小標兵演講稿

小標兵演講稿(實用八篇)。

您知道怎么去寫好一篇優(yōu)秀的主題演講稿嗎？為了確保自己演講時不會逐漸偏離主題，準備演講稿可以讓我們更加具有掌控演講主題的能力，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人，小編用心創(chuàng)作的“小標兵演講稿”一定會讓您感到滿意，希望這些經(jīng)驗能夠讓您在工作中更加高效！

小標兵演講稿(篇1)

尊敬的各位領導、各位朋友：

大家好!

我來工作辦事處已兩年多，在這里工作期間，雖然沒有為部隊做貢獻，也沒有做出值得炫耀的成績，但今天我能站在這，說明我所做的工作是被大家認同的，能得到大家的認可，我感到無比的榮幸。

作為一名保安員原以為盡力做好本職工作，盡力為首長服務，積極為公司提供意見，總結自己的經(jīng)驗就已盡到責任。但這還不夠，我們還應該從經(jīng)驗中學習他人的長處，迷補自己的不足，盡最大努力做到最好，從而才能更好的提高工作效率，雖然我們在平凡的崗位上工作，但只要我們比別人多干一點，多努力一點，認真去對待每件事。我們要做到干一行，愛一行，專一行、精一行。

這次被評選為部隊里20xx年度優(yōu)秀員工，我感到非常榮幸，感謝領導對我的厚愛與信任，感謝同事們對我工作的支持與配合，希望在今后的工作中能起到一個傳幫帶的作用。服從領導管理，完成上級交給的各項任務。使自己的`才能得到最大的發(fā)揮。

讓我們一起努力奮斗吧，忘記昨天失敗的我，把握今天奮斗的我，擁抱明天成功的我。

最后祝領導和同事們身體健康，工作順利！

謝謝大家！

小標兵演講稿(篇2)

尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行，爭做社會小標兵》。

在生活中, 你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個高中生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明高中生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個高中生成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。 為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢？

比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。 那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢？

首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規(guī)范我們的行為。

其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。

同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

小標兵演講稿(篇3)

? ? ? ?當副部長時，我主要負責高職09級的查堂工作總結和一些教學器材的發(fā)放，小事不小，一支鉛筆一塊橡皮發(fā)放錯誤，影響到的是一個同學的學習，一個同學心有埋怨，進而把情緒帶到全班，導致影響到學校在學生心目中的形象，受害的是大家，我是按照部里的安排，踏踏實實地做事。后來當上了部長，方方面面都要去考慮，必然會影響到自已的學習，那我的計劃就做得更加精細，工作效率必須提高。例如今年4月份在我下去實習的這段時間里，學生的到課率一度下降到88.9%，回來后只好積極投入工作，到5月9日終于把到課率重新提高到96.5%，經(jīng)歷了這件事，我才深深體會了許主任說過的：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。所以，我覺得不管你身處什么職位，都別看輕自己的工作，每個干部對同學來說都是平等的、重要的。我深知自己被全系的學生盯著，所以，我一直努力學習，上課不遲到、不早退、不曠課，努力使自己成為同學們的好榜樣。

歌德曾說過：責任就是對自己要做的事要有一種愛。從這句話中，我們不難明白：與責任相關的就是熱愛、就是熱情、就是執(zhí)著。如在班級的活動中，班委應作為積極分子在其中活躍起來，從而帶動整個班級的熱情，這樣的班級才是積極向上的班級、有朝氣的班級；又如在學生會、社團中，干部們應積極組織成員，開展有意義的活動，提出建議、團結成員，這樣的部門才是一個好的部門，這樣的社團才是欣欣向榮的社團。

小標兵演講稿(篇4)

各位校長、老師們：

大家好！

經(jīng)過大家的共同努力，我們攜手走過了不平凡的20xx年，在這一年里，我們在教學上做了一些工作，也取得了一些成績。

一、所做的工作及取得成績

1、于20xx年4月在x小學舉行第四次畢業(yè)班教學研討會，10月在汪一小學舉行了第一次教學點教研活動。讓老師們在相互交流中得到了發(fā)展，為提高全鄉(xiāng)教育教學成績奠定了良好的基礎，得到了縣教育督導室和縣教育局的高度贊賞。

2、積極組織教師參加各級教學教研比賽，趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學參加了今年全縣的各科教學比賽，并且雙雙取得了二等獎的好成績（二等獎只評兩個名額）。

3、鄉(xiāng)教育專干萬榮貴老師先后對全十五所學校的教學常規(guī)進行了全面的檢查，并作了針對性的指導，讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理規(guī)范化得到了良好的促進作用。

4、于20xx年7月21日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場會，并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學交流學習，再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料，讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時得到了好評。

5、邰光國老師慪心瀝血，讓x小學畢業(yè)班成了全縣學習的窗口。

6、由邰光莉老師任教的四年級語文科人均分獲四類學校全縣第二名，由王標老師任教的四年級數(shù)學科獲得四類學校全縣第三名。

7、20xx年度財務報表統(tǒng)計工作得到縣人事局、縣財政局、縣教育局各負責部門的充分肯定和好評。

我們所取得的成績，是全鄉(xiāng)教師在中心校下，共同努力的結果。特別是每學期都獲得教學成績獎的老師，他們的奉獻和付出更加突出。當然，受名額和財力限制，多數(shù)教師做了無名英雄，但家的功勞心中有數(shù)，學生也知道你們的工作，也贏得了廣家長的認可。

二、存在問題和建議、要求

成績是主流，同時，我們也要看出工作的不足之處，我鄉(xiāng)小學檢測成績有些科目在全縣排名還比較靠后，是這我們全體方召小學教師的恥辱。是我們不希望看到的，我們痛定思痛，也在分析問題原因：這一年來，中心校由于工作煩忙，沒有更多地下到村級學校進行教學工作檢查和指導，我們在教學中人性化政策有些寬松，老教師精力不足，不求創(chuàng)新，中年教師家事煩瑣，青年教師有待磨煉。極少數(shù)老師在平時工作中對教學中心工作重視不夠，沒能用心來對待自己的職業(yè)，加上教師隊伍分配不均，教師培訓工作紙上談兵等。諸多原因都促成教學成績不理想。同時，監(jiān)考教師的責任心也成了各科成績好壞的直接原因。

對此，我提出以下幾點要求：

1、各校要安排教學能力強、責任心強的老師來任教畢業(yè)班，給予一定的教學獎勵。并按教育局的要求組織開展好畢業(yè)班家長、學生、科任老師座談會和畢業(yè)預測工作。

2、中心校教導處從下學期起要向全鄉(xiāng)學?？茖W、社會科目的電子復習資料。

3、各校教導處要制定學校切實可行的優(yōu)生培養(yǎng)和學困生轉化措施，各科任老師針對學生發(fā)展的培優(yōu)轉差。

4、加強班主任對學生的管理工作，用心來對待班上的每一位學生，在嚴格要求的同時，關注每個學生的發(fā)展，關心每個學生的生活。

5、非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學，要像畢業(yè)班的老師一樣，舍得犧牲自己來教育學生。等等。

總的來說，我們一定要加力度武裝學校隊伍，使精力充沛，年富力強的教師走上崗位，不拘一格選拔人才。加教學管理和教師培訓力度，努力開展教研活動，建立更有效的教學管理機制，概括起來就是外塑形象，內下苦功，向管理要質量，向教師素質提高要質量。同時各校要在目標管理上下功夫，不平均使用人力財力，獎勤罰懶，促進教育教學工作幅度提高，使全鄉(xiāng)教育教學工作再上新臺階。

教育前途殊明燦爛的，道路是曲折崎嶇的，各位校長、各位教師，我們所肩負的責任是重的，家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作，奮起直追，我們要相信家鄉(xiāng)的每一個孩子，要相信身邊的每一位學生，我認為，只要我們多用一點心，多出一點力，多付出一點汗水，在素質教育的這塊原野上，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁塣成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。

期望我們每一位在新的一年里都有新的作為，新的進步，愿大家在新的一年里工作順利，合大家恢，萬事如意！預祝大家春節(jié)快樂！

小標兵演講稿(篇5)

兩年前，滿懷著喜悅與新鮮感的她走進了××中心幼兒園，成為這個大家庭中一位普通的幼兒教師。起初，面對緊張有序的工作狀態(tài)和調皮頑劣的幼稚孩童，她也曾感到無比的困惑與迷茫。然而既來之則干之，既干之則奮之，她相信通過自己的努力一定能干好本職工作。

作為一名幼兒教師，她深知自己的一言一行、一舉一動無形中都會對孩子有著潛移默化的作用。因此在平時的工作中她嚴格要求自己的言行舉止，注意自身形象的完美得體。她也明白只有事事率先垂范、作出表率，才會有不令而行的意外收獲。因

此凡是讓孩子做到的事情，她自己先不折不扣地完成；凡是讓孩子要做好的的事情，她自己先做到盡善盡美。久而久之，孩子們在她的影響下也養(yǎng)成了良好的生活習慣。

她雖不是幼師畢業(yè)，但她憑著自己對工作的熱情和投入，踏踏實實認真鉆研，并虛心向同事學習，一年后被評為模范教師，其工作得到了園領導和同事們的一致認可。

在日常教學活動中，她積極參與各種聽課教研活動，用心記下有經(jīng)驗教師課上的每個環(huán)節(jié)、每句話甚至每個表情和語氣。同時認真閱讀各種幼教書籍，力爭從中吸取營養(yǎng)、彌補不足進而完善自我。為了能上好一節(jié)公開課，她多方查閱資料、努力搜集相關信息，認真聽取老教師的合理建議并不斷修改完善每個細節(jié)。有時為了一個有效的提問或一句銜接自然的話語，她會反復琢磨來回推敲；有時為了一種最適當?shù)牟僮鞑牧?，她會四處尋找不斷試驗?/p>

功夫不負有心人，付出就會有回報。在游戲課比賽中，她設計的《跳皮筋》得到了園內教師的一致好評，并被選送到市里參加優(yōu)質課大賽；在教學觀摩活動中，她主講的《我喜歡的蔬菜》得到了其它幾位園長和趙主編的認可；在園里組織的示范課賽講活動中，她的《豆豆排隊》《我想長大》都取得了一等獎。在已取得的小小成績面前，她清醒地認識到自己目前所存在的不足之處。她很喜歡這樣一句話：“教學是一門藝術，而且是一門始終帶著遺憾的藝術，但我卻始終在努力，努力追求著完美?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校詫⒉粩喔伦约旱闹R，取人之長補己之短，提高其自身的教學水平。

在完成教學工作的同時，作為一名班主任，她深知自己肩上擔子的份量。每個孩子的背后都有一雙雙父母期待的目光，因此她一視同仁對待班里的每個孩子，積極了解他們的喜怒哀樂，努力讓自己成為孩子們的良師益友。

有人說，風車的運轉憑借的是風力；有人說，風車的運轉依靠的是結構。她認為，一部永不停息的風車，既是外表與內在的結合，又是思想與心靈的統(tǒng)一，更需要添加永無止境的動力。不管未來有多遠，她心亦坦然；不管工作有何難，她會奮勇向前。沉下去踏踏實實做好自己；浮上來真真切切展現(xiàn)自我！

小標兵演講稿(篇6)

? ? ? ?時間是公平的，給每個人一樣多。之所以學習結果不同，是對時間的利用有所不同。許多成績上不去的同學，不用說課余的時間，即使在分秒必較的課堂上，也讓時間白白流失了。學習標兵的共同之處，是對時間的充分利用，讓時間成為知識與能力逐步增長的要素。他們只嫌學習時間不夠，從不埋怨學習時間太長，他們甚至沒有放假的期望，主動要求假期留校學習，這種精神多么令人感動。但是，不愛學習的人卻總是盼望下課的鈴聲早點響起，盼望著課余沒有作業(yè)，盼望著多放假。對時間的荒廢，也就導致了學業(yè)的荒廢。有時候，一部分懶惰的同學也能良心發(fā)現(xiàn)，感到對學習的毫不在乎有愧于父母的養(yǎng)育之恩，有辱于自己的尊嚴，因而能振作起來，發(fā)奮學習?？上У氖牵坏┡龅诫y題或看不到速效，就又松懈了意志，鼓起了的勁又泄了下來，真正是三天打魚兩天曬網(wǎng)，最終還是不見學習成績的提高。只有像學習標兵那樣，把珍惜時間的行為堅持下來，日復一日，年復一年，學習才會有明顯的進步，最終才會有超過常人的收獲。

小標兵演講稿(篇7)

各位領導、各位同事：

我叫陳娜，工地部四樓主管。我很榮幸參加中百大廈后備主任的角逐。 02年進入中百大廈從事營業(yè)員工作，由于工作表現(xiàn)優(yōu)秀，05年由于表現(xiàn)較為突出，被抽調到泰安店，從此踏上了管理崗位，憑著對工作的盡職盡責，每年各項考核指標均達到優(yōu)秀，由于業(yè)績突出2010年成為現(xiàn)場部督導主管，自進入中百大廈從事工作至今已有十三個年頭，回顧自己在各個崗位上的成績，做一下匯報：。

1、 工作態(tài)度好，責任心強，有上進心。

我對工作認真負責，凡事堅持公平公正的原則，責任心強，嚴于律己，以身作則，得到了領導和同事的信任與認可。因此在06年到14年間我多次獲得“中百大廈服務明星”“優(yōu)秀員工”“崗位標兵”、“優(yōu)秀工會會員”、“巾幗崗位明星”等榮譽稱號。

2、 工作技能方面，精通崗位技能，綜合素質高，處理問題能力強。

現(xiàn)場管理方面，善于與人溝通，管理大膽，遇事心細，學習能力強，具備一定的溝通能力，服務意識強，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，熟悉大廈各項規(guī)章制度，積極主動配合其他部門開展工作，認真履行督導主管的崗位職責；關心愛護職工，群眾威信高，能認真完成上級領導交辦的各項任務。在該樓人力資源部10年至13年組織的360度崗位評價中，均被評為甲級。

企業(yè)的管理秩序離不開優(yōu)秀的現(xiàn)場管理。我始終堅持人性化管理和移動化管理。因為人性化的管理使系統(tǒng)更加完善，而移動管理可以在第一時間發(fā)現(xiàn)和解決問題，消除安全隱患。這種人性化管理和流動管理，不僅縮短了我和員工之間的距離，而且使現(xiàn)場管理工作順利進行。

顧客管理上，我積極引導員工樹立“顧客至上”服務理念，真心實意為顧客提供熱情、到位的服務，對員工通過崗前培訓和業(yè)務技能比賽的形式督促員工提升自身服務水平。

3、 在團隊建設方面，具有較強的組織協(xié)調能力。

了解團隊，認知團隊，為了調動員工工作熱情，培養(yǎng)員工積極心態(tài)，利用晨會和業(yè)余時間開展拓展活動，提升團隊凝聚力企業(yè)的規(guī)章制度決定管理的高度，提升員工整體服務，是管理的根本，利用服務案例、顧客調查問卷的方式，針對存在的不足，進行員工崗位知識培訓，提升員工整體素質。做好時間管理，有效利用時間、人力資源、信任和動力，形成一支高效的團隊。

現(xiàn)場管理就是對門店進行管理，協(xié)調處理一些瑣碎的事情。四樓面是年輕品牌聚集的樓層，無論是客流、營業(yè)面積、員工管理都是具有挑戰(zhàn)性的，優(yōu)良的秩序，少不了每個部門的協(xié)助與支持，在這里非常感謝來自物業(yè)部、現(xiàn)場部各位領導及同事的工作支持，無論評選的結果如何，在我心中我們都是最棒的。

同學們大家好：

我叫皇甫俊奇，經(jīng)濟管理系市場營銷專業(yè)十年級。對于我們大學生來說學習是司空見慣的事，每個人都有自己的學習經(jīng)驗和法寶，下面就談一下我入大學以來的學習經(jīng)驗。

眾所周知，大學的學習生活與我們的高中有很大的不同。更多時候，是我們的自學、自我監(jiān)督和自我完善。所以大學學習不僅要為自己制定明確的學習計劃，還要有良好的學習心態(tài)。下面就給大家**一下我的學習經(jīng)驗。

1. 計劃要考慮全面

學習計劃不僅是學習，也是學習。學習有時，娛樂有時，所有這些都應該在計劃中考慮。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

2.長遠計劃和短期安排

在相對較長的時間內，比如一個學期或一個學年，你應該有一個粗略的計劃。因為在實踐中學習和生活有很多變化，而且往往不可能**，所以所有這些長期計劃不需要非常具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數(shù)。

而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。有長遠的計劃，沒有短期的安排，很難達到目的。因此，兩者缺一不可。長期計劃是確定學習目標，做出總體安排；短期安排是一項具體的行動計劃。

三。安排定期學習時間和免費學習時間

定期學習時間是指學校規(guī)定的學習時間，主要用于完成教師布置的學習任務，消化當天所學知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。

自由學習時間的安排是制定學習計劃的關鍵。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。因此，我們應該提高定期學習的效率，增加和正確使用免費學習時間，掌握自己的學習主動權。

4.對重點突出學習

學習時間有限，你的精力也有限，所以學習應該集中精力。在這里，重點是你學習中的薄弱環(huán)節(jié)和知識體系中的關鍵內容。只有抓住重點，兼顧全局，才能提高學習效率。

5.從實際出發(fā)來制定計劃

制定一個計劃，不要脫離學習的實際，來滿足自己目前的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際。

雖然我們需要從現(xiàn)實出發(fā)，但你可能不明白怎樣才能務實？實際可以分成三個方面：

a、 知識能力的現(xiàn)實：你計劃在每個階段學習多少知識？培養(yǎng)哪些能力？b時間的現(xiàn)實：正常的學習時間和空閑時間是多少？

c、 教學進度的現(xiàn)實性：掌握教師的教學進度，合理安排正常的學習時間和自由度

支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。

6.注意效果，及時調整

每一個計劃執(zhí)行結束或執(zhí)行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就要找出原因，進行必要的調整。

7.計劃要留有余地

不要把計劃做得太滿、太死、太緊，留出流動時間，讓計劃有一定的流動性。畢竟，現(xiàn)實不會完全按照計劃進行，給計劃留下了一定的空間，所以完成計劃的可能性會增加。

8.腦體結合，文理交替

學習對精神消化很重要，所以不要長時間學習，適當增加休息時間。學習計劃是不要長期從事單一的活動。學習和運動可以交替安排，因為運動時運動中心興奮，其他區(qū)域的腦細胞休息。

例如，如果你研究了兩三個志愿者，去鍛煉一會兒，然后回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。

9.提高學習時間的利用率

在早上或晚上，或在一天的開始和結束時，你可以安排一些關注記憶的科目，比如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中

2、 合理安排時間，按時完成學習任務和體育鍛煉。

警校很注重學生體能的訓練，再者有好體能對我們以后走向工作崗位也很有益處。

在學習過程中，我們認真安排每天的學習時間，用2小時的時間學習和鍛煉身體，逐步完成學習和訓練任務。

三、養(yǎng)成做筆記的習慣。

課前做好預習筆記，列出重點和難點，加深對學習內容的理解和記憶，便于以后的參考和復習。課堂上，記筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、 認真完成作業(yè)，養(yǎng)成獨立學習的習慣。

按照教學計劃的要求，保質保量完成教師布置的作業(yè)和學習任務。培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

如有疑難問題，請及時咨詢老師，或通過電子郵件與師生聯(lián)系，尋求指導和幫助。

六、及時做好考前的復習工作。

考前復習是學習過程的最后一個階段。要檢查和補充整個課程的學習情況，總結經(jīng)驗。

7、 利用課余時間，加強計算機網(wǎng)絡學習。

隨著新技術、新**的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過學習網(wǎng)絡課件和學習管理平臺。通過電子郵件聯(lián)系老師和學生尋求指導和幫助。

8、 繼續(xù)加強專業(yè)學習，確定化妝專業(yè)。

由于在校期間所選專業(yè)對以后工作影響不大，為了加強綜合素質，

還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。要吸收新技能、新知識，充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗，提高自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習方法，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經(jīng)驗，以合格的成績來完成自己四年的學業(yè)。

為了達到我的計劃目標，我會合理安排時間，努力學習，努力工作，挑戰(zhàn)自我！

小標兵演講稿(篇8)

標題：基層治理標兵發(fā)言稿

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！我是一名來自基層的小干部，今天我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我的經(jīng)驗和感悟。首先，我想從我所在的村莊發(fā)展的變化談起。

多年以前，我們村莊只是一個經(jīng)濟欠發(fā)達、社會落后的小鄉(xiāng)村。種植業(yè)作為我們最重要的經(jīng)濟支柱，但由于缺乏先進的種植技術和市場信息，我們的農民們一直陷入了低收入的困境。此外，村莊的基礎設施也非常欠缺，人們的生活條件十分艱苦。

然而，自從村里深入推進基層治理工作以來，我們村莊取得了翻天覆地的變化。首先，我們積極引進了先進的科技和種植技術。通過與專家和企業(yè)的合作，我們村莊的農民學會了先進的種植技術，不再依賴傳統(tǒng)的農業(yè)種植方式。我們引進了高效節(jié)水的灌溉設備、科學的施肥方法，使我們的農作物產量大幅提高。同時，我們通過建立合作社，減少中間環(huán)節(jié)，直接把產品賣給企業(yè)，農民們的收入翻了幾倍。

其次，我想強調的是基層治理的重要性。在過去，我們村莊的治理方式簡單粗暴，很多問題都沒有得到有效的解決?，F(xiàn)在，我們組建了村民代表大會、村民理事會等民主組織，通過選舉產生的人代表群眾的利益，實現(xiàn)了村莊治理的陽光化、民主化，更有效地解決了群眾的實際問題。我們堅決貫徹了黨的一系列法規(guī)法紀，嚴厲打擊腐敗行為，并及時公開違紀違法的情況，確保了村莊治理的廉潔性。

此外，基層治理工作也注重了社會建設。我們大力加強了村莊的基礎設施建設，改善了人們的生活條件。我們修建了水泥路、改造了供水系統(tǒng)，解決了多年來的用水問題。此外，我們還加強了文化教育的普及，開展了各種形式的培訓和宣傳活動，提高了群眾的文化素質，增強了社會凝聚力。

這些年來，我們村莊的變化只是基層治理工作取得的一個縮影。正是在黨的正確領導和政府的關心支持下，我們才能克服不斷遇到的困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)了村莊的全面發(fā)展。但是，回首過去的時刻，我深刻地意識到還有許多困難需要我們去突破。我們仍然面臨著環(huán)境污染、土地資源短缺等問題，這些都需要我們更加努力地去解決。

在這個過程中，基層治理的標兵們肩負著重要的責任和使命。我們應該不斷學習，提高自己的業(yè)務水平和領導能力，帶領群眾發(fā)展村莊。同時，我們也要密切關注群眾的需求，廣泛聽取他們的意見和建議，為他們提供更好的服務和幫助。只有這樣，我們才能成為百姓信賴的“人民公仆”，推動基層治理工作的進一步發(fā)展和完善。

最后，我想向所有為基層治理工作做出貢獻的同事們致以最真誠的敬意和感謝！正是你們的辛勤工作和無私奉獻，才有了我們村莊的變化和進步。希望我們繼續(xù)攜手合作，共同努力，為我們的基層治理事業(yè)做出更大的貢獻！

謝謝大家！

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學生標兵演講稿

有理想在的地方，地獄也是天堂。在即將進行一個演講前，我們可以先把自己想說的話整理成稿。演講稿可以一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。若要寫好一篇演講稿要怎么做呢？以下“學生標兵演講稿”由小編為大家收集整理，歡迎你參考，希望對你有所助益！

學生標兵演講稿【篇1】

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币粋€紀律制定出來沒有人來遵守是沒有用的。

在今天的課堂上，有的同學不守紀律，老師講課他不認真聽，做小動作亂說話，他自己不聽課還影響別人，使老師的課無法講下去。因此，我們在生活和學習過程中，都要有紀律性，要學會約束自己，要為不遵守紀律的行為負責。上課時不說話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學說話，不做小動作，這樣才能保證聽課質量，聽懂老師講課的內容，學習就會很輕松。

為端正學習態(tài)度，明確學習目的，我要做到上課遵守課堂紀律，認真聽講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說：“遵守紀律從小事做起?！蔽矣X得這話說得很有道理，一個人如果連上課都不遵守紀律，那么要做一件大事豈不是更難?

我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。紀律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責的一種行為規(guī)則。紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點。自由和紀律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現(xiàn)。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境就失去了正常的秩序，個人的自由還能得到保障嗎?當然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀律的框架內，遵守相應的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。

總之，紀律是生活中不可缺少的一部分，紀律也是班風的保證。有了良好的紀律，同學們才會保證投入的學習，才會規(guī)范自己的言行;才會締造好的班風，才會締造優(yōu)秀的班集體，有了好紀律，那我們的班級定會蒸蒸日上。

學生標兵演講稿【篇2】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家中午好！

我是來自８０３班的學生會成員單瑩，能夠站在這里參加２０佳優(yōu)秀學生標兵的競選，我感到非常榮幸。

進入高橋初中的一年多以來，我以自己優(yōu)異的成績和積極的參與獲得了每學期的“優(yōu)秀學生”及“藝術特長生”獎，在上一學年獲得了優(yōu)秀學生標兵的榮譽。學校組織的大大小小的競賽中，都能看到我的身影。運動會、音樂比賽，我也積極參與，付出了自己的汗水，收獲了應有的寶貴經(jīng)歷。但我知道，回顧過去的榮譽，不是讓我沾沾自喜的資本，而是為了激勵自己。這一切已成為了過去，如今依舊要更加努力，在這些基礎上，更上一層樓。過去的一切，無不促使著我更加拼搏，更加努力。

回顧那么多年的校園生活，我用自己的愛創(chuàng)造了點點滴滴的價值。春天，我愛與大自然合奏，愛聽笛聲或喜或悲地在指間流淌；夏天，我愛從書籍中汲取涼爽，為自己的精神世界撒下一片蔭蔽；秋天，我愛用手中簡單的畫筆，描繪出片片霜葉紅于二月花；冬天，我愛用自己火熱的心瓦解空氣中無限的寒冷。這，就是我——一個平凡卻自認為不平庸的女生。

記得歌德說過這樣一句話：一個人怎樣才能認識自己呢？絕不是通過思考，而是通過實踐。盡力去履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。那么，履行好女兒的職責，就是我在家庭中的價值；履行好一個班干部的職責，就是我在班級里的價值；履行好一個高橋學子、一個學生會成員的職責就是我在學校的價值??呵呵，即使只是平凡無奇的草兒，也有點綴春天的價值。

也許我做不到最優(yōu)秀，但我可以做到最努力。如果你愛享受音樂所帶來的樂趣，你愛在夏天找到精神的蔭蔽，如果你愛在豐收的秋天里用畫筆記錄下喜怒哀樂的每一刻，如果你愿意在寒冷的冬天里獻出一片熱情去幫助別人。那么，就請支持我803班的單瑩吧！或許，你也像我一樣相信，小草也能叢生，平凡的人也有他獨一無二的價值。那么就投我一票吧！

學生標兵演講稿【篇3】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這春暖花開的日子里，我懷著激動的心情代表我校學習標兵發(fā)言。首先，感謝老師對我們的辛勤培育，感謝同學間的無私幫助。下面，請允許我給同學們提幾點要求，希望對大家有所啟示。

第一、我們的學習目的是什么？學習的目的是能夠掌握知識，為以后的人生道路做鋪墊。我們必須珍惜有限的年華。在能努力的時光里每一分每一秒，都“學以至用”。作為新世紀的主人，培養(yǎng)好習慣、努力學知識，用實際行動實現(xiàn)夢想、鋪墊力量才是我們今天學習的目的。

第二，什么是良好的學習習慣？有人說，我們同在一個班級，為什么我沒有取得好成績？那就是缺少良好的學習習慣。時光老人每天給每個人的都是24小時，但每個人對這24小時的利用率卻不同。有的人勤奮好學，而有的人則浪費時間，使一天的大好時光如流水般逝去。同學們，做一個珍惜時間、積累知識、提高效率、勤學上進的好學生吧，找到一套適合自己的學習方法，盡最大努力做最好的自己。

第三就是要有良好的學習態(tài)度?！胺彩骂A則立，不預則廢”。 不管做什么事，要事先有充分的準備。做好課前預習，上課認真聽講：眼看、耳聽、心想、筆到。還要不恥下問，并做好課后復習溫故知新。每天進步一點點，日積月累，你就會有很大的進步。 第四就是要正確面對錯誤。人無完人，事無巨細，出現(xiàn)錯誤在所難免，但面對錯誤和錯題就要及時糾正、分析原因并時刻提醒自己不會再犯類似的錯誤。勤能補拙，一分汗水一分收獲。

同學們，世上無難事只怕有心人，學習和做人一樣“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”只要我們堅持自己的信念，端正態(tài)度，為了夢想奮勇向前，我相信終有一天成功會離你不遠，一定會向大家發(fā)出勝利的信號！

謝謝大家！

學生標兵演講稿【篇4】

孫鑫格、女，20xx 年 10月出 生，現(xiàn)在辛村鎮(zhèn)二中七（4）班就讀， 任班長。 她熱情活潑、聰明懂禮貌、充滿自信，以“一 分耕耘，一分收獲” 作為自己的座右銘。在各位老師的孜孜 教導下，能以《中學生行為規(guī) 范》為準繩，嚴格要求自己。 除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之 外，還是一個尊敬 師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生。 自從學 校開展文明禮儀活動以來， 她廣泛收集資料， 以此來提高 她 的文明禮儀修養(yǎng)。她經(jīng)常積累文明禮儀的知識，諸如：《弟 子規(guī)》、《中學生日常行為規(guī)范》、中學生禮儀。她常說： “禮儀就是律己、敬 人的一種行為規(guī)范，是個人素質、教養(yǎng) 的體現(xiàn)， 也是個人道德和社會 公德的體現(xiàn)。 ”她是這樣說的， 也是這樣做的。作為剛入初中的學生， 孫鑫格同學不管在 校內還是在校外，不管是熟悉的還是不太熟悉的， 只要遇 到老師她都會面帶微笑；都能主動向老師問好；在家中，她 孝 敬姥姥、經(jīng)常給她捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能 主動做一些力 所能及的家務。在學校，她帶領全班同學講 文明、懂禮貌，保護班級 環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，展示了小 學生良好的文明禮貌風范。不愧是個 文明有禮的好少年。 孫鑫格同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公 物以 外，還能幫助糾正少數(shù)同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有 同學去摘

校園里小樹的`葉子，她馬上制止， 并給他們講這種不文明行 為的危害，還給他們說：“你摘了 小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在她 的帶領下，最后大家達 到一致意見：愛護環(huán)境，保護小樹苗，爭做環(huán) 境文明的“小 衛(wèi)士”!身為一名班干部，她組織成立了班級“雛鷹假 日小 隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動， 她 帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準” 規(guī)范、“小 公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲 老人、義務擦車等 等。 正是由于平時積累得多，實踐得多， 感悟更多，收獲也就大。她 在學校舉行的“文明禮儀知識大 賽”中獲得滿分，一舉奪魁。滿分的 結果甚至有些老師都不 太相信，故意“刁難”她，沒想到她對答如流， 連老師都不得 不稱贊：“棒！不可思議！她確實是文明禮儀知識庫！

她很 有愛心。在學校還沒有組織師生募 捐的情況下，她主動 向學校提供 100 元捐款，這 100 元雖 不多，但這是平時省吃儉用留下 的零花錢，本來是要在母 親節(jié)和父親節(jié)時準備買一份禮物送給父母 的，現(xiàn)在捐給災 區(qū)，就算是送給父母的極特殊的禮物吧。 她對待同學很熱 情，作為班長，又是學習尖子，她幫能幫扶班上 成績較差 的同學，并且只要有問題，總是“知無不言，言無不盡”。 真心地幫助同學，在她的帶領下，全班同學都樂于幫助別人。 她常對 同學們說：“同學相處是一種禮儀，也是一種智慧， 只要熱忱的心和 坦蕩的胸懷去對待同學，同學間就能和諧 美好，就能友誼地久天長?！?她向來嚴格要求自己，真正做 到自律。在上課時認真聽講，積極 思考，踴躍發(fā)言，對老 師布置的任務是百分之一百二十地完成，虛心 接受老師的 教導。每天按時完成作業(yè)后，都要去練習鋼琴，周末參加 了 舞蹈培訓。她從來沒有懷疑自己的能力，而且盡自己最大努 力，全 力以赴地做好它。

作為班長，她協(xié)助班主任做好各 方面的工作，把班 級搞得有聲有色；作為中隊長，把少先 隊活動搞得豐富多彩；作為一 位學生，她的學習成績總是 名列前茅。這就她充滿自信、自強不息的 結果。 發(fā)揚中國 “禮儀之邦”的美好品德，做一個無愧于心的國家未來 主人 翁，這是孫鑫格同學一直努力的方向。她全面發(fā)展，積極進 取， 奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是 文明的宣傳員， 是一位美德好少年。我們相信，孫鑫格同 學秉感恩之心，以愛心待人， 在未來的學習、生活中一定 會演繹更多的精彩。

學生標兵演講稿【篇5】

我是程險峰,來自機電及土木工程系工程造價(1)班,現(xiàn)任商貿學院學生會主席助理，在班級任學習委員.

今天我很榮幸的代表各位獲得表彰的同學發(fā)言,心情非常激動.在此請允許我代表全體受表彰的同學向深切關懷我們的領導,辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

大學一年,我們在學院領導的親切關懷下、在老師的殷切教誨下,經(jīng)過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏,取得了專業(yè)文化知識與政治思想道德修養(yǎng)上的雙豐收.多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識,新技能.此刻,我們通過勤奮刻苦,終于嘗到了豐收的喜悅.這是我們的榮譽,也是學校給予我們的鼓勵.曾經(jīng)有人說過:蘊藏于人身上的潛力是無盡的,你能勝任什么事情,別人無法知曉,若不動手試試,那么對自己的這種能力就一直蒙昧不查.我覺得我能有今天這樣的一點點小成績,很重要一點就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步.

我的學習基礎并不好,剛來時表現(xiàn)也并不出色,但我有一顆堅強并不懈進取的心,從前因為對老師的不滿而放棄一科課程,而如今的我,總是試著去喜歡每一位老師，去適應他們的教學方法，從而在改變中分享自己每一步成功的喜悅。

對知識的熱愛和渴望,對前途的執(zhí)著和自信是我取得成功的最大法寶。學習上的成功更離不開各位老師的幫助,是老師們的幫助才有我今天的成績.

既然是綜合素質測評,有了學習是不夠的,各方面綜合素質全面發(fā)展,自然也少不了,作為一名學生,我在大學以前未擔任過任何職務,所以說工作也并非我的強項.在大學以前我一直比較內向,說話的聲音也很小,來了大學之后,我知道害羞是沒有自信的表現(xiàn),沒有自信就意味著要失敗.因此我要跟過去的自己說再見,老師也給了我很多鍛煉自己的機會.雖然在工作中也有過坎坷,有時候不被同學們理解或者引起大家的不滿,但是我一直堅持了下來.隨著時間的推移,也被大家所接受.在工作之中我學會了自信而又坦誠的面對一切,從此讓我感到大學生活既充滿挑戰(zhàn),又富有樂趣,所以我樂此不彼,一直充滿著激情.

今天我能站在這里,要感謝商貿學院,是她給予我這么好一個環(huán)境,讓我可以盡情發(fā)揮,還要感謝各位領導和老師,是你們對我的關心和教導使我在前進的道路中看清了方向,加快了步伐;還要感謝所有的同學,有了大家的理解和支持,才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展,衷心的感謝你們!

競選小標兵演講稿(范本9篇)

演講稿要能夠調動聽眾的積極性和主動性，寫好主題演講稿的細節(jié)有哪些呢？以下是一些涉及“競選小標兵演講稿”的資料供大家參考和研究，提供一個參考如果需要的話可以使用！

競選小標兵演講稿(篇1)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是競選學風標兵的候選人，我站在這里，向大家發(fā)出我對于學風的理解和承諾。

在我們的校園中，學習是我們最重要的任務之一。而良好的學風是保證我們學習順利進行的基礎和保障。什么是學風？學風就是我們對待學習的態(tài)度和方式，它體現(xiàn)了我們的學習熱情和自覺性，體現(xiàn)了我們對知識的求真態(tài)度和追求卓越的精神。競選學風標兵，就是要做好學習的榜樣，帶領大家一起努力，營造一個良好的學習氛圍。

學風標兵要以身作則，做到誠實守信。作為一名學風標兵，我們必須要對自己的學習情況做出真實的評估和反思，不能虛報成績、抄襲作業(yè)。我們要以實際行動捍衛(wèi)著學術的純潔，以誠信為我們一生的座右銘。

學風標兵要培養(yǎng)良好的學習習慣。學習習慣的養(yǎng)成需要我們從點點滴滴的小事做起，如按時完成作業(yè)、準時到校、積極參與課堂討論等。只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能夠更好地規(guī)劃學習時間，提高學習效率，實現(xiàn)自身的成長與發(fā)展。

學風標兵要積極參與各類學習活動。學習不僅僅在教室里進行，學習可以是我們參觀實驗室、參加學術交流、參與科技競賽等各種形式。積極參與學習活動可以拓寬我們的知識視野，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維能力，更好地為未來的學習和工作做準備。

學風標兵要善于利用學習資源。學校提供了各種學習資源，如圖書館、電子閱覽室、實驗室等。我們要善于利用這些資源，充分發(fā)揮其正能量。我們可以常去圖書館借閱圖書，與老師進行深入交流，參加學術講座等，不斷豐富自己的知識儲備。

學風標兵要有積極向上的學習態(tài)度。學習的道路上充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我們不應該被這些困難擊倒。我們要以樂觀、積極的態(tài)度面對學習中的困難，勇敢面對挑戰(zhàn)。相信自己的能力，堅持努力，相信付出總會得到回報。

親愛的同學們，作為一名競選學風標兵的候選人，我承諾，在學習上我會以身作則，樹立誠實守信的榜樣；我會養(yǎng)成良好的學習習慣，努力提升自己的學習效率；我會積極參與各類學習活動，拓寬自己的知識視野；我會善用學習資源，不斷提升自己的學術水平；我會保持積極向上的學習態(tài)度，克服困難，勇往直前。

我衷心希望能夠成為學風標兵，帶領大家一起努力，共同營造一個學習氛圍濃厚、成績優(yōu)良的校園。讓我們一起用勤奮和智慧鋪就通往成功的道路！

小編感謝您的閱讀！

競選小標兵演講稿(篇2)

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是**學校**的一名學子，非常榮幸能夠站在這里，競選學風標兵。今天，我想向大家分享我對于優(yōu)秀學風的理解和我個人的實踐經(jīng)驗。

優(yōu)秀的學風是學校培養(yǎng)人才的重要標志之一，也是我們每個學生應該追求的目標。它既是高尚道德和良好行為習慣的集中體現(xiàn)，也是學習上的有力保證。優(yōu)秀的學風表現(xiàn)在幾個方面：一是積極上進，有強烈的學習意愿和主動學習的態(tài)度；二是勤奮刻苦，有堅持不懈的努力和良好的學習習慣；三是獨立自主，有自我管理和自我發(fā)展的能力；四是團結協(xié)作，有互助互學的精神和積極參與集體活動。

在我個人的學習生涯中，我一直以樹立良好學風為目標，并通過自己的實際行動去踐行。我有堅定的學習意愿，始終保持積極的學習態(tài)度。無論遇到什么樣的學習困難和挫折，我總能勇往直前，永不放棄。我相信只有真正熱愛學習，才能迎接挑戰(zhàn)，超越自我。

我規(guī)劃我的學習時間，合理安排學習任務，并且遵循學習計劃。我深知時間的寶貴，每一分鐘都應該用來學習。所以，我會利用好每一次課堂時間，準時準備好課前作業(yè)，充分利用課余時間進行自主學習和課外拓展。我相信只有合理規(guī)劃時間，才能使學習更加高效。

我發(fā)現(xiàn)積極參與集體活動對于學習的促進非常重要。班級是一個學習的集體，而如何融入和發(fā)展在集體中的學習氛圍，也是學風優(yōu)良的體現(xiàn)。我積極參與班級組織的各種活動，通過角色扮演、課堂展示、知識競賽等方式，鍛煉我的表達能力和團隊協(xié)作精神。在與同學們互助互學、共同進步的過程中，我逐漸培養(yǎng)了良好的集體意識和協(xié)作能力。

我堅信優(yōu)秀的學風離不開家庭教育的關懷和指導。在我成長的過程中，家庭始終是我最堅強的后盾和最溫暖的港灣。父母們的關愛和支持為我樹立了正確的人生觀、價值觀和學習觀。他們時刻關心我的學習進步，以身作則，將良好的學習風氣傳遞給我。我深知自己是幸運的，而這樣的幸運也讓我更加珍惜并努力保持良好的學習風尚。

親愛的同學們，學習是我們每一位學生的首要任務，而優(yōu)秀的學風是我們獲得成功的根本。在今后的學習生活中，我將一如既往地樹立榜樣，發(fā)揚優(yōu)秀學風，積極參與各項集體活動，為班級榮譽竭盡全力。同時，我也希望能夠鼓勵和幫助身邊的同學，一起互相促進，共同進步。

我真誠地向大家發(fā)出倡議，讓我們共同努力，將優(yōu)秀的學風傳承下去。讓我們攜起手來，共同為學校爭光，為自己的未來奠定堅實的基礎。小編感謝您的閱讀！

競選小標兵演講稿(篇3)

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我很榮幸站在這個講臺上，向大家呈現(xiàn)我競選一年級標兵的演講稿。

首先，我想和大家分享一句話：“每個人都是獨一無二的，每個人都是一個小標兵！”同學們，每個人都有自己的優(yōu)點與特長，也都有自己的潛力與可能性。作為一年級的學生，我相信，如果我們每個人能發(fā)揮自己的優(yōu)勢、展示自己的才能，我們每個人都能成為學習和生活中的標兵。

作為一年級標兵，首先要有良好的學習成績。在學習方面，我一直堅持做到以下幾點。首先，我非常努力地完成每一項作業(yè)，每一次考試我都會認真復習，并主動請教老師。無論是數(shù)學和語文，我都能取得不錯的成績。其次，我經(jīng)常參加老師布置的課外閱讀，擴大自己的知識面，提升自己的文字表達能力。我相信，閱讀是我成功的基礎。同時，我也非常喜歡科學實驗，每次實驗課我都積極參與，對于每個實驗我都有自己的獨立思考和總結。最后，我還會定期整理自己的筆記和作業(yè)，保持我的學習環(huán)境整潔有序，這樣我可以更好地集中注意力，提高學習效率。

除了學習上的努力，作為一年級標兵，我還要具備良好的品德素養(yǎng)。同學們，品德教育是我們學校教育的重要內容之一，是培養(yǎng)每個學生健康成長的關鍵。我一直堅信，一個人的品德表現(xiàn)會直接影響到他的學習和生活。因此，我始終以誠實守信、友善待人為原則，每天我都會與同學們團結友愛，互幫互助。每次看到有同學需要幫助，我都會主動伸出援手，盡我所能去幫助他人。同時，在學校我也會遵守各種規(guī)章制度，從小事做起，培養(yǎng)良好的生活習慣。我相信，一個樂于助人、守規(guī)矩的學生，一定能夠以積極向上的心態(tài)面對困難，克服困難，取得更大的進步。

作為一年級標兵，我還要具備廣泛的興趣和愛好。同學們，生活不僅僅只有學習，我們還要通過興趣愛好去豐富自己的人生。我非常喜歡音樂和繪畫，每次課余時間，我都會拿起畫筆或者彈奏樂器，沉浸在自己的世界里。通過繪畫，我可以表達自己的情感和想法；通過音樂，我可以釋放自己的壓力，愉悅自己的心情。此外，我還喜歡參加各種體育運動，如游泳和足球。我相信，興趣和愛好是培養(yǎng)一個人全面發(fā)展的重要途徑，也能讓我們在競選標兵的過程中更具吸引力。

最后，作為一年級標兵，我將始終發(fā)揮好自己的模范帶頭作用。我相信，每個人都會有遇到困難和挫折的時候，但我會相信自己的潛力，努力克服困難。在做任何事情的時候，我都會堅持做到最好，這樣才能夠成為模范的表率，給其他同學樹立榜樣。我會積極參與學校的各種活動，為學校爭光。同時，我也會積極參與社區(qū)的志愿者活動，關心他人，熱心幫助他人。我相信，只有通過自己的努力，不斷提高自己的綜合素質，才能成為一名優(yōu)秀的一年級標兵。

親愛的老師、同學們，成為一年級標兵是我的夢想，也是我邁向成功的第一步。我將以自己的實際行動，去證明自己的能力和價值。我相信，只要我們每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力實現(xiàn)自己的目標，我們每個人都能成為學習和生活中的標兵。謝謝大家！

競選小標兵演講稿(篇4)

尊敬的各位教師、領導和親愛的同學們：

大家晚上好！

我是職院09級會計1班的陳慧萍，能夠參與這次學習標兵的競選，我感到非常榮幸！

江財是一個以財經(jīng)類為主的綜合性大學，為我們提供了良好的學習氣氛和條件，為我們的成長和素質培養(yǎng)奉獻了許多。我想所有參加打擂的同學首先都應該感謝江財職院給我們提供了這么好的一個平臺，讓我們有時機展示自己的才能。

既然這是學習標兵的評選，那就離不開"學習"這兩個字了。作為一個學生，學習是應該放在首位的。無論你有多么擅長于人際交往或者組織協(xié)調，假使沒有扎實的專業(yè)基礎，也是難有很大開展的。

我一直是個很努力的人，因為我知道自己不是個很聰明的人，只有通過更多的努力，才能實現(xiàn)理想。在我們剛進入大學的時候，父母、教師和學長學姐們都告誡我們要為自己的大學三年規(guī)劃好，不能像一個游客一樣四處停留、四處張望，最終白白浪費了珍貴的學習時間。打從我決定進職院起，就在心里定下了一個目的：以優(yōu)異的成績專升本。雖然高考失敗，但是時機還是很多的，專升本就是一個很好的時機。所以，在大一我就要努力把學習抓好。除了上課認真聽講，課后復習，還有就是經(jīng)常去圖書館學習，希望所有的課程都能到達90，當然還是有點小小的遺憾，并沒有如愿以償。

學習標兵除了成績好，對人的綜合素質也是有很高要求的。我們都說大學就是一個社會的縮影，這個社會更需要的是綜合素質高的人。我們只有在大學里經(jīng)歷些鍛煉，才能為以后踏入社會做好鋪墊、少些羈絆。

我想在大學里想要培養(yǎng)實踐能力，首選的就是參加活動了?；谶@個想法，我積極參加學院、班級等活動，組織班上的心協(xié)活動等鍛煉了組織協(xié)調能力，參加情景劇比賽也獲得院級一等獎，參與班級的青協(xié)、文化節(jié)活動也增強了人際交往能力···其實，小小的成績不足提起，最重要的是在活動的過程中得到了鍛煉自己、展示自己的時機，這將是一筆寶貴的人生財富。

以上就是我在大一這一年的總結歸納和感悟，也許我們實現(xiàn)了自己的一個小小的目的，但是過去的成功或失敗僅代表過去，我們不能停留在過去，止步不前，而應該把握現(xiàn)在，并努力創(chuàng)造美妙的將來。

最后希望所有同學能夠珍惜大學時光，充實的度過每一天！

謝謝大家！

競選小標兵演講稿(篇5)

尊敬的各位領導、親愛的同仁們：

大家上午好！

今天能作為xxx標兵代表，在這里發(fā)言，我倍感自豪和榮幸，內心十分激動。首先我代表此次獲得標兵稱號的員工，感謝領導的培養(yǎng)和支持，感謝同事們的幫助！我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則，正確領導的成果，是同事們相互幫助，團結奮斗的結果。成績和榮譽應當屬于為xxx做出貢獻的每一個團隊和每一位員工。借此機會，請允許我向一直以來幫助、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝！向關心、培養(yǎng)我們的各位領導表示由衷的敬意！

歲月如梭，時光荏苒，一轉眼，我在xxx工作已七年有余。每每回首，還清晰地記得，20xx年那個炎熱的夏天，我懷揣著希望和夢想以及對未來美好的憧憬，走進了xxx，來到了分部開始了自己的職業(yè)生涯。一路走來，最初的青澀與不安已漸漸沉淀，在用心記錄生活點滴的'同時，也同樣享受著公司每一天細微的變化。

在這七年多的工作經(jīng)歷中，除了收獲到許多知識外，還收獲了領導的關心、同事的幫助。正因為有了他們的不吝賜教和耐心幫助，才有我今天的成長、成熟。工作是累，是辛苦，但是真正的付出后獲得的那份滿足才是人生的最大樂趣，一個人的成長必然會經(jīng)歷許許多多的事情，得也好，失也罷，都應該心存感激，畢竟生活給予了我們經(jīng)歷。

說起工作經(jīng)歷，最深刻的當屬20xx年辦事處籌建之初，也是本人新婚之時，背井離鄉(xiāng)，跟隨部門領導前往xx市，為了壓縮成本，在租賃的房屋較為簡陋的同時，更是經(jīng)常吃8元一份的盒飯。為了節(jié)約人力成本，初期只有2個人做技術，工作也是經(jīng)常通宵。作為一個男人，家庭的頂梁柱，苦和累尚且可以忍受，然而由于距離原因，無法照顧到家庭，尤其是在家人生病，我卻無法回到她身邊照顧她時，那種愧疚之心實在痛苦?，F(xiàn)在辦事處已步入正規(guī)，辦公環(huán)境和生活環(huán)境得到了極大的改善，在這之前經(jīng)歷的一切的苦與難只是錘煉著我，讓我更快的成長、成熟，讓我懂的眼前的一切多么的來之不易，讓我倍加珍惜現(xiàn)在的成果。

經(jīng)歷了這么多，我已喜歡上了現(xiàn)在的工作和生活方式，不管過程中是快樂還是辛苦，對于我來說，都是一種幸福。從剛進公司時的懵懵懂懂，到現(xiàn)在成長為可帶領團隊完成省、部級重點項目及新型業(yè)務的技術骨干，其間參雜的是自己對工作的不斷體悟和認知、是領導為我們遮風擋雨，是同事的同心協(xié)力。

如果說20xx年我們取得了一些成績，那么，我想說，那是因為我們生活在xxx這個優(yōu)秀的大家庭里，這里有供我們發(fā)展的平臺，這里有指引我們成長的制度，這里有讓我們放心依靠的領導，這里有陪我們一起奮斗的員工。如果說我們取得了一些成績，那么，我還想說，那是因為公司有一批善于發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)點、肯定員工付出的優(yōu)秀領導，是你們，總能夠在我們取得一點成績的時候，慷慨送上你們的表揚和鼓勵。如果說我們取得了一些成績，那么，我更想說，正是由于我們優(yōu)秀的同事們對工作無私的付出，無刻不在激勵著我們，鼓舞著我們，鞭策著我們，讓我們用更高的標準來要求自己。我想說做為xxx中的一員，我是幸運的。

雖然我很榮幸地被評為“標兵”，但我深知，我們的團隊中還有很多非常優(yōu)秀的同事，我只是有幸成為他們中的一名代表。昨天的成績只代表昨天，今天和明天仍然需要更多的努力，還有很多東西還需要我學習，還有更多的工作和目標需要我們去達成，20xx年我會更加努力，以更高的標準來嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，在工作中不斷提高和完善自我，認真履行崗位職責，始終保持旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意投入到工作中，希望在20xx年的業(yè)績再有所突破，為公司的發(fā)展盡一份力。

春風春雨春燦爛，新年新歲新起點。新的征途已經(jīng)指明，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。20xx年我們將與xxx各位同仁一道，奮力拼搏，再譜新篇，共同創(chuàng)造xxx更加美好的明天。

最后，祝愿xxx業(yè)務蒸蒸日上，祝各位領導及同事身體健康，合家歡樂，萬事如意！謝謝大家！

競選小標兵演講稿(篇6)

尊敬的評委、親愛的同事們：

大家好！我是XX公司的一名普通職工，今天我非常榮幸能夠站在這里競選勞動標兵。首先，我想借此機會向大家分享我的工作經(jīng)歷以及為何我認為自己具備成為勞動標兵的條件。

回顧過去的幾年，我深刻體會到勞動的辛苦以及努力的重要性。我一直堅信，只有通過辛勤的勞動和不斷的進取，我們才能夠實現(xiàn)個人價值的最大化，并為公司作出更大的貢獻。因此，我努力工作，全身心地投入到我的崗位中。

作為一名普通的職工，我始終保持著積極的工作態(tài)度。不管是在平淡的工作中，還是面對困難和挑戰(zhàn)，我都始終能夠保持樂觀的心態(tài)，勇往直前。每天早上，在大家還沉浸在懶散的晨光中時，我都會第一個到達辦公室，準時開始工作。我相信，只有在時間的積累下，才能夠實現(xiàn)更多的成果。

除此之外，我也非常注重團隊合作。在工作中，我們不可避免地需要與其他部門和同事進行溝通和協(xié)作。我懂得傾聽他人的意見和建議，并盡力積極地主動幫助他人解決問題。我深刻認識到團隊的力量是無可替代的，只有通過團隊的合作，我們才能實現(xiàn)整體的目標和成就。

另外，我也是一個追求卓越的人。我不滿足于一成不變的現(xiàn)狀，而是持續(xù)地提升自己的專業(yè)能力和知識水平。我經(jīng)常參加公司組織的培訓和學習活動，不斷豐富自己的知識儲備。同時，我也積極參與相關的專業(yè)交流活動，與其他同行分享經(jīng)驗和心得。我相信只有不斷學習和進步，才能夠成為一名更出色的員工。

最后，我認為一個合格的勞動標兵不僅僅應該在工作中有出色的表現(xiàn)，更應該在工作之余能夠積極參與社會公益活動。我積極參加公司組織的志愿者活動，例如慰問孤寡老人和義務清理環(huán)境等。我相信，通過這些活動，我們不僅可以服務社會，也可以提升自己的社會責任感和團隊合作能力。

親愛的評委、親愛的同事們，我相信作為一名勞動者，我們每個人都可以成為勞動標兵。與其說這是一個榮譽的稱號，不如說這是對我們持續(xù)努力的一種認可。我希望通過我的努力和表現(xiàn)，能夠影響并激勵更多的人，讓我們共同努力，為公司的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。

謝謝大家！

競選小標兵演講稿(篇7)

尊敬的評委老師、各位親愛的同學們：

大家好！我是李明，今天非常榮幸能夠在這里向大家競選標兵，并與大家分享我對于標兵的理解和愛國情懷。

每年的標兵評選都是學校里一項非常重要的活動，它不僅能夠表彰那些在學業(yè)、品德、社會實踐等方面表現(xiàn)突出的學生，還能激勵全校學生向優(yōu)秀學生學習，爭做新時代的標兵。

標兵不僅要在學業(yè)方面取得優(yōu)異成績，還要在品德方面樹立榜樣。作為一名示范生，我時刻以良好的品德和道德操守示范自己，并影響身邊的同學們。我積極參加各種社會實踐活動，例如志愿服務、捐款捐物等，用自己的力量去關愛他人，傳遞愛心。我堅信，愛與奉獻是中國人的傳統(tǒng)美德，作為一名標兵，我將繼續(xù)發(fā)揚這種精神，用實際行動踐行愛國之心。

標兵需要具備奮斗精神和拼搏精神，勇于追求卓越。在學習中，我始終以個人最佳成績?yōu)槟繕?，不斷地突破自己的極限。每當遇到困難時，我都會勇敢地面對，堅持不懈地努力，直到克服困難并取得成功。同時，我還積極參加各類學習競賽，不僅是為了展示自己，更是為了挑戰(zhàn)自己。作為一名標兵，我相信勤奮與努力是取得成功的關鍵，只有通過不斷地努力和拼搏，才能成就更加輝煌的未來。

標兵還需要具備團隊協(xié)作精神，善于與他人合作。我喜歡與他人分享自己的知識和經(jīng)驗，樂于參與集體活動。在日常學習中，我會和同學們互幫互助，共同解決問題。團隊協(xié)作是實現(xiàn)個人價值和共同利益的有機結合，只有懂得團隊合作，才能更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢，實現(xiàn)更加卓越的成績。

同時，作為一名標兵，我還將積極參與各種社團和學校組織的活動，爭做先鋒模范。通過參與社團活動，我可以鍛煉自己的組織能力、領導才能和團隊合作精神，更好地為學校和社會做貢獻。我堅信，只有通過全面而多樣化的發(fā)展，才能更好地實現(xiàn)個人的人生價值。

親愛的同學們，作為一名標兵，我將竭盡全力，不斷提高自己的品德修養(yǎng)、學習能力和社會實踐能力，以實際行動譜寫出我與標兵之間的美好篇章。我也希望通過自己的努力和影響力，激勵更多的學生爭做新時代的標兵，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

衷心感謝各位評委老師的聆聽。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)建一個更加美好的明天。謝謝！

競選小標兵演講稿(篇8)

各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是化學師范四班的董愛妮和邱禮昊。我很榮幸能站在這個講臺上，成為優(yōu)秀班級代表的代表。

現(xiàn)匯報如下，望考察并批準。

首先要向各位評委介紹的是我們化學四班的班級構建：這位美麗可愛的老師是我們的輔導員孫明月老師，細心靠譜的班級團支部書記李思儒同學，認真負責的學習委員劉爽同學，活潑陽光的體育委員張彤同學，公平正直的班長孟倩倩同學，善良溫柔的宣傳委員董啊妮同學，多才多藝的文藝委員鄭一斐同學，體貼熱情的生活委員梁媛同學。（擴展）過去一年中，我們化學師范四班在團支部、班委會的領導下，在全班30名同學的積極努力下，在班級思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。

龍唱八洲，鳳舞九天，大圖飄揚。

揚起青春的風帆，舞動時尖的節(jié)奏，把握筆尖的方向，追隨時代的風浪，

我們一路走來。我們年輕富足。我們是2014級化學師范四班。

驚風飄白日，光景西馳流。時光一躍，我們已起經(jīng)歷了兩年的春秋，同舟共濟，我們用腔的激情澆灌著絢爛的青春。博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

第二個展示的方面是多彩活動，出觀眾，掃雪，團日活動，蒲河環(huán)保交流行，我校大學生文化與藝術節(jié)我與我的專業(yè)劇目大賽，我院趣味運動會。（擴展）

在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富學生業(yè)余生活，開闊視野。班干部定期召集、組織全班開展一批文體活動。在活動中，學生們積極性和熱情都很高。

比如，我們定期地組織一些集體性的活動，趣味運動會，蒲河環(huán)保交流行等活動，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。今后，我們將堅持這些活動，進一步增強學生的集體主義意識和班級的向心力。

在班風建設中，在弘揚集體主義精神的同時，要充分發(fā)揮每一個學生的個人才能，發(fā)揮他們的才能。上學期，我們舉行了新年晚會、聯(lián)誼會等，就熱點問題進行了會見和交流，也加強了情感交流。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。

班上還組織了幾次集體郊游，讓學生們在學習后有更多的接觸，增進友誼。

思想是旗幟，在思想建設方面我們主要的方式是專門召開思想班會，及時傳達團委工作精神：學習“兩會”，關注兩會問題，思考兩會觀點，學習兩會精神，另外，同學們積極關心國家大事，并且積極向黨組織靠攏。

少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。如果夢想是我們行動的起點，那么知識就是我們進步的加速器。

第三個方面是精通工業(yè)。一方面，主要介紹了我們化學四班的學習情況。全班有30名學生，9名學生獲得了獎學金。課程平均通過率為96.5%，大學英語四級考試通過率為83

3%，全國計算機二級考試合格率為30%。（擴展）

學風建設上，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。1，在輔導老師和專業(yè)老師的指導下，開展了目標責任管理的工作，每個班委帶4-5人實行專項管理，大家相互學習，相互幫助，共同進步。2.

，在班級內，開展了“學習小組”的活動，同學們自愿分組，然后以組為單位，用以特定的時間共同學習，總結出疑難問題，集體向老師請教！通過這兩項活動，我們去得了很大的成績。計算機二次合格率：30%

英語四級：83.3%，科目考試合格率：96.5%

第四個方面科研方面，化工設計大賽國家級三等獎，創(chuàng)青春省級兩項，挑戰(zhàn)杯省一項，參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的有27人。（擴展）我們用知識的浪花推動思考的風帆，用科學的力量強勁騰飛的翅膀，用自己的激情和執(zhí)著書寫壯麗的未來。

從炫酷多彩的文體活動，到用知識說話的化工設計大賽，幾番失落，幾番贏得，幾多耕耘，幾多收獲，入學以來，我班曾被評為院級優(yōu)秀班集體，當然這與全班同學的努力與付出是分不開的。從爭做軍訓標兵，到學習八榮八恥，從學習雷鋒精神，到響應兩會號召，我班開展了多次班風建設活動，多名同學在院團學組織中擔任重要職務，現(xiàn)有1人擔任院學生會主席，2人擔任系學生會副主席，1人擔任院辦助理。他們在鍛煉自己的同時也為學院學校的建設貢獻者一份力量。

大二學年，我班擔任學生會部長級別干部的有十人，占據(jù)團學組織干部的半分之七十。這充分體現(xiàn)了我班對生活充滿熱情和積極的態(tài)度。一大部分同學獲得了優(yōu)秀學生干部，先進個人，優(yōu)秀部長等稱號，思想品德獎學金，文體活動獎學金，科研獎學金，社會貢獻獎學金。

（擴展）

聚沙成塔，集腋成裘。從石頭上的水滴，我們看到了堅持的價值；從歸雁的隊伍中，我們看到了集體的力量。

結語（總結五個方面，慷慨激昂）

邱：我們像黎明的太陽，把旺盛的斗志變成永恒的毅力；

董：我們要做那沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云；

秋：青春就像一首歌，激起我們年輕人的心弦；

董：青春如火，點燃我們沸騰的血液；

邱：學無涯，逆水行舟，漫江碧透，百舸爭流。

董：碾寒窗，博覽群書，激揚文字，孜孜以求。

邱：成才之路，崎嶇有徑。

董：天道酬勤，筆墨春秋。

合：心系化學，臥薪嘗膽，不創(chuàng)卓越誓不休!

競選小標兵演講稿(篇9)

尊敬的評委，各位來賓，大家好！我是競選標兵的候選人，今天很榮幸能夠站在這里，向大家分享我的心路歷程和想法。

成為標兵，對于我來說，不僅僅是一種榮譽，更是一份責任和使命。我相信，每一位候選人都有著自己的優(yōu)秀之處，每一位候選人都有著自己的特色和才華，但是我們都有一個共同點，那就是熱愛祖國，熱愛人民，熱愛生活。

我是一名普通的大學生，也許我沒有其他候選人那么優(yōu)秀，也許我沒有其他候選人那么出色，但是我想，作為一個大學生，我有著自己獨特的優(yōu)勢，我有著更多的機會和條件去關注和參與社會事務，去為祖國貢獻自己的力量。

在我看來，成為標兵不是一種名利的象征，更不是一種虛榮的表現(xiàn)，而是一種精神的代表。標兵所具有的品質和精神凝聚著每一位中國人的力量，標兵所展示的擔當和奉獻代表了每一位中國人的信仰和意志。因此，我愿意用自己的行動和言論來詮釋標兵的真正意義，為實現(xiàn)中國夢貢獻出自己的力量和智慧。

作為一名大學生，我深深地認識到自己的責任和使命。我相信，每一位大學生都應該具有自己的使命感和責任感，應該為社會發(fā)展和進步貢獻自己的力量和智慧。因此，我在校期間積極參加各種公益活動和志愿服務，希望通過這種方式來影響更多的人，傳遞正能量和愛心。

同時，我也積極參與校內各種文藝和科技競賽，不斷提升自己的學術水平和創(chuàng)新能力。我相信，不僅僅是自己的學習成績和名次，更重要的是自己的思維方式和方法，這才是一個大學生真正需要掌握的東西。

在我看來，競選標兵并不是一個終點，而是一個新的起點。我希望通過自己的努力和奮斗，成為更加優(yōu)秀的人，更加具有影響力的人。我希望通過自己的實踐和創(chuàng)新，為社會發(fā)展和進步貢獻自己的力量和智慧。我相信，只要我們堅持不懈，不斷超越自我，就一定可以實現(xiàn)自己的人生價值和夢想。

最后，我想再次感謝評委和各位來賓的關注和支持。無論我是否能夠成為標兵，我都希望成為一個具有良好品質和精神的中國人，為祖國和人民的發(fā)展建設貢獻自己的力量。謝謝大家！

學生標兵演講稿集錦5篇

在演講的時候，演講者需要帶入更多的感情，您知道怎么去寫好一篇優(yōu)秀的主題演講稿嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理了學生標兵演講稿，相信一定會對你有所幫助！

學生標兵演講稿 篇1

我是程險峰,來自機電及土木工程系工程造價(1)班,現(xiàn)任商貿學院學生會主席助理，在班級任學習委員.

今天我很榮幸的代表各位獲得表彰的同學發(fā)言,心情非常激動.在此請允許我代表全體受表彰的同學向深切關懷我們的領導,辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

大學一年,我們在學院領導的親切關懷下、在老師的殷切教誨下,經(jīng)過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏,取得了專業(yè)文化知識與政治思想道德修養(yǎng)上的雙豐收.多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識,新技能.此刻,我們通過勤奮刻苦,終于嘗到了豐收的喜悅.這是我們的榮譽,也是學校給予我們的鼓勵.曾經(jīng)有人說過:蘊藏于人身上的潛力是無盡的,你能勝任什么事情,別人無法知曉,若不動手試試,那么對自己的這種能力就一直蒙昧不查.我覺得我能有今天這樣的一點點小成績,很重要一點就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步.

我的學習基礎并不好,剛來時表現(xiàn)也并不出色,但我有一顆堅強并不懈進取的心,從前因為對老師的不滿而放棄一科課程,而如今的我,總是試著去喜歡每一位老師，去適應他們的教學方法，從而在改變中分享自己每一步成功的喜悅。

對知識的熱愛和渴望,對前途的執(zhí)著和自信是我取得成功的最大法寶。學習上的成功更離不開各位老師的幫助,是老師們的幫助才有我今天的成績.

既然是綜合素質測評,有了學習是不夠的,各方面綜合素質全面發(fā)展,自然也少不了,作為一名學生,我在大學以前未擔任過任何職務,所以說工作也并非我的強項.在大學以前我一直比較內向,說話的聲音也很小,來了大學之后,我知道害羞是沒有自信的表現(xiàn),沒有自信就意味著要失敗.因此我要跟過去的自己說再見,老師也給了我很多鍛煉自己的機會.雖然在工作中也有過坎坷,有時候不被同學們理解或者引起大家的不滿,但是我一直堅持了下來.隨著時間的推移,也被大家所接受.在工作之中我學會了自信而又坦誠的面對一切,從此讓我感到大學生活既充滿挑戰(zhàn),又富有樂趣,所以我樂此不彼,一直充滿著激情.

今天我能站在這里,要感謝商貿學院,是她給予我這么好一個環(huán)境,讓我可以盡情發(fā)揮,還要感謝各位領導和老師,是你們對我的關心和教導使我在前進的道路中看清了方向,加快了步伐;還要感謝所有的同學,有了大家的理解和支持,才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展,衷心的感謝你們!

學生標兵演講稿 篇2

孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是中國人品德形成的基礎。黑格爾曾說過”中國純粹建筑在這一種道德的結合上，國家的特性便是客觀的家庭孝敬?！皬臍v史的不斷發(fā)展中我們可以看到，傳統(tǒng)孝文化在促進國家和諧、人際關系和諧等方面發(fā)揮著不可替代的作用。當前，全國各地通過多種舉措將孝道注入未成年人心中，還注重樹立典型發(fā)揮孝道的力量去感染更多的人，同時孝道基地的建設也在潛移默化的改變著人們的孝意識，但孝道的回歸不應當僅僅是傳統(tǒng)孝道的復制粘貼，更是傳統(tǒng)孝道精華與時代精神的交融。

自古以來，中華民族就有孝老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)，”百善孝為先“，古有《朱子家訓》和”誰言寸草心，報得至春暉“的佳句，還有”滴水之恩，涌泉相報“、”知恩圖報“、”投桃報李“之說。可見，孝道文化和感恩傳統(tǒng)是人類文明歷史演變的重要軌跡和主要內容，是社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育內容的一個重要組成部分。

德政千秋，孝行天下。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展轉型，當下現(xiàn)實中很多人的成功是以親情疏遠、倫理喪失和犧牲老人們的幸福指數(shù)為代價。但人人都會變老，遲早都要面臨養(yǎng)老問題，今天的青少年就是明天的老人，今天的老人就是明天的自己，孝像黏合劑一樣，把家庭成員，上下代之間緊密地黏合在一起，即父慈子孝、母慈家興。家庭是社會的最小單位，家庭實現(xiàn)了和諧，社會和諧就有了保證，踐行社會主義核心價值觀，促進社會和諧，孝道是重要途徑。

令人欣喜的是，在培育和踐行社會主義核心價值觀的實踐中，各地積極創(chuàng)新載體，傳承孝道文化，無論是湖南長沙、遼寧鐵嶺、湖北襄陽、北京等地開展以”孝文化“為主題的孝德傳統(tǒng)教育進校園系列活動，還是山東濰坊、遼寧大連、廣東湛江、山東威海等開展的”孝人物“推薦評選表彰活動，抑或是湖南長沙、江西九江、山東濰坊、浙江溫州等地的或命名或建立”孝文化“教育基地，皆旨在全社會中倡導傳承孝愛傳統(tǒng)和感恩美德，并通過開展各種形式的主題系列活動和推薦評選表彰活動的輻射效應和帶動作用，進一步傳承孝道文化，撒播孝德種子，推進社會和諧、家庭和諧、鄰里和諧和幸福家園建設，進而推動社會主義精神文明建設，使培育和踐行社會主義核心價值觀成為”有源之水，有緣之木“。

更為重要的是，各地通過開展”孝文化“主題系列活動和”孝人物“推薦評選表彰活動，廣泛動員群眾發(fā)現(xiàn)身邊孝德典型、推舉身邊孝德榜樣、比學身邊孝德模范。層層選樹孝德模范，造就不同層次、不同領域的孝德模范人物群體，在全社會大力弘揚中華民族孝老愛親傳統(tǒng)美德，倡導良好社會風氣，引導廣大群眾積極踐行社會主義核心價值觀，無疑能夠為建設美麗中國、文明中國、和諧中國樹立道德榜樣，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供強大的精神動力支撐。

在轉型時期，社會文明的快速進步帶來了物質文明的空前繁榮，也為孝德傳統(tǒng)、孝道文化和感恩教育注入了新的豐富多彩的內容。各地持之以恒地開展”孝文化“主題系列活動和”孝人物“推薦評選表彰活動，就是要在全社會中營造一種濃郁的孝德文化和感恩文化氛圍，引導青少年學生和廣大干部職工、群眾更好地孝老愛親，更好地學會感恩，踐行核心價值觀，進一步傳承孝道文化，弘揚孝德傳統(tǒng)和感恩文化，大力推崇父母之恩、師長之恩、知遇之恩、滴水之恩，以明確的目標和具體的行動，常懷孝愛感恩之心，常為孝老愛親之事！

學生標兵演講稿 篇3

翻開歷史的長卷，在浩如煙海的故事典藏中，每每看到漢文帝親嘗湯藥，朱昌壽棄官尋母，小緹縈上書救父之類孝敬雙親的感人故事時，都不禁為之所動。而這些故事的根源都出自一個字：孝。

中華民族的孝文化，源遠流長，內涵深邃，外延廣袤，其行為包含文明禮貌、尊敬父母、友愛兄弟、家庭和睦等美德。經(jīng)過歲月的蕩滌，現(xiàn)代意義上的孝文化，沿襲、拓展了傳統(tǒng)孝文化的精華，打上了倫理道德、法律規(guī)范調整的烙印，融入了現(xiàn)代文明的元素，即：小孝治家，中孝治企業(yè)，大孝治國治天下。

一個企業(yè)想要做大做好，不僅要有好的企業(yè)管理模式，還要有先進的企業(yè)文化。企業(yè)文化的核心是以人為本，做企業(yè)實際上也實在做人。制度固然重要，但若沒有人去執(zhí)行，那么也是形同虛設。人只有自覺、自愿地遵守和執(zhí)行制度，制度才能發(fā)揮其應有的作用。企業(yè)文化的終極目標就是引導人的這種自發(fā)性，在儒家文化中用盡孝報恩的思想來解決自覺和自我約束的問題。因此，企業(yè)在選取員工時，一個重要的參考因素就是“孝”。

通過看其員工對父母的孝就能判斷這個人能否在企業(yè)中委以信任。僅從個人人格而言，“孝”是做有責任的人的基本前提，很難想象一個對有養(yǎng)育之恩的父母不盡善的人，會為團隊、甚至人民、國家能盡職盡責。企業(yè)需求的員工，其職業(yè)素質不單單表現(xiàn)在他的技能上，更表現(xiàn)在他對所在崗位的責任感上。正所謂“不能孝德，終歸末技”，“學問只有與道德配合，方能大智。技能只有由道德引導，方能大巧”。

在企業(yè)中，“孝”文化對弘揚對創(chuàng)建企業(yè)文化，促進企業(yè)發(fā)展有著重大意義。一個不能以國家利益為重的企業(yè)，損害客戶的利益，傷的員工的心，最終丟掉的是客戶和市場，清華校訓：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”，講究的是“上善若水，厚德載物”，修煉厚德再付企業(yè)長遠久行。同時，“孝”文化可以大大提升員工的素質和工作積極性，讓員工增強主人翁意識，提高自我約束力，嚴格要求自己，工作質量和服務品質就會大大提高，即使企業(yè)出現(xiàn)某種突發(fā)危急情況，員工也會眾志成城、團結一致，與企業(yè)共同度過難關。因此，企業(yè)要吸取孝文化，去蕪取精，有揚有棄，對于外國孝文化部分，我們要以海納百川的胸懷，廣積并蓄，在融合中創(chuàng)新，實現(xiàn)中西孝文化的對接和超越；定期開展企業(yè)孝文化培訓，宣揚、推動孝文化事業(yè)，為企業(yè)員工營造良好的氛圍懷孝心；布孝言，施孝行，以誠信對待客戶，嚴把產品質量關；關愛員工，關心員工家庭，對員工一視同仁，對員工遇到的實際困難，給予幫助，切實保護員工利益。

一個沒有文化底蘊的民族，是一個可悲的民族，一個沒有企業(yè)文化的企業(yè)，是一個沒有活力的企業(yè)，“百善孝為先”，讓我們在企業(yè)的正確領導下，借著孝文化的羽翼，將企業(yè)發(fā)展不斷推向更高的頂峰！

學生標兵演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好！我叫xxx，是管理系10級物流二班的學生，很榮幸作為“三好學生標兵”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學院領導和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！

光陰似箭，日月如梭，走進陜青院已有一個春秋，一年的時間很短也很長，短的知識花開花謝一載，春華秋實一度，長的足以讓我經(jīng)歷一個從懵懂青年到新世紀大學生的成長歷程。獲得“三好學生標兵”這個稱號，對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。站在臺上跟大家分享我的收獲，此時此刻我的心里充滿了感恩?，F(xiàn)將一些心得匯報如下，與大家共勉。

首先，我想談談我在思想上的一些情況。回顧一年有余的大學生活，一進校我就向黨組織提出入黨申請，以一名黨員的標準從各方面嚴格要求自己，通過學習黨的知識，我深刻地體會到入黨不是向別人炫耀的，更不是用來滿足自己的虛榮心，而是應踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。這學期，我有幸參加了黨課培訓，學習黨的理論知識。我尊敬師長、團結同學，熱愛班集體，作為班里的學習委員，我熱心幫助同學解決在學習上的各種問題，給同學通知與學習有關的事情，做好老師與學生之間的溝通橋梁。我模范遵守學校的各項規(guī)章制度，按時出勤，無論是上課還是參加集體活動從未無故缺勤。積極參加體育鍛煉，積極參加學校和系里組織的活動，為班級爭光。

接下來，我想談談我學習的一點心得。我的專業(yè)，很多課程對于并不擅長理工科的我來說，都很有難度。我想面對困難，誰都有想要退縮的時候。在此跟大家分享一句我一直用來勉勵自己的話：“你無法要求你所處的環(huán)境適應你，那么你就要學會很好地適應你所處的環(huán)境?！奔热晃疫x擇了物流管理這條路，那么我就選擇踏實地走好每一步。不管對于基礎理論的學習，還是專業(yè)知識的.實踐，我相信勤能補拙，工夫不負有心人。學習，本身也是對學習方法的探索和完善的過程。就我自身而言，我認為自學是大學學習非常重要的環(huán)節(jié)，毫不夸張的說，自學在大學學習中占據(jù)了最大的比重。因為老師授課時間有限，課程容量很大，所以為了配合老師的節(jié)奏，課前預習是必需的。還有就是多動手，多嘗試?；A課程，勤記筆記，多做練習，所謂熟能生巧。專業(yè)課程，嘗思考，多動手，勤操作。一步一個腳印地走下去才能掌握一門技能。所有的課程都是環(huán)環(huán)相扣，連接緊密的，一個環(huán)節(jié)空缺，整個學習鏈條就無法正常運轉。愛因斯坦說過一句話：“人的差異在與業(yè)余時間?！贝髮W里的空閑時間是很多的，除卻學習，放松是必要的，但過度放松會讓人失去自我。在第一學年的兩次期末考試中，我都取得了班級第一名的成績，獲得了本年度的國家獎學金。此外，我還給自己規(guī)定了在大學期間要努力達到的目標：通過大學英語四級考試和報關員全國統(tǒng)一考試，這也成為鞭策我努力學習的動力。

說完學習，我想再談談我的工作。我擔任班里的學習委員職務已有一年多的時間了，同時擔任管理系學生會外聯(lián)部部長，已經(jīng)半年多了，有很多地方存在不足，但在老師、學長、其他學生干部、同學們的幫組下，我積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗。在此想跟一些猶豫在工作與學習之間的同學說一句，在大學里，成績優(yōu)異并不能代表一切，工作能力、競爭能力、才華特長以及待人處事的技巧都是評斷一個人的參照。積極地去試，你只需要付出一些業(yè)余時間而已，收貨的卻是受益一生的財富。我個人的感覺是，在過去的一年中，我成長很快，處理問題的經(jīng)驗日益豐富，思想比從前更為成熟，對待一些問題的忍耐程度也提高很多。同時“部長”這個職位無形中成為我的壓力和動力。我會時常要求自己的言行舉止能符合一個部長的標準。這對我是最好也是最有效的監(jiān)督。“先做一個人，再做一個有學問的人?！睙o論知

識多少，能力如何，我們首先應該做一個真摯的人。同學們，人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長?，F(xiàn)在，榮譽稱號和獎學金都已經(jīng)是過去時了，面對自身的很多不足，等待我們的是成長！讓我們一起腳踏實地、謙虛謹慎的做人，不懈奮斗，百尺竿頭更進一步！

最后我衷心祝愿我們學校明天更輝煌，祝各位老師身體健康、工作順利！祝同學們學業(yè)有成、前程似錦。謝謝大家！

學生標兵演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家中午好！

我是來自８０３班的學生會成員單瑩，能夠站在這里參加２０佳優(yōu)秀學生標兵的競選，我感到非常榮幸。

進入高橋初中的一年多以來，我以自己優(yōu)異的成績和積極的參與獲得了每學期的“優(yōu)秀學生”及“藝術特長生”獎，在上一學年獲得了優(yōu)秀學生標兵的榮譽。學校組織的大大小小的競賽中，都能看到我的身影。運動會、音樂比賽，我也積極參與，付出了自己的汗水，收獲了應有的寶貴經(jīng)歷。但我知道，回顧過去的榮譽，不是讓我沾沾自喜的資本，而是為了激勵自己。這一切已成為了過去，如今依舊要更加努力，在這些基礎上，更上一層樓。過去的一切，無不促使著我更加拼搏，更加努力。

回顧那么多年的校園生活，我用自己的愛創(chuàng)造了點點滴滴的價值。春天，我愛與大自然合奏，愛聽笛聲或喜或悲地在指間流淌；夏天，我愛從書籍中汲取涼爽，為自己的精神世界撒下一片蔭蔽；秋天，我愛用手中簡單的畫筆，描繪出片片霜葉紅于二月花；冬天，我愛用自己火熱的心瓦解空氣中無限的寒冷。這，就是我——一個平凡卻自認為不平庸的女生。

記得歌德說過這樣一句話：一個人怎樣才能認識自己呢？絕不是通過思考，而是通過實踐。盡力去履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。那么，履行好女兒的職責，就是我在家庭中的價值；履行好一個班干部的職責，就是我在班級里的價值；履行好一個高橋學子、一個學生會成員的職責就是我在學校的價值??呵呵，即使只是平凡無奇的草兒，也有點綴春天的價值。

也許我做不到最優(yōu)秀，但我可以做到最努力。如果你愛享受音樂所帶來的樂趣，你愛在夏天找到精神的蔭蔽，如果你愛在豐收的秋天里用畫筆記錄下喜怒哀樂的每一刻，如果你愿意在寒冷的冬天里獻出一片熱情去幫助別人。那么，就請支持我803班的單瑩吧！或許，你也像我一樣相信，小草也能叢生，平凡的人也有他獨一無二的價值。那么就投我一票吧！