃苦耐勞、積極進(jìn)取是他對(duì)爺爺奮斗精神的傳承。

原來(lái)我有很多疑惑：別人上下學(xué)有人接送，上興趣班有人陪同，我卻都是自己去；剪指甲、綁鞋帶、削水果、洗碗這些事情媽媽總是讓我自己來(lái)；碰上問(wèn)題、難題爸爸總是當(dāng)甩手掌柜讓我自己想辦法解決；參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練，每天早上六點(diǎn)半就要到學(xué)校，放學(xué)后還要訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，太累了！可是爸爸媽媽卻監(jiān)督我一天都沒(méi)落下漸漸地，我就成了能干的小小男子漢：媽媽做家務(wù)我搭把手，爸爸修電器我出主意；外婆怕我累著，要幫我，我告訴她讓我自己來(lái)；學(xué)習(xí)上，我給自己定下目標(biāo)，并努力地拼搏實(shí)現(xiàn)每當(dāng)拿到一份獎(jiǎng)狀、一份好成績(jī)，我都感受到它是沉甸甸的。漸漸地，我明白了，爸爸媽媽是在鍛煉我獨(dú)立自主、吃苦耐勞，在拼搏進(jìn)取中理解奮斗的含義。

我很慶幸自己沒(méi)有成為一個(gè)巨嬰，爺爺、爸爸身上的吃苦耐勞、拼搏進(jìn)取的精神遺傳到了我的身上，融入了我的血液。吃苦耐勞、拼搏進(jìn)取就是我們的家風(fēng)，它像一股風(fēng)，吹起了我們家一代代人夢(mèng)想的帆，昂首前進(jìn)！

我家的傳家寶作文 篇13

說(shuō)起傳家寶，人們可能會(huì)想到歷史悠久的文物，世代相傳的珍寶等，而我家的傳家寶卻是一句祖訓(xùn)-忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)。父母說(shuō)，這是我們的家訓(xùn)，也是我們的傳家寶，我們的祖輩一直是秉著這樣的理念教育下一代的。

我的祖父是一位十分熱愛讀書的老人。他常常告誡我們：學(xué)做人啊!最重要的是明理，想明理，可不能不讀書啊!記得有一次我跟隨父親回鄉(xiāng)下探望祖父母，不巧，晚上整個(gè)小鎮(zhèn)都停電了，令我們這群調(diào)皮的孩子急躁不已。斷了電，我們就不能到處撒野潑歡啦。我感到無(wú)聊至極，到處轉(zhuǎn)悠著想找點(diǎn)樂(lè)子度過(guò)漫長(zhǎng)的晚上，當(dāng)我經(jīng)過(guò)祖父房間時(shí)，卻見到祖父點(diǎn)燃蠟燭，神態(tài)自若地輕聲咿呀地學(xué)著古詩(shī)文。我問(wèn)祖父：

祖父，古詩(shī)文很有趣嗎?您怎么天天都讀?

祖父微微一笑，古詩(shī)文吶，是一篇篇故事、文段，很有趣，從中還可以學(xué)到古人的智慧。他頓了頓，朝著年幼無(wú)知的我和藹地說(shuō)，如果阿妹有興趣，祖父可以教你。

謝謝祖父，我最愛讀故事了!我興高采烈地答道。

從那以后，我開始認(rèn)真地跟著祖父學(xué)習(xí)古詩(shī)文，從中了解了不少古代的文化知識(shí)和文人情懷力拔山河兮氣蓋世讓我領(lǐng)略了項(xiàng)羽的英勇豪邁;山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。讓我明白曹操求賢若渴的苦心;春花秋月何時(shí)了，往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首明月中讓我從中感受到一種深深的無(wú)助和傷感.....古詩(shī)文牧養(yǎng)了我的精神，給我了寶貴的知識(shí)財(cái)富，我從此愛上了讀書。

我的家里到處是書。家里房間很大，家具卻很少，最大的家具是三大面墻的書柜，全部裝滿了書。周末父母和我一有空便泡在書堆里，靜靜地默默地，忘記天忘記地，只當(dāng)一條屬于自己的小書蟲，任由自己在書的原野上肆意地遨游，好不快樂(lè)!

有時(shí)，父母也會(huì)約上三五個(gè)書友，在家里開展讀書沙龍會(huì)，這時(shí)我便湊在一旁，邊沏茶邊傾聽叔叔阿姨們的討論。這些散發(fā)著智慧火花的談?wù)?，雖然有些我聽不大懂，但從他們滿足的神情上，讓人感覺(jué)仿佛時(shí)光變得特別特別慢，一天過(guò)得格外的充實(shí)。

熱愛讀書的習(xí)慣也成就了我，令我在學(xué)習(xí)上取得一個(gè)又一個(gè)令人驕傲的成績(jī)。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我，或站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，或同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我總會(huì)想起這句樸實(shí)的家訓(xùn)：忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)，想起祖父意味深長(zhǎng)的叮囑：學(xué)做人啊!最重要的是明理，想明理，可不能不讀書啊!

心中的風(fēng)景線作文十三篇

作文是一種必備的表達(dá)能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)之一，寫作可以幫我們更好地抒發(fā)自己的情感和感受。究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文？請(qǐng)看下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集的有關(guān)“心中的風(fēng)景線作文”的資訊，相信你能找到最適合你的東西！

心中的風(fēng)景線作文【篇1】

我們的校園中有許多亮麗的風(fēng)景線，也許有人喜歡那高大嚴(yán)肅的教學(xué)樓，也許有人喜歡那清脆整齊朗朗讀書聲，也許有人喜歡三五成群的同學(xué)和老師，也許有人喜歡教學(xué)樓旁的花團(tuán)錦簇綠樹成蔭……我最喜愛的一道風(fēng)景線則是學(xué)校門口的喧嘩熱鬧的操場(chǎng)。

一走進(jìn)校園，就是操場(chǎng)。在操場(chǎng)上最醒目的是升旗臺(tái)，不銹鋼的旗桿在陽(yáng)光的照耀下銀光閃閃，頂端的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。每到星期一，我們?nèi)Ｉ锨麑W(xué)生在升旗臺(tái)下莊嚴(yán)的唱著國(guó)歌，目不轉(zhuǎn)睛的看著鮮艷的五星紅旗一點(diǎn)點(diǎn)升起。每天國(guó)旗在旗桿的頂端都在提醒著我們：我們是小學(xué)生，我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。

升旗臺(tái)到校門口間是幾個(gè)連續(xù)的籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)。體育課時(shí)，同學(xué)們就排好隊(duì)在操場(chǎng)上進(jìn)行各項(xiàng)有趣的活動(dòng)。每天放學(xué)后，操場(chǎng)更是我們的快樂(lè)天堂。我們幾個(gè)同學(xué)相約一起踢足球，一個(gè)個(gè)生龍活虎，玩得好不愜意！

我們就像圍繞著操場(chǎng)的小樹一樣，在校園明媚陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)……我愛校園操場(chǎng)，它不但美麗，而且?guī)Ыo我們無(wú)窮的快樂(lè)。

心中的風(fēng)景線作文【篇2】

我心中的校園風(fēng)景線——操場(chǎng)。雖然沒(méi)有美不勝收的假山池漂亮，沒(méi)有風(fēng)景如畫的花園吸引人，沒(méi)有寬敞明亮的教室令人向往，但那寬闊的操場(chǎng)里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

我們的操場(chǎng)面向北邊，它是一個(gè)橢圓形的，周邊有許多五顏六色的小花，操場(chǎng)的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線，內(nèi)圈是生機(jī)勃勃的綠色橡膠草坪，里面有籃球架和足球場(chǎng)，那里時(shí)?；厥幹覀儦g快的笑聲。

有時(shí)是熱鬧歡騰的，下課鈴一響，同學(xué)們都蜂擁而出，沖到了他們的“歡樂(lè)圣地”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有的人在打籃球，他們先使勁拍了幾下球，然后抱著球，躍了起來(lái)，一伸手就把球扣了進(jìn)去，只聽“啪”的一聲，“耶！扣中了！”；還有人在跑步，右腳前左腳后，“砰”的一聲，他們似離弦的箭飛快地沖出了起跑線，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)高個(gè)子大哥哥贏得了冠軍，興奮得手舞足蹈。

有時(shí)它卻不是最歡騰的，比如說(shuō)星期一舉行升旗儀式時(shí)，學(xué)校的操場(chǎng)就是莊嚴(yán)隆重的。那旗桿是銀白色的，閃閃發(fā)亮，筆直筆直地站在那兒，任憑風(fēng)吹雨打，它都屹立不倒！那五星紅旗紅艷艷的，五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目，迎風(fēng)飄揚(yáng)著！我們穿著校服，戴著嶄新的紅領(lǐng)巾，排好隊(duì)，面向國(guó)旗肅然起敬。

操場(chǎng)上留下了我們每一個(gè)人的歡笑和身影，它帶給我們的快樂(lè)最多，已成為我心中最閃亮的一道風(fēng)景線！

心中的風(fēng)景線作文【篇3】

翻開中國(guó)地圖，上海、北京、杭州、南昌映入眼簾，仔細(xì)瞧瞧，卻見不到你的身影，我的家鄉(xiāng)上饒。的確，你是個(gè)不起眼的，不太出名的小城市，但你在我的心中是美麗的、博大的。你，是我心中亮麗的風(fēng)景線。

你秉承了大自然的造化，孕育了美不勝收的名山勝水：秀絕塵寰的三清山，是神工鬼斧的藝術(shù)杰作；古色古香的婺源，是祖先留給我們的寶貴財(cái)富；象形獨(dú)具的龜峰，是天造地設(shè)的自然盆景；浩浩如海的鄱陽(yáng)湖，是承納五江之水的聚寶盆大自然的色彩是一件絢麗的衣裳，時(shí)刻裝點(diǎn)著你的秀美，撥動(dòng)著你兒女的心弦。你無(wú)處不展示出自然的絢麗，無(wú)處不凝聚歷史的積淀。

你從歲月的年輪中健步走來(lái)，在改革開放的浪潮中，到處都是活躍躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的變化：園林式的城市代替了臟、亂、差的小集鎮(zhèn)；小康新農(nóng)村代替了貧窮破落的村莊；四通八達(dá)的高速公路代替了塵土飛揚(yáng)的馬路；現(xiàn)代化的工業(yè)園區(qū)代替了遍地冒煙的小作坊。

你不僅在飛速發(fā)展中改變著落后的形象，更在時(shí)代變遷中充潤(rùn)著迷人的風(fēng)情。

森林公園信步健身的登山者，步行街熙熙攘攘的人群花園小區(qū)悠閑自在的老人們，新修水泥村道上驅(qū)車疾駛的小伙子這一幕幕美妙祥和的畫面時(shí)刻在我腦海中播放定格，這些是你真實(shí)的底片，映襯著你無(wú)華的容貌，詮釋著你豐富的內(nèi)涵。

上乘富饒，信美之郡，短短幾個(gè)字的美譽(yù)贊出了你的歷史，更昭示了你的未來(lái)。好多人在欣賞著你的秀美，好多人在贊嘆你的變化，而我在你的懷抱中只能憑著自己的感覺(jué)去觸摸你的肌膚，聆聽你的心律，感受你的博大，品味你的深邃。

一直深深地愛著你，我的家鄉(xiāng)。

一直默默地頌著你，上饒我心中的風(fēng)景線！

第一中小學(xué)初二：d調(diào)

心中的風(fēng)景線作文【篇4】

有人喜歡那色彩眾多、環(huán)境優(yōu)美的花園；有人喜歡那綠樹成蔭、空氣清新的衛(wèi)生間周圍；有人喜歡那高大聳立、形態(tài)威嚴(yán)的教學(xué)樓……可我卻偏偏喜歡那個(gè)除了上下學(xué)為人問(wèn)津的后院。

后院主要是同學(xué)們放自行車的地方，門口還有個(gè)垃圾池。你別就因此以為后院又臟又亂又難看，其實(shí)，它很美。

春天，樹木都發(fā)芽、長(zhǎng)葉了，后院一片翠綠，。小鳥在樹林中嬉鬧，一會(huì)兒追逐玩耍，一會(huì)兒停在枝頭上唱歌，真好聽。

夏天，后院十分清爽，樹葉擋住了烈日，給人帶來(lái)涼爽。再加上有蟬鳴、鳥叫襯映，令人十分愜意。

秋天，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，像一群群金黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞，仿佛世界上充滿了這種“蝴蝶”，那景色，美極了。

冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，把后院的每一片土地、每一棵樹都染白了，世界一瞬間變得純靜、安詳，讓你陶醉其中。

你們覺(jué)得后院好嗎？歡迎來(lái)我們學(xué)校！

心中的風(fēng)景線作文【篇5】

路過(guò)青山，心中總是景仰；游覽名勝，心中滿是贊嘆；面對(duì)大海，心中在波瀾起伏。我們的一生如此漫長(zhǎng)，如同一條鐵軌向遠(yuǎn)方延伸，一下子是看不到盡頭的，可你知道，它有盡頭。

如果我們的一生都是在仰望，那么我們?cè)谀睦?，我們存在的意義在哪里。我們?nèi)松械娘L(fēng)景何其多，一一仰望，脖子都會(huì)發(fā)酸吧！那么，在閑暇時(shí)刻，你是否發(fā)現(xiàn)，你也是一道風(fēng)景。

你就是一道風(fēng)景！

你存在與這個(gè)世界上，你有自己的個(gè)性，有自己的特長(zhǎng)，有自己的獨(dú)一無(wú)二，你是造物主最大的奇跡，這世界上不會(huì)再有第二個(gè)你。

也許，你一直認(rèn)為你平凡無(wú)奇，像樹上的葉子、冬天里的雪花，可是時(shí)間上沒(méi)有兩片完全相同的葉子、雪花。沙漠里，樹都難得一見，何況葉子；有些地方，人們一輩子都未見過(guò)雪花。佛說(shuō)：“一沙一世界，一葉一菩提”你的存在，本身就是一個(gè)奇跡；你的存在，本身就是一道風(fēng)景。

你就是一道風(fēng)景。

你存在與這個(gè)世界上，他自然會(huì)為你保留一個(gè)位子?？伤粫?huì)告訴你是哪兒，你要自己去尋。

于是，人頭攢動(dòng)中，你站在屬于自己的位置上，沒(méi)有左顧右盼，去仰望別人的身姿。你相信，只要你勇敢、不懈地去追尋，終會(huì)與最佳比肩。因?yàn)?，你不比別人差。

你就是一道風(fēng)景……

你存在與這個(gè)世界上，他自然會(huì)給你獨(dú)一份。上帝愛這世界五彩繽紛，讓你們風(fēng)格迥異的生活在各自的一方土地上，描繪著屬于自己的美景。

你是那河畔的柳，夕陽(yáng)的光便多眷顧你一會(huì)兒，一樹金色，伴著點(diǎn)點(diǎn)漣漪，美不勝收；你要做那空谷幽蘭，便賜予你無(wú)限溫柔，沁人芳香；你愿為崖上松，就給你高崖絕壁，一切盡收眼底。

有句詩(shī)叫“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，瞧，說(shuō)得多像你。一道風(fēng)景，貴在“獨(dú)”，所謂“孤品存于世，千金亦難求”。守住你的一方獨(dú)特，自信立于世間。

聽我說(shuō)，你就是一道風(fēng)景，當(dāng)你降生在這個(gè)世界上，就注定你是這個(gè)世界上的獨(dú)一無(wú)二。所以，請(qǐng)自信，不要一再的去仰望別人，活在別人的身影下，要做你自己，做好你自己，成為一方獨(dú)好的風(fēng)景。

聽好了，你就是一道最美的風(fēng)景！

心中的風(fēng)景線作文【篇6】

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我心中的校園風(fēng)景線作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的'校園是那么的神圣，那么的生機(jī)勃勃，那么的熱鬧非凡，我們?cè)谶@美如仙境的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。

走進(jìn)書聲瑯瑯的校園，最引人注目的要算校園的綠化帶了。

沿著鵝卵石鋪成的小路往里走，一座用琉璃蓋成的六角亭便出現(xiàn)在你面前。由六根大柱子支撐著。遠(yuǎn)看像一座寶塔，乍一看才知原來(lái)是一座美麗的六角亭。走進(jìn)六角亭內(nèi)，天花板上只見雙龍戲珠栩栩如生，好像那兩條威風(fēng)凜凜的龍就要從天花板上飛出來(lái)似的。六角亭內(nèi)部四周還有幾幅生動(dòng)形象的畫，有：鴛鴦戲水，如旭日初升，生動(dòng)活潑的形象讓你過(guò)目不忘。每一幅畫都附有祝福語(yǔ)：喜在梅梢、年年有余、富貴滿堂……六角亭中間分別有六個(gè)石凳。午休時(shí)，同學(xué)們來(lái)到六角亭內(nèi)看書，下棋，陣陣微風(fēng)吹過(guò)樹梢，使人神清氣爽，顯得十分愜意。

從六角亭內(nèi)往右拐，松柏路兩旁是兩棵“千年鐵樹”，像兩個(gè)堅(jiān)守士兵一樣。鐵樹后則是一棵不知名的樹，它已經(jīng)落光了樹葉，剩下光禿禿的樹枝。它“站”在樹的一旁，猶如一個(gè)年邁的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的樟樹，和它鮮明地一比，樟樹筆直筆直的，既像軍人叔叔，又像一把大傘，很多同學(xué)都喜歡在樟樹的樹陰下嬉戲，玩耍。春天來(lái)了，綠化帶中的花一一盛開，鳥兒在空中歡唱。桃花的嫩芽像調(diào)皮的小孩子突然探出頭來(lái)，左瞧瞧，右看看，東張西望，很好奇的樣子，也許它在看它的同伴出來(lái)了沒(méi)有。綠化帶還有石榴樹，山茶花，竹子……但我尤為喜歡紫金花，紫金花的花苞開了，散發(fā)出沁人心脾的清香，大樹枝繁葉茂，給人們帶來(lái)了一絲陰涼。那紫紅的紫金花在陽(yáng)光的照耀下顯得多么耀眼，就像幾座噴花的飛泉。我捧起地上的紫金花，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。

學(xué)校還有寬闊的操場(chǎng)，拔地而起的教學(xué)綜合樓，寬敞明亮的教室，綠樹成陰的小樹林。

這樣的校園圍繞著這樣的綠化帶，這樣的綠化帶，守護(hù)著這樣的校園。校園不僅美在風(fēng)景，還美在學(xué)生的求知精神，更美在老師的奉獻(xiàn)精神。我愛校園的綠化帶，更愛我們的校園。

心中的風(fēng)景線作文【篇7】

在我們美麗的校園里，有許多亮麗的風(fēng)景線?？茨乔f重嚴(yán)肅的升旗臺(tái)，看那高大漂亮的教學(xué)樓，看那蒼勁挺拔的大松樹，看那充盈著花草芬芳的花壇，一切都要是這樣美麗，這樣可愛！而我認(rèn)為最美的風(fēng)景線就是校園北邊那棵高大粗壯的泡桐樹。

春天來(lái)了，一陣暖暖的微風(fēng)拂來(lái)，校園里的泡桐樹蘇醒過(guò)來(lái)，它揉了揉惺忪的雙眼，伸了一個(gè)懶腰，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”沒(méi)幾天，泡桐樹粗壯的褐色枝干上“生”出了許多嫩綠的葉寶寶，開著一朵朵喇叭似的淡紫色的花。有時(shí)許多花一“嘟?！睊煸谏厦?，好像一串小鈴鐺，有時(shí)一些花簇?fù)碓谝黄?，猶如一個(gè)大足球。有時(shí)一朵花單獨(dú)坐在枝頭，就像一位高雅的公主，不愿意別人打擾它似的。

夏天無(wú)疑是桐樹最茂盛的時(shí)候，這時(shí)葉子由翠綠變成墨綠的了，形狀也從一小塊變成了一大塊，這時(shí)淡紫色的花，一朵朵隨著風(fēng)來(lái)到地面上，仿佛為操場(chǎng)鋪上了一層長(zhǎng)長(zhǎng)的淡紫色地毯一樣。我們總是跑到大傘一般的樹冠下乘涼，坐在桐花淡紫色地毯上，擺弄著桐花。

秋天來(lái)了，颯颯秋風(fēng)使它抖下了滿地金葉，一片片葉子漫天飛舞，像一群群翩翩起舞的蝴蝶，又像一根根金黃色的羽毛。一陣秋風(fēng)又刮來(lái)，葉片現(xiàn)一次騰空而起，形成了無(wú)數(shù)條金紗。

一轉(zhuǎn)眼，寒冷的冬天就來(lái)到了。一陣雪過(guò)后，它穿上了一件潔白的禮服，掛上了銀光閃閃的冰柱，多美??！

這幾棵桐樹，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我們都喜歡它。

心中的風(fēng)景線作文【篇8】

每個(gè)人都有自己心中的校園風(fēng)景線，我也不例外。

我心中的風(fēng)景線，就屬教學(xué)樓后面的一排楊樹了，它四季都非常美！春天時(shí)，這些楊樹發(fā)芽了，像一個(gè)個(gè)小精靈在迎接春天。慢慢地，慢慢地，這些小綠芽變成了像小青蟲的東西，在樹枝上懸吊著，隨風(fēng)飄蕩。

到了夏天，樹枝上長(zhǎng)滿了樹葉，像一把把碧綠的小扇子，似乎要給悶熱的太陽(yáng)公公扇風(fēng)，讓它涼爽點(diǎn)。濃密的樹葉層層阻擋了太陽(yáng)強(qiáng)烈的光線，我們?cè)跇涫a下玩耍，寫作業(yè)，于是它成了我們乘涼的好去處……

到了秋天，值日生可忙了，枯黃的樹葉落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶。值日生掃完這邊，那邊落，那邊掃完，這邊落，忙得滿頭大汗。那一片片黃葉毫不猶豫的脫了母體，飄向大地，他們要化作泥土更護(hù)花……

冬天，雪阿姨給這些光剩下枝丫的樹穿上了一件件厚厚的。雪白的棉衣，像似怕凍壞了它們，于是它們不再寂寞，心里也有了期盼，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

這就是我心中美麗的校園風(fēng)景線。

心中的風(fēng)景線作文【篇9】

在我美麗的校園中，我最喜愛的就是在東邊小叢林里的音樂(lè)噴泉。噴泉下有小巧玲瓏的小魚，小魚身上有金光閃閃的魚鱗，看著可真可愛。水中還有一根根銀光閃閃太陽(yáng)照在上面還會(huì)反出色彩斑斕的水管子。這些水管還排成各種型狀，有像飛翔的雄鷹、有像舞動(dòng)的小蛇、還有像憤怒的大象。型態(tài)萬(wàn)千非常美麗。 但是主要美在一個(gè)個(gè)噴泉帶著魚兒噴向天空魚兒又帶著水柱，旁邊又響起優(yōu)美的音樂(lè)，在空中翩翩起舞。這事你就會(huì)感覺(jué)，你仿佛走進(jìn)了大自然中，和少數(shù)民族人在一起唱歌跳舞，旁邊還反照出瑰麗的顏色。色彩斑斕，又看見地上的小草的腰突然的直了，地上的螞蟻、蝸牛和天上的蝴蝶都在跳舞。還仿佛在說(shuō)我們真想變成人啊。

可是快樂(lè)的時(shí)光總不非常的短暫，一會(huì)公夫就又要上課了，但是我希望讓下課的時(shí)間多停一會(huì)啊。

心中的風(fēng)景線作文【篇10】

我最喜歡原來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那條路，每一次的經(jīng)過(guò)，總會(huì)令我思緒萬(wàn)千，回想起以前的那些往事。

現(xiàn)在我們步入了新校區(qū)，相比老校園，教室更加明亮，操場(chǎng)的跑道更加寬闊，文體設(shè)施更加齊備，和同學(xué)們走在放學(xué)的路上也依舊是歡聲笑語(yǔ)，可是總感覺(jué)少了一些什么，走著走著就會(huì)聽到人們的叫賣聲，還會(huì)有漫天的紙屑飛舞，不像老校區(qū)的安靜，缺少了原來(lái)的古韻和干凈。那時(shí)還能聆聽到隔壁中學(xué)的朗朗書聲，可是一切都過(guò)去了，我不應(yīng)該迷戀過(guò)往，但放學(xué)時(shí)還是會(huì)不知不覺(jué)走到老校區(qū)的那條路，聽著腳下磚塊松動(dòng)發(fā)出的響聲，中學(xué)的讀書聲，濃濃的學(xué)習(xí)氣息，時(shí)不時(shí)還會(huì)有住在周圍熱情的居民上來(lái)問(wèn)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，不像新路的冷淡。同學(xué)們也喜歡老校區(qū)的路，新路和老路的區(qū)別是我們最喜歡討論的話題。

最令我們難忘的，是老路路邊賣的章魚小丸子的味道，以前會(huì)一起合買一份分著吃，可如今吃的機(jī)會(huì)也少了，香噴噴的丸子發(fā)出的氣味飄蕩在空氣中，同學(xué)說(shuō)：丸子不是給嘴吃的，而是給鼻子吃的，滿嘴的油香讓鼻子聞得開心極了。

那時(shí)我們一起走，一起看著老路兩邊翠綠，粗壯的梧桐樹。夏日梧桐樹的枝葉遮擋住了陽(yáng)光，我和同學(xué)們?cè)跇涫a下愉悅地邊聊邊走，秋天我們?cè)诜艑W(xué)的路上踩著金黃的落葉一路奔跑，望著不遠(yuǎn)處?kù)o靜屹立的天寧塔，我們時(shí)常會(huì)坐在塔邊的小凳上一邊看書一邊等著爸爸媽媽。

我最愛這條路了，它寧?kù)o又滿含著文化的底韻，是我心中最美的風(fēng)景線?！咀髡?陳居樊】

心中的風(fēng)景線作文【篇11】

有人喜歡我們學(xué)校陽(yáng)光明媚的中心花園，有人喜歡我們學(xué)校綠樹成蔭的知識(shí)園，而我喜歡我們學(xué)校無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)。

操場(chǎng)分成三圈，第一圈被綠樹圍繞，第二圈是紅色的塑膠跑道，第三圈是綠油油的人工草坪。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，嫩綠的小草從地底下探出了好奇的小腦袋，玫紅色的山茶花隨風(fēng)跳舞，散發(fā)出的清香，引來(lái)了許多的蝴蝶蜜蜂，淡紅淡紅的海棠花十分美麗。

夏日，烈日炎炎，毒辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，可這并不能阻擋孩子們對(duì)操場(chǎng)的熱愛，橋樹蔭下擠滿了看書的同學(xué)，踢足球的孩子們盡情地把汗水揮灑在操場(chǎng)上。

秋天，果實(shí)累累，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛是一塊純凈的藍(lán)鉆石。大樹爺爺累了，換下翠綠的衣服，穿上金黃的秋裝。枯樹葉掉得滿地都是，同學(xué)們有的在樹下踩樹葉，發(fā)出“噠噠”的聲音，仿佛在唱響著秋天的進(jìn)行曲；有的同學(xué)蹲在樹下，拾起一片片落葉做成標(biāo)本，那小小的樹葉不知藏了多少同學(xué)們的夢(mèng)??！

冬天，寒風(fēng)刺骨，下起了淅淅瀝瀝的小雨，地上滿是大大小小的水坑?！傲懔懔恪毕抡n了，同學(xué)們不顧寒冷地沖出教室，在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，歡樂(lè)的笑聲傳遍了天，傳遍了地，傳遍了每個(gè)人的心！

我愛我的校園，更愛我校園的操場(chǎng)。

心中的風(fēng)景線作文【篇12】

雖然我們的校園現(xiàn)在在南京街，但我希望它在未來(lái)會(huì)漂浮在空中。我還希望校園的設(shè)施也有改進(jìn)，比如說(shuō)：學(xué)校里的樓梯可以改成激光電梯，咻的一聲就能到達(dá)指定樓層，這樣就不會(huì)有同學(xué)因踩空樓梯而發(fā)生事故了；教室里也可以添加花壇，這樣同學(xué)們即使在教室里也能呼吸到新鮮空氣和花草芳香的氣味了……

但是，我最希望改進(jìn)的還是我們的體育館了，我希望體育管理一感應(yīng)到?jīng)]帶球拍的同學(xué)就會(huì)從墻壁里彈出球拍，自動(dòng)送給那個(gè)同學(xué)；還有機(jī)器人球網(wǎng)，它一感應(yīng)到同學(xué)發(fā)球姿勢(shì)不對(duì)，就會(huì)變成機(jī)器人狀態(tài)糾正他的姿勢(shì)，一感應(yīng)到有同學(xué)跨網(wǎng)，它就會(huì)報(bào)告給老師……

這就是我心中的校園風(fēng)景線，美吧！你們心中的校園風(fēng)景線是什么樣子的呢？

心中的風(fēng)景線作文【篇13】

學(xué)校的早晨，在清爽的微風(fēng)下，一群群青年人和老年人在舞劍，他們的動(dòng)作多么干脆，讓人看了多么舒暢，他們那閃閃發(fā)亮的劍，一劍刺去，好像能把空氣刺開一樣，再看那邊，在那兒跳扇子舞的人也紛紛排好整齊的隊(duì)列，手里那著五顏六色的扇子，有紅的，有紫的，還有黃的，扇舞開始了，他們手里的扇子，就像一只大又美麗的蝴蝶，隨著微風(fēng)吹而飄動(dòng)著自己五彩繽紛的身體……

學(xué)校的早晨，從各個(gè)班里，發(fā)出了一陣陣爽朗的早讀聲，那聲音，尤如千萬(wàn)只小鳥在清風(fēng)吹過(guò)的早晨齊聲歌唱，那聲音震動(dòng)了大地。看，一位位身戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，手里拿著一本語(yǔ)文書，很有表情地讀著。

老師來(lái)了，學(xué)校里，一聲聲“老師好”從每個(gè)角落傳出，可老師剛到學(xué)校就要給我們批改作業(yè)本，他們改著，批著，他們的汗盛透了他們的衣服，但是，他們的精神是崇高的，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕啻蟮拇鷥r(jià)?。∶刻焱砩?，他們給我們批作業(yè)，批完了，都已經(jīng)夜深了，早晨，他們還要給我們改作業(yè)，他們真是我們的好榜樣！

學(xué)校的早晨是豐富多彩的，我愛我的學(xué)校！

我的家風(fēng)家教作文

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過(guò)不少的作文，寫好作文會(huì)提升一個(gè)人的統(tǒng)籌能力。通過(guò)積累更多的詞匯，我們可以輕松地寫作文，并加快速度。值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上我的家風(fēng)家教作文，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

我的家風(fēng)家教作文【篇1】

是夜，在空無(wú)一人的客廳里，爸爸老是開著亮晃晃的燈，小喝一杯。這或許是再尋常不外的事情，但是對(duì)于我卻是心靈上教育的一個(gè)開始。我對(duì)于這個(gè)場(chǎng)景，可謂是又愛又恨。

爸爸總說(shuō)酒話才能給我最真實(shí)的教育，我一直不明白這是什么意思，或許這就是我那平凡普通的小家庭不一樣的教風(fēng)吧。

總會(huì)清楚地浮現(xiàn)出，爸爸用那微醺的紅紅的臉色，用含糊不清卻令人記憶深刻的話語(yǔ)，對(duì)我耳提面命的.場(chǎng)景。那次我的期末考試失利了，在電話里哭得很兇，爸爸一句話沒(méi)說(shuō)，卻在我回家的那晚與我深談。桌上擺著好幾個(gè)喝完的酒瓶，披發(fā)在桌上好似也喝醉了，我不敢抬頭看爸爸，卻可以感觸感染到那熾熱的眼神，。爸爸沒(méi)講什么批評(píng)的話語(yǔ)，只是講了雛鷹學(xué)飛的故事，爸爸講得很當(dāng)真，眼睛流露出那深切的神情好像可以將我包抄，我明白爸爸的專心，但是卻覺(jué)得心里很著急，想要結(jié)束這場(chǎng)談話，由于那種安謐的氣氛著實(shí)讓人很是喘不外氣來(lái)，這也是我為什么又愛又恨的原因吧。

當(dāng)然，爸爸那獨(dú)特的家教不只是在鼓勵(lì)我奮發(fā)，同時(shí)也是在思考自己的一種方式。

每年暑假，我總會(huì)去給爸爸打工，固然很辛勞，但是那不菲的工資給了我巨大的動(dòng)力。那天，我們忘了帶足工具，導(dǎo)致沒(méi)辦法順利完成工作。晚上，爸爸將我叫回他身邊，陪他干幾杯，或許是心血來(lái)潮，爸爸竟給我講起了他兒時(shí)的故事，我很是高興，但我又很傷神，由于我知道爸爸的童年并不是很夸姣。爸爸說(shuō)他小時(shí)候老是跑到海邊去抓魚，但是老是費(fèi)了很大的勁才好不收留易抓到一條，原因就是不懂得技巧。隨后，爸爸就反思著自己今天的工作，我覺(jué)得我很是幸福，有一個(gè)這么好的爸爸，這么好的教育。我知道良多家長(zhǎng)老是不肯向自己的孩子反思錯(cuò)誤。爸爸說(shuō)“智”和“勤”才能使工作做好，我也很相信這句話。

冬夜里有風(fēng)兒鉆進(jìn)窗戶那特有的聲音陪伴，夏夜里有清脆的蟬鳴陪伴，當(dāng)然，在這些平平凡凡的夜晚里，有爸爸那特有的教誨陪伴才是最好的夜晚。夜談是我那平凡普通的小家庭特有的家教方式。

醉后吐真言，是爸爸教育我最專心的方式；小故事，是爸爸教誨我道理最好的途徑；“勤”，是爸爸教會(huì)我糊口的基本方式。夜里，固然安謐，卻彌漫著我家那獨(dú)特的家教家風(fēng)。

我的家風(fēng)家教作文【篇2】

家風(fēng)，是個(gè)人道德品格養(yǎng)成的基石，亦是國(guó)家和民族素質(zhì)提升的沃土?！睹献印吩疲骸疤煜轮驹趪?guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！焙眉绎L(fēng)有助于子女成長(zhǎng)成才，造就和睦家庭。一個(gè)社會(huì)良好與千萬(wàn)家庭的良好家風(fēng)密切相關(guān)，黨風(fēng)政風(fēng)也與領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)緊密相連。家庭既是避風(fēng)的'港灣，更是修身之樂(lè)園。古人講，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，其中建設(shè)好家庭是第一環(huán)。

“德澤源流遠(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”，好家風(fēng)才有好家道，讓家人終身受益。毛主席有著名的“三原則”，要求子女學(xué)會(huì)“夾著尾巴做人”;周恩來(lái)針對(duì)親友“進(jìn)京做事”，定下“十條家規(guī)”，不謀私利，不搞特殊;裕祿“書記的女兒只能帶頭艱苦，不能有任何特殊”的家規(guī)，成為子女一生的驕傲。無(wú)論是一代偉人，還是優(yōu)秀黨員干部，他們良好的家風(fēng)帶出廉潔的作風(fēng)，又以廉潔作風(fēng)涵養(yǎng)著良好的家風(fēng)。

大量事實(shí)表明，家風(fēng)建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。然而，在黨員干部隊(duì)伍亦不乏忽視家風(fēng)、淡忘家訓(xùn)之輩，家風(fēng)敗壞往往成為貪腐墮落的催化劑。從查處的一些貪腐案件來(lái)看，有的一人當(dāng)官、全家斂財(cái);有的前門當(dāng)官、后門開店;有的裙帶攀附、雞犬升天……不少都帶有“全家腐”甚至家族式貪腐的特征。這一幕幕“家族式貪腐”活劇，貪官們?cè)诨诤拗?，為時(shí)已晚，透露著令人驚愕、叫人痛心的荒唐。

林則徐曾說(shuō)：“子孫若如我，留錢做什么?賢而多財(cái)，則損其志;子孫不如我，留錢做什么?愚而多財(cái)，益增其過(guò)”。留下萬(wàn)貫家財(cái)，不如立下好的家風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部默許、縱容家人貪腐，終究難免傾家蕩產(chǎn)、鋃鐺入獄，淪為“階下囚”，毀了前程、破了家庭、害了子孫，更損了黨的形象。把財(cái)富特別是不義之財(cái)傳給兒孫是家族敗亡之策，把道德、品行、清白、詩(shī)書傳給兒孫方能百世流芳。

因此，黨員干部必須涵養(yǎng)良好家風(fēng)，從關(guān)注小節(jié)開始，從小處入手，從小事做起，細(xì)察家屬子女的異常之舉，關(guān)注家屬子女的社交圈子，做到見微知著、防微杜漸，并在工作生活中，時(shí)時(shí)處處帶好頭樹好榜樣。同時(shí)，還要加強(qiáng)“身邊人”的廉政教育，端正家風(fēng)，使親屬樹立正確價(jià)值觀，深刻認(rèn)識(shí)到貪腐對(duì)家庭的危害。唯有如此，才能建設(shè)好自己的家。

“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”。領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，在“家”與“國(guó)”的辯證關(guān)系中，“小家”為“大國(guó)”之本，“大國(guó)”為“小家”之基，如此才有了“國(guó)是千萬(wàn)家，有國(guó)才有家”的樸素道理，才有了中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的家國(guó)情懷。良好家風(fēng)孕育和諧的“小家”才能“萬(wàn)事皆興”，才能為我們共同的國(guó)家鋪筑穩(wěn)定的基石，才能為中華民族的興盛夯實(shí)發(fā)展的基石。同時(shí)，也只有國(guó)家強(qiáng)盛，才能保障萬(wàn)千家庭的安康幸福，才能確保億家庭的凝心

“對(duì)于鄉(xiāng)愁而言，還鄉(xiāng)是惟一的解藥?！蹦觋P(guān)日近，很多人的思鄉(xiāng)情愫也愈發(fā)滾燙。家是游子的心靈港灣，是濃得化不開的情結(jié)。然而古往今來(lái)，少小離家建功立業(yè)，幾乎成為一以貫之的文化傳統(tǒng)。人生選擇與內(nèi)心情感逆向行駛，并非是因?yàn)椴痪祛櫦覉@親情，而在于熾烈情懷早已從鄉(xiāng)土走向家國(guó)。

家國(guó)情懷，與其說(shuō)是心靈感觸，毋寧說(shuō)是生命自覺(jué)和家教傳承。無(wú)論是《禮記》里修身齊家治國(guó)平天下的人文理想，還是《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的大任擔(dān)當(dāng)，抑或是陸游“家祭無(wú)忘告乃翁”的忠誠(chéng)執(zhí)著，家國(guó)情懷從來(lái)都不只是攝人心魄的文學(xué)書寫，更近乎你我內(nèi)心之中的精神歸屬。那種與國(guó)家民族休戚與共的壯懷，那種以百姓之心為心、以天下為己任的使命感，就來(lái)自那個(gè)叫做“家”的人生開始的地方。

《孟子》有言：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！奔沂菄?guó)的基礎(chǔ)，國(guó)是家的延伸，在中國(guó)人的精神譜系里，國(guó)家與家庭、社會(huì)與個(gè)人，都是密不可分的整體。“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好”，“小家”同“大國(guó)”同聲相應(yīng)、同氣相求、同命相依。正因?yàn)楦心顐€(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)的同頻共振，所以我們主動(dòng)融家庭情感與愛國(guó)情感為一體，從孝親敬老、興家樂(lè)業(yè)的義務(wù)走向濟(jì)世救民、匡扶天下的擔(dān)當(dāng)。家國(guó)情懷宛若川流不息的江河，流淌著民族的精神道統(tǒng)，滋潤(rùn)著每個(gè)人的精神家園。

家庭是精神成長(zhǎng)的沃土，家國(guó)情懷的邏輯起點(diǎn)在于家風(fēng)的涵養(yǎng)、家教的養(yǎng)成。以正心誠(chéng)意、修身齊家為基礎(chǔ)，以治國(guó)平天下為旨?xì)w，把遠(yuǎn)大理想與個(gè)人抱負(fù)、家國(guó)情懷與人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人傳承家風(fēng)和家教的本分。在傳承優(yōu)良家風(fēng)中筑牢責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，在正家風(fēng)、齊家規(guī)中砥礪道德追求和理想抱負(fù)，在履行家庭義務(wù)中知曉責(zé)重山岳、公而忘私的大義，正是家風(fēng)傳承中所蘊(yùn)藏的時(shí)代課題。

“知責(zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也?！必?zé)任和擔(dān)當(dāng)，乃是家國(guó)情懷的精髓所在。當(dāng)我們專注于親情眷念、自我圓滿，不應(yīng)忘了民生之疾苦同樣關(guān)乎自我之榮辱。更好地兼顧小家與國(guó)家，將對(duì)家的情意深凝在對(duì)他人的大愛、對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)上，人生才能真正達(dá)成圓滿。從毛主席“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”的壯志豪情，到趙一曼“未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華”的慷慨赴義，再到焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的為民情深，常懷愛民之心、常思興國(guó)之道、常念復(fù)興之志，是共產(chǎn)黨人家國(guó)情懷的生動(dòng)寫照。國(guó)而忘家，公而忘私，把個(gè)人價(jià)值寄托在對(duì)國(guó)家和人民的大愛與奮斗中，見證共產(chǎn)黨人的忠誠(chéng)信仰和無(wú)私情懷。以偉岸人格承接偉大擔(dān)當(dāng)，以家國(guó)情懷托舉復(fù)興使命，每個(gè)黨員干部都應(yīng)有這樣的使命自覺(jué)。

“亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔?！本裼辛藲w屬，生命就有意義。家國(guó)情懷是一股永不衰竭的精神涌流，有了它的豐潤(rùn)，我們必能描繪大寫的人生、成就不凡的意義。

我的家風(fēng)家教作文【篇3】

窗外，風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著，雨冷酷無(wú)情地下著，此時(shí)，只有淚珠在閃爍著，在蹦跳著。我的心沉重極了，仿佛有塊大石頭壓在上面，痛苦和絕望立刻就籠罩了藍(lán)天，此時(shí)的藍(lán)天不再是格外的藍(lán)了，它流露出來(lái)的是黑色，是鮮明的黑色，這黑色，包含著恐懼，同時(shí)，也包含著驚悚。淚水模糊了我的雙眼，我緊緊地攥著試卷，生怕他會(huì)離開我的視線。這時(shí)，只有兩個(gè)鮮紅的數(shù)字依然徘徊于我的腦海，——87，我，心如刀絞，痛苦極了，可是，該面對(duì)的總該面對(duì)，我無(wú)話可說(shuō)。

“放學(xué)”，這本是一句令人向往的話語(yǔ)，可是對(duì)于我而言，它又有什么意義呢?放學(xué)了，大家都沉浸在這輕松的世界里，這世界，是歡快的，也是同學(xué)們放飛煩惱的境界，唯有我，還再為這件事而擔(dān)憂。心想：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，既然試卷已經(jīng)批改完畢，還不如給家長(zhǎng)看呢!”我來(lái)到了家門前，思索了片刻，忐忑不安地進(jìn)了家門。我小心翼翼地放下了書包，然后不動(dòng)聲色地走進(jìn)了房間。突然，母親的手機(jī)收到了一條信息，“尊敬的家長(zhǎng)：您好!第四單元的試卷已經(jīng)發(fā)到您孩子的手上……”

看著看著，我的眼淚便掉了下來(lái)，我拿著手機(jī)，剛想把這條信息刪除，母親就推門而入，我的手一哆嗦，手機(jī)便摔落在地。母親見況，迷惑不解地問(wèn)道：“兒子，你干什么呢!怎么好端端地摔手機(jī)，手機(jī)又跟你無(wú)怨無(wú)仇的，你摔它干什么?”“沒(méi)……沒(méi)干什么”我吞吞吐吐地說(shuō)。她似乎察覺(jué)到了什么，只見母親把手機(jī)拿起來(lái)，一看，然后把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“試卷呢?”“不見了?！蔽覉?jiān)定地說(shuō)道。“胡說(shuō)八道，試卷明明發(fā)了下來(lái)?！蹦赣H怒氣沖沖地說(shuō)?？墒恰白鲑\心虛”呀!我無(wú)奈之下，只會(huì)把試卷交給母親，母親瀏覽了一番，可是她并沒(méi)有勃然大怒，而是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子，俗話說(shuō)：勝敗乃兵家常事。我們要做到的是勝不驕，敗不餒。這是我們的家風(fēng)啊!”聽完母親的話，我的心豁然開朗了。

是啊，“勝不驕，敗不餒”，我怎能在一點(diǎn)小小的挫折面前低頭呢?我應(yīng)該以我的家風(fēng)——?jiǎng)俨或?，敗不餒為座右銘，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，昂首闊步向前。

我的家風(fēng)家教作文【篇4】

家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要。一些地方開展傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)活動(dòng)，展示家風(fēng)家訓(xùn)、治家格言，旨在激發(fā)群眾的自我意識(shí)，人人以家有好家訓(xùn)、好家風(fēng)為榮，努力使傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)轉(zhuǎn)化為每個(gè)家庭的內(nèi)在需求，形成家家弘揚(yáng)“賢文化”、人人構(gòu)筑“中國(guó)夢(mèng)”的良好風(fēng)氣。

家風(fēng)不僅是一個(gè)家族的性格特征，也是一種家庭內(nèi)部的道德規(guī)范。家風(fēng)是眾多家庭世世代代遺傳下來(lái)的，包括家教、家規(guī)、家政、家事、家聲，以及家庭禮義和為人的準(zhǔn)則等等。它涵蓋了中華民族優(yōu)秀文化歷史的方方面面，是中華民族五千年悠久歷史的重要組成部分。好家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵，是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。今天，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的悠久文化，就要同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的家文化即家風(fēng)。

當(dāng)下，家風(fēng)已是一個(gè)非常陌生的話題?，F(xiàn)在的家庭單元小到一兩個(gè)人，家族意識(shí)不斷消減，家風(fēng)自然會(huì)逐漸淡出人們的視野。好家風(fēng)對(duì)我們的社會(huì)而言，就是一種道德的力量。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)，如果每個(gè)家庭成員都能擁有家風(fēng)意識(shí)，令人心寒的社會(huì)道德滑坡，也許就能得到有力遏制。重建家風(fēng)，就要重建家庭觀念，將家庭置于更重要的位置。家庭不該是總被犧牲的角色，而該是我們努力奮斗的目標(biāo)：為大家無(wú)須舍小家，恰恰相反，只有為小家才能為大家。

我的家風(fēng)家教作文【篇5】

教養(yǎng)是伴人一生的品質(zhì)，教養(yǎng)是人際交往的橋梁。有一個(gè)好的家風(fēng)家教，會(huì)使自己的人生更加的明亮。教養(yǎng)如黎明的那一縷陽(yáng)光，讓人舒心、讓人向往;教養(yǎng)如夜晚的繁星，讓人遐想、讓人留戀

說(shuō)到家風(fēng)家教，我不禁聯(lián)想到剛剛學(xué)完的《我的母親》，文中作者的母親以言傳和身教的方法教會(huì)了作者待人接物的態(tài)度和待人和善的深遠(yuǎn)影響。還教會(huì)了他待人謙虛，不積極表現(xiàn)自己的寬大胸懷。從他在文章的最后寫道的“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)帶人的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！敝锌缮钋械念I(lǐng)會(huì)出作者有著讓人敬佩的思想?？墒窃谧髡叩募医讨幸泊嬖谥恍┎蛔悖纾鹤髡咭蛞稽c(diǎn)小事犯錯(cuò)誤而受重罰，導(dǎo)致他患了長(zhǎng)期的眼翳，母親才知悔急。每個(gè)家庭都有不同的處事方法，我們不能以自己的處事方法否定了他人的意志。

家教能否然我們形成良好的品質(zhì)?

答案我們?nèi)圆恢獣?，同樣在一種生活環(huán)境中的兩個(gè)人，一個(gè)會(huì)有一個(gè)光明的人生，而另一個(gè)卻誤入歧途，身處黑暗。

我的家教沒(méi)有特別的完美，卻是時(shí)刻的影響著我。爸媽從小到大就告誡我們一個(gè)道理就是做人要誠(chéng)實(shí)守信，不為追求名利而陰險(xiǎn)狡詐。而我在生活中時(shí)刻拉緊這根弦，不輕易放松。

讓我們?cè)诤玫募医讨谐砷L(zhǎng)，為美好的明天奮斗，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美滿人生。

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我的家風(fēng)家教作文【篇6】

什么是家風(fēng)？我理解家風(fēng)是每個(gè)家庭祖祖輩輩總結(jié)積淀的生存、生活經(jīng)驗(yàn)。在農(nóng)耕社會(huì)，勤儉持家、尊老愛幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數(shù)家庭的共識(shí)；在文化素養(yǎng)較高的家庭講究耕讀傳家、好學(xué)上進(jìn)；在經(jīng)營(yíng)商業(yè)流通的家庭把和氣生財(cái)、誠(chéng)信為本作為家訓(xùn)。這些都是積極向上、具有正能量的家風(fēng)。當(dāng)然，還有的家庭橫行霸道、恃強(qiáng)凌弱、坑蒙拐騙等，這是壞家風(fēng)。

在一個(gè)家族、一條血脈、一個(gè)姓氏從古至今的興衰變化中，家風(fēng)和遺傳因子一樣起著主導(dǎo)作用。我們?cè)跉v史上看到，有的家庭因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉(xiāng)，但是只要有一個(gè)人在，這條血脈還會(huì)延續(xù)、崛起，繁衍生息、以至興旺發(fā)達(dá)。而有的家庭富可敵國(guó)，富貴一時(shí)卻很快轟然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)不在于一時(shí)的富有，不在財(cái)產(chǎn)的多少，而在于良好的家風(fēng)。我們不可能永久代替子女做事，卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強(qiáng)。

家風(fēng)靠家教，每一個(gè)人都是一個(gè)姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán)，繼承先祖遺風(fēng)，把自己這一環(huán)抓好，并且從幼小的孩子抓起，通過(guò)自己的言傳身教，把良好的家風(fēng)融化在子女的心靈和血液之中，使其懂得如何做人做事，這是一代代祖宗的希望，也是使血脈永久延續(xù)的根本。

家風(fēng)是變化的。俗話說(shuō)，村看村、戶看戶，外甥看老舅，侄女看親姑?？词裁?？就看他們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆０芽吹降墓适略诩彝コ蓡T中交流、探討，吸取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就是學(xué)習(xí)、觀摩的過(guò)程，就是充實(shí)、調(diào)整自己的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，做人做事的體驗(yàn)變成準(zhǔn)則，變成思想觀念，變成自覺(jué)，左右著自己的一言一行、一舉一動(dòng)。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個(gè)成員的共同自覺(jué)，就是家風(fēng)。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞。一個(gè)社區(qū)、村落中的大部分家庭共同認(rèn)知的`家風(fēng)內(nèi)容，就是村風(fēng)；一個(gè)社會(huì)共同認(rèn)知做人做事的原則就是民風(fēng)。民風(fēng)也是一種文化在其人民中的共同表現(xiàn)。民風(fēng)的水平?jīng)Q定著一個(gè)社會(huì)的文明水平。

博大精深的中華文明中，就包含了無(wú)數(shù)家庭優(yōu)秀的家風(fēng)，先哲們經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風(fēng)形成的《弟子規(guī)》，把優(yōu)秀家風(fēng)具體化，條規(guī)化，稱之為“圣人訓(xùn)”，作為自己家庭和全社會(huì)的行為規(guī)范。這些規(guī)范經(jīng)過(guò)歷史的橫流不斷沖擊錘煉，至今仍顯示出無(wú)窮的魅力。

優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧，令人感到不著邊際的大道理，嚴(yán)格的說(shuō)，只是一些做人做事的基本常識(shí)。關(guān)鍵是要把這些常識(shí)性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺(jué)。

產(chǎn)生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明，如今已經(jīng)發(fā)生了很大變化。古埃及文明、巴比倫文明、古印度文明已經(jīng)衰落，而中華文明其所以能夠綿延至今，就是因?yàn)橐匀遽尩牢幕癁楦?，并包容其他文化的精髓融入在每個(gè)家庭，世代相傳的結(jié)果。這也是中華民族復(fù)興的最大軟實(shí)力。

我的家風(fēng)家教作文【篇7】

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；作文語(yǔ)言有文采，句式靈活，富有新意。每個(gè)家庭都是社會(huì)上的一個(gè)小細(xì)胞，但一個(gè)完美的家庭卻需要好的家風(fēng)家訓(xùn)，我們家的家風(fēng)家訓(xùn)就是――勤儉節(jié)約。

我小的時(shí)候經(jīng)?？吹侥棠虖脑缟咸烀擅闪辆推鸫踩ヌ锢锔苫睿恢钡酵砩咸旌诓呕貋?lái)。爸爸見了說(shuō)：“你們年齡都這么大了，應(yīng)該在家里好好休息了。”奶奶卻說(shuō)：“我干了一輩子農(nóng)活了，怎么能閑下來(lái)呢？再說(shuō)田里還有很多事要干，人要勤勞不能懶惰。”我在旁邊聽著也記住了奶奶的話。

爺爺很節(jié)約，有一次天快黑了，我正準(zhǔn)備開燈，手剛碰到開關(guān)，爺爺就在旁邊喊到：“別開，天還亮著呢，不要浪費(fèi)?！边@聲音把我嚇了一跳，然后我小聲嘀咕著：“天都這么黑了，怎么不開燈呢？”爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在屋里還是能看見的，你們老師沒(méi)告訴過(guò)你們要勤儉節(jié)約，不能浪費(fèi)嗎？”聽了爺爺?shù)脑挘覠o(wú)言以對(duì)。

奶奶也是這樣的人。奶奶經(jīng)常從出租屋去我們家都是走過(guò)去的，因?yàn)槌鲎馕蓦x我家比較遠(yuǎn)，至少要走半小時(shí)的路程，爸爸實(shí)在看不過(guò)去了，就問(wèn)：“你為什么不坐公交車呢？出門就是車站，下車就到家了，不省事嗎？”奶奶卻說(shuō)：“走走不是更健康嗎！”其實(shí)我們心里都知道，奶奶是舍不得公交車費(fèi)錢。

雖然沒(méi)有人把我們家的家風(fēng)家訓(xùn)用白紙黑字寫出來(lái)，貼在墻上，但全家人都知道勤儉節(jié)約是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，因?yàn)樗焉钊胛覀兠總€(gè)人的心里了。

我的家風(fēng)家教作文【篇8】

家風(fēng),作為一種無(wú)形的力量,一直潛移默化地影響著人們.每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中,家庭中的家風(fēng)好,這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng),如果家風(fēng)不好,這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路.生活中不乏這樣的人,父母早已有名有望,然而由于不重視家教,最終致使子女走上了犯罪的道路,這樣的教訓(xùn)是沉痛的.這也從反面證實(shí)了家教的'重要性.是呀,難怪在同一間教室里,在同一個(gè)老師的教育下,學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!

中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來(lái)重視家教.早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事,三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親,他在《誡子書》中這樣教育他的孩子:“非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,就是告誡那八歲的兒子:不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定,不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí).于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生.

家教,在幾千年的歷史傳承下,去其糟粕,留其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中.什么“女子無(wú)才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”,已被歲月的流沖走,而那些膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成了“家家之風(fēng)”.中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前!

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我的家風(fēng)家教作文【篇9】

中國(guó)素來(lái)倡導(dǎo)詩(shī)書傳家，勤儉持家，尊老愛幼，明事知禮的傳統(tǒng)文化觀念，它也成為我們的主流價(jià)值觀念。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，重拾傳統(tǒng)文化的精華很有必要。

中國(guó)儒家觀念深入人心，儒家所提倡的"仁"的觀點(diǎn)成為中華民族幾千年的道德準(zhǔn)則，"窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下;修身，齊家，治國(guó)，平天下"更成為人們追求的終極理想。

家風(fēng)家教之我思

重走長(zhǎng)征路，憶崢嶸歲月

綿繡河山美如畫，祖國(guó)建設(shè)跨駿馬

懷感恩之心，立報(bào)國(guó)之志

胸懷祖國(guó)立壯志，放眼世界奔未來(lái)

昨天，今天，明天是一相關(guān)聯(lián)的整體，昨天是逝去的歷史，忘記昨天就意味著背叛歷史，記憶過(guò)去就是為了更好緬懷先烈，繼承他們未競(jìng)的`事業(yè);它更激勵(lì)我們現(xiàn)在努力奮斗，建設(shè)祖國(guó)，今天由昨天發(fā)展而來(lái)，今天人們正昂首挺胸，闊步向前，必定向明天發(fā)展而去，明天代表著希望，有著美好的憧憬，描繪美好的設(shè)計(jì)藍(lán)圖;中國(guó)人民具有勤勞，勇敢的優(yōu)秀品質(zhì);中國(guó)人民還具有自強(qiáng)不息，探索創(chuàng)新的民族精神。我深信：中國(guó)人民一定會(huì)總結(jié)過(guò)去，借鑒昨天，立足現(xiàn)在，把握今天，展望未來(lái)，創(chuàng)造明天;未來(lái)的宏偉目標(biāo)必將早日實(shí)現(xiàn)。

我的家風(fēng)家教作文【篇10】

家，給人以溫暖。它是人們的唯必定所，是人們的避風(fēng)港灣?？墒?，家要有家的姿態(tài)，不能雜亂無(wú)章，沒(méi)有規(guī)矩。有句話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。

假如一個(gè)家庭，沒(méi)有規(guī)矩，只要溺愛與庇護(hù)，那請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍峨屹立的大山，假如。他遽然倒了，塌了。請(qǐng)問(wèn)，這是誰(shuí)形成的？是咱們。爸爸沒(méi)有威嚴(yán)，媽媽滿是溺愛，咱們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，咱們懊悔了，沮喪了，惋惜晚了。

我記住寒假接近過(guò)年時(shí)，電視上呈現(xiàn)了一種良久未聽過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)發(fā)問(wèn)，“家風(fēng)是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。

家風(fēng)，我以為是家里人的一種行為，是好是壞。我以為我家的家風(fēng)是熱心，直爽和執(zhí)著，由于家中的每個(gè)成員都非常熱心好客，遇到困難不畏縮，說(shuō)到做到，很少食言。

家教，我以為是家人的本質(zhì)，是深是淺。家人假如不學(xué)習(xí)，將得不到常識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是特別重要的一點(diǎn)。從小，爸爸媽媽教育咱們要仔細(xì)做事，知錯(cuò)就改?，F(xiàn)在教師經(jīng)驗(yàn)咱們辨明是非，仔細(xì)做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì)是社會(huì)教育咱們持之以恒，遵法緊記。每一天，咱們都學(xué)到東西，學(xué)到常識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。

家訓(xùn)，我以為是家人的經(jīng)驗(yàn)，是嚴(yán)是松。假如每個(gè)人都官官相護(hù)，躲藏事切，我以為就要運(yùn)用殺手锏了。假如每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，鐵面無(wú)私，我以為規(guī)矩沒(méi)有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)分，必定不能手下留情，不應(yīng)時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。

一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不行缺。

我的家風(fēng)家教作文【篇11】

家風(fēng)家訓(xùn)是家庭要素的重要內(nèi)容，對(duì)人一生的影響十分重大。各個(gè)家庭有各個(gè)家庭的家風(fēng)家訓(xùn)。于是不同的家風(fēng)家訓(xùn)就教養(yǎng)出世界上形形色色的人。古往今來(lái)，很多名人的家風(fēng)家訓(xùn)更是一直被世人傳揚(yáng)。

我曾經(jīng)就家風(fēng)家訓(xùn)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)過(guò)父親：“我們家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么?”父親說(shuō)，我們家的家風(fēng)家訓(xùn)就是：“愛國(guó)、正直、善良、誠(chéng)信”。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)覺(jué)得這個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)是不是太＂高大上＂了？而且從小也沒(méi)有聽父親說(shuō)起過(guò)我們家有這么個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)。

父親說(shuō)家風(fēng)家訓(xùn)體現(xiàn)的是一個(gè)家庭整體的價(jià)值取向、行為標(biāo)線，是在各種大是大非面前堅(jiān)守的底線，而不是需要提寫并掛在墻上每天宣讀的口號(hào)。我們家的家風(fēng)家訓(xùn)更多的應(yīng)該是體現(xiàn)在實(shí)際生活中，遵循著，實(shí)踐著，以言傳身教的方式去影響著每一個(gè)人及下一代。

愛國(guó)、正直、善良、誠(chéng)信就是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。回想小時(shí)候，從和人聊天發(fā)表的觀點(diǎn)到生活中處理一些具體事情的方式，我的父母做事其實(shí)從來(lái)都是以我們家的家風(fēng)家訓(xùn)為準(zhǔn)則的。每天耳濡目染，我的觀念也在成長(zhǎng)中慢慢的向這四點(diǎn)靠近，慢慢的形成了自己的價(jià)值觀——愛國(guó)、正直、善良、誠(chéng)信。

我的兩個(gè)孩子雖然都還小，但我一遇到具體的事情就會(huì)教他們一些我覺(jué)得正確的道理。接人待物也好，分析事情也好。比如從小就教他們唱國(guó)歌、認(rèn)國(guó)旗、拼地圖，教他們不能騙人，教他們愛護(hù)小動(dòng)物，告訴他們答應(yīng)了別人的事情就一定要做到等等。就像我經(jīng)常說(shuō)的，不要老想著要把孩子教育成什么樣的人，你是什么樣的人你的孩子就會(huì)成為什么樣的人，所以想教好他們，請(qǐng)先提高自己。

我們一家人其實(shí)都在以愛國(guó)、正直、善良、誠(chéng)信這四點(diǎn)為中心的大方向上不斷的提高自己。但要真正做到這四點(diǎn)真的需要盡很大的努力。就像有句話說(shuō)的“善良比聰明更難，聰明是一種天賦，而善良是一種選擇”。

良好的家風(fēng)其實(shí)是一種正能量的傳遞，我想我的孩子會(huì)把從我這里學(xué)到和感受到的東西變成他們自己的東西，然后再去影響他們的孩子。就這樣把這種愛國(guó)、正直、善良、誠(chéng)信的家訓(xùn)一代代的傳下去