城南舊事電影觀后感

城南舊事電影觀后感七篇。

經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)為您獻(xiàn)上“城南舊事電影觀后感”。怎樣才能讓我們的觀后感印象深刻呢？在繁華的世界里我們的生活乏味單一，觀賞作品等于充實(shí)我們生活，直擊人心的作品，為我們帶來(lái)了新的啟發(fā)。寫(xiě)一份觀后感記錄收獲與付出，觀后感寫(xiě)作可以讓我們更深入地思考所看到的內(nèi)容，在這里我們提供了一些有用的信息供大家借鑒！

城南舊事電影觀后感【篇1】

半個(gè)世紀(jì)過(guò)去，我仍忘不了北京城南的那些景色和人物。我說(shuō)：“把它們寫(xiě)下來(lái)吧?！本瓦@樣我寫(xiě)了一本城南舊事。

伴隨著歷盡滄桑的作者的回憶，影片漸漸開(kāi)始。電影主要講述了主人公英子的童年生活。以散文般的形式，通過(guò)四個(gè)小故事的相互遞進(jìn)。全面展現(xiàn)了作者的童年生活，在這童年中，有快樂(lè)，也有惆悵。有煩惱，也有迷茫。所有這些交織在一起構(gòu)成了一本《城南舊事》。其中，最讓我感動(dòng)的就是關(guān)于爸爸去世的片段。我閉上眼睛，這個(gè)情形仍在腦海中回放。

小學(xué)畢業(yè)的英子，最后一次來(lái)到爸爸的床頭。爸爸那飽含淚水的眼睛凝望著英子，嘶啞地說(shuō)的那一句：“你恨爸爸么？”空氣似乎停滯了流動(dòng)，舒緩的背景音樂(lè)響起。望著爸爸那雙眼睛，英子慢慢地說(shuō)了一句“不恨。”一瞬間，淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn)。鼻頭酸酸的，我再也忍不住，幾滴淚珠從我的臉頰滾落下來(lái)。影片中，許多人物都隨著英子的長(zhǎng)大而逝去。瘋了的秀珍和小貴子，為了求生迫不得已走上盜竊之路的小偷。兩個(gè)子女先后而去的宋媽，都依次逝去。到最后爸爸也走了，英子也長(zhǎng)大了。剛滿十三歲的英子，匆匆告別的童年，肩負(fù)起了家庭的重任。縱觀英子的同年，我們與一個(gè)個(gè)悲劇中，更多的看到了英子的童真。

影片剛一開(kāi)始，英子學(xué)駱駝咀嚼的模樣就讓人忍俊不禁。到后來(lái)，再把抹指甲用的白礬當(dāng)作可以吃的冰糖，就更有意思了。再到后來(lái)，英子初見(jiàn)小偷時(shí)，可以看出小偷因?yàn)楹ε掠⒆影l(fā)現(xiàn)內(nèi)心已經(jīng)忐忑不安?？僧?dāng)英子沉思了一陣，慢悠悠的猜測(cè)小偷蹲在草叢里只是在大便時(shí)，不知道有多少人和我一樣在熒幕外開(kāi)懷大笑。英子無(wú)論走到何處帶來(lái)的總是童真，給那些故事過(guò)濾了悲傷。

影片播完了，英子的童年也結(jié)束了。從影片定格在爸爸的墳?zāi)股夏且豢?，英子已在心中默念“童年再?jiàn)。”

城南舊事電影觀后感【篇2】

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”凄美的歌聲縈繞在耳畔，我輕聲問(wèn)自己：可曾記得那時(shí)的完美時(shí)光？可曾記得那時(shí)的天真夢(mèng)想？可曾記得那時(shí)的真摯約定？城南一角，仍有回憶在感傷……

我的童年，沒(méi)有門(mén)前澄澈的小溪，沒(méi)有月夜籬下的蛙聲，沒(méi)有夏日老樹(shù)的蔭蔽，也沒(méi)有金秋豐碩的果實(shí)。似乎沒(méi)有什么可回憶的。直到我看了《城南舊事》。

電影開(kāi)場(chǎng)，便是極具20世紀(jì)的風(fēng)格。人們穿著厚實(shí)的大衣，自顧自地干著手里的活，街上人來(lái)人往，一片安寧，在駱駝的鈴鐺聲，店家的叫賣(mài)聲，搬運(yùn)工的車(chē)轱轆聲中，一個(gè)濃眉大眼的小姑娘走入了人們的視線，想必那便是英子。

在英子的童年里，穿插著許許多多、形形色色的人。有慈愛(ài)的父母、無(wú)微不至的宋媽、懂事的妞兒、苦命的秀貞、蹲在草地里的小偷……每個(gè)人物都有他們各自的宿命，他們都深深地留下了那個(gè)年代的烙印?；蛟S，從一個(gè)孩子的眼里更好地看一個(gè)世界，世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合、人情世故、淡淡的哀愁與沉沉的相思。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲暖意。正因這樣精致的東西已少見(jiàn)，這樣的溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，這樣的彌久恒馨……

看《城南舊事》，心變得空靈舒暢，說(shuō)不上感動(dòng)，但卻已深深地懷念。

我懷念我的童年，以前在童話里徜徉的暢快，為白雪公主的命運(yùn)擔(dān)憂，為丑小鴨變成天鵝而喜悅；

我懷念我的童年，以前依偎在父母懷里的幸福，不管我做錯(cuò)了什么，他們都會(huì)用寬容的懷抱接納我；

我懷念我的童年，以前和小伙伴一齊在陽(yáng)光下嬉戲玩耍的身影，玩各種各樣歡快的游戲，及時(shí)滿臉塵土也笑嘻嘻；

我懷念我的童年，以前那顆簡(jiǎn)單自由、無(wú)憂無(wú)慮的心……

我的童年，或許就要逝去了吧？高樓大廈、鍵盤(pán)鼠標(biāo)、題海書(shū)山，雖沒(méi)有什么個(gè)性的，但也是值得追憶的。將來(lái)或許我不會(huì)寫(xiě)出如《城南舊事》一般清新秀雅的文章來(lái)紀(jì)念童年，但我會(huì)整理那些回憶，在心里默默珍藏那些永久屬于我的故事。

若累了，倦了，我會(huì)重溫一遍《城南舊事》，還能夠做一個(gè)有關(guān)童年的玫瑰色的夢(mèng)。

薦評(píng)：小作者用欲揚(yáng)先抑的手法寫(xiě)出了自己童年的快樂(lè)，的確是有感而發(fā)。感想來(lái)源于電影，又不局限于電影，很多學(xué)生寫(xiě)讀后感或觀后感，要么寫(xiě)成故事、劇情簡(jiǎn)介；要么寫(xiě)成書(shū)評(píng)、影評(píng)。把自己的感想丟到了一邊。這位同學(xué)充分寫(xiě)出了自己的感想，語(yǔ)言優(yōu)美，修辭得當(dāng)，有可觀之處。

城南舊事電影觀后感【篇3】

法國(guó)著名作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的運(yùn)動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望?！笨梢?jiàn)童年在人們的生命中多么的重要。所以，我在國(guó)慶假期中觀看了電影《城南舊事》。

英子出生在上世紀(jì)xx代的日本長(zhǎng)崎，生下來(lái)后就隨著父母來(lái)到了臺(tái)灣，又在5歲時(shí)來(lái)到北京城南。在北京整整生活了25年，也開(kāi)心地渡過(guò)了她的童年。

英子是多么的天真可愛(ài)。在她幫著劉平去撿球的時(shí)候，見(jiàn)到了厚嘴唇的青年（小偷）。她沒(méi)有不理，而是說(shuō)出了自己的看法：“你是來(lái)拉屎的吧！”并且和厚嘴唇的青年成為了好朋友。而且在當(dāng)?shù)弥褡齑降那嗄瓯蛔チ艘院筮€十分的難過(guò)。

從此以后，英子變更加懂事，開(kāi)始幫大人干事情了。

讓我印象最深的是：最后，父親過(guò)世，家庭中60%的收入沒(méi)有了。并且在屏幕出現(xiàn)了7次楓葉的變化，并配置了悲傷的音樂(lè)。當(dāng)他們掃完墓后，英子含著眼淚和媽媽做馬車(chē)走了。而宋媽騎著毛驢和她丈夫回老家去了。

這個(gè)電影人我知道了童年的重要。所以我們要好好的珍惜這段童年。

城南舊事電影觀后感【篇4】

《城南舊事》是林海音所著的小說(shuō)，被人們編成了電影，電影以英子童稚的雙眼，向人們道出了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真、純潔，也向世人道出了人間復(fù)雜的情感。

整部電影里最令我感動(dòng)的部分就是英子和秀貞之間的感情。秀貞，整個(gè)胡同的人都認(rèn)為她是個(gè)大瘋子，所有小朋友都怕她，唯獨(dú)英子不怕秀貞，反倒覺(jué)得秀貞很有趣。英子每天都去和秀貞玩，兩人成了形影不離的好朋友，秀貞每天都講她和小桂子之間的事，并再三囑咐，如果看見(jiàn)小桂子，一定要讓她回到家里來(lái)，不打她，也不罵她，只要她平平安安回來(lái)，自己一定會(huì)很高興，又告訴英子小桂子脖子上有一塊青色的胎記，方便找到小桂子。一天傍晚，下著傾盆大雨，英子的好朋友妞兒來(lái)找英子玩耍，英子總覺(jué)得妞兒和秀貞有某種相似的地方，就看了看妞兒的脖子后面，果然有那塊青色的胎記，就和妞兒冒著大雨來(lái)到了秀貞家，看到秀貞正在收拾衣服，就說(shuō)：“秀貞，我給你找著小桂子了!”秀貞一聽(tīng)到這消息立刻抱住小桂子(妞兒)，號(hào)啕大哭起來(lái)，這像是想念的哭聲，又像是感動(dòng)的哭聲，拉著她，帶著行李，消失在風(fēng)雨之中……此時(shí)的英子是很高興的，自己幫助了這對(duì)母女團(tuán)圓，算是好事兒了。

其實(shí)，在整部電影里令我敬佩的地方，那就是關(guān)于宋媽的身世，她是從農(nóng)村出來(lái)的，來(lái)給英子她家當(dāng)奶媽的，他不管自己的生活，為了別人家的小孩，不顧自己家的孩子，令人十分同情。關(guān)鍵宋媽有一個(gè)不爭(zhēng)氣的丈夫，總是來(lái)向宋媽索要錢(qián)財(cái)，把他們的孩子一個(gè)弄死了，一個(gè)弄丟了，雖然家庭已經(jīng)這樣了，但是宋媽還是在英子家干活，這種精神很令人敬佩!

每個(gè)人都有自己的七彩童年，而英子的童年有：開(kāi)心，悲傷，好奇與勇敢，以及與妞兒的友誼，與宋媽的親情，失去父親的悲傷，但是他的童年依舊很溫馨，純樸和友愛(ài)。

城南舊事電影觀后感【篇5】

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”凄美的歌聲縈繞在耳畔，我輕聲問(wèn)自己：可曾記得那時(shí)的完美時(shí)光？可曾記得那時(shí)的天真夢(mèng)想？可曾記得那時(shí)的真摯約定？城南一角，仍有回憶在感傷……

我的童年，沒(méi)有門(mén)前澄澈的小溪，沒(méi)有月夜籬下的蛙聲，沒(méi)有夏日老樹(shù)的蔭蔽，也沒(méi)有金秋豐碩的果實(shí)。似乎沒(méi)有什么可回憶的。直到我看了《城南舊事》。

電影開(kāi)場(chǎng)，便是極具20世紀(jì)的風(fēng)格。人們穿著厚實(shí)的大衣，自顧自地干著手里的活，街上人來(lái)人往，一片安寧，在駱駝的鈴鐺聲，店家的叫賣(mài)聲，搬運(yùn)工的車(chē)轱轆聲中，一個(gè)濃眉大眼的小姑娘走入了人們的視線，想必那便是英子。

在英子的童年里，穿插著許許多多、形形色色的人。有慈愛(ài)的父母、無(wú)微不至的宋媽、懂事的妞兒、苦命的秀貞、蹲在草地里的小偷……每個(gè)人物都有他們各自的宿命，他們都深深地留下了那個(gè)年代的烙印?；蛟S，從一個(gè)孩子的眼里更好地看一個(gè)世界，世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合、人情世故、淡淡的哀愁與沉沉的相思。

《城南舊事》圍繞孩子展開(kāi)，那個(gè)年代的孩子，他們會(huì)以不一樣的眼光看世界，他們的眼眸夢(mèng)幻般明朗。瘋子也好，小偷也好，貧窮也好，富裕也好，在孩子眼中都被濾去了浮世悲歡，都被還原成了生命的本來(lái)模樣。他們或許什么都知道，又什么都不知道。他們，是不屬于人間的天使。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲暖意。正因這樣精致的東西已少見(jiàn)，這樣的溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，這樣的彌久恒馨……

我的童年，或許就要逝去了吧？高樓大廈、鍵盤(pán)鼠標(biāo)、題海書(shū)山，雖沒(méi)有什么個(gè)性的，但也是值得追憶的。將來(lái)或許我不會(huì)寫(xiě)出如《城南舊事》一般清新秀雅的文章來(lái)紀(jì)念童年，但我會(huì)整理那些回憶，在心里默默珍藏那些永久屬于我的故事。

若累了，倦了，我會(huì)重溫一遍《城南舊事》，還能夠做一個(gè)有關(guān)童年的玫瑰色的夢(mèng)。

城南舊事電影觀后感【篇6】

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天

晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山

天之涯，地之角，知交半零落

人生難得是歡聚，惟有別離多

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天

問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊

天之涯，地之角，知交半零落

一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒

看完第一句話，我相信很多人都能哼出熟悉的旋律，雖然可能不知道這是奧德維的名曲。歌名叫《送別》，但我更愿意叫它《驪歌》。同是李叔同填的詞，不知道為什么和我們小時(shí)候唱的《送別》不同，但《城南舊事》的開(kāi)頭就是抱笙加豎琴的《驪歌》……

**是有穿透力的，一段插曲把“淡淡的哀愁和沉沉的相思”點(diǎn)染開(kāi)去，翻開(kāi)一張發(fā)舊、珍貴而無(wú)法重拍的老**。僻巷的駝鈴、挑擔(dān)剃頭的情景，沿街的賣(mài)唱，井臺(tái)的打水，小學(xué)生放學(xué)的畫(huà)面，絲絲入扣，一路下來(lái)使人陷入無(wú)言的哀傷。影片尋著林海音的心里情緒，以舒緩的節(jié)奏，象征、含蓄、對(duì)比、重復(fù)等藝術(shù)手法創(chuàng)造出一種近乎中國(guó)水墨畫(huà)般的寧?kù)o、淡泊、簡(jiǎn)約的意境，勾畫(huà)出淡淡的的并不面目猙獰的悲劇場(chǎng)景。

樓下陰暗多霧的城門(mén)，緩緩行進(jìn)的駱駝隊(duì)，街口單調(diào)重復(fù)的井槽，靜謐如蟬的雨巷，在悲壯的氣氛中彌漫著美麗的憂傷和詩(shī)意。

故事最后，所有的角色都離開(kāi)了小英子，包括不再是孩子的父親。隨著我們的成長(zhǎng)，我們會(huì)一次又一次地失去一些東西，不管是朋友、玩伴、回憶、時(shí)間還是親戚。原以為痛心不過(guò)如此！

可是，當(dāng)我漫步在林海音論壇上，看到８８年她回國(guó)時(shí)大喊的那一聲：“我的城墻呢！”不由得再次陪她心碎，陪她落淚。

失去的痛仍然迷漫在我們這代人的心上……

永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的膚淺而毀了美，這是不可原諒的。

《城南舊事》，一個(gè)小女孩用清澈的眼眸看世界，不得不讓心沉浸在她心靈的童年里，也一直沉浸在自己心靈中的童年中……喚醒了那五光十色、朦朧而又耀眼的斑斕。

凌夢(mèng)說(shuō)：總以為自己是個(gè)不愛(ài)回憶的人，沒(méi)有保留舊物的習(xí)慣，也沒(méi)有知心的老友可以敘敘舊，況且，二十幾歲的生命，紛紛擾擾，有知覺(jué)的歲月何其得少，回憶，要它來(lái)作什么？--直到《城南舊事》。

我一直認(rèn)為，在童年的混亂中，沒(méi)有奶奶的歌謠，沒(méi)有門(mén)前的溪流，沒(méi)有月夜籬笆下的蛙聲，沒(méi)有夏天的老槐樹(shù)蔭，甚至沒(méi)有朋友和蝴蝶的聚集，都應(yīng)該被遺忘。--直到《城南舊事》。

以為忘卻的東西，以為忘卻的那些事那些人，卻原來(lái)一直潛藏在心的某個(gè)角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來(lái)。以為了無(wú)印象的童年，以為早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷了。

--慶幸有《城南舊事》。

城南舊事電影觀后感【篇7】

昨天下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ザ嗝襟w教室觀看了一部電影——城南舊事，我們迫不及待的找下了座位，興高采烈地看了起來(lái)。

這部電影是由作家林海音的作品《城南舊事》改編而成的。貫穿全劇的中心人物是英子，時(shí)間是喜而喜。

偌大的北京城，跨越了極深廣的時(shí)空古城，在一個(gè)孩子的印象里卻只展示了它親切的一角——城南的一些街巷，不是舊日京華的遺跡，卻是生生不息的現(xiàn)實(shí)生活，活得熱熱鬧鬧的。小英子的家已經(jīng)有了四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟，胡同口還有“惠安館”中的瘋姑娘和苦命的妞兒。她們傳奇性的結(jié)局是故事，但是卻不是陰暗的故事。觀看后的整體印象中，好似那座城和那個(gè)年代扮演著比人物更重的角色。不是冷峻的歷史角色，而是一種親切的包容的角色。《城南舊事》若脫離了這樣的時(shí)空觀念，就無(wú)法留下永恒的價(jià)值了。觀眾第一遍也許只看故事，但仔細(xì)回味，會(huì)發(fā)現(xiàn)故事另有系人心處。因此看似簡(jiǎn)單的回憶，卻能深深的感動(dòng)人。有了這樣的核心，這些童年的舊事可以移植到其他非特定的時(shí)空里去，成為許多人共同的回憶……

電影結(jié)束了，我還沉浸在故事情節(jié)里。劇中人物英子還在我的眼前晃，我知道英子的童年是超越悲歡的。而我的童年正是快樂(lè)的、幸福的。我一定會(huì)珍惜這快樂(lè)的'童年，讓它成為我美好的回憶。

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電影城南舊事觀后感匯總5篇

在欄目小編的嚴(yán)格篩選下，“電影城南舊事觀后感”榮獲了精品之作的稱號(hào)。那么，寫(xiě)觀后感究竟有沒(méi)有必備的要素呢？事實(shí)上，寫(xiě)觀后感并非簡(jiǎn)單的總結(jié)感受，而是一種深深體悟的過(guò)程。因此，本文將為您提供一些寫(xiě)觀后感的技巧與注意事項(xiàng)，希望能夠幫助您不斷提升自己的寫(xiě)作水平。請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀并收藏本文！

電影城南舊事觀后感 篇1

《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小說(shuō)，林海音原名林含英，小名英子。她用淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)了二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷與對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，百感交集。

這個(gè)故事講述了20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世與小桂子相像，身上還有秀貞說(shuō)的胎記，就讓妞兒與秀貞相認(rèn)。后來(lái)妞兒與秀貞去找尋爸爸時(shí)不幸慘死在火車(chē)輪下。后來(lái)，英子一家遷居。英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人。這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。

書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……“駱駝隊(duì)”、“惠安館”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。更表達(dá)了作者英子對(duì)童年的憶念，讓我們懂得童年的可貴。

讀了這本書(shū)，我也想了許多。說(shuō)到童年，更是讓我滿懷激動(dòng)。童年是人生的一個(gè)開(kāi)始，失去了就再也無(wú)法返回?？蔀槭裁从腥讼胧ネ昴?？雖然童年有許多事受到了禁止，可這只是意味著我們還沒(méi)有長(zhǎng)大，我們還可以用童心去干很多事，因?yàn)橥晔且鞓?lè)的，要快樂(lè)地奔跑在草地上，就算是摔倒了，也是與大地親密的一次擁抱。在自然的景色中快樂(lè)地成長(zhǎng)，這些是只有在童年才可以做的。只有在童年開(kāi)心，才能快樂(lè)地成長(zhǎng)。

好好珍惜童年吧！它會(huì)讓你的成年變得更加光彩！

電影城南舊事觀后感 篇2

人們常說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)?！边@句話的意思是自己快樂(lè)不如讓更多的人快樂(lè)，今天我終于感受到了這句話的真正含義。

六一兒童節(jié)這天的大課間，老師大發(fā)慈悲，允許讓我們下午將零食帶來(lái)學(xué)校吃，還說(shuō)到時(shí)還有表演，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很興奮，尤其是我同桌，開(kāi)心的直拍桌子，害的這張苦命的桌子一直在顫抖。

中午放學(xué)一到家，我便先沖進(jìn)廚房，給正在做飯的媽媽一五一十的講了這個(gè)消息，本以為媽媽會(huì)答應(yīng)為我買(mǎi)零食，沒(méi)想到媽媽卻板著臉對(duì)我說(shuō)：“還買(mǎi)零食吃，你看你吃多肥了，還買(mǎi)了零食，一會(huì)吃飯?！甭?tīng)了這些話，我變得沮喪起來(lái)，只好耷拉著腦袋走出了廚房。

下午第二節(jié)課后，六一兒童節(jié)的表演正式開(kāi)始，看著大家從抽屜里拿出了一包包的零食，而我嘴里只有一根老師發(fā)的棒棒糖，不禁感覺(jué)到一絲絲的凄涼。

在我趴在桌上郁悶的時(shí)候，同桌看見(jiàn)了我落寞的眼神，便問(wèn)我是不是沒(méi)有帶零食，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，她王嘴里放了一大把薯片苦苦思索了許久，終于開(kāi)眼了，他勸說(shuō)道：“大人們想多了，變胖也不是一天兩天的事兒，況且今天是兒童節(jié)應(yīng)該格外開(kāi)恩才對(duì)，這不老師不都破例了嘛。”我聽(tīng)了這句話心里滿是感動(dòng)。但是，為了不讓我感動(dòng)的淚水流出來(lái)，便馬上向嘴里扔了一塊薯片，我笑著說(shuō)了聲：“謝謝!”他聽(tīng)了這兩個(gè)字，開(kāi)心地笑了起來(lái)，我也笑了。

獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)這句話的本質(zhì)是關(guān)心幫助別人，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香，你的幫助會(huì)給人留下感動(dòng)。

電影城南舊事觀后感 篇3

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有傷離多……”

當(dāng)我們不再年輕的時(shí)候，尤其是當(dāng)我們老了的時(shí)候，我們就喜歡緬懷過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，追憶那童年兒時(shí)的記憶。林海音的《城南舊事》舊事寫(xiě)她童年到十二歲在北京的一段兒時(shí)的記憶。選取了惠安館傳奇，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾和爸爸的花兒落了五個(gè)故事，在英子的童年記憶中，她送走了秀貞和妞兒，送走了蹲在草叢里的年輕人，送走了蘭姨娘和德先叔，送走了宋馬，送走了慈父。小英子身邊的親人和朋友一個(gè)個(gè)“離她而去”的送別圖景來(lái)寫(xiě)懷舊情緒，當(dāng)小英子在畢業(yè)班上唱驪歌的時(shí)候，正如她自己所說(shuō)的那樣“我不懂這歌詞的意思，但是我唱時(shí)很想我不喜歡離別?！钡M又知道自己在歌聲中悄無(wú)聲息地告別了自己的童年!

童年生活原本應(yīng)該像海跟天那般絢麗多彩，可小英子的天空中卻出現(xiàn)了許多陰霾，以至于，正如她自己說(shuō)的那樣分不清海與天，在英子童年的記憶里，她不斷地認(rèn)識(shí)新朋友，又不斷地別離，在她緬懷過(guò)去的記憶里，人生就好像是在不斷的分離，當(dāng)她與那些曾與自己玩耍過(guò)，談笑過(guò)的親人朋友別離時(shí)，她不知道有些人別離了也許還會(huì)在重聚，而有些人則可能這輩子再也見(jiàn)不到了!當(dāng)她爸爸躺在床上對(duì)英子說(shuō)：“沒(méi)有爸爸，你更要自己管好自己，并且管弟弟妹妹，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。英子不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。”這對(duì)于當(dāng)時(shí)的小英子來(lái)說(shuō)是似懂非懂的，一個(gè)原本無(wú)憂無(wú)慮的小孩子卻要過(guò)早地體驗(yàn)本不該屬于她那個(gè)年齡階段所承受的。當(dāng)爸爸的花兒落了，英子也不再是小孩子了?；貞浶∮⒆右阅峭傻碾p眼去看大人世界的悲歡離合，雖帶有一種天真，但也道出了人世間的許多，許多。

看完《城南舊事》后，有種揮之不去的惆悵，那一次次的別離，就像是一次次沉重的精神浩劫。在回憶中寫(xiě)離別，在離別中回憶，整個(gè)回憶的過(guò)程都在《驪歌》的旋律中回瞻留戀，那過(guò)去的事，那一幕幕別離的場(chǎng)景碾轉(zhuǎn)出一聲聲沉重的嘆息。在那離別的歌中，那一縷縷的哀愁，那一抹沉沉的別愁，也深深地印在了記憶里。

電影城南舊事觀后感 篇4

天我觀看了《城南舊事》這部電影，影片中“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天······”這熟悉的旋律一遍又一遍地依然在我耳邊回蕩?？赐觌娪昂?，我的感想很深。

電影記敘的是半個(gè)多世紀(jì)前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垣頹院、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷??這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。會(huì)館門(mén)前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒，出沒(méi)在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父??他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。讓不諳事理的英子深深思索卻又不得其解，并告別了自己的童年，走向了成熟。其中有很多畫(huà)面都很感人。英子幫秀貞找回了親生女兒“小桂子”;她又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子不知所措，竟覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人；得知自己害了年輕人后，她覺(jué)得很內(nèi)疚和傷心??

當(dāng)看到爸爸病逝后，她才明白自己不能再玩鬧下去，應(yīng)該懂事了??

看完了電影，我哭了。每個(gè)人都有一個(gè)七彩的童年，英子的童年混雜著友愛(ài)、親情、痛苦、悲傷。和妞的友愛(ài)、和宋媽的親情、失去爸爸的悲傷與痛苦。我的童年雖然無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩，她的童年很真實(shí)、純樸、溫馨。

當(dāng)我看到英子和惠安館的秀珍一起玩的時(shí)候，我真擔(dān)心秀珍會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事，每看到英子幫妞和秀珍母女重逢的時(shí)候，還將鉆石手表和金手鐲送給她們當(dāng)盤(pán)纏去找妞的爸爸，此時(shí)此刻，我真為英子感到驕傲，一個(gè)七歲的孩子竟有如此大的氣魄，我真感到奇怪：別的小朋友都怕秀珍，可是英子為什么不怕？看到最后我才知道，那是因?yàn)橛⒆佑幸活w善良寬容的心。

最后我想說(shuō)，讓我們應(yīng)向英子學(xué)習(xí)，有一顆善良的心。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。回想電影里還講述了很多離別，這都是沒(méi)法拒絕的，人生總是要面臨很多離別，我們的生活也是如此，當(dāng)我們擁有的時(shí)候，我們不會(huì)珍惜，知道失去的時(shí)候，才會(huì)懂事，才會(huì)珍惜。但是，已經(jīng)遲了。我應(yīng)該珍惜此時(shí)此刻的每分每秒。

電影城南舊事觀后感 篇5

在一個(gè)春風(fēng)拂面的下午，我滿懷期盼地準(zhǔn)備著看《城南舊事》這部電影。

電影一開(kāi)頭就展現(xiàn)了這幅景象一列駱駝從英子家的小胡同經(jīng)過(guò)，整個(gè)胡同都蕩漾著清脆的駝鈴聲，這清脆的駝鈴聲也飄進(jìn)了英子的童年。

開(kāi)頭所述小英子是從臺(tái)灣遷居過(guò)來(lái)的。

這個(gè)小胡同有一個(gè)專門(mén)收留大學(xué)生的惠安館，當(dāng)時(shí)經(jīng)常有大學(xué)生被抓走。門(mén)前站著一個(gè)女生——素珍，素珍整天叫著“小桂子，小桂子……”。宋媽說(shuō)素珍瘋了，爸爸說(shuō)素珍傻了，但是善良的英子卻經(jīng)常找她玩。說(shuō)著說(shuō)著，素珍把小桂子的事情不由自主掛在嘴邊，英子知道了，原來(lái)小桂子是她的親生女兒，之后失蹤了，生死未卜。素珍對(duì)英子說(shuō)：“小桂子脖子后面有塊胎記，如果找見(jiàn)了，說(shuō)趕緊讓她回家，我不吵她也不罵她?！敝?，英子偶然發(fā)現(xiàn)整天和她玩的小妞子脖子后有一塊胎記，跟素珍描述的一模一樣。就把小妞子帶回了惠安館，小妞子便和素珍走了……

英子到了該上學(xué)的年齡了，爸爸便把英子送去學(xué)堂。英子的一篇課文叫《我們?nèi)タ春！?，下課了，一個(gè)同學(xué)問(wèn)她：“你看過(guò)海嗎?”英子說(shuō)：“好像看見(jiàn)過(guò)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我是從很遠(yuǎn)的一個(gè)小島上搬來(lái)的。我都分不清海跟天?！狈艑W(xué)了，幾個(gè)男生在踢皮球，英子去撿球，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了小偷藏的贓物，之后被暗探發(fā)現(xiàn)，把小偷給抓走了。英子至今還愧疚不已。

一天，德先叔回到了小英子的家。小英子和他弟弟妹妹都煩他，正因他一點(diǎn)也不理孩子，只知道整天呆坐著。英子爸爸媽媽也煩他，整天都要給他做好吃的，之后德先叔和蘭姨娘走了。

小說(shuō)第五章有個(gè)很好玩的名字，“驢打滾兒”，講的是宋媽的兒子小栓子去世了，但是一向不說(shuō)，都憋了一兩年了，宋媽跟黃板牙騎著毛驢走了。

英子的爸爸病倒了，一向住著院。小英子今年要畢業(yè)，在畢業(yè)典禮上，英子想著爸爸就在臺(tái)下一樣，硬著頭皮過(guò)了畢業(yè)典禮。但是，過(guò)了不久，英子的爸爸因病去世了。英子默念著：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了?！?/p>

看完這部電影我明白了：什么東西都要懂得珍惜，晚了就再也來(lái)不及了。

城南舊事電影觀后感(匯總4篇)

作為學(xué)生，我們經(jīng)常被老師要求寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫(xiě)好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，怎樣才能寫(xiě)出一篇有內(nèi)涵的好作文？你不妨看看城南舊事電影觀后感(匯總4篇)，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

城南舊事電影觀后感(篇1)

好句：太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來(lái)了{(lán)比喻}。

妞兒只有一條辮子，又黃又短，像媽在土地廟給我買(mǎi)的小狗的尾巴。剛一進(jìn)胡同，我就看見(jiàn)惠安館的瘋子了，她穿了一件絳紫色的棉襖，黑絨的毛窩，頭上留著一排劉海兒，辮子上扎的是大紅絨繩，她正把大辮子甩到前面來(lái)，兩手玩弄著辮梢，愣愣地看著對(duì)面人家院子里的那棵老洋槐{外貌描寫(xiě)}。

她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點(diǎn)紅，大概是冷風(fēng)吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動(dòng)了，眼睛也眨了兩下，帶著笑，好像要說(shuō)話，弄著辮梢的手也向我伸出來(lái)，招我過(guò)去呢{肖像，動(dòng)作描寫(xiě)}。

屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，臨窗一個(gè)大炕，炕中間擺了一張矮桌，上面堆著活計(jì)和針線盒子{景物描寫(xiě)}。

好段：我站在駱駝的前面，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)....

感悟：《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也可視作她的代表作。 它描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感?！冻悄吓f事》曾被評(píng)選為亞洲周刊 “二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”。八十年代還被搬上銀幕，還獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，感動(dòng)了一代人。它滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。半個(gè)多世紀(jì)前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。會(huì)館門(mén)前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒(méi)在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。為何人世這般凄苦?不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。

城南舊事電影觀后感(篇2)

叮當(dāng)叮當(dāng)——那是什么?哦，駱駝隊(duì)來(lái)了，停在英子家門(mén)口。傻傻的英子站在一只駱駝前，邊看它咀嚼邊學(xué)著，嘴巴也一動(dòng)一動(dòng)的，歪著頭，半瞇著眼，還挺津津有味呢!臺(tái)下，同學(xué)們一陣騷動(dòng)，我們都在內(nèi)心笑，笑英子的幼稚滑稽，笑英子的天真可愛(ài)。影片就從這一幕開(kāi)始。

(一)熟識(shí)秀貞

第一次看到秀貞，英子卻在擁抱秀貞的那一刻被宋媽領(lǐng)回了家。英子一步一回頭，秀貞也含情脈脈地望著她。漸漸地，趁著玩的當(dāng)兒，英子也喜愛(ài)秀貞。英子是一位膽大細(xì)心的孩子，明知秀貞是瘋子，還與她接近。在秀貞哭的時(shí)候安慰她。在秀貞口里，英子得知秀貞變瘋的原因，秀貞的心上人是進(jìn)步的北方大學(xué)生，被警-察抓走下落不明，他們的孩子小桂子出生就被人偷偷扔掉。小英子同情秀貞，就同意幫忙她尋找小桂子。

(二)雨夜送別

當(dāng)小英子得知“小桂子”就是朝夕相處的玩伴“妞兒”時(shí)，她立刻讓妞兒和秀貞這對(duì)母女團(tuán)聚。這是孩子一顆火熱的心，英子多么樂(lè)于助人!在看到秀貞與妞兒團(tuán)聚擁抱的那一刻，英子笑了，笑得甜甜的——那是幫忙了兩個(gè)與自己不相干的人得到的快樂(lè)的。但是，她們與英子離別得太快?；疖?chē)煙囪冒出的白煙吞沒(méi)了整個(gè)遠(yuǎn)景的鏡頭畫(huà)面之后，英子望著她們的背影暈倒了。大雨中，畫(huà)外傳來(lái)了賣(mài)報(bào)人的叫喊：瞧一瞧，母女倆被火車(chē)壓死了。這對(duì)于幼小的英子來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂，因此英子病倒了。這含蓄的手法十分耐人尋味。

(三)結(jié)識(shí)“小偷”

在荒草原里，小英子遇見(jiàn)了和藹而又憨厚的小偷?？M繞在他倆頭上的烏鴉的嘶鳴和噪聲似乎就暗示著宿命的杯具?！氨几C窩頭供弟弟上學(xué)，我不得已才走到這一步……”小偷是好人!但現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻逼良為盜。傳統(tǒng)的文化教養(yǎng)和不堪負(fù)荷的生活壓力導(dǎo)致了他精神行為的雙重分-裂，使他偷盜別人錢(qián)財(cái)同時(shí)承受著巨大的精神苦難。有一個(gè)細(xì)節(jié)，我注意到：當(dāng)小偷在被警-察抓走之后，與英子對(duì)視了幾秒鐘，然后意味深長(zhǎng)又無(wú)奈地離去——他是多么期望再多看這完美的世界，看這可愛(ài)的小姑娘一眼，但黑暗的社會(huì)讓一個(gè)好人硬生生地逼成了壞人!在小英子含著淚花的眼里，又一個(gè)朋友離她而去了!傷感!

(四)家人離去

當(dāng)善良的小英子內(nèi)心逐漸浸染著人生的苦楚和憂傷時(shí)，她的家庭也遭到了接二連三的不幸。先是小英子的爸爸平靜地離去，化作墓地的一方石碑。父親的墓地里六次紅葉疊化的鏡頭，為離別增添了幾分憂傷。之后，宋媽告別了小英子一家，騎上丈夫牽來(lái)的小毛驢，回家鄉(xiāng)去了。這時(shí)，英子趴在馬車(chē)后座上，含著淚花無(wú)限依戀地?fù)]別了她童年時(shí)生活的家園和精神巢穴。隨著馬蹄聲的漸行漸遠(yuǎn)，影片結(jié)束，留給我們的是無(wú)窮的意味。

第一次觀看《城南舊事》，就被里面的情節(jié)感染了。我喜愛(ài)小英子歪著頭，半瞇著眼的可愛(ài)的模樣和她那雙會(huì)說(shuō)話會(huì)提問(wèn)的大眼睛，喜愛(ài)那首觸人心弦而又憂傷的送別歌。林海音的童年是一首淡雅憂郁的詩(shī)，含而不露，含而不傷。而影片里透出的卻是淡淡的哀愁，淡淡的相思……。

城南舊事電影觀后感(篇3)

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，……這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。

這個(gè)暑假，我讀了《城南舊事》一書(shū)，讀后感到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西——真善美。書(shū)的作者叫林海音。故事中小英子小時(shí)候的趣事，讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。這本書(shū)不但道盡了小孩子間的純真友誼，還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，還有封建制度的黑暗。

最讓我難忘的是書(shū)中的“惠安館”，說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。英子和妞兒的情分十分深，卻遭到棒打，那就是妞兒的不幸遭遇所帶來(lái)的影響。后來(lái)母女重逢，造化弄人。秀貞這個(gè)清秀的良家姑娘，也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們的做法落到了如此下場(chǎng)。

英子的表現(xiàn)十分突出，她幫助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲送給她們做盤(pán)纏，讓她們逃走，英子的品格純真可愛(ài)，叫我感動(dòng)。

林海英的文章，盡管是一些簡(jiǎn)單的文字，卻也體現(xiàn)了人間的善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進(jìn)入一種能從客觀和當(dāng)局者的角度來(lái)體會(huì)其中的美感，雖然只是一些生活中的瑣事，一些純樸的語(yǔ)言，但我的眼前看到的是像電影般活靈活現(xiàn)的畫(huà)面。小英子，一個(gè)奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫(huà)出來(lái)了。

城南舊事電影觀后感(篇4)

你知道著名女作家林海音嗎?那么我現(xiàn)在就向你隆重推出林海音的自傳體小說(shuō)——《城南舊事》。

女作家林海音一生創(chuàng)作了多篇長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)集，其中小說(shuō)《城南舊事》最為著名。

這本書(shū)的主人公是作者自己——英子。以英子七歲到十三歲的生活為背景的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)中描寫(xiě)的是老北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花兒落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。也就這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事的：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿在英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽……他們都是英子成長(zhǎng)中的最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人。在書(shū)中林海音寫(xiě)出了孩時(shí)的天真、可愛(ài)、也寫(xiě)出了生活中的真情實(shí)意。當(dāng)我讀到英子把母親心愛(ài)的金手鐲送給秀貞母女檔路費(fèi)去尋找秀貞的丈夫時(shí)，讓我體會(huì)到了英子對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)。

同學(xué)們，還等什么?快找來(lái)讀讀吧!請(qǐng)記住它的名字——《城南舊事》，作者—林海音。

電影城南舊事觀后感分享11篇

日常學(xué)習(xí)中寫(xiě)作是我們所需的重要能力，寫(xiě)作文是我們思想的表達(dá)，情感的抒發(fā)。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。怎么書(shū)寫(xiě)好自己的作文呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的電影城南舊事觀后感分享11篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電影城南舊事觀后感【篇1】

-藝術(shù)論文這部電影是根據(jù)林海音的原著《城南舊事》改變而來(lái)的。

影片中的人物形象生動(dòng)各盡其的充滿特點(diǎn)的角色象可愛(ài)的妞兒善良的秀珍慈祥的宋媽以及單純的英子。

他們都有不同的思想對(duì)生活和對(duì)社會(huì)的。

尤其是英子未經(jīng)世俗的她面對(duì)這么一個(gè)大千世界一開(kāi)始真是手足無(wú)措。

但相信她經(jīng)歷的事情多了也會(huì)被這生活所改變不過(guò)還是最好不要變……。

。英子就是哪個(gè)時(shí)候孩子們的一個(gè)縮影只不過(guò)她經(jīng)歷了許多人才經(jīng)歷過(guò)的事讓她似懂非懂開(kāi)始漸漸明白世理……不過(guò)但愿她在明白后仍然以一顆單純的心面對(duì)生活中的人與事。

今天看了《城南舊事》這部電影覺(jué)得特別感動(dòng)雖然作者與我們身處的時(shí)代不同經(jīng)歷、家庭背景都不相同但我能深深地體會(huì)到她童年的一些快樂(lè)與許多悲傷。

一個(gè)片斷讓我最難忘那就是英子和父母正在搬入新簾子胡同的路上父親說(shuō)過(guò)去的事就過(guò)去了會(huì)慢慢忘記的。

。今天我們?cè)陔A梯教室觀看了《城南舊事》這部電影。

這部電影讓我覺(jué)得英子，一個(gè)小女孩，是一個(gè)簡(jiǎn)單善良的人。

無(wú)論是秀珍、妞兒還是小偷，她都對(duì)他們很真誠(chéng)。

秀貞人們都說(shuō)她是瘋子而英子卻不這么認(rèn)為經(jīng)過(guò)幾次交談她知道了原來(lái)秀珍是為了找回自己的女兒才失魂落魄的。

看了英子的故事使我懂得做人之道寧可做一個(gè)善良、厚道、忠實(shí)的人也不愿做一個(gè)勾心斗角、疾惡如仇的人。

如果我有這樣一個(gè)朋友我會(huì)感到驕傲。

2月17日下午在階梯教室里觀看了影片《城南舊事》。

這部影片主要講了作者林海音小時(shí)候的童年生活。

具體講了三件事

一、是秀貞與妮兒

二、是那個(gè)小偷

三、是關(guān)于宋媽。

還有一個(gè)部分不是很具體，就是父親病重時(shí)，母親帶著英子去墓地看父親。

看完這部影片我也有許多感動(dòng)的地方。

像秀貞見(jiàn)到妮兒激動(dòng)的心情關(guān)于宋媽的家庭背景等。

這也使我感到了作者的童年也是有著煩惱有著快樂(lè)的。

。影片中有一些過(guò)渡片斷也很好像從英子發(fā)燒以后搬進(jìn)新居看到在別人嘴里說(shuō)“鬧鬼”的房子認(rèn)識(shí)了小偷這部分的過(guò)渡就寫(xiě)得很好。

?？赐赀@部電影，我總覺(jué)得我還想再看一遍。如果我先看電影，再看書(shū)，效果會(huì)更好，理解也會(huì)更深。

今天我們下午的

三、四兩節(jié)課看了一部有名的小說(shuō)《城南舊事》。

主要是說(shuō)英雄英子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到了一些麻煩和困難。

其中最大的煩惱就是她曾經(jīng)傷害過(guò)別人讓別人跌入了困苦當(dāng)中還甚至不小心害死了別人。

但是我們的小主人公英子在這些煩惱的面前是勇往直前的闖過(guò)去的表現(xiàn)了主人公的堅(jiān)強(qiáng)。

就算道了最后英子失去了親人—她的父親。

但是英子還是依然的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

今天我們看了《城南舊事》它給我留下了很深的印象使我受益匪淺它主要是通過(guò)一孩子的成長(zhǎng)來(lái)揭示社會(huì)的陰暗.在這部電影中給我留下印象最深的是“英子”帶“妞兒”去認(rèn)“秀貞”時(shí)“秀貞”帶著“妞兒”一起走后來(lái)被火車(chē)撞死的鏡頭后來(lái)“英子”坐在馬車(chē)上回想當(dāng)時(shí)的情景我們可以從“英子”的臉上看出她真的很后悔同時(shí)也很傷心不能接受這個(gè)事實(shí)她甚至還懷疑自己是做對(duì)了這件事還是做錯(cuò)了這件事“英子”雖然小但是她很善良、不會(huì)撒謊、老實(shí)、純樸。

我對(duì)電影中的那個(gè)小偷很深有體會(huì)。。。

唉看完電影版《爸爸的花兒落了》。

。也許人在自己的家人面前就會(huì)變得很堅(jiān)強(qiáng)吧在這部《城南舊事》中所有的人都很善良無(wú)論是小偷、瘋子還是保姆其中總是可以看到陽(yáng)光和光明有時(shí)一點(diǎn)也感覺(jué)不到舊社會(huì)的黑暗然而難過(guò)的地方總是有的。。。

這兩個(gè)人，一個(gè)瘋子，一個(gè)小偷，可憐的是，當(dāng)幸福離他們?nèi)绱私氖呛?，他們永遠(yuǎn)也得不到。

。主人公看到了一切，最后他父親病死了。一家人搬到臺(tái)灣，在父親的墓前和宋媽告別。

很多人夢(mèng)寐以求的幸福也就在快到來(lái)時(shí)破滅了幼小天真的主人公在看到這一切后也就長(zhǎng)大了。

我看了《城南舊事》這部電影后我印象最深刻的是片子結(jié)尾部分爸爸躺在病床上問(wèn)英子“你恨爸爸嗎”英子搖搖頭說(shuō)“不恨。

”爸爸略帶微笑說(shuō)“不恨就好……”這個(gè)片子很感人這是一個(gè)父親臨終前與女兒的談話顯得很無(wú)奈也是爸爸所放不下的。

。……看了《城南舊事》我受益匪淺《城南舊事》。

對(duì)于一個(gè)6歲的孩子來(lái)說(shuō)，這就像是她年輕時(shí)的晴天霹靂。

。她在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了痛苦的挫折。

同樣我們每個(gè)人在“成長(zhǎng)”這條生命的長(zhǎng)河里都會(huì)遭遇各式個(gè)樣的困難與挫折這需要的不是向上天哭訴對(duì)自己不公而是要像英子那樣努力、冷靜地面對(duì)當(dāng)困難與挫折過(guò)去時(shí)要重新振作以樂(lè)觀的心情投入到新生活中來(lái)。

看了《城南舊事》這部電影之后我覺(jué)得主人公英子真的長(zhǎng)大了。

小的時(shí)候她自己病了躺在病房里受著父母對(duì)她的關(guān)愛(ài)。

而現(xiàn)在父親病倒了她卻到醫(yī)院里來(lái)看望父親守在父親的床前和父親說(shuō)話父親同樣也能感受到女兒對(duì)他的關(guān)愛(ài)。

就像小鳥(niǎo)小的時(shí)候，父母會(huì)照顧它。當(dāng)它的父母年老時(shí)，鳥(niǎo)會(huì)照顧它們的父母。

。所以說(shuō)人的成長(zhǎng)是要受教育受束縛的。

往日的微笑和夕陽(yáng)消逝在我家鄉(xiāng)的小路上，那笑容傻傻甜美純真幼稚的寫(xiě)滿了滿臉讓人想忘記也忘不了。

那一笑難道就真的注定她的背后是一段抹不掉的回憶痛苦的經(jīng)歷那一笑她的童年就意味著即將宣布結(jié)束嗎哦不——我寧愿這是永恒的微笑永遠(yuǎn)都不要改變。

英子的成長(zhǎng)過(guò)程一波三折坎坷而又令人心酸。

但我們不得不承認(rèn)，這樣一個(gè)無(wú)知純潔的小女孩，在不知不覺(jué)中承受著一些普通人無(wú)法想象甚至無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)和責(zé)任的痛苦和回憶。

但她所表現(xiàn)出的熱情、友情、同情以及對(duì)待種種事物的感情都好像超過(guò)了她實(shí)際年齡所要接受的范圍。

她的成長(zhǎng)經(jīng)歷似乎更值得我們?nèi)ゴθテ肺丁?/p>

在這一連串的故事中英子的微笑似乎貫穿了全部場(chǎng)景。

英子在的地方花兒永遠(yuǎn)都是那么的芬芳那么的淡雅。

還記得英子躺在父親病床上的情景嗎？她眼里含著淚水，嘴角還掛著微笑。她沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地趴著。

深沉中透著一絲凝重空氣中夾雜著一種清香在這昔日寂靜的醫(yī)院里似乎多了份雨的凄涼人的靜默。

時(shí)光在這里停留——英子的美真的很美，她樸素的美動(dòng)人，她堅(jiān)強(qiáng)的美成熟。

——藏起眼淚——。

對(duì)英子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但她必須學(xué)會(huì)接受勇敢的面對(duì)。

。她的童年結(jié)束的太早，在這部悲慘的小說(shuō)里，我們不能責(zé)怪任何人，因?yàn)槊總€(gè)人都是悲劇的主人公。

即使是片中的小偷也是情不得已哦——不應(yīng)該是一種責(zé)任做哥哥對(duì)弟弟的責(zé)任。

當(dāng)我們?cè)侔阉麄兊脑庥龊徒Y(jié)果仔細(xì)地回想一下就不覺(jué)得他們壞了相反神情中透著一種善良的本性。

爸爸的花兒落了英子已不再是小孩子了。

在這花開(kāi)花落中她真的長(zhǎng)大了懂事了。

盡管故事的結(jié)局是我不想看到的，但我還是希望英子能堅(jiān)強(qiáng)地生活，隱藏淚水——微笑。

電影城南舊事觀后感【篇2】

電影《城南舊事》演繹了臺(tái)灣作家林海音童年時(shí)住在北京城南的舊故事。

林海音小的時(shí)候是個(gè)大膽的、愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的女孩子。鄰居們都喜歡她。每當(dāng)看到小英子追著爸爸問(wèn)問(wèn)題，我覺(jué)得小英子太可愛(ài)了。問(wèn)這么多奇怪的問(wèn)題讓我發(fā)笑。當(dāng)我看到英子和妞兒一起在西廂房玩秋千，喂小炸雞，妞兒給英子看她被父母?jìng)α?，我不禁感到心痛。多么苦的女孩，她和小英子的幸福生活沒(méi)有可比性。

妞兒家很窮。她父親帶她到處要錢(qián)。如果她拿不到，她就要打架。她父母不親近。帶妞兒去不好。哼！無(wú)情的父母，如果我能穿越時(shí)空，我會(huì)幫助妞兒找到她的父母。

電影的后半部分我有點(diǎn)兒看不懂。為什么小偷對(duì)小英子這么好？給他玩具？

為什么小偷還躲在英子家附近的草叢里，不怕被人發(fā)現(xiàn)？秀貞和妞兒趕上火車(chē)了嗎？宋媽的丈夫?yàn)槭裁匆u(mài)女兒？

英子的父親是干什么的？小英子整天怎么想？

轉(zhuǎn)眼，小英子要畢業(yè)了，但她的爸爸卻因?yàn)榈昧瞬恢沃《肋h(yuǎn)離開(kāi)了人世，原本幸福的家庭發(fā)生了改變。宋媽只能和她的男人一起回農(nóng)村。一輛三輪車(chē)把小英子、媽媽和哥哥拉到**。

關(guān)于電影城南舊事觀后感二

今天我看了一部電影，叫城南舊事。其實(shí)，《城南舊事》是林海音的自傳短篇**，后人把它拍成電影。

影片講述了半個(gè)多世紀(jì)前，小女孩林英子和父母從臺(tái)灣來(lái)到北京，住在北京南部的一條巷子里。古都北京的城墻、頹廢的院落、坎陽(yáng)的駝鈴、鬧市區(qū)的街道，都讓英子感到新奇和著迷。會(huì)館門(mén)前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒，出沒(méi)在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。

讓不懂因緣的英子深思熟慮卻不其解，告別自己的童年，走向成熟。

其中有很多畫(huà)面都很感人。英子幫秀貞找到了自己的女兒小桂子，她在附近的荒地里遇到了一個(gè)年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。

英子不知所措。她認(rèn)為他很善良，但她分不清他是好人還是壞人。當(dāng)她得知自己傷害了年輕人時(shí)，感到內(nèi)疚和悲傷

當(dāng)看到爸爸病逝后，她才明白自己不能再玩鬧下去，應(yīng)該懂事了我們的生活也是如此，當(dāng)我們擁有的時(shí)候，我們不會(huì)珍惜，知道失去的時(shí)候，才會(huì)懂事，才會(huì)珍惜。但是，已經(jīng)遲了。所以，請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)人吧。

關(guān)于電影城南舊事觀后感三

城南舊事，一本我喜歡的書(shū)，它可以讓我仿佛回到了很小的時(shí)候，和同伴們嬉戲、玩耍。

《城南舊事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇**集，初版1960年。全書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼，**大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，可視作她的代表作。導(dǎo)演吳貽功改編的同名電影《基于**》也取得了巨大成功。他還曾多次獲得中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，感動(dòng)了一代人。

大家對(duì)這部作品贊賞連連：

林海音被大家所共知的作品是描寫(xiě)舊北京社會(huì)風(fēng)貌的**《城南舊事》，它曾被搬上電影銀幕而受到廣大觀眾的喜愛(ài)。**通過(guò)小女孩英子的眼睛，它描述了當(dāng)時(shí)北京的各種人和事。通過(guò)看似狹隘的描寫(xiě)，反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，具有很強(qiáng)的社會(huì)意義。

林海音在《城南舊事》后記里說(shuō)：這幾年來(lái)，我陸續(xù)的完成了本書(shū)的這幾篇。它們的故事不一定是真的，但寫(xiě)著它們的時(shí)候，人物卻不斷涌現(xiàn)在我的眼前，斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹(shù)胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷。

從這個(gè)簡(jiǎn)單的人物列表中不難看出，雖然作者是一位有著學(xué)術(shù)背景的知識(shí)分子，但她的人物并不局限于這個(gè)狹窄的范圍。她關(guān)心廣大的社會(huì)，擅長(zhǎng)描寫(xiě)形形色色的社會(huì)眾生相。她辦公室里的大多數(shù)角色都是公共階層，而中心人物則是各種各樣的女性。

她致力于描繪中國(guó)女性勤勞、睿智、溫柔、善良的美德，更擅于表達(dá)內(nèi)心的枷鎖和命運(yùn)的悲劇?？鋸埖卣f(shuō)，她的每一部**都離不開(kāi)女性的悲劇。有人對(duì)此評(píng)價(jià)說(shuō)：

她的寫(xiě)作大都是針對(duì)婦女問(wèn)題。但她常常能從世界婦女問(wèn)題的癥結(jié)來(lái)思考當(dāng)今臺(tái)灣婦女的特殊經(jīng)歷，其深度已經(jīng)超越了女性的極限。如果說(shuō)林海音是老一輩女作家的靈魂人物，那么可以說(shuō)，由于時(shí)代潮流的局限，她們的叛逆性只會(huì)減弱，她們的抱怨和**都是溫和而無(wú)力的。

林海音的**內(nèi)容大多是他童年記憶中的城南舊事，**有深淺的自傳痕跡。但是它的境地并不是窄狹的，如同一切有成就的作家那樣，她的**是以小見(jiàn)大,從《城南舊事》可以窺見(jiàn)時(shí)代風(fēng)云。因此，她的作品具有一定的認(rèn)知價(jià)值和社會(huì)意義，也對(duì)臺(tái)灣文壇產(chǎn)生了一定的影響。

我建議你讀這本書(shū)，它能讓你找到你的記憶，找到你的童年。

關(guān)于電影城南舊事觀后感四

箭一般的飛逝，水一般的滑過(guò)，時(shí)光悄悄流過(guò)，一去不復(fù)返，那英子的筆隨著記憶回到了過(guò)去。

曾幾何時(shí)，英子在長(zhǎng)大，曾經(jīng)的無(wú)奈、高興，在英子的筆下是那么的與眾不同，一枝很不起眼的筆卻記載了多少城南舊事!

在她的筆下，那一件件家常平事卻是一段段美好的回憶，勾畫(huà)出了一幅惟妙惟肖的圖畫(huà)，英子的成長(zhǎng)過(guò)程中，辛酸中包含著快樂(lè)，快樂(lè)中的無(wú)奈。那一句句樸實(shí)的話語(yǔ)牽動(dòng)千萬(wàn)讀者的心。

英子的童年經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在那難忘的記憶中，這是如此清晰。英子那一顆純真的心帶給別人快樂(lè)，她的天真感染著每一個(gè)人。在這一段段經(jīng)歷中，英子長(zhǎng)大了，宋媽、蘭姨娘和那個(gè)蹲在草地里的人隨著英子的長(zhǎng)大無(wú)影無(wú)蹤了，爸爸的花兒落了。

雖然英子無(wú)法挽留這段時(shí)光，卻用自己獨(dú)特的筆記下了那些事，她也許很想保存這段僅有的記憶吧。

小時(shí)候，英子賴在床上不起的***不翼而飛了，她的鎮(zhèn)定，安靜讓她漸漸成熟快樂(lè)。

不要在乎城南舊事是真是假，至少我們?cè)诔悄吓f事中分享到英子那一點(diǎn)緬懷童年的心情。

英子的童年在那一段段記憶中顯得是那么的美好、快樂(lè)、讓人向往那愚呆而又神圣的童年。

這里留下了英子生命中最重要的經(jīng)歷與記憶，怎會(huì)輕易忘懷?她想念在那里的景色和人物，但愿這些讓她留戀的景物依舊在，童年的純真永存。

關(guān)于電影城南舊事觀后感五

不知怎的，自看完林海音寫(xiě)的《城南舊事》這部電影后，我的心久久不能平靜，我被里面的情節(jié)深深的打動(dòng)了。

《城南舊事》里面寫(xiě)的都是小事，但卻感人，里面有作者和她的純潔的友誼，有為了子女在外打工三四年沒(méi)回家的宋媽。宋媽，有為失去子女而瘋的秀珍，個(gè)個(gè)都是平凡之事，卻打動(dòng)每一個(gè)讀者的心。

這部電影給我最大的影響就是宋媽，宋媽是一個(gè)貧窮的人，為了子女長(zhǎng)年在外當(dāng)保姆，把孩子托給丈夫照顧。沒(méi)想到宋媽的丈夫是一個(gè)無(wú)能之輩，養(yǎng)不起子女，把女兒賣(mài)了，兒子也死了，宋媽得知以后，欲哭無(wú)淚，她不怪丈夫，她怪自己，怪自己沒(méi)用，生的孩子卻養(yǎng)不起，她在自責(zé)。

這讓我想起了我父母，我的家庭接二連三的出事 ,父母多年的積蓄已都用光了，再加上我和姐姐還要念書(shū)，爸爸不得不卷鋪蓋來(lái)東至做小工，媽媽就要在家里種養(yǎng)棉花。我的腦海中經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)媽媽在大熱天里汗流浹背的撿棉花，連汗水都沒(méi)有時(shí)間擦，爸爸駝著水泥吃力的爬到幾層上，往往腦海中出現(xiàn)這樣的畫(huà)面，我的眼睛就會(huì)濕潤(rùn)。

我知道我沒(méi)用，學(xué)***糊涂，中考只考那么一點(diǎn)，父母卻沒(méi)有對(duì)我失去信心，依然東拼西湊的借學(xué)費(fèi)，讓我來(lái)黨校學(xué)習(xí)。想到這里我覺(jué)得我無(wú)顏面對(duì)那蒼老的父母。

爸爸、媽媽，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)，只能說(shuō)一聲，爸爸、媽媽兒子愛(ài)你們!

電影城南舊事觀后感【篇3】

調(diào)查的目的:

針對(duì)“科教興國(guó)”而言，它是國(guó)家提出，在一定的程度上把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)的重大戰(zhàn)略。作為教育系統(tǒng)中的重要組成部分之一就是企業(yè)職工教育培訓(xùn)，并且擔(dān)負(fù)著勞動(dòng)者素質(zhì)的提高做好企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作，不僅有利于科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，同時(shí)還能夠在一定的程度上有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會(huì)的進(jìn)步。

在一些企業(yè)當(dāng)中，人力資源的重要組成成分就是職工的培訓(xùn)，企業(yè)要想能夠得到更哈的發(fā)展必須要對(duì)職工培訓(xùn)的工作進(jìn)行重視，與此同時(shí)職工的培訓(xùn)也必須要跟隨企業(yè)的發(fā)展來(lái)循循漸進(jìn)。由于是受到傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制的一些影響，一部分的企業(yè)在對(duì)員工培訓(xùn)的過(guò)程中存在著一定的誤區(qū)，企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中，其培訓(xùn)的成本一直都是能省則省，企業(yè)的效益好的時(shí)候便不需要進(jìn)行培訓(xùn)、企業(yè)效益不好的時(shí)候便沒(méi)有錢(qián)進(jìn)行培訓(xùn)以及企業(yè)的一些高層管理人員不需要進(jìn)行培訓(xùn)的觀念從而導(dǎo)致企業(yè)不能夠跟隨著社會(huì)的進(jìn)步去進(jìn)步。

企業(yè)當(dāng)中的職工必須要接受培訓(xùn)來(lái)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的手段，職工進(jìn)行培訓(xùn)能夠更好的幫助企業(yè)迎接挑戰(zhàn)，同時(shí)也能夠有效的幫助企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值或者贏取更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，重視職工培訓(xùn)工作的企業(yè)要比他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，并且也能夠更有信心的去迎接挑戰(zhàn)。在企業(yè)的培訓(xùn)過(guò)程中不僅僅要通過(guò)職工的自覺(jué)性、積極性以及創(chuàng)造性的提高企業(yè)的效率以及價(jià)值，但是，也能夠增強(qiáng)職工自身的素質(zhì)。培訓(xùn)則是管理的前提以及培訓(xùn)管理的一個(gè)手段。企業(yè)通過(guò)培訓(xùn)不僅僅能夠?yàn)楣芾韯?chuàng)造出一個(gè)有力的條件，并且培訓(xùn)本身也是一種管理，主要是通過(guò)培訓(xùn)來(lái)滿足職工的精神文化需求。

調(diào)查的方法：

問(wèn)卷式調(diào)查

調(diào)查的時(shí)間：

是在____年5月-8月

樣本的情況：

“____年5月1日——____年8月31日，我在山東省禹城市__公司就企業(yè)培訓(xùn)存在的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。在進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中，隨機(jī)的抽取了某一部門(mén)的位主要的調(diào)查樣本。

調(diào)查的內(nèi)容：

(1)在目前階段，對(duì)于培訓(xùn)的工作并不夠重視。由于科技的不斷發(fā)展對(duì)于職工的知識(shí)技能、創(chuàng)新能力以及管理能力方面的要求也越來(lái)越高，但是，對(duì)于職工的素質(zhì)培訓(xùn)以及技術(shù)培訓(xùn)不能夠及時(shí)的進(jìn)行，一大部分的職工沒(méi)有得到有效的培訓(xùn)，長(zhǎng)期以往只會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的管理水平以及生產(chǎn)水平不斷下降。

(2)在目前階段，培訓(xùn)的工作并不能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，并且培訓(xùn)的工作還是停留在簡(jiǎn)單的技能培訓(xùn)方面，多數(shù)是根據(jù)陳舊的培訓(xùn)方式為主，培訓(xùn)的效果也很差，并沒(méi)有根據(jù)企業(yè)整體的發(fā)展合理的進(jìn)行規(guī)劃，同時(shí)也缺乏著專業(yè)的層次以及循環(huán)漸進(jìn)的培訓(xùn)。

調(diào)查表的分析：

__公司就企業(yè)培訓(xùn)存在的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

從調(diào)查表中，我們可以知道企業(yè)的人才管理和技能：在企業(yè)的人才使用過(guò)程中，中層的管理人員獲得比較多的支持。并且企業(yè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人則作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，這些中層人員主要是肩負(fù)著不斷創(chuàng)新以及發(fā)展企業(yè)的責(zé)任，根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)上的數(shù)字可知，在對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行分配的過(guò)程中，占據(jù)著百分之八十的職工認(rèn)為中層的管理人員能夠做到對(duì)職工的長(zhǎng)處加以利用，然而，有著百分之二十的職工認(rèn)為這并不是公平的。在部門(mén)中其內(nèi)部的溝通基本上是順暢的，但是，部門(mén)之間卻是需要進(jìn)行加強(qiáng)的。很多的職工都普遍的反映在實(shí)際的工作過(guò)程中，上級(jí)對(duì)于工作的力度是十分的強(qiáng)，并且也就著工作來(lái)進(jìn)行溝通，然而，后續(xù)的問(wèn)題調(diào)查可知，部門(mén)之間的溝通并沒(méi)有得到所預(yù)期的效果，經(jīng)過(guò)一部分員工的反映，部門(mén)之間的工作在銜接的過(guò)程中并不合理，絕大多數(shù)只是職工自己進(jìn)行溝通和聯(lián)系，然而部門(mén)的負(fù)責(zé)人員溝通的比例也比較少。

關(guān)于職工技能的評(píng)價(jià)，大多數(shù)的職工認(rèn)為，在實(shí)際的工作過(guò)程中對(duì)于自身的工作職能時(shí)比較滿意的，并且占據(jù)著80%的比例，僅僅有著15%的職工覺(jué)得自身的技能是完備的，同時(shí)，也有著5%的職工對(duì)于自己的職能時(shí)并不滿意的，希望能夠在以后的工作生活過(guò)程中進(jìn)行提升。然而在對(duì)職能進(jìn)行轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，這個(gè)比例還是有所下降，大約有著75%的職工認(rèn)為自己的職能時(shí)能夠發(fā)揮的，大約有著25%的職工則是認(rèn)為自身的職能時(shí)誒有得到發(fā)揮，專業(yè)素質(zhì)在向著業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)化的過(guò)程中并不是很理想，所以，對(duì)于職工的潛能是有待于不斷的開(kāi)發(fā)。分析結(jié)果：

職工教育培訓(xùn)管理是確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)正常有序開(kāi)展的約束機(jī)制?？茖W(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式，加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度，對(duì)有效管理培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)有重要促進(jìn)作用。要以現(xiàn)階段企業(yè)的培訓(xùn)情況來(lái)讓企業(yè)的培訓(xùn)變得更加有效，因此必須要從以下幾個(gè)方面來(lái)對(duì)培訓(xùn)的體系進(jìn)行完善：

(1)要制定職工教育培訓(xùn)計(jì)劃管理

職工培訓(xùn)要有明晰的培訓(xùn)計(jì)劃，這是培訓(xùn)學(xué)習(xí)具體實(shí)施的行動(dòng)綱領(lǐng)。在進(jìn)行培訓(xùn)教育之前，需要對(duì)相關(guān)指數(shù)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，這樣才能做到有備無(wú)患。首先是培訓(xùn)需求分析。企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展中一定會(huì)遇到一些瓶頸問(wèn)題，找到這些問(wèn)題的根源，可以制定針對(duì)性措施，培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)解決問(wèn)題能夠發(fā)揮多少正能量，這是需要分析的。一些工作任務(wù)需要一些技能和方法，職工在哪些方面存在短板，并通過(guò)什么樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)，這也是需要分析的。其次是培訓(xùn)計(jì)劃制定。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)也是這樣，要先制定詳細(xì)的可行性培訓(xùn)計(jì)劃，一，培容包括三個(gè)層次，即知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)。在制定培訓(xùn)計(jì)劃前，要充分研究各類職工應(yīng)選擇哪種層次最為合理就可以細(xì)分到人，可使職工通過(guò)培訓(xùn)之后，企業(yè)和個(gè)人都有所收劃。

(2)要加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)過(guò)程管理

職工培訓(xùn)過(guò)程管理是確保培訓(xùn)順利完成的最重要環(huán)節(jié)。在制定好職工教育培訓(xùn)計(jì)劃之后，就要對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行合理的管理，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。一是要安排合理的培訓(xùn)時(shí)間，因?yàn)楦鞑块T(mén)的職能不同的職工工作時(shí)間也不盡相同就需要安排合理的時(shí)間，分批次進(jìn)行培訓(xùn)，確保每個(gè)需要培訓(xùn)的職工都能夠在耽誤提下接受培訓(xùn);二是要對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，制定嚴(yán)格的考核制度在企業(yè)，選聘一些具有較高專業(yè)技能的專業(yè)人員對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)而且在培訓(xùn)完之后要進(jìn)的考核，以檢驗(yàn)職工的培訓(xùn)效果，對(duì)于培些不合格的職工以次接受再次培訓(xùn)夠確證培的效果。培訓(xùn)管理是一項(xiàng)復(fù)雜而紛繁的事務(wù)工作，要對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)開(kāi)展過(guò)程進(jìn)行管理，不僅要對(duì)教師施教行為進(jìn)行約束，還要對(duì)職工學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范。要對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，也要對(duì)職工日常習(xí)慣進(jìn)行跟蹤教育。像出勤情況、實(shí)訓(xùn)情況、考核情況等，都需要有專業(yè)的管理。

(3)要加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)評(píng)估管理

在職工教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，這是衡量培訓(xùn)效果的最基本方式。對(duì)評(píng)估實(shí)施管理，主要針對(duì)職工掌握培訓(xùn)內(nèi)容技能情況和教師施教態(tài)度方式兩個(gè)方面展開(kāi)。特別是對(duì)職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，不能單單用一次考核得出結(jié)論，要看職工回到工作崗位上的具體表現(xiàn)，對(duì)培訓(xùn)教師的評(píng)價(jià)也要從指教認(rèn)識(shí)、指教能力和指教方式等多個(gè)方面進(jìn)行。

體會(huì)：

在對(duì)員工培訓(xùn)的過(guò)程中一個(gè)行之有效的管理方法是十分重要的，在現(xiàn)代企業(yè)中，其競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)以及知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，然而培訓(xùn)能夠更好的培養(yǎng)人才以及傳播知識(shí)，從而有效的實(shí)現(xiàn)知識(shí)貢獻(xiàn)的一個(gè)途徑。所以加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理與創(chuàng)新是企業(yè)在21世紀(jì)培育核心競(jìng)爭(zhēng)力，取得不斷成功的關(guān)鍵所在。

電影城南舊事觀后感【篇4】

人們常說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)?！边@句話的意思是自己快樂(lè)不如讓更多的人快樂(lè)，今天我終于感受到了這句話的真正含義。

六一兒童節(jié)這天的大課間，老師大發(fā)慈悲，允許讓我們下午將零食帶來(lái)學(xué)校吃，還說(shuō)到時(shí)還有表演，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很興奮，尤其是我同桌，開(kāi)心的直拍桌子，害的這張苦命的桌子一直在顫抖。

中午放學(xué)一到家，我便先沖進(jìn)廚房，給正在做飯的媽媽一五一十的講了這個(gè)消息，本以為媽媽會(huì)答應(yīng)為我買(mǎi)零食，沒(méi)想到媽媽卻板著臉對(duì)我說(shuō)：“還買(mǎi)零食吃，你看你吃多肥了，還買(mǎi)了零食，一會(huì)吃飯?！甭?tīng)了這些話，我變得沮喪起來(lái)，只好耷拉著腦袋走出了廚房。

下午第二節(jié)課后，六一兒童節(jié)的表演正式開(kāi)始，看著大家從抽屜里拿出了一包包的零食，而我嘴里只有一根老師發(fā)的棒棒糖，不禁感覺(jué)到一絲絲的凄涼。

在我趴在桌上郁悶的時(shí)候，同桌看見(jiàn)了我落寞的眼神，便問(wèn)我是不是沒(méi)有帶零食，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，她王嘴里放了一大把薯片苦苦思索了許久，終于開(kāi)眼了，他勸說(shuō)道：“大人們想多了，變胖也不是一天兩天的事兒，況且今天是兒童節(jié)應(yīng)該格外開(kāi)恩才對(duì)，這不老師不都破例了嘛?！蔽衣?tīng)了這句話心里滿是感動(dòng)。但是，為了不讓我感動(dòng)的淚水流出來(lái)，便馬上向嘴里扔了一塊薯片，我笑著說(shuō)了聲：“謝謝!”他聽(tīng)了這兩個(gè)字，開(kāi)心地笑了起來(lái)，我也笑了。

獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)這句話的本質(zhì)是關(guān)心幫助別人，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香，你的幫助會(huì)給人留下感動(dòng)。

電影城南舊事觀后感【篇5】

《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片;大河邊垂首的楊柳;樹(shù)下的枯葉;店門(mén)上的老門(mén)牌;圍墻邊擺放的破酒壇……

童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)?；貞浲辏性S多夢(mèng)一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最終因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物?？墒沁@些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，歡樂(lè)的，完美的。

相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。

城南舊事個(gè)人觀后感

電影城南舊事觀后感【篇6】

今天我和爸爸媽媽一起看了一部電影名叫城南舊事，里面講述了英子的童年故事，英子的童年和我們的童年是不一樣的，英子的童年故事里還有許多感人的部分。

最讓我感動(dòng)的是英子的好朋友妞兒，她在沒(méi)有找到親爹親娘之前被養(yǎng)父養(yǎng)母養(yǎng)著，養(yǎng)父養(yǎng)母對(duì)妞兒很狠心，妞兒就見(jiàn)自己的好朋友他們都把妞兒揍一頓，最后妞兒通過(guò)英子找到自己的.親媽，沒(méi)想到妞兒的親媽就是人們口中的“瘋子”秀貞，秀貞的丈夫扔下秀貞一個(gè)人帶著孩子，自己走，秀貞為了找自己的孩子和丈夫受了許多的苦，帶她沒(méi)有放棄，她認(rèn)識(shí)英子以后心里的那一盞燈更充滿希望，但就在秀貞把妞兒帶走找她丈夫時(shí)發(fā)生了意外，她們娘倆離開(kāi)了這個(gè)世界。

就這樣英子漸漸的失去她人生中最重要的人，在失去這些人的過(guò)程中英子也在一次一次的長(zhǎng)大，再也沒(méi)有童年時(shí)光的無(wú)憂無(wú)慮的生活，而成為這個(gè)家中的頂梁柱。

電影城南舊事觀后感【篇7】

電影城南舊事觀后感（一）為了讓我們更好地理解《爸爸的花兒落了》一文，老師為我們**了《城南舊事》?！娪爸械闹魅斯∮⒆佑洈⒘俗约涸诒本┒冗^(guò)的童年時(shí)光：她結(jié)識(shí)了惠安館的瘋子秀貞做朋友，其實(shí)她并不瘋，只是因?yàn)檎煞蚧乩霞覜](méi)有回來(lái)，孩子又被他媽送人了，所以傷心過(guò)度。

而小英子呢，幫秀貞找到了孩子，但母女倆在回老家的途中雙雙喪命在火車(chē)輪下；小英子而后又結(jié)識(shí)了一位小偷，他并不壞，只是為了供成績(jī)優(yōu)異的弟弟上學(xué)才不得已走上犯罪道路的，但小英子不小心說(shuō)漏了嘴，讓便衣把他抓了個(gè)正著，使他鋃鐺入獄。最后，她的父親因?yàn)楦锩\(yùn)動(dòng)的過(guò)度勞累而去世。宋媽也被丈夫帶回家了——英子長(zhǎng)大了。最讓我印象深刻的是，在電影的結(jié)尾，當(dāng)我父親去世的時(shí)候，家里唯一的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不復(fù)存在了。

此時(shí)，屏幕上有七片楓葉的變化，伴隨著悲傷的**，代表著時(shí)間的變化。宋媽走了，小英子也走了。宋媽騎著驢。英子跪在馬車(chē)上，扭著頭，不情愿地看著對(duì)方，直到它變成一個(gè)模糊的點(diǎn)，消失成一種悲傷。家人走了，英子父親的墓并沒(méi)有冷清，有不少當(dāng)代進(jìn)步青年來(lái)主動(dòng)吊唁父親，在父親的墳頭放上一束花，再鄭重的鞠三躬，來(lái)表達(dá)自己對(duì)父親的尊敬與懷念。

可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)年輕英子父親的信仰和地位，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽和黑暗。英子的腐親只能偷偷地幫助熱血青年，鼓勵(lì)他們，支持他們，甚至病死。電影中小偷的角色也讓我記憶深刻，那個(gè)人（書(shū)中代之小偷）在弟弟的畢業(yè)典禮上高高興興地?fù)崦艿艿念^，一副很滿足的樣子，弟弟卻不知道哥哥供他讀書(shū)的錢(qián)是偷來(lái)的。那人告訴小英子，她應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要像她自己那樣沒(méi)有效率。只有做這樣的活動(dòng)，她才能負(fù)擔(dān)得起她哥哥的學(xué)習(xí)費(fèi)用。

其實(shí)，從此看出了學(xué)***變命運(yùn)的最好途徑，學(xué)***自己而學(xué)，并不是為他人而學(xué)……電影看完了，看著眼前劃過(guò)的演職表，心里想了很多很多，這時(shí)，同桌又哼起了那首《離別歌》，曲調(diào)中的悲傷又一次涌上了心頭……電影城南舊事觀后感（二）文/劉浩然記得著名作家巴爾扎克曾經(jīng)講過(guò)這樣一句話：“童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望?！庇纱丝梢?jiàn)，童年對(duì)于我們是多么的重要。

今天，我想給大家講一部關(guān)于童年的電影，這是作家林海英的作品——《城南往事》。大家可能已經(jīng)看過(guò)了這一部電影，從中講述的是英子童年在北京城南所發(fā)生的種種事情，十分感人，打動(dòng)人心。當(dāng)然，這部電影中最令人印象深刻的任務(wù)是故事中的英雄英子。

20世紀(jì)20年代末，英子住在北京以南的一條小巷里。她具有天真、好奇、善良、樂(lè)于助人等特點(diǎn)。但在我看來(lái)，它最突出的特點(diǎn)是善良和樂(lè)于助人。

她的被人稱為“瘋女人”的鄰居秀貞是她來(lái)到北京城南所交到的第一個(gè)朋友。秀貞曾經(jīng)暗戀一名大學(xué)生，懷上了一個(gè)孩子。但自從大學(xué)生們回到家鄉(xiāng)，就沒(méi)有任何消息。

秀貞的小女兒小桂子也被家人扔在了墻下，生死不明。當(dāng)善良而樂(lè)于助人的英雄知道后，他想幫助她。英子知道妞兒的生活和小桂子很相似，發(fā)現(xiàn)妞兒脖子上有胎記，便立即帶她去見(jiàn)秀貞，讓她們分居多年，讓母女團(tuán)聚。

可是在團(tuán)聚的第二天，她們就不知去向了。不但如此，英子還十分同情一位憨厚而善良的小偷，（）因?yàn)樗浪⒎鞘亲栽缸鰩еR名的小偷的，是因?yàn)樗I齊弟弟的學(xué)費(fèi)，讓弟弟上學(xué)罷了?？墒且?yàn)橛⒆拥囊粋€(gè)失誤，將一件證據(jù)交給了便衣警察，使得他被巡警抓去，造成了英子童年時(shí)的小小悲傷。

這一部電影講述了作者英子二十年代末的悲傷與快樂(lè)，離別與重逢，能使人悄然落淚，希望大家也能去欣賞這一部電影。電影城南舊事觀后感（三）小時(shí)候看過(guò)電影《城南舊事》是以一個(gè)小姑娘的心里去看的，就像小主人公英子。在英子眼里，**的世界充滿了困惑。

那時(shí)看完并沒(méi)有多大的感觸。前天看完**版《城南舊事》，很難得，作者寫(xiě)這篇**時(shí)也已經(jīng)不是小孩子了，但是她始終懷著一顆孩子似的心，因此能寫(xiě)出這么優(yōu)秀的耐人尋味的作品。我以一個(gè)媽媽的心態(tài)感悟到，教育孩子要站在孩子的角度換位思考，孩子的一舉一動(dòng)都是有原因的，他們通過(guò)這些行動(dòng)了解和感知世界，因此，如果有一個(gè)時(shí)期孩子突然變得喜歡什么或者討厭什么，我們也不必大驚小怪。

我們只好好陪伴就可以，如果他們需要我們幫忙自然會(huì)告訴我們，如果想自己挑戰(zhàn)自己，我們也不必伸出手幫忙?，F(xiàn)在就一個(gè)孩子，我們表現(xiàn)的過(guò)于緊張了，眼睛緊緊盯著孩子的一舉一動(dòng)，猜測(cè)孩子的想法，很遺憾的是，我們已經(jīng)失去了作為孩童時(shí)的心態(tài)，因而越看孩子的有時(shí)就越理解不了。這就形成了對(duì)立，或許可以說(shuō)是代溝。

孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)，大人們真奇怪！是的，我們自己都不知道自己是如何變得這么神經(jīng)兮兮的樣子！我只希望自己和孩子之間的差距能縮小。我盡量保持一點(diǎn)孩子氣的純真。我希望我能理解孩子們的想法，成為他們的朋友！

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。

特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。

加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤(pán)、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。

部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

電影城南舊事觀后感【篇8】

昨天下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ザ嗝襟w教室觀看了一部電影——城南舊事，我們迫不及待的找下了座位，興高采烈地看了起來(lái)。

這部電影是由作家林海音的作品《城南舊事》改編而成的。貫穿全劇的中心人物是英子，時(shí)間是喜而喜。

偌大的北京城，跨越了極深廣的時(shí)空古城，在一個(gè)孩子的印象里卻只展示了它親切的一角——城南的一些街巷，不是舊日京華的遺跡，卻是生生不息的現(xiàn)實(shí)生活，活得熱熱鬧鬧的。小英子的家已經(jīng)有了四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟，胡同口還有“惠安館”中的瘋姑娘和苦命的妞兒。她們傳奇性的結(jié)局是故事，但是卻不是陰暗的故事。觀看后的整體印象中，好似那座城和那個(gè)年代扮演著比人物更重的角色。不是冷峻的歷史角色，而是一種親切的包容的角色?！冻悄吓f事》若脫離了這樣的時(shí)空觀念，就無(wú)法留下永恒的價(jià)值了。觀眾第一遍也許只看故事，但仔細(xì)回味，會(huì)發(fā)現(xiàn)故事另有系人心處。因此看似簡(jiǎn)單的回憶，卻能深深的感動(dòng)人。有了這樣的核心，這些童年的舊事可以移植到其他非特定的時(shí)空里去，成為許多人共同的回憶……

電影結(jié)束了，我還沉浸在故事情節(jié)里。劇中人物英子還在我的眼前晃，我知道英子的童年是超越悲歡的。而我的童年正是快樂(lè)的、幸福的。我一定會(huì)珍惜這快樂(lè)的'童年，讓它成為我美好的回憶。

電影城南舊事觀后感【篇9】

我看了電影《城南舊事》，這是一部國(guó)產(chǎn)的老電影。這部電影講了小英子悲傷的、幸福的、短暫的童年。

在英子的眼里，大人的世界里充滿疑惑和奇怪。她不知道人們?yōu)槭裁凑f(shuō)秀貞是瘋子，秀貞她只是在找自己的丈夫和孩子，只是太想他們，想的經(jīng)常自言自語(yǔ)，因?yàn)槌擞⒆記](méi)有人聽(tīng)她說(shuō)心里話，沒(méi)有人相信她，沒(méi)有人理解她。秀貞很可憐，那個(gè)小偷也很可憐。偷東西不對(duì)，但他是為了供弟弟上學(xué)，他的心是好的，她為了躲著警察，不被發(fā)現(xiàn)，躲在一個(gè)經(jīng)常鬧鬼，沒(méi)人敢進(jìn)的一個(gè)舊宅子。他為了供弟弟上學(xué)，一日三餐都吃窩頭，連帶一丁點(diǎn)菜的窩頭都沒(méi)吃過(guò)。還有宋媽，對(duì)別人丟東西，對(duì)槍斃人當(dāng)做看熱鬧，沒(méi)有同情心，但是她對(duì)英子家的人非常關(guān)心，她自己的孩子死了，女兒被讓丈夫賣(mài)了，她很傷心，她的情況也很讓人同情。

英子愛(ài)她的爸爸，她的爸爸也愛(ài)她，但是她的爸爸的病死了，她的好朋友妞兒也走了，宋媽也走了，只剩下她和她的小弟弟和他的媽媽了，她們?nèi)齻€(gè)人孤零零的。小英子小學(xué)畢業(yè)了，她的童年也過(guò)去了。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)是舊社會(huì)，所以有很多的事我們不明白。

電影城南舊事觀后感【篇10】

這部電影講的是在20世紀(jì)xx代，英子隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣到北京城，往在北京城南惠安會(huì)館附近的一個(gè)小院里。英子在胡同玩耍時(shí)遇到了瘋女人秀貞，英子很同情秀貞，并且?guī)椭阏湔业搅怂呐畠?。后?lái)英子又遇到了一個(gè)小偷，并且和他成為了朋友。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家，后來(lái)英子的父親患肺病離開(kāi)了人世，英子也隨家人一起離開(kāi)北京回到臺(tái)灣。經(jīng)歷了種種事情之后，英子長(zhǎng)大了，后來(lái)家人都離開(kāi)了。整部電影展現(xiàn)的都是兩個(gè)字：“離別”，所有的離別好像都沒(méi)有辦法去阻擋，英子是那么的無(wú)助，面對(duì)發(fā)生的事情她只能去學(xué)著長(zhǎng)大。

電影中的小偷也讓我印象深刻，這個(gè)小偷本是善良的，只是無(wú)可奈何家庭的情況，才做了小偷。小偷讓英子要好好學(xué)習(xí)，不要像他一樣??學(xué)習(xí)真的可以改變很多??

孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單，若能給他們一個(gè)簡(jiǎn)單地童年便是父母給予最好的禮物！物質(zhì)是次要的，能像朋友一樣看待他們更為重要。電影中的英子

是悲慘的，她的心已經(jīng)布滿深溝了，電影看完了，我還沉浸在里面，也忽然感到自己多么幸福，有一個(gè)快樂(lè)的童年，珍惜一切！

電影城南舊事觀后感【篇11】

這一部《城南舊事》是林海音寫(xiě)的，她出身于臺(tái)灣而自身在于北京，這些寫(xiě)的他自己在北京之中發(fā)生的事情。也能夠說(shuō)這一部電影和一本書(shū)實(shí)在是太讓人感動(dòng)了。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

城南舊事電影觀后感

記得著名作家巴爾扎克以前講過(guò)這樣一句話:“童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望?！庇纱丝梢?jiàn)，童年對(duì)于我們是多么的重要。而在這天，我要向大家講述一部關(guān)于童年的電影，它便是作家林海英的著作——城南舊事。

大家可能已經(jīng)看過(guò)了這一部電影，從中講述的是英子童年在北京城南所發(fā)生的種種事情，十分感人，打動(dòng)人心。當(dāng)然，這一部電影中最能給而留下深刻印象的的任務(wù)當(dāng)然是故事的主人公，英子了。

英子于二十年代末居住在北京城南的一條小胡同里。她有許多特點(diǎn)，如天真，愛(ài)問(wèn)，善良樂(lè)于助人等等。但是在我認(rèn)為它最突出的特點(diǎn)是善良和樂(lè)于助人。她的被人稱為“瘋女生”的鄰居秀貞是她來(lái)到北京城南所交到的第一個(gè)朋友。秀貞以前與一位大學(xué)生暗中相愛(ài)，并且懷了孩子。但是自從大學(xué)生回了老家后就再也沒(méi)有任何消息。秀貞的小女兒小桂子也被家人扔到了城墻下，生死不明。當(dāng)善良并且樂(lè)于助人的英子知道以后，就想要幫忙她。在英子知道妞兒的生世和小桂子十分相似，并且發(fā)現(xiàn)妞兒脖子上的胎記時(shí)，立刻帶她去見(jiàn)秀貞，讓她們分離多年倆母女團(tuán)聚。但是在團(tuán)聚的第二天，她們就不知去向了。

不但如此，英子還十分同情一位憨厚而善良的小偷，()正因她知道他并非是自愿做帶著罵名的小偷的，是正因他要籌齊弟弟的學(xué)費(fèi)，讓弟弟上學(xué)罷了。但是正因英子的一個(gè)失誤，將一件證據(jù)交給了便衣警察，使得他被巡警抓去，造成了英子童年時(shí)的小小悲傷。

這一部電影講述了作者英子二十年代末的悲傷與快樂(lè)，離別與重逢，能使人悄然落淚，期望大家也能去欣賞這一部電影。

城南舊事電影觀后感

為了讓我們更好地明白《爸爸的花兒落了》一文，老師為我們播放了《城南舊事》。

電影中的主人公小英子記敘了自己在北京度過(guò)的童年時(shí)光：她結(jié)識(shí)了惠安館的瘋子秀貞做朋友，其實(shí)她并不瘋，只是正因丈夫回老家沒(méi)有回來(lái)，孩子又被他媽送人了，因此悲哀過(guò)度。而小英子呢，幫秀貞找到了孩子，但母女倆在回老家的途中雙雙喪命在火車(chē)輪下;小英子而后又結(jié)識(shí)了一位小偷，他并不壞，只是為了供成績(jī)優(yōu)異的弟弟上學(xué)才不得已走上犯罪道路的，但小英子不留意說(shuō)漏了嘴，讓便衣把他抓了個(gè)正著，使他鋃鐺入獄。最后，爸爸正因革命戶外操勞過(guò)度，撒手人寰，宋媽也被她的丈夫接回了家英子從此長(zhǎng)大了。

使我印象最深的，還是在電影的結(jié)尾，父親去世可，家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源沒(méi)有了。就在這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了七次楓葉的變換，配著悲傷的音樂(lè)，代表著時(shí)刻一次次的變遷。宋媽走了，小英子也走了，宋媽騎在毛驢上，英子跪在馬車(chē)上，扭著頭，彼此不舍的望著，直至化作模糊的一點(diǎn)，消失在一片悲哀之中。

家人走了，英子父親的墓并沒(méi)有冷清，有不少當(dāng)代進(jìn)步青年來(lái)主動(dòng)吊唁父親，在父親的墳頭放上一束花，再鄭重的鞠三躬，來(lái)表達(dá)自己對(duì)父親的尊敬與懷念?？梢?jiàn)，當(dāng)時(shí)小英子父親的信仰與地位，更體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽與黑暗，英子的父親只能暗暗地幫忙熱血青年們，鼓勵(lì)他們，支持他們，直至病死。

電影中小偷的主角也讓我記憶深刻，那個(gè)人(書(shū)中代之小偷)在弟弟的畢業(yè)典禮上高高興興地?fù)崦艿艿念^，一副很滿足的樣貌，弟弟卻不知道哥哥供他讀書(shū)的錢(qián)是偷來(lái)的。那個(gè)人告訴小英子，讓她好好學(xué)習(xí)，不好像自己那樣沒(méi)出息，要干這樣的勾當(dāng)才供得起弟弟讀書(shū)。其實(shí)，從此看出了學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)的最好途徑，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，并不是為他人而學(xué)

電影看完了，看著眼前劃過(guò)的演職表，心里想了很多很多，這時(shí)，同桌又哼起了那首《離別歌》，曲調(diào)中的悲傷又一次涌上了心頭

電影《城南舊事》觀后感

“20年代末，六歲小姑娘林英子住在北京城南的一個(gè)小胡同里，經(jīng)常站在胡同門(mén)口尋找女兒的“瘋”女生秀珍成了她的第一個(gè)朋友……”前幾天，我看了城南舊事這部電影，電影中的英子、蘭姨娘和一個(gè)好心的賊給我留下了深刻的印象，他們表現(xiàn)出了老北京很多人的特點(diǎn)：貧窮的人，可憐的人，干預(yù)抗?fàn)幍?/p>

人，我決定把他們寫(xiě)下來(lái)。

一。正義的人——林英子

林英子是這部電影的主角兒，她很正直，也很善良，從妞兒去買(mǎi)飯，店小二讓他塔吊嗓子猜個(gè)他飯吃，英子立刻奪過(guò)飯碗給妞兒吃能夠看出，她也很善良，幫秀珍找到了女兒小桂子，我十分喜愛(ài)她，正因她善良，以為她正直，正因她善良，正因她功課好……有種種說(shuō)不清的理由。

二。可憐的人——秀珍

秀珍以前與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，并生下了自己的孩子——小桂子，從此那個(gè)大學(xué)生便沒(méi)有音訊，就連他的女兒小桂子也被扔到了城根下，生死不明，她從此天天尋找女兒小桂子，人家都說(shuō)她是個(gè)瘋子，可英子并不這樣認(rèn)為，我也這樣認(rèn)為，我認(rèn)為她很可憐。記得我三歲的時(shí)候，胡同口就有一個(gè)瘋子，媽媽說(shuō)瘋子很厲害，我就不敢接近了，但是同樣能被外人說(shuō)是瘋子，我卻覺(jué)得秀珍很可憐，這是為什么，我也不清楚。

三。貧窮的人——賊

他為了供自己的弟弟上學(xué)，偷東西，這種法師很不正當(dāng)，但起點(diǎn)是好的，至于他是好人還是壞人嗎，我也不知道，能夠這樣說(shuō)吧：他是一個(gè)心地善良的壞人。

四。敢于抗?fàn)幍娜恕m姨娘

蘭姨娘也是這部作品的主要人物，她是一個(gè)漂亮的女生，她敢于反抗封建禮教，是一位敢做敢為的新時(shí)代女性。

五。后記

這部電影拍得很好，我十分喜愛(ài)，我從中知道了不少關(guān)于老北京的事兒，我們要向英子學(xué)習(xí)，學(xué)她正直善良，學(xué)她的筆下功夫……

城南舊事電影觀后感

這一部電影是在于二十一世紀(jì)的一部電影，這原本是從一本是中的感動(dòng)故事都映在在了這一部電影，獲得了榮譽(yù)當(dāng)然是“金雞百花獎(jiǎng)”看了這是我流進(jìn)了眼淚，給了我許多身邊的啟發(fā)。這一位小女孩是主人公，她活在一個(gè)很富有的家庭之中并交了一位朋友叫妞兒她小時(shí)候被拋棄在北京中，而被一位演雜技的人收留了她和妞兒去其它城市表演雜技并轉(zhuǎn)一賺錢(qián)。

有一次，主人公正在等自己的朋友是，一向在等待著自己的伙伴兒的影子。最后有一天，小女孩并發(fā)現(xiàn)了敲門(mén)聲正好打開(kāi)來(lái)一看原來(lái)是妞兒，妞兒身上全部都是傷口，她說(shuō)是正因她有很多天沒(méi)有練武術(shù)因此她被她的爸爸打了許多個(gè)傷痕，“我”還知道了有的時(shí)候她的爸爸還去打她的媽媽，總覺(jué)的這個(gè)爸爸很兇的!還有一件事當(dāng)然是我家的保姆因自己的孩子丟失了，因此到鄉(xiāng)下和自己的丈夫過(guò)農(nóng)家生活。還有一次，有位媽媽正在找自己的“小柜子”之后找到了妞兒，原來(lái)她身上的傷疤跟那位媽媽說(shuō)的一樣，并帶著妞兒去找她的媽媽。

英長(zhǎng)大了，正在開(kāi)畢業(yè)典禮，“我”把爸爸給“我”一封信交給了小日本手上，當(dāng)“我”回家時(shí)，鄰居告訴“我”爸正在醫(yī)院中，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)寺廟里爸爸種下的花全部枯萎了。那個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我該獨(dú)自生活了。

溫暖的一幅場(chǎng)景，從容描繪了一個(gè)勞德孩子的心。

城南舊事電影觀后感

在一個(gè)春風(fēng)拂面的下午，我滿懷期盼地準(zhǔn)備著看《城南舊事》這部電影。

電影一開(kāi)頭就展現(xiàn)了這幅景象——一列駱駝從英子家的小胡同經(jīng)過(guò)，整個(gè)胡同都蕩漾著清脆的駝鈴聲，這清脆的駝鈴聲也飄進(jìn)了英子的童年。

開(kāi)頭所述小英子是從臺(tái)灣遷居過(guò)來(lái)的。

這個(gè)小胡同有一個(gè)專門(mén)收留大學(xué)生的惠安館，當(dāng)時(shí)經(jīng)常有大學(xué)生被抓走。門(mén)前站著一個(gè)女生——素珍，素珍整天叫著“小桂子，小桂子……”。宋媽說(shuō)素珍瘋了，爸爸說(shuō)素珍傻了，但是善良的英子卻經(jīng)常找她玩。說(shuō)著說(shuō)著，素珍把小桂子的事情不由自主掛在嘴邊，英子知道了，原來(lái)小桂子是她的親生女兒，之后失蹤了，生死未卜。素珍對(duì)英子說(shuō)：“小桂子脖子后面有塊胎記，如果找見(jiàn)了，說(shuō)趕緊讓她回家，我不吵她也不罵她?！敝螅⒆优既话l(fā)現(xiàn)整天和她玩的小妞子脖子后有一塊胎記，跟素珍描述的一模一樣。就把小妞子帶回了惠安館，小妞子便和素珍走了……

英子到了該上學(xué)的年齡了，爸爸便把英子送去學(xué)堂。英子的一篇課文叫《我們?nèi)タ春！?，下課了，一個(gè)同學(xué)問(wèn)她：“你看過(guò)海嗎?”英子說(shuō)：“好像看見(jiàn)過(guò)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我是從很遠(yuǎn)的一個(gè)小島上搬來(lái)的。我都分不清海跟天?！狈艑W(xué)了，幾個(gè)男生在踢皮球，英子去撿球，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了小偷藏的贓物，之后被暗探發(fā)現(xiàn)，把小偷給抓走了。英子至今還愧疚不已。

一天，德先叔回到了小英子的家。小英子和他弟弟妹妹都煩他，正因他一點(diǎn)也不理孩子，只知道整天呆坐著。英子爸爸媽媽也煩他，整天都要給他做好吃的，之后德先叔和蘭姨娘走了。

小說(shuō)第五章有個(gè)很好玩的名字，“驢打滾兒”，講的是宋媽的兒子小栓子去世了，但是一向不說(shuō)，都憋了一兩年了，宋媽跟黃板牙騎著毛驢走了。

英子的爸爸病倒了，一向住著院。小英子今年要畢業(yè)，在畢業(yè)典禮上，英子想著爸爸就在臺(tái)下一樣，硬著頭皮過(guò)了畢業(yè)典禮。但是，過(guò)了不久，英子的爸爸因病去世了。英子默念著：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。”

看完這部電影我明白了：什么東西都要懂得珍惜，晚了就再也來(lái)不及了。

關(guān)于城南舊事電影觀后感模板6篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“城南舊事電影觀后感”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容。隨著時(shí)代的發(fā)展，觀看視頻已經(jīng)取代看書(shū)成為人們知識(shí)獲取的一種主要方式，看完電影后，我們的心靈變得充實(shí)。為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇觀后感，寫(xiě)好一篇觀后感，也是人生中很有意思的一次經(jīng)歷。

城南舊事電影觀后感 篇1

《建黨偉業(yè)》我覺(jué)得拍得十分不錯(cuò)，故事從1911年辛亥革命講起一向到1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，這是中國(guó)近代史上最可歌可泣的一頁(yè)，幾乎參與其中的每個(gè)人，如毛澤東、孫中山、胡適、袁世凱-----等等，都是能夠單獨(dú)寫(xiě)一部電影了，要把如此眾多的人和事在短短二個(gè)小時(shí)內(nèi)說(shuō)清楚，其實(shí)根本不可能，所以不可避免劇中人物形象豐滿的不多，但歷史事件述說(shuō)著十分清楚例如毛澤東和楊開(kāi)慧的感情以及毛澤東和他的朋友們苦苦尋求救國(guó)之路的歷程，

是《建黨偉業(yè)》濃墨刻畫(huà)的另一條主線，劉燁演著毛澤東確實(shí)不錯(cuò)，讓人耳目一新，尤其是他演著青年毛澤東初到北大，雖頗有鄉(xiāng)下人進(jìn)城的感覺(jué)，但他熱愛(ài)先進(jìn)知識(shí)的那股干勁兒與一心為國(guó)的思想就似乎已經(jīng)注定了之后的一切。他聽(tīng)胡適講課時(shí)與胡適的對(duì)話，總會(huì)給人一種與眾不一樣的感覺(jué)。他與楊開(kāi)慧的感情平淡之中的深情，不由的讓人想起這一家的結(jié)局，這位偉大的革命家為中國(guó)革命的勝利作了太多的貢獻(xiàn)與犧牲。

以陳獨(dú)秀、李大釗為首的先進(jìn)知識(shí)分子對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)和探索，以及所以而和以胡適、辜鴻銘等國(guó)學(xué)大師為首的保守思想的辯論和沖突，是《建黨偉業(yè)》寫(xiě)著很精彩的第二條主線，

馮遠(yuǎn)征演出了陳獨(dú)秀特有的領(lǐng)袖魅力，看完《建黨偉業(yè)》，你會(huì)覺(jué)得，沒(méi)有陳獨(dú)秀，可能中國(guó)共產(chǎn)黨的成立沒(méi)有這樣順利。

《建黨偉業(yè)》這個(gè)標(biāo)題能夠說(shuō)是突出中國(guó)共產(chǎn)黨成立的大事，看后的第一感覺(jué)是電影里的故事太多，中心思想比較模糊。當(dāng)然了電影脈絡(luò)還是十分清晰，可能是這部電影本身涉及的資料太多太雜，跟中國(guó)共產(chǎn)黨成立這件大事緊密相聯(lián)的歷史事件太多了有關(guān)，如果交代不詳細(xì)，可能會(huì)適得其反。跟大多數(shù)電影不一樣的是，這部電影的故事太多，

實(shí)際上很多電影從頭到尾就一個(gè)故事，你想讓它中心思想不突出也不行。從這個(gè)角度講，本篇的導(dǎo)演以及編劇，要把一切做到完美確實(shí)難度很大，用一部電影把這么重大的歷史事件交代清楚，讓觀眾們滿意，恐怕還需要努力。

然后就是尊重歷史事實(shí)。跟很多歷史題材的電影一樣，怎樣樣還原歷史的真實(shí)面目，都是比較棘手的難題?！督h偉業(yè)》真的是有獨(dú)到之處，我相信應(yīng)當(dāng)是不會(huì)有觀眾質(zhì)疑電影的資料脫離歷史事實(shí)了。我們以往看到的歷史題材方面的電影，尤其是歷史比較久遠(yuǎn)一點(diǎn)，有的真的是胡編亂造的，跟原先的歷史估計(jì)沒(méi)什么瓜葛了，除了借用一下題目以外。我覺(jué)得，這方面必須要把好關(guān)，給觀眾的感受和印象十分重要。歷史的東西，歪曲了，會(huì)害人的，影響孩子教育的。

最終的想法是我們是幸福的。以往有過(guò)和80后同齡人一樣的困惑和憤懣，困惑輿論說(shuō)我們是“垮掉的一代”，憤懣這個(gè)時(shí)代給80后生存空間的諸多壓力，譬如考學(xué)、工作、成家立業(yè)等等。但看過(guò)慶祝建黨__周年獻(xiàn)禮大片《建黨偉業(yè)》后，我突然對(duì)自身及周遭的一切有了新的審視和感悟，我不禁捫心自問(wèn)：這個(gè)時(shí)代真的虧待我們了嗎如果有那是什么身處和平年代，去做自我喜歡做的事情，去追求更加多姿多彩的多元化生活，去朝著五彩斑斕的夢(mèng)想去努力奮斗。

相比那個(gè)備受列強(qiáng)欺凌、戰(zhàn)火紛飛民不聊生的年代，我們不用提心吊膽的輾轉(zhuǎn)流亡、饑寒交迫，至少我們還有和平的生活，追求夢(mèng)想的權(quán)利和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能，所以我們還是幸福的。

當(dāng)然，我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想和成功的路上也會(huì)有失敗和遭遇不公，但和那些革命先驅(qū)者的鮮血和生命比起來(lái)，顯得渺小和不值一提，因?yàn)槲覀冞€有更多再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，直至獲得成功的喜悅。而革命先烈們有的只是前赴后繼的堅(jiān)定信仰，以及將這種信仰托付給同志繼續(xù)傳遞的信任，他們甚至大多還沒(méi)見(jiàn)到過(guò)成功的曙光，和他們比起來(lái)，我們還是幸福的。

從小我們總會(huì)聽(tīng)到“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”這首歌，電影中的情節(jié)證明了這是史實(shí)也是事實(shí)。僅有中國(guó)共產(chǎn)黨是一心救中國(guó)，一心為中國(guó)。僅有偉大的共產(chǎn)黨員才會(huì)關(guān)乎到人民的切身利益，為人民作出無(wú)畏的犧牲。

僅有中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)人民才能擺脫那似民主非民主的處境。新中國(guó)成立后，人們的思想以及生活都發(fā)生了巨大的變化，改革開(kāi)放后中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更是蒸蒸日上，這一切都是我們偉大的黨的努力!我們?nèi)缃襁@一切的幸福生活都是我們的革命先輩們的生命與血汗換取來(lái)的，我們敬仰黨更愛(ài)我們的黨，在享受幸福生活的同時(shí)更不會(huì)忘了黨。我們要與黨同在，將中國(guó)的特色社會(huì)主義道路建設(shè)的更好!讓我們的子子孫孫將黨的偉大精神延續(xù)下去!

城南舊事電影觀后感 篇2

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，……這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。

這個(gè)暑假，我讀了《城南舊事》一書(shū)，讀后感到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西——真善美。書(shū)的作者叫林海音。故事中小英子小時(shí)候的趣事，讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。這本書(shū)不但道盡了小孩子間的純真友誼，還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，還有封建制度的黑暗。

最讓我難忘的是書(shū)中的“惠安館”，說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。英子和妞兒的情分十分深，卻遭到棒打，那就是妞兒的不幸遭遇所帶來(lái)的影響。后來(lái)母女重逢，造化弄人。秀貞這個(gè)清秀的良家姑娘，也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們的做法落到了如此下場(chǎng)。

英子的表現(xiàn)十分突出，她幫助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲送給她們做盤(pán)纏，讓她們逃走，英子的品格純真可愛(ài)，叫我感動(dòng)。

林海英的文章，盡管是一些簡(jiǎn)單的文字，卻也體現(xiàn)了人間的善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進(jìn)入一種能從客觀和當(dāng)局者的角度來(lái)體會(huì)其中的美感，雖然只是一些生活中的瑣事，一些純樸的語(yǔ)言，但我的眼前看到的是像電影般活靈活現(xiàn)的畫(huà)面。小英子，一個(gè)奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫(huà)出來(lái)了。

城南舊事電影觀后感 篇3

《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片;大河邊垂首的楊柳;樹(shù)下的枯葉;店門(mén)上的老門(mén)牌;圍墻邊擺放的破酒壇……

童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)?；貞浲?，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最終因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物?？墒沁@些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，歡樂(lè)的，完美的。

相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。

城南舊事個(gè)人觀后感

城南舊事電影觀后感 篇4

記得著名作家巴爾扎克以前講過(guò)這樣一句話:童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。由此可見(jiàn)，童年對(duì)于我們是多么的重要。而在這天，我要向大家講述一部關(guān)于童年的電影，它便是作家林海英的著作城南舊事。

大家可能已經(jīng)看過(guò)了這一部電影，從中講述的是英子童年在北京城南所發(fā)生的種種事情，十分感人，打動(dòng)人心。當(dāng)然，這一部電影中最能給而留下深刻印象的的任務(wù)當(dāng)然是故事的主人公，英子了。

英子于二十年代末居住在北京城南的一條小胡同里。她有許多特點(diǎn)，如天真，愛(ài)問(wèn)，善良樂(lè)于助人等等。但是在我認(rèn)為它最突出的特點(diǎn)是善良和樂(lè)于助人。她的被人稱為瘋女生的鄰居秀貞是她來(lái)到北京城南所交到的第一個(gè)朋友。秀貞以前與一位大學(xué)生暗中相愛(ài)，并且懷了孩子。但是自從大學(xué)生回了老家后就再也沒(méi)有任何消息。秀貞的小女兒小桂子也被家人扔到了城墻下，生死不明。當(dāng)善良并且樂(lè)于助人的英子知道以后，就想要幫忙她。在英子知道妞兒的生世和小桂子十分相似，并且發(fā)現(xiàn)妞兒脖子上的胎記時(shí)，立刻帶她去見(jiàn)秀貞，讓她們分離多年倆母女團(tuán)聚。但是在團(tuán)聚的第二天，她們就不知去向了。

不但如此，英子還十分同情一位憨厚而善良的小偷，正因她知道他并非是自愿做帶著罵名的小偷的，是正因他要籌齊弟弟的學(xué)費(fèi)，讓弟弟上學(xué)罷了。但是正因英子的一個(gè)失誤，將一件證據(jù)交給了便衣警察，使得他被巡警抓去，造成了英子童年時(shí)的小小悲傷。

這一部電影講述了作者英子二十年代末的悲傷與快樂(lè)，離別與重逢，能使人悄然落淚，期望大家也能去欣賞這一部電影。

城南舊事電影觀后感 篇5

一、職工醫(yī)療保險(xiǎn)的現(xiàn)狀

(一)醫(yī)保覆蓋面逐年擴(kuò)大，基金收支基本平衡。截止到20xx年11月底，我市參加醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)人數(shù)分別為107596人、89646人、40853人;今年前11個(gè)月“三險(xiǎn)”新增擴(kuò)面人數(shù)分別達(dá)到11022人、19149人、2879人，共征收醫(yī)療基金、工傷基金、生育基金、大病保險(xiǎn)基金分別為12453萬(wàn)元、1008萬(wàn)元、453萬(wàn)元、1161萬(wàn)元，超額完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)數(shù)。今年前11個(gè)月，基本醫(yī)療保險(xiǎn)為全市參?；颊咛峁┽t(yī)療保險(xiǎn)服務(wù)86.78萬(wàn)人次，其中門(mén)診84.64萬(wàn)人次，住院2.14萬(wàn)人次，共支出醫(yī)療保險(xiǎn)基金9910萬(wàn)元(其中統(tǒng)籌基金支出5440萬(wàn)元，個(gè)人賬戶4463萬(wàn)元)，大病支付1085萬(wàn)元;工傷基金賠付1442人次，支出754萬(wàn)元;生育保險(xiǎn)基金使用466人次，支出169萬(wàn)元。城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)基金到20xx年11月底統(tǒng)籌結(jié)余1770萬(wàn)元，累計(jì)統(tǒng)籌基金滾存結(jié)余3178萬(wàn)元，個(gè)人賬戶沉淀結(jié)余3587萬(wàn)元，醫(yī)療保險(xiǎn)基金收支基本平衡，累計(jì)結(jié)存合理，抗風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng)。

(二)不斷探索醫(yī)改難點(diǎn)，多層次醫(yī)保政策體系逐步建立。2000年市政府出臺(tái)《__市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)施暫行辦法》，在此基礎(chǔ)上，又先后出臺(tái)了《__市城鎮(zhèn)社會(huì)從業(yè)人員基本醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)施暫行辦法》、《__市困難企業(yè)基本醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)施辦法》、《__市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)門(mén)診特殊病種準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)》、《__市大病醫(yī)療保險(xiǎn)管理辦法》、《__市城鎮(zhèn)職工生育保險(xiǎn)暫行辦法》等。這些醫(yī)保政策保障了參保職工的基本醫(yī)療需求，妥善解決了困難企業(yè)職工參保以及慢性病參?；颊唛L(zhǎng)期吃藥打針的問(wèn)題，緩解了大病參?；颊咭虿≈仑?、因貧看不起病的困境。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，我市對(duì)《__市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)施暫行辦法》的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，提高了支付上限和核銷(xiāo)待遇。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督管理力度，基金管理體系初步形成。加強(qiáng)對(duì)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)零售藥店的監(jiān)督管理，制訂完善了門(mén)診稽查、住院跟蹤管理、轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院審批等制度。依據(jù)《__市定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)零售藥店管理暫行辦法》，加大了對(duì)醫(yī)院醫(yī)療行為、醫(yī)護(hù)人員違規(guī)行為和定點(diǎn)零售藥店的監(jiān)控力度，從源頭上堵塞了醫(yī)?；鹆魇┒?。在基金管理方面，一是嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定，實(shí)行專戶儲(chǔ)存，專款專用;二是認(rèn)真做好統(tǒng)籌基金和個(gè)人賬戶的建賬、支付、審核等基礎(chǔ)工作;三是改進(jìn)和完善與定點(diǎn)醫(yī)院的結(jié)算辦法，強(qiáng)化醫(yī)?；馉I(yíng)運(yùn)管理;四是加強(qiáng)對(duì)門(mén)診和住院醫(yī)療費(fèi)用支出情況的監(jiān)控。尤其是做好對(duì)統(tǒng)籌基金的支出管理及監(jiān)控，確?；鹗罩胶?。

二、職工醫(yī)療保險(xiǎn)中存在的問(wèn)題

(一)少數(shù)單位和職工對(duì)參加職工醫(yī)療保險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不到位。一是部分企業(yè)尤其是私營(yíng)企業(yè)為降低生產(chǎn)成本，不愿為職工參保，而許多勞動(dòng)者不敢提醫(yī)保的事，擔(dān)心被解雇;二是個(gè)別企事業(yè)單位轉(zhuǎn)制后，無(wú)力為職工參保;三是有的企業(yè)雖然參加了職工醫(yī)療保險(xiǎn)，但范圍只局限在管理和生產(chǎn)骨干層面，少數(shù)企業(yè)甚至隱瞞用工人數(shù);四是部分企事業(yè)單位職工認(rèn)為自己年輕身體好，參保不合算;五是許多職工不了解醫(yī)保政策，不清楚參保的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)待遇期望值過(guò)高，有些職工因此斷?；虿辉竻⒈?。

(二)參保單位比例不盡合理。財(cái)政負(fù)擔(dān)的行政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位職工基本參加了醫(yī)療保險(xiǎn)，而企業(yè)則參保不夠。目前我市應(yīng)參保而未參保的職工人數(shù)占到了職工總數(shù)的百分之三十多，仍有少數(shù)單位沒(méi)有參加醫(yī)療保險(xiǎn)。

(三)我市職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)政策仍有待完善。城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保人員綜合意外傷害醫(yī)療保險(xiǎn)政策凸顯出了“真空地帶”。我市基本醫(yī)療保險(xiǎn)現(xiàn)行政策規(guī)定參保人員只能報(bào)銷(xiāo)疾病引起的醫(yī)療費(fèi)用，因意外傷害導(dǎo)致的醫(yī)療費(fèi)用不能享受基本醫(yī)療保險(xiǎn)待遇;而《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定也只承擔(dān)參保人員因工作期間的意外傷害和意外醫(yī)療責(zé)任，對(duì)非工作期間引起的意外傷害和意外醫(yī)療不予賠付。參保職工因意外傷害發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用由于不符合政策規(guī)定不能解決，致使少數(shù)家庭因此致貧、返貧，給社會(huì)、家庭帶來(lái)不和諧、不穩(wěn)定因素。

(四)醫(yī)保關(guān)系缺乏異地轉(zhuǎn)移接續(xù)機(jī)制。民營(yíng)企業(yè)職工及靈活就業(yè)人員工作性質(zhì)不穩(wěn)定，工作流動(dòng)性相對(duì)較大，參加本地的醫(yī)療保險(xiǎn)后若流動(dòng)到其他地區(qū)時(shí)，其醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系無(wú)法轉(zhuǎn)移，因而享受不到相應(yīng)的醫(yī)療保障待遇，這在一定程度上影響了其參加醫(yī)療保險(xiǎn)的積極性。

(五)醫(yī)保監(jiān)管部門(mén)與醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)之間溝通合作互信不夠。盡管我市醫(yī)保工作總體上已步入制度化運(yùn)行、規(guī)范化管理軌道，但客觀的講，在實(shí)際工作中，醫(yī)、患、保三方矛盾仍然比較突出，管理水平和服務(wù)水平距離改革的目標(biāo)還有一定差距。這既有政策方面的因素，也有自身發(fā)展的因素。定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與醫(yī)保中心之間存在的矛盾，是制度體制問(wèn)題。醫(yī)保中心與定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間主要是通過(guò)協(xié)議的方式相處，協(xié)議條款公正不公正、公平不公平、合不合情理，缺少一個(gè)由多方參與的職工醫(yī)療保險(xiǎn)監(jiān)督溝通機(jī)制。

三、對(duì)職工醫(yī)療保險(xiǎn)工作的幾點(diǎn)建議

(一)加大宣傳力度，努力提高企業(yè)和職工的參保意識(shí)。要廣泛深入地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，采取生動(dòng)活潑的宣傳形式，把城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)政策宣傳到基層，曉喻到群眾，努力提高企業(yè)對(duì)參加職工醫(yī)療保險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廣大職工的自我保護(hù)意識(shí)和健康風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，引導(dǎo)他們積極參加醫(yī)療保險(xiǎn)。要積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，普及醫(yī)保知識(shí)，使各單位負(fù)責(zé)職工醫(yī)保工作的人員、醫(yī)保對(duì)象及醫(yī)務(wù)工作者都熟悉醫(yī)保政策和醫(yī)保管理辦法，共同推進(jìn)醫(yī)保政策的貫徹落實(shí)。

(二)修改完善我市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)政策。積極向上級(jí)反映，爭(zhēng)取早日出臺(tái)《__市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保人員綜合意外傷害醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)施方案》，以提高我市職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)待遇水平和保障范圍。

(三)突出重點(diǎn)，加大擴(kuò)面力度。要著力做好改制企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、城鎮(zhèn)個(gè)體工商戶和靈活就業(yè)人員的擴(kuò)面，力爭(zhēng)使所有的城鎮(zhèn)職工都能夠享受基本的醫(yī)療保險(xiǎn);在制度框架上，堅(jiān)持大的原則統(tǒng)一，探索適合不同人群的保障方式;在管理服務(wù)上，加快醫(yī)保信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，減少醫(yī)?；鸬恼魇窄h(huán)節(jié)，縮短單位繳費(fèi)到進(jìn)入醫(yī)保專戶的時(shí)間，保障醫(yī)保病人的醫(yī)療費(fèi)用及時(shí)核銷(xiāo)，推動(dòng)醫(yī)保服務(wù)的社會(huì)化和便民化。要加大《勞動(dòng)合同法》實(shí)施力度，體現(xiàn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)的強(qiáng)制性，杜絕企業(yè)參保的隨意性，依法維護(hù)廣大職工的生命健康權(quán)益。

(四)建立健全完善的多方參加的城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)監(jiān)督溝通機(jī)制。成立由政府相關(guān)部門(mén)、醫(yī)保管理部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)保參保單位和參?；颊叽韰⒓拥穆毠めt(yī)保管理監(jiān)督委員會(huì)。定期召開(kāi)會(huì)議，協(xié)調(diào)溝通醫(yī)保運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，化解醫(yī)保處、醫(yī)院、參?；颊呷匠霈F(xiàn)的矛盾，盡可能做到三方滿意。醫(yī)保部門(mén)要鼓勵(lì)、支持醫(yī)院開(kāi)展新業(yè)務(wù)新技術(shù)的研究，并將療效好、費(fèi)用低的新技術(shù)納入核銷(xiāo)范圍。在基金支付能力范圍內(nèi)，適當(dāng)降低乙類藥品、部分診療項(xiàng)目的自付比例，以減輕患者病痛和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

(五)積極探索城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)的新方法。要高度關(guān)注國(guó)家即將出臺(tái)的醫(yī)改方案，把握政策框架，學(xué)習(xí)和借鑒外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善各項(xiàng)工作，使醫(yī)保政策更加貼近實(shí)際、貼近群眾，充分體現(xiàn)我市當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職工的收入水平，讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展的成果。

城南舊事電影觀后感 篇6

從幼小時(shí)的天真爛漫，到長(zhǎng)大時(shí)的沉著冷靜，從膽小懦弱，到勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在變化，或勇敢，或堅(jiān)強(qiáng)，或快樂(lè)……

五年前的深秋，家里又迎來(lái)了一位新成員―妹妹祎祎。那時(shí)的妹妹還在襁褓之中，對(duì)世界充滿好奇。一睡醒，就會(huì)睜眼睛對(duì)著天花板咯咯笑。蹣跚著爬起來(lái)，奮力沖出嬰兒床，不僅攀桌子，還咬玩具，那樣淘氣……妹妹就在笑聲中長(zhǎng)大了。

那時(shí)的我，并不知道分享。妺妹還是個(gè)什么也不知道的小孩，我拿什么她就拿什么，她最鐘情的，莫過(guò)于我那僅有的零食。我的零食，怎么會(huì)輕易地拱手讓人呢?我緊緊的抱住零食，可妹妹不甘示弱，又抓又撓，讓我的臉上又多了兩道爪印，我氣急了，撒腿就跑，可妹妹怎能追得上?她累了，追不動(dòng)了，就開(kāi)始坐在地上耍賴：“我要姐姐的零食!我要姐姐的零食!”看著她哭，我心里氣急了，就對(duì)她吼道：“你就知道哭，這是我的零食，就不給你，看你能怎樣?”媽媽見(jiàn)狀，趕緊跑來(lái)，抱起了坐在地上的妹妹，安撫了她的情緒。媽媽又坐在我身旁撫摸著我的頭說(shuō)道：“豆豆，要記得，你和祎祎可是親姐妹，要是為了一袋零食而爭(zhēng)吵，那多不好啊!好吃的就應(yīng)該去分享啊，可不要因?yàn)橐淮闶扯鴤烁星椋闶硾](méi)了，可以再買(mǎi)，要是感情沒(méi)了，可就買(mǎi)不到了!”聽(tīng)了媽媽的話，我甚是慚愧，急忙拿出零食與妹妹分享，吃著零食，我和妹妹笑得可開(kāi)心了，我們又成了同一戰(zhàn)壕里的姊妹花了。

原來(lái)，分享是世界上最快樂(lè)的事!

城南舊事觀后感

作文在日常中使用日益廣泛，作文平時(shí)考察學(xué)生的日常事務(wù)和文獻(xiàn)積累。寫(xiě)作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。如何寫(xiě)出一篇令人滿意的作文？下面是小編幫大家整理的城南舊事觀后感,還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

城南舊事觀后感【篇1】

淡淡的文字，悠悠的敘述，在那娓娓動(dòng)人的語(yǔ)句中，我深有體會(huì)。曾經(jīng)有這么一本好書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的熱情，它就是——《城南舊事》

隨著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，

那條胡同里;仿佛又走進(jìn)了她用心滋潤(rùn)的那段“城南舊事”

太陽(yáng)從大玻璃窗里透進(jìn)來(lái)，照到英子的小床上，這時(shí)的英子已住在了北京城南。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓六歲的英子認(rèn)識(shí)了惠安館的“瘋子”——秀貞，還有她那生死未卜的女兒小桂子。同時(shí)，她也結(jié)交了一個(gè)好朋友妞兒。后來(lái)，在英子的幫助下，秀貞找到了自己的親生女兒妞兒，不，小桂子。可秀貞卻帶著妞兒去尋找爸爸。面對(duì)她們的消失，英子非常地傷心，最后發(fā)高燒昏迷了十來(lái)天。

而后，英子喬遷到新簾子胡同，在草叢中認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕人，他為了能讓弟弟留學(xué)，不得不去偷竊。命運(yùn)本不該如此，動(dòng)蕩的歲月下，這位年輕人在英子童稚的眼中，即偉大，又渺小。不久，英子便無(wú)意間揭發(fā)了他，使他進(jìn)入了監(jiān)獄。我想，此時(shí)的英子定充滿了后悔的心情。

門(mén)前，英子和二妹坐等著看“出紅差”就是指槍斃一些大學(xué)生，看著看著便把德先叔(大學(xué)士)聯(lián)想起來(lái)。半年前的一個(gè)夜晚，他慌慌張張地跑到英子家躲風(fēng)聲，英子他爸便把他留下來(lái)了。那時(shí)，媽媽已很是不滿，后來(lái)爸爸又收留了蘭姨娘，并且她還對(duì)爸爸有些意思，這更讓媽媽惱火。機(jī)智的英子看穿了媽媽的心思，便想方設(shè)法把德先叔和蘭姨娘湊成了一塊，可當(dāng)他們真的離開(kāi)時(shí)，英子卻滿是戀戀不舍。

還有一個(gè)角色不得不介紹，那就是宋媽。宋媽是英子家的奶媽，有著兩個(gè)小孩——小栓子和小丫頭子。每年，她的丈夫都會(huì)騎著小毛驢來(lái)找回家，可宋媽年年都不答應(yīng)，因?yàn)樗判牟幌碌艿?。但不久后宋媽便得知自己的兒子小栓子死了，而小丫頭子也被丈夫賣(mài)掉了。一無(wú)所有的宋媽最終只好跟著丈夫離開(kāi)這里，踏上尋找丫頭子的旅程。走之前，宋媽給英子吃了最后一東西，那就是“驢打滾兒”

“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子?！蔽恼乱堰@么一句話結(jié)尾，雖然簡(jiǎn)潔，卻讓我難以忘懷。這是父愛(ài)的偉大，它讓我懂得了去關(guān)愛(ài)，去珍惜。雖然父親已不在人世，但卻讓英子懂得了承擔(dān)。一捧黃土，淚雨紛紛;一方石碑，紅葉紛紛。

童年往事在英子心中留下了深深的烙印。無(wú)法重來(lái)的童年，無(wú)法倒流的時(shí)光，無(wú)法改變的歲月。即使是悲劇，也會(huì)使心中蕩起一絲溫暖。童年的經(jīng)歷，是英子心靈的陳年老酒，往事是辛辣干澀的，但仔細(xì)回味，卻能體會(huì)到它的香醇，回味到它其中流露的人間真情……

城南舊事觀后感【篇2】

一直就計(jì)劃和孩子一起讀書(shū)，無(wú)耐沒(méi)有處理好生活鎖事，自從孩子在英才上閱讀課以來(lái)，我深深地感受到了劉老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，作為孩子的家長(zhǎng)，我深感慚愧，下定決定一定要管理好自己的時(shí)間。恰值聽(tīng)說(shuō)有這個(gè)讀書(shū)群，非常高興地報(bào)了名，打算先看《城南舊事》，此書(shū)我在19年上半年孩子讀的時(shí)候粗粗地看過(guò)，這次細(xì)細(xì)讀來(lái)，卻有另一番體會(huì)。

《城南舊事》是著名女作家林海音寫(xiě)的一本關(guān)于自己童年生活的回憶性作品，英子是貫穿全書(shū)的關(guān)鍵人物，書(shū)中講述了英子五歲時(shí)跟隨父母漂洋過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里,一住就是二十幾年,這里也就成了她的第二故鄉(xiāng).英子在這條胡同里,認(rèn)識(shí)了許多朋友:小桂子,小栓子,妮兒等,還發(fā)生了許多有趣的事情。

在這本書(shū)里,最讓我有一種想哭的沖動(dòng)的是惠安館這一章,它講述了英子與“惠安館”的瘋女秀貞的故事,秀貞因?yàn)槭钳偱?好多小孩子都怕她,只有英子不怕,還與秀貞成為了好朋友。秀貞與愛(ài)人分離,孩子又被母親給扔了，沒(méi)想到英子發(fā)現(xiàn)妞兒秀貞的孩子,可最后的結(jié)局還是很慘,過(guò)度思念愛(ài)人和孩子的秀貞與做夢(mèng)都想見(jiàn)親生父母的妞兒,死在了飛馳的火車(chē)輪下……讀到這里,我又翻回去再細(xì)細(xì)看了下，真想結(jié)局是秀貞真的好了，帶著妞兒走了，可惜……

《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，寫(xiě)出了作者對(duì)爸爸深深的思念之情。父親過(guò)早地離世，使一個(gè)十二歲的小女孩瞬間成長(zhǎng)了起來(lái)，要照顧弟弟妹妹，要承擔(dān)起家的責(zé)任。

童年生活是最美好的，我在家里也是老大，下面有兩個(gè)弟弟，我也是從小就很懂事，懂得看大人的臉色，一直到現(xiàn)在都習(xí)慣顧家，對(duì)弟弟、對(duì)父母都有割舍不下的關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)在孩子正值童年最美好的時(shí)光，我一直在告訴她，童年的時(shí)光是拿來(lái)充實(shí)的，而不是用來(lái)玩兒的，雖然現(xiàn)在感覺(jué)累些，苦些，等有一天回頭看的時(shí)候，你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。

我也想像作者一樣記錄生活的點(diǎn)滴，錯(cuò)過(guò)了我的童年，那么我一定會(huì)抓住孩子的點(diǎn)滴生活，讓她過(guò)的充實(shí)而有意義，感謝《城南舊事》，感謝林海音，我明白了人生的好多道理，并將繼續(xù)開(kāi)啟一個(gè)美好的明天，不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕！

城南舊事觀后感【篇3】

在這個(gè)暑假里，我讀了林海音奶奶寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)是我讀過(guò)的最讓人難忘的好書(shū)。它記錄了英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分鮮活形象，有惠安館的瘋子――秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、妞兒，有藏在草堆里的小偷，有不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……每一個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，都讓我有了不一樣的感悟。

這本書(shū)講述了英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過(guò)英子稚嫩的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真體現(xiàn)了出來(lái)，自然而不造作，卻又道盡人世復(fù)雜的情感，將英子眼中北京南城風(fēng)光恰當(dāng)?shù)厝谌胱掷镄虚g，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者創(chuàng)造了一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書(shū)在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思其深意。

童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。英子的童年是十分快樂(lè)的，身為大小姐，想干什么就干什么，于是便有了這本《城南舊事》?；貞浲?，我的童年也是如此：爺爺奶奶只有我一個(gè)孫子。于是，我便成了他們的掌上明珠。我說(shuō)餓了他們立馬給我做好吃的飯菜，天氣冷了就立馬給我換上暖和的衣服，我不開(kāi)心了他們能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，我想買(mǎi)玩具了他們也會(huì)毫不猶豫地給我買(mǎi)來(lái)。記得在小時(shí)候，我最開(kāi)心的事就是去爺爺家，因?yàn)樵谀抢锊粌H有許多好玩的東西，而且犯了錯(cuò)媽媽也不會(huì)責(zé)怪我。

童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。

城南舊事觀后感【篇4】

你買(mǎi)這本書(shū)時(shí)是興奮的；看到一半的時(shí)候是激動(dòng)的；看完了整本書(shū)時(shí)是溫暖的。

《城南舊事》它用了人世間最樸素的語(yǔ)言，它發(fā)生了人世間最平常的事。卻是50年來(lái)最讓人感動(dòng)的的讀物。林海音對(duì)北京有著深厚的情感，《城南舊事》一書(shū)既是她生活的寫(xiě)照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真，也是她最具影響的作品。

我讀了這本感觸極深的書(shū)，書(shū)中主要講了20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)。英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)。這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子也帶著種種疑惑告別了童年。

英子的童年是那么快樂(lè)，又是那么凄涼。緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退。整部小說(shuō)充滿了樸素、溫馨的思想感情。現(xiàn)在已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，她不刻意表達(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。

城南舊事觀后感【篇5】

林海音筆下的《城南舊事》，是美好而又平凡的。淡淡的文字，卻散發(fā)著愛(ài)的氣息。

童年，是記憶中長(zhǎng)流的泛著粼光的碎片，唱著歡騰的悅耳歌曲，飄進(jìn)我的腦海中。是童年的留聲機(jī)，存留著至今無(wú)法忘卻的稚嫩。童年，恍若一雙無(wú)形的翅膀，掠過(guò)每個(gè)人的眼簾，帶著五彩繽紛的記憶飛進(jìn)老北京的城南。那里有著百花爭(zhēng)艷般的燦爛，是她的夢(mèng)回今朝。

當(dāng)然，這是一本充滿人性美的書(shū)，英子的心是純凈透明的，當(dāng)大人們看不清美與丑的時(shí)候，她卻能看得清。英子善良、仗義、倔強(qiáng)、聰明、勇敢，而這些正是我們生活中所要追尋的，不管你多大，不管你在什么位置，都不應(yīng)該丟失童年的那份純真與善良。

全書(shū)由英子一個(gè)人引起，以英子純潔的眼睛觀察著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從英子的視角旁觀著成人世界的悲歡離合，像惠安館的瘋子秀貞，約英子看海的小偷，騎在毛驢上的奶媽，最終離她而去的父親，她憑著微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活就是記錄下來(lái)。

不得不承認(rèn)，讀《城南舊事》時(shí)，我的內(nèi)心是沉重的，那是一個(gè)令人傷感的時(shí)代；善良的女子被深愛(ài)的人拋棄，讓人同情憐憫的人被世俗的眼光鄙夷，原本正直的青年被迫向生活屈服，深沉的母愛(ài)因?yàn)樯娑媾R痛苦的選擇，年僅13歲的孩子因?yàn)榧彝プ児侍羝鹕畹闹負(fù)?dān)，然而，傷感的心頭有時(shí)又會(huì)涌起一絲絲的溫暖，因?yàn)槭⒘甑哪概褂种胤辏驗(yàn)橐粋€(gè)被生活壓彎了腰的青年竟然和一個(gè)天真的小姑娘許下“我們看海去”的美麗約定，因?yàn)樗^“門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)”的兩個(gè)年輕人在那個(gè)年代最終走在一起，因?yàn)榘职謱?duì)英子說(shuō)過(guò)的話“不要怕，無(wú)論多么困難的事，只要硬著頭皮去做就闖過(guò)去了”，這樣的純凈美好，這樣的溫厚醇和，這一切一切讓我感動(dòng)不已，心潮涌動(dòng)。

《城南舊事》使我回想起我的童年，使我更加珍惜我所擁有的一切，這本書(shū)也給了我許多的人生啟示，它教給我面對(duì)弱者時(shí)要有同情心，面對(duì)困難時(shí)要有責(zé)任心，面對(duì)挫折時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，面對(duì)親情友情時(shí)要懂得感恩回報(bào)，《城南舊事》使我長(zhǎng)大了許多，成熟了許多，這本書(shū)定會(huì)成為我人生永久的回憶。

城南舊事觀后感【篇6】

《城南舊事》這本書(shū)我讀了許多遍，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我，故事中天真善良的英子，堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的宋媽，受盡養(yǎng)父母虐待的妞兒。

他們有著不同的性格，卻都深深吸引著我。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”這首《送別》貫穿了整部作品，把英子那快樂(lè)但又充滿別離的童年表現(xiàn)得淋漓盡致。全書(shū)共分五個(gè)故事，每篇故事都會(huì)提到長(zhǎng)大，而這些故事里的人物也都因?yàn)橛⒆拥拈L(zhǎng)大而沒(méi)了影。

作者在這本書(shū)結(jié)尾寫(xiě)著：長(zhǎng)大怎么每個(gè)人都要我長(zhǎng)大！那我那些童年生活和記憶呢?是和我的童年一起消逝了嗎?這句話不禁讓我想起原先母親和我說(shuō)她小時(shí)候的故事：原來(lái)她們鄉(xiāng)下的小村子里有七八個(gè)同齡的女孩子，大家的關(guān)系都很好，互相都是朋友。每天一起上下學(xué)，有什么事情互幫互助。但隨著時(shí)間的流逝，都慢慢長(zhǎng)大了有了各自的家庭和生活，很少有機(jī)會(huì)聚在一起，偶爾碰面，也只是聊聊生活中的瑣事。母親說(shuō)那時(shí)她們非常開(kāi)心，她很懷念小時(shí)候的生活。

其實(shí)童年就好比你情感深處醞釀過(guò)的老酒，仔細(xì)回味，就能體會(huì)到它的香醇，體會(huì)到其中的人間真情。

城南舊事觀后感【篇7】

那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著我。整部小說(shuō)充滿了樸素、溫馨的思想感情。 看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，她不刻意表達(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。

書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著我。整部小說(shuō)充滿了樸素、溫馨的思想感情。 看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，她不刻意表達(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。陳淑馨

童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長(zhǎng)一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過(guò)完了。

城南舊事觀后感【篇8】

“我默默地想，慢慢地寫(xiě)?？匆?jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。”這是林海音在自傳體小說(shuō)《城南舊事》后記中的一句話。重讀《城南舊事》，重讀這句話，我仿佛又看到了善良可愛(ài)的英子那圓圓的臉蛋兒，紅撲撲的臉頰，尤其是那清亮、水靈的大眼睛，仿佛又看到英子撲閃著大眼睛向我們講述北京胡同那過(guò)去的事情。

小說(shuō)中原本無(wú)憂無(wú)慮享受快樂(lè)童年的英子不斷地觀察、思考著周?chē)囊磺校菏ヅ畠旱摹隘傋印奔矩懞凸聝烘褐g難道有什么聯(lián)系？和善老實(shí)的厚嘴唇叔叔怎么會(huì)是小偷？為什么不把和爸爸關(guān)系不太“正常”的蘭姨娘介紹給德先叔？宋媽的兒子和女兒出了什么事？爸爸走了，我的童年呢？隨著英子的不斷發(fā)問(wèn)，我們也和英子一起品嘗生活的苦辣酸甜，一起感受老北京胡同英子一家以及周?chē)说纳钆c命運(yùn)。

秀貞是個(gè)“瘋子”，大家都對(duì)她避之不及，我常常想，如果是我遇到秀貞，一定會(huì)畏懼她，根本不敢和她講話。但是善良的英子用孩童純真的眼睛看到了秀貞身上美好的一面。英子把秀貞當(dāng)作親切的大姐姐，和秀貞一起玩，聽(tīng)她講小桂子。小桂子走丟了，英子千方百計(jì)想幫秀貞找回小桂子。還把媽媽的金鐲子送給秀貞座盤(pán)纏。為了秀貞，英子生了一場(chǎng)大病，病好后雖然她記不清之前發(fā)生的事情，內(nèi)心卻總是默默地惦記著秀貞母女倆。她偶遇被生活所迫的小偷，聽(tīng)他傾訴心事，也曾為自己不小心的“出賣(mài)”而自責(zé)。她善意地解決了爸爸和蘭姨娘的關(guān)系。她幫宋媽寫(xiě)了無(wú)數(shù)封家書(shū)，和宋媽一起奔波在城郊打聽(tīng)女兒的消息。這是一個(gè)善良純真的小姑娘，她用金子般的心靈去關(guān)心和愛(ài)身邊的每一個(gè)人。她的善良不僅給周?chē)耍步o我們讀者帶來(lái)了陽(yáng)光般的溫暖。

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，一句話道出了英子告別童年的傷感與無(wú)奈，我也和英子一起感嘆唏噓曾經(jīng)的天真和可愛(ài)。但在我的心目中，英子永遠(yuǎn)是那個(gè)純真善良的小姑娘。

雖然，英子長(zhǎng)大了。我們每個(gè)人也都會(huì)像英子一樣告別童年，但只要我們一直擁有一顆純真善良的心靈，童年就不會(huì)離開(kāi)，世界也會(huì)因我們的純真善良而更加美好！

城南舊事觀后感【篇9】

《城南舊事》這本書(shū)里有很多讓人感動(dòng)的故事。

讓我印象第一深的是：宋媽是我家的奶娘，從小我都是奶娘照顧的，后來(lái)媽媽又生了一大堆弟弟妹妹，作為大姐當(dāng)然要照顧了，但是你們會(huì)問(wèn)，為什么奶娘可以照顧，我要照顧，因?yàn)樗螊屢吡?，原因是她要和丈夫去尋找丟失的`孩子，宋媽臨走前，還叮囑我要照顧好弟弟妹妹們，可是我要讀書(shū)，所以他們只能讓媽媽照顧了。我答應(yīng)了宋媽，但是我卻要把她的話轉(zhuǎn)交給媽媽。我也舍不得她。

從這里可以看出我有多么舍不得宋媽，也是因?yàn)闆](méi)有宋媽，就沒(méi)有人給我梳頭發(fā)了，也沒(méi)有人每天叫我起床了，更沒(méi)有人比媽媽更難照顧好弟弟和妹妹了。所以作者才舍不得宋媽這個(gè)從小照顧她的奶娘的。

印象第二深的是：在畢業(yè)典禮上，女老師叫我唱一首歌，我唱著唱著就哭了。接著我就請(qǐng)了所有班里的同學(xué)上來(lái)一起唱我們這五年里一直唱的一首驪歌，唱的我們眼淚直流！從中我明白了友情是多么偉大，多么的深。

這本書(shū)有非常多的感人的故事，所以我喜歡這本書(shū)，我才會(huì)反復(fù)地讀這本書(shū)。我在里面吸取到了許多的知識(shí)，我從中也學(xué)會(huì)了許多的要領(lǐng)。

城南舊事觀后感【篇10】

《城南舊事》這本小說(shuō)集的名字很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)?？墒且恢睕](méi)有讀過(guò)。前段時(shí)間由于工作的關(guān)系，讀了其中的一篇小說(shuō)，是初中語(yǔ)文課本里面節(jié)選的，叫《爸爸的花兒落了》。讀完之后感觸頗深，為那個(gè)小女孩柔弱中透露出的堅(jiān)強(qiáng)，為整個(gè)文字中透露出來(lái)的淡淡的不著痕跡的哀傷。由此而聯(lián)想到自己的父親，并寫(xiě)了一篇名為《爸爸的花兒》的文章。新的kindle拿到手之后，所看的第一本書(shū)就是林海音女士的《城南舊事》，冥冥之中仿佛有一股奇異的力量引領(lǐng)我去走進(jìn)那個(gè)有著淡淡哀愁的北京胡同。

讀完整本書(shū)，最佩服的還是作者對(duì)人物的拿捏，尤其是主人公小英子。在這樣一部帶有自傳性質(zhì)的小說(shuō)集之中，作者是在用自己的眼睛，自己的心來(lái)回憶那逝去了的時(shí)光，回憶那冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)。作者沒(méi)有用自己成人的眼光去投射周?chē)娜?，而是把自己還原英子的樣子，將那些曾經(jīng)發(fā)生在自己身邊的事情娓娓道來(lái)。其中既有那令人向往的童年的歡樂(lè)，又有著深深的悲涼，以及留給我們的生死離別的哀傷。

《惠安館》一篇，主要講述了英子與瘋子秀貞以及小伙伴妞兒之間的事情。秀貞與一個(gè)大學(xué)生相戀并懷孕，生下了一個(gè)小女孩小桂子，但是那個(gè)大學(xué)生卻在秀貞懷孕之后一去不返。小桂子也被秀貞的母親偷偷地丟棄了，秀貞從此在雙重打擊之中成了人們所謂的瘋子。但是她又是清醒的。她記得曾經(jīng)給過(guò)自己承諾的那人，記得自己的孩子。她一直在苦苦等待自己的孩子回到自己的身邊，然后一起去尋找自己的愛(ài)人，她就在這樣的等待中消瘦。在英子的眼里，秀貞是美麗的，可憐的。她沒(méi)有將秀貞當(dāng)瘋子看待。她知道秀貞只是要找到自己失落的東西。在結(jié)識(shí)了妞兒之后，聽(tīng)說(shuō)妞兒不是自己父母親生的，并且發(fā)現(xiàn)了妞兒就是秀貞的孩子之后，英子于是帶著妞兒找到了秀貞，秀貞帶著妞兒準(zhǔn)備離開(kāi)了北京，卻慘死于火車(chē)輪下，帶著屬于她們的尋找的秘密?；莅拆^的故事到這里便結(jié)束了。英子因此大病了一場(chǎng)，并從此搬離了此地。在這樣一個(gè)悲慘的故事中，可憐的人只是成了人們的談資。她們的悲傷，她們心中的傷痛無(wú)人能知。只有小英子，默默地見(jiàn)證了這一場(chǎng)為了愛(ài)的悲壯犧牲。

《我們看海去》是多么富有詩(shī)意，多么令人向往的一個(gè)場(chǎng)景。可是這里的主人公卻永遠(yuǎn)不可能看海去了。為了自己的家人，為了供自己的弟弟上學(xué)，陌生的男子成了一個(gè)小偷。小偷向英子講述自己的經(jīng)歷，在英子的眼里，小偷是一個(gè)好人，每個(gè)壞人都有自己不得已的一面，比如這個(gè)小偷。英子是喜歡他的。他也喜歡單純可愛(ài)的英子。可是，恰恰是英子使便衣警察成功抓獲了小偷，看到小偷被抓住，英子的心中充滿了難過(guò)和懺悔。

《蘭姨娘》講述了蘭姨娘的到來(lái)與離開(kāi)，《驢打滾兒》寫(xiě)出了宋媽的人生悲劇，《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》中，我終于要小學(xué)畢業(yè)了，可是爸爸卻永遠(yuǎn)的離“我”而去了。作者在這部小說(shuō)集中回憶了自己的童年，而這童年是伴隨著身邊的人一個(gè)個(gè)離去而漸漸遠(yuǎn)去的。直至爸爸的離世，“我”才終于長(zhǎng)大了，終于不再是小孩子了。離開(kāi)的每個(gè)人都有一段傷痛的記憶，都有屬于自己的秘密?？墒沁@一切早已被小英子這個(gè)早慧的孩子所窺破。蘭姨娘與爸爸的曖昧，深深地讓“我”覺(jué)得母親可憐，由此才會(huì)有“我”促成了蘭姨娘與德先的相戀離開(kāi)，這又使父親在情感上受到了傷害，我在心里為父親的傷心而產(chǎn)生了自責(zé)。蘭姨娘是一個(gè)悲慘的人，她的離開(kāi)是幸福還是又一個(gè)不幸的開(kāi)始也未可知，宋媽則又是一個(gè)可憐的人。嫁了一個(gè)賭徒丈夫，狠心之下來(lái)到北京當(dāng)奶媽，好幾年沒(méi)有回過(guò)家，未成想自己的兒子早已死去，女兒也被丈夫送了人。但是這個(gè)可憐的女人最后卻還是跟著自己的丈夫回了自己的家。

故事的最后，小英子在參加完小學(xué)畢業(yè)典禮之后得知自己的父親已經(jīng)去世，夾竹桃也變成了稀稀落落的幾個(gè)枝子，弟弟妹妹卻在院子里無(wú)憂無(wú)慮的玩著。故事到這里便畫(huà)上句號(hào)。以后的悲歡離合，一大家子人的哀愁苦樂(lè)也只能留給讀者去想象了。整本小說(shuō)雖是講述了不同的故事，但無(wú)不講述了離去的故事，無(wú)不透露出淡淡的哀傷。小英子作為所有事件的見(jiàn)證者和親歷者，除了那深深的迷惘之外，就只有一種對(duì)命運(yùn)的無(wú)力感了。作者從始至終沒(méi)有去批判任何的社會(huì)制度，甚至沒(méi)有去批判任何人，卻使得作品中的悲涼更加深重。那是一種對(duì)宿命的無(wú)力，是一種對(duì)苦難的默默地承受。經(jīng)歷了所有的這些離別，小英子真的不再是小孩子了。也終于體會(huì)到了長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天的《驪歌》所蘊(yùn)含的意味了。

城南舊事觀后感【篇11】

《城南舊事》是著名作家林海音女士的經(jīng)典作品，她以淡淡的文字，悠悠的敘述將人們領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令人思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

《城南舊事》講述的是作者在北京的童年生活。其中《惠安館》講述了“瘋女人”秀貞苦苦尋找她的孩子，而她的孩子又被養(yǎng)父母虐待的凄慘故事；《我們看海去》則講述了一位集慈愛(ài)的哥哥、孝順的兒子、可惡的賊多重身份于一身的青年，和作者發(fā)生的有趣故事，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的隱憂；《蘭姨娘》講述了當(dāng)時(shí)婦女的命運(yùn)；《驢打滾兒》則體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)鄉(xiāng)下的生活狀況。

在《城南舊事》一書(shū)中，給我印象最深的人物是“瘋女人”秀貞。她苦苦尋找自己的孩子，從未放棄過(guò)，哪怕別人都以為她是瘋了，她也不以為然。秀貞給她的小桂子做了多少衣服??！那都是一針一線縫出來(lái)的。那密密麻麻的針線包含的是濃濃的母愛(ài)，是血濃于水的親情，是對(duì)個(gè)人命運(yùn)的無(wú)聲抗?fàn)帲∫驗(yàn)樗e止反常，所以沒(méi)有人愿意跟她往來(lái)。但在英子看來(lái)，和秀貞在一起卻是非常有意思的一件事，兩人因此成為了好朋友。在英子童稚的眼睛里，生活是新奇而充滿樂(lè)趣的，少有人間的凄苦。但是，殘酷的現(xiàn)實(shí)對(duì)她單純的內(nèi)心卻帶來(lái)了巨大的沖擊力，讓她感到悲哀。林海音借用英子童年的眼光，描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)奈。

掩卷反思，當(dāng)我們還沉浸在濃濃的親情里時(shí)，又有誰(shuí)能體會(huì)到父母的辛苦呢？在日常生活中，不是向父母要這就是要那，有時(shí)看到不可口的飯菜就不吃了，害的父母趕緊再為自己重新做飯菜?？蓪?duì)于妞兒來(lái)說(shuō)根本想都不敢想。然而，愛(ài)能戰(zhàn)勝一切！就像秀貞和妞兒，是偉大的母愛(ài)將她們緊緊連在一起，誰(shuí)也無(wú)法阻止，最終得以團(tuán)圓。

這個(gè)故事告訴我們一定要好好珍惜眼前優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)感謝父母、老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助，用感恩的心回報(bào)身邊的人，孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

時(shí)光飛逝，純真美好的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了，一本《城南舊事》成為我走向少年的人生坐標(biāo)。當(dāng)我回首往事，只有那些溫暖純真的記憶，像一張張老照片刻在心底，成為我的寶貴財(cái)富。

城南舊事觀后感【篇12】

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好比沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。有這樣一本書(shū)，它像一縷陽(yáng)光照亮了我的心靈。它就是《城南舊事》。

《城南舊事》是著名作家林海音的一本經(jīng)典自傳體小說(shuō)，看著主人公英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地、慢慢地滲入我的腦海中；緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子。這些地方所浮現(xiàn)的人物有冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、進(jìn)邊的伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘，不理“我們”的德先叔和“我”朝夕相伴的宋江媽和后因病去世的“爸爸”都與“我”建立了深厚的感情，這可不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都在歲月的影步中消失了。童年，是人生上相對(duì)重要的時(shí)期。

當(dāng)我讀到英子與惠安館的瘋女人——秀貞玩時(shí)，我擔(dān)心秀貞會(huì)傷害英子，當(dāng)英子知道自己的好朋友妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子讓她們母女重縫，還將自己的的鉆石表和金手鐲給他們當(dāng)路費(fèi)去找秀貞的親人——思康叔。

童年是美好的，童年是珍貴的，童年是一去復(fù)返的……我們必須珍惜童年，走好童年里的每一步。

精選城南舊事電影觀后感簡(jiǎn)短精選

幼兒教師教育網(wǎng)專題“城南舊事電影觀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

當(dāng)我們?nèi)硇耐度肴ビ^看一部影視作品時(shí)，這次觀看作品都會(huì)讓心中有頗多感觸想要忍不住吐露出來(lái)，寫(xiě)觀后感時(shí)能幫助我們?cè)俅渭由钣^賞一部作品之后的印象與感悟，在寫(xiě)觀后感的時(shí)候，我們能深度挖掘出作品的內(nèi)涵精髓，如何讓自己的作品觀后感擁有超高的感染力呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的城南舊事電影觀后感簡(jiǎn)短，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

城南舊事電影觀后感簡(jiǎn)短 篇1

在一個(gè)春風(fēng)拂面的下午，我滿懷期待地準(zhǔn)備著看《城南舊事》這部電影。

電影一開(kāi)頭就展現(xiàn)了這幅景象——一列駱駝從英子家的小胡同經(jīng)過(guò)，整個(gè)胡同都蕩漾著清脆的駝鈴聲，這清脆的駝鈴聲也飄進(jìn)了英子的童年。

開(kāi)頭所述小英子是從臺(tái)灣遷居過(guò)來(lái)的。她當(dāng)然也保留著臺(tái)灣人民的淳樸、善良。

這個(gè)小胡同有一個(gè)專門(mén)收留大學(xué)生的惠安館，當(dāng)時(shí)經(jīng)常有大學(xué)生被抓走。門(mén)前站著一個(gè)女人——素珍，素珍整天叫著“小桂子，小桂子……”。宋媽說(shuō)素珍瘋了，爸爸說(shuō)素珍傻了，可是善良的英子卻經(jīng)常找她玩。說(shuō)著說(shuō)著，素珍把小桂子的事情不由自主掛在嘴邊，英子知道了，原來(lái)小桂子是她的親生女兒，后來(lái)失蹤了，生死未卜。素珍對(duì)英子說(shuō)：“小桂子脖子后面有塊胎記，如果找見(jiàn)了，說(shuō)趕緊讓她回家，我不吵她也不罵她?！焙髞?lái)，英子偶然發(fā)現(xiàn)整天和她玩的小妞子脖子后有一塊胎記，跟素珍描述的一模一樣。就把小妞子帶回了惠安館，小妞子便和素珍走了……

英子到了該上學(xué)的年齡了，爸爸便把英子送去學(xué)堂。英子的一篇課文叫《我們?nèi)タ春！?，下課了，一個(gè)同學(xué)問(wèn)她：“你看過(guò)海嗎?”英子說(shuō)：“好像看見(jiàn)過(guò)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我是從很遠(yuǎn)的一個(gè)小島上搬來(lái)的。我都分不清海跟天?！狈艑W(xué)了，幾個(gè)男生在踢皮球，英子去撿球，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了小偷藏的贓物，后來(lái)被暗探發(fā)現(xiàn)，把小偷給抓走了。英子至今還愧疚不已。

一天，德先叔回到了小英子的家。小英子和他弟弟妹妹都煩他，因?yàn)樗稽c(diǎn)也不理孩子，只知道整天呆坐著。英子爸爸媽媽也煩他，整天都要給他做好吃的，后來(lái)德先叔和蘭姨娘走了。

小說(shuō)第五章有個(gè)很好玩的名字，“驢打滾兒”，講的是宋媽的兒子小栓子去世了，可是一直不說(shuō)，都憋了一兩年了，宋媽跟黃板牙騎著毛驢走了。

英子的爸爸病倒了，一直住著院。小英子今年要畢業(yè)，在畢業(yè)典禮上，英子想著爸爸就在臺(tái)下一樣，硬著頭皮過(guò)了畢業(yè)典禮?？墒?，過(guò)了不久，英子的爸爸因病去世了。英子默念著：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。”

看完這部電影我明白了：什么東西都要懂得珍惜，晚了就再也來(lái)不及了。

城南舊事電影觀后感簡(jiǎn)短 篇2

昨天下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ザ嗝襟w教室觀看了一部電影――城南舊事，我們迫不及待的找下了座位，興高采烈地看了起來(lái)。

這部電影是由作家林海音的作品《城南舊事》改編而成的。貫穿全劇的中心人物是英子，時(shí)間是1923年開(kāi)始。英子由七歲的小女孩長(zhǎng)大到十三歲。故事的發(fā)展循著英子的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變。英子原本是個(gè)懵懂好奇的旁觀者，觀看著成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年隨之結(jié)束，她的旁觀者身份也至此結(jié)束，在十三歲的年紀(jì)開(kāi)始負(fù)起了不是小孩子該負(fù)的責(zé)任。我完全沉浸在故事情節(jié)里，隨著劇中人物的悲而悲、喜而喜。

偌大的北京城，跨越了極深廣的時(shí)空古城，在一個(gè)孩子的印象里卻只展示了它親切的一角――城南的一些街巷，不是舊日京華的遺跡，卻是生生不息的現(xiàn)實(shí)生活，活得熱熱鬧鬧的。小英子的家已經(jīng)有了四個(gè)妹妹與兩個(gè)弟弟，胡同口還有“惠安館”中的瘋姑娘與苦命的妞兒。她們傳奇性的結(jié)局是故事，但是卻不是陰暗的故事。觀看后的整體印象中，好似那座城與那個(gè)年代扮演著比人物更重的角色。不是冷峻的歷史角色，而是一種親切的包容的角色?！冻悄吓f事》若脫離了這樣的時(shí)空觀念，就無(wú)法留下永恒的價(jià)值了。觀眾第一遍也許只看故事，但仔細(xì)回味，會(huì)發(fā)現(xiàn)故事另有系人心處。因此看似簡(jiǎn)單的回憶，卻能深深的感動(dòng)人。有了這樣的`核心，這些童年的舊事可以移植到其他非特定的時(shí)空里去，成為許多人共同的回憶……

電影結(jié)束了，我還沉浸在故事情節(jié)里。劇中人物英子還在我的眼前晃，我知道英子的童年是超越悲歡的。而我的童年正是快樂(lè)的、幸福的。我一定會(huì)珍惜這快樂(lè)的童年，讓它成為我美好的回憶。

城南舊事電影觀后感簡(jiǎn)短 篇3

一、調(diào)查的原因及目的

現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展和進(jìn)步，企業(yè)的生存和發(fā)展正不斷面臨新的挑戰(zhàn)。而企業(yè)的發(fā)展說(shuō)到底是人的發(fā)展;企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)則是提供信息、知識(shí)及相關(guān)技能的重要途徑，有時(shí)甚至是唯一途徑。當(dāng)今社會(huì)，能始終屹立不倒，穩(wěn)步向前的企業(yè)必定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自己潛能，體現(xiàn)自我價(jià)值的企業(yè)，這意味著，企業(yè)員工接受培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)成為了一種必須手段。在幫助公司面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)性挑戰(zhàn)的過(guò)程中員工培訓(xùn)扮演著非常重要的角色。員工培訓(xùn)不僅可以有效地幫助公司創(chuàng)造價(jià)值，更可以為公司贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。重視員工培訓(xùn)工作的企業(yè)會(huì)比他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),從而獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)更具有優(yōu)勢(shì)。培訓(xùn)不僅能夠提高員工的專業(yè)性、自覺(jué)性、積極性和創(chuàng)造性，通過(guò)提高生產(chǎn)效率降低生產(chǎn)成本從而使企業(yè)受益，更能夠不斷增強(qiáng)員工素質(zhì)和能力，提高員工的企業(yè)忠誠(chéng)度，并使員工本人受益。故有人說(shuō)，培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓(xùn)是管理的前提、培訓(xùn)是管理的手段。培訓(xùn)不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓(xùn)通過(guò)滿足員工高層次的精神文化需求來(lái)激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時(shí)應(yīng)把培訓(xùn)作為管理的機(jī)會(huì)和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標(biāo)來(lái)實(shí)施培訓(xùn)，并通過(guò)培訓(xùn)溝通上下級(jí)的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r，達(dá)成相互理解與支持，共同不斷提高工作績(jī)效。

為了充分了解公司員工思想狀態(tài)，了解公司對(duì)員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃，進(jìn)一步了解統(tǒng)一化、結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系。本人在百勝公司下屬分店肯德基范圍內(nèi)采取問(wèn)卷的方式進(jìn)行了一次培訓(xùn)需求調(diào)研，共發(fā)出問(wèn)卷200份，回收問(wèn)卷185份，其中有效問(wèn)卷145份，中層管理人員問(wèn)卷20份，主管級(jí)及員工級(jí)5份，現(xiàn)簡(jiǎn)要對(duì)問(wèn)卷結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)與分析。

二、調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、方法

1.調(diào)查時(shí)間：xx年11月

2、調(diào)查地點(diǎn)：百勝公司下屬分店肯德基

3、調(diào)查方法：?jiǎn)柧硎秸{(diào)查

三、調(diào)查內(nèi)容及分析

肯德基是來(lái)自美國(guó)的著名連鎖快餐廳，屬于百勝餐飲集團(tuán)。百勝集團(tuán)是世界上最大的餐飲集團(tuán)，在全球100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過(guò)3.3萬(wàn)家連鎖店和84萬(wàn)名員工，食品的生產(chǎn)質(zhì)量和管理直接關(guān)系到公司的聲譽(yù)和顧客的身體健康，對(duì)于加強(qiáng)職工的質(zhì)量意識(shí)的顯得尤為重要，因此加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作十分必要。

[篇1]公司發(fā)展理念與文化

1、企業(yè)發(fā)展方向較為明晰

根據(jù)調(diào)查資料顯示，約有95%左右的員工認(rèn)為，自己對(duì)本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解，這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標(biāo)有關(guān)，但剩余的5%左右員工表示了困惑，這必然會(huì)造成實(shí)際工作缺乏目標(biāo)，或者人力資源的較大浪費(fèi)。

2、將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價(jià)值取向

產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，它直接關(guān)系到顧客的身體健康。因而永遠(yuǎn)將顧客擺在第一位的的管理思想幾乎感染了公司的所有員工，可見(jiàn)企業(yè)文化對(duì)員工的敬業(yè)度和忠誠(chéng)度起到了較大的凝聚作用。

3、企業(yè)在制度建立及文化建設(shè)方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)可公司有一個(gè)非常健康文化的比例達(dá)到85%，而15%左右員工則認(rèn)為一般，沒(méi)有員工對(duì)此表示反對(duì)。此外，僅有45%的員工認(rèn)為公司的制度體系非常完備，而認(rèn)為不完備的人數(shù)達(dá)15%。

[篇2]組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置

1、近九成員工對(duì)公司現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)認(rèn)同，并表示與部門(mén)業(yè)績(jī)息息相關(guān)。公司現(xiàn)有員工中，九成員工對(duì)現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置表示贊同，認(rèn)為現(xiàn)行設(shè)置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用。

2、現(xiàn)行職能職責(zé)、業(yè)務(wù)流程與實(shí)際工作銜接較好。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，80%員工認(rèn)為目前的崗位職能配置、工作業(yè)務(wù)流程有效，而認(rèn)為其在實(shí)際中有指導(dǎo)性、參考性作用的僅占35%左右。

[篇3]人才管理與技能

1、在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。從統(tǒng)計(jì)數(shù)字發(fā)現(xiàn)，在工作任務(wù)分安排方面，90%左右的員工認(rèn)為，店經(jīng)理做到了用人所長(zhǎng)，但仍有10%人員認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象。

2、中級(jí)管理人員急需提升的方面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)員工認(rèn)為，在以后的工作中，中級(jí)管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì)，依次為：責(zé)任心、上下級(jí)溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)文化、公平性、思想意識(shí)、員工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī)。

[篇4]團(tuán)隊(duì)精神狀況和素質(zhì)

1、除少數(shù)員工外，團(tuán)隊(duì)士氣良好。在實(shí)際調(diào)研中，28%的員工認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)的精神非常高昂，60%認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)一致的集體。針對(duì)團(tuán)隊(duì)的特定成員進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，約有35%員工反映某些員工沒(méi)有與整個(gè)團(tuán)隊(duì)融合起來(lái)，表現(xiàn)出例外或特例的行為。

2、團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)能滿足工作要求，但總體提升緩慢。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，60%員工認(rèn)為公司團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比，總體水平不差上下，25%認(rèn)為略差，15%認(rèn)為較差。在員工與團(tuán)隊(duì)合作的信心方面，30%員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)正向有利方向發(fā)展，35%認(rèn)為沒(méi)有變化，20%保持觀望狀態(tài)。在團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的提升方面，40%員工非常認(rèn)同我們的團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)步，35%基本認(rèn)同這一事實(shí)，20%表示沉默，5%表示不認(rèn)同。

四、今后的對(duì)策與建議

根據(jù)目前公司的培訓(xùn)現(xiàn)狀，為了讓公司的培訓(xùn)更有效，應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)完善培訓(xùn)體系：

1、加強(qiáng)員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進(jìn)行交流，使員工的意見(jiàn)能夠及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能夠及時(shí)解決。便于部門(mén)之間以及領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的的相互了解和協(xié)調(diào)。

2、強(qiáng)化員工責(zé)任心的培養(yǎng)。針對(duì)本公司的工作情況和工作特性，對(duì)員工加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)，使員工充分意識(shí)到缺乏責(zé)任心所造成的嚴(yán)重后果及給公司發(fā)展帶來(lái)的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進(jìn)行。

3、調(diào)整人員配置、促進(jìn)員工技能發(fā)揮。針對(duì)每個(gè)員工的特點(diǎn)對(duì)其崗位進(jìn)行調(diào)整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，避免人才浪費(fèi)

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。多進(jìn)行一些團(tuán)對(duì)活動(dòng)和考核，以便加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，從整體上提高整體素質(zhì)。

在今后的工作中不斷對(duì)各類員工進(jìn)行不同目的的分類培訓(xùn)，以滿足不同工作站不同員工的不同需求。加強(qiáng)員工培訓(xùn)，在良好的人際關(guān)系，相互配合的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎(chǔ)上，可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來(lái)，自覺(jué)與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺(jué)得實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，同時(shí)對(duì)企業(yè)有了滿足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。

城南舊事電影觀后感簡(jiǎn)短 篇4

法國(guó)著名作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的運(yùn)動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望?！笨梢?jiàn)童年在人們的生命中多么的重要。所以，我在國(guó)慶假期中觀看了電影《城南舊事》。

英子出生在上世紀(jì)xx代的日本長(zhǎng)崎，生下來(lái)后就隨著父母來(lái)到了臺(tái)灣，又在5歲時(shí)來(lái)到北京城南。在北京整整生活了25年，也開(kāi)心地渡過(guò)了她的童年。

英子是多么的天真可愛(ài)。在她幫著劉平去撿球的時(shí)候，見(jiàn)到了厚嘴唇的青年（小偷）。她沒(méi)有不理，而是說(shuō)出了自己的看法：“你是來(lái)拉屎的吧！”并且和厚嘴唇的青年成為了好朋友。而且在當(dāng)?shù)弥褡齑降那嗄瓯蛔チ艘院筮€十分的難過(guò)。

從此以后，英子變更加懂事，開(kāi)始幫大人干事情了。

讓我印象最深的是：最后，父親過(guò)世，家庭中60%的收入沒(méi)有了。并且在屏幕出現(xiàn)了7次楓葉的變化，并配置了悲傷的音樂(lè)。當(dāng)他們掃完墓后，英子含著眼淚和媽媽做馬車(chē)走了。而宋媽騎著毛驢和她丈夫回老家去了。

這個(gè)電影人我知道了童年的重要。所以我們要好好的珍惜這段童年。

城南舊事電影觀后感簡(jiǎn)短 篇5

為了讓我們更好地理解《爸爸的花兒落了》一文，教師為我們播放了《城南舊事》。

——電影中的主人公小英子記敘了自我在北京度過(guò)的童年時(shí)光：她結(jié)識(shí)了惠安館的瘋子秀貞做朋友，其實(shí)她并不瘋，只是因?yàn)檎煞蚧乩霞覜](méi)有回來(lái)，孩子又被他媽送人了，所以悲哀過(guò)度。而小英子呢，幫秀貞找到了孩子，但母女倆在回老家的途中雙雙喪命在火車(chē)輪下;小英子而后又結(jié)識(shí)了一位小偷，他并不壞，只是為了供成績(jī)優(yōu)異的弟弟上學(xué)才不得已走上犯罪道路的，但小英子不留意說(shuō)漏了嘴，讓便衣把他抓了個(gè)正著，使他鋃鐺入獄。最終，爸爸因?yàn)楦锩\(yùn)動(dòng)操勞過(guò)度，撒手人寰，宋媽也被她的丈夫接回了家——英子從此長(zhǎng)大了。

使我印象最深的，還是在電影的結(jié)尾，父親去世可，家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源沒(méi)有了。就在這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了七次楓葉的變換，配著悲傷的音樂(lè)，代表著時(shí)間一次次的變遷。宋媽走了，小英子也走了，宋媽騎在毛驢上，英子跪在馬車(chē)上，扭著頭，彼此不舍的望著，直至化作模糊的一點(diǎn)，消失在一片悲哀之中。

家人走了，英子父親的墓并沒(méi)有冷清，有不少當(dāng)代提高青年來(lái)主動(dòng)吊唁父親，在父親的墳頭放上一束花，再鄭重的鞠三躬，來(lái)表達(dá)自我對(duì)父親的尊敬與懷念?？梢?jiàn)，當(dāng)時(shí)小英子父親的信仰與地位，更體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽與黑暗，英子的父親只能暗暗地幫忙熱血青年們，鼓勵(lì)他們，支持他們，直至病死。

電影中小偷的主角也讓我記憶深刻，那個(gè)人(書(shū)中代之小偷)在弟弟的畢業(yè)典禮上高高興興地?fù)崦艿艿念^，一副很滿足的樣貌，弟弟卻不明白哥哥供他讀書(shū)的錢(qián)是偷來(lái)的。那個(gè)人告訴小英子，讓她好好學(xué)習(xí)，不要像自我那樣沒(méi)出息，要干這樣的勾當(dāng)才供得起弟弟讀書(shū)。其實(shí)，從此看出了學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)的最好途徑，學(xué)習(xí)是為自我而學(xué)，并不是為他人而學(xué)……

電影看完了，看著眼前劃過(guò)的演職表，心里想了很多很多，這時(shí)，同桌又哼起了那首《離別歌》，曲調(diào)中的悲傷又一次涌上了心頭……

城南舊事電影觀后感簡(jiǎn)短 篇6

淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都就是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)……

英子的世界就是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總就是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。因此她和被人們認(rèn)為就是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子悲哀難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總就是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)……

雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，但就是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都就是離作者而去，但就是作者透過(guò)正面的描述和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣貌寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女生，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這就是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更就是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，正因已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，正因她不刻意表達(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿就是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。

城南舊事電影觀后感簡(jiǎn)短 篇7

林海音的《城南舊事》，描述了她在北京城南度過(guò)的那段童年歲月，其中有歡聲笑語(yǔ)，也有那滴滴在眼眶中旋轉(zhuǎn)著的淚珠。林海音是一位有著悲天憫人情懷的作家，她對(duì)那些不幸者懷有深深的同情。

惠安館的秀貞瘋了，是被生活逼瘋的。她的愛(ài)人一去不回，孩子也被丟棄，她怎么能夠承受如此殘酷的命運(yùn)?最后只得瘋了。還有英子的好朋友妞兒，她是一個(gè)被親生父母拋棄的孩子，當(dāng)她被養(yǎng)父抽打時(shí)，她無(wú)法躲避，沒(méi)有人能保護(hù)她。這兩個(gè)可憐人讓年幼的英子誤認(rèn)為“她是媽”、“她是小桂子”。在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中，她們倆，一個(gè)瘋子和一個(gè)年幼的孩子，又能有什么出路?唯有死亡在等待著她們。想到這些，我滴下了淚水。

海和天，好人和壞人，你能分得清嗎?我和英子一樣分不清。什么樣的是好人?什么樣的是壞人?實(shí)在無(wú)法下定論。那個(gè)賊在別人眼里是壞人，可是在天真的英子眼中，他也只是為生活所迫。他不愿弟弟和他一樣落魄，才會(huì)用偷東西來(lái)供弟弟上學(xué)，讓弟弟走上正路。最后被警察抓住了，等待他的很可能是死。雖然他是賊，但是他也是一個(gè)可憐人，一個(gè)值得同情的人。

“我們看海去”，是英子的愿望。英子的愿望很簡(jiǎn)單，她的心靈也是單純的，她無(wú)法看清大人們的世界，大人們也看不清她眼中的世界。大人眼中的瘋子，在英子的眼中卻是一個(gè)失去孩子而悲痛的母親，是可親可愛(ài)的;大人眼中的賊、小偷，在英子的眼中卻是一個(gè)為弟弟讀書(shū)而拼命的好哥哥。在那個(gè)時(shí)代，有人活著可以什么也不擔(dān)憂，而有人連生命都難以保住。在那樣殘酷的世界里，我也想蒙住我的眼，不去分辨好人和壞人，如果這真的可行的話。

還有林海音家里的奶媽——宋媽，她為什么來(lái)到林海音家呢?是因?yàn)楦F，因?yàn)榧蘖艘粋€(gè)糟糕的丈夫，養(yǎng)家的重?fù)?dān)只能壓在她的肩上。宋媽難道不想自己家中的“小栓子”、“丫頭子”嗎?想，沒(méi)人不想自己的親生骨肉。生活迫使她遠(yuǎn)離自己的家園，遠(yuǎn)離自己的孩子有四五年之久。她忍受著對(duì)孩子的思念，獨(dú)自在外辛苦掙錢(qián)，每一次丈夫來(lái)，又拿走她的一切，唯一讓她堅(jiān)持下去的理由是，孩子還在家中等她呢!但最后，連這點(diǎn)念想也已經(jīng)只是奢望了，“小栓子”掉到河里死了，“丫頭子”也不知送給誰(shuí)了。這對(duì)她是多么大的打擊啊!她能怎么辦?只有無(wú)助地悲傷落淚。

林海音的《城南舊事》，包含著英子對(duì)童年生活的溫馨記憶，但更多的是嘆息時(shí)世的艱難，憐憫身邊那些人的艱辛和痛苦。秀貞、妞兒、小偷、蘭姨娘還有宋媽，生活的苦難像座山一樣壓在他們身上，他們的人生既悲傷又無(wú)可奈何，他們的笑容也是短暫的，留下的更多的是淚水。

城南舊事電影觀后感簡(jiǎn)短 篇8

記得著名作家巴爾扎克以前講過(guò)這樣一句話:童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。由此可見(jiàn)，童年對(duì)于我們是多么的重要。而在這天，我要向大家講述一部關(guān)于童年的電影，它便是作家林海英的著作城南舊事。

大家可能已經(jīng)看過(guò)了這一部電影，從中講述的是英子童年在北京城南所發(fā)生的種種事情，十分感人，打動(dòng)人心。當(dāng)然，這一部電影中最能給而留下深刻印象的的任務(wù)當(dāng)然是故事的主人公，英子了。

英子于二十年代末居住在北京城南的一條小胡同里。她有許多特點(diǎn)，如天真，愛(ài)問(wèn)，善良樂(lè)于助人等等。但是在我認(rèn)為它最突出的特點(diǎn)是善良和樂(lè)于助人。她的被人稱為瘋女生的鄰居秀貞是她來(lái)到北京城南所交到的第一個(gè)朋友。秀貞以前與一位大學(xué)生暗中相愛(ài)，并且懷了孩子。但是自從大學(xué)生回了老家后就再也沒(méi)有任何消息。秀貞的小女兒小桂子也被家人扔到了城墻下，生死不明。當(dāng)善良并且樂(lè)于助人的英子知道以后，就想要幫忙她。在英子知道妞兒的生世和小桂子十分相似，并且發(fā)現(xiàn)妞兒脖子上的胎記時(shí)，立刻帶她去見(jiàn)秀貞，讓她們分離多年倆母女團(tuán)聚。但是在團(tuán)聚的第二天，她們就不知去向了。

不但如此，英子還十分同情一位憨厚而善良的小偷，正因她知道他并非是自愿做帶著罵名的小偷的，是正因他要籌齊弟弟的學(xué)費(fèi)，讓弟弟上學(xué)罷了。但是正因英子的一個(gè)失誤，將一件證據(jù)交給了便衣警察，使得他被巡警抓去，造成了英子童年時(shí)的小小悲傷。

這一部電影講述了作者英子二十年代末的悲傷與快樂(lè)，離別與重逢，能使人悄然落淚，期望大家也能去欣賞這一部電影。

城南舊事觀后感經(jīng)典

推薦幾篇不可錯(cuò)過(guò)的“城南舊事觀后感”資訊文章帶給您啟示，你知道怎么才能寫(xiě)好一篇觀后感嗎？在觀看的同時(shí)，我們自身會(huì)有許多感悟。閱讀文學(xué)作品后寫(xiě)下觀后感可以更直觀地記錄自己的思考和收獲，優(yōu)秀的觀后感可以讓我們深入了解作品想要表達(dá)的內(nèi)容，如果您需要再次閱讀此頁(yè)請(qǐng)第一時(shí)間收藏！

城南舊事觀后感 篇1

都說(shuō)《城南舊事》是一部好書(shū)，在老師的極力推薦下，我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了這篇小說(shuō)。小說(shuō)的作者是著名的女作家林海音，小說(shuō)主要記載了英子七歲到十三歲的生活經(jīng)歷，它講述了舊北京的老故事，體現(xiàn)了那么一個(gè)小巷子的溫馨：一座座可愛(ài)的小平房，和藹可親的左鄰右舍，院子里奔跑嬉鬧的小朋友，還有到處聳立著的老樹(shù)，我陶醉于書(shū)中，簡(jiǎn)直像是身臨其境。

小說(shuō)透過(guò)英子童稚的雙眼，向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻又道盡了人世間復(fù)雜的情感。會(huì)館前的瘋女子，遍體鞭痕的小伙伴妞兒，出沒(méi)在荒草叢中的小偷，朝夕相伴的乳母宋媽，重病染身而長(zhǎng)眠于地下的慈父……他們都曾經(jīng)和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一起生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一個(gè)個(gè)悄然離去，英子苦苦思索，但是始終不得其解。那一縷淡淡的哀愁，那一抹濃濃的相思，深深地印在了她童稚的記憶里，永不消退。那一幕幕也深深地打動(dòng)著我，感染著我，令我久久不能自已。

看完《城南舊事》，我感慨萬(wàn)千。回想我的童年，應(yīng)該說(shuō)無(wú)憂無(wú)慮、幸?？鞓?lè)的，如果要讓我像作者一樣去采擷童年的花束，還真有些困難呢！因?yàn)槲业耐旰痛蠹乙粯?，也是在玩耍、游戲、上幼兒園中快樂(lè)的度過(guò)，生活給我的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)，然而我卻缺少了作者那份細(xì)心，今后我一定要善于觀察生活，感悟人生。

這次，我要推薦的書(shū)是：《城南舊事》。

《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō)，主要講了以下幾個(gè)小故事：“斜著嘴笑的蘭姨娘”，“騎著小驢回老家的宋媽”，“頗有知識(shí)的德先叔叔”，“惠安館的瘋女人”，“井邊的小伙伴妞兒”，“藏在草堆里的小偷”。這部作品有一種天真，也有一種濃濃的思鄉(xiāng)之情。

我推薦的理由是這本書(shū)寫(xiě)得很溫暖，但也讓人翩然淚下。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵凇盎莅拆^的瘋女人”和“井邊的小伙伴妞兒”這兩個(gè)故事中展示的特別明顯。這兩個(gè)故事講了秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，可是大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子聽(tīng)了后對(duì)她非常同情。不經(jīng)意間，英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又無(wú)意中發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，可是，母女倆慘死在火車(chē)輪下。讓人溫暖的是英子那種樂(lè)于助人的心態(tài)，讓人翩然淚下的是秀貞和妞兒最后竟然慘死在火車(chē)輪下。

所以，我推薦這本書(shū)，也希望同學(xué)們?cè)谡n下時(shí)也讀讀這本書(shū)。

以前，我并不怎么喜歡看書(shū)，喜歡玩耍，但是我看過(guò)《城南舊事》之后，我變得愛(ài)看書(shū)了。這本書(shū)在我的書(shū)架中只是非常不起眼的`一本書(shū)，好看的故事、書(shū)，多的是，但是，我還是最喜歡它了。

這本書(shū)的作者是林海音回憶小時(shí)候自己在北京城南的一些故事，把它們寫(xiě)下來(lái)，讓我們也和作者一起來(lái)閱讀她的回憶吧！

這本書(shū)的主人公是小英子，小英子是一位天真活潑、單純可愛(ài)，小腦袋瓜子里充滿疑問(wèn)的人，她總是會(huì)表達(dá)出自己心里最真實(shí)的想法，喜歡就是喜歡，不喜歡也絕不掩飾，她和被人們稱為是＂瘋子＂的秀貞結(jié)下了友情，總往惠安館里鉆；她和＂小偷＂定下了承諾，而且認(rèn)真地聽(tīng)＂小偷＂的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，得知她就要離開(kāi)了，英子傷心難過(guò)英子的單純讓她和別人知道的不一樣：她知道秀貞的孩子是妞兒；知道自己無(wú)意間害了＂小偷＂我讀了這本書(shū)，從英子身上體會(huì)到了單純善良，樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)，我要像小英子一樣，樂(lè)于幫助別人。

城南舊事一書(shū)中用了許多好詞好句，很合適讓我們?nèi)ラ喿x。

書(shū)是美好的，書(shū)是充滿知識(shí)的，書(shū)是有教育性的，書(shū)是妙不可言的我最喜歡的書(shū)是《城南舊事》，因?yàn)樗o了我知識(shí)。

城南舊事觀后感 篇2

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……“伴隨著這懷舊又略帶傷感的歌，我讀完了《城南舊事》。這是著名女作家林海音的代表作，她描寫(xiě)了二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。小女孩林英子跟隨爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里，京華古都的駝鈴，人群，鬧市僻巷都讓英子感到新奇，著迷。透過(guò)主人公英子的雙眼，展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。一篇篇以不同人物為主角的故事，將我一點(diǎn)點(diǎn)地帶進(jìn)了英子的童年生活?！痘莅拆^》里的“瘋女人”，《我們看海去》里為了弟弟鋌而走險(xiǎn)的“賊”，《蘭姨娘》里被趕出家門(mén)的蘭姨娘……由這些人身上發(fā)生的無(wú)數(shù)悲或喜的故事，構(gòu)成了英子燦爛的童年，也是由于這些主角最終都離開(kāi)了英子，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了，也長(zhǎng)大了。

在《我們看海去》這一章給我留下了深深的回味。英子認(rèn)識(shí)了草地里的人，在兩人交流時(shí)，那人幾次問(wèn)英子覺(jué)得他是好人還是壞人，年幼的英子回答：“我不懂什么是好人，壞人，人太多了，很難分?！?英子雖然回答不上來(lái)，但給那人背了《我們看海去》。然而，那人因偷竊被抓住了，英子目送著他遠(yuǎn)去的背影。不知情的媽媽還教她：將來(lái)長(zhǎng)大后就用今天的事寫(xiě)一本書(shū)，說(shuō)說(shuō)一個(gè)壞人怎么做了賊”。但是，英子出國(guó)留學(xué)網(wǎng)很堅(jiān)決的拒絕了。年僅七歲的英子，用自己的想法告訴了我們：“世界上本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的好人和壞人，也沒(méi)有人能真正分清好和壞”。

英子在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，她的童年是精彩的，因?yàn)樗幸活w純潔的心靈。感謝林海音女士，讓我們欣賞到了善良純真的英子，從中我懂得了童年的每秒每刻都是一個(gè)人重要的段落，永遠(yuǎn)是我們心底最美的時(shí)光。

城南舊事觀后感 篇3

《城南舊事》是著名作家林海英兒時(shí)親生體驗(yàn)的故事，長(zhǎng)大后寫(xiě)了一本自傳體小說(shuō)來(lái)紀(jì)念兒時(shí)的故事。書(shū)的扉頁(yè)上還寫(xiě)著她的話：“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)”。

第一章上，作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山先寫(xiě)了她在北京的生活，一家人還不太會(huì)說(shuō)北京話而搞出笑話。作者和保姆宋媽到街上買(mǎi)菜認(rèn)識(shí)了“瘋子”，還和北京孩子成了朋友。最后竟得知朋友是“瘋子”的女兒!在去火車(chē)站時(shí)昏倒，醒來(lái)以后在醫(yī)院里，媽媽為了作者忘記以前的事就搬了家。

作者搬到了新家，也開(kāi)始上學(xué)了，她最喜歡的一課就是國(guó)文書(shū)上第26課《我們?nèi)タ春！?。一次在幫同學(xué)撿東西的時(shí)候碰見(jiàn)了一個(gè)大人，大人對(duì)她很好，還送禮物給作者，作者卻不收下，后來(lái)就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。

最后，作者的爸爸去世了，她認(rèn)為自己真的長(zhǎng)大了。

我讀完這本書(shū)，我認(rèn)為作者敢勇于幫助別人，“瘋子”希望作者能找到她的孩子，作者就一直記在心里，知道朋友是“瘋子”的孩子就把朋友帶到了

“瘋子”家讓她們團(tuán)圓。

作者的語(yǔ)言表達(dá)方式是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我可以運(yùn)用在我的作文上。看書(shū)既可以提高作文水平，又認(rèn)識(shí)了一位作者，讀書(shū)真好！

城南舊事觀后感 篇4

書(shū)是通往智慧之門(mén)的鑰匙，書(shū)是滋潤(rùn)心田的甘露，書(shū)是人生道路的指航標(biāo)。只有通過(guò)不斷閱讀才能充實(shí)自己，向完美更進(jìn)一步。

當(dāng)看完《城南舊事》這本書(shū)我的內(nèi)心久久不能平靜，似乎在別人的人生中成了坐客，就像是我陪英子一起長(zhǎng)大似的。與英子在城南一起度過(guò)了一段幸福童年，她的童年就像是一塊無(wú)瑕的玉，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。無(wú)論是惠安館的瘋子，還是藏在草里的小偷，還是蘭姨娘都給我留下了深深的印象，他們就像站在我面前向我傾訴。

惠安館、我們看海去、蘭姨娘、路打滾兒、爸爸的花兒落了這些片段，雖然是英子稚嫩的視角來(lái)描寫(xiě)的，但里面不乏成長(zhǎng)的片段。英子從幼稚變得成熟，我們也同樣從孩童角度看世界。

看完《城南舊事》心中不免有一絲溫暖升到心頭，它很純粹，沒(méi)有塵埃在其中混雜，作者展示的僅僅是一幅又一幅的畫(huà)面，是那樣沁人心脾，安靜祥和。

每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的，都是異常珍貴的。我們幸而生于這個(gè)美好的新時(shí)代，所以更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊人。

如果你還沒(méi)看過(guò)《城南舊事》，那我推薦你快去看吧!

城南舊事觀后感 篇5

暑假來(lái)了，我讀了一本關(guān)于童年趣事的書(shū)——《城南舊事》。

一說(shuō)到童年，我就勾起自己小時(shí)候的回憶。我覺(jué)得童年時(shí)光是短暫的、快樂(lè)的、有趣的。不知道作者英子（小名）是不是和我一樣經(jīng)歷的.童年時(shí)光。那就跟作者進(jìn)入她的童年吧？

英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的。她總會(huì)表達(dá)出自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，喜歡就是喜歡，不喜歡也絕不掩飾。所以她和被人認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情，總是往惠安館里鉆；她和‘’小偷‘’訂下承諾，而且認(rèn)真地聽(tīng)著‘小偷‘’的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，得知她就要離開(kāi)了，英子傷心難過(guò)······透過(guò)英子稚嫩的雙眼，我們重新理解了大人世界的悲歡離合，雖然其中蘊(yùn)含著復(fù)雜的情感，在英子的眼中卻顯得十分天真。

小時(shí)候，我們都愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢”，愛(ài)幫助人，經(jīng)常拍著胸脯說(shuō)“包在我身上”。小孩子不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方，因?yàn)樵谛『⒆拥难壑?，他明明是好人啊?？床幻靼状笕藶槭裁醋龅暮驼f(shuō)的不一樣。只知道和伙伴們?cè)谝黄鹜鎯?。沒(méi)有戒備心的世界、無(wú)憂無(wú)慮的生活、單純的快樂(lè)······這些只屬于孩子，只屬于我們的曾經(jīng)。

城南舊事觀后感 篇6

讀《城南舊事》有感

在暑假期間，我認(rèn)真的閱讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》。

其中，我最感興趣的就是《惠安館》了，那里讓我最喜歡的是**的主人公——英子。她的善良、聰明、勇敢和樂(lè)于助人深深地打動(dòng)了我。她沖破了家庭的重重阻力。

勇敢的與“瘋”女人——秀貞接觸，不久后兩人還成了好朋友。當(dāng)她了解到秀貞和妞兒的身世及不幸遭遇后，幼小的心靈產(chǎn)生了同情之心，想出千方百計(jì)的辦法幫助她們實(shí)現(xiàn)了母子相聚，它還把自己的生日禮物——手表，送給了妞兒，把媽媽的金手鐲送給秀貞做盤(pán)纏。此時(shí)此刻，我真的為英子感到驕傲，我想知道為什么其他孩子都怕秀珍，但英子為什么不害怕呢？

我終于明白了，那是因?yàn)橛⒆佑幸活w善良寬容的心。

最后，英子的父親去世了，英子的童年也隨之逝去。她也表現(xiàn)得更勇敢，更安靜，因?yàn)樗浪赣H的花已經(jīng)凋謝，她不再是一個(gè)孩子。

讀完了《惠安館》我便想起了一件事情。

我第一次去愛(ài)集市是在中山廣場(chǎng)，那里人很多，有很多老奶奶和老爺爺，但是我們帶著報(bào)紙到處走，錯(cuò)過(guò)了很多東西。這是在一旁的媽媽說(shuō)：“不管遇到什么事都要去闖一闖。

”我心想：媽媽說(shuō)得有道理，反正現(xiàn)在不說(shuō)等會(huì)兒也是要說(shuō)的。于是我就這樣邁出了第一步。

一開(kāi)始我對(duì)老奶奶、老爺爺說(shuō)了以后，他們有的說(shuō)：“沒(méi)帶錢(qián)。”有的說(shuō)：

“不想買(mǎi)?！本瓦@樣我漸漸地沒(méi)有了信心，這時(shí)我又想起了媽媽的話來(lái)，又重新踏上了新的道路。這次，我換了一種方式去叫賣(mài)，不抱希望地去說(shuō)，見(jiàn)一人說(shuō)一次，果然這次，終于賣(mài)出第一份了，賣(mài)的越來(lái)越好我也越來(lái)越有信心了，一眨眼的功夫就把所有的報(bào)紙賣(mài)光了，賣(mài)報(bào)紙賣(mài)的很過(guò)癮，我真想再賣(mài)個(gè)20份啊！

可是時(shí)間不早了我們得回家了，只好下次再賣(mài)了。

童年是快樂(lè)的。許多有趣的童年故事給童年增添了色彩。童年就像一條河，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。我們的童年很快。所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好童年！

城南舊事觀后感 篇7

《城南舊事》是作家林的心血之作，他用簡(jiǎn)單的寫(xiě)作手法將童年的經(jīng)歷鍛造成小說(shuō)的核心內(nèi)容。

她用簡(jiǎn)單生動(dòng)的語(yǔ)言把這本書(shū)描繪得傳奇，深深地影響了我。她用的詞很普通，很平淡，但她卻變得活潑而有靈性，仿佛每一個(gè)字都被她施了魔法。也正是在這種語(yǔ)言中，我們可以欣賞主人公英子的一生和這個(gè)世界。

這本書(shū)里有五個(gè)意味深長(zhǎng)的故事:惠安亭的傳說(shuō)，我們的看海，蘭阿姨，在驢上打滾，父親的花落，我不再是個(gè)孩子。這些故事深深地印在我的腦海里，一次又一次地向我們講述著英子對(duì)世界的體驗(yàn)，一次又一次的悲歡離合。每一個(gè)故事的主角都和英子一起玩過(guò)，笑過(guò)，生活過(guò)。他們的音容笑貌還在，卻都在不經(jīng)意間一個(gè)個(gè)離開(kāi)。它們深深地印在她稚嫩的童年記憶里，歷久彌新，永不褪色。那一幕也深深的感動(dòng)和感染了我，讓我和英子一起哭，一起笑。

寫(xiě)這本書(shū)有兩個(gè)突出的意義:一是讓我想起了童年；二是向讀者展示她純真的童年。好在作者躲過(guò)了時(shí)代對(duì)女孩的歧視，讓他能以一個(gè)孩子最純粹的眼光去理解這個(gè)“無(wú)邊的世界”?？础冻悄吓f事》心里暖暖的，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)很少有人能知道這么精致不做作的東西了。她不刻意表達(dá)什么，只是講述一個(gè)又一個(gè)故事，孩子們眼中的舊時(shí)代:陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)來(lái)，記憶漸漸浮現(xiàn)在腦海:古城的碎片，河邊懸掛的幾根樹(shù)枝，藏在瓦片下的枯葉，等等。

《城南舊事》既是作者童年生活的寫(xiě)照，也是當(dāng)年平民生活的寫(xiě)照。

城南舊事觀后感 篇8

在寒假里我讀了一本叫《城南舊事》的書(shū)。這本書(shū)是臺(tái)灣女作家林海音的代表作品。

在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)想起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著夾竹桃的四合院，屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞，佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書(shū)場(chǎng)……書(shū)中的小主人英子被這些充滿溫情的事情包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的小弟弟或小妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。

英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子，敢去闖一闖：他的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟怯幸粋€(gè)“瘋子”，可英子還是經(jīng)常背著他們?nèi)ツ峭?，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真的瘋，而是因?yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂?。英子，發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟是小桂子的時(shí)侯，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成了好朋友;高興是因?yàn)樗齻兡概畟z團(tuán)聚了。

小英子也樂(lè)于助人，會(huì)幫助有困難的，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。

《城南舊事》故事中的主角，都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種.種原因離開(kāi)了英子，甚至是永別。

現(xiàn)在我們正處在美好的童年，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，隨著現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，我們不會(huì)像英子那樣，童年是快樂(lè)的，童年的許多趣事，也為童年增添了色彩。童年像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過(guò)得會(huì)非常的快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年。我們更要好好珍惜身邊的每一件事和每一個(gè)人。

城南舊事觀后感 篇9

讀過(guò)《城南舊事》后，我的第一覺(jué)得是：像，真是太像一個(gè)人了。而那人，是我。

兒時(shí)，因?yàn)槲页３?huì)像這書(shū)的主人翁——英子一樣和最好是的小伙伴們?cè)谝黄?，歡歡喜喜，無(wú)拘無(wú)束的玩樂(lè)。想起這兒我也不經(jīng)意間在嘴上掛到了一絲笑容。實(shí)在太好運(yùn)了，幸虧我與我的伙伴無(wú)需像英子的小伙伴丫丫那般，每天只有玩一小一會(huì)兒就需要去吊嗓子，唱不太好還會(huì)繼續(xù)被后爸打。

英子才六七歲，卻機(jī)敏的令人欽佩：當(dāng)她察覺(jué)自己的父親與蘭姨娘的關(guān)聯(lián)好像一些怪時(shí)，她馬上將蘭姨娘和德先叔拉在了一起，取得成功的挽救了自身完滿的家中那樣可確實(shí)算是上一種創(chuàng)舉。

要了解，并不是所有的故事都是有一個(gè)幸福的結(jié)果。當(dāng)我們見(jiàn)到惠安館的秀貞，每天由于喪子之痛而變成了一個(gè)個(gè)人行為怪異的“神經(jīng)病”時(shí)，我心為之一顫，天下父母心每個(gè)人皆有。殊不知，正當(dāng)性我滿懷一絲心存僥幸，期待妞兒全家人團(tuán)圓時(shí)，創(chuàng)作者卻偏要在這兒畫(huà)到了一個(gè)不詳細(xì)的句點(diǎn)，交給千萬(wàn)閱讀者一個(gè)大疑團(tuán)。我含著一絲迷失再次往下看。

這本書(shū)的最終2個(gè)小故事取了一個(gè)畫(huà)一樣的姓名：父親的落花了，我已不再是小朋友。在這個(gè)故事里，父親生病了，而英子也初中畢業(yè)了，她忽然想起了舊事，想到她之前和爸爸在一起的一點(diǎn)一滴，第二天，當(dāng)她從院校回家時(shí)，父親的落花了，當(dāng)她正準(zhǔn)備發(fā)火的質(zhì)疑親妹妹時(shí)，醫(yī)院門(mén)診卻傳出了爸爸去世的死訊……

書(shū)的結(jié)果，讓人扼腕嘆息，另外也覺(jué)得十分缺憾，使我們愛(ài)惜和家人在一起的每一天吧，由于指不定哪一天，老天爺便會(huì)取回你的幸福快樂(lè)。

城南舊事觀后感 篇10

《城南舊事》是著名女作家林海音的個(gè)人傳記，這本書(shū)是她童年的記憶，講了她兒時(shí)的幾個(gè)有趣的事，敘述了她純真開(kāi)心的在北京故宮南的童年往事，那也是她最開(kāi)心最開(kāi)心的一段歲月，小故事十分細(xì)致的描繪了創(chuàng)作者林海音那天真無(wú)邪的童年生活，相信它是每一個(gè)人都是有著的。

在這種文章內(nèi)容中，我最喜歡的一片是《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》本文寫(xiě)了林海音中小學(xué)畢業(yè)那年產(chǎn)生的一點(diǎn)一滴，那一年“我”初中畢業(yè)了，可是父親去醫(yī)院中過(guò)世，那一年“我”想到了很多舊事，包含宋媽走以前的囑咐，也有母親、父親的囑咐都證實(shí)了“我”已已不是小孩子，“我”早已長(zhǎng)大以后，要幫著父母，管住弟弟妹妹。林海音回家了見(jiàn)到番石榴落下來(lái)了樹(shù)，并且主廚老高又告知她的爸爸去世了，因此 我認(rèn)為這一題型十分有詩(shī)情畫(huà)意，并且番石榴如同了解爸爸去世了一樣，它也從樹(shù)枝沒(méi)了出來(lái)。

城南舊事觀后感 篇11

城南舊事，一本我喜歡的書(shū)，它可以讓我仿佛回到了很小的時(shí)候，和同伴們嬉戲、玩耍。

《城南舊事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，初版1960年。全書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，可視作她的代表作。導(dǎo)演吳貽弓根據(jù)小說(shuō)改編的同名電影也獲得了巨大成功，還獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，感動(dòng)了一代人。

林海音被大家所共知的作品是描寫(xiě)舊北京社會(huì)風(fēng)貌的小說(shuō)《城南舊事》，它曾被搬上電影銀幕而受到廣大觀眾的喜愛(ài)。小說(shuō)通過(guò)小姑娘英子的眼睛，描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)北京形形色色和許許多多的人和事。通過(guò)看似狹小的描寫(xiě)，卻反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強(qiáng)的社會(huì)意義。

林海音在《城南舊事》“后記”里說(shuō)：“這幾年來(lái)，我陸續(xù)的`完成了本書(shū)的這幾篇。它們的故事不一定是真的，但寫(xiě)著它們的時(shí)候，人物卻不斷涌現(xiàn)在我的眼前，斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹(shù)胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷?！眱H從這個(gè)簡(jiǎn)單的人物羅列里就不難看出，作者雖然是書(shū)香門(mén)第出身的知識(shí)分子，但她小說(shuō)里的人物卻不局限于這個(gè)狹小的范圍之內(nèi)。她關(guān)心廣大的社會(huì)，擅長(zhǎng)描寫(xiě)形形色色的社會(huì)眾生相。她小說(shuō)里的人物大都是市民階層的群相，而中心人物則是各種各樣的婦女。她致力于刻畫(huà)中國(guó)婦女的勤勞、賢達(dá)、溫柔、善良的美德，更擅于表現(xiàn)她們心靈的桎梏和命運(yùn)的悲劇?？鋸堃稽c(diǎn)說(shuō)，她的每一篇小說(shuō)都離不開(kāi)婦女的悲劇。有人對(duì)此評(píng)價(jià)說(shuō)：“她的寫(xiě)作大都是針對(duì)婦女問(wèn)題。但她往往能從世界性婦女問(wèn)題的癥結(jié)，來(lái)思考今日臺(tái)灣婦女的特殊遭遇，深度已達(dá)到超越女性的界限。如果把林海音看作老一輩女作家的靈魂性人物，那么可以說(shuō)，由于時(shí)代潮流的限制，她們只擁有較少反叛性，她們的控訴和抗議是溫和與微弱的?！?/p>

林海音的小說(shuō)內(nèi)容大抵是童年回憶中的“城南舊事”,小說(shuō)中或深或淺含有自傳的痕跡。但是它的境地并不是窄狹的，如同一切有成就的作家那樣，她的小說(shuō)是以小見(jiàn)大，從《城南舊事》可以窺見(jiàn)時(shí)代風(fēng)云。因此，她的作品具有一定的認(rèn)識(shí)價(jià)值和社會(huì)意義，對(duì)臺(tái)灣文壇也有一定的影響。

我建議大家讀一下這本書(shū)，它可以讓你找到你的記憶，找到你的童年。

2025城南舊事觀后感推薦

好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫(xiě)好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“城南舊事觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

城南舊事觀后感(篇1)

《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，也是她最喜愛(ài)的作品。作品由《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五個(gè)短篇組成。它們就像生命之海中的水滴。每一滴水都有一個(gè)小小的世界，訴說(shuō)著悲歡離合的故事。

文中以一個(gè)小孩子童稚的眼光去看這個(gè)世界，天真爛漫，讀起來(lái)卻有一種道不出的心酸。

小說(shuō)的五個(gè)部分幾乎是一個(gè)悲劇：秀貞被情人思康拋棄，生下私生女小桂子，但女兒卻被爺爺奶奶拋棄。在精神上，秀貞遭受著失去愛(ài)人和女兒的折磨。最后，在小英子的幫助下，母女團(tuán)聚了。但是殘忍的命運(yùn)車(chē)輪從她們身上碾過(guò)······率真的小英子沒(méi)有以成年人的那套價(jià)值觀去判斷，和一個(gè)迫于生計(jì)和為供弟弟讀書(shū)而淪落為小偷的青年成為朋友，他最后卻又因?yàn)樾∮⒆拥木壒识?*。

第三個(gè)故事可能是小說(shuō)中比較輕松愉快的部分。小英子巧妙地將德先叔叔和蘭阿姨配上了自己的智慧，同時(shí)避免了父親的欺騙。善良勤勞的宋媽因家庭的變故，離開(kāi)了英子。小英子實(shí)現(xiàn)了對(duì)爸爸的諾言，在畢業(yè)典禮上作為代表發(fā)言，但是爸爸卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

”，小說(shuō)在這里戛然而止，小英子仿佛一夜之間長(zhǎng)大了，褪去柔弱的外衣，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。小說(shuō)中的悲情情節(jié)描寫(xiě)得并不重，而是用淡淡的悲情調(diào)吟唱成長(zhǎng)之歌。

《城南舊事》給我的第一個(gè)印象是描寫(xiě)手法獨(dú)特，我們平時(shí)看的小說(shuō)是以第三人稱或第一人稱的角度敘述故事居多，但是這部小說(shuō)卻是以小孩子的眼光去描繪這個(gè)世界，把灰灰的故事也渲染得多彩多姿。也許有人會(huì)覺(jué)得，小孩子的感知可信嗎？但是我卻覺(jué)得正是小孩子的純真無(wú)知，使小說(shuō)更有感染力，因?yàn)樗麄兌既鐒偝龃笊竭€沒(méi)經(jīng)生活打磨過(guò)的玉石，棱角分明。

沒(méi)有太多復(fù)雜的想法，認(rèn)為事情不需要向前看，不需要考慮太多的利益和名望。此外，兒童還沒(méi)有形成自己的世界觀和價(jià)值觀。從他們的角度看世界會(huì)更加客觀。

字跡清新活潑，仿佛是一條流淌的小溪，輕快地流淌著，偶爾濺上一兩朵水花。嘗嘗這些話，感受到不同的思想價(jià)值，并透過(guò)小英子純潔的心靈看到不同的世界。

我把鼻子頂著金魚(yú)缸向里看，金魚(yú)一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地在學(xué)魚(yú)喝水。有時(shí)候金魚(yú)來(lái)找我，隔著一層玻璃，我和魚(yú)鼻頂牛！我只是看著。我的腿跪在炕邊上。他們都麻木了。秀貞還沒(méi)來(lái)。

媽媽那淡青色的頭紗，借給我跳舞用。她在紗線的四個(gè)角上戴了一個(gè)小戒指。我把紗線披在身上，把它綁在我的小拇指上，當(dāng)作麻雀的翅膀。我的手一舞，鈴兒就隨著“呤呤”地響，好聽(tīng)極了。

這些活潑靈巧的文字繪出一個(gè)爛漫天真的小孩子形象。

我把小學(xué)文憑放在書(shū)桌的抽屜里，然后走了出來(lái)。老高已經(jīng)幫我把車(chē)租到了醫(yī)院。走過(guò)院子，我看到了一滴夾竹桃，我默默地念著：爸爸的花已經(jīng)落下，我不再是個(gè)孩子了。

清新雅致的話語(yǔ)似乎讓我們看到了小英子的成長(zhǎng)，有些人心疼，也讓人回味無(wú)窮。

《城南舊事》像一曲悠遠(yuǎn)的懷舊歌，淺唱著人間的悲喜，聽(tīng)罷余音縈繞，讓我們細(xì)細(xì)回味。心頭漾起一絲絲的溫暖,也有一縷淡淡的感傷。孩子眼中的老北京，就像一個(gè)垂暮徐徐的老人，看淡了人世的悲喜，只是不著痕跡地訴說(shuō)自己的故事，那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。

城南舊事觀后感(篇2)

今年暑假，我讀了林海音寫(xiě)的城南舊事。讀后我覺(jué)得這是一本讓我難忘的好書(shū)，它記錄了小英子豐富多彩的童年故事，還出現(xiàn)了許多性格不同的人物，有秀貞，蘭姨，一妞兒，德賢叔……他們給小英子的童年生活增添不同的色彩。

這本書(shū)講述了小英子在北京的生活，通過(guò)對(duì)她童年往事的描寫(xiě)，從小英子的眼睛里，看到當(dāng)時(shí)的成人世界。也通過(guò)對(duì)小英子身邊出現(xiàn)人物的描寫(xiě)，反映了當(dāng)時(shí)生活在北京的人們的生活現(xiàn)狀和社會(huì)背景。

小英子的童年十分快樂(lè)，她是個(gè)大小姐，想干什么就干什么。她也經(jīng)歷到很多有趣而難忘的事，讓她的童年回憶變得很美好。和小英子一樣，我也有一個(gè)快樂(lè)的童年，爺爺奶奶，爸爸媽媽都很愛(ài)我，每天回到家我都被愛(ài)包圍。有空的時(shí)候，我還能去鄰居家找小伙伴一起玩，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩各種各樣有趣的游戲，多么開(kāi)心啊。

讀完城南舊事，我的心里真是有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，都舍不得放下來(lái)。同時(shí)，我的心里還有一種溫暖的感覺(jué)，從小英子身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事，我感覺(jué)到了安靜平和。這真是一本好書(shū)，我忍不住又打開(kāi)讀起來(lái)了……

城南舊事觀后感(篇3)

往事如風(fēng)，輕輕地吹動(dòng)著每一個(gè)人的心房。當(dāng)它從你的腦海中閃現(xiàn)時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到它的美麗，就像一小片電影，仿佛悄悄地出現(xiàn)在你面前。就像小說(shuō)作者林海音一樣，老北京的場(chǎng)景也在她的腦海中呈現(xiàn)，她把美好的回憶融入了小說(shuō)中。

小說(shuō)中塑造了林海音的兒童形象——英子，小英子用“我分不出海跟天，我也分不出好人跟壞人”的清澈童聲，為我們唱起一支支樸素的歌謠，這句話讓人感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)世界有一種缺少的東西那就是“真善美?！倍皇住八蛣e”的合唱曲，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，…..問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。

……”唱出了小說(shuō)的主題——離別，英子的童年既是甜美的，又是苦澀的?！盎莅拆^”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素與快樂(lè)的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主人公終于離開(kāi)了英姿。他們的離開(kāi)使英子堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。

惠安館的瘋女人——秀貞，經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾經(jīng)暗戀過(guò)一個(gè)大學(xué)生。后來(lái)，這名大學(xué)生回到家鄉(xiāng)，再也沒(méi)有回來(lái)。秀貞的女兒小桂子被家人扔在了城市的根下，生死不明。

英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞和失散6年的女兒相識(shí)后，立即帶著妞兒去找父親。結(jié)果，他們不幸死在火車(chē)底下。

后來(lái)英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。

英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。后來(lái)，被趕出家門(mén)的蘭阿姨來(lái)到英子家。英子發(fā)現(xiàn)她父親不喜歡蘭阿姨。英子很傷心。他想辦法把蘭阿姨介紹給德賢大叔，讓他們彼此相愛(ài)。最后，他們一起乘馬車(chē)離開(kāi)了。爸爸很傷心。

英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒被丈夫賣(mài)給別人，英子很難過(guò)。她不明白宋媽為什么丟下孩子來(lái)伺候別人。宋媽被丈夫牽著驢子抱走了。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。

在故事的最后一章講到“爸爸的花兒落了，”我也長(zhǎng)大了，全小說(shuō)的結(jié)局似乎是英子已經(jīng)明白了——我長(zhǎng)大了。這不由得與前文中宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴!

他還小。” 蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車(chē)的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了!

” 蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去?！碑?dāng)然還有爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說(shuō)：

“不要怕，英子，你要學(xué)做許多事，將來(lái)好幫著你媽媽。你最大?！边@是英子明白的，但也深入了每一位讀者的心靈最深處。

《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它是名篇佳作，以它獨(dú)特的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。我讀了林海音婆婆的書(shū)，真的讓人感到它的高雅和陶醉。

城南舊事觀后感(篇4)

今年寒假，我讀了一本書(shū)《城南舊事》。讀完后，我受益匪淺。

這本書(shū)主要講述了作者林海音小時(shí)候的童年趣事，以及長(zhǎng)大了生活中的真情實(shí)感和悲歡離合。

我覺(jué)得林海音小時(shí)候非常善良、寬容。我印象最深刻的就是在惠安館這節(jié)里面講到：有一個(gè)叫“秀貞”的母親，她生了一個(gè)小孩叫“小桂子”，但小桂子被家人拋棄了。因?yàn)闆](méi)有找回小桂子，秀貞最后說(shuō)話瘋瘋顛顛的。在大人眼里，她是個(gè)瘋子。但林海音卻不怕，反而把她當(dāng)成自己的朋友，并最終還幫助她找到了小桂子。

我覺(jué)得我就沒(méi)有林海音寬容、大度。我在學(xué)校就經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的事而把自己弄得不開(kāi)心，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)發(fā)生肢體上的碰撞。比如有一次，我們班的一位同學(xué)從我身邊走過(guò)，不小心踩到了我的腳，他急忙向我道了歉，但我卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的還說(shuō)了他幾句不是。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自己非常丟人和后悔。

城南舊事觀后感(篇5)

《惠安館》一章中，當(dāng)街坊四鄰都排斥秀貞，稱她為“瘋子”的時(shí)候，英子卻主動(dòng)接近她，還成了她的唯一的朋友。在英子看來(lái)，秀貞只是一個(gè)普通的人，一個(gè)為失去的孩子而焦慮的母親。帶著這個(gè)天真的想法，英子幫著秀貞找到了被家人遺棄多年的女兒，也就是她的玩伴妞兒。善良的她送走了這對(duì)苦命的母女，也拉開(kāi)了小說(shuō)的序幕，奠定了純情離愁的基調(diào)。

同樣，對(duì)于高墻后面的那個(gè)男人，我們暫且稱他為小偷，英子卻有著自己的想法。她不懂“賊”的概念，更堅(jiān)信那個(gè)小偷只是畢業(yè)會(huì)上優(yōu)等生的哥哥。

最讓我動(dòng)情的是《驢兒打滾》那章。以前吃過(guò)這種點(diǎn)心，但在書(shū)里，我卻發(fā)現(xiàn)了濃濃的情誼。我想，奶媽是偉大的。一個(gè)能將自己奶水哺育其他孩子的女人是美麗的，無(wú)論是出于貧窮還是其他原因。宋媽將她最燦爛的的光陰留給了翁家，盡心竭力地照顧著他們的生活。在得知兒子的死訊后，她說(shuō)了一句：“這次不走了，死也不走了！”要知道，那可是她幾年來(lái)的牽掛，她的精神支柱??！如果不是因?yàn)樯钏龋螊屢膊粫?huì)撇下自己的兒子，而到北平用乳汁喂育了英子的弟弟。但現(xiàn)在，宋媽的愛(ài)已經(jīng)深深地滋潤(rùn)了孩子們，這種超越親情的愛(ài)，濃于血液的愛(ài)，才叫人動(dòng)容。

不能否認(rèn)，這是一部傷感的小說(shuō)，每個(gè)故事的主人公最后都離去了。但是，童年之所以美好，是因?yàn)橥陼r(shí)代純真的思想，就如英子，她深信這個(gè)世界是善良的。

讀完書(shū)，再想想這個(gè)社會(huì)，我有些心痛，為何那樣干凈的世界只能是幻想呢？

每座城市都有自己的城南，古老又安靜。時(shí)代要再向前推移些，還有炊煙，升起又飄散。

我去過(guò)兩個(gè)城南，一個(gè)在家的對(duì)面，還有一個(gè)，在紙上。

在舊了的老北京熙攘的長(zhǎng)街上，叫賣(mài)都宛轉(zhuǎn)。炊煙漸次的胡同，向南的那一端，我在尋一個(gè)有故事的城南。春秋冬夏描摹出前方的路。叫英子的小丫頭跑在我前面，一翹一翹的小辮子，眉眼彎彎，笑得多恬淡。

沿途與多少人擦身而過(guò)，命運(yùn)讓他們與英子相交相疊，形形色色的人，形形色色的事。英子不諳世事的純潔讓他們的交集雪一樣無(wú)瑕。

惠安館秀貞與妞兒的死，荒園里與小偷真誠(chéng)的友誼，甚而還有父親對(duì)蘭姨娘隱隱約約的感情在英子眼里都是似懂非懂的白色，可她又怎會(huì)明白白色的純凈融合了多少?gòu)?fù)雜的色彩。

英子還只是孩子，她讀不懂人世間的喧嘩，她的世界只有隱隱的情感波瀾，風(fēng)雨過(guò)后，皺皺鼻子，依舊笑得無(wú)邪。

淡淡的筆跡一直延伸向結(jié)局，一路上見(jiàn)過(guò)陰晴圓缺，花開(kāi)過(guò)幾轉(zhuǎn)。

抵達(dá)那天陽(yáng)光正好，風(fēng)吹得暖軟。

我卻突然茫然失措，在城南。曾經(jīng)擦肩的人們，什么時(shí)候消失了，妞兒，秀貞，小偷，宋媽還有英子的父親……那樣多的人，曾用童稚的筆跡篆刻在英子童年里的人統(tǒng)統(tǒng)離去了，空留下淡薄的字跡還殘留在記憶里，也在

慢慢淡去。

奄奄一息的城南，仿佛下一秒便會(huì)傾塌。

什么時(shí)候，那夾竹桃驚落了一地，是在暗示著什么嗎？

英子臉上是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的表情，有一瞬的凄愴，一瞬的錯(cuò)愕。我等待著她的嚎啕，可她卻突然趨于平靜，沉寂得再無(wú)一絲波瀾。

她垂下眼瞼，對(duì)著落了一地的殘花。一切靜寂。

英子的童年，終止在城南。

合上書(shū)，眼前仍是老北京的瓦下廳堂，逝去時(shí)，滿院感傷。

北京我是去過(guò)的，悵然回看，車(chē)流中再覓不到什么惠安館，新簾子胡同。老北京舊了的一切，仿佛都隨著那些落了得夾竹桃，一去不返。

城南舊事觀后感(篇6)

這本書(shū)是一部自傳體**，它以純樸、天真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。

童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長(zhǎng)一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過(guò)完了。

作者林海音以她超逸的文字風(fēng)格，通過(guò)主人公英子的雙眼，**大人們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，將小英子眼中北京城南的風(fēng)光自然地融入字里行間。林海音的童年是多姿多彩的，每個(gè)人的童年也是多姿多彩的。我的童年也不例外，但也很快樂(lè)，因?yàn)槲以谕曜隽撕芏嘤薮赖氖虑?，這些事情讓我難忘。

當(dāng)然，這是一本充滿人性美的書(shū)。英子的心是純潔透明的。當(dāng)大人看不到美丑時(shí)，她能看得很清楚。英子善良、正直、固執(zhí)、聰明、勇敢，這正是我們一生追求的目標(biāo)。無(wú)論你多大，在**，你都不應(yīng)該失去童年的純真和善良。

《城南舊事》這本書(shū)，展現(xiàn)了老北京的熱鬧的市民生活，也生動(dòng)地展現(xiàn)了作者美好的童年生活，讓人回味。后來(lái)，這本書(shū)還被拍成了電影呢！《城南舊事》讓人陶醉其中。

童年，它像夜空中的繁星，璀璨照人；它像海貝里的珍珠，光彩奪目。童年的夜空閃爍著七道彩虹，給人無(wú)限遐想。

城南舊事觀后感(篇7)

這本書(shū)是著名女作家林海音從7歲到13歲的自傳集。它寫(xiě)的是20世紀(jì)20年代英子一家的故事。從英子說(shuō)不出的純真和樸素，向世人展示了**世界的悲歡離合和人間復(fù)雜的情感紛爭(zhēng)。

書(shū)中。那一件件趣事，一句句言語(yǔ)都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡所有辦法，希望秀貞和妞兒母女相認(rèn)，她的善良、淳樸、富有同情心的本質(zhì)，都已在我的心中伸根發(fā)芽；《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了小英子的質(zhì)樸童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給了她們母女快樂(lè)，減少了她們的煩惱；《驢打滾兒》中，宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想，也同樣給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病而去世了，小英子也就從此告別了童年生活，走向社會(huì)，走向生活。

在書(shū)中，無(wú)論是那里的人還是花草樹(shù)木，都與英子建立了深厚的感情，成為他永遠(yuǎn)的美好回憶。但這些人都是伴隨著童年的腳步漸漸消逝，漸漸變得不那么重要，童年的記憶，然后慢慢破碎，散落。... 因此，童年是人生中最美好、最無(wú)憂無(wú)慮、最難忘的時(shí)光。

童年就似人一樣，充滿了喜怒哀樂(lè)又似一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺(jué)都讓你品嘗到了人生的“第一步?！?/p>

童年不僅是人生的“第一步”，也是回憶的開(kāi)始，也是樂(lè)曲的前奏。充滿著無(wú)限懷念。林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)過(guò)去了。我希望你能珍惜這個(gè)珍貴的童年，珍惜這個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，充分利用童年的每一刻。

不要留下遺憾……也請(qǐng)大家記住自己的這段純真的童年時(shí)光，記住兒時(shí)玩耍的伙伴；記住充滿友情的小學(xué)校園；記住童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲，記住童年的一切一切……

童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長(zhǎng)一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過(guò)完了。

《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作品。上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)有小販的小巷，夾竹桃的四合院，房間里的火爐，可以直立的厚棉褲，西式的房子

小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書(shū)場(chǎng)……書(shū)中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。

英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步：

因?yàn)槟莾河幸粋€(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫?，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因?yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂?。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友；高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。

小英子也樂(lè)于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。

《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種種原因離開(kāi)了英子，甚至是永別。

現(xiàn)在我們正處在一個(gè)美好的童年。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。隨著科技的發(fā)展，我們不會(huì)失去朋友，也不會(huì)失去與英子的聯(lián)系。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。

童年是快樂(lè)的。許多有趣的童年故事給童年增添了色彩。童年就像一條河，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。我們的童年很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光！

今天，我又翻開(kāi)那本令我難以忘懷的書(shū)——《城南舊事》。書(shū)中描寫(xiě)北京城南里，一家人溫暖和睦的生活，通過(guò)一個(gè)孩子的視角，展現(xiàn)出大人世界的悲歡離合，那既清晰又模糊的故事，常使我潸然淚下。

這本書(shū)講述了上個(gè)世紀(jì)住在老北京的小女孩英子的生活。瘋女人秀貞，井邊的伙伴妞兒，蹲在草叢里的小偷，勇于反對(duì)封建思想的蘭姨娘，朝夕相伴的奶媽宋媽和沉疴染身長(zhǎng)眠地下的慈父……這些人，伴隨她走過(guò)了六到十三歲的童年。童年已去不復(fù)返，思緒卻如潮水般涌出。雖然小英子的童年生活離我很遠(yuǎn)，但似乎有我相伴，像一副美麗的畫(huà)。

作者的描述把讀者帶入了一個(gè)天真、幼稚、純樸的兒童世界。舊社會(huì)的黑暗似乎消失了，只是一個(gè)孩子快樂(lè)而天真的生活。但純樸的語(yǔ)言之間，又夾雜著絲絲憂傷。英子眼里老北京的風(fēng)土人情，生活起居一一呈現(xiàn)在讀者面前，那些曾與她一起談笑的人們，音容笑貌是那樣的清晰，

，轉(zhuǎn)眼卻又一一棄她而去，這是為什么？英子不明白，但她的童年依然快樂(lè)?？赐旰?，很多人都被它困擾著。他們禁不住想起那段童年生活依經(jīng)消失的時(shí)光。

作者以輕松樸素的筆調(diào)勾勒出一幅畫(huà)面，追尋一段小小的記憶，回憶起自己的童年。書(shū)中的一切是那么有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊(duì)，緩緩流過(guò)的人群，緩緩流逝的歲月，有一種說(shuō)不清，道不明的天真，卻又飽含著人間的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，如同一曲娓娓道來(lái)的詩(shī)篇，讓我們充分感受到人間的凄苦。作者借描寫(xiě)英子的童年充分展現(xiàn)對(duì)純真歲月的充分留戀，在英子的眼里，雖世態(tài)茫茫，但寒來(lái)暑往，斗轉(zhuǎn)星移，落葉殘陽(yáng)……一切的一切是那么美好，令人快樂(lè)，令人向往。

童年是冬天的陽(yáng)光，雨后的彩虹，滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水童年是我一生中最絢爛、最快樂(lè)的時(shí)光。在《城南舊事》的結(jié)尾，英子告別童年歲月，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活，成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，每個(gè)人都有快樂(lè)時(shí)光。

城南舊事觀后感(篇8)

十三件事不要去做

一。不要評(píng)論別人的好壞，因?yàn)樗麄儾粫?huì)影響你的飲食。

2。不要評(píng)論別人的美德，因?yàn)槟阄幢乇人麄兏呱小?/p>

三。不要評(píng)論別人的家庭，因?yàn)檫@與你無(wú)關(guān)。

四。不要評(píng)論別人的知識(shí)，因?yàn)槭澜缟献钪匾氖侵R(shí)。

5個(gè)。不要評(píng)判任何人，即使是你最鄙視的人。

6。不要亂花錢(qián)，因?yàn)槟忝魈炜赡苁I(yè)。

7號(hào)。不要傲慢，因?yàn)槊魈炷憧赡軙?huì)失去力量。

8個(gè)。不要做太多。明白沒(méi)有人比你弱?？傊鋈说驼{(diào)一點(diǎn)。

9號(hào)。不要虐待你的朋友，尤其是同性朋友，因?yàn)槊恳粋€(gè)舉動(dòng)都會(huì)留下印記，在未來(lái)都會(huì)成為對(duì)與錯(cuò)。

10個(gè)。不要依賴別人，因?yàn)樯詈苤?，每個(gè)人都想活得輕松。

11號(hào)。不要傷害別人，因?yàn)閳?bào)復(fù)遲早會(huì)來(lái)的。是你做不到。

12、 做人不要解釋，是智者的選擇。人生在世，我們常常產(chǎn)生想解釋點(diǎn)什么的想法。然而。

一旦解釋起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)任何人解釋都是那樣的蒼白無(wú)力，甚至還會(huì)越抹越黑。山不解釋自己的高度，并不影響它聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自己的厚度，但沒(méi)有誰(shuí)能取代它作為承載萬(wàn)物的地位······

13、 不要隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的?，F(xiàn)在很痛苦，等過(guò)陣子回頭看看會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那都不算事。我們經(jīng)常抱怨生活對(duì)我們不公平。事實(shí)上，生活并不知道我們是誰(shuí)······

城南舊事觀后感(篇9)

最近姐姐將一本書(shū)給了我看，書(shū)名叫《城南舊事》，對(duì)于這本陌生而嶄新的書(shū)，我有了很大的興趣。

翻開(kāi)書(shū)，從目錄可以看出這本書(shū)由5個(gè)小故事組成。其中，作者著重寫(xiě)了《惠安館》，我想可能是因?yàn)樗顬樯鷦?dòng)吧。在一個(gè)雙休日的早晨，我有幸看了這本書(shū)，才看幾頁(yè)，一股如磁鐵般的力量把我吸引了。

一個(gè)名叫英子的小女孩，認(rèn)識(shí)了“瘋”女人秀貞和小伙伴妞兒，她們帶給了英子快樂(lè)。然而，這兩個(gè)人的不幸遭遇，讓她感到憂愁和困惑。于是，英子用自己的方式幫助了這對(duì)苦命母子相認(rèn)了，但等待她們的結(jié)局卻不是團(tuán)圓，而是死亡……為了讓英子心中不留下陰影，家人選擇了搬家。

看到這兒，我心中充滿了同情：同情這對(duì)苦命母子沒(méi)有團(tuán)圓;同情秀貞因失女心痛而被人認(rèn)為是瘋子；同情妞兒一生都沒(méi)有得到過(guò)母愛(ài)……同情的太多太多。

《城南舊事》如同一幅時(shí)代風(fēng)云圖。小說(shuō)寫(xiě)得雖然是百姓的悲喜劇，但是卻無(wú)處不折射著時(shí)代風(fēng)云。作者林海音以真摯的情懷撫慰別人的心靈，關(guān)愛(ài)別人的命運(yùn)，同時(shí)她回憶了自己的童年生活和老北京生活，一種因海峽兩岸的距離而產(chǎn)生的鄉(xiāng)愁。這種鄉(xiāng)愁，像小說(shuō)中反復(fù)提到的驪歌般深沉渾厚，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)——“人生難得是歡聚，惟有離別多?！?/p>

從這本具有深刻意義的小說(shuō)中，我明白了：人生中挫折很多，唯有毅力和笑對(duì)生活相結(jié)合，才可以打造出完美人生！