勞動(dòng)最光榮課件

勞動(dòng)最光榮課件10篇。

老師都需要為每堂課準(zhǔn)備教案課件，每位老師都需要認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件。老師在上課時(shí)要依據(jù)教案課件來(lái)實(shí)施。本篇文章將著重討論“勞動(dòng)最光榮課件”帶給我們的啟示，希望這篇文章能夠?yàn)槟峁┮恍┯幸娴膸椭?/p>

勞動(dòng)最光榮課件 篇1

教學(xué)內(nèi)容：

1.發(fā)聲練習(xí)

2.欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》

教學(xué)目標(biāo)：

1.感受發(fā)聲練習(xí)所表現(xiàn)的情緒和意境，并用歡快而富有彈性聲音來(lái)演唱2.通過(guò)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》來(lái)激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛生活的思想感情教學(xué)重難點(diǎn)：

1.運(yùn)用聲音、表情、肢體語(yǔ)言等來(lái)演繹發(fā)聲練習(xí)所表現(xiàn)的情緒與意境。

2.以歌詞內(nèi)容為主開展愛生活、愛勞動(dòng)的情感教育教具準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、琴、動(dòng)物卡片等。

教學(xué)過(guò)程：

１、跟著音樂《小貓?jiān)鯓铀X》律動(dòng)進(jìn)課堂。

２、導(dǎo)入：

師：睡覺的小貓是很可愛，但是你喜歡老是在睡覺的小貓嗎？〈生〉為什么？〈生〉師：對(duì)，勤勞的小貓誰(shuí)都喜歡，你看它肩挑著什么向我們走來(lái)了？

３、發(fā)聲練習(xí)

①師：小貓?zhí)糁烎~桿是怎樣走來(lái)的？

②師：看見那么多的魚，你會(huì)怎樣表現(xiàn)？

③師：看看哪只小貓釣的魚最多了？

④請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)或合作來(lái)表演。

４、欣賞歌曲師：小貓釣了那么多魚也該休息一下了，來(lái)聽聽音樂吧！

①播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》第1次。

師：它們當(dāng)中誰(shuí)是不勤勞的？

〈生〉如果是你，你最想做它們當(dāng)中哪種小動(dòng)物呢？為什么？

〈生〉

③將相應(yīng)的小動(dòng)物標(biāo)志分給學(xué)生。

④播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》第2次。

⑤提問(wèn)學(xué)生，各種小動(dòng)物是怎么勞動(dòng)的？并用動(dòng)作表演。

師：小動(dòng)物準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起來(lái)勞動(dòng)吧？

⑥播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》第3次。

師：看，那么多勤勞的小動(dòng)物，你最喜歡向誰(shuí)學(xué)習(xí)？為什么？

師：在生活中，你認(rèn)為自己是個(gè)勤勞的人嗎？哪方面體現(xiàn)出來(lái)？

５、播放《勞動(dòng)最光榮》第4次，律動(dòng)出教室。

勞動(dòng)最光榮課件 篇2

教學(xué)目的：通過(guò)歌曲教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生感受和表現(xiàn)歌曲中歡快、活潑的情緒，并練習(xí)清晰的咬字和吐字。

1、聽音樂進(jìn)教室，律動(dòng)。

1、簡(jiǎn)介：此曲是電影美術(shù)片《小貓釣魚》的插曲。歌曲生動(dòng)活潑，形象鮮明，兒童情趣頗為濃郁。

3、教唱過(guò)程中采用聽唱法進(jìn)行教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生辨認(rèn)歌曲中的重復(fù)與變化，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽覺感受能力和聽覺記憶能力，完美地唱好歌曲，為培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)譜能力，采用先唱歌詞，再學(xué)歌譜的方法。

4、歌曲的難點(diǎn)是跨小結(jié)切分節(jié)奏?？朔姆椒ㄓ校?/p>

①學(xué)生聆聽教師范唱，然后模唱。

②跟隨教師的琴聲輕聲演唱。

③在律動(dòng)動(dòng)作中進(jìn)行演唱。

④引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編表演動(dòng)作，邊唱歌邊表演。，也可以引導(dǎo)學(xué)生遍配打擊樂伴奏。

教學(xué)目的：

1、通過(guò)欣賞音樂，感受速度的變化在音樂表現(xiàn)中所起的作用。

2、通過(guò)節(jié)奏填空練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡(jiǎn)單方法。

此練習(xí)是上學(xué)期排列節(jié)奏練習(xí)的深化，在鑒別的基礎(chǔ)上運(yùn)用旋律連接的.知識(shí)進(jìn)行節(jié)奏寫作，要求自然、流暢，松緊相間，前后平衡。節(jié)奏填空的正確順序應(yīng)是：敲→記錄→敲→修改→敲……到學(xué)生認(rèn)為連貫、流暢為止。

1、簡(jiǎn)介：“森吉德瑪”是一位蒙古少女的名字，原是流傳于內(nèi)蒙古一帶的一首鄂爾多斯民歌。作曲家賀綠汀于1945年將它用作音樂素材，寫成這首管弦樂作品。音樂體現(xiàn)了蒙古族人民淳樸憨厚的性格，寫出了他們迎接解放時(shí)的歡欣心情。

3、主題音樂作視唱曲，并要求學(xué)生記憶第一、二樂段的旋律。

4、復(fù)聽時(shí)，要求學(xué)生能聽辯兩段音樂因速度不同而形成的不同音樂形象。

5、復(fù)聽第二遍時(shí)，要求學(xué)生講出兩段的旋律是相同的，還是不同？為什么相同的旋律產(chǎn)生不同的音樂形象？

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勞動(dòng)最光榮課件 篇3

一、活動(dòng)主題

勞動(dòng)最光榮

二、題目

我勞動(dòng)我光榮

三、活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。

2、使學(xué)生明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)是可恥的行為。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》 《鄉(xiāng)間小路》，故事《得過(guò)且過(guò)》，小品《起床》，詩(shī)歌《晚歸》。

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）身邊的實(shí)例引起話題

導(dǎo)入：同學(xué)們，前幾天發(fā)生了一件事，應(yīng)該引起同學(xué)們的思考。有一天，老師看到班里的地面臟了，就叫一名同學(xué)把地掃了，誰(shuí)知這位同學(xué)卻說(shuō)：“我才不干呢，怎么老叫我干這活呀？”

聽了這件事，你們有什么想法？學(xué)生自由發(fā)言?！段覄趧?dòng)我光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）合唱歌曲

全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

（三）學(xué)生講身邊勞動(dòng)的故事

1、請(qǐng)同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。

2、講自己看見的周圍勞動(dòng)的故事。

3、教師小結(jié)：是啊，在我們身邊，在我們周圍，有許許多多勞動(dòng)的例子，沒有勞動(dòng)就沒有多姿多彩的世界。

4、聽詩(shī)朗誦《晚歸》，欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。

天邊最后一縷霞光，在無(wú)邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨(dú)的車行駛在路上，發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍，那是誰(shuí)家的燈光，把晚歸的人盼望。勞累一天的人，難得享受這時(shí)光。怕驚擾了天邊的月，怕驚擾了熟睡的星，還有前方的燈光。

5、每當(dāng)唱起這首時(shí)，我們就想起農(nóng)民伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放?；丶业那榫?，各行各業(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，他們才是光榮的。

（四）小品表演、播放歌曲《起床》

曉曉早上起來(lái)自己的事自己做；明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……

1、小品中的做得對(duì)嗎？那么，哪些事情做得不對(duì)呢？

大家討論：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)明明哪些事情做得不對(duì)？

2、引導(dǎo)：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。像小品中的因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟，這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢？

3、歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》：小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……

（五）故事《得過(guò)且過(guò)》

寒號(hào)鳥每天就知道玩，不壘窩，最后凍死了。這個(gè)的故事告訴我們，就連黃鸝鳥都知道自己的事情自己做，更何況作為21世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該自己的事情自己做呢？我們應(yīng)該向黃鸝學(xué)習(xí)，不應(yīng)該學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥。

教師小結(jié)：勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)可恥。

（六）勞動(dòng)技能大比拼，評(píng)選各種勞動(dòng)能手

1、學(xué)生的自理能力比賽：每小組選5名同學(xué)參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。

2、表?yè)P(yáng)優(yōu)勝選手，推選3～4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)，其他的學(xué)生談感受。

（七）倡議書

班長(zhǎng)宣讀“我勞動(dòng)我光榮”的倡議書。

六、活動(dòng)延伸

讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。

勞動(dòng)最光榮課件 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道各行各業(yè)的人都是平等的，尊重為大家提供服務(wù)的人。

2、初步了解并掌握和不同行業(yè)的交往禮儀，珍惜他們的勞動(dòng)成果。

3、激發(fā)對(duì)勞動(dòng)者的尊敬之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解各行各業(yè)的工作要求。幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、自制課件：

（1）工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

（2）人們行為圖片，用于判斷分析

3、音樂《勞動(dòng)最光榮》

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入談話

（1）暢想未來(lái)職業(yè)教師：如果時(shí)間一下子過(guò)了好多年，小朋友都長(zhǎng)大了，你想做什么工作？為什么？有沒有人長(zhǎng)大以后想當(dāng)一個(gè)清潔工？為什么？

二、介紹各行各業(yè)，了解同各行各業(yè)人們的交往禮儀。

（1）觀看錄像片，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。教師：這個(gè)是誰(shuí)？他在干什么？這樣做能為人們帶來(lái)怎么樣的便利？（工人為我們建筑參天大廈，為我們筑起各種需要的房子；農(nóng)民種蔬菜糧食，為我們每天提供新鮮美味的食物；醫(yī)生救人治??；教師傳播知識(shí)；科技人員研究最新發(fā)明，方便我們的生活；服務(wù)人員為我們提供各種服務(wù)，方便我們辦事......）

( 2 )談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

（3）請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。教師提問(wèn)：理發(fā)店的`叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

（4）出示課件圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行判斷。教師：這些人在做什么事？如果這樣做的話，會(huì)不會(huì)給叔叔阿姨的工作帶來(lái)麻煩。如果是你的話，你會(huì)怎么做？（超市里不需要的東西及時(shí)放回原來(lái)的地方，不能隨便亂放，珍惜排貨工作人員的勞動(dòng)成果；出門旅游，遇到美麗的建筑，不要亂涂亂畫，珍惜建筑工人的辛勤勞動(dòng)；給我們提供服務(wù)的人，主動(dòng)說(shuō)一聲謝謝；不能看不起清潔工，看到他們?cè)诖驋咧鲃?dòng)把垃圾交給他們........）

三、布置展板，激發(fā)對(duì)勞動(dòng)者的尊敬之情師生共同布置"勞動(dòng)的人最光榮"的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

勞動(dòng)最光榮課件 篇5

勞動(dòng)最光榮 教案

1、認(rèn)識(shí)尊重勞動(dòng)的核心價(jià)值：在勞動(dòng)中了解國(guó)家的基本文化價(jià)值，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果；

2、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。

3、一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

4、洗澡時(shí)采用省水的淋浴；擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時(shí),要關(guān)上水龍頭。

5、二、觀看多媒體宣傳片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都看見了什么？

6、發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水,應(yīng)及時(shí)阻止。

7、活動(dòng)準(zhǔn)備：

8、活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)修剪樹葉的技能，學(xué)習(xí)正確使用剪刀。

9、設(shè)計(jì)意圖：水是人類賴以生存的生命線。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家，也是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家。近幾年在國(guó)家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來(lái)很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車、顏色變變變等活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該讓孩子了解國(guó)家水資源缺乏，并且已經(jīng)給人類的生活帶來(lái)了影響的現(xiàn)狀，由此，我設(shè)計(jì)了《節(jié)約用水從我做起》的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)，使他們從小就樹立節(jié)約的觀念，大力宣傳讓身邊的每個(gè)人都知道節(jié)約用水，人人有責(zé)。

10、活動(dòng)目標(biāo)：

11、勞動(dòng)實(shí)踐：解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)習(xí)實(shí)用技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣；

12、一、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

13、讓學(xué)生了解到勞動(dòng)是一種美德，勞動(dòng)也是快樂和幸福的事情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

14、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

15、一水可以多用，用洗衣服的水拖地，沖廁所，洗車，洗鞋子；洗菜和洗手的水沖廁所或澆花。

16、指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應(yīng)該怎么做呢？

17、活動(dòng)中可以準(zhǔn)備剪刀，工人修剪樹葉的圖片等……

18、由于小班幼兒年齡較小，活動(dòng)必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

19、下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。

20、四、請(qǐng)幼兒把與家長(zhǎng)討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來(lái)與小伙伴一起分享。

21、對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，教師做及時(shí)總結(jié)。

22、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。

23、提問(wèn)：如果世界上沒有了水，會(huì)怎么樣呢？

24、在場(chǎng)地上用報(bào)紙棍擺成飛行棋的棋盤，幼兒兩人一組，合作進(jìn)行游戲，其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開始有游戲，各“飛機(jī)”需要站在起點(diǎn)，當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時(shí)，扮演飛機(jī)的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字，向前跳相配的格數(shù)，看看誰(shuí)最先到達(dá)棋盤中終點(diǎn)央位置。最后扮演飛機(jī)的幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色，繼續(xù)游戲。

25、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水，避免造成流量過(guò)大的浪費(fèi)現(xiàn)象。

26、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性：激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)本身的熱情，豐富學(xué)生勞動(dòng)技能；

27、二、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

28、先了解勞動(dòng)勛章的來(lái)歷，再進(jìn)行勞動(dòng)勛章的折紙操作，通過(guò)探討操作，了解勞務(wù)勛章的重要性，榮譽(yù)感，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀

29、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，

30、三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水，從我做起。

勞動(dòng)最光榮 教案

31、勞動(dòng)教育課程的教學(xué)案例需要考慮到以下幾個(gè)方面：

32、在活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

33、提問(wèn)：小朋友們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水有哪些用途呢？

34、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

35、教師帶幼兒到戶外場(chǎng)地，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

36、活動(dòng)過(guò)程：

37、導(dǎo)入游戲

38、洗手的時(shí)候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。

39、勞動(dòng)教育教案反思：用新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和規(guī)范自己的教學(xué)，始終圍繞體驗(yàn)、感受、創(chuàng)造。

40、【活動(dòng)目標(biāo)】

41、小班勞動(dòng)修剪樹葉的教案

42、《飛行棋》

43、幼：人就沒有水喝就會(huì)活不下去了；我們都會(huì)很臟沒有水洗澡；小動(dòng)物也會(huì)沒有水喝的，花和樹也會(huì)枯死了；世界上就沒有大海了……

44、讓幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長(zhǎng)一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

45、活動(dòng)結(jié)束

46、通過(guò)多媒體課件來(lái)吸引學(xué)生注意力，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)，提問(wèn)你會(huì)做什么？

47、開始游戲

48、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時(shí),用水盆接住滴漏的水,然后請(qǐng)大人及時(shí)維修。

49、錄音機(jī)，磁帶《加油》

50、幼：可以喝的；可以用來(lái)吹泡跑，玩游戲；可以用來(lái)澆花可以用來(lái)洗臉、洗腳……

51、將全班幼兒分成兩個(gè)小組，站成兩排，每組的兩個(gè)幼兒配合進(jìn)行游戲，第一個(gè)幼兒開始游戲

52、勸媽媽衣服少的時(shí)候盡量用手洗,這比用洗衣機(jī)省水、省電。

53、【活動(dòng)過(guò)程】

54、老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)新游戲，好不好？(幼兒回答，好)看我手中拿了什么？(幼兒回答，飛機(jī)頭飾)今天我們就用它來(lái)做游戲，我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺，嘗試飛起來(lái)的感覺。幼兒感到很新奇，也很期待。老師模擬飛行過(guò)程，幼兒觀看。

55、為學(xué)生選擇一些關(guān)于勞動(dòng)教育科學(xué)洗手的動(dòng)畫，選擇動(dòng)畫是為了讓心智還不成熟的孩子更好的理解，在動(dòng)畫中學(xué)習(xí)；

56、飛機(jī)頭飾若干報(bào)紙棍骰子兩個(gè)平整的場(chǎng)地

57、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，教師可以先出示圖片，讓幼兒自由討論如何修剪樹葉，再正確示范修剪過(guò)程，再請(qǐng)幼兒進(jìn)行修剪。

58、老師在課堂中應(yīng)是學(xué)生的“大”朋友，用孩子的語(yǔ)言和他們相互學(xué)習(xí)、交流，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

59、讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

60、幼兒通過(guò)開展與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。

勞動(dòng)最光榮 教案

61、幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。

62、游戲分組

63、【活動(dòng)準(zhǔn)備】

64、考核測(cè)試：考核學(xué)生對(duì)勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)成果。

65、指導(dǎo)語(yǔ)：水有這么多的用途，而且對(duì)人類非常的重要，可是現(xiàn)在我們國(guó)家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來(lái)看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）

66、然后是落實(shí)實(shí)踐，帶孩子們實(shí)踐如何科學(xué)洗手，將洗手的步驟和方法讓孩子認(rèn)真的去做，然后讓孩子回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn)，鞏固學(xué)習(xí)

勞動(dòng)最光榮課件 篇6

新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課，不是英語(yǔ)課，也不是語(yǔ)文課。是一節(jié)班會(huì)課。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。

一、行為規(guī)范

同學(xué)們，你們聽說(shuō)過(guò)播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會(huì)就從講行為規(guī)范，做文明學(xué)生開始。

一、首先進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來(lái)參加規(guī)范知多少競(jìng)答活動(dòng)。

1、星期一早上，同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。丁丁來(lái)晚了，走到操場(chǎng)門口時(shí)，正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌。他該怎么辦?YJs21.coM

a、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中。b、站在原處，敬禮。c、躲一躲再說(shuō)。

2、倒垃圾時(shí)，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做?

a、不管它。b、撿回垃圾桶。c、別人會(huì)來(lái)掃的。

3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí)，你怎么做?

a、交給家長(zhǎng)。b、交給老師或警察。c、買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。

4、我國(guó)的國(guó)旗是

a五星紅旗b齒輪和谷穗c人民大團(tuán)結(jié)

5、我們值日生該怎么做才是對(duì)的

a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。c、清掃每一個(gè)角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。

6糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該

a吃的好、穿的好b家里富裕，可以浪費(fèi)c講節(jié)約，不浪費(fèi)

7作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時(shí)回家的好習(xí)慣。概括地說(shuō)就是要自覺

a完成學(xué)習(xí)任務(wù)b遵守學(xué)校紀(jì)律

8上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)該

a隨便提問(wèn)、發(fā)言b舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問(wèn)

9坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。就是說(shuō)

a要做廣播體操b要做眼保健操c坐、臥、站、行姿勢(shì)要端正

勞動(dòng)最光榮課件 篇7

勞動(dòng)最光榮 教案

1、勞動(dòng)教育課程的教學(xué)案例需要考慮到以下幾個(gè)方面：

2、幼兒通過(guò)開展與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。

3、導(dǎo)入游戲

4、設(shè)計(jì)意圖：水是人類賴以生存的生命線。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家，也是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家。近幾年在國(guó)家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來(lái)很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車、顏色變變變等活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該讓孩子了解國(guó)家水資源缺乏，并且已經(jīng)給人類的生活帶來(lái)了影響的現(xiàn)狀，由此，我設(shè)計(jì)了《節(jié)約用水從我做起》的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)，使他們從小就樹立節(jié)約的觀念，大力宣傳讓身邊的每個(gè)人都知道節(jié)約用水，人人有責(zé)。

5、指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應(yīng)該怎么做呢？

6、四、請(qǐng)幼兒把與家長(zhǎng)討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來(lái)與小伙伴一起分享。

7、三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水，從我做起。

8、幼：可以喝的；可以用來(lái)吹泡跑，玩游戲；可以用來(lái)澆花可以用來(lái)洗臉、洗腳……

9、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

10、活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)修剪樹葉的技能，學(xué)習(xí)正確使用剪刀。

11、洗手的時(shí)候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。

12、活動(dòng)準(zhǔn)備：

13、認(rèn)識(shí)尊重勞動(dòng)的核心價(jià)值：在勞動(dòng)中了解國(guó)家的基本文化價(jià)值，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果；

14、開始游戲

15、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

16、活動(dòng)中可以準(zhǔn)備剪刀，工人修剪樹葉的圖片等……

17、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。

18、考核測(cè)試：考核學(xué)生對(duì)勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)成果。

19、勞動(dòng)教育教案反思：用新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和規(guī)范自己的教學(xué)，始終圍繞體驗(yàn)、感受、創(chuàng)造。

20、提問(wèn)：如果世界上沒有了水，會(huì)怎么樣呢？

21、錄音機(jī)，磁帶《加油》

22、【活動(dòng)目標(biāo)】

23、洗澡時(shí)采用省水的淋??；擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時(shí),要關(guān)上水龍頭。

24、老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)新游戲，好不好？(幼兒回答，好)看我手中拿了什么？(幼兒回答，飛機(jī)頭飾)今天我們就用它來(lái)做游戲，我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺，嘗試飛起來(lái)的感覺。幼兒感到很新奇，也很期待。老師模擬飛行過(guò)程，幼兒觀看。

25、教師帶幼兒到戶外場(chǎng)地，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

26、幼：人就沒有水喝就會(huì)活不下去了；我們都會(huì)很臟沒有水洗澡；小動(dòng)物也會(huì)沒有水喝的，花和樹也會(huì)枯死了；世界上就沒有大海了……

27、在場(chǎng)地上用報(bào)紙棍擺成飛行棋的棋盤，幼兒兩人一組，合作進(jìn)行游戲，其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開始有游戲，各“飛機(jī)”需要站在起點(diǎn)，當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時(shí)，扮演飛機(jī)的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字，向前跳相配的格數(shù)，看看誰(shuí)最先到達(dá)棋盤中終點(diǎn)央位置。最后扮演飛機(jī)的幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色，繼續(xù)游戲。

28、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性：激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)本身的熱情，豐富學(xué)生勞動(dòng)技能；

29、活動(dòng)結(jié)束

30、在活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

勞動(dòng)最光榮 教案

31、一、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

32、發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水,應(yīng)及時(shí)阻止。

33、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時(shí),用水盆接住滴漏的水,然后請(qǐng)大人及時(shí)維修。

34、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水，避免造成流量過(guò)大的浪費(fèi)現(xiàn)象。

35、活動(dòng)過(guò)程：

36、讓學(xué)生了解到勞動(dòng)是一種美德，勞動(dòng)也是快樂和幸福的事情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

37、勸媽媽衣服少的時(shí)候盡量用手洗,這比用洗衣機(jī)省水、省電。

38、指導(dǎo)語(yǔ)：水有這么多的用途，而且對(duì)人類非常的重要，可是現(xiàn)在我們國(guó)家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來(lái)看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）

39、【活動(dòng)準(zhǔn)備】

40、將全班幼兒分成兩個(gè)小組，站成兩排，每組的兩個(gè)幼兒配合進(jìn)行游戲，第一個(gè)幼兒開始游戲

41、讓幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長(zhǎng)一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

42、幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。

43、飛機(jī)頭飾若干報(bào)紙棍骰子兩個(gè)平整的場(chǎng)地

44、游戲分組

45、為學(xué)生選擇一些關(guān)于勞動(dòng)教育科學(xué)洗手的動(dòng)畫，選擇動(dòng)畫是為了讓心智還不成熟的孩子更好的理解，在動(dòng)畫中學(xué)習(xí)；

46、【活動(dòng)過(guò)程】

47、讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

48、小班勞動(dòng)修剪樹葉的教案

49、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，

50、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，教師可以先出示圖片，讓幼兒自由討論如何修剪樹葉，再正確示范修剪過(guò)程，再請(qǐng)幼兒進(jìn)行修剪。

51、《飛行棋》

52、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。

53、老師在課堂中應(yīng)是學(xué)生的“大”朋友，用孩子的語(yǔ)言和他們相互學(xué)習(xí)、交流，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

54、下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。

55、一水可以多用，用洗衣服的水拖地，沖廁所，洗車，洗鞋子；洗菜和洗手的水沖廁所或澆花。

56、二、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

57、勞動(dòng)實(shí)踐：解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)習(xí)實(shí)用技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣；

58、提問(wèn)：小朋友們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水有哪些用途呢？

59、活動(dòng)目標(biāo)：

60、對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，教師做及時(shí)總結(jié)。

勞動(dòng)最光榮 教案

61、一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

62、二、觀看多媒體宣傳片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都看見了什么？

63、由于小班幼兒年齡較小，活動(dòng)必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

64、先了解勞動(dòng)勛章的來(lái)歷，再進(jìn)行勞動(dòng)勛章的折紙操作，通過(guò)探討操作，了解勞務(wù)勛章的重要性，榮譽(yù)感，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀

65、通過(guò)多媒體課件來(lái)吸引學(xué)生注意力，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)，提問(wèn)你會(huì)做什么？

66、然后是落實(shí)實(shí)踐，帶孩子們實(shí)踐如何科學(xué)洗手，將洗手的步驟和方法讓孩子認(rèn)真的去做，然后讓孩子回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn)，鞏固學(xué)習(xí)

勞動(dòng)最光榮課件 篇8

1、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，學(xué)唱歌曲中小動(dòng)物們勞動(dòng)的部分。

2、通過(guò)觀察圖片和多次傾聽教師演唱，創(chuàng)編小動(dòng)物們勞動(dòng)的動(dòng)作。

3、通過(guò)了解小貓的變化，感受勞動(dòng)的辛苦和快樂。并敢于大膽表述自己的意見。

1、幼兒聽過(guò)《小貓釣魚》的故事。

2、看過(guò)幼兒用書《勞動(dòng)最光榮》。圖片上有太陽(yáng)照、雄雞叫、花兒開、小鳥飛、喜鵲銜樹枝、蜜蜂采蜜、小蝴蝶在天空中飛。

3、小紅花若干。

1、你們還記得〈小貓釣魚〉的故事嗎?小貓先是怎么樣的?后來(lái)呢?

2、你們知道小貓最后為什么能釣到魚呢?是因?yàn)樨垕寢寣?duì)小貓唱了首歌，讓我們一起聽聽貓媽媽是怎么說(shuō)的?(教師示范唱歌曲)。

1、你們聽到歌曲中說(shuō)到了哪些小動(dòng)物?

2、你們?cè)俾犅犨@些小動(dòng)物都做了哪些事?(教師再次示范唱歌曲)

1、教師放慢速度演唱歌曲，幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。教師可唱兩到三遍，滿足幼兒創(chuàng)編的需要。

2、幼兒試著把小動(dòng)物做的事情唱出來(lái)。

3、教師與幼兒討論并理解歌曲的含義。

1、幼兒討論后，知道一心一意能夠獲得成功，否則就什么事情都做不好。

2、大家為愛勞動(dòng)的小朋友表演唱這首歌曲。

“這么多小朋友都愛勞動(dòng)啊，真棒!我們把這首歌送給他們吧。”

3、幼兒集體演唱歌曲，教師給愛勞動(dòng)的小朋友發(fā)小紅花。

勞動(dòng)最光榮課件 篇9

第五課：《勞動(dòng)最光榮》、《森吉德瑪》

共兩課時(shí)

第一課時(shí)

授課時(shí)間：月日

課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：歌曲；聲樂練習(xí)

教學(xué)重點(diǎn)：歌曲

教學(xué)目的：通過(guò)歌曲教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生感受和表現(xiàn)歌曲中歡快、活潑的情緒，并練習(xí)清晰的咬字和吐字。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

1、聽音樂進(jìn)教室，律動(dòng)。

2、唱師生問(wèn)好歌。

二、聲樂練習(xí)

要求：吐字咬字清楚

三、新歌學(xué)習(xí)

1、簡(jiǎn)介：此曲是電影美術(shù)片《小貓釣魚》的插曲。歌曲生動(dòng)活潑，形象鮮明，兒童情趣頗為濃郁。

2、教師范唱

3、教唱過(guò)程中采用聽唱法進(jìn)行教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生辨認(rèn)歌曲中的重復(fù)與變化，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽覺感受能力和聽覺記憶能力，完美地唱好歌曲，為培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)譜能力，采用先唱歌詞，再學(xué)歌譜的方法。

4、歌曲的難點(diǎn)是跨小結(jié)切分節(jié)奏?？朔姆椒ㄓ校?/p>

①學(xué)生聆聽教師范唱，然后模唱。

②跟隨教師的琴聲輕聲演唱。

③在律動(dòng)動(dòng)作中進(jìn)行演唱。

④引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編表演動(dòng)作，邊唱歌邊表演。，也可以引導(dǎo)學(xué)生遍配打擊樂伴奏。

教后札記：

小結(jié)：

第二課時(shí)

授課時(shí)間：月日

教學(xué)內(nèi)容：欣賞《森吉德瑪》；節(jié)奏填空練習(xí)

課型：綜合課

教學(xué)目的：

1、通過(guò)欣賞音樂，感受速度的變化在音樂表現(xiàn)中所起的作用。

2、通過(guò)節(jié)奏填空練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡(jiǎn)單方法。

教學(xué)重點(diǎn)：欣賞

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

1、聽音樂進(jìn)教室，律動(dòng)。

2、常師生問(wèn)好歌

二、復(fù)習(xí)歌曲《勞動(dòng)最光榮》

三、節(jié)奏填空練習(xí)

此練習(xí)是上學(xué)期排列節(jié)奏練習(xí)的深化，在鑒別的基礎(chǔ)上運(yùn)用旋律連接的知識(shí)進(jìn)行節(jié)奏寫作，要求自然、流暢，松緊相間，前后平衡。節(jié)奏填空的正確順序應(yīng)是：敲→記錄→敲→修改→敲……到學(xué)生認(rèn)為連貫、流暢為止。

四、欣賞

1、簡(jiǎn)介：“森吉德瑪”是一位蒙古少女的名字，原是流傳于內(nèi)蒙古一帶的一首鄂爾多斯民歌。作曲家賀綠汀于1945年將它用作音樂素材，寫成這首管弦樂作品。音樂體現(xiàn)了蒙古族人民淳樸憨厚的性格，寫出了他們迎接解放時(shí)的歡欣心情。

2、初聽：讓學(xué)生感受遼闊的草原景象。

3、主題音樂作視唱曲，并要求學(xué)生記憶第一、二樂段的旋律。

4、復(fù)聽時(shí)，要求學(xué)生能聽辯兩段音樂因速度不同而形成的不同音樂形象。

5、復(fù)聽第二遍時(shí)，要求學(xué)生講出兩段的旋律是相同的，還是不同？為什么相同的旋律產(chǎn)生不同的音樂形象？

教后札記：

小結(jié)：

勞動(dòng)最光榮課件 篇10

五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園教案：各個(gè)階層的勞動(dòng)者最光榮（幼兒園教案）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。

2.激發(fā)幼兒尊敬和熱愛勞動(dòng)人民的情感。

3.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.認(rèn)識(shí)“五一”勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。

2.《勞動(dòng)最光榮》音樂磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，在優(yōu)美的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

導(dǎo)入語(yǔ)：今天，老師請(qǐng)你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰(shuí)？

二、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

老師：這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏蹌趧?dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

1.教師出示五月一日的日歷，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?

2.講解“五一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節(jié)日。

3.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你的爸爸、媽媽是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者？

三、觀看《“五一”勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民。

1.觀看課件，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你知道都有哪些勞動(dòng)者。

四、出示勞動(dòng)者圖片，引導(dǎo)幼兒樹立尊重勞動(dòng)人民的情感。

1.觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)？是干什么工作的。例如：醫(yī)生為病人看病，清潔工把街道打掃的干干凈凈，司機(jī)開車讓人們出行更方便，廚師會(huì)做好吃的菜，老師教授知識(shí)，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。

2.根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

五、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)勞動(dòng)光榮的意識(shí)。

1.將小朋友或家長(zhǎng)勞動(dòng)的照片張貼在展覽板上。

2.幼兒互相參觀并向同伴講解自己勞動(dòng)的照片。

活動(dòng)延伸：

1.參觀社區(qū)內(nèi)整潔的環(huán)境及社區(qū)內(nèi)各種服務(wù)設(shè)施。參觀后討論、體會(huì)：這些服務(wù)設(shè)施給人們生活帶來(lái)了哪些方便。體會(huì)在那里勞動(dòng)的人們的辛苦。

2.家園配合：家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子在家里做一些力所能及的簡(jiǎn)單勞動(dòng)。

活動(dòng)開展的形式：照片展覽、外出參觀等。

五一勞動(dòng)節(jié)勞模代表

李素麗：90年代的勞動(dòng)模范：一心為乘客——李素麗

李素麗，北京市人，1981年參加工作，1984年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，先后在第一客運(yùn)分公司60路、21路任售票員，1998年到總公司及“李素麗熱線”工作。2000年被評(píng)為“全國(guó)勞動(dòng)模范”。李素麗同志在近xx的售票工作中，崗位作奉獻(xiàn)，真情為他人，用真情架起了一座與乘客相互理解的橋梁，把微笑送給四面八方，被廣大群眾譽(yù)為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)?，病人的護(hù)士，群眾的貼心人”。

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勞動(dòng)最光榮主題課內(nèi)容(精選11篇)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？以下是小編整理的《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勞動(dòng)最光榮主題課內(nèi)容 篇1

活動(dòng)目的：

1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

2培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

3使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

活動(dòng)過(guò)程：

出旗儀式

一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開始

二、出旗、敬隊(duì)禮

三、齊唱隊(duì)歌

活動(dòng)內(nèi)容

1在《勞動(dòng)最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺(tái)。

2 主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！請(qǐng)聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

3 全班同學(xué)聽錄音。

4 主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢？

5 主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì)，你們又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢！

6 持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

表演小品《幫奶奶澆花》

主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說(shuō)明小品中的'這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

7學(xué)生表演舞蹈。

8主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？

學(xué)生上臺(tái)講故事。

9主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

10（投影儀出示名人名言）

11（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文?！惶m克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！郀柣?/p>

勞動(dòng)創(chuàng)造世界?！R克思

12主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

組織委員：

（1）服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

（2）遵守比賽時(shí)間。

（3）遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

文體委員：（舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌）

快速系鞋帶：各小隊(duì)選手上臺(tái)，完成時(shí)間；2分鐘

裁判評(píng)定，宣布第一名名單。

13接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書包柜的比賽。

14主持人：通過(guò)比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

15 齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，活動(dòng)結(jié)束。

退旗儀式

一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

二、退旗。

三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

勞動(dòng)最光榮主題課內(nèi)容 篇2

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和 勞動(dòng)。

班會(huì)過(guò)程

（一）激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到 什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng) 創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動(dòng)是最光榮的！

（二）學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的 衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生 活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些 勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？ 勞動(dòng)只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我 們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！ 下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。

（三）分享勞動(dòng)的故事

勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一 不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起 來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？

（四）表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。

勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的`。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看 我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎 起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話！

（五）點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。

勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中， 你會(huì)怎樣做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子呢？

（六）總結(jié)：

同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)！

勞動(dòng)最光榮主題課內(nèi)容 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的……

3、參與節(jié)日游戲。

4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全教育掛圖。

活動(dòng)過(guò)程：

一、讓學(xué)生知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生過(guò)節(jié)的興趣。

1、教師："小朋友們，明天我們校園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

2、教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓學(xué)生了解。

二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生："放假后你想做些什么事情呢?"

2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的'內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)學(xué)生：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

(一)安全教育

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西。

3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;

6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的`用法。

(二)衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排學(xué)生的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)學(xué)生去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

教學(xué)反思：

放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥;等到回校園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

勞動(dòng)最光榮主題課內(nèi)容 篇4

一、活動(dòng)主題

勞動(dòng)最光榮

二、題目

我勞動(dòng)我光榮

三、活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。

2、使學(xué)生明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)是可恥的行為。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》 《鄉(xiāng)間小路》，故事《得過(guò)且過(guò)》，小品《起床》，詩(shī)歌《晚歸》。

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）身邊的實(shí)例引起話題

導(dǎo)入：同學(xué)們，前幾天發(fā)生了一件事，應(yīng)該引起同學(xué)們的思考。有一天，老師看到班里的地面臟了，就叫一名同學(xué)把地掃了，誰(shuí)知這位同學(xué)卻說(shuō)：“我才不干呢，怎么老叫我干這活呀？”

聽了這件事，你們有什么想法？學(xué)生自由發(fā)言。《我勞動(dòng)我光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）合唱歌曲

全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

（三）學(xué)生講身邊勞動(dòng)的故事

1、請(qǐng)同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。

2、講自己看見的周圍勞動(dòng)的故事。

3、教師小結(jié)：是啊，在我們身邊，在我們周圍，有許許多多勞動(dòng)的例子，沒有勞動(dòng)就沒有多姿多彩的.世界。

4、聽詩(shī)朗誦《晚歸》，欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。

天邊最后一縷霞光，在無(wú)邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨(dú)的車行駛在路上，發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍，那是誰(shuí)家的燈光，把晚歸的人盼望。勞累一天的人，難得享受這時(shí)光。怕驚擾了天邊的月，怕驚擾了熟睡的星，還有前方的燈光。

5、每當(dāng)唱起這首時(shí)，我們就想起農(nóng)民伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放?；丶业那榫埃餍懈鳂I(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，他們才是光榮的。

（四）小品表演、播放歌曲《起床》

曉曉早上起來(lái)自己的事自己做；明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……

1、小品中的做得對(duì)嗎？那么，哪些事情做得不對(duì)呢？

大家討論：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)明明哪些事情做得不對(duì)？

2、引導(dǎo)：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。像小品中的因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟，這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢？

3、歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》：小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……

（五）故事《得過(guò)且過(guò)》

寒號(hào)鳥每天就知道玩，不壘窩，最后凍死了。這個(gè)的故事告訴我們，就連黃鸝鳥都知道自己的事情自己做，更何況作為21世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該自己的事情自己做呢？我們應(yīng)該向黃鸝學(xué)習(xí)，不應(yīng)該學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥。

教師小結(jié)：勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)可恥。

（六）勞動(dòng)技能大比拼，評(píng)選各種勞動(dòng)能手

1、學(xué)生的自理能力比賽：每小組選5名同學(xué)參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。

2、表?yè)P(yáng)優(yōu)勝選手，推選3～4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)，其他的學(xué)生談感受。

（七）倡議書

班長(zhǎng)宣讀“我勞動(dòng)我光榮”的倡議書。

六、活動(dòng)延伸

讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。

勞動(dòng)最光榮主題課內(nèi)容 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲歡快、活潑的曲調(diào)，理解歌詞，大膽跟隨歌曲CD進(jìn)行動(dòng)作表演。

2.分辨歌曲中勤勞和懶惰的動(dòng)物，懂得勞動(dòng)最光榮。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.掛圖《勞動(dòng)最光榮》。

2.音樂CD《勞動(dòng)最光榮》。

3.幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程：

一、誰(shuí)最愛勞動(dòng)。

（一）說(shuō)說(shuō)身邊愛勞動(dòng)的人。

在你身邊，誰(shuí)是最愛勞動(dòng)的人？都會(huì)做什么事情？

（二）聊聊愛勞動(dòng)的動(dòng)物朋友。

那你知道動(dòng)物朋友中誰(shuí)最愛勞動(dòng)的呢？

二、一起聽一聽。

（一）欣賞教師范唱，初步感受歌曲。

下面我們來(lái)聽一首關(guān)于勞動(dòng)的.歌曲，說(shuō)一說(shuō)這首歌給你什么樣的感覺？

（二）傾聽歌曲、理解歌詞。

聽一聽，歌里唱了什么？找一找哪些是愛勞動(dòng)的動(dòng)物朋友？歌詞的哪些地方你不明白？

三、一起演一演。

（一）可以怎樣表演這些愛勞動(dòng)的動(dòng)物朋友？你又想怎樣表演不愛勞動(dòng)的動(dòng)物？

四、勞動(dòng)最光榮。

（一）師幼互動(dòng)小結(jié)。

你喜歡歌里的誰(shuí)？你能夠自己做一些事情嗎？當(dāng)你成功地做完一件事情的時(shí)候，你的心情會(huì)怎樣？

勞動(dòng)最光榮主題課內(nèi)容 篇6

活動(dòng)目的：教育學(xué)生禮貌待人，孝敬長(zhǎng)輩，培養(yǎng)學(xué)生的.勞動(dòng)能力和自我管理的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備生活用品，排演小話劇《客人來(lái)了》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人講話

少先隊(duì)員應(yīng)心中有集體，心中有他人。禮貌待人，孝敬長(zhǎng)輩是每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范。星期天，爸、媽不在家，我們?cè)撛趺崔k？

討論：星期天，爸、媽不在家，我們?cè)撛趺崔k？

檢查、表演“我當(dāng)家”

表演評(píng)比“誰(shuí)做得最好”并說(shuō)出為什么

二、小結(jié)

少先隊(duì)員不僅只是學(xué)習(xí)好，能說(shuō)會(huì)道，還要能說(shuō)會(huì)做，具有一定的適應(yīng)社會(huì)的勞動(dòng)和交往能力。

三、小話劇表演《客人來(lái)了》

四、主持人總結(jié)上兩項(xiàng)活動(dòng)情況

五、料理家務(wù)競(jìng)賽

六、活動(dòng)總結(jié)，并號(hào)召學(xué)生禮貌待人、孝敬長(zhǎng)輩，在活動(dòng)中不斷提高自己的各種能力。

勞動(dòng)最光榮主題課內(nèi)容 篇7

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

二、課前準(zhǔn)備：

1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。

2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句話夸夸他。

三、班會(huì)過(guò)程：

（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動(dòng)是最光榮的！

（二）學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？

勞動(dòng)只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的.勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！

下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位，無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永遠(yuǎn)的'旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

（三）分享勞動(dòng)的故事

勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？

（四）表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。

勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話！

（五）點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。

勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子呢？

（六）班長(zhǎng)發(fā)起“愛勞動(dòng)，惜成果”的倡議。

勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧?。ò嚅L(zhǎng)宣讀“愛勞動(dòng)，惜成果”倡議書）

“愛勞動(dòng)，惜成果”倡議書

1、在家做愛勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

2、在校做愛勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不應(yīng)該浪費(fèi)，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的勞動(dòng)成果，不應(yīng)該浪費(fèi)電，應(yīng)該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應(yīng)該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。

四、總結(jié)：

同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)！

勞動(dòng)最光榮主題課內(nèi)容 篇8

一、活動(dòng)目的：

1、開展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。

3、通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。

2、觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。

3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。

4、教師準(zhǔn)備有關(guān)勞動(dòng)的.圖片，給學(xué)生以表象，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。

三、活動(dòng)時(shí)間：

一課時(shí)

四、活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖片

學(xué)生討論后交流，教師板書：勞動(dòng)最光榮。（在勞動(dòng)下畫大拇指、畫笑臉。）

二、班上的情況調(diào)查

1、公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查：

項(xiàng)目

自己洗衣

整理書包

洗澡剪指甲

收拾房子

主動(dòng)學(xué)習(xí)

人數(shù)

2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說(shuō)明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的？

（班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過(guò)著衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好？（學(xué)生齊答：不好。為什么不好呢？）

三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛勞動(dòng)的嚴(yán)重后果。

1、指名講故事；

2、學(xué)生說(shuō)自己身邊愛勞動(dòng)的典型事例。

（班主任：大家說(shuō)的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。現(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。）

3、學(xué)生說(shuō)聽故事后的感受。

四、學(xué)生的自理能力比賽

1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

2、比賽活動(dòng)展開并評(píng)選各種勞動(dòng)能手，

3、推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

4、其他的學(xué)生談感受。

五、活動(dòng)鞏固——唱兒歌

勞動(dòng)最光榮

太陽(yáng)出來(lái)了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說(shuō)聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。

六、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。（教師帶頭舉起雙手）——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的！

勞動(dòng)最光榮主題課內(nèi)容 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1、 讓幼兒理解和感受歌曲活潑、歡快的情緒。

2、 重點(diǎn)學(xué)唱歌曲的第一段，教育幼兒要學(xué)小蜜蜂和小喜鵲，不學(xué)花蝴蝶，做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、歌曲中的“來(lái)”字唱一拍半，不宜把握。

2、 活動(dòng)的重點(diǎn)是體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的快樂，感受音樂的基本情緒，并能隨著音樂即興表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、 根據(jù)歌曲畫一幅背景圖，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鵲、公雞的頭飾。

2、進(jìn)場(chǎng)音樂磁帶、《勞動(dòng)最光榮 》的歌曲磁帶、錄音機(jī)、電子琴。

活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）

過(guò)程一：進(jìn)場(chǎng)（常規(guī)培養(yǎng)）

1、聽進(jìn)場(chǎng)音樂做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。

2、 教師彈琴，引導(dǎo)幼兒做發(fā)音練習(xí)。

過(guò)程二：故事導(dǎo)入

1、教師語(yǔ)言引導(dǎo)：今天老師給小朋友講個(gè)故事，名字叫《小貓釣魚》。

2、導(dǎo)入課題：勞動(dòng)最光榮

過(guò)程三：熟悉歌詞

1、 出示背景圖，請(qǐng)幼兒欣賞。

2、 引導(dǎo)幼兒觀察場(chǎng)景：雄雞歌唱、鳥兒梳妝、喜鵲造房、蜜蜂采蜜，青青的葉兒、紅紅的花，小蝴蝶玩耍。

3、 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)背景學(xué)說(shuō)歌詞。

過(guò)程四：學(xué)歌曲

1、欣賞歌曲：教師組織幼兒安靜地傾聽歌曲。在欣賞完樂曲后教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出自己內(nèi)心的感受。

2、教師組織幼兒根據(jù)音樂旋律打節(jié)奏，并邊打節(jié)奏邊唱歌曲。

3、教師教幼兒逐句跟唱歌曲，初步學(xué)唱。

4、教師彈奏音樂旋律請(qǐng)幼兒大聲練習(xí)演唱。

過(guò)程五：表演唱

教師請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的頭飾戴在頭上，邊唱邊即興表演與自己頭飾動(dòng)作相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

教學(xué)反思

《勞動(dòng)最光榮》是一個(gè)音樂欣賞活動(dòng)，欣賞活動(dòng)中“創(chuàng)造”是非常重要的。雖然只是一個(gè)欣賞活動(dòng)，但活動(dòng)中我把歌唱教學(xué)也作為了一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)楦枨?歌詞內(nèi)容唱的都是孩子們所熟悉并喜歡的動(dòng)物，而且這首歌也是比較傳承的歌，部分孩子能唱上那么幾句，所以孩子們聽?zhēng)妆榫湍軌蚝芎玫难莩?。于是活?dòng)就變成了一種歌表演的形式，我把音樂和舞蹈融于一體，而舞蹈的動(dòng)作就來(lái)自于孩子們的“創(chuàng)造”，是孩子最易接受的一種表現(xiàn)方式，它把無(wú)形的聲音同無(wú)聲的形態(tài)動(dòng)作結(jié)合在一起，能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，有利于他們的身心得到全面發(fā)展。而歌表演是以歌為主，動(dòng)為次，所以在教學(xué)中我采取動(dòng)、靜交替的辦法，并提出要求，請(qǐng)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作不要過(guò)大，并根據(jù)歌詞內(nèi)容，適當(dāng)?shù)姆答佊變旱膭?dòng)作并采用設(shè)計(jì)優(yōu)美而又確切表達(dá)歌曲情感的表演動(dòng)作，使演唱更富有情感的表達(dá)性。

另外，在活動(dòng)中我還滲透了一些“勞動(dòng)節(jié)”方面的知識(shí)，我向孩子解釋了一番，一開始孩子們都覺得勞動(dòng)是一件不好的事，因?yàn)楹苄量啵髞?lái)我又問(wèn)了“爸爸媽媽勞動(dòng)后會(huì)得到什么？”、“農(nóng)民伯伯們勞動(dòng)后又會(huì)得到什么”等等問(wèn)題讓孩子明白了勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)后必定會(huì)有所收獲，收獲的過(guò)程就會(huì)非常的快樂，從而就自然地引出了“勞動(dòng)最光榮”……

小百科：勞動(dòng)，通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧?dòng)量或勞動(dòng)價(jià)值的人類運(yùn)動(dòng)，勞動(dòng)是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。按照傳統(tǒng)的勞動(dòng)分類理論，勞動(dòng)可分為腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)兩大類。

勞動(dòng)最光榮主題課內(nèi)容 篇10

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲活潑、歡快的情緒并能用自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)對(duì)作品。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，感受勞動(dòng)的光榮，懂得勞動(dòng)使生活更美好的道理。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 幼兒已觀看過(guò)動(dòng)畫片《小貓釣魚》。

（二）材料投放：

1、操作卡片。

2、音樂《勞動(dòng)最光榮》自制圖譜，數(shù)字資源《勞動(dòng)最光榮》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、通過(guò)談話幫助幼兒回憶動(dòng)畫片《小貓釣魚》的故事情節(jié)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

引導(dǎo)語(yǔ)： 小朋友們，你們都看過(guò)《小貓釣魚》的動(dòng)畫片了，里面說(shuō)了一件什么事呢？

二、播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》，引導(dǎo)幼兒感受樂曲歡快、活潑的旋律。

提問(wèn)： 歌曲里說(shuō)了什么事？

三、結(jié)合數(shù)字資源引導(dǎo)幼兒再次欣賞歌曲，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。

（一）范唱歌曲，結(jié)合數(shù)字資源《勞動(dòng)最光榮》引導(dǎo)幼兒討論歌曲中的內(nèi)容。

（二）討論： 為什么要學(xué)習(xí)小喜鵲和蜜蜂，不能學(xué)小蝴蝶呢？

（三）引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)剟趧?dòng)的.快樂，感受勞動(dòng)的光來(lái)。

四、鼓勵(lì)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上創(chuàng)編動(dòng)作。

（一）播放歌曲，鼓勵(lì)幼兒隨樂做動(dòng)作。

（二）鼓勵(lì)幼兒邊表演邊學(xué)習(xí)輕聲哼唱歌曲。

五、播放音樂，鼓勵(lì)幼兒大膽用體態(tài)表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解。

【活動(dòng)延伸】

領(lǐng)域滲透： 結(jié)合主題活動(dòng)“各行各業(yè)的人”，引導(dǎo)幼兒了解不同職業(yè)人員的不同勞動(dòng)，教育幼兒要做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

勞動(dòng)最光榮主題課內(nèi)容 篇11

主持人：

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)同學(xué)們講故事，表演上品，查相關(guān)的資料讓同學(xué)們懂得平時(shí)在家和在學(xué)校都要有一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣，這樣才會(huì)受到大家的歡迎，自己也才會(huì)有一個(gè)健康的身體，做一個(gè)人見人愛的好兒童。

進(jìn)行過(guò)程：

主持人：現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到健康是人生的第一財(cái)富，按照傳統(tǒng)觀念，個(gè)人的健康問(wèn)題歷來(lái)是由醫(yī)生和醫(yī)院負(fù)責(zé)的，結(jié)果是與生活方式有關(guān)的多種疾病依然纏身，人們并未享有健康。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提出了新的觀念，認(rèn)為健康永遠(yuǎn)掌握在自己的手中，自己要對(duì)自己的健康負(fù)責(zé).我們就要從小了解自己，學(xué)習(xí)一些健康的衛(wèi)生保健知識(shí).你們知道嗎?我們?nèi)松眢w中最重要的'部分是什么?

生：是大腦

主持人：對(duì)，你們了解大腦，知道如何保護(hù)大腦嗎?

我們就歡迎劉穎藝同學(xué)給大家講講"如何保護(hù)大腦"吧

(如何保護(hù)大腦)

主持人：通過(guò)她的講述我們可真增長(zhǎng)了不少知識(shí)呀。是呀，我們上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，動(dòng)腦思考，那課間應(yīng)該合理休息，做正當(dāng)游戲，下面請(qǐng)?jiān)送瑢W(xué)給大家?guī)?lái)的故事>

(故事：課間活動(dòng))

主持人：謝謝袁瑾宜同學(xué)的精彩表演，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一個(gè)小品。

(小品：請(qǐng)不要亂扔垃圾)

主持人：說(shuō)了這么多話都有點(diǎn)口渴了，真想喝點(diǎn)水呀.你們知道我們?yōu)槭裁匆人畣?那我們就快來(lái)聽聽"小小廣播站"的廣播吧!

(水――生命的源泉)

主持人：講的真好呀，我明白了，我們都要養(yǎng)成定時(shí)定量喝水的好習(xí)慣.

主持人：是的，我們不僅要養(yǎng)成定時(shí)喝水的好習(xí)慣，我們還要養(yǎng)成愛勞動(dòng)和講衛(wèi)生的好習(xí)慣，下面請(qǐng)聽一組故事，希望同學(xué)們能從中學(xué)到知識(shí).

(故事：小熊的房間不講衛(wèi)生的小金魚不愛涮牙的小明)

主持人：同學(xué)們，我們也要改正自己身上的毛病，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，疾病不可怕，只要積極預(yù)防，講衛(wèi)生，積極鍛煉，就不會(huì)感染上.請(qǐng)聽兒歌。

(兒歌：我們都是好孩子)

主持人：讓我們動(dòng)跳起來(lái)，動(dòng)起為，參加到講衛(wèi)生，鍛煉身體的行列中來(lái)吧!請(qǐng)欣賞舞蹈。

(舞蹈：健康歌)

主持人：下面請(qǐng)?zhí)评蠋熃o我們講話。

主持人：希望通過(guò)今天的班會(huì)我們班的每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)愛勞動(dòng)講衛(wèi)生的健康好兒童，今天的班會(huì)到此結(jié)束。

五一勞動(dòng)最光榮順口溜

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)祝福語(yǔ)都再熟悉不過(guò)了吧，祝福語(yǔ)有助于促進(jìn)交流，拉近人與人之間的關(guān)系。那什么樣的祝福語(yǔ)才算得上是好的祝福語(yǔ)呢？下面是小編整理的五一勞動(dòng)節(jié)的順口溜祝福語(yǔ)，歡迎大家分享。

五一勞動(dòng)最光榮順口溜 篇1

1、五一勞動(dòng)節(jié)，我們要用幸運(yùn)的鋤犁，耕種幸福的種子，播散歡樂的時(shí)光，培育希望的嫩芽，收獲甜蜜的一生，勞動(dòng)最可貴，幸福變很美。勞動(dòng)節(jié)快樂!

2、五一祝福到身邊，中心意思有五點(diǎn)：獎(jiǎng)金紅包多一點(diǎn)，步步高升快一點(diǎn)，身體健康棒一點(diǎn)，人氣旺旺火一點(diǎn)，生活幸福甜一點(diǎn)。節(jié)日快樂

3、五一到，如意到，萬(wàn)事如意人安好;五一到，快樂到，春風(fēng)得意心情好;五一到，好運(yùn)到，意外之財(cái)還不少;五一到，祝福到，愿您意氣風(fēng)發(fā)樂逍遙!

4、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”，定在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。所以嘍，就是您的節(jié)日!祝節(jié)日快樂!

5、放松緊張的神經(jīng)，攜手快樂去出行，幸福一點(diǎn)一點(diǎn)地搞定;賞著璀璨的繁星，浪漫愛情來(lái)經(jīng)營(yíng)，煩惱一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)崞?度著五一的長(zhǎng)假，敞開壓抑的心靈，好運(yùn)一點(diǎn)一點(diǎn)地上映;品著用心的祝福，聽著真心的祝愿，心情一點(diǎn)一點(diǎn)地高興。五一勞動(dòng)節(jié)，愿你做個(gè)快樂精英!

6、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的、朋友，五一勞動(dòng)節(jié)快樂!

7、五一勞動(dòng)節(jié)好，卸去工作的煩惱，遠(yuǎn)離城市的喧囂，享受大自然的'妖嬈。踩一踩小草，感受大自然的溫柔;聞一聞鮮花，體味生活的美妙;捧一抔溪水，品味瀟灑的味道。五一勞動(dòng)節(jié)，祝你快樂逍遙!

8、喝杯小酒，把不快吐吐;吃盤花生，把郁悶訴訴;泡杯咖啡，把疲憊緩緩;收收短信，把心情舒舒。趕在勞動(dòng)節(jié)這天，祝愿你笑口常開!

9、太陽(yáng)暖暖升起，風(fēng)兒沙沙作響;鳥兒哼哼唱唱，祝您心情陽(yáng)光;長(zhǎng)假匆匆忙忙，笑容依然綻放;祝您五一節(jié)日快樂，放飛心情夢(mèng)想。

10、五一到來(lái)，為你送上一份衷心的祈禱與祝福，祝你與家人過(guò)一個(gè)愉快而祥和的勞動(dòng)節(jié)!五一節(jié)到了，你要少喝酒，多吃菜，還有要聽老婆的話。

11、淡淡魚兒水中游，淡淡春色畫中走。淡淡煙雨淡淡愁，淡淡明月上西樓。淡淡胭脂淡淡手，淡淡酒解淡淡愁。淡淡思念在心中，淡淡問(wèn)候給朋友!勞動(dòng)節(jié)快樂!

12、云淡風(fēng)輕暖意濃，出門購(gòu)物要步行;吃喝玩樂需有度，暴飲暴食百病生;戒煙限酒身體好，心胸開闊最養(yǎng)生;廖廖幾語(yǔ)囑友人，祝您五一好心情!

13、拿起掃把掃掉憂愁，拎起抹布擦掉煩惱，揮起鐵鍬鏟掉哀傷，五一勞動(dòng)節(jié)到了，快點(diǎn)來(lái)個(gè)心里大掃除吧，愿你五一節(jié)快樂無(wú)限，幸福無(wú)盡。

14、恭喜您，勤勞的朋友，您已經(jīng)獲得來(lái)自聯(lián)合國(guó)快遞出的「國(guó)際勞?！贡碚?，當(dāng)您收到這條短信的時(shí)候，醒醒吧，別做夢(mèng)了!五一勞動(dòng)節(jié)快樂!

15、關(guān)懷不是今天才開始，祝福不是今天就結(jié)束，我把最誠(chéng)摯的心最多的關(guān)懷，最深的祝福送給你，輕輕的告訴你，祝你勞動(dòng)節(jié)愉快，萬(wàn)事如意。

16、當(dāng)代科技很發(fā)達(dá)，祝福傳遞有門道，五一節(jié)日將來(lái)到，我把祝福早送上：網(wǎng)絡(luò)祝福鋪天蓋地來(lái)報(bào)道，手機(jī)短信滴滴答答不停繞，讓您五一熱鬧歡暢!

17、五一節(jié)送您飯后八戒：一戒吸煙，二戒馬上吃水果，三戒放松褲帶，四戒立即喝茶，五戒百步走，六戒立即洗澡，七戒立即睡覺!八戒：記住了嗎?

18、把工作的勞累卸下，讓快樂的心情揮發(fā)，走進(jìn)大自然的懷抱，享受田園風(fēng)光美好，五一勞動(dòng)節(jié)到，愿你天天開心，幸運(yùn)伴隨，身體康健，一生平安，祝勞動(dòng)節(jié)快樂。

五一勞動(dòng)最光榮順口溜 篇2

1、懂得萃取過(guò)去，才能創(chuàng)造未來(lái)。

2、辛勞有獲，隨心鎖寓。

3、辛苦勞動(dòng)這么久，是時(shí)候犒勞一下自己。

4、開敞篷最大的煩惱，就是不敢轉(zhuǎn)過(guò)正臉來(lái)。

5、出門帶上我，讓你少走彎路。

6、每一個(gè)拼搏的你，都值得更好的回報(bào)。

7、走進(jìn)智能生活，才是勞動(dòng)人民的幸福。

8、為明天從容勞作，為生活優(yōu)雅奮斗。

9、勞動(dòng)的果實(shí)，絕對(duì)營(yíng)養(yǎng)真實(shí)。

10、美食，不下崗！

11、名師相助，學(xué)習(xí)路上不蠻干！

12、以愛為犁，樂此不疲。

13、多了更多，少了不少。

14、拉開夜幕，自拍不落幕。

15、熬了很多夜，會(huì)變成一顆發(fā)光的星星。

16、不考慮何種職業(yè)，只保證讓你美麗。

17、再忙，也要給自己留點(diǎn)時(shí)間。

18、種下一顆小種子，得到了一個(gè)偉大果實(shí)，勞動(dòng)最光榮！

19、勞“衣”結(jié)合，懂生活更懂你。

20、要強(qiáng)人生，就靠雙手來(lái)創(chuàng)造。

21、知識(shí)改變命運(yùn)，買書當(dāng)然是當(dāng)當(dāng)！

22、不勤勞？肥肉將會(huì)是你唯一的收獲。

23、慢下來(lái)，犒賞下自己。

24、假期開車慢一點(diǎn)，平時(shí)“開車”快一點(diǎn)。

25、干，就對(duì)了！

26、惟精惟一的匠心，是對(duì)一切美好最虔誠(chéng)的禮贊。

27、為每一個(gè)努力的你致敬。

28、每個(gè)努力的人，都值得尊重。

29、努力不一定成功，但不努力一定很輕松。

30、不要讓今天的努力，變成明天的廉價(jià)品。

31、脂肪不能有假期，勞動(dòng)節(jié)繼續(xù)動(dòng)起來(lái)。

32、我們家不愛花錢，除了為愛花錢。

33、生活的建造者是自己，努力生活的你們，辛苦了，勞動(dòng)節(jié)快樂。

34、不管大包小包，能幫我省錢的就是好包。

35、趁著小長(zhǎng)假，給自己補(bǔ)充一下元?dú)獍伞?/p>

36、埋頭苦干，回味甘甜。

37、你還在床上，飯已在鍋里。

38、只動(dòng)口，不動(dòng)手。

39、一連串的代碼，是我勞動(dòng)的證明。

40、勞動(dòng)的意義，讓我做回最初的自己。

五一勞動(dòng)最光榮順口溜 篇3

1、花開滿樹紅，勞動(dòng)最光榮。

2、勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)能夠讓人體會(huì)到生活的歡樂和幸福。

3、凡辛勤勞動(dòng)者都是光榮的，都應(yīng)當(dāng)受到大家和社會(huì)的尊重。

4、勞動(dòng)是光榮的、崇高的、神圣的，是創(chuàng)造文明的一個(gè)偉大寫照。

5、勞動(dòng)是最光榮的，僅有勞動(dòng)才能創(chuàng)造完美生活，愛勞動(dòng)的人將永遠(yuǎn)煥發(fā)出美麗動(dòng)人的光彩。

6、看那些光榮的勞動(dòng)模范們，他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用辛勤勞?dòng)，贏得了榮光，贏得了尊敬！

7、勞動(dòng)是最光榮的，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活，愛勞動(dòng)的人將永遠(yuǎn)煥發(fā)出美麗動(dòng)人的光彩。

8、勞動(dòng)光榮！不勞動(dòng)可恥！熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家都先去勞動(dòng)吧，我先睡一會(huì)兒就來(lái)！

9、讓我們感念勞動(dòng)，堅(jiān)持“以熱愛勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”。讓我們感念勞動(dòng)，做一名現(xiàn)代化建設(shè)的光榮勞動(dòng)者。

10、“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”，在勞動(dòng)精神的引領(lǐng)下，千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。

11、我一直強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神， 讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)。

12、勞動(dòng)創(chuàng)造世界。

13、勞動(dòng)使人忘憂。

14、生活從勞動(dòng)開始。

15、勞動(dòng)是快活的根源。

16、勞動(dòng)所得，心安理得。

17、只有勞動(dòng)，才有成就。

18、勞動(dòng)才能給人以安樂。

19、榮譽(yù)在于勞動(dòng)的雙手。

20、勞有所獲，心有所向。

21、勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。

22、只有人的勞動(dòng)才是美麗的。

23、勞動(dòng)讓人看到豐碩的果實(shí)。

24、勞動(dòng)是個(gè)寶，人生不可少。

25、只有人的勞動(dòng)才是神圣的。

26、文化越高，勞動(dòng)越受重視。

27、人類的勞動(dòng)是惟一真正的財(cái)富。

28、只有辛勤勞動(dòng)才能換得累累果實(shí)。

29、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。

30、勞動(dòng)的果實(shí)是所有果實(shí)中最甜美的。

31、珍視勞動(dòng)，珍視人才，人才難得呀。

32、會(huì)了用勞動(dòng)去創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富。

33、勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。

34、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。

35、知識(shí)從勞動(dòng)中來(lái)，才能從斗爭(zhēng)中來(lái)。

36、真正的美好生活，只有靠勞動(dòng)去創(chuàng)造。

37、勞動(dòng)可以帶來(lái)幸福，還可以增強(qiáng)體質(zhì)！

38、一個(gè)人只有自己勞動(dòng)，才會(huì)吃飽穿暖。

39、勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。

40、勞動(dòng)是一切商品交換價(jià)值的真實(shí)尺度。

41、靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。

42、勞動(dòng)和科學(xué)是世界上最偉大的兩種力量。

43、勞動(dòng)使人建立對(duì)自己的理智力量的信心。

44、人生的意志和勞動(dòng)將創(chuàng)造奇跡般的奇跡。

45、勞動(dòng)是生命的法則，也是它最美的果實(shí)。

46、每一份勞動(dòng)，都會(huì)變成成長(zhǎng)道路上的光。

47、培養(yǎng)青年要尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)人民的感情。

48、勞動(dòng)者，就是成功者，成功者離不開勞動(dòng)。

49、只有流下勞動(dòng)的汗水，才會(huì)有辛勤的果實(shí)。

50、幸福不會(huì)從天而降，美好生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。

51、人在自己的勞動(dòng)中創(chuàng)造自己并理解勞動(dòng)的美。

52、人生的最大快樂，是自己的勞動(dòng)得到了成果。

53、勞動(dòng)創(chuàng)造了智慧，是普通的真理，無(wú)法否認(rèn)。

54、靈感，不過(guò)是“頑強(qiáng)地勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。

55、勞動(dòng)最美麗，而美麗屬于普天下所有的勞動(dòng)者！

56、勞動(dòng)和人，人和勞動(dòng)，這是所有真理的父母親。

57、體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑。

58、勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞惡習(xí)貧困。

59、醫(yī)治一切病痛最好的最寶貴的藥品，就是勞動(dòng)。

60、發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解。

61、別人給的飯能飽一天，自己勞動(dòng)得來(lái)的能飽一年。

62、熱愛勞動(dòng)就是熱愛生活，尊重勞動(dòng)就是尊重自己！

63、勞動(dòng)是美德，只要人人參與，世界會(huì)變的更美好。

64、奮斗是勞動(dòng)者的崇高品格，也是新時(shí)代的精神氣質(zhì)。

65、勞動(dòng)可以得到食物，也可以為自己鍛煉強(qiáng)健的身體。

66、用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造美的時(shí)候，美才能使人的情操更為高尚。

67、勞動(dòng)可以使身體得到休息，勞動(dòng)可以使精神得到休息。

68、科學(xué)的進(jìn)步取決于科學(xué)家的勞動(dòng)和他們的發(fā)明的價(jià)值。

69、君子之處世，甘惡衣粗食，甘艱苦勞動(dòng)，斯可以無(wú)失矣。

70、看呀！世界不是勞動(dòng)的藝術(shù)品嗎？沒有勞動(dòng)就沒有世界。

71、完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來(lái)的。

72、只有在艱苦卓絕的勞動(dòng)中培養(yǎng)出來(lái)的靈魂才是最高貴的。

73、勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠。

74、當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。

75、有一種赤誠(chéng)，叩擊人們心扉，勞動(dòng)者真誠(chéng)且清脆的聲音響徹。

76、我們的斗爭(zhēng)和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

77、無(wú)論科技發(fā)展多么的進(jìn)步，勞動(dòng)依然是快樂之源，幸福之本。

78、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。

79、天下沒有免費(fèi)的午餐，唯有勞動(dòng)的付出，才能獲得豐厚的財(cái)富。

80、肩上若無(wú)千斤擔(dān)，誰(shuí)不想逍遙似神仙，致敬身邊的最美勞動(dòng)者。

81、勞動(dòng)創(chuàng)造了人類歷史上的一切財(cái)富，勞動(dòng)也使人變得聰明起來(lái)。

82、辛勤的勞動(dòng)，甜蜜的果實(shí)，吃起來(lái)總比不勞而獲的果實(shí)更香甜。

83、世界上一切的事物，都是勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，勞動(dòng)可以說(shuō)是萬(wàn)物之源。

84、我知道什麼是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切完美事情的源泉。

85、只有天生的藝術(shù)家才能忍受成為一位藝術(shù)家所必需付出的艱苦勞動(dòng)。

86、良好的健康狀況和高度的身體訓(xùn)練，是有效的腦力勞動(dòng)的重要條件。

87、勞動(dòng)是艱苦的，成果是甘甜的；沒有辛苦的勞動(dòng)，就沒有甘甜的果實(shí)。

88、在重視勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)者的基礎(chǔ)上，我們有可能來(lái)創(chuàng)造自我的新的道德。

89、愛不愛勞動(dòng)反映著一個(gè)人的品德修養(yǎng)，所以我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人。

90、在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。

91、世間沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。

92、移，這是極其危險(xiǎn)的，因?yàn)樗鼘?dǎo)致你價(jià)值取向的迷失，使你走上人生的歧路。

93、沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。

94、我只相信一條：靈感是在勞動(dòng)時(shí)候產(chǎn)生的。勞動(dòng)，這是一切鈍感的最好的醫(yī)生。

95、只有走在生活的前面，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了新的生活的人，才談得上真正的美。

96、讓我們一起做一個(gè)“知榮辱，愛勞動(dòng)”的小公民吧！請(qǐng)記?。簞趧?dòng)的果實(shí)最甜美！

97、我們從小就在養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮，樹立良好的人生目標(biāo)。

98、勞動(dòng)相當(dāng)于一種責(zé)任意識(shí)，只要生存在這種環(huán)境里，就應(yīng)該意識(shí)到這種責(zé)任存在。

99、只有在新的社會(huì)條件下勞動(dòng)才能從繁重的負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變成輕松而愉快的生理要求的滿足。

100、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。

五一勞動(dòng)最光榮順口溜 篇4

1、喝杯小酒，把不快吐吐;吃盤花生，把郁悶訴訴;泡杯咖啡，把疲憊緩緩;收收短信，把心情舒舒。今天五一勞動(dòng)節(jié)，祝還在加班的你沒有煩惱，心情舒坦!

2、五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)到，再忙再累要停歇，生活不要太壓抑，旅游散心去壓力，不煩不惱不沉悶，開心生活才是真，祝你勞動(dòng)節(jié)快樂，快樂相隨永幸福!

3、水在流，魚在游，忘掉所有的憂愁，風(fēng)在吹，雨在下，很想讓你笑一下，天有情，地有情，祝你時(shí)刻好心情，愿勞動(dòng)節(jié)開心

4、一副硬朗的身體，一份不菲的收益，一位溫柔的賢妻，一份真摯的友誼，一生幸福的甜蜜，又到“五、一”，五一祝福表心意，祝你節(jié)日快樂!

5、節(jié)日來(lái)臨祝福多，小小短信表我心：祝你身體棒棒，容顏靚靚，豐收多多，鈔票鼓鼓，美麗樂逍遙，生活樂呵呵，愛情喜滋滋，勞動(dòng)節(jié)快樂!

6、勞動(dòng)節(jié)提醒您：勞動(dòng)誠(chéng)可貴，休息價(jià)更高。發(fā)揚(yáng)休息精神，堅(jiān)持勞役結(jié)合原則。健康平安得歡喜，愛情美滿喜上喜。實(shí)現(xiàn)短信夢(mèng)想，達(dá)到祝福目的。五一快樂!

7、五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)到，短信發(fā)送來(lái)問(wèn)好，祝福送到樂陶陶，煩惱忘掉快樂抱，心情美妙精神好，經(jīng)常鍛煉身體好，健康幸福永不老。祝快樂開心常繞、幸福安康久久。

8、披一件云的霓裳，踏一路爛漫春光，仰一簾山高水長(zhǎng)，聽一曲空谷絕響，嗅一季濃郁芬芳，揣一懷滿滿夢(mèng)想，笑一臉如花綻放。五一佳節(jié)，祝你出游愉快!

9、五一假期已來(lái)到，歡聲笑語(yǔ)真熱鬧，疲勞憂愁遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋，美好心情怦怦跳，平安健康如意伴，開心過(guò)節(jié)幸福纏，放松心情好好玩，五一勞動(dòng)節(jié)樂逍遙。

10、笑是一種無(wú)言的開脫，能記住最美的瞬間，記住最甜的內(nèi)容，記住最真的故事記住最掛念的人!它能將太多的挫折和不幸忘掉，勞動(dòng)節(jié)祝你笑口常開，健康長(zhǎng)樂。

11、五一節(jié)歡樂格式化，系統(tǒng)將重啟，查找今天的開心，替換昨日的憂愁，刪除無(wú)盡的煩惱，粘貼美麗的心情，儲(chǔ)存永遠(yuǎn)的愛心，置入快樂病毒，讀取燦爛的笑容!

12、勞動(dòng)是人類的`靈魂，無(wú)論是體力與腦力勞動(dòng)，都是最光榮的!不勞動(dòng)可恥!熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，祝你天天有耕耘天天有收獲。勞動(dòng)節(jié)快樂!

13、所謂幸福是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的愛人，一幫信賴的朋友。當(dāng)你收到此信息一切隨即擁有!五一快樂

14、一天一點(diǎn)愛戀，星星和月亮做伴!一天一點(diǎn)想念，回憶和甜蜜做伴!一天一點(diǎn)眷戀，思念和牽掛做伴!一天一點(diǎn)心愿，愿你永遠(yuǎn)與幸福做伴!勞動(dòng)節(jié)快樂!

15、今年五一不送禮，送禮就送“五個(gè)一”：一送生意一本萬(wàn)利，二送生活一帆風(fēng)順，三送感情一拍即合，四送煩惱一去不返，五送前路一片光明。

五一勞動(dòng)最光榮順口溜 篇5

1、五一到，送上滾燙的祝福，穿過(guò)思念的天空，披著燦爛陽(yáng)光，帶著快樂云霞，為朋友抹去疲憊，為朋友刪除忙碌，愿朋友輕松自在，悠閑幸福。

2、五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)到，短信發(fā)送來(lái)問(wèn)好，祝福送到樂陶陶，煩惱忘掉快樂抱，心情美妙精神好，經(jīng)常鍛煉身體好，健康幸福永不老。?？鞓烽_心常繞、幸福安康久久。

3、地球調(diào)成振動(dòng)了，氣候進(jìn)入更年期了，經(jīng)濟(jì)已經(jīng)危機(jī)了，房?jī)r(jià)壓得難喘息了，工作崗位成難題了。五一你在加班，那就恭喜你了。難題面前，你out了。

4、五一到了，我有五個(gè)一送你，希望你事業(yè)上一鳴驚人，生活上一生平安，做生意一本萬(wàn)利，一不小心就中大獎(jiǎng)，愿五種祝福永遠(yuǎn)在您身邊。勞動(dòng)節(jié)快樂!

5、請(qǐng)把工作放一放，告別疲憊;請(qǐng)出門轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，放松心情;請(qǐng)四處逛一逛，把煩惱丟掉;請(qǐng)兩耳聽一聽，畫眉的歡叫;五一節(jié)到了，祝你快樂逍遙!

6、你是痛苦我是刀，斬?cái)嗄憔蜁?huì)樂陶陶;你是幸福我是膠，粘牢你就會(huì)沒煩惱;你是快樂我是包，裝上你就沒法逃;祝你五一快樂，開心!

7、五一將來(lái)到，臉上都含笑。不是中彩票，也非獎(jiǎng)金高。只為假期來(lái)，快樂無(wú)煩惱。工作可以拋，不再勞碌跑。想睡就睡飽，想玩就歡笑。親人聚一堂，快樂又逍遙。朋友身邊到，情誼多美妙。預(yù)祝朋友五一快樂，生活永美好!

8、勞有所得，是一種積累。勞有所獲，是一種追求。勞有所為，是一種態(tài)度。勞有所閑，是一種藝術(shù)。勞有所樂，是一種境界。勞動(dòng)著，幸福著，預(yù)祝五一快樂!

9、今天是勞動(dòng)節(jié)，邁開步，踏上快樂的旅程;睜開眼，欣賞如畫的風(fēng)景;按下鍵，保存永遠(yuǎn)的幸福;再發(fā)送，傳遞快樂和滿足。祝你五一假期快樂幸福!

10、你雙目有神而堅(jiān)定，身體結(jié)實(shí)且強(qiáng)壯，耳大口方福氣像，雖說(shuō)能吃一點(diǎn)，但是也算得一個(gè)勞動(dòng)好手，五一勞動(dòng)節(jié)到了，八戒我們也祝你節(jié)日快樂。

11、美酒越陳越香，朋友越久越真;流水越淌越清，滄桑越流越淡。五一越來(lái)越近，短信越收越多，衷心祝愿你，五一勞動(dòng)節(jié)玩得瘋狂，擁有一份好心情!

12、五一到了，我有五個(gè)一送你，希望你事業(yè)上一鳴驚人，生活上一生平安，做生意一本萬(wàn)利，買彩票一不小心就中大獎(jiǎng)，愿五種祝福永遠(yuǎn)在您身邊。勞動(dòng)節(jié)快樂!

13、五一短信祝福來(lái)傳遞，一祝平安健康身體好，二祝無(wú)憂無(wú)慮煩惱拋，三祝輝煌事業(yè)步步高，四祝財(cái)源滾滾滿腰包，五祝萬(wàn)事吉祥隨百年，祝五一勞動(dòng)節(jié)快樂。

14、風(fēng)喜迎勞動(dòng)節(jié)，舒展眉頭度五一;繁忙工作終得歇，勞累之余開心些;雙手裝扮新世界，終有后人來(lái)感謝!

15、葡萄香蕉紅蘋果，祝你想念有結(jié)果!蘿卜黃瓜大白菜，愿你天天惹人愛!可樂清茶白開水，望你夜夜都好睡!

16、勞動(dòng)帶給我們一切!慶祝勞動(dòng)節(jié)，迎接紅五月!祝你勞動(dòng)節(jié)愉快!心想事成!工作開心!我會(huì)永遠(yuǎn)支持你的!

17、真正的勞動(dòng)者對(duì)工作就像對(duì)自己的妻子那樣摯愛。祝你的.努力和汗水盡快變成明天成功的果實(shí)。勞動(dòng)節(jié)快樂!

18、五一送你五個(gè)一。升職一馬當(dāng)先，賺錢一本萬(wàn)利，旅游一路順風(fēng)，家庭一團(tuán)和氣，情人好運(yùn)一波未平一波又起!。

19、五一假期到，祝你吃好，喝好，玩好，睡好，身體好，心情好，學(xué)習(xí)好，勞動(dòng)好，財(cái)運(yùn)好，總之，祝你一切好好好!

20、春暖花開五一假，給你送上快樂砝碼，為你壘好開心寶塔，送你整束幸福鮮花，愿你人生快樂發(fā)達(dá)，愿你事業(yè)揚(yáng)鞭快馬。

五一勞動(dòng)最光榮順口溜 篇6

1、只有栽種樹苗，才能吃到果實(shí)。

2、不勞動(dòng)者不得食。

3、春天種下秋天收，眼前存下將來(lái)用。

4、紅糖甜，白糖甜，不如勞動(dòng)果實(shí)甜。

5、早起的鳥兒捉的蟲子多。

6、艱苦的勞動(dòng)會(huì)迎來(lái)戰(zhàn)斗的喜悅，辛勤的汗珠換來(lái)連年的豐收。

7、勞動(dòng)萬(wàn)事足。

8、財(cái)富的父親是勞動(dòng)，財(cái)富的母親是大地。

9、未來(lái)屬于那些早起床的人。

10、遍地是黃金，單等勤勞人。

11、愛勞動(dòng)，受尊重。

12、只要靠勞動(dòng)，大地最慷慨。

13、少說(shuō)話，多做事。

14、不織網(wǎng)的蜘蛛捉不到蟲子。

15、勤來(lái)勤去搬倒山。

16、起得早就走得遠(yuǎn)。

17、勤勞意味著萬(wàn)物不缺，懶惰意味著一無(wú)所有。

18、夏天多流汗，冬天少挨冷。

19、浩瀚海洋，源于細(xì)小溪流;偉大成就，來(lái)自艱苦勞動(dòng)。

20、三日早起抵一工。

21、自己的手就是大自然的統(tǒng)治者。

22、人們真正的財(cái)富是勞動(dòng)的本領(lǐng)。

23、不下功夫是得不一果實(shí)的。

24、勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。

25、掘井的人有權(quán)從井中取水。

26、不是靠天吃飯，全靠?jī)墒謩?dòng)彈。

27、獵手沒有冬天。

28、勞動(dòng)果實(shí)是所有果實(shí)中最甜蜜的。

29、土地?zé)o偏心，專愛勤快人。

30、勤有功，嬉無(wú)益。

勞動(dòng)最光榮的句子匯總

“在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)該理解勞動(dòng)的意義并尊重勞動(dòng)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。”"我有自信可以達(dá)到熟練掌握多種語(yǔ)言的表達(dá)方法"？在悠閑的日子里，大家都會(huì)分享自己看到的好東西。幼兒教師教育網(wǎng)特地搜集了關(guān)于“勞動(dòng)最光榮的句子”的優(yōu)質(zhì)信息與大家分享，為了更好地管理壓力你可以嘗試一些放松和冥想的技巧！

勞動(dòng)最光榮的句子(1--23條)

1、勞動(dòng)最光榮，是每個(gè)人應(yīng)該銘記在心的信條。只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，才能創(chuàng)造更美好的生活。勞動(dòng)不僅帶來(lái)物質(zhì)上的收獲，更重要的是讓我們擁有自尊和成就感。讓我們一起珍視勞動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗！

2、勤勞的雙手創(chuàng)造幸福的生活，勞動(dòng)是人生的意義所在。

3、低年級(jí)（1-2年級(jí)）:

4、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

5、勞動(dòng)最光榮，愛崗敬業(yè)忙。

6、同時(shí)，詩(shī)中也提到了善始者必善終，勞動(dòng)需要持之以恒，不斷努力才能取得成功。

7、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)是區(qū)別人類與動(dòng)物的特征。

8、努力拼搏創(chuàng)一番，奮斗青春展宏圖。

9、生命不息，勞動(dòng)不止，靠勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。

10、勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，同時(shí)也創(chuàng)造了人類最美好的未來(lái)。

11、勞動(dòng)不僅可以帶來(lái)物質(zhì)財(cái)富，更能讓人們感到自己的價(jià)值和成就，讓人們更有尊嚴(yán)、更有自信。

12、因此，這首詩(shī)表達(dá)了勞動(dòng)的重要性和光榮，是對(duì)勞動(dòng)人民的贊美和鼓勵(lì)。

13、七言詩(shī)是傳統(tǒng)的文學(xué)形式之一，能夠簡(jiǎn)潔地表達(dá)情感與思想。

14、無(wú)論你在哪里、只有普通工人、你不會(huì)忘記母親和人民的使命。人們會(huì)多年的舊、但知識(shí)總是年輕。白奶油被染色、莊志仍然存在、血液是痛苦、春蠶死。

15、這個(gè)順口溜短小精悍，表達(dá)了勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性和光榮性，同時(shí)也喚起人們的愛勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)的呼吁。

16、學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書包；

17、勞動(dòng)是最光榮的事情，人類在其中得到了充實(shí)和成長(zhǎng)。

18、要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)我國(guó)工人階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)，大力宣傳勞動(dòng)模范和其他典型的先進(jìn)事跡，加強(qiáng)對(duì)廣大青少年的教育，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念蔚然成風(fēng)，讓全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動(dòng)熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。

19、是啊，在高貴、高尚的天平上，勞動(dòng)者沒有貴賤高低之分，不論什么崗位，無(wú)論你在哪里，只要你投入了，盡力了，大家的貢獻(xiàn)份額都是等值的，這便是勞動(dòng)的公正與公平。

20、在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)該理解勞動(dòng)的意義并尊重勞動(dòng)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

21、勞動(dòng)最光榮的大字是“勞動(dòng)最光榮”，這個(gè)大字的字形呈長(zhǎng)方形，黑色主色調(diào)，表明勞動(dòng)是最光榮的事情。

22、“勞動(dòng)最光榮，但我最喜歡發(fā)呆?！?/p>

23、五一勞動(dòng)節(jié)，讓我們一起勞動(dòng)，創(chuàng)造美好未來(lái)。

勞動(dòng)最光榮的句子(24--46條)

24、習(xí)近平總書記指出，勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。因此，日常生活的延續(xù)離不開勞動(dòng)，美好生活的實(shí)現(xiàn)更有賴于勤勉而高效的勞動(dòng)。在這個(gè)意義上，勞動(dòng)不僅創(chuàng)造財(cái)富，而且造就美德。

25、愛反思人們的道德培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)喜歡勞動(dòng)的人。

26、出處是五六十年代的標(biāo)語(yǔ)，到處都張貼著，工人最偉大，勞動(dòng)最光榮！那個(gè)年代的樸實(shí)和熱情影響和激勵(lì)了一代又一代的人，也是他們用自己的行動(dòng)和努力，建設(shè)了社會(huì)主義現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ)，人們都為了建設(shè)更好的社會(huì)付出自己的一份力量，用勞動(dòng)證明自己的價(jià)值。

27、因?yàn)閯趧?dòng)是每個(gè)人都應(yīng)該尊重和珍視的事情，只有通過(guò)勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和社會(huì)。

28、勞動(dòng)節(jié)的句子唯美簡(jiǎn)短

29、勞動(dòng)力、所有平等為每個(gè)人！是的、無(wú)論你做什么、如果你是一個(gè)普通的人、那么你是政府機(jī)構(gòu)的先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、無(wú)論它們是否相當(dāng)于每個(gè)人。

30、在共和國(guó)的旗幟下，我們看到了企業(yè)家的奮斗、科學(xué)家的心血、教育家的敬業(yè)、藝術(shù)家的探索，以及無(wú)數(shù)普通勞動(dòng)者的熱血。于是，勞動(dòng)這個(gè)普通的字眼，終因壯麗的事業(yè)而顯得偉大、神圣。

31、勞動(dòng)最光榮，工作最崇高。勞動(dòng)是人類創(chuàng)造生活的動(dòng)力源泉，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在勞動(dòng)中，我們肩負(fù)著家庭的責(zé)任，也為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。

32、在這期節(jié)目中勞動(dòng)最光榮固定主持：鄧超、Angelababy（楊穎）、李晨、陳赫、鄭愷、王祖藍(lán)、鹿晗

33、咱們工人有力量，每天每夜工作忙，修起來(lái)高樓大廈，架起了鐵路橋梁，讓世界變了嘜變了樣。

34、勞動(dòng)最光榮的原因是它是人類社會(huì)發(fā)展的基石，是創(chuàng)造財(cái)富和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。

35、勞動(dòng)是打開幸福之門的鑰匙，是每個(gè)公民的根。凡是了解歷史的人都知道，在人猿到人的轉(zhuǎn)變中，勞動(dòng)起了決定性作用。

36、潛心苦干奮發(fā)力，付出汗水換豐收。

37、不勞而獲是犯罪的重要思想根源。

38、而勞動(dòng)者的辛勤付出和智慧貢獻(xiàn)，是保障國(guó)家繁榮昌盛、人民幸福安康的重要保障。

39、因?yàn)閯趧?dòng)是創(chuàng)造美好生活的重要基礎(chǔ)，勤勞和奮斗是取得成功的關(guān)鍵，而這七言詩(shī)更是表達(dá)了勞動(dòng)和奮斗帶來(lái)的光榮和偉大。

40、這是毛主席他老人家說(shuō)的話。

41、接下來(lái)畫出掃帚，把掃帚上的紋理畫好。

42、勞動(dòng)最光榮是我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持的一種原則，任何時(shí)候把勞動(dòng)放在自己的心上，付諸到實(shí)際的行動(dòng)當(dāng)中，才能真正的感受到生活的美好和幸福，才能體會(huì)到勞動(dòng)人民最真誠(chéng)的一面。

43、現(xiàn)在不提勞動(dòng)最光榮了，小時(shí)候上學(xué)，常常提醒我們愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)，常常唱我是公社小社員等，那時(shí)候我們的理念就是勞動(dòng)最光榮，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)的做人。

44、上林園中青青桂，折得一枝好夫婿。杏花如雪柳垂絲，春風(fēng)蕩r不同枝。

45、這首七言詩(shī)通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和押韻的形式表達(dá)了勞動(dòng)的重要性，贊美了勤勞的人們，呼吁大家珍視勞動(dòng)、愛崗敬業(yè)。

46、因此，是以詩(shī)歌形式弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、倡導(dǎo)勞動(dòng)文化的經(jīng)典之作，更是我們?cè)谌粘９ぷ骱蜕钪胁粩鄨?jiān)持的重要信念和動(dòng)力源泉。

勞動(dòng)最光榮的句子(47--69條)

47、勞動(dòng)最光榮，因?yàn)樗莿?chuàng)造財(cái)富和價(jià)值的源泉，是社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家繁榮的基礎(chǔ)。

48、不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，只要用心投入，都能帶來(lái)無(wú)盡的成果與收獲。

49、高層建筑在地板外、亭子、掌握著一只手、肩膀和一個(gè)大柵欄、所以血唱著一個(gè)大eige洞穴、明天被送到世界各地的距離。明天歡呼、為工人唱歌！

50、一個(gè)建立在強(qiáng)制勞動(dòng)和奴役大眾基礎(chǔ)上的政權(quán)，一個(gè)積極備戰(zhàn)而只靠宣傳謊言而存在的政權(quán)，怎么能尊重體育運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)員呢?請(qǐng)各位相信我的話，那些去柏林的運(yùn)動(dòng)員只能成為那個(gè)以世界之主自居的的角斗士、階下囚和笑料 海因里希曼

51、手中有勞動(dòng)，心中有光榮，勞動(dòng)是智慧與勇氣的結(jié)晶。

52、結(jié)論：是《贈(zèng)汪倫》。

53、此外，勞動(dòng)也是我們國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族不斷發(fā)展進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，值得我們?nèi)窆餐霌P(yáng)和推崇。

54、人類應(yīng)該生存、國(guó)家應(yīng)該被激活、這個(gè)國(guó)家強(qiáng)大、個(gè)人應(yīng)該從努力中變得不可能。我不怕困難、真誠(chéng)的勞動(dòng)力和創(chuàng)始人的英雄。現(xiàn)實(shí)生活是幸福的、我的勞動(dòng)力、創(chuàng)作和忘記工作、這就是轉(zhuǎn)向過(guò)程中的真相。

55、最光榮的勞動(dòng)七言詩(shī)是《破陣子》

56、我看著他們的榮耀工作模型、他們努力工作正常的位置！

57、——2013年4月28日，在同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)的講話

58、因?yàn)閯趧?dòng)是一切物質(zhì)的的源泉，也是人類一切文化的源泉。人類是地球上的一種高級(jí)動(dòng)物，要生存就得靠勞動(dòng)來(lái)獲取物質(zhì)，從而就要不斷的去奮斗。

59、勤勞、勇敢、智慧，皆是對(duì)勞動(dòng)者的由衷贊嘆;而懶散、怠惰、懦弱，則是對(duì)不勞而獲者的無(wú)情貶咒。在人們的心目中，勞與不勞之間分明就割裂出光榮與可恥的界限。人們敬重勞動(dòng)，實(shí)際上就是敬重勞動(dòng)者，就是敬重他們的勞動(dòng)成果。

60、勞動(dòng)是最美好的，勞動(dòng)者最光榮使人尊敬。勞動(dòng)通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧?dòng)量或勞動(dòng)價(jià)值的人類運(yùn)動(dòng)，勞動(dòng)是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。按照傳統(tǒng)的勞動(dòng)分類理論，勞動(dòng)可分為腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)兩大類。勞動(dòng)是人類運(yùn)動(dòng)的一種特殊形式。

61、勞動(dòng)力是推動(dòng)歷史的推動(dòng)力。勞動(dòng)是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的紡織繩索。勞動(dòng)力是一個(gè)有助于進(jìn)步的階梯。

62、愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的民族精神。

63、在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等；

64、每種糧食都與農(nóng)民的艱難工作、出汗和勤奮的雙手做出了幸福的生活。

65、人類從采食野果到種植水稻，從蝸居山洞到搭木板房避風(fēng)躲雨，從生吃野生動(dòng)物到燒烤、烹煮熟食，都是看人類從使用石器到創(chuàng)造與使用工具，這些變化都是人通過(guò)勞動(dòng)不斷總結(jié)出來(lái)的。

66、勞動(dòng)最光榮2因?yàn)閯趧?dòng)是創(chuàng)造文明和發(fā)展社會(huì)的主要力量，是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，也是一種對(duì)自己、對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。

67、雖然辛苦，但是通過(guò)勞動(dòng)能體會(huì)到付出的價(jià)值，生活因此充滿了成就感。

68、勞動(dòng)力永遠(yuǎn)稱贊。 Wanli Great Wall、Gezhouba、高速公路、立交橋、高層建筑、通信設(shè)備、運(yùn)輸、服務(wù)功能、智能操作等。