生日日記

生日日記(匯編5篇)。

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文提供給我們大膽想象的機(jī)會(huì)，優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的。上一次寫作文還記得是什么時(shí)候嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“生日日記(匯編5篇)”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

生日日記 篇1

有才的小學(xué)生日記及老師的評(píng)語 3月5日星期日晴 今天我寫完作業(yè)沒事了，就拿出媽媽縫衣服的針來玩，一不小心扎死了一只雞，我很難過，我以后再也不玩針了。

老師評(píng)語：可不可以告訴老師，你是怎么一下就認(rèn)準(zhǔn)那只雞的死穴的？ 6月18日星期六雪

今天下的雪真大，像鵝毛般一片一片飄下來，真好看。老師評(píng)語：你在什么地方見到6月下的雪？可以帶老師去參觀參觀嗎？ 2月30日星期一晴

今天一天沒有出太陽，真不好，爸爸買回兩條金魚，養(yǎng)在水缸淹死一條，我很傷心。老師評(píng)語：我也很傷心，我活了這么大，2月還從來沒有遇到過一個(gè)30號(hào)呢！也從來沒有見過不出太陽的晴天，不過幸好你只見到金魚死了，如果是鳥死了，你一定以為它是得了恐高癥，從天上掉下來摔死的！篇二：日記評(píng)語

☆ 趙帥！老師發(fā)現(xiàn)你有驚人的記憶里，學(xué)過的課文你記得多么清晰。如果你學(xué)著用自己的話來寫日記，老師更喜歡你！

☆ 你是個(gè)細(xì)心的孩子，你把秋天的美麗色彩都寫出來。老師相信你細(xì)心的觀察，真實(shí)地感受，會(huì)讓你寫出更美麗的句子。

☆ 讀你的日記，老師發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了許多。你細(xì)心的觀察，讓老師感受到了美麗的秋天，加油！下次希望你寫的日記更精彩。

☆ 美麗的秋天，在你起床上學(xué)的一路上展現(xiàn)了出來。老師看得出你觀察得很認(rèn)真！希望下次見到你更棒的日記！

☆ 看了你的日記，我也感到了幾分喜悅。你是個(gè)細(xì)心的孩子，老師希望以后能看到你更精彩的日記。

☆ 你今天的日記更美了，老師仿佛看到了你筆下美麗的秋天，真的好像一幅畫。有兩個(gè)錯(cuò)別字別忘了改哦！

☆ 老師從你通順的語句中，讀懂了你。我知道你是個(gè)善于觀察的孩子，如果你能把字寫得干凈些就更好了。

☆ 瞧！你的語言多美！還用上了比喻，老師為你喝彩！

☆ 你真會(huì)觀察生活，句子寫得真美呀！

☆ 能把自己喜歡看的動(dòng)畫片的名字、內(nèi)容寫清楚，還用上了好詞，真好。不要點(diǎn)那么多的逗號(hào)，讀讀你寫的句子，看看用“”劃掉的“，”，是不是不用點(diǎn)呀！相信你下一次一定會(huì)用對(duì)“，”號(hào)的。

☆ 小兔子在你的筆下，太可愛了，你的文章越來越精彩了。

☆ 日記寫得真好，會(huì)用上“有的??有的??還有的??”寫句子，真真了不起。

☆ 你太棒了，既會(huì)干活，又會(huì)把怎么栽的苗寫出來，真了不起。

☆ 玩游戲真快樂，老師也想?yún)⒓佑螒?。玉米豐收了，全家人多高興??！你寫出自己高興的心情，真好。要是字再工整點(diǎn)，會(huì)更好。

☆ 爸爸不會(huì)冷的，因?yàn)樗幸粋€(gè)既愛學(xué)習(xí)，又關(guān)心她的好兒子呀！心里熱乎乎的，又怎么會(huì)冷呢？

☆ 讀了你的日記，好像走進(jìn)了童話王國。

☆ 你目前也有工作——上學(xué)；工作的任務(wù)是學(xué)習(xí)，工資是一次次的考試成績，一次次的父母、老師的夸獎(jiǎng)。相信你能把這個(gè)工作做得更好！

☆ 心中的問題，我們的好朋友——書會(huì)告訴你答案的，快去讀讀罷！☆ 你的理想是成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，解放軍是最守紀(jì)律的，從現(xiàn)在開始守紀(jì)律吧，長大以后，你一定會(huì)成為最優(yōu)秀的軍人。

☆ 開運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，你們?cè)诶蠋煕]來時(shí)，就擺好了桌椅，坐端正了。真是長大了、懂事了。

☆ 用心去聽、去做，什么事都是容易的。送你一句話：世上無難事，只怕有心人。

☆耐心些，你不能幾天變成大人，種子也不能一下子就長出葉子呀！

☆ 你用平凡的字眼記錄下眼中美麗的秋天，是那么的真實(shí)而又貼近自己的生活，相信生活中的你也一定是一個(gè)美麗、善良而又會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，對(duì)嗎？

☆ 苦難與煩惱是每個(gè)人都會(huì)有的，關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。笑一笑，用你的勇氣，用你的智慧來面對(duì)他們，相信他們也會(huì)因?yàn)楹ε露艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的！“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。老師將這句話送給你！

☆ 期待不是現(xiàn)實(shí)，但卻可以實(shí)現(xiàn)。而實(shí)現(xiàn)的唯一途徑只能靠自己。用你的辛勤勞動(dòng)、用你的汗水，用你的加倍努力，去一一實(shí)現(xiàn)你期待中的理想?！?瞧，你今天的作業(yè)寫得多美呀！沒有一個(gè)錯(cuò)字。相信你一定是用心去寫了，對(duì)嗎？堅(jiān)持做下去，老師會(huì)為你高興的！

☆ 人的一生當(dāng)中有很多的第一次。雖然有很多的困難，但你克服了，因?yàn)槟愫苡赂遥蠋煘橛羞@樣勇敢的學(xué)生而自豪。

☆ 你是個(gè)自信的孩子，說的話句句在理。相信學(xué)習(xí)上你也一樣?，F(xiàn)在開始，加倍努力，讓自信與你同行，來證明你是最棒的，加油！

☆ 勞動(dòng)是辛苦的，而勞動(dòng)的收獲卻是喜悅的，你能從艱苦的勞動(dòng)中找到自己的快樂，真是個(gè)樂觀的孩子！

☆ 你的家好美，你的字更美！孩子，你進(jìn)步了，真為你高興，能將這種進(jìn)步堅(jiān)持下去嗎？

☆ 你是個(gè)會(huì)說話的孩子，“齊心協(xié)力、滿頭大汗??”用得多美、多準(zhǔn)啊！你也是個(gè)會(huì)觀察的孩子，老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都逃不過你的法眼。如果你是一個(gè)會(huì)傾聽的孩子，相信你的表現(xiàn)會(huì)更棒、更出色的！

☆ 老師最喜歡讀你的日記了，想知道為什么嗎？因?yàn)槊看味紩?huì)給老師驚喜，而今天你最大的進(jìn)步就是鋼筆字寫得一級(jí)棒！

☆ 你筆下的小弟弟多可愛呀！他的頑皮，他的倔強(qiáng)，都成了你們的開心笑料。你寫的作文越來越精彩了，孩子，了不起！

☆ “柳葉黃了，楓葉紅了，而松柏的葉子依然常青??”寫得多好呀！你就是我們班未來的大詩人！

你真是個(gè)敢愛、敢恨的孩子，伸張正義是你最大的優(yōu)點(diǎn)，老師喜歡你的勇敢，所以更希望你學(xué)好知識(shí)，將來做一個(gè)對(duì)別人有幫助的人。

☆ 你真是個(gè)“小饞貓！”，不過吃美味時(shí)你能不忘長輩，這點(diǎn)做得最好了！☆ 小老鼠成了你的大煩惱。你的經(jīng)歷可真特別。把你的煩惱告訴同學(xué)們，他們一定會(huì)幫助你解決的，因?yàn)槿硕嗔α看髥幔?/p>

☆ 你是一個(gè)敢說實(shí)話的女孩，我們生活在這個(gè)世界上，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣我們想不到的事。只要你積極一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都和原來一樣美麗！

☆ 你是個(gè)美麗的小女孩，因?yàn)槔蠋煆哪隳歉蓛舳制恋匿摴P字就可以知道：你不僅長得漂亮，而且心地善良。寫字方面在努力些，將來做個(gè)書法家吧！

☆ “認(rèn)真做事，認(rèn)真思考”你就是這樣一個(gè)懂事的孩子，你是老師心目中永遠(yuǎn)的“陽光男孩”！

☆ 瞧！一連串的動(dòng)詞寫出你包餃子時(shí)可愛的樣子，從包餃子中能悟出一些做事的道理，真好！

☆ 你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助有困難的人，真不愧為班級(jí)的小主人，四．一中隊(duì)一定以你為榜樣！☆ 讀到這里，我真的好感動(dòng)，面對(duì)懂事善解人意的你，我覺得付出的一切都已得到了回報(bào)。

☆ 瞧！你是個(gè)多么有愛心的小女孩呀！老師喜歡你的溫柔與體貼！

☆ 你的每個(gè)字，每句話都牽動(dòng)著我的心，我將更加愛護(hù)你，呵護(hù)你！☆ 對(duì)父母的付出，你是如此的尊重，稱得上是一個(gè)好孩子！也相信你會(huì)用真實(shí)行動(dòng)報(bào)答父母的。

☆ 看到你這樣開心，老師也非?？鞓罚∫院笪覀兙鸵皩W(xué)得踏實(shí)，玩得痛快！” ☆一份汗水一份收獲，這都是你努力的成果。老師永遠(yuǎn)鼓勵(lì)你，加油吧！☆ “信心”給你勇氣與力量，只要肯努力，一定會(huì)成功！

☆ 老師讀懂了你，相信新學(xué)期的你，一定會(huì)盡自己最大努力去奮斗的！☆ 瞧！你做得多好??！說到做到，才是真正的男子漢。

☆ 讀著你這么富有哲理的句子，知道你一定會(huì)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，對(duì)嗎？ ☆ 你真的了不起，能懂得“人間最可貴的是什么?！?/p>

☆ 你真是個(gè)“寬容心、愛心”極強(qiáng)的女孩，我想：誰都會(huì)喜歡這樣的女孩！☆ 你真是個(gè)富有創(chuàng)意的小女孩，老師也要學(xué)你勤于動(dòng)手的好習(xí)慣！

☆ 善于觀察的你發(fā)現(xiàn)自然中有趣的事，愿你更加的熱愛生活，熱愛大自然?！?為你這周得到的果實(shí)而高興！期盼著你的那朵花快速開放?? ☆ 你的信心如此之大，真讓人佩服！

☆ 體會(huì)到勞動(dòng)的快樂，真是你最大的收獲！

☆ 在春天，爸爸、媽媽播下了飽滿的種子，希望你也能種下漂亮的字，將來與父母一起收獲累累果實(shí)。

☆ 讀了你的日記，我了解到你是一個(gè)有毅力又懂得憐惜東西的好孩子。就這樣以日記為載體，把你的優(yōu)秀之處傳送到我這里吧！

☆ 你的文章就像一篇生動(dòng)、可愛的小童話，我真愛讀。

☆ 文章中書寫著美景，更書寫了你的愛心。雪美，你的心靈更美！

☆ 看得出你家的生活很有計(jì)劃，家庭用具也很齊全，這一定都是家長的智慧和功勞，就把這份優(yōu)秀成果沿用到自己的學(xué)習(xí)中來吧！

☆ 雖然值日工作每天都有人在做，但你能從勞動(dòng)中體味到辛苦與快樂，這說明了你是個(gè)有心人，是個(gè)負(fù)責(zé)任的好組長。

☆ 看到你一天天的進(jìn)步我真高興，你的雙引號(hào)用得棒極了！

☆ 聽了你和父母的話，我真地感受到了父母對(duì)你的愛是無私的，偉大的。為了體現(xiàn)你對(duì)他們的尊重，把他們的話用雙引號(hào)引起來吧！

☆ 你能從生活細(xì)節(jié)中去捕捉媽媽的特點(diǎn)，并運(yùn)用了精彩的語句來恰當(dāng)描繪，真了不起！☆ 一篇文章寫出了你對(duì)媽媽的感激，卻寫不盡媽媽對(duì)你的愛，希望你從一點(diǎn)一滴的小事做起，去報(bào)答父母吧！

☆ 你的爸爸真了不起，希望你和爸爸一樣，做一個(gè)真正的男子漢。

☆ 讀了你的文章，我真的很感動(dòng)，因?yàn)槟惆蜒┗▽懙锰懒?、太善良了，文章中融入了你濃濃的真情?/p>

☆ 看到你這么有志氣，有信心，我就覺得我們班更有希望，更有發(fā)展了。因?yàn)槟闶恰鞍嚅L”。

☆ 有收獲的日子就是你健康成長的痕跡，加油吧，未來還有很多收獲等著你。

☆ 我很欣賞你，因?yàn)槟隳芸吹阶约旱娜秉c(diǎn)，努力改掉“它”，你就是最棒的。

☆ 選你做朋友沒有錯(cuò)，因?yàn)槟銜?huì)給朋友勇氣。

☆ 真喜歡你的心里話，請(qǐng)你堅(jiān)持這樣寫作，好嗎？

☆ 雖然你剛剛走進(jìn)我們四年二版，但你在文章中那充滿激情的集體榮譽(yù)“演說”令我感動(dòng)，相信四年二班未來的輝煌有你一份。

☆ 文章中的關(guān)聯(lián)詞于用得真棒，它們讓你的日記更有順序感，更吸引人?！?其實(shí)我們班的獎(jiǎng)狀里也有你的功勞，因?yàn)槭悄隳敲礋釔奂w，關(guān)心同學(xué)，為我們帶來了精美的化妝品。

☆ 李月，老師很喜歡看你的日記，你能夠取材于生活，再現(xiàn)生活，而且把人物的一言一行、一舉一動(dòng)，以及自己的內(nèi)心世界，都能細(xì)致的描繪出來。這是老師欣賞你的地方。不足的是你的字有點(diǎn)亂，老師不要求你把字寫得很漂亮，只是橫平豎直就可以了。老師對(duì)你有信心，也希望你更有信心。

☆ 閆江，用夢(mèng)想憧憬未來，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

☆ 好文章不是隨時(shí)都能寫出來的，趁熱打鐵，有靈感的時(shí)候趕緊寫出來。否則才思會(huì)溜走的。

☆ 未來的含義不是拋棄今天，而是要以今天、現(xiàn)在為基礎(chǔ)。失去了這一份基礎(chǔ)，那是什么呢？——沙漠中的高樓大廈！

☆ 春天的美，是萬物蘇醒之后，顯示力量所呈現(xiàn)的美，不僅僅是陽光雨露給予它們美麗，還有更重要的是：它們更迫切的想展示自己生命的力度與韌性。

☆ 用你的筆，用你的智慧把這份美展示出來。

☆ 當(dāng)你說到做到的時(shí)候，你就為自己增加了一份信心；當(dāng)你說到做到的時(shí)候，別人也對(duì)你多了一份信任。讓我們說到做到，做一個(gè)自信的、可信的人。

☆ “愛心”比天上的月亮還明亮！

☆ 它在尋找一份溫暖，尋找一處可以安身立命的地方，你能給予他嗎？ ☆ 踏踏實(shí)實(shí)地用汗水換取收獲。什么叫“聰明”，真正的聰明是自己該做什么，做什么。對(duì)自己負(fù)責(zé)，而不是拿自己的時(shí)間和生命開玩笑。

☆ “同桌”，“朋友”。學(xué)習(xí)的旅途中怎么能少得了他們的陪伴。有個(gè)好同桌，我們要學(xué)會(huì)珍惜，有個(gè)好朋友我們更應(yīng)該珍惜。用你真誠的付出，小心地收藏起這些生活中美好的東西。

☆ “信賴”，不僅僅是說相信別人，更重要的是自己的優(yōu)秀品質(zhì)能吸引別人。這份吸引是信賴的前提。

☆ 缺少人生目標(biāo)的人，就會(huì)隨波逐流。

☆ 多一份堅(jiān)強(qiáng)，多一份執(zhí)著，腳下的路雖不會(huì)平坦，但會(huì)踏實(shí)一些。☆ 學(xué)習(xí)的過程也是找準(zhǔn)航線的過程。

☆ 少一份貪婪的心，多一份善良的心。

☆ “對(duì)不起”這三個(gè)字既輕松又沉重。當(dāng)你釋懷的時(shí)候顯得輕松。當(dāng)你結(jié)結(jié)的時(shí)候就顯沉重。

☆ 正因?yàn)闀r(shí)光不能倒流，所以我們才應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。

☆ 沒有做好吃苦的準(zhǔn)備，就去付諸行動(dòng)，結(jié)果往往是失敗的。

☆ 當(dāng)忘卻身邊一切，全身心做一件事的時(shí)候，那是一種快樂。

☆ 你真愛觀察，還有豐富的想象力。加油??！

☆ 這樣的故事確實(shí)讓人感動(dòng)，我們要向他們學(xué)習(xí)呀！

☆ 看來你對(duì)學(xué)習(xí)的感悟很深，有更深層的理解。

☆ 老師認(rèn)為你是個(gè)懂事的孩子，直到報(bào)答父母。

☆ 你想發(fā)明的玻璃一定會(huì)問世的。

☆ 你的文章寫得太美了，將來你一定會(huì)成為詩人的。

☆ 讀了你的日記，老師感到心里暖暖的，讓我體會(huì)到那濃濃的師生情?！?老師看到了你認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)步的足跡，閃光的亮點(diǎn)。加油！相信你一定會(huì)大有作為。

☆ 俗話說得好：坐有坐樣，站有站相。自然吃飯也要有一定的規(guī)矩。你姥爺?shù)脑捄軐?duì)呀！相信你會(huì)理解的。

☆ 不能把自己當(dāng)成小皇帝、有功之臣，要多幫媽媽做事，為媽媽分擔(dān)一些事情，你已經(jīng)長大了，相信你一定能做到。

☆ 月色在你的筆下生輝了。你多讀書、多觀察，寫出的日記一定更棒！☆ 讀了你的日記，老師了解到你是一個(gè)非常上進(jìn)的女孩，希望你成為六年一班的佼佼者，你的日記太棒了，老師期待著讀你嚇一篇佳作。

☆ 仔細(xì)觀察，你會(huì)妙筆生輝，寫出更漂亮的文章。

☆ 孩子，別有壓力，不管結(jié)果如何，重在參與，相信你一定能圓滿地完成任務(wù)。

☆ 老師欣賞你文章的最后一段，因?yàn)槟阌幸活w寬容的心。

☆ 你是個(gè)懂事的孩子，老師和你的家人一樣以你為驕傲。

☆ 沿著這堅(jiān)實(shí)的階梯，一步一個(gè)腳印地走下去，你一定會(huì)成功的，☆ 多么善解人意的小女孩??！老師也愛你！

☆ 多么美的稱贊??！老師真興奮，真感動(dòng)！

☆ 這樣的做法你很欣賞，對(duì)嗎？你一定也很想加入吧！那就從現(xiàn)在做起吧！

☆ 你的建議老師很贊同，可以看出你是一個(gè)關(guān)心愛護(hù)這個(gè)班集體的，老師希望你去幫助他們好嗎？

☆ 你的閱讀能力越來越強(qiáng)了，而且從書中找到了屬于你自己的快樂。這一定是你最幸福的時(shí)刻。

☆ 只有體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，才知道自己要努力學(xué)習(xí)的方向。

☆ 越委屈時(shí)，你的心態(tài)就會(huì)不正確,所以導(dǎo)致你對(duì)任何事都不滿,才會(huì)認(rèn)為這是不公平的。老師認(rèn)為你學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。

☆ 學(xué)會(huì)幫助，也是一個(gè)人的好品質(zhì)。

☆ 學(xué)習(xí)感到有趣，才會(huì)越來越來好。努力吧，只要努力一定會(huì)成功！篇三：小學(xué)生作文批改評(píng)語精選

小學(xué)生作文批改評(píng)語精選

作文開頭：

1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

2、開頭簡(jiǎn)明扼要

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生?的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。?點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

5、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

作文過程：

1、以飽滿的激情，描寫了??

2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

5、?以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

14、文章想象合情合理，15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。

17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

23、文章將?寫得細(xì)致入微

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

作文結(jié)尾：

1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以?為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。

12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

14、結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。

總評(píng)：

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2、文章對(duì)??的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn) ?作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、?切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)?的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻?一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)?的情感，令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清新有趣的語言，描寫了?的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，??內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了?的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

29、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣篇四：小學(xué)生作文評(píng)語集錦

小學(xué)生作文評(píng)語集錦[1] 作文開頭：

1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

2、開頭簡(jiǎn)明扼要

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生?的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。?點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

5、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

作文過程：

1、以飽滿的激情，描寫了??

2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

5、?以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

14、文章想象合情合理，15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。

17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

23、文章將?寫得細(xì)致入微

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

作文結(jié)尾：

1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以?為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。

12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

14、結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。

總評(píng)：

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2、文章對(duì)??的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn) ?作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、?切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)?的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻?一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)?的情感，令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清新有趣的語言，描寫了?的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，??內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

13、全文清新秀逸，親切委委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了?的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其

樂融融。

26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

29、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

小學(xué)生作文評(píng)語大全

1,簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果? 語言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.?以?開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述?給人留下深刻印象.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.開頭直奔主題,也是一種寫法.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑, 反問句開頭,吸引讀者.開頭直奔主題,讓人一目了然.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.2,場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;?對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合簡(jiǎn)單介紹情況,自然過渡到下一段;情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.將?改成?更合適些, 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑.外形描寫十分有趣,突出了?的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.過渡自然,每一段交待得很清楚.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng).采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了?的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)? 比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.?和?形成鮮明對(duì)比,突出? 3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.結(jié)尾同樣有趣.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.由景生情,結(jié)尾自然.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動(dòng).結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.4,文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味.以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).以飽滿的激情,描寫了??,開頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.文章對(duì)??的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)?作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.?切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.?特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)?的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻?一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)?的情感,令人感動(dòng).文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生?的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.文章能過清新有趣的語言,描寫了?的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,??內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛莫能助釋手卷.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.?點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).對(duì)于景色的描寫,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞?進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.` 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.文章選材新穎,?這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.對(duì)?生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.本文圍繞?這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.篇五：小學(xué)生作文評(píng)語集錦

小學(xué)生作文評(píng)語集錦

1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？ 6．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！8．涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！9．本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。10． 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。11． 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。12．人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。13． 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？ 14． 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。15． 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！16． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！17．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！18． 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。19．這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。20．如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？ 21．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。22． 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。23． 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。24．可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。25．真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。資料來源于公文寫作范文網(wǎng) 26． 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。27． 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。28．讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。29．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。30．精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。31．雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。32．雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。33．少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。34．關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。35．語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。36．關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。

生日日記 篇2

我的家鄉(xiāng)在高青，這里的千乘湖公園一年四季景色宜人。

春天，太陽出來了，冰雪都融化了。水漲起來了，萬物蘇醒了。小草探出了頭，樹木長出綠芽，小花也長出來了。

夏天，樹木顯得生機(jī)勃勃。小花長的更茂盛了，一朵朵小花像一張張笑臉。湖水非常安靜，好像一面大鏡子。

秋天，這里果實(shí)累累，又紅又大的蘋果像一盞盞小燈籠，還有梨……，這些水果香甜可口，非常好吃。

冬天，這里天寒地凍，下了雪的時(shí)候，大地媽媽好像穿上一件白色的衣服。

這就是我們家鄉(xiāng)的一處美景。

生日日記 篇3

邁著輕快的腳步，敲開了好伙伴珠珠的家門，她正在寫作業(yè)呢！我說：“珠珠，還那么努力呀！出去玩一會(huì)吧?！敝橹榉畔鹿P，向她媽媽請(qǐng)了假，也許是要過年了的原因吧，阿姨竟然不假思索地同意了。

今天下午，我和爸爸一起去商店買東西。爸爸給我買了一個(gè)大瓶的可口可樂，我饞的不得了。可口可樂是4。90元。然后又買了三斤糖果，一斤是2元共6元。我一看心想：“又可以吃好吃的了?！蔽覀円还不?0。9元。

生日日記 篇4

日記一則

謝羽晨

2021年10月27日星期三陰

今天早上，要上第二節(jié)課時(shí)，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，說因?yàn)橐咔榈脑蛭覀兌家龊怂釞z測(cè)。

下了樓，我看見操場(chǎng)上有好多穿著白色防護(hù)服的叔叔阿姨。我有點(diǎn)害怕，覺得做核酸檢測(cè)一定會(huì)很疼。我們一個(gè)個(gè)距離一米排好隊(duì)等著。很快到我了，一根長長的棉簽放到了我嘴巴里，采核酸的阿姨讓我“啊”一聲，我張大嘴巴“啊”了一下，然后就好了，原來一點(diǎn)都不疼。

老師說我們做核酸是為了我們的健康著想?？粗┖窈穹雷o(hù)服的叔叔阿姨們，我心里覺得他們真的很辛苦，很偉大。

生日日記 篇5

我的生日，是一年中我最期待的日子。今年的生日尤其特別，因?yàn)槲覜Q定要記錄下來，寫成一篇生日記。從早上起床開始，一切都充滿了歡樂和興奮。

清晨，我被家人的祝福聲喚醒。他們?cè)缭缙鸫?，布置好了生日蛋糕和禮物。我翻身起床，洗漱完畢后，就被一家人圍在廚房里，唱起生日歌，燃放著燭光為我慶祝?？粗胰诵θ轁M面的祝福，我感到無比幸福和溫暖。

過了一頓豐盛的早餐，我便開始收到來自朋友們的祝福電話和短信。他們紛紛送來祝福和禮物，讓我感到無比感動(dòng)。一大早，我就收到了一束美麗的花束和一封貼心的生日卡，心里暖洋洋的。

下午時(shí)分，我和朋友們相約去商場(chǎng)逛街。他們將生日禮物用彩紙包裝得精美絕倫，遞給我時(shí)，笑容燦爛。我們一邊逛一邊聊天，互相分享著彼此的生活點(diǎn)滴。在商場(chǎng)里，我挑選了幾樣自己心儀已久的物品，也收到了不少朋友們的特別禮物，讓我感到十分開心和感動(dòng)。

晚上，家人為我準(zhǔn)備了一場(chǎng)盛大的生日派對(duì)。客廳布置得漂亮又溫馨，生日蛋糕上點(diǎn)著燭光，照亮了整個(gè)房間。親朋好友們紛紛趕來，祝賀我生日快樂。大家一起吃著美味的晚餐，聊著開心的話題，笑聲不斷。

派對(duì)進(jìn)行到高潮時(shí)刻，我許愿、吹滅蛋糕上的蠟燭，朋友們齊聲大聲唱起生日快樂歌。之后，我打開了生日禮物，每一份禮物都讓我感到驚喜和滿足。最珍貴的莫過于家人送給我的手工制作的禮物，那是他們用心制作的，讓我感動(dòng)不已。

整個(gè)生日過程充滿了溫暖和幸福，讓我感受到了親情和友情的珍貴。生日記中記錄下了這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我永遠(yuǎn)珍藏在心底。愿每一年的生日，都能如此快樂、幸福。感謝生日給予的喜悅和祝福，希望明年生日再續(xù)這份溫情與愛意。

精選閱讀

幸運(yùn)日記匯編5篇

在時(shí)間長河里作文占據(jù)的位置少不了，寫作文可以讓我們更具想象力，沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。那大家是否知道寫好作文秘訣？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《幸運(yùn)日記匯編5篇》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

幸運(yùn)日記 篇1

今天，本以為是倒霉的一天，可現(xiàn)在竟成了幸運(yùn)的一天。

昨天晚上，我住在奶奶家，沒有找到校服。校服可能在潤城新家，可爸爸媽媽沒有回來。所以，今天只能穿別的衣服了。

一走進(jìn)教室。啊!同學(xué)們有好多人都穿了校服。那些穿了校服的女生跑過來問我，為什么沒有穿校服。我本來就不開心了，再被一追問，更難受，但又不好發(fā)作，只好沉默不語?？赡切┡瑢W(xué)就是不放棄，追問到底。我嘴上不說，可心里罵道：你們又不是什么狗仔隊(duì)，干嘛刨根究底呢!于是我繼續(xù)沉默，她們問不到答案，就不歡而散了。我長吁了一口氣，開始了早讀，可心里充滿了擔(dān)心，害怕老師會(huì)批評(píng)我。

真奇怪，老師早讀課，沒有說到養(yǎng)老院去，第二節(jié)、第三節(jié)課也只字未提去養(yǎng)老院?？晌乙恢膘男倪€是沒有安定下來?？赡苁窍挛绨?我心里想著，讀書都有點(diǎn)心不在焉了，一直糾結(jié)著今天是否去養(yǎng)老院的問題。

到下午了，一直到放學(xué)，老師還是沒有提到去養(yǎng)老院，我想今天是肯定不去了!那些穿了校服的同學(xué)也很納悶，為什么老師說話不算數(shù)?她們特別失望，我安慰她們說：可能是下個(gè)星期四吧。她們說：可能吧。

今天真是幸運(yùn)的一天!

幸運(yùn)日記 篇2

幸運(yùn)草，想必大家都不陌生吧幸運(yùn)草也就是四葉草。

三葉草的種類有車軸草、酢漿草和苜蓿草。四葉草是三葉草的稀有變種，也有五葉以上，最多是十八葉。又稱牛角花。

在西方，認(rèn)為能找到四葉草是幸運(yùn)的表現(xiàn)。四葉草被賦予這些意義，是因?yàn)槲迩е耆~草中只會(huì)有一株是四葉的。

車軸草有長長的莖，高達(dá)50厘米，莖上通常無毛，一般只有三片小葉子，輪生，每一片葉子的形狀都是心形，葉心較深色的部分亦是心形。葉長通常為0.8-2.5厘米，頂端稍鈍，中脈和邊緣有刺狀硬毛。葉片上有細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，以及組成三角形狀的“V形”紋路。會(huì)開黃色或白色的傘狀小花，有短梗，是很好的畜牧飼料。

四葉草是國際公認(rèn)為幸運(yùn)的象征，它的每片葉子都有不一樣的意義，當(dāng)中包含了人生夢(mèng)寐以求的四樣?xùn)|西：希望、付出、愛，而稀有的四葉草代表幸福。

四葉草起源于歐洲，尤其經(jīng)英國、愛爾蘭最為盛行。每年三月在紐約舉行的圣帕特里克日，人們都會(huì)穿上綠色衣物，帶上吉祥物——四葉草的飾物來游行。

我們要珍惜現(xiàn)在的美好、幸福生活。

幸運(yùn)日記 篇3

20xx年3月2日晴

前幾天我種了一個(gè)植物，是紅色的幸運(yùn)草，我一直盼著開花的時(shí)候，雖然沒開花，但是現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)芽了。

今天早上，我睡覺起來一看花盆里已經(jīng)有7個(gè)小嫩芽了，可是我再轉(zhuǎn)念一想，我種的時(shí)候播了很多種子，為什么現(xiàn)在只有7個(gè)嫩芽呢？可能是還有些芽還在土里，沒有長出來吧?？墒俏以倏匆谎壑参?，土已經(jīng)干了，我趕緊澆了一下水。以前沒發(fā)芽的時(shí)候都是上午澆水，晚上的時(shí)候還是濕潤的呢，所以我中午回家的時(shí)候就沒看?？墒菋寢屢豢粗参铮l(fā)現(xiàn)植物的土又干了，就對(duì)我說：“該澆點(diǎn)水了。”我一看，土還真干了，我想：看來植物冒了芽，水分就需要多一點(diǎn)，我以后得多加點(diǎn)水了。

我真是高興，我的植物已經(jīng)發(fā)芽了，可能沒過多久就開花了。

幸運(yùn)日記 篇4

今天是學(xué)校田徑隊(duì)團(tuán)訓(xùn)的第一天，我可是非常不容易才擠進(jìn)這個(gè)我夢(mèng)寐以求的團(tuán)隊(duì)，超級(jí)興奮呢！

只是在滿滿的快樂之余，我的心里還是有一絲絲的小小遺憾。因?yàn)橐膊恢朗悄睦飩€(gè)見不得人好的壞同學(xué)，居然因?yàn)槲胰ゾ毘t到，就跟老師說我是因?yàn)槿ゾ毺飶?，才沒辦法準(zhǔn)時(shí)參加練唱。聽到這種莫名其妙的說法，我的血壓飆高，差點(diǎn)沒有氣得心臟暴斃，百口莫辯的被踢出了合唱團(tuán)，這算什么?。繜o緣無故被退團(tuán)，又被田徑老師訓(xùn)得不成人形，今天到底算不算是諸事不吉??？

班上討論熱烈的畢旅和班服，紛爭(zhēng)四起。班服要什么顏色？游覽車誰要跟誰坐？誰要跟誰同一個(gè)房間？通通把我扯進(jìn)去鬧，煩死了。

還有瞧不起女生的臭男生，竟然打賭：如果你們女生進(jìn)得了田徑隊(duì)，我就請(qǐng)喝冰水！這下他可要說話算話，有他請(qǐng)的了，非把他喝到破產(chǎn)不可。

幸運(yùn)日記 篇5

說到幸運(yùn)，大家肯定都有過吧！

我最幸運(yùn)的時(shí)候，我就會(huì)高興過渡，控制不住自己。因?yàn)槊看卧诓钜稽c(diǎn)，就會(huì)糟蛋，但每次都會(huì)被我躲過。

比如說吧：有一次，我放學(xué)回家，過馬路，站在馬路中間，一輛汽車從我腳邊經(jīng)過，我沒有感覺，因?yàn)槲以谒X。如果我再不小心的話，我就會(huì)被撞！

說道這一點(diǎn)，我要警告小學(xué)生們，過馬路睡覺時(shí)很危險(xiǎn)的，即使是打磕睡?。?！

迷你日記(匯編5篇)

一天即將過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要認(rèn)真地為此寫5篇日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的初中暑假日記100字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

迷你日記 篇1

前天，我爸爸不在家，我媽媽不會(huì)做蔬菜，更不會(huì)做有肉的菜。中午，我們不知道該吃什么，我突然想到了一個(gè)好辦法，我們可以吃蛋炒飯呀。媽媽也贊同吃蛋炒飯。

首先，媽媽讓我去拿兩個(gè)大的土雞蛋，把它們打破后，再打成黃色，然后媽媽把飯炒熱，把大蒜分蔥切成片片，把它們放了進(jìn)去，然后再炒，再把飯做成一個(gè)圈，把蛋放進(jìn)圓圈里面，再不停炒，放上調(diào)味品就做好了。

前天我過得真快樂，以后要是有這樣的'日子那就好了。

迷你日記 篇2

鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時(shí)感到好興奮——“我又可以玩雪了！”我想這種心情與想法一定會(huì)在每個(gè)小孩的心中產(chǎn)生?？墒俏矣窒胂?，又發(fā)出了另一種感慨……

雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢？我想雪與水象征兩個(gè)事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場(chǎng)與角度不同，所以導(dǎo)致人對(duì)只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進(jìn)的話，雨呢，而是一句批評(píng)的話，雪呢，而是一句贊揚(yáng)的話。這兩句話都可以使人上進(jìn)，但是人們?cè)敢饨蛹{贊揚(yáng)的話，不太喜歡批評(píng)的`話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭，因?yàn)樗梢允篃狒[渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當(dāng)然，這也是它們之間存在差異的原因。

關(guān)于雨和雪的問題呢還有很多很多，我只能說到這了，不能再說了，因?yàn)閷?shí)在太多，你要想知道的話，就動(dòng)腦筋想想哦。

迷你日記 篇3

我的寒假生活過得非常愉快，特別是在春節(jié)上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢……這次的寒假，能不讓我開心嗎！寒假中我參加了一項(xiàng)有趣的`活動(dòng)，是我們家庭組織的?；顒?dòng)地點(diǎn)是在我家樓下，活動(dòng)名稱就是堆雪人。一聽到堆雪人我就一蹦三尺高，我們分配好了各自的“工作”，就開始“開工”嘍！我們做了一個(gè)大大的雪人，帽子是我們用硬紙板做出來的，雪白的禮服上還有四塊石頭，手中拿著一部掃帚，好像要準(zhǔn)備清理雪地，哈哈，多么勤勞的雪人??！

到了過年，我和姐姐哥哥歡聚一堂，晚上我們坐在一起說笑話耍鬧，玩過了，爺爺奶奶就過來發(fā)壓歲錢，沒過多久叔叔阿姨發(fā)壓歲錢。我看了看手上已有好多個(gè)紅包了。得到壓歲錢有誰不開心??！我們幾個(gè)說說笑笑，大人們?cè)诖虼蚺疲葑永锍錆M了過年的氣氛。

這個(gè)寒假多開心吶！我要把它好好記在心里，做成一個(gè)甜蜜的回憶！

迷你日記 篇4

有一天，我想喝冰紅茶，我去小店里買，媽媽說：“給弟弟也買一瓶?！蔽医o他也買了一瓶，我到樓上去了，他們也上來了。

我在喝冰紅茶感覺很舒服，可惡的.事情發(fā)生了，弟弟喝冰紅茶時(shí)把冰紅茶倒到衣服上了，媽媽說：“誰叫你買的？”我說：“你呀！”她又說：“你敢跟我頂嘴！”我心里氣死了。

她在沙發(fā)上生氣，我在沙發(fā)上瞧著鼻子生氣。

我的媽媽可惡極了，對(duì)嗎？

迷你日記 篇5

放暑假了，媽媽又給我報(bào)了三個(gè)學(xué)習(xí)班，數(shù)學(xué)、畫畫、跆拳道，加上原來的.作文班，總共四個(gè)。

周六早上，我去上數(shù)學(xué)班，感覺還挺有趣的。周日晚上我去上跆拳道，一直練絕招，實(shí)在是太沒意思了。周一一早去畫畫，畫了很長時(shí)間也沒畫完，接著就又去上作文課，而且下午還得寫暑假作業(yè)，我感覺好累呀，不過幸好每周日媽媽休息時(shí)，都會(huì)帶我和妹妹出去游玩兜風(fēng)，這是我感覺最舒服的時(shí)候。

這就是我的暑假，累并快樂著！

寵物日記匯編5篇

文檔處理是現(xiàn)代職場(chǎng)中必備的技能之一，在網(wǎng)絡(luò)上隨手一搜，就有很多精彩的范文。杰出的范文可以啟迪我們?nèi)ふ疑恼嬲饬x和重要性，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為你收集的“寵物日記”，以下內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考嚴(yán)禁作他用！

寵物日記 篇1

今天，爸爸在洗菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)菜葉里卷著一只蝸牛。我急忙把蝸牛放在桌上，媽媽問：“你知道蝸牛喜歡吃什么嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“就讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”

媽媽把菜葉子、胡蘿卜、糖、面包屑和蛋糕一字排開放在桌上，等著蝸牛來吃。蝸牛以為我們要傷害它，只見它把頭和身體卷進(jìn)了貝殼里，一動(dòng)也不動(dòng)。“讓它自己吃吧，我們別影響它。”媽媽說完帶著我走開了。

過了一會(huì)兒，我輕輕地靠近了蝸牛?？匆娢伵Ｐ⌒囊硪淼厣斐隽祟^，慢慢地爬著。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行時(shí)留下了一道亮亮的痕跡。這是為什么呢？原來，他們身體內(nèi)能滲出一種粘液，使得它們能很容易地沿著粘液的痕跡前進(jìn)。蝸牛爬呀爬呀，慢慢地靠近胡蘿卜和生菜，我想：胡蘿卜這么硬，蝸牛又沒有尖利的牙齒，它肯定不會(huì)去吃胡蘿卜的。正在我想的時(shí)候，蝸牛早已悄悄地爬上了生菜葉子，頭一抬一低一抬一低，好像真在吃葉子。沒過多久，蝸牛已經(jīng)把生菜葉子吃了一個(gè)小洞洞了?，F(xiàn)在我知道了，蝸牛的最愛就是吃生菜葉子。

寵物日記 篇2

我家養(yǎng)了一個(gè)小兔我叫它小白，它全身都是白色柔軟的毛，有一雙像紅寶石一樣的眼睛還有

四肢有力的腿。

我每次一回家我就認(rèn)認(rèn)真真的趕快把作業(yè)寫完就從廚房拿了一個(gè)青菜葉去給小白吃小白好像

很高興的慢慢的又牙齒啃青菜葉子。

有一次小白跟我捉迷藏我以為在家里面找來找去都沒有找到我去外面草叢看見小白在吃小

草。

這就是我們家的漂亮的小白。

寵物日記 篇3

四月十六日星期五晴

今天，讓我來告訴大家我最喜歡的動(dòng)物吧！我最喜歡的動(dòng)物是：小魚。

先說說它可愛的樣子：眼睛圓圓的，嘴巴非常小，身上紅紅的，好像穿上了紅色的盔甲。

它喜歡吃魚飼料和黑黑的小蝌蚪。

它游泳的時(shí)候尾巴搖搖擺擺的，好像在跳舞。

它喜歡經(jīng)常吹泡泡，而且吹得一個(gè)比一個(gè)大。

我們有這樣的故事：我放學(xué)回來的時(shí)候，它好像在歡迎我，全部魚都對(duì)著我，吹了三個(gè)大泡泡，還拉了兩個(gè)小小的黑黑的便便，真可愛！

我的寵物可愛吧？如果你不嫌棄的話，也買一條魚來養(yǎng)吧！

寵物日記 篇4

XXXX年XX月XX日 星期X 晴

今天，陽光明媚，與我的心情不謀而合。我像往常一樣早早地起床，吃完早餐，然后拎起背包準(zhǔn)備去圖書館。在這樣一個(gè)快節(jié)奏的城市里，圖書館成了我最喜歡的角落。那里安靜、祥和，仿佛時(shí)間都慢了下來。

在圖書館的角落里，我找到了一個(gè)靠窗的位置。打開書本，我立刻沉浸在知識(shí)的海洋中。我的隨手寵物，一只名叫“樂樂”的小烏龜，安靜地待在我的書桌上。它似乎也被這寧靜的氛圍感染了，伸長了脖子，慢慢地爬來爬去。

學(xué)習(xí)過程中，我不時(shí)會(huì)抬頭看看樂樂，它似乎總能給我?guī)硪唤z安慰。每當(dāng)我感到疲憊時(shí)，就會(huì)逗逗它，看著它憨態(tài)可掬的樣子，我的心情也變得輕松起來。

中午時(shí)分，我離開圖書館，到附近的餐館吃了一碗熱騰騰的面條?；氐綀D書館后，我繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。直到傍晚時(shí)分，我才收拾起書本和樂樂，結(jié)束了今天的學(xué)習(xí)之旅。

走在回家的路上，夕陽的余暉灑在我的身上，我感到一絲暖意。看著樂樂在我手中慢慢爬行，我不禁笑了出來。這個(gè)小家伙總是能帶給我意想不到的快樂。

回到家中，我給樂樂準(zhǔn)備了一些新鮮的蔬菜，看著它津津有味地吃著，我的心情也變得愉快起來。

晚上，我躺在床上，回想著今天的一切。雖然只是平凡的一天，但卻因?yàn)橛辛藰窐返呐惆槎兊酶裢饷篮?。我感謝這個(gè)小生命帶給我無盡的歡樂和慰藉。在未來的日子里，我希望能夠與樂樂一起度過更多美好的時(shí)光。

寵物日記 篇5

我最喜歡的動(dòng)物是貓。

這只小貓有著土黃色的毛，背上幾撮白色的毛點(diǎn)綴其中，顯得秀氣極了。

它性格古怪，溫柔的時(shí)候，讓你摸讓你抱，也不反抗。如果你對(duì)它露出兇狠的神情，它那藍(lán)寶石般的眼睛便目不轉(zhuǎn)睛地盯著你，連眨也不肯眨一下，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我走到它跟前，它根本就不把我放在眼里，高傲地“喵喵”叫著。我想：什么貓如此大膽？竟敢不把我放在眼里！我便用腳踢了一下籠子，它前一秒的神氣立刻消失得無影無蹤，兩只藍(lán)眼睛可憐地看著我，好像在求我原諒它。原來它看著高傲，實(shí)際又很膽小啊。

它很調(diào)皮，什么都會(huì)玩，一根草繩也能耍個(gè)沒完沒了。一下把草繩踩在腳下，一下把草繩輕輕地舉起，有時(shí)還把草繩伸進(jìn)旁邊的籠子里。它似乎喜歡打擾人家，特喜歡敲鄰居——小白兔的籠子，打擾了小白兔看風(fēng)景，它自己卻蹲在自己的籠子里幸災(zāi)樂禍地“喵喵”叫。

它還很喜歡“談戀愛”，看見自己附近有一只黑貓，就跟黑貓扭在一起，跟它碰碰頭、摸摸臉。還給黑貓“喵喵喵”地唱歌，看得我直捂上眼睛。

小貓到處都有有趣的地方，希望你有時(shí)間去細(xì)細(xì)觀察。

生日日記作文匯編

優(yōu)秀的作文一般是如何寫出來的呢？作文能夠檢查一個(gè)人對(duì)事件處理能力和判斷力，通過寫作我們可以更好地掌握說服技巧。一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，在這篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)的編輯將為大家詳細(xì)解讀“生日日記作文”這個(gè)話題，請(qǐng)務(wù)必保存本文以備不時(shí)之需！

生日日記作文【篇1】

幾天后，就是我的10歲生日了，媽媽知道我最想要玩具做生日禮物了，就問我：“兒子，你最想要什么玩具？”“這還用問嗎？”我說：“我要變……”“形金鋼，我就知道你想要這個(gè)，好啦，我去買了，待會(huì)見！”。

一會(huì)兒，媽媽提著一個(gè)箱子回來了。我迫不急待地?fù)屵^媽媽手中的玩具，玩具，玩了起來。我先拿起“颶風(fēng)神鷹”研究起來?！帮Z風(fēng)神鷹”背后有一個(gè)可以活動(dòng)的的鷹頭，我把“颶風(fēng)神鷹”的小拳頭拉出來，反大拳頭藏了進(jìn)去，又把它的腿拉下來，一按，兩腿便合在了一起。我又轉(zhuǎn)了一下它的腿，它便變了形態(tài)，成了一個(gè)威風(fēng)凜凜的“颶風(fēng)神鷹”。

接下來研究“黃金老虎”。我把它的頭掏出來，拉長腿和胳膊，再把拳頭也拉出來，它也變成了一個(gè)金燦燦的老虎了。還有一個(gè)“大地力象”，我先把象頭取下來，把人頭掏出來，安在另一面，把前面的象腳縮回去后面的腳一轉(zhuǎn)，露出了拳頭。我把它的胳膊拉長，腿拉長，“大地力象”也變成了。我開始研究三合體——“伏魔金鋼”。因?yàn)槲覍?duì)“颶風(fēng)神鷹”、“黃金老虎”、“大地力象”已經(jīng)很熟悉了，再加上說明書的指導(dǎo)，“伏鷹金剛”終于誕生?？粗@巨大無比、威風(fēng)八面的“伏魔金鋼”，我高興！我真是個(gè)天才！嘿嘿嘿。

今天已經(jīng)很累了，明天再研究其實(shí)的吧。好累，我先去睡一會(huì)。再見！

生日日記作文【篇2】

今天天空格外藍(lán)，陽光格外明媚，我特別開心，因?yàn)榻裉焓俏业纳?，我打扮得像一個(gè)勇士。

爸爸買來了一個(gè)像圓盤一樣大一樣的蛋糕，我看到裝蛋糕的盒子上面有一個(gè)多啦A夢(mèng)的圖片，還聞到了一股濃濃的奶油香味，我想著蛋糕一定很好吃。我正要打開盒蓋的時(shí)候，爸爸制止了我說：小饞貓，別偷吃蛋糕，要留到晚上才能吃。我聽到爸爸說晚上才能吃蛋糕，急得直流口水。

到了晚上，家人們都來到家里，叔叔送給我兩個(gè)泰迪熊，媽媽送給我一個(gè)變形金剛，這可是我夢(mèng)寐以求的禮物。這時(shí)，弟弟走到我面前，奶聲奶氣地說：祝你生日快樂。我被濃濃的幸福包圍著。

開始許愿了，我戴上生日帽，媽媽掀開蓋子，我看見一個(gè)雙層蛋糕，上面是藍(lán)色的奶油。最頂端有一個(gè)多啦A夢(mèng)的玩偶，下面寫著生日快樂四個(gè)字，真是美麗極了！

爸爸說：可以切蛋糕了。爸爸拿起一把刀把蛋糕切成了幾塊，我把蛋糕分給大家。第一塊蛋糕我想送給爺爺奶奶，因?yàn)樗麄兪俏业拈L輩；第二塊蛋糕我想送給爸爸媽媽，感謝你們照顧我和弟弟；第三塊蛋糕，我想送給弟弟，謝謝你給我?guī)須g樂大家都吃著蛋糕，我吃一口，真甜！吃到嘴里，甜到心里。

這一天家人都在和我一起過生日，真是難忘??！

生日日記作文【篇3】

春姑娘戴著花環(huán)，提著花籃，邁著輕盈的步子走來了。她輕輕吹了一口氣，小河就醒來了。小草偷偷的從泥土里鉆出來，東張張西望望，好像在和春姑娘問好呢！

兩只小鴨子，身穿白衣服，腳蹬黃皮靴，撲通一聲跳下水。它們好像在進(jìn)行游泳比賽呢！它們不分上下。突然，一只鴨子沖到了前面，游泳比賽的冠軍是那只游得快的鴨子。小花狗全身長著黃褐相間的皮毛，它伸出舌頭，耳朵一扇一扇的，跑得飛快。它為什么跑得這么快？原來，小花狗在追逐一只粉色的蝴蝶呢！小花狗累了，不追蝴蝶了，蝴蝶就去采蜜了。它一會(huì)兒飛到這朵花，一會(huì)兒飛到那朵花，好像一位在花叢中跳舞的舞蹈家。

小河真美??！

生日日記作文【篇4】

三月五日是我的生日，今天，一大早我爸爸給我訂了大蛋糕，上面雕著一頭可愛的小肥豬，還寫了我的名字還有日期，最顯眼的還是那個(gè)生日快樂四個(gè)字。

到了中午，我爸爸不知到哪里帶來一群小朋友，他們都是慶祝我生日的，我感到很意外。爸爸做了幾個(gè)小菜，然后，點(diǎn)起蠟燭，小朋友們異口同聲的唱起生日歌，唱完歌，我許了個(gè)愿望。小朋友們拍著手吹滅了蠟燭。我爸爸拿刀把蛋糕切了分給每個(gè)小朋友，他們都吃得很飽了，開始涂我的臉蛋，雖然我滿臉臟兮兮的，但是我過的很開心。

三月五日是我的生日，今天，一大早我爸爸給我訂了大蛋糕，上面雕著一頭可愛的小肥豬，還寫了我的名字還有日期，最顯眼的還是那個(gè)生日快樂四個(gè)字。

到了中午，我爸爸不知到哪里帶來一群小朋友，他們都是慶祝我生日的，我感到很意外。爸爸做了幾個(gè)小菜，然后，點(diǎn)起蠟燭，小朋友們異口同聲的唱起生日歌，唱完歌，我許了個(gè)愿望。小朋友們拍著手吹滅了蠟燭。我爸爸拿刀把蛋糕切了分給每個(gè)小朋友，他們都吃得很飽了，開始涂我的臉蛋，雖然我滿臉臟兮兮的，但是我過的很開心。

生日日記作文【篇5】

這幾周，我們班一直在做一件十分重大的事，那就是要踢一場(chǎng)三年級(jí)的'足球賽。

之前，我積極報(bào)名，成為了班級(jí)足球隊(duì)的一員，和所有隊(duì)員一起經(jīng)過了一個(gè)月刻苦認(rèn)真的訓(xùn)練。在比賽的前幾天，抽簽分組情況出來了，我們班分在c組，要進(jìn)行三場(chǎng)小組循環(huán)賽，勝利一場(chǎng)得3分，輸?shù)?分，打平各方得1分，總分最高的一隊(duì)出線。

經(jīng)過前面兩場(chǎng)比賽，我們一勝一平積4分。在第三場(chǎng)比賽，我們將面對(duì)的對(duì)手是總部182班，他們之前兩場(chǎng)全勝，有6分之多，所以我們?nèi)绻A了就順利出線，輸了就會(huì)讓我們繼續(xù)的腳步停止，我們要背水一戰(zhàn)!比賽開始，教練在場(chǎng)外著急地指揮，大聲叫喊著，告訴隊(duì)員該如何跑位。在我們和186班的全體同學(xué)的熱烈加油下，場(chǎng)上的隊(duì)員也奮不顧身地向球奔跑著。我看到場(chǎng)上的隊(duì)員滿頭大汗，拼盡全力，我很激動(dòng)，有同學(xué)問我“我們能勝利嗎?有多少機(jī)會(huì)能勝利?”我說：“不到最后一刻，永遠(yuǎn)也不知道誰贏，就算是輸，四年級(jí)我們從頭再來!”我作為替補(bǔ)隊(duì)員坐在場(chǎng)邊，心情緊張又激動(dòng)，看著比分從0：1到0：2，卻無能為力，只恨自己技不如人。

比賽結(jié)束了，看來今天運(yùn)氣并不在我們這邊，同學(xué)們都很難過，低著頭含著淚慢慢向教室走去。上場(chǎng)的隊(duì)員們滿臉通紅，有些垂頭喪氣，汗水夾雜著眼淚滴答不停地灑在地上，我走上前安慰道：“別難過了，今年輸了，我們明年再來啊，劉老師、爸爸媽媽們都很支持我們的!”

通過這次比賽，我明白了許多道理，足球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，隊(duì)員之間要團(tuán)結(jié)，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手也不能退縮，要勇敢地面對(duì)，哀兵必勝，失敗是成功之母，雖然這次我們準(zhǔn)備不夠充分，技不如人輸給對(duì)手，但只要我們努力訓(xùn)練，下次一定能取得好成績!

5年級(jí)日記匯編

寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“5年級(jí)日記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

5年級(jí)日記(篇1)

今年的暑假里，我做了一件令人難忘的事--為爸爸媽媽做飯。

雖然我們放假了，但是爸爸媽媽并沒放假，整天都有許多工作要忙。有一次，爸爸媽媽工作到9:00才回家，我看到爸爸媽媽那疲倦的樣貌，心想:“爸爸媽媽工作那么忙，已經(jīng)很累了?；丶液筮€要照顧我們幾個(gè)孩子……要不，這天我來做飯?！本瓦@么定了。我先舀了三杯米放在淘籮里，再用水沖洗，把垃圾沖掉，“刷刷刷，刷刷刷”，能夠了。我把淘好的米到進(jìn)電飯鍋。然后蓋上蓋子，按下按鈕。對(duì)了，我把菜熱一下吧!于是，我包冷菜放進(jìn)微波爐里，“咚”ok了。我把菜放在餐盤里，再幫爸爸媽媽盛好飯，也放在餐盤上。我叫在一旁的妹妹和我把飯菜端上去。爸爸媽媽一看，一下子來了精神，說:“我們?cè)鯓油私o女兒們做飯了?！薄斑@頓飯真的很好吃!”其實(shí)，我們明白我做的飯一點(diǎn)都不好吃，是爸爸媽媽要逗我們開心才這樣說的，我可真為有這樣的爸爸媽媽而感到高興啊!

以前，我一向很懶惰。此刻，我最后明白了一份耕耘，一份收獲的意思。因?yàn)槲医?jīng)歷了一次勞動(dòng)的磨練，真正體會(huì)到了勤勞的可貴。

5年級(jí)日記(篇2)

麗麗是一只美麗的可愛的小鴿子，媽媽十分疼愛它，什么都不讓它干，總說：“孩子，你還小，什么也不懂，讓媽媽來！”

有一天，媽媽要出去捕食，麗麗說：“媽媽，你帶上我，教我捕食吧！”麗麗本以為媽媽會(huì)欣然同意的，但媽媽卻說：“麗麗呀，你還小，不用學(xué)，讓媽媽去！”麗麗失望極了，眼看著好朋友壯壯和紅紅都會(huì)去捕食了，可自己卻還是什么也不會(huì)……

有一天，一群小鴿子在一起玩，紅紅說：“我們來玩捉蟲子吧，看誰捉得最多！”話音剛落，大家都全都分頭行動(dòng)了，不一會(huì)兒，壯壯和紅紅就捉回了30多條蟲子，其它的朋友們也捉回了不少蟲子，而麗麗呢，飛過來飛過去，用嘴巴叨、爪子撓可就是方法不對(duì)，蟲子不是掉了就是又鉆回樹洞里了，一只也沒抓到。大家都用驚訝的眼光看著麗麗，麗麗紅著臉，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，趕緊飛回家了。

“媽媽，你教我捕食吧！”麗麗回家后趕忙向媽媽懇求道。“孩子，不是媽媽不讓你學(xué)，你還太小，媽媽可以捉給你吃，等你再長大一點(diǎn)，我再教你?！丙慃惵犃耍拖铝祟^。

有一天，媽媽生病了，沒法再為麗麗捕食了，到了中午，麗麗餓得肚子咕咕叫，媽媽聽到了，便硬撐著起來要出去捕食，麗麗見了，馬上拉住媽媽說：“媽媽，你好好休息，讓我去吧，讓我試試吧！我已經(jīng)長大了！”“孩子，那，你可以嗎？我可還沒教你??！”“媽媽，我其實(shí)最近一直在后面悄悄地跟隨著你，看你怎么捉蟲呢，今天正好出去試一下，放心吧！”說完，麗麗就飛了出去。

麗麗飛呀，飛呀，飛到了一片綠油油的草地上，麗麗站在一邊用眼睛認(rèn)真地觀察蟲子的出沒，突然，麗麗看見了一條大肥蟲子出現(xiàn)了，麗麗迅速地沖過去，趕緊用嘴去叨，可蟲子左右亂擺動(dòng)，一會(huì)就蹦了出去，消失在了草叢深處。麗麗不甘心，又從新尋找新的目標(biāo)，??！又一只蟲子出現(xiàn)了，麗麗吸取了上一次失敗的教訓(xùn)，上前一下子用爪子按住了它的身體，用尖嘴沖著它的頭狠狠地叨了下去，蟲子一下了就死了，麗麗這才用嘴緊緊地夾住它，往家飛去，心里高興極了。

到了家，麗麗把蟲子交給了媽媽，媽媽高興地說：“小麗，你真棒，自己學(xué)會(huì)了，以前媽媽總是認(rèn)為你還小，看來，我的寶貝真的長大了！”“對(duì)呀！媽媽，愛我就應(yīng)該讓我承擔(dān)！”

上面是我自己編的故事，這個(gè)故事也讓我想到了我自己，7、8歲的時(shí)候，媽媽也是什么家務(wù)活都不讓我干，說我還小。一天老師說有誰在家?guī)椭鷭寢尭杉覄?wù)活了舉起手，我都羞愧地低著頭，我下定決心，從今天起一定要幫媽媽承擔(dān)一些家務(wù)。

回到家，咦，家里沒人，正好，我趕緊拿出掃把，先從媽媽爸爸屋掃起，再掃到爺爺奶奶屋，最后掃我自己的房間，把每一個(gè)角落都不放過，好家伙，掃出一大推毛毛。掃地可真不容易啊，用勁大了，這些小毛毛飛得哪都是，掃得輕了，又掃不出來，我費(fèi)了半天勁，才把它們歸攏到了一起。我又拿出拖把開始拖地，拖地也需要技巧??！水多了，地上像個(gè)大花臉，水少了，地上的污漬又拖不干凈，等到全部打掃完花了我快40分鐘，累得我滿頭大汗，原來媽媽每天都這么辛苦呀！我真佩服媽媽！我躺在沙發(fā)上，好好歇一歇。

“啪”門開了，媽媽回來了，媽媽看見了干凈的房間，睜大了眼睛，“哇，元元，是你干的嗎？”我害羞又驕傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“媽媽，我今天才知道你每天真辛苦呀！”媽媽撫摸著我的頭，“小乖乖真是長大了！”

“對(duì)呀！我長大了，愛我就要讓我承擔(dān)嘛！”我笑著說。

5年級(jí)日記(篇3)

俗話說“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該好好利用早晨的時(shí)間去閱讀。

今天是周六，不用上學(xué)，終于可以有更多的時(shí)間看我的漫畫書了。沒想到媽媽大清早推開我房門，要我起床讀英語，讀好詞好句。當(dāng)時(shí)，我正全心全意地看著我的漫畫書，心里有一絲絲不愿意。但是沒有辦法，媽媽的命令不敢違抗。

每天，我很怕媽媽抽我英語，跟我進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話。因?yàn)樯险n的時(shí)候不太認(rèn)真，有一個(gè)口語沒有學(xué)好?！癢hats yourname？”媽媽每次問我，我都啞口無言，答不出來。我就特別緊張，怕挨罵。那些不會(huì)拼讀的，媽媽總是會(huì)不厭其煩地帶我讀，可是我還是記不住。我?guī)状味及褘寢屓巧鷼饬耍谑撬土P我抄，我一邊抄一邊讀，慢慢就記住了。再當(dāng)媽媽不經(jīng)意間抽查我，我都可以用英語說出來了。

今天我特別高興，終于把星期五學(xué)的英語學(xué)會(huì)了，媽媽也表揚(yáng)了我。

5年級(jí)日記(篇4)

晚上，彭馨儀來了，她個(gè)子不高，長得可以，跟我們一起玩的時(shí)候，她一句話都不說，我們非常陌生。

那天，我準(zhǔn)備找她去玩飛行棋，誰知道，她玩飛行棋玩得這么厲害，玩了三局，她竟然全贏了，我不服，再來一次，我就不信贏不過你，我投骰子竟然是個(gè)1，她竟然投了個(gè)6，我們的差距一下就拉開了第2次，我投了個(gè)4，她竟然投5。為什么我總是打不過她。連贏4局肯定有秘密，我悄悄地過來說：“彭馨儀，你這么厲害是不是有什么秘密?！彼f：“這是秘密，不能說的”

我以為她玩飛行棋不怎么厲害，沒想到那么厲害，我沒想到她不僅是飛行棋高手，跳棋，的高手，我和她相處越來越好，慢慢地我們就是行影不離地好朋友。

我們的關(guān)系好了，可是明天就不能玩了，她家在東區(qū)，不在泰山區(qū)，我心里非常難過，難過到像針扎了一樣，所以她不能經(jīng)常這里。晚上又沒有人玩了，彭馨儀說：“沒關(guān)系，你不能跟我玩，但是可以跟別人呀?！蔽蚁肓艘幌?，可以找朵朵玩，我覺得我也不是沒有人玩呀。

5年級(jí)日記(篇5)

3月12日是植樹節(jié)，我也參于了小區(qū)里種樹的活動(dòng)，我和叔叔們一起種花澆水，他們還夸我是一個(gè)好幫手。

這星期，來老師給我們每一位同學(xué)一包種籽，里面有綠豆籽，碗豆，還有蛋蠶子我發(fā)到的是一包像鉛筆芯一樣的種子，短短的，細(xì)細(xì)的，約七毫米長，橄欖色。我要開始種嘍。我馬上拿來一個(gè)花盆，然后裝滿營養(yǎng)土，叔叔說種的時(shí)候，坑不要挖太深，不然種子是不會(huì)發(fā)芽的，我邊聽叔叔講，邊種最后再澆點(diǎn)水，不能澆太多哦！種子種下了，第二天，我早早起了床，迫不及待地奔向花盆，可惜，芽還沒有長出來，泥土還是濕濕的，我把它叫X。叔叔說：X在數(shù)學(xué)上表示未知數(shù)。不過，我相信，我的種子一定會(huì)茁壯成長的。

5年級(jí)日記(篇6)

過年了!過年了!家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，準(zhǔn)備著迎接新的一年。有的人在門口貼上福子跟對(duì)聯(lián)，有的人在門口掛上兩個(gè)大大的紅燈籠，還有的在家里掛上個(gè)中國節(jié)跟長長的紅辣椒，到處都散發(fā)著過年的味道。

到了年三十的晚上，我們一家人歡聚一堂圍坐在一起吃年夜飯。桌子上擺滿了各種各樣的美味佳肴，大家邊吃邊說著，工作的人說著這一年里的快樂與心酸，學(xué)習(xí)的人說著這一年的不足跟進(jìn)步。大家在一起有說有笑，把酒言歡。盡情享受美食和團(tuán)聚的快樂。

本來我們準(zhǔn)備了各種禮品，準(zhǔn)備春節(jié)的時(shí)候走親訪友的，可是大年初一早上爺爺就打來電話說不能回去了，由于新型冠狀病毒疫情比較嚴(yán)重，而且具有非常強(qiáng)的傳染性，為了家人跟自己的健康。所以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通知大家只能宅在家里，盡量不要出門，除特殊情況需要外出的人也必須要戴上口罩，回家必須要洗手，家里要通風(fēng)。每天看著電視里新聞里傳染的人一天比一天多，我真的無比揪心，也非常的害怕。我們只能保護(hù)好自己，不去室外聚集。

希望這次疫情趕快過去，我們偉大的祖國加油!武漢加油!長興加油!

5年級(jí)日記(篇7)

二年級(jí)50字日記

今日，晴，我的心情也是如此的，因?yàn)榻裉旖憬阋獛胰ス珗@玩我最喜歡姐姐了，每次去公園玩都會(huì)跟我買好多好吃的也不會(huì)阻止我玩游戲在旋轉(zhuǎn)木馬上我快樂的像只飛翔的小鳥

二年級(jí)50字日記

今日，微風(fēng)，媽媽去上班了想每天一樣，我也開始寫我的日記，我喜歡這項(xiàng)作業(yè)，我很快樂，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫日記時(shí)間很有趣的事情媽媽也是夸獎(jiǎng)我寫得好。

二年級(jí)50字日記

糟糕，今天把媽媽的化妝品弄撒了，我本來只是好奇的沒想到犯了大錯(cuò)誤，那可是媽媽最心愛的了。怎么辦呢？果然媽媽回來，大發(fā)雷霆，還打了我一巴掌

二年級(jí)50字日記

今天媽媽上班前把我叫醒了要知道媽媽從來都不會(huì)這么早叫醒我的難道還要打我嗎我怕極了。沒想到，媽媽說對(duì)不起，昨天是媽媽不好，其實(shí)我沒有怪媽媽媽媽還是好媽媽！

二年級(jí)50字日記

今天，是特別的日子，是媽媽的生日，所以爸爸親自下廚，其實(shí)爸爸的廚藝要比媽媽好呢，只是爸爸比較忙沒有時(shí)間，今天可以好好地大餐一頓了，我送了媽媽一件禮物，是我給媽媽畫的肖像媽媽可喜歡了還親了我

5年級(jí)日記(篇8)

20XX年7月10日星期二晴

一年一度的暑假來到了，我要高高興興度過這個(gè)愉快的暑假，但是，我不能忘記學(xué)習(xí)，我特訂立自己學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間。

我每天七點(diǎn)起床，七點(diǎn)到八點(diǎn)讀英語，九點(diǎn)到十點(diǎn)寫語文，十一點(diǎn)到十二點(diǎn)寫數(shù)學(xué)，下午練書法，晚上學(xué)一小時(shí)英語，我要嚴(yán)格按照作息時(shí)候按排去做，把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成。

另外我還要安排時(shí)間去參加社會(huì)宣傳，還有書法比賽，圍棋比賽等活動(dòng)，在各項(xiàng)比賽中我都要認(rèn)真對(duì)待，取得出色的成績，為學(xué)校爭(zhēng)光。

5年級(jí)日記(篇9)

2年級(jí)日記200字一：

今天是星期天，我在家里休息，媽媽在洗衣服，爸爸去上班了。我看見家里的地面很臟，就想幫媽媽掃地。

我就拿來笤帚從里間開始往外掃，當(dāng)掃到茶幾那里時(shí)，感到茶幾下面好像有東西。我就趴在地上，把笤帚橫過來掃，結(jié)果掃出了一顆棋子。我先把棋子放回盒子里，再把地接著掃完，用簸箕把垃圾除掉。

連續(xù)幾天的陰雨霧霾天氣終于過去了，今天天氣晴朗，向天上望去，只見朵朵白云清晰可見，有的像剛出生的嬰兒，有的像一塊塊棉花糖，真想上去咬一口。

奶奶說帶我去雅居樂水塘喂魚。

一路上，我看到許多漂亮的黃花，我問奶奶：“這是什么花?”奶奶說：“你仔細(xì)看就知道了?！蹦棠汤易叩交ㄇ白屑?xì)觀看，只見金黃色的花瓣圍著一束金色細(xì)絲，奶奶告訴我：“這是金絲梅。”

我和奶奶直奔水塘，只見水中一群群五顏六色、大小不一的錦鯉游來游去。我站在塘邊，把魚食扔進(jìn)水里，只見水里的魚成群結(jié)隊(duì)朝我這邊游來，最大的有40多厘米長，它們張開小嘴搶食的樣子好玩極了。見我喂食，一群麻雀飛過來，落在我旁邊不遠(yuǎn)處，我朝它們?nèi)恿艘话阳~食，只見它們搶著，一點(diǎn)不怕人。

今天玩的太高興了。

昨天，媽媽、阿姨帶我和洋洋哥哥去游泳。

我和洋洋哥哥換好衣服就進(jìn)去游了，阿姨和媽媽在外面等。

游泳池里的水藍(lán)藍(lán)的，在陽光底下閃閃發(fā)光，看好了!

我在水里待了一會(huì)，感覺冷冷的我就坐在岸上，這時(shí)洋洋哥哥游過來了，他說：“你不游啊”還沒等我回答，哥哥就把我的頭往水里按，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，可把我給嗆壞了，真是難受呀!其實(shí)我還不會(huì)游泳的呢!

今天我一個(gè)人在家，第一次，感覺很不舒服。幾次過后，覺得一個(gè)人在家自由了，比如說：寫作業(yè)，吹葫蘆絲等等想干嗎就干嗎，待得的時(shí)間長了，我就會(huì)打電話問媽媽或者問爸爸，還有就是看電視什么的我雖然不會(huì)做飯也不會(huì)炒菜可以找零食或者吃沒吃完的飯。一個(gè)人在家真好玩。