作文參觀幼兒園

作文參觀幼兒園8篇。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文可以使我們的思想變得更加純粹，我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。那么一般作文是怎么寫的呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文參觀幼兒園8篇，感謝您的參閱。

作文參觀幼兒園 篇1

火災(zāi)無情，防火先行。今天我去參觀了贛州市消防支隊(duì)特勤中隊(duì)，首先參觀了消防設(shè)施。消防員叔叔給我們介紹了一些從未見過的消防設(shè)施：一種照明系統(tǒng)，這種系統(tǒng)可以穿透煙霧，一般晚上救火用;一種無齒電鋸，可以用來切割金屬;還有一種生命探測儀，用于探測生命。

從消防員叔叔那里我還了解到，干粉滅火器適宜于撲救石油產(chǎn)品、油漆、液體、氣體、電氣火災(zāi)等;二氧化碳滅火器適宜于撲救貴重儀器設(shè)備、檔案資料、計(jì)算機(jī)室內(nèi)火災(zāi)，它不導(dǎo)電，也適宜撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類火災(zāi)。我們也了解到，水不能用于撲滅油類火災(zāi)。

消防員叔叔又帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了消防車，消防車上有根長長的水帶，直徑有65毫米的，也有80毫米的。消防員叔叔給我們展示了救火噴水的情景，非常壯觀。還有泡沫水槍，重達(dá)100多斤，其中94斤是水，6斤是泡沫。接著，消防員叔叔帶我們來到消防塔，我體驗(yàn)了一把爬繩。這使我懂得了消防員叔叔那種敢打敢拼、不怕苦、不怕累的精神。

我們最后體驗(yàn)了一次攀巖訓(xùn)練，由于體力不支，我爬到中途就掉下來了。攀巖使我了解到，通過攀巖可以磨煉一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)沉著、勇敢、堅(jiān)韌的良好心理狀態(tài)。

消防員叔叔不怕艱苦、不怕犧牲的精神給我們留下了很深的印象，他們真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

作文參觀幼兒園 篇2

???鈴檔彩帶之間，是重歸故土的信號(hào)，童真稚嫩之下；是我們回家的欣喜。雖然近在咫尺，卻始終遙遙相望6六年的夢(mèng)般歲月過后，我們又投人了您的懷抱。

???走進(jìn)幼兒園寬廣博大的胸懷，我們看到的是夢(mèng)幻的城堡。在幽深寂靜的走廊漫步，只覺得置身于一個(gè)童話世界，卻又處處體現(xiàn)著智慧的交融。雪白的墻上掛滿了星羅棋布的畫，它們并不是單純的毛筆揮墨之作，而是棉線、廢紙等精工細(xì)作而成，制成的'畫也是那么精致美觀。不時(shí)在畫邊，還會(huì)出其不意地蹦出一片片五彩紛呈的紙片點(diǎn)綴一下。看另一面，那可大眾化多了，一張張迷你桌上擺放著許許多多的蔬菜水果，個(gè)個(gè)新鮮惹人，看得我們這些六年級(jí)的大朋友也垂涎欲滴了。如果五顏六色使你眼花繚亂、目不暇接，那墻邊好幾盆嫩綠鮮活的盆景就顯現(xiàn)出另類的美感了。

???走廊連接起了各個(gè)房間，串成了珠串，灼灼閃光的，應(yīng)是那珠串上的珍珠。門上掛著柔和飄逸的彩帶，班級(jí)里更是到處洋溢著童趣的氣息：那小巧玲瓏的椅子、桌子，那五花八門的玩具、圖畫，還有那不失高雅的鋼琴，智慧的黑板……一切的一切，都使大家不由自主地感嘆：“幼兒園太好了！”

???除了這些，還有游戲室、圖書室、科技活動(dòng)室、結(jié)構(gòu)室也都以它們不同的風(fēng)格展現(xiàn)在我們面前。在這里，不僅有春的雅致，夏的活潑，還有秋的絢爛，冬的靜逸。更多的，.是希望的舞動(dòng)。是啊。在這片童真的樂土上，我們度過了三年快樂的生活。這將是童年里最美好的時(shí)光。

???玩著滑滑梯，當(dāng)一回?zé)o優(yōu)無慮的寶貝，雖然和以往比起來，這固然幼稚了些，但我們?nèi)允峭囊琅f，盡情地跳啊，蹦啊，穿梭于快樂之中，仿佛回到了過去……

???幼兒園的每一處，都是那么迷人，直至走出大門，不少人仍在回頭觀望。在看那寬廣的操場，在看那童話般的樓房，還是在看那迎風(fēng)招展的五星紅旗？都不是吧，該是在追尋那一份溫馨的記憶吧，尋覓——在紛飛的童真里，回首——在飄揚(yáng)的稚嫩下。

???回首——我們一起找尋……

作文參觀幼兒園 篇3

11月9日是消防日，在這之前的一個(gè)星期天，我參加了由潁州晚報(bào)小記者俱樂部組織的活動(dòng)到潁州消防大隊(duì)學(xué)習(xí)消防知識(shí)。這天天氣晴朗，太陽照耀著大地，不時(shí)還來點(diǎn)微風(fēng)，真讓人感到舒服。我?guī)е鋹偟男那?，興致勃勃地走進(jìn)了潁州消防大隊(duì)院內(nèi)，一排排停放整齊的紅色消防車映入眼簾，整潔有序的大院，讓我一下子感受到了消防隊(duì)的嚴(yán)肅、干練。

一開始，一位年經(jīng)的消防員叔叔給我們講了很多消防知識(shí)，接著，幾位消防員叔叔為我們演練了火災(zāi)救援演練。只見，一位消防員叔叔拽著繩子，貼著墻飛快地爬上了三樓，像電影里演的飛檐走壁一樣，我們看得目瞪口呆。接著，消防員叔叔輕松自如地跳過1米多高的墻，我也想試試，可誰知我才上來就栽了個(gè)狗啃泥。我摸著嘴巴沮喪地說：不試了，好難，把我的牙都快磕掉了!

通過這次活動(dòng)，我深深地感受到，消防員叔叔為了保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，天天苦練技能是多么辛苦呀!同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了怎樣使用消防設(shè)備，增加了防火知識(shí)。

作文參觀幼兒園 篇4

今天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，像銀絲，又像牛毛，擊打著窗戶，像頑皮的小孩又像人們?cè)跐娝?。我們排著長龍般整齊的隊(duì)伍來到幼兒園。

我們來到操場，映入我眼簾的是多功能彩色組合玩具，有滑滑板、木馬、、、、

拐一個(gè)彎，來到了長廊，來到長廊的中間，可以看見一片菜地，一個(gè)用石頭雕刻的大象滑滑板，一棵橘子樹，樹上掛著一個(gè)個(gè)金黃色的“小燈籠”，長廊旁邊有9只雞，其中有3只黑色的，6只白色的。有的雞低著頭，有的目不轉(zhuǎn)睛的望著我們，好像在說：“歡迎你們，可愛的小朋友！”接著我們來到了蘑菇亭，蘑菇亭的柄可能坐人。長廊的盡頭是一個(gè)亭子，亭子里面有幾把漂亮的小木椅子，石欄上還有一個(gè)石凳子。

然后我們迫不及待的來到小朋友們的教室，在路上我看見了一棵棵高大的樹木，樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層。我剛進(jìn)入走廊主，就看見用廢舊材料做的花盆，花盆里栽滿了各種各樣的奇花異草，花盆上貼上了白紙，白紙上面寫上了制作者的姓名。我們來到了他們的教室，他們后面的墻報(bào)都很漂亮。比如說學(xué)前三班，他們的墻報(bào)上有五顏六色的魚，還有綠油油的水草，還有藍(lán)色的水。

老師叫我們回教室了，我們排著整齊的隊(duì)伍依依不舍的回到了教室。

作文參觀幼兒園 篇5

我是個(gè)小書蟲，一直很好奇，書到底是怎么來的呢？恰逢世界讀書日，我們種子班的小記者們有幸參觀了浙江期刊總社，終于解開了我心中的謎團(tuán)。

剛進(jìn)了會(huì)議室，許多同學(xué)就被桌子上的雜志給吸引住了。這里有我們喜歡的各種雜志：《小愛迪生奇趣大百科》、《開心閱讀》、《快樂學(xué)語文》這里的雜志真多啊！我的眼睛不夠用了，看了這本又想看那本。帶我們參觀的叔叔告訴我們，他們這兒可不止只有這么幾本兒童讀物，還有許多大人讀物呢！叔叔詳細(xì)地向我們介紹了一本雜志是如何誕生的，真新奇啊！首先，雜志總共分兩大塊，分別是美術(shù)編輯和文字編輯。它有一個(gè)比較復(fù)雜的流程：1、先寫下計(jì)劃。2、將計(jì)劃進(jìn)行修改和判定。3、按計(jì)劃行事。4、修改。5、打印黑白稿，修改，將意見寫在意見單上。6、把修改好的內(nèi)容再打印黑白稿，再重復(fù)第五個(gè)步驟。7、確認(rèn)暫時(shí)無誤，將稿子交給印刷廠。8、收到樣本，再次修改。9、確認(rèn)無誤，大批印刷。大家能讀上一本雜志，雜志社的叔叔阿姨們真是費(fèi)了很多心思，感謝他們的付出。

這次活動(dòng)最好玩的還是搶答問題了。在每個(gè)辦公室的工作人員都會(huì)給我們準(zhǔn)備問題和獎(jiǎng)品，答對(duì)了，就會(huì)收到獎(jiǎng)品。在我們的隊(duì)伍中，有好幾個(gè)學(xué)霸，每一次問題一來，他們都會(huì)搶著回答。我好不容易搶到了一道題，報(bào)出了正確答案，工作人員卻沒聽見，把獎(jiǎng)品給了另一個(gè)聲音更響亮，回答更自信的同學(xué)。雖然有點(diǎn)小遺憾，不過見識(shí)了其他同學(xué)的風(fēng)采，我看到了和更優(yōu)秀同學(xué)的差距，我知道，以后我會(huì)更自信，這當(dāng)然比小獎(jiǎng)品更有意義。

書，是我們精神的糧食。高爾基曾經(jīng)說過讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。花香四溢的春天里，我知道了一本書是怎樣誕生的，體會(huì)到了讀書帶來的快樂。我更愛書，更愛讀書了。

作文參觀幼兒園 篇6

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸媽媽帶我和弟弟去西安看望爺爺。爺爺在一個(gè)幼兒園里當(dāng)門衛(wèi)，聽說那個(gè)幼兒園非常漂亮，我早就想?yún)⒂^一下了，這不，機(jī)會(huì)來了。

到了幼兒園，我看到爺爺就高興地跳起來，大聲喊著：爺爺，爺爺！爺爺笑瞇瞇地說：噢！我迫不及待地說：爺爺，聽說你這里的幼兒園非常漂亮，快帶我去參觀一下吧。爺爺說：好的。

讓我感到出乎意料的是每個(gè)教室里都放著一架鋼琴，我見過很多幼兒園里都沒有鋼琴，別說每個(gè)教室里一架了。我們家也有鋼琴，所以我特別喜歡鋼琴，一見到鋼琴就忍不住想彈上一曲。不過，爺爺說：小朋友們正在休息，不要彈琴打擾他們了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。在一間教室里，放著各種各樣的自行車，都很小，像玩具作文似的，卻可以騎，它們比普通的自行車多一個(gè)輪子，小朋友們騎上去就不會(huì)摔倒了。另外一間教室里擺放著各式各樣的積木，我問媽媽：我和弟弟可以在這里玩一會(huì)兒嗎？媽媽說：可以，我們先出去，一會(huì)喊你們回家時(shí)記得要趕快出來。我答應(yīng)道：好。

才玩了一小會(huì)兒，媽媽就喊我們兩個(gè)了，我說：知道了。拉著弟弟飛快地跑到媽媽跟前，說：媽媽，我想把這里的玩具全部都拿走。媽媽說：但這不是你的東西，你不能拿走。我調(diào)皮地說：媽媽，我說的是想拿走，又不是真的要拿走啊。媽媽說：小調(diào)皮，會(huì)咬文嚼字了啊？我樂呵呵地跑開了。

回家的時(shí)候，爺爺舍不得我們走，叮囑我們：以后要常來玩哦！我和弟弟一齊說：好的。

作文參觀幼兒園 篇7

聽說，我們那邊新開了一所幼兒園，叫做‘云錦幼兒園’。在文化中心后面。

今天，我和姐姐一起去那一所幼兒園參觀。剛進(jìn)大門，就可以看到一個(gè)小黑板上寫著不太清楚的字；全托（3990）、小小班（2760）、中班9（2890）、大班（2980）。再走進(jìn)幾步就可以看見像游樂園一樣的幼兒園：蕩秋千、蹺蹺板、滑滑梯、蹦蹦床、坐坐馬、，還有一間小房子，是用來避雨的地方，還可以用來玩游戲，還有好多好玩的東西。

走進(jìn)那黃墻、紅窗子的屋子。那里面最有趣的是哈哈鏡，哈哈鏡有四面：變高的看不到盡頭，變矮的像個(gè)小矮人，變胖的比豬還要肥，變瘦的像跟繩子。這幢樓有四層，一樓是小小班，二樓是中班，三樓是大班，四樓是舞蹈室和其他的教室。

我真喜歡這所幼兒園！

作文參觀幼兒園 篇8

（教師范文大全 wWW.Jk251.cOM）

1、自我意識(shí)的發(fā)展

能夠初步認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中的位置，能夠意識(shí)到自己的外部行為和內(nèi)部活動(dòng)，并形成了對(duì)自我的某種看法，能夠評(píng)價(jià)和支配自己的認(rèn)識(shí)活動(dòng)、情感態(tài)度和動(dòng)作行為。因此，逐漸形成自尊心、自信心，堅(jiān)持性等性情特征。

2、社會(huì)交往能力的提高

幼兒交往中，游戲的社會(huì)化程度大大增強(qiáng)，同伴交往中，幼兒的合作能力等，社會(huì)能力及解決問題的能力、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力得到發(fā)展。規(guī)則意識(shí)不斷提高，并且比較自覺地按照道德規(guī)范和行為調(diào)節(jié)約束自己的行為，建立與維持同伴關(guān)系，幼兒交往的主動(dòng)性、目的性也有明顯變化。他們更喜歡集體活動(dòng)，喜歡與周圍人交往，并能按自己的興趣獨(dú)立地選擇玩伴和活動(dòng)內(nèi)容。

3、游戲的發(fā)展

1）在形式上有了很大的變化，他們開始能事先計(jì)算自己的游戲，商量分配游戲的角色，而且也能更多地理解和堅(jiān)持游戲的規(guī)則。在游戲中如果發(fā)生爭執(zhí)，一般能用游戲規(guī)則來解決問題，而且對(duì)參加游戲的成員提出嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則的要求；

2）在內(nèi)容上，更加豐富、更加復(fù)雜，游戲中可以經(jīng)?？吹椒从成鐣?huì)政治事物為主題的游戲。如：“公共食品”、“醫(yī)院”、“超市”等；

3）在時(shí)間上，幼兒往往能好幾天內(nèi)連續(xù)做一種有趣的游戲；

4）在成員上，多半是集體游戲，這種游戲能反映較為復(fù)雜的合作關(guān)系，并且分工明確、目標(biāo)明確，幼兒都能按自己的角色完成任務(wù)，社會(huì)性程度明顯提高。

延伸閱讀

作文參觀幼兒園匯總(10篇)

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作有利于提高我們的知識(shí)儲(chǔ)備能力，我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快。你在寫作文是會(huì)經(jīng)常毫無思緒嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文參觀幼兒園匯總(10篇)”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

作文參觀幼兒園 篇1

劉慧園長，人如其名，充滿智慧。她的幼兒園也如她一樣，美麗時(shí)時(shí)處處散發(fā)著知性的美。實(shí)驗(yàn)幼兒園“原色是源，繽紛是園”的辦園理念，讓我回味無窮。理論，我們接觸得不少了，隨口就能說出一大串。但是，“原色教育”，字面意思淺顯，讓人一看就懂，又韻味無窮。文字表達(dá)簡潔，“原色為源”反應(yīng)著尊崇幼兒的個(gè)性;“繽紛是園”則體現(xiàn)著幼兒多彩的發(fā)展。簡單的八個(gè)字，寓意深遠(yuǎn)。

我想，這句話也同樣適合老師的發(fā)展。每位教師都有個(gè)性、有特長、也有缺點(diǎn)與不足，者就是教師的“本源”。管理者要善于以“原”為“源”，讓教師們?cè)谟變簣@這塊天地里繽紛呈現(xiàn)，美麗綻放。

不禁思考，我園下學(xué)期即將搬遷進(jìn)東倉幼兒園。南郊幼兒園是一所歷史悠久的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。東倉幼兒園一個(gè)拆遷小區(qū)的幼兒園。我們的孩子是新農(nóng)民的希望。如果說孩子們的父輩、祖輩是草根，那么，孩子就是田間的點(diǎn)點(diǎn)“新綠”，是一株株剛剛探頭的小芽。他們是稚嫩的、淳樸的、獨(dú)特的。

園所地點(diǎn)的變化、環(huán)境、設(shè)施的變化、讓幼兒園的發(fā)展處于轉(zhuǎn)型階段。這樣的一所幼兒園，能有自己的理念、能有自己的特色，能有一些讓人品味的東西嗎?作為這樣一所幼兒園的園長，對(duì)比劉園長的精彩，我感到惶恐。

作文參觀幼兒園 篇2

我是個(gè)小書蟲，一直很好奇，書到底是怎么來的呢？恰逢世界讀書日，我們種子班的小記者們有幸參觀了浙江期刊總社，終于解開了我心中的謎團(tuán)。

剛進(jìn)了會(huì)議室，許多同學(xué)就被桌子上的雜志給吸引住了。這里有我們喜歡的各種雜志：《小愛迪生奇趣大百科》、《開心閱讀》、《快樂學(xué)語文》這里的雜志真多??！我的眼睛不夠用了，看了這本又想看那本。帶我們參觀的叔叔告訴我們，他們這兒可不止只有這么幾本兒童讀物，還有許多大人讀物呢！叔叔詳細(xì)地向我們介紹了一本雜志是如何誕生的，真新奇??！首先，雜志總共分兩大塊，分別是美術(shù)編輯和文字編輯。它有一個(gè)比較復(fù)雜的流程：1、先寫下計(jì)劃。2、將計(jì)劃進(jìn)行修改和判定。3、按計(jì)劃行事。4、修改。5、打印黑白稿，修改，將意見寫在意見單上。6、把修改好的內(nèi)容再打印黑白稿，再重復(fù)第五個(gè)步驟。7、確認(rèn)暫時(shí)無誤，將稿子交給印刷廠。8、收到樣本，再次修改。9、確認(rèn)無誤，大批印刷。大家能讀上一本雜志，雜志社的叔叔阿姨們真是費(fèi)了很多心思，感謝他們的付出。

這次活動(dòng)最好玩的還是搶答問題了。在每個(gè)辦公室的工作人員都會(huì)給我們準(zhǔn)備問題和獎(jiǎng)品，答對(duì)了，就會(huì)收到獎(jiǎng)品。在我們的隊(duì)伍中，有好幾個(gè)學(xué)霸，每一次問題一來，他們都會(huì)搶著回答。我好不容易搶到了一道題，報(bào)出了正確答案，工作人員卻沒聽見，把獎(jiǎng)品給了另一個(gè)聲音更響亮，回答更自信的同學(xué)。雖然有點(diǎn)小遺憾，不過見識(shí)了其他同學(xué)的風(fēng)采，我看到了和更優(yōu)秀同學(xué)的差距，我知道，以后我會(huì)更自信，這當(dāng)然比小獎(jiǎng)品更有意義。

書，是我們精神的糧食。高爾基曾經(jīng)說過讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢?；ㄏ闼囊绲拇禾炖铮抑懒艘槐緯窃鯓诱Q生的，體會(huì)到了讀書帶來的快樂。我更愛書，更愛讀書了。

作文參觀幼兒園 篇3

火災(zāi)無情，防火先行。今天我去參觀了贛州市消防支隊(duì)特勤中隊(duì)，首先參觀了消防設(shè)施。消防員叔叔給我們介紹了一些從未見過的消防設(shè)施：一種照明系統(tǒng)，這種系統(tǒng)可以穿透煙霧，一般晚上救火用;一種無齒電鋸，可以用來切割金屬;還有一種生命探測儀，用于探測生命。

從消防員叔叔那里我還了解到，干粉滅火器適宜于撲救石油產(chǎn)品、油漆、液體、氣體、電氣火災(zāi)等;二氧化碳滅火器適宜于撲救貴重儀器設(shè)備、檔案資料、計(jì)算機(jī)室內(nèi)火災(zāi)，它不導(dǎo)電，也適宜撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類火災(zāi)。我們也了解到，水不能用于撲滅油類火災(zāi)。

消防員叔叔又帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了消防車，消防車上有根長長的水帶，直徑有65毫米的，也有80毫米的。消防員叔叔給我們展示了救火噴水的情景，非常壯觀。還有泡沫水槍，重達(dá)100多斤，其中94斤是水，6斤是泡沫。接著，消防員叔叔帶我們來到消防塔，我體驗(yàn)了一把爬繩。這使我懂得了消防員叔叔那種敢打敢拼、不怕苦、不怕累的精神。

我們最后體驗(yàn)了一次攀巖訓(xùn)練，由于體力不支，我爬到中途就掉下來了。攀巖使我了解到，通過攀巖可以磨煉一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)沉著、勇敢、堅(jiān)韌的良好心理狀態(tài)。

消防員叔叔不怕艱苦、不怕犧牲的精神給我們留下了很深的印象，他們真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

作文參觀幼兒園 篇4

11月9日是消防日，在這之前的一個(gè)星期天，我參加了由潁州晚報(bào)小記者俱樂部組織的活動(dòng)到潁州消防大隊(duì)學(xué)習(xí)消防知識(shí)。這天天氣晴朗，太陽照耀著大地，不時(shí)還來點(diǎn)微風(fēng)，真讓人感到舒服。我?guī)е鋹偟男那?，興致勃勃地走進(jìn)了潁州消防大隊(duì)院內(nèi)，一排排停放整齊的紅色消防車映入眼簾，整潔有序的大院，讓我一下子感受到了消防隊(duì)的嚴(yán)肅、干練。

一開始，一位年經(jīng)的消防員叔叔給我們講了很多消防知識(shí)，接著，幾位消防員叔叔為我們演練了火災(zāi)救援演練。只見，一位消防員叔叔拽著繩子，貼著墻飛快地爬上了三樓，像電影里演的飛檐走壁一樣，我們看得目瞪口呆。接著，消防員叔叔輕松自如地跳過1米多高的墻，我也想試試，可誰知我才上來就栽了個(gè)狗啃泥。我摸著嘴巴沮喪地說：不試了，好難，把我的牙都快磕掉了!

通過這次活動(dòng)，我深深地感受到，消防員叔叔為了保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，天天苦練技能是多么辛苦呀!同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了怎樣使用消防設(shè)備，增加了防火知識(shí)。

作文參觀幼兒園 篇5

???鈴檔彩帶之間，是重歸故土的信號(hào)，童真稚嫩之下；是我們回家的欣喜。雖然近在咫尺，卻始終遙遙相望6六年的夢(mèng)般歲月過后，我們又投人了您的懷抱。

???走進(jìn)幼兒園寬廣博大的胸懷，我們看到的是夢(mèng)幻的城堡。在幽深寂靜的走廊漫步，只覺得置身于一個(gè)童話世界，卻又處處體現(xiàn)著智慧的交融。雪白的墻上掛滿了星羅棋布的畫，它們并不是單純的毛筆揮墨之作，而是棉線、廢紙等精工細(xì)作而成，制成的'畫也是那么精致美觀。不時(shí)在畫邊，還會(huì)出其不意地蹦出一片片五彩紛呈的紙片點(diǎn)綴一下。看另一面，那可大眾化多了，一張張迷你桌上擺放著許許多多的蔬菜水果，個(gè)個(gè)新鮮惹人，看得我們這些六年級(jí)的大朋友也垂涎欲滴了。如果五顏六色使你眼花繚亂、目不暇接，那墻邊好幾盆嫩綠鮮活的盆景就顯現(xiàn)出另類的美感了。

???走廊連接起了各個(gè)房間，串成了珠串，灼灼閃光的，應(yīng)是那珠串上的珍珠。門上掛著柔和飄逸的彩帶，班級(jí)里更是到處洋溢著童趣的氣息：那小巧玲瓏的椅子、桌子，那五花八門的玩具、圖畫，還有那不失高雅的鋼琴，智慧的黑板……一切的一切，都使大家不由自主地感嘆：“幼兒園太好了！”

???除了這些，還有游戲室、圖書室、科技活動(dòng)室、結(jié)構(gòu)室也都以它們不同的風(fēng)格展現(xiàn)在我們面前。在這里，不僅有春的雅致，夏的活潑，還有秋的絢爛，冬的靜逸。更多的，.是希望的舞動(dòng)。是啊。在這片童真的樂土上，我們度過了三年快樂的生活。這將是童年里最美好的時(shí)光。

???玩著滑滑梯，當(dāng)一回?zé)o優(yōu)無慮的寶貝，雖然和以往比起來，這固然幼稚了些，但我們?nèi)允峭囊琅f，盡情地跳啊，蹦啊，穿梭于快樂之中，仿佛回到了過去……

???幼兒園的每一處，都是那么迷人，直至走出大門，不少人仍在回頭觀望。在看那寬廣的操場，在看那童話般的樓房，還是在看那迎風(fēng)招展的五星紅旗？都不是吧，該是在追尋那一份溫馨的記憶吧，尋覓——在紛飛的童真里，回首——在飄揚(yáng)的稚嫩下。

???回首——我們一起找尋……

作文參觀幼兒園 篇6

今天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，像銀絲，又像牛毛，擊打著窗戶，像頑皮的小孩又像人們?cè)跐娝?。我們排著長龍般整齊的隊(duì)伍來到幼兒園。

我們來到操場，映入我眼簾的是多功能彩色組合玩具，有滑滑板、木馬、、、、

拐一個(gè)彎，來到了長廊，來到長廊的中間，可以看見一片菜地，一個(gè)用石頭雕刻的大象滑滑板，一棵橘子樹，樹上掛著一個(gè)個(gè)金黃色的“小燈籠”，長廊旁邊有9只雞，其中有3只黑色的，6只白色的。有的雞低著頭，有的目不轉(zhuǎn)睛的望著我們，好像在說：“歡迎你們，可愛的小朋友！”接著我們來到了蘑菇亭，蘑菇亭的柄可能坐人。長廊的盡頭是一個(gè)亭子，亭子里面有幾把漂亮的小木椅子，石欄上還有一個(gè)石凳子。

然后我們迫不及待的來到小朋友們的教室，在路上我看見了一棵棵高大的樹木，樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層。我剛進(jìn)入走廊主，就看見用廢舊材料做的花盆，花盆里栽滿了各種各樣的奇花異草，花盆上貼上了白紙，白紙上面寫上了制作者的姓名。我們來到了他們的教室，他們后面的墻報(bào)都很漂亮。比如說學(xué)前三班，他們的墻報(bào)上有五顏六色的魚，還有綠油油的水草，還有藍(lán)色的水。

老師叫我們回教室了，我們排著整齊的隊(duì)伍依依不舍的回到了教室。

作文參觀幼兒園 篇7

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸媽媽帶我和弟弟去西安看望爺爺。爺爺在一個(gè)幼兒園里當(dāng)門衛(wèi)，聽說那個(gè)幼兒園非常漂亮，我早就想?yún)⒂^一下了，這不，機(jī)會(huì)來了。

到了幼兒園，我看到爺爺就高興地跳起來，大聲喊著：爺爺，爺爺！爺爺笑瞇瞇地說：噢！我迫不及待地說：爺爺，聽說你這里的幼兒園非常漂亮，快帶我去參觀一下吧。爺爺說：好的。

讓我感到出乎意料的是每個(gè)教室里都放著一架鋼琴，我見過很多幼兒園里都沒有鋼琴，別說每個(gè)教室里一架了。我們家也有鋼琴，所以我特別喜歡鋼琴，一見到鋼琴就忍不住想彈上一曲。不過，爺爺說：小朋友們正在休息，不要彈琴打擾他們了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。在一間教室里，放著各種各樣的自行車，都很小，像玩具作文似的，卻可以騎，它們比普通的自行車多一個(gè)輪子，小朋友們騎上去就不會(huì)摔倒了。另外一間教室里擺放著各式各樣的積木，我問媽媽：我和弟弟可以在這里玩一會(huì)兒嗎？媽媽說：可以，我們先出去，一會(huì)喊你們回家時(shí)記得要趕快出來。我答應(yīng)道：好。

才玩了一小會(huì)兒，媽媽就喊我們兩個(gè)了，我說：知道了。拉著弟弟飛快地跑到媽媽跟前，說：媽媽，我想把這里的玩具全部都拿走。媽媽說：但這不是你的東西，你不能拿走。我調(diào)皮地說：媽媽，我說的是想拿走，又不是真的要拿走啊。媽媽說：小調(diào)皮，會(huì)咬文嚼字了?。课覙泛呛堑嘏荛_了。

回家的時(shí)候，爺爺舍不得我們走，叮囑我們：以后要常來玩哦！我和弟弟一齊說：好的。

作文參觀幼兒園 篇8

星期三下午，姚老師帶我們?nèi)⒂^幼兒園操場。

一進(jìn)操場，就發(fā)現(xiàn)操場并不大，一分為二，一邊是深紅色的，一邊是墨綠色的。在兩種色彩之間還有兩個(gè)大圓圈，一個(gè)藍(lán)一個(gè)黃，成了一個(gè)2+1組合。這個(gè)操場踩上去軟綿綿的，十分舒服。你知道為什么嗎？因?yàn)檫@操場是塑膠做的。據(jù)說這種設(shè)計(jì)是為了讓幼兒園的小朋友跌倒時(shí)不容易受傷，小朋友們可以盡情地在操場上玩了。

操場的南邊是教學(xué)樓和寢室走廊，走廊頂上掛著小朋友的工藝品，雖然沒有我們做的精美，但也十分美麗。走廊的墻上掛著一幅幅小朋友的畫。在走廊的前面有二合一的鞋柜，為什么說是二合一呢？那是因?yàn)檫@東西不只可以拿來當(dāng)鞋柜還可以當(dāng)做小凳子呢！

操場的北方是石子路，這石子路可以讓我們光著腳踩上去練身體，別有一番風(fēng)味喔！我們班的同學(xué)就親自去體驗(yàn)了一下，那感覺真是好棒！

操場的西面是沙坑，沙坑里的那些白沙可以讓小朋友們?cè)斐潜ぴ鞓虻纫恍〇|西，這沙坑不僅可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力也可以發(fā)揮小朋友們的想象力。西面不只有沙坑還有水槽呢！這個(gè)水槽可以讓小朋友們認(rèn)識(shí)水，老師想得真是周到呀！

操場的東邊是玩具房和大型的滑滑梯。一下課，小朋友們最愛玩的地方就是玩具房了。玩具房里有各種各樣的玩具，其中最多的就是玩具球了。大型滑滑梯也是小朋友的最愛，從樓梯上去，滑梯下來快樂極了！

美啊，幼兒園的操場！

作文參觀幼兒園 篇9

雨姑娘在葉叢中奏著歡快的樂曲。沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙，多悅耳，多動(dòng)聽！

在這歡快的日子里，陳老師告訴我們一個(gè)好消息——去參觀世紀(jì)花幼兒園！聽到這個(gè)消息，同學(xué)都興奮不已，因?yàn)槲覀兇蠹矣挚梢曰氐阶约阂郧跋硎苓^快樂過的地方去看一看了！

上午9：00陳老師就帶著我們出發(fā)了，一路上的歡聲笑語掩蓋了沙沙的雨聲！

世紀(jì)花幼兒園真是漂亮！

老遠(yuǎn)，我就看見正門上貼著“桐鄉(xiāng)市世紀(jì)花幼兒園”9個(gè)大字。這9個(gè)大字分別用紫色、黃色、白色、綠色、深紫色組成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五彩繽紛。

進(jìn)了大門就是門廳了。門廳里面整齊地?cái)[放著3面哈哈鏡和3匹小木馬。哈哈鏡可有趣啦！第一面哈哈鏡一照，變得又矮又小，第二面一照，變得又高又大，第三面一照變得又矮又胖的。

這時(shí)，世紀(jì)花幼兒園的園長錢老師走了過來，笑瞇瞇地說：“各位同學(xué)，很高興你們今天能來參觀世紀(jì)花幼兒園！現(xiàn)在先聽我簡介世紀(jì)花幼兒園。我們幼兒園是兩年前建的。到現(xiàn)在快3年了，我們占地是1880平方米……”

穿過門廳，走進(jìn)中（2）班。啊！中（2）班的小朋友可乖了！我們走進(jìn)教師，他們就大聲說：“大哥哥大姐姐，你們好！”我們聽了有點(diǎn)不知所措了，也喊了一聲：“小朋友們好！”這時(shí)，錢老師向我們介紹，幼兒園小朋友睡的床是一只連在一起的大床，叫榻榻米小床。榻榻米小床，真是太有趣了！

從中（2）班出來，我們又去了中（1）班參觀。中（1）班的小朋友也很乖，設(shè)備和中（2）班的一樣。接著，我們又去了小（1）班和?。?）班參觀。

最后，我們?nèi)チ艘趔w教室參觀大班，我們?nèi)サ臅r(shí)候，大班正在練習(xí)一首《拍拍手》的兒歌，他們的紀(jì)律特別好。接著，我們和大班的小朋友做了幾個(gè)小游戲。經(jīng)過一段快樂的接觸，我們和小朋友成了好朋友。

但是離別還是要來的，臨走時(shí)再次望了望那9個(gè)五彩繽紛的大字，能在這里讀書，真好！

作文參觀幼兒園 篇10

孩子們的樂園在哪呢？

對(duì)，沒錯(cuò)是在這兒。它是孩子們的游樂園，讓孩子快樂成長；它是孩子們的醫(yī)護(hù)所，讓孩子健康成長；

它是孩子的健身所，讓孩子茁壯成長——幼兒園

星期六，老師帶著我們?nèi)チ说り栃聟^(qū)幼兒園。一進(jìn)校園，瞬間感到一股親切迎面襲來。一想到我們五年之后，

就在這樣朝氣蓬勃，充滿歡笑的幼兒園教書，那該是一件多么幸運(yùn)的事?。?/p>

根據(jù)老師的安排我們先去參觀了“樂園”，感到的是一種溫馨，里面有許許多多的玩具，眼鏡。呵呵，孩子們多么幸

福??！然后去看了一段視頻，聽了幼兒園老師的講課。他告訴我們幼兒園的一日安排：老師該做什么事，學(xué)生該做什么

事。他講的一清二楚。

原來我天真的以為只要在這里認(rèn)真的學(xué)習(xí)五年，學(xué)好一些專業(yè)的工作技能，就能做一位合格而又優(yōu)秀的幼兒教師。然

而這次去了幼兒園以后，徹底地否定了我的看法。做一位合格而優(yōu)秀的幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心，更要時(shí)時(shí)刻

刻地注意孩子發(fā)生的一切。這是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)不到的。

我覺得要做一名合格而又優(yōu)秀的幼兒教育工作者必須從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。首先是寬容，要善于原諒別人所犯的過

錯(cuò)，因?yàn)楹⒆邮菬o知的，他們不會(huì)在意他們所說的話，所以必須寬容他們。第二是有一顆愛孩子的心，要時(shí)刻關(guān)心孩

子，不要因此而感到厭倦，讓他們感受到“第二個(gè)家”給他的溫暖。最后我覺得就應(yīng)該是技能了吧。

這次參觀丹陽新區(qū)幼兒園，讓我印象很深，我要把這一刻刻在心里，讓它無時(shí)不引領(lǐng)我，讓我現(xiàn)在就從小事做起，

把成績學(xué)好，為了我們美好的明天，一起努力沖刺吧！

幼兒園，孩子們，我們來了······

幼兒園觀后感作文8篇

我們聽了一場關(guān)于“幼兒園觀后感作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

幼兒園觀后感作文【篇1】

研修是首歌，歌詞中有你有我，收獲是永恒的旋律，成長是最美的期待。

教，就要研，那是持之不懈的追求，育，就要愛，那是恒久無欲的守望。盡管天公不做美，又一輪熱浪來襲，但研修的我們依然熱情而執(zhí)著

你幸福嗎?曾經(jīng)一度成為網(wǎng)絡(luò)熱搜，如果采訪一個(gè)小班幼兒，那他(她)很可能會(huì)問：幸福是什么?在昨天的講座中，虞永平教授給了我們這個(gè)問題的答案幼兒的幸福就是指在一個(gè)充滿支持的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，幼兒的需要、興趣被充分關(guān)注，他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律被充分關(guān)注，他們以自己特有的方式學(xué)習(xí)，能將思考與行動(dòng)結(jié)合起來。

心與心的交流，讓教育更簡單。我們不僅要蹲下身來，更重要的是蹲下心來與孩子交流，我不禁想起這么一件事，有一次，我坐在孩子前面講《守株待兔》這個(gè)故事，講到好玩之處，孩子們都哈哈大笑，尤其是坐在我左前方的星媛正翹著二郎腿笑的前仰后合呢

星媛小朋友，上課怎么能翹著二郎腿呢，請(qǐng)把小腳放好!看到星媛的坐姿，我有點(diǎn)生氣地說道。

老師，你也是這樣坐的呀!我低頭一看，還真是，我也翹著二郎腿呢，當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)理屈詞窮的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，既然做得不對(duì)，就應(yīng)勇敢承認(rèn)，也權(quán)當(dāng)一次隨機(jī)教育吧，我怯怯地對(duì)孩子們說：對(duì)不起，老師錯(cuò)啦，老師以后上課要坐的好好的，請(qǐng)大家原諒我這一次吧!孩子們聽了都笑了，更有幾個(gè)活潑淘氣的孩子直接喊道：好吧，我們?cè)從懔?星媛笑的尤其開心，她早已悄悄地放好雙腿，并自信地說：我也要坐的好好的!我想這就是最和諧的行為教育吧。

幼兒教育最終的目的是指向發(fā)展。虞教授說：關(guān)注孩子的探究，讓孩子感知自己的內(nèi)心。我們要相信每一個(gè)孩子都是一塊璞玉，耐心的雕刻，都會(huì)綻放自己獨(dú)特的光芒。

說到這里，不由得想起美國心理學(xué)家詹姆斯在《天賦成功》里引用到的一個(gè)小男孩的詩：

若你輕柔而又文雅地?fù)崦遥?/p>

若你望著我并對(duì)我微笑，

若你開口前先傾聽我的話語，

我便可以長大，真正地長大。

幼兒園觀后感作文【篇2】

國慶節(jié)是每年中國的重要節(jié)日之一，也是中國人民歡聚一堂、歡慶祖國生日的日子。今年國慶節(jié)，我和家人一起去了北京，參加了一場盛大的國慶節(jié)慶?；顒?dòng)。

第一天，我們?nèi)チ颂彀查T廣場，在那里我看到了很多漂亮的國旗和彩旗，還有升旗儀式。在天安門廣場上，我們還看到了很多警察和軍人，他們看起來非常辛苦，為了保障天安門廣場的安全和秩序。

第二天，我們?nèi)チ碎L城，在那里我感受到了祖國的偉大和壯觀。我們爬上了長城，看到了很多古老的建筑和風(fēng)景。在長城上，我還聽到了很多古老的傳說和故事，這些故事讓我感受到了歷史的厚重和傳承。

第三天，我們?nèi)チ祟U和園，在那里我感受到了大自然的美妙和神奇。我們走在頤和園的花園里，看到了很多美麗的景色，還有大量的文物和藝術(shù)品。在頤和園里，我還參加了一些有趣的活動(dòng)，比如打鼓、跳舞和唱歌。

這次國慶節(jié)慶?；顒?dòng)讓我感受到了祖國的偉大和強(qiáng)大，也讓我更加珍惜我們的國家和我們的生活。我相信，在未來的日子里，我們的國家會(huì)更加繁榮昌盛，人民會(huì)更加幸福和安康。

幼兒園觀后感作文【篇3】

顧此失彼

為了讓幼兒進(jìn)一步感知秋天，我?guī)ьI(lǐng)幼兒在院子里揀落葉。正因園里種的都是常綠樹，因此落葉不多。到了一棵大樹下，我抬頭看了看，自言自語道：“樹上有一些發(fā)黃的樹葉，何不把它們搖下來?”只見我雙手拉住樹干使勁搖了搖，“嘩嘩嘩”掉下了很多樹葉，孩子們歡呼雀躍。隨后，我與孩子們興致勃勃地揀著落葉?？鞉陼r(shí)，幾個(gè)男孩子立即跑去搖樹，邊搖邊喊：“哈哈，樹葉掉下來了，快來揀呀!”聽到喊叫聲，有的孩子趕緊跑過去揀落葉，更多的孩子則加入了搖樹行列。有的一齊拉住一棵樹使勁搖;有的專挑小樹搖。見此情景，我趕緊制止：“大家趕快停下來，不能搖樹!”此時(shí)，孩子們根本聽不進(jìn)老師的話，他們奔跑于大樹小樹之間，搖完這棵搖那棵，十分興奮。手足無措的我只能用鈴鼓把大家召集起來，并與孩子們圍坐在草地上，誠懇地向他們說明剛才自我搖樹的原因并作檢討，還與孩子們交流搖樹的危害性，這場搖樹風(fēng)波才得以平息。

我出于教學(xué)需要搖了樹，這一行為傳遞給幼兒的信息是“樹是能夠搖的”，造成幼兒見樹就搖的后果。還好我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，平息了搖樹風(fēng)波。這個(gè)案例給咱們的啟示是：教師的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著年幼天真喜好模仿的孩子們，因此教師要注意自我的言行，以免帶來負(fù)面影響。

幼兒園觀后感作文【篇4】

國慶節(jié)是每年我國的法定假日，也是人們歡聚一堂、慶祝祖國生日的重要日子。今年國慶節(jié)，我和家人一起參加了一次旅游，體驗(yàn)了不同的風(fēng)景和文化，下面是我的觀后感作文。

在旅途中，我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑热绫本?、上海、杭州等。其中，我最喜歡的地方是杭州。杭州是一座美麗的城市，有著獨(dú)特的文化和歷史。在西湖邊上，我們欣賞了美麗的景色，品嘗了美味的小吃，感受到了杭州人民的熱情好客。

在旅途中，我們還參加了一些有趣的活動(dòng)。比如，在迪士尼樂園里，我們玩了很多刺激的游樂設(shè)施，還有漂亮的表演和節(jié)目。在天安門廣場上，我們觀看了一場盛大的國旗升旗儀式，感受到了國家的偉大和團(tuán)結(jié)。

這次國慶節(jié)旅行讓我收獲了很多。我學(xué)到了很多有關(guān)中國的文化和歷史知識(shí)，欣賞了美麗的自然風(fēng)光和有趣的活動(dòng)，也感受到了中國人民的熱情好客和團(tuán)結(jié)。我希望下次有機(jī)會(huì)還能去中國旅行，繼續(xù)體驗(yàn)不同的文化和風(fēng)景。

幼兒園觀后感作文【篇5】

感恩老師的愛，寶寶愛您！

——幼兒園感恩活動(dòng)觀后感

為人父母，最希望的是看到孩子成長，可孩子真的長大了，心中都是五味雜陳。轉(zhuǎn)眼我們懷中咿呀學(xué)語的寶寶就走進(jìn)了幼兒園，不再整日戀在我們的身上撒嬌了，輕松之余的惦念只有為人父母之后才能真正體會(huì)。一次感恩節(jié)活動(dòng)，讓我們看到了孩子在園內(nèi)的一點(diǎn)一滴，讓我們強(qiáng)烈的感受到了孩子健康快樂的成長。

從9月的親子活動(dòng)開始，寶寶入園已經(jīng)有9周多，如今的小大人兒會(huì)煞有介事的教爸爸媽媽怎么把手洗干凈，睡覺前如何把衣服疊整齊，每天唱著不一樣的歌，看著她各方面的變化，我們成了她快樂的學(xué)生。每天放學(xué)看到孩子興奮快樂的笑臉，我們知道，她在幼兒園是快樂的，可仍然有很多的問題想問她，想知道她今天學(xué)了什么、玩了什么、經(jīng)歷什么，每天刷博客想看到更多的照片，真希望親眼看看她在幼兒園生活。感恩節(jié)活動(dòng)是個(gè)機(jī)會(huì)，我們就這樣滿懷期待的走進(jìn)了樂言二班的教室。

活動(dòng)從開始，收到孩子溫暖貼心的心愿小卡片，喝到寶寶親手端來的茶，那滋味無比甘甜。還有寶寶精心練習(xí)的舞蹈。老師還精心準(zhǔn)備了影音文件播放，幾百上千的照片，我們看見了她在吃飯、在睡覺、在學(xué)習(xí)、在游戲。我們感慨，孩子在幼兒園每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富多彩、課堂教學(xué)進(jìn)行的生動(dòng)活潑，孩子每天的生活是這樣的快樂。一顆心真的就放下了，對(duì)于家長來說，再?zèng)]有比這更好的感恩節(jié)禮物了。欣慰之余，我們感謝老師的無微不至的關(guān)愛和辛勤付出。

單單從群文件中下載一個(gè)2G的影音文件就用了半天時(shí)間，老師上傳的時(shí)間要多久呢？制作這樣的文件又要多久呢？每天，老師們悉心的照料孩子們吃飯睡覺之外，還進(jìn)行了豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)等等，這背后的準(zhǔn)備和付出可想而知，難怪博客的刷新時(shí)間總是很晚！作為家長，我們感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，感謝老師對(duì)班級(jí)的愛、對(duì)孩子的愛、對(duì)工作的認(rèn)真和熱忱。相信如果不是這樣，我們看到的就是一場形式簡單內(nèi)容乏味的報(bào)告會(huì)了。

經(jīng)過這樣的一個(gè)特別的感恩節(jié)活動(dòng)，我們相信老師們是真的愛孩子，我們也理解為什么孩子那么聽老師的話，那么喜歡***班的每一位老師。所以，這樣特殊的節(jié)日里，我們也要感謝老師們，感謝你們給孩子的愛和付出！

幼兒園觀后感作文【篇6】

《每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)》

每天跟孩子們?cè)谝黄?，帶給我們更多的是快樂和幸福。每天，細(xì)數(shù)著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，很是欣慰! 子碩和龍宵是班里一對(duì)性格差異比較大的孩子。子碩內(nèi)向、孤單，龍宵外向、豁達(dá)，可以算得上是班里的活寶，可就是這對(duì)活寶，每天都會(huì)給老師們帶來更多的煩惱和苦悶。子碩在課堂上的表現(xiàn)不很積極，無論老師用怎樣的語言和行為調(diào)動(dòng)他，他都無動(dòng)于衷，不肯說出自己的想法。課下的他卻是無比瘋狂，滿屋子亂跑，還會(huì)時(shí)不時(shí)抓弄小朋友一番;龍宵儼然一副大少爺?shù)臓顟B(tài)，不管老師用怎樣的方式方法對(duì)待他，他都會(huì)無所謂的樣子，“龍宵這樣了”“龍宵那樣了”，關(guān)于龍宵的告狀聲一天都不會(huì)停歇。我們用盡無數(shù)方法，卻總是見效甚小。 這天孩子們喝完奶，子碩又在閑晃，我便讓他去把奶桶的水倒掉，子碩很順利的完成了任務(wù)。

接下來的一段日子里，子碩在我的指導(dǎo)下，完成了各種任務(wù)，成為大家心中的“小小能干手”。在大家有困難的時(shí)候，他也會(huì)及時(shí)伸出援助之手，盡自己的能力幫助大家。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)：子碩是個(gè)善良、有愛心的孩子，在老師的鼓勵(lì)下，漸漸成為愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子。討論“春天”的課堂上，龍宵的發(fā)言積極、準(zhǔn)確、有創(chuàng)意，博得了大家的掌聲。美工活動(dòng)中，龍宵的畫極富想象性，并且能夠用語言將其介紹一番，很有大家風(fēng)范的樣子。龍宵還是很討人喜歡的啊!慢慢的，他不再亂跑亂鬧，和孩子們成為了好朋友。 其實(shí)，孩子們能夠改變，源于老師和大家對(duì)他的看法和態(tài)度?！懊總€(gè)孩子都有閃光點(diǎn)”，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，認(rèn)可孩子的每一點(diǎn)。我堅(jiān)信：每個(gè)孩子都會(huì)成為一顆亮麗的新星!

幼兒園觀后感作文【篇7】

《別把孩子當(dāng)填鴨》

有些家長總怕自己年幼的孩子吃不好、吃不飽、營養(yǎng)不良，就根據(jù)書本上人體每天需要多少克食物、多少卡熱量等醫(yī)學(xué)檢測指標(biāo)，“填鴨式”地喂孩子。每當(dāng)孩子不肯多吃的時(shí)候，總是“媽媽哄，奶奶騙，爸爸壓，爺爺勸”，“齊心協(xié)力”地讓孩子把飯咽下去。這種強(qiáng)迫進(jìn)食的做法，對(duì)孩子的身心健康是有弊無益的。

人不是機(jī)器。由于復(fù)雜的生理和心理原因，以及環(huán)境因素的影響，孩子同大人一樣，不可能每頓飯胃口都很好。有時(shí)孩子吃得少一些，只要沒有其它毛病，大人就不必?fù)?dān)憂。讓孩子有點(diǎn)兒它主權(quán)，餓的時(shí)候多吃，不太餓的時(shí)候就少吃，隨便一些，以保持愉快的心境。否則，強(qiáng)迫孩子進(jìn)食，還會(huì)使孩子產(chǎn)生拒食心理。這不但會(huì)影響孩子的消化和吸收功能，時(shí)間長了還會(huì)引起潰瘍病。

常常也會(huì)有這樣的假象，孩子表面拒食了，其實(shí)飯前已“化整為零”，用糖果、點(diǎn)心等打了“埋伏”。這類食物容易壓低就餐時(shí)的食欲，最好放在孩子拿不到的地方，不要讓孩子隨便取食，而飯后可讓孩子吃一些，以補(bǔ)足食量。另外，家長在飯桌上最好不要“包辦代替”，應(yīng)讓孩子自己取食、進(jìn)食;培養(yǎng)自己能力和生活技能，而且順應(yīng)孩子正常的生理和心理狀態(tài)，孩子就會(huì)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，吃得香，發(fā)育得好 。

幼兒園觀后感作文【篇8】

《幼兒園》是一部很有趣的紀(jì)錄片。當(dāng)你不再是兒童，再去看兒童，可笑之余，也會(huì)覺得兒童和成人之間離得并不那么遙遠(yuǎn)。孩子們都很可愛，即使有個(gè)別孩子很霸道和暴力，但孩子畢竟是孩子。畫面中的情景是在幼兒園里經(jīng)常出現(xiàn)的，就像發(fā)生在我們身邊，但是具體解決的方法是多種多樣的。如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師。他就能用愛心塑造幼兒的心靈，用愛心激發(fā)幼兒的熱情，愛心是一種感情是一種催化劑，只有時(shí)刻把他帶在身邊，才能幫孩子創(chuàng)造美好的明天。千人千脾氣萬人萬模樣各有不同，從童年就開始了，并且影響人的一生。俗話說三歲看大，七歲看老大概就是這個(gè)意思。幼兒園生活是人生最關(guān)鍵的時(shí)期，如何打下良好的基礎(chǔ)，這也許是這部片子的價(jià)值所在。

另一件引起共鳴的就是一個(gè)男孩子左顧右盼地守侯家長，這也是我們每天遇到的事情。孩子雖然一天沒看到媽媽，接孩子時(shí)從窗口眺望著媽媽的出現(xiàn)是他們最快樂的事情。何況影片中的孩子一周沒見到媽媽那種急切盼望的心情，最后一個(gè)時(shí)孤單焦慮不安。老師應(yīng)該陪伴在孩子身邊，給予更多的關(guān)心和幫助，利用玩具和有趣的游戲分散孩子的注意力，在歡樂的氣氛中耐心等待家長的到來。從中反映了家長們忙于工作忙于生意，缺乏對(duì)孩子的關(guān)愛和擁抱，導(dǎo)致孩子不懂得什么是愛。

《幼兒園》這部紀(jì)錄片，雖然記錄的是武漢一所普通的寄宿制幼兒園，但精彩而豐富的生活細(xì)節(jié)卻時(shí)時(shí)令人動(dòng)容。我們都以為那么小的孩子什么都不懂，實(shí)際上他們的小群體也是一個(gè)社會(huì)的縮影。在今后的工作中應(yīng)更加引起我們的重視，時(shí)時(shí)處處為孩子們樹立表率。更應(yīng)該實(shí)行感恩教育，感恩來自心理的滿足，來自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來自于能夠促進(jìn)互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好人際關(guān)系的發(fā)展。只有在家長和老師共同的愛與感恩的教育下，才能讓孩子適應(yīng)幼兒園的生活，順利度過幼兒教育這個(gè)階段。如題記所說：也許是我們的孩子，也許正是我們希望天下所有的孩子都能健康快樂的度過童年。

作文幼兒園觀察日記8篇

這篇文章將為您探究“作文幼兒園觀察日記”的各個(gè)方面和細(xì)節(jié)，作文是我表達(dá)人生經(jīng)歷的重要方式，通過寫作我們可以把我們的心靈世界完整地呈現(xiàn)給讀者。好的作文可以幫你贏得很多贊賞，我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫一篇作文呢？

作文幼兒園觀察日記【篇1】

1、對(duì)待我們應(yīng)該就像朋友一樣。由于，當(dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會(huì)感到很痛快。

2、要掌握好時(shí)間。假如你天天老是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會(huì)使孩子感到緊張。要騰出一些時(shí)間來幫助孩子安置下來;而且假如某天下戰(zhàn)書你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來接孩子的時(shí)候我們會(huì)提前給他預(yù)備好。

3、給孩子穿普通的衣服。當(dāng)你把孩子送到幼兒園來時(shí)，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時(shí)候，他會(huì)有挫折感。

4、不要把玩具帶到幼兒園里來。小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。

5、要帶足孩子的用品。假如你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫上孩子的名字。

7、給我們留一些你的小物品。當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，這些通常會(huì)使你的孩子感覺愜意一些。

8、送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說再見。想到要一整天見不到孩子，所以當(dāng)與孩子說再見的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些。假如當(dāng)你要離開的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過，那么孩子會(huì)更不愿與你分開。

9、把孩子放在幼兒園里請(qǐng)你放心。我們但愿你的孩子過得痛快，而且我們會(huì)盡我們的努力使你的孩子感覺這里就像他的家里一樣。

10、你要知道，你的孩子并不老是興致勃勃、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是，所以對(duì)他的小脾氣不要反應(yīng)過度了。

11、盡量守時(shí)。假如我們說我們?cè)?點(diǎn)半放工，究竟，我們也想按時(shí)回到自己的家。

12、看看我們給你寫的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。

13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。假如你在家里答應(yīng)孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不答應(yīng)的，那么孩子就會(huì)覺得無所適從。

14、你是你的孩子最重要的老師。假如你的孩子穿反了褲子，不會(huì)系鞋帶，請(qǐng)不要急著責(zé)怪我們，由于你平時(shí)在家里就需要教孩子自立。

15、告訴我們關(guān)于孩子糊口環(huán)境的變化。假如你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要守舊秘密。孩子要在幼兒園里呆很長時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺得自己很老實(shí)。

作文幼兒園觀察日記【篇2】

飛飛固然是新來幼兒園的小朋友，但是她快4歲了，已經(jīng)上過其他的幼兒園。來到新的環(huán)境，飛飛沒有表現(xiàn)出哭鬧的現(xiàn)象，每到午休時(shí)，飛飛比較難入睡，她老是跟老師說她不想睡。老師就會(huì)拿給她一本書，讓她坐在床邊看，休息一會(huì)兒。還有幾回，班里的老師有時(shí)候就拍她睡覺。持續(xù)幾天，飛飛早上來園情緒一直不是很好。媽媽告訴老師，她是為中晝寢覺的事情發(fā)愁。

家長的疑問：這個(gè)幼兒園是飛飛自己選擇的。剛來那幾天，她的情緒還不錯(cuò)?？蛇@幾天，她老是跟我說中午不想睡覺的事，似乎這件事對(duì)她很有壓力。她天天總跟我念叨，我也挺煩的。

教師與家長的溝通：法寶的睡眠時(shí)間有個(gè)體差異，而且三四歲的法寶相對(duì)于兩三歲的法寶，睡眠時(shí)間會(huì)顯著縮短。所以，幼兒園會(huì)給4歲以上的法寶重新安排午休時(shí)間，天天吃過午飯，還要求他們休息一會(huì)兒。到下戰(zhàn)書一點(diǎn)半時(shí)，睡不著的法寶可以起來，有老師陪同做安靜的流動(dòng)，不強(qiáng)迫他們中午必需睡覺，他們晝寢的壓力也就沒有了，而且中午可以做一些好玩的事情。這樣，中午的時(shí)間對(duì)于他們來說會(huì)變得有吸引力。對(duì)于不晝寢的法寶，家長可以在晚上讓法寶早點(diǎn)入睡，以保證充足的睡眠時(shí)間。

作文幼兒園觀察日記【篇3】

豆豆最近在幼兒園的活動(dòng)量增加了，跟著小朋友跑來跑去的。每天下午家長來接后，還要在幼兒園的院子里再玩一會(huì)兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，每天總是精力充沛。晚上回到家，已經(jīng)在幼兒園飽餐過一頓的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了很多。

家長的疑問：豆豆回家又吃了這么多，是不是下午在幼兒園吃飯沒吃飽啊?

教師與家長的溝通：寶貝入園后，每天三餐兩點(diǎn)，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園每天下午是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點(diǎn)左右吃晚飯。

這個(gè)時(shí)間距離他在幼兒園用餐已經(jīng)3個(gè)小時(shí)過去了，吃完的東西經(jīng)過這么長時(shí)間也基本消化完了。所以當(dāng)他看到家人在吃飯，還很有食欲地跟著又吃了很多。幼兒園里有很多這樣的小朋友每天晚上回到家里，還要跟家人再吃一頓。

作文幼兒園觀察日記【篇4】

幼兒姓名：周芯蕊

性別：女

幼兒基本狀況：喜歡打小朋友

觀察日期：xx年xx月xx日

觀察地點(diǎn)：教室

觀察目的及由來：本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，再加上搬入新教室后，活動(dòng)空間也大了，孩子們?cè)诎嗬锝?jīng)常跑來跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩。

周芯蕊就是這些孩子中比較典型的一個(gè)，她喜歡和老師在一齊，但是她經(jīng)常會(huì)與周圍小朋友發(fā)生矛盾，也常常有小朋友跑來向我告狀，說周芯蕊打了他等等之類的話。

觀察實(shí)錄：

在我觀察了周芯蕊之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是她愛打人，而是她處理問題的方法不恰當(dāng)。例如：早上排隊(duì)時(shí)芯蕊是排在第一個(gè)的，她很高興，而這時(shí)劉妍小朋友站到了芯蕊的前面，于是芯蕊就推了她一把，結(jié)果手重了，妍妍哭著向我告狀說芯蕊推他了。我將這一切都看在眼里，于是我走過去把芯蕊叫了過來，對(duì)她說：“芯蕊，你為什么推妍妍啊?”芯蕊說：“我沒推她，她不排隊(duì)就跑到我前面來了。”我又問她：“你是不是想讓劉妍讓開一些啊?”芯蕊點(diǎn)點(diǎn)頭，我又告訴他：“你想想，如果你不用手推妍妍，還能怎樣告訴她啊?”芯蕊想了想，對(duì)我說：“小便要排隊(duì)，我站前面了你就要往后?”我笑了，摸著芯蕊的頭說：“對(duì)啊!你要是這么對(duì)劉妍說，她不就不會(huì)給你告狀了嗎?”芯蕊點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說：“老師，我改了?！?/p>

措施：芯蕊是個(gè)聰明的小女孩，老師說的都會(huì)聽，告訴她遇到事情不能夠打小朋友，能夠過來告訴老師。教師必須要發(fā)現(xiàn)幼兒的問題。

作文幼兒園觀察日記【篇5】

豆豆最近在幼兒園的流動(dòng)量增加了，隨著小朋友跑來跑去的。天天下戰(zhàn)書家長來接后，還要在幼兒園的院子里再玩一會(huì)兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，天天老是精神抖擻。晚上回到家，已經(jīng)在幼兒園飽餐過一整理的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了良多。

家長的疑問：豆豆回家又吃了這么多，是不是下戰(zhàn)書在幼兒園吃飯沒吃飽啊?

教師與家長的溝通：法寶入園后，天天三餐兩點(diǎn)，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園天天下戰(zhàn)書是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點(diǎn)左右吃晚飯。

這個(gè)時(shí)間間隔他在幼兒園用餐已經(jīng)3個(gè)小時(shí)過去了，吃完的東西經(jīng)由這么長時(shí)間也基本消化完了。所以當(dāng)他看到家人在吃飯，還很有食欲地隨著又吃了良多。幼兒園里有良多這樣的小朋友天天晚上回到家里，還要跟家人再吃一整理。

作文幼兒園觀察日記【篇6】

觀察時(shí)間：五月份

觀察對(duì)象：全班幼兒觀察

目的：班級(jí)的紀(jì)律較為松散，孩子的行為較為散慢。

觀察事件：

吃午飯時(shí)，小朋友表現(xiàn)得有些不安、急燥，說話聲音由小聲到大聲，我提醒小朋友：進(jìn)餐要安靜。小朋友稍微收斂了一點(diǎn)，可過不了幾分鐘，又開始了，并且越來越大聲。我只好拿扣分來壓他們(孩子非常注重他們的評(píng)比分?jǐn)?shù))：“小朋友注意了，再這樣大聲說話，老師可要扣分了!”這招還真靈，小朋友一下子安靜下來。飯后，我告訴小朋友要在語言區(qū)看書，可只有幾個(gè)乖巧的女孩子遵守規(guī)則，其他小朋友都跑到建構(gòu)區(qū)里玩了。有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友還趁我不注意，竟追鬧起來了。

觀察分析：

原來非常有序的班級(jí)，為什么會(huì)變得這樣不安和急燥呢?我想起在辦公室時(shí)，聽到其他班級(jí)也同樣存在著這樣的問題。這是因?yàn)槭裁?我想起當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)小朋友去排練時(shí)，孩子們都表現(xiàn)的很累：“哎呀!又要排練呀!”還不止一次地問我：“老師，我們什么時(shí)候到大型玩具里玩呀?”顯然，是因?yàn)榕啪殹傲弧惫?jié)目，把孩子的學(xué)習(xí)生活常規(guī)打亂了，所以才變得那么不安和焦急。另外，因?yàn)榕啪殹傲弧钡臅r(shí)間比較緊張，所以老師也會(huì)相對(duì)著急，因此可能也會(huì)變得比較急燥，孩子也就跟著急燥了。

措施：

1、在排練同時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)常規(guī)，不能因?yàn)榕啪毦o張而忽略了常規(guī)訓(xùn)練。

2、重安排好排練的時(shí)間。在排練的同時(shí)，也要注意孩子的正常教學(xué)，不要因?yàn)榕啪毝騺y了孩子的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。

3、跟班上的兩位老師溝通協(xié)商，注意調(diào)節(jié)自己的情緒，不能跟隨孩子急燥。

效果：

班級(jí)常規(guī)有所好轉(zhuǎn)，孩子的情緒也慢慢變得平和起來，但還有些急燥，需要長時(shí)間調(diào)節(jié)和培養(yǎng)。

作文幼兒園觀察日記【篇7】

觀察記錄：拼圖

觀察目標(biāo)：

1、了解孩子對(duì)拼圖的掌握狀況。

2、了解孩子對(duì)各種圖形的認(rèn)識(shí)水平?；顒?dòng)狀況：這天朱俊楠、開心等小朋友在數(shù)學(xué)區(qū)玩拼圖形娃娃的游戲。這是一個(gè)認(rèn)識(shí)形狀的復(fù)習(xí)活動(dòng)，要小朋友先自我拼出一個(gè)娃娃來，然后數(shù)一數(shù)自我用了幾個(gè)正方形、幾個(gè)三角形、幾個(gè)長方形、幾個(gè)圓形。

具體記錄：

朱俊楠先拿了一個(gè)圓形當(dāng)娃娃的'頭，然后拿了一塊大一點(diǎn)的長方形當(dāng)身體，然后在長方形的下面放了兩個(gè)小長方形當(dāng)腿，之后他又拿了兩個(gè)小的長方形放在頭(圓形)的兩邊，我正納悶這是什么東西的時(shí)候，我看到他又拿了兩個(gè)小三角形放在這兩個(gè)小長方形的旁邊，我問他這是什么，他告訴我說是手。原先，他把手臂安在頭的兩邊了。再看看其他幾個(gè)小朋友，發(fā)現(xiàn)他們也是這樣，把手臂安在頭的兩邊。

這時(shí)我對(duì)他們提問說：“你們看看你們的手臂長在什么地方?”他們看來看去，然后說：“在身上。”“對(duì)，那你們就應(yīng)把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠猶豫了半天，拿著長方形一會(huì)兒在頭上放放，一會(huì)兒在身上放放，最后試著在身上拼上，還不放心地看看我的眼睛?？次覜]有異議，才確定下來。

最后拼完的時(shí)候，我問他：“此刻是不是像個(gè)娃娃啦?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

分析反思：

在拼圖的時(shí)候，在畫人的時(shí)候，小朋友會(huì)把手臂畫在頭上，這是小班小朋友繪畫的特點(diǎn)，可能對(duì)他們來說，手臂長在肩膀上這個(gè)方位，小朋友還是不能正確的辨別出具體方位才會(huì)表現(xiàn)出這種繪畫特點(diǎn)。

我們中班的孩子會(huì)有這種狀況，是因?yàn)樗麄冊(cè)葲]有學(xué)過繪畫，所以繪畫的水平還是在最原始的狀態(tài)中。

教育推薦：

當(dāng)孩子出現(xiàn)這種狀況的時(shí)候，我們需要幫忙孩子認(rèn)識(shí)身體的結(jié)構(gòu)，幫忙他們提高繪畫的水平，當(dāng)他們不會(huì)畫的時(shí)候，也能夠用拼圖或者黏貼的方式來表現(xiàn)人物。

因?yàn)槭呛芏嘈∨笥讯疾粫?huì)畫，所以我們能夠進(jìn)行一個(gè)這類的群眾活動(dòng)，幫忙大多數(shù)孩子掌握這個(gè)技能。

作文幼兒園觀察日記【篇8】

觀察要點(diǎn)：入睡情況及情緒反應(yīng)

幼兒行為實(shí)錄：

實(shí)錄一：今天一早，詩彥奶奶牽著詩彥走到門口，奶奶懇求老師：老師，今天詩彥睡覺就別讓她睡了，她說睡不著?！敝灰娫姀┭劬σ呀?jīng)濕漉漉了，奶奶輕輕告訴我：她大概不睡覺，被老師批評(píng)過，今天就不肯來幼兒園了”老師聽后感到莫名其妙，我們沒有批評(píng)她，怎么回事?”我去問搭班老師，她也說沒有批評(píng)過她。

實(shí)錄二：中午，孩子們?cè)谌崦赖囊魳仿曋?，邊脫衣服邊睡下了，此時(shí)詩彥看看老師，又看看同伴，也開始脫衣服，可是眼眶里又有眼淚了。詩彥，怎么了，是不是不想睡覺呀?”詩彥點(diǎn)點(diǎn)頭，說：我覺得有點(diǎn)不舒服?！笔菃?哪里不舒服?”她一會(huì)說腳不舒服，一會(huì)兒又說頭上的辮子扎著睡不舒服。那老師幫你揉揉腳吧!把你的辮子也解開來?！边@時(shí)她繼續(xù)尋找著更多的理由，老師，奶奶跟你說過的，我可以不睡覺的?！苯裉炖蠋熍阍谀闵磉叄阋欢芩?。”詩彥將信將疑，就躺下了，在老師的安撫聲中她漸漸地睡著了。

教師反思：

詩彥一直是我班表現(xiàn)好的乖乖女，可是近來發(fā)現(xiàn)她總和奶奶粘在一起，早上不許奶奶離開幼兒園，經(jīng)常在老師的勸說中，奶奶才離開。我覺得原因一是奶奶對(duì)隔代特別寵愛所導(dǎo)致的。其二，孩子的心理承受能力很弱，經(jīng)不起挫折，在表揚(yáng)聲中長大，往往聽不進(jìn)批評(píng)。其三，老師在細(xì)節(jié)方面處理過于草率，可能孩子在睡覺時(shí)曾經(jīng)有這樣那樣擾亂睡眠的因素，老師對(duì)不睡覺的幼兒只是命令的口氣，沒有分析原因，使孩子對(duì)睡覺產(chǎn)生厭惡甚至驚慌。

改進(jìn)措施：

1、利用電話或面對(duì)面的形式，了解孩子在家睡覺的習(xí)慣，并取得與家長意見的一致。

2、多和孩子談心，運(yùn)用正面引導(dǎo)的方法，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

3、教師在幼兒入睡后多關(guān)注孩子午睡的情緒反應(yīng)，如有反常就要耐心詢問，消除孩子的心理恐懼和不適。

參觀動(dòng)物園作文500字收藏(8篇)

我相信每個(gè)人都接觸過日記，寫過日記。日記其實(shí)就是寫每天所見所發(fā)生的的一些感受。寫好日記是寫好作文的基礎(chǔ)，我們寫日記可以從哪些方面著手呢？為此，小編特意呈上“參觀動(dòng)物園作文500字”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

參觀動(dòng)物園作文500字【篇1】

3月23日上午，我們?nèi)熒餐斡[了紅山森林動(dòng)物園。

也許是老天爺幫忙，陰沉沉的天空透出了一縷明媚的陽光。使這一天多了一點(diǎn)春天的氣息。一進(jìn)動(dòng)物園大門。我們更感到春天已經(jīng)到來了。因?yàn)閮膳缘男湟呀?jīng)發(fā)芽，小草也綠了，花兒也開了。沿著這條春意盎然的小路，我們來到了狒狒館。

一進(jìn)狒狒館，一股難聞的氣味撲鼻而來，這難道就是狒狒給我們的“見面禮”嗎？但我們還是捂住鼻子去參觀。在櫥窗中一只有我這么高、比我還強(qiáng)壯的狒狒倚在玻璃窗邊，“虎視眈眈”地注視著我們這群“不速之客”，好像在說：“你們是誰呀？我怎么不認(rèn)識(shí)你們呀！”為了取得它的信任，我們友好地同它打招呼：“你好！你好！”可狒狒不領(lǐng)情，“抗議”著用碩大的拳頭“”敲著玻璃窗。仿佛在大聲地說：“你們從哪來再回到哪里去，說得話我一點(diǎn)也聽不懂，真煩！”看它如此不友好，我們只好離開了狒狒館。

向前走了不遠(yuǎn)處。我們向谷底一望，哇，兩只人高馬大，披著金色毛發(fā)，有著大腦袋的丑陋的大猩猩正旁若無人地曬太陽呢！同時(shí)用“手”摳著龐大的大腳丫子，毫不顧一旁的“觀眾的嘲笑，真不知羞恥。我笑著說：“我們的祖先太丑了，太沒風(fēng)度了。”

游覽完了猩猩館，我們又看了許多動(dòng)物。在游覽區(qū)，我多次看到“動(dòng)物是人類朋友”的標(biāo)語。我想，既然動(dòng)物是人類的朋友，那么我們就應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，不亂抹殺動(dòng)物，讓動(dòng)物真正成為我們的朋友。

參觀動(dòng)物園作文500字【篇2】

20xx年4月8日星期二晴

今天上午九點(diǎn)左右爸爸媽媽帶我去了動(dòng)物園。本來預(yù)算一個(gè)人100元的，結(jié)果爸爸媽媽每一個(gè)人50元，我個(gè)子還沒有1米5呢，所以半票優(yōu)惠哦。

動(dòng)物園可真大呀，我們一進(jìn)去，就上動(dòng)物區(qū)，大約走了半個(gè)小時(shí)。第一個(gè)看見的動(dòng)物就是孔雀，其中有一個(gè)還開屏了。哇塞，好漂亮呀！第二個(gè)看見的是山羊，旁邊有一個(gè)座椅。一開始我腦筋沒反應(yīng)過來，還以為是他們坐在上面，我們來拉呢！還是爸爸媽媽告訴我是我們坐在上面山羊來拉。后來我們還看見許多種動(dòng)物。我走著走著，看見了犀牛苑。我就奇了，犀牛在哪兒呢。我看著看著，就看見：溫馨提示內(nèi)場參觀白犀牛。

到11點(diǎn)20了，動(dòng)物園里的工作人員叫我們到歡樂園去觀看表演。并且還說：“11點(diǎn)30電梯就要停了，乘電梯只要5分鐘，走路要半個(gè)小時(shí)?！庇谑俏揖驼f：“爸爸媽媽你們快點(diǎn)呀，再過10分鐘電梯就要停了?！焙鋈话职纸凶×宋?，我一看就看見了“珍獸區(qū)”。還看見了有熊貓的圖片。剛來時(shí)，我就說要看熊貓，可爸爸說沒有。一看見熊貓的圖片，我就興奮的不得了。走進(jìn)去一看，一個(gè)憨厚可愛的大熊貓?jiān)谒X。

今天我真的好開心呀，看見了各種稀奇古怪的.動(dòng)物，雖然早就聽說過，可是耳聞不如一見呀！

20xx年4月8日星期二晴

今天，爸爸和我到杭州野生動(dòng)物園去玩，我們不僅看了可愛的小動(dòng)物，還看了非常精彩的馬戲，精彩的馬戲各種各樣的。有空中飛人、白虎表演等等。馬戲終于開始了，我的心情非常激動(dòng)而且很緊張，“咚，咚、咚”的敲個(gè)不停，過了很久，這時(shí)我看見一個(gè)節(jié)目我從來沒看過，它就是小熊打拳擊，這個(gè)節(jié)目非常引人注目，比賽為三局兩勝，分為紅方和黑方，比賽開始了，黑方先打了紅方一拳，但紅方仍然沒有倒下……最后打了個(gè)平手，第二局開始了，可最后還是打了個(gè)平手，它們兩方都很不服氣，第三局開始了，它們都不甘示弱，它們那永不放棄的品質(zhì)，真令我佩服，我心想：我也要好好學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，“砰”的一聲，紅方把黑方摔倒在地，小丑裁判決定紅方獲勝，黑方非常不服氣，重重地打了小丑裁判。

時(shí)間過得很快，我還想玩一會(huì)兒，可我們還要趕快上車回家，于是我和爸爸來到大門前，照了張相，作為紀(jì)念。

參觀動(dòng)物園作文500字【篇3】

一大早我打電話給弟弟說：“弟弟今天讓媽媽帶我們?nèi)?dòng)物園玩怎么樣呀，你去嗎？”于是弟弟就把去動(dòng)物園玩的事告訴了媽媽，媽媽迅速的答應(yīng)了，媽媽說：可以去玩因?yàn)榻裉煺貌挥醚a(bǔ)習(xí)英語課！弟弟也高興極了。

我們到了動(dòng)物園還早，走進(jìn)動(dòng)物園后‘啊’好美呀！動(dòng)物園不僅是動(dòng)物們的家，環(huán)境也格外的美麗、迷人，深深的吸了一口空氣感覺很舒服！我們一邊走一邊看看到了很多動(dòng)物們的家庭：有猴子一家、獅子一家、狗熊一家、大象一家……等等！我們繼續(xù)往前走看到前面有座橋，我們很快就走到了橋的中間，橋很高我和弟弟往橋下一看橋底下有幾只鱷魚在睡覺，我和弟弟無意中還發(fā)現(xiàn)有條巨蟒看上去很長、很粗這樣的動(dòng)物令人望而生畏，

不知不覺我們就在動(dòng)物園走了一圈了，這時(shí)時(shí)間也不早了，我們大家都很累，但還是很快樂！媽媽說我們可以回家了，于是我和弟弟戀戀不舍的離開了。

今天我們?cè)缭绲钠鸫?，因?yàn)榘职忠獛覀內(nèi)嬷輨?dòng)物園，收拾好行裝，帶上足夠的食物和水我們就出發(fā)了。

大約一小時(shí)二十分鐘我們到達(dá)了目的地。買了票，我領(lǐng)著妹妹走進(jìn)了動(dòng)物園。我們先看到了頭上長著長角的麋鹿、像馱著兩座山的駱駝、身材小小的矮馬、聰明的猩猩、活潑可愛的小猴子、兇猛的老虎和獅子、憨態(tài)可掬的`大熊貓、兇狠的狼、優(yōu)雅的白天鵝、成雙成對(duì)的鴛鴦、美麗的孔雀、五彩斑斕的鸚鵡……給我印象最深的就是熊山的黑熊，這些黑熊胖乎乎的，有的在曬太陽，有的在追逐玩耍，讓我驚訝的是，有一只最大的熊它居然能夠站起來，招手跟我要吃的，那樣子真是可愛極了。

這次去了動(dòng)物園，不僅看到了好多動(dòng)物，也讓我開闊了眼界，走進(jìn)動(dòng)物的世界。讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物，不要傷害它們和動(dòng)物做朋友，讓動(dòng)物和人類有一個(gè)共同美好的家園。

參觀動(dòng)物園作文500字【篇4】

在一個(gè)晴朗的日子里，爸爸帶著我，媽媽，還有姑姑家的妹妹一起去動(dòng)物園看動(dòng)物，剛進(jìn)動(dòng)物園的大門就看見了一個(gè)沒有欄桿的大噴泉，進(jìn)來的人們一部分在排隊(duì)，還有一部分在陪孩子們盡情的玩耍，玩兒完了噴泉，我們就坐著電瓶車去了猴子館。

到了猴子館，我們看到了一只又一只機(jī)靈而聰明的小猴子，有的在爬樹，有的在蕩秋千，還有的在給另外一只猴子撓癢癢，真是形態(tài)萬千，過了一會(huì)兒，一位飼養(yǎng)員阿姨走了進(jìn)去給小猴子喂吃的，小猴子看到吃的趕快跑下來，大口大口吃著東西，直怕別人搶了它的食物，它們可真可愛呀!

接下來我們換成了大巴車去了猛獸區(qū)，我們隔著玻璃先看了兇猛的老虎，老虎是個(gè)龐然大物，也是百獸，看它那眼睛里的兇光和張開的大嘴，像是要吃人似的，真可怕!然后我們?nèi)タ戳死?，講解員阿姨說，如果狼的尾巴向下的話，它的地位就不高，如果它的尾巴向上的話，就證明它的地位很高，而且到了晚上，狼的眼睛里就會(huì)發(fā)出一種綠光，最后我們看了熊，我問阿姨：“老虎和狼都是開放的，為什么熊就不是開放的呢?”阿姨說：“如果熊是開放的話，兩頭熊就能把這輛車_”原來熊的力氣這么大呀?？赐炅嗣瞳F區(qū)，我們?nèi)ノ沽舜?，剛開始袋鼠看到我們很害怕，到處亂蹦亂跳，不知道要躲到什么地方去，后來它停下來了，于是我們給它喂了吃的，它那小手手向我們伸來，抓走了食物，它還有一個(gè)小口袋，就像多來a夢(mèng)的百寶袋，喂完了袋鼠，最后我們?nèi)タ戳嗣坊梗橊?，驢和馬······這個(gè)動(dòng)物園可真熱鬧呀!

參觀完了動(dòng)物園，我覺得這里空氣新鮮，環(huán)境好而且很干凈整潔，雖然一路參觀下來，很累，但是看到了這么多的動(dòng)物，心里美滋滋的，下次我一定還要來這個(gè)動(dòng)物園!

參觀動(dòng)物園作文500字【篇5】

大家心中的動(dòng)物園，是不是都是有一條從大門延伸至盡頭的大路，兩邊有許多鐵籠子，籠子里關(guān)著許多可愛的小動(dòng)物呢？你們要是認(rèn)為我去的是那種動(dòng)物園，可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我去的是加了雙引號(hào)的動(dòng) 物園——蔡佳旻家。為什么說他家是動(dòng)物園呢？顧名思義，是因?yàn)樗矣性S多小動(dòng)物嘛。

在一個(gè)愉快的星期天，我和李婧、吳曉涵去蔡佳旻家玩。剛進(jìn)他家的大門，我就聞見一股動(dòng)物的味道撲鼻而來，當(dāng)時(shí)我就想，他家是不是有很多小動(dòng)物呢？一到客廳，我就看到了他家的小金魚，我好奇 地走到了他的金魚缸前，欣賞著他那幾條可愛的小金魚。正在我看著那幾條魚在水中擺尾巴的時(shí)候，李婧和吳曉涵突然說：“什么東東那么臭？”我可能因?yàn)楸亲尤瑳]聞出來，所以使勁一吸，果然聞 到一股動(dòng)物的屎的味道，我問蔡佳旻是怎么回事，他說：“這是我家的小倉鼠?！甭犃诉@話，我又起了好奇心了，到處找倉鼠籠子。突然，我發(fā)現(xiàn)了蔡佳旻家的沙發(fā)旁有一只小鐵籠子，我覺得那就是他 關(guān)小倉鼠的籠子了，于是我把那鐵籠子拿了起來，往里頭一看，果然有兩只小倉鼠，給我猜對(duì)了。蔡佳旻看見我看得這么開心，就把兩只小倉鼠放到了他家陽臺(tái)上的一個(gè)小臉盆里，讓我們抓起來，放在 手上玩。那兩只小倉鼠只有兩個(gè)月大，毛毛茸茸的，非?？蓯?。它們一個(gè)叫開開，一個(gè)叫心心，他們主要的食物是黃豆。我和李婧各抓了一只放在手上玩兒。小倉鼠的身體軟軟的，我也很喜歡摸它身上 的毛，但是他的小爪子就不好玩了，指甲很尖，抓得我的手生疼，但我還是愛不釋手，因?yàn)樾}鼠實(shí)在太可愛了！我用新鮮的黃豆喂它，它還友好地啄了我兩下手指。

蔡佳旻說，它們家以前還養(yǎng)過小貓和蟈蟈，但是都已經(jīng)死了。據(jù)說，他家的蟈蟈是被他的貓咬死的。

時(shí)間很快就過去了，我們離開了蔡佳旻的家，雖然最近沒有再去，但是回想起在他家里度過的快樂時(shí)光和那些小動(dòng)物們，心里又覺得很高興。

參觀動(dòng)物園作文500字【篇6】

去北京的第二天，爸爸媽媽帶我坐地鐵去了動(dòng)物園和海洋館。

我們先去逛了動(dòng)物園，首先來到了熊貓館，哇！熊貓好可愛呀！它憨態(tài)可掬的樣子惹得許多小朋友流連忘返，他們坐在地上吃竹子，它吃完一把又一把。剛開始，我以為它是大胃王，后來，我才知道，竹子沒營養(yǎng)，所以，一頭成年大熊貓一天要吃40多公斤嫩竹子。熊貓有兩只黑“墨鏡”和一身黑白相間“衣服”在動(dòng)物界就是“大名星”，我們?cè)诮嚯x看了熊貓后，就去動(dòng)物城堡。一進(jìn)動(dòng)物城堡，我們就看到了我們沒見過的動(dòng)物，有：企鵝、貘，貘的鼻子像豬，但是比豬的鼻子長。還有我們只知道名字但不知道長相的浣熊。我們觀看了，還喂食了一些動(dòng)物。之后，我們就去了海洋館。

海洋館里很干凈。里面有很多我們不知道的魚。更讓我驚訝的是，里面還有白鯨，電鰻、水母、章魚、鯊魚、大海龜······當(dāng)然，魚類也更多。里面有一種魚，它長翅膀，游得速度很快，我們很想知道它叫什么。對(duì)了，還有一件讓我驚訝的事，是看到了鱷魚掠食，它吃了好多魚。哇！這趟參觀真讓我大開眼界。

雖然很累，但今天，我在海洋館和動(dòng)物園，增長了知識(shí)，開闊了眼界。

參觀動(dòng)物園作文500字【篇7】

今天，我一家人去動(dòng)物園玩。我玩得可開心了！

跨進(jìn)了大門，我一眼就看到了犀牛，它身體龐大的，很兇猛。犀牛頭上有一只堅(jiān)硬的角，它的四肢粗壯，像石柱一樣，走起路來仿佛像地震，它的皮又厚又硬，體重一般達(dá)到三千斤左右，我站在它旁邊，犀牛就像巨人一樣，而我就像個(gè)小矮人。

我依依不舍的告別了犀牛，來到了小動(dòng)物樂園。你瞧！迷你豬正在陽光下悠閑地散步呢！津津有味地吃著游客們拋的食物。我也不甘落后，買來了爆米花，不是連忙塞進(jìn)嘴里，而是先把這群豬喂飽了再說。我抓起一把爆米花，撒進(jìn)牧場里，迷你豬們爭先恐后地往前竄，搶了起來。

時(shí)間過得真快！我不得不與動(dòng)物園揮手。這次我玩得好開心。

參觀動(dòng)物園作文500字【篇8】

深秋的太陽，灑下一片歡樂。我穿得漂漂亮亮地出門了。你們猜我要去干什么？對(duì)了，我要去動(dòng)物園秋游。

坐了一個(gè)小時(shí)左右的車子，我們終于到了目的地。進(jìn)了動(dòng)物園大門，首先，一面畫著動(dòng)物園游覽路線圖的指示墻躍入眼簾。我們先去了金魚館，魚缸都是嵌在墻壁上的，滿墻的金魚五顏六色，這里一群那里一堆，翩翩舞動(dòng)，像是在歡迎我們；我們還看了可愛的駝羊，它們?cè)诮鹕年柟庀?，悠閑地吃東西；袋鼠懶洋洋地躺在沙地上似睡非睡；一只旋角羚羊正直愣愣地盯著我們看；l兩只小鹿不知為什么打起了架，邊上的大鹿只是看著，管都不管……

讓我覺得最有趣的是海獅表演。一只黝黑光亮的海獅，在我們熱烈的掌聲中，從后臺(tái)不慌不忙地鉆了出來，大大方方地“走”上了鐵架。馴獸員叔叔把一個(gè)皮球扔進(jìn)水里，海獅“嗖”一下滑進(jìn)水里，飛快精準(zhǔn)地頂起球，送回給叔叔。接著，海獅表演“金雞獨(dú)立”，它在岸邊用一只前肢立了起來，還在那里左看右看，好像在向我們討掌聲，大家都快樂極了，掌聲都淹沒了舞臺(tái)。海獅繼續(xù)在表演，我們依依不舍地告別了它。

很快就到該返回的時(shí)間了，我們都還意猶未盡。動(dòng)物園的動(dòng)物們帶給我們無窮的快樂，我們還在它們身上學(xué)到了好多知識(shí)呢！

參觀幼兒園觀后感十二篇

全身心的投入到影視作品里，能使人受益匪淺，與優(yōu)秀的作品共鳴，產(chǎn)生了很多不一樣的想法。這個(gè)時(shí)候可以將觀看作品時(shí)的啟迪總結(jié)成觀后感，寫觀后感可以加深我們對(duì)作品的理解，對(duì)于觀后感的大體框架您了解多少呢？很高興分享一篇關(guān)于“參觀幼兒園觀后感”的文章給大家，希望這對(duì)你有所幫助！

參觀幼兒園觀后感【篇1】

從春季幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)到迎新聯(lián)歡會(huì)，幼兒園開展了豐富多彩的活動(dòng)，也從另一方面展示了孩子的風(fēng)貌和平時(shí)的教學(xué)成果。迎新聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，王老師讓我就小四班的《2015年元旦聯(lián)歡會(huì)》，寫一下觀后感。有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我感受到榮幸，謝謝老師的信任。沒有華麗的詞語，以下是我的一點(diǎn)樸素的、真切的感受。

作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過這次活動(dòng)更進(jìn)一步拉近了家長，教師和孩子之間的距離。這次元旦聯(lián)歡會(huì)辦得非常精彩。在王老師、聶老師和劉老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，孩子們表演了兒歌，展示了才藝，聯(lián)歡會(huì)充滿了歡笑和歌聲。整個(gè)過程孩子們情緒高漲，主動(dòng)積極。其中的親子活動(dòng)，老師的想法就很好，我也很喜歡，不僅活躍了氣氛增進(jìn)了友誼，聯(lián)歡會(huì)推向了高潮。雖然女兒沒有親自參加。但是從她的言語和表現(xiàn)能感覺到她也已融入到了快樂的氣氛當(dāng)中，也感受到了游戲的樂趣。

特別值得我關(guān)注的事，老師和孩子們進(jìn)行了英文互動(dòng)，老師說出英文詞語，孩子們都能迅速地做出反應(yīng)和相應(yīng)的動(dòng)作，還有英文兒歌也相當(dāng)不錯(cuò)，表演也非常好。這一個(gè)個(gè)單詞，一句句英語，從孩子們的稚嫩的聲音表達(dá)出來，簡直就是天籟之音。通過小朋友的精彩的表演，讓我看到了幼兒園雙語教育的成果。

女兒膽子小，有時(shí)候愛哭，但是通過園里舉辦的一些活動(dòng)，和平日里王老師，聶老師已經(jīng)劉老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，她已有了很大的進(jìn)步，能勇于積極主動(dòng)地表現(xiàn)自己，而且活動(dòng)中我還發(fā)現(xiàn)了小四班的孩子們之間都很友好，能懂得互相關(guān)愛，懂得“好東西”互相分享。這些好的習(xí)慣和優(yōu)秀品德的養(yǎng)成，都是和平日里三位老師的言傳身教分不開的。

總之，這次活動(dòng)，讓我們看到了孩子在成長，在進(jìn)步。充分肯定了老師的教學(xué)成果。也感受到了小四班也是一個(gè)溫暖，快樂的家。作為家長心里充滿了無比的欣慰和感動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表女兒及家人，再次對(duì)你們說一聲“感謝你們，敬愛的老師?！?/p>

參觀幼兒園觀后感【篇2】

7月9日上午，天氣晴朗。老師帶領(lǐng)我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生排成整齊的隊(duì)愉快地參觀消防隊(duì)。

到了消防隊(duì)，我們又高興又激動(dòng)。消防隊(duì)的一位叔叔領(lǐng)我們從東門進(jìn)入訓(xùn)練場。訓(xùn)練場設(shè)有障礙板、獨(dú)木橋和六層訓(xùn)練塔。

接下來叔叔在操場的中心給我們講滅火器的作用和操作，又讓同學(xué)們?cè)嚧缁饡r(shí)的服裝，同學(xué)們穿上走也走不動(dòng)，而且熱得小臉通紅，這時(shí)我從心中佩服解放軍叔叔們不怕苦、不怕累，為國家默默地奉獻(xiàn)自己。然后我叔叔把訓(xùn)練塔介紹給我們。我們平時(shí)可以練習(xí)樓梯的速度。為了節(jié)省滅火季節(jié)的時(shí)間，他們付出了血汗。

我們還參觀了解放軍叔叔的房間。被子堆的像豆腐。他們非常整潔。我以為我很慚愧平時(shí)連房間都不打掃。所以我是認(rèn)真的**折疊它們的技巧。

要回家了，在回家的路上，我想：“這么一次小小的參觀竟然有這么大的收獲，真不可思議呀!

參觀消防隊(duì)觀后感【2】

今天，本報(bào)記者和部分學(xué)生會(huì)成員走訪了淮南消防支隊(duì)。參觀后，不禁使我深受感觸。首先，我們參觀了幾輛消防車，每一輛都有不同的功能。在消防員叔叔的講解下，大家受益匪淺，學(xué)到了不少知識(shí)，親身體驗(yàn)了一些設(shè)備。

我們**了消防員的爬梯訓(xùn)練，不到三十秒，消防員就用一根梯子爬上了五樓， 真是厲害。后來，我們還參觀了消防隊(duì)員叔叔的宿舍。消防員還教我們疊被子和向軍隊(duì)敬禮。等我們要離開時(shí)，心中竟有一絲的不舍。

通過這次訪問和學(xué)習(xí)，我了解了許多以前不了解的問題。 而消防員們那為人民服務(wù)的矯健身手也著實(shí)讓人佩服。在對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)人民無限忠誠的消防領(lǐng)域，消防隊(duì)員成功撲滅了又一**災(zāi)，最大限度地保護(hù)了國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

他們無私奉獻(xiàn)的崇高精神值得學(xué)習(xí)。

參觀消防隊(duì)觀后感【3】

為了提高我們?nèi)w同學(xué)的防火知識(shí)和能力，學(xué)校于##年10月17日組織了全體同學(xué)對(duì)消防支隊(duì)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，在接近兩個(gè)小時(shí)的參觀過程中，消防警察給我們展示了他們精彩的表演和先進(jìn)的優(yōu)質(zhì)的消防設(shè)備的使用，尤其是先進(jìn)的消防設(shè)備更是給每位同學(xué)留下了深刻的印象

火災(zāi)，是可怕的災(zāi)難。一場大火，常常造成家毀人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇，滅火是非常必要的。

就在前不久，高砂鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民報(bào)告，端溪村發(fā)生森林火災(zāi)，由于風(fēng)大，大火蔓延迅速，火苗飛過沙溪河，使對(duì)岸**，并越過高速公路，向不同方向蔓延，形成大連山隧道、高砂鎮(zhèn)龍江村、青州鎮(zhèn)涌溪村多個(gè)火點(diǎn)。受火災(zāi)影響，部分地方公路、鐵路和電力一度受到較大影響。造成這場災(zāi)難的原因是農(nóng)民燒毀樹木和肥沃的土地，從而引發(fā)森林火災(zāi)。

一場火災(zāi)，就造成了這么大的后果，是多么的嚴(yán)重。但是，如果一些農(nóng)民對(duì)消防有一點(diǎn)了解，他們就不會(huì)做這么危險(xiǎn)的事，更不會(huì)有這么嚴(yán)重的后果！我還聽到一個(gè)故事：

當(dāng)時(shí)，一個(gè)7歲的女孩正在做作業(yè)，突然聞道煤氣味。當(dāng)她檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的父母被浴室里的煤氣刺痛了。就在她怒火中燒的時(shí)候，她果斷地打開窗戶通風(fēng)，并報(bào)警，防止了一場悲劇，救了她的父母。

設(shè)想，當(dāng)時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識(shí)，稍為的舉動(dòng)，比如開關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場火災(zāi)，造成一個(gè)悲劇，而家破人亡了!然而，正是了解了消防的知識(shí)，知道了發(fā)生那樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果?？梢?，消防知識(shí)是多么的重要 !

俗話說“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲”，我們就必須防止這種一時(shí)的疏忽，避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果，就要學(xué)***知識(shí)。一個(gè)個(gè)事實(shí)也都證實(shí)了這樣的必要性。那么我們要怎樣做呢?

最重要的一點(diǎn)，就是多看點(diǎn)有關(guān)消防的事情，增進(jìn)消防知識(shí)，這樣有助于我們?cè)谄綍r(shí)防止火災(zāi)發(fā)生，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)臨危不亂地把損失降到最低。在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們首先要作的便是撥打火警**。如果火勢(shì)嚴(yán)重，身上著火了，來不及**，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。

如果有其他人在場，用濕麻袋、毯子等把著火的人包起來滅火，或用水給人澆水，或幫助撕掉燃燒的衣服。遇到火災(zāi)，有的人不知道周圍失火，來不及迅速撤離火場。在這種情況下，站在外面呼救。煙火擋住了聲音。外面的人聽不見。

我們?cè)撛趺崔k？我們必須躺在地上呼吸，因?yàn)榛饎?shì)沿著空氣升起的。在地處，可燃物已被燒毀或未被燒毀，可以從這些縫隙中發(fā)出呼救的聲音，及時(shí)得到外界的幫助。這些都是些基本的做法。

所有的消防知識(shí)要說是很難說完的，所以最重要的我們還是要做到第一點(diǎn)說說的——多看些有關(guān)消防的事情。這樣，在無形中我們就能掌握了救命的稻草，是最重要的! “禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。

參觀幼兒園觀后感【篇3】

從2010年x月x日到2010年x月x日，我們幼兒園的5個(gè)人在上海的兩所幼兒園參觀學(xué)習(xí)。我聽說上海的幼兒教育理念和教學(xué)方法領(lǐng)先于其他城市。我很榮幸這次有機(jī)會(huì)參觀學(xué)習(xí)。在這短暫得4天里，讓我收益很多、感觸頗深。

第一站是閔行區(qū)大型現(xiàn)代化社區(qū)萬源市幼兒園。成立于2009年，是上海市一所全日制公辦幼兒園。園區(qū)環(huán)境幽雅，設(shè)施一流，擁有一支高素質(zhì)、負(fù)責(zé)任、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。

童心世界、愛的天堂、成長的搖籃是萬源城幼兒園的辦園理念，創(chuàng)設(shè)花園式的環(huán)境、營造家園式的氛圍、感受樂園式的心境為萬源城幼兒園的辦園目標(biāo)，來培養(yǎng)健康快樂、文明樂群、好學(xué)自信的多能（能說、能玩、能表現(xiàn)）幼兒。園長給我們展示的都是幼兒園常態(tài)下的教學(xué)、游戲。更是讓我們受益匪淺。

第二站是閔行區(qū)古美中心幼兒園。它已經(jīng)成立12年了。是教育局直屬的公辦幼兒園。幼兒園的宗旨是關(guān)注師生的今天，關(guān)注師生的未來。努力為師生的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，提供廣闊的空間。

古美中心幼兒園以課程管理、教學(xué)科研建設(shè)、師資培訓(xùn)為基礎(chǔ)，為教師成長提供了平臺(tái)。并具有敬業(yè)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、凝聚力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，我將在這兩所幼兒園我看到的和學(xué)到的內(nèi)容對(duì)照本園的現(xiàn)狀進(jìn)行了小小的分析、總結(jié)如下：

一、多**的運(yùn)用，為教師省時(shí)省力，更給予幼兒直觀感受

多**是一種應(yīng)用與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的現(xiàn)代技術(shù)，深受廣大師生的喜愛。原因很簡單，教師方面：它取代了教師以往用本筆備課，既節(jié)省了資源又為教師省時(shí)省力。

上海的幼兒園將有一個(gè)公共電子平臺(tái)，從小班到大班都有活動(dòng)。教師可以直接點(diǎn)擊電子備課的教案，教研組也可以在集體備課時(shí)學(xué)習(xí)修改教案。本篇文章來自資料管理下載。

不段的完善教案。幼兒園有很多專職教師，專門培訓(xùn)教師使用電子設(shè)備和制作ppt?；顒?dòng)教案也大都配有相應(yīng)的課件，老師組織活動(dòng)更得心應(yīng)手也節(jié)省了制作學(xué)具、教具的時(shí)間。

在兒童方面：生動(dòng)的課件比圖片和木偶更直觀、更生動(dòng)。它不僅能引起孩子們的注意，而且能使孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)更快地理解和學(xué)習(xí)老師教的內(nèi)容。真是一舉兩得！

所以，我覺得利用多**教學(xué)，是本園教育教學(xué)方面的前進(jìn)方向，運(yùn)用萬源城幼兒園園長的一句話：多**教學(xué)很節(jié)省時(shí)間，這樣我們的教師可以多投身于環(huán)境創(chuàng)設(shè)，多充實(shí)區(qū)域里的材料，這樣多好??！

二、教師走進(jìn)童心，設(shè)計(jì)游戲環(huán)境，讓孩子樂此不疲

上海教師的環(huán)境設(shè)計(jì)理念都源于兒童。課程改革后，他們通過于孩子聊天、提問、與教材合作等方式，把孩子們感興趣、想學(xué)的知識(shí)加入到環(huán)境創(chuàng)造中。例如，我媽媽今天買了一件漂亮的旗袍。隨后老師組織孩子們?yōu)閶寢屧O(shè)計(jì)旗袍，訓(xùn)煉孩子們用各種線條將作品裝飾成走廊和活動(dòng)區(qū)，這也體現(xiàn)了上海的地方特色。

再比如，在識(shí)別保質(zhì)期的活動(dòng)中，孩子們找不到和理解生產(chǎn)日期的不同書寫方法和位置。老師說，各種食品袋都放在這個(gè)區(qū)域里，供個(gè)別學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)诓粩嗵剿髦惺炀氄莆?。還將游戲分為：

有目的性的游戲個(gè)別化學(xué)習(xí)，和游戲兩種。在個(gè)性化學(xué)習(xí)中，在活動(dòng)區(qū)增加一些有教學(xué)目的的材料，教師進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在游戲中，孩子們可以根據(jù)自己的意愿自由地玩耍。

比賽場地分為年級(jí)組公用的專項(xiàng)活動(dòng)室和班級(jí)活動(dòng)區(qū)。專項(xiàng)活動(dòng)室分為施工室、藝術(shù)活動(dòng)室、角色活動(dòng)室和閱覽活動(dòng)室。每一個(gè)活動(dòng)室的設(shè)計(jì)都很溫馨、周到。

例如：閱讀室室內(nèi)也分成幾個(gè)區(qū)，有木質(zhì)的半圓式的集體閱讀區(qū)，也有沙發(fā)地墊式的分散閱讀區(qū)，區(qū)域內(nèi)還投放著各種可愛形狀的抱枕，很有自己房間的溫馨感覺，還有小汽車形狀的書柜座椅一體的趣味閱讀區(qū)，坐在小汽車?yán)镒x書是不是增添了幾分樂趣。也有安裝電視機(jī)和電腦的電子閱讀區(qū)。

還安排了一個(gè)專門修補(bǔ)圖書的的區(qū)域。

室內(nèi)的活動(dòng)區(qū)更是豐富多彩，各個(gè)區(qū)域孩子們都玩的有模有樣，教師把活動(dòng)區(qū)的進(jìn)去卡設(shè)計(jì)的都很有趣，扮演的角色看到進(jìn)區(qū)卡就一目了然。區(qū)域中的材料和玩具的使用方法孩子們也能別出心裁的使用。扮演的那個(gè)角色也非常的認(rèn)真，參觀時(shí)我們扮成顧客，要買一個(gè)帽子，營業(yè)員給你試戴后說這個(gè)有點(diǎn)小，這個(gè)合適。

參觀幼兒園觀后感【篇4】

四、墻面為載體，孩子作品為主角。

在這里不管是活動(dòng)室和走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)意畫，一件件獨(dú)具匠心的作品，一個(gè)個(gè)活潑可愛的笑臉，組成了“健康、快樂、和諧、向上”的整體畫面,充分體現(xiàn)幼兒的主體性和自主性。孩子們樂于表演，與同伴密切合作，與老師合作，認(rèn)真完成任務(wù)，勇于創(chuàng)新。

五、變廢為寶，美化環(huán)境，處處彰顯特色

創(chuàng)造性的運(yùn)用隨處可見的廢舊物品如報(bào)紙、易拉罐、飲料瓶、紙箱……在教師靈巧的手下變成了美麗的吊飾、簡單實(shí)用的體育器械、玩教具、模型等，使幼兒充分享受到了自主和創(chuàng)造的樂趣。

6、 體現(xiàn)了對(duì)教師的精細(xì)化管理和對(duì)孩子成長的真摯熱愛。

幼兒園把安全放在工作的首位，室外活動(dòng)場地鋪就防止孩子磕碰的材料;每個(gè)班縫制了布袋，盛放孩子的接送卡、藥物、聯(lián)系**;每棵大樹下安置了圍繞大樹的、圓形的可以供幼兒及家長坐下休息的器具。

總之，我從這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，學(xué)到了很多知識(shí)，增加了我的知識(shí)，開闊了我的思維！

參觀幼兒園觀后感【篇5】

一早，老師們?yōu)楹⒆觽兊脑顼堊鰷?zhǔn)備工作，先是對(duì)孩子們的飯桌消毒，讓孩子們洗手?？吹胶⒆觽兂缘慕蚪蛴形?，我們家長真高興啊!飯后就是活動(dòng)時(shí)間了，老師把活動(dòng)區(qū)域分成了幾個(gè)區(qū)域組，孩子們可以根據(jù)自己的喜好選擇小組。有的孩子堆積木、有的孩子做手工、有的孩子跳舞、有的孩子做拼圖、有的孩子翻閱圖書。孩子們玩的很開心，他們用自己的智慧、用自己的小手、用自己的愛心做著自己喜歡的事情。

通過我們家長參加幼兒園的這次孩子們生活觀摩活動(dòng)，我們看的出幼兒園為孩子們的一天生活下了很大的辛苦，為孩子們養(yǎng)成了良好的日常生活習(xí)慣，也展現(xiàn)出孩子們的興趣愛好，鍛煉了孩子們的獨(dú)立性，讓孩子們?cè)谟變簣@里玩的也很開心、很快樂，我們家長也很放心。

教育局組織的張家港考察活動(dòng)，參觀了兩所幼兒園。實(shí)驗(yàn)幼兒園、白鹿幼兒園。一所是歷史悠久的老牌名園，一所是新建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。非常具有代表性。

一、用相機(jī)記錄環(huán)境的精彩

整理相機(jī)，發(fā)現(xiàn)竟然拍了150多張照片。在電腦前一一品味，回憶著現(xiàn)場、思考著設(shè)計(jì)的巧妙與寓意，也在遺憾著一些沒有抓拍到的精彩。翻找《早期教育》，找到了專門關(guān)于張家港實(shí)驗(yàn)幼兒園的環(huán)境介紹。

有思想有韻味的環(huán)境。建構(gòu)式里的大齒輪造型啟動(dòng)孩子智慧的輪軸、圖書室里的錯(cuò)層結(jié)構(gòu)讓孩子靜靜品讀書的意境、門廳里“向著太陽走”的巨型裝飾畫讓孩子的心靈陽光……

二、用心靈品味管理的藝術(shù)

劉慧園長，人如其名，充滿智慧。她的幼兒園也如她一樣，美麗時(shí)時(shí)處處散發(fā)著知性的美。實(shí)驗(yàn)幼兒園“原色是源，繽紛是園”的辦園理念，讓我回味無窮。理論，我們接觸得不少了，隨口就能說出一大串。但是，“原色教育”，字面意思淺顯，讓人一看就懂，又韻味無窮。文字表達(dá)簡潔，“原色為源”反應(yīng)著尊崇幼兒的個(gè)性;“繽紛是園”則體現(xiàn)著幼兒多彩的發(fā)展。簡單的八個(gè)字，寓意深遠(yuǎn)。

我想，這句話也同樣適合老師的發(fā)展。每位教師都有個(gè)性、有特長、也有缺點(diǎn)與不足，者就是教師的“本源”。管理者要善于以“原”為“源”，讓教師們?cè)谟變簣@這塊天地里繽紛呈現(xiàn)，美麗綻放。

不禁思考，我園下學(xué)期即將搬遷進(jìn)東倉幼兒園。南郊幼兒園是一所歷史悠久的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。東倉幼兒園一個(gè)拆遷小區(qū)的幼兒園。我們的孩子是新農(nóng)民的希望。如果說孩子們的父輩、祖輩是草根，那么，孩子就是田間的點(diǎn)點(diǎn)“新綠”，是一株株剛剛探頭的小芽。他們是稚嫩的、淳樸的、獨(dú)特的。

園所地點(diǎn)的變化、環(huán)境、設(shè)施的變化、讓幼兒園的發(fā)展處于轉(zhuǎn)型階段。這樣的一所幼兒園，能有自己的理念、能有自己的特色，能有一些讓人品味的東西嗎?作為這樣一所幼兒園的園長，對(duì)比劉園長的精彩，我感到惶恐。

三、用數(shù)字對(duì)比前進(jìn)的步伐

近期，我面對(duì)的是園舍的土建、裝修工作。幼師畢業(yè)的我，對(duì)這些一無所知。在一次次地請(qǐng)教、詢問中，漸漸進(jìn)入狀態(tài)。因此，對(duì)兩所幼兒園所呈現(xiàn)給我們的數(shù)字，特別敏感。張家港實(shí)驗(yàn)幼兒園占地面積22畝，投資5500萬，建筑面積12000平方米，32個(gè)教學(xué)班，110名教職員工，在園幼兒1058名，行政崗位7個(gè)。白鹿幼兒園情況基本類似。這一串串的數(shù)字，給人的震撼是“多”“大”“規(guī)范”。投資多、面積大、管理規(guī)范?；丶液?，對(duì)兩個(gè)幼兒園在網(wǎng)上進(jìn)一步了解。發(fā)現(xiàn)他們的管理脈絡(luò)相當(dāng)清晰。各個(gè)行政崗位職責(zé)明確，上通下達(dá)。

四、我們的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)

非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)安排這樣一次感性的培訓(xùn)活動(dòng)。讓我能在感受有形的幼兒園外觀的同時(shí)，感受到無形的園所文化。

我們?cè)诨厝サ能嚿嫌懻撈饒@標(biāo)的問題。園標(biāo)、辦園特色的表述，時(shí)能讓人能看得見。我想，對(duì)于我們幼教中心體制下的幼兒園分層管理。每個(gè)幼兒園一個(gè)園標(biāo)、每個(gè)幼兒園一個(gè)特色，是否可行是有待商榷的。我們要學(xué)的不僅僅是張家港幼兒園能用眼睛看到的精彩。更重要的是他們的辦園思路、園所文化。在行政分工這塊，正職園長一個(gè)重要的工作內(nèi)容是“清晰辦園思路”。是的，這塊是一個(gè)幼兒園的靈魂。每個(gè)幼兒園都有各自的“源”，都有自己的原色。我們必須找到自己的原色。

參觀幼兒園觀后感【篇6】

在十二月初，我非常有幸隨園里五位老師赴上海參觀學(xué)習(xí)。來上海學(xué)習(xí)前沿的學(xué)前教育理念，觀察上海的名園名師，是我多年來的心愿，所以我特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在短短七天時(shí)間里，我們觀摩了上海市閔行區(qū)兩所市級(jí)幼兒園，這讓我充分領(lǐng)略了上海教師們的風(fēng)采，感受了上海幼教課程改革的成果，給了我很深的感受和啟發(fā)：

感受一：第二階段課程改革以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園以兒童為中心的全面發(fā)展。

在去上海之前，我從書籍和學(xué)前教育雜志上讀到了上海第二階段課程改革的相關(guān)信息，但我并不理解。但在這次參觀學(xué)習(xí)之后，又促始我將二期課改的相關(guān)信息查出來仔細(xì)研究一翻。本篇文章來自資料管理**。

從二期課改的啟動(dòng)與實(shí)施，每個(gè)階段有具體的目標(biāo)與任務(wù)，更有詳細(xì)的教育教學(xué)策略，然而幼兒園的二期課改，首先主要完成了《上海市學(xué)前教育課程方案》，完成對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)內(nèi)課程建設(shè)的策略性思考和定位；其次是編制《上海市學(xué)前教育課程指南》，呈現(xiàn)實(shí)施形態(tài)層面的東西，為編寫教師指導(dǎo)用書以及教師的教育教學(xué)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)；再次是組建隊(duì)伍編寫教材，以幼兒的現(xiàn)實(shí)生活為軸心，發(fā)掘和選擇幼兒生活中有教育價(jià)值的內(nèi)容，并以整合的方式進(jìn)行表達(dá)；最后，對(duì)部分幼兒園試行新課程教材，逐步普及。

第二階段課程改革始終著眼于兒童的興趣和需求，注重兒童的直覺感知、親身體驗(yàn)和實(shí)踐操作；重視兒童多元表征能力和亞智力因素的培養(yǎng)。先進(jìn)的概念是上海學(xué)前教育領(lǐng)先于其它省份的重要原因。這啟示我在加強(qiáng)我園課程改革過程中，要正視發(fā)展中的差距，從本園實(shí)際出發(fā)，不要邯鄲學(xué)步，不要依葫蘆畫瓢，更不能單純的拿來主義，要思考我們自身的實(shí)際問題，要強(qiáng)化課程質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵發(fā)展，同時(shí)，二期課改下的上海幼兒園，讓我看到了《綱要》倡導(dǎo)的“以幼兒發(fā)展為本”、“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”等核心理念如何在實(shí)踐中強(qiáng)化和落實(shí)，啟示我要尊重和順應(yīng)幼兒的學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

感受二：大環(huán)境與小環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

大環(huán)境：

其一，幼兒園整體環(huán)境

進(jìn)入萬源市幼兒園大門時(shí)，我被幼兒園的整體環(huán)境所吸引。相互排成一排的主要建筑，加上寬闊平坦的操場和綠色的小花園，構(gòu)成了一個(gè)簡單而舒適的教學(xué)環(huán)境。幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)條件，每班配備活動(dòng)室、午睡室、盥洗室、衣帽間、餐廳和操作間，為幼兒的學(xué)習(xí)生活提供了足夠的空間和設(shè)施。

幼兒園沙池、戲水池、**室、鉆爬運(yùn)動(dòng)室、小社會(huì)、蔬菜種植園等區(qū)域以及豐富的運(yùn)動(dòng)器械、教學(xué)用具、幼兒玩具和圖書，滿足了幼兒多元發(fā)展的需要。

其二，幼兒園專項(xiàng)活動(dòng)室的設(shè)置

專項(xiàng)活動(dòng)室的設(shè)置是基于以幼兒發(fā)展為本的教育理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，注重早期幼兒的腦潛能的開發(fā)和個(gè)性化教育，為每一個(gè)幼兒健康成長提供條件，為幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)，因此，每個(gè)幼兒園都為孩子設(shè)置了“選擇性課程”，讓每一個(gè)幼兒主動(dòng)地、生動(dòng)地、最大限度地發(fā)展，為使幼兒真正成為主動(dòng)地探索者，設(shè)有專門的建構(gòu)室、美工室、陶藝室、圍棋室、小舞臺(tái)、圖書室、小社會(huì)（醫(yī)院、超市、理發(fā)、銀行、警察、郵局、蛋糕坊、照相館……），讓孩子在專有的活動(dòng)室中進(jìn)行反搭建、閱讀、繪畫，更在小社會(huì)中體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)生活。

小環(huán)境（班級(jí)教學(xué)環(huán)境）：

每班設(shè)有教學(xué)活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間、獨(dú)立餐廳。在教學(xué)活動(dòng)室，主要從以下幾個(gè)方面為孩子們進(jìn)行創(chuàng)作：

1.圍繞主題投放區(qū)域活動(dòng)材料，材料的投放體現(xiàn)“目的性、多樣性、層次性”的特點(diǎn)，使每個(gè)幼兒置身于其中，得到不同程度的發(fā)展。

2.作為主題活動(dòng)的延伸和鋪墊，圍繞主題活動(dòng)而設(shè)置的墻面、桌面等環(huán)境，營造孩子與孩子間、老師與孩子的互動(dòng)情境，從環(huán)境中產(chǎn)生氣氛，通過環(huán)境引領(lǐng)師生共同成長。

3.通過“家園之窗”這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解新課程，熟悉新課程，走進(jìn)新課程，達(dá)到家園同步，家園共育，形成家園合力。讓孩子在良好的家庭環(huán)境中和諧、積極、健康地發(fā)展。

在看了萬源城、古美幼兒園的教學(xué)活動(dòng)室后，發(fā)現(xiàn)他們的活動(dòng)區(qū)設(shè)置具有較強(qiáng)的目地性、針對(duì)性，突出重點(diǎn)，倡導(dǎo)幼兒自由探索，個(gè)性化學(xué)習(xí)，遵從孩子的意愿進(jìn)行，教師們力求將環(huán)境與課程相匹配，重視環(huán)境在組織實(shí)施中的作用，把環(huán)境作為一種課程來設(shè)計(jì)、探索，由師生共同交互構(gòu)建環(huán)境，將環(huán)境交付給幼兒，讓幼兒作主。

情感3：從兒童的生活體驗(yàn)出發(fā)，關(guān)注兒童的興趣和熱點(diǎn)話題是使活動(dòng)精彩的基礎(chǔ)。

在參觀這兩所幼兒園時(shí)，我看到了他們集中的教學(xué)活動(dòng)?！澳阒朗称酚斜Ｙ|(zhì)期嗎？”“在馬路上，你都看到過哪些數(shù)字？

”…這些與幼兒生活密切相關(guān)的問題，非常易于激活幼兒的思維、使幼兒有話可說。幼兒與教師積極互動(dòng)，不斷引發(fā)新問題，使活動(dòng)逐步深入。同時(shí)老師們還善于使用設(shè)問和質(zhì)疑，根據(jù)幼兒的興趣用猜想來調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

“一年是多少天呢？”“為什么食品上面有兩個(gè)日期呢，誰知道是它代表什么意思？”“猜猜平吉路120號(hào)是什么地方”等等，這些問題都充分調(diào)動(dòng)了幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，使活動(dòng)更加精彩。

同樣的角育活動(dòng)，設(shè)計(jì)不同的提問角度，會(huì)產(chǎn)生完全不同的角育效果。就像李園長提到的：和孩子的生活相關(guān)聯(lián)，是我們幼兒教師教學(xué)的真理。

要追隨孩子的興趣點(diǎn)，選擇和確立孩子自主學(xué)習(xí)的主題，只有這樣，才能把教育的動(dòng)機(jī)化作孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，才能把教師的技能化作孩子游戲和玩耍的技能。

感受四：傳統(tǒng)美德、家庭美德教育、繪本

在看過萬源城幼兒園的圖書室后，我發(fā)現(xiàn)這里為孩子提供借閱的圖書，繪本占據(jù)多數(shù)，與李園長交談后才明白，在每周五下午，園里將展傳統(tǒng)美德教學(xué)活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)，選擇出具有教育價(jià)值的繪本供幼兒品讀。繪本閱讀，不僅能夠培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及口語表達(dá)能力，同時(shí)也提高幼兒的認(rèn)知能力，豐富幼兒的知識(shí)，從而促使幼兒萌發(fā)對(duì)文字的認(rèn)知興趣，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)的熱愛。圖畫書的內(nèi)容以圖畫為主，傳達(dá)故事情節(jié)，符合兒童早期閱讀的特點(diǎn)和習(xí)慣。

好的繪本，每張圖像都有豐富的內(nèi)涵，能預(yù)留給孩子想想的空間，能帶給孩子沒得熏陶和教育，幼兒繪本有著非常豐富的教育價(jià)值。

感受五：戶外健體，自由探索

根據(jù)幼兒年齡和身體發(fā)育的特點(diǎn)，幼兒園戶外體育活動(dòng)的安排也有所不同。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，小班教師提出分題題問日。小班幼兒年齡小，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏，只對(duì)有興趣的東西感興趣，而游戲正以其娛樂性、形象生動(dòng)性深深地吸引了孩子，通過游戲情境的創(chuàng)設(shè)，鍛煉幼兒跳、鉆等基本動(dòng)作，同時(shí)，設(shè)定一些“睡著了，安靜了”的情境，讓小班孩子體驗(yàn)到規(guī)則意識(shí)；在中大班活動(dòng)中，主要目的是培養(yǎng)孩子的自信心，培養(yǎng)他們的自我探索能力。

教師為孩子設(shè)置好安全可靠的活動(dòng)障礙，如把一個(gè)個(gè)五顏六色的輪胎或堆成小山或排成山洞和斜坡、逐步增高的跳馬、不同高度的跨欄、高低不平的鉆網(wǎng)……讓幼兒練習(xí)鉆、爬、平衡等，每一項(xiàng)活動(dòng)的開展都是對(duì)孩子膽量與自信心的考驗(yàn)。本篇文章來自資料管理**。同時(shí)，充分發(fā)揮孩子的潛能，讓他們有機(jī)會(huì)積極探索。

在活動(dòng)中經(jīng)?？梢钥吹胶⒆觽?cè)谟懻摗巴媸裁?，怎么玩”，老師完全放手讓孩子自己商量解決，充分發(fā)揮每個(gè)孩子的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。例如，老師提供小椅子來激發(fā)孩子們的想象力

可怎么玩？當(dāng)幼兒探索出各種玩法：椅子轉(zhuǎn)過來當(dāng)馬騎，將椅子不同疊放，進(jìn)行爬山、走獨(dú)木橋時(shí)，孩子們一次次感受到了探索成功的喜悅，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不斷加強(qiáng)，自信心也隨之加強(qiáng)。

在經(jīng)李園長介紹，每周五，幼兒園將進(jìn)行混齡玩法，如：為了鍛煉幼兒的膽量，同時(shí)也為了練習(xí)走平衡及從高處往下跳的技能，讓幼兒從兩條長凳疊放在一起的“獨(dú)木橋”上走過，并輕輕地跳下。但大多數(shù)幼兒就是邁不開步子，任憑老師怎樣鼓勵(lì)，依然抖抖索索，望著大班孩子矯健的身影，在大班哥哥姐姐的榜樣示范指導(dǎo)下，一效果好多了。

在長期開展這樣的活動(dòng)后，在以后的混齡體育活動(dòng)中，大班的哥哥姐姐會(huì)主動(dòng)來找中班的弟弟妹妹，履行其責(zé)任心與愛心，而中班的弟弟妹妹也在大班的哥哥姐姐帶領(lǐng)下活動(dòng)的興趣與技能得到了發(fā)展。

雖然上海之行很短，但對(duì)我來說還有很多啟示。我覺得這些感受不僅是心靈的觸動(dòng)，更是我未來教育意識(shí)和教學(xué)行為的一種改變。學(xué)習(xí)、消化、吸收和改變是一個(gè)漸進(jìn)的過程。

雖然短暫的參觀學(xué)習(xí)看到的只是人家的一面甚至可能是一點(diǎn)，但也要將這一點(diǎn)深化加以致用。我將學(xué)習(xí)他人之長，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，與全園教師一起在生活中細(xì)心揣摩、靜心研究，努力使每一個(gè)孩子在幼兒園里幸福、快樂、健康成長！

參觀幼兒園觀后感【篇7】

教育幼兒園梁桂嬌（2010、11、12）

10年的11月，我有幸在盧園長先生的指導(dǎo)下參觀了珠海容閎國際幼兒園。我親身感受到了超豪華幼兒園的超理想狀態(tài)，收獲了豐厚的收成。

一進(jìn)幼兒園，我就感覺到一種藝術(shù)的興奮，各種外國文化藝術(shù)無處不在。映入眼前的各種造型各異的大型玩具就像是一座座微縮的豪華宮殿，小火車穿梭于叢林中若隱若現(xiàn)；“柳條農(nóng)莊”、“瀑布溪流”、“森林木屋”、“水道沙灘”、“石頭城堡”， 有像走進(jìn)了迪斯尼童話王國的感覺。我沿著主體建筑的長廊看去，我再次被里面的一個(gè)個(gè)活動(dòng)室的設(shè)計(jì)所震撼和各種精致的環(huán)境布置所震撼！

童話劇場、綠皮書屋、玩具圖書館、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、創(chuàng)意藝術(shù)室、陶瓷城堡、森林小屋、感官整合訓(xùn)練室、奧爾夫音樂室、體驗(yàn)娃娃餐廳太美了，太豪華了！

參觀前，容閎國際幼兒園李毅園長向我們簡要介紹了該幼兒園：

該幼兒園初步投資2億多元，占地面積2.5萬平方米。隸屬于華發(fā)實(shí)業(yè)有限公司，是中國乃至世界一流的幼兒園。幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)孩子一年5萬元，這是廣東省收費(fèi)最高的幼兒園。

每班三教一保，其中一位是外籍教師。他們分別來自英國、美國、澳大利亞、新西蘭等以英語為母語的國家；日后容閎國際幼稚園最多可容納800名幼兒就讀，目前入園學(xué)生有100多名，這些孩子有的是來自港澳居珠家庭，有的來自在珠海居住的外國家庭，也有來自在珠海創(chuàng)業(yè)的海歸家庭等。

參觀結(jié)束第一感受：孩子能在這里起步是多么幸福?。?/p>

參觀幼兒園觀后感【篇8】

《幼兒園》這部紀(jì)錄片從內(nèi)容上來看的確讓人感動(dòng)，而作為一部獲獎(jiǎng)的影片，它的拍攝手段也有許多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。

這部片子里從頭到尾都沒有出現(xiàn)過解說詞，僅僅憑借幾段音樂去過度連接大量散亂的畫面，最大程度上減少了拍攝者對(duì)觀眾感情的干擾和誤導(dǎo)，讓觀眾可以根據(jù)自己的想法，去理解作品的主題思想。

首先紀(jì)錄片里的配樂讓我尤為印象深刻。一首《茉莉花》在全片中共出現(xiàn)了五次。這首歌的旋律柔美并富于變化，被運(yùn)用在孩子們不同的階段，配合著畫面引發(fā)人們心底的無盡無奈何感傷。這樣的安排不僅增加了電影細(xì)膩悠長的抒情意味，而且也使得電影主題得到更加完美的表現(xiàn)。除了配樂外，《幼兒園》也巧妙的運(yùn)用了同期聲。通過采訪和現(xiàn)場拍攝交叉剪輯，我們可以看見孩子前后的巨大變化。比如片子的開始是小班入托第一天孩子們哭喊吵鬧的聲音。此時(shí)插入幼兒園心算班優(yōu)等生的心算回答，接著聲音又換回小班，一個(gè)孩子大聲哭泣，另一個(gè)被拖進(jìn)幼兒園辦大門時(shí)吵嚷著的聲音。

當(dāng)然，每部影片最重要的支架就是展現(xiàn)在觀眾面前的畫面。這些畫面都是從眾多鏡頭中精心刪選出來的，每一個(gè)鏡頭都有著重要的作用?！队變簣@》中以室內(nèi)鏡頭為主，主要以一些中、近景和特寫鏡頭，真實(shí)生動(dòng)的再現(xiàn)了孩子們的生存狀態(tài)和情緒變化。相對(duì)而言，室外的鏡頭運(yùn)用的較少，并且都做了虛焦處理，比如拍攝的孩子們?cè)诓賵錾献鲇螒?，唱歌的場景，孩子的身影模糊成一片，只聽見他們做游戲時(shí)喊的`口號(hào)和高興隨性的笑聲。這種朦朧的表現(xiàn)手法，正是導(dǎo)演某種主觀寓意的傳達(dá)。觀眾在觀看這些鏡頭時(shí)，就會(huì)調(diào)動(dòng)自己的思維去思考導(dǎo)演的用心。

以獨(dú)特的表現(xiàn)手段給我們別樣的體會(huì)，它充分調(diào)動(dòng)鏡頭、畫面、音樂等手段為我們獻(xiàn)上了一部深刻的電影作品，讓我們不僅看到一個(gè)真實(shí)的無異于成人世界的幼兒園，而且更讓我們學(xué)習(xí)到了拍出一部優(yōu)秀紀(jì)錄片的各種技術(shù)手段。\

參觀幼兒園觀后感【篇9】

我最近去參觀了一所幼兒園，整個(gè)參觀過程讓我受益匪淺。幼兒園給人一種溫馨而活潑的感覺，讓人立刻感受到幼兒在這里的歡樂成長。讓我印象最深的是，這里不僅注重幼兒的學(xué)習(xí)，還為他們提供了全面的發(fā)展機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了他們的自信和社交能力。

首先，我進(jìn)入幼兒園后立刻被熱情洋溢的環(huán)境所吸引。整個(gè)園區(qū)綠樹成蔭，花草碧綠，映襯出孩子們快樂的笑容。在園長的帶領(lǐng)下，我先參觀了幼兒園的教學(xué)區(qū)域。這里設(shè)有豐富多樣的學(xué)習(xí)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都為幼兒提供了各種學(xué)習(xí)資源。比如，語言表達(dá)區(qū)有許多繪本、幼兒讀物和英語學(xué)習(xí)材料，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)提供了各種繪畫、手工制作的材料，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。數(shù)學(xué)探索區(qū)則有一些益智玩具和數(shù)學(xué)教具，幫助幼兒培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力。這些豐富多樣的學(xué)習(xí)區(qū)域?yàn)橛變禾峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了他們的綜合能力。

在參觀過程中，我還發(fā)現(xiàn)了許多幼兒參與的活動(dòng)。例如，我看到孩子們正在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲，既鍛煉了他們的身體，又培養(yǎng)了他們的合作精神和競爭意識(shí)。我還見證了孩子們?cè)谝魳方淌依锍杼?，表演自己的才藝。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們的自信心，還加強(qiáng)了他們與老師和同伴之間的互動(dòng)，培養(yǎng)了他們的社交能力。

除了學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我還發(fā)現(xiàn)幼兒園非常注重安全和衛(wèi)生。每個(gè)教室都配備了專門的消毒設(shè)備，每個(gè)孩子都有自己的座位和儲(chǔ)物柜。幼兒園還制定了詳細(xì)的安全規(guī)章制度，確保孩子們的安全。在參觀中，我看到老師們都非常細(xì)心，時(shí)刻關(guān)注著幼兒們的行動(dòng)。他們耐心地指導(dǎo)幼兒，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和引導(dǎo)。這讓我感到幼兒園真正把孩子的健康和安全放在首位。

參觀結(jié)束后，我對(duì)這所幼兒園的教育理念和管理方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這里注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，更注重他們的個(gè)性發(fā)展和社交能力的培養(yǎng)。幼兒園提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多樣的活動(dòng)，讓孩子們能夠快樂地學(xué)習(xí)和成長。而安全和衛(wèi)生的管理措施也讓家長們能夠放心把孩子交給這里的老師們。

總之，這次參觀幼兒園的經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的幼兒園是孩子成長的重要環(huán)境。幼兒園不僅應(yīng)該為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，還應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的綜合能力和社交能力。而且，幼兒園的管理團(tuán)隊(duì)和教師應(yīng)該具有專業(yè)的素養(yǎng)和關(guān)愛孩子的心。這樣的幼兒園才能真正幫助孩子們快樂地成長，為他們的未來奠定基礎(chǔ)。我相信，通過這次參觀，我將能夠?yàn)閷磉x擇適合孩子的幼兒園提供更好的參考和判斷。

參觀幼兒園觀后感【篇10】

幼兒園觀后感

參觀幼兒園觀后感范文

早上，老師們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備早餐。首先，他們給孩子們的桌子消毒，讓他們洗手?？吹胶⒆觽兂缘慕蚪蛴形?，我們的父母真高興！晚飯后，是活動(dòng)的時(shí)間了。老師把活動(dòng)區(qū)域分成幾個(gè)區(qū)域組，孩子們可以根據(jù)自己的喜好選擇小組。

有的孩子堆積木，有的做工藝品，有的跳舞，有的做拼圖，有的看書。孩子們玩的很開心。他們用自己的智慧、小手和愛心做自己喜歡做的事。

通過我們家長參加幼兒園的這次孩子們生活觀摩活動(dòng)，我們看的出幼兒園為孩子們的一天生活下了很大的辛苦，為孩子們養(yǎng)成了良好的日常生活習(xí)慣，也展現(xiàn)出孩子們的興趣愛好，鍛煉了孩子們的獨(dú)立性，讓孩子們?cè)谟變簣@里玩的也很開心、很快樂，我們家長也很放心。

教育局組織的張家港考察活動(dòng)，參觀了兩所幼兒園。實(shí)驗(yàn)幼兒園、白鹿幼兒園。一個(gè)是歷史悠久的老名園，另一個(gè)是新城幼兒園。非常具有代表性。

一、用相機(jī)記錄環(huán)境的精彩

整理相機(jī)，發(fā)現(xiàn)竟然拍了150多張照片。在電腦前一一品味，回憶著現(xiàn)場、思考著設(shè)計(jì)的巧妙與寓意，也在遺憾著一些沒有抓拍到的精彩。翻找《早期教育》，找到了專門關(guān)于張家港實(shí)驗(yàn)幼兒園的環(huán)境介紹。

有思想有韻味的環(huán)境。建筑模式中的大齒輪造型開啟了孩子們的智慧輪軸，圖書館錯(cuò)落有致的結(jié)構(gòu)讓孩子們靜靜地品味著閱讀的意境，大廳里巨大的裝飾畫走向陽光，讓孩子們的心靈陽光明媚

二、用心靈品味管理的藝術(shù)

劉慧園長，人如其名，充滿智慧。她的幼兒園也如她一樣，美麗時(shí)時(shí)處處散發(fā)著知性的美。實(shí)驗(yàn)幼兒園的本色是源頭，豐富是辦園理念，給我?guī)頍o盡的回味。

理論，我們接觸得不少了，隨口就能說出一大串。但是，原色教育，字面意思淺顯，讓人一看就懂，又韻味無窮。文字表達(dá)簡潔，原色為源反應(yīng)著尊崇幼兒的個(gè)性;繽紛是園則體現(xiàn)著幼兒多彩的發(fā)展。

簡單的八個(gè)字，寓意深遠(yuǎn)。

我想，這句話也同樣適合老師的發(fā)展。每一位教師都有自己的個(gè)性、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和不足，者就是教師的本源。管理者要善于以本原為本，讓教師在幼兒園呈現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛、美麗的世界。

不禁思考，我園下學(xué)期即將搬遷進(jìn)東倉幼兒園。南郊幼兒園是一所歷史悠久的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。東倉幼兒園一個(gè)拆遷小區(qū)的幼兒園。

我們的孩子是新農(nóng)民的希望。如果說孩子的父母和祖父母是草根，那么孩子就是田野里的小綠點(diǎn)，他們只是植物的嫩芽。他們是稚嫩的、淳樸的、獨(dú)特的。

幼兒園的區(qū)位、環(huán)境和設(shè)施的變化，使幼兒園的發(fā)展處于轉(zhuǎn)型期。這樣的幼兒園能有自己的理念、自己的特色和值得回味的東西嗎？作為這樣一個(gè)幼兒園的園長，我害怕和劉老師形成鮮明的對(duì)比。

三、用數(shù)字對(duì)比前進(jìn)的步伐

近期，我面對(duì)的是園舍的土建、裝修工作。幼師畢業(yè)的我，對(duì)這些一無所知。在一次次地請(qǐng)教、詢問中，漸漸進(jìn)入狀態(tài)。

因此，對(duì)兩所幼兒園所呈現(xiàn)給我們的數(shù)字，特別敏感。張家港實(shí)實(shí)驗(yàn)幼兒園占地22畝，投資5500萬元，建筑面積12000平方米，教學(xué)班32個(gè)，教職工110人，園內(nèi)幼兒1058人，行政崗位7個(gè)。白鹿幼兒園情況基本類似。

這一串串的數(shù)字，給人的震撼是多大規(guī)范。投資多、面積大、管理規(guī)范?；丶液螅瑢?duì)兩個(gè)幼兒園在網(wǎng)上進(jìn)一步了解。

發(fā)現(xiàn)他們的管理脈絡(luò)相當(dāng)清晰。各個(gè)行政崗位職責(zé)明確，上通下達(dá)。

四、我們的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)

非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)安排這樣一次感性的培訓(xùn)活動(dòng)。讓我能在感受有形的幼兒園外觀的同時(shí)，感受到無形的園所文化。

我們?cè)诨厝サ能嚿嫌懻撈饒@標(biāo)的問題。園標(biāo)、辦園特色的表述，時(shí)能讓人能看得見。我想，對(duì)于我們幼教中心體制下的幼兒園分層管理。

每個(gè)幼兒園都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和一個(gè)特色，是否可行，還有待討論。我們需要學(xué)習(xí)的，不僅僅是張家港幼兒園用眼睛能看到的美好事物。更重要的是他們的辦園思路、園所文化。

在行政分工領(lǐng)域，園丁負(fù)責(zé)人的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容就是理清辦園思路。是的，這塊是一個(gè)幼兒園的靈魂。每個(gè)幼兒園都有各自的源，都有自己的原色。

我們必須找到自己的原色。

幼兒園元旦家長觀后感大全

從春季兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)到新年晚會(huì)，幼兒園開展了豐富多彩的活動(dòng)，一方面也展現(xiàn)了孩子們的風(fēng)采和平時(shí)的教學(xué)成果。迎新聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，王老師讓我就小四班的《2015年元旦聯(lián)歡會(huì)》，寫一下觀后感。有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我感受到榮幸，謝謝老師的信任。

沒有華麗的文字，這是我樸實(shí)真誠的感受。

作為一名家長，我想更多地了解孩子們?cè)谟變簣@的生活。通過這次活動(dòng)，進(jìn)一步縮短了家長、老師和孩子之間的距離。這次元旦聯(lián)歡會(huì)辦得非常精彩。在王老師、聶老師和劉老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，孩子們表演了兒歌，展示了才藝，聯(lián)歡會(huì)充滿了歡笑和歌聲。

整個(gè)過程孩子們情緒高漲，主動(dòng)積極。在親子活動(dòng)中，老師的想法很好，我也很喜歡。它不僅活躍了氣氛，增進(jìn)了友誼，而且把黨推向了高潮。雖然女兒沒有親自參加。

但從她的言語和表現(xiàn)，我可以感覺到她也融入了歡樂的氛圍，也感受到了游戲的樂趣。

特別值得我關(guān)注的事，老師和孩子們進(jìn)行了英文互動(dòng)，老師說出英文詞語，孩子們都能迅速地做出反應(yīng)和相應(yīng)的動(dòng)作，還有英文兒歌也相當(dāng)不錯(cuò)，表演也非常好。每一個(gè)單詞，每一句英語，從孩子們稚嫩的聲音中，都是大自然的聲音。通過孩子們精彩的表演，讓我看到幼兒園雙語教育的成效。

女兒膽子小，有時(shí)候愛哭，但是通過園里舉辦的一些活動(dòng)，和平日里王老師，聶老師已經(jīng)劉老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，她已有了很大的進(jìn)步，能勇于積極主動(dòng)地表現(xiàn)自己，而且活動(dòng)中我還發(fā)現(xiàn)了小四班的孩子們之間都很友好，能懂得互相關(guān)愛，懂得好東西互相分享。這些好的習(xí)慣和優(yōu)秀品德的養(yǎng)成，都是和平日里三位老師的言傳身教分不開的。

總之，這次活動(dòng)，讓我們看到了孩子在成長，在進(jìn)步。充分肯定了老師的教學(xué)成果。也感受到了小四班也是一個(gè)溫暖，快樂的家。

作為家長心里充滿了無比的欣慰和感動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的女兒和家人在此感謝您，親愛的老師。

參觀幼兒園觀后感【篇11】

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從x到x，我跟隨幼兒園代表團(tuán)參觀了上海萬源市幼兒園和古美幼兒園。眾所周知，上海的學(xué)前教育一直是全國學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)的冠軍，是這一領(lǐng)域的先進(jìn)和領(lǐng)先者。我很高興能得到這難得的學(xué)習(xí)。短短幾天的參觀學(xué)習(xí)，讓我完全處于欣賞和反思的狀態(tài)。

我最深切的感受是，我們理想的教育環(huán)境看到了這里的現(xiàn)狀。

環(huán)境是一種教育方式，是教育的表現(xiàn)形式和手段。透過環(huán)境，我們可以看到環(huán)境背后的教育本質(zhì)和理念。通過對(duì)這一本質(zhì)的發(fā)現(xiàn)和探索，更有利于環(huán)境的創(chuàng)新。

第一站，我們來到閔行區(qū)萬源城幼兒園。幼兒園成立不久。正因?yàn)槿绱?，這里的設(shè)施非常新，大部分教師都是年輕教師。整個(gè)幼兒園充滿了活力。首先園長為我們介紹了這里的概況，園所位于萬源城小區(qū)內(nèi)，占地約7000平方米，共有12個(gè)班，360余名幼兒，幼兒園的辦園理念是“童心世界，愛的天堂，成長的搖籃”。旨在營造一個(gè)家園氣氛，溫馨輕松，讓孩子感受到身在樂園一般的心境。

接待室墻上掛滿著的一面面家長贈(zèng)與的錦旗，充分證明了辦園理念的實(shí)現(xiàn)，幾年來，我們對(duì)蒙氏家庭式，溫馨，高雅環(huán)境創(chuàng)設(shè)的困惑似乎得到了解釋，這里的理念不是流于表面，而是真切地體現(xiàn)在每個(gè)孩子的笑臉上。

接下來，我們參觀了園所環(huán)境，一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是被郁郁蔥蔥的植被環(huán)繞的教學(xué)樓，在進(jìn)入大樓的路途中，有為孩子安置的室外洗手池，這里全年都有熱水提供。一樓大廳里有兩名保健醫(yī)生為孩子做早檢，而對(duì)面的空間則配備了沙發(fā)作為家長的接待處。整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的布置并不花哨，簡單明了。

在行進(jìn)的途中有個(gè)小亮點(diǎn)，讓我記憶猶新，學(xué)校為每個(gè)樓梯把手都套上了棉質(zhì)的保護(hù)套，一是為了防止幼兒不小心的刮碰，二還能起到美化的作用。

幼兒園的硬件條件是不必說的，每個(gè)教室都有獨(dú)立的午睡室，洗手間和飯廳，不僅如此，幼兒們還有自己的專項(xiàng)活動(dòng)室，這樣一來，一日活動(dòng)不僅能夠有條不紊的進(jìn)行，也避免一些時(shí)間的浪費(fèi)。比如，在兒童廁所里設(shè)置了教師廁所，非常人性化。

幼兒園使用的是上海編寫的教材，內(nèi)容與我們的不太相同，但一進(jìn)到班級(jí)里，不用介紹，我們就能感受到本學(xué)期的主題，墻上貼著的大多是幼兒自己收集的材料或是自己繪制的作品，我們能夠清晰地看到教育的軌跡。該地區(qū)的每個(gè)角落都有兒童的參與，這更切合實(shí)際。在這里，我們更加注重兒童的自主創(chuàng)新和自由玩耍，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)兒童的全面發(fā)展。

理論只有與實(shí)踐相結(jié)合，才會(huì)有意義。

上午，園長還為我們安排參觀了一節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)的名稱是《保質(zhì)期》，本節(jié)課最大的亮點(diǎn)就是教師對(duì)于多**的運(yùn)用，這是我們最需要學(xué)***方之一。多**不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代化的教學(xué)理念，同時(shí)對(duì)幼兒也更有吸引力，更能夠較好地完成教育目標(biāo)，整節(jié)課程自然流暢，幼兒的口語表達(dá)能力和理解能力都比較強(qiáng)，這也歸功于老師平時(shí)的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

公園里的特別活動(dòng)室是一大特色。幼兒園充分利用園區(qū)的每一個(gè)角落進(jìn)行改造，打造適合不同年齡、不同層次兒童的場所。有專門的閱覽室、客廳、建筑室、表演室等，滿足了孩子們的好奇心。我們參觀表演室時(shí)，剛好趕上兩個(gè)小朋友在臺(tái)上表演鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》，讓人耳目一新。

這些孩子沒有羞怯，表演大膽，擅長歌舞，非?？蓯郏屛覀儾唤氖址Q贊幼兒園的教育水平?，F(xiàn)在孩子們都缺乏敢于表演的能力，萬源城幼兒園為我們做了很好的示范。

最后，我們參觀了幼兒園的室外環(huán)境，這也給我留下了最深刻的印象。一直以來，我都認(rèn)為，幼兒的戶外活動(dòng)最重要的就是安全，老師們大多是呵護(hù)著每個(gè)孩子，有時(shí)還會(huì)限制孩子們的一些動(dòng)作。但在這里完全是另一種景象呈現(xiàn)在我眼前，孩子們操作的器械是危險(xiǎn)性較高的，難度也比較大的，可是無論哪個(gè)年齡層都能找到自己的一方樂土，操作起來更是流暢自如。

每位老師只對(duì)自己的活動(dòng)區(qū)域負(fù)責(zé)，不會(huì)干擾孩子的行為，也會(huì)保護(hù)孩子的安全。園長介紹說，這些器械的設(shè)計(jì)旨在鍛煉孩子們的肌肉發(fā)育，上肢與下肢協(xié)調(diào)發(fā)展，器械的種類多樣，讓每個(gè)孩子都能參與，孩子們也更有興趣。而鍛煉身體不是唯一的目的，最重要實(shí)在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的品質(zhì)，教師會(huì)創(chuàng)設(shè)不同的情景，例如騎自行車的孩子們，擔(dān)當(dāng)?shù)氖青]遞員的角色，每個(gè)孩子都要將信封遞送到指定的位置，這就在無形中培養(yǎng)的孩子的責(zé)任心，不能單單是為了玩兒而玩兒，要有目的性，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子們才能真正成為戶外活動(dòng)的受益者。

自由活動(dòng)的結(jié)束并不是由老師發(fā)布指令，而是以**的形式告訴幼兒，聽到**后，孩子們自覺自發(fā)地收拾起器械來，并將器械整齊有序地?cái)[放在指定的位置上，全程老師只在旁邊**，可見平日里，教師的指導(dǎo)是非常到位的。孩子們并沒有為這樣的工作感到負(fù)擔(dān)，相反，他們總是因?yàn)榱己玫男摒B(yǎng)而快樂。

玩具吃完后，孩子們很快找到了自己的位置，排好隊(duì)，準(zhǔn)備集體鍛煉。整個(gè)過程如此順利有序，這讓我不禁要問，沒有教不好的孩子，只有教不好的老師。每個(gè)孩子之間的差距很小，他們有什么樣的表現(xiàn)取決于教師培訓(xùn)的方式和方法。

在教學(xué)方面，幼兒園將定期邀請(qǐng)專業(yè)教師，如象棋教師、樂器教師和外教英語教師等。這不僅提高了教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)更加專業(yè)，而且極大地提高了孩子們的興趣，充分發(fā)揮了孩子們的聰明才智，培養(yǎng)了孩子們的愛好。這樣的教育理念與做法也得到了家長們的認(rèn)可，萬源城幼兒園大多數(shù)家長都是高學(xué)歷，高水平，有著優(yōu)秀工作的家長群體，正因如此，這些家長更懂得教育，也對(duì)園所的要求更高，無形中促使幼兒園向著更完善的方向發(fā)展。

代表團(tuán)第二次出訪是閔行區(qū)古美中心幼兒園。古美的歷史比較悠久，幼兒園也比較古老，占地面積比萬源城幼兒園還大。在這里，我們有三個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)課，包括語言課和數(shù)學(xué)課。

課程設(shè)置合理，過程流暢，教具準(zhǔn)備充分，創(chuàng)新性強(qiáng)，尤其是制作課件的細(xì)膩用心。據(jù)園長介紹，這些老師的公開課都經(jīng)過了反復(fù)的推敲與練習(xí)，可見古美教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。

短短幾天的參觀與學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。孩子的世界是色彩斑斕的，作為孩子的啟蒙教師，我們責(zé)任無比重大，所以我們要不斷鞭策自己，提高自我才能教育孩子，對(duì)于每次學(xué)***會(huì)我們都要好好把握，好好珍惜。教師本是一種艱辛的，富有創(chuàng)造性的職業(yè)，我們應(yīng)本著一種高效、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的精神去發(fā)展我們的園本課程，同時(shí)提高我們自己的教育教學(xué)水平。

參觀幼兒園觀后感【篇12】

6月20日，我們中心幼兒園的部分老師參觀了寧陽縣的三處幼兒園，這三處幼兒園的辦園水平和辦園理念給自己留下了深刻的印象，現(xiàn)將自己觀園后的感受匯報(bào)如下：

寧陽縣示范幼兒園，給他們最大的感受就是這里的布局五彩繽紛，個(gè)性十足。整個(gè)布局像童話中的城堡，給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的的辦園檔次很高，給幼兒的活動(dòng)提供了很優(yōu)越的條件。

在這個(gè)園子里，無論是在活動(dòng)室還是走廊里，一幅兒童創(chuàng)作的畫面，一幅原創(chuàng)作品，加上一張活潑可愛的笑臉，構(gòu)成了健康、快樂、和諧、向上的園子色彩，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體性和獨(dú)立性。運(yùn)動(dòng)器材和教學(xué)玩具的創(chuàng)造性使用給我留下了深刻的印象。

泗店幼兒園，這個(gè)幼兒園和我們幼兒園有一些相似之處。也是南北兩座教學(xué)樓，設(shè)施齊全，活動(dòng)豐富，孩子們的興趣。它能使兒童在玩耍、學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用，很好地調(diào)動(dòng)兒童的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料很多很豐富，保證了每個(gè)孩子人手幾份，老師們想得比較周到細(xì)致，使幼兒都能得到全面發(fā)展。

大明幼兒園辦園水平高。我進(jìn)幼兒園時(shí)最吸引我的是他們的面塑。老師和孩子們親手做的面塑很形象很逼真。孩子們?cè)趯?shí)際操作中很開心。他們用自己的智慧和小手做自己喜歡做的事。在這個(gè)過程中，孩子們的能力得到了很好的發(fā)展，孩子們對(duì)參與的興趣也很高。

通過這次參觀學(xué)習(xí)，我感到自己有很多不足之處。在今后的工作中，我將用自己的努力和汗水，努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)美麗多彩的活動(dòng)空間。

孫君2012年6月

參觀圓明園作文

這篇“參觀圓明園作文”是幼兒教師教育網(wǎng)小編的杰作期待您的認(rèn)可，作文可以提高學(xué)生們的觀察力和思維能力，寫作文會(huì)使我們更有耐心。寫好文章需要我們用心對(duì)待，大家是不是對(duì)作文的書寫感到困擾？

參觀圓明園作文(篇1)

十一期間，我去了圓明園。那邊是著名的皇家園林，號(hào)稱萬園之園?？上г?860年時(shí)已經(jīng)給英法聯(lián)軍燒毀了，后來雖然維修了一點(diǎn)，但是在1900年，又被八國聯(lián)軍徹底破壞了。當(dāng)年八國聯(lián)軍是從天津的大沽口登岸的，一路打到北京郊區(qū)的圓明園。圓明園以前有200多座橋梁，可惜基本上都被破壞掉了，現(xiàn)在只剩下1座單孔橋了，其他橋后來有些重建了。

我們到了西洋樓，看到了很多被火燒過的石頭，但是，圓明園里面的其他非常漂亮的木制宮殿和園林都被火徹底燒毀了。西洋樓里面還有一個(gè)迷宮，我還走到了終點(diǎn)了。那邊還有一個(gè)畫展，很多畫家都把他們的名畫捐給了圓明園。

我在海晏堂看到了銅制的十二生肖頭像，它們還能噴水，到中午的時(shí)候，它們會(huì)一起噴水非常壯觀，可惜，現(xiàn)在有不少生肖的頭像還流落在海外，雖然我們中國經(jīng)過努力已經(jīng)有一部分頭像回到了中國。

整個(gè)圓明園非常大，也非常壯觀，我非常喜歡，也牢牢記住了這段歷史，落后是要挨打的，我們小朋友們要好好學(xué)習(xí)，長大為國家作出貢獻(xiàn)。

參觀圓明園作文(篇2)

參觀圓明園獸首作文400字

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的參觀圓明園獸首作文400字，歡迎大家分享。

5月26日，我們?nèi)⒂^了保利廣場展出的四個(gè)獸首，分別是：牛、猴、虎、豬。

剛看到那些獸首時(shí)，我不由得就震驚了，這是多么精致??！每一個(gè)都是那么金碧輝煌、栩栩如生。其中最讓人瞠目結(jié)舌的便是那個(gè)虎首了。

虎首整體金光閃耀，歷經(jīng)了幾百年的風(fēng)雨洗禮，仍然完好如初、氣勢(shì)非凡。它耳朵立起，眼睛里銳利的目光寒氣逼人，嘴巴張大，幾顆虎牙一看上去鋒利無比，頭上一個(gè)醒目的“王”字更是顯示了這只虎的強(qiáng)大。我靜靜地站立在虎首前，我仿佛看見了一只吊睛白額虎看見獵物正騰空而起，我仿佛聽到耳邊傳來令人心驚膽寒的虎嘯聲。

據(jù)說，這只虎首誕生于乾隆年間。清王朝國國力強(qiáng)，工藝水平處于巔峰時(shí)期。它所用的銅，系專門為宮廷煉制的合金銅，內(nèi)含諸多貴重金屬，與北京故宮、頤和園陳列的銅鶴所用銅相同，顏色深沉，內(nèi)蘊(yùn)精，歷經(jīng)風(fēng)雨而不銹蝕。另外，它是由專門為皇帝服務(wù)的宮廷造辦處工匠精心制做的，鑄工精整，表面還可以精細(xì)的`鏨工刻劃，像動(dòng)物絨毛等細(xì)微之處皆一鑿一鑿鍛打而成，清晰逼真，鼻眼耳等重點(diǎn)部位及鼻上和頸部皺褶皆表現(xiàn)十分細(xì)膩，不見一絲馬虎，展現(xiàn)出極高的藝術(shù)水準(zhǔn)。我想：這個(gè)虎首代表著我國一個(gè)時(shí)代的榮耀與輝煌，難怪是如此的巧奪天工。

另外的幾個(gè)獸首也各具特點(diǎn)，令人贊嘆不已。

讓人驚奇的是，十二生肖獸首銅像由中國宮廷匠師制造，而設(shè)計(jì)者是郎世寧等來自歐洲的藝術(shù)家，因此銅像既有濃郁的中國傳統(tǒng)審美趣味，也融合了西方造型藝術(shù)特點(diǎn)?？粗@精美的獸首，我不禁想到了當(dāng)年的中國有多么繁盛與富足?？苫实塾媚敲创蟮拇鷥r(jià)建造的圓明園，沒過多少年就在八國聯(lián)軍的炮火毀于一旦，十二獸首流落他鄉(xiāng)，這是多么可悲呀。今天望著這歷經(jīng)滄桑好不容易回歸故里的四個(gè)獸首，我想：它們既是我們的榮耀，也是我們的恥辱啊！

參觀圓明園作文(篇3)

達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。中國人自始至終都應(yīng)該明白老祖宗留下來的所有東西是傳之后人通過先賢智慧結(jié)晶竭身致力發(fā)揚(yáng)中華民族仁、善、德、道的精神。

這一段歷史是一種恥辱，它表明落后就要挨打，沒有人會(huì)同情你的善良，只有基于強(qiáng)大根基綜合國力的背景下才能建立于國際地位和邦互諧的穩(wěn)態(tài)，任何人在國家危難之際、對(duì)侵略者慘無人道的罪行、是否能夠接受被成為俘虜?shù)目简?yàn)將以表明赤子之誠能無憫焉?

一八六零年十月六日英法聯(lián)軍協(xié)同八國串謀下作對(duì)圓明園進(jìn)行了毀滅式的洗劫，這一刻圓明園內(nèi)的所有建筑、殿內(nèi)的寶貴器物、庭院里的花團(tuán)水池被瞬間摧毀，空前浩蕩的罪行讓游行在園內(nèi)的國人深感憤怒與痛心。雖然圓明園已不如往日富麗堂皇但是被遺留下的殘跡仿佛依舊巍巍屹立在原地，它們竭斯盡力昂首挺胸，時(shí)刻在像那些當(dāng)年施以齷蹉之舉的暴行帝國主義者示之大中華精神永垂不朽，足以表明中華民族是打不垮、推不倒的。

漫步在園內(nèi)心里面卻久久不能平息，作為一名中國人走在這樣的環(huán)境中，你會(huì)思考些什么?同時(shí)又在反省些什么?不謀而合，難道現(xiàn)在的年輕人不知道什么是居安思危，認(rèn)為自己身處的環(huán)境很和平?在你每天認(rèn)為可以很安逸生活的時(shí)候，又可曾知道當(dāng)今世界有多少周邊國家以及誓以宣稱要重返亞太遠(yuǎn)在大洋彼岸的那個(gè)它總是在以各種污蔑、栽贓、挑釁的行為來無恥厚顏的騷擾中國。然而看似和平穩(wěn)定的環(huán)境你會(huì)想到每天有多少海、陸、空三軍的兵力支出嗎，它們守護(hù)著祖國的海岸線、領(lǐng)土的國境線、領(lǐng)空的防空線，嚴(yán)正以待打擊非法份子的入侵。

在電影甲午大海戰(zhàn)中鄧世昌、方伯謙等一行人即將前往海外留學(xué)深造的時(shí)候臨登上船之時(shí)盡言抒志家國之懷:此去西洋，深知中國自強(qiáng)之計(jì)，舍此無所他求。背負(fù)國家之未來，取盡洋人之科學(xué)，赴七萬里征途，別祖國父母之邦，奮然無悔。多年之后它們學(xué)成歸來，用盡畢生所學(xué)保家衛(wèi)國，可致力于國家興旺，卻被當(dāng)朝政體的一淹而蔑，洋人持堅(jiān)船利炮、我們卻是長刀大茅，在兩軍海上大戰(zhàn)的時(shí)候致遠(yuǎn)艦臨危難救國之際一舉奮勇撞沉日軍吉野艦。

然而鄧世昌在落入大海即覆身海下之時(shí)熱淚邁語道:　吾輩從軍衛(wèi)國,早置生死于度外,今日之事,有死而已! 我立志殺敵報(bào)國,今死于海,義也,何求生為， 今日無非一死,但雖死而海軍的聲威永在!今天是我們報(bào)國的時(shí)候了，人誰無死?但愿我們死得其所,死得值! 倭艦專恃吉野,茍沉此艦,足以奪其氣而成事。

位卑未敢忘憂國，作為當(dāng)代中國人應(yīng)該時(shí)刻牢記國家的屈辱歷史，我們不因歷史恃氣咄人，中國人始終奉行孔孟之道，反省對(duì)歷史的深思告慰那些為國捐軀的國家將領(lǐng)，同時(shí)要以圓明園遺址作為國人尤其是當(dāng)代年輕人的思想變革督導(dǎo)，加大對(duì)當(dāng)代中國年輕人傳統(tǒng)文化的教育熏陶，使之傳承出家國情懷的思想氛圍環(huán)境，身當(dāng)責(zé)令培養(yǎng)一種居廟堂之高則憂其民、處江湖之遠(yuǎn)則憂其君的心念。

參觀圓明園作文(篇4)

圓明園是清代著名的皇家園林，占地面積5200多畝，有150個(gè)景點(diǎn)和1000多座宮殿，但是，我跨入圓明園的第一步時(shí)，眼前的景象讓我震驚。我看到的是殘?jiān)珨啾?，完全失去了往日的輝煌。

我一邊參觀一邊了解圓明園的歷史。17xx年圓明園開始建造，17xx年被康熙皇帝從600多畝擴(kuò)大到3000多畝，并命名為圓明園。17xx年，乾隆皇帝下令再次擴(kuò)建，圓明園被擴(kuò)建到現(xiàn)在的5000多畝，乾隆皇帝還在圓明園里建了一座西洋樓，圓明園開始興旺起來。

1860年10月，英法聯(lián)軍燒毀了圓明園，大火燒了三天三夜。后來新上任的咸豐皇帝下令修復(fù)圓明園，可是那時(shí)清朝已走向衰敗，錢不多了，只修復(fù)了一小部分。1900年，八國聯(lián)軍再次將圓明園徹底燒毀，圓明園就成了現(xiàn)在這個(gè)破敗的樣子。

我不禁對(duì)英法聯(lián)軍、八國聯(lián)軍的暴行感到憤怒，也對(duì)清政府的無能感到痛心。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)得更富強(qiáng)，再也不受任何人的欺負(fù)。

參觀圓明園作文(篇5)

十一放長假，爸爸媽媽帶我到北京參觀了圓明園遺址。我認(rèn)真的聽導(dǎo)游講，記在心里。

圓明園是乾隆年間建造的，它是用青銅板一點(diǎn)一點(diǎn)精心刻成的。后來有兩個(gè)強(qiáng)盜混進(jìn)宮殿，搶走了很多寶物，這兩個(gè)強(qiáng)盜一個(gè)叫英格蘭，另一個(gè)叫法蘭西。后來八個(gè)國家都聽到了這個(gè)“好消息”，組成了八國聯(lián)軍攻打了圓明園，他們燒殺搶奪，無惡不作，把圓明園的寶物全部搶光，即使這樣他們還不甘心，用洋炮轟炸了圓明園，最后就成了今天的殘局。

今天，科學(xué)家們從法國找到圓明園當(dāng)初的設(shè)計(jì)圖紙，用高科技手段復(fù)原了圓明園最初的景象。我有幸通過影像資料看到了復(fù)原景象，非常震撼。

這是一個(gè)歷史教訓(xùn)，也是中國人的教訓(xùn)。祖國只有強(qiáng)大了才不會(huì)被別國欺辱！

參觀圓明園作文(篇6)

十一期間，我去了圓明園。那邊是聞名的皇家園林，號(hào)稱萬園之園?？上г?860年時(shí)已經(jīng)給英法聯(lián)軍燒毀了，后來固然維修了一點(diǎn)，但是在1900年，又被八國聯(lián)軍徹底破壞了。當(dāng)年八國聯(lián)軍是從天津的大沽口登岸的，一路打到北京郊區(qū)的圓明園。圓明園以前有200多座橋梁，可惜基本上都被破壞掉了，現(xiàn)在只剩下1座單孔橋了，其他橋后來有些重建了。

我們到了西洋樓，看到了良多被火燒過的石頭，但是，圓明園里面的其他非常漂亮的木制宮殿和園林都被火徹底燒毀了。西洋樓里面還有一個(gè)迷宮，我還走到了終點(diǎn)了。那邊還有一個(gè)畫展，良多畫家都把他們的名畫捐給了圓明園。

我在海晏堂看到了銅制的十二生肖頭像，它們還能噴水，到中午的時(shí)候，它們會(huì)一起噴水非常壯觀，可惜，現(xiàn)在有不少生肖的頭像還流落在海外，固然我們中國經(jīng)由努力已經(jīng)有一部門頭像回到了中國。

整個(gè)圓明園非常大，也非常壯觀，我非常喜歡，也緊緊記住了這段歷史，落后是要挨打的，我們小朋友們要好好學(xué)習(xí)，長大為國家作出貢獻(xiàn)。

參觀圓明園作文(篇7)

我來大姨家已經(jīng)一個(gè)多月了，今天，大姨準(zhǔn)備帶我乘車前往萬園之園——圓明園。我聽了以后，一蹦三尺高。高興地是天花亂墜。

圓明園在北京西北郊一帶，我們很快到了那里。我第一次來到這里，一切都是那么新奇。我們先沿著石頭甬路向前走，只見前面有兩座高大的石頭牌坊，夷，怎么歪歪斜斜，快要塌的樣子，再看看，四周還有許多碎石，顯出墻殘斷壁的樣子……它們靜靜的躺著，仿佛在訴說著我國近代歷史上的一頁，在控訴著英法聯(lián)軍野蠻洗劫圓明園的罪惡?？吹竭@里，我的內(nèi)心也跟著變得沉重了。

然后，我們又來到大水法。這時(shí)，大姨耐心的給我講解著昔日大水法的風(fēng)姿：它們的造型酷似洞門。下邊則有一個(gè)大獅子頭在噴水形成了七層水簾。前面為橢圓形菊花式水池，池中心噴出道道水柱，直射鹿角噴水8道，兩側(cè)有10只銅狗，從口中噴出水柱，濺起層層浪花俗稱“獵狗逐鹿”。

走著走著，我們便來到了迷宮。這里有許多高高低低的墻，彎彎曲曲，或通或止，因此就組成了迷宮的通路。如果能通過這些道，就可以來到中心的石頭亭子中……過了很長時(shí)間，我們才得以走出我國古代人民含辛茹苦建造的迷宮啊!

參觀圓明園作文(篇8)

今年夏天我和家人來到了首都北京，我們游覽了長城、故宮、頤和園和圓明園。所到之處，無不顯現(xiàn)出北京作為歷史古都的燦爛文化和悠久歷史，但是圓明園卻讓我充滿了沉重和疼痛的感覺。

走進(jìn)圓明園，便是一條筆直的大道。走過大道，我看見了一座小橋。雖說是小橋，但已看不出是橋的樣子，只剩下一座殘缺不全的橋墩。曾經(jīng)號(hào)稱萬園之首的圓明園，今日早已面目全非。昔日的圓明園，是一座風(fēng)景秀麗，到處是奇珍異寶的皇家園林；而今日的圓明園只剩下斷壁殘?jiān)?，留給我們一片深深的沉重和惋惜。圓明園里有很多條小道，小道兩側(cè)，有很多大石頭，上面留下被大火焚燒的痕跡。這些痕跡是不可磨滅的歷史印記，它們仿佛在控訴清政府的無能，控訴八國聯(lián)軍的殘忍和惡毒；又仿佛在向我們傾訴中華民族曾經(jīng)的屈辱和滄桑。我撫摸著這一塊塊石頭，心里頭好像也壓著一塊大石頭，心情無比的沉重和疼痛。

低頭沉思著往前走，忽然我被一片耀眼的顏色吸引了：奪人眼球的粉紅色，明艷的綠色今年的新荷已經(jīng)盛開了！瞧！這朵荷花已經(jīng)比較飽滿了，像一個(gè)活潑可愛的小姑娘；那朵荷花已經(jīng)全部張開了，像一個(gè)大大咧咧的假小子?？?！含苞欲放的那一朵，多像一位害羞的少女正依著亭亭玉立的荷葉靦腆地向我們微笑。粉色的、白色的匯合在一起，呵，多美的一幅風(fēng)景畫?。∮橙蘸苫▌e樣紅，看著這荷景，聞著荷花淡淡的清香，我頓時(shí)感到心中的壓抑和沉痛減輕了不少。

荷花，淡雅而清新，舒暢而不濃烈，出淤泥而不染是對(duì)她最好的寫照。荷花，生于爛泥卻出落得如此美麗，看似矛盾，卻又是說不出的和諧。人和荷花其實(shí)是一樣的，出身并不重要，重要的是我們需要荷花一樣的品質(zhì)，堅(jiān)貞、高雅、淡泊、純潔，做一個(gè)品格高尚的人。

圓明園的荷花因其獨(dú)特的地理位置而有了特殊的意義。圓明園因?yàn)樵馐苓^八國聯(lián)軍的掃蕩，只剩下殘?jiān)珨啾?，但是這段不堪的屈辱歷史伴隨著新中國的誕生而永遠(yuǎn)成為了過去。我們的祖國正像這新荷一樣，朝氣蓬勃，充滿著希望，雖然飽經(jīng)滄桑和屈辱，但她出淤泥而不染，已經(jīng)越來越強(qiáng)大，頑強(qiáng)而又堅(jiān)定地屹立于世界的東方。我們所有中華兒女更要努力奮斗，用我們勤勞的雙手去撫平祖國母親心中的傷痕，讓我們偉大中華民族永遠(yuǎn)像荷花一樣，以高雅、清新、純潔的形象屹立在世界民族之林。

參觀圓明園作文(篇9)

一根根石柱，一片片石瓦，一塊塊石磚，在蒙蒙的秋南中，

躺在小土山前，殘?jiān)珨啾?，仿佛在哭泣它們不幸，敘說當(dāng)年的豪華，又仿佛在控訴英法聯(lián)軍犯下的滔天罪行。那綿綿細(xì)雨 莫不是它們淹下的眼淚？那颯颯秋風(fēng)莫不是它們?cè)趩柩剩?/p>

我們肅立在這座舉世聞名的園林遺址旁，聽著講解員那 悲憤的聲音，仿佛回到了令人揪心般難受的1860年10月份。 清王朝的兩萬七千鐵騎在通縣全軍覆沒，英法聯(lián)軍長驅(qū)直入。 而咸豐皇帝則早在9月間就帶著皇后妃子，攜著大量財(cái)寶，慌 慌張張?zhí)拥搅顺械氯g作樂，丟給侵略軍的是滿城百姓和 這座園林?？吹竭@里，我的心縮緊了。腐敗的清政府不重用象 林則徐這樣的鐵骨錚錚的愛國將士，卻一味求和，怎能阻擋得 了敵人呢？他們同樣是中國人民的罪人！

接著，我們仿佛看到了英法聯(lián)軍騎著高頭大馬，趾高氣揚(yáng) 地開進(jìn)了北京。請(qǐng)軍高級(jí)將領(lǐng)們?nèi)f分恐慌，不戰(zhàn)自退。而下級(jí) 士兵和當(dāng)?shù)匕贁s拿起大刀長矛，舉著鋤頭斧子，給侵略軍以 迎頭痛擊。我又仿佛看見了馮婉貞揮舞著大刀，帶領(lǐng)謝莊的男 女青年們打得敵人落花流水。

隨著講解員激憤的聲音，我們心里的怒火燃燒起來了。我 眼前仿佛浮現(xiàn)出一槁驚心動(dòng)魄的畫面。侵略軍被看管圓明園 的留守大臣阻攔之后，惱羞成怒，召集宮廷人員，說要燒毀園 林，理由是不讓他們進(jìn)駐圓明園。一時(shí)間，火光四起，濃煙蔽 天。世界上最壯觀的噴水池一大水法，被一群暴徒用棍捧砸 了個(gè)玉濺石飛。強(qiáng)盜們一邊毀園，一邊象烏鴉發(fā)現(xiàn)食物一樣撲向了那些歷代的奇珍異寶。他們認(rèn)為，這里比法國的凡爾賽皇宮更加輝煌壯麗，黃金、寶石鐐嵌在各種建筑上，使人眼花繚 亂，頓時(shí)，一面面墻坍塌了，一根根石柱倒下了。大火連續(xù)燒 了三天三夜，把這個(gè)世界著名園林燒成了一片廢墟，

講解員的聲音不知什么時(shí)候停止了，我們的眼里都射出火焰。這群自稱“文明人”的侵咯軍象一群野獸，燒掉了中國人 民文化藝術(shù)的結(jié)晶，但他們卻涂抹不掉每一個(gè)中國人的愛國 之情！

雨還在刷刷地下著。雨水能洗掉污跡，但它能洗刷每個(gè)中 國人心里的恥辱嗎？不，它不能，只有用我們的雙手才能洗凈 歷史的恥辱，使袓國更加強(qiáng)大。

參觀圓明園作文(篇10)

走進(jìn)園內(nèi)，我并未感受到曾經(jīng)那被帝國主義列強(qiáng)欺凌蹂躪的屈辱歲月，反而一種和平、美好的感覺油然而升。園內(nèi)游人如織，熙熙攘攘。小徑兩旁栽種了柳樹與花草，時(shí)不時(shí)能聽見小鳥在歡唱，看見蝴蝶在飛舞。到處是一個(gè)個(gè)湖泊，里面長滿了一片片荷花。茂盛的荷葉似乎預(yù)示著“和”諧社會(huì)、“合”“合”美美。哪里有半點(diǎn)教科書上的滄桑哦，我很是失望。

當(dāng)目光聚焦到西洋樓遺址時(shí)，我不禁被深深震撼。如今，荒涼的空地上，只剩下幾片殘?jiān)珨啾谝娮C著當(dāng)年英法聯(lián)軍的燒弩掠。想當(dāng)年，這兒曾經(jīng)是多么燦爛輝煌，單從占地面積之廣就可以看出其氣勢(shì)恢弘。清朝末年，百姓生活水深火熱，帝國列強(qiáng)窺視，腐朽無能的清政府卻大興土木、奢侈無度，最終內(nèi)憂外患，岌岌可危。帝國列強(qiáng)們僅用一把火就把這座人類藝術(shù)寶庫毀于一旦。長達(dá)三天三夜的大火燒光了圓明園，園內(nèi)的奇珍異寶也流散于海外?？墒腔栌篃o能的清政府卻只能定下喪權(quán)辱國的不平等條約。正是因?yàn)榍逭]關(guān)自守，不與時(shí)俱進(jìn)，才把舊中國推向了如此萬劫不復(fù)的深淵。

這是多么慘痛的國恥啊!如今，這些石頭久經(jīng)風(fēng)雨，依舊靜靜躺在那里，仿佛訴說著一段屈辱的歷史?？粗粗?，我恍然大悟，落后就要挨打，清王朝用自己真實(shí)悲慘的\'例子說明了這一慘痛的現(xiàn)實(shí)。

是啊!落后就要挨打。國家興亡，匹夫有責(zé)。作為新中國的青少年，我們一定要珍惜今天的幸福時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國的棟梁之才，祝愿我們的祖國國泰民安，繁榮富強(qiáng)!

參觀動(dòng)物園作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過寫作文，寫作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過程，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫的呢？以下為小編為你收集整理的參觀動(dòng)物園作文，歡迎你的品鑒！

參觀動(dòng)物園作文(篇1)

今天，我和爸爸媽媽來到了安慶動(dòng)物園，這是我第三次參觀動(dòng)物園了。

在動(dòng)物園里，我看到了猴子、駱駝、猩猩、丹頂鶴等許多動(dòng)物，而我最喜歡的就是猴子。猴子都在猴山上，有的猴子在玩耍，有的猴子在吃東西，還有的猴子坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，眼睛盯著遠(yuǎn)處，好像在思考問題。聽老師說，很久很久以前，猴子和猩猩是一家的，我們?nèi)祟愡€是由猩猩變成的呢。

然后我們參觀了動(dòng)物園里的蛇館，它里面有白蟒蛇、眼鏡蛇、娃娃魚，還有五爪恐龍、千年神龜。我最怕眼鏡蛇了，聽說它嘴里的毒液一旦噴到動(dòng)物和人的眼睛上，就會(huì)讓眼睛永遠(yuǎn)失明。

參觀完動(dòng)物園，我們還看了千姿百態(tài)的盆景園，逛了人山人海的人民路。今天我玩得真痛快!

參觀動(dòng)物園作文(篇2)

北京動(dòng)物園是中國開放最早，珍禽異獸種類最多的動(dòng)物園，距今已有九十余年的歷史。它位于西城區(qū)西直門外，占地面積約九十公頃，飼養(yǎng)展覽動(dòng)物九百余種兩萬多只，每年接待中外游客700多萬人次,是世界游人數(shù)量最多的動(dòng)物園。既然是世界之最，我能不去看看嗎？

“北京動(dòng)物園可真大??！”剛跨進(jìn)動(dòng)物園的大門，我不禁贊嘆到?？粗岈槤M目的導(dǎo)游圖和叉開的三道路，我不禁有些眼花了，“該從哪里開始啊！”我抱怨著,“我們不如從最左邊的開始吧！”爸爸忙替我解圍。

我們邊走邊看路標(biāo)，發(fā)現(xiàn)我們最感興趣的是企鵝，于是我和爸爸不惜路遠(yuǎn)，來參觀企鵝。中午的太陽是火毒的，曬的我和爸爸大汗淋淋，都快成烤鴨了，可是一想到那肥肥的可愛的企鵝，心中就涼快多了。經(jīng)過長途跋涉，我們終于來到了企鵝館，進(jìn)了企鵝館，我們不僅看到了可愛的企鵝，還了解到：企鵝中最大的叫帝企鵝，最高的可以到1.2米，相當(dāng)與一個(gè)6、7歲的小孩。企鵝看完了就該看西丙動(dòng)物了。西丙動(dòng)物可真多啊，有鱷魚、蛤蟆、烏龜、青蛙等，最有去的要數(shù)蛤蟆了，當(dāng)蛤蟆趴在樹上或沼澤里的時(shí)候，只要它一動(dòng)不動(dòng)，就很難發(fā)現(xiàn)它，綠綠的.蛤蟆像樹葉一樣——渾身綠油油的，真可愛！

參觀動(dòng)物園作文(篇3)

“我們終于到了雅戈?duì)杽?dòng)物園了！”大巴車停在動(dòng)物園大門口。

大巴車的門就像鳥籠子的門一樣敞開著，我們就像出逃的小鳥一樣急不可待地飛進(jìn)了園中。

“嗷——嗷——”是哪個(gè)動(dòng)物在吼叫?。吭瓉硎菂擦种酢獤|北虎。它有一身帥氣條紋的皮毛，有一雙敏捷的眼睛，還有一個(gè)結(jié)實(shí)的身驅(qū)，再加上擲地有聲的咆哮聲，不愧是叢林之王?？吹轿覀冏邅?，它搖頭擺尾地踱來踱去，好像在向我們挑戰(zhàn)說:“不服來戰(zhàn)！”

動(dòng)物園里數(shù)誰最萌？猴子。不是的，我們看到的最萌的動(dòng)物非黑熊莫屬。小黑熊的全身黑乎乎的，兩只眼睛卻炯炯有神。最醒目的是它們脖子下面的一塊花紋，金黃色的，就像戴了一串金色的項(xiàng)鏈。我們一來到黑熊的場館，它們便熱情地出來迎接。黑熊們?cè)臼撬闹匦凶咧?，見到我們便直立站起來，前肢放在胸前作恭喜狀。我們被它們的樣子逗樂了，紛紛從書包里掏出菠蘿、面包等各種零食。黑熊的反應(yīng)靈敏極了，挪著它們看似笨重的身子，一個(gè)探身，一口把面包咬在嘴里，津津有味地嚼呀嚼。扔的人多了，小黑熊們都跑出來搶食。

“哎呀！怎么那么臭??？”原來是臭皮蛋——豪豬。它們的個(gè)子不大，比肥豬小多了，只有一只貓那么大。它們的頭尖尖的，便于拱泥土，打洞，披著一身堅(jiān)硬的像鋼筋一樣的刺。雖然，它們雖然個(gè)頭很小，但是攻擊力卻是很強(qiáng)的。如果，猛獸去攻擊豪豬的話，就會(huì)被豪豬刺得遍體鱗傷。

參觀動(dòng)物園作文(篇4)

星期五的上午陽光燦爛，輕工幼兒園的小朋友興高采烈地來到幼兒園，因?yàn)榻裉炖蠋熞獛麄內(nèi)?dòng)物園。

到了動(dòng)物園，小朋友被動(dòng)物給迷住了。先看大象，大象正在吃草，只見大象用長鼻子卷起草，在像主子一樣的腿上打幾下，就把泥土拍去了。然后再用長鼻子把草送到嘴里，津津有味的吃了起來，逗得小朋友哈哈大笑?？赐甏笙螅麄儊淼胶锷?，那些小猴子又蹦又跳，在歡迎他們的到來。有兩只小猴子尾巴掛住尾巴地蕩起秋千，有一只猴媽媽在給一只小猴捉虱子，還有一些小猴子在比賽跳高、玩追打優(yōu)秀。這時(shí)一只頑皮黃毛的猴子，小猴子跳了起來，一下子抓住香蕉，高興得吃了起來。其他小朋友看見了，也各自拿起點(diǎn)心扔給小猴子們。猴山這下可熱鬧了，有招手的，有作揖的，有表演的，他們用可愛的笑臉換來了精美的食品。

快到中午了，集合的哨聲響了，小朋友們依依不舍地離開了動(dòng)物園。

參觀動(dòng)物園作文(篇5)

北京動(dòng)物園里的動(dòng)物有很多：大熊貓、老虎、斑馬、獅子……可我最喜歡的是北極熊。因?yàn)楸睒O熊可以在零下45℃生活，如果是人類的話早就凍成涼爽的肉味冰棍了。

我太喜歡北極熊了，如果我不請(qǐng)示媽媽，我就去不了動(dòng)物園，沒想到，我一開口媽媽竟然同意了，我高興得跳了起來。

然后，我把睡得正香的爸爸叫起來，把這個(gè)好消息告訴他，爸爸聽了以后，立即說：“好！收拾行李，出發(fā)！”

在北京動(dòng)物園北面，我們看到北極熊，我只見北極熊快速抓到了一條魚，那條魚有十五米長，北極熊一口就吞到了肚子里了。媽媽說北極熊是紅色首位保護(hù)動(dòng)物，如果獵殺是要判死型的。

在480平方米的室內(nèi)展廳中央，有一個(gè)大紅2平方米的圓形凸起物，媽媽說這是一個(gè)制冰機(jī)，為北極熊提供真正的冰面小憩地。正對(duì)玻璃墻的墻面上，有一大型銀幕正在放映冰川，北極光和動(dòng)物和科普影片。

北極熊真是太神奇了。

參觀動(dòng)物園作文(篇6)

今天我們?nèi)ド謩?dòng)物園春游。當(dāng)我在公共汽車上的時(shí)候，我期待著它。我環(huán)顧四周，希望很快到達(dá)。坐了半個(gè)小時(shí)左右后，公共汽車終于來了。我興奮地走下車，看到森林動(dòng)物園里的幾個(gè)重要人物。白色的鴿子在天空盤旋。進(jìn)入大約10米后，有一個(gè)由動(dòng)物組成的管弦樂隊(duì)的雕塑。然后我走進(jìn)去，讓一百朵鮮花綻放，爭奪美麗。

我們的第一站是“熱帶雨林館”，里面種滿了各種植物，包括仙人掌、仙人掌和椰子樹。無數(shù)次，我迫不及待地掏出手機(jī)，咔咔！停。拍張照。參觀完“雨林亭”后，我們又去看了大象表演。我聽說他們來自泰國。演出正式開始。大象一個(gè)接一個(gè)地迎接我們。一些大象用它們的嘴和鼻子發(fā)出聲音，而另一些把它們的右腳放在左腳上。讓我最開心的節(jié)目是大象按摩、大象系氣球和大象踢腿。

在大象按摩期間，主人讓三名觀眾躺在地上給他按摩。大象走在一個(gè)女人身邊，用腳輕輕地壓著她的胸部。按了一會(huì)兒后，主人走到一個(gè)男人身邊，輕輕地按了按他的肚子。按了一會(huì)兒后，主人走到最后一個(gè)女人身邊，輕輕地按了按她的胸部?！?/p>

我們還看到了許多不同種類的鸚鵡，包括紅蜜鸚鵡和虎皮鸚鵡，它們都非常漂亮。

有猴子，有金絲猴，猩猩?？赐曛螅麄儾磺樵傅鼗丶伊?。

參觀動(dòng)物園作文(篇7)

暑假作業(yè)做完了，媽媽帶我去參觀動(dòng)物園。

動(dòng)物園里的動(dòng)物真多啊，有百獸之王老虎，有兇猛的獅子，有美麗的孔雀，還有聰明的猩猩。最可愛的是猴子。他們有的在蕩秋千，有的在撓癢癢，還有的猴子在扮鬼臉。我拿出一根香蕉，扔向猴子，一只猴子接住了我的香蕉，大口大口地吃了起來。逗得觀眾哈哈大笑。

我們又看了海獅接呼啦圈，馴獸師一口氣扔了十個(gè)呼啦圈，海獅竟然全部接住了。觀眾連連叫好。馴獸師獎(jiǎng)勵(lì)海獅三條魚吃了。接下來是海豚算算術(shù)，馴獸師問海豚：“2＋2等于幾？”只見海豚在水里游了四圈，立在水中央，望著觀眾好像在說：“我算對(duì)了嗎？”觀眾響起了熱烈的掌聲。

時(shí)間不早了，我們依依不舍地離開了動(dòng)物園。

參觀動(dòng)物園作文(篇8)

今天早晨7：30，我和姐姐就來到了上海動(dòng)物園。

我們買了門票，沿著小路走，看到了我們的國寶——大熊貓。大熊貓正蹲在玻璃館里津津有味地吃竹子呢，全然沒有理會(huì)我們這些游客。我舉起銀光閃閃的照相機(jī)，記錄下了這有趣的瞬間?？赐甏笮茇垼覀?nèi)ス穲@。這些狗的待遇可真好呀！它們住在一棟棟有著漂亮屋頂?shù)牟Ａ∥堇?，如果從游客們很遠(yuǎn)的地方望過來，還以為這里是王宮呢。這里的狗的品種可真多，有雪納瑞、京巴狗、哈士奇、貴賓犬、薩摩耶、博美、蘇格蘭牧羊犬……看得我們都想上前去抱狗狗了！離開狗園，我們又去看鳥。大嘴鳥的嘴又大又粗，像一個(gè)巨型黃辣椒呢！再一看旁邊的一只“藍(lán)冠皇后”，它的頭上長著像藍(lán)色蕾絲皇冠一樣的絨毛，可漂亮了！欣賞完鳥，我們?cè)偃⒂^老虎和獅子。只見一頭雌獅和一頭雄獅趴在一棵參天大樹后面睡大覺，而一頭剛剛醒來的雄獅正在地上走來走去，邊走邊不時(shí)地仰頭看看游客們。而一頭威風(fēng)凜凜的東北虎正躲在樹蔭下乘涼。突然，老虎慢慢起身，然后慢吞吞地走到水里。我立刻掏出照相機(jī)，記錄下這一幕。拍完老虎，我就拉著姐姐去看別的動(dòng)物了。

一天下來，我們參觀了三十多種動(dòng)物：有天鵝、鱷魚、犀牛、河馬、大象、長頸鹿、大猩猩、金絲猴、松鼠、麋鹿……這次參觀真盡興??！

參觀動(dòng)物園作文(篇9)

今天，是我最快樂的一天，奶奶帶我參觀動(dòng)物園了。

早上，我們到了動(dòng)物園，買了票就進(jìn)去了。在動(dòng)物園了，我看到了好多好多的動(dòng)物：各種各樣的熊、各宗各樣的蛇，金錢豹、老虎，……

最有趣的是猴子了。許許多多的猴子在大籠里又蹦又跳。

我最喜歡的要數(shù)博士猴和加納長尾猴了。

博士猴頭上都有一撮玄色的毛，很像戴了一頂博士帽。也許是這一原因，，它們才叫博士猴吧！此外，博士猴下巴上都有一些白花花的“胡子”，看樣子它們似乎年紀(jì)都很大了。

加納長尾猴的最大特征，就是都有一條很長很長的尾巴。它的尾巴就像是一只細(xì)長的手。加納猴把長長的尾巴勾在樹枝上，就似乎是用手捉住樹枝?？恐@條尾巴，它們可以輕松地蕩千秋呢！它的尾巴不僅有力，還很靈巧，能靈活取用遠(yuǎn)處的果實(shí)。

到了中午，我和奶奶才依依不舍回來。動(dòng)物園，我還會(huì)多來幾回的。

參觀動(dòng)物園作文(篇10)

東山野生動(dòng)物園位于海榆中線27公里處的東山鎮(zhèn)郊，從海口出發(fā)，大約40分鐘的車程

車停了，“東山野生動(dòng)物園”七個(gè)字赫然入目，導(dǎo)游小姐帶領(lǐng)我們乘車，我們先參觀了獅子區(qū)，車緩緩的進(jìn)入左邊的一條小道，大約行200米路程，見到了一道鐵門，它緩緩的開啟，只見還有一道鐵門，等我們都過了這兩道門，鐵門便緩緩關(guān)上。

只見，有人尖叫了起來說：“獅子”，它威風(fēng)凜凜的在那里吼，還看見了有“林中之王”稱號(hào)的老虎，我們還看見了黑瞎子—黑熊，有的蕩秋千，有的睡覺，其中有兩只趴在石頭上，猶如兩個(gè)對(duì)弈累了的棋手，可真可愛??！

我們參觀了獸行區(qū)，就向右拐，差不多100米遠(yuǎn)，就看見了一些花草，導(dǎo)游小姐帶領(lǐng)我們向一個(gè)小小的山洞中走去，一眨眼，就到了傳說中孫悟空的家—“水簾洞”里面有很多小猴子，每只都很可愛，其中有三只小猴子，穿梭在小洞中，像是在玩躲貓。

到了百鳥園，有100多種鳥類，天上飛的，地上跑的，水里游的，有單腳獨(dú)立的.仙鶴，有白天鵝和黑天鵝，有孔雀，我還看見了鴛鴦，看見了鴛鴦。我想到了一個(gè)詞語：“鴛鴦戲水”，可真漂亮！

我們還看見了老鷹，金錢豹，元寶雞，蛇，黃鼠狼等等珍貴的動(dòng)物。

今天，我們開括了眼界，豐富了我們的知識(shí)，我們受益匪淺??！

參觀動(dòng)物園作文(篇11)

國慶節(jié)，我和爸爸、媽媽游玩了雅安動(dòng)物園。

乘坐全封鎖觀光車進(jìn)入景區(qū)。路邊放養(yǎng)的驢群，一下子引起了我們游玩的愛好。觀光車停在路邊，有兩頭驢走過來，用它的頭輕輕地觸我們的汽車，很乖巧的樣子。

我們到了猛獸區(qū)里面的虎區(qū)。大老虎正懶洋洋地趴在地上睡覺。小老虎們可活潑了，一會(huì)兒在地上打滾，一會(huì)兒互相打鬧，可愛極了。

接著我們又來到了猛獸區(qū)里面的熊區(qū)。黑熊看見了我們的汽車，就用它那可愛的前爪抓我們的汽車，我們向前走一點(diǎn)它就跟一點(diǎn)，有趣極了。

然后我們步行來到了鳥區(qū)，一進(jìn)鳥區(qū)我好激動(dòng)啊，里面有丹頂鶴、孔雀、喜鵲、灰雀等等，總共有一千多種鳥呢！看得我目眩繚亂。

我最喜歡的是可愛的小丹頂鶴。小小的身子，尖尖的嘴巴，長長的腳，還有潔白的翅膀，飛起來的樣子更可愛。

我還喜歡孔雀，那五顏六色的尾巴，可愛又漂亮的小腦袋。可惜它沒有為我們開屏。聽爸爸媽媽說：“孔雀是一種膽小的動(dòng)物，只有看到色彩鮮艷的東西它才會(huì)開屏?！?/p>

天徐徐地黑了，時(shí)間過得真快呀！一天就這樣過去了，我依依不舍地離開了動(dòng)物園。

參觀動(dòng)物園作文(篇12)

今天上午，老師組織全班同學(xué)去參觀動(dòng)物園，我們心里別提多高興了，又蹦又跳地來到了動(dòng)物園。

來到動(dòng)物園，首先印入我們眼簾的是一只又高又大的大象，大象伯伯有兩只像芭蕉扇一般的大耳朵，一扇涼快極了！兩只又尖又長的象牙顯得特別的威武。象牙之間還有一根“長水管”----鼻子，只見它洗澡的時(shí)候就用“水管”吸盡水面上的灰塵，“噗”地吐到一邊去，等水干凈了，再喝，喝足以后，就使勁地“咝咝”從鼻子里往外噴水，簡直像用膠皮管子灑水一樣，弄得頭上、胸前到處是水，為的是使身體涼爽些。這時(shí)，飼養(yǎng)員叔叔走過來，把一大串香蕉扔在了大象面前。大象見了美味，趕緊拿著鼻子把香蕉一卷，放在了口里，“嗚嗚嗚”幾聲，食物就被大象吃得一干二凈啦！大象開始表演了，正式高潮進(jìn)入，只見大象擺動(dòng)著柱子一般的大腿，從只有兩人寬的橋上緩緩走過，木橋使勁撐著大象，還發(fā)出了“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，大象走過了木橋，同學(xué)們異口同聲：“哇塞！”之后同學(xué)們還見了很多的動(dòng)物，有倒掛在樹上樂滋滋地吃瓜子的小猴子，還不時(shí)撓撓頭皮，看起來十分可愛；有威風(fēng)凜凜的獅子；有張開大嘴巴露出鋒利的牙齒看起來十分可怕的鱷魚 ......

同學(xué)們邊看邊評(píng)論一番，都想今天真是大開眼見，見了這么多有意思的動(dòng)物。

參觀植物園作文

如果您對(duì)“參觀植物園作文”感到好奇那么這篇文章一定適合您，愿這會(huì)對(duì)你有所助益。作文能夠提高語文思維的深度和廣度，寫作文有助于語言表達(dá)能力的提高。寫作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。

參觀植物園作文 篇1

今天是陽光明媚的周末，我和同學(xué)約好去植物園游玩，踏進(jìn)園門，一股沁香的氣息撲面而來，瞬間，感覺我的肺呼吸那么順暢。迫不及待再向前走，來到讓人心曠神怡的望湖亭，它像一把大大的太陽傘擋住了陽光的炎熱，一陣涼風(fēng)吹過，伴著花香，再看看天鵝湖的美景真是美不勝收。

此時(shí)，我們倆被一股淡淡的清香牽著向前走，那花香真讓人陶醉。五顏六色的郁金香，這一簇，那一簇，顏色各異，香氣撲鼻，這無與倫比的唯美畫面，再加上周圍的綠色，讓人眼前一片明艷。

我和同學(xué)一邊聊天一邊玩耍，不知不覺來到一片綠油油的松樹林，進(jìn)入松樹林就像來到了熱帶雨林，抬頭望去，太陽透過枝葉照射下來，一簇簇陽光向外伸長著，透過陽光的縫隙，我仿佛看見了無形的力量在生長

我們自由地奔跑著，看到了眼前寬闊的天鵝湖，湖水清澈見底，湖上的荷花在開放，小魚在荷葉下面乘涼，一邊講著自己的故事，一邊嬉戲著。

一片粉紅映入我們的眼簾，這就是人們每天都在討論的芍藥園嗎？湊上前看去，一朵朵似天真無邪的笑臉，嬌艷的讓人憐愛。美麗的景色讓人流連忘返，不愿離開了。

參觀植物園作文 篇2

去年，我在西麗荔枝大世界租了一片菜地，所以我們經(jīng)常去那。

在荔枝大世界里，我最喜歡去的地方要數(shù)一進(jìn)門就能見到的三個(gè)溫室植物園了。一個(gè)是珍奇瓜果園，另一個(gè)是沙漠植物園，還有一個(gè)是蔭生植物園。

一進(jìn)珍奇瓜果園的大門，映入眼簾的是許許多多的“紅絲帶”，密密的、長長的，像簾子一樣圍成正方形，風(fēng)一吹，輕輕搖擺，十分漂亮。我很好奇，仔細(xì)看，找到了它的名字：紅三七。過了紅三七圍成的藤簾就是一條彎彎曲曲的小路。我在小路上走著，見到了一種奇特的南瓜叫福瓜。它不像普通的南瓜一樣圓溜溜的，而是長得上大下小，像剪了西瓜頭的小女孩的大腦袋。還有一種瓜叫蛇瓜，瓜身細(xì)長細(xì)長，彎彎曲曲，顏色紅中帶黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，活像一條蛇。珍奇瓜果園的面積很大，加上小路七彎八拐的，真像迷宮一樣。

出了珍奇瓜果園，走了幾步，就來到沙漠植物園。沙漠植物園中有各種各樣的仙人掌、仙人球、仙人棍。我快速穿過它，進(jìn)入了蔭生植物園。滿眼的黃色變成了綠色，這兒種植著熱帶的植物。我最喜歡三葉的幸運(yùn)草。它的葉子是從紅色慢慢變成綠色，白色的小花點(diǎn)綴著這些葉子顯得格外好看。我還看到了一種叫琴葉榕的榕樹，它的葉子十分寬大像提琴，邊緣有小小的鋸齒。

園中還有許多新奇的植物讓我開了眼界，植物園真好玩。

參觀植物園作文 篇3

今天，爸爸、媽媽和我去華南植物園參觀。我們剛走進(jìn)植物園就看見道路兩旁長滿了綠油油的參天大樹，小鳥在枝頭上歡快的跳著舞，唱著歌像歡迎著我們。

我們來到溫室植物區(qū)，首先看到了百花之王牡丹花，有深紅色、白色、粉色……花色艷麗，香氣襲人，漂亮極了！館內(nèi)還栽種著有各種各樣珍稀樹種，如有百年毒王——見血封喉樹，傣族圣樹——洞天樹……

我還看見茶族皇后——金茶花，金茶花不僅可以作藥，還美觀好看。它由兩層各四片金黃色的花瓣組成的，花瓣中間是淡黃色星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，遠(yuǎn)看婀娜多姿，十分漂亮。

今天的參觀中，我最喜歡的植物是禾雀花了，三四月份正好是禾雀花盛開的季節(jié)，禾雀花的花形像一只可愛的小鳥?；ㄝ嗍亲厣?像小鳥的頭部，花瓣像頸部和翅膀，活靈活現(xiàn)，可愛極了。禾雀花總是成群的生長在一起，一串串掛在樹間，像很多只小鳥在一起聊天、唱歌，熱鬧極了！

傍晚，我才依依不舍的離開植物園。

參觀植物園作文 篇4

今天終于難得的去了趟植物園，國慶節(jié)前后都不停的忙，回家也是很匆忙很恍惚，每每站在辦公室的窗前，看著不遠(yuǎn)處的小山巒，想著快給我點(diǎn)時(shí)間，讓我出去走走。

我一直都是個(gè)感慨很多的人，最近想了一個(gè)描述自己的詞，善感，是因?yàn)槟程煨堈f我多愁善感，我想我心態(tài)積極，并不多愁，但是善感卻是真的。

最近想的比較多的是，人活著的意義到底是什么？好吧，這真的是一個(gè)好大的論題，世代多少哲學(xué)家都糾結(jié)鉆研著這個(gè)問題，然后他們都死了，后人卻仍然想著這個(gè)問題，這個(gè)問題沒有定論，有的人會(huì)有自己的看法。其實(shí)我清楚的知道，這是個(gè)很難的問題，而且不論這個(gè)問題有沒有解決，每個(gè)人都終將面臨死亡，既然是人人都要面對(duì)的，那么我對(duì)自然的死亡本身并沒有特別大的恐懼。我渴望探求的是，既然人只有一生，時(shí)間有限，那么在我們有限的生命里，我們應(yīng)該做些什么，做什么才會(huì)讓我們的靈魂強(qiáng)大充實(shí)，而不是空虛票飄渺。

不同的人有不同的追求，有的人追求功名權(quán)力，有的人追求榮譽(yù)地位，有的人追求事業(yè)的成功感，有的人追求家庭幸福，有的人追求對(duì)自然的探求，只要在滿足自己的時(shí)候無害于他人這些都無可厚非。我想清楚的知道自己的追求并且努力去實(shí)現(xiàn)自己追求的人，他們的生活應(yīng)該是幸福而充實(shí)的。但是我想，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人應(yīng)該是少數(shù)，多少人不知道自己想要什么，或者在得到了自己所要之后，發(fā)現(xiàn)并沒有想象之中的滿足。

我知道我解決不了生命的意義這個(gè)問題，在浩瀚的宇宙中，我們太渺小，就像我們眼中的螞蟻，倘若螞蟻會(huì)思考，這一秒還在思考，下一秒?yún)s極有可能被路過的人踩死一命嗚呼，那就讓我想想如何在有限的生命里，抓住對(duì)自己最重要的東西。那么是什么呢？

我想我得認(rèn)知還十分有限，經(jīng)歷也不夠豐富，一時(shí)想不清楚這個(gè)問題，但是最近我明明確確的想清楚一點(diǎn)，人最怕的不是物質(zhì)的貧瘠，不是生活的壓力，不是感情的傷痛，最怕的是活的不清醒，稀里糊涂的過完只有一次的一生，這于我而言是最最可怕的。

發(fā)發(fā)感慨，我想在還有很多問題沒想清楚的情況下，多讀點(diǎn)書是沒錯(cuò)的'，今天先到這吧。

參觀植物園作文 篇5

太陽炙熱地烤著大地，沒有一絲風(fēng)，沒想到今天老師要帶我們?nèi)⒂^綠蘿植物園，同學(xué)們興奮極了。

走進(jìn)植物園，首先印入眼簾的是一個(gè)大展板，上面是植物園的簡介，其中有歐陽修的一詩句“翠蘚蒼崖森古木，綠蘿盤石暗深溪”，我想，綠蘿植物園的得名便因此而來吧。

聽了講解員的介紹，我們了解了植物分三類：喬木、灌木和地被植物。每株植物都有它的名字和習(xí)性，“快看，那不是銀杏嗎？”我以前只在電視和書上見過，從未親眼見過真的銀杏，今天真是大開眼界了。你看銀杏葉像一把小小的扇子，屬仁杏科，是裸子植物銀杏綱中唯一存活下來的樹種，是果樹中壽命最長的，有“活化石”的美稱呢！，它可是我國獨(dú)有的。

還有一種花也深深地吸引了我，那就是月季花，它有較強(qiáng)的耐寒性，可不象我們?nèi)醪唤L(fēng)，即使零下15攝氏度，它也一樣笑的燦爛。別看它花形小巧，只有5瓣花瓣，四季都少不了它，因此被人們稱為“花中的皇后”。蘇東坡就有一首贊美它的詩“花落花開不間斷，春來春去不相關(guān)，牡丹最貴唯春晚，芍藥歲繁只初夏，唯有此花開不厭，一年長占四時(shí)春”，輕輕聞一聞，淡淡的清香真讓人陶醉。由于它花期長，我國有12個(gè)城市選定它為市花呢！

不知不覺中，我們已走出植物園，回首再望，真是戀戀不舍，植物園之行不僅讓我們認(rèn)識(shí)了不同植物，同時(shí)也讓我們深深了解了不同植物的生存特點(diǎn)，不禁感嘆“生命是如此美好和頑強(qiáng)”。

參觀植物園作文 篇6

參 觀 植 物 園

星期四上午，太陽剛剛笑瞇瞇地露出紅彤彤的臉蛋，我校全體師生排好了隊(duì)，去中山植物園春游。

一進(jìn)大門口，就看見噴泉噴涌出千萬條水柱，水柱進(jìn)高時(shí)低，時(shí)粗時(shí)細(xì)，落下時(shí)像盛開的鮮花。落入水中，濺起朵朵水花。路旁是高大挺拔的樟樹，宛如兩支迎賓的隊(duì)伍。在每兩棵樟樹之間，都有一株冬青樹，它們被修剪得整整齊齊，像一個(gè)個(gè)綠色的小絨團(tuán)。路的兩邊是高大的山，山上的小草都探出了它們的小腦袋，在微風(fēng)中調(diào)皮的晃動(dòng)。中央有一群太陽花。太陽花只有在見到太陽時(shí)才開花，每天太陽從東方徐徐升起時(shí)，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風(fēng)吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點(diǎn)頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的?；ㄗ严裰ヂ榘愕拇?，小花籽熟了后，散落在大地爺爺?shù)膽驯е?，?jīng)過陽光和雨露的滋潤，第二年就能生長并開放出更加漂亮的太陽花了。太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍(lán)天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I養(yǎng)。太陽花在大地爺爺和藍(lán)天奶奶的呵護(hù)下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我們先進(jìn)了二去區(qū)參觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一片嫩綠吸引了我的目光。我想：這是什么樹?。坎艅偞禾炷?，就舊貌換新顏了。好奇心驅(qū)使我加快了腳步，走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)樹枝上是一些花骨朵和一些綻開的花。我仔細(xì)地在樹枝上尋找，好不容易才找到樹尖上的葉子，那葉子倒像花骨朵似的，長在枝頭上，摸上去有針扎似的感覺。邊上的牌子告訴我，這是珊瑚礁。

這時(shí)，小路突然一轉(zhuǎn)，我們又來到了一區(qū)。頓時(shí)，“漫山遍野”的仙人掌撲入眼看眼簾。瞧，綠色的海洋里點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)彩光，他們是那么的鮮艷，那么的耀眼！看著這些美麗的仙人掌，我不由自主的走了上去。哇，這仙人掌中間居然有各種顏色的小花！這些花點(diǎn)綴在綠色之間，別有一番風(fēng)味。

不知不覺中，春游時(shí)間結(jié)束了，我們便依依不舍的離開了植物園。

參觀植物園作文 篇7

星期六，我們跟著老師來到了萊蕪植物園。萊蕪植物園占地640多畝，里面有400多種植物。

剛進(jìn)入萊蕪植物園，我就看見了兩排挺拔的銀杏樹。仔細(xì)觀察，銀杏樹的葉子像小扇子。銀杏樹的后面是一排水杉樹，老師告訴我們，水杉樹是“植物中的活化石”。

再往前走，我們來到了植物園的入口區(qū)。入口區(qū)是一個(gè)環(huán)形建筑，層層疊疊，像一個(gè)舞臺(tái)。聽老師介紹，下大雨時(shí)，入口區(qū)就會(huì)像瀑布一樣壯觀！聽老師這么一說，我真想看一看下雨時(shí)，入口區(qū)到底是什么樣子！

繼續(xù)往前走，我們看到了一種樹木，樹皮有點(diǎn)發(fā)紅，樹上結(jié)了果子，和藍(lán)莓差不多大。老師告訴我們，這叫大葉女貞樹。我們還看到了海棠樹、法桐樹、青桐樹。到了冬天，青桐樹的枝條會(huì)發(fā)紅，天越冷，枝條就越紅。

接著，我們來到一塊草坪上。老師讓我們自由玩耍，我們?cè)诓萜荷洗驖L、奔跑，都很高興。玩了一會(huì)兒，我們又開始前進(jìn)，看到了許多樹長著像五角星一樣的葉子。聽老師說，它的名字叫五角楓。

快樂的時(shí)光總是短暫的，不久之后，我們就回家了。在萊蕪植物園，我認(rèn)識(shí)了許多種植物，收獲真不少。

參觀博物館的觀后感作文模板8篇

筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，經(jīng)常寫作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。你也常常糾結(jié)不知道寫些什么內(nèi)容嗎？下面，我們?yōu)榇蠹艺淼摹皡⒂^博物館的觀后感作文”，歡迎你的品鑒！

參觀博物館的觀后感作文【篇1】

20xx年6月29日下午，我們小學(xué)組織我們年級(jí)參觀了深圳的勞務(wù)工博物館。

那里一共有兩個(gè)館。我們第一個(gè)參觀的是主展廳。在那里，我們看到了勞務(wù)工人們留下來的書本，日常用品，收音機(jī)，樂器，照片，工作證等。在講解員熱情的講解下，我們知道了這個(gè)博物館中以前發(fā)生的事情。一臺(tái)擁有xx年“高齡”的海鷗牌相機(jī)，靜靜地躺在一個(gè)干凈的玻璃柜里，他的主人當(dāng)初是一位來深圳打拼的員工。相機(jī)的鏡頭無數(shù)次的對(duì)著那些幸苦工作的勞務(wù)工們。在博物館里，我們也看到了許多勞務(wù)工們的照片。雖然他們可能吃不飽，穿不暖，可能工作很幸苦，但是，他們的臉上依然掛著微笑。我們要感謝這臺(tái)攝影機(jī)，因?yàn)樗屛覀兛吹搅藙趧?wù)工人對(duì)祖國的熱愛，我們要向他們學(xué)習(xí)。

我們第二個(gè)去的館是“三來一補(bǔ)”。里面擺放的是勞務(wù)工人們工作的地方和吃飯的地方。他們工作的地方是很多人擠在一起，夏天炎熱時(shí)，沒有我們現(xiàn)在的空調(diào)；冬天寒冷時(shí)，沒有暖氣吹。他們每天就在這個(gè)窄小的地方?jīng)]日沒夜地工作著，我想：那兒一定也很吵?？墒?，勞務(wù)工人們?yōu)榱舜蛟旄玫拿魈?，他們熬了過來，他們?yōu)槲覀兇蛟炝艘粋€(gè)全新的生活。

這些勞務(wù)工，有很多人都不知道他們的名字。但是，他們把自己的青春，生命奉獻(xiàn)給了深圳。他們沒日沒夜地工作，不僅僅是為了換取那一點(diǎn)點(diǎn)的工資，而是為了創(chuàng)造更好的生活給我們，讓我們可以健康快樂的成長。他們?yōu)榱私ㄔO(shè)深圳，背井離鄉(xiāng)，好多年都見不到自己的親人。為的是什么？就是為了建設(shè)深圳?？纯次覀儸F(xiàn)在的高樓大廈，看看現(xiàn)在四通八達(dá)的地鐵，看看現(xiàn)在寬敞的公路，在看看一個(gè)個(gè)美麗的公園，這些都是勞務(wù)工人們修建的。他們的辛苦工作，換來了我們一個(gè)美麗的深圳，一個(gè)全新的深圳。

以前的深圳，公路凹凸不平，甚至連公路都沒有。人們居住的就是一間很矮小的平房，房子里暗無天日，陰冷潮濕。一家人就擠在一個(gè)這樣的房子里。學(xué)校也就是幾間小平房，富有一點(diǎn)的天花板上就有幾個(gè)燈管，而平窮一點(diǎn)的，就只能靠屋外的陽光和蠟燭上課。課室里，只有一個(gè)大黑板，老師就在大黑板上寫字，教學(xué)。

現(xiàn)在，公路四通八達(dá)，人們居住的都是高樓大廈，有的還有電梯，屋子里亮堂堂。天氣炎熱時(shí)有空調(diào)，天氣寒冷是有暖氣。學(xué)校里，高大的房屋，亮堂堂的教室，整潔的桌椅，上課時(shí)不僅僅有黑板，還有電腦。操場寬大，還有很多體育器材。我們有今天這個(gè)美好的生活，都是拜那些勞務(wù)工人所賜。

深圳，正在向著美好而前進(jìn)，我們要像勞務(wù)工人們一樣，為了造福子孫后代，而努力學(xué)習(xí)！

參觀博物館的觀后感作文【篇2】

今天下午我們?nèi)チ撕颖笔〔┪镳^北區(qū)，那里正在舉行紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利n周年展覽活動(dòng)。

在那里，我們看到和聽到了很多抗日時(shí)期的英雄和烈士事跡。這其中，我看見了白求恩、左權(quán)、趙一曼、王二小、張嘎等抗日英雄的照片。在黃河兩岸有八路軍，還有雨田八路軍護(hù)士。我知道了，趙一曼是在東北犧牲的。

大家都應(yīng)該知道狼牙山五壯士的故事吧！好多八路軍戰(zhàn)士都犧牲了，最后只剩下一位團(tuán)長和四名戰(zhàn)士，手里只剩幾支槍，其他子彈都打光了，他們就用石頭往下砸。后來石頭也沒有了，他們把敵人引到山頂，誓死保守秘密。五位八路軍跳下了山崖，其中兩個(gè)人被樹枝掛住了，才沒有犧牲，老百姓后來把他們兩個(gè)給救了下來。

作為小記者的候選人，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜和平的年代，但我同樣不懼怕為祖國去戰(zhàn)斗犧牲。

我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后做對(duì)祖國有用的人才！我會(huì)努力的！

參觀博物館的觀后感作文【篇3】

走近中國人民革命軍事博物館，一股侵潤著歷史莊嚴(yán)滿含著中國民族不屈精神的世紀(jì)之風(fēng)便撲面而來。正當(dāng)廳屹立一尊毛澤東同志的雕像，是他，當(dāng)年帶領(lǐng)著四萬受苦受難的中國人民在敵人的屠刀下翻身做主，開創(chuàng)出如今這一片美好的世界。

中央展廳中陳列著中國近代以來的軍事裝備，有模型、有實(shí)物。件件都透漏著中華民族的那種絕不屈服、永遠(yuǎn)向上的精神。那高聳的東方紅一號(hào)導(dǎo)彈更是闡述著中國人民發(fā)自內(nèi)心的自信和驕傲。

寒風(fēng)刺骨，兩翼展廳頗得寒冷，一些當(dāng)年參加過戰(zhàn)斗，或許還立下過無數(shù)次戰(zhàn)功的飛機(jī)坦克、輪船、火炮靜靜地在那里躺著，將那曾經(jīng)的霸氣深藏起來，一動(dòng)不動(dòng)，縱使那風(fēng)一次次呼嘯而過。它們已經(jīng)完成了歷史賦予自己的使命，現(xiàn)在所需要做的就是在那靜靜地躺著，享受著他的子民們的無盡的敬意

從大汶口時(shí)期的的一次戰(zhàn)爭開始，到新中國成立前夕，中國似乎總是籠罩在一層或濃或淡的硝煙中：朝代更迭、平定叛亂需要戰(zhàn)爭、抵御外敵。護(hù)我中華也需要戰(zhàn)爭。在這無數(shù)次的戰(zhàn)爭中，偉大的中國人民一次次發(fā)揮出自己無窮的智慧，創(chuàng)造出種種先進(jìn)的兵器。這些樣式各異，種類繁多的兵器描繪出了一幅中國兵器的改革圖：最初的石質(zhì)兵器到后來的銅制裝備，再到后來的火槍火銃，到現(xiàn)在的槍炮彈藥、導(dǎo)彈衛(wèi)星。這一系列的發(fā)展無不彰顯著中國人民的智慧，預(yù)示著中國人民的再度騰飛！

如今的中國已經(jīng)告別了過去的那種閉關(guān)鎖國、夜郎自大的狀態(tài)。一張張顏色灰暗的舊照片，一幕幕不堪入目的破壁殘?jiān)珵槲覀冎v述著中國人民在中國歷史中反抗外國侵略、誓死保衛(wèi)家園所做出的一次次斗爭。那是一段屈辱的歷史，但同時(shí)又是一段振奮人心的歷史。舊中國在哪里滅亡，新中國從那里走來！

讓我們高舉起新中國的偉大旗幟，肩負(fù)起歷史交給我們的使命，腳踏實(shí)地，面帶著堅(jiān)定著微笑向前、向前哪里有更多光明的未來！

參觀博物館的觀后感作文【篇4】

今天，是大年初一，爸爸媽媽帶我參觀博物館。

來到了博物館，迎面就是一幅巨大的圖，我仔細(xì)看了看，原來是一幅描述鄉(xiāng)村風(fēng)景的圖，只見上面一個(gè)漁夫站在船頭，拉著漁網(wǎng)，仿佛很高興今天能有這么多的魚打撈上來。又見一個(gè)婦人坐在自家家門口手里拿著針，正做著針線活，臉上還不時(shí)有著笑意，仿佛想到了兒女。(.)我來到了指示牌前，看了看，于是準(zhǔn)備往下一樓去參觀(這只是二樓)。

來到了一樓，只見玻璃陳列窗里擺著一件件動(dòng)物標(biāo)本：只見那只狼，張著它鋒利的爪子，眼神異常的兇狠，仿佛正要去撲食獵物一般;那只金錢豹，正在跳躍、奔跑著，身上的毛都往后傾斜，仿佛一個(gè)活物，正在奔跑。最有趣的就是“饅頭蟹”了，身體圓溜溜的，身前的兩只大鉗子并不鋒利，跟身體結(jié)合起來，就像一個(gè)饅頭，怪不得稱它為“饅頭蟹”呢!

走著走著，玻璃窗里又出現(xiàn)了清代、明代的瓷器，一個(gè)個(gè)瓷器異常的精美，這讓我對(duì)古人的工藝不由得欽佩起來。

突然前面出現(xiàn)了瑞安古城的模型，我趕緊沖過去觀賞一番，只見古城瑞安規(guī)模宏大，并且，還有城墻，東西南北都有城關(guān)把守著而且，百姓的房子都很多。我又知道了，我們?nèi)鸢踩似鋵?shí)就是一切的越國人，

因?yàn)樵酵豕篡`的子孫們又帶著人們來到了一個(gè)新的地方，所以才有了現(xiàn)在的瑞安……

今天參觀博物館讓我受益匪淺，幸好我聽了爸爸媽媽的話，出來溜達(dá)溜達(dá)，不然也就不會(huì)見識(shí)到這么多事物了。

參觀博物館的觀后感作文【篇5】

今天我和伙伴們懷著激動(dòng)的心情一起來到了歷史悠久的碑林博物館，它之所以叫碑林，是因?yàn)樗锩姹缌?，藏石多達(dá)3500余件。

碑林里，我印象最深的是《石臺(tái)孝經(jīng)碑》，這是由唐玄宗親筆書寫并注釋，它形式獨(dú)特，四面都有刻字，碑冠刻得是青龍騰空，還有三臺(tái)碑座，每一座都刻有精美的圖案，那石碑上都畫了一個(gè)個(gè)小格，格子里是用楷書工工整整的刻上了每一個(gè)小字。格子旁邊的小字是對(duì)刻字的注釋，可以看出，唐玄宗對(duì)這種所謂的小事都這么認(rèn)真，真是一位真正的好皇帝。

接下來我們?nèi)サ氖谴笮褪故遥故依锸粌H造型百出，石碑上記錄的事情也是五花八門，不僅有王羲之，顏真卿等書法家的杰作，還有文字游戲，《畫里藏字》碑，看到一副漂亮的竹畫，可近看卻是一首小詩，畫即是字，字畫合一。這次參觀使我認(rèn)識(shí)到了書法藝術(shù)的博大精深。字寫得好，不僅看起來美，更是為了準(zhǔn)確的傳遞信息。我以后會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫字，成為一位書法家。

參觀博物館的觀后感作文【篇6】

“哇塞!”

“居然捐了那么多!”

從南通慈善博物館里傳來陣陣感嘆聲。咦，這是誰呀?哦，原來是我和爸爸媽媽正在參觀吶!我?guī)闳タ纯窗伞?/p>

我們剛走進(jìn)大門，就立刻瞧見了石塊上那八個(gè)醒目的鐵制大字—“祈通古今，以宏慈善”。剛經(jīng)過旋轉(zhuǎn)門，就望見地上滿是“善”字的各種寫法，再向前走幾步就來到“仿古街”。

“仿古街”中全是惟妙惟肖的真人蠟像。我好奇地向其中一間屋子里張望，腦袋剛伸進(jìn)去一半就被嚇得要死，差點(diǎn)兒沒摔倒。也難怪，里面的蠟像栩栩如生，連手背上的青筋都看得出來。這是一位年邁的老醫(yī)生在給年輕的小伙子看病，老者捋著胡子神態(tài)安詳，而一旁的小伙子卻跟他有強(qiáng)烈的反差，看上去心急火燎的，好像有啥急事。

慈善博物館里不僅有許多精妙絕倫的彩塑，還有許多老百姓感人的事跡。這些把一生賺的錢都捐給慈善事業(yè)的老百姓們不計(jì)其數(shù)，而讓我最印象深刻的，是三輪車?yán)先税追蕉Y爺爺，一蹬就是18年，他不吃肉、不吃魚、不吃蝦，都是為了孩子們能吃好穿暖?？吹竭@兒，我的眼淚情不自禁地往外流，而我并不想克制它們，哪怕別人向我投來異樣的目光。

九十分鐘的參觀流程很快就過去了，我坐在車上，心里久久不能平靜。讓我們從自己做起，節(jié)省一口飯，日積月累，就能節(jié)省一袋大米，讓貧困地區(qū)的.人們吃得飽一些吧!

參觀博物館的觀后感作文【篇7】

浙江省博物館始建于1929年，原名“浙江省立西湖博物館”，是浙江省內(nèi)最大的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學(xué)博物館，館藏文物達(dá)十萬余件，參觀省博物館觀后感。其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和絲織品；越國的青銅器，越窯、龍泉窯、南宋官窯等窯口的青瓷，會(huì)稽古銅鏡和湖州古銅鏡；明清浙籍書畫家的作品等，均為聞名遐邇的文化瑰寶。

浙江省博物館舊館址的一部分為江南著名藏書樓文瀾閣。1993年，浙江省博物館改擴(kuò)建工程竣工，新館占地面積20400平方米，博物館里有幾個(gè)場館，分別是歷史文物館、青瓷館、書畫館、錢幣館、工藝館、禮品館、呂霞光藝術(shù)館、常書鴻美術(shù)館、明清家具館、精品館等十個(gè)展館。館舍建筑以富有江南地域特色的單體建筑和連廊組合而成，形成了“園中館，館中園”的獨(dú)特格局，樓閣亭榭，以長廊逶迤相連，掩映于湖光山色間，成為天堂杭州一處耀眼的文化新景點(diǎn)。

浙江省博物館舊名西湖博物館，1931年更名為浙江省立西湖博物館，中華人民共和國建立后，改稱浙江省博物館。該館原設(shè)歷史文化和自然科學(xué)兩大業(yè)務(wù)部門，1980年分出歷史部文物組，成立浙江省文物考古研究所；1984年分出自然科學(xué)部，成立浙江省自然博物館。

浙江省博物館是浙江省內(nèi)最大的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學(xué)博物館。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，該館館藏文物十萬余件，其中一級(jí)品158件。藏品有新石器時(shí)代河姆渡文化的人工栽培稻和漆碗；良渚文化的綢片和麻布；春秋戰(zhàn)國時(shí)期越國的各種青銅兵器、青銅農(nóng)具、印紋陶和原始瓷；從東漢至明代各個(gè)青瓷窯系的一批標(biāo)本；還有大量的古今書畫。不久我們參觀完了，便回家了。

參觀博物館的觀后感作文【篇8】

民族博物館觀后感篇一：參觀呼倫貝爾名族博物館觀后感

一直嚷嚷著要去呼倫貝爾名族博物館參觀，今天終于如愿以償。我和好友一同懷著敬畏之心來到了這里，博物館整個(gè)是以一種紅墻綠瓦的古建筑豎立在海拉爾的市政府中心。

進(jìn)入博物館一樓是關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人的攝影展廳，真實(shí)的展現(xiàn)了城市凈化精靈們真實(shí)的生活和工作寫照，這不禁讓我覺得我們?cè)诰次窔v史的同時(shí)更應(yīng)該尊敬與敬愛我們身邊這些為社會(huì)和城市變得更好更美的人們。

沿著樓梯走入第二層展廳——《中國北方古代名族搖籃》，映入眼簾的是一處展現(xiàn)原始名族生活狀態(tài)的景致栩栩如生，最原始的名族，落后的的部落，人們的生活是簡陋的，卻也是幸福的。接著繼續(xù)參觀瀏覽，更多的是出土的那時(shí)北方部落制造的工具，從最初最落后一步一步隨著朝代的變更和時(shí)間的遞進(jìn)，越來越進(jìn)步，看著那些工具我久久出神，腦海里想象著那個(gè)時(shí)代的人們的勞作和生活以及當(dāng)時(shí)草原的一蓬勃生機(jī)。在過渡到二樓的另一邊的時(shí)候有個(gè)北魏祭祖的仿真再呈現(xiàn)，以前只有在古文的敘述中才看到過此番景象，今天卻鮮活的呈現(xiàn)在我眼前，讓我此刻才更真正的領(lǐng)會(huì)到了當(dāng)時(shí)古文里描述古代人祭祖的場景。另我最震撼的莫過于那倆副出土的棺木尸體，干扁的頭顱、細(xì)碎的骨骸，靜靜的躺在一個(gè)四方青木的天地里，心中難免會(huì)感慨，生命之短暫，不過短短幾十年，在那短暫的生命里我們?cè)撛鯓尤セ畛鲎约?，證明自己曾經(jīng)存在呢？

森林，是人類的母親；草原，是人類狩獵經(jīng)濟(jì)歷史進(jìn)程的搖籃。

來到了三樓展廳——《北方狩獵與游牧民族家園》，入口處擺著倆個(gè)高大的青花瓷瓶，上面繪畫著江山水鄉(xiāng)的柔美韻調(diào)，漫步進(jìn)入。在呼倫貝爾地圖前久久駐足觀望，以海拉爾為中心觀看這一年來去過的地方，滿洲里，額爾古納，室韋……都曾是北方民族曾經(jīng)征戰(zhàn)生活過的地方，如今還養(yǎng)育著一方人，景色美不勝收。再往里展示的都是呼倫貝爾三少民族的生活風(fēng)貌，越來越精致的民族衣袍，精美的香囊，用樺樹皮做成的花樣皮包和各類生活里的儲(chǔ)物盒子，好看又別致。綴滿晶瑩雪花的枝椏下，一個(gè)憨實(shí)的中年人在吹奏悠遠(yuǎn)的歌謠，凈白的帳幕內(nèi)，有溫?zé)岬腻仩t架在炙熱的火上燒著什么，吱吱作響，讓我下意識(shí)的就以為是真實(shí)的人和事。

走出博物館的大門，不禁回望一眼那質(zhì)樸的牌匾，更深入的了解過北方民族的歷史后，方發(fā)覺原來他們也同樣有著深厚悠久的歷史和不朽頑強(qiáng)的精神。讓我對(duì)這個(gè)城市后多了一份不一樣的感覺，真心希望這樣的文化和文明能夠永遠(yuǎn)的傳承下去。

民族博物館觀后感篇二：參觀博物館之觀后感

今天下午不上課，全班去參觀博物館。忘了是誰說過，想了解一個(gè)城市的歷史，那么請(qǐng)到它的博物館去。我早知道湛江博物館離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，但我一點(diǎn)想去的念頭都沒有?？赡苁俏覍?duì)湛江的感情還有深到想要去了解它的程度。雖然說不用拘在教室上課是一件令人稍感愉悅的事情，不過老師明說了，要交觀后感。于是一開始，這只是在完成一件任務(wù)。僅此而已。題外話扯太多了。不過這次湛江博物館之行，還是有話說的。

總的來說，這次的博物館之行很不愉快。在我的心中，“博物館”這三個(gè)字，它的本身就是很莊嚴(yán)得了。何謂博物館，就是濃縮了歷史的地方，就是我們與我們的祖先交流的橋梁。可是眼前的現(xiàn)實(shí)和我夢(mèng)想的相去甚遠(yuǎn)。或許它只是一棟建筑物，剛好里面存放的是與過去有點(diǎn)關(guān)系的東西，又剛好它被稱為“博物館”。

來到門前時(shí)，大家做的第一件事，都是掏出手機(jī)和相機(jī)，拼命地拍啊，照?。≌樟藗€(gè)人的又照集體的。一撥人照完了又換一撥。我們站得的很整齊，表情卻僵了。我突然害怕這洶涌的人群，害怕從他們口中發(fā)出的聲音。老師讓我們來的目的我不得而知但我想一定不會(huì)是讓我們來到這里拍一堆的照片，回去喜滋滋地傳上QQ空間，建了一個(gè)新的相冊(cè)，就叫“博物館之行”。只是為了讓來訪的好友看見xx年3月24日，本人去了一趟博物館。那些照片就是最好的證明。我也傻傻的拍了很多，但我已不再想上傳到哪里。其實(shí)這些照片要的話，網(wǎng)上那么一搜，就會(huì)閃出了一打。就算拍了照片，

又傳上了空間，好友知道你去過。那再往后呢，過后有多少人會(huì)解讀歷史，記住歷史。博物館存在的意義不就是讓我們了解歷史，更加清楚地認(rèn)識(shí)到那些發(fā)生在我們的過去的事情，而不是只有到此一游的證據(jù)罷了。

人群一涌而進(jìn)，突然變得像菜市場一樣喧鬧，空氣混雜起來。身處鬧市之中，我們豈能用一顆謐靜的的心去感受流淌在我們身旁的一切，它所要傾訴的話語我們又怎么能聽得見。我逃也似的跑上了二樓。我只想安安靜靜地看看那些我不曾熟悉的過去，默默地又默默去親近我們的祖祖輩輩。可是人們都不懂，在這里，連呼吸都是一種褻瀆。其實(shí)不該說大學(xué)生沒素質(zhì)，而是我們整個(gè)民族的通病。多少年了，總是會(huì)在一些雜志和報(bào)刊上看到類似那樣的文章，說中國人到國外旅行，每到一處都是大聲的喧嘩。以致外國人在一些地方特地用漢語標(biāo)明不要做什么什么之類。我相信，只要是中國人看到這些文章一定會(huì)很氣憤，說老外看不起咱中國人。其實(shí)我們不能怨別人，是我們自己不要了自己的臉。才丟臉丟到全世界去。熟話說“人無完人”，一個(gè)人犯錯(cuò)不要緊，但要緊的是知錯(cuò)卻不改錯(cuò)。中國騰飛了，GDP直線的增長了。在別人眼中看來，只不過是一群暴發(fā)戶而已。不然這么多年了，連大學(xué)生都不知道在一些公共場所，自己的一言一行都會(huì)影響到別人?；蛟S應(yīng)該這么說，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。說來也是，讀了十幾年書，也不見在哪個(gè)年級(jí)開過個(gè)人修養(yǎng)問題的課程。中國相傳的“禮儀之邦”沒有繼承下來，誰之過？我從二樓下來，坐在門口坐等著大隊(duì)伍轉(zhuǎn)移到二樓了，才走進(jìn)大廳。我觀察了一下，坐在門口的那些也許是工作員的阿姨，也是唾沫滿天飛，說的不亦樂乎。這里已經(jīng)沒有一處可以棲息的地方?；厝r(shí)，我在門口轉(zhuǎn)了幾圈，又看見了那炮口里面塞滿了垃圾。扔的人不該，管的人不該。其實(shí)不是我雞蛋里挑骨頭，只是這一幕一幕真的讓我很不舒服。有時(shí)我會(huì)想，歷史的意義到底是什么，我們孜孜不倦的尋根探源又是為了什么。就像是人一樣，每個(gè)人都有著自己的過去和回憶，而每個(gè)民族，每個(gè)國家也有它的過去和回憶。忘記歷史就意味著背叛。

我走進(jìn)一樓的大廳，映入眼簾是一副巨幅油畫。畫的是抗法戰(zhàn)爭的畫面。不知為何，我竟然有淚積在眼眶。1889對(duì)我們來說是個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，離現(xiàn)在已有一百二十年。即使透過照片，我也難以想得出那個(gè)時(shí)代的樣子。也無法感受的到那個(gè)時(shí)代的災(zāi)難和疼痛。不管是之前的戰(zhàn)爭還是眼前的抗日戰(zhàn)爭，留給我的是歷史書上的一串串文字和一幅幅黑白的圖片。將近新中國的成立，我們的祖祖先先可是戰(zhàn)斗了100年。

寸金橋我常常走過。可是我不知道這是為了紀(jì)念抗法烈士。我以為這是關(guān)于“一寸光陰一寸金”的典故。孰不知是“一寸土地一寸金”啊。原來它承載的是如此沉重的意義。昔日的寸金土地莫不是血流成河，尸骨皚皚。誰可知道，腳下堅(jiān)立的土地，沉睡著多少靈魂。時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著他們誓死都不愿放棄的家園。我們是幸福的，沒有戰(zhàn)爭。我們是幸運(yùn)的，在先人的庇護(hù)下，不知天高的成長。我不得不為我們的祖先深深地感動(dòng)。二十一世紀(jì)的今天，科技發(fā)達(dá)，武器先進(jìn)，想要取得勝利并非是一件難事?？墒且话俣嗄昵?，經(jīng)濟(jì)等多方面的實(shí)力與西方相差甚遠(yuǎn)。憑的是滿腔的熱血，對(duì)祖國母親無限的熱愛，對(duì)家園的堅(jiān)定守護(hù)?？v然赤手空拳，硬是讓敵人畏懼三分。用那血肉身軀，擋住千軍和萬馬。

人總會(huì)有一死。好男兒就應(yīng)當(dāng)保家衛(wèi)國，在所不惜。死亡，誰不曾害怕過？這戰(zhàn)爭沒完沒了，似乎看不到盡頭。我害怕自己再也不能回到妻兒身邊。我多想像以往一樣，在地里回來后，一家人喝著熱熱的菜湯。前有古者，后有來人。我不是第一個(gè)倒下的人，也不會(huì)是最后一個(gè)倒下的。前方已尸骨皚皚，后面還有無數(shù)的人倒下。在閉上眼睛的那一剎那，我又看見了她如花的笑靨。如果風(fēng)會(huì)說話，請(qǐng)告訴她，戰(zhàn)爭一定會(huì)有結(jié)束的那一天，要好好的活下去，把孩兒撫養(yǎng)成人。

戰(zhàn)爭呵，從古至今，讓人付出了沉重的代價(jià)。母親，若不是你太過孱弱，你的孩兒怎么會(huì)遭受如此的恥辱?？杉幢氵@樣，我也不曾有過一句怨言。

戰(zhàn)爭的世界，我們沒有在里面。硝煙四起，妻離子散，家園破碎的悲痛，豈是生在蜜罐、長在蜜罐里的我們能夠領(lǐng)悟的。唯一可以窺的一二的，只有那時(shí)的詩人留下給我們心海澎湃的詩篇。在我們每個(gè)人的心中，都有著一座紀(jì)念碑，銘記歷史，銘記我們的祖祖輩輩為了我們的幸福，曾經(jīng)犧牲了性命。

幼兒園廚房參觀觀后感(匯集十篇)

看完一部作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的參觀幼兒園的觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園廚房參觀觀后感 篇1

忙忙碌碌的一學(xué)期即將過去，我作為一名廚房的工作人員，為了提高自己的工作質(zhì)量，在此將本期工作作以下總結(jié)：

一、認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實(shí)實(shí)做人

廚房工作看起來是一項(xiàng)簡單的工作，特別是像我這樣在廚房打雜的人員，好像就是洗洗切切的事情，但我不這樣想，因?yàn)閺N房的的一切事情，不管是主廚還是打雜都關(guān)系到全園幼兒的安全和健康，雖然事小但關(guān)系重大，因此每天上班我都十分的'投入。不管剛開學(xué)時(shí)天氣多么寒冷，學(xué)期結(jié)束時(shí)天氣多么炎熱，我總是自覺克服困難，嚴(yán)格按照幼兒園廚房工作條例，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己份內(nèi)的工作，從不輕視這些洗洗切切的事情。也許，在一些人的眼里，我的工作微不足道，但我想，既然幼兒園領(lǐng)導(dǎo)相信我，把這份工作的機(jī)會(huì)給了我，我就要對(duì)得起幼兒園，對(duì)得起家長們和孩子們，做一個(gè)誠實(shí)守信的人，做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人，認(rèn)認(rèn)真真干好自己的工作，讓家長們滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心！

二、勤勤懇懇不計(jì)得失

大家都知道，廚房的工作不像當(dāng)老師，需要很高的文化，需要口才和專業(yè)技術(shù)，廚房工作主要是細(xì)致和認(rèn)真，我認(rèn)為還要舍得花力氣，要有樂于奉獻(xiàn)的精神。我想，我的文化程度雖然不高，但我的力氣還是有的，因此在工作中，我從不挑三揀四，不但服從組長的安排，還主動(dòng)為組長排憂解難，平時(shí)與同事們?cè)谝黄鹨部偸菍⒅鼗盍艚o自己干，把方便盡量留給他人。本期我因?yàn)樯〉⒄`了一個(gè)星期，我生怕給大家添了麻煩，當(dāng)病情剛有好轉(zhuǎn)我就回到了工作崗位，不顧自己的身體還在恢復(fù)中，全身心地投入了工作。我常常覺得：人的力氣不像別的東西用了就沒有了，只要勤勞力氣就會(huì)用之不盡，因此在幼兒園不管遇到誰有需要幫忙的地方，只要我能做到我就不會(huì)拒絕，我想，幼兒園的事情就是我的事情，不管誰做都是為了集體。

三、找竅門使巧勁

在幼兒園工作已有幾個(gè)年頭了，雖然我的工作都是力氣活，但并不是沒有規(guī)律可循。我常常在琢磨，怎樣使重復(fù)的環(huán)節(jié)少一些，怎樣把事情做得又多又快又好，既節(jié)省時(shí)間提高效率，又保證工作質(zhì)量。我想，只要肯動(dòng)腦精，找竅門使巧勁，一定會(huì)把工作做得又好又開心。現(xiàn)在，我的事情越做越順手，我也越來越喜歡這份工作了。

一學(xué)期結(jié)束了，我能順利地完成任務(wù)，多謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷同事們的幫助，我會(huì)在以后的日子里更加踏實(shí)努力的工作，以回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)心！

幼兒園廚房參觀觀后感 篇2

20年5月24日星期五，很榮幸被邀請(qǐng)參加幼兒園的開放日。我是第一次參加家長開放日，說心里話，但是我也不知道在哪里看到孩子們的生活會(huì)是什么樣子?各位家長也想知道孩子們每天在園里的情況吧，我把我看到的孩子們半天的生活記錄在這里。

跟往常一樣，7點(diǎn)40我和鹿鹿就到了教室，教室里只有兩個(gè)小朋友，其中一個(gè)叫劉鈺，因?yàn)樗芟矚g跟我聊天，所以我記住了這個(gè)小男孩。老師開始給孩子們發(fā)早點(diǎn)，孩子們能安靜的吃早點(diǎn)，并且也和老師溝通。吃完飯的孩子們洗手、刷牙，然后去看書了，等待其他小朋友吃完早點(diǎn)。接著，大家把自己選的圖書放回書架上，喻老師帶領(lǐng)大家到樓道里站成一排溫習(xí)學(xué)過的小歌謠。然后小朋友按組回到了教室。 9點(diǎn)左右教育活動(dòng)時(shí)間，喻老師帶來了一本大書，孩子們圍坐在一起，和老師一起來看書。每一頁孩子們觀察的很仔細(xì)，也聽的很認(rèn)真，觀察的也很仔細(xì)，還能舉手回答問題，特別棒!9點(diǎn)多加餐，喝奶并喝水，每兩個(gè)小朋友一袋。喝完了每人要再喝1-2杯白水。一邊喝水孩子們互相聊天。9 :30左右，戶外活動(dòng)的'時(shí)間到了，大家排隊(duì)到了操場，先圍圈做操，再分開男女兩隊(duì)各自活動(dòng)。器械都是老師自己制作的，比如隔物跳、鉆障礙等等，大概40分鐘，孩子們都很配合。差不多10:100回到班里，孩子們洗手、喝水 、上廁所，自由活動(dòng)。

我在幼兒園的半日生活結(jié)束了，看到了可愛的孩子們都能按照老師的要求上廁所、洗手。并且孩子們之間的溝通也增加了，也知道互相學(xué)習(xí)并講道理。短短的幾個(gè)小時(shí)，也看到了老師們的辛苦，幼兒教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)神圣的職業(yè)，她們要有極大的耐心和愛心，真正走進(jìn)孩子們的心靈，和孩子們打成一片，我覺得我們的老師做到了。

幼兒園廚房參觀觀后感 篇3

為了提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，12月24日，我鎮(zhèn)組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

其中我園有6位教師參加了這次活動(dòng)。

一大早，我們?cè)趫@長的帶領(lǐng)下，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途。

今天共參觀了五處幼兒園，分別是：陳戶中心園、城區(qū)幼兒園、店子中心園、興福實(shí)驗(yàn)園、興福社區(qū)幼兒園。

我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。

各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

在活動(dòng)中，我們主要通過看、問、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí)。

通過此次學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺。

通過看，我們了解了每所幼兒園的特色，如：興福中心園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，

他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。

各個(gè)活動(dòng)室所有的'擺設(shè)都是那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動(dòng)、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上。

通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。

通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城區(qū)幼兒園充分利用家長資源縫制的特色玩具：沙包、魚類、水果等，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來他們都是用扣子連接起來的，如：沙包可以一個(gè)一個(gè)的玩，還可以把幾個(gè)沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲、長龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個(gè)完整的蘋果。

這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過程中，既鍛煉了動(dòng)手操作能力，又豐富了想象力。

再如：老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1——10的數(shù)字，大班可延伸到從1——20的數(shù)字，孩子通過下棋，不僅開發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。

通過以上游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。

通過查閱資料(因?yàn)槲沂秦?fù)責(zé)教育活動(dòng)的項(xiàng)目)，讓我了解了他們各幼兒園的教育活動(dòng)內(nèi)容、形式及開展的方法。

其中，店子中心園開展的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)豐富多彩，他們充分利用農(nóng)村自然資源的優(yōu)勢(shì)，利用秋、麥二季讓孩子走進(jìn)大自然，去感受農(nóng)民伯伯的的辛苦，去認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物;同時(shí)還不錯(cuò)過一年之中每個(gè)節(jié)日的活動(dòng)，“迎國慶，慶中秋”開展幼兒繪畫比賽;“教師節(jié)”給老師送禮物;“重陽節(jié)”走進(jìn)敬老院給爺爺奶奶送溫暖……

總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多。

在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!

幼兒園廚房參觀觀后感 篇4

為規(guī)范學(xué)校食堂管理，確保師生伙食質(zhì)量，積極調(diào)動(dòng)廣大教職工的民主管理意識(shí)，不停深化學(xué)校食堂管理體制改革，堅(jiān)持“三公開”（即管理辦法公開、管理過程公開、運(yùn)營情況公開）的原則，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。

一、食堂運(yùn)營模式

1、學(xué)校食堂采取在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的食堂工作人員集體協(xié)議管理模式。

2、教師伙食按每天核算價(jià)格照實(shí)付款（含米飯），伙食標(biāo)準(zhǔn)不低于每天一葷兩素一湯。學(xué)期結(jié)束后對(duì)全體教職工實(shí)行一次性就餐補(bǔ)貼，補(bǔ)貼金額由學(xué)校根據(jù)食堂盈余情況研究決定。

3、學(xué)生伙食按現(xiàn)行價(jià)格，必須保證每天一葷兩素一湯。

二、食堂人員管理職責(zé)

1、學(xué)校食堂設(shè)采購人員2名（其中1人采購，1人記帳），核算報(bào)帳員1名，其他人員參與監(jiān)督管理，另設(shè)司務(wù)長1名，負(fù)責(zé)食堂日常事務(wù)的安排和管理。具體分工每學(xué)期初經(jīng)學(xué)校研究后公布。

2、采購人員嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的相關(guān)規(guī)定實(shí)行定點(diǎn)采購，記帳人員必須將采購地點(diǎn)、采購品名、數(shù)量、單價(jià)、總價(jià)記錄到位，并要求賣主簽字，以保證質(zhì)量安全。采購人員應(yīng)及時(shí)將當(dāng)日帳單交核算報(bào)帳員。

3、核算報(bào)帳員每天開飯前及時(shí)公布今日菜價(jià)，并及時(shí)做好帳目、報(bào)表，上報(bào)學(xué)?；锸愁I(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)。

4、食堂工作人員集體管理，必須保證師生飯菜質(zhì)量，要精打細(xì)算，嚴(yán)防鋪張浪費(fèi)，積極提高服務(wù)水平。

5、學(xué)校將根據(jù)食堂盈余情況按一定比例給予食堂工作人員集體獎(jiǎng)勵(lì)。

三、管理監(jiān)控措施

1、學(xué)校成立伙食領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)（以下簡稱伙委會(huì)）負(fù)責(zé)實(shí)施對(duì)學(xué)校食堂的'監(jiān)管。學(xué)校伙委會(huì)成員組成：校長室成員1名，中層1名，工會(huì)委員1名，普通教職工代表1名。期初學(xué)校經(jīng)教師會(huì)議推薦后將予以公示。

2、學(xué)校伙委會(huì)每學(xué)期初負(fù)責(zé)與食堂人員簽定食堂集體管理協(xié)議，進(jìn)一步明確獎(jiǎng)懲辦法。

3、學(xué)?；镂瘯?huì)必須定期或不定期的對(duì)食堂經(jīng)營管理進(jìn)行抽查，并作好相關(guān)記錄，及時(shí)在教師會(huì)議上進(jìn)行公布。

4、學(xué)?；镂瘯?huì)成員要平時(shí)注意收集學(xué)生、教師合理化的意見和建議，及時(shí)反饋給學(xué)校和食堂，促進(jìn)學(xué)校食堂管理質(zhì)量的提升。

5、學(xué)?；镂瘯?huì)每月向教職工公布食堂盈余情況和相關(guān)帳目。

6、期末教職工伙食補(bǔ)貼和食堂人員的獎(jiǎng)懲由學(xué)校行政擴(kuò)大會(huì)議集體商定后公布，由學(xué)?；镂瘯?huì)監(jiān)督執(zhí)行。

7、食堂凈盈余額用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生就餐情況好的班主任、改善食堂就餐條件、設(shè)備添置及提高教師福利待遇等。

8、對(duì)學(xué)校日常招待和會(huì)餐費(fèi)用，食堂根據(jù)學(xué)校提供的標(biāo)準(zhǔn)按實(shí)與學(xué)校結(jié)算。

四、執(zhí)行辦法

1、本方案經(jīng)教代會(huì)通過后本學(xué)期可試行實(shí)施。

2、本方案解釋權(quán)在校長室。

幼兒園廚房參觀觀后感 篇5

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作，他用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的成長故事，寫了他一年中的所見所聞所感。書中描寫了一群充滿活力的孩子。純真善良的安利柯、是非分明的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西……

他們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國深深的愛，對(duì)父母，師長，朋友的真摯之情。書中敘述的親子之愛，師生之情，朋友之誼都如此的細(xì)膩，讓人向往，讓人感動(dòng)。

這本書用樸實(shí)平凡的語言，講述著100個(gè)與孩子們有關(guān)的故事：掃煙囪的孩子、窮人、虛榮心、感恩、吵架、告別等等，體現(xiàn)了他們的純真善良。

從中使我感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀，而這種關(guān)心、理解，都離不開一個(gè)東西——愛！這本書中不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群孩子們聽的故事。一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的孩子們受到啟迪，同樣讓我被這些人的高尚品質(zhì)所震撼。

書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。

同學(xué)，老師，校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的.生命而救助朋友的人” 通過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，是把學(xué)生當(dāng)親人的老師。

當(dāng)安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請(qǐng)你們也歡喜我！

我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看！請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀！"先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他，也讓我對(duì)這群學(xué)生十分羨慕。讀了《愛的教育》之后，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。

幼兒園廚房參觀觀后感 篇6

為了提高各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平以及管理經(jīng)驗(yàn)，三月二十二日，我市組織了一次外出參觀學(xué)的活動(dòng)國。

一大早，我們?cè)诟鲌@長的帶領(lǐng)下，帶著各自的任務(wù)踏上了參觀的旅途。今天共參觀兩處幼兒園，分別是：上海市靜安區(qū)南陽實(shí)驗(yàn)幼兒園，上海市瑞金一路幼兒園，我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待，老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感到到家一般的溫馨。

在活動(dòng)中，我們主要通過聽、看、問、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí)，通過此次學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺，通過看，我們了解了每個(gè)幼兒園的特色，如：瑞金一路幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)古典而多彩，老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的`作品，真還讓孩子成為了環(huán)境的主人，各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是以適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動(dòng)、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉。孩子們種植的農(nóng)作物和大蒜、大豆等，孩子每天觀察植物的生長變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上，通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。

通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如吃貝殼，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來是貝殼里面分別有紅色和黑色兩組數(shù)字，把貝殼背向上，分另翻開各一個(gè)，看數(shù)字大的就把數(shù)字小的吃了，再如，老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，根據(jù)各班分別寫上適合的數(shù)字，孩子通過下棋，不僅開發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過以上游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。

總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多，在今后的工作中，我們將學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境。

幼兒園廚房參觀觀后感 篇7

忙忙碌碌的一學(xué)期即將過去，我們作為廚房的工作人員，特別是我們是新幼兒園的新員工，要求自已各個(gè)方面都能做得更好。雖然說要安排好幼兒園全體師生的餐食是件“眾口難調(diào)”的事，但是我們本著從衛(wèi)生、營養(yǎng)、科學(xué)的配餐為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)變化，在市場允許的前提下，一起努力盡可能做出適合幼兒口味的營養(yǎng)餐食譜，讓幼兒吃得衛(wèi)生、營養(yǎng)、吃出健康。為了提高自己的工作質(zhì)量，在此將本期工作作以下總結(jié)：

一、認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實(shí)實(shí)做人

廚房工作看起來是一項(xiàng)簡單的工作，好像就是洗洗切切的事情，但我們不這樣想，因?yàn)閺N房的的一切事情，不管是主廚還是打雜都關(guān)系到全園幼兒的安全和健康，雖然事小但關(guān)系重大，因此每天上班我們都十分的投入。不管剛開學(xué)時(shí)天氣多么炎熱，學(xué)期結(jié)束時(shí)天氣多么寒冷，我們總是能自覺克服困難，嚴(yán)格按照幼兒園廚房工作條例，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己份內(nèi)的工作，從不輕視這些洗洗切切的事情。我們覺得，既然幼兒園領(lǐng)導(dǎo)相信我，把這份工作的機(jī)會(huì)給了我，我就要對(duì)得起幼兒園，對(duì)得起家長們和孩子們，做一個(gè)誠實(shí)守信的人，做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人，認(rèn)認(rèn)真真干好自己的工作，讓家長們滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心！

二、勤勤懇懇不計(jì)得失

大家都知道，廚房的`工作不像當(dāng)老師，需要很高的文化，需要口才和專業(yè)技術(shù)，廚房工作主要是細(xì)致和認(rèn)真，我們認(rèn)為還要舍得花力氣，要有樂于奉獻(xiàn)的精神。因此在工作中，我們四個(gè)人從不挑三揀四，不但服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，還主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，平時(shí)與我們?cè)谝黄饡r(shí)也總是將重活留給自己干，把方便盡量留給他人。我們認(rèn)為：人的勤懇不像別的東西用了就沒有了，因此在幼兒園不管遇到誰有需要幫忙的地方，只要我們能做到我們就不會(huì)拒絕，幼兒園的事情就是我們的事情，不管誰做都是為了集體。

三、找竅門

使巧勁度努力把食堂辦成家長放心、幼兒開心、領(lǐng)導(dǎo)同事滿意的食堂。

幼兒園廚房參觀觀后感 篇8

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的.綠化管理工作等。

具體工作

做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：

1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。

2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。

4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。

事務(wù)工作方面：

1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。

2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時(shí)維修。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。

4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。

（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。

（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

（3）做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。

（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的。進(jìn)餐習(xí)慣。

搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境：

1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護(hù)好草坪，讓其生長好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。

幼兒園廚房參觀觀后感 篇9

前幾日，我參加了幼兒園的家長半日活動(dòng)。寶寶入園2個(gè)月來，我們欣喜地看到孩子這期間各個(gè)方面的進(jìn)步，也深知孩子進(jìn)步是與幼兒園老師所付出的心血分不開的。我們對(duì)幼兒教育工作充滿了敬佩的同時(shí)，也非常想知道孩子是如何在幼兒園度過每一天的，家長半日親子活動(dòng)提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，時(shí)間安排的很緊湊，活動(dòng)也很豐富，能最大層面地展示孩子在幼兒園的情況。

看著朵朵的表現(xiàn)，讓我發(fā)現(xiàn)了他與其他孩子之間的差距（孩子有點(diǎn)靦腆，不太愛舉手回答老師的問題），讓我了解了孩子參與學(xué)習(xí)的方式方法和態(tài)度，更讓我有了一個(gè)反省自己教育觀念的機(jī)會(huì)，老師引導(dǎo)孩子，注意鼓勵(lì)，善于看到孩子的閃光點(diǎn)，而我作為家長缺少的是耐心，施加在孩子身上的更多的是威脅和指責(zé)。最辛苦的當(dāng)然是三位老師，整個(gè)上午孩子們的一舉一動(dòng)都在她們眼中，對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)的.態(tài)度很讓家長感動(dòng)。

這一次近距離走進(jìn)幼兒園的課堂，我才發(fā)現(xiàn)做幼兒教師真的很不容易，要有耐心，要有愛心，要多才多藝……我不得不為之欽佩，佩服老師們的教學(xué)態(tài)度與教育方法?？鞓吠妫行W(xué)是班級(jí)教師的教育理念，我們家長在半日活動(dòng)中也能體會(huì)到這重要的一點(diǎn)。

感謝幼兒園和老師，為我們創(chuàng)造這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，期待下一個(gè)家長開放日，期待孩子變得更加聰明可愛，期待老師的教學(xué)成果更加顯著。我覺得，幼兒園的家長半日是家長學(xué)習(xí)幼兒園老師啟發(fā)孩子智力的一種途徑，也是了解自己孩子認(rèn)知特征和性格特點(diǎn)的有效方式，有助于家長配合幼兒園在家中開展家庭教育，與幼兒園老師一道有效地培養(yǎng)孩子的各種能力，發(fā)展孩子的智力水平。因此，我建議：多開展這樣的家長半日活動(dòng)！讓家長真正的走進(jìn)孩子的小小世界。當(dāng)然，我也希望更多家長能主動(dòng)地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并支持幼兒園的老師多組織幾次這樣的半日活動(dòng)。

幼兒園廚房參觀觀后感 篇10

一年來，在市婦聯(lián)、市教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和園委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在申請(qǐng)省級(jí)示范園東風(fēng)的激勵(lì)下、學(xué)習(xí)師德師風(fēng)精神，樹立愛教育，愛園所，愛工作，愛幼兒的高尚品德，在全體教工的配合和后勤工作人員的踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，圓滿的完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視后勤工作人員的政治思想學(xué)習(xí)，提高后勤工作

人員的服務(wù)意識(shí)。一年來園領(lǐng)導(dǎo)很重視后勤工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的管理，不定期的組織學(xué)習(xí)，召開后勤人員工作會(huì)議，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)工作中的得失，肯定了后勤人員思想上、工作上的進(jìn)步和成績。并指出工作中存在的不足之處，提出改進(jìn)的意見和方法。使大家的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步得到了提高，從思想上深刻的認(rèn)識(shí)到工作不分貴賤。后勤工作雖不起眼，但他直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，后勤服務(wù)有了進(jìn)一步的提高。

二、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針，盡最大的努力做好幼兒的保育工作，每周對(duì)保育老師進(jìn)行一次集中保育知識(shí)培訓(xùn)，為老師們掌握專業(yè)的保育知識(shí)奠定基礎(chǔ)。為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全、健康、衛(wèi)生的教育環(huán)境。

三、安全管理方面

本學(xué)年我們一如既往的重視和加強(qiáng)了安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法是每月一次對(duì)大型玩具、電氣設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查，并做檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到了及時(shí)維修或者上報(bào)園長。

1、在門衛(wèi)和伙房等重要部位安裝監(jiān)控，嚴(yán)格門衛(wèi)制度、嚴(yán)格教師出入制度、嚴(yán)格幼兒接送制度，為每位幼兒制作了接送卡，家長憑卡入園，憑卡接送。并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，排除一切安全隱患。各班老師加強(qiáng)重視了對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，全園多次組織了安全知識(shí)進(jìn)課堂和安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的安全防范意識(shí)和逃生經(jīng)驗(yàn)。由于全園教工的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。

2、幼兒健康管理方面。本年，請(qǐng)婦幼保健院專業(yè)醫(yī)生為我園幼兒體檢x余人次，我院保健醫(yī)生為幼兒測量身高、體重、視力x余人次；x月手足口病在全省蔓延，為了做好手足口病防治工作，保健醫(yī)生認(rèn)真的做好了每天的晨間檢查工作，把好了幼兒健康入園的第一關(guān)，各班老師再次進(jìn)行第二次晨檢，確保幼兒健康入園。我園為確保幼兒的健康，進(jìn)一步加強(qiáng)了晨檢工作，每天早晨大門口安排x人，進(jìn)行嚴(yán)格檢查，每天早上為幼兒進(jìn)行口腔噴藥消毒，仔細(xì)觀察幼兒面部，手心等部位是否有異常現(xiàn)象。每天為幼兒測量體溫2次，并做好記錄。每天兩次的體溫測量情況及時(shí)到辦公室作登記。各班的晨午檢工作，如缺勤，病假，病假缺勤回訪記錄等都做了詳細(xì)的記錄。根據(jù)保健要求，本期重視了對(duì)患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對(duì)家長帶來藥物的管理。保健醫(yī)生和班級(jí)老師共同填好全日觀察記錄和服藥記錄。進(jìn)一步加強(qiáng)了消毒工作，安裝紫外線消毒燈x個(gè)，購置消毒柜x個(gè)，凡是幼兒生活中的用品，如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、門把手、衛(wèi)生間、走廊等，每天進(jìn)行強(qiáng)化行消毒，和定時(shí)消毒。由于本學(xué)年上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、園領(lǐng)導(dǎo)的重視、全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合，從幼兒活動(dòng)室、寢室、伙房、大院等共投資x余萬元為幼兒營造了舒適、溫馨、清潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、食堂飲食管理方面。為保障孩子足夠的營養(yǎng)量，我園保健醫(yī)生嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好食譜，做到營養(yǎng)科學(xué)化，飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。幼兒的食品做到了新鮮、量化，驗(yàn)收嚴(yán)格，并建好了臺(tái)帳。師傅們嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)作，為幼兒制作吃了色、香、味俱全的飯菜。

4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面。為了使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我園的衛(wèi)生工作責(zé)任到人，衛(wèi)生區(qū)域劃分責(zé)任明確，堅(jiān)持一周大檢查和不定期檢查相結(jié)合的.方法，從各個(gè)方面著手為幼兒營造了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境。幼兒的被褥定時(shí)晾曬，寢室及時(shí)打掃，做好了通風(fēng)透氣。保障了幼兒健康快樂的生活。

5、進(jìn)行常規(guī)檢查活動(dòng)，促進(jìn)保教工作的質(zhì)量和水平。本年，我園對(duì)各班幼兒常規(guī)進(jìn)行了大檢查，從晨檢、幼兒洗手、餐具消毒、幼兒進(jìn)餐、間操、午休、喝水、玩具清洗消毒等方面進(jìn)行了檢查，并做了認(rèn)真的總結(jié)評(píng)比，成績特別顯著。促進(jìn)我園的幼兒常規(guī)工作進(jìn)一步的規(guī)范化、常規(guī)化，對(duì)全園的工作起到了推進(jìn)作用。但也找出了不足，提出了新的要求、總結(jié)過去是為了今后取得更好的成績。在園委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。我們堅(jiān)信，在全園教職工的精心呵護(hù)和耐心培育下，今天的一株株幼苗，明天將是一棵棵參天大樹。