個(gè)人評語

個(gè)人評語11篇。

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面是小編精心整理的"個(gè)人評語11篇",僅供參考，歡迎閱讀。

個(gè)人評語 篇1

1. 該生在校期間能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)。在學(xué)習(xí)上，能按老師的標(biāo)準(zhǔn)去做，上課能夠認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。三年來學(xué)習(xí)成績良好，并通過自己的努力，一直都處于進(jìn)步之中;作為班上的宣傳委員，她能關(guān)心班集體，積極組織班級的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。多次獲得板報(bào)評比前三名好成績，為班級增光，得到師生的一致好評。在技能方面，通過努力獲得了本專業(yè)中級技能等級證書。希望持之以恒，在新的環(huán)境中更上一層樓。

2. 該生在校期間表現(xiàn)良好，成績優(yōu)異，出色的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參與學(xué)校班級的活動(dòng)。勤于思考，肯于上進(jìn)。

3. 該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中專生.

4. 該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神較強(qiáng)，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格中專生。

5. 該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，樂于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

6. 該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動(dòng)，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

7. 該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會活動(dòng)和社會實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。

8. 該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)，待人真誠。性格開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會活動(dòng)和社會實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。

9. 該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力應(yīng)用能力較強(qiáng)。

10. 該生思想要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，視野開闊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的工作能力，善于與同學(xué)溝通，樂于助人，待人真誠，團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神強(qiáng)，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格中專生。

11. 該生政治上積極要求上進(jìn)，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，勤奮誠實(shí)，為人踏實(shí)，樂于助人，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的中專生。

12. 該同學(xué)善良誠懇，踏實(shí)努力，平靜的對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。

13. 該同學(xué)勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。

14. 該同學(xué)遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。

15. 該同學(xué)活躍開朗，對新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對你來說沒什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。

16. 該同學(xué)性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機(jī)會，努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。

17. 該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中專生。

18. 該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀中專生。

19. 該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動(dòng)和社會實(shí)踐。

20. 該生誠實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，參加過太湖學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì)。

個(gè)人評語 篇2

嘗試去體驗(yàn)自己所不曾了解的事情，其實(shí)也是人生中眾多的樂趣之一。

許多人啊不喜歡自己的生活就選擇了抱怨，許多人不喜歡學(xué)習(xí)就選擇了懶怠，許多人不喜歡新事物就選擇了重復(fù)再重復(fù)

難道嘗試一次真就那么可怕嗎？

在生活里，很多人選擇了抱怨，卻不愿意再去認(rèn)真嘗試一次，明明本來可以很輕松的事情反而壞了心情。就比如很多人面對失敗，第一反應(yīng)不會是如何去改進(jìn)失敗，而是怎么失敗了呢。進(jìn)而產(chǎn)生抱怨，甚至是放棄這件事情?；蛘哒f很多人在雨天如果沒有帶傘，絕大多數(shù)人是不會去想都怪自己沒有提前去看天氣預(yù)報(bào)之類，而是會去想，這糟糕的怪天氣，下什么雨??！這就是所謂的選擇了抱怨。這些其實(shí)對我們的生活也只是起了發(fā)泄的作用罷了，對問問題的本身并無法得到改變。而選擇問題本身，去努力嘗試和改變，就能夠使得這樣的問題的發(fā)生概率變到最小。

譬如，在學(xué)習(xí)上，很多學(xué)生們總是會推脫，寧可去抄作業(yè)也不愿意去選擇嘗試自己努力學(xué)會然后自己寫一次。我曾也這樣懶怠過，但是一次嘗試讓我走出了這樣的生活。那時(shí)候的想法很簡單，寫完一次作業(yè)所需要的是時(shí)間和精力。英語上查單詞，查語法；數(shù)學(xué)上找公式，去計(jì)算；語文上背古詩，讀文章很多事情覺得沒有意義且不太可能會用到，就選擇了直接抄錄同學(xué)，畢竟自己去書里找，那也是抄錄，為何不選擇更簡單的呢？當(dāng)然，這樣的想法是錯(cuò)誤的。直到有一次，別人問我要答案的時(shí)候我才發(fā)覺。

我英語在班里是數(shù)一數(shù)二的，便有個(gè)朋友問我寫完沒，借他參考一下。我是個(gè)不會拒絕朋友的人，也是個(gè)答應(yīng)了別人就一定會做到的人。于是，點(diǎn)頭了之后努力寫完了那次的作業(yè)，是完形填空。許多事情，是只有自己去做的時(shí)候才會發(fā)現(xiàn)不足。之前我一直自恃英語基礎(chǔ)好，以為題目全部都會，但通過此次做，我發(fā)現(xiàn)我太高看自己了。一共三道完型，我完全啊弄懂，查單詞加上分析耗費(fèi)了一中午的時(shí)間，這也是我難得沒有午休的一天。

在做完之后，我也享受這種感覺，大概就是所謂勞動(dòng)的喜悅吧。或許抄錄別人的我只需要五分鐘，但是我卻學(xué)不到什么，這次嘗試讓我感到既興奮又充實(shí)，回憶到了以往失去的對學(xué)習(xí)的欲望，倒也因此改變了懶怠的問題。

而在日常中，很多人會選擇重復(fù)單，卻始終不愿意接受新鮮事物，在老年人中此類問題尤為突出。近段時(shí)間，由于疫情的緣故，搭公交之類的需要出事健康碼，而很多老年人沒有，上了車之后總是推推拖拖，倒是令司機(jī)同志感到無奈?；蛟S老年人不容易接受手機(jī)之類，但是大多數(shù)老年人也是會的啊。實(shí)在不會也是可以打印一張的，總是辦法很多，嘗試去解決才是最為正確的。

嘗試并不是什么十分困難的事情，重要的是自己是否有邁出腳步的決心，去給自己一次嘗試的勇氣。或許你會在途中選擇放棄，或許你會因?yàn)槔щy而停止了腳步，也或許一次簡單的失敗就令你頹廢，但是在這個(gè)世界上，每天都有成千上萬的人在為自己的目標(biāo)堅(jiān)持拼搏，可當(dāng)他們在付出了所有代價(jià)沒有看到希望后，依然沒有選擇放棄。命運(yùn)不會老是袒護(hù)你，也不總是疏忽你，它在為你關(guān)上一扇門的時(shí)候，也必然會給你打開一扇窗。學(xué)會嘗試，你將會獲得新的希望，才可能月朗風(fēng)清。

所以，如果你連嘗試的勇氣都沒有的話，又何談成功呢？

個(gè)人評語 篇3

你聰明、勤奮、悟性較高，求知欲強(qiáng)，肯鉆研，成績名列前茅，是全班同學(xué)中的佼佼者。在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,你上課能專心聽講，注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀，在班級中能起到表率作用。希望你繼續(xù)努力，在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，老師一直對你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人！老師也希望你能正確面對小的挫折，坦然接受每一個(gè)新的挑戰(zhàn)！

這學(xué)期的你的表現(xiàn)很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)依然認(rèn)真，成績名列前茅，你學(xué)會了及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還被多次評為“文明學(xué)生”，你是一個(gè)熱情奔放、熱愛集體的好學(xué)生，愿意主動(dòng)與老師親近、接觸。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。作業(yè)書寫整潔，成績優(yōu)秀。對各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

你是個(gè)很能干又特聰明的好女孩。你的一切都讓老師很放心。不是嗎？你的作業(yè)總是那么干凈整潔，字跡又是那么端正秀氣。上課專心聽講，思維敏捷，瞧，回答問題時(shí)你的聲音多么響亮，那一口流利的普通話字正腔圓。作為班長，你責(zé)任心強(qiáng)，能緊緊依靠全班同學(xué)積極開展工作。我們班級取得的好成績里，有你的汗馬功勞。老師和同學(xué)都非常感謝你。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。你平時(shí)的爭強(qiáng)好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)，這也是你保持優(yōu)秀的原因，而且這學(xué)期在語文上進(jìn)步了。加油吧，你將會是個(gè)很有出息的男孩！老師希望你一直出類拔萃！

你有優(yōu)良的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。你從不服輸，你努力的汗水，像一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)，延伸著你奮斗的詩篇。在你的腳印里，有春天的種子，秋天的收獲，你成績優(yōu)異。在你的腳印里，有昨天的火焰，未來的巔峰。你胸懷大志，你前途燦爛，老師希望你保持好成績的同時(shí)，培養(yǎng)自己多方面的能力，老師相信，你的將來，一定會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

在老師的眼里你是一個(gè)非常聰明、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。作業(yè)每次都完成得很好。但學(xué)習(xí)上還欠一分努力，行為上有些拖拉，成績有點(diǎn)不穩(wěn)定。要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲，要注意克服。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報(bào)，愛拼一定會贏！愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。

聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。聰明、懂事，負(fù)責(zé)是老師給你的評價(jià)，友愛、愛心，多才多藝是同學(xué)們對你的印象，但過于強(qiáng)調(diào)客觀因素干擾卻影響著你成績的提高，老師多么希望你對自己多一份勤奮，少一分松懈，多一份專心，少一分怨天尤人，不斷用知識補(bǔ)充自己，充實(shí)自己，永立潮頭，做時(shí)代的弄潮兒；寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。

老師的心里，你是個(gè)踏實(shí)優(yōu)秀的好學(xué)生，天資聰穎，學(xué)習(xí)勤奮，你是做事認(rèn)真的學(xué)生。尊敬師長，待人誠懇，與同學(xué)友好相處，積極參加集體活動(dòng)，做好本職工作；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，成績有明顯進(jìn)步，不善找出學(xué)中困難，成績還不夠穩(wěn)定；望不斷對自己嚴(yán)格要求，刻苦努力，充分發(fā)揮潛能，。老師送你一句話：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，期待你的更大進(jìn)步！

你關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，盡力做好各項(xiàng)工作，待人誠懇，與同學(xué)友好相處；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力要求進(jìn)步，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，但欠積極主動(dòng)發(fā)言，本學(xué)期成績有一定的起伏波動(dòng)，望能爭取成績穩(wěn)中有升，且不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步刻苦努力，不懂多問，爭取事半功倍。

你很聰明，非?？蓯?，這學(xué)期更懂事了。不是嗎？在你那頑皮的外表下藏有一顆細(xì)致的心，一股不服輸?shù)捻g勁！瞧，你不但學(xué)習(xí)進(jìn)步了，還有不甘人后的上進(jìn)心。你的作業(yè)常得優(yōu)，英語聽寫幾乎不出錯(cuò)，在月考中三門課都得了優(yōu)。老師對你的努力感到非常滿意。希望佳輝，不斷努力，爭取更上一層樓！

你活潑好動(dòng)，爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你的學(xué)習(xí)成績在本學(xué)期中不進(jìn)反退，你有分析過原因嗎？要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要懂得尊敬老師，看到別人的長處，充分認(rèn)識自身的不足，不可盲目自大，愿你更多一分謙虛，一分努力，發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！蹦愕奶岣叽蠹矣心抗捕?，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是班級衛(wèi)生管理方面，你總是盡心盡責(zé)，維護(hù)班級形象，讓全班都是那么信任你。所以，在未來的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的，男孩，繼續(xù)向前，讓你的天空更美麗。

學(xué)習(xí)上要用力，更要用心，若力、心都未用足，又豈能看到令人滿意的結(jié)果？做到完全投入是很不容易的，但其價(jià)值、意義卻是實(shí)在值得你去努力爭取的！你要注意學(xué)習(xí)方法，再注意學(xué)習(xí)恒心的把握，它能幫你以一種成本低、從而更有后勁的心態(tài)揮舞大學(xué)夢的金針，拿到入學(xué)的通行證。你能否成功，“要從現(xiàn)在做起”。望你能從各方面嚴(yán)格要求自己，爭取取得好成績。你要不斷地挑戰(zhàn)自我，尋找新的奮斗目標(biāo)，相信不久的將來，你會為自己今天的努力而驕傲！

你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你勤于思考，大膽質(zhì)疑。你一旦稍有退步，就會奮力向前，在班里是一個(gè)聽話的好女孩。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者！

個(gè)人評語 篇4

1、該同學(xué)在我科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，能理論聯(lián)系實(shí)際，操作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”，熟練掌握本科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)，對患者如親人，希望在以后的實(shí)習(xí)生涯中繼續(xù)努力，做一名優(yōu)秀的白衣天使。

2、該生認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，在實(shí)習(xí)期間積極主動(dòng)，好學(xué)好問。專業(yè)知識扎實(shí)，技巧熟練，能力較強(qiáng)。是個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。

3、該同學(xué)，實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與科室同事和睦相處，與其一同工作的工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

4、該同學(xué)在醫(yī)院吃苦耐勞，現(xiàn)在已基本掌握了皮下、皮內(nèi)、肌肉注射，靜脈穿刺。操作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，三查八對，鞏固了書本知識，順利完成了本科實(shí)習(xí)，希望該同學(xué)以后再接再勵(lì)，將來做一名好護(hù)士。

5、該生在我科室實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守科室各項(xiàng)規(guī)章制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦，受到我科室領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評！

6、該生在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，掌握了基本的內(nèi)科常見病的護(hù)理，是個(gè)很優(yōu)秀的護(hù)理實(shí)習(xí)生。

7、該生思想穩(wěn)定，工作踏實(shí)肯干，專業(yè)理論扎實(shí)，技術(shù)熟練，服務(wù)態(tài)度好，受到醫(yī)護(hù)患的一致好評。非凡是在代理護(hù)士長期間，能夠嚴(yán)格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實(shí)，嚴(yán)格三查七對，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護(hù)理部交給的任務(wù)。在治理工作中本著人性化的治理模式，關(guān)心、愛護(hù)、體貼每一位護(hù)理人員，做到了作風(fēng)民主，寬宏待人，提高了護(hù)理隊(duì)伍的向心力、凝聚力，激發(fā)了人員的服務(wù)熱情，使小作科護(hù)理工作蒸蒸日上。

8、該生在兒科實(shí)習(xí)護(hù)士期間，能細(xì)心的照顧新生兒，做好了自己的崗位工作，和同事和睦相處，掌握了各項(xiàng)兒科護(hù)理知識。

9、該生在外科實(shí)習(xí)期間，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，掌握了外科常見病的術(shù)前護(hù)理以及護(hù)理宣教，了解了心電監(jiān)護(hù)和各種儀器的使用，能獨(dú)立完成各項(xiàng)技術(shù)操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射等。

10、該生在實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院和本科室的規(guī)章制度，護(hù)理操作規(guī)范，在實(shí)習(xí)中，能很好的將兒科護(hù)理學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，反應(yīng)靈敏，但又不擅自主張，稱得上導(dǎo)師的好幫手。

11、該生在本科實(shí)習(xí)期間能嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作努力，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，能嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”進(jìn)行各項(xiàng)基本技能的常規(guī)操作，希望在以后的實(shí)習(xí)中能夠更好的將書本知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，成為一名出色的衛(wèi)生工作者。

12、該生在本科室實(shí)習(xí)期間，期間并無任何差錯(cuò)。對待患者親切熱情，耐心細(xì)致，得到患者及家屬的一致好評，對待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，能夠很好的勝任日常工作。

個(gè)人評語 篇5

1、經(jīng)過一個(gè)暑假，你變得更懂事、更勤奮了。老師說的沒錯(cuò)，你是個(gè)聰明、機(jī)靈的孩子。上一學(xué)期的成績還不錯(cuò)，這證明你確實(shí)努力了。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻充滿自信，你要相信，最優(yōu)秀的人就是你自己！

2、寒假在家表現(xiàn)良好。積極完成各科作業(yè)，對人有禮貌，有愛心。希望在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

3、勇敢活潑率真脾氣急躁，完成寒假作業(yè)欠主動(dòng)，貪玩！再接再厲，步步高升

4、全兒在寒假期間表現(xiàn)較好，與父母外出時(shí)能注意安全，積極主動(dòng)的配合行程的安排，尊敬長輩。但在學(xué)習(xí)上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。

5、寒假期間熱愛學(xué)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè)，每天早睡早起。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點(diǎn)任性膽子小。

6、暑假里你的表現(xiàn)不錯(cuò)，每天都能自覺完成作業(yè)，還不忘閱讀課外書籍，但電視看得偏多。媽媽希望新學(xué)期你能克服自身的缺點(diǎn)，更自信，取得更大的進(jìn)步！

7、回顧一下孩子的假期表現(xiàn)，從中也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，孩子就象一面鏡子，舉手投足之間折射過來的是自己的影子。

8、在暑假里，孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書籍，在學(xué)習(xí)和品德方面有所進(jìn)步；另外孩子在假期里參加了大量戶外活動(dòng)，身體長高了也長壯了，為新學(xué)期的開始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學(xué)期里，在老師的指導(dǎo)幫助下，取得更大進(jìn)步。

9、在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，提高很大，在各方面都表現(xiàn)良好。學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大改善。作為家長很欣慰。這與教師們的辛勤努力是分不開的，在此衷心感激。她在寒假中，認(rèn)真聽家長的話，主動(dòng)完成教師布置的作業(yè)，不足之處就是還不夠認(rèn)真，需改善。

10、非常感謝老師對孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛，孩子進(jìn)步很大，假期里表現(xiàn)很好，幫家人做家務(wù)，關(guān)心親人同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。

11、本假期浩然已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)?，F(xiàn)假期已結(jié)束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，并在新的學(xué)期里，揚(yáng)長避短，再接再厲，更上一層樓

12、在寒假里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。講文明懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會了跳繩，注意安全懂得自救自護(hù)。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。

13、勇敢活潑率真脾氣急躁，完成寒假作業(yè)欠主動(dòng)，貪玩！再接再厲，步步高升！

14、寒假初期，你能認(rèn)真完成數(shù)學(xué)試卷，英語語文隨著時(shí)間的流逝而忽略了。在假期中以玩為主，會讓家中小妹妹，在外對大人禮貌招呼。平時(shí)已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險(xiǎn)記》等兒童小說，寒假?zèng)]有規(guī)定她要看哪些書。這個(gè)假期屬于放任的狀態(tài)。

15、你在寒假期間表現(xiàn)較好，與父母外出時(shí)能注意安全，積極主動(dòng)的配合行程的安排，尊敬長輩。但在學(xué)習(xí)上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。

16、寒假在家表現(xiàn)良好積極完成各科作業(yè)，對人有禮貌，有愛心希望在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步

17、寒假初期，嶼寧能認(rèn)真完成數(shù)學(xué)試卷，英語語文隨著時(shí)間的流逝而忽略了在假期中以玩為主，會讓家中小妹妹，在外對大人禮貌招呼平時(shí)已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險(xiǎn)記》等兒童小說，寒假?zèng)]有規(guī)定她要看哪些書這個(gè)假期屬于放任的狀態(tài)。

18、性格比較要強(qiáng)，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過，在生活和學(xué)習(xí)中會因此而不敢直面迎戰(zhàn)，新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善，由于寒假里做了個(gè)小手術(shù)，體會到了傷的痛苦。在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該會更加友好地與同學(xué)相處，介于孩子缺乏靜的定力，我們會督促他堅(jiān)持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習(xí)，使之修養(yǎng)等方面能一起成長。

19、這個(gè)寒假，小明主動(dòng)要求出去旅游，去了新疆天山野生動(dòng)物園，這對孩子的成長是有益的，我們以后還會帶著他去更遠(yuǎn)的地方。民民提出買扭曲滑板，學(xué)的很快，玩的很開心，過了一個(gè)快樂的寒假。

20、學(xué)習(xí)上，因?yàn)闆]有學(xué)校里特別布置的作業(yè)，所以整個(gè)寒假里還是比較輕松的。班級里老師布置的一些非寫作業(yè)還是完成得較好，為了學(xué)會跳繩，都使勁得磨破了鞋子。之外還能自己要求練練字，看看課外書，講講故事等。

21、小明是個(gè)熱愛生活的小朋友，對生活中的任何事情都有著執(zhí)著的探索精神，熱愛運(yùn)動(dòng)喜歡爬山騎車打球。也是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的.小朋友，能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，熱愛閱讀有著豐富的現(xiàn)象力。

22、經(jīng)過寒假生活，紫若的一些小毛病基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨(dú)到的見解，并且能大膽地表達(dá)出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好！

23、這學(xué)期，阿成變得很多，變得我們家長有些著急他對自己要求不高，也沒有一年級時(shí)的那股上進(jìn)的勁兒，人也顯得懶散，有時(shí)做事根本不用腦子一個(gè)寒假相伴，希望他在新學(xué)期里找回自信，再創(chuàng)佳績！——阿成媽媽

24、你在這個(gè)寒假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲，尤其要提到的是在這個(gè)寒假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你，雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個(gè)懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛，開學(xué)了，祝愿你可以獲得更多，天天快樂。

25、在寒假期間，孩子每天都能有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，完成假期作業(yè)，擴(kuò)充自己的知識范圍。在休息的時(shí)候，孩子還主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。當(dāng)然也會上上網(wǎng)，瀏覽新聞，打打游戲。但也有不足的地方。學(xué)習(xí)上遇到不懂得問題，不勤于思考，總是得過且過。生活上，自理能力比較差，這是現(xiàn)在孩子的普遍問題。但總的來說，xxx，這個(gè)寒假是讓我滿意的。因?yàn)?，我看到了孩子的成長與懂事！

26、寒假期間的生活豐富多彩。能夠自覺的學(xué)習(xí)，做作業(yè)也不需要家長陪著了，就是上學(xué)期遺留下來的粗心大意，依然存在；能夠認(rèn)真完成寒假作業(yè)態(tài)度比較認(rèn)真，并閱讀一些小故事；愛勞動(dòng)愛鍛煉，掃除也有他的一分功勞；去看望長輩們，與小伙伴能和睦相處，懂得與人分享的樂趣。

27、孩子在寒假里能夠積極地完成老師布置的寒假作業(yè)，比以前更加活潑、可愛了，長大了一歲，懂事了一些。希望小瑜在新學(xué)期里，在各位老師的教導(dǎo)和幫助下，能夠在各方面取得優(yōu)秀的表現(xiàn)和進(jìn)步。

28、寒假期間，小明做了一些力所能及的家務(wù)事，比如自己主動(dòng)要求做飯，獨(dú)立地做了一頓飯，煮米飯，西紅柿炒雞蛋，還真是有模有樣，味道也不錯(cuò)，這是了不起的進(jìn)步。

29、在寒假期間能主動(dòng)地完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)的積極性不高，不怎么開動(dòng)腦筋，時(shí)間觀念不強(qiáng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服自己的不足，使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

30、在這個(gè)寒假里，媽媽特意觀察了你的行動(dòng)。你愛幫助人，這一點(diǎn)是我驕傲。可是，我又看見你旁邊的一輛自行車倒了，可你裝作沒看見一樣，仍然走掉了。媽媽希望你這一點(diǎn)能改正，要不然你就是個(gè)十全十美的人啦！加油，小寶貝，這一寒假做得好的`。

31、小明假期表現(xiàn)還算還算可以，能做一些力所能及的事情，特別是回老家期間，做事比較積極主動(dòng)和小朋友相處，能照顧小的弟弟妹妹們。不足的地方是比較貪玩，作業(yè)總要家長催。

32、你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲！尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你！雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個(gè)懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛！開學(xué)了，祝愿你可以獲得更多！天天快樂！

33、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時(shí)完成，致使成績下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

34、你在這個(gè)暑假提高了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲！尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每一天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開水，真的多謝你！雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個(gè)懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛！開學(xué)了，祝愿你能夠獲得更多！天天歡樂！

35、你長大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會更精彩！

36、這個(gè)暑假，我們家樓上的鄰居外出旅游一個(gè)多月，我家xx主動(dòng)地承擔(dān)了給花澆水的任務(wù)，隔三差五的自己拿著鑰匙去鄰居家給花澆水，做的很積極，也很仔細(xì)，獲得了鄰居阿姨的一個(gè)小禮物，一個(gè)很大的變形金剛。

37、這個(gè)暑假，xx主動(dòng)要求出去旅游，去了新疆天山野生動(dòng)物園，這對孩子的成長是有益的，我們以后還會帶著他去更遠(yuǎn)的地方。民民提出買扭曲滑板，學(xué)的很快，玩的很開心，過了一個(gè)快樂的暑假。

38、你是個(gè)懂事、有禮貌的小孩，在家能主動(dòng)干家務(wù)事，走親訪友待客也很有禮貌。每天不睡懶覺，按時(shí)完成暑假作業(yè)，很少讓大人操心。但你有時(shí)也很貪玩，除了暑假作業(yè)外，從不肯多讀一點(diǎn)課外書。爸媽希望你在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，天天向上，不懂就問，不要怕說錯(cuò)，膽子大一些，舉手更積極些，取得更好的成績。

39、這個(gè)暑假，我們家樓上的鄰居外出旅游一個(gè)多月，我家小明主動(dòng)地承擔(dān)了給花澆水的任務(wù)，隔三差五的自己拿著鑰匙去鄰居家給花澆水，做的很積極，也很仔細(xì)，獲得了鄰居阿姨的一個(gè)小禮物，一個(gè)很大的變形金剛。

40、一個(gè)暑期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水；有成功，有失??；有進(jìn)步，有不足；有收獲，有憾缺……

41、今年，尤其在第二學(xué)期里，阿成變得很多，變得我們家長有些著急他對自己要求不高，也沒有一年級時(shí)的那股上進(jìn)的勁兒，人也顯得懶散，有時(shí)做事根本不用腦子。一個(gè)暑假相伴，希望他在新學(xué)期里找回自信，再創(chuàng)佳績！——阿成媽媽

42、在近兩個(gè)月暑假中，孩子除認(rèn)真完成老師布置的各科正常作外，還有針對性地復(fù)習(xí)了一年級以來薄弱的知識點(diǎn)，還完成了暑假必讀的《水滸傳》、《西游記》《紅樓夢》《三國演義》多部中外名著的通讀。

43、王同學(xué)在暑假期間的表現(xiàn)，談一點(diǎn)我們膚淺的看法。應(yīng)該說，小宇同學(xué)在整個(gè)暑假期間的表現(xiàn)還不錯(cuò)，我們做父母的也比較滿意。例如，在家能主動(dòng)幫父母干一些力所能及的事情，像打掃衛(wèi)生、整理房間等，都表現(xiàn)較好。另外，在文明禮貌方面，表現(xiàn)也不錯(cuò)，能主動(dòng)稱呼大人，禮貌待客。但與此同時(shí)，也還存在一些不足，如：老現(xiàn)要求的每天跳繩200個(gè)，閱讀課外書半小時(shí)等，都沒能很好地自覺做到，要父母催促才會去做，主動(dòng)性不夠。另外，看電視時(shí)間也太長。以上不足之處需及時(shí)改正。

44、這個(gè)暑假，小明在生活和學(xué)習(xí)等方面都有了意想不到的進(jìn)步。剛放假時(shí)，小明就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，語文暑假作業(yè)每天完成三頁數(shù)學(xué)暑假作業(yè)每天也完成三頁，另外買回了字帖，每天寫兩課，不用我們家長操心了，早早的就完成了作業(yè)。

45、暑假期間的生活豐富多彩。能夠自覺的學(xué)習(xí)，做作業(yè)也不需要家長陪著了，就是上學(xué)期遺留下來的粗心大意，依然存在；愛勞動(dòng)愛鍛煉，掃除也有他的一分功勞；去看望長輩們，與小伙伴能和睦相處，懂得與人分享的樂趣。

46、基本能夠每天按時(shí)完成作業(yè)，但還是缺乏主動(dòng)性，有時(shí)需要提醒，在家能夠主動(dòng)幫助大人做一些力所能及的事情，就是愛看電視，每天看書的習(xí)慣還需要有所改進(jìn)。學(xué)會了游泳，并且能自己洗澡了。由于暑假開始的一周去了外地旅游，回來能盡快地把作業(yè)補(bǔ)上，而且能自己打字了。總的來說表現(xiàn)還可以，就是有時(shí)間做作業(yè)太慢，總是需要家長的再三催促。暑假里還做了一些二年級的課外題目，完成情況良好。

47、這個(gè)暑假孩子在家愛的表現(xiàn)很出色，作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。

48、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時(shí)完成，致使成績下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情景已改變了許多，有了明顯的提高。

49、你確實(shí)是爸媽眼中的乖孩子。暑假期間，你不僅能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，而且還能幫家里做一些力所能及的事。講衛(wèi)生、講文明、懂禮貌。爸媽希望你在以后的學(xué)習(xí)中，更加認(rèn)真、細(xì)心、刻苦努力，改掉自己的不足之處，多與同學(xué)交流，互幫互助，勇于表現(xiàn)自己。希望你能在老師的辛勤培育中健康、活潑、快樂地成長。

50、這個(gè)暑假，xx在生活和學(xué)習(xí)等方面都有了意想不到的進(jìn)步。剛放假時(shí)，xx就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，語文暑假作業(yè)每天完成三頁、數(shù)學(xué)暑假作業(yè)每天也完成三頁，另外買回了字帖，每天寫兩課，不用我們家長操心了，早早的就完成了作業(yè)。

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個(gè)人評語 篇6

1. 了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。

2. 臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動(dòng)，總是高高興興的，學(xué)習(xí)成績也很好，是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

3. 能夠平靜對待挫折，勇敢地面對困難，堅(jiān)持自己的選擇，不斷努力。課余時(shí)間有自己的安排，發(fā)展自己的各種興趣愛好，全面發(fā)展，培養(yǎng)自己多方面的能力。

4. 性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機(jī)會，努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。

5. 文靜，認(rèn)真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應(yīng)了集體生活，得到了很好的鍛煉，與同學(xué)們相處融洽。學(xué)習(xí)上很踏實(shí)，專業(yè)素質(zhì)有明顯提高。

6. 性格開朗，待人熱情，與同學(xué)相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活學(xué)習(xí)上的各種困難。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，一個(gè)學(xué)期以來，進(jìn)步顯著。

7. 自己喜歡的課程會花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成。一個(gè)很認(rèn)真，很努力的人。

8. 安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行，做決定之前都經(jīng)過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅(jiān)持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。

9. 勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內(nèi)學(xué)習(xí)課外學(xué)習(xí)，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時(shí)間學(xué)到更多的東西，發(fā)展自己的綜合能力。

10. 善良誠懇，踏實(shí)努力，平靜的對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。

11. 該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。 學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在校期間成績良好，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng);性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。

12. 該生思想積極要求上進(jìn)，在大學(xué)期間，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的實(shí)踐和研究分析能力，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作上，踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，一絲不茍;性格活潑開朗，態(tài)度樂觀向上，有較強(qiáng)的溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力，團(tuán)結(jié)合作能力及文字表達(dá)能力，能積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)。是一名合格的大學(xué)生。

13. 該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)，待人真誠。性格開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會活動(dòng)和社會實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。

14. 該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動(dòng)，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

15. 該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力應(yīng)用能力較強(qiáng)。

個(gè)人評語 篇7

1. 這位學(xué)生是一位非常勤奮的人。

2. 這位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

3. 學(xué)習(xí)上有所欠缺，需要進(jìn)一步努力。

4. 總體表現(xiàn)不錯(cuò)，值得鼓勵(lì)。

5. 這位學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

6. 此人思維敏捷，富有創(chuàng)造力。

7. 缺乏自制力，常常影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。

8. 誠實(shí)可靠，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

9. 熱情開朗，受到同學(xué)們喜愛。

10. 精通多門技能，擁有全面的知識背景。

11. 缺乏自信心，在面對難題時(shí)顯得猶豫不決。

12. 勇于接受挑戰(zhàn)，從不怕失敗。

13. 思考能力弱，需進(jìn)一步提升自己的思維水平。

14. 這位同學(xué)擅長與他人合作，能夠有效地協(xié)調(diào)各方面資源。

15. 交際能力較強(qiáng)，容易與他人建立良好的人際關(guān)系。

16. 具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，常常擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)組織工作。

17. 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對待每一項(xiàng)任務(wù)都有極高的責(zé)任心。

18. 樂于助人，時(shí)刻關(guān)注周圍同學(xué)的需要。

19. 學(xué)習(xí)態(tài)度要更加積極才能達(dá)到更高的成就。

20. 有著強(qiáng)烈的競爭意識，在課程學(xué)習(xí)和競賽中都表現(xiàn)出色。

21. 學(xué)習(xí)進(jìn)度稍慢，但是持之以恒，可以在學(xué)業(yè)上取得更大的成就。

22. 有著良好的自控能力，能夠遵守規(guī)定，自覺遵循課堂紀(jì)律。

23. 表達(dá)能力更好地現(xiàn)身了，能夠在彭氏會上出類拔萃地表現(xiàn)。

24. 動(dòng)手能力強(qiáng)，擅長在實(shí)踐中掌握知識。

25. 總體來說表現(xiàn)良好，但在課程學(xué)習(xí)中需要更高的自我要求。

26. 這位同學(xué)始終是班級的優(yōu)秀代表，值得人們尊重。

27. 對學(xué)習(xí)充滿熱情，愿意去學(xué)習(xí)更加深刻的知識。

28. 面對挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持冷靜，從容應(yīng)對。

29. 學(xué)習(xí)進(jìn)度整體較好，但面對新知識時(shí)需要一定的快速接受能力。

30. 人際交往能力較弱，需要進(jìn)一步與周圍同學(xué)深入交流。

31. 學(xué)習(xí)時(shí)需要加強(qiáng)實(shí)踐操作能力，積極參與實(shí)驗(yàn)以加深理解。

32. 既善于獨(dú)立思考，又能有效地與他人合作。

33. 樂于探究未知領(lǐng)域，對新的事物總能夠感到興趣。

34. 對知識的理解總是能夠達(dá)到更高的層次，在學(xué)習(xí)中能夠走更深入的路。

35. 學(xué)習(xí)上的進(jìn)步很顯著，希望能夠繼續(xù)保持下去。

36. 看到他在課堂上的熱情和投入，我們深感欣慰。

37. 學(xué)習(xí)態(tài)度積極，對自己的成長充滿信心。

38. 學(xué)術(shù)水平突飛猛進(jìn)，能夠取得優(yōu)異的成績。

39. 學(xué)習(xí)要進(jìn)一步深化，加強(qiáng)自己的科學(xué)知識及認(rèn)知能力，從而提高整體分?jǐn)?shù)。

40. 總體表現(xiàn)較為優(yōu)秀，希望繼續(xù)保持下去。

41. 游戲家，需進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的關(guān)注，認(rèn)真堅(jiān)持下去。

42. 學(xué)習(xí)范圍廣泛，具有廣闊的知識視野。

43. 缺少自信心，需要在學(xué)習(xí)上付出更多的努力。

44. 思考問題的眼界越發(fā)開闊，能夠從多個(gè)角度來思考問題。

45. 安靜踏實(shí)，對學(xué)習(xí)充滿熱情。

46. 對知識儲備的理解心不夠強(qiáng)，需加強(qiáng)美術(shù)及生物學(xué)的學(xué)習(xí)。

47. 熱愛學(xué)習(xí)和思考，總能夠想到別人想不到的問題。

48. 參與度較高，愿意積極參加班級所有的活動(dòng)。

49. 學(xué)習(xí)上并無太明顯的不足之處，需要更加用心理解。

50. 在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

51. 在考試中表現(xiàn)好，一直是班級的優(yōu)秀學(xué)生。

52. 學(xué)習(xí)進(jìn)步快，越來越深刻地感受到自我進(jìn)步。

53. 知識面較為廣闊，整體水平較高。

54. 看到他勇敢地向陌生同學(xué)問問題，我們深感敬佩。

55. 總的來說學(xué)習(xí)讓人非常放心，是個(gè)值得信賴的學(xué)生。

56. 從未懷疑過咱們這個(gè)班的實(shí)力，因?yàn)榇蠹业呐ψ屛疑钚挪灰伞?/p>

57. 學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，能夠不斷提高自己的競爭力。

58. 總的來說成績不錯(cuò)，希望繼續(xù)加油。

59. 學(xué)習(xí)進(jìn)程較為順利，需要保持目標(biāo)并繼續(xù)努力。

60. 他所展現(xiàn)出來的創(chuàng)造性思維很不可多得。

61. 在各種場合下都能做出精準(zhǔn)的反應(yīng)，使人心安。

62. 學(xué)習(xí)態(tài)度不易受到外部環(huán)境的干擾，能夠長時(shí)間專注。

63. 學(xué)習(xí)成績相對較高，令人鼓舞，期待他的表現(xiàn)更為優(yōu)異。

64. 人經(jīng)常仔細(xì)思考問題，對答案的正確性要求很高。

65. 做事非常認(rèn)真細(xì)心，考試時(shí)即使每個(gè)小混蛋都能成功完成。

66. 總體表現(xiàn)良好，希望能夠繼續(xù)保持下去。

67. 對于學(xué)習(xí)的進(jìn)展表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，總能夠成功地提出自己的觀點(diǎn)。

68. 學(xué)習(xí)上的總體表現(xiàn)已經(jīng)穩(wěn)步提升，令人十分鼓舞。

69. 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，帶著一顆求知的心踏上了學(xué)習(xí)之路。

70. 意識明確地知道自己的工作目標(biāo)，已經(jīng)越來越成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

個(gè)人評語 篇8

1. 你好像陽光一般的熱情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今后能在各個(gè)方面培養(yǎng)自己，在學(xué)習(xí)上要有精益求精的精神，在處事上要做到沉穩(wěn)內(nèi)斂，這樣才能成為一個(gè)內(nèi)外兼修的好學(xué)生。

2. 性格溫順，做事細(xì)心，學(xué)習(xí)上也堪稱努力，只是效果不是特別顯著。今后要改善自己的心境，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，提高課堂的聽課效率，從而穩(wěn)步前進(jìn)。

3. 你身為一班之長，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，有身體力行的精神，都很不錯(cuò)。建議今后要增強(qiáng)自己各個(gè)方面的才能：多讀書，開拓自己的視野;多思考，尋求最佳的解決方式;多與同學(xué)交流，知曉各個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣，才能樹立起自己的權(quán)威，才能真正成為領(lǐng)袖人物。

4. 沉默寡言，但一直都很努力學(xué)習(xí)。要相信自己的實(shí)力，也要相信經(jīng)過努力一定能夠如愿以償。對自己的要求不要太過苛刻，而應(yīng)該寬容一點(diǎn)，自信一點(diǎn)。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W(xué)習(xí)有個(gè)準(zhǔn)確的定位，那必然能夠走向巔峰。

5. 恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無須憂慮，是個(gè)很有人緣的女生。在學(xué)習(xí)上要精益求精，相信自己一定會有美好的前程，并且為此而付出艱辛的努力。

6. 要謹(jǐn)記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。因?yàn)槲覀兌际欠踩?，沒有天生的智慧，所以為了達(dá)到理想的彼岸，我們只能加倍努力。對自己要嚴(yán)格要求，只準(zhǔn)前進(jìn)，不許后退。在生活中，你還要學(xué)會圓融地處事，不可太過倔強(qiáng)。

7. 讀書很踏實(shí)，性格也很沉穩(wěn)，讓老師的家長都很放心。盡管我不知道你對將來有什么樣的設(shè)想，但是我相信憑你的資質(zhì)一定可以成就偉業(yè)?，F(xiàn)在的你要記得：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要在時(shí)光的流逝中讓自己成長為一個(gè)完善獨(dú)立有所成就的人。

8. 你在學(xué)業(yè)方面有拼搏的精神，在生活中也很容易與人相處。只是今后自己要注意鍛煉身體，調(diào)養(yǎng)身體，身體是革命的本錢，有個(gè)健康良好的身體可以促進(jìn)你的學(xué)習(xí)的飛躍。另外，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)要調(diào)整到最佳，要深入探究問題，不可浮于表面，淺嘗輒止不可能帶來輝煌的成績。希望今后你能在身體上和學(xué)業(yè)上都有可觀的進(jìn)展。

9. 樸實(shí)的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動(dòng)中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。

10. 你大腦聰明，思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過字跡潦草是不太好的喲，同時(shí)學(xué)習(xí)上要更加勤奮點(diǎn)，希望你能改掉這些毛病，繼續(xù)勤奮努力，相信自己，你能行的!

11. 每次班級去搬書都有你的身影，勞動(dòng)做衛(wèi)生你也能積極去做。從這些看到你是個(gè)動(dòng)手強(qiáng)，熱愛生活的男孩，做為一個(gè)學(xué)生，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)文化知識和提高自身修養(yǎng)，和同學(xué)相處要多一份關(guān)心和寬容，少一點(diǎn)拌嘴和紅臉!我們應(yīng)共同探討將來的日子要怎么過?能否在下學(xué)期期初交給我一份滿意的答卷呢?

12. 雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

13. 你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)生活。你善解人意，有一顆善良的水晶般的心;你樸實(shí)無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實(shí)。“一年之計(jì)在于春”在新的一年里，再努力一些，好嗎?

14. 你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得，是一個(gè)讓老師和家長都寬慰的孩子。你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，一個(gè)學(xué)期下來的成績逐步進(jìn)步證明了你學(xué)習(xí)的能力，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。

個(gè)人評語 篇9

[摘要]：隨著素質(zhì)教育的大力提倡，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力已成為中學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)之一。“聽、說、讀、寫”中“寫作”是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。因此如何讓學(xué)生寫出與所內(nèi)容相關(guān)，內(nèi)容切題，能正確表達(dá)思想，意義連貫且與日常生活相聯(lián)系的不同題材，不同內(nèi)容的小短文，如何讓他們利用簡單的語言描述所規(guī)定的內(nèi)容，就成為我們在教學(xué)中要訓(xùn)練和討論的問題。本文針對目前高中寫作難的現(xiàn)狀，分析其原因，并針對自己的教學(xué)實(shí)踐就寫作教學(xué)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法。

[關(guān)鍵字]：中西文化差異 思維轉(zhuǎn)換 英語寫作 英語寫作能力 訓(xùn)練方法

現(xiàn)在普通中學(xué)生的英語書面表達(dá)水平總體屬于“中下等”，“小康型”的的確很少，有一部分屬于“溫飽型”，而有相當(dāng)一部分甚至還沒有“脫貧”。針對學(xué)生的情況，教師的導(dǎo)練目標(biāo)也只能定格為“寫出正確的句子，減少扣分點(diǎn)”而已，至于運(yùn)用較高級的詞匯和較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，對大多數(shù)普通中學(xué)生來說還很不現(xiàn)實(shí)。在教學(xué)中教師要么“蜻蜓點(diǎn)水”或抄下答案讓學(xué)生背誦了之，要么明知學(xué)生的書面表達(dá)能力欠缺，卻硬要學(xué)生去寫，而學(xué)生也深感頭疼，結(jié)果寫出的文章自然錯(cuò)誤很多，而后教師又不辭辛勞地去批閱，此種方法太勞神且效果不佳。教師在教學(xué)過程中應(yīng)利用多種教學(xué)手段，從不同的層面和角度來解決學(xué)生英語寫作中的諸多問題，全面的提高學(xué)生的英文寫作能力。

在英語教學(xué)中，我們通常要求學(xué)生根據(jù)作文題的要求寫出100詞左右的短文，內(nèi)容連貫、文章通暢，沒有嚴(yán)重語法錯(cuò)誤。這看上去似乎要求并不高，但在實(shí)際操作過程中能在短時(shí)間內(nèi)寫出一篇令人滿意的作文的學(xué)生并不多。主要原因是大部分學(xué)生不知道英漢表達(dá)的文化差異，不會用英語思維。例如：“He is get up late. He is by bike to school.”這些都是從學(xué)生的作文中隨意找到的，兩句都犯了一個(gè)共同的錯(cuò)誤――用漢語進(jìn)行思維。

我們知道語言與文化水乳交融，密不可分。要想學(xué)好一種語言就必須同時(shí)學(xué)這個(gè)語言所反映的文化。中國學(xué)生在英語書面表達(dá)句子結(jié)構(gòu)、句子類型及 篇章組織上存在的問題與他們所處的文化背景及中國傳統(tǒng)思維模式的影響有關(guān)。因此在英語寫作教學(xué)中，教師必配合學(xué)生注意這一問題幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思維模式，有意識地讓學(xué)生逐步接受英語表達(dá)的思維方式，讓學(xué)生不犯或少犯Chinese English的錯(cuò)誤。

二、 加大基本詞匯、重點(diǎn)句型的記憶和操練，重視語法在書面表達(dá)中的重要作用

學(xué)生習(xí)作中詞匯錯(cuò)誤，搭配不當(dāng)較多。教師在授課時(shí)應(yīng)要求學(xué)生記住本課的重要詞匯，從讀音、詞形、詞性、詞義、基本用法和固定搭配等方面去掌握。課文中的重要句型一般不是很多，教師可以先讓學(xué)生分析成分，然后讓學(xué)生模仿操練，總結(jié)句型特點(diǎn)。例如在學(xué)生的作文中我發(fā)現(xiàn)這樣一句話“If the weather well, we are going hiking.”當(dāng)我耐心為他講解句子成分時(shí)，他說聽不懂。原來他連什么叫主語、謂語、賓語都不知道更不用說從句了。素質(zhì)教育不是不要基礎(chǔ)知識，英語中語音、動(dòng)詞、名詞、名詞單復(fù)數(shù)的變化、句子基本成分、時(shí)態(tài)語態(tài)及從句等都是基本的知識，老師必須幫學(xué)生在概念上理解，在口頭、筆頭的實(shí)踐中掌握。在教學(xué)中教師要適時(shí)、適度地把這些基礎(chǔ)安排在課堂教學(xué)中。

“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話深刻揭示了讀與寫之間的辨證關(guān)系。寫作總是先從讀書開始的`，要想提高學(xué)生的寫作能力，首先應(yīng)提高他們的閱讀能力。在英語課堂中，讀與寫的任務(wù)是相互依賴的，有時(shí)寫作是被用來檢查學(xué)生是否了解他們所讀的材料；有時(shí)閱讀是被用來對寫作進(jìn)行儲備。那么現(xiàn)實(shí)讀與寫的有機(jī)結(jié)合，可以通過閱讀文章來調(diào)動(dòng)學(xué)生原有的知識，充實(shí)寫作素材，通過閱讀文章來調(diào)動(dòng)學(xué)生作為讀者和作者的經(jīng)驗(yàn)，提煉寫作框架。例如在SEFC Book1A Unit7 Cultural relics 的寫作部分要求學(xué)生先閱讀一封寫給編輯的信，然后自己在根據(jù)自己的所見所聞向編輯談?wù)勛约旱男穆?，那么這個(gè)寫作過程實(shí)際上是模擬讀者閱讀的過程，而閱讀也是模擬寫作的行為。學(xué)生在閱讀過程中揣摩作者的寫作意圖，扮演寫作的角色。這就要求教師在平時(shí)的閱讀授課時(shí)有意識地將課文的寫作技巧點(diǎn)撥一下，使學(xué)生心領(lǐng)神會。當(dāng)然也可以讓學(xué)生閱讀他們中的優(yōu)秀作文，這就更能激發(fā)學(xué)生的寫作欲望和熱情。

這幾年高考題的第二卷有兩個(gè)大題：書面表達(dá)和短文改錯(cuò)，這兩題一般的學(xué)生都失分很多。英語寫作能力的培養(yǎng)和提高應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起。當(dāng)然正確的指導(dǎo)、規(guī)范的訓(xùn)練及有效的批改對促進(jìn)學(xué)生寫作能力的提高起著重要的作用。一般說來，當(dāng)一篇作文完成時(shí)學(xué)生關(guān)心的是分?jǐn)?shù)，很少注意出錯(cuò)的原因及如何改正。而短文改錯(cuò)的命題方向恰恰是把學(xué)生平時(shí)在用英語寫作時(shí)常犯的各種典型的錯(cuò)誤放入一篇內(nèi)容淺顯易懂的短文中，讓考生自己發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。進(jìn)行改錯(cuò)訓(xùn)練有利于學(xué)生對自己的語言錯(cuò)誤和語言學(xué)習(xí)方面的不足有更清楚的認(rèn)識，通過改錯(cuò)訓(xùn)練，檢查是就會有意地注意容易出錯(cuò)的地方和常犯的錯(cuò)誤。

由此可見，平時(shí)的教學(xué)中我們完全可以把短文改錯(cuò)和書面表達(dá)結(jié)合起來，的確可以收到事半功倍的效果。

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。鑒于此，除適量的命題作文外，我們要更多地采用其他多種提高學(xué)生寫作興趣的訓(xùn)練方法，讓學(xué)生有話好說，有話好寫。

如果學(xué)生對日常生活中的有關(guān)現(xiàn)象有所感悟，有所思考，那么寫作就不愁無話可說了。教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生感悟生活，要求學(xué)生多看、多聽、多想，這不僅鍛煉了學(xué)生的英語表達(dá)，更增進(jìn)了師生的情感交流。

教師給學(xué)生提供時(shí)事或與學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)和生活相關(guān)的材料，誘發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生有感而發(fā)，從而使學(xué)生的寫作能力和技巧得到充分的鍛煉和提高。

幫助學(xué)生提高和豐富口頭表達(dá)的技能，實(shí)際上也就是幫助學(xué)生積累了大量近似書面的結(jié)構(gòu)和措辭。在進(jìn)行口語訓(xùn)練時(shí)，通過師生交談可幫助學(xué)生開拓思路、豐富寫作內(nèi)容。例如在高一新教材的Unit3 Going places和Unit9 Technology的speaking部分筆者可以根據(jù)自己在課堂上的發(fā)言做適當(dāng)?shù)男薷?，然后完成作文上交?/p>

教師可指導(dǎo)學(xué)生看世界名著和影視佳片，整理寫作素材，指導(dǎo)訓(xùn)練與評析，寫讀后感和觀后感等等。高一新教材的Unit5就是這方面的訓(xùn)練。

對于寫作能力不是很好的學(xué)生來說，教師可以給出課文的關(guān)鍵詞，讓學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞對課文進(jìn)行縮寫，這樣可提高后進(jìn)者的能力。

總之，寫作能力的提高非一日可成，因此必須把寫作訓(xùn)練貫徹在整個(gè)教學(xué)過程中，日積月累才能有所突破。教師在平時(shí)的教學(xué)過程中應(yīng)結(jié)合教材制定書面表達(dá)訓(xùn)練計(jì)劃，每種體裁都要進(jìn)行認(rèn)真的充分的訓(xùn)練。每次作文要及時(shí)的批改，以激發(fā)和保持學(xué)生的寫作興趣。優(yōu)化評改，靈活使用多種方式，多面批，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)。這樣學(xué)生才能漸漸不怕作文，進(jìn)而提高英語書面表達(dá)能力。

② 戴軍熔：《中學(xué)英語寫作初探》，載《中小學(xué)英語教學(xué)》，第十期。

④ 胡壯麟：《語篇的銜接與連貫》，上海教育出版社，1994。

⑤ 王初明：《應(yīng)用語言心理學(xué)》，湖南教育出版社，1990。

⑥ 高中英語書面表達(dá)課堂訓(xùn)練指導(dǎo)的實(shí)踐與研究：《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》，。

個(gè)人評語 篇10

媽媽出差了，白天還好，到了夜晚……

關(guān)了燈，四周黑漆漆的，伸手不見五指，似乎瞬間掉進(jìn)了無底洞。我一溜煙兒竄進(jìn)被窩，長長的舒了一口氣。突然，房子里發(fā)出 “吱”的一聲，我立即坐了起來，緊張地東張西望，心跳逐漸加速?？罩心涿畹爻霈F(xiàn)了一個(gè)鬼影，它向我撲過來，我緊張地向后挪，貼著墻面的背直冒冷汗。怎么辦？怎么辦？我不敢挪動(dòng)，生怕鬼發(fā)現(xiàn)了我?？蓻]想到那鬼更加猖狂，它竟張開血盆大口向我撲了過來，似乎要把我吞了似的。我閉上眼睛，猛地抽起被子將自己蒙了起來。

在被窩里，我豎起耳朵傾聽，卻發(fā)現(xiàn)外面沒有絲毫動(dòng)靜。我輕輕地掀開一點(diǎn)縫隙，發(fā)現(xiàn)鬼已經(jīng)跑了，難道他被我嚇怕了嗎？我竟大膽地坐了起來，目光就像一把刀子，射向每一個(gè)角落。來呀來呀，看我不戳你個(gè)透心涼！我像勇士一樣跳下床，翻箱倒柜地尋找鬼的蹤影，想與他搏斗，可是，哪有鬼的蹤影？我竟像凱旋的將軍，揮動(dòng)窗簾，就像揮起旌旗一般！我戰(zhàn)勝鬼了，我把鬼嚇跑了。

自此，我竟期待每個(gè)夜晚的來臨。

個(gè)人評語 篇11

1、孩子隨著時(shí)間不斷的長大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對他嚴(yán)格要求，多對他指點(diǎn)，在那里說聲多謝，老師們辛苦了!

2、李鈺鋒家長:希望孩子的上進(jìn)心再強(qiáng)一點(diǎn)，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子必須能取得更好的成績。

3、李根家長:你是一個(gè)懂事的孩子，但學(xué)習(xí)上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學(xué)習(xí)上，你的成績必須能進(jìn)步!

4、有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

5、沒有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從爸媽教誨，遵守學(xué)校要求。成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。

6、魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高。

7、張容笑在大的方面很懂事，能應(yīng)對生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

8、朱鈞羿家長:此刻能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了，并且還能把自己的感受很好地告訴別人，關(guān)心周圍的朋友。

9、楊彥妮家長:孫老師，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關(guān)系，再次說聲多謝!雖然看到彥妮的成績所以說是不夠理想，但我們做家長的有必須的職責(zé)。希望我們來共同幫忙她，教育她。

10、本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺性自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認(rèn)識到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績。

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人物評語11篇

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒教育工作中，我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？下面是小編為你精心整理的“人物評語11篇”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

人物評語 篇1

1. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理

2. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

3. 對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味

4. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)

5. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊

6. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。

7. 齊心合力，我們手拉手團(tuán)結(jié)在一起，就像一個(gè)同心圓。希望在新的一年里，你們能嚴(yán)格要求自己，天天進(jìn)步，充滿自信地迎接每一天。

8. 你們猶如一棵棵幼稚的樹苗，正茁壯成長。我們永遠(yuǎn)不能說學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，老師期待著……

9. 希望一年三班的孩子們能在這個(gè)大家庭里培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，快樂成長每一天。

10. 希望你們能遵守學(xué)校規(guī)范，展現(xiàn)優(yōu)秀的自我，讓我們的教室書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。

11. 抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜分分秒秒;行為規(guī)規(guī)矩矩，班級蒸蒸日上。

人物評語 篇2

評語是教師對學(xué)生作文的肯定，那么小學(xué)作文人物描寫評語要怎么寫呢？下面讓我們一起來看看小學(xué)作文人物描寫評語的更多詳細(xì)內(nèi)容吧！

一、1、本文講述了起初“我”對同桌的外貌及性情都略有不滿，因此處處與同桌不合，最后通過一件事使“我”真正認(rèn)識到了同桌心靈的美好。文中綽號的引用，既突出人物的特征，又體現(xiàn)出本文的感情色彩。2、本文描寫細(xì)致生動(dòng)，人物語言個(gè)性化，符合角色性格特征，人物刻畫得逼真形象。3、內(nèi)容具體充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實(shí)感。

二、像是一場相聲，也像一篇短話劇。題材新穎，令人耳目一新。什么抄作業(yè)，什么裝模作樣的學(xué)給老師看，都揭示了有些中學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，早起抄作業(yè)的現(xiàn)象。但作者心理關(guān)心的是各種不良因素，值得發(fā)人深思啊。

本文想象豐富，構(gòu)思新奇。本文語言高度精煉，童話手法的運(yùn)用很有新意。

三、為盲人引路，這本是一件小小事，但是，小作者卻譜寫了一曲心靈的贊歌。小作者對盲人的描寫傾注了自己深切的敬佩之情者構(gòu)成了本文的動(dòng)人之處，尤其結(jié)尾一筆，妙筆生花啊!

四、表現(xiàn)了一個(gè)人的煙癮之大，從不同的角度來寫，作者選擇了用一個(gè)典型場景來表現(xiàn)，作者的切入口就是王叔叔吸煙室的狼狽相，吐出了老煙槍的特征。 作者對于描寫比較精通，什么動(dòng)作描寫，什么心理描寫，什么表情描寫等等，都寫讓人身臨其境。

五、這篇作文以環(huán)保為主題沒有講太多的大道理，而是通過身邊的小事來入手，這樣寫起來材料好準(zhǔn)備而且說服力強(qiáng)，尤其是作者在本文的開頭連著用了三個(gè)句子來質(zhì)問，看起來是在問讀者，實(shí)際是為后面的內(nèi)容做鋪墊。當(dāng)然，如果這三個(gè)疑問句能夠使用推進(jìn)式的疑問，會更有震撼力的。即使哪些，這篇作文已經(jīng)非常成功了。

六、這篇童年趣事實(shí)在讓人捧腹，作者首先對酷熱難當(dāng)?shù)奶鞖膺M(jìn)行了大力渲染，有交代姥姥忙于家務(wù)，這樣就為本文的開展埋下了伏筆。行文間，一個(gè)活潑的孩童的形象盡顯其間。

七、作者致謝老師的第一堂課，可謂很新穎。這篇本文是從回憶開始的。先寫老師的一番話，頓時(shí)拉近了老師與同學(xué)的距離，給我留下深刻印象。

八、選詞恰到好處，寫出了動(dòng)作的連貫性，彰顯人物性格。

九、作者善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格，最能反映人物內(nèi)心世界的動(dòng)作進(jìn)行概要/細(xì)致的描寫。

十、有些地方描寫得單調(diào)乏味，如果加上符合他們性格的個(gè)性化語言，就會好像聽到他們的聲音，同時(shí)添上相應(yīng)的動(dòng)作表情，就會加強(qiáng)對話的表達(dá)效果。

十一、本文不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

十二、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

十三、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了本文主題。

十四、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

十五、本文選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

十六、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

十七、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

十八、對…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的'敏銳與細(xì)致。這是本文成功的一大要素。

十九、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

二十、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，本文以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序，對人物的描寫，能切中要害，詳盡而全面。本文體現(xiàn)了xxx，讀來饒有興味。

二十一、本文開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。

二十二、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三本文結(jié)構(gòu)緊湊。

二十三、本文按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

二十五、本文自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

二十六、通篇本文語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

二十七、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 本文結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

二十八、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?？梢娔闶莻€(gè)生活的有心人。本文來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。

二十九、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

三十、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡 。

三十一、本文真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分 。

三十二、本文以…為線索，使用權(quán)本文連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，本文語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

三十四、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的…本文清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為本文增添了不少情趣。

三十五、本文真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)本文極具感染力，發(fā)人深思。

三十六、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

三十七、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使本文散發(fā)著清新活潑的氣息。

三十八、這篇本文以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

三十九、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。3，語言樸實(shí)，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。

四十、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

四十一、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。

四十二、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使本文也有了生命力。

四十三、本文憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

四十四、本文簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。

人物評語 篇3

我的爸爸是一個(gè)很特別的人喲。

我的爸爸有一雙又圓又大的眼睛，看上去很帥呢!他的頭又大又圓，可真裝了不少的知識。他的肚子又大又厚，好像一個(gè)大皮球!他一戴上眼鏡，可真像一個(gè)知識淵博的大博士。

我的爸爸最喜歡看書和打游戲了。他看書的時(shí)候非常認(rèn)真，就連兩聲大炮也別想分散他的注意力。一打上游戲，那時(shí)間可長了，一小時(shí)、兩小時(shí)……“吃飯了!”爸爸就去打開電視，邊吃邊看電視，吃完飯，接著又去打游戲……

他是一個(gè)很愛我的爸爸。有一次，我穿上了打跆拳道的護(hù)具和我的爸爸PK!我一個(gè)橫踢過去，一下子就把他踢痛了，我看見他臉上出現(xiàn)了一點(diǎn)痛苦的表情，我大吃一驚，急忙去安慰他，可他卻笑著說：“你的力量比我想象得要大喲?！蔽衣犃撕?，有點(diǎn)難受，心想：我的力氣太大了，使爸爸承受不了，下次用力小一點(diǎn)吧!

這就是我那慈愛的爸爸。爸爸，我愛您!

【簡評評語】這是一篇寫人的文章，小作者對爸爸的外貌描寫細(xì)膩準(zhǔn)確，寥寥數(shù)筆就把爸爸的形象刻畫得入木三分。文章語言準(zhǔn)確，敘事清楚，情感豐富而真實(shí)，字里行間透露著對爸爸的愛。

人物評語 篇4

再次看到畢業(yè)照，還是一眼便捕捉到她的微笑。即使閉上眼睛，我的之間仍能在第一時(shí)間，觸摸她的身影。正如她總是能找到我，找到我情緒的根源。

放學(xué)后的夕陽，同樣泛著秋意，透露著蕭瑟，那原本屬于陽的溫暖，似乎穿透我的身子，只留下空虛。

‘喂，說你呢，在想什么？”

沉浸于考試的失利中，陽光都有寒意。聽到這聲召喚，我下意識的轉(zhuǎn)過頭——樹影下，一個(gè)眉清目秀的女孩兒，在我的眼里晃動(dòng)身影。

她是我們班的明珠，平時(shí)不怎么說話，卻總是很有威信。

干爽的短發(fā)被風(fēng)吹得凌亂，微微傾斜的劉海下，一雙內(nèi)陷的大眼，宛如幽藍(lán)的湖水，平靜中卻又泛著微波。微微卷曲的睫毛，像湖邊的森林，投射下一片蔭影。她身著米色上衣，穿著牛仔褲，將細(xì)長的腿，襯得天衣無縫，像是天公一件完美的藝術(shù)品。

“你這次考試是不是出了點(diǎn)問題。”她像是無意般掃了一眼我手中緊攥的試卷。

我沉默著，像是犯了錯(cuò)誤的小孩。

“走吧，跟我來?！彼噙^我的包，看著還是愣愣的我，“喂，說你呢。”

我如夢初醒，跟上了她邁開的步伐。

原來學(xué)校后面有一片空地，長滿野草，散發(fā)著自然的氣息。

他拿過我的試卷，咬著唇，皺著眉，審視了一番，又講錯(cuò)題一一精析給我聽。

這是我與她成為好友的開始。

我于她就此開始熟悉。

班級里，她這個(gè)平民比當(dāng)官的還具有威信，誰又沒交作業(yè)，誰又打架了，誰又在造反……那些所謂的“班干部”總要她來幫忙。她學(xué)習(xí)很好，卻不樂意當(dāng)選任何職位，坐在教室一角，倒頗有陶淵明之意。

“喂，說你呢?！?/p>

一聽到這熟悉的聲音，全班的目光都在我身上聚集。

是的，這個(gè)“你”是我的專屬。

我的指尖仍觸著畢業(yè)照里的她，往事的回憶或多或少淡忘，像沙灘上的痕跡被沖淡，但她的音容相貌，卻是如鐵烙般，再也抹不去。

喂，說你呢，最近還好么……

【教師評語】這篇記敘文是作者看到畢業(yè)照回憶學(xué)校生活的事情，抒發(fā)了對同學(xué)的懷念之情。文章運(yùn)用語言描寫、神態(tài)描寫刻畫人物形象，語言生動(dòng)，感情真摯，極富感染力。

人物評語 篇5

捧心西子病態(tài)美

在通篇《紅樓夢》中，作者對林黛玉的外在美描寫并未花費(fèi)太多筆墨。然而就是那著墨不多的描寫卻給人留下了極其美麗形象。我們可從開篇的“絳珠仙草”得“受天地之精華，復(fù)得甘露滋養(yǎng)，遂脫了草木之胎，換得人形”，這些句中體會到“仙草化身”一種超凡脫俗，得天地精華的清秀非凡之美。一切自然造化都是美的，一草一木俱是，更何況是一株得受天地精華，甘露滋養(yǎng)的“仙草”了！此時(shí)作者雖然尚未直接描述黛玉之美，但在讀者心里，早已對這株“仙草修成的女體”心儀已久了。到此作者已經(jīng)成功塑造了黛玉一種“清秀靈幻”的美麗形象。

黛玉初進(jìn)賈府，作者也未直接著墨來描寫她的外在美，而是巧借鳳姐的嘴及寶玉的眼來看出林黛玉的美。心直口快的鳳姐一見黛玉即驚嘆：“天下竟有這樣標(biāo)致的人物，我今日才算見了！”這話雖未直接寫出黛玉的美麗，卻給讀者在心里留下了一個(gè)“絕美”的形象。我們再從寶玉的眼來看看黛玉的形象：“兩灣似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！睂氂窬狗Q她為“神仙似的妹妹”。筆至此處，一個(gè)活生生的“絕美”黛玉已躍然紙上。這便是林黛玉的“外在美”。然而她的“外在美”是“嬌襲一身之病”“病如西子勝三分”的病態(tài)的美，就象是個(gè)“捧心西子”。

以自尊掩飾自卑

在這里，“惟恐被人恥笑去了”的自尊，已經(jīng)變成了“惟恐被人小看了他去”的自衛(wèi)。這種自衛(wèi)，是環(huán)境變遷與門第差異在黛玉心靈深處的細(xì)微折射。從形景看，不是單沖著周瑞家的，實(shí)質(zhì)是也是沖著薛姨媽與賈府的，她要借送宮花這件小事，稱一稱自己在皇室與侯門家庭稱盤上的份量。這就是問題的實(shí)質(zhì)。

脂硯齋在批這一段時(shí)道：“今又到顰兒一段，卻又將阿顰天性從骨中一寫，方知亦系顰兒正傳。”“天性”云云，就是指這種偏執(zhí)得令別人有點(diǎn)受不了的自尊。最受不得別人傷害的黛玉，卻最肆無忌憚的傷害著別人。然而這位貴族小姐卻萬萬沒有想到，沖著周瑞家的這個(gè)奴仆發(fā)泄，顯然是有失身份的表現(xiàn)，她想得到的卻恰恰是失掉的，這個(gè)細(xì)節(jié)無疑是黛玉性格底色的點(diǎn)睛之筆，所以脂硯齋才鄭重指出“從骨中一寫”。

人當(dāng)然不能沒有自尊，但她自尊心太強(qiáng)了，便會發(fā)展成為小心眼。等到史湘云說唱小旦的戲子有點(diǎn)像她的時(shí)候，林姑娘的微嗔薄譏就變成了雷霆震怒了。不過，她這一次注意到了身份，當(dāng)時(shí)并沒有發(fā)作出來，回到住處才連珠炮式地向情人傾泄：“我原是給你們?nèi)⌒Φ摹梦冶葢蜃尤⌒Γ俊薄斑@一節(jié)還怒得。再你為什么又和云兒使眼色？你安得什么心？莫不是她和我頑，她就自輕自賤了？他原是公侯的小姐，我原是平民的丫頭，他和我頑，設(shè)若我回了口，豈不他自惹人輕賤呢。是這主意不是？這卻也你的好心，只是那個(gè)偏又不領(lǐng)你的這個(gè)好情，一般也惱了。你又拿我作情，倒說我小性兒，行動(dòng)肯惱，你又怕他得罪了我，我惱他，與你何干？他得罪了我，又與你何干？”（第22回）在這里，林姑娘把人格價(jià)值與門第價(jià)值以及兩者之間關(guān)系說得再也清楚不過了。比作戲子猶可恕，而把湘云看得比她高貴則是不可忍的。雖然這只是她的分析，寶玉并非此意。不過我們不要被黛玉的強(qiáng)詞奪理所迷惑，其實(shí)最不可恕的還是把他比作戲子。她覺得自己的身份受到了恥辱，自尊心受到了傷害，所以才發(fā)泄了這么一大堆，這也正是她維護(hù)自尊心的一種鮮明的表現(xiàn)。

其實(shí)，對林黛玉來說，自尊與自卑原不過是一對孿生姐妹。前者是后者的外化，后者是前者的內(nèi)涵。與賈府門第差異，又寄人籬下，使她產(chǎn)生了深深的自卑，她所以要時(shí)時(shí)刻刻在人前要極力維護(hù)她的自尊，是為了用自尊掩蔽飾她內(nèi)心的自卑。

小心眼背后有坦誠

黛玉的小心眼似乎人人皆知，然而還應(yīng)看到，她的小心眼背后有坦誠。

林黛玉在沒有與賈寶玉定情之前，她對兩個(gè)情敵——薛寶釵、史湘云有些“小性兒”“見一個(gè)打趣一個(gè)”，有時(shí)簡直到了不太近情理的地步。如薛寶釵生病，賈寶玉去看她，本是合情合理的事情，而黛玉見了，心中不悅，竟說出“哎喲，我來得不巧了！”“早知道他來，我就不來了”。這樣帶刺的話，使薛寶釵和賈寶玉都下不了臺。

然而真率的林黛玉，在她幾乎毫無遮掩地表露著自己的缺點(diǎn)的同時(shí)，也在向人們敞開了她那純真無邪的心扉。在她眼中心中，容不得微塵，也不記得微嫌。當(dāng)她對某人某事有看法時(shí)，可以鋒芒畢露地直陳己見，但這只是就事論事，論過陳過之后也就丟在了一邊。正是憑這種待人以誠的直率，她贏得了姐妹們的友情，誰也沒有將“行動(dòng)愛惱人”的林妹妹當(dāng)外人。如果什么時(shí)候缺了她，大家也同樣感到空虛與寂寞。她畢竟有一顆晶亮的靈魂。小性兒，尖酸刻薄，只不過是美玉上的小瑕微疵罷了。

在大觀園里，她似乎只有與薛寶釵結(jié)怨太深了，那是因?yàn)樗欢葘氣O當(dāng)自己的情敵。但正是她們后來又“互剖金蘭語”，結(jié)成“金蘭契”，譜成了友情中最動(dòng)人的篇章。她被寶釵善意的批評所感動(dòng)了，深情地說：“你素日待人，固然是極好的，然我最是個(gè)多心的人，只當(dāng)你心里藏奸，從前日你說看雜書不好，又勸我那些好話，竟大感激你。往日竟是我錯(cuò)了，實(shí)在誤到如今。細(xì)細(xì)算來，我母親去世的早，又無姐妹兄弟，我長了今年十五歲，竟沒一個(gè)人象你前日的話教于我。怨不得云丫頭說你好，我往日見他贊你，我還不受用，昨兒我親自經(jīng)過，才知道了。比如若是你說了那個(gè)，我再不輕放過你；你竟不介意，反勸我那些話，可知我竟自誤了……”她向?qū)氣O說的一番話，就如一篇深刻的自我反省。說明她往日所以容不得別人的缺點(diǎn)，是因?yàn)檫€沒有認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)；所以聽不得別人贊寶釵，是因?yàn)樗冀K以為寶釵“心里藏奸”。在這里，我們看到這位少女自尊得有點(diǎn)偏執(zhí)的內(nèi)心世界，又變得虛懷若谷、率真坦誠了。

追求真愛

林黛玉在賈府十分孤立無援，她惟一的知己是賈寶玉。對賈寶玉的愛情，是她生命之火，一旦失卻這愛情，生命也就終結(jié)。

林黛玉不能離開賈寶玉，更不能失去賈寶玉的心。但是，在初戀階段，他倆若即若離，互相試探，都不肯把真心掏出來。尤其是林黛玉，她在對賈寶玉的真心還沒有充分了解之前，不肯輕易地流露出自己對賈寶玉的戀情，因?yàn)樗茏宰鹱灾?。這時(shí)的賈寶玉，對純潔少女有一種泛愛，對才貌雙全的薛寶釵、史湘云，更有著明顯的感情波

電視劇《紅樓夢》中林黛玉與賈寶玉瀾，這使林黛玉無法容忍，她直率地對賈寶玉說：“我很知道你心里有‘妹妹’，但只是見了‘姐姐’，就把‘妹妹’給忘了?！?/p>

林黛玉執(zhí)著地追求愛情，但是當(dāng)賈寶玉借《西廂記》詞語，真正向她表示愛情的時(shí)候，她反而要嗔怪他。第一次，林黛玉與賈寶玉共讀《西廂記》，她“越看越愛看，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺詞藻警人，余香滿口。雖看完了書，卻只管出神，心內(nèi)還默默記誦”。賈寶玉趁機(jī)向她表示：“我就是個(gè)‘多愁多病身’，你就是那‘傾國傾城貌’?！绷主煊駞s氣得“帶腮臉兒通紅，登時(shí)直豎起兩道似蹙非蹙的眉，瞪了兩只似睜非睜的眼，微腮帶怒，薄面含嗔，指寶玉道：“你這該死的胡說，好好的把這淫詞艷曲弄來了，還學(xué)了這些混帳話來欺負(fù)我。我告訴舅舅舅媽去?！钡诙?，賈寶玉又借《西廂記》中張生對紅娘說的一句話對紫鵑說：“好丫頭，‘若共你多情小姐同鴛帳，怎舍得疊被鋪床？’”再次向林黛玉表示愛情。而林黛玉呢，“登時(shí)撂下臉來”哭道：“你這該死的胡說，好好的把這淫詞艷曲弄來了，看了混帳書，還學(xué)了這，也來拿我取笑兒，我成爺們解悶的?！辈⑶伊⒓础巴庾摺?。林黛玉這些言行又是多么的矛盾呀！她天天纏著賈寶玉，為得不到賈寶玉的愛情日夜受著痛苦的煎熬，弄了一身的病。但賈寶玉一旦有了表示，她又?jǐn)[出一個(gè)貴族小姐的架式，把內(nèi)心也認(rèn)為是“好文章”的《西廂記》，斥之為“淫詞艷曲”、“混帳書”，并不惜搬出賈寶玉最害怕的緊箍咒——賈政的權(quán)威來壓賈寶玉，這不是太“乖張”了嗎？其實(shí)不然，賈寶玉是貴族公子，身上多少沾染了貴族的壞習(xí)氣，林黛玉沒有看到他的真心以前，是保持著警惕性的。林黛玉所以不能接受賈寶玉逢場作戲式的表達(dá)愛情方式，因?yàn)樗非蟮氖钦鎼邸?/p>

賈寶玉在林黛玉真摯愛情熏陶下，不僅在史湘云面前稱贊林黛玉不說仕途經(jīng)濟(jì)的混帳話，而且勇敢地對林黛玉獻(xiàn)上他的心，并送上定情的信物——兩條舊手娟。這時(shí)林黛玉已經(jīng)確證賈寶玉對她是真愛，從此以后，賈寶玉與林黛玉之間再也沒有發(fā)生過大的口角，林黛玉對薛寶釵、史湘云的譏諷也少多了。

正確看待林黛玉的悲劇

林黛玉畢竟是單純天真的少女，她幻想著與賈寶玉的愛情有朝一日獲得統(tǒng)治階級的認(rèn)可，配上一個(gè)合乎封建禮教的形式，成為合理的存在。但美好的幻想無所附麗，結(jié)局如何，林黛玉沒有賈寶玉那樣樂觀自信。她擔(dān)心著“不知將來如何”，更多的是預(yù)感到這愛情的悲劇結(jié)局。沒有婚姻的愛情是不完整的，林黛玉正是在將愛情發(fā)展成為婚姻上碰到了更大的威脅，也更加顯得無能為力。

事實(shí)是確實(shí)有一團(tuán)不祥的烏云籠罩在寶黛愛情上空，而烏云的制作者就是賈府的最高統(tǒng)治者賈母。賈母對她的“心肝”寶玉的配偶的選擇，是長期縈繞于心的重要問題，賈母對此早已關(guān)注，并采取了一些措施。如寶玉的妾的候選人，賈母就選中了晴雯，并把晴雯給了寶玉當(dāng)丫頭，說：“晴雯那丫頭我看他甚好”，別的丫頭“模樣爽利言談針線多不及他，將來只他還可以給寶玉使喚得”。賈母對寶玉的妾尚且這樣用心，對他妻子的要求就更高了，選擇自然更加慎重了。

林黛玉的小心眼兒，尖齒利牙，得罪了周圍好多人，失去了友軍。除了寶玉和貼身丫頭紫鵑之外，賈府上下沒有人關(guān)心她，也沒有誰替她著想。她還處處不饒人，別人不敢說的話，她偏說。如寶玉和襲人的曖昧關(guān)系，大觀園中無人不知，但誰也怕捅破這層紙，只有黛玉敢一語道破，對襲人說：“你說你是丫頭，我只拿你當(dāng)嫂子待?！彼男愿窆掳?，如他對王夫人的心腹、怡紅院中的內(nèi)奸，竟一點(diǎn)也不顧忌，直率的驚人。封建蒙昧主義最野蠻的地方，往往對人的個(gè)性施以暴虐和殘害，人性發(fā)展加以束縛。在這里，真實(shí)的個(gè)性存在本身就是叛逆。

曾經(jīng)一度視黛玉為掌上明珠的賈母，在意識到黛玉的心事后，明確表示不能將她許配給寶玉，并在薛林兩人比較后明顯傾向于薛寶釵。王熙鳳在賈母的態(tài)度明朗后，便使出了“偷梁換柱”之計(jì)，對寶玉說給他娶林妹妹而實(shí)際上給他娶的是薛寶釵?！帮L(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，林黛玉在絕望中一病不起，臨終前在絕望悲憤之中，焚燒了象征著她與寶玉純潔愛情的詩帕和記載著她心聲的詩稿。

林黛玉性格上的缺陷掩蓋不了她叛逆思想的光芒。當(dāng)她的愛情幸福被扼殺時(shí)，表現(xiàn)得那樣的勇敢、決絕，她以死向黑暗的社會表示強(qiáng)烈的反抗。至此，她的叛逆性格到了高峰。一個(gè)美麗、柔弱、勇敢、決絕的悲劇形象，便深深銘刻在讀者心中，屹立在中國文學(xué)史上。

人物評語 篇6

她，大約三十歲左右，一雙炯炯有神大大的眼睛，閃著智慧的光芒，她既有父親的威嚴(yán)，又有母親的慈祥，還有朋友的幽默。是她，告訴我怎么做人，是她給了我無窮的力量，這就是我的語文老師。

我的語文老師身高中等，高高的鼻子，粉粉的嘴唇，平中帶彎，她要是笑起來，準(zhǔn)會彎成月牙。她有一頭烏黑的頭發(fā)，亂而不散。她既是一位嚴(yán)師，又是一位慈祥的母親。上課時(shí)她很嚴(yán)厲，但卻很平易近人，她是我們的翅膀，帶著我們在知識的海洋里，自由自在的飛翔，我們要是犯點(diǎn)小錯(cuò)誤啥的，她很少懲罰我們，她會用最溫和最善意的語言來勸告我們。下了課她還像小孩子一樣，和我們打成一片，與我們一起做游戲，或者是和同學(xué)們聊天。如果我們在學(xué)校里，身體不舒服的時(shí)候，她又是一位慈母。記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子疼了起來，我特別難受，卻不想打擾大家，但我的表情，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，她問我是不是舒服啊?我就說了我肚子疼，老師撫摸著我的頭說，去一趟衛(wèi)生間吧?也許會好些。我回來后，還是不行，肚子疼得厲害，老師

人物評語 篇7

我的老爸中等的個(gè)頭，消瘦的身材。兩道濃眉下長著一雙炯炯有神的眼睛，成龍式的鼻子上架著一副眼鏡。常年留著短發(fā)，顯得很是精神!

老爸在家的時(shí)候，家里總是飄出悠揚(yáng)的音樂聲，往往這時(shí)總能看到老爸的手上捧著一本書專心的看著。老爸喜歡看歷史類、財(cái)經(jīng)類的書，歷史書籍是他的最愛了。有問題時(shí)我總喜歡來問爸爸，他總是不厭其煩的和我一起認(rèn)真探討。記得看電視劇《三國演義》的時(shí)候，老爸對于各個(gè)章回的典故總能如數(shù)家珍，娓娓道來。在我的心中老爸可真的是一本“《百科全書》”呀!

為了我學(xué)輪滑，老爸可算是費(fèi)盡心思。因?yàn)槲液ε滤?，他自己也買了一雙輪滑鞋陪我一起練。河邊公園的廣場上，扎在一堆小孩中，他前俯后仰，惹得納涼的人們駐足而觀，議論不止，逗得小孩哈哈大笑。這時(shí)，老爸的臉紅了——也不知是溜熱了還是……一不小心，他摔了個(gè)“四腳朝天”，手上的皮破了，腿也青了，背疼了幾天的。但是老爸并沒有放棄，終于學(xué)會了輪滑。我也跟著老爸一起成功了，好開心啊!

正如古人所說：“活到老學(xué)到老!”，我老爸就是這樣的人哦!我愛我的老爸!

【簡評評語】“我的老爸中等的個(gè)頭，消瘦的身材。兩道濃眉下長著一雙炯炯有神的眼睛，成龍式的鼻子上架著一副眼鏡。常年留著短發(fā)，顯得很是精神!”外貌描寫形神兼?zhèn)?，突出了人物精神風(fēng)貌。本文圍繞老爸的“好學(xué)”選擇愛讀書、學(xué)輪滑兩件事來寫，事例典型，詳略得當(dāng)，很好表現(xiàn)了主題。

人物評語 篇8

每當(dāng)天剛泛出魚肚白時(shí)，就會頻頻聽到“刷刷”的掃地聲。是誰在一大清早掃地呢？

終于在一個(gè)雪后的清晨，我忍不住起床望窗一看，原來是清潔工，一股敬佩之情油然而生。只見那清潔工約莫三十歲，中等個(gè)子，身著一套橙色的工作服。他正手拿一把竹制的掃把，艱難地將路邊的積雪往路兩邊掃。一下，兩下……每掃一下，雙手都會不由自主地顫動(dòng)一下。

手已經(jīng)凍僵了，紅的發(fā)紫，他不得不時(shí)不時(shí)停下來，用嘴對著雙手哈哈氣來取暖。路上，人來人往，趕著去上班，走過的地方留下一串串深深的腳印。清潔工就這樣一下一下不知疲倦地掃著，路邊早已堆成了一座座小雪山。而他的身后卻露出了灰色的地面和隱約可見的清掃過的痕跡。

忽然，下雪了，剛清掃完的路面又開始積雪。落在清潔工睫毛上的雪花很快模糊了他的雙眼，可他只用手輕輕一摸又繼續(xù)埋頭清掃。雪越下越大，給清潔工戴上了一頂雪絨帽。

這時(shí)，一位男士大搖大擺地隨手把煙蒂扔到雪堆中，清潔工見了趕忙走上前恭恭敬敬地對那男士說：“先生，為了環(huán)境，為了安全，請您把煙蒂扔到垃圾箱里吧！”誰知，男士立馬晴天變?yōu)踉疲碱^皺“川”字，破口大罵：“你小子敢管起我來了，你有什么資格管我，去就去，別打擾我興致，小心老子給你點(diǎn)顏色看看！”

清潔工愣住了，呆呆的站著。寒風(fēng)一陣一陣地刮著，好像在嘲笑清潔工沒事找事做。不一會兒，他緩過神來，雙手顫動(dòng)著拿著掃把繼續(xù)默默地掃起來。此時(shí)，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，他的背影漸漸消失在雪簾中。

清潔工啊，清潔工，您讓我敬佩！是您，讓垃圾成堆的骯臟世界變得整潔干凈;是您在路上陣陣痛罵聲中遮耳掩鼻默默奉獻(xiàn)。您就是城市的美容師，我敬佩您！

【教師評語】文章開篇點(diǎn)題，表達(dá)了“我”對清潔工的敬佩之情。小作者選取了生活中的事例，突出了清潔工“一下一下不知疲倦地掃著，路邊早已堆成了一座座小雪山”的特點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

人物評語 篇9

一、1、本文講述了起初“我”對同桌的外貌及性情都略有不滿，因此處處與同桌不合，最后通過一件事使“我”真正認(rèn)識到了同桌心靈的美好。文中綽號的引用，既突出人物的特征，又體現(xiàn)出本文的感情色彩。2、本文描寫細(xì)致生動(dòng)，人物語言個(gè)性化，符合角色性格特征，人物刻畫得逼真形象。3、內(nèi)容具體充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實(shí)感。

二、像是一場相聲，也像一篇短話劇。題材新穎，令人耳目一新。什么抄作業(yè)，什么裝模作樣的學(xué)給老師看，都揭示了有些中學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，早起抄作業(yè)的現(xiàn)象。但作者心理關(guān)心的是各種不良因素，值得發(fā)人深思啊。

本文想象豐富，構(gòu)思新奇。本文語言高度精煉，童話手法的運(yùn)用很有新意。

三、為盲人引路，這本是一件小小事，但是，小作者卻譜寫了一曲心靈的贊歌。小作者對盲人的描寫傾注了自己深切的敬佩之情者構(gòu)成了本文的動(dòng)人之處，尤其結(jié)尾一筆，妙筆生花啊!

四、表現(xiàn)了一個(gè)人的煙癮之大，從不同的角度來寫，作者選擇了用一個(gè)典型場景來表現(xiàn)，作者的切入口就是王叔叔吸煙室的狼狽相，吐出了老煙槍的特征。 作者對于描寫比較精通，什么動(dòng)作描寫，什么心理描寫，什么表情描寫等等，都寫讓人身臨其境。

五、這篇作文以環(huán)保為主題沒有講太多的大道理，而是通過身邊的小事來入手，這樣寫起來材料好準(zhǔn)備而且說服力強(qiáng)，尤其是作者在本文的開頭連著用了三個(gè)句子來質(zhì)問，看起來是在問讀者，實(shí)際是為后面的內(nèi)容做鋪墊。當(dāng)然，如果這三個(gè)疑問句能夠使用推進(jìn)式的疑問，會更有震撼力的。即使哪些，這篇作文已經(jīng)非常成功了。

六、這篇童年趣事實(shí)在讓人捧腹，作者首先對酷熱難當(dāng)?shù)奶鞖膺M(jìn)行了大力渲染，有交代姥姥忙于家務(wù)，這樣就為本文的開展埋下了伏筆。行文間，一個(gè)活潑的孩童的形象盡顯其間。

七、作者致謝老師的第一堂課，可謂很新穎。這篇本文是從回憶開始的。先寫老師的一番話，頓時(shí)拉近了老師與同學(xué)的距離，給我留下深刻印象。

八、選詞恰到好處，寫出了動(dòng)作的連貫性，彰顯人物性格。

九、作者善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格，最能反映人物內(nèi)心世界的動(dòng)作進(jìn)行概要/細(xì)致的描寫。

十、有些地方描寫得單調(diào)乏味，如果加上符合他們性格的個(gè)性化語言，就會好像聽到他們的聲音，同時(shí)添上相應(yīng)的動(dòng)作表情，就會加強(qiáng)對話的表達(dá)效果。

十一、本文不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

十二、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的`聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

十三、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了本文主題。

十四、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

十五、本文選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

十六、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

十七、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

十八、對…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是本文成功的一大要素。

十九、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

二十、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，本文以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序，對人物的描寫，能切中要害，詳盡而全面。本文體現(xiàn)了xxx，讀來饒有興味。

二十一、本文開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。

二十二、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三本文結(jié)構(gòu)緊湊。

二十三、本文按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

二十五、本文自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

二十六、通篇本文語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

二十七、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 本文結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

二十八、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?？梢娔闶莻€(gè)生活的有心人。本文來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。

二十九、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

三十、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡 。

三十一、本文真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分 。

三十二、本文以…為線索，使用權(quán)本文連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，本文語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

三十四、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的…本文清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為本文增添了不少情趣。

三十五、本文真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)本文極具感染力，發(fā)人深思。

三十六、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

三十七、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使本文散發(fā)著清新活潑的氣息。

三十八、這篇本文以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

三十九、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。3，語言樸實(shí)，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。

四十、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

四十一、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。

四十二、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使本文也有了生命力。

四十三、本文憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

四十四、本文簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。

人物評語 篇10

1. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

2. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題

3. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了

4. 結(jié)尾簡煉感人

5. 結(jié)尾同樣有趣

6. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整

7. 由景生情結(jié)尾自然

8. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆

9. 結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動(dòng)

10. 結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心

11. 文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味

12. 以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)

13. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體

14. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆

15. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂

16. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切

17. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢

18. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動(dòng)

19. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

20. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

人物評語 篇11

1、我最大的缺點(diǎn)是馬虎。每次在考試之前，我的媽媽總是要再三叮囑我考試要考好，審題要仔細(xì)，速度要快，做完后要認(rèn)真檢查……我聽了之后，有些不以為然，還不耐煩，心想：這么簡單的事情，還用得著這么多次的你教嗎。嘴巴里還說知道了，知道了。結(jié)果，一到考試，就把這些話全拋到了九霄云外了?？纪旰?，沒有自己的檢查?；氐郊液?，媽媽迫不及待的問我考的怎么樣了，我自信的說：“太簡單了，我肯定能考一百分。”結(jié)果，成績一出來，我只考了95分，媽媽知道了說：“瞧，你的馬虎性！”我這個(gè)馬虎的缺點(diǎn)至今都沒有改正，我一定要好好克服這個(gè)缺點(diǎn)。

2、昨晚，我們一家去飯店里吃飯，由于是春節(jié)，包廂已經(jīng)滿了，所以我們只能在大廳里吃。結(jié)果，一些早來的人，撒起了酒瘋，劃拳！喊聲震耳欲聾，而在外國公共場合里是不允許大聲喧嘩的。違者就要坐牢7天，而坐牢三天以上任何一個(gè)公司或單位都會將他掃地出門。大廳里，還有些人不停的抽煙，弄的整個(gè)大廳是煙霧繚繞，好像是人間仙境。而在外國，公共場合也是不允許的，違者也仍然要坐牢七天。有些人也許要奇怪，抽煙、講話是人的權(quán)利，他憑什么不允許？他有權(quán)利不允許嗎？其實(shí)，這是我們與別人做人的底線不一樣，我們想到的只有自己，而他們則考慮到自己這么做會給別人帶來怎么樣的影響？而我們，很少會考慮到這方面來嗎？這就是我們與別人的差別！

3、每個(gè)人心里都有一座漂亮的花園，但也有一些茅草。我也是一個(gè)這樣的人。我心里的花兒長得很漂亮，但也有一些茅草。其中有一根茅草拔也拔不掉，就是吃飯慢。有時(shí)候媽媽吃完了，洗澡了，衣服也洗完了，而我還吃完飯。由于吃飯慢，很多需要做的的事情就沒時(shí)間完成了。因止，媽媽經(jīng)常生氣。吃飯慢的原因是一邊吃飯一邊講話，還有只記得吃菜。而忘了吃飯。媽媽說：“缺點(diǎn)就像花園里的茅草，如果不把它拔掉，花園里的.花兒就不漂亮了?！彼晕揖拖露Q心要把這棵茅草拔掉。讓花園里的花兒長的更漂亮。

4、我的一大缺點(diǎn)是嘴巴不夠甜，常常說錯(cuò)話，害得大家都生氣，為此常常吃苦頭。印象最深刻的是：五年級的時(shí)候分班，我被分到五二班，按四年級期末考試的成績來排的話我是班里的第二名，按理說應(yīng)該得到老師的器重，可是一個(gè)學(xué)期下來，老師最喜愛的不是我，而是第一和第三名，或許是我的嘴巴不夠甜，或許是他們的老師早已打好關(guān)系，又或許是第一名的成績好第三名的爸爸是老師，不論我怎么努力，不論我得多少個(gè)第一名，老師還是很針對我。記得一次上晚修，我的同桌說話，我來晚了一些，不知道發(fā)生什么事，老師來了就問我他們說話嗎，我站起來不知道怎么回答，只好說我晚來了一些，老師聽了我的話，冷笑一聲說：“你回答得可真巧?！碑?dāng)時(shí)我恨不得馬上找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，臉上一陣紅一陣青。

個(gè)人評語

不論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我相信大家都會遇到評語評價(jià)。評語評價(jià)可以幫助我們更好地處理人際關(guān)系和工作關(guān)系。在這里，我們將全面介紹“個(gè)人評語”相關(guān)的知識，僅供參考。讓我們一起來看看吧！

個(gè)人評語 篇1

1. 你是一個(gè)聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅的女孩。你有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。你有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力。成績有所回升，但遠(yuǎn)沒有達(dá)到你的潛質(zhì)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受：你有時(shí)很任性，甚至很固執(zhí)，不愿接受被人的建議，也許，我是說錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此為鑒。

2. 該生在校期間學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，樂于幫助別人，德智體美全面發(fā)展，熱愛勞動(dòng)，尊敬師長，深受師生喜愛。

3. 該生品質(zhì)優(yōu)秀，思想覺悟高，積極要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于幫助他人，文明禮貌學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，深受師生喜愛。

4. 該生樂于幫助別人，聰明活潑，善于與他人交往，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，踏踏實(shí)實(shí)，積極要求上進(jìn)，不怕困難，有良好的生活習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感

5. 該生品質(zhì)優(yōu)秀，思想覺悟高，積極要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于幫助別人，文明禮貌，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，深受師生喜愛。

6. 該生是個(gè)聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍，但也常常不自覺流露出許多小毛?。赫n堂上的心不在焉、自習(xí)課上的蠢蠢欲動(dòng)、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵!

7. 該生真誠，善良，勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí)。沉穩(wěn)，機(jī)智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿信心。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，你會表現(xiàn)得更出色，你會是最棒的!

8. 該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動(dòng)參與些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。

9. 該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面。

10. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長，樂于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績都有進(jìn)步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

11. 該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

12. 該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，誠實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加班集體活動(dòng)，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

13. 該生樂觀開朗，穩(wěn)重樸實(shí);尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康。該同學(xué)熱愛集體，積極參加集體活動(dòng)，熱心為同學(xué)服務(wù)。熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，做事一絲不茍，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)極強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。德、智、體各方面表現(xiàn)突出。

14. 該生有禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班級體做好事。如果你在課堂上多思考，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。

15. 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

個(gè)人評語 篇2

1、有理想，有抱負(fù)，有自信，這些都是成大事者必須具備的良好的品質(zhì)。但是，理想如何實(shí)現(xiàn)，抱負(fù)如何施展，自信如何樹立，都要體現(xiàn)在我們一朝一夕的學(xué)習(xí)之中。今后要增強(qiáng)自己的自制力，充分利用好上課的時(shí)間，使自己每一天的學(xué)習(xí)都充實(shí)愉快，并且達(dá)到“日日有所得”的目的。

2、要謹(jǐn)記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。因?yàn)槲覀兌际欠踩?，沒有天生的智慧，所以為了達(dá)到理想的彼岸，我們只能加倍努力。對自己要嚴(yán)格要求，只準(zhǔn)前進(jìn)，不許后退。在生活中，你還要學(xué)會圓融地處事，不可太過倔強(qiáng)。

3、你是個(gè)洋溢著豪情壯志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似錦，你的青春一定光彩奪目。繼續(xù)努力吧，為著你的夢想，勇往直前。

4、你在學(xué)業(yè)方面有拼搏的精神，在生活中也很容易與人相處。只是今后自己要注意鍛煉身體，調(diào)養(yǎng)身體，身體是革命的本錢，有個(gè)健康良好的身體可以促進(jìn)你的學(xué)習(xí)的飛躍。另外，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)要調(diào)整到最佳，要深入探究問題，不可浮于表面，淺嘗輒止不可能帶來輝煌的成績。希望今后你能在身體上和學(xué)業(yè)上都有可觀的進(jìn)展。

5、在生活中，你性格活潑，笑容燦爛，讓老師和同學(xué)都很喜歡；在學(xué)習(xí)上你也勤奮刻苦，自覺自律，讓老師和家長都很放心。只是成績一直都在原地踏步，要仔細(xì)尋找原因，并且及時(shí)有效地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，才能日日有所長進(jìn)。

6、高中三年，本應(yīng)該是你青春綻放的三年，應(yīng)該是你朝氣蓬勃的三年，應(yīng)該是你為將來奠定基礎(chǔ)的三年。既然選擇了讀書，就要讓自己在剩下的半年之中，精神充實(shí)，日有所得。不然，彈指一揮間，時(shí)光飛逝，悔之晚矣。

7、心境質(zhì)樸，品質(zhì)純良，對自然和美好的東西有敏銳的感受力，可見你應(yīng)該是個(gè)很懂得生活的一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上要多花一些時(shí)間，多投入一點(diǎn)精力，盡快學(xué)會在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游，讓你的“所知”真正變成你的“所得”，從而蒸蒸日上。

8、樹立了高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)之后，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去完成，不要猶豫，不要彷徨，更不要輕易否定自己的能力。只要你能與“信心恒心細(xì)心”為伴，就必然會有圓夢的一天。

9、你在生活中很坦誠敦厚，在班級事務(wù)上比較熱心，在紀(jì)律上有時(shí)喜歡率性而為。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，只是努力程度不夠，希望今后能更上一層樓。

10、有發(fā)奮圖強(qiáng)勵(lì)精圖治的強(qiáng)烈愿望，有深入鉆研挑戰(zhàn)難關(guān)的可貴精神，建議今后要看清現(xiàn)在的形勢，分析自己的實(shí)力，從最簡單的地方做起，并做得最圓滿。平易處最見真功夫，只有細(xì)節(jié)都注意了，方能成就輝煌。

11、青春不能浪費(fèi)，時(shí)光不能返回，你要開始為自己的將來著想。在今日憑借自己的努力為明天的自己構(gòu)造一份強(qiáng)硬厚實(shí)的基礎(chǔ)，老師希望多年以后的你，能成為一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

12、在體育和才藝方面，你處處綻放光彩引人注目；希望你在學(xué)業(yè)上也有這種瀟灑自如的風(fēng)范。你的理想不算太高遠(yuǎn)，想要實(shí)現(xiàn)它，完全取決于你今天的努力。老師拭目以待你明日的成功。

13、你是一個(gè)聽話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨(dú)立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓！

14、你是一個(gè)乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細(xì)，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動(dòng)，愛班級，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己，不要?jiǎng)e人來管理你，可以嗎？學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L大了。

15、你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。

個(gè)人評語 篇3

1、你是一個(gè)會合理安排和利用時(shí)間的孩子。所以本學(xué)期你的學(xué)習(xí)一直比較穩(wěn)定。你很善良，愿意幫助別人，能寬容別人。你關(guān)心集體，愿意為集體爭光。你在學(xué)習(xí)方法上還要向別人學(xué)習(xí)，有了好的方法，你在學(xué)習(xí)上會更上一層樓。

2、你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角。才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。努力下去，相信你能更好。

3、有段時(shí)間，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你。不過，最近你的成績又有了進(jìn)步，重新回到了班級前十名。這可真讓我松了一口氣。希望你能繼續(xù)努力，在成績提高的同時(shí)，把自己的品德也變得更好。相信你能行的。

4、你自入學(xué)以來，在文娛活動(dòng)方面的令人意想不到的幽默表現(xiàn)深受領(lǐng)導(dǎo)老師的贊賞。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維活躍，勇于發(fā)言。課堂吸收快，作業(yè)質(zhì)量高。學(xué)習(xí)得法，成績優(yōu)秀。

5、XX：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

6、胡淇耀一想到你，就覺得你個(gè)帥氣的小伙子，白白凈凈，長的真好！然后就想到你的字，歪歪扭扭，長的真不好！再想想，又想到你極具潛力的表演能力。感到欣慰的是，學(xué)習(xí)上，胡淇耀的成績一直在進(jìn)步，但是又要告訴你，你沒有用全力，你是個(gè)聰明的孩子，同時(shí)也能夠主動(dòng)要求自己上進(jìn)。但是努力不夠，加油！胡淇耀！一路走好！

7、張闖龍不知道該如何評價(jià)你。穩(wěn)重、好學(xué)、勤奮，這是我對你的第一映像。然而一個(gè)學(xué)期過去了，老師對你映像有所改變?？偸请[隱約約覺得你不踏實(shí)，總是隱隱約約覺得你可能會表面一套背后一套，但是我總是告訴自己那是我惡意的猜測。我總是寧愿相信你是個(gè)好孩子，你愛學(xué)習(xí)，你有責(zé)任心。憑心而論，你在學(xué)習(xí)上花費(fèi)了很多精力很多汗水。希望在以后的日子你，你能夠一如既往的勤奮，能夠培養(yǎng)起良好的品行和表里如一的良好情操。張闖龍同學(xué)，一路走好！

8、XX：你尊敬師長又有很強(qiáng)的集體感，在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中為班級爭得了榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你對自己要求不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關(guān)鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你！

9、張建業(yè)將來，你會是個(gè)孝順的孩子。你會體恤父母，并且懂得金錢來之不易。但是張建業(yè)，你忽略了一個(gè)最為重要的因素，你的父母花費(fèi)不菲的費(fèi)用供你讀書，是希望你的未來不用為生計(jì)而奔波勞碌。而恰恰，你的成績很不理想。如果時(shí)光倒流，回到初二一開始的時(shí)候，如果你付出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的努力，你的成績都不會是現(xiàn)在這個(gè)樣子。也就是說，其實(shí)張建業(yè)愧對自己的父母，其實(shí)張建業(yè)在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)都沒有花功夫。努力吧，張建業(yè)。前面的路就要到盡頭了，你想看到父母失望的眼神嗎？你想自己的前途就毀在你自己的手上嗎？老師覺得你的父母是個(gè)盡職的父母，而你不是一個(gè)盡責(zé)的孩子。一路走好！

10、誠實(shí)、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向XXX同學(xué)學(xué)習(xí)，多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

11、該生在校表現(xiàn)一般。上課有時(shí)不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，望能在以后的學(xué)習(xí)中專心聽講，爭取好成績。

12、桑健航記得你上過網(wǎng)，記得我打過你，一巴掌下去，留下幾個(gè)鮮紅的手指印。學(xué)習(xí)上，你的進(jìn)步不明顯。老師一直強(qiáng)調(diào)，成績不是主要的，在提高成績之前，我們迫切需要的，是提高自身的品行，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)。很明顯，桑健航已經(jīng)是一個(gè)健康的、向上的孩子了。一路走好！桑健航

13、xx同學(xué)誠實(shí)謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動(dòng)積極，與同學(xué)友好相處；學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時(shí)完成，但成績不很穩(wěn)定，個(gè)別科目有所下滑，望合理安排時(shí)間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進(jìn)步！

14、邵繼桐你應(yīng)該是個(gè)渴望引起注意的孩子。或者說你是個(gè)渴望上進(jìn)的孩子。一個(gè)學(xué)期以來，成績上，總體呈現(xiàn)進(jìn)步的趨勢，偶爾下滑。記得每次寫作文或者周記，你總會策劃好老師寫評語的位置，我知道那是你渴望得到老師的稱贊，很抱歉，很少表揚(yáng)過你。其實(shí)你是個(gè)好孩子。希望邵繼桐的成績越來越好，希望邵繼桐的品行越來越優(yōu)秀。小伙子，一路走好！

15、該生性格活潑開朗好動(dòng)，積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績，望能改正缺點(diǎn)爭取進(jìn)步。

個(gè)人評語 篇4

1.你是一位熱情大方誠實(shí)的好孩子，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

2.文靜聽話的你上進(jìn)心強(qiáng)，老師最愛看見你上課時(shí)瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個(gè)漂亮仗。

3.申美霞同學(xué)的作業(yè)是她本學(xué)期學(xué)習(xí)方面進(jìn)步的明證，她的紀(jì)律也同樣讓人驕傲。以后的學(xué)習(xí)生活如果再踏實(shí)一點(diǎn)，讀的書再多一點(diǎn)，相信會更加優(yōu)秀的!

4.你是個(gè)外向、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，不過在課堂上可一定要約束好自己喲!老師希望你今后能在學(xué)習(xí)上對自己嚴(yán)格要求，不能滿足現(xiàn)狀態(tài)，細(xì)心答題，有競爭思想，那么，你一定會和“優(yōu)秀”靠得更近!

5.你是一個(gè)很有愛的姐姐，你的小妹妹依賴你;你是一個(gè)很有主見的朋友，你的同學(xué)依賴你。你豁達(dá)開朗、學(xué)習(xí)勤奮，特別是在實(shí)習(xí)課上。你在班級管理中的主動(dòng)和積極，大家也看在眼里。希望你繼續(xù)努力，做好手邊的每一件事，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)角色里所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。祝福你的未來更加美好!

6.你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。

7.你很可愛，品學(xué)兼優(yōu)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴(yán)格，且有一定的鉆研精神，對學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點(diǎn)的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览怼Ｏ嘈拍?，在未來的明天一定能成為一個(gè)對社會有用的棟梁之才。

8.你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準(zhǔn)確的語言表達(dá)發(fā)言內(nèi)容。課下你能按時(shí)完成作業(yè)，成績有了明顯的提高，但時(shí)好時(shí)差，是你沒有恒心的緣故。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力。如果一個(gè)人安于現(xiàn)狀，沒有遠(yuǎn)大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，讓父母為你自豪!

9.本學(xué)期，老師找了你不少的“麻煩”，因?yàn)槔蠋煵蝗绦目粗粋€(gè)好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)沒有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出。以你現(xiàn)在的狀態(tài)根本無法應(yīng)對初三的學(xué)習(xí)生活。要充分做好準(zhǔn)備，克服惰性，在最后的沖刺階段，全力以赴，無愧于自己的青春年華。

10.你的頭腦比較靈活，課堂上，你總是專心致志，從你的眼神中，老師看到了你的自信。你的學(xué)習(xí)成績有一定的進(jìn)步，但如能進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你的學(xué)習(xí)成績將會更好。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天!

個(gè)人評語 篇5

1、劉文倩同學(xué)：文靜，懂事是你留給老師的第一印象。作為班干部你盡心盡責(zé)，是老師的好幫手。你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)捉襟見肘，合理的學(xué)習(xí)安排和科學(xué)的方法對你一定很重要，記住，改變這些也許能改變現(xiàn)狀。

2、許梁娟同學(xué)：一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必須具備幾個(gè)特點(diǎn)：第心理上健康而且成熟，第做事上穩(wěn)重而且有規(guī)律，第品質(zhì)上能吃苦耐勞而且恒之以恒，第四，人際交往中能不嗔不怒，和諧與人相處。進(jìn)入高三以來，老師覺得你早上到校的時(shí)間比其他同學(xué)晚了些，學(xué)習(xí)時(shí)間上能不能再擠一擠，早上多背點(diǎn)東西對積累知識有好處。

3、李瑤燕同學(xué)：默默的思索，靜靜的聆聽，老師早已悄悄的喜歡上你可貴的含蓄，喜歡上你埋頭學(xué)習(xí)的執(zhí)著。老師還希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得更加燦爛。

4、簡文彬同學(xué)：你是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很

5、袁毓清同學(xué)：你一直在努力，老師注意到了，也看到了?！疤觳懦鲇谇趭^”,現(xiàn)在你比別人多花了時(shí)間學(xué)習(xí)，將來是不會比別人差的。蛻變的過程是漫長的，你要學(xué)會忍受其中的痛苦。

6、朱文涵同學(xué)：學(xué)習(xí)貴在一個(gè)恒字，縱觀你的學(xué)習(xí)過程，你沒有做到這一點(diǎn)，你老是三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以你的成績老是不見提高，后面就只有五個(gè)月了，堅(jiān)持五個(gè)月，應(yīng)該沒有問題，是吧!如果能一如既往，五個(gè)月如一日地學(xué)習(xí)，你一定能成功!

7、龐玥同學(xué)：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

8、郭強(qiáng)同學(xué)：高三以來，老師看到了你的變化，比以前認(rèn)真了許多。只要你認(rèn)真了，無論是老師，還是家長都會從心里感到高興。盡管成績到現(xiàn)在為止還沒有質(zhì)的變化，因?yàn)槲覀円郧奥湎碌奶?，但我們有理由相信滴水穿石，一天兩天看不到變化，但五個(gè)月之后你一定能得到你最想要的結(jié)果。

9、帥乾同學(xué)：你待人誠禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級，成績優(yōu)良。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ)，常抓不懈，爭創(chuàng)一流!

10、張?bào)阃瑢W(xué)：迷失了兩年的方向，現(xiàn)在終于認(rèn)識到要好好地拼一把了吧!現(xiàn)在開始找老師補(bǔ)課說明你已經(jīng)有一定的危急意識了，但僅僅這一點(diǎn)還是不夠的，因?yàn)槟阋郧奥湎碌膶?shí)在是太多，你還必須在時(shí)間上擠了又?jǐn)D壓了又壓，但事實(shí)上從老師對你的觀察，你有點(diǎn)舍本逐末了，你現(xiàn)在在課堂上仍然不夠?qū)Ｗ?，那課余無論怎樣努力也只能是事倍功半呀。

11、劉國運(yùn)同學(xué)：你是個(gè)聰明的人，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己，近期尤其是入冬以來，早上遲到頻繁。學(xué)習(xí)貴在一個(gè)“勤”字，勤能補(bǔ)拙，何況你還聰明，希望你在今后的幾個(gè)月里一定勤快起來。加油!

12、趙云同學(xué)：聰直爽的你對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍，對待事情愛憎分明，喜怒哀樂溢于言表。你有敢說敢做，敢愛敢恨的性格。祝你在新的一年里奮發(fā)向上，采擷到最美的花朵!

13、魏明同學(xué)：學(xué)貴在恒，回首你的整個(gè)高中三年，在“恒”字上做得的確不夠好?，F(xiàn)在離高考只有五個(gè)月的時(shí)間了，盡管你比以前認(rèn)真了一些，但相比那些成績優(yōu)秀的同學(xué)應(yīng)該還有差距的。五個(gè)月的時(shí)間里，你必須做到比優(yōu)秀學(xué)生還努力才能實(shí)現(xiàn)真正的超越。一定要做好吃苦的準(zhǔn)備哦。

14、鄒祺同學(xué)：多才多藝的你只要考上大學(xué)就一定不會被埋沒，老師為你加油!高三已經(jīng)過去了一半，在過去的日子里，我看到了一個(gè)積極向上的你，而且學(xué)習(xí)成績也是一直都在平穩(wěn)地前進(jìn)，這與你付出的汗水是分不開的，可是我們要注意，行百里者半九十，接下去的五個(gè)月我們會更加辛苦，要有心里準(zhǔn)備哦。

15、廖小嬌同學(xué)：“積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，”這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個(gè)聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績。

年終述職報(bào)告冊評語(個(gè)人11篇)

行是知之始，知是行之成，隨著個(gè)人素質(zhì)的提升。寫報(bào)告是必不可少的，寫報(bào)告之前，要明確寫報(bào)告的目的。幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過耐心的篩選為大家整理出了最新的“年終述職報(bào)告冊評語”，希望這些方案可以為您提供實(shí)用的解決方案！

年終述職報(bào)告冊評語 篇1

尊敬的指導(dǎo)老師：

您好！我是××單位的××，今天我非常榮幸地站在這里向您匯報(bào)我在部隊(duì)這一年的工作情況和個(gè)人收獲。首先，請?jiān)试S我向您致以最誠摯的問候和最衷心的感謝！

一年來，我在××部隊(duì)度過了充實(shí)而忙碌的時(shí)光，磨礪了我的意志和專業(yè)能力，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在各級領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我從一個(gè)新兵成長為一名合格的軍人，同時(shí)也融入了集體，參與并完成了各項(xiàng)任務(wù)。

首先，我要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和厚愛。您們對我的期望和要求，讓我時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài)和追求卓越的態(tài)度。在這一年中，我努力踐行著“紅星任務(wù)不落空”的準(zhǔn)軍事化原則，始終保持高昂的斗志和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，盡力保證各項(xiàng)任務(wù)能夠圓滿完成。同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參與了許多重大軍事行動(dòng)，親身體驗(yàn)了戰(zhàn)場的殘酷和壓力，也錘煉了自身的意志和勇氣。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和機(jī)會，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為部隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，感謝戰(zhàn)友們的團(tuán)結(jié)和合作。正是有了每一位戰(zhàn)友的默契配合和無私奉獻(xiàn)，才使我們能夠在各項(xiàng)任務(wù)中取得成功。每一次集體訓(xùn)練和演習(xí)，都是我們相互之間默契程度的考驗(yàn)，我們共同迎難而上，協(xié)同作戰(zhàn)，展現(xiàn)了高超的技術(shù)水平和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。同時(shí)，在平時(shí)的訓(xùn)練和生活中，戰(zhàn)友們也給我提供了很多幫助和激勵(lì)，讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。我相信，在未來的日子里，只要我們齊心協(xié)力，定能取得更大的成就！

最后，感謝家人的支持和理解。家人的默默付出和無私支持，是我一路走來的堅(jiān)實(shí)后盾。他們對我選擇走軍旅生涯的支持和理解，讓我相信自己走在了正確的道路上。每一次家庭團(tuán)聚，都使我感受到家的溫暖和力量，也讓我更加珍惜和感恩。我會努力工作，讓家人為我自豪！

尊敬的指導(dǎo)老師，這一年來，我從嚴(yán)格的訓(xùn)練中得到了成長，從戰(zhàn)友的幫助中得到了啟發(fā)，從家人的支持中找到了動(dòng)力。我將倍加珍惜這一切，不負(fù)眾望，不辱使命。同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識到自身的不足之處，我會虛心向戰(zhàn)友學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，爭取在今后的工作中更上一層樓，以更好的成績回報(bào)組織和社會。

謝謝！

年終述職報(bào)告冊評語 篇2

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評語

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我是某部隊(duì)某單位的一名士兵，現(xiàn)在我將對自己在這一年的工作情況進(jìn)行總結(jié)，并給出自己的個(gè)人評語。

今年，我在部隊(duì)的工作中主要負(fù)責(zé)XX方面的工作。在這一年中，通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，我逐漸得到了提升和成長。

首先，我充分認(rèn)識到了部隊(duì)工作的重要性和緊迫性。作為一名士兵，我時(shí)刻銘記著部隊(duì)使命，時(shí)刻準(zhǔn)備著為國家和人民的安全而奮斗。我牢記著“一切為了戰(zhàn)斗力，一切為了戰(zhàn)斗力”的口號，努力提高自己的軍事素養(yǎng)和技能，不斷增強(qiáng)自己的戰(zhàn)斗力。

其次，我注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。在部隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要，一個(gè)人很難完成艱巨的任務(wù)。因此，我積極主動(dòng)地與其他同事合作，互相幫助和支持，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。在與他人的合作中，我注重溝通和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，協(xié)同他人的工作，取得了良好的成績。在這一過程中，我也學(xué)到了很多與人相處和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方法和技巧，增強(qiáng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

此外，我還時(shí)刻保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和求知欲。我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，只有不斷進(jìn)步才能更好地為國家和人民服務(wù)。因此，我不僅加強(qiáng)了對自己專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，還積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我提高了自己的專業(yè)知識水平和技能，也增加了自己的綜合素質(zhì)。

最后，我還注重自身修養(yǎng)和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。我時(shí)刻牢記著作為一名軍人的責(zé)任與義務(wù)，時(shí)刻保持良好的軍人形象和道德標(biāo)準(zhǔn)。我注重修養(yǎng)和修身，自覺遵守軍紀(jì)軍規(guī)，嚴(yán)格要求自己的行為和言語，力爭做到遵守法紀(jì)，任勞任怨，心無旁騖地為部隊(duì)服務(wù)。

綜上所述，我對自己在這一年的工作情況給予了積極的評價(jià)。我認(rèn)為自己在各項(xiàng)職責(zé)上都能夠勝任，并且能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)和進(jìn)取，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。但是，我也深知自己還有很多不足之處，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。未來的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，為部隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，我要感謝給予我成長機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)和同志們，感謝他們的關(guān)心和培養(yǎng)。我會用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，不辜負(fù)他們對我的期望。

謝謝！

年終述職報(bào)告冊評語 篇3

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評語

作為一名軍人，我們始終站在維護(hù)國家安全、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的最前沿，承擔(dān)著維護(hù)國家和人民的神圣使命。在過去的一年里，我所在的部隊(duì)能夠圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)出了真正的軍人風(fēng)范。以下是我對部隊(duì)年終述職報(bào)告中所提到的一些事項(xiàng)的個(gè)人評語。

一、完成任務(wù)情況

在這一年中，我們部隊(duì)先后完成了多項(xiàng)重要任務(wù)，其中備戰(zhàn)打仗考核是重中之重。全體官兵都全力以赴，通過刻苦訓(xùn)練和隨時(shí)待命實(shí)現(xiàn)了備戰(zhàn)打仗的目標(biāo)。同時(shí)，在國家的防疫抗疫工作中，我們部隊(duì)也起到了關(guān)鍵作用，快速響應(yīng)、果斷行動(dòng)，展現(xiàn)出了優(yōu)秀的軍人風(fēng)范。

二、建設(shè)情況

在這一年中，部隊(duì)的基本建設(shè)、戰(zhàn)備建設(shè)和訓(xùn)練建設(shè)都得到了很好的提升。部隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不僅得到了改善，還引進(jìn)了一些新的軍事科技設(shè)備，提高了備戰(zhàn)打仗的能力。同時(shí)，部隊(duì)多種訓(xùn)練方式的推廣以及尖端技術(shù)的應(yīng)用，更是為官兵們的備戰(zhàn)能力提供了有力保障。

三、思想政治工作情況

作為一名軍人，思想政治工作是非常重要的一環(huán)。在這一年中，我們部隊(duì)注重加強(qiáng)官兵的思想教育和政治工作，通過深入思想政治教育、開展各種德育活動(dòng)，落實(shí)內(nèi)務(wù)管理制度，全體官兵的紀(jì)律意識更加強(qiáng)化，軍事素質(zhì)更加提高，保障了實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。

在這一年的時(shí)光里，我深刻感受到了部隊(duì)大家庭的凝聚力和強(qiáng)大力量。部隊(duì)官兵們用堅(jiān)實(shí)的奉獻(xiàn)和付出，鑄就了祖國安全的強(qiáng)盾，充分展現(xiàn)了我軍不屈不撓、勇毅頑強(qiáng) 的應(yīng)戰(zhàn)本領(lǐng)。作為一名普通官兵，我也將繼續(xù)秉持愛國、報(bào)國的理念，不斷提高自身的素質(zhì)，為祖國、為人民、為部隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望部隊(duì)將來能夠取得更為輝煌的成就，為保護(hù)國家安全、維護(hù)世界和平作出更大的貢獻(xiàn)。

年終述職報(bào)告冊評語 篇4

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評語

隨著時(shí)間的推移，2021年已經(jīng)快要結(jié)束了。今年以來，全軍部隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，恪守初心使命，勇挑歷史責(zé)任，在防疫抗疫、改革發(fā)展、備戰(zhàn)打仗等各方面堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，為黨和人民的事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。而你在這屆團(tuán)隊(duì)當(dāng)中也做出了一定的貢獻(xiàn)，在此，我將為你提供一份個(gè)人評語作為你年終述職報(bào)告的一部分。

你在本年度的工作中表現(xiàn)出了突出的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在完成任務(wù)方面表現(xiàn)極其出色。通過你的努力，不僅讓初步量化的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，而且還實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)效益，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)層和團(tuán)隊(duì)的期望值。你的工作態(tài)度認(rèn)真、積極主動(dòng)、負(fù)責(zé)任，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，從不抄近路，創(chuàng)造了良好的工作氛圍。你對下屬進(jìn)行了及時(shí)、熱情、耐心的指導(dǎo)和溝通，贏得了下屬的信任和尊重。

在處理工作中的難題和決策方面，你也表現(xiàn)出極強(qiáng)的思維能力和解決問題的才能。你運(yùn)用了周全的分析，審慎的思考，對該問題進(jìn)行了分析并提出了高效的解決方案。你發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)作用，經(jīng)常與其他部門進(jìn)行合作和溝通，以推動(dòng)項(xiàng)目在合理的時(shí)間內(nèi)得到高效執(zhí)行。

此外，在本年度的工作中，你充分發(fā)揮了你動(dòng)手能力，在工程項(xiàng)目中展現(xiàn)了出色的技術(shù)技能，解決了一些思維難度高、技術(shù)含量大的難題，取得了不少關(guān)鍵性進(jìn)展。你也對自己在工程技術(shù)方面的短缺及時(shí)采取了并不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以便不斷地提高自己并為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

當(dāng)然，在硬實(shí)力的帶動(dòng)下，你也注重了自身的軟實(shí)力的提升，包括：外表氣質(zhì)、表達(dá)能力、思考深度等軟指標(biāo)，針對自身的不足點(diǎn)制定優(yōu)化改進(jìn)措施，以便更好的理解、與外界交流。同時(shí)，你還注重發(fā)展團(tuán)隊(duì)文化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，成為積極發(fā)起和組織黨員干部開展的活動(dòng)，提升文化理念和理解度，同時(shí)推動(dòng)更優(yōu)秀的人才加入團(tuán)隊(duì)。

在未來的時(shí)間里，我相信你會繼續(xù)努力、漸變進(jìn)步、并突破更多的難題。我對你有著非常高的期待，并且對你的未來充滿信心。希望你在未來的工作中，能夠保持良好的工作態(tài)度，贏得上級的賞識和下屬的信任，力求為部隊(duì)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

年終述職報(bào)告冊評語 篇5

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評語

隨著時(shí)代的進(jìn)步和國家的發(fā)展，軍隊(duì)建設(shè)也得到了長足的發(fā)展，走在了時(shí)代的前列。作為一名軍人，對待自己的工作責(zé)任和精神狀態(tài)，比任何時(shí)候都要高昂。

在過去的一年里，我們經(jīng)歷了新冠肺炎疫情的防控、洪澇災(zāi)害的應(yīng)對、夜間演練的不斷加強(qiáng)等各種形式的訓(xùn)練與考驗(yàn)。全團(tuán)全員以高度的責(zé)任感、勇氣和智慧，對待任務(wù)，以最優(yōu)的成果，完成各項(xiàng)任務(wù)。

個(gè)人而言，我深刻體會到了作為一名新兵在部隊(duì)的重任和責(zé)任，更堅(jiān)定了自己當(dāng)初選擇參軍的決定。我在這里得到了很好的鍛煉和發(fā)展，不斷提升自己的工作能力和專業(yè)素質(zhì)。無論是在日常生活中還是在訓(xùn)練中，我都態(tài)度認(rèn)真、積極進(jìn)取，盡自己最大的努力投身到各項(xiàng)工作當(dāng)中，爭取為部隊(duì)所做出更多的貢獻(xiàn)。

在今后的工作中，我將扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以更好地適應(yīng)國防建設(shè)的需要，同時(shí)積極探索自我潛力，不斷拓展自己的能力和視野，以實(shí)現(xiàn)“立足本職，多做貢獻(xiàn)”的目標(biāo)。我必將以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)格的要求要求自己，不斷開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，將自己發(fā)揮到最大的價(jià)值，努力為集體做出更多的成績。

總的來說，在新的一年里，我將繼續(xù)以積極的心態(tài)和高昂的工作熱情，堅(jiān)定不移地為軍委機(jī)關(guān)所要求的各項(xiàng)任務(wù)做出最大的貢獻(xiàn)。

年終述職報(bào)告冊評語 篇6

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評語

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！回顧過去的一年，我對自己的工作進(jìn)行了深刻的反思和總結(jié)，現(xiàn)將我的個(gè)人評語寫出分享。

首先，我在軍隊(duì)的一年中，深感自身責(zé)任重大，使命光榮。我始終堅(jiān)守軍人的職責(zé)和要求，始終以投身軍隊(duì)為榮，以為國家、為人民服務(wù)為榮，充分發(fā)揮了作為一名軍人的使命感和歸屬感。

其次，我承擔(dān)的工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了一定的成績。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幫助下，我按照部隊(duì)任務(wù)和工作安排，積極參與各項(xiàng)工作，堅(jiān)持勤勉工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)的原則，確保了工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)和質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

然而，今年也暴露出我工作中的一些不足之處。在與同事合作中，由于溝通不及時(shí)、協(xié)調(diào)不到位等原因，導(dǎo)致了一些事務(wù)的延誤和進(jìn)展的不順利。同時(shí)，有時(shí)我在工作中容易陷入繁瑣細(xì)節(jié)之中，難以抓住核心問題和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，對工作的整體進(jìn)展影響較大。

針對以上問題，我對自己未來的工作提出以下改進(jìn)措施：首先，加強(qiáng)溝通能力。學(xué)會主動(dòng)與同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，并且在溝通中要注重信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，確保信息傳達(dá)的全面性。其次，提高協(xié)調(diào)能力。在工作中要充分考慮到整體情況，積極參與協(xié)調(diào)工作，提高工作效率和質(zhì)量。最后，注重工作重心。在工作中要善于抓住核心問題和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，不被繁瑣細(xì)節(jié)所困擾，確保工作進(jìn)展的迅速和順利。

同時(shí)，我還意識到個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長是提高工作能力的基礎(chǔ)。為此，我將繼續(xù)加強(qiáng)軍事理論和實(shí)踐知識的學(xué)習(xí)，提升自己的理論水平和技能素質(zhì)。我要主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)和訓(xùn)練，力爭在專業(yè)領(lǐng)域取得更好的成績，為實(shí)現(xiàn)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力提升貢獻(xiàn)自己的力量。

在個(gè)人發(fā)展方面，我會保持積極的心態(tài)和創(chuàng)新的思維，注重個(gè)人能力的提升和職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。同時(shí)，我也會保持謙遜的態(tài)度，虛心向各級領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，融入團(tuán)隊(duì)中，不斷學(xué)習(xí)其他先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，不斷提高個(gè)人素質(zhì)和工作能力，為部隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，相信我一定能夠在新的一年中取得更好的成績。

此致

敬禮！

年終述職報(bào)告冊評語 篇7

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評語

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在過去的一年里，我作為一名部隊(duì)成員，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，也取得了一些成績。在此，我謹(jǐn)向您匯報(bào)我個(gè)人在這一年的工作情況及感悟，并附上個(gè)人評語。

一、工作情況回顧

1. 本年度任務(wù)完成情況：我認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)完成了部隊(duì)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。在集訓(xùn)、演練和作戰(zhàn)行動(dòng)等方面，我努力保持良好的狀態(tài)，并與隊(duì)友緊密合作，提高了部隊(duì)整體的作戰(zhàn)能力。

2. 個(gè)人技能和訓(xùn)練水平提升：作為一名軍人，我注重自身素質(zhì)的提高，通過各類訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人技能和專業(yè)知識。在過去的一年里，我參加了多次軍事技能競賽，在其中獲得了優(yōu)異成績，并帶領(lǐng)小組在某某比賽中榮獲第一名。

3. 紀(jì)律意識和執(zhí)行力：我始終將紀(jì)律視為軍人的底線，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守軍事紀(jì)律和戰(zhàn)斗紀(jì)律，積極主動(dòng)執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)，從未有過失職失誤的情況。在部隊(duì)內(nèi)外都得到了上級和同事的認(rèn)可和表揚(yáng)。

二、感悟與反思

1. 團(tuán)隊(duì)合作的重要性：在部隊(duì)中，個(gè)人的力量是微不足道的，只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，才能形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。這一年里，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)的力量，學(xué)會了傾聽和溝通，注重借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和才智，形成了與戰(zhàn)友間的默契合作。

2. 保持謙虛心態(tài)：雖然我在某些方面取得了進(jìn)步和成績，但我深知自己的不足之處。在未來的工作中，我會保持謙虛的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)他人，進(jìn)一步提高自己的技能和能力，做到勤學(xué)苦練，不斷突破自我。

3. 正確認(rèn)識任務(wù)的重要性：任何一項(xiàng)任務(wù)都有其重要性和意義，我們都不能因?yàn)槿蝿?wù)的大小而輕視或忽略。我要更加認(rèn)真對待每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守部隊(duì)規(guī)章制度，把簡單的工作做好，把復(fù)雜的工作做精，為部隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

三、個(gè)人評語

在這一年的工作中，我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，充分感受到了部隊(duì)大家庭的溫暖和凝聚力。作為一名簡樸勤奮的部隊(duì)成員，我將堅(jiān)持不懈地努力工作，發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，忠實(shí)地履行自己的職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)國防和軍隊(duì)建設(shè)的任務(wù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，請批示。

此致

敬禮

XXX

年終述職報(bào)告冊評語 篇8

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評語

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我謹(jǐn)向您呈交本年度部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評語，特此撰寫以表達(dá)對部隊(duì)工作的認(rèn)可和建議。本評語主要涵蓋了部隊(duì)整體工作表現(xiàn)、個(gè)人工作成績以及對未來工作的展望。

一、部隊(duì)整體工作表現(xiàn)：

在過去的一年里，部隊(duì)面臨了各種復(fù)雜的任務(wù)和挑戰(zhàn)，但在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體官兵的共同努力下，部隊(duì)整體工作表現(xiàn)出色。我們按照上級任務(wù)要求，積極投身于軍事訓(xùn)練和任務(wù)實(shí)施，確保了部隊(duì)的高度戰(zhàn)備狀態(tài)。戰(zhàn)斗力的顯著提升為國家安全和社會穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)。

我們在軍事訓(xùn)練和演習(xí)中保持了高水平的完成度，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，有效提升了官兵的戰(zhàn)斗力和應(yīng)變能力。我們積極參與各類聯(lián)合演習(xí)和多邊合作，提高了國際交流與合作的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了我部隊(duì)的綜合實(shí)力。

二、個(gè)人工作成績：

在本年度的工作中，我始終堅(jiān)持以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真履行職責(zé)使命，取得了一些成績。首先，我積極參與組織的各項(xiàng)軍事訓(xùn)練和演習(xí)，并取得了良好的效果。通過對演習(xí)結(jié)果的分析和總結(jié)，我改進(jìn)了自己的工作方法和技巧，提高了指揮水平和決策能力。

其次，我主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。我積極參加軍事理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過自學(xué)和交流，不斷拓寬自己的知識面，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，取得了一些積極成果。

最后，我注重團(tuán)隊(duì)合作，積極參與部隊(duì)組織的各類活動(dòng)，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量，有效地完成了部隊(duì)的任務(wù)。在工作中，我遵守紀(jì)律，主動(dòng)履行職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。

三、展望未來：

在未來的工作中，我將繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入研究，不斷提高自己的決策和管理水平，為部隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

同時(shí)，我將繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用，幫助他人解決問題，加強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我將積極參與部隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)與戰(zhàn)友的交流，共同進(jìn)步，共同成長。

總結(jié)來說，我對本年度部隊(duì)工作整體成績給予了肯定，并表達(dá)了對未來工作的期望。我們將緊密團(tuán)結(jié)，不斷適應(yīng)和應(yīng)對新形勢、新任務(wù)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)決完成黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)作出更大的努力。

謝謝！

(該范文僅供參考，需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化修改)

年終述職報(bào)告冊評語 篇9

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評語

尊敬的女士們、先生們：

今天我非常榮幸能夠參加部隊(duì)年終述職報(bào)告的評審，能夠在眾多出色的報(bào)告中，對各位官兵的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和鼓勵(lì)，確實(shí)是一件非常不可多得的機(jī)會。

今年部隊(duì)所面臨的情況非常復(fù)雜，國際安全形勢的變化和國內(nèi)各種矛盾的凸顯，更加需要我們官兵們保持高度的警惕性和自身素質(zhì)的提高，為確保國家安全和民族團(tuán)結(jié)作出更大的貢獻(xiàn)。

在今年的述職報(bào)告中，我看到了無數(shù)的閃光點(diǎn)，看到了無數(shù)可圈可點(diǎn)的表現(xiàn)。但是，我也看到了一些不足和差距，希望各位官兵能夠認(rèn)真對待評審委員的意見和建議，切實(shí)改進(jìn)自己在各個(gè)方面存在的不足。

首先，要強(qiáng)調(diào)一下各位官兵的責(zé)任心。在今年的部隊(duì)建設(shè)中，各位的個(gè)人責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)責(zé)任心都非常強(qiáng)烈。在訓(xùn)練中，大家嚴(yán)于律己，治軍嚴(yán)明；在任務(wù)中，大家不畏艱險(xiǎn)，奮勇爭先。但是，各位官兵在責(zé)任心方面還有一些不足。有時(shí)候，在面對重復(fù)性、瑣碎性工作時(shí)，很容易產(chǎn)生厭煩情緒，甚至有些人開始推卸責(zé)任。這是非常不能容忍的，我們必須保持高度的責(zé)任心，認(rèn)真對待每一項(xiàng)任務(wù)，對每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行把控，做到務(wù)實(shí)、細(xì)致的工作風(fēng)格。

其次，要強(qiáng)調(diào)一下各位官兵的擔(dān)當(dāng)精神。在今年的工作中，各位官兵展現(xiàn)了非常高的擔(dān)當(dāng)精神。在關(guān)鍵時(shí)刻，大家挺身而出，無私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的誓言。但是，我也看到了一些本是自己職責(zé)的事情卻不夠積極主動(dòng)，甚至因?yàn)榕侣闊⑴屡K累而推拖拖。這種表現(xiàn)不僅不符合部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)，更不能夠?yàn)閲液腿嗣褡鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。因此，我們必須保持高度的擔(dān)當(dāng)精神，為祖國和人民做出更多實(shí)際的貢獻(xiàn)。

最后，我呼吁各位官兵要保持清醒和警覺。在這個(gè)復(fù)雜多變的時(shí)代，我們面臨的威脅和挑戰(zhàn)也日益增多。因此，我們必須保持清醒的頭腦和警覺的眼光，增強(qiáng)自己解決問題的能力和判斷力。同時(shí)，我們也要積極團(tuán)結(jié)同仁，一起克服困難，為部隊(duì)建設(shè)和國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

在此，我為各位官兵的表現(xiàn)以及部隊(duì)的建設(shè)鼓掌喝彩，希望各位官兵能夠在未來的工作中，繼續(xù)展現(xiàn)出高度的責(zé)任心、擔(dān)當(dāng)精神和創(chuàng)新能力，為建設(shè)強(qiáng)大的部隊(duì)和國家做出更加出色的貢獻(xiàn)。

年終述職報(bào)告冊評語 篇10

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評語

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們：

首先，我感到非常榮幸能夠向各位領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們匯報(bào)我的一年來的工作情況。經(jīng)過我個(gè)人的努力和全體戰(zhàn)友的支持，我充實(shí)實(shí)現(xiàn)了部隊(duì)的各項(xiàng)工作任務(wù)，并且在個(gè)人成長方面也取得了一定的進(jìn)步。

一、工作總結(jié)：

過去這一年，我主要在部隊(duì)的管理崗位上工作。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我牢記使命，勤奮工作，積極履行我的職責(zé)。在崗位上，我努力推動(dòng)部隊(duì)的各項(xiàng)工作，保證了軍事訓(xùn)練的有序進(jìn)行，確保了部隊(duì)?wèi)?zhàn)備狀態(tài)的穩(wěn)定，有效提升了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。同時(shí)，我還積極主動(dòng)與上級單位和其他部門進(jìn)行合作，加強(qiáng)了部隊(duì)與外界的聯(lián)系與交流。在家庭關(guān)懷、思想裝備等方面，我也盡力做到了充分的關(guān)心和支持，使部隊(duì)的各項(xiàng)工作都能夠順利進(jìn)行。

二、成績回顧：

在過去的一年里，我牢記使命，堅(jiān)持了高標(biāo)準(zhǔn)的軍事訓(xùn)練，不斷提升部隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)能力。通過組織開展各類訓(xùn)練，我們部隊(duì)的作戰(zhàn)能力得到了明顯提升，取得了一系列重要成果。在國內(nèi)外軍事演習(xí)中，我們多次取得了優(yōu)異的成績，展現(xiàn)出了我部隊(duì)的實(shí)力和風(fēng)采。同時(shí)，在政治教育和軍事思想裝備方面，我也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和鉆研，增強(qiáng)了自己的綜合能力。在各項(xiàng)工作中，我堅(jiān)持以人為本，注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識，在部隊(duì)中樹立了良好的榜樣形象。

三、存在問題及改進(jìn)計(jì)劃：

在過去的一年中，我也意識到了自身存在的一些問題。首先，我在一些重要決策上缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要不斷學(xué)習(xí)和積累。其次，我在與上級領(lǐng)導(dǎo)及其他部門的溝通協(xié)調(diào)方面有待改進(jìn)，在處理工作關(guān)系上需要更加靈活和巧妙。另外，我也意識到自己的自律能力還有待提高，有時(shí)在工作中抓緊時(shí)間和抵御誘惑的能力還不夠強(qiáng)。為此，我制定了具體的改進(jìn)計(jì)劃，包括加強(qiáng)工作學(xué)習(xí)，提高決策能力；加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，提高工作效率；加強(qiáng)自律意識，提高工作質(zhì)量。

四、對未來的展望：

展望未來，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和戰(zhàn)斗作風(fēng)，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉。我將樹立更高的目標(biāo)，努力提升專業(yè)技能，提升部隊(duì)的綜合實(shí)力。同時(shí)，在管理能力和協(xié)調(diào)能力上，我也將不斷提高自己，以更好地為部隊(duì)的發(fā)展和士兵的成長服務(wù)。我將始終牢記使命，不負(fù)所托，為部隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

在最后，我要向領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們表示衷心的感謝。正是在你們的關(guān)心和支持下，我才能夠順利地完成我的工作任務(wù)，并有了進(jìn)一步的成長。我也要感謝全體戰(zhàn)友的團(tuán)結(jié)合作，正是在你們的共同努力下，我們才能取得如此優(yōu)異的成績。我相信，在未來的歲月里，我和大家一起攜手前行，為部隊(duì)的發(fā)展和士兵的成長而努力奮斗。

謝謝大家！

年終述職報(bào)告冊評語 篇11

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評語

尊敬的指導(dǎo)員：

在這個(gè)辭舊迎新、回顧總結(jié)的時(shí)刻，寄語您——作為新時(shí)代的士兵，您隨每個(gè)汗水流淌的時(shí)刻成長，隨每個(gè)勝利迎來的時(shí)刻金光閃耀。因此，我國軍人一直是這個(gè)國家的脊梁，所有人都能在您的如磐鐵錘下獲得言之有物的真理，感受詮釋天地萬物的智慧。那么，針對年終述職報(bào)告的評語也就顯得尤為重要。

針對您的述職報(bào)告，深受您所提到的工作中面對的困難和挑戰(zhàn)的感動(dòng)。作為傳承紅色基因的一員，您不斷完善個(gè)人理論體系，提高個(gè)人戰(zhàn)斗力，擁有出色的軍事素質(zhì)和精湛的技能，因此在本年度的時(shí)空變革中，您能在面對各種未知因素的情況下迅速做出反應(yīng)，展現(xiàn)出優(yōu)秀的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。在建設(shè)強(qiáng)軍鍛造堅(jiān)強(qiáng)軍魂的過程中，您經(jīng)歷了無數(shù)磨礪、砥礪和重大考驗(yàn)，每一次都是戰(zhàn)勝低谷和困難的奇跡，你不斷蛻變成為具有時(shí)代特色的全面人才。我國軍人的形象在您身上展現(xiàn)的淋漓盡致，始終能在這發(fā)生地震、臺風(fēng)和病毒肆虐等各種不利因素影響下保持著良好的戰(zhàn)斗狀態(tài)，展現(xiàn)出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和斗志，一舉成為新時(shí)代強(qiáng)軍典范。

除此之外，我們一定要看到您的不足之處，不斷完善自身，提高自身，以更加優(yōu)秀的形象履行優(yōu)良的職責(zé)，推動(dòng)新時(shí)代部隊(duì)建設(shè)和人民軍隊(duì)建設(shè)走向更高峰。在未來的工作中，我相信您一定能夠展現(xiàn)出更加卓越的潛質(zhì)和能力，以實(shí)現(xiàn)真正的強(qiáng)軍夢想。

最后，再次針對您在過去一年中的工作所表現(xiàn)出來的努力和奉獻(xiàn)，表示深深的敬意！也祝愿每一個(gè)為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的無名英雄在新的一年中，都能在部隊(duì)等待你們的任務(wù)和工作中領(lǐng)悟到更多的真諦和智慧，能夠更加舒展雄姿，磨練出鋼鐵意志，建設(shè)世界一流軍隊(duì)，走向璀璨輝煌的未來！

個(gè)人評語6篇

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？以下是由小編為大家整理的“個(gè)人評語6篇”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

個(gè)人評語 篇1

該同學(xué)積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、 勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

該同學(xué)為人誠懇，樂于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會實(shí)踐；能較好本專業(yè)的知識；不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

該同學(xué)開朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期實(shí)踐； 有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折，是個(gè)開拓型的人才。

該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，樂于助人， 平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會實(shí)踐； 有良好的心理素質(zhì) 和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折；在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠信，待人禮貌，與 同學(xué)相處融洽， 性格開朗， 知識面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動(dòng)，有愛心，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

該同學(xué)思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與 同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會活動(dòng)和社會實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。

該同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)，待人真誠。性格開朗，適 應(yīng)能力強(qiáng)，知識面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù) 責(zé)，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加社會活動(dòng)和社會實(shí)踐， 提高自身各方面素質(zhì)。

該同學(xué)思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu) 良，喜歡體育活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的 組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。

該同學(xué)思想要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，視野開闊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一 定的工作能力，善于與同學(xué)溝通，樂于助人，待人真誠，團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神強(qiáng)，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。

該同學(xué)政治上積極要求上進(jìn)，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作積極 主動(dòng)，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，勤奮誠實(shí)，為人踏實(shí)，樂于助人，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學(xué)生。

該同學(xué)思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中

能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué) 兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

該同學(xué)思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)， 成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的 領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

該同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié) 友愛，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加各種社會活動(dòng)和社會實(shí)踐。

該同學(xué)誠實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會活動(dòng)。

該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國家英語四級，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞、樸實(shí)大方，認(rèn)真對待工作、與同學(xué) 相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。 思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、樂于助人。

該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實(shí)為人誠實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、 學(xué)習(xí)自覺性較高、 勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動(dòng)手能力較強(qiáng)、積極參加社會活動(dòng)和社會實(shí)踐。

該同學(xué)在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修 課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下功夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

該同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力， 尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán) 隊(duì)意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

該同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己， 寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神較強(qiáng)，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。

該同學(xué)政治上積極要求上進(jìn)，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能出色的完成 交給的各項(xiàng)任務(wù)，勤奮誠實(shí)，為人踏實(shí)，樂于助人，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的應(yīng)屆畢業(yè)生。

個(gè)人評語 篇2

目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。

玩法：

2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)，

3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？

4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。

5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出do、re、mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。

6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。

1、家長藏動(dòng)物玩具，請孩子找一找說一說。

2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。

3、家長藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。

游戲目的：

1、? 訓(xùn)練孩子的分析、判斷能力。

2、? 促進(jìn)親子之間的感情。

游戲方法：

1、? 家長對孩子說：“我說的每句話都有不對的地方，你來幫我聽一聽，把錯(cuò)的地方指出來。

2、? 孩子指出一個(gè)錯(cuò)誤，可以彈一下爸爸(媽 媽)的腦門。反之，爸爸(媽 媽)彈一下孩子的腦門”。

3、? 當(dāng)孩子指出錯(cuò)誤時(shí)，再讓他說出正確的詞句。

例：大象的個(gè)子小，可是力氣非常大?；疖嚳梢栽诠飞祥_。春天，知了在樹上叫。水結(jié)了冰，就變成了石頭。烏龜是六只腳，螞蟻是四只腳。

晚上下雨的時(shí)候，可以看到月亮。

個(gè)人評語 篇3

曾有的一次班級的前五名驚艷讓我注意到你，但浮華過后僅是一片云煙。踏踏實(shí)實(shí)的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，而不是天天沉迷在遙遠(yuǎn)的飛輪海中。喜歡偶像沒錯(cuò)，但你學(xué)習(xí)了他們站在鎂光燈前的付出和努力的汗水嗎？改掉嗜睡的壞習(xí)慣，你也會成為眾人眼中的焦點(diǎn)的。

你是全班最小的女生，所以偶爾透露出一些不成熟的頑皮和幼稚。但這掩蓋不了科任老師們對你的喜愛，你聰明可愛，接受能力很強(qiáng)，成績也一直穩(wěn)中有進(jìn)，希望你繼續(xù)保持，朝著年段前一百名進(jìn)發(fā)。

莊恒，你卻是一個(gè)很缺乏恒心的一個(gè)人。對自己一副無所謂的樣子，這樣的成績絕對不是老師對你的期待。對自己提高要求，請從今天做起。不要再斤斤計(jì)較一些小事。老師覺得你缺乏的男生該有的大氣。望你在進(jìn)入初二后能更懂事一點(diǎn)，少讓父母家長操心一點(diǎn)。

你是一個(gè)懂事乖巧的女生。學(xué)習(xí)上很有干勁。語文、英語是你的強(qiáng)項(xiàng)，每次都能名列前茅。同時(shí)你也是個(gè)有責(zé)任心的女生，每個(gè)值日都能盡心盡責(zé)，這些都讓老師非常感動(dòng)。你個(gè)性很強(qiáng)卻從不表露，在你的心里有另外一番世界，老師你能多和老師同學(xué)交流，快快樂樂地成長。

你為人踏實(shí)，勤奮。在老師眼中是聽話、懂事的好學(xué)生。在這學(xué)期光榮的加入首批“共青團(tuán)員”。你是個(gè)不用讓老師太操心的學(xué)生，成績也一直穩(wěn)定的保持在百名開外。相信你對自己的成績不是很滿意，老師也相信你完全有能力穩(wěn)定在百名之內(nèi)。你有極大的潛力，也許只是在語文上的稍微用心。興趣是最好的老師，記住這句話。

很詫異為什么你的成績會一退再退，已經(jīng)到了無路可退的地步。按照你的入學(xué)成績，不應(yīng)該是這樣的。你的數(shù)學(xué)成績說明你是個(gè)聰明的孩子。而你的地理生物成績又說明了你的學(xué)習(xí)態(tài)度。我很懷疑你的上進(jìn)心在哪。早讀課帶著一雙朦朧睡眼，課堂上懶懶散散。在你身上，看不到年輕人該有的陽光朝氣。下學(xué)期，該給老師一個(gè)重新的精神面貌，好嗎？

你有個(gè)很好聽的名字，人如其名，你也是個(gè)文靜聽話的女生。在學(xué)習(xí)上你也很勤奮刻苦，可是為什么成績從百名內(nèi)一退再退呢？我看到了你成績滑落的趨勢，也在考試前反復(fù)跟你談話，讓你重新振作，可是還是避免不了期末考的成績再一次滑落，相信你也很委屈，可是你是否發(fā)現(xiàn)你花在頭發(fā)、褲腳、照鏡子的時(shí)間越來越多了呢？花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越來越少呢？愛美之心人皆有之，但是你還是一個(gè)稚氣未脫的中學(xué)生。多關(guān)注于學(xué)習(xí)中來，在初二年給老師、父母一個(gè)全新的面貌。

首先恭喜你在期末考取得成績上的巨大突破，這源自于你的努力，老師不可否認(rèn)?？墒窃诒砻鞯姆比A背后，是否發(fā)現(xiàn)你的不足呢，你的語文英語底子薄，這導(dǎo)致了你的總分偏低。你是一個(gè)內(nèi)向靦腆的大男生，平時(shí)尊敬老師，可這學(xué)期卻開始“活躍”起來，說話你要分清楚時(shí)機(jī)場合?？傊?，你還有潛力，不要滿足于現(xiàn)狀，對自己提出更高的目標(biāo)吧。

個(gè)人評語 篇4

__同志對關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)難點(diǎn)問題能夠一抓到底鍥而不舍地抓，切實(shí)抓出成效，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和實(shí)際成效取信于民。增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的自覺性和堅(jiān)定性，堅(jiān)定不移地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實(shí)踐，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)思想貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的方方面面。能夠堅(jiān)持正確的政績觀，說實(shí)話務(wù)實(shí)事求實(shí)效，用心克服飄浮作風(fēng)浮躁情緒。干努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。

個(gè)人評語 篇5

1. 蔡張靈：

你很聰明，能虛心接受老師的教育，思想上積極要求進(jìn)步，只是不能嚴(yán)格要求自己，缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)進(jìn)步不快。當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，老師希望你能報(bào)以謙讓的一笑，努力做一個(gè)有風(fēng)度、上進(jìn)、優(yōu)秀的學(xué)生。

2. 毛海濤：

你內(nèi)秀文靜，積極進(jìn)取。上課專心聽講、能認(rèn)真完成作業(yè)。老師布Z的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。你的一手好字一直就是你的招牌，學(xué)習(xí)就是應(yīng)該這樣腳踏實(shí)地，有條不紊的。勝不驕、敗不餒，繼續(xù)努力！

你開朗懂事，禮貌熱忱。后半個(gè)學(xué)期以來，老師們已經(jīng)感覺到了你的進(jìn)步，做事更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上也踏實(shí)努力多了?？嫉貌焕硐攵嗳シ此迹胂朐?。老師希望你能繼續(xù)堅(jiān)持，更加嚴(yán)格地要求自己，學(xué)會思考，學(xué)會梳理，找到自己真正的位Z。

你是一位乖巧、懂事的學(xué)生，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。只是在學(xué)習(xí)上，你還需要更加努力，有時(shí)候偶爾的放松會影響你的進(jìn)步，不懂一定要多問，一份辛勞一分才，加油。

你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一直就是老師的得力助手，你熱情大方，同學(xué)們都喜歡你。只是在學(xué)習(xí)上，還需要更細(xì)心，更專心，要把對自己的嚴(yán)格要求落實(shí)到每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一門學(xué)科。班長的身份給你的是壓力也一定有動(dòng)力。請繼續(xù)努力，做更優(yōu)秀的自己。

老師很欣慰，班級里有一個(gè)這樣的你，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地安排好班級的衛(wèi)生和掃地，就是一件很大的本事。你很靈氣，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，只是還要更努力，更嚴(yán)格要求自己，一心一意才會有更大的進(jìn)步，還有潛力，加油。

你很聰明，如果能把這份天賦用到讀書上，那是再好不過的了。你也懶惰，抽屜里總是堆著亂七八糟的試卷和書本，總是可以想起你蒙頭尋找的畫面。要更加自律，做個(gè)讓老師和爸爸放心的學(xué)生，加油。

你為人隨和善良，常常為班級做事，老師很欣慰?？墒菍W(xué)習(xí)上，你有些偏科，背英語不夠勤快，寫語文容易錯(cuò)字連篇。學(xué)科學(xué)卻是天賦過人，是班里少有的佼佼者。要更努力，在薄弱學(xué)科上多花時(shí)間，用興趣和勤奮贏得真正的勝利！

你是一個(gè)聰明的孩子，老師很高興看到你的進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)，你有天賦，可是態(tài)度卻不夠認(rèn)真。生活中，你總是控制不好自己的嘴巴和脾氣。本學(xué)期接嘴現(xiàn)象還是有，生氣時(shí)候踢翻了同學(xué)的桌子。希望你好好靜下心來，多學(xué)習(xí)多思考，讓自己更加優(yōu)秀！

你為人善良大方，老師們都很喜歡你。本學(xué)期可以明顯地感覺到你更加踏實(shí)認(rèn)真了，尤其是對自己喜歡的學(xué)科，你更加愿意靜下心來花時(shí)間認(rèn)真思考了。堅(jiān)持會給你帶來收獲的，薄弱的科目也要更加努力，不要放棄，繼續(xù)加油。

還是會常常被老師們說作業(yè)不認(rèn)真吧？還是偶爾管不住自己的嘴巴，上課的時(shí)候忍不住激動(dòng)起來吧？學(xué)習(xí)是要腳踏實(shí)地的，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)。你要加油，靜下心來好好地想想每天所學(xué)。聰明的你一定會越來越好的。

球場上，你是光榮勇敢的戰(zhàn)士，你是“最有價(jià)值的球員“。學(xué)習(xí)上，你還是有些不夠自覺，偶爾分心注意力不集中。記住，讀書是要腳踏實(shí)地的，靜下心來，聰明的你一定會越來越好的。

你認(rèn)真踏實(shí)，對學(xué)習(xí)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，老師很欣賞你，也為你的進(jìn)步高興。希望未來的日子里能更加嚴(yán)格要求自己，以更優(yōu)為目標(biāo)，追求卓越。學(xué)習(xí)之余，多參加集體活動(dòng)，多參與班級事務(wù)，讓自己的能力得到鍛煉，做更優(yōu)秀的你！

你不缺乏天賦，但是缺少一些自律。你很聰明，學(xué)英語也得心應(yīng)手，但是不夠自覺，時(shí)常需要老師提醒。要管好自己的嘴巴和心思，集中精力去讀書，要努力去改變現(xiàn)在的狀況，早日進(jìn)步起來，加油！

你做事認(rèn)真踏實(shí)，能管好班級的圖書，老師和同學(xué)都很認(rèn)可你。但是對待學(xué)習(xí)，你卻不那么認(rèn)真，缺乏一顆追求卓越的心，有時(shí)候上課也容易分心。希望你能更加嚴(yán)格要求自己，以更優(yōu)為目標(biāo)，努力奮斗，不斷進(jìn)步！

你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能積極為班級勞動(dòng)，老師和同學(xué)都很認(rèn)可你。但是課堂上，老師也經(jīng)常看到分心的你，有時(shí)候并不說話，卻自顧自做著自己的事，沒有跟隨老師講課的思路。如果能改正這個(gè)缺點(diǎn)，你會進(jìn)步很快的！

你是個(gè)乖巧懂事的學(xué)生，能幫助班級管理好圖書，老師和同學(xué)都很認(rèn)可你。但是對于學(xué)習(xí)，它卻成為了你的軟肋。時(shí)而進(jìn)步，時(shí)而退步，總是不夠穩(wěn)定。靜下心來，多思考，多梳理學(xué)過的東西，不懂多問，你會進(jìn)步的！

你很靈氣，也很可愛，老師和同學(xué)都很喜歡你?？墒敲鎸W(xué)習(xí)，你就顯得有些不夠?qū)Ｐ牧恕Ｉ险n偶爾會說話、開小差，如果你能及時(shí)克服這個(gè)毛病，憑你聰明的大腦和小腦，你的學(xué)業(yè)一定會進(jìn)步很多的。

你打得一手漂亮的羽毛球，你的運(yùn)動(dòng)天賦也不錯(cuò)。學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要怕辛苦，不要怕丟臉，多動(dòng)動(dòng)腦子，認(rèn)真的完成每一次作業(yè)，好好寫字，一筆一畫，不要想著應(yīng)付，這樣你才會進(jìn)步。一份辛勞一分才。加油！

你很能干，能幫助我們的班級管理好勞動(dòng)工具和電源開關(guān)。你也懂事，老師和同學(xué)都很喜歡你。只是在學(xué)習(xí)上，要盡力做好自己力所能及的事情，練好字，認(rèn)真讀讀背背，你會有進(jìn)步的！

個(gè)人評語 篇6

張晨:“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個(gè)很有出息的孩子！

陳昌妹: 你是個(gè)性格內(nèi)向的孩子。乖巧懂事的你并不比別人差，只因你很少發(fā)言。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會進(jìn)步的，能做到嗎？

陳昌榮: 古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？希望聰明的你能努力進(jìn)取，克服多動(dòng)的缺點(diǎn)，不要辜負(fù)老師和父母對你的期望。

余杭鈺: “天下無難事，只怕有心人”確實(shí)通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，相

信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

宋家?。汗郧傻暮⒆幼钭屓诵蕾p，恰好你就是；樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。不管在家里還是在學(xué)校，你都是一個(gè)令人稱道的好孩子。你是個(gè)肯吃苦耐勞的孩子，如果能持之以恒，必能成功！

曹佳輝：你是一個(gè)可愛的小男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期你會取得更大的進(jìn)步！

朱紫晗：孩子，你那樣的懂事、乖巧，是我喜歡的女孩之一。

你善良、誠實(shí)，樂于助人；你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍；新的一年，希望你的學(xué)習(xí)成績能更上一層樓，繼續(xù)加油吧！

劉婉星：你的熱心大方使你人緣特別好，你的聰明才智，勤奮好學(xué)使你思維開闊。你工作盡職，是老師的小助手，班級的好干部。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

周明高：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

張玉甜：你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)班長，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？只要永不放棄，就會有進(jìn)步，老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！

張毓：你懂事、乖巧，你善良、誠實(shí)，樂于助人；你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍；你嚴(yán)于律已，默默無聞??但你還不善于抓住時(shí)機(jī)表現(xiàn)自己，愿你多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)畏難情緒，成為一只翱翔在知識海洋中的靈巧的“小燕子”！

陳昕爍：你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。斯文秀氣的你，你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊。繼續(xù)加油吧！你將會更加出色的！

朱星媛：你是一位能遵守校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，課堂上你

專心聽講，積極開動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問題。但作業(yè)本上字跡還不夠認(rèn)真，老師希望你能改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

趙晨夢圓：你是一個(gè)活潑可愛的女孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。你的作業(yè)整潔漂亮，成績優(yōu)秀。老師喜歡你，也相信你會有更好的未來。

吳豪：你是一個(gè)做事認(rèn)真、努力，積極要求上進(jìn)的孩子。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)細(xì)心完成，還會幫老師打掃衛(wèi)生，老師喜歡你。希望看到你在下學(xué)期中更加出色的表現(xiàn)。

魏宇軒：經(jīng)過老師和父母的幫助教育，生活和學(xué)習(xí)態(tài)度有了一些轉(zhuǎn)變。變得乖巧，聽老師的話，會幫老師做一些力所能及的事，學(xué)習(xí)上也有一定的進(jìn)步。只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的壞習(xí)慣，老師相信你一定會更加出色。

王潔：你是一個(gè)懂事、乖巧、安靜的女孩。上課總是積極的舉手回答老師的問題，下課從不會讓老師煩心。但是這學(xué)期成績卻一直處于中等，老師覺得你還缺乏一絲的細(xì)心和一絲的認(rèn)真。希望下學(xué)期可以好好努力。

吳佳萱：從你的善良，可愛，聰明，老師喜歡你。上課時(shí)總能看到你積極舉手回答老師的問題，課后作業(yè)也總是認(rèn)真完成。在新的一年里，希望你能繼續(xù)努力，取得更好的成績，加油吧。

邵文凱：或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子，只是你上課沒有心學(xué)習(xí),經(jīng)常做小動(dòng)作。如果你能把學(xué)習(xí)融入每時(shí)每刻，靜下來勤奮學(xué)習(xí)，那么，你的成績肯定可以提高，愿意試試嗎？

張欣怡：你，優(yōu)秀的成績，思維敏捷，上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)認(rèn)真完成，老師喜歡你。希望在新的一學(xué)期里可以更加努力，取得更好的成績。

張明洋：瞧，當(dāng)你要求上進(jìn)的時(shí)候，你的學(xué)習(xí)就會穩(wěn)步提高；當(dāng)你有所松懈的時(shí)候，你的成績就會裹足不前。其實(shí)，你是個(gè)很懂事的孩子，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都是與你自己的加倍努力分不開的。希望你一直保持積極向上的態(tài)勢，永不倦怠地前進(jìn)，豐碩的成果將會在不遠(yuǎn)的前方迎接你！

孟勇強(qiáng)：你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅

力和自我約束的能力?！胺e累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，希望你學(xué)而不厭，敢于質(zhì)疑解難，勤學(xué)苦練，在新學(xué)期更加努力。

王朝楠：你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

：你聰明可愛，惹人喜歡。聽說過這樣一句

話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進(jìn)步。

金子妍：你聰明可愛，惹人喜歡。聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進(jìn)步。

王智超：你聰明可愛，惹人喜愛。但你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)你要求上進(jìn)的時(shí)候，你的學(xué)習(xí)就會穩(wěn)步提高；當(dāng)你有所松懈的時(shí)候，你的成績就會裹足不前。你的每一點(diǎn)進(jìn)步都是與你自己的加倍努力分不開的。希望你一直保持積極向上的態(tài)勢，永不倦怠地前進(jìn)，豐碩的成果將會在不遠(yuǎn)的前方迎接你！

趙浩然：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有

輝煌的成就？老師希望聰明可愛的你在新的一年里可以更加努力，取得好的成績。

王西妍：你是個(gè)乖巧聽話，學(xué)習(xí)認(rèn)真的女生。上課總

是積極回答老師提出的問題，課后作業(yè)也能夠出色的完成，老師喜歡你。希望下學(xué)期能夠繼續(xù)努力，取得更好的成績。

鄒茗程積極回答老師提出的每一個(gè)問題，課后作業(yè)也能及時(shí)完成。老師希望你下學(xué)期可以繼續(xù)努力，取得更好的成績。加油吧！

張夢迪: 你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。

課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身

影。做每件事你都非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，希望你下學(xué)期可以繼續(xù)努力，取得好的成績，加油！

錢雨凡認(rèn)真完成作業(yè)。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。希望你下學(xué)期能夠繼續(xù)努力，取得更好的成績。

課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。做每件事你都非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，希望你下學(xué)期可以繼續(xù)努力，取得好的成績，加油！

孔睿健：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？老師希望聰明可愛的你在新的一年里可以更加努力，取得好的成績。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你成績總是保持優(yōu)秀；與同學(xué)友好相處。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你成績總是保持優(yōu)秀；與同學(xué)友好相處。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

朱文皓：你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。愿你在學(xué)習(xí)方面勤于思考，靈活掌握方法，爭取做個(gè)才華橫溢的多面手。

李嘉鵬學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你成績總是保持優(yōu)秀；與同學(xué)友好相處。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

周豪杰：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？老師希望聰明可愛的你在新的一年里可以更加努力，取得好的成績。

張旭萌:“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個(gè)很有出息的孩子！

薛佳鑫: 你是個(gè)性格內(nèi)向的孩子。乖巧懂事的你并不比別人差，只因你很少發(fā)言。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會進(jìn)步的，能做到嗎？

李競：你是一名聰明的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課

堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績總是保持優(yōu)秀；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

蘇志佳學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你成績總是保持優(yōu)秀；與同學(xué)友好相處。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

曾富強(qiáng)：你聰明、活潑、可愛，很是惹人喜歡。上課

積極回答老師提出的每一個(gè)問題，課后作業(yè)也能及時(shí)完成。老師希望你下學(xué)期可以繼續(xù)努力，取得更好的成績。加油吧！

鄭靜香：你，優(yōu)秀的成績，思維敏捷，上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)認(rèn)真完成，老師喜歡你。希望在新的一學(xué)期里可以更加努力，取得更好的成績。

于子豪學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你成績總是保持優(yōu)秀；與同學(xué)友好相處。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

朱文鑫：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮

貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，老師很想聽到你響亮地發(fā)言，繼續(xù)努力吧！

李智濤: 古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？希望聰明的你能努力進(jìn)取，克服多動(dòng)的缺點(diǎn)，不要辜負(fù)老師和父母對你的期望。

余杭鈺: “天下無難事，只怕有心人”確實(shí)通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

宋家?。汗郧傻暮⒆幼钭屓诵蕾p，恰好你就是；樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。不管在家里還是在學(xué)校，你都是一個(gè)令人稱道的好孩子。你是個(gè)肯吃苦耐勞的孩子，如果能持之以恒，必能成功！

曹佳輝：你是一個(gè)可愛的小男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期你會取得更大的進(jìn)步！

朱紫晗：孩子，你那樣的懂事、乖巧，是我喜歡的女孩之一。

你善良、誠實(shí)，樂于助人；你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍；新的一年，希望你的學(xué)習(xí)成績能更上一層樓，繼續(xù)加油吧！

劉婉星：你的熱心大方使你人緣特別好，你的聰明才智，勤奮好學(xué)使你思維開闊。你工作盡職，是老師的小助手，班級的好干部。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

周明高：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

張玉甜：你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)班長，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？只要永不放棄，就會有進(jìn)步，老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！

張毓：你懂事、乖巧，你善良、誠實(shí)，樂于助人；你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍；你嚴(yán)于律已，默默無聞??但你還不善于抓住時(shí)機(jī)表現(xiàn)自己，愿你多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)畏難情緒，成為一只翱翔在知識海洋中的靈巧的“小燕子”！

陳昕爍：你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。斯文秀氣的你，你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊。繼續(xù)加油吧！你將會更加出色的！

朱齊悅：你是一位能遵守校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，課堂上你

專心聽講，積極開動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問題。但作業(yè)本上字跡還不夠認(rèn)真，老師希望你能改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

趙晨夢圓：你是一個(gè)活潑可愛的女孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。你的作業(yè)整潔漂亮，成績優(yōu)秀。老師喜歡你，也相信你會有更好的未來。

吳豪：你是一個(gè)做事認(rèn)真、努力，積極要求上進(jìn)的孩子。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)細(xì)心完成，還會幫老師打掃衛(wèi)生，老師喜歡你。希望看到你在下學(xué)期中更加出色的表現(xiàn)。

魏宇軒：經(jīng)過老師和父母的幫助教育，生活和學(xué)習(xí)態(tài)度有了一些轉(zhuǎn)變。變得乖巧，聽老師的話，會幫老師做一些力所能及的事，學(xué)習(xí)上也有一定的進(jìn)步。只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的壞習(xí)慣，老師相信你一定會更加出色。

沈雪菲：你是一個(gè)懂事、乖巧、安靜的女孩。上課總是積極的舉手回答老師的問題，下課從不會讓老師煩心。但是這學(xué)期成績卻一直處于中等，老師覺得你還缺乏一絲的細(xì)心和一絲的認(rèn)真。希望下學(xué)期可以好好努力。

朱詩琴：從你的善良，可愛，聰明，老師喜歡你。上課時(shí)總能

看到你積極舉手回答老師的問題，課后作業(yè)也總是認(rèn)真完成。在新的一年里，希望你能繼續(xù)努力，取得更好的成績，加油吧。

邵文凱：或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子，只是你上課沒有心學(xué)習(xí),經(jīng)常做小動(dòng)作。如果你能把學(xué)習(xí)融入每時(shí)每刻，靜下來勤奮學(xué)習(xí)，那么，你的成績肯定可以提高，愿意試試嗎？

張欣怡：你，優(yōu)秀的成績，思維敏捷，上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)認(rèn)真完成，老師喜歡你。希望在新的一學(xué)期里可以更加努力，取得更好的成績。

張明洋：瞧，當(dāng)你要求上進(jìn)的時(shí)候，你的學(xué)習(xí)就會穩(wěn)步提高；當(dāng)你有所松懈的時(shí)候，你的成績就會裹足不前。其實(shí)，你是個(gè)很懂事的孩子，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都是與你自己的加倍努力分不開的。希望你一直保持積極向上的態(tài)勢，永不倦怠地前進(jìn)，豐碩的成果將會在不遠(yuǎn)的前方迎接你！

孟勇強(qiáng)：你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅

力和自我約束的能力?！胺e累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，希望你學(xué)而不厭，敢于質(zhì)疑解難，勤學(xué)苦練，在新學(xué)期更加努力。

王朝楠：你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

：你聰明可愛，惹人喜歡。聽說過這樣一句

話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進(jìn)步。

金子妍：你聰明可愛，惹人喜歡。聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進(jìn)步。

王智超：你聰明可愛，惹人喜愛。但你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)你要求上進(jìn)的時(shí)候，你的學(xué)習(xí)就會穩(wěn)步提高；當(dāng)你有所松懈的時(shí)候，你的成績就會裹足不前。你的每一點(diǎn)進(jìn)步都是與你自己的加倍努力分不開的。希望你一直保持積極向上的態(tài)勢，永不倦怠地前進(jìn)，豐碩的成果將會在不遠(yuǎn)的前方迎接你！

趙浩然：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？老師希望聰明可愛的你在新的一年里可以更加努力，取得好的成績。

王西妍：你是個(gè)乖巧聽話，學(xué)習(xí)認(rèn)真的女生。上課總

是積極回答老師提出的問題，課后作業(yè)也能夠出色的完成，老師喜歡你。希望下學(xué)期能夠繼續(xù)努力，取得更好的成績。

鄒茗程積極回答老師提出的每一個(gè)問題，課后作業(yè)也能及時(shí)完成。老師希望你下學(xué)期可以繼續(xù)努力，取得更好的成績。加油吧！

張夢迪: 你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。

課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身

影。做每件事你都非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，希望你下學(xué)期可以繼續(xù)努力，取得好的成績，加油！

錢雨凡認(rèn)真完成作業(yè)。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。希望你下學(xué)期能夠繼續(xù)努力，取得更好的成績。

課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。做每件事你都非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，希望你下學(xué)期可以繼續(xù)努力，取得好的成績，加油！

孔睿健：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？老師希望聰明可愛的你在新的一年里可以更加努力，取得好的成績。

學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你成績總是保持優(yōu)秀；與同學(xué)友好相處。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

王鈺杰學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你成績總是保持優(yōu)秀；與同學(xué)友好相處。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

朱文皓：你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。愿你在學(xué)習(xí)方面勤于思考，靈活掌握方法，爭取做個(gè)才華橫溢的多面手。

李嘉鵬學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你成績總是保持優(yōu)秀；與同學(xué)友好相處。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

周豪杰：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有

輝煌的成就？老師希望聰明可愛的你在新的一年里可以更加努力，取得好的成績。

李競：你是一名聰明的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課

堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績總是保持優(yōu)秀；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

蘇志佳學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你成績總是保持優(yōu)秀；與同學(xué)友好相處。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

曾富強(qiáng)：你聰明、活潑、可愛，很是惹人喜歡。上課

積極回答老師提出的每一個(gè)問題，課后作業(yè)也能及時(shí)完成。老師希望你下學(xué)期可以繼續(xù)努力，取得更好的成績。加油吧！

鄭靜香：你，優(yōu)秀的成績，思維敏捷，上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)認(rèn)真完成，老師喜歡你。希望在新的一學(xué)期里可以更加努力，取得更好的成績。

于子豪學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你成績總是保持優(yōu)秀；與同學(xué)友好相處。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

朱文鑫：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮

貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，老師很想聽到你響亮地發(fā)言，繼續(xù)努力吧！

個(gè)人簡自我評價(jià)(范文11篇)

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？也許下面的“個(gè)人簡自我評價(jià)(范文11篇)”正合你意！可能你會喜歡，歡迎分享。

個(gè)人簡自我評價(jià)【篇1】

中職畢業(yè)生一般都希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會的理想工作，這就要求中職生要了解社會現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評價(jià)，對自己的專業(yè)特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處于不敗之地。一般來說，中職時(shí)代的自我評價(jià)包括一般素質(zhì)評價(jià)和職業(yè)素質(zhì)評價(jià)等。

一、素質(zhì) 素質(zhì)是指人的生理上原來的特點(diǎn)，是人們完成某類活動(dòng)所必需的主觀條件和內(nèi)在依據(jù)。素質(zhì)的內(nèi)容包括思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等。

二、職業(yè)素質(zhì) 它是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個(gè)勞動(dòng)者，無論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等，但不同職業(yè)對以上五種素質(zhì)的要求是不同的。人對職業(yè)的適應(yīng)與不適應(yīng)，主要取決于人的職業(yè)素質(zhì)是否達(dá)到了職業(yè)對人的要求，不同的職業(yè)對人的要求就是對人的適應(yīng)力的特殊要求，也就是對其素質(zhì)優(yōu)勢的特殊要求。如果缺乏素質(zhì)優(yōu)勢作基礎(chǔ)，即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好，也無濟(jì)于事。

三、自我評價(jià) 評價(jià)，是對人或事物的作用或價(jià)值的衡量，是對客觀對象的主觀認(rèn)識過程。對自身的客觀評價(jià)，是中職生以自我為客觀對象，對自我認(rèn)識過程。中職生在擇業(yè)時(shí)的自我評價(jià)往往會受到擇業(yè)觀念的影響，因此，中職在進(jìn)行自我評價(jià)時(shí)要處理好主客觀統(tǒng)一的問題。

1、自我評價(jià)的內(nèi)容 就中職生擇業(yè)而言，除了對自己一般素質(zhì)的評價(jià)外，對自己職業(yè)素質(zhì)的評價(jià)通常包括對所選擇職業(yè)的體力傾向、能力和個(gè)性等內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)。

2、自我評價(jià)遵循的原則 自我評價(jià)是建立在自我觀察、自我分析基礎(chǔ)上的，對自我素質(zhì)的全面評估。就原則而言，正確的自我評價(jià)應(yīng)當(dāng)注意掌握：

(1)客觀性原則 對自己進(jìn)行觀察、分析、評價(jià)要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)和依據(jù)。不客觀的評價(jià)就是過高或過低的評價(jià)。過高會使自己脫離現(xiàn)實(shí)，過低又往往會忽視自己的長處，使自己缺乏自信，過于自卑。

(2)全面性原則 自我評價(jià)應(yīng)當(dāng)全面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，又要看自己的缺點(diǎn)和不足。既要看到自己某一方面的特殊素質(zhì)，又要看到自己全面整體因素。反之，任何一種片面、孤立、不分主次的自我評價(jià)都是不全面的。

(3)發(fā)展性原則 自我評價(jià)時(shí)應(yīng)以發(fā)展變化的眼光看待自己的現(xiàn)實(shí)素質(zhì)，作出客觀、全面的評價(jià)，而且應(yīng)當(dāng)著眼于未來發(fā)展變化，預(yù)見自己將來的發(fā)展?jié)摿颓熬啊?/p>

3、評價(jià)的基本途徑 主要包括：自己與自己的比較，自己與他人的比較，自己與自己行為結(jié)果的比較，自己與社會需求之間的比較。

4、評價(jià)的方法 主要包括自我分析、聽取他人的評價(jià)、進(jìn)行心理測試等。作為處于擇業(yè)期間的中職生來說，應(yīng)當(dāng)注意使用正確的自我評價(jià)方法。既要重視反省，又要廣泛聽取他人的評價(jià);既要重視心理測量結(jié)果的重要參照作用，又不應(yīng)對其迷信?？傊?，不論采取何種方法，都要注意相互之間的參照和綜合，這樣才有利于對自己做出準(zhǔn)確、全面的自我評價(jià)。

一、就業(yè)是人生中的一項(xiàng)重要選擇

所謂就業(yè)決策，是指中職畢業(yè)生為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而進(jìn)行職業(yè)取舍的過程，是中職生在擇業(yè)過程中做出生選擇的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，對每一個(gè)畢業(yè)生來說，了解就業(yè)決策知識，培養(yǎng)和掌握科學(xué)的就業(yè)決策能力和技巧，在職業(yè)選擇過程中將會事半功倍，否則就會多走彎路，影響擇業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

二、影響中職生就業(yè)決策的因素

1、政策因素的影響 不同時(shí)期的就業(yè)政策，體現(xiàn)著不同時(shí)期社會的需要，是人才資源配置的具體準(zhǔn)則，也是畢業(yè)生就業(yè)過程中所遵循的基本規(guī)范。我國畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，總的來說基本經(jīng)歷了“統(tǒng)包統(tǒng)配”和 “雙向選擇、自主擇業(yè)”兩個(gè)階段。自主擇業(yè)從本質(zhì)上說仍然是雙向選擇的體現(xiàn)，而不是擇業(yè)者的一廂情愿或隨心所欲。比如：地區(qū)和城市的人才政策、用人單位的人才制度等都將對畢業(yè)生擇業(yè)產(chǎn)生重要的制約作用。

2、經(jīng)濟(jì)因素的影響 首先，區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快的地區(qū)往往會成為中職生擇業(yè)的熱點(diǎn)。另外，從職業(yè)的特點(diǎn)來說，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了社會職業(yè)門類的增加和分化，職業(yè)的專業(yè)性越來越強(qiáng)。同時(shí)，職業(yè)開始向多元化方向發(fā)展，職業(yè)不再有相對固定的范圍。

3、教育因素的影響 社會上一切的教育活動(dòng)都會對教育產(chǎn)生某種積極的或消極的影響。這些教育因素包括：家庭教育、中職前教育和中職教育等，另外社會教育和自我教育也會對中職生擇業(yè)決策造成影響。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到中職生所受到的不同階段的教育具有互補(bǔ)性。各種教育內(nèi)容的相互交叉和滲透，可以促進(jìn)中職生整體素質(zhì)的提高。因此，中職生應(yīng)當(dāng)自覺認(rèn)識自己成長的環(huán)境與受教育的條件對個(gè)性形成的影響，并通過主觀努力，改變自身不利因素，全面提高素質(zhì)，為求職擇業(yè)創(chuàng)造更加有利的條件。

4、社會因素的影響 影響中職生擇業(yè)的社會因素一般包括：社會價(jià)值觀，家庭意見、傳統(tǒng)觀念等。身處市場經(jīng)濟(jì)條件下的中職生，雖然在擇業(yè)問題上受社會因素影響較多，但應(yīng)確立起主體意識，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，對自身?xiàng)l件和社會需求作出明智的判斷，擺脫對父母的依賴關(guān)系，逐漸樹立自主、自立、自助等適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的新觀念。

三、職業(yè)的選擇

中職生通過自我評估、職業(yè)素質(zhì)的評估，認(rèn)識自己、分析形勢，形成就業(yè)決策，做出自己的職業(yè)選擇。在職業(yè)選擇中要做到：

1、學(xué)以致用 所謂學(xué)以致用，狹義上是指“專業(yè)對口”，廣義上則是指畢業(yè)生無論從事何種類型的職業(yè)，其工作性質(zhì)與所學(xué)專業(yè)有密切的聯(lián)系?？梢允潜緦I(yè)范圍內(nèi)的工作，也可以是相近專業(yè)的工作。學(xué)以致用，可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，使自己在工作中如魚得水，脫穎而出，取得事業(yè)上的成功，同時(shí)也避免了人才浪費(fèi)。

2、揚(yáng)長避短 首先，畢業(yè)生應(yīng)結(jié)合自己的專業(yè)特長、性格特征和興趣愛好選擇自己的就業(yè)單位;其次，畢業(yè)生在自薦和應(yīng)聘過程中，要充分展示自己的特長，如學(xué)習(xí)成績、獲獎(jiǎng)記錄、實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷以及社會工作能力等。還要知己知彼，通過與競爭對手的比較，對自己的優(yōu)勢和不足有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識。無論應(yīng)聘何種職位，都要考慮自己所學(xué)專業(yè)知識適合該職位，在競爭時(shí)是否有一定優(yōu)勢，同時(shí)還要看自己是否具備相應(yīng)的性格特點(diǎn)以及是否與該職位所要求的氣質(zhì)傾向一致。如果舍己之長，盲目應(yīng)聘與自己所學(xué)專業(yè)毫不相干或與個(gè)人的興趣愛好和性格特征不相一致的職位，則成功的可能性較校

3、成功就業(yè) 就業(yè)的最低目標(biāo)是找到一個(gè)能接收自己的單位;較高目標(biāo)是工作單位適合自己的長遠(yuǎn)發(fā)展，自己的自身?xiàng)l件也適合單位需求。如果畢業(yè)生應(yīng)聘的用人單位不能最大限度地發(fā)揮自己的作用，那么，即使單位條件再好，也不能說是成功的就業(yè)。要確保成功就業(yè)，首先需要根據(jù)自身的條件確定一個(gè)適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)，并置于優(yōu)先考慮的范圍;其次，還應(yīng)考慮應(yīng)聘首選目標(biāo)成功的幾率，并預(yù)先準(zhǔn)備相應(yīng)對策，一旦首選目標(biāo)單位應(yīng)聘失敗，必須及時(shí)做出調(diào)整，降低某一方面的標(biāo)準(zhǔn)，重新應(yīng)聘適合自己并最有可能成功就業(yè)的目標(biāo)單位，直到成功。

個(gè)人簡自我評價(jià)【篇2】

在開展學(xué)生會工作，不斷提升自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)能力的同時(shí)，我嚴(yán)格要求自己，一定要學(xué)好專業(yè)知識，為以后的就業(yè)、找工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我也深知如果一個(gè)部長沒有相當(dāng)好的學(xué)習(xí)成績，是不能讓干事們信服的，也不會在學(xué)生會長久的工作下去。

本著這樣的思想，我抓緊一切工作之余的時(shí)間來學(xué)習(xí)，參加了全國計(jì)算機(jī)等級考試，現(xiàn)在也加大了英語學(xué)習(xí)的力度，以順利通過不久以后的英語四級考試。雖然上一年的綜合測評我排名第七，拿到了三等獎(jiǎng)學(xué)金，但這對我來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我要向那些工作出色又能拿一等獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)長學(xué)姐們看齊!

個(gè)人簡自我評價(jià)【篇3】

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活即將結(jié)束，這幾周經(jīng)過對《人力資源管理》這門課的學(xué)習(xí)，不管是在人力資源管理方面還是企業(yè)管理、企業(yè)發(fā)展等方面，感覺自己受益頗豐。接下來我就將這個(gè)學(xué)期學(xué)到的一些成果做一些歸納與總結(jié)。

員工培訓(xùn)與開發(fā)是老師上周剛講過的內(nèi)容，也是《人力資源管理》的重要內(nèi)容之一。員工培訓(xùn)和開發(fā)是戰(zhàn)略性人力資源管理的核心，知識經(jīng)濟(jì)趨勢下的培訓(xùn)理念強(qiáng)調(diào)了育人的重要性。最近在網(wǎng)上看到一個(gè)關(guān)于企業(yè)人力資源管理的案例，運(yùn)用到了著名的“木桶理論”，并據(jù)其引申出了“漏桶理論”：一個(gè)木桶能裝多少水不僅取決于每塊木板的長度，還取決于木板之間的連結(jié)是否緊密，如果木板之間存在縫隙或縫隙很大，那還是無法裝滿水。同樣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，不僅取決于每一個(gè)成員的能力，也取決于團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力，只有成員之間相互協(xié)作、相互配合，這樣才能均衡的、緊密的結(jié)合成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)體。

工作分析與工作描述;工作分析即為招聘、選拔、任用合格的員工奠定了基礎(chǔ)，也為員工的考評晉升提供了依據(jù)。工作分析是企業(yè)單位制定有效的人力資源規(guī)劃、改進(jìn)工作設(shè)計(jì)、優(yōu)化勞動(dòng)環(huán)境的必要條件，也是建立健全企業(yè)單位薪酬制度的重要步驟。工作分析與工作描述使得人力資源管理部門在選人用人方面有了客觀的依據(jù)，經(jīng)過員工素質(zhì)測試與業(yè)績評估，為企業(yè)招聘和配置符合崗位數(shù)量和質(zhì)量要求的合格人才。

員工績效的考評；要想做到人盡其才，物盡其用的最終目的，我們需要建立公平合理的績效考評機(jī)制，企業(yè)之所以要建立績效考評，是希望通過對員工的考

試來判斷他們是否稱職，從而切實(shí)保證他們與職位的匹配、報(bào)酬、培訓(xùn)等工作的科學(xué)性，是希望通過績效評估，幫助員工找出自己績效差的真正原因，激發(fā)員工的潛能。

員工是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石，一個(gè)企業(yè)的問題一般都可以歸結(jié)成人的問題，如何得到一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍往往是困擾管理者的最大難題，而人力資源管理正是解決這一問題的關(guān)鍵。

個(gè)人簡自我評價(jià)【篇4】

1、有很強(qiáng)的營銷策劃能力和執(zhí)行能力。能夠及時(shí)收集市場數(shù)據(jù)，并根據(jù)反饋，制定出各種銷售方案和執(zhí)行步驟。

2、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力。帶領(lǐng)過3～100人不等的團(tuán)隊(duì)，所屬團(tuán)隊(duì)都能完成預(yù)定的各種銷售目標(biāo)，并且每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有很好的凝聚力、工作熱情以及很低的人員流動(dòng)率；

3、直接參與多家企業(yè)的營銷管理團(tuán)隊(duì)，有豐富的銷售實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

4、能夠快速融入新行業(yè)的能力；

5、強(qiáng)烈的品牌意識和客戶意識，能在銷售過程中注意建立品牌影響力；

個(gè)人簡自我評價(jià)【篇5】

三年的大學(xué)專科生活即將結(jié)束，如今回首感觸良多，大學(xué)生活作為我人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它充實(shí)了我的文化知識、改變了我的一些行為習(xí)慣，提升了我的思想境界和精神境界。

現(xiàn)在對自己三年來的學(xué)習(xí)和生活做個(gè)簡要的評價(jià)，也算為自己的大學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。

一、在思想上

我接受了系統(tǒng)而全面的思想教育，馬列文理論等這些理論性很強(qiáng)的書籍，經(jīng)過學(xué)院老師的講解，變得生動(dòng)、易懂，使我的視野更加開闊。

二、在學(xué)習(xí)上

我認(rèn)真的聽好每一節(jié)課，做好每一次筆記，“不恥下問”，虛心請教，學(xué)習(xí)成績雖不是名列前茅，但也得到了各位老師的肯定，學(xué)院里的老師都博學(xué)多才，我深受影響，在他們的指導(dǎo)下我努力提高文化素養(yǎng)，不斷完善自己，看了一些書籍，使我深受啟發(fā)，如醍醐灌頂，受益匪淺。

三、在工作上

作為班干部，我積極協(xié)助班主任處理日常工作，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)，我也參加了學(xué)校生活管理委員會，作為編輯部的部員，我與編輯部的其他成員一起出過多期優(yōu)秀的報(bào)紙。

當(dāng)然，這些并不能說明什么，我還有許多缺點(diǎn)和不足，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，離開大學(xué)校園并不意味著我將結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學(xué)的大門，即將步入社會大學(xué)的我，依然會孜孜不倦的學(xué)習(xí)，因?yàn)椤奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

個(gè)人簡自我評價(jià)【篇6】

勞動(dòng)與社會保障專業(yè)

大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為勞動(dòng)與社會保障專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母?！痢痢链髮W(xué)。美好的時(shí)光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×××大學(xué)勞動(dòng)與社會保障專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。 本人在勞動(dòng)與社會保障專業(yè)老師的教誨下，在勞動(dòng)與社會保障班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)勞動(dòng)與社會保障專業(yè)理論知識和參與勞動(dòng)與社會保障專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，

本人勞動(dòng)與社會保障專業(yè)素質(zhì)

和個(gè)人能力得到了提高，完全符合×××大學(xué)對勞動(dòng)與社會保障專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。

在思想品德方面：在×××大學(xué)勞動(dòng)與社會保障專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學(xué)勞動(dòng)與社會保障專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí)，我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使自己成為思想上過硬的勞動(dòng)與社會保障專業(yè)合格畢業(yè)生。

在勞動(dòng)與社會保障專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)與社會保障專業(yè)的每一門功課，積極參加勞動(dòng)與社會保障專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)與社會保障專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，并順利通過考核。平時(shí)，我關(guān)注當(dāng)前勞動(dòng)與社會保障專業(yè)發(fā)展，及時(shí)掌握勞動(dòng)與社會保障專業(yè)最新科研情況，使自身的勞動(dòng)與社會保障素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)。此外，我還參加勞動(dòng)與社會保障相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的勞動(dòng)與社會保障專業(yè)證書）。從大一入學(xué)時(shí)對勞動(dòng)與社會保障專業(yè)的懵懂到如今對整個(gè)勞動(dòng)與社會保障行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了勞動(dòng)與社會保障專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。

在工作組織方面：我擔(dān)任過勞動(dòng)與社會保障專業(yè)01班×××班干部（或勞動(dòng)與社會保障班宿舍長、勞動(dòng)與社會保障專業(yè)實(shí)習(xí)組長等）。本人積極主動(dòng)參與勞動(dòng)與社會保障班級事務(wù)管理，代表勞動(dòng)與社會保障專業(yè)01班參加學(xué)院×××活動(dòng)。在勞動(dòng)與社會保障專業(yè)01班集體活動(dòng)和勞動(dòng)與社會保障班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務(wù)工作，為我們勞動(dòng)與社會保障專業(yè)01

班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在勞動(dòng)與社會保障專業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉勞動(dòng)與社會保障班級和個(gè)人榮譽(yù)）。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)勞動(dòng)與社會保障專業(yè)的大學(xué)生，×××大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的勞動(dòng)與社會保障專業(yè)知識，我將以堅(jiān)強(qiáng)的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。

個(gè)人簡自我評價(jià)【篇7】

工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

個(gè)人簡自我評價(jià)【篇8】

1.我處事有條理，做事穩(wěn)實(shí)。4年全盤賬經(jīng)驗(yàn),熟悉一般納稅人和小規(guī)模納稅人的全盤賬務(wù)，能獨(dú)立做賬;

2.熟悉電子申報(bào)、E稅通、網(wǎng)報(bào)等系統(tǒng)申報(bào)，編制報(bào)表，往來賬管理，控制稅負(fù)、合理避稅， 為企業(yè)帶來實(shí)際效益;

3.熟練操作金蝶、速達(dá)等財(cái)務(wù)軟件;

4.會計(jì)工作盡心盡職，業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)方面專業(yè)知識，已取得《初級會計(jì)師》職稱，期望能為貴司服務(wù)，以求共同發(fā)展!

個(gè)人簡自我評價(jià)【篇9】

本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。

我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng)。

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，此外，對時(shí)間觀念十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏、刻苦耐勞，將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

作為積極樂觀新時(shí)代青年，我會更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我，實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)。且我相信：用心一定能贏得精彩！

個(gè)人簡自我評價(jià)【篇10】

今天做簡歷了，有個(gè)自我評價(jià)一欄，不太好寫，本想刪掉不寫，可左思右想，還是不甘心.....如何做好自我評價(jià)...... 我究竟是什么樣的人呢，人們在成長過程中都會不約而同的這樣問自己，但這個(gè)問題卻并不容易回答。因?yàn)樵诿總€(gè)人的觀念中都有一個(gè)現(xiàn)實(shí)自我和一個(gè)理想的自我。了解現(xiàn)實(shí)自我并接受和悅納它，就會認(rèn)可自己、心理健康，但如果不了解現(xiàn)實(shí)自我，不能正確評價(jià)自己，就會出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)自我與理想自我的差距，表現(xiàn)出對自己的不滿和排斥，產(chǎn)生心理障礙。那么，怎樣才能正確評價(jià)自己呢？ 以下五點(diǎn)！??！

一、以人為鏡

他人就像一面鏡子，您可以通過與同伴的比較，找出自己的位置，來了解自己，這種比較雖常常帶有主觀色彩，但卻是評價(jià)自己的常用方法。不過在比較時(shí)，要尋找環(huán)境、心理?xiàng)l件相近的人來比較，這樣才較符合自己的實(shí)際水平。

二、兼聽則明

他人的評價(jià)比自己的主觀評價(jià)具有更大的客觀性,如果自我評價(jià)與周圍人的評價(jià)相差過大,則表明自我評價(jià)上有偏差,需要調(diào)整。但對待別人的評價(jià)，也要有認(rèn)知上的完整性，不應(yīng)以自己的心理需要，而只注意某一方面的評價(jià)，而應(yīng)全面聽取，綜合分析，恰如其分的對自己做出評價(jià)和調(diào)整。

三、身體力行

如果不能肯定自己是否具有某方面的才能，不妨尋找機(jī)會表現(xiàn)一番，從中得到驗(yàn)證。通過自己成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來發(fā)現(xiàn)自己的特點(diǎn)，在自我反思和自我檢查中重新認(rèn)識自我，認(rèn)識自己的長處和短處，把握自己的生活方向。當(dāng)您能夠正確的評價(jià)自己時(shí)，不要為自己身上的缺點(diǎn)而苦惱。只有先接納了自己的不足，才有可能改正它，只有先悅納自我，您才能更加完善和發(fā)展。

個(gè)人簡自我評價(jià)【篇11】

1、我的優(yōu)點(diǎn)是記憶力比較好，認(rèn)字多，加減法也會一些；性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處；敢于發(fā)言，上課時(shí)積極舉手回答問題；在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點(diǎn)嘛也有，有時(shí)候會犯倔，偶爾有點(diǎn)小氣。

2、我是一個(gè)善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運(yùn)動(dòng)，如跳繩和騎自行車，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，幫助我長高。

3、我叫謝軼，凡人軼事的軼，爸爸媽媽覺得我做一個(gè)平凡的人就可以了，生活中的很多事不一定要爭強(qiáng)好勝的，一個(gè)人只要健康快樂、敬老愛幼、待人誠信、對社會有貢獻(xiàn)、對公眾有幫助就可以了。我會為之而努力！

4、我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)。本人能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，性格開朗、熱愛生活。

我有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今后的人生路上，我會多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前！勝利屬于自強(qiáng)不息者！在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。

5、我本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。

我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動(dòng)我大方沉靜溫文爾雅，我永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。

但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在我的學(xué)習(xí)過程中會遇到困難，我會能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生！

我是可愛聽話的孩子，與同學(xué)相處融洽，不計(jì)較個(gè)人得失能吃苦耐勞，上課大膽發(fā)言，希望以后能獨(dú)立完成作業(yè)做一個(gè)相信自己的孩子，你看這個(gè)只要努力一點(diǎn)就能把字寫得更，漂亮讓腦子多思考一下的要滿意的答案寫作業(yè)認(rèn)真一點(diǎn)兒馬虎大意的毛病努力把我是一個(gè)聰明的學(xué)生為我加油

通過這一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我覺得自己在各方面都有進(jìn)步：學(xué)習(xí)方面，刻苦努力，成績良好；生活方面，助人為樂，熱愛班級。

但是也存在不足之處，下以后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，從各方面完善自己。

我性格開朗，謙虛，自律，自信樂于接受挑戰(zhàn)，做事認(rèn)真務(wù)實(shí)，偏愛較快節(jié)奏的生活。待人誠懇，樂于助人，具有一顆積極上進(jìn)的心。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和較高的責(zé)任感。對事物有敏銳的洞察力。

這個(gè)學(xué)期我懂得了不少的道理和知識，也在各方面進(jìn)步，我也有一些不足的地方。

希望在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，做一個(gè)仁、禮、勤、 誠的好學(xué)生。

個(gè)人簡自我評價(jià)熱門11篇

我們都需要編寫對自身的評估報(bào)告，即全面總結(jié)和評估自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作成就。自我評估有助于提升人們的自信和創(chuàng)造力，并更有效地為社會做出貢獻(xiàn)。幼兒教師教育網(wǎng)熱切推薦這篇“個(gè)人簡自我評價(jià)”，它能提供很多實(shí)用的信息。該頁面的信息僅供參考，請務(wù)必謹(jǐn)慎對待。

個(gè)人簡自我評價(jià) 篇1

作為后勤人員，我始終堅(jiān)持“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認(rèn)真對待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為師生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學(xué)習(xí)和借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn)，一邊嚴(yán)格要求自己，對出現(xiàn)的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實(shí)反映，爭取盡快的解決。

學(xué)校的后勤工作千頭萬緒，我注重學(xué)校的實(shí)際，從一點(diǎn)一滴做起，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi)，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，堅(jiān)持做好后勤保障。從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)支，避免浪費(fèi)。

在資金問題上，可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經(jīng)常利用休息時(shí)間與后勤人員共同干一些維修工作，給學(xué)校節(jié)約開支，像學(xué)校食堂的炊具、教室的門窗維修，能自己干的就自己干。

個(gè)人簡自我評價(jià) 篇2

時(shí)間荏苒，高校生活已經(jīng)接近尾聲。在高校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面進(jìn)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、學(xué)問結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)力量強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力地改正自己的缺點(diǎn)，同時(shí)，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)到一些有用的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式，提高自己的學(xué)習(xí)效率。三年來，不僅努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，還在圖書館借閱課外書，擴(kuò)展自己的視野。

在思想上，課余時(shí)間看了很多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確推斷是非的.力量。思想上的進(jìn)步讓我在學(xué)習(xí)和平常的生活上能做到自律、自學(xué)、自省，因此我始終能保持一種樂觀向上的生活態(tài)度。

在生活中，高校生活是豐富多彩的。在大一剛進(jìn)校的時(shí)候，我樂觀參與了系同學(xué)會的聘請，并有幸成為系同學(xué)會的成員，而系同學(xué)會的經(jīng)受大大熬煉了我的工作和交際力量。在校期間我參與了校內(nèi)唱歌競賽，并獲得了校十佳歌星的稱號。假如說高校生活給了我什么的話，那就是友情和經(jīng)受。友情讓我有了許多新的伴侶，經(jīng)受讓我的思維敏捷，從多角度考慮問題，為以后的人生道路做了鋪墊。

高校生活學(xué)習(xí)的經(jīng)受讓我受益匪淺。我深深地感謝我的同學(xué)和老師對我的關(guān)心，更要感謝我的母校，感謝他給我的這一切。

作為樂觀向上的時(shí)代青年，我會將學(xué)校的文明和學(xué)問帶到社會，不由于自己臨時(shí)的大專文憑而失去信念，我會更加迫切地要求自己、充實(shí)自己，不斷完善自我，我信任專心肯定能換得我今生的精彩。

在這里實(shí)習(xí)學(xué)到的學(xué)問真的多不勝數(shù)，有些更是無法用言語能夠表達(dá)的，或許此時(shí)無聲勝有聲，無聲更悅耳。與其說我們是去實(shí)習(xí)，倒不如說我們是去學(xué)習(xí)，是離開課堂的學(xué)習(xí)。人際關(guān)系加強(qiáng)了，熟悉了幾個(gè)伴侶，每天一起上班，和同事們聊談天，樂觀融入一個(gè)大家庭中，工作的累一霎那消逝了。每天都是累并歡樂著。工作閱歷的不足，處理問題的不成熟，讓我需要加強(qiáng)實(shí)踐。一旦投入工作，我就應(yīng)當(dāng)自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化，用該工作應(yīng)有的態(tài)度來面對問題。

個(gè)人簡自我評價(jià) 篇3

作為動(dòng)靜媒體專業(yè)畢業(yè)的門生，能夠參加報(bào)社工作一貫是我的欲望，而在20xx年**月，我終究稱愿以償，來到了**報(bào)社這個(gè)集體，入手下手了我的報(bào)社工作之旅。時(shí)候很快，一會兒就過去了兩個(gè)月的時(shí)候，回想這段時(shí)候的工作，做個(gè)自我鑒定:

最終進(jìn)入公司就以“做人”為入手下手。

任何事變、任何集體都是以工錢主體。而人與人之間的互助又是一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須具有的精神，也是一個(gè)社會人必須具有的品格。我最終用了幾天時(shí)候查看、參加和同事們的雷同，篡奪急劇融入這個(gè)集體。經(jīng)過議定近1個(gè)月時(shí)候的竭力，我覺得，這一點(diǎn)我已經(jīng)做到了。

其次便是明了本身的工作職責(zé)。

這是一個(gè)從隱約到明了的認(rèn)識進(jìn)程，其難過也就在這個(gè)進(jìn)程里。

如今，我根本上可以如許明白我的工作職責(zé)：對企業(yè)內(nèi)部和外部的宣揚(yáng)工作――對內(nèi)變動(dòng)大家的工作自動(dòng)性，凝集我部員工的向心力，宣揚(yáng)企業(yè)的人道化和高雅辦理；對外便是提拔企業(yè)的感化力，整合媒體營銷方案，鞭策報(bào)紙的告白空間連續(xù)延長。值得發(fā)起的是，從企業(yè)策劃的角度講，公關(guān)籌謀工作還包括經(jīng)過議定查看探討，立異出一些決議計(jì)劃性發(fā)起，幫助帶領(lǐng)進(jìn)行企業(yè)辦理。

然后是入手下手辦事。

1、嚴(yán)厲要求本身。服從單位的各項(xiàng)規(guī)章軌制；提早上班，當(dāng)真做好辦公室衛(wèi)生，給大家營建一個(gè)整齊的工作環(huán)境。

2、進(jìn)修、進(jìn)修、再進(jìn)修。短短20多天的工作，我已經(jīng)對告白和營銷籌謀有了濃厚的樂趣，為此，我看了一些這方面的冊本。

3、做了幾件小事變。

第一件，我寫了一封函，那是畢業(yè)后做的第一件事變，所以我認(rèn)當(dāng)真真的寫了好反復(fù)，最終竟然發(fā)覺一個(gè)告成的法門――多點(diǎn)竄就會有進(jìn)步。

第二件事變，打德律風(fēng)關(guān)聯(lián)企業(yè)老總，給他們派發(fā)報(bào)紙，以增加他們對報(bào)紙的明白，撮合投資商家同時(shí)也是消耗群體。

過后，又寫他們寫了一封函，在寫作進(jìn)程中再一次表明白我的法門――多點(diǎn)竄就會有進(jìn)步。我喜好換幾種思慮角度、行文風(fēng)致來操縱聯(lián)合件事變，比如說這封信函，入手下手的角度就很雷同向?qū)Ψ奖Ｅe本身的信，第二稿，我們的視角就太高一些，做到不驕不躁。方才工作，我實(shí)行用多種方法辦理聯(lián)合個(gè)題目，經(jīng)過議定比較，找出最好方案。

最終還得提到，凡是我對告白籌謀的一些設(shè)法，在和帶領(lǐng)、同事雷同中，他們指出我思維上的過失，還鼓勵(lì)我多想題目，不怕出錯(cuò)，增加了我的工作自動(dòng)性。乃至平常的一些瑣事，同事們都給了我很多救助。在我的第一份工作，給員工撰寫一封小小的慰勞函時(shí)，從集體布局到遣詞造句，我都謙和的請帶領(lǐng)幫我一次次提定見，盼望把最高雅的信函呈現(xiàn)給大家；在我給客戶打德律風(fēng)時(shí)，碰到他們?nèi)缭S或那樣的題目，又是帶領(lǐng)和同事們教我如何辦理題目，讓我順利結(jié)束了給客戶派發(fā)報(bào)紙的任務(wù)。

跟著垂垂對工作環(huán)境的熟悉，我要踏上新的征程，任重道遠(yuǎn)，我必要更加竭力，篡奪做一個(gè)好的員工。

個(gè)人簡自我評價(jià) 篇4

珍貴的大二生活，已匆匆向本人揮手告別，未知的生活正向本人展露微笑，回顧本人所走過的路，對自己做個(gè)小結(jié)，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。

二年的大學(xué)校園生活是本人人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。二年的校園生涯和社會實(shí)踐生活讓本人不斷的挑戰(zhàn)自本人、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、學(xué)習(xí)方面：

本人努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，掌握了基本的法理。一步一個(gè)腳印的不斷努力，漫漫人生的學(xué)習(xí)生涯才剛開始，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，本人來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，本人不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，本人的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。

二、工作方面：

大二這學(xué)期，本人經(jīng)過層層的選拔最終通過篩選進(jìn)入了####學(xué)生會的實(shí)習(xí)階段，并與20xx年12月正式被####學(xué)生會聘用，聘期一年，并頒發(fā)聘書。在此期間，本人多次組織參加院內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)地為他人服務(wù)，樂此不疲。在校第#屆####大賽中，工作表現(xiàn)突出，被校團(tuán)委授予“先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)證書。 在班級里，本人一直擔(dān)任###一職，在本學(xué)期學(xué)校五四表彰中被授予“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”的稱號。

三、思想方面：

本學(xué)期本人很榮幸的進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí)，對黨也有更深刻的認(rèn)識，經(jīng)過一年黨校學(xué)習(xí)，已成為入黨積極分子，并順利結(jié)業(yè)。本人雖然結(jié)業(yè)，但本人的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是本人將來努力的方向。

今后打算：來大學(xué)就上要學(xué)習(xí)的，如果沒有學(xué)到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的爸爸媽媽。在大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細(xì)算，好好學(xué)習(xí)!一下是對自己的要求：

第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。

第二，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，向黨組織靠攏。

第三，努力學(xué)習(xí)英語，爭取大三過英語四級!

第四，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣。

第五，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

“良禽擇木而棲，士為伯樂而容”，每個(gè)人對自己的未來都會有個(gè)美好的愿景!積極樂觀的本人，會秉持自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發(fā)展來要求與鍛煉自己!且相信自本人：用心一定能贏得精彩。本人明白自己的缺點(diǎn)與優(yōu)勢，本人所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，本人相信在本人今后的努力下，本人會不斷地用知識充實(shí)自己，不斷實(shí)現(xiàn)自本人的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。對于明天，本人就像一個(gè)領(lǐng)取圣餐的孩子，放大了膽子，但屏住呼吸!

個(gè)人簡自我評價(jià) 篇5

在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

1、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;

2、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記;

3、協(xié)助做好新員工入職 培訓(xùn) 、階段性 培訓(xùn) 等 培訓(xùn) 工作;

4、送文件至各級領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;

5、整理及保管補(bǔ)卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔;

6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;

7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù);

8、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對簽字

9、 領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。 通過實(shí)習(xí)，我有信心，未來的路我能更好地走下去!

回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有成功后的欣喜和激動(dòng),也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下,我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí),內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。 在新的起點(diǎn)上,我將重新審視自己,不斷的給自己充電,在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí),加強(qiáng)技能訓(xùn)練,使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。

個(gè)人簡自我評價(jià) 篇6

（一）

本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí)，同時(shí)我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我，而且實(shí)踐已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但我有活力，有激情，我會用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)，在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自己。

本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任，有較強(qiáng)的組織、管理能力；較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教；良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。

（二）

本人喜歡做一些有挑戰(zhàn)性的事情，相信世上無難事只怕有心人，做事前一般都會做好計(jì)劃，然后就雷厲風(fēng)行轟轟烈烈的干一翻，遇到突發(fā)事件，如停線都能想盡辦法去解決，解決突發(fā)事件后都能完善相應(yīng)的系統(tǒng)來避免這種事性的發(fā)生。

本人性格開朗，熱情大方，為人謙虛謹(jǐn)慎，細(xì)心周到，工作中勤于思考，積極進(jìn)取。工作之余，始終把學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和提高自身綜合素質(zhì)放在首位，具備良好的人際交往、工作協(xié)調(diào)及語言表達(dá)能力。對待工作認(rèn)真、踏實(shí)、負(fù)責(zé)，能與同事融洽相處，具有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神及耐力。

（三）

在工作中細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)肯干，有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心。并密切配合上級及同事圓滿完成了公司安排的其他工作和任務(wù)。在工作上極具團(tuán)隊(duì)精神，注重團(tuán)隊(duì)合作。具備獨(dú)立自主完成工作的能力。在技能素質(zhì)上能不斷學(xué)習(xí)新知識，新技能，注重自身發(fā)展，以確保勝任當(dāng)前工作。

本人熱愛管理，對事業(yè)執(zhí)著，在大型企業(yè)工作多年，受過良好的教育與培養(yǎng)，累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)；具有出色個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力，能夠形成團(tuán)隊(duì)凝聚力，善于培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)知識及團(tuán)隊(duì)合作能力；

任。

（四）

熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！兩年的會計(jì)經(jīng)歷鍛煉了我細(xì)心的準(zhǔn)則，以及冷靜解決困難的能力。不過參加實(shí)踐活動(dòng)有限，社會經(jīng)驗(yàn)相對缺乏，我相信通過立足于社會能不斷提升發(fā)展自己。

性格有點(diǎn)內(nèi)向、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

個(gè)人簡自我評價(jià) 篇7

從20xx年進(jìn)校就讀以來，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱忱投身于學(xué)習(xí)中，固然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日趨劇烈竟?fàn)幍纳鐣彩刮页浞值厥煜さ剑撼蔀橐晃坏轮求w美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。因此，我依然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，研究業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績良好;班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，酷愛集體。有一定奉獻(xiàn)精神。不足是工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步進(jìn)步。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取更大進(jìn)步。

在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長，發(fā)掘本身的潛力，從而進(jìn)步了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理題目的能力，也取得大家的認(rèn)同。另外，我也積極參加各種社會實(shí)踐活動(dòng)。工欲善其事，必先利其器。在求學(xué)期間， 學(xué)而知不足是我學(xué)習(xí)、工作獲得進(jìn)步的動(dòng)力。除必修課程外我還自學(xué)photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個(gè)人站點(diǎn)。在英語學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持瀏覽英文報(bào)刊，進(jìn)步自己的科普知識和瀏覽能力。

在學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)，使自己始終保持在最好狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢!

我最大的特點(diǎn)是：老實(shí)取信，熱情待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時(shí)作為一位行將畢業(yè)的20xx年應(yīng)屆信息管理專業(yè)的大學(xué)生，我所具有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著經(jīng)歷淺，更需要虛心向?qū)W。

大學(xué)的回憶美好卻短暫，我會牢記它留給我的良好傳統(tǒng)，我一定會繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

個(gè)人簡自我評價(jià) 篇8

回首三年的職高生活生涯和社會實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。本人遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎(jiǎng)學(xué)金，在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。

在生活上，我的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長一職。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評。

有廣泛愛好的我特別擅長于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面。于20xx年十月份開始完成第一個(gè)中型網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，20xx年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作，20xx年三月份開始了第三個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)工作。

作為一名職高生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會，從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I(xiàn)力量，同時(shí)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

個(gè)人簡自我評價(jià) 篇9

本人自xxxx年xx月xx日起進(jìn)入xx公司從事xx工作，在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了3個(gè)月的試用期。在這段時(shí)間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來沒有改變過。

在本部門工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足;對于集團(tuán)及公司的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行;另外，本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。

在過去的2個(gè)月中，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，但是對于一個(gè)初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展!

在學(xué)習(xí)的過程中，我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、對公司流程熟悉不夠，理論與實(shí)踐的結(jié)合做的較差;

2、對公司的工作任務(wù)能認(rèn)真完成，但積極性不夠;

3、與公司里的領(lǐng)導(dǎo)和同事們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;

4、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步提高。

過去的三個(gè)月，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的三個(gè)月，是積極探索、逐步成長的三個(gè)月。當(dāng)然，初入職場，難免經(jīng)驗(yàn)不足，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富，同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步。

個(gè)人簡自我評價(jià) 篇10

一年來,在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的積極支持和大力幫助下,我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名領(lǐng)班的職責(zé),圓滿完成工作任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)肯定和同事們的好評.總結(jié)起來收獲很多.

一、在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

作為一名收銀員領(lǐng)班，首先是一名收銀員，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員，超市收銀員自我鑒定。雖然我從事收銀員工作已經(jīng)三年，且取得一了定的成績，但這些成績還是不夠的，隨著超市的發(fā)展，對我們收銀員的工作提出了新的要求，通過學(xué)習(xí)，我總能最先掌握電腦操作技術(shù)，總能為下面的同志做指導(dǎo)。

二、做好了員工的管理，指導(dǎo)工作，領(lǐng)班雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴(yán)格要求，無論是誰，有了違紀(jì)，決不姑息遷就，正是因?yàn)槲夷車?yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，一年下來，我們的工作得到了經(jīng)理的肯定。

三、合理安排好收銀員值班、換班工作，收銀員的工作不累，但得細(xì)心，因此收銀員必須任何時(shí)候都保持良好的心態(tài)和旺盛的精力。因此，在給幾名員工作排班時(shí)，我總是挖空心思，既要讓怍銀員休息好，又不能影響超市的工作，還要照顧好她們的特殊情況。

四、抓好一級工作，給領(lǐng)導(dǎo)分憂，做為一個(gè)領(lǐng)班，能夠在收銀員一級解決的問題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對超市里的大事，又從不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)。

這一年，雖然工作取得了一定的成績,但還有很多發(fā)展的空間，我相信，只要我和我們收銀員一起努力，一定會把工作做得更好。

轉(zhuǎn)眼間2xx-x年已經(jīng)過去了，我進(jìn)入xx已經(jīng)整整兩年了，雖然中途曾離開過兩個(gè)月，但我將珍惜我的選擇——做一名合格的收銀員，自我鑒定《超市收銀員自我鑒定》。

記得曾聽說過這樣一句話：“越是艱苦的地方，越能鍛煉人的意志，越能使人感到充實(shí)?！眮淼絰x工作之后更能感到這句話的意義。每天基本上在同一個(gè)收銀臺工作幾個(gè)小時(shí)，面對的是數(shù)不清的顧客，其中的艱辛是不言而喻的。但我并沒有因此而放棄過，特別是在我們一店，每次都會輪流著到后門上班，現(xiàn)在是冬天，我們所受的冷更是能夠想象得到的。每次去后門上班，手、腳全部都凍腫了，夏天太陽直射著我們，但我并沒有因此而放棄過堅(jiān)持?！邦櫩途褪巧系邸钡淖谥?，在收銀員這平凡的崗位上，肩上的擔(dān)子卻不輕：每天重復(fù)著相同的工作，還要對顧客解釋他們所有的疑問，而且不管顧客說了多么刻薄的話，都必須學(xué)會忍耐，把所有的委屈壓在心底。

在過去的工作中，我們總會遇到一些問題，比如商品標(biāo)價(jià)與電腦不符時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)通知課組人員進(jìn)行核實(shí)，并要請顧客耐心等待，還有就是一定要運(yùn)用微笑服務(wù)，當(dāng)你對顧客微笑時(shí)，不管顧客對我們有多么不滿，此時(shí)他的心情一定會隨之晴朗。微笑是最迷人的表情，一個(gè)微笑不費(fèi)分文卻給予甚多，懂得對生活微笑的人，將會擁有美麗的人生，當(dāng)你微笑時(shí)世界也在對你微笑。再就是要講究語言藝術(shù)：“溫語慰心三冬暖，惡語傷人七月寒?！辈灰c顧客發(fā)生爭執(zhí)，不侮辱、挖苦、諷刺顧客。

以上就是我在工作中所感觸最深的，希望自己以后能夠在工作中努力做到這些。我相信，只要我們所有的員工齊心協(xié)力，xx明天會更加輝煌!

個(gè)人簡自我評價(jià) 篇11

本人在廣州市海珠兒童福利會幼兒園實(shí)習(xí)期間，擔(dān)任班主任工作，能一忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛幼兒教育工作，熱愛幼兒，勇于創(chuàng)新，敢于改革，不斷學(xué)習(xí)，在平凡而神圣的工作崗位上默默耕耘，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

（一）熱愛本職工，工作勤懇。

本人自參加工作以來，能熱愛工作，正如當(dāng)初報(bào)考幼師專業(yè)初衷一樣，始終抱著對幼教事業(yè)一顆赤誠的心。因此，工作起來特別帶勁。勤懇、盡責(zé)、有上進(jìn)心，不怕臟、不怕累。我任教的是兩歲多不夠三歲的孩子，他們剛離開父母不久，有些不會自己吃飯，自己大小便，自己穿脫衣服等等。作為剛畢業(yè)的我，面對這些瑣碎的事情，我卻沒有因?yàn)檫@些困難而退縮，而是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的保育員老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何照顧孩子的起居飲食等各生活環(huán)節(jié)。在不斷的摸索中自己積累了一些經(jīng)驗(yàn)和方法。除此，還利用下班，休息的時(shí)間加班加點(diǎn)布置課室環(huán)境及制作教具提供給幼兒使用。除此，自己還能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，并與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同解決困難，與幼兒園各部門人員也能團(tuán)結(jié)一致。

（二）熱愛孩子，為家長服務(wù)。

有愛孩子的心，是幼兒教育的前提，不愛孩子根本談不上進(jìn)行教育，只有將無盡的愛給孩子才能搞好幼兒教育。我非常熱愛孩子，自從在幼兒園工作后，我明白到愛孩子不光是和孩子玩玩，教唱幾首歌，講幾個(gè)故事，畫幾幅畫，跳幾個(gè)舞，雖然這些是必不可少，但更重要的是能讓孩子快快樂樂、健健康康地度過幼兒園的生活。幼兒園不同小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，不著重知識傳授的多少，而是重視培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)知識的興趣，解決問題的能力，生存適應(yīng)的能力，這就是所謂的素質(zhì)教育。

我對我所任教的孩子沒有偏愛，每天孩子回到幼兒園，我都會和每一位孩子作親切的接觸，或摸摸頭、或拉拉手、或談幾句、或抱一抱，而且我覺得在與孩子交往中是最純樸，最舒服的事情。孩子若是喜歡你，表現(xiàn)出來非常直接、簡單，他們不會隱藏。他們會過來抱著你的腰，和你說話，會在拉圓圈時(shí)爭著和你拉手。當(dāng)你對其錯(cuò)誤行為表示指責(zé)時(shí)，他可能會不高興或哭，但當(dāng)你對他說原諒他時(shí)，他又會高興起來或又能依偎在你身旁撒嬌。所以，每一位孩子都非常喜歡我，不管是過分頑皮的或個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不太好的，或是嬌橫或是孤僻，面對不同個(gè)性的孩子，我都不離不棄，成為他們的朋友、導(dǎo)師，使其逐漸轉(zhuǎn)變。記得郭衡偉小朋友，他是個(gè)非?？蓯鄣暮⒆樱顫姾脛?dòng)，也頗頑皮，而且也挺教人傷腦筋的，經(jīng)常闖禍。有一次，他把一個(gè)小朋友撞傷了

，雖然他不是故意的，但那個(gè)小朋友確實(shí)傷得不輕。當(dāng)時(shí)我本想狠狠批評他一頓。但是，我又想到這樣不但會嚇倒他，而且這個(gè)時(shí)候批評他也于事無補(bǔ)了。我于是平下心來，把傷手的孩子療理完 ，與 他靜下來談了不短的時(shí)間。并與其家長交換了意見。自這件事以后，我覺得他轉(zhuǎn)變了，做事不再莽莽撞撞，我真為他高興。另外，還有一個(gè)叫朱曜奇的小朋友，他能力較弱，因此，他很不愛跟別人交往，做事無信心。一般來說，針對這類特殊的孩子，可能會特殊對待，比其他小朋友要求要低一些，但我沒有這樣做。我向他提出與其他小朋友一樣的要求，例如，做值日生，分飯菜，我同樣要他和其他小朋友一起完成，不因?yàn)樗芰Φ投档鸵?。看見他第一次拿著飯菜，有點(diǎn)顫抖。真是有點(diǎn)不忍心，但見到他順利地把飯菜放在桌上，露出高興的神情又覺得這樣做是對的。使孩子知道自己也能和別人一樣完成任務(wù)，自然自信心得到增強(qiáng)。

（三）認(rèn)真鉆研，敢于嘗試，不斷提高業(yè)務(wù)水平

自己能刻苦鉆研，不斷增強(qiáng)理論水平的同時(shí)，不斷以理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。平時(shí) 能多看有關(guān)幼兒教育的書刊，收集有用的東西作為自己寶貴借鑒及從別人的優(yōu)點(diǎn)里吸取經(jīng)驗(yàn)，取別人之長補(bǔ)自己之短，并大膽嘗試，勇于承擔(dān)公開任務(wù)。我常常對自己說，敢于試有成功的機(jī)會，不去試那么成功與失敗都不屬于你。

（四）解放思想，勇于創(chuàng)新

我們已經(jīng)踏入二十一世紀(jì)，新紀(jì)元，我們的孩子將是創(chuàng)新的一代，那么對培養(yǎng)這群孩子的教師來說更應(yīng)是創(chuàng)新型的教師。我努力解放思想，接受外園、外省、外國一些新的教育教學(xué)方法，打破傳統(tǒng)，把教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變更新，努力營造一個(gè)更適合我們孩子的新的教學(xué)環(huán)境和新的教育教學(xué)體系，更適合的教學(xué)模式等 。

以上是本人從事幼兒教育工作以來的一些心得和成果，我會在今后的日子里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處，努力工作，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)全身心投入到幼兒教育工作中去。