幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記匯總4篇。

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，寫作文可以促進(jìn)我們多思考、多學(xué)習(xí)，當(dāng)我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好。如何才能提高我們的寫作水平呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記匯總4篇”，歡迎你的品鑒！

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記 篇1

本周，我開始了在一所幼兒園的頂崗實(shí)習(xí)。這是我第一次真正接觸幼兒教育工作，充滿了期待和激動(dòng)。

第一天，我來到這座幼兒園，被溫馨的環(huán)境所吸引。整個(gè)園區(qū)被綠樹環(huán)繞，有著美麗的花壇和可愛的雕塑。進(jìn)入園內(nèi)，我感受到一片歡聲笑語，從老師們和孩子們臉上洋溢的笑容中，我感受到了幸福和快樂。

在這里，我被安排到了一班七個(gè)五六歲的孩子中。這些孩子活潑可愛，充滿了好奇心。他們每天早晨的集會(huì)課上，我用琴聲引來他們的注意，然后和他們一起唱歌跳舞。孩子們的笑聲填滿了整個(gè)教室，這份開心的氛圍讓每天的早晨都變得充滿活力。

每天的課堂活動(dòng)都令我印象深刻。我主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行手工制作活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力。我和孩子們一起用紙板、彩色紙、彩筆等材料制作各種手工藝品，他們的想法和創(chuàng)意總是讓我大開眼界。有一次，我提議讓他們制作像春天一樣的花朵裝飾品，一個(gè)小女孩想到用沾滿顏料的草坪刷做出帶花瓣的效果，這個(gè)想法太棒了，我當(dāng)時(shí)真的很佩服她的創(chuàng)意思維。

幼兒園的午餐時(shí)間也是一段難忘的經(jīng)歷。孩子們會(huì)先按照老師的指示站成隊(duì)列，然后在老師的帶領(lǐng)下有序地走進(jìn)就餐區(qū)。他們會(huì)自覺地拿起餐具和盤子，不亂摔不亂扔，而是充滿耐心地靜靜等待食物分發(fā)。我深深感受到這個(gè)年齡段孩子們自律和習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。

實(shí)習(xí)期間，我還參與了教師們的團(tuán)隊(duì)會(huì)議。會(huì)議上，大家會(huì)一起探討幼兒園教育的問題和難題，并共同尋找解決方案。我在這些會(huì)議中學(xué)到了很多，也意識(shí)到教師們需要具備很高的責(zé)任心和專業(yè)水平，才能夠?yàn)楹⒆觽兲峁﹥?yōu)質(zhì)的教育。

頂崗實(shí)習(xí)的這一周過得很快，我感受到自己對(duì)幼兒教育的熱愛和向往更加強(qiáng)烈了。在這里，我看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我也感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命。每一個(gè)孩子都是世界上最珍貴的財(cái)富，我希望能夠?qū)⑺麄冏蠲篮玫乃查g銘記在心，并為他們的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實(shí)習(xí)的最后一天，孩子們送給我一幅畫作和一封感謝信，這是他們用心制作的禮物?？粗切┲赡鄣奈淖趾兔利惖漠嬜?，我不禁淚灑在紙上。我知道，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，它讓我更加堅(jiān)定了未來從事幼兒教育工作的決心。感謝這所幼兒園給予我這次難忘的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記 篇2

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

這周我開始了在幼兒園的頂崗實(shí)習(xí)，整個(gè)人充滿了期待和激動(dòng)。第一天，我在幼兒園的門口迎接了孩子們，他們的笑臉和活潑的動(dòng)作讓我感到無比快樂。我被分到了一名老師的班級(jí)里，我非常感謝她給予我指導(dǎo)和幫助。

我發(fā)現(xiàn)在幼兒園工作并不容易，需要我們?nèi)硇牡赝度?。幼兒園的工作需要我們有耐心、有愛心，需要我們善于觀察和體諒孩子們。每天早上，我都要幫助孩子們換鞋、整理書包，然后陪他們一起上課。為了吸引孩子們的注意力，我會(huì)用豐富的表情和聲音與他們交流，讓他們覺得有趣和有意義。

除了上課，我還要陪孩子們玩游戲、做手工、唱歌等等。有一次，我和一群孩子一起做手工，他們每個(gè)人都在認(rèn)真地動(dòng)手，臉上洋溢著幸福的笑容。我看著他們一邊繃著小脖子，一邊小心翼翼地貼著紙，我覺得自己也是一名童心未泯的孩子。

實(shí)習(xí)的這一個(gè)星期中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也收獲了很多快樂和感動(dòng)。我明白了教育的意義，也體會(huì)到了教育的辛苦。幼兒園的每個(gè)老師都是一名智者、一名藝術(shù)家、一名工匠，他們用心灌溉著幼小的心田，用愛塑造著幼小的靈魂。我深深地為他們點(diǎn)贊，也深深地為自己感到驕傲。

在這個(gè)周記里，我想對(duì)幼兒園的每一位老師說聲謝謝，謝謝你們給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)珍惜這段美好的時(shí)光，也會(huì)努力學(xué)習(xí)提高自己，希望有一天能成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，為更多的孩子帶去快樂和成長(zhǎng)。愿我們的幼兒園越辦越好，孩子們都能健康快樂地成長(zhǎng)！

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記 篇3

周記記錄1

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

周記記錄2

回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“x老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣的天真快樂！

閑下來的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳?guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)將來成為一名優(yōu)秀的幼師！

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長(zhǎng)。

周記記錄3

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說一些表?yè)P(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

周記記錄4

保育工作方面，我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，用心配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。閑下來的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳?guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。

周記記錄5

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

周記記錄6

又過了一個(gè)周末了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。

小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以？還可以？”或“有沒有和別人不同的辦法？“不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X行動(dòng)到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達(dá)思想的機(jī)會(huì)。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記 篇4

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

這一周，我有幸在一家幼兒園進(jìn)行了為期一周的頂崗實(shí)習(xí)。這是我第一次參與這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，心里既興奮又緊張，希望能夠通過這次實(shí)習(xí)，更全面地了解幼兒園的工作，提高自己的能力。

第一天，我來到了幼兒園，被溫馨的環(huán)境和可愛的孩子們所吸引。老師們熱情地接待了我，讓我感到很溫暖。我在幼兒園的日常工作中扮演了助教的角色，和老師們一起協(xié)助管理孩子們的活動(dòng)。我?guī)椭⒆觽兇罘e木、涂色、唱歌等，看到他們燦爛的笑容，我心里也跟著滿是快樂。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。我了解了幼兒園的日常管理工作，學(xué)會(huì)了如何與孩子們有效溝通，如何制定活動(dòng)計(jì)劃和組織實(shí)施等。我還學(xué)到了如何管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何協(xié)調(diào)老師們的工作，如何解決矛盾和糾紛等。這對(duì)我以后從事相關(guān)工作有很大的幫助。

除了知識(shí)和技能的提升，我的情感和態(tài)度也得到了很大程度的培養(yǎng)。在和孩子們相處的過程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，學(xué)會(huì)了善于觀察和傾聽，學(xué)會(huì)了如何理解并尊重每個(gè)孩子的不同需求。我也意識(shí)到了自己對(duì)孩子們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，明白了他們對(duì)于我們的重要性。

這一周的幼兒園頂崗實(shí)習(xí)，讓我收獲了很多。我感到很幸運(yùn)能有這樣的機(jī)會(huì)，和這樣一群可愛的孩子們?cè)谝黄鸲冗^了這一周。我深深地愛上了這里，也深深地明白了做一名教師的責(zé)任和使命。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，將來一定會(huì)為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。感謝這次實(shí)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇。愿我能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，為孩子們帶來更多的快樂和成長(zhǎng)！

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頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園集錦

你知道一篇優(yōu)秀的周記是怎么書寫的嗎？周記寫作是人類進(jìn)行思想交流的一個(gè)途徑，大家每周都避免不了要寫周記記錄生活吧。下面幼兒教師教育網(wǎng)為您呈送了“頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園”主題的相關(guān)內(nèi)容，大家可以一起交流互相啟發(fā)！

頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園【篇1】

本周，我開始了在一所幼兒園的頂崗實(shí)習(xí)。這是我第一次真正接觸幼兒教育工作，充滿了期待和激動(dòng)。

第一天，我來到這座幼兒園，被溫馨的環(huán)境所吸引。整個(gè)園區(qū)被綠樹環(huán)繞，有著美麗的花壇和可愛的雕塑。進(jìn)入園內(nèi)，我感受到一片歡聲笑語，從老師們和孩子們臉上洋溢的笑容中，我感受到了幸福和快樂。

在這里，我被安排到了一班七個(gè)五六歲的孩子中。這些孩子活潑可愛，充滿了好奇心。他們每天早晨的集會(huì)課上，我用琴聲引來他們的注意，然后和他們一起唱歌跳舞。孩子們的笑聲填滿了整個(gè)教室，這份開心的氛圍讓每天的早晨都變得充滿活力。

每天的課堂活動(dòng)都令我印象深刻。我主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行手工制作活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力。我和孩子們一起用紙板、彩色紙、彩筆等材料制作各種手工藝品，他們的想法和創(chuàng)意總是讓我大開眼界。有一次，我提議讓他們制作像春天一樣的花朵裝飾品，一個(gè)小女孩想到用沾滿顏料的草坪刷做出帶花瓣的效果，這個(gè)想法太棒了，我當(dāng)時(shí)真的很佩服她的創(chuàng)意思維。

幼兒園的午餐時(shí)間也是一段難忘的經(jīng)歷。孩子們會(huì)先按照老師的指示站成隊(duì)列，然后在老師的帶領(lǐng)下有序地走進(jìn)就餐區(qū)。他們會(huì)自覺地拿起餐具和盤子，不亂摔不亂扔，而是充滿耐心地靜靜等待食物分發(fā)。我深深感受到這個(gè)年齡段孩子們自律和習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。

實(shí)習(xí)期間，我還參與了教師們的團(tuán)隊(duì)會(huì)議。會(huì)議上，大家會(huì)一起探討幼兒園教育的問題和難題，并共同尋找解決方案。我在這些會(huì)議中學(xué)到了很多，也意識(shí)到教師們需要具備很高的責(zé)任心和專業(yè)水平，才能夠?yàn)楹⒆觽兲峁﹥?yōu)質(zhì)的教育。

頂崗實(shí)習(xí)的這一周過得很快，我感受到自己對(duì)幼兒教育的熱愛和向往更加強(qiáng)烈了。在這里，我看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我也感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命。每一個(gè)孩子都是世界上最珍貴的財(cái)富，我希望能夠?qū)⑺麄冏蠲篮玫乃查g銘記在心，并為他們的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實(shí)習(xí)的最后一天，孩子們送給我一幅畫作和一封感謝信，這是他們用心制作的禮物?？粗切┲赡鄣奈淖趾兔利惖漠嬜?，我不禁淚灑在紙上。我知道，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，它讓我更加堅(jiān)定了未來從事幼兒教育工作的決心。感謝這所幼兒園給予我這次難忘的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園【篇2】

周記記錄1

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

周記記錄2

回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“x老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛埃曳路鹂吹搅擞啄陼r(shí)的自己，也和他們一樣的天真快樂！

閑下來的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳?guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)將來成為一名優(yōu)秀的幼師！

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長(zhǎng)。

周記記錄3

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說一些表?yè)P(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

周記記錄4

保育工作方面，我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，用心配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。閑下來的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳?guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。

周記記錄5

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

周記記錄6

又過了一個(gè)周末了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。

小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以？還可以？”或“有沒有和別人不同的辦法？“不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X行動(dòng)到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達(dá)思想的機(jī)會(huì)。

頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園【篇3】

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

這一周，我有幸在一家幼兒園進(jìn)行了為期一周的頂崗實(shí)習(xí)。這是我第一次參與這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，心里既興奮又緊張，希望能夠通過這次實(shí)習(xí)，更全面地了解幼兒園的工作，提高自己的能力。

第一天，我來到了幼兒園，被溫馨的環(huán)境和可愛的孩子們所吸引。老師們熱情地接待了我，讓我感到很溫暖。我在幼兒園的日常工作中扮演了助教的角色，和老師們一起協(xié)助管理孩子們的活動(dòng)。我?guī)椭⒆觽兇罘e木、涂色、唱歌等，看到他們燦爛的笑容，我心里也跟著滿是快樂。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。我了解了幼兒園的日常管理工作，學(xué)會(huì)了如何與孩子們有效溝通，如何制定活動(dòng)計(jì)劃和組織實(shí)施等。我還學(xué)到了如何管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何協(xié)調(diào)老師們的工作，如何解決矛盾和糾紛等。這對(duì)我以后從事相關(guān)工作有很大的幫助。

除了知識(shí)和技能的提升，我的情感和態(tài)度也得到了很大程度的培養(yǎng)。在和孩子們相處的過程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，學(xué)會(huì)了善于觀察和傾聽，學(xué)會(huì)了如何理解并尊重每個(gè)孩子的不同需求。我也意識(shí)到了自己對(duì)孩子們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，明白了他們對(duì)于我們的重要性。

這一周的幼兒園頂崗實(shí)習(xí)，讓我收獲了很多。我感到很幸運(yùn)能有這樣的機(jī)會(huì)，和這樣一群可愛的孩子們?cè)谝黄鸲冗^了這一周。我深深地愛上了這里，也深深地明白了做一名教師的責(zé)任和使命。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，將來一定會(huì)為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。感謝這次實(shí)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇。愿我能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，為孩子們帶來更多的快樂和成長(zhǎng)！

頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園【篇4】

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

這周我開始了在幼兒園的頂崗實(shí)習(xí)，整個(gè)人充滿了期待和激動(dòng)。第一天，我在幼兒園的門口迎接了孩子們，他們的笑臉和活潑的動(dòng)作讓我感到無比快樂。我被分到了一名老師的班級(jí)里，我非常感謝她給予我指導(dǎo)和幫助。

我發(fā)現(xiàn)在幼兒園工作并不容易，需要我們?nèi)硇牡赝度?。幼兒園的工作需要我們有耐心、有愛心，需要我們善于觀察和體諒孩子們。每天早上，我都要幫助孩子們換鞋、整理書包，然后陪他們一起上課。為了吸引孩子們的注意力，我會(huì)用豐富的表情和聲音與他們交流，讓他們覺得有趣和有意義。

除了上課，我還要陪孩子們玩游戲、做手工、唱歌等等。有一次，我和一群孩子一起做手工，他們每個(gè)人都在認(rèn)真地動(dòng)手，臉上洋溢著幸福的笑容。我看著他們一邊繃著小脖子，一邊小心翼翼地貼著紙，我覺得自己也是一名童心未泯的孩子。

實(shí)習(xí)的這一個(gè)星期中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也收獲了很多快樂和感動(dòng)。我明白了教育的意義，也體會(huì)到了教育的辛苦。幼兒園的每個(gè)老師都是一名智者、一名藝術(shù)家、一名工匠，他們用心灌溉著幼小的心田，用愛塑造著幼小的靈魂。我深深地為他們點(diǎn)贊，也深深地為自己感到驕傲。

在這個(gè)周記里，我想對(duì)幼兒園的每一位老師說聲謝謝，謝謝你們給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)珍惜這段美好的時(shí)光，也會(huì)努力學(xué)習(xí)提高自己，希望有一天能成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，為更多的孩子帶去快樂和成長(zhǎng)。愿我們的幼兒園越辦越好，孩子們都能健康快樂地成長(zhǎng)！

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記精選

在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有些周記的習(xí)慣，通過寫周記我們可以潛移默化地培養(yǎng)出自我反思的好習(xí)慣，如何在周記中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？編輯為您搜集了有關(guān)“幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記”的最新資訊一起來看看吧，請(qǐng)先把此頁(yè)面收藏以便您未來再次訪問！

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記【篇1】

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

這一周，我有幸在一家幼兒園進(jìn)行了為期一周的頂崗實(shí)習(xí)。這是我第一次參與這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，心里既興奮又緊張，希望能夠通過這次實(shí)習(xí)，更全面地了解幼兒園的工作，提高自己的能力。

第一天，我來到了幼兒園，被溫馨的環(huán)境和可愛的孩子們所吸引。老師們熱情地接待了我，讓我感到很溫暖。我在幼兒園的日常工作中扮演了助教的角色，和老師們一起協(xié)助管理孩子們的活動(dòng)。我?guī)椭⒆觽兇罘e木、涂色、唱歌等，看到他們燦爛的笑容，我心里也跟著滿是快樂。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。我了解了幼兒園的日常管理工作，學(xué)會(huì)了如何與孩子們有效溝通，如何制定活動(dòng)計(jì)劃和組織實(shí)施等。我還學(xué)到了如何管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何協(xié)調(diào)老師們的工作，如何解決矛盾和糾紛等。這對(duì)我以后從事相關(guān)工作有很大的幫助。

除了知識(shí)和技能的提升，我的情感和態(tài)度也得到了很大程度的培養(yǎng)。在和孩子們相處的過程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，學(xué)會(huì)了善于觀察和傾聽，學(xué)會(huì)了如何理解并尊重每個(gè)孩子的不同需求。我也意識(shí)到了自己對(duì)孩子們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，明白了他們對(duì)于我們的重要性。

這一周的幼兒園頂崗實(shí)習(xí)，讓我收獲了很多。我感到很幸運(yùn)能有這樣的機(jī)會(huì)，和這樣一群可愛的孩子們?cè)谝黄鸲冗^了這一周。我深深地愛上了這里，也深深地明白了做一名教師的責(zé)任和使命。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，將來一定會(huì)為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。感謝這次實(shí)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇。愿我能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，為孩子們帶來更多的快樂和成長(zhǎng)！

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記【篇2】

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記1

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱（小名）可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記2

實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記3

在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長(zhǎng)講故事，樂意講給每個(gè)小朋友聽，平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動(dòng)物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的.圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動(dòng)物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么……“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)等他畫好后請(qǐng)他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動(dòng)最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報(bào)紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快到了，我要給祖國(guó)媽媽慶祝生日。”

講得多好??！我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記【篇3】

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

這周我開始了在幼兒園的頂崗實(shí)習(xí)，整個(gè)人充滿了期待和激動(dòng)。第一天，我在幼兒園的門口迎接了孩子們，他們的笑臉和活潑的動(dòng)作讓我感到無比快樂。我被分到了一名老師的班級(jí)里，我非常感謝她給予我指導(dǎo)和幫助。

我發(fā)現(xiàn)在幼兒園工作并不容易，需要我們?nèi)硇牡赝度?。幼兒園的工作需要我們有耐心、有愛心，需要我們善于觀察和體諒孩子們。每天早上，我都要幫助孩子們換鞋、整理書包，然后陪他們一起上課。為了吸引孩子們的注意力，我會(huì)用豐富的表情和聲音與他們交流，讓他們覺得有趣和有意義。

除了上課，我還要陪孩子們玩游戲、做手工、唱歌等等。有一次，我和一群孩子一起做手工，他們每個(gè)人都在認(rèn)真地動(dòng)手，臉上洋溢著幸福的笑容。我看著他們一邊繃著小脖子，一邊小心翼翼地貼著紙，我覺得自己也是一名童心未泯的孩子。

實(shí)習(xí)的這一個(gè)星期中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也收獲了很多快樂和感動(dòng)。我明白了教育的意義，也體會(huì)到了教育的辛苦。幼兒園的每個(gè)老師都是一名智者、一名藝術(shù)家、一名工匠，他們用心灌溉著幼小的心田，用愛塑造著幼小的靈魂。我深深地為他們點(diǎn)贊，也深深地為自己感到驕傲。

在這個(gè)周記里，我想對(duì)幼兒園的每一位老師說聲謝謝，謝謝你們給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)珍惜這段美好的時(shí)光，也會(huì)努力學(xué)習(xí)提高自己，希望有一天能成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，為更多的孩子帶去快樂和成長(zhǎng)。愿我們的幼兒園越辦越好，孩子們都能健康快樂地成長(zhǎng)！

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記【篇4】

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

我是一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí)，終于迎來了我人生中的第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)，我被分配到了一家幼兒園，成為了一名頂崗實(shí)習(xí)生。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我受益匪淺。

第一天，我進(jìn)入了幼兒園的大門，被一個(gè)群嘻鬧的小朋友們包圍住了。他們十分活潑可愛，充滿了生命力，讓我感到非常開心。經(jīng)過介紹，我認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師。她向我介紹了班級(jí)的規(guī)章制度、課程安排和教學(xué)方法，還詳細(xì)介紹了班級(jí)里每個(gè)孩子的情況，包括他們的家庭背景、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等等。聽完導(dǎo)師的介紹，我感到非常興奮和緊張，準(zhǔn)備好了開始這一周的實(shí)習(xí)工作。

在第二天，我的工作內(nèi)容開始日常的幼兒園管理工作，包括準(zhǔn)備食品、清潔衛(wèi)生、維護(hù)秩序等等。雖然這些工作簡(jiǎn)單卻十分重要，它們需要良好的團(tuán)隊(duì)合作和時(shí)間管理能力，而這也是一個(gè)合格的幼兒園教師具備的素質(zhì)。

在接下來的幾天，我開始實(shí)際上課教學(xué)。我和導(dǎo)師一起開展了一場(chǎng)英語角活動(dòng)，英語角是和孩子們玩游戲，唱英文歌曲，學(xué)習(xí)英語詞匯和語音的活動(dòng)。說實(shí)話，這個(gè)環(huán)節(jié)讓我感到有些困難和害怕。畢竟我還是一個(gè)實(shí)習(xí)生，沒什么經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平也缺乏自信。但是嘗試過后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和好學(xué)心態(tài)讓我十分感動(dòng)和激勵(lì)，同時(shí)，我的導(dǎo)師也給我很多指導(dǎo)和幫助，讓我順利完成了這次教學(xué)。

在最后的一天，幼兒園組織了一次家長(zhǎng)會(huì)議，我也有機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)交流。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我意識(shí)到，除了在課堂上與孩子們互動(dòng)，向他們傳遞知識(shí)和技能之外，還要與他們的家長(zhǎng)溝通和協(xié)作，幫助他們更好地理解和支持孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

經(jīng)過這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我感受最深的是：幼兒教育不僅僅是知識(shí)和技能的傳授，更是情感和責(zé)任的傳遞。幼兒教師需要有嚴(yán)格的教育態(tài)度和方法，與孩子們建立良好的關(guān)系，培養(yǎng)他們的健康成長(zhǎng)。這不僅需要我們有足夠的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更需要有責(zé)任心和愛心。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加深入地理解了自己未來職業(yè)的意義和價(jià)值，也為自己的未來發(fā)展鋪平了道路。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記【篇5】

周記記錄1

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

周記記錄2

回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“x老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛埃曳路鹂吹搅擞啄陼r(shí)的自己，也和他們一樣的天真快樂！

閑下來的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳?guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)將來成為一名優(yōu)秀的幼師！

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長(zhǎng)。

周記記錄3

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說一些表?yè)P(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

周記記錄4

保育工作方面，我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，用心配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。閑下來的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳?guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。

周記記錄5

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

周記記錄6

又過了一個(gè)周末了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。

小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以？還可以？”或“有沒有和別人不同的辦法？“不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X行動(dòng)到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達(dá)思想的機(jī)會(huì)。

頂崗實(shí)習(xí)周記(匯總十一篇)

寫一篇好作文對(duì)學(xué)生來說非常重要，寫作不是用來教化眾生，而是用來尋找同類的。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《頂崗實(shí)習(xí)周記(匯總十一篇)》，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇1

實(shí)習(xí)第一周——放線、超平

工程的位置在濰坊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，給鑫潤(rùn)房地產(chǎn)建沿街商品房。工程是地上三層的項(xiàng)目，框架結(jié)構(gòu)。

來到項(xiàng)目部第一周，王經(jīng)理安排我跟施工員常亮師傅學(xué)習(xí)，他帶我熟悉了一下工地的環(huán)境，然后我們之間也做了簡(jiǎn)單的交流。

第二天我從倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取了自己的工作用具：一頂安全帽、一把米尺，之后就正式的跟著師傅們?cè)诠さ噩F(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的工作進(jìn)度正好是給一層的衛(wèi)生間打止水帶，需要放線，這是我第一次接觸墨斗這東西。剛開始也是什么都不會(huì)，在學(xué)校學(xué)的東西大都也用不上，我也是虛心的學(xué)習(xí)，不懂的就問常師傅。幾天之后我就能放一些簡(jiǎn)單的線了。

當(dāng)時(shí)一層正在澆筑混凝土，我也跟師傅去超平。超平很簡(jiǎn)單，就是用水準(zhǔn)儀進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作，這個(gè)在學(xué)校都學(xué)過，經(jīng)過老師簡(jiǎn)單的介紹我就基本明白了超平的一些方法。

總體來說第一周在工地上還是不錯(cuò)的。

實(shí)習(xí)第二周——測(cè)量、放線、超平

來到實(shí)習(xí)工地已經(jīng)是第二個(gè)周了，一切都變得越來越熟悉。期間王經(jīng)理也組織了項(xiàng)目部所有的人給我們剛來的學(xué)生接風(fēng)，很快我們和領(lǐng)導(dǎo)、師傅們都熟悉了，他們給我們講了很多工地上應(yīng)該注意的相關(guān)事宜和我們以后發(fā)展的方向。

我們的工程也在緊張的作業(yè)，一周下來我們又開始了一層的作業(yè)，我們也在常老師的帶領(lǐng)下對(duì)一層到二層的柱的鋼筋進(jìn)行超平，用的是水準(zhǔn)儀，我也明白了水準(zhǔn)儀的實(shí)際作用，同時(shí)本周還繼續(xù)放衛(wèi)生間的止水帶，我已經(jīng)慢慢融入了這里的生活。

這一周下來雖然說很累，但是我也學(xué)到了很多的東西，我很高興。

實(shí)習(xí)第三周——測(cè)量、放線、抄平

來到公司已經(jīng)是第三周的時(shí)間了，來的時(shí)候第一層還沒有封頂，現(xiàn)在第二層開始綁鋼筋了。我們還是在現(xiàn)場(chǎng)施工，每天還是七點(diǎn)鐘上班五點(diǎn)下班，干的還是老三樣：測(cè)量、抄平、放線，日子單調(diào)但充實(shí)。每天都有不同的收獲，當(dāng)然也有不同的喜悅，這是令我感到欣慰的。

記得有一天總公司來檢查，主要就是看看工程的整體進(jìn)度，看看有沒有安全漏洞，當(dāng)時(shí)的我就跟在總公司來的人后面，聽他們說著比劃著，當(dāng)時(shí)候的我感覺學(xué)到了很多東西，比如社會(huì)上的一些習(xí)慣：經(jīng)常說是，經(jīng)常地笑臉相迎領(lǐng)導(dǎo)。

隨著時(shí)間的推移，自己會(huì)的東西越來越多，干的工作也越來越多，這讓我感覺到了自己的存在很好。

實(shí)習(xí)第四周——測(cè)量、放線、抄平

來到公司已經(jīng)是第四周了，我們還是做著自己的本職工作：測(cè)量、放線、超平。有時(shí)也會(huì)煩氣，因?yàn)槿丝倳?huì)討厭重復(fù)，我也總告誡自己，要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多看圖紙，不懂得多問。

經(jīng)理還是比較重視我們的，偶爾會(huì)叫著我們出去吃個(gè)飯，跟師傅和同事們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，畢竟大家都是年輕人，交流起來沒有太大的障礙。

發(fā)現(xiàn)自己寫的大部分都是生活上的匯報(bào)和自己的一些心理反應(yīng)，沒有太多的書寫工作上的一些情節(jié)和細(xì)節(jié)，會(huì)不會(huì)想我是那種工作上不上進(jìn)的人呢？你如果那么想的話你就錯(cuò)了，以我這短短一個(gè)月的時(shí)間工作經(jīng)驗(yàn)來說真正的工作就是這樣，做事是一方面，思考也是一方面，當(dāng)然思考所占的比例還要大一些。

有時(shí)候遇見自己看不懂得圖紙的時(shí)候也后悔自己上學(xué)的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)，真是書到用時(shí)方恨少啊。所以現(xiàn)在工作了要好好的補(bǔ)上。

實(shí)習(xí)第五周——測(cè)量、放線、抄平

來到公司已經(jīng)是第五周地時(shí)間了，工程我們也越來越熟悉，現(xiàn)在地四號(hào)沿街房已經(jīng)封頂了。說是等總公司來驗(yàn)收主體，現(xiàn)在工程上干活地人越來越少了，就有不到十個(gè)木工在支衛(wèi)生間止水帶地模板。我們現(xiàn)在地主要任務(wù)就是把柱子、剪力墻上地平線和垂線打出來，等著主體驗(yàn)收地時(shí)候用，簡(jiǎn)單點(diǎn)說，還是超平、放線。

當(dāng)然，有地線是真地，有地線是假地，就是為了應(yīng)付激光測(cè)距儀地檢測(cè)。簡(jiǎn)單地介紹一下主體驗(yàn)收和激光測(cè)距儀。主體驗(yàn)收就是一個(gè)框架結(jié)構(gòu)地工程完成之后，市質(zhì)檢站地來人檢測(cè)一下工程地質(zhì)量是否合格是否符合標(biāo)準(zhǔn)。激光測(cè)距儀就是測(cè)量平線到梁、頂?shù)鼐嚯x，測(cè)量柱子與柱子之間地距離有沒有位移。

總結(jié)一下，本周又學(xué)到了不少東西，就是天氣越來越冷了！

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇2

第一周：

剛過完春節(jié)，等著我的是接下來兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。開始我的心情一直是有興奮又緊張，興奮的是想到可以穿著帥氣的正裝上班，緊張的是銀行制度的約束，也怕銀行員工都盛氣凌人。但是第一天來這里后完全沒有發(fā)生這樣的情況，這里的大部分職員年紀(jì)只比我們大幾歲，就像哥哥姐姐一樣，對(duì)我們悉心指導(dǎo)，有問必答，心中的那股緊張與不安頓時(shí)拋到了九霄云外。

這周我們實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是了解工商銀行的發(fā)展史、企業(yè)文化以及工行取得的各項(xiàng)成績(jī)。其實(shí)我們的實(shí)習(xí)安排很簡(jiǎn)單，以半個(gè)月為一個(gè)階段，實(shí)習(xí)總共分為四階段，分別是基本技能培訓(xùn)、會(huì)計(jì)崗、信貸部和上柜操作。第一周的大部分時(shí)間我們都是在工行的一個(gè)會(huì)議室，每天都有經(jīng)理來教我們不同業(yè)務(wù)操作流程，我們要做的就是熟記它們，這種感覺好像又回到了課堂里。一周里學(xué)到的理論知識(shí)很多，能把它運(yùn)用到什么水平還要從最后一階段的上柜操作檢驗(yàn)出來。

第二周：

這周的實(shí)習(xí)我比較喜歡，是學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔和使用計(jì)算器。記得以前看到電視上演過點(diǎn)鈔的畫面，當(dāng)時(shí)真是羨慕不已，感嘆怎么會(huì)有如此快速之手呢！我也終于有這個(gè)機(jī)會(huì)來挑戰(zhàn)自己這不是太協(xié)調(diào)的雙手了。當(dāng)然我們用的不是真正的鈔票，而是學(xué)習(xí)用的點(diǎn)鈔紙，手感和鈔票差不多，經(jīng)理要求我們盡快熟練點(diǎn)鈔的技能，因?yàn)樵谶@一周里會(huì)進(jìn)行不定期的測(cè)試。剛開始，我們每個(gè)人都笨手笨腳的，一疊整齊的點(diǎn)鈔紙，沒幾下就亂在手中，偶爾手松，還散落一地。不過慢慢地練習(xí)，掌握技巧，速度也逐漸加快了。

另外一項(xiàng)技能培訓(xùn)是使用計(jì)算器?？刹荒苄】此?，倘若面前有一疊單據(jù)需要在限定時(shí)間內(nèi)計(jì)算出來且不出錯(cuò)的話，就要學(xué)會(huì)使用計(jì)算器，巧用計(jì)算器。將計(jì)算器放在右手邊，左手翻單據(jù)，右手五個(gè)指頭都有各自控制的范圍，眼睛只能看單據(jù)而不能看計(jì)算屏幕，不僅要有速度，還要保證計(jì)算結(jié)果的正確。這比點(diǎn)鈔還難，最煩躁的一次是我對(duì)這同一疊單據(jù)算了三次，每次得數(shù)都不一樣，既沒速度又沒效率。不過這兩種技能都不能速成，需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，所以大家即使在休息時(shí)間也會(huì)拿點(diǎn)鈔紙或計(jì)算器來練習(xí)。

第三周：

這周被分配到了會(huì)計(jì)崗，具體實(shí)踐會(huì)計(jì)崗的業(yè)務(wù)流程。雖然在第一周里已經(jīng)介紹過，但是在上崗之前大家都不太清楚會(huì)計(jì)崗做些什么。今天到崗才知道原來很瑣碎，兩天以后這種瑣碎就讓我理解成了煩。其實(shí)就是各種單據(jù)的分類，有點(diǎn)像是歸檔，每種單據(jù)按不同的類別分放。但是不能就事論事，我們?cè)诜诸惖倪^程中也學(xué)到了各種單據(jù)的填制，每一種單據(jù)都有它特別需要注意的填制要求，在分類的過程中，一些可以看出來，一些比較隱蔽的就需要多問多思考了。因?yàn)楸緦I(yè)的會(huì)計(jì)課程中有一門金融企業(yè)會(huì)計(jì)，所以對(duì)這些單據(jù)就有似曾相識(shí)的感覺，遇到不懂的問題，不僅可以問經(jīng)理，還可以等下班回家把課本翻出來查找答案。這樣既能復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，還能吸收新的東西，一舉兩得。

第四周：

仍然是在會(huì)計(jì)崗，雖然上周曾出現(xiàn)過消極情緒，但很快就轉(zhuǎn)變過來了。總說“書到用時(shí)方恨少”，實(shí)習(xí)了才發(fā)現(xiàn)自己有著這樣那樣的缺漏，在校學(xué)習(xí)時(shí)根本就沒有充分地去思考，考試死記硬背，真正實(shí)習(xí)只懂理論不會(huì)實(shí)踐，真是說不過去。但在這里絕不允許不思進(jìn)取，每個(gè)人都在努力，想著怎樣把事情做得更好，我也要將自己的不足挖掘出來，發(fā)現(xiàn)一個(gè)消滅一個(gè)，通過經(jīng)理的指導(dǎo)和其他同事的幫助，在改正缺點(diǎn)和彌補(bǔ)不足的同時(shí)不斷提高。沒想到在會(huì)計(jì)崗上能學(xué)到這么多內(nèi)容，特別是課堂上缺少的操作部分。

第五周：

又換崗了。當(dāng)我還對(duì)會(huì)計(jì)崗戀戀不舍的時(shí)候，不得不服從安排，來到信貸部門。首先學(xué)習(xí)信貸部信貸授信審批的流程，負(fù)責(zé)人把手頭上一份現(xiàn)成的借款申請(qǐng)作為我們的實(shí)習(xí)案例。通過材料可以看出該企業(yè)是我行的一個(gè)大客戶，但是申請(qǐng)借款依然要按照借款的程序一步一步來。我從網(wǎng)上了解了一下這個(gè)公司的大致情況，同時(shí)跟隨著銀行里的評(píng)估員，對(duì)這家企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表和損益表進(jìn)行分析。進(jìn)行比率計(jì)算后，對(duì)其各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估，從而了解該企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。雖然很有壓力，畢竟這對(duì)于像我這樣從未接觸過借款的實(shí)習(xí)生來說，有一定的難度，但是這樣忙碌的一周卻讓我覺得很充實(shí)，畢竟自己真真正正的學(xué)到了一些有用的東西。

第六周：

經(jīng)過上周系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)借款的流程有了進(jìn)一步的理解。又是新的一周，要正式進(jìn)入學(xué)習(xí)借款審批的狀態(tài)了。貸前調(diào)查所要收集的資料包括授信申請(qǐng)書（原件），申請(qǐng)人、擔(dān)保人經(jīng)過年檢的法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，法人代碼證書或政府的有關(guān)批文（驗(yàn)看原件、收集復(fù)印件），公司章程（驗(yàn)看原件、收集復(fù)印件），申請(qǐng)人、擔(dān)保人法人代表授權(quán)委托證明文件（原件），申請(qǐng)人、擔(dān)保人的驗(yàn)資報(bào)告（原件或復(fù)印件），申請(qǐng)人、擔(dān)保人的資料與借款用途有關(guān)的資料，包括購(gòu)銷合同、合作協(xié)議等。當(dāng)然對(duì)非首筆業(yè)務(wù)、低風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)可以對(duì)上述資料適當(dāng)簡(jiǎn)化，但資料簡(jiǎn)化不得影響信貸業(yè)務(wù)的合法合規(guī)性。原來申請(qǐng)一筆借款需要這么多的手續(xù)，通過今天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)辦理一項(xiàng)業(yè)務(wù)手續(xù)之繁雜，更何況銀行每天都要受理不同種類的、數(shù)量繁多的業(yè)務(wù)。

第七周：

學(xué)完了貸前調(diào)查，接著就要學(xué)習(xí)借款的審查和批準(zhǔn)了。審查部門在不接觸客戶的條件下對(duì)借款人提交的資料進(jìn)行核實(shí)、評(píng)定，復(fù)測(cè)借款風(fēng)險(xiǎn)度和授信額度。審查的內(nèi)容包括：借款用途是否符合政策法規(guī)和本行信貸投向政策；借款人、保證人是否符合資格條件，其誠(chéng)信程度、償還能力、經(jīng)營(yíng)管理水平、保證能力、還款方式是否真實(shí)可靠；抵押物產(chǎn)權(quán)是否合法明晰、價(jià)值如何、實(shí)現(xiàn)抵押的可行性如何；借款企業(yè)的資金占用水平、資金結(jié)構(gòu)狀況等相關(guān)信息。審查委員會(huì)同意的借款，銀行行長(zhǎng)有權(quán)否決；審查委員會(huì)否決的借款，行長(zhǎng)是不能再同意的。

第八周：

我今天學(xué)到了什么內(nèi)容，我今天解決了什么問題；我今天得到了什么啟示，我打算在今后如何使用。每一天我都會(huì)在實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)自己做一個(gè)小結(jié)，思考如何更好地處理銀行業(yè)務(wù)，如何與同事、客戶打交道，畢竟我們每天遇到的客戶是形形色色的。今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容和昨天大致相同，沒有什么特別的。實(shí)習(xí)這么久了，每天都準(zhǔn)時(shí)到銀行報(bào)到，按時(shí)上下班，突然有了自己已經(jīng)是上班族的感覺，想把自己融入到這個(gè)公司，去思考公司如何運(yùn)作的問題。雖然我只是一名實(shí)習(xí)生，但能夠如此快地融入這樣一個(gè)集體，說明我的適應(yīng)能力還是很不錯(cuò)的。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇3

在公司已經(jīng)待了三個(gè)多月了，我一邊實(shí)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了公司的許多問題，裝卸還大多數(shù)要人力來完成，缺少現(xiàn)代化的工具，這樣就延長(zhǎng)了裝卸時(shí)間，延長(zhǎng)了運(yùn)輸時(shí)間，接收地和發(fā)送地的貨物銜接不當(dāng)，給公司造成經(jīng)濟(jì)損失。還有應(yīng)該保證庫(kù)內(nèi)貨物的清潔衛(wèi)生，還有廠區(qū)內(nèi)禁止吸煙。

快件的物流系統(tǒng)較為混亂，派送不及時(shí)，派送業(yè)務(wù)員以各種原因推脫派送任務(wù)，無法為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的物流服務(wù)，沒有充分利用已經(jīng)建立起的物流渠道。

還有公司各部門之間聯(lián)系不夠密切，分工不明確，出現(xiàn)問題相互推諉，導(dǎo)致處理問題效率低下。

我相信，只要公司加強(qiáng)管理，強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)訓(xùn)練，建立責(zé)任明確的管理機(jī)制，公司的業(yè)績(jī)才能蒸蒸日上。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇4

我到了xx公司的 IE 部門實(shí)習(xí)，在這兩個(gè)星期里我在部門同 事的幫助下，熟悉了本部門基本的工作內(nèi)容、業(yè)務(wù)流程及其他與本部門相關(guān)的工作。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，算是適應(yīng)期，在培訓(xùn)組的帶領(lǐng)下，我們了解了一些公司 的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。

另外，嘗試與同事多溝通，不會(huì)的多問多看，從交 談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí) 候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。

剛開始我并沒有直接就進(jìn) IE 部門的，我在組裝線 上實(shí)習(xí)了幾天，有師傅培訓(xùn)我們，學(xué)習(xí)怎樣組裝鼠標(biāo)。在此期間，我感覺到自己 在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)跟工作完全沒關(guān)系，感到很無助?，F(xiàn)在工作崗位上每遇到一 個(gè)問題都需要自己去面對(duì)，去發(fā)現(xiàn)問題發(fā)生的根源，不能總是去問別人，要求自 己不斷的積累經(jīng)驗(yàn)才能讓自己的知識(shí)越來越豐富，越有實(shí)用性。為了能夠真正的 學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn) 真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。第一個(gè)禮拜的 培訓(xùn)實(shí)習(xí)，我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考! 可別小看了這些活，雖說簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因?yàn)?它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。

培訓(xùn)完后，我正式到 IE 部門實(shí)習(xí)。由于我對(duì) IE 的工作性質(zhì)并不了解，所以 同事讓我先看資料，了解 IE。IE 是英文 Industrial Engineering 的簡(jiǎn)稱，直譯為工 業(yè)工程，是以人、物料、設(shè)備、能源和住處組成的集成系統(tǒng)為主要研究對(duì)象，綜 合應(yīng)用工程技術(shù)、管理科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的理論與方法等知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行規(guī)劃、設(shè) 計(jì)、管理、改進(jìn)和創(chuàng)新等活動(dòng)，使其達(dá)到降低成本，提高質(zhì)量和效益的目的的一 項(xiàng)活動(dòng)。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇5

第一周

這一周來到實(shí)習(xí)工地，心境十分激動(dòng)。上午先到建設(shè)工程咨詢有限公司總部報(bào)道，與負(fù)責(zé)人事工作人員溝通后，被安排前往實(shí)習(xí)工地。

實(shí)習(xí)工地位于xx市xx區(qū)路以南，路以東。工程名稱為“·（路號(hào)改造工程）”，是xx市20xx年眾多“兩改”工程項(xiàng)目。共有x棟住宅，兩層網(wǎng)點(diǎn)和車庫(kù)?？偨ㄖ娣e㎡，其中廉租房總面積為x平方米。

工地現(xiàn)場(chǎng)狀況如右側(cè)平面布置圖所示。1#為27層、2#為25層高層建筑，工地3～5#為6層多層建筑，共有塔吊兩臺(tái)，卸料平臺(tái)一個(gè)?，F(xiàn)場(chǎng)情景是1#2#樓正在進(jìn)行基礎(chǔ)施工，3～5#樓還沒開始施工。南側(cè)場(chǎng)地卸有土方和鋼筋加工區(qū)域。

工程咨詢有限公司做為監(jiān)理公司，負(fù)責(zé)相關(guān)工作?！氨O(jiān)理”是為實(shí)施承包合同，由業(yè)主組建或選擇監(jiān)理工程師單位依據(jù)合同對(duì)承包商的生產(chǎn)（進(jìn)度、質(zhì)量和投資）進(jìn)行監(jiān)督和管理工作。

此次實(shí)習(xí)前往實(shí)習(xí)的項(xiàng)目部設(shè)置土建、電氣水暖通、投資控制、信息合同、安全監(jiān)理組，另設(shè)一名項(xiàng)目總監(jiān)理工程師代表負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)工作。由于人員調(diào)動(dòng)和工作兼任問題，項(xiàng)目部共有組5名成員，負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

項(xiàng)目部總監(jiān)代表向各位同事對(duì)我進(jìn)行了介紹，并讓我以后跟隨土建監(jiān)理去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行工作，在項(xiàng)目部里負(fù)責(zé)一些資料整理的工作和一些雜務(wù)。我頓時(shí)感覺有一份職責(zé)在身上，第一天在項(xiàng)目部了解了現(xiàn)場(chǎng)情景，熟悉工作環(huán)境，今后按照規(guī)定的時(shí)間上下班。

實(shí)習(xí)就這樣開始了。

第二周

這周一，早上八點(diǎn)半來到工地，上午下了一點(diǎn)雨，午時(shí)在總監(jiān)的帶領(lǐng)下檢查現(xiàn)場(chǎng)基坑周圍的沉降情景，第一次下工地心境還是比較緊張。檢查發(fā)現(xiàn)工地男廁所北側(cè)有一條裂縫，立即匯報(bào)給甲方的相關(guān)負(fù)責(zé)人員，商定解決方案，決定聯(lián)系基坑支護(hù)單位檢查基坑的.穩(wěn)固情景。

施工現(xiàn)場(chǎng)基坑開挖后出現(xiàn)一條暗渠，暗渠的存在可能是引起周圍沉降的主要原因。如果采取“堵”的處理方式肯能造成上游出現(xiàn)涌出問題，在施工過程中也不可能對(duì)暗渠進(jìn)行實(shí)質(zhì)上的處理，這樣就造成了施工方需要抽水作業(yè)，在預(yù)算等問題上監(jiān)理方也出示相關(guān)證明。據(jù)土建監(jiān)理介紹，工程完工后還將把暗渠接好，恢復(fù)原狀，保證其對(duì)建筑的影響降低到最小。

暗渠的存在也對(duì)現(xiàn)階段施工造成了必須影響，3#底板鋼筋處出現(xiàn)淤泥，針對(duì)這種情景也通知施工單位相關(guān)人員進(jìn)行處理。來到施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)工程地質(zhì)問題進(jìn)行分析，拿出解決方案，讓我也想起了工程地質(zhì)課上教師講的一些關(guān)于沉降、地下水的問題，深切感受到僅僅是書本上學(xué)到的理論是不夠的，最終要的是明白如何切實(shí)解決問題。

直觀地了解工程實(shí)際中存在的問題，印象更深刻。比如構(gòu)件的名稱作用、各類材料的使用等都有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。腦海中再也不是僵固的一二三四，而變成了直觀的方法措施，這也是進(jìn)行實(shí)習(xí)的收獲之一。不由地想起以前經(jīng)常聽到的話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

第三周

今日上午在工地進(jìn)行檢查過后，發(fā)現(xiàn)了一些問題，雖然不是工程施工過程中的問題，但也需要施工方注意。土建監(jiān)理下發(fā)了關(guān)于質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的監(jiān)理通知單。

通知單提出工地現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)盡快落實(shí)設(shè)備樣品庫(kù)的要求。在辦公區(qū)一樓有一個(gè)樣本庫(kù)，可是其中資料并不全面，包括鋼筋、防水材料等的粘貼展板，說明材料名稱、規(guī)格等具體信息等工作都沒有跟上，還有待改善。監(jiān)理通知書對(duì)具體的展板尺寸、資料等做了相應(yīng)規(guī)定。

另外，關(guān)于工地質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理標(biāo)牌的設(shè)置提出了要求，期望清楚標(biāo)注混凝土澆注板面上荷時(shí)間，安放在通道口，其資料為。為迎接質(zhì)監(jiān)站檢查，期望施工單位能在三天內(nèi)給出答復(fù)。

監(jiān)理通知單是一個(gè)很關(guān)鍵的文件，他能夠界定某些質(zhì)量職責(zé)，比如某些工程在質(zhì)量不合格的時(shí)候被隱蔽，然后在后期一經(jīng)查出，且沒有相應(yīng)的通知單、驗(yàn)收單證明監(jiān)理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)該質(zhì)量問題并已經(jīng)正式通知其整改的話，監(jiān)理要對(duì)該質(zhì)量問題負(fù)連帶職責(zé)的。因而監(jiān)理通知單既明確了權(quán)責(zé)，也保證了工程質(zhì)量。

現(xiàn)場(chǎng)一向處于1#2#樓鋼筋支模、綁扎鋼筋的工作中。在對(duì)模板支撐系統(tǒng)檢查過程中發(fā)現(xiàn)，立桿間距過大，缺少剪刀撐。就這一問題也立即聯(lián)系施工單位進(jìn)行整改。我個(gè)人認(rèn)為施工單位在像這樣的現(xiàn)場(chǎng)整改上工作很配合，就是在一些資料、方案、報(bào)審表等環(huán)節(jié)上有拖沓的跡象，這可能也和工地缺乏相關(guān)技術(shù)人員有關(guān)。

第四周

這周最終迎來了“安全檢查”，按照實(shí)習(xí)工地的慣例，每周四都有安排安全檢查工作。參加安全檢查的是建設(shè)單位、監(jiān)理單位、施工單位三方的代表。監(jiān)理方對(duì)安全檢查過程進(jìn)行簽到、記錄，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的問題提出整改提議。

這周四的安全工作檢查全面開始，其間發(fā)現(xiàn)了很多需要改善的問題。我們看到腳手架上放置的架子管不規(guī)范，對(duì)于1#樓基坑通道要搭建規(guī)范。由于研究到施工安全，提出電焊機(jī)下頭要墊木板，且電焊機(jī)接地線需要加固。針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)由分配箱至1#樓的電纜也期望有關(guān)單位注意不要使之拖地，造成不必要的危險(xiǎn)。在施工現(xiàn)場(chǎng)，材料堆放雜亂，鋼筋沒有防雨防水措施，銹蝕比較嚴(yán)重。針對(duì)以上問題，都下達(dá)了隱患通知書，安全檢查同行施工單位負(fù)責(zé)人都保證整改到位，避免安全事故發(fā)生。

經(jīng)過今日參加安全檢查，我感覺雖然這只是一項(xiàng)看似只是慣例的工作，但對(duì)于整個(gè)工地正常運(yùn)行來說都是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果我們不注意施工安全上的種種問題，一旦發(fā)生生命財(cái)產(chǎn)損失都是不可估量的。其次，僅就經(jīng)濟(jì)效益來講，如果在質(zhì)監(jiān)站等部門檢查過程中發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題，勒令停工影響工期進(jìn)度，這一損失也是我們都不期望看到的。

我也學(xué)到了很多關(guān)于施工現(xiàn)場(chǎng)安全的常識(shí)，比如不倒著走路，看清腳下頭頂，放慢腳步等等，像必須佩戴安全帽等要求也已經(jīng)是記在心中。工地的大標(biāo)語時(shí)刻提醒著我們：安全第一。

第五周

這周就這樣匆匆結(jié)束了。這周五在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議室舉行例會(huì)，各單位代表于上午9：00準(zhǔn)時(shí)出席。各單位負(fù)責(zé)人提出了自我工作中存在的問題，和各個(gè)部分負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商溝通。我在會(huì)上也認(rèn)真做了筆記，了解了各方溝通的方式方法。

施工單位提出，現(xiàn)階段為追趕進(jìn)度，將在目前206人的基礎(chǔ)上，增加施工人數(shù)，增加管理人員。也提出了大型機(jī)械定期維護(hù)檢查，配合套管預(yù)埋的安裝工作等問題。

監(jiān)理方針對(duì)之前的質(zhì)量檢查工作結(jié)果做了提醒，由于鋼筋銹蝕嚴(yán)重，期望施工單位要做好鋼筋除銹工作。對(duì)3#塊的清淤工作需要進(jìn)一步落實(shí)。在綁扎鋼筋的過程中，縱筋過密，必須要嚴(yán)格控制縱筋間距。對(duì)一些諸如混凝土專項(xiàng)施工方案、套管安裝的書面報(bào)告、澆注前的三方驗(yàn)收和試塊留量方案等書面材料也在會(huì)上督促相關(guān)職責(zé)人盡快提交。

建設(shè)單位著眼于安全施工的問題提出，上下基坑的安全通道要保證安全，盡快解決有問題的部分。要盡快解決基坑的排水問題，不要影響施工。另各方也就“綠色通道”、開工日期統(tǒng)一等問題進(jìn)行了協(xié)商。

我認(rèn)為這種例會(huì)的形式十分有利于各方對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情景的溝通。比如監(jiān)理單位的很多資料、報(bào)告都不能按時(shí)獲得，在會(huì)上提出來有助于其他單位重視，也能夠更好的配合。這樣一來提高了效率，也能順利經(jīng)過檢查驗(yàn)收，進(jìn)而保證質(zhì)量，提高效益。

做為一個(gè)新人，我在會(huì)上認(rèn)真記筆記，經(jīng)過會(huì)議也讓我回憶起了一周以來看到的種種問題。感受到實(shí)際工作中交流是的一門學(xué)問，人與人之間的溝通是成功做好工作的基石。

第六周

這周，在項(xiàng)目部里主要還是改一改資料，有些東西也不明白他們是怎樣做出來的，日期的和別的單位的對(duì)不上。并且電子版也找不到了，還要把圖紙上的一些設(shè)計(jì)說明打出來。有一臺(tái)電腦的CAD還不好用了，我在另一臺(tái)電腦上裝了CAD，這個(gè)軟件太厭惡了，居然只能裝一次。

我和施工單位的資料員學(xué)習(xí)了一下CAD的一些應(yīng)用，怎樣瀏覽、打開、選中等等基本的操作，也算是對(duì)這款軟件的一個(gè)初步認(rèn)識(shí)。比較悲催的是CAD里的字不能像Word里一樣全選，要一小塊一小塊地選，這樣我整理設(shè)計(jì)說明的資料也不好弄，但也比一個(gè)一個(gè)打快。另外就是整理了一些目錄，感覺項(xiàng)目部的資料真是浩如煙海。

經(jīng)過對(duì)CAD軟件的一些接觸，感覺施工單位既然不是作為設(shè)計(jì)方，但也要對(duì)CAD這一工具有所了解，能夠看圖識(shí)圖。這也讓我對(duì)下個(gè)學(xué)期的CAD設(shè)計(jì)課充滿了期待，我想有了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)這門課程還是會(huì)抱著一種親切的感覺。

第七周

這周，有個(gè)比較重要的檢查，人防質(zhì)監(jiān)站李科長(zhǎng)來工地檢查1#樓負(fù)二層鋼筋施工情景。同時(shí)也督促工地整理好人防工作的相關(guān)資料。

我一向就聽總監(jiān)他們?cè)谡f“人防”我還一向不太清楚這是怎樣回事，今日聽電氣監(jiān)理給我講了一下。原先“人防”就是人民防空工程，因?yàn)樵谝郧啊肮馔图Z，深挖洞”的原因，市區(qū)地下有縱橫交錯(cuò)很多的人防管網(wǎng)，方便進(jìn)行防控隱蔽。我們工地下頭1#樓旁邊就有一個(gè)連接口，通向人防管網(wǎng)。

人防工程是為了保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑，以及結(jié)合地面建筑修建的戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。土建監(jiān)理說我們工地負(fù)二層車庫(kù)是給二類人員隱蔽用的，按戰(zhàn)時(shí)用途劃分屬人員掩蔽工程類。此刻由于很多人民防空工程限制，為了減少維護(hù)建設(shè)等方面的損失，我了解到很多市區(qū)山體下的人防工程都暫時(shí)租賃做為倉(cāng)庫(kù)使用，這也是人防工程建設(shè)在新時(shí)期下的發(fā)展。

在我們檢查地下室的一些人防設(shè)施上的標(biāo)準(zhǔn)也比一些普通標(biāo)準(zhǔn)要高，比如樓梯的厚度就比普通樓梯厚度要求高，這也是為了保證人防設(shè)施的質(zhì)量。經(jīng)過今日的實(shí)習(xí)我這才發(fā)現(xiàn)，原先我們的腳下還有一片如此神秘的世界。

第八周

在土建監(jiān)理的帶領(lǐng)下，我們這周進(jìn)行了混凝土澆筑質(zhì)量的一個(gè)檢查，拆模之后，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)混凝土澆筑質(zhì)量存在很大問題，并且與模板支護(hù)等方面都有關(guān)系。

混凝土拆模（如圖）過后能看到很多嚴(yán)重現(xiàn)象，鋼筋外露情景是絕對(duì)不允許的，鋼筋的保護(hù)層厚度按照規(guī)范要求至少需要25mm，而現(xiàn)場(chǎng)情景來看，這樣容易引起鋼筋的銹蝕，這樣一來鋼筋的受力本事就下降，致使結(jié)構(gòu)承載力出現(xiàn)問題。

針對(duì)發(fā)現(xiàn)的情景，土建監(jiān)理立刻下達(dá)監(jiān)理通知，并與現(xiàn)場(chǎng)施工工作負(fù)責(zé)人聯(lián)系，要求立刻派專人整改，讓修飾工把露鋼筋的地方盡快改好。并且盡量保證側(cè)面蜂窩麻面處混凝土色澤均勻統(tǒng)一，到達(dá)迎接檢查的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

我們?cè)倩炷琳n上就學(xué)習(xí)了相關(guān)的規(guī)范要求，而在土木施工的課上又學(xué)習(xí)了如何保證到達(dá)規(guī)范，而實(shí)際施工中總會(huì)遇到種種因素干擾，致使無法到達(dá)預(yù)期效果。其實(shí)這些都是人的問題，這些都和施工人員的素質(zhì)有關(guān)，既然無法從根源上避免，那么就只能經(jīng)過自查、監(jiān)理檢查來避免這些問題，及時(shí)改正錯(cuò)誤。

第九周

在這第九周里，安全檢查中也發(fā)現(xiàn)了諸多問題，首先地下室人防門框的放置位置不合理，南場(chǎng)地材料標(biāo)識(shí)牌沒做好，堆放的材料比較亂，這樣就造成了工作面情景復(fù)雜，容易引發(fā)事故。在木工棚里發(fā)現(xiàn)有電源開關(guān)箱損壞，期望木工組盡快改善。由于天氣地勢(shì)等原因，造成北場(chǎng)地4#樓塔吊基礎(chǔ)浸泡在水中，如果這種安全隱患長(zhǎng)期存在，我感覺是很可怕的。施工人員有時(shí)候?yàn)榱斯?jié)省時(shí)間，從南坡臨邊防護(hù)欄桿的地方翻出來，然后就造成護(hù)欄有些地方損壞，這種情景也是不允許的。又是配電箱存在亂拉線現(xiàn)象，很顯然電線是不能搭在架管上頭的。這些情景也都記錄在安全檢查記錄中收檔在庫(kù)。

經(jīng)過兩次的安全檢查，其實(shí)有一部分是檢查一些應(yīng)付檢查的項(xiàng)目，比如標(biāo)識(shí)之類的東西。但有一些關(guān)于圍護(hù)支擋、安全用電、設(shè)備維護(hù)之類的工作就比較重要了。做為新人，每次下工地去現(xiàn)場(chǎng)地觀察，都是去學(xué)習(xí)記憶一些常識(shí)，以后再工作中能夠避免這類情景發(fā)生就提前預(yù)防。這種積累經(jīng)驗(yàn)的過程也是實(shí)習(xí)的一個(gè)重要目的。

期望明天再會(huì)上能夠再引起各負(fù)責(zé)人員重視，其實(shí)一開始整改都到位了，就是后續(xù)工作中不注意，不能夠堅(jiān)持，問題就復(fù)發(fā)了。其實(shí)這個(gè)事也挺頭疼的。

第十周

這周召開了這周例會(huì)，在會(huì)議中施工單位、建設(shè)單位的人都到齊了，總監(jiān)通知了一件十分重要的事——省建設(shè)廳要來工地檢查，各方人員都要全力以赴迎接檢查。

會(huì)上總監(jiān)主要是針對(duì)昨日的安全檢查進(jìn)行了通報(bào)，提到各班組及分管人員做好自我的本職工作，以迎接省、市領(lǐng)導(dǎo)檢查。抓緊時(shí)間完備齊全各項(xiàng)資料，在平日資料整理過程中，施工方資料、報(bào)審表等不全，造成了一些脫節(jié)，致使效率下降。另外在電纜拖地、標(biāo)識(shí)牌規(guī)范、防水防腐措施上都提出了監(jiān)理方的修改意見。

施工單位研究到質(zhì)量檢查、天氣原因造成工期拖沓的原因，期望加快施工進(jìn)度，提高生產(chǎn)，追趕工期。關(guān)于進(jìn)入基坑的安全通道問題，期望和甲方商討，放在哪個(gè)位置更好。老生常談地提及了工人的上崗證、“雙卡”、工人工資發(fā)放記錄、考勤情景等問題，要盡快弄好。并保證配合監(jiān)理方工作把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施方案盡快上報(bào)，做好迎檢的準(zhǔn)備。

建設(shè)單位代表提出了自我的一些意見，認(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)要規(guī)范施工、禮貌施工、安全施工，現(xiàn)場(chǎng)安全、質(zhì)量、資料、進(jìn)度等各項(xiàng)工作要盡快做好，以迎接檢查。并且也提出會(huì)完善相關(guān)圖紙的準(zhǔn)備，配合下周的檢查工作。

午時(shí)項(xiàng)目部進(jìn)行資料的整理和審核，把時(shí)間日期對(duì)不上的資料進(jìn)行修改。檔案中缺少的部分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并和施工方資料員進(jìn)行溝通，派人去質(zhì)監(jiān)站報(bào)審材料。我還制作了檔案盒里的目錄，了解了檔案的具體資料和分類。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇6

每天都是忙忙碌碌的工作，有時(shí)候不是同事提醒，都不知道又是周末來臨。生活最可怕的是無休止的重復(fù)，重復(fù)會(huì)使人忘記思考，從而墮落。白天兢兢業(yè)業(yè)的工作，這是因?yàn)槔习咫S時(shí)都會(huì)不小心出現(xiàn)在你的身后，出現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)車間。晚上，那就隨和多了，也是很期待的時(shí)候，在忙完工作之余可以使用辦公室旁邊的電腦溫習(xí)學(xué)過的erp。在學(xué)校學(xué)過但是有一段時(shí)間沒有使用，有些功能有些陌生了，沒關(guān)系，把學(xué)習(xí)的書本帶到辦公室，對(duì)照課本，一點(diǎn)點(diǎn)一的學(xué)習(xí)。在遇到不懂得時(shí)候，就請(qǐng)教老工人。找出自己的不足，虛心的請(qǐng)教，會(huì)有很大的益處，不單單經(jīng)驗(yàn)上去了，還是一種和同事相處的潤(rùn)滑劑吶。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇7

第一周：時(shí)間過的很快，一個(gè)星期就過去了，在這里，我們一行的同學(xué)一起先進(jìn)行了為期3天的上崗前偉德，偉德的內(nèi)容是：1.公司的基本情況，比如發(fā)展歷史，人員數(shù)量，偉德的賣點(diǎn)等等。2.公司的基本制度比如：上班時(shí)間，下班時(shí)間，節(jié)假日的放假情況等。3.公司的組成，有多個(gè)車間組成的：c1c2c3車間b1b2b3車間a1車間d1車間等。4.公司的業(yè)余安排等，每個(gè)星期的一三五晚上有最新的偉德影免費(fèi)在二樓的食堂播放等。最后一天的下午和單位簽署了勞動(dòng)合同。工作的地點(diǎn)也去看過了，迷迷糊糊之間，一個(gè)星期過去了。很多東西在偉德時(shí)說過，但有一點(diǎn)記住了，這個(gè)公司是12年前亞洲最大的此類專業(yè)的公司。公司的每一個(gè)車間，都和其他地方的小加工廠有的一比，這或許是驕傲的一個(gè)賣點(diǎn)吧。感覺很不錯(cuò)。第二周：這是我們來這里的第二個(gè)星期了，漸漸地對(duì)這里有了一點(diǎn)熟悉，但是工作上的事還是只能做一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，畢竟我們還剛來不久，等日子長(zhǎng)了我們就會(huì)慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人員培養(yǎng)政策，剛進(jìn)來的員工都是從省模開始。省模這樣的工作都是一些手上的活，算不得怎樣的辛苦，總的說起來最大的不滿，那就是繁瑣，單調(diào)，每天上班就坐在省模組里，手里拿著油石在模具零件上磨啊磨啊的，因?yàn)闊o聊，就給自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，這是動(dòng)模鑲件，這是定模鑲件，這個(gè)是一模兩腔玩具偉德池殼模具，這個(gè)是一模一腔的風(fēng)扇葉模具。在專業(yè)的模具廠里就是有一個(gè)好處，可以接觸到各種不同形狀的模具，這對(duì)于剛剛出來的學(xué)生是很有誘惑力的，特別是專業(yè)對(duì)口的時(shí)候。很興奮。

第三周： 來到這里已經(jīng)是第三個(gè)星期了，由于還是進(jìn)廠里的第一個(gè)月，所以星期六不用上班，晚上也不用加班，至少我的車間里面的制度是這樣執(zhí)行

的。有些同學(xué)的車間就沒有這么幸運(yùn)了，在第二個(gè)星期就要星期六上班去?，F(xiàn)在的工作還是省模，沒辦法，制度是這樣設(shè)置的，只有等上位者走了，下面的小卒才頂上去，說起來都心碎，這就是打工仔的心酸一面。省模很輕松，都是手上的活，但是，有一點(diǎn)很郁悶，那就是工作的重復(fù)性，每天都是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，這樣也太折磨人了，有時(shí)候都覺得自己像是一個(gè)偉德，機(jī)器人般動(dòng)手，移動(dòng)到一定的距離后返回，額，就系那個(gè)直線偉德機(jī)一般，做這自己認(rèn)為最有規(guī)律的往復(fù)運(yùn)動(dòng)。在車間里的人相處的不算太壞，因?yàn)樵谏习鄷r(shí)候不能有太多的交談，下班后又急急忙忙的分開了，有點(diǎn)失敗，好像只記得組長(zhǎng)。第四周： 這一周的工作還是省模，不過心態(tài)好像好多了。因?yàn)樵谶@里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀紋，油石使用時(shí)要配合研磨液。剛開始時(shí)還鬧了一個(gè)笑話，我誤認(rèn)為是水了。當(dāng)時(shí)真不好意思啊，這就是典型的學(xué)不專，記不全。接著是二百四號(hào)的砂紙，四百號(hào)的砂紙，八百號(hào)的砂紙，一般到八百好就已經(jīng)達(dá)到要求了，有些要求更高的用到了一千二百號(hào)的砂紙，磨出來的零件都可以照出自己的影子了。這就是所謂的鏡面啦。廠里的食堂伙食還不錯(cuò)，至少我認(rèn)為和學(xué)校里的不會(huì)差到那里去，有時(shí)候覺得更好一些。宿舍是四到五個(gè)人住，條件有些簡(jiǎn)陋，不能使用大功率的偉德器，甚至要在宿舍里使用偉德視機(jī)都得提出申請(qǐng)，夠寒酸的。晚上還會(huì)有老鼠來光顧沒有藏好的食物，太可怕了。第五周： 這里是一個(gè)新的開始，因?yàn)槲乙呀?jīng)調(diào)離了枯燥無味的省模組了，來到了制模六祖。這是星期三的下午，車間主任突然出現(xiàn)在我面前，要我放下手里的工作跟他走，剛開始還以為是要我去打雜呢，因?yàn)槭切氯?，被拉出去打雜比如掃地等是不可避免的。沒想到他把我?guī)У搅似綍r(shí)上下班常?？吹降闹颇Ｐ〗M的組長(zhǎng)前面，對(duì)我說，這是你的組長(zhǎng)，以后你就在這里工作了，接著就走開了。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇8

我于20xx年X月X日通過招聘進(jìn)入昌導(dǎo)實(shí)業(yè)有限公司，進(jìn)入公司后經(jīng)過一星期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在昌導(dǎo)公司的自駕車銷售前臺(tái)開始為期2個(gè)月的試用。在這2個(gè)月的工作中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于汽車營(yíng)銷方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，也接觸到了很多客戶及業(yè)務(wù)，在與客戶的交流中體會(huì)到了這份工作的艱辛及收獲。學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校的時(shí)候無法學(xué)到的知識(shí)，也增加了自己的見識(shí)及社交面，對(duì)這2個(gè)月有著深深的體會(huì)。

現(xiàn)將這些日子來的思想感受陳述如下。在剛?cè)牍镜臅r(shí)候，客服經(jīng)理對(duì)我們進(jìn)行了短期的培訓(xùn)，主要培訓(xùn)內(nèi)容包括汽車銷售業(yè)務(wù)、汽車檢修業(yè)務(wù)等。在培訓(xùn)過程中，我就認(rèn)識(shí)到我們即將從事的工作是面對(duì)客戶進(jìn)行業(yè)務(wù)推銷，在這個(gè)過程中能否將我們的產(chǎn)品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，而這不僅僅意味著你對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉程度，也意味著自己怎樣與人溝通。

這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝通，通常都是無法主動(dòng)接觸客人或者是在交流過程中往往沉不住氣。而學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)如何克服這些弱點(diǎn)，真正面對(duì)客人。

在真正接觸到汽車銷售業(yè)務(wù)的時(shí)候，面臨了很多的困難。要不就是忘記業(yè)務(wù)流程中的某一個(gè)環(huán)節(jié)，要不就是應(yīng)付不了各種各樣的客人，在最初的業(yè)務(wù)受理過程中錯(cuò)誤百出，在手忙腳亂的時(shí)候都沒有信心再做下去。最后在帶我們學(xué)業(yè)務(wù)的前輩的指導(dǎo)下，對(duì)業(yè)務(wù)操作才逐漸熟悉起來，漸漸的才對(duì)這份工作充滿了信心，有了繼續(xù)努力做下去的念頭。在前輩的幫助指導(dǎo)下，自己逐漸掌握到了業(yè)務(wù)流程，也能夠獨(dú)立操作了。

在汽車銷售前臺(tái)工作的這2個(gè)月以來，學(xué)到了很多的知識(shí)常識(shí)，在與客人接觸的過程中慢慢的磨合了自己的性格。當(dāng)然，自己本身還存在很多缺點(diǎn)和不足：思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎和服從尊重;有時(shí)候言行舉止沒有注重約束自己;工作主動(dòng)性發(fā)揮的不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠等等。這一些是我在工作中表現(xiàn)的明顯不足之處，但我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力求改正這些缺點(diǎn)，在工作中做到最好。

汽車銷售業(yè)務(wù)是我從前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識(shí)也相差教大，但是公司各部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)和幫助，使我在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程，在此我要感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

這兩個(gè)月來我學(xué)習(xí)到了很多，感悟了很多，我最大的'收獲莫過于不論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，同時(shí)也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)與公司一同展望美好的未來!

大學(xué)生汽車銷售頂崗實(shí)習(xí)周記四

一. 實(shí)習(xí)目的：

1. 更快的適應(yīng)社會(huì)，增強(qiáng)自身的素質(zhì)學(xué)習(xí)更多的銷售技巧，學(xué)會(huì)與顧客接觸，交流

2. 了解北京現(xiàn)代的汽車各種品牌，價(jià)格，性能

3. 了解公司管理模式，進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解,進(jìn)一步熟悉理論和技能在實(shí)踐中的應(yīng)用

4. 通過實(shí)習(xí)加深我們對(duì)汽車專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí),鞏固專業(yè)思想,激發(fā)熱情

二. 時(shí)間：20xx年6月xx日——6月28日

三. 地點(diǎn)：北京現(xiàn)代

四. 公司組成：銷售部 維修部 財(cái)務(wù)部 綜合辦公室

銷售部職員：經(jīng)理：XXX

銷售顧問：XXX

信息員：XXX

五. 實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1. 掌握北京現(xiàn)代的銷售流程

2. 與銷售人員搞好關(guān)系，從他們那里學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)

3. 學(xué)會(huì)運(yùn)用相應(yīng)的銷售技巧

4. 更好的了解汽車各方面的信息，對(duì)各種車型進(jìn)行比較

5. 真正了解“4S店”的含義

六. 汽車銷售流程圖：

接待——咨詢——車輛介紹——試乘試駕——報(bào)價(jià)協(xié)商——簽約

成交——交車——售后跟蹤

1. 接待：接待環(huán)節(jié)最重要的是主動(dòng)與禮貌。銷售人員在看到有客戶來訪時(shí)，應(yīng)立刻面帶微笑主動(dòng)上前問好。如果還有其他客戶隨行時(shí)，應(yīng)用目光與隨行客戶交流。

目光交流的同時(shí)，銷售人員應(yīng)作簡(jiǎn)單的自我介紹，并禮節(jié)性的與客戶分別握手，之后再詢問客戶需要提供什么幫助。語氣盡量熱情誠(chéng)懇。

2. 咨詢：咨詢的目的是為了收集客戶需求的信息。銷售人員需要盡可能多的收集來自客戶的所有信息，以便充分挖掘和理解客戶購(gòu)車的準(zhǔn)確需求。

銷售人員的詢問必須耐心并友好，這一階段很重要的一點(diǎn)是適度與信任。銷售人員在回答客戶的咨詢時(shí)服務(wù)的適度性要有很好的把握，既不要服務(wù)不足，更不要服務(wù)過度。

這一階段應(yīng)讓客戶隨意發(fā)表意見，并認(rèn)真傾聽，以了解客戶的需求和愿望，從而在后續(xù)階段做到更有效地銷售。并且銷售人員應(yīng)在接待開始便拿上相應(yīng)的宣傳資料，供客戶查閱。

3. 車輛介紹：在車輛介紹階段最重要的是有針對(duì)性和專業(yè)性。銷售人員應(yīng)具備所銷售產(chǎn)品的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)亦需要充分了解競(jìng)爭(zhēng)車型的情況，以便在對(duì)自己產(chǎn)品進(jìn)行介紹的過程中，不斷進(jìn)行比較，以突出自己產(chǎn)品的賣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，從而提高客戶對(duì)自己產(chǎn)品的認(rèn)同度。

4. 試乘試駕：在試車過程中，應(yīng)讓客戶集中精神對(duì)車進(jìn)行體驗(yàn)，避免多說話，讓客戶集中精神獲得對(duì)車輛的第一體驗(yàn)和感受。

5. 報(bào)價(jià)協(xié)商：通常就是價(jià)格協(xié)商，銷售人員應(yīng)注意在價(jià)格協(xié)商開始之前保證客戶對(duì)于價(jià)格、產(chǎn)品、優(yōu)惠、服務(wù)等各方面的信息已充分了解。

6. 簽約成交：在成交階段不應(yīng)有任何催促的傾向，而應(yīng)讓客戶有更充分的時(shí)間考慮和做出決定，但銷售人員應(yīng)巧妙地加強(qiáng)客戶對(duì)于所購(gòu)產(chǎn)品的信心。在辦理相關(guān)文件時(shí)，銷售人員應(yīng)努力營(yíng)造輕松的簽約氣氛。

7. 交車：要確保車輛毫發(fā)無損，在交車前銷售員要對(duì)車進(jìn)行清洗，車身要保持干凈。

8. 售后跟蹤：一旦汽車出售以后，要經(jīng)?；卦L一下顧客，及時(shí)了解顧客對(duì)我們汽車的評(píng)價(jià)及其使用狀況，要提醒顧客做保養(yǎng)。

七. 北京現(xiàn)代旗下品牌：

八. 車型主要配置：

九. 實(shí)習(xí)總結(jié)：

短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)期過去了，而我在北京現(xiàn)代邢臺(tái)京鵬店實(shí)習(xí)的這一個(gè)月感受頗深，讓我學(xué)到了一些學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西，教會(huì)了我怎樣去與顧客接處，讓我認(rèn)識(shí)到，生活中的很多事情不是那么輕易就能做好的，要靠自己的不斷努力和堅(jiān)韌的毅力才能做好。

剛?cè)サ臅r(shí)候，我滿懷信念，我相信：既然有新的開始就會(huì)有新的收獲。因此報(bào)到的當(dāng)天我去的很早，并且很快就見到了張經(jīng)理，接著就上了崗，于是我就跟著小貢開始了以后的工作。

我每天早晨7：40到，下午6：00下班，剛來的這幾天還能受得了，可緊接的以后的時(shí)間就特別的累，每天騎著自己的愛車，載著自己疲憊的身軀回到學(xué)校，連飯都不想吃，就想好好的睡一覺?？蓵r(shí)間長(zhǎng)了，我卻接受了時(shí)間對(duì)我的考驗(yàn)。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇9

拉高速是跑高速還是拉高轉(zhuǎn)速？拉高速是跑高速還是拉高轉(zhuǎn)速？相信這三個(gè)字對(duì)任何一位駕駛者都不會(huì)陌生。

拉高速，相信這三個(gè)字對(duì)任何一位駕駛者都不會(huì)陌生。拉高速，一般是指新車過了磨合期后要上高速去拉一下車。新車過了磨合期后要上高速去拉一下車。這樣做的目的是讓發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)的新活塞和凸輪軸嘗試第一次快速工作，內(nèi)的新活塞和凸輪軸嘗試第一次快速工作，讓它們之間有著更好的親密接觸。還有就是讓變速箱內(nèi)的變速齒輪嘗試高速的轉(zhuǎn)動(dòng)，親密接觸。還有就是讓變速箱內(nèi)的變速齒輪嘗試高速的轉(zhuǎn)動(dòng)，讓?shí)湫碌凝X輪和齒輪之間的咬合更為順暢。新的齒輪和齒輪之間的咬合更為順暢。通過拉高速可以讓車在今后的駕駛中能有著良好的動(dòng)力，以及換擋時(shí)的順暢。的駕駛中能有著良好的動(dòng)力，以及換擋時(shí)的順暢。在路況允許的情況下，甚至更高。在路況允許的情況下，掛上最高擋位開到了140KM/H甚至更高。這不能叫拉高速，充其量叫做開高速。這不能叫拉高速，充其量叫做開高速。這樣做不但達(dá)不到拉高速的意義，還白白浪費(fèi)掉了汽油。意義，還白白浪費(fèi)掉了汽油。隨著擋位的升高，發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速會(huì)越來越低。當(dāng)掛到最高擋位時(shí)，隨著擋位的升高，發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速會(huì)越來越低。當(dāng)掛到最高擋位時(shí)，時(shí)速下，2500-----3000若車輛時(shí)速在100KM時(shí)速下，發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速大致在2500---3000轉(zhuǎn)。而發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)的活塞工作情況隨著最高擋位時(shí)變速箱內(nèi)最大的齒輪工作都處于在正常的工作狀態(tài)下，而沒有讓它們快速得做功。作都處于在正常的工作狀態(tài)下，而沒有讓它們快速得做功。

真正拉高速的意義，是要拉發(fā)動(dòng)機(jī)的高轉(zhuǎn)速。真正拉高速的意義，是要拉發(fā)動(dòng)機(jī)的高轉(zhuǎn)速。將每一個(gè)擋位的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)以上，這樣才能讓活塞和齒輪嘗試高速的工作狀態(tài)才能讓活塞和齒輪嘗試高速的工作狀態(tài)，速拉到5000轉(zhuǎn)以上，這樣才能讓活塞和齒輪嘗試高速的工作狀態(tài)，達(dá)到拉高速的意義。達(dá)到拉高速的意義。要說明的是，拉高速時(shí)，當(dāng)每個(gè)擋位的轉(zhuǎn)速到達(dá)極致時(shí)，要說明的是，拉高速時(shí)，當(dāng)每個(gè)擋位的轉(zhuǎn)速到達(dá)極致時(shí)，一定要加擋。不可長(zhǎng)時(shí)間的在一個(gè)擋位下高轉(zhuǎn)速行駛，加擋。不可長(zhǎng)時(shí)間的在一個(gè)擋位下高轉(zhuǎn)速行駛，否則會(huì)導(dǎo)致水溫迅速升高，發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)抱瓦。拉高速本是對(duì)車有益處的做法，但如操作速升高，發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)抱瓦。拉高速本是對(duì)車有益處的做法，不當(dāng)也會(huì)起到反作用的。此外，在拉高速時(shí)要把安全放在首位。不當(dāng)也會(huì)起到反作用的。此外，在拉高速時(shí)要把安全放在首位。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇10

實(shí)習(xí)第五個(gè)禮拜，使用Collection框架做派叫號(hào)系統(tǒng)

首先分析項(xiàng)目需求，概述如下：

1.產(chǎn)品參與者

顧客：到營(yíng)業(yè)大廳排隊(duì)取號(hào)

柜員員：提供業(yè)務(wù)服務(wù)的柜臺(tái)業(yè)務(wù)員

管理員：負(fù)責(zé)對(duì)業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)受理情況進(jìn)行實(shí)時(shí)查看、調(diào)配的管理者

2.功能需求

1)、取號(hào)：顧客來到營(yíng)業(yè)大廳通過取號(hào)號(hào)機(jī)取號(hào)，可以選擇自己要辦理的業(yè)務(wù)類型。取號(hào)后自動(dòng)進(jìn)入排隊(duì)中。等待叫號(hào);

2)、叫號(hào)：柜員可以通過叫號(hào)端進(jìn)行重復(fù)呼叫、暫停服務(wù)和轉(zhuǎn)移。叫號(hào)端可是軟件也可以是硬件設(shè)備;

3)、管理業(yè)務(wù)類型：管理人員可以通過后臺(tái)管理進(jìn)行業(yè)務(wù)類型的管理?？梢蕴砑印⒔?、修改一種業(yè)務(wù)類型，為某種業(yè)務(wù)類型可以設(shè)臵每天最大辦理量;

4)、管理窗口：管理人員可以通過后臺(tái)管理對(duì)業(yè)務(wù)窗口進(jìn)行管理?？梢詾槟硞€(gè)窗口指定辦理某種業(yè)務(wù)類型;

5)、統(tǒng)計(jì)整合數(shù)據(jù)：系統(tǒng)可以定時(shí)的整合數(shù)據(jù)，將分散在每天的數(shù)據(jù)按人、業(yè)務(wù)類型、時(shí)間進(jìn)行整合，可以將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)輸出成圖表形式;

6)、查看辦理情況：可以查看當(dāng)前流量、已經(jīng)辦理、未辦理的人數(shù)。當(dāng)前辦理效率，歷史數(shù)據(jù)等等;

7)、記錄日志：系統(tǒng)對(duì)關(guān)鍵的地方進(jìn)行日志記錄，以便系統(tǒng)可以在出錯(cuò)時(shí)進(jìn)行調(diào)試和處理。

實(shí)施代碼編寫。第一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，感覺難度很大。之前所學(xué)的是零零散散的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在要把之前所學(xué)的知識(shí)連貫起來，剛開始不知道怎么去連貫，后來看了需求分析文檔，分析圖，慢慢的有點(diǎn)思路。在后面的做項(xiàng)目的過程中，遇到了太多的問題，通過自己的思考、問同事，問老師慢慢的解決了。而在第一個(gè)項(xiàng)目中也學(xué)到了很多東西。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇11

實(shí)習(xí)收獲：

由于上周了解了混凝土裂縫的原因，所以這周又總結(jié)了混凝土裂縫處理的措施，為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力，可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手。控制溫度的措施如下：采用改善骨料級(jí)配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫；規(guī)定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如可以使用減水防裂劑。

1、實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。

2、混凝土的養(yǎng)護(hù)：

混凝土澆搗后，之所以能逐漸凝結(jié)硬化，主要是因?yàn)樗嗨饔玫慕Y(jié)果，而水化作用則需要適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件，因此為了保證混凝土有適宜的硬化條件，使其強(qiáng)度不斷增長(zhǎng)，必須對(duì)混凝土進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。混凝土澆注后，如氣候炎熱、空氣干燥，不及時(shí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，混凝土中水分會(huì)蒸發(fā)過快，形成脫水現(xiàn)象，會(huì)使已形成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的結(jié)晶，缺乏足夠的粘結(jié)力，從而會(huì)在混凝土表面出現(xiàn)片狀或粉狀脫落。此外，在混凝土尚未具備足夠的強(qiáng)度時(shí)，水分過早的蒸發(fā)還會(huì)產(chǎn)生較大的收縮變形，出現(xiàn)干縮裂紋，影響混凝土的耐

久性和整體性。所以混凝土澆筑后初期階段的養(yǎng)護(hù)非常重要，混凝土終凝后應(yīng)立即進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，干硬性混凝土應(yīng)于澆筑完畢后立即進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。

實(shí)習(xí)收獲：

1、在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

2、“ 三保、四口、五鄰邊”

“三?！?防護(hù)（安全帽、安全帶、安全網(wǎng)）

“四口”防護(hù)

該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護(hù)。

“五臨邊”防護(hù)

（1）基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿，夜間掛紅燈示警；

（2）通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺(tái)兩側(cè)邊都必須設(shè)置1.2m高的雙層護(hù)欄，并掛安全網(wǎng)；

（3）電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時(shí)防護(hù)欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除；

（4）上料平臺(tái)除兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿外，平臺(tái)口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動(dòng)防護(hù)欄桿；

（5） 各種臨近防護(hù)必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗(yàn)收后方可使用，任何人都無權(quán)私自隨意挪動(dòng)和拆除施工現(xiàn)場(chǎng)的各種防護(hù)裝置，防護(hù)設(shè)施和安全標(biāo)志。

3、三清：下工活底清；料具底數(shù)清；工完場(chǎng)地清。

六好：施工準(zhǔn)備好；設(shè)備管理好；工程質(zhì)量好；安全生產(chǎn)好；完成進(jìn)度好；生活管理好。

實(shí)習(xí)收獲：

1. 昨天剛砌的頂層磚墻，因檐口圈梁混凝土還未澆筑，應(yīng)做好防風(fēng)、穩(wěn)固措施；

2. 檢查井架纜風(fēng)繩錨固是否穩(wěn)妥；

3. 檢查工地電動(dòng)機(jī)等電器設(shè)備的防雨措施是否完好；

4. 檢查腳手架上是否有零星木板、磚塊，防止大風(fēng)刮下傷人；

5. 檢查工地水泥倉(cāng)庫(kù)屋面是否滲漏、地面是否墊高；

6. 檢查堆放待用的屋面多孔樓板，堆放場(chǎng)地是否堅(jiān)實(shí)，防止雨后土層下陷，樓板倒塌斷裂損壞；

7. 關(guān)照工地值班人員，待雷陣雨過后進(jìn)行一次全面檢查，并及時(shí)與項(xiàng)目經(jīng)理部電話匯報(bào)情況。

頂崗實(shí)習(xí)周記(匯編九篇)

您是否正在考慮怎么樣才能寫好周記？周記是我們自己用來記錄身邊事情的一種方式，大家接觸到周記的頻率是很高的。我們花時(shí)間整理了“頂崗實(shí)習(xí)周記”，期待通過本文您能夠獲得新的思考方式和經(jīng)驗(yàn)！

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇1

實(shí)習(xí)，雖然不是真正的黨務(wù)工作，但卻是我教育工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的'必經(jīng)階段兼職這是我實(shí)習(xí)以來的第一個(gè)周末，第一次參加兼職工作，我有很多的心得見識(shí)。

馬上進(jìn)入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮一張張?jiān)赌吧募粲埃徽J(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善有一位很熱心一名的同事，我叫她春春，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門，還給我介紹了三四個(gè)同事給我認(rèn)識(shí)，很活潑的一個(gè)小女孩，我很喜歡她。

第一天的快中午時(shí)，我被公司的領(lǐng)導(dǎo)帶到財(cái)務(wù)科一位姓高的姐姐那，并被告知我以后就跟著她學(xué)，我很樂意，因?yàn)榻憬愫軣崆榈亟哟宋?，還帶著我和她一起煮了午飯，下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé)，我都記在了心里，因?yàn)檫@可能就是我將來要承擔(dān)的職責(zé)。

一周的時(shí)間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大奧皮爾河中，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系，有助才能有利于自己在工作中的展開。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇2

還有七周天數(shù)時(shí)間我就要離開我實(shí)習(xí)的公司了，我感覺時(shí)間過得越來越快，越是對(duì)公司對(duì)公司的同事特別是帶我的高老師有一種依依不舍的感覺。

下周就是中國(guó)人最重視的節(jié)日春節(jié)了，因此合資企業(yè)公司里也須要布置一番，買一些春聯(lián)，燈籠之類的傳統(tǒng)節(jié)日東西增加節(jié)日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢，幾天由于已經(jīng)在公司幾日了，一些消費(fèi)信貸的現(xiàn)金是由我來保管的，購(gòu)置的錢就是我來登記并把錢給了另一個(gè)同事讓他買了拿單據(jù)進(jìn)去小錢報(bào)銷對(duì)于給出的錢，我都數(shù)兩遍，確保無誤，同事?lián)屪吡说膯螕?jù)我也會(huì)核對(duì)，確保準(zhǔn)確無誤。

雖然已經(jīng)雖然在公司目前快兩個(gè)月時(shí)間了，但是我還是像剛來的時(shí)候堅(jiān)持早上早點(diǎn)去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅(jiān)持，虎頭蛇尾的`話，不僅會(huì)給公司留下不好的不行印象，而且也會(huì)給學(xué)校造成太差的影響，連累了學(xué)校的聲譽(yù)所以，我每時(shí)每刻都要嚴(yán)格要求自己，為了給自己爭(zhēng)氣，也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分其他工作中，我又度過了難忘的第七鄭。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇3

本周。我在生活方面也學(xué)到了很多東西，這些東西是書本上沒有的。實(shí)習(xí)地方的領(lǐng)導(dǎo)老師給予我們生活上的幫助很大，我們和這里的老師們相處的很好，尤其是住在學(xué)校的老師，他們的熱情經(jīng)常會(huì)讓我忽略生活上的苦，雖然這里的生活條件不如學(xué)校，但是他們讓我認(rèn)為我所做的一切都是值得的，我很感謝當(dāng)初自己所做的決定。我和這里的學(xué)生感情也是很深的，他們喜歡我，我也很喜歡他們，他們希望我可以留下來，但這是不可能的，當(dāng)我們漸漸進(jìn)入老師這個(gè)角色，發(fā)現(xiàn)自己有這么一群可愛的學(xué)生，就會(huì)覺得教書是一件很有意義的事情，你在進(jìn)行著一項(xiàng)很偉大的事業(yè)，是將你所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)傳承一個(gè)延續(xù)，這時(shí)，你的職業(yè)榮譽(yù)感就會(huì)大大提升，你的職業(yè)自豪感會(huì)促使你不斷前進(jìn)。當(dāng)實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候，我也才真正了解到作為一名老師背后的酸甜苦辣，也讓我了解到老師的偉大之處，從我做了頂崗這個(gè)決定的時(shí)候，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那路途必將在我生命里寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)成為我未來生命中無與倫比的財(cái)富。

頂崗實(shí)習(xí)的生活充滿艱辛的`挑戰(zhàn)，當(dāng)我們來到一個(gè)陌生的環(huán)境，并且這個(gè)環(huán)境和你之前的所在的環(huán)境存在很大的差距時(shí)，我們身邊有很多人都會(huì)后悔當(dāng)初的這個(gè)選擇，但我想說這就是我想要的，因?yàn)槲抑廊松挥性谄D苦的環(huán)境下才能磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，有這么一句話"故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……"我相信每個(gè)人都渴望成功，我也不例外，我知道我的人生路途才剛剛開始，要經(jīng)歷的還有很多，一切都會(huì)過去，年輕受點(diǎn)苦沒有什么大不了。每天備課、講課、看作業(yè)是我們這里生活的主旋律，在這里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)學(xué)生接受和喜歡的老師，如何去關(guān)心學(xué)生，學(xué)會(huì)了作為一名教師應(yīng)該有的素質(zhì)和技能。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇4

在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)也已經(jīng)一個(gè)月了在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的好事干得越來越好，越來越熟練，和同事彼此之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的飛奔高老師還帶著我跑了銀行，教導(dǎo)我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的注冊(cè)登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等雖然這些大學(xué)里的老師都有教過我們，但經(jīng)過高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化到時(shí)間中去我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的`實(shí)際操作，但都是低老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)下周高老師說會(huì)讓我實(shí)際操作這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司目前同事的贊許。

這一周又是這么快過往了，每天忙忙碌碌卻很開心大家韓君婷整天的，互相合作，每一個(gè)雖然是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺得很有收獲。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇5

本周實(shí)習(xí)主要是擔(dān)任小班集體的助教，幫助田老師管理小班上時(shí)的紀(jì)律。期間也做了一些其他工作，如幫機(jī)構(gòu)整理一些材料、做一些職工作，在機(jī)構(gòu)中組織了一場(chǎng)活動(dòng)，等等。這些都提高了自己的實(shí)踐能力。

剛開始，對(duì)什么都不熟悉。但是通過與中心老師溝通交流，我們與機(jī)構(gòu)的老師慢慢熟悉起，而且對(duì)機(jī)構(gòu)中心的孩子也慢慢了解，隨著時(shí)間的.累積，我對(duì)機(jī)構(gòu)、老師和孩子越越熟悉，這對(duì)我的實(shí)習(xí)工作十分有利。對(duì)每一個(gè)孩子情況的具體了解，會(huì)讓我的實(shí)習(xí)工作更加順利。比如做感統(tǒng)訓(xùn)練時(shí)，哪些孩子能做哪些運(yùn)動(dòng)，他們運(yùn)動(dòng)做多少，我們都要清楚地掌握。當(dāng)然，我自己也十分喜歡這些小朋友，他們十分可愛，善良。只要經(jīng)?？湟豢渌麄儯麄兙褪指吲d。而且有些孩子特別會(huì)撒嬌，讓你無法拒絕，不忍心拒絕，這時(shí)你心里就會(huì)想：他們?cè)趺催@么可愛呢？

既然已經(jīng)在這里實(shí)習(xí)了，那么就要好好做，從實(shí)習(xí)中我們也會(huì)真正的學(xué)到東西。實(shí)習(xí)中，我會(huì)積極完成自己的任務(wù)和工作。而且在機(jī)構(gòu)中周老師還看望我們，并且與我打電話聯(lián)系，了解我的具體情況，對(duì)我的實(shí)習(xí)工作和手冊(cè)進(jìn)行指導(dǎo)和建議。機(jī)構(gòu)中的高老師則給我們做了培訓(xùn)，并且給我們布置了具體的任務(wù)，并在平時(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)候給我們建議，還和我們探討了我們關(guān)于對(duì)機(jī)構(gòu)的問題與建議。指導(dǎo)老師和機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對(duì)于我們平時(shí)在機(jī)構(gòu)中的實(shí)習(xí)工作都十分關(guān)注，并且給予積極的指導(dǎo)和建議，使我們意識(shí)到自己的不足和優(yōu)勢(shì)，不斷地提升自己的能力！

在機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)使我對(duì)特殊教育有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，補(bǔ)充我的知識(shí)，擴(kuò)展了我的知識(shí)面，提高了我自己的能力。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇6

這第五日過去我的為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，非常地不舍得離開這家公司，共處也舍不得離開相處了這么久的同事，因?yàn)樗麄儾坏涛覙I(yè)務(wù)發(fā)展上能上的知識(shí)，也教了我很多做人得道理。

這周高姐姐教我一些憑證的填制一提到憑證，我想這應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校時(shí)做過會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，所以對(duì)憑證的'深信不疑填制不以為然，覺得憑著我驚人的記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練控制這種浮躁的態(tài)度讓我忽視會(huì)計(jì)分錄的正確填制，以至于高老師讓我自己嘗試制單時(shí)，我感到手足無措，這時(shí)才想到高老師教師的良苦用心。

因?yàn)榘滋熳约旱腻e(cuò)誤觀念，導(dǎo)致自己的工作太失敗這一周時(shí)間，我每天回家都用功補(bǔ)課，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》又拿出來復(fù)習(xí)了一遍，并把一些常用的會(huì)計(jì)分錄又重新寫了一遍，背到滾瓜爛熟為止我尖頭一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己取證業(yè)務(wù)。

通過前幾周的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都太銀行業(yè)務(wù)熟練了，但一接觸新的業(yè)務(wù)，還是有一種挫敗感雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多的理論知識(shí)，但真正到實(shí)踐中還是需要一個(gè)過程的，下定決心我決定在僅剩的兩周時(shí)間里立刻練習(xí)。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇7

又到了記下我一周心得體會(huì)的時(shí)候了，到今天已經(jīng)是第五周了，實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過去了，真的是彈指一揮間上一周的時(shí)間，高老師主要是了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記地方銀行日記賬，如何填寫支票，填錯(cuò)后如何改正等等這周高老師說要讓我單獨(dú)操作，她發(fā)現(xiàn)問題的'時(shí)候再給我指正，她問我有沒有弊病，我雖然心里有點(diǎn)虛設(shè)，但還是拍拍胸脯說沒問題。

現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意"0"的個(gè)數(shù)，要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等剛開始的時(shí)候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時(shí)候紅同音字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無法繼續(xù)做賬了，只好重做一張沒關(guān)系有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝她。

前四周都是在處理處理一些瑣事中同度過的，過得比較順利，但這一周我就有點(diǎn)頭大了，讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問題，看來量子力學(xué)和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能不斷提高工作效率。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇8

越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束，越會(huì)覺得時(shí)間過得飛快這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第六周了，按照學(xué)校的要求，我的實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過去了回顧這過去的六周時(shí)間，我從一個(gè)對(duì)環(huán)境對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開始熟悉人，熟悉周圍的人和事并能獨(dú)立母公司處理一些事的人剛進(jìn)公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開始，到后來，經(jīng)過指點(diǎn)高老師的指點(diǎn)和不懈的教誨，我漸漸地能獨(dú)立處理一些事情，并能夠在某些方面獨(dú)當(dāng)一面，我覺得自己有了非常明顯的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。

這搞一周我依舊跟著高老師學(xué)習(xí)一些出納要做的工作上一周，我在填寫股份制銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時(shí)還經(jīng)常出錯(cuò)，弄得手忙腳亂，但通過一周的操練和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐下來，我已經(jīng)能基本確保安全不出錯(cuò)了，高老師也對(duì)我的進(jìn)步感到不盡人意。

由于這一周是溫習(xí)第五周的其他工作，經(jīng)過一周的'練習(xí)已經(jīng)五天熟練很多了，所以也就比輕松上才一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒有因此放松對(duì)自己的要求，而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問問高老師缺陷我不懂的問題，覺得時(shí)間過得很快期待下一周我能有新的收獲。

頂崗實(shí)習(xí)周記 篇9

不想到的夏夜還是到了，本周是我實(shí)習(xí)周期的最后一周，我特別不想離開公司目前，離開我可愛的同事們，但天下無不散之筵席，我最后還是不得不選擇離開。

在這短短的十周三十天里，我每每都告誡自己，我在公司里的不僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的誠(chéng)信度，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己，我虛心向師傅師傅們請(qǐng)教的態(tài)度得到了公司的認(rèn)可，我臨走的時(shí)候，我給高老師買了一件小禮物，以表達(dá)我對(duì)她十周來的教導(dǎo)的感謝之情。

回顧這十周以來三星期所經(jīng)歷的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺實(shí)習(xí)或許是一種經(jīng)歷，只有親眼其中才知體驗(yàn)滋味實(shí)習(xí)之前還對(duì)學(xué)校的安排抱有成見，但實(shí)習(xí)過去我能深深體會(huì)學(xué)校的良苦用心了我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本上的知識(shí)，不管大體上怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬變這次實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然很短，但我學(xué)到的卻是四年大學(xué)中從未學(xué)到比如，如何與同事，的領(lǐng)導(dǎo)相處人際關(guān)系是剛踏入社會(huì)與大學(xué)生可能需要學(xué)習(xí)的重要一課，在實(shí)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請(qǐng)教，與同事們相處，不但可以放松迷走神經(jīng)，也學(xué)了不少為人知道。

終于要離開了，和公司再見，和可愛的同事們離別!

[薦]幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記1500字

我想大家應(yīng)該都有嘗試過寫作文吧，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。好的作文可以幫助我們順利獲得高分，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“[薦]幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記1500字”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記【篇1】

第一天：

今天是我在幼兒園進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的第一天，我十分激動(dòng)又有些緊張。當(dāng)我走進(jìn)幼兒園的大門，被一片歡聲笑語所包圍，仿佛一下子進(jìn)入了一個(gè)充滿童真和活力的世界。我的指導(dǎo)老師是一位名叫李老師的年輕女教師，她笑容滿面地迎接我，并介紹了我所負(fù)責(zé)的班級(jí)和工作安排。我被分派到了一所班級(jí)，這里有二十多個(gè)活潑可愛的小朋友，他們的眼神中透露著無限的好奇和憧憬。

第二天：

今天我開始正式接觸這些小朋友，他們對(duì)我的到來充滿了好奇和期待。我和他們一起玩游戲、做手工、唱歌，每一個(gè)細(xì)微的表情和動(dòng)作都讓我感到無比幸福和滿足。雖然有時(shí)候會(huì)遇到一些淘氣的小朋友調(diào)皮搗蛋，但是他們的童真和活力卻讓我感到快樂無比。在這個(gè)充滿陽(yáng)光和歡樂的環(huán)境里，我漸漸地融入了這個(gè)大家庭之中。

第三天：

今天，我開始嘗試獨(dú)立負(fù)責(zé)起一些教學(xué)活動(dòng)，比如給小朋友們講故事、教他們認(rèn)字母、組織游戲等。雖然剛開始有些手忙腳亂，但是在李老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸掌握了技巧并且得心應(yīng)手?？粗∨笥褌儗Ｗ⒌芈牴适?、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我感到一種成就感油然而生。我意識(shí)到，幼兒園教師這份職業(yè)不僅需要耐心與愛心，還需要細(xì)心和耐性，這正是我所要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。

第四天：

今天是我在幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)的最后一天，我感到有些不舍。在這短短的幾天里，我深深地喜歡上了這里的一切，小朋友們的笑容、老師們的關(guān)愛、園長(zhǎng)熱情的問候。我收獲了很多，也學(xué)到了很多。盡管這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷即將結(jié)束，但是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底，這段美好的時(shí)光。我相信，在未來的工作生活中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，成為一名稱職的幼兒園教師，為孩子們帶去更多的歡樂和知識(shí)。

回顧這段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我感到十分幸運(yùn)和充實(shí)。在這里，我不僅學(xué)到了教學(xué)技巧和教育理念，更重要的是，我意識(shí)到了教師這份職業(yè)的偉大和責(zé)任。我會(huì)永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，銘記這段美好的時(shí)光，讓它成為我前行的動(dòng)力和信念。幼兒園，是一座充滿希望和夢(mèng)想的樂園，我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛它，獻(xiàn)出自己的全部力量和熱情。愿每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)，享受到愛與關(guān)懷，這是我作為一名教師最大的心愿。感恩幼兒園，感恩這段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定地走在教育之路上！

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記【篇2】

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

這一周，我有幸在一家幼兒園進(jìn)行了為期一周的頂崗實(shí)習(xí)。這是我第一次參與這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，心里既興奮又緊張，希望能夠通過這次實(shí)習(xí)，更全面地了解幼兒園的工作，提高自己的能力。

第一天，我來到了幼兒園，被溫馨的環(huán)境和可愛的孩子們所吸引。老師們熱情地接待了我，讓我感到很溫暖。我在幼兒園的日常工作中扮演了助教的角色，和老師們一起協(xié)助管理孩子們的活動(dòng)。我?guī)椭⒆觽兇罘e木、涂色、唱歌等，看到他們燦爛的笑容，我心里也跟著滿是快樂。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。我了解了幼兒園的日常管理工作，學(xué)會(huì)了如何與孩子們有效溝通，如何制定活動(dòng)計(jì)劃和組織實(shí)施等。我還學(xué)到了如何管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何協(xié)調(diào)老師們的工作，如何解決矛盾和糾紛等。這對(duì)我以后從事相關(guān)工作有很大的幫助。

除了知識(shí)和技能的提升，我的情感和態(tài)度也得到了很大程度的培養(yǎng)。在和孩子們相處的過程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，學(xué)會(huì)了善于觀察和傾聽，學(xué)會(huì)了如何理解并尊重每個(gè)孩子的不同需求。我也意識(shí)到了自己對(duì)孩子們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，明白了他們對(duì)于我們的重要性。

這一周的幼兒園頂崗實(shí)習(xí)，讓我收獲了很多。我感到很幸運(yùn)能有這樣的機(jī)會(huì)，和這樣一群可愛的孩子們?cè)谝黄鸲冗^了這一周。我深深地愛上了這里，也深深地明白了做一名教師的責(zé)任和使命。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，將來一定會(huì)為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。感謝這次實(shí)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇。愿我能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，為孩子們帶來更多的快樂和成長(zhǎng)！

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記【篇3】

周記記錄1

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

周記記錄2

回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“x老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣的天真快樂！

閑下來的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳?guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)將來成為一名優(yōu)秀的幼師！

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長(zhǎng)。

周記記錄3

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說一些表?yè)P(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

周記記錄4

保育工作方面，我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，用心配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。閑下來的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳?guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。

周記記錄5

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

周記記錄6

又過了一個(gè)周末了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。

小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以？還可以？”或“有沒有和別人不同的辦法？“不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X行動(dòng)到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達(dá)思想的機(jī)會(huì)。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記【篇4】

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記1

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱（小名）可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記2

實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記3

在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長(zhǎng)講故事，樂意講給每個(gè)小朋友聽，平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動(dòng)物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的.圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動(dòng)物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么……“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)等他畫好后請(qǐng)他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動(dòng)最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報(bào)紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快到了，我要給祖國(guó)媽媽慶祝生日。”

講得多好??！我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記【篇5】

本次實(shí)習(xí)我來到了一家小而溫馨的幼兒園，這是我第一次走進(jìn)幼兒園，對(duì)于這個(gè)充滿活力的地方，我充滿了好奇和期待。在這里，我將與孩子們共同度過一段特殊而有意義的時(shí)光。

第一天早上，我來到幼兒園的大門口，一股清新的兒童笑聲迎面而來。那是兒童們?cè)诓賵?chǎng)上自由奔跑、嬉戲的聲音。幼兒園簡(jiǎn)單而溫馨的環(huán)境給我留下了很好的第一印象。在辦公室里，園長(zhǎng)熱情地接待了我，并給我介紹了幼兒園的教學(xué)環(huán)境以及我的職責(zé)和安排。隨后，我又與其他老師們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交談，感受到了他們的友好和熱情。

第二天，我真正融入了幼兒園的日常工作。早上，我協(xié)助老師們整理教室，擺放好桌椅、玩具等器材。上午，我和其他老師一起組織幼兒園的活動(dòng)，例如繪畫、手工制作等，這些活動(dòng)寓教于樂，既讓孩子們玩得開心，又能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和想象力。下午，我有機(jī)會(huì)親自上課，傳授孩子們一些基礎(chǔ)的知識(shí)和技能。雖然有時(shí)候孩子們難以集中注意力，但他們純真的笑容和發(fā)自內(nèi)心的問候讓我將這些困難忘記，我不斷調(diào)整自己的語言和教學(xué)方式，讓他們更好地理解和接受。

第三天，我參與了幼兒園的戶外活動(dòng)安排。我們帶著孩子們到附近的公園里游玩和野餐。我親身感受到了孩子們的活力和對(duì)自然的喜愛，他們奔跑、跳躍、嬉笑打鬧，充滿了無盡的熱情。我們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏、撿落葉，孩子們感受到了自然界的美妙和生命的奇跡。這種與自然親密接觸的體驗(yàn)對(duì)于他們的成長(zhǎng)和教育至關(guān)重要。

第四天，我參與了一次與家長(zhǎng)的座談會(huì)。幼兒園邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表前來交流孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，以及共同討論如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)。我在座談會(huì)上聽到了家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園的肯定和建議，他們希望幼兒園能更加注重孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的生活能力和社交能力。這次座談會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到了幼兒園教育的重要性和家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育的期待，我深深感受到了責(zé)任與使命。

第五天，我向園長(zhǎng)和其他老師們做了實(shí)習(xí)總結(jié)。我分享了自己在這一周的收獲和感悟，感謝了他們的教導(dǎo)和幫助。在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅深入了解了幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，還學(xué)到了教育孩子們的方法和技巧。最重要的是，我看到了孩子們無限的潛力和純真的笑容，他們是我們這個(gè)社會(huì)的未來。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我的興趣和熱愛對(duì)于幼兒教育更加堅(jiān)定了。我意識(shí)到在培養(yǎng)孩子們的過程中，一份耐心、關(guān)愛與責(zé)任至關(guān)重要。作為一名幼兒教育工作者，我們要賦予孩子們對(duì)于未來的希望和信心，引導(dǎo)他們健康快樂地成長(zhǎng)。這次實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯旅程中的一個(gè)重要的里程碑，我將會(huì)一直努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園集錦8篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作絕對(duì)是一件有益身心的好事。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來寫作者的練習(xí)，你還知道有哪些精彩的作文嘛？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園集錦8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園(篇1)

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記1

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱（小名）可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記2

實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托摹⒓?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記3

在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長(zhǎng)講故事，樂意講給每個(gè)小朋友聽，平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動(dòng)物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的.圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動(dòng)物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么……“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)等他畫好后請(qǐng)他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動(dòng)最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報(bào)紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快到了，我要給祖國(guó)媽媽慶祝生日?！?/p>

講得多好?。∥覒c幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟。

頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園(篇2)

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

我是一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí)，終于迎來了我人生中的第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)，我被分配到了一家幼兒園，成為了一名頂崗實(shí)習(xí)生。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我受益匪淺。

第一天，我進(jìn)入了幼兒園的大門，被一個(gè)群嘻鬧的小朋友們包圍住了。他們十分活潑可愛，充滿了生命力，讓我感到非常開心。經(jīng)過介紹，我認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師。她向我介紹了班級(jí)的規(guī)章制度、課程安排和教學(xué)方法，還詳細(xì)介紹了班級(jí)里每個(gè)孩子的情況，包括他們的家庭背景、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等等。聽完導(dǎo)師的介紹，我感到非常興奮和緊張，準(zhǔn)備好了開始這一周的實(shí)習(xí)工作。

在第二天，我的工作內(nèi)容開始日常的幼兒園管理工作，包括準(zhǔn)備食品、清潔衛(wèi)生、維護(hù)秩序等等。雖然這些工作簡(jiǎn)單卻十分重要，它們需要良好的團(tuán)隊(duì)合作和時(shí)間管理能力，而這也是一個(gè)合格的幼兒園教師具備的素質(zhì)。

在接下來的幾天，我開始實(shí)際上課教學(xué)。我和導(dǎo)師一起開展了一場(chǎng)英語角活動(dòng)，英語角是和孩子們玩游戲，唱英文歌曲，學(xué)習(xí)英語詞匯和語音的活動(dòng)。說實(shí)話，這個(gè)環(huán)節(jié)讓我感到有些困難和害怕。畢竟我還是一個(gè)實(shí)習(xí)生，沒什么經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平也缺乏自信。但是嘗試過后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和好學(xué)心態(tài)讓我十分感動(dòng)和激勵(lì)，同時(shí)，我的導(dǎo)師也給我很多指導(dǎo)和幫助，讓我順利完成了這次教學(xué)。

在最后的一天，幼兒園組織了一次家長(zhǎng)會(huì)議，我也有機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)交流。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我意識(shí)到，除了在課堂上與孩子們互動(dòng)，向他們傳遞知識(shí)和技能之外，還要與他們的家長(zhǎng)溝通和協(xié)作，幫助他們更好地理解和支持孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

經(jīng)過這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我感受最深的是：幼兒教育不僅僅是知識(shí)和技能的傳授，更是情感和責(zé)任的傳遞。幼兒教師需要有嚴(yán)格的教育態(tài)度和方法，與孩子們建立良好的關(guān)系，培養(yǎng)他們的健康成長(zhǎng)。這不僅需要我們有足夠的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更需要有責(zé)任心和愛心。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加深入地理解了自己未來職業(yè)的意義和價(jià)值，也為自己的未來發(fā)展鋪平了道路。

頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園(篇3)

本周，我開始了在一所幼兒園的頂崗實(shí)習(xí)。這是我第一次真正接觸幼兒教育工作，充滿了期待和激動(dòng)。

第一天，我來到這座幼兒園，被溫馨的環(huán)境所吸引。整個(gè)園區(qū)被綠樹環(huán)繞，有著美麗的花壇和可愛的雕塑。進(jìn)入園內(nèi)，我感受到一片歡聲笑語，從老師們和孩子們臉上洋溢的笑容中，我感受到了幸福和快樂。

在這里，我被安排到了一班七個(gè)五六歲的孩子中。這些孩子活潑可愛，充滿了好奇心。他們每天早晨的集會(huì)課上，我用琴聲引來他們的注意，然后和他們一起唱歌跳舞。孩子們的笑聲填滿了整個(gè)教室，這份開心的氛圍讓每天的早晨都變得充滿活力。

每天的課堂活動(dòng)都令我印象深刻。我主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行手工制作活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力。我和孩子們一起用紙板、彩色紙、彩筆等材料制作各種手工藝品，他們的想法和創(chuàng)意總是讓我大開眼界。有一次，我提議讓他們制作像春天一樣的花朵裝飾品，一個(gè)小女孩想到用沾滿顏料的草坪刷做出帶花瓣的效果，這個(gè)想法太棒了，我當(dāng)時(shí)真的很佩服她的創(chuàng)意思維。

幼兒園的午餐時(shí)間也是一段難忘的經(jīng)歷。孩子們會(huì)先按照老師的指示站成隊(duì)列，然后在老師的帶領(lǐng)下有序地走進(jìn)就餐區(qū)。他們會(huì)自覺地拿起餐具和盤子，不亂摔不亂扔，而是充滿耐心地靜靜等待食物分發(fā)。我深深感受到這個(gè)年齡段孩子們自律和習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。

實(shí)習(xí)期間，我還參與了教師們的團(tuán)隊(duì)會(huì)議。會(huì)議上，大家會(huì)一起探討幼兒園教育的問題和難題，并共同尋找解決方案。我在這些會(huì)議中學(xué)到了很多，也意識(shí)到教師們需要具備很高的責(zé)任心和專業(yè)水平，才能夠?yàn)楹⒆觽兲峁﹥?yōu)質(zhì)的教育。

頂崗實(shí)習(xí)的這一周過得很快，我感受到自己對(duì)幼兒教育的熱愛和向往更加強(qiáng)烈了。在這里，我看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我也感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命。每一個(gè)孩子都是世界上最珍貴的財(cái)富，我希望能夠?qū)⑺麄冏蠲篮玫乃查g銘記在心，并為他們的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實(shí)習(xí)的最后一天，孩子們送給我一幅畫作和一封感謝信，這是他們用心制作的禮物?？粗切┲赡鄣奈淖趾兔利惖漠嬜?，我不禁淚灑在紙上。我知道，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，它讓我更加堅(jiān)定了未來從事幼兒教育工作的決心。感謝這所幼兒園給予我這次難忘的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園(篇4)

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

這周我開始了在幼兒園的頂崗實(shí)習(xí)，整個(gè)人充滿了期待和激動(dòng)。第一天，我在幼兒園的門口迎接了孩子們，他們的笑臉和活潑的動(dòng)作讓我感到無比快樂。我被分到了一名老師的班級(jí)里，我非常感謝她給予我指導(dǎo)和幫助。

我發(fā)現(xiàn)在幼兒園工作并不容易，需要我們?nèi)硇牡赝度搿Ｓ變簣@的工作需要我們有耐心、有愛心，需要我們善于觀察和體諒孩子們。每天早上，我都要幫助孩子們換鞋、整理書包，然后陪他們一起上課。為了吸引孩子們的注意力，我會(huì)用豐富的表情和聲音與他們交流，讓他們覺得有趣和有意義。

除了上課，我還要陪孩子們玩游戲、做手工、唱歌等等。有一次，我和一群孩子一起做手工，他們每個(gè)人都在認(rèn)真地動(dòng)手，臉上洋溢著幸福的笑容。我看著他們一邊繃著小脖子，一邊小心翼翼地貼著紙，我覺得自己也是一名童心未泯的孩子。

實(shí)習(xí)的這一個(gè)星期中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也收獲了很多快樂和感動(dòng)。我明白了教育的意義，也體會(huì)到了教育的辛苦。幼兒園的每個(gè)老師都是一名智者、一名藝術(shù)家、一名工匠，他們用心灌溉著幼小的心田，用愛塑造著幼小的靈魂。我深深地為他們點(diǎn)贊，也深深地為自己感到驕傲。

在這個(gè)周記里，我想對(duì)幼兒園的每一位老師說聲謝謝，謝謝你們給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)珍惜這段美好的時(shí)光，也會(huì)努力學(xué)習(xí)提高自己，希望有一天能成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，為更多的孩子帶去快樂和成長(zhǎng)。愿我們的幼兒園越辦越好，孩子們都能健康快樂地成長(zhǎng)！

頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園(篇5)

第一天：

今天是我在幼兒園進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的第一天，我十分激動(dòng)又有些緊張。當(dāng)我走進(jìn)幼兒園的大門，被一片歡聲笑語所包圍，仿佛一下子進(jìn)入了一個(gè)充滿童真和活力的世界。我的指導(dǎo)老師是一位名叫李老師的年輕女教師，她笑容滿面地迎接我，并介紹了我所負(fù)責(zé)的班級(jí)和工作安排。我被分派到了一所班級(jí)，這里有二十多個(gè)活潑可愛的小朋友，他們的眼神中透露著無限的好奇和憧憬。

第二天：

今天我開始正式接觸這些小朋友，他們對(duì)我的到來充滿了好奇和期待。我和他們一起玩游戲、做手工、唱歌，每一個(gè)細(xì)微的表情和動(dòng)作都讓我感到無比幸福和滿足。雖然有時(shí)候會(huì)遇到一些淘氣的小朋友調(diào)皮搗蛋，但是他們的童真和活力卻讓我感到快樂無比。在這個(gè)充滿陽(yáng)光和歡樂的環(huán)境里，我漸漸地融入了這個(gè)大家庭之中。

第三天：

今天，我開始嘗試獨(dú)立負(fù)責(zé)起一些教學(xué)活動(dòng)，比如給小朋友們講故事、教他們認(rèn)字母、組織游戲等。雖然剛開始有些手忙腳亂，但是在李老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸掌握了技巧并且得心應(yīng)手?？粗∨笥褌儗Ｗ⒌芈牴适?、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我感到一種成就感油然而生。我意識(shí)到，幼兒園教師這份職業(yè)不僅需要耐心與愛心，還需要細(xì)心和耐性，這正是我所要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。

第四天：

今天是我在幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)的最后一天，我感到有些不舍。在這短短的幾天里，我深深地喜歡上了這里的一切，小朋友們的笑容、老師們的關(guān)愛、園長(zhǎng)熱情的問候。我收獲了很多，也學(xué)到了很多。盡管這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷即將結(jié)束，但是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底，這段美好的時(shí)光。我相信，在未來的工作生活中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，成為一名稱職的幼兒園教師，為孩子們帶去更多的歡樂和知識(shí)。

回顧這段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我感到十分幸運(yùn)和充實(shí)。在這里，我不僅學(xué)到了教學(xué)技巧和教育理念，更重要的是，我意識(shí)到了教師這份職業(yè)的偉大和責(zé)任。我會(huì)永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，銘記這段美好的時(shí)光，讓它成為我前行的動(dòng)力和信念。幼兒園，是一座充滿希望和夢(mèng)想的樂園，我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛它，獻(xiàn)出自己的全部力量和熱情。愿每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)，享受到愛與關(guān)懷，這是我作為一名教師最大的心愿。感恩幼兒園，感恩這段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定地走在教育之路上！

頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園(篇6)

作為一個(gè)大學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，頂崗實(shí)習(xí)是必不可少的一環(huán)。經(jīng)過緊張的安排和準(zhǔn)備，我來到了一所城市幼兒園進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我感悟很多，也讓我更加深刻地理解了兒童教育的重要性。

實(shí)習(xí)的第一天，我來到了幼兒園的接待區(qū)域，等待著園長(zhǎng)的接待。園長(zhǎng)非常親切地向我介紹了整個(gè)幼兒園的情況，并安排了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。我的任務(wù)是協(xié)助班級(jí)老師進(jìn)行教育活動(dòng)，并在幼兒園的其他工作中進(jìn)行體驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我深深地感受到了幼兒園老師的辛苦和付出。他們不僅需要把自己的專業(yè)知識(shí)發(fā)揮到極致，還需要具備持久的耐心和溫暖的心靈。幼兒的天性是好動(dòng)的和好奇的，這使得幼兒園的老師需要時(shí)刻保持精神飽滿和放松的狀態(tài)。在幼兒園里，老師們需要像孩子一樣玩耍，捕捉每個(gè)孩子的注意力，并引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)新事物。

實(shí)習(xí)的第二天，我的工作安排是協(xié)助班級(jí)老師進(jìn)行動(dòng)手制作和游戲活動(dòng)。我和老師們一起進(jìn)入游戲時(shí)光，陪伴孩子們玩耍和學(xué)習(xí)。在游戲中，我看到了孩子們一次次的嘗試和探索，看到了他們學(xué)會(huì)了很多新的技能和認(rèn)識(shí)到了很多新的物品。我還幫助孩子們拼圖、捏泥和畫畫，在這些活動(dòng)中，我和孩子們建立了深厚的感情。

實(shí)習(xí)的第三天，我的任務(wù)是參與班級(jí)老師組織的語言活動(dòng)和感官體驗(yàn)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，孩子們不僅學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的語言、表達(dá)和交流技巧，還增加了對(duì)世界的認(rèn)知和理解。在這些活動(dòng)中，我看到了孩子們學(xué)會(huì)了如何和別人交往和如何表達(dá)自己，這是非常重要的知識(shí)和能力。

實(shí)習(xí)的第四天，我的任務(wù)是在幼兒園的大廳中體驗(yàn)負(fù)責(zé)人員的工作。我學(xué)習(xí)了如何對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行接待和回答問題，并了解了幼兒園的管理和組織架構(gòu)。在這些工作中，我體會(huì)到了幼兒園要求高效、規(guī)范和細(xì)致的管理方式。同時(shí)，我也感受到了家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒教育的重要性和支持。

實(shí)習(xí)的最后兩天，我的任務(wù)是回到班級(jí)與孩子們相處并進(jìn)行活動(dòng)。在這些時(shí)間里，我已經(jīng)成為了孩子們的朋友，他們和我開心地玩耍和學(xué)習(xí)。其中，最讓我印象深刻的是一次游戲，孩子們需要挑戰(zhàn)并爬上一座小山。我看到孩子們努力嘗試和不斷獻(xiàn)出自己的努力，這給了我一種強(qiáng)烈的鼓勵(lì)和動(dòng)力。最終，孩子們成功登上了小山，興奮而歡呼。

一周的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了，我把自己的感受和體驗(yàn)匯報(bào)給了園長(zhǎng)和老師，并非常感謝他們?yōu)槲姨峁┝诉@樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。通過這次實(shí)習(xí)，我更加熱愛和理解了兒童教育，明白了幼兒教育的重要性。我深深體會(huì)到了幼兒園老師的辛苦和付出，也愿意自己在未來成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為兒童的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園(篇7)

本次實(shí)習(xí)我來到了一家小而溫馨的幼兒園，這是我第一次走進(jìn)幼兒園，對(duì)于這個(gè)充滿活力的地方，我充滿了好奇和期待。在這里，我將與孩子們共同度過一段特殊而有意義的時(shí)光。

第一天早上，我來到幼兒園的大門口，一股清新的兒童笑聲迎面而來。那是兒童們?cè)诓賵?chǎng)上自由奔跑、嬉戲的聲音。幼兒園簡(jiǎn)單而溫馨的環(huán)境給我留下了很好的第一印象。在辦公室里，園長(zhǎng)熱情地接待了我，并給我介紹了幼兒園的教學(xué)環(huán)境以及我的職責(zé)和安排。隨后，我又與其他老師們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交談，感受到了他們的友好和熱情。

第二天，我真正融入了幼兒園的日常工作。早上，我協(xié)助老師們整理教室，擺放好桌椅、玩具等器材。上午，我和其他老師一起組織幼兒園的活動(dòng)，例如繪畫、手工制作等，這些活動(dòng)寓教于樂，既讓孩子們玩得開心，又能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和想象力。下午，我有機(jī)會(huì)親自上課，傳授孩子們一些基礎(chǔ)的知識(shí)和技能。雖然有時(shí)候孩子們難以集中注意力，但他們純真的笑容和發(fā)自內(nèi)心的問候讓我將這些困難忘記，我不斷調(diào)整自己的語言和教學(xué)方式，讓他們更好地理解和接受。

第三天，我參與了幼兒園的戶外活動(dòng)安排。我們帶著孩子們到附近的公園里游玩和野餐。我親身感受到了孩子們的活力和對(duì)自然的喜愛，他們奔跑、跳躍、嬉笑打鬧，充滿了無盡的熱情。我們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏、撿落葉，孩子們感受到了自然界的美妙和生命的奇跡。這種與自然親密接觸的體驗(yàn)對(duì)于他們的成長(zhǎng)和教育至關(guān)重要。

第四天，我參與了一次與家長(zhǎng)的座談會(huì)。幼兒園邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表前來交流孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，以及共同討論如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)。我在座談會(huì)上聽到了家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園的肯定和建議，他們希望幼兒園能更加注重孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的生活能力和社交能力。這次座談會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到了幼兒園教育的重要性和家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育的期待，我深深感受到了責(zé)任與使命。

第五天，我向園長(zhǎng)和其他老師們做了實(shí)習(xí)總結(jié)。我分享了自己在這一周的收獲和感悟，感謝了他們的教導(dǎo)和幫助。在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅深入了解了幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，還學(xué)到了教育孩子們的方法和技巧。最重要的是，我看到了孩子們無限的潛力和純真的笑容，他們是我們這個(gè)社會(huì)的未來。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我的興趣和熱愛對(duì)于幼兒教育更加堅(jiān)定了。我意識(shí)到在培養(yǎng)孩子們的過程中，一份耐心、關(guān)愛與責(zé)任至關(guān)重要。作為一名幼兒教育工作者，我們要賦予孩子們對(duì)于未來的希望和信心，引導(dǎo)他們健康快樂地成長(zhǎng)。這次實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯旅程中的一個(gè)重要的里程碑，我將會(huì)一直努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

頂崗實(shí)習(xí)周記幼兒園(篇8)

第一天：新鮮而又生疏

今天我正式開始了我的幼兒園頂崗實(shí)習(xí)，心情既興奮又緊張。作為一名大學(xué)生，我很期待能夠親身參與幼兒園的教學(xué)工作，并在實(shí)踐中提升自己的能力。

一進(jìn)入幼兒園，我被可愛的孩子們迎接著。他們爭(zhēng)著跑來拉我的手，向我打招呼?？粗麄兡翘煺鏌o邪的笑容，我不禁飄上云端。當(dāng)我走進(jìn)教室后，我突然意識(shí)到自己要面臨的挑戰(zhàn)。

教室里的氣氛熱烈而活潑，孩子們?cè)谕嫠?、畫畫、讀書。我有些不知所措，于是找到了負(fù)責(zé)本班的老師請(qǐng)教。老師很熱情地告訴我，這周我將和她一起負(fù)責(zé)這個(gè)班級(jí)的孩子，可以觀察她的教學(xué)過程并幫助一些簡(jiǎn)單的事務(wù)。

我第一次站在講臺(tái)前，滿滿的是緊張和不安。不過，孩子們的熱情讓我很快就放松下來。我和老師一起給孩子們講故事、唱兒歌，并幫助他們?cè)诨顒?dòng)室里組織游戲。雖然有時(shí)候會(huì)遇到一些問題，但老師總是及時(shí)指導(dǎo)，使我能夠在這個(gè)陌生的環(huán)境中逐漸適應(yīng)。

第二天：走進(jìn)孩子的世界

今天的重點(diǎn)是了解孩子們的興趣愛好和學(xué)習(xí)情況。我和老師一起觀察每個(gè)孩子，記錄下他們的特點(diǎn)和進(jìn)步。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)于繪畫很感興趣，而有些孩子則對(duì)游戲更感興趣。我覺得了解孩子的興趣愛好對(duì)于教學(xué)非常重要，因?yàn)橹挥袧M足孩子的需求，在他們感興趣的領(lǐng)域展開教學(xué)，才能更好地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。

下午，我們給孩子們組織了一次戶外活動(dòng)。孩子們興奮地跑進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，盡情地奔跑、歡笑。我也加入進(jìn)去，和他們一起玩耍。在和孩子們的互動(dòng)中，我深刻感受到他們天真爛漫、無拘無束的快樂。這讓我更加堅(jiān)定了我將來從事幼兒教育的決心。

第三天：與家長(zhǎng)溝通

今天我有機(jī)會(huì)參與家長(zhǎng)會(huì)，和孩子們的家長(zhǎng)進(jìn)行交流。在與家長(zhǎng)的對(duì)話中，我了解到家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的期望和關(guān)注點(diǎn)。有的家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的家長(zhǎng)希望孩子在社交方面更加開朗。我認(rèn)為，與家長(zhǎng)的良好溝通是教育工作的重要一環(huán)，只有與家長(zhǎng)密切合作，共同關(guān)注孩子的發(fā)展，才能最大程度地促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。

晚上，我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備了一份家長(zhǎng)信，分享我這幾天在幼兒園的實(shí)習(xí)心得和觀察。我希望能夠借此機(jī)會(huì)感謝家長(zhǎng)們的支持和理解，并展示我對(duì)孩子們的關(guān)心和用心。

第四天：解決問題

今天發(fā)生了一個(gè)小意外，一個(gè)孩子不小心摔倒了，腳扭傷了。我立即向老師報(bào)告，我們一起將孩子送到醫(yī)務(wù)室。在這個(gè)過程中，我覺得自己的反應(yīng)還不夠迅速，對(duì)孩子的傷勢(shì)判斷不夠準(zhǔn)確。我反思了自己，在后續(xù)的時(shí)間里，我決心在緊急情況下做出更好的應(yīng)對(duì)。

下午，在課間休息時(shí)，我觀察到一對(duì)孩子之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我先是嘗試用溝通的方式解決問題，但沒有成功。于是，我找到了老師，她教我在這種情況下應(yīng)該如何處理。我再次學(xué)到了解決問題的技巧和方法。這讓我更加珍惜了與老師一起工作的機(jī)會(huì)，每天都能在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

第五天：收獲與感恩

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我不禁感到萬分舍不得。幼兒園的每一位老師和孩子都讓我有一種親近的感覺。他們的細(xì)心和關(guān)懷使我感到溫暖和感動(dòng)。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，培養(yǎng)了耐心和觀察力。我深深地體會(huì)到，幼兒園教育不僅僅是一份工作，更是一種責(zé)任和使命。孩子們天真無邪的笑容是我最大的收獲，他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步是我的動(dòng)力。

我將永遠(yuǎn)懷念這段時(shí)光，感謝所有給予我指導(dǎo)和支持的老師和同事。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)信，未來我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

頂崗實(shí)習(xí)周記版

周記是人類表達(dá)自己感情的方式之一，在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫周記的習(xí)慣。寫周記可以讓我們緩解壓力同時(shí)也增強(qiáng)了寫作能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備的一些“頂崗實(shí)習(xí)周記版”方面的資料，感謝您的喜歡和支持希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

頂崗實(shí)習(xí)周記版【篇1】

行政專員是這樣的，有時(shí)候會(huì)很忙，有時(shí)候完全沒事做。我向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，有沒有什么工作讓我做，有可以隨時(shí)喊我，他們說現(xiàn)在沒事。跟幾個(gè)同事特別談得來，中午還在一起吃飯呢，總之，跟同事們相處非常融洽。以前有想過在公司會(huì)遇到什么樣的困難，但是工作進(jìn)行的很順利。

實(shí)習(xí)的工作已經(jīng)慢慢的上手了。科長(zhǎng)要我給他整理資料，整理一個(gè)工作通知。共200份，每份5張紙，并按順序排好并裝訂。我開始不以為然，覺得工作很輕松很簡(jiǎn)單。但是做到一半的時(shí)候，我慢慢的發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺累的，手都酸了。

休息片刻之后，繼續(xù)開始工作。后來終于全部完成了科長(zhǎng)交給我的任務(wù)。心里很有成就感。同時(shí)也讓我明白了其實(shí)很多事情看起來容易，做起來的時(shí)候并不是那么容易。確實(shí)很有收獲，要感謝科長(zhǎng)，還有同事張姐對(duì)我的關(guān)心。最后也得慰問下自己，加油。

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頂崗實(shí)習(xí)周記版【篇2】

本周實(shí)習(xí)期間，我們參觀了通信的各種實(shí)驗(yàn)室，有通信原理實(shí)驗(yàn)室、DSP實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室等等。在參觀這些實(shí)驗(yàn)室的過程中，我們接觸了許多的實(shí)驗(yàn)器材，雖然我對(duì)這些東西并沒有多大的認(rèn)識(shí)但對(duì)以后的專業(yè)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)還是有一定的幫助的。我相信在以后的學(xué)習(xí)中，這些實(shí)驗(yàn)室將對(duì)我們有很大的幫助，它們將成為我們學(xué)好這門專業(yè)的最有力的助手，也是提高我們動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的幫手。在實(shí)驗(yàn)室的參觀中，我認(rèn)識(shí)許多高科技的產(chǎn)品，這是除了實(shí)驗(yàn)器材之外的。印象最深的是IP電話，它在我國(guó)出現(xiàn)得很少，以前也只有在美國(guó)大片上才看得到，現(xiàn)在確確實(shí)實(shí)看到實(shí)物是一件很興奮的事情。其次我也看到了交換機(jī)、路器由等較貴重的通信機(jī)器。這些實(shí)驗(yàn)室的物品大多是斯路科和華為提供的，最值得一提的是我們專業(yè)是有斯科認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，實(shí)驗(yàn)室都是非常新的，這些實(shí)驗(yàn)室可同時(shí)容納30多人上機(jī)操作。學(xué)院提供華為、斯科的認(rèn)證服務(wù)，通過認(rèn)證考試者，可獲得相應(yīng)級(jí)別的網(wǎng)絡(luò)工程師證書。這可以說是我們學(xué)院的一大優(yōu)勢(shì)吧！

頂崗實(shí)習(xí)周記版【篇3】

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我的總體感受是，設(shè)計(jì)中一定要多交流，不懂的一定要問，要及時(shí)跟同事交流你對(duì)設(shè)計(jì)的看法，設(shè)計(jì)中用各種綜合手段變現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思路，除了要應(yīng)對(duì)規(guī)范上的條文外，也要注重方案本身的創(chuàng)新性，另外節(jié)能設(shè)計(jì)也是方案設(shè)計(jì)階段要考慮的重點(diǎn)，跟其他相關(guān)專業(yè)積極配合，遇到問題要及時(shí)改正。平時(shí)的生活中也要多跟同事們交往，打成一片。

有時(shí)候一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)周期節(jié)奏很快，以至于并不是每個(gè)周末都有休息時(shí)間，往往會(huì)加班學(xué)習(xí)，建筑不光是看書上的，更重要的還需要親力親為，多去實(shí)地，才能感受真實(shí)的空間氛圍。

不過我感覺這里還是有很多東西需要我去了解、學(xué)習(xí)?？傊?，我很珍惜學(xué)校、系辦為我們安排的這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，這為我們以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)周記版【篇4】

第xx周的工作漸漸的開始步入正軌了，現(xiàn)在也開始做一些事了，很少向外跑，因?yàn)楝F(xiàn)在才發(fā)覺自己對(duì)這個(gè)城市認(rèn)識(shí)的太少了。好多的路都是不認(rèn)識(shí)的?，F(xiàn)在大部分的時(shí)間都是在店里做些事。當(dāng)什么都不做時(shí)，總高傲的以為自己什么都會(huì)，可是當(dāng)真的做的時(shí)候才發(fā)覺原來自己什么都不會(huì)，理論與現(xiàn)實(shí)的差距真的很大。

這星期做的最 多的一件事就是裝系統(tǒng)了，當(dāng)自己真的裝時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的知識(shí)也太死板了，曾經(jīng)裝系統(tǒng)時(shí)因?yàn)槎际俏覀冏约旱碾娔X，買來時(shí)都是分好區(qū)的，從沒想過分區(qū)的事，當(dāng)一臺(tái)*機(jī)放在我面前時(shí)竟然是別人教我怎么完整的裝系統(tǒng)時(shí)，自己真的覺得好丟人。

還有一件事就是做網(wǎng)線，說起做網(wǎng)線可是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是在這里卻讓我吃力閉門羹，一位客戶來要10米的網(wǎng)線，還要做好水晶頭，我特地問了句他是連接什么設(shè)備的，他說是連電腦的。我就做起了交叉線，當(dāng)做完后同事過來看了測(cè)試后，竟然用充滿鄙視的眼神看了我一下后，剪掉了交叉線的另一頭。然后就是一句線都做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)真的是說的我一頭霧水，后來知道了，這里用戶用到都是交換機(jī)與電腦相連，說連電腦也并非我們說的電腦互連，而是連接電腦上網(wǎng)的……

頂崗實(shí)習(xí)周記版【篇5】

一個(gè)月的時(shí)間悄然溜走，迎來了工作的第xx周，我們也開始按照高標(biāo)準(zhǔn)高要求開始工作，每個(gè)人都必須要完成幾點(diǎn)工作任務(wù)，一個(gè)是必須要和老員工一樣的業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，每天電話數(shù)量最少不能少于300個(gè)電話，這對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，我們?cè)谇耙粋€(gè)月工作的電話量只有一半，但是這個(gè)月開始工作就沒有那么輕松了，每天都在忙碌，根本就沒有任何時(shí)間去想其他的，需要把所有的時(shí)間都運(yùn)用在工作中，如果不能夠最快的解決客戶的問題，不能夠有成績(jī)就會(huì)有相應(yīng)的懲罰，面對(duì)這樣的催促，不得已我只好不斷的去加班，不斷的提升自己的能力和操作，避免自己一天的任務(wù)完不成，那就尷尬了。所以每天都必須要加大對(duì)自己的要求，我甚至在這周都沒有好好午休，為了完成工作不得已利用午休時(shí)間多打一些電話，希望能夠多有一些成績(jī)。

頂崗實(shí)習(xí)周記版【篇6】

本周，對(duì)于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計(jì)，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的。隊(duì)員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù)，而不是像有教師專長(zhǎng)的教師那樣合理性地、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動(dòng)來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。換而言之，隊(duì)員們遵循預(yù)設(shè)主義的線性思路，忽視突發(fā)的提問和意外；有教師專長(zhǎng)的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學(xué)資源。教師的高明之處，似乎不在于他的教學(xué)設(shè)計(jì)是如何地完美，而是他對(duì)教學(xué)過程的有效控制。這真的是值得我們實(shí)習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方。

通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在！

頂崗實(shí)習(xí)周記版【篇7】

又是新的一周開始了，上個(gè)星期主要是練習(xí)cad，現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫一些簡(jiǎn)單的建筑平面圖了，從一開始圖層的建立到最后的尺標(biāo)注，圖案填充等細(xì)部的處理。cad入門不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問題了。今天我旁站了整個(gè)上午，收獲很多。這里的每一個(gè)人畫圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出來了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。

要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。

頂崗實(shí)習(xí)周記版【篇8】

本周，經(jīng)過一段時(shí)間的工作后，基本流程已經(jīng)熟悉，但是隨之而來的小問題也就多了，比如說在核對(duì)訂單時(shí)，有的經(jīng)銷商不傳匯款底單，即使有的傳了也不寫明公司名稱，因?yàn)槠渲杏泻芏鄥R款金額和訂單不一致，很難辨別出是誰家公司的款，遇到問題就要學(xué)會(huì)用自己的思維去解決問題，對(duì)此，我首先想到的是把此類問題出現(xiàn)的情況了解清楚，再是根據(jù)問題去找一個(gè)好的解決方法。于是，我就在qq群里連續(xù)發(fā)了幾天的通知。

溝通是一門技巧，善于溝通是一門藝術(shù)，從心理學(xué)的角度來講，站在對(duì)方的角度去思考問題，可能會(huì)收到意想不到的效果，但在與客戶溝通時(shí)，我忽視了自己的出發(fā)點(diǎn)，沒有注意到張弛有度，還有在開始時(shí)我沒有注意到說話時(shí)內(nèi)容上要講求言簡(jiǎn)意賅。經(jīng)過一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)了自己這方面的不足，既然發(fā)現(xiàn)了自己不足，就要找到方法進(jìn)行糾正。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記通用

周記是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 。?，大家應(yīng)該都有寫周記的習(xí)慣吧。如何撰寫一篇自己滿意的周記呢？我們?yōu)槟貏e為您精選的“幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記”一定能夠帶給您驚喜，敬請(qǐng)您認(rèn)真閱讀本文！

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記(篇1)

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記1

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱（小名）可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記2

實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記3

在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長(zhǎng)講故事，樂意講給每個(gè)小朋友聽，平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動(dòng)物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的.圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動(dòng)物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么……“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)等他畫好后請(qǐng)他講講吧。”于是我決定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動(dòng)最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報(bào)紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快到了，我要給祖國(guó)媽媽慶祝生日。”

講得多好?。∥覒c幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記(篇2)

第一周

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的.感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

第二周

我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能。

第三周

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

第四周

眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)近兩個(gè)多月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記(篇3)

第一周：

這一周，我作為一名幼師頂崗實(shí)習(xí)生，踏進(jìn)了幼兒園的大門。一進(jìn)門，就能感受到空氣里彌漫著一種淡淡的兒童氣息，那是一種純真、天真、自然的氣息。

進(jìn)入教室，一片歡聲笑語，孩子們?cè)谕嫠！W(xué)習(xí)和探索。陪伴他們的老師們笑臉相迎，非常熱情。我能感受到這是一群非常愛孩子、有責(zé)任感和熱情的老師們。

接下來，老師安排我和一位女孩子一起負(fù)責(zé)一班孩子。這位女孩子非常耐心，對(duì)孩子們很有耐心，很細(xì)心。我非常欣賞她，并盡力追趕她的步伐。

在這一周中，我充分利用自己的時(shí)間學(xué)習(xí)老師們的教育策略和教學(xué)方法。我在這周中了解到，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們需要有不同的關(guān)注和留心，以便能夠更加有益地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這是我們作為老師要特別注意的地方。

另外，我還了解到每個(gè)孩子都需要在不同的年齡段得到特定的愛和關(guān)愛。在這方面，我還有更多的學(xué)習(xí)和了解要做。但是，我很高興我可以在這個(gè)非常友善和溫馨的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我的第一周充實(shí)而快樂，更加堅(jiān)定了我成為一名幼兒教師的決心。

第二周：

進(jìn)入第二周，我逐漸適應(yīng)了幼兒園教學(xué)生活的節(jié)奏和氛圍。我發(fā)現(xiàn)自己的工作越來越熟練了，能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)不同的情況和責(zé)任。我漸漸地想我已經(jīng)成為了這個(gè)家的一部分，并開始享受這里的每一天。

這一周，我更加重視跟孩子們的交流和互動(dòng)。我積極聯(lián)絡(luò)孩子們的家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通孩子的進(jìn)展和學(xué)習(xí)成果，也試著在家長(zhǎng)會(huì)上參與和諧的溝通。我相信，老師和家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系和合作，能夠給孩子們帶來更多的利益。

我感受到，一個(gè)幼兒園的質(zhì)量和特色，不僅體現(xiàn)在孩子們的家長(zhǎng)生活和學(xué)習(xí)上，也源于老師們的互動(dòng)和合作。我想這是一個(gè)非常特別的工作環(huán)境，每個(gè)人都要緊密協(xié)作，才能確保孩子們能夠取得最佳的效果和學(xué)習(xí)效益。

這一周，我很興奮地參加了許多教育課程和培訓(xùn)。這些課程包含各種方法和技巧，能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)、理解甚至引導(dǎo)孩子們的行為和情感。這種課程也加強(qiáng)了我們之間的交流和合作。

我非常感恩有這樣的機(jī)會(huì)，以頂崗實(shí)習(xí)的形式進(jìn)入幼兒園，在這里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每個(gè)日子都充滿了感恩與快樂。

第三周：

在幼兒園的第三周，我的工作又有了一個(gè)新的變化。我被安排在了不同的班級(jí)，跟不同的教師合作進(jìn)行教育和管理。每個(gè)新的工作環(huán)境都充滿了新鮮感，需要我適應(yīng)和學(xué)習(xí)。

在新的班級(jí)中，我所看到的是一些不同的孩子，他們擁有與我之前接觸過的孩子們不同的特征。每個(gè)孩子都需要特別的關(guān)注和愛。這些孩子們需要不斷的鼓勵(lì)與肯定，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。

同時(shí)，工作時(shí)間的逐漸增加，孩子們的數(shù)量和需求都增加了。這意味著我的時(shí)間安排和管理也逐漸變得更復(fù)雜和嚴(yán)謹(jǐn)。在這個(gè)新的生活節(jié)奏中，我需要更加努力地組織自己的行動(dòng)，保證能夠準(zhǔn)時(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)和工作。

在這一周里，我理解到身為一名幼師頂崗實(shí)習(xí)生還有很多的探索和進(jìn)展。我還需要更多的學(xué)習(xí)和理解，以更好地理解每個(gè)孩子的不同需求和特征。

總結(jié)：

這幾周的頂崗實(shí)習(xí)，讓我深深體會(huì)到當(dāng)一名幼兒園老師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在這里，不僅僅需要專業(yè)的知識(shí)和技能，還需要有耐心，有愛心，有責(zé)任感。我相信，無論我和其他老師有多努力，依然會(huì)存在一些不足和困難，但我們的努力和堅(jiān)持會(huì)讓孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，打破成長(zhǎng)路上的各種限制和誤解。我深深感到，當(dāng)老師是一種特別的、非常真摯且優(yōu)雅的職業(yè)。我非常感恩能夠在這個(gè)環(huán)境中工作，在這里好好學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記(篇4)

幼師頂崗實(shí)習(xí)周記(一)

帶著對(duì)未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí)、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。

要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好教師不容易?？傊疄榱艘院蟆Π?!加油

幼師頂崗實(shí)習(xí)周記(二)

是機(jī)會(huì)來的太巧還是我的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí)是中班級(jí)，我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會(huì)：

即將畢業(yè)的我，三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。

首先幼師對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的老師上課的好了。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒教師，一定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng)，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

幼師頂崗實(shí)習(xí)周記(三)

三個(gè)月的實(shí)習(xí)期告已段落。在三個(gè)月里，學(xué)到了很多。確實(shí)，有很多東西都是學(xué)校里學(xué)不到的，暫且不說我們成人高考出來的學(xué)歷、文化程度的高低，最重要的還是學(xué)到了對(duì)待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導(dǎo)老師從剛進(jìn)來一點(diǎn)都不懂，到慢慢的開始學(xué)著自己策劃方案，這些當(dāng)中都離不開他們的耐心教導(dǎo);我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實(shí)習(xí)生到過了一把班主任的隱，當(dāng)從老師口中聽到有學(xué)生對(duì)我的看法，還真的蠻感動(dòng)的。因?yàn)橛X得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時(shí)間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當(dāng)幼師的夢(mèng)，但這些都是一次次很好的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的，這些都會(huì)讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。

在談天的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會(huì)讓我們大吃一驚，但都很誠(chéng)實(shí)，這就是他們的本性。三個(gè)月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關(guān)的老師。印象很深的是給學(xué)生開動(dòng)員大會(huì)，滔滔不絕在臺(tái)上講課以及五年一次的少代會(huì)，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗(yàn)又豐富，盡管每月一次的大會(huì)上，會(huì)屁股有點(diǎn)坐不住，但我喜歡聽她講，因?yàn)闀?huì)讓我感觸很深，她還會(huì)教導(dǎo)我們一些遇到困難時(shí)所面臨的解決方法;很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不管別人眼里是怎么看的，當(dāng)然我也會(huì)議論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會(huì)上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學(xué)到了很多很多。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記(篇5)

最慘的事情還在后面。那兩個(gè)寶寶看得出來不太喜歡我們這個(gè)新環(huán)境，他們家長(zhǎng)每天下午來接孩子的時(shí)候總是反反！

真頭疼！

所以課件的時(shí)候，我和兩個(gè)老師開了一個(gè)小會(huì)，遇到這種事情應(yīng)該怎么辦？像是小女孩的話安撫一下就好了！

其中一個(gè)老師還懷疑，那兩個(gè)孩子是不是有多動(dòng)癥！不過很快這個(gè)提議就被我“否決了”！因?yàn)槲乙郧澳顣臅r(shí)候在輔導(dǎo)班看過一個(gè)多動(dòng)癥的小女孩。每分鐘都不讓人消停！其實(shí)現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)以為孩子好動(dòng)就是“多動(dòng)癥”這種想法是錯(cuò)誤的！

其實(shí)最后才發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)孩子不太適應(yīng)新的環(huán)境。晚上我查了一下孩子不適應(yīng)幼兒園環(huán)境怎么辦？

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記(篇6)

同時(shí)我開始幫助學(xué)生們準(zhǔn)備參加文體藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，我建議他們表演英語話劇，得到了班主任和同學(xué)的大力認(rèn)可。經(jīng)過幾次篩選，最終的劇本確定為《白雪公主和七個(gè)小矮人》。接下來是緊張的排練，每次排練我都參與，糾正學(xué)生的發(fā)音，請(qǐng)學(xué)校音樂表演老師對(duì)表演方面提建議。我還到縣上通過媽媽的同事幫忙借到了演出服。一切都準(zhǔn)備的差不多了，就等下個(gè)周五的文體藝術(shù)節(jié)的到來了，我對(duì)xx班充滿了信心和期待。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記(篇7)

我是一名幼師專業(yè)學(xué)生，最近開始了為期8周的頂崗實(shí)習(xí)。進(jìn)入幼兒園的第一天，我感到異常興奮，期待在這里度過一個(gè)有意義的暑假。

實(shí)習(xí)第一周，我被分配到了2-3歲幼兒園班級(jí)。剛開始的幾天，我觀察了班級(jí)孩子們的日常生活，包括吃飯、午睡、游戲等等。我發(fā)現(xiàn)這些孩子們性格迥異，有的活潑、外向，有的內(nèi)斂、靦腆。在和孩子們互動(dòng)的過程中，我也收獲了很多感悟。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和游戲中都需要和我們一樣，穩(wěn)定的情感環(huán)境。譬如，以下幾點(diǎn)需要特別關(guān)注：

1、人際關(guān)系和情感表達(dá)

孩子們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)無法獨(dú)立完成生活中的各種瑣事，需要成年人的幫助。我們須借此機(jī)會(huì)，靠我們與他們的互動(dòng)，來幫助孩子們發(fā)展社交技能和優(yōu)秀的行為和情感習(xí)慣。每天最基本的任務(wù)是與孩子們建立關(guān)系，傾聽他們的話語。在這個(gè)過程中，我們可以幫助孩子們表達(dá)情感或者解決一些日常問題。

2、簡(jiǎn)單的贊揚(yáng)或者互動(dòng)能激發(fā)孩子的自尊心

在實(shí)際工作中我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于自己的成就有很強(qiáng)的自我意識(shí)，如果我們借助點(diǎn)評(píng)或者表?yè)P(yáng)的手段去肯定他們的努力，孩子會(huì)愉快地表現(xiàn)出更多行為。

3、適時(shí)的引導(dǎo)與激發(fā)孩子的好奇心

幼兒身心十分發(fā)育，孩子們天生對(duì)世界充滿好奇心。教師須扮演好適時(shí)引導(dǎo)和容錯(cuò)的角色，同時(shí)從經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為孩子搜集各種有趣的知識(shí)、索求各種問題。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我理解到了教師們的重要性。教師不只是直接教育孩子們，首要的場(chǎng)景是要為他們創(chuàng)造良好的教育模式，并創(chuàng)造情感的基礎(chǔ)。我漸漸認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性，同時(shí)我也想為這個(gè)領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記(篇8)

不知不覺，我們?cè)谑酥泄ぷ骺煲粋€(gè)月了，在這一個(gè)月，我們從一個(gè)青澀的大學(xué)生正一步步的邁向社會(huì)，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)也從朦朧逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榍逦?。固然我們還有許多做的不夠好的地方，但我們正在努力，因?yàn)槲覀儓?jiān)信努力了就有希望。

接手二年三班的這一段時(shí)間，我很努力的將班上的事做好。除了班主任工作外，教學(xué)工作自然是最重要的。因此，努力上好每節(jié)課是我奮斗的目標(biāo)。

作為一名教師，教書育人是他的責(zé)任。教書這項(xiàng)工作，對(duì)于我們這些新老師而言，是非常具有挑戰(zhàn)力的。雖然在一師求學(xué)的時(shí)候?qū)W了許多與教學(xué)有關(guān)的理論知識(shí)，但畢竟學(xué)校為我們提供的實(shí)踐時(shí)間有限，因此要真正的上好每一堂課是非常有壓力的事。

經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐與理論之間還是存在許多的不同之處。書本上的知識(shí)或許對(duì)x些地方的教學(xué)適用，但對(duì)于x些學(xué)校的實(shí)際情況是不適用的，因此這需要教師靈活運(yùn)用書本上的知識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。一開始自己對(duì)這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不深，造成自己在教學(xué)上出現(xiàn)了不少的問題，比如讓學(xué)生之間相互討論，結(jié)果學(xué)生只是在聊天，很少有人討論我提出的問題，而當(dāng)你讓他們保持安靜時(shí)，那你得費(fèi)一番功夫才能讓他們安靜。他們安靜后，你提問之前的氣氛早已蕩然無存，接下來的教學(xué)也會(huì)沒有預(yù)計(jì)的順利，學(xué)生的積極性以及教師自己的積極性都會(huì)受到影響。

書本上一直強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，教師只是從旁協(xié)助，因此課堂上，學(xué)生就得多說，而教師只需從旁點(diǎn)撥即可?？墒菍?duì)于一個(gè)二年級(jí)的班級(jí)，這種思想固然是值得學(xué)習(xí)的，但真正的按這種方式進(jìn)行實(shí)踐，那么你的課堂將會(huì)變得失敗。因?yàn)閷W(xué)生所擁有的知識(shí)太有限了，他無法跟上你的思路，如果整節(jié)課有他們來說，那他們知道說什么呢？在于老教師聊天的時(shí)候，他們對(duì)我說，書本上的知識(shí)很多時(shí)候在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)用不上的。經(jīng)過這一段時(shí)間的教學(xué)，我真正體會(huì)到了這一點(diǎn)。因此有時(shí)候向那些老教師請(qǐng)教上課有關(guān)的方法是非常有必要的。

下周學(xué)校將會(huì)安排我們?nèi)ヂ犂侠蠋煹恼n，我非常的期待。雖然自己每次備教案我都會(huì)參考許多資料，但畢竟每個(gè)學(xué)校學(xué)生的情況不一樣，因此聽這些老師的課我一定會(huì)有許多的收獲，這將會(huì)成為我人生中一筆珍貴的財(cái)富。當(dāng)然，下周這些老師也會(huì)聽我們實(shí)習(xí)生的課，雖然有點(diǎn)緊張，但還是很期待，因?yàn)檫@對(duì)于自己在教學(xué)上是一份考驗(yàn)，同樣也是一份鼓勵(lì)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，多想那些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，改正自己不足的地方。

一個(gè)月即將過去，新的生活也即將拉開序幕，我會(huì)努力上好每一堂課，同時(shí)做好班主任工作。希望自己每一個(gè)月，每一周，甚至每一天都能進(jìn)步。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記(篇9)

下午我們上的課是穿紐扣，以此來鍛煉他們手指。

周xx上午我們帶孩子到學(xué)校附近的小區(qū)玩，時(shí)老師告訴我說，帶孩子們來小區(qū)一方面是為了讓他們學(xué)會(huì)利用小區(qū)內(nèi)的資源，讓他們知道出了家庭和學(xué)校之外還有很多資源可以供他們利用；另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的社交能力。

周xx是我在中心協(xié)助老師輔導(dǎo)這些大學(xué)員的日常教學(xué)。

周xx到中心上班時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)xxx班的老師帶孩子來中心這邊了，我真的很高興，沒想到在我離開之際還可以看到我呆過的所有成員。

當(dāng)然，在這種融合中不免會(huì)存在一些負(fù)面影響，比如說時(shí)間長(zhǎng)了大學(xué)員會(huì)感覺吵，感覺煩。如果可以采取一些措施規(guī)避這些問題的話，我想大學(xué)員與小學(xué)員的融合一定會(huì)取得很好的收效。

周xx還是xx的生日，他爸爸買了一個(gè)大大的蛋糕，我們大家一起給他過生日，我們所有的老師和學(xué)員一起吃蛋糕，我感覺真的非常開心，我感覺上帝對(duì)我真的很好，這次實(shí)習(xí)他竟然給了我一個(gè)這樣完美的結(jié)局。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記(篇10)

一個(gè)是就像我發(fā)現(xiàn)的那樣，xxx同學(xué)并沒有完全適應(yīng)幼兒園的生活，前個(gè)星期到這個(gè)星期幼兒園所有的新鮮事物對(duì)她沒有吸引之后，她開始出現(xiàn)分離焦慮，就算進(jìn)園的時(shí)候不哭，不出一會(huì)她不想玩玩具了，又不會(huì)跟著老師一起游戲聽故事，自己呆著無聊后就開始大哭了，她一哭又把xx惹哭了，教室里又是一片哭聲，我們又開始漫長(zhǎng)的安慰。一開始她像開始來的時(shí)候整天的找媽媽，后來我發(fā)現(xiàn)她可能是聽不懂小伙伴們說話，這是個(gè)硬傷，這里幼兒園的老師孩子很少說普通話，更何況是剛剛?cè)雽W(xué)不久的小班幼兒，語言不通使她很難容到集體里，還有就是她有點(diǎn)不會(huì)表達(dá)自己，小朋友有事打了她，她餓了，她只會(huì)哭著要媽媽，不會(huì)表達(dá)給老師，我試著去跟她說有什么跟老師說，不要一天的哭，小朋友打你了，罵你了也要告訴老師，不用哭，然后終于少了點(diǎn)哭聲。

還有一個(gè)問題是自己在處理小孩子之間的矛盾和對(duì)特別皮的幼兒的時(shí)候方法不夠好耐心不夠有。xx老師說要兇一點(diǎn)點(diǎn)，然后我好像走了彎路，太兇了，還會(huì)聲音大到喉嚨疼，方法真的確實(shí)不好，耐心再多點(diǎn)。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記(篇11)

第一周

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好！

第二周

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

第三周

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)周記(篇12)

從月7日的大班體驗(yàn)到今日的實(shí)習(xí)階段，已經(jīng)整整過去一個(gè)月的時(shí)間，從以前路過高速看高速收費(fèi)員們收費(fèi)到此時(shí)此刻自己真正的實(shí)際操作，從中對(duì)于收費(fèi)員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己起先真正的實(shí)際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個(gè)月的時(shí)間里，讓我從不懂得如何判定車型，如何做好明效勞，到此時(shí)此刻可以單人在入口進(jìn)展操作，明效勞的水平也在日益漸增。

大班體驗(yàn)的時(shí)候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進(jìn)展操作，不懂得地方就在沒車的時(shí)候，向她請(qǐng)教，她也能耐性得答復(fù)我的問題。后，在培訓(xùn)中心的業(yè)務(wù)根底培訓(xùn)下，讓我更加清晰明白，更加深化的了解業(yè)務(wù)學(xué)問，雖說有些疑問還是存在的，但是對(duì)于在大班體驗(yàn)的時(shí)候，就削減了很多。此時(shí)此刻，在蕭江所進(jìn)展實(shí)習(xí)，從判定車型須要問下旁邊的師姐，到此時(shí)此刻的單人操作。這一個(gè)月里，每一個(gè)大班，每一個(gè)階段，我都在進(jìn)步，都在成長(zhǎng)，都在做好每一事。

此時(shí)此刻，我特殊想感謝公司里的這些人，讓我有了質(zhì)的飛躍。首先，感謝公司的人力資部的`領(lǐng)導(dǎo)們，從400多報(bào)名者中一眼看中了我，能讓我在這個(gè)行業(yè)里為廣闊的司乘人員效勞。此次，感謝培訓(xùn)中心的教師們，為我供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，能讓我學(xué)習(xí)到根本的理論業(yè)務(wù)學(xué)問，為接下的實(shí)操體驗(yàn)打下良好的根底。最終，感謝蕭江所的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們的細(xì)心栽培才能讓我更好的做好明效勞工作，為接下的轉(zhuǎn)正考試做好打算，為接下做到公司級(jí)明先進(jìn)個(gè)人做打算!