小學教師試用期個人總結(jié)1000字

小學教師試用期個人總結(jié)1000字九篇。

時間總是比我們想象的過得要快，我們終于等到的彩虹，那么需要我們的認真進行總結(jié)工作，通過工作總結(jié)我們可以有新收獲。做好總結(jié)可以更好的避免錯誤小編特意收集和整理了小學教師試用期個人總結(jié)1000字九篇，僅供參考，我們來看看吧！

小學教師試用期個人總結(jié)1000字(篇1)

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學期我擔任xx兩班語文教學。由于是剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將試用期具體工作總結(jié)如下：

一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學實踐以來，我反復(fù)學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

二、細研教材、潛心備課

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。

在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

三、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。

為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。

教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

四、用先進的教學手段，提高學習效率

現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應(yīng)試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。

信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道， 實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺。

小學教師試用期個人總結(jié)1000字(篇2)

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一年來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

一、教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，在我積極參加區(qū)和學校組織培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。

在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了就及時記下來與同事交流，不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很大幫助，對自身的素質(zhì)也有很大的提高。

1、積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓(xùn)工作

在這里非常感謝區(qū)進修學院為我們準備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學上，讓我明白了當老師，不但要關(guān)愛學生，而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例，做個學生敬愛的好老師。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了小學二到五年級的美術(shù)教學工作

我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師——__老師的指導(dǎo)，并在各個年級班主任的指導(dǎo)下學習管理學生，學會正確與學生交流的好方法，因為他們，使我在課堂的組織教學上有了質(zhì)的提高，在與不同年齡的學生進行溝通方面掌握了相當有效的方法，還在學校與區(qū)教研員帶領(lǐng)下參加了__余次區(qū)級公開課的觀摩和討論會。這些使我對美術(shù)教學有了新的認識。使我在教學過程中有了一些新的教法：

(1)抓住學生的興趣

充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是多方面地引導(dǎo)學生探索課外知識。讓學生加強對身邊事物的認識能力，提高學習興趣，激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課。

(2)鼓勵學生說出自己的獨特體驗

四、五年級的學生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，通過自己的認識和想象相結(jié)合，畫出來都是幅很好的作品。在我的鼓勵下，同學們能完整地表現(xiàn)出自己的想法，并且達到預(yù)期的效果，使繪畫水平有了理想的提高。改變了學生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。

3、作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成為學生心目中敬愛的班主任

通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：

(1)、制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實;

(2)、凡事都說到做到，樹立自己在學生心目中的地位;

(3)、關(guān)愛學困生，及時表揚成績好的學生，采用多鼓勵，多交流的方式進行輔導(dǎo);

(4)、主動與學生家長交流，達成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關(guān)心孩子成長的教育方式。

4、在美術(shù)教學中貫徹道德教育原則

教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，美術(shù)科也不例外。在小學美術(shù)教育中，學生的行為習慣的養(yǎng)成是非常重要的，就如學生在管理自己的學習用具上，培養(yǎng)讓學生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學習用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時培養(yǎng)同學之間的合作意識，快樂共享。

除了一般的道德教育外，我覺得美術(shù)還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一。剛開始時，一部分人總會有些膽怯，還有一部分人對著自己的工具直發(fā)呆。

在老師的鼓勵與誘導(dǎo)下，學生能夠主動動手，到大膽下筆，細心處理畫面，不到半學期便能使美術(shù)成為自己的一技之長了，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學好沒每一筆，每一畫。

二、遵守紀律

本人嚴格遵守學校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、專業(yè)進修

教師試用期個人作為一名新老師，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各種教育理論，積極參加各類培訓(xùn)，并且積極參加各類美術(shù)活動和比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學。學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

在一年的工作生活中我認識到，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自已。

小學教師試用期個人總結(jié)1000字(篇3)

作為一名新老師，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各種教育理論，積極參加各類培訓(xùn)，并且積極參加各類美術(shù)活動和比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學。學海無涯，在下一年里，還有的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

在一年的工作生活中我認識到，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化。

作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自已。

小學教師試用期個人總結(jié)1000字(篇4)

我是一名小學教師，工作已經(jīng)快有一年啦。自從上崗以來，在教育教學工作上努力認真學習，在班主任方面積極工作，也重視自我思想業(yè)務(wù)的提高。

在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我在工作中不斷深入學習黨的先進理論；學習教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件。通過三次進修學校和多次學校層面的培訓(xùn)下，不斷提高自己的思想素質(zhì)，堅持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅守在教書育人崗位上踏踏實實的工作，爭取在這個崗位上成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學生喜歡的教師。

在教師的職業(yè)道德規(guī)范方面，做到嚴格規(guī)范自己的言行，指導(dǎo)自己的教育教學工作。在過去一年的教學工作中面向全班學生，時時刻刻牢記“一切為了學生，為了學生的一切”這一句話，以全面提高學生的科學素養(yǎng)與能力素養(yǎng)。在生活當中，注重自己的生活習慣，為人師表，以身垂范，影響和教育每一位學生。這一年的時間里，我時刻戰(zhàn)斗在教書育人的第一戰(zhàn)線上，做到不遲到，不早退，認真教學，教好每一位學生。好好工作，希望通過自己的努力能夠把學生的成績提上來。作為班主任，平時注重學生個人習慣的養(yǎng)成，通過一年時間的`培養(yǎng)和全體學生的共同努力，學生在各個方面取得了明顯的進步，這個學期每個星期的文明寢室基本都是在四年級的寢室中產(chǎn)生，學習成績也有了一定的提高。

在幾次的培訓(xùn)當中，我深深的領(lǐng)悟到想要在新世紀的教育崗位上站穩(wěn)腳跟，必須不斷的改變教育方法、更新知識層次，積極進取，與時俱進。通過網(wǎng)絡(luò)向名師學習以提高自己的教學教學水平。積極參加學校各項教研活動，積極汲取老教師和優(yōu)秀教師好的教學經(jīng)驗，以提高自身的教學能力。

在未來自己在教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，回顧過去，展望未來，開拓前進，努力為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

小學教師試用期個人總結(jié)1000字(篇5)

自從參加工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。

在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長x老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調(diào)動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識；在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。

本學期我擔任了五(6)班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應(yīng)多觀察，多問，多做提高自己管班方面的能力。

我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結(jié)，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學生，實現(xiàn)一名小學英語教師一生不朽的價值。

小學教師試用期個人總結(jié)1000字(篇6)

時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛Ｆ陂g，自己感受良多。

一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關(guān)系團結(jié)友愛，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經(jīng)驗，又學習新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計教案。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的英語實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。

我還注意考慮學生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動放權(quán)，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力。

在探究學習和英語實踐活動中，我注意指導(dǎo)學生進行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基矗課后，我耐心輔導(dǎo)，細心批改作業(yè)，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經(jīng)驗，取長補短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。

在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我的教學水平提高較快，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評。

教學效果也比較顯著。如：我接手的x班和x班兩個班，成績水平不均，x班英語是年級里最差的，與x班差距很大。但經(jīng)我一年的用心，兩個班學生的成績都有了很大的進步。x班英語測驗的平均分由原來的xx多上升到xx分，與年級的其他班拉近了差距。x班也在穩(wěn)步前進。

論文《試比較小學生中英文寫作的不同》并在xx英語教學論文評比中獲二等獎。我校英語劇《beijing is ready for the olympics》獲得xx英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助。

我是xx班的副班主任，我主動協(xié)助班主任xx老師開展班級工作，經(jīng)常下班指導(dǎo)學生出墻報、督促做兩操等。我時刻注意對學生進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學生覺得我知心，很多心事都告訴我。連一些比較調(diào)皮的學生，在我的開導(dǎo)下，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。

我經(jīng)常用家校通或者電話與家長聯(lián)系，了解學生情況或向家長匯報學生近況，堅持正面教育和激勵引導(dǎo)。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見，工作協(xié)調(diào)，注意培優(yōu)補差，為提高x班x班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。對學校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。

一年的工作與學習，我自感收獲頗豐。如果說有一點成績的話，首先要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關(guān)懷和鼓勵的印記。

我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進。如：我的教學設(shè)計能力還有待提高。其次，在處理教學中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。

我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學生歡迎的優(yōu)秀教師。

小學教師試用期個人總結(jié)1000字(篇7)

在這一年里，我擔任小學英語三年級、四年級和五年級的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。

讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評選評選三等獎，綜合實踐教學競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎，教具制作獲得了市的三等獎，指導(dǎo)學生參加鎮(zhèn)的英語歌唱比賽獲得了一等獎的好成績，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì);具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。

小學教師試用期個人總結(jié)1000字(篇8)

時光飛逝，我從9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我

堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

在這一年里，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼！

小學教師試用期個人總結(jié)1000字(篇9)

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小學教師試用期工作總結(jié)一

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中。在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導(dǎo)當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探索教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探索，同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學，很多時候覺得力不從心，六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學生也比較多，無心向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控制的。

在教學工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，通過對教師教學用書的反復(fù)研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的'領(lǐng)悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有達到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學課程中，依然處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學標準。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學生積極參與美術(shù)學習，并且促使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學生的學習積極性，倡導(dǎo)愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養(yǎng)學生的課前預(yù)習、課后復(fù)習良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。范文

在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛?cè)雽W，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認真地給予引導(dǎo)和鼓勵。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學生的常規(guī)工作，在她的課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。學生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。

在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學習過程中，我確實成長了不少，學到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行教學后反思，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學習避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

小學教師試用期工作總結(jié)二

轉(zhuǎn)眼間，來到新橋中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結(jié)

一、師德方面

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面

在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

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小學教師試用期個人工作總結(jié)1000字合集8篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“小學教師試用期個人工作總結(jié)”、“教師試用期個人工作總結(jié)”。

你知道大家的工作總結(jié)都是怎么寫的？新的工作階段正奔向我們。要開始對這一階段的工作做總結(jié)了，我們需要認真面對工作總結(jié)這項工作，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦的“小學教師試用期個人工作總結(jié)”，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學教師試用期個人工作總結(jié) 篇1

在這一年里，我擔任小學英語三年級、四年級和五年級的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。

讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評選評選三等獎，綜合實踐教學競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎，教具制作獲得了市的三等獎，指導(dǎo)學生參加鎮(zhèn)的英語歌唱比賽獲得了一等獎的好成績，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì);具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。

小學教師試用期個人工作總結(jié) 篇2

時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛Ｆ陂g，自己感受良多。

一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關(guān)系團結(jié)友愛，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經(jīng)驗，又學習新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計教案。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的英語實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。

我還注意考慮學生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動放權(quán)，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力。

在探究學習和英語實踐活動中，我注意指導(dǎo)學生進行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基矗課后，我耐心輔導(dǎo)，細心批改作業(yè)，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經(jīng)驗，取長補短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。

在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我的教學水平提高較快，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評。

教學效果也比較顯著。如：我接手的x班和x班兩個班，成績水平不均，x班英語是年級里最差的，與x班差距很大。但經(jīng)我一年的用心，兩個班學生的成績都有了很大的進步。x班英語測驗的平均分由原來的xx多上升到xx分，與年級的其他班拉近了差距。x班也在穩(wěn)步前進。

論文《試比較小學生中英文寫作的不同》并在xx英語教學論文評比中獲二等獎。我校英語劇《beijing is ready for the olympics》獲得xx英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助。

我是xx班的副班主任，我主動協(xié)助班主任xx老師開展班級工作，經(jīng)常下班指導(dǎo)學生出墻報、督促做兩操等。我時刻注意對學生進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學生覺得我知心，很多心事都告訴我。連一些比較調(diào)皮的學生，在我的開導(dǎo)下，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。

我經(jīng)常用家校通或者電話與家長聯(lián)系，了解學生情況或向家長匯報學生近況，堅持正面教育和激勵引導(dǎo)。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見，工作協(xié)調(diào)，注意培優(yōu)補差，為提高x班x班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。對學校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。

一年的工作與學習，我自感收獲頗豐。如果說有一點成績的話，首先要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關(guān)懷和鼓勵的印記。

我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進。如：我的教學設(shè)計能力還有待提高。其次，在處理教學中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。

我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學生歡迎的優(yōu)秀教師。

小學教師試用期個人工作總結(jié) 篇3

本人于20XX年從xx大學碩士研究生畢業(yè)，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強，終于踏上了這莊嚴神圣的三尺講臺，做自己喜歡的事情，光陰似箭，在這一年的試用期中，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組教師的熱心相助下，我努力工作，不斷學習，獲益良多；在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作由校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)從德、能、勤、績等方面對這近一年的教學工作進行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。

一、德

良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)心熱愛學生；在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。這一年來，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學習黨的十七大精神和“三個代表”的重要思想。

學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的言行舉止是學生學習的榜樣，尤其是對于中小學生來說非常重要。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

　二、能

在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

　三、勤

作為教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。因此，課前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。

　四、績

剛踏上工作崗位時，由于我教學經(jīng)驗不足，導(dǎo)致成績總沒有預(yù)期的理想，后來，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極的聽優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學習改正并且根據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習和生活，特別關(guān)注后進生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。經(jīng)過和同學們的努力，工作中我會更加的努力，爭取做的更好。

當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習欠深入，知識不夠全面；有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)；我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步，為學校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。

小學教師試用期個人工作總結(jié) 篇4

時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。期間，自己感受良多。

一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關(guān)系團結(jié)友愛，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經(jīng)驗，又學習新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計教案。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的英語實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。

我還注意考慮學生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動放權(quán)，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力。

在探究學習和英語實踐活動中，我注意指導(dǎo)學生進行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基矗課后，我耐心輔導(dǎo)，細心批改作業(yè)，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經(jīng)驗，取長補短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。

在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我的教學水平提高較快，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評。

教學效果也比較顯著。如：我接手的x班和x班兩個班，成績水平不均，x班英語是年級里最差的，與x班差距很大。但經(jīng)我一年的用心，兩個班學生的成績都有了很大的進步。x班英語測驗的平均分由原來的xx多上升到xx分，與年級的其他班拉近了差距。x班也在穩(wěn)步前進。

論文《試比較小學生中英文寫作的不同》并在xx英語教學論文評比中獲二等獎。我校英語劇《beijing is ready for the olympics》獲得xx英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助。

我是xx班的副班主任，我主動協(xié)助班主任xx老師開展班級工作，經(jīng)常下班指導(dǎo)學生出墻報、督促做兩操等。我時刻注意對學生進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學生覺得我知心，很多心事都告訴我。連一些比較調(diào)皮的學生，在我的開導(dǎo)下，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。

我經(jīng)常用家校通或者電話與家長聯(lián)系，了解學生情況或向家長匯報學生近況，堅持正面教育和激勵引導(dǎo)。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見，工作協(xié)調(diào)，注意培優(yōu)補差，為提高x班x班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。對學校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。

一年的工作與學習，我自感收獲頗豐。如果說有一點成績的話，首先要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關(guān)懷和鼓勵的印記。

我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進。如：我的教學設(shè)計能力還有待提高。其次，在處理教學中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。

我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學生歡迎的優(yōu)秀教師。

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一年來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

小學教師試用期個人工作總結(jié) 篇5

自從參加工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。

在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長x老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調(diào)動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識；在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。

本學期我擔任了五(6)班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應(yīng)多觀察，多問，多做提高自己管班方面的能力。

我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結(jié)，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學生，實現(xiàn)一名小學英語教師一生不朽的價值。

小學教師試用期個人工作總結(jié) 篇6

時光飛逝，我從9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我

堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

在這一年里，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼！

小學教師試用期個人工作總結(jié) 篇7

轉(zhuǎn)眼間，從20XX年9月份參加工作至今已近一年。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年試用期的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。

現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長……

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了語文本科深造的機會。

盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學語文相關(guān)的教學方法，學習先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學語文四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務(wù)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學語文的教學工作仍然是我的工作中心。

我經(jīng)常思考小學語文的教學方法，學習教學設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

小學教師試用期個人工作總結(jié) 篇8

這一年來我服從學校領(lǐng)導(dǎo)的安排負責二個班的英語課程。按照學校的規(guī)定，我按時按量地完成了學校安排給我的教學任務(wù)。

在工作中我以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。我根據(jù)學生們的意見和建議，通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料信息，也反饋給他們一些具體的建議，比如，針對專門的考試題型購買專門的參考練習書籍；在聽力和作文方面多下功夫；語法復(fù)習要系統(tǒng)；詞匯記憶可以和英語詞匯進行比較記憶，等等。我相信，只要切實地努力了，學習狀態(tài)和效果一定能夠很快步入全新的軌道。

其次，我要求學生，要敢于說。大多數(shù)同學總是認為自己說得不好，而不肯開口，不肯開口又會導(dǎo)致水平無法提高，水平無法提高就會質(zhì)疑自己的能力，質(zhì)疑自己的能力則又會導(dǎo)致更不敢開口，同學一旦陷入到這樣的怪圈就會無法自拔，從而徹底否定自己而導(dǎo)致聽說水平無法提高。所以，我盡量安排一個月至少4個學時進行口語練習，口頭表演有一個人的演說或兩人三人一組的對話，也要求在下面聽的同學對在講臺上說的同學提問，這樣一問一答的模式不僅鍛煉了學生的聽說能力，也活躍了課堂氣氛，收益頗多。

在教學過程中，耐心是至關(guān)重要的。它是一位教師良好行為的體現(xiàn)。教師的工作是解決學生不同程度上的問題，其中除了教學上的，還有心靈上的。育人的工作是辛苦的，對待形形色色的問題，不計其數(shù)的學生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。

總之，英語學習，興趣為先。學生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學習興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標準提出的要求落到實處。

教師試用期個人總結(jié)

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教師試用期個人總結(jié)(篇1)

老師試用期工作總結(jié)

在這個充滿希望和挑戰(zhàn)的試用期過去的時間里，我經(jīng)歷了許多寶貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)。試用期作為我作為一名老師的起點，我努力面對挑戰(zhàn)，全力以赴，在專業(yè)技能、課堂管理和與學生家長的溝通等方面取得了一定的成績。以下是我試用期工作總結(jié)，也希望能夠?qū)ψ约旱奈磥沓砷L有所啟發(fā)。

我深入學校專業(yè)學科知識的學習，不斷提高自己的專業(yè)水平。在試用期的課堂教學中，我以教材為基礎(chǔ)，結(jié)合學生的學習實際，深入淺出地講解知識點，注重培養(yǎng)學生的理解能力和創(chuàng)造力。我盡力通過各種途徑為學生提供更多的學習資源，例如配備老師助教、提供課外閱讀資料等。同時，我也積極參加學校組織的各類培訓(xùn)和教研活動，與同事們相互交流成長，不斷提高自己的教育教學水平。

在課堂管理方面，我逐漸掌握了一些行之有效的方法。對于學生的出勤、紀律等方面的管理，我明確了規(guī)則和標準，并制定了相應(yīng)的獎懲措施。在保持課堂秩序的前提下，我盡量讓每個學生都能得到充分的關(guān)注和個別輔導(dǎo)，注重培養(yǎng)他們的團隊合作精神和自主學習能力。我還利用多媒體教學和互動教學手段，增加課堂的趣味性和參與感，提高學生的學習積極性和效果。

與學生家長的溝通是我在試用期中認識到的一項重要工作。我及時與家長進行了溝通和交流，了解學生在家庭環(huán)境中的情況和問題，幫助他們克服學習和生活上的困難。我還通過班級、學校和家長會、親子活動等方式，促進了學校和家庭的緊密聯(lián)系。積極與家長的溝通不僅能更好地對學生進行教育，也能提高學生的家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)學校和家庭的良性互動。

我在試用期中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候課堂管理不夠有力，學生的紀律問題導(dǎo)致課堂秩序混亂。我在這方面努力加強自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，學習更多的管理方法，與同事們交流經(jīng)驗，及時調(diào)整自己的教育方法，向?qū)W生灌輸?shù)赖掠^念和行為規(guī)則。我也發(fā)現(xiàn)與學生家長的溝通不暢，有時無法及時了解到學生在家庭中的情況和需要。我在這方面也需要加強自己的溝通能力，學習更多的家庭教育知識和技巧，與家長建立更為密切的聯(lián)系。

小編認為，試用期是對我職業(yè)生涯的一次重要歷練和契機。通過這段時間的工作經(jīng)歷，我不僅對教育教學有了更深刻的理解，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。雖然還有很多需要改進和提升的地方，但我相信通過不斷學習、嘗試和反思，我一定能夠成為一名更好的老師，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我要感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，沒有你們的鼓勵和指導(dǎo)，我無法完成試用期的任務(wù)和成果。希望今后與大家共同努力，為學校的發(fā)展創(chuàng)造更加美好的明天。

教師試用期個人總結(jié)(篇2)

大學新教師試用期總結(jié)

作為一名大學新教師，我已經(jīng)度過了我職業(yè)生涯中最為關(guān)鍵和具有挑戰(zhàn)的試用期。這個期間，我充分地適應(yīng)了這個新的職業(yè)身份，不斷地成長和進步。在試用期即將結(jié)束之際，我希望能夠通過這篇總結(jié)，回顧過去的經(jīng)歷，以及記錄下對于未來的展望。

試用期一開始，我深刻意識到了自己在教學方面的不足。雖然我已經(jīng)通過研究生階段的學習全面掌握了相關(guān)知識和理論，但是實際的教學環(huán)境與我所學到的還是有所不同。因此，為了提高自己的教學水平，我主動參加了學校組織的教育培訓(xùn)課程，同時向經(jīng)驗豐富的老師請教。通過這些努力，我逐漸掌握了教學技巧和方法，更加熟悉了教材內(nèi)容，并能夠?qū)⒅R傳遞給學生。

另外，我也認識到教育并不僅僅是傳授知識，而是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程。因此，我努力著重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維和實踐能力。在課堂上，我鼓勵學生提出問題、發(fā)表觀點，并引導(dǎo)他們尋求解決問題的途徑。同時，我不僅依靠傳統(tǒng)的講授方式，還利用現(xiàn)代技術(shù)手段，如多媒體教學等，提高教學效果。盡管這些舉措需要更多的準備工作和時間，但我看到了學生的積極反響和持續(xù)進步，這使我對自己的教育目標更加堅定。

除了教學方面的努力，我也積極參與學校和社區(qū)的各種活動。作為一名新教師，我知道參與社會實踐對于個人的成長和教學能力的提升是非常重要的。在這期間，我組織了一次實地考察活動，帶領(lǐng)學生走進社會，實踐所學，拓寬學生的眼界和增強他們的實際能力。同時，我還與同事一起參加了教育研討會和教師交流活動，與他們分享經(jīng)驗和教訓(xùn)，汲取教育智慧。

通過試用期的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的教學水平，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我深愛著這個職業(yè)，也愿意為之奉獻。因此，我將繼續(xù)努力不懈，持續(xù)提高自己的教學水平，為學校和社會培養(yǎng)更多有才華、熱愛學習、有社會責任感的優(yōu)秀人才。同時，我也將積極參與學校教育改革和創(chuàng)新實踐，不斷拓寬自己的眼界和思維，用創(chuàng)新的思維方法解決教育問題，為學生實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展作出更大的貢獻。

試用期是我職業(yè)生涯中一個具有挑戰(zhàn)的階段，同時也是一個重要的成長機遇。通過努力學習和實踐，我在教學技巧的運用、學生能力培養(yǎng)和個人職業(yè)發(fā)展方向上都取得了長足的進步。我希望未來能夠在這個美麗而神圣的教育事業(yè)中繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀而有影響力的教育工作者。無論未來的道路如何，我都將懷著熱情和責任，不斷追求進步和創(chuàng)新，為學生和社會做出更多的貢獻。

教師試用期個人總結(jié)(篇3)

教師試用期總結(jié)

隨著時間的推移，我的教師試用期也接近尾聲。這是我職業(yè)生涯中的一個重要階段，我通過對自己的觀察和反思，為將來的發(fā)展制定了更明確的目標。這篇文章將詳細、具體且生動地總結(jié)我在教師試用期的經(jīng)歷。

我要感謝學校給予我這個機會，在試用期間讓我有機會在教學上有所實踐。試用期是教師生涯中至關(guān)重要的一部分，我注重提升自己的教學技巧和教育水平。為此，我閱讀了大量的教育專業(yè)書籍和參加了相關(guān)的培訓(xùn)班，以增強我的專業(yè)知識和教學能力。我還積極尋求同事和師長的意見和建議，并在實踐中不斷改進自己的教學方法。

在試用期期間，我擔任了初中數(shù)學和物理的教師。我深知這兩門科目對學生的重要性，因此我努力在教學中注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和問題解決能力。我采用了多種教學方法，如講授理論知識、解決練習題和進行實驗等，以確保學生全面理解和掌握相關(guān)知識。我還注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，鼓勵他們積極參與討論和提問。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和學科成績都有了顯著的提高。

除了課堂教學，我還參與了學校的教育活動和社團管理。我擔任了學生社團的指導(dǎo)老師，幫助學生們在興趣愛好方面得到更好發(fā)展。我鼓勵學生活躍思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并幫助他們解決困難和挑戰(zhàn)。這些活動不僅增強了學生的綜合素質(zhì)，也促進了與學生之間更加深入的交流。

同時，我也主動參與了學校的教育研究和教學改革工作。我參加了多個教研活動，與同事們分享教學經(jīng)驗和教學資源。通過與他人的交流和碰撞，我不斷提高自己的教學能力和教育水平。在教學改革方面，我積極參與了課程設(shè)計和教學方法的改進，并對學校的教學管理工作提出了一些建設(shè)性意見。

小編認為，在教師試用期的這段時間里，我努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。通過不懈的努力和實踐，我在教學中得到了很大的滿足感，并取得了一些可喜的成績。我也意識到自己仍然有很多需要改進的地方，比如如何更好地與學生溝通和鼓勵學生的自主學習能力等。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)不斷學習和提升自己，為學生的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。

教師試用期是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的時期。通過這段時間的實踐和反思，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我相信，通過更深入的學習和持續(xù)的努力，我將成為一名優(yōu)秀的教師，并為學生的未來做出更大的貢獻。

教師試用期個人總結(jié)(篇4)

教師試用期自我總結(jié)

一、試用期培訓(xùn)部分

自進入教師職業(yè)的試用期以來，我參與了學校組織的一系列培訓(xùn)活動。這些培訓(xùn)活動包括教師職業(yè)道德、教育心理學、教學技巧等方面的知識學習，使我更加深入地了解了教師職業(yè)的內(nèi)涵與要求。在培訓(xùn)中，我學習了教師職業(yè)的基本道德要求，如廉潔奉公、積極進取等。同時，我還學習了教育心理學的基本知識，掌握了了解學生的方法和技巧。我也通過培訓(xùn)了解了一些教學技巧，并嘗試將其應(yīng)用到課堂教學中。通過這些培訓(xùn)，我提高了自身的教學水平，為今后的教學工作奠定了基礎(chǔ)。

二、試用期教學實踐部分

在試用期的教學實踐中，我根據(jù)學校的安排和安排課程，積極投入到教學工作之中。在授課過程中，我注重學生的學習情況，根據(jù)學生的實際情況，靈活調(diào)整教學目標和教學方法。我經(jīng)常與學生進行互動，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，并積極引導(dǎo)他們進行討論和思考。同時，我也注重對學生的個性和興趣進行了解，以此來更好地激發(fā)他們的學習動力。在課堂管理方面，我采用了一些積極的措施，如制定規(guī)章制度、設(shè)立獎懲機制等，以提高學生的紀律意識和課堂效果。通過試用期的教學實踐，我不僅積累了寶貴的教學經(jīng)驗，而且也深入了解了學生的學習需求，對自身的教學能力也有了更清晰的認識。

三、試用期反思與成長部分

在試用期的教學實踐中，我也面臨了許多挑戰(zhàn)和困難。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還有很大的提升空間。有時候，我難以把握好課堂紀律，導(dǎo)致學生注意力不集中，影響了課堂效果。我在教學設(shè)計和教學方法上也需要改進。有時候，我的課堂設(shè)計繁復(fù)而缺乏針對性，導(dǎo)致學生學習效果不佳。另外，我在與學生的互動上也需要加強，更加注重學生的參與和主動性。針對這些問題，我將更加努力地學習和改進，提升自我教育教學質(zhì)量。

在試用期的過程中，我也得到了許多同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持。他們給予了我許多建設(shè)性的意見和指導(dǎo)，提供了寶貴的經(jīng)驗分享。感謝他們的悉心指導(dǎo)和支持，使我在教學實踐中能夠更好地成長和進步。

四、試用期總結(jié)與展望部分

試用期的結(jié)束意味著我即將正式成為一名教師?；仡欉^去的這段時間，我深刻體會到了教師的使命和責任。今后，我將以更加飽滿的熱情和激情投入到教育事業(yè)中，不斷提升自己的教學水平。我將繼續(xù)參加相關(guān)培訓(xùn)和學習，不斷充實自己的教育知識，提升自身的綜合素質(zhì)。同時，我也將深入與學生交流和互動，更加了解他們的需求和問題，用心關(guān)愛每一個學生。我相信，只要我不斷努力和進取，我一定能夠成為一名合格優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

教師試用期個人總結(jié)(篇5)

教師試用期自我總結(jié)

我是一名初入教師行業(yè)的新人，在過去的教師試用期中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。試用期作為我踏入教育行業(yè)的第一步，對我來說意義非凡。通過這段時間的奮斗和努力，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

在試用期中，我始終堅持以學生為中心的教學理念。我努力去理解每個學生的個性和需求，并根據(jù)他們的特點進行差異化的教學。我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，通過激發(fā)學生的興趣和參與度，讓他們成為課堂的主體。我不斷尋找新的教學方法和手段，例如利用多媒體教具、小組合作學習和角色扮演等，以提高教學效果。在試用期的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)學生們對這些新方法非常積極，并能更好地理解和掌握知識。

我注重與家長的溝通與合作。當學生在學校與家庭之間出現(xiàn)問題時，我努力與家長取得聯(lián)系，與他們進行積極的溝通。我認為家庭和學校是教育過程中不可或缺的雙重力量。通過與家長的密切合作，我能更好地了解學生的家庭背景和情況，從而更好地照顧和教育他們。同時，我也向家長們傳達了我的教育理念和教育目標，取得了他們的支持和理解。

另外，在試用期中，我始終保持積極向上的態(tài)度和良好的職業(yè)道德。作為一名教師，我深知自己的職責和使命。我努力克服初期的緊張和不安，全身心地投入到教育教學工作中。每當遇到困難和挫折，我都會積極尋找解決辦法，并及時向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，以提高自己的教學水平。在與同事的交流中，我也獲得了許多寶貴的教學經(jīng)驗和建議。

在試用期的自我總結(jié)中，我認識到自己的不足和提升空間。在接下來的工作中，我將更加注重教育理論的學習和實踐經(jīng)驗的積累，不斷提高自己的教學能力和教育素養(yǎng)。我會更加關(guān)注學生的心理健康與成長，提供全方位的關(guān)懷和支持。同時，我還將積極參與學校的各項教育教學改革，與同事們共同努力，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

在教師試用期的經(jīng)歷中，我收獲了許多寶貴的教育經(jīng)驗和教訓(xùn)。我會牢記初心，不斷追求進步和提高。相信通過自己的不懈努力和持之以恒的精神，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學生的成長和發(fā)展盡一份責任和力量。

個人試用期總結(jié)(實用九篇)

時間悄悄從指縫間流走，這一階段的工作已經(jīng)結(jié)束，但下一階段的工作指日可待，此時就可以總結(jié)剖析自己的工作情況了。寫一份工作總結(jié)有助于我們清晰的回顧過往，分析現(xiàn)狀。有沒有好的方法來進行回顧寫出工作總結(jié)呢？或許"個人試用期總結(jié)(實用九篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，請收藏并分享給你的朋友們吧！

個人試用期總結(jié) 篇1

在過去的幾個月里，我有幸參加了一家風電公司的試用期。這段時間對我來說是充滿挑戰(zhàn)和學習的旅程。通過與團隊的合作和不斷努力，我逐漸適應(yīng)了這個行業(yè)，并取得了一些令人驕傲的成績。以下是我對試用期的總結(jié)和反思。

作為一名新人，我必須承認一開始我對風電行業(yè)的了解非常有限。我對風力發(fā)電設(shè)備以及其在可再生能源領(lǐng)域的重要性知之甚少。在試用期的第一周，我參觀了公司的風場，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下進行了深入的學習。這次實地考察讓我對風電行業(yè)有了更全面的認識，并激發(fā)了我進一步深入學習和研究的熱情。

在試用期間，我被分派到了一個風場項目的團隊中。這個項目是公司近期的一個重要任務(wù)，也是我個人發(fā)展的機會。我所面臨的挑戰(zhàn)包括如何熟悉風場的運行和維護，了解風機的組成和工作原理，以及學會解決各種可能的問題。為了更好地適應(yīng)這個新環(huán)境，我主動與團隊成員交流、請教，并參加了各種培訓(xùn)課程。我還參與了現(xiàn)場檢修、設(shè)備維護和數(shù)據(jù)分析等工作，逐漸熟悉了風電行業(yè)的流程和操作。

試用期并不僅僅是學習和適應(yīng)的過程，對于一個新人來說，更重要的是如何在新環(huán)境下展現(xiàn)自己的能力和價值。為了做好工作，我努力克服困難，提高了我的工作效率和質(zhì)量。在工作中，我注重細節(jié)，做到認真負責，確保任務(wù)按時完成。我盡最大努力滿足公司要求，并在與團隊合作中積極配合，充分發(fā)揮個人的專業(yè)知識和技能。

在試用期的最后幾周，公司在風場中遇到了一些突發(fā)事件。這對一個正在試用的新同事來說是一個極大的考驗。我與團隊一起應(yīng)對了這些挑戰(zhàn)，及時解決了問題，并保證了風場的正常運行。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地理解到，一個良好的團隊合作對于一個項目的成功至關(guān)重要。同時，我也取得了一些出色的成績，這讓我對自己在風電行業(yè)的未來充滿了信心。

回顧這段試用期的經(jīng)歷，我深刻地意識到自己在這個行業(yè)的潛力和發(fā)展機會。通過與專業(yè)團隊的合作和努力工作，我逐漸得到了同事們的認可和信任。最重要的是，我從這個過程中學到了很多關(guān)于風電行業(yè)的知識和技能，并意識到自己在未來的職業(yè)發(fā)展中還有很多要學習和提高的地方。

在未來，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)能力。我計劃參加更多的培訓(xùn)課程，拓寬自己的知識面，并與同行們保持緊密的交流合作。我希望在不久的將來，通過自己的努力和才能，在風電行業(yè)中取得更大的成就。

小編認為，這段風場試用期對我的職業(yè)發(fā)展和成長有著重大的影響。通過學習、合作和努力工作，我逐漸適應(yīng)了這個行業(yè)，并在團隊中扮演了積極的角色。我相信，未來在風電行業(yè)的道路上，我將迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇，為可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。

個人試用期總結(jié) 篇2

試用期是每個新員工入職后必須經(jīng)歷的階段，它為雇主和員工提供了一個相互了解和適應(yīng)的機會。作為一名續(xù)期專員（Renewal Specialist），我非常榮幸能夠在公司度過了我的試用期。通過這段時間的工作，我對自己的角色和職責有了更深入的了解，并且逐漸融入并適應(yīng)了公司的文化和團隊。

作為一名續(xù)期專員，我的主要職責是與客戶聯(lián)系，維護他們的續(xù)簽合同。這包括與客戶進行電話和電子郵件的溝通，了解他們的需求并提供解決方案，以及處理續(xù)期過程中出現(xiàn)的問題和疑慮。在試用期期間，我充分了解了公司產(chǎn)品和服務(wù)，學會了運用銷售技巧與客戶進行有效的溝通，并達成了一定數(shù)量的續(xù)簽合同。通過與客戶的交流，我意識到客戶的個性和需求各異，因此每位客戶需要個性化的服務(wù)和溝通方式。這使我意識到在工作中需要靈活性和適應(yīng)性，并且能夠根據(jù)不同的情況做出相應(yīng)的調(diào)整。

在我的試用期內(nèi)，我也積極參與了團隊活動和培訓(xùn)。公司鼓勵團隊合作和知識共享，因此我與其他續(xù)期專員一起參加了團隊會議和培訓(xùn)課程。這些活動和課程幫助我了解了公司的工作流程和最佳實踐，并與其他同事建立了良好的關(guān)系。通過與同事的合作和學習，我更好地理解了我的角色和職責，并且與他人一起解決問題和分享經(jīng)驗，提高了我的工作效率和質(zhì)量。

試用期期間，我也在自己的工作中不斷尋求改進和提高。每天我都會反思和總結(jié)當天的工作，找出自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進措施。加強自我管理和自我監(jiān)督，讓我能夠更好地完成任務(wù)并提高工作質(zhì)量。而且，我也積極向上級領(lǐng)導(dǎo)請教和尋求反饋意見，以進一步完善自己的工作表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和鼓勵使我更加自信和專業(yè)地處理工作中的挑戰(zhàn)和難題。

試用期是一個重要的發(fā)展階段，對我的職業(yè)生涯具有重要的意義。在這段時間里，我充分發(fā)揮了自己的職責，學會了與客戶有效溝通和解決問題，并且通過與團隊合作和積極改進自己的工作能力。我對未來有著更明確的職業(yè)規(guī)劃和目標，更加自信和專業(yè)地面對工作中的挑戰(zhàn)。我對續(xù)期專員這個角色充滿熱情，并期待在未來能夠為公司做出更多的貢獻。

通過試用期的經(jīng)歷，我已經(jīng)逐漸證明了自己的能力和價值，我希望能夠順利通過試用期，并在公司繼續(xù)發(fā)展。我要感謝公司對我的支持和鼓勵，同時也感謝團隊中的每一位同事對我的幫助和合作。我相信在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和改進自己的工作能力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

個人試用期總結(jié) 篇3

在這段時間里，我作為車隊長進行了試用期的工作，無論是從團隊管理、協(xié)調(diào)能力還是技術(shù)水平上，我都取得了一定的進步和提升。在試用期結(jié)束之際，我將用這篇文章對我在這段時間里所做的工作進行總結(jié)。

我在團隊管理能力方面取得了顯著的進步。作為車隊長，我不僅需要對車隊成員進行指導(dǎo)和安排，還需負責車隊的整體管理和協(xié)調(diào)。在這段時間里，我學會了如何與隊員們建立良好的溝通和合作關(guān)系，通過與他們的頻繁交流，解決了不少團隊內(nèi)部的矛盾和摩擦。同時，我也積極參與團隊的討論和決策，盡力確保車隊的運作順暢高效。

我在協(xié)調(diào)能力方面取得了一定的提升。作為車隊長，我需要協(xié)調(diào)車隊與其他部門之間的工作，保持良好的溝通和合作。在這段時間里，我積極參加各種會議和討論，與其他部門的負責人進行溝通，解決了許多工作上的難題。通過這些工作經(jīng)歷，我了解到了協(xié)調(diào)工作的重要性，并不斷提高我的協(xié)調(diào)能力，確保車隊的工作與其他部門的工作相互配合，共同推進工作的順利進行。

我在技術(shù)水平上也有了明顯的提高。作為車隊長，我需要對車輛的技術(shù)狀況進行監(jiān)管和檢查，并負責修理和維護工作。在這段時間里，我主動學習了汽車維修和保養(yǎng)的知識，并在實踐中不斷積累經(jīng)驗。我參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程和考試，取得了相關(guān)的證書。這些努力不僅提升了我的技術(shù)水平，也增加了我在車隊成員中的威信和信任度。

小編認為，在這段試用期里，我在團隊管理、協(xié)調(diào)能力和技術(shù)狀況上都有了較大的提升。但同時，我也意識到自己還有許多不足之處需要進一步提高和完善。比如，在團隊管理方面，我還需要更加注重細節(jié)和溝通的技巧，以更好地推動團隊的發(fā)展。在協(xié)調(diào)能力方面，我需要更好地理解各個部門的工作需求，加強與其他部門的溝通與合作。在技術(shù)水平方面，我需要不斷學習和提高，跟上汽車行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，為車隊的工作提供更好的支持。

通過這段試用期的總結(jié)和反思，我清楚地意識到自己的成長和不足之處。在今后的工作中，我將進一步修正并改進自己的工作方法和態(tài)度，力爭做到更好。我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和團隊的支持下，我一定能夠克服困難，繼續(xù)提升自我，為車隊的發(fā)展貢獻自己的力量。

個人試用期總結(jié) 篇4

在這個信息時代，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的重要支撐和核心競爭力。為了適應(yīng)這一趨勢，我作為一個新員工，在公司的試用期里，參與了一個大數(shù)據(jù)項目，通過這段時間的學習和實踐，我深刻地體會到了大數(shù)據(jù)的重要性和應(yīng)用的廣泛性。

在試用期的第一天，我對大數(shù)據(jù)的概念和應(yīng)用只是一知半解。在項目組的幫助下，我很快就了解了大數(shù)據(jù)的基本原理和相關(guān)技術(shù)。我學會了如何收集、存儲、處理和分析大規(guī)模的數(shù)據(jù)，并且使用了一些常見的數(shù)據(jù)處理工具，比如Hadoop、Spark等。通過研究和實踐，我逐漸掌握了這些工具的使用方法，并且能夠獨立完成一些簡單的數(shù)據(jù)處理任務(wù)。

在試用期的第二個月，我開始參與一個真實的大數(shù)據(jù)項目。這個項目的目標是通過對公司內(nèi)部的數(shù)據(jù)進行分析，為公司提供各種決策支持。在這個項目中，我主要負責數(shù)據(jù)的清洗和預(yù)處理工作。這個過程雖然繁瑣，但卻是大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)。通過對數(shù)據(jù)進行清洗和預(yù)處理，我能夠更好地理解數(shù)據(jù)的特征和規(guī)律，并且為后續(xù)的分析工作做好準備。

在試用期的最后一個月，我開始進行數(shù)據(jù)的分析和建模工作。根據(jù)項目組的要求，我使用了一些機器學習算法對數(shù)據(jù)進行了分類、聚類和預(yù)測等工作。通過這個過程，我深刻地體會到了數(shù)據(jù)分析的重要性和困難性。數(shù)據(jù)分析不僅僅是對數(shù)據(jù)的處理，更重要的是從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)有價值的信息，并且能夠通過這些信息做出合理的決策。這需要對算法的深入理解和對業(yè)務(wù)的充分了解。

通過這段時間的學習和實踐，我對大數(shù)據(jù)有了更深入的認識和理解。大數(shù)據(jù)不僅僅是對海量數(shù)據(jù)的處理，更是對數(shù)據(jù)進行整合、分析和挖掘，從中發(fā)現(xiàn)潛在的商業(yè)機會和風險。大數(shù)據(jù)分析不僅僅是一種技術(shù)，更是一種思維方式和方法論。只有將大數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)相結(jié)合，才能真正發(fā)揮大數(shù)據(jù)的價值。

在試用期的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會覺得壓力很大，感覺自己無能為力。每一次的挫折和失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，使我更加成熟和堅強。通過自己的努力和不斷地學習，我逐漸克服了困難，取得了一些成績。我相信，只要堅持學習和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的大數(shù)據(jù)工程師。

小編認為，大數(shù)據(jù)試用期讓我從一個對大數(shù)據(jù)一無所知的新手，成長為一名有一定經(jīng)驗的大數(shù)據(jù)工程師。通過這個過程，我學會了如何處理大規(guī)模的數(shù)據(jù)，并且掌握了一些常見的數(shù)據(jù)處理工具和技術(shù)。同時，我也深刻地體會到了大數(shù)據(jù)分析的重要性和困難性。只有將大數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)相結(jié)合，才能發(fā)揮其價值。通過這段時間的學習和實踐，我相信我已經(jīng)為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，我對未來充滿了信心和期待。

個人試用期總結(jié) 篇5

一個月前，我加入了泰康公司并開始了為期三個月的試用期。這是我人生中的一次重要時刻，因為我決定改變自己的職業(yè)道路，并投身于這個充滿活力和機遇的保險行業(yè)。在這一個月中，我經(jīng)歷了很多新鮮且有挑戰(zhàn)性的事情，我也意識到了泰康公司的文化和愿景。在這篇總結(jié)文章中，我將分享我在試用期中的所見所聞，并強調(diào)我所學到的重要教訓(xùn)。

試用期的開始，我感到有些忐忑不安，因為我對這個行業(yè)并不了解。但幸運的是，泰康公司在試用員工的指導(dǎo)和培訓(xùn)方面非常出色。他們?yōu)槲覀兲峁┝巳娴呐嘤?xùn)課程，包括對保險行業(yè)的基礎(chǔ)知識、公司的產(chǎn)品和服務(wù)、銷售技巧以及客戶關(guān)系管理等方面的培訓(xùn)。這使我能夠快速了解業(yè)界的標準和最佳實踐，并為未來的工作做好準備。

在實踐中，我得到了很多機會親身接觸客戶，并將所學的知識應(yīng)用于實際情況。與客戶進行交談時，我學會了傾聽和細心的技巧，以了解他們的需求和關(guān)切。我還學會了如何與客戶建立起親密的合作關(guān)系，以提供最佳的解決方案。通過這些實踐，我逐漸建立了自信心，并不斷提高自己的溝通和銷售技巧。

除了與客戶的接觸，我還參與了一些內(nèi)部項目的工作。這些項目旨在提高公司的效率和服務(wù)質(zhì)量，而我作為一個試用員工，能夠參與其中，真是一種榮幸。通過這些項目，我了解到了團隊合作的重要性和價值。我學會了如何與不同背景和專業(yè)知識的人合作，以實現(xiàn)共同的目標。這不僅加強了我在團隊中的地位，還讓我理解到了通過合作可以帶來更好的結(jié)果。

在試用期中，我還參與了一些專業(yè)培訓(xùn)和講座，這些是公司定期組織的，旨在幫助員工不斷學習和成長。這些培訓(xùn)涵蓋了各種主題，包括市場趨勢、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和個人效能提升等。通過這些培訓(xùn)，我意識到自己的知識和技能還有很大的提升空間，于是我制定了一個學習計劃，以便不斷提高自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

試用期的結(jié)束并不意味著我的學習和成長就會終止。相反，我相信這只是一個新的開始。在泰康公司，我看到了無限的機會和潛力，我也被公司所倡導(dǎo)的創(chuàng)新精神所深深吸引。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習和進步，以成為一個更好的員工和領(lǐng)導(dǎo)者。

這一個月的試用期給了我很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我學到了如何與客戶建立良好的關(guān)系，與團隊成員合作，以及如何持續(xù)學習和成長。泰康公司為我提供了一個良好的平臺，讓我能夠?qū)嵺`所學，并不斷挑戰(zhàn)自己。我相信，通過我的努力和泰康公司的支持，我將在這個行業(yè)中取得更大的成就。

個人試用期總結(jié) 篇6

董助是一名新進入公司的員工，他在公司進行了為期三個月的試用期。試用期結(jié)束后，公司需要進行總結(jié)評估他的工作表現(xiàn)，以確定是否能夠正式留任。以下是對董助試用期的總結(jié)。

在試用期的第一個月，董助展現(xiàn)出了他的學習能力和適應(yīng)能力。他迅速熟悉了公司的業(yè)務(wù)流程和操作系統(tǒng)，并很快融入了團隊中。他在處理日常工作任務(wù)時表現(xiàn)出了高效和細致的工作態(tài)度，準確無誤地完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。董助的表現(xiàn)贏得了同事們的認可和稱贊，為他在團隊中樹立了良好的形象。

在第二個月，董助積極主動地承擔起更多的工作責任。他在團隊會議中提出了一些創(chuàng)新性的想法，并成功地將其付諸實踐。他善于溝通和協(xié)作，能夠與不同部門的同事合作順暢，為項目的順利推進提供了有力支持。同時，董助還展現(xiàn)出了較強的問題解決能力和應(yīng)變能力，在遇到困難和挑戰(zhàn)時能夠冷靜應(yīng)對，尋找解決方案。

在試用期的最后一個月，董助進一步展現(xiàn)出了他的領(lǐng)導(dǎo)潛力和團隊管理能力。他帶領(lǐng)團隊成功完成了一項重要項目，不僅取得了良好的成績，而且獲得了客戶的高度評價。他能夠有效地調(diào)動團隊成員的積極性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)團隊共同努力，實現(xiàn)了團隊的共同目標。在工作中，董助始終保持著良好的工作態(tài)度和團隊精神，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

董助在試用期內(nèi)表現(xiàn)出了出色的工作能力和團隊合作精神。他具有很強的學習能力和溝通能力，能夠迅速適應(yīng)新環(huán)境和新任務(wù)。他的工作態(tài)度積極認真，能夠承擔起更多的責任和挑戰(zhàn)。在未來，公司可以考慮正式聘用董助，讓他在團隊中發(fā)揮更大的作用，共同推動公司的發(fā)展和進步。

個人試用期總結(jié) 篇7

泰康是一家領(lǐng)先的保險公司，我非常幸運能夠成為他們公司的一員，并順利度過了試用期。試用期是新員工融入公司的關(guān)鍵時期，對我來說也是一個全新的挑戰(zhàn)。在試用期中，我接觸到了很多新的事物，并從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗。下面是我對泰康試用期的總結(jié)。

我非常感謝公司提供給我這個試用期的機會。在這段時間里，我有機會了解公司的組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)文化。公司的組織結(jié)構(gòu)非常清晰，每個部門和崗位的職責都明確而具體。這讓我了解到在一個大型公司中，每個人的工作都是高度專業(yè)化和協(xié)同的。這也激發(fā)了我發(fā)展自己專業(yè)能力的動力。

我非常感謝我的導(dǎo)師和同事們對我的幫助和支持。作為一個新人，我遇到了很多困惑和問題，但我的導(dǎo)師總是耐心的進行指導(dǎo)和解答。通過他的幫助，我更加了解了公司的業(yè)務(wù)流程和崗位職責，也更清楚地認識到了我在公司中的定位和責任。同時，我的同事們也非常友好和熱情。他們愿意與我分享自己的經(jīng)驗和知識，并幫助我更好地適應(yīng)公司的工作環(huán)境。

在試用期中，我主要參與了公司產(chǎn)品銷售和客戶服務(wù)方面的工作。通過這段時間的實踐，我深刻體會到了銷售工作的重要性和挑戰(zhàn)性。銷售不僅需要對產(chǎn)品具備深入的了解，還需要具備良好的溝通和談判能力。在客戶服務(wù)方面，我認識到了客戶的滿意度對公司發(fā)展的重要性。良好的客戶服務(wù)不僅能夠使客戶對公司的產(chǎn)品更加信任，還能夠為公司帶來更多的業(yè)務(wù)機會。我也明白了在這個崗位上需要耐心和細心，每位客戶都需要我們的重視和關(guān)注。

在試用期中，我也參與了一些培訓(xùn)和團隊活動。公司不僅注重員工的專業(yè)能力培養(yǎng)，還非常關(guān)注團隊的凝聚力和協(xié)作能力。通過一系列的培訓(xùn)和活動，我深感到團隊的力量。只有團結(jié)一致，共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)公司的目標和使命。這也激勵著我要加強與同事們的溝通和合作，共同為公司的發(fā)展做出貢獻。

泰康試用期給了我一個寶貴的機會去了解公司和行業(yè)，同時也使我對我自己有了更深入的認識。我明白了作為一名員工，我應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)和價值觀。在未來的工作中，我會更加努力地提升自己的能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻力量。我相信，在泰康這個大家庭里，我會不斷成長和進步，成為一名優(yōu)秀的員工。

以上就是我對泰康試用期的總結(jié)。我非常感謝公司提供給我這個寶貴的機會，并會一直努力提升自己，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻。

個人試用期總結(jié) 篇8

點心班長是一份非常重要的工作，負責組織和協(xié)調(diào)點心部門的工作，確保點心的品質(zhì)和服務(wù)都能符合顧客的期望。在試用期結(jié)束之際，我總結(jié)了這段時間的工作，并對自己的表現(xiàn)做出了評價。

在這段時間里，我努力學習和了解點心部門的各項工作流程和規(guī)定。我在指導(dǎo)下履行了我作為點心班長的職責，包括組織和協(xié)調(diào)點心部門的工作，安排員工的輪班和培訓(xùn)，確保點心的制作和服務(wù)符合公司的標準。在這個過程中，我積極主動地參與和協(xié)助其他員工的工作，提高了我們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。在與同事和領(lǐng)導(dǎo)的合作中，我深刻理解了團隊合作的重要性，在處理問題和挑戰(zhàn)時，我們需要共同努力，互相支持和尊重。

我在這段時間里發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如組織能力和溝通能力還需進一步加強。作為點心班長，我需要處理各種突發(fā)事件和問題，有時候需要快速做出決策和處理。在這方面，我需要更多的經(jīng)驗和技巧，學會有效地解決問題和沖突，使得工作更加順利和高效。同時，我也需要提高自己的溝通能力，與員工和領(lǐng)導(dǎo)之間建立更好的關(guān)系和信任，使得團隊更加團結(jié)和穩(wěn)定。只有通過不斷的努力和學習，我才能成為一名更加出色的點心班長，為公司和顧客提供更好的服務(wù)和體驗。

我也要感謝公司和同事們在這段時間里對我的支持和幫助。他們給予我很多寶貴的建議和指導(dǎo)，讓我更好地了解和適應(yīng)這個職位。我也要感謝顧客對我們點心部門的信任和支持，是他們的肯定和贊揚讓我們更有動力和信心。在未來的工作中，我會繼續(xù)努力學習和提高自己，為公司和顧客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和體驗，讓點心部門更加繁榮和成功。

我認為這段試用期對我而言是一個很好的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，讓我更好地了解了自己和這個職位。我會繼續(xù)努力學習和提高自己，成為一名更出色的點心班長，為公司和顧客創(chuàng)造更大的價值和推動力。謝謝公司和同事們對我的支持和鼓勵，讓我有機會展現(xiàn)自己的才華和潛力。希望在未來的工作中，我能和大家一起共同努力，共同成長，共同成功！

個人試用期總結(jié) 篇9

一、緒論

變電運行試用期是電力行業(yè)對于新員工進行工作能力及崗位適應(yīng)能力的考察期，也是新員工熟悉、了解電力變電運行工作的重要階段。我在變電運行試用期中，充分發(fā)揮自己的主動性和學習能力，努力適應(yīng)新環(huán)境，提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作素質(zhì)。在這段時間里，我積極參與工作，不斷完善自我，取得了一定的成績。我將對這段試用期的工作進行總結(jié)和反思，提出進一步改進的建議。

二、工作內(nèi)容及成果

在變電運行試用期中，我主要負責變電站的運行監(jiān)控、報警處理以及日常檢修維護工作。我按照工作要求和相關(guān)規(guī)章制度，認真執(zhí)行各項工作任務(wù)。通過在實際工作中的努力，我取得了一系列的成果。

1. 運行監(jiān)控：我熟練掌握了變電站的運行監(jiān)控系統(tǒng)，并能夠?qū)\行狀態(tài)進行實時監(jiān)測和故障診斷。在日常運行中，我能夠迅速發(fā)現(xiàn)運行異常，及時進行處理，確保變電站的安全穩(wěn)定運行。

2. 報警處理：在運行監(jiān)控過程中，我能夠及時響應(yīng)各類報警信息，并準確判斷故障的性質(zhì)和嚴重程度。我學會了快速起動備用設(shè)備，并與運行人員協(xié)調(diào)配合，及時排除故障，保障電力供應(yīng)的連續(xù)性。

3. 日常檢修維護：我參與了變電站的日常檢修維護工作，掌握了各種檢修工具和儀器的使用方法，并能夠熟練完成設(shè)備的巡視、清潔和調(diào)試等工作。通過日常的維護保養(yǎng)，我提高了自己的工作效率，減少了設(shè)備故障的概率。

三、工作中的收獲及體會

在變電運行試用期中，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還體會到了很多工作中的重要原則和價值觀念。

在工作中我學會了溝通和合作。作為一個新員工，我積極主動地與老員工進行交流和溝通，虛心請教他們的經(jīng)驗和技巧。他們給予了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我更好地適應(yīng)并融入團隊。

在工作中我學會了嚴謹和細心。電力變電運行工作需要精確和細致的操作，任何一個小的失誤都可能導(dǎo)致設(shè)備故障，甚至引發(fā)事故。因此，我不敢有絲毫馬虎，時刻保持高度的警惕性，始終保持對工作的絕對嚴謹。

在工作中我學會了不斷學習和自我提升。電力行業(yè)發(fā)展迅速，技術(shù)更新?lián)Q代的速度很快，作為一名從業(yè)者，我必須與時俱進，不斷學習新知識，提高自己的綜合能力和專業(yè)素質(zhì)。我通過參加培訓(xùn)、自學以及與同事的交流，增加了自己的知識儲備并提升了自己的能力水平。

四、進一步改進的建議

在變電運行試用期的工作中，我也存在一些不足之處，需要進一步改進和提高。

我需要提高自己的應(yīng)變能力和處理緊急情況的能力。在實際工作中，運行異常和故障處理是時常發(fā)生的，我有時會因為缺乏經(jīng)驗而猶豫不決，導(dǎo)致處理時間延誤。因此，我需要通過更多的實踐和經(jīng)驗積累，提高自己在緊急情況下的應(yīng)對能力。

我需要進一步加強自己的安全意識和責任心。電力變電站是一個危險的工作環(huán)境，任何輕視安全的行為都可能帶來嚴重的后果。在工作中，我需要時刻保持安全的意識，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度，確保工作場所的安全。

我需要提高自己的學習效率和自我管理能力。在變電運行試用期中，我學到了很多新知識和技能，但有時在學習的過程中效率不高，時間利用不充分。我需要做好時間管理，學會合理安排學習和工作的時間，提高自己的學習效率。

五、

通過變電運行試用期的工作，我全面提高了自己的業(yè)務(wù)能力和工作素質(zhì)，取得了一定的成績。同時，我也認識到了自己的不足之處，并提出了進一步改進的建議。我相信，在今后的工作中，只要繼續(xù)努力，并不斷完善自我，我一定能夠在電力變電運行領(lǐng)域取得更大的成就。

幼師試用期個人工作總結(jié)1000字系列

幼兒教師教育網(wǎng)專題“試用期工作總結(jié)”為你推薦以下內(nèi)容。

幼師試用期個人工作總結(jié) 篇1

時間腳步匆匆，一眨眼，試用期便結(jié)束了?；仡欉^去，有辛酸、有成功、有快樂。在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、配合。在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對試用期工作進行簡單總結(jié)。

一、穩(wěn)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣

開學時，對于小班的孩子來說，這是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過試用期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，后來，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。

他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。

二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展

1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言

通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過試用期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。

三、加強主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動的平臺

隨著教學主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。

四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋

開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。

新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學習的情況，，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。

我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。

以上是我對試用期工作的回顧，回顧試用期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在以后各更上一層樓!

幼師試用期個人工作總結(jié) 篇2

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，即將迎來新學年的開始。但它給予我的是更多的深思！在過去的一年里，我從一個剛畢業(yè)的學生逐漸成長為一個成熟穩(wěn)重的幼兒教師，成長的里程在她人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通、平凡。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下，我有一份這樣以愛為主題的工作，我快樂，我愛我的事業(yè)?；仡欉^去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。一年里，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把一年來的工作總結(jié)如下。

一、政治思想

熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。按時參加政治學習，堅持理論聯(lián)系實際，認真聽講，認真做好筆記，努力改造自己的人生觀，以三個代表重要思想為指導(dǎo)，認真學習黨中央的文件和有關(guān)教育的法律、法規(guī)。

二、教育教學能力

我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學生，能夠勝任中小學各年級的音樂教學工作，但我仍積極報名參加本科函授學習，堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學校組織的各種學習，又廣泛地開展自學，積極參加進修校組織的新教師培訓(xùn)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真負責、踏實肯干，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導(dǎo)和幫助下，我教學能力增強了，在教學中克服了緊張感，能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風格的教學活動，并能達到一定的教學效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信，很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了。

三、出勤方面

嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，積極參加政治業(yè)務(wù)學習，教研活動、校、年級活動，各種會議及其他集體活動都是按時參加，服從學校安排，本年度出全勤。

四、工作業(yè)績

一份耕耘，一份收獲，我在這一年的教育教學活動中，按照學校領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合學校、學生實際，堅持教學“六認真”，深鉆教材，認真上好每一堂課，取得了令人滿意的成績，深受教師、家長、學生和社會的好評。

五、存在的問題和今后的打算

當然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方，在工作中，我熱愛了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味！在還沒有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學習簡單的知識可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。除了做游戲、學習知識以外，還要實施保育與教育相結(jié)合的原則等等。特別是在進行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進行思想教育時耐心不夠等。今后一定要多向老教師學習，認真學習幼兒教育方面的知識，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標為指導(dǎo)，結(jié)合我班的實際情況。力爭成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

幼師試用期個人工作總結(jié) 篇3

六個月的試用期時光就在我不斷嘗試和不斷突破自我中不知不覺的度過了。雖然在這段時光里也留下了一些不美好的回憶，但是對于這一階段的學習和成長，我更多的是懷著一顆感激和珍惜的心。我感激xx幼兒園的園長給了我這次工作和學習的平臺，這也是給了我一個積極進取和改變自我的機會。我感激xx幼兒園里的老師和同事，在這段試用期里對我主動親近和不斷鼓勵，才能夠讓我卸下心中的防線，打開自己的心門，徹底的讓自己融入xx幼兒園的'這個大集體里。我也感激在這段時期里，xx幼兒園的小朋友給我?guī)淼臍g樂，讓我覺得作為一名幼兒教師是一件十分幸福的事情。等等除此之外，我還有很多很多的感激，和更多的期待，所以，在面臨我試用期即將結(jié)束的時候，我向領(lǐng)導(dǎo)提交了我這篇正式的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。

原本以為，在踏入社會工作以后，我們面臨的工作環(huán)境都會是一些明爭暗斗，勾心斗角的場所，但是在來到xx幼兒園里，給我的感受卻是完全不一樣的。我從我進入到學校的第一天開始，就已經(jīng)感覺到了xx幼兒園里所給我?guī)淼挠H切和溫暖。老師們都對我表示熱烈的歡迎，熱情的給我介紹班級里各個小朋友，和學校里的各種基礎(chǔ)設(shè)施。小朋友們也是圍著我團團轉(zhuǎn)，弄的我一時都有些束手無策。但是我的內(nèi)心卻滿是歡喜。面對這樣一個愉悅和放松的工作環(huán)境，我工作起來也就沒有感覺到太多的壓力。但是對待我試用期的新工作，我始終還是保持著自己嚴謹而細致的工作態(tài)度。畢竟我每天的工作就是負責照顧好這群天真浪漫的小朋友，負責好他們的安全，教他們知識，教他們生活常識，幫助他們德智體美勞全面發(fā)展。所以，我必須要耐心且細致的對待我的每一份工作，耐心照料好小朋友們。其實在我付出努力的同時，小朋友們也能感受的到我的這份付出和愛，他們會把它藏在心里，在往后的日子再來慢慢溫暖你。這也是我在試用期里覺得自己所收獲到的最大的一點。

幼師試用期個人工作總結(jié) 篇4

來到幼兒園已經(jīng)好幾個月了，這幾個月的試用期的時間里，在我和孩子們的接觸下，我發(fā)現(xiàn)做好一名幼兒園教師要比我想象中更加艱難一些。但是這是一份很有意義的工作，即使再艱難，我相信自己也有信心做好下去，堅持下去！我在步入幼兒園的時候就為自己定下了遠大的目標，我會堅定不移的走好每一步，讓孩子們有最美好的童年記憶，接收到的學前教育！

我并不是師范對口專業(yè)的，但是我很熱愛教師這個行業(yè)。也許是讀書數(shù)十年對我的影響，在我的生命中，我認為教師是對我影響非常大的人，我能夠有今天的自己，都是依靠數(shù)多名老師對我的教導(dǎo)和影響。我為什么這么想成為一名教師呢?我還記得是在我讀大學的時候，我有一位專業(yè)課老師，他說過這樣一句話，“去做一個能夠帶給別人好的影響的人，這些影響可能會影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對了?！倍處煟褪蔷邆溥@樣一個能力的職業(yè)，作為一名教師，如何帶給孩子們一個好的影響，一個好的指引，一直是我前進的方向，也是我進入教師行業(yè)的初衷，我想這也是我一直平凡而執(zhí)著的夢想。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導(dǎo)一個好的開端。我甚至希望，今后有孩子還會記得我這個老師，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和夢想。這都是我不停前進的動力，為了做好我這份工作，我也為此花費了很多時間和精力。

幼兒園的孩子，我認為首先從她們的天性出發(fā)，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開始，就給他們樹立好正確的態(tài)度，無論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的態(tài)度。在這段時間里，無論是從他們的思想教育還是學習課程上來說，我對自己的工作都十分滿意。我對他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。

有一次上課，有幾個吵鬧的孩子一直在做小動作，我也沒有管他，我想看他什么時候自己能夠有覺悟，不再吵鬧。很久過去，那幾個孩子還是沒有反應(yīng)過來，還在不停的吵鬧。結(jié)果我們班的小班長站起來，對那個孩子說，“老師平時教育我們上課的時候要有上課的樣子，玩耍的時候就要有玩耍的樣子，現(xiàn)在你們是上課還是玩耍呢?你們不要惹老師生氣好嗎?”接著那幾個孩子聽了小班長的話都安靜了下來，有一位孩子開口向我道歉，接著那幾個孩子都向我一一道歉。我很感動，也很滿足。我沒有想到我們班的小班長會是如此的有擔當，愿意為老師分擔。我真的很感動，也很滿足我的孩子們能夠知錯就改，懂得改正就一定會有美好的將來！

這份工作給我太多的驚喜了，也給我很多的快樂?？粗⒆觽円惶焯斓某砷L，再想著他們今后長大成人，我的心中有多了一些波動。我只有好好做好自己的工作，才會讓他們有更好的教育，更好的未來！

幼師試用期個人工作總結(jié) 篇5

不知不覺的就過去了三個月，在幼兒園園長和各位老師的幫助下，實習期里面工作我都完美的完成了，做到了一名合格幼兒園老師需要的工作和責任。回顧三個月的幼兒園老師工作，真的是充實與忙碌并存，開心與淚水交織，但總的來說還有許多值得我繼續(xù)保持的地方，所以在這里我要對我為期三個月的幼兒園老師試用期工作做一個總結(jié)。

一、具體工作

因為我之前就有在其他的幼兒園放過幼師，所以進入了我們xx幼兒園并沒有進行很長的培訓(xùn)，只有三天的助教工作也只是讓我適應(yīng)幼兒園的工作氛圍后，我就進入了一名幼兒園老師的角色之中。幼兒園面向的都是三至六歲的小孩子，所以我們幼兒園的運行模式跟我之前的模式都是大同小異，沒有太大的區(qū)別，都是每天早早到幼兒園門口等待家長將孩子送過來，之后就是一天的上課教學工作了，中午的時候會有一部分小朋友就托管在我們幼兒園吃飯，所以我們老師也不能回去，要待在幼兒園管好他們，要看著他們每一個人都吃好飯，每個人都要吃，不然下午就會出現(xiàn)餓肚子的情況。等休息一段時間后，我就要看著他們午睡，時刻關(guān)心他們的睡覺情況，有踢被子就給他們蓋好等等，下午繼續(xù)上課到家長將所有的孩子接走。

二、收獲

雖然跟我以前的幼兒園的工作大同小異，不過終究還是有不同的地方的，比如會在每天的下午開展一節(jié)舞蹈課，教小朋友們跳各種小朋友的舞蹈，像兔子舞，說實話挺羞恥心的。不過經(jīng)過一段時間的適應(yīng)后，也覺得很平常了，畢竟我們教的是小孩子，就要用他們的角度去處理事情。

除此之外，我還在教學工作上面得到了很多的收獲，雖然我教的是小班，三歲的小朋友，但是幼兒園還是要求我要制定教案，讓我規(guī)劃一天的教課安排，計劃什么時間是學習，什么時間是鍛煉，什么時間是游戲時間等等。所以這就讓我對于一天的教課更加得心應(yīng)手了。

三、不足

跟幼兒園其他的老師還是有一定的差距，距離優(yōu)秀的幼兒園老師還是有一定的差距，不僅僅是在教學經(jīng)驗上面，還在帶小朋友的方式上面，在個人責任心等思想上面。在后面的幼師工作當中，我會通過各種方式方法努力彌補自己與大家的差距，努力改正自己的缺點。

幼師試用期個人工作總結(jié) 篇6

時光荏苒，我來到xx幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

我一來，園長就把我安排在新開的xx班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了，我認真寫好教案，準備充足的教具；虛心接受教學主任，年級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他（她）們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

一、在保育工作中

我與生活老師互相搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后，及時給幼兒增減衣物；，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習慣；午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。

二、在家長工作中

我通常是用家園互動，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長保持密切聯(lián)系，向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用最好的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心。

三、在這段學習中

讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他（她）們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我學到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

幼師試用期個人工作總結(jié) 篇7

時間過的好快啊，在xxx幼兒園工作也快一年了。我在這里不斷學習、工作的同時也在不斷的成長。從最初的參加幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開展日常教學工作、外出學習、做好家園互動活動（電訪、開家長會、開展“圣誕party”活動、春季親子運動會）……這一路走來，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收獲的！而事實也給了我們很有力的證明。

回顧本學期的工作計劃，我從六個方面進行一下小節(jié)：

一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的xxx同學，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。

二、本學期我和xxx老師、xxx老師共同擔任“xx班”的教學、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。

三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣，認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識，更重要的是他（她）們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，例如：“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個是我的，那個是我的。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對顏色的認知基本上都能掌握！在涂色的時候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教育。例如：涂西紅柿時，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性，就會積極的去涂色。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。

四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。

我真心地希望成為這個大家庭中的一員，所以我肯請成為正式的幼兒教師，望領(lǐng)導(dǎo)批準！