六年級下冊語文第三單元作文

六年級下冊語文第三單元作文十二篇。

通過作文學生可以了解自我認知中的不足和改進方向，寫作可以讓我們的聲音在社會上得到廣泛的傳播和認可。編輯認為“六年級下冊語文第三單元作文”這篇文章很有價值現(xiàn)向您推薦一下。此文讀后您可能會有新的發(fā)現(xiàn)！

六年級下冊語文第三單元作文(篇1)

六年級下冊語文第三單元作文精選

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級下冊語文第三單元作文精選，僅供參考，大家一起來看看吧。

理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠里的'綠洲;理想，是吹響生命的號角......

山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個沒有遠大的理想!是啊!一個人沒有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤,迷失了方向.如果一個人沒有了理想,那么就像鳥兒失掉了翅膀,永遠不能飛翔.如果一個人沒有了理想就像太陽失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒!我懂了,只有被理想充實的人們才會充滿對生活的愛,才會找到果實累累的金秋,揚起生活的風帆,發(fā)揮自己的聰明才智為人類做出貢獻.然而我的理想又在哪里呢?我曾伸出雙手向蒼天問過,也曾冥思苦想過.直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發(fā)明家。

一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開一看，原來，是一個零件松了。于是我利用書上說的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽，她還把我夸了一頓呢!通過這件事，我聯(lián)想到了愛迪生這位大發(fā)明家，覺得我也應該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強拼搏、在失敗中尋找經(jīng)驗。于是，我確定了我的人生目標——做一位像愛迪生那樣的發(fā)明家?，F(xiàn)在，我已經(jīng)為實現(xiàn)我的理想而讀了大量的書籍。比如：《十萬個為什么》系列叢書《世界上下五千年》《海底兩萬里》《追蹤ufo之迷》以及《中國未解之迷》和《世界未解之迷》等很多書。

為了實現(xiàn)我的理想，我要做到三個字：創(chuàng)、信、堅?！皠?chuàng)”就是創(chuàng)造，我們作為21世紀的少年，不能墨守陳規(guī)，要勇于創(chuàng)新。所謂“信”，就是指信心，一個人如果失去了信心，那么他將一事無成?！皥浴庇袃煞N含義。一種是堅持不懈，堅持就是勝利;另一種就是堅強，因為“失敗是成功之母”，搞發(fā)明創(chuàng)造，總會有失敗，我們要承受得起打擊。理想，如夢一般五彩;理想，似彩蝶一樣翩翩;理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放!

六年級下冊語文第三單元作文(篇2)

理想會隨著一個人的成長而變化，不同的年齡階段會有不同的理想。

以前，我的理想是當一名醫(yī)生，但它有些虛無。現(xiàn)在，我的理想是分班考試中考出優(yōu)異的成績。

《寫給未來的你》是我喜歡的一首詩。孩子，我要求你用功讀書，是希望你將來有更多選擇的機會。這一句話深深地印在我腦海里，父母那刺目的白發(fā)，難道不是因操勞而生的嗎？我心頭一酸，一個念頭萌芽了！我不想父母再為我操勞那么多，我想不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。因此，分班考試便向我招手了。我知道這是一段必定不平凡的路，這其中可能藏有許多暗河與荊棘。但我不怕傷，我不想在多年以后，當回首這段歷程留有遺憾。

從此，每天的黑眼圈成了我必不可少的伙伴。幾首古詩，幾道奧數(shù)題，加上媽媽的嘮叨，成了我的白米飯。當然，這都是我自已提出來的。想更上一層樓就必定聞雞起舞。孫楊小時候還怕水呢，現(xiàn)在還不是成了游泳健將？我還有理由放棄嗎？

快做，一會兒還有幾道題呢！我望著天花板，天花板白茫茫的，我好像就是燈火中茫然的小蟲，有了理想，但找不到前進的方向。為什么？我這是自討苦吃是嗎？我給自己挖了一個深不見底的坑呀！這還不算什么，關鍵是，我自己還跳下去了！

寫累了嗎？嗯。我有氣無力的答道。那今晚就不做了，休息吧，你這幾天怪累的。媽媽擔心了。不行！一個聲音高叫著。堅持！不要讓媽媽操勞！哼，我還能再戰(zhàn)500年！依舊是那苦味的學海。書山有路勤學徑，學海無涯苦作舟。這句話正刺中我的心。一下子開朗了。為了自己的理想，奮斗！古詩、奧數(shù)，一個也不能少！

媽媽笑了。

理想是指路明燈，理想是精神支柱，理想是我的夢！我要讓理想成為現(xiàn)實，讓夢不再飄渺。

六年級下冊語文第三單元作文(篇3)

俗話說：“鳥無翅膀不能飛，人靠志向虎靠威。”“船的力量在帆槳，人的力量在理想?！闭f的就是志向的重要性。

我的理想是當一名飛行員，我要向楊利偉叔叔那樣飛向神奇的太空，為國增光。

有人告訴我，要想當一名飛行員，得經(jīng)過嚴格的訓練，還要有豐富的知識，強健的體魄。所以，不是誰都能當上飛行員的。我就給他講了三只鳥的故事：從前有三只鳥一起長大。從巢中飛出后，一只鳥飛到樹梢上，看到地下的雞鴨牛羊，覺得自己高高在上，便滿足的停留在樹梢上。兩只鳥繼續(xù)向上飛，一只鳥飛到云端，被五彩斑斕的云彩陶醉了，便停留下來。剩下的`一只鳥忍著孤獨，不停的向上飛，它決心飛向太陽。這，停留在樹梢的小鳥成了麻雀。停留在云端的小鳥成了大雁。那決心飛向太陽的小鳥成了雄鷹。

當飛行員是我的理想，是我的奮斗目標。不管有多難，我都要向這個目標前進。正向李白詩中說的：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

少年是祖國的未來，少年與祖國的命運息息相關，因為少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

讓我們從小樹立遠大志向，為振興中華努力學習，今天，我可以自信地向世人宣布“時人莫道蛾眉小，三五團圓照滿天?！?/p>

六年級下冊語文第三單元作文(篇4)

我們每個人都有自己的理想，如果你想實現(xiàn)自己的未來理想，就要像牛頓一樣一心一意的鉆研科學。不要像我一樣一天到晚只曉得玩，不曉的做作業(yè)。我保證你以后可以當上最有才華的科學家。如果我想成為科學家，就得趕走馬虎的毛病，怎么趕走呢？聽老師說：我做作業(yè)時太快了，如果想快一點，必須保證質量。

我的理想是當作家。我要寫一本科幻小說，書名叫《未來的學?！?。寫的是我們有一所學校，早上小朋友們上學不需要走大門，在大門外面有一架飛機，小朋友們可以坐飛機進去。放學了小朋友們可以坐小汽車回家，如果小朋友們累了，可以坐飛機去周游世界，在飛機上可以吃東西、看電視。

如果我這本書出版了，掙了大錢，我就到美國去買長命百歲的藥給媽媽吃，我想媽媽肯定可以活到三千歲。

六年級下冊語文第三單元作文(篇5)

理想是光，幫你照亮黑暗的路；理想是筆，寫出人生之光；理想是船，引你走向的彼岸。一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進的方向和動力。

我的理想是長大后成為一名宇航員，遨游太空，探索宇宙的奧秘。上，我目睹了“神六”、“神七”飛船飛天的壯舉，那一刻是全中國人的與自豪。因此，我很想成為一名宇航員，到宇宙的其他星球上去發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……

我曾癡迷的想象：“宇宙是方的還是圓的？真的有外星人存在嗎？在宇宙的黑洞里是不是有另外一種？”

當一個宇航員的要求很多：除了要掌握許多太空知識，有特別高的熟練的空中操作技能、超強的心理素質和的精神，還要有堅強的意志，當然最基本的是要有一個強健的體魄。

航天英雄楊利偉叔叔，就是這樣一個條件優(yōu)越、全面俱備的人。他是在層層選拔、刻苦訓練中脫穎而出的優(yōu)秀戰(zhàn)士。我非常他。

為了掌握宇宙知識，我閱讀了許許多多的關于宇宙方面的書，如：《宇宙未解之謎》《神奇的宇宙》《宇宙的奧秘》等書籍。我非常喜歡讀這類科技書，并把書里面的知識全部牢記在腦子里。

從現(xiàn)在開始，我要努力，認真聽講，積極發(fā)言；在討論時，勇于發(fā)表的意見和見解。我要付出不懈的努力，實現(xiàn)的理想，造福于社會，服務于人民，為祖國增光！

六年級下冊語文第三單元作文(篇6)

我還要學習肖曉的義氣與勇敢，在智抓“偷猴賊”事件中，肖曉和同學們安排“作戰(zhàn)計劃”，搞得遍體鱗傷，但他們并不畏懼，最后抓住了“偷猴賊”，事后梅老師表揚了他們，派肖曉作為七個同學的代表擔任升旗手，但肖曉拒絕了。

也許你會說他傻，說他笨，這么好的機會竟然不要，但我不這么認為，這是肖曉義氣的表現(xiàn)，因為肖曉知道，這是他們七個人的功勞，不能獨吞，如果要做升旗手，他們七個都可以做。我要向肖曉學習，學習他的執(zhí)著、誠實、勇敢、義氣，做一個以他為榜樣的“升旗手”，要像肖曉一樣，做一個有理想的人。

……

肖曉圓夢的經(jīng)歷告訴了我們：一個人只要有夢想，就會有希望，只要你堅持了努力了

六年級下冊語文第三單元作文(篇7)

1、《十六年前的回憶》的作者是李星華，本文是一篇回憶錄，作者采用第一人稱的敘述方式，按照時間順序寫了被捕前、被捕時、法庭上、被害后發(fā)生的事情。給我印象最深的是被捕時發(fā)生的事，因為李大釗同志面對殘暴的敵人，他從容不迫，沉著鎮(zhèn)定。（答案可以不一）這篇文章在結構上最大的特點是首尾呼應，這樣寫的好處是使文章結構更加嚴謹，同時突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情，也表達了作者對父親深深的懷念。

文章中還多次運用了對比描寫，如作者對父親為什么燒掉書籍和文件不理解。她好奇地問父親，卻只得到一個含糊的回答同父親平常不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽形成了鮮明的對比。

2、那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。從這個句子中你體會到了什么？我體會到李大釗同志每天起早貪黑、廢寢忘食在外面為革命事業(yè)奔忙。

3、父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

對我的問題，父親平時總是耐心地講給我聽，這次卻含糊地回答我，這是為什么？這是因為當時的局勢十分嚴峻，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。從中你體會到什么？我從中你體會到李大釗同志對待親人慈愛和善，對待工作認真嚴肅。

4、沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小槍，就向外走。

從沒有什么、不慌不忙這兩個詞語中可以看出父親對敵人的到來早有準備，從容不迫。

5、父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

從沒戴眼鏡亂蓬蓬的長頭發(fā)可以看出敵人對父親施了重刑。平靜說明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強。慈祥表達了李大釗對親人深沉的愛。

6、他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這種力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心。

父親忍受了苦刑，當面對哭泣的親人時，他為什么還能非常安定，非常沉著？因為他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這種力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心。正因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以他在極端危險和困難的情況下能夠坦然自若：正因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。相反地，他用安定沉著影響親人，使他們化悲痛為力量。

7、局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說∶不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？母親只好不再說什么了。

父親對母親說的話有兩層意思：一是他明白局勢的嚴重，自己處境的危險。二是工作重要，絕對不會離開北京。這表現(xiàn)了父親對革命高度負責的精神。

1、課文一共出現(xiàn)了三次多好啊，讀一讀上下文，分別找出這三個多好啊是誰在什么情況下說的，他們說這些話時看到了什么，會想到些什么。

第一次說這話的人是在欣賞這美麗的景色時發(fā)出的由衷的贊嘆。正是這一聲贊嘆，引起了作者對往事的回憶。

第二次說這話的是郝副營長，戰(zhàn)爭時期，條件極其艱苦，很多人從沒有見過電燈，郝副營長也沒有見到過，他對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。

第三次說這話的仍然是郝副營長，他相信戰(zhàn)爭勝利后，孩子們能在燈光底下學習，他心中充滿了對未來美好生活的向往與憧憬。

1、《為人民服務》是1944年9月8日毛澤東在張思德追悼會上所作的演講。文章開頭就提出了中國共產(chǎn)黨及其領導的八路軍、新四軍的宗旨完全、徹底地為人民服務；然后結合當前的`實際，從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務：一是樹立為人民利益而死，就比泰山還重的生死觀；二是正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的；三是搞好團結、克服困難、提高勇氣、互相愛護，使整個人民團結起來。

2、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

（1）這段話圍繞人總是要死的，但死的意義有不同。這句話說的，一句一句聯(lián)系得非常緊密。

（2）第一句話總說人死的意義不同。第二句引用司馬遷的話，進一步說明人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重；有的比鴻毛還輕。第三句指出人死的意義不同的原因在于是否為人民利益而死。最后指出張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

（3）聯(lián)系課文，舉例說說你對人固有一死，或重與泰山，或輕于鴻毛這句話的理解。聯(lián)系本冊課文，還有哪些人死得比泰山還重？

我對這句話的理解是：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。如李大釗忠于革命，視死如歸，他的死比泰山還重；如秦檜陷害忠良岳飛，他的死比鴻毛還輕。

3、（因為）我們是為人民服務的，（所以），我們如果有缺點，（就）不怕別人批評指出。（不管）是什么人，誰向我們指出（都）行。（只要）你說得對，我們（就）改正。你說的辦法對人民有好處，我們（就）照你的辦。精兵簡政這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

這段話共有6句話，主要論我們應該怎樣正確對待別人的批評。第一句是講我們不怕別人批評指出的原因；第二句是講我們歡迎任何人的批評；第三、四句是講我們采納批評的前提，就是說得對，對人民有好處。第五句話舉李鼎銘精兵簡政的例子進一步說明我們愿意采納任何人的意見。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進，我們可以知道：衡量批評正確與否的標準只有一個，就是接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有一個，就是為人民服務。

4、結合你知道的事例，說說對下面句子的理解和體會。

我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。

5、我們都是來自（五湖四海），為了一個（共同的革命目標），走到一起來了。我們還要和（全國大多數(shù)人民）走這一條路。我們今天已經(jīng)領導著有（九千一百萬）人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得（全民族的解放）。我們的同志在困難的時候，要（看到成績），要（看到光明），要（提高我們的勇氣）。中國人民正在受難，我們（有責任）解救他們，我們要（努力奮斗）。要奮斗就會有（犧牲），死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到（人民的利益），想到（大多數(shù)人民的痛苦），我們?yōu)槿嗣穸?，就是（死得其所）。不過，我們應當盡量地減少那些（不必要的犧牲）。我們的干部要（關心每一個戰(zhàn)士），一切革命隊伍的人都要（互相關心），（互相愛護），（互相幫助）。

1、這篇課文主要從工作勞苦和生活簡樸兩個方面來表現(xiàn)周總理的崇高品質。

2、他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而且一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜，經(jīng)過相當長的時間總理才審閱完，把稿子交給我。

⑴從文中哪些地方看出周總理不是普通的瀏覽？請概括成幾點寫下來。

⑵填空。

②讀了這段文字，讓我們想到了一絲不茍鞠躬盡瘁這個成語。

六年級下冊語文第三單元作文(篇8)

躺在床上，閉上眼睛，開始做夢……

我開著“小舟”停在了火星表面上，“天哪，真是冷死我啦！”我不停地抱怨著。從“小舟”中走出來了個機器人，它說：“為什么我不感覺冷呢？”我差點笑得肚子痛，我像老人一樣語重心長地說：“你長大就會明白的，走吧！”我們上了“小舟”，開始在浩瀚的宇宙中飛翔，飛啊飛，我和那個：“傻大個”機器人都陶醉其中，??！太美了，我都不知道該怎么比喻，該怎樣形容，除了星星還是星星，這、這，除了美還是美，除了漂亮還是漂亮。

“?。?！”我回過神來，原來是我們只顧著看星星，撞到了X星球。X星球的“人們”氣氛的揮著手喊：“XXXXXX……”。我們向“他們”（也有可能是‘她們’）”道歉，他們卻一臉不解地望著我們。我們道歉完就趕回“溫軟的‘家’”（就是地球，詳細是酒泉發(fā)射中心）！

“該起床了，寶貝”！奇怪，我是在家嗎？我是在做夢嗎？沒關系，我的夢一定會成真的?。?！

六年級下冊語文第三單元作文(篇9)

我喜愛讀書，因為書本是人類知識的源泉。我感受書中的暢所欲言、高尚清新的筆韻。它讓我感悟人生哲理，讓我暢讀涓涓細流的作者心聲。所以自從我可以讀懂一本書開始，我就有了理想——一名作家。

我的理想大約是從小學三年級開始的，但喜歡讀書卻是從一年級開始的。小時候，我喜歡讀童話故事，自從學會了拼音，就讓媽媽給我買書。那一幕幕動畫情節(jié)吸引著我，使我完全陶醉在了書本中。作者用他那細膩的語言和筆法，將心里的所想、所感統(tǒng)統(tǒng)流露在了筆尖上，讓讀者帶著豐富的感情色彩將故事中的人物一一解讀。

直道上了小學，識得字多了。自然，讀物也升級了。直到現(xiàn)在，我所讀的書也不在少數(shù)，各種各樣的。列《少年都有大夢想》由各種人士撰寫的；魯迅的《野草》、《朝花夕拾》；李心田的《閃閃的紅星》；沈順格的《海洋今古奇觀》等······這些書中的奧秘讓我欲罷不能。所以，我的腦子里一直想著：我要當作家，我要從現(xiàn)在開始努力。

以后，我要更加的多讀書，積累里面的好詞好句?？死茁宸蛘f過：‘現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現(xiàn)理想，但說是不行的，要緊的是做。’所以，我必須觀察生活為寫作打下基礎。因為，我要用自己的雙手打造出自己精彩的人生。即使是失敗了，我也無怨無悔。至少我努力過，我爭取過。在我寫作時我感到無比的快樂與喜悅，它一直給予我動力與希望。

‘‘泉水挑不干，知識學不盡’’只要肯學，只要肯鉆，相信自己就會成功?！ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛’’我就像一條魚，在寬大的海洋中自由、豁達。但我始終要長大，要學會自己覓食。在這片汪洋大海中無不會有風浪，但這些困難需要自己去突破。只要相信自己，去追求夢想，就會成功。

六年級下冊語文第三單元作文(篇10)

一、根據(jù)拼音寫出下列漢字。

āi 告 （ ） hè 道 （ ） 隱mán （ ） 緊gū 咒（ ） mēng騙（ ） kū髏（ ）

táng螂捕蟬（ ） zhū 侯國（ ） chéng 虛而入（ ） ?不 kān 設想（ ）

孫wù空（ ）唐sēng（ ）shú（ ）透（ ）yāo（ ）怪zhāi （ ）飯 há （ ）蟆 拐zhàng（ ）

二、請根據(jù)詞義寫出詞語。（出自《三打白骨精》、《螳螂捕蟬》兩篇課文）

三、精讀課文《三打白骨精》，回答下列問題。

1、研究“白骨精”，你認為白骨精是什么樣的？

2、從哪些地方可以看出白骨精詭計多端、善于變化的特點？

3、分析孫悟空的人物特征。

4、讀讀孫悟空三次打白骨精的語句，比較三次不同的寫法，思考孫悟空有什么特點。

四、照例子，把句子寫得更生動。

1、例：茶樹叢中傳來姑娘們的歡笑聲，宛如美妙的銀鈴聲。

如茵的小草（ ）我們的`雙腳，踩在上面舒服極了。

五、查字典填空。

“蕩”字用音序查字法查大寫字母（ ），部首為（ ），第七畫名稱是（ ）?！笆帯弊衷谧值涔灿兴姆N意思

1、放縱，不受拘束；2、清除，弄光；3、走來走去，無事閑逛；4、搖動。在“蕩滌”一詞中應選第（ ）種解釋。

六、寫出帶有下列部首的字，再組詞。

毛 ——————（ ）羽——————（ ）魚———————（ ）齒———————（ ）

革—————————（ ）牛—————（ ） 心——————（ ）皿———————（ ）

頁————————（ ）馬——————（ ）尸——————（ ）舟————————（ ）

七、按要求改寫句子。

1、一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會是一件多么了不起的事。（把這句話改為反問句）

八、修改病句。

1、我估計他一定知道這件事。

2、弟弟把桌子拿起錘子修好了。

3、我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。

蛇逮住青蛙，總是用它藤蔓般的軀體，把青蛙團團纏住，然后張開它那極大的嘴巴……

一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬頓時蜷縮起來，故意從從蛇的擺弄。只是在蛇把刺猬纏到緊得不能再緊的時候，刺猬突然使勁張開它身上的尖刺，刺穿了蛇的軀體。蛇再也無法逃脫，最后成了刺猬的美餐。

蛇在臨死時，痛苦地說：“我這是活該，竟（ ）地看待一切事物。我本想做一個赴宴的人，沒想到反倒成了別人桌上的吃食?！?/p>

1、聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。

故伎重施：

2、根據(jù)你的理解，在文中的括號中填上恰當?shù)脑~語。

3、文中省略號省略了什么？

這是一匹身架勻稱，結結實實的小公馬。

它長高了，原來和的線條不見了，身軀變成了一個三角形，前胸寬寬的，臀部很窄；它的頭瘦削，頭前部突出，兩眼間距很大，嘴唇緊縮而富有彈性。

不過所有的這一切，它還無心顧及。

只有一種強烈的欲望支配著它，那就是奔跑。

它常常領著一幫同齡的小公馬，縱情馳騁。它一馬當先，像顆金色的流星似的，急馳而去。有一股無盡的力量驅趕著它，使它不知疲倦（ ）峻嶺，（ ）山坡，（ ）怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，（ ）叢林和谷地。

哪怕到了深夜，當它在星空下酣睡時，它仿佛還夢見，大地在它腳下飛馳而過，風卷著鬃毛在耳邊呼嘯，馬蹄又急又快，像鈴那樣清脆悅耳。

1、 從下面詞語中選出恰當?shù)脑~語填在文中括號內。 奔上 沖下 穿過 越過

2、劃出描寫小公馬外形的語句。

3、劃出由具體事物產(chǎn)生生的聯(lián)想。

4、文章圍繞小公馬寫了哪幾方面的內容。

5、你覺得作者寫由具體事物產(chǎn)生的聯(lián)想目的是什么？

要求：簡單介紹你最喜歡的那本書的內容；結合書中的精彩內容談談你喜歡它的理由；500字左右。

六年級下冊語文第三單元作文(篇11)

誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。我的夢想是當一名奧運會上的田徑運動員。我要讓全世界都看到我跑出最好的成績，讓中國登上輝煌的頂點。

我為什么會有這樣的理想呢？這還要從幾年前的一天說起，那天，我聽大人說，在雅典奧運會上，劉翔成了舉世聞名的.“飛人”，他為祖國爭得了莫大的榮譽。據(jù)說在那一次比賽中，劉翔雖然右腿受傷了，但是他還是堅持了下來，真是了不起！說者無意，聽者有心，從那時起，我心想就想：長大后，我一定要當一名田徑運動員，為祖國爭光。

為了實現(xiàn)這個目標，我要不斷地鍛煉自己。在上體育課的時候，體育老師即使說了解散，同學們即使都擁在一起玩各種各樣的游戲，但我不能這樣做，我要趁著空閑多跑上幾圈。以后，每一節(jié)體育課，我都會這樣做，每次跑上一千米左右。在放假的時候，要是朋友們叫我出去玩，我也不會去，我要待在家里跑一下步，或者做俯臥撐，以此鍛煉自己，我每天都要向這個目標努力靠近，我相信我一定會成功的。除此之后，要是有時間，我還會在網(wǎng)上搜集相關資料，比如一些經(jīng)典的比賽視頻，看看那些出色的運動員是如何超常發(fā)揮的，多多積累一些比賽經(jīng)驗。

正如托爾斯泰所說：“理想是指路明為，沒理想就沒有堅定的方向?！庇辛死硐?，那讓我堅定地走下去，我相信總有一天，我會成功的！我為自己加油！

六年級下冊語文第三單元作文(篇12)

我的理想作文(1)

小時候，我的夢想是當警察，因為我的哥哥是警察，壞人見了都怕他，好人見了都尊敬他，我覺得很威風?？墒?，我近視了，而警察是不能近視的，夢想毀滅了!

七八歲的時候，我在電視上看見神舟飛船帶著楊利偉叔叔飛向了太空，我又覺得科學家很偉大，像牛頓他們，我們這些后代人人都知道他們的名字，還紀念他們。還有我國的科學家錢學森爺爺，因為他，我們國家不再被外國人欺負，袁隆平爺爺發(fā)明的雜交水稻解決了我們中國人的吃飯問題，我也想有這樣的成績，大家都會贊揚我、紀念我，多快樂呦!

去年，我又不這么想了，為什么哩?因為爸爸病了，看到爸爸痛苦的樣子，我真希望我是一個醫(yī)生，能夠為爸爸解除痛苦，我就覺得當醫(yī)生更好，能夠為病人看病，讓病人康復起來，病人開心，因為病好了，我也開心，因為我又治好一個人的病了，很有成就感，這樣病人開心，我也開心，這不是一舉兩得嗎?

可是我依然很希望當警察，也希望當科學家，有什么辦法能同時滿足我的愿望呢?我想了很長時間……

現(xiàn)在我有了新的夢想，我要當最偉大的老師，可以培養(yǎng)出很多很多科學家，很多很多警察，很多很多醫(yī)生，這個愿望更偉大!不用猶豫了，教師是最好的職業(yè)，當教師是成了我的夢想。

我要當警察的老師，培養(yǎng)出許許多多的警察，讓壞人無處藏身，讓人們生活在和諧安定的環(huán)境中。

我要當科學家的老師，培養(yǎng)出許許多多、各個專業(yè)的科學家，讓大家的生活更加豐富多彩，更加方便。

我要當醫(yī)生的老師，培養(yǎng)出一批批醫(yī)學專家，保證人們的身體健康，讓大家不再因為疾病而痛苦。

我要當一位偉大的、成功的老師，我不但要培養(yǎng)出警察、科學家、醫(yī)生，還要培養(yǎng)出藝術家、軍人、政治家、企業(yè)家……

不過夢想很美好，現(xiàn)實很迷茫。所以，從現(xiàn)在開始，我要爆發(fā)啦!!!!!

我的理想作文(2)

有人說：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉壯麗的篇章?！庇腥苏f：“我的理想是一名畫家，描繪出美好燦爛的未來?！庇腥苏f······我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當一位平凡的教師。

古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笨梢娎蠋煹膫ゴ?。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師······”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。

老師站在講臺上時，不時會有一種神密的引力，吸引著老師，老師會不由自主地面對講臺下的學生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學生講課，在面對學生的不聽話中，得到一股莫名的悲傷······

我不知為何會有當老師的理想，或許是那股引力吧!當老師十分辛苦，這點我十分清楚，可是當老師的理想?yún)s不時地誘惑著我。當老師這個理想之所以不時環(huán)繞在我心間，是因為我了解一個真正老師的心。

我曾看見有一位教師在講臺上，望著下面一片學生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發(fā)揚光大，由此奠定了我當一名老師的心。

我想當一名老師，我多么想當一名老師，我多么多么想當一名老師!

老師在平凡中帶領學生暢游知識的海洋，和學生一起攀登學識的高峰，使學生們擁有美好的未來，更使自己心情開朗、感動不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大，如此堅強。我想要心情開朗、感動不已。

我在自己的秘密花園里虔誠地許愿：“我渴望當一名老師!”

我的理想作文(3)

理想與熱情，是我們航行的靈魂的舵和帆。我們每一個人都有理想，沒有理想就等于人生沒有了目標。

我的理想是當一名教師。因為只有教師，才能把知識傳播到世界的每一個角落。

我曾經(jīng)在書上看過這樣一個事情：

有一個山區(qū)，那兒條件艱苦，每天幾乎都是以饅頭為食。經(jīng)?？耧L大作，下雨不停，沒有一個老師愿意到那兒去教書。孩子們睜著一雙雙眼睛，他們是多么渴望學習啊!

終于有一天，一位有愛心的青年來到了山區(qū)，教孩子們學習，孩子們見又來了一位老師，欣喜若狂。

從此，孩子們又能上學了!可是這位青年在山區(qū)里吃不飽，穿不暖，還十分害怕風雨天。

有一天，孩子們興高采烈地來找老師學習，可是一進門，連老師的影子都沒有看見。老師走了，孩子們的淚水奪眶而出，他們又陷入了等待。

我們有寬敞的教室坐，我們有和藹的老師，我們多么幸福啊!可是山區(qū)的小朋友就不同了，他們沒有明亮的教室，沒有和藹的老師。對那些渴望讀書的孩子來說，那種生活就是一種煎熬。

所以，我想當老師，我想教山區(qū)的小朋友們讀書認字，讓他們也能夠學到知識。

想做一名教師，我現(xiàn)在應該先認真學習，先讓自己充滿知識，只有這樣才能教好學生。

我還要再買一些關于怎樣教育人的書籍，從小就要多多學習這方面的知識。老師上課時是怎么教學生的，是怎么對待學生的，我都要了解，為以后做一名優(yōu)秀的教師墊定一個很好的基礎。

既然我要去山區(qū)教書，就應該適應艱苦的條件，惡劣的環(huán)境。當教師不止要有很多知識，還要會書法，會唱歌，會跳舞?？磥砦乙喾矫娴陌l(fā)展了。

我堅信，有理想，什么美好的愿望都會實現(xiàn)。沒有理想，也就永遠不會有美好的實現(xiàn)。

我的理想作文(4)

每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實。

童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生，身著白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往!

那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我在小區(qū)里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅定了當醫(yī)生的決心。

在成長的過程中，如果，努力，那么就會進步，我離我的理想越來越近了，我懂得了——在家長生病時，去幫助，在同學受傷時，去包扎，在別人跌倒時，知道，如果去快速的解決問題……

俗話說：“理想是人生的導航!”醫(yī)生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫(yī)生可以挽救下一個個鮮活的生命，那么，我愿意!

延伸閱讀

小學三年級下冊第二單元作文

在時間長河里作文占據(jù)的位置少不了，好的作文往往承載著好的思想，好的作文體現(xiàn)一種情懷，你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡的小學三年級下冊第二單元作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小學三年級下冊第二單元作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在襄陽，這些年家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，街道整潔了、高樓大廈增多了、出行有火車了。但是變化最大的是襄陽古城的護城河，這是怎么回事呢?快跟我去看看吧!

首先我來到護城河邊，我問了一位路人：叔叔，您好!我可以問您一個問題嗎?護城河以前是什么樣的呢?叔叔答道：河水以前是黑的，在很遠的地方就能聞到一陣陣惡臭撲鼻而來，不得不捂住鼻子走過。我又問：那現(xiàn)在的河水為什么是清澈見底的呢?路人又回答說：政府為了我們的生活環(huán)境，把河水吸干又注入了新的水源，才變成了現(xiàn)在的樣子。我謝謝了叔叔，開心的在河邊玩耍。

爸爸來接我回家，我問爸爸你怎么不開車呢?爸爸說：有霧霾。爸爸，什么是霧霾 ?爸爸說：街道上的汽車增多了，排出了大量的污染廢氣，還有許多工廠排出的廢氣，霧霾就自然形成了。政府可以為我們換掉護城河的水，卻換不掉污染的大氣。我默默地點了點頭，好像明白爸爸為什么不開車了，盡管我已經(jīng)很累了，還是跟爸爸一起向前走去。

以后，我一定要呼吁更多人多植樹造林，美化環(huán)境，倡導綠色出行。我相信，通過我們的努力，家鄉(xiāng)一定變得更美麗。

小學三年級下冊第二單元作文 篇2

到了那兒，放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。我們也不甘示弱，我在前猛跑，媽媽在后緊隨，在我和媽媽的合作下，我們的風箏緩緩飛上了天空，向著藍天，向著白云，向著未來翱翔。

抬頭望去，藍天襯托著五花八門、萬紫千紅的風箏。它們顫顫悠悠，互比高低，一陣微風吹來，那一個個漂亮的風箏，像一只只快樂的小鳥要去探索天上的秘密，像縷縷微風在天空中飛舞。

我玩累了，就躺在旁邊的“綠毯”上，對媽媽說：“媽媽，放風箏的感覺真好！”媽媽說：“放風箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動，對活動人的四肢、改善視力都有很大的好處?！?/p>

聽了媽媽的話，我更喜歡放風箏了。

小學三年級下冊第二單元作文 篇3

我愛我的家鄉(xiāng)，它雖然沒有大都市的繁華，也沒有風景如畫的山川，但我非常喜歡它。喜歡它的每時每刻的變化，若要說蚌埠的變化，恐怕說幾天幾夜也說不完了。還是把范圍縮小，說說我家門前這條這一條說長不長，說短不短的龍河路吧。

我從小就住在那一帶，當我還是小學生的時候，每天上學、放學都經(jīng)過那里。街道是那種坑坑洼洼的土路，路面上疙疙瘩瘩，晴天的時候，路上塵土飛揚;可一到了下雨天，路上泥濘不堪，十分難走。剛穿上的干凈的褲子也變得臟兮兮的了。那時候稍不小心就會摔個大跟頭，看到這樣的泥巴路，我感到非常討厭。

每天這條道路上一到上、下班的時間就熱鬧，路上人、汽車、三輪車、自行車，兩邊還有做生意的，人人都成了指揮員，一會兒讓這邊先走，一會兒又讓那邊先走，把本來就不大的地方變得更為擁擠了，想和同學倆一起走，那是不可能的。大人們說要修路，但都不知道是什么時候。

我每天晚上盼星星盼月亮，終于，功夫不負有心人，我終于把修路的人給盼來了。工人們先把上面一層爛泥巴路挖走了，然后墊上石子和電池灰，最后用厚厚的水泥把大麻煩蓋住了，像給它穿了一件新衣服;路旁已經(jīng)裝上了黃色的路燈，高高聳立在馬路兩旁，仿佛是兩排戰(zhàn)士不分晝夜地在把守。馬路變寬了，汽車在上面來來往往，行人走在上面也非常安全。每個人臉上都掛著幸福的微笑。

從家鄉(xiāng)的點點滴滴都映襯著祖國每時每刻的變化，我們的生活真是芝麻開花節(jié)節(jié)高。我現(xiàn)在一定要好好學習，長大后成為一個有用的人，把家鄉(xiāng)建設成為960萬平方公里土地的一顆璀燦的明珠。

小學三年級下冊第二單元作文 篇4

日月如梭，時間像飛箭，轉眼間暑假又溜走了。假期中令我感受最深的是一家人一起回家鄉(xiāng)。這件事仿佛就發(fā)生在昨天。

回到家鄉(xiāng)，突然眼前一亮。還記得前幾年回家鄉(xiāng)時，我們走的路還是坑坑洼洼的泥路，下雨時泥土黏著鞋子，村民們走路個個都是左閃右避，以免踩到那大大小小的水坑。如今泥路變成了現(xiàn)在的水泥路，平滑而寬大好走了許多。以前每當夜幕漸臨時，房屋門外一片漆黑，伸手不見五指。如果要外出都必須人手一盞電筒才能看清楚路面，如今路的兩旁各安裝了幾盞路燈，給村民們帶來了極大的方便。看!家家戶戶都蓋上了新房子，就連外婆家也蓋上了幾層的樓房。啊!家鄉(xiāng)這幾年的變化可真大。我不禁感嘆道。

朝遠處看了看，啊!就連農(nóng)民伯伯們也用上了新技術用收割機來收割稻谷?？磥磙r(nóng)村生活一點也不差過城市!我不由自主地驚嘆道。

村尾背靠著一座座連綿起伏的山頭，青翠欲滴的。房屋的旁邊是一畝一畝的稻田。夏天，正是稻谷成熟的第一季，也是農(nóng)民伯伯忙于收獲的季節(jié)?？?谷穗脫下了綠色的衣裳，換上了金色的服裝。在微風的吹拂下，那一大片金燦燦的稻谷如同陣陣浪濤滾滾不息。夏日的夕陽在山巒起伏的青山中徐徐落下，加上黃澄澄的稻田與家家戶戶的樓房相映，成了一幅優(yōu)美的油畫圖。我不得不再驚嘆道：家鄉(xiāng)變化真大啊!

區(qū)區(qū)的這幾年時間里，家鄉(xiāng)狗⑸巳绱朔旄駁氐拇蟊浠?。枷伨_喚霰淶酶輝６冶淶酶覽雋恕

望著變化如此之大的家鄉(xiāng)，我感慨的大喊一聲：家鄉(xiāng)，我愛您!

我的家鄉(xiāng)是位于內蒙古最北部的額爾古納市。它是一個山清水秀的地方，這幾年，我家鄉(xiāng)的變化可真大呀!

聽大人說，以前的黃土路又窄又陡，坑坑洼洼，能使用的最先進交通工具就是摩托車?，F(xiàn)在，泥濘的小路已變成寬闊的柏油路，路上車輛來來往往，川流不息。

以前很荒涼的一片空地，現(xiàn)在已建起一個大廣場，供人們娛樂休息。地面上貼著各式各樣的瓷磚，和周圍的噴泉相映成趣，吸引了很多市民，共同欣賞著城市美景，盡享其中的歡樂。

以前沒有垃圾桶，人們總是亂扔垃圾，弄得到處都臟臟的?？涩F(xiàn)在每家都有專用的垃圾桶，人們逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，家鄉(xiāng)干凈了就更漂亮了。

以前人們都愛在房前屋后堆放雜物，現(xiàn)在街道兩旁，市內市外，都種上了綠化樹。雖說不像森林那樣茂密，但也綠樹成蔭，送來了陣陣清涼。

啊!是新時代的春風吹走了貧窮落后，吹來了人們今天的幸福生活!等我長大后，會把家鄉(xiāng)建設得更美，更好，更富強!

小學三年級下冊第二單元作文 篇5

早上，我很早起了床，我吃了早飯，就進了自己的房間做作業(yè)，做完了作業(yè)，只有一個作業(yè)沒做——日記。我向窗外望去，看看今天的天氣，便想到一個好主意。正好今天爸爸沒上班，就對爸爸說：“爸爸，今天天氣真清爽，能不能做完家務后陪我去放風箏？”爸爸高興的點點頭。做完了家務的爸爸拿著風箏帶著我騎著電動車準備去公園里放風箏。

當了公園，我看見好多人都在放風箏，人山人海，我還看見一位老爺爺把風箏飛得老高。所以我已經(jīng)都開始準備放風箏了。我先把身體放松下來，然后一陣大風來了，我說“放”，爸爸馬上放下來，接著我朝著大風的風向，使勁的跑，沒過多久，風箏漸漸升高，我高興極了，因為今天是我在今年第二次放風箏的時候。

四年級下冊第三單元作文

寫作是最直觀的表達方式，作文能幫助我們記錄以前的事情。作文要求篇章結構完整，語句通順，你會經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？下面是小編精心整理的"四年級下冊第三單元作文",供你參考，希望能夠幫助到大家。

四年級下冊第三單元作文(篇1)

傳統(tǒng)文化的作文5潮州，是我的家鄉(xiāng)，在這個人才輩出、美麗富饒的地方，有一種獨一無二的傳統(tǒng)文化，那，就是潮州的功夫茶。潮州功夫茶，是融精神、禮儀、沏泡技藝巡茶藝術、評品質量為一體的完整的茶道形式，是一種在潮州抬頭不見低頭見、十分平常的民俗。

老師告訴我說：你鬧，畢業(yè)后你就不后悔？聽到這句話我沉默了，我熱愛這個班級，下課愛聽一些歌，可如今，那些歌再也給不了那年的那種感覺，仿佛又回到六年級，對，六年級有畢業(yè)的感覺，那里有我的回憶，那里存著一些我早戀的回憶。

我寫的作文，也有了進步，現(xiàn)在，寫起來算得上是得心應手了。最重要的因素，我喜歡看別人寫的好作文，我總能從里面吸取精華。我還從書中學習到了一些詞語，四字詞，有時寫作運用得上，我就用在這方面。

四年級下冊第三單元作文(篇2)

我有一個好朋友，但不是人，是一種小昆蟲，它叫蜈蚣。大伙一聽到這個名字，必定覺著可怕，由于它有劇毒，可是我不覺得它可怕，由于我把它當成朋友。另外蜈蚣還有個特征就是可以做藥材，有清熱解毒，活血化瘀的`用途。

它是只很一般的蜈蚣，黑色的身體，有許多只腳，之前我以為它有兩個頭，由于前后都有觸角，仔細一看才知道它也是一個頭，我查了一下百度，知道它也是一只千足蟲。

有一次我在樹林里發(fā)現(xiàn)一只蜈蚣，當時我就有個想法：假如能讓它和我的蜈蚣互相對戰(zhàn)，那是件多么有趣的事啊!于是我把它捉住放到一個盒子里，帶回了家。

最初它們像朋友似的一動不動，還很友好，沒過一會兒我就發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)咬在一起了，我的蜈蚣咬住了它的頭，只看見那個蜈蚣不停地掙扎，最后還是被我的蜈蚣咬死了，尸體也被吃掉了。我大喊：“哈哈，原來你也是個肉食者!”

一年過去了，我家的蜈蚣生出了小嬰幼兒，其實是卵，沒過多長時間，又有幾只出來了，它們緊緊地抱在一起，看著它們，感覺好溫暖。

我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)什么動物，只須你愛它，你就會樂在其中。

四年級下冊第三單元作文(篇3)

是的，那次我考得太差，語文89分、數(shù)學86分，結果挨了父母的一頓臭罵。所以我下定決心一定好好學習，爭取下次考試，語文、數(shù)學成績要超過98分。這的確很難，但我相信只要努力就一定會成功。

我覺得自己仍然是剛入一年級的小不點，時間卻不知不覺地快要走過五年了。所謂的復習階段很寂寞，每天都有做不完的試卷，直到這一天天都過去了。

我最愛《皮皮魯總動員》《驢家族》我看了許許多多的書，作文小平也提高了很多。老師經(jīng)常還讀了我的作文。

您從一年級的時候就開始當我的班主任，一直教到三年級。雖然只有那短短的三年，但是我在那三年里已經(jīng)對您產(chǎn)生了一股親切感。

我讀了昆蟲記之后，我最喜歡的一篇是田野里的蟋蟀，這篇作文寫出了蟋蟀的生活習性、繁殖、天敵、巢穴

每次要寫作文，王小明總是不開心。他夢想著自己哪一天有一支會寫作文的筆。這天早晨起來，他看到書桌上放著一支金燦燦的筆，筆桿上寫著自動作文筆。

四年級下冊第三單元作文(篇4)

立秋過后，一連下了好幾天雨，天氣非常涼爽，蚊子也不見了蹤影，媽媽就把蚊帳收起來了?？墒沁@幾天，天氣又熱了起來，蚊子也卷土重來了。每天晚上睡覺前，我都要用電蚊拍和蚊子來一場“人蚊大戰(zhàn)”！

可不幸的事還是發(fā)生了，竟然還有一兩只“漏網(wǎng)之蚊”。早上我一起床便覺得右腿癢的很，便用手使勁的撓了兩下。“唉呦，疼死我了！”我不由得大叫了起來。媽媽趕緊走過來問：“怎么了呀？”我指指腿上的大包，說：“看看，蚊子給我咬的大包！”媽媽仔細看了看，扭頭出去了。一會兒功夫，媽媽拿著一小塊仙人掌進來了。我奇怪的問：“媽，你不趕快給我找花露水，剪那玩意干啥？”媽媽沒說話，而是小心的把仙人掌的刺拔掉，慢慢的把仙人掌里面的水擠到我腿上的大包上，然后對我說：“別亂動，一會兒就好了。”“這會管用？”我半信半疑。

真讓我吃驚呀！才幾分鐘的時間，我的腿果然不癢了，也沒那么疼了。真沒想到，平時我最不喜歡的仙人掌還有這么一手！

原先我對仙人掌的看法一直不怎么好，渾身長滿了刺，樣子也不美觀，沒有什么觀賞價值?？墒峭ㄟ^今天這件小事，使我改變了對仙人掌的看法，也讓我進一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的真正含義。

四年級下冊第三單元作文(篇5)

愛國這個字眼兒，在一年級時，就開始接觸了，那時，總覺得十分遙遠，漸漸地，也就淡忘了；到了三年級時，老師又再一次提起愛國，并告訴我們什么叫愛國，那時，有點懂了，但又并不是很理解，漸漸地，又淡忘了；現(xiàn)在，老師又提起了這個字眼，忽然覺得，愛國好像并不是什么難事，試試吧！，結果一試就試出了味道原來愛國就是如此簡單的一個動作，一句話，一個想法，一種精神，漸漸地，愛國刻在了我的心中！

難忘的入隊儀式建隊節(jié)的那一天，陽光特別燦爛。我們舉行了莊嚴的入隊儀式。我們一年級的同學站好隊，便開始了我們期盼已久的入隊儀式。等校長發(fā)完言后，我們一年級一班和二班站成四排，面向大家。我高興地想：要發(fā)紅領巾了，我馬上就要成為一名真正的少先隊員了。五年級的同學走到我們面前，他們把鮮艷的紅領巾系在我們的脖子上。我高興極了，心想：我成為真正的少先隊員了，太好了！我用力地敬了個隊禮，她又還了我一個隊禮，我心里別提有多高興了。接著，五年級的同學帶領我們宣讀了入隊誓詞。入隊儀式結束后，我感覺站得有些累了，但是想到我已經(jīng)加入了少先隊，高興的心情消除了全身的勞累。放學的時候，我們的班主任張老師還和我們一起照相呢！我們帶著快樂的心情走出校門，帶著快樂的心情回到家了。

五年級下冊第三單元作文

語文課堂上肯定都被布置過作文寫作，作文有助于人們流露真情實感，優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。你了解過好作文是如何寫出的嗎？也許以下內容“五年級下冊第三單元作文”合你胃口！歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關注我們的更新！

五年級下冊第三單元作文 篇1

在我一年級的時候，我想要成為一名老師，是因為一個比喻句：老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。那時候我僅僅是因為老師可以培育出花朵，才有了成為老師的想法。我自從有了這個想法后就開始朝著這個目標前進。

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經(jīng)從一個不懂事的孩子長大為一個四年級的小學生了。不只是我，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大的變化。

我們的第二關是真相追擊。左邊有個小屏幕，播放的是《名偵探柯南》，不給你看答案，自己想，想完右邊有個輸入框，在那里輸入大概答案。我特別愛看《名偵探柯南》，這關對我簡直就是小菜一碟，不出所料，我答出的答案果然全部正確，我們走向了第三關。

第二天，上語文課時。東宮老師正在聽寫，她看見煦雪拿筆拿不穩(wěn)（被打的），于是就問她你怎么了，煦雪嘟嘟囔囔的才說出一句：被爸爸打的~~東宮老師，我求求你！別跟我爸爸講，他不讓我跟別人講的！

五年級下冊第三單元作文 篇2

他是一個溫柔的男生。記得上三年級時，老師把他調到我旁邊。我討厭他極了，因為他的臉上有一塊燙疤，特別難看。所以一有不順心的事就罵他。呵呵！但是他呢？一個男生，卻總是被我罵的不知所措，還經(jīng)常向我賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被他慣壞的。

老師是一個培養(yǎng)人才的職業(yè)，是一個神圣而偉大的職業(yè)。一年級時，第一次見到老師，給我的感覺是那么親切。當老師的大手牽著我的小手時，一股溫暖涌上了我的心頭。當我第一次聽老師講課時，我覺得當一名老師是那么偉大，從此，一個愿望在我心里萌生了我要成為一名老師！

在1月的喝彩征文比賽中，我們再一次收獲了滿滿的正能量。在生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人的點滴的完美，而對自己一些突出的優(yōu)點視而不見，貶低自身價值。千萬不要忘了，我們每一個人都是這個世界上獨一無二的個體哦！多為自己喝彩，努力讓每一天的生活過得好、過得有意義！1月喝彩征文獲獎名單出爐，恭喜@黃新惠@陳靖@葉曦晰分別獲得小初高年級的一等獎!沒有獲獎的同學再接再厲哦~

五年級下冊第三單元作文 篇3

新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。而同樣在商鞅立木為信的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的烽火戲諸侯的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。一個立木取信，一諾千金；一個帝王無信，戲玩狼來了的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡?？梢?，信對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

五年級下冊第三單元作文 篇4

它是一首生命、友情、愛與忠誠的贊歌；它是一部高居美國最偉大的十部兒童文學名著首位的童話；它風行十五年，發(fā)行千萬冊。它就是《夏洛的網(wǎng)》！

姜秉權，男，20xx年10月29日出生，就讀于哈爾濱建文小學三年級二班。他是個聰明、好強、創(chuàng)新能力強、懂事，樂于助人和勤儉節(jié)約集于一身的男孩。

在我四年級的時候，看到了許多哥哥姐姐們在騎車，甚至一些比我小的同學也在騎車，十分羨慕，也想騎車上學，媽媽開始并不同意，后來在我的軟磨硬泡下，終于答應了。

我們就像一本本書籍需要您很長的時間才能讀懂我們，只能說我們耗費了您太多太多的青春，我們從一年級的小毛孩長到了成熟懂事的大孩子，我們過了多少個六一，都有您的陪伴。

我對天發(fā)誓我將待你長發(fā)及腰，就算世界末日、第三次世界大戰(zhàn)，我也會終生陪伴你，永遠不會讓你孤獨、寂寞、感到害怕。因為我，愛你一輩子的人一直在你的身邊。

五年級下冊第三單元作文 篇5

這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點一滴所積累的愛，他一天感受一點，一天反思一點，每天都在愛的世界里成長。

到了四年級，我們班換了一位語文老師。這個何老師在教室里設立了一個“圖書角”，隔三差五地向我們推薦好書，什么《和烏鴉做鄰居》啦，《去年的樹》啦，《稻草人》啦，五花八門，應有盡有。她還發(fā)動爸爸媽媽，讓父母督促我們閱讀，還美其名曰“親子共讀”。起初，我很反感，心想：說那么好聽，不就是變著法兒逼我們讀書嗎?但是后來，我看同桌讀得有滋有味的，禁不住也悄悄跟著看了起來。這一看，不得了，書中的故事像磁石似的一下子深深吸引住了我。同桌眼睛看累了，不想看了，我卻還舍不得放下。于是，我便從同桌手中搶來了書，獨自一人津津有味地繼續(xù)往下看。直到現(xiàn)在，我還清晰地記得，那本書是沈石溪寫的《再被狐貍騙一次》。

五年級下冊第三單元作文 篇6

現(xiàn)在回想起來，如果不是那一剎那的閃念，四年后的我又會是一個怎樣的人呢？如果那一次我的偷竊成功了，也就會有第二次、第三次甚至無數(shù)次，偷竊的東西也將會是越來越昂貴，我不知道將來自己會變成一個怎樣的人，幸好，在那一刻，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己的欲望。

小學一年級時，我不會寫作文，默寫句子都成問題。自從加入了xxt博客，開始了練習作文，發(fā)表文章，自己的寫作能力逐漸提高，現(xiàn)在，我已能寫一篇完整的作文了。我的作文水平進步真得感激xxt平臺與老師和同學。

10月31日星期四天氣：多云、涼爽的早上，我愉快的來到班級，跟大家打招呼，我在復習，因為等會語文考試，我好幾道都不確定，哎哎哎，順從自然了下午，停電了，正好不用上課，但很無聊，還是平常上課好，回家，剛好有電，可以玩電腦，真好，我這一整天的心情很郁悶，為什么盧青青這么可憐，而其他那些稱為好同學的人卻是那樣，老師，如果你知道了在你心目中那樣成績好的同學卻是那樣的人，你會怎么樣？哎哎哎福建福州福清市三山中心小學六年級:魏琬珍

五年級下冊第三單元作文 篇7

今天下午，我看著書覺得肚子有點餓，于是便自己動手做了一個美味的土豆披薩。

一做好我便大口的吃掉了一片披薩，哇，真的太好吃了，媽媽也吃了一片，也說，我做得好吃，由于披薩的味道十分美味，所以我決定再吃幾片，不一會兒，土豆披薩就被我狼吞虎咽的吃的只剩下兩片了，而且這兩片披薩還是在媽媽的好說歹說的情況之下，我才決定將這兩片披薩留給爸爸。

這時我拿起手機就打了一個電話給爸爸，告訴他，我做了一個披薩，現(xiàn)在留了幾片，讓他快點回來吃披薩。

于是我坐在沙發(fā)上看著書等著爸爸回來，可是我等啊等，時間一分鐘一分鐘的流逝……

最后，我還是控制不住自己的嘴饞，把兩片披薩都給吃了。

后來，又過了將近一個小時，爸爸終于回來了，看見了那被我吃了個精光的披薩盤，一下子怒目圓睜，眼睛里閃爍著憤怒的光芒，整張臉被氣的通紅通紅，破口罵道：“你怎么這么自私，整個披薩一片也不給我留！”接下來的半個小時內，他沒有和我說一句話，一直到他出門。

爸爸出門后，我自我反思，覺得自己的確太自私了，爸爸在外面工作這么辛苦，回家肯定很餓，我卻因為自己的貪吃讓他餓肚子，真是太不應該了，我決定一定要改掉自己這個貪吃的毛病，有好吃的東西一定要學會分享，因為只要分享就可以收獲更多的快樂。

五年級下冊第三單元作文 篇8

今天，我經(jīng)同學介紹，發(fā)現(xiàn)了這個作文網(wǎng)，我要在這里寫很多片文章，不過快要考試了，我真的很苦惱，今天就寫到這吧，因為要睡覺了，寫的不好，請多包涵。

四年前，你是我們班的語文課代表，成績不算太好，也不算太差。雖說你是語文課代表，但老師一樣重用你我，在語文課上你我也是針鋒相對。一次老師讓我檢查作業(yè)，你沒寫，你讓我?guī)湍愦蛞幌卵谧o，我想都沒想就斷然拒絕了，因為你做的確實比較過分，竟然把別人的作業(yè)改成你的，而且我認為老師是信任我才會讓我檢查作業(yè)。于是在語文課上我當著全班的面向老師舉報了你，當時你神色慌張手足無措。老師先是怔了一下，然后緩緩說道：人總有犯錯的時候，下次記得寫。我當時就覺得很不公平，于是補到：他把別人的作業(yè)改成他的名字。老師抬頭看著你說道：人做錯了事不要緊，但要勇于承擔，勇于認錯。于是你的語文課代表被撤下來了。我頂替了你，當時我沒有一絲愧疚，反而有一些興奮。下課后，老師找了你談話，而且是很長時間的談話，我不知道老師對你說了些什么。

五年級下冊第三單元作文 篇9

看，爸爸，媽媽，又開始嘮叨了：六年級了看看別人五大名?？纯词裁磿r候你也想人家一樣，整天就知道玩電腦。唉

三年級想象作文題目：未來的飛機。關于飛機的想象作文怎么寫？這篇三年級想象作文300字的未來的飛機小練筆希望能夠幫到你。

小D說，小郭，我記得你說，剛開學那天，你為了看電視，又哭又鬧不來上學。小D又說，你要是知道第一節(jié)課是語文，你一定不會不來吧。小D還說，高中沒有伏地魔可怕，我們沒有哈里波特的魔法，就用心去感化他。三年之后我們耕作的田野上，即使收獲的果實很少，也比雜草叢生要強得多吧。

光陰似箭，日月如梭，小學的六年生活即將結束。在這六年的時光里，母校留給我了許許多多的美好的回憶！母校見證了我的成長！在這么多回憶里，最令我難忘的是我五六年級的音樂老師羅老師。

五年級下冊第三單元作文 篇10

第三天我們乘車來到張家界。乘坐了百龍?zhí)焯輥淼缴巾?，天梯長364米，但只用了1分35秒的時間。到達山頂?shù)臅r候，一大片石峰呈現(xiàn)在我們眼前，大自然的鬼斧神工讓我們感到驚嘆不止，一排排錯落有致的山峰就像跳躍的音符，在空中舞蹈著。筆直的御筆峰，美麗的天女散花，唯妙唯肖。下午到達了金鞭溪，金鞭溪的水真清、真涼，我們幾個小孩子脫了鞋就在水里戲水，玩得不亦樂乎。在這里，有形態(tài)逼真的采藥老人、豬八戒背媳婦、母子情深、神鷹護鞭、劈山救母、神龜問天等等各種神態(tài)各異的山峰，每一座山峰都有一段神秘精彩的故事。

到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。運動會開幕儀式開始了，校長在廣播里發(fā)言說：同學、老師、家長們，你們好，今年一年一度的親子運動會現(xiàn)在開始了！全校同學身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：

六年級上冊第三單元作文十五篇

語文試卷上一定有個作文等著我們，一篇好的作文也會讓人很難忘記，寫作文應該從哪些方面入手？經(jīng)過一番精心策劃欄目小編今天帶來了令人期待的“六年級上冊第三單元作文”，祝愿這篇文章對你有幫助歡迎瀏覽！

六年級上冊第三單元作文【篇1】

坐上扶手電梯，小書蟲們可以隨著自己的喜好，選擇自己喜歡的區(qū)域下電梯。第一個區(qū)域是作文區(qū)。書柜的最里面，掛著一幅大大的關于作文的畫，它匯集了一年級到六年級、七年級到九年級以及其它各式各樣的作文書。

我，已是三年級的學生了，一米三的個子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子下面，有著一張櫻桃小嘴。

可愛的小狗四年級作文10我的外婆家里養(yǎng)了一條小狗，身上長著很多形狀各異的圖案，黑白相間，整個身上的花紋很好看。就因為它這個特點我就給它起名叫“黑白”。

六年級讀后感題目：《王子與貧兒》讀后感550字。關于王子與貧兒讀后感怎么寫？一一學習網(wǎng)老師認為這篇六年級讀后感大全王子與貧兒讀后感550字的讀后感范文，是一篇不錯的文章值得參考。

他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑，但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創(chuàng)新的老師。

六年級上冊第三單元作文【篇2】

自從我小學一年級開始學書法起，每年春節(jié)，寫春聯(lián)、送春聯(lián)成了我的必修課。親朋好友都向我索要春聯(lián)。

在這個一米七卻瘦弱到只有40千克，甚至讓人會為她的身體感到一絲擔憂的女孩的背后，一直蘊藏著一種強大的力量：她樂觀，堅強，也正是她的奮斗精神讓我深愛她到現(xiàn)在已有3年半之久，她總用一句話來鼓勵我們，同時也激勵著她自己：煩惱最小化，快樂最大化。

小學三年級植樹作文500字篇5今天，是難忘的一天。因為今天是植樹節(jié)，我們在校園湖的南邊植樹。

為使與外界交通更加便利，在花費5年時間、共投資1。4億元，20xx年6月，一座現(xiàn)代化4C級民用機場在漠河這塊土地上拔地而起。

六年級上冊第三單元作文【篇3】

寫冬雨的作文1冬天是秋天的延續(xù)，是春的前奏。一場冬雨一場寒，一場春雨一場新。當我正伏案就做時，冬雨悄悄地來了。

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，擬定標題；不要脫離材料內容或超出材料含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

1887年12月19日，列寧被當局放逐到離喀山40多公里的柯庫什基諸村。在村中，他制定一個學習計劃，利用這段時間，他博覽群書。潛心自修。一年后，列寧又回到喀山，秘密參加了一個馬克思主義小組，認真研讀馬克思的著作，并積極宣傳馬克思主義。

然后,我又把我的皮膚放大到200倍。哇!放大到200倍的皮膚就更神奇了。它的形狀根本看不清,好像是無形的?？墒?它的顏色并沒有變,還是透明帶小黑點。今天我通過顯微鏡看清自己手上有這么多的細菌,決定以后要更注意衛(wèi)生,不要亂吃臟東西。

六年級上冊第三單元作文【篇4】

第三次是帶我福州東南眼科醫(yī)院看，里面的醫(yī)生說：這的確過敏性鼻炎引起的。說完，就讓我去驗光機前驗光了，在驗光機前面我看到了一座很可愛的小房子。

第三天，烏鴉又叼來一塊肉，故意在狐貍面前走來走去。狐貍覺得機會又來了，就討好地說：我們交個好朋友吧。烏鴉就把肉放在腳下說：才不上你的當哩！

你來信提到的我在20xx.02期《創(chuàng)新作文》（5-6年級）上發(fā)表的《春雪》，是我在報刊上發(fā)表的第87篇作文，之后又在20xx年03月29日《蘭州晚報》上發(fā)表了《聽從你心》。因為《創(chuàng)新作文》用稿的時間比較長，《春雪》還是我五年級時候寫的，所以標注的是五（2）班，你可能誤會了，我現(xiàn)在已經(jīng)是六（2）班了，比你大一歲。所以是你的姐姐嘍。

第二天晚上，獅子把一只梅花鹿叫醒，對他說：“其實那兩個伙伴成天在背后說你的壞話，還要告訴主人把你賣掉呢?！泵坊孤犃撕苌鷼?，再也不理那兩個同伴了。第三天和第四天的晚上，獅子分別把這句話告訴給其他兩只梅花鹿。結果，他們誰也不理誰，就這樣，獅子看準機會，把他們一個個的吃掉了。

六年級上冊第三單元作文【篇5】

大家好，我是你們的導游楊洋。今天我要介紹的是我美麗的家鄉(xiāng)一一一一煙臺。煙臺最特別的便是他的海。為什么這么說呢？因為中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海。煙臺的海不僅地理位置獨特，而且四季分明。冬日凝重，春日輕盈，夏日浪漫，秋日平添了幾分充實與忙碌。其中冬日的海是蔚為壯觀的。冬日，深褐色的海顯的特別凝重。寒流經(jīng)常氣勢洶洶的略過海域。帶起萬丈高的海浪，鍥而不舍的撲向提岸，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾里外的馬路中央。六年級:迷茫的等待

高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進步的階梯。所以我們要多看書。才能寫好作文、考高分。雖然作文一開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。一本你喜愛的書就想你的一個朋友、一位老師時時刻刻都陪在你的身邊，把自己所有的知識都傳授給我們。學習是沒有止境的，只是在于我們有沒有好好學習。我認為我們應該多讀書、多看報，在讀書的時候，把好的字、詞語積累起來，可以在寫作文的時候可以運用積累起來的字、詞語，讓作文更加生動、更加美好。沙士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，世界里沒有書籍就沒有現(xiàn)在的高科技。所以我們要好好學習、天天向上。

六年級上冊第三單元作文【篇6】

小學六年的時光，說長也不長，說短也不短。因為那時快樂的我認為時間過得太快了，總是與時間擦肩而過想去挽留卻已經(jīng)來不及了。而孤獨的我，總是覺得時間像蝸牛那樣不急不躁地向前爬行。

中國語文作文的應試教育最大的不創(chuàng)新就是居然也會有類似于八股的標準答案的，誰要是敢創(chuàng)新，另立山頭，標新立異，呵呵，那你就看好的把，必須把你辦了，否則，中國學生中會冒出無數(shù)個不聽話的學生，那時候，你們的唯一手段就是用極低的分數(shù)給這些敢冒天下之大不韋的學生一記毀滅性的當頭棒喝?，F(xiàn)在看來蠻喜歡創(chuàng)新的韓寒頂著7門紅燈畢業(yè)就是例子！

語文是什么呢？它是一本讓人忍不住翻開其扉頁的書籍，它濃濃的油墨氣息渲染著、熏陶著每一個人。我想著，這一定就是語文了。

六年就要過去了，我真想大哭一場，把六年中的酸甜苦辣、喜怒哀樂哭出來。不論以后我身在何方，我都會回憶這六年的時光……

班主任章老師教一年級，那誰來當我們的班主任呢？大家都沒想到是教我們英語的裘老師吧！而教我們數(shù)學的金老師，頭后邊翹著一支辮子，眼睛大大的，好漂亮！

六年級上冊第三單元作文【篇7】

魯肅按照諸葛亮說的全部都準備好了，諸葛亮在第三天四更的時候秘密地把魯肅請到船里和他一起去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。

一年級狀物：鉛筆盒。一年級關于鉛筆盒的狀物怎么寫？這篇一年級狀物100字的鉛筆盒的狀物希望能夠幫到你。

電影中，父親和孩子被關進了充斥暴力、痛苦和折磨的納粹集中營。孩子不再歡笑，取而代之的是極度的恐懼。然而父親給了孩子希望，給了孩子光明。他告訴兒子，這是一個游戲，當我們得到1000分的時候就將勝利。不諳世事的孩子相信了這個謊言，乖乖地快樂地待在集中營地生活。他不會恐懼，不會絕望，因為這只是一個游戲。

呵呵呵！這個笑聲是從哪傳來的？這么洪亮，這么瀟灑，這么豪放。噢，原來是任星宇那小子發(fā)出來的呀！瞧他笑得多開朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就沒有一件煩心事，在這六年的漫長歲月里，考了這么多試，寫了那么多作文，上了這么多堂課，還能如此樂觀，真是不簡單。

六年級上冊第三單元作文【篇8】

林老師對工作認真負責，還十分關心后進生。記得，剛上四年級是，老師發(fā)現(xiàn)我和幾位同學的語文成績非常差，于是，老師就經(jīng)常讓我們放學后留下來，為我們補習。這天中午，放學后，老師先讓我們朗讀百花園的名人名言和古詩，老實說：“你們先自己熟讀，再相互背誦看誰完成得又快又好?！蔽覀兌急称饋怼＠蠋熢谂赃厱r而指導這個同學朗讀，時而又教那個同學背書的方法。我們按老師的方法很快就達到了要求。接著，老師又給我們聽寫二單元的字詞，聽寫完后，老師說：“我給你們批改，你們先做著語文試卷吧！”說完，老師拿起筆，走到我的座位前，彎下腰給我批改起來。一個點，一個鉤，老師都改得那么仔細。一個，兩個，三個……就這樣，老師當面給我們一個個糾正。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……

轉眼間，我們從一年級就到了六年級，明年夏天，我們終將離開，或許會考上同一所學校，但終不會一直一個班。我們嘗過了多少酸甜苦辣，又不小心罵了多少人，又為一些事吵了多少次，婷子，欣子，宇，娜娜子，天下沒有不散的筵席，散去是重逢的開始，婷子，我知道你，你那時一定會哭，因為當你說起畢業(yè)時我看見了你眼角的淚花。

六年級上冊第三單元作文【篇9】

小學六年級畢業(yè)考試的時候，父親親自送我去考場。用心良苦的交代了我許多考試的要點，比如什么遇到難題不要慌張之類的。我一一做了回應。到了學校門口的時候，許多的家長也和父親一樣，親自送他們的孩子去參加考試。他們的家長也像父親一樣，苦口婆心的交代他們的孩子所有考試的要點，但是他們孩子的臉上卻流露出一種不耐煩。我的心中不禁有了許多感慨。

中午放學了，我們還得站在學校大門口查路隊。我急了：中午還有喜酒呢！一些四年級老師真磨蹭，到最后才放。我剛計完，就立刻沖出學校的大門，上了車

光陰似箭，日月如梭。我們馬上要和母校揮淚告別，和我們敬愛的老師，親愛的同學們說聲再見。從踏入學校的大門口那一刻起，我成為了一名小學生。而到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了。這六年像一只本五彩斑斕的畫冊，記載著學校的改變，記錄著我們的生活。

螃蟹是我的語文老師，它讀書聲音特別大，都震動了全校師生。八爪魚是數(shù)學老師，它用八只手寫算式，就像它有八個腦子在分工計算。

六年級上冊第三單元作文【篇10】

的愛

對我的愛很多，有的愛，的愛，還有的愛。這次我要說的是給我的關愛。

就拿今天的事來說吧。

上午，讓我們把寫到本上。放學后，我太粗心了，不知把本弄哪兒了，回了家才發(fā)現(xiàn)數(shù)學作業(yè)本沒了，焦急萬分。媽媽讓我先寫到一張紙上，下午到學校補到作業(yè)本上。

我早早到學校后，把課桌都找遍了，又到老師辦公室找，還是沒有我的數(shù)學本。快打預備鈴了，我著急地哭了。同學劉亞楠看見后，過來問我：“怎么了？”我哭哭啼啼地說：“我......我找不到數(shù)學作業(yè)本了。”她聽了后我說：“別哭了，沒事，你可以先給數(shù)學老師說一聲。”我擦干眼淚，傷心地說：“可......可我怕數(shù)學老師批評我。”劉亞楠一甩辮子，干脆地說：“走，我陪你去！”我一亮，感激地說：“謝謝你！”告訴老師后，劉亞楠仍繼續(xù)寬慰我，最讓我感動的話是：“佳佳，別傷心了，沒事的，找不到你可以換本，我?guī)Я艘粋€，先拿去用吧！”

劉亞楠的關愛使我下午的好了起來。我想對劉亞楠說：謝謝你給了我，我們永遠是最好的！

今天的事雖然是小事，但劉亞楠同學給我的關愛在我心中就像一顆明亮的星星，閃閃發(fā)光。

六年級上冊第三單元作文【篇11】

說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊。是的，人人都說過謊，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發(fā)點是好的，是在說謊的同時給予別人好處，自己沒有什么好處。

我認為說善意的謊言是一種處事的方式，是一種替人著想，善解人意的體現(xiàn)。假如一個身患絕癥的病人的親人們總是用善意的謊言說他們的病情很輕，并鼓勵他要配合醫(yī)生的治療。相信大家不會因此而指責他們不講誠信吧？

還有比如說：一個找不到母親的小孩哭了。你肯定會騙他說，媽媽一會就來了。你肯定不會說，你媽媽不要你了。一個得了絕癥的人，家人肯定會騙他說，你很快就會好起來的。你肯定不會說，你等死吧。我要大聲說：“善意的謊言是美麗的，是無礙于誠信的。”

我認為講誠信也是有選擇的。比如：跟騙子是不可以講誠信的，跟好人是可以講誠信的。

相信在善意的天空下，我們的世界會更美好。

六年級上冊第三單元作文【篇12】

老爸在一旁偷偷地笑。我也瞧出了其中端倪，便加大力度；可是著本子就像涂了502膠似的，任我怎么拉，都奈何不了它。

20xx年北京奧運會充滿了智慧的生機，將會給全世界人民帶來像打開生日禮包裝后那種驚喜的場面。20xx年北京奧運會將為中國和世界體育運動留下獨一無二的遺產(chǎn)。我深信，我們運動健兒會用智慧和勇氣橫掃奧運會賽場，讓五星紅旗一次次在北京升起。

人生中有許許多多的第一次，但令我最難忘的還是我第一次坐飛機的經(jīng)歷。那時我才剛上一年級，暑假里，廣東的舅舅叫我們一家卻他那兒玩。可媽媽最多只能請二天假，加上雙休日，只有四天時間，坐火車、坐汽車去時間都太緊了，正好那時武夷山至廣州的機票在打三折，往返一人只要1000元左右，媽媽仔細一考慮，便決定一家人乘飛機去廣州。

六年級上冊第三單元作文【篇13】

孩子生活在批評中,他便學會譴責；孩子生活在鼓勵中,他便學會自信.

題記

在小學生涯中,許多的事都在腦海里印象模糊了,唯獨有件事,卻讓我銘記在心,終生難忘.

記得,那小學六年級的時候,學習在下降,也許是淘氣所致吧.我是子,淘氣卻比子有過之而無.上課時,小手時常在桌箱里疊飛機,老師看見了,也那么唬人的話：xxx,你在干,要是不想學了可以回家去.而只是求饒話：老師,我錯了,下次了！

日子過的可真快,很快就學期期中考試.試后,之差是可以想見的,我有些后怕,更讓我惶惶終日還要開家長會.在無奈中,好把不好的事了.聽了后,并沒有說,便去開家長會了.

離去的背影,心里涌起陣的恐懼.整整下午,我都在忐忑不安的心情中度過,我知道,回來后,肯定會對我發(fā)動暴風雨般地襲擊.窗處,是可怕的寂靜.

砰砰敲門聲驚醒了我雜亂的思緒.肯定是來了,這下我死定了！此時,屋子里暗了,我懷著緊張的心情用顫抖的手開了門,卻看見滿臉堆笑.頓時,我有些如墜五里霧中.一踏進門檻就興奮地對我說：xxx呀,今天下午開家長會時,老師在表揚你,說你活潑開朗,樂于.

六年級上冊第三單元作文【篇14】

原黑豹樂隊主唱秦勇是第三節(jié)課的主講嘉賓。他說，1996年，自己的兒子大珍珠出生，然而沒想到的是，4年后，大珍珠被診斷出重度感統(tǒng)失調，很長一段時間大珍珠不會說話，對周圍的一切漠不關心，秦勇感覺天快塌下來了。秦勇說，“既然改變不了過去，那就用愛改變他將來的樣子”。

怎么樣？這就是咱班的兩位壞小子，雖然他們很壞，但是因為他們，我們六年級四班多了幾分歡樂的色彩！

第三部分，主要從外因和內因兩個方面分析了我國企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的現(xiàn)狀，并對企業(yè)中存在的問題做了原因分析，指出外因只是對企業(yè)的發(fā)展存在一定程度的影響，并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內部，并且具有普遍性。

那是六年級畢業(yè)考試前幾天模擬考試的事情，我永遠忘不了那天那天，天空中下著小雨，地上刮著小風，使人十分清涼，我望著這天，哼起了小曲我喜歡黑暗，孤獨，我只有一個了解我的朋友唐勇智。我背上書包，轉頭要上學，天變了，一霎那，烏云變慢了天空，傾盆大雨驟然急下，瘋狂妄的吹著，我什么都沒說，低頭打傘走到學校，可命運哪能讓我如此順利？快到學校了，傘破了一個大洞到學?？纪暝嚕绎w奔回家雨太大了，不料，我一下重重的跌在了路上我沒看見腳下的小石子。該死我咒罵著，在地下躺了一會，待了一會，才爬起來我真想不起來了，真想一直躺在地下。

六年級上冊第三單元作文【篇15】

為了更好地了解蜻蜓，我上網(wǎng)查詢了相關資料：蜻蜓的種類有很多，全球有4000~5000多種之多。在我國就有300多種，最常見蜻蜓有3種：碧偉蜓、黃蜓和豆娘，這3種蜻蜓基本帶代表了蜻蜓目的各個科。

曾經(jīng)有過的恩怨，我會釋懷；曾經(jīng)有過的過節(jié)，我請你們原諒。我們真就像親兄弟姐妹般，整整在一個屋檐下生活了六年。六萬多小時像飛箭般流逝，一瞬間，似乎就在我們的腦海中留下回憶。都來不及珍惜，正是應了那一句話失去了才知珍貴。

冬季到了，一般會有很多年輕人去越野。今天，我們學校舉辦越野比賽。在比賽之前，我做了很多準備。我每天晚上會在操場跑道跑2800米，練習了12天。當我站在起跑線時，心中好像有火苗在燃燒。

人生有許多良機，重點是在你是否能抓住它?！}記人的一生，多多少少都會有一些機會，正如西蒙所述：“機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。”有的人之所以能成名，是因為他們抓住了上帝賜予他們的機會，這些機會，在任何人眼中都不值得一提，但是，他們卻靠這些良機走上成功的道路，這并不是上帝寵幸他們，而是他們自己抓住了機會的尾巴。在讀小學三年級的時候，我曾經(jīng)把握過良機，獲得了想象作文二等獎的第一名。記憶的時空使我隱約記得是在xx年的4月初，那時，我的想象力就已經(jīng)很豐富了。當時，老師詢問有哪位同學要參加比賽。我起初是不自信的，準確的說，是打算不參加比賽，可是后來，我想：萬一成功了呢？于是，我“刷”的一下把手舉起來了。老師見了，說：“很好，還有人嗎？”全班鴉雀無聲，除我以外，再沒有人舉手。就這樣，我成為了代表班級參加比賽的選手?；顒邮窃诋斕煜挛?:40（開校時間1:30）舉行的，因為學校位置不多，只好讓我們在操場上作答。全校參加比賽的是中高年級，并且每個年段只有一個班，每班最多只有3名同學參加所以參加的人是寥寥無幾，本來說我是可以有很大勝算贏得名次的，可是，后來我慫了——參加比賽的可都是比我深資高的學長學姐呢！我很緊張，想鬧一場“臨陣脫逃”，但校長在我即將逃走的時候，宣布了比賽的開始。無奈，只好參加比賽了。“比賽限時2小時，題目和素材自擬，題材限制想象作文，作文紙由校方提供！”哎，看來參加比賽這事是板上釘釘?shù)氖铝?。比賽開始了，我奮筆疾書，心里想著：“反正比賽不可能贏，倒不如求速度呢！”可轉念一想：好吧，我還是好好寫吧，盡自己所能。過了差不多一個世紀的時間，我寫了大概2000多字，然后，我拖著酸酸的手，回了教室。比賽結果是在4.12公布的，我是第二名，哇！真是“歪打正著”！生活就是這樣，不要去害怕，勇敢嘗試，把握良機！

六年級下冊語文第一單元作文合集

作文是考察學生語文水平的手段，寫作有助于提高自己的總結概括能力。一篇好的作文最基本的是能感動自己。你是否正在尋找一些好的作文？根據(jù)你的需要，小編精心整理了六年級下冊語文第一單元作文合集，歡迎分享給你的朋友！

六年級下冊語文第一單元作文 篇1

我們的童年有許多有意義的第一次，如第一次學騎車、滑冰、坐過山車，但我最難忘的還是那第一次上外教課。

記得那一天，媽媽第一次嚴肅的跟我說請外教的事：媽媽想請個外教來教我口語，讓我的口語的語感好些，增加詞匯量，從而提高我的英語閱讀水平，更好的了解國外一些風土人情。我聽完后，非常激動、興奮，因為在我的印象里外教都是高高的，藍眼睛，白皮膚，而且說著一漂亮的英語。

幾天后，外教終于到了，是個美國黑人，長得很高且胖，除了高以外其他和我想象中的那個形象的一點也不相稱。

所以，開始我一直沒進入狀態(tài)，手心攥得緊緊地，裝著很淡定的樣子，可好奇心又不斷驅使我不時歪著頭偷偷瞟一眼這個晃眼的黑高個。心想：他不會很嚴吧？他英語溜不溜？畢竟面對一個膚色那么“搶眼”的陌生人講英語，怎么可能放得開。自然說話繼繼續(xù)續(xù)，所以沒有發(fā)揮到最好。

“Hey，William，takeiteasy！”外教笑著對我說。他用和藹、幽默和風趣的語言和肢體語言，讓我一下了放松了不少，陌生感漸漸消失了。

我清楚地記得外教第一次教我的細節(jié)。說的是一些日常用語，和一些簡單的語法。他還給我看了關于美國的風土人情的視頻。講述的是一個關于到餐廳用餐的一些內容，一個關于美國人的日常生活的趣事，外教一邊為我指點里面用餐的細節(jié)，一邊講解。使我受益匪淺。不知不覺中，第一次課就在特別愉快的氛圍中結束了。

現(xiàn)在我很喜歡上外教課，我認為生活中總有許多的第一次值得讓我們去嘗試，去接受。

六年級下冊語文第一單元作文 篇2

小時的我不喜歡上學，直到現(xiàn)在也是這樣，所以，人家別人都上完大本了，自己還只是個?？莆膽{。

記得，兒時的我上學很晚，對奶奶有一種特殊的依賴，總是不想早上學，別人問我，你總不上學，將來怎么辦？我總是回答，明年就去。只是，我得帶著我奶奶!所以，直到9歲，我才不得不在家人的威逼利誘下背上了書包。也許是打歲的原故吧，那時我身體很不好，時常有病，一星期能上一兩天課就很不錯了。所以，xx級時功課一直不大好，一來二去的，成了班里的后進生，就更不愿意去學校了。當時，我最高興的事就是和奶奶在家里玩撲克。記得那套撲克上面印了各種各樣的熊貓圖案，臥著的，爬著的，坐著的，個個身旁不離竹子的圖案，我還照著畫畫呢。我和奶奶用這套撲克玩捉娘娘，五十K，有時還拿它算算命，可有意思了。

三年級時，我們班來了位新老師，語文課講得可好了。記得當時我班新從北京轉來了一個同學，沒有課本，老師就讓我和她共用一本書。那節(jié)課，老師講的是，老師講得繪聲繪色，同學們聽得津津有味，我也被老師身上那種常人少有的魅力所折服，不禁看著老師發(fā)起呆來，心想，要是xx級時，我就能遇到這樣一位好老師，也許，我會成為一名好學生呢!沒想到，一出神，手中的課本“啪“地一下掉到地上。這一響，不光把我嚇了一跳，全班同學都給嚇住了。因為大家都聽得入神，這一下，把課堂紀律給打亂了。我當時臉一下子紅到耳邊，心想：這下壞了，一定得挨批!沒想到，老師走到跟前，彎腰幫我拾起了課本，笑著對大家說，你們看，愛之若林聽得多認真啊，連手中的課本都給忘了，你們都應該向她學習啊!天啊，老師居然還表揚了我!多好的老師啊，這么好的老師教我，我一定要好好學習，成為優(yōu)秀學生!當時的我就下定決心，要徹底改變后進的形象。

那年期中考試，我出奇地考了個全年級第一名，學校還給我和其他年級第一名們照了合影呢!

不過，惡習難改，剛成為好學生，我就又放松要求了。這不，由于身體不好，我又請假了。只是這次病好得太快了，一兩天就好了。可我還沒在家果呆夠，就悄悄對奶奶說想在家里多呆幾天，奶奶一向對我寬容，當時就答應了。第一天下午，奶奶帶我上街買水果，我怕被同學發(fā)現(xiàn)，就藏到了奶奶的身邊?？墒牵诙熘形纾艺诩液湍棠掏鎿淇?，就聽見院門口有我們老師的說話聲，當時的我反應真快，拉了一個枕頭就躺在了坑上，還不忘告訴奶奶替我保密。說時遲那時快，老師和幾個同學已經(jīng)進了屋，她走到我身旁坐下，用手撫摸著我的頭，和藹而又關切地問：怎么樣，好點不？我的心一下子涼了半截，因為，早上奶奶還讓媽媽給我向老師請假說我在發(fā)燒，這一摸，已經(jīng)真相大白了。這時的我，心里不斷地敲著小鼓，奶奶當時是怎么和老師說的我一句也沒有聽清楚。只是記得老師臨走時又摸著我的頭對我說，好好養(yǎng)病，好了就趕快來學校上課，學習的事馬虎不得，耽誤長了會追不上的。到時候還有個比賽等你參加為班集體爭光呢!

多么寬容的老師，她給我在同學面前留了面子，婉轉地告訴我不能撒謊，要抓緊學習，要為班集體爭光。遇到這么好的老師，我怎么可以裝病呢？即使生了病，我也一定要去上學!

從那以后，直到現(xiàn)在，我再也沒有逃過學，即使有了病，或者不想去聽課，不想去工作，我都會想起我三年級時的老師--王慧榮，是她，用獨特的方式，告訴我作人要誠實，要敢于面對現(xiàn)實。不論到什么時候，都要有一種進取意識。也是她，記我學會了關心他人，體諒他人，善待關愛每一個與自己接觸過的生命。

六年級下冊語文第一單元作文 篇3

要說起第一次的事情，那就跟天上的星星一樣多得數(shù)不過來，但是最難忘的應該還是第一次養(yǎng)小動物了。

記得在七八歲時，媽媽到集市上去買了兩只小鸚鵡。一只綠色的，一只藍色的?？善亮?我把綠色的起名叫“點點”，藍色的起名叫“滴滴”。怎么樣，很有創(chuàng)意吧!

我每天都把鳥籠打掃地干干凈凈。我想--誰都喜歡生活在干凈的環(huán)境里呀!鳥兒自然也是一樣。而且，我還專門從超市里買了一些很好的小米，每天我顧不上自己吃飯，先去喂小鳥，決不會讓它們餓肚子，有時甚至還讓它們喝我的果汁。飲食、衛(wèi)生雙全齊美，這可達到了“五星級”待遇。

可是有一天，意想不到的事情發(fā)生了?！包c點”有些不高興，不喝水，不吃飯。我打開鳥籠想弄個明白，可“滴滴”竟然在我打開鳥籠的一瞬間飛走了。好啊!原來你小子是算計好了的!我又對“點點”說：“咱可不像'滴滴'那么'壞'，你最聽話了”。

到了第二天，“點點”莫名其妙的死了。我“悲痛欲絕”，跑去問媽媽，這是為什么呀?

媽媽語重心長的說：“孩子，動物也有自己的家，它們在我們的家里雖然不愁吃喝，可在它們的內心，想要得到的不是你所謂的什么”五星級待遇"，而是快樂、自由，是能在藍天中自由自在地飛翔。你知道這些對于它們來說是多么重要嗎?如果有人把你拘束在一間小房子里，每天給你吃的喝的，這又跟坐牢有什么不一樣嗎?所以，得不到自由，它們寧愿放棄生命。

媽媽的一番話讓我幡然醒悟，從而明白了一個道理：任何一個生物都有自由、快樂的權力，請不要把自己的快樂建立在另一種生物的痛苦之上。這樣是自私的，而對于另一種生物來說，是致命的。記住，人類不能主宰地球。

第一次養(yǎng)小動物讓我知道了生命的可貴，也成為了我難忘的第一次。

第一次總是令人難忘的`，那么在諸多第一次當中我最難忘的第一次是什么呢?不是第一次看電影，不是第一次玩游戲，不是第一次做飯，而是第一次自己回家。

那是二三年級時候的一個周末，吃過晚飯后，媽媽要去辦公室加班，我也跟她一起去了。在媽媽的辦公室里上了網(wǎng)，打了一會兒游戲后，便感覺沒有令人感到興味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上與“妖魔鬼怪”作斗爭，在我的心里纏繞已久的計劃立刻被我粉碎了。我呆呆地望著閃爍著的電腦屏幕，在心里作著斗爭。一個聲音說：“回去吧!回去吧!”另一個聲音大聲的吶喊：“干嗎回去?留在這里不好嗎?”第一個聲音再次響起，比剛才越發(fā)嚴厲了：“回去!這樣不但可以完成你想做的事，還可以鍛煉你的!”另一個聲音有些顫抖：“別回去……”這樣的吵鬧弄得我心煩意亂。媽媽看出了我的心思，笑著說：“等不及了，先回去吧!”我急忙搖搖頭，媽媽見狀皺起了眉頭：“不敢嗎?那你只有再等一兩個小時后同我一起回去了?！蔽乙回灪苊孀?，自然受不了媽媽的奚落：“走……走就走!”

走出辦公樓，風像鋒利的刀刃，刺得我的臉直生疼，看著黑黢黢的大路，我又心虛了。我躡手躡腳地竄進了黑暗之中，忐忑不安地走著。突然，我的身后閃出一道亮光，射在對面的樹上，映出了樹上的搖曳的樹枝，我以為那是什么妖魔鬼怪，趕緊加快了腳步。可總感覺背后樹上的“怪物”在盯著我，我也顧不上自己的形象的，撒腿就跑，等到證明那個“怪物”看不見我了，才氣喘吁吁地停了下來。我看看周圍，一片陰森，不由得想起了講的鬼故事。我的耳邊仿佛響起了野獸般刺耳的嗥叫聲，我的腿直發(fā)抖，想邁出一步都很艱難。

我緩緩地行走著，來到了一盞路燈下，猛然間看見身后有一個身影在跟著我。我的腦子里頓時閃出了一個念頭，難道那個人是在跟蹤我?我毫不猶豫地再次鉆進了黑暗之中，輕輕地向剛才發(fā)現(xiàn)黑影的方向走了過去，那個人怎么不見了?我回過頭，猛然發(fā)現(xiàn)那個人正在我的背后，但仔細一看又不像。我對著他注視良久才認出了他的真面目――我的影子，我又疑神疑鬼了，再說世界上怎么可能有鬼呢。我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。剛進家門，媽媽的電話就到了。聽見我的聲音，媽媽顯然也松了口氣：“順利到家了?我還以為我的寶貝兒子被怪物吃了呢!”聽到這話，我不禁苦笑了一下。

第一次自己回家令我久久不能忘懷，時時縈繞于心……雖然驚險，雖然恐懼，但是去磨練了我的意志，成了我最難忘的第一次，凡是都要勇敢地去嘗試，那么你就會有不一樣的收獲。

六年級下冊語文第一單元作文 篇4

小草到處都是，山上，村路兩邊，公園里，馬路兩側……雖然小草滿山遍野，但是很少人會注意到它，小草身上沒有花花綠綠的衣服，也沒有色彩鮮艷的帽子。雖然它很弱小，但它卻很頑強。我驚奇于小草那頑強的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有默默無聞、甘愿奉獻的精神，有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。它甘愿用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚。它于山川、平原、池沼、河岸。即使被人們遺忘的角落，黑暗的地方，它也能頑強地生長，默默地經(jīng)受著風雨的吹打。它在黃土中生長，與命運搏斗，與頑石爭雄，經(jīng)過頑強的.奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。在城市里，能夠讓草升長的地方，只有草坪、路和樹下。在草坪里，鮮活的小草經(jīng)常被人為地修整得齊齊的，只保留短短的一片草莖，僵硬呆板，小草完全沒有了自由?？吹竭@樣的草坪，有時心中甚至會有一些憤怒，實在為小草心疼。一個天氣陰沉的下午，我剛邁進家門。只見一道閃電劃破萬里長空，接著就下起了傾盆大雨。過了一段時間，天晴了，我下樓散散步。只見小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很是狼狽，有的彎腰駝背，很不精神。半小時后，奇跡發(fā)生了，剛才已“爬下”的小草，現(xiàn)在又重新恢復了原樣，挺直了腰，似乎神氣地在對路人說：“你們看，我們的生命力多么頑強，風吹不倒我們，雨打不壞我們！”小草的臉上還帶著晶瑩剔透的雨水！小草的生命雖然不多，但它們活一天就會奮斗一天。他們在艱苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗，但還是默默無聞的貢獻出力量。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

難忘的第一次每個人都會有自己難忘的第一次，我難忘的第一次，是一次自己獨自回老家的經(jīng)歷。放寒假了，姑姑讓我自己坐車回老家，我膽怯了，心想：我是一個10歲的小女孩。而且，以前都是和父母一起回家，從來沒有自己回家過，怎么能行呢？我又想，如果壞人把我給拐跑了怎么辦呢？媽媽看見我愁眉苦臉的樣子，讓我鼓起勇氣地說：“不用擔心，我把你送到這邊車站，姑姑會在那邊等你，我和姑姑相信你一定能行，還是要鍛煉鍛煉”我鼓起勇氣，心想：行！我一定不會讓你們失望的。

第二天早上，我急忙吃完早飯讓媽媽送我到車站，一進售票處的門，讓我大吃一驚，哇！里邊可以用人山人海來形容了，媽媽拉著我擠進人群，頓時，感覺這里又悶又熱，讓人喘不過氣來。我們來到一個售票口開始排隊買票，我想：幸好是媽媽來送我，要不然我都不知道該怎么辦才好。買到票了，姑父拉著我穿過候車室，來到候車站，車一個挨著一個，很干凈，很整齊，這是我感到了一絲的輕松。

媽媽把我送到車上便下車了。剛坐到座位上，我回望著媽媽的身影心中就油然升起一絲的緊張之情。我本來就十分害怕，這又是我第一次單獨坐車回老家，萬一遇到了壞人可怎么辦呢？正在我一籌莫展之時，上來一個又黑又壯的男的，他環(huán)顧了一圈，選擇坐在我的身旁，我立刻警惕起來，抓緊手里的書包。我的腦海里浮現(xiàn)出電視上幾個壞蛋劫車并殺人滅口的畫面，又想起了匪徒把小孩綁架讓父母出錢的事。我不禁想哭，我想到我的老師和同學，想到我的父母和親人?！拔也幌胨腊?！”我在心里吶喊。正在這時，售票員的聲音把我從幻想中驚醒：“時間到了，請大家坐好，準備出發(fā)了?！蔽颐偷幕剡^神來，看著售票員叔叔那笑瞇瞇的樣子，心想：車上坐的都是我老家的人，應該不會有事的。雖然自己這樣安慰自己，但還是不能消除內心的膽怯……

終于到鄭州車站了，看見姑姑一家在向我招手，我忐忑不安的心終于放到了肚子里，低頭一看書包，已經(jīng)被我捏得皺皺巴巴，手心里也全都是汗。自從有了這樣的一次經(jīng)歷，我變得有了很多的勇氣，不再是以前那個膽怯的小女孩了。不僅是這樣，而且，我還懂得了自己終究有一天會離開媽媽那溫暖的懷抱，飛翔遼闊的天空，自由自在獨立的生活在這社會中。

六年級下冊語文第一單元作文 篇5

望著窗外綿綿的細雨，思緒把我拉回到了六年級上學期的一天。這天對我來說意義不小，我從不曾忘記。

那天，是我第一次登臺演講。我心里緊張極了，在座位上一遍又一遍的背演講稿。12好演講完了、13號演講完了、14號演講完了……我的心情越來越來緊張。啊，該我演講了!我使勁壓抑住自己的心情，走上了講臺。

我看了看臺下的同學們，他們投來鼓勵的眼神，我又看了看臺下的評委，每個都不茍言笑。我整理好思緒，開始演講了?？墒牵葜v卻不盡人意：平日里背得滾瓜爛熟的演講稿，竟然不翼而飛了，我的腦子里一片空白。我急了，可越急越想不出來。我在心里一遍遍的說：別緊張，沒關系的，你一定能行的，加油!演講內容突然又飛回了我的腦海，我接著演講。演講到一半，意外發(fā)生了。我的嗓子一個勁的疼，我盡量將聲音提高。

我也不知我是怎么結的尾了，只感覺糟透了。

后來，結果出來了，果然不出我所料——我沒有得獎。

雖然我沒有得獎，但是心里有所感悟：我已經(jīng)盡了最大的努力了，不會去后悔，我又從這件事中長大了，我這么做是值得的!我覺得最重要的不是結果，而是過程，我為我盡了全力而感到自豪!

人生中有許多“第一次”，我也不例外，但是有些"第一次”也許會漸漸淡忘，可是這個“第一次”我永遠不會忘記，我將會永遠記住它!

六年級下冊語文第一單元作文 篇6

玲玲回到家里，在家看書，不一會兒，丁鈴鈴門鈴響了，玲玲跑去開門，哦。原來是明明來了，玲玲說明明，你來我家干嘛呢？明明說玲玲，你不是有一本作文書嗎？借我好嗎？不行，我還要用呢！但是你不是沒有看嗎？借一下好嗎，我不會寫作文。玲玲擺出很不愿意的樣子，明明只好回家了。

我有一個夢想，它使我每天都和朝陽賽跑，我的夢想就是成為一個能深受大家喜愛的小作家，能把自己的作文寫得更好，能讓我每次打開麥格時粉絲圈里的人數(shù)都能增加，可是到了現(xiàn)在粉絲行里還是空空如也，我仿佛有一些沮喪，但是為了我那個遙不可及的夢想，我努力了。我沒有專業(yè)的訓練，也沒有上過補課班，我家里也許沒有你們富有，但是每個人都有追求夢想的權力，為了夢想我努力前行，我家只有買作文書的錢，我是靠著看一本本作文書作文才能得到提升，幾年前，我會認為那只是一個夢，但是在幾年后的今天，我仿佛離夢想又更近了一步，直到麥格粉絲圈里的人數(shù)空空如也

六年級下冊語文第一單元作文 篇7

新年快到了，在你眼中，新年是什么樣子的呢?本文為大家推薦一篇新年作文，在作者的筆下，新年是充滿希望的一年!

暑假社會實踐心得體會篇7時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學生，有著重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。

俺家的那一只貓，特別可愛。特別的可愛，眼睛特別的大。今天我看見它坐在地上一動也不動，像是在想些什么。我去逗逗它，我一去它試圖想撓我，幸好我機靈。要不然我就讓它撓了，我順著它的視線才知道它再看別人家的貓。我心想那一只貓?zhí)珔柡α?，把俺家的貓迷的一動也不動。昨天觀察了俺家的貓，俺家的貓?zhí)貏e的淘氣；可今天再一看它，顯得特別的老師實。今天觀察了貓一天，真是累死了?。?！六年級:幸福y123456

太陽用它的光芒普照著大地，媽媽用她的愛呵護我快樂成長。有一次，我第一單元考試，那天我十分緊張，因為這是四年級第一次考試。考試的分數(shù)出來了，就考了80幾分，我想回家媽媽又要罵我了?？蓻]想到，媽媽卻只對我說：孩子，這是第一次考試沒關系的，下次考試考好點就好了?？墒窍麓挝疫€是考了80幾但是提高了幾分，媽媽說：沒關系的你不是考的比上次好了嗎！后來我的成績慢慢好了，考到了90幾分了?；厝寢屨f：你看，你這次不是考的比上幾次好了嗎！

六年級下冊語文第一單元作文 篇8

今天，爸爸媽媽都沒有下班，可是我先放學回家了。我決定給爸爸媽媽一個驚喜，于是我決定親自做一次飯。

我看菜籃里沒有菜了，就去菜市場買來許多菜?；丶液螅巡艘幌?，便開始切菜，我決定把土豆切成絲，可是因為第一次切，好幾次差點切到我的手。好不容易切好了，卻粗的粗，細的細。唉，湊合湊合吧。然后又把黃瓜切成片 把菜切好后，我就去開煤氣灶，哎呀!擰了好幾次怎麼都打不開。是不是壞了呢

接著，我又學著媽媽平常作飯的樣子又開始煮米飯。我把米倒進鍋里，把沙挑了，再加了點水，把鍋蓋蓋好，就放在了煤氣灶上。

這時，傳來開門的聲音，我連忙把飯菜往桌上擺。媽媽爸爸進門驚奇地望著我和飯菜，先是哈哈大笑，然后異口同聲地問：是你做的飯嗎

六年級下冊語文第一單元作文 篇9

2030年，我已是一名聞名中外的科學家了，雖然這年頭里去過不少地方，可這一次，我將和我的小學同學余捷和尹欽一起去探索神秘莫測的星球——火星。

我們三人一起乘著我發(fā)明的小型宇宙火箭，帶著地球人的期待和囑托踏上了去探索火星的征途。

這次我們探索的目的是進一步探索火星上是否有生命存在，因為通過我們無數(shù)次的反復觀測和衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)已經(jīng)表明火星上有許多和地球相似的地方：比如地球自轉一圈是23小時56分4秒，而火星自轉一圈24小時37分；地球自轉軸與軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角為66度1分，所以在火星上一樣有晝夜，有四季，再加上火星上有更重要的，也是人類賴以生存的物質——液態(tài)水。

經(jīng)過幾個晝夜的太空飛行，我們終于到達了火星的表面?；鹦潜砻嫔虾臀覀兺ㄟ^衛(wèi)星發(fā)回的圖片幾乎沒有兩樣，茫茫的戈壁，一望無際，沒有建筑、馬路、工廠、學?！鼪]有炊煙。因為我們已經(jīng)有幾天沒能吃上熱飯了。真希望能在這兒找個餐館吃頓熱飯呀。

我們三人開了個簡短會，按照預定的計劃各拿一個微型生物探測儀器，邊走邊探測什么地方有動物和像我們一樣的人類。

為了不出現(xiàn)意外，我們三人隨時用跟蹤器保持聯(lián)系。不知不覺我走了近幾百公里，忽然，我的雷達上顯現(xiàn)出一個名叫“水手谷”地方有生命的信號。我迫不及待的叫他們飛了過來。我們小心翼翼向“水手谷”，這神秘的地方走去。經(jīng)過一個狹窄的石縫我們看見“水手谷”的旁邊有一個幾十平方米的大坑，我們三人跳進坑里，往里面走，感覺越往里面走越熱。穿過一道似霧的屏障，突然變得豁然開朗，我看見有許許多多的高樓大廈，寬闊筆直的馬路，超市商場熱鬧非凡，各種吃的，穿的，玩的東西琳瑯滿目，而且到處都是花香鳥語。真是一個傳說的世外桃源啊。

這時，有一個仿佛五爪章魚似的“怪物”，披著一件紅色披風，在他的身后排著有幾百個像他一樣的“怪物”向我們走來，我們見他們并沒有惡意，所以我們也沒有拿出武器。他友善地問候我們：“歡迎你們——地球人，這里是火星國，我是火星國的總統(tǒng)?！蔽覀內寺犃诉B忙回答說：“是的，我們三人是從地球上來考察火星的，沒想到原來火星上是有生命的啊！但是，你們是怎么生活在這兒呢？”國王說：“本來我們是要在火星表面居住的，可由于受不了火星上的沙塵暴，所以只能生活在火星最熱的地方——核心里了?！闭f完，他把我們請進了火星國里，并在我們三人的身上噴了一些藥水，我們頓覺全身涼快，也不覺的熱了。他帶領我們去火星國參觀他們的科技領域……在這里我終于搞懂了他們是怎么知道我們是地球人的這個秘密，因為他們的科技已經(jīng)超過地球整整一百多年了?？偨y(tǒng)還把我們帶到總統(tǒng)府和外星人接待中心，好好招待了我們……

我們回到地球后，把這一情況告訴了人們，終于，火星生命之謎被我們三人揭開了！

六年級下冊語文第一單元作文 篇10

小學畢業(yè)那年，整個六年級都蓄積了一股勁暴的學習能量。我也不甘落后，加足了馬力，緊鑼密鼓地復習起來。可偏偏不幸，此時我既要準備期末考試，又要籌劃六一兒童節(jié)的節(jié)目編排，還要練習乒乓球參加比賽，再加上天立學校的升學考試，每天我就像一臺出了毛病的機器，馬不停蹄地工作著，沒有一刻能夠停下來歇息?？傻搅俗詈螅以谄谀┛荚囍腥〉昧撕贸煽?，在舞臺上出盡了風頭，球臺上越戰(zhàn)越勇，并且以高分考進了天立學校。是什么？讓我有如此大的力量跨過這一道道坎坷，讓我有如此大的勇氣戰(zhàn)勝這一處處的困難？是愛！是父母親給了我源源不斷的鼓勵，讓我多少次在灰心喪氣面前站起來，重新找回了自信。

假如我能有幸當上語文課代表，我一定會盡心竭力地為同學們服務，我首先會為老師收、批作業(yè)，做一些能夠幫助到老師的事情。我還會為學習成績差的同學輔導功課。讓熱愛語文的人與成績不好的人一對一地進行幫助，既不讓班級的成績掉下去，還會讓班級體的每一個人互幫互助。針對同學們不愛學語文，不想學語文的情況，我會舉辦適量的語文小游戲，讓同學們更加了解語文，讓他們知道語文并不是枯燥、無味，任人擺布的文字，而是生動，活潑有無限動力的奇妙寵物，從而愛上語文。

六年級下冊語文第一單元作文 篇11

期中考試輕快地起來，已經(jīng)可以聽見腳步聲了。同學們認真地復習起來：有的背課文；有的抄詞語；有的造句子……只有我像沒事人一樣，一有空就忙著打籃球、玩電腦游戲。媽媽見了，生氣地喊：“快復習。“可我把這句話當成耳邊風，左耳進右耳出。

考試開始啦，一看卷子，我立刻犯了迷糊，與陌生的題目來個“大眼瞪小眼”：《絕句》的作者到底是李白還是杜甫？“兒童散學歸來早”的下一句是什么？“盛”這個多音字該怎么組詞……我想得一個頭兩個大，也沒有找到答案。

想到媽媽說過：“只要語文考上95分，就帶你到游樂園‘瘋’一天?！蔽翌^腦一熱，蹦出個念頭：作弊。想到這里，我扭頭朝同桌的席卷瞄了一眼，哈哈，《絕句》的作者是杜甫啊。這么簡單的題目，我怎么會忘記呢？來不及多想，我立刻把正確答案工工整整地抄下來。

正暗自得意的時候，老師的“火眼金睛”早就盯上了我。正當我要抄第二題時，老師走了過來，拍拍我的肩膀，說：“一分耕耘，一分收獲，真誠的好成績要用汗水澆灌。”聽到這話，我恨不得地上有條裂縫能讓我鉆進去。

六年級下冊語文第一單元作文 篇12

“文盲”，就是指不能讀書識字的人。今天，我看到了一幅漫畫……《假文盲》。我不禁為漫畫里的人而嘆息。

這幅漫畫畫的是這樣的一個場景：在車站的母子上車處，站著四個高大魁梧的男人。而一位抱著孩子的母親卻被擠到了一旁，被風吹得瑟瑟發(fā)抖。第一個大男人挺著個啤酒肚，兩手叉腰，腳上穿著一雙擦得閃閃發(fā)亮的、講究的皮鞋，好像是個有錢人。第二個人戴著一頂雷鋒帽，披著一件大衣，瞇著眼睛，對車牌上的字毫不在意。第三個人戴著眼睛，穿著厚厚的棉襖，一看就是個知識分子。第四個人戴著口罩，但他的眼神無法遮擋他的不安。它們都好像沒有看見那塊牌一樣。

我不禁要提出疑問：他們真的是文盲嗎？當然不是。從他們的衣著打扮上能看出，這幾個男人都是“啃”過書，“喝”過墨水的人。我想，他們不看那塊牌，一是不敢看，而是試圖告訴別人：“我是文盲，我不識字，不關我事。”其實他們哪里不識字呢？無非是想更快上車罷了。

這幅1989年的漫畫，生動的體現(xiàn)了中國社會的情況。25年過去了，社會上依然到處都有假文盲。草地上明明豎著“請勿踩踏”的告誡牌，仍有一個個假文盲在草地上嬉戲、打鬧；公交車里，明明印著“老、弱、病、殘專座”的椅子上卻坐著一個身強力壯的小伙子……如果大家都不做假文盲，山會更青，水會更秀，社會風氣也會越來越好。

讓我們一起努力起來吧！不做假文盲，讓文明之花處處開放！

五年級下冊第三單元作文8篇

寫好作文是我們最基本的素質，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。在平時我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文，你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？由此，小編為你收集并整理了五年級下冊第三單元作文8篇相信能對大家有所幫助。

五年級下冊第三單元作文 篇1

大家好，很高興能與大家一起競選讀書小明星。我很愛讀書，我家有3/4的書都是我的書，書大約有兩百多本，其中包含笑貓日記13本，查理九世21本，冒險小虎對28本，曹文軒純美小說系列9本，恐龍歷險故事5本，中國故事4本，我的第一本安全護照5本，彩書坊珍藏版4本，神奇校車10本······除了書之外，我還有征訂了小哥白尼、發(fā)現(xiàn)號、少年文藝、小諾貝爾、米老鼠等雜志。

通過看這些書，讓我學到了很多知識，讓我明白了堅持就是勝利的道理，許多事物需要細心觀察才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，理解真理。給我影響最深刻的兩本書：一是曹文軒的《青銅、葵花》這本書，讓我理解了生活在這個世界上有挫折，有幸福，經(jīng)歷風雨才能見彩虹，讓我對生活有更加深刻的認識；二是《酷車大全》，通過看這本書，我認識了馬路上所有來往的車輛，我的這個技能讓很多人吃驚。

我自從認字開始，就讀了許多書，在周末父母有時也會抽空陪我到書店去看書，我養(yǎng)成了喜歡讀書的好習慣，因為他能給我們帶來很多快樂，正如曹文軒所說：“世界上，有些東西，并非是我們必須要親近的，但文學卻是任何一個愿意讓奇跡變得完美的人所應當親近的。文學會使我們變得高尚，變得有情調?！蔽蚁Ｍ蠹叶寄芟矚g讀書，做一個讀書人。

我們是一個愛讀書的三口之家。在我眼里，我爸爸是一個高大帥氣的大男孩。因為工作時間早，小時候沒有讀太多的書，現(xiàn)在特別愛讀書。媽媽是讀理科的，聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時候，因為家里條件不太好，沒有太多的書可讀，自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時間也變少了。

但是自從我上學以后，媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書，有時爸爸也會陪我，有時間時我們三個人也會一起讀書，爸爸媽媽還會為了一個小問題爭論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸爸媽媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。

但因為爸爸媽媽又要上班又要照顧我，一直以來覺得陪我讀書的時間太少。正好這次班級組織書香家庭比賽，爸爸媽媽和我商量一致決定，我們每天都會堅持多讀一點書，也要一起討論書的內容。我們還要和同學及同學的爸爸媽媽們多吸取讀書的經(jīng)驗，如何更好地多讀書，讀好書！也請求邵老師多指教我們如何更好地去讀書，讀好書！

我愛讀書，爸爸媽媽愛讀書，我和爸爸媽媽一起讀書成長！

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個臺，唯一的目的就是競選“班級元首”---班長。雖然許多人對這個職位虎視眈眈，但是，我相信，自己一定能勝任這個職位！

俗話說“不想當將軍的不是好兵”。我相信，我一定可以成為一個鐵面無私而又親切有責任心的班長。因為我知道，班長要有責任心，樂于幫助同學，為同學服務，是老師與同學之間的一座橋梁，當老師的小助手，搞好班級工作，積極向老師反映同學們的想法。

既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照每天；既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。請大家一如既往地支持我，給我投上一票吧！今天，大家投我一票；當選班長后，我為大家創(chuàng)造好的明天！

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是五（7）班的申玥。綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望環(huán)保的家園，更加渴望綠色的校園環(huán)境。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質，需要廣大師生的一腔熱忱，一份認真。

為此，我們向全校師生提出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境，共建綠色校園。請做到以下幾點：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，倡導師生

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是個酷愛讀書的女孩。在家里，一有空我就會看書。因為這個原因，家里的書總是被我放得東一本，西一本。有時讀過頭都耽誤寫作業(yè)了，為此沒少挨媽媽的罵；在學校里，早讀和中午午休時，我也會認真地去看一些書，品嘗閱讀給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

我看過許多書，有在學校訂的《快樂讀寫》、〈作文寶典〉、〈七彩閱讀〉，有教室里讀書角的〈草房子〉、〈神奇校車〉〈外公是棵櫻桃樹〉，還有媽媽在書店給我買的〈哈佛家訓〉、〈了不起的狐貍爸爸〉、〈童言欣語〉、〈老人與?！怠ⅰ瓷賰喊倏迫珪档鹊?；其中的《童言欣語》一書，作者是南湖小學的六年級學生李忱欣，她是個酷愛閱讀和寫作的女孩，我一定要向她學習。

我也有個良好的讀書習慣，每天寫完作業(yè)以后，我都要讀20分鐘的書；每個星期六上午，我都會看上2，3個小時的書，有時我是指著字大聲朗讀；有時是小聲喃喃；有時是在心里默讀。。。。。

現(xiàn)在我想競選讀書小明星，請大家支持我，投我珍貴的一票，謝謝大家

看到題目，你一定很驚訝，童子雞怎么跟樂事聯(lián)系到一塊去滴呢，哈哈，這可說來好笑了。

“唉，你怎么有七塊童子雞？”一聽就知道是我們的桌的“小氣鬼”芮梓涵發(fā)話了，吃貨，李淏汎一聲不吭，埋頭猛吃。“嘿嘿嘿，桌長，為什么他有七塊，我只有三塊，快解釋清楚！”芮梓涵一邊拍桌子，一邊質問，我不耐煩地說：“哎喲，多盛幾塊怎么了，我難道要數(shù)出童子雞的個數(shù)再除以九，然后每人多少塊嗎，他能吃就都給吃！”我話音剛落，李淏汎就把他的七塊雞在碗里排成了一個圈，這個怪異的舉動引得全桌人都向他投去疑惑的目光，只見他不緊不慢地排好后，故意清了清嗓子，說：“你們看好了，這塊童子雞生了這塊童子雞，這塊童子雞又生了這塊童子雞，所以，總結到最后，我，只吃了一塊童子雞?！彼呸q解完畢，全桌同學頓時哈哈大笑，有的捂肚子，有的拍桌子，個個笑得前仰后合，樂雨凡差點吐出飯來，我捂著嘴，盡力克制，說道：“這雞都熟了，還怎么繁殖呀，無語了?！痹偾魄苿偛艢庥钴幇旱摹靶夤怼?，也不禁捧腹大笑。

哎，笑岔氣了，這就是我們桌的樂事童子雞

五年級下冊第三單元作文 篇2

你們好，我是五年四班的XXX。今天，我要競選的職務是文藝委員，聽了我這次的演講，相信你們一定會喜歡上文藝的！

我在大興第一實驗小學上二年級，在學校我是個文靜的學生?；氐郊彝瓿勺鳂I(yè)后，我會幫助媽媽做些力所能及的家務活，是媽媽的小助手。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是原來愛哭鼻子的小女孩，而是一位六年級的大姐姐了。所以，身為大姐姐的我，當然也會有一間溫馨的小屋啦！現(xiàn)在就讓我這位大姐姐，給你們介紹一下我的小屋吧！

可是，一位戰(zhàn)士怎么會來到這片偏僻的小樹林呢？自從鳥類第三大戰(zhàn)爭結束后，王室依然沒有重建，邪惡勢力雖還沒被完全沖垮（如正卷土重來的邪靈族、影族等），但大家都過上了和平的日子，都能有個安寧的生活了。在參加戰(zhàn)爭后存活下來的戰(zhàn)士們，都集中在一起居住在一片叫冰川森林里的一些較大且舒適樹洞內，吃喝玩樂、懶散無力。成桶成桶的空冰凌汁桶堆積在樹洞里，迷人的酒香從樹洞中飄出來，彌漫在冰川森林的上空。因此，冰川森林，也被稱作為酒香之森戰(zhàn)士之森等等。這位戰(zhàn)士看樣子也是經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，林隱細細觀察了一下這位戰(zhàn)士的背部，發(fā)現(xiàn)有一道又長又深的傷口，這就是戰(zhàn)爭給他留下的創(chuàng)傷吧。

五年級下冊第三單元作文 篇3

這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點一滴所積累的愛，他一天感受一點，一天反思一點，每天都在愛的世界里成長。

到了四年級，我們班換了一位語文老師。這個何老師在教室里設立了一個“圖書角”，隔三差五地向我們推薦好書，什么《和烏鴉做鄰居》啦，《去年的樹》啦，《稻草人》啦，五花八門，應有盡有。她還發(fā)動爸爸媽媽，讓父母督促我們閱讀，還美其名曰“親子共讀”。起初，我很反感，心想：說那么好聽，不就是變著法兒逼我們讀書嗎?但是后來，我看同桌讀得有滋有味的，禁不住也悄悄跟著看了起來。這一看，不得了，書中的故事像磁石似的一下子深深吸引住了我。同桌眼睛看累了，不想看了，我卻還舍不得放下。于是，我便從同桌手中搶來了書，獨自一人津津有味地繼續(xù)往下看。直到現(xiàn)在，我還清晰地記得，那本書是沈石溪寫的《再被狐貍騙一次》。

五年級下冊第三單元作文 篇4

看，爸爸，媽媽，又開始嘮叨了：六年級了看看別人五大名?？纯词裁磿r候你也想人家一樣，整天就知道玩電腦。唉

三年級想象作文題目：未來的飛機。關于飛機的想象作文怎么寫？這篇三年級想象作文300字的未來的飛機小練筆希望能夠幫到你。

小D說，小郭，我記得你說，剛開學那天，你為了看電視，又哭又鬧不來上學。小D又說，你要是知道第一節(jié)課是語文，你一定不會不來吧。小D還說，高中沒有伏地魔可怕，我們沒有哈里波特的魔法，就用心去感化他。三年之后我們耕作的田野上，即使收獲的果實很少，也比雜草叢生要強得多吧。

光陰似箭，日月如梭，小學的六年生活即將結束。在這六年的時光里，母校留給我了許許多多的美好的回憶！母校見證了我的成長！在這么多回憶里，最令我難忘的是我五六年級的音樂老師羅老師。

五年級下冊第三單元作文 篇5

D、兒應(yīnɡ，應付)聲答曰。

當形容遇到意外或危險時，臉上不改變顏色，鎮(zhèn)定而從容時，用成語()

(1、地滿紅花紅滿地，________________________。

(2、_______________，_______________，三秋九月，中秋八月之中。

(3、_______________，山外白云，_______________，_______________池邊綠樹，_______________，雨落溪邊。

(4、___________________________________________________________________________。

(1、難道你不用蠟燭就不行嗎?

改為陳述句：____________________________________________________________

(2、晚上這么黑，多點支蠟燭也好嘛。

改為反問句：____________________________________________________________

(3、楚國不是狗國。楚國應該大開城門，迎接晏子。

(用關聯(lián)詞連成一個句子)：____________________________________________________________

有同學沒征得到老師的允許，就離開教室，這時正好給你看見了，說：

____________________________________________________________。

梁國楊氏子九歲，_______________?？拙絖______________

父不在，乃_______________。為設果，果有揚梅?？譥___曰：

“此是_______________?！眱簯暣鹪唬骸癬______________?！?/p>

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

五年級下冊第三單元作文 篇6

從一年級到六年級，不知有多少節(jié)課，不知學會了多少知識。一串一串的知識融入我們的大腦。在一節(jié)一節(jié)課堂中，都充滿樂趣，因為學到了知識，讓人回味無窮。

明天是新學期的第一天，媽媽問了我?guī)讉€問題：進入四年級的學習生活我要以怎樣的態(tài)度去面對每一天老師傳授的新知識，面對高年級的學習生活，要如何將好的習慣，好的美德傳遞給身邊的每一個人，要如何去學習去發(fā)現(xiàn)周圍的好的現(xiàn)象，要如何不受壞氣氛的影響，我一時不知如何回答，媽媽便說等晚上看完中央電視臺播出的專題節(jié)目《開學第一課》后或許你會有些啟發(fā)，找到答案。

第三章做個愛學善思的人是我們小學生必要的。魯迅惜時如金；童第周一定要爭氣讓我們珍惜時間。好問的沈括，做飛鏢玩出大名堂的錢學森，給市長寫信說地鐵不好的毛家兄妹學習很快樂，但是你要仔細發(fā)現(xiàn)才會。

五年級下冊第三單元作文 篇7

六年級女子組800米比賽已經(jīng)開始，運動員們一個個緊跟其后，不給對手們一點喘息的機會。啦啦隊喊聲震天，都想讓自己班奪得頭籌。我班的熊芫吃力地跑在后面。

走進第一層第一單元，看到有三十扇門，每扇門上都有一個顯示器，而且門能自動識別是熟人還是陌生人。如果是親朋好友來了，門就會自動打開，如果是陌生人來了，門就不會打開，而要得到主人的指令后，才能打開。它還能識別來人是不是小偷，如果是小偷，他便會瞬間長出手，拿著木棍把他打暈，而自動報警。你有了這種房子，就不用擔心家里的安危了。如果你下班后感到很疲倦，這好辦，你只要坐在椅子上，椅子就會伸出雙手幫你按摩，眨眼間你的疲勞就會消失，而感到精力充沛。

她莽撞，在課間10分鐘就要闖下許許的爛攤子，但誰能想到他居然是年級第一。她糊涂，在上學之前總是忘這忘那的，但她卻把文言文背的滾瓜爛熟。她就是這樣莽撞、粗魯?shù)撬麉s活潑的不能在活潑了。他們是我的朋友，我要把這段友誼維持下去永遠永遠--

五年級下冊第三單元作文 篇8

現(xiàn)在回想起來，如果不是那一剎那的閃念，四年后的我又會是一個怎樣的人呢？如果那一次我的偷竊成功了，也就會有第二次、第三次甚至無數(shù)次，偷竊的東西也將會是越來越昂貴，我不知道將來自己會變成一個怎樣的人，幸好，在那一刻，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己的欲望。

小學一年級時，我不會寫作文，默寫句子都成問題。自從加入了xxt博客，開始了練習作文，發(fā)表文章，自己的寫作能力逐漸提高，現(xiàn)在，我已能寫一篇完整的作文了。我的作文水平進步真得感激xxt平臺與老師和同學。

10月31日星期四天氣：多云、涼爽的早上，我愉快的來到班級，跟大家打招呼，我在復習，因為等會語文考試，我好幾道都不確定，哎哎哎，順從自然了下午，停電了，正好不用上課，但很無聊，還是平常上課好，回家，剛好有電，可以玩電腦，真好，我這一整天的心情很郁悶，為什么盧青青這么可憐，而其他那些稱為好同學的人卻是那樣，老師，如果你知道了在你心目中那樣成績好的同學卻是那樣的人，你會怎么樣？哎哎哎福建福州福清市三山中心小學六年級:魏琬珍

小學五年級下冊第二單元作文

寫作能夠讓學生意識到學習是一個不斷前進的過程，同時也能夠幫助他們更好地認識自己的長處和短處。你了解如何寫好一篇作文的技巧嗎？不用擔心，我們已經(jīng)根據(jù)您的要求整理了一篇名為“小學五年級下冊第二單元作文”的文章，如果需要更多寫作工具，請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站！

小學五年級下冊第二單元作文(篇1)

在一個晴朗的下午，放學過后，聽到有人說在麥田盡頭的牛瓜角樹下，正在進行一場激烈的足球比賽，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。

他們用書包和帽子當球門。球門的中間，有一位守門員，他穿著黑色的運動服，右腿的膝蓋上有一處用白紗布包著的傷口，想必是他守球的時候不小心摔了一跤。在他身后有一位替補隊員，他穿著紅的的運動服，很激動的站在那里，看他的神情，是想快點上陣呢!左邊有一排椅子，坐著很多的觀眾。

一位哥哥摟著弟弟，眼睛一動不動的盯著那個足球，心里別提有多激動了，就連在他們地下一只狗的呼嚕聲都沒聽見。一位女孩的視線被旁邊那個男孩給擋住了，她索性就站了起來，前面有一位老奶奶，她似乎對球賽不感興趣，便坐在那里。老奶奶旁邊是一位婦女，她手里抱著一個洋娃娃。再前面是一位學生，看他對球賽多么感興趣呀!似乎也想上陣呢!最前面的是一位大個子叔叔，這里數(shù)他看得最認真了，他穿著黑色的運動服，戴著一頂黑帽子，兩手撐在腿上，手里有一個文件夾，看樣子他是去工作的，但被這場球賽吸引力，就津津有味得觀看。他在那里一直觀看，仿佛想起來他童年踢球的情景。

小學五年級下冊第二單元作文(篇2)

童年的生活趣味無窮，由于那時年幼無知，好奇心強，做過不少傻事，鬧了不少笑話。

我記得在很小的時候，家里養(yǎng)了一些雞。有一次，我看到媽媽把之前母雞下的蛋都放進雞窩里，母雞整天都蹲在它的家里，輕輕地伏在雞蛋上，一直沒出來，從早到晚，又從晚到早，就這樣過了很多天。直到有一天，我聽到后院有小雞崽的叫聲，我覺得很奇怪。就跑去看，原來是我家那只母雞帶著孩子出來找吃的了。

我不知道這些小雞崽是怎么出來的，就跑去問媽媽，媽媽告訴我說：這些小雞崽是我愛那只母雞從蛋里孵出來的。

媽媽的那些話一直在我的腦海里晃來晃去，還是不太明白其中的原因。于是我決定去學母雞孵小雞。那天我偷偷地從家里拿來了幾顆雞蛋，并在安靜的地方做了一個窩，我把這些蛋放到窩里，再把軟軟的棉衣蓋在雞蛋上，看起來很舒適。我用手輕輕地碰了碰這些蛋，啊真舒服。于是我心想：小雞啊小雞，你快出來吧。我半蹲半坐地伏在那些蛋上像母雞那樣幫著孵蛋。過了很久，小雞都沒有孵出來，我一不小心，就睡著了。爸爸媽媽見我很晚都沒回家，很著急，便出來找我。他們一直大聲地叫著我的名字，耍我卻披著那件棉衣伏雞窩上做著美夢呢。

他們找了好久，終于找到了我，媽媽把我叫醒，問我在干什么，我告訴媽媽說我在學母雞孵小雞。他們聽了之后哈哈大笑。等他們笑夠這后告訴我說：傻孩子，我們人是孵不出小雞崽的，要想孵出小雞來，就得有足夠的溫度，還要不停地翻蛋，讓蛋受熱均勻。孵小雞可不是件容易的事啊!聽了媽媽的話，我感到很失望。

媽媽拿了雞蛋，領著我回家去了。

哈哈有趣吧，我的童年就是這樣的，傻事趣事一蘿筐。但下是那么多的傻事趣事組成了那五彩的童年。雖然這段金色的時光正慢慢離我遠去，但我已經(jīng)不再那么傻了，我相信童年生活中的那些傻事趣事一定會成為我一生中最美的加快。

小學五年級下冊第二單元作文(篇3)

難忘的童年

每個人都有童年，當回憶起童年來，不免想起了許多小時侯的笑料。每當我回憶起童年那次有趣的捉雞行動時，我就會情不自禁地笑出了聲。

那次，奶奶過生日。大人們都忙得不可開交。只有我游手好閑，媽媽便把捉雞這個光榮而艱巨的任務交到了我身上。哎！母命難違，但又轉念一想：捉雞應該十分有趣吧。于是我便毫不猶豫地答應了下來，并保證完成任務。

我來到雞欄前，東張西望也沒看見雞。哦！那只大公雞可能早已預料到它今天要成為下酒菜了吧！在院子里一邊撲騰一邊大叫。搞得雞犬不寧?？次也话涯愀傻?。我趕緊赤手空拳地上陣了。跟在雞屁股后面捉，但是每次連雞毛都扯下好幾根了，都讓雞從胯下逃走了。這只雞也真是的，外衣都只剩下幾根了，還寧死不屈，氣死我了。

哈哈，天無絕人之路，卻有絕雞之路。那只筋疲力盡的大公雞不只什么原因竟然傻楞傻楞地走入了衛(wèi)生間。我喜出望外，趕緊緊隨其后，閃電般地啪的一聲關上了門，嚇得大公雞喔喔直叫，胡亂撲騰，雞毛四濺。我想：嘿嘿，小樣的不信我還制不了你！看我還不把你一舉擒來！我一步一步地把大公雞逼到里絕路。眼看就要大功告成了，不幸的事又發(fā)生了。俗話說：狗急跳墻。沒想到雞急上窗。狡猾的大公雞竟跳上了窗戶，又逃到隔壁的臥室去了，留我一人在衛(wèi)生間氣急敗壞，還有幾根雞毛在空中飄著。

真不心甘，我又操起鐵哥們鐵棒。沖出衛(wèi)生間，一陣狂跑，直奔臥室。打開臥室門，哪有雞的影啊，我又瞪著眼睛俯下身子一看，好家伙！竟在床底下自由自在地搖頭擺尾呢！我便抓起鐵棒往床底下猛掃，不把大公雞的腿打斷才怪呢！不料，這只雞的智商還真不低。竟跳起了少數(shù)民族的竹桿舞，好象還蠻自在的。這可怎么辦??！

我絞盡腦汁，終于想到了一條妙計，對，就這么辦。我到廚房拿來了一碗香噴噴的小米。慢慢地撒在床的周圍。自己卻在一邊靜觀其變。這只雞智商雖高但還是經(jīng)不起美食的誘惑，一步一步小心翼翼地從安全領地走了出來。把頭伸了出來，警惕地望了望，好象沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，便快速地啄了幾口米。后來大公雞完全放松了警惕，開懷大吃起來。一點也沒感到危險正向它一步步地逼進。好機會不容錯過，我屏住呼吸，悄悄地來到雞的身后，心動不如行動，俗話說得好：該出手時就出手。說時遲那是快，我猛地一伸手，牢牢地捉住了著只讓我費勁心思的大公雞。

我高興得又蹦又跳，雙手把雞高高地舉起，連忙驕傲的向媽媽報喜。那只剛剛還嚇地喔喔大叫的大公雞，屁股一拱，一團又臭又臟的雞屎不騙不倚地啪地一聲落在了我的頭上，慘不忍睹。還沒等我哭，全家人都捧腹大笑起來。

雞可真不好捉！這次捉雞行動不僅讓我嘗到了雞屎的味，更是我童年回憶中最難忘最有趣的一段！

小學五年級下冊第二單元作文(篇4)

童年是美好的，有趣的，也是稚嫩的。在童年發(fā)生的趣事，就像我們在人生的沙灘上踩出的一串串腳印。它們都是那么清晰，一個個深深印在了我的心底。

打開記憶的相冊，孩童時做的好些傻事一一浮現(xiàn)在我眼前，有一件事至今我仍記得清清楚楚。別急，現(xiàn)在我就講給你聽。

那是小學生二年級的一個暑假。一天，媽媽把在奶奶家寫作業(yè)的我接回家，并順便檢查一下我完成暑假作業(yè)的情況。吃完了飯，媽媽讓我拿出作業(yè)讓她看一看。我磨磨蹭蹭地走到里屋，極不情愿地拿出做的作業(yè)，交給了媽媽。媽媽翻著翻著，皺起了眉頭;翻著翻著，媽媽的臉色變了;翻著翻著，媽媽突然拍案而起：趙佳源!你你你自己看看吧!呀不好!暴露了。

小時候的我真是個大傻瓜，居然認為把口算撕下來團成紙團扔到床底下，爸爸媽媽就不會發(fā)現(xiàn)，老師就不會察覺。嗨!我還是老老實實招了吧。我把這件事告訴媽媽，媽媽嚴厲地批評了我一頓，并勒令我重寫一遍。哦，我的天，現(xiàn)在想想我不由嘆息，明明這是一種最不可行的辦法，可是我卻偏要用，還自作聰明，想著大人們一定不會發(fā)現(xiàn)，可事實偏偏反了過來，變成了大人們一定會發(fā)現(xiàn)，你們說我傻不傻?唉，我小時候真幼稚!我不禁啞然失笑。

我的童年一般很美好，但天真的我卻被我那愛搞惡作劇的哥哥騙過一次。

那一天剛下過雨，我和爺爺、哥哥來到我們的根據(jù)地一片麥田去玩兒。忽然，哥哥指著泥地上一片積水的車轍印，一臉奸笑：好妹妹，你敢去踩一踩這兒嗎?由于我一向信任哥哥，便毫不猶豫地踩了上去于是，泥就一下子抓住了我的腳。我拔也拔不出來，急得不小心把那只在外面的腳也給踩了進去。那邊的哥哥早已笑得前仰后合了。

當我好不容易把腳從泥里抽出來時，我的鞋在幾分鐘內迅速換裝，換成了時髦的斑馬套裝。我只好無可奈何地拖著沉重的斑馬鞋，迎著行人訝異的目光走回家中

這就是我的童年，快樂、幸福，會是我長大后一筆可貴的財富，會是我成人后永久的回憶

小學五年級下冊第二單元作文(篇5)

難忘的童年

再次來到外婆家時，發(fā)現(xiàn)改變了好多，再也找不到以前爬過的狗洞，再也找不到以前穿過的小巷，再也找不到古老的幼兒園。但是以前爬過的欄桿依舊還在，不禁勾起了我埋藏在心底深處的回憶。

那是一個陽光明媚的早晨，我和表姐來到外婆家。吃過午飯后，樓下的姐姐邀請我們和她一起玩，當我們興高采烈的踏出家門第一步時，外婆連忙把我們給叫住了：你們這兩個小糊涂，如果口渴了怎么辦？來，給你們一人十元，口渴好買水喝。我們接過錢，還沒來得及說聲謝謝，就已經(jīng)到了樓下。我們和大姐姐用了五元買了零食，邊走邊吃。真是的，這樣閑逛有什么好玩的，無聊。我在心里嘀咕著。表姐也似乎感到無聊，便問：現(xiàn)在去哪里玩？嘿嘿，跟我來就對了。大姐姐望著我們奸笑著。我突然感到一股涼氣沖上腦門，而在看看姐姐，她正感到奇怪呢。不久后，我們來到了一個欄桿前，在欄桿對面是一個斜坡。不會是爬欄桿吧？我感到腳已經(jīng)不聽使喚，在拼命抖動著。這時，表姐卻笑得像一朵花，可能因為她最近在看《冒險小虎隊》的緣故吧，覺得這很刺激，有挑戰(zhàn)性。這時，大姐姐利索的爬了過去，表姐也在大姐姐的幫助下，笨拙的爬了過去。輪到我時，腳已經(jīng)抖得發(fā)軟了，如果沒扶著欄桿，我可能已經(jīng)坐在地上了。這時一個想法從我腦袋閃過，咦，我怎么不用看家本領裝可憐呢？我立即用水汪汪的眼睛望著姐姐們，心想：這下不用爬了吧？沒想到這次去失靈了，表姐不帶任何表情的對我說：你如果不過，那么我們可就告退了。不要不要，我爬了還不行。拼了，我自我安慰道：不是還有如果不開始行動，我們就無法知道結果。這樣一句名言嗎？我用一只腳翻過對面去，但是夠不著地，當我準備將原地那只腳抬起時，那感覺搖搖欲墜的，非?？植?。當我想退縮時，大姐姐恐嚇我：如果你退縮，我們就走人，讓你一直呆在這里到天亮。聽到這里，我奮不顧身的翻了過來。我本以為會摔一個四腳朝天，沒想到那感覺好極了。呀！那邊還有一個欄桿。我趕緊跑了過去，爬過欄桿。咦，那邊也有。我又跑過去，爬過欄桿。姐姐們只好跟在我的背后，當我爬到興頭上的時候，聽見大姐姐對表姐說：我真后悔帶她來爬欄桿?？唇憬愕谋砬?，似乎也認可了。但是我卻視而不見，因為我心底只有一個信念：繼續(xù)爬。這時外婆來了，說道：該回家吃飯了。大姐姐和姐姐在一旁歡呼雀躍，但我卻生氣的說道：回家有什么好，在這里爬欄桿，多好呀。

小學五年級下冊第二單元作文(篇6)

每個人的童年，都如同一片金黃的沙灘，而沙灘上美麗的貝殼，就是我們孩童時代每一件充滿童趣的事。當我們穿過這片沙灘、告別童年時，每個貝殼都是我最美好的回憶。

依稀記得，四歲的時候，我住在爺爺家。天真的我在童心的指引下，曾經(jīng)做過許多令我記憶猶新的事。

有一天，爺爺從集市上買來幾個大蘋果?？催@幾個蘋果，紅彤彤的，如同小姑娘羞澀的臉龐，可愛極了。咬上一口，一股清甜的味道頓時讓我齒頰留香。我一邊吃著蘋果一邊想：如果我家也結了這么大、這么好吃的蘋果，爺爺該多高興啊!可是怎么才能結出蘋果呢?我看見屋前那棵樹，不由得心生一計。

我從奶奶的儲物箱里翻出了一團毛線，及其小心地纏在一個大蘋果上。呵!這個蘋果太圓了，怎么纏也纏不住啊!急得我冒出了一頭汗。啊，有辦法了!年幼的我取出透明膠帶，一邊高興地哼著歌，一邊將毛線仔細地粘在蘋果上。隨后，我拿著被五花大綁的蘋果來到樹下，把蘋果吊在三四根樹枝上。這樹枝真不聽話!不但彎彎曲曲的沒法下手，而且還用尖尖的刺扎我!不過，我是不會向這小困難屈服的。不出五分鐘，蘋果就老老實實地掛在樹上了。我看著自己的勞動成果，滿意地笑了。

晚飯后，我把爺爺拖到樹下，指著大蘋果說：爺爺快看啊，我們家的樹結了蘋果!您高不高興啊?爺爺看看蘋果，又看看我，神秘地一笑：呵呵，當然高興啊!不過，我的孫女兒，你知不知道?這是棗樹啊!

笑聲輕盈地飛上了天，化進了金色沙灘上一個五彩的貝殼。在這兒時的沙灘上，我將永遠留下這些貝殼。期盼有一天，我可以重新回到那片沙灘上，解讀它們的真正含義