班主任個人工作總結報告

最新班主任個人工作總結報告集錦。

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班主任個人工作總結報告 篇1

時間飛逝，轉眼又是一年?；叵脒@過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結。

一、班級情況分析：　本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過幾個月的時間，我們班的孩子能基本適應幼兒園生活，高高興興地入園、離園。同時，我也了解到孩子有以下幾個特點：

1、大部分孩子行為習慣有待加強。如：衛(wèi)生習慣、禮貌習慣

2、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨立完成

3、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學活動中非常積極，但傾聽習慣有待培養(yǎng)。

二、工作總目標：以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》為指南，結合園務工作計劃和教研工作計劃，及本班幼兒的實際情況，采用多種教育形式，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經驗。主要從以下幾點著手：

1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。

4、完善班級區(qū)域建設，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

三、各項工作重點：

1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣，讓幼兒的一日生活有條理地進行。

2、進行方案教學理論的學習，嘗試開展項目教研活動，塑造新型的師生關系，使孩子成為主動的學習者、研究者，提高幼兒的活動能力。

3、開展多種形式的活動，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件，增進人際關系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質。

四、工作措施：

1、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比較差，本學期我們在保育工作方面將重點做好三點：

(1)抓好常規(guī)工作，指導幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。

(2)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，并在日常生活中不斷練習鞏固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：

(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。

(2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

五、家長工作：

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展，也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學初這幾個星期與家長的溝通中，深刻感受到家長對孩子的愛，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性。

以上就是我們工作情況的總結。如有不當之處，還請大家批評指正。

班主任個人工作總結報告 篇2

一、首先端正自我心態(tài)

本學期學生各方面的壓力都很大，在備考期間主要的問題是自信心不足，心理問題比較多。而最后沖刺的階段學生是很信任班主任的，也很渴望在班主任身上得到更多的鼓勵和支持。作為班主任，我深刻地體會到這一點，所以我時刻提醒自己首先必須要有健康積極的心態(tài)才能更好地為學生服務，因此我在一直給自己灌輸這樣的思想：在教學上，要用耐心和恒心加上十足的信心教導學生;生活上或其他方面上，要用寬宏大量的心對待他們，做他們的大姐姐。

二、繼續(xù)嚴抓常規(guī)，建立良好的班級秩序

通過嚴抓、常抓常規(guī)，讓學生深化“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，努力造就實力”的意識，這為高考的有條不紊的復習做好了保障。

三、通過多種途徑，激發(fā)學生的高考復習熱情

調動學生學習的積極性，激發(fā)學生的高考復習熱情，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，采取了以下方法：

(1)營造良好的高考備考氛圍。通過2次的動員大會，先后2次的決心書的張貼，給學生營造濃厚的競爭氛圍;自身通過多閱讀與高考有關的信息資料，共同與學生學習探討，給與學生學法指導;

(2)一手抓兩頭，一手抓臨界，兩手都要硬。主要是以談話，面批作業(yè)、試卷為主。對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢，同時提出相應的措施;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚;對臨界生，則給于全面高度的重視和關注，特別是在大考前，基本上都會以各種各樣的方式給于這些臨界生適當?shù)墓膭睢?/p>

(3)記錄和收集好學生備考的歷程。用短期目標、學習上的追趕對手引領，不斷積累學生信心，讓學生能在長時間內保持好高考備考的高漲熱情，同時我把全班同學的奮斗歷程都粘貼在課室里。另外還借助與學習小組，形成同學間互助的`學習氛圍，這一點在女生宿舍做得比較突出，而且也比較有成效。

(4)密切課任教師間的關系，注重學生心理輔導，共同做好學生的思想工作，努力把學生的成績提上去，特別是攜手共同搞好臨界生的輔導工作。

四、以身作則，給學生以不滅的學習動力和熱情

對于早晚讀，我是這樣認為的，我來看早晚讀，不僅僅是檢查學生是否到期了，而更重要的兩點是一是了解學生的狀態(tài)，二是給學生十足奮斗的動力。

五、多利用課余時間用不同的方式了解學生的生活、心理等狀況。

到了高三下學期，我特別喜歡與學生一起上體育課，很多時候我都督促我們班的同學一定要去上體育課，因為這是一種很好的減壓方式。還有就是晚修放學后多去學生宿舍走動，也會有不少意外的收獲。

回顧高三走過的點點滴滴，雖苦猶甜，但收獲良多。今年是我第一次上高三，也是第一次做高三班主任，經驗非常有限，也有一些地方上還做得不夠，還有個別有點潛力的學生還沒有完全幫助他們踏上本科線，還有尖子生的培養(yǎng)還比較弱。望以后能不斷地改進缺點，發(fā)揚優(yōu)點，通過這個舞臺提升自己。

班主任個人工作總結報告 篇3

轉眼間，高二學期已經結束了，回顧這一學期的班主任工作，發(fā)現(xiàn)班主任確實是一個很神奇的存在，集多種身份于一身，并且隨時隨地要進行切換，極富挑戰(zhàn)，因此這也決定了班主任這份工作，其實是一門藝術，一項技術活，當把自己的情感融入到工作時，這份工作就有了生命力，它帶給我們的情感收獲價值，是無法衡量的，現(xiàn)將這一學期班主任工作總結如下：

一、基本情況——全面了解學生

我班為三班，總人數(shù)54人，其中男生49人(3人外出實習)，女生5人，經過一學期的班級管理，我班同學已經基本適應學習生活，大部分學生都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。

在行為習慣上，本學期寢室衛(wèi)生有了較大的進步，衛(wèi)生習慣有了較大的改善。

也有少數(shù)同學行為習慣還未養(yǎng)成，比如說心態(tài)上學習目標不明確，三分鐘熱度，容易受外部因素影響，課堂上不認真聽講，還有對待課程有懈怠的情況。

二、原因分析

學生沒有良好的學習氛圍，對自己的要求不嚴格，在學習上沒有學習興趣，缺乏努力的方向與奮斗的目標，首先要認真診斷，了解原因，對癥下藥，因材施教，多跟家長溝通，營造團結、友愛、用心的班級氛圍，有耐心，要抓緊，抓反復。

從發(fā)展的角度看，學生在各方面有無限上升的可能性，鑒于這些情況，本學期通過各項措施，高標準嚴要求，并引導學生樹立目標。

三、主要工作

1. 召開主題班會，進行德育教育

第一，每周在班級內開展內容豐富、貼近學生、貼近生活與實際的主題團日活動，結合節(jié)日，以主題班會、班級活動等形式，突出學生愛國主義教育、集體主義教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛生活、促進學生思想道德的提升。第二，請班級內優(yōu)秀、學習刻苦進步的同學來做介紹，介紹學習方法，樹立榜樣，對其他學生進行刻苦努力學習的教育。

2. 疫情工作

根據(jù)學校疫情管理的相關規(guī)定，我班嚴格落實晨午晚檢制度，通風消毒制度等，晨午晚檢工作由班長督促安排，班干部輪流值日，增強了學生的主人公精神與責任意識，寢室教室基本實行通風制度，專人負責，每天消毒，同學們輪流打掃衛(wèi)生，一起創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

3. 與班級同學談話

對班上上課行為不規(guī)范的學生重點談話，了解原因，正確引導，同時對進步的學生給予鼓勵并且提出建議，對班級后退的學生分析后退的原因提出建議，對其他穩(wěn)定的同學也表示關心。

4. 對班級學生進行監(jiān)控

監(jiān)控學生的狀態(tài)，注意力集中情況、上課狀態(tài)、自習狀態(tài)，這學期我經常看班上的監(jiān)控，從中發(fā)現(xiàn)了我們班諸多隱藏的問題，對班級管理非常有幫助。特別是對于班上學生談戀愛，私藏手機等問題。

5. 優(yōu)化班規(guī)

抓好學生常規(guī)，從上而下在上的原則，制定班級管理規(guī)定，從考勤、文明禮儀、行為習慣、上課紀律、寢室衛(wèi)生等方面管理學生。自班規(guī)修訂以后，同學們的日常行為習慣有所改善，但還需要加大監(jiān)督力度，保持良好的行為習慣。

6. 做好學生的檢查工作，提高班規(guī)的執(zhí)行力

對班級學生的行為，隨時給予評價和建議，班主任工作就是常抓常督促的一個工作，而現(xiàn)在的學生只有撞了南墻，嘗到了苦頭，才可以體會，才能聽進老師的建議，所以同樣的工作需要反復的提醒，但是只有一名同學能有收益，這項工作就沒有白做。

四、學生管理過程中的體會

學生的管理方面，個人覺得還是要以溝通、鼓勵為主，懲罰為輔，平日里多觀察學生的狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學生的異常，防患于未然，鼓勵學生多與老師交流，在與學生溝通中，幫他們解決生活及學習上的一些問題，引導他們朝著正確的方向去思考，善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，多給他們一些鼓勵。

回顧這一學期的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足，同時理論知識還是不足，在今后的工作中，我一定認真提升自己，多看一些班級管理、心理學等相關書籍，加強理論知識的學習，優(yōu)化班級管理方式，對工作抓落實，爭取能把工作做好。

班主任工作是一項長期的工作，絲毫不能放松，定期反思總結，改善工作方法，對學生出現(xiàn)的問題，及時處理，及時教育，居安思危，防微杜漸。

班主任個人工作總結報告 篇4

教學工作的個人總結報告

一學期來，本人能忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛社會主義祖國，加強政治理論學習和專業(yè)理論學習，努力全面提高個人的政治思想覺悟和教書育人的本領，以更加飽滿的精神面貌服務于廈門經濟特區(qū)的教育教學第一線。

樹立“活到老、學到老”的`生命理念，熱衷于崗位自學進修，及時主動參加各級各類的業(yè)務培訓和教研活動，在教學實踐中不斷鍛煉自己，在實踐中不斷探索改革創(chuàng)新，以適應越來越多變的學情和育人環(huán)境。

一學期來，堅持出滿勤，愛崗敬業(yè)，發(fā)揚吃苦耐勞的精神。在具體的語文教學實踐中，邊教邊悟，邊實踐邊總結，希望讓零碎的思想集中抽象，然后上升到一定的理論水平。為人師表，作風正派，熱愛學生，把學生當自己的孩子一樣看待。在教學中，不是教教材，而是用教材教，注重課內與課外密切聯(lián)系，把教學看成一種生活，著眼于學生未來的發(fā)展，不為考試而教書，讓孩子們感受到語文的靈活美慧和浪漫激情。

能根據(jù)學情基礎薄弱的特點，在教學中，仔細把握好管理分寸，正確處理好嚴紀律與松交流的關系，以鼓勵表揚為主，以民主教學為懷，讓學生感受到語文學習其樂融融的課堂氛圍。那些屢教不學的學生能做到不吵別人、不鬧課堂，那些積極上進的同學，能找到充分展示自己風采的舞臺。鼓勵學生多讀書、讀好書，在讀書過程中增長見識，自我教育，健康成長。

按時開展備課組活動過程中，能團結本組成員，積極探討最新最有效的教學策略，優(yōu)化課堂教學結構，堅決排斥“少、慢、差、費”的教學模式，力爭在初一階段培養(yǎng)學生獨立學習的好習慣，樹立“熱愛語文必先熱愛生活”的正確理念，敦促學生把做人與學習緊密結合起來，告訴學生：語文是關系到一生生命質量和工作本領好壞的工具學科和人文學科，以此引起他們對語文的高度重視。

兩周組織開展一次語文教研活動，按計劃安排組織公開教學，組織教研組成員參加聽課評課活動。通過類似的交流互動，不斷提高成員的教研業(yè)務水平，有利于我校語文教科研一體化的全面落實實施。鼓勵教師多讀專業(yè)書和心理書，爭取深入探究當下初中生的心理特征，應對問題學生，教師必須擁有自己的一套方法和措施，唯有如此，才能真正把教書育人落到實處，才能讓學生把學校當成自己的家，才能熱愛學校生活，愉快學習，教學質量也才能穩(wěn)中前進。

不足之處，隨著年齡的增長，身體和精力日漸不如。新學期，不管學校如何安排工作，為了更好履行職責，必須高度重視體鍛，增強體質，才能全心服務教學。

班主任個人工作總結報告 篇5

一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結一下。

一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質

對初一新生，必須先規(guī)范學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。

我當班主任力爭做到兩點：

一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;

二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。

鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學生齊心協(xié)力，一起來完成。

三、建立良好的和諧的師生關系，在愛心中與學生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。所以平時我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而親其師，信其道。與此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關系，使同學們之間親如手足。

1、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。

2、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。

四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學生。

學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

六、存在的不足，需要改進的地方

1、期末復習階段后進生狀態(tài)很不好。以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育。

2、學生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。

初一班主任學期總結

本學期我擔任初一(3)班班主任工作。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的習慣

班主任在初一階段的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。具體操作如下：

(1)抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，你就必須到教室運去。一些學生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。你要督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。而我們的學生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，你要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內容，久而久之，養(yǎng)成習慣。班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。

(2)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們容易隨手亂扔雜物，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。

(3)實事求是地對學生提出他們力所能及，經過努力能夠達得到要求：

①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產，維護班上的組織紀律。

②上課用心聽講，回家認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。

③勤奮地學習，刻苦地學習，為今后的人生打下一個堅實的基礎。

④講文明，守紀律，做個品學兼優(yōu)的好學生。

二、加強班級管理，增強班級的凝聚力。

1、選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。我采取召開定期班委會，班委培訓，使他們明確自己的職責，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心;又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。使我班在學校管理評比中都取得了良好的成績。

2、通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。尤其是利用像運動會這樣的集體活動，既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。對破壞集體形象的行為，在班級中開展討論，嚴厲批評，讓學生認識到哪是恥何為榮，增強班級的凝聚力。

3、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，平時利用自習或其他空閑時間與他們談話，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值，鼓勵他們樹立信心，不要被自己*，盡自己所能，多向他人請教，努力提高自己的學識。

4、積極配合各任課教師，做好協(xié)調工作。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學生，了解學生思想動態(tài)，及時做好調解說服工作;另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。

三、正確調動學生的學習積極性

調動學生的學習積極性，是班主任能否帶好班的關鍵。

首先，老師對他好一點，讓他為感激老師而學習。其次，幫學生樹立信心。再次，要求家長關心孩子的學習。我反反復復要求家長：你的孩子在家做作業(yè)時，你要坐在旁邊?；虼蛎?，或看報刊雜志都可以，但一定要坐在旁邊，以示關心。作業(yè)做得好，稱贊兩句。做錯了的，督促改正。話不要多，以免引起他煩心，干擾他完成作業(yè)的情緒。最后，老師多給高分，不要吝嗇表揚。

四、做好家訪。

作為一個班主任，家訪能幫助你找到教育學生的鑰匙。家訪前的準備。簡單地說，要想幾條學生的優(yōu)點，并要有具體的事實。讓家長聽了高興，學生聽了感激，為以后的教育鋪平道路。對中差生，可以稱贊他勞動態(tài)度好，大掃除很賣力，或者體育好。家訪中應該了解的情況，我認為很重要的兩點：一是通過與家長的閑談，了解家長的素質和做家長的責任心。父母的天賦都很差，他們的孩子也不會很聰明。二是了解學生在家里有沒有學習條件，至少要有張桌子，一個板凳做作業(yè)。沒有的，督促家長給學生創(chuàng)造一個學習的環(huán)境。家訪之后，要做好家訪記錄，這個工作很重要，對以后的教育頗有益處。記錄上注明在校表現(xiàn)原因的估計，采取教育的方法，試用的效果等。

經過自己不懈的努力，我所帶班級學生取得了一些成績，有了一定的進步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學習教育科學理論，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長。

班主任個人工作總結報告 篇6

時間一晃已一學期過去了，在學校領導指導下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績。班級風貌基本得以展現(xiàn)，也很欣慰。就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：

第一，走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格。在接班之初我分別找了多個學生進行談話，了解家庭，學習，生活，品格等詳細情況。建立了詳細的分析表。加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：關心支持家庭困難學生，如王嘉露、張錦灝等;積極鼓勵學習成績差的學生，使之在班級中找到自己的位置;嚴格管理問題學生，以說服思想教育為主，采取有進步必表揚的方法，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望，如高一建，劉俊杰等?！爸褐耍拍馨賾?zhàn)百勝?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎。

第二，努力創(chuàng)設班級環(huán)境，營造學習氛圍。“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學階段的學生更為重要。首先，在本學期中旬，在學校的統(tǒng)一部署下，我班確立了“成長樹”為本班特色的班級建設，增添了“團結、進取、勤學、善思”的八字班訓。指明了我班的長期奮斗目標。設立了知識百窗，把學生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結構豐富化。光榮榜的設立，更是把學生的一技之長充分展示出來，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學生成材的初步模式。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第三，加強對學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的品質?！皩W習不好是次品，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每日早會課的時間，我確立了一天一個主題的德育工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學習、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次，班隊課也是品德教育的有利時機，有教師選題并指導，學生選材加工的模式。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會活動。全班學生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質得以突顯。再次，結合少先隊工作，通過活動使學生陶冶情操。聚力得到增強，集體主義感顯著提高。

第四，加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信;其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大。

班主任個人工作總結報告 篇7

1.班會由學生主持完成，做到周周有主題

對學生進行分組，提前一周布置班會主題，讓學生搜集資料合作完成。這樣既使得班會擺脫了僅由班主任單純說教的枯燥形式，增強了班會實際教育效果，又鍛煉了學生的口頭表達潛力，合作潛力。

2.舉行過兩次獎勵主動回答問題學生的活動

由于本班的課堂氣氛不活躍，為提高學生回答問題的用心性，特舉辦此項活動?；顒右?guī)則：由各小組組長記錄本組同學一周內主動回答問題的次數(shù)進行評比，獎勵最多的小組和個人。此項活動必須程度到達了預期目的，收到了較好效果。

3.進行過兩次學生關于同學、教師、班級管理的意見征集

征集對同學意見時，要求學生實事求是地寫出對班上同學存在的缺點，問題，匿名上報，并當場宣讀，承諾只宣讀，不核實，不處理。對提到的問題做到有則改之，無則加勉就能夠。讓學生更好地認識到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺點。對征集到的教師、班級管理意見及時給予解答，合理的采納，不合理的說明原因。讓學生產生主人翁精神，真正參與到班級建設中來。

存在問題

1.個別后進生的學生態(tài)度還需要進一步轉變。

2.班級的吃零食現(xiàn)象還沒有得到徹底根治，禮貌養(yǎng)成教育有待進一步加強。

總之，班主任工作是項極其繁雜的工作，需要我們有耐心，有恒心，有細心，有慧心才能做好。今后我將不斷地向各位有經驗的班主任老師學習，取長補短，奮發(fā)上進;應對學生，我愿是春風化作雨，永遠滋潤著他們健康成長!

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班主任個人工作總結報告

我們聽了一場關于“班主任個人工作總結報告”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點？讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

班主任個人工作總結報告 篇1

尊敬的領導、家長們：

大家好！我是XX小學的班主任，非常榮幸能夠在此向大家匯報本年度的工作情況和成果。經過一年的努力和付出，我深感這是一年充實而難忘的工作歲月。在您的關心與支持下，我和我的同事們共同努力，為學生創(chuàng)造了一個溫馨、和諧、積極向上的學習環(huán)境，培養(yǎng)了他們的綜合素質，也取得了一些豐碩的成果。我將以我的多年工作經驗為根據(jù)，就本年度的工作作出總結和反思。

一、班級管理

在班級管理方面，我本著"以人為本、和諧共進、科學規(guī)范、關愛學生"的原則，積極開展工作，取得了一定的成績。加強與家長的溝通，與家長建立了良好的互信關系，形成了和諧的合作氛圍。每周定期組織家長會，及時向家長傳達學生學習和表現(xiàn)方面的情況，征求家長的意見和建議，使學生在家與校之間獲得更好的學習指導和輔導。我注重學生的個性化管理，做到因材施教、因人施策，關注不同學生的特長與需求，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神。

二、學業(yè)提高

在教學工作中，我注重因材施教，傾聽學生的聲音，關注每個學生的學習進步，并根據(jù)學生的不同特點，科學安排教學內容和方法。通過積極開展各類教學活動，我提高了學生的學習興趣和參與度，激發(fā)了他們的學習動力。同時，我還嘗試使用多媒體和互聯(lián)網教學資源，拓寬了學生的知識面，提高了他們的信息獲取能力。在這一年中，我的班級在期末考試中成績明顯提高，我深感由衷的高興。

三、思想品德教育

作為班主任，我始終堅持把德育教育放在首位，注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和良好的道德價值觀。我不僅通過開展班會、小組討論、讀書活動等形式，引導學生思考生活和學習中的道德問題，還注重培養(yǎng)學生的感恩之心和奉獻精神。積極組織學生參加社會實踐活動和志愿者服務，讓他們學會關心他人、感受他人的需要，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作精神。

四、家校合作

班級工作離不開家校的密切配合。我積極與家長進行溝通，關注家庭教育情況，及時了解學生的家庭環(huán)境和家長的期望，使學校與家庭形成良好的協(xié)作關系。與此同時，我還積極參與學校舉辦的親子活動、家長培訓等，進一步加強了與家長的交流與合作。通過與家長的溝通與合作，共同關注學生的綜合發(fā)展，形成了家長、學校和學生共同育人的氛圍。

五、自我反思與進一步改進

在過去的一年中，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的一些不足之處。我應進一步提高自身的教育教學理論素養(yǎng)，不斷學習教育新理念、新方法，創(chuàng)新教學方式，提高自己的專業(yè)能力。我應更加細致認真地研究學生的個性差異，有針對性地制定教育計劃，做到因材施教。我還應更加注重與其他班主任的交流學習，在交流中借鑒他們的成功經驗，更好地提升自己的班級管理水平。

在新的一年里，我將進一步努力，為了學生的更好成長和未來，我將持續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，以更加高效的工作態(tài)度和扎實的工作作風，更好地為每一個學生和家長服務。

衷心感謝領導對我的關心與支持，感謝家長們的配合與理解，在未來的工作中，我將不斷努力，為學校的發(fā)展和學生的幸福努力奮斗！

班主任個人工作總結報告 篇2

1.班會由學生主持完成，做到周周有主題

對學生進行分組，提前一周布置班會主題，讓學生搜集資料合作完成。這樣既使得班會擺脫了僅由班主任單純說教的枯燥形式，增強了班會實際教育效果，又鍛煉了學生的口頭表達潛力，合作潛力。

2.舉行過兩次獎勵主動回答問題學生的活動

由于本班的課堂氣氛不活躍，為提高學生回答問題的用心性，特舉辦此項活動。活動規(guī)則：由各小組組長記錄本組同學一周內主動回答問題的次數(shù)進行評比，獎勵最多的小組和個人。此項活動必須程度到達了預期目的，收到了較好效果。

3.進行過兩次學生關于同學、教師、班級管理的意見征集

征集對同學意見時，要求學生實事求是地寫出對班上同學存在的缺點，問題，匿名上報，并當場宣讀，承諾只宣讀，不核實，不處理。對提到的問題做到有則改之，無則加勉就能夠。讓學生更好地認識到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺點。對征集到的教師、班級管理意見及時給予解答，合理的采納，不合理的說明原因。讓學生產生主人翁精神，真正參與到班級建設中來。

存在問題

1.個別后進生的學生態(tài)度還需要進一步轉變。

2.班級的吃零食現(xiàn)象還沒有得到徹底根治，禮貌養(yǎng)成教育有待進一步加強。

總之，班主任工作是項極其繁雜的工作，需要我們有耐心，有恒心，有細心，有慧心才能做好。今后我將不斷地向各位有經驗的班主任老師學習，取長補短，奮發(fā)上進;應對學生，我愿是春風化作雨，永遠滋潤著他們健康成長!

班主任個人工作總結報告 篇3

光陰荏苒，轉眼已到期末。我感慨歲月匆匆，回想這一學期以來開展的各項工作。班主任工作是復雜的，細致的。我班共有學生41名，男女比例不協(xié)調，男生35人，女生16人。但由于我班生源的特殊性，學生比較難管理。班里有幾個學生是單親家庭，處于無人管理或管理不力狀態(tài)；還有很多學生非常自卑；這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。于是我總結出只有愛每個學生，關心每個學生，建立一個溫暖的集體，才能讓學生走出陰影，融入到班級中。下面我談談我的工作經驗點滴：

一、分析班情，制定目標

進入八年級下學期，只有對他們的基本情況進一步了解，并作進一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我對八年級情況分析如下：

1、學生學習基礎相對較差，有三分之二的學生沒有良好的學習習慣，但也有部分學生，上課老是講話，不寫作業(yè)等，學習風氣不夠好，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學習習慣有待進一步培養(yǎng)。

2、班干部隊伍有沒有明顯的號召力，也很難選出得力的班委。

3、動手能力不強，也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計較。學生的凝聚力仍然不好，集體榮譽感不強。

4、行為習慣還遠遠達不到要求，頂撞老師，追逐打鬧等事時有發(fā)生。

根據(jù)以上情況，我制定本學期的總目標：繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；掌握正確的學習方法；形成積極向上的班級整體風貌；促進學生的個性發(fā)展。

二、營造氛圍，促進班風的形成

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，

我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。我一向注重儀容儀表，不允許學生穿奇裝異服來學校。由于有的學生素質低，口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手抓學生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況；其次我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施；然后制定具體實施方案，下放權利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。

三、任用人才，放手管理

開學初期我結合本班學生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出得力班干，組成班委，王梅鮮同學，具有一定的組織能力和集體榮譽感，這學期我大膽任用她當負班長，專管紀律。果然，她一上任，充分發(fā)揮他的才能，把班上的那伙調皮搗蛋的學生整得服服貼貼的。一個班的管理是否好，關鍵還要看班干部的素質。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干部，安排好職務，下放權力，大膽放手，讓他們去管理班級，效果不錯。

四、因材施教，關心后進

在考核評價學生不能一刀切。要承認個體差異，給予多元化的評價，公平評價學生，激勵他們進步。至于后進生的改變，滲透了班主任的心血。我班的后進生比較多，一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的，從他們感興趣的事情或話題入手，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉，會診“頑疾”，對癥下藥，藥到病除。

五、增強學生的安全衛(wèi)生教育

針對學生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學生在清潔的環(huán)境中學習和生活。

六、多鼓勵，樹立學生的信心。

每次在班會上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學提出表揚。以倡導先進，鼓勵進步，讓學生明白“成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心?！辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约海斶@一切都成為過去，我就是最優(yōu)秀的！”從而營造一種“人人自信”的氛圍。

七、多渠道，積極學習，做好學生的思想工作。

本學期中，通過有關的學習材料、互聯(lián)網等方式以學習一些先進的教學和管理經驗。更接近地去學習成功教育的成功之處，并把成功學校中學生的學習和生活，也介紹給我們班的學生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就一定會有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素質和能力，同時也給學生了一定的影響。同時也會給學生以提示：學習中的主動性和自覺性是今后走向成功的關鍵所在。

本學期八年級學生雖然有了很大進步，但仍然存在許多不足，如學習成績還不能令人滿意，個別同學紀律差等。但是，我相信我自己，也相信我的學生們，下學期我們會很努力，我們會不斷進步。

班主任個人工作總結報告 篇4

班主任年度工作總結報告

一、

作為班主任，我對過去一年的工作進行了全面的回顧和總結，結合自己的親身經歷和學生的成長情況，我認為這是一個充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。在過去的一年里，我始終以學生為中心，努力為學生提供一個良好的學習和發(fā)展環(huán)境。以下是我的年度工作總結。

二、教育教學工作

1.課堂教學

我積極參與課堂教學，不斷提高自己的教學水平。通過教育教學改革和研究教學方法，我成功地激發(fā)了學生的學習興趣和課堂參與度。在對學生進行知識傳授的同時，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，使他們能夠應對現(xiàn)實生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。

2.教育輔導

我關注學生的全面發(fā)展，在學業(yè)上進行個別輔導和指導，幫助他們解決學習難題。我還積極組織學生參加各種學科競賽和學術活動，讓他們在比賽中收獲成績，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作和競爭意識。

三、班級管理工作

1.德育教育

我一直注重學生的品德教育，并要求他們樹立正確的價值觀和道德觀念。通過班會、個別談話等方式，我與學生建立了良好的溝通和信任關系，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣和社會責任感。

2.學生管理

我認真負責地對待學生管理工作，組織學生參加各種班級活動，并配合學校開展各項工作。在學生管理方面，我注重個別問題學生的關懷和幫助，積極主動與家長溝通，共同解決學生在學校和家庭中遇到的問題。

四、家校合作

1.家長會

我定期組織家長會，向家長介紹學校的教育方針和班級工作情況，并聽取家長的意見和建議。我重視與家長的溝通，建立了良好的家校關系，共同為學生的發(fā)展和成長貢獻力量。

2.家訪工作

由于家庭對學生的教育和成長起著重要的作用，我通過家訪工作了解學生在家庭中的情況和需求，與家長共同協(xié)調教育方案，使學生能夠在家庭和學校中得到充分的支持和關愛。

五、心得體會

通過一年的工作，我深刻地認識到作為班主任的責任和使命。教育是一項偉大而艱巨的事業(yè)，需要以專業(yè)的態(tài)度、溫暖的心靈來實踐。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學水平，為學生的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。

以上是我作為班主任在過去一年所做的工作總結。一年的努力和付出使學生有了顯著的進步，也讓我獲得了成就感和滿足感。在接下來的工作中，我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新、努力前行，為學生的明天而努力奮斗！

班主任個人工作總結報告 篇5

之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術足球，聊到足球他特別來勁，聊完足球我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顧在主題班會上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表揚他出的黑板報如何的別具一格，贊揚完后我發(fā)現(xiàn)他已經變成了歡樂的海洋，這個時候我看準時機話題突然一轉：但是你有沒有好好想過，你在班上那么有才干卻沒有一個人選你當班干部，你有沒有冷靜的思考過為什么然后我跟他一一分析原因，開始的時候他還只是點點頭，到了后來他自己主動表態(tài)，過了一段時間我又跟他出來長談了一次，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個學生在學習態(tài)度及與同學相處方面有了很大的改觀，期中考試后他第一個跑到我家里來問自己的成績，問自己的成績有沒有進步。高二一開學我起用該同學做班干部，做的很出色，而且曾經有一次考試進入過全級前十。

第三個問題：如何營造良好的班級氣氛

我所帶的高二(2)班在學習上從高一到現(xiàn)在，每次月考、期中考試、期末考試成績都處于全年級九個班的領頭羊的位置，而且是遙遙領先于其他班級，很大程度上得益于班級良好的學習氣氛和競爭環(huán)境。在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學生來斗門中學軍訓的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念，我自己為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學生的斗志。

學習上我大張旗鼓的鼓勵學生向老師發(fā)問甚至是發(fā)難，要問到所有的科任老師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上我積極主張鄺根生老師提出來的先專政后民主，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數(shù)學生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是法和情的關系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生小揚，有一次被班干部記名之后作出了很強烈的反應，他認為自己不過是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺得高二(2)班的紀律實在是太嚴了，甚至強烈要求調到其他班去，我把他違紀的事情做了處理，處理的當晚我就找他出來長談，進行思想上的疏導工作，經過一晚的長談后，在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動向主管紀律的班干部承認錯誤，鑒于他的進步我后來試用該學生擔任班干部，結果他很成功的組織了幾次班級大型集體活動，由對紀律很不滿變成了對班級紀律積極維護。

第四個問題：如何正確的引導班級輿論

班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認識與言論基礎上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。舉個例子：凡是期中考試、期末考試監(jiān)考過我們高二(2)班的老師都會知道在考試的過程中從來沒有一個學生提前交卷、更加沒有學生作弊等違紀現(xiàn)象。

我是如何做到這一點的呢在高一的時候我們班上有百分之八十的學生的校服被別人偷過，針對這個現(xiàn)象我在班上召開過主題班會，班上對小偷偷我們班的校服事件都深惡痛絕，主題班會的內容是偷東西與作弊，利用辯論等各種方式引導學生得出結論：考試作弊和小偷偷東西沒有本質的區(qū)別，前者是偷別人的精神財富，后者是偷別人的物質財富。甚至前者更加可惡。同時我還宣布，每次月考、期中考試、期末考試后所要做的第一件事情全班通過無記名投票的方式投票檢舉揭發(fā)在考試中有不規(guī)范行為的同學名單，結果這一招還真管用，考試從來沒有學生作弊。真正觸動學生的往往是集體的輿論，學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損，

第五個問題：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍

剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已問題的癥結就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會上，黃齊娟老師曾經介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法，但用起來沒有黃老師那么的得心應手，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，經常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用，聽了黃老師的報告茅塞頓開，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡?，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。

但每一個人的情緒不可能永遠高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任應該教他們一些工作方法和技巧。舉一個例子，有個班干部抱怨他舉辦的活動同學們反應冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺文藝晚會，結果表示要參加者寥寥無幾，結果泡了湯。后來我問了其他班干部，為什么沒有人參加，其他班干部說是他的工作方式令到很多人無法接受，他的工作方法多是命令式的，他說：星期六晚上搞文藝晚會，全班同學都必須參加。

很多剛上任的班干部或者新班主任都喜歡用這種語調，其實很多學生都不太接受這種方式，我教這個班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會的節(jié)目設想如何豐富多彩、整個晚會的安排等等將同學們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最后來問大家：同學們是覺得這周搞晚會好呢還是下周搞晚會好一點，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會肯定要搞又給到全班同學商量時間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。少數(shù)幾個表示不參加，但大部分人都說下周好點有充分的準備，最后大家達成了共識，但還有幾個猶豫不決，在一個星期的籌備中幾個不太想參加的同學也被感染了，最終的結果是這次晚會搞得非常成功，不僅如此還吸引了大批別班學生參加，后來別班也紛紛效仿我班，使我班的學生臉上充滿了豪邁之感。同樣的事情但在工作方式上改動一下取得的效果是如此的不同。

好了，今天我僅僅是湖光略影、蜻蜓點水般輕輕的點了一下，希望可以起到拋磚引玉的作用。

班主任個人工作總結報告 篇6

班主任是一個重要的職位，負責著管理學生、組織安排活動和照顧學生身心健康等工作。在班主任工作中，學生管理是一個極為重要的方面。今天，我將針對班主任學生管理工作進行總結報告。

一、管理思想

班主任的管理思想應該以學生為中心，注重培養(yǎng) 學生的自主管理意識，提高學生的自主性、協(xié)作性和創(chuàng)新能力。同時，班主任還應該注重學生的個性和特長的發(fā)掘，為學生提供更加個性化和全面化的培養(yǎng)。

二、學生管理工作具體措施

1.班級管理制度建設

班主任可以建立班級管理制度，并與學生共同制定班級的規(guī)章制度，以規(guī)范學生的行為和學習，同時也可以創(chuàng)造更加安全、美好和和諧的學習環(huán)境。

2.學生信息管理

班主任應當對學生的信息進行管理和更新，包括學生基本信息、成績信息和各種學習活動的記錄等，以便及時掌握學生的學習狀況和問題，并有針對性地幫助學生解決問題。

3.學生家長關系管理

在學生管理工作中，班主任和學生家長的關系也非常重要。班主任應當積極與家長溝通、交流，及時反饋學生的學習情況和生活狀態(tài)，并引導家長在家庭教育中正確指導孩子的成長。

4.學生情感管理

學生情感管理是另一個重要的方面，班主任應該關注學生的情感需求，耐心傾聽學生的心聲，采取有益的措施引導學生樹立積極向上的人生態(tài)度和價值觀。

三、班主任學生管理工作中需要遵守的原則

1.公平原則

在班級管理中，班主任應該遵循公平原則，平等對待每一個學生，公正地對待各種學生問題，防止學生之間的不公平現(xiàn)象，讓每個學生都感受到公正和尊重。

2.激勵原則

激勵是管理中非常重要的因素，班主任應該以激勵為導向，通過各種形式的表揚、獎勵和鼓勵，調動學生的主動性和積極性，從而形成更加良好的班級氛圍。

3.互動原則

班主任學生管理工作需要遵從互動原則，和學生保持良好的關系，及時與學生溝通，了解學生的心理和需求，做到關心學生，幫助學生，引導學生，使學生得到足夠的尊重和支持。

綜上所述，班主任學生管理工作涉及眾多方面，在平時的教育教學中，班主任需要發(fā)揮良好的帶頭作用，以身作則，倡導和傳遞正確的價值觀和道德風尚，為學生的發(fā)展提供有力保障。

班主任個人工作總結報告 篇7

自從班級實行參與式班級管理后，讓我從繁雜的班主任工作中解脫了出來。班上很多事情都不是我一個人去操辦，而是有專人負責。比如，學校的通知不用我去傳達，自然會有羅艷秀同學關注并及時通知全班同學。學生生病時，小病自然會有張明明同學組織學生護送去醫(yī)院，大病則會及時通知我。清潔區(qū)，我從來不用去監(jiān)督學生打掃，而是由組長帶領本組學生自覺完成任務，清潔區(qū)也很少有扣分現(xiàn)象。班干會議，班長管克玲自己會定期組織召開，分析班上存在的問題并找出解決措施，然后向我匯報。早操和課間操，有吳聽同學承包負責，如有同學遲到、缺操或做操不認真，她就會根據(jù)同學們自己制定的班規(guī)讓她們寫400字的說明書，并扣操行量化分。星期一學校舉行的升旗儀式，也是由吳聽同學組織和統(tǒng)一著裝。班上負責每項工作的同學，都能盡職盡責，順利完成任務，這讓我感到很欣慰和也很滿意。

總之，參與式班級管理使學生的積極性得到了充分調動，形成了學生廣泛參與班級管理的局面。學生承擔一定的班級任務，擔負相應的責任，使他們感受到班級主人翁的地位，從而提高對班級事務的參與度。同時也是培養(yǎng)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，提高她們的領導能力和組織能力，進一步豐富了她們的學習生活和精神生活，從而達到自我教育的目的。

班主任個人工作總結報告 篇8

時間飛逝，轉眼又是一年。回想這過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結。

一、班級情況分析：　本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過幾個月的時間，我們班的孩子能基本適應幼兒園生活，高高興興地入園、離園。同時，我也了解到孩子有以下幾個特點：

1、大部分孩子行為習慣有待加強。如：衛(wèi)生習慣、禮貌習慣

2、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨立完成

3、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學活動中非常積極，但傾聽習慣有待培養(yǎng)。

二、工作總目標：以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》為指南，結合園務工作計劃和教研工作計劃，及本班幼兒的實際情況，采用多種教育形式，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經驗。主要從以下幾點著手：

1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。

4、完善班級區(qū)域建設，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

三、各項工作重點：

1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣，讓幼兒的一日生活有條理地進行。

2、進行方案教學理論的學習，嘗試開展項目教研活動，塑造新型的師生關系，使孩子成為主動的學習者、研究者，提高幼兒的活動能力。

3、開展多種形式的活動，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件，增進人際關系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質。

四、工作措施：

1、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比較差，本學期我們在保育工作方面將重點做好三點：

(1)抓好常規(guī)工作，指導幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。

(2)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，并在日常生活中不斷練習鞏固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：

(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。

(2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

五、家長工作：

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展，也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學初這幾個星期與家長的溝通中，深刻感受到家長對孩子的愛，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性。

以上就是我們工作情況的總結。如有不當之處，還請大家批評指正。

班主任個人工作總結報告 篇9

開學之初，許多同學還未退去童稚，上課時很難遵守課堂紀律、不懂得自覺學習，下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡聲笑語，無拘無束。但經過一學期師生雙方的共同努力，他們的行為習慣有了很大的改觀，學習的自覺性有了明顯的提高，學習成績也明顯提高。這一學期，同學之間團結友愛，師生之間和睦相處，較好的完成了各項教育教學任務，我班成為一個和諧的班群眾。

一、加強學生思想政治教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度

1.加強安全教育。這學期，我們注重學生的安全問題，進行了三次安全教育。開學的第一個月，我們把它定為“安全教育月”，把開學的第一周定為“安全教育周”，開學的第一節(jié)課，我們就是安全教育課，重點講解了道路交通安全。期中考試之后，個性是全國兩次較大的校車事故及本校學生的一次乘車事故前后，我們有針對性的又一次對學生進行教育，防超載、防黑車、防酒駕。進入12月份，我們再次對學生進行《安全條例》的宣傳教育，反復強調生命只有一次，職責重于泰山。

2.加強公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學期，我們利用班團課、國旗下的講話、晨會、午會等各種場合，以多種形式對學生進行公民素養(yǎng)及行為習慣的教育。班團課上，我們組織學生，認真學習了《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》等，結合思品等課程，加強學生公民素養(yǎng)的教育。每一天堅持做好一日常規(guī)，對學生進行行為習慣的教育。針對學生日常學習、生活中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會、午會的時間，進行正面引導和教育。有了這些措施，學生的行為習慣大有好轉、公民素養(yǎng)明顯提高。

3.對學生進行學習目的的教育及學習方法的指導。七年級學生剛入中學，隨著課程的增加，課業(yè)負擔的加大，有點無所適從。個性是本校的座位，相當于“開圓桌會議”，便于學習自覺性較高的同學進行合作、探究性學習，但也便于講話、看稀奇，對于一些缺乏學習用心性、主動性的學生來說，是個借機講話、或是惹是生非的好場所。應對這種狀況，本學期，我們進行了幾次學習目的的教育，也進行了幾次學習方法的討論，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學還專門進行了學習經驗的介紹和交流，取得了比較好的效果。

二、用心參加學校組織的各種活動

本學期，我校舉辦了幾次大型的群眾活動，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運動會、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽，由于老師的精心組織、同學們的用心配合，我班都校三等獎的好成績。體育運動會，同學們用心參與、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長繩、女子4×100米等團體項目的第一名、20×25米團體項目的第二名，班級總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學校的“道德風尚”獎。元旦聯(lián)歡會，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂，也增進了師生之間的感情。

三、組建了一個得力的班干部群體

開學之初，我們根據(jù)小學信息反饋選出了班長、學習委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績進行了學生分組、再在小組內選出各方面的表現(xiàn)突出的同學為組長，各科任老師選出各自的課代表，班級干部初步定型。然后根據(jù)潛力大小更換或增減。各個班干部以身作則，認真的履行自己的職責，班級工作干得有聲有色，構成一個充滿活力的得力的班干部群體，為班級的各項工作的開展奠定了基礎，并取得了滿意的效果。

班主任個人工作總結報告 篇10

班群眾，是學生健康成長的沃土。管好班級不是易事，使學生成為團結向上的群眾更不容易。個性這學期學生來源又參差不齊，管理難度加大。針對這種狀況：

首先，創(chuàng)設優(yōu)良的管理環(huán)境，讓學生做班級的主人。為建立一個禮貌守紀、團結互助、勤學上進，有強大凝聚力的班群眾。我采用班干部輪換制和多隊隊長負責制讓多數(shù)同學得到鍛煉，體會管別人與被別人管的滋味。各小隊之間展開競爭，激發(fā)學生的上進心和職責心。

其次，從小事做起，嚴抓養(yǎng)成教育。我在班上認真組織了一次“良好行為從我做起”的主題班會，我們對學生提出啦實實在在的要求：從眼前的一言一行做起，包括不在樓道內喧嘩、跑跳;從上課專心聽講做起;從認真完成作業(yè)做起。

再次，透過活動增強班級凝聚力。

用心配合學校，組織好各項活動，增強班級凝聚力，促進學生健康快樂的成長如我班的跳繩活動、隊列隊形練習;六一兒童節(jié)精心排練的相聲小品《給媽媽洗腳》，迎難而上只為過程而不為結局執(zhí)著編排的課本劇《新編小紅帽》、《丑小鴨》，集師生智慧于一體的六一兒童版面;詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。無不浸透著老師的智慧和汗水，讓我們在團結合作中感悟的光輝——那份執(zhí)著與無私。同時我覺得這些活動都是發(fā)現(xiàn)學生、鍛煉學生提高審美潛力、表達潛力、提高團結合作潛力的良好契機，使我們班擁有了和諧團結用心向上的正氣。

第四、開展班級特色活動

為響應新課改的號召，進一步提高孩子的綜合素質，我班開展了“讓心靈沐浴書香，讓童心文采飛揚”為主題的讀書活動，以讀促寫，以讀優(yōu)寫，讀寫結合，提高學生的閱讀潛力寫作潛力。并在班內成立小記者站，讓學生記錄身邊的人和事，隨事而記、隨感而發(fā)，培養(yǎng)孩子的表達潛力，激發(fā)孩子的寫作興趣。這樣學生在讀書、寫作、采訪活動中培養(yǎng)了良好的個性和品質使他們擁有了用心快樂的人生。

班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。作為一名班主任，我在班級教學與管理中還有不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也必須會更好!

班主任個人工作總結報告 篇11

本學期，作為21班班主任，我以認真負責的工作態(tài)度，認真落實全班學生的健康全面發(fā)展。具體工作總結如下：

首先，對班級情況進行了分析。全班學生總數(shù)：xx，其中xx男生，xx女生。大部分學生熱愛勞動，熱愛集體，尊重老師，熱愛同學，具有強烈的集體榮譽感。在行為習慣方面，大多數(shù)學生可以遵循每月的行為規(guī)范。在學習方面，大部分學生比較聰明，思維活躍，能認真完成作業(yè)，有一定的競爭意識。當然，也有一些學生不是很自覺。教師應該時刻提醒他們，他們仍然需要老師的跟隨和監(jiān)督。自然，他們的學習習慣也不是很好。

第二，做好日常工作。做好班級日常工作的落實。通過班會和晨會，組織學生學習《xxx日常行為守則》和《xx守則》，讓學生明白學習是自己的任務，遵守紀律，營造干凈、衛(wèi)生、舒適的學習環(huán)境，是他們應該做的。在平時的日常工作中，教師特別注意學生學習工具的擺放，先舉手再答題等。為落實崗位責任制，學生可以管理門窗、擦干廁所、擦欄桿、值班、監(jiān)督課間紀律和練習，做好圖書館管理工作。這樣一來，師生配合，工作有條不紊地進行著，老師也輕松了許多。在今后的工作中，要更多地利用和幫助后進人員做好本職工作，調動他們的學習積極性。

接下來，做好月度培訓。每個月可以根據(jù)月度培訓要求組織開展月度培訓工作，每周表揚表現(xiàn)好的學員，并在下一周督促教育部分學員，考核月度小標兵，收集文件和圖片，并按時記錄和總結每月的活動。這既規(guī)范了學生的行為，又延續(xù)了一些有用的方法，可以用來在以后的工作中揚長避短。

然后，了解事件。這個學期我可以認真對待每周一次的班會。利用班組組織學生學習相關內容，同時利用板報進行良好的宣傳，通過活動反饋的信息進一步強調和更詳細地教育，讓學生真正在教育中成長，教學。這是一項長期而持久的工作，不能有馬虎的工作，否則之前所做的工作將白費。因此，今后的工作要不斷創(chuàng)新，努力使工作更上一層樓。

說到這里，我不禁想到了一些對以后工作的小想法。教師要繼續(xù)勤于眼、嘴、腿，進一步規(guī)范學生行為；做好學生個體心理疏導工作，做好身心健康教育宣傳工作；安全教育；學校教育與家庭教育相結合，對好學生進行聯(lián)合教育，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。每個人都努力工作，進步，成功，有智慧，有幸福，在幸福中成長。

最新小學班主任個人期末工作總結集錦

欄目小編特別為你收集的“小學班主任個人期末工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。這段時光過得非常的快，忙碌了的工作已進入收尾階段。我們離不開工作總結，通過總結，可以提高自己的工作技巧。

小學班主任個人期末工作總結 篇1

近期由于受到疫情影響，本該20xx年春季開學時間延期了，為了不影響學生進修，學校制定了行之有效措施，本著停課不停學正確思路，有計劃的組織各年級利用網絡平臺還學生一個健康而又充實的線上課堂。

教書育人是老師的天職，在網絡上授課，也是自己的本職工作。初三年級安排了兩節(jié)體育課，看到課表我傻眼了，不知道直播課怎么上，更何況本次面對的，不僅是初三全體學生，有可能還有家長，甚至感興趣的其他人。因此，對我而言，這是一個挑戰(zhàn)，簡直比公開課還公開課。由于體育學科特點，怎么上如何上?我感覺壓力很大，一夜失眠想著如何上好直播課，對于我這個不懂網絡直播操作的人來說，壓力非常大。就在我不知咋辦的時候，學校領導安排了網絡培訓，連續(xù)培訓對我啟發(fā)很大，對新知識的了解使我癡迷，我馬上開始行動起來，結合本年級學生的實際情況，與教學經驗豐富的老師進行交流與探討，制定適合初三體育學科的教學計劃。以中考體育項目內容為主制作ppt，并經過多次修改，試錄、試播最后呈現(xiàn)給學生。由于硬件條件有限不能在課堂上看到學生的練習情況，我通過簽到、答疑、課堂練習、拍照片等方法引導學生進行進修，提高進修質量。雖然網絡直播課讓我的身心疲憊，線上教學確實不同線下教學，但目前網絡直播課是近期體育教學的最好方法。

在此，我感謝學校給我了一次非常好的進修機會，使我受益匪淺。相信在未來我會更好地利用線上教學方式，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我認為作為教師，好好備課，上好網絡直播課，充實學生的進修生活，就是在履行自己的另一份防疫責任。

小學班主任個人期末工作總結 篇2

伴隨著時間的腳步，轉眼間一年的教學時間又過去了，為了清楚認識過去的不足，在即將到來的一年里總結經驗、吸取教訓、改進方法、扎實工作，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、基本情況

本學期，我擔任三(1)班主任工作，班上學生47人，其中1人因為意外傷害事故不能參加期末考試，在期末語文科考試中班級成績不夠理想，班上學生的學習興趣不濃，偏科思想嚴重，有少部分學生，紀律散煥，不聽老師的教導，不聽同學的勸告，累累在班上出事，由于我們在課間對學生的放任自流，給班級管理工作帶來一定的困難。

二、本期工作回顧

1、班主任工作的總思路

在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習慣。其次，積極抓好學生的學習態(tài)度、學習方法的調整。再次，注重班級文化氛圍的建設，適時的開展活動，最后，積極會同各學科教師積極備好學生，針對當前的學生的思想狀況，積極探討教育學生的方法，同時積極的運用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，及時反映、了解、掌握學生的真實情況，共同管理教育學生。

2、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

班級小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，所以在開學初我慎重地選拔和培養(yǎng)了班干部隊伍。讓班干部知道，他們應具有較強的號召力和自我管理能力。我對班干部的培養(yǎng)方面是從這幾方面入手：第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

4、教學業(yè)務方面

本期我任三(1)班主任，負責本班的語文、科學等科目的教學工作。在教育教學中，我認真鉆研新課程標準、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的管理方法及現(xiàn)代遠程教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

為了提高教學質量，為了帶好本屆畢業(yè)班，我做了下面的工作：

(1)、親近、研究學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。開學初我就了解班風、學風，了解全班學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

(2)、選擇、活用教法了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。選擇教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，并在組織教學活動時靈活運用。

(3)、營造向上氛圍

根據(jù)畢業(yè)班學生的年齡特點，制定班級公約，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。布置教室環(huán)境。如出“墻報”、裝貼“名言警句”、“學習激勵制度”等文化背景。引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長

(4)、建立互助小組

以互助小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

首先，在班上建立競爭機制。讓學生參與競爭是提高學生心理素質，增長其才能的重要途徑。

其次，讓學生人人都有自己的競爭對手。每個學生自找一名水平相當?shù)膶κ?我依據(jù)學生的可比性，稍作調整)。讓每個學生在自己的文具盒上貼上競爭對手的名字，與競爭對手比學習、比思想、比體育。通過這樣的競爭，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎薄弱的學生也不甘落后，奮起直追，進步也較快。最后，讓班上組組都有一個追擊目標。除了個人競賽，我在班上還實行“一幫一、一盯一”，“最佳表現(xiàn)小組”、“冠軍挑戰(zhàn)小組”、“最佳合作小組”等，分別對得分最高的小組進行獎勵，鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展。并幫助尚需努力的小組想出響應方案。通過競爭，班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學生的主體作用，促進學生和諧、生動、活潑地發(fā)展。

5、豐富多彩的班隊會，教學生做人

我們開展了《如何面對自己的學習》、《學會寬容，快樂生活》、《文明禮儀在我心中》等主題班隊會。通過這些活動教育學生要學會寬容別人,同學之間要和睦相處,要互相禮讓,不要斤斤計較,犯錯誤不要緊,只要誠實,勇敢地承認錯誤,有錯就改就是好同學。并告訴他們,老師不看你的過去,只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生,大膽去學習、思考。

三、取得的成績

1、一學期以來班上沒有發(fā)生重大的安全事故，同學們的安全防范意識有了進一步提高。

2、班上開展了多次關于安全、德育、禮儀等方面的主題班會，同學們受到了很大的教育。

3、班上楊天俊、黃明民等幾位紀律后進生得到了良好的改變，經過一學期的教育他們的各種行為都向好的方面發(fā)展。

4、一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。

5、成功地安排了好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況活動。

6、本期采取鼓勵與表揚相結合的方式取得了一定效果。

7、我班己經逐步形成了較為良好的班風、同學之間團結友愛、互相幫助、遵守紀律的良好局面。

8、我的辛勤工作換來了一個比較優(yōu)秀的班集體。同學之間團結友愛，“小雷鋒”層出不窮，無論在學習上還是在其他方面，我班在各個方面都有了很大的進步。

四、存在不足

雖然不斷總結經驗、改進方法，但在班級管理、教育教學中仍存在許多不足。首先，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。其次，對班級學生了解仍不透徹，對班委管理能力、學生自理能力及自覺主動能力等方面的培養(yǎng)還有待提高;另外，對差生的輔導還不夠。最后，班上的數(shù)學科、英語科在小學畢業(yè)考中成績不夠理想。

五、今后打算

針對以上不足，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，加強教師間的團結協(xié)作，加強班級管理工作，聽從領導的安排，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，提高自己的業(yè)務水平，全面提高教育教學質量。

小學班主任個人期末工作總結 篇3

尊敬的領導：

這學期本人在教育教學工作中，始終堅持教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我注重集體的政治理論學習，注意從書本中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務能力。

二、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育事業(yè)作出自己的奉獻。

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學班主任個人期末工作總結 篇4

這學期我擔任六年級一班的班主任工作，由于本班是自己從三年級下學期一直陪伴到現(xiàn)在的，對很多學生非常了解，彼此之間有著相對的信賴，因此在和學生相處中比較順心，但是也有一些不足，現(xiàn)做如下總結：

一、為人師表，以身作則

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答。

二、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。

三、鼓勵學生展示自我，樹立自信

六年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，因此在課堂上，我盡力提供各種機會讓孩子們表現(xiàn)自己，讓他們樹立自信，從而對學習有自信。

四、加強家校聯(lián)系

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期繼續(xù)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長會、或是平時放學時與多位家長進行交流，取得了較好的效果。

五、用好班干部

由于這半年事情繁雜，為了班級工作能有序展開，我給每個班干部分配了相應的任務，孩子們的一日常規(guī)有相應的干部負責監(jiān)督，大大地減輕了我的工作量。

經驗教訓

對孩子們過于信任，本學期中途也曾發(fā)生一些不愉快的事，但好在沒有帶來嚴重的影響。這也促使我在以后的工作中不可過分信賴孩子，走進內心固然重要，但嚴格要求更重要。

在班級管理的過程中，有很多不盡人意的地方，下半學期中，將繼續(xù)努力，帶領我的孩子們踏實地學習，在畢業(yè)考中取得理想的成績。

小學班主任個人期末工作總結 篇5

班主任工作是平凡的、繁瑣的，但它卻是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作小結如下：

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。尤其是學生剛住進新的教學樓，一切都是新鮮而陌生的，這對我們班主任工作又提高了要求。

在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：早讀領讀員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌擺放檢查員、樓道紀律檢查員等。同時，我利用班隊讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，評為優(yōu)勝星，把他們的照片發(fā)到班級QQ群里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我根據(jù)自己的觀察和學生的推薦，成立了班干部。在“領導小組”產生后，我和他們經常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。尤其在我外出學習的11天中，班干部和小組長發(fā)揮了很大的作用，他們的各項能力也得到了提升。這是最令我欣慰的地方。

三、注重家校聯(lián)系

該學期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，重點是：專門針對家長在孩子三年級這個轉段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的，給予家長們提出了明確的要求。其次，我還提取家長的意見，成立的班級QQ群，發(fā)現(xiàn)學生的不良習慣，及時跟家長進行溝通，都取得了一定的效果。

四、關心愛護每個學生 用愛心轉化后進生

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：1、學習困難的學生；2、行為習慣自制力較差的學生；3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風良好。

總之，在這一個學期里，我的班級工作已有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向別人請教，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

小學班主任個人期末工作總結 篇6

本學期我擔任高三年10、11兩個理科班的生物教育教學工作。對這兩個班的學生的基本情況有了大致一定的了解。這便于我在實際的教育教學過程中開展工作，認真落實期初制定的教學計劃， 從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材

內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、取得了一定的成績。，但存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，學生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。

汪輝元

20xx年5月29日

小學班主任個人期末工作總結 篇7

快馬加鞭的馬年一去，三羊開泰的羊年到來，轉眼間一學期的班主任工作結束了，為了總結經驗，開辟未來，現(xiàn)以下回顧：

一、為人師表，做學生的楷模

班主任是一個班的“領頭羊”，自己的品格、言談舉止會給學生帶來巨大的影響，孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币牍芾砗冒嗉?，教育好學生，班主任必須率先垂范，做學生的楷模。要求學生天天按時到校，我就做到天天盡早到校，全校幾近天天都是我一個先到校；天天出操，我要求學生們認真做，我就與學生一起做操鍛煉，要求學生勤奮學習，我就勤奮工作。

二、以情感人，以愛育人

我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”從先生的話中，我們不難領會，離開了情感，一切教育都無從談起。一位沒有感情的老師，不是一位稱職的老師，一位沒有感情的班主任，更不能是一位稱職的班主任。班主任只有通過適當?shù)那楦薪粨Q，才能走進學生心中，班主任工作展開起來才能游刃有余，取得好的效果。

首先、近間隔的接觸，將手搭在學生的肩膀上。渴求同等是每個人的基本心理需求，學生也不例外。老師的一言一行就顯得特別重要了，經常老師的一個眼神、一個動作、一句話都有可能使學生發(fā)生天翻地覆的變化。一種多是使一個學生從此奮發(fā)努力，乃至于使一個落后生變成一個好學生；另外一種可能就是使學生產生逆反心理，從此委靡不振。一念之差，成敗相伴，差之毫厘，失之千里。作為一個班主任老師，我一直留意與學生同等的交往，不論是在表揚還是批評學生時，都會在不同時間內將手搭在學生的肩膀上，以縮小師生間的心理間隔。當表揚學生時，我會故意無意地將一只手或雙手搭在學生的肩膀上，肯定他的成績，鼓勵他繼續(xù)努力；當批評學生時，先是嚴厲批評，然后，我一樣會將手搭在學生的肩膀上，鼓勵他改正錯誤。固然，這里還有一個分寸和身份的掌控題目，不可以原封不動或照搬照抄的。例如：男老師和女學生之間可得留意了，交換中可以用眼睛是交換。特別是犯了錯誤的學生，其逆反心理很重，身體部位的某些接觸，會減輕學生的心理負擔和防御意識，縮謹慎理間隔，讓學生心理上有親近感，他會感到老師是在真心腸幫助他。

第三，難得胡涂，給學生找點臺階。人們常說：水至清則無魚，人至察則無友。心理教育學也提倡模糊教育的方法。在學生的有些題目上采用模糊教育的方法有可能比其他任何方法都有效。學生的心理究竟向往進步的多。模糊一點，說不定就是給了他一次自我檢討、自我改正的機會。

期中考試以后，我在分析完學生試卷之時，對同學們說：“如發(fā)現(xiàn)評分有誤，可到老師這兒說一說?！毕抡n了講臺前有很多同學圍著，問這問那。這時候一位班干部來了，我知道，她得了88分，一個不錯的分數(shù)?！袄蠋?，這道題我對了?！痹嚲硎俏腋牡?，我固然知道題目在哪，但我沒有挑明，滿足了學生的加分要求，給了她在同學眼前的面子，不過我在那扣分點上劃了一條橫線，我想，那個學生會明白的。后來，她用她的行動和成績證明了我的判定。 “點到為止”，用涵蓄的責備方式對這個學生已足夠了，沒有必要當著很多同學的面給她丟臉。而這恰恰就是模糊教育的方法。采用這類模糊教育的方法保護了學生的面子，實在就是保護好學生脆弱的心靈，但不即是不要孩子知錯認錯，一道橫線，就是一種暗示：“僅此一回，下不為例?！北Ｗo學生面子，有時不但無妨礙學生改錯，反而促使學生更好地改錯。由于這也是一種情感投入。“感人心者莫先乎情”。

三、學會管理，培養(yǎng)能力

蘇霍姆林斯基有一個著名的論斷：“真實的教育是自我教育，是實現(xiàn)自我管理的條件和基礎；自我管理則是高水平的自我教育的成績和標志?！辫b戒蘇霍姆林斯基的觀點，我們完全可以這么說，真實的管理是自我管理。在班級管理進程中，班主任要充當領路人和調和者的角色，教育和引導學生學會自我管理，使每個學生既是管理對象，又是管理主體。這樣，才能更好地到達教育的目的。

1、強化小學生自我管理的意識。自我管理的直接動力來源于小學生自我服務，行為自律的需要。真實的自我服務、自我管理是兒童發(fā)自內心的行動，具有明確的目的性和計劃性，因此，引導自我管理首先要強化自我管理的意識。一方面，我們要對學生進行生活學習的獨立性教育。我們都會利用好班會課時間，及時把班中出現(xiàn)的情況或發(fā)生的事情，和孩子們一同分析，引導他們學會辨別好壞。對做得好的學生給予表揚，嘉獎。對做了錯事的學生提出要求，寄與希望。千萬不能讓出錯的孩子下不了臺。另外一方面，我又愛惜學生自我管理的積極性，經常進行成紀律強化。一般說來，少年兒童的心靈是純潔無暇的，他們樂于遵守紀律，樂于配合教師的工作，也樂于為集體服務。只要教育得法，每個孩子都會成為班級管理的積極參與者。我的班級管理主題是“人人有事做，事事有人做”，班務工作細化到每件事、每個組和每個人。

3、發(fā)揮教師主導作用，創(chuàng)設自主管理氛圍。由于學生年齡較小，他們的能力究竟有限，因此，教師要留意發(fā)揮自己的主導作用，及時指導學生的工作，為學生創(chuàng)設自主管理的氣氛，引導學生積極開支腦筋，想辦法，根據(jù)班級特點，能動地、自主地進行工作，做好自己主管的工作。假如教師要么包辦代替，要么任其自然，既不利于培養(yǎng)學生的自主管理能力，也不利于建設一個自主管理型班級。在實踐中，要求學生各司其職，各部在班級委員會的調和下相互合作，每展開一個活動，作出一項決議都要集體討論，在廣泛聽取各方面意見的情況下構成終究方案，再由班級委員會向教師匯報。通過讓學生參與班級管理，進而學會自我管理，培養(yǎng)其自主性、能動性、創(chuàng)造性，真正給予孩子們一片屬于自己的天空，是每個班主任都可以進行嘗試。我們應當認真抓好班級管理工作，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參與管理，千方百計調動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐漸完成由教師管理向學生管理的過渡，真正扮演好領路人和調和者的角色。班級管理我采用企業(yè)化管理，董事長經理科長，其運作仿造企業(yè)。

由于班主任工作講求藝術而且落到實處，所以本學期取得了可喜的成績。在班務品行、學校文藝節(jié)目比賽、校運會比賽和期中考試等方面，成績名列年級第一。班主任工作是一門藝術，需要我們用愛心、耐心、恒心去對待，在今后的工作中，我會不斷學習，不斷努力，不斷創(chuàng)新！

村主任個人工作總結報告

時間就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆，相信這個階段你一定解決了許多問題，不要忘記準備工作總結，總結不是對工作進行記錄的流水賬，而是對工作有概括性和綜合分析的結論。那么這個總結文章要怎么去寫？考慮到你的需要，小編特地編輯了“村主任個人工作總結報告”，歡迎分享給你的朋友！

村主任個人工作總結報告【篇1】

20xx年4月，通過村民選舉，我有幸成為黃材村村主任，至今已有半年，這半年來的生活與工作使我收獲很多，同時感慨也不少。

現(xiàn)將半年來的生活、工作作一下總結：

一：堅持學習，思想不落后

20xx年度村主任工作總結20xx年度村主任工作總結認真學習黨的"十七"大報告，中央的政策，特別是中央的有關"三農"政策。堅持每天閱讀黨報、黨刊不間斷，在不斷的學習中充實自己。

二：參政議政，為民鼓與呼

作為一名縣政協(xié)委員，時刻記住政協(xié)委員的職責，積極參政議政，半年來寫提案4件：

1："著力打造寧鄉(xiāng)西部旅游之名片"，

2："要求建立"黃唐起義"紀念塔和"黃唐起義"展覽室"，

3："要求加大對移民重點安置區(qū)基礎設施建設的投入"，

4："要求對寧鄉(xiāng)西部地區(qū)企業(yè)實施稅務優(yōu)惠政策"。

三：努力工作，為民辦實事

農村工作是瑣碎的，繁忙的。作為一名基層干部，要時刻為村民著想，為老百姓服務。半年來我是這樣想的也是這樣做的。南坪完小操場的硬化，學校圍墻的建設已竣工，黃材長坡龍果園今年金秋梨大豐收，果農愁銷路，通過我們多方努力，請縣電視臺，今日寧鄉(xiāng)報做節(jié)目，寫報道，聯(lián)系政府領導、企業(yè)老總。梨子已全部銷完。

四：計劃生育，工作之重點

計劃生育是農村工作的'第一難題也是最大的挑戰(zhàn)，計劃生育有一票否決的權利，摸查對象、婦女檢查、迎接市檢、迎接省檢等等。通過和村民面對面地學習計劃生育政策，讓村民了解計劃生育的重要性和必要性，改變傳統(tǒng)觀念，為計劃生育工作的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎。

五：遠程教育，時代的步伐

作為一名農村遠程教育站點的負責人，認真參加縣遠教辦的學習，積極幫助村民學習上網知識，在網上學習種、養(yǎng)、加技術，觀看致富典型節(jié)目，豐富村民業(yè)余生活。

半年來的村主任工作，感覺很快，讓我對農村有了進一步的了解。村干部雖然職位卑微，但是他們也是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是黨和政府路線、方針、政策的最終貫徹者和執(zhí)行者。他們的工作和環(huán)境如何，不僅關系到上級各項政策的全面貫徹落實，而且關系到黨和政府的形象。

作為一名基層村干部，要時刻為老百姓服務，現(xiàn)在，村班干部都是由群眾選的，書記是由黨員選的，那你想想為什么要選你，為什么你的票數(shù)高，那是因為他們信任你，相信你上任以后能為他們辦實事，謀福利，能把他們和生活環(huán)境都可以提高，使自己的村民真正體會到什么叫做"安居樂業(yè)"所以我們作為村干部，要么不做，既然做了，就要做好，就要全心全意為群眾服務，千萬不能有私心雜念，當然自己也要在各方面做好一個帶頭人，比如說在致富，自己做好一個帶頭人，做出一個好的榜樣，這樣才能帶領更多的人致富，如果自己都做不好，那么還說什么帶領。

以上即是我半年村主任工作的總結和感想，敬請諸位給予批評指正，為我村的經濟發(fā)展指點迷津，本人不勝感激。

村主任個人工作總結報告【篇2】

一、三年來工作的回顧

三年來，我們義南村在鎮(zhèn)黨委的正確領導下，依靠全體黨員同志的信任和支持，認真貫徹落實黨的____大、____屆四中全會精神，堅持以科學的發(fā)展觀和正確的政績觀統(tǒng)領基層工作，扎實推進基層民主政治建設，圍繞建設富裕和諧的社會主義新農村的目標，繼續(xù)增加黨支部班子在群眾中的信任度，充分發(fā)揮農村黨支部的領導核心作用，努力開創(chuàng)農村工作新局面，同時我們繼續(xù)堅持以經濟建設為中心，農業(yè)為基礎，工業(yè)為重點，服務為紐帶，堅持兩個文明一起抓，加強黨的建設，較好的完成了任務目標和各項工作任務，全村的各項事業(yè)建設取得了新的成就。

（一）工業(yè)經濟發(fā)展強勁，重點地位更加突出。

三年來，我村至始至終把工業(yè)作為加快發(fā)展農村經濟最有效的途徑和工作的重中之重，通過加大技改投入、加強管理、引進人才、強化服務、招商引資、擴建新項目等手段，切實有效的推動了工業(yè)經濟的快速發(fā)展。

1、經濟指標大幅度增長。____年實現(xiàn)工業(yè)總產值5.5176億元，比____年的2.4133億元增長了129%；工業(yè)銷售產值5.4466億元，比____年的2.3975億元增長了127%；工業(yè)利潤實現(xiàn)2322萬元，比____年的1139萬元增長了104%；上繳國家稅金1608萬元，比____年的1085萬元增長了48%；實現(xiàn)所有者權益2.0184億元，比____年的0.6639億元增長了204%；實現(xiàn)工業(yè)增加值1.0192億元，比____年的0.4073億元增長了150%；出口交貨值達到1.1993億元，比____年的2100萬元增長了471%；同時，新在我村落戶的恒達鋼構、匯維仕紡織印染都取得了驕人的業(yè)績。

2、工業(yè)經濟發(fā)展勢頭強勁。一是我村三家重點骨干企業(yè)，福恩紡織有限公司、杰牌控股集團和信義塑膠有限公司，實現(xiàn)的工業(yè)產值、銷售產值和利潤均占到全村經濟總量的70%以上；二是萬泰紡織等15家個私企業(yè)發(fā)展形勢喜人，發(fā)展后勁充足，為我村經濟進一步發(fā)展，全面跨入小康社會注入了新的活力。

3、工業(yè)經濟突出了“三大”。一是技改投入力度大，三年中工業(yè)技改投入達到了2.8億元，協(xié)助鎮(zhèn)政府引進外資企業(yè)1家，區(qū)外企業(yè)1家，企業(yè)引進了國內外高檔機械設備，全面提高了全村工業(yè)的整體技術裝備水平和競爭力，杰牌控股新上了一個建設塔機項目為公司的發(fā)展創(chuàng)造了一個新的臺階，其它如信義、萬泰等16家個私企業(yè)三年的技改投入也達到了2800余萬元，設備結構進一步得到調整，從而提高了我村的工來的整體結構和產業(yè)層次，企業(yè)規(guī)模進一步擴大，產品檔次和競爭力明顯提高，企業(yè)抗市場經濟的風險的能力進一步增強。二是外向型經濟拓展力度大。福恩、杰牌兩家公司積極參與國內重大交易會，參與國際貿易，在取得自營進出口權的基礎上，出口交貨值從____年的2100萬元增加到____年的1.993億元，三年來增加了9893萬元，杰牌企業(yè)在____年10月18日成立杰牌控股集團，使企業(yè)發(fā)展又邁上了新的臺階。

（二） 農業(yè)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢，基礎地位繼續(xù)鞏固。

三年來，我們緊緊圍繞“農業(yè)增效，農民增收”的工作要求，落實各項措施，農業(yè)連年保持穩(wěn)產高產，農業(yè)產值從____年的1031萬元增加到____年的1819萬元，農民人均收入從____年的8168元提高到____年的10738元，農民的生活水平得到進一步的提高，向小康社會進一步邁進。

一是農業(yè)結構得到優(yōu)化。三年來我們始終積極發(fā)展農業(yè)生產，確保農業(yè)穩(wěn)產高產和加快農業(yè)產業(yè)結構調整作為基礎工作來抓，通過宣傳、引導全村養(yǎng)殖、蔬菜等經濟作物占農業(yè)產值的比重逐年提高。

二是科技興農和基礎設施建設不斷加強。積極實施“種子”工程，引進推廣水稻、油菜等新品種，三年中共引進新品種1500余公斤；高效低毒新農藥已得到廣泛的應用；高產、穩(wěn)產、省工、省本的晚稻直播農業(yè)適用技術也已得到廣泛的使用，促進了農產品品質和檔次的提高。農業(yè)基礎設施建設力度明顯加大，三年來共計河道砌石護岸1000米，石砌、磚砌、u型排水溝1640米，村級、組級做磚砌、u型等渠道642米，澆筑村級水泥路30330平方米，新農村及青六線安置點排污管1533米。

三是服務工作進一步跟上。三年來我們努力把一家一戶難以解決的事作為我們抓農業(yè)工作的主攻方向，及時做好路、溝、渠、機埠、廣播、有線電視等設施的維修；及時發(fā)布病蟲情報和農作物培育管理意見；村配藥站為方便群眾，認真做好農藥、種子等供應工作。

四是農民負擔不斷減輕。對土地承包費進行了調整，取消了原來125元/畝的人口地承包費，責任田一等地由原來的180元/畝調整為150元/畝，二等地由原來的160元/畝調整為120元/畝，三等地由原來的140元/畝調整為100元/畝，從而切實減輕農民負擔，真正讓農民得到實惠，讓農民增收。

（三）、各項事業(yè)穩(wěn)步推進，服務意識更加明確。

社會各項事業(yè)建設是基層組織工作的重要組成部分。三年來，我們始終堅持物質文明、精神文明協(xié)調發(fā)展的工作思路，在注重發(fā)展經濟的同時，社會各項事業(yè)建設不斷推進。通過全村上下共同努力，文教衛(wèi)生、民政福利、計劃生育、土地管理、財務管理、治保調解等各項工作都有了明顯進步。

文教衛(wèi)生事業(yè)有了新的發(fā)展。在衛(wèi)生事業(yè)方面，為村民參加農村合作醫(yī)療，三年來共出資16萬余元，為切實提高我村村民的生活質量，我村自來水的入戶率已達到了95%以上；在環(huán)境衛(wèi)生建設上，三年來，尤其是今年以來，我村加快了衛(wèi)生建設的投入，新建標準化垃圾箱25個，并落實了兩個保潔員及時清運垃圾，確保每個垃圾箱每天有一個時間是空的；同時，廣泛開展群眾性的愛國衛(wèi)生運動，通過對村莊的布局優(yōu)化、環(huán)境美化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化、村莊綠化、道路硬化的要求，把我村建設成為環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，農民富裕，道路整潔的現(xiàn)代化新農村。

精神文明建設有上了新的臺階。三年來我們在抓住經濟建設的同時，沒有放松對精神文明的建設，充分發(fā)揮共青團、婦代會、教育、調解、老齡協(xié)會等組織的職能作用，利用各種宣傳教育形式，廣泛開展民主法制教育。加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為主的要內容的思想道德教育，組織開展五好文明家庭和新家庭建設活動，____、0

2、____年連續(xù)三年被評為現(xiàn)代化建設標兵村，鎮(zhèn)先進集體，先進黨支部。

計劃生育工作成績顯著。通過國策的宣傳，計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育已深入人心，國策觀念進一步加強，計劃生育工作我們堅持以宣傳教育，避孕節(jié)育和經常性工作為主，做到政策到位，服務到家、措施到人，同時定期走訪和認真做好育齡婦女的尿檢及婦科病普查工作，舉辦好新婚夫婦、新媽媽、更年期婦女等培訓班，使廣大婦女的自我保護意識不斷增強。流動人口計劃生育管理繼續(xù)加強，婦代會定期對外出、外來育齡婦女做好檢查、回訪和服務，隨著優(yōu)質服務的不斷深化，三年來，我村計劃生育符合率達到100%。

土地管理工作得到進一步的加強。自《土地法》實施以來，嚴格執(zhí)行土地有償使用和用地審批制度。農戶建房用地過程中，做到依法審批，依法用地，進一步杜絕了未批先建，少批多建和亂搭亂建等現(xiàn)象。為合理利用好每寸土地和我村的可持續(xù)發(fā)展，小康型新農村規(guī)劃已全面啟動，目前我村已建好的新農村房子已達54戶。

社會治安綜合治理進一步好轉。在繼續(xù)加強對村民的法制教育和安全防范教育使村民的法制意識和防范意識明顯增強；同時努力抓好外來人口的管理，對外來人口進行登記辦證，在靖江派出所的幫助下，我村大部分出租私房已和村簽定安全責任協(xié)議書，做到了責任到戶、底子清、情況明，并定期對出租房進行查訪；對各種鄰里糾紛，勞資糾紛等村調解組織及時做好調解工作，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)；對“兩勞”回籍和涉毒人員定期進行走訪，做好幫教工作；經常性組織民兵小分隊、護村隊進行夜間巡邏，落實值班制度，三年來，我村無重大刑事案件發(fā)生，確保了一方平安。

財務管理和民政工作不斷加強。三年來村級財務管理做到制度落實，職責明確，財務年初有預算，年終有決算，從嚴控制非生產性開支，切實把有限的資金用于為民辦實事上。同時努力清理村級債權、債務，盤活資產存量，資金管理嚴格按照“六個不準”執(zhí)行。按季實行民主理財，村務公開做到區(qū)定的5個100%要求，從而使財務管理實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、經常化。民政工作進一步深化，三年來，在做好服務工作的同時，民政方面，村每年每戶貼10元給全村農戶參加家庭財產救災合作保險；同時積極推行社會養(yǎng)老保險制度，圓滿完成了兩年的社保擴面任務；為切實執(zhí)行《蕭山區(qū)城鄉(xiāng)居民最低生活保障實施細則》，解決最低生活保障線以下村民的實際困難，并對照《細則》的具體規(guī)定及條件，全村落實保障對象15戶，共28人；努力做好困難戶的照顧工作，對有勞動能力的殘疾人，積極幫助解決就業(yè)出路，對老年人實行年終補貼，從今年起對全村60歲以上老年人實行按月補貼每人每月50元，上半年的10余萬元正在發(fā)放，全年約發(fā)放20余萬元，使老年人體會到黨和組織的溫暖。

其他各線工作都能緊密配合各個時期的中心工作，立足本職，充分發(fā)揮各自作用，取得了較大成績，如民兵工作，三年來，積極完成上級各項民兵訓練任務，及時扣清適齡青年的文化、年齡、思想、身體狀況和家庭情況等底子，為征兵工作的順利開展打好基礎，通過《兵役法》的宣傳教育和耐心細致的思想工作，每年都圓滿成了我村的征兵任務，三年來，我村共出兵6人，同時認真做好現(xiàn)役軍人和退伍軍人的優(yōu)撫及慰問工作，確保了各項工作的順利開展。

（四）支部自身建設不斷加強，核心作用更加明顯。

在過去的三年里，我們始終把加強當黨的自身建設放在突出位置，切實加強黨的思想、組織、作風建設，進一步增強了支部的的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。一是廣泛深入地開展了“________”重要思想學習教育活動和科學發(fā)展觀，以加強黨性黨風教育，來強化自身建設，增強宗旨觀念，提高服務能力，三年來，繼續(xù)建立健全“三會一課”制度，始終堅持每單月15號的黨員學習日，通過學、會議、座談、觀看錄像等形式，在黨員中廣泛開展社會主義現(xiàn)代化教育和黨性教育，使黨員的思想政治水平進一步提高，執(zhí)行政策的自覺性明顯增強，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用和支部的戰(zhàn)斗保壘作用。二是重視抓好組織建設，積極慎重地發(fā)展新黨員，對一批思想進步，素質較好，要求上進，對黨的事業(yè)充滿熱情的優(yōu)秀青年，作為建黨對象進行組織培訓和考察，三年來，共發(fā)展新黨3名，黨員人數(shù)達到68名，我村已成為全鎮(zhèn)黨員最多的一個支部之一。三是加強黨的作風建設，建立民主生活會制度，強化廉潔自律，堅持求真、務實、高效、廉潔的工作態(tài)度，發(fā)揮支部了領導核心作用。

（五）積極完成上級交給的急、難、重任務，三年來完成拆遷任務59戶，完成了紅十五線

一、二期征地123.6畝，完成恒達鋼構、匯維仕染整、杰牌控股的土地征用209.79畝，安置失地農民368人，其中64人屬于出資購買，村出資110.0432萬元，至此，原老政策人口地用掉的男58歲，女48歲都落實了政策，解決了失地農民的后顧之憂。

____年春節(jié)前，我們還對老政策征用人口地的農戶一次性付給補償金每人8640元，共計265.52萬元，消除了不穩(wěn)定因素。

同志們，過去的三年，是我村經濟和各項事業(yè)發(fā)展較快的三年，三年來我們所到得的成績，是在上級黨委、政府的正確領導下，全村廣大黨員干部群眾和各企業(yè)開拓進取、共同努力的結果，也是在座各位給予大力支特的結果。

在肯定成績的同時，我們不應清醒地看到工作中存在的問題和不足。主要表現(xiàn)在：一是在市場經濟的條件下，我們的思想觀念還須進一步解放，有些群眾發(fā)展觀念不強，安于維護現(xiàn)狀；二是企業(yè)抗市場風險的能力優(yōu)待進一步提高；三是村級集體經濟發(fā)展的后勁不足；四是農業(yè)效益，農民收入增加緩慢；五是個別農戶集體觀念不強，拖欠五項費用；六是社會上熱點、難點問題和影響社會治安的不安定因素還比較多。所有的這些問題，都有待于我們采取積極有效的措施，在以后的工作中切實加以改進，為我村經濟繼續(xù)健康、快速發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

二、 今后的三年的目標和工作思路

同志們，即將選舉產生的新一屆支部領導班子，處在現(xiàn)代化建設的關鍵時期，肩負著特殊的使命。根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府提出的工作目標要求，經本屆支部班子研究，提出今后三年主要目標任務是：到____年，實現(xiàn)工業(yè)總產值10億元，年遞增30%；農業(yè)總產值____萬元；人均收入1____元；公益事業(yè)建設，一組級道路全面硬化，二所有道路裝好路燈，三是主要道路路邊種上綠化，四全村所有內河做好砌石護岸，五新村莊已全面起動并具有規(guī)模效意，六提高老年人福利，從今年起全村60歲以上老年人每月發(fā)50元人民幣作為生活補貼。為了保證上述目述目標實現(xiàn)，全面貫徹黨的基本路線、方針、政策，深入學習貫徹黨的____屆六中全會精神和即將召開的黨的____大會議精神，始終把握經濟建設這個中心，進一步扎實農業(yè)基礎，抓住工業(yè)經濟發(fā)展這個重點，加大促富扶貧力度。與此同時，將聯(lián)系本村實際充分利用現(xiàn)有優(yōu)勢和資源，開拓視野，廣開才源，節(jié)約開支，從而不斷壯大村級經濟實力，努力為群眾多辦實事，辦好事。要進一步轉變工作作風，真抓實干，清正廉潔，扎實做好各項服務工作，堅持兩個文明一起抓，進一步加強領導班子和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮領導核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，從組織上保證各項目標任務的圓滿完成。

村主任個人工作總結報告【篇3】

光陰荏苒，斗轉星移，現(xiàn)在我到xx工作已近半年。在這段時間里，從象牙塔的一個學子到深入農村基層工作的一名村主任助理，我感觸頗深。

1、適應環(huán)境，明確定位

到農村工作，首先必須適應基層工作環(huán)境。在農村工作，要謹記使命，找準工作定位。既然是村主任助理，就應當嚴格按照區(qū)、鎮(zhèn)有關文件精神去做，即“協(xié)助村黨支部書記、村主任做好黨務、政務工作”。我們的角色是助理，職責是協(xié)助，必須在村黨支部書記、村主任的領導下開展工作，決不能按自己的想法另搞一套。

其次，因為借用的關系。大部分時間仍然留在鎮(zhèn)政府工作，又接觸了城管這條頗為復雜和繁瑣的工作，大部分時間都耗在場鎮(zhèn)的整治和迎接上級檢查的工作上，雖然艱苦并且容易得罪人，但是對于我來說，正不斷提高與人交際的能力，隨機應變的能力，領導指揮的能力。雖然需要上報的資料工作很繁瑣，卻不斷提高著我的公文寫作能力。

2、熟悉村情，認清優(yōu)劣勢

到農村工作，必須認清自己的優(yōu)劣勢。作為大學生“村官”，其優(yōu)勢是理論素養(yǎng)高、知識結構全面；其劣勢是社會經驗、工作經驗不夠

豐富。因此，如何積極有效發(fā)揮大學生“村官”的優(yōu)勢，努力克服缺點、認真學習彌補劣勢就顯得極為重要。在這方面，我應當在實際工作中多思考、多對比，努力發(fā)現(xiàn)村兩委班子成員的長處，努力發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)干部隨機應變，處理各種事物的巧妙方法，彌補自己的不足，發(fā)揮優(yōu)勢，積極工作。

3、虛心請教，加強團結

剛剛走上工作崗位，經驗缺乏是顯而易見的。而村兩委成員生在農村，長在農村，工作在農村，他們中很多人具有農村實際工作經驗，有一套成熟、成功的農村工作模式和工作方法。在這方面，我們不僅要尊重他們，還要放下架子，虛心向他們請教，學習他們良好的工作方法和優(yōu)秀的精神品質。只有這樣，我們才能盡快融入工作，增長才干，不斷完善自己。

鎮(zhèn)干部有著萬精油的處事方法，可以做到碰到什么樣的人就用什么樣的方法對待，使各種各樣棘手的事都完美的處理在開端，而讓農民可以滿意的回家。

一項工作的圓滿完成，需要各部門相互配合，共同努力。我們應當用自己豐富的知識和先進的思想影響每一位村干部，鎮(zhèn)干部，積極配合村兩委班子，發(fā)揮團隊精神，提高工作凝聚力和戰(zhàn)斗力，順利完成各項工作。

4、端正態(tài)度，與百姓打成一片

態(tài)度決定成敗。我們工作在農村，必須養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和處世態(tài)度，否則，將無法順利開展工作。農村有其特殊性，我們更多時候面對的是一些瑣碎的、具體的事務，像制表格、打印文件、起草文件等等，沒什么“大事”可言。但農村亦無“小事”，盡管在某些人看來根本不是事，對老百姓來說，件件是大事，都關乎百姓的切身利益，馬虎不得。因此，我們必須端正態(tài)度，對任何涉及百姓的事都認真對待，再苦再累都無怨無悔。

在農村工作，溝通很重要，與老百姓的溝通更重要，在這方面我深有體會。我們村情況復雜，歷史遺留問題比較多，這無疑增加了工作的難度。客觀講，村民都是善良樸實的，而對個別情緒比較激動的村民我們應予以理解。在這時候，我會熱情招待他們，給他們沏上一杯茶，讓他們慢慢平靜下來。有時候，他們還會找我聊天，無話不說，完全把我當作是一位朋友。這時候，我亦會以朋友的身份與他們交流，這也能更深入了解他們的內心世界，便于我開展工作。

5、堅持學習，提高理論素養(yǎng)

即使身在基層工作，也不能忽視學習，尤其是黨的農村政策的學習。我通過網絡、報紙、電視等途徑，不僅全程收聽收看了黨的十七大盛會，還認真學習十七大報告，撰寫心得體會，堅持用新的理論武裝自己的頭腦，提高理論素養(yǎng)，為工作提供智力保證，以更好地指導我的工作實踐。

在很多人看來村官是一個跳板，曾經的我也這么想，當然，現(xiàn)在的想法依然存在，但是更為重要的是我把這幾年的村官生活當成自己的一個能力提高的重要手段，農村天地廣闊，基層事務繁雜，但無論是以后走上公務員的道路，或者走進村兩委的班子，這一段經歷都難能可貴。所以我們在學習理論知識的同時依然不能忘記知識的學習，或者某一天在走上公務員的道路后會有更廣闊的天地任我們遨游。

千里之行，始于足下。“農村是個廣闊的天地，在那里可以大有作為”。作為新時代的大學生，做社會主義新農村建設的排頭兵，做無愧于黨，無愧于人民，無愧于時代的優(yōu)秀青年。

村主任個人工作總結報告【篇4】

今天我們在這里隆重集會，參加胡家莊學校的新校區(qū)落成典禮活動，我首先代表胡家莊村委及胡家莊的全體父老鄉(xiāng)親，對各位領導、各位來賓的到來表示熱烈的歡迎，對辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，同時祝我校所有的孩子們節(jié)日愉快、幸福成長！

看到胡家莊學校新校區(qū)的落成，我的心情十分激動也十分高興。我想用三個“新”字來表達我現(xiàn)在的心情：新學校、新變化、新感受。

當然，學校能發(fā)生如此大的變化，離不開上級領導、上級教育機關以及社會各界對學校的支持與關心，在這兒我想代表周圍幾個村的村民和他們在校上學的娃們對在學校建設中出過力的、給過支持的領導、單位、及個人表示衷心的感謝，我還要特別感謝的是我們胡家莊村的村民們，當他們聽說教育局要為孩子們蓋一所新學校時，他們都異常興奮，因為他們早就盼望孩子們能有一個好的學習環(huán)境了，然而蓋學校要占用自家的耕地，聽到這個消息，有的村民猶豫了，莊稼人靠地吃飯呀，沒有了地怎么生活，但是蓋不了學校，娃們還要在爛教室里挨凍，怎么辦？經過激烈的思想斗爭，為了孩子為了教育，他們犧牲了自己的'利益，意志堅定地同意在自家的耕地上蓋學校，因為他們知道：人才的培養(yǎng)要從小抓起，而培養(yǎng)優(yōu)秀人才的主要陣地就是學校，太谷歷史上素來有尊師重教的傳統(tǒng)，作為家長，他們應該這樣做。所以在這兒，我要特別感謝他們對教育事業(yè)的支持，對我這個村支書工作的支持。今后，我們會一如繼往地支持學校的工作，為了我們的下一代，支持到底！

最后，我再次祝孩子們節(jié)日快樂、祝老師們工作順利、祝胡家莊學校、太谷縣形意拳文武學校的教學工作天天有進步、年年有提高。

村主任個人工作總結報告【篇5】

各位領導、各位代表、全體黨員同志：

自年初至今，本人能嚴格要求自己，認真學習、勤懇工作、遵規(guī)守紀，愛崗敬業(yè)，自覺主動深入基層，積極投身到我村的經濟建設和環(huán)境建設之中現(xiàn)將思想、工作情況匯報如下：

一、思想方面

能夠認真學習、態(tài)度端正，努力提高自身素質和業(yè)務水平。我深刻地認識到“理論是實踐的先導”這句話的深刻涵義。在平時，我積極主動學習各種政治理論知識，特別是xx同志關于“三個代表”重要思想的系列論述及十六屆五中全會精神，深刻領會，自覺改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，堅持用先進的理論武裝思想和指導實踐。作為一名黨員領導干部，能自覺、主動地撰寫讀書筆記和心得體會，使自己的政治理論水平得到了很大的提高，為今后的工作打下了堅實的基礎。同時，我也認真學習黨在農村的各項路線、方針、政策以及如何處理新時期農村工作的方法、方式等，對黨的各項路線、方針、政策有了一個更系統(tǒng)、更全面地認識，提高了自身素質，增強了業(yè)務技能，能夠在思想上、政治上和行動上與鄉(xiāng)黨委、村黨總支保持高度一致，為出色完成各項任務打下堅實的基礎。

二、完成本職工作方面

1、能夠求真務實、開拓進取，積極踐行“三個代表”重要思想，用先進的理論指導實踐。

2、自去年工作調動后，能服從組織安排適應新環(huán)境，盡快開展工作，盡最大努力推動我村舊村改造的步伐。

3、征地拆遷是完成地鐵x號線一級土地開發(fā)的關鍵環(huán)節(jié)，本人能認真對待全身心地投入，從不計較個人得失。

在村委會工作崗位上，我已走過了近十幾個寒、署、春、秋，在與群眾多年的接觸中深感到：只有密切聯(lián)系群眾，幫群眾所急，真正為群眾排憂解難，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在困難與危險時刻實能出現(xiàn)在他們面前，就能贏得群眾的信賴與支持，不斷取得新進展就能干好本職工作。

三、恪盡職守、廉潔自律，努力樹立人民公仆的良好形象

我始終堅持以一名黨員的標準來嚴格要求自己，牢記黨的宗旨，自覺加強自身修養(yǎng)和進行黨性鍛煉。，我嚴格要求自己，努力做到“腦勤、手勤、腳勤”，積極進村入戶，與村民談心交心，了解群眾的所想、所盼與所怨，明確工作的熱點、難點和重點，在力所能及的范圍內，主動為群眾排憂解難，積極為村民辦實事、好事。堅持依法行政，從沒利用工作職權之便，吃、拿、卡、要，做出有損群眾利益和黨員形象的事。

我嚴格要求自己，努力加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，以高度的事業(yè)心和責任感對待黨的事業(yè)。嚴格遵守法律、法規(guī)，遵守各項紀律，發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，反對奢侈浪費行為，厲行節(jié)約，廉潔奉公是對一名黨員領導干部的基本要求。在廉潔自律方面，我自覺按照“八榮八恥”和“八個堅持、八個反對”的要求，嚴格要求自己，時刻做到慎權、慎獨、慎言、慎微，始終保持清政廉潔的作風。

在思想意識上，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀和政績觀，做到常思貪欲之害，常棄非分之想，常修當官之德。用“六個強化”(強化政治使命感、強化依法行政意識、強化責任效能意識、強化競爭意識、強化公仆意識和強化協(xié)作意識)來提高自己的綜合素質。

在工作中，堅持原則，敢于開展批評與自我批評。認真貫徹中央、中紀委對黨政干部的有關規(guī)定，牢記一個共產黨員的崇高使命和責任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭，根除特權思想。

在作風上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，將自己的行為置于黨內監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督之中。增強與人民群眾保持血肉聯(lián)系的工作作風，保證把人民賦予的權力用來為人民謀利益，清清白白做人、堂堂正正做事，樹立起了一個黨員領導干部廉潔從政的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監(jiān)督和管理，不搞特殊化。我從沒有利用職權和職務上的便利，獲取一己私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，沒有講排場比闊氣，揮霍公款鋪張浪費的行為。

四、遵規(guī)守紀、作風嚴謹，自覺服從組織安排

我認真學習服從組織安排。當需要安排新任務或新崗位時，我均能自覺服從，從不計較個人得失。經過在實踐中不斷學習、不斷積累，使自己具備了較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力等方面，都有了較大的提高。

當然，我還存在一些不足之處，如：政治理論學習不夠系統(tǒng)全面等。但是，多在基層體會、多在艱苦環(huán)境中的鍛煉，使我的工作能力會不斷提高，能在不同的情況下較好地完成上級布置的任務，我也相信，我在今后的工作學習生活中，一定能取得更好的成績。雖然在工作中遇到過各種各樣的困難和麻煩，承受過許多委屈，但我也從辛勤的工作中嘗到了甘甜，享受了成功的喜悅，找到了屬于自己的人生理想，體現(xiàn)了自己的人生價值。我雖然做了一些工作，也取得了一些成績，但距村民的要求還有一定距離，文化修養(yǎng)在實踐中還要不斷提高;因此，在今后的工作中，我將不斷總結經驗，逐步改進工作方式和方法，爭取做得更好。使自己在工作實踐中得以提高，生活得更加充實和有意義。

村主任個人工作總結報告【篇6】

為認真貫徹落實中共xx縣紀律檢查委員會、中共xx縣委組織部《關于開展村干部勤廉雙述評議活動的實施意見》（景紀發(fā)〔xx〕18號）文件精神，xx鄉(xiāng)結合實際制定下發(fā)了《xx鄉(xiāng)村級干部勤廉雙述工作實施方案》，并于xx年11月10日起啟動了村干部勤廉雙述工作，現(xiàn)已全面結束，現(xiàn)將有關情況總結如下：

一、加強組織領導，提高認識

推行村干部勤廉雙述管理，強化對村干部的教育、管理、監(jiān)督，擴大群眾的知情權、參與權、決策權、監(jiān)督權，不斷提高村干部勤政為民和廉潔自律意識，是新形勢下加強農村黨風廉政建設的重要舉措，鄉(xiāng)黨委高度重視勤廉雙述工作，結合實際制定下發(fā)了《xx鄉(xiāng)村級干部勤廉雙述工作實施方案》，成立了以鄉(xiāng)黨委書記任組長、人大主席、政府鄉(xiāng)長、紀委書記任副組長，組織委員、勞動人監(jiān)察、財政所、農工站、機關支部書記等為成員的領導小組，領導開展村干部勤廉雙述工作，并組建了4個指導組，指導各村開展好勤廉雙述工作。

二、基本做法

（一）清理村級財務，為雙述打好基礎

村級資金、資產的處置、處理、使用、管理情況，是廣大群眾最關心、也是最敏感的問題之一，只有群眾對村級財務明明白白，村干部才能清清白白，村干部在群眾的中才能樹立威信。xx年10月，鄉(xiāng)上成立了財務清核工作機構，由鄉(xiāng)紀委牽頭，對全鄉(xiāng)13個村xx年村級換屆以來的財務進行了清核，累計清理資金1092250.43元；在清產核資的基礎上，與各村簽訂了村級會計委托代理服務協(xié)議書，全部實現(xiàn)了村級會計委托代理，實現(xiàn)了村財鄉(xiāng)管村用，進一步規(guī)范了村級財務的管理。

（二）規(guī)定動作不走樣，確保雙述工作不走過場

一是明確雙述對象和參加人員。明確了各村支部書記、副書記、村委會主任、副主任為雙述對象；該村黨員、村兩委成員、村民代表、村民小組長、新農村指導員、鄉(xiāng)掛村工作隊員參加會議，為雙述對象進行質詢和民主測評；二是明確雙述的內容。包含四項內容：一項是民主管理、民主決策情況；二項是落實鄉(xiāng)黨委政府工作部署情況；三項是聯(lián)系群眾、服務群眾、為民辦事情況；四項是廉潔自律情況。雙述緊緊圍繞履職方面9個內容和廉潔自律方面5個內容進行。三是加強指導，嚴格測評。為了使雙述工作取得實效，鄉(xiāng)上成立了4個指導組，分別由鄉(xiāng)黨委書記、人大主席、政府鄉(xiāng)長和紀委書記擔任指導組長，并抽調相關人員親臨各村指導雙述工作，鄉(xiāng)紀委制定了統(tǒng)一的雙述工作流程，統(tǒng)一的測評表，正確引導群眾行使質詢權，為村兩委班子和個人提出建議、意見，進行測評打分，確保雙述工作不走過場。

（三）測評結果

全鄉(xiāng)13個村的40名村干部接受了民主測評，經民主測評1個村黨支部被評為優(yōu)秀，1個村委會被評為優(yōu)秀，3名村干部被評為優(yōu)秀，2名村干部被評為不稱職，村兩委班子共征求到意見59條，個人征求到意見建設50條；測評結果和征求到的意見、建議，客觀公正地反映了各村兩委和村干部的廉政勤政情況，使鄉(xiāng)黨委政府進一步掌握了各村工作情況和群眾的呼聲，為村級換屆奠定了基礎。

三、取得的成效

對村干部進行勤廉雙述，民主測評的結果真實反映了村干部的工作作風和工作業(yè)績，以前，對村干部的年終考核，往往是黨委、政府的“內部事務”，聽取群眾意見不多，考評制度的缺陷，不能真實反映出村干部的工作，致使不少村干部覺得干好干壞一個樣，干多干少一個樣，工作互相推諉扯皮，人浮于事，甚至發(fā)生損農事件，引起群眾的不滿。實行村干部勤廉雙述，由廣大群眾對村干部的德、能、勤、績、廉進行民主測評，村干部工作怎么樣，群眾一目了然，干不好工作就無法向群眾交待，增強了村干部的危機感、責任感，村干部要想贏得群眾的信任和支持，只有在工作中更多地為群眾辦好事，服務好，村民們有了知情權、決策權、監(jiān)督權，干部與群眾之間的那道“墻”不見了，勤廉雙述工作的過程，成了密切黨群干群關系的過程。

村主任個人工作總結報告【篇7】

20XX 年區(qū)紅十字會上半年工作總結和下半年工作計 劃 區(qū)紅十字會 18 年上半年工作總結和下半年工作計劃 18 年上半年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在市紅十字會的關心支持和指導 下， 我會不斷提升自身服務能力和擴大社會影響力，較好地完成了上級交給的工 作任務。現(xiàn)將我會上半年工作總結和下半年工作計劃如下： 一、貫徹落實規(guī)定精神“回頭看”工作 我會認真組織學習相關文件及會議精神， 深刻領會黨中央關于黨風廉政建設方面 的決策部署，在思想上政治上行動上與黨中央保持一致。18 年 4 月 19 日我會召 開了貫徹落實規(guī)定“回頭看”工作動員部署會議，通過動員部署，全體 會員高度重視，一致認為，加強和改進干部作風，落實好，執(zhí)行好“” 與“六條禁令”，是實現(xiàn)我會全年各項工作目標、樹立干部良好形象的關鍵。

此項工作按自查自糾、重點檢查、健全機制三個階段進行。通過自查、檢查，全 面系統(tǒng)梳理我會建會以來執(zhí)行黨規(guī)定精神、糾正“四風”工作情況，不 折不扣抓好“回頭看”反饋意見整改，把糾正“四風”往深里抓、實里做，防止 “四風”問題反彈回潮， 推動規(guī)定精神在本單位落地生根并形成長效機 制。各階段工作交叉進行，統(tǒng)籌推進。工作為期四個月，預計在 18 年 7 月上旬 完成。

二、18 年上半年，我會大力推進紅十字救護培訓，廣泛宣傳，擴大紅十字事業(yè) 影響力。

首先，在紅十字應急救護培訓方面，為了更好履行關愛、關心青少年健康成長的 任務和加強基層干部群眾防震、 防災等應對突發(fā)自然災害的防護能力，我會大力 推進紅十字知識進校園、進社區(qū)、進農村、進基層單位活動。累計為 8000 多人 開展了如下應急救護知識培訓活動： （1）2 月 27 日聯(lián)合市紅十字會對木松嶺學校全校約 260 教師及后勤保衛(wèi)人員傳 授心肺復蘇、止血包扎等校園實用急救技能。

（2）3 月 2 日為木格高中約 2500 名師生進行應急救護培訓。

（3）5 月 16 日到橋圩鎮(zhèn)青塘村委開展應急救護普及培訓，約 150 名村干部及各 屯村民代表了參加培訓。

1/3 （4）5 月 19 日為木松嶺學校約 5000 名師生宣傳傳授防溺水事故發(fā)生自救、互 救的應急救護知識。

（5）5 月 26 日晚為橋圩高中約 150 名教師開展急救常識講座等。

（6）我會派人參加自治區(qū)救護員師資培訓，增強師資力量將加快推進我會應急 救護知識培訓進程。

其次，在紅十字宣傳方面，我會以多種形式大力宣傳“人道、博愛、奉獻”的紅 十字精神，形成全區(qū)積極參與紅十字事業(yè)的濃烈氛圍。

（一）結合重要紀念日開展宣傳。

1、 今年 5 月 8 日是第 70 個世界“紅十字日，我會與市紅會及其它兄弟紅十字會 聯(lián)合開展了一系列主題宣傳活動， 以技能競賽的形式擴大紅十字會的社會影響力。

我會積極組建參賽隊伍，XX 志愿者代表隊在 8 支參賽隊伍中脫穎而出，獲得團 隊二等獎的好成績。

2、5 月 12 日是全國防災減災日，我會與區(qū)民政局、應急辦及相關單位一起到 XX 區(qū)木松嶺市場銀石街開展“5·12 防災減災”一條街宣傳服務活動。將 2500 份 防災減災自救互救知識、 災后疾病預防知識等相關資料送到群眾手中。這些知識 與群眾的生活和健康息息相關，受到社區(qū)居民的熱烈歡迎。

（二）積極組建 10 人以上的 XX 志愿者隊伍，讓志愿服務的理念深入人心，讓更 多愛心人士參與紅十字事業(yè)、理解紅十字事業(yè)、傳播紅十字事業(yè)。5 月 23 日， 中國紅十字會總會正式啟用中國紅十字會志愿服務信息管理平臺， 我會積極響應， 努力發(fā)展及規(guī)范化本級志愿者隊伍。

讓志愿者帶動更多的人參與到紅十字事業(yè)來。

（三）通過政府公開統(tǒng)一平臺、XX 政府門戶網站以短訊的形式傳播 25 條以上紅 十字會知識。

三、積極履職，依法做好救災、救助、救護工作 我會認真履行《紅十字會法》賦予的職責，扎實做好本職工作，發(fā)揚紅十字會人 道、博愛、奉獻精神，開展了一系列社會救助活動，取得了良好的社會效果。18 年上半年,審核了兒童大病救助申請表 1 份，接受救助咨詢二十多次，協(xié)助愛心 企業(yè)為 XX 區(qū)捐贈了 48 臺凈水機。

四、政務公開工作。我會積極做好政務公開工作，每月及時公開政務信息。

五、積極參加扶貧工作。在人力不足情況下，我會仍派出一名駐村扶貧工作隊員 2/3 參與扶貧工作，三名干部結對幫扶三戶貧困戶，今年計劃脫貧 1 戶，其他各項工 作均按照區(qū)委、區(qū)政府有關扶貧文件執(zhí)行。

六、積極配合上級部門。

1、領取上級紅十字會下發(fā)的 5000 份宣傳資料； 2、參加 3 場關于急救、公文書寫、活動新聞宣傳培訓； 3、兩名干部利用節(jié)假日參加市志愿者活動。

4、推薦一名鄉(xiāng)村醫(yī)生參加 6 月中旬在 XX 舉行的自治區(qū)紅十字鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓。

七、18 年下半年工作計劃 （一） 繼續(xù)開展應急救護培訓。

開展初級應急救護培訓進社區(qū)、 進農村、 進學校、 進機關、進企業(yè)，對公眾進行心肺復蘇術、意外創(chuàng)傷救護等培訓，增強公眾的應 急救護意識， 使他們能夠掌握基本應急救護技能，能夠在突發(fā)事件事故現(xiàn)場組織 自救互救，最大限度降低傷殘率和死亡率。

（二）努力做好重大疾病、自然災害和貧困群眾的救助工作。積極向上級紅十字 會申請，對符合救助條件的群眾進行救助；同時，區(qū)本級紅十字會對符合救助條 件的群眾也要力所能及地進行救助。

開展紅十字“博愛送溫暖”活動， 對特困戶、 受災戶、 孤寡老人等弱勢群體進行慰問，把黨的溫暖和紅十字會的關懷送到他們 手中，擴大紅十字會在社會中的影響。

（三）做好人體造血干細胞捐獻、無償獻血及人體器官捐獻宣傳工作。

（四）加強紅十字隊伍建設。發(fā)展擴大志愿者隊伍，實行范化管理，加強紅十字 會工作人員及志愿者的培訓工作，努力提高紅十字會在人道救助、應急處置等方 面的能力和水平，努力建設優(yōu)秀的紅十字會干部隊伍和志愿者隊伍。

（五）繼續(xù)做好艾滋病等疾病的預防宣傳工作。

（六）繼續(xù)配合區(qū)委區(qū)政府做好其他工作。

我會工作雖然取得一些成績，但還有許

村主任個人工作總結報告【篇8】

從XX年10月?lián)蝬x鎮(zhèn)xx村委會主任助理、黨支部副書記以來，在x縣縣委、政府和xx鎮(zhèn)黨委、政府的英明領導下，在xx村兩委大力支持下，我不斷加強政治理論學習，認真扎實推進xx村的各項工作順利開展，在思想上、學習上有了進步，工作能力有了提高，增強了自身閱歷，錘煉了堅強的意志和品質?，F(xiàn)將自己XX年度工作情況做一個詳細的總結。

一、加強政治理論學習，促進全村黨組織建設

在以“開展創(chuàng)先爭優(yōu)推動xx科學發(fā)展”為載體的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，結合xx村實際，制訂了實施方案，健全了領導機構，嚴格按照x縣、xx鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署開展活動。通過制定固定宣傳標語、張貼流動標語、發(fā)放明白卡、廣播會、群眾會、座談會等多種有效形式開展宣傳動員，在全村上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。在創(chuàng)建學習型黨組織工作中，自己協(xié)助村支部書記和其他9名黨員，5名入黨積極分子，認真學習了黨的xx大報告、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、黨的xx屆四中、五中全會精神等重要著作、文件。認真做了學習筆記、心得體會，組織召開了黨員座談會。全村黨員干部圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行解放思想大討論，著力轉變了舊觀念，提高了全村黨員干部的思想政治覺悟和認識水平。進一步明確了本村學習型黨支部建設的方向，著力解決學習力度不大，學習深度不夠，理論水平不高的現(xiàn)實。突出解決農村黨組織發(fā)展思路不清、發(fā)展信心不足、發(fā)展方式落后、發(fā)展質量不高、發(fā)展后勁不足的問題。

二、注重主體實踐，扎實開展村級各項事務

XX年以來，我注重理論聯(lián)系實際，在村兩委的支持下，積極主動參與管理村級大小事務，有目的有計劃的開展了以下各項工作：

1、基礎設施建設

協(xié)助xx鎮(zhèn)驗收核實災后重建情況，發(fā)放“四改兩建”補助金。協(xié)助完成沼氣建設，全面普查村組已建63口沼氣使用情況，完成新建任務12個。負責參與維修宗渠村至xx村主干道及連戶路全長11公里。

2、協(xié)助xx鎮(zhèn)退耕辦發(fā)放核桃樹苗

xx鎮(zhèn)免費向xx村41戶農戶發(fā)放了43，000株核桃樹苗，我協(xié)助xx鎮(zhèn)退耕辦公室統(tǒng)計xx村農戶現(xiàn)有耕地情況，核桃樹坑挖掘、樹苗種植和后期管理等。

3、辦理新型農村合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險、計劃生育宣傳

全面負責全村41戶，156人的XX年合作醫(yī)療參合金收繳工作。實現(xiàn)年滿十八歲以上的村民139人參合，參合率100%;協(xié)助xx鎮(zhèn)勞動保障員王胡林同志、李偉同志辦理本村養(yǎng)老保險的宣傳發(fā)動、參保繳費等工作，截至XX年10月底參加養(yǎng)老保險人數(shù)為107人。與此同時，協(xié)助xx村婦女主任陳樹瓊同志積極宣傳計劃生育政策，引導村民轉變生育觀念，協(xié)助鎮(zhèn)計劃生育專干對全村計劃生育重點戶行了入戶訪視，特別是加強了計劃生育重點對象的管理，對全村新出生的2戶進行了監(jiān)管。

4、精神文明建設

深入開展文明村創(chuàng)建活動。評選“十星級文明農戶”2戶，積極倡導誠信、友善等道德規(guī)范，培養(yǎng)了健康文明的生活方式。組織村民積極參加了xx鎮(zhèn)“瓦爾俄足節(jié)”，村民王金寶同志的羌笛演奏取得了全鎮(zhèn)第三名的優(yōu)異成績。

5、遠程教育工作

全面負責xx村村級遠程教育工作，每周禮拜一、二定時下載接收遠程教育節(jié)目，組織村民定時收看節(jié)目，提高村民思想道德素質和科學文化素質。

6、換屆選舉工作

參與xx村黨支部和第八屆村民委員會換屆選舉工作，在xx鎮(zhèn)黨委領導下，順利完成xx村黨支部和村民委員會換屆選舉工作。XX年9月開始的縣、鎮(zhèn)人大代表換屆選舉中，我在鎮(zhèn)選舉委員會和村支部的領導下，認真做好選民登記、核實、公示、選舉工作，使xx村的選舉工作風清氣正，選舉井然有序，順利地完成選舉，共選舉出鎮(zhèn)人大代表2名，和宗渠村選區(qū)合并選舉出縣人大代表1名。

7、各級領導蒞臨xx村視察接待工作

XX年1月15日國務院扶貧辦領導蒞臨xx村慰問基層貧困群眾;4月17日省直機關工委領導視察xx村;8月11日州人大代表團視察xx村產業(yè)調整情況;10月24日州民委領導視察xx村民族團結進步模范村創(chuàng)建驗收。在以上活動中，我全程參與接待，并為領導講解，得到了各位領導的一致好評。

8、民族團結進步模范村創(chuàng)建工作

xx村是被州民委列為創(chuàng)建全州十八個民族團結進步模范村之一。我參與設計，并擔任主筆編撰寫了《xx村民族團結進步模范村創(chuàng)建實施方案》，得到了x縣民宗局和州民委的充分肯定和贊揚。

9、環(huán)境衛(wèi)生整治工作

結合“四川國際文化旅游節(jié)”活動大力整治村環(huán)境衛(wèi)生，引導村民改變村容村貌，保持村容整潔，既凈化了道路，美化了村莊，還提升了村民的思想素質，極大地改善了人民群眾的生產生活條件。

10、其他工作

(1)積極參與推進鎮(zhèn)、村科技工作(2)協(xié)助鎮(zhèn)、村完成第六次人口普查以及“兩項制度有效銜接”工作(3)協(xié)助xx鎮(zhèn)派出所開展“警民一家親，開門大走訪”活動(4)XX年7月雨季xx村自來水管道被山洪沖毀，協(xié)助支部書記陳會健同志組織搶險隊深入宗渠化木塘接通自來水(5)赴阿壩縣維穩(wěn)(6)協(xié)助xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)司法助理員楊淋淇同志錄入大調解、民事糾紛等綜治相關資料。

11、學習培訓獎勵情況

XX年12月被縣委組織部推薦參加x州第二期村官示范培訓班。

XX年6月我所在的x主村支部被x縣縣委表彰為“優(yōu)秀基層黨組織”，我本人被xx鎮(zhèn)黨委表彰為“優(yōu)秀村官”。

XX年8月x主村遠程教育播放站被州委組織部遠程教育辦表彰為“優(yōu)秀站點”，我被表彰為“優(yōu)秀站點管理員”。

三、更新自我認識，彌補工作不足

(一)是xx村生產發(fā)展和鄰近村寨相比還相對落后，村民自給自足思想嚴重。xx村為一村一組格局，每家每戶都或多或少的飼養(yǎng)黃牛、山羊、生豬等，戶均3頭左右，但絕大部分都是春節(jié)臨近時宰殺自家食用;群眾種植玉米、水果、洋芋等作物為生，使用手扶拖拉機、旋耕機耕作的農戶很少;村民大都抱著“不愁吃穿”的生活態(tài)度，絕大部分村民靠種地為生，農閑時節(jié)外出務工填補家庭收入，自主創(chuàng)業(yè)自謀職業(yè)的很少，自給自足的現(xiàn)象十分明顯。

二是村民觀念落后，勞動力沒有完全解放。男女婚嫁上定婚早、財禮高居不下。從自身參與過的村里男婚女嫁情況來看，男方給女方的彩禮最少在3-10萬元左右，基本上已經形成了一種風氣;各家各戶的種植養(yǎng)殖大都是自給自足，規(guī)?；袌鼋灰孜葱纬?，小農意識濃厚。

三是發(fā)展缺少項目扶持，資金嚴重短缺。經過幾年來各級黨委、政府的幫扶引導，村里逐漸形成了以青脆李種植和生豬養(yǎng)殖為主的產業(yè)布局，但還是缺少重點項目的扶持和帶動，缺乏資金的扶助，村里產業(yè)化建設進程依然十分緩慢，產業(yè)結構調整幅度不大，大部分村民都停留在觀望階段，產業(yè)建設還沒有起到示范帶動作用。

作為涉足農村工作不深的年輕人，在很多方面還需要不斷的努力學習，作為新農村建設中的一員，我也深知自己工作的重要性。經過一年多來的鍛煉，在工作中已基本進入了角色，已完全適應農村環(huán)境，但是與帶領群眾致富奔小康的要求相比，與各級黨委、政府對我們農村村官的殷切期望相比還相去甚遠，還需要不斷的努力和進步。今后我要不斷加強政治理論學習，潛心研究農村工作，不斷積累經驗，提高工作能力，積極爭取扶貧項目、資金，壯大本村產業(yè)，不斷加快全村社會主義新農村建設進程。

村主任個人工作總結報告【篇9】

我當選為村主任以來，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以“三個代表”重要思想和黨的十五屆五中、六中全會和十六大精神為指導，思想上、行動上同黨中央保持高度一致。為了能更好地履行主任職責，我還加強學習了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級代表大會代表法》、以及《組織法》、《選舉法》、《村民委員會組織法》等法律、法規(guī)，用理論和法律武裝自己的頭腦，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，在行動上做到人民選我當主任，我當主任為人民，為我們村的經濟發(fā)展作出自己應有的貢獻。

積極參加辦事處召開的會議，按時出席，并認真聽取和審議我蘇屯村工作 報告以及其他報告。在討論各種報告中積極發(fā)言，對工作 中做出的成績給予充分的肯定，對存在的問題敢于提出批評，對沒有完善好的工作 提出合理化建議。在參加會議時，凡是我掌握的情況與報告內容不相符的，我敢于提出自己的'主張，目的是為了把全村的經濟建設搞上去。

三、注重廉潔自律，把好各大關口。

在處理村務過程中，從不巧立名目吃請、揮霍浪費村里的經濟，也不在村里報銷招待費、車費，不挪用公款私存、坐支以及搞個人經商行為。始終堅持以德服人，勤政為民的原則，率先廉潔自律，特別是在當前以經濟為先導的形勢下，能正確處理國家、集體、個人三者的利益關系，吃苦在前，享受在后。

1、對村主任應盡的職責和義務還沒有充分發(fā)揮出來，需要進一步學習、理解和實踐。

2、工作 上存在顧此失彼的現(xiàn)象，顧得一處顧不得下處，缺乏統(tǒng)籌安排。

3、思想工作 做得不夠細致深入，有時行政命令較多。

4、創(chuàng)新意識有待加強，還跟不上形勢發(fā)展的需要。

2022班主任個人工作總結集錦

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2022班主任個人工作總結 篇1

作為一名學英語教師，回首這一個學期的工作生活，感慨還真是不少，現(xiàn)在，就將我這一學期來的工作和思想總結一下吧。

本人xx學年第二學期擔任xx級社工專業(yè)、小學教育專業(yè)和國際經濟與貿易專業(yè)的學外語課的教學工作。xx級學生是實行“新課標”之后的第一屆學生，學外語教學也要進行相應的，以配合學生的需要。在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學期教材進行了通讀，對課堂課件進行了學習和修改。開學之后，依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表。

在教學過程中，本人積極將備課內容結合學生特點投入到教學之中，定期收集學生對教學的饋情況。課堂中靈活運用多媒體進行教學，充分調動學生學習的積極主動性，鼓勵他們多參與教學活動，實現(xiàn)教與學的真正互動。

課后，多與學生進行交流，認真檢查學生的學習任務，認真批改學生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。力鼓勵并積極配合學生開展“第二課堂”活動，并親自參與，盡可能多地給予學生以助和指導。

此外，本人還開設了校內公選課，將自己專業(yè)方向領域內的知識系統(tǒng)整合，拓寬學生的知識面，提高學生學習積極性。

在科研方面，認真收集自己學科領域內的一手資料，精心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基礎。于本學年內往中國期刊網上提交了兩篇學術論文，均已發(fā)表。

本人應單位各位領導和同事們的信任，繼續(xù)擔任學外語教學研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領導的安排，順利完成了教研室的相關工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但都盡力克服。但同時由于經驗不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。

綜觀本年度的崗位職責完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓!

2022班主任個人工作總結 篇2

又是一個新學期，我又一次在XX中學有了一個新班級?？粗麄儚牡谝惶扉_始就保持沉默，仿佛彼此都在忽略對方，然后放下心來，積極的參與到XXX班的大家庭中，我真的覺得無比欣慰。

初中班主任是一項非常艱巨的任務。這個年齡段的學生，正值青春年華，剛剛從小學升起來，似乎有著無窮的生命力。他們往往以為自己長大了，因為這次深造而變得桀驁不馴?；蛘哒f，因為初中前期適應能力差，會導致跟學生成績的損失。

無論如何，這些問題都需要我們作為老師和班主任來引導他們適應生活和學習的變化，進一步幫助他們做出改變。以下是我今年第一年工作的總結：

一、建立班級紀律和風氣

第一次見面的時候，我隱約能感覺到我們班的情況。雖然不乏好動的學生，但是大多數(shù)

的同學在面對新環(huán)境，新老師的時候都能保持良好的態(tài)度。但也正因為如此，我才要積極的樹立自身在班級上的威信，并為這個新生的班級制定紀律和要求。保證學生們在學校的生活中能有一個目標，不至于出現(xiàn)錯誤和懈怠。

在開學的第一天，我首先認識了各位學生，并與大家一起交流，一起自我介紹，并共同完成了教室的大掃除。此后，在班會課上，我積極的鼓勵了學生們，激勵了他們對未來的向往和對新階段學習的奮斗精神。同時還進一步完成了班級紀律的要去的，讓大家都能牢記規(guī)定，并牢記自己要努力學習的約定。

二、班級的管理

在管理工作中，我一直都非常嚴、嚴謹，讓學生們能在學習和自我要求上保持高度的集中。但我的也并非一直保持著這樣的嚴肅臉。一年來，我還在課堂上展開過的演講會，才藝展示等等，并自己準備了一些的獎品和禮物，讓班級中的學生都能積極的參與到班級的活動中，來，不僅緩解了嚴格的氛圍，也大大提升了學生的團隊凝聚力。讓我們XX班變得更加緊密。

三、自我的不足

回顧這學期來，也許是我自身對初一年級的管理也不太適應，準備的不夠全面，沒能考慮到一些同學的心理變化和感受。盡管及時的進行了處理，但卻沒能達到較好的效果。為此，在今后的學習上，我也要更加重視學生的心理健康，保持良好成績的同時，身心都要健康的成長！

2022班主任個人工作總結 篇3

一學期又匆匆而過，現(xiàn)做如下總結：

一、強化日常行為習慣教育

日常行為習慣的培養(yǎng)是建立良好班風、學風的基礎，所以這是我每學期工作的重點。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育，培養(yǎng)學生對學習的責任感及自控能力。

1、建立一日常規(guī)

首先利用晨間談話，和同學們共同討論平日同學們經常出現(xiàn)的一些問題，然后將其列出，把全班分成幾個大組，輪流進行檢查扣分，并由專人記錄。按時統(tǒng)計，對表現(xiàn)好的同學進行表揚鼓勵，行為差的同學進行處罰，比如抄幾篇優(yōu)秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同學為了免于處罰，會對自己的行為引起重視，從而約束自己的不良行為。

2、重視在課堂內的常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生的自控能力。

一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度。讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，一定要及時、書寫一定要整潔。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來，如每次看完德育錄象，專題教育。我總要問問同學們講了什么事，你要注意什么，以培養(yǎng)他們專心聽講的習慣。

3、建立全班學生輪流值日制度，培養(yǎng)自主意識

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流管理，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學生做得多，懶的同學沒事做，考慮后我采取了全班學生輪流值日后。這樣每個學生都有獨立工作的機會，在值日中學會管理，培養(yǎng)學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。

二、重視對后進生的教育工作，多和他們談心

每個班都不可避免地會遇到一些后進生，我班也是如此，對于這些后進生，我針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到各自的發(fā)展。我班此類學生中男生居多，而且他們學習不刻苦，成績也較差，所以我利用課余時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以取得他們的信任。

我班有位學生（袁旭東），經常與任課老師發(fā)生矛盾，從而導致他在心態(tài)上發(fā)生很大的變化。對老師產生一種懷疑，不信任感及抵觸情緒。行為習慣變得越來越散漫，自我中心意識特別強。他這個人個性倔強，自尊心極強，在情緒上有時表現(xiàn)比較沖動，自信心不是很足，比較在乎別人對他的看法。于是，抓住這一心理特點，我找準機會跟他談話，設法進行有效的思想疏導。（談話的方式經常選擇沒有同學或老師的地方，我想這樣的談話方式有利于放松他的心情，大膽地傾吐自己的心聲）。我先給他講了我對他的印象，主要談他好的一面——為人直爽，肯定了他的優(yōu)點。平常也很關注他，找話題與他說話，所謂感情投資，讓他感覺到我重視他，沒有放棄他，后來我又一針見血地指出了他的缺點。現(xiàn)在的他各方面雖然沒有轉變得很“完美””，但我會繼續(xù)努力。

三、充分發(fā)揮班干部的作用

經過幾個學期的培養(yǎng)，我班已形成了一定的班干部核心，也培養(yǎng)了一些工作能力較強的班干部。為了培養(yǎng)更多有工作能力的同學以及讓更多的同學能關心班級，為班級做事。我放手讓更多的同學來管理班級，班長能做的事我不做，小干部能做的事班長做，普通同學能做的事小干部不做。

四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。其實，家訪是我做得比較差的一項工作，我不太喜歡去學生家里，因為我跟每位家長也都比較熟，而且我覺得三年半來我也沒碰到過比較麻煩的家長，但是與家長的電話聯(lián)系卻是經常的事。只要學生有進步了，哪怕是很小的進步，我會很高興地去向家長報喜；當然，如果學生退步了或者犯了什么錯誤，我也會毫不留情地向家長通報。同時，我也主動地向家長了解學生家里的情況，以期達到對學生性格、興趣愛好及各方面能力等全面地了解。

做了多年的班主任，但我的工作還是存在許多瑕疵。比如有時預見性不夠，事情分析不夠透徹，但目前我覺得最缺乏的還是對班主任工作的研究，特別是看了魏書生老師的講座錄象后，真是耳目一新。以后我要多請教有經驗的老師和書本，學習優(yōu)秀班主任的工作方法，總結自己的經驗，用更科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

2022班主任個人工作總結 篇4

提起筆又是一學期!感慨于時光的匆匆，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。通過一個學期的了解，對學生的情況也熟悉了，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中到期末，從了解到熟悉，知道學生的行為，習慣，品德，成績，對我的工作也容易了，學生也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同發(fā)展。在工作上,我們克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了!一串串腳印，一串串收獲。下面就本學期的班主任工作進行回顧總結：

一、熱愛學生 ,尊重學生 ,相信學生

我相信學生在我的主導作用下能管好自己，所以，首先 ,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素。于是,我著手對管理體制進行“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。

二、以身作則，為人師表

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生說，那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。

三、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。

四、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力。

1、鼓勵班干部敢想、敢做。不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果.

2、清潔衛(wèi)生由小組負責。衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

3、成立自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識。自律小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風,為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正,并定期向全班同學做工作匯報,總結前階段之成果與不足,對同學提出相應的建議和要求,同時也征求廣大同學的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進工作方法,進一步調動廣大同學的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正常化,制度化,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

2022班主任個人工作總結 篇5

開學已經x個月了，在這x個月里，我針對初二107班的實際情況，認真的做了以下工作，事實證明，正是做好了這些細致而又行之有效的工作，在從開學到現(xiàn)在的這段時間里，107班的班級工作取得了長足進步。

從這學期開學起，我就確立了一個目標，必須把107班的學習成績提上來，如果要想搞好學習成績，首先必須做好兩件事，一是提高學生的學習興趣和自信心，二是治理好班級紀律，給學生創(chuàng)造一個良好和寬松的學習環(huán)境。為做好這兩點，于是我決定從以下這些方面入手：

首先，我在班級中推行了“班級德育評分制”，把從班級學習、日常紀律到班級衛(wèi)生的大小事務進行綜合評分，在雙周的最后一天進行評比，評出四位“班級之星”，并給予相應的獎勵，同時評出若干相對而言表現(xiàn)稍差的同學，給予相應的教育和懲罰，自從實行這項評比后，班級的大小工作都處理得井井有條，在這一個月里，班級評分在學校的日常評分名列前茅，學生的紀律性也大大增強了，班上出現(xiàn)了人人敢為人先，事事?lián)屩ジ傻暮蔑L尚，班級日常紀律也上了一個新臺階，在我班任教的任課教師普遍反映107班的課好上，學生聽話，紀律性強。 光有紀律不行，紀律只是為更好的學習創(chuàng)造前提條件，所以我時刻提醒自己，必須要把學生的學習成績提上來，初二上學期，由于我的工作失誤，107班的學習成績略有下滑，同時又由于我的過份急功近利，教育方法出現(xiàn)了嚴重偏差，致使學生的自信心大大受挫，所以這學期我決定從自我做起，下決心做學生的真心朋友，時刻提醒自己不要對學生隨便發(fā)脾氣，經常下班親自了解、解決學生的各方面實際困難，時時刻刻、隨時隨地的鼓勵學生搞好學習，提高自信，并利用放學和班會時間經常強調學習的重要性，讓學生明確學習目的，對于學習成績和學習態(tài)度明顯下滑的同學及時進行教育，幫助他們找原因，及時解決他們在日常學習中會遇到的困難。自信提上來了，還得提高他們的學習興趣，所以我從開學就召集班干部開了一個會，制訂了全期的活動計劃，喻學于樂，讓學生有充分的施展才華和表現(xiàn)的機會，同時在班級內開展互幫互助的活動，讓學生真正投入到班級學習的洪潮中來。

除了以上兩點外，我還時刻激勵學生要自尊、自愛、自重，學會堅強和勇敢一點，在日常學習外，我還經常帶學生活動、打籃球，鍛煉身體，融洽和他們的關系，并經常鼓勵他們參加學校的課外活動小組，并經常過問學習情況。

事實證明，我的工作已經取得了一定的工作成效，學生現(xiàn)在能經常和我開心交流，我和學生之間的隔閡已經在慢慢的消除，班級學習也開始有了起色，上個星期歷史老師和物理老師就向我報喜，說學生的學習態(tài)度和學習成績有了大的進步。

當然，班級管理是一項長期而又復雜的工作，不可能一朝一夕就有大的成效，關鍵在于堅持、堅持和再堅持，只有全身心投入才會有一定的成果，我將在今后的工作中不斷努力、虛心求教，爭取能取得更大的工作成績。

2022班主任個人工作總結 篇6

今年是我參加工作40年，走上也有35年了。桃李不言，下自成蹊，撫摸著稀少的頭發(fā)和剛剛結下的傷疤，心中感觸良多。我今年58了，還在班主任工作崗位上打拼，“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”，靠的就是感，危機感。特別前不久參加“班主任工作論壇”，通過論壇展示給大家，共同，共同，使我對新時期班主任工作有了更新的。

一、把本職工作放在心上落到實處

這學期焊工班還沒有分配妥善，又接手了模具班。剛上了一周課，3月8日學生就離校到恒達模具廠。我抓緊收齊了全班的學費、書費等，為學生辦齊了保險。從4月初開始，陸續(xù)有部分學生返校，我當了兩個月的“混合”班主任。4.12汶川發(fā)生特大地震，們喊出共同的心聲：“我們可以一起伸出援助之手，我們可以一起貢獻綿薄之力，我們可以共襄盛舉。災害無情，人間有；一方有難，八方支援。災區(qū)人民共渡難關。讓無數(shù)的情，拯救正在苦難中的同胞，讓無數(shù)的愛，點燃這個國家繼續(xù)前行的希望?！贝蠹壹娂娊饽?，拿出自己的零用錢，少上一次網，少吃一點零食，也要為抗震救災做出自己的奉獻，我同混編班的20余名學生一道較好地完成了組織的募捐。最后一個半月學生回校，總結、上課、實習、值周，沒有一天消停。

值周的兩個休息日，我一直與學生在校查崗、打掃衛(wèi)生，看著干凈的心中不敢稍有松懈，又親自掃了宿舍樓前、長廊里外和排球場，兩天都從早上忙到晚7點多，結果還是“掙”了100多分，真的感到心力交瘁，力不從心。班里學生打斗，雖然我替學生挨了一下，頭上縫了7針，但攔截及時沒有出現(xiàn)大的事故還算僥幸，把學生送到學校，如果由于我們工作的疏漏造成傷害，后果將不堪。作為一名教師，就是倒在崗位上也是應該的，雖然是新接手的班，也是我沒有把學生教育好，工作沒有做到家。在日常和中，作為班主任，我既是他們的長者，又是他們的。作為長者，在班級工作中，我寬厚、關心、愛護學生；作為朋友，我理解、尊重他們。就算發(fā)生點意外也無須放到心上。看到兩個學生懊悔、自疚的樣子，我更多的是開導他們吸取教訓。我覺得，眼里有學生，才能彼此心靈溝通；只有多關心學生的感受，體驗他們的情結和需求，才能被學生接納。所以在“論壇”發(fā)言中我說：當班主任要傾注全部心血，沉甸甸的付出之后，換回的是沉甸甸的愛，用真誠的去學生的心靈，用真情的露去滋潤學生的心田。盡管快退休了，作為一名老教師，在自己的崗位上，我還是要盡力作到的這九個字：招好生，上好課，帶好班，為我們學校的和諧發(fā)展做出應有的貢獻。

二、加強學習，提高班主任工作平

作為一名老教師，時時要用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去感染學生，用真誠、和無私奉獻的情感去打動學生，用以身作則、表里如一的人格魅力去影響學生。當然，隨著知識的不斷更新，以及獲取信息手段的現(xiàn)代化、多樣化，班主任更要采取多重方式，加強理論學習，促使自己的知識之樹長青。使自己一舉手，一投足，都給學生留下的印象。這樣你在管理班級，處理問題時，才能居高臨下，處驚不變，也才能在學生中享有崇高的威望，成為班上學生的良師諍友，學生也才能“親其師，信其道”。作為班級教育教學活動的組織者和管理者，塑造學生美好的心靈就顯得尤為重要。班主任一言一行，會對學生產生久遠影響，會讓學生終身受益。多年來的工作中，我以中間帶兩頭，把工作重點放在了中等生身上，使班級各方面都得到穩(wěn)定。我以構建和諧關系為己任，讓學生從心靈深處佩服、老師，為學生以后走上工作崗位順利地與他人相處和，奠定良好的基礎。對學校開展的各項活動中，都能精心組織學生參加，特別是本學期的大型文藝演出，我還親自上臺，與學生一道歌唱，受到學生歡迎。抓好學生的知識學習，組織參加技能大賽，我班的魏國有獲得機械制圖第一，羅艷紅獲比賽第二，這些成績的取得，都極大了鼓舞了學生的上進心和集體榮譽感。

三、作好傳幫帶，培養(yǎng)新生力量

隨著學校規(guī)格的升級，一大批年輕教師充實到教學和管理的第一線。老教師要在退休前發(fā)揮出作用，為新人的盡心盡力。在做好班主任工作的同時，我努力做一個“有心人”，善于、了解、發(fā)現(xiàn)和挖掘，注意收集、積累，整理。這些年來，我抓緊時間每天早來點、晚走點、少睡點，假期里也抓緊時間，一有功夫就在電腦上編寫教材、總結工作，每當我把這些整理成書的時候，心中的成就感油然而生，這畢竟是自己的心血，也算是我對教育工作的一點貢獻。在為學校獻計獻策活動中，我遞交了開設校園網建議，建議在已有的校園網的基礎上，開設一個實用性校園博客網，強化教學、科研、管理和等功能，增加發(fā)表聲音的平臺。

4月末我連續(xù)向學生科遞交了三篇建議性：“學校意外傷害事故的應對策略”、“教育懲罰要講原則”和“班主任應做個推薦者”。懲罰是一種必要的教育方式，懲罰更是一門教育的藝術。我認為教育的藝術在于喚醒、在于感化、在于靈魂深處的觸動、在于心態(tài)平和的溝通，更需要老師用心懲罰，特別是對待犯的學生。多年的教育實踐使我認識到，我們每一個班主任就應當做好推薦者，將良好的教育資源推薦給同事和學生，充分運用于教育教學之中，這些應該毫無保留了交到年青教師手中。我?guī)У膬蓚€年青教師，也經常下到班級，履行班主任義務，實踐教育教學管理，把她們扶上馬送一程是我們老教師義不容辭的責任。

今年是教育教材改革年，2月29日，我在教育職教部作了“把指導放到德育教育的首位”的交流；4月18日應邀到市工業(yè)學校，以“學好就業(yè)指導，做好就業(yè)準備”作講座；6月13日參加“吉林市第二屆班主任工作論壇”我校專場比賽。通過參加這些活動，使我和我的同事們有了這樣一個展示的舞臺，真心希望今后能有更多的機會留給班主任，使我們今后的班級管理和我校的學生管理更上一個臺階。

以上是我來班主任工作的幾點心得和，在以后的工作中，我要更加努力，不斷總結經驗，找出不足，爭取把工作做得更好。

2022班主任個人工作總結 篇7

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。本人在20xx學年第一學期擔任小學六年級的班主任工作。作為小學畢業(yè)班，本班學生特點是中上層生少下層生多，多數(shù)學生學習情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是粉念，沒有良好的養(yǎng)成習慣，部分學生個倔犟，有一定的逆心理，給本班的班務開展帶來了不少麻煩。下面我就從班級管理方面來談談自己一學期的所得、所悟與所感。現(xiàn)將工作總結如下：

一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。

1、抓好紀律教育

一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很的影響，因此一開始本人結合《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循。為良好班風的形成奠下基礎。

2、開展班級活動，引導健康發(fā)展

作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng)，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“一對一”互互助互學、“成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺賽”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。

3、鼓勵競爭，共同進步

沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學生高昂的斗志，發(fā)掘學生巨的潛能。我讓班里的學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢?！昂蜁r間賽跑，和成績賽跑”的班訓有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學習氛圍。

二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。

在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。開學初，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只濕身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學生工作面廣量，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅；放學隨手關上一扇窗；學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產生“此時無聲勝有聲”的到效果。

2、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。

本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較的進步。

3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立嚴格的檢查制4、加強學生文明禮貌教育，助學生建立和諧的人際關系。

和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學生進行教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。我結合班級實際，建立“班主任→班干部→學生”管理結構并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質量、課間操的質量等方面，第二天晨會課根據(jù)檢查的饋結果進行教育。

三、培養(yǎng)學生良好的習慣

班主任在開學初的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。這一任務的完成必須由班主任下決心，動真格，采取各種方法，并且要堅持下來。具體操作如下：

（1）抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，我就先到教室里去。好多學生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。

（4）實事求是地對學生提出他們力所能及，經過努力能夠達得到要求：

①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產，維護班上的組織紀律。

②上課用心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。

③勤奮地學習，為今后的人生打下一個堅實的基礎。

④講文明，守紀律，做個品學兼優(yōu)的好學生。

四、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的恢和喜悅。

這個學年的班主任工作，我也積累了一些經驗，這些經驗是我將來管理班級的財富。當然，我深感班主任工作責任重，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經驗，把班主任工作做得更好。

2022班主任個人工作總結 篇8

我于XX年9月被聘為白云二中歷史教師，思想上追求進步，工作上勤勤懇懇，作風正派，關愛學生，成績顯著。XX年9月，剛參加工作時，我被安排在學校辦公室鍛煉，并兼有高一年級兩個班級的歷史教學任務。從XX年9月至XX年7月，我在諶宏姍老師的教學幫帶下，不斷進步。在教學中嚴格要求自己，認真學習黨的方針政策和新的教育教學理論，在優(yōu)化課堂教學，教育教學研究等方面積累了一些經驗。并力爭在最短的時間內熟悉教學大綱、高考大綱與課程標準，準確把握與理解教材的內在聯(lián)系，明確每個學期的教學要求，制定工作計劃，切實把握與理解教學的重點、難點，并深入了解學情，選擇恰當有效的教學方法。我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，備課時做到備大綱、備教材、備教法、備學情，在此基礎上設計教學過程。同時，寫好備課筆記，積極參與學校安排的集體備課，主動發(fā)言，博采眾長，不斷改進自己的教學，達到與其他老師優(yōu)勢共享。在教學中，我并不僅僅局限于向學生傳授知識，關鍵是培養(yǎng)學習的能力。不僅讓學生知道“是什么”，更要讓學生知道“為什么”。我會時刻提醒自己，教師要為人師表，以身作則。我準時上課，不遲到、早退、缺曠，認真批改作業(yè)，做好“培優(yōu)輔差”工作，找學生談話，耐心引導、轉化后進生。

課堂教學中，我有自己的教學思想，堅持以學生發(fā)展為本，我相信任何一個學生都是有發(fā)展的潛力的，都是不可放棄的。我的教學要做到“三個堅持”：一是堅持文化教育與思想教育相結合，努力提高學生的思想道德素質；二是堅持學生為主體教師為主導相結合，增強學生學習的主動性和積極性；三是堅持發(fā)展智力與培養(yǎng)能力相結合，注重發(fā)展學生的思維品質，努力提高學生的綜合創(chuàng)新素質。

教育是復雜的，也是豐富多彩的。為了能更快地提升自己的教育、教學水平，我認真反思每一節(jié)課，分析過去的課堂教學存在的問題及產生這些問題的原因，記載成功之筆，牢記失敗之處，珍惜學生的意見，改進自己的教育方法。教師的幸福感來源于學生、家長的認可，歷史教學中我會引導學生把歷史唱著學、編順口溜、開展歷史辯論賽、幫助學生提前梳理和搭建歷史框架，讓學生在掌握歷史清晰脈絡的前提下輕松學習。自然，學生也留下了值得回憶和欣慰的話語：“老師，我是你這一屆的學生了，有緣才能做你的學生。初中很少上歷史課，我聽不懂也不感興趣，聽了你的三節(jié)課，我覺得你和初中老師教的方法不一樣，聽起來不會想睡覺，嘻嘻，反而覺得還蠻有意思的”?！安粡姲磁ｎ^吃草”，讓我們的學生一開始就主動想學，輕松、快樂入門，這也使得我對高中歷史教學有了更深的領悟和更強的信心。

盡管，一直到XX年7月份我還不是班主任，但在與學生的交流中，我逐漸認識到自己在學校班主任工作中應該會大有作為。所以，XX年便主動申請要當班主任，準備在這一平凡的崗位上為學校盡一份綿薄之力，也想盡快使自己鍛煉成熟。XX年帶領的高一（11）班，一年后有文新貴等7名同學通過選撥分別進入文科和理科重點班，兩年后，這幾位高中進校時起點分數(shù)并不太高的學生，通過努力取得了很大的進步，考入了理想的大學。如：文新貴同學進校成績?yōu)?01分，XX年高考理科成績?yōu)?70分，許曉菲進校成績?yōu)?40分，高考理科成績?yōu)?10分，陳瑤進校成績?yōu)?70分，高考文科成績?yōu)?70 分。學生的進步讓我感覺很欣慰，老師們問我一年中究竟做了些什么，其實我也記不清楚，只是覺得都是很瑣碎的事情，每天帶著學生出早操，幫助他們制定和修改學習計劃，永不停歇與學生輕松、愉快的談心，記住每個孩子的生日并準時送上一份簡單而精心準備的禮物，團結、協(xié)調好我們的各科老師等等。總之，有兩點啟發(fā)，言傳身教，潤物無聲。我想讓孩子們在愛的氛圍中輕松愉快地學習，懂得感恩、責任與自尊。學生成長中懂得了如何為人處世，人做好了，學習成績自然會進步。

XX年，年級部魏主任因工作擔子重，沒有太多精力照管其一年來帶領的班級，于是，重新調整了我的班主任工作，讓我接替他任高二（12）班班主任。主任把這個曾經讓任課教師氣得哭過鼻子的班級交給我，我能領會主任的用心，也深感擔子的沉重。五十多個學生的班級，什么層次的都有，最低中考成績有200多分的，400分以下的占主流，特長生與非特長生混合。班級特點突出，孩子們有目標，興趣廣，基礎弱，習慣差。針對學生的情況，我還是一個個談心了解，引導鼓勵，一次次的批評教育，很快走進了孩子們心靈?，F(xiàn)在回憶起來，連我自己都不敢相信，那些在老師眼中“無可救藥”的學生，盡然會在與我談心的過程中噗通跪在地上，感謝老師的教誨和寬容。兩年帶班的風風雨雨，磕磕碰碰，我與孩子們共同成長著，體會著變化與進步。也許一些班主任還沒有體會過學生一起喊著響亮的口號出早操的經歷。我在班主任日志曾這樣記錄：“學生體質增強了，精神振奮了，生活、學習有計劃了，集體榮譽感加強了，我也用公家的時間鍛煉了個人的身體，何樂而不為呢”？也許有一些班主任的工作并沒有細致到在高考的前一天還煞費苦心地給同學們送出自己特殊的祝?！耙桓鹜饶c加兩個荷包蛋”，而我用心做了。迎來的收獲，真有些出乎意料。學生畢業(yè)前夕，也許有班主任從來沒有收到過這樣的禮物：“老師，三年前，當我剛踏進二中時，認為自己只能考三本，但是，三年后的今天，我想說，因為遇見了你，我已經有可能沖刺一本了?！睂W生的感激，家長的感謝，就是我的最大幸福。XX屆高考，我所帶領的高三（12）班26名學生上二本線，其中，有三名特長生被一本大學錄取。在學校統(tǒng)計的全年級學生進出口成績對比結果，前十名學生中，我班占了四個。李清霞中考成績394分，高考成績484分，提高135分，李東翰中考成績350分，高考成績479分，提高129分，秦坤中考成績342分，高考成績468分，提升126分，姜盼盼中考成績345分，高考成績468分，提升123分。

三年班主任工作，點點滴滴，如數(shù)家珍，忘記疲憊，釋放激情，為先進的同學加油鼓勁，為后進的同學樹立目標與信心。班主任工作是瑣碎的，需要我們每一個班主任耐著性子去對待。我想，有一顆責任心、一顆愛心、一顆平常心，我們一定能把手中的工作做好，為學生的未來保駕護航，也就詮釋了“班主任才是世上最偉大的主任”這句話的涵義。

2022班主任個人工作總結 篇9

時間總是匆匆而過，緊張的復習后，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻，更多的付出，物質方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學期的班主任經歷，作一簡要的總結，概括。

一、班集體建設

學生在紀律、課堂等方面還存在一定的問題，建立一個班風正、學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標。

學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學初，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在紀律衛(wèi)生上獲得學校的表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了比較強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。

二、班干部培養(yǎng)

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產生上采用了任命、競選和流動相結合的辦法。通過競選，選出班級學生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、

1 為同學服務的意識。同學們認可的可以繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進他所出現(xiàn)的問題，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學來擔任，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學服務的意識。同時我繼沿用學校頒布的值周班長制度，并對其加以修改。這一方法培養(yǎng)了他們的才能，班級的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。讓盡可能多的讓更多地同學參與到班級管理當中來，增強了他們的主人翁意識，現(xiàn)在我班已經做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織班委會議，積極組織好班級的各項日常事務。

三、做好后進生的轉化工作。

在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

四、積極開展好文體活動

做好課間操，增強學生的體質，提高學生的學習效率。四年級學生學習任務開始繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。

為了響應學校組織的各項活動，為了豐富學生的課余生活，爭取讓每個孩子都有上臺的機會，在“悅讀樂誦新經典故事吟唱”比賽中，我班嶄露頭角，前后在本校共演出了三場，演出效果廣受學校、老師、家長的一致好評。此外，我班又接續(xù)“六一”節(jié)目演出活動，在瑞安廣場上又“風光”一把，一段三句半，一曲《爸爸去哪兒》，令人印象深刻，父子、父女之情詮釋得尤為感動。

五、建立獎勵機制，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點

學生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的不足，我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，因此我充分利用黑板報的宣傳作用，對學生在每項活動中的每次進步我們都會在上面加分標記，記錄他們成長的過程。學校舉行的田徑運選拔賽中獲了獎，同學們就給他們加分，他們非常高興，在這一天的學習當中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài)，并且認真地完成了作業(yè)。

2 六、加強安全教育

安全責任，重于泰山。始終把孩子的安全放在首位，天天講，課課提。教育學生學會保護自己。不讓自己受到傷害。

七、德育為教育之首

重視思想教育，要成才先成人。思想品德教育不容忽視。本學期，處處要求學生嚴格按照《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》的標準要求學生，一學期來，我班做好事的多了，違規(guī)違紀的少了。家長也反映孩子在家表現(xiàn)好了，長大了，懂事了！

經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用心繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

2022班主任個人工作總結 篇10

轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應工會號召，并參與各項活動。

二、工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣;為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品，但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們的成績，我們就商議單獨的輔導孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時的教學和中午的午休時間，輔導孩子們繪畫，在這段時間里我從沒有中午休息過，功夫不負有心人，最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構圖合理、畫面豐滿的畫。

在本學期中，我們班多次被評為文明班級和衛(wèi)生班級，這一切都是與我們大家的共同努力分不開的。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。

愛孩子就是關懷孩子，幼兒園因為特殊的原因，孩子們尿褲子是經常發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，因為這是孩子的小秘密。愛孩子就是尊重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙，或親自為他擦干凈。愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長。

2022班主任個人工作總結 篇11

2xxx年下半年，由學校安排，我開始擔任初二（3）班班主任工作，本學期的工作要結束了，以下是我對本學期工作的總結。

一、加強班級紀律管理，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

剛接這個班的時間，經觀察發(fā)現(xiàn)這個班的紀律比較差，在初一期末考試中，成績排名最后?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，沒有一個好的學生環(huán)境，想讓班級整體成績上一個臺階是很困難的。有可能是由于性格的原因，看在眼里，急在心上，一門心思的想使學生立即轉變，但事與愿違，不但沒有成功，反而個別學生與我發(fā)生沖突，使我一度失去信心。這讓我意識到，嚴格，也要講究方法，一味地用強也會適得其反。學生是有思想的，而初中學生的年齡正是青春期當中叛逆心理最強烈的時期，處理不當更會使學生偏離正確的軌道。此后我注意方式方法，經過一段時間的思考和調整，同時又與學生共同參加了一些活動，使我和學生之間增加了了解，增進了互信，師生之間的緊張氣氛緩和了，班級的管理工作也輕松了許多，班級紀律有了明顯的改觀，科任老師多次和我反應，說你們班的課堂紀律確實好多了，領導也說班級紀律進步了。我從中慢慢的又找回了信心，最重要的是為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

二、樹立學生的集體觀、集體榮譽感

經過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)學生缺乏集體榮譽感。為了解決學生集體榮譽感缺失的問題，我在學校組織的各項活動中，精心的準備，全心的投入，與學生同進取、共榮辱。比如在“跳繩比賽”中，我多次組織學生訓練，不管氣溫有多高，我都與他們并肩作戰(zhàn)，雖然最終成績不太好，但是使學生們懂得了“團隊精神”的重要性。跳繩比賽是個集體項目，不是某個人或者某些人跳得好，比賽成績就能高，只有大家都跳得好了，成績才能高；班集體也是這樣，只有每個人都進步了，班級才能進步，只有每個人都優(yōu)秀了，班級才算真正的優(yōu)秀。班級是個小集體，社會是個大集體，只有大家團結合作，才能創(chuàng)造出更高的成績！之后又經過校運動會等一系列活動的鍛煉，學生的集體榮譽感逐漸的增強了，班級地面上的垃圾也有人主動打掃了，在后來的其它活動中，也不用我過多的督促了。但還是有個別學生的集體榮譽感不強，我將在下學期繼續(xù)努力。

三、調動學生的學習熱情、培養(yǎng)學生的學習方法，并幫助后進生端正學習思想。

對于學習方面，我首先德解決的是學習習慣差的問題。學習是枯燥的，對于一年都沒有真正學習的孩子來說更是這樣，想要他們馬上就能有一個好的學習習慣是不現(xiàn)實的。光靠擺事實將道理是行不通的，必須采用一些強制手段。于是在期中考試過后，我精心的挑選了幾名學習成績層次不同的學生——這些學生中下課有的愿意玩、有的愿意鬧，讓他們下課時到辦公室或者班組走廊去背誦英語或者語文，而且我節(jié)節(jié)下課都監(jiān)督，并不定期檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。最初時，這幾名學生并不能真正理解我的用意，心中有些怨氣，于是我及時的做思想工作，使他們懂得我的想法。學生沒了怨氣，學習也努力了，在后來的小考中成績有了明顯的提高?，F(xiàn)在就是想讓他們回班，他們都不回了。外面的人學習了，里面的人也少打鬧了，班級的紀律有了明顯的改觀。下學期，我還要進一步擴大“改造”面，爭取使每個學生都能重新養(yǎng)成一個良好的學習習慣。

有些學生由于落下的太多，底子太薄，幾乎就已經放棄了學習。對于這樣的問題，除了幫助他們養(yǎng)成一個良好的學習習慣之外，還要幫助他們增強信心。有些學生認為自己沒有希望了，我就耐心的開導他們，或者講些故事，或者講些歷史，或者講些自己的親身經歷，就是要讓學生知道，不是你不行，而是你沒做！社會需要各工種、各層次的人才，只要你努力去做了，你一定會找到一個適合自己的位置，你還有機會！求學不能讓所有人有所成就，但你在學習過程中積累的知識會在你步入社會的某一天幫助你成就另一番事業(yè)，最起碼也會對你所從事的工作有所幫助?！皶接脮r方恨少”，最重要的，是你不能放棄，但是現(xiàn)在就放棄，你連機會都沒有。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

為了增強學生的信心，我要求學生每天做到“每天進步一點點”，比如每天堅持背誦英語單詞5個，一學期下來會發(fā)現(xiàn)一本英語書上的單詞根本就不夠你背。如果你堅持下來了，期末的成績會提高一大步。世間自有公道，付出總有回報！之后，我又倡議，在班組內同學們要“一幫一”，每個人都有自己的長處，也不是每科成績都差，你把你的長處傳授給別人，別人再把他的長處傳授給你，這樣大家就都進步了。在我的鼓勵下，一些后進生也改變了混日子的狀態(tài)，取得了一定的進步。可喜的是，在班級的小范圍內已經形成了這樣良好的風氣，希望能夠在下學期大范圍的開展起來。

初二是學生初中學習階段最關鍵的一年，是學生命運的一個轉折點，我要繼續(xù)努力幫助他們更快的提高成績，為初三中考沖刺打下一個良好的堅實的基礎！

2022班主任個人工作總結 篇12

又一個學期即將結束，近半年的喜怒哀樂似乎都已淡忘，總體感覺還是不錯的。班主任的工作除了關心照顧學生的生活起居外，最重要的就是做學生的德育工作。下面就這學期班級的德育工作總結回顧：

1、繼續(xù)重視搞好班干部的培養(yǎng)工作

這學期的班干部沒什么大的調動，勞動委員工作積極，但自我約束能力比較差，就另安排一位女生協(xié)助他的工作。學期初就在班干部的共同策劃下，實施班級百分競賽。先給每位學生100分，根據(jù)學生平時的表現(xiàn)，給予加分或者減分。一天一位學生做好記錄工作，每位學生都有機會輪到，學生的積極性很高，收到的效果也不錯。適當?shù)莫剳秃苤匾?，如分?shù)低于80分者，要罰掃地一周，但可以讓他們以做好事的形式得到加分，免于受罰。但對于表現(xiàn)好的學生，獎勵措施有待完善。一些規(guī)定都是在靈活調整的，如臨近期末考試，為了促進學生的學習積極性，把百分競賽與寒假作業(yè)掛鉤，分數(shù)高者作業(yè)少些，分數(shù)低者作業(yè)多些。不管什么規(guī)章制度，能堅持執(zhí)行下去，能讓學生在意，就會有收益的。

2、重視主題班會課的開設

一個學期就十幾節(jié)班會課，如果都讓學生自修，也學不了多少知識。若把這些時間都用于學生的德育教育，以學生喜歡的方式開設班會課，效果肯定會很不錯。那么以什么樣的形式開設學生會樂于參與呢？自己就有了找書看的念頭，《班級德育理論與操作》、《班級心理健康教育理論與操作》等一些適合班主任的書籍，都給了我很多幫助。學生最喜歡的還是以游戲的形式參與班會活動。

3、重視持續(xù)關注問題學生

要堅信學生也是人，也是有血有肉的，只要堅持關注他，及時給于溫暖，會有改變的。最難的是走近問題學生的內心，他們往往先是受家庭的影響，缺少關心照顧，覺得沒人理解他們。如果不及時了解情況，以后就很難走近他們的內心了，所以時機的把握很重要。平時多看理論書籍也很有幫助，例如；某一周日的中午，后進生黃遠的母親打電話給我說他不想讀書了，還嫌母親嘮叨，要跟他媽斷絕關系。黃遠平時不大與別人交流，由于父母的寵愛，總以自我為中心。我剛看過有關與學生交流的注意點，切入點之類的書籍。那天下午就嘗試去與他交談，最后感覺效果確實不錯。他也跟我講了很多我不曾了解的事情。過幾天在路上碰到了，居然主動向我打招呼了，難得啊。

當班主任很辛苦，但也很充實。與學生的接觸多，也會得到很多感觸，使自己在各方面得到提高。真心的付出，學生一定能感受的到，有付出就會有回報，來自學生愛的回報，是多么珍貴??！我愿意繼續(xù)當這個班的班主任，因為我找到了與他們相處的樂趣，我樂在其中！