有故事的人作文

有故事的人作文九篇。

作文能力是評(píng)判學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴。小編在大量資料中找到了一篇極富實(shí)用性的“有故事的人作文”，享受本文的閱讀并受到啟發(fā)幫助您解決問(wèn)題！

有故事的人作文 篇1

猴記者：熊外婆，您好！我是聽(tīng)著您的故事長(zhǎng)大的。您的故事深受小朋友們的喜歡，是您的故事培養(yǎng)了小朋友們善良、堅(jiān)毅的品格，您一直是小朋友們心目中的偶像。可是，您為什么停筆不寫(xiě)故事了呢？

評(píng)語(yǔ)：作者以藍(lán)色楓葉為題，給文章定下了幾分憂(yōu)郁的基調(diào)，然后，慢慢地展開(kāi)故事，字里行間同樣滲透著憂(yōu)郁的情懷。隨著故事的推進(jìn)，人物的個(gè)性，作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考便自然地舒展，舒展但又不失含蓄之美。

我回家后，仔細(xì)的讀了讀，才知道這本書(shū)講的是一個(gè)童話(huà)故事。故事說(shuō)的是在一個(gè)山坡上住著許多許多的小動(dòng)物，它們過(guò)著很艱苦的生活。山坡雖大，但盡是光禿禿的石頭，只有一塊大不太大的田地，卻也排不上用場(chǎng)，因?yàn)槟瞧兀且蛔孔釉郝?，可那房子已?jīng)三年沒(méi)有人住了，一直荒廢

有故事的人作文 篇2

一抹晚煙悄然升起，天山飄渺，我感嘆時(shí)光只是忽而而已，扛起鋤頭于奶奶歸家了。日下柳梢頭，倦鳥(niǎo)也歸林，每一顆星星都不知所蹤，我腦海中回憶起幾個(gè)小時(shí)前的畫(huà)面……

幾縷茶煙透過(guò)碧紗，氤氳指尖殷紅，我早已厭倦了這枯燥無(wú)味的日子，窗外正是為藍(lán)天，怎負(fù)著大好時(shí)光？肩上挑鋤頭，手上提水壺，哼著小曲，去奶奶的菜園逛一圈。

遠(yuǎn)隔著霧里樓臺(tái)，茫茫重山那時(shí)的時(shí)節(jié)也煙波渺然。每一顆小石子都不甘寂寞，每棵草都欣欣向榮。夏天的菜園撲滅而來(lái)的是狂熱的氣息，油菜花覆蓋了大片田野，它吞吐著熱浪，其中洶涌著生機(jī)，獨(dú)自灑下一地的金黃。

奶奶從小便管著我，說(shuō)我是小姐，認(rèn)定我做不了什么事。我只好幫她拔拔雜草或者去不遠(yuǎn)處水渠裝上一壺水回來(lái)澆菜，樂(lè)此不疲。

走過(guò)兩岸雜草叢生的羊腸小道，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)不明生物，穿過(guò)發(fā)出悉悉索索的細(xì)小聲響，油菜花叢中，白蝶黃蝶紛飛，耳畔鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)，泥土下藏著的是千奇百怪的小蟲(chóng)，我叫不出名字。

乖乖撈起一壺清水，盛滿(mǎn)陽(yáng)光的清水，在呼哧呼哧地走回去交差……如此往復(fù)，青山蒼茫，梯田疊金，和著蟬鳴與鳥(niǎo)啼的小道隱約其間。

我掬了把山泉水洗臉，水珠于汗珠混合在一起，匯集成小流直直而下。舉目眺望，這碧落曦和，風(fēng)聲鶴唳，是最溫柔無(wú)極，雖無(wú)柳色也無(wú)笛，可草長(zhǎng)鶯飛，山河萬(wàn)里，松吹款款，亦可詩(shī)意棲居。

那雜草是怎么拔都拔不干凈，水呢是一壺比一壺重，奶奶說(shuō)以我的手法鋤地，怕是會(huì)糟蹋她的菜，于是便讓我吃一旁涼快去了。緩緩合眼，以蒼穹為被，大地為枕，稍作歇息……

我本就生于這大山之中，聽(tīng)著潺潺溪聲長(zhǎng)大，聽(tīng)著牛的哞叫和地頭溝邊鴨鳴長(zhǎng)大，聽(tīng)著院子里白了胡子的爺爺奶奶愛(ài)聽(tīng)的黃梅戲長(zhǎng)大。無(wú)論我爬上多高的桂樹(shù)，都望不見(jiàn)山的另一頭是怎樣一番景象。天地緩緩，重巒疊嶂，我為此大山而生。

悠悠轉(zhuǎn)醒，奶奶仍在身旁，悉心照料她的菜，他用雙手孕育出了一個(gè)個(gè)有靈氣的生命，這片充滿(mǎn)了希望的土地，便是大多數(shù)人的心之所向。若不是生活所迫，誰(shuí)不想與陶潛，與李子柒一樣，恣意而活呢？

晚霞的影粉飾著回憶，天色漸暗，暮色遂遠(yuǎn)，夜晚獨(dú)有的孤寒料峭，蟲(chóng)鳴遠(yuǎn)去了。我想這個(gè)世界從來(lái)都如此美麗，這是人類(lèi)自己悶頭痛苦，不肯走出門(mén)罷了。

生活不僅有詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有身邊的一草一木。人生需要四處流浪，心靈總有向往的地方，遠(yuǎn)方仍然是遠(yuǎn)方，披星戴月，堅(jiān)韌不拔，帶著一份熾熱的愛(ài)奔赴下一場(chǎng)山海，永無(wú)止境。

有故事的人作文 篇3

小學(xué)和中學(xué)的語(yǔ)文課本里，都選了一些古代的寓言。有一些在我看來(lái)很好的寓言，卻沒(méi)有能夠入選，比如明人莊元臣《叔苴子》中的這一則：八 哥鳥(niǎo)生長(zhǎng)在南方，南方人捉來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)教，它就會(huì)“講話(huà)”。其實(shí)它只是在模仿人的聲音，翻來(lái)覆去，講的都是從人那里學(xué)來(lái)的幾句現(xiàn)話(huà)，僅此而已。 有一次，庭前樹(shù)上的蟬正在高歌。八哥聽(tīng)了，譏笑蟬發(fā)不出人的聲音。蟬便說(shuō)道：“你學(xué)人的話(huà)雖然學(xué)得像，卻完全不是你自己的話(huà)，而是人的聲音；我所唱的，卻是我自己的歌呀！”八哥于是感到了慚愧，從此以后，它就再不學(xué)著人講話(huà)了。 如今學(xué)別人口吻跟腔調(diào)的人，大約是不知道慚愧的八哥鳥(niǎo)變成的吧。 適于八哥鳥(niǎo)生長(zhǎng)繁殖的環(huán)境，很少聽(tīng)到“自己的歌”，因此知慚愧的八哥鳥(niǎo)也就很少了。 要到什么時(shí)候，莊元臣的寓言才會(huì)被選入教科書(shū)呢？

有故事的人作文 篇4

1. 當(dāng)你自以為對(duì)這個(gè)世界很重要的時(shí)候，這個(gè)世界才剛剛準(zhǔn)備原諒你的幼稚。──陳凱歌《少年凱歌》

2. 他們不會(huì)知道，我離開(kāi)是為了回來(lái)。為了那些我留在身后的人。為了那些無(wú)法輕易出去的人。──桑德拉·希斯內(nèi)羅絲(SandraCisneros)《芒果街上的小屋》(TheHouseofMangoStreet)

3. 使我們失去視覺(jué)的那種光明，對(duì)于我們是黑暗。只有我們睜開(kāi)眼睛醒過(guò)來(lái)的那一天，天才亮了。天亮的日子多著呢。太陽(yáng)不過(guò)是一個(gè)曉星。──亨利·梭羅(HenryDavidThoreau)《瓦爾登湖》(Walden)

4. 我只擔(dān)心一件事，我怕我配不上自己所受的苦難。──俄國(guó)小說(shuō)家陀思妥耶夫斯基

5. 一個(gè)人需要隱藏多少秘密，才能巧妙地度過(guò)一生，這佛光閃閃的高原，三步兩步便是天堂，卻仍有那么多人，因心事過(guò)重，而走不動(dòng)?！獋}(cāng)央嘉措

6. 讓我冒著被人嘲笑的危險(xiǎn)說(shuō)出來(lái)吧，引導(dǎo)真正的革命者前進(jìn)的，是偉大的愛(ài)。——年月日切·格瓦拉(CheGuevara)被俘遇害，年僅歲

7. 當(dāng)我們正在為生活疲于奔命時(shí)，生活已離我們而去。(Lifeiswhathappenstoyouwhileyou'rebusymakingotherplans.)——約翰·列儂(JohnLennon)

9. 林中有兩條路，你永遠(yuǎn)只能走一條，懷念著另一條。──羅伯特·弗羅斯特(RobertFrost)

10. 人，現(xiàn)在最年輕啦。因?yàn)楸绕鹈魈靵?lái)，今天是年輕的。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，什么時(shí)候都是現(xiàn)在最年輕。──永六輔

11. 生命是一團(tuán)欲望，欲望不滿(mǎn)足便痛苦，滿(mǎn)足便無(wú)聊。人生就在痛苦和無(wú)聊之間搖擺。──亞瑟·叔本華(ArthurSchopenhauer)《悲觀論集卷》

12. 你不知道的，就傷害不到你。──羅伯特·佩恩·沃倫(RobertPennWarren)《國(guó)王的人馬》(AllTheKing'sMen)

13. 世上最骯臟的，莫過(guò)于自尊心。──瑪格麗特·尤瑟納爾(MargueriteYourcenar

14. 盡管好幾十萬(wàn)人聚居在一小塊地方，竭力把土地糟蹋得面目全非，盡管他們肆意把石頭砸進(jìn)地里，不讓花草樹(shù)木生長(zhǎng)，盡管他們除盡剛出土的小草，把煤炭和石油燒得煙霧騰騰，盡管他們?yōu)E伐樹(shù)木，驅(qū)逐鳥(niǎo)獸，在城市里，春天畢竟還是春天。──列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰《復(fù)活》

15. 記憶有三種面孔，你的一面，我的一面，和最真實(shí)的一面?！_伯特·埃文斯(RobertEvans)《光影留情》

有故事的人作文 篇5

這塊石頭不去理會(huì)同伴們的閑言碎語(yǔ)，依舊懷抱理想等待時(shí)機(jī)。有一天，一個(gè)叫莊子的人路過(guò)這里，它知道這個(gè)人有非凡的智慧，就把自己的理想對(duì)莊子講了，莊子說(shuō)：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)理想，但你必須先長(zhǎng)成一座大山，這可是要吃不少苦的。”石頭說(shuō)：“我不怕吃苦?！庇谑鞘^拼命地吸取天地之靈氣、自然之精華，承接雨露之惠澤，拼命生長(zhǎng)，不知經(jīng)過(guò)了多少年，受了多少風(fēng)雨的洗禮，它終于長(zhǎng)成了一座大山。于是，莊子招來(lái)大鵬以翼?yè)羯?，天空烏云密布，雷電大作，一時(shí)間地動(dòng)山搖，一聲驚天動(dòng)地的巨響之后，山炸開(kāi)了，無(wú)數(shù)石頭飛向天空，在飛的一剎那，石頭開(kāi)心地笑了，它終于體會(huì)到飛翔的快樂(lè)。但是，不一會(huì)兒它就從空中摔下來(lái)，仍變成當(dāng)初的模樣，仍落在原來(lái)的地方。莊子問(wèn)它：“你后悔嗎？”“不，我一點(diǎn)兒也不后悔，我長(zhǎng)成過(guò)一座山，而且我飛翔過(guò)！”石頭說(shuō)。

有故事的人作文 篇6

那年長(zhǎng)街春意正濃,策馬同游,煙雨如意,檐下躲雨望進(jìn)一雙,深邃眼瞳,宛如華山夾著細(xì)雪的微風(fēng)，雨絲微涼，風(fēng)吹過(guò)暗香朦朧。一時(shí)心頭悸動(dòng)似你溫柔劍鋒，過(guò)處偏若驚鴻。——題記

俗語(yǔ)上說(shuō):條條大路通羅馬。而我想要去的地方并非羅馬。我自始至終向往著自己的心靈最深處從小對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)使我逐漸走向自己的內(nèi)心深處我憧憬著，渴望著，向往著。始終保留著那份對(duì)它們最純正、美好的心靈。

談起古箏，我總會(huì)滔滔不絕，但一開(kāi)始我去接觸古箏的原因只是因?yàn)槟赣H喜歡，望著母親兩眼放光地看著別人家的孩子演奏古箏的風(fēng)光，想著母親聽(tīng)古箏純音樂(lè)的贊不絕口。

“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)古箏?！?/p>

從此，我便同古箏開(kāi)始了如漆似膠的情，我戀上了手指觸動(dòng)琴弦時(shí)的感覺(jué)；我戀上了撥動(dòng)琴弦時(shí)發(fā)出的妙聲。戀上了，便一發(fā)不可收拾。我對(duì)搖指和掃弦的情有獨(dú)鐘，是因?yàn)槲艺J(rèn)為，這是我心中所追求已久的，它刺激著我心底那塊蠢蠢欲動(dòng)而放蕩不羈的地方，猶如火山爆發(fā)般，伴隨著“轟”的一聲，直沖云霄。于是，山崩地裂，就這么戀上了。

因?yàn)橄矚g和熱愛(ài)，我不把它當(dāng)作事業(yè)來(lái)發(fā)展，它將是我心靈深處的聲音，每當(dāng)我需要它時(shí)，它都伴隨著音符沖擊力一躍而起，甚至可以駕馭我的全部。而我和藝術(shù)的故事，絕不止有古箏一種。

關(guān)于鋼琴，我的受寵之物，我淪陷于此，無(wú)法自拔。坐在鋼琴前不自覺(jué)地挺直腰板；指間感受著琴鍵的溫度；嗅著一股鋼琴的獨(dú)有木香；聽(tīng)著青翠響亮的琴聲。我始終夢(mèng)想著一次席下眾人來(lái)觀賞我和舞韻的表演——樂(lè)起。挺胸抬頭，目視前方。微笑、舞起。如溫庭鈞所說(shuō)：舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁劍翠，滿(mǎn)堂開(kāi)照耀，分座儼嬋娟。兩歲半——我人生中第一場(chǎng)演出，從我記事起，我就喜歡唱歌，推門(mén)而入，微笑，站定琴前，琴響，開(kāi)嗓。深情演唱，琴聲歌聲，徐徐回蕩，戛然而止?！皩W(xué)聲樂(lè)吧”，這是聲樂(lè)老師對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，叫“中央音樂(lè)學(xué)院”，那是我從小所向往的地方，是我心之所向。

我想，我是因?yàn)闊釔?ài)而去做的音樂(lè)，而不同于那些考不上學(xué)而不得不用音樂(lè)做出路的人。藝術(shù)家常常是不被理解的，他們心靈深處擁有著獨(dú)有的美好、純凈，他們的三觀比常人高一個(gè)層次。聲和樂(lè)就是他們的生命。

心之所向，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

在這條通向我內(nèi)心的道路，即使荊棘密布，我也絕不退縮，只為某天，回眸，不留遺憾。

有故事的人作文 篇7

從前，有一個(gè)人叫王冕，他家里很窮苦，所以讀了三年書(shū)，家人就叫他回家放牛了。有一天，下起了大雨，王冕跑到家里躲雨。雨一會(huì)兒就停了，這時(shí)王冕出來(lái)一看，??！那一朵朵粉紅的荷花讓他戀戀不舍，他決心一定要把它畫(huà)下來(lái)。

于是他用省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了顏料和筆。一開(kāi)始他畫(huà)得很難看，后來(lái)他刻苦練習(xí)，白天一邊放牛，一邊仔細(xì)觀察，一有空就認(rèn)真地畫(huà)荷花。經(jīng)過(guò)幾年的努力，漸漸地，王冕畫(huà)出了栩栩如生的荷花。人們都說(shuō)他畫(huà)的荷花，就像剛從荷塘里摘來(lái)的一樣。

《王冕學(xué)畫(huà)》這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事情一定要不斷地堅(jiān)持，堅(jiān)持下去才有可能取得成功。以后我要多看名人故事，向古今中外的名人學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家有用的人。

有故事的人作文 篇8

每個(gè)人心中都有一盞明亮的燈，因?yàn)閻?ài)使這盞燈明亮，這是一盞感恩的燈。感恩它是每個(gè)人心中都擁有的美德，而每個(gè)人心中感恩的燈不一定都能點(diǎn)燃，更不能讓心中的欲念吞煞了這珍貴的美德，我們努力讓感恩的春天降臨人間。

父母給予了我生命，我感恩，讓我能體會(huì)這美妙的世界。老人們每天伴著清晨的陽(yáng)光高歌漫舞，是那么快樂(lè)。年輕人則邁著匆匆的腳步上班，腳步聲在四周回響。小孩蹦著跳著去上學(xué)，一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒碰碰那兒，那般不經(jīng)意。鳥(niǎo)兒像一位歌唱家在枝頭鳴唱著一首悅耳的歌，魚(yú)兒在水中跳著一只優(yōu)美的舞蹈，就連那輕輕飄過(guò)的風(fēng)兒也來(lái)伴奏，在我的記憶中父母就像一束溫和的陽(yáng)光照耀著我。

老師授予我一身知識(shí)，我感恩，讓我在生活中不斷前進(jìn)。老師教育我的每一個(gè)字母;每一個(gè)數(shù)字;每一個(gè)漢字都像一塊金磚，磊起我知識(shí)的殿堂。從上學(xué)到放學(xué)老師無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)在我的記憶中老師就像辛勤的園丁，照顧著我們祖國(guó)的花朵。

朋友賦予快樂(lè)的心聲，我感恩，讓我樂(lè)觀的對(duì)待每一天。每一句話(huà);每天，我們都不顧一切的奔跑在藍(lán)天下，正如鳥(niǎo)兒在天空中翱翔。當(dāng)我煩惱或生氣的時(shí)候她陪伴在我身邊哄著我，把我一切煩惱都拋?zhàn)吡酥涣粝掠淇斓男?。在我的記憶中朋友像一扇敞開(kāi)心扉的門(mén)，一扇能散去你心中一切憂(yōu)慮的門(mén)。

警察叔叔保護(hù)著我們的安全，我感恩，讓社會(huì)變得安定和諧。警察叔叔每一聲哨響;每一個(gè)動(dòng)作;每一句口令都使社會(huì)中的不良現(xiàn)象減少一分，人們的安全感也順著也提高了。每逢過(guò)節(jié)人們都和家人團(tuán)聚時(shí)，警察叔叔還在守護(hù)著人民的安全。在我的記憶中警察叔叔像一條忠實(shí)的狗，無(wú)論在什么情況下都會(huì)保護(hù)著自己的主人。 ?我們一生都生活在別人的幫助之下，就讓我們來(lái)用心去感恩那曾今幫助過(guò)你的人吧，我們?cè)谛闹悬c(diǎn)燃一盞感恩的燈!

有一次，愛(ài)因斯坦在一所大學(xué)演講，大教室中滿(mǎn)是對(duì)他充滿(mǎn)崇敬之情的師生。演講完畢，由現(xiàn)場(chǎng)人員開(kāi)始自由提問(wèn)。

一位女生站起來(lái)問(wèn)：“您被譽(yù)為科學(xué)界的巨人，您認(rèn)為自己是巨人嗎?”

一個(gè)男生接著問(wèn)：“您提到比別人站得高一些，我想起了不久前您在阿爾卑斯山的高峰之巔曾和一位女士長(zhǎng)談過(guò)一次。我不想問(wèn)您談話(huà)的內(nèi)容，只想知道站在山頂?shù)哪且豢蹋袥](méi)有意識(shí)到在科學(xué)史上自己也已站成一座山峰呢?”

說(shuō)著，他拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下一行字：“站在山頂，你并不高大，反而更加渺小!”

然后他轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)臺(tái)下的人講：“我雖然站得高，可在世人的眼中依然是渺小的!最后我可以告訴大家一句話(huà)，這句話(huà)也是我在阿爾卑斯山絕頂之上對(duì)那位女士講的最后一句：任何一座高峰都是可以征服的。世上從無(wú)巨人，只有站得更高的人!”

臺(tái)下掌聲一片。當(dāng)年在阿爾卑斯山上聆聽(tīng)愛(ài)因斯坦教誨的那位女士，是居里夫人!

有故事的人作文 篇9

5、有內(nèi)涵文題還應(yīng)該有一定的內(nèi)涵，應(yīng)該是耐尋味。當(dāng)然，考場(chǎng)作文在閱卷的過(guò)程中由于閱卷教師時(shí)間的關(guān)系，這一點(diǎn)很可能被忽略，但，真正有內(nèi)涵的讓那些閱卷高手們落眼就見(jiàn)的東西，還是可以起到很重要的作用的。

一年級(jí)日記：開(kāi)心的一天。一年級(jí)關(guān)于開(kāi)心的日記怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)日記200字的開(kāi)心的一天的日記可以給大家指導(dǎo)一下。

這時(shí)，媽媽已經(jīng)把香噴噴的午飯做好了，大家有說(shuō)有笑的開(kāi)始吃飯了。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始切蛋糕了，插上了九只蠟燭，點(diǎn)燃后，我許了一個(gè)愿望；每次考試都得100分。我們一起吹滅了蠟燭，唱起了生日歌?？戳丝寸姳?，我該上學(xué)走了，我對(duì)他們說(shuō)；‘明年就不用送我禮物了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。’其實(shí)嘴上是這樣說(shuō)，可心里不是這樣想的我還是盼望明年的生日快快到來(lái)。

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軍訓(xùn)故事作文九篇

作文是思想的匯聚和情感的顯露，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更好地理解自己的生活和人生。寫(xiě)一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了以下有關(guān)“軍訓(xùn)故事作文”的范文，希望這些技能能夠?yàn)槟愕穆殬I(yè)發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)會(huì)！

軍訓(xùn)故事作文 篇1

我坐上回家的汽車(chē)，離開(kāi)軍營(yíng)。N天的軍隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束了。我望著車(chē)窗外飛馳而過(guò)的景色，不自覺(jué)地會(huì)想起我N天的經(jīng)歷。我的心情也跟著那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了這么多艱辛與勞累，得到的又是什么呢？

在那里我碰見(jiàn)了很多我們同學(xué)，我很高興那.深秋的童話(huà)吧吧主也看到啦呢～！

在這N天當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了自己。

艱苦的訓(xùn)練，能夠磨練人的意志。對(duì)于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越，從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機(jī)會(huì)了。軍營(yíng)中，艱苦的訓(xùn)練使我身體勞累，讓我無(wú)暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容，換了誰(shuí)都會(huì)疲憊、都會(huì)厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。

軍人的天職是服從。對(duì)于身心疲憊的我來(lái)說(shuō)，也是個(gè)考驗(yàn)。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，我便努力去適應(yīng)這里的生活、這里的生活方式。N天的時(shí)間太短了，來(lái)不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒(méi)有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

人類(lèi)只有在苦難中，才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)于長(zhǎng)處。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是最理性的；當(dāng)這個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他將無(wú)所畏懼，勇往直前。

若一個(gè)人經(jīng)受住了軍隊(duì)生活的考驗(yàn)之后，便再也沒(méi)有什么困難能夠達(dá)到這個(gè)人了；雖然當(dāng)兵很苦，但對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，將是意義重大的。”雖然，我參加的只是N天的軍訓(xùn)，或許以后體驗(yàn)軍人生活的機(jī)會(huì)也不多了，但是我要說(shuō)，我理解父親的用意，理解他對(duì)我的期望。

軍訓(xùn)時(shí)總埋怨：時(shí)間仿佛“一日如十年”；身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨；教官又是“藍(lán)色冰點(diǎn)”一樣冷酷……可現(xiàn)在回想起10天的軍訓(xùn)生活，覺(jué)得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓(xùn)是對(duì)自我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折，更是對(duì)自我的挑戰(zhàn)！

軍訓(xùn)故事作文 篇2

下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于我的軍訓(xùn)故事大學(xué)生征文五篇(大學(xué)軍訓(xùn)中的感人故事)，以供參考。

軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的洗刷，最終會(huì)沉淀下去，直至融入我們生命中的最底層……那你知道關(guān)于我的軍訓(xùn)故事大學(xué)生征文都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于關(guān)于我的軍訓(xùn)故事大學(xué)生征文五篇大全。希望可以幫助大家。

關(guān)于我的軍訓(xùn)故事大學(xué)生征文篇一

“故事只要一開(kāi)始，無(wú)論多曲折總在逐漸地走向結(jié)束”。這是我剛到軍訓(xùn)基地腦子里出現(xiàn)的一句話(huà)。沒(méi)錯(cuò)，這里的環(huán)境真的有點(diǎn)出乎意料，應(yīng)該說(shuō)很艱苦?？墒?，有句話(huà)不是這樣說(shuō)么;既來(lái)之則安之。所以我開(kāi)始選擇接受，盡管開(kāi)始很難，可是幾天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們的軍訓(xùn)真的充滿(mǎn)了酸甜苦辣。讓我們每個(gè)人都有全新的體驗(yàn)。

每次軍訓(xùn)前總是免不了要站軍姿，說(shuō)實(shí)在的我真的很討厭站軍姿。因?yàn)槲冶旧聿皇且粋€(gè)很安靜的人，所以要我一個(gè)人安安靜靜的在一個(gè)地方保持一個(gè)姿勢(shì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是極大的考驗(yàn)相信每個(gè)站過(guò)軍姿的人都討厭這種訓(xùn)練!雖然說(shuō)每次站的時(shí)間不比當(dāng)兵的人站的長(zhǎng)，質(zhì)量嘛也相形見(jiàn)絀，可是，每一分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)都難熬。每次以為自己下一秒會(huì)倒下，可是每次我都堅(jiān)持下去直到教官喊停。

我們的教官很好，每次給我們足夠的休息時(shí)間，所以相比訓(xùn)練的時(shí)候我們都很開(kāi)心，而且仲教官總是很幽默，因?yàn)闆](méi)有年齡差距，他很快和我們打成一片，我們排總是充滿(mǎn)歡笑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)訓(xùn)練不苦，休息的時(shí)候很開(kāi)心很溫馨。

我們寢室住了__個(gè)人，人很多，很熱鬧。每次回到寢室大家都很快忘掉訓(xùn)練的疲憊，嘰嘰喳喳地開(kāi)始聊天。可是每次大家又會(huì)回到沉默。因?yàn)閷?duì)家的思念，我們之間好像沒(méi)有什么界限，這讓我們的心靠得很近?？梢愿械綔剀暗臍庀⒃谖覀冎?chē)鲃?dòng)。

無(wú)論是歡笑還是痛苦，都讓我們的軍訓(xùn)變得很有意義。相信這次難忘的體驗(yàn)會(huì)永遠(yuǎn)被我們銘記在心!

關(guān)于我的軍訓(xùn)故事大學(xué)生征文篇二

一片場(chǎng)地，兩種人;三分痛苦，四份快樂(lè);烈日陽(yáng)光，軍中旅;七天軍訓(xùn)，學(xué)的多!小小的七天軍訓(xùn)，雖然辛苦，卻使人受益匪淺，教官教授的那幾個(gè)人生哲理，我們?nèi)糟懹浻谛摹?/p>

哲理其一：團(tuán)結(jié)

何為團(tuán)隊(duì)，何為團(tuán)結(jié)?這些問(wèn)題曾困擾我許久，帶著這幾個(gè)問(wèn)題，我踏上了軍訓(xùn)之旅。烈日當(dāng)空，一次又一次重復(fù)的動(dòng)作，讓我醒悟。齊步，正步，跑步......這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，放到一個(gè)集體中卻變得無(wú)比艱難，在一遍遍地練習(xí)，一次次的磨合中，我明白了一切。就像教官說(shuō)過(guò)的，團(tuán)隊(duì)，就是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城的一個(gè)集體。人心齊，泰山移，軍歌學(xué)習(xí)中的第一首《團(tuán)結(jié)就是力量》不正有此意嗎?

哲理其二：堅(jiān)持

人若想成功，堅(jiān)持與努力是必不可少的，炎炎烈日，我們卻要站在陽(yáng)光下，完成教官布置的任務(wù)——軍姿，雖只是短短的三十分鐘，卻對(duì)從小嬌生慣養(yǎng)的我們，是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，七天的軍訓(xùn)中，你是否喊過(guò)累，生過(guò)氣，哭過(guò)，想家過(guò)，想過(guò)放棄呢?但倘若你真的放棄了，軍訓(xùn)的生活又有什么意義?是否值得呢?堅(jiān)持就是勝利，所以，只有不斷堅(jiān)持，才能獲得成功。

哲理其三：自信

人的一生中，自信是不可或缺的，倘若失去了自信，那么人生還有何意義?做任何事都想著：我不行，我做不到，那你就真真正正地?zé)o法成功，只因還未開(kāi)始，你便選擇了結(jié)束，與其如此，為何不試試選擇不顧一切，大膽向前呢?大喊一聲：“我可以，我能行!!!”相信自己的能力，哪怕失敗碰壁，哪怕遭遇挫折，只要相信自己有那個(gè)能力，相信自己能夠成功，就定能完成!

短短的七天軍訓(xùn)，卻讓我學(xué)會(huì)了許多，讓我體驗(yàn)到了很多，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了如何去對(duì)待自己所在的那個(gè)團(tuán)體，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，樹(shù)立了自信，同時(shí)也重新認(rèn)識(shí)了自己。

我們?cè)谲娪?xùn)中如此，在生活中如此，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此，感謝教官玉老師的諄諄教導(dǎo)，也感謝自己的堅(jiān)持，在高中三年中，我會(huì)學(xué)軍訓(xùn)一般，為自己的夢(mèng)想，奮力起航!

關(guān)于我的軍訓(xùn)故事大學(xué)生征文篇三

我是一名大一新生，我和我的同學(xué)們將要迎接最后的五天的軍訓(xùn)生活。軍訓(xùn)是辛苦的，但它卻辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷!

的確，軍姿站得讓人雙肩酸痛，雙腿麻木，但無(wú)需抱怨它的磨難，它的辛苦，因?yàn)槿松嚯y，哪里會(huì)沒(méi)有曲折沒(méi)有辛苦。如果不管遇到什么挫折，都能以這樣的精神面貌去對(duì)待，那么所謂的困難也就不是困難了。

軍訓(xùn)確實(shí)是一種很有效的教育手段，它在不知不覺(jué)中為你的生命鋪上重重的底色，讓你養(yǎng)成一種良好的生活態(tài)度。軍訓(xùn)生活對(duì)于一名當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是短暫的，但它對(duì)于鮮活的生命個(gè)體而言其影響是遠(yuǎn)大的。除了練習(xí)軍姿、敬禮、正步走、齊步走這些基本動(dòng)作之外，我們也要學(xué)習(xí)軍體格斗等實(shí)用性極強(qiáng)的訓(xùn)練，更重要的是我們還要開(kāi)展軍事教育的培訓(xùn)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走，眨眼間軍訓(xùn)的日子已經(jīng)過(guò)去一大半，靜下心來(lái)想想，當(dāng)初的艱辛已經(jīng)熬過(guò)，迎接我們的將又是一個(gè)嶄新的明天，軍訓(xùn)讓我們的毅力變得更加堅(jiān)強(qiáng)，只要堅(jiān)持，一切困難也不再害怕。當(dāng)初一直對(duì)軍訓(xùn)有些心理恐懼，認(rèn)為自己有些挺不過(guò)來(lái)，但一次次的堅(jiān)持，讓我變得更有信心接受一切的挑戰(zhàn)。

軍訓(xùn)是辛苦的，這點(diǎn)無(wú)可置疑，夏日下，皮膚被太陽(yáng)曬的發(fā)痛，在一遍遍基本動(dòng)作的訓(xùn)練中手腳麻痹了，肌肉酸痛了。雖然辛苦，但我們還是感到快樂(lè)，因?yàn)槲覀兿嘈胚@是破繭而出前的黑暗。軍訓(xùn)讓我們得到了身體的鍛煉和精神的錘煉，我們得到的很多很多，以致受益終身!

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！边@是一句為人熟知的歌詞，我們堅(jiān)信軍訓(xùn)將是我們大學(xué)生活中最美的一段插曲。

關(guān)于我的軍訓(xùn)故事大學(xué)生征文篇四

暑假生活結(jié)束了，終于迎來(lái)了向往已久的大學(xué)生活。隨著大學(xué)生活的開(kāi)始，軍訓(xùn)也如期而至。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，大學(xué)軍訓(xùn)是另一種實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。因?yàn)榇髮W(xué)軍訓(xùn)不同于中學(xué)的軍訓(xùn)，大學(xué)軍訓(xùn)需要穿迷彩服，而我從小就有一個(gè)迷彩夢(mèng)。穿迷彩服、站軍姿、踢正步、唱軍歌，這些都是我理想中的場(chǎng)景。所以我很認(rèn)真也很珍惜的對(duì)待每一天穿著迷彩服軍訓(xùn)的日子。為期__天的大學(xué)軍訓(xùn)在一片歡聲笑語(yǔ)中正是拉開(kāi)了帷幕。

軍訓(xùn)開(kāi)始的第一步，就是頂著烈日站軍姿，雖然沒(méi)有人暈倒，但是大部分人都是叫苦連天的。站軍姿很考驗(yàn)毅力以及注意力，稍微一走神就會(huì)動(dòng)一下，隨之而來(lái)的就是教官?lài)?yán)厲的吼聲。所以軍訓(xùn)的第一天，我們聽(tīng)得最多的就是教官的“手貼緊，不許動(dòng)，讓你動(dòng)了嗎”。接下來(lái)的幾天，教官又陸續(xù)教了我們齊步走，跑步走，正步走。做這些的時(shí)候不僅需要個(gè)人動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，還要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。只要有一個(gè)人步子亂了，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)列步伐不整齊。所以既要保證自己的動(dòng)作規(guī)范，還得跟同學(xué)們的動(dòng)作保持一致。

雖然說(shuō)大學(xué)軍訓(xùn)并沒(méi)有多難，但是需要遵守的很多，需要我們重新建立時(shí)間觀念，要聽(tīng)從教官的指揮，要學(xué)會(huì)服從，這些對(duì)我們從小就嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種極大地挑戰(zhàn)。

大學(xué)穿迷彩服軍訓(xùn)的日子結(jié)束了。為期__天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我們的意志力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)都得到了很大的提升。軍訓(xùn)是對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種人生體驗(yàn)，是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的良機(jī)。

關(guān)于我的軍訓(xùn)故事大學(xué)生征文篇五

軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們意志的磨練?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

軍訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的良機(jī)。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚?！避娪?xùn)之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲。如果說(shuō)大學(xué)是一本書(shū)，那么軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)大學(xué)是一臺(tái)戲，那么軍訓(xùn)便是戲中精彩的一幕;如果說(shuō)大學(xué)是一幅畫(huà)，那么軍訓(xùn)生活便是畫(huà)中奪目的顏色。

半個(gè)月的軍訓(xùn)生活是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng);少了份依賴(lài)，多了份自強(qiáng);少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時(shí)也懂得了自制，自愛(ài)，自理和自強(qiáng)。軍訓(xùn)是我們?nèi)松幸淮坞y得的考驗(yàn)和磨練，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且磨練出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)?！睂?duì)于軍訓(xùn)，有些感受不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如同品味一杯很濃郁的香茶，只有嘗過(guò)的人才知道其中的韻味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感覺(jué)在彼此間傳遞。軍訓(xùn)，對(duì)于我們每一個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)了我們的記憶中，成為了我們記憶中不可磨滅的一部分。它已經(jīng)成為一種力量，已在能在困難時(shí)給予我們動(dòng)力的力量。

軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活的強(qiáng)者。昨天，我們一起歡笑，流淚。今天，我們一起歷經(jīng)風(fēng)雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹?？?，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜。累，讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感。嚴(yán)，讓我們更加嚴(yán)格要求自己。天空愈晴，星辰愈燦爛，謂之辛苦的軍訓(xùn)后，我們的靈魂也將得到升華。

關(guān)于我的軍訓(xùn)故事大學(xué)生征文五篇大全

軍訓(xùn)故事作文 篇3

太陽(yáng)像一團(tuán)燃燒的熾焰炙烤著大地。

驕陽(yáng)之下，在綠草如茵的操場(chǎng)上，一群少年正昂首挺胸地立著。時(shí)間仿佛休止，但他們臉上的汗水卻像中斷了線(xiàn)的珍珠，不間中斷地掉落。

“唉，這得站到什么時(shí)候??！”一個(gè)小胖子嘆了聲氣，隨后聳拉下了腦袋。

“誰(shuí)讓你亂動(dòng)的，不知道打講演？俯臥撐預(yù)備！"教官雷鳴般的聲音立即在耳邊傳來(lái)。

我趕快下意識(shí)地挺直了略微彎下的腰。緊接著，只聽(tīng)得背后傳來(lái)一陣“嘻嘻”的笑聲。

“是誰(shuí)在笑？集體陪著他做五十個(gè)俯臥撐！“教官的臉像一壺?zé)_(kāi)了的水，紅得滲人。

大家固然都很不情愿，但也是無(wú)能為力，只好言聽(tīng)計(jì)從地趴在地上。跟著教官洪鐘般的口令發(fā)出，五十個(gè)俯臥撐的懲罰也隨之開(kāi)始。我吸了口吻，努力地將手臂慢慢彎下。起初，還能感覺(jué)有些余力，但跟著時(shí)間推移，身體好像變得越來(lái)越重。我的胳膊仿佛正被上千萬(wàn)條的蟲(chóng)子所撕咬，背上也有如被泰山壓頂。豆大的汗珠從我的額前流下，雙腿脆地了。但就在我抬起頭的那一刻，打動(dòng)的一幕泛起在了我的面前：

教官趴在全班同學(xué)的前面，身體同樣是一起一伏。健壯的手臂彎出了一道錦繡的曲線(xiàn)。此刻的他仿佛是黑暗中巨大的亮點(diǎn)，照亮了我們所有人的內(nèi)心，帶給了我們無(wú)限的氣力?；仡^再看看四周的同學(xué)，固然氣喘吁吁，漢如雨下，但也都在努力地支撐著，咬牙堅(jiān)持。

剎那間，一股集團(tuán)的氣力如一瀉洪流般涌進(jìn)我的內(nèi)心，洗去一切訴苦與酸痛。我迅速調(diào)整狀態(tài)，身體上的疲勞已然消失不見(jiàn)：一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……終于，我們共同完成了五十個(gè)俯臥撐的挑戰(zhàn)。

“起立！”教官?lài)?yán)厲地下達(dá)命令，我們迅速站起。

“你們累不累？”

“不累！"

“你們是不是一個(gè)集團(tuán)？”

“是！"

我們的喊聲如戰(zhàn)鼓般響亮，驚得那十米之外樹(shù)下的鳥(niǎo)兒撲棱棱地飛起。

軍訓(xùn)故事作文 篇4

秋高氣爽的日子里，我來(lái)到了新學(xué)校。一切都是新的!新老師、新同學(xué)、新教室、新課桌、新書(shū)本…當(dāng)然，我們也開(kāi)啟了初中的第一堂課——軍訓(xùn)。

來(lái)到操場(chǎng)，我們觀看了教官們的精彩表演后，向我們班走來(lái)了一個(gè)高高壯壯的教官?？吹竭@位教官后，同學(xué)們議論紛紛，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“教官長(zhǎng)的好象馬云!”“哈哈哈哈!”我們開(kāi)懷大笑起來(lái)。教官?lài)?yán)肅地說(shuō)：“笑什么笑，給我練軍姿去!”于是，我們的軍訓(xùn)生活就這樣開(kāi)始了。

軍訓(xùn)真難啊!我們每天都要站比一個(gè)多小時(shí)的軍姿，累得我們汗流浹背。太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，我們還要頂著太陽(yáng)站立不動(dòng)，有的同學(xué)甚至?xí)灥乖诘?。同學(xué)們趕忙把他扶到了醫(yī)務(wù)室。我們站的腿都發(fā)軟，可是我們又能說(shuō)什么呢?這不是磨煉我們堅(jiān)強(qiáng)毅力的時(shí)候嗎?終于站夠了一個(gè)小時(shí)，教官總算讓我們你息了，于是我們?nèi)吭诤埃喊ミ衔业难?，我的腿啊……”?休息了不到一分鐘，教宮又讓我們起來(lái)站軍姿，軍訓(xùn)真難啊!

軍訓(xùn)真苦啊!教官又讓我們跑步了。規(guī)定繞操場(chǎng)跑兩周，只要前十。于是我們就像脫了韁的野馬，爭(zhēng)先恐后地跑啊，跑啊……終于跑完了兩圈，但我是第十一名，教官冷酷地說(shuō)：“沒(méi)跑到前十的繼續(xù)跑兩圈，我只要前六，跑到前十的休息!”于是我又開(kāi)始跑了，不過(guò)這次可算跑到了前六，其他人還得做十個(gè)深蹲，我氣喘吁吁地坐在地上，我覺(jué)的我的腦已經(jīng)跑得沒(méi)知覺(jué)了。唉!軍訓(xùn)真苦啊!

軍訓(xùn)真樂(lè)啊!教官雖然訓(xùn)練時(shí)對(duì)我們嚴(yán)歷，但一休息時(shí)，他就很好，給我們講笑話(huà)，和我們聊天，還給我們買(mǎi)糖……我們問(wèn)他：“你后悔當(dāng)兵嗎?”他的表情立馬嚴(yán)肅起來(lái)：“決不后悔!”他斬釘截鐵地說(shuō)。啊，軍訓(xùn)真樂(lè)啊!

軍訓(xùn)過(guò)后，我們從一個(gè)個(gè)小公主、小王子蛻變成了一個(gè)個(gè)懂事的好孩子，軍訓(xùn)教給了我們很多很多……真期待下一次軍訓(xùn)!

軍訓(xùn)故事作文 篇5

楊萍，楊萍，楊萍整個(gè)食堂好像都在顫動(dòng)，聲浪似要掀翻房頂。誰(shuí)敢這么直呼我們段長(zhǎng)的名字？哪家的熊孩子！當(dāng)然，我懷疑教官聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)想到的肯定是女老師！嗯，你肯定猜到了，這群熊孩子就是我們整個(gè)年段的學(xué)生啦。

這是我們?cè)诨氐淖詈笠粋€(gè)晚上，在這個(gè)晚上，我們將舉行軍訓(xùn)文藝匯演。至于叫楊老師上去嘛，就是想聽(tīng)他唱唱歌。我們xx屆的默契可不是蓋的，當(dāng)教官說(shuō)叫老師唱歌時(shí)，大家異口同聲地深情呼喚我們偉大的段長(zhǎng)、敬愛(ài)的語(yǔ)文老師楊萍。

不知老師想幽默些，還是有些耳背，我們喊楊萍時(shí)，他竟聽(tīng)成了姚明！他在上臺(tái)之際還威脅我們，說(shuō)：你們要是敢笑的話(huà)，國(guó)慶（軍訓(xùn)）回去就慘了！說(shuō)完，他還冷笑了一聲。我忽地感到四周天寒地凍，不禁打了個(gè)冷顫。但是老師，國(guó)慶都過(guò)去這么久了，不用這么想放假的，祖國(guó)母親沒(méi)有過(guò)農(nóng)歷的打算！好了，先讓我去點(diǎn)首歌。說(shuō)著，楊老師慢悠悠地晃進(jìn)控制室。不一會(huì)兒，一曲熱情的沙漠響起來(lái)。楊老師一臉得瑟地趟到舞臺(tái)中間，說(shuō)：這首歌最簡(jiǎn)單了！就在這時(shí)，前奏結(jié)束，大家期待著他的第一句我的熱情，好像一把火嘿，還不錯(cuò)??！我們歡呼著，拍著手打著節(jié)奏，男生們還加上了語(yǔ)氣詞。前半段還唱得挺好聽(tīng)的，可是后半段時(shí)，楊老師卻故意唱到了破音，故意?。?/p>

楊老師，保留實(shí)力也不帶這樣的！我們等著回去的悲慘生活。

一首歌調(diào)跑了一丟丟，詞沒(méi)錯(cuò)，就是有點(diǎn)莫名的笑點(diǎn)，比任何一個(gè)小品都能讓現(xiàn)場(chǎng)沸騰，真不愧是年段長(zhǎng)啊！

他雙手握著話(huà)筒，認(rèn)真地看著屏幕上的歌詞，一句一句隨意地唱著，沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有看錯(cuò)，就是隨意地唱著。

不知怎么的，這晚我們班女生的淚點(diǎn)特別低，很多人都被黃子涵唱紅了眼眶，被一首《至少?lài)?yán)寒有你》感動(dòng)的淚流不止。

她們或許是想到軍訓(xùn)結(jié)束了，舍不得，也可能是想到了以前的班級(jí)、好友

嗯，在她們的哭聲中，晚會(huì)結(jié)束了。這次的軍訓(xùn)和楊老師的唱功，讓我永遠(yuǎn)難忘！

軍訓(xùn)故事作文 篇6

隨著初中的開(kāi)場(chǎng)，軍訓(xùn)也隨之拉開(kāi)帷幕。軍訓(xùn)的故事，不用多想都知道一定是用汗水所建立起來(lái)的，是讓我“痛苦不堪”的。

9月25日早晨，監(jiān)管帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上。我抬頭看了看當(dāng)空的太陽(yáng)，心里不由的想：這種天氣軍訓(xùn)想熱死我們呀！表情不善……

天啊！看似簡(jiǎn)單的立定，稍息，向右看，齊步走……卻把我們一個(gè)個(gè)都給累趴下了。教管的一聲“?！保覀儽阌只謴?fù)軍姿：中指貼褲縫，抬頭挺胸收腹，身體向前傾，站的胳膊和腿都酸了，豆大的汗珠似乎在玩滑滑梯：一顆顆順著額頭，滾下鼻梁，又重重的摔在地上。

教官終于肯放過(guò)我們下達(dá)了“休息”的口令，我們一邊敲打小腿，一邊坐上了臺(tái)子，我對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)：“好累呀，這個(gè)教官訓(xùn)練得我都快不想活了?！蹦峭瑢W(xué)風(fēng)趣的說(shuō)：“呵呵，真的嗎？那我來(lái)幫你選一堵合適的墻?！薄案陕?？”我眨巴著眼睛，好奇的問(wèn)他“讓你去撞唄！”他說(shuō)完便哈哈大笑起來(lái)，“怎么樣我對(duì)還不錯(cuò)吧？”“恩恩恩，不錯(cuò)不錯(cuò)！”我無(wú)奈的贊揚(yáng)著他的餿主意，心里卻想：撞墻？怎么撞？還是請(qǐng)您老先給我做個(gè)示范吧，省得我不會(huì)撞還浪費(fèi)一堵墻。

隨著教官的“集合”《我們結(jié)束了彼此的譏諷，陸陸續(xù)續(xù)的排起隊(duì)來(lái)……

“啊！——”我大叫一聲，然后一屁股坐在了地上，“累死我了，我不想活了！”不知道哪個(gè)欠扁的家伙對(duì)我說(shuō)：“喂，根據(jù)我不完全統(tǒng)計(jì)，這是你今天第十五次喊‘我不想活了’，”他看了看身邊咧開(kāi)嘴笑的同學(xué)，笑呵呵的供出下文，“可是你到現(xiàn)在還是活著。”“找死??！”我操起水瓶向他砸去，可惜的是讓他逃過(guò)一劫……

“1——2——3——4——”的口號(hào)響亮并回蕩在學(xué)校的上空，望著那一望無(wú)云的天空，我想那獨(dú)具特色的口號(hào)會(huì)記下我們這段苦澀而有收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的軍訓(xùn)故事直到下個(gè)秋初……

軍訓(xùn)故事作文 篇7

早上一起來(lái)，向窗外望去，白色的霧布滿(mǎn)了天空，看起來(lái)像飄在空中似的，原本那藍(lán)色的天空和白云都渾為一體。

直到我到學(xué)校門(mén)口時(shí)，霧才慢慢地退去。下午，我出了家門(mén)后，一陣強(qiáng)烈的太陽(yáng)光直射到了我的臉上，全身上下的皮膚都感受到了室外的溫度。我拿著鑰匙，打開(kāi)自行車(chē)鎖，從而習(xí)慣性的摸了摸座，頓時(shí)，一陣燒焦的感覺(jué)襲來(lái)，就又下意識(shí)的認(rèn)為今天下午的軍訓(xùn)不好過(guò)。我們?nèi)嘁黄鸬搅瞬賵?chǎng)上，看見(jiàn)全操場(chǎng)除了主席臺(tái)下有一點(diǎn)涼陰，其它地方并沒(méi)有。站在太陽(yáng)底下，那陽(yáng)光是那樣的強(qiáng)烈，像萬(wàn)根針那樣扎在我們的眼睛里，為了不讓我們中暑，整個(gè)年級(jí)背對(duì)太陽(yáng)，勉強(qiáng)能夠睜開(kāi)眼睛。但是汗卻布滿(mǎn)了全身，臉上的汗水也時(shí)不時(shí)地會(huì)往眼里和嘴里流，真是熾熱難耐。

過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始正式進(jìn)入訓(xùn)練環(huán)節(jié)，教官正對(duì)我們，對(duì)我們實(shí)施命令，而我們卻沒(méi)有絲毫不耐煩的表現(xiàn)。一個(gè)人能夠在太陽(yáng)的折磨下堅(jiān)持下來(lái)，但并不可以代表整體的動(dòng)作都可以整齊化一，所以太陽(yáng)雖然毒烈，但是在軍訓(xùn)正訓(xùn)練自已毅志力的時(shí)候，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己。

烈日當(dāng)下，我們并沒(méi)有叫苦叫累；烈日當(dāng)下，我們并沒(méi)有退縮，剩下的兩天軍訓(xùn)時(shí)間，加油！

軍訓(xùn)故事作文 篇8

軍人，鐵一般的意志，鐵一般的紀(jì)律，像一塊塊鋼鐵，飽經(jīng)磨難也不會(huì)破碎摧毀。這學(xué)期我十分榮幸地參加了學(xué)校組織的一次軍訓(xùn)。

來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)軍官教練們一個(gè)個(gè)如松樹(shù)般站立在操場(chǎng)上紋絲不動(dòng)，又似乎一座座栩栩如生的大理石雕像。當(dāng)我們走到教官眼前時(shí)，教官才開(kāi)始擲地有聲地發(fā)話(huà)：“請(qǐng)你們排成四路縱隊(duì)，首先我們先來(lái)學(xué)學(xué)怎么站?！蔽覀兟?tīng)了，“撲哧”一聲笑了，但我看到軍官一臉嚴(yán)厲的神情，立刻把“站誰(shuí)不會(huì)啊，這還要學(xué)？”這一句話(huà)咽了回去。

還別說(shuō)，這站軍姿可真夠難的。昂首挺胸，兩肩微向后張，手臂天然向下垂放，大拇指靠在食指第二個(gè)關(guān)節(jié)上，這么多個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，我還一時(shí)有點(diǎn)記不清呢！經(jīng)由半個(gè)多小時(shí)的苦練，我們終于學(xué)會(huì)了站立軍姿。

練習(xí)的難度在逐漸進(jìn)步，下一個(gè)動(dòng)作是向右看齊和齊步走，其中齊步走最難。我們走得歪七扭八，參差不齊，猶如一條毛毛蟲(chóng)在地上扭動(dòng)著。這時(shí)候，教官臉像脫了水的檸檬，眉毛皺成倒八字，嚴(yán)肅呵道：“豈非你們是毛毛蟲(chóng)嗎？走路就應(yīng)該有走路的樣子，應(yīng)該要橫排豎排都對(duì)齊，這樣才能體現(xiàn)出你們的精氣神。我再教你們個(gè)技巧，走路時(shí)眼睛多瞟一瞟你們的排頭，多低頭看一看你與他們腳步齊不齊?！蔽衣?tīng)著教官的建議，走路時(shí)眼睛時(shí)不時(shí)瞟一瞟我們的排頭兵許潤(rùn)陽(yáng)，過(guò)一會(huì)兒就要看看自己的腳與別人走得齊不齊

經(jīng)由一天的漫長(zhǎng)練習(xí)，我們一個(gè)個(gè)已累得腰酸背疼，但我收成了良多，不僅能像軍人一樣英姿颯爽地走路、站立；還學(xué)會(huì)了百分百聽(tīng)從命令、學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與忍耐。

軍訓(xùn)故事作文 篇9

爸爸說(shuō)過(guò)：“軍訓(xùn)就是訓(xùn)練毅力的良藥。”今天，我們四五年級(jí)就迎來(lái)了兩天時(shí)間的軍訓(xùn)活動(dòng)。

我們先到小廣場(chǎng)集合，鐘老師說(shuō)：“這次的軍訓(xùn)，教官們是頂著很大的風(fēng)險(xiǎn)過(guò)來(lái)的，如果被發(fā)現(xiàn)的話(huà)是要被拘留、關(guān)禁閉的，所以希望你們好好珍惜這次機(jī)會(huì)?！蔽倚南耄骸敖坦偈迨屙斨@么大的壓力和風(fēng)險(xiǎn)還來(lái)給我們軍訓(xùn)，我一定要好好珍惜和認(rèn)真對(duì)待這次的軍訓(xùn)?！?/p>

正想著，只見(jiàn)六個(gè)教官動(dòng)作整體化一的向我們小跑過(guò)來(lái)，他們身穿藍(lán)色的軍裝，腰間系著一根黑色的腰帶，腳上穿著一雙黑色的皮鞋，頭上戴著一頂海軍帽。右臂上有一個(gè)標(biāo)志，上面寫(xiě)著“中國(guó)海軍部隊(duì)”六個(gè)大字。他們一個(gè)個(gè)的表情都很?chē)?yán)肅。

教官把我們帶到操場(chǎng)，開(kāi)始軍訓(xùn)。軍訓(xùn)從站軍姿開(kāi)始。同學(xué)們都以為站軍姿很容易，但是教官看了，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)站姿都是不正確的，于是他給我們做了一個(gè)示范。只見(jiàn)他雙手緊貼褲縫，腳尖分開(kāi)約60度。我們都按教官的示范去做，教官表示很滿(mǎn)意，就讓我們這個(gè)動(dòng)作保持五分鐘。教官說(shuō)：“干什么事都一定要堅(jiān)持、努力，如果有什么事情必須喊報(bào)告，批準(zhǔn)了才可以去。”站了快四分鐘的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)撓癢癢，教官見(jiàn)他沒(méi)有打報(bào)告，罰我們又站了五分鐘。我站啊，站啊……

太陽(yáng)像一個(gè)大火球，火辣辣地掛在天上，炙烤著校園里的一草一木，就連迎面吹來(lái)的風(fēng)都是熱的。每一個(gè)同學(xué)都是滿(mǎn)臉通紅、汗流浹背，衣服也全濕通了，用揮汗如雨來(lái)形容也不為過(guò)。終于10分鐘到了，我仿佛是落水的人抓住了救命稻草，這十分鐘對(duì)于我來(lái)說(shuō)像一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。

這次的軍訓(xùn)體驗(yàn)讓我感受到了軍人的韌性和執(zhí)著，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)家付出了自己的青春，甚至是生命，才有了我們現(xiàn)在的安定生活。我們要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，努力做好接班人。

成長(zhǎng)故事作文(范文九篇)

作文能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用語(yǔ)言知識(shí)，我們要想學(xué)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材，如何能把一篇作文寫(xiě)得又快又好？本文是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心挑選的一篇關(guān)于“成長(zhǎng)故事作文”的文章，我們希望這些技巧能夠讓您更好地應(yīng)對(duì)壓力！

成長(zhǎng)故事作文【篇1】

回顧我成長(zhǎng)的故事，就如同滿(mǎn)天的繁星，今天，我就挑出最明亮的一顆星星來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

那一天，我的家長(zhǎng)都有事，沒(méi)辦法來(lái)接我，讓我自己回家。走在回家的一條小路上，我無(wú)比的緊張，小路的路燈一閃一閃的天陰沉沉的，一系列很像在電影里鬼故事那的開(kāi)端，我無(wú)比的害怕。

就在這時(shí)候，我的身后傳來(lái)了腳步聲，我心里想:“這條小路應(yīng)該除了我以外沒(méi)有人了吧，是鬼，還是壞人，還是小偷？……如果他是壞人該怎么辦？是把書(shū)包扔到他的頭上，然后再飛快地逃跑，還是可是我跑得過(guò)他嗎？我大著膽子回頭看了一眼。唉，我那早已提到了嗓子眼兒的心馬上就回到了原處，原來(lái)是只小貓呀！那只小貓盯了我一眼就走了，仿佛在嘲笑我的膽子太小了。

天漸漸黑了下去，我對(duì)自己說(shuō):“不要自己嚇唬自己，勇敢點(diǎn)，你可以的?！边@一說(shuō)還真是有用，我不害怕了，不止有壞起來(lái)了，很快就回到了家。

通過(guò)這件事情，我收獲了勇氣與成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)故事作文【篇2】

從呱呱落地到現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生，回顧這九年的漫長(zhǎng)時(shí)光，有許多美好的回憶伴隨著我成長(zhǎng)。其中最令我難忘的就是和伙伴們一起體驗(yàn)到了一次田間勞作之樂(lè)——挖紅薯。

去年到禹州游玩，欣賞完美麗的紅楓葉，我們就來(lái)到了媽媽的好朋友——娟娟阿姨的老家去挖紅薯。

來(lái)到她家，我們連她家的門(mén)都沒(méi)進(jìn)，就直接沖進(jìn)了紅薯地里。阿姨為我們準(zhǔn)備好勞動(dòng)工具，只聽(tīng)她一聲令下，小鐵鏟、鐵耙子等五花八門(mén)的工具一齊上陣，連炒菜用的鏟子也粉墨登場(chǎng)了，地里頓時(shí)一片喧鬧。我們有的蹲在地上專(zhuān)心致志地鏟土，有的迫不及待地用雙手握住紅薯秧向上爬，還有的干脆手腳并用又蹭又扒，那熱火朝天的場(chǎng)面真是壯觀。

我按照媽媽的指導(dǎo)，拿起一把小鏟子，順藤摸瓜，找準(zhǔn)一棵紅薯秧用力挖了下去。幾鏟子過(guò)后，一個(gè)紅薯像個(gè)頑皮的孩子似的露出了小腦袋，我喜不自禁，連忙用盡全身力氣向外拔，可它好像舍不得離開(kāi)大地媽媽的懷抱一樣，怎么也拔不出來(lái)。我想了想，小心翼翼地用鏟子把紅薯周?chē)哪嗤羚P松，然后雙手緊緊地抓住紅薯秧邊搖晃邊往上拔，慢慢地，紅薯松動(dòng)了，我再稍微一用力，一個(gè)完好無(wú)損的大紅薯破土而出了。

夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我已經(jīng)挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋紅薯。擦擦滿(mǎn)頭汗水，揉揉發(fā)酸的腰背，拎起沉甸甸的袋子，此刻我才深深體會(huì)到收獲的快樂(lè)。

成長(zhǎng)故事作文【篇3】

我去參加在少年宮舉行的第二屆走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園青少年數(shù)學(xué)論壇全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。

我走進(jìn)少年宮的時(shí)候我信心十足的對(duì)我自己說(shuō)：一定可以得到一等獎(jiǎng)，我一定可以的。考試之前監(jiān)考老師對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們考試時(shí)一定要仔細(xì)，認(rèn)真。在考試過(guò)程中不可以講話(huà)，不可以交頭接耳，否則的話(huà)就得扣10分。

鈴聲一響，我就開(kāi)始認(rèn)真的答題了，我小心翼翼，生怕出錯(cuò)。時(shí)光飛逝，一眨眼，一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了，那時(shí)我已經(jīng)做完了。正在我認(rèn)真檢查的時(shí)候，我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個(gè)同學(xué)，我也沒(méi)有多想就遞給了她，誰(shuí)知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個(gè)正著，監(jiān)考老師不由分說(shuō)先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時(shí)真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出??！

下課了，我慢慢的往家走。我是乘興而來(lái)，敗興而歸。

回到家，我滿(mǎn)腹委屈地向媽媽訴苦，我覺(jué)得監(jiān)考老師太過(guò)分了。媽媽說(shuō)：考場(chǎng)紀(jì)律就像交通規(guī)則，所有的人都要遵守，無(wú)論什么原因。否則，后果不堪設(shè)想。那么，你是否愿意看到一個(gè)不負(fù)責(zé)任的警察或老師造成的混亂交通或混亂考場(chǎng)呢？我想通了，老師沒(méi)錯(cuò)，是我違反了規(guī)則。

考試結(jié)果出來(lái)后，我只得了二等獎(jiǎng)，可我知道，如果我不在考場(chǎng)上說(shuō)話(huà)，不違反考場(chǎng)紀(jì)律，我是可以得到一等獎(jiǎng)的。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它教育我：時(shí)時(shí)遵守紀(jì)律。它會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)故事作文【篇4】

每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)成長(zhǎng)。在每一次的成長(zhǎng)中，會(huì)遇到困難，會(huì)想要放棄，但在這其中，也會(huì)有成功的果實(shí)。成長(zhǎng)，是快樂(lè)的。

小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)楹闷娣艞壛虽撉俣_(kāi)始了我的長(zhǎng)笛生涯。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我連一個(gè)音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。

那時(shí)候的我，只要一閑下來(lái)，就會(huì)嘗試著一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒(méi)有進(jìn)步。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，房間里那架許久沒(méi)有碰過(guò)的鋼琴都會(huì)“提醒”我，既然當(dāng)初是我自己做的選擇，那就不應(yīng)該放棄！

于是，我更加努力的練習(xí)，終于在一個(gè)月后，已經(jīng)可以吹出最簡(jiǎn)單的音階了，雖然吹得并不好，但卻讓我一連高興了好幾天。看著那“銀光閃閃”的長(zhǎng)笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。

成長(zhǎng)的快樂(lè)，是努力后的成功。

終于在一年后，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)那枯燥的練習(xí)曲，我已著實(shí)進(jìn)步了不少。當(dāng)我拿到第一張樂(lè)曲譜子的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習(xí)，一次又一次的努力。

當(dāng)我將樂(lè)曲完整地吹奏給父母與老師聽(tīng)時(shí)，老師也不禁為我的進(jìn)步鼓掌。雖然也有許多不足，樂(lè)曲也吹奏的沒(méi)有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是將長(zhǎng)笛吹好！

成長(zhǎng)的快樂(lè)，是一次次的進(jìn)步。

漸漸地，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于吹奏樂(lè)曲、掌握技巧，我會(huì)去網(wǎng)上查閱作曲家寫(xiě)樂(lè)曲時(shí)的心情，樂(lè)曲想表達(dá)的情感，我會(huì)將感情融入樂(lè)曲，隨著不一樣的樂(lè)曲而變化心情，與作者一起感受五線(xiàn)譜中的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。長(zhǎng)笛，也就是在這個(gè)時(shí)候，成了我生命中必不可少的一部分。

成長(zhǎng)的快樂(lè)，是成功過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

成長(zhǎng)，有失望，有沮喪，但更多的時(shí)候，它帶給你的，是快樂(lè)。

細(xì)細(xì)咀嚼成長(zhǎng)中的快樂(lè)，甜甜的。

成長(zhǎng)故事作文【篇5】

每個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷迥然不同，有人是在黑暗中獨(dú)立成長(zhǎng)；有人則是在幸福美滿(mǎn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中養(yǎng)成不同的個(gè)性。

就拿我來(lái)說(shuō)，我是在一個(gè)溫暖且幸福的家庭中成長(zhǎng)的，有著父母得呵護(hù)、有著兄弟姐妹之間的溫暖，所以我的個(gè)性不會(huì)是孤僻的，也不會(huì)寂寞。我的成長(zhǎng)過(guò)程中，之所以能夠化失敗為成功，都是因?yàn)楸澈笥屑胰说闹С?，所以即使遇到挫折，我也能夠?jiān)強(qiáng)走過(guò)；即使跌倒，我也能勇敢爬起來(lái)。雖然我們的生活并不富裕，但我們過(guò)的非?？鞓?lè)！對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的成長(zhǎng)過(guò)程，是比別人都還要來(lái)的快樂(lè)得多，即使遇到多么難過(guò)的事，也是一下就過(guò)去了，在我成長(zhǎng)當(dāng)中，學(xué)習(xí)著樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……以及種種大家都要學(xué)習(xí)的事物，和增加知識(shí)的教育。我成長(zhǎng)的過(guò)程中，都是家人陪我度過(guò)的。

總而言之，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是可以改變的，無(wú)論是孤單，還是溫暖，都是一個(gè)人的必徑過(guò)程。所以要為自己的成長(zhǎng)加油，相信自己能夠成功，也要感謝在背后支持的家人！

成長(zhǎng)故事作文【篇6】

不知不覺(jué)中我已經(jīng)長(zhǎng)大了，品嘗著各種生活的滋味，我感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，尤其是那件事。

那天，我在家里生病了，爸爸帶我去打吊瓶，因?yàn)榘职钟惺伦屛一丶依^續(xù)打。

我的朋友們來(lái)我家玩，看我生病了，只安慰我一下，就去玩了，我很孤單，讓周文娜幫我拿來(lái)一個(gè)小盒子，里面裝著我特別喜歡的玩具，周文娜她只顧著玩，一手把盒子丟給我了，我剛想接住它，不料，不但沒(méi)接住，反而掉在我打吊瓶的那只手上我的手起包了，我哇哇直叫，媽媽來(lái)問(wèn)我怎么弄的。我把剛才的事述說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)沒(méi)事，可是，周文娜的媽媽很生氣，把周文娜罵了一遍，要帶周文娜走。

我說(shuō)：“阿姨，沒(méi)事，大不了重打?！敝芪哪鹊膵寢尭由鷼饬耍瑡寢屨f(shuō)：“我跟她談?wù)?。?/p>

等了很久，媽媽出來(lái)了，周文娜跟我說(shuō)對(duì)不起。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這時(shí)我的掉瓶已經(jīng)打完了，我們一起開(kāi)心的玩了起來(lái)。

在玩的時(shí)候我們就當(dāng)剛才的事一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)生一樣。

這讓我感到輕輕和友情是偉大的，只要肯道歉或說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一切事情就像沒(méi)發(fā)生一樣，生活就會(huì)充滿(mǎn)和諧的音符，成長(zhǎng)就會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)快樂(lè)的節(jié)奏。

人物故事的作文5篇

我們寫(xiě)作文的時(shí)候要注意什么呢？作文有助于提升學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，作文在考試中扮演了非常重要的角色。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，以下是我在網(wǎng)絡(luò)上選取的一篇“人物故事的作文”的文章，我們希望您能對(duì)我們的網(wǎng)站持續(xù)關(guān)注并收藏它！

人物故事的作文 篇1

在如今的時(shí)代中，人們的抱怨似乎越來(lái)越多。有時(shí)候，我也似乎會(huì)隨著、聽(tīng)著人們的抱怨，也會(huì)無(wú)中生有的冒出幾句抱怨話(huà)，其實(shí)抱怨多了，甚至讓人火冒三丈，心情低落。但《釘子》這篇小故事，讓我有了一個(gè)全新的態(tài)度。

故事是這樣的：“一個(gè)壞脾氣的男孩，天天發(fā)著脾氣，板著‘黑臉’。父親扔給了他一盒釘子，發(fā)一次脾氣便釘一枚釘子……漸漸的，男孩突然發(fā)現(xiàn)不發(fā)脾氣很簡(jiǎn)單，而釘釘子卻相當(dāng)困難，男孩的脾氣也漸漸變得柔和起來(lái)。”

讀罷此文，我深有感觸：如果我們能在生活中設(shè)身處地的`為他著想，將心比心。就不會(huì)為了一件小事而吵鬧。人與人之間相處時(shí)有時(shí)候往往會(huì)引發(fā)一些小矛盾，如果這時(shí)你能寬待別人，那么兩人就都不會(huì)進(jìn)入尷尬的處境。給人一個(gè)臺(tái)階，是你為人處事素質(zhì)的表現(xiàn)，是強(qiáng)者的一種表現(xiàn)。

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最高貴的復(fù)仇，就是寬容?！币苍S，給人一個(gè)臺(tái)階也是一個(gè)“復(fù)仇”的表現(xiàn)。

如果你能寬容地看待他人，往往會(huì)收到許多你意想不到的結(jié)果，要想別人寬容自己，就必須自己先去寬容他人。

朋友們，請(qǐng)你為別人開(kāi)啟一扇“窗”，寬容的“窗”，不亂發(fā)脾氣，自己也能看到更完整的天空。

人物故事的作文 篇2

清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射進(jìn)來(lái)，我在爸爸媽媽的懷抱里醒來(lái)。我的左邊是面包片媽媽?zhuān)业挠疫吺敲姘职?，我是夾在兩片面包片中間的'餡餡，還是豆沙味兒的小餡餡。

有一天早晨，面包片爸爸有事離開(kāi)了，我的右邊變得空蕩蕩的，很沒(méi)有感全感，我緊緊地依偎在左邊的面包片媽媽身邊尋找一絲安慰。忽然，墻角傳來(lái)“吱吱吱”的聲音，我瞪大眼睛一看，是我最害怕的小老鼠來(lái)了，我趕緊朝面包片媽媽擠了擠，媽媽溫柔地包裹住我，安慰我說(shuō)：“別怕，媽媽在?！?/p>

小老鼠一溜煙跳上桌子，朝我跟媽媽跑過(guò)來(lái)，面包片媽媽抱緊我，卷成一團(tuán)，朝桌邊滾去，掉到了地上，我問(wèn)媽媽痛不痛，媽媽說(shuō)“沒(méi)事，媽媽不痛?！泵姘瑡寢尡е遥^續(xù)滾啊滾，小老鼠在后面追啊追…

媽媽滾到了墻角，停了下來(lái)，不能再往前滾了，小老鼠一步步靠近我們，在我以為這次要餡入鼠口的時(shí)候，大黃貓“喵”一聲，把小老鼠嚇得撒腿就跑，原來(lái)是我的面包片爸爸請(qǐng)來(lái)了救星大黃貓呀，爸爸緊緊抱著我和媽媽…

鬧鐘“嘟嘟嘟”響了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。?。≡瓉?lái)這是一個(gè)關(guān)于面包一家人的夢(mèng)?。?mèng)里夢(mèng)外，我的爸爸媽媽都是那樣守護(hù)著我。

爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的愛(ài)，我愛(ài)你們！

人物故事的作文 篇3

要永讀了《雷鋒叔叔的故事》這本書(shū)，我感到無(wú)比的興奮和榜樣雷鋒，是我們中國(guó)的好幫手。

他小的時(shí)候，家人就生亡了，七歲的他就被六叔奶奶帶進(jìn)了家，雖然她自己家也很苦，但是對(duì)雷鋒就像對(duì)自己親孫子一樣。雷鋒很感激這位老奶奶，幼小的心靈里埋下了一顆感恩的心。在十歲的時(shí)候雷鋒就開(kāi)始了他的求學(xué)之路，在那個(gè)金色的秋天，他在新發(fā)的課本上歪歪扭扭的寫(xiě)上——“雷正興”可好景不長(zhǎng)，一年后，學(xué)校由于各方面的困難還是沒(méi)辦下去，老師回城里去了，給孩子們留下很多書(shū)，很多學(xué)生又回到了原來(lái)的生活可雷鋒卻一直在看，看不懂就問(wèn)，彭德茂看他這么好學(xué)就有把他推薦到另一所小學(xué)，雖然離家遠(yuǎn)，但他已經(jīng)很滿(mǎn)足了。兩年后，雷正興念完了三年級(jí)，成就不錯(cuò)，有一天，他去上學(xué)，走到半路上，聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)學(xué)校不辦了，雷正興心里一陣，他一來(lái)到學(xué)校，就讀著門(mén)上的告示，白紙黑字寫(xiě)的明明白白。“怎么辦？”雷正興對(duì)自己說(shuō)，“去找彭叔叔！”想起彭德茂一直幫他需找讀書(shū)的機(jī)會(huì)，他心里有一絲安慰。無(wú)奈的雷正興只好在家等一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了一個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有消息。他開(kāi)始懷疑彭叔叔只是在忽悠他，所以彭德茂來(lái)找他時(shí)，他有些不知所措“今天給你帶了個(gè)好消息，有一個(gè)清水塘小學(xué)可以插班，學(xué)校不錯(cuò)，離縣城不遠(yuǎn)，有十多里上路，你看怎么樣？”雷正興想了想，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，山路我走習(xí)慣的，這些都不礙事，我只是怎么多天沒(méi)上學(xué)，到了學(xué)校會(huì)不會(huì)成績(jī)跟不上？”彭德茂哈哈一笑，拍著他的肩膀說(shuō)：“就憑你那好學(xué)的勁，一定能趕上來(lái)明天我就帶你去！”說(shuō)著就走了。每天他都在天蒙蒙亮就起床，路上也不耽誤，帶著露水就來(lái)到了學(xué)校。新中國(guó)成立前，為了生機(jī)雷正興就跟著六叔公演皮影戲，他天性是個(gè)活潑開(kāi)朗的人，所以唱起了也有模有樣。1962年，是個(gè)不幸的日子，一早起來(lái)，雷鋒就催助理喬安山起床，去裝卸冬季要用的棉被等用品，喬安山本來(lái)打算吃了飯?jiān)偃?，可雷鋒說(shuō)：“任務(wù)比較急，連里車(chē)少，咱們還是回去在吃吧，可以早點(diǎn)趕路?！眲倧氖宄鰜?lái)是還是雷鋒開(kāi)的車(chē)，走到半路雷鋒下來(lái)讓喬安山去開(kāi)車(chē)，喬安山就把雷鋒換了下來(lái)，一直把車(chē)開(kāi)到了營(yíng)區(qū)，車(chē)況不好，要求及早安排保養(yǎng)，車(chē)已送去至少需要一星期，如果能自己保養(yǎng)就好了，不僅能節(jié)省時(shí)間，還可以提高修理技術(shù)過(guò)了一會(huì)兒雷鋒回來(lái)了說(shuō)：連長(zhǎng)已經(jīng)同意我們自己保養(yǎng)車(chē)子了，我們?nèi)_洗一下車(chē)。喬安山開(kāi)車(chē)，雷鋒在前面吧鐵絲網(wǎng)卸下。雷鋒一個(gè)人在指揮喬安山倒車(chē)由于車(chē)拐角的關(guān)系他看不見(jiàn)雷鋒車(chē)子“轟”的向前開(kāi)去，沒(méi)想到車(chē)離楊樹(shù)最近的那根木桿子從根部擠出，正好砸在雷鋒頭部的左太陽(yáng)穴遷安山下車(chē)后才看到雷鋒到在地，他趕緊跑過(guò)來(lái)這事雷鋒的鼻子再往外噴血、嘴都再往外噴血，噴了喬安山一身血，他一下子就傻了，只知道不停的叫：“班長(zhǎng)，班長(zhǎng)，你醒醒呀！”有人立即告訴了連長(zhǎng)可什么都來(lái)不及了。

在1962年8月15日12時(shí)5分，他走了，我們永遠(yuǎn)銘記這位英雄……

人物故事的作文 篇4

其實(shí)用大器晚成來(lái)形容屈原可能不太合適，但我認(rèn)為屈原在文學(xué)上成就的頂峰確實(shí)是比較晚的時(shí)候。這于他一身坎坷的經(jīng)歷是有關(guān)的。早年的屈原一心想做忠君報(bào)國(guó)的忠臣可能在文學(xué)上不能投入太多的精力，而在政壇遭到排擠，被放逐后偉大的《離騷》才橫空而出。

懷王二十四年，秦楚黃棘之盟，楚國(guó)徹底投入了秦的懷抱。屈原亦被逐出郢都，到了漢北。、懷王三十年，屈原回到郢都。同年，秦約懷王武關(guān)相會(huì)，懷王遂被秦扣留，最終客死秦國(guó)，楚襄王即位后繼續(xù)實(shí)施投降政策，屈原再次被逐出郢都，流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。楚襄王二十一年(62歲)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汩羅江，以身殉了自己的政治理想。

詩(shī)人寫(xiě)作《離騷》時(shí)已經(jīng)度過(guò)了大半生。他為了實(shí)現(xiàn)政治理想，不斷遭到腐朽的貴族集團(tuán)的排擠和打擊，這時(shí)已經(jīng)再被放逐，到了救國(guó)無(wú)路的地步;而楚國(guó)也由一個(gè)頗有希望的國(guó)家，被弄到了瀕臨危亡的絕境。詩(shī)人瞻前顧后，感慨萬(wàn)分，他把堅(jiān)持奮斗而不能實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)理想的沉痛感情，熔成了這篇激動(dòng)人心的詩(shī)歌?！峨x騷》通過(guò)詩(shī)人一生不懈的斗爭(zhēng)和身殉理想的堅(jiān)貞行動(dòng)，表現(xiàn)了詩(shī)人為崇高理想而獻(xiàn)身祖國(guó)的戰(zhàn)斗精神;表現(xiàn)了與祖國(guó)同休戚、共存亡的深摯的愛(ài)國(guó)主義感情;也表現(xiàn)了他的熱愛(ài)進(jìn)步、憎惡黑暗的光輝峻潔的人格。

據(jù)說(shuō)屈原還是世界四大文化名人(另有波蘭的哥白尼、英國(guó)的莎士比亞、意大利的但丁)之一。

人物故事的作文 篇5

燦爛的菊花叢中，一個(gè)圓圓臉的小姑娘，梳著兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子正在追蝴蝶，粉紅色的發(fā)帶隨風(fēng)飄蕩。那就是我。

我出生于一個(gè)草根主持之家，我的太爺爺、外婆曾在農(nóng)村當(dāng)過(guò)主持人，我的爸爸媽媽是婚慶司儀。所以，我從小就想當(dāng)主持人。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)講故事。

去年，我參加了江蘇少兒頻道舉辦的金話(huà)筒比賽，過(guò)五關(guān)斬六將，終于進(jìn)入了決賽。前面的選手年齡雖然小，但都表現(xiàn)得落落大方。輪到我時(shí)，我大大方方地走上舞臺(tái)，繪聲繪色地講起故事來(lái)。為了把故事講得惟妙惟肖，我很自然的配上動(dòng)作和表情。當(dāng)我講到熊爸爸批評(píng)小熊時(shí)，我皺著眉，撅著小嘴，那表情那動(dòng)作，像極了一只傷心的小熊。9.5分、9.4分、9.6分……啪啪啪……全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

我走到哪兒就把故事帶到哪兒，贏得了一大群的好朋友，媽媽管我叫自來(lái)熟；我走到哪兒，就把故事中的`快樂(lè)帶到哪兒，奶奶叫我開(kāi)心果。

這就是我，悠然，一個(gè)追求夢(mèng)想的女孩。我相信我會(huì)成為一只真正的彩蝶，在人生的舞臺(tái)上追逐自己的理想，用真情演繹我人生的精彩故事。

我和語(yǔ)文的故事作文范本九篇

經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上“我和語(yǔ)文的故事作文”。幾乎所有的人對(duì)于寫(xiě)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是一種能夠讓人吸收知識(shí)和信息的途徑。寫(xiě)作沒(méi)有素材，一提筆就容易無(wú)從下手。我們希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)一些靈感！

我和語(yǔ)文的故事作文【篇1】

在神話(huà)故事中我也明白了許多的道理，如為民造福、謙虛有禮等等，我以后也要多讀許許多多的神話(huà)故事，讓我學(xué)到更多的新知識(shí)！

書(shū)中講的是一些非常有趣的故事，別看故事短，道理卻很深刻。我特別喜歡看這本書(shū)，幾乎天天都看，每天看幾頁(yè)，可好看了。不過(guò)由于故事太多，我看了一個(gè)多月才看完。

我不需要什么回報(bào)，有你的日子，我就滿(mǎn)足；我不想要索取，你的微笑就是上帝賜予我的禮物，我更不想奢望什么，陪你走過(guò)高中的日子就是我的幸福。

三年級(jí)時(shí)，一節(jié)語(yǔ)文課上。這一節(jié)課老師在給我們講解一首古詩(shī)，徐老師左手拿著書(shū)本，右手用手指指著書(shū)上古詩(shī)的插圖，向我們聚精會(huì)神的講解著，下面的我們聽(tīng)的入了迷，就在那一時(shí)刻，我就想著，長(zhǎng)大以后我要當(dāng)一名人民教師，不知是怎么回事，我的腦海里竟出現(xiàn)了一幅生動(dòng)的畫(huà)面：二十年以后，我成為了一名人民教師，我站在講臺(tái)上，學(xué)著徐老師的模樣，把全身心都投入講課中去，我站在上面講得那叫一個(gè).聚精會(huì)神下面的小家伙們聽(tīng)的入了迷，所以我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。

我和語(yǔ)文的故事作文【篇2】

《小草和大樹(shù)》這篇課文，從課題表面來(lái)看，寫(xiě)的是自然界中常見(jiàn)的兩種事物。初讀課文后，便了解到課文寫(xiě)的是夏洛蒂?勃朗特三姐妹的成材故事!小草和大樹(shù)在文中有著深刻的含義，學(xué)生只有對(duì)文中的小草和大樹(shù)的含義有了一定的理解之后，才能輕松的理解文章的深刻主題。那么，如何引導(dǎo)學(xué)生理解詞義以及學(xué)習(xí)課文呢?本次教學(xué)設(shè)計(jì)，我在教學(xué)時(shí)作了如下嘗試：

一﹑整體感知課文

本課以自然界中常見(jiàn)的兩種事物作為課題，比較接近學(xué)生生活，所以，我先讓學(xué)生就課題暢談自然界中這兩種事物的特征。學(xué)生根據(jù)自身的理解從形象方面

不難概括：小草很不起眼，而大樹(shù)則很高大。隨后，我質(zhì)疑：如果小草和大樹(shù)分別表示兩種不同地位、身份的人，那么你們認(rèn)為，它們分別代表什么樣的人?對(duì)于這樣的問(wèn)題，學(xué)生很容易就概括出：小草象征著低微不起眼的人，大樹(shù)則象征著高貴顯赫的人。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活是相通的.，這樣設(shè)計(jì)，便于學(xué)生產(chǎn)生興趣，并且為下文學(xué)習(xí)鋪墊。

二、聚焦“文學(xué)”，思索小草和大樹(shù)的含義

在學(xué)生對(duì)小草和大樹(shù)在身份上有了整體認(rèn)識(shí)后，我引導(dǎo)學(xué)生再次認(rèn)真讀課文，并概括全文內(nèi)容，隨后聚焦“文學(xué)”一詞，隨后我總結(jié)質(zhì)疑：從課題上我們知道，“小草”可以代指身份低微不起眼的人而大樹(shù)則可以代指身份高貴顯赫的人。如果從“文學(xué)”這個(gè)角度上來(lái)看，“小草”和“大樹(shù)”分別可以代指什么樣的人呢?這樣的設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文之前就能夠通過(guò)教師的引導(dǎo)，對(duì)文中的小草和大樹(shù)有了一個(gè)整體的理解，這樣的教學(xué)避免了在課堂上對(duì)小草和大樹(shù)的內(nèi)在含義的枯燥講解。并且通過(guò)引導(dǎo)讓學(xué)生自己總結(jié)結(jié)論，也易于調(diào)動(dòng)學(xué)生的的思考。就內(nèi)容而言，也為下文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

三、質(zhì)疑：是小草還是大樹(shù)?

理解含義后，再提出“她們是小草還是大樹(shù)”這樣的問(wèn)題讓學(xué)生思考，這樣做能養(yǎng)成學(xué)生邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。并且由這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生對(duì)本文內(nèi)容也有更深印象的理解，為下文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!

四、“小草”到“大樹(shù)”所受挫折

以問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生走近人物內(nèi)心。這一部分內(nèi)容，學(xué)生只有真正理解夏洛蒂的內(nèi)心的期待，他們才能真正理解詩(shī)人羅伯特騷塞的回信對(duì)她的打擊的程度是非常深的。

在學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容分布有了了解之后，師質(zhì)疑引導(dǎo)：一個(gè)人的成功，背后總要經(jīng)歷很多挫折與磨難，三姐妹從文學(xué)界的“小草”變成“大樹(shù)”，她們經(jīng)歷了那些挫折與磨難?邊讀課文邊化出相應(yīng)的句子，在旁邊寫(xiě)上自己的感受。

對(duì)于騷塞的回信這部分內(nèi)容，首先我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境的方法，引導(dǎo)學(xué)生理解騷塞這封信的真正含義。理解信中騷塞所說(shuō)話(huà)時(shí)的那種傲慢與訓(xùn)誡。在理解的基礎(chǔ)之上，指導(dǎo)學(xué)生讀出信中的那種傲慢而又冷冰冰的口吻。

最后，在學(xué)生能夠有感情的讀出這段文字之后，我再創(chuàng)設(shè)情境：夏洛蒂滿(mǎn)懷信心的將信寄了出去，沒(méi)有想到卻收到這樣一封回信。此時(shí)，夏洛蒂的內(nèi)心會(huì)想些什么呢?她會(huì)怎樣對(duì)待這封信呢?讓學(xué)生就此問(wèn)題暢談，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)下文，引導(dǎo)學(xué)生抓住文中描寫(xiě)夏洛蒂姐妹做法的詞語(yǔ)、句子，體會(huì)她們?nèi)忝玫膱?jiān)定的決心。

我和語(yǔ)文的故事作文【篇3】

秋天漸漸地到來(lái)了，樹(shù)上的葉子也漸漸變黃了，落下來(lái)就像金黃色的蝴蝶?？伤蓸?shù)的葉子仍是那么蒼翠無(wú)比。松樹(shù)見(jiàn)自己的伙伴蒼翠的葉子都掉落了下來(lái)，松樹(shù)就驕傲的對(duì)它的伙伴們說(shuō)：“瞧瞧你們的葉子多難看啊，你們應(yīng)該為這感到羞愧!”然后就對(duì)它的伙伴們翻了個(gè)白眼，似乎覺(jué)得它的這些朋友都很沒(méi)用，跟它們交朋友降低了它這樣高貴的身份。

日子一天天地過(guò)去了，松樹(shù)仍然非常驕傲，而且天天都非常自命不凡、目空一切，也很傲慢，每天一見(jiàn)到自己的伙伴就會(huì)在心里暗暗的譏笑它們。

最后，因?yàn)樗蓸?shù)的過(guò)度驕傲，它的伙伴們都離開(kāi)了它，并告訴了大地媽媽?zhuān)骸八蓸?shù)非常驕傲，讓它遠(yuǎn)離我們吧?！苯Y(jié)果，松樹(shù)就被大地媽媽孤立在那個(gè)小島上了，從此，松樹(shù)沒(méi)有一個(gè)朋友。

我和語(yǔ)文的故事作文【篇4】

在非洲中部地區(qū)干旱的大草原上，有一種體形肥胖臃腫的巨蜂。

巨蜂的翅膀非常小，脖子粗而短。但是這種蜂在非洲大草原上能夠連續(xù)飛行250公里，飛行高度也是一般的蜂所不能及的。它們非常聰明，平時(shí)藏在巖石縫隙或者草叢里，一旦有了食物立即振翅飛起。尤其是當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)這一地區(qū)氣候開(kāi)始惡劣，將要面臨極度干旱的時(shí)候，它們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地迅速逃離，向著水草豐美的地方飛行。

科學(xué)家們對(duì)于這種蜂充滿(mǎn)了疑惑。因?yàn)楦鶕?jù)生物學(xué)的理論，這種蜂體形肥胖臃腫而翅膀卻非常短小，在能夠飛行的物種當(dāng)中，它是飛行條件最差的。如果按照飛行條件，它還不如雞和鴨鵝優(yōu)越。尤其在蜂的大家族里，它更是身體條件最差的。根據(jù)物理學(xué)的理論，它的飛行就更是不可思議的事情了，因?yàn)楦鶕?jù)流體力學(xué)，它的身體和翅膀的比例是根本不能夠起飛的!

按照科學(xué)家的理論，這種蜂不要說(shuō)自己起飛，就是我們用力把它扔到天空去，它的翅膀也不可能產(chǎn)生承載肥胖身體的重力，它會(huì)立刻掉下來(lái)摔死?？墒鞘聦?shí)卻是恰恰相反的，它不僅不用借助我們的力量，完全依靠自己的力量飛行，而且是飛行隊(duì)伍里最為強(qiáng)健、最有耐力、飛行距離最長(zhǎng)的物種之一。

科學(xué)家們從來(lái)也沒(méi)有遇到過(guò)對(duì)科學(xué)這樣殘酷的挑戰(zhàn)。因?yàn)樵谶@個(gè)小小的物種面前，所有關(guān)于科學(xué)的經(jīng)典理論都不成立。哲學(xué)家們知道了這個(gè)故事之后，告訴嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳飳W(xué)家和物理學(xué)家說(shuō)，沒(méi)有什么奇異的秘密，它們天資低劣，但是它們必須生存，只有學(xué)會(huì)長(zhǎng)途飛行的本領(lǐng)，才能夠在氣候惡劣的非洲大草原生存。

在南半球有一種鳥(niǎo)，它的歌聲比世界上一切生靈的歌聲都更加美好動(dòng)聽(tīng)，但是它只有找到一種荊棘樹(shù)，落在長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的樹(shù)枝上，讓荊棘刺進(jìn)自己的肉體，才能夠歌唱。從離開(kāi)巢穴的那一刻起，它就開(kāi)始了尋找荊棘樹(shù)的旅程，直到如愿以?xún)?，找到那種長(zhǎng)滿(mǎn)如針一樣鋒利荊棘的荊棘樹(shù)。這個(gè)時(shí)候，它就落下來(lái)，而且要選擇最鋒利、扎進(jìn)肉體最長(zhǎng)的荊棘。它的身體被鋒利的荊棘刺得血流如注，疼痛難忍，生命奄奄一息，它才開(kāi)始了讓所有會(huì)歌唱的鳥(niǎo)自慚形穢的歌唱。一向自比歌王的云雀和夜鶯，在它的歌聲面前也黯然失色。不久，荊棘鳥(niǎo)的血流盡了，一曲最美妙的歌聲也戛然而止。然而，整個(gè)世界都在靜靜地諦聽(tīng)著，上帝也在蒼穹中微笑著。所有聽(tīng)到歌聲的人和鳥(niǎo)兒都在向荊棘鳥(niǎo)致最后的敬意，因?yàn)榇蠹叶贾溃蠲篮玫臇|西，只有用深痛巨創(chuàng)才能換取。

面對(duì)這個(gè)故事，我一直都在沉思：荊棘鳥(niǎo)是知道的，它尋找荊棘樹(shù)，就意味著尋找死亡，就意味著生命的結(jié)束，就意味著承受連生命都承受不了的痛苦。但是，它還知道，只有承受經(jīng)歷這個(gè)無(wú)比巨大的痛苦，才能唱出最美妙的歌聲。

我在想，我愿意做那個(gè)荊棘鳥(niǎo)嗎?我如果是那個(gè)荊棘鳥(niǎo)，我肯去尋找荊棘樹(shù)嗎?找到了荊棘樹(shù)，我肯落在最尖最長(zhǎng)的荊棘樹(shù)上嗎?我不敢說(shuō)，但是，我知道有人愿意做荊棘鳥(niǎo)，而且像荊棘鳥(niǎo)一樣給我們留下最美好的歌聲。

非洲蜂和荊棘鳥(niǎo)，是大自然中兩種普通的物種，但它們卻給了我們無(wú)邊的智慧和啟示.

我和語(yǔ)文的故事作文【篇5】

一天，一只住在山上的野豬不知怎的闖進(jìn)了農(nóng)民的豬圈。

野豬看見(jiàn)豬圈里躺著的幾只家豬，不禁詫異地問(wèn)道：“看你們的樣子多么像我，你們都是豬嗎?”

野豬說(shuō)：“你們?cè)趺醋兊眠@樣懶懶散散，沒(méi)精打采的，絲毫沒(méi)有豬的氣勢(shì)和精神。我們?cè)谏搅掷锊⒉皇沁@樣的呀!”

家豬道：“我們?cè)谶@兒，吃了睡，睡了吃，有人伺候我們，舒服極了。還要到山林里去干嘛?朋友，你也留在這兒享福吧!”

“這樣也叫享福啊!每天躺在這里都不自由了。不像我可以到處跑，那才叫享福呢!雖然沒(méi)有人給我準(zhǔn)備吃的，可是我自己想吃什么，我可以自己去找。我覺(jué)得還是我舒服些?！币柏i回答。

“要不，你們和我一起到山林里去生活吧!”野豬邀請(qǐng)家豬。

“不，我們才不去呢!我們現(xiàn)在這樣挺好的，飯來(lái)張口。你還要自己找食物，要是沒(méi)有找到食物還要餓肚子，不好，我們不去?！奔邑i斷然拒絕了。

“那好吧!你們就在這里享福吧!遲早有一天你們會(huì)后悔的?！闭f(shuō)完，野豬頭也不回的朝山林走去。

看著野豬慢慢的消失在了他們的視線(xiàn)中，家豬還在嘲笑野豬的愚蠢。

沒(méi)過(guò)幾天，主人帶來(lái)了一個(gè)屠夫。

家豬聽(tīng)到這個(gè)消息后，嚇得屁滾尿流。這時(shí)，才真正的后悔起來(lái)，原來(lái)吃現(xiàn)成的食物后果就是這樣的。這才想起當(dāng)時(shí)野豬說(shuō)的話(huà)?？墒且呀?jīng)來(lái)不及了。

我和語(yǔ)文的故事作文【篇6】

東漢時(shí)期，有一位官員叫橋玄，他品行端正，敢于同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。有一次，一伙強(qiáng)盜綁架了橋玄10歲的兒子，向橋玄勒索一筆銀子。強(qiáng)盜帶著孩子，來(lái)到橋玄家里，威脅橋玄說(shuō)，如果不答應(yīng)，就要?dú)⑺篮⒆印２涣?，反而遭到了橋玄的怒斥。這時(shí)，官府派來(lái)緝捕強(qiáng)盜的士兵已經(jīng)團(tuán)團(tuán)圍住了橋玄府，但大家都不敢輕舉妄動(dòng)，惟恐強(qiáng)盜會(huì)傷害人質(zhì)。這時(shí)，橋玄向院外大聲疾呼道：“你們快來(lái)捉強(qiáng)盜，不可因小孩放走賊人!”于是，士兵蜂擁而入，強(qiáng)盜終于被捕，但橋玄的兒子卻被強(qiáng)盜殺死了。人們稱(chēng)贊橋玄“百折不撓”，贊美他的高風(fēng)亮節(jié)。

東漢的中郎將蔡邕特寫(xiě)了一篇《太尉橋公碑》，碑文上頌揚(yáng)橋玄說(shuō)：“高明卓異，為眾杰雄，其性疾華尚樸，有百折而不撓、臨大節(jié)而不可奪之風(fēng)?！?/p>

我的故事初中作文(精品九篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我的故事初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的故事初中作文 篇1

我的個(gè)頭高，所以爸媽在我上小學(xué)的時(shí)候就送我去跳芭蕾舞。壓腿，下腰，跳足尖，每個(gè)動(dòng)作都讓我難受無(wú)比。從而使我越來(lái)越討厭和越來(lái)越恐懼跳芭蕾，以至于我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)芭蕾能夠帶給我一些東西。

故事就發(fā)生在六年級(jí)升初中的那段時(shí)間。我們的芭蕾舞老師程老師決定編排一組舞蹈，名叫《天鵝湖》。她想個(gè)子高的女孩當(dāng)領(lǐng)舞，于是就選了我。我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)無(wú)數(shù)道目光射向我，有嫉妒的，有高興的，也有不滿(mǎn)的。而我本人呢，當(dāng)場(chǎng)就呆了，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神兒來(lái)，這是一種多么奇妙的感覺(jué)??！想高興又不愿被別人說(shuō)成是瘋丫頭，想退縮又不愿辜負(fù)老師的期望，想慶祝又好像沒(méi)什么可慶祝的。最后只能呆立在那兒。

排練即刻開(kāi)始。大家有條不紊地練習(xí)著。極需加緊練習(xí)的我正站在錄像帶前認(rèn)真地聽(tīng)程老師講解每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)眼神的注意之處。幾天后，由于程老師生了病，所以一位男老師來(lái)教課。他把我換成了一個(gè)比我矮小許多的女孩！這么說(shuō)，我最近幾天為領(lǐng)舞付出的努力打水漂了？！為此，我整整哭了兩天。

再去排練時(shí)，我告訴自己，領(lǐng)不領(lǐng)舞什么的都不重要，我還是我，還是那個(gè)既討厭又恐懼芭蕾的女孩?？稍倏匆?jiàn)那個(gè)女生在為領(lǐng)舞的眼神苦惱時(shí)，我還是沒(méi)忍住。我走出舞房的門(mén)，逃學(xué)了。

但是義演那天，我還是參加了《天鵝湖》。裙角飛揚(yáng)，白色的蕾絲裙成為了那一刻的記憶。當(dāng)高貴的白天鵝用充滿(mǎn)希望的眼神眺望遠(yuǎn)方時(shí)，《天鵝湖》結(jié)束了。

后來(lái)，我不跳了。后來(lái)的后來(lái)，當(dāng)我走在街上時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)路人說(shuō)：“瞧瞧，這姑娘背挺得多直！活脫脫一只高潔的白天鵝！”而我也明白了，當(dāng)你非常討厭某樣?xùn)|西時(shí)，同時(shí)你也會(huì)特別地重視它，然后不知不覺(jué)就喜歡上了吧。

我的故事初中作文 篇2

我十歲了，在成長(zhǎng)的路上發(fā)生了很多事情，有些我已經(jīng)忘了，但只有一件事我記憶猶新…

有一次上完畫(huà)課在院子里往家走的時(shí)候，突然想到：為什么不去同學(xué)家玩呢？是的，回到家，我騙爸媽說(shuō)，我把東西忘在老師家了，回去拿，就可以在孩子家玩了！太好了，我真聰明！于是，我在他家玩了很久，心里忐忑不安。算了，與其在這里操心，不如玩一會(huì)兒！

“咕魯……”，我的胃“抗議”，哦，我還沒(méi)吃飯呢，該回去了！當(dāng)我想再玩一會(huì)兒的時(shí)候，我不小心看了看手表。哦，我的上帝！我六點(diǎn)下課，現(xiàn)在六點(diǎn)五十！我呆呆地站在那里，仿佛受到了驚嚇。

快回家！出了同學(xué)家，院子里的燈忽閃忽閃的，嚇?biāo)牢伊?。一個(gè)幽靈搖晃著向我撲來(lái).我猛然回頭，哦，原來(lái)是一棵樹(shù)。我跑上去，終于到了我家門(mén)口。

在門(mén)口，一個(gè)熟悉的.身影正焦急地等待著?！俏野职帧Ｄ憧矗野忠荒樀膿?dān)心，焦慮，擔(dān)心我。淚水模糊了我的雙眼。我跑過(guò)去緊緊地?fù)肀Я烁赣H.看到我，父親也流下了欣慰的淚水。一個(gè)小時(shí)后，我在“作業(yè)山”里“戰(zhàn)斗”的時(shí)候，爸爸給我捧了一杯溫牛奶…

時(shí)間可以帶走一切，唯一帶不走的是父親對(duì)兒子深深的父愛(ài)。從此我明白了，多為別人著想，不讓父母為我擔(dān)心，是我能給他們的一點(diǎn)安慰。

在我成長(zhǎng)的道路上，父母的愛(ài)就像一本書(shū)，讓我讀了很多很多…

我的故事初中作文 篇3

我的成長(zhǎng)中有令我感到快樂(lè)的事，有令我尷尬的事，有令我遺憾的事……其中，令我最難忘的是我在學(xué)校的一次惡作劇。

記得有一次，因?yàn)槌砍看蛄宋乙幌?，所以我決定在下課的時(shí)候用膠水涂在他椅子上，讓他起不來(lái)。一下課，我就趁他不注意時(shí)，偷偷用膠水涂在他椅子上，然后偷笑著回到自己的座位，裝作什么事也沒(méi)發(fā)生。

等到第三節(jié)課下課時(shí)，晨晨想站起來(lái)上衛(wèi)生間時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己的褲子被黏在椅子上了。他想去找老師，但是他站不起來(lái)，他只能叫同桌小葛去找老師。不一會(huì)兒，老師就滿(mǎn)臉怒氣地進(jìn)來(lái)了。老師大聲質(zhì)問(wèn)道：“是誰(shuí)干的？”大家面面相覷，沒(méi)有一個(gè)人敢站出來(lái)承認(rèn)。老師的語(yǔ)氣更加嚴(yán)厲了，說(shuō)：“好，你們一個(gè)也不承認(rèn)，那么大家就都不要下課了！”這時(shí)，教室里已經(jīng)安靜得連繡花針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)了，沒(méi)有人敢說(shuō)一句話(huà)。

我心想：我拖延了大家的下課時(shí)間，我真是一個(gè)膽小鬼，敢做不敢當(dāng)，害得大家都不能休息。我還是說(shuō)出來(lái)吧。于是我鼓起勇氣站起來(lái)說(shuō)：“老師，是我干的.?！薄霸瓉?lái)是你干的。我要表?yè)P(yáng)你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改還是好孩子。但以后不可以這樣惡作劇?！崩蠋熣f(shuō)。我羞愧地低下了頭。我暗自對(duì)自己說(shuō)：“以后我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子?！?/p>

從那以后，我就再也沒(méi)惡作劇了，也再不撒謊了。從這件小事中，我明白了同學(xué)之間要和平相處，即使有些小矛盾也要友好解決，這樣我才會(huì)有更多的好朋友！

我的故事初中作文 篇4

讀書(shū)是一種充實(shí)的人生藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。今天我將分享自己的讀書(shū)故事。

曾經(jīng)的我不喜歡讀書(shū)，不是因?yàn)樗L(zhǎng)，而是覺(jué)得它枯燥無(wú)味。在不想讀書(shū)的那段時(shí)間里，我的成績(jī)總是提高不上去，媽媽只能逼著我去看看書(shū)，讀讀書(shū)，但是我對(duì)書(shū)沒(méi)興趣，自然而然隨便翻幾頁(yè)，走馬觀花?？墒怯芯湓?huà)叫做“書(shū)中自有黃金屋?！蔽议_(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)，要從四大名著說(shuō)起。

我讀的第一本名著是《紅樓夢(mèng)》，這本書(shū)講述的是一個(gè)朝代和家庭盛衰興亡的過(guò)程，讀完了才知道了曹雪芹所寫(xiě)的“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚?！睆哪且院?，我開(kāi)始對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣。

后來(lái)我又讀了《三國(guó)演義》《水滸傳》，剛開(kāi)始我完全不知道里面講的`是什么，只知道“劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，斬黃中英雄首立功”只知道“武松打虎”、林教頭風(fēng)雪山廟”但不知道過(guò)程！到后來(lái)讀完了我才明白《三國(guó)演義》天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。而被《水滸傳》一百零八個(gè)好漢，深深地折服。在讀完哲兩本名著后，我對(duì)書(shū)籍的興趣越來(lái)越濃。

之后，我又讀了《西游記》。說(shuō)起《西游記》我可是百看不厭，什么“三打白骨精”、“真假美猴王”，我可是越看越起勁！從護(hù)唐僧去西天取經(jīng)到成為斗戰(zhàn)勝佛，都使我看得熱血沸騰，唐僧師徒四人那永不放棄的精神也感染了我。當(dāng)讀完了西游記后，我徹底愛(ài)上了讀書(shū)。

我就是這樣一步一步愛(ài)上讀書(shū)的。伏爾泰說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友，當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢?！睂?duì)此，我深有體會(huì)，不信？你真的可以試一試！

我的故事初中作文 篇5

“媽?zhuān)瑫r(shí)間來(lái)不及了，我先上學(xué)去了！”我嘴里叼著一塊面包，穿好鞋，準(zhǔn)備奔向樓下。

在陽(yáng)臺(tái)上對(duì)著門(mén)口的我著急地喊道：“女兒！今天下午會(huì)，把傘帶著！”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)答道：“不帶了，不帶了！增添書(shū)包重量，麻煩死了！放學(xué)你來(lái)接我不就行了……”話(huà)音剛落，門(mén)便被我“砰”的一聲關(guān)上了。

下午最后一堂課，我望向窗外，只見(jiàn)烏云密布，天陰沉沉的，狂風(fēng)陣陣，樹(shù)葉被刮得沙沙作響。完了完了，肯定要下雨了！沒(méi)事！媽媽一定會(huì)來(lái)接我的！我在心里默默地“安慰”著自己。

伴隨著清脆的下課鈴聲，我慢吞吞地整理好書(shū)包，優(yōu)哉游哉地晃到樓下，尋找那個(gè)熟悉的身影，卻驚異地發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有如期而至：媽媽去哪里了呢？她該不會(huì)不來(lái)接我吧？不可能，不可能……

風(fēng)漸漸地變大了，雨也不再留情，狂風(fēng)卷著暴雨，像無(wú)數(shù)條鞭子狠命地四處亂抽。我焦急地看著手表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，雨也越下越大。大部分都已經(jīng)離開(kāi)，而我卻固執(zhí)地等待著，我堅(jiān)信媽媽一定會(huì)來(lái)接我。正想著，大雨中突然出現(xiàn)一個(gè)看似熟悉的.身影，我沖上前去就喊：“媽?zhuān)∥以谶@兒！”等我瞪大眼睛才看清楚，原來(lái)是一位的媽媽。

尷尬之中，我飛奔出校門(mén)，雨水啪噠啪噠地在我腳邊飛濺，我滿(mǎn)心的恐惶和焦急，一顆顆豆大的水珠順著臉頰滑下來(lái)，不知是汗水、雨水還是淚水。樹(shù)枝在風(fēng)雨中猛烈地?fù)u晃，我只感覺(jué)越來(lái)越冷，我不顧一切地埋頭奔跑。不知過(guò)了多久，我終于回到了家，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上悠閑地看電視！想想剛才的經(jīng)歷，淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

媽媽看出了我的委屈，說(shuō)了一句讓我至今記憶猶新的話(huà)：“這次經(jīng)歷，媽媽就是想讓你學(xué)會(huì)自立，滅滅你的嬌氣與任性！”我突然明白了媽媽的良苦用心，本來(lái)委屈憤怒的心情也慢慢平靜了下來(lái)。

家庭一直是呵護(hù)我成長(zhǎng)的溫室，而我不可能永遠(yuǎn)生活在溫室里面，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自迎接屬于我的暴風(fēng)雨，學(xué)會(huì)依靠自己的力量去拼搏，做到真正的自立！

我的故事初中作文 篇6

在人生旅途中會(huì)有多少讓人刻骨銘心的故事？或許是“甜”，或許是“酸”，或許是“苦”，或許是“辣”，但不管這些事讓我們有哪些經(jīng)歷或教訓(xùn)，都會(huì)使我們謹(jǐn)記于心。

我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只白色的小貓，它不是買(mǎi)來(lái)的，也不是親戚朋友送的，而是撿來(lái)的。那年夏季的一天，火辣的太陽(yáng)炙烤著大地，媽媽正準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)回家，剛開(kāi)車(chē)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“喵嗚、喵嗚~~”的聲音，這有氣無(wú)力的聲音顯得那么虛弱，當(dāng)我們?cè)谲?chē)轱轆后發(fā)現(xiàn)它時(shí)，慶幸剛才沒(méi)有直接開(kāi)走。它只有一個(gè)手掌的大小，身上臟兮兮的，牙齒還沒(méi)有長(zhǎng)齊，我想它大概只有一個(gè)多月大。我哀求媽媽把它留下，媽媽答應(yīng)了，不過(guò)要我自己照顧。

回家后我把它洗干凈，給它喝牛奶。兩年過(guò)去了，現(xiàn)在的小貓咪長(zhǎng)大了，一身雪白的皮毛沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。在我每天放學(xué)回家后它都會(huì)坐在門(mén)口的柜子上迎接我。但是它現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)耍小脾氣，動(dòng)不動(dòng)就把我抓得渾身是傷。爸爸見(jiàn)了都很心疼又十分氣憤，說(shuō)要把小貓兒扔掉。我很害怕，害怕他們?cè)谖宜X(jué)或不在家的時(shí)候扔了小貓兒。

終于有一天，我放學(xué)回家時(shí)并沒(méi)有像平時(shí)那樣，在小柜上坐的像雕像的貓咪，我一下怔住了，家里到處找不到它的身影，我馬上給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，才得知原來(lái)是媽媽怕爸爸把貓咪扔掉才把它藏到了一個(gè)機(jī)房里，我這才松了一口氣?？墒菦](méi)過(guò)幾天，媽媽竟然告訴我小貓丟了。我恨爸爸，恨他當(dāng)時(shí)無(wú)情的說(shuō)要趕走貓?？墒俏抑浪@也是為我好。

我對(duì)小貓咪的愧疚、思念使我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想——善待每一只小動(dòng)物，長(zhǎng)大后開(kāi)一家寵物收養(yǎng)所，讓那些沒(méi)有家的小動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家。

為您服務(wù)！

我的故事初中作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。一眨眼我從童年就來(lái)到了我的初中，童年時(shí)每個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)樵谕?，我們太傻，太年輕，什么都不懂，弄出許多蠢事，讓人永遠(yuǎn)不忘。

童年時(shí)每個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)然我也不例外，小時(shí)候，我的`父母為了賺錢(qián)去了外地，而我就跟著爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，那時(shí)，我非常開(kāi)心，因?yàn)槟菚r(shí)，我總是跟著一些小伙伴一起出去玩！

記得一次，我和我的小伙伴去山里玩，可是漸漸地大家都不想繼續(xù)了，不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：不如我們?nèi)ネ倒S吧。因?yàn)榇蠹叶继珶o(wú)聊了，于是都說(shuō)好，大家風(fēng)風(fēng)火火地跑到別人家的筍場(chǎng)，大家都紛紛開(kāi)始挖起筍來(lái)，挖筍的場(chǎng)面那么一個(gè)字熱鬧，是不是有人叫起找到了，這里有，快來(lái)！可是一聲偷筍啊！快來(lái)抓賊！或許是我們的叫聲太大，吵到了那戶(hù)人家，當(dāng)聽(tīng)到那抓賊聲后，我們立馬放下手里的事，一個(gè)勁地跑，連挖出來(lái)的筍都來(lái)不及撿，大伙都以最快的速度跑回了家！現(xiàn)在突然想起來(lái)，有點(diǎn)懷念那時(shí)候，我們是多么的快樂(lè)，什么都不懂，什么都不用愁。

還有一次，我和我的哥哥、弟弟，來(lái)到河邊抓魚(yú)，那時(shí)的水是那樣的清澈，沒(méi)有一點(diǎn)污染，不像現(xiàn)在水面到處都是垃圾，那時(shí)我們?nèi)值埽X(jué)得單單抓魚(yú)沒(méi)有什么好玩的，于是舉行了一個(gè)抓魚(yú)比賽，看看誰(shuí)抓得多，大家紛紛開(kāi)始了抓魚(yú)，我那時(shí)還小，看到有魚(yú)，就撲上去，沒(méi)想到魚(yú)沒(méi)抓著，倒是把自己變成了落湯雞，我們?nèi)值茉诤永镎垓v了一個(gè)下午，一條魚(yú)也沒(méi)有抓到，在夕陽(yáng)下，三只落湯雞慢慢地走回了家！

童年是每個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光！生活過(guò)得越傻，就越快樂(lè)！

我的故事初中作文 篇8

“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話(huà)我們并不陌生，它是莎士比亞說(shuō)過(guò)的，是的，這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，我們從書(shū)中了解知識(shí)，叢書(shū)中感到快樂(lè)，從書(shū)中感到悲傷，基本上的情感全都來(lái)自于“書(shū)”。

一次周末，我來(lái)到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書(shū)，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書(shū)從書(shū)柜架拿下來(lái)，可是，由于姐姐的書(shū)實(shí)在是太多了，我輕輕地一拿，有些書(shū)都掉下了，砸在我的頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來(lái)了。我翻開(kāi)書(shū)本，一看到第一句，我便迷上了這本書(shū)，我津津有味的看著，當(dāng)我看到想要智慧的稻草人，我會(huì)覺(jué)得稻草人勤奮；當(dāng)我看到?jīng)]有心的鐵皮人時(shí)，我會(huì)感到傷心；我感到膽小的獅子時(shí)，我會(huì)感到詫異。所有的喜怒哀樂(lè)，都在我臉上一一浮現(xiàn)。正當(dāng)我看到最精彩的部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來(lái)，我當(dāng)然不能罷休，這可是最精彩的部分呀！我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點(diǎn)紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。

我感覺(jué)我就是多蘿西，那種身臨其境的.感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法描述!就這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我才感到肚子在“咕嚕咕?！钡慕心?！“書(shū)”可以讓你身臨其境，感受書(shū)的樂(lè)趣，“書(shū)”可以讓你游覽知識(shí)的王國(guó)，讓我們一起感受書(shū)的樂(lè)趣吧！

我的故事初中作文 篇9

“彩虹不是這樣畫(huà)的”我路過(guò)教室后面的黑板報(bào)，漫不經(jīng)心的說(shuō)著，旁邊工作的同學(xué)停下手中的粉筆，對(duì)我說(shuō)：“那應(yīng)該怎么畫(huà)呢？你來(lái)畫(huà)好嗎？”于是，我在小學(xué)的“板報(bào)生涯”便開(kāi)始了……

那時(shí)，老師沒(méi)有細(xì)細(xì)分工，同學(xué)們便隨隨便便的辦，隔三差五的辦，有一期教師節(jié)的黑板報(bào)，干脆除了我，一個(gè)人也沒(méi)有。面對(duì)著一塊大大的、黑黑的、空空的黑板，同學(xué)們不由得搖了搖頭，嘆了嘆氣，可是，不知怎么的，那時(shí)，我好像什么也不怕，懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心去辦。

每個(gè)下課鈴都是我辦黑板報(bào)的提示鈴，一下課，就能看到我一個(gè)人，搬著一張大大的桌子，手忙腳亂地拿著一盒盒粉筆，工具都擺好了，我便拿著一本沾滿(mǎn)了粉筆灰的板報(bào)書(shū)，在高高低低的桌椅之間上上下下，一會(huì)改標(biāo)題，一會(huì)畫(huà)線(xiàn)，一會(huì)畫(huà)插圖，一會(huì)寫(xiě)字，真是忙得我手忙腳亂，一個(gè)課間過(guò)去，再看我，已經(jīng)是狼狽不堪了。

到了教師節(jié)，黑板報(bào)終于也辦得差不多了，班主任上課時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“你看，后面還有一塊空隙呢！”我往后一看，對(duì)呀，可是，黑板報(bào)書(shū)上再?zèng)]有什么可以用來(lái)填充的'了……后來(lái)，我竟把這事給忘了。又是一節(jié)班主任的課，我注意到老師一直看著后面，然后眉頭皺了一下，卻什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，這時(shí)，我又帶著疑問(wèn)，小心翼翼的把頭扭到后面去，呀！我怎么忘了？黑板報(bào)的事……

下課了，我望著黑板報(bào)，心想：今天可是教師節(jié)啊，我們卻還沒(méi)有向老師表達(dá)祝福呢，對(duì)！于是，我趕忙到講臺(tái)拿起一支粉筆，跑到后面去，連凳子也來(lái)不及拿，踮著腳尖在空白處寫(xiě)下了：祝老師們教師節(jié)快樂(lè)，你們辛苦了！

黑板報(bào)終于辦完了，我望著彩色的黑板，輕松的笑了。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，臉上露出了欣慰的笑容，說(shuō)：“喲，這黑板報(bào)辦的真不錯(cuò)，都是哪些人辦的??？”同學(xué)們的目光都在我身上落下了，說(shuō)：“只有她！”

感人故事作文

通過(guò)作文訓(xùn)練學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)，寫(xiě)作可以是一個(gè)完全自由和不受旁人干擾的時(shí)刻進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人身臨其境，引起共情。衷心為您呈現(xiàn)精彩的“感人故事作文”內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谑詹貖A中保存這篇文章方便日后查看！

感人故事作文(篇1)

丁鈴！門(mén)上的鈴當(dāng)響了起來(lái)，一個(gè)三十多歲，穿著筆挺西服的男人，走進(jìn)了這家飄 散著 濃濃咖啡香的小小咖啡廳，

“午安！歡迎光臨！”年輕的老板娘親切地招呼著。

男人一面客氣地微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，一面走到吧臺(tái)前的位子坐了下來(lái)，開(kāi)口對(duì)老板娘說(shuō)：

“麻煩給我一杯摩卡，謝謝?！?/p>

“好的，請(qǐng)稍候?！崩习迥镂⑿χf(shuō)。

接著她便開(kāi)始熟練地磨碎咖啡豆，煮起咖啡來(lái)。男人一直帶著笑容看著老板娘煮咖啡的動(dòng)作，一副很享受的樣子。

過(guò)了沒(méi)多久，老板娘便將一杯香醇的咖啡端到男人的面前。“請(qǐng)慢用！”

“謝謝。”男人將杯子拿到嘴邊，淺淺地嘗了一口。

“

“是?。?！”男人答。

“覺(jué)得我們這家店怎么樣？”

“很不錯(cuò)！氣氛很好！”

“我自己也是很喜歡，所以雖然生意不好，我和我先生卻還是舍不得把它關(guān)掉?！?/p>

“嗯……”男人好像有所同感地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又喝了一口咖啡。

兩人沉默了一會(huì)，一小學(xué)生作文大全男人忽然開(kāi)口，打破了這短暫的寧?kù)o。

“呃……不好意思，可以請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題嗎？？”

“什么問(wèn)題呢？”老板娘好奇地問(wèn)。

“嗯…這…這該怎么說(shuō)好呢？”男人抓著頭，一副不知所措的樣子。“或者你可以先聽(tīng)

我說(shuō)個(gè)故事嗎？”

老板娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意男人繼續(xù)說(shuō)下去。

“我以前有個(gè)很要好的女朋友，已經(jīng)到了要論及婚嫁的地步。我和她之間的感情發(fā)展得相當(dāng)平凡，并不是什么經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪、轟轟烈烈般的愛(ài)情。但我想從我第一眼看到她的時(shí)候，就彷佛有一股魔力，有一個(gè)聲音，在推

感人故事作文(篇2)

這個(gè)故事在我心里埋藏了很多年了，一直以來(lái)從未對(duì)任何人提及過(guò)。再次看到身邊的朋友們勞燕分飛時(shí)，我便記起了這無(wú)與倫比的、親身經(jīng)歷的、近乎塵封的故事。

This story has been buried in my heart for many years, and has never been mentioned to anyone. When I saw the friends around me split up again, I remembered this incomparable, personally experienced, almost dusty story.

屋后象是有很多鳥(niǎo)雀在鳴叫，我到后面看了看，電線(xiàn)上、屋頂上、天空中，大概有100來(lái)只燕子，他們面對(duì)著屋頂，有的盤(pán)旋，有的跳躍，都是驚慌失措，顯得很緊張很無(wú)奈。我不明白發(fā)生了什么。仔細(xì)看過(guò)，發(fā)現(xiàn)還有兩只燕子停在靠近屋檐的地方。

There seem to be a lot of birds singing behind the house. I went to the back and looked. There were about 100 swallows on the wire, on the roof and in the sky. Some of them circled and some jumped facing the roof. They were panicked and looked very nervous and helpless. I don't understand what happened. After a careful look, I found two swallows parked near the eaves.

搬來(lái)木梯，爬到屋檐，兩只燕子見(jiàn)到我，沒(méi)有絲毫的害怕。我看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色毛線(xiàn)系住了一只燕子的腿，也許從哪家調(diào)皮孩子的手中逃脫，卻又被纏在了屋檐處的鐵絲上，那條腿已經(jīng)紅腫，那兩只翅膀想必被求生的欲望而精疲力竭。

The two swallows saw me without any fear when they brought the wooden ladder and climbed to the eaves. I saw a long red wool tied to a swallow's leg. Maybe it escaped from some naughty boy's hands, but it was tied to the iron wire at the eaves. The leg was red and swollen, and the two wings must be exhausted by the desire to survive.

另一只燕子含著毛線(xiàn)的另一端，面對(duì)我去捉她的雙手，她沒(méi)有任何一點(diǎn)的躲避與反抗。我試圖從她嘴里取出毛線(xiàn)，她好似咬的很緊，似乎要與她的愛(ài)人共生死共患難。

The other swallow held the other end of the wool, and faced me to catch her hands. She did not escape or resist at all. I tried to take the wool out of her mouth. She seemed to bite hard, as if she wanted to share life and death with her lover.

我看到她的雙眼充滿(mǎn)著凄涼乞求感激錯(cuò)綜復(fù)雜，為了減輕她的擔(dān)憂(yōu)，我用左手輕輕地托起她的身子，右手慢慢的拉出毛線(xiàn)。那一刻，我被眼前的這只弱小的燕子深深震撼了，我?guī)缀跏呛蹨I從她的嘴里取出毛線(xiàn)，她足足吞下去了40多厘米長(zhǎng)的毛線(xiàn)。也許她認(rèn)為從一端吞下毛線(xiàn)就可以去解救她的愛(ài)人，也許她是想與她的愛(ài)人一起攜手走過(guò)這最后的一段日子………

I saw that her eyes were full of desolation and begging for gratitude. In order to alleviate her worries, I gently lifted her body with my left hand and slowly pulled out the wool with my right hand. At that moment, I was deeply shocked by the small swallow in front of me. I almost took the wool from her mouth with tears in my eyes. She swallowed more than 40 centimeters of wool. Maybe she thinks that she can save her lover by swallowing wool from one end, or maybe she wants to go through the last days with her lover hand in hand

當(dāng)我為她的愛(ài)人解開(kāi)毛線(xiàn)時(shí)，她沒(méi)有離去，心依然存疑慮的注視著我，望著我：“救救我的愛(ài)人吧！”。百來(lái)只燕子盤(pán)旋著，有向我的頭上俯沖的，有的落在我的不遠(yuǎn)處，他們都在密切的關(guān)注我的一舉一動(dòng)。毛線(xiàn)系的很緊，怕他痛，我很是小心地惟恐弄痛了他。為了讓她與他們不用擔(dān)心，我便沒(méi)有把毛線(xiàn)剪斷拿下去解開(kāi)。我是站在梯子上，直到為他解開(kāi)。

When I untied the wool for her lover, she did not leave. Her heart still looked at me with doubts: "Save my lover!". A hundred swallows hovered, some of them swooped down on my head, some of them fell not far away from me, and they were closely watching my every move. The wool was tied tightly for fear that he would hurt. I was very careful not to hurt him. In order to let her and them not worry, I didn't take the wool cut off and untie it. I stood on the ladder until I untied it for him.

她與他在同伴的幫助下振翅飛翔起來(lái)，久久盤(pán)旋在我的頭頂時(shí)，我的淚水從眼角滾落。

With the help of her partner, she and he flapped their wings and flew. When they hovered over my head for a long time, my tears rolled down from the corners of my eyes.

第二年，聽(tīng)媽媽說(shuō)，家里陸陸續(xù)續(xù)住進(jìn)來(lái)好一些燕子。

The next year, my mother told me that there were many swallows coming in.

12 燕不分飛 一個(gè)感人的故事講的是一次我看到兩只燕子停在靠近屋檐的地方。我看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色毛線(xiàn)系住了一只燕子的腿，另一只燕子含著毛線(xiàn)的另一端，含著毛線(xiàn)的燕子足足吞下去了40多厘米長(zhǎng)的毛線(xiàn)，只為了拯救腿被綁住的燕子。 2 燕不分飛 一個(gè)感人的故事的故事點(diǎn)評(píng)

A touching story about the swallows flying together is about a time when I saw two swallows parked near the eaves. I saw a long red wool tied a swallow's leg, and another swallow held the other end of the wool. The swallow with the wool swallowed more than 40 centimeters of wool, just to save the swallow whose legs were tied. 2 Comment on a moving story of Yan Bufen

一只燕子的腿被毛線(xiàn)纏住了，它的愛(ài)人一直守在邊上不肯離開(kāi)，還吞下了40厘米的毛線(xiàn)，只為了救它的愛(ài)人，又或者是想和愛(ài)人共生死，真的是非常感動(dòng)的愛(ài)情，動(dòng)物都尚且如此，人也是一樣，人也是擁有真情的，愿意為愛(ài)的人付出一切，愿意和愛(ài)的人共同承擔(dān)苦難，希望大家多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，世界會(huì)變成更美好的人間。

A swallow's leg is entangled by wool. Its lover has been holding on to the side and refused to leave. He also swallowed 40 cm of wool just to save his lover, or to live and die with his lover. It is really a very touching love. Animals are still like this, and people are the same. People also have true feelings. They are willing to do everything for the people who love them, and they are willing to share the suffering with the people who love them. I hope everyone can give more love, The world will become a better world.

感人故事作文(篇3)

今天是母親節(jié)，讓我想起了小時(shí)候媽媽講的一個(gè)感人的故事。當(dāng)時(shí)我媽邊說(shuō)邊忍不住哭。

那是一對(duì)母女的故事。他們的生活很艱難，但他們的女兒很努力，很孝順，所以她成功地考上了大學(xué)。但是家里負(fù)擔(dān)不起昂貴的學(xué)費(fèi)，女兒只好在一些小店打工，同時(shí)學(xué)習(xí)。有一天，我媽去醫(yī)院體檢，發(fā)現(xiàn)她得了——晚期肝癌的絕癥。她知道自己的生命不長(zhǎng)，為了讓女兒好好學(xué)習(xí)，不為自己擔(dān)心，她決定不告訴女兒。過(guò)了幾天，女兒發(fā)現(xiàn)媽媽一天比一天瘦，臉色越來(lái)越蒼白。她問(wèn)了好幾次，“媽媽?zhuān)阍趺戳?？在那里不舒服嗎？”我媽總是微微笑，淡定的說(shuō)：“沒(méi)什么，只是最近沒(méi)睡好。休息一下就好了。”過(guò)幾天，我媽在想女兒的學(xué)費(fèi)；想著自己的?。幌胫趺床拍軒团畠菏諏W(xué)費(fèi)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，她決定不告訴女兒的死訊就把器官賣(mài)給醫(yī)院，把錢(qián)留給女兒上大學(xué)。想了想，她去醫(yī)院和他們簽了合同。過(guò)了幾天，我媽趁女兒上班的時(shí)候悄悄去世了，醫(yī)院的醫(yī)生趁女兒上班的時(shí)候把她抱走了，桌子上只剩下一筆錢(qián)和一封信。女兒回來(lái)，我才知道媽媽已經(jīng)去世了；我才知道我媽肝癌晚期；我意識(shí)到媽媽不想讓她擔(dān)心；我意識(shí)到我媽媽想讓她被理想的大學(xué)錄取。

這個(gè)媽媽多偉大啊！

感人故事作文(篇4)

親情是什么

小時(shí)候，親情是溫馨的家，住著爸爸、媽媽、姐姐和我，是輸了石頭剪刀布卻要耍賴(lài)把紙條貼在哥哥臉上的調(diào)皮，是面對(duì)媽媽做的美餐卻再也撐不下的遺憾，是犯錯(cuò)時(shí)爸爸那可怕的拳頭;少年時(shí)，親情是爸媽為兒女升學(xué)時(shí)的勞苦奔波，是風(fēng)霜在爸媽臉上寫(xiě)滿(mǎn)日子的蒼老，是希冀卻又欲言又止的眼神;成年時(shí)，親情是一張永遠(yuǎn)有效的船票，是一根永遠(yuǎn)不斷的風(fēng)箏的線(xiàn)，是一張貼上信封就不愁寄不到的郵票;再后來(lái)啊，親情就是《?；丶铱纯础返母袆?dòng)。但是，身邊不少人不明白親情的含義。

那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的中午，一個(gè)穿著有點(diǎn)破爛衣服的父親在校門(mén)口等他的小孩子，我的同桌。只見(jiàn)他臉上有豆粒般大的汗水，但很快就掉落在地上。他的手上拿著幾塊燒餅，這時(shí)一個(gè)我的同桌走到他面前。“你以后別來(lái)行不行你一來(lái)我的面子還有沒(méi)有呀!”這時(shí)那父親給同桌燒餅，同桌連看都不看就丟掉在地上。這個(gè)笨蛋小孩，他父親在大太陽(yáng)當(dāng)頭時(shí)給他送餅，他不但不知情還傷他父親的心。

“唉”他父親發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，這長(zhǎng)嘆，是酸楚的，是悲涼的。這深深地一聲嘆息，包含了一切的失望與無(wú)奈，如果我們認(rèn)真體味和理解了這聲嘆息，就會(huì)體會(huì)到其中蘊(yùn)含家人的無(wú)盡的愛(ài)。

我也是上初中住宿后，才體會(huì)到親情的含義。以前在家覺(jué)得父母的愛(ài)是天經(jīng)地義的，甚至覺(jué)得父母很羅嗦，很煩人?，F(xiàn)在住校每當(dāng)遇到困難，我首先想到的就是父母，他們永遠(yuǎn)是我傾訴的對(duì)象，也許這就是親情的關(guān)系吧!心灰意冷時(shí)，親情是那給我以希望的梅花，看到它，一睹破萬(wàn)難;心煩意亂時(shí)，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁;心滿(mǎn)意足時(shí)，親情是那催人奮進(jìn)的號(hào)角，聽(tīng)見(jiàn)它，一聲震百里。這就是親情，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，她都將永遠(yuǎn)陪伴著你。

人活著需要親情、友情和愛(ài)情的滋潤(rùn)，有了這樣的情愫，便有了一個(gè)完美的人生。

大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)語(yǔ)。當(dāng)我們細(xì)細(xì)回味親情的時(shí)候，想一想我們給與了父母多少回報(bào)，給與了父母了多少撫慰。為了天下所有的父母親不再有長(zhǎng)嘆，為了天下所有的母親不再有淚痕，讓我們一起呼喚親情!

感人故事作文(篇5)

我知道的故事有很多，但是最讓我感動(dòng)的是大禹治水的故事。

這個(gè)故事這樣的：有一個(gè)地方年年有洪水，大禹想治洪水。他想了很多辦法都行不通，一次，他看見(jiàn)幾個(gè)小孩在玩一個(gè)游戲。這游戲是他找到了治水的辦法。于是，他找了許多人跟他一起治洪水。有一次，大禹路過(guò)家門(mén)，想到有幾年沒(méi)回家了，便想進(jìn)去看看。這時(shí)，屋里傳來(lái)了罵聲，他怕撞到了母親的氣頭上。所以治洪水去了。過(guò)了幾年，大禹路過(guò)家門(mén)。屋里傳來(lái)了笑聲，大禹想：家里有笑聲，說(shuō)明家里很好，還進(jìn)去干什么？所以有治洪水去了。又過(guò)了幾年，大禹路過(guò)家門(mén)。屋里出來(lái)了一個(gè)小孩，問(wèn)大禹：“伯伯，您認(rèn)識(shí)大禹嗎？”大禹笑著說(shuō)：“認(rèn)識(shí)啊，你有什么事嗎？”那個(gè)小孩讓大禹捎口信兒。大禹帶領(lǐng)群眾鑿開(kāi)了龍門(mén)，挖通了九條河。終于，他治好了洪水。

大禹這三過(guò)家門(mén)而不入的精神令我感動(dòng)，也值得我們學(xué)習(xí)。我們一定要像大禹那樣幫助百姓，樂(lè)于助人，創(chuàng)造幸福生活。

感人故事

“只要我們不放棄、齊心協(xié)力，上面的人就一定會(huì)把我們救出去！”這是在王家?guī)X礦難中被困了8天8夜的被困人員所說(shuō)的感言。

在3月28日下午，在山西王建嶺礦發(fā)生了透水事故，造成了153人被困井下。經(jīng)過(guò)救援人員8天8夜的奮力搶救，截止到4月5日，已有115人成功獲救。

他們是怎樣在沒(méi)有吃沒(méi)有喝的惡劣情況下堅(jiān)持了那么久呢？一位獲救的礦工叔叔講：“我們?cè)诰潞扰K水、咬煤塊、咬紙片、吃樹(shù)皮到最后，很多人已經(jīng)無(wú)法站立了。這時(shí)，體質(zhì)好的主動(dòng)照顧體質(zhì)弱的；年長(zhǎng)的照顧年幼的。還有一位老礦工，在一些年輕的礦工絕望的時(shí)候，還講述了貴州3名礦工被困井底25天最終獲救的故事，來(lái)相互鼓勵(lì)打氣。”他們就是憑著這樣的毅力和互助，在那暗無(wú)一絲光明的礦井里，等到了救援，獲得了光明。再次見(jiàn)到了想念已久的親人、朋友。

看了這些感人的故事后，我想：有些困難是個(gè)人不能解決的，必須要大家團(tuán)結(jié)一致。這樣，再大的困難也能戰(zhàn)勝。就如這次礦難一般，如果只靠你一個(gè)人，是很難創(chuàng)造出生命的奇跡。

感人故事作文(篇6)

華夏英雄兒女，正眾志成城馳援漢。贊勇士請(qǐng)纓，武漢會(huì)戰(zhàn);總理親臨，精心布局。天佑中華，自古未少，春暖花開(kāi)魔必逃。信心足，全國(guó)交試卷，喜傳捷報(bào)。期間也涌現(xiàn)了很多的感人故事，下面小編整理抗擊疫情的一些感人故事作文素材，歡迎閱讀。

抗擊疫情的一些感人故事作文素材1

劉智明：白衣戰(zhàn)士 英雄院長(zhǎng)

有這樣一位院長(zhǎng)，疫情發(fā)生以來(lái)，他帶領(lǐng)全院醫(yī)務(wù)人員奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前線(xiàn)，即使在不幸感染新冠肺炎之后，他依然在病房?jī)?nèi)從早到晚不停地處理各種工作，直到生命的最后一刻。

2月18日上午10時(shí)58分，一個(gè)在新冠病毒疫情一線(xiàn)不懈抗?fàn)幍陌滓聭?zhàn)士停止了心跳。他就是武漢市武昌醫(yī)院院長(zhǎng)、神經(jīng)外科學(xué)科帶頭人劉智明。

走進(jìn)劉智明生前的辦公室，他的工作證和圍巾還掛在墻上。許多同事直到現(xiàn)在依然不愿相信他已經(jīng)離去的事實(shí)。在這次應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情中，劉智明所在的武昌醫(yī)院，是首批七家收治新冠肺炎患者的定點(diǎn)醫(yī)院之一。1月21日劉智明去市里開(kāi)會(huì)接到任務(wù)要接收499名新冠肺炎病人，人數(shù)僅次于金銀潭醫(yī)院。而武昌醫(yī)院只有三天的時(shí)間來(lái)完成院區(qū)改造和病人的轉(zhuǎn)運(yùn)。

不眠不休的三天，劉智明要做的事情太多了。武昌醫(yī)院是綜合型醫(yī)院，短時(shí)間內(nèi)按照傳染病醫(yī)院要求改建，難度極大。增加床位、調(diào)配醫(yī)務(wù)人員、解決物資，每一件事都需要?jiǎng)⒅敲鲄f(xié)調(diào)。

而此時(shí)的劉智明已經(jīng)住進(jìn)了本院的ICU，1月24日，他的CT結(jié)果顯示，肺部嚴(yán)重感染，隨后的核酸結(jié)果確診為陽(yáng)性。

在ICU里，劉智明的身份變了，可救死扶傷的使命和擔(dān)當(dāng)卻沒(méi)有放下，在病房里他不停地接打電話(huà)、回復(fù)微信，一會(huì)兒?jiǎn)柌∪耸者M(jìn)來(lái)了沒(méi)有，一會(huì)兒?jiǎn)栐簝?nèi)感染防控做到位了沒(méi)有。同事提醒他要好好休息，他卻說(shuō)：我是院長(zhǎng)啊，我丟不下!并讓大家不要過(guò)多關(guān)注自己的病情，等他康復(fù)出院，再與大家一起并肩作戰(zhàn)!

劉智明的妻子蔡利萍，是武漢市第三醫(yī)院光谷院區(qū)重癥病區(qū)的護(hù)士長(zhǎng)。丈夫感染后，她曾想過(guò)趕過(guò)去照顧病重的丈夫。然而，劉智明每次的回答都是不要。他心里明白，妻子也在一線(xiàn)，把她留在崗位上，會(huì)給更多的人帶來(lái)生的希望。

2月14日，劉智明病情突然惡化，被轉(zhuǎn)入華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)進(jìn)行搶救，直到2月18日上午，搶救無(wú)效不幸離世。

斯人已逝，在劉智明所帶領(lǐng)的武昌醫(yī)院收治的900多名新冠肺炎患者中，截至目前，已有400多名重癥患者治愈出院。

抗擊疫情的一些感人故事作文素材2

大疫滅親的社區(qū)書(shū)記

1月23日(農(nóng)歷二十九)，zz街道zz社區(qū)黨委書(shū)記zz接到街道辦疫情防控工作電話(huà)。疫情就是命令、防控就是責(zé)任，他迅速放下手中事情，跟家人交待幾句，立馬奔赴工作崗位。新冠病毒疫情防控工作啟動(dòng)以來(lái)，zz每天24小時(shí)都處于隨時(shí)待命狀態(tài)，手機(jī)從不敢離身片刻，時(shí)時(shí)關(guān)注每一條預(yù)警信息。每當(dāng)轄區(qū)內(nèi)有湖北返鄉(xiāng)人員歸來(lái)，無(wú)論白天還是晚上，他都會(huì)立刻趕赴現(xiàn)場(chǎng)入戶(hù)做好戶(hù)情檔案登記。

每一次都是與湖北返鄉(xiāng)人員最近距離的接觸，隨時(shí)都有被感染的可能，但zz從不畏懼。他積極發(fā)動(dòng)黨員、干部、網(wǎng)格員、物管、門(mén)衛(wèi)等力量，開(kāi)展敲門(mén)行動(dòng)，累計(jì)張貼標(biāo)語(yǔ)9幅、告知書(shū)50余份、通知200余份等，全覆蓋宣傳、排查，確保湖北返夾人員不漏一戶(hù)、一人;他迅速組織隊(duì)伍白天黑夜巡邏，對(duì)轄區(qū)內(nèi)賓館酒店、小旅館分組上門(mén)摸排，按照網(wǎng)格分組深入小區(qū)、樓棟，張貼通知，給轄區(qū)居民宣傳戴口罩，勤洗手，減少外出，提醒居民做好防護(hù)措施，號(hào)召居民春節(jié)期間不串門(mén)、少去公共場(chǎng)所，取消聚餐;他積極會(huì)同zz派出所民警，對(duì)轄區(qū)小旅館、茶樓、麻將館、網(wǎng)吧、KTV等娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行關(guān)停。

辛苦了，你們自己也要做好防護(hù)措施，千萬(wàn)注意安全!、我們會(huì)自覺(jué)在家里，請(qǐng)你們放心!在摸排走訪中，一句句轄區(qū)居民溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓zz感動(dòng)，他也以實(shí)際行動(dòng)溫暖了居民群眾的心。

zz的妻子也是zz鎮(zhèn)的村社干部，目前夫妻兩人都奮戰(zhàn)在疫情防控一線(xiàn)，家里只有一個(gè)z歲的女兒，每天中午都只能在家吃牛奶、面包。對(duì)孩子，疏于照顧，zz心存愧疚之情，但他無(wú)怨無(wú)悔。疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，社區(qū)同事們常說(shuō)他大疫滅親，舍小家顧大家。zz卻說(shuō)一名黨員就是一面旗幟，哪里有困難，哪里就要有黨員沖在第一線(xiàn);作為共產(chǎn)黨員，唯有挺身而出，相信通過(guò)我們各方協(xié)作、共同努力，就能打贏疫情防控戰(zhàn)!

抗擊疫情的一些感人故事作文素材3

歲末年初，來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在全國(guó)各地不斷蔓延，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，安徽省樅陽(yáng)縣交警大隊(duì)三中隊(duì)作為一線(xiàn)警力，依據(jù)上級(jí)文件的指示精神，第一時(shí)間啟動(dòng)勤務(wù)模式一級(jí)響應(yīng)機(jī)制，全體隊(duì)員發(fā)揚(yáng)迎難而上、不怕困難，連續(xù)戰(zhàn)斗、敢于勝利的精神，堅(jiān)守奮戰(zhàn)在防控疫情第一線(xiàn)，為保障人民群眾的生命健康筑起一道鋼鐵長(zhǎng)城。

2020年1月月26日，經(jīng)上級(jí)機(jī)關(guān)部署要求，橫埠高速收費(fèi)站疫情防控卡點(diǎn)正式啟動(dòng)。三中隊(duì)接到命令后，中隊(duì)負(fù)責(zé)人立即召開(kāi)黨小組會(huì)議，制定嚴(yán)密細(xì)致的工作方案，抽調(diào)6名民輔警據(jù)點(diǎn)疫情防控卡點(diǎn)，24小時(shí)輪流值班，配合一線(xiàn)交通運(yùn)輸、衛(wèi)健部門(mén)對(duì)每一輛預(yù)備進(jìn)入的車(chē)輛及車(chē)內(nèi)人員，進(jìn)行逐一排查、體溫測(cè)量、詢(xún)問(wèn)核錄、登記，非銅陵籍車(chē)輛勸返，確保不漏一車(chē)、不漏一人，實(shí)現(xiàn)疫情防控?zé)o死角，全覆蓋。其余人員除事故班組人員外，負(fù)責(zé)每日對(duì)鎮(zhèn)區(qū)道路、103省道、320省道進(jìn)行排查管控，認(rèn)真研判摸排在道路上停放的湖北籍號(hào)牌車(chē)輛，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控，最大限度的減少隱患。民警鮑冬冬負(fù)責(zé)后勤保障工作，提供口罩、酒精等物品，確保一線(xiàn)執(zhí)勤民輔警自身防護(hù)。

大年三十起，中隊(duì)長(zhǎng)吳鄂兵值班至今，一天未休，履職盡責(zé)，日夜奮戰(zhàn)在一線(xiàn)，哪里有危急任務(wù)就帶隊(duì)趕到哪里。他常說(shuō)當(dāng)抗擊疫情的號(hào)角吹響時(shí)，作為一名共產(chǎn)黨員，且是中隊(duì)負(fù)責(zé)人，奔赴抗疫前線(xiàn)的腳步刻不容緩。正是他的精神面貌鼓舞著中隊(duì)所有執(zhí)勤人員。

疫情當(dāng)前，不分警種。隨著肺炎疫情防控再部署，中隊(duì)指導(dǎo)員吳文劍、副隊(duì)長(zhǎng)張國(guó)超均以黨員為念，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨員的初心和使命，輪流帶隊(duì)前往橫埠安逸醫(yī)學(xué)觀察集中隔離點(diǎn)進(jìn)行安全保衛(wèi)工作，對(duì)隔離點(diǎn)各出入口通道設(shè)崗值守8小時(shí)。

章永銘，中隊(duì)老輔警，也是一名老黨員，平時(shí)工作中，盡職盡責(zé)，任勞任怨。自疫情發(fā)生以來(lái)，他被安排據(jù)點(diǎn)橫埠高速收費(fèi)站疫情防控卡點(diǎn)，不管白天、黑夜，隨呼隨到，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)一聲苦，他那負(fù)重前行的精神，在抗疫中彰顯的淋漓盡致!

胡檢檢，中隊(duì)輔警，他父親因患病需定期前往醫(yī)院做化療，但接到工作安排后便打電話(huà)對(duì)妻子說(shuō)：現(xiàn)在疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，我父親和孩子就拜托你照顧了，若有什么事，電話(huà)聯(lián)系。說(shuō)完就匆匆投入到卡口防控工作中，也顧不上幫妻子分擔(dān)家里的重?fù)?dān)，將這份擔(dān)心與思念藏在心里，工作中不畏懼、不退縮。

方益，中隊(duì)輔警，他放棄與家人團(tuán)聚，全力投入到阻擊疫情一線(xiàn)，嚴(yán)格排查每一輛車(chē)。一天晚上值大夜班，下著小雨，夜里溫度低，最終發(fā)燒感冒，隊(duì)長(zhǎng)知道他的情況后，第一時(shí)間讓他盡快就醫(yī)休息，而他卻是買(mǎi)了一盒感冒藥吃了，然后立刻返回到崗位上繼續(xù)開(kāi)展疫情防控工作。并向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)說(shuō)現(xiàn)在正是國(guó)家，人民需要我的時(shí)候，輕傷不下火線(xiàn)，我一定完成這艱巨的任務(wù)!為了堅(jiān)守執(zhí)勤崗位，吃泡面更是家常便飯，只為心中那一份使命!

久逢嚴(yán)冬，必迎暖春。中隊(duì)全體民輔警立志將以更堅(jiān)強(qiáng)的意志、更嚴(yán)密的措施、更有力的行動(dòng)，奮戰(zhàn)在疫情防控的一線(xiàn)，當(dāng)好疫情防控的先鋒突擊隊(duì)!

抗擊疫情的一些感人故事作文素材4

歲末年初，來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，

2020年1月月26日，經(jīng)上級(jí)機(jī)關(guān)部署要求，橫埠高速收費(fèi)站疫情防控卡點(diǎn)正式啟動(dòng)。三中隊(duì)接到命令后，中隊(duì)負(fù)責(zé)人立即召開(kāi)黨小組會(huì)議，制定嚴(yán)密細(xì)致的工作方案，抽調(diào)6名民輔警據(jù)點(diǎn)疫情防控卡點(diǎn)，24小時(shí)輪流值班，配合一線(xiàn)交通運(yùn)輸、衛(wèi)健部門(mén)對(duì)每一輛預(yù)備進(jìn)入的車(chē)輛及車(chē)內(nèi)人員，進(jìn)行逐一排查、體溫測(cè)量、詢(xún)問(wèn)核錄、登記，非銅陵籍車(chē)輛勸返，確保不漏一車(chē)、不漏一人，實(shí)現(xiàn)疫情防控?zé)o死角，全覆蓋。其余人員除事故班組人員外，負(fù)責(zé)每日對(duì)鎮(zhèn)區(qū)道路、103省道、320省道進(jìn)行排查管控，認(rèn)真研判摸排在道路上停放的湖北籍號(hào)牌車(chē)輛，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控，最大限度的減少隱患。民警鮑冬冬負(fù)責(zé)后勤保障工作，提供口罩、酒精等物品，確保一線(xiàn)執(zhí)勤民輔警自身防護(hù)。

大年三十起，中隊(duì)長(zhǎng)吳鄂兵值班至今，一天未休，履職盡責(zé)，日夜奮戰(zhàn)在一線(xiàn)，哪里有危急任務(wù)就帶隊(duì)趕到哪里。他常說(shuō)當(dāng)抗擊疫情的號(hào)角吹響時(shí)，作為一名共產(chǎn)黨員，且是中隊(duì)負(fù)責(zé)人，奔赴抗疫前線(xiàn)的腳步刻不容緩。正是他的精神面貌鼓舞著中隊(duì)所有執(zhí)勤人員。

疫情當(dāng)前，不分警種。隨著肺炎疫情防控再部署，中隊(duì)指導(dǎo)員吳文劍、副隊(duì)長(zhǎng)張國(guó)超均以黨員為念，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨員的初心和使命，輪流帶隊(duì)前往橫埠安逸醫(yī)學(xué)觀察集中隔離點(diǎn)進(jìn)行安全保衛(wèi)工作，對(duì)隔離點(diǎn)各出入口通道設(shè)崗值守8小時(shí)。

章永銘，中隊(duì)老輔警，也是一名老黨員，平時(shí)工作中，盡職盡責(zé)，任勞任怨。自疫情發(fā)生以來(lái)，他被安排據(jù)點(diǎn)橫埠高速收費(fèi)站疫情防控卡點(diǎn)，不管白天、黑夜，隨呼隨到，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)一聲苦，他那負(fù)重前行的精神，在抗疫中彰顯的淋漓盡致!

胡檢檢，中隊(duì)輔警，他父親因患病需定期前往醫(yī)院做化療，但接到工作安排后便打電話(huà)對(duì)妻子說(shuō)：現(xiàn)在疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，我父親和孩子就拜托你照顧了，若有什么事，電話(huà)聯(lián)系。說(shuō)完就匆匆投入到卡口防控工作中，也顧不上幫妻子分擔(dān)家里的重?fù)?dān)，將這份擔(dān)心與思念藏在心里，工作中不畏懼、不退縮。

方益，中隊(duì)輔警，他放棄與家人團(tuán)聚，全力投入到阻擊疫情一線(xiàn)，嚴(yán)格排查每一輛車(chē)。一天晚上值大夜班，下著小雨，夜里溫度低，最終發(fā)燒感冒，隊(duì)長(zhǎng)知道他的情況后，第一時(shí)間讓他盡快就醫(yī)休息，而他卻是買(mǎi)了一盒感冒藥吃了，然后立刻返回到崗位上繼續(xù)開(kāi)展疫情防控工作。并向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)說(shuō)現(xiàn)在正是國(guó)家，人民需要我的時(shí)候，輕傷不下火線(xiàn)，我一定完成這艱巨的任務(wù)!為了堅(jiān)守執(zhí)勤崗位，吃泡面更是家常便飯，只為心中那一份使命!

久逢嚴(yán)冬，必迎暖春。中隊(duì)全體民輔警立志將以更堅(jiān)強(qiáng)的意志、更嚴(yán)密的措施、更有力的行動(dòng)，奮戰(zhàn)在疫情防控的一線(xiàn)，當(dāng)好疫情防控的先鋒突擊隊(duì)!

抗擊疫情的一些感人故事作文素材5

一位村支書(shū)當(dāng)起采購(gòu)員

大家注意啦!今天我去縣城采購(gòu)，上午9點(diǎn)前各戶(hù)把需要買(mǎi)的東西告訴我，我給大家代買(mǎi)。2月13日一大早，武邑縣龍店鎮(zhèn)劉家墩村黨支部書(shū)記劉延磊在大喇叭上喊著。

疫情發(fā)生以來(lái)，該村全體黨員干部立即行動(dòng)起來(lái)，自發(fā)成立了志愿者隊(duì)伍。他們?cè)诖蹇谠O(shè)立了檢查崗，對(duì)進(jìn)村人員、車(chē)輛嚴(yán)格檢查、消毒。劉延磊還每天通過(guò)村里的大喇叭普及防疫知識(shí)。黨員干部的付出，大家都看在眼里。村民劉合印拿出了自家的帳篷，為24小時(shí)輪崗值守檢查口的志愿者擋風(fēng)御寒;村民劉福全將自家的電線(xiàn)拉到了檢查站，免費(fèi)為檢查站提供照明

人員出不去，時(shí)間長(zhǎng)了，生活所需的物資怎么保障?以前村民采買(mǎi)東西，都是到龍店鎮(zhèn)大集上去買(mǎi)，現(xiàn)在鎮(zhèn)上的集市停了，大家要買(mǎi)生活必需品就只能跑到10公里外的縣城才行。

關(guān)鍵時(shí)刻，劉延磊擔(dān)起了村民生活用品的采買(mǎi)任務(wù)，他讓村民把要買(mǎi)的蔬菜、雞蛋等生活必需品通過(guò)微信發(fā)到他的手機(jī)上。全村30多戶(hù)，這家要買(mǎi)茄子，那家要買(mǎi)蒜薹，幾十條信息發(fā)過(guò)來(lái)，他一一統(tǒng)計(jì)好，每隔三五天，便帶著村里的志愿者劉紅然、劉宏偉、劉夢(mèng)德往縣城跑采購(gòu)。

上午9點(diǎn)多出發(fā)，一次大概要買(mǎi)將近12輛購(gòu)物車(chē)的東西，下午1點(diǎn)多才能回村!劉延磊說(shuō)，因?yàn)椴少?gòu)的東西多，每次大家都顧不上吃午飯，大家都不覺(jué)得苦累，因?yàn)槲覀兪屈h員干部!

感人故事作文(篇7)

在5·12這次地震中，有很多人都受難了。但是，卻又很多人的行為很使我們感動(dòng)?，F(xiàn)在就我們來(lái)看看感人的故事吧。

In the May 12 earthquake, many people suffered. However, we were touched by the actions of many people. Now let's take a look at the touching story.

在5月13日下午15時(shí)30分，天降大雨，某團(tuán)四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房?jī)?nèi)傳出小孩哭聲。五班班長(zhǎng)何炎當(dāng)即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現(xiàn)場(chǎng)后，戰(zhàn)士們聽(tīng)到廢墟中傳來(lái)非常微弱的哭聲，馬上甩開(kāi)膀子挖掘通道、清除石塊。經(jīng)過(guò)40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時(shí)，一幕感人的景象出現(xiàn)在戰(zhàn)士們面前：一個(gè)臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動(dòng)著小手，她身上壓著一個(gè)面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個(gè)成年男子。男子全身幾乎無(wú)一處完好，卻生生頂住了塌下來(lái)的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下沒(méi)有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒(méi)有時(shí)間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。

At 15:30 p.m. on May 13, it rained heavily, and a group of four companies learned that a child cried in a collapsed house in Luoshui Town, Shifang City. He Yan, the leader of Class 5, immediately took 4 soldiers to rescue. After arriving at the scene, the soldiers heard a very weak cry from the ruins, and immediately threw aside their arms to dig the channel and remove the stones. After 40 minutes of emergency excavation, the debris of surface buildings was finally removed. Suddenly, a touching scene appeared in front of the soldiers: a two-year-old girl with a pale face and dull eyes was dancing her hands in the corner of the wall. She was pressed by an old woman with a downward face and an adult man. There was almost nothing in the man's body intact, but he was able to withstand the falling broken beam; The old man's head has dropped down without any response, but his hands tightly hold the little girl under his body... There is no time to wipe off the tears that burst from his eyes. He Yan hurries to embrace the little girl who is breathing weakly, and runs to the rescue center in the disaster area.

據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場(chǎng)景，感動(dòng)和震撼了在場(chǎng)的戰(zhàn)士們，傳到部隊(duì)后，更加激勵(lì)官兵拼死奮戰(zhàn)，盡快搶救出媽媽的感人故事

It is understood that the old woman is the little girl's grandmother and the adult man is the little girl's father. The tragic scene of the three generations of the family moved and shocked the soldiers on the scene. When it was spread to the army, it encouraged the officers and soldiers to fight to the death and rescue the touching story of their mother as soon as possible

人人都有一個(gè)慈愛(ài)的媽媽?zhuān)乙灿?。但是自從爸爸和媽媽有了矛盾以后，媽媽已?jīng)搬出去住了，所以我和媽媽總是聚少離多。雖然我和媽媽見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，但她小時(shí)候?qū)ξ业慕虒?dǎo)和關(guān)心在我腦海里有著揮之不去的記憶。

Everyone has a loving mother, so do I. But since my father and mother had conflicts, my mother had moved out, so my mother and I always get together less and leave more. Although I have few opportunities to meet my mother, her teaching and care for me as a child have lingering memories in my mind.

記得有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天，在太陽(yáng)強(qiáng)烈光線(xiàn)的照射下地面的溫度都可以將生雞蛋煮熟。因?yàn)槲业念^發(fā)已經(jīng)太長(zhǎng)，媽媽想帶我去鎮(zhèn)上理發(fā)，我那時(shí)特愛(ài)睡懶覺(jué)，而媽媽又不想把我從睡夢(mèng)中驚醒，結(jié)果到了上午九點(diǎn)半的時(shí)候才到了鎮(zhèn)上。理完發(fā)已是十點(diǎn)多了。太陽(yáng)已經(jīng)升得高高，熱得不得了，路上的行人很少，個(gè)個(gè)都是汗流不止。這時(shí)媽媽要用自行車(chē)帶我回家，本來(lái)就已經(jīng)夠熱了，這回還要帶上我，更是負(fù)重了不少。媽媽不顧自己的炎熱，問(wèn)我熱不熱？還把毛巾包在我臉上，草帽給我戴上，把我全副武裝保護(hù)起來(lái)。而她自己卻已經(jīng)汗流浹背了，裝得很輕松的樣子。我是看在眼里疼在心里。果然到了下午媽媽就中暑了，躺在床上不能動(dòng)了，連飯也沒(méi)吃。

I remember one time, it was a hot summer, and the ground temperature could boil raw eggs under the strong sunlight. Because my hair was too long, my mother wanted to take me to the town for a haircut. I liked to sleep late at that time, but my mother didn't want to wake me up from sleep. As a result, she arrived in the town at 9:30 in the morning. It's past ten after the haircut. The sun has risen high and it is extremely hot. There are few pedestrians on the road, and everyone is sweating. At this time, my mother wanted to take me home with her bike. It was already hot enough. This time, she had to take me with her. It was even more heavy. Mother asked me whether it was hot, regardless of her own heat? He also wrapped the towel on my face and put on the straw hat to protect me. But she herself was already sweating and pretending to be relaxed. I saw it in my eyes and felt it in my heart. Sure enough, my mother got sunstroke in the afternoon. She could not move in bed and didn't even eat.

在我的腦海里我媽媽有著揮之不去的記憶。

In my mind, my mother has lingering memories.

感人故事作文(篇8)

奧運(yùn)故事（一）

Olympic Story (I)

中國(guó)代表團(tuán)對(duì)網(wǎng)球隊(duì)的要求就是要?jiǎng)僖粓?chǎng)，因?yàn)榕c其他中國(guó)參賽項(xiàng)目相比，網(wǎng)球還處于弱勢(shì)。但李婷/孫甜甜首輪就發(fā)揮出高水平，爆冷淘汰了美國(guó)名將、上屆女雙冠軍之一的大威廉姆斯與雙打老將魯賓的組合。這一勝利極大地鼓舞了中國(guó)球員的士氣，結(jié)果兩對(duì)中國(guó)女雙再勝一輪，攜手進(jìn)入八強(qiáng)，李婷/孫甜甜更是驚人地走到了金牌決戰(zhàn)。信心越戰(zhàn)越強(qiáng)的中國(guó)姑娘，在決賽面對(duì)大名鼎鼎的西班牙老將馬丁內(nèi)斯和世界雙打排名第一的帕斯奎爾，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。

The Chinese delegation's request to the tennis team is to win one game, because compared with other Chinese events, tennis is still in a weak position. However, Li Ting/Sun Tiantian played at a high level in the first round, and unexpectedly eliminated the combination of American famous player and one of the last women's doubles champions, Great Williams and veteran doubles player Rubin. This victory greatly encouraged the morale of Chinese players. As a result, the two Chinese women's doubles teams won another round and joined hands to enter the top eight. Li Ting/Sun Tiantian even reached the gold medal final. The Chinese girl, who was more confident in the Vietnam War, achieved a historic breakthrough in the final against the famous Spanish veteran Martinez and Pasquale, who ranked first in the world doubles.

奧運(yùn)故事（二）

Olympic Story (II)

雅典奧運(yùn)會(huì)女子舉重比賽場(chǎng)上，當(dāng)韓國(guó)人張美蘭舉起172。5公斤時(shí)，很多中國(guó)觀眾都絕望了，因?yàn)樘乒t挺舉只有超過(guò)180公斤才有奪金希望?！捌戳耍e起舉不起都是英雄，死也要死在舉重臺(tái)上。”182。5公斤！唐功紅把杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地舉在頭頂！她成功了，同時(shí)打破了女子舉重75公斤以上級(jí)挺舉和總成績(jī)兩項(xiàng)世界紀(jì)錄！雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得75公斤以上級(jí)金牌，并打破挺舉和19歲的李寧被世人譽(yù)為"體操王子"。那是一個(gè)燦爛的李寧時(shí)代。1988年前的李寧意氣風(fēng)發(fā)，享盡榮光，他是全國(guó)人民心中的明星偶像，鮮花、掌聲、鎂光燈，還有五星紅旗、國(guó)歌，當(dāng)然還有訓(xùn)練的汗水與傷病。但是，在1988年，李寧的體操之路被改寫(xiě)。那一年的漢城奧運(yùn)會(huì)，李寧在最后一次比賽中意外失利，從吊環(huán)上摔了下來(lái)。盡管當(dāng)時(shí)他是像慣常一樣帶著笑容走下賽場(chǎng)的，但回到首都機(jī)場(chǎng)，失掉金牌的李寧禁不住黯然神傷，孤獨(dú)地走過(guò)一條偏僻通道……

When Korean Zhang Meilan lifted 172 at the women's weightlifting competition in Athens Olympic Games. At 5kg, many Chinese spectators are desperate, because Tang Gonghong's clean and jerk can only win gold when it is more than 180kg. "If you can't lift it, you are all heroes, and you will die on the weightlifting platform." 182。 5 kg! Tang Gonghong held the barbell firmly above her head! She succeeded and broke the world records for women's weightlifting of 75 kg and above in clean and jerk and total results! At the Athens Olympic Games, Li Ning, who won the gold medal above 75kg and broke the clean and jerk and was 19 years old, was known as the "prince of gymnastics". It was a splendid Li Ning era. Before 1988, Li Ning was full of energy and glory. He was a star idol in the hearts of the people all over the country, with flowers, applause, spotlight, five-star red flag, national anthem, and of course, training sweat and injuries. However, in 1988, Li Ning's gymnastics road was rewritten. At the Seoul Olympic Games that year, Li Ning was unexpectedly defeated in the last competition and fell off the rings. Although he walked off the court with a smile as usual, when he returned to the Capital Airport, Li Ning, who lost his gold medal, could not help feeling dejected and walked alone through a lonely passage

隨后，李寧宣布退役，那一年，他26歲?？偝煽?jī)兩項(xiàng)世界紀(jì)錄（挺舉182。5公斤，總成績(jī)305斤）。

Later, Li Ning announced his retirement. That year, he was 26 years old. Two world records in total (182.5kg in clean and jerk, 305kg in total).

奧運(yùn)故事（三）

Olympic Story (III)

德里克·雷德蒙德。一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員，英國(guó)人。在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，他參加了400米賽。在400米半決賽比賽中，剛剛跑過(guò)了250米，德里克的腿傷復(fù)發(fā)了——右腿肌肉撕裂，他重重地跌倒在了跑道上！別的運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)地從他身邊跑過(guò)，紛紛到達(dá)了終點(diǎn)；救護(hù)人員也迅速跑上來(lái)，想把他抬上擔(dān)架。但他蘇醒過(guò)來(lái)，卻嚎著推開(kāi)救護(hù)人員，從地上爬起來(lái)，淚流滿(mǎn)面的一跳、一跳地沖向終點(diǎn)……

Derek Redmond. A black athlete, an Englishman. At the 1992 Barcelona Olympic Games, he participated in the 400 meter race. In the 400m semi-final, Derek's leg injury recurred just after running 250m - his right leg muscle was torn, and he fell heavily on the track! Other athletes ran past him one by one and arrived at the end; The rescuers also ran up quickly to carry him onto the stretcher. But when he woke up, he howled and pushed the paramedics away, got up from the ground and rushed to the destination with tears streaming down his face

為了參加奧運(yùn)會(huì)，德里克已經(jīng)動(dòng)過(guò)5次手術(shù)了。比賽早結(jié)束了，只有德里克。雷德蒙德還在一跳、一跳地向著終點(diǎn)沖去。此時(shí)，他的父親也從看臺(tái)上跑下來(lái)，扶著德里克的胳膊，和兒子一起慢慢地走向終點(diǎn)……

Derek has had five operations to participate in the Olympic Games. The game is over, only Derek. Redmond is still jumping towards the end. At this time, his father also ran down from the stands, held Derek's arm, and walked slowly towards the end with his son

賽場(chǎng)沸騰了！全場(chǎng)65000名觀眾自發(fā)地站起來(lái)，鼓掌加油，為這位象征著奧林匹克精神的運(yùn)動(dòng)員鼓掌，也為這位偉大的父親所表現(xiàn)出來(lái)的父愛(ài)表示敬意……”

The stadium is boiling! The 65000 spectators stood up spontaneously, applauded and cheered, applauded the athlete who symbolized the Olympic spirit, and paid tribute to the father's love shown by this great father... "

場(chǎng)面非常感人，成為奧運(yùn)史上經(jīng)典的一刻！

The scene was very touching and became a classic moment in the history of the Olympic Games!

感人故事作文(篇9)

很久以前，一個(gè)小伙子特別信佛，放棄了與之相依為命的母親，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去求佛。他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水，一直沒(méi)有找到他心中真正的佛。有一天，小伙子來(lái)到一座宏偉莊嚴(yán)的廟宇，廟里的方丈是個(gè)得道的高僧。小伙子虔誠(chéng)地在大師面前一跪不起，苦苦哀求大師給他指點(diǎn)一條見(jiàn)佛的道路。大師見(jiàn)小伙子如此癡迷，長(zhǎng)嘆了一口氣，對(duì)他說(shuō)：“你從哪里來(lái)，還回哪里去。當(dāng)你在回去的路上走到深夜，你敲門(mén)投宿的時(shí)候，如果有一個(gè)人給你開(kāi)門(mén)時(shí)赤著腳，那個(gè)人就是你要尋找的佛。”小伙子欣喜若狂，多年的心愿終于有了實(shí)現(xiàn)的希望。他告別了大師，踏上了回家找佛的道路。小伙子走了好幾個(gè)月的時(shí)間，中間有許多次是半夜才看到路邊有亮燈的人家。他一次次滿(mǎn)懷希望地敲門(mén)，卻一次次失望地發(fā)現(xiàn)，那些給他開(kāi)門(mén)的人沒(méi)有一個(gè)是赤著腳的。越往家里走，小伙子越失望，眼看著就快要到自己的'家了，那個(gè)赤腳的佛依然沒(méi)有蹤影。當(dāng)他在一個(gè)風(fēng)雨交加的后半夜終于走到自己家的門(mén)前時(shí)，他甚至沮喪得連門(mén)都沒(méi)有勁兒去敲了。他覺(jué)得自己是個(gè)大傻瓜，世界上哪里有什么佛?。∷掷塾逐I，無(wú)奈地敲響了家門(mén)?！罢l(shuí)呀？”那是母親蒼老的聲音。他心頭一酸：“媽?zhuān)俏?，我回?lái)了。”只聽(tīng)屋里一陣劈啪亂響，不一會(huì)兒，母親衣衫不整地開(kāi)了家門(mén)，哽咽著說(shuō)：“兒啊，你可回來(lái)了！”母親一邊說(shuō)著，一邊把他拉進(jìn)屋里。燈光下，憔悴的母親流著淚，用無(wú)限愛(ài)憐的雙手在他的臉上撫摸，淚光中分明是滿(mǎn)足的笑容。小伙子一低頭，驀地看到母親竟赤腳站在冰冷的地上！他突然想起了高僧的話(huà)，“撲通”一聲，跪倒在母親的腳下，淚如泉涌：“母親……”這一刻，兒子頓時(shí)大徹大悟——親情是佛，母愛(ài)是佛，父母是應(yīng)敬的佛。

太陽(yáng)光大，父母恩大。在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母，是父母給予了我們生命，是父母辛勤地養(yǎng)育著我們，我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，我們能長(zhǎng)大成人離不開(kāi)父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護(hù)。在父母的眼里，兒女永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子?！鞍贇q老人常憂(yōu)八十歲的兒子”，只要子女活得健康、活潑、快樂(lè)和幸福，做父母的就心滿(mǎn)意足了。父母，總是會(huì)為自己的孩子默默的做著很多事。盡管，他的兒女們有時(shí)不理會(huì)他們的愛(ài)，甚至有些會(huì)做一些讓他們傷心的事，但父母?jìng)兛偸前荩葜鴥号畟兯鞯囊磺?。羔羊尚知跪乳，烏鴉亦求反哺。一個(gè)人如果對(duì)賦予自己生命和辛勤哺育自己長(zhǎng)大的恩重如山的父母都不知孝敬，那就喪失了作為人該有的良心，喪失了最基本的道德品質(zhì)。試想一下，一個(gè)連生他養(yǎng)他的父母都不愛(ài)，怎么能指望他去愛(ài)別人呢？俗語(yǔ)說(shuō)，天下沒(méi)有不是的爹娘，只有不孝的子女。父母的親子之愛(ài)只能用四個(gè)字來(lái)形容——無(wú)私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切，而且是不求回報(bào)，只求兒女平安，只盼兒女早有出頭之日；父母對(duì)兒女的愛(ài)，最真誠(chéng)，最無(wú)私，最直接，沒(méi)有表白，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有吝惜，只有心中無(wú)限的牽掛。

感人故事作文(篇10)

被困在廢墟中的九三班的同學(xué)們又饑又渴，“老師，我餓”那聲音雖然微弱，可每一個(gè)字都像一個(gè)鐵錘深深地?fù)舸蛑业男?。身處險(xiǎn)境，他們不敢奢望肯德基勝利之翅的脆香，不敢企求達(dá)利園蛋黃派那松軟的甘甜，那怕一滴水呀，也能夠鼓起生命的風(fēng)帆，承載著生命之舟駛向前方。對(duì)，水，可是，水在哪兒呢？“小雅的水杯！”不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了小雅的水杯。同學(xué)們把書(shū)包撕成小條兒，掛在鐵絲上，把杯子弄倒，在水洼中把條兒沾濕，像接力棒一樣一個(gè)個(gè)地傳下去，盡管已經(jīng)極度虛弱，但沒(méi)有一個(gè)人掉棒。生命之水傳遞下去了，號(hào)鼓聲響起來(lái)了，生命的鼓點(diǎn)回旋在廢墟之中，那激昂的樂(lè)曲傳遞著生命的力量。這一種傳遞已經(jīng)溶入了每個(gè)人的液中，他們傳遞的不僅僅是水，更是在傳遞一種希望，生命的希望，傳遞著超越一切的愛(ài)！

當(dāng)這一幕幕場(chǎng)景出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我的心被深深地震顫了。作為一部災(zāi)難片，《5.12汶川不相信眼淚》展現(xiàn)在我們面前不是那一幅幅腥的場(chǎng)面，告訴我們的`不是那千篇一律的英雄故事，甚至沒(méi)有用驚人的數(shù)字來(lái)強(qiáng)調(diào)地震的可怕。它僅僅用紀(jì)實(shí)的手法講述了某學(xué)校九年級(jí)三班師生被困廢墟，每次點(diǎn)名都有傷重的同學(xué)堅(jiān)持不住而倒下，但活著孩子仍然在堅(jiān)持。他們互相鼓勵(lì)，念詩(shī)、唱歌、聊天、點(diǎn)名，直到生命的奇跡出現(xiàn)的故事。

俗話(huà)說(shuō)，災(zāi)難是人性的試金石。師生們?cè)谏媾R重創(chuàng)的時(shí)候，表現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)，因?yàn)闉?zāi)難砸不碎他們對(duì)生的渴望，因?yàn)闉?zāi)難不能遮掩他們生命的光芒，因?yàn)闉?zāi)難不能阻止救援隊(duì)伍前進(jìn)的步伐，更因?yàn)椋麄兩钌畹亩?，?ài)是人類(lèi)的救世主，有愛(ài)就有希望，有愛(ài)就有力量，因?yàn)閻?ài)是這個(gè)世界最美的音符，愛(ài)是世界的回音壁。

令人感動(dòng)的事作文九篇

作文有助于拓展學(xué)生的思維培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地了解周?chē)粗I(lǐng)域的發(fā)展。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，你知道怎么寫(xiě)出一篇高分的作文嗎？小編為您整理的“令人感動(dòng)的事作文”或許能夠?yàn)槟峁┬碌南敕ǎ兄x您的支持如果您覺(jué)得這篇文章有用請(qǐng)分享給您的好友！

令人感動(dòng)的事作文 篇1

人生中經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，在我的腦海里有許多事情都變得模模糊糊，但是有一件事情還清楚的記在我的腦海里。 —題記

那還是我上二年級(jí)時(shí)的事。

那一天，我正在等爸爸來(lái)接放學(xué)的我，“已經(jīng)放學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了，爸爸怎么還不來(lái)呢？”說(shuō)著，我開(kāi)始哭起來(lái)，老天或許知道了我為什么哭，也同情我，“哭”了起來(lái)。淅淅瀝瀝的小雨飄飄灑灑的落在我的肩膀上。“小姑娘，怎么了？”一位阿姨親切地問(wèn)我。我看著這位素不相識(shí)的阿姨，哭哭啼啼的說(shuō)：“我爸爸···現(xiàn)在···還沒(méi)來(lái)接我?！蹦俏话⒁陶f(shuō)：“你用我的手機(jī)給你爸爸打電話(huà)吧！”我拿著手機(jī)撥通了電話(huà)。隨著一陣歌聲進(jìn)入我的耳朵，一陣暖流也流進(jìn)了我的心里。電話(huà)那頭傳來(lái)熟悉的聲音：“喂！”我連忙說(shuō)：“爸爸你怎么不來(lái)接我呀！”爸爸說(shuō)：“我臨時(shí)有事，你再等我一小會(huì)兒?！蔽覓鞌嗔穗娫?huà)，把手機(jī)還給了那位阿姨，對(duì)她說(shuō)了聲謝謝，那位阿姨說(shuō)：“不客氣！”

盡管這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是那位阿姨助人為樂(lè)的事情一直留在我的心底。

令人感動(dòng)的事作文 篇2

“最好的知足就是給別人以知足?！紖我疇枴边@是多麼樸實(shí)的一句話(huà)呀！可往往，我們做不到幫助別人，我活了xx年，不曾幫助別人什么大事情，但一個(gè)五六歲的女孩去比我要厲害！

多雨的時(shí)節(jié)，清早。我撐著一把粉色花傘，步入一家小吃部，面對(duì)熱情的服務(wù)員，我點(diǎn)了一碗餛飩和一杯豆?jié){。挑了個(gè)臨窗座位便坐下了，這時(shí)候才早上八點(diǎn)左右，是節(jié)假日又碰上下雨，天然人不是良多，稀稀落落的幾個(gè)行人也是快步回家，不曾停留半步，突然一個(gè)穿戴紅色背帶褲的女孩映入我的眼簾，她很清癯，在大雨滂沱之際映的她如山丹丹花一樣紅火可愛(ài)。幾縷烏發(fā)被雨水打濕，貼在她嫩白的臉上，對(duì)了，她還背了個(gè)小書(shū)包，一定是要上補(bǔ)習(xí)班去吧！可她為什么不走呢？幾分鐘后，她站不住了，拉了拉衣裳進(jìn)了小吃部，她微笑著與每一個(gè)客人交談，人少的緣故，她很快就走到我身邊，清脆稚嫩的聲音問(wèn)：“姐姐，這個(gè)黃色錢(qián)包是你的嗎？”由于嗓子嘶啞的緣故，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是搖搖頭。她失蹤的喃喃自語(yǔ)：我可找了良多人了呀！但她似乎并沒(méi)有拋卻，站在門(mén)旁等人，十來(lái)分鐘，一位兩鬢斑白的老婆婆走了進(jìn)來(lái)。蒼老的聲音焦慮地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)看到一個(gè)黃色真皮錢(qián)包了嗎？”人們搖頭，老婆婆兩行清淚流下，甚至有些不清神智，小姑娘跑了過(guò)來(lái)，微笑著闡述了剛才他撿到錢(qián)包的經(jīng)由。老婆婆才轉(zhuǎn)悲為喜，感謝感動(dòng)地說(shuō)：“這錢(qián)可是我孫子的治病錢(qián)呀，還有我的身份證，謝謝你啦！你可真是個(gè)好人?！闭f(shuō)著便要拿錢(qián)感謝小女孩，可小女孩不依，笑盈盈的跑走了，只丟下一句“媽媽說(shuō)幫助別人才算是好孩子，不能要?jiǎng)e人的東西的”看見(jiàn)那抹嫣紅逐漸消失，心中汗顏不已。吃飯的胃口被一掃而光，打包走回了家，回去的路上，我在想21世紀(jì)的新新少年真的還不及一個(gè)五六歲的小女孩嗎？

令人感動(dòng)的事作文 篇3

一天早上，我起床后，一切洗漱完畢，準(zhǔn)備去上學(xué)。

正在換鞋時(shí)，媽媽拿著雨傘對(duì)我說(shuō)：“今天下午有雷陣雨，拿好！”我望了望窗外，晴空萬(wàn)里，哪里有烏云的影子？于是，我回答道：“現(xiàn)在誰(shuí)還信哪個(gè)天氣預(yù)報(bào)喲？”然后做了個(gè)鬼臉跑了。只聽(tīng)見(jiàn)身后媽媽還在嘮叨：“奶奶生病了，我下午有事要出去，沒(méi)人給你送傘??！”

到了班上，我見(jiàn)大家都帶了雨傘，就有一點(diǎn)兒相信媽媽的話(huà)了，不過(guò)，望望窗外紅彤彤的太陽(yáng)，又疑惑起來(lái)。這一天，我上課都沒(méi)專(zhuān)心，我一直在想這件事。

放學(xué)過(guò)后，已是烏云密布，隨即，“轟隆隆”一陣?yán)茁暆L過(guò)，傾盆大雨隨即從天而降?？粗瑢W(xué)們都三三兩兩撐著傘走了，我著急得快哭了。

就在這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)似乎熟悉的身影。她正拖者疲憊的身軀，一步一趨地艱難地行走在滿(mǎn)是水坑的路上。她四處張望，好象在尋找什么。等她慢慢地走近了，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，是奶奶！她早上不是在家養(yǎng)病嗎？剎那間，我全明白了。那張布滿(mǎn)皺紋的臉上流露出焦急的神情，她正在苦苦尋找我，外衣也被飄落的雨水打濕。我想叫住奶奶，可是，喉嚨象被堵住似的，發(fā)不出一點(diǎn)聲音，淚水嘩嘩地流淌下來(lái)。我一下子沖進(jìn)雨中，將奶奶抱住，她沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是遞給我一把傘，幫我撐好，牽著我，消失在回家的路上……

過(guò)了許久，我仍然想起這事。每當(dāng)下起雨，我就回想起奶奶在雨中的身影，我愛(ài)我的奶奶！

令人感動(dòng)的事作文 篇4

今天我們班沒(méi)來(lái)一個(gè)人，我們準(zhǔn)備去看看他，我們的座位像長(zhǎng)了釘子，終于熬到了下午放學(xué)。到了他家 他家的外面擺滿(mǎn)了車(chē)子（不少于10輛） 我們都沖進(jìn)他家去看他 他在床上躺著 他家里除了他 沒(méi)有人了 我看他一臉無(wú)奈的樣子我們就開(kāi)始開(kāi)玩笑，簡(jiǎn)直太逗了，呵，我們就在他家逗留了一下然后就走了在回家的路上，我雖然表面沒(méi)顯出什么，但心里是充滿(mǎn)了感動(dòng)，我一路上沉默無(wú)語(yǔ)?；叵胛覀冞@群孩子的種種，我不禁感嘆這時(shí)已經(jīng)是黃昏了，我仰望天空 望著那緩緩落下的夕陽(yáng)，與在天空中閃耀的繁星，仿佛全宇宙只有我一個(gè)人我深深的嘆了一口氣，那是我真覺(jué)得我們?cè)僖膊幌褚粋€(gè)六年級(jí)的孩子，而是有了大人的那種情感與性格這次事件對(duì)我的印象很深。我的心靈受到了巨大的震撼，靈魂也受到了洗滌，那時(shí)的我百感交集生啊！頓時(shí)心里感覺(jué)到一種莫名的感覺(jué)。那感覺(jué)暖暖的，又像一股激流，我感嘆道：人的心情很復(fù)雜。

令人感動(dòng)的事作文 篇5

生活中有許多令我感動(dòng)的事，它們就像一顆顆海底的珍珠，藏在我的心中，記得那天下午——

中午吃過(guò)飯，我在學(xué)校的花園里玩了起來(lái)，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，忽然出來(lái)一陣風(fēng)路邊的花兒搖擺著它纖細(xì)的腰肢。我深深的吸了口新鮮的空氣。啊！一切都是那么美好。

“叮鈴鈴——”上課了，我匆匆回到教室。老師拿著一疊試卷進(jìn)來(lái)了。我這才想起前幾天剛考了一張?jiān)嚲?。可是考試的時(shí)候我迷迷糊糊的，這下完蛋了。

“啪”老師重重地把試卷扔在桌子上。老師說(shuō)話(huà)了：“這次考試大家考得都不怎么好，下面來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)……”

?。∵€要報(bào)分?jǐn)?shù)，萬(wàn)一考得很差怎么辦？我抬頭一看，天變得有些昏暗，風(fēng)好像也變大了，樹(shù)枝開(kāi)始左右搖擺，一個(gè)塑料袋被風(fēng)刮起來(lái)，在半空中忽上忽下的飛舞著。

“吳凱文，83分！”老師瞪著杏仁大眼看著我。我慢慢地站了起來(lái)，想走快一點(diǎn)，可退上就像有幾十斤重的沙袋怎么也邁不開(kāi)步子。我拿過(guò)試卷看了看外面，天更陰了，烏云把太陽(yáng)完全遮住了，風(fēng)呼呼的吹著，吹起的沙石打在玻璃上發(fā)出噼噼啪啪的響聲，就像打在我的臉上。我灰溜溜地跑回座位，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

放學(xué)回到家，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)道：“怎么了？是沒(méi)考好吧！”媽媽用她得手撫摸著我的頭，低下身子溫柔地看著我。

不知為什么，我的淚水忍不住又流了下來(lái)?！皼](méi)事，考得不好暴露出你平時(shí)學(xué)習(xí)方法不對(duì)，以后好好改進(jìn)就行了！去洗洗臉，吃飯吧！”

這時(shí)，窗外的風(fēng)停了，天又放晴了，變得比中午更藍(lán)了，小鳥(niǎo)的叫聲我又聽(tīng)見(jiàn)了。

吃完了飯，慢慢拿著試卷和我一起分析錯(cuò)題原因。他指著第一題說(shuō)：“第一題，填空題，為什么會(huì)做錯(cuò)，是不會(huì)做嗎？”

我搖搖頭說(shuō)：“這些題目我都會(huì)做，是算錯(cuò)了！”

媽媽聽(tīng)了，撫摸著我的頭說(shuō)：“那就是說(shuō)，你太粗心了，所以做題時(shí)要認(rèn)真，做完了還要檢查幾遍，知道了嗎？”

我看著媽媽?zhuān)瑘?jiān)定的'說(shuō)了一聲：“知道了媽媽?zhuān)　?/p>

“再看第三題，計(jì)算……”

?。∥铱嫉眠@么差，媽媽還要騰出時(shí)間幫我分析錯(cuò)題原因。下次我一定要考出好成績(jī)，讓媽媽為我驕傲，以我為榮。

雖然這件事過(guò)去很久了，可那溫暖的記憶永遠(yuǎn)印在我的心上。

令人感動(dòng)的事作文 篇6

每當(dāng)我從抽屜拿出自己珍藏的那張紙時(shí)，記憶就像小河從我的腦海中緩緩地流過(guò)。

那時(shí)我還是學(xué)前班，一天，老師邊發(fā)給我們每人一張練習(xí)紙邊說(shuō)：“只要全部寫(xiě)對(duì)，就有獎(jiǎng)品。”我聽(tīng)了，快如閃電地把練習(xí)紙寫(xiě)滿(mǎn)了交給老師。我們急切地想知道自己是否是滿(mǎn)分，就催著老師批改，很快，老師就把批改好的練習(xí)紙還給了我們，我一看一個(gè)鮮紅的100分，高興壞了，站在一旁的老師笑著對(duì)我說(shuō)：“下午拿這張練習(xí)紙到我辦公室換獎(jiǎng)品，如果練習(xí)紙不見(jiàn)了，就不能換獎(jiǎng)品了，知道嗎？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，背起書(shū)包，興高采烈地跑去家教老師家。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，到了下午，我早早來(lái)到學(xué)校，大搖大擺地正準(zhǔn)備去換獎(jiǎng)品，這才想起練習(xí)紙放在家教老師家了，我剛想跑回去拿時(shí)，小東跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我去哪，我回答道：“去家教老師家，我練習(xí)紙放在老師家了?！薄翱赏饷嫦掠昴?！”小東指了指窗外。我一聽(tīng)，心想，這下完了，獎(jiǎng)品沒(méi)我的份了，于是便急的蹲在地上哇哇大哭。這時(shí)小東拍拍我的肩膀說(shuō)：“別哭嘛！”說(shuō)完，一溜煙地跑開(kāi)了。我看他一眼，心想：算什么好朋友，都不幫我想想辦法，我再也不要和你玩了！正當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候，有人從后面拍了拍我，我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是小東，只見(jiàn)他對(duì)我笑了笑，從懷中掏出一張紙遞給了我，這不是我的練習(xí)紙嗎？我驚呆了。再看看小東，他已經(jīng)成了落湯雞了。我看著他，眼淚不知不覺(jué)地流下來(lái)了。

感動(dòng)可以是一句話(huà)，感動(dòng)可以是一首歌，感動(dòng)可以是一束鮮花，感動(dòng)可以是一聲問(wèn)候，而在我的記憶中，感動(dòng)僅僅是一張薄薄的紙！

令人感動(dòng)的事作文 篇7

在我度過(guò)的十一個(gè)春秋里，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，這些事或高興 或悲傷 然而其中大多數(shù)早已經(jīng)隨著時(shí)光的飛逝漸漸的忘記了，只有一件事讓我久久都不能忘記。

時(shí)間我已記不得了，只記得那是發(fā)生在我讀一年級(jí)時(shí)，在一個(gè)星期五的下午，上午陽(yáng)光明媚，下午竟下起了雨，放學(xué)了，所有孩子都走了，就剩我一個(gè)孤零零地坐在教室里，突然門(mén)口來(lái)了一位騎著自 行車(chē)的陌生大哥哥。他看著我說(shuō)：“小弟弟，你是不是因?yàn)闆](méi)有雨傘回不了家？要不要我送你？”我暗想：有這樣的好事？會(huì)不會(huì)是壞人？還是不搭他的車(chē)好?！安?，不用了?！蔽抑x絕了大哥哥的好意 。他好象看出了我的心思：“怕我是壞人？放心吧，坐我的車(chē)吧?！彼H切地說(shuō)?！安?，真的不用了?！碧鞚u漸黑了，他也不好再?gòu)?qiáng)勸我了，猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“要不。我把雨衣借給你?！薄笆裁矗?你把雨衣借給我？那你怎么辦？”“沒(méi)事，我家離這兒近，快回家吧，別感冒了?！闭f(shuō)著，他把雨衣塞給我，然后騎上自行車(chē)走了。

“我?！蔽覄傁胝f(shuō)謝謝，他卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

望著這位素不相識(shí)的大哥哥，此時(shí)此刻，有誰(shuí)能不感動(dòng)呢？

令人感動(dòng)的事作文 篇8

我們常被他人所感動(dòng)，如：看到張海迪雖身患疾病，但卻堅(jiān)強(qiáng)得活了下來(lái)，并努力學(xué)習(xí)，工作。我們被她的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了；看到了解放軍叔叔在抗震救災(zāi)之中，不顧自身的安危去挽救受災(zāi)人民的生命，我們被他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了……但是，我們被自己感動(dòng)過(guò)嗎？被自己感動(dòng)，需要的，就是超越自己。

初三是辛苦的一年，不僅學(xué)習(xí)十分緊張，每天還要進(jìn)行體能訓(xùn)練，想起剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，給我的第一感覺(jué)就是苦不堪言……第一天，體育老師要求我們跑800米。盡管心里十分不情愿，但還是在安慰自己：初三是會(huì)辛苦一點(diǎn)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢？

跑了400米之后，我的體力有些透支，雙腿像是灌了鉛似的難以跑動(dòng)，耳邊只有自己急促的呼吸聲與老師在后面的催促聲，心跳快得似乎連自己也數(shù)不清了，身邊的同學(xué)也累得氣喘吁吁，但是我不想停下來(lái)，因?yàn)檫@只是初三的一個(gè)開(kāi)始，如果現(xiàn)在就堅(jiān)持不了，那以后怎么辦？可是剩下的就像一條沒(méi)有盡頭的道路，遙遙無(wú)期，不知自己何時(shí)能到達(dá)終點(diǎn)……我深深的吸了一口氣，繼續(xù)跑下去。跑了一會(huì)兒，真的堅(jiān)持不了了，喉嚨因急促呼吸變得干燥，汗一滴一滴從臉頰兩邊流下。但是，只要再堅(jiān)持幾分鐘就好，快到終點(diǎn)了，加油！心里暗暗給自己鼓勁道。

一步一步的，終于，離終點(diǎn)越來(lái)越近，心情也隨之舒暢起來(lái)。終于…跑完了。

那一刻，有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，因?yàn)?，我跑完了全程，?zhàn)勝了自己，超越了自己！我被自己感動(dòng)，我被自己的堅(jiān)持，被自己的毅力所感動(dòng)……超越自己，被自己感動(dòng)！

令人感動(dòng)的事作文 篇9

導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們的生活中一定有一些事，有一些人，帶給你感動(dòng)，下面由小編為大家整理的特別令人感動(dòng)的作文，希望可以幫助到大家！

她是一個(gè)八歲的小女孩，美麗的舞蹈女孩，她和美人魚(yú)有共同的特點(diǎn)，她們都沒(méi)有細(xì)長(zhǎng)的雙腿，但是她用她靚麗的舞姿，把觀眾們的淚水化作一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的理由。

晚上，我與媽媽一起看《奇舞飛揚(yáng)》。我們認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的女孩兒，她有一個(gè)可愛(ài)的名字——楊楊。

聚光燈聚攏在一個(gè)女孩的身上。像紅蘋(píng)果一樣的臉蛋包裹在烏黑的頭發(fā)里，“S”形的身材體現(xiàn)了她肢體的柔軟，在她被一雙蒼老的手舉起時(shí)，全場(chǎng)的觀眾震撼了，這個(gè)女孩沒(méi)有雙腿。

媽媽用雙手托著她，她雙手張開(kāi)，腰兒在懸空的狀態(tài)下360°旋轉(zhuǎn)，她沒(méi)有雙腿，但她有一對(duì)隱形的翅膀，她犧牲了自己的雙腿換取了一對(duì)翅膀，媽媽小心地把她放在地板上，藍(lán)色的地板上頓時(shí)變得波光粼粼。她伏在地面上雙手輕輕地?fù)崦昂铀?，蓬松的小裙子浮在“水”面上，整個(gè)肢體仿佛是一只優(yōu)美的天鵝正悠閑的嬉戲?？蓯?ài)的女孩，嘴邊的笑容是那樣的堅(jiān)定，惹人憐愛(ài)。她的臉上并沒(méi)有表現(xiàn)出自己的悲傷。稚嫩的眼神告訴我們：我沒(méi)事，你們不用為我憐憫，我很頑強(qiáng)！

她再一次在空中飛舞，美麗的翅膀是多么的純潔，多像一位天使，拍打著雙翼，凈化著我們的心靈。

舞蹈結(jié)束了，她的媽媽?zhuān)蹨I在不停的往下淌。這眼淚中的愧疚，有母愛(ài)，更多的卻是憐惜。在車(chē)禍當(dāng)時(shí)，楊揚(yáng)第一聲不是喊疼，而是問(wèn)：“媽媽?zhuān)业耐仍趺礃恿?？我還能夠跳舞嗎？”楊揚(yáng)并沒(méi)有哭，只是用沙啞的聲音問(wèn)媽媽。當(dāng)時(shí)在黑暗里的媽媽哽咽了。到了醫(yī)院，楊揚(yáng)截下了雙腿，那可是一生的遺憾??！但是楊揚(yáng)并沒(méi)有傷心，依然用殘缺的肢體舞動(dòng)著，這是要付出多少倍的艱辛和淚水。她用僅存的身體一次次的跌倒，小小的身體經(jīng)受了多少的傷痕才能夠如此自信地站在這里呀！

在古今中外，也有不少這樣的佳話(huà)，雙耳失聰?shù)囊魳?lè)大師貝多芬曾這樣吶喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”面對(duì)困難，如果我們沒(méi)有貝多芬扼住命運(yùn)咽喉的勇氣，那這樣的人生就只能失敗。

舞蹈女孩，我被你的精神兒感動(dòng)。

生活中感動(dòng)的事很多，父母的愛(ài)、老師的愛(ài)，但我最難忘的，還是那件事，它讓我感動(dòng)至今。

每一天想到這些，我就很苦惱。記得那天值日，大家都干完了，只剩下我和苗嘉洵的活沒(méi)干完了，不一會(huì)兒，我們終于結(jié)束了。我靜靜的坐在座位上苦惱的想著那些事，苗嘉洵看我不開(kāi)心，于是過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我怎么了，但是我怕她嘲笑我，笑我這么大了還不會(huì)自己處理問(wèn)題。于是我緊緊的皺著眉，默不作聲，過(guò)了一會(huì)兒，苗嘉洵著急了，問(wèn)：“你快說(shuō)吧！說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)！也許我能幫助你的，快分享給我吧！苦惱傾訴了，你就不會(huì)再發(fā)愁了?！蔽姨痤^，看見(jiàn)了她堅(jiān)韌的眼神，我的心頭立刻涌上了一股暖流，從她的眼神中，我找到了“信任”二字“。于是，我說(shuō)：”哎！苗嘉洵你說(shuō)為什么同學(xué)們都不怎么喜歡我呢？為什么我就不會(huì)與別人溝通呢？全班五十多人，怎么就沒(méi)有一個(gè)能做我知心朋友呢？難道我真的有那么不招人喜歡嗎？“苗嘉洵說(shuō)：”我就可以做你的知心朋友?。　拔议_(kāi)心的說(shuō)：”真的嗎？“心里的愁云立刻就少了一半。

這天下午，苗嘉洵突然給我一封信，信看上去很小，用粉色的卡通膠帶包裹著，一種說(shuō)不出的神秘感。我很好奇，里面會(huì)寫(xiě)著什么呢？于是，我走出教室，來(lái)到走廊，小心翼翼的把信打開(kāi)，信紙放大了一些，但還是不夠大，我心想：這么小的紙，里面的東西一定不重要。我略讀了一遍，呆住了，我又仔細(xì)的看了一遍，我記憶中最深刻的就是最后一部分，上面寫(xiě)著：”每個(gè)人都是世上唯一的花兒，你是張?jiān)婗?dú)一無(wú)二的張?jiān)婗?，做你自己就行，走自己的路，讓哪些無(wú)聊的人說(shuō)去吧！“看完這張紙條，我渾身充滿(mǎn)了力量，感覺(jué)到一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心靈，讓我感動(dòng)不已，她——我的好朋友苗嘉洵，讓我找回自信！

每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多令人感動(dòng)的事，我也不例外，而這件事就發(fā)生在我的身上。

在一個(gè)十分寒冷的夜晚，我發(fā)燒了，而且還挺嚴(yán)重。

我靜靜地躺在床上，蓋著厚厚的棉被。父母依偎在我床前，母親用溫度計(jì)測(cè)量我的溫度，父親則在試圖用冰來(lái)降低我的溫度。十點(diǎn)多，我的燒好點(diǎn)了，便讓父母先去休息，有時(shí)在叫他們。

父母走了，我一個(gè)人靜靜地躺在床上，怎么也睡不著。其實(shí)，我很想去醫(yī)院看看，可見(jiàn)到父母那兩雙疲憊眼神，我不想再讓他們擔(dān)心，便把這個(gè)念頭打消了。十一點(diǎn)多，外面正在下大雨，我越來(lái)越難受，最終忍不住，大聲地哭了起來(lái)。父母聽(tīng)到哭聲，趕緊走過(guò)來(lái)，父親認(rèn)為要去醫(yī)院，因?yàn)闊煤車(chē)?yán)重。父母給我披了一件大衣，我的身體一下子就被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

在去醫(yī)院的路上，我發(fā)現(xiàn)父母的肩膀都濕了，母親幾乎全身濕透了。原來(lái)，剛剛在慌忙之中，只帶了一把雨傘。

到了醫(yī)院，母親急著幫我掛號(hào)、排隊(duì)。父親把我交給母親照顧，自己跑出去了。過(guò)了一會(huì)兒，父親回來(lái)了，手上多了一包東西。我打開(kāi)一看，是幾個(gè)熱氣騰騰的面包，原來(lái)父親怕我餓，特地去買(mǎi)的。我狼吞虎咽地吃著，說(shuō)真的，剛剛吃晚飯時(shí)，我只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，早就消化掉了。

我按照醫(yī)生的吩咐，打了一支針，吃了藥，感覺(jué)舒服多了，而眼睛卻很困。在回去的路上，我扒在父親的背上睡著了?；丶液?，已經(jīng)是半夜一點(diǎn)多了，母親給我洗了個(gè)臉，就讓我睡覺(jué)了。

半夜兩點(diǎn)多，父母叫我起床吃藥，我看見(jiàn)母親在為我擦汗，父親拿著藥準(zhǔn)備讓我吃。吃完藥后，我又睡覺(jué)了。睡覺(jué)的時(shí)候，我總覺(jué)得有人在為我擦汗、蓋被子，我想一定是父母。

第二天，我起床后，看見(jiàn)床邊有一張紙條，上面寫(xiě)著：孩子，我們?nèi)ド习嗔?，你要好好照顧自己，別再著涼了，吃藥時(shí)多喝水，那樣才能好得快。

我看了，想起父母昨天一夜未眠，今天一大早又去上班了。一向不哭的我，這次，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了……

關(guān)于有故事的作文600字

關(guān)于寫(xiě)好作文你了解多少？學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫(xiě)作文是非常有必要的，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于有故事的作文，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

關(guān)于有故事的作文【篇1】

近了，近了，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹(shù)們綻開(kāi)新芽，碧草綠滿(mǎn)山坡，到處是誘人的綠。

真的——春天來(lái)了。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我獨(dú)自漫步在街上，不覺(jué)地感到有些口渴，便大步邁向了冷飲店。剛走進(jìn)門(mén)，我有些猶豫了，眼前的一切使我回想起······

去年，同是陽(yáng)春三月，也同是這家冷飲店，遇到的卻是使人辛酸的事。

那天，我急匆匆地走進(jìn)這家冷飲店，要了一個(gè)冰淇淋，轉(zhuǎn)身欲到桌旁就坐的時(shí)候，一不小心撞到了一個(gè)大人的懷里，冰淇淋弄得那人一身。我傻了眼：“對(duì)不——”話(huà)剛出口，腿上猛感到一陣疼痛······我眼睛有些模糊了，我什么也不想說(shuō)，只顧沖出門(mén)去。

轉(zhuǎn)眼一年后的今天，我居然鬼使神差地又來(lái)到了這里，、為了不惹麻煩，我大口大口地吃著冰淇淋，心里只想快些離開(kāi)這里，

可越急越出麻煩。吃完了，我隨手把空盒一扔，不巧，正扔到了一個(gè)人的褲子上了。那人一轉(zhuǎn)身，我嚇呆了，這不就是去年踢我的那個(gè)人嗎？

我閉上了眼睛，只等著被踢上幾腳，腦子里剩下一片空白。

“對(duì)——對(duì)不起！”我在喉嚨里唧咕著，因?yàn)榭謶?，那聲音連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。

那人看了我一眼——可我只覺(jué)得他的眼神不像以前那么兇，那么嚇人。

我只聽(tīng)到一句風(fēng)趣的話(huà)：“沒(méi)什么，反正褲子已臟了，正該洗又懶得洗呢，這下，真謝謝你逼著我洗了！不用害怕，哈哈哈·······”

是不是我聽(tīng)錯(cuò)了，這不像是夢(mèng)吧！

對(duì)，這不是夢(mèng)！

心里放下了那塊“石頭”，我開(kāi)心地笑了。

我感到今年的春天特別美，因?yàn)榻衲甑拇禾熳屛艺嬲o找著了。

關(guān)于有故事的作文【篇2】

送走了寒冷的冬爺爺，迎來(lái)了活潑可愛(ài)的春姑娘。

當(dāng)?shù)弥汗媚锏絹?lái)時(shí)，全森林的小動(dòng)物們都放下了手中的工作，熱情地歡迎春姑娘。春姑娘見(jiàn)了小動(dòng)物，開(kāi)心地說(shuō)：“嗨！大家好！我又回來(lái)和你們一起生活啦！你們想不想我呀？”小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)“想！”春姑娘聽(tīng)了，高興地和這個(gè)抱抱，那個(gè)抱抱。她忽然停下來(lái)，環(huán)顧了四周，滿(mǎn)臉不開(kāi)心地問(wèn)：“咦……那些小樹(shù)呢？還有小鳥(niǎo)、松鼠它們呢，都跑到哪里去了？”金絲猴跑出來(lái)，傷心地說(shuō)：“別提了。都是那些人類(lèi)，他們亂砍濫伐樹(shù)木，害得鳥(niǎo)兒、松鼠它們無(wú)家可歸了。”

春姑娘看著大家傷心著急的樣子，說(shuō)：“大家別急！現(xiàn)在已經(jīng)是春天了。春天是植物最容易生長(zhǎng)的季節(jié)，我們一起來(lái)種樹(shù)吧！金絲猴，你快去通知人類(lèi)，要保護(hù)樹(shù)木，不能亂砍濫伐啦！明白了嗎？”“好！”金絲猴轉(zhuǎn)眼間就跑遠(yuǎn)了。“剩下的動(dòng)物們，走！我們一起去植樹(shù)！”春姑娘帶領(lǐng)著大家一起，熱火朝天地干起來(lái)。他們有的挖坑，有的放樹(shù)苗，有的培土，有的放肥，有的澆水……很快，森林里到處種滿(mǎn)了樹(shù)苗。春姑娘馬上飛到天空，揮了揮衣袖，春天的第一場(chǎng)春雨從天上飄飄灑灑的落下來(lái)。這些雨真神奇，它滴在樹(shù)苗上，樹(shù)苗馬上長(zhǎng)成參天大樹(shù)。不一會(huì)兒，整個(gè)森林都是綠油油的，枝繁葉茂的樹(shù)木啦。春姑娘說(shuō)：“收！”雨馬上停了。動(dòng)物們歡呼起來(lái)：“太好啦！太好啦！……?！?/p>

春姑娘松了一口氣，說(shuō)：“還是森林的空氣新鮮呀！”她和動(dòng)物們一起手拉著手，開(kāi)心地跳起舞來(lái)，森林里回蕩著他們歡快地笑聲……

關(guān)于有故事的作文【篇3】

書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他們便只是生存在一個(gè)渺小的世界里。

書(shū)里的知識(shí)就像“井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，永無(wú)止境。”高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以，從此以后我更愛(ài)看書(shū)。無(wú)論每時(shí)每刻，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)的。20xx年，我們不得不在家呆著。但是這是我們一次更好的讀書(shū)機(jī)會(huì)，我們要堅(jiān)持讀書(shū)，為了自己的未來(lái)，更為了給祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀?！缎”鴱埜隆纷屛殷w會(huì)到了小兵張嘎的勇敢?！段饔斡洝纷屛殷w會(huì)到了孫悟空的神通廣大，《紅樓夢(mèng)》讓我體會(huì)到了賈寶玉的謙虛。每一本書(shū)都讓我體會(huì)到了書(shū)里的精神。讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就如我的寶貴生命一樣。讀書(shū)是我們的唯一捷徑，只要讀書(shū)才可以讓我們走上知識(shí)的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我們最好的老師。

有時(shí)候，一本書(shū)像一杯茶，給人以令人陶醉的舒暢。有時(shí)候一本好書(shū)像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的安撫。有時(shí)候一本好書(shū)像一張精美的書(shū)簽。對(duì)于我而言，好書(shū)就是我們的老師，它給我鼓勵(lì)，教我成長(zhǎng)。它對(duì)我們而言，就是沒(méi)有生命的紙張。

每一本書(shū)，在我迷失方向的時(shí)候給我及時(shí)的指正和輔導(dǎo)，在我今后的日子里，我會(huì)用心去領(lǐng)略書(shū)中的真諦，去領(lǐng)悟書(shū)中的性情，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)真是我的好伙伴。

關(guān)于有故事的作文【篇4】

每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我也有自己的讀書(shū)故事。每當(dāng)我想起，都忍俊不禁。

那是夏日里炎熱的一天。下午，我頂著太陽(yáng)，去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。好不容易找到了所有的書(shū)，坐下來(lái)讀一會(huì)兒，可說(shuō)好了一個(gè)小時(shí)回家的，時(shí)間不能再耽擱了。無(wú)奈，我只好冒著烈日，坐上了回家的公交車(chē)。

車(chē)上，只有幾個(gè)人。我感到十分冷清。真無(wú)聊！無(wú)意中，我看到了身旁的一大堆書(shū)?？蓩寢屨f(shuō)過(guò)：“不能在車(chē)上看書(shū)，對(duì)眼睛不好?！蔽要q豫著?？傻郊疫€有好幾站路呢！我終究抵不住書(shū)的誘惑，拿起《城南舊事》看了起來(lái)。剛一打開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)中的小英子吸引，我仿佛跟著小英子的“駱駝隊(duì)”來(lái)到了鎮(zhèn)上……

不知過(guò)了多久，當(dāng)我看到小英子去惠安館找貞子的時(shí)候，“小朋友！”似乎有人叫我。

是小英子在叫我嗎？我自然而然地應(yīng)了一聲：“哎！”

“小朋友，下車(chē)了！”

“哦？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，車(chē)上空無(wú)一人，駕駛員叔叔笑瞇瞇地看著我?！靶∨笥?，公交車(chē)到站了，你家在哪里？”“哦！”我羞得無(wú)地自容，狼狽地下了車(chē)。我只好坐了一輛回頭車(chē)回家。媽媽知道了，哈哈大笑。

每個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷都是豐富多彩的，讓我們?cè)跁?shū)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，體驗(yàn)樂(lè)趣吧！

關(guān)于有故事的作文【篇5】

孔子說(shuō)：“萬(wàn)物皆賤，唯有讀書(shū)才高?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是世界的養(yǎng)料。”我說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的金鑰匙?！?/p>

當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)時(shí)，我媽媽用一些彩色的小圖畫(huà)書(shū)教我漢字、圖畫(huà)和故事。我被那些五顏六色的圖畫(huà)和畫(huà)中栩栩如生的動(dòng)物迷住了。我就像我媽媽?zhuān)钢鴷?shū)說(shuō)“啊啊……”他說(shuō)得好像很清楚似的。每天，我都會(huì)拿著一本書(shū)，纏著媽媽給我講故事。有時(shí)我也和媽媽一起去學(xué)校玩，看那些大哥大姐認(rèn)真讀書(shū)。我嫉妒得坐在那兒看書(shū)，假裝一直在看書(shū)。可能是受我母親的影響，我從小就喜歡讀書(shū)。那時(shí)，我讀書(shū)不多，所以我主要用圖畫(huà)書(shū)。我根據(jù)圖片猜出部分內(nèi)容，但有時(shí)我需要父母的解釋。這些圖畫(huà)書(shū)，像我的玩伴一樣，豐富了我的童年生活，使它不再單調(diào)。

后來(lái)，我上了小學(xué)。隨著識(shí)字率的提高，視野的開(kāi)闊，知識(shí)的豐富，那些五顏六色的小圖畫(huà)書(shū)已不能滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的渴望。于是，我開(kāi)始閱讀夏洛克的偵探記錄、伊索寓言、狼王夢(mèng)，我被夏洛克福爾摩斯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、精湛的推理和非凡的勇氣迷住了，跟著他解決了一個(gè)又一個(gè)難題和懸而未決的案件；狼王夢(mèng)中的紫霧是一只充滿(mǎn)智慧的狼。為了得到狼王王位的夢(mèng)想，她用一生的精力奮斗。為了讓狼陽(yáng)健康成長(zhǎng)，繼續(xù)為狼王的王位而戰(zhàn)，她選擇了與金鷹同歸于盡。她為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而犧牲自己的無(wú)畏精神令我深感震驚。動(dòng)物可以做到這一點(diǎn)，更不用說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)了！我在書(shū)海中飛翔。這本書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，而且激發(fā)了我的想象力。那時(shí)，我的想法很新穎，課堂上的問(wèn)題我的答案也不一樣。在我的作文中，我有獨(dú)到的見(jiàn)解、典型的例子和得體的話(huà)語(yǔ)，得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊。

我記得一篇命題作文《一件不愉快的事》，我的心情特別激動(dòng)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，一種委屈涌上心頭。我通常會(huì)積累一些句子和單詞來(lái)描述這種乏味的情緒。這時(shí)，它也像酵母一樣突然從我的腦海里冒出來(lái)。我在一個(gè)寧?kù)o的夜晚寫(xiě)作，周?chē)娜嗽诨鹋枥锍怨献?、看電視，反映了一個(gè)受委屈的小男孩的孤獨(dú)和寂寞。我寫(xiě)道我的眼淚會(huì)流出來(lái)。當(dāng)然，這篇發(fā)自?xún)?nèi)心的文章被老師當(dāng)作楷模來(lái)讀。這讓我意識(shí)到一個(gè)小小的道理：首先，作文的理念應(yīng)該是原創(chuàng)的，寫(xiě)作也應(yīng)該有一些獨(dú)特的“新鮮味道”。當(dāng)然，這些都是課外書(shū)的禮物。我還養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣，在書(shū)中記下優(yōu)美的字句和精彩的段落。做筆記不僅鍛煉了我的記憶力，而且提高了我的理解力。

這本書(shū)增加了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，激發(fā)了我的想象力。它的確是一把比金子更珍貴的鑰匙！

關(guān)于有故事的作文【篇6】

夜涼如水，寒風(fēng)襲人，卻有一種淡淡的清香縈繞。上好的紫砂壺中泡著新綠茶葉，這是南京為數(shù)不多的幾家茶店之一。

遙想當(dāng)年，茶館隨處可見(jiàn)。才子們?cè)诓桊^中吟詩(shī)作對(duì)，小姐們?cè)诓桊^中笑靨如花。幾塊糕點(diǎn)配上一壺龍井茶，風(fēng)雅愜意。當(dāng)年在南京的大街小巷，十步便有一家茶館，或許說(shuō)不上多高檔，但也設(shè)施齊全。人們喜歡坐在茶館中，來(lái)一壺普通的清茶，和好友聊聊天，談?wù)勑?，悠然自得，舒服自在?/p>

當(dāng)年在南京有一家茶館，名字叫“得月臺(tái)”，連當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的文學(xué)家魯迅先生也好那一口清茶。

茶館在過(guò)往的歲月里肆意而立?？呻S著科技在發(fā)達(dá)，時(shí)代在進(jìn)步，茶館漸漸沉睡在了無(wú)情的歲月之中。

可口可樂(lè)，芬達(dá)……這些富含色素、添加劑的美味飲品占據(jù)了人們的心。在如今的南京城中，用各種粉調(diào)制出的奶茶十分受歡迎，Coco、一點(diǎn)點(diǎn)……現(xiàn)在人們出門(mén)逛街誰(shuí)不是手中一杯奶茶？奶茶，聽(tīng)著像是一種茶，不過(guò)是添加劑奶精沖出來(lái)的罷了。

這些美味的飲品店，無(wú)情的擠走了那樸素的茶館。終于，茶館落寞了，門(mén)可羅雀。一家家茶館關(guān)閉了，伴隨著一家家飲品店開(kāi)張了。

現(xiàn)在，茶館已悄然消失在了人們的視線(xiàn)中。

歲月無(wú)情，他匆匆抹去了所有茶館的足跡，已經(jīng)沒(méi)有人記得那平凡樸素的茶館了，也沒(méi)有人還記得那一抹淡淡的茶香。

關(guān)于有故事的作文【篇7】

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”。鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)，清脆的歌聲，喚來(lái)了輕輕的春風(fēng)，猶如一只溫柔暖和的手輕輕拂過(guò)我的臉頰。

風(fēng)就像一位畫(huà)家，風(fēng)把春天畫(huà)成了綠色，樹(shù)木發(fā)芽，小草變綠，到處都是生機(jī)勃勃的景象。春天，我走在一望無(wú)際的草原上，風(fēng)輕輕的伴隨我的左右，像在對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了”，這一年一定風(fēng)調(diào)雨順。

正是因?yàn)榇猴L(fēng)的再次吹起，大地才變得生機(jī)勃勃。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。楊柳那纖細(xì)的秀發(fā)被春風(fēng)吹起變得更加濃密，小草在大地里睡了一冬天，現(xiàn)在被春天吹醒，磚出土地，隨著春風(fēng)舞蹈，伸了一個(gè)懶腰，繼續(xù)舞蹈，而小河在春天的輕拂下也歡快的起來(lái)，他把冬天的不滿(mǎn)全發(fā)泄出來(lái)。春風(fēng)飄過(guò)整個(gè)山川河流，使它們變得三生機(jī)勃勃。沉默一冬的人們?cè)诓莸厣媳M情的玩耍。

這個(gè)季節(jié)的風(fēng)有時(shí)還像一個(gè)淘氣的孩子，別人把衣服掛在窗臺(tái)上，它輕輕一吹，把衣服吹到半空中，把衣服當(dāng)風(fēng)箏玩，春風(fēng)也是善良的，它會(huì)幫助人們要衣服吹干，它可以吹動(dòng)風(fēng)車(chē)，風(fēng)力發(fā)電帶給人們足夠的電，風(fēng)還會(huì)吹動(dòng)帆船，讓帆船鼓起風(fēng)帆，行駛得更快更遠(yuǎn)。

春風(fēng)雖然有時(shí)會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，但是只要人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)，不踩草地，不用一次性物品，關(guān)愛(ài)大自然風(fēng)就會(huì)成為我的朋友，為我們做更多的事，讓風(fēng)繼續(xù)貢獻(xiàn)下去吧。

一年之計(jì)在于春。我愛(ài)春天，更愛(ài)春風(fēng)。

關(guān)于有故事的作文【篇8】

書(shū)，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向.

書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人.讀書(shū)可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開(kāi)闊心扉.

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚.這是劉向眼中的書(shū)；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.這是韓愈眼中的書(shū).而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書(shū)就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理.

記得小時(shí)侯，我和爸爸背古詩(shī)，看誰(shuí)背的快，就有獎(jiǎng)勵(lì).還有一套故事書(shū)看誰(shuí)看的快，懂得知識(shí)也多誰(shuí)就是冠軍.當(dāng)然，小孩子就愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就比了起來(lái).最后我贏了高興的不得了.

自此，我便一直泡在書(shū)里，像醉了一般，無(wú)法自拔.我也像海綿吸水一樣在書(shū)中不斷的汲取著知識(shí).

在我的讀書(shū)故事里，書(shū)籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和幫助，何樂(lè)而不為呢？

關(guān)于有故事的作文【篇9】

撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。

——題記

穿上馬甲，背上背包，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)啦！

到達(dá)土海濕地公園，我環(huán)視一周，首先映入眼簾的就是那座耀眼的噴泉，噴泉里還有幾塊大石頭，最大的那塊上面還刻著土海濕地公園這幾個(gè)大字。這里的空氣真新鮮，但不知道環(huán)境怎么樣？

思考片刻，老師便叫我們集合。拍完集體照后，老師就給我們簡(jiǎn)單的介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)完后給部分人發(fā)放了今天會(huì)用到的工具，并進(jìn)行了分組。

我戴上手套，口罩，拿上大塑料袋，開(kāi)始！我們仔細(xì)地搜尋著每個(gè)角落，生怕漏下了一樣，讓它孤零零地躺著地上。“這里的環(huán)境可真

干凈，綠化還這么好，真不錯(cuò)”我心想。但不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)了一個(gè)空塑料瓶，我撿了起來(lái)，心想“這是誰(shuí)扔的”……

我的大塑料袋里的垃圾正在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，而我們作為一個(gè)公民的道德卻在一點(diǎn)一點(diǎn)惡化。當(dāng)我回到起始點(diǎn)時(shí)，我的大塑料袋里的垃圾已經(jīng)足足有一大袋了，我看著這些垃圾，心想“這些垃圾到底承載著我們多少的道德呀！”我懷著沉重的心將這些垃圾放入垃圾桶里。

如果我們每個(gè)人都能撿起自己眼前的垃圾，每個(gè)人都為我們美好的明天行動(dòng)起來(lái)，那么，我們的家園定會(huì)生機(jī)盎然！定會(huì)是一片綠色！在這個(gè)春天，我所撿的希望，我相信，它一定能欣欣向榮，成為現(xiàn)實(shí)！

關(guān)于有故事的作文【篇10】

看書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣，書(shū)桌上、沙發(fā)上、茶幾上，隨處可見(jiàn)一本本的書(shū)。繪本故事、童話(huà)故事、百科全書(shū)，我無(wú)所不讀。吃飯看、坐車(chē)看，甚至上廁所的時(shí)間我也不放過(guò)。媽媽不高興了，怕我看壞眼睛，但我還是偷著看，為此，我沒(méi)少挨媽媽的罵。

書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且還帶給我自豪。記的有一次，我和爸爸媽媽一起去爬山，當(dāng)我們走到半山腰時(shí)，只見(jiàn)路中間躺著幾條長(zhǎng)著很多條腿的蟲(chóng)子，它們一身黑色，樣子很難看，媽媽被嚇得大驚失色，尖叫一聲：“這是什么呀？”我走上前去一看，不由的暗暗發(fā)笑；“這東西都不知道啊，這就是《百科全書(shū)》上說(shuō)的“千足蟲(chóng)”呀，全球有10000多種，喜歡生長(zhǎng)在松樹(shù)上……”我滔滔不絕地介紹了起來(lái)，媽媽聽(tīng)的目瞪口呆，我心里像吃了蜜一樣，可得意了。

書(shū)，陪伴我成長(zhǎng)，給了我無(wú)窮的快樂(lè)和自信。

關(guān)于有故事的作文【篇11】

東莞是我的第二故鄉(xiāng)，我們住的小區(qū)叫景湖春天，那是個(gè)一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方！我和春天有許多故事，很多故事就發(fā)生在石頭樂(lè)園中。

石頭樂(lè)園大概有五六十平方米。走進(jìn)石頭樂(lè)園，首先映入眼簾的是，地上鋪滿(mǎn)了形狀各異的鵝卵石，有橢圓形的像雞蛋，有半圓形的像肉包子，有左邊大右邊小的像水滴，還有中間鼓鼓的，底部大大的像蒼鼠，有趣極了！這些鵝卵石的顏色有淡淡的肉色，有深深的土黃色，還有像木炭的黑色。平常玩耍的時(shí)候，我們會(huì)精挑細(xì)選自已喜歡的鵝卵石去做游戲。我們用它們探索過(guò)碰撞取火，也嘗試過(guò)用石頭比賽看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)，還試過(guò)拼各種各樣的圖形。在玩樂(lè)中總能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。

在石頭樂(lè)園的周?chē)写蟾艃扇龑訕歉叩拿?shù)木，這些樹(shù)木整整整齊齊地像士兵站崗似的。它們?cè)谙奶熳兂闪宋覀兺鏄?lè)的遮陽(yáng)傘。在樹(shù)木的身旁，種著一些漂亮的花花草草，每當(dāng)花開(kāi)季節(jié)，花朵發(fā)出的陣陣芳香引誘著蜜蜂來(lái)采蜜，有趣極了！

在石頭樂(lè)園的中間有一條雪白的小石橋，石橋的右邊有一座雕像，這雕像就是大名鼎鼎的孔丘。他腳穿草鞋，盤(pán)腿坐在石頭上，左手拿著書(shū)，右手握著筆，全神貫注地看書(shū)。每當(dāng)玩累的時(shí)候，我最喜歡爬在他的背上看看他在看什么書(shū)，然后拿著準(zhǔn)備好的書(shū)坐在他旁邊，和他一起共同學(xué)習(xí)！

這就是我和春天的故事，你有故事嗎？

關(guān)于有故事的作文【篇12】

春天的故事作者申麗娜春姑娘的裙袂已拂遍祖國(guó)大江南北，她喚醒了沉睡的大地，喚醒了花草樹(shù)木，還有那精靈的小動(dòng)物。在地球這個(gè)花園中，小鳥(niǎo)的鳴囀與萬(wàn)紫千紅的花木奏出一曲和諧的樂(lè)章。周末，卸下心中的包袱和學(xué)習(xí)的壓力，與家人驅(qū)車(chē)去郊外散步，野炊，去親近大自然，感受大自然。盡情享受大自然賦予的美，這是何等的愜意。我獨(dú)自漫步在郊外的小路上，樹(shù)枝已抽出新鮮的嫩芽，翠綠的小樹(shù)葉仿佛新生嬰兒般需要百般呵護(hù)，而那春姑娘則又像母親一般送來(lái)溫暖的微風(fēng)。

小草也已經(jīng)從土地里冒出個(gè)“小腦袋”，它探頭探腦的尋找自己的小伙伴。小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的空中自由翱翔，不時(shí)地向人們送來(lái)春的資訊："春天來(lái)了！春天來(lái)了！”世間萬(wàn)物正向人們展現(xiàn)一幅美麗的畫(huà)卷，當(dāng)我正陶醉于這美景之中時(shí)，猛然間，我在那石縫里發(fā)現(xiàn)一株小草，它也探出了“腦袋”，雖然長(zhǎng)的不是很高，但它給我的感覺(jué)卻是富有朝氣的，充滿(mǎn)活力，它比長(zhǎng)在平地上的小草更努力，因?yàn)樗獩_破重重障礙，來(lái)向人們證明他的存在。盡管它只能給春天帶來(lái)一點(diǎn)兒綠，盡管它很快就會(huì)被牛羊踐踏或枯萎，但它還是要用自己的存在來(lái)告訴人們春天來(lái)了，去完成作為一株植物的使命。

我們能與這株小草相提并論嗎？茫茫人海中，不泛精英、人才，作為一個(gè)平凡的人，不可能是完美的，所謂平凡人做平凡事，以自己的存在來(lái)完成人的使命，像這株小草一樣，努力拼搏，盡管不會(huì)開(kāi)出萬(wàn)紫的花，但是也會(huì)增添生機(jī)。