組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃匯總3篇。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？有請駐留片刻，小編為你推薦組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃匯總3篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃【篇1】

一、

教學(xué)計(jì)劃是教育教學(xué)工作的重要組成部分，是教師進(jìn)行教學(xué)的基本依據(jù)和行動(dòng)指南。組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃是為了提高教學(xué)效果，落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。本文將從教學(xué)計(jì)劃的編制、實(shí)施及評估等方面進(jìn)行詳細(xì)描述。

二、教學(xué)計(jì)劃的編制

1.確定教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)計(jì)劃的編制要先明確教學(xué)目標(biāo)，即明確學(xué)生需要達(dá)到的預(yù)期成果。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該具有明確性、可測量性，并且與教學(xué)內(nèi)容相匹配。

2.設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)計(jì)劃的重要步驟。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)生的學(xué)習(xí)需要相適應(yīng)，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的延伸和發(fā)展。可以采取多種教學(xué)方法，如講授、實(shí)踐、討論、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

3.制定教學(xué)任務(wù)

針對每個(gè)教學(xué)內(nèi)容，制定相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)應(yīng)該是具體、可操作的行動(dòng)指南，包括教學(xué)內(nèi)容的分解、學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)定和教學(xué)資源的準(zhǔn)備等。

4.安排教學(xué)時(shí)間

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)，合理安排教學(xué)時(shí)間。要根據(jù)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際教學(xué)條件等因素進(jìn)行合理分配，確保每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容都能得到充分的學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施

1.組織教學(xué)資源

在教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施過程中，教師要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，組織和配置教學(xué)資源。包括教學(xué)用具、教材、參考書籍、多媒體設(shè)備等。確保教學(xué)過程中所需要的資源齊全，并能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

2.選擇教學(xué)方法

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，選擇適合的教學(xué)方法。不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)需要不同的教學(xué)方法。教師可以采用講授、討論、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要來選擇合適的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。yjS21.CoM

3.實(shí)施評估

在教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施過程中，教師要及時(shí)進(jìn)行評估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果?？梢圆捎每荚嚒⒆鳂I(yè)、小組討論等多種評估方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度，以更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)計(jì)劃的評估

1.學(xué)生評價(jià)

學(xué)生的滿意度是評估教學(xué)計(jì)劃的重要指標(biāo)之一。教學(xué)結(jié)束后，可以通過問卷調(diào)查、討論會(huì)等方式，收集學(xué)生的意見和建議，了解他們對教學(xué)計(jì)劃的看法和評價(jià)。

2.教師評價(jià)

教師對教學(xué)計(jì)劃的評價(jià)也是非常重要的。教師可以通過反思和總結(jié)的方式，評價(jià)自己的教學(xué)過程和教學(xué)效果?？梢越柚碌囊庖姾徒逃龑＜业慕ㄗh，不斷完善教學(xué)計(jì)劃，提高自己的教學(xué)水平。

3.教育部評價(jià)

教育部可以通過對學(xué)校和教師的評估，了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況。可以通過教師的教學(xué)檔案、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績等數(shù)據(jù)來評估教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施效果，以便進(jìn)一步完善和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃。

結(jié)語

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃是提高教學(xué)效果、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的重要舉措。教學(xué)計(jì)劃的編制要明確教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)任務(wù)和安排教學(xué)時(shí)間。教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施要組織教學(xué)資源、選擇教學(xué)方法，并及時(shí)進(jìn)行評估。通過學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)和教育部評價(jià)，全面了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況，提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)效果。

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃【篇2】

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃是教育工作者的一項(xiàng)重要任務(wù)。它是確保教學(xué)能夠有序進(jìn)行、學(xué)生能夠有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文將從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)資源的準(zhǔn)備、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及評估與反饋的過程等方面詳細(xì)介紹組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的重要性和具體步驟。

教學(xué)計(jì)劃的制定必須明確教學(xué)目標(biāo)?！敖虒W(xué)有個(gè)目標(biāo)，指導(dǎo)教與學(xué)”，一個(gè)明確的教學(xué)目標(biāo)對教師和學(xué)生都非常重要。教師需要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便指導(dǎo)自己的教學(xué)內(nèi)容和方法。而學(xué)生則需要明確知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便更好地調(diào)整學(xué)習(xí)策略和提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。因此，在組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的第一步，教師應(yīng)該確定明確的教學(xué)目標(biāo)，并與學(xué)生進(jìn)行共享和討論。

教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要充分準(zhǔn)備教學(xué)資源。教學(xué)資源是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，包括教學(xué)材料、教具、多媒體設(shè)備等。在組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃之前，教師要對所需的教學(xué)資源進(jìn)行認(rèn)真評估，并進(jìn)行妥善安排和準(zhǔn)備。例如，對于一堂英語教學(xué)課程，教師可能準(zhǔn)備英語課本、音頻設(shè)備、多媒體投影儀等教學(xué)器材。教學(xué)資源的準(zhǔn)備充分與否直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，因此，教師在組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃前務(wù)必要做好充分的準(zhǔn)備工作。

教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)是教師和學(xué)生之間的互動(dòng)過程，既要滿足教學(xué)目標(biāo)的要求，又要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需要。因此，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)策略。例如，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科特點(diǎn)安排小組合作學(xué)習(xí)、問題解決學(xué)習(xí)等活動(dòng)。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的過程需要進(jìn)行評估與反饋。評估與反饋是教學(xué)過程的調(diào)整和改進(jìn)的關(guān)鍵。教師可以通過形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，從而做出相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，教師還應(yīng)該及時(shí)給予學(xué)生正確的反饋和鼓勵(lì)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)水平。評估與反饋不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)，也是教師教學(xué)能力提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃是教育工作者的一項(xiàng)重要任務(wù)。教師需要通過設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備充足的教學(xué)資源、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)以及進(jìn)行評估與反饋等步驟來確保教學(xué)能夠有序進(jìn)行、學(xué)生能夠有效學(xué)習(xí)。只有在這個(gè)過程中，教師才能夠更好地發(fā)揮自己的教學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的良性循環(huán)。

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃【篇3】

教育是培養(yǎng)人才、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要手段之一。而教學(xué)則是教育的核心內(nèi)容之一，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展?jié)摿Φ拈_發(fā)。為了確保一個(gè)良好的教學(xué)過程，教師們需要組織并實(shí)施一個(gè)合理的教學(xué)計(jì)劃。本文將詳細(xì)介紹如何組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，并介紹一個(gè)成功的案例。

組織一個(gè)教學(xué)計(jì)劃需要教師對學(xué)生的特點(diǎn)和需求有一定的了解。教師可以通過調(diào)查問卷、面談以及觀察學(xué)生的方式，了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，教師還需要考慮整個(gè)班級的情況，比如班級的平均水平、學(xué)生之間的分組情況等等。這些信息將幫助教師制定教學(xué)目標(biāo)和策略。

教學(xué)計(jì)劃需要包括明確的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是教師對學(xué)生所期望達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。教學(xué)目標(biāo)可以根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)分為知識目標(biāo)、技能目標(biāo)和態(tài)度目標(biāo)。知識目標(biāo)是指學(xué)生在特定學(xué)科中所應(yīng)掌握的知識內(nèi)容；技能目標(biāo)是指學(xué)生在學(xué)科中所應(yīng)具備的操作能力；態(tài)度目標(biāo)是指培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。教師需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定針對性的教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)計(jì)劃需要包括詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略。教學(xué)內(nèi)容包括課程的選取和分解，以及所使用的教材和資源。教學(xué)策略包括課堂教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)活動(dòng)等。教師可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，選擇最適合的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略。例如，對于喜歡聽故事的學(xué)生，教師可以采用講故事的方式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；對于喜歡實(shí)踐操作的學(xué)生，教師可以組織實(shí)驗(yàn)或?qū)嵉乜疾斓取?/p>

教學(xué)計(jì)劃需要制定合理的教學(xué)評價(jià)方法。教學(xué)評價(jià)是對教學(xué)效果的客觀評價(jià)，可以通過考試、作業(yè)、小組討論、項(xiàng)目展示等方式進(jìn)行。教師可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定相應(yīng)的評價(jià)指標(biāo)，并向?qū)W生明確評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)評價(jià)可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和效果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略。

我將以一位中學(xué)語文教師的經(jīng)歷來介紹一個(gè)成功的教學(xué)計(jì)劃。該教師叫李老師，她教授七年級的語文課程。在組織教學(xué)計(jì)劃之前，李老師通過教學(xué)調(diào)查問卷和個(gè)別面談了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。她發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍對語文興趣不高，不喜歡背誦詩歌和閱讀文章。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，李老師決定采用故事講解的方式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。她精心挑選了一些有趣的語文故事，通過講故事的形式，將語文知識融入其中。同時(shí)，李老師還設(shè)計(jì)了一些小組活動(dòng)和角色扮演，讓學(xué)生在輕松的氛圍中體驗(yàn)到語文的美妙。在教學(xué)評價(jià)方面，李老師通過學(xué)生作業(yè)和小組討論的方式進(jìn)行，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來評價(jià)他們的學(xué)習(xí)效果。

通過這個(gè)教學(xué)計(jì)劃，李老師成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的語文能力。學(xué)生們喜歡上了語文課，讀書的積極性也得到了提高。而且，學(xué)生們在小組活動(dòng)和角色扮演中鍛煉了合作能力和表達(dá)能力。整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施過程中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果得到了有效的評價(jià)，教師也得到了有關(guān)教學(xué)策略的反饋和指導(dǎo)。

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃是教師工作的重要部分。一個(gè)合理的教學(xué)計(jì)劃可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，明確教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略，并進(jìn)行有效的教學(xué)評價(jià)，教師可以成功地組織并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。

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音樂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃匯編

教學(xué)計(jì)劃對我們新學(xué)期的教學(xué)有著重要的意義，時(shí)間咻一下到新學(xué)期開學(xué)了，教師們要有新的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃怎樣寫呢？基于網(wǎng)友的需要，欄目小編整理了“音樂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃”，本文的目的在于為您的工作和生活提供更多的支持和指導(dǎo)！

音樂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 篇1

音樂課實(shí)施教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)計(jì)劃背景和目的

音樂課是小學(xué)階段的必修課，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供一種全面的音樂教育，讓學(xué)生獲得音樂的基礎(chǔ)知識和技能，同時(shí)提高其對音樂的欣賞能力和文化素養(yǎng)。

本計(jì)劃的目的是幫助學(xué)生建立對音樂的興趣和愛好，提高他們的音樂水平和文化素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的審美和表現(xiàn)能力，同時(shí)培養(yǎng)其綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。

二、適用范圍

本計(jì)劃適用于小學(xué)一至六年級的音樂課教學(xué)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 音樂基礎(chǔ)知識：音樂符號、節(jié)奏、調(diào)性、和弦、旋律等。

2. 音樂文化：音樂歷史、風(fēng)格、流派、作曲家等。

3. 音樂欣賞：培養(yǎng)學(xué)生對各種音樂形式的理解和欣賞能力，如歌曲、器樂、民族音樂、流行音樂等。

4. 音樂表現(xiàn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)演奏各種樂器，唱歌，合唱，編曲等，從而培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。

四、教學(xué)方法

1. 多元化教學(xué)法：包括課堂講解、音樂欣賞、音樂制作等。

2. 個(gè)性化教學(xué)法：根據(jù)學(xué)生的不同興趣、愛好和能力，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容和方法。

3. 實(shí)踐教學(xué)法：通過聽、說、唱、練、演，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受音樂、學(xué)習(xí)音樂。

五、教學(xué)評估

1. 參與度：學(xué)生是否積極參與課堂活動(dòng)，如個(gè)人演奏、合唱、舞蹈、制作等。

2. 音樂素質(zhì)：學(xué)生是否掌握了基本的音樂知識和技能，是否能夠欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂。

3. 創(chuàng)造力：學(xué)生是否能夠在音樂教學(xué)中展示自己的創(chuàng)造性和想象力。

4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：學(xué)生是否具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，如在合唱、樂隊(duì)演奏、音樂制作中的協(xié)作。

六、教學(xué)資源

1. 教材、參考書。

2. 音樂教具：各種樂器、音響設(shè)備、幻燈片、CD、DVD等。

3. 教育軟件：如識譜、調(diào)音軟件、MIDI制作軟件等。

4. 社會(huì)資源：音樂教育機(jī)構(gòu)、音樂工作室、音樂廳等。

七、教學(xué)計(jì)劃

一年級：

1. 音樂基礎(chǔ)知識：認(rèn)識各種樂器，學(xué)習(xí)簡單的音樂符號、節(jié)奏和旋律。

2. 音樂欣賞：欣賞兒歌、輕音樂、流行歌曲等。

3. 音樂表現(xiàn)：學(xué)習(xí)唱歌、舞蹈、打拍子等。

二年級：

1. 音樂基礎(chǔ)知識：學(xué)習(xí)簡單的樂曲，認(rèn)識調(diào)性、節(jié)拍、和弦等。

2. 音樂文化：學(xué)習(xí)民族音樂、西方古典音樂等。

3. 音樂表現(xiàn)：學(xué)習(xí)制作簡單的樂曲，編曲，創(chuàng)作小調(diào)等。

三年級：

1. 音樂基礎(chǔ)知識：學(xué)習(xí)樂譜、調(diào)試樂器，認(rèn)識音階、小節(jié)等。

2. 音樂欣賞：欣賞流行歌曲、民族音樂等。

3. 音樂表現(xiàn)：學(xué)習(xí)合唱，唱歌技巧，表演音樂劇等。

四年級：

1. 音樂基礎(chǔ)知識：學(xué)習(xí)樂曲演奏技巧，表演節(jié)數(shù)。

2. 音樂文化：學(xué)習(xí)古代音樂、音樂文學(xué)等。

3. 音樂表現(xiàn)：學(xué)習(xí)清唱、音樂比賽等。

五年級：

1. 音樂基礎(chǔ)知識：學(xué)習(xí)音樂理論、作曲，掌握復(fù)調(diào)和和聲基礎(chǔ)。

2. 音樂欣賞：欣賞交響樂、音樂劇等。

3. 音樂表現(xiàn)：學(xué)習(xí)樂團(tuán)合奏、表演大型音樂劇等。

六年級：

1. 音樂基礎(chǔ)知識：學(xué)習(xí)現(xiàn)代音樂、創(chuàng)新音樂、流行歌曲等。

2. 音樂文化：學(xué)習(xí)音樂教育現(xiàn)狀、音樂產(chǎn)業(yè)等。

3. 音樂表現(xiàn)：學(xué)習(xí)音樂錄制、音樂演唱會(huì)等。

八、結(jié)論

通過本計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)生不僅能夠獲得音樂的基本知識和技能，還能夠提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，從而更好地走向未來。同時(shí)，學(xué)校還需要加強(qiáng)和社會(huì)資源的合作，積極創(chuàng)造條件，使學(xué)生更好地獲得音樂教育。

音樂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解音樂的基本概念和種類；

2. 學(xué)習(xí)樂器的基本演奏技能和音樂理論知識；

3. 提升音樂審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力；

4. 培養(yǎng)學(xué)生音樂表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 音樂基本知識：音樂的概念、特點(diǎn)、種類等；

2. 樂器的基本演奏技能：鋼琴、吉他、小提琴等；

3. 音樂理論知識：音高、節(jié)奏、和弦、調(diào)式等；

4. 音樂鑒賞：欣賞不同流派和類型的音樂作品；

5. 音樂創(chuàng)作：創(chuàng)作簡單的旋律和和聲；

6. 音樂團(tuán)隊(duì)合作：合唱、樂隊(duì)合作等。

三、教學(xué)方法

1. 演示法：通過教師演示和學(xué)生互動(dòng)的方式來實(shí)現(xiàn)技能的教授；

2. 討論法：讓學(xué)生參與討論，探討音樂的內(nèi)涵和特點(diǎn)；

3. 欣賞法：通過聽音樂，觀察音樂影像等形式，提高學(xué)生的音樂鑒賞能力；

4. 創(chuàng)作法：鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)作，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力；

5. 合作法：通過合唱、樂隊(duì)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

四、教學(xué)過程

1. 了解音樂的基本概念和種類：

通過學(xué)習(xí)和觀察音樂影像等形式，了解音樂的概念和特點(diǎn)，并介紹不同類型的音樂，如古典音樂、流行音樂、民族音樂等。

2. 學(xué)習(xí)樂器的基本演奏技能和音樂理論知識：

教授不同樂器的基本演奏技能，如鋼琴、吉他、小提琴等，并介紹相關(guān)的音樂理論知識，如音高、節(jié)奏、和弦、調(diào)式等。

3. 提升音樂審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力：

通過欣賞不同流派和類型的音樂作品，提升學(xué)生的音樂鑒賞能力，并鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)作，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

4. 培養(yǎng)學(xué)生音樂表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力：

通過合唱、樂隊(duì)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)提高學(xué)生的音樂表達(dá)能力。

五、教學(xué)資源

1. 音樂教材和樂器；

2. 音樂影像和錄音資料；

3. 音樂活動(dòng)和比賽。

六、評價(jià)方法

1. 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度；

2. 學(xué)生的樂器演奏和音樂表達(dá)能力；

3. 學(xué)生的音樂鑒賞能力和創(chuàng)造力；

4. 學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和互動(dòng)表現(xiàn)。

七、注意事項(xiàng)

1. 平衡音樂理論和實(shí)踐，注重引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新；

2. 創(chuàng)造輕松愉悅的教學(xué)氛圍，避免堆砌知識；

3. 鼓勵(lì)學(xué)生參加音樂活動(dòng)和比賽，為學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。

音樂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 篇3

教學(xué)主題：音樂鑒賞——了解古典音樂

一、教學(xué)目標(biāo)

1.理解古典音樂的歷史背景、音樂特點(diǎn)和代表作品。

2.培養(yǎng)學(xué)生對古典音樂的興趣和欣賞能力。

3.提高學(xué)生的聽力和理解能力。

4.發(fā)展學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.古典音樂的概念和歷史；

2.古典音樂的特點(diǎn)，如韻律、旋律、和聲等；

3.古典音樂的代表作品及其欣賞。

三、教學(xué)過程

1.教學(xué)準(zhǔn)備

讓學(xué)生了解本節(jié)課的主題是古典音樂，了解一些古典音樂的基礎(chǔ)知識，例如古典音樂的時(shí)期，代表音樂家等。

2.導(dǎo)入

請學(xué)生聽一段古典音樂，讓學(xué)生猜測該作品是哪個(gè)時(shí)期的音樂以及有何特點(diǎn)。

3.教學(xué)主體

(1)古典音樂的概念和歷史

介紹古典音樂的概念和歷史，讓學(xué)生了解古典音樂出現(xiàn)的背景、時(shí)期和代表人物，以及古典音樂在不同國家和文化中的不同表現(xiàn)形式。

(2)古典音樂的特點(diǎn)

讓學(xué)生了解古典音樂的特點(diǎn)，例如韻律、旋律、和聲等。學(xué)生可通過比較古典音樂和流行音樂，來感受古典音樂的韻律、旋律和和聲的差別。

(3)古典音樂的代表作品及其欣賞

介紹幾首古典音樂的代表作品，如貝多芬的第九交響曲、莫扎特的《安魂曲》、巴赫的《小步舞曲》等。帶領(lǐng)學(xué)生聽這些音樂作品，鼓勵(lì)學(xué)生聽懂音樂的意象和情感表達(dá)，懂得如何欣賞音樂。

4.鞏固

讓學(xué)生自己試著演奏一首古典音樂，然后反思自己的表演及所感悟。

5.作業(yè)

讓學(xué)生選擇一位古典音樂家或一首古典音樂，寫一篇文章進(jìn)行介紹。

四、教學(xué)評價(jià)

通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠理解古典音樂的歷史背景、音樂特點(diǎn)和代表作品，可以欣賞古典音樂，發(fā)展了音樂素養(yǎng)和審美能力，如聽力和理解能力、創(chuàng)造力等。同時(shí)也能讓學(xué)生自己試著演奏一首古典音樂，讓他們切身體驗(yàn)到古典音樂的魅力，從而更加深入理解古典音樂的精髓。

音樂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 篇4

音樂課實(shí)施教學(xué)計(jì)劃

在學(xué)校教育中，音樂課是必不可少的一門課程。音樂不僅僅是一種藝術(shù)形式，它也是人文素養(yǎng)和審美情趣的重要組成部分。因此，為了確保學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)的音樂教育，我們需要在音樂課程中實(shí)施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。

主題一：音樂知識與技能的提升

首先，為了提高學(xué)生的音樂水平，我們需要在音樂課程中注重傳授音樂知識和技能。我們應(yīng)該從音樂基礎(chǔ)知識、音樂理論、樂器演奏等方面入手，向?qū)W生傳授專業(yè)知識。同時(shí)，為了提高學(xué)生的演奏技巧，也應(yīng)該注重體驗(yàn)和實(shí)踐。在音樂課中，我們可以組織學(xué)生學(xué)習(xí)彈唱樂曲，或者組織小型音樂會(huì)等活動(dòng)，幫助學(xué)生在實(shí)踐中提高音樂技能。

主題二：培養(yǎng)音樂欣賞能力

除了在音樂知識和技能的傳授上下功夫，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力。在音樂課中，我們可以向?qū)W生介紹各種音樂類型、音樂人物、樂曲等，讓學(xué)生了解不同的音樂文化和背景。同時(shí)，我們也可以鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作音樂，提高學(xué)生對音樂的理解和感受。

主題三：音樂與文化的交融

音樂是文化的重要組成部分，它可以反映出一個(gè)地區(qū)或民族的文化特色和傳統(tǒng)。因此，在音樂課程中，我們應(yīng)該注重傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)音樂文化。我們可以通過學(xué)習(xí)少數(shù)民族音樂、民間音樂等方式，讓學(xué)生了解中國文化的多元性和豐富性。同時(shí)，我們也可以介紹世界各地的音樂文化，幫助學(xué)生了解不同文化之間的聯(lián)系和共同點(diǎn)。

總結(jié)：

通過以上方面的教學(xué)計(jì)劃，我們可以幫助學(xué)生在音樂課程中獲得更全面的音樂教育。無論是在音樂知識和技能的傳授上，還是在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的理解和感受上，都應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性化需求和差異化發(fā)展。希望我們在音樂教育中取得更好的成果。

音樂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 篇5

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生進(jìn)一步理解音樂的重要性和作用，以及它如何影響我們的情感和情緒。

2. 激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)和欣賞各種類型的音樂，以及發(fā)展他們的音樂素養(yǎng)。

3. 幫助學(xué)生掌握音樂基礎(chǔ)知識，包括音符、調(diào)式、旋律、和聲、節(jié)拍等。

4. 教授相關(guān)音樂技巧和演奏技巧，讓學(xué)生能夠熟練地演奏各種樂器。

5. 培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，讓他們能夠進(jìn)行音樂創(chuàng)作并進(jìn)行音樂表達(dá)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 音樂基礎(chǔ)知識

音符、調(diào)式、旋律、和聲、節(jié)拍等基礎(chǔ)知識，以及它們之間的關(guān)系和作用。

2. 音樂欣賞

介紹各種類型的音樂，包括古典音樂、民間音樂、流行音樂、爵士音樂等，以及各種樂器的演奏和聲音特點(diǎn)。

3. 樂器演奏

教授各種樂器的演奏技巧，包括鋼琴、吉他、小提琴、大提琴、鼓、管弦樂器等。

4. 音樂創(chuàng)作和表演

教授創(chuàng)作音樂的方法和技巧，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂表達(dá)和演出。

三、教學(xué)方法

1. 給予足夠的自由和創(chuàng)造空間，鼓勵(lì)學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過程中，大膽嘗試和創(chuàng)新。

2. 采用多種教學(xué)方法，包括課堂講授、音樂欣賞、樂器演奏和音樂劇等，盡可能多地涵蓋不同的教學(xué)內(nèi)容和技能。

3. 給予學(xué)生充足的練習(xí)和演出機(jī)會(huì)，讓他們能夠運(yùn)用所學(xué)技能和知識進(jìn)行實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷提高。

四、教學(xué)評估

1. 面試表演

通過面試和實(shí)際表演的方式，評估學(xué)生的樂器演奏技能和音樂表現(xiàn)力。

2. 作品展示

評估學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力和作品質(zhì)量，并提供有利于學(xué)生進(jìn)一步提高的反饋和建議。

3. 學(xué)習(xí)筆記和練習(xí)記錄

通過查閱學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記和練習(xí)記錄，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)度，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

五、教學(xué)實(shí)施

1. 制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，盡可能覆蓋不同的教學(xué)內(nèi)容和技能。

2. 尊重學(xué)生的興趣和需求，滿足他們的學(xué)習(xí)需求，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

3. 提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源，包括音樂CD、樂器和教材等，并確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)作。

4. 每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要有具體的教學(xué)目標(biāo)和評估標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

5. 充分發(fā)掘?qū)W生的潛力和才能，鼓勵(lì)他們參與音樂比賽和演出活動(dòng)，提高自信和音樂表現(xiàn)力。

總之，音樂課實(shí)施教學(xué)計(jì)劃必須充分考慮到學(xué)生的興趣和需求，采用適合的教學(xué)方法和資源，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，并通過評估和反饋不斷完善和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和效果。

音樂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 篇6

音樂作為一門藝術(shù)，無論在中國還是世界各地，一直以來都是受人喜愛和熱愛的。而對于學(xué)習(xí)音樂和音樂教學(xué)，無疑是一種很重要的文化教育，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，還能夠提高他們的審美水平和表達(dá)能力。接下來，將會(huì)闡述一下音樂課實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的主題范文。

一、實(shí)施目標(biāo)

1.學(xué)生具備專業(yè)的音樂知識和技能，包括音樂原理、音樂制作和音樂表演等。

2.提高學(xué)生的音樂藝術(shù)修養(yǎng)，可以欣賞音樂，并能夠自己創(chuàng)作音樂。

3.能夠了解音樂文化的歷史和精神內(nèi)涵，并能夠融入到自己的生活當(dāng)中。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.音樂基礎(chǔ)知識：包括音符、節(jié)奏、調(diào)性、音階等基本概念和理論知識。

2.音樂欣賞：通過欣賞音樂，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和藝術(shù)欣賞能力。

3.音樂表演：針對不同的樂器和歌曲，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況指導(dǎo)他們進(jìn)行音樂表演。

4.音樂制作：介紹音樂制作軟件和工具，讓學(xué)生了解現(xiàn)代音樂制作的過程和技術(shù)。

三、教學(xué)方式

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合：比如學(xué)習(xí)樂理知識的同時(shí)，可以讓學(xué)生通過演奏樂器或者唱歌來鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。

2.多樣化的教學(xué)方式：通過講解、示范、演示、互動(dòng)、討論、案例等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握音樂專業(yè)知識。

3.針對性培養(yǎng)：根據(jù)不同學(xué)生的音樂基礎(chǔ)水平，精準(zhǔn)地制定教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)生的音樂發(fā)展提供有力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

四、考核手段

1.針對不同層次的學(xué)生，制定不同的考核方案，有算法題、演奏或者演唱考核。

2.課堂教學(xué)中，提前引入一些有趣的小測驗(yàn)，檢查學(xué)生對于音樂基礎(chǔ)知識和音樂文化史的掌握情況。

3.定期組織音樂比賽和演出，以此檢驗(yàn)學(xué)生對于音樂表演和制作方面的技能，也可以為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

五、總結(jié)

在教學(xué)中，教師應(yīng)該發(fā)揮自己的專業(yè)特長和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供更多的教學(xué)資源和指導(dǎo)。同時(shí)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方式和手段，讓學(xué)生更好地體驗(yàn)和感受音樂的魅力，為培養(yǎng)高素質(zhì)的音樂人才，做出更多更好的貢獻(xiàn)。

音樂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 篇7

音樂課實(shí)施教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)背景與需求

音樂是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生美感和審美能力、整體素質(zhì)的重要手段。當(dāng)前，隨著科技的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，音樂教學(xué)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。因此，建立科學(xué)合理的音樂課實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，是提高學(xué)生音樂素養(yǎng)、推進(jìn)音樂教育發(fā)展的必要手段。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美情趣，提高音樂欣賞和表演能力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的發(fā)展。

3. 讓學(xué)生在音樂中感受到快樂和成功，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣與熱情。

三、教學(xué)內(nèi)容與方法

1. 音樂基礎(chǔ)知識：簡譜、節(jié)奏、調(diào)性等音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

2. 音樂欣賞：通過多種形式（音樂會(huì)、唱歌比賽、演唱會(huì)、音樂課外活動(dòng)等）向?qū)W生介紹不同類型的音樂作品，并引導(dǎo)學(xué)生理解和欣賞不同風(fēng)格的音樂作品。

3. 音樂表演：通過集體合唱、獨(dú)唱、器樂等形式，培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

4. 創(chuàng)新意識培養(yǎng)：通過創(chuàng)新活動(dòng)營造“學(xué)生是主體，教師是引導(dǎo)”的教育氛圍，讓學(xué)生在音樂中體驗(yàn)創(chuàng)新的過程和快樂。

5. 課堂互動(dòng)：采取多種形式的課堂互動(dòng)（如小組合作、問答互動(dòng)、示范演唱、音樂游戲等），增強(qiáng)學(xué)生的參與性和互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、教學(xué)步驟

1. 音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。采用課堂講解、課堂練習(xí)、課堂互動(dòng)等多種形式，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識。

2. 音樂欣賞的開展。通過學(xué)校、社會(huì)等多種渠道推薦不同樂種、不同作品，激發(fā)學(xué)生的音樂興趣與熱情。

3. 音樂表演的練習(xí)。根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，組織合唱、獨(dú)唱、器樂等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的演唱和表演能力。

4. 創(chuàng)新活動(dòng)的引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生參加各種音樂創(chuàng)新活動(dòng)，包括作曲、編配、演唱等，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

5. 課堂互動(dòng)的開展。通過小組合作、問答互動(dòng)、示范演唱、音樂游戲等多種形式，增加課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣性和效果性。

五、教學(xué)評價(jià)

1. 學(xué)生的知識掌握能力的評價(jià)。通過課堂測驗(yàn)、小測驗(yàn)等形式，對學(xué)生所學(xué)習(xí)的音樂基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢測和評價(jià)。

2. 學(xué)生的表演能力的評價(jià)。通過班級演唱會(huì)、校園音樂會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)，對學(xué)生的表演能力進(jìn)行評價(jià)。

3. 學(xué)生的創(chuàng)新能力的評價(jià)。通過“音樂創(chuàng)新大賽”、“音樂作品展覽會(huì)”等活動(dòng)，對學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和審美能力進(jìn)行評價(jià)。

六、教學(xué)反思

1. 教師應(yīng)多借鑒先進(jìn)教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)更新教學(xué)思路和方法。

2. 加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通交互，創(chuàng)造更加開放、自由的教育環(huán)境，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

3. 加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造多樣的音樂學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和音樂素養(yǎng)。

音樂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 篇8

音樂課實(shí)施教學(xué)計(jì)劃

一、前言

音樂作為一門藝術(shù)，對于學(xué)生的身心健康，以及文化素質(zhì)的提高都具有重要的作用。作為一名音樂教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和音樂情趣。然而，每個(gè)學(xué)生的音樂基礎(chǔ)以及興趣愛好都不盡相同，因此，我們需要針對不同學(xué)生的特點(diǎn)，制定出一份適合每個(gè)學(xué)生的音樂課實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，推廣古典音樂文化，提高學(xué)生對生活的情感豐富度。

2、能力目標(biāo)：通過音樂課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的音樂欣賞能力和表演技巧，讓學(xué)生能夠正確地運(yùn)用音樂知識解讀音樂。

3、知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握音樂的基本知識、理念和技能等。

三、教學(xué)內(nèi)容

從以下三個(gè)方面來講述教學(xué)內(nèi)容：

1、音樂聽力訓(xùn)練

在課上播放不同風(fēng)格、不同形式的音樂，通過音樂欣賞來訓(xùn)練學(xué)生的聽力，讓學(xué)生了解、掌握不同音樂風(fēng)格的特點(diǎn)，提高他們的從音樂中獲取信息的能力。

2、音樂理論知識

在課上講授音樂理論知識，讓學(xué)生掌握基本的音樂理論知識，包括節(jié)奏、旋律、和聲、音樂符號等等。學(xué)生可以通過教輔資料、教師的指導(dǎo)來深入理解音樂理論，從而更好地應(yīng)用于音樂演奏和欣賞中。

3、音樂演奏技巧

在課上安排不同的音樂作品，讓學(xué)生學(xué)習(xí)不同的配器方法、樂器演奏技巧等等。通過熟練掌握不同樂器的基本技巧，可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)行音樂創(chuàng)作和演奏。

四、教學(xué)方法

1、啟發(fā)式教育法：以啟發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題，理解掌握音樂理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和探索精神。

2、實(shí)踐教育法：通過課堂樂器演奏、合唱、鋼琴彈唱等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)音樂的魅力，加深對音樂的體驗(yàn)和理解，提高學(xué)生的音樂表演技巧。

五、課堂設(shè)施及教具

1、教材教輔資料：《音樂教育》等相關(guān)教材。

2、音樂設(shè)備：音樂播放器、音響硬件等。

3、樂器設(shè)備：鋼琴、小提琴、笛子、豎琴等。

六、教學(xué)評估

1、課后小測驗(yàn)：在教學(xué)結(jié)束后，為學(xué)生出示幾道小題來檢測學(xué)生掌握的程度，以便聚焦學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及效率。

2、課堂互動(dòng)：在教學(xué)過程中，教師可以通過加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，提升學(xué)生的參與度和自我表達(dá)意愿，讓學(xué)生一起來分享自己的音樂想法。同時(shí)，教師可以結(jié)合不同學(xué)生的特點(diǎn)，提出不同的問題，來讓學(xué)生更好地掌握音樂相關(guān)技能和概念等。

七、教學(xué)總結(jié)

音樂教育是一門多樣化的學(xué)科，在教學(xué)過程中，需要選取適合不同學(xué)生的教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠在智力、情感、道德和社會(huì)方面得到全面的發(fā)展。因此，在設(shè)計(jì)音樂課的實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候，我們應(yīng)該充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，采用合適的教學(xué)方法，從而讓音樂課不僅僅是知識的灌輸，而是為學(xué)生培養(yǎng)音樂素質(zhì)與音樂欣賞能力服務(wù)的過程。

音樂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 篇9

歌詠是一種充滿趣味的教育方式，也是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效手段。音樂課是中小學(xué)教育中的重要一環(huán)，其具有積極的教育意義。然而，許多學(xué)生認(rèn)為音樂課是枯燥無味的，教師的傳統(tǒng)教學(xué)方式缺乏足夠的趣味性。因此，為了提高音樂課的教學(xué)質(zhì)量，必須充分考慮學(xué)生的個(gè)性和興趣。本文將探討實(shí)施音樂課教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)主題。

一、音樂課教學(xué)目標(biāo)

音樂教學(xué)的最終目的是要激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和音樂表達(dá)能力。在此基礎(chǔ)上，音樂教學(xué)應(yīng)該循序漸進(jìn)，適當(dāng)注重學(xué)習(xí)方法，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建起一個(gè)全面的、有機(jī)的音樂知識體系。

二、音樂教學(xué)內(nèi)容

音樂教學(xué)內(nèi)容是制定音樂教學(xué)計(jì)劃的重要部分。有趣的、富有創(chuàng)意的教學(xué)內(nèi)容可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生受益終身。教學(xué)內(nèi)容可以包括以下方面：

1. 音樂理論知識：讓學(xué)生掌握基本的音樂術(shù)語和理論知識，讓學(xué)生了解音樂的基礎(chǔ)知識。

2. 音樂歷史與文化：介紹音樂歷史和文化，讓學(xué)生了解不同音樂時(shí)期和文化背景下的音樂特點(diǎn)和形式。

3. 聲樂訓(xùn)練：通過合唱、獨(dú)唱等方式來鍛煉學(xué)生的聲樂能力。

4. 樂器演奏：讓學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞各種樂器的演奏技巧和特點(diǎn)。

5. 音樂欣賞：讓學(xué)生聽、辨、賞音樂，能夠理解音樂的內(nèi)涵和情感。

三、音樂教學(xué)方法

在制定音樂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)方法的選擇也特別重要。傳統(tǒng)的單向講解已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，應(yīng)該采取多種教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

1. 互動(dòng)式教學(xué)：課堂上適當(dāng)引入互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來。

2. 游戲式教學(xué)：在教學(xué)中穿插一些音樂游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，以激發(fā)學(xué)生的樂趣。

3. 課外實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生可以在課余時(shí)間參與音樂社團(tuán)或進(jìn)行演唱鍛煉等活動(dòng)。通過課外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以自我實(shí)踐，達(dá)到更好的成長和發(fā)展。

四、音樂教學(xué)評價(jià)

實(shí)施教學(xué)計(jì)劃必須考慮到教學(xué)評價(jià)。教學(xué)評價(jià)不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)成績、教師教學(xué)水平的評價(jià)，更是教學(xué)計(jì)劃得以改進(jìn)的必要手段。

1. 成績評價(jià)：學(xué)生的國內(nèi)外考試成績是了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要依據(jù)。

2. 態(tài)度評價(jià)：總結(jié)每學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，企鵝是否積極主動(dòng)，品德方面是否突出等。

3. 反響評價(jià)：教師應(yīng)隨時(shí)聽取學(xué)生的意見，以便在下次教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

五、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施

實(shí)施教學(xué)計(jì)劃不是一朝一夕的事情，需要以下幾個(gè)步驟：

1. 制定教學(xué)計(jì)劃：教師要在教學(xué)前對音樂課的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總體規(guī)劃，以形成完整的教學(xué)計(jì)劃。

2. 課前準(zhǔn)備：教師要在每節(jié)課前做好充分準(zhǔn)備，包括對教學(xué)材料的了解、教學(xué)方法的選擇、課堂教學(xué)要點(diǎn)的把握等。

3. 課中教學(xué)：教師在課中要注重提高學(xué)生的聽課效果，讓學(xué)生全面掌握教學(xué)要點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4. 課堂練習(xí)：教師要把課堂練習(xí)放在課堂教學(xué)的重點(diǎn)位置，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5. 課后反思：教師應(yīng)該總結(jié)每節(jié)課的教學(xué)效果，以便在下次教學(xué)中進(jìn)行更好的改進(jìn)。

六、總結(jié)

在實(shí)施音樂課教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教師應(yīng)該充分考慮學(xué)生特點(diǎn)和興趣，選用多種教學(xué)方法，注重評價(jià)和反思，只有這樣才能達(dá)到教學(xué)計(jì)劃的預(yù)期效果，提高音樂課的教學(xué)質(zhì)量。

音樂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 篇10

音樂課實(shí)施教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 能夠正確運(yùn)用樂理知識和技能進(jìn)行音樂演奏和創(chuàng)作。

2. 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和欣賞能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的合作交流和表現(xiàn)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂理知識，包括音符、節(jié)拍、音階、和弦等。

2. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂器演奏技能，包括吹奏、拉弦、彈撥等。

3. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)音樂創(chuàng)作能力，包括旋律創(chuàng)作、和聲編配等。

4. 欣賞音樂作品，培養(yǎng)學(xué)生對不同音樂風(fēng)格的了解和欣賞能力。

三、教學(xué)方法：

1. 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如音樂視頻、音頻等，幫助學(xué)生更好地理解音樂知識和技能。

2. 運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)，增加學(xué)生的參與性和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。

3. 運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和表現(xiàn)能力。

四、教學(xué)步驟：

1. 教師介紹課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，并對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)能力測試。

2. 教師進(jìn)行基礎(chǔ)樂理知識教學(xué)，并通過練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行鞏固和理解。

3. 教師進(jìn)行基礎(chǔ)樂器演奏技能教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行口琴、吉他、小提琴等樂器的演奏練習(xí)。

4. 教師進(jìn)行音樂創(chuàng)作教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行旋律創(chuàng)作、和聲編配等創(chuàng)作活動(dòng)。

5. 教師進(jìn)行音樂欣賞教學(xué)，讓學(xué)生欣賞不同風(fēng)格的音樂作品，并進(jìn)行簡要分析和討論。

6. 教師組織小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行小組合作演奏、創(chuàng)作等活動(dòng)。

7. 教師進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，對學(xué)生進(jìn)行能力評價(jià)和反饋。

五、教學(xué)評價(jià)：

1. 學(xué)生參與程度和表現(xiàn)情況。

2. 學(xué)生理解樂理知識和技能掌握情況。

3. 學(xué)生創(chuàng)作能力和表現(xiàn)能力。

4. 學(xué)生的音樂欣賞能力和審美素養(yǎng)。

六、教學(xué)成果：

1. 學(xué)生能熟練掌握基礎(chǔ)樂理知識和技能。

2. 學(xué)生能基本運(yùn)用樂器演奏技能進(jìn)行演奏。

3. 學(xué)生能進(jìn)行旋律創(chuàng)作和和聲編配。

4. 學(xué)生能欣賞不同風(fēng)格的音樂作品，并進(jìn)行簡要分析和討論。

5. 學(xué)生的表現(xiàn)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到提高。

綜上所述，音樂課實(shí)施教學(xué)計(jì)劃分為教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、教學(xué)評價(jià)和教學(xué)成果六個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，旨在幫助教師更好地制定音樂課程教學(xué)計(jì)劃，提高音樂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和欣賞能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作交流和表現(xiàn)能力。

音樂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 篇11

音樂課實(shí)施教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：

（1）了解音樂的基本概念、基本元素和基本特征。

（2）了解音樂的發(fā)展史、各個(gè)時(shí)期的代表作品和音樂家。

（3）掌握基本的樂理知識，包括調(diào)、節(jié)奏、節(jié)拍、音高等。

（4）了解各種樂器的特點(diǎn)和演奏方法，能夠分辨不同樂器的聲音。

2.能力目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫、唱、演等多種音樂表現(xiàn)方式。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力，使其能夠欣賞各種類型的音樂作品。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力，使其能夠創(chuàng)作出自己喜歡的音樂。

3.情感目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高其對美的感受和欣賞能力。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識，使其能夠在音樂活動(dòng)中積極融入團(tuán)體。

（3）培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和熱愛，使其在音樂方面有持久的追求和探索。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.基礎(chǔ)知識：

（1）音樂的基本概念：音樂的定義、特征、分類等。

（2）音樂的基本元素：旋律、節(jié)奏、和聲、速度、音色等。

（3）音樂的基本特征：表現(xiàn)內(nèi)容、情感、時(shí)代特征等。

（4）音樂的發(fā)展史：西方古典音樂、中國傳統(tǒng)音樂、世界民族音樂等。

（5）樂理知識：調(diào)、節(jié)奏、節(jié)拍、音高、音符、記譜、和聲等。

2.音樂表現(xiàn)方式：

（1）歌唱：經(jīng)典歌曲、民歌、流行歌曲等。

（2）演奏：各種樂器的演奏方法，如鋼琴、吉他、小提琴等。

（3）舞蹈：傳統(tǒng)舞蹈、現(xiàn)代舞蹈等。

（4）創(chuàng)作：創(chuàng)作歌曲、曲目等。

3.音樂欣賞：

（1）經(jīng)典音樂：貝多芬、莫扎特、巴赫等作曲家的代表作品。

（2）民族音樂：中國、非洲、南美洲等各地的民族音樂。

（3）流行音樂：各種類型的流行音樂，如搖滾、民謠、電子音樂等。

4.音樂藝術(shù)教育：

（1）音樂表演活動(dòng)：合唱、樂器表演等。

（2）音樂比賽與評比：學(xué)校、地區(qū)、全國各種音樂比賽和大賽。

（3）音樂會(huì)觀摩：觀摩國內(nèi)外各種音樂會(huì)、音樂節(jié)等。

三、教學(xué)方法

1.信息技術(shù)教學(xué)法：通過電腦、投影儀等設(shè)備，向?qū)W生展示音樂知識、音樂作品、音樂演奏等。

2.情境教育法：通過情境化的教學(xué)方式，以情境為載體，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)音樂。

3.案例教學(xué)法：將具體的音樂作品和音樂家的故事作為案例來講解。

4.問題教學(xué)法：依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，針對學(xué)生提出具體問題，讓學(xué)生通過探究解決問題，逐漸掌握音樂知識。

5.體驗(yàn)教學(xué)法：通過實(shí)踐活動(dòng)、游戲等方式，讓學(xué)生感受音樂的力量。

四、評價(jià)和反饋

1.考試評價(jià)：通過學(xué)期末的音樂考試，測試學(xué)生對音樂知識和音樂作品的掌握情況。

2.作品評價(jià)：針對學(xué)生的音樂創(chuàng)作作品和表演作品進(jìn)行評價(jià)，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。

3.活動(dòng)評價(jià)：針對學(xué)生參與音樂活動(dòng)的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行嘉獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

4.反饋意見：及時(shí)收集學(xué)生對音樂教學(xué)的反饋意見，進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)和調(diào)整。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出具體反饋意見和建議，為改進(jìn)教學(xué)提供參考。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入教學(xué)：以課外音樂活動(dòng)、歷史故事、音樂題材電影等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.知識講授：采用多種常規(guī)教學(xué)方式，傳授音樂的基本知識、樂理知識和音樂發(fā)展歷程等。

3.實(shí)踐活動(dòng)：通過歌唱、演奏、舞蹈、創(chuàng)作等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)音樂的魅力。

4.團(tuán)隊(duì)合作：組織合唱、樂隊(duì)表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和集體榮譽(yù)感。

5.欣賞評析：評析各類音樂作品、音樂家或音樂節(jié)目，提高學(xué)生的音樂欣賞能力和判斷能力。

6.教學(xué)總結(jié)：對本節(jié)課教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，并對下一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行介紹和展望。

六、教學(xué)資源

1.音樂教材和學(xué)習(xí)資料：選用基礎(chǔ)教材、名家作品集、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源等多種方式，提供音樂學(xué)習(xí)資料。

2.教學(xué)設(shè)備和器材：采用多媒體教學(xué)設(shè)備、鋼琴、小提琴、吉他等樂器等教學(xué)工具和器材。

3.音樂場所和活動(dòng)場地：將音樂教學(xué)活動(dòng)與學(xué)校音樂匯報(bào)會(huì)、文藝晚會(huì)等有機(jī)結(jié)合起來。

七、教學(xué)總結(jié)

本教學(xué)計(jì)劃旨在提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和音樂欣賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和音樂創(chuàng)造能力，引導(dǎo)學(xué)生在音樂藝術(shù)中尋找自己的興趣和發(fā)展方向。在教學(xué)實(shí)施中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，提高教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性，讓學(xué)生在愉悅中感受音樂的魅力。

音樂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 篇12

音樂課實(shí)施教學(xué)計(jì)劃

1. 教學(xué)目標(biāo)

本次音樂課的教學(xué)目標(biāo)為：讓學(xué)生了解樂器的種類，學(xué)會(huì)分辨樂器之間的區(qū)別；啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，提高音樂欣賞能力；通過學(xué)習(xí)音樂，增強(qiáng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美感和情感。

2. 教學(xué)內(nèi)容

本次音樂課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）了解各類樂器的名稱、特點(diǎn)、演奏方法等；

（2）學(xué)習(xí)古典音樂、流行音樂、民族音樂等不同風(fēng)格的音樂；

（3）通過演唱、合唱、伴奏等形式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知和表達(dá)能力。

3. 教學(xué)方法

本次音樂課的教學(xué)方法包括以下幾種：

（1）示范教學(xué)法。通過老師示范演奏或演唱，讓學(xué)生感受音樂的魅力和美感。

（2）互動(dòng)教學(xué)法。通過學(xué)生之間的交流互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達(dá)能力。

（3）實(shí)踐教學(xué)法。通過學(xué)生的演唱、合唱、伴奏等實(shí)際演出，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和自信心。

4. 教學(xué)步驟

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生回憶自己平時(shí)聽過的不同音樂，并就其演唱者、風(fēng)格、節(jié)奏等進(jìn)行簡單的分類討論。

（2）演示樂器類別和特點(diǎn)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生了解各種樂器的名稱、演奏方法、音色等。

（3）欣賞音樂作品。老師帶領(lǐng)學(xué)生聽取古典音樂、流行音樂、民族音樂等不同風(fēng)格的音樂，讓學(xué)生了解各種音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格。

（4）實(shí)際演唱和合唱。根據(jù)學(xué)生的不同愛好和特長，讓學(xué)生分組演唱或合唱不同的歌曲，以提高學(xué)生的音樂表達(dá)能力和演出能力。

（5）總結(jié)回顧。老師和學(xué)生一起回顧今天上課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲，引導(dǎo)學(xué)生對今后學(xué)習(xí)音樂的認(rèn)知和興趣進(jìn)一步提高。

5. 總結(jié)與展望

通過本次音樂課的實(shí)施，學(xué)生從不同的角度了解到了音樂的魅力和美感，培養(yǎng)了學(xué)生的音樂欣賞和表達(dá)能力。對于今后的教學(xué)實(shí)施，我們還需加強(qiáng)學(xué)生對音樂拓展和邏輯思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生更好地理解音樂所傳遞的情感和思想。同時(shí)，希望能夠嘗試更多的音樂教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生在不斷探索中，認(rèn)識并感受更多音樂的魅力與美好。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃

精心挑選而來的“學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃”一定能夠給讀者提供幫助，文檔處理能力在現(xiàn)代職場已成為必備素質(zhì)之一，如今范文已被廣泛認(rèn)可為現(xiàn)代世界里不可或缺的必備特質(zhì)。范文的好處在于可以調(diào)整思維模式豐富語言表達(dá)提高寫作技巧。寫范文時(shí)會(huì)沒有頭緒嗎？

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇1】

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)計(jì)劃

為深入貫徹區(qū)委八屆八次全會(huì)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下城管局黨組織的建設(shè)，進(jìn)一步提高我局黨支部學(xué)習(xí)力，創(chuàng)新力，按照區(qū)委組織部《為切實(shí)搞好形式政策宣傳教育活動(dòng)通知》精神，結(jié)合本單位實(shí)際情況，現(xiàn)制定橋西區(qū)城管局黨支部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)、省委七屆六次全會(huì)、市委九屆八次全會(huì)和區(qū)委八屆八次全會(huì)精神，以保持黨的先進(jìn)性和增強(qiáng)黨組織活力為目標(biāo)，以全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，全面提高全局黨員的綜合素質(zhì)和工作能力，大力推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。廣大黨員學(xué)習(xí)自覺性明顯提高，學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)?；?、普遍化、制度化的行為；普遍樹立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念、學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化的理念、不斷學(xué)習(xí)和堅(jiān)持學(xué)習(xí)的理念。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重視學(xué)習(xí)、帶頭學(xué)習(xí)，自覺把學(xué)習(xí)納入日常工作和生活中，成為本局的學(xué)習(xí)模范。

2、形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富的知識框架。以黨的基本理論、方針政策、業(yè)務(wù)知識、科學(xué)文化和能力訓(xùn)練為基本內(nèi)容，不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善知識結(jié)構(gòu)；廣大黨員的理論水平、政策水平、執(zhí)法水平、業(yè)務(wù)能力明顯提高。

3、構(gòu)建全方位的學(xué)習(xí)體系。以個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)等學(xué)習(xí)形式互相融合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對性和實(shí)效性，形成人人學(xué)習(xí)、全面深入學(xué)習(xí)的良好氛圍。

4、推動(dòng)各項(xiàng)工作有序開展。通過學(xué)習(xí)，黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平，創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)；廣大黨員的綜合素質(zhì)、工作能力和創(chuàng)新精神明顯提高，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮；工作作風(fēng)、辦事效率、執(zhí)法水平明顯好轉(zhuǎn)，單位各項(xiàng)工作不斷取得新的成效。

三、工作要點(diǎn)

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.政治理論。包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的路線、方針、政策，以及中央、省、市、區(qū)的重大決策部署；中央關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)文件、黨的十七大精神以及黨的重要文件和法律法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2.黨的基本知識。認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章、黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨的基本知識、基本理論。要重點(diǎn)圍繞黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、黨的組織原則、黨的作風(fēng)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、具體要求和黨執(zhí)政的基本經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)，要認(rèn)

真學(xué)習(xí)中共黨史，進(jìn)一步加深對黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的理解和運(yùn)用，結(jié)合城管工作在新的歷史時(shí)期面臨的新形勢、新任務(wù)，積極推進(jìn)基層黨建創(chuàng)新；要廣泛開展黨風(fēng)廉政教育，不斷提高拒腐防變能力。

3.文化知識。學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會(huì)知識。通過學(xué)習(xí)，不斷豐富黨員干部的文化知識和社會(huì)知識，提高綜合素質(zhì)，陶冶黨員情操。

4.業(yè)務(wù)知識。結(jié)合城管工作崗位特點(diǎn)和工作要求，組織黨員干部參加各類業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識，不斷提高履行城管崗位責(zé)任的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力與工作能力的相互促進(jìn)。

（二）學(xué)習(xí)形式

1.個(gè)人自學(xué)。廣大黨員干部要根據(jù)黨支部制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作崗位需要，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。支部大力支持黨員利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位黨員要認(rèn)真做好黨員學(xué)習(xí)筆記。

2.集體學(xué)習(xí)。每個(gè)星期五下午為黨員集體學(xué)習(xí)時(shí)間，利用單位影碟機(jī)組織觀看黨風(fēng)廉政建設(shè)和愛國主義教育方面的光盤、影片，開展學(xué)習(xí)心得交流，讀書筆記交流等形式，開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

3.學(xué)歷教育。鼓勵(lì)、支持黨員干部參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高文化層次。

4．專題學(xué)習(xí)。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時(shí)代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，深入推進(jìn)“學(xué)習(xí)型黨組織”創(chuàng)建活動(dòng)的開展。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。黨支部要把該項(xiàng)活動(dòng)工作為推動(dòng)黨建工作和城市管理工作的重要舉措，做好思想發(fā)動(dòng)和輿論宣傳工作，盡快將廣大黨員干部職工的思想統(tǒng)一致到創(chuàng)建該活動(dòng)的基本要求上來。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：黨支部書記劉鯤擔(dān)任，副組長：組織委員高大衛(wèi)、宣傳委員庫志強(qiáng)、群工委員郝昕剛，成員：4個(gè)黨小組長，一大隊(duì)黨小組組長由常勇?lián)?、二大?duì)黨小組組長由任宏勛擔(dān)任、三大隊(duì)黨小組組長由群工委員郝昕剛兼任、機(jī)關(guān)黨小組組長由組織委員高大衛(wèi)兼任。按照本活動(dòng)的要求，采取措施，精心組織，分步落實(shí)，為確保創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，黨支部書記劉鯤負(fù)責(zé)一大隊(duì)、宣傳委員庫志強(qiáng)負(fù)責(zé)二大隊(duì)、群工委員郝昕剛負(fù)責(zé)三大隊(duì)、組織委員高大衛(wèi)負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)黨小組學(xué)習(xí)活動(dòng)并對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查

3、健全制度，加強(qiáng)考核。黨支部按照活動(dòng)的要求和黨建工作學(xué)習(xí)制度，組織對學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行考核，黨支部要把創(chuàng)

建“學(xué)習(xí)型黨組織”工作納入今年黨建工作一同部署，一同抓落實(shí)。各黨小組要有計(jì)劃的開展學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄筆記，各黨小組每個(gè)月月底將學(xué)習(xí)開展情況以書面形式上報(bào)局辦公室。

4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，抓好典型。支部委員要在創(chuàng)建該活動(dòng)中發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)習(xí)。要不斷總結(jié)在創(chuàng)建該活動(dòng)中的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇2】

xxx疾控中心創(chuàng)建學(xué)習(xí)型

黨組織活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，構(gòu)筑疾病防控體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的總要求，把黨建理論與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)理念結(jié)合起來，在中心黨員中營造終身學(xué)習(xí)的組織環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的自覺性和有效性，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧中心，提供精神動(dòng)力和智力支持。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

中心創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單

組長：

副組長：

組員：

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、樹立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念，學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化的理念，不斷學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的理念。

2、教育引導(dǎo)黨員變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變無心學(xué)習(xí)為有心學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）思想政治理論

重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十六屆六中全會(huì)關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的有關(guān)理論；中央關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的四個(gè)文件、黨的十七大精神以及黨的重要文件和法律法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

（二）黨的基本知識

重點(diǎn)圍繞黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、黨的組織原則、黨的作風(fēng)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、具體要求和黨執(zhí)政的基本經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（三）科學(xué)文化知識

拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技和疾病預(yù)防控制業(yè)務(wù)與管理等知識。

（四）崗位業(yè)務(wù)知識

結(jié)合崗位特點(diǎn)，學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識，不斷提高履行崗位責(zé)任的能力。

（五）法制知識

學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《傳染病防治法》和《突發(fā)性公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》》等與本職工作有關(guān)的各種法律法規(guī)以及民主管理方面的知識。

五、學(xué)習(xí)形式

1、組織好中心組學(xué)習(xí)。中心組學(xué)習(xí)每季度一次，每次集中學(xué)習(xí)的前兩天為中心組成員自學(xué)時(shí)間。每位成員根據(jù)指

2定的必讀參考書目和思考題，結(jié)合重大的理論問題和現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行思考，認(rèn)真做好自學(xué)筆記，并為集中討論發(fā)言做準(zhǔn)備。

2、組織好黨員學(xué)習(xí)。根據(jù)“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的要求，黨員要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，要有學(xué)習(xí)記錄，要撰寫學(xué)習(xí)心得。做到學(xué)有所用、學(xué)有提高。

3、組織好黨支部組織學(xué)習(xí)。支部每月定期召開一次組織生活會(huì)，按照支部組織生活計(jì)劃，學(xué)習(xí)指定的內(nèi)容和必讀參考書目，并利用支部組織生活會(huì)開展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、組織好本單位政治理論學(xué)習(xí)。每周星期三下午，根據(jù)黨支部的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)資料和參考書目，開展政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、組織好學(xué)習(xí)討論會(huì)。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)交流，定期召開學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的深入開展。

6、建立讀書學(xué)習(xí)園地，將必學(xué)內(nèi)容資料、書目、輔導(dǎo)資料及相關(guān)知識掛到讀書學(xué)習(xí)園地，及時(shí)報(bào)導(dǎo)和宣傳開展學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得交流情況，建立學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

六、基本要求

1、進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)激勵(lì)約束制度。

2、要將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)與主題教育相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；讀書學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合；必學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)與專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合；正常有序?qū)W習(xí)與圍繞

3中心工作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3、立足崗位，妥善處理和解決好“工學(xué)矛盾”，保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)精力，把學(xué)習(xí)融入日常的工作當(dāng)中，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇3】

教育局黨委創(chuàng)先爭優(yōu)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)工作安排

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當(dāng)前，我委創(chuàng)先爭優(yōu)工作要重點(diǎn)抓好下列工作：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，迅速興起學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡新高潮。要按照“十個(gè)一”的要求開展好活動(dòng)，即①集中組織學(xué)習(xí)一次。②召開一次學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡的專題座談會(huì)。③組織（或觀看）一次楊善洲先進(jìn)事跡專題報(bào)告會(huì)。④開

展一次“學(xué)習(xí)楊善洲爭做好干部”主題實(shí)踐活動(dòng)。⑤組織開展一次為民辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)。⑥開展一次義務(wù)植樹活動(dòng)。⑦召開一次專題組織生活會(huì)。⑧每人寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。⑨開展一次黨課輔導(dǎo)活動(dòng)。⑩編寫一冊學(xué)習(xí)資料。

2、查缺補(bǔ)漏，確保我縣“創(chuàng)建省級黨建先進(jìn)縣”活動(dòng)取得實(shí)效。

①查缺補(bǔ)漏，迎接州上考評。各縣級以上示范點(diǎn)要進(jìn)行自檢自查，寫出報(bào)告，并于3月底前上報(bào)。

②堅(jiān)持公開承諾、上下評諾制度，各層次的`承諾書必須于3月底前公示張貼。

③扎實(shí)開展好“四亮四評”活動(dòng)。

④圍繞建黨90周年開展好各種慶祝活動(dòng)。如唱紅歌活動(dòng)、讀書（頌歌獻(xiàn)給黨）活動(dòng)、書畫活動(dòng)、征文活動(dòng)、理論研討和表彰先進(jìn)等活動(dòng)。

當(dāng)前，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)要扎實(shí)做好下列工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。各總支（支部）的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、實(shí)施方案上報(bào)截止日期為3月29日，3月30日縣上要督察并通報(bào)。

2、各基層黨委要建立1-2個(gè)示范點(diǎn)，要以文件形式上報(bào)（含工作實(shí)施方案）。教育黨委的示范點(diǎn)為城區(qū)幼兒園黨支部和永仁一中黨總支。

3、各總支（支部）開展好“周一”學(xué)習(xí)活動(dòng)。要有專門的學(xué)習(xí)會(huì)議記錄本（與行政會(huì)議記錄分開）。

4、要扎實(shí)開展好“五個(gè)一”活動(dòng)。即每天學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)、每月讀書不少于1冊、每季度寫1篇學(xué)習(xí)心得、每年寫1篇有見地的調(diào)研文章、每年提一條建設(shè)性意見。

5、認(rèn)真開展好“讀好書、薦好書”活動(dòng)（每月1篇）。

6、認(rèn)真開展學(xué)先進(jìn)、下基層、辦實(shí)事活動(dòng)。副科以上領(lǐng)導(dǎo)每年調(diào)研報(bào)告不少于2篇（上、下半年各1篇）。

7、建立健全述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)機(jī)制，學(xué)習(xí)考試每年2次（上、下半年各1次），試卷、成績冊要報(bào)送縣“先建辦”。

8、認(rèn)真做好信息上報(bào)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要有專門信息員，每月上報(bào)信息不少于1篇。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇4】

一、活動(dòng)背景：

為響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，創(chuàng)建良好校風(fēng)班風(fēng)。同時(shí)，也為我團(tuán)總支創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織做出響應(yīng)，共同為此次創(chuàng)建活動(dòng)留下自己的足跡。為此，特舉辦了本次的讀書報(bào)告會(huì)，讓大家盡情享受閱讀的歡樂，讓性情得以陶冶。

二、活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)增加對書籍的熱愛，增長讀書的興趣，加強(qiáng)同學(xué)們自我學(xué)習(xí)、自我增值能力；并且為同學(xué)們提供一個(gè)展示文采哲思、分享讀書心得的廣闊平臺(tái)；讓廣大同學(xué)們能夠明確自己的學(xué)習(xí)目的,明確自己的未來，提高自身學(xué)習(xí)積極性，并借此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、活動(dòng)對象：

09應(yīng)用英語（種種問秘書方向）一支部全體同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間：

XX年11月16日-XX年12月10日

五、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備：

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇5】

導(dǎo)語：

煤礦建立進(jìn)修型構(gòu)造樹范企業(yè)履行方案 為了漸漸把我礦構(gòu)筑成為成熟的進(jìn)修型礦井，聯(lián)合我礦實(shí)際，經(jīng)礦黨委、礦行政探討，發(fā)起以下方案。 ??

1、目標(biāo)意義 ?? 進(jìn)修型構(gòu)造表面是當(dāng)今最前沿的兩大辦理表面之一。進(jìn)修型構(gòu)造便是富裕闡揚(yáng)每個(gè)員工創(chuàng)設(shè)性的本領(lǐng)，竭力構(gòu)成一種漫溢于群體與構(gòu)造的進(jìn)修氛圍，憑借著進(jìn)修，個(gè)人代價(jià)獲得表現(xiàn)，構(gòu)造績效得以大幅度進(jìn)步。進(jìn)修型構(gòu)造是由信息社會(huì)、知識經(jīng)濟(jì)期間催生的，而進(jìn)修型構(gòu)造又是信息社會(huì)、知識經(jīng)濟(jì)期間的贊成基石。進(jìn)修型企業(yè)是進(jìn)修型構(gòu)造的式樣之一，它是以互助愿景為根本，以團(tuán)隊(duì)進(jìn)修為特征的對顧客當(dāng)真的扁平化的橫向收集系統(tǒng)，它強(qiáng)調(diào)“進(jìn)修+鼓勵(lì)”，不但令人勤奮工作，并且尤其注意令人“更聰靈地工作”。它以加強(qiáng)企業(yè)的進(jìn)修力為核心，進(jìn)步群體智商，使員工活誕生命意義，自我超越，連續(xù)立異，到達(dá)企業(yè)敏捷成長的目標(biāo)。建立進(jìn)修型企業(yè)，目標(biāo)便是從加強(qiáng)我礦的進(jìn)修力入手，連續(xù)連續(xù)地改進(jìn)辦理，增進(jìn)辦理，進(jìn)步全員本質(zhì)和礦井核心競爭力，最終增進(jìn)礦井的急劇健康成長。 ??

2、建立目標(biāo) ?? 經(jīng)過議定連續(xù)連續(xù)的進(jìn)修，真正讓職工學(xué)會(huì)進(jìn)修、學(xué)會(huì)思慮、學(xué)會(huì)工作，并根據(jù)礦井實(shí)際，漸漸構(gòu)成具有協(xié)莊明顯特點(diǎn)的建立模式，到達(dá)山東省建立進(jìn)修型構(gòu)造樹范企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，力圖年內(nèi)建成“山東省建立進(jìn)修型構(gòu)造樹范企業(yè)”，使企業(yè)進(jìn)修力、立異力、核心競爭力得以連續(xù)提拔。 ??

3、履行程序 ?? 我礦進(jìn)修型構(gòu)造樹范企業(yè)建立工作整體分四個(gè)階段進(jìn)行： ?? 第一階段：整合股源，優(yōu)勢沖破。自200X年7月份，我礦就周全開動(dòng)了“建立安定進(jìn)修型企業(yè)，營建安定文化氛圍”工程，建立進(jìn)修型企業(yè)一貫連續(xù)地展開著。在建立進(jìn)程中，立異履行了一系列好辦法好做法，特別是在企業(yè)辦理立異方面結(jié)果卓著，對我礦建立近況進(jìn)行周全深切地分析，對現(xiàn)有的資本進(jìn)行必要的整合，明了優(yōu)勢地點(diǎn)，選準(zhǔn)建立切入點(diǎn)和沖破口。 ?? 第二階段：高點(diǎn)開動(dòng)，細(xì)致落實(shí)。要在整合股源，明了優(yōu)勢的前提下，以高地步，高標(biāo)準(zhǔn)、高的入手下手，肯定較高的進(jìn)修目標(biāo)，明了分工，落實(shí)責(zé)任，細(xì)致構(gòu)造，良性運(yùn)作，真正把建立工作落到實(shí)處。 ?? 第三階段：美滿機(jī)制，構(gòu)成特點(diǎn)。在建立進(jìn)程中，要漸漸美滿構(gòu)造保險(xiǎn)、進(jìn)修鼓勵(lì)、考核評價(jià)等進(jìn)修機(jī)制，構(gòu)成軌制化、典范化、凡是化、秩序化運(yùn)行的精良機(jī)制，并漸漸提煉構(gòu)成一套系統(tǒng)的具有本礦明顯特點(diǎn)的建立模式。 ?? 第四階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)促成。利用漫談會(huì)、民意測驗(yàn)、建立結(jié)果評價(jià)等多種式樣，對建立進(jìn)修型礦井的做法、得失進(jìn)行周全總結(jié)，查找不敷，排查碰到的題目與堅(jiān)苦，有的放失地訂定辦理方法，對建立思路和方案進(jìn)行修整、補(bǔ)充和美滿，構(gòu)成符合我礦實(shí)際、系統(tǒng)完好的建立系統(tǒng)，連續(xù)把建立工作推向深切。 ?

4、建立模式及緊張路子 可否以科學(xué)表面為教導(dǎo)，從實(shí)際動(dòng)身，計(jì)劃出一種抱負(fù)的、科學(xué)的進(jìn)修型礦井建立模式，是全部建立工作的核心，直接決議著建立的告成與否。經(jīng)過議定當(dāng)真進(jìn)修鮑爾·沃爾納的偶然識進(jìn)修、消耗性進(jìn)修、進(jìn)修引入企業(yè)、肯定進(jìn)修日程、進(jìn)修與工作融會(huì)“五階段模型”，約翰·瑞定的“連續(xù)籌辦--連續(xù)籌劃--即興踐諾--舉動(dòng)進(jìn)修”為要點(diǎn)的“第四種模型”，彼得·圣吉的自我超越、改進(jìn)心智、建立互助愿景、團(tuán)隊(duì)進(jìn)修、系統(tǒng)思慮的“五項(xiàng)修煉模型”等關(guān)于進(jìn)修型構(gòu)造的表面，以及國表里企業(yè)的告成經(jīng)驗(yàn)為鑒戒，立足本身實(shí)際，珍視建立實(shí)效，構(gòu)建具有協(xié)莊特點(diǎn)的進(jìn)修型構(gòu)造模式。它的特征是：以更新見解為先導(dǎo)，以辦理科學(xué)為接口，以建立構(gòu)造進(jìn)修環(huán)境為根本，以五項(xiàng)修煉為載體，以穩(wěn)當(dāng)促成為原則，辨別四個(gè)集體層次：個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、構(gòu)造和社會(huì)；三個(gè)運(yùn)作層次：決議計(jì)劃層、辦理層、操縱層；做好兩個(gè)聯(lián)合：表面與實(shí)踐相聯(lián)合，進(jìn)修與辦理相聯(lián)合；肯定一個(gè)目標(biāo)：建成進(jìn)修型企業(yè)。詳細(xì)建立路徑是： ??

1、理念滲入滲出。思維是行動(dòng)的先導(dǎo)，理念是員工進(jìn)修的根本。是以，我們最終要在全礦干部職工思維中培養(yǎng)“進(jìn)修更新見解、更新知識，增進(jìn)人的周全進(jìn)步；進(jìn)修創(chuàng)設(shè)快樂、戴德進(jìn)修，畢生進(jìn)修受益平生；進(jìn)修提拔立異力、成長力，加強(qiáng)企業(yè)核心競爭力”等進(jìn)步理念，并經(jīng)過議定各種宣揚(yáng)路子，貫注給每名員工，用理念指導(dǎo)進(jìn)修。 ??

2、愿景感化?；ブ妇笆且粋€(gè)構(gòu)造或一個(gè)企業(yè)中掃數(shù)成員所互助誠意追求的美好欲望和前景，它能在人們心中鼓勵(lì)出一股令人深受感化的氣力。為此，我們肯定了礦井現(xiàn)階段的互助愿景是：建立一個(gè)安定高效、多元成長、連續(xù)進(jìn)步、文明富裕的當(dāng)代化企業(yè)。用這一全礦干部職工互助推戴、互助追求的互助愿景，匯集全礦職工的伶俐，凝集全礦職工的能量，構(gòu)成一個(gè)集體，鼓動(dòng)干部職工為兌現(xiàn)互助愿景而不懈竭力，一步一步到達(dá)目標(biāo)要求。各單位環(huán)繞礦上的互助愿景，建立區(qū)隊(duì)、科室、班組互助愿景和職工個(gè)人愿景，并把安定、出產(chǎn)策劃等工作的階段目標(biāo)化為差別層次、差別階段的愿景，以工作帶進(jìn)修、以進(jìn)修促工作。 ?

3、關(guān)鍵優(yōu)化。從建立進(jìn)修型個(gè)人--班組（家庭）--區(qū)隊(duì)（科室）--礦井（專業(yè)）每個(gè)關(guān)鍵，礦黨政將專門訂定響應(yīng)的建立定見和標(biāo)準(zhǔn)，各單位要根據(jù)礦上的定見安排、要求，發(fā)起本身的建立目標(biāo)，訂定建立辦法，結(jié)壯有效地展開建立活動(dòng)，使每個(gè)關(guān)鍵都得以優(yōu)化，構(gòu)成全方位、系統(tǒng)化的進(jìn)修系統(tǒng)。 ??

4、機(jī)制增進(jìn)。機(jī)制是建立活動(dòng)的根本保險(xiǎn)。在建立實(shí)踐中要對其進(jìn)行連續(xù)美滿、優(yōu)化，構(gòu)成了一套伶俐反響、高效運(yùn)行的工作機(jī)制，才華鞭策建立工作連續(xù)、健康成長。 ?? 一是團(tuán)隊(duì)進(jìn)修機(jī)制。團(tuán)隊(duì)是進(jìn)修型構(gòu)造的根本構(gòu)建單位，團(tuán)隊(duì)進(jìn)修是進(jìn)修型構(gòu)造的根本進(jìn)修方法，是構(gòu)建進(jìn)修型構(gòu)造的根本進(jìn)程。團(tuán)隊(duì)進(jìn)修可以萃出高于個(gè)人智力的集體智力，可以促使構(gòu)造具有創(chuàng)設(shè)性同時(shí)又產(chǎn)生和諧同等的舉動(dòng)。建立團(tuán)隊(duì)進(jìn)修機(jī)制，要抓好四個(gè)方面：①隨機(jī)進(jìn)修。使進(jìn)修成為廣大職工不時(shí)到處都在進(jìn)行的自發(fā)的舉動(dòng)。各單位要聯(lián)合本身實(shí)際，立異各種隨機(jī)進(jìn)修的方法方法，如班前一題、現(xiàn)場進(jìn)修、安定提醒、小改小革、讀書筆記等，采納差別式樣構(gòu)造進(jìn)修，兌現(xiàn)進(jìn)修與工作的融會(huì)。②系統(tǒng)進(jìn)修。利用周一黨團(tuán)政治進(jìn)修，周二基層政治進(jìn)修，周五安定進(jìn)修，周未“進(jìn)修超市”，各專業(yè)技巧比武、交易測驗(yàn)等，由礦或?qū)I(yè)有籌劃有程序進(jìn)行系統(tǒng)進(jìn)修或培訓(xùn)。③深度匯談。利用礦調(diào)明白、現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)、策劃分析會(huì)、立異結(jié)果公告會(huì)、各個(gè)層次的對話會(huì)、交換會(huì)等，加強(qiáng)進(jìn)修的活力。④信息交換。在進(jìn)修教誨中，踐諾參加式大眾自我教誨法，利用職工論壇、專題評論辯論、演講會(huì)、漫談會(huì)等式樣，讓職工彼此進(jìn)修、彼此教誨、交換經(jīng)驗(yàn)、傳播信息，兌現(xiàn)進(jìn)修互動(dòng)和知識共享，更加有效地促成知識與伶俐的構(gòu)成。 ?? 二是活動(dòng)強(qiáng)化機(jī)制。經(jīng)過議定式樣多樣、寓學(xué)于樂、活潑有效、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)，促成進(jìn)修的強(qiáng)化。活動(dòng)要環(huán)繞安定、出產(chǎn)、策劃等礦井中間，凸起進(jìn)修主題，珍視活動(dòng)實(shí)效，力戒式樣主義。礦黨政工團(tuán)婦等黨群構(gòu)造，要闡揚(yáng)本身優(yōu)勢，展開建立進(jìn)修型區(qū)隊(duì)、進(jìn)修型黨支部、進(jìn)修型車間工會(huì)、進(jìn)修型團(tuán)支部、進(jìn)修型女工分會(huì)和爭創(chuàng)進(jìn)修型個(gè)人（各專業(yè)可展開安監(jiān)員、放炮員、瓦檢員等對口比賽）“五位一體”比賽活動(dòng)。各大眾構(gòu)造可展開多種式樣的讀書求知活動(dòng)、建立青年進(jìn)修小組、家庭讀書活動(dòng)等。各單位也要從實(shí)際動(dòng)身，構(gòu)造展開各種健康有益的建立活動(dòng)。 ?? 三是陣地保險(xiǎn)機(jī)制。建立美滿“三網(wǎng)一中間”。①教誨帶領(lǐng)收集。礦建立進(jìn)修教誨帶領(lǐng)總站，對基層區(qū)隊(duì)、科室、社區(qū)、班組的建立環(huán)境舉舉動(dòng)態(tài)查看，賜與響應(yīng)的教導(dǎo)。各專業(yè)、區(qū)隊(duì)要建立進(jìn)修教誨帶領(lǐng)分站，培養(yǎng)職工講師上講臺(tái)，進(jìn)步職工自我成長本領(lǐng)和帶領(lǐng)本領(lǐng)；指導(dǎo)職工廣泛應(yīng)用講故事、現(xiàn)身說法等普通易懂方法，彼此交換進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)，增進(jìn)全礦建立工作。②電視傳播收集。闡揚(yáng)礦有線電視覆蓋面廣、反響伶俐、傳播快捷的效用，開辟電視知識講座、電視演講、安定知識專題等欄目，進(jìn)行有針對性的進(jìn)修。③辦公信息收集。要富裕闡揚(yáng)電腦辦公信息網(wǎng)信息容量大、信息快的特點(diǎn)，連續(xù)美滿信息網(wǎng)集會(huì)文件傳達(dá)、專業(yè)知識進(jìn)修、職工論壇等欄目，為職工搭起了一個(gè)彼此進(jìn)修、解放交換的平臺(tái)。④職工培訓(xùn)中間。以人力資本部培訓(xùn)基地為中間，應(yīng)用各種教誨資本和教誨伎倆，別離決議計(jì)劃、辦理、操縱三個(gè)層次，貼進(jìn)市場、貼進(jìn)辦理、貼進(jìn)實(shí)際的進(jìn)修教誨活動(dòng)，使每個(gè)層次的進(jìn)修“各取所需”。 ?? 四是實(shí)踐應(yīng)用機(jī)制。堅(jiān)定工作進(jìn)修化，把工作的進(jìn)程變成進(jìn)修的進(jìn)程，讓職工在工作的各個(gè)關(guān)鍵都能學(xué)到知識。做到進(jìn)修工作化，使進(jìn)修貫穿工作的全進(jìn)程，把進(jìn)修與工作一同安排、一路總結(jié)、一并考核。把工作實(shí)踐作為進(jìn)修的緊張一環(huán)，各種培訓(xùn)班都要力求安排實(shí)踐操縱課，凡能在工作現(xiàn)場上課的都把講堂設(shè)在工作現(xiàn)場，讓學(xué)到的知識諳練地應(yīng)用于工作中。每一年構(gòu)造各種技巧比武、立異結(jié)果評定等，查驗(yàn)進(jìn)修結(jié)果。 ?? 五是鼓勵(lì)增進(jìn)機(jī)制。鼓勵(lì)職工自學(xué)成才，訂定進(jìn)修程度評價(jià)方法，對職工進(jìn)修環(huán)境進(jìn)行評定。獲得各種專業(yè)任職資格證書或到達(dá)必定專業(yè)技巧知識標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)考核后安排到對口專業(yè)崗?fù)ど稀τ修k理立異、技巧改革和科研結(jié)果的，根據(jù)結(jié)果大小賜與響應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。參加培訓(xùn)的各種人員進(jìn)修成績與工錢收益掛鉤，凡考核不敷格的賜與經(jīng)濟(jì)懲罰并進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考不敷格不準(zhǔn)上崗。建立進(jìn)修構(gòu)造獎(jiǎng)、進(jìn)修進(jìn)步獎(jiǎng)、拔尖人才獎(jiǎng)、技巧改革獎(jiǎng)等，每一年評比進(jìn)步進(jìn)修型區(qū)隊(duì)、科室、班組、家庭、個(gè)人賜與表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)。考核評價(jià)組要按期對基層單位的建立辦理、載體構(gòu)筑、機(jī)制建立和結(jié)果表現(xiàn)等方面，進(jìn)行綜合考核和評定，把建立工作納入優(yōu)秀黨支部、文明單位、六好班組、五好職工、創(chuàng)業(yè)斥候等各種評比樹優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中，按期召開強(qiáng)化進(jìn)修型企業(yè)促成會(huì)，公告全礦集體評估報(bào)告，對評比出的優(yōu)秀單位進(jìn)行表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)，并作為各單帶領(lǐng)干部政績考核的緊張根據(jù)。 ??? 六是營養(yǎng)供給機(jī)制。適應(yīng)參加世貿(mào)構(gòu)造后新局勢的必要，適應(yīng)企業(yè)當(dāng)今和將來改革成長的必要，適應(yīng)職工個(gè)人成長進(jìn)步的必要，著眼于培養(yǎng)一支具有較高技巧本質(zhì)的技巧工人步隊(duì)，造就一批具有較高技巧本質(zhì)和辦理程度的專業(yè)技巧人才，有針對性地?cái)U(kuò)大進(jìn)修內(nèi)容的廣度、深度，使職工連續(xù)吸納新的知識，為進(jìn)修型礦井供給新的營養(yǎng)。當(dāng)前進(jìn)修的重點(diǎn)內(nèi)容包括政治表面知識、崗?fù)ぜ记?、?jīng)濟(jì)辦理、市場營銷、法律標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)代科技等方面的知識。進(jìn)修要有針對性，差別的科室、區(qū)隊(duì)、班組、個(gè)人有差別的進(jìn)修重點(diǎn)。經(jīng)過議定進(jìn)修，使辦理人員的辦理程度、立異本領(lǐng)，工人的操縱技巧、安定保衛(wèi)本領(lǐng)等都有明顯進(jìn)步。 ??

5、包管辦法 ?? 為使我礦建立進(jìn)修型礦井工作的順利進(jìn)行，重點(diǎn)落實(shí)好五項(xiàng)包管： ??

1、廣泛策動(dòng)，供給思維包管。各本能機(jī)能部分、各單位要富裕利用廣播、電視、專欄、《信息交換》、板報(bào)等宣揚(yáng)東西和陣地，采納構(gòu)造宣講團(tuán)、印發(fā)進(jìn)修材料、創(chuàng)辦專題欄目、選樹進(jìn)步典范等式樣，轟轟烈烈地宣揚(yáng)建立進(jìn)修型企業(yè)的目標(biāo)意義，宣揚(yáng)我礦的建立籌劃、思路、目標(biāo)、程序、辦法，使全礦上下都富裕明了建立進(jìn)修型礦井的緊張性、必須性、緊急性。要有針對性地做好宣揚(yáng)指導(dǎo)、解惑釋疑工作，清澈個(gè)別職工中簡單呈現(xiàn)的“盡管出煤、不管建立”、“建立進(jìn)修型企業(yè)是式樣、標(biāo)語”、“礦井根本差、職工本質(zhì)低、建立不可行”等不對認(rèn)識，清除“建立進(jìn)修型企業(yè)是新事物，一切從頭做起，把握不準(zhǔn)，不好操縱”等畏難憂愁感情，使干部職工的思維認(rèn)識上一個(gè)新臺(tái)階，為建立奠定堅(jiān)固的思維根本。 ??

2、加強(qiáng)帶領(lǐng)，供給構(gòu)造包管。礦建立建立進(jìn)修型構(gòu)造樹范企業(yè)教導(dǎo)委員會(huì)，**任主任，**任副主任，其他副礦級帶領(lǐng)、各副總和各部室、物業(yè)處、公安科、非煤辦等有關(guān)部分、單位當(dāng)真工錢委員。委員會(huì)下設(shè)四個(gè)小組一個(gè)辦公室：方案籌謀組；宣揚(yáng)策動(dòng)組；教誨培訓(xùn)組考核評價(jià)組；建立辦公室由**任主任，從有關(guān)部分抽調(diào)人員構(gòu)成“四組一辦”，“四組一辦”對礦教導(dǎo)委員會(huì)當(dāng)真，詳細(xì)抓好建立活動(dòng)的整體籌謀、和諧、構(gòu)造、考評等各項(xiàng)工作。各單位都要建立建立活動(dòng)帶領(lǐng)小組，由黨政緊張當(dāng)真人任組長，指定專人抓好建立工作。各單位請于6月10日前，將建立活動(dòng)履行方案報(bào)礦建立辦公室，贊成后履行。 ??

3、落實(shí)投入，供給精神包管。要包管建立進(jìn)修型礦井各種經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)各種進(jìn)修辦法構(gòu)筑，建立職工讀書俱樂部，美滿覆蓋全礦的電視教誨收集，把區(qū)隊(duì)進(jìn)修室建成職工講堂，構(gòu)筑高規(guī)格宣揚(yáng)牌板、進(jìn)修欄等，為建立供給精良的精神前提。 ??

4、整章建制，供給軌制包管。堅(jiān)定邊建立、邊建制，漸漸建立一整套適應(yīng)建立進(jìn)修型礦井必要的軌制，到達(dá)建立有籌劃、有辦法、有落實(shí)，職工進(jìn)修有目標(biāo)、有籌劃、有記錄、有查抄、有考核，大家抓建立，層層抓落實(shí)，包管建立進(jìn)修型礦井井井有條、有序促成。年度內(nèi)到達(dá)山東省企聯(lián)法則的建立目標(biāo)并被付與樹范企業(yè)聲譽(yù)稱呼，礦將對建立工作帶領(lǐng)小構(gòu)成員賜與得當(dāng)嘉獎(jiǎng)。 ??

5、構(gòu)筑溫和礦區(qū)，供給環(huán)境包管。構(gòu)筑安康、和諧的出產(chǎn)糊口生涯環(huán)境是我們互助愿景的核心內(nèi)容，要把溫和作為建立的根本來抓，強(qiáng)化宣揚(yáng)教誨，強(qiáng)化現(xiàn)場辦理，強(qiáng)化監(jiān)督查抄，兌現(xiàn)礦井長治久安。出產(chǎn)策劃結(jié)果是查驗(yàn)建立進(jìn)修型礦井績效的根本標(biāo)記。要加強(qiáng)出產(chǎn)策劃辦理，增產(chǎn)增收，細(xì)致構(gòu)造元煤出產(chǎn)，大力大舉成長非煤財(cái)產(chǎn)，構(gòu)筑一個(gè)多元成長、連續(xù)進(jìn)步、富裕繁華的當(dāng)代化礦井。??

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇6】

光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在的你想必不是在做安排，就是在準(zhǔn)備做安排吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的教育局黨委創(chuàng)先爭優(yōu)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)工作安排，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

當(dāng)前，我委創(chuàng)先爭優(yōu)工作要重點(diǎn)抓好下列工作：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，迅速興起學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡新高潮。要按照“十個(gè)一”的要求開展好活動(dòng)，即

①集中組織學(xué)習(xí)一次。

②召開一次學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡的專題座談會(huì)。

③組織（或觀看）一次楊善洲先進(jìn)事跡專題報(bào)告會(huì)。

④開展一次“學(xué)習(xí)楊善洲爭做好干部”主題實(shí)踐活動(dòng)。

⑤組織開展一次為民辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)。

⑥開展一次義務(wù)植樹活動(dòng)。

⑦召開一次專題組織生活會(huì)。

⑧每人寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。

⑨開展一次黨課輔導(dǎo)活動(dòng)。

⑩編寫一冊學(xué)習(xí)資料。

2、查缺補(bǔ)漏，確保我縣“創(chuàng)建省級黨建先進(jìn)縣”活動(dòng)取得實(shí)效。

①查缺補(bǔ)漏，迎接州上考評。各縣級以上示范點(diǎn)要進(jìn)行自檢自查，寫出報(bào)告，并于3月底前上報(bào)。

②堅(jiān)持公開承諾、上下評諾制度，各層次的'承諾書必須于3月底前公示張貼。

③扎實(shí)開展好“四亮四評”活動(dòng)。

④圍繞建黨90周年開展好各種慶?；顒?dòng)。如唱紅歌活動(dòng)、讀書（頌歌獻(xiàn)給黨）活動(dòng)、書畫活動(dòng)、征文活動(dòng)、理論研討和表彰先進(jìn)等活動(dòng)。

當(dāng)前，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)要扎實(shí)做好下列工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。各總支（支部）的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、實(shí)施方案上報(bào)截止日期為3月29日，3月30日縣上要督察并通報(bào)。

2、各基層黨委要建立1-2個(gè)示范點(diǎn)，要以文件形式上報(bào)（含工作實(shí)施方案）。教育黨委的示范點(diǎn)為城區(qū)幼兒園黨支部和永仁一中黨總支。

3、各總支（支部）開展好“周一”學(xué)習(xí)活動(dòng)。要有專門的學(xué)習(xí)會(huì)議記錄本（與行政會(huì)議記錄分開）。

4、要扎實(shí)開展好“五個(gè)一”活動(dòng)。即每天學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)、每月讀書不少于1冊、每季度寫1篇學(xué)習(xí)心得、每年寫1篇有見地的調(diào)研文章、每年提一條建設(shè)性意見。

5、認(rèn)真開展好“讀好書、薦好書”活動(dòng)（每月1篇）。

6、認(rèn)真開展學(xué)先進(jìn)、下基層、辦實(shí)事活動(dòng)。副科以上領(lǐng)導(dǎo)每年調(diào)研報(bào)告不少于2篇（上、下半年各1篇）。

7、建立健全述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)機(jī)制，學(xué)習(xí)考試每年2次（上、下半年各1次），試卷、成績冊要報(bào)送縣“先建辦”。

8、認(rèn)真做好信息上報(bào)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要有專門信息員，每月上報(bào)信息不少于1篇。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇7】

導(dǎo)語：根據(jù)學(xué)院關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，按照黨總支的方案部署，結(jié)合本部門的工作情況，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步提高文化素質(zhì)，樹立正確的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展相結(jié)合，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與推進(jìn)部門工作相結(jié)合。

根據(jù)學(xué)院關(guān)于建立進(jìn)修型黨構(gòu)造的要求，根據(jù)黨總支的方案安排，聯(lián)合本部分的工作環(huán)境，特訂定個(gè)人進(jìn)修籌劃，進(jìn)一步提高文化本質(zhì)，建立精確的工作風(fēng)格和學(xué)風(fēng)，使建立進(jìn)修型黨構(gòu)造與增進(jìn)個(gè)人周全成長相聯(lián)合，使建立進(jìn)修型黨構(gòu)造與促成部分工作相聯(lián)合。

1、學(xué)好四項(xiàng)表面知識

1、當(dāng)真進(jìn)修黨的根本表面：作為一名黨員，要時(shí)候明白黨的最新表面知識，理解學(xué)院黨委的各項(xiàng)籌劃要求。本身將會(huì)用馬克思主義平凡化的最新結(jié)果武裝本身，關(guān)聯(lián)實(shí)際，聯(lián)合工作，教導(dǎo)實(shí)踐。本身會(huì)當(dāng)真進(jìn)修"六個(gè)為甚么"以及科學(xué)成長觀的相干表面。連續(xù)進(jìn)步本身表面素養(yǎng)。重溫黨章，查找差距，擺正位置，肯定方向，建立目標(biāo)。

2、吃苦鉆研交易知識和專業(yè)技巧。作為一名招生就業(yè)的新秀，本身必要時(shí)候進(jìn)修，向老同志進(jìn)修，向帶領(lǐng)進(jìn)修，向其他同事進(jìn)修。招生就業(yè)是學(xué)院將來成長的緊張支柱，更是學(xué)院對形狀象的窗口，本身要連續(xù)竭力進(jìn)修專業(yè)知識，進(jìn)步本身交易程度，明白招生就業(yè)的相干政策，熟悉招生就業(yè)的各種交易流程。堅(jiān)定做到干一行愛一行，干甚么學(xué)甚么，缺甚么補(bǔ)甚么。

3、及時(shí)進(jìn)修當(dāng)代新知識，明白海內(nèi)局勢政策。本身要當(dāng)真進(jìn)修高職教誨的相干知識，明白最新高職教誨的相干政策，同時(shí)要把握國表里相干局勢，將遼沈晚報(bào)、參考動(dòng)靜作為本身的進(jìn)修報(bào)紙，每天按期涉獵局勢動(dòng)靜，連續(xù)拓展知識面，進(jìn)步本身的綜合本質(zhì)。

4、連續(xù)進(jìn)行實(shí)踐熬煉積聚。實(shí)踐出真知，表面來歷于實(shí)踐。本身會(huì)深切實(shí)踐，深切大眾，謙和向老同志、老教師、老黨員進(jìn)修，作為從事招生就業(yè)工作，本身必定要沉下去，深切到高中、企業(yè)傍邊去，明白最新的社會(huì)成長趨勢，連續(xù)竭力進(jìn)修，進(jìn)步本身思維地步，增加本身才華。

2、觀看三部經(jīng)典影片

作為一名黨員與中層干部，具有兩重身份，是以本身更加嚴(yán)厲要求本身，加強(qiáng)本身的抱負(fù)決議信念教誨、思維操行教誨以及愛國愛校教誨。本身籌劃觀看三部經(jīng)典電影。一部為愛國主義電影《太行山上》、一部為社會(huì)實(shí)際記錄片《國情備忘錄》、一部為勵(lì)志人生演講《李強(qiáng)演講》，連續(xù)進(jìn)步本身的人文本質(zhì)和帶領(lǐng)藝術(shù)。

3、涉獵兩部經(jīng)典名著

根據(jù)學(xué)院的要求，本身要連續(xù)進(jìn)步本身的知識本質(zhì)水溫和操行涵養(yǎng)。本身要通讀兩本冊本。一本為《責(zé)任勝于本領(lǐng)》、一本為《職業(yè)素養(yǎng)十二中風(fēng)致》，同時(shí)連續(xù)的消化吸取，并當(dāng)真做好讀書筆記，將讀書心得做成ppt式樣，以便為門生進(jìn)行傳授。

4、撰寫一年的工作日記

本身根據(jù)學(xué)院黨委和總支的要求，當(dāng)真做好工作日記和讀書筆記，同時(shí)利用本身的博客連續(xù)撰寫博文，更好的為門生進(jìn)行教導(dǎo)，為學(xué)院進(jìn)行宣揚(yáng)。

總之，本身作為學(xué)院的一員，作為黨總支的一分子，作為一名黨員，嚴(yán)厲根據(jù)黨委的要求結(jié)束指定舉動(dòng)，當(dāng)真根據(jù)黨總支的籌劃完陳法則舉動(dòng)，自動(dòng)拓展本身的業(yè)余舉動(dòng)，立異工作思路，夯實(shí)工作風(fēng)格，進(jìn)步工作理念，結(jié)束好學(xué)院黨委以及總之交給的各項(xiàng)工作，更好更快的鞭策部分工作的成長。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇8】

2、活動(dòng)開展：

（1）presentation：

時(shí)間：11月16日----11月22號

形式：以小組為單位，上交一份讀書報(bào)告（建議為外語版）。每人或每組演講時(shí)間為5—8分鐘。讀書報(bào)告會(huì)上可采用ppt演講（建議用外語）等形式。

組織：班內(nèi)開展，此環(huán)節(jié)不淘汰任何小組，所有小組繼續(xù)接受第二輪賽制，展現(xiàn)成果。

（2）外語小話?。?/p>

時(shí)間:11月23號---12月5號

形式：小組成員不作改變，以小組為單位，上交話劇劇本（以電子版形式）。每組限時(shí)10分鐘，可采用配音（如：背景音樂、特殊音效等）、道具（注：可額外加分）等，進(jìn)行話劇表演。

組織：班級內(nèi)部。最后每班推選出1-2組晉級到下一輪。

（3）級部終極賽：

時(shí)間：12月10號

對象：每班晉級的1---2組

形式：晉級隊(duì)伍抽簽進(jìn)行比賽（初定：模擬法庭）。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇9】

xxxxxx黨支部 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織規(guī)劃及實(shí)施方案 為認(rèn)真落實(shí)平直工發(fā)[2004]1號文件精神，切實(shí)開展好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織活動(dòng)，樹立本支部全體黨員干部良好的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本規(guī)劃及實(shí)施方案。 一、創(chuàng)建活動(dòng)的目的 堅(jiān)持以人為本的思想，著力提高全體黨員的政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，使黨員在政治上、思想上與時(shí)俱進(jìn)，充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，在實(shí)際工作中為群眾起模范帶頭作用，推動(dòng)本支部黨建水平的不斷提高，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。 二、創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容 1、加強(qiáng)政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和縣委工作會(huì)議精神，緊緊圍繞縣委生態(tài)立縣戰(zhàn)略，改進(jìn)作風(fēng)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織活力，搞好群眾來信來訪工作，及時(shí)化解各種矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為建設(shè)陜西生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣提供良好的環(huán)境。 2、按照縣直機(jī)關(guān)工委的要求，認(rèn)真開展“12345”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。即牢記“一個(gè)宗旨”；堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”；實(shí)踐“三個(gè)代表”；加強(qiáng)“四項(xiàng)建設(shè)”（組織、思想、作風(fēng)、制度）；創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”（學(xué)習(xí)型、開拓型、管理型、服務(wù)型、競爭型）。 3、加強(qiáng)法律特別是信訪法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，提高信訪工作水平。同時(shí)要重視經(jīng)濟(jì)、科技、金融等方面知識的涉獵，擴(kuò)大知識面，提高綜合素質(zhì)。 三、學(xué)習(xí)的基本方法及要求 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合；專題輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)帶頭與家庭互促相結(jié)等方式，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)搞得有聲有色。要求全體黨員及干部職工端正對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，積極參加學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高自身素質(zhì)。支部有專用學(xué)習(xí)記錄本，干部職工有專用學(xué)習(xí)筆記本，每個(gè)干部職工心得體會(huì)文章。 四、學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)及進(jìn)度安排 黨支部負(fù)責(zé)對整個(gè)學(xué)習(xí)過程的組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查、考核及上報(bào)有關(guān)文字材料。學(xué)習(xí)的時(shí)間安排及責(zé)任人：第一季度，主要學(xué)習(xí)政治理論和政策法規(guī)，責(zé)任人xxx。第二季度，主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、金融、信訪業(yè)務(wù)及計(jì)算機(jī)方面的知識，責(zé)任人副局長xxx。第三季度，主要學(xué)習(xí)法律法規(guī)等方面的知識，責(zé)任人局長胡昌志。第四季度，對全年學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回頭望，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行考核總結(jié)，向上級黨組織報(bào)送有關(guān)文字材料，責(zé)任人支部書記xxx。 ? ? ?????????????????????????????????? 二○○四年二月二日 ?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織規(guī)劃及實(shí)施方案一文由搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

2025組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生會(huì)組織部工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃 篇1

很榮幸能擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員一職。通過對這幾周工作經(jīng)歷的總結(jié)與反思，我對本學(xué)期工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，并且分析出本學(xué)期的大致工作方向，竭力在這學(xué)期的工作要有所完善，做到最好，在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務(wù)于同學(xué)們。以下是我本學(xué)期工作計(jì)劃的初步設(shè)想：

1、紀(jì)律：維持課堂紀(jì)律，保證上課質(zhì)量，爭取讓每一個(gè)同學(xué)都能聽好課，完成老師交代的作業(yè)。嚴(yán)抓出勤率，以身作則，對無故曠課，經(jīng)常影響上課紀(jì)律的同學(xué)，做好思想工作，讓同學(xué)們從思想上認(rèn)識提高，變被動(dòng)為主動(dòng)，積極參與老師與同學(xué)間的互動(dòng)。

2、與老師，同學(xué)交流：作為學(xué)委，一個(gè)重要的職責(zé)就是帶動(dòng)全班同學(xué)積極學(xué)習(xí)，因此，我應(yīng)及時(shí)收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時(shí)也會(huì)與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的建議，能使教與學(xué)能夠順利高效地進(jìn)行。當(dāng)遇到問題和同學(xué)有不了解的地方時(shí)，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學(xué)習(xí)。還要深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見、建議和要求，為同學(xué)們服務(wù)。

3、活動(dòng)：

(1)積極開展主題班會(huì)，老師與同學(xué)一起分析學(xué)習(xí)上的漏洞，討論并解決學(xué)習(xí)上的問題，增進(jìn)老師與同學(xué)間的關(guān)系。

(2)密切關(guān)注學(xué)術(shù)性講壇的活動(dòng)時(shí)間，組織同學(xué)增加課外知識，開闊視野。

(3)隨時(shí)考察同學(xué)們對高等數(shù)學(xué)，英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)，組織小型考試，掌握班級同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度。

(4)定期組織觀看英文電影，豐富同學(xué)們課余時(shí)間的同時(shí)，又能提高英語口語水平。

(5)經(jīng)常與班委會(huì)及團(tuán)委會(huì)的同學(xué)交流，對班級現(xiàn)狀進(jìn)行及時(shí)的分析，保證班級的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。

總之，作為學(xué)習(xí)委員，不論在生活，學(xué)習(xí)，還是工作上，都要以為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力提高自身素質(zhì)，為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)一份力。

組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃 篇2

不知不覺中屬于大一生活的那三百六十五天已經(jīng)成為了記憶，我們在這秋高氣爽的季節(jié)里迎來了新學(xué)年！這學(xué)期我們院組織部的計(jì)劃主要有以下幾個(gè)方面。

第一、我們院會(huì)積極配合校組織部，努力完成校組織部分配下來的各項(xiàng)工作。

由于大一下學(xué)期才上任，對組織部的各項(xiàng)工作不是很清楚，所以感覺我們院上學(xué)年組織部的工作做得并不出色。但我想今年我們一定會(huì)出色完成任務(wù)！

第二、按時(shí)上交工作計(jì)劃和總結(jié)，并從總結(jié)中不斷改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作能力

要做到經(jīng)常與校組織部和各院系組織部取得聯(lián)系，切磋經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，爭取把我們組織部的工作做得更好！在院系這邊要定期向輔導(dǎo)員和書記反映情況，并謙虛聽取他們的建議。

第三、我院準(zhǔn)備在十月中下旬舉辦一次大型團(tuán)員團(tuán)日活動(dòng)，具體計(jì)劃現(xiàn)在還未擬出，到時(shí)我們會(huì)按照程序提交具體方案

另外近期我們將為大一新生辦一次示范團(tuán)組織生活會(huì)，讓大一新生了解團(tuán)組織生活會(huì)的程序及意義，以便以后更好的開展各項(xiàng)活動(dòng)。這學(xué)年我們將對我們院的團(tuán)組織生活會(huì)做一個(gè)小小的'改變。結(jié)合我們院班級人數(shù)少，課外有實(shí)驗(yàn)等情況，我們的團(tuán)組織生活會(huì)主要還以班級為單位開展，但我們會(huì)盡量安排多班合作開展團(tuán)組織生活會(huì)，這樣就避免了團(tuán)組織生活會(huì)上氣氛不濃厚，學(xué)生積極性不高等現(xiàn)象。

第四、我們院將參與校組織部舉辦的第78期業(yè)余團(tuán)校

我們會(huì)吸取上次團(tuán)校的教訓(xùn)，上報(bào)優(yōu)秀學(xué)生名單，提高團(tuán)校結(jié)業(yè)率。在團(tuán)校開展期間全力配合校組織部工作，聽從安排，爭取把這期業(yè)余團(tuán)校高效高質(zhì)地完成。

最后，我們會(huì)繼續(xù)去殘聯(lián)看望那的小朋友，這是我們化學(xué)院的老傳統(tǒng)，我們會(huì)一如既往地堅(jiān)持下去，給缺少關(guān)愛的小朋友送去溫暖！

當(dāng)一切走入正規(guī)之后，我們的任務(wù)就是把工作質(zhì)量提高一個(gè)檔次，相信在接下來的時(shí)間里，我們的工作會(huì)如魚得水，我們有信心有能力完成好自己的任務(wù)！

組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃 篇3

時(shí)光如白駒過隙，回顧上個(gè)學(xué)期，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師的指導(dǎo)下組織部的工作取得了較好成績；展望未來，新的學(xué)期我們將為組織部注入新的血液，用滿腔熱血去完成好組織部的每一項(xiàng)工作。為了切實(shí)作好學(xué)生工作，協(xié)同其他部門推動(dòng)學(xué)院的建設(shè)，現(xiàn)擬定部門工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)思想教育工作，提升學(xué)生思想境界

思想素質(zhì)是評價(jià)一個(gè)人的重要因素，具有指導(dǎo)作用的用心健康的思想能夠促進(jìn)人的成長與發(fā)展，個(gè)人思想素質(zhì)的高低亦關(guān)乎社會(huì)的發(fā)展，所以，思想教育工作一向以來是各大高校的工作重點(diǎn)。為此我部將進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育工作，組織各團(tuán)支部用心在開展政治班會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)廣大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和先進(jìn)模范意識，提升思想境界。同時(shí)，以各種形式開展主題班會(huì)，活躍同學(xué)們的思想。

同時(shí)，我部會(huì)以清明節(jié)、“五四”青年節(jié)、“學(xué)雷鋒”等節(jié)日、活動(dòng)為契機(jī)，大力開展愛國主義思想教育工作，提高全院同學(xué)的思想道德品質(zhì)。

二、改良工作方法，提高工作質(zhì)量與效率

回顧上個(gè)學(xué)期組織部的工作，發(fā)現(xiàn)部門仍存在一些不足，所以，我部將在本學(xué)期集中整頓改良，以制定制度為保障，以干部同學(xué)為依托，把法學(xué)院的基層團(tuán)組織建設(shè)推上新高潮，主要有以下五個(gè)方面：

1、用心開展班會(huì)工作，對此我們將征求學(xué)生的意見，將班會(huì)的好處落到實(shí)處；

2、建立健全現(xiàn)有制度，開展優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的日?？疾旃ぷ?；

3、對全院團(tuán)員證遺失的同學(xué)進(jìn)行登記和補(bǔ)辦；

4、對全院同學(xué)素質(zhì)拓展學(xué)分進(jìn)行登記。

對于所進(jìn)行的各項(xiàng)工作，我部會(huì)秉承“公平、公開、公正”的原則，報(bào)以對同學(xué)負(fù)責(zé)的高度職責(zé)感認(rèn)真開展并及時(shí)將結(jié)果公布于眾，鼓勵(lì)廣大學(xué)生對我部的工作建言獻(xiàn)策，并對同學(xué)們好的意見予以采納。

三、加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，推動(dòng)部門發(fā)展

部門若要長遠(yuǎn)發(fā)展提高工作質(zhì)量，就離不開內(nèi)部建設(shè)及與其他部門、院系的`合作：

1、增強(qiáng)內(nèi)部交流：想要做好工作，首先要從自身做起。所以在今后的'工作過程中，要不段進(jìn)行內(nèi)部人員的交流，培養(yǎng)彼此間的默契程度，增強(qiáng)部門的團(tuán)結(jié)意識，以增強(qiáng)部門凝聚力，樹立組織部良好形象。所以，我們部門還會(huì)不定期的召開部門內(nèi)部會(huì)議；

2、增強(qiáng)部門間的交流：在認(rèn)真完成本部門工作的同時(shí)，主動(dòng)了解其他部門的需要，并及時(shí)給予協(xié)助，積極配合工作，增強(qiáng)部門人員的人際交往潛力；

3、加強(qiáng)與院系的聯(lián)系：借鑒其他院系的優(yōu)秀成果，與其他院系的交流中虛心理解其好的推薦，改正不足，提高工作質(zhì)量。

四、組織開展有好處的活動(dòng)

豐富大學(xué)生活為了豐富大學(xué)學(xué)校生活，進(jìn)一步優(yōu)化團(tuán)員意識，同時(shí)也為了強(qiáng)化學(xué)員們的專業(yè)知識，組織部將組織開展以下活動(dòng)：

1、特色團(tuán)支部活動(dòng)。這一活動(dòng)將對各學(xué)院團(tuán)支部所開展的創(chuàng)新與特色活動(dòng)進(jìn)行評比，有利于促進(jìn)各團(tuán)支部用心發(fā)展，激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心與創(chuàng)新意識；

2、大學(xué)生論壇活動(dòng)。大學(xué)生論壇是響應(yīng)廣大師生的呼聲開創(chuàng)的，我們將會(huì)精心籌劃與建設(shè)，為全院師生共同學(xué)習(xí)，探討大學(xué)生活，帶給一個(gè)綠色平臺(tái)。

3、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。組織部為銜接學(xué)校工作，促進(jìn)團(tuán)組織建設(shè)及先進(jìn)團(tuán)員的發(fā)展，本學(xué)期我們部門將致力于爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生的同時(shí)服務(wù)于學(xué)校。

以上計(jì)劃和活動(dòng)是本部門在這學(xué)期暫定的工作，以便組織部各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。在20xx—20xx這一學(xué)年里我們組織部的每一個(gè)成員都會(huì)積極配合院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的工作，加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)地工作，把組織部的工作做好，將本學(xué)期的學(xué)生團(tuán)員工作推上新的臺(tái)階，打開軟件學(xué)院的嶄新一頁。

組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃 篇4

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進(jìn)步。

一、主要目標(biāo)

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。

二、具體安排

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。

3、每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4、堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7、訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8、身為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

9、多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10、爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成！

學(xué)習(xí)計(jì)劃

又是一個(gè)新學(xué)期了（一句被重復(fù)過無數(shù)次的話）,沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長們的話說就是不認(rèn)真），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

計(jì)劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺得，有一句話會(huì)勝過許許多多鼓勵(lì)的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的'，不生動(dòng)?？臻e時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5、認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn)，在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。

慢慢來吧！

組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃 篇5

本學(xué)期有幸被班里的同學(xué)推舉為學(xué)習(xí)委員，我知道身為學(xué)習(xí)委員其責(zé)任的重大性，特制定一下工作計(jì)劃：

1、努力學(xué)習(xí)，爭取取得好的成績在學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。

2、積極配合班長、團(tuán)支書以及其他班委，認(rèn)真工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)，積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

3、積極并按時(shí)完成上級委派的任務(wù)，盡力做到讓上級和同學(xué)都滿意。

4、制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使同學(xué)們共同進(jìn)步。

5、組織、帶動(dòng)同學(xué)們在課余時(shí)間一起學(xué)習(xí)，討論解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。大家都互相學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的積極性。

6、做好上傳下達(dá)工作，完善老師與同學(xué)間的交流任務(wù)，努力盡到學(xué)委的.每項(xiàng)職責(zé)。

7、組織同學(xué)們開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，專業(yè)學(xué)習(xí)討論會(huì)等有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

8、大二的專業(yè)課程學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的又一重點(diǎn)，建議同學(xué)們多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，多練習(xí)實(shí)踐操作等，更有效的提高同學(xué)們對專業(yè)課程的興趣和成績。

9、作好學(xué)習(xí)方面的工作，及時(shí)將學(xué)校學(xué)院的有關(guān)學(xué)術(shù)、考試等情況傳達(dá)給大家，組織與專業(yè)相關(guān)的知識學(xué)習(xí)、競賽等活動(dòng)。鼓勵(lì)同學(xué)們參加各項(xiàng)競賽，科研立項(xiàng)等。

10、若同學(xué)們對老師的授課方式等方面有一致的意見，我會(huì)及時(shí)和老師溝通；同樣，若老師對同學(xué)有意見，我們也會(huì)及時(shí)傳達(dá)，使問題得到改善。

11、認(rèn)真總結(jié)計(jì)算班級成績，讓同學(xué)們盡快獲得學(xué)習(xí)成績的信息。

在這一年里我會(huì)按照以上計(jì)劃完善自己的工作，認(rèn)真聽取老師和同學(xué)的建議和意見，全心全意為同學(xué)服務(wù)，定期總結(jié)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，好的地方大家一起堅(jiān)持下去，不足之處及時(shí)提出，加以改正，構(gòu)造總體上的積極學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使其提高學(xué)習(xí)水平。積極參與我們班內(nèi)的活動(dòng)，活躍學(xué)習(xí)氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，提高我班的凝聚力，這樣堅(jiān)持下去，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高每個(gè)同學(xué)及班級學(xué)習(xí)成績。

我會(huì)在工作中鍛煉自己，完善自己，盡心盡力為同學(xué)服務(wù)，和其他班委密切合作，打造出團(tuán)結(jié)，向上，美好的班集體。

組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃 篇6

我們來到華茂，為的就是學(xué)習(xí)，而想讓學(xué)習(xí)變得更好，首先學(xué)習(xí)的環(huán)境與學(xué)習(xí)的氛圍是兩個(gè)必然的因素，學(xué)習(xí)委員劉子愷工作計(jì)劃。

學(xué)習(xí)的環(huán)境在華茂這個(gè)春暖花開，一年四季都是鳥語花香的校園里是不用擔(dān)心的。而學(xué)習(xí)的氛圍并不是光光環(huán)境就能改變的了的。這需要多方面的強(qiáng)化才能夠改變的；例如：對學(xué)習(xí)的興趣、對學(xué)習(xí)的動(dòng)力、積極舉手發(fā)言、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理地安排學(xué)習(xí)的時(shí)間以及周圍同學(xué)的幫助……對于學(xué)習(xí)的興趣，這也許是先天就能擁有的，但這并不是說明后天就無法培養(yǎng)了。

所以，對于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣大家可以換一個(gè)角度看待學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)總是想得那么枯燥無味；要把它想得有意思一些，興趣也可以考周圍的同學(xué)來帶動(dòng)。一但有了學(xué)習(xí)的興趣，那學(xué)習(xí)的主動(dòng)力就不然而然地產(chǎn)生了，一旦有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和那種學(xué)習(xí)的恒心，在學(xué)習(xí)中遇到的問題就可以一一迎刃而解。

總而言之，這學(xué)習(xí)的興趣和對學(xué)習(xí)的動(dòng)力都是息息相關(guān)的。作為學(xué)習(xí)委員的我，想要讓學(xué)習(xí)氣氛變好，這當(dāng)然是我的重任，但真不光光是我一個(gè)人的重任，而是我們的重任；（3）班的興衰不光是我一個(gè)人的責(zé)任，而是我們的責(zé)任！但我也一定會(huì)盡心盡職地為班級出力，讓我們在另外17個(gè)班門前亮出我們的風(fēng)采!古人云：“學(xué)文學(xué)問，邊學(xué)邊問。”要是想學(xué)得好，就得多問，多發(fā)言。發(fā)言其實(shí)并不可怕，你無需害怕自己會(huì)說錯(cuò)，就算是說錯(cuò)了也不必?fù)?dān)心，老師就會(huì)看到你存在的錯(cuò)誤并幫你糾正。對于那些不積極舉手發(fā)言的同學(xué)可采取的方案有：找他們進(jìn)行溝通、鼓勵(lì)，讓他們克服鎖閉心理；多給他們一些鍛煉的機(jī)會(huì)的耐心；或者向任課老師提些建議。拖欠作業(yè)這個(gè)問題它存在著兩種現(xiàn)象：有意拖欠；無意拖欠。對于無意拖欠的同學(xué)普遍存在的問題就是無法合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致到了時(shí)間，該交的作業(yè)還沒有寫好。這種同學(xué)還是有一顆上進(jìn)的心的，所以他們就會(huì)自覺地將作業(yè)補(bǔ)好并改善自己的學(xué)習(xí)方法。對于有意拖欠的同學(xué)不能一開始就是罰，這只會(huì)將他們帶入一個(gè)惡性的循環(huán)。要從更本上解決問題，利用先禮后兵的方法，先與他們講道理，感化他們，改變他們對學(xué)習(xí)的看法。

最后，希望大家一起團(tuán)結(jié)一心，為班級爭光。因?yàn)椋喝嗯d衰，我們的責(zé)任。

組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃 篇7

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。對于教師個(gè)人來說這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。因此，在新年伊始之際，要有個(gè)好的計(jì)劃才會(huì)有豐厚的收獲。因此特?cái)M定今年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下，以此時(shí)刻提醒自己要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

一、指導(dǎo)思想

以省、市及縣教科局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的部署為指導(dǎo)依照天湖小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)安排表。以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù)。

二、學(xué)習(xí)思路

本年度將結(jié)合自己的實(shí)際情況，圍繞“一德四新”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新知識培訓(xùn)、新方法培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)，“一個(gè)核心”——以提高教師的綜合素質(zhì)為核心開展學(xué)習(xí)和工作。采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來，要主動(dòng)的把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同事分享，合作探究，采取具有主動(dòng)性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。充分利用好三個(gè)學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的豐富資源，實(shí)現(xiàn)自己時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件

三、學(xué)習(xí)形式：

⑴參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

⑵參加教研組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

⑶利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

《校本研修理論與實(shí)踐》、《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》、《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》、《有效教學(xué)的基本功》、《新教材疑難問題研究與解決小學(xué)科學(xué)》。

五、個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃

1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí);

2、積極地認(rèn)真地參加教研活動(dòng)，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到15節(jié)以上。

3、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會(huì)，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會(huì)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗(yàn)的合格小學(xué)教師。

組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃 篇8

既然有幸被同學(xué)們選為學(xué)習(xí)委員，說明了同學(xué)們對我的信任，我深知學(xué)習(xí)委員的重要性，也知道肩上擔(dān)子的分量，為此，我寫了一份工作計(jì)劃，作為我以后工作計(jì)劃：

1、及時(shí)傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。

2、平時(shí)做好一些必要的'記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。

3、與本班同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境！

4、熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，互幫互助。

5、監(jiān)督好同學(xué)，讓他們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績，管理好作業(yè)上交情況。

6、多組織一些知識競賽活動(dòng)，讓同學(xué)們寓學(xué)于樂。

7、多向同學(xué)們推薦一些名著，培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀熱情；鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)表文章。

8、無論何時(shí)，我都會(huì)積極解答同學(xué)們的疑問，如果我能力有限，我會(huì)向老師請教，回頭再向同學(xué)們解說。

9、特別做好班級考勤工作，盡量減少同學(xué)們的逃課等情況。希望在我的帶領(lǐng)下，我們班有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，每位同學(xué)都積極學(xué)習(xí)，爭取使我們班成績走在學(xué)院最前列！

組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃 篇9

本學(xué)年，學(xué)習(xí)部將秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好本學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作，并在以往的工作中加以創(chuàng)新，使學(xué)習(xí)部的工作可以做得更好。本學(xué)年學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃如下：

一、常規(guī)工作

學(xué)習(xí)部的常規(guī)工作是晚自習(xí)檢查，為給大一新生創(chuàng)造一個(gè)良好的晚自習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)進(jìn)一步完善晚自習(xí)檢查制度，例如請假制度，違紀(jì)懲罰制度等等。

二、基本活動(dòng)

1、大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別，為使11級新生盡快適應(yīng)

大學(xué)生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，由老生向新生介紹經(jīng)驗(yàn)。以班級為單位，每班分別邀請大二、大三幾位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，暢談學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，然后進(jìn)行自由交流活動(dòng)。

2、定時(shí)定點(diǎn)召開班代會(huì)，將各班近期的表現(xiàn)進(jìn)行通報(bào)，并加強(qiáng)與各班班長及學(xué)習(xí)委員的聯(lián)系，以便于工作的順利開展。

3、進(jìn)一步注重部門團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，加強(qiáng)與其他部門的合作與聯(lián)系，力爭在部門與部門的配合間完成各項(xiàng)工作，定期及時(shí)地召開部門會(huì)議，在會(huì)議中提出并反映問題，相互交流、商議，會(huì)議制定方案及各項(xiàng)任務(wù)的工作布署。

三、特色活動(dòng)

如條件允許以某種主題或節(jié)日來臨之際舉辦一些晚會(huì)、比賽等活動(dòng)，以豐富學(xué)習(xí)生活；對學(xué)習(xí)部所舉辦的活動(dòng)要貼近學(xué)生所處環(huán)境及時(shí)代階段，活動(dòng)要進(jìn)一步創(chuàng)新，在其中添加一些新的元素，以使其更加豐富多彩。以下為活動(dòng)的基本構(gòu)想：

１、舉辦一次演講比賽。

２、開展知識問答活動(dòng)。

３、舉辦辯論賽。

４、提議舉辦一次歌手大賽。

５、為該界畢業(yè)生開展一個(gè)求職講座。

以上就是我對這一學(xué)年的學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃，當(dāng)然，它只是為我提供了一個(gè)大體的思路，計(jì)劃沒有變化快，我會(huì)具體情況具體分析，在老師的指導(dǎo)和幫助下，與大家一同努力，相信我院學(xué)習(xí)部的明天會(huì)更加美好和輝煌！

組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃 篇10

上半年

一、時(shí)間；4月初

內(nèi)容：辯論賽

目的：

1、配合校里的辯論賽

2、使同學(xué)們在辯論中提高辯論能力，在比賽中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

策劃：

1、申請承辦校辯論，做好賽前的準(zhǔn)備工作，為比賽提供良好舒適的環(huán)境。積極配合校里的工作。

2、在校里辯論賽舉辦前，在系里舉辦初賽以選出代表我系去參加校里比賽的優(yōu)秀辯手。選出的辯手組成一個(gè)辯論隊(duì)，在校辯論賽舉辦前，對他們進(jìn)行辯論規(guī)則、注意事項(xiàng)和辯論技巧等的指導(dǎo)。

二、時(shí)間：五月份

內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)會(huì)

目的：與學(xué)生會(huì)其他各部積極配合，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)籌備工作，

所有同學(xué)共同努力，爭取化學(xué)系在團(tuán)體操及精神文明上取得雙豐收。

三、積極配合好系里的各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)的工作。

下半年：

一、時(shí)間：10月下旬

內(nèi)容：元素周期大比拼

目的：使同學(xué)們在競賽中更加了解和掌握元素周期表及各元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

策劃：在09級、10級同學(xué)們之間開展。活動(dòng)前準(zhǔn)備好一系列問題，易、中、難搭配，但要足以區(qū)分同學(xué)們對元素周期表及各元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)得掌握程度。以筆試形式，最后以得分在09級、10級中各評出一等獎(jiǎng)前10%，二等獎(jiǎng)前25%，三等獎(jiǎng)前50%.

二、時(shí)間：11月下旬

內(nèi)容：英語活動(dòng)月--單詞大賽、外文歌曲

目的：配合校里英語活動(dòng)月的內(nèi)容，為同學(xué)們展現(xiàn)自己的英語能力提供平臺(tái)。

策劃：

單詞大賽：以筆試形式，所考單詞xx級在四級范圍內(nèi)，xx級在六級范圍內(nèi)。題型分選擇和填空。最后以得分在09級、10級中各評出一等獎(jiǎng)前10%，二等獎(jiǎng)前25%，三等獎(jiǎng)前50%。

外文歌曲：在校外文歌曲比賽前進(jìn)行，選出若干人參加校里比賽。根據(jù)所取成績進(jìn)行講評。

組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃 篇11

一、活動(dòng)背景

隨著大一新生進(jìn)入涉外校園，學(xué)生會(huì)新一屆成員也應(yīng)隨著產(chǎn)生，。為了更好地承接學(xué)習(xí)部的工作和日后活動(dòng)，繼續(xù)在外語學(xué)院學(xué)生中發(fā)揮我部門職能，以服務(wù)于外語學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，我部門將在外語學(xué)院學(xué)生會(huì)統(tǒng)一組織下開展20xx年得招新工作。

二、活動(dòng)概況

我部門的招新工作將分為2-3部分進(jìn)行，大致為面試，考察和總結(jié)報(bào)告三部分。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月6—15日。

四、活動(dòng)流程

（一）面試

1、面試者須于指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)試室，簽到入座。

2、選擇將要面試的組別（組織組，外聯(lián)組，宣傳組）

3、自我介紹及自薦。（3分鐘內(nèi)）

4、宣布公布結(jié)果的時(shí)間及方式。

5、第一輪面試結(jié)束。

（二）考察

1、外語學(xué)院迎新晚會(huì)。

考察內(nèi)容為其責(zé)任心，工作態(tài)度等。

2、講座。

考察其工作能力，效果等。

（三）總結(jié)報(bào)告。

本部分作為第三輪篩選，如時(shí)間不允許則安排于考察期進(jìn)行。

（四）確認(rèn)最后干事名單。

五、面試者。

本部門

院學(xué)習(xí)部（待定）

組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃 篇12

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了20xx-20xx學(xué)年，回顧上個(gè)學(xué)期，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下組織部的工作取得了較好成績；展望未來，新的學(xué)期我們將為組織部注入新的血液，用滿腔熱血去完成好組織部的每一項(xiàng)工作。為了切實(shí)作好學(xué)生工作，協(xié)同其他部門推動(dòng)學(xué)院的.建設(shè)，現(xiàn)擬定部門工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)思想教育工作，提升學(xué)生思想境界

思想素質(zhì)是評價(jià)一個(gè)人的重要因素，具有指導(dǎo)作用的積極健康的思想能夠促進(jìn)人的成長與發(fā)展，個(gè)人思想素質(zhì)的高低亦關(guān)乎社會(huì)的發(fā)展，因此，思想教育工作一直以來是各大高校的工作重點(diǎn)。為此我部將進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育工作，組織各團(tuán)支部積極在開展政治班會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)廣大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和先進(jìn)模范意識，提升思想境界。同時(shí)，以各種形式開展主題班會(huì)，活躍同學(xué)們的思想。

同時(shí)，我部會(huì)以清明節(jié)、“五四”青年節(jié)、“學(xué)雷鋒”等節(jié)日、活動(dòng)為契機(jī)，大力開展愛國主義思想教育工作，提高全院同學(xué)的思想道德品質(zhì)。

二、改良工作方法，提高工作質(zhì)量與效率

回顧上個(gè)學(xué)期組織部的工作，發(fā)現(xiàn)部門仍存在一些不足，因此，我部將在本學(xué)期集中整頓改良，以制定制度為保障，以干部同學(xué)為依托，把法學(xué)院的基層團(tuán)組織建設(shè)推上新高潮，主要有以下五個(gè)方面：

1.積極開展班會(huì)工作，對此我們將征求學(xué)生的意見，將班會(huì)的意義落到實(shí)處；

2.建立健全現(xiàn)有制度，開展優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的日?？疾旃ぷ?；

3.做好團(tuán)員發(fā)展工作，培養(yǎng)入黨積極分子；

4.對全院團(tuán)員證遺失的`同學(xué)進(jìn)行登記和補(bǔ)辦；

5．對全院同學(xué)素質(zhì)拓展學(xué)分進(jìn)行登記

對于所進(jìn)行的各項(xiàng)工作，我部會(huì)秉承“公平、公開、公正”的原則，報(bào)以對同學(xué)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感認(rèn)真開展并及時(shí)將結(jié)果公布于眾，鼓勵(lì)廣大學(xué)生對我部的工作建言獻(xiàn)策，并對同學(xué)們好的意見予以采納。

三、加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，推動(dòng)部門發(fā)展

部門若要長遠(yuǎn)發(fā)展提高工作質(zhì)量，就離不開內(nèi)部建設(shè)及與其他部門、院系的合作：

1.增強(qiáng)內(nèi)部交流：想要做好工作，首先要從自身做起。所以在今后的工作過程中，要不段進(jìn)行內(nèi)部人員的交流，培養(yǎng)彼此間的默契程度，增強(qiáng)部門的團(tuán)結(jié)意識，以增強(qiáng)部門凝聚力，樹立組織部良好形象。所以，我們部門還會(huì)不定期的召開部門內(nèi)部會(huì)議；

2.增強(qiáng)部門間的交流：在認(rèn)真完成本部門工作的同時(shí)，主動(dòng)了解其他部門的需要，并及時(shí)給予協(xié)助，積極配合工作，增強(qiáng)部門人員的人際交往能力；

3.加強(qiáng)與院系的聯(lián)系：借鑒其他院系的優(yōu)秀成果，與其他院系的交流中虛心接受其好的建議，改正不足，提高工作質(zhì)量。

四、組織開展有意義的活動(dòng)，豐富大學(xué)生活為了豐富大學(xué)校園生活，進(jìn)一步優(yōu)化團(tuán)員意識，同時(shí)也為了強(qiáng)化學(xué)員們的專業(yè)知識，組織部將組織開展以下活動(dòng)：

1.特色團(tuán)支部活動(dòng)。這一活動(dòng)將對各學(xué)院團(tuán)支部所開展的創(chuàng)新與特色活動(dòng)進(jìn)行評比，有利于促進(jìn)各團(tuán)支部積極發(fā)展，激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心與創(chuàng)新意識；

2.大學(xué)生論壇活動(dòng)。大學(xué)生論壇是響應(yīng)廣大師生的呼聲開創(chuàng)的，我們將會(huì)精心籌劃與建設(shè)，為全院師生共同學(xué)習(xí)，探討大學(xué)生活，提供一個(gè)綠色平臺(tái)。

3.創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。組織部為銜接學(xué)校工作，促進(jìn)團(tuán)組織建設(shè)及先進(jìn)團(tuán)員的發(fā)展，本學(xué)期我們部門將致力于爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生的同時(shí)服務(wù)于學(xué)校。

以上計(jì)劃和活動(dòng)是本部門在這學(xué)期暫定的工作，以便組織部各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。在20xx-2013這一學(xué)年里我們組織部的每一個(gè)成員都會(huì)積極配合院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的工作，加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)地工作，把組織部的工作做好，將本學(xué)期的學(xué)生團(tuán)員工作推上新的臺(tái)階，打開軟件學(xué)院的嶄新一頁。

組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃 篇13

一、工作背景

作為學(xué)校最具代表性、最高榮譽(yù)的組織，學(xué)生會(huì)在學(xué)校中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。而學(xué)生會(huì)組織部作為學(xué)生會(huì)的活動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)，更是直接關(guān)系到學(xué)生會(huì)的形象和活動(dòng)質(zhì)量。因此，為了更好地提升學(xué)生會(huì)的工作水平和品牌形象，學(xué)生會(huì)組織部在新的學(xué)年中將繼續(xù)深入貫徹學(xué)校的教育方針和學(xué)生會(huì)的工作宗旨，認(rèn)真組織各種活動(dòng)，促進(jìn)各個(gè)層次學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高。

二、工作目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)貫徹“四個(gè)禁止” 、“五好文化”，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的管理制度和組織紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

2、積極組織和參與各項(xiàng)學(xué)校、學(xué)院、學(xué)生會(huì)以及社會(huì)各類文化、體育、科技、志愿、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等專業(yè)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理和服務(wù)意識，主動(dòng)服務(wù)同學(xué)，推進(jìn)班級青年志愿者、社區(qū)志愿者的工作，營造互幫互助、和諧共處的正能量。

三、工作措施

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，定期召開學(xué)生會(huì)組織部例會(huì)，進(jìn)行工作匯報(bào)、研討、總結(jié)和表彰等，及時(shí)調(diào)整和完善工作計(jì)劃，吸收成員意見，加強(qiáng)溝通協(xié)作，提高工作效率。

2、積極參加學(xué)校各種培訓(xùn)和考核，提高組織策劃能力和組織協(xié)調(diào)能力。針對學(xué)具體活動(dòng)，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和安全措施，并帶領(lǐng)成員積極準(zhǔn)備活動(dòng)，現(xiàn)場協(xié)調(diào)和組織布置，確?；顒?dòng)圓滿成功。

3、加強(qiáng)工作宣傳，及時(shí)在學(xué)生會(huì)、網(wǎng)站、校內(nèi)外宣傳欄、班級公告欄、微信群等多個(gè)渠道進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)綠色低碳、文明禮儀等優(yōu)秀學(xué)風(fēng)和生活習(xí)慣，使廣大同學(xué)能夠積極參與、支持學(xué)生會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)術(shù)和生活質(zhì)量。

四、工作成效和經(jīng)驗(yàn)

學(xué)生會(huì)組織部是學(xué)生會(huì)工作的`中堅(jiān)力量，承擔(dān)著學(xué)生會(huì)活動(dòng)的執(zhí)行、監(jiān)督和促進(jìn)等重要職責(zé)。過去的一年中，學(xué)生會(huì)組織部在學(xué)校的指導(dǎo)下，通過各種渠道廣泛征求學(xué)生意見、反映學(xué)生訴求，取得了顯著的成效。

在學(xué)術(shù)方面，學(xué)生會(huì)組織部代表學(xué)生會(huì)參與了各類文化、科技、社科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)，獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)；在服務(wù)方面，把握同學(xué)需求，深入學(xué)習(xí)服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)理論，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量和滿意度。

未來，學(xué)生會(huì)組織部將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢和特點(diǎn)，注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和創(chuàng)新能力，積極推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)拓展和交流，為引導(dǎo)和服務(wù)學(xué)生工作做出新貢獻(xiàn)。

組織員學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)劃 篇14

一眨眼，我們就進(jìn)了大學(xué)。作為路橋工程監(jiān)理100121班學(xué)習(xí)委員，我深受觸動(dòng)，學(xué)到了一些課本上沒有學(xué)過的東西。首先，我要感謝支持我的親愛的輔導(dǎo)員和親愛的同學(xué)們。

我對自己的工作做了進(jìn)一步的分析，不斷的改進(jìn)和提高自己的工作，除了鍛煉自己的能力之外，還要盡自己最大的努力為同學(xué)服務(wù)。以下是我這學(xué)期工作計(jì)劃的初步計(jì)劃：

1.掌握學(xué)生上課出勤率，對無故缺課的學(xué)生做好思想工作；

2.負(fù)責(zé)全班專業(yè)學(xué)習(xí)，協(xié)助班長重點(diǎn)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，定期向全班通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

3.努力配合老師的工作，成為老師和同學(xué)之間的紐帶。學(xué)生的意見可以通過我傳達(dá)給老師。

4.記住每位老師布置的作業(yè)，提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)；

5.推薦名著和文章給學(xué)生閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀熱情。

6.定期與學(xué)生討論國家和世界大事，提高他們的政治敏銳性；

7.熱心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，互相幫助。

8.在課堂上以身作則，不要說與班級無關(guān)的話，監(jiān)督班級里的學(xué)生，遵守課堂紀(jì)律。

9.積極了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況、生活狀況和思想動(dòng)態(tài)，幫助困難學(xué)生。

10.認(rèn)真做好課堂考勤，幫助老師了解班級同學(xué)。

11.主動(dòng)收集學(xué)生對教學(xué)管理的建議或意見，并及時(shí)將好的建議傳達(dá)給老師。

12.經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生參加一些有意義的課外活動(dòng)，尤其是對曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績的個(gè)別學(xué)生起到了很大的作用，也讓他們體會(huì)到了參加這些活動(dòng)帶來的樂趣。

13.無論何時(shí)何地，學(xué)生有問題或困難，如果能力有限，我都會(huì)積極回答和幫助。我也會(huì)向別人求助。

14.定期向輔導(dǎo)員、教務(wù)處書記匯報(bào)班級教與學(xué)情況，并提出改進(jìn)建議。

幼兒園節(jié)慶活動(dòng)的組織與實(shí)施

為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園節(jié)慶活動(dòng)的組織與實(shí)施 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全PPT課件

活動(dòng)過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的.公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。

四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過程：

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸：

請家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來看

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

幼兒園節(jié)慶活動(dòng)的組織與實(shí)施 篇2

制作對象：南瓜燈。

制作目的：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察、耐心細(xì)致的習(xí)慣。

準(zhǔn)備材料：南瓜1-2個(gè)，兒童小刀，畫筆，白紙。

制作步驟：

1、大人，老師可以按照南瓜的高度，周長，設(shè)計(jì)好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的形狀，在白紙上畫出來。

2、先把南瓜內(nèi)部全部滿滿的掏空，然后把白紙貼在南瓜上面，最后我們引導(dǎo)孩子把塑料小刀，或不鋒利的兒童小鋼刀來刻畫，雕刻出南瓜頭的.造型，掏空。

3、最后大人，老師細(xì)細(xì)的修改下，調(diào)整下，這樣一個(gè)可愛的南瓜寶寶就出來了。小朋友們，大朋友們肯定都喜歡。

幼兒園節(jié)慶活動(dòng)的組織與實(shí)施 篇3

設(shè)計(jì)意圖：

民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日、文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神、時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗、

2、體驗(yàn)分享、合作的快樂、

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)、

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說、

2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖、

3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等、

活動(dòng)過程：

1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀、”請你猜猜是什么？

出示圖：月球圖片，講講月亮的變化、

2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)、這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿、

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講、

3、講一講人們怎樣過中秋、

（1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？

4、吃月餅，共同分享快樂、

（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧、

（2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類

（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送賀卡、

活動(dòng)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)、為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光、

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂、品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思、同時(shí)請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等、

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃、教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識、如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些、

幼兒園節(jié)慶活動(dòng)的組織與實(shí)施 篇4

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日下午3：00——5：40

活動(dòng)地點(diǎn)：

中班

活動(dòng)人員分配：

楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生打掃。

活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取：

xx

活動(dòng)具體安排：

各班班長到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。

12：50—————13：30班長開班級小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級桌椅擺放

14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）

15：00開大門迎接家長（露站門口接待，楠組織幼兒）

15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅（露主持）

活動(dòng)過程：

1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

2、介紹制作的工具材料

3、家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）

15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)（親子游戲）（楠主持）

目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)

4、音樂游戲：卷白菜（韓放電腦）

過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

5、音樂游戲：七個(gè)半跳（韓放電腦）

過程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。

6、預(yù)備游戲《田納西》（韓放電腦）

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

7、動(dòng)畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）

動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季》

16：40——17：00 幼兒及家長休息、如廁、喝水；

8、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：30 幼兒進(jìn)餐時(shí)請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）

9、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動(dòng)結(jié)束，歡送家長幼兒離園。

幼兒園節(jié)慶活動(dòng)的組織與實(shí)施 篇5

一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題，讓孩子在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和孩子親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動(dòng)，為孩子和家長提供了進(jìn)一步了解孩子園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓孩子和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓孩子通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

3、通過游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)孩子園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：

機(jī)關(guān)孩子園全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間：

定于xxxx年xx月xx日上午8:00開始入園參與游藝活動(dòng)，孩子分年齡組分批入園。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天孩子都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

孩子園各班活動(dòng)室內(nèi)及園外操場

六、活動(dòng)對象：

全體孩子(每位孩子由一位家長陪同來園參與親子活動(dòng))

七、活動(dòng)組織形式：

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備工作：

(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到孩子個(gè)體差異，讓每個(gè)孩子都獲得成功并愉快參與)

(2)準(zhǔn)備供孩子和家長的親子游戲若干。(可分室內(nèi)、室外)

(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

2、人員安排：

(1)游藝活動(dòng)分為11個(gè)區(qū)域，其中8個(gè)為能干寶寶集印章區(qū)域和3個(gè)親子游戲區(qū)域，每個(gè)區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

(2)活動(dòng)主持人由xx負(fù)責(zé)，攝像師由xx老師負(fù)責(zé)，照相由xx老師負(fù)責(zé)。

(3)門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師。

(4)音樂負(fù)責(zé)人：xx

(5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：xx xx

(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：xx xx

十、活動(dòng)辦法：

1、活動(dòng)區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班孩子參加4個(gè)、中班孩子參加5個(gè)、大班孩子參加6個(gè)能干寶寶活動(dòng)，分別集到4、5、6個(gè)印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。孩子多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、孩子將游藝券兌換禮物后，將兌獎(jiǎng)券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。

十一、注意事項(xiàng)：(各班組織孩子討論制定)

1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5、中大班孩子在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。

7、請家長不要穿高鞋來園。

8、邀請函由各班老師填好孩子姓名和班級后提前一天發(fā)給孩子，提醒孩子注意保管。

十二、活動(dòng)流程：

1、8:00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？?。

2、孩子和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

3、孩子和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

4、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊(duì)集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱《新年好》。

5、園長送上新年祝福。

6、請每班的家長委員會(huì)主席或成員抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)。”

7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園節(jié)慶活動(dòng)的組織與實(shí)施 篇6

涉及范圍：藝術(shù)舞蹈活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過欣賞課件，了解舞獅的基本特點(diǎn)；

2、能配合樂曲自由創(chuàng)編獅子舞。

3、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)舞獅歡快的氣氛，培養(yǎng)幼兒民族自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、關(guān)于舞獅子的影碟，錄音帶《舞獅子》，簡筆畫舞蹈圖譜。

2、幼兒人數(shù)一半的獅子頭飾、繡球。

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)《獅王進(jìn)行曲》進(jìn)場。

1、我們一起來學(xué)獅王威風(fēng)凜凜的樣子。

2、師："獅子作為百獸之王，本領(lǐng)可大了。小獅子們還有些什么本領(lǐng)？

二、欣賞影碟《舞獅子》

1、師："原來獅子還有會(huì)跳獅子舞的，玩繡球來慶祝節(jié)日的本領(lǐng)呢！每當(dāng)過年過節(jié)的時(shí)候，人們就會(huì)用舞獅子來慶祝節(jié)日，表達(dá)自己的喜悅和快樂。

2、播放影碟，我們仔細(xì)看看獅子是怎樣表演的？

（啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察獅子的動(dòng)作和神態(tài)）

三、自由創(chuàng)編《舞獅子》

1、熟悉游戲音樂。

（1）引導(dǎo)幼兒了解樂曲A、B段結(jié)構(gòu)，A段用獅子圖表示，B段用獅子加繡球圖片表示。

（2）幼兒完整欣賞樂曲，并觀察教師《舞獅子》表演。

2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)演A段獅子舞。

（1）播放A段音樂，引導(dǎo)幼兒隨音樂表演，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮。

（2）師："獅子是怎么隨音樂跳舞的？請小朋友們一起來表演吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒隨音樂搖頭、擺尾、抖動(dòng)、跳躍、充分給予幼兒自由發(fā)揮的空間和氛圍。）

3、創(chuàng)演B段獅子舞

（1）教師講述：小獅子們正在玩耍，突然飛來一只漂亮的繡球，小獅子們可喜歡了，都搶著玩耍。

（2）教師舞繡球，引導(dǎo)幼兒跟繡球一起作動(dòng)作。

（3）啟發(fā)幼兒碎步小跑，搶奪繡球，躲閃，跳起撲球等動(dòng)作，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象，豐富動(dòng)作。

4、將《舞獅子》舞蹈動(dòng)作圖譜展出，讓幼兒自選圖譜上的'動(dòng)作隨音樂自由創(chuàng)編舞獅子，提醒幼兒在A、B兩段做不同動(dòng)作。

5、指名個(gè)別組幼兒表演，引導(dǎo)幼兒注意兩兩合作表演。

6、集體表演。

作品分析：

舞獅子是中國民間用于歡慶的一種藝術(shù)形式，一直流傳至今。而教材本身將民間習(xí)俗與我們石林地方撒尼民族氣息、童趣及生活實(shí)際相結(jié)合創(chuàng)編而得，充滿了濃厚的民間傳統(tǒng)藝術(shù)氛圍。此教材是C調(diào)2/4曲子，包括前奏和A、B兩段音樂。A段音樂適合啟發(fā)幼兒扮演獅子，創(chuàng)編獅子的各種形態(tài)和動(dòng)作，如搖頭、擺尾、抖動(dòng)，跳躍等。而B段音樂，舒緩中流露著激烈的氣氛，富含石林彝族特色的音樂適合引導(dǎo)幼兒創(chuàng)演獅子戲球的游戲，其中可豐富幼兒碎步跑、搶繡球、躲閃等動(dòng)作。此教材既可充分發(fā)揮幼兒想象，又能豐富幼兒神態(tài)表情和動(dòng)作，還融入了濃厚的民間藝術(shù)色彩，幼兒特別感興趣。

附教材：舞獅子

（1 2 2 2 2│1 6 5 │3 3 2 1 2 │1 —│）

A 1 2 2 2 2│1 2 1│1 2 2 2 2│1 2 1│

B 1 2 2 2 2│1 2 1│ 6 6 1 5 3│ 2 2 3│

5 5 2 6 │5 —│ 6 1 5│ 5 2 5 6│

5 2 6 5 6 1 │ 5 3 2 1 2│1 —│ 1 0 ‖

幼兒園節(jié)慶活動(dòng)的組織與實(shí)施 篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 通過親子迎元旦活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2. 讓孩子感受元旦的歡樂和喜悅。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》《祝?！返氖扛咭魳?。

三、活動(dòng)流程：

（一）主持人開場白

親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了一個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！

新一年的鐘聲即將敲響，今天我們?nèi)w家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動(dòng)，共同迎接20XX年的到來，讓我們共同唱響《新年好》宣布迎新年親子活動(dòng)開始！

（二）師幼家長表演：開開心心做體操

冬天到了，天可真冷?。‖F(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧！請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

（三）家庭節(jié)目表演

為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

（四）放《新年好》歌曲

（孩子同唱“新年好”。）一首動(dòng)聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

（五）親子游戲：

我們的小朋友們唱的可真好啊！我們給他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體驗(yàn)一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂！

1.抬花轎

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?？下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……

游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭（每個(gè)家庭需要兩個(gè)大人和一個(gè)孩子），站在起跑線上。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝！

2.疊疊樂

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊！接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)游戲是這樣玩的……

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭（每個(gè)家庭需要一個(gè)孩子和一個(gè)大人），站在起跑線上，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)跑（爬也可）向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐）。

3.找寶寶

（每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次）

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好！接下來還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颉罢覍殞殹薄?/p>

游戲準(zhǔn)備：床單8條

游戲規(guī)則：請孩子圍上花床單（從頭到腳全部圍?。?，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷哪個(gè)是自己的寶寶，以最準(zhǔn)最快的為勝。

4.踩圈圈

（每組9個(gè)家庭，分班級進(jìn)行游戲）

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動(dòng)，音樂停，家長和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝（注意：找圈圈時(shí)家長和孩子必須都站在圈內(nèi)）。

5.毛毛蟲游戲

主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請來了??？（毛毛蟲），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲?！?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長條

參加人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。

游戲規(guī)則：家長手、膝著地為孩子搭建長長的山洞，孩子聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位孩子爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為孩子搭建山洞，孩子爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

（六）教師家長表演：

游戲真的很精彩??！你們玩的開心嗎？新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請欣賞歌曲《祝福你》，掌聲歡迎。

再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福！

（七）結(jié)束語

歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長對本次活動(dòng)的大力支持，xx孩子園“寶寶一家親——迎元旦親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

幼兒園節(jié)慶活動(dòng)的組織與實(shí)施 篇8

一、 活動(dòng)目標(biāo)：

1.幫助幼兒進(jìn)一步鞏固對復(fù)活節(jié)彩蛋的認(rèn)知。

2.能用簡單的花紋或圖形有規(guī)律地畫裝飾畫，能運(yùn)用多種顏色完成有目的的選色、配色、涂色，并掌握涂色技巧。

3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

國外過復(fù)活節(jié)的圖片、彩蛋范例、各色水彩筆、白色泡沫蛋等。

三、活動(dòng)過程：

（一）出示彩蛋范例，引起幼兒興趣。

請幼兒觀察這些蛋，說說和我們平時(shí)看到得蛋有什么不同。

（二）你們知道這些蛋的來歷嗎？

外國有一個(gè)神叫基督，復(fù)活節(jié)是慶祝基督的復(fù)活，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復(fù)活節(jié)還象征重生和希望。時(shí)間是春分月圓后的第一個(gè)星期日。在節(jié)日里，家人團(tuán)聚，品嘗各種傳統(tǒng)食品，親戚朋友見面要互相祝賀。 象征生命的蛋、火、水、兔等成了復(fù)活節(jié)的吉祥物。雞蛋和兔子在西方是新的生命和興旺發(fā)達(dá)的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。在復(fù)活節(jié)中，父母要特地為孩子們準(zhǔn)備制成雞蛋、兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈(zèng)彩蛋。

（三）討論。

1、 你想不想做一個(gè)彩蛋在復(fù)活節(jié)的時(shí)候作為禮物送給朋友？

2、 你想送給誰？為什么？

（四）觀察交流。

教師再次出示彩蛋，提問：上面有哪些圖案？可以把蛋變成什么？你覺得它們的顏色漂亮嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的涂色）

（五）活動(dòng)本操作：幼兒繪制彩蛋。

1、 教師出示彩蛋圖例，請幼兒在泡沫蛋上自由著色、繪畫裝飾，。

2、 教師提醒幼兒有目的的選色、配色、涂色，并注意涂色技巧。

（六）互相送蛋表達(dá)祝愿。

活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)中，欣賞環(huán)節(jié)的圖片太廣泛，準(zhǔn)備的蛋寶寶太多，不具有針對性，不能讓幼兒很好的欣賞到本次所需要達(dá)成目標(biāo)的幾幅關(guān)鍵的畫，幼兒變得漫無目的，導(dǎo)致后來幼兒進(jìn)行繪畫時(shí)畫出的畫都是隨意性的，大多數(shù)幼兒都把彩蛋畫成了人臉，比較單一。在下次畫彩蛋美術(shù)活動(dòng)中，我將在課前選擇讓幼兒欣賞的畫應(yīng)該更有針對性，如給各種欣賞的彩蛋進(jìn)行歸類，有可以是畫人的，也可以是畫卡通動(dòng)物的，也可以是用線條畫的形式，來畫裝飾畫，把欣賞的范例進(jìn)行歸類后，幼兒進(jìn)行繪畫時(shí)就能先想想自己是要畫哪一類的，再進(jìn)行著手繪畫就能讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提升。再有由于彩蛋是泡沫做的原材料，所以繪畫時(shí)孩子們用水彩筆進(jìn)行繪畫顏色很會(huì)糊了，所以后來改成了用水粉畫，幼兒用水的比例沒有調(diào)好，也不夠理想，后來我們研究了用肥皂水加顏料容易著色。