小人國的觀后感

小人國的觀后感分享五篇。

記憶中有許多相當經(jīng)典的橋段都來自于一些經(jīng)典影像，觀看的途中，我們經(jīng)常會產(chǎn)生自己的感悟。此時我們應(yīng)當將這些想法和見解寫進觀后感，寫觀后感可以讓我們和作品線的連接更加緊密，您是否已經(jīng)領(lǐng)悟?qū)懞米髌访^后感的關(guān)鍵呢？編輯決定分享一篇非常有用的“小人國的觀后感”給大家，這里有您需要的答案快來找找！

小人國的觀后感 篇1

尊重孩子，讓每一粒種子自由生長——讀《小人國的秘密》有感p>

兒童的世界到底是什么樣？兒童的心里到底隱藏著什么樣的秘密？《小人國的秘密》里住著很多有個性的孩子，他們的故事每個都是關(guān)于人類成長的寓言。

給我印象最深的是劉嘉陽，劉嘉陽是大家公認的小隊長，孩子們都愿意讓這個能給予人溫暖的同伴“領(lǐng)導”自己，他天生有著一種溫和的性格，我舉個例子，假如我們也是是孩子，一個孩子跟你交流，說：“老師，我們鄰居早晨跟我家人吵架，罵得可兇了！”那么你會怎樣回答你的好朋友呢？

（其他教師講講自己的想法）劉嘉陽并沒有回答：??？怎么這樣?。?/p>

他們怎么那么壞？你罵他們沒有？他的回答是：

“他們在哪??？我看看。沒關(guān)系，我明天用完牙刷杯，朝他們頭上就是一下。

”在他的世界里，好像總是能把這些本來很火大的事情輕描淡寫下去，這樣的行為儼然是一個領(lǐng)導的派頭，讓人覺得很溫暖和安全。

作為一名學前教育工作者，我讀了這本書后感到震驚。我們總說要讓孩子有個性，但我們做到了嗎？捫心自問，班上經(jīng)常聽到老師說：你應(yīng)該像***一樣聽話，好好學習！

但是老師們，我們有沒有真正地發(fā)現(xiàn)孩子的與眾不同，去接納他的獨特性呢？我們班有一個叫渠暢的孩子。這三年的幼兒園生活讓所有的老師都認識他。為什么？因為他每天都會走到最后一個。他經(jīng)常不跟隊員一起走，但喜歡繞著柱子后面走。有時老師沒注意到，他甚至跪下爬了幾步。

因為他總是在班上打人，甚至在戶外游戲中欺負其他班的孩子，很難出名，但我們還是盡量給他最大的鼓勵和監(jiān)督。曾經(jīng)他的媽媽以為他有多動癥，帶他去醫(yī)院檢查，可是發(fā)現(xiàn)并沒有這個狀況，醫(yī)生說測試的結(jié)果是他很聰明。

在畢業(yè)前，他突然在戶外活動結(jié)束后，從后面拉住了我的手，平時我有用這樣的話“威脅”過他，說：“如果你總是欺負小伙伴，那我就不會喜歡你了?！彼敃r回答我：

“我才不要你喜歡呢！”但是他這天的小手一拉我，我心里立刻有股甜甜的滋味涌現(xiàn)，我問他：渠暢，你牽我做什么？

他抬頭笑笑說：我下次就見不到你了。我蹲下來拉著他的雙手問：

你要畢業(yè)了，所以見不到我舍不得嗎？“恩！”我震撼了，給了他一個最真心的擁抱。

其實，我們的老師雖然知道要愛孩子，愛每一個孩子，但有時不到位。如果我們能放棄刻板的形象，在生氣發(fā)火之前先低頭冷靜觀察，我們會發(fā)現(xiàn)兒童的世界其實有無法**的秘密，蹲下來和孩子說話，并不是我們做一個蹲下的動作，而是要給他們足夠的陽光，只要給他自由就會健康生長，而每一粒種子都會有自己的方向，讓我們一起接受一個與你期待并不一致的孩子，欣賞一個與你的性格并不一樣的孩子，愛他，真正的愛他，尊重他自己選擇生活的權(quán)利，讓他們體驗童年成長的美麗！

小人國的觀后感 篇2

暑假期間，我讀了《噴泉下的小人國》，這個故事主要講了一位名叫孔東東的小學生，他最大的"敵人"是班長孔西西，他總是說："你別以為我孔東東和孔西西是一家人，我們只是名字稍微湊了巧而已。"名字湊巧并不代表事情也湊巧。比如孔西西愛干凈，而孔東東總是灰頭土臉，孔西西唱歌好，而孔東東唱歌總跑調(diào)。

一天，孔東東的爸爸給他買了一輛玩具汽車，孔東東很喜歡它，于是他邀請孔西西一起玩。孔西西說，家里空間太小，把它帶到外面去，于是倆人約好，30分鐘后在市民廣場的開放式噴泉旁邊見面，因為很想坐進小汽車里，他們分別吃了一口油炸臭豆腐，再喝了一口經(jīng)過特殊調(diào)制的朱古力味珍珠奶茶，他們的身體在一瞬間縮成了拇指一樣大。他們駕駛著小汽車不小心掉進了廣場噴泉的泉眼里。讓人意想不到的是，這個泉眼竟然是神秘小人國的入口。由于"闖綠燈",他們被交通警察攔下，又因為沒有駕照，他們只好把小汽車停在停車場，去尋找代駕司機。為了湊齊找代駕司機的費用，他們只好在小人國里找工作。經(jīng)歷了各種艱辛，在小優(yōu)的幫助下，孔東東和孔西西終于踏上了回家的路。

這個故事告訴我們：做人要勤奮、勇敢、誠實、善良;做錯事時，要虛心接受批評;同學之間要互相幫助，當在生活中發(fā)生矛盾時，要互相諒解，互相寬容;這樣在學校的大集體中，我們才會感到真正的快樂、溫暖和幸福，這樣才能成為一名品學兼優(yōu)的好學生。

小人國的觀后感 篇3

紀實電影《小人國》，看過之后給我的觸動很大。在巴學園里孩子們不受老師的約束，不用受課堂的管制，可以自由發(fā)揮盡情玩樂。特別是大李老師對孩子的寬容、和藹可親的態(tài)度是我們學習的榜樣。每天孩子們放學后都不想回家，巴學園給了孩子們快樂，無憂無慮的童年。結(jié)合我們這里的情況，有許多事就做不到。安全抓的這么緊，老師的視線從不離開孩子，總是怕他們磕著碰著沒法向家長交代。一天下來，只要能把每個孩子平平安安的送到家長手里，懸著的心才能放下。印象最深地是孩子們在玩沙土、在雪地里爬，他們臟不臟，沒有老師去說：“這不行，太臟了?！蔽覀儾荒芸粗⒆影岩路K，教育理念與他們有差距，再說我們班里孩子多，真讓他們自由發(fā)揮，肯定會闖禍，這點我們無法借鑒。

大李老師處理問題的許多方法值得我們學習。第一是小女孩辰辰，她可愛、靦腆、專一、執(zhí)著，每天早晨來到幼兒園后，都會耐心地等待她的好朋友南德，當看到南德來園后，心里別提有多高興了。在她等待好朋友的過程中，老師也是尊重她的想法的，而且還會陪她一起等南德，這不僅表明了幼兒很珍惜自己的好朋友，也說明了幼兒之間的交往是多么的重要，使他們喜歡上幼園。

第二是小男孩池亦洋，他在班里總是會欺負人、罵人、打人、不懂禮貌、不遵守游戲規(guī)則等等。但是面對這樣的問題幼兒，老師并沒有發(fā)脾氣，也從沒有放棄過他，而是耐心地告訴他這樣做是不對，在哪些方面是不對的，應(yīng)該如何去做，老師不僅沒有厭煩他，還發(fā)現(xiàn)了他的閃光點，比如說他會像大哥哥一樣帶著小朋友們一起玩；他也會像小老師一樣為小朋友們接觸矛盾。并且老師還從他的身上看見了小男子漢的身影，最后變成了老師的小幫手，對池亦洋來說遇到這樣的老師，是他的福氣。這些過程告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，不能因為孩子的某些弱點就判斷一個孩子是好是壞，在教育孩子時更要有方法。

第三是可愛的機靈鬼錫坤，他非常愛探索，用小朋友的鞋、玩具、球來填飽垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他還會把游戲室弄得一片狼藉，但老師盡情的讓他探索，搗亂，大李老師說，這叫探索空間，讓他從生活中探索學習?？吹竭@里使我明白了幼兒是有很強烈的好奇心的，我們應(yīng)該給予他們探索的空間和時間，用更有趣的游戲方法去教育孩子應(yīng)該對自己所做的事情負責。

再就是大李老師對孩子們的愛，是那么的無微不至，不論是對淘氣的孩子，還是對聽話的孩子都一視同仁。當遇到小朋友們做錯事情時，她總是會蹲下耐心地告訴孩子這樣做是不對的，告訴他不對的原因是什么，應(yīng)該怎樣做。但是她的這種耐心教導并不等于放縱，當孩子不遵守游戲規(guī)則時，她也會嚴格要求孩子必須要遵守游戲規(guī)則，增強了幼兒的責任心，這些都值得我們好好學習。

小人國的觀后感 篇4

一個醫(yī)生格列佛，竟喜歡航海?？蓱z，雖然掙錢不少，航?？偸菚酗L險偏偏讓他碰上了。這個倒霉蛋，在六九年乘坐“羚羊號”去南洋，可結(jié)果呢船觸礁了，怎么說呢？格列佛還是命大啊，在掙扎后還是活了過來。

拼命游上岸后，應(yīng)該是累壞了，人的反應(yīng)都是先睡一覺吧，當然，格列佛也一樣?？墒钱斔褋砗?，被綁了起來。還是那句老話，是福不是禍，是禍躲不過。他竟被只有六英尺的小人綁了起來，相信人的求生本能遇到這種情況，一定是一個字“逃”，逃是逃，小人們也不是吃干飯的。長矛，弓箭一塊上。

被綁著的他還吃了一頓不錯的飯，盡管是被喂的，他被一輛1500匹小馬拉的車子拉著到了小人國的首都密爾頓多。可憐的格列佛，被當作怪物一般展出。有趣的小人國，和我們差不多，對待沒見過的事物，也是大驚小怪。

沒想到，小人國對格列佛還挺不客氣，整日都把他拴著，晚上就睡在一個小人國的一個大建筑內(nèi)。如果有一天，在我們的地球也來了一個巨人，我們會用什么方法來扣住他呢？反正不會比格列佛遇到的經(jīng)歷好到哪去。

格列佛這個語言天才，很快學會了小人國的語言。在此之后，格列佛大受皇帝的喜愛。看來，交流是最重要的了解別的事物的工具。在此之后，格列佛獲得了自由，他參觀了小人國的皇宮。沒想到的是，這座皇宮竟和一些歐洲的宮殿非常類似，那么這個國家的君主肯定和歐洲的君主一樣吧。大概這才是斯威夫特的高明之處，也是諷刺小說的共同點，寫一個不可能存在的事物，來借此批判一些現(xiàn)實的東西。

世人皆知的東西就不說太多了，話說格列佛聽說小人國的鄰國，同為小人國的不來夫斯古，和利立普特的關(guān)系并不好。而原因則是因為兩國打蛋時，打得頭不同。利立普特打大蛋頭，而不來夫斯古則是大小蛋頭。就因為這，兩國一直不和。說實話，打哪頭不一樣？只不過是戰(zhàn)爭的一個借口而已，這種把戲，不覺得無聊么？

但不管怎么說格列佛不能熟視無睹吧？怎么說，利立普特的皇上，在格列佛最困難的時候，幫助了他。受人點水之恩，當涌泉相報。格列佛也深諳此道，他將不來夫斯古的戰(zhàn)船全拉了回來。

當然，盡管利立普特的皇上野心很大，但還是有功必賞封了格列佛一個貴族身份。但是在如何處理敵國奴隸問題上，國王想把敵人都充做奴隸而格列佛則極力捍衛(wèi)他們的自由?？磥砀窳蟹疬€沒有歐洲君主的殘暴，在人權(quán)問題上做的還不錯。

而并不是格列佛一個人有這種想法，在利立普特的議會中，支持格列佛的人多余支持國王的人，大概國王知道格列佛不能小視，于是，結(jié)果是和平解決問題。但是，格列佛在宮廷中的地位明顯下降。沒想到，在這種小人國中的權(quán)力爭奪也不少。唉，人小，心眼可不小，真是壓得不長了……呵呵。

但這并不影響格列佛最終回到我們的文明世界，因為格列佛在不來夫斯古國卻大受歡迎?？上Ш镁安婚L，一艘船的遺骸漂了上來，不來夫斯古的國王決定送格列佛回家，以免他再參與兩國之間的戰(zhàn)爭。不來夫斯古國用數(shù)以千計的工匠來修這艘船。

后來，格列佛還是回到了自己的祖國。

之后的旅程以后再說，小人國給我的感覺很別扭，大概是我并沒在那個時代生活過吧，所以覺得很稀奇。因為這種野心勃勃的君王，拿來比喻最恰當?shù)?，無非是我熟知的兩個人：拿破侖、希特勒。妄想統(tǒng)治世界，實際呢？怎么可能，再好的戰(zhàn)爭利器也會有用鈍的一天。

現(xiàn)實點吧！

小人國的觀后感 篇5

今天中午，園里組織老師一起觀看紀錄片《小人國》。讓我感觸頗深，學到了很多。

在看《小人國》的過程中，我至始至終都抱著一種認真的態(tài)度，我知道，這不是一部電影，不需要我用去娛樂的眼光去看，她是一部真實紀錄幼兒內(nèi)心世界的紀錄電影。在面對他時，不但需要我用眼睛去看，更需要我用心去看去感受去體會，因為她為我揭示了一個熟悉真實的兒童王國，為我從另外一個角度展示了孩子們的世界，讓我可以站在另外一個角度去看孩子的生活和內(nèi)心。

巴學園的特色就是承認孩子的獨特性，無處不體現(xiàn)著“孩子是腳，教育是鞋”。那個有著被陽光過多親昵的健康膚色，滿身都散發(fā)著活力和躁動的池亦揚，加上個子大，力氣大，入學沒幾天就被許多家長強烈要求開除——他滿身的暴力傾向很容易傷害到別的孩子。但大李老師認為池亦揚身上也有閃光點，他為男孩子們提供了一個男性的榜樣，而且他在不斷進步，耐心的對待，反思角的面壁靜思，這個孩子確實在進步——他與身俱來的威壯讓他無人封地自然而成孩子王，他還解決小朋友之間的糾紛，主持正義，還帶領(lǐng)大家舉行升旗儀式。

兩歲的錫坤對垃圾桶產(chǎn)生了濃厚的興趣，他把幼兒園的各種玩具和鞋子都塞進垃圾桶，要看一看這桶到底有多大，能裝進去多少東西。老師發(fā)現(xiàn)錫坤的秘密時，只是微笑著耐心地把東西從垃圾桶里收起歸位。兩歲的孩子正處于空間敏感期？——錫坤很快又發(fā)現(xiàn)了更好玩的東西——他用腳蹬著幼兒園的柜子往上爬——想用自己的身體探索一下柜子有多高？又把柜子里的東西都扒出來搞到地上，再故意把柜子弄倒——奇怪這東西怎么能站著？想嘗試一下怎么把站著的東西放倒？抑或探索自己的身體和空間中的其他物體的關(guān)系？最后，他又發(fā)現(xiàn)了一個好玩的事情——把籃里的東西全部倒到地上，再踩著滿地跑。大李老師靜靜地看著他玩，等他玩夠了，再教他把地上的東西收起來歸位。

辰辰對好朋友南德的等待從夏天一直到冬天，下雪天冷或者有時南德不來幼兒園也從不間斷，她不愿意和其他的小朋友玩。有時候老師會陪著辰辰一起在門口等南德，那份靜靜的陪伴感覺真是溫暖。

每個孩子都是不一樣的，即使同一個父母同一個家庭同一所學校走出的孩子也是不同的。每個人，都是帶著不同的個性，不同的血質(zhì)來到這個世界上，就如沒有完全相同的兩片樹葉一樣，也不會有完全相同的兩個人！兩千多年前，孔子老圣人就說過：教育要因材施教。但現(xiàn)實生活中的教育——不管中外——都傾向于批量生產(chǎn)兒童——同樣的學校，同樣的老師，同樣的體制，對每個孩子同樣的期望——期待著批量生產(chǎn)出同樣的優(yōu)秀人才！剛好搞反——學校和教育體制是腳，孩子是鞋，你適應(yīng)得了就能立于潮頭成為弄潮兒，適應(yīng)不了就只能吃不到葡萄說葡萄酸，怪自己命運不濟。本來理所應(yīng)當?shù)囊虿氖┙套兊媚敲床滑F(xiàn)實——即使在今天私立學校林立，也很難讓每個孩子享受到為自己量身訂做的教育之鞋——要不李躍兒的巴園學干嘛會那么火，那么令人向往？——因材施教。

編輯推薦

美國隊長觀后感分享十五篇

編輯精選了一篇有關(guān)“美國隊長觀后感”的好文愿您收獲頗豐。生活中我們會觀看很多作品，從中領(lǐng)悟到許多心得，每位觀眾在觀看時對于電影的領(lǐng)悟都是不一樣的。文字是我們思考和交流的重要工具，通過寫觀后感我們可以深化對閱讀材料的理解和感悟。希望我的分享能夠讓您擁有更加自由的人生！

美國隊長觀后感 篇1

上上篇寫到了《美國隊長》的結(jié)尾很傷感，然而看第二部有點感覺被打臉了。隊長執(zhí)行完一個人物，和神盾局的尼克產(chǎn)生了想法上的分歧，他去看了自己的博物館，看到了年輕時他愛慕的卡爾探長，卡爾探長說美國隊長對她影響很大，即使她后來結(jié)婚生孩子，依然選擇創(chuàng)立了神盾局。然后一轉(zhuǎn)眼，他去見了現(xiàn)在已垂垂老矣臥床在床的卡爾探長。他說我加入神盾局的原因之一是因為她在，他說我現(xiàn)在很迷茫。然后不知道怎么的探長嗆到了，然后她好像突然失去了記憶，她胡言亂語了幾句，隊長耐心地哄了她。

這部電影最大的亮點是娜塔莎的表現(xiàn)。最開始營救人質(zhì)的那一段，打斗場景她的動作優(yōu)美又犀利。偶爾逗隊長的時候又不正經(jīng)的迷人。逃亡的時候她還很機智地強吻了隊長。

隊長救了她以后，她難得說了實話，她說如果是我和你易地而處，我不一定會救你。隊長有點生氣的時候，她又說，我現(xiàn)在會了。

最有意思的人莫過于黑人配角獵鷹，開始時他早上跑步總被隊長超過很惱火。但隊長有難找他時他那么熱情地提供幫助。雖然本電影他的打斗場景不多，但他配合隊長和娜塔莎的能力很強，是一個非?？孔V的小伙伴。

局長尼克開始時給我感覺很裝，可能大佬們都習慣這幅姿態(tài)對待年輕人。然后他被圍攻時，他很機智又冷靜，不愧是見過大世面的。他死而復生以后，我覺得他終于變成一個踏實的好領(lǐng)導了。

這部電影最讓人揪心的是那個寒冬戰(zhàn)士，他就是隊長以前的好友巴基。他在交戰(zhàn)中想起了過去的經(jīng)歷，他居然還接受了電擊治療。如果我是他，拼死也要跑出去。最后他救了隊長，卻又走了。他的結(jié)局讓我感覺很揪心?？赡苊坎侩娪岸夹枰@么設(shè)置吧。

九頭蛇滲入神盾局，放眼到現(xiàn)實里，是很容易發(fā)生的事情。目前我覺得一個組織大部分人想法一致，只有可能發(fā)生在創(chuàng)業(yè)公司或者傳銷組織。其他機構(gòu)或公司創(chuàng)立時間長了，只要稍有高管的人事變動，就有可能引起一系列化學反應(yīng)。

美國隊長觀后感 篇2

“所以我選擇了你，因為強者的力量與生俱來，他們失去了對力量的敬畏，而弱者才懂得力量的價值，有愛心，懂得憐憫?！?/p>

經(jīng)典科幻電影《美國隊長》可謂在獨立超級英雄電影中占有很高的地位。他那舍己為人，主動承擔責任的精神更是感動了無數(shù)的觀眾。

第二次世界大戰(zhàn)期間，史蒂夫·羅杰斯想?yún)④姡驗樗吹搅思{粹入侵歐洲的消息。但因為體弱多病被拒絕了。無意中得知了史蒂夫·羅杰斯真心愿望的切斯特·菲利普斯將軍決定給他一個機會，讓他參加“重生計劃”。

經(jīng)過幾周的測試，史蒂夫·羅杰斯注**“超級戰(zhàn)士”血清，并用紫外線照射，最終擁有了最完美的人體。然后他接受了體能和戰(zhàn)術(shù)訓練，從此，美國隊的陣容誕生了。

但一開始，羅杰斯的工作不是懲惡揚善，拯救世界，而是參與舞臺表演，這顯然不是羅杰斯想要的。

終于，三個月后，他得到了作為“美國隊長”的第一份任務(wù)，帶著堅不可摧的盾牌和深諳戰(zhàn)術(shù)的頭腦，他投入了與**勢力的斗爭，捍衛(wèi)自由，拯救人民。

美國隊長不是上帝，他也是有血有肉的，會有痛苦，會有感情。在影視中，隊長的兄弟，戀人感情表達的淋淋盡致，羅杰斯隊長在自己心愛的人與更多平民百姓中做選擇，他早已將自己的生命置之度外，他用自己與愛人的幸福換取了更多平民的平安，在戰(zhàn)斗中，他甚至失去了自己最鐵的兄弟。與美國上尉的冷靜戰(zhàn)斗相比，他的精神更加感人。

美國隊長，他是一個時代人民的精神象征，他的許多品質(zhì)在當今時代值得我們學習。相信這種“隊長精神”可以激勵更多的當代年輕人去承擔責任，熱情于奉獻。

美國隊長觀后感 篇3

第一篇：《美國隊長2》觀后感第二篇：《美國隊長2》觀后感第三篇：美國隊長2觀后感2篇第四篇：《美國隊長2》影評第五篇：美國隊長2影評

正文第一篇：《美國隊長2》觀后感提起這種漫畫超級英雄電影，在中國的口碑比較分化。一方面，這類影片通常都具有大場面、大特效，進影院看通常能值回票價；但另一方面，隨著整個龐大的漫畫世界逐漸與電影接軌，很多此前不太感興趣的觀眾也存在一些顧慮：

鋼鐵俠三部，x戰(zhàn)警外傳、正傳加前傳六部，雷神兩部、綠巨人兩部，蜘蛛俠三部曲結(jié)束后又有超凡蜘蛛俠；這個點兒了才進影院看，前面這些都沒看過，會不會看不懂??？

淼叔這篇文章就希望能解除這部分影迷的顧慮（那些骨灰級漫迷就別來為難我啦，我也是電影黨），希望你們能知道，這會兒進影院一點不晚，先把眼下的大片欣賞了，以后有時間慢慢再把整個復仇者系列的前面那些電影補足（蜘蛛俠和x戰(zhàn)警不屬于這個系列），那時候還能欣賞漫威影業(yè)的巨大魄力，用將近十部電影的篇幅來講述一個共同戰(zhàn)斗的團隊的故事，時間跨度也長達十年，疏而不漏，真正是一盤好大的棋啊。

好，話說回美國隊長2這部電影本身。這種電影系列的訣竅是先找楚一個人的故事。而《美國隊長2》之所以精彩，是因為主人公充滿魅力。隨著時代的進程和演員們的精彩表演，電影的水平被推向了頂峰。

美國隊長在整個漫威（marvel）公司體系的5000多個角色中，能力并不是頂尖的，只是“達到人類體能極限”，單兵近戰(zhàn)能力很強；他的見識也未必是最深刻的，自1949年沉入冰底后，21世紀才重新回歸社會，生活中最大的煩惱就是吃力地跟上這個社會，手里還得拿個小本本記著披頭士、喬布斯這些流行元素以跟人找到共同話題，比死宅的社交能力還差。但是在他剛回歸不久，就成為復仇者戰(zhàn)隊的領(lǐng)袖，指揮鋼鐵俠、雷神、綠巨人、黑寡婦等頂尖的超級英雄；而在美隊2中，他僅僅在廣播中一篇簡短演講 ，就瓦解了此前通緝他、追捕他的神盾局，化孤軍作戰(zhàn)為兩大陣營對抗。甚至在最后之戰(zhàn)時，他告訴同伴：

“向我們開槍的，就是敵人”——這并非一句冷笑話，而是對自己的強大自信，他深信經(jīng)過剛才那番演講，正義一方的人都會相信他，而仍然堅持向他們開槍的，一定是敵方——不存在被蒙蔽的好人這種中間狀態(tài)。

美國隊長觀后感 篇4

本周末原本是打算去看中國電影領(lǐng)軍人物吳天明導演為世人留下的遺作《百鳥朝鳳》的，但遺憾的是今天居然沒有排片，無奈之下只好選擇了《美國隊長3》。一切都在預料之中，好萊塢商業(yè)電影，本人一向不大看好，尤其是系列商業(yè)片，結(jié)果當然是大失所望了。

在華影飛天影城摘下3D眼鏡的剎那，腦海中便出現(xiàn)了對本片的總體評價字眼：科技外衣包裝的復仇故事。誠然，影片剪輯凌厲流暢，打戲精彩紛呈，情節(jié)緊張引人，但是，復仇的故事過于單一，過多的對白似有讓人不知所云之嫌。除了大段對白，就是激烈的打斗，眼花繚亂的高科技打斗比故事乃至電影本身更加搶眼?！斑@年頭人人都玩花樣”，《美國隊長3》也是如此，而且玩的僅僅是科技花樣。

今日在影城所見景象與上周觀看《大唐玄奘》時的狀況大為不同，兩相比較，觀影人數(shù)差距甚大?！洞筇菩省飞儆袉柦?，觀眾只有4人，而放映《美國隊長3》的影廳，座無虛席，以80后和90后居多，當然也有老人和小孩?！睹绹犻L3》匯集了美國隊長、鋼鐵俠、冬兵、鷹眼、蟻人、黑豹、蜘蛛俠等眾多新老超級英雄，難怪吸引了眾多影迷。然而，這只是表面現(xiàn)象。國人的這種觀影怪象，反映出觀影主體(以80后和90后為主)更青睞商業(yè)影片(尤其包括好萊塢商業(yè)影片)，而非文藝影片。同時，這種觀影現(xiàn)象也反映出外來文化對本土文化的強烈沖擊。

文化作為一種精神力量，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響。文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融。文化反作用于經(jīng)濟、政治，先進的文化促進社會的發(fā)展。隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，各國之間綜合國力競爭日益激烈，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，文化軟實力越來越成為綜合國力競爭的重要因素。因此，我國要大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。

電影，是一種產(chǎn)業(yè)——電影業(yè)，對生產(chǎn)企業(yè)——影業(yè)公司來說，生產(chǎn)影片就是為了追求經(jīng)濟效益，因為企業(yè)以營利為主要目的。同時，電影又是一種藝術(shù)形式——電影藝術(shù)，是文化的一個構(gòu)成部分——電影文化，所以，電影導演不能只看重自己的作品所帶來的經(jīng)濟效益，還需要借電影表達自己的思想情感、用電影反映社會現(xiàn)實，以促進社會的良好發(fā)展，并能通過藝術(shù)創(chuàng)新促進電影自身的發(fā)展?？傊?，不管是制片人還是導演，都要兼顧經(jīng)濟效益和社會效益，絕不能讓電影藝術(shù)淪為商品經(jīng)濟的婢女，否則，電影的本質(zhì)將不復存在。

關(guān)于電影的本質(zhì)，電影理論家、影評家安德烈·巴贊認為，“電影是現(xiàn)實的漸近線”;電影導演、影評家埃里克·侯麥認為，“電影可以說是二十世紀的教堂”;作家、電影導演皮耶·保羅·帕索里尼認為，“本質(zhì)上，電影是對太陽的一種質(zhì)問”。

電影導演可分為四類：電影商人、電影政治家、電影詩人和電影哲學家。電影商人用鏡頭迎合觀眾;電影政治家用鏡頭控訴社會，如羅曼·波蘭斯基(《唐人街》導演);電影詩人用影像表達豐富的情感，如謝爾蓋·帕拉杰諾夫(《石榴的顏色》導演);電影哲學家用影像闡述深刻的思想，如黑澤明(《羅生門》導演)。電影制作的商業(yè)化傾向和導演的內(nèi)在精神表達，日益形成尖銳的矛盾，以至于電影導演維姆·文德斯在戛納電影節(jié)上嚴肅地宣布：“電影死了”。

期待著，中國電影導演能夠更多地創(chuàng)造出如《霸王別姬》般的藝術(shù)經(jīng)典，更少地制作出如《小時代》系列之類的商業(yè)產(chǎn)品。

美國隊長是美國漫威漫畫旗下超級英雄，初次登場于《美國隊長》第1期(1941年3月)，由喬·西蒙和杰克·科比聯(lián)合創(chuàng)造，被視為美國精神的象征。下面給大家?guī)黼娪懊绹犻L觀后感，希望大家喜歡!

美國隊長觀后感 篇5

這周末，老姑為了獎勵我和弟弟最近的努力學習，所以決定帶我們?nèi)タ措娪?，而且一看就是兩部?/p>

經(jīng)挑選，我們選了一部真人電影和一部動畫電影，真人電影就是《美國隊長2》，動畫電影是《天才眼鏡狗》，看《天才眼鏡狗》的時候我們因為去晚了，所以沒留下多少整體印象，不過《美國隊長2》我可是從頭看到尾，并且該片是3D的，給我留下的視覺沖擊與心靈沖擊都很震撼。

美國隊長原名“史蒂夫·羅杰斯”，他是一個標準的熱血青年，在納粹進攻美國時，他像所有美國青年一樣去報名參軍，保家衛(wèi)國，但卻因為他羸弱不堪的身體幾度被拒絕，在他要放棄的時候，卻意外地被美國的“超級士兵重生計劃”選中，這是美國一項高度機密的試驗，試驗的主要任務(wù)厄斯金博士看中了羅杰斯身上所具有的正義感，所以選定他為實驗對象，試驗成功了，但厄斯金博士卻因為意外死亡了羅杰斯踏上了保家衛(wèi)國的征程，成為了一名保家衛(wèi)國，威名遠揚的英雄。

在之后的時間里羅杰斯一直在美國特別行政組織——神盾局內(nèi)工作，突然有一天，他發(fā)現(xiàn)了一件驚人的事情，神盾局竟然是被曾經(jīng)的納粹分支——九頭蛇控制的，他發(fā)現(xiàn)了這件事后便私下深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密：九頭蛇要用自己制造的天空母艦來統(tǒng)治世界，美國隊長決意阻止九頭蛇，他立即脫離九頭蛇，卻被九頭蛇發(fā)現(xiàn)了，他們開始瘋狂地追捕美國隊長，但是在美國隊長勇猛的反擊行動下，九頭蛇的美夢破滅了，美國隊長又一次成功的拯救了美國和世界。

在看完這部影片之后，我對美國隊長這個人物特別喜愛，因為他的正義感，曾經(jīng)，他是一個羸弱不堪，甚至可以說是弱不禁風的小伙子，但他所擁有的正義感，他所擁有的勇氣是許多人都望塵莫及的，所以科學家厄斯金才放心的讓他成為唯一的超級戰(zhàn)士。

有時候我真的很想擁有羅杰斯那樣的正義感與勇氣，我時?？吹缴磉叺娜艘驗榉N種原因被人欺負，我卻無能為力，甚至連站出來替他打抱不平的勇氣都沒有，我真的很羨慕他，他那時身材比我還弱小，怎么有勇氣去替別人打抱不平呢？經(jīng)過長時間的思考，我總算明白了，這種勇氣來自于他的內(nèi)心，來自于他內(nèi)心強烈的正義感，也正是這種正義感促使他成為了百戰(zhàn)不殆的美國隊長。

在社會生活中，人們心里總是充滿正義感，那么人們的生活中就會自然而然的減少許多矛盾，但總有那么少數(shù)人心里多少有一些黑暗，那么。就讓我們這些心里裝滿正義感的人來作出有益的事，來正確的引導他們吧！

美國隊長觀后感 篇6

關(guān)于電影本身，是美國隊長的第二部，漫威影業(yè)的英雄系列電影之一，與其他的英雄電影都有一定的聯(lián)系，看這部之前最好把以前的看了，不然劇情可能接不上。這部電影也是典型的美國科幻大片，狂暴的追車，激烈的槍戰(zhàn)，壯闊的場面，各種高科技的武器裝備，各種爽快華麗的肉搏戰(zhàn)?？褡Э釒浀亩芘聘?，在電影中是男神一般的存在，黑寡婦的身材也是非常的nice，在3D效果的呈現(xiàn)下極具立體感。

而對于電影的劇情方面，只能說沒有什么新意，在其中可以看到其他電影的套路，看到中間就已經(jīng)猜到結(jié)尾了，具體劇情在此就不劇透了。結(jié)尾第一個彩蛋出現(xiàn)兩個超能孩，聽說是萬磁王的兒子和女兒，看來是想向《X戰(zhàn)警》的模式靠攏了，看來下部《復仇者聯(lián)盟2》應(yīng)該會是英雄軍團對抗反派超能軍團。最后還有一個彩蛋，因為要看完演員和制作人名單所以沒看就走了。

總的來說，28元的團購票價還是值回了。出來時正好看到候場區(qū)的大屏幕正在播《極品飛車》的預告片，這款著名的賽車游戲終于出了真人版電影，看場面應(yīng)該不輸于《速度與激情》，值得一看哈

美國隊長觀后感 篇7

戰(zhàn)爭是罪惡的，它是死神的化身，也是幫死神專門殺人的機器。它傷害了許許多多的生命，給人們帶來了無限的痛苦。雖然二戰(zhàn)過后，人們得到了一點喘息和重建家園的時間，但戰(zhàn)爭不等人，幾年后，死神又光臨世界，罪惡的子彈仍舊威脅著嬌嫩的“和平之花”。一只小鳥剛飛上藍天，就被卷入了戰(zhàn)斗機的螺旋槳里;一棵小草剛冒出頭，就被坦克的履帶壓倒了;一顆大樹剛冒出新芽，就被一顆顆手榴彈炸沒了;一條小魚剛游進深海，就被巡弋的魚雷撞暈了;一個小朋友剛拿著足球出來玩，就被地雷炸飛了……

人們是無辜的，戰(zhàn)爭是有罪的。死神應(yīng)去判決戰(zhàn)爭，而不是讓戰(zhàn)爭成為幫兇，將世界人民都籠罩在陰影之下。有了戰(zhàn)爭后，花兒再也散發(fā)不出香味，草兒再也抬不起頭，鳥兒再也不能在天空翱翔，小魚再也不能在海里游玩，小蟲再也不能在路上自由自在地爬，我們再也不能好好地坐在教室里學習。瞧瞧，這都是誰干的?誰是罪魁禍首?

為什么要這樣做?讓我們和全世界都參與這項偉大的計劃——鏟除戰(zhàn)爭、鏟除黑暗、鏟除貪婪、鏟除罪惡，保衛(wèi)和平、保衛(wèi)正義、保衛(wèi)生命、保衛(wèi)世界!行動起來，絞碎槍支、粉碎___、丟棄魚雷、扔掉大炮、收回航母、吊起潛艇、推走坦克，讓那和平的21世紀，為戰(zhàn)爭永永遠遠地敲響喪鐘!

美國隊長觀后感 篇8

今日突來興致想看場電影。

到電影院看下海報，發(fā)現(xiàn)剛好有個晚上十點的《美國隊長》，一部本在前段時間約她沒來看的一場電影，既然她已暫時的離開那正好一個人獨自看看吧！

看完有感于主角斯蒂芬的幾段故事，在斯蒂芬第四次應(yīng)征失敗后在電影院看電影與人發(fā)生沖突被人痛扁后他朋友解救了他，在他挨扁時的不逃跳斯蒂芬向女主角特工卡特做了解釋：我如果逃了就會一直逃下去，而我堅持就會有我贏的那一天。

想想我們又何嘗不是吧，世事貴在堅持，堅持了總有會贏的那一天，而放棄了就注定要輸，不論是否重新開始就注定先輸給了自已。而在美軍選上斯蒂芬做超級士兵備選時的.一段在大兵們做了跑步急行軍后教官說大家才跑完了一半，如果誰能拿到旗桿上的旗幟便能同女主角美女特工卡特的一同坐車的機會，斯蒂芬的戰(zhàn)友們每個都在爭先試著爬上豎立的旗桿去取旗幟，都沒成功。

在教官沒有耐心說大家繼續(xù)訓練，斯蒂芬用了個美式的幽默解釋了拿到旗幟的最簡單方法，放倒旗桿就可以拿到旗幟。真的是改變思維方式有些復雜難完成的事卻變的簡單多了…

另有在卡特協(xié)助當時已在媒體宣傳下，已成“美國隊長”（也是美國英雄）的斯蒂芬去解救107步兵師的戰(zhàn)友們后，因斯蒂芬未能按時歸來107步兵師指揮官上校對卡特說：如果“美國隊長”發(fā)生什么意外你要為你迷戀他而幫他做出的行動負責任的?？ㄌ卣f：不是迷戀，是信念。其實想想她回答的多好，信念…

我相信他，信任他，才會讓他去做，我們又何嘗不是呢，但我們更應(yīng)像斯蒂芬一樣堅信自已所做的是對的，那樣才有堅持下來的一種意念支持。正如博士同斯蒂芬所說的一樣：你不當要做個好兵，更要做個好人。如大家覺得沒看明白我所寫的可以自已去看下自已理解下！

美國隊長觀后感 篇9

今天，爸爸媽媽都沒在家初中，我做了一碗泡面端到了電腦跟前吃，我要看美國隊長。

美國隊長是這樣的：有一個博士的助理叫卡爾，星期天卡爾要去幫博士，博士最近發(fā)明了一臺機器要讓卡爾試試看，卡爾剛走進去能源就開始了，雖然機器出了一點意外，但是最后卡爾也順利的出來了，教授給了卡爾一塊手表，博士說：“這款手表可以讓你隨意變身?！本妥屇莻€卡爾試一試，手表一開啟，卡爾的身上就發(fā)出了一道光，突然卡爾變身——美國隊長，可是不久黑洞的主人——黑洞王來了!到了晚上就有人失蹤，所以人們都不敢晚上出去。到了晚上聽說黑洞王現(xiàn)在住在新建的大樓里面，博士讓卡爾去干掉黑洞王，博士還告訴警察守那座大樓。

到了早晨，黑洞王回到了大樓里，原來大樓里面有密室，美國隊長掏出手槍和盾牌，黑洞王看見了召喚了他的手下，去對付美國隊長，看見了黑洞王的手下就把盾牌和手槍就收了起來，因為博士說過：“這些武器只有對黑洞王才有用?！?，所以只能用武力來打敗他，上勾拳、下勾拳、左勾拳、右勾拳，最后要打他們的將軍，超級回旋腳，一腳就把大將軍給踢飛了，黑洞王飛到了碼頭，警察還沒看見，瞬間移動，美國隊長也到了碼頭，要跟黑洞王一決勝負，黑洞王的武功也不過如此，可是美國隊長兩下子就打敗了，一下子就把黑洞王打到了黑洞。買過隊長以后還會幫人類做出更大的貢獻。

美國隊長真厲害，我好想當美國隊長啊!

美國隊長觀后感 篇10

電影美國隊長觀后感今日突來興致想看場電影。到電影院看下海報，發(fā)現(xiàn)剛好有個晚上十點的《美國隊長》，一部本在前段時間約她沒來看的一場電影，既然她已暫時的離開那正好一個人獨自看看吧！看完有感于主角斯蒂芬的幾段故事，在斯蒂芬第四次應(yīng)征失敗后在電更多相關(guān)范文>>電影美國隊長觀后感今日突來興致想看場電影。

到電影院看下海報，發(fā)現(xiàn)剛好有個晚上十點的《美國隊長》，一部本在前段時間約她沒來看的一場電影，既然她已暫時的離開那正好一個人獨自看看吧！看完有感于主角斯蒂芬的幾段故事，在斯蒂芬第四次應(yīng)征失敗后在電影院看電影與人發(fā)生沖突被人痛扁后他朋友解救了他，在他挨扁時的不逃跳斯蒂芬向女主角**卡特做了解釋：我如果逃了就會一直逃下去，而我堅持就會有我贏的那一天。

想想我們又何嘗不是吧，世事貴在堅持，堅持了總有會贏的那一天，而放棄了就注定要輸，不論是否重新開始就注定先輸給了自已。而在美軍選上斯蒂芬做超級士兵備選時的一段在大兵們做了跑步急行軍后教官說大家才跑完了一半，如果誰能拿到旗桿上的旗幟便能同女主角美女**卡特的一同坐車的機會，斯蒂芬的戰(zhàn)友們每個都在爭先試著爬上豎立的旗桿去取旗幟，都沒成功。在教官沒有耐心說大家繼續(xù)訓練，斯蒂芬用了個美式的幽默解釋了拿到旗幟的最簡單方法，放倒旗桿就可以拿到旗幟。

真的是改變思維方式有些復雜難完成的事卻變的簡單多了&另有在卡特協(xié)助當時已在**宣傳下，已成美國隊長（也是美國英雄）的斯蒂芬去解救107步兵師的戰(zhàn)友們后，因斯蒂芬未能按時歸來107步兵師指揮官上校對卡特說：如果美國隊長發(fā)生什么意外你要為你迷戀他而幫他做出的行動負責任的。卡特說：

不是迷戀，是信念。事實上，只要想想她回答的有多好，信念&我相信他，相信他，我們會讓他做的。但我們應(yīng)該相信，我們所做的是正確的，就像斯蒂芬一樣，這樣我們才能有一種意識形態(tài)的支持來堅持下去。正如博士同斯蒂芬所說的一樣：

你不當要做個好兵，更要做個好人。

美國隊長觀后感 篇11

這是一部地地道道的漫威風格篇，緊湊的劇情、凸顯的人物性格、龐大的場景、高水平的視覺特效以及不乏愉快的輕喜幽默，縱覽全局，可以堪稱完美直至。尤其是當加入了黑豹、蟻人和剛剛回歸漫威家族的蜘蛛俠，更讓漫威的鐵粉為之驚艷。

《美隊3》搶眼的動作戲、風趣的對白、與原著漫畫相似度極高的裝束無疑是此次電影最大的亮點。一部電影證明了漫威在8年時間中布局的縝密，很好的在撰取漫畫元素的同時維持著漫威電影宇宙的獨立性。且主題的嚴肅性完成度極高，此次黑豹和蜘蛛俠的出現(xiàn)不僅貢獻了精彩絕倫的演出，也更好的為漫威第三階段起到了承上啟下的關(guān)鍵作用。轉(zhuǎn)回電影劇情，在原著漫畫中，英雄內(nèi)戰(zhàn)本身就是經(jīng)典中的經(jīng)典，原著漫畫中，當內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，美隊被送上軍事法庭接受審判，而在路中被槍殺，雖然與原著漫畫大相徑庭，但是所有的超級英雄電影都不會完整的去照搬照抄原著，而是結(jié)合原著產(chǎn)生新的故事線，因為原著漫畫中內(nèi)戰(zhàn)兩大陣營不止是電影中所出現(xiàn)的超級英雄，甚至后來還有反派的加入，若因如此，148分鐘是完全講不完的?！睹狸?》里，政治上的壓力、人物情感以及貫穿整部電影主體人物澤莫，都是致使英雄內(nèi)戰(zhàn)的導火索，電影整體架構(gòu)思維縝密，劇情流暢，銜接之處沒有絲毫斷層，一步一步將人帶入最終的內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，也就是機場大戰(zhàn)。

曾在網(wǎng)上看到有的影評說，《美隊3》是一部以反派的勝利而告終的電影，我覺得沒錯，一個關(guān)鍵性的人物澤莫為了自己的復仇計劃，而挑起了復仇者們內(nèi)心隱藏的秘密，無論初衷好與壞，但最終的結(jié)果卻是以內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)導致兩敗俱傷而結(jié)束，所以說這是一部以反派的勝利而告終的電影不為過。

美國隊長觀后感 篇12

我曾厚著臉皮說自己是個漫威粉，看著mcu從無到有，從微弱到壯大，曾經(jīng)熱切地希望它一直延續(xù)下去，但是美隊3這部電影給我狠狠地澆了一盆冷水。

平心而論，這不是一部爛片，甚至可以說，是一部非常頂尖的精良之作。但電影本身的初衷，你會發(fā)現(xiàn)它的本質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了變化。我理解羅素兄弟和漫威高層這樣決策的原因，但是完全沒法接受。

整部電影就是披著漫畫內(nèi)戰(zhàn)外殼的私人較量，可以理解，因為照搬漫畫中的政治沖突到電影里來不現(xiàn)實，不利于宇宙的延續(xù)，內(nèi)戰(zhàn)漫畫太慘烈了——畢竟復聯(lián)3還是要羅素兄弟來導，他們不會給自己挖坑，而且漫畫所**的政治深度，如果用電影來表現(xiàn)，很難討好普通觀眾，漫威太懂怎么賺普通觀眾的錢了，他們的決策和華納的bvs完全是南轅北轍，一個討好普通觀眾，一個討好資深漫迷，毫無疑問，前者賺的錢更多。

我不想說這部電影好在哪，因為整體看下來，我心情非常平靜又非常沉重，懷著客觀的態(tài)度，透過電影，可以發(fā)現(xiàn)在mcu的第八個年頭，出現(xiàn)了一個非常致命的現(xiàn)象，那就是為了制造戲劇沖突，漫威的導演和制片方開始扭曲和剝離角色身上的精神內(nèi)核——別和我說這是官方設(shè)定，大家都有眼睛，當一個角色塑造的完成度到達一個程度的時候，他的表現(xiàn)是不是違和，是不是ooc，客觀而理智的人都能分辨的出來。

我對電影中的每個角色都有很深的感情。我不想為了一個人的身份去黑他。角色和演員都是無辜的。真正需要的是制片人、導演和編劇。你毀了我最喜歡的角色。

我不想踩羅素，但是真的，就算喬斯尾燈復聯(lián)2發(fā)揮的不怎么樣，還強行給觀眾塞尷尬的綠寡感情線，但他對人物的塑造是真誠的，是本著對普通觀眾和資深粉絲都負責的態(tài)度，而羅素，敘事手法很好，節(jié)奏得當，角色戲份安排合理...電影優(yōu)點很多，我非?？隙ㄋ麄冊趯а莘矫娴牟拍?，但篡改角色精神內(nèi)核是原罪，無法原諒。

盡管訪談的時候羅素說過很多遍自己是隊長粉，然而看完這部電影，我懷疑他們已經(jīng)粉到深處自然黑了。

當角色可以為了業(yè)務(wù)而犧牲時，對這個系列來說是毀滅性的。我真誠地希望這種情況只是曇花一現(xiàn)。

美國隊長觀后感 篇13

自《復仇者聯(lián)盟》之后，看這些超級英雄影片時好像換了一種心態(tài)，不只是旁觀娛樂，而是更在乎這些英雄，覺得他們是實實在在存在的，因為他們都有著自己的過去，而他們的現(xiàn)在正是由于過去的某些選擇。這種感受，在看到“美國隊長”低頭走過博物館墻壁上自己的巨幅照片時，頗為強烈。

《美國隊長2》講的是個“潛伏”的故事，代表正義的“美國隊長”和“黑寡婦”再次肩負起與黑暗勢力斗爭、拯救世界的任務(wù)。在影片與上一部銜接的諸多橋段中，最令我震驚的是納粹科學家索拉博士用海量設(shè)備模擬自己的大腦，看著屏幕上似像非像的人臉圖形，我想起了《魔戒》中魔王索倫的“大眼睛”。見過類似情景卻依然被震驚，大概是因為科技包裝下的博士臉令人感到或許能夠成真。似曾相識的場景還有神盾局局長“獨眼龍”尼克·弗瑞駕車時遭遇刺殺，追車橋段并不新鮮，但智能電腦的定損功能無疑增加了懸念，防御系數(shù)的不斷降低，讓主人公和觀眾都在擔心究竟還能撐多久。

而“獵鷹”比以往任何飛行器都要靈敏地躲閃，代替了以前“機密文件”信封的又炫又酷的閃存和數(shù)據(jù)卡，都在理直氣壯地宣告：科技不是電影的敵人，在講好故事的前提下，能讓電影更好看。但本片依然表現(xiàn)出對科技的擔憂，重型武器甚至可以擊穿裝甲車，袖珍武器佩戴在胸前也能奪人性命，更可怕的是那些記載著每個人生活習慣的數(shù)據(jù)，那些我們欣喜自豪的生活方式的變革，說不定哪天就成了自己被消滅的原因。越是“偉大”的科技計劃，一旦掌握在不正確的人手中，毀滅的力量越會加倍，或許只有電影的天馬行空才不會被嘲笑是杞人憂天，才能于不經(jīng)意間幫我們預見未來，敲響警鐘。

值得一提的是，在每部漫威影片中都有客串的漫威漫畫創(chuàng)始人之一的斯坦·李（Stan Lee），在本片中也有驚喜出鏡，請觀眾留心查看。

美國隊長觀后感 篇14

這部應(yīng)該是美國隊長三部曲里最好看的一部了，本片人物基本上跟《內(nèi)戰(zhàn)》漫畫差不多。不過劇情改動還是比較大的。

畢竟漫威電影宇宙跟漫畫不是一個世界，有單獨的編號。不得不說，這部電影也是聚焦超級英雄電影的一個常見問題。超級英雄在拯救世界的同時，也給無辜平民帶來了很多災難。于是**里出現(xiàn)了一份所謂的協(xié)議，要求超級英雄公開身份以及自己的超能力是什么。

這位協(xié)議導致了復仇者聯(lián)盟發(fā)生了**。其實問題很明顯，如果簽了聯(lián)合國這份所謂的協(xié)議，那么就跟美國隊長說的一樣，我們失去了選擇的權(quán)利，如果讓復仇者聯(lián)盟去消滅一些所謂的“****”，我們只能去做這種不正義的行為，如果不去，就是與**對立，那么復仇者聯(lián)盟也就失去了原本正義的立場。

本片里的反派確實存在感比較弱，但是別忘了這**里他的計劃確實太周密了，他一部部的讓復仇者聯(lián)盟四分五裂，起初，我也覺得失去親人的他很可憐，但是**里他與黑豹那段對話之后，我覺得他只不過是一個被仇恨吞噬掉的人，如果說復聯(lián)造成了他家人的死亡，那么他炸聯(lián)合國大樓造成那么多人死亡，難道那些就不是人了嗎？你的家庭是一個家庭，別人的家庭不是一個家庭嗎？當然，復聯(lián)在造成平民**的事情上，肯定是脫不了干系的。

最后，我要談?wù)劽绹伯a(chǎn)黨政治家的面孔。很明顯，美國共產(chǎn)黨希望復仇者聯(lián)盟最終成為政客們使用的工具。任何協(xié)議都只是一種手段。正如美國隊長在**所說，復仇者聯(lián)盟的成立是為了讓世界變得更美好。

看看現(xiàn)實里的美國造成了多少人間悲劇。呃，跑題了，說**。這一部里緋紅女巫（旺達）更**了，黑寡婦身手依然敏捷，**里最大驚喜還是小鮮肉版蜘蛛俠呀，簡直就是個話嘮呀，嘴太碎了。

蟻人還是一如既往那么的逗逼。美國隊長和鋼鐵俠打架的原因其實是冬日士兵，但鋼鐵俠并不能真正理解。其實，美國隊長是他心中最痛苦的。那個冬季士兵殺死了船長一生中最好的朋友之一?？赐甏似?，對復仇者聯(lián)盟3的期待更大了，期望到時候更加精彩。

另外說一嘴，蜘蛛俠的小演員是《金剛》女主角娜奧米沃茨的兒子。

美國隊長觀后感 篇15

漫威英雄開啟后精彩不斷，奧創(chuàng)事后復仇者之間內(nèi)部矛盾激化已是事實，電影就以此為開端講述了復仇者聯(lián)盟的一次新的變革。1991年，西伯利亞深處的冬季士兵巴基·巴恩斯（baki barnes）被九頭蛇怪控制，掠奪人體生化血清，轉(zhuǎn)化更多士兵。電影回到現(xiàn)代，在尼日利亞瓦坎達美國隊長史蒂夫·羅杰斯（克里斯·埃文斯）帶領(lǐng)隊友準備阻止一群****盜取生化**，最后他們戰(zhàn)勝了對手，緋紅女巫旺達·馬克西莫夫（伊麗莎白·奧爾森）為了救隊長將敵人交叉骨布洛克·朗姆洛（弗蘭克·格里羅）轉(zhuǎn)移到空中時炸彈**摧毀了一棟大樓死傷無數(shù)。

回到基地，國務(wù)卿撒迪厄斯·羅斯（威廉·赫特）和鋼鐵俠托尼·斯塔克（小羅伯特·唐尼）來到，羅斯要求復仇者們同意聯(lián)合國法案《索科威亞協(xié)議》以后行動將受到監(jiān)管和約束，剛參加完大學贊助會受到索科維亞戰(zhàn)斗中死亡的一位美國公民的母親米里亞姆·夏普（阿爾法·沃德）質(zhì)詢的斯塔克同意了這一法案，而美國隊長羅杰斯和獵鷹山姆·威爾遜（安東尼·麥凱）反對，鷹眼克林特·巴頓（杰瑞米·雷納）則選擇退休

隊長到倫敦參加自己戀人佩姬·卡特的葬禮，與此同時在維也納聯(lián)合國正在開會，瓦坎達國王特查卡發(fā)言時炸彈**，黑豹提恰拉（查德維克·博斯曼）失去了父親，所有這一切都指向冬日戰(zhàn)士，而美隊竟然要去救他，在羅馬尼亞，美隊見到冬兵并勸他一起走，可德國特種部隊趕到，美隊只能幫助冬兵，黑豹前來阻止美隊，一番激戰(zhàn)后冬兵被抓，美隊和獵鷹也被限制行動，鋼鐵俠趕到勸他放棄，可美隊認為這樣的約束是不應(yīng)該的，此刻赫爾穆特·澤莫（丹尼爾·布魯赫）為報索科維亞戰(zhàn)斗期間失去家庭之仇用前蘇聯(lián)軍官瓦西里（吉恩·法貝爾）的日記來喚醒了原來九頭蛇植入冬兵腦內(nèi)的血清病毒，冬兵逃出，美隊放棄協(xié)議前去阻止，但沒有成功，最后兩人掉入水中逃走，而其他人則被安全顧問埃弗雷特·羅斯（馬丁·弗瑞曼）抓住，美隊從清醒后的冬兵那知道了西伯利亞還有許多的冬日戰(zhàn)士在休眠決定在澤莫之前趕去，他在卡特的侄女莎朗·卡特（艾米麗·萬凱普）幫助下拿回裝備并且找到了蟻人斯科特·朗（保羅·路德）幫忙，而鷹眼救出旺達·馬克西莫夫一起趕來助陣，鋼鐵俠為了對抗隊長找到了蜘蛛俠彼得·帕克（湯姆·赫蘭德），在機場復仇者聯(lián)盟正式分為兩派，有著幻視（保羅·貝坦尼）的鋼鐵俠竟然打不過變大的蟻人，要沒有蜘蛛俠最后不可能取勝，當幻視準備關(guān)掉獵鷹的發(fā)動機時卻不慎將戰(zhàn)爭機器詹姆斯·羅迪（唐·錢德爾）的引擎關(guān)閉，最后羅迪變成了殘廢，偷走飛機的隊長和冬兵離開了，而除了幫助其逃走的黑寡婦娜塔莎·羅曼諾夫（斯嘉麗·約翰遜）和黑豹外其余人都被關(guān)進了孤島監(jiān)獄（raft），托尼·斯塔克接到報告，原來維也納**案是澤莫制造的，在監(jiān)獄他從獵鷹口中知道隊長的去向，他決定孤身前往。在西伯利亞基地，當上尉進入基地時，他發(fā)現(xiàn)凍死的士兵已經(jīng)死亡。澤莫告訴斯塔克，殺害他父母的士兵是冬日士兵。美國想阻止斯塔克。他們?nèi)齻€在一個小組里玩。最后，美國贏了，但他放棄了斯塔克父親制作的盾牌。

澤莫挑起英雄仇恨的計劃成功了。影片結(jié)尾被鐵人打斷的冬日士兵主動將自己冷凍起來，留在黑豹國家瓦坎達的上尉身邊。鋼鐵俠也必須為新的挑戰(zhàn)做好準備。

電影不得不說是陣容強大，相比較年前的蝙蝠俠和超人就少得可憐了。超級英雄竟然會有那么多，不管是誰的出現(xiàn)都很吸引眼球，當然電影的主角隊長和鋼鐵俠更是兩強陣營的主角，兩人從分到合再到最后的不忍離去的分開都讓人看得是難舍難分。英雄們絕招頻出，打斗場面一場高過一場，確實精彩。

而英雄們的矛盾也是由來已久，要知道能力越強則責任越大，要保護民眾就會有犧牲，可怎樣將民眾襲擊事減少和這些英雄的能力的約束又是多么的難以協(xié)調(diào)，英雄人物情感其實和普通人類一樣，他們也很脆弱，甚至在某些方面會迷失自我，這也是澤莫這種小人物能乘隙而入的原因所在，你越強大其實就越脆弱，這就是沖突加劇的根本。電影最后孤島監(jiān)獄（raft）被劫預示著復仇者們的內(nèi)戰(zhàn)在所難免，而彩蛋中黑豹和蜘蛛俠的現(xiàn)身（索尼終于愿意與漫威分享，看來還是復仇者特會吸金?。。┮矠槠錃w來做好了鋪墊，漫威電影似乎要將舊作再立豐碑，不得不說其志不小，往后的復聯(lián)還會有多少精彩真是值得期待！

中國合伙人觀后感(分享9篇)

當我們花了時間認真觀看了影片之后，不同的人在觀看同一部作品之后會有不同的理解和感悟。觀后感應(yīng)該注重電影所傳遞的思想和價值觀，寫觀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。希望這份“中國合伙人觀后感”能夠達到您的期望，如果這篇文章對你有幫助請點擊收藏按鈕保存下來！

中國合伙人觀后感 篇1

“如果額頭終將刻上皺紋，你只能做到，不讓皺紋刻在你的心上?！?/p>

這是整部影片留給我印象最深的話。當王洋在片尾，收獲了事業(yè)的成功和美滿的家庭后，回首曾經(jīng)的那段歲月，他如是感嘆道。

這是一部典型的勵志電影，小人物艱苦奮斗多年成就一番大事業(yè)；這也是一部充滿感動驚喜的電影，三個“兄弟”歷經(jīng)風雨卻也一直堅守著彼此的情誼；這亦是一部反應(yīng)了八十年代至二十一世紀初這個特定時代背景下的寫實電影，普通人對夢想的堅持與對尊嚴的贏取。

或許大多數(shù)人觀完電影后更多的驚嘆這是一個時代造就機遇的寫照，“成功者往往總是不約而同地配合時代的需要?！?。我卻對片中的這三個“人”感慨更多。當成東青在課堂上為孟曉俊和王洋擋住追打他們的學生時，成東青旁白道“如果之前我還沒有資格成為他們倆的朋友，現(xiàn)在，我可以了?！被蛟S正是這一瞬間，這個大腦不假思索的決定，毫無畏懼的行動，迎來了他們之間的友誼，默默地奠定了他日后成功的道路。成東青在入校時誤打誤撞上孟曉駿和王洋的爭吵，由此他決定要跟著他們兩混。選對朋友實在重要。似乎整部片子都證明了這個道理。從農(nóng)村底層來的成東青或許真是誤打誤撞，亦或許早已深知這個道理。而事實證明，他確實做出了再正確不過的選擇。借詞典背單詞，想出國辦簽證，齊合作辦學校，甚至是追女生，成東青都是一步步的跟隨著他們，或者說依靠著他們的力量，一點一點前進著的。

而現(xiàn)在的我們，自然無力祈求老天讓我們遇到如孟曉駿和王洋這樣的朋友，那退而求其次，卻也是可以選擇遠離那些玩世不恭、碌碌無為之人?！敖煺叱?。”成東青此身倒不是說如何從那兩人那兒學到什么做人道理或高尚品質(zhì)，但起碼，選擇“好”朋友對己對人總是益大于弊。

有了追夢路上的同行者，可這條路卻遠不是想象中那么好走。做家教被體制問題打壓，占國有資產(chǎn)做校舍涉嫌違章，事業(yè)稍有起色與合伙人意見產(chǎn)生巨大分歧危及友情……成東青一路走來不易?？催^片子的創(chuàng)業(yè)者們更是感同身受。正值青春的我們已歷經(jīng)中考，可回過頭，那些時光留給我們的美好讓我們不禁連連發(fā)出“好想回到過”的感嘆。似乎我們總是憧憬未來，又總在懷念過。是此刻腳下的路艱難而布滿荊棘，還是我們沒有堅持追逐夢想的勇氣，就是我們?nèi)狈θ绯蓶|青面對失敗沒有退路只能向前沖的壓迫與無路可退的緊逼感。

擁有堅持追逐夢想的勇氣與信念，我們自然不再會害怕失敗?！坝行┦虑橹挥型Ｏ聛聿拍芸辞宄?，總有些更重要的事情賦予我們打敗恐懼的勇氣?！币彩俏覀冋娴臅诼飞系篃o數(shù)次，我們明白“失敗并不可怕，害怕失敗才真正可怕”就會帶著我們不停地往前游，在水里，不致淹死?！霸谑≈袑ふ页晒?，在絕望中尋求希望?！?/p>

“/h及以上的動車組所替代。尤其是當下，復興號奔赴在廣袤的大地上，給旅客帶來的時速感、獲得感和幸福感，讓中國鐵路從跟跑者變成了世界鐵路的引領(lǐng)者，讓中國高鐵成了一張亮麗的名片。在這些變化與輝煌的成績中，鐵路人何嘗不是影片中的創(chuàng)業(yè)者那樣：執(zhí)著堅守、刻苦攻堅、追求極致，終成傳奇？

中國合伙人觀后感 篇2

sanitary pad，這個詞組可能永遠都不會忘了……必須承認，這個 Pad 比我正在碼字的 iPad 偉大得多……男主的近乎偏執(zhí)的堅持和始終蓬勃向上的力量，確實也把他塑造成了當之無愧的超級英雄。

影片全程都是噙著淚看的，這種體驗太神奇了，我閱片太少，確實從未有過(作為一個男生在電影院忍著不哭，還真是憋得內(nèi)傷o(>﹏

其實影片的主題非常簡單，在故事的前半段甚至有種很明顯的生硬感，一眼就可以望見結(jié)局——不就是一個山寨成功的'故事么?男主一個學渣憑什么就突然對妻子的月事如此上心?憑什么就圣母心突然泛濫，非自制不可還要到處推銷?簡單的工序組合憑什么就能得到創(chuàng)業(yè)大獎?屢屢推銷不成功憑什么就靠一個美女合伙人就能打開局面?劇情的突然峰回路轉(zhuǎn)來自于美女合伙人和她父親的機械降神，來自于精英人群的發(fā)現(xiàn)、認可和接納，以及被現(xiàn)代文明包裝后的戰(zhàn)無不勝。說到底，「任何人都逃不過真香定律」，這是確鑿的，男主的產(chǎn)品只要夠便宜、夠好用，市場就在那里，哪怕底層的印度人民當了上千年的宗教「復讀機」，但也正如王小波在《沉默的大多數(shù)》里說的：「話語即權(quán)力，權(quán)力即話語，但和任何話語相比，饑餓都是更大的真理」。

中國合伙人觀后感 篇3

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【導語】《中國合伙人》是由中國電影股份****、我們制作****聯(lián)合出品的商業(yè)勵志片，由香港導演陳可辛執(zhí)導，黃曉明、鄧超、佟大為主演。該片于201x年5月17日在中國上映。該片講述了“土鱉”成東青、“海龜”孟曉駿和“憤青”王陽從20世紀80年代到21世紀，大時代下三個年輕人從學生年代相遇、相識，共同創(chuàng)辦英語培訓學校，最終實現(xiàn)“中國式夢想”的故事。

下面小編為大家介紹《中國合伙人》的觀后感，歡迎閱讀與分享。更多信息請關(guān)注**fla learning**欄目！

電影觀后感一：

什么是夢？夢想是讓你覺得堅持就是幸福的東西。

“掉在水里不會淹死，呆在水里才會，你只有拼命的向前游?！薄蓶|青

不得不說，成東青的變化是很大的，無論從外型還是言語上。片中有一個場景，孟曉駿嚴肅地問：“do you have a dream?

”成東青想了想后開著玩笑說“春夢算嗎?”他的夢想說大也不大，他的夢想就是不要回到農(nóng)村去;可他的夢想也不小，他成就了一個從36塊錢到身價63億的成功者。

我欽佩他，不是因為他能在飛往美國的飛機上帶著一本書，不是因為他面對孟曉駿的憤怒時的冷靜，不是因為他面對美國的飛謗時的冷靜，而是他的責任感。當無數(shù)中國人在中國使館被美國炸了的時候，站在群眾中被罵成“**賊”，被打的頭波血流，依然直直的站在那里高聲喊著“中國人打中國人算什么本事”的不是王陽，也不是孟曉駿，是他，成東青。新夢不是他自己的，但當新夢遇到困難時，他沖上前去接受愚人的暴力，就像他多年前上大學時為王陽和孟曉駿擋了一扇門，以避免暴力一樣。

成東青是無數(shù)從農(nóng)村走出來的成功人士的縮影。因為他的堅持和不懈的努力，他們有了自己原來的新夢想。在校園時的懵懂和青澀，到為人處事沉著冷靜，除了給全村人下跪為了借錢高考和隱私及辦學而被校方開除，真的很難想象影片略過的部分他都經(jīng)歷了什么。成東青說，中國學生非常善于應(yīng)付考試。美國人很難想象一個中國學生為取得好成績付出了多大的努力。

他說的是自己，一個歷經(jīng)磨難終于成功的年輕人。

中國合伙人觀后感 篇4

這是一部講述著友誼、夢想與堅持的勵志電影。成東青、孟曉駿和王陽三個人從一開始形影不離的好朋友，到幾經(jīng)波折之后，所創(chuàng)立的“新夢想”公司終于在美國上市，取得了巨大的成功。

成東青是三個人之中最為老實、謹慎的，也是三個人當中最拼命與艱苦的人。他從農(nóng)村出生，沒有良好的家境，都是靠他一手努力上的燕京大學。無意中發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)良機，開始一步步地擴張自己的教學風格，通過他的努力與朋友的幫助，成為了公司最大的股東。

孟曉駿則是最早出國留學，決定改變自己的人。他更像是一位長者，一位諸葛亮，一直在指揮著成東青的學習和創(chuàng)業(yè)。而他真正想要的，可以從影片結(jié)尾處看到，是做人的尊嚴與權(quán)利。

王陽從一開始碌碌無為的小青年，瘋狂的泡妞，想著過別人沒過的生活。但他卻是三個人之中最講情義，最樂觀開朗的人。即便吵架，他也會主動拉回三人的關(guān)系，讓大家重歸于好。我想，這就是他最令我佩服的一點吧。

電影結(jié)尾，播放了王石、馬云等經(jīng)典成功人士，他們都是通過自己的努力，創(chuàng)造出了輝煌的成就。

其實，這部影片有兩個關(guān)鍵詞——友情和奮斗。這所公司的成功，不僅僅是靠著學問譜寫出來的，更是三個伙伴互幫互助，同甘共苦地拼出來的。就像是培根所說的：友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。是啊，風雨同舟的朋友，無疑是你前進奮發(fā)的最大動力。

然而，創(chuàng)辦起這么大的公司，必須有學問來奠定基礎(chǔ)。學問靠的不是天賦，是努力。成東青看到了孟曉駿的書架，不免想要借走，這體現(xiàn)出了他的好學精神。從夜晚點蠟讀書，一心奮斗考雅思去美國留學的他中看到了刻苦學習的痕跡。一個一心想要上好的大學，卻整天埋怨上帝不公;另一個也想上好的大學，但每日刻苦鉆研，廢寢忘食。他們的結(jié)局會有什么不同?大家可想而知。努力，是搭建夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。

希望這部影片帶給大家的，不只是其中的一些梗與樂，而是每一個人的經(jīng)歷，每一個人的話，所蘊含著的力量與品質(zhì)。

中國合伙人觀后感 篇5

買票看國產(chǎn)片，跟買刮刮樂一樣，是福利事業(yè)，是沖著喜愛的編劇導演演員去的，是服務(wù)于自己私心而為的一項公益行動，當然，你要說我這是為國產(chǎn)影片貢獻一份力量，我也不反對。事實上，《中國合伙人》特別適合在影院眾樂樂，當然宅在家里獨樂樂也沒問題，因為這是好片子的特性，只需勿錯過。2013，它會被紀念。

過去，我覺得陳可辛不拍文藝片會是華人電影的一種損失，現(xiàn)在，我又想，陳可辛不拯救內(nèi)地的文藝片，嚴重對不起觀眾。專家們不要告訴我《中國合伙人》是商業(yè)片，我就認準了它的文藝范兒，你說杜鵑多文藝啊，而且，我說它是文藝片絕不攔它往麻袋里裝錢，最好破三十億，也能讓麻袋廠去美國上市。

我是真心喜歡《中國合伙人》這部片子。不矯情，演員入戲，在講故事，劇中的回憶與現(xiàn)實都帶著鉤，牽著看客的靈魂，同喜同悲。坦白說，這電影真有人情味兒，沒有夸張獻媚的雜耍賣笑，也沒有呼天搶地的煽情妖孽，樂與悲都是自然委婉的，它只在淡淡地釋放著一種美好純真的情感，可是你在不知不覺中淪陷了，被它逗笑，跟著它傷心。Fiona姐說，她是笑著的，眼淚卻已留下來了。她的感受太正了，恰是我的Feeling。

還能回想到土鱉第一天入校，海龜與濕人在宿舍窗臺變著花樣互罵的場景。從那兒我就不斷地樂開了。土鱉貼廣告貼出毛病來，不能不樂；土鱉被人睡、然后失戀，不能不樂；濕人被美國妞調(diào)戲，土鱉暗觀，不能不樂哈哈這些只是一點點。

至于汪洋般的淚海，決堤于電影開始后的不久。課堂上，海龜、濕人與老師叫板，其他同學群起要攻之，海龜、濕人逃跑，土鱉扭轉(zhuǎn)乾坤這系列畫面組合神奇，前一秒還是讓我歡樂的，后一秒我就被點了淚穴。再后面呢，自然愈來愈烈，聽各種歌曲都有感，海闊天空最沉默；接送鄧超的兩場戲，淚崩。

人說，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。是不是這樣闖，江湖就不僅僅是個傳說了？沒錯！你看徐小平、俞敏洪、王強就知道了！新的發(fā)現(xiàn)是，陳可辛、杜可風、韓三平這次闖得也夠氣勢，但沒有土鱉、海龜、濕人這三位在幕前拉風。

黃教主真讓人驚艷，演技直接從負分飆升至一百分，我想土鱉會是他從影至今最棒的銀幕面孔。不難想象，沒有土鱉的鄉(xiāng)土氣息，沒有土鱉的黃牛憨態(tài)，這部電影，笑與淚都會輕得很多。

而鄧超的海龜是讓人感念的角色，被他演繹得已臻化境，舉手投足人戲合一。這個人物的性格簡單而深刻。他與生俱來的自信與氣勢會讓不懂他的人誤解，可他一定是付出最多、隱藏傷痛最多、被人誤解最多的高貴的人。劇中，鄧超很有型，幾套高領(lǐng)衫夠帥，晃眼睛，那不僅是時代的印記，那也叫時髦的時尚，高富帥名副其實。

據(jù)說陳可辛最喜歡濕人王陽這個角色，我也喜歡，誰不喜歡如此重情重義的朋友呢？佟大為有料，十三釵歷練了他，在這里他飄逸的長發(fā)，會哭會笑會打圓場的小眼睛魅力十足，濕人很憤青那是因為他最有情。

再補一個編外的亮點，沒想到在《中國合伙人》里能偶遇佟磊。這位小哥別來無恙，這應(yīng)該是擺脫了馮褲子重獲了新生，電影里表現(xiàn)不錯，那么幾個鏡頭，滑稽幽默感仍在。

其實，這部戲演的就是生活，能共鳴的也是生活。出國潮，考托福雅思，創(chuàng)業(yè)、辦培訓學校等等。從中會發(fā)現(xiàn)自己的影子，然后感嘆，人都是牛人，不是曾經(jīng)的，就是現(xiàn)在的，要么就是未來的。只是成功的牛人才是歷史舞臺的角兒，所以借屹立未倒的牛人，追憶著過去，勵志著當下。

大家大談《中國合伙人》的幕后故事，其實，我并不在乎這片子與真實的現(xiàn)實故事距離有多近？也許新夢想與新東方只有半毛錢的關(guān)系，不過借用了一個新字。但愿意認同這是人物傳記片，因為海龜、土鱉、濕人他們是徐小平的孟曉駿、成冬青、王陽。陳可辛讓國產(chǎn)傳記片變臉，接地氣又有王者相，挺神奇的，算是一個銀幕里程碑吧。

《中國合伙人》還是需要用心感悟的。電影劇本沒有硬傷，要我吹毛求疵的話，那就是吻戲太漫長，長到了外婆橋；談判太漫長，長到了中秋節(jié)。除此，一種形散神聚的文藝氣質(zhì)把電影凝聚成了像蘇梅那樣的女神范兒，你必須自己主動去讀她。而三兄弟的情感糾葛夠深度，人性的刻畫相當老練沉穩(wěn)，剖析著剖析著你的內(nèi)心會五味雜陳。

最后想說，好電影就是這樣操控人的感情，眼淚流了；笑的大白牙也露了；搞不清那是不是我們的回憶，反正被你偷了；最重要的是，決定把映在馬路牙子上的Love敲到我的寫字板上，給成長的歲月?！吨袊匣锶恕?，入夏絕對夠牛的好片。吹神唱過，證明感情總是善良的，殘忍的是人會成長。沒錯!

中國合伙人觀后感 篇6

《中國合伙人》講訴的是80后的創(chuàng)業(yè)者“新夢想”的故事，影片中土鱉“黃曉明，”海龜“鄧超，”憤青“佟大三兄弟為了改變自身命運，創(chuàng)辦英語培訓學校，最終實現(xiàn)”中國式夢想“的故事。

影片中的土鱉”黃曉明有“高考失敗，泡妞失敗，教書失敗”的不平，“海龜”鄧超則遭遇“出國受挫，事業(yè)受挫，野心受挫”的尷尬，“憤青”佟大為歷經(jīng)“姑娘走了，兄弟走了，夢想走了”的悲劇，但他們最終攜手創(chuàng)造了一個商業(yè)奇跡。青春的年紀總會豪言壯語，以前自己也一直用“有夢”來標榜自己，覺得有夢想有追求是件特自豪的事。但現(xiàn)在，看著書里、電視里、電影里、生活里麻木不仁的人，現(xiàn)實的利刃終將我曾經(jīng)的個性，沖動，自信等都抹平的時候，我才發(fā)現(xiàn)，其實我改變不了這個世界，只是這個世界改變了我，僅存的只是那廉價的自尊心。所以，當我們被周邊的環(huán)境同化的時候，我渴望能保留最真實的自我，不做作，不浮夸，做最本性的自己以前老是抱怨被家人“保護”得太好，束縛、沒有自由，沒有獲得應(yīng)有的追夢的機會，抱怨被困在小小的牢籠里沒機會施展自身的才能。但是，當我看到成東青跪著求自己老母親借錢供自己第三次高考的橋段時，我才意識到是我錯了，是我自己沒有去努力爭取屬于我的機會，是我自己放棄了。

其中讓我深有感觸的有兩句臺詞：“我不知道成功的公式，但是我知道當你在夢想的前進的道路上感到了曲折，那么你已經(jīng)走在了成功的筆直的大道上” ;“你只有在紐交所敲鐘的時候，才會開始得到他們的尊重 ”。成功的動力有很多種，但是否能找到適合于自己的前進動力非常重要。沒有動力就沒有目標，沒有目標將會使人迷茫、不知所措。所以，樹立正確的人生目標將決定我自己的前進方向?！八悸窙Q定出路”，我想這應(yīng)該是這部電影中人物創(chuàng)業(yè)最根本的出發(fā)點。

觀看此片之后，我自己的內(nèi)心也在不停的拷問著自己：“我堅持過自己的夢想嗎”?

中國合伙人觀后感 篇7

人的欲望是無止境的，個體的能力卻是有限的，二者間的矛盾不斷深化便使得共同體應(yīng)運而生。因為，解決該矛盾的最好方式就是將不同個體的優(yōu)勢組合起來，擬制一個集各成員優(yōu)勢于一身的新主體，讓他獲得任何一位成員所沒有的超能力，進而提高每個成員實現(xiàn)個人夢想的可能。

記得亞里士多德在其《政治學》中論述，共同體是由不同元素組成的，頗有道理。相同的元素往往具有同樣的需求，在資源稀缺的情況下，注定了各元素間的競爭，最終相互之間成為對手，或許同性相斥就是基于這樣的道理。而不同的元素，尤其是相互矛盾的元素，需求相反，從而使二者的互補成為可能，至少不會成為敵人。

新夢想的產(chǎn)生也是如此，成東青的優(yōu)勢在于其擁有美國夢破碎的豐富經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓他發(fā)掘到了一個巨大的追求夢想的客戶群體。王yang的強項在于他曾經(jīng)成功泡過洋妞Lucy，知道美國人的思維方式，一個能夠征服洋妞的中國人，肯定更容易征服簽證官。而孟曉駿是位自信的成功者，在美國工作、學習和生活過，他更能將自己的成功和親歷的美國精神告訴大家。三個人的完美組合，使得客戶群被精準鎖定，消費需求被充分發(fā)掘，產(chǎn)品設(shè)計具有極強的針對性，合理的商業(yè)模式正是新夢想成功的密碼。

王yang和孟曉駿因為上市問題上的分歧出走后，新夢想在美國被起訴，危機的快速來臨與王yang和孟曉駿的出走有極大的關(guān)系，二人的離開破壞了新夢想原有的完美狀態(tài)。

在一個好的共同體中，每個成員都是這個機體必不可少的組成部分，無輕重之分，任何試圖在共同體成員間區(qū)分等級的行為，都將徒勞無功或?qū)⒐餐w推向深淵。

中國合伙人觀后感 篇8

初秋氣候，京都仍舊炎熱無比，我把自己宅在家里，仔仔細細的看了一場電影《我國合伙人》。此片啟用了國內(nèi)現(xiàn)在最走紅的幾個小生，演繹了從80年代到21世紀差不多跨過了30年的故事，讓我慨嘆萬端，心潮起伏。由于，我自己便是這些故事的見證者，閱歷者，說一句感同身受一點也不過火。

故事敘說了20世紀80年代，三個懷有熱心和期望的年青人在高等學府燕京大學的校園內(nèi)相遇，從此展開了他們長達三十年的友誼和期望征程。出生于留學世家的孟曉駿(鄧超 飾)巴望站在美國的土地上改動國際，浪漫自在的王陽(佟大為 飾)縱情享用變革開放初期那繁榮昂揚的芳華氣味，曾兩次高考落榜的鄉(xiāng)村青年景冬青(黃曉明 飾)以曉駿為方針盡力肄業(yè)，并收成了夸姣的愛情。可是三個老友終究只要曉駿取得美國簽證，實際和期望的巨大距離讓冬青和王陽倍受沖擊。偶爾機緣，被開除公職的冬青在王陽的協(xié)助下辦起了英語訓練校園，開端品嘗到成功的高興。在美國開展不順的曉駿回國，并參加校園，無疑推進三個老友朝著期望邁進了一大步。僅僅跟著成功的來臨，他們的友誼也開端接受嚴峻的檢測……終究總算達到期望。

在故事中還描繪了一個很善掌握女性心的人佟大為，故事中他扮演三兄弟之一，由于他的詼諧、善談，出口成詩的才調(diào)，總算取得了一位留學我國的美國妞的芳心，來也倉促，去也倉促，結(jié)業(yè)后那位美國妞也不知道何去何從，在故事的后半段，他成婚了，他的老婆很胖，也不是那么的美麗，但閱歷了商場中的.風風雨雨，他懂得了誰才是合適自己的人，正如成婚酒宴期間他說到的他要退股，不想折騰了，但正是三兄弟大學期間結(jié)下的深沉友誼，公司才沒閉幕。

故事有幾個細節(jié)，我特別浮光掠影，一個便是1993年9月23日那個夜晚，北京申奧 沒有 經(jīng)過，那種丟失的心境無法用言語來描述，我記住那天我哭了。電影畫面里有人把電視機砸了，我信任是實在的，其間那副標語——“給北京一個時機，還國際一個奇觀”今日憶及，仍唏噓不止。主人公讓人扼腕的愛情，透露出那時年青人的無法。讓我心痛。在愛情與實際面前，愛情是那么的軟弱。

中國合伙人觀后感 篇9

當《中國合伙人》的片尾響起鄧超、黃曉明和佟大為三人合唱的《光陰的故事》時，我內(nèi)心最柔軟的地方再次被重重地擊中了。走出影院時，天上正飄著細雨，而我的心情卻晴朗無比。看一部好片子就是一次精神盛宴，《中國合伙人》就是這樣的好片子。

近半年來，中國大陸的影院中出現(xiàn)了多部動輒數(shù)億票房收入的電影，讓電影人頗為歡欣鼓舞。但，與票房的節(jié)節(jié)攀升不成正比的是，《泰囧》的輕松搞笑、《西游降魔篇》的魔幻鬧騰、《北京遇上西雅圖》的簡單快樂和《致我們終將逝去的青春》的混亂頹廢，都沒有激發(fā)出我任何寫觀后感的欲望，往往是看完了就完了，連把他們當做談資也是一兩天的光景。

好在，《中國合伙人》終于讓我再次拿起了手中的筆。這，或許是因為該片中不乏發(fā)人深省的東西。其實，前述的那些片子中，也不乏值得思考的臺詞。但或許是很多臺詞出現(xiàn)的場合或語氣，總是讓我覺得跟臺詞本身的內(nèi)容不搭，以至于我忽略了這些臺詞所要表達的更深層面的東西。

《中國合伙人》是一部60后、70后乃至80后都能看得懂的片子。影片所跨越的20年恰恰是中國發(fā)生巨變的20年。片中的一首首老歌，是我們每一個人記憶中都抹不去的時代印記。而曾經(jīng)的那場美國夢，也算是那個時代中國的最強音了。也許，鄧超扮演的孟曉駿代表了一大批人。當年就是有很多人懷揣著夢想來到了那個他們以為是熱土的美國，但最終他們在那里沒有得到自己想要的東西，于是這些人回來了，把自己創(chuàng)業(yè)的熱情和熱血揮灑在自己的祖國。

《中國合伙人》是一部勵志的片子，片子的三位主角雖是被逼無奈才成就了一番事業(yè)，但從他們身上我們看到了很多積極的東西。黃曉明扮演的成東青，起步何其艱難?沒有教學的地方，就買上幾個雞腿，在肯德基教課，后來又廢物利用，將閑置的舊廠房當做教室和學校。在美國受夠了白眼與輕視的孟曉駿，回國后最想做的就是做成一件事，向美國人、向全世界證明自己。所以他放下了曾經(jīng)的自以為是、放下了曾經(jīng)對成東青的輕視，為了新夢想他幾乎拼盡了全力。汪洋，這個被稱為具有美國人思維的人，在情場失意后，終于改頭換面，投入了能讓自己發(fā)光發(fā)熱的地方。就是這樣的三個人，最終成就了中國第一支教育產(chǎn)業(yè)股，其市值竟是30億美元。

兩天來，一直忍不住哼唱“春天的花開，秋天的風以及冬天的落陽……”，真是一部讓人心情不錯的片子。片中，有太多值得回味的東西，如不同時代出現(xiàn)的為了談話而存在的乒乓球臺、把成東青的被拒簽說成是“美國人民不需要你”、把肯德基說成是美國來的一個大爺、把懷孕的'英語單詞pregnant說成是“撲來個男的”等等。還有很多發(fā)人深省的臺詞，如 “即便歲月將皺紋刻上我們的額頭，也不能讓皺紋刻在心里”。當然，我最喜歡是那句“夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西”，說得真好啊。

人生大事觀后感(分享十五篇)

“人生大事觀后感”涉及到很多方面現(xiàn)在請跟隨我們一起了解它。你知道一份標準的觀后感需要有哪些方面嗎？很多時候，電影對于人們的影響是不可估量的，此時我們就可以寫一篇觀后感來抒發(fā)自己的內(nèi)心。?而觀后感則是記錄看到的新鮮感和看到的感動，寫好作品名觀后感要求我們具備哪些方面的能力，我相信您會從這篇文章中學到很多新東西！

人生大事觀后感【篇1】

不過這些一點都不重要，往往簡單更深刻，更耐人尋味，更發(fā)人深省。每個人眼中的“人生大事”不盡相同，有的認為是婚姻，有的認為是孩子的中高考，有的認為是父母的安享晚年，有的認為是有一份令人驕傲的事業(yè)。沒有對錯，在人生長河里，有風浪波濤，有平靜，有燦爛，有苦難，每人都不一樣，卻每個人都有盡頭，盡頭也許是一開始就預見的，也許是猝不及防到來，當它出現(xiàn)的時候，也就是一瞬間讓你整個人生畫上符號。

“人死之前無大事”，請別輕易陷入情緒的漩渦無法自拔，如今時代各個年齡段輕生的案例不少，這屬于嚴重的，輕則動不動就EMO，遇到點芝麻事兒就覺得人間不值得，哪兒有那么多讓你輕易懷疑人生或者結(jié)束生命的大事兒，回頭望去都是屁事兒。很多人都想要成功，擁有自有的財富，或是至高的權(quán)利，其實認真的平凡的過一生已是絕大多數(shù)人的成功。這并不簡單，需要你發(fā)現(xiàn)并且擁有一個堅定不移的念頭，在這念頭的驅(qū)使下，讓自己變得越來越好，活得有信念，有盼頭。 為何說做到這個不容易，是因為很多時候我們都在左顧右盼，我們在盲目的工作和生活，為了生存，為了某種得到就會失去方向的欲望而忙碌，最終卻發(fā)現(xiàn)這不是自己想要的人生。經(jīng)常在書中會學習到覺得很認可且明白的道理，但大多數(shù)的人只是把它停留在腦海，從未活成在這道理基礎(chǔ)上想有的樣子。

在某些課程導師都會問到一個問題，“你真的清楚你是誰嗎？”，成龍大哥有部電影的名字就叫《我是誰》，無關(guān)乎你的姓名，你的形象，你的地位和財富，以我現(xiàn)有的認知，它是讓我們清楚，我到底要成為什么樣的人，我現(xiàn)在還需做哪些努力才能達到，我有沒有朝著我要成為的人的方向前進，與他人的期待無關(guān)，與他人的評判無關(guān)，問你自己，這些思考明白了，千萬別只是存檔在記憶中，要把它實踐且實現(xiàn)，也許你會變得更熱愛生活，更充滿激情，更擁抱他人。

最后分享我很喜歡的一句話，人這一輩子只有兩件事：“一件是關(guān)我屁事，一件是關(guān)你屁事”

電影還會二刷，還會有更多的啟發(fā)，歡迎大家有時間去觀看，同時愿每個人都有星星的指引，也會成為種星星的人。

人生大事觀后感【篇2】

殯葬一直是我們諱莫如深的一個話題，但《人生大事》卻用真摯的情感直面避之不及的忌諱，在市井煙火氣的生活里用人情味將本無瓜葛的兩人，完成了彼此間雙向的救贖。正是這種從陌生到熟悉，再到彼此依靠的.羈絆，使電影雖不乏刻意的煽情，卻仍舊令本自沉重的話題變得治愈感動。

在中國傳統(tǒng)文化里，鮮少會去討論死亡，連同著涉足殯葬行業(yè)的人，也成為了不少人眼中的不詳之人。《人生大事》里作為主人公從事殯葬業(yè)的莫三妹同樣不喜歡這個行業(yè)，只不過因為犯事坐牢，出獄后找不到工作，也為了能繼承家里的房子，才迫不得已選擇了子承父業(yè)，此時的他對這個行當既談不上認可，內(nèi)心更充滿著抵觸，這不僅是莫三妹的看法，電影里大眾對殯葬從業(yè)者也大多認為是不吉利的。

小文的出現(xiàn)，改變了莫三妹。電影里莫三妹安葬了小文過世的外婆，年幼的小文尚不能理解死亡，認為是莫三妹把外婆藏了起來，兩人因此不打不相識，而莫三妹發(fā)現(xiàn)除了外婆，再沒有親戚愿意收養(yǎng)一無所有的小文，同為天涯淪落人，從未當過父親的他居然動了收養(yǎng)她的善心，因為在小文的身上莫三妹仿佛看到了自己，電影也從這一刻起，將他們之間的羈絆衍生出了細膩動人的情感。

收養(yǎng)了小文的莫三妹開始學著給女孩扎辮子，接送小文放學，還去參加家長會，透過生活點滴的凝聚，電影讓我們看到了一個原本脾氣火爆的浪子，也能變成體貼入微的奶爸。莫三妹身份的變化也使他理解了父親的苦衷，而面對曾經(jīng)嫌貧愛富，如今有孕在生的前女友來請求他能去給意外離世的老公整理儀容，此時的莫三妹心中更多的也只是同情，他逐漸明白了殯葬這一行的意義，體會到了這個職業(yè)同樣能有著被他人尊重的地方。

透過一波三折的劇情，《人生大事》看似說了很多事，但其實電影的主旨只是在闡明一件事——生死面前無大事。人一生總會犯錯，生活也總會遇到挫折，但只要生命不息，那么我們便不應(yīng)該失去愛與被愛的能力，正如同電影中開始渾渾噩噩的莫三妹，最終懂得了如何去愛去尊重生命。不論是對故去的亡者，還是對在世的親人，只有好好活著，才能實現(xiàn)生命的價值，才是對故去親人最好的慰藉。

當然談到劇情，用一波三折來形容《人生大事》并非完全的褒義，過多且不合時宜的支線劇情稀釋了電影的主題，例如小文母親的突然出現(xiàn)，看似意外，實則只是讓劇情變得突兀，而電影又沒有足夠的鋪墊和經(jīng)歷來支撐這一情感延續(xù)，最終只是顯得畫蛇添足。同樣的原因也造成了電影對殯葬行業(yè)的聚焦，更像是電影的楔子，而缺乏真正具有現(xiàn)實意義的深度。從這部電影雖然能看出導演能對人物情感以細膩的駕馭，卻還不懂該如何取舍提煉。

作為一部新人導演自編自導的處女作，《人生大事》在我看來是瑕不掩瑜的，對每個人來說，死亡固然不可避免，但我們卻可以決定自己生命的價值和意義，向死而生，向陽而活，才不枉這人世間。

人生大事觀后感【篇3】

“種星星的人”是這部電影賦予殯葬行業(yè)的特殊稱號?！疤焐系拿恳活w星，都是愛過我們的人”。我也曾坐擁于山野之中，抬頭遙望每一顆星?？茖W灌輸多了，也就失了感性?？傇谙胂笥钪婧阈堑拇嫱觯瑓s沒有想過每一顆星都可能是某個人心里最掛記的人。

在仲夏夜的延江路，小文和三哥會不會常常遙望星河，思念自己的外婆和父親呢？

在我心里，小文就是一個小哪吒，跳脫、調(diào)皮，卻又把該放在心里的人放在心上。從小和外婆一起成長，卻在一天早上醒來外婆匆匆地離去。小文，不要傷心，你睡著了，外婆會變成星星掉落進你的夢里的；小文，不要難過，難過就坐在“上天堂”外面的石凳上，看看天上的星星，聽一聽外婆的聲音，外婆就在你身邊。

失去了外婆，小文也收獲了一個暖心的爸爸，不是嘛？

短短的兩個小時涵蓋了三哥蛻變的一年。從原來的自私、對生活無方向的三哥變成了一個愛女兒的好爸爸；從原來對殯葬行業(yè)有異議到現(xiàn)在子承父業(yè)，變成了一名合格的“種星者”。三哥也許不懂父親為何就把他往死人堆里推。其實就像歌詞里寫的一樣——“只要你真的相信，你就是最幸福的人；只要你真的相信，你就是種星星的人”。相信這個行業(yè)，相信自己，相信天上每一顆星星，死亡并沒有那么可怕。

我最感動的是老莫變成煙花消逝于長江之上吧。沒有滿堂的哭聲、沒有滿堂的白布，只是把自己的骨灰裝在一個最平常不過的罐子里。留下一封家書，讓兒子選擇一種最特別、最體面的離開方式。三哥理解您了，不知道您在天上有沒有看到呢？在二兒子死去的上空，把您的骨灰摻進煙花，成為延江路那一夜最亮眼的存在?；蛟S您已經(jīng)變成了一顆星星，看到兒子的作為，估計得和其他星星炫耀了吧！

《人生大事》傳遞出來的觀念是“人生除死無大事”。就像老莫最后說的“人生就像一本書，總是要翻到最后一頁的。只不過標點符號不同，有的人是句號，有的人是省略號”。世界上沒有什么比宇宙恒星更大的事，人生里沒有什么·比死亡更大的事。只要你愿意相信，只要你愿意投入生活，人生這本書的標點符號也可以是最美的星星。

我家在延江路雨花區(qū)槐安路七十三號上天堂，我是種星星的人，你也可以是。

人生大事觀后感【篇4】

影片圍繞殯葬師莫三妹和失去外婆的孤兒武小文展開。莫三妹在一次出殯中，遇到了武小文，小文的出現(xiàn)，也意外地改變了莫三妹對職業(yè)和生活的態(tài)度。

觸點一：親情是唯一最能打動人的情感。

影片中孤兒小文因年齡太小，不知道外婆去世，一直吵著要拉走外婆的殯葬師莫三妹（三哥）將外婆還給她?！澳阃馄潘突鹪釄鋈チ耍粺?，變成煙了，飄到天上去了，不見了，消失了，你以后再也見不到她了?！北恍∥募m纏煩躁的三哥告訴了年幼的小文，何謂死亡？那一刻，滿心期盼著外婆能回來的小文，嚎啕大哭。我不由淚崩，經(jīng)歷過父母離世的自己是無論如何也走不出這天人永隔的悲傷境地的，此刻的我感同身受。

觸點二：陪伴是最長情的告白

年幼的小文在唯一陪伴自己的外婆去世后，被舅母當成了拖油瓶，舅舅只能將她暫寄養(yǎng)于莫三妹店中。從此，擁擠的殯葬店內(nèi)，有了生氣，小文吵鬧、歡笑，晚上摟著入睡的布娃娃，能夠播放外婆語音的手表，都成了莫三妹心頭最重要的東西。后來，小文舅舅無力撫養(yǎng)小文，三哥因未婚不能收養(yǎng)，三哥的搭檔夫婦倆收養(yǎng)了小文。小文到入學年齡了，莫三妹將她送到了學校。小文在學校闖禍了，莫三妹深深地鞠躬道歉；開放日，家長參與活動：莫三妹賣力地背著小文參加親子活動，作為家長代表表演節(jié)目，在前面跳著最嫵媚的舞蹈。殯葬業(yè)，這個被別人認為不吉利的行當，在小文的畫筆中，三哥，成了種星星的人，天上的每一顆星星，都是愛我們的人。長時間的陪伴，讓這對不是父女卻勝似父女的兩人彼此有了深深的依戀。以至于當突然出現(xiàn)的小文的媽媽，和三哥商量，趁小文睡覺，接走小文時，熟睡中驚醒的小文不停地拍打著車窗，傷心不舍的三哥在車后狂追，這一幕父女分離的畫面又成功地戳中了觀影者的淚點。

觸點三：想奮起，何時都不晚

電影開，莫三妹是一個被女友拋棄，又因與人打架入獄的二混子，出獄后繼承了父親的殯葬行當，卻整日里渾渾噩噩。直到小文的出現(xiàn)，徹底改變了他，他有了生命中珍視的東西。他開始接受父親的訓誡，認真學習父親多年的行業(yè)筆記，虔誠地送走逝者。

觸點四：與他人和解，與自己和解，接納自己

三哥的女友結(jié)交了新的男朋友，三哥氣憤不過，打架傷人而入獄。出獄后，三哥再次糾纏于這段牽扯不清的感情，無奈，女友已懷孕，三哥退出，結(jié)束了這段感情。本以為再不會有任何交際的女友再次出現(xiàn)，求三哥為出車禍去世的丈夫縫補好殘缺的身體。善良的三哥退步了，他在父親的指導下，將逝者拼湊好殘肢，處理好。“這是我們的兒子?！北疽衙婺咳嵌裎逯∪先烁屑ぬ榱?。三哥長舒了一口氣，用寬容自己的心去原諒一個人遠比痛恨一個人要舒心的多。

莫三妹的爸爸說：“人生就像一本書，總要翻到最后一頁，有的人寫下的是句號，有的人寫下的是省略號。人生除死，無大事?！笔前?，人生除死，無大事，我們能做的就是接納和勇敢。

人生大事觀后感【篇5】

《人生大事》講的是一個殯儀館的工作人員和一個小女孩（孤兒）的故事，這個殯儀館的小伙子被周圍人認為吊兒郎當、沒正性，女朋友跟別人跑了。這個小女孩（5、6歲吧）和外婆相依為命，結(jié)果外婆一覺就沒醒來，然后殯儀館去辦喪禮，就和這家人家認識了，結(jié)果小女孩的親戚誰都不想養(yǎng)這個孩子，又著急去北京參加兒子的畢業(yè)典禮，小女孩和外婆感情深，看到殯儀館那小伙子把他外婆拉走了，就追著那小伙要還她外婆，因為著急趕飛機，就無奈把小女孩暫存在殯儀館辦公的地方三天。

這個小女孩非常調(diào)皮，這小伙很不喜歡這小女孩，但是慢慢發(fā)生了很多事，這小女孩竟把這沒正性的小伙給感動了，于是就照顧這個小女孩，小女孩也和殯儀館的這些人有了感情。三天過去了，小女孩的舅舅從北京回來了，殯儀館小伙給送回去，發(fā)現(xiàn)舅媽不想要這個孩子，說喪禮都沒錢付，哪還有錢養(yǎng)這個孩子，舅媽厲害舅舅也做不了主，那小伙一聽，一生氣，就說你們不養(yǎng)我來養(yǎng)，當面問小女孩愿意跟著誰，小女孩選擇了他。他就要正兒八經(jīng)養(yǎng)這個小女孩了，但辦理收養(yǎng)手續(xù)的時候被告知不符合條件，要結(jié)婚才能收養(yǎng)孩子，正好殯儀館的另外一對男女同事好上了準備結(jié)婚，就以他們的名義收養(yǎng)了孩子。

后面發(fā)生了很多事，小女孩闖禍，幫殯儀館拉業(yè)務(wù)，吃了跳跳棋子，上幼兒園、親自活動等等一系列，后來小女孩的親媽回來了，要把孩子領(lǐng)走，他經(jīng)過一番掙扎，含著淚讓小女孩走了，小女孩不愿意走，兩個大人硬讓孩子走了。沒過多久，孩子失蹤了，他們滿城找，沒找到就回到了殯儀館，發(fā)現(xiàn)小女孩站在路口喊他，他很生氣就跑過去訓斥了小女孩幾句，小女孩說我爸叫什么（他的名字），我家住什么地方，我走不丟，突然男人眼眶又濕潤了。后來男人保證和小女孩再也不分開了，然后他們又回歸了之前的生活，后面孩子的媽媽來送孩子的東西，送完就準備走，男人問你能干我們這行嗎？女人非常感動，就留下來一起做殯儀館的工作，后面的畫面是，殯儀館一家人，小女孩左邊是爸爸右邊是媽媽，很開心，很溫暖。

小女孩的媽媽懷孕之后，男朋友就離開了她，然后她的人生非?？部溃竺嫒チ藝獍l(fā)展，又坐牢，后面終于回來了，就去尋找自己的女兒，其實她也是無依無靠，在殯儀館工作，能和自己的女兒在一起，也有了工作，是最好的安排了。

人生大事觀后感【篇6】

人生，是一個充滿起伏和曲折的旅程。在這個旅程中，我們會經(jīng)歷許多重要的時刻，這些時刻塑造了我們的性格，決定了我們的人生軌跡?！度松笫掠^》一書，深刻地揭示了這些重要時刻的意義和影響。閱讀后，我不禁對人生中的這些大事有了更深刻的認識和思考。

第一個令我印象深刻的大事是生命的誕生。每個人都經(jīng)歷了從無到有的過程，這個過程非常神奇和奇妙。從一個小小的胚胎逐漸發(fā)展成一個健康的嬰兒，這是人類的奇跡。生命的誕生讓我明白，每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的使命和價值。同時，它也教會我珍惜生命，感恩生命所賜。

第二個重要的大事是教育。教育是塑造一個人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它決定了我們的知識儲備，培養(yǎng)了我們的思維能力和人格品質(zhì)。通過教育，我們能夠獲得更多的機會，實現(xiàn)自我價值。教育還讓我們有機會接觸到不同的觀點和文化，促進了我們的思想發(fā)展和人際交往能力的提升。因此，我們應(yīng)該積極主動地追求教育，不斷學習和成長。

第三個重要的大事是職業(yè)選擇。在人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點上，我們需要選擇我們將要走的道路。職業(yè)選擇直接關(guān)系到我們的生計和生活質(zhì)量，它也反映了我們的能力、興趣和價值觀。因此，我們應(yīng)該認真考慮自己的優(yōu)勢和興趣，并在選擇職業(yè)時確保與自己的價值觀相符。只有這樣，我們才能在事業(yè)中找到成就感和幸福感。

第四個重要的大事是婚姻和家庭?；橐鍪莾蓚€人攜手走過一生的承諾，是相互扶持、相互理解和相互包容的關(guān)系。婚姻的穩(wěn)定和幸福對于個人和家庭來說都至關(guān)重要。在家庭中，我們學會了互助、尊重和愛心。通過家庭，我們也能夠培養(yǎng)和傳承價值觀，傳遞愛和關(guān)懷。因此，我們要珍惜婚姻和家庭，努力經(jīng)營和維護它們。

最后一個重要的大事是生命的結(jié)束。每個人都離不開生死，生命的結(jié)束是人生旅程的終點。面對死亡，我們應(yīng)該超越自我，思考生命的意義和價值。我們應(yīng)該努力活在當下，珍惜每一天，不留遺憾。我們還應(yīng)該為后人留下一份遺產(chǎn)，無論是精神上的還是物質(zhì)上的。只有這樣，我們的生命才能在死亡后延續(xù)。

通過閱讀《人生大事觀》，我意識到這些大事在我們的生命中扮演著至關(guān)重要的角色。它們決定了我們的幸福和成就，也塑造了我們的性格和人格。因此，我們應(yīng)該對待這些大事充滿敬畏之心，并以積極的態(tài)度去面對和追求它們。我相信，只要我們抓住這些重要時刻，我們的人生將充滿意義和價值。

人生大事觀后感【篇7】

電影故事是以喪葬行業(yè)展開的，讓我很自然的想到——可能葬禮或者如何有體面的離開就是人生大事。但就像電影開頭所展現(xiàn)的那樣，死亡，是人人所避諱但終要面對的話題，就像醫(yī)院北面的喪葬店，只是看著冷清而已。

電影主要講述了一個小女孩因不能接受外婆的死亡，陰差陽錯得跟隨主角從事喪葬工作并且最終接受事實、相互照顧的故事。聽上去有些無聊，但隨著劇情的推進，我感受到了電影傳達給我未曾想到的——死亡雖然應(yīng)嚴肅面對，但可能也真的就不過如此。

例如將喪葬店安排在狹小熱鬧的胡同里，兩邊是婚慶店和理發(fā)店（好像是），初看是這么格格不入，雖鄰里間偶有摩擦，但最終也都接受并相處融洽，讓我感覺它不再那么礙眼了；雖然葬禮貫穿了整個電影，哀傷的情感是逃不過的，但我也能感受到了每一次的葬禮的形式以及它所帶來的沉重感都有所不同；還有一些其他的事件，雖然有些戲劇性，如兩個主角間的相互救贖、女友的離開、朋友的結(jié)婚等等。

這些都讓我慢慢感受到，比起未來要面對的死亡，可能我們當下才是真正的人生大事——與其擔心未來，不如好好生活，自我照顧，對自己負責。

最后，用莫三妹父親的在病床上說的一句話結(jié)束這篇文章零散的觀影經(jīng)歷。人生除了死，沒什么大不了的。

愿我們都能成為點亮星星的人！

人生大事觀后感【篇8】

前天和朋友去看了剛上映的《人生大事》，淺談一下觀后感。

買票之前粗略地看了一下簡介，誤以為劇情是圍繞入殮師這一不常出現(xiàn)在公眾視野中的職業(yè)，深入剖析講解這一行業(yè)內(nèi)不為人知的事情。

看完之后，我對該影片的概括是：

主角莫三妹（劇中人稱三哥）作為市井胡同里喪葬行“上天堂”的接班人，以及入殮師這一身份背景作為推動劇情的工具，和被他“服務(wù)”的老人家的外孫女小文之間的感情，由互相看不順眼到情深如父女的變化過程。

電影開場，三哥和兄弟建仁為小文外婆的尸體進行軟化和化妝。

小文對這兩個“帶走外婆的人”記憶深刻，為找回外婆，她通過手表拍下的面包車圖片一路找到了上天堂。

此時失去了外婆庇佑的小文，在沒有家庭話語權(quán)的舅舅的家里，成了拖油瓶。

小文舅舅家為了小表哥的前途，舉家前往北京陪考，小文舅舅在妻子的催促下丟下執(zhí)著于在上天堂找到外婆的小文。

臨走前舅舅給了建仁一沓鈔票囑托他代為照顧小文，小文就這樣陰差陽錯留在了上天堂。

眾所周知，我在電影院是個非常感性的人，不知道也沒關(guān)系，關(guān)注我們，你很快就會知道。

影片中多處體現(xiàn)親情的劇情都能使我動容落淚，但很快出現(xiàn)喜劇劇情讓我沒辦法保持情緒。

人生大事觀后感【篇9】

9點走出電影院，和彬彬一路稱贊好電影，情節(jié)緊湊，演員在線表演，主線清晰，溫暖深刻，我哭笑不得，將是今年的高分電影，是的，這是看完電影后最準確的感覺！好電影總是讓人們在走出電影院時思考。

下午，我在微博上熱搜了一下電影介紹。人物介紹中的男主角莫三梅很快引起了我的興趣。在此之前，我看過日本電影《殯葬師》和韓國電視劇《遺物整理師》，這些都是很棒的影視作品。因為我對殯葬行業(yè)不熟悉，我對這類題材有一種自然的探索欲望，看完電影，我會對這些職業(yè)周圍的相關(guān)職業(yè)和故事產(chǎn)生真誠的敬意。

在我們從小接受的教育中，至少有兩個話題，一個是性，另一個是死。然而，我們最不想提到的是我們必須永遠面對的。當我們不能形成正確的價值觀來面對這些問題時，它們可能會成為刺痛我們的劍。

說到這里，我想起了一位自媒體博主上次說的話：人們想用欲望來掩蓋恐懼，但他們忘記了欲望只是恐懼的本體。

不小心又離開了，回到電影本身。這部電影說了什么？因為一場葬禮，男主角的第三個哥哥遇到了小女主角小文，三天的寄養(yǎng)變成了后來的收養(yǎng)，然后通過一系列的事故實現(xiàn)了相互治愈。

說幾部電影，我哭了好幾次。(以下內(nèi)容涉及劇透，想留點懸念走進電影院可以回頭看，哈哈。

片段1：三哥告訴小文，奶奶死了，變成了煙，變成了天上的星星，那天晚上三哥起床發(fā)現(xiàn)小文不在床上，走到門口發(fā)現(xiàn)小文獨自坐在院子里看星星，然后聽著奶奶生前的聲音小文，今天生日早點回來，奶奶給你準備了最喜歡的食物姐姐，今天太陽太陽，不玩很長時間，女孩曬黑不好看等等，這個聲音的內(nèi)容出現(xiàn)了幾次，每次聽我都忍不住濕了眼睛。想想我們的生活，忽略了最常見的關(guān)心。

片段二：三哥確認收養(yǎng)小文后的一天晚上，小文躺在三哥耳邊說：我不怕，因為我有父親。小文吵鬧、哭鬧、不聽勸告，不是奶奶走后的自我保護。

片段三：三哥抱著父親的骨灰盒，在海邊以煙花的形式為父親完成了最后的送行。這里還有一個小細節(jié)。他父親的遺書說他想要一個特別的告別儀式。沒想到，他會一直盯著三哥看。煙花點燃后，停頓了幾秒鐘。三哥向前走了兩步，然后煙花破了，從細節(jié)上可以看出，編劇和導演都很用心。盛開的煙花點燃了整個星空，在三哥的眼睛里也看到了火光。這里完成了父子之間的最后和解。除了感動，還有一種浪漫的感覺。原來，揚骨灰也可以是一件浪漫的事情。

除此之外，還有很多精彩的情節(jié)。喜劇在近兩個小時的內(nèi)容中也占據(jù)了很大的空間。老人辦活人葬禮，小文誤食彈珠，建仁從白雪浴室裹浴巾，小文和小胖的幼兒園表演等等。這些看似搞笑的內(nèi)容及時緩解了一些沉重的情緒。

當然，一部好的電影離不開演員的精彩表演。在此之前，朱一龍的印象一直停留在知不知道的公子哥身上。后面有一些作品，但似乎都在比較積極的框架內(nèi)，沒有給我太多驚喜。這一次，莫三姐讓我又變成了粉絲。人物描繪了我的生活，我的眼睛里有很多情緒，比如短褲、花襯衫和寸頭。小演員更令人驚訝，未來可期。配角對建仁(可能是名字加分，哈哈)和吳倩印象深刻。

最后，用老人在病床上說的一句話結(jié)束這篇文章零散的觀影經(jīng)歷。人生除了死，沒什么大不了的。

愿我們都能成為點亮星星的人！

人生大事觀后感【篇10】

有人說中國人忌諱談?wù)撍劳?，其實我覺得不是。中國人只是不會輕易談死，并不是忌諱死亡，而是更敬畏生命。再遠的歷史我不太清楚，但我們的爺爺輩兒還有戰(zhàn)爭、饑荒的記憶，那時候的很多人都不是幸福的死去的，更多的可能是被迫、被害。所以他們會認為生本來就得之不易，不積極向前看就是浪費了生命，談?wù)撍劳龈菍ι牟蛔鹬亍?/p>

《人生大事》這部片子講述了殯.葬師莫三妹(朱一龍飾)在刑滿釋放不久后的一次出殯中,遇到了孤兒武小文(楊恩又飾),小文的出現(xiàn),意外地改變了他對職業(yè)和生活的態(tài)度。

故事的主人公“三哥”，大名“莫三妹”(朱一龍飾)，是一名刑滿釋放人員，他爸爸、大姐稱呼他為三姑娘。

他爸爸不喜歡他覺得他不好好對待「人間天堂」，他鄰居覺得他常常接觸死人比較晦氣，他女朋友還給他戴了綠帽子......他應(yīng)該也認為自己太衰了。

所以他給我的感覺是“沒安全感、沒出息、沒自信”，還有一些空虛，好像是不知道自己為什么在活著。但又有一些不服輸，平時偽裝得兇兇的，像一個不成熟的小男孩。

就像他的名字一樣，雖然外面讓人稱他“三哥”，但其實內(nèi)里還是“莫三妹”，他需要爸爸的夸贊，需要朋友的支持，也需要一個值得他努力拼命的人。

遇見小文之后，三哥的眼睛里慢慢開始有了光，對于殯葬也更加敬重了。

電影里打動我的兩個片段：

第一個是小文在小女孩的骨灰盒上畫畫。

對于小女孩的父母來說，骨灰盒上的星星能夠帶給女兒一些溫暖。短時間內(nèi)接受自己的寶貝已經(jīng)不在了這件事是非常難的，他們埋怨自己平時只顧工作，沒有好好陪伴女兒，這可能也是對現(xiàn)在忙碌工作的爸爸媽媽們的警醒吧。讓我感覺死不是最痛苦的，最痛苦的是放不下的生人。

第二個是三哥整理老六的遺容。

老六是三哥的情敵，但他看不得曾經(jīng)的愛人痛苦，也多虧了小文給他勇氣所以答應(yīng)了找老爺子幫忙。做完這件事之后，他看到了家屬們得到了一些慰藉，從這里開始，三哥才算真正的成長了。

這個故事讓我想起來了小時候鄰村的一個故事，有一個小女孩因為被車壓到去世了，當時聽村里人說女孩也是看不出樣子了，她的媽媽找人為她用洋娃娃做了漂亮的樣子才下葬的。小時候只覺得她的媽媽好愛她，現(xiàn)在想想，這件事無論是對生者的意義更重要。

對了，最打動我的還有老爺子的這句話：

“人生好像一本書，每個人都會翻到最后一頁，人生除死，無大事”。

最后

還活著，那些都是小事，都可以解決。

人生大事觀后感【篇11】

《人生大事》的好，不在于導演編劇多么厲害?！蹲屪訌楋w》不一定誰都拍的出來，而《人生大事》這樣的本子如果導演愿意勤奮一點，想拍好不難。難的是如何試探一個國人都避而遠之的話題。

《人生大事》在話題性上可以說讓人耳目一新。一是國人比較忌諱死亡的話題，二是中國孤兒多且福利體系不健全，收養(yǎng)法律條文中的要求也是非?？量蹋ㄈ绠愋詥畏绞震B(yǎng)應(yīng)有40周歲以上的年齡差等）。片子里涉及喪葬、領(lǐng)養(yǎng)等話題就開創(chuàng)了一個較新的話題維度。

本片是新人導演劉江江的處女作，此前在事業(yè)單位上班，期間嘗試做編劇和導演，將自己親身經(jīng)歷加一些社會想象組成了這樣一部電影。監(jiān)制韓延，連續(xù)拍過《滾蛋吧腫瘤君》、《送你一朵小紅花》等片子，對于死亡的理解可能比很多導演深刻。二者合作并呈現(xiàn)出的《人生大事》充滿煙火氣，并沒給死亡這個話題鎖上沉重的枷鎖。

在《人生大事》中多少看得出致敬《入殮師》的橋段：一個是主角無法直面逝者，被師父手把手的教學和感化；另一處是對生前不尊重自己的逝者，依然堅持了職業(yè)操守為其處理后事。在本片中三哥面對粉身碎骨的老六，就很好的致敬到以上兩點。

也因為類似要素，本片很容易被拿來與日本電影《入殮師》比較。個人看來，片子對殯葬師這個職業(yè)的探討還只是淺嘗輒止。大量三哥和小文之間的感情描寫，更貼近是枝裕和講述非血緣“親情”的《如父如子》《小偷家族》等影片，死亡在影片中不是冰涼，“搭伙過日子”讓電影變得溫和。

男主三哥，是片子中的平民“孫悟空”。早期因打架進了監(jiān)獄，出獄后已與社會有些脫節(jié)。隨其家業(yè)從事殯葬師一職，看似步入正軌，卻依舊面臨八十一難：職業(yè)上被人瞧不起，感情上被人戴綠帽，家庭中甚至被父親貶到毫無地位，后來老太太戒指被冤、房本被洗等也暗示了此人生活事業(yè)中的不順，三哥是一個在別人白眼中生活的“怪人”。

女孩武小文，是片子中的平民“哪吒”。除了cos的一身哪吒扮相，生性桀驁的她就像是一只刺猬，咬人、噴飯、大鬧葬禮等將一個孩子的頑劣展現(xiàn)生動。同時她也是善良的孩子，如對外婆的緊隨不舍、幫莫三妹拉活等等。也因為寄養(yǎng)家庭的環(huán)境問題，小文在幼兒園也被老師、同學當做了異類。

三哥和小文，正如同《西游》中的孫悟空與哪吒，起初是針鋒對麥芒，不打不相識。在走進彼此的世界后，二人不但罷手言和，甚至開始了互相的救贖。在小文進入三哥生活后，后者的生活有了方向，不僅工作在小文的無心插柳之下有了起色，合伙人關(guān)系以及父子關(guān)系都得以釋懷，自己也一改頹靡愿意為之用心。

三哥為了安慰小文外婆的去世，編織了美麗的殯葬童話，自己的職業(yè)成為了“種星星的人”，去世的外婆就成了夜空掛著的星，這一方式也消解了幼童對親人離開時無法理解的心結(jié)。非常喜歡這互相取暖的設(shè)定，本來雙雙被周遭遺棄的三哥和小文，在浪漫的“殯葬童話”之下，可以一起仰望夜空中最大密度的星群——那是愛著他們?nèi)恕?/p>

電影中的小細節(jié)也做的很好：三哥用燒了一半的紙錢點煙顯示了他的不羈和市井、鐘美美平淡的解釋外婆的死亡看得出舅媽家與外婆的疏離、老人無奈的活葬影射家庭問題、殯葬店隔壁的婚慶店就像是人生的兩個站點。

電影的劇情充實，敘事也相對飽滿，但吃虧在后面節(jié)奏不好，比如小文被送走后緊接著父親去世的電話打來、再比如父親骨灰通過煙花灑向天際時小文走丟的電話又跟著打來。雖能凸顯世事無常，但沒有閑筆或者過渡，事趕事的強戲劇性讓前半段塑造的故事到后面開始逐漸失真。

其實電影結(jié)束在小文生日時的鏡頭可能會更好一些：小文和三哥相擁而泣，“豆角”一遍遍播放著外婆的語音，鏡頭慢慢拉遠，出字幕和片尾曲。不用后續(xù)偏戲劇性的“尋親”橋段，樸實的講完兩個被遺棄者的和解，升華逝者在身邊的思想，就夠了，片長也能撐90分鐘左右。

再說一下被很多人詬病的親媽出現(xiàn)，可能生加個親媽是為了好過審，從某種角度說也讓故事完整性得到了加強。但這種強戲劇性高密度的故事轉(zhuǎn)折如果真拍成電視劇可能更為合適，塞進一部電影就有種看《長津湖》的感覺：哪里都是高潮，卻不知道高潮是哪里。

關(guān)于三哥把小文送給親媽的橋段看的時候總覺得牽強，想了想也能幫這個橋段找補下合理性，即內(nèi)心自卑的三哥會認為小文投靠這里之前是沒有選擇的選擇，既然親媽來了送回那里也許更適合；再者三哥的家庭成員描寫暗示了他是從一個缺乏母愛的環(huán)境中長大，那么想到自己現(xiàn)在的處境，他也不愿小文也從小缺失了母愛?？傊@里展開的有一些飽和了。

電影《人生大事》中除了朱一龍、楊恩又的出色表演，其他每個配角也都不拉垮，真好。它不一定能講到每個人的淚點上，但它填補了國內(nèi)銀幕上的一些話題空白，就值得鼓勵。

人生大事觀后感【篇12】

世上哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行。只要你愿意相信，你就是種星星的那個人。

“人生呀，就像一本書，每一個都要翻到最后一頁。”雖是一句，臺詞也是最好的題注。久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時，是人生的四大喜事，這部電影戲劇性的將婚紗店和“上天堂”設(shè)為鄰居。一紅一白，一喜一悲，從入殮師的視角帶我們體悟死亡這一人生哲學。

什么是人生大事呢？三哥的生活仿佛一地雞毛，不順利的感情得不到父親的認可，遭人白眼的工作，永遠要不到手的房子……愛情、親情、事業(yè)、聲譽，這么看來，人生重要的幾件大事，他沒有一件順意，吵架急了他會說：我干脆去死吧！”他對父親發(fā)火：“你打死我吧，把二哥換上來！”可電影的`后半段父親說，人生沒有大事，除去死亡。

“每一顆星星都是我們愛過的人”這是一種半句浪漫的說法，即使我們明白星星的科學定義，但是還會忍不住去相信這樣美好的寓意，讓它成為我們情感的慰藉。

生命的來來往往被真實的擺在了我們的眼前，慢慢的刺痛著內(nèi)心深處，那塊不愿回憶的痛苦，從小在外婆身邊長大的經(jīng)歷，讓我們與劇中的小文，狠狠的共情，看著自己一路依靠的親人在身邊慢慢的僵硬，再也不會醒來黑沉沉的棺木到輕甸甸的骨灰盒，這個人再也不會回來，即使想象也難以接受。

在別人的故事里感悟自己的人生，也許終有一天，同樣的痛苦會降臨到自己身上，當你面臨這種無法接受的痛苦時，你會怎么做？是逃離現(xiàn)實還是坦然面對，我想不管這一天何時會降臨，我現(xiàn)在能夠做到的只有珍惜當下，珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在還有用的時光去愛身邊的每一個人，不要等離開還有遺憾，后悔莫及。

人生除生死之外，無大事。生和死本是人生大事，生把人送到這個世界，死將人帶到某一世界生死在一瞬間，因為意外，因為疾病生老病死生死離別，生命戛然而止，死亡并不可怕，它是溫馨的，因為死后就會變成一顆璀璨的星星，照亮每一個你所愛的人。

天上的每一顆星星都是我們愛過的人，只要你愿意相信你就是重心性的人，人生如逆旅，我亦是行人，珍惜當下去愛我們身邊的每一個人，面對生死坦然面對，因為天上的每一顆獨一無二的星星會永遠守護著我們。

人生大事觀后感【篇13】

電影開篇就是小文的外婆在沉睡中平靜地去世了，這在小文的世界里是人生大事，隨之出場的是專門幫人料理后事的莫三妹殯葬師一行人。年幼的小文不懂外婆已去世離開了她，只是固執(zhí)地認為誰最后碰了外婆，就找誰要外婆，所以就一路氣勢洶洶地追趕莫三妹找他要外婆。在小文找莫三妹要外婆的過程中，才知道小文其實是一個聽話懂事暖心的孩子，外婆給她講過的話都記得，給她做的小老虎布偶玩具“豆角”一直帶著，還有她的哪吒發(fā)型和紅纓槍一直都保留著。慢慢地小文也知道外婆被燒成煙消失在天空中，不再天天吵著要外婆了。她懂得三哥是真的關(guān)心照顧她，她心目中的依靠慢慢從外婆轉(zhuǎn)到三哥身上，甚至已經(jīng)把三哥當成了爸爸。為了幫助三哥，小文幾次好心辦壞事，但是那份用心終于讓三妹意識到小文不是他的克星，而是他的福星。一大一小兩顆心終于走到了一起，心貼心，讓人感動得淚流不止。

整個劇情是以幾場喪葬大事串聯(lián)起來的，開篇小文外婆去世，接著就是一個十歲小女孩生病去世，中間還有一個鬧劇幫活人辦喪事，后來是莫三妹前女友的老公阿六車禍去世，緊接著就是莫三妹的爸爸去世，最后還出現(xiàn)了莫三妹他們一行人幫其他人辦喪事的鏡頭。莫三妹他們辦的每一場喪葬大事都讓逝者體面，讓生者溫暖，妥妥辦出了大事的格局。

看完影片終于知道了何謂人生大事。人生在世都是小事，所以遇事不要太計較不能太沖動，只要健康平安快樂地生活就是無大事，萬一有那也是身后事，誰又能管得著呢？

人生大事觀后感【篇14】

最愛公主的并非王子，而是國王和王后。

一題記

今天上午，我受邀隨表哥去參加家人同事孩子的婚禮，場地就在瑞豐園。

當表哥隨禮之后，我們找了一個靠近T臺的圓桌坐下，人已經(jīng)快來齊了，婚禮也隨即準備開始。由兩位證婚人講話后，婚禮也隨之開始。

首先是新郎入場，接著新娘從T臺一頭慢慢向前走。新郎用歌聲將美若天仙的新娘領(lǐng)到舞臺中央，經(jīng)過一些瑣碎的婚禮典禮流程后，來到了最重要環(huán)節(jié)——雙方父母入場，可在這個環(huán)節(jié)上，一片哭聲讓婚禮氛圍有些低沉。

在新郎新娘叫完對方父母“爸媽”后，由女方家人將新娘的手交到新郎手中并講話。在一旁猶如仙女下凡，打扮得像公主一樣的作文吧新娘，緊緊握著她父母的手，而她的父母，似乎也不愿意松手。新娘父親在講話剛開抬時語調(diào)還很平靜，當講到“我就把女兒交給你”時，聲音有一絲顫抖，把自己嬌滴滴養(yǎng)大的女兒交到別人手中，叫誰能舍得？在一旁的女兒強忍淚水，老父親則已經(jīng)紅了眼眶。在老父親一番聲情并茂的講話后，他將新娘那只白如玉盤的纖纖細手放入了新郎手中后，就和親家依次下臺。女孩流下眼淚，新郎為她擦拭，老父親和母親一步三回頭，一眶眼淚。臺下一片寂靜……

我仿佛看到了我和妹妹身著一席婚衣，頭戴婚紗，手捧著一束花朵。爸爸媽媽把我們的手放進別人手中，“嫁出去的女兒潑出去的水”，父母該是多么的不舍與苦澀。血濃于水，父母從小把女兒含辛菇苦地養(yǎng)大，卻終要成為別人的兒媳，真是可憐天下父母心！

最愛公主的并非王子，而是國王和王后。國王與王后永遠是公主最溫暖的港灣，永遠是公主最牢固的靠山。父母對孩子的愛，像一條永不干涸的小溪，永不停止。

人生大事莫過于：學習、結(jié)婚、生子、老去。每件大事過后，我們會和以往的自己說再見。但不論我們經(jīng)歷多少大風大雨，父母都會一味包庇我們；但不論我們經(jīng)過了多少人生大事，回頭看父母，他們?nèi)园盐覀儺斝『⒆印?/p>

當我們度過人生大事后，請扭頭，回頭看，一直在背后愛我們的父母，他們一直在，一直在寵我們……

人生大事觀后感【篇15】

電影《人生大事》算是最熱的暑期檔電影了。電影一開頭便是小文外婆的離世，殉葬師三哥做著后事工作。本來小文和外婆相依為命，外婆的去世讓小文變成了孤兒。小文的叔叔從北京回來，叔叔想跟外婆多待幾日，而他的老婆卻不停催促他回北京，她絲毫不在乎小文外婆的去世。就連小文也不想留在家中。小文的叔叔尋不到辦法，只得將小文托付給三哥，從那以后，暴躁易怒的三哥開始從這個“小哪吒”身上感受到親情與歡樂。

但一位殉葬師又怎能避開“去世”一事？即使是活人的要求，他也照做！劇中最荒誕的情節(jié)，是一位大爺找到三哥，請他為自己辦一場“皇帝”般的葬禮。三哥和他的朋友們，以及臨時找來的各路“群演”，搭了戲臺、穿上戲服、賣力地哭，“戲”到高潮，老人的兒女找上門來，一場荒誕戲草草收尾。

原來，老人的兒女為了拆遷費吵到不可開交，這個老父親早已被他們遺忘。對老人的孩子們來說哪是什么大事啊，他們的大事是分拆遷款，又怎會將一個老人的去世放在眼里，不過是形式罷了。為自己辦葬禮，是老人苦澀的訣別。是想喚起兒女對老人的關(guān)愛！

三哥的爸爸也是殉葬師，但在他眼里，人生除了死亡，別無大事。人總歸都有一死，名啊利啊都是過眼云煙。正如老莫所說：“人生啊，就像一本書，哪一個都要翻到最后一頁。有的呀，畫上的是句號，有的呀，畫上的是驚嘆號；還有的畫上的是省略號?！?/p>

人死后會被燒成煙，飄到天上變成星星，而殉葬師們就是種星星的人；三哥說：“天上的每一顆星星，都是愛過我們的人。”所以，每一顆星星，都值得被好好珍藏。直視死亡是為了更好地活好當下，更好地理解人生意義所在，生命的熱浪不會因死亡而消逝。

看了這場電影，我深深地感受到：死是大事，活更是大事！這也算是對人生的一種思考吧。

小人國觀后感(模板十五篇)

好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽了一場關(guān)于“小人國觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

小人國觀后感【篇1】

《小人國》這部精彩的電影，真實的記錄了孩子們的純真年代和情感歷程。以平實的手法，細膩的把孩子們得世界展現(xiàn)給那些大人國的我們。

很有幸看過《小人國》拍攝的片花，并且比其他人更能詳細的了解這部片子拍攝的背景。導演利用三年的時光才把片子剪輯成型，著實下了一番苦功。82分鐘的觀賞過程里，伴隨著出人意料的幽默、滑稽與感動。始終糾結(jié)于心的就是自我被這群小人國里的精靈們感染著，慶幸他們能遇到一位如此懂他們的教師。而教師所給予孩子的并非一個“愛”字就能夠詮釋，則需要教師的教育機智，和帶給適時的幫忙。尊重孩子，與孩子平等的交流才是當今教育的最終目的。我是含著淚把片子看完的，為了這些可愛的孩子們，他們的情感世界如此精純，就像一張白紙，因為沒有色彩而纖塵不染。

而作為一位蒙氏教師，更能體會：授之以魚不如授之以漁。我們父母和教師都會說是愛孩子的。可是怎樣的愛才是恰到好處?這的確是值得我們探究的一個話題，也是最近現(xiàn)代教育理論時常爭論的話題。而這部影片則讓各界爭議的人們看到了亮點，再愛也要有權(quán)利，再愛也要有規(guī)則。孩子們的情感世界中迸發(fā)的點滴精彩，無需成人去干預，無需成人去打擾，一切都是自然賦予他們的力量。我們只是沿著他們成長的軌跡給予適當?shù)膸兔湍軌?，之后就是謙卑的看著他們成長。

一個關(guān)于權(quán)利、情感和探索的兒童故事，更多則是給成人以警示，雖然我們每一天都穿梭在孩子們的中間，可是對于這些小小一國的小人們我們是否真的能走進他們的世界呢?或許我們更多的是用自我的行為定勢去處理孩子們的問題，而從未了解過他們。而他們的世界我們探知的只是：你務(wù)必這樣……你能夠那樣……而非給予孩子真正好處上的自由。“孩子是腳，教育是鞋?！鼻∏∫彩窃诰疚覀兊募议L和教育者，留給孩子的不是給他們什么，而是他們需要什么。

很唯美的一部影片，也是近年來兒童影片中的經(jīng)典之作，值得一看。

小人國觀后感【篇2】

“我”——格列佛，是一個喜歡旅行并冒險的人。他心存夢想，不顧一切艱難險阻，最終成功的旅行完了他所旅行過的國家。

在格列佛游記中，他無意間“漂”到了小人國。這使他瞬間變成了“巨人”，小人們的捉弄，語言的障礙，身形的差異……這一切一切的阻撓都使他有口難言——他想要自由的愿望。結(jié)果他想盡一切辦法去討好小人國的皇帝和公民。果然他成功了，正當他要走時，又遭人陷害，之后又經(jīng)歷了一系列風波，不過最后還是成功脫逃。

在此旅之中，有一場吸引人的宮廷游戲：利立浦特用比賽繩技的方法來選拔官員，參加選拔的人必須冒著跌斷脖子以致失去性命的危險來表演繩技，就為了達到爬上去的目的。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了。朝廷官員也時常奉命在皇帝面前秀一秀自己的“本領(lǐng)”，這可不是說他們被選上就安全了，他們還要按照技術(shù)高低獲得各種絲線，因此，小人國里的官員腰上幾乎沒有不纏上絲線的，這也只能說明他們?nèi)际羌檑撰I媚的小人。

……

在我們的學習生活中，我們也同樣應(yīng)該學習并發(fā)揮敢于冒險敢于創(chuàng)新的精神。在我們努力拼搏的一生中，難免會遇到不順心的，其實它并沒我們想象的那么可怕。讓我們一起鼓起勇氣，去面對我們的人生吧！

小人國觀后感【篇3】

《小人國》紀錄片觀后感近日，我觀看了一部引人入勝的紀錄片《小人國》，這部片子通過鏡頭展現(xiàn)了一個獨特的小人社會，深深地打動了我。片中描述了一群身形僅有幾厘米高的小人，他們在巨大的人類社會中苦苦掙扎，展現(xiàn)出了堅韌、智慧和生命的力量。這部紀錄片生動地展現(xiàn)了小人國的面貌，讓我深思人類與小人社會的關(guān)系和對生命的理解。紀錄片開始，通過精致的鏡頭畫面將觀眾帶入小人國，色彩鮮艷的畫面、豐富的細節(jié)以及動人的配樂，讓人仿佛真正置身于小人們的世界中。我們可以看到小人們搬運巨大的食物碎渣、在廢棄的紙屑構(gòu)建起自己的家園，或迅速穿越人類的腳邊。這些平凡而又令人感動的畫面，折射出小人們的堅韌和智慧。與此同時，小人們也面臨著大量的危險。在與人類社會的無數(shù)沖突中，他們必須時刻保持警惕，才能生存下去。在片中，我被小人們對生命的真實展示深深打動。無論是在自家小院修復日常生活用品，還是在狹隘的巷道中匆匆奔走，小人們展現(xiàn)了不屈不撓的精神。我看到了他們?yōu)榱松娑?、為了自己的家人而奮斗的態(tài)度。他們構(gòu)筑起自己的社區(qū)，相互幫助，共同維護著小人國的繁榮與和諧。紀錄片的導演通過鏡頭捕捉了小人們的各種活動，以及他們的情感，使觀眾能夠更深入地了解小人們與生俱來的智慧和獨特的社會組織形式。鏡頭中的小人們，每一個都有著自己的故事和命運，他們面臨的壓力和困境，讓觀眾感同身受。在看到他們?yōu)榱俗约汉图胰说奈磥矶鴬^斗時，我確信生命的力量是無窮的，即使處于困境中，我們也有能力戰(zhàn)勝困難。而在觀看過程中，我也思考了人類與小人社會之間的關(guān)系。小人國的存在與人類社會密不可分，兩者又似乎相隔甚遠。人類的世界變幻莫測，小人們除了與之抗爭似乎別無選擇。但我也發(fā)現(xiàn)，在小人國的微小生態(tài)中，依然有著諸多人類社會的影子。無論是合作、互助還是發(fā)展，小人們與人類的共通之處令我深思。這使我意識到，在人類社會中，我們也可以從小人國中汲取智慧，包容與理解。紀錄片《小人國》不僅僅是展現(xiàn)了小人們的生活和生命，更引發(fā)了我對于人類社會的思考。這部充滿溫情與智慧的紀錄片以其細膩而真實的描繪，帶給觀眾誠摯而深沉的情感體驗。正是這種獨特的視角引發(fā)了我對于生命的敬畏、對于小人社會與人類社會的思考，同時也對我自己的生活以及與他人的關(guān)系提出了新的問題。紀錄片《小人國》的觀看讓我深深感受到，無論我們身處何種環(huán)境，生活經(jīng)驗與價值觀念從不同角度透視，都會帶給我們不同的體驗和領(lǐng)悟。我們并非獨自一人，而是處于一個錯綜復雜的社會網(wǎng)中。我希望能夠從中學習到人文關(guān)懷、生命的力量以及堅持不懈的精神，將這樣的體驗融入到我的生活之中。綜上所述，紀錄片《小人國》通過生動的畫面、感人的故事與細膩的描繪，向觀眾傳達出了關(guān)于生命、堅韌與智慧的力量。觀看這部紀錄片讓我深刻體悟到了生命的珍貴以及人類與小人社會之間的聯(lián)系，同時也對于自己的生活提出了新的思考。我相信這部紀錄片定會在觀眾中引起共鳴，成為思考生命意義的一個重要契機。

小人國觀后感【篇4】

《小人國》紀錄片觀后感

《小人國》這部紀錄片電影，記錄下了巴學園里每為孩子的成長歷程，在他們純凈的世界里也充滿了酸甜苦辣，苦樂喜悲。雖然他們是孩子，但巴學園里的“天使”教師們卻給予了他們成年人的自由，讓每一個還子在自己的天空下翱翔。教師們知道“孩子是腳教育是鞋”。

看《小人國》的過程中，總是會有忍不住的感動和會心的微笑和忍不住的大笑。那些感人的場景，孩子們天真無邪的笑臉，他們看似幼稚卻充滿探索的行為，總會給觀眾留下深刻的印象。其中，電影中筆墨最多的三個孩子最顯個性和共性。這三個孩子在學校里扮演著重要的角色

在巴學園這個大群體里，有一個大男孩脾氣暴躁，喜歡用言語威脅孩子，甚至用武力解決問題。他就是5歲的王志洋。在記錄片開始，池亦楊給我的感覺就是一個有暴力傾向的男孩：因為他和朋友玩帥或聊天中只要對方不服從他或者他不順心，總會聽見他說“我會打死你。

我一會兒就掐死你“的話，讓人聽了心驚膽戰(zhàn)。所以在電影開始的時候，我對他還是有些偏見的，但是看了電影之后，我對他的印象也發(fā)生了很大的變化，我喜歡這個有個性的大男孩。但是學校的老師總是以一種態(tài)度對待孩子們。影片中還有一段老師和一些參與者晚上坐在一起討論的視頻，內(nèi)容是：

參與錄制的人中有一位建議說應(yīng)該把池亦楊送出巴學園，他在這里只會擾亂園中的正常生活，可大***一句話扔我明白，孩子是可以教育的，正如她所說“孩子是腳教育是鞋”她認為池亦楊雖然淘氣但卻給園里的孩子們樹立了男子汗的榜樣。這讓我想起了我以前學到的：為學齡前兒童樹立一個好榜樣對他們的健康成長尤為重要。

從影片后面的發(fā)展看，池亦楊在大***的教導與循循善誘下漸漸的蛻變、成熟起來，雖然過程是漫長的，其中不免有和大***的沖突，但最終他的改變還是顯而易見的。她照顧花園里的孩子，組織男孩們做冒險、士兵調(diào)查等游戲活動。我真的很高興看到他的變化。在教師的教育和與孩子的關(guān)系上，池亦楊始終保持著自己的個性和成長！

在影片中總能看見一個走路都不穩(wěn)，卻停不下來一直“搞破壞”充滿探索精神的錫坤。他的世界里的一切都是神秘的，他的好奇心引導他去探索一切。當我看到他把花園里的許多東西一個接一個地放進垃圾桶時，我已經(jīng)張開嘴笑了。這些看似幼稚，但探索的行為會認為他可愛和聰明。

巴學園里的老師也很欣賞和尊重他的這一“癖好”，大***不僅給錫坤一個自由的探索空間更是時而參與到他和活動中。影片中大***跟錫坤一起在地上撒積木印象很深刻，大***一直站在孩子們的角度看問題，其實巴學園中的每一位教師都一樣，都是孩子們的好朋友，正因如此錫坤才能無拘無束的探索自己好奇的事物。

另外，清晨，在巴學園的門口總有一位眉頭深鎖的小姑娘在張望園外，等候一個她熟悉的身影。她就是為友情四季等候的辰辰。辰辰的嘴里總會念叨的就是“南德呢”，好像她只有南德一個朋友，只有和南德在一起才能看見辰辰的笑臉，看見她憂郁的面孔，總會感覺有些揪心。

這么一個可愛幼小的女孩的世界里為什么被孤獨籠罩。她的性格特點大***是了解的，所以每天等候南德的身影都不只一個她一個，還有一位愛他們的大***，每當?shù)鹊侥系聛頃r她的臉上總會掛著喜悅，讓影片的人也被感染著。她等待南德的習慣一直延續(xù)到冬季巴學園遷園的一天早晨，那天還下了雪，她在冰冷的室外等著南德，這是他最后一次等南德了，進入教室后大***和他們兩個聊天并告訴他們要遷新園并且南德要去其他班三個月不能和辰辰在一起了，在交談中辰辰答應(yīng)老師南德走后她會嘗試著交新朋友，看到這被辰辰的話微暖了心窩，她的世界并不孤獨，因為她在嘗試走進大家的生活！

巴學園也遷進了新園，大家都開始了新的生活！

學校里的每個孩子都有自己的特點。每個老師也尊重孩子的特點，因材施教。我相信他們未來的成長和生活也是多姿多彩的！

小人國觀后感【篇5】

《小人國》是一部關(guān)于兒童的生活戲劇——發(fā)生在真實兒童里的真實故事，它為我們呈現(xiàn)了一個陌生又真實的兒童世界，其中的許多鏡頭都讓我感覺似曾相識。通過此次學習令我受益匪淺，下面就談?wù)勎易约旱囊稽c不夠成熟的體會。

一．教師扮演的角色

如今，一個普遍的現(xiàn)象是，教師仍然把自己置于絕對權(quán)威的地位，作為教育活動的領(lǐng)導者和表演者，而幼兒則處于絕對服從的地位。在教育活動中，他們只能是聽眾和聽眾，他們都應(yīng)該被聽到。當然，我一直希望孩子們能完全聽從我的安排，照我說的做。一旦我發(fā)現(xiàn)孩子們不聽我的話，不管我說什么，我都會先阻止。雖說了解我們應(yīng)該以孩子為中心，教師應(yīng)處于引導的地位，但是做起來的時候這一切就會拋到腦后了。

然而，我在學校公園里看到了孩子和老師之間的親密關(guān)系。他們超越了師生關(guān)系，讓我看到了好朋友之間的心靈交流。調(diào)皮、霸道的孩子對于我自己來說是最頭疼的，對于這類型的孩子我還真沒那么多的耐性去對待，但是看到***對池亦洋不厭其煩的進行教導，不斷的讓他明白自己的行為已經(jīng)造成的后果，而不是籠統(tǒng)的對他的行為進行指責。

我們只是他們生活中的一個參與者。我們應(yīng)該在他們的活動中充當合作者，而不是干預者。當他們犯錯誤時，我們應(yīng)該做向?qū)?，讓他們知道自己的行為是對的還是錯的。教師與兒童之間的情感聯(lián)系會影響教師對兒童的態(tài)度和行為。

因此，我們應(yīng)該確立自己的角色，把握好自己與孩子的關(guān)系，把自己當成孩子的好合作者和合作者，用愛感染孩子，讓孩子覺得老師是他們的成員，而不是限制他們的權(quán)利。我們應(yīng)該隨時調(diào)整自己的情緒，始終以親切的態(tài)度對待孩子，為他們創(chuàng)造一個獨立的活動環(huán)境。認真觀察孩子的行為，盡可能照顧好每一個孩子，多與孩子交談，一起玩耍，鼓勵孩子表達自己的意見和想法，建立寬松平等的師生關(guān)系。

二．孩子是腳，教育是鞋

在巴學園的校車上有這么一句標語“孩子是腳，教育是鞋”。這句話其實在我理解就是：不管你用多么美好的教育觀念，如果孩子們不適應(yīng)你所使用的教育方法，那就是一句空話，甚至是阻礙他們發(fā)展的廢話，對于孩子的教育要因材施教，具體問題具體分析，當問題孩子將問題拋給我們，作為老師的我們要將這樣的一個球再次傳到他們那去，就要考慮“力度的大小”不能傷著他們，這就要求我們有靈活的教育智慧和一顆充滿愛的心。

通過看這部電影，我學到了很多。這部電影的許多片段是零碎的，但深深地銘刻在我的腦海里。我知道，以我現(xiàn)在的教育經(jīng)歷可能并不能游刃有余的表達我想要表達的感想，相信經(jīng)過日積月累的教學經(jīng)驗，下一次再看這部片子的時候我又會有不同的收獲。

小人國觀后感【篇6】

愛心和耐心——進入童心世界的通行證。印象最深的就是那個自認為很帥的小伙子池亦洋，他總是打人罵人欺負小朋友不遵守紀律而且還不懂禮貌，他的逆反心理特別嚴重。在我們現(xiàn)實生活中，可能每個班中都會有一個或幾個這樣讓老師感覺到頭疼或束手無策的孩子，面對這樣的孩子，我們應(yīng)該怎樣教育他呢?發(fā)火?責備?影片中的大李老師是這樣做的，她針對孩子的每一個過錯，逐一的、不厭其煩的及時進行教育，告訴他怎樣做是對的，怎樣做是錯的，并抓住他身上的閃光點和進步來賞識他，哪怕著閃光點微如熒光，哪怕這個進步轉(zhuǎn)瞬即逝，為孩子性格萌芽階段指明了正確的方向，池亦洋小朋友后來的表現(xiàn)，如:幫小朋友勸架，逐漸能接納李老師等，可以看出，老師的教育方法是正確的，她正在使一個有很多缺點的孩子在改變。這不僅體現(xiàn)了教師的愛心教育，還體現(xiàn)了老師的耐心教育，是進入童心世界的通行證。

尊重與平等——叩響童心世界的敲門磚。還有一位小主人公，那就是影片中不斷出現(xiàn)的那個性格有點內(nèi)向而又很執(zhí)著的小女孩——晨晨，她每天早晨都要一如既往的等待著南德小朋友，南德來了她就非常高興的和他一起玩，南德不來她就一直傻傻的等，讓人看了很心酸，孩子非常珍惜好朋友之間的友誼，友誼對孩子們來說也很重要。在這里我很佩服大劉老師的教育方法，她尊重孩子的意愿，并且陪著晨晨一起等好朋友的到來。體現(xiàn)了教師尊重孩子的原則。

賞識孩子——孩子走向成功的奠基石。影片中的那個愛探索的小家伙錫坤，把鞋、玩具、球等往垃圾箱里面扔，原來他是要探究一下垃圾箱的肚子到底有多大，還把塑料玩具撒的滿地都是，在一般人看來這是一個愛給老師添亂的孩子，而影片中的大李老師卻很賞識孩子，說是給孩子一個自由探索的空間。這種教育方法很值得我們學習。

每個孩子都是獨一無二的，就像影片里校車上寫的標語“孩子是腳，教育是鞋”，只有適合孩子的教育才是最好的教育，讓我們用賞識的目光，針對每一個孩子的性格特點進行不同教育，因材施教，用自己的愛心、耐心，給孩子一片自由的天空，還孩子一個快樂的童年。

小人國觀后感【篇7】

周一的晚上，園里組織老師一起觀看紀錄片《小人國》。聽到這個小消息時，我的心里是有些小小的激動的，早就聽說過這部片子，特別的想看，可是因為種種原因一直都無緣觀看這部紀錄片?，F(xiàn)在終于可以好好看看這部片子了，心里真的是很高興的。

在看《小人國》的過程中，我至始至終都抱著一種認真的態(tài)度，我知道，這不是一部電影，不需要我用去娛樂的眼光去看，她是一部真實紀錄幼兒內(nèi)心世界的紀錄電影。在面對他時，不但需要我用眼睛去看，更需要我用心去看去感受去體會，因為她為我揭示了一個熟悉真實的兒童王國，為我從另外一個角度展示了孩子們的世界，讓我可以站在另外一個角度去看孩子的生活和內(nèi)心。

看完整個紀錄片，我總結(jié)出紀錄片了著墨最多的是三個孩子，為友情四季等候的四歲女孩辰辰，五歲的孩子王池亦洋，兩歲的探索者錫坤，講述了一個兒童世界關(guān)于權(quán)利、情感和探索的故事。看到辰辰一次又一次沉默的等待，我的心里真的很酸，當我看到辰辰的沉默時，我想到了我們班的十一小朋友，她和辰辰一樣不愛說話，不喜歡和小朋友老師交流，很多時候，都是一個人安安靜靜在做自己的事情?？吹匠匠教於汲聊恼驹陂T外期待南德的出現(xiàn)，我給辰辰的等待起了一個名字叫“心酸的等待”，她的等待真的讓我感到心酸，讓我忍不住的留下淚來。看完紀錄片后，我一直在想，每當十一在安靜的做自己的事情時，當她安靜的看著老師和小朋友時，她是不是也在等待著我，等待我們老師去真正的走入她的內(nèi)心，走入她的世界，成為她的朋友“南德”。想到這里，我覺得，在以后的活動中，我要更用心的去對待十一，想法設(shè)法去走進十一的內(nèi)心世界，更加的用心去貼近幼兒的每一個舉動，早日成為十一的好朋友“南德”。

紀錄片里的故事發(fā)生在一個叫巴學園的幼兒園里，提起巴學園，我想起了那本很著名的《窗邊的小豆豆》，《窗邊的小豆豆》也是講述了一個發(fā)生在巴學園里的真實故事，幸好手邊也有這本書，趁著看完《小人國》的一些感觸還在，我會抓緊時間重溫一下教育經(jīng)典名著《窗邊的小豆豆》。

本周，我們在學前兒童教育課上觀看了《小人國》這部電影，說是電影不如說是一部紀錄片。它記錄的是一所叫做巴樂園的幼兒園，以及在這里的一些小朋友，不同的是這里的幼兒園教師采用的教育方式很特別。在這部紀錄片中給我留下了幾個很深的印象，也引發(fā)了我的一些思考。

第一，辰辰每天都會等待南德，只和他玩

在這部紀錄片中總會出現(xiàn)一個鏡頭，辰辰每天總是很早的就到了幼兒園，但是她沒有進屋子里，而是默默地等在門口，直到南德來了，她才和他一起開始一天的.幼兒園生活。這個現(xiàn)象很奇怪，為什么辰辰不和其他小朋友玩呢？畢竟她所面對的是很多很多的小朋友，她完全可以和別的小朋友一起玩。辰辰的這種行為，老師并沒有去制止她，只是在辰辰等待時，輕聲的問她：“要等南德來嗎？天冷了，我們先到屋子里等他，你的手涼嗎？老師可以摸摸你的手嗎？”我看過一些報道，采訪了幼兒園的大李老師，她說辰辰等待南德也是出于某種需要，但是目前的科學還不能解釋這種需要到底是什么。那不去追究為什么辰辰要等南德，就老師不去制止她給我了一些啟發(fā)，孩子也有他自己的需要，而這些需要往往是作為家長和老師不能給他的，所以老師和家長應(yīng)該給他們一些空間，讓他去實現(xiàn)，畢竟這樣的行為并沒有危機其他人的利益，或是對于他自己也沒有傷害，記錄片的后續(xù)報道中，辰辰?jīng)]有像一般人的擔心她會不會沒有朋友，辰辰現(xiàn)在已經(jīng)上了二年級并且結(jié)交了很多的朋友，所以給孩子一些自由的空間是十分必要的。

第二，池亦洋這個“孩子王”

紀錄片中，有個叫做池亦洋的小男孩，他總是喜歡領(lǐng)導其他小朋友，或是在課堂中搗亂，在最開始，他搶了佳佳小朋友的棍子，老師鼓勵佳佳去要回屬于自己的東西，但是池亦洋并沒喲那么聽話，而是情緒非常激動，最初不肯給棍子，并且氣急敗壞的聲稱要打其他小朋友。后來，老師關(guān)他禁閉，他嘴上不承認自己錯了，但是他心里很明白，給我感覺他是一個特別聰明的小孩子，在他之后又有小朋友吵架，他在其中反而扮演了和事老的角色，將別人的矛盾用老師的方式化解了。我想很多老師對待他這樣的頑皮小孩一定會絞盡腦汁去制止他的一些行為，或是消極的對待他，但是記錄片中的大李老師對待他非常的耐心，和他講道理，不厭其煩的告訴他需要怎樣對待他人，怎樣是有禮貌，鼓勵他向著正確的方向發(fā)揮他的特長，我覺得他這樣的小朋友其實特別有天賦，教師應(yīng)該好好教育這樣的小朋友，他長大一定會很有男子氣概，特別的勇敢。但是一味的壓制他可能會讓他更加的叛逆，后果未必好。

第三，錫坤小朋友很有發(fā)現(xiàn)精神，老師給了他很多探索的機會

錫坤小朋友的出現(xiàn)我想更體現(xiàn)了這所幼兒園的與眾不同，最開始錫坤對垃圾桶產(chǎn)生了很濃厚的興趣，于是他抱著一個足球，將它扔到了垃圾桶里，然后他又拿來一雙鞋將它扔了進去，在后來，他學會了小籃子放幾雙鞋再扔到垃圾桶里，老師并沒有阻止他的探索，等到他失去興趣時老師耐心的將垃圾桶中的東西一樣樣收回來。當他在一個屋子里時他對書架上的東西產(chǎn)生了興趣，將里面的東西弄了下來，后來還試圖爬上去，他把一籃子的小珠子弄在了地上，并且樂此不疲的玩著，其實這是老師特地為他安排的讓他去自己探索發(fā)現(xiàn)。想必這個小孩子在這樣自由的自己學習的過程中一定學到了很多的東西，體會到了探索的樂趣?？梢?/p>

說老師的教育方式別具一格，因材施教，因為老師注意到了這個小孩子有這樣的特點，給他自由不受束縛的自己發(fā)現(xiàn)，他可以樂在其中的自己學習，得到了快樂也得到了知識。

第四，佳佳的懦弱

在受到池亦洋的欺負時，佳佳表現(xiàn)出的是十分的懦弱，不敢去面對，只是在一旁哭泣。老師注意到了這一點，去告訴他你應(yīng)該站出來，去要回屬于自己的東西，佳佳得到這樣的鼓勵后勇敢地去面對了，后來，池亦洋說要打人時，他卻偷偷的溜走了。面對這樣的孩子，教師采取的方式多多鼓勵他，告訴他不要畏懼。

第五，不一樣的幼兒園環(huán)境

這個幼兒園與現(xiàn)在其他幼兒園有一個很大的不同就是里面的游戲環(huán)境，讓我想到了前不久老師給我們看的一段關(guān)于英國幼兒教育的短片，這個幼兒園很像那所幼兒園，有非常自然非常自由地游戲場所，比如說孩子可以去玩土，放肆的在土地上打滾，玩塑料泡沫，我想這可能是很多孩子家長平時不愿讓他們孩子去玩的，有些家長怕臟，怕亂。其實他們忘了自然是孩子最好的教材。孩子們在這所幼兒園中，可以對老師直接叫大李而一定是大李老師，可以說這所幼兒園的很多教育方法都非常先進。

看過這部記錄片其實真的讓我感觸很多，孩子的世界時單純的，他們可喜歡發(fā)現(xiàn)，去自由的學習，自由的游戲，其實我們可以為他們提供這樣的環(huán)境供他們度過這樣的童年，這種積極地，鼓勵式的教育方式我覺得是一種應(yīng)該被廣大家長和教師采用的教育方法。這樣孩子們可以自由的成長，發(fā)揮他們天賦，培養(yǎng)出他們自己的個性。

小人國觀后感【篇8】

寒假中看了張同道導演拍攝的記錄片《小人國》，這部片子捕捉了兒童的真實狀態(tài)，用兒童的視覺來找到兒童最真實的表現(xiàn)，將兒童心理學直觀的展示出來。短片中的小主人公和教師給我留下了深刻的印象。

場景一：五歲的小男孩王池亦洋是幼兒園的孩子王，個頭最大、力氣也最大，孩子們都不敢惹他。他也仗著自我是孩子王，欺負其他的小朋友，教師也拿他沒有什么辦法。直到有一天晚上，一群小朋友的家長來到幼兒園找到園長大李教師，要求她開除池亦洋，以避免自我的孩子再受到他的欺負。大李教師告訴家長，池亦洋身上有閃光的地方，他給其他的男孩子樹立了男性的榜樣。大李教師答應(yīng)家長，會改造池亦洋。

感觸：看到池亦洋的表現(xiàn)，以及教師對于他的引導，使我想到一句話“批評并不是一種手段，更是一種藝術(shù)、一種智慧”。對于池亦洋搶別人棍子的事件，教師先是告訴他“這樣做是不對的，用暴力解決問題是沒出息的"，然后給予鼓勵和肯定“相信你不會用暴力的，其實你很好，會把棍子會給別人的?！蓖瑫r，教師采用冷處理的方法，讓他坐在那想想，即采用冷落的方式，讓幼兒明白自我犯了錯。這樣，給予孩子一段時間冷靜一下自我的頭腦，這時候再與他交談，因為孩子已經(jīng)檢討過自我的過失，所以，就能坦然理解教師的意見。

場景二：幼兒園里最近發(fā)生了一件奇怪的事情教師和小朋友的鞋子總是莫名奇妙地丟失，就在大家都在納悶的時候，一個兩歲的小男孩錫坤出現(xiàn)了。他將小朋友的鞋子扔進比他還要高的垃圾箱里。還認真地蓋好蓋子才離開……

感觸：對于孩子的這種表現(xiàn)，教師沒有批評，而是放手讓幼兒去嘗試。甚至為他創(chuàng)造了探索的條件，在房間了，讓他自由玩耍，珠子撒的滿地都是，等孩子玩夠了，再慢慢引導孩子若何收拾。從中我們能夠看出，大李教師十分懂得善待幼兒的好奇心，并且正確引導幼兒的好奇心，啟發(fā)幼兒在探索中尋求答案。好奇心是人的天性，求知是人的本能。錫坤年齡小，更是好奇、好問、好探究。一個富有好奇心的人能夠堅持旺盛的求知欲，在獲得知識的過程中體驗樂趣，這種樂趣會激勵他不知疲倦地去探究未知的領(lǐng)域，促進其智力的發(fā)展。對于錫坤來說，身邊的世界時是那么陌生、新鮮和神秘，在他的心靈中充滿了探索、求知的欲望，這寶貴的好奇心正是他智慧的火花，更是促使他學習的原動力。正是因為教師保護和支持了錫坤的好奇心，并熱情的鼓勵、啟發(fā)和引導他，也僅有這樣，孩子的好奇心才會的到培養(yǎng)，才會進一步發(fā)展成為幼兒認知的興趣。而濃厚的興趣又是幼兒求知的“發(fā)動機”，他與幼兒的愉快情感是聯(lián)系在一齊的，它有一種神奇的力量，能使為樂不知倦的學習、探索，走進知識的殿堂走向成功的彼岸。

同時，我也看到了教師身上的愛心和耐心，愛心，教好孩子的前提。作為幼兒園教師，首先要有一顆童心，自我要做個歡樂達人，才能更好地與孩子親近，被孩子接納。愛孩子就是尊重學生，尊重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個幼兒，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……在教育工作中，各種教育手段的運用固然重要，然而創(chuàng)設(shè)良好地精神環(huán)境更為重要。創(chuàng)設(shè)良好地精神環(huán)境，首先依靠的就是教師的愛心。教師有了愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好地氛圍，使孩子產(chǎn)生安全、愉快，進取的情感與心理促使他們更樂于去觀察、嘗試、探索與創(chuàng)造。所以，教師的愛心是具有動力作用的心理品質(zhì)。教師的耐心不是轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現(xiàn)。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情景又是復雜多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)當對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，堅持一顆執(zhí)著的事業(yè)心

我深深地明白，一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，僅有接近幼兒，用愛去感召幼兒，才能教育好幼兒。我們唯一能做的就是為孩子供給環(huán)境，供給條件，供給自由的空間，孩子就會按自我的發(fā)展模式去發(fā)展。教師僅有把愛的種子播撒在幼兒的心田，以幼兒的要求作為愛的起點，才能在幼兒的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

小人國觀后感【篇9】

記得第一次讀《窗邊的小豆豆》時，Y寶剛出生不久，我被書里描述的巴學園深深吸引，覺得那里是尊重人性發(fā)展的真正的理想學園，心想如此樂園要是哪一天也能走進國人的生活，那是多么幸福的一件事!

一次讀到一篇文章介紹北京李躍兒老師芭學園里的玫瑰門儀式，我怦然心動，想想馬上升級為學前班學員的身著“正裝”的小朋友經(jīng)過漂亮的玫瑰門時的莊嚴和接過小哥哥或小姐姐手里代表“升級”的玫瑰時的欣喜，那場景應(yīng)該會一輩子深深烙印于孩子們幼小純潔的心靈吧!連我自己都渴望時光倒流，能從這神圣的門下經(jīng)過!而一部記錄發(fā)生在這個美麗的芭學園里普通點滴的紀錄片《小人國》讓我近距離接觸到這個充滿愛心的地方，像極了小豆豆筆下的巴學園，那里也有一群頑皮可愛的孩子和耐心指引的老師?！缎∪藝防镉袣g笑、有童真、有爭吵、有搗蛋、有探索、有捧腹、還有老師的真情和感動!孩子的成長是生活點滴的累積，讓我們來看看芭學園普通點滴里的教育吧——

主角之一：每天早晨都堅持在院子里等待好朋友南德的辰辰。

辰辰早上起床早上學也早，而南德每天總是起的晚上學也晚，于是每天等待南德成了辰辰的晨課，南德每天的出現(xiàn)也會讓等待中的辰辰滿心歡喜。不管天氣如何，辰辰都是一如既往的等待。大雪的天氣里，園里的老師建議辰辰到屋子里去等，但被辰辰拒絕了。想想辰辰每天見到南德時的開心的模樣就讓人感到放心!那是美好一天的開始!悉心的老師發(fā)現(xiàn)了辰辰不善言語不愛結(jié)交新朋友的性格，對孩子給予關(guān)愛的同時也極其尊重孩子的自主意愿!

芭學園要搬家的時候，南德和辰辰被分到了不同的學區(qū)，兩個好朋友要彼此分開好幾個月的時間。李老師特地找來辰辰和南德，跟他們講清楚情況并耐心建議辰辰積極結(jié)交新朋友，辰辰表示同意。李老師注重培養(yǎng)孩子易于生存的人格特質(zhì)，也極其尊重孩子內(nèi)心世界!試想第二天早晨辰辰在不知情的情況下等不到南德時的焦急與不安!

主角二：集霸道任性不講理于一身但認為自己長得很帥的池亦洋。

簡直就是那種讓自己家長頭疼也讓別的小朋友家長頭疼的典型，因為不少小朋友挨過他的打，曾有不少家長建議將池亦洋轉(zhuǎn)學，但李躍兒老師一邊說服有意見的家長，一邊用自己的方法指引調(diào)皮的池亦洋。李老師能看到孩子身上的閃光點，但涉及到原則問題的時候，她也是極其嚴格，教導孩子要遵守規(guī)則。慢慢地，池亦洋不像以前那般任性，而且還主動調(diào)節(jié)小朋友之間的矛盾。

主角三：對垃圾筒充滿好奇的錫坤。

總喜歡將皮球、小朋友的鞋子、各種玩具一股腦扔進大大的垃圾桶，之后老師默默的將被扔之物歸位;李老師更是耐心的陪伴他玩珠子，將珠子灑到滿地都是，玩好后再和錫坤耐心的將房間收拾打掃干凈。李老師很注重孩子的自我探索，積極保護孩子們的探索空間，正如她的教學理念里提到的“兒童親身發(fā)展出來的直接經(jīng)驗對兒童認識這個世界和形成生存的基本能力更有價值?！?/p>

主角四：不被“公主”們重視的“王子”林予沨。

玩“公主”和“王子”的游戲時，“王子”林予沨受到冷漠，無人理睬，一個人默默的難過。李老師借此機會給小“公主”們上了一堂關(guān)于“尊重”的課，“培養(yǎng)易于生存的人格特質(zhì)和健康的心理狀態(tài)才是幼兒教育的根本”，我很認同!

這是一部值得家長好好觀看和學習的紀錄片。芭學園的校車上印著這樣一句話“孩子是腳，教育是鞋”。教育者是造鞋人。造鞋人只有在了解了腳的大小、形狀的提前下，才能夠制造出合腳的鞋子。

我想，家長們更是應(yīng)該細細感受孩子的性格特征，盡可能多的參與孩子的活動，由點滴開始，從小處入手，愛護孩子的探索精神，尊重孩子的個性發(fā)展，引導孩子培養(yǎng)易于生存的人格特質(zhì)和健康的心理。

小人國觀后感【篇10】

小人國觀后感（一）：

原本以為小人秀是一部動畫片，但看著它，那部看似隨意的紀錄片深深地吸引了我，而這部電影把我直接帶進了孩子們的世界。在這個小國，每個兒童都被視為享有與成年人平等的權(quán)利。教師尊重孩子的選擇和決定，保護和引導孩子的天性，相信孩子的行為一定有原因，給孩子留下反思自己錯誤的時間。

巴學園被認為是一個小社會。每個會員都必須遵守社會的相關(guān)規(guī)定！

在這所幼兒園里，老師們尊重每個孩子。感情細膩性格執(zhí)著的辰辰。老師們一向贊同她等待她的好朋友南德。

看到這一點，我在想辰晨每天都堅持等待，但南德真的把她當成自己的好朋友了嗎？就像偉大領(lǐng)袖對南德漫不經(jīng)心的一句話：辰辰每天都在等南德，但南德卻來假裝看不到下一幕。我知道南德也把她當做好朋友。

一齊吃飯，一齊睡覺，起床后不注意自我打扮，先幫辰穿?；蛟S只是南德來得晚了不好意思表達而已。孩子們之間的情感，只有孩子能夠理解。

一個簡單而真實的兒童世界，一個真實的鏡頭，總是不經(jīng)意間讓我們張嘴，一笑！微笑過后，又總讓我們深思！

作為幼兒園老師，看電影，反對自己的工作。佩服大***的同時，不免有些慚愧。讓我們停一停忙碌的腳步，靜下心來去慢慢品味我們身邊那個純真的兒童生活世界！

當你用心蹲下走進來的時候，你會發(fā)現(xiàn)這個兒童國家的孩子有很多原因被大人的權(quán)威忽視甚至輕易扼殺！作為一名幼兒教師，更能體會：授之以魚不如授之以漁。

我們父母和老師都會說是愛孩子的。但是怎樣的愛才是恰到好處？這確是是一個值得我們關(guān)注的話題，也是現(xiàn)代教育理論中經(jīng)常爭論的話題。

但這部電影讓社會各界爭議的人看到了亮點，再愛也有權(quán)利，再愛也有規(guī)則。孩子們的情感世界充滿了美好的事物。沒有必要干涉，沒有必要打擾。一切都是自然的力量。我們只是沿著他們成長的軌跡給予適當?shù)膸兔湍軌?，之后就是謙卑的看著他們成長。

小人國觀后感（二）：

《小人國》這部精彩的電影，真實的記錄了孩子們的純真年代和情感歷程。以平實的手法，細膩的把孩子們得世界展現(xiàn)給那些大人國的我們。

很有幸看過《小人國》拍攝的片花，而且比其他人更能詳細的了解這部**拍攝的背景。導演利用三年的時光才把**剪輯成型，著實下了一番苦功。在82分鐘的**過程中，出現(xiàn)了意想不到的幽默、搞笑和感動。

始終糾結(jié)于心的就是自我被這群小人國里的精靈們感染著，慶幸他們能遇到一位如此懂他們的老師。而老師所給予孩子的并非一個愛字就能夠詮釋，則需要老師的教育機智，和帶給適時的幫忙。尊重兒童和與兒童平等交流是當今教育的最終目標。

我是含著淚把**看完的，為了這些可愛的孩子們，他們的情感世界如此精純，就像一張白紙，因為沒有色彩而纖塵不染。

而作為一位蒙氏老師，更能體會：授之以魚不如授之以漁。我們父母和老師都會說是愛孩子的。

但是怎樣的愛才是恰到好處？這確是是一個值得我們關(guān)注的話題，也是現(xiàn)代教育理論中經(jīng)常爭論的話題。但這部電影讓社會各界爭議的人看到了亮點，再愛也有權(quán)利，再愛也有規(guī)則。

孩子們的情感世界充滿了美好的事物。沒有必要干涉，沒有必要打擾。一切都是自然的力量。我們只是沿著他們成長的軌跡給予適當?shù)膸兔湍軌?，之后就是謙卑的看著他們成長。

一個關(guān)于權(quán)利、情感和探索的兒童故事更像是對**的警告。雖然我們每天都穿梭在孩子們中間，但在一個小國里，我們真的能為這些孩子進入他們的世界嗎？或許我們更多的是用自我的行為定勢去處理孩子們的問題，而從未了解過他們。而他們的世界我們探知的只是：

你務(wù)必這樣你能夠那樣而非給予孩子真正好處上的自由。孩子是腳，教育是鞋。恰恰也是在警示我們的家長和教育者，留給孩子的不是給他們什么，而是他們需要什么。

這是一部非常漂亮的電影，也是近年來兒童電影的經(jīng)典之作。值得一看。

小人國觀后感（三）：

《小人國》是一部關(guān)于兒童的生活戲劇發(fā)生在真實兒童里的真實故事，它為我們呈現(xiàn)了一個陌生又真實的兒童世界，其中的許多鏡頭都讓我感覺似曾相識。透過此次學***受益匪淺，下方就談?wù)勎易晕业囊稽c不夠成熟的體會。

一．教師扮演的主角

此刻存在的一個普遍現(xiàn)象仍然是教師們把自我置于絕對權(quán)威的地位，是教育活動的領(lǐng)導者、表演者；而幼兒則處于絕對服從的地位，在教育活動中只能當聽眾、觀眾，一切都要耳提面命。當然，我一直希望孩子們能完全聽從我的安排，照我說的做。一旦我發(fā)現(xiàn)孩子們不聽我的話，不管我說什么，我都會先阻止。雖說了解我們就應(yīng)以孩子為中心，教師應(yīng)處于引導的地位，但是做起來的時候這一切就會拋到腦后了。

然而，我在學校公園里看到了孩子和老師之間的親密關(guān)系。他們超越了師生關(guān)系，讓我看到了好朋友之間的心靈交流。調(diào)皮、霸道的孩子對于我自我來說是最頭疼的，對于這類型的孩子我還真沒那么多的耐性去對待，但是看到***對池亦洋不厭其煩的進行教導，不斷的讓他明白自我的行為已經(jīng)造成的后果，而不是籠統(tǒng)的對他的行為進行指責。

我們只是他們生活中的一個參與者。我們應(yīng)該為他們的活動充當合作者，而不是干預者。他們犯錯了，我們就應(yīng)是讓他們自我了解自我行為對錯與否的引導者。教師與幼兒之間的情感聯(lián)系會影響到教師對幼兒的態(tài)度和行為方式。

因此，我們就應(yīng)確立好自我的主角，把握好自我與幼兒的關(guān)系，把自我看作幼兒良好的合作者與協(xié)作者，用愛去感染幼兒，讓幼兒感到教師是他們中的成員而不是約束限制他們的**。我們就應(yīng)時刻調(diào)整自我的情緒，始終用和藹可親的態(tài)度去對待幼兒，為他們創(chuàng)設(shè)自主的活動環(huán)境。細心觀察幼兒的行為表現(xiàn)，盡量照顧到每一個幼兒，要多與幼兒交談，一齊玩，鼓勵幼兒表達自我的意見和想法，建立寬松平等的師幼關(guān)系。

二．孩子是腳，教育是鞋

在巴學園的校車上有這么一句標語孩子是腳，教育是鞋。這句話其實在我理解就是：不管你用多么完美的教育觀念，如果孩子們不適應(yīng)你所使用的教育方法，那就是一句空話，甚至是阻礙他們發(fā)展的廢話，對于孩子的教育要因材施教，具體問題具體分析，當問題孩子將問題拋給我們，作為老師的我們要將這樣的一個球再次傳到他們那去，就要思考力度的大小不能傷著他們，這就要求我們有靈活的教育智慧和一顆充滿愛的心。

透過**此部影片，我學到了很多，電影中的許多片段，零零碎碎卻深深的印刻在我的腦子里。我明白，以我此刻的教育經(jīng)歷可能并不能游刃有余的表達我想要表達的感想，相信經(jīng)過日積月累的教學經(jīng)驗，下一次再看這部**的時候我又會有不一樣的收獲。

小人國觀后感（四）：

雖然《小人國》的紀錄片是孩子的童話世界但它所呈現(xiàn)出來的是父母和教育者的結(jié)晶，是社會的影子。巴學園這所幼兒園和一般的幼兒園很不一樣，規(guī)則少更多的是給予孩子一個自由的空間，從孩子的自身發(fā)展中培養(yǎng)不一樣的人才，從孩子的閃光點來看待孩子的一切問題說所在，發(fā)揮他的優(yōu)點。都是我們值得去**學習的。

辰辰無論刮風下雪每一天在門口等南德半個小時時甚至一個小時，而做為教育者的巴學園的老師們經(jīng)常耐心告訴辰辰回班等，而沒有去阻止禁止等南德，看到辰辰每生日祝福天的等南德是因為他們每一天各種活動都在一齊，他們玩的很融洽，值得去等，那點冷，那點身體上的苦根本上算不了什么。之后南德的媽媽怕南德天天和辰辰在一齊會變成女性化，于是轉(zhuǎn)到巴學園的分園，分開了對于辰辰來說不僅僅僅是失去了一個天天堅持不懈的等結(jié)果沒有了，不分開她的自信和毅力會和一般的孩子會是不一樣的。分開雖然讓讓她明白了這個社會上不是每一樣都是付出就有結(jié)果的，但是這樣會給孩子帶來更大的打擊，少了自信。

池亦洋是一個很霸道，常常會去打其他小朋友，老師批評他罵了老師混蛋，說把其他小朋友和老師打成肉泥，你們雖然此刻把我的搶回去了，但總有一天我會把它搶回來的，不敢于承認錯誤。遇到家長的推薦，但是

***并沒有開除他，而是告知家長，池亦洋的那種領(lǐng)導潛力，組織潛力，男人的氣勢給其他男孩子樹立榜樣，雖然受到他的欺負但是別的孩子也會從中學會很多，做好隊員也是最好的一個學問，他的有序的組織潛力。

小人國觀后感（五）：

《小人國》是一個反應(yīng)兒童內(nèi)心世界的紀錄片，沒有華麗的技巧，遠景和近景相結(jié)合，真實地呈獻給觀眾幼兒園王國的故事。每一個小故事都會引我們發(fā)笑。為什么會笑呢？

孩子們的舉動有時候很奇怪，我們都很驚訝，他的話語略顯成熟，高于自我的年齡特征。發(fā)脾氣也很像大人，卻又十分可愛。每個孩子都是搗蛋鬼，他們總是不按大人的思想，不聽話是我們貼給他們最多的標簽。

而在巴學園內(nèi)的大***是如何對待這些不聽話的孩子呢？

整個電影都能夠傳達出一種教育理念：盡量還孩子自由，在適當?shù)臅r機給予孩子規(guī)則和道理的教育。顯然，這種放養(yǎng)理念在中國被理解需要時光，雖然被很多人擁護，但也受到很多人的質(zhì)疑。

放養(yǎng)理念是建立在充分了解孩子身心發(fā)展特點的基礎(chǔ)上的，只有這樣，才能明白何時放，何時收，能否自如那也是實踐的結(jié)果。

眾所周知，十年樹木，百年樹人。每年春天人們都會修剪樹枝，抑制其徒長。育人也是一樣，樹立榜樣也要糾偏。一味的由著孩子自我的個性發(fā)展，結(jié)果會怎樣呢？何時給予糾正才算科學？

也算是帶著這樣的疑問，我**著一個個很好看的故事。著墨最多也是最經(jīng)典的就是池亦洋，他個頭最高，每次都會搗亂，而且很霸道，經(jīng)常欺負其他孩子，上課還很不老實的抱著課桌晃動，結(jié)果砸到自我的雙腳后哇哇大哭。對他，老師沒有一聲呵斥，和他心平氣和地溝通，引導他認識到自我的錯誤，直到他在反思角里說錯在了**，才讓他回歸到幼兒園團體活動中。

隨著時光的轉(zhuǎn)移，我們看到了池亦洋身上的變化。有一天，兩個孩子打鬧了，都指責對方動手打自我，池亦洋把老師原先給他溝通的那一套用在了那里。他讓先動手的那位給哭著的小孩說對不起，而且要真心誠意喲。

他指揮大家在沙坑里有秩序的匍匐前進，練***，組織排隊跑步，敬禮唱國歌。這么簡單的畫面真是讓人感動。這時我想到了杰克韋爾奇，他中學畢業(yè)后沒有到哈佛之類的名校，而是只進了馬薩諸塞州大學，在那里建立了很多很多的自信，開啟了管理之路。

而池亦洋的身上有太多太多的自信心，有時候有點過于自負，敢于向規(guī)則挑戰(zhàn)。這樣一個搗蛋鬼也受到了家長們的排擠，投訴他欺負自家孩子，這樣一個學生放到小學或者中學里，老師們會很嫌棄，但是大***很堅定地說池亦洋身上有很多閃光點，她們不會放任他不守規(guī)則，連續(xù)2-3個月內(nèi)欺負其他孩子，這個承諾讓池亦洋繼續(xù)留在巴學園度過快樂的時光。大***是慧眼的伯樂嗎？

我猜想她內(nèi)心堅定地認為每個孩子都是天使，天使身上都會發(fā)光。

小人國觀后感【篇11】

我還有一點深切體會就是教育要順應(yīng)人的天性。我們每個人都有探索和懶惰的天性，在兒童時期表現(xiàn)最明顯的就是探索，兒童對這個世界所知甚少，他們喜歡探索，喜歡“研究”，教育不能扼殺他們的天性。小錫坤穿大人的鞋子才會發(fā)現(xiàn)他不適合。小錫坤爬柜子然后從柜子上摔下來了，家長都心疼自己的孩子，于是有的家長就不讓孩子爬，但是你們發(fā)現(xiàn)沒有，小錫坤掉下來以后說了一句爬這個柜子會掉下來的，這就是探索的奧秘，它能讓孩子知道很多東西，不嘗試的話他們也許永遠不會知道會疼，有多疼！教育應(yīng)當滿足探索的需要，給予科學的方法。

姐姐的兒子四歲，看到錫困的時候便想到了他，記得那次吃瓜子，他拎著瓜子袋晃，結(jié)果瓜子掉出來一部分，然后他就索性把袋子反過來拿往地上倒，還跺著腳開心地笑，結(jié)果瓜子全灑出來，挨罵了?，F(xiàn)在想想其實孩子都一樣，對新認識的事物會充滿好奇，但是好奇心是一陣子的，過一會兒他就玩膩了，然后再去告訴他這樣做是不對的，應(yīng)該怎么樣，教他收拾整理。兒童期有獨立存在的價值，有自己的文化和精神生活，有權(quán)利擁有快樂幸福的童年。

巴樂園的孩子們要轉(zhuǎn)園了，希望他們的生活依舊幸?？鞓?！

教授們跟拍的北京幼兒園的這部紀錄片不僅僅是為了讓更多人了解孩子吧？我想他們更想做的是喚醒這個社會，更好地教育孩子，促進“花朵們”的成長！孩子是腳，教育是鞋，人生而都是一塊白板，由后天來繪畫，塑造。我想不管是學校還是家庭都有責任選擇合適的方法來教育孩子吧！

小人國觀后感【篇12】

近日，我們?nèi)w教師一起觀看了電影記錄片《小人國》。這個紀錄片給我的第一感覺就是這個幼兒園的小朋友好幸福。一位教育專家曾說過：要做好幼兒園教師一定要有愛心，更要學會等待。影片《小人國》里讓我們處處感受到這種等待?？催^之后，有幾點我感觸非常深刻。

進入童心世界的通行證——愛心和耐心。

印象最深的就是那個自認為很帥的小伙子池亦洋，他總是打人罵人欺負小朋友不遵守紀律而且還不懂禮貌，他的逆反心理特別嚴重。在我們現(xiàn)實生活中，可能每個班中都會有一個或幾個這樣讓老師感覺到頭疼或束手無策的孩子，面對這樣的孩子，我們應(yīng)該怎樣教育他呢？發(fā)火？責備？

影片中的大李老師是這樣做的：她針對孩子的每一個過錯，逐一的、不厭其煩的及時進行教育，告訴他怎樣做是對的，怎樣做是錯的，并抓住他身上的閃光點和進步來賞識他，哪怕著閃光點微如熒光，哪怕這個進步轉(zhuǎn)瞬即逝，為孩子性格萌芽階段指明了正確的方向，池亦洋小朋友后來的表現(xiàn)，如：幫小朋友勸架，逐漸能接納李老師等，可以看出，老師的教育方法是正確的，她正在使一個有很多缺點的孩子在改變。這不僅體現(xiàn)了教師的愛心教育，還體現(xiàn)了老師的耐心教育，是進入童心世界的通行證。

叩響童心世界的敲門磚——尊重與平等。

還有一位小主人公，那就是影片中不斷出現(xiàn)的那個性格有點內(nèi)向而又很執(zhí)著的小女孩——晨晨，她每天早晨都要一如既往的等待著南德小朋友，南德來了她就非常高興的和他一起玩，南德不來她就一直傻傻的等，讓人看了很心酸，孩子非常珍惜好朋友之間的友誼，友誼對孩子們來說也很重要。在這里我很佩服大劉老師的教育方法，她尊重孩子的意愿，并且陪著晨晨一起等好朋友的到來。體現(xiàn)了教師尊重孩子的原則。

孩子走向成功的奠基石——賞識孩子。

影片中的那個愛探索的小家伙錫坤，把鞋、玩具、球等往垃圾箱里面扔，原來他是要探究一下垃圾箱的肚子到底有多大，還把塑料玩具撒的滿地都是，在一般人看來這是一個愛給老師添亂的孩子，而影片中的大李老師卻很賞識孩子，說是給孩子一個自由探索的空間。這種教育方法很值得我們學習。

每個孩子都是獨一無二的，就像影片里校車上寫的標語“孩子是腳，教育是鞋”，只有適合孩子的教育才是最好的教育，讓我們用賞識的目光，針對每一個孩子的性格特點進行不同教育，因材施教，用自己的愛心、耐心，給孩子一片自由的天空，還孩子一個快樂的童年。

小人國觀后感【篇13】

剛剛看到這個名字的時候，心中充滿了猜想，猜它是一部動畫片還是什么，更多的是以為這部片子是在講有侏儒癥的人的生活。帶著這種猜想，我園組織大家觀看了這部影片。

這只是一個關(guān)于兒童權(quán)利、情感和探索的故事，更多的世對成年人的警告。雖然我們每天穿梭在孩子們中間，但我們真的能為這些小孩子進入他們的世界嗎？或許我們更多的是用自己的行為定勢去處理孩子們的問題，而從未了解過他們。而他們的世界我們探知的只是：

你必須這樣做，而不是給孩子真正的自由?！昂⒆邮悄_，教育是鞋?！鼻∏∫彩窃诰疚覀兊募议L和教育者，留給孩子的不是給他們什么，而是他們需要什么。

我們父母和老師都會說是愛孩子的。但是怎樣的愛才是恰到好處？這確是是一個值得我們探索的話題，也是現(xiàn)代教育理論中經(jīng)常爭論的話題。

但這部電影讓社會各界爭議的人看到了亮點，再愛也有權(quán)利，再愛也有規(guī)則。孩子們的情感世界充滿了美好的事物。不需要大人來干預。不需要大人來打擾。一切都是大自然賦予他們的力量。我們只是跟隨他們的成長道路，給予他們適當?shù)膸椭?，然后我們會看著他們謙卑地成長。

更能體會：授之以魚不如授之以漁。

片子中那個敢罵老師、打老師、經(jīng)常欺負人、讓其他小朋友懼怕的“小霸王”——池亦洋，讓我印象深刻，這樣一個孩子在一般人眼里一定是個壞孩子，但這個幼兒園老師的話讓我很受震動，她說這個孩子身上有閃光的地方，他給其他的男孩子樹立了男性的榜樣，所以老師是帶著欣賞的眼光來看這個孩子的，但同時老師也從不放過任何一次“改造”他的機會。當時我以為，這樣一個聰明有特色的孩子，只要有正確的教育方法，將來一定會變成一個不一樣的人。確實在片子的后面，這個孩子帶著男孩子們打仗，處理孩子們之間的糾紛，很有一種領(lǐng)導才能，變成正義使者，而那些原先一直被他欺負的孩子還從內(nèi)心特別地擁護他。

這樣一個“孩子王”，在我們身邊，是不是也越來越少了呢？

在這所幼兒園里，自由和規(guī)則是并存的。在沒有學習的時候你可以干自己想干的事情，比如掃幼兒園的空地，比如在沙地上玩游戲，比如玩滑梯；但是在上課時，你必須遵守規(guī)則，不能把腿翹在桌上，否則就會被罰去反思角；在比賽時，必須聽裁判（大李老師）的裁決，即使小朋友非常不愿意或者不配合，即使裁判的判決是錯的。

電影結(jié)束了，可我的思想仍然沉浸在“巴學園”。這是一所充滿愛的幼兒園，老師和孩子之間是平等、老師對孩子們的尊……一幕幕在腦海中一遍又一遍的放映，蹲下來和孩子說話“我可以和你一起等嗎？”“棍子是你的，你有權(quán)利把它要回來”。

“你覺得這樣可以嗎？”……一系列的語言，平凡的不能再平凡的，普通的不能再普通了，可它卻觸動著我們，不是導演便的臺詞，是老師發(fā)自內(nèi)心的，每句話，每個場景，都不是演的，而是記錄的！看到了孩子們是幸福的。

電影里有太多我想學的東西，太多的感情，太多的感情，太多的心靈震撼，讓感情升華。“巴學園”讓孩子回歸大自然，和老師平等關(guān)系自由發(fā)展中長大，那種生活就是教育，最高境界的教育。正如校車上那句令人意味深長的話“孩子是腳，教育是鞋”。

小人國觀后感【篇14】

電影《小人國》是一部讓人耳目一新的魔幻奇幻電影。影片中展現(xiàn)了一個神奇的微縮世界，讓觀眾沉浸在一個充滿奇幻色彩的童話世界中。在這個小人國中，每一個細節(jié)都充滿了想象力和創(chuàng)意，讓觀眾感受到了一種前所未有的視聽盛宴。

影片以主人公小人國的冒險故事為主線，講述了小人國居民為了保衛(wèi)家園而奮勇抗擊惡勢力的故事。在這個微縮世界中，小人國居民身型微小，但卻不缺乏勇氣和智慧，他們與敵人進行著一場生死較量，展現(xiàn)出了頑強的斗志和團結(jié)一致的力量。影片中的情節(jié)跌宕起伏，每一個場景都充滿了驚險和刺激，讓觀眾跟隨主人公一起經(jīng)歷了一場震撼人心的冒險之旅。

除了驚險刺激的故事情節(jié)外，影片中的視覺效果也極為驚人。小人國中的建筑、裝飾、道具等每一個細節(jié)都被精心設(shè)計，展現(xiàn)出一種獨特而精美的美學，讓人仿佛置身于一個充滿奇幻色彩的童話世界中。特效設(shè)計更是令人驚嘆，將小人國的微縮世界展現(xiàn)得栩栩如生，讓人不禁感嘆現(xiàn)代科技的強大和創(chuàng)意的無限可能。通過視覺上的奇幻效果，觀眾仿佛走進了一個神奇而迷人的夢境中，體驗到了一種前所未有的視聽盛宴。

影片中的角色形象設(shè)計也十分出色。主人公們個個都有著鮮明的個性和獨特的特點，讓人印象深刻。他們的性格和行為舉止都展現(xiàn)出了一種堅韌不拔和頑強不屈的精神，各自扮演著獨特的角色，為小人國的和平與安寧而努力奮斗。通過這些經(jīng)典角色形象，影片傳達了一種正能量和向上的精神，激勵著觀眾不畏艱險，勇往直前。

電影《小人國》是一部極具想象力和創(chuàng)意的魔幻奇幻電影，它成功地將觀眾帶入了一個神奇而奇幻的微縮世界中，讓人們感受到了一種前所未有的視聽盛宴。影片中的精彩故事情節(jié)、驚人視覺效果和出色角色形象設(shè)計都讓人印象深刻，不愧為一部值得一看的精彩電影。希望更多的人能夠欣賞這部電影，感受到其中蘊含的無限想象力和創(chuàng)意。愿我們都能像小人國的居民一樣，勇敢面對挑戰(zhàn)，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的奇幻冒險之旅。

小人國觀后感【篇15】

最近，我讀了一本《格列佛游記》的小說，跟隨作者斯威夫特一起游歷了大人國、小人國、諸島國、慧骃國。作者以幽默的筆風諷刺了這個社會，讓我知道了人性的善與惡。

在這些故事里要說最讓我印象深刻的就是在大人國、小人國的歷險了。

曾經(jīng)來往甚多，且十分友好的兩個小人國，不來夫斯古國和利立浦特國，卻為了打雞蛋打大頭還是小頭導致兵戈相向，從而發(fā)動戰(zhàn)爭。主人公幫助利立浦打敗了前來入侵的不來夫斯古，受到了獎賞?？韶澙返膰醪粷M足，他想讓主人公一舉消滅不來斯古，主人公拒絕了。加上大臣們誣蔑，傷心的主人公逃到了不來斯古，不來斯古國王十分公正、講義氣，安全讓主人公回到了英格蘭。

讀到這，我心中不免有些想法，所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。但是又有幾個人能做到呢?所謂口腹蜜劍，甜言蜜語最會麻痹你。書中的慧骃國便是我們追求的理想社會，每個人內(nèi)心都是純潔的、善良的，沒有猜忌、謊言、貪婪。

雖然這個社會不可能有這樣的景象，但仍希望大家能保持一份愛心，共同創(chuàng)造美好的世界。

最新中國好人觀后感分享5篇

好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽了一場關(guān)于“中國好人觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

中國好人觀后感 篇1

\今天，黨支部組織全體黨員**由**文明辦主辦的“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動。

通過**學習，我知道了，迄今為止，已有12630人登上“中國好人榜”。今年入選2月“中國好人榜”的103位“好人”中，助人為樂好人25人，見義勇為好人17人，誠實守信好人10人，敬業(yè)奉獻好人33人，孝老愛親好人18人。

這103位“好人”的故事，個個感人肺腑。他們中有南京市年輕律師杜磊幫助困難群體維權(quán)，免費提供法律咨詢服務(wù)260人次；有蘇州市周六妹成立好人工作室，帶動24人自愿身后捐遺；有淮安市耄耋老人楊義春始終堅守教育和公益事業(yè)一線關(guān)心下一代；有南通市八旬老人顧昌明建設(shè)家庭文化室，義務(wù)服務(wù)村民；有無錫市八旬老人徐偉芳間隔30年救起一對父子；有徐州市外賣小哥劉增祥聯(lián)手保安**劫匪；有宿遷市老黨員孫正海守諾還債，五次主動申退低保只為“讓更困難的人有保障”；有徐州市企業(yè)家王丙祥主動為擔保企業(yè)償還800萬元貸款；有鹽城市大愛村婦杜甫秀40年悉心照顧幾位患病親人。

他們的事跡個個真實、感人.他們或誠實守信、或孝老愛親、或見義勇為、或樂于奉獻，他們在最不起眼的地方奉獻自己，讓更多的人因為有了他們的奉獻而過得更好，為我們學***奏響了凈化心靈的模范贊歌。

通過對他們事跡的研究，我的心被深深地打動和震撼。作為黨員，我們要對自己的道德修養(yǎng)提出很高的要求和標準。道德作為一種社會意識形態(tài)，是一種無形的力量。

社會主義和共產(chǎn)主義道德教育是提高人們道德意識和道德認識德教育。培養(yǎng)道德情操，鍛煉道德意志，樹立道德信念，培養(yǎng)道德品質(zhì)，養(yǎng)成道德習慣。道德增值，人人自愛，社會和睦。

反之，道德貶值，良知泯滅，必生禍亂。一個人正確的道德和價值觀比任何事情都重要。我清晰地認識到，在現(xiàn)在、未來，不管在哪個崗位都要帶頭傳播正能量，以優(yōu)秀黨員的標準嚴格自己的言行，以為群眾服務(wù)的心態(tài)做好每一件事，以敢于擔當、勇于創(chuàng)新的精神去迎接每一項工作任務(wù)。

不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。在工作和生活中，永遠牢記使命，從小事做起！

作為一個社會公民，我認為在全社會形成良好的風氣，需要提高每個人的道德素質(zhì)。“中國好人榜”便是給整個社會樹立了正確的價值導向。這是時代的呼喚，也是順應(yīng)時代的要求。

每段事跡都是一座“最美豐碑”，每個典型都是一座“道德燈塔”。這種堅持用社會主義核心價值觀凝魂聚氣，不僅可以抓好公民思想道德建設(shè)，而且還可以健全完善“禮敬好人、學***、爭做好人、培育好人”的良好機制，讓好人好事已經(jīng)成為我們身邊的“最美風景”，讓這個社會充滿溫情，讓每座城市更加文明?！耙晃缓萌藰淦鹨幻嫫鞄茫蝗汉萌烁腥疽蛔鞘?。

”目前，徐州全市上下自覺向好人看齊，從現(xiàn)在做起、從點滴做起，大力弘揚好人文化，用愛心播撒陽光，用善舉滋養(yǎng)文明，正逐步形成一種“人人學好人，人人當好人”的社會氛圍。

作為一名教師，他是傳播文明和優(yōu)秀文化的載體，他也應(yīng)該為未成年人在成長道路上樹立正確的價值取向。結(jié)合我?！暗聺櫧?jīng)貿(mào)”工程，在未來的工作中，力爭從自身做起，向榜樣學習，用自身言行影響周邊的學生。精神層面的道德情操追求和專業(yè)層面的仁愛追求。

以精湛的業(yè)務(wù)水平引導人，以一流的業(yè)績鼓舞人，以無私的奉獻激勵人，強化過程，注重實效，為人師表，教書育人，爭做黨和人民滿意的好老師，弘揚和踐行社會主義核心價值觀的新形象新風貌。

中國好人觀后感 篇2

2014年度感動中國人物播出了，一直到播出結(jié)束，**空間上未見相關(guān)內(nèi)容刷屏?？磥砦业暮糜咽菦]有多少關(guān)心感動中國的了。我很憤慨，可是冷靜下來一想，不對，有兩個因素：

第一，上**刷空間的本來就大多是比較愛玩玩世不恭的孩子，他們這個群體看感動中國的概率本來就低，看的孩子可能在**空間上不是特別活躍，不會什么都往空間上發(fā)；第二，央視的預告一直不說具體什么時候演感動中國，如果不是在姥姥家看了會電視，我也不知道今天就演感動中國，所以還要等待后續(xù)的發(fā)酵。

看完中國，我真的覺得無所事事是罪惡的，浪費金錢也是罪惡的。閑著，其實是浪費時間，所以總而言之，浪費就是罪惡，怎么辦？要珍惜，珍惜生命，珍惜時間，珍惜金錢，珍惜資源。

有真情實感的時候，這些話不是空話和口號，也不是空話和高調(diào)。98歲的胡佩蘭奶奶一生堅守在工作崗位上；格桑吉德教書的那個地方，拍的那個小孩子，穿的那么臟，那么破，我們隨便給他們一點也是好的，既然如此，我們怎么好意思浪費，怎么好意思隨便把衣服什么的丟掉，應(yīng)該捐出去。還有撿破爛資助孩子上學的劉盛蘭爺爺，他活的那樣勤勞；還有為孩子湊學費在生命的最后搶時間為孩子們繡制清明上河圖的母親姚厚芝，時間對她來說多么寶貴，我想她每天都會企盼哀求上天能多給他一點時間，這讓我想到了一句話：

你所浪費的今日，是昨日殞身之人所期盼的明日。

有的時候我會覺得閑，會覺得不知干什么好，好像找不到意義所在，而現(xiàn)在，在剛看完感動中國人物之后的強烈感情下，我覺得，有一件事，我們可以花大量的精力去做，以后忙完自己份內(nèi)的事也不會覺得閑得慌，那就是：慈善。有時候我也會想，有什么好捐助的啊，他們有那么窮嗎，再說**干嘛去了?

會有這種想法，是因為沒有同情困難人群的感情基礎(chǔ)，我沒有見過那種場面，或者通過**看過幾眼已經(jīng)被歲月沖淡了，但是一旦把那個畫面放到我眼前，我會被震撼，然后內(nèi)心柔軟的說不出話來。我想這就是為什么成長環(huán)境艱苦的孩子長大了會更加惦念自己當初那種窮鄉(xiāng)僻壤，會更加懂得同情困難的孩子，不是說家庭條件比較好的孩子心硬，而是他們沒見過，沒有那個觸動。所以說，讓所謂溫室里的花朵去“體驗生活”，體驗苦，生活的苦，真的是有意義的。

真的是有很苦的地方吶，真的是有需要捐助的地方(不過還是建議有可能的話少通過紅十字會神馬的中間途徑)。還看到因為急著救孩子跳水導致高位截癱的方俊明，很欣慰他工作的工廠很夠義氣，他的母校也很好，會有孩子們組成專門的義工團去陪伴他，其實這就是他們學校的一個精神楷模。還有自己撿破爛省吃儉用的劉盛蘭老爺爺，在他家里的墻上貼著義工團的孩子們?nèi)ヅ惆樗恼掌?，他說這讓他很溫暖，我當時就想，原來義工團的工作真的是有意義的，有舍友發(fā)說說表示做義工很有意義因為老人們很開心，我當時還想她太傻太天真，你們?nèi)ツ膬赫f一些不用不癢的話能有什么用呢，真的能幫到什么呢，但也許義工活動真的有它存在的價值。

但是轉(zhuǎn)念一想，做義工也要有好的心理準備，因為畢竟很多需要義工幫忙的老人居住條件也不是很好，做好吃點苦頭的心理準備再去。

今天晚上含著眼淚看完央視播出的，2014感動中國人物頒獎，感受頗深!我被他們的杰出事跡感動著!一個撿破爛為生的古稀老人，能省吃儉用數(shù)年來捐出十幾萬元錢，資助那些

上不起學的學生。一個身患絕癥的村官可以將自己的百萬財產(chǎn)用于村里的公益事業(yè)。我甚至沒有住在最后一個地方。她叫唐愛蓮。她說的一句話更讓我感動！

也就是說，如果你對我們真誠，我們會對你真誠！絕對的真理！一位90多歲的老將軍夫人放棄了安逸，回到了艱苦的農(nóng)村生活，用一生的努力實現(xiàn)了她的崇高理想！

還有身患絕癥的母親用幾年的時間繡出清明上河圖，用生命詮釋偉大的母愛!還有為了救人落下終身殘疾，笑對人生無怨無悔的見義勇為的英雄!還有義字當先為犧牲的戰(zhàn)友守墓三十年的守墓人。

也有好老師為了孩子的好學習而放棄家庭！還有為祖國航天事業(yè)做出巨大貢獻的航天英雄！等等！

他們的事

我被這些行為感動了！用他們的話說，做好事容易，做一輩子的好事也不容易！這需要毅力和很多普通人無法忍受的痛苦！

這是我們偉大的中華民族！善良，誠實，樂于助人，堅強，敬業(yè)，勤奮！我要凈化我的靈魂，向他們學習！

在我的有生之年，我會為你和社會多做好事，做好事，做一輩子的好人！

中國好人觀后感 篇3

《感動中國頒獎晚會》觀后感

二年級三班劉福璐

看了《感動中國》后，我被他們的事跡感動的數(shù)次流淚，對他們身上的偉大的品德和高尚的情操涌出無比的敬佩之情。

印象最深的是胡醫(yī)生，退休后20年堅持每天出診的仁醫(yī)胡佩蘭奶奶。

技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者，看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。你是仁醫(yī)，是濟世良藥。

現(xiàn)在的醫(yī)生如果都有像胡醫(yī)生一樣的醫(yī)德就好了。胡醫(yī)生給人看病不超過百元，可是現(xiàn)在一個感冒去醫(yī)院也要左檢查右檢查，一大堆檢查之后再開一堆的藥，什么貴就開什么藥。要不就住院輸液，輸上一個星期還要再觀察觀察。

盡管胡醫(yī)生已經(jīng)離我們而去，但她的高尚的精神值得現(xiàn)在的醫(yī)生來向她學習，能做到活一天為社會貢獻一天，她真是我們的好醫(yī)生，好奶奶!

另外一位讓我很感動的是拾荒老人劉爺爺，年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭。

在老年，風和燭光發(fā)出微弱的光，老手寫下人間的大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊匯款是寄給我們的問卷。每個人都應(yīng)該考慮一下。

在一位老人身上，我看到了向前的力量，一個人不論有錢沒錢都是一日三餐，一個人不論有沒有名氣睡覺的時候都只需要一張床。是的，在現(xiàn)實中，我們不能沒有錢，但我們能有錢和愛嗎？看到劉爺爺?shù)纳钊绱似D辛，捐錢幫助孩子上學，我不禁淚流滿面。一切都是人做的。當我們老了，當我們到了最后一天，我們留給我們的后代更多的精神世界的財富。劉爺爺?shù)钠D苦生活并沒有停止他的愛。我們在哪里可以放棄愛？

每個人都該愛自己，愛別人。

感動中國讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛和感恩，懂得堅強和堅持;感動中國激勵我們年輕人前行和進步；千言萬語，匯成一句話：感動就在我們身邊，感動一直在傳遞著和發(fā)揚著，相信和期待更多的愛和夢想被點亮，愿好人一生平安，愿善良的人，收獲福報。

中國好人觀后感 篇4

中國好人的讀后感，來自當當網(wǎng)的網(wǎng)友：記得在報紙上看到王蒙老師呼吁,大家要讀一點難讀的書.作者刀爾登在>上寫專欄,我讀了他的文章,之后他寫的東西被我列入了難讀的書的行列.看>才知道的自己的古文底子有多差.書以歷史的人物為切入點,縱向解析歷史,識見敏銳,而且作者對歷史爛熟于心,什么小事都隨手拈來.語言也頗具古文的韻味,但這樣的文章就是像手工考究的皇家菜,不同于快餐,如果靜下心來,細細品位,回味無窮,同時也對作者佩服不已!!但里面又有很多幽默的地方,我特摘了兩則與大家分享:>前幾天我看到他寫的作文,叫>,里面有大量的溢美之詞,無論是對路旁的風光,還是對他自己的幸福感.而他描寫的那個地方,我簡直就沒去過.他洋洋灑灑地寫:"拐過去我就看見了大瀑布,真是飛流直下三千尺,疑是銀河落九天啊!"我也看見過那個所謂的"瀑布",比我高一頭,用來淋浴倒正好.而語文老師在這一行濃圈密點,批云:"貼切!"我還能說什么?隨他"直下三千尺"去吧.>歷史愛好者喜歡的一個題目,是"你最愿意生活在哪個時代".對這個問題的回答,取決于自己在想象中的身份.要是想當皇帝,清朝最適合你;要是做農(nóng)民,哪個朝代都差不多.文人喜歡宋朝,士兵懷念晚唐或五代.如果想當宦官呢?這不太像個好志愿,不過,萬一真有人心懷這樣的抱負,我建議他回到明朝……

中國好人觀后感 篇5

看完央視播出的2014感動中國人物頒獎，感受頗深!我被他們的杰出事跡感動著!

98歲的胡佩蘭奶奶一生堅守在工作崗位上;格桑吉德教書的那個地方，拍的那個小孩子，穿的那么臟，那么破，我們隨便給他們一點也是好的，既然如此，我們怎么好意思浪費，怎么好意思隨便把衣服什么的丟掉，應(yīng)該捐出去。還有撿破爛資助孩子上學的劉盛蘭爺爺，他活的那樣勤勞;還有為孩子湊學費在生命的最后搶時間為孩子們繡制清明上河圖的母親姚厚芝，時間對她來說多么寶貴，我想她每天都會企盼哀求上天能多給他一點時間，這讓我想到了一句話：你所浪費的今日，是昨日殞身之人所期盼的明日。

還有義字當先為犧牲的戰(zhàn)友守墓三十年的守墓人。也有好老師為了孩子的好學習而放棄家庭！還有為我國航天事業(yè)做出巨大貢獻的航天英雄！

等等!他們的事跡使我非常感動!

這些人物襯托著我們中華民族的文明，放飛追逐著我們的中國夢。感動中國，感動我們的心靈。凝聚著中國人民百年期盼的中國夢，讓十大中國人感動，開啟了我們美麗的中國夢，支撐著我們美麗的中國夢。

用他們的話說，做好事容易，做一輩子的好事也不容易！這需要毅力和很多普通人無法忍受的痛苦！這是我們偉大的中華民族！

善良，誠實，樂于助人，堅強，敬業(yè)，勤奮！我要凈化我的靈魂，向他們學習！在我的有生之年，我會為你和社會做更多的好事，做一輩子的好人！

格桑德吉：格?；ㄩ_

主要事跡

格桑吉，女，自治區(qū)墨脫縣幫辛小學教師。2000年，格桑吉畢業(yè)于河北師范大學。畢業(yè)后，她沒有選擇像其他同學一樣留在大城市工作，而是毅然回到**。為了勸學，12年來格桑德吉老師天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返；為了孩子們不停課，別村缺老師時她不顧六個月身孕、背起糌粑上路；為了把學生平安送到家，每年道路艱險、大雪封山時，作為校長的格桑德吉跟男老師一樣，過冰河、溜鐵索、走懸崖峭壁，把四個月才能回一次家的學生們平安送到父母的身邊。

獲獎感言不想讓村民的夢想落空。門巴的女兒堅持要回老家。堅持雪山雪河，一點一點地把知識注入鄉(xiāng)村。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。

推選理由

杜玉波：培養(yǎng)學生是事業(yè)，關(guān)愛學生是本能。一切為了學生，這是老師永恒的追求，這就是格桑吉所做的。

彭長城：不是遠大的志向，而是寬廣的胸懷；不是華麗的演講，而是純潔的靈魂。她是無私的邊疆少數(shù)民族教師。

王振耀：喜馬拉雅山腳下辛勤的園丁，讓孩子們在**山區(qū)學習的夢想成真。

胡佩蘭：秋蘭為佩

主要事跡

胡佩蘭，女，98歲，解放軍3519職工醫(yī)院和鄭州市建中街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生。1944年，胡佩蘭畢業(yè)于河南大學醫(yī)學部。70歲時，從鄭州鐵路中心醫(yī)院婦產(chǎn)科主任崗位上退休。退休后，她一直堅持坐診。

胡佩蘭生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢。但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。

2014年1月22日上午，98歲的胡佩蘭在睡夢中安詳去世。此前一天，她在診室一直忙碌。胡佩蘭留給學生的最后一句話是：

病人都看完了，咱們回家吧！

頒獎辭技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者，看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。你是仁醫(yī)，是濟世良藥。

推選理由

張會軍：敬佩，我們只有敬佩。

陳彤：在當前緊張的醫(yī)患關(guān)系中，胡醫(yī)生用醫(yī)德彌合了醫(yī)患之間的鴻溝，堅持20年更是難上加難

劉盛蘭：崇仁厚德

主要事跡

劉盛蘭，男，91歲，山東省煙臺市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村村民，“五?！崩先恕⑹⑻m是一個普通的村民，年輕時在外打工，后來在一家企業(yè)當了保管員。73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。

1996年就開始拾荒助學。18年來，他捐資助學10萬余元，資助學生100余人。由于腿疼得走不動，不得不暫停拾荒賣錢，但他捐資助學的腳步依然沒有停下。

頒獎辭殘年風燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊匯款是寄給我們的問卷。每個人都應(yīng)該考慮一下。

推選理由

陳雨露：穿越過去，穿越過去，老人已經(jīng)沒有話語，只有無聲的行動，強烈地詮釋了一個偉大民族對教育的深刻理解。

吳孟超：一位普通的老人，靠拾荒資助貧困學生，人屆九旬仍不間斷。正是這份愛心，這份執(zhí)著，感動著身邊的人。