長跑廣播稿
發(fā)布時間:2024-03-31 長跑廣播稿長跑廣播稿。
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長跑廣播稿【篇1】
朋友，在你走上跑道那一刻，告訴自己，無論成功與否，微笑著跑完全程，只要年輕的心還在不停地跳動，就要大聲告訴自己——我無所畏懼。
親愛的運動健兒們，加油吧!灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
無論成功與否，我們永遠銘記這充滿奮斗印記的陽光燦爛的日子
無論你成功與否，剎那屬于你。而你，一定屬于永恒!
只要你沒有遺憾地奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光!
成功永遠屬于每一個勇敢者!
我們?yōu)槟銋群埃α拷o你信心給你，因為我們知道那一步步的前進十分勇敢。我們?yōu)槟銋群?，雖然顯得火熱，但卻希望你能加油。
你帶來的，是拼搏的精神;你帶走的，是悅耳的吶喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收獲的，是轟鳴的掌聲。運動的盛會為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香!
你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
不為掌聲的詮釋 不為刻意的征服 只有辛勤的汗水化作追求的腳步 心中堅定的信念 腳下沉穩(wěn)的步伐 你用行動訴說著一個不變的真理 沒有比腳更長的路 沒有比人更高的山 希望在終點向你招手 努力吧用你堅韌不拔的毅志 去迎接終點的鮮花與掌聲 相信成功屬于你們
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
長跑廣播稿【篇2】
河北智同生物制藥****
為活躍職工的文體生活，增強職工體質，發(fā)揚團結友愛精神，培養(yǎng)職工的集體榮譽觀念，推動公司各項工作的順利開展，經公司領導批準，公司工會于5月22日成功組織舉辦了一次越野比賽活動。
本次比賽共有來自公司8個部門的120余人參加比賽，參賽人員被分成四個比賽年齡組。比賽路線從病區(qū)前門出發(fā)，沿江村微波塔和江村小橋向北，再返回醫(yī)院區(qū)。全程約4公里。下午3點半，安全警告結束后，大家拿著清晰的發(fā)令槍，沿著固定路線向前沖去。
本次比賽全程都有巡視員，還安排了專車對隊伍進行引導，一方面是給大家加油鼓勁，另一方面是加強活動過程中的安全監(jiān)查，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，最大限度的確保人員安全。賽前，各部門積極報名，積極備戰(zhàn)。為了跑得好，很多同事開始鍛煉身體。為了辦好比賽，還設置了一二三等獎，為了安全起見，公司謀劃這一活動時，就安排專人對比賽線路進行勘察，存在隱患的地段也做了必要的處理。
開展集體活動是密切員工關系、加強合作的有效載體。工作中是繁忙的，能抽出時間與大自然親密接觸，進行有氧熱身，鍛煉了身體，磨練了意志，也利于我們以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去。
（俞東升）
長跑廣播稿【篇3】
賽場上的旋律
你聽那激烈奔跑的腳步聲，
震撼大地。
你聽那歡呼加油的吶喊聲，
催人奮進。
賽場上的旋律，
如旋風般急速，
如號角般激揚，
如激流般奔騰不息。
創(chuàng)新！突破！超越！
永遠是賽場上最激動人心的旋律。
廣播稿二：運動會長跑廣播稿
迎接你的，是五千米跑道。
等待你的，是漫漫征途。
勇敢的沖吧，勇士們！
不要畏懼對手的強大，
你的對手只有自己，
勇敢的沖吧！
五千米算不得什么，
付出的汗水就要得到回報，
勝利的淚水就要順頰而下，
秋風會為你喝彩，
陽光會為你慶功，
掌聲就要為你響起！
廣播稿三：運動會長跑廣播稿
你是運動場的心臟，跳動夢想；
你是漫長路的精神，激勵輝煌；
你們是將上下求索的人！
風為你加油，云為你助興，
堅定，執(zhí)著，耐力與希望，
在延伸的白色跑道中點點凝聚！
力量，信念，拼搏與奮斗，
在遙遠的終點線上漸漸明亮！
時代的強音正在你的腳下踏響。
廣播稿四：運動會長跑廣播稿
望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐，
賽前鼓勵
長跑廣播稿【篇4】
我們親愛的運動員們，
你們是我們的希望，
你們是班級的希望，
你們是觀眾的焦點。
為了美好的每天，
為了班級的榮譽，沖吧！
只有你
在我心中，只有你能夠感知我，
在我心中，只有你能夠理解我，
在運動的跑道上，
在灰蒙蒙的天空中，
在200米的賽場上，
只有你是偉大的，
盡管成績是不堪理想，
只有你是情感的，
盡管一切盡在不言中，
只有你是永恒的，
比海深，比天高，
無論成績好否，
我們心中都有一種溫的欣慰，
因為你已經付出，因為你正在運動。
這就是為大家準備的致運動員運動會廣播稿，鮮花和掌聲都送給場上的運動健兒們，鼓舞和支持卻送給了運動會的幕后工作者。也許你們不能親臨現(xiàn)場感受激情的比賽氣氛，但你們出色的工作，卻使更多人享受了運動帶來的歡樂，你們的工作所有人都能感受到，所有人也都感謝你們！
長跑廣播稿【篇5】
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。
抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。
灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
致長跑運動員
磨練的是非凡的毅力，
較量的是超常的體力，
拚搏的是出類拔萃的耐力，
把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。
聽，呼嘯的風在為你喝彩；
看，獵獵的`彩旗在為你加油！
加油吧，為了那輝煌的一瞬間！
致八百米運動員
這是時間的磨練，這是毅力的考驗。
雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。
運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，
不要因為成績不理想而放棄自己。
茫茫中，勝利永遠屬于你。
致1500米運動員
一滴滴汗水，飄在綠茵場上，
伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。
一種種信念，放在蔚藍的天空，
伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏？
千百上眼睛注視了你，
為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。
長跑廣播稿【篇6】
1、漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最終的掌聲。
2、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)。心臟在跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們！
3、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著團體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的xx米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。
4、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的！
5、堅定，執(zhí)著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
6、不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，僅有辛勤的汗水，化作成功的腳步！
7、在競技場上，你付出汗水，釋放光芒；辛勤耕耘，收獲成果；為別人喝彩，以努力拼搏激勵自我，感動他人。
8、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！
9、看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風的少年。
10、汗水，淚水，笑聲，歌聲，我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今日的汗水換來明天的微笑。
長跑廣播稿【篇7】
我敢說
眾多的高尚品德
都在這小小的運動場上表現(xiàn)了出來
不信請看：
跑200米的那位同學不慎摔倒
但他不氣餒
仍然堅持跑了下來
步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！
再看
男子3000米之后
一位同學體力不支倒下了
但向他伸來的是多少愛的手啊
我感動 我敬佩
了不起啊
裁判員從運動會的開始一直到結束都一直陪伴著我們，下面是為大家收集的關于致裁判員的運動會加油稿，希望能夠幫到大家！
可以出現(xiàn)在比賽場上
在我認為是一件極為了不起的事
身邊是一個個強大的競爭對手
誰不會恐懼？
但我仍會默默對自己說：
“我能行！”
微笑 喝彩
我都不會廢棄
為實現(xiàn)那生命中不可缺少的目的！
了不起啊，了不起！
你們要充滿自信
親愛的健兒們，
你們要充滿自信。
比賽中沒有擋風的墻，
沒有遮風的傘，
也沒有撐船的帆，
更沒有拉船的纖。
事在人為，
人定勝天。
原你們養(yǎng)精蓄銳，
對充滿愛意的世界說：
“我自信，我拼搏，我會贏！”
真心英雄
在你腦中，有一個夢
要用努力為班級增添榮譽
茵茵運動場
誰是真的英雄？
努力拼搏的你帶給我們太多感動
汗水，淚水；笑聲，歌聲； 我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑
忘記了累，也忘記了痛
背起期望中的`終點
用我們的吶喊喚起你的動力
我們班參加男子400米長跑比賽的同學都都得了名次，我們不禁感到自豪。我們在恭喜這兩位“飛毛腿”的同時，也感謝他們?yōu)槲覀兾澹?）班爭得的集體榮譽。
祝福每個運動員都賽出成績
把握競賽中的每一秒鐘
和全體同學共同努力
溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
不經歷拼搏
怎么見彩虹
沒有誰能隨隨便便成功
努力吧
健兒們
用你風一樣的身影掃過金一樣的塵土，用你火一樣的熱情燃起必勝的信念。狠狠地跑，我們會瘋狂地為你加油！、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！ 22， 跑在一百米的跑道，擁有一百分的信心。TAKE IT EASY，XX加油，全班XX人是你最強大的后盾，我們堅信你一定會成功！ 23， 你跑或者不跑 終點就在那里 不遠不近 你拼或者不拼 吶喊就在那里 不增不減 你堅持下來或者放棄、 獎牌就在那里 靠你去爭取 吶喊 拼搏 堅持 成功
拼搏吧
勇士們
致運動員你們，是運動會上的主角是賽場上的英雄不論勝利還是失敗你們總是受人尊敬因為你們帶給人們快樂即使失敗也是回味無窮你們的名字————運動員輕松上路——致運動員不要懷念過去，留一塊未來的天地給自己過去的足跡不能證明今天的運行運動員，從從容容，輕輕松松上路吧只有自己把握主動才能真正贏得挑戰(zhàn)的勝利處理掉路途中徒增負擔的東西輕輕松松上路吧每個人都注視著你致運動員更高 更快 更強奧運的精神卻融匯在了這兒這兒這片小小的賽場友誼 團結 汗水讓你不再迷茫向著自己已明確過的目標奮進！戰(zhàn)勝自我你迷惘，你無奈你曾經為自己的選擇而后悔但你依然沒有辜負我們對你的期盼瞧，你現(xiàn)在不正奔馳在跑道上嗎？一圈 兩圈 三圈……你不僅是向對手發(fā)起挑戰(zhàn)也是在頑強地戰(zhàn)勝自我對此你毫無怨言不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄我們佩服你甚至為你捏了一把冷汗時間就這樣一天一天過去了。轉眼就到了運動會的前兩天，代班主任寫了幾個人的名字在參賽名單上，名單上沒有我的名字，這讓我非常失望，可我依然期盼運動會。
長跑廣播稿【篇8】
哈爾腦初中冬季長跑活動簡報
11月24日上午，我校舉行了陽光體育冬季長跑起動儀式。藝術與體育副校長楊景瑞主持冬季長跑的開始
式。楊校長分別就活動的指導思想、主題、時間、形式、計劃、長跑基數(shù)以及創(chuàng)設網絡虛擬陽光體育公益林的情況為師生做了詳細的說明，并對活動提出了六點具體要求。
陽光體育冬季長跑起動儀式致辭稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
為了全面落實《中共**國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發(fā)[2007]7號）文件精神，積極貫徹《關于開展第八屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》（陽光辦[2014]02號）文件精神，根據市教育局的有關文件要求，我校將開展陽光體育冬季長跑活動。通過活動提高學生的身體健康水平，提高自我鍛煉和參與意識。
1、 主題：陽光體育綠色公益跑
2、 時間：2014年11月至2015年4月，每天課間休息
3、 活動形式：以班級為單位，繞環(huán)路跑
四、長跑基數(shù)：1500米
5、 活動計劃：2015年1月上旬舉行長跑比賽
六、活動要求：
1所有學生都要服從學校和體育教師的安排和指導；
2班主任和體委要做好組織配合工作；
三。每一個學生都應該積極參加活動，以提高他們的身體健康；
4因身體不適或生病不能參加活動的學生，必須向班主任請假，并坐在室外風座椅上；
5跑步時，禁止學生嬉笑、打架、推搡等危險動作；班級之間和學生之間應保持安全距離；
6行車時要注意安全問題，以免發(fā)生事故。
我宣布哈爾濱市初中生陽光體育冬季長跑活動，現(xiàn)在！
哈爾腦初中
2014．11．24
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跑步廣播稿
精心為您精選的“跑步廣播稿”，期望能夠滿足您的需求。在處理文檔方面，保持學習和工作動力是不可或缺的方法之一。范文的使用越來越普及，如果手頭沒有合適的范文，網上也提供了豐富多樣的選擇。當然，除此之外還有什么更加有效的方法來提高文檔的寫作質量呢？
跑步廣播稿 篇1
1、運動會比賽的體育項目訓練接近尾聲。在第一，第二運動場上依然彌漫著濃濃的挑戰(zhàn)與競爭氣氛。望著他們依然有條不紊地繼續(xù)堅持訓練，心中莫名其妙地產生了對他們深深的欽佩他們已經在精神上戰(zhàn)勝了自我。在最后等待他們的是挑戰(zhàn)自己的極限。
2、運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
3、在初冬季節(jié)里，迎來了校第屆田徑運動會。這火紅的塑膠跑道象征著你們的希望。
4、在你腦中，有一個夢。要用努力為學校增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記*了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝
5、福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!
6、贊三千米運動員你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
跑步廣播稿 篇2
拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！
加油！必勝！
因為你最棒 ：成功了！終于成功了！我們?yōu)槟愫炔?，我們?yōu)槟銡g呼！你是最棒的，因為你相信自己，
你是最厲害的，因為你有實力。你也是最可愛的，因為你展現(xiàn)著自己的風采。
你，梁青青，自動化的自豪 ，你為自動化拉開奪分的序幕，也為運動員們拉開了競爭的氛圍。
go！向前沖！你站著是一座豐碑，向前跑起更是一面旗幟。
向前沖！勝利屬于你。because we believe you
加油：不要掉淚，不要屈服，哪怕勝利永遠只是個未知數(shù)。
跌倒了，不要放棄，爬起來，繼續(xù)努力前進！因為如果放棄，雖不會再摔跤，
但是——永遠不會前進半步！
我們追求，綠葉為我們喝彩，風雨為我們做伴，用微笑洗去塵埃，
把心點燃，照亮一切美好的未來！
祝愿： 當馬拉松奔跑完半個希臘的路線， 帶來勝利的宣言，距今已經二千七百多年。
你在跑道前，凝視裁判的雙眼。
我卻在旁靜靜欣賞你那充滿自信的臉。
奔跑、跳遠、投擲、跨越，是誰的從前。
喜歡在賽場上你勝利微笑的畫面。
經過海格里斯身邊，我以神的名義許愿， 歡呼在奧林匹斯山上盤旋……
祝愿經管院的健兒們。對你們的祝愿寫在西元前，愿你們奮發(fā)進取，勇奪第一，加油，加油，再加油
工作上認真完成本職工作，和其他部門大力配合，工作時要認真仔細，在速度的同時保質量完成工作。處理好學習與工作的關系，搞好人際關系。學習上，不遲到，不早退，做好表率作用。
跑步廣播稿 篇3
1、致運動員，紅色的跑道上，你像一簇火焰，用盡自己的熱情，來燃燒自己的活力，殊不知，你是忍著疼痛，在為班級爭光，那一圈圈的繃帶格外醒目，加油吧，你所有的好朋友，在注視著你，在為你吶喊！
come，on、you，always，the，best！
2、永不言失敗，失敗意味著什么，我們從未想過，因為那不是我們想得到的，最終結果，也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標，什么都只成為漂渺，把所有的一切都拋在腦后，對失敗說：來吧！我終究會戰(zhàn)勝你！
3、致運動員，你從哪里哪里走來？，青春是你的風采，你向終點奔去，掌聲為你澎湃，你用流淌的汗液，震撼著有情兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海
4、奔向前方——致運動員，槍聲響起，燃起的是你的激情，放飛的是你的理想，你的揮汗付出，在矯健的步伐以后逐一閃亮，縱使艱難，但，奔向前方，唯有它給你掌聲，唯有它讓你傲氣昂揚！
5、跑啊跑——致3000米運動員，跑啊，無休止的被追趕，盡頭遙遠，有點惶恐，卻無理由和著彼此粗重的喘息，漸漸失去了意識，翅膀，像雞毛撣子，擁有羽毛卻無力飛翔，勞累，不能停止的，跑啊跑
6、贊五千米運動員，迎接你的，是五千米跑道，等待你的，是漫漫征途，勇敢的沖吧，勇士們，不要畏懼對手的強大，你的對手只有自己，勇敢的沖吧，五千米算不得什么，付出的汗水就要得到回報，勝利的淚水就要順頰而下，秋風會為你喝彩，陽光會為你慶功，掌聲就要為你響起
7、致百米運動員，起跑線上你們一字排開，健美的肌肉蘊含著爆發(fā)力量，堅定的目光中充滿了自信，槍響了，你們開始了并不長的征程，筆直的跑道上，有你們穩(wěn)健的足跡，不遠的終點，將留下你們沖刺時矯捷的背影，加油吧，掌聲將為你響起，加油吧，勝利和鮮花終將屬于你們，致短跑運動員，踏上跑道，是一種選擇，離弄起點，是一種勇氣，馳騁賽場，是一種勝利
跑步廣播稿 篇4
拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！
加油！必勝！
因為你最棒：成功了！終于成功了！我們?yōu)槟愫炔剩覀優(yōu)槟銡g呼！你是最棒的，因為你相信自己，
你是最厲害的，因為你有實力。你也是最可愛的，因為你展現(xiàn)著自己的風采。
你，梁青青，自動化的自豪，你為自動化拉開奪分的序幕，也為運動員們拉開了競爭的氛圍。
go！向前沖！你站著是一座豐碑，向前跑起更是一面旗幟。
向前沖！勝利屬于你。because we believe you
加油：不要掉淚，不要屈服，哪怕勝利永遠只是個未知數(shù)。
跌倒了，不要放棄，爬起來，繼續(xù)努力前進！因為如果放棄，雖不會再摔跤，
但是——永遠不會前進半步！
我們追求，綠葉為我們喝彩，風雨為我們做伴，用微笑洗去塵埃，
把心點燃，照亮一切美好的未來！
祝愿：當馬拉松奔跑完半個希臘的路線，帶來勝利的宣言，距今已經二千七百多年。
你在跑道前，凝視裁判的雙眼。我卻在旁靜靜欣賞你那充滿自信的.臉。
奔跑、跳遠、投擲、跨越，是誰的從前。喜歡在賽場上你勝利微笑的畫面。
經過海格里斯身邊，我以神的名義許愿，歡呼在奧林匹斯山上盤旋……
祝愿經管院的健兒們。對你們的祝愿寫在西元前，愿你們奮發(fā)進取，勇奪第一，加油，加油，再加油
工作上認真完成本職工作，和其他部門大力配合，工作時要認真仔細，在速度的同時保質量完成工作。處理好學習與工作的關系，搞好人際關系。學習上，不遲到，不早退，做好表率作用。
跑步廣播稿 篇5
你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似飛箭：跑吧，追吧，你比虎猛比豹強！
踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們支持你！
心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你的。
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！
那輕盈的步伐，似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力量的比拼，那是素質的較量，運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！
看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風的少年。
紅色的跑道是你運動的軌跡，臺上的吶喊是對你拼搏的肯定．這是耐力與意志的檢驗，超載自我，挑戰(zhàn)自我是你的目標，當你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟，
那是自我人生價值的體現(xiàn)，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧！努力吧！運動健兒們，勝利就在眼前，我們不言放棄！
在紅色的跑道上，有你們矯健的身影，你們在短短的100米的跑道上，像在田野中飛馳的駿馬，又像天空中搏擊的雄鷹，聽，風在為你加油，看，云在為你祝賀，加油！沖向屬于你的勝利！??！
800米來不算長，人生貴在拼一場。健兒奔跑比健康，同齡同路誰最強！風采撒滿跑道上，賽場佳績美名揚！
在八的后面加兩個圈就成了完美的八百米第一個圈描述著運動員的毅力像那不知疲倦的英雄奔跑永無止境第二個圈象征著對極限的挑戰(zhàn)這是一般人無法超越的極限卻又是你最美的時刻加油吧！
在赤色的長廊上，有兩圈弧長，在綠色場地上，有你的明亮，畫出兩圈生命的.軌跡，奪得無數(shù)由衷的驚喜。邁出不一樣的生活旋律，奏出不同凡響的歌曲！你的表演場
跑步廣播稿 篇6
1、朋友，在你走上跑道那一刻，告訴自己，無論成功與否，微笑著跑完全程，只要年輕的心還在不停地跳動，就要大聲告訴自己——我無所畏懼。
2、親愛的運動健兒們，加油吧!灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
3、無論成功與否，我們永遠銘記這充滿奮斗印記的陽光燦爛的日子
4、無論你成功與否，剎那屬于你。而你，一定屬于永恒!
5、只要你沒有遺憾地奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光!
6、成功永遠屬于每一個勇敢者!
7、我們?yōu)槟銋群埃α拷o你信心給你，因為我們知道那一步步的前進十分勇敢。我們?yōu)槟銋群?，雖然顯得火熱，但卻希望你能加油。
8、你帶來的，是拚搏的精神;你帶走的，是悅耳的吶喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收獲的，是轟鳴的掌聲。運動的盛會為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香!
9、你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
10、拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
11、不為掌聲的詮釋 不為刻意的征服 只有辛勤的汗水化作追求的腳步 心中堅定的信念 腳下沉穩(wěn)的步伐 你用行動訴說著一個不變的真理 沒有比腳更長的路 沒有比人更高的山 希望在終點向你招手 努力吧用你堅韌不拔的毅志 去迎接終點的鮮花與掌聲 相信成功屬于你們
12、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
13、我們可以不美麗，但我們可以健康;我們可以不偉大，但我們可以莊重，我們可以不永恒，但我們可以真誠，我們可以不勝利，但我們可以賽出水平，讓生活超脫自然，讓生活的每一個符號，每一個細胞都快樂起來，我要對失敗者說只要你不曾放棄努力，不曾放棄完美自我，成功的彼岸就會在前方等你。
14、看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花; 聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。 運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。 去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風的少年。 你們代表的是----東，西，南，北----風!
15、夸夫迫日驚華夏， 平步青云塔黃沙。 毓文男兒集力聚， 氣貫神州傲中華。 百米跑道雖不長， 運動健兒志高揚。 摸拳擦掌躍欲試， 分秒必爭勇奪魁。 **班有勇女， 巾幗豈將須眉讓。 古有木蘭沖殺場， 今有**跑百米。 立志創(chuàng)新校記錄， 勇奪金牌第一枚。
16 、運動場上有你颯爽的英姿，運動場上有你拼搏的身影。面對著漫漫征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念。為了班級的榮譽，拼搏吧，讓我為你們吶喊!
17、也許你心里忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰。昔日，長長的跑道上，留下了你深深的足跡。抹不去你滲出的汗水，拉不動你沉重的雙腳。你為了班級，不在乎自己疲憊，不在乎淚水和汗水，因為你心里有一種堅定的信念。為了班級，我能行。
18、面對的依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你，勇敢的你，堅強的你。不同的是，天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，而你，定會更加的自信，你的成績，必然更加輝煌。
19.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就，加油吧，健兒們!
20.堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的.終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
21.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點!
22.你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
23.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
24.這是意志的拼搏，這是速度的挑戰(zhàn)，勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚!
25.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
26.看，終點就在眼前;聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。
27.運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
28.不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的腳步!
29.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐!
30.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求、奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
31，雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人!
32.一根小小的木棒，連接的是團結和友愛;一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏;加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
33.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放;你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒;跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹強。
34.漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。
35.深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
36.泥濘的路走過無數(shù)，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
37.心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
38.生活中，我們每天都在嘗試;我們走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。運動員們，不要放棄嘗試，無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利;無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
39、運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地
40、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
41、環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求 奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼 跳躍 ，我們?yōu)槟泸湴?
42、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!
[短跑比賽加油稿]
43、加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無限精彩!
44、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強。
45、堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
跑步廣播稿 篇7
1、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
2、挑戰(zhàn)就在眼前，在運動會開幕的前一天，謹代表全體支持體育運動的同學和老師們對全體為運動會而付出的同學們道一聲你們辛苦了!
3、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群爸?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
4、我們不喜歡無云的天空，我們不喜歡無淚的人生，因為，云朵也是一道風景，眼淚也是一種晶瑩，不要總是遺憾，生命的美麗，常常在于過程，不要總是哀嘆，一點點挫折，只會讓人，越戰(zhàn)越勇。
5、我只愿做一片落葉，去點綴金黃的秋天，我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的星河，我只愿做一棵，去充實五彩的世界，我只愿坐在場邊，同你們分享喜悅，努力吧，拼搏吧，無論何時何地，都會有我在你的身邊。
6、下午，迎來了你第一個比賽項目——女子米!雖然你不高，但我們想念你一定會成功的!加油!李納!八年班永遠是你堅強的后盾。
跑步廣播稿 篇8
1.你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
2.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人
3.不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步
4.心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你
5.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二()班的我要高喊一聲“這里無限精彩!
跑步廣播稿 篇9
1、致運動員，紅色的跑道上，你像一簇火焰，用盡自己的熱情，來燃燒自己的活力，殊不知，你是忍著疼痛，在為班級爭光，那一圈圈的繃帶格外醒目，加油吧，你所有的好朋友，在注視著你，在為你吶喊！
come，on、you，always，the，best！
2、永不言失敗，失敗意味著什么，我們從未想過，因為那不是我們想得到的，最終結果，也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標，什么都只成為漂渺，把所有的一切都拋在腦后，對失敗說：來吧！我終究會戰(zhàn)勝你！
3、致運動員，你從哪里哪里走來？，青春是你的風采，你向終點奔去，掌聲為你澎湃，你用流淌的汗液，震撼著有情兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海
4、奔向前方——致運動員，槍聲響起，燃起的是你的激情，放飛的是你的理想，你的揮汗付出，在矯健的步伐以后逐一閃亮，縱使艱難，但，奔向前方，唯有它給你掌聲，唯有它讓你傲氣昂揚！
5、跑啊跑——致3000米運動員，跑啊，無休止的被追趕，盡頭遙遠，有點惶恐，卻無理由和著彼此粗重的喘息，漸漸失去了意識，翅膀，像雞毛撣子，擁有羽毛卻無力飛翔，勞累，不能停止的`，跑啊跑
6、贊五千米運動員，迎接你的，是五千米跑道，等待你的，是漫漫征途，勇敢的沖吧，勇士們，不要畏懼對手的強大，你的對手只有自己，勇敢的沖吧，五千米算不得什么，付出的汗水就要得到回報，勝利的淚水就要順頰而下，秋風會為你喝彩，陽光會為你慶功，掌聲就要為你響起
7、致百米運動員，起跑線上你們一字排開，健美的肌肉蘊含著爆發(fā)力量，堅定的目光中充滿了自信，槍響了，你們開始了并不長的征程，筆直的跑道上，有你們穩(wěn)健的足跡，不遠的終點，將留下你們沖刺時矯捷的背影，加油吧，掌聲將為你響起，加油吧，勝利和鮮花終將屬于你們，致短跑運動員，踏上跑道，是一種選擇，離弄起點，是一種勇氣，馳騁賽場，是一種勝利
跑步廣播稿 篇10
1.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴?，我們會永遠為你們叫好，
2.看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風的少年。
3.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
1.你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
2.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
3.這是意志的拼搏，這是速度的挑戰(zhàn)，勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚!
4.漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。
5.深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
6.泥濘的路走過無數(shù)，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
7.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
8.看，終點就在眼前;聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。
9.運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
10.不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的腳步!
11.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐!
12.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求、奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
13.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人!
14.一根小小的木棒，連接的是團結和友愛;一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏;加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
15.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放;你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒;跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹強。
冬季運動會跑步加油稿
1.我們?yōu)槟銋群埃α拷o你信心給你，因為我們知道那一步步的前進十分勇敢。我們?yōu)槟銋群?，雖然顯得火熱，但卻希望你能加油。
2.你帶來的，是拚搏的精神;你帶走的，是悅耳的吶喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收獲的，是轟鳴的掌聲。運動的盛會為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香!
3.你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
4.拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
5.不為掌聲的詮釋不為刻意的征服只有辛勤的汗水化作追求的腳步心中堅定的信念腳下沉穩(wěn)的步伐你用行動訴說著一個不變的真理沒有比腳更長的路沒有比人更高的山希望在終點向你招手努力吧用你堅韌不拔的毅志去迎接終點的鮮花與掌聲相信成功屬于你們
6.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
7.我們可以不美麗，但我們可以健康;我們可以不偉大，但我們可以莊重，我們可以不永恒，但我們可以真誠，我們可以不勝利，但我們可以賽出水平，讓生活超脫自然，讓生活的每一個符號，每一個細胞都快樂起來，我要對失敗者說只要你不曾放棄努力，不曾放棄完美自我，成功的彼岸就會在前方等你。
8.看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風的少年。你們代表的是----東，西，南，北----風!
9.夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。**班有勇女，巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有**跑百米。立志創(chuàng)新校記錄，勇奪金牌第一枚。
10.運動場上有你颯爽的英姿，運動場上有你拼搏的身影。面對著漫漫征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念。為了班級的榮譽，拼搏吧，讓我為你們吶喊!
11.也許你心里忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰。昔日，長長的跑道上，留下了你深深的足跡。抹不去你滲出的汗水，拉不動你沉重的雙腳。你為了班級，不在乎自己疲憊，不在乎淚水和汗水，因為你心里有一種堅定的信念。為了班級，我能行。
12.面對的依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你，勇敢的你，堅強的你。不同的是，天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，而你，定會更加的自信，你的成績，必然更加輝煌。
13.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就，加油吧，健兒們!
14.堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
15.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點!
長跑廣播稿(范文6篇)
當代社會已形成共識即范文對于個人發(fā)展和職業(yè)成功至關重要，范文的結構緊湊有序讓人感覺舒服，我們怎么樣才能寫好一篇范文呢？這篇文章將為您展現(xiàn)“長跑廣播稿”的魅力和內涵，強烈建議您將本頁收藏起來！
長跑廣播稿 篇1
1、致運動員，紅色的跑道上，你像一簇火焰，用盡自己的熱情，來燃燒自己的活力，殊不知，你是忍著疼痛，在為班級爭光，那一圈圈的繃帶格外醒目，加油吧，你所有的好朋友，在注視著你，在為你吶喊!
2、你用流淌的汗液，震撼著有情兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。
3、永不言失敗，失敗意味著什么，我們從未想過，因為那不是我們想得到的，最終結果，也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標，什么都只成為漂渺，把所有的一切都拋在腦后，對失敗說：來吧!
4、我終究會戰(zhàn)勝你!
5、希望，我真誠的希望，我是一陣微風，讓我的祝福，追隨在你身后。
6、我真誠的希望，我是一束陽光，永遠照射大地，為你加油。
7、我真誠的希望，我是一片陰涼，讓你休息，為你鼓勁。
8、致運動員，你從哪里哪里走來?青春是你的風采，你向終點奔去，掌聲為你澎湃。
長跑廣播稿 篇2
1. 溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群爸?！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
2. 泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
3. 不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
4. 廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！
5. 年輕的我們不言失敗，沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。固然我們沒得第一，但至少我們付出過努力過拼搏過。人生又能有幾次搏呢？
6. 時同在流逝，恭道在伸，成功在你印前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。
7. 堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
8. 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片于你的長跑天地！
9. 你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
10. 這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
11. 心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功必須是于你。
12. 你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
13. 雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人。
14. 蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。
15. 年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！
16. 不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐。
17. 你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的水平。
18. 也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！
19. 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
20. 就像花兒準備了春秋冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春夏秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)..輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手。便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
長跑廣播稿 篇3
xx月xx日上午八時整，xx學院第xx屆運動會開幕式在xx大學xx校區(qū)東體育場隆重舉行。出席開幕式的領導有黨總支書記xx老師及學工辦老師和各班班主任等。本次開幕式由團總支書記xx老師主持。
隨著宣布運動會正式開始，不同方隊依次入場，此時進行曲驟然響起，旗手們依次莊嚴地護衛(wèi)著國旗、院旗、進場，彩旗方陣、花束方陣和各班級方陣依次入場，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力；隨后，文藝表演拉開序幕，舞獅、太極拳、健美操、歌舞青春等節(jié)目精彩紛呈、亮點凸出，得到了廣大師生們的陣陣喝彩，片片掌聲，再一次展現(xiàn)了物電人的精神風貌；最后，xx教授致運動會開幕詞，運動員和裁判員代表在主席臺上進行莊嚴宣誓，這也預示著這次運動會必然是一次公平、公正的運動會，必然是一場精彩的運動會，xx老師鳴槍示意此次運動會比賽項目正式開始，會場再一次爆發(fā)熱烈響聲。當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。女子3000米和男子3000米是考驗選手體力和毅力的項目，它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要重要。
在賽程的尾聲，組委會為老師們精心準備了趣味運動項目，老師們紛紛踴躍參加，在各個項目中，展開了趣味十足、動感十足的運動游戲，讓他們在平時的辦公室工作中解放出來，參與到體育運動中來，這正體現(xiàn)全民體育運動的體育宗旨。
經過激烈的競賽角逐，各班運動員體現(xiàn)出了頑強的拼搏精神。加獎項內容，并與頒獎領導一一合影，隨后，參與此次運動會的全體學生會成員合影留念。
經過激烈的競賽角逐，運動會閉幕式開始，xx書記作了總結講話。她代表院領導和全體師生，向在比賽中取得優(yōu)異成績的運動員和工作人員表示衷心祝賀，并對本次運動會上全體運動員展現(xiàn)出的頑強拼搏和團結友愛的精神給予充分肯定。同時，她指出，要把在運動會中取得的勇于開拓、奮力拼搏、團結合作的精神轉化為推動學院科學發(fā)展，促進學院建設的強大動力，以推動各項工作進一步的提升，號召全體師生以更加飽滿的熱情，更加高昂的斗志，更加優(yōu)異的作風，迎接學院工作的新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)學院各項工作的新跨越，努力創(chuàng)造學院的新輝煌。至此，此次運動會圓滿落幕。
長跑廣播稿 篇4
1、致長跑運動員
你是否感到，烈日的照射那是烈日對你的祝福？
你是否感到，彩旗的搖擺那是彩旗對你的吶喊？
人們的注視，那是人們對你的?？?，祝福在你身邊，吶喊在你耳邊，?？丛谀阒?！
2、致長跑運動員
磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力.
把長長的跑道跑成一段漫漫的征途。
聽！咆哮的風在為你喝彩。
看！獵獵的彩旗在為你加油。
加油吧！
為了到達終點時那一刻的輝煌！
3、贊五千米運動員
迎接你的，是五千米跑道的終點；等待你的，是漫漫的征途，勇敢的沖吧，勇士們不要畏懼對手的強大，你的對手只有自己，勇敢的'沖吧！
五千米算不得什么，付出的汗水就會得到回報，勝利的淚水就要順頰而下，東風會為你喝彩，陽光會為你慶功，掌聲就要為你響起。
4、贊三千米運動員
你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與?？?，在延伸的白色跑道中點點凝聚！氣力，信念，拼搏與奮斗，在遠遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
5、踏上跑道，是一種選擇。離開出發(fā)點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，往開拓出，一片屬于你的長跑天地！
長跑廣播稿 篇5
白色跑道是你的跑道，
舞臺上的叫喊是對你努力工作的肯定。
這是對耐力和意志的考驗，讓自己超負荷工作，
挑戰(zhàn)自己是你的目標，
當你經歷過不經過別人的時候，
你會再次獲得新的見解，
那是人生自我價值的體現(xiàn)，
也是為班級爭光的驕傲，
努力奮斗！努力！
運動員們，
勝利就在眼前，
伙計，我們不會放棄的。
遠程運行無線電手稿5
人類的力量在那一刻展現(xiàn)出來，
努力在那一刻變成了人生的起點，
那一刻，一切都變成了虛無，
只知道勝利不遠了。
經常抬頭看前面，
終點線隱約可見。
無數(shù)個日日夜夜的辛苦工作，
最近幾天抹現(xiàn)金。
灑了一把硬汗，
責備繼續(xù)升起疲憊的腳步，
長虹爆發(fā)出憤怒的吼聲，
繼續(xù)前進，不管成功與否，
你已經有了。
記得嗎，在終點線歡呼震驚了周圍的人。
長途廣播手稿六
在運動場上，你勇敢而英勇。
你在運動場上掙扎。
面對漫長的旅程，
你沒有恐懼，也沒有退縮。
讓汗水浸濕后背，
讓疲勞爬滿全身，
你還在努力追趕，
目標只有一個，
只有一個信念。
為了班級的榮譽，
去爭取吧，
讓我為你吶喊！
長跑廣播稿 篇6
男子一千五百米的最后一名，
從開始他就知道他與名次無緣，
但他仍堅持參加一千五百米比賽，
是堅持不懈，
還是愚昧無知？
一開始就在隊伍中隱沒身影，
一圈過后有些疲倦的他仍不落下乘，
他默默堅持著，
即使不被人注意他也毫不在意……
轉眼兩圈過去了，
堅持在跑的他向后望去，
他的身后已經沒有人了，
是超越他了？
還是選擇中途放棄呢？
估計選擇后面居多，
他暗自想著。
即使落在最后他也毫不感到恥辱，
因為他堅持了，
因為他比中途放棄的人強。
那些人只抱著來玩的心態(tài)怎么能跑得過他呢？
他已經堅持下來了，
即使只是最后一名他也是光榮。
關于長跑的廣播稿13篇
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關于長跑的廣播稿【篇1】
運動場上有你拼搏的身影。
面對著漫漫征途，
你沒有畏懼和退縮。
任汗水大濕脊背，
任疲憊爬滿全身，
你依然奮力追趕，
只有一個目標，
只有一個信念。
為了班級的榮譽，
拼搏吧，
讓我為你們吶喊!
篇五：愛拼才會贏——致長跑運動員望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐，
賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力，
此刻的.我只有沉默，
只能在心底為你默默地祈禱和祝福。
明知賽場上的五千米是你的極限，
你為什么還要義無返顧地去挑戰(zhàn)
我想因為終點是一座輝煌的里程碑，
上面篆刻著蓬勃青春的注釋——
愛拼才會贏。
關于長跑的廣播稿【篇2】
男子一千五百米的最后一名，
從開始他就知道他與名次無緣，
但他仍堅持參加一千五百米比賽，
是堅持不懈，
還是愚昧無知？
一開始就在隊伍中隱沒身影，
一圈過后有些疲倦的他仍不落下乘，
他默默堅持著，
即使不被人注意他也毫不在意……
轉眼兩圈過去了，
堅持在跑的他向后望去，
他的身后已經沒有人了，
是超越他了？
還是選擇中途放棄呢？
估計選擇后面居多，
他暗自想著。
即使落在最后他也毫不感到恥辱，
因為他堅持了，
因為他比中途放棄的人強。
那些人只抱著來玩的心態(tài)怎么能跑得過他呢？
他已經堅持下來了，
即使只是最后一名他也是光榮。
關于長跑的廣播稿【篇3】
1、致運動員，紅色的跑道上，你像一簇火焰，用盡自己的熱情，來燃燒自己的活力，殊不知，你是忍著疼痛，在為班級爭光，那一圈圈的繃帶格外醒目，加油吧，你所有的好朋友，在注視著你，在為你吶喊!
2、你用流淌的汗液，震撼著有情兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。
3、永不言失敗，失敗意味著什么，我們從未想過，因為那不是我們想得到的，最終結果，也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標，什么都只成為漂渺，把所有的一切都拋在腦后，對失敗說：來吧!
4、我終究會戰(zhàn)勝你!
5、希望，我真誠的希望，我是一陣微風，讓我的祝福，追隨在你身后。
6、我真誠的希望，我是一束陽光，永遠照射大地，為你加油。
7、我真誠的希望，我是一片陰涼，讓你休息，為你鼓勁。
8、致運動員，你從哪里哪里走來?青春是你的風采，你向終點奔去，掌聲為你澎湃。
關于長跑的廣播稿【篇4】
白色跑道是你的跑道，
舞臺上的叫喊是對你努力工作的肯定。
這是對耐力和意志的考驗，讓自己超負荷工作，
挑戰(zhàn)自己是你的目標，
當你經歷過不經過別人的時候，
你會再次獲得新的見解，
那是人生自我價值的體現(xiàn)，
也是為班級爭光的驕傲，
努力奮斗！努力！
運動員們，
勝利就在眼前，
伙計，我們不會放棄的。
遠程運行無線電手稿5
人類的力量在那一刻展現(xiàn)出來，
努力在那一刻變成了人生的起點，
那一刻，一切都變成了虛無，
只知道勝利不遠了。
經常抬頭看前面，
終點線隱約可見。
無數(shù)個日日夜夜的辛苦工作，
最近幾天抹現(xiàn)金。
灑了一把硬汗，
責備繼續(xù)升起疲憊的腳步，
長虹爆發(fā)出憤怒的吼聲，
繼續(xù)前進，不管成功與否，
你已經有了。
記得嗎，在終點線歡呼震驚了周圍的人。
長途廣播手稿六
在運動場上，你勇敢而英勇。
你在運動場上掙扎。
面對漫長的旅程，
你沒有恐懼，也沒有退縮。
讓汗水浸濕后背，
讓疲勞爬滿全身，
你還在努力追趕，
目標只有一個，
只有一個信念。
為了班級的榮譽，
去爭取吧，
讓我為你吶喊！
關于長跑的廣播稿【篇5】
致3000米運動員
跑啊
無休止的被追趕
盡頭遙遠
有點惶恐
卻無理由
和著彼此粗重的喘息
漸漸失去了意識
翅膀
像雞毛撣子
擁有羽毛卻無力飛翔
勞累
不能停止的
致1500米運動員
你是否感到，烈日的照射
那是烈日對你的祝福
你是否感到，彩旗的搖擺
那是彩旗對你的吶喊
人們的注視
那是人們對你的希望
祝福在你身邊
吶喊在你耳邊
贊五千米運動員
迎接你的，是五千米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的沖吧，勇士們
不要畏懼對手的強大
你的對手只有自己
勇敢的沖吧
五千米算不得什么
付出的汗水就要得到回報
勝利的淚水就要順頰而下
秋風會為你喝彩
陽光會為你慶功
贊三千米運動員
你是運動場的心臟，跳動夢想；
你是漫長路的精神，激勵輝煌；
你們是將上下求索的人！
風為你加油，云為你助興，
堅定，執(zhí)著，耐力與希望，
在延伸的白色跑道中點點凝聚！
力量，信念，拼搏與奮斗，
在遙遠的終點線上漸漸明亮！
愛拼才會贏——致長跑運動員
望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐，
賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力，
此刻的我只有沉默，
只能在心底為你默默地祈禱和祝福。
明知賽場上的五千米是你的極限，
你為什么還要義無返顧地去挑戰(zhàn)？
我想因為終點是一座輝煌的里程碑，
上面篆刻著蓬勃青春的注釋——
贊長跑運動員
運動場上有你颯爽的英姿，
運動場上有你拼搏的身影。
面對著漫漫征途，
你沒有畏懼和退縮。
任汗水大濕脊背，
任疲憊爬滿全身，
你依然奮力追趕，
只有一個目標，
只有一個信念。
為了班級的榮譽，
拼搏吧，
致1500米運動員
一滴滴汗水，
飄灑在綠茵場上，
伴隨著矯健的步伐，
奏出希望的樂章。
一種種信念，
放在蔚藍的天空，
伴隨著你那深沉的眼光，
畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏？
千百雙眼睛注視著你，
為了希望、為了勝利，
致長跑運動員
也許你心里忐忑不安，
我們的心里早已熱血沸騰。
昔日，
長長的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動你沉重的雙腳。
你為了班級，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
為了班級，我能行。
致400米運動員
面對的
依然是藍色的天空，
依然是金色的陽光，
依然是綠色的草地，
依然是紅色的跑道，
依然是你， 勇敢的'你，
堅強的你。
不同的是，
天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，
草地更如翡翠一般，
跑道更加的鮮艷，
而你，定會更加的自信，
悔的選擇——致長跑運動員
望著你賽場上愈漸沉重的步伐，
曾用來鼓勵你的豪言壯語，
此刻變得那么脆弱無力。
于是我選擇了沉默，
在心底默默為你祝福。
對于同類不敢挑戰(zhàn)的極限，
為何你要攀登，
義無反顧，
明知這條路走的艱辛，
為何你要執(zhí)著？
或許你是將勇氣放上天平，
另一邊將托起整個大地，
你可知道？
你的無悔已載著你，
抵達一座座典雅的里程碑，
上面刻著青春的注釋
致3000米運動員
走過荒山野嶺高峽低谷，
我們在沿途燃起篝火，
一站一站的路被拋在身后，
我們感到疲憊感到困惑。
還有那么長的路伸向遠方，
遠方那片星光藏在哪兒，
遠方那顆童話樹躲在何處，
努力吧，
奮斗吧！
遠方有我們的理想，
致長跑運動員
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，
拚搏在那一瞬間化為生命的起點，
在那一須臾萬物化為虛有，
只知道，勝利并不遙遠，
抬起頭望望前面，
終點線已依稀可見，
無數(shù)個日日夜夜的辛勞，
將在今日兌現(xiàn)。
灑一把艱辛的汗水，
繼續(xù)抬起疲倦的腳步，
爆發(fā)的一吼氣貫長虹，
繼續(xù)向前，
不論成功與否，
你已曾經擁有，
曾記否，
在終點歡呼，
震驚四周。
無悔的選擇
無論結局是好是壞
無怨無悔是我們的選擇
每當運動員奔馳在400米跑道上時
我們?yōu)槟阕８槟愫炔?/p>
不到最后一刻絕不輕言放棄責成了你們的信仰
也成了我們的信仰
運動員們
致中長跑運動員
倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命
生命的真諦注釋力量的永恒
呼吸的瞬間注釋生命的價值
南無呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋
將這美堅持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔
將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會退色
所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般
留下美的而永恒的瞬間
致長跑運動員
磨煉的是非凡的毅力，
較量的是超常的體力，
拼搏的是出類拔萃的耐力。
把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，
聽！呼嘯的風在為你喝彩，
看！獵獵的彩旗在為你加油，
加油吧！
為了到達終點時那一刻的輝煌！
關于長跑的廣播稿【篇6】
致1500米運動員
男子一千五百米的最后一名，
從開始他就知道他無緣于名次，
但他仍堅持參加一千五百米比賽，
是堅持不懈，
還是愚昧無知？
一開始就在隊伍中隱沒身影，
一圈過后有些疲倦的他仍不落下乘，
他默默堅持著，
即使不被人注意他也毫不在意……
轉眼兩圈過去了，
堅持在跑的他向后望去，
他的身后已經沒有人了，
是超越他了？
還是中途放棄呢？
估計后面居多，
他暗自想著。
即使落在最后他也毫不感到恥辱，
因為他堅持下去了，
因為他比中途放棄的人強太多了。
那些人只抱著來玩的心態(tài)怎么能跑得過他呢？
他已經堅持下來了，
即使只是最后一名他也感到光榮。
關于長跑的廣播稿【篇7】
1、江城子：運動場上爭英雄，那相逢卻匆匆。攜手同行，風雨亦融融。未聞若辛余幾許，為群眾，赴崢嶸。賽場菊月氣氛濃，展才能顯芳榮，回首征程，友誼伴其中，欲寄奮斗錢揮汗，掩不住愉悅中。
2、自信就是期望:是種子就該有綠色的期望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有期望。
3、贊啦啦隊:幾許真誠的鼓勵，幾句親切的問候，幾注深情的目光，幾多支持與幫忙，帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。多謝你，我們的啦啦隊!
4、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
5、來吧，現(xiàn)在才是關鍵，把脆弱放在一邊。抓不住機會的你，上不了最前線。踏上雪白跑線，把頭發(fā)甩到后邊。能量化成流汗，讓我瘋狂吶喊。相信我的預感，一定第一個撞線，定睛向你看，心情便會HIGH到極度點。
關于長跑的廣播稿【篇8】
1、這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在那里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。
2、老師說，語文老師說，你們很美，是一種回歸大自然的天然美;數(shù)學老師說，你們很美，那輕盈一躍是對稱的美;政治老師說，你們很美，是負出與收獲的辯證美;老師說，在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。
3、奔向前方，槍聲響起，燃起的是你的激情，放飛的是你的理想，你的揮汗付出，在矯健的步伐以后逐一閃亮，縱使艱難，但，奔向前方，唯有它給你掌聲。
4、唯有它讓你傲氣昂揚!
5、跑啊跑，跑啊，無休止的被追趕，盡頭遙遠，有點惶恐，卻無理由。
6、和著彼此粗重的喘息，漸漸失去了意識，翅膀，像雞毛撣子，擁有羽毛卻無力飛翔，勞累，不能停止的、跑啊跑。
7、贊五千米運動員，迎接你的，是五千米跑道，等待你的，是漫漫征途，勇敢的沖吧，勇士們，不要畏懼對手的強大，你的對手只有自己，勇敢的沖吧，五千米算不得什么，付出的汗水就要得到回報，勝利的淚水就要順頰而下，秋風會為你喝彩。
關于長跑的廣播稿【篇9】
1. 溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群爸桑≈挥袑⒘α颗c技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
2. 泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
3. 不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
4. 廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！
5. 年輕的我們不言失敗，沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。固然我們沒得第一，但至少我們付出過努力過拼搏過。人生又能有幾次搏呢？
6. 時同在流逝，恭道在伸，成功在你印前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。
7. 堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
8. 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片于你的長跑天地！
9. 你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
10. 這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
11. 心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功必須是于你。
12. 你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
13. 雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人。
14. 蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。
15. 年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！
16. 不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐。
17. 你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的水平。
18. 也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！
19. 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
20. 就像花兒準備了春秋冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春夏秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)..輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手。便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
關于長跑的廣播稿【篇10】
遠程運行無線電手稿1
看著你在球場上越來越沉重的腳步，
賽前鼓勵你的言辭變得蒼白無力。
此刻我只有沉默，
我只能在心里默默祈禱祝福你。
知道5000米是你的極限，
為什么一定要毫不猶豫的挑戰(zhàn)
我認為因為終點線是一個輝煌的里程碑，
上面刻著朝氣蓬勃的青春的注解
愛打才會贏。
長跑無線電手稿第二部分
在紅色長廊上，有兩個弧長。
在綠色的田野上，有你的光輝，
畫兩個生活圈，
贏得了無數(shù)發(fā)自內心的驚喜。
帶著不同的人生旋律，
放一首不平凡的歌！
你的表演場，讓你自由遨游！
你的起飛場，展開你的翅膀！
遠程運行無線電手稿3
面對艱難的旅程，
你沒有恐懼，
坑力棒傳遞的是你手中的集體力量。
聽著，我們在為你吶喊。
你詮釋了奧林匹克精神，
你是我們心中的驕傲，
深呼吸，
等待你的是艱難的800米。
相信勝利會屬于你，
但是在這次旅程中，
需要你勇敢的心去面對。
我們?yōu)槟銡g呼，
你聽到我們發(fā)自內心的呼喊了嗎？
困難和勝利在向你招手，
繼續(xù)，不要猶豫，
去戰(zhàn)勝困難，
去贏吧，
我相信你會給我們一個汗水濕透的微笑。
關于長跑的廣播稿【篇11】
xx月xx日上午八時整，xx學院第xx屆運動會開幕式在xx大學xx校區(qū)東體育場隆重舉行。出席開幕式的領導有黨總支書記xx老師及學工辦老師和各班班主任等。本次開幕式由團總支書記xx老師主持。
隨著宣布運動會正式開始，不同方隊依次入場，此時進行曲驟然響起，旗手們依次莊嚴地護衛(wèi)著國旗、院旗、進場，彩旗方陣、花束方陣和各班級方陣依次入場，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力；隨后，文藝表演拉開序幕，舞獅、太極拳、健美操、歌舞青春等節(jié)目精彩紛呈、亮點凸出，得到了廣大師生們的陣陣喝彩，片片掌聲，再一次展現(xiàn)了物電人的精神風貌；最后，xx教授致運動會開幕詞，運動員和裁判員代表在主席臺上進行莊嚴宣誓，這也預示著這次運動會必然是一次公平、公正的運動會，必然是一場精彩的運動會，xx老師鳴槍示意此次運動會比賽項目正式開始，會場再一次爆發(fā)熱烈響聲。當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。女子3000米和男子3000米是考驗選手體力和毅力的項目，它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要重要。
在賽程的尾聲，組委會為老師們精心準備了趣味運動項目，老師們紛紛踴躍參加，在各個項目中，展開了趣味十足、動感十足的運動游戲，讓他們在平時的辦公室工作中解放出來，參與到體育運動中來，這正體現(xiàn)全民體育運動的體育宗旨。
經過激烈的競賽角逐，各班運動員體現(xiàn)出了頑強的拼搏精神。加獎項內容，并與頒獎領導一一合影，隨后，參與此次運動會的全體學生會成員合影留念。
經過激烈的競賽角逐，運動會閉幕式開始，xx書記作了總結講話。她代表院領導和全體師生，向在比賽中取得優(yōu)異成績的運動員和工作人員表示衷心祝賀，并對本次運動會上全體運動員展現(xiàn)出的頑強拼搏和團結友愛的精神給予充分肯定。同時，她指出，要把在運動會中取得的勇于開拓、奮力拼搏、團結合作的精神轉化為推動學院科學發(fā)展，促進學院建設的強大動力，以推動各項工作進一步的提升，號召全體師生以更加飽滿的熱情，更加高昂的斗志，更加優(yōu)異的作風，迎接學院工作的新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)學院各項工作的新跨越，努力創(chuàng)造學院的新輝煌。至此，此次運動會圓滿落幕。
關于長跑的廣播稿【篇12】
這是時間的磨練，這是毅力的考驗。 雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。 運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣， 不要因為成績不理想而放棄自己。 茫茫中，勝利永遠屬于你。 風行天下 你沒有忘記， 把閃亮的青春飛揚， 你沒有忘記， 把身姿馳向勝利的方向， 風一樣的馳騁， 風一樣的縱橫， 不要輕言放棄， 因為我們已為青春宣誓 ——風行天下！ 致運動員 你是跑道上劃過的流星， 燃燒自己，灑下光輝， 也許你并沒有看到成功像你揮手， 但你已奮斗拼搏過， 相信自己， 力量就在心中。 風雨中灑脫你的激情， 陽光下釋放你的希冀， 沒有你過去的過去， 只有把握現(xiàn)在， 沒有你明天的明天， 只有眼前的路。 逝去的已經逝去， 要明白，今天的才是真正的你， 用你的真實，你的所有， 揮灑出心中的希望。
關于長跑的廣播稿【篇13】
常遠撰寫
一起出發(fā)，趁著明媚的春光，
隨處綻放的花蕾，
點燃我青春的夢想！
一起出發(fā)，伴著雄偉的樂章，
華夏沸騰的熱血，
注入我寬廣的胸膛！
一起出發(fā)，帶上師友的熱望，
響在耳邊的掌聲，
增添我奮進的力量！
一起出發(fā)，挺起自信的脊梁，
充滿坎坷的征程，
磨礪我意志的堅強！
一起出發(fā)，開創(chuàng)人生的輝煌，
額頭晶瑩的汗水，
澆灌碩果的芬芳！
一起出發(fā)，迎接明天的太陽，
夸父追日的豪情
催生我騰飛的翅膀！
一起出發(fā)，不做迷途的羔羊，
找準明確的目標，
開啟世紀的遠航！
一起出發(fā)，不怕征途的漫長，
鍥而不舍的毅力，
榮登神圣的殿堂！
一起出發(fā)，戰(zhàn)勝內心的彷徨，
踏上堅實的大道，
直奔勝利的方向！
一起出發(fā)，追逐事業(yè)的癲狂。
超越自我的勇氣，
演奏命運的交響！
一起出發(fā)，告別熟悉的家鄉(xiāng)， 日新月異的世界，
激發(fā)斗志的昂揚！
一起出發(fā)，釋放集體的能量。 團結戰(zhàn)斗的友誼，
沖破重重的風浪！
一起出發(fā)，馳騁激烈的賽場， 你追我趕的腳步，
譜寫壯美的詩行！
一起出發(fā)，終點就在前方， 苦盡甘來的時刻，
摘取金色的獎章！
和諧跑廣播稿
古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料是時代的記錄，它是產生于人類實踐活動。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？根據你的需要，小編精心整理了和諧跑廣播稿，歡迎閱讀，希望對你有幫助。
和諧跑廣播稿【篇1】
構建文明和諧的校園需要建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造文明和諧的教育氛圍。
構建文明和諧的校園需要建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
構建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力，茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向文明和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明和諧的校園樂章終將奏響。
讓我們在文明和諧的教育氛圍中愉快地學習；
讓我們在文明和諧的興趣樂園中陶冶情操；
讓我們在文明和諧的人際關系中健康地成長。
風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
我們7·1班今天的廣播到此結束，謝謝大家的聆聽，下期我們再會！
和諧跑廣播稿【篇2】
乙：今天我們廣播的主題是：學文明禮儀，做文明學生。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
甲：英國著名教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一種大事?！?/p>
乙：這點，我們應向周學習，美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領袖們》一書對此作過評價。尼克松說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結晶，他待人很謙虛但很沉著堅定?！敝芏鱽淼奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。
甲：說的好!那么，什么是禮儀呢?我們來認識一下。
乙：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。
甲：通過剛才的介紹，我們知道了禮儀的內容豐富多樣。下面，讓我們來學習什么是個人禮儀和校園禮儀吧。
乙：一、個人禮儀。
(一)儀表。
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
(二)言談。
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調要平和沉穩(wěn);尊重他人。2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請人批評為“指教”;麻煩別人稱“打擾”;托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習慣?，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。
(三)儀態(tài)舉止。
1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。
和諧跑廣播稿【篇3】
合：敬愛的老師、親愛的同學們，中午好！今天的衛(wèi)生廣播站準時和大家見面了！
劉嘉琦：哎，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀？
吳子新：噢，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢！
楊理：呵呵，你還真講衛(wèi)生啊！
劉嘉琦：不是我一個人啊，幾乎全校所有的老師和同學都在忙著呢！
吳：噢，對了，創(chuàng)衛(wèi)工作刻不容緩?。∽蛱煜挛?，全校師生都對辦公室和教室進行了大掃除，那個場面啊&
楊理：是啊，同學們的積極性很高，你聽小六一班楊理是怎樣描述他們班同學打掃片斷的：
幾位擦窗戶的同學用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發(fā)光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧！
吳：真是令人感動！不過感動的同時我們卻不得不提醒大家，安全第一！封凱婕同學昨天就看到了這樣的一幕，想想還真怕人！
有些擦窗戶的同學為了達到更好的勞動效果，竟學起了蜘蛛俠，他們腳踩在窗外的欄桿上，一只手緊緊抓住欄桿，另一只手拿著抹布上下?lián)]舞！這樣，整個人的重量全部落在了那幾根并不堅固的不銹鋼欄桿上，你想想，如果這個欄桿突然承受不了，如果這個時候恰巧有特殊情況，再如果&
劉嘉琦：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家，一定要注意安全，把創(chuàng)衛(wèi)工作堅持到底！
吳：是啊，這邊熱火朝天地打掃、創(chuàng)衛(wèi)！可是另一邊卻出現(xiàn)了這樣不和諧的一幕，請聽六九班小記者劉嘉琦的報導
劉嘉琦：下午放學后，爸爸來接我時晚了點，我便在門口等著，不耐煩的我在原地轉悠了一圈又一圈，突然發(fā)現(xiàn)旁邊同樣等著家長的一位同學手里正拿著一個易拉罐！突然見他一下子飛奔起來，原來是媽媽來了！我還沒來得及反應，就見一個漂亮的拋物線，那個易拉罐霎時間便飛了出去！
吳：唉，你說說看，這&真是！
劉嘉琦：所以，小記者們提醒大家美好的環(huán)境需要大家共同維護，千萬別讓自己一個不經意的小動作就破壞了這份和諧！
吳：哎，劉嘉琦，你說這天氣漸漸暖了起來，好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛！
劉嘉琦：是啊，你還不知道吧？現(xiàn)在我們學校一個非常大的亮點是將傳統(tǒng)游戲引進了課堂，晚報的記者還對此進行了特別報道！
吳：恩啊，如今大家數(shù)同學放學回家看電視，打游戲，課間亂打亂鬧，這就是他們所謂的玩，事實上他們什么都不會玩！現(xiàn)在的游戲科技含量越來越高，電子游戲、電動玩具占了上風。這讓同學們直接感受到便利，但同時也讓我們失去了創(chuàng)造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環(huán)、打陀螺等等這些傳統(tǒng)游戲離我們越來越遠。而其中許多游戲需要的工具，如毽子、彈弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。。
劉嘉琦：這些游戲不僅開發(fā)了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊精神。
吳：是啊，讓我們玩起來，讓大家學會玩，永遠記得在城東擁有的快樂童年！感謝老師、感謝學校！
優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚。
和諧跑廣播稿【篇4】
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家，早上好！今天我在國旗下演講的題目是《校園暴力——一場沒有贏家的噩夢》。
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
實際上，大多數(shù)校園暴力事件的起因都只是一點點的小事，有的甚至并沒有什么直接原因，通常是買飯插隊、搶占座位、無意碰撞、出言不遜、爭上廁所，甚至別人一個無意的眼神等等微不足道的小事，應該說，在二千多人的學校，發(fā)生一些小摩擦是難免的，自然的。如果自身有一定的道德修養(yǎng)和自控能力，就不致于小題大作，大動干戈。然而，斗毆學生中，相當一部分同學缺乏起碼的道德修養(yǎng)，唯我獨尊，盛氣凌人，凡事不能吃虧，氣量較小，一來二往，很快“戰(zhàn)事”升級，甚至釀成慘劇。校園，本該是一方凈土，是文明的殿堂，發(fā)生在這些花季少年身上的暴力傾向，害人害己，令人擔憂，它嚴重擾亂正常的教育教學順序，危害校園人身安全，給受害者帶來長時間的恐懼和痛苦，影響學校辦學聲譽，是造成社會不穩(wěn)定的重要隱患。
校園暴力主要有以下表現(xiàn)：
1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。
5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴于律己，寬以待人！
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。
恰同學少年，我們應該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的。校園！
和諧跑廣播稿【篇5】
合：老師們、同學們，早上好！我今天廣播的話題是《共建和諧校園，爭做文明學生》
謝：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電。而且會勸阻、制止這些破壞行為，及時報告。
肖：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會自覺遵守遵守學校的規(guī)章制度。不遲到，不早退，自覺排隊不大聲喧嘩影響別人的學習。
謝：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導。
肖：同學們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。愿六小文明的校園中有你勞動的碩果，有你精彩的瞬間。
謝：老師們，同學們，今天的播音到此結束，謝謝你們的收聽，我們下次再見！
我今天廣播的話題是《讓我們行動起來，攜手創(chuàng)建和諧校園》。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
“和諧"是學校發(fā)展的源動力。它充滿文化氣息、滿載人文精神。我們學校重視讓學生學會一些在日常學習生活中與同伴有效交流的方式。包括：“文明禮儀伴我行”系列活動、利用“成長檔案”幫助學生進行自我教育，健康成長活動等，體現(xiàn)了學校對學生之間和諧的重視。
如何構建和諧校園呢?
第一需要建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
第二，構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心對待他人。同學間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
第三，構建和諧校園需要建立好的校風。我們倡導一種蓬勃向上的`團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材"。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使我們在良好的環(huán)境中成長。好的校風能吸引同學們奮發(fā)向上，為了理想而拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的學習氛圍。
第四，構建和諧校園需要建立誠信、文明的學風。同學問相互信任、坦誠相待，說實話、做實事?？荚嚂r杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。學風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和熱情奏響和諧校園的樂章。拋棄迷茫，把握航向；共同努力，發(fā)奮圖強。今天，在我們手中，未來將更加輝煌。
謝謝你們的收聽，我們下次再見！
和諧跑廣播稿【篇6】
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學們，
甲乙：大家好!
甲：紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人xxx
乙：我是主持人xx，今天校園廣播的主題是《做文明學生、創(chuàng)和諧校園》。
甲：記得有個人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！?/p>
乙：做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先做個文明的人。人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立“自我”形象的重要手段。
甲：是啊，講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。我們要從我做起，人人講文明、人人懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
乙：說的好!那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
甲：一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。如果在我們這美麗的校園里出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符：比如綠色的操場上有包裝紙、塑料袋;長長的走廊里響起不和諧的爭聲等等，這些舉動不僅違反了《小學生日常行為規(guī)范》，也會破壞學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
乙：11月份，我市省文明城市創(chuàng)建工作獎接受省領導的考核，作為在校園里生活的我們，一定要做文明學生，創(chuàng)和諧校園，為我們市爭的“省文明城市”榮譽盡出我們的一份力。
甲：那爭創(chuàng)省級文明城市對我們有哪些文明要求呢?
公共場所道德：公共場所無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為;劇院、圖書館等場所安靜、文明、秩序良好，無大聲喧嘩、無污言穢語、嬉鬧現(xiàn)象。
乙：(2)交通意識：車輛行人各行其道，無亂穿馬路、闖紅燈現(xiàn)象。
甲：(3)公共設施維護：公用電話、郵箱、座椅等公用設施得到精心保護，無人弄臟、損壞現(xiàn)象;
乙：(4)人機互動：公交車上老、弱、殘、孕及抱小孩者得到主動讓座等。
甲：做文明小學生、創(chuàng)文明校園，從我做起，具體要求做到：
一、講文明語言“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。要做文明學生，讓我們從講文明語言開始。生活學習中，常用“請多關照、謝謝!您好!給您添麻煩了，對不起，請原諒”等禮貌用語。
乙：二、行文明舉止行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界的最好展示。行文明舉止就是要做到：光明正大，坦蕩磊落，尊師敬長，友愛同學，關心他人，扶弱濟困，要自尊自信自愛，不自卑自暴自棄，不尋釁滋事，不斤斤計較，不打架斗毆，不違犯校紀。
甲：三、創(chuàng)文明班級班級是我們學生學習的最小集體單位，也是我們學習生活最經常的場所，文明的班風，有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習慣，創(chuàng)文明班級要求我們：教室內無辱罵、打鬧現(xiàn)象，同學間團結友愛、和睦相處;教室內墻壁環(huán)境無污損、痰跡，環(huán)境清新潔凈，物品擺放整齊有序;班級無歪風邪氣，班集體榮譽感強，凝聚力大。
乙：文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的美德。生活在幸福時代的我們，要繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，真正做一個快樂的人。
甲：同學們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生
乙：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
和諧跑廣播稿【篇7】
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養(yǎng)的嗎?作為中國跨世紀新一代的青年就是
創(chuàng)建和諧校園廣播稿篇二：廣播稿
青島第二實驗中學·心靈沙漏廣播站·第22期
木槿青春
張嘉、王亞琪合：木槿花開，青春來臨。
張嘉：風可以不懂雪的漂泊;
王亞琪：雨可以不懂霜的寂寞;
張嘉：沙可以不懂漠的遼闊;
王亞琪:天可以不懂雨的落魄;
張嘉：淚可以不懂眼的脆弱;
王亞琪: 但我們不能不懂精神文明的追求;
張嘉：不能不懂和諧校園的需求;
張嘉：創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關系."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這是對老師的評價.一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應該尊重老師,理解老師,使師生關系和諧融洽.創(chuàng)建和(來自: 博文 學習 網:創(chuàng)建和諧校園廣播稿)諧校園,需要建立和諧的同學關系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響.
王亞琪：創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的'匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷. 和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉. 張嘉：和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.大家好，我是七年級五班的張嘉。
王亞琪：大家好我是七年級五班的王亞琪。記得有個故事叫做《讓一讓，六尺巷》。故事講的是清朝有個宰相叫張英，，他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人，兩人的老家是鄰居。一次，張家和葉家都要重新修建房屋，但是為了爭一塊地皮而發(fā)生了爭執(zhí)。張母寫信，打算讓張英出面干預此事。張英看了母親的來信，立即修書做詩勸導母親，詩曰：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！睆埬敢姇骼?，立即把墻主動后退三尺;葉家見張英身為宰相，心胸如此寬闊，深感慚愧，也把自家的墻后退三尺。這樣，張葉兩家院墻中間，就形成了六尺寬的街道，“六尺巷”因此得名。 張嘉：這個小故事講的是什么呢?對了，講的就是每個人都應該有寬大的心胸。想想也是啊，如果打架的同學能有一個退讓一步豈不是海闊天空了嗎?如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗為頭疼的打架事件不久將會不再出現(xiàn)在我們的校園里了。
創(chuàng)建和諧校園，從自己做起。只要有謙讓和團結就能讓我們的校園更美麗!
王亞琪：時間又飛快的溜走了，在這最后一刻，我們來欣賞一下《the show》我們下期節(jié)目再見。
和諧跑廣播稿【篇8】
尊敬的教職員工們、親愛的同學們：
我校作為一所培育了無數(shù)國家棟梁和社會精英的世紀名校，有著與百年名校相媲美的花木繁茂、碧草如茵、巍峨殿堂的幽雅美麗校園環(huán)境。近年來，學校加強育人環(huán)境建設和校園文化建設，加大園林綠化和校園環(huán)境建設力度，取得了突出成就，我校于四川省綠委辦授予四川省高校示范性園林式校園的稱號，美麗的四川大學已成為廣大教職員工和莘莘學子們讀書治學的理想園地。去年開始，學校又實施了大規(guī)模的震后建筑維修加固、華西醫(yī)學百年校慶校園環(huán)境綠化美化等重大工程，校園環(huán)境進一步呈現(xiàn)出煥然一新、生機盎然的可喜面貌。置身于這樣的校園里學習、工作、生活，我們感到由衷的幸福與自豪。
長期以來，后勤集團校園物管中心遵循管理育人、服務育人、環(huán)境育人宗旨，堅持常年對校園環(huán)境進行清掃、綠化、維護，一年監(jiān)督員來回在校內檢查、巡視，發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題，創(chuàng)造了一個潔凈的學習工作生活環(huán)境。
但是，如果您仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象：一些綠地、草坪被踩踏破壞，綠化帶內白色垃圾星羅棋布;校園里、教學樓內、同學們的宿舍樓下，常有丟棄的廢紙、食品袋、果核、剩飯剩菜等雜物，一片狼藉&&這些不文明現(xiàn)象，直接影響了學校的整體形象，嚴重破壞了與我們休戚相關、息息相依的百年學府的環(huán)境美、和諧美。
為認真貫徹落實今年學校雙代會上提出的實施全面發(fā)展、全員育人、全方位服務人才培養(yǎng)工作的要求，增強全校師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，維護好、保護好美麗整潔的校園環(huán)境，營造與百年學府相匹配的一流育人環(huán)境，在此，我們向廣大教職員工和同學們熱情倡儀：
草坪。當您在綠地、草坪上讀書、棲息之后，請隨手帶走您的飲料瓶、廢報紙、果皮瓜子殼等雜物，還校園一片整潔清新。
走路經過校園時，當您在宿舍、教室里課余休息時，請不要隨手往路邊、草地上拋丟廢棄物，特別要杜絕從窗口向外扔垃圾;當您發(fā)現(xiàn)地上有丟棄的廢紙、塑料袋時，請主動撿起來，扔進果屑箱內。
衛(wèi)生間、教室宿舍等墻面上隨意涂抹寫畫。
教室內的辦公用品、學習用具、衛(wèi)生工具等隨時擺放整齊有序，講桌、課桌及地面保持清潔干凈，及時傾倒室內垃圾。
5、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。請經常整理您的宿舍內務，物品保持整齊規(guī)范，經常通風換氣，預防各種傳染病的發(fā)生。
6、為防止隨意扔垃圾和垃圾散落，請您使用垃圾袋裝袋，并將垃圾袋傾倒在指定的垃圾桶或垃圾房內。
尊敬的教職員工們、親愛的同學們，一流的大學，要有一流的校園環(huán)境;一流的大學，更要有一流的舉止文明禮貌、行為習慣高尚的新時代大學生。作為學校大家庭的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。
讓我們從點滴做起，只要我們十萬川大師生每人每天少扔一張廢紙，就會留下一方潔凈;護佑一棵小草，就能播種一片美麗。愛護校園行動需要你、需要我、需要我們全體師生員工的共同努力。讓我們做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的綠色衛(wèi)士，做文明川大人!讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，用心、用情、用行動呵護我們美麗的校園、心靈的家園，相信我們必將迎來四川大學更加光輝燦爛的美好明天!
尊敬的教職員工們、親愛的同學們，讓我們現(xiàn)在就行動起來吧!
和諧跑廣播稿【篇9】
尊敬的老師，親愛的同學們：
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！眹鵁o法不治，民無法不立。在此我呼吁全校同學應一起遵紀守法，讓我們的校園永遠和諧吧！
國有國法，校有校規(guī)。學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規(guī)視而不見，不愛護公物、亂扔垃圾、鋪張浪費，沉迷絡游戲等等，這些不良行為會改變人的性格，最終帶來可怕的后果。所以我們要嚴格遵守校規(guī)校紀，做一個有良好品德的學生。
和諧校園的另一個重要內容是安全。我們要提高自己的安全防范意識，學會自我保護：
（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的`食品；
（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；
（3）注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學樓內嚴禁喧鬧、追逐；過馬路時要嚴格遵守交通規(guī)則；
（4）注意運動安全。
“以人為本”創(chuàng)建平安和諧校園是我們的目標。只要法在心中，行在法中，以愛為橋梁，用心溝通，讓法，與愛同行，我堅信：我們的校園一定會更加溫馨和諧；我們的師生一定會更加團結向上。
我的話講到此結束，謝謝大家！
和諧跑廣播稿【篇10】
親愛的同學們：
我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
近期，由于重慶進入枯水期，大部分地區(qū)限電拉閘，偶爾給同學們生活帶來不便，我們有部分同學就很沖動，采取過激的行為，破壞校園環(huán)境，這種不良的行為應該引起我們的反思。
同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草;管住我們的行為，不在停電停網時滋事。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
親愛的同學們：
美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護;和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護;文明校園，你我家園，一言一行，需要每個人的共同努力。目前是我們廣西科技大學去“籌”工作的關鍵時期，營造一個安全、穩(wěn)定、文明的校園環(huán)境，是廣西科技大學順利過渡的一個重要保證。作為一名廣西科技大學的學生，要嚴格要求自己的言行，努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設的高素質人才，讓道德規(guī)范落實到我們每個人的身上，“創(chuàng)建文明校園，做行為文明的學生”是我們刻不容緩的義務和責任。為創(chuàng)建文明校園，進一步促進我校大學精神和大學文化建設，教育和引導廣大學生自覺養(yǎng)成文明的行為方式和良好的學習生活習慣，提高大學生文明素養(yǎng)，促進良好學風的形成，我們倡議并號召全院同學牢記“八榮八恥”，踐行社會主義榮辱觀，增強文明意識，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，做文明人，為建設文明校園貢獻自己的一份力量。我們提倡同學們做到以下幾點：
一、課堂文明。
(1)上課不遲到、不曠課、不早退;。
(3)不將早餐、零食等帶入教室;。
(4)不在教室內嬉戲娛樂;。
(5)自覺保持黑板干凈，教室整潔，營造良好教學環(huán)境。
(6)各班級嚴格按照《廣西工學院學生考勤暫行辦法》的相關規(guī)定開展課堂考勤，班干如實做好考勤工作。學院各年級主任、班主任、團委學生會人員不定時抽查班級考勤和上課情況。對曠課同學了解其原因及思想狀況，對于曠課一定程度的學生嚴格按照相關規(guī)定給予紀律處分。
二、舉止文明。
(1)不攀折花草樹木，不踐踏草地，過馬路要走人行道;。
(2)不隨地吐痰，不亂扔廢棄物;。
(3)要著裝整齊，容貌端莊，禮貌用語;。
(4)不穿拖鞋、背心進入教室、辦公室、圖書館、實驗室、大禮堂等公共場所;。
(5)在公共場所保持安靜、維護公共秩序和衛(wèi)生;。
(6)男女同學之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有過親密的行為;。
(7)不在課桌、墻壁涂鴉和留下腳印，不亂貼海報。
三、網絡文明。
(1)科學使用網絡，自覺抵制網絡低俗不正之風;。
(2)自覺參與凈化網絡行動，不信謠，不傳謠;。
(3)不在網絡發(fā)表、轉載違法、違規(guī)、格調低下的言論、圖片、音頻等信息;。
(4)不沉溺網絡游戲;。
(5)慎重網絡交友。
四、宿舍文明。
(1)嚴格遵守作息時間，按時起床、就寢，不打擾他人學習工作和休息;。
(2)保持寢室整潔規(guī)范，空氣清新，物品擺放有序，被子疊放整齊;。
(3)不吸煙、不酗酒、不猜碼、不打架;。
(4)不使用大功率用電器，不亂接寢室線路、注意防盜防火;。
(5)不擅自在校外留宿,嚴禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明。
(1)自覺排隊就餐、不擁擠、不吵鬧;。
(2)節(jié)約糧食，不隨意丟棄飯菜，不隨處亂丟垃圾;。
(3)不代他人占座;。
(4)不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上;。
(5)盡量自備餐具，少用一次性餐具，保護環(huán)境;。
(6)使用一次性筷子后將其折斷，然后放入指定位置;。
(7)飯后將餐具放回回收處;。
(8)注意就餐時的禮貌，不大聲喧嘩，不酗酒。
親愛的同學們，讓我們行動起來，讓建設文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學子修身律己為之奮斗的目標;讓建設文明校園不再是虛無不可及的理念，而成為每個科大人用實際行動追求的理想!讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺愛護我們生活的校園，爭做文明建設的先行者和傳播者，讓文明成為習慣，讓校園成就夢想，用我們的實際行動，積極參與到創(chuàng)建文明校園活動中來，籌建充滿魅力的廣西科技大學，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設的新篇章。
親愛的同學們：
中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學文化知識，那對人、對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的是應先學會做人，學做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。為使同學們積極學習、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實踐活動中，特向全體同學發(fā)出以下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;。
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;。
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節(jié)約用水用電;。
五、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀;。
六、晚自習在室內文明學習，不竄班交談，不大聲喧嘩;。
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。
八、文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源;。
九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;。
十、保護環(huán)境，呵護生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事;。
十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實踐活動，崇尚科學，破除封建迷信，爭做文明使者。
親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上;希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“文明禮儀”實踐活動中，摒棄陳規(guī)陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長!
和諧跑廣播稿7篇
這是我為你推薦的「和諧跑廣播稿」，平常我們要去哪裡閱讀範文呢？瞧瞧範文可以讓我們的創(chuàng)作更有靈感。有了範文，我們會把文章寫得更高水平，希望這些研究能夠為你提供一些前沿的知識和見解！
和諧跑廣播稿【篇1】
所謂和諧校園，往大了說，是緊跟時代潮流，響應中央號召，為創(chuàng)建和諧社會做出重大貢獻；往小了說，無非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關系，讓我們這個班級、學校有團結力，凝聚力。
說說和諧，其實說容易不容易，說難也不難。誰整天還不鬧點矛盾，有點別扭呢！生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進了相互間的感情；但也有的反目成仇，最后以悲劇告終。你說人與人之間的和諧重不重要呢？
“人以和為貴”?！昂汀?，便是平靜，相安，諧調。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動，試圖去喜歡身邊的每一個人，同樣你也會受到他人的喜歡。
曾經有一位老師做過統(tǒng)計，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學在30秒之內，僅能構想出一個，有的同學甚至連一個也想不出來，但是另為一些學生卻能夠一口氣列出15個之多。老師將紙條收上來進行統(tǒng)計分析，結果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學，也很少有人討厭他們。
于是，老師得出一個結論：大體而言，加注別人的批判，正是對自己的批判。這也正是孟子說的：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”
“諧”是什么呢？是配合得適當，顯然“諧”要以“和”為基礎。同學之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學的成果與學校的聲譽。
有這樣一則故事。有人和上帝談論天堂和地獄的問題。上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看什么是地獄。”于是，他們走進一個房間，那里有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個人看起來都營養(yǎng)不良、絕望，又饑餓。仔細一看，他們都拿著一只可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長，根本無法將食物送進嘴里?！皝戆?！我再讓你看看什么是天堂?！鄙系壅f。他們又走進另一間房間，布置和第一個完全相同，只是這里的人都將自己湯匙的湯送到對面人的嘴里，每個人都顯得很快樂，吃得飽，睡得香，一個個滿面紅光。
這就是天堂與地獄的區(qū)別，是適當?shù)呐浜吓c不懂得配合得區(qū)別。
和諧，是我們所向往的，但一個孤立的個人永遠無法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創(chuàng)建和諧校園，你準備好了嗎？
和諧跑廣播稿【篇2】
合：敬愛的老師、親愛的同學們，中午好！今天的衛(wèi)生廣播站準時和大家見面了！
劉嘉琦：哎，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀？
吳子新：噢，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢！
楊理：呵呵，你還真講衛(wèi)生啊！
劉嘉琦：不是我一個人啊，幾乎全校所有的老師和同學都在忙著呢！
吳：噢，對了，創(chuàng)衛(wèi)工作刻不容緩??！昨天下午，全校師生都對辦公室和教室進行了大掃除，那個場面啊&
楊理：是啊，同學們的積極性很高，你聽小六一班楊理是怎樣描述他們班同學打掃片斷的：
幾位擦窗戶的同學用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發(fā)光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧！
吳：真是令人感動！不過感動的同時我們卻不得不提醒大家，安全第一！封凱婕同學昨天就看到了這樣的一幕，想想還真怕人！
有些擦窗戶的同學為了達到更好的勞動效果，竟學起了蜘蛛俠，他們腳踩在窗外的欄桿上，一只手緊緊抓住欄桿，另一只手拿著抹布上下?lián)]舞！這樣，整個人的重量全部落在了那幾根并不堅固的不銹鋼欄桿上，你想想，如果這個欄桿突然承受不了，如果這個時候恰巧有特殊情況，再如果&
劉嘉琦：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家，一定要注意安全，把創(chuàng)衛(wèi)工作堅持到底！
吳：是啊，這邊熱火朝天地打掃、創(chuàng)衛(wèi)！可是另一邊卻出現(xiàn)了這樣不和諧的一幕，請聽六九班小記者劉嘉琦的報導
劉嘉琦：下午放學后，爸爸來接我時晚了點，我便在門口等著，不耐煩的我在原地轉悠了一圈又一圈，突然發(fā)現(xiàn)旁邊同樣等著家長的一位同學手里正拿著一個易拉罐！突然見他一下子飛奔起來，原來是媽媽來了！我還沒來得及反應，就見一個漂亮的拋物線，那個易拉罐霎時間便飛了出去！
吳：唉，你說說看，這&真是！
劉嘉琦：所以，小記者們提醒大家美好的環(huán)境需要大家共同維護，千萬別讓自己一個不經意的小動作就破壞了這份和諧！
吳：哎，劉嘉琦，你說這天氣漸漸暖了起來，好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛！
劉嘉琦：是啊，你還不知道吧？現(xiàn)在我們學校一個非常大的亮點是將傳統(tǒng)游戲引進了課堂，晚報的記者還對此進行了特別報道！
吳：恩啊，如今大家數(shù)同學放學回家看電視，打游戲，課間亂打亂鬧，這就是他們所謂的玩，事實上他們什么都不會玩！現(xiàn)在的游戲科技含量越來越高，電子游戲、電動玩具占了上風。這讓同學們直接感受到便利，但同時也讓我們失去了創(chuàng)造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環(huán)、打陀螺等等這些傳統(tǒng)游戲離我們越來越遠。而其中許多游戲需要的工具，如毽子、彈弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。。
劉嘉琦：這些游戲不僅開發(fā)了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊精神。
吳：是啊，讓我們玩起來，讓大家學會玩，永遠記得在城東擁有的快樂童年！感謝老師、感謝學校！
優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚。
和諧跑廣播稿【篇3】
謝：敬愛的老師們肖：親愛的同學們，下午好
謝:小精靈廣播站又和大家見面了。我是183班播音員謝濤
肖：我是185班播音員肖瓏，今天廣播的主題是《做文明學生、創(chuàng)和諧校園》。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，應該是一個永恒的話題。先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
謝：第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。而我們的鄰國日本，在舉行完亞運會開幕儀式的會場上，竟沒有一張紙屑存在。文明行為也反映著國民素質的差異。
肖：同學們，人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明既是尊重別人的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立“自我”形象的重要手段。
謝：文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升。我們同學的成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧我們的校園，不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。例如：語言不文明，有些同學出口成臟，吵架罵人的事件還偶有發(fā)生；動作不文明，總會有同學在上下樓梯或排路隊時對前后的同學推推搡搡，還有不懂事的低年級學生會把別人放在籃球架下的衣服丟進水坑里；
肖：例如環(huán)境不整潔，伴隨著值日生，環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動的是一些同學對校園環(huán)境的破壞，塑料袋、飲料瓶、包裝紙、紙屑隨處丟棄，有的甚至將垃圾由高樓作“高空投擲”，還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生意識薄弱；
謝：例如不愛惜公共財物，教室里，門被踢壞了；窗玻璃被砸裂了，勞動工具，粉筆也成了嬉戲的玩具，走廊上的圍欄板被踢得“哐哐”響，水池邊的水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干肖：還有的同學過度消費，迷戀上網，父母給的零花錢不夠用，就想盡辦法拿錢，從爸爸媽媽的口袋里拿錢，撿到錢不交還失主，威嚇低年級學生，甚至偷取別人財物。這些舉動不僅違反了小學生日常行為規(guī)范，也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。如果不及時改正，將來肯定會觸犯法律。
謝：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議：為了創(chuàng)建更為和諧的校園請做到：一．心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。二．心中有紀律。鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。三，心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人。
肖：同學們，請記住：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
謝：文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
肖：文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、包裝紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
和諧跑廣播稿【篇4】
老師們、同學們：
早上好！我今天廣播的話題是《讓我們行動起來，攜手創(chuàng)建和諧校園》。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的`美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
“和諧“是學校發(fā)展的源動力。它充滿文化氣息、滿載人文精神。我們學校重視讓學生學會一些在日常學習生活中與同伴有效交流的方式。包括：“文明禮儀伴我行“系列活動、利用“成長檔案“幫助學生進行自我教育，健康成長活動等，體現(xiàn)了學校對學生之間和諧的重視。
如何構建和諧校園呢？
第一、需要建立和諧的師生關系。
師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
第二、構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。
關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心對待他人。同學間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
第三、構建和諧校園需要建立好的校風。
我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材“。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使我們在良好的環(huán)境中成長。好的校風能吸引同學們奮發(fā)向上，為了理想而拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的學習氛圍。
第四、構建和諧校園需要建立誠信、文明的學風。
同學問相互信任、坦誠相待，說實話、做實事。考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。學風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學生的思想素質修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風，為了配合學校團委“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動的開展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體同學緊急行動起來，聯(lián)系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網游戲，按時作息；
管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；
管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；
以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學校園！同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和熱情奏響和諧校園的樂章。拋棄迷茫，把握航向；
共同努力，發(fā)奮圖強。今天，在我們手中，未來將更加輝煌。謝謝大家。
和諧跑廣播稿【篇5】
大家好，九中青春校園廣播開始播音，我是高一六班的王金羽！
如今，我們的生活已經離不開網絡，網絡已經成為我們青少年學習知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺，這是好的一面。但是，我國互聯(lián)網上還存在發(fā)布虛假信息、傳播淫穢色情和低俗信息的現(xiàn)象。嚴重損害了網絡環(huán)境的和諧。我們青少年是祖國的未來，但由于青少年的自我防護意識的缺乏，我們青少年容易受到網絡不健康信息的影響，甚至走向違法犯罪的深淵。我們正處于長身體、長知識，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，受到良好的知識教育和道德熏陶十分關鍵。所以，凈化上網環(huán)境，倡導和諧文明上網。
那么我們要怎樣才能做到科學文明上網呢？
1、在運用因特網時，我們必須要增強主人翁責任感，把互聯(lián)網當作自己的家園來建設，既做網絡文化建設的參與者，又做文明健康網絡文化的創(chuàng)造者和傳播者，兼做網絡文明建設的監(jiān)督者。
2、抵制不良文化，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。在利用網絡進行交流時，要做到語言文明，不說臟話、不發(fā)表攻擊性言論。
3、我們自覺做到文明健康上網。分清精華與糟粕，提高如何檢索、核對、判斷、選擇和處理信息的能力，，充分利用網絡資源的優(yōu)勢，為學習服務，提高自身素質達到對信息的有效利用；科學合理地安排時間，正確處理上網與學習的關系；正確選擇網上信息，自覺抵制不健康信息的影響，享受健康的網絡交往。
今天的廣播到此結束，老師，同學們再見！
和諧跑廣播稿【篇6】
構建文明和諧的校園需要建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造文明和諧的教育氛圍。
構建文明和諧的校園需要建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
構建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力，茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向文明和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明和諧的校園樂章終將奏響。
讓我們在文明和諧的教育氛圍中愉快地學習；
讓我們在文明和諧的興趣樂園中陶冶情操；
讓我們在文明和諧的人際關系中健康地成長。
風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
我們7·1班今天的廣播到此結束，謝謝大家的聆聽，下期我們再會！
和諧跑廣播稿【篇7】
尊敬的教職員工們、親愛的同學們：
我校作為一所培育了無數(shù)國家棟梁和社會精英的世紀名校，有著與百年名校相媲美的花木繁茂、碧草如茵、巍峨殿堂的幽雅美麗校園環(huán)境。近年來，學校加強育人環(huán)境建設和校園文化建設，加大園林綠化和校園環(huán)境建設力度，取得了突出成就，我校于20xx年被四川省教育廳、四川省綠委辦授予四川省高校示范性園林式校園的稱號，美麗的四川大學已成為廣大教職員工和莘莘學子們讀書治學的理想園地。去年開始，學校又實施了大規(guī)模的震后建筑維修加固、華西醫(yī)學百年校慶校園環(huán)境綠化美化等重大工程，校園環(huán)境進一步呈現(xiàn)出煥然一新、生機盎然的可喜面貌。置身于這樣的校園里學習、工作、生活，我們感到由衷的幸福與自豪。
長期以來，后勤集團校園物管中心遵循管理育人、服務育人、環(huán)境育人宗旨，堅持常年對校園環(huán)境進行清掃、綠化、維護，一年365天，從不間斷。自本學期開學以來，我校大部分環(huán)境衛(wèi)生保持良好，不少后勤管理員、監(jiān)督員來回在校內檢查、巡視，發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題，創(chuàng)造了一個潔凈的學習工作生活環(huán)境。
但是，如果您仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象：一些綠地、草坪被踩踏破壞，綠化帶內白色垃圾星羅棋布;校園里、教學樓內、同學們的宿舍樓下，常有丟棄的廢紙、食品袋、果核、剩飯剩菜等雜物，一片狼藉&&這些不文明現(xiàn)象，直接影響了學校的整體形象，嚴重破壞了與我們休戚相關、息息相依的百年學府的環(huán)境美、和諧美。
為認真貫徹落實今年學校雙代會上提出的實施全面發(fā)展、全員育人、全方位服務人才培養(yǎng)工作的要求，增強全校師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，維護好、保護好美麗整潔的校園環(huán)境，營造與百年學府相匹配的一流育人環(huán)境，在此，我們向廣大教職員工和同學們熱情倡儀：
1、請像愛護您的眼睛一樣愛護校園之肺綠地、草坪。當您在綠地、草坪上讀書、棲息之后，請隨手帶走您的飲料瓶、廢報紙、果皮瓜子殼等雜物，還校園一片整潔清新。
2、爭做校園綠色衛(wèi)士。當您驅車、走路經過校園時，當您在宿舍、教室里課余休息時，請不要隨手往路邊、草地上拋丟廢棄物，特別要杜絕從窗口向外扔垃圾;當您發(fā)現(xiàn)地上有丟棄的廢紙、塑料袋時，請主動撿起來，扔進果屑箱內。
3、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。請不要隨地吐痰，不要在課桌上、衛(wèi)生間、教室宿舍等墻面上隨意涂抹寫畫。
4、請保持學習工作環(huán)境的整潔衛(wèi)生。請您將辦公室、教室內的辦公用品、學習用具、衛(wèi)生工具等隨時擺放整齊有序，講桌、課桌及地面保持清潔干凈，及時傾倒室內垃圾。
5、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。請經常整理您的宿舍內務，物品保持整齊規(guī)范，經常通風換氣，預防各種傳染病的發(fā)生。
6、為防止隨意扔垃圾和垃圾散落，請您使用垃圾袋裝袋，并將垃圾袋傾倒在指定的垃圾桶或垃圾房內。
尊敬的教職員工們、親愛的同學們，一流的大學，要有一流的校園環(huán)境;一流的大學，更要有一流的舉止文明禮貌、行為習慣高尚的新時代大學生。作為學校大家庭的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。
讓我們從點滴做起，只要我們十萬川大師生每人每天少扔一張廢紙，就會留下一方潔凈;護佑一棵小草，就能播種一片美麗。愛護校園行動需要你、需要我、需要我們全體師生員工的共同努力。讓我們做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的綠色衛(wèi)士，做文明川大人!讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，用心、用情、用行動呵護我們美麗的校園、心靈的家園，相信我們必將迎來四川大學更加光輝燦爛的美好明天!
尊敬的教職員工們、親愛的同學們，讓我們現(xiàn)在就行動起來吧!