小學(xué)關(guān)于勞動的廣播稿

小學(xué)關(guān)于勞動的廣播稿推薦。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？下面是小編精心整理的"小學(xué)關(guān)于勞動的廣播稿推薦",請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

小學(xué)關(guān)于勞動的廣播稿(篇1)

為迎接“五一”勞動節(jié)的到來，發(fā)揚勞動最光榮的精神，營造整潔、優(yōu)美、衛(wèi)生的校園環(huán)境，以嶄新的校園面貌迎接各級領(lǐng)導(dǎo)對雙高雙普工作的檢查驗收，4月22日下午，三豐閣小學(xué)組織全校師生在日常清潔工作的基礎(chǔ)上開展了一次更全面、更徹底的衛(wèi)生大掃除活動。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對此次衛(wèi)生大掃除活動高度重視，由少隊部輔導(dǎo)員彭丹老師對學(xué)校各個區(qū)域進(jìn)行安排布置，每個區(qū)域安排專人負(fù)責(zé)，不留任何死角。當(dāng)日下午，全校師生集體忙碌起來，各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，對教室、過道、樓梯、操場、清潔區(qū)等場所，尤其是校園衛(wèi)生死角進(jìn)行認(rèn)真打掃清理。整個勞動過程中，全校師生本著“團結(jié)互助，愛校如家”的精神，人人動手、積極合作，不怕累、不怕臟，干得熱火朝天。在負(fù)責(zé)指導(dǎo)完學(xué)生打掃工作后，各個辦公室的老師在責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工、各司其職，積極主動地將辦公室清潔干凈。

大掃除工作結(jié)束后，徐沉校長帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)場仔細(xì)檢查了學(xué)校的衛(wèi)生情況，對打掃徹底、衛(wèi)生干凈的班級提出表揚，對打掃不徹底的地方和存在安全隱患的角落提出意見并讓責(zé)任人現(xiàn)場改進(jìn)落實，確保校園的清潔和安全。

小學(xué)關(guān)于勞動的廣播稿(篇2)

為了增強安全意識，提高自我保護(hù)能力，快快樂樂地度過“五一”小長假，讓師生過一個平安、文明、充實、有意義的節(jié)假日，近日，xx市xx小學(xué)精心安排，有序組織，提前開展了一系列節(jié)前安全教育活動。

1.通過國旗下講話、主題班會、晨會、電子屏幕等形式對學(xué)生進(jìn)行開展包括交通、溺水、飲食、旅游、防火、防盜、防意外事故等內(nèi)容的安全知識教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和自護(hù)、自救能力。

2.堅決不進(jìn)入游戲機廳、網(wǎng)吧及其它未成年人不宜進(jìn)入的場所。利用“五一”小長假，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自己的視野。

3.嚴(yán)格禁止學(xué)生私自到江河、湖泊、水庫、山塘戲水，從而防止由此引發(fā)的事故發(fā)生。要求學(xué)生結(jié)伴外出要及時告知家長，同時要注意交通安全，注意遵守交通規(guī)則。

4.疏導(dǎo)問題學(xué)生，適時心理健康教育。

5.通過發(fā)放至家長的一封信，要求家長認(rèn)真配合學(xué)校，共同做好假期學(xué)生的安全工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生。

6.開展安全隱患排查專項行動。對學(xué)生宿舍、食堂、各功能室和教學(xué)樓等重點部位進(jìn)行了檢查。要求對查出的安全隱患要限期整改，確保責(zé)任落實到位、落實到人。

7.制定假期安全應(yīng)急預(yù)案，加強值班護(hù)校工作。

通過此次節(jié)前一系列的安全教育活動，增強了師生的安全觀念，提高了師生的安全意識，在全校形成了處處有安全，人人講安全的良好氛圍，有效地提高了全校師生的安全責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校負(fù)責(zé)人說——全校學(xué)生要把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過“五一”，快快樂樂返校來!

小學(xué)關(guān)于勞動的廣播稿(篇3)

為了迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來，進(jìn)一步加強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，增強勞動實踐的技能，近日，搬經(jīng)小學(xué)以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}，多措并舉開展了五一勞動節(jié)系列主題教育活動。

通過班隊活動、黑板報等活動形式，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，充分認(rèn)識熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生的勞動熱情。

圍繞“我勞動，我光榮;我自理，我能干”的要求，開展以“五個一”為主題的技能實踐勞動，通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子及做一次公益勞動，來體會父母勞動的艱辛，使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，理解長輩，增強學(xué)生勞動光榮的'意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

活動的開展讓學(xué)生懂得應(yīng)該尊重每一個勞動者，感謝每一個勞動者為我們創(chuàng)造的美好生活，同時以自己的實際行動來熱愛勞動，學(xué)會感恩，向身邊的勞動者學(xué)習(xí)致敬。

小學(xué)關(guān)于勞動的廣播稿(篇4)

在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，為了讓學(xué)生明白勞動最光榮，勞動是快樂的，要熱愛勞動和珍惜勞動成果，小澗中心小學(xué)開展了以迎“五一”為主題的班會活動。學(xué)校結(jié)合學(xué)生的實際開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的班會活動，如“手抄報”，“黑板報“等，整個班會活動趣味盎然，會上班主任老師用一個個發(fā)生在學(xué)生身邊的感人勞動故事去教育同學(xué)們，讓他們懂得我們的生活離不開勞動，更應(yīng)該感恩我們的父母，老師，和那些為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)付出汗水的勞動者們。會后，許多同學(xué)表示要積極參加勞動，用勤勞的雙手和聰明伶俐的頭腦美化我們的家和校園。

通過本次活動，使學(xué)生懂得幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念，培養(yǎng)熱愛勞動的好習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)生熱愛勞動者的情感，尊重所有的勞動者，并體現(xiàn)在日常生活中。

“五一國際勞動節(jié)”是一個重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端?！拔逡弧眲趧庸?jié)來臨之際，特殊教育學(xué)校為了慶祝勞動節(jié)，開展五一勞動節(jié)主題系列活動，一是通過主題班會“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會到勞動者的艱辛。如：

在家里，他們自己做被子，幫父母打掃房子，打掃校園，打掃社區(qū)道路，認(rèn)識五一勞動節(jié)；二是各班充分利用節(jié)日教育資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，從而激發(fā)學(xué)生熱愛勞動者的情感，讓他們懂得感恩。三是讓全體師生體驗勞動，把全校的衛(wèi)生清潔活動安排在本周的周五課上。

通過這次活動，加強了學(xué)生的健康習(xí)慣教育和熱愛勞動的意識。

軒那小學(xué)為迎接五一國際勞動節(jié)，積極組織開展豐富多彩的活動，給學(xué)生講解五一勞動節(jié)的來歷，并結(jié)合學(xué)校實際開展“手抄報”、“黑板報”比賽活動，取得了很好的教育效果。

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。這是全世界勞動人民共有的節(jié)日。

1920年5月1日,北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的示威游行。這是中國首次紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)的活動，也是中國歷史上的第一個“五一”勞動節(jié)。

小學(xué)關(guān)于勞動的廣播稿(篇5)

“五一”勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，我園各年級開展形式多樣的“爭當(dāng)勞動小能手”主題系列活動，體驗勞動的樂趣。

首先開展了國旗下主題講話“爭當(dāng)勞動小能手”，分別向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者。接下來在一周的時間內(nèi)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，開展了形式各樣的活動小班年段組織孩子們“參觀廚房”，體驗廚房叔叔阿姨們的辛勞，激發(fā)對勞動者的尊重和熱愛之情;中班年段組織“剝豆”活動，孩子們通過親手勞動，獲得勞動的樂趣。大班年段組織孩子們“大掃除”，孩子們在老師的精心組織下，擦洗走廊的欄桿、大門、體育器械等。孩子們干得可起勁了!大三班還組織了了“系紅領(lǐng)巾”比賽。孩子們你幫我，我?guī)湍?，相互系著紅領(lǐng)巾。通過此次勞動實踐, 孩子們懂得了勞動的艱辛和光榮。為孩子們渡過一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，更培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念，同時也讓孩子傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。

小學(xué)關(guān)于勞動的廣播稿(篇6)

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播放開始曲《中國少年先鋒隊隊歌》

(開場白)

甲：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，

乙：留住一縷清風(fēng)，播撒出明天的希望；

甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

甲：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

甲：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了!

乙：我是六一中隊的主持人(黃燕)，

甲：我是六一中隊的主持人(尹劉磊)，今天播音的主題是——勞動最光榮

甲：(黃燕)，你知道五月一日是什么日子?

乙：哈哈，這可考不倒我，五月一日是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

甲：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?

乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

為紀(jì)念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益。

從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。當(dāng)年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會，這就是中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)。

解放后，中央人民政府國務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節(jié)，當(dāng)日全國放假一天。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。5月1日，國際勞動節(jié)，它是全世界工人階級斗爭的歷史紀(jì)念，每個國家都很重視它，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

乙：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

甲：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

(播放歌曲《勞動最光榮》)

(佳文共賞)

乙：(黃燕讀自己的作文)

甲：黃燕，你寫的作文真不錯，我要好好像你學(xué)習(xí)。

乙：我們班好作文多的是，再請聽吳儀琳的一篇習(xí)作《一次有趣的實驗》。

《音樂之聲》

男：音樂是我們的最愛，歡迎走進(jìn)音樂欣賞欄目。

女：今天，我們?yōu)槟惆才诺氖恰衲甏汗?jié)聯(lián)歡晚會上成龍等人演唱的歌曲《站起來》

(播放歌曲)

結(jié)束語：

男：時間過得真快，本周的紅領(lǐng)巾小廣播馬上就要和大家說再見了，本次播音由六(1)中隊主播，下次播音由六(2)中隊負(fù)責(zé)，主題是禮儀之花開遍校園。

合：我們下周四再見!

小學(xué)關(guān)于勞動的廣播稿(篇7)

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我們雅臣小學(xué)幼兒園組織幼兒開展了豐富多彩的社會實踐活動，讓孩子們也做一個小小勞動者，在孩子的心中播下勞動的種子，體驗勞動的辛苦和收獲的快樂。培養(yǎng)孩子們積極勞動的熱情，讓他們會勞動，愛勞動，善勞動，并能珍惜他人的勞動成果。在此次活動中，孩子們走出學(xué)校，走出課堂，走進(jìn)了田間地頭，走進(jìn)了廚房…拿起了小掃帚幫媽媽掃地、拿起了小鋤頭幫家里鋤小禾苗、拿起了種子學(xué)習(xí)播種小種植、拿起了小水果刀學(xué)爸爸媽媽的樣子做一道美食…孩子們通過實踐感受了勞動是一種美德是一種收獲的積累，孩子們學(xué)會了感恩，懂得了付出與回報，走進(jìn)社區(qū)，去慰問我們身邊辛苦勞動的人們。為他們送去一句溫暖的“您辛苦啦!”，為他們送去一個親手制作的花環(huán)和一個個純真的擁抱，并為身邊勞動的人們送去一個個小節(jié)目。在詩歌中，在歌聲里表達(dá)對勞動者的祝福、感恩。

在五一勞動節(jié)前夕，老師們組織了“五一的由來”小課堂，生動的講述了五一國際勞動節(jié)的由來，為五一小長假期間的社會實踐活動奠定了知識基礎(chǔ)和前期準(zhǔn)備。

小學(xué)關(guān)于勞動的廣播稿(篇8)

為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，豐富學(xué)校的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和陶冶審美情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)并展出風(fēng)采。5月6日，城中小學(xué)舉行了“快樂五一”手抄報展評活動。

此次展評活動得到了學(xué)校師生的熱烈響應(yīng)，在學(xué)校老師的發(fā)動和指導(dǎo)下，全校學(xué)生積極參與，利用課余時間，緊緊圍繞“快樂五一”主題，自己動手、動腦、繪畫、制作出一張張生動有趣、個性鮮明、內(nèi)容豐富的手抄報。活動要求內(nèi)容必須健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描繪出家鄉(xiāng)日新月異的變化，還可以介紹“五一”節(jié)的來歷，贊美勞動光榮，謳歌倒動創(chuàng)造幸福生活等。各班先將自辦的手抄報在本班展出，然后每個班精心挑選優(yōu)秀作品參加學(xué)校展評，由學(xué)校專業(yè)美術(shù)教師從版面設(shè)計美感主題文字(書寫)內(nèi)容插圖進(jìn)行評比，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。

此次展評活動不僅鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)作審美能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還進(jìn)一步豐富了學(xué)生的課余生活，同時也為節(jié)日的到來營造了喜慶的氛圍。

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關(guān)于理想廣播稿推薦

寫范文的標(biāo)準(zhǔn)格式是怎樣的？相信在工作中大家都遇到過需要寫作文章的時候，在現(xiàn)代范文已經(jīng)成為一項不可或缺的技能這已得到廣泛認(rèn)可，編輯為大家準(zhǔn)備了這篇關(guān)于“關(guān)于理想廣播稿”的內(nèi)容。

關(guān)于理想廣播稿【篇1】

我的理想廣播稿

主持人：大家好，歡迎收聽我們的節(jié)目。在今天的節(jié)目中，我將和大家分享我的理想和夢想，以及我對未來廣播的期望。希望通過這個節(jié)目，能夠激發(fā)大家的思考和共鳴，共同追尋我們的理想和目標(biāo)。

音樂聲引入

主持人：一個人的理想，是指向自己心中百花齊放的未來。在我看來，我的理想就如同一顆種子，逐漸發(fā)芽成長，成為我奮斗的動力和目標(biāo)。我的理想其實并不是高不可攀的，它既包含個人的追求，也關(guān)注大眾的福祉與發(fā)展。

主持人：首先，我希望通過廣播，能夠傳遞正能量，給每一個人帶來溫暖與快樂。無論是在工作還是生活中，每個人都會面臨挑戰(zhàn)與困難。我希望能夠通過廣播節(jié)目，給聽眾們帶來正面的思考和積極的動力，幫助他們戰(zhàn)勝困難，迎接生活中的每一個挑戰(zhàn)。

音樂聲慢慢淡出

主持人：其次，我希望通過廣播，能夠搭建一個交流平臺，促進(jìn)人們之間的溝通與了解。社會的進(jìn)步和發(fā)展需要每個人的參與與付出。我希望通過廣播節(jié)目，讓聽眾們能夠互相傾聽、互相尊重、互相啟發(fā)。在這個平臺上，每個人都能夠分享自己的經(jīng)驗與智慧，共同探討問題的解決之道，從而實現(xiàn)我們共同的進(jìn)步與成長。

主持人：最后，我希望通過廣播，能夠傳遞社會正能量，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。廣播作為傳媒工具的一種，擁有廣泛的影響力和傳播力。在這個信息爆炸的時代，我們有責(zé)任去傳遞高質(zhì)量、正面向上的信息，引導(dǎo)社會輿論的正確方向。我希望通過廣播節(jié)目，讓更多的人了解社會的真實情況，關(guān)注各類社會問題，激發(fā)大家的關(guān)懷和行動，共同推動社會的良性發(fā)展。

配樂聲漸入

主持人：我的理想廣播，不僅僅是一個媒體平臺，更是一個社會責(zé)任和使命。我希望通過廣播節(jié)目，影響更多的人，改變他們的思考和行為方式。無論是在工作上、學(xué)習(xí)上還是生活中，我希望每一個聽眾都能夠從我的節(jié)目中得到啟發(fā)和幫助，進(jìn)而成為更好的自己，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

音樂聲慢慢淡出

主持人：在理想廣播的未來中，我希望能夠有更多的音樂、文化、故事和專業(yè)知識的分享。我希望在我主持的廣播節(jié)目中能夠播放各種各樣的音樂，講述不同的故事，傳遞不同的文化。同時，我也希望能夠邀請各個領(lǐng)域的專家學(xué)者來到我的節(jié)目中，與聽眾們分享他們的知識和見解，使廣播節(jié)目更具深度和專業(yè)性。

主持人：最后，我希望我的理想廣播能夠融入到聽眾的生活中，成為他們每天不可或缺的一部分。無論是在早晨太陽剛升起的時候，還是在夜晚星空燦爛的時刻，我希望我的聲音能夠陪伴著每一個人，給他們帶來快樂、溫暖和力量。

音樂聲逐漸增加

主持人：謝謝大家收聽我的節(jié)目。希望我的理想廣播能夠傳遞給每一個人，并成為實現(xiàn)我們理想和夢想的動力。相信只要我們共同努力，堅持追求，我們的理想一定能夠成為現(xiàn)實。再次感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！

音樂聲高潮，慢慢淡出

這是關(guān)于我的理想廣播的一篇文章，希望能夠激發(fā)大家對理想的思考，并共同努力實現(xiàn)我們的夢想。謝謝收聽！

關(guān)于理想廣播稿【篇2】

如今，新學(xué)期又來臨了，我們要以嶄新的面貌面對新學(xué)期，不管過去成績?nèi)绾危F(xiàn)在，一切從新開始，為自己確立一個切實可行的目標(biāo)去向前沖。初三，就意味著你必須付出汗水，必須持之以恒，必須加足馬力，它是關(guān)鍵的一年，甚至它決定了你的命運，命運掌握在自己手中，你的前程由你自己來決定。加油吧，不要等到花兒謝了才懷念它的美麗，不要等到太陽落山才留戀它的光芒。人人都非圣賢，沒有天生的天才，最重要的是刻苦用功，要苦學(xué)，好學(xué)，會學(xué)，付出的汗水多了，收獲自然也多。從現(xiàn)在起，抓緊每一分，第一秒，珍惜每一天。浪費今天，就是糟蹋昔日成果，丟了來日前程。新學(xué)期，新氣象，希望每一位同學(xué)都能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，揚起自信的風(fēng)帆，向明天起航。

只要我們現(xiàn)在努力奮斗了，對得起自己，那么在明年的今天，我們就可以像泰戈爾所說的那樣，“天空沒有我的痕跡，但是我飛過了。”

讓我們點燃激情與夢想，讓它激烈地燃燒吧！讓我們放飛自信的鴿子，讓它自由地飛翔吧！讓我們播撒下希望的種子，用辛勤的汗水去澆灌吧！

理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地，全力以赴。青年時代，理想如光，激情似火；時代青年，指點江山，氣吞山河，讓我們堅信，在緊要關(guān)頭不放棄，絕望就可以變?yōu)橄Ｍ?，衷心祝愿每一位同學(xué)都發(fā)憤努力，一路汗水一路歡歌，努力奮斗，實現(xiàn)自己的理想！

關(guān)于理想廣播稿【篇3】

親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好!

紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員陳玉靖。

以新聞眼光關(guān)注校園，用傳播媒體引導(dǎo)輿論。絢爛色彩，繽紛校園;百花齊放，競相爭妍;夢想是我們在成長過程當(dāng)中，最要好的朋友。它陪伴著我們長大長高。要想人生有意義，就要為夢想去拼搏去奮斗。

回想起，李連杰叔叔的夢想：就是以一顆感恩的心來回饋這個社會，把具有東方特色的運動—太極，推向世界。這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家。中國夢從我的夢開始。

下面這個故事又一次讓我理解了什麼是夢想的力量：

從小失去雙臂的楊孟衡，憑著自己堅強的意志參加了殘奧會，讓自己的課余說更加豐富。盡管他沒有完成自己的愿望，但他在學(xué)習(xí)上作出了優(yōu)異的成績。從這個事例中我懂得了這樣一個道理：光有夢想是不夠的，還學(xué)要勇敢執(zhí)著地去追求。堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我的過程。抬頭看著你的夢想，腳踏實地努力，每一天都離夢想更進(jìn)一步。

“少年智則國智，少年強則國強!”我們承載者祖國的未來，所以從現(xiàn)在開始，我們必須有一個夢，并且為實現(xiàn)夢想努力奮斗!

同學(xué)們，正是因為我們每個人心中都有夢想，所以每一個小小的夢想加在一起，就構(gòu)成了國家的夢想，這就是中國夢!!!

傳播最新的資訊，傳揚校園的新風(fēng);分享你我的快樂;分享你我的生活。愿我們的紅領(lǐng)巾廣播站能成為你健康成長快樂生活的伙伴。感謝您的收聽，今天的節(jié)目到此結(jié)束，再見!

關(guān)于理想廣播稿【篇4】

甲：又到了“心靈小屋”廣播時間了，歡迎您的收聽。

甲： 童年真好，童年有很多美好的祝愿，新年已經(jīng)到來，祝福全校所有的同學(xué)在新的一年里能夠快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，在各項活動中取得第一。

甲：回想起小時侯的我們，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

而洞井小學(xué)美好的校園生活，給我們許多同學(xué)提供了放飛理想的場地有關(guān)理想的廣播稿廣播稿。

同學(xué)們在校園生活中自己的理想也隨之改變，這些理想包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

下面讓我們分別來聽一聽同學(xué)的理想是什么?

我們也衷心希望這些同學(xué)的理想可以早日實現(xiàn)。

有的同學(xué)說：我要研究出產(chǎn)量更多的水稻，讓所有的人都不會挨餓，

乙：我們每個人都是從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、不切實際的幻想。

漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。

河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。

我們把它稱之為——理想。

一個最美的字眼!每位同學(xué)都想早日實現(xiàn)自己的理想。

甲：但是隨著學(xué)識地增加，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

有很多同學(xué)說曾經(jīng)想過成為一名教師。

小時候總覺得教師這個職業(yè)是神圣的、光榮的。

只知道“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，認(rèn)為老師既平凡又偉大有關(guān)理想的廣播稿有關(guān)理想的廣播稿。

我那幼稚的心靈里，便萌生了長大后當(dāng)老師的念頭。

可是長大了一些，在學(xué)校里，看到我們的班主任老師為學(xué)生不聽話的事，傷透了腦筋。

我便體會到了老師的辛苦。

小時侯身體差，經(jīng)常到醫(yī)院看病每次護(hù)士阿姨都會給我打點滴。

雖然針頭扎進(jìn)血管的時候有點疼，經(jīng)常會哭。

但時間久了，我也不哭了，只覺得打針是一件很有趣的事，從那時起，我又立志長大后做一名醫(yī)生，為病人救死扶傷。

但是一想到做醫(yī)生每天工作很辛苦，早出晚歸的。

接著，我又立刻停止了當(dāng)醫(yī)生的渴望。

他們很困惑，在信中也想問問如何才能實現(xiàn)自己的理想呢?

甲：的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。

關(guān)于理想廣播稿【篇5】

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的

自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無

知，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，

奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己

的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不

能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在

理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們

是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，

少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一

跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不

斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

———————————————————————————

年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。

河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美

的字眼！~

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀

著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回

味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需

要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，

在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，

只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！~

星之火；

滅的燈；

行的路；

到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽；

想是文明。

想是安定；

想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆，

瑩瑩光無盡。

史的脊梁骨，

先輩照子孫。

理想是羅盤，給船舶導(dǎo)航方向；

心。

察著生活，

理想是玉，敲出星理想是火，點燃熄理想上燈，照亮夜理想是路，引你走溫飽的年代里，理離亂的年代里，理安定的年代里，理貫古今，串未來，美麗的珍珠鏈，歷古照今，今照來，折磨著你那進(jìn)取的理想是你微笑地觀理想是你倔強地反

天真？？

上太陽正晴。

———————————————————

青春期的我們在此時應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一

點兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個害怕那個，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個人世界里，

這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦

悶、逃避、失望，到頭來一事無成。曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，

我們即將面臨就業(yè)，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大

成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，

正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永

遠(yuǎn)存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就

會全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约海€有所有關(guān)心你的親人。

更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什么意思

呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，

珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。

在這人生中最純潔、

最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會更好的！

花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨！

學(xué)感觸不到，認(rèn)為自己每天就是上學(xué)學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，生活的很平凡，談不上幸福。其實，大

家都幸福的理解是多種多樣的。幸福是什么？有的說平平安安就是幸福。有的說開心愉快就

是幸福。有的則認(rèn)為，只有獲得豐富的物質(zhì)享受才是幸福。

索馬里那些貧困的國家，像我們這么大的孩子別說是讀書，就是起碼的生活保證都沒有，忍

饑挨餓，嚴(yán)重的營養(yǎng)不良，只有靠國際社會救濟。當(dāng)你看到在我國的一些貧困地區(qū)，像我們

這樣的同齡人在低矮的、四處漏風(fēng)的教師里上課。你就應(yīng)該懂得什么是幸福了！

人人都羨慕成功，

因為成功不僅可以帶來心靈的安慰，更可以帶來物質(zhì)的利益，可是在這樣的前提下又有多少人

的雙手；

常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕

仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，

正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永

遠(yuǎn)存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就

會全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、

精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個害怕那

個，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個人世界里，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自

己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什么意思

呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，

珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。

在這人生中最純潔、

最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會更好的！

年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。

河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美

的字眼！~

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀

著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回

味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得

兒時的我多么的天真。

關(guān)于理想廣播稿【篇6】

對于每個人來說，最理想的自己都是一個目標(biāo)，一種期望。在日常的生活中，我們都有許多想法和計劃，以成為更好的自己。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我所認(rèn)為的最理想的自己，包括我的性格、品質(zhì)、職業(yè)、家庭和個人成長。

首先，我的最理想的自己是一個有信仰而又謙虛、正直和勇敢的人。我相信這些品質(zhì)是堅實的基礎(chǔ)，可以幫助我在生活中取得成功。通過堅守自己的信仰，我可以成為一個更加有目的和有意義的人。我也相信，謙虛可以幫助我保持冷靜和淡定，在面對成功和挫折時都能保持一種平衡。正直和勇敢則是幫助我在面對挑戰(zhàn)時保持自己的原則和信念。

其次，我的最理想的自己在職業(yè)上是一個能夠幫助他人的人。我希望自己成為一名醫(yī)生，可以幫助那些遭受疾病和痛苦的人得到治愈和安慰。我相信，通過我的專業(yè)知識和技能，我可以成為一個受人尊敬的醫(yī)生，為社會做出貢獻(xiàn)。

此外，我的最理想的自己在家庭中是一個支持和照顧家人的人。我希望自己能夠成為一個注重家庭和諧和幸福的人。我相信，家庭是每個人的重要支撐，而在家庭中，親情、友情和愛情是最珍貴的資源。我希望自己能夠一直支持自己的家人并照顧他們，共同努力建立一個幸福和諧的家庭。

最后，在個人成長方面，我的最理想的自己是一個積極進(jìn)取、探索未知和不斷學(xué)習(xí)的人。我相信，教育是一個人成長的基礎(chǔ)。通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我可以成為一個更有耐心和機智的人，更具創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，也可以取得更多的認(rèn)可和成就。此外，我相信，探索新的事物和領(lǐng)域可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己更深層次的能力和潛力。

總之，我的最理想的自己是一個有信仰和謙虛、正直和勇敢、能夠幫助他人的人。我希望自己能夠成為一名出色的醫(yī)生，支持和照顧自己的家人，以及不斷學(xué)習(xí)和探索新事物，發(fā)現(xiàn)自己更深層次的能力和潛力。對于我來說，這些目標(biāo)不僅是個人成長的方向，更是我生命中最重要的價值觀。

關(guān)于理想廣播稿【篇7】

老師們、同學(xué)們：

早上好！

又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著憧憬與欣喜，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。

剛剛過去的20xx年，對學(xué)校和全體師生來說，是令人欣喜的一年，是令人難忘的一年，更是充滿回味的一年。在這一年里，學(xué)校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求超越，不斷開創(chuàng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。學(xué)校各項工作實現(xiàn)了新跨越，師生綜合素質(zhì)發(fā)展取得了新突破，學(xué)校社會聲譽和整體形象得到了新提升。

新的一年已經(jīng)開始，這將是我們策馬揚鞭、奮力前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。我們將更加充分地利用好各種機遇，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚以人為本、求真務(wù)實的精神，“創(chuàng)新機制、著力執(zhí)行、用心經(jīng)營、提高效益”，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，以更加開拓進(jìn)取的態(tài)度、更加嚴(yán)格認(rèn)真的作風(fēng)、更加科學(xué)規(guī)范的管理、更加熱情細(xì)致的服務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，進(jìn)一步營造和諧向上的校園氛圍，繼續(xù)朝著我們的奮斗目標(biāo)大踏步前進(jìn)，積極爭創(chuàng)具有鮮明特色的省“五星級”品牌學(xué)校。

老師們，同學(xué)們，“一年之計在于春”。希望高三同學(xué)正確面對統(tǒng)考所取得的成績，調(diào)整心態(tài)，整合知識，積累方法，提高技能，備戰(zhàn)高考，實現(xiàn)幾代新中人高考本科達(dá)線超千人的夢想！希望高二同學(xué)以高三為榜樣，全力應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試，以100％的合格率和較高的四a通過率來展現(xiàn)自我，做到先勝一籌并乘勢而上，為高考奠基！希望高一同學(xué)夯實基礎(chǔ)，挖掘自身的最大潛能，盡早設(shè)定高三目標(biāo)，為高考加油！讓我們趁著春天的美好時光，播種新的希望，放飛新的理想；讓我們踏上征程，用雙手和大腦去創(chuàng)造屬于我們的精彩，去享受學(xué)習(xí)的快樂，享受成功的喜悅！

當(dāng)然，我們都知道，成功絕不是一蹴而就的事情。其中，非常重要的一點就是心中要有自己堅定的理想。人生之所以迷茫，歸根結(jié)底主要是沒有遠(yuǎn)大的理想；人生之所以精彩，歸根結(jié)底主要是因為有理想并不斷地為之奮斗，從而戰(zhàn)勝一路上的荊棘與坎坷。沒有人生的理想，只會停留在原地；沒有遠(yuǎn)大的理想，只會變得慵懶。有了明確的理想，也就有了前進(jìn)的動力；有了理想，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確理想的人，會感到自己心里很踏實，生活得很充實，注意力也會神奇地集中起來，不再被許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。所以，如果不想讓身邊機會悄悄溜走，如果不想讓青春歲月慢慢蹉跎，就只有靠理想和奮斗沖出迷茫的漩渦，唯有如此，嶄新的人生之頁才會為我們不斷掀開。

關(guān)于理想廣播稿【篇8】

各位老師，各位同學(xué)：大家好！歡迎大家準(zhǔn)時收聽本期的“XX”節(jié)目，我是XX，我是XX。

新年的腳步漸行動漸遠(yuǎn)，經(jīng)過一個寒假的休整，如今，我們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份完美的憧憬。校園之聲廣播稿

前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享（見《理想伴隨我長大》）。

俗話說：“人無志而不立?！币粋€人假如沒有遠(yuǎn)大的理想，就沒有奮斗目標(biāo)，是不可能有所作為的。理想是人生道路的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉;理想是我們奮斗、勇于創(chuàng)新的動力。

記得懵懂的小時候，當(dāng)我看到當(dāng)教師的爸爸媽媽，富有愛心地關(guān)懷學(xué)生，想方設(shè)法地教育他們，晚上在燈下備課、批改作業(yè)的時候，我便在我童稚的心里立下志愿——長大以后要做一名人民教師，做一名辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國大花園的每一朵鮮花！到了上小學(xué)時，當(dāng)我看到學(xué)校的老師辛勤勞動，無微不至地關(guān)懷我們，就像我們父母一樣的時候，我立志要當(dāng)老師的愿望就更加堅定了。我很喜歡老師，她們是多么的溫柔慈愛，心里裝著無窮無盡的知識?。±蠋熓侨祟愳`魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力長進(jìn)，許許多多的杰出人才，都是老師們培養(yǎng)出來的??！教師的價值和作用是無與倫比的。

自從我有了做老師的理想后，我經(jīng)常夢見自己成為了一名老師，自豪地站在講臺，捧著書本，指導(dǎo)學(xué)生讀書認(rèn)字，在黑板上板書，用以前老師教給我的知識和道理去教我的學(xué)生。我最喜歡在爸媽空閑的時候，扮演爸爸媽媽的老師，并出一些題目給他們練習(xí)，為他們批改，嘗試一下當(dāng)老師的滋味。

爸爸媽媽常常告誡我：“做老師一點都不容易，不但要有淵博的知識，良好的口才，而且要有高尚的情操和吃苦耐勞的精神，老師要備課，要批改作業(yè)，還要抽時間不斷加強自己的能力，每天都很晚才能睡覺……”聽了爸爸媽媽的話，我暗暗下定決心：以后要更加勤奮學(xué)習(xí)，腳踏實地地學(xué)好科學(xué)文化知識，長大后當(dāng)一名富有愛心、知識淵博、有創(chuàng)造精神的好老師，做一名全心全意為學(xué)生服務(wù)的人民教師。

“我想當(dāng)教師，做一名受人愛戴和尊敬的好老師！”這是我的心愿，我的理想，這將伴隨著我初中、高中、大學(xué)漫長的求學(xué)之路。我會努力奮斗，朝著自己的理想一步步邁進(jìn)！

關(guān)于勞動的廣播稿11篇

或許當(dāng)您瀏覽這篇文章時正在尋找案例參考呢？提高文檔處理能力有助于提升職業(yè)表現(xiàn)和工作成果，案例參考對我們寫作大有裨益。在您提出的要求下，我為您匠心獨具地準(zhǔn)備了一篇“關(guān)于勞動的廣播稿”。

關(guān)于勞動的廣播稿 篇1

A：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，

B：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望；

A：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

B：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！

A：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

B：在這朝氣蓬勃的日子里，

A：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

B：我是主持人xxx，

A：我是主持人xxx，

B：今天，是20xx年5月11日，今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《愛勞動愛生活》

A：也許在我們的生活中，還有一些不愛勞動、不珍惜勞動的同學(xué)。

B：有的同學(xué)在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他疊被子，上學(xué)放學(xué)時要爸爸媽媽給他背書包，過著"飯來張口、衣來伸手"的日子，當(dāng)個小小"寄生蟲"。

A：有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲，碰到同學(xué)有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙，當(dāng)個小"懶蟲"。

B：有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了一會兒就邋里邋遢；老師語重心長的辛勤教導(dǎo)，也常拋到九霄云外；同學(xué)們剛打掃干凈的教室，就丟滿了廢紙好比"天女散花"，無形中當(dāng)了個"小害蟲"。

B：老師曾教導(dǎo)我們：勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊員都應(yīng)牢記"勞動光榮，懶惰可恥"，積極參加勞動，倍加熱愛勞動，爭當(dāng)"知榮明恥、尚榮拒恥"的好少年。 A也許有同學(xué)會說，爸爸媽媽說，"我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有時間去勞動"；還有同學(xué)會說，"我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動"?？墒悄銈兠靼讍?，我們每個人一出生就注定是一名"勞動者"。我們不用學(xué)習(xí)就能自己吮吸母親的乳汁，那就是"勞動"；我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之余，學(xué)習(xí)各項生活技能來武裝自己，這也是勞動；將來我們更是一名優(yōu)秀的"勞動者"，我們要用自己辛勤勞動收獲的知識和技能，回報母親、回報學(xué)校、回報社會。

B：同學(xué)們，讓我們爭做熱愛勞動的優(yōu)秀少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚光大！勞動最光榮！

A：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

B：感謝您認(rèn)真的收聽！下期節(jié)目不見不散！

關(guān)于勞動的廣播稿 篇2

主持人：劉禹舟、陳婧楠、許佳怡、劉智健、姚雪穎

主辦：三（1）中隊

主題：《五一勞動節(jié)》

劉：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

陳：在這朝氣蓬勃的日子里，

齊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

劉：我是三（1）中隊的劉禹舟。

陳：我是三（1）中隊的陳婧楠。

?。何沂侨?）中隊的劉智健

許：我是三（1）中隊的許佳怡

姚：我是三（1）中隊的姚雪穎

齊：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。

一、話說五一。

陳：你知道明天是什么日子嗎？

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)！

陳：“五一”節(jié)是怎么來的？為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日？

劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！

陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是哪一年嗎？

劉：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是在1920年5月1日。

二、世博特輯

健：今年的五一節(jié)可是個與眾不同的節(jié)日。

許：怎么與眾不同？不是五月一日嗎？勞動節(jié)。

?。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾Ｊ啦介_幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首詞呢？想聽聽嗎？

許：好??！

?。嚎刹辉S笑話我啊，聽好了！

水調(diào)歌頭迎世博

明日何事有？

世博開園天。

輝宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅(qū)春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬戶，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯吧！

許：真是你寫的？

?。寒?dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個人的心情。

祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

三、美文欣賞

姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》

春天的雪

春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了；她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗；她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷；她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。

春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風(fēng)姿綽約；她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗；她是蜻蜓點水，在田野上留下了一圈圈漣漪；她無聲無息，飛針走線地編織著春天。

春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對春天情有獨鐘；她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下；她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨、玉潔冰清的神韻。它的到來雖然是白駒過隙，但是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風(fēng)景。

姚：美好的時光總是短暫，紅領(lǐng)巾廣播又該和大家說再見了。感謝大家的收聽。

齊：再見！

關(guān)于勞動的廣播稿 篇3

復(fù)興中學(xué)的`同學(xué)們：

你們好!

十分高興來貴校作這場演講。我今天演講的題目是;“熱愛勞動，從我做起，用勞動筑就復(fù)興夢?！?/p>

習(xí)近平總書記曾說：“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗。全社會都應(yīng)該尊敬勞動模范，弘揚勞模精神，讓誠實勞動，勤勉工作蔚然成風(fēng)?！比祟愐?，民族要振興，國家要強盛，個人要發(fā)展，離不開勞動，真正的人生幸福只能從忘我的勞動中去獲得，這是一條顛撲不破的真理。

從人類歷史的發(fā)展來看，勞動創(chuàng)造了人，我們的祖先從刀耕火種開始，學(xué)會了狩獵，學(xué)會了采摘，學(xué)會了種田，學(xué)會了織布，學(xué)會了用自己的雙手來養(yǎng)活自己。凡是了解歷史的人都知道，在人猿到人的轉(zhuǎn)變中勞動起了決定性的作用，是勞動，使人和動物有了本質(zhì)的區(qū)別。勞動是人類的一種本能，是維持自我生存自我發(fā)展的一種手段。人類的發(fā)展史就是一部勞動史，是勞動創(chuàng)造了歷史，是勞動改變了世界。

從中華民族的傳統(tǒng)來看，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，中華民族是一個勤勞的民族，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良美德。李紳的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”白居易的“田家少閑月，五月人倍忙，”范成大的“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家”無不是千千萬萬炎黃子孫辛勤勞動的縮影。世世代代我們都以勞動為榮。發(fā)揚傳統(tǒng)美德是我們新一代中學(xué)生的責(zé)任。積極參加勞動，尊重勞動，是社會要倡導(dǎo)的良好風(fēng)尚。特別是在復(fù)興中華民族的偉大時期，勞動就是時代的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年就是幾個星期也要滅亡?！?/p>

從經(jīng)濟的崛起來看，古人云“民生在勤，勤則不匱”。人世間的一切美好生活都是勞動創(chuàng)造的，世上從來都沒有不勞而獲，坐享其成的幸福。古典經(jīng)濟學(xué)的代表威廉.佩蒂就曾指出:“勞動是財富之父”，只有勞動才能創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富?？v觀古今，是勞動筑起了萬里長城，是勞動建成了摩天大樓，是勞動筑就了縱橫交錯的高速公路，是勞動讓浩瀚的荒原變成了萬畝良田。沒有詹天佑的勞動，哪有京張鐵路的完美竣工;沒有袁隆平的勞動，哪有今日豐產(chǎn)的水稻?

從設(shè)立五一國際勞動節(jié)來看，人類從始至終是崇尚勞動的。圣西門就說過：“為人類的幸福而勞動，這是多么壯麗的事業(yè)，這個目的有多么偉大?！眲趧邮亲罟鈽s的，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活，勞動它不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還體現(xiàn)了我們的精神，可以使我們得到更多人的尊重。勞動還是一種教育，愛不愛勞動反映著一個人的品德修養(yǎng)，反映了他的價值觀。改革開放以來，我國涌現(xiàn)出了像藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞，金牌工人竇鐵成，新時代雷鋒徐虎，白衣圣人吳登云，知識工人鄧建軍，中國航空發(fā)動機之父吳大觀等一大批勞動模范，他們用高度的主人翁責(zé)任感，卓越的勞動創(chuàng)造，忘我的拼搏奉獻(xiàn)，譜寫了一曲曲可歌可泣的動人贊歌，為全國各族人民樹立了光輝的學(xué)習(xí)榜樣。他們無不是靠踏踏實實勞動為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為國家和人民作出了杰出的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在社會上對勞動存在一些錯誤觀點，把收入分配不公作為逃避勞動的借口。現(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，或者只重視學(xué)習(xí)不重視勞動，打著學(xué)習(xí)太忙的幌子不愿意勞動。甚至有些嫌勞動又臟又累，想出錢讓人替代他勞動。這些現(xiàn)象都是錯誤的。勞動是萬物之源，世界上的一切事物都是由勞動創(chuàng)造出來的。真正美好的生活只有靠勞動去創(chuàng)造，發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動而能夠得到?！泵珴蓶|也說過：“一切壞事都是從不勞而獲開始的?！辈粍诙@是犯罪的重要思想根源。我國的素質(zhì)教育，就是指德智體美勞全面發(fā)展，勞就是其中重要的一項，勞動并不是占用了學(xué)習(xí)時間，因為勞動本身就是學(xué)習(xí)。我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，堅持以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，樹立起良好的人生目標(biāo)。我們要感念勞動，熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己。勞動也是執(zhí)行力的表現(xiàn)，如果不親力親為的從事勞動，不從我做起，只是將行動停留在嘴上，就等于是光有理想沒有行動，這種華而不實，就會陷入了空想主義的泥潭，無法達(dá)到理想的彼岸。

“一勤天下無難事”，沒有勞動就沒有發(fā)展，沒有勞動就沒有財富。勞動是推動歷史前進(jìn)的動力，勞動是拉動社會發(fā)展的牽繩，勞動是幫助時代進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，我們要用勞動和創(chuàng)造托起自己的夢，托起中國的夢，將圓夢的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，轉(zhuǎn)化成每個勞動者一錘一釘?shù)膭谧?，一磚一瓦的建設(shè)，從我做起，以只爭朝夕的精神，共同投身到我是來自初三(2)班的×××，我今天演講的題目是《憑勞動開創(chuàng)未來，讓天賦得到自由》。這個標(biāo)題源自于我們的班訓(xùn)——“以自律培養(yǎng)高貴，用體育鍛造英才，憑勞動開創(chuàng)未來，讓天賦得到自由，懷忠誠以報家國?！痹郯嗌咸岢摹叭胔ào”，就是好學(xué)習(xí)、好運動、好勞動。如果某位同學(xué)能做到好學(xué)習(xí)、好運動、好勞動，特別是好勞動者，我相信他一定是個行動者，一定是個對美有追求的人，他也更容易成為一個知行合一的人。他會用他的行動去改變這個世界，去獲得自己的能力與資本。我們重視勞動，因為勞動實踐才正真成就一個在未來社會中具有健康生命、理性精神、主動發(fā)展的合格人才。

勞動使我們沉靜。浮躁是我們這個時代的病，而且病得不輕。從有“搞原子彈的比不上賣茶葉蛋”一說開始，銷售比生產(chǎn)重要，廣告比質(zhì)量重要，人脈比技術(shù)重要。辛苦工作的忙在一線，上層的一直在跑各種關(guān)系，拜各種干爹，搞各種融資，炒各種股票與期貨，人們內(nèi)心的欲望就沒有停止騷動。

救煩無若靜，補拙莫如勤?？萍寂c實業(yè)只有那些如任正非等在孤獨苦撐。恰恰也是這些人在孤獨中埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法，是他們挺起中國的脊梁。因為他們勇猛，他們沉靜，因為他們在關(guān)注一線做事的人手中的活。我們能生產(chǎn)什么東西，我們能創(chuàng)造什么價值，我們到底有多強大，明白這些以后才能使人清醒，使人沉靜，然后開始腳踏實地地干，投入科研，提升工藝，從陪跑到領(lǐng)跑。勞動需要我們沉靜，也使我們沉靜。

勞動讓我們多能。勞動永遠(yuǎn)是創(chuàng)造價值的唯一源泉，勞動的能力決定了你創(chuàng)造價值的大小。不沉下心來，提升自己的能力，要想創(chuàng)造巨大財富絕對是空想。我們有的同學(xué)讀書看起來很聽話，搞個衛(wèi)生都拈輕怕重懶得動手的人，能說他會做事嗎，能扛事嗎?心太小的，能力是大不到哪里去。本事也要靠勞動喂大，愛勞動者能承重，也就能促成其多能。

孔子說，吾少也賤，故多能鄙事。各種事都能做，我們的素質(zhì)才會全面。一屋不掃何以掃天下?；镜纳顒趧佣疾辉竸邮郑瑥?fù)雜精深的工作你是否就能勝任呢?你有那個耐心，有那個心靈手巧嗎?天下大事必作于細(xì)，從做身邊事做起，練就善于觀察的眼睛、靈活好使的雙手、沉靜細(xì)致的心性，我們才多能善任。

勞動讓我們開啟天賦。我們愿意自己多能，但不見的愿意成為一個終生打雜者?？鞓飞畹脑慈菬釔圩约旱膭趧硬⒛軇?chuàng)造性地工作，這就要能順?biāo)熳约旱奶煨?。可以說，沒有一種力量能像勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人，它能帶領(lǐng)我們從不自由的世界走向自由的境界，因為它需要學(xué)習(xí)，它需要手腦并用，它需要反省磨煉，這個過程就是開發(fā)自己的天賦秉性，使自己的自由意志得以可能。只要你愿意，很少有什么東西不能通過勤勞和技藝而獲得。在勞動中獲得的能力和靈感，最終使我們開啟天性，獲得自由，獲得價值，獲得尊嚴(yán)。

最后我想和大家一起分享優(yōu)米網(wǎng)創(chuàng)始人王利芬的一段：若一個人不靠關(guān)系，不用巴結(jié)，不為某種得失提心吊膽，不必把命運系在某個人身上，而是在用自己的能力創(chuàng)造社會價值并養(yǎng)活自己，而且做得還是自己喜歡的事情，并且不虛榮，春天就長駐你心里。

你愿意勞動，你就有多能，你就有多自由，未來美好的春光一定屬于你!

我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于勞動的廣播稿 篇4

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們再一次相會在這空中校園。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節(jié)日快樂。

甲：，我倒要考考你，你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎?

乙：這你可難不倒我。

甲：那說來聽聽。

乙：五一國際勞動節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊，國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。

甲：五一節(jié)是勞動者的節(jié)日，勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了美，勞動創(chuàng)造了價值。勞動者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。

甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動者贊歌

甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!

乙：勞動創(chuàng)造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現(xiàn)實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的.春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動節(jié)就要到了，我們是不是也應(yīng)該積極行動起來，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的?

甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動節(jié)即將到來之際，學(xué)校少先隊大隊部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期，整理好我們的教室、實驗室，并在5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

4.不在公共場所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，動起手來，一個和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過一個祥和、充實、豐富的節(jié)日!

甲：時間過得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!

合：再見!

關(guān)于勞動的廣播稿 篇5

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，為大力弘揚“農(nóng)民偉大、勞動光榮”的主旋律，進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)民同志投身安全、生產(chǎn)、經(jīng)營的勞動熱情，近日，大洼鎮(zhèn)新園社區(qū)深入開展慶祝“五一”國際勞動節(jié)系列活動。

廣泛開展形勢任務(wù)宣傳教育活動,充分發(fā)揮社區(qū)的組織優(yōu)勢、宣傳優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新活動載體，深入宣傳農(nóng)墾職工收入、職工建房、特困群體救助、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險和新型農(nóng)村養(yǎng)老保險等方面的惠民舉措，廣泛開展評先樹模工作,以慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)為契機，通過組織群眾座談會等多種形式，大張旗鼓地表彰先進(jìn)，宣傳先進(jìn)，讓更多的農(nóng)民同志群眾分享他們的榮譽和成就，激發(fā)農(nóng)民同志熱愛勞動、誠實勞動的工作熱情。廣泛開展群眾文化活動,組織結(jié)合實際和農(nóng)民同志需求，社區(qū)積極組織開展秧歌會、播放電影、有獎知識競答、讀書等形式多樣、寓教于樂、喜聞樂見的文體活動?；钴S百姓生活。讓廣大群眾切實感受到黨組織的關(guān)懷，過個充實的五一國際勞動節(jié)。

關(guān)于勞動的廣播稿 篇6

在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，由甘肅省總工會主辦，以弘揚“勞動精神、勞模精神、工匠精神”為主題的慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨勞模月系列活動將啟動。

據(jù)悉，此次系列活動從4月底開始至5月底結(jié)束，在為期一個月的時間里，將陸續(xù)召開甘肅省慶祝“五一”國際勞動節(jié)暨表彰五一勞動獎大會;舉辦勞動模范、隴原工匠、工人先鋒號、十佳創(chuàng)新明星班組等先進(jìn)單位和模范人物事跡展;開設(shè)勞模大講堂,邀請勞模和先進(jìn)模范人物，進(jìn)企業(yè)做勞模事跡報告;召開“隴原工匠”事跡座談會;開展隴原工匠及勞模宣傳活動;組織勞模走進(jìn)大劇院共享高雅藝術(shù);邀請勞模代表走進(jìn)甘肅國際會展中心免費觀看車展;邀請勞模免費體檢等一系列勞模關(guān)愛活動。

甘肅省總工會副主席包俊宗表示，通過勞模月系列活動的舉行，希望全省各族職工都要向勞模學(xué)習(xí)，以勞模為榜樣，發(fā)揮只爭朝夕的奮斗精神，共同投身建設(shè)幸福美好新甘肅的偉大實踐。同時，發(fā)揮勞模引領(lǐng)示范作用，使勞動精神、勞模精神、工匠精神不斷發(fā)揚光大。

關(guān)于勞動的廣播稿 篇7

主持人：李xx、陳xx

主辦：五(2)中隊

主題：《五一勞動節(jié)》

(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

陳：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，

李：留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

陳：付出一份真誠,打造一個愛的世界;

李：送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

陳：在這萬物復(fù)蘇的李節(jié)里，

李：在這朝氣蓬勃的日子里，

陳：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

李：我是五(2)中隊的唐xx。

陳：我是五(2)中隊的陳xx。

今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。

五一節(jié)的來歷

陳：你知道明天是什么日子嗎?

李：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

陳：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日?

李：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是哪一年嗎?

李：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是在1920年5月1日。

謝謝大家，今天的五一勞動節(jié)介紹到此!

五一勞動節(jié)廣播稿

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們xx小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們再一次相會在這空中校園。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節(jié)日快樂。

甲：，我倒要考考你，你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎?

乙：這你可難不倒我。

甲：那說來聽聽。

乙：五一國際勞動節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊，國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。

甲：五一節(jié)是勞動者的節(jié)日，勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了美，勞動創(chuàng)造了價值。勞動者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。

甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動者贊歌

甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!

乙：勞動創(chuàng)造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現(xiàn)實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動節(jié)就要到了，我們是不是也應(yīng)該積極行動起來，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的?

甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動節(jié)即將到來之際，學(xué)校少先隊大隊部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期，整理好我們的教室、實驗室，并在5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

4.不在公共場所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，動起手來，一個和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過一個祥和、充實、豐富的節(jié)日!

甲：時間過得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!

合：再見!

關(guān)于勞動的廣播稿 篇8

女：留住一縷清風(fēng)，播撒明天的希望； 付出一份真誠，打造愛的世界；

男：在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，在朝氣蓬勃的日子里，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！ 女：我是三（3）中隊的李瑋奕，

男：我是三（3）中隊的王鑫，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動最光榮》

女：大家知道“五一”節(jié)是怎么來的嗎？為什么有“五一”節(jié)呢？

男：——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！

女：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級勞動者的節(jié)日。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到了世界各國工人的響應(yīng)。從此，每逢這天世界各國的勞動者都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加慶祝集會或集體娛樂活動，并對部分勞動者表彰。

男：哦，原來“五一”節(jié)是無數(shù)工人流血斗爭才來的。真是不容易！

男：是啊，在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動力！

女：對??！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？誰說，人們一切的財富信手拈來，而不勞動呢？那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說 是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。

女：作為一名小學(xué)生，我們從小就要樹立正確的勞動觀點、勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗紅領(lǐng)巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？

男：那么，你在家里做過家務(wù)嗎？

女：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎？

女：那當(dāng)然，看到勞動后的成果，開心。

男：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

女：對啊，動動手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

男：看，說了這么多，其實就是勞動最光榮。

女：有人問?世界上最美的手是誰的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動者的手。

男：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活要靠勞動創(chuàng)造。

女：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮！ 男：同學(xué)們，時間過得真快！——紅領(lǐng)巾廣播臺又要與大家說“再見”了！

女：本周的每周一歌我們請同學(xué)們欣賞《勞動最光榮》，下期紅領(lǐng)巾廣播，我們再見！

關(guān)于勞動的廣播稿 篇9

在“五一”勞動節(jié)即將到來之際，今天上午，市人大會副主任、市總工會主席曲焱帶領(lǐng)市總工會部分班子成員和機關(guān)干部，深入到吉偉煤焦有限公司慰問生產(chǎn)一線職工，為他們送去節(jié)日的祝福和問候。

在吉偉煤焦有限公司，曲焱與干部職工進(jìn)行座談，她結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動要求，開誠布公地向企業(yè)家和職工廣泛征求意見。曲焱時刻牽掛著職工的工作生活情況，在了解職工訴求后，她表示，工會組織是職工的娘家人，是工人階級的堅強后盾，有困難、有需求一定要找工會。廣大職工要繼續(xù)發(fā)揚工人偉大、勞動光榮的優(yōu)良傳統(tǒng)，與企業(yè)共克時艱、銳意進(jìn)取，為推動我市經(jīng)濟回升、民生改善、社會和諧作出工人階級應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對于企業(yè)在職工教育培訓(xùn)、工資福利、勞動保障、工會工作情況等方面的做法，曲焱給予了高度評價。座談結(jié)束后，曲焱帶領(lǐng)班子成員深入生產(chǎn)車間為一線職工發(fā)放了慰問品，隨后，實地考察了公司 6萬噸液化天然氣在建項目。

關(guān)于勞動的廣播稿 篇10

主持人：

女：為你的天空劃一道絢麗的亮色；

男：為你的世界奏一曲美妙的歡歌。

女：敬愛的老師們，

男：親愛的同學(xué)們，

合：大家早上好！

女：殷橋小學(xué)校園“紅楓電視臺”又和大家見面了，

男：首先祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

女：我是主持人xxx，

男：我是主持人xx。

女：絢爛色彩、繽紛校園，了解最新校園動態(tài)，聚焦點滴新聞，盡在校園電視臺。

男：菁菁校園我的家，新聞連接你我他。歡迎走進(jìn)今天的校園新聞。

男：同學(xué)們，后天起我們就要放三天假了，想必大家都很開心吧。知道后天放什么假嗎？

女：“五一”國際勞動節(jié)！知道“五一”勞動節(jié)是怎么來的嗎？今天的一段視頻會告訴大家答案。

男：同學(xué)們，在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，預(yù)祝大家節(jié)日快樂！

女：我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力！

女：節(jié)目到最后又是點歌欄目了，今天為大家送出的是一首非常好聽的歌曲——《 xxxx 》。這是x班x同學(xué)為點播的。

男：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

女：是啊，要和大家說再見了！

合：我們節(jié)目的宗旨是：豐富課余生活、豐富校園文化、展示隊員風(fēng)采、展示班級亮點

合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！我們下周五再見！

小學(xué)生運動會廣播稿推薦

寫范文需要注意什么？在信息爆炸的今天文檔寫作的重要性顯得更加不可忽視，我們可能需要借鑒各種范文。通過閱讀范文我們能夠更好地理解人類智慧和創(chuàng)造力，請看下面小編為您搜集的有關(guān)“小學(xué)生運動會廣播稿”的資訊，希望我的建議能夠幫助您更好地解決問題！

小學(xué)生運動會廣播稿【篇1】

是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，既然已走上了運動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望，然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐.那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光.那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟.超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，.你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

在今天的賽場上，我只是個場邊的看客.我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂.他堅持跑完全程，我學(xué)到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會了不怕失敗的勇氣.場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學(xué)到了很多。

致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐.那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光.那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟.超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，.你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

在今天的賽場上，我只是個場邊的看客.我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂.他堅持跑完全程，我學(xué)到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會了不怕失敗的勇氣.場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學(xué)到了很多

秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼.然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的`明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽.看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水辛勞.他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄.加油吧!英雄們!

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚.我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心.運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!

一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點，向著個四個人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!

運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標(biāo)，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油，

是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐，

那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

小學(xué)生運動會廣播稿【篇2】

主持 ： 清風(fēng)送雨樹葉飄散秋分去，凜氣騰云秋菊竇開寒露來

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓， 各位家長， 全體運動員 ， 裁判員 ， 老師，同學(xué)們 ，大家早上好 ！在 學(xué)校 各級領(lǐng)導(dǎo) 的 關(guān)懷下，經(jīng)過大會組委會辛勤努力，全體師生充分準(zhǔn)備， 明德 小學(xué) 第十四屆秋 季運動會就要開始了。下面，有請大會組委會 成員，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 及家長委員會成員， 到大會主席臺就座 。

主持人： 明德小學(xué)

主持人： 大會 第二項， 請全體 起立 ， 奏 中華人民共和國 國歌，升 中華人民共和國 國旗！少先隊員行隊禮。

主持人：值此舉國歡慶中華人民共和國成立60 周年之際，讓我們所有到場的來賓，家長，老師，和全體運動員們齊聲合唱《歌唱祖國》

主持人：請 大家 就 坐 。

主持人 ：大會 第三項，讓我榮幸的介紹出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓。今天，在主席臺 就坐的有家長委員會的部分成員， 以及大會組織委員會的主要成員 魏 校長、 徐 校長 、任校長…… 等。

（介紹完畢）老師們，同學(xué)們，為了表示我們真誠的歡迎和感謝，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們！

主持人： 大會 第四項，請 任蓮萍付 校長 為大會 致開幕詞。大家歡迎！

主持人：大會第五項，運動員代表宣誓（李昊）

主持人 ：大會第六項 ，裁判員代表宣誓（白慶軍）

主持人 ：大會第七項，裁判長楊阿明宣讀比賽程序及比賽要求

主持人：大會第八項，請魏慧峰校長宣布比賽開始

小學(xué)生運動會廣播稿【篇3】

涼爽的風(fēng)一陣陣拂過，卻難以撫平公益健兒們心中的激情，蹲在起跑線摩拳擦掌，迫不及待那剎那間釋放的力量，那如風(fēng)的速度如龍騰，如虎躍，小學(xué)生運動會廣播稿。立夏的陽光仍是如此的在高空上普照大地，和煦的風(fēng)帶著一種溫度披在每個人身上，場下的同學(xué)屏住呼吸直至“砰”的一聲。400米跑開始的槍聲響起，許久，同學(xué)們安靜著，更是一種冷靜，期待著運動員們成功的歸來。

一棒又一棒，一程又一程，那是生命的環(huán)環(huán)鏈接，那是靈魂的風(fēng)雨兼程。4X100，讓人怦然心動的名字；四顆心，與無數(shù)顆心緊緊相連。呼嘯的是耳邊的風(fēng)聲；緊握的，是手中的接力棒；咬咬牙，踉蹌著將棒遞給下一位蓄勢待發(fā)，劃過終點的那一刻，那嘴角浮起的微笑，無比明朗。

小學(xué)生運動會廣播稿2

一棒傳一棒

第一棒傳第二棒

第二棒傳第三棒

第三棒傳第四棒

棒棒傳友誼

友誼傳四方

走四方路迢迢

看運動員多風(fēng)光!!

四百米心路歷程

頭一百米：心急如焚，落后就要挨打。

次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開?

再一百米：心理斗爭，生存還死亡。

末一百米：心有余而力不足，想說“沖刺”不容易。

小學(xué)生運動會廣播稿【篇4】

小學(xué)生運動會廣播稿50字

每一次的拼搏，都是為了能夠在人生的路上綻放出流光溢彩。遠(yuǎn)處的陽光男孩，亮出風(fēng)采;遠(yuǎn)處的純真女孩，渲染舞臺。而正迎面向我們走來的正是那自信正洋溢六年級(七)班的同學(xué)們。

你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!

年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽?？?運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

他們朝氣蓬勃，勇往直前;他們同甘共苦，團結(jié)一心，不一樣的腳步，同一樣的聲音，是他們團結(jié)的心聲在召喚。

六年級(七)班的同學(xué)們，加油啊!相信在這次的運動會中，六年級(七)班的健兒們，他們一定會奉獻(xiàn)激情，勇奪佳績。

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

是誰說過，鮮花與掌聲只屬于成功者。這只是因為，堅持就是勝利?；蛟S，鼓勵的話說了太多太多。但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫?禮物!請記住，我們永遠(yuǎn)為你喝彩。

我愿，把一生的歲月，濃縮成這一刻，這里，上帝為我擺設(shè)了，豐美的宴席。我將把它當(dāng)作無盡的寶藏，深藏在心底，倘若，生命是一渾然的未知。那么，與其生活在一百年的痛苦中，我寧愿，只取這美好的一瞬。

“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠(yuǎn)是勇者，成功也永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的強者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，健兒們，用我們的精神去書寫我們的青春風(fēng)貌去展現(xiàn)我們的青春!

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

小學(xué)生運動會廣播稿【篇5】

三二班的李明明同學(xué)，你要加油?。〗恿Π魩е隳Σ脸龅幕鸸?，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團結(jié)，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。 4＊100迸發(fā)的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結(jié)友愛。

小學(xué)生運動會的.廣播稿

聽，那一陣陣加油聲，如波濤陣陣；看，那一面面小旗，如彩霞涌動。啦啦隊員們，謝謝你們。你們真誠的鼓勵，你們親切的問候，你們深情的目光，帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。

陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激。噪子早已喊啞，激情仍在傳遞。謝謝你，我們的啦啦隊！喊起來，喊起來，讓我們?yōu)榻簜兒炔剩『捌饋?，讓我們給運動員們以再拼搏的力量！喊起來， “加油吧！” “加油吧！”

小學(xué)生運動會廣播稿【篇6】

每一個運動員都值得我們的尊重和支持，讓我們?yōu)樗麄兗佑?，為他們助威，為他們鼓勵?/p>

在這個充滿激情和挑戰(zhàn)的舞臺上，每一位運動員都在全力以赴，為自己和團隊爭取更好的成績。他們用汗水和努力，詮釋了運動員的精神和拼搏的`精神，讓我們?yōu)樗麄凕c贊！

運動會不僅是比賽，更是一種精神，一種拼搏和堅持的精神。在比賽中，每一位運動員都在拼盡全力，為自己和團隊爭取更好的成績。他們以自己的實際行動，詮釋了“更高、更快、更強”的奧林匹克精神。

不管是個人項目還是團體項目，我們都要團結(jié)一心，齊心協(xié)力，共同為勝利而努力。每一次比賽都是一次鍛煉和提高的機會，讓我們珍惜這個機會，全力以赴，為自己和團隊爭取更好的成績。

在比賽中，只有全力以赴，才能取得的成績。讓我們一起為參賽選手們加油，為他們打氣，為他們鼓勵！讓我們用最熱烈的掌聲和吶喊聲，為他們加油，為他們助威！

關(guān)于小學(xué)生廣播稿

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“關(guān)于小學(xué)生廣播稿”，相信能對大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇1)

甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見面了!我是小主持人xxx。

乙：大家好!我是主持人xxx

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的安全健康特別節(jié)目!

甲：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

乙：同學(xué)們，每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做得對嗎?

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

甲：是啊同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

乙：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

合：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

《小學(xué)生安全守則》

甲：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

乙：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物?！緩V播稿校園安全教育主題】廣播稿 校園安全教育主題。

甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

乙：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

甲：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

乙：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

甲：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

乙：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

甲：在玩樂時，不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的'動作。

乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

甲：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，

乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

甲：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。

乙：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。

甲：以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項要求，你都學(xué)會了嗎?

乙：恩，我都學(xué)會了。你呢?

甲：恩，我也學(xué)會了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會了吧。

乙：時間過的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。

甲：我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓我們王集高小成為一個安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇2)

親愛的教師、同學(xué)們：

大家早上好!

小喇叭廣播在新學(xué)期又和大家見面了。

男：我是播音員xx。

女：我是播音員xx。

男：同學(xué)們，當(dāng)你們置身于這花團錦簇、明艷照人的春光里時，陶醉于花香鳥語，和風(fēng)輕送的美景中時，你們可曾明白，春天的腳步正匆匆來臨，在這周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)的更迭中，我們漸漸地長大了、成熟了。

女：新學(xué)期，新期望。在生機盎然的春天來臨之際，同學(xué)們帶著笑臉回到我們美麗、可愛的學(xué)校。俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開始了，我相信同學(xué)們必須會滿懷信心走向成功。

男：在新學(xué)期里我們提倡健康、歡樂、合作、進(jìn)取。什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄。毛主席說，身體是革命的本錢。那么我們那里要說的是，健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的本錢。在此，期望同學(xué)們在新的一年里多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動，我們的體育課也有許多鍛煉的機會，期望同學(xué)們在這些活動的時光能夠多運動，把自我的身體煉得棒棒的。

女：歡樂最重要，而心是歡樂地源泉。那么我們?nèi)绾螆猿忠环莺玫男木衬?全心全意地做好一件事情，合理地安排時光，培養(yǎng)自我的興趣愛好，多看看課外書，及時認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)，認(rèn)真地對待每一次考試……還有很多很多，這些都會給我們帶來歡樂!

男：21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)、社會的發(fā)展離不開許多人的共同合作。而我們，將來要成為一名有用的人才。必須也要學(xué)會合作。那么什么是合作呢?通俗地來說，就是你和你的同學(xué)們一起認(rèn)真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作完成一個小實驗，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事……相信在合作中，我們的'同學(xué)必須會學(xué)會更多的本領(lǐng)!

女：什么是進(jìn)取?就是要不斷地努力，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。有這么一句詩：“欲窮千里目，更上一層樓?！睂W(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù)，我們就要不斷地努力，在知識的山峰上攀得更高，走得更遠(yuǎn)。

女：最終，預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期健康歡樂、合作進(jìn)取，各方面取得更大的提高!祝全體教師在新的一年里身體健康、工作愉快、合家幸福!

男：同學(xué)們，春天是一年中最完美的季節(jié)，而童年是人的一生中最幸福的時光。"一寸光陰一寸金、寸光難買寸光陰"，童年的時光比金子還要珍貴。在這大好的春光里，在這金色的童年里，請你們好好地珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，團結(jié)友愛，奮發(fā)向上，記?。和昝赖拿魈毂仨毷菍儆谀銈兊摹Ｐ±葟V播到此結(jié)束，再見!

男：再見!

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇3)

1、不長不短的距離，需要的是全身心全程的投入，讓跑道見證青春的軌跡。蓄勢待發(fā)，堅定，執(zhí)著，堅信勝利就在前方。踏上跑道，是一種選擇；離開起點，是一種勇氣；馳騁賽場，是一種勝利。有多少次你們揮汗如雨，有多少次你們奮勇向前，有多少次你們咬緊牙關(guān)，因為你們永不言敗。此時此刻我們最想對你們說：你們就是我們的真心英雄，就是我們計科的驕傲!

2、成亦英雄，敗亦英雄。你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄，第一個沖過終點的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點并不是真正的終點，體育必將沖破人類的極限。

3、或許失敗對于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅強的，你用你那頑強的意志完成了你的任務(wù)?？闯蓴∪松肋~，我們應(yīng)從頭再來，為你感到了驕傲。

4、猶記得你們每日清晨迎著微弱的晨光早起，急急趕赴田徑場訓(xùn)練的身影，帶著些許的疲憊，但更多的是堅持不懈的韌勁。盡管你們抱怨過訓(xùn)練的艱辛與疲勞，但是你們卻未曾言語過放棄!

5、健兒們，明日便是吹響戰(zhàn)斗號角，奮勇拼搏的時刻。請用雄鷹搏擊長空的傲然雄姿，展示屬于你們的運動風(fēng)采!請盡情揮灑你們的激情，燃燒你們的斗志，不求爭取桂冠，但求展現(xiàn)出你們的獨特魅力!

6、健兒們，奮力拼搏吧，兄弟姐妹們將為你們揮動手的海洋，用盡全力吶喊出每一聲加油與喝彩!我們將以你們?yōu)榘粒瑢槟銈儦g呼!加油，健兒!

7、加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不住的是青春活力；槍聲響起，預(yù)備起跑擋不住的是運動健兒如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：這里無限精彩!

8、掌聲響起來這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當(dāng)你乘勝而歸，我們?yōu)槟愎恼?，為你祝賀，當(dāng)你失敗而來，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當(dāng)掌聲再一次想起的時候，你已經(jīng)站在了起跑線上，朋友，向前沖!我們在為你鼓掌。

9、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在經(jīng)過一個月的辛苦的訓(xùn)練，今天，你終于站在了跑道上，通過不斷的自我加壓，練習(xí)中不斷的超越自我，挑戰(zhàn)極限，你自信滿滿，甚至在長跑的過程中不慎跌倒，你也毫不猶豫地爬起，繼續(xù)。看著你那堅定的步伐，我們不禁想送你一首詩。常記朝朝暮暮，天天不忘跑步?？嗑殲閰①悾L征一里路，加速，加速!昂首挺胸闊步。努力吧，運動健將們，在終點，我們等著你。

10、有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

11、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

12、給予的越多。收獲的越多。奮斗的越多收獲的越多堅韌的毅力堅定的信念收獲閃光的金牌成功屬于誰人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!

13、加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，預(yù)備起跑，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：這里無限精彩!

14、是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

15、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點是你們讓我們知道了什么是拼搏，什么是激情，什么是榮耀。加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

16、這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

17、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強。

18、在槍聲響起的一剎那，你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一搏讓我們知道了什么是拼搏，什么是激情，什么是榮耀。加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲!

19、年輕的我們，自信飛揚，青春的氣息，如同出生的朝陽，蓬勃的力量，如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!

20、向著理想飛翔，青春的你我，藍(lán)天下的未來。不需要白色的蒼白；不需要褐色的無奈；我們的生命需要精彩。青春的你我，海洋中的風(fēng)帆。不畏懼波濤的洶涌；不害怕呼嘯的海風(fēng)；我們的生命需要拚搏。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇4)

于：華僑之聲廣播站開始廣播了，我是xx。

王：我是xx。

牛：我是xx。

于：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

王：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

牛：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

于：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師、同學(xué)們，中午好！華僑之聲帶給你《文明禮儀在校園》，陪伴大家度過美好的時光。

王：首先讓我們帶#E590E5;padding:0px>#E590E5;padding:0px>ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家兩個真實的故事。

王：一家企業(yè)請有合作意向的外商來廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時，廠長一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。

牛：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？

于：生活中，這些現(xiàn)象并不少見，一個人的形象是一封無字的介紹信，人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學(xué)語期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌；進(jìn)入學(xué)校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌；到社會上，時時處處都有講文明懂禮貌的要求。

王：文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點，越來越成為我們?nèi)w師生的共識。作為一名小學(xué)生，怎樣來講文明禮貌呢？

牛：要儀表文明。對自己的面部負(fù)責(zé)，不留長發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，不要打扮成社會上的混混，癟三形象，因為儀表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。

于：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的.。要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見過這樣的一個場面，在一次晚會上，一位十七八歲的中學(xué)生用她動人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀眾們正要鼓掌以示贊美時，她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔，徑直走下了舞臺。此時，她的歌聲再美妙也

只能成為對她的諷刺。一個連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生，就算歌聲再好聽，再動人，給人的感覺仍舊是不舒服的。因為它缺少必要的和諧與美感。

王：要愛護(hù)公物。不用你去建設(shè)，只愿你去愛惜。在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢？當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時，難道沒覺察到管理員眼中那一絲擔(dān)心，那一屢疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要我們的文明舉止呀！

于：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨？當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否能體會到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛？當(dāng)你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時，你是否感到同學(xué)們對此現(xiàn)象的深惡痛絕？我們知道，陽光是美好的，可你更應(yīng)該知道陽光下校園需要純潔與文明。

牛：要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進(jìn)行自我反??；要知道互相理解，寬容待人。要知道培養(yǎng)較強的協(xié)作#E590E5;padding:0px>#E590E5;padding:0px>ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，這樣才會使班級更團結(jié)，友誼更深厚。要知道恃強凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。

于：我們不僅生活在校園內(nèi)，我們還生活在這個社會里，是社會的一分子，經(jīng)過了一段時間的中學(xué)生的生活，我們也會走進(jìn)這個社會里。那么社會上需要什么樣的文明人嗎？我們在公共場所的文明行為是：

合：

①不亂扔垃圾；

②不隨地吐痰；

③不破壞綠化。

④不損壞公物；

⑤不闖紅燈；

⑥不打架罵人；

⑦不亂寫亂畫；

⑧不噪音擾民；

⑨不亂停車輛；

⑩不隨地便溺。

王：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

牛：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

于：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

王：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

于：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？

牛：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希#E590E5;padding:0px>#E590E5;padding:0px>ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">望大家實際行動起來吧！

于：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

合：讓我們相約在下周一吧，再見

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇5)

全縣廣大農(nóng)民朋友們：

近年來，隨著農(nóng)民收入和生活水平的不斷提高，鄉(xiāng)村環(huán)境也得到了較大改善，但與人民群眾的期盼仍有一定差距。一些地方污水亂倒、垃圾亂扔、糞土亂堆、雜草亂跺、攤點亂擺、房屋亂建等現(xiàn)象還比較突出，不講秩序、不講衛(wèi)生、不講公德等行為也時有發(fā)生，在一定程度上影響了大家的身心健康，損害了曹縣對外形象。為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，營造清新、整潔、優(yōu)美的居住環(huán)境，縣委、縣政府決定在全縣實施城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化建設(shè)，各村聘請專人，實行衛(wèi)生日常保潔，在實行衛(wèi)生日常保潔前，必須進(jìn)行一次徹底的，全面的衛(wèi)生綜合整治。

廣大農(nóng)村是我們共同擁有和賴以生存的家園，進(jìn)行農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，需要全體村民上下的高度認(rèn)識，大力支持，更需要大家以實際行動自覺維護(hù)和廣泛參與環(huán)境衛(wèi)生整治行動。 下面是環(huán)境衛(wèi)生綜合整治保準(zhǔn)，提供給大家，希望我們家家戶戶主動做好整治工作。

一、積極開展國省道、縣鄉(xiāng)道路域環(huán)境衛(wèi)生整治。涉及路兩側(cè)門店搭設(shè)的臨時建筑、影響形象的棚鋪，請自覺拆除；不得占道經(jīng)營，不得亂放物料，不得在門前擺放牌匾、雜物，維護(hù)交通安全；對多年積存垃圾進(jìn)行清理清運，清理“白色污染”，自覺搞好門前衛(wèi)生；對沿路各類修理廠、廢品收購點，衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的要限期整改，對存在嚴(yán)重環(huán)境問題的要立即取締。

二、積極開展村莊環(huán)境衛(wèi)生整治。廣大群眾是農(nóng)村整治的主體，大家要積極參與本村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。首先要徹底清理自己房前屋后的陳年垃圾和土堆、糞堆、柴草堆；其次要對飼養(yǎng)的家禽家畜進(jìn)行圈養(yǎng)，不準(zhǔn)在街上到處亂跑；第三，要積極參加村里組織的義務(wù)勞動，共同清理村公共場所衛(wèi)生，努力改善生活環(huán)境。

三、積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地街道環(huán)境衛(wèi)生整治。各工商戶、企業(yè)要嚴(yán)格落實“門前三包”責(zé)任制，規(guī)范、清理各類戶外廣告、門頭牌匾，嚴(yán)格實行“一店一牌”；集市、露天市場要有專人管理，設(shè)施整潔，規(guī)范有序，無場外經(jīng)營、占道經(jīng)營；要對背街小巷的垃圾進(jìn)行徹底清理，做到干凈整潔。

四、認(rèn)真搞好個人和家庭衛(wèi)生。要培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，從我做起，從我家做起，遵照“門前三包”責(zé)任制要求，搞好自己居住的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生；家庭新產(chǎn)生的生活垃圾要放到指定地點，以免造成新的環(huán)境污染。

小小村莊是我家、環(huán)境整治靠大家。廣大村民是環(huán)境整治和道路交通安全的直接受益者，也是環(huán)境建設(shè)的責(zé)任承擔(dān)者，我們有義務(wù)、有責(zé)任，踴躍參與到這次環(huán)境整治活動中去。您的每一份努力，都會讓我們的農(nóng)村離文明更近一步；您的每一份辛勞，都會為我們的農(nóng)村增色添彩；您的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識和責(zé)任意識。讓我們共同行動起來，從我做起，從你做起，積極投身到農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動中來，向“臟、亂、差”告別，向不良陋習(xí)告別，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加靚麗。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇6)

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！歡迎大家收聽紅領(lǐng)巾廣播。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了，我是主持人汪xx。

乙：我是主持人王xx。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。

甲：我最近讀到了一個小故事：“程門立雪”說的是宋代學(xué)者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，??！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

乙：這個故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅。

甲：這只是古代的還有很多現(xiàn)代的故事。中國是禮儀之邦，父母老師教育我們從小就應(yīng)該去學(xué)習(xí)文明禮儀，爭做四有新人。最近，我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。我在書的海洋里汲取了很多營養(yǎng)，更是讓我堅定了信念，讓我明確了學(xué)習(xí)的方向，奮斗的目標(biāo)。首先，我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬長輩，孝敬老人，愛護(hù)比自己弱小的人，甚至是路邊的花花草草。在家里主動幫助父母做些力所能及的家務(wù)。

乙：我們要牢記孟子的話，“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！逼浯危乙鹁磶熼L。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個禮，問聲“老師好”上。而是要在課堂上認(rèn)真聽講，積極開動腦筋，不做小動作，不開小差。課后更是要認(rèn)真、及時地完成老師布置的作業(yè)，爭取做到又快又好。正確對待每一次測驗，珍惜老師每一次的勞動果實，用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)來回報老師。再次，同學(xué)相處時，我要做到團結(jié)友愛，互相幫助。在良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境中，在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，取長補短，爭取共同進(jìn)步。

甲：說的好！我這里有一首《文明禮儀三字歌》，大家來分享一下：

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行?！澳谩薄爸x謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

乙：剛才我們講到的是社會文明，其實，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢？

甲：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

乙：你在校園里追逐、喧嘩嗎？安靜的校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。

甲：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

乙：用完東西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

甲：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

乙：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園多美好》

湖邊的柳梢把信報，春天回來了，魚兒搖尾劃破湖面，云兒在浪里搖，密林深處書聲朗朗，鳥兒都陶醉了，淘氣的畫眉鳥眨眼偷偷瞧，啊校園多美好，處處有芳草，待到明朝百花吐艷風(fēng)光更妖嬈，啊校園多美好，處處有芳草，待到明朝百花吐艷風(fēng)光更妖嬈，屋檐下面筑新巢燕子飛來了，小鳥展翅吱吱叫，媽媽不辭勞，滿園桃李萬紫千紅蜂兒在嗡嗡叫，雨露兒閃下光，彩虹千萬條，啊校園多美好，處處有芳草，待到明朝碩果累累風(fēng)光更妖嬈，啊校園多美好，處處有芳草，待到明朝碩果累累風(fēng)光更妖嬈。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，下周再見。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇7)

嗨，親愛的小朋友們！歡迎收聽我們定制的小學(xué)生廣播節(jié)目！我是你們的主持人小明，今天我們有很多精彩的內(nèi)容要和大家分享呢！

讓我們來講解什么是“小學(xué)生定制廣播稿”吧！小學(xué)生定制廣播稿是專門為小學(xué)生定制的廣播節(jié)目，內(nèi)容豐富多彩，旨在幫助小朋友們學(xué)習(xí)知識、開闊視野，讓你們在愉快的音樂聲中獲得更多的啟發(fā)和快樂。

在今天的節(jié)目中，我們將為大家介紹五位小學(xué)生里最優(yōu)秀的表現(xiàn)者，他們分別是小紅、小綠、小藍(lán)、小黃和小紫。他們在學(xué)習(xí)、生活中有著出色的表現(xiàn)，為我們樹立了典范。

讓我們來認(rèn)識一下小紅同學(xué)。小紅同學(xué)是一個勤奮好學(xué)、樂于助人的孩子。在學(xué)習(xí)上，她總是認(rèn)真聽講，積極回答問題，老師都很喜歡她。在生活中，她經(jīng)常主動幫助同學(xué)們解決問題，是大家口中的小寶貝。小紅同學(xué)，我們?yōu)槟愀械津湴粒?/p>

是小綠同學(xué)。小綠同學(xué)是個運動達(dá)人，擅長各種體育項目。無論是足球、籃球還是田徑，只要是比賽就少不了他的身影。他的毅力和勇氣讓人佩服，希望小綠同學(xué)能在未來的比賽中再創(chuàng)佳績！

再來，讓我們認(rèn)識一下小藍(lán)同學(xué)。小藍(lán)同學(xué)是個文藝小才子，擅長繪畫和寫作。他的畫作讓人眼前一亮，字里行間流露出智慧和美感。小藍(lán)同學(xué)，希望你能一直保持對藝術(shù)的熱愛，用心創(chuàng)作更多優(yōu)秀的作品！

是小黃同學(xué)。小黃同學(xué)是一個熱愛科學(xué)的小天才。他對化學(xué)、物理等科目有著濃厚的興趣，總是樂于探索未知的領(lǐng)域。小黃同學(xué)，希望你在未來的科學(xué)研究中能有更多的突破，成為科學(xué)領(lǐng)域的佼佼者！

讓我們認(rèn)識一下小紫同學(xué)。小紫同學(xué)是一個熱愛動物的小天使，她經(jīng)常參加一些關(guān)愛動物的義工活動。她關(guān)心動物的生存環(huán)境，熱心幫助那些需要幫助的小動物們。小紫同學(xué)，你的善良和愛心會感染更多的人，讓我們一起愛護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境！

在今天的節(jié)目中，我們向大家介紹了五位小學(xué)生里最優(yōu)秀的表現(xiàn)者，希望你們能像他們一樣，努力學(xué)習(xí)，積極參與社會活動，成為社會的棟梁之才。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇8)

男：我們班的敦佩森同學(xué)就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，你看他只要一有空就會捧著書看，他寫的作文也經(jīng)常在各大報刊刊登，3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登，下滿請同學(xué)們欣賞：

女：熱鬧的集市

今天就是星期六，早上一起床，媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧，叫賣聲，討價聲，歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動聽的樂曲。

看菜框里那一把把的青菜多新鮮，水靈靈的仿佛要掉出水來了，案臺上擺滿了紅艷艷的西紅柿，透紫發(fā)黑的茄子，紅色的蘿卜，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下，像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目。

不遠(yuǎn)處，炸油條的油鍋吱吱直響，新鮮的豆?jié){在空氣中彌漫，餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。

“海鮮便宜啰……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈，我擠過去一看，原來就是在搶著買螃蟹啊。我也生怕自己落后了，便趁機鼓動媽媽買了一些。我最愛吃螃蟹了，想著這些螃蟹等會兒就要成為我的美味佳肴了，我的口水不知不覺的流了出來。

集市好熱鬧!我喜歡集市。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇9)

渴望飛翔，志在拼搏

金秋時節(jié)，金黃的葉子舞蹈著撲向大地母親的懷抱，空氣中彌漫著過時的芬芳，就在著豐收的季節(jié)里，我校迎來了20xx年的秋季運動會。

當(dāng)悅耳的運動員進(jìn)行曲在賽場上空響起，但一個個矯健的身影在賽場上奔馳，我們看到的是年輕的朝氣，銳意的進(jìn)取。

年輕的心渴望飛翔，那高高躍起的身影，那急速飛過的鐵餅，就是最好的載體。年輕的心敢于拼搏，那執(zhí)著的眼光，那堅定的步伐，就是最好的證明。

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關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇10)

甲：心與心相貼

乙：手與手相牽

甲：我們相約在一起

合：親愛的老師、同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾又和同學(xué)見面了

乙：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期末，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

甲：回眸身后，我們每位同學(xué)都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會希望通過自己的努力，爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試?！?/p>

乙：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。 甲：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識，主要是有關(guān)知識的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。

乙：同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識；而離開了這些知識基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

甲：怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\用考試，對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因為考試對同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€滿意的學(xué)習(xí)成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。

乙：這對同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵作用，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極克服難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點以及存在的問題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。

甲：同學(xué)們，再過幾天就要期末考試了，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱？今天，我就教大家?guī)渍?，很有用喔?/p>

乙：又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時間了，上周的問題是什么東西比烏鴉更討厭？ 答案是烏鴉嘴。獲獎的同學(xué)是 。真的很難得，同時也很幸運。 甲：時間過得總是那樣的快。紅領(lǐng)巾廣播要和大家說再見了。

合：祝同學(xué)們都能夠考出好的成績，拜拜！

關(guān)于運動的廣播稿

探究與“關(guān)于運動的廣播稿”有關(guān)的主題是本文的關(guān)注點，怎么樣在工作中找到實用的范文呢？范文的參考性對文檔的撰寫是非常重要的。范文的框架及風(fēng)格我們可以很好地借鑒，建議您將本頁收藏以便后續(xù)查閱！

關(guān)于運動的廣播稿(篇1)

只要敢站上賽道就是勇敢者，名次和榮譽都是微乎其微；只要敢飛奔在賽道上就是王者，或落后是不過一秒鐘的失望；只要沖過終點就是堅持不懈的光環(huán)永罩心頭。跑吧，跑吧，跑出自己的秀麗華章，跑出自己的光輝歷史，跑出自己的永恒第一！

生活中，我們每天都在嘗試，嘗試中，我們走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空，運動員們，不要放棄嘗試，假如你成功了，這就是下一次嘗試的動力，假如你失敗了，就總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，無論失敗與否。重要的是你勇于參與的精神。付出的背后是勝利，無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。努力吧，運動員，加油吧！

灰暗的天空下有你們的'身影，那矯健的身姿在長空下奔馳，向著目標(biāo)前進(jìn)，那值得你們?yōu)⑾潞顾牡胤剑驮谀銈冄矍伴W耀，堅持住，你們是最棒的。加油，運動員們！

關(guān)于運動的廣播稿(篇2)

尊敬的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽本期運動廣播，我是你們的主持人。今天，我將為大家?guī)硪粓鼍实倪\動盛宴，讓我們一同領(lǐng)略運動的魅力！

運動，作為一種活動形式，不僅能夠為人們帶來身體的健康，更能激發(fā)人們的激情和活力。無論是參與者還是觀眾，都能從中得到享受。比如說，我們常見的足球比賽，它不僅要求運動員們具備出色的身體素質(zhì)，更需要他們的靈活應(yīng)對和默契配合。在球場上，我們可以看到運動員們奔跑、拼搏、進(jìn)球，每一個瞬間都能引發(fā)我們的激情。而作為觀眾，我們則能夠通過觀賞比賽來感受這種激情，為我們的球隊加油助威，為他們喝彩。

除了足球，還有許多其他的運動項目同樣充滿魅力。比如籃球，作為一項多人參與的運動，它注重團隊合作和個人技術(shù)的發(fā)揮。在比賽中，我們可以看到球員們運用各種技巧，進(jìn)行火熱的對抗。每一個投籃的姿勢，每一個精準(zhǔn)的傳球，都能讓我們?yōu)橹潎@。當(dāng)球員們雙臂張開，高高躍起，拋投籃球的那一刻，我們的心也隨之舞動。

不僅如此，還有許多其他類型的運動，如游泳、田徑、乒乓球等，它們各自都有著自己的特點和難度。在游泳比賽中，選手們猶如魚兒穿梭在清澈的水中，展示出他們的力量和韌性；在田徑比賽中，選手們奔跑在起伏的跑道上，用自己的速度和毅力贏得勝利；在乒乓球賽場上，選手們以快速的球速和精準(zhǔn)的控球技術(shù)讓我們大開眼界。每一個運動項目都有它們獨特的魅力，它們讓運動成為我們生活中不可或缺的一部分。

通過參與運動，我們不僅可以獲得健康的身體，更能夠培養(yǎng)良好的品質(zhì)和意志力。運動能夠讓我們學(xué)會堅持不懈，迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)我們在訓(xùn)練過程中面臨困難時，只有堅持下去，才能取得成功。長時間的訓(xùn)練和比賽，會讓我們懂得團隊合作的重要性。在這個過程中，我們會結(jié)識志同道合的朋友，并共同成長。而當(dāng)我們在競技場上盡情發(fā)揮自己的實力時，也會增強自信心，讓我們變得更加積極向上。

尊敬的聽眾朋友們，運動無處不在，它是我們生活的一部分。無論是在激烈的比賽中，還是在平時的鍛煉中，我們都可以感受到它的力量和魅力。運動是一架美妙的舞臺，它讓我們盡情釋放能量，傳遞自己的熱情。所以，我誠摯地邀請大家，走出家門，參與到運動中來。無論是什么樣的運動項目，只要你敢于嘗試，就能找到屬于自己的快樂。因為運動讓我們更健康、更快樂！

感謝大家收聽本期運動廣播，希望你們能從中獲得樂趣和啟發(fā)。下期節(jié)目我們將繼續(xù)探索更多有關(guān)運動的話題，敬請期待！祝大家健康快樂，謝謝收聽！

關(guān)于運動的廣播稿(篇3)

1、一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!

2、運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

3、運動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發(fā)，你就像天邊的云端，有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福，為你們喝彩!

4、這是時間的磨練，這是毅力的考驗。雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達(dá)成功的彼岸。運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，不要因為成績不理想而放棄自己。茫茫中，勝利永遠(yuǎn)屬于你。

5、千百上眼睛注視了你，為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。

6、你是跑道上劃過的流星，燃燒自己，灑下光輝，也許你并沒有看到成功像你揮手，但你已奮斗拼搏過，相信自己，力量就在心中。

7、你是飛翔的鷹，你是奔跑的鹿，你是兇猛的豹，你是飛揚的火焰呀，你是快捷的閃電!百米一瞬，百步激揚，明亮的嗓音，明亮的容顏。你是英雄!

關(guān)于運動的廣播稿(篇4)

在競爭激烈的體育用品市場上，運動品牌的廣告推廣顯得尤為重要。而一則具有吸引力和影響力的廣播稿能夠有效地傳達(dá)品牌的理念和價值，從而吸引更多消費者的注意和認(rèn)可。

假設(shè)我們是一家知名的運動品牌，我們的廣播稿就應(yīng)該以生動具體的方式展現(xiàn)我們的產(chǎn)品特色和品牌形象。我們可以通過廣播稿介紹我們的產(chǎn)品種類和特點。比如，我們可以說“歡迎收聽我們的節(jié)目，我們是一家專注于運動鞋的品牌，我們的產(chǎn)品以舒適耐穿而聞名，同時更加注重設(shè)計和時尚感，讓您的每一步都更加動感和個性化?！?/p>

我們可以通過廣播稿講述我們的品牌理念和核心價值。比如，我們可以說“我們的品牌一直倡導(dǎo)運動的健康生活方式，我們希望每一個人都能通過我們的產(chǎn)品找到屬于自己的運動樂趣，享受運動帶來的愉悅和健康?！?/p>

我們還可以通過廣播稿傳遞品牌形象和企業(yè)文化。比如，我們可以說“我們的團隊熱愛運動，充滿活力和創(chuàng)造力，我們致力于為消費者帶來更好的產(chǎn)品和體驗，讓您更加享受運動的樂趣?！?/p>

我們還可以通過廣播稿宣傳我們的優(yōu)惠活動和促銷信息，吸引更多消費者購買我們的產(chǎn)品。比如，我們可以說“本周末，我們將在各大體育用品商店舉辦特惠活動，購買指定產(chǎn)品可以享受折扣優(yōu)惠，還有精美禮品等您來拿，不容錯過。”

一則生動具體的運動品牌廣播稿能夠有效吸引消費者的目光，傳遞品牌的價值和形象，從而提升品牌知名度和銷售額。希望我們的廣播稿能夠成功吸引更多消費者的關(guān)注，讓更多人享受我們的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)。謝謝收聽！

關(guān)于運動的廣播稿(篇5)

1.加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑"，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無限精彩！

2.拼搏者：拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

3.男子組跳遠(yuǎn)比賽就要拉開序幕了，看到了站在運動場上的你，眉頭緊緊的皺著，大家看了都為你緊張！我們對你充滿期望，但不期望它是你比賽的壓力，而是你前進(jìn)的動力！期望你能夠放松情緒，以平常心對待比賽！努力去拼吧！不管結(jié)果如何，我們依然是你的后盾，永遠(yuǎn)支持你！

4.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。

5.體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！不管你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠(yuǎn)支持你，你們永遠(yuǎn)是“最特別的存在"。

6.一瞬間：你站在起跑線前，注視著前方；你站在沙坑前，仔細(xì)的量著步點；你站在跳桿前，想著跨越的姿勢；你站在鉛球地點，看著那“千斤重"的鐵塊。就在一瞬間之后，你的位置改變了：你豹一般的沖向終點；你努力跳進(jìn)沙坑；你跑到跳桿前一躍而過；你發(fā)揮出全身力量擺脫這件重物。一瞬間，使所有的事物都發(fā)生改變。一瞬間之后，你的結(jié)果就出此刻眼前。

7.在綠草，紅色跑道間，零星一點白，那是最驕傲最讓人沖動的點——領(lǐng)獎臺，國旗也微笑俯視一切，水天，草地間，零星一點白，這是最耀眼最有生命力的點，瞬間的閃爍讓人有些“嫉妒。

8.贊三千米堅持者：漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

9.親愛的健兒們，你們要充滿自信。比賽中沒有擋風(fēng)的墻，沒有遮風(fēng)的傘，也沒有撐船的帆，更沒有拉船的纖。事在人為，人定勝天。原你們養(yǎng)精蓄銳，對充滿愛意的世界說：“我自信，我拼搏，我會贏。

10.贊三千米：夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。

11.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，咱們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了此岸，但咱們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但咱們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

12.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的`轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！

13.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

14.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

15.心中堅決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴咱們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

16.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛比豹強。

17.怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜。既然已走上了運動場心里就不要多想跑道已灑滿陽光不要羞澀不要緊張。聽秋雁在空中為你歌唱快去拾取片片金黃充滿信心，就有希望。

18.蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅決的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！

關(guān)于運動的廣播稿(篇6)

在這個充滿競爭的時代，越來越多的人開始意識到了運動的重要性，不僅可以保持健康，還能提升自我形象。而選擇適合自己的運動品牌也成了很多人追求的目標(biāo)。在眾多運動品牌中，有一家品牌始終以其卓越的品質(zhì)和創(chuàng)新性在市場上脫穎而出，那就是我們的品牌。

我們的品牌一直秉承著“讓運動更精彩”的宗旨，致力于為廣大運動愛好者提供最優(yōu)質(zhì)的運動裝備和服務(wù)。無論是跑步、籃球、足球還是健身訓(xùn)練，我們都能滿足您的需求。我們不僅注重產(chǎn)品的品質(zhì)和性能，更重視用戶體驗和舒適度。每一款產(chǎn)品都經(jīng)過嚴(yán)格的測試和專業(yè)的設(shè)計師團隊精心打造，為您提供最舒適、最時尚的運動裝備。

與此同時，我們的品牌也一直致力于推廣運動文化，通過各種活動和合作，激勵更多的人走出家門，感受運動的樂趣。我們相信運動不僅是鍛煉身體的方式，更是一種生活態(tài)度和精神追求。無論您是職場白領(lǐng)還是學(xué)生黨，只要您有一顆熱愛運動的心，我們都?xì)g迎您加入我們的大家庭，與我們一起享受運動的快樂。

除了在產(chǎn)品和活動方面，我們的品牌也一直在不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。我們致力于打造一個更加智能化的運動體驗，通過科技的力量讓運動更加便捷、高效。無論您是健身新手還是運動達(dá)人，我們都能為您提供最合適的解決方案，讓您在運動過程中節(jié)省時間，提高效率。

在未來的發(fā)展中，我們將繼續(xù)秉承“讓運動更精彩”的理念，為廣大運動愛好者提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。我們相信通過我們的努力和創(chuàng)新，我們的品牌將在運動領(lǐng)域贏得更多的認(rèn)可和支持。讓我們一起攜手并進(jìn)，追求更健康、更快樂的生活。選擇我們的品牌，讓您的運動之路更加精彩！

關(guān)于運動的廣播稿(篇7)

伴著輕快地《運動員進(jìn)行曲》，各個班級組成整齊劃一的方陣，踏著“咚咚”的腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來了!他們的臉上，洋溢著青春快樂的光芒;

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

他們的心里，激蕩著跳動脈搏的節(jié)奏?！扒啻簾o畏，逐夢揚威”這是X班嘹亮的口號。我聽到這句口號的時候，心中被深深地震動了。是啊，這就是我們的花樣年華，這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運動場上，扎根，發(fā)芽，開花。最后，結(jié)出飽滿的甜蜜的果實!

小學(xué)生消防廣播稿推薦

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小學(xué)生消防廣播稿 篇1

甲：同學(xué)們，你們知道11月9號是什么日子嗎？

乙：11月9號是中國消防日。

甲：消防日為什么選擇這一天呢？

乙：那是因為冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國“消防日”，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。

甲：今年是第24個全國消防日，今年消防日的主題為“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”。

乙：是啊，火災(zāi)的發(fā)生常常是因為我們平時疏忽大意，對一些存在隱患的地方不夠重視，一時的大意卻造成巨大的破壞，所以讓我們積極行動起來，大力排查、整改火災(zāi)隱患，做到安全自查，隱患自改，那么火災(zāi)也就不會發(fā)生了。

甲：火災(zāi)是無情的，它吞噬了無數(shù)人最珍貴的東西，火災(zāi)是無情的，它讓人們失去了最親密的人，火災(zāi)是無情的，它讓無數(shù)家庭支離破碎。

乙：是啊，還好我們有英勇的消防戰(zhàn)士，每當(dāng)危險時，他們一定會出現(xiàn)在我們身邊。曾經(jīng)有這么一則感人的真實故事。講最美消防員孫茂輝的事跡。

20xx年2月1日5時02分，xx市工業(yè)園區(qū)亭新街達(dá)運精密有限公司發(fā)生火災(zāi)，特勤三中隊火速前往。孫茂琿，照例坐在出發(fā)的“頭車”。13分鐘后，孫茂琿和17名戰(zhàn)友迅速投入戰(zhàn)斗。

火點在南側(cè)廠房二樓車間，是全封閉水洗工段，燃燒物質(zhì)是生產(chǎn)原料pc材料，產(chǎn)生大量黑色有毒濃煙，在車間內(nèi)形成了厚厚的煙海，從外看尋找不到火點。更令人揪心的是，車間至少有130多名員工被困。

余楊是現(xiàn)場指揮員。他將戰(zhàn)士分為搜救組、滅火組、警戒組等。搜救組承擔(dān)的是最危險的任務(wù)。“我是班長，我上！”孫茂琿挺身而出，和中隊長助理乙浩君從一處煙霧較少的入口進(jìn)入大樓。

第一次全面搜救中，130人被成功營救；再進(jìn)火場，又有3名被困人員被救出。

面對開始坍塌的廠房，濃煙彌漫的現(xiàn)場，孫茂琿兩人又沖了進(jìn)去。孫茂琿和乙浩君相互掩護(hù)，摸索著艱難推進(jìn)。危機突然出現(xiàn)！乙浩君的空氣呼吸器先發(fā)出了警報氧氣即將耗盡。兩人共用孫茂琿的空氣呼吸器一會，又聽到了警報。

火場外，余楊立即發(fā)出撤退指令。

兩人又遭遇到新的危機：貨架突然倒塌，將安全導(dǎo)向繩埋壓，他倆無法按原路返回?；饒鐾?，回應(yīng)余揚的是一個令人擔(dān)心的回答：“撤退路線被封死，無法按原路返回”。一分鐘后，指揮電臺里只聽到消防員隨身警報器傳出的嘟嘟聲……

火場里，看著體力明顯不支的乙浩君，孫茂琿果斷地做了一個決定，留下了最后一句話：“助理，你別動，我氣瓶里還有點氣，我去找出口！”在濃煙郁閉、近乎漆黑的空間，沒有安全繩的返回導(dǎo)引，沒有警報器在身邊，孫茂琿只身一人尋找出口。任何一個消防戰(zhàn)士都知道，這就意味著，他在把生的希望留給了戰(zhàn)友。

經(jīng)過戰(zhàn)友們的梯次搜索，6時30分，深度昏迷的乙浩君被救出。7時15分，距著火點僅30米的孫茂琿被救出。盡管已檢測不到任何生命體征，來自蘇州各大醫(yī)院的最精干專家還是堅持搶救了一個多小時。

孫茂琿，用生命完成了最后一次搜救，用烈火燃燒了自己22歲的青春

甲：同學(xué)們，孫茂琿戰(zhàn)士雖然倒下了，但是他的勇敢、他的奉獻(xiàn)將永遠(yuǎn)屹立在我們心中！正是因為有了這么一個個不怕犧牲的消防戰(zhàn)士才換來我們今天安穩(wěn)的生活。

乙：是啊，火災(zāi)無情，人有情。

甲：其實火災(zāi)是可以避免的，比如外出時或臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣；夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿，窗簾放置；節(jié)假日燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放。只要大家平時注意用火，明白怎樣安全用火，時刻排查火災(zāi)隱患。

乙：防火裝心間，一生保平安。

甲：為了我們的安全，為了我們家人的平安，為了一個個可愛的消防戰(zhàn)士，為了我們美麗的社會，請大家注意安全用火。

乙：讓歌聲傳遞你美好的心聲！《歌聲送祝?！饭?jié)目把這首《lemon tree》送給大家，希望大家能夠喜歡！《lemon tree》

結(jié)束語：

甲：老師們，同學(xué)們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的.廣播給你帶來了輕松與快樂，收獲和啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步。本次播音到此結(jié)束！感謝收聽，下周再見！

b: 一、爭做護(hù)林防火的義務(wù)宣傳員

所有學(xué)生要主動向身邊人宣傳護(hù)林防火知識，使廣大群眾自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)，把遵規(guī)守紀(jì)、森林防火、安全用火變成自覺行動。在要通過開展

“小手拉大手，一起來防火”活動，把防火宣傳帶回家，引導(dǎo)家庭共同預(yù)防森林火災(zāi)。同時要積極參與到“四個一”活動中來，即上一堂護(hù)林防火課、寫一篇護(hù)林防火作文、寫一封給家長的森林防火信、出一期森林防火黑板報、懸掛一條森林防火宣傳標(biāo)語。

a: 二、積極參與護(hù)林防火志愿服務(wù)活動

積極加入護(hù)林防火青年突擊隊、義務(wù)宣傳隊、執(zhí)勤巡邏隊、雛鷹假日護(hù)林隊等各類志愿服務(wù)隊伍，配合和協(xié)助相關(guān)部門在林區(qū)進(jìn)山道口做好巡邏執(zhí)勤工作，對上山人員進(jìn)行檢查、登記、宣傳。對違反森林防火有關(guān)規(guī)定的，做好說服教育和勸導(dǎo)糾正工作。

b: 三、帶頭不野外用火，提升防火自護(hù)安全意識

帶頭不攜帶火種、香、紙、燭和煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入林區(qū)；帶頭不燒荒種地，不燒灰積肥，不野炊；帶頭在林區(qū)不亂扔煙蒂，不生火；帶頭倡導(dǎo)用植紀(jì)念樹、鮮花等有益生態(tài)保護(hù)的方式祭奠親人，反對焚燒紙錢、燒香點燭、燃放鞭炮等祭奠方式，消除一切可能發(fā)生的火災(zāi)隱患。遇到險情時，要及時報告險情，并根據(jù)自身的能力，采取力所能及的撲救措施，將生命財產(chǎn)損失降到最低。

a: 同學(xué)們，保護(hù)森林，就是保護(hù)人類自己!崇尚文明，就是尊重我們自己!希望大家都來關(guān)心森林防火工作，積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)，以實際行動來保護(hù)好我們的綠色家園，使我們的山川更加秀美，鎮(zhèn)村更加文明和諧!

b: 今天的廣播又要結(jié)束了，再見!

小學(xué)生消防廣播稿 篇2

親愛的教師和同學(xué)們：

大家好！

看那些奪去很多生命的火災(zāi)事故，哪一個不是人們消防安全意識淡薄的結(jié)果？哪一個不是無視生命追求一時利益的懲處？其實許多安全隱患不是我們沒有看到，而是為什么沒有準(zhǔn)時處理？緣由是人們內(nèi)心缺乏對生命的關(guān)心和珍惜。

同學(xué)們，生命只有一次。來到這個世界，你是幸運的，但同時，你開頭了一段沒有回頭的旅程。所以，生命對每個人都是珍貴的。只有珍惜生命，我們的生活才會幸福。固然，假如發(fā)生火災(zāi)，也不要慌張。由于世界上沒有無望的狀況，只有無望的人。面對濃煙和熊熊火焰，只要保持冷靜，運用自救和機靈逃命的學(xué)問，就很有可能挽救自己甚至他人的生命財產(chǎn)。在這里，教師教你幾招：用濕毛巾捂住口鼻，跪下，通過安全通道走到安全的地方；撥打119火警號碼時，必需保持頭腦冷靜糊涂，精確說出火災(zāi)位置、燃燒物體和火災(zāi)狀況；假如火已經(jīng)到了你的身體，不要逃跑！由于跑步或者拍打的時候會形成風(fēng)，加速供氧，促進(jìn)火勢。外套著火的時候，盡量脫下衣服或者就地打滾來滅火。

世界上最寶貴的東西是什么？毫無疑問是人命！每個人都有這種美.

在漂亮的地球上，每個人都是幸運的。在短暫的生命中，只要生命不息，就可以享受到新奇的空氣，暖和的陽光，親人的愛，教師的關(guān)心，千變?nèi)f化的人生，盼望一個又一個更好的”盼望。

值此消防安全宣傳日，教師們盼望每個人都能留意消防安全，珍惜生命，不要玩火，學(xué)會愛護(hù)自己。

感謝大家！

小學(xué)生消防廣播稿 篇3

范老師：各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我將和六年級的郭雨同學(xué)一起為同學(xué)們帶來一些消防安全的常識，以提高我們的消防安全自我防范意識。郭雨同學(xué)，跟大家打個招呼吧？

郭雨：大家好！我是郭雨。

范：哎？郭雨，說到消防，我們一下子想起火災(zāi)，你知道火災(zāi)的危害嗎？

郭：知道啊，我在網(wǎng)上看到我國70年代火災(zāi)年平均損失不到2.5億元，80年代火災(zāi)年平均損失不到3.2億元。進(jìn)入90年代，特別是1993年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失上升到年均十幾億元，年均死亡20xx多人。

范：實踐證明，隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，消防工作的重要性就越來越突出。

郭：聽了這些，感覺消防安全真的很重要，那范老師，我們要是遇到火災(zāi)時，該怎么辦呢？

范：就是猜也能猜到，因為我們都知道發(fā)生火災(zāi)時，要撥打火警電話“119”呀。而且因為火警電話的原因，11月9日因此得名為“消防日”，有趣吧？可你知道報火警也是需要方法的嗎？

郭：這倒不很清楚。

范：讓我告訴你們，發(fā)生火災(zāi)時，要盡快撥打火警電話報警，撥打時要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點和火勢大小。

郭：噢，原來是這樣，撥打電話時也是要注意怎么說得讓消防叔叔們更明白。

范：當(dāng)然，防范于未然是最重要的，首先讓我們來找找身邊哪些東西是可燃的。在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物。

郭：這我知道，我們周圍常見的一些生活用品，如紙張、木屑、汽油、衣服、棉被等。

范：對，同學(xué)們不妨回家找找看，你能不能分辨出家里哪些是可燃物，哪些不是可燃物。另外，我們這里還列舉了20條針對家庭中經(jīng)常出現(xiàn)的消防安全方面的問題。這個狀況極容易引起火災(zāi)，同學(xué)們記得與爸爸媽媽一起動手檢查一下。

郭：1、家中電線有無老化、破損現(xiàn)象。

2、電氣線路有無超負(fù)荷使用情況。

3、電氣線路上的插頭、插座是否牢靠。

4、家中所用保險絲是否有銅、鐵絲代替現(xiàn)象。

5、是否按使用說明書正確使用家用電器。

范：6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。

7、照明燈具是否離可燃物太近。

8、樓梯、走道、陽臺是否存放易燃、可燃物。

9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油、香蕉水時是否遠(yuǎn)離明火、通風(fēng)良好。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)、加工、經(jīng)營活動。

郭：11、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐、燃?xì)鉅t灶。

12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。

13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。

14、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。

15、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固、軟管是否老化。燃?xì)夤艿?、閥門處是否漏氣。燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。

范：16、點燃的蠟燭、蚊香是否放在專用的鐵制架臺上，有否靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

17、您家中的廢紙、書報是否經(jīng)常清理。

18、火柴、打火機等物品是否放在兒童不易取到的地方。

19、在每日臨睡前或離開住所前，是否拔掉電源開關(guān)，是否熄滅香燭等明火，是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。

20、家中是否配置了簡易滅火器具。是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。

郭：聽到這兒，同學(xué)們，在你家中存在幾條消防安全隱患呢？記得要提醒爸爸媽媽及時整改，確保消防安全。

范：除了動手檢查家中的一些設(shè)施以外，我們還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些預(yù)防對策：

1、學(xué)生要勸家長盡量不要抽煙，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙；

2、外出時、臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣.液化氣總閥門；

3、家中如果使用大功率家用電器和微波爐、電熱器、空調(diào)、電熨斗等要錯開時間，以防電線過載；

4、不要玩火，要遠(yuǎn)離電器設(shè)備；

5、節(jié)假日如果燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放；

6、電熱沐浴器、電褥等使用時要格外小心，最好安裝漏電保護(hù)器；

7、使用電熨斗、電熱杯、電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開；

8、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服；

9、千萬不能用明火比如火柴、蠟燭等或開啟電器如電燈、排風(fēng)等查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣、液化氣氣味時，先打開門窗通氣散風(fēng)后，待氣味較少后，再去開燈檢查；

10、夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿、窗簾放置。

小學(xué)生消防廣播稿 篇4

為進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，切實提高廣大教師及學(xué)生的消防安全意識，提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，虎門鎮(zhèn)中心小學(xué)于6月20日上午舉行“消防疏散演習(xí)”和安全教育活動。

演練前準(zhǔn)備工作

演練之前，學(xué)校對演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織，明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對學(xué)生進(jìn)行了“如何學(xué)會預(yù)防火災(zāi)”“如何在火場自救逃生”等消防安全知識教育。

演練開始

6月20日上午，隨著警報的響起，上課的老師迅速組織學(xué)生進(jìn)行疏散，其他老師們也在第一時間趕到自己當(dāng)時所在樓層拐角的地方，配合疏散學(xué)生。各班學(xué)生在老師們的指揮下，按照指定路線，彎著腰，用手、袖口捂著嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散，全體師生撤離到安全地帶。

這次演練活動檢驗了我校的《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的精神品質(zhì)，為今后面對災(zāi)害，及時采取有效的措施、安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗。

小學(xué)生消防廣播稿 篇5

一、開場白

《開播曲》(播放)

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，

甲：伸出你的手，

乙：伸出我的手，

甲：讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中，

乙：大家好，我是主持人范XX。

今天，黨的十六大在北京隆重召開了，明天，又是我國第九個全國消防日，而本月的1日我國又正式實施了《安全生產(chǎn)法》，我們物業(yè)中心的全體員工在這里歡聚一堂，以消防安全生產(chǎn)知識競賽的形式來紀(jì)念這些特別的日子。

甲：我是主持人王XX。

乙：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校盒@新聞、科普之聲、小主人論壇、多來咪音樂臺。

甲：下面就讓我們一起來聽聽詳細(xì)內(nèi)容吧!

在這如畫的校園里，是你們用青春和熱情揮灑了十八歲的絢爛和風(fēng)采，是你們用勤奮和智慧詮釋了責(zé)任和堅強，是你們用堅定和執(zhí)著放飛了夢想與希望，是你們用那純潔而善良的心靈帶來了校園里的一次次感動。下面有整理的小學(xué)生校園青春廣播稿短篇，歡迎閱讀!

女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“ 龍日”、 “夏節(jié)”、“ 五月節(jié)”、“ 詩人節(jié)”、“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。

二、校園新聞

甲：濃縮一周要聞，

乙：關(guān)注校園實事，

甲：首先請聽校園新聞。(播校園新聞2則)

乙：為了豐富教職工業(yè)余文化生活，增強教職工體質(zhì)，提高教職工的集體榮譽感，11月下旬，揚中市教育工會將舉行教職工韻律操比賽。我校的部分教師也積極參加，投入到緊張的排練中，我們預(yù)祝他們在比賽中取得好成績，展示自己的風(fēng)采。

甲：為更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實“每天一小時”的體育活動時間要求，切實加強學(xué)校群體性學(xué)生體育工作，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)拼搏的團隊精神，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，上周五我校舉行了小學(xué)生第三套廣播操比賽。比賽中，各班同學(xué)都展示出了自己良好的精神風(fēng)貌，動作整齊劃一。

參加社會實踐活動，要保證安全，最重要的是遵守活動紀(jì)律，聽從老師或有關(guān)管理人員的指揮，統(tǒng)一行動，不各行其是。

三、科普之聲

洗衣機失火為家用電器火災(zāi)之最，洗衣機不僅要放置在通風(fēng)散熱良好處，更要細(xì)查常查電源引線磨損老化程度;

對車站發(fā)生火災(zāi)，要及時開展撲救，控制火勢，如火勢無法控制，立刻撥打119電話，災(zāi)后要保護(hù)好現(xiàn)場，如實向公安消防部門報告火災(zāi)發(fā)生的情況。

甲：最近，同學(xué)們經(jīng)常會感覺城市上空彌漫著濃烈的煙霧，熏的人咳嗽、流淚。你們知道這是什么原因嗎?

乙：這時，遠(yuǎn)處值勤的交警飛跑過來，小心翼翼地將劉超從車底拉了出來，可憐的小劉超費勁地睜開眼睛，乞求地對交警說："叔叔，我不想死，你快救救我……"交警抱起劉超就往醫(yī)院趕，可是，還沒趕到醫(yī)院，劉超就停止了呼吸。那天劉超的爸爸騎自行車上班，走得稍晚一些，路過現(xiàn)場時，聽說軋人了，心里想：“誰家的孩子，太可惜了"。他哪會想到，受害者竟是他心愛的女兒。將近中午，廠部來電話說他家里人遇車禍了，其父親經(jīng)不住這沉重的打擊，當(dāng)場昏倒在車間里。

乙：我知道，是農(nóng)民伯伯又開始焚燒秸桿了。

甲：是啊，高度污染的空氣真讓人受不了，熏得我直流眼淚。秸桿一定要焚燒嗎?可不可以廢物利用呢?

乙：當(dāng)然可以了。今天的科普之聲欄目我們就和大家聊聊秸桿的回收與利用。

甲：秸稈通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其他農(nóng)作物在收獲籽實后剩余的部分。農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)物有一半左右存在于秸稈中，秸稈富含有機質(zhì)和氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫等多種養(yǎng)分,是一種具有多種用途的可再生生物資源。據(jù)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署統(tǒng)計，世界上種植的各種農(nóng)作物每年所產(chǎn)生的秸稈多達(dá)17億噸，其中大部分沒有得到利用。不恰當(dāng)?shù)奶幹貌粌H造成資源的浪費，更是對環(huán)境的極大破壞。

如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。

農(nóng)作物秸稈的用處很多。它是高效、長遠(yuǎn)的輕工、紡織和建材原料，既可以部分代替磚、木等材料，還可有效保護(hù)耕地和森林資源。秸稈墻板的保溫性、裝飾性和耐久性均屬上乘，許多發(fā)達(dá)國家已把“秸稈板”當(dāng)作木板和瓷磚的替代品廣泛應(yīng)用于建筑行業(yè)。

現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)秸稈回收也成為了農(nóng)民新的增收渠道。某大型秸稈纖維生產(chǎn)線正在采用稻草、玉米稈等農(nóng)業(yè)秸稈類廢棄物為原料生產(chǎn)槳板，過去被當(dāng)作廢物焚燒的秸稈將成為一種十分理想的綠色家裝材料。

此外，把這些秸桿粉碎，耙過地后，秸桿末就被掩埋在地下，不但能為農(nóng)田增加肥料、抑制雜草的生長，更重要的是避免了焚燒產(chǎn)生的大氣污染，美化了環(huán)境。

秸稈氣化也是一種好的辦法。人們把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的稻稈、油菜稈、玉米稈等秸稈在缺氧狀態(tài)下通過熱化學(xué)反應(yīng)，將秸稈中的碳轉(zhuǎn)化成可燃?xì)怏w的過程。產(chǎn)出的可燃?xì)怏w可供民用炊事、取暖、農(nóng)產(chǎn)品烘干、發(fā)電等使用。

乙：小小的秸稈，用處還真大呀!希望農(nóng)民伯伯能夠把秸稈回收利用，真正發(fā)揮它的用途!

四、小主人論壇

甲：同學(xué)們，你們知道11月9日是什么日子嗎?每年的11月9日是我們國家的“消防日”。今年全國“119”消防日的宣傳活動的主題是“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”。今天的小主人論壇我們就和大家講講關(guān)于火災(zāi)消防的知識。

乙：播《火災(zāi)消防知識》

甲：希望同學(xué)們能牢記這些消防安全的知識，用知識守護(hù)我們的生命。

下面我想給大家講一個小故事，故事的名字叫《防火的`重要》。

乙：這個小女孩真是太不應(yīng)該了，怎么能拿這種事兒開玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：

1.共創(chuàng)和諧社會，關(guān)注消防安全!

2.人人關(guān)注消防，處處清除火患!

生活火災(zāi)。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)狻⑷加?、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

3.火魔無情猛于虎，消防安全重于山!

4.火災(zāi)面前莫著慌報警逃生兩不忘

5.家家戶戶管火種日日夜夜保平安

6.人人防火種家家保太平

7.愛惜家園消除火患

8.安全用火幸福美滿

9.愛心獻(xiàn)人民安全送萬家

10.遠(yuǎn)離火患幸福一生

11.用火不預(yù)防失火就遭殃

甲：防范勝于救災(zāi)，平時我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防安全的知識，牢記防火安全，掌握正確的逃生方法，就能為自己贏得更多的生存機會。同學(xué)們也別忘了將你今天聽到的消防安全知識教給更多的人。

五、多來咪音樂臺

甲：美妙的歌聲可以使你放松，愉悅你的身心。

乙：美妙的歌曲又能為你表達(dá)另一種情感，

甲：今天我們要把一首《XXX》，送給我們所有的同學(xué)，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心!

六、結(jié)束語

甲：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。

“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場別開生面的消防知識講座。

乙：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡，這里有大家的關(guān)懷。

甲：同學(xué)們，短短的20分鐘時間即將過去。今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下期節(jié)目我們再見!

乙：再見!

《結(jié)尾曲》播放

小學(xué)生消防廣播稿 篇6

女：敬愛的老師們!

男：親愛的同學(xué)們!

合：大家中午好!未來三小藍(lán)鯨靈廣播站又和大家見面了!

女：我是播音員

男：我是播音員。本次廣播為大家安排了這樣幾個版塊：消防安全站、眼操點評臺。希望你能喜歡。

男：，你知道每年的11月有什么重要的紀(jì)念日嗎?

女：當(dāng)然知道，11月9日，是全國的“消防宣傳日”。11月是“消防安全月”。

男：那你知道消防日的由來嗎?

女：說起11月9日定為消防日的由來，還是與火警電話119分不開的。因為11月9日的簡化寫法11、9與火災(zāi)報警電話119極為相似。確定11月9日為消防日，可以加深人們對119火警電話的記憶。從11月9日以后，我國大部分地區(qū)便進(jìn)入冬季，冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此，從這一天起，開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入人心。

男：是呀，萬一發(fā)生火災(zāi)時，及時報警是最要緊的。

女：同學(xué)們,安全重于泰山，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害。校園是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器多、教學(xué)設(shè)備價值昂貴、用電量大，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

男：上星期四的微型課上，老師給我們上了一堂消防安全教育課，讓我學(xué)到了很多逃生知識。

女：那我來考考你怎么樣?

男：沒問題，盡管出題。

女：同學(xué)們，你們也準(zhǔn)備好了嗎，讓我們來比一比誰掌握的最多。

第一題：滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當(dāng)指針指在綠色區(qū)域表示什么呢?

男：正常

女：答對了，請聽第二題：高層樓發(fā)生火災(zāi)后，你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生?

男：當(dāng)然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個時候乘電梯是極其危險的。

女：不錯，第三題：使用滅火器撲救火災(zāi)時要對準(zhǔn)火焰的哪一部分噴射?

男：對準(zhǔn)根部噴射。

女：答對了。第四題：當(dāng)遇到火災(zāi)時，要迅速向哪個方向逃生。

男：這個嘛，應(yīng)該從安全出口的方向逃生。不能盲目地跟著人群逃。

女：看來你知道的還真不少，再考你一題吧：被困在火場時，應(yīng)該怎樣求救?

男：如果是在窗口、陽臺或屋頂處可以向外大聲呼叫;在白天可以揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒

女：祝賀你，全部答對了。同學(xué)們，你們答對了嗎?

男：其實，我們不光要知道消防安全知識，還要時時注意身邊的一些安全問題。在校園里，我們經(jīng)常可以看到這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是雙手倚在扶手上滑了下去;下課了，走廊上幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)。在校外，我們同學(xué)的不安全行為也時時讓老師家長們牽掛。一走出校門口，有些同學(xué)就圍在無證攤點前買吃的，根本不注意自己的飲食安全，還在潔凈的馬路上丟下了垃圾;上下學(xué)時，有些同學(xué)二個一群三個一伙在一起追逐打鬧，司機叔叔還要為這些同學(xué)讓開一條道;我們的高年級同學(xué)喜歡騎著自行車在路上飆車。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?

女：是呀，同學(xué)們，我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。

男：聽完了消防安全知識，下面讓我們來談?wù)勛罱鼛字艿难鄄偾闆r吧。

女：“眼保健操好處多?！笨墒?，我們有些同學(xué)好像并不知道眼操的好處。每次做眼操的時候，非要班主任老師在場才肯做，好像是給老師保護(hù)眼睛。我想，做眼保健操是自己的事，大家學(xué)習(xí)很緊張，每時每刻都在看近距離的東西，上午、下午各五分鐘的眼保健操正好讓你的眼睛休息一下，難道你連自己的眼睛都不愛惜嗎?

男：恩，我也覺得我們在這方面做得不是很好，我發(fā)現(xiàn)，我們好多同學(xué)的視力都不太好。班級里有好多四只眼呢，每次做眼操的時候，第一個動作就是摘眼鏡，唉，不知道這些同學(xué)有沒有感受到近視眼的煩惱。

現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)連續(xù)三周對同學(xué)們的做操情況進(jìn)行了整頓，奇怪的是，不論是從做操的準(zhǔn)備情況，動作的準(zhǔn)確度上還是做操的精神面貌上，一二年級同學(xué)的表現(xiàn)都要比中高年級好。是不是同學(xué)們年級越高就越不懂得保護(hù)眼睛的重要了?

女：據(jù)說，眼保健操是一種有效的自我按摩療法，它融合了中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的推拿、穴位按摩手法。通過按摩眼部周圍穴位和皮膚肌肉，可以刺激眼部神經(jīng)，加速眼部的血液循環(huán)，松弛眼內(nèi)肌肉。如此一來，眼睛疲勞就會很快消除。

男：所以說呀，眼保健操的確能夠起到放松眼睛、防治近視眼的作用。為了我們“心靈的窗戶——眼睛”能越來越明亮，請大家堅持認(rèn)真做眼保健操吧。

女：說了這么多，讓我們來放松一下心情，一起走進(jìn)開心一刻吧!

一位剛做完截肢手術(shù)醒來的病人問：我怎么了?醫(yī)生說：“您遇到了車禍?！辈∪梭@奇地問：“我在醫(yī)院?”醫(yī)生回答：“準(zhǔn)確的說，是您的大部分在醫(yī)院里。”

男：聽了這個笑話，我真為這個截肢病人感到痛心，不知他是不是肇事者。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)要時時刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓未來三小成為一個安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位未來三小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。時間過得真快呀，又要和大家說再見了。

合：感謝各位同學(xué)的收聽，讓我們下期再見!

小學(xué)生消防廣播稿 篇7

貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶。

走馬嶺消防中隊讓學(xué)生和老師試穿了消防服，體驗消防隊員救火的艱辛。

消防中隊長給師生們講解了救火常識及教學(xué)生如何使用滅火器。

做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體師生生命與學(xué)校財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)。

本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，走中全體師生開展了一次安全疏散消防演練。

這次消防演練活動的順利完成，強化了學(xué)生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了安全意識與自護(hù)自救技能，也切實加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎(chǔ)。

隨后鐘永豐校長就本次疏散演練進(jìn)行了總結(jié)，同時進(jìn)行了火災(zāi)脫險逃生應(yīng)急措施再教育。

小學(xué)生消防廣播稿 篇8

為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，提高學(xué)生對火災(zāi)的應(yīng)急撲救處置能力，本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，20xx年xx月xx日下午，在六棟宿舍附近空曠地上，我院組織全校學(xué)生進(jìn)行了消防器材使用演練，消防演習(xí)報道新聞稿。

下午寢室等人員聚集場所，從根源消除火災(zāi)隱患。第二，鎮(zhèn)定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。隨后，演練前演練負(fù)責(zé)人講解了有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急處置方案，滅火器的使用原理以及相關(guān)的注意事項。并親自演練了滅火器的使用方法；在認(rèn)真聽講及觀摩后，學(xué)生們親自體驗了現(xiàn)場滅火的過程，面對熊熊燃燒的火堆，學(xué)生們表現(xiàn)的十分沉著，熟練地按照滅火的步驟和方法，將汽油燃起的濃煙大火成功的迅速撲滅，做到了冷靜沉著的面對突發(fā)現(xiàn)象，成功快速的撲滅大火的消防標(biāo)準(zhǔn)。

最后，同學(xué)們在引導(dǎo)人員的指揮下依班次離開了空地，本次演習(xí)圓滿結(jié)束。

通過本次的逃生自救及滅火技能演練，增強了學(xué)生們的消防安全意識，學(xué)生們對消防疏散的要領(lǐng)、意外情況的配合等相關(guān)知識有了更深刻的記憶和理解，對保護(hù)自身安全環(huán)節(jié)有了更深切的體會。通過這次演練，也進(jìn)一步完善了我院校園安全設(shè)施，建立了強有力的疏散引導(dǎo)員隊伍，為今后遇到不可預(yù)見的突發(fā)性的災(zāi)害事故加上了一層防護(hù)墻和保護(hù)傘。