兒童方案

兒童方案合集。

不管項目能不能進行，提前預備方案就是我們必須要做的，按照公司的指示。常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的工作方案，編寫工作方案的人需要有高瞻遠矚的眼光。編輯從各個方面搜集的資料使這篇“兒童方案”更加完美，如果您認為這篇文章有價值請將其收藏起來！

兒童方案 篇1

兒童慈善日活動方案

2018年兒童慈善日活動方案

一 活動主題：

本次活動主要以關(guān)注孤兒關(guān)注困難家庭子女，以“感受陽光，放飛愛心走進兒童劇”為主題的大型慈善活動 二 主辦單位 上海熱線親子頻道

上海兒童國際發(fā)展有限公司 上海精翎廣告有限公司 三 時間： 四 活動對象：

1，熱衷于慈善事業(yè)的企事業(yè)單位及個人 2，上海市部分合作街道社區(qū)

3，受助福利院的孤兒和貧困家庭子女 五 參與本次活動的單位或個人要求：

1，參與活動的企事業(yè)單位可提供資金或產(chǎn)品做為慈善資助 2，參與活動的個人可提供家中閑置的新物品或個人收藏品以及自己創(chuàng)作的一幅認為有特別意義的字或者是畫 六 活動細則

1，所有募集到的個人慈善物品將在親子頻道寶貝置換進行義賣 2，所有募集到的企事業(yè)單位捐贈商品將通過一定的渠道兌換成為現(xiàn)

金形式

3，最終所得款項除本次活動所需宣傳費用外全部用于資助孤兒和困難家庭小朋友相關(guān)劇院演出費用。七 活動內(nèi)容: 用先進的舞臺聲、光、電、音、地標性劇場等設備，結(jié)合國慶節(jié)、圣誕節(jié)春節(jié)為等聚集市場動因的節(jié)日，為上海的親子家庭呈現(xiàn)出一系列的文化演餐。八 活動形式：

資助兒童走進兒童劇院現(xiàn)場觀摩兒童劇，以文藝晚會形態(tài)為主要手法，節(jié)目形式注重互動性，內(nèi)容多樣性。所有節(jié)目中由兒童短劇做為主打節(jié)目、結(jié)合國內(nèi)首家集觀賞性與藝術(shù)性兼?zhèn)涞募缟习爬?、刺激精彩的少兒雜技，幽默詼諧的現(xiàn)代親子魔術(shù)、以及互動游戲等。九 活動地點

地標性劇場推介：上海大劇院中劇場、中福會兒藝“馬蘭花”劇場、蘭心大戲院。十 主辦單位

為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實上級部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及2018年消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實處，根據(jù)應急疏散預案，我校于2018年6月1日中午15:00整舉行消防演習。這次演習的主要特點是：

一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛。

為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學校財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學校安全辦帶領下組織策劃了一次消防演習。本次演習由校長甘佑忠、副校長馮強擔任總指揮，安全干事、學生發(fā)展部周子淇主任擔任現(xiàn)場指揮，消防2支隊副隊長沙龍、班長江盼擔任技術(shù)指導。

本次消防演習前，對消防疏散現(xiàn)場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的布置，設計了預案。參加本次演習的有來自教學管理服務一線部門的職工30余人。我們假設2018年6月1日(天氣晴、西北風、風力三級)，克拉瑪依第三中學女公寓四樓407宿舍由于短路發(fā)生火災;205、515宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急?；鹎榘l(fā)生后，學校老師當即向當日值班校領導進行匯報，校領導迅速報警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預案引導疏散學生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進行撲救。

克拉瑪依市消防支隊指揮中心接到第三中學報警，立即調(diào)度轄區(qū)南林中隊出動5車30人趕赴現(xiàn)場。二、演習過程與結(jié)果

學校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操

作要領，消防二支隊的技術(shù)員并對營救過程進行了現(xiàn)場講解。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。

中午3點整，消防疏散演習正式開始。組織人員在現(xiàn)場設置了11個煙餅起煙點，參加演習的10名安全員，2人一組在專家的指導下按照規(guī)范程序?qū)嵤c煙。實踐中消防二支隊滅火隊員動作準確、快捷，滅火過程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。三、不足：

1、在宿舍時，就有許多同學蠢蠢欲動，吹口哨的、學警報聲音的。導致宿舍里面比較混亂。

2、疏散時同學們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后要跑到集合地點，但是我們大多同學都是跑到一半就不跑了，開始說話、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學。導致疏散時間變長。3、初三內(nèi)初班的學生，自我管理意識較差，比較多的同學沒有按要求集合，坐在足球場草坪上聊天。

4、值得表揚的是我們內(nèi)出初一、初二的同學們非常有紀律。 今后，我們決心在局領導下努力落實好各項法律法規(guī)、規(guī)章制度、消防措施，確保學校安全。

朋友們，當我們在遭遇挫折的時候，我們希望太陽每天都是新的，當我們享受著陽光雨露帶來的幸福生活的時候，我們開始期望歲月交替、光陰流走中生命的延長，每一天，忙碌的我們將人生的重心放置于不斷追求生命的質(zhì)量，這個時候，我請各位想想幸福的基礎是什么？伴隨一切美好生活而來的不可或缺的保障是什么？所以，今天我所要說明的主題就是：感謝安全！并希望每一位在幸福中的人們與我一同感謝每時每刻都需要的安全！

提起安全，總是讓人想起那些不怎么愉快卻難以忘記的回憶，用盡辦法抹不去的種種傷痕和苦痛總是變成一種提醒，可此時，那抹不去的記憶與忘不掉的安全相攜而來，讓健康工作著的我們充滿感謝，為什么要感謝安全呢？原因有只有一個，那就是為了每一天都能夠高高興興上班來，平平安安回家去。

不想把安全這個話題說得太過沉重，因為對安全的注重程序在于我們每個人自身的調(diào)整，不停的追求幸福生活的我們選擇了一句樸實、簡單又用刻骨銘心鑄成的準則高高興興上班來，平平安安回家去。把這句話懸掛每一個矚目的地方，這就是一種返樸歸真吧，想想看，若干位領導的叮囑、朋友的勸慰、親人的期盼都是在不斷的提醒，提醒你現(xiàn)在的工作、生活，以及你所為之付出的事業(yè)中是不是能夠保證你所需要的、也是最基本的安全身體是本錢，安全是保障，繁華、霓虹帶給我們的享受卻存在于安全這個基礎之上。所以，在我們對酒當歌、橫槊賦詩的時候請感謝安全！為了我們今天的微笑，為了我們?nèi)硇耐度氲脑娗楫嬕?，我們應當感謝安全！感謝安全帶給我們的快樂，帶

給我們這無窮盡的幸福生活！

我們不能沒有安全，安全亦是我們必須承擔的責任，所以，我們應當牢記的任何事故都是可以避免的安全理念成為每個人幸福的源泉。在工作中，必須安全是落到我們的企業(yè)、我們個人身上義不容辭的責任，在家庭里，必須安全是為那些關(guān)心著我們的親人、愛人、友人所應盡的義務。我不想再通過復述那一樁樁血淚史喚些曾經(jīng)水深火熱者的共鳴，因為再挖掘那些抹不掉的記憶是一種殘忍，安全應該是溫馨而甜蜜的，就像是一種習慣，一種境界，一種習慣成自然后浪漫…… 我們喜歡被安全陪伴，就象是腳踏實地的干將永遠討人喜歡，與安全相伴，與安全相約到永遠，那就是把所有的關(guān)心和愛裝進口袋，把美麗的世界和撩人的鳥語花香收入眼前，想想，那微笑著的嘴角，那關(guān)切的眼神和那長長的掛牽是祈禱、是祝愿，是為你、我、以及每個人都不能脫離的安全。

有一首歌唱著拿什么拯救你，我的愛人，我的回答就是安全！擁著安全，就象是演奏著的一首華麗樂章不停的在耳邊回旋，所有的幸福、所有的平靜、所有的快樂與希望都在此時此刻被護佑！

朋友們，讓我們來一起呼喚安全、高唱安全，把要我安全變成我要安全，用安全來加強我們的執(zhí)行力，來約束我們的習慣性違章，來改變那些會帶來不利因素的客觀環(huán)境！

朋友們，讓我們一起來把握安全，讓生命因為有了安全而長治久安！讓你我的快樂生活在安全的帶領下源源不斷，讓?？菔癄€，地老天荒的那天，也能擁有終生終世都刻骨銘心的安全！

安全，請讓我們與你相約到永久！

兒童方案 篇2

隨著我國政治、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市，進而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發(fā)展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現(xiàn)象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心。

為此西南大學生命科學學院特組織開展了這次“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來”的愛心實踐活動。

兒童方案 篇3

（一）加強領導，精心組織。各中小學校要為關(guān)愛留守兒童志愿服務活動提供一定的經(jīng)費保障，為開展工作提供一定條件。

（二）加強宣傳，廣泛動員。要充分利用報紙、新聞、校園網(wǎng)絡、標語、宣傳畫、公益廣告、群眾會等多種形式，廣泛動員教育系統(tǒng)干部職工、青年團員、青年學生志愿者積極參與，加大宣傳力度，使關(guān)愛留守兒童志愿服務行動深入人心。要著力在單位、個人、服務對象中培養(yǎng)挖掘樹立一批先進典型，大張旗鼓宣傳他們先進事跡，營造良好氛圍，吸引更多人參與，推進工作深入持久開展。

（三）協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。要根據(jù)本方案安排，結(jié)合實際，認真謀劃，制訂切實可行的措施和具體活動方案，推動關(guān)愛留守兒童志愿服務活動的開展，努力形成協(xié)調(diào)配合，齊抓共管的工作格局。

（四）注意總結(jié)，及時推廣。對活動好的團隊和個人，注意總結(jié)經(jīng)驗，及時宣傳推廣。要根據(jù)本方案，統(tǒng)一開展關(guān)愛留守兒童志愿服務行動，迅速形成聲勢、形成規(guī)模。

（五）注重落實，規(guī)范管理。要積極配合團縣委開展青年學生志愿者、教師志愿者招募工作；認真落實以學校為主體的留守兒童教育、管理責任，對在校留守兒童進行摸底調(diào)查，建立留守兒童花名冊，制訂落實志愿者關(guān)愛計劃和志愿者管理方案，為關(guān)愛留守兒童志愿服務行動提供基礎。

各中小學校要在5月25日前制定活動方案，6月24日前將階段性小結(jié)及活動材料（圖片和文字資料）上報至教育股。

兒童方案 篇4

“HELLO BABY嘉年華”是一場大型的寶貝嘉年華盛大狂歡活動。旨在孩子們新學期開學之際，展現(xiàn)他們活力、健康、時尚的風采。本次活動由《xxxx》、xxx電視臺以及xxxx兒童攝影共同主辦的一項大型兒童聯(lián)誼活動。

活動將緊緊圍繞“活力、健康、時尚”的主題，以“我健康！

我活力！

我快樂！”為口號，開展一系列整合推廣活動，與多家幼兒園強強聯(lián)合，共同倡導健康活力的時尚寶貝風采。并倡導寶寶的健康與平安！

祈福無限”

感謝您與我們一起成就了20xx的美好時光！

1、兒童才藝表演（表演形式：歌曲、舞蹈、樂器演奏、書畫、健身操、口語······）

b、我學我舞由專業(yè)的舞蹈小演員帶領，邀請臺下小朋友一起學習舞蹈動作，每組邀請4個小朋友。

c、我健康我活力我快樂，邀請專業(yè)健身老師，帶領臺下的小朋友和家長一起做健身操，并表演。由健身教練評選出表現(xiàn)最好的小朋友。

現(xiàn)場所有訂單的客人、所有外聯(lián)單位在登記處登記的家長、所有參加節(jié)目的寶寶家長均可參加抽獎。

兒童方案 篇5

第1篇：六一開幕詞

尊敬的各位領導、家長朋友們、親愛的同學們：

大家好！

載著輝煌，載著希望我們送去了五月的芬芳，又迎來了綠柳成蔭，花香四溢的六月。六一伴隨著花兒的香味悄然而至；六一在我們熱切的期盼中欣然赴約。今天，老師、家長、同學們、以及支持坳坪九校教育的各級領導和社會各界人士，我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝小朋友的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月。首先讓我謹代表坳坪九校全體教師向同學們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！并向一直關(guān)心同學們健康成長，一貫支持我校教育事業(yè)的各級領導、各位來賓，學生家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

同學們，"六一"是你們最快樂的節(jié)日，"六一"也是我們最高興的日子，看得出同學們今天都非常高興，很多同學都穿上了節(jié)日的盛裝，同學們個個臉上都是紅潤的，就連嘴角，眼角都披上了燦爛的笑容，因為今天我們要用動聽的歌聲，唱出我們的幸福和愉悅；因為今天我們要用悠揚的琴聲奏出我們的純真和朝氣；因為今天我們要用用優(yōu)美的舞姿舞出我們的理想和追求；因為今天我們要用用質(zhì)樸的語言道出我們的勤奮和進取。尤其是我們六年級和九年級的兩個即將畢業(yè)班的同學，今天的心情更是不一般，這兒留下過你們求學的腳步，這兒記錄著你們成長的點滴。可你們就要在這暫別求學的一小階段，走向更高一層的學習階段或?qū)W府。在今天這個特殊的日子，提前祝你們在即將面臨的畢業(yè)會考中取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的讀書夢想，讓學校的明天以你們?yōu)闃s。

孩子們，你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。少年強則國強，少年盛則國盛，我衷心祝愿從這里走出去的每一個孩子都能成為父母的驕傲，學校的驕傲，社會的驕傲。

近幾年來，我們坳坪九校在縣教育局的指導下、學校相關(guān)領導的努力下、在支村委的大力支持下，認真貫徹落實各級教育工作會議精神，全面實施素質(zhì)教育，學校各項工作都有了一定的發(fā)展，呈現(xiàn)出了較好的發(fā)展勢頭，各個班級的衛(wèi)生、學習習慣都有了很大的改善，學校的教育教學環(huán)境也有了較大的變化。學校還不斷更新教育觀念，始終保持與時俱進，努力實現(xiàn)各項工作的跨越式發(fā)展，及時調(diào)整辦學思路，對學校的發(fā)展進行了全面規(guī)劃，堅持面向全體學生，面向全體學生的終身發(fā)展，始終把學生的安全放在第一位，努力把學校辦成管理規(guī)范，質(zhì)量一流，特色鮮明的學校。目前，學校把提高教師素質(zhì)，作為提高教育教學質(zhì)量的立足點，把深化教育科研作為提高教育教學的突破口，把優(yōu)化育人環(huán)境，加強教育信息化建設作為提高教育教學質(zhì)量的推動力，發(fā)揮教師的主動力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，最終使全體學生得到主動發(fā)展、全面發(fā)展、健康發(fā)展。

同學們，你們是祖國的未來，二十一世紀的主人，祖國需要你們?nèi)ソㄔO，希望你們不辜負黨和人民的殷切期望，從小學會做人，學會求知，學會做事，學會共處，心存大志，從小做起，做二十一世紀祖國高素質(zhì)的建設者和接班人，以優(yōu)異的成績報效祖國。今天借此良辰美景，我特向你們提幾點希望：

一、要加強思想品德的培養(yǎng)。從現(xiàn)在起，我們要樹立自尊、自立、自強、自愛、自重的精神，這是我對大家的期望。從小要培養(yǎng)自己的獨立意識；要愛祖國、愛人民、愛科學、充滿對祖國對人民的強烈責任感。

二、要培養(yǎng)健全的人格。從現(xiàn)在起我們就要要樹立遠大理想，從現(xiàn)在做起，從我做起；遇到困難不害怕，不氣餒，充滿自信，敢超越自己；培養(yǎng)競爭能力和抗挫折的能力，不斷攀登新的目標。

三、要有豐富的文化知識。當今社會是知識經(jīng)濟的社會，沒有豐富的知識，很難有所作為。我們要以"學會做人、學會做事、學會求知、學會合作"的標準嚴格要求自己，努力學習科學文化知識，掌握好本領，為將來走上社會，成為中流砥柱，為祖國現(xiàn)代化建設做好充分的準備。

四、學會感恩，要有一棵感恩的心，要懂得感恩，這是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。感恩父母、感恩老師、感恩社會，這是我們中華民族生生不息、取寬之不竭的動力。讓我們懷著一顆感恩的心回報父母、回報老師、回報社會。

最后，再一次祝同學們節(jié)日快樂！順祝各位老師，家長身體健康、合家幸福！預祝六一慶典活動圓滿成功！

祝同學們節(jié)日快樂！

第2篇：六一開幕詞

趙亞萍：尊敬的各位家長、各位來賓

韓小香：親愛的老師、可愛的小朋友們

合：大家好！

趙亞萍：送去五月的芬芳，

韓小香：迎來六月的時光，

趙亞萍：我們的心像怒放的花朵，

韓小香：蕩起一片歡樂的海洋！

趙亞萍：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

韓小香：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

趙亞萍：六月，是一支歌，一支幸福的歌！

韓小香：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了他們自己的節(jié)日-

合："六一"兒童節(jié)！

趙亞萍：雖然，他們只是一棵稚嫩的幼苗，但他們卻幸福地生活在父母的懷抱。

韓小香：雖然，他們只是一顆不起眼的小星星，但他們卻快樂地圍繞在老師的身邊。

趙亞萍：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--

合：謝謝你們，尊敬的各位家長！謝謝你們，辛勤的幼兒園老師！孩子們的成長和進步，凝聚了老師們的心血和汗水，也凝聚了家長們的熱情和期盼。

趙亞萍：今天大家歡聚在一起，聽吧！孩子們將用歌聲唱出對我們的敬意！

韓小香：看吧！孩子們將用用舞蹈跳出他們心中遠大的理想！

趙亞萍：我們將用熱情與智慧，播撒希望的種子！

韓小香：他們將用彩虹與夢想，編織出一段快樂的的童年時光！

合：下面，我們藍關(guān)鎮(zhèn)向日葵幼兒園慶"六一"師生文藝匯演現(xiàn)在開始！請大家欣賞！

第3篇：六一開幕詞

各位家長、老師們、同學們，大家下午好：

送走金色的五月，迎來鮮花綻放的六月。

今天我們懷著快樂的心情，慶祝同學們的盛大節(jié)日--"六一"國際兒童節(jié)。在此，我代表東沈小學全體老師向同學們表示節(jié)日的祝賀！

你們是祖國的未來，家庭的希望，少年富則國富，少年強則國強。正如毛主席所說"世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。希望寄托在你們身上。"

親愛的同學們，你們是幸福的一代，到處沐浴著愛的陽光：在學校，有老師的關(guān)愛，在家里，有父母的呵護，還有爺爺奶奶，姥姥姥爺都在為你們祝福？因為有你們，家庭充滿了歡笑，學校充滿了生機。因為有你們，陽光才如此明媚，鮮花才如此絢爛！讓我們學會珍惜，學會感恩，學會生活，好好學習！

同學們，你們是早晨八九點鐘的太陽，你們是祖國的未來和希望。今天屬于你們，未來屬于你們。愿你們用舞蹈跳出遠大的理想，用歌聲放飛執(zhí)著的夢想，用熱情擁抱如詩的六月，用智慧編織無悔的童年。

最后，祝全體同學們節(jié)日快樂，幸福健康！

預祝今天的演出圓滿成功！

第4篇：六一開幕詞

親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師小朋友：

大家好！

高區(qū)第一幼兒園全體小朋友們，

歡迎您的到來?。ü恼疲?/p>

我們?nèi)w立正，向您致敬！

祝愿爺爺奶奶爸爸媽媽：

六一兒童節(jié)快樂！哈哈哈！

我們是一幼快樂的小天使，

我們是一幼團結(jié)的小伙伴；

我們是一幼前進的小精靈，

我們是一幼未來的小主人！

今天的小鳥為我們歌唱，

今天的白云為我們舞蹈，

今天，幸福歡樂將我們擁抱

今天，精彩耀眼將我們圍繞。

站在六一的舞臺上，我們大聲歡呼：全世界的小朋友們，六一兒童節(jié)快樂！耶！

高區(qū)第一幼兒園201x年"乘著歌聲的翅膀，放飛我們的夢想"六一文藝演出，現(xiàn)在開始！

六一兒童節(jié)開幕稿

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幼兒園六一兒童節(jié)童心活動方案合集(6篇)

每到兒童節(jié)大家都會選擇開展一場活動，我們要盡早開始準備今年幼兒園的六一兒童節(jié)活動方案了，活動方案主要是為了確定活動的圓滿進行，幼兒園六一兒童節(jié)活動方案需要怎么才能做好呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園六一兒童節(jié)童心活動方案”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

幼兒園六一兒童節(jié)童心活動方案【篇一】

活動時間：5月30日(上午8：30―10：30)

活動準備：新衣服109套 六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策，方可領禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動安排：慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容如下：

活動一：小猴摘挑

地點：小班教室 組織者：香華

準備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二： 趕小豬

地點：活動室 組織人：金紅

準備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝20xx幼兒園慶六一游園活動方案20xx幼兒園慶六一游園活動方案。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點：中班教室 組織人：俏勤

準備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點：禮堂 組織者：勤美

準備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓 地點：走廊 組織者：美清

準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖

活動注意事項

1. 指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。

3、 注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔

幼兒園六一兒童節(jié)童心活動方案【篇二】

活動目標：

1、愉快而有意義的`渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情。

2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。

3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。

活動時間：5月29日上午9點開始

活動內(nèi)容：

游戲名稱游戲地點游戲玩法游戲準備

幸福抱抱中1班教室親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子。

游戲介紹：

1、樂速遞戶外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。

2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。

3、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回。

4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內(nèi)接包，不能用其它方法輔助(如用手接)接球。

5、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。

6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。

7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上(圈)到達彼岸，拿到寶貝返回起點。

活動意義：

為了迎來“六一”國際兒童節(jié)，為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節(jié)日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

幼兒園六一兒童節(jié)童心活動方案【篇三】

【活動時間】20__年6月1日下午

【活動對象】全體師生

【活動要求】

1、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人)，所有項目的報名時間必須在20__年5月30日上午完成。

2、游園活動的道具，獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。

3、各位負責教師要互相配合，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂。

4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發(fā)生。

【游戲活動】

1、趣味乒乓球

活動地點：校乒乓球臺

游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。

負責人：陳老師、黃老師

2、趣味夾珠子

活動地點：一(1)班教室

游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規(guī)定時間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品。

負責人：李老師、鄭老師、歐老師

3、青蛙跳水

活動地點：一(2)班教室

游戲規(guī)則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。

負責人：傅老師、蔡老師、黃老師

4、趣味保齡球

活動地點：二(1)班教室

游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置，按照規(guī)定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。

負責人：李老師、陳老師、黃老師

5、水中吹球

活動地點：二(2)班教室

游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。

負責人：張老師、鄭老師、李老師

6、兩人三足

活動地點：四(1)班教室

游戲規(guī)則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發(fā)出信號后，從起點出發(fā)繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。

負責人：涂老師、林老師、楊老師

7、海獅頂球

活動地點：四(2)班教室

游戲規(guī)則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。

負責人：陳老師、卓老師、林老師

8、掌上明珠

活動地點：五(1)班教室

游戲規(guī)則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

負責人：蔣老師、陳老師、陳老師

9、巧占先機

活動地點：六(1)班教室

游戲規(guī)則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。

負責人：周老師、湯老師、翁老師

幼兒園六一兒童節(jié)童心活動方案【篇四】

一、活動時間

xx年xx月xx日（星期xx）上午。

二、活動地點

xx完小操場

三、活動主題

展示風采，超越夢想。

四、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學生們過一個快樂的兒童節(jié)，達到培養(yǎng)學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶?；顒?，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

五、活動領導小組

總策劃：xxx。

成員：xxx。

六、安全領導小組

組長：xxx。

成員：各個班主任。

七、活動時間安排

1、6：00演員化妝。

2、8：00舉行升旗儀式；

3、8：10校長致六一獻辭；

4、8：20新隊員舉行入隊儀式；

5、8：40期中嘉獎及各班優(yōu)秀分子嘉獎。

6、9：00文藝演出開始。

7、11：30活動結(jié)束。

8、12：00頒獎儀式。

八、彩排時間

xx月xx日（星期xx）下午（從低年級到高年級）。

九、活動注意事項

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，穿白跑鞋，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動后，要對本次活動進行總結(jié)，并要求本班的學生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。

幼兒園六一兒童節(jié)童心活動方案【篇五】

寶貝群英會（5.26—5.28）

小班組：每班負責一個項目，每位幼兒每天參加一項。

1、五彩童年——繪畫（小1班）

準備：蠟筆、畫紙

規(guī)則：每位幼兒選用自己喜歡的顏色蠟筆在畫紙上均勻涂色。能做到顏色搭配和諧，顏色不涂到物體之外為佳。根據(jù)幼兒作品評出涂色均勻獎和最佳選色獎。

2、百靈飛舞——文藝展示（小2班）

準備：音響、伴奏音樂等

規(guī)則：能用自然響亮的聲音唱歌，吐字清楚，體驗唱歌的樂趣。每位小朋友唱一首歌或邊唱邊跳，也可以跳舞，要求幼兒一首歌能聲音響亮唱完整。

3、步步高升——壘高（小3班）

準備：泡沫積木

規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)請小朋友將泡沫積木一個一個依次壘高，規(guī)定時間內(nèi)全部壘完不倒的為勝。在堆的過程中泡沫積木出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，這個游戲就算失敗，不計分。

歡樂游藝節(jié)（5.29上午）

以幼兒獨立參與為主，順利通過挑戰(zhàn)老師在游藝券上蓋章，激發(fā)孩子參與活動的積極性，增強自信心

1、走迷宮（小1班）

準備：迷宮圖、筆

玩法：每位幼兒運用筆寶寶走出紙上所畫的迷宮，老師發(fā)指令“開始”幼兒進行游戲，在規(guī)定之間內(nèi)走出迷宮為勝。

2、夾彈珠（小1班）

準備：彈珠若干，大夾子。

玩法：位幼兒運用夾子從大籮筐中夾出彈珠，放入到空盒子中，以夾到10顆彈珠為勝。

3、拼拼圖（小2班）

準備：動物拼圖

玩法：在指定的桌上放有1份動物拼圖，老師下令后就開始獨立進行拼圖，看誰先拼好。

4、剪圖形（小2班）

準備：圖形圖片、剪刀

玩法：教師準備相應的畫有各種圖形的紙，幼兒沿圖形的線剪下來，看誰剪得快。

5、巧運乒乓球（小3班）

準備：乒乓球、盤子

玩法：小朋友要手拿乒乓球放在盤子運到前面的終點。只要保持平衡，乒乓球就能在盤子里停留不掉到地上，順利的運到終點。

6、拾豆豆（小6班）

準備：各種豆豆、勺子、碗。

玩法：在規(guī)定的時間內(nèi)用勺子將豆豆分放在放在小碗里

寶貝聯(lián)歡會（5.30上午）

小班幼兒歡聚一堂，參與游戲，展示個人以及班級風采。

幼兒園六一兒童節(jié)童心活動方案【篇六】

今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨，伴我成長"為主題開展系列慶?；顒樱瑸槭箲c?；顒禹樌M行，特制定此方案。

一、指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題： 童心向黨 伴我成長

三、活動目標:

通過開展慶祝活動，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養(yǎng)一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

四、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2、排練團體操《火紅的旗幟》

3、準備活動獎品和獎狀。

五、活動時間： 2xxx年5月27 日（星期五） 上午八時。

六、活動地點： 塑膠廣場。

七、參加活動范圍：全班幼兒及家長。

八、活動反思："六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。

兒童活動方案匯集

您可以從以下內(nèi)容中查找到涉及“兒童活動方案”相關(guān)的資料，我們期待大家能夠多多閱讀收藏分享我們的內(nèi)容。想要達成心中所想之事，就一定要做準備，根據(jù)企業(yè)制定的新目標。我們應學著提前做好相應的方案，好的方案，可以讓我們在工作中不斷完善自己。

兒童活動方案【篇1】

國際兒童日是每年的11月20號，是一個關(guān)愛孩子們的節(jié)日，是世界性的節(jié)日，今天你們的活動是怎么組織的呢？是不是沒有想到好的點子呢？一下是20xx國際兒童節(jié)小系列活動策劃方案精選4個，一起參考！

為關(guān)心少年兒童的成長，給少年兒童創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境，促成學校、家庭、社會密切配合，齊抓共管，形成合力，在全社會弘揚關(guān)心、愛護、幫助少年兒童的良好風尚，鶴壁市山城區(qū)第八小學于11月16日開展了托起明天的太陽——第八小學國際兒童日系列活動。

活動內(nèi)容分為三部分：

1、升旗儀式上的國旗下講話

2、孩子們在學?？鞓穼W習

3、開展《我是幸福中國娃》**征集活動，孩子日常家庭幸福的瞬間：比如過生日、郊游，又或者是吃飯、睡覺等生活中的點點滴滴。

今天是桃李芬芳，明天是祖國的棟梁。我們相信，在黨的領導下，在共青團的帶領下，在教育部門、學校和社會各界的大力支持下，我們學校的兒童，必將在建設中國特色社會主義和實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程中，成就新人才，實現(xiàn)新發(fā)展！

兒童活動方案【篇2】

給特殊兒童一個多彩的世界

“擁抱花海尋春天足跡”公益活動策劃

書主辦單位：**區(qū)荷蘭花海

**市殘疾人**中心

**市德賽堡**醫(yī)院

計劃時間：20xx年4月15日

活動主題：

給特殊兒童一個多彩的世界----擁抱花海尋春天足跡

活動背景：

在**市殘疾人**中心（**市德賽堡**醫(yī)院）有這樣一群特殊兒童，他們也和正常兒童一樣活潑可愛，喜歡玩耍，但是他們所擁有的溫暖很少，承受著作為同齡兒童不應該承受的東西。然而，每一個這樣的孩子都是無辜的，他們是迎接未來的希望，他們是創(chuàng)造美好明天的天使。他們需要陽光，需要希望，更渴望我們的愛！

活動目的:

春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富殘障兒童的融合活動，鍛煉兒童的社會實踐能力，開拓兒童的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養(yǎng)兒童熱愛大自然、自信、自強的情感。**市殘疾人中心計劃組織郊游。為確保活動安全，感受荷蘭花海的春色，放飛好心情，提高活動的幸福指數(shù)，特制定本次徒步旅行方案。

時間：20xx年4月22日（星期五）上午

地點：荷蘭花海，**區(qū)，**

參加人員：**市殘疾人中心兒童及家長

活動形式：游覽花海，融合活動

活動流程：

一、項目：

18:30準時聚集荷蘭花海，簡要介紹荷蘭花海景區(qū)的情況及游覽注意事項；

2、集體游覽花海；

三。在融合活動中，教師與孩子及家長進行親子游戲；

411:30，在荷蘭花海石碑前廣場集合，拍照返回。

二、項目組人員分配及工作安排

項目組負責人

組員職責

規(guī)劃組***

辦公室1。負責當天的總體規(guī)劃和流程安排

2個環(huán)節(jié)的時間安排和負責人的安排

醫(yī)務組***

醫(yī)務人員

防止兒童的出現(xiàn)不適

后勤組***

兒童**全體人員

1、全程陪同兒童，確保活動安全順利開展

2負責現(xiàn)場布置、現(xiàn)場秩序、人員安全和應急措施

康教組***

康教組全體人員

負責融合活動的工作

三、活動注意

1一切行動聽從指揮，不擅離隊，不單獨行動，事先向組長請假。不攀枝折花；不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下；除了記憶與幸運，什么也別帶走”。

2由于集體活動較多，請照顧好自己的孩子，以免發(fā)生意外。

三。如遇緊急情況，應立即與工作人員聯(lián)系。

規(guī)劃組：***

醫(yī)務組：***

后勤組：***

康教組：***

##給特殊兒童一個多彩的世界

“擁抱花海尋春天足跡”公益活動

安全責任書

春天是一個充滿生機的季節(jié)，也是一個美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)。為了開闊孩子們的視野，增加孩子們的見識，本次融合活動的視見識：20xx年4月22日，地點定在：

**荷蘭花海。為更好地保障大家的出行安全，避免事故發(fā)生，特制定安全責任書如下：

1、 一切行動聽從指揮，參加出游的幼兒及家長必須聽從帶隊老師的安排。

2這項活動是家長自愿參加的。家長、兒童要牢固樹立“安全第一”的思想，家長帶好自己的孩子，不讓孩子亂走，如因家長看管不當導致的后果，中心概不負責任，由家長全權(quán)負責。

三。在孩子們玩耍的過程中，可能會有一些小摩擦。父母應該互相容忍。如有特殊情況，請盡快與會務組聯(lián)系。

4、 集體活動時家長準時到集合地點，不拖拉不耽誤大家時間。未經(jīng)允許，您不得離開小組活動。如有特殊情況，請及時通知會務組。分散活動時，請確保手機暢通，保管好貴重物品，防止丟失。

5本責任書由雙方簽字，直至兒童活動截束。我希望你能積極合作。如果你沒有意見，請在孩子的監(jiān)護人上簽字，交給吉同琴主任。

參加活動的兒童的姓名：

參加活動的家長：

**市殘疾人**中心

**市德賽堡**醫(yī)院

20xx年4月21日

兒童活動方案【篇3】

策劃方案一

一、活動主題：“快樂相伴，米奇同行”

二、活動時間：2-3小時

3、 目標人群：3-12歲兒童

4、 地點：兒童公園，注意控制現(xiàn)場秩序

五、執(zhí)行方案：

(一)、前期準備：

1、活動物料：

a、 游戲獎品：精美鉛筆和、彩筆、畫冊

b、 活動高潮時使用新的文具盒、彩筆和煙火

2、經(jīng)費預算：(總計：2985元)

彩球：15元/個數(shù)量：15個預算：15個×15元/個=225元

筆盒：10元/支數(shù)量：50支預算：50支×10元/支=500元

彩筆：60元/盒數(shù)量：20盒預算：20盒×60元/盒=1200元

畫冊：0.6元/冊數(shù)量：100冊預算：100冊×0.6元/冊=60元

文具盒：10元/件數(shù)量：20件預算：20件×10元/件=200元

煙花：80元/支數(shù)量：10支預算：10支×80元/支=800元

(二)、活動流程：

1、現(xiàn)場布置：

a、 氣球被用來做各種形狀的裝飾，如拱門和柱子，以創(chuàng)造一個愉快的場景氣氛；

b、 現(xiàn)場準備**設備：**或電腦音頻**米奇歌曲等兒童歌曲；

c、 購買各種**頭飾并分發(fā)給參與活動的兒童；

2、活動控制：

(1)、“搶凳子”游戲：

在派對**位置擺放一些小凳子，凳子的數(shù)量比小朋友的人數(shù)少一個，讓小朋友們手拉著手圍著**隨著**的《kitty貓動畫片》歌曲邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈。當****停止時，小朋友們都回去占領一把凳子，沒有占到凳子的那位小朋友要表演一個節(jié)目才能退出游戲，如唱歌、跳舞或講故事等。每次游戲開始時都拿走一個凳子，依次淘汰一位小朋友，最后搶到凳子的小朋友是勝利者，贈送一份小獎品。

(2)、有獎問答：

用電腦或*****《米奇動畫片》或其它動畫片給小朋友們看，激發(fā)小朋友們的**熱情，根據(jù)動畫片的故事情節(jié)與小朋友們進行有獎問答。

.(3)、“彩球接力”游戲：

現(xiàn)場兒童按10人/組分組，每組分配1個彩球進行傳遞比賽。當游戲開始時，每隊的第一位小朋友將球傳給對面的第二位小朋友，傳球不能越到其它小朋友的跑道，兩個小朋友接球時不能用手幫忙。在規(guī)定的時間內(nèi)盡快完成接力賽的隊員獲勝，雙方各贈送一份小獎品。

(三)、禮送客人

聯(lián)系每位參與兒童的家長，并將其安全送走。

六、注意事項：

1準備時購買清潔、環(huán)保、健康的材料；

2、保證派對活動中兒童們的安全，活動始末由每位小朋友的家長現(xiàn)場監(jiān)控。

三。最好給每個參加聚會的孩子送個紀念品

七、效果展望：

1、通過同城兒童友誼派對活動，為兒童間建立一個互相交流的平臺，讓小朋友們友好相處，一起度過美好的休閑時光，活動以米奇為主題，符合大多數(shù)兒童的娛樂心理。

2、精彩的活動游戲吸引了眾多小朋友和家長們的眼球，孩子們在活動中學會團結(jié)合作，互相幫助，特別是團體協(xié)作意識的培養(yǎng)。活動堅持寓教于樂，讓孩子健康成長，得到熱心教于孩子的家長的積極響應和大力支持。

策劃方案二

六一兒童節(jié)馬上就要到了，現(xiàn)在很多幼兒園的老師和同學們都在組織六一兒童節(jié)活動，為了有個豐富多彩的六一兒童節(jié)，小編今天給大家分享下六一兒童節(jié)活動方案，希望能幫助到大家。

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4幼兒園準備獎品和禮物。

5、黎翠翠做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

三、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)演出情況，授予最佳表演獎、最佳舞臺設計獎和最佳音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

兒童活動方案【篇4】

一、目的。為進一步擴大地區(qū)黨和**的工作影響力、滲透力，增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據(jù)地區(qū)的實際情況及社區(qū)現(xiàn)有活動場地的便利條件，開設社區(qū)論壇，以服務社群為切入點，促進基層工作深入社區(qū)，貼近群眾，促使社區(qū)工作和群眾參與實現(xiàn)良性互動。

二、主題。按照“圍繞中心，結(jié)合實際，深入社區(qū)，貼近群眾”的要求，以“你給孩子什么愛”為主題，開設論壇。

三、時間、地點。論壇將于九月二十一日（星期日）九時在沙洲街體育公園舉行。

四、論壇形式。論壇采用輕松活潑的對話形式。首先，嘉賓們逐一發(fā)表意見，然后向觀眾提問?？倳r間約為1小時。

5、 論壇嘉賓：區(qū)委宣傳部、區(qū)海關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、街道工委、社區(qū)群眾。

六、參加人員。街機關(guān)全體干部，每個居委會、經(jīng)濟協(xié)會派兩名干部，每個居委會派兩名群眾代表。

七、前期工作。

1、請嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛”提出觀點，準備材料，談如何給青少年創(chuàng)造一個身心健康的成長環(huán)境。

2、擬定現(xiàn)場提問人員及問題。

三。主持人為xx同志，主持人根據(jù)以上材料作好相關(guān)準備。

八、工作分工

1、成立領導小組。

2、論壇場地布置及后勤。包括論壇標識安裝、論壇及觀眾席座椅擺設、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負責。

3、宣傳工作。包括現(xiàn)場音響和宣傳**，由文化站負責。

4論壇方案、標識設計、領導致辭稿由××負責。

5民政部門負責張貼宣傳畫，落實居委會干部群眾代表參與。

6村民兵負責環(huán)境衛(wèi)生安全（黃志華），城管部門負責工地秩序和車輛停放，民政部門協(xié)助。

兒童活動方案【篇5】

第一次活動的主題：今天，我的父母陪我慶祝六一；

活動內(nèi)容：親子互動(一起體驗童年樂趣);

競選口號：我的節(jié)日，爸爸媽媽在一起；

時間：2019年6月1日上午9:00-11:30。

地點：農(nóng)莊文化廣場。

家長和孩子一起完成一個小游戲。現(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)心可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

一、親子互動游戲

(1)團結(jié)向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。[一輪5場家庭競賽]獲勝的家庭可以獲得一套農(nóng)場門票，參加比賽的家庭將獲得精美的小禮物。

(2)親親我的寶貝

小朋友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

●送小禮品

參加活動的顧客將贈送一份小禮物?！救纾?*筆，玩具(這段時間比較火爆的動畫片《***》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】

●贈送小蛋糕

對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。

【負責贈送的服務員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態(tài)度，讓消費者能感受到我們是用心在服務，自然也能得到他們的肯定。

(3)開心菜園

做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農(nóng)場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂!我們以這種特殊的方式來為孩子們紀念他們的節(jié)日!

來參加植菜活動的孩子們，可以得到別墅贈送的氫氣球和老虎木偶！

二、拍照留念

為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的**印洗出來做一個文化墻，把**貼在文化墻上面，同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參與。

背景**：廣場可以**以兒童為導向，積極的歌曲如：

《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》;

《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當我走過老師的窗前》、《外婆橋》;

《我們多么幸?！?、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活動裝飾

(1)裝飾氣球、塑料向日葵;

(2)背景**;

(3)宣傳海報;(在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼)

(4)橫幅2條：熱烈慶?！绷弧眹H兒童節(jié);

***田園農(nóng)莊我我勞動我快樂;

(5)彩虹門：熱烈慶?！绷弧眹H兒童節(jié);

四、費用預算(成本需實際核算)

1、裝飾氣球、塑料向日葵;

2、背景**;

3、橫幅2-3條;

4、兒童小玩具;

5、小蛋糕。

6、獎品。(農(nóng)莊玩套票)

篇二一、活動目的

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，展示自身特長，讓全校每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂。為了開展好本次活動，特制定此方案。

二、活動主題

“紅領巾相約中國夢”活動準備：

三、活動準備

1、各年級精心準備兩個節(jié)目，如有大合唱的年級，只需另外準備一個非大合唱類的節(jié)目，各年級參演的節(jié)目應能充分展示本年級特色和學生精神風貌，參與人數(shù)居多者優(yōu)先。

2學校的每各興趣小組都準備一個計劃。

3、幼兒園各班準備一個節(jié)目。

4、各中隊開展校級”美德少年”、”雛鷹之星”“雛鷹班干部”、”爭章突出進步學生”評選，其中”美德少年”和”雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報，”雛鷹班干部”、”爭章突出進步學生”可在5月15日前班主任工作群上報，逾期視為放棄。

5新少先隊少年中隊發(fā)展，5月15日前請班主任老師在工作組報告，逾期將視為放棄。

6各中隊在節(jié)日當天安排了節(jié)日氣氛，學校還張貼了宣傳標語。

四、活動要求

有情趣、有童趣、有朝氣;

大膽創(chuàng)新，觀念創(chuàng)新，形式多樣，內(nèi)容健康；

增加xx體育鍛煉，享受健康生活；

緊跟時代步伐、展現(xiàn)藝術(shù)風采。

五、活動組織機構(gòu)及分工

顧問：xx。

組長：***。

副組長：***。

策劃：xx。

成員：行政領導、班主任。

宣傳：***。

節(jié)目審核：***。

物質(zhì)保障：***。

現(xiàn)場秩序：***。

來賓接待：***。

音響設施：***。

協(xié)調(diào)組：***。

六、活動安排

慶”六一”系列活動分三大塊，分別是新少先隊員入隊儀式、市級、區(qū)級和校級優(yōu)秀學生全校表彰、文藝匯演。

具體活動安排：(暫定)

14月27日-5月21日宣傳準備階段。

2、一、二年級開展”相約中國夢”繪畫比賽，由各班美術(shù)老師指導完成，5月15前，以年級為單位，將優(yōu)秀作品上交到大隊部，并將繪畫活動相關(guān)**上傳到指定郵箱，六一活動期間將以展板形式展出。

3、三、四、五至六年級開展以”美麗中國，我的中國夢”為主題的讀書征文大賽，由各班語文老師指導完成，5月5日前，以班級為單位，將優(yōu)秀作品以電子檔方式發(fā)送到指定郵箱，六一活動期間將以展板形式展出。

4、5月26日前各班出一期”迎接六一”主題黑板報。

55月26日，小中隊輔導員進行隊前教育。

6. 5月20日之前，各年級的班組長應將演出情況報告給xx少先隊大隊教師辦公室。

7、5月25下午進行節(jié)目審核。(地點：一樓電教室，)

8、5月29日下午彩排。

95月30日，舉行校級演出。(地點：方案一---在學校操場，方案二-----各班主任老師組織學生在教室**，幼兒園小朋友、教室無投影的班級在一樓電教室**)

七、活動流程

1.介紹嘉賓。

2優(yōu)秀團隊成員代表為客人戴紅領巾。

3.優(yōu)秀學生表彰。

4.學校與社區(qū)合作向留守兒童捐款。

5.文藝匯演。

八、活動要求

1各班精心準備節(jié)目，提前作好準備，及時匯報節(jié)目，認真進行排練。

2、**演出時，一切行動聽指揮，**節(jié)目時，班主任注意組織好本班同學紀律，做文明觀眾。

篇三一、活動目標

通過開展慶祝”六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的”六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！绷弧被顒?，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。

開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，我們制定了這個計劃。

二、活動主題

團結(jié)、文明、健康、活潑、進步。

三、活動小組的成立

活動領導小組：

組長：xx。(操管全盤、負責支持活動小組工作)

成員：……。(負責具體事物)

活動組織小組：

組長：xx。(負責協(xié)調(diào)組織)

副組長：……。(負責活動整體安排)

成員：各班班主任。(負責配合學校出色完成各項任務)

四、活動項目及要求

1班級成果展示：作為一個大型項目，要求全班同學參與

⑴進場、班級精神面貌展示。

⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。

⑶紅歌合唱(形式不限)。

⑷集體舞。

⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

三。演唱：以紅歌為主，也可以是健康向上的主題。要求如下：

⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。

⑵必須配有**。此類節(jié)目可由xx老師、***老師負責指導彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員***老師安排，一年級班主任***老師負責配合，此項目由…、…、…3位同志全權(quán)負責。

6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

以”我心目中的學?！睘轭}提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。

以”老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

五、活動相關(guān)安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，”快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由xx老師、***老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

3、紀律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。

兒童活動方案【篇6】

活動背景：

幼兒對手工活動很感興趣，對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動，借這次親子活動設計了這個美術(shù)親子活動，希望通過這次活動不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，體驗成功帶來的愉悅。

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。

觀察力和動手操作能力。

3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。

活動準備：

彩色紙、剪刀、彩筆。

時裝表演的音樂。

活動過程：

一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

1、師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2、幼兒自由講述

二、出示圖畫紙

1、師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎?

2、請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

1、請家長裁剪，幼兒裝飾。

2、鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。

兒童活動方案【篇7】

一、活動目的

通過此次活動使隊員們在動手動腦、調(diào)查分析過程中，了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，并且從現(xiàn)在做起。

二、活動準備

請美術(shù)老師書寫標語并結(jié)合世界水日，以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，在操場宣傳欄里進行兒童畫展。

三、活動過程

1、各中隊輔導員利用少先隊活動課時間，向隊員們介紹3月22日世界水日的來歷、地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀，比如，地球上所有的水，%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。

2、引導隊員搜集生活中節(jié)水小知識，制作成小資料卡，思考如何有效地節(jié)約用水，并談談自己的想法。

3、請隊員們調(diào)查自己家在采用節(jié)水措施前后兩天的用水量，進行觀察記錄。

4、科學組教師利用多媒體向3-6年級隊員介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向?qū)W生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意。

5、完成評價表。(評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分。)

四、活動時間安排

3月19日紅領巾廣播向全校師生宣傳世界水日的由來;

3月20日面向隊員開展水資源小調(diào)查;

3月24日升旗儀式--節(jié)水總動員;

3月25日發(fā)放節(jié)約水資源宣傳單;

3月24-26日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水口號;

3月31日節(jié)水小標兵評比。

兒童活動方案【篇8】

定向運動是起源于歐洲的一項新興運動。運動員使用地圖和指南針訪問地圖上所示的各個點，在最短時間內(nèi)到達所有點的人獲勝。它不僅是一種戶外休閑娛樂運動，更是一項競技性運動，對運動員的體能和智力要求較高。

然而，定向運動的一下特點使其為幼兒園的活動指明了方向

1在定向運動中，活動場所沒有嚴格的限制。它可以在森林里，公園里，校園里，甚至在城市的街道上舉行。

2.定向運動具有難度可控性。定向運動容易設計出滿足不同年齡、性別、體能和定向技能水平參賽者需要的比賽路線，因此參與定向運動很少受到條件限制。

三。定向運動是一項經(jīng)濟運動。除了地圖和指南針外，不需要任何特殊設備。而對針對幼兒進行的定向運動而言，指北針也不需準備。

因此，我們在**定向運動的基礎上，重新思考了幼兒定向運動的要素，探索幼兒定向運動的呈現(xiàn)形式，降低了運動的難度，形成了適合幼兒（幼兒與教師、與家長共同）參與的兒童定向?qū)毣顒硬邉澐桨?。希望能為各園區(qū)的營銷活動和主題活動提供建議。

（一）寓教于樂，鍛煉幼兒能力

定向運動作為兒童定向運動的一種，具有智力和體力兼?zhèn)涞奶攸c。孩子們可以在與大自然的接觸中，分享活動樂趣、體會親子溫情，同時提升運動與識圖的能力，增強分析問題解決問題的信心，促進交流合作的溝通。

（二）共同探索，培養(yǎng)親子默契

在快樂尋寶活動中，家長與孩子一同尋寶，共同分享成長的快樂，在游樂中實施親情影響，在合作中培養(yǎng)親子默契，形成健康的親子關(guān)系。

（三）密切聯(lián)系，提升家園關(guān)系

幼兒園組織這樣的親子活動，為家長提供更多的增值活動，有助于提高家長對幼兒園的滿意度。同時提供了一個家長與幼兒園老師溝通合作、家長了解幼兒園教育理念的機會，有助于增進家長與幼兒園在教育孩子方面的合作默契，促成和諧的家園關(guān)系。

（4） 轉(zhuǎn)變觀念，擴大品牌影響力

幼兒園通過組織有特色的活動，吸引公眾注意力，建立良好的互動關(guān)系，促進公眾認知、認可幼兒園的教育理念和特色優(yōu)勢，進而贏得支持和良好的評價，積累人脈，樹立品牌形象，擴大幼兒園的口碑傳播和品牌影響力。

根據(jù)活動的核心目標不同，針對不同的活動地點和參與者，定向?qū)毣顒又饕腥N設計思路

（一）教師幼兒，園內(nèi)尋寶

第一類是以提升在園幼兒能力為目標，由園所老師與幼兒進行的園內(nèi)尋寶主題活動。如簡單的地圖識別、位置識別等專題活動。場地為幼兒園教室或整個園區(qū)，參加者為xx班的老師和孩子。

（二）“請進來”——家長幼兒，園內(nèi)尋寶

第二類是以加強親子互動、家園互動，增進家長體驗參觀為目的，由家長與孩子共同參與的園所內(nèi)尋寶活動。

繪制難度適合孩子的尋寶地圖，將期望家長參觀體驗的場所設置為藏寶區(qū)，由地圖引導孩子和家長達到園方的活動預期效果?；顒拥攸c為幼兒園園內(nèi)，活動參加人員可為在園幼兒及家長，也可擴大到周邊社區(qū)或市內(nèi)的家庭。

（三）“走出去”——家長幼兒，園外尋寶

第三類是以擴大口碑傳播和品牌影響力、展現(xiàn)幼兒園重視社會責任的形象為目的，邀請社會大眾參與的大型尋寶活動。

活動地點面向社區(qū)周邊或市區(qū)內(nèi)，活動場所設計為公園外的公共區(qū)域，如游客較多的公園、廣場等。

該活動計劃以第三種尋寶活動為例。

（一）形式設計

在親子尋寶活動中，每個尋寶團隊可以由兩個家庭組成，包括兩個6歲以下的孩子和幾個**。尋寶隊伍根據(jù)地圖和尋寶任務書的指示找到各藏寶點，最終成功回到終點。

尋寶活動以兒童合作查看地圖、尋找寶藏，父母引導幫助的形式進行。各搜寶隊要到達每個尋寶點，找到數(shù)字印章，并在尋寶任務書的相應位置打印編號，以示尋寶成功。然后把印章放回原處，去找下一個寶藏地。

在正確加蓋數(shù)字印章的前提下，每隊的成績?yōu)椤白罱K回到終點的時間-出發(fā)時間”，用時越短，成績越優(yōu)秀。

（二）活動名稱

在命名活動時，首先名稱中要涵蓋活動的主題，“尋寶”、“親子”等。

在規(guī)劃面向社區(qū)和全市的活動時，選擇幼兒園外的公共場所作為尋寶活動的場所。對于這類活動，為了吸引公眾的眼球，吸引更多的潛在顧客，幼兒園的名字不應該出現(xiàn)在活動的名稱中。組織工作呈現(xiàn)出的效果是，活動是為了拓展幼兒、親子運動形式而向社會免費提供的服務，而不是為了幼兒園宣傳招生所舉辦的。

因此，活動可命名為“‘**（市/區(qū)/公園/公司名稱）杯’第*屆兒童定向?qū)毣顒印币活愋问?，以達到吸引更多未入園幼兒家庭參與的目的，擴大幼兒園的品牌影響力。

（三）主辦方及協(xié)辦方

如果活動在園區(qū)內(nèi)舉行，組織者可以是幼兒園；

但是，對于在幼兒園以外舉辦的活動，幼兒園應當以組織者或志愿者的身份組織活動。在活動現(xiàn)場，幼兒園工作人員應穿著統(tǒng)一的服裝（印有幼兒園名稱、標識等）。

（四）時間選擇

在選擇戶外活動時間時，應避開夏季高溫強對流天氣。建議時間安排在上午8:00到晚上11:00，或下午5:00

00-7:00；冬季要避開嚴寒和雪天，建議時間安排在上午10點以后。

活動日期選擇的原則是方便目標客戶，即家長。活動應在休息日組織，不得與當?shù)丶议L會參加大型活動的時間相沖突。

示例：活動時間：尋寶活動將于2014年x日上午8:30開始。屆時，尋寶隊將分批出發(fā)。每隊完成尋寶旅程時間約為1個小時。

地點：寶康公園（東門廣場集合）。

研究對象：2-6歲健康適宜戶外活動的兒童及家長。

（五）場地選擇

1根據(jù)計劃中組織的人數(shù)，選擇能容納所有參與者的活動地點。不過，由于大型定向?qū)毣顒訄?zhí)行時，一般安排尋寶隊伍分批分時出發(fā)，所以場地面積略微不足的情況下，尋寶活動依然可操作。

2根據(jù)場地的人氣指數(shù)選擇合適的活動地點。**密度過小，起不到宣傳幼兒園的效果；**如果密度過高，會對孩子的活動體驗產(chǎn)生影響。

三。根據(jù)兒童的能力，選擇適合空間結(jié)構(gòu)難度的活動場所。

4根據(jù)地圖的可用性，選擇合適的尋寶地點。大型定向活動對所用地圖有更高的要求。

在決定選擇某一場所前，須先確認是否可獲取適合兒童的定向地圖，或者清楚指示北方、標明地形和標志物的游覽示意圖。

確定快樂尋寶地點后，必須在活動舉行前征得有關(guān)組織或公園的使用權(quán)。

（六）藏寶區(qū)規(guī)劃

1.避險原則?；顒迂撠熑撕同F(xiàn)場設計師應在活動前對現(xiàn)場進行檢查，并在地圖上記錄潛在危險區(qū)域的位置。

在設計和規(guī)劃中，應避免將寶點設置在危險區(qū)域附近，也應避免在通往寶點的路線上出現(xiàn)危險區(qū)域。比如，花叢、水池旁等位置不宜設置藏寶點。

2.均衡原則。寶藏點應均勻分布在活動區(qū)域中。完成不同任務書的更好路線所需的時間應該基本相同。

3.體驗原則。藏寶點應設置在幼兒能夠接觸到或在簡單的幫助下能夠接觸到的位置。

在規(guī)劃尋寶點時，要考慮孩子的身體素質(zhì)，估計完成尋寶所需的時間（1小時30分鐘內(nèi)）；我們也應該考慮到寶藏地的規(guī)劃是否會干擾其他游客。

4.便利原則。集合點的設置應遵循醒目、便利、寬敞、易到達的原則，方便參加活動的家庭到達，并能容納參加者及工作組織人員。尋寶之旅的起點和終點一般布置在集合點附近。

（一）宣傳先行

大型開放式親子活動，應在活動開始前1-2周確定活動地點和時間，并制作和發(fā)放活動通知和邀請函。其中，活動通知的對象是入園兒童的家庭；邀請的接收者是周圍社區(qū)的父母。（通知及邀請函示例見附件一）

宣傳工作要通過多種**同時進行。如海報、微信、微博、幼兒園空間等。如果可能，您可以聯(lián)系當?shù)氐? *獲取活動報告。

活動宣傳時可以選用適合的背景配樂，比如，可以用歌曲《爸爸，我們?nèi)ツ膬骸?，將歌詞配合兒童定向?qū)氈黝}進行改編：寶貝兒，寶貝兒，你要到**去？藏好的寶貝它們等你來。

活動期間，可通過活動通知和邀請函反饋，估算參與家庭數(shù)量。

（二）物資準備

以下是尋寶前要準備的主要材料。

1.地圖

可以選擇公園的方向圖或游覽草圖圖做為基本圖。地圖上需有清晰的方向指示線（指明南北方向），并標明各種地形及標志物標，如建筑物、空曠地、小徑、植被、水域等。之后在基礎圖上用圓圈（或×）清楚標記藏寶點并標明號碼（如有10處藏寶點，則依次標為阿拉伯數(shù)字1-10）。

不要在地圖上繪制通往各個藏寶點的路線。

地圖示例見附件四。

2.登記表和尋寶任務書

內(nèi)容示例見附件二與附件五。

3.藏寶點標志及印章

公園內(nèi)放置的寶點標志可以使用一般定向比賽的標準標志。標牌上附有相應編號的印章，用于在尋寶任務書上蓋章，證明團隊已成功找到寶藏。

請注意，相關(guān)負責人需要準備一個備用的寶點標志和數(shù)字印章。

4.參賽者佩戴的用于區(qū)別隊伍的標志、有園標的帽子，工作人員的園服，計時器，大喇叭，相機，攝像機，桌椅，條幅、記號筆/白板筆等。

5.活動證書和小獎品

建議為兒童準備活動參與證書。所有成功完成尋寶的孩子都可以獲得活動證書。幼兒園還可以為前三名的隊伍設立小獎品。

（三）路演

在正式活動前，幼兒園老師可以組織一班孩子進行尋寶活動。以方便老師在實際操作中獲得組織尋寶活動的感性認知，進而完善活動執(zhí)行計劃，并能在活動當日更有效的完成這次大型活動的組織執(zhí)行。

路演安排在宣傳期間進行。

（四）場地準備

活動開始前，工作人員必須聯(lián)系活動現(xiàn)場的管理機構(gòu)進行場地準備。如果尋寶活動定于下午，工作人員須在活動日上午按計劃完成公園場地內(nèi)藏寶點布置、集合登記處布置、起點及終點線布置等工作。如果尋寶活動安排在上午進行，工作人員必須在活動前一天晚上或當天上午完成相關(guān)安排。

（一）集合并分組

1. 集合時間

尋寶者的聚集時間為上午8:30-9:00；如果前一天現(xiàn)場布置已經(jīng)完成，工作人員的會議時間可以設定在早上7:00

30-8:00間，活動開始前工作人員須再次對場地內(nèi)藏寶點的布置情況進行檢查，確認是否與地圖和任務書指示完全相符。

考慮到此類活動中，家長們會陸續(xù)抵達集合地點，建議集合時間預留30分鐘。對于集合時間結(jié)束的家庭，工作人員仍可安排團隊開展尋寶活動。

2. 現(xiàn)場分組登記

工作人員安排家長在登記表上登記。建議工作人員引導家長組成團隊登記（兩個家庭，一個小組，每組兩個嬰兒，不分嬰兒性別）。登記表見下表（詳見附件二）。

如此，活動登記表中的信息便是以隊伍為基礎進行記錄的，這樣更能方便工作人員安排尋寶隊伍的出發(fā)批次、記錄每批次隊伍統(tǒng)一的出發(fā)時間。

家長登記時，工作人員應提醒家長正確填寫**，以便在活動期間和活動結(jié)束后使用。工作人員在家長進行登記時，須要求家長閱讀活動免責聲明書并簽字（附件三），提醒家長要確認孩子健康狀況良好并為活動中孩子的安全負全責。在報名過程中，工作人員可以組織孩子們自由活動、熱身。

兒童活動方案【篇9】

活動時間： 大年初一上午10點--12點

活動預期：

通過同城兒童友誼派對活動，為小朋友及家長間建立一個互相交流的平臺，在潛意識里促進小朋友及家長把___兒童樂園作為一個交流的大本營，對樹袋熊兒童樂園品牌起到無形的宣傳作用，最顯著的效果是要促進會員卡的辦理。

活動地點：__市______3樓樹袋熊兒童樂園

活動內(nèi)容

1 自我介紹+表演才藝

2

超市購物游戲，在樂園里面的過家家超市里，有很多種水果跟蔬菜，由媽媽交待孩子要購買的水果跟蔬菜，看哪位小朋友拿的準確且快又多，第一名的小朋友有禮品獎勵，鍛煉孩子的認知能力跟反映速度。

2 互換玩具(或書籍)，與原本陌生的孩子打成一片，在輕松活潑的環(huán)境中提高與同伴溝通交往的能力，感受玩具交換帶來的喜悅與快樂。

培養(yǎng)孩子的分享意識、增進孩子間的感情。

3 活動結(jié)束，每個小朋友都要贈送一個帶有___logo的氣球。

本周主題活動結(jié)束，同時告知下次活動主題跟活動時間，以便小朋友跟家長做好準備。寒假期間每周日都要推出一期不同主題的公開活動，培養(yǎng)孩子們的動手、社交等能力。同時，微信關(guān)注“___兒童主題樂園”公眾號并轉(zhuǎn)發(fā)新年祝福語送精美小禮品。數(shù)量有限，先到先得。

感謝大家對___兒童樂園的關(guān)注與支持，本樂園已全面覆蓋wifi,免費熱水，免費雜志和撲克.家長們再也不用擔心孩子在玩耍的同時大人們無聊了。

兒童方案(集錦11篇)

如果您想讀一些好文章不妨看看“兒童方案”。誰配得到上帝的獎勵？毫無疑問，只有那些準備好了的人，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的新方向。我們需要去進行撰寫方案，方案可以讓我們在工作中有具體明確的方向，從而加以努力。希望這些數(shù)據(jù)能夠為你提供一些實用的信息和建議！

兒童方案 篇1

遵義市龍門小學省級課題組“流動兒童感受城市”系列

活動方案

一、活動背景

我校是一所農(nóng)民工子女學校，流動兒童占學生總數(shù)的95%以上，由于家庭現(xiàn)狀，孩子們盡管生活在城市，但對城市的生活卻依然陌生，且很多孩子不自信，這些因素將讓他們在城市生活中對自身角色轉(zhuǎn)換、生活習慣、學習行為、價值觀念的適應等問題產(chǎn)生深刻的影響。因此，開展“流動兒童感受城市系列活動”，讓孩子們走進城市，感受城市，跟城市零距離接觸，加強流動兒童在城市生活中的教育和管理，對他們的城市生活和學習的適應性進行探索與改進，促進他們的發(fā)展，無論對提高他們的學習成績，養(yǎng)成良好的生活習慣，健全人格。對提高我校教育教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育具有重要的意義和作用。

二、活動目的

走進城市，深入了解城市，感受城市生活，傳遞愛的福音。有了學校和老師的關(guān)愛，打開了學生們的心扉，讓他們和城里的孩子們，一樣光的心態(tài)，養(yǎng)成良好的生活習慣，快樂的生活！健康成長！

三、活動主題

城市生活一日行

四、活動對象

龍門小學省級課題組全體老師

龍門小學農(nóng)民工子女代表（約30人）

五、活動內(nèi)容及程序

1、早上8點30分在學校集中，由課題組負責人徐娟講述此次出行的目和意義。全體人員乘車出行。

2、第一站：西西弗書店

課題組的老師帶領學生在書店里挑選自己喜歡的書，讀一篇喜歡的文章，看完后做記錄。感受在書店學習的樂趣。（各班老師具體組織本班學生）

3、第二站：小小志愿者活動

學生分成兩組，每組10人。其中一組是著名城市交警的小志愿者。他們幫助交警指揮交通，提醒市民注意交通規(guī)則。另一組是名城環(huán)保志愿者，負責清理紅花崗地區(qū)的護欄。

本站旨在讓孩子們樹立熱愛名城、熱愛家庭的意識。（第一組組長：徐娟、何蘭英、徐雪、任露露）

李麗、史開麗、劉潤蓮、朱承麗）

4、第四站：百盛肯德基餐廳

所有的老師都帶孩子們?nèi)タ系禄蛷d吃午飯，讓孩子們感受到他們最向往的城市孩子們的生活。（負責人：朱承麗、任露露）

5、第五站：遵義會議會址

參觀遵義會議現(xiàn)場，聆聽紅色革命教育，知道今天的幸福生活來之不易，鼓勵學生珍惜生命，陽光自信。（負責人：各班老師）

6總結(jié)：所有老師帶領孩子們圍坐在會場周圍，暢談一天都市生活的感受和收獲。袁昌義校長對活動進行總結(jié)，鼓勵他們?nèi)谌氤鞘猩?，在陽光下成長。

（負責人：何蘭英、劉潤蓮）

7、全體師生乘車返校。

五、活動經(jīng)費預算

車費和午餐費預計2000元。

遵義市龍門小學省級課題組

2012、4、28

兒童方案 篇2

一、指導思想

為慶祝六一兒童節(jié)，豐富少年兒童節(jié)日生活，提高團隊凝聚力和向心力，經(jīng)學生部、團委、教務部協(xié)商研究，決定六一期間舉辦少兒趣味活動和“慶六一歌詠比賽”活動，為確?；顒拥陌踩樌M行，特制定如下方案。

二、活動時間及內(nèi)容

1、20xx年6月1日下午14:30----16:00，少兒趣味活動。

地點：15號人工草皮訓練場、塑膠跑道、沙灘足球場地。

2、20xx年6月1日晚19:00----20:30， 慶六一 歌詠比賽。

地點：學校大禮堂。

三、活動組織具體安排

少兒趣味活動：

（一） 托乒乓球折返跑（組織：李建科、莊美琴、崔玲鑫）

小學部全體乒乓球?qū)W生均帶球拍、乒乓球，到15號場地西側(cè)集合，每4人一組進行托球比賽。

規(guī)則：

1、四人一組，球拍托球做好準備。

2、裁判員發(fā)出預備、跑的口令后即開始比賽。

3、以來回折返跑的時間計算名次。

4、做好比賽記錄。

（二） 沙灘點球比賽時間：

小學部足球?qū)W生每人自帶足球在沙灘足球場地集合，邢虎、姜鵬隊各自出守門員一人，兩隊互射點球，進行比賽。

規(guī)則：

1、兩隊隊員分別分成兩組，其中，守門員1人，點球比賽隊員11人。

2、兩隊相互進行點球比賽，累計進球多者為優(yōu)勝；守門員以撲出點球數(shù)目多者為優(yōu)勝。

（三） 女生跳繩比賽

小學女乒隊員自帶跳繩在15號場地東側(cè)路集合，由教練員組織進行跳繩比賽。

規(guī)則：

1、四人一組，兩人跳繩，另兩人負責計數(shù)，以2分鐘跳繩次數(shù)計算名次。數(shù)目多者名次列前。

2、跳繩隊員和計數(shù)隊員互換進行比賽。

3、一組比賽結(jié)束后安排下一組依次進行比賽。

（四） 移木接力比賽（組織：田術(shù)華、袁義興）

乒乓球隊全體小學生9:30分在15號場地西側(cè)集合，每8人一組進行比賽。

規(guī)則：

1、8人一組，4條跑道兩端各站4人，北側(cè)4名隊員各執(zhí)木板3塊，待教練員發(fā)出開始口令后即進行比賽，每只腳各踩踏一塊木板，手中拿一塊木板鋪路前行，待到跑道另一端后將木板交予等待隊員，由另一端隊員鋪路返回。

2、比賽用時

少者為勝者。

（五）六一歌詠比賽

獨立制定方案，已下發(fā)各部門和班級。

兒童方案 篇3

一、活動時間：20xx年6月1日

二、活動地點：幼兒園大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1．通知爸、媽來園參加親子活動。

2．準備游戲需要的材料。

3．布置活動場地。

4．獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、運動員入場儀式

放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領導講話。

4、主持人講注意事項。

（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）

目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料： 飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

活動二：

1、游戲名稱：兩人三足走

2、游戲準備：繩子、小紅旗

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動三：

1、游戲名稱：小小領路人

2、游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

3、參加人員：幼兒和家長

4、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

5、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

活動四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。 活動五：

1、游戲名稱：投球

2、游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

3、參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

4、游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

5、游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。

活動六：夾豆子比賽:

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結(jié)束。

活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

幼兒園親子活動方案

猜爸爸媽媽（４－６歲）

目標： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意： １：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 ２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

大西瓜、小西瓜（５－６歲）

目標： 增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進行。 注意：

１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。

２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

小雞出殼

一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

傳達室動作（４－６歲）

目標： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。 注意：

１：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

毛毛蟲（4至6歲）

準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

活動一： 踩氣球

利用資源： 水池

參加對象： 10個大班家庭

目標： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）

三、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建議： 為幼兒準備好更換的褲子。

活動二：摘果子

利用資源：大樹

參加對象：個中班家庭

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。

玩法：

一、活動身體：重點下肢運動

二、摘果子：

1、看一看樹上有什么果子？

2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。

三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

幼兒園親子方案

親子音樂游戲活動《乘著白云蕩秋千》

活動目標：

1、通過親子游戲訓練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性。

2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風格。

3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。

活動準備：音樂、紗巾、彩虹傘

活動過程：

1、 律動進場。

2、 欣賞、感受音樂。

3、 老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。

4、 運用道具（紗巾）進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。

（1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

（2）、引導幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

5、親子游戲：蕩秋千

在老師的引導下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

6、親子音樂游戲：彩虹傘

跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現(xiàn)音樂。

兒童方案 篇4

“平凡人也可以成就大夢想，相信夢想，相信奇跡！”這是我經(jīng)常對我們班學生說的一句話。只是沒有想到在即將畢業(yè)的時候?qū)W生們卻真的是創(chuàng)造了奇跡，那就是讓我們一起“放飛夢想”。

案例背景：

孩子們?nèi)松械淖詈笠粋€六一兒童節(jié)就要到來了，同時我們的新校區(qū)的整修工作也結(jié)束了，孩子們將在美麗的校園渡過一個有意義的“兒童節(jié)”，最重要的是我們的市長還要來我們的教室和我們的學生一起過這個兒童節(jié)。為此，我們要重新打扮我們的教室，把我們教室文化和走廊文化整理到位。對于教室文化我們開學初已經(jīng)把各個版塊整理好了，只需要把里面的內(nèi)容換一下，可是走廊文化沒有，所以要重新建立，并且要求在最短的時間內(nèi)設計出美觀并且有使用價值和紀念意義的走廊文化。

案例過程：

接到任務，各個老師臉上是愁云慘淡，不知道該如何下手，我們開始商討策劃，因為不讓幾個班設計一樣的，要有自己的班級特色，所以也沒有商量個所以然來，還是自己想辦法吧。

我其實已經(jīng)是心中有數(shù)了，因為開學初的班級文化建設，我就是利用我們的各個小能手設計的，把他們分成四個組，配備好組員，每組一個版塊，比比看誰設計的好，同學們完成的就非常好。所以這次，我還是決定把任務分派下去，把一切的權(quán)利都交學生。所以我把其中的一面墻交給了學生，（因為畢竟孩子要畢業(yè)考試，學習還是比較緊張的，所以不可能把所有的任務都交給學生。）因為我相信孩子的智慧和想象一定比老師的強，只要你相信他們，他們一定可以創(chuàng)造奇跡。

岳彤和劉淑慧是總設計師，負責思考主題和設計圖紙，自己再下面設計好之后，再給我講他們的設計理念，以及他們需要的各種材料。老師負責給她們準備材料，全班剩下的同學要隨時聽從他們兩個的分配，不得推辭。（同時向同學們講清楚，這次走廊文化的建設更能體現(xiàn)一個班級的凝聚力，比比看誰更熱愛我們這個大家庭，同時也讓我們共同渡過一個難忘的有意義兒童節(jié)。我相信我們班的學生是最棒的。）

上午布置下去，到了下午他們的設計樣稿就出來了，并且他們都有自己的設計理念，到了第二天早上，劉淑慧就拿著一張五彩繽紛的圖紙來找我，講她的郵車、夢想、信封......大道整個設計理念，小到色彩的搭配。我很是感動，當別的老師還在為走廊文化皺眉時，我們的設計方案已經(jīng)出來了。

我們的主題是“放飛夢想”，因為孩子即將畢業(yè)，踏上新的征程，去追逐自己夢想，所以四種樣色的氣球上分別是“放飛夢想”四個大字，下面是一個大大的郵車，郵車的任務是郵遞孩子們的夢想，郵車上裝載的是所有孩子們天真爛漫的夢想，還有一個個信封更是承載著同學們的希望，版塊里面還有我們班學生在追逐夢想是所付出的努力和成果，這里面有“書法家”“小作家”“畫家”等等他們的作品。

一片1.5平方米左右的墻壁，融入了班級75名學生的希望和夢想，多么美好的設想啊，我感到震驚，孩子們的想象太美了。并且把這一切變成了現(xiàn)實，同學們各個都在埋頭認真的寫著自己的夢想，親手帶著微笑與憧憬把它貼到郵車上，同時也把自己希望放飛?？粗⒆觽兗毿牡娜ゼ?、貼，我仿佛看到了他們美好燦爛的明天，我為有這樣一群學生而自豪。

不僅僅是這些，特別是孩子們自己拿自己的零花錢買材料，說什么也不接老師的錢，有幾個負責剪貼的孩子犧牲了自己中午休息的時間，其他版塊也是幫老師出謀劃策。有很多讓我感動的孩子，她們的名字我記憶猶新，什么事情總是說：“我來?！钡母哂窈撵o有又愛心的李玉晴、王雪瑩、李晨陽等等，還有調(diào)皮搗蛋的王成龍，整天無所事事不學習，然而卻對班級極富愛心，從自己家里拿來一包自己的素面紙讓貼墻，還幫助老師畫花邊點綴。

我們班的走廊文化在全班同學的共同努力下保質(zhì)保量的提前完成了任務，同時也得到了領導的好評，特別是說我們的“放飛夢想”非常具有特色。

下課了，同學們站在走廊里，欣賞著自己的同學的作品，看著他們一張張燦爛的笑臉，我也會心的笑了，心里默默的說著：“謝謝你們，孩子，你們是好樣的?！?/p>

案例分析：

班級文化和走廊文化具有一種無形的教育力量，它具有春風化雨般的潛在力，細雨潤無聲。但它是學生受教育最直接、最重要的影響源之一，在很大程序上影響和決定著學生素質(zhì)的發(fā)展。我們在學校給班級提供了良好教育設備的基礎上，組織全班學生對教室進行精心“包裝”，讓教室的每面墻壁、每個角落都有動人的故事，散發(fā)文化的氣息。

教室和走廊是學生主要的活動場所，因此教室和走廊的布置就成了班級文化建設不可缺少的重要環(huán)節(jié)。當你走進書香彌漫的一方小天地，你會油然升起一種莊嚴神圣的感覺，對知識的崇尚、渴求會一下子被書香所勾起，使你不得不想遨游在書的海洋中。“我型我秀”小天地里，孩子們盡情展示自己的才華，“我能我行”兩種，同學們你追我趕，看誰的紅旗最多，誰表現(xiàn)的最棒。還有“我愛我家”“我是達人等”?？偸牵淌椅幕妥呃任幕?，是同學們團結(jié)中奮進，奮進中成長。

兒童方案 篇5

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒傾聽興趣及注意力。

2、學習傳話技能，聽清句子中每一個字的發(fā)音，并能清楚轉(zhuǎn)達。

活動準備：

1、各種水果卡片若干。

2、各種動物卡片若干。

3、小籃若干。

活動過程：

一、學習傳話

1、將幼兒分成若干組，教師對每組第一個幼兒說一句話，一個一個的向后傳，請每組最后一個幼兒說說是什么話。

幼兒討論：怎樣才能傳不錯話?

2、請每組最后一個幼兒說一句話，一個一個向前傳，每組第一名幼兒來告訴老師是一句什么話。

二、創(chuàng)設情境學習轉(zhuǎn)述

(園長走進教室)

園長：對不起，打擾一下，請問魏老師在嗎?

教師：她出去了，您找她有事嗎?

園長：請通知魏老師今天下午兩點到大三班聽課。

教師：請魏老師今天下午兩點到大三班聽課。是嗎?

園長：是的，等會兒魏老師回來了，請您轉(zhuǎn)告她。謝謝。(園長出教室)

教師：小朋友們，一會兒魏老師回來誰能把通知轉(zhuǎn)告給她?

(幼兒練習轉(zhuǎn)述，教師適時進行指導。提示：什么時間，到什么地方去，去干什么。)

(魏老師進教室)

教師：哪個小朋友來告訴魏老師有什么事?

(請多名幼兒進行轉(zhuǎn)述)

魏老師：小朋友們說的真好，謝謝你們，下午我一定準時去。

(針對幼兒情況進行評價。如 ：認真聽，記住說的是什么話;傳話慢一點，把每個字都說清楚。)

三、傳話游戲

1、摘果子 每組最后一個幼兒手提小籃，說出水果的名稱，幼兒一個一個向前傳，最前面的幼兒根據(jù)聽到的水果的名稱到果樹上摘果子?；貋砗蠓湃氡窘M的小籃中。

2、送果子 出示動物圖片，每個動物圖片對應一個紙質(zhì)的小籃。請幼兒聽到動物名稱后進行傳話，最后一名幼兒根據(jù)聽到的動物名稱把一個水果放入其小籃中。

注意：如傳錯了話，要重新從頭開始傳。

兒童方案 篇6

三一文庫（文秘知識/活動方案

活動摘要:

為充分激活基層團支部工作，引導團員和志愿者更加關(guān)注社會、投身社會。要增強團員的社會責任感，培養(yǎng)團員的高尚情操，。同時增強團支部的內(nèi)部凝聚力。

以“活力在基層”的團日活動為契機，廣東石油化工學院化工四班團支部積極開展了以“ 手拉手，心連心”為主題的關(guān)愛留守兒童活動。

活動目的意義:

不少留守兒童對學習有恐懼心理。成績不好，厭學情緒和自卑感較強。擔當孩子們的“人生小導師”，對留守兒童進行世界觀、人生觀、價值觀的教育和引導。

使那些留守兒童更加自信樂觀，使他們形成正確的人生觀和價值觀。使他們懂得一些學習的方法，同時可以促進支部團員及志愿者積極關(guān)注社會，投入社會，在堅持積極開展多姿多彩的志愿服務活動的同時，也對學院乃至學校的其他各支部形成一定的影響。促進他們更好地為群眾服務，特別是關(guān)心社會弱勢群體，構(gòu)建和諧社會。

組織類型:

團（總）支部

活動成效:

大部分留守兒童明顯更加自信樂觀了，有些留守兒童思想觀念有了很大的提高，對自己的人生也有了自己的正確看法。作為這樣一個弱勢群體，通過我們活動的宣傳，他們也得到了社會更多的關(guān)注和關(guān)愛。團員思想也得到了一定程度的提高，班子凝聚力明顯增強。

經(jīng)費預算詳情:

670元

**報導:

無活動方案:

五、活動時間及安排

1、組織留守兒童參加活動

時間：20xx年5月19日

地點：茂名大學圖書館后草坪

參加人數(shù)：全班

活動內(nèi)容：

上午：1、我們采取一對一的模式組織他們玩一些小游戲。2、組織他們手拉手學習一段氣氛活躍兔子舞3、比賽吹氣球4、老鷹抓小雞5、教這些留守兒童唱歌 ：6、全體合唱《世上只有媽媽好

》中午：帶他們在學校飯?zhí)贸燥?，讓他們感覺到大哥哥大姐姐給他們的溫暖。飯后，給他們講故事，故事中穿插著價值觀和人生觀的指引。

讓每個孩子大膽自信地自我介紹，然后讓他們講故事或唱歌。對于表現(xiàn)積極的同學給予獎勵，表現(xiàn)不太好的同學積極鼓勵。

兒童方案 篇7

昆侖實驗小學慶祝兒童節(jié)活動

時間：6月1日下午（星期三下午）

參加人員：全體少先隊員、中隊輔導員、校領導

活動氛圍營造：（一）、活動前各項訓練。

1對新隊員進行少先隊基礎知識教育；（學會唱中國少年先鋒隊隊歌；學會戴紅領巾、敬禮、起誓、呼號）

2一年級的每各班都會選出新隊員并交上新隊員名單。

三。大隊部將把新生訓練成隊。

4隊旗、中隊旗、紅領巾準備。

5、音響、照相器材準備。（杜希木老師負責音響）

6、各班級25號前，上報班級節(jié)目名單。（教導處）

（二）活動氛圍營造：

1、會場布置：

2學生服裝：要求戴干凈整潔的紅領巾和校服。

活動地點：學校前操場

活動準備：紅領巾，隊旗中的隊旗

昆侖實驗小學

2011-5-20

昆侖實驗小學慶祝兒童節(jié)活動流程

活動過程：

1，慶祝6月1日兒童節(jié)在昆侖實驗小學開始。

主持人》主持詞：

尊敬的少先隊員們，尊敬的各位領導和老師們，早上好！

六月，是一個充滿希望的季節(jié)。有花兒盛開，鳥兒飛舞，溪流潺潺，它們都在用自己的方式向孩子們慶祝這個美麗的節(jié)日！

（男）今天是國際兒童節(jié)的到來。（女）我們齊聚紅旗下，莊嚴呼喊：

（一起）時刻準備振興中華，星火燎原，世代相傳

（女）昆侖實驗小學慶祝六一國際兒童節(jié)活動！

一、活動第一項：出旗、唱隊歌

會議第一項：1。全體起立——國旗、**、敬禮——禮畢（旅旗）。唱隊歌

2、 活動二：在主席臺上為所有領導戴上紅領巾

三、活動第三項：舉行入隊儀式

在今天這個特殊的日子里，我們一年級的小朋友也將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。

1、請大隊組織委員宣布批準新隊員名單 2、授予隊員標志（**起《快樂的紅領巾》）

（請五年級的老隊員為新隊員佩戴紅領巾。）

（備注）：老隊員向新隊員敬隊禮/為新隊員佩戴紅領巾/老隊員向新隊員再敬禮/新隊員向老隊員還禮）

三。宣誓：請帶領新隊員宣誓

全體新隊員高舉右手，握緊拳頭，跟我宣誓（我讀一句大家跟著讀一句）：

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！宣誓人：x x x

呼號（全體起立，舉起右手，握緊拳頭，）

輔導員說：準備好為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn)的回答：隨時準備！

下面請董校長講話：

六、請輔導員韓老師講話

新隊員們：從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我謹代表全體輔導員、教師和老隊員，向你們表示衷心的祝賀。

愿你胸前的紅領巾永遠激勵你進步。隊員們，紅領巾每天都牽著我們的肩膀，她是那么鮮紅，那么閃亮。你們想過這是為什么嗎？

同學們會毫不猶豫地說：鮮紅的，因為烈士的鮮血；閃亮，因為凝結(jié)著英雄的精神。

是啊，先烈們用自己的鮮血染紅了我們胸前的領巾，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永恒的。我們要以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓我們的祖國更加先進、富強，讓我們的人民更加幸福、安康！

再一次祝愿同學們節(jié)日快樂！

7、 回旗，奏樂，敬禮——禮畢。請坐下。

八。 昆侖實驗小學的六一兒童節(jié)正在慶祝中。

昆侖實驗小學

兒童方案 篇8

留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)，缺少應有的親情關(guān)愛和家庭教育，他們在安全、健康、品德、學習及心理素質(zhì)等方面面臨諸多困難和問題。這些問題不僅影響兒童的健康成長和整體素質(zhì)的提高，更牽動著廣大家長的心，關(guān)系到千家萬戶的幸福，也關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。為進一步貫徹落實《國務院關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》、《中共**國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況，促進農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長，加快社會主義新農(nóng)村建設步伐，特制定本活動方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“動真情、想實招、辦實事、求實效”為原則，深入開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)他們“自覺、自理、自律、自強、自信”的能力，積極探索關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的長效機制，為建設社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格建設者和**人。

二、活動目標：

1完成對留守兒童家庭基本情況的了解。

2通過對留守兒童的接觸，更加理性地了解父母的困難，使他們能夠積極面對生活是不容易的。

3、呼吁全校的少先隊盡可能的對他們多點關(guān)心。

二、調(diào)查對象

留守7-13歲的兒童

三、時間安排

2011年10月24日-2011年10月28日

四、活動主題：

關(guān)心留守兒童，增強他們的自我意識，促進他們的全面發(fā)展。

五、活動方式：

1、問卷了解基本情況。

2談論他們的困難和他們需要的幫助。

六、有關(guān)要求

1、高度重視，精心組織。充分認識關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的重要性。

2、大力宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮少先隊、廣播電臺、板報等優(yōu)勢，充分利用各種宣傳陣地，精心組織開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童調(diào)查教育活動。促進未成年人健康的成長。

兒童方案 篇9

盡可能具體地寫出活動方案名稱。下面是為大家提供的關(guān)于兒童數(shù)學的趣味活動方案，內(nèi)容如下：

一、指導思想

有趣的數(shù)學是數(shù)學的重要組成部分。它不僅是學生學習數(shù)學的發(fā)展，也是學生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響;為了進一步提高學生的發(fā)散思維能力和計算速度，同時培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭能力。小學數(shù)學組根據(jù)我校實際情況，專門舉辦全校趣味數(shù)學競賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

二、活動宗旨：

這樣才能激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性，發(fā)展學生的拓展思維，提高他們的思維能力。同時數(shù)學學科老師要更加清醒地認識到，培養(yǎng)學生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。

三、試卷命題安排

一年級二年級三年級四年級五年級六年級老師

(請各位數(shù)學老師于下周一前將試卷發(fā)至郵箱：)

四、活動方式：

1參加人員：系、校區(qū)全體學生

2活動方式：紙質(zhì)試卷，不允許使用其他計算工具。

3、活動地點：各學校教師

4、活動時間：5月15日(周三)中午13:00

5、監(jiān)考、閱卷安排：

統(tǒng)一復卷后，對紙張進行集中換卷分析。

五、比賽規(guī)則及要求：

1、學生聽統(tǒng)一信號，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。

2學生應在規(guī)定時間內(nèi)回答問題，當結(jié)束信號響起時停止回答。

一：小學數(shù)學趣味

活動主題：活動享受快樂智慧展示自我

指導思想：

本次活動以“和諧的數(shù)學、快樂的數(shù)學、創(chuàng)新的數(shù)學”為根本宗旨，以一系列數(shù)學活動為基本載體，為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺，感受數(shù)學的魅力，享受數(shù)學學習的樂趣，讓學生們體驗“學數(shù)學，其樂無窮;用數(shù)學，無處不在;愛數(shù)學，受益終身”，讓大家感悟數(shù)學之美，擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

活動目的：

通過活動，希望能讓學生在參與活動中得到鍛煉，讓數(shù)學愛好者能一顯身手，脫穎而出;使學生進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，讓每一個學生真正走進數(shù)學，感受數(shù)學，喜歡數(shù)學，在數(shù)學中得到快樂，加強我校數(shù)學文化建設。

活動時間：

4月18日——4月30日

活動安排：

活動：發(fā)揮想象，奇妙創(chuàng)造

活動內(nèi)容：數(shù)學繪畫創(chuàng)作大賽

參賽對象：一～三年級學生

參賽作品要求：

以圖形和圖形為基本材料，我們可以利用平移和旋轉(zhuǎn)的規(guī)律來制作地圖。繪畫的形式?jīng)]有限制。比賽由8張藝術(shù)紙組成。每班選出5部優(yōu)秀作品交給評委和老師參加學校想象比賽。入選的優(yōu)秀作品將在全校展出。

提交截止日期：4月29日。

評委教師：柯xx

活動二：

活動主題：我是小主編

活動內(nèi)容：數(shù)學手抄報創(chuàng)作大賽

參賽對象：四～六年級學生

活動要求：

學生獨立或合作完成數(shù)學手稿的制作。比賽以8張美術(shù)紙為基礎。要求學生標準、整潔、漂亮、有個性。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評委教師，參加?！皵?shù)學手抄報比賽”。入選的優(yōu)秀作品將在全校展出。

手稿的內(nèi)容可以包括：數(shù)學家的故事、數(shù)學名人的名句、著名的數(shù)學問題、有趣的數(shù)學問題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學日記等。

兒童方案 篇10

一、指導思想：

以繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生正確書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的情感，提高審美能力和欣賞水平，張揚學生個性，促進學生全面和諧的發(fā)展。

二、活動目標：

1寫好鉛筆和鋼筆字，學會書寫毛筆字，培養(yǎng)學生正確書寫漢字的能力；

2使學生養(yǎng)成良好的寫作習慣，端正寫作姿勢，并具有一定的寫作速度。

三。具備基本的漢字書寫能力。

4它可以幫助學生學習書法、欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國文化的責任感。

5養(yǎng)成認真細致的態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

三、方法措施：

學校成立了活動領導小組，組長是李校長。成員：

各班語文教師。要把規(guī)范學生寫作行為作為學校特色工程的重點。統(tǒng)一安排，統(tǒng)一要求，師生共同參與；教師要把活動作為科研課題，積極開展實驗研究；在全校形成良好的活動氛圍。

1規(guī)范寫作教學，增強寫作意識。

一是認真上好寫字課。教師應明確小學作文教學的目的，激發(fā)學生的寫作興趣，培養(yǎng)良好的寫作習慣，養(yǎng)成正確的寫作姿勢。掌握執(zhí)筆、運筆方法。二是要面向全體學生，做到“人人抓，抓人人”。

2、全員參與，整體推進。

一是全體教師要樹立“寫字即育人”的意識，把寫字作為常規(guī)教學滲透在各科教學中；二是以語文課教學為重點，抓好小學階段寫字教學的全過程，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。三是堅持集中培養(yǎng)與分散是堅相結(jié)合，培養(yǎng)學生的寫作習慣。教育學生“認認真真寫字，端端正正做人”，樹立“提筆即寫字”的意識；讓學生常練、樂練，逐步達到人人“逢寫必規(guī)范”。

3、培養(yǎng)特長，以點帶面。

學校辦好硬筆、毛筆書法特色班和興趣小組，培養(yǎng)和發(fā)展部分學生的書法愛好和特長，創(chuàng)學校寫字教學特色，力爭出成效。各班在班級布置優(yōu)秀作業(yè)展覽園地，每周將學生寫字作業(yè)展示其中，每月以年級為單位布置優(yōu)秀書法作品展板，表揚先進，激勵后進。

4、開展活動，表彰激勵。

每學期在學生中間開展大型書法比賽，鼓勵老師在寫字教學方面積極撰寫**，對成績優(yōu)異者予以表彰，激勵全體師生。

四、比賽時間：

五月下旬寫字課時間。

5、 比賽范圍：一至六年級所有學生。

6、 比賽內(nèi)容：每年自選。

七、比賽要求：

1一到二年級的學生用鉛筆在自己的紙上寫字。

2、三至六年級學生用鋼筆書寫，紙張自定。

八、評比標準：

第一類：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小對稱，整體效果良好。

二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本對稱，整體效果良好。

第三類：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小比較對稱，整體效果好。

九、評比原則：

1、以班為單位進行評比。

2評審等級：一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名。

3、對獲獎學生由各班語文教師分發(fā)獎狀。

九、評委：各班語文教師

兒童方案 篇11

xx學?！傲弧眱和?jié)活動方案

一年一度的國際兒童節(jié)即將來臨，本次兒童節(jié)是我校小學生第一次在學校過節(jié)，為了加強與兄弟學校的聯(lián)系與合作，讓小朋友們共同度過一個快樂健康、值得回味的節(jié)日，經(jīng)學校研究決定，于2015年5月23日、24日上午，聯(lián)合xx藝術(shù)之星幼兒園、天使之家幼兒園、民立幼兒園、霞光幼兒園、名流幼兒園、遠致幼兒園、濱江幼兒園、綠竹幼兒園、金魚街幼兒園共同舉辦本次活動，現(xiàn)就相關(guān)事項安排如下：

一、活動主題：

歡樂童年擁抱快樂

二、匯演時間：

2015年5月23日、24日

三、匯演地點：

學校主舞臺

四、活動參與：

本校全體師生相關(guān)幼兒園師生代表

五、活動要求：

1各崗位協(xié)調(diào)一致，盡力而為。

2每各班主任都要高度重視，精心組織，精心準備，全程指導，統(tǒng)籌規(guī)劃，重新加工。各科任教師要積極予以配合。

三。節(jié)目要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有一定的教育意義，能夠展現(xiàn)新時期小學生的聰明才智和純真。

4每堂課**由班主任和xx老師準備

5、各班服裝道具自備。

六、活動籌備

（1） 第一階段（2015年3月至2015年5月初）：啟動、宣傳、前期準備階段

1、各班、各部門接到通知后應高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發(fā)動學生、教職工積極參與，落實參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演準備工作。

2、各班在5月初將參加匯演的節(jié)目及形式報學工部xx老師處（填報兒童節(jié)節(jié)目報名表）。

3、各班加強節(jié)目的排練。

（2） 第二階段（2015年5月9-16日）：學生項目選擇

15月9日，全校方案進行第一次驗收選拔

25月14日，第二次選秀節(jié)目，確定最終演出節(jié)目，確定主持人并進行培訓。

（3） 第三階段（2015年5月17日-5月20日）：學生排練

1組織演出的參與節(jié)目，加緊排練，為排練作好準備。

2各有關(guān)部門要作好相應的準備工作。

三。策劃人監(jiān)督節(jié)目單的制作，主持人寫相聲、橫幅和背景準備。

4、5月20日，第一次彩排。

（4） 第四階段（2015年5月21日至22日）：場地準備

1各項工作已進入倒計時，舞臺布置、場地安排、節(jié)目組織已全面落實。

2.組織召開職工大會，并安排相關(guān)工作。

3、5月22下午舉行最后一輪彩排。

（五）第五階段（2015年5月23日）進行“六一”聯(lián)歡文藝匯演。

（6） 第六階段（2015年5月底）為總結(jié)表彰階段。

活動分工安排

1總策劃：程xx、陳xx

2幼兒園聯(lián)系接待：易xx河xx思xx

4、聯(lián)歡會策劃：吳xx

5節(jié)目排練：給xx，程，xx，班主任

6.節(jié)目選擇：靜xx，程xx

7主持人：靜xx，張xx（學生）

8舞臺設計與布置：鄧×、吳×

9、音響話筒,負責人：鄧xx

9、演出現(xiàn)場指揮：敬xx 程xx 吳xx

10、日程安排：吳xx

11黨的安全：鄧xx，吳xx

12紀念品：鄧xx，何xx，sxx

13展板及標語制作：鄧×、馬×、樂×、吳×

經(jīng)費預算

1舞臺設計、布置、音響、充氣柱：元

2幼兒園師生及家長交通費：元

三。租賃、購買服裝、道具：元

4.紀念品及獎品：人民幣

5攝像機及保安費：元

6各種展板制作成本：元

共計： 元左右

xx學校

2015年5月4日

六一兒童節(jié)教育活動方案合集

生活中你如果沒有計劃，就很難去進行下一步的發(fā)展，為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展。現(xiàn)在我們就要著手開始準備一份方案了，方案有利于工作成員把注意力集中于目標。我們耗費大量時間為您整理出這篇“六一兒童節(jié)教育活動方案”，感謝您對本文的關(guān)注歡迎光臨！

六一兒童節(jié)教育活動方案(篇1)

鄒城市***小學

2017兒童節(jié)慶典暨素質(zhì)教育展

為進一步豐富校園文藝活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，全面展示學校素質(zhì)教育成果，經(jīng)學校研究決定進行素質(zhì)教育展演活動。具體安排如下：

1、 主題：快樂童年，放飛夢想

2、 時間：2017年6月4日

地點：鄒城電視臺演播室大廳

三、組織領導及工作分工：

1、素質(zhì)教育展演領導小組

組長：***

2、素質(zhì)教育展演籌備工作小組

組長：**，成員：*****

3、素質(zhì)教育展演導演：***

主持人臺詞（寫作指導）周玉光

主持人：北校區(qū)2人，南校區(qū)1人，雙語1人

4后臺管理組：4名來自不同校區(qū)的女教師

（協(xié)助化妝、后勤服務等）

5訂貨組：宋貞華、王啟峰、陳慶國、周莉

（管理演員、家長，維護現(xiàn)場秩序）

6舞臺背景制作：張聰、高飛、樊祥虎、李超等

（項目背景**：主要業(yè)績背景，各項目背景）

7、工作人員：*** *** *** ***x

四、工作進度及要求

1、5月26日前，排出節(jié)目單（******）、選出主持人（xx）、撰寫臺詞（***）。

25月27日上午10:30，召開動員大會，德育辦主任、項目導師和主要工作人員參加。

三。5月28日，各校區(qū)自行安排加班排練，校方安排人員協(xié)助制作節(jié)目背景。（用投影**的**或**）。

45月28日上午8:30-11:00，主持人一起練習。（北校區(qū)四樓會議室）

55月29日上午8:30-11:00，二審（第一次彩排）。

參加者：* ****

66月3日，北校區(qū)四樓會議室舉行彩排。

76月4日電視臺演播室：上午彩排，下午演出。

鄒城市***小學

2017年5月24日節(jié)目單

六一兒童節(jié)教育活動方案(篇2)

一、活動主題

七色童年，分享快樂

二、活動目的

1、幫助學生活動中感受奉獻愛心的快樂。

2、培養(yǎng)學生團結(jié)合作、勤儉節(jié)約、勇于創(chuàng)新的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，懂得各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。

3、讓學生在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。

三、活動內(nèi)容

1、“大手牽小手，書香滿校園”愛心捐書活動。

活動負責人：張小燕、季麗萍

2、一年級學生入隊。

活動負責人：劉惠萍、嚴威

3、快樂游戲慶“六一”。

活動負責人：徐澎

4、我們十歲了！

活動負責人：張杰

5、趣味童年，快樂成長

活動負責人：倪中華

6、“衣衣我心，情暖同齡”衣物捐贈活動。

活動負責人：成琳琳

四、活動時間

1、“大手牽小手，書香滿校園”愛心捐書活動時間：

6月1日上午(星期五)7：20—8：00。

活動地點：綜合樓前。

2、各年級主題活動時間：8：10——10：40

活動地點：一、五年級——學校操場二年級——前教學樓前走廊

三年級——體育館四年級——各班教室六年級——階梯教室

3、六一慶祝活動結(jié)束后，各班組織打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生?；顒咏Y(jié)束，各班組織放學。

放學時間為：

一、二年級10：50—10：55三、四年級10：55—11：00

五、六年級11：00—11：05

五、活動準備

詳見各年級活動方案。

六、活動注意事項

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行參加活動的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力、有愛心的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。

2、班主任老師要具體給學生宣講活動細節(jié)，確?；顒拥捻樌踩?。

3、活動結(jié)束后，各年級要注意及時清理干凈活動場地，做好活動道具的收納整理工作。

4、各活動負責人要及時撰寫活動報道，上傳至相關(guān)網(wǎng)站。

六一兒童節(jié)教育活動方案(篇3)

一、活動主題

“璀璨童心、魅力萬亞！”——暨“萬亞杯”首屆星光快樂家庭show

主要內(nèi)容：在兒童節(jié)到來期間通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭。

二、活動目的

1、通過在兒童節(jié)期間搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。

2、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。

3、以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進一步提高商場的知名度。

活動時間：

5月22日——6月3日

三、商品活動：

時間：5月22日—5月24日，全場流行商品滿200送50元，滿300送100元，滿400送150，滿500送200，滿600送300，滿700送400，滿800送500封頂；

時間：5月29日—6月3日，全場流行商品滿100減39元(券進銷售)，滿200減78元。

活動細節(jié)：

1、5月22日—5月24日期間全場流行商品滿200送50元，滿300送100元，滿400送150，滿500送200，滿600送300，滿700送400，滿800送500封頂！送券跨柜累計，不參加活動柜臺不送券不收券。

商品部：

1)給每個柜的貨品申請編碼并做好活動談判及特殊商品的限制。

2)宣導營業(yè)員編碼的正確開具并在銷貨憑證上注明“不收券不送券”或“不參加活動”。

財務部：

1)審核每個柜臺的打折編碼。

2)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券。

客服部：

1)客服人員在發(fā)券是嚴格檢查銷貨憑證及收銀條，杜絕不參加活動商品參與發(fā)券。

2)杜絕營業(yè)員私自替顧客領取券，特殊情況需憑其樓面主管簽字方可發(fā)放。

2、5月29日—6月3日期間的全場流行商品滿100減39元(券進銷售)活動細則：

商品部：

1)與相應品牌廠家談判好扣點，形式為每100抵39元，39元進銷售。

2)宣導營業(yè)員開票時注意計算好每筆銷售的券多少錢現(xiàn)金部分多少錢，并在銷貨憑證上寫明。

3)將各參加活動專柜的編碼做區(qū)分并仔細進行核對，以避免營業(yè)員開錯編碼。

4)將抵用券放在參加活動專柜上，每一日做一次清點核對并做相應的統(tǒng)計和留存。

財務部：

1)系統(tǒng)做好設置。

2)審核每個柜臺的打折編碼。

3)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券。

4)仔細核對參加活動專柜的券和現(xiàn)金的搭配比，避免多收券。

(一)兒童來店歡樂送：

1、當日開店前100名來店的小朋友均有開心好禮相送；(倉庫小卡通禮品為主)

2、5月29日——6月3日期間，凡在本商場購物滿200元者，憑購物小票均可獲四樓兒童樂園免費體驗門票一張；(根據(jù)四樓兒童樂園洽談情況定。)

(二)歡購六一，超低勁折：5月30日—5月31日，部分童裝、童玩、兒童用品一折勁賣。6月1日組織部分四樓兒童用品限時搶購。

(三)快樂抽獎、幸運100%：5月30日—6月3日期間四樓兒童用品購物滿61元即可參加歡樂抽獎，100%中獎。

獎項設置：特等獎1名，一等獎5名，(由四樓廠商贊助)二等獎10名(6月1日當天紅星電影院電影票2張)三等獎若干名(倉庫禮品為主)。

四、促銷公關(guān)活動

“杯”首屆星光快樂家庭show

活動具體步驟安排：

活動時間：5月30日—5月31日

活動流程：

一、表演者報名：由星光寶寶工作人員通知在星光寶寶拍攝過照片的有才藝的小朋友，幼兒園推薦，文化藝術(shù)團推薦以及自愿報名(6-12周歲)！

1、活動期間當日在商場購物滿261元或者購買兒童用品(玩具，童裝等)滿61元均可憑當日購物小票到客服務臺領取一張“星光快樂家庭show”活動券。

2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在5月22日至5月30日到指定地點填寫活動報名表，領取參賽號碼。

3、活動報名表應包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。

二、活動前準備：場內(nèi)舞臺音響搭建，舞臺背景布置，表演嘉賓休息場地的準備，以及工作人員，表演嘉賓，評委，主持人分別到位！

活動開始前，每位參加比賽的小朋友到工作人員那領取代表他們真實身份的參賽證(此證由星光寶寶提供)，方便他們有秩序的參加這次活動。并為每一位的參賽小朋友提供舞臺服裝及化妝。

三、活動內(nèi)容：此次活動內(nèi)容分為兩個環(huán)節(jié)，一是表演環(huán)節(jié)，二是互動環(huán)節(jié)。

表演環(huán)節(jié)：才藝表演

星光寶寶將推出十位小朋友進行表演，并給的參賽小朋友發(fā)放活動卡，按參賽證上號碼順序在工作人員的帶領下依次出場表演節(jié)目，分為個人才藝表演和母子或全家一齊參與，每位嘉賓的表演時間為5-7分鐘，在表演的過程中，主持人除了活動內(nèi)容其它按臨場發(fā)揮進行，能增加活動的氣氛及觀看者的激情。并請各校的音樂老師或文化宮的老師進行當場評選，并亮分。

互動環(huán)節(jié)：小小服裝設計師

互動環(huán)節(jié)具體執(zhí)行方案：

1、在第一輪表演結(jié)束后，進行小小服裝設計師，由現(xiàn)場主持人宣布其規(guī)則(給參加活動的小朋友15分鐘的時間準備)。

2、在準備的過程中，按排藝術(shù)團的小朋友進行表演，防止冷場。

3、參加活動的小朋友由父母帶領至四樓(兒童服裝)挑選衣服，穿上挑好的衣服后將參賽證放置店鋪(防止衣服丟失)

4、參賽選手入場到位后，由主持人宣布比賽開始，并再次宣讀比賽的相關(guān)事宜，同時由我們的工作人員，向臺下的觀眾發(fā)放用于投票評選結(jié)果的乒乓球。

5、由工作人員向參賽選手發(fā)放本次活動的合作伙伴的服裝店的卡片，以此作為本次活動的憑證。

6、比賽過程中，主持人可以穿插一些關(guān)于購物廣場和攝影店的一些問題及一些互動游戲，以調(diào)節(jié)現(xiàn)場的氣氛增加觀看力及參與力！

7、參賽的小朋友換好衣服后，按順序在舞臺上進行展示秀。

8、展示結(jié)束后，將由現(xiàn)場的觀眾進行評選(給現(xiàn)場觀眾發(fā)放貼紙，貼在小朋友臉上)，評選結(jié)果按得票數(shù)確定。

9、這次比賽評出：

才藝獎：一名(獎品待定)

人氣獎：一名(獎品待定)

活力獎：一名(獎品待定)

星光寶寶：七名(獎品待定)

10、本次活動的評委以及主辦單位為獲獎的小朋友頒獎；

11、最后由藝術(shù)團的小朋友表演節(jié)目，在熱烈的掌聲中結(jié)束這次比賽。

12、大賽結(jié)束，選手們將衣服歸還店鋪并取回證件，將其歸回于星光寶寶。

活動所需軟件及硬件：

1、舞臺、燈光、音響、舞臺背景、電視機。

2、供選手們選擇服裝所用的參賽憑證(參賽證)10張；

3、攝影師整場攝影。

4、電視臺拍攝比賽進程

5、獲獎選手的獎品每場10份；

6、現(xiàn)場工作人員，男生4名(萬亞)，女生4名(星光)，共8人。

7、汽球(現(xiàn)場由工作人員給觀看比賽的小朋友發(fā)放汽球)

8、評委的坐椅策劃方案

9、亮分的牌子和筆

10、觀眾的獎品(在商場內(nèi)拉贊助)

六一兒童節(jié)教育活動方案(篇4)

活動主題：

今天，爸爸媽媽陪我過六一

活動內(nèi)容：

親子互動（一起體驗童年樂趣）

活動口號：

我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來

活動時間：

20xx年6月1日上午9：00—11：30

活動地點：

湖光山舍田園農(nóng)莊文化廣場

由父母和孩子共同完成一個小游戲?，F(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)心可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

親子互動游戲：

（1）團結(jié)向前

以家庭為單位（綁腿跑）由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。[一輪5個家庭比賽]優(yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊康樂通玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

（2）親親我的寶貝

小朋友們排成一排，舉起雙手，父母蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

送小禮品

參加活動的顧客，贈送一個小禮品[如：卡通筆，玩具（這段時間比較火爆的動畫片《喜洋洋與灰太狼》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具）]

贈送小蛋糕

對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。

[負責贈送的服務員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長]這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態(tài)度，讓消費者能感受到我們是用心在服務，自然也能得到他們的肯定。

（3）開心菜園

做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農(nóng)場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂！我們以這種特殊的方法來為孩子們紀念他們的節(jié)日！

來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶！

拍照留念：

為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參與。

活動裝飾：

（1）裝飾氣球、塑料向日葵

（2）背景音樂

（3）宣傳海報（在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼）

（4）橫幅2條：熱烈慶?！傲弧眹H兒童節(jié)

（5）彩虹門：熱烈慶?！傲弧眹H兒童節(jié)

費用預算（成本需實際核算）：

1、裝飾氣球、塑料向日葵

2、背景音樂

3、橫幅2—3條

4、兒童小玩具

5、小蛋糕

6、獎品（農(nóng)莊康樂通玩套票）

消費群體：以學校和社區(qū)為主，進行宣傳，以團體的形式參加。

前期媒體投放：

1、報紙廣告，在南昌晚報投放1/6版面的廣告宣傳。

2、網(wǎng)絡宣傳，在各個網(wǎng)站上發(fā)布活動消息。

預期效果：

（1）活動具有吸引孩子的特點，以此來帶動父母來農(nóng)莊消費，提高在同行業(yè)中的競爭力。

（2）通過這次的情感訴求的公益活動營銷來最快的進入消費者的的思維。

六一兒童節(jié)教育活動方案(篇5)

小屯中心小學

2012年慶“六一”文藝匯演

暨“五心教育”系列活動方案

為了進一步加強我校學生的思想道德建設，使學生在活動中受到教育，寓教育于活動中，豐富學生的課余文化生活，增強班級凝聚力，創(chuàng)設我校良好的校園文化氛圍。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。決定舉辦小屯中心小學2012年慶“六一”文藝匯演暨“五心教育”系列活動方案，詳細方案如下：

一、活動主題

奉獻中的自我完善，超越中的自信

1、紅歌合唱：忠心獻給祖國

2、舞蹈：愛心獻給社會

三。主題作文：尊老愛幼孝敬父母

4繪畫，其他項目：關(guān)心他人

5、書法、跳棋：信心留給自己

二、時間及地點安排

三、分組辦法

分學前、低年級、中年級、高年級四個組。

四、活動項目

五、節(jié)目報送要求

1、個人項目每班推薦兩名學生參賽，集體節(jié)目以班級為單位組隊。集體節(jié)目要圍繞主題，展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風貌，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點。

2、節(jié)目表演形式

（1） 紅歌合唱團：分為必唱歌曲和自選歌曲（共兩首）。必唱歌曲為《少年先鋒隊隊歌》，選唱歌曲曲目單附后（詳見附件1），因本次紅歌合唱的主題為“忠心獻給祖國”，各班要嚴格按照選唱曲目單選唱，不得另選曲目。

紅歌合唱要求全班參加。

（2）舞蹈：群舞、歌伴舞。人數(shù)要求在兩人以上，一人參賽認定為個人單項，不認定為集體項目。

（3） 其他節(jié)目：為了鼓勵創(chuàng)新，其他節(jié)目可以用歌舞以外的形式表演。人數(shù)要求在兩人以上，一人參賽認定為個人單項，不認定為集體項目。

三。每個節(jié)目（紅歌合唱團除外）應限制在2-7分鐘。

4、報名表及伴奏曲目（***）上交時間：2012年5月24日（星期四）前交龍明華處。遲到者以棄權(quán)論處，不予補報。

5、報名表中集體節(jié)目不需要指明輔導教師，個人項目必須標明輔導教師。

六、文藝匯演日程安排

七、獎勵辦法及獎項設置

由于“六一”當天節(jié)目較多，難以印制成績單。發(fā)獎改在活動結(jié)束后擇時舉行。

八、活動其他事宜

1團體項目抽簽時間：2012年5月28日星期一下午3:50。

2.每各班級應組織學生，并在活動前對他們進行安全和紀律方面的教育。

三。人事安排等后續(xù)事宜另行通知。

小屯中心小學少先大隊

2012年5月2日

附件1紅歌合唱歌典選唱曲目單

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

三榮，中國共青團四唱第二小牛郎

我愛北京天安門6號社會主義是好的

7 七子之歌8 唱支山歌給黨聽

我們是南泥灣的共產(chǎn)黨人

11 長江之歌12 八月桂花遍地開

13 桂花開放幸福來14 盼紅軍

花開五月十六日抗日軍政大學校歌

太行山上的十八首游擊歌曲

彈我心愛的琵琶20唱祖國

21 保衛(wèi)黃河—《黃河大紅歌合唱》選曲 22 我的祖國

23日解放軍軍歌24日讓我們劃槳

秦娥·婁山關(guān)回憶26東方紅

27英雄贊歌28繡紅旗

我和我的祖國同唱同一首歌

31祖國，我善良的母親32我母親教我一首歌

歡歌笑語34中國，中國，燦爛的紅日永不落山

第35次聚會，親愛的媽媽，二月來

37 四渡赤水出奇兵—長征組歌《紅軍不怕遠征難》選曲

38 七律·長征——**舞蹈史詩《東方紅》選曲

39沁園春·雪40春故事

四一十送紅軍42日最紅毛主席最近

貴州的歌唱44好花紅

45 紅梅贊——歌劇《江姐選曲》 46 走進新時代

47我愛貴州48首貴州情歌

49 高原，我的家

六一兒童節(jié)教育活動方案(篇6)

背景：子曰，三人行，必有我?guī)熝?，本此活動也采用“三人行”的形式，活動通過三人的竭誠合作，來完成活動程序，此活動以娛樂，教育，創(chuàng)意為宗旨，通過這樣的活動，提高兒童節(jié)的品味，減少少兒**化和說教化的特點，不斷啟發(fā)孩子的智力、激發(fā)孩子的潛能，發(fā)散孩子思維，使孩子在活動中認識到團隊精神的重要性。

一、活動設置

1，本活動設置四組，分為a、b、c、d四組，三人一組，活動分組可采用抽簽的方式，以增加隨機性及公平性。

2，活動主持人男女各一人，嘉賓多人。

三?；顒又袘褂糜嬎銠C和大屏幕。

二，活動程序

第一部分活動名稱：爭先恐后

活動創(chuàng)意**：通過活動的進行，讓參與者做出正確的決策，同時與其他參與者達成“合作意向”，在活動中，充分反映出合作，睿智，謙讓，和諧共生等理念，其實我這一想法也源自**中逃生一些實例。

第一部分活動方法：

在教室里放一些塑料盒，里面有很多珠子

步驟一，讓a、b、c、d四個組各自選出兩個人，在1中，讓同一組兩人在塑料盒中用鉛筆夾出珠子數(shù)，時間為一分鐘，并且規(guī)定，成績以同組兩人中夾出較少者計算成績。（注意：這里是以夾出較少者計算成績，這就是所謂的“木桶理論”，鍛煉孩子團隊合作意識，以及合作中分工、協(xié)調(diào)問題）。

在這里，各個孩子就會采取不同的方式來完成任務了，例如有些孩子會一個一個的來，有些會兩個孩子一起來，有些孩子會一起來，但注意順序….等等。a、b、c、d組完成后，計算每組的分，每組100分，a’=[a/o]×100

a`為分數(shù)，o為ａｂｃｄ平均成績，即為各組夾起的塑料球個數(shù)。］計算各組成績公布出來。

第二步，讓每組選出一名選手參加下一輪的夾持。上一輪領導小組有權(quán)選擇自己的對手小組pk。假若ａ為上一輪最高分者，則ａ可以在ｂｃｄ中任選一組作為一起完成夾球任務伙伴，而另外兩組則自然成了一組合了。在同一組合中，兩隊員都代表各自的組，他倆既是競爭對手，又是合作伙伴，因為他們在組合內(nèi)競爭同時，還要和另外一組合競爭，假若自己這一組合競爭太激烈，以致“兩敗俱傷”，成績則會較之合作共贏組合差。

a、b、c、d組完成后，計算每組的分，每組100分，a’=[a/o]×100a`為分數(shù)，o為ａｂｃｄ平均成績，即為各組夾起的塑料球個數(shù)。］計算各組成績公布出來。

第二部分活動名稱：智慧千里行

（培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思維能力）

第一環(huán)節(jié)：頭腦風暴

在現(xiàn)場，主持人隨機挑選了一張紙，上面有磚頭、鋼筆等日常用品。讓每個玩家在紙上畫畫，看看誰在紙定的時間內(nèi)畫得最多。最多者為勝，而最少者則要表演節(jié)目作為一個小懲罰。

第二環(huán)節(jié)：故事接龍

每個團隊現(xiàn)場隨機抽取一個故事的開頭，團隊每個隊員按序號1，2，3的順序編故事，編的故事要符合上個隊員的內(nèi)容，隨意發(fā)揮，在規(guī)定時間內(nèi)完成，如果團隊人員接不上來，可以請現(xiàn)場觀眾幫忙接，同時觀眾可獲得一份小禮品作為獎勵，比賽結(jié)果由現(xiàn)場觀眾投票支持表決與評委的評分，總分高者為勝。。

第三輪：才藝大展示（激發(fā)少兒的夢想，才能）

第一環(huán)節(jié)：飛躍夢想

每個選手各自以“十年后的我”為題，想出一個表現(xiàn)十年后的自己的才藝，形式豐富多樣，可以是話劇表演等內(nèi)容，結(jié)果由評委評分加觀眾的投票。

第二環(huán)節(jié)：風采展

每個團隊現(xiàn)場抽取一個片段介紹，抽的內(nèi)容不能重復，片段選取一些名人故事或是名著里面的內(nèi)容，每個團隊根據(jù)各自的片段內(nèi)容表演一段符合內(nèi)容大意和背景的話劇。結(jié)果由評委打分，觀眾投票。

根據(jù)比賽結(jié)果選出最佳隊伍和最佳表現(xiàn)

結(jié)束語：

本活動策劃旨在減少說教成分，讓孩童在實踐中得出真知，然后鼓勵發(fā)散思維，培養(yǎng)團隊，合作，和諧共處等意識，同時也增加對美術(shù)繪畫的認識。此方案包括了德智體方面的考量，我覺得是適合青少年兒童的，本策劃中的“爭先恐后”雖然采用的道具似曾有些老套，但是思路絕不老套，形式也比較新穎。但是，一些業(yè)務方面需要進一步考慮。

六一兒童節(jié)教育活動方案(篇7)

一、活動時間：5月29日（周日）—6月1日

二、活動主題：快樂六一暢享端午

活動一：漂漂亮亮新裝扮————童裝玩具特賣會

活動期間，穿著類、百貨類88折，童裝、童鞋、玩具全場85折。

活動二：整整齊齊全準備————文體用品特賣會

活動期間，兒童文具、體育用品、兒童書藉、音像制品全場88折。

活動三：快快樂樂來購物————歡樂幸運大轉(zhuǎn)盤

活動期間，享受折扣后單票滿98元以上，憑當日單張電腦小票可參加搖獎一次。搖動大轉(zhuǎn)盤，停下來后指針指向哪樣商品名稱，顧客就得到相同指定商品。刺激、驚喜，真?zhèn)€讓您眉開眼笑，笑口常開！

（注：單張電腦小票限2次；小票不累計；每日限送1000位，送完即止。）

獎項設置：

一等獎：獎指定書包

二等獎：獎指定文具盒

三等獎：獎彩筆一盒

四等獎：）獎小布丁一支

活動四：大型兒童走秀文藝晚會5月29日，上午：人民商場店晚：購物廣場

三、廣告宣傳：

六一兒童節(jié)教育活動方案(篇8)

一、活動目的及意義：

為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，豐富同學們的節(jié)日生活，也為展示音樂教學成果、學生才藝特長和精神面貌搭建平臺，為積極向上、健康活潑的校園文化營造氛圍，特決定開展六一音樂會活動。通過活動，使學生人人自主地參與音樂活動之中，在活動中陶冶情操、培養(yǎng)能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

二、活動地點：

多媒體教室

三、參加人員：

一年級全體師生及學生家長

四、活動要求：

要求人人參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式自選合作伙伴或家人，老師選節(jié)目主持人、負責人，利用音樂課和課外時間以及在家時間排練。

五、活動內(nèi)容：

（1）節(jié)目范圍：自選拿手節(jié)目，范圍不限。

（2）節(jié)目形式：包括唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、音樂劇、樂器表演、時裝表演、集體舞、英文歌曲等。

（3）節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準備節(jié)目一個或一個以上節(jié)目，形式和內(nèi)容由學生及家人自由組合。

六、活動過程：

第一階段：動員和培訓

1、了解本次活動的內(nèi)容和意義，激發(fā)學生參與活動的興趣。

2、了解本次活動的要求和計劃。

第二階段：活動準備階段

1、確定主持人，學生根據(jù)自己的特長愛好報名參加。

2、教師布置任務，學生排練，教師、家長協(xié)調(diào)指導。

3、準備節(jié)目道具、CD帶、伴奏音樂帶、布置會場。

第三階段：展開活動

1、主持人按照節(jié)目單依次報幕，學生依次表演。

①主持人節(jié)日致賀歡迎家長小朋友

②教學成果展示學生大合唱

③特色展示個人才藝表演

④集體舞展示

⑤親子才藝展示

⑥隨樂曲《歌聲與微笑》，師生、家長同臺共舞，慶祝小朋友的節(jié)日。

2、表演結(jié)束后，針對學生的不同情況給出評價意見總結(jié)活動。

七、活動總結(jié)

我覺得這次一年級“六·一音樂會”活動從提出——準備——舉行的全過程都體現(xiàn)了《新課標》的精神和理念。在這個過程中老師是總策劃者、是導演，學生是演員。我們班師生合作共同完成了一臺音樂會。通過這次“音樂會，學生的才藝在老師、家長面前得到了展示，老師給學生創(chuàng)造了表現(xiàn)自己、鍛煉自己的機會，使學生度過了一個愉快而有意義的兒童節(jié)。另外，音樂會豐富了學生的課余生活，促進學生身心健康和諧發(fā)展。同時，在活動中培養(yǎng)了學生的活動實踐能力，引導學生形成了團結(jié)協(xié)作、互幫互助的良好品質(zhì)。在“班級音樂會”活動后，作為教師要及時地發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點，注意孩子與眾不同的參與方式，尊重孩子的個體差異，使學生能充分發(fā)揮和發(fā)展他們的特長，讓我們一起努力，舉辦好“班級音樂會”，讓每一位孩子在屬于自己的舞臺上找到自信、享受快樂！

六一兒童節(jié)游戲方案合集11篇

寫好一份工作方案需要我們注意哪些呢？為了更快的完成工作進度。時常需要預先制定一份周密的活動方案。根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了六一兒童節(jié)游戲方案，敬請您瀏覽本頁內(nèi)容！

六一兒童節(jié)游戲方案 篇1

本次六一兒童節(jié)游戲活動，經(jīng)過各隊輔導員老師和隊員們獻計獻策，布置會場，共分成“頂球高手”、“超級合作”、“吹球過杯”、“百發(fā)百中”、“千鈞一發(fā)”、“快樂保齡”，分設在各教室。

具體細則如下：

一年級：“頂球高手”——擲球繞彎細則：參加者手持球板（板上有球），繞著凳子來回走動，不掉下者為滿分（獎6顆糖），如果掉下1次減去1顆糖，依次類推。

二年級：“超級合作”——擠氣球細則：每次進場6對，即12位同學，2人背靠背合作擠破氣球。擠破1只氣球兩人各獎2顆糖，擠破2只氣球兩人各獎3顆糖，依次類推。

三年級：“吹球過杯”——吹乒乓球細則：杯子內(nèi)放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進一個得一顆糖，吹出杯外，按所得的分數(shù)得糖。

四年級：“百發(fā)百中”——投擲圈子細則：參加者站在白線處（離柱子3米），每人投擲3次，投進1次獎2顆糖，投進2次獎4顆糖，投進3次獎6顆糖，。

五年級：“千鈞一發(fā)”——夾彈子細則：參加者在半分鐘用筷子夾彈子，能夠夾到10顆彈子（及以上）得滿分（獎6顆糖），能夠夾到8—9顆獎5顆糖，能夠夾到6—7顆獎4顆糖，依次類推。

六年級：“快樂保齡”——打保齡球細則：參加者在4米線上，將保齡球滾向雪碧瓶，倒2只得1顆糖，倒3只得2顆糖，倒4只得3顆糖，依次類推。（最高獎6顆糖）

六一兒童節(jié)游戲方案 篇2

一、活動目標

1、通過“六一”周系列活動，讓所有的孩子都參與到活動中來，感受節(jié)日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、動員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來，感染孩子的快樂，了解什么才是孩子所需要的;

3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動時間

5月31日——6月4日

三、活動過程

活動一：發(fā)動宣傳

時間：5月31日

活動方式：

1、通過家校通、家長會等向家長發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個快樂、難忘的節(jié)日。

2、向家長介紹幼兒園“快樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。

3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，并請每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選擇本班的活動方案，制定本班活動計劃。

4、各班選好方案后報告給園長室，園長室根據(jù)情況進行調(diào)整、協(xié)調(diào)，力爭使大中小班幼兒一起活動，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個方案人數(shù)相差不多。

5、園長室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長室?guī)讉€人分生包干到各個組。

6、各班聯(lián)系同組活動的班級，進行準備活動。

活動二：野外活動

時間：6月1日

準備：

1、老師預先到活動的地方進行“踩點”，摸清安全注意點，并做好相應的準備工作。

2、提前通知幼兒帶好相應的物品、工具。并邀請部分有空的家長一同參加，協(xié)助教師管好幼兒的安全。

活動方式：

全園幼兒根據(jù)選擇，分成三大部分，分別開展活動。

1、長壽園野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀長壽園，中午一起在長壽園空地上吃午飯。吃完后學會自己收拾垃圾帶走。

2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請農(nóng)家主人介紹采摘草莓時的注意點，幼兒采摘時隨時提醒要小心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動成果。

3、麥田小幫手：帶領幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。

活動三：美食分享

時間：6月2日

準備：通知食堂人員，準備相應的材料。

活動方式：

1、中班幼兒搓有餡的湯圓，幼兒園準備各種熟食、甜湯點等。

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起分享食物。

3、活動時每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參與分享活動，幫他剝瓜子、幼兒之間要互相照顧;

4、注意活動時的衛(wèi)生和安全。

活動四：城鄉(xiāng)拉手

時間：6月3日

準備：聯(lián)系汽車，請示領導，邀請部分家長。

活動方式：

1、上午，乘車到城區(qū)幼兒園來，在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領下，參觀他們的微機房，觀看小主人電腦操作：參觀科學發(fā)現(xiàn)室，一起動手做實驗：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。

2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。

3、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵幼兒多找新結(jié)識的城里幼兒園的新朋友。

活動五：游園游戲

時間：6月4日

準備：

1、每個班級布置五個不同的游戲：貼鼻子、套小豬等。全園各班游戲都不一樣。

2、每班教師負責在本班接待幼兒。

3、邀請所有的家長參加活動。各班提前發(fā)放家長邀請函。邀請函上講解清楚游園游戲的玩法和規(guī)則。

活動方式：

1、每位家長13:30來園后先到各班教室前集中，聽各班主任介紹游戲的玩法、注意點，領取游園活動記錄卡。

2、14:00游園活動正式開始，家長帶領自己的孩子自由游園。每個游戲每個幼兒只能玩一次。

3、游戲過程中請家長教育幼兒遵守游戲規(guī)則，聽從游戲點教師的指揮，排隊等待，做文明游客。

4、這是一次全園性的游戲，家長帶領自己的孩子自由參與時要靈活機動，挑選人數(shù)較少的地方排隊等待。

5、每一個游戲結(jié)束時，幼兒都能因活動中的表現(xiàn)得到一定數(shù)量的笑臉花。

6、所有游戲結(jié)束時，幼兒在家長的帶領下，用笑臉花到領獎處領取相應的獎品。

六一兒童節(jié)游戲方案 篇3

一、活動目標:

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

二、活動時間:xxxx年6月1日上午8:30--10:30

三、材料準備:

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶

四、活動地點:幼兒園大操場及各班活動室

五、活動過程:

1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、 全體幼兒操場集中

1) 園長講話

2) 家委會、幼兒代表發(fā)言

3) 體操表演

4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑

3、游戲(游戲親子活動)

2人3足

目標:培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準備:綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

玩法:家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線開 始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)則:分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。

夾木株

目標:培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準備:筷子、木株若干

玩法:家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

規(guī)則:分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。

貼鼻子

目標:培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準備:頭像、磁鐵

玩法:幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子

規(guī)則:每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。

保鈴球

目標:培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

準備:保鈴球若干

玩法:幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝

規(guī)則:每次組請1位幼兒參加。

螞蟻搬豆

目標:提高家長和幼兒合作的能力。

準備:螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法:爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規(guī)則:分6組進行游戲，每組請1-2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。

套 圈

目標:培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

準備:

收集空飲料瓶 圈若干

玩法:每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的`勝出。

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六一兒童節(jié)游戲方案 篇4

經(jīng)過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，從而度過一個健康歡樂、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)

一、活動主題

"童心向黨茁壯成長"

二、活動目標

培養(yǎng)幼兒的團結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)本事，增強體質(zhì)。

三、活動時間

20XX年X月X日

四、活動地點

幼兒園塑膠活動場地。

五、參加活動對象

全體幼兒

六、活動準備

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)

3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

七、活動過程

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗歡樂節(jié)日氣氛。

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。

3、集中排練團體操，地點中五班活動室。

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。

5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。

6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。

7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。

8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。

六一兒童節(jié)游戲方案 篇5

一、指導思想

為慶祝六一兒童節(jié)，豐富少年兒童節(jié)日生活，提高團隊凝聚力和向心力，經(jīng)學生部、團委、教務部協(xié)商研究，決定六一期間舉辦少兒趣味活動和“慶六一歌詠比賽”活動，為確?；顒拥陌踩樌M行，特制定如下方案。

二、活動時間及內(nèi)容

1、20xx年6月1日下午14:30----16:00，少兒趣味活動。

地點：15號人工草皮訓練場、塑膠跑道、沙灘足球場地。

2、20xx年6月1日晚19:00----20:30， 慶六一 歌詠比賽。

地點：學校大禮堂。

三、活動組織具體安排

少兒趣味活動：

（一） 托乒乓球折返跑（組織：李建科、莊美琴、崔玲鑫）

小學部全體乒乓球?qū)W生均帶球拍、乒乓球，到15號場地西側(cè)集合，每4人一組進行托球比賽。

規(guī)則：

1、四人一組，球拍托球做好準備。

2、裁判員發(fā)出預備、跑的口令后即開始比賽。

3、以來回折返跑的時間計算名次。

4、做好比賽記錄。

（二） 沙灘點球比賽時間：

小學部足球?qū)W生每人自帶足球在沙灘足球場地集合，邢虎、姜鵬隊各自出守門員一人，兩隊互射點球，進行比賽。

規(guī)則：

1、兩隊隊員分別分成兩組，其中，守門員1人，點球比賽隊員11人。

2、兩隊相互進行點球比賽，累計進球多者為優(yōu)勝；守門員以撲出點球數(shù)目多者為優(yōu)勝。

（三） 女生跳繩比賽

小學女乒隊員自帶跳繩在15號場地東側(cè)路集合，由教練員組織進行跳繩比賽。

規(guī)則：

1、四人一組，兩人跳繩，另兩人負責計數(shù)，以2分鐘跳繩次數(shù)計算名次。數(shù)目多者名次列前。

2、跳繩隊員和計數(shù)隊員互換進行比賽。

3、一組比賽結(jié)束后安排下一組依次進行比賽。

（四） 移木接力比賽（組織：田術(shù)華、袁義興）

乒乓球隊全體小學生9:30分在15號場地西側(cè)集合，每8人一組進行比賽。

規(guī)則：

1、8人一組，4條跑道兩端各站4人，北側(cè)4名隊員各執(zhí)木板3塊，待教練員發(fā)出開始口令后即進行比賽，每只腳各踩踏一塊木板，手中拿一塊木板鋪路前行，待到跑道另一端后將木板交予等待隊員，由另一端隊員鋪路返回。

2、比賽用時

少者為勝者。

（五）六一歌詠比賽

獨立制定方案，已下發(fā)各部門和班級。

六一兒童節(jié)游戲方案 篇6

在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術(shù)活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。小班組“慶六一”親子美術(shù)活動方案如下：

一、活動主題：

“我有一雙巧巧手”美術(shù)活動

1、幼兒現(xiàn)場作畫展示

2、幼兒泥工作品展示

3、幼兒折紙并展示

4、幼兒其他手工并展示

二、活動時間：

6月1日上午

三、活動地點：

小2班：教室、走廊及門前大樹下

四、活動對象：

組織者：

小2班殷亞萍、陶小露

參與者：

小2班幼兒及家長;

五、活動目標

1、全面發(fā)展幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

2、激發(fā)幼兒喜愛美術(shù)的興趣并學會愛護好自己及別人的作品。

3、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

4、在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。

六、活動內(nèi)容

內(nèi)容一：我是小畫家

表現(xiàn)形式：色彩畫

組長：

組員：

家長任務：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

小朋友任務：畫畫及涂色

準備：材料準備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備：教室

內(nèi)容二：動物來聚會

表現(xiàn)形式：折紙

組長：

組員：

家長任務：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。

小朋友任務：折基本步驟

準備：材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備：教室

內(nèi)容三：海底世界

表現(xiàn)形式：泥工

組長：

組員：

家長任務：幫助小朋友操作某些有難度的造型。

小朋友任務：捏基本造型

準備：材料準備：各色橡皮泥、展板。場地準備：教室

內(nèi)容四：創(chuàng)意空間

1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫

組長：

組員：

家長任務：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。

小朋友任務：粘貼碎蛋殼

準備：材料準備：蛋殼、雙面膠。場地準備：大樹底下

2、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫

組長：

組員：

家長任務：將毛線剪成小條。

小朋友任務：按順序粘貼毛線

準備：材料準備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備：大樹底下

3、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作

組長：

組員：

家長任務：幫助小朋友制作造型。

小朋友任務：色彩裝飾

準備：材料準備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備：大樹底下

七、活動過程

1、家長簽到

2、班主任介紹美術(shù)課題

3、幼兒畫展：

(1)、幼兒和家長合作完成對應的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)

(2)、愛護作品，不得把作品撕破。

(3)、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。

八、活動結(jié)束，整理現(xiàn)場。

六一兒童節(jié)游戲方案 篇7

【1、快樂一家人】 玩法：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

【2、我喂媽媽(爸爸)吃豆豆】 玩法：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。

【3、蒙眼摸親人 】 玩法：家長坐在小凳子上圍成一個大圓圈，老師用一條小紅布條蒙上幼兒的眼睛并把小朋友牽到所有家長中間，接著家長就喊自己寶貝的名字，而其他家長也跟著叫‘在這里’讓孩子在眾人的聲音中辨別自己親人的聲音，再循著聲音摸到自己的'家長。很有意思的活動哦!

【4、全家樂翻天】 規(guī)則：一次活動后如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。

玩法：參賽的家庭進場后，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。

【5、可愛的袋鼠寶寶】 玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前，家長雙腿并攏向前跳，先到終點者獲勝。 規(guī)則：家長必須雙腿并攏向前跳躍，孩子不能落地。

【6、小鳥回家】 玩法：用8個呼啦圈拼成一個小圓圈，家長站在呼啦圈內(nèi)當鳥媽媽，幼兒在大圓圈線上自由地學小鳥飛，當教師說出“老鷹來了，小鳥快回家!”時，幼兒趕緊跑回呼啦圈內(nèi)，投入媽媽的懷抱，先回到家的小鳥獲勝。

規(guī)則：小鳥須在固定的線上飛行，家長不能離開“家”。

【7、托球跑 】 玩法：幼兒與家長分別站在跑道的終點和起點。開始哨響，幼兒拿起乒乓球跑向家長，家長隨即將球用球拍托著走回起點。先到者為勝。

規(guī)則：托球過程中球不能落地或用手碰球。球落地得回到終點重新走回。

【8、劃小船 】 玩法：家長坐在地上，幼兒坐在家長腿上，雙手環(huán)住家長的脖子。家長利用手腳和臀部的力量向前行進，先到終點的家長獲勝。 規(guī)則：孩子必須坐在家長身上。

【9、火箭發(fā)射】 玩法：家長雙手托住孩子腋下，用力將孩子舉高，然后放下，再舉起。在一分鐘內(nèi)，舉得次數(shù)多的家庭獲勝。 規(guī)則：1、孩子的雙手必須平舉，不能抱著家長。2、每次放下孩子的雙腳必須著地。

【10、螃蟹夾球】 玩法：一名家長與幼兒手拉手，將球放在上面，身體側(cè)向迅速前進，先將球運動終點為勝.

六一兒童節(jié)游戲方案 篇8

（3）游戲中要和同伴合作、愛護玩具、不大聲喧嘩。

6、幼兒自由選擇材料，開始游戲，教師重點指導幼兒進行合理的分工。

7、教師游戲目標

會分配游戲中的角色。

能表演出不同動物的肢體動作。

游戲準備

動物卡片數(shù)張。

游戲玩法

1、游戲分成兩人一組進行，一個表演一個猜，自己去分配角色。

2、一個人表演卡片上的動物，另一個人根據(jù)表演的肢體動作猜，表演的人可以給對方提示，但不可以把動物的名字說出來。

3、兩個人要站在面對面的方向，教師要站在猜的人的身后，在后面出示動物卡片。

表演的人要根據(jù)教師出示的圖片表演。

4、規(guī)定時間為五分鐘，時間到游戲結(jié)束，在限制的時間內(nèi)猜出動物最多的為勝。

5、其他人站在一旁觀看，不許說出卡片上的動物是什么。

游戲規(guī)則

1、表演的人不可以說出動物的名字，或者相關(guān)的字詞。

2、猜的那個人不可以回頭看答案。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)進行游戲，時間到才出來的不算數(shù)。

4、其他人都做小裁判，要互相監(jiān)督，公平的進行游戲。

小結(jié)評價。

（1）讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。

（2）教師對幼兒的作品進行整體的評價。

活動延伸：

提出下次游戲的要求。

六一兒童節(jié)游戲方案 篇9

一、活動目的

1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班級為單位做好參加活動的準備

1)各班排練2---3個節(jié)目

2)各班做好活動前的環(huán)境布置

3)各班需提前為幼兒購買好服裝。

3、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。

4、由幼兒園準備節(jié)日禮物。

三、活動內(nèi)容

1、慶“六一”文藝表演。

2、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物。

四、活動方案

(一)活動內(nèi)容

1、活動時間安排：20____年5月30日前分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)

2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長

3、活動地點：本園大操場

4、活動內(nèi)容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等

(二)活動主要流程

1、小主持人開場致詞

2、園長主持講話

3、文藝表演活動開始

4、給各位幼兒分發(fā)小禮物

(三)注意事項

1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備?；顒娱_始后需做好提前兩個節(jié)目之前的準備工作。

2、活動中安排現(xiàn)場負責人負責現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

提醒家長：

(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。

(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾。

(3)請家長維護好現(xiàn)場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

(5)請家長、幼兒注意路上安全。

幼兒中班六一游戲方案5

活動目標：

1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。

2、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

活動準備：

錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

場地準備：二樓娃娃家前坪。

活動過程：

一、集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》(負責人：____)

二、舞蹈班表演(負責人：____)

三、游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》

1、《推小車》

地點：二樓前坪

負責人：____裁判：____的媽媽發(fā)獎人：____的媽媽

玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。

規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來比賽。三次違規(guī)取消資格。

2、《吹、坐氣球》

地點：本班教室

負責人：____裁判：____發(fā)獎人：____的媽媽

玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。

時間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個數(shù)最多者為勝者。

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)進行，不得搶時和超時。

一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。

四、發(fā)獎、領獎。

五、活動結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

六一兒童節(jié)游戲方案 篇10

1、搬家樂

準備：報紙、海洋球

玩法：家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。搬運途中報紙破損則淘汰。報紙必須平展。

2、兩人三足

準備：繩子若干

玩法：家長與孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

3、可愛的袋鼠寶寶

準備：安全墊

玩法：讓孩子抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝。

4、大腳帶小腳

準備：椅子

玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，從起點出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，繞過椅子，先達到起點者為勝。

5、劃龍船

準備：拱形鉆洞一個;用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船;大頭娃娃及服飾一套;地毯一條。

玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。孩子必須抱緊家長，身體離開地面。聽到開始指令后開始向前爬。先到達終點的獲勝。

6、劃小船

玩法：家長坐在地上，孩子坐在家長腿上，雙手環(huán)住家長的脖子。家長利用手腳和臀部的力量向前行進，先到終點的家長獲勝。孩子必須坐在家長身上。

7、瘋狂的搖擺吧

準備：掏空的紙盒、乒乓球

玩法：為家長和孩子各準備一個后面掏空的紙盒，紙盒里面裝上乒乓球，系在腰間。音樂響起來，盡情的搖擺吧!看看一分鐘內(nèi)誰剩的乒乓球最少。

8、壘柱子

準備：小拉車兩輛、易拉罐十個、大簍子兩個

玩法：兩名孩子為一組競賽，孩子各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

9、運氣球

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條

玩法：爸爸媽媽和孩子站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

10、羊角球比賽

玩法：家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

11、棉花球

準備：勺子、棉花球、玻璃珠

玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

12、疊疊高

玩法：孩子和家長配合輪流疊放易拉罐，三組同時比賽，在不倒的情況下，在指定時間內(nèi)疊放、最多的為勝。放好后不能用手扶。

13、套圈

玩法：以家庭為單位進行游戲，孩子與家長每人5個圈。游戲時間為2分鐘，套到數(shù)量多的獲勝。參加游戲時不可越線，也不可用手或其他工具。

14、小雞出殼

準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

15、心心相印

準備：嘩啦圈3個

玩法：孩子跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與孩子一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

六一兒童節(jié)游戲方案 篇11

一、貼鼻子

在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

二、夾珠

在一個大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個數(shù)（十五個）得獎。

三、妙接對聯(lián)或歇后語

主持人要準備好較多的對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的就得獎。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他同學不得提示。

四、聯(lián)想ABC

主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個就得獎。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

五、看誰是投籃高手

主持人事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的，能讓投進即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。

六、“水手”大比拼

比賽分三組。每組四人。主持人要準備好一個塑料杯，杯里要裝滿水。第一人杯中裝滿水后，主持人喊開始并計時。參賽者不準用手（或其它部位），把杯中的水按順序一個地一個傳替，到最后一個時，計時結(jié)束。時間最短的就得獎。

七、猜成語

在黑板上寫一個成語，讓一個人背著黑板，另一個人在前面比劃并讓他（她）猜。比劃者不能說出任何一個字。誰猜中就得獎。

八、終級密碼（猜數(shù)字）

先準備好幾個一百以內(nèi)得數(shù)字，寫在幾張紙上。一張紙上寫一個數(shù)字。然后，把紙折起來，像“擊鼓傳花”那樣傳紙條。誰拿到這張紙就是幸運的“終極大師”讓別人猜她（他）手中是什么數(shù)。在猜數(shù)時，“終級大師”要給一個范圍。猜中者得獎

九、比比誰的眼力好

主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有三次機會。

十、搶椅子

主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

十一、滾球

在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內(nèi)滾球（可以是乒乓球），滾進四個為贏。

十二、快樂呼拉圈

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

十三、比比誰的運氣好

主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子

放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子（多抓不算），若其中由三顆紅色珠子，則中獎；反之，沒有中獎。

十四、運用爆破音吹蠟燭

主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

十五：吹乒乓球

主持人要準備好八個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽兩人。

十六、齊心協(xié)力

主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

十七、易拉罐積木

疊易拉罐，在不倒的情況下并在指定時間內(nèi)（三十秒），誰最高者就得獎。

十八、兩人綁腳跑

每次十人，分五組。每兩人為一組并相互綁腳。五組排成一排。由主持人計時。參賽者應從起點跑向終點，時間最短者就得獎。

十九、掌上明珠

主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

二十、搶說運動項目

主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰就得獎。

二十一、比比劃劃

主持人可事先或任意準備好幾個字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字（用手）的同時，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得獎。每次一個字。每人由兩次機會。

二十二、海獅頂球

比賽分兩組，每組六人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組就得獎。

二十三、彈球

主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中得球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎。

二十四、泡泡糖

主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的`

可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

兒童方案(匯集十五篇)

為了保證重要事務的順利進行，我們需要提前制定計劃，并按照公司的要求執(zhí)行。因此，我們需要事先準備方案并撰寫。撰寫方案的目的是展示行動的思路和計劃，以及活動方案的格式和要求。如果您閱讀“兒童方案”，也許能更好地理解這個問題，請不要忘記收藏本網(wǎng)頁的地址！

兒童方案【篇1】

一、方案背景

隨著信息的快速發(fā)展，我們每天都會受到大量的信息。無論是企業(yè)還是個人，為了得到更多的關(guān)注，我們看到了各種或諷刺、或情感復雜的著名方式。

活動方案建議

一、方案背景

隨著信息的快速發(fā)展，我們每天都會受到大量的信息。無論是企業(yè)還是個人，為了得到更多的關(guān)注，我們看到了各種或諷刺、或情感復雜的著名方式。其實這些行為無一不透露出這個時代市場競爭的一個很大的競爭點—消費者的關(guān)注。

因此，在這個時代，我們可以說，誰的信息能搏得大多數(shù)人的眼球，誰的資訊能走進大多數(shù)人的心里，誰就掌握了第一生產(chǎn)力。

作為兒童類的選秀節(jié)目，我們又該如何更好地去博得眼球、深深的走進廣大消費者的心里呢？縱觀目前的各類選秀節(jié)目，如中國好聲音、超級女聲、中國達人秀等非?；鸨倪x秀節(jié)目，我們不難發(fā)現(xiàn)，最能讓消費者接受覺得有看點的節(jié)目仍然離不開唱、跳、才藝以及搞笑。

因此，我們的少兒選秀，定位應該是帶有童真的唱、跳、才藝以及搞笑的少兒動漫成品選秀節(jié)目。

2、活動名稱

xx（贊助商名稱）童年和我有天分，我要展現(xiàn)！

例子：蒙牛的童年還有，我會表現(xiàn)出來的！

釋義：用名字突出主題，讓實際出資人（家長）聯(lián)系自身沒這樣能留下記憶的童年，希望自己的孩子將來不會和自己一樣，童年只有記憶，沒有一段珍藏一生的感動，用活動名字去引導家長，接納這個概念，并形成一股風氣：我孩子童年還在，要趁現(xiàn)在給他的童年一個可以一輩子的珍藏。

用情懷增強客戶向心力。用活動去吸引客戶，并且用活動去增加影響力，但也要弱化活動，把活動的影響力變?yōu)橥赀€有的接納力，把此概念深入人心?；顒又皇鞘侄?，宣傳這一理念是核心。

最終目的達到諸如一想起預防上火喝加多寶、一想起清新口氣用綠箭，一想到童年，就是阿童樂。利于后期衍生品。如此，品牌才能長青。

由于目前的家庭模式，孩子是家庭的重中之重，家長越來越重視孩子的成才培養(yǎng)。那么有了才藝之后，如何鼓勵孩子繼續(xù)去保持才藝，并且有個很好的展示孩子才藝的舞臺呢，來阿童樂，讓您孩子的才藝在電視臺展示，show給所有人看！給孩子一個機會，孩子會給你一個驚喜。

來阿童樂，孩子們才藝將很好的展示，并且得到專業(yè)的指導，趁時光還在，童年還有，讓您的孩子更好成長，有一個更有意義的童年！

同時，根據(jù)才能的展示，我們的動畫應該更好地展示兒童的唱歌，跳舞或有趣的內(nèi)容。以內(nèi)容吸引眼球，建立更好的市場基礎。加盟店定位為孩子成長和展示的舞臺，給他們一個有意義的童年，讓他們快樂。

用有意義或者說出名嫁接學校及培訓機構(gòu)，用成長、展示以及快樂嫁接更廣大的家長和孩子，從而更好地拓店與拓客。

3、活動流程

第一季的功能定位：宣傳概念，宣傳altongle，迅速擴大門店和客戶。打響知名度為主。

第二季的功能定位：繼續(xù)宣傳理念，宣傳阿爾通**，承載第一季的力量，深化門店和客戶的擴張。由于店面數(shù)量肯定會比第一季多，有足夠的動畫作品和優(yōu)秀作品占據(jù)孩子們在銀幕上的時間。

鞏固知名度，深度宣傳概念為主。著手開發(fā)衍生品。

第三季度：與第二季度一樣，可以增加引入衍生品的活動。至此，一個泛兒童的大品牌已經(jīng)初步建立。

第一季：不會太長。工程的數(shù)量和質(zhì)量都不夠。

1、資格獲取階段（3個月）

報名由每個市為單位具體負責（有縣級加盟商的下放到縣級加盟商），每個市有加盟商的，由加盟商作為報名點和初期攝制點，若無加盟商，則挾前期大量宣傳所帶來的市場以令加盟商，迅速開發(fā)加盟商，進行報名宣傳。

資格獲取流程：報名→到指定地點進行作品攝制→預約好電視臺播出時間→微信投票選出每市月度前10名票數(shù)最高者優(yōu)勝者→優(yōu)勝者具備資格將現(xiàn)有作品或者重新拍攝更好的作品送至省臺播出。

備注：優(yōu)勝者最好是具備良好才藝。優(yōu)勝者經(jīng)過培訓后具備參加中城影聯(lián)微電影拍攝機會。

2、進階（兩個半月至3個月）

在資格審查階段，獲獎者進入省內(nèi)和臺灣**擴大展覽范圍。省級電視臺一個月播出180名獲獎者的作品。

先進流程：初選冠軍→省臺**→微信投票、名人評選→本月前15名獲獎者有機會獲得明星指導

3、晉級賽

在這個階段，有四位明星評委，并指定一家衛(wèi)星電視臺播出。三個賽區(qū)45名優(yōu)勝者共計135名優(yōu)勝者集中比賽，4名評委選擇28人晉級，每個明星挖掘具備參賽資格的優(yōu)秀選手直接復活（總共限4人，每位導師限1人）。比賽系統(tǒng)設置為直接選擇和導師選擇，第二輪選擇要確定的球員。

其余人則淘汰。

晉級賽流程：45人依次演出→明星評委點評各選手，進行一些指導（宣傳點、賣點）→晉級名額產(chǎn)生→懸念最大的明星直接復活人選誕生

在這一階段，可以通過明星效應、懸念設置和競爭效應來吸引眼球，集中注意力，進一步提高人氣。

4、戰(zhàn)隊pk淘汰賽

此階段選手隨機分組組成4個戰(zhàn)隊，抽簽決定導師所帶領戰(zhàn)隊，以及抽簽決定pk雙方。未參與pk導師做評委，以及現(xiàn)場**評委8人（如優(yōu)酷網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、贊助商代表、協(xié)辦單位代表）。對選手的表現(xiàn)打分，得分低的選手將被淘汰。

戰(zhàn)隊pk賽流程：導師確立所帶戰(zhàn)隊→抽簽決定pk戰(zhàn)隊→逐一對決→產(chǎn)生晉級16人。

5、總決賽（live）

由上期pk戰(zhàn)隊的雙方，組成聯(lián)合隊伍，去pk另一只聯(lián)合隊伍。節(jié)目一開始，就開通了微信、官網(wǎng)、合作**、短信等投票方式。通過pk決出最終4強。

pk完成，比較4強最終的總計得票數(shù)，成為冠軍。

決賽過程：宣布投票模式→開始pk比賽→決出前4名→投票選出冠軍

4、參賽收益

1、參與加盟店“我演動畫片”拍攝，在展示孩子才藝和讓孩子成長的同時，獲得“童年快樂—我有才藝我要show”的參賽資格。

2.參加活動的兒童有機會獲得明星指導，與明星一起提高他們的才能，并獲得永遠不會被遺忘的童年記憶。

三。前四名選手都獲得了贊助商提供的獎品。

4、總冠軍獲得參演電影資格。

5參加比賽的兒童有機會獲得贊助商或協(xié)辦方的產(chǎn)品認可。

6給孩子一個展示的舞臺，培養(yǎng)他們積極向上的態(tài)度，獲得難忘的童年體驗。成長路上，阿童樂相伴。

7、越晚被淘汰者，參演中城影聯(lián)微電影的戲份越大。

5、時間節(jié)點

15月中下旬開始拍攝，確定團隊pk游戲播出電視臺，聯(lián)系明星。

26.1節(jié)點活動：兒童童年禮物

三。整個六月的拍攝節(jié)目，選擇節(jié)目

4. 6月30日，公布市級電視臺月度獲獎作品

5從7月1日起，省電視臺開始播出優(yōu)勝者作品，開始聯(lián)系團隊pk大賽轉(zhuǎn)播電視臺，聯(lián)系明星。

6、8月31日截止活動報名。8月31日以后，攝影記者仍可參加市電視臺月度評選、參加培訓、參與中城影協(xié)作品拍攝。

78月中旬，電視臺將播出團隊pk比賽，并確定明星人選。電視臺開始預熱。同時開始團隊pk大賽制作，團隊

89月30日，省電視臺播出優(yōu)勝者動漫作品截稿?；蚩裳悠谥?0月中旬，避開暑期各類娛樂節(jié)目高峰。

910月下旬，團隊pk大賽明星海選啟動。電視臺制作播出。

10、12月下旬結(jié)束比賽，決出總冠軍。

一、方案背景

隨著信息的快速發(fā)展，我們每天都會受到大量的信息。無論是企業(yè)還是個人，為了得到更多的關(guān)注，我們看到了各種或諷刺、或情感復雜的著名方式。

兒童方案【篇2】

對留守兒童采取“一對一”、“多對一”或“一對多”等形式，廣泛推廣代理家長制，對留守兒童提供學習輔導、經(jīng)濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導、心理健康咨詢等志愿服務，使他們生活有人管、學習有人教、成長有人導、心靈有人撫，全力幫助留守兒童快樂、健康成長。

（一）輔導留守兒童學習，培養(yǎng)良好的學習興趣、閱讀習慣等，督促其按時完成作業(yè)，引導養(yǎng)成良好的.學習行為，使他們學習上有進步。

（二）針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強對未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對早戀、自卑、孤僻乖張、自負等心理現(xiàn)象進行教育，引導他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗、健全的人格。對懶散、自私、不文明禮貌等行為習慣進行糾正，引導他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。加強與留守兒童監(jiān)護人的溝通，宣傳講解科學的教育理念和方式，引導監(jiān)護人正確教育孩子，消除溺愛、教育方式簡單粗暴或漠不關(guān)心等現(xiàn)象。

（三）對留守兒童進行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識，提高他們運用法律進行自我保護意識。敦促并幫助父母和監(jiān)護人主動關(guān)心留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動。通過電話、寫信、網(wǎng)絡視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關(guān)心其子女成長情況，讓留守兒童感受親情，懂得知恩回報，讓他們在心理上有依靠、在精神上有關(guān)愛、在生活上有照顧。

（四）關(guān)心留守兒童日常生活，與留守兒童一起過節(jié)假日，在“六一”等節(jié)慶日贈送小禮物，有條件的可對困難家庭留守兒童進行經(jīng)濟幫扶。

兒童方案【篇3】

2017兒童節(jié)活動方案

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體 驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

學會交往、學會環(huán)保

2、宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。

活動倡議難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。幼兒和家長。

家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

（二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。

童話劇表演賽

（童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

（大方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（最佳舞臺設計、最佳小演員。

b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

（1）目的`：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

（。

（評比。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

（整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。

（物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

（。

4、巧嘴兒比賽

（內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行

b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設計和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（中班選出小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結(jié)對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

（3）游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

（活動時間安排童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽；

六、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

兒童方案【篇4】

一、活動目的：

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義的六一兒童節(jié)，讓每一個學生在活動中快快樂樂地度過兒童節(jié)，使學生在活動中獲得一定的能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。

二、活動主題：文明、健康、團結(jié)、協(xié)作

三、活動時間：

（一）、彩排時間：2xxx年5月30日（星期一）上午（表演順序：1.團體操：由低年級至高年級依次進行；2.小節(jié)目。）

（二）、演出時間2xxx年5月31日(星期二)上午8:30

四、活動地點：龍泉中心小學操場

五、活動領導小組及職責分工：

總策劃：許應林

總負責：景維芳

成員： 康元杰 許軍斌趙玉龍 張瑞龍 李東永 宋鈞紅

大會主持：景維芳

節(jié)目主持：謝彩云 閆紅珠

總調(diào)度：宋鈞紅

調(diào) 度：李東永

音響攝像：侯元元（音響設備）趙星斗（攝像） 張璐璐（攝像） 后勤：馬 濤

場地布置：趙星斗趙玉龍

校園安全護衛(wèi)組：各班班主任洛門鎮(zhèn)派出所人員

學校保衛(wèi)醫(yī)務組：包新梅

六、活動內(nèi)容

1.大型團體操，1——6年級各一個。

2.小節(jié)目，舞蹈班節(jié)目兩個，武術(shù)班節(jié)目兩個、電子琴班兩個節(jié)目。

3.師生書畫及小制作展。

負責人：宋增如王亞鵬

展室地點：教學樓四樓書法室

八、注意事項：

1.各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育。

2.安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強安全教育)

3.文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

4.衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所，值周教師組織檢查。

5.紀律：學生統(tǒng)一著校服，戴好紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

6.班主任和科任老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

7.各班班主任讓學生通知學生家長，家長前來參觀活動憑入場券進門，必須遵守紀律。

8.活動后，要對本次活動進行總結(jié)，并要求本班的學生對教室及班級區(qū)域衛(wèi)生進行徹底打掃。

溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

九、表演場地秩序維持總負責：李佛佑

成員：王正保侯丁未馬明軒各班班主任 每班學生家長10名（配合老師負責維持所在班級位置區(qū)域的秩序）

主席臺上：東面--張瑞龍 西面--王亞鵬

主席臺口：東面--馬濤 西面--宋增如

場地：東面--王正保西面---侯丁未 南面---馬明軒

十、鳴放禮炮（趙玉龍、王亞鵬、王正保、侯丁未）

十一、場地劃分

兒童方案【篇5】

1.請上次參加活動汪x、章x等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者馬甲和帽子歸還給章萍，不夠的請章萍到團區(qū)委桑文鈞部長處取來。

2.招募有懂國學、能教唱歌、能進行心理疏導的志愿者各1名，配合活動的志愿者8名，共招募志愿者11名，請各志愿者按時保質(zhì)保量完成志愿任務。

3.請大勤小學孫全鋼校長通知孩子按時參加活動，通知門衛(wèi)準備功能教室，以便活動順利開展。（8:10分到校）

4.18日關(guān)愛留守兒童志愿者名單：章x、季x、陳x、汪x、陳x、張x、趙x、唐x、楊x、陳x（182683xxx）、朱一鈺（157068xxx）王亮（133057xxx）

5.根據(jù)孩子們的愿望，志愿者準備一件禮物，下次活動圓夢

6.活動經(jīng)費：購買優(yōu)秀留守兒童證書5本、小禮品、零食、車費、等共計400元。

7.邀請3位丁宅留守兒童觀摩本次活動。

8.由于本次關(guān)愛活動是x年第一次活動，邀請上虞電視臺，上虞日報的記者跟蹤采訪。希望各志愿者各司其責，按時參加志愿服務。

9.不明事宜，請與唐老師聯(lián)系，qq號：4726xxx。

兒童方案【篇6】

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國已經(jīng)進入城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展階段，越來越多的農(nóng)村勞動力進入城市打工、生活、這些外出打工家庭的孩子因為教育問題和經(jīng)濟條件多種原因，依然留在農(nóng)村，他們成為社會發(fā)展過程中一個特殊的群體－－留守兒童。中國第六次人口普查資料顯示，全國有農(nóng)村留守兒童6100余萬，占全國兒童的20%左右。這些正處于成長發(fā)育關(guān)鍵時期的孩子，缺少父母情感上的關(guān)注和呵護，缺乏必要的文化娛樂資源，他們的身心健康、學習、生活出現(xiàn)了不同程度的問題。

黨中央、國務院十分關(guān)心留守兒童，要求從民族未來、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧的高度認真做好留守兒童工作。，教育部、中國關(guān)心下一代工作委員會等5部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強義務教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》，文件明確提出“教育部要協(xié)助中國下一代教育基金會實施好留守兒童教育幫扶公益項目”，為了貫徹落實文件的要求，做好關(guān)愛留守兒童的工作，中國下一代教育基金會聯(lián)合各地方文化、教育、新聞出版廣電等部門發(fā)起“文化關(guān)愛留守兒童”活動，旨在通過志愿教師在學生假期組織留守兒童，開展文化藝術(shù)學習公益性活動，使留守的孩子感受到黨和國家的關(guān)懷，填補父母不在身邊的關(guān)愛缺位，努力為他們營造積極向上的成長氛圍。

“文化關(guān)愛留守兒童”是在《關(guān)于加強義務教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》的指導下，聯(lián)合中央電視臺發(fā)起的公益項目，將依托央視媒體強大的宣傳號召力，結(jié)合各級政府與全社會的公益愛心力量共共同關(guān)注留守兒童的愛心工程。通過建立“一個中心（留守兒童文化關(guān)愛中心）、兩個基金（助學基金和藝術(shù)獎勵基金），三個聯(lián)盟（媒體公益聯(lián)盟、企業(yè)愛心聯(lián)盟、志愿者聯(lián)盟）”，從豐富文化藝術(shù)教育的方式達到改善留守兒童的課余生活、提高素質(zhì)教育、改善家庭關(guān)愛缺失、文化教育缺乏的現(xiàn)狀。努力為他們創(chuàng)造健康快樂的成長環(huán)境，撫慰他們?nèi)笔шP(guān)愛的精神世界，讓他們與普通孩子一樣享有平等的童年。

1、活動時間：

第一期：計劃于7月正式啟動，試點期為20**年7月－20**年12月。

第二期：1月進入實施期，在總結(jié)試點基礎上，整合更多的社會資源投入關(guān)愛行動，長期進行。

2、活動地區(qū)：

在全國留守兒童聚集省區(qū)全面展開，主要包括：河南、山東、江蘇、安徽、江西、甘肅、黑龍江、吉林、福建、廣西、貴州、云南等。

主要選取留守兒童集中區(qū)域為建設留守兒童文化關(guān)愛中心實施地，也可結(jié)合地方文化站、少年宮等少兒公共服務場所建設。

在留守兒童集中的地區(qū)簡歷綜合性兒童文化、藝術(shù)學習場所“留守兒童文化關(guān)愛中心”。中心將在寒暑假期免費開設書法、美術(shù)、舞蹈、表演、音樂、英語、電腦等興趣培訓課程；組織文體活動、安全教育宣傳等豐富多彩的校外活動。讓留守的孩子們和普通孩子一樣有多彩生活，幫助他們塑造健康向上的人生觀和價值觀。

文化關(guān)愛中心由專人管理，由基金會組織當?shù)亟淌壹爸驹刚咝纬芍行慕處熽犖殚_展文化藝術(shù)教學，教學設備由基金會捐建。同時，中心還設立電腦視頻設備，由管理人員定期聯(lián)系在外工作的家長與孩子視頻交流。

為了鼓勵留守兒童來中心學習，中心針對留守兒童的實際情況分別設立藝術(shù)獎學金和助學金。

藝術(shù)獎學金：為鼓勵學生在關(guān)愛中心學習藝術(shù)課程，為成績優(yōu)異，具有一定文體特長的學生提供藝術(shù)獎學金，資助他們參加“快樂童星”兒童才藝展演暨關(guān)愛留守兒童演出活動，以及國際兒童文化交流活動，鼓勵他們提高文藝才能，追求夢想。文化藝術(shù)獎學金由中心教師根據(jù)學生成績推薦，基金會評選后直接報送到“童星榜”活動組委會。參賽、培訓費用以獎學金形式由基金會按名單支付給組委會。

助學基金：為家庭條件較為困難、學習成績良好、有進取精神的留守兒童提供助學基金，減輕家庭負擔，鼓勵他們努力學習。助學基金獲得由老師推薦，基金會審核。確定人員后將資金直接發(fā)放到受助兒童手中，保障資金的定向使用。

媒體公益聯(lián)盟：以人民日報、中央電視臺為主導，聯(lián)合地方衛(wèi)視、電視臺、報社等媒體單位成立媒體公益聯(lián)盟。公益事業(yè)的發(fā)展離不開媒體的宣傳監(jiān)督，為了將這項惠及全國留守兒童的公益項目開展好，活動將邀請愛心媒體單位成立聯(lián)盟，隨時關(guān)注活動進展，監(jiān)督資金使用情況。

企業(yè)愛心聯(lián)盟：聯(lián)合支持留守兒童項目的愛心企業(yè)成立企業(yè)公益聯(lián)。通過定期的愛心活動讓企業(yè)更進一步了解資助對象，也更進一步了解資金使用情況，讓資金在募集透明、管理透明、使用透明、資助透明的原則下使用。也通過企業(yè)聯(lián)盟成員的示范作用，引導更多企業(yè)界參與到關(guān)心關(guān)愛留守兒童活動中來。聯(lián)盟單位也可以通過參與中心的資助活動培養(yǎng)企業(yè)員工的社會責任感。同時也是對愛心企業(yè)的公益善行集中宣傳的窗口。

志愿者聯(lián)盟：志愿者聯(lián)盟的成員主要為藝術(shù)院校學生，教師等。由他們組成的志愿者隊伍，將在假期到中心開展文藝課程培訓并與孩子建立密切的溝通交流，通過志愿者的支教行動，建立全社會的關(guān)愛網(wǎng)絡，推動關(guān)愛留守兒童的慈善事業(yè)的發(fā)展。

《向幸福出發(fā)》欄目是中央電視臺綜藝頻道推出的以故事講述結(jié)合歌曲演唱的一檔真人秀節(jié)目，通過故事來講述感人的真情真景，再以歌聲來表達人們心中的感恩和美好祝愿。作為項目的聯(lián)合發(fā)起方，央視將派記者團隊全程跟蹤留守兒童項目的進展，從政府、社會、企業(yè)、家庭、兒童等不同的視角，記錄項目的開展情況，并從中選取典型的案例，邀請受助兒童或家庭來到演播廳，接受訪談，反應留守兒童在社會關(guān)愛下快樂成長的真實情況，反應各級領導干部對留守兒童的重視、愛心企業(yè)為留守兒童工作作出的貢獻。

為表彰社會各界為留守兒童作出的貢獻以及文化關(guān)愛留守兒童活動取得的階段性進展，基金會將會聯(lián)合中央電視臺3套《向幸福出發(fā)》欄目舉辦關(guān)愛留守兒童大型公益慈善晚會。晚會將結(jié)合文藝演出、公益訪談的形式邀請明星、地方、企業(yè)、個人代表參加，以總結(jié)結(jié)果，回顧發(fā)展，表彰愛心為主，每年舉辦一屆并在央視播出，突出體現(xiàn)各界愛心人士為關(guān)愛留守兒童工作作出的努力，同事也號召更多的社會力量參與到關(guān)愛留守兒童發(fā)展的事業(yè)中央。

以留守兒童聚集省為單位，力爭達到以下目標：

建立50個留守兒童關(guān)愛中心，為孩子們提供安全健康的文體活動場所；

資助500名貧困家庭留守兒童助學基金，幫助他們改善學習、生活條件；

資助1000名有文藝興趣的留守兒童參加夏令營活動，為他們搭建與外界溝通的橋梁；

建立300名志愿者公益聯(lián)盟隊伍，招募“愛心代理媽媽”給予孩子生活中的關(guān)愛并培訓和指導孩子的文藝技能。

1、捐助元，將可以資助一個貧困孩子一學期的助學金，改善學習生活；

2、捐助3000元，將可以幫助一個孩子參加“快樂童星”兒童才藝展演夏令營活動，幫助他們實現(xiàn)夢想；

3、捐助5000元，將可以支持1名愛心志愿者一個假期的支教活動；

4、捐助1萬元，可以為關(guān)愛中心提供一間文藝培訓教室的學習設備，幫助孩子正常學習文藝課程；

5、捐助5萬元，將可以為一個留守兒童文化關(guān)愛中心提供的所有教學設備，幫助孩子開設文藝課程，提高素質(zhì)教育；

6、捐助20萬元，可以建設一間留守兒童文化關(guān)愛中心。

文化關(guān)愛中心標準配置：中心可與當?shù)匚幕^（站）、少年宮、學校合作建設，面積不低于200平米使用面積的獨立空間，經(jīng)裝修分區(qū)成為滿足書法、美術(shù)、舞蹈、表演、音樂、英語、電腦等興趣培訓課程，組織文體活動、安全教育宣傳等基本要求的綜合場所。

項目的經(jīng)費主要來源社會募集和政府配套支持?；饡撠燀椖康恼w運作、監(jiān)督管理和資金使用監(jiān)管，并實時向社會公布進展情況。

項目發(fā)起單位通過本項目募集的資金匯總后統(tǒng)一匯入中國下一代教育基金會“文化傳承教育基金”專項賬戶。堅持善款善用、嚴格管理、高效運作、公開透明的原則，根據(jù)留守兒童聚集學校的情況合理使用。接受權(quán)威機構(gòu)的審查與審計，定期向捐贈者和社會各界公布資金使用情況。

由基金會負責項目的總統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，聯(lián)合中央電視臺到各留守兒童聚集地區(qū)具體開展收款和救助項目實施。電視臺深入到留守兒童的生活中，拍攝并調(diào)研他們的成長環(huán)境，為關(guān)愛項目的開展提供記錄調(diào)研依據(jù)。

在當?shù)卣块T和分管領導的具體指導下，秉承“當?shù)鼗I款，就地救助”的原則開展資金募集。所得款項將全部用于當?shù)匚幕P(guān)愛中心的建設、愛心聯(lián)盟的建設和教師培訓以及兒童文化藝術(shù)活動的開展。

項目第一期擬定為一年，主要在留守兒童集中地區(qū)開展。在此期間，建立與各地政府支持部門的聯(lián)系，并開展項目在當?shù)氐膯印⒛季杌顒?，第一期完成后邀請教育專家，開展項目的合作模式探索，并深入了解留守兒童群體需求。一期圍繞捐建文化關(guān)愛中心、培養(yǎng)愛心聯(lián)盟隊伍、為孩子們提供助學基金和文化藝術(shù)活動。第二期在一期基礎上，對項目運行情況進行總結(jié)和改進，爭取在救助上有針對性的擴展期，達到每省建立50個留守兒童關(guān)愛中心、資助500名留守兒童的學習、1000名兒童的文藝夢想、建立300人隊伍的志愿者聯(lián)盟為目標，達到公益聯(lián)盟成員能順利地通過關(guān)愛中心，組織文化藝術(shù)活動，為孩子們提供輔導和關(guān)愛為最終目的。

兒童是祖國的未來，民族的希望，留守兒童已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。本項目的開展是在五部委的支持下，實現(xiàn)孩子們“中國夢”的生動體現(xiàn)，是推進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、加強和創(chuàng)新社會管理、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施，也是解決進城務工人員的后顧之憂的有效手段。

留守兒童人數(shù)眾多，社會意義深遠。河南全省農(nóng)村僅14周歲以下的留守兒童就已經(jīng)達到250萬，數(shù)量居全國之首；江西全省農(nóng)村義務教育階段留守兒童已達144萬，全國更是達到6000萬之多。通過文化關(guān)愛留守兒童的倡導和帶動作用，豐富孩子們的課余生活，彌補親情缺失，促使他們擁有陽光的心態(tài)和健康的人格。

兒童方案【篇7】

1.布置富有 歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四面環(huán)境)

2.以班為單位作好參加活動的打算：

(1)前期打算：

師幼 家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;

調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

每個孩子至少有 一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)

(2)當天打算：

安排幼兒和家長的座位場地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不 參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

3.由幼兒園打算活動獎品和禮品。

4.各項活動的組織工作確定專人負責。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

四：活動安排：

1.活動時間：20_年6月1日上午8：00――10：30

2.活動對象：幼兒園全體幼兒 全體教師 全體家長

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽” “親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

5.活動負責人：園長和我

6.活動主持：我

7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持肅靜)。

兒童方案【篇8】

班會時間： 20xx. 5.29

班會地點：本班教室

參加人：全體同學

班會目的.：

1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)心。

2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。

班會過程：

一、主持人（開場白）：

“快樂六一 我做主”主題活動現(xiàn)在開始。

二、有獎問答。

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當中，答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。

在此以前，世界上的許多國家就有兒童節(jié)。英國規(guī)定每年的女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。

我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節(jié)日。

下面開始提問：

1、“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的？

（答案：

2、我國原來的兒童節(jié)是幾月幾日？

（答案：每年

3、我國是從什么時候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的？

（答案：

4、日本的兒童節(jié)分為那兩個節(jié)日？分別在哪一天？

（答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié)，男孩節(jié)在

三、快樂游戲。

在這樣快樂的日子里，讓我們一起快樂地做游戲吧！

第一個項目：比比誰的眼力好。

參賽者站在瓶子的一側(cè)，手持鉛筆對準瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會。

第二個項目：畫鼻子

每一個畫鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈，然后開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。

第三個項目：說成語

我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容，左邊兩大組為一隊，右邊兩大組為一隊，比比哪隊說的多。

首先，用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個“六”字。

下面，用“一”字說成語，你說的成語中必須帶一個“一”字。

四、暢想六一

說說你在這個“六一”節(jié)里最大的心愿是什么？

五、總結(jié)：

小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個歡樂愉快的節(jié)日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。

兒童方案【篇9】

（一）加強農(nóng)村留守兒童保健服務和疾病防治。落實好國家基本公共衛(wèi)生服務項目中的0-6歲兒童健康管理服務內(nèi)容。對農(nóng)村留守兒童監(jiān)護人進行營養(yǎng)與喂養(yǎng)、疾病預防等方面的科學指導。繼續(xù)實施貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)改善項目，推進農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。加大兒童預防接種工作力度，提高免疫規(guī)劃工作質(zhì)量。對農(nóng)村留守兒童較為集中的學校加強疫情監(jiān)測，及時做好疫情處置。結(jié)合醫(yī)療服務下鄉(xiāng)活動、衛(wèi)生應急“進社區(qū)、進企業(yè)、進學校、進農(nóng)村、進家庭”工作，幫助農(nóng)村留守兒童及其家屬掌握急救等基本衛(wèi)生常識和技能，提高衛(wèi)生應急意識和自救互救能力。

（二）做好農(nóng)村留守兒童強制報告、醫(yī)療救治、評估幫扶等工作。對在工作中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)村留守兒童脫離監(jiān)護單獨居住生活或失蹤、監(jiān)護人喪失監(jiān)護能力或不履行監(jiān)護責任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況，必須強制報告。各級醫(yī)療機構(gòu)及工作人員要樹立強制報告意識，開展強制報告工作。醫(yī)療機構(gòu)要及時收治遭受侵害或意外傷害的農(nóng)村留守兒童，協(xié)助相關(guān)部門做好傷情鑒定、身心健康狀況評估等工作。做好農(nóng)村留守兒童基本醫(yī)療保險權(quán)益保障工作。配合相關(guān)部門落實好農(nóng)村留守兒童醫(yī)療救助。

（三）強化農(nóng)村留守兒童健康教育工作。實施農(nóng)村留守兒童健康教育項目，探索農(nóng)村留守兒童健康教育的有效策略和方法，研究制定農(nóng)村留守兒童健康核心信息，推進兒童友好型示范村建設，配合中小學校和村民委員會開展心理健康教育及心理輔導。根據(jù)農(nóng)村留守兒童的特點和需求，有針對性地開展科學喂養(yǎng)、營養(yǎng)膳食指導、衛(wèi)生習慣與健康行為、青春期性與生殖健康、心理健康、意外傷害預防與自我防護等方面的`健康教育活動，提升農(nóng)村留守兒童及其家長的健康意識和水平。

（四）提升農(nóng)村留守兒童家庭發(fā)展能力。各縣區(qū)衛(wèi)生計生部門和疾病預防控制機構(gòu)、婦幼保健、計劃生育指導服務機構(gòu)為外出務工人員及其家屬提供醫(yī)療保健、疾病預防控制和計劃生育服務。加強人口國情和計劃生育法規(guī)政策宣傳，引導家庭負責任、有計劃地生育。落實計劃生育家庭獎勵扶助政策。在“新家庭計劃”、“創(chuàng)建幸福家庭活動”等活動中，將農(nóng)村留守兒童及其家庭作為重點服務對象，加強對家庭成員的指導及服務。

（五）加強農(nóng)村留守兒童信息采集和健康狀況監(jiān)測評估。不斷完善全員人口數(shù)據(jù)庫，積極配合民政、教育、公安等部門做好農(nóng)村留守兒童的信息采集、登記和數(shù)據(jù)共享等工作。突出預防為主的指導方針，依托衛(wèi)生計生服務網(wǎng)絡，開展農(nóng)村留守兒童健康狀況監(jiān)測評估工作，及時掌握農(nóng)村留守兒童健康問題和需求。

兒童方案【篇10】

兒童影樓六一兒童節(jié)活動方案

一、活動主題:

“首屆《金寶貝》兒童節(jié)”

二、活動目的:

“六一”是國際兒童節(jié)，為了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商場、超市購物，而兒童的消費帶有許多特殊性。通過在兒童節(jié)搞本次活動能提高本公司在少年兒童心目中的影響力，以家庭參與形式借助兒童節(jié)來提高成人的消費以及我們的知名度。以特別的比賽形式來營造“六一節(jié)”的歡樂氣氛，促進兒童攝影的銷售。

三、活動時間:

5月31日----6月2日

四、活動地點:

聰明寶寶專業(yè)兒童攝影/天虹超市/陽光寶貝幼兒園

五、活動對象:

在幼兒園的所有小朋友

六、舉辦單位:

天虹超市

聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機構(gòu)

陽光寶貝幼兒園

七、拍攝須知:

本能活動的主要對象是美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。報名費38元(可以派2套衣服，5張照片一張16寸放大)。

八、活動程序及操作內(nèi)容:

①、參加要求:為了慶?！傲粌和?jié)”，關(guān)心我們的'地球家園及居住環(huán)境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發(fā)揮想象，記下(畫下)你所認識或所看到的美麗鳳城。凡年齡在登記報名。5月30日20:00前可將填好的報名表及“鳳城杯”綠色家園作品送至聰明寶寶專業(yè)兒童攝影服務部即可獲贈精美禮品一份，入選作品將在6月2日在維納斯前廣場展示并由專家評出20名獲勝者。(20幅“鳳城杯綠色家園繪畫作品)。

②、獎項內(nèi)容:

分年齡段:13歲寶寶組

一等獎1名現(xiàn)金200元 價值600元的獎品一份

二等獎2名現(xiàn)金100元 價值500元的獎品一份

三等獎3名價值300元的免費攝影券一份價值300元的獎品一份

鼓勵獎4名價值200元的免費攝影券一份價值200元的獎品一份

47歲貝貝組

一等獎1名現(xiàn)金200元 價值600元的獎品一份

二等獎2名現(xiàn)金100元 價值500元的獎品一份

三等獎3名價值300元的免費攝影券一份 價值300元的獎品一份

鼓勵獎4名 價值200元的免費攝影券一份 價值200元的獎品一份

6月1日2日兩天，到XXX參觀的寶寶(2歲以下)，均可獲得聰明寶寶攝影提供贊助禮品一份，送完為止。

兒童方案【篇11】

1、深入學習黨的十八大精神，充分認識關(guān)愛救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧困兒童等這一民心工程的重大意義，要通力合作，齊抓共管。

2、建立健全組織領導機構(gòu)，制定實施方案，主任是第一責任人，分管領導具體抓，層層簽訂責任書，明確責任主體，實行責任追究制，把關(guān)愛救助留守兒童工作落到實處。

3、加強宣傳引導。通過各種途徑大張齊鼓地在學校內(nèi)外做好控輟保學、控輟保學、和學生安全的宣傳引導工作，在全社會形成人人關(guān)注控輟保學、關(guān)愛“留守兒童”、關(guān)心學生安全的良好氛圍。對“留守兒童”進行法制教育、安全教育與感恩教育。講解法律常識和安全常識，提高他們的自我保護意識和能力。

4、進一步落實文件精神，認真抓好五老、志愿者與“留守兒童”結(jié)對關(guān)愛幫扶工作，形成一對一、幾對一、一對幾的關(guān)愛幫扶對子，為留守兒童提供學習輔導、經(jīng)濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導等志愿服務，使他們生活有人管、學習有人教、成長有人導，真正把“留守兒童”當著自己的子女一樣對待，真正幫助“留守兒童”解決學習和生活上的困難。針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強對“留守兒童”的思想道德教育和引導。通過開展陪留守兒童玩一場游戲、聊一次天、郊游活動，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對早戀、自卑、孤僻乖張、自負等現(xiàn)象進行教育，引導他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。對懶散、自私、不文明禮貌進行糾正，引導他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

5、全面及時排查摸清“留守兒童”底數(shù)，建好、完善“留守兒童”檔案工作。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案，并作出關(guān)愛措施。

6、強化學生安全保障機制，制定突發(fā)事件應急預案，提高對突發(fā)事件的應急處置能力。

7、社區(qū)關(guān)工委要積極配合做好關(guān)愛、救助工作，要力所能及地與政府及有關(guān)部門對接，把關(guān)愛、救助工作協(xié)調(diào)到位。

兒童方案【篇12】

雙廟鄉(xiāng)中心小學一（1）班周敏

一、活動主題： 攜手獻愛，關(guān)愛兒童

二、活動背景： 我校屬于農(nóng)村小學，很多家庭夫妻雙雙遠離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成為村里特殊群體。如果沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。

我班有留守兒童13人，活動為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務和幫助，激勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。

三、活動目的：與留守兒童心連心，同享一片藍天，愛心關(guān)注成長

4、 對象：雙廟鄉(xiāng)中心小學一班13名留守兒童

五、前期準備：

1聯(lián)系家長，購買好的禮物（一些熟食可以先點，第二天就可以拿到）。

2通知有愛心的兄弟姐妹，確保他們是正確的，并提前了解孩子的情況（兩個人可以討論寫信或提前探望）。

3、準備好活動所需要的道具。

4寫一封邀請函給家長，邀請他們參加這個活動。

5、活動前先給愛心哥哥姐姐開會，交代每對愛心哥哥姐姐所負責的孩子所分到的游戲組（分3組）以及每個組的在游戲中的出場順序和對手。為3個組劃分站的場地，在談心之后，由愛心哥哥姐姐把小孩直接帶到該已分好的位置。

6、選出主持人。

六、活動開展

（1）愛心互動

1孩子們自愿表演節(jié)目：唱歌、跳舞、朗誦等。表演的孩子們會得到一定的獎勵。

2.高年級同學表演節(jié)目（三個節(jié)目可按具體情況調(diào)整順序）

3.第一個游戲：搶凳子

游戲道具：16張凳子

活動規(guī)則：將凳子圍成兩個圈（每個圈八張凳子），兩小組小朋友上臺，在外面圍著凳子轉(zhuǎn)，當主持人說停時，大家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個人沒搶到凳子，這兩個人就會被淘汰，然后其它人起立，同時主持人搬開兩張凳子，接著繼續(xù)游戲。以此類推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰先搶到誰為勝者。

給該組每人發(fā)一件小獎品。

4.第二個游戲：模擬投籃

游戲道具：水桶、排球、桌子、粉筆（畫線）

游戲準備：在桌上放一個水桶，由兩個志愿者拿著水桶，然后

在離桌子4到5米的地方畫一條線（距離可調(diào)），然后放一個排球。

游戲規(guī)則：由主持人鼓勵小朋友自己上臺，有勇氣上臺者即可得到獎品（不讓小朋友知道），每人投三次，投中又有獎勵。哥哥姐姐鼓勵孩子們上臺鍛煉信心和勇氣。

5.第三個游戲：拔河比賽

游戲道具：拔河繩兩條。

規(guī)則：拔河比賽分為三次，每次兩條繩子同時進行。第一次讓四組小朋友上來比賽。

第二次讓剩下的兩組小朋友和八個愛心哥哥姐姐上來比賽，一組小朋友對戰(zhàn)四個愛心哥哥姐姐。第三次，讓愛心兄妹上去玩。每次評選開始后3秒，獲勝的隊伍就可以贏得獎品（3場比賽）。

6、七拼八湊（備用）

游戲道具：托盤，背景**，獎品可以是精美的糖果

游戲規(guī)則：每組選擇一個接收者，在舞臺上拿著一個托盤。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。

最先集齊物品的小組獲勝。背景**，主持人開始閱讀物品，每一項都以一定的間隔時間為團隊做準備，慢慢提速。 采集物品來自日常的例如：

眼鏡、手表、腰帶、襪子、口紅、錢等必須放在最后，比如藥丸、糖果、十美分。主人也可以臨時選擇一些東西。

（2）合影留戀。

（3）午餐時間

① 與愛心兄弟姐妹一起準備午餐，包括餃子、醬汁河面等。

②午飯做好后，可讓愛心哥哥姐姐老師與小朋友們一起進餐。

（4）家訪環(huán)節(jié)

午餐休息后全體成員在學校操場集合好后，由小朋友們帶領愛心哥哥姐姐和老師們到他們家中玩，與他們的監(jiān)護人進行聊天，更好的了解小朋友們的學習以及生活情況等。

七、注意事項

1提前通知大四學生，聯(lián)系相關(guān)人員，通知兒童到位。

2、各工作人員按規(guī)定時間準時到達指定地點，注意時間的安排。

3、活動期間務必做到尊敬小朋友，杜絕有傷害小朋友，注意安全。

4活動中如遇緊急情況，應立即聯(lián)系負責人，確保兒童安全和自身安全。

5.如果由于天氣原因無法進行該活動，則該活動將被推遲。

兒童方案【篇13】

促進留守兒童健康成長是一項涉及千家萬戶的社會系統(tǒng)工程，也是一項事關(guān)社會和諧長期任務，為進一貫徹落實《中共**國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省、市、縣有關(guān)做好關(guān)愛留守兒童工作的要求，特制定本實施方案。

一、指導思想和基本原則

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，發(fā)揮學校廣泛聯(lián)系家長的優(yōu)勢，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系；整合社會資源，拓寬救助渠道，維護留守兒童合法權(quán)益；優(yōu)化留守守兒童生存發(fā)展的社會環(huán)境，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。本著“動真情、想實招、辦實效”的原則，推進關(guān)愛活動與社會主義榮辱觀教育相結(jié)合，將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設，與社會主義新農(nóng)村建設相結(jié)合，將村風、民風建設融入關(guān)愛留守兒童工作；與學校教育各類家庭教育活動相結(jié)合，引入親情**、心理輔導等載體，依托村委會、家長學校廣泛開展多類親子互動活動。

二、總體目標

以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以彌補留守兒童感情缺失，提高留守兒童道德素養(yǎng)為目標，以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點，廣泛開展留守兒童關(guān)愛活動，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡，通過實施關(guān)愛活動，使留守兒童教育成長問題引起全社會的共同關(guān)注，創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長的良好氛圍。

三、工作對象

在校學生中，有家庭兒童和孤兒、被遺棄兒童和父母長期工作或連續(xù)工作三個月的單親家庭兒童。

四、活動內(nèi)容

（一）建立“留守兒童活動之家”

學校建立“留守兒童活動之家”，做到“四有”：有寬敞安全的活動場所，有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動器材，有一部親情**，有圖書室等；設立“三室”：圖書室、親情室、活動室。

管理實行“八個一”：一份倡議書、一份成長檔案、每學期一封親情書信、做一次家訪、一張愛心聯(lián)系卡、一個心理咨詢臺、一部親情**、一套規(guī)章制度，讓孩子充分感受到活動之家的親情和溫馨。

（二）推行“四個一”計劃，廣泛開展社會關(guān)愛活動。

開展一次征募志愿者行動，在母親節(jié)、“六·一”兒童節(jié)期間開展“心手相連”結(jié)對幫扶活動；以先進鎮(zhèn)為示范點，開展交流考察活動；對班主任和臨時監(jiān)護人開展心理健康知識、家庭教育知識培訓活動；6月，開展了關(guān)愛留守兒童活動。

1、摸準信息，建立臺帳。學校組織班主任調(diào)查留守兒童情況，建立留守兒童檔案。明確留守兒童的姓名、性別、年齡、個性特征、興趣愛好和病史；了解留守兒童的工作地點和父母；明確留守兒童臨時監(jiān)護的名稱、地址和**。

2建立留守兒童監(jiān)護人教育指導機制。有計劃、有步驟地對班主任或臨時監(jiān)護人進行心理健康和家庭教育知識培訓，普及家庭教育知識。在留守兒童家長中廣泛開展爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才的家庭教育實踐活動，利用節(jié)假農(nóng)忙時節(jié)，組織召開返鄉(xiāng)家長會，引導留守兒童家長樹立正確的教子觀，掌握科學的家教知識，切實承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護行為。

3、開展關(guān)愛留守兒童的志愿幫扶活動，廣泛發(fā)動學校力量，組織教師擔當“愛心家長”，積極開展針對留守兒童的各種志愿幫扶活動。邀請“五老”擔任校外義務輔導員，積極開展對留守兒童思想道德品質(zhì)培養(yǎng)和成長教育的“大手牽小手”活動；加強與教師、監(jiān)護人的聯(lián)系，保持與留守兒童的對話與溝通，隨時掌握留守兒童的思想動態(tài)。積極為留守兒童提供心理疏導、作業(yè)輔導、生活幫助等服務，彌補其家庭教育的缺失，做留守兒童生活的知情人，學習的引路人和成長的保護人，使每一名遠離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護、難有人幫”。

4組織動員社會力量幫助特殊困難兒童。

5、實施步驟

關(guān)愛活動分三個階段

（1） 安排部署階段（2017年3月20日至31日）。重點制定活動實施方案，調(diào)查學校留守兒童基本情況；

（2） 組織實施階段（4月1日至5月31日）。全面開展留守兒童關(guān)愛活動。

（三）活動總結(jié)階段（6月）?？偨Y(jié)活動，進一步探索建立關(guān)愛活動的常態(tài)機制。

六、保障措施

（一）建立領導機構(gòu)。學校成立了留守兒童關(guān)愛工作小組，專門負責留守兒童的關(guān)愛工作，每月召開一次會議。

（2） 構(gòu)建關(guān)愛留守兒童網(wǎng)絡。完善以留守兒童親屬為主體的監(jiān)護網(wǎng)絡，督促臨時監(jiān)護人履行法律責任；建立以教職員工為主體的學校幫助網(wǎng)絡，加強學校與臨時監(jiān)護人和法定監(jiān)護人的密切配合，建立和完善與監(jiān)護人的溝通聯(lián)系制度。

（三）明確職責分工。加強學校建設和管理，建立和完善家長學校，加大對家長和臨時監(jiān)護人的培訓力度，提高家長和臨時監(jiān)護人的育人水平，保障留守兒童享受平等的義務教育權(quán)利。

（4） 建立關(guān)愛志愿者和留守兒童聯(lián)系卡制度。

定期召開志愿者、留守兒童、監(jiān)護人或臨時監(jiān)護人座談會，要求志愿者通過書信、**、面談等多種形式與結(jié)對的留守兒童進行聯(lián)絡談心，關(guān)注他們的生活、學習情況和心理生理狀況。要及時填寫“愛心聯(lián)系卡”，記錄孩子取得的進步和存在問題及相關(guān)活動等。

兒童方案【篇14】

城南板橋小學2017年“六一”慶祝活動計劃

一、活動主題：

展示風采歡度六一

二、活動目的：

1每各班都組織各種形式的表演活動，讓同學們度過一個快樂而有意義的六一。

2舉辦少先隊入伍儀式，感受少先隊員的光榮，記住這個難忘的六一。

三、活動內(nèi)容：

1.新少先隊員入隊儀式。請讓一年級班主任在5月25日前完成相關(guān)事宜。

2.文藝匯演活動

(1)每班準備2個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節(jié)目不能超過兩個)。

(2)班主任、科任教師及**教師組織排練，于5月25日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。

[舞蹈：以健康、健康、樂觀為主。唱歌：兒童歌曲，紅色歌曲，健康向上的主題。其它類：由老師靈活編排。】

(2)學校定于5月31日下午進行彩排。

四、活動時間和地點：

2017年6月1日學校操場

五、參加人員要求：

1.所有老師和學生都積極參加這項活動。

2每堂課都要為各種形式的表演做準備。

六、活動步驟：

1.校長講話。

2.新少先隊員入隊儀式。

3.文藝演出。

4.表彰儀式。

七、注意事項：

1注意個人環(huán)境，衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

2各班班主任要組織好各班學生，注意安全。

三。安全管理員應采取各種安全措施。

兒童方案【篇15】

隨著我國政治、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市，進而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發(fā)展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現(xiàn)象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心。

為此西南大學生命科學學院特組織開展了這次“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來”的愛心實踐活動。