成熟作文

成熟作文。

作文的寫(xiě)作技巧和方法常常與語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)相伴相生，寫(xiě)作讓我們更加熟悉自己的情感和感受。為了寫(xiě)好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著。對(duì)于“成熟作文”這個(gè)話題我們會(huì)為您詳細(xì)講解相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)注意把本頁(yè)收藏起來(lái)以便隨時(shí)閱讀！

成熟作文(篇1)

該上場(chǎng)的人上場(chǎng)了，該下場(chǎng)的的下場(chǎng)了。時(shí)間醞釀著一場(chǎng)又一場(chǎng)陰謀，我們總是在一次又一次的固執(zhí)中擦肩而過(guò)……

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一位幼兒園啟蒙老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，指著圓問(wèn)幼兒園的孩子們：“這是一個(gè)什么?讓我看看哪位小朋友最有想象力!”小朋友們爭(zhēng)先恐后地舉手，“那是一個(gè)雞蛋!”“是一個(gè)饅頭!”“是一個(gè)皮球!”……孩子們的答案五花八門(mén)，他們都認(rèn)為自己的答案是正確的，漲得滿臉通紅，等著老師的回復(fù)。老師眸光一閃，看著天真的孩子們，“你們說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)!你們是全世界最有想象力的孩子!”孩子們聽(tīng)到答案后都“咯咯咯”地笑了。

上了小學(xué)，一位老師依然在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，一如既往地問(wèn)孩子們：“這是個(gè)什么東西?”

孩子們有些吃驚了，老師為什么會(huì)問(wèn)這個(gè)白癡問(wèn)題?這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)都知道啊……老師看著孩子們差異的臉，又重復(fù)了一遍剛才的問(wèn)題，又一個(gè)孩子站了起來(lái)：“這是一個(gè)‘零分’?！崩蠋熡行┦耍粋€(gè)孩子又站了起來(lái)“這是一個(gè)鴨蛋。”“哈哈哈”全班大笑起來(lái)。

到了初中，老師還是在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈，問(wèn)那些同學(xué)：“這是什么?”那些同學(xué)不可思議地笑了起來(lái)，——荒謬至極!而老師并沒(méi)有在意什么，這是微笑地看著同學(xué)們，初中的同學(xué)覺(jué)得著很好笑，自己這么大了才頭一次聽(tīng)說(shuō)這么可笑的問(wèn)題。老師看著他們眸光暗淡了下去說(shuō)：“這件事就是算我沒(méi)提過(guò)，上課吧……”

在大學(xué)，一個(gè)老師也在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈，問(wèn)這些“大朋友”，“這是個(gè)什么?”那些“大朋友”竟笑出了聲，一個(gè)大膽的說(shuō)：“老師，這個(gè)問(wèn)題有必要問(wèn)嗎?我想，就算是一個(gè)一歲小朋友也會(huì)吧?”一人開(kāi)頭必有人附和“對(duì)啊，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?老師快上課吧，別又一會(huì)兒拖堂?！?/p>

很顯然在時(shí)間的推移中我們的童真色彩已經(jīng)慢慢褪去，只留下一大片一大片枯黃的成熟。我們本都是有童真的，只不過(guò)在時(shí)間的磨練中遺失了。

我記得在一個(gè)電視頻道上有這樣一起欄目：節(jié)目主持人邀請(qǐng)了場(chǎng)下一位小朋友問(wèn)她，花兒為什么會(huì)有五顏六色的。小孩用她那充滿了稚氣的聲音天真地說(shuō)：“因?yàn)殛?yáng)光是彩色的，所以花兒也是彩色的，如果花兒不是彩色的話，小蝴蝶就不會(huì)喜歡它了，我也不會(huì)喜歡它了……”小孩回答完后，用天真無(wú)邪的臉看著主持人，但是主持人的回答出乎我的意料，他一本正經(jīng)而又不給孩子留余地地說(shuō)：“花兒因?yàn)橛胁噬且驗(yàn)樗写罅康暮}卜素!”我當(dāng)時(shí)真為那個(gè)天真的小孩擔(dān)心，怕她的童真被那所謂的胡蘿卜素給“擊垮”了。

如果這世上沒(méi)有了童真童趣，這個(gè)世界將是一片灰暗，會(huì)渾濁不清;是童真童趣讓這世界充滿了色彩，使這世界清澈明亮。

成熟作文(篇2)

“成熟”，多么強(qiáng)烈有意義深摯的字眼，個(gè)人因成熟而錦繡，因成熟而偉大！

成熟可以詮釋壯美人生。面對(duì)難題，文章用成熟的心對(duì)待。相信大家都了解文章他曾在電視劇《雪豹》《小爸爸》……中本色出演。又有誰(shuí)可曾想過(guò)年青時(shí)的他可曾是一個(gè)平凡再平凡的人物。他出生在偏僻落后的小山村中，因興趣表演被送入大城市的學(xué)校就讀。稚氣未脫的文章曾沾沾自喜終于有機(jī)會(huì)走出山村，可他看到別人的表演是便喪氣灰心，原來(lái)自己竟是那么地微不足道。此后當(dāng)別人休息的他總偷偷訓(xùn)練，是他“成熟的心”造就了他的成功，一個(gè)成熟造就了她夸姣的未來(lái)。

成熟可以盡顯人生風(fēng)貌。趙迎新一個(gè)90后的小伙，她憑借自己的堅(jiān)持挖出封塵半世紀(jì)的證據(jù)為祖先平反昭雪；雷宗興同樣是一個(gè)90后的小伙子，他拋卻外出打工的機(jī)會(huì)只為將家鄉(xiāng)流傳的皮影戲傳承下去；許登金犢子開(kāi)始了耕種樹(shù)木，開(kāi)墾荒山的艱辛歷程……他們一些稚氣未脫的中學(xué)生，他們或許很年青，但他們毫不輕狂，憑著成熟穩(wěn)重的立場(chǎng)造就了他們不稚氣的事，他們用自己的成熟顯示出自己人生的風(fēng)貌。

成熟可以塑造成功人生。美國(guó)勵(lì)志巨匠萊斯?布朗，自?xún)簳r(shí)出生被父母拋棄，進(jìn)入福利院后，他又被查處患有兒童智障。兒時(shí)的他受盡別人的欺侮與冷笑，所以他想要成為一名演說(shuō)家為所有孤傲無(wú)助的人吶喊助威。他受盡挖苦仍堅(jiān)持天天打200多個(gè)電話，反為自己爭(zhēng)求到一個(gè)可以演說(shuō)的舞臺(tái)。他不懈努力，日復(fù)一日，致使耳朵起繭，終極成功?；蛟S是他堅(jiān)持的心志，又或許是他超于別人成熟的心，塑造了他的成功。()

我們或許不能像聞名演員文章那樣名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，或許也不能像趙迎新、雷宗興、許登金那樣年青而不輕狂；或許不能像萊斯?布朗那樣赫赫有名，但我們也可有屬于自己獨(dú)到的成熟輝煌。

人生如畫(huà)，盡管筆法再熟練也不可能盡善盡美；人生如歌，盡管旋律柔美，也不可能每個(gè)音符都鏗鏘圓潤(rùn)。我們要用一顆成熟的心塑造自己獨(dú)到的輝煌！

成熟作文(篇3)

放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上。

也許是就要期中考試了，心中不禁增添了幾分擔(dān)憂。

此時(shí)的我心情無(wú)比激昂，因?yàn)槲业某了嘉业姆此夹∨⒌脑捳Z(yǔ)讓我如夢(mèng)初醒，我體味著女孩的話。

　“我要自己走”。這樣的話不正是成熟者常說(shuō)的嗎?!是啊，小女孩在童年的成熟就是自立，而現(xiàn)在，學(xué)會(huì)走路這是基本的。而作為初中生的我青春時(shí)的成熟又是什么呢?是獨(dú)立，還是?但是最起碼我應(yīng)該知道“我要自己走”。

可是回憶起以前的所為，好像沒(méi)有相符合的。不管是學(xué)習(xí)上，還是平時(shí)的生活管理，我是在自己走嗎?在家依賴(lài)父母，在校依賴(lài)?yán)蠋熍c同學(xué)，在外就去依賴(lài)朋友或他人。這似乎成了我的慣性，但我卻一直認(rèn)為這沒(méi)什么，只是隨波逐流罷了。

現(xiàn)在我清楚的意識(shí)到了“我要自己走”，因?yàn)檫@是自己的人生道路，主角永遠(yuǎn)是自己，一路的磕磕碰碰最終是需要自己去承擔(dān)與解決。

其實(shí)這不僅僅意味著成熟的開(kāi)始，更是成功的開(kāi)始。

成熟作文(篇4)

草莓熟了，摘草莓的季節(jié)到了。今天我和媽媽來(lái)到了海上世界草莓園。

走進(jìn)草莓園，乍眼望去是一片綠葉，似乎進(jìn)了菜地一般。側(cè)身仔細(xì)一看綠葉中點(diǎn)綴著青青、紅紅的草莓，就像一塊綠色的地毯中點(diǎn)綴著紅色的寶石。

走進(jìn)草莓園，就像走進(jìn)了紅色世界，摘草莓果是快樂(lè)的事，紅紅的草莓在陽(yáng)光下是那樣的嬌嫩，讓我垂涎欲滴，我忍不住彎下腰用手輕輕托著它用鼻子去聞，酸甜的香味真好聞。

我和媽媽還評(píng)比了三星級(jí)草莓，三星級(jí)尺度要又胖又高又大，不到這個(gè)尺度不能算三星草莓。我們先是選了一批三星草莓，但是很快又被更好的三星草莓取代，最后我們選來(lái)選去，終于又選了一個(gè)三星草莓，這也是最后的三星草莓。

我們摘了滿滿一小籃草莓，紅紅的草莓堆成了小山。帶著收成離開(kāi)了草莓園。有草莓的世界，寧?kù)o而錦繡，純純的紅色，淡淡的粉色，很溫馨，很和諧……草莓飄香，舒適而清爽。草莓熟了，我們看到了他，我們聞到了他。

成熟作文(篇5)

一朵紫羅蘭被踐踏，它卻將芳香留在那雙腳上，這就是成熟。

余秋雨在《蘇東坡突圍》中這樣說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響?！背墒焓侨松猛镜囊坏里L(fēng)景，我們應(yīng)學(xué)會(huì)成熟，在不斷的磨礪中成長(zhǎng)，在風(fēng)吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏。

面對(duì)人生坎坷，我們應(yīng)成熟應(yīng)對(duì)。

遭遇挫折不應(yīng)一味放大痛苦，應(yīng)調(diào)整心弦，以成熟的姿態(tài)，坦然面對(duì)。遭受貶謫的蘇軾，面對(duì)人生厄運(yùn)，瀟灑地吟出“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)襟懷，正視挫折淡化痛苦的成熟，造就了東坡的豪放詞風(fēng)。身受酷刑的司馬遷，一生遭盡世人的冷嘲熱諷，死而無(wú)顏對(duì)已逝宗族，但成熟的心，讓他擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他堅(jiān)守了史官的職責(zé)，書(shū)寫(xiě)《史記》記春秋。遭受疾病折磨的史蒂芬·霍金，用理智與成熟的心境迎來(lái)了人生的柳暗花明，不因困厄而退縮，從社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。人生挫折無(wú)法拒絕，只有學(xué)會(huì)成熟，擁有成熟的心境，才會(huì)體會(huì)到“柳暗花明又一村”苦盡甘來(lái)的歡欣。

遭遇尊嚴(yán)被踐踏，我們也應(yīng)成熟捍衛(wèi)。

余秋雨先生在演講中說(shuō)過(guò)：“災(zāi)難能吞沒(méi)一切，卻無(wú)法吞沒(méi)一個(gè)有尊嚴(yán)的青年?！蓖高^(guò)歷史的風(fēng)云，我們看到了陶淵明不為五斗米折腰，看到了李太白不肯摧眉折腰事權(quán)貴，看到了蘇軾寧死不降異族蠻夷。他們?cè)谀莻€(gè)促狹的時(shí)代里，在那樣的人生窘境中，學(xué)會(huì)了成熟，寂寞孤苦地捍衛(wèi)了尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是美德之母，我們要維護(hù)尊嚴(yán)，用我們成熟的心，成熟的心智去權(quán)衡人行走世間的標(biāo)尺。

處于國(guó)家存亡的關(guān)頭，我們也應(yīng)成熟愛(ài)國(guó)。

古人云：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！弊鳛樾聲r(shí)代的我們，更應(yīng)體會(huì)其中的意蘊(yùn)。英勇善戰(zhàn)的岳飛，精忠報(bào)國(guó)為國(guó)犧牲。足智多謀的諸葛亮，忠于君主，為國(guó)效力；勇敢無(wú)畏的林則徐，摧鴉片，救百姓。他們成熟的愛(ài)國(guó)情懷，使他們的英雄事跡被寫(xiě)進(jìn)華夏兒女的心中，成為激勵(lì)后來(lái)者的強(qiáng)大感召。

生命是美好的，人生亦不乏精彩，就像剛結(jié)出的果實(shí)，清香鮮嫩。要體會(huì)這些美好，我們需要親自品嘗，好好經(jīng)歷，以成熟的心，借由成熟理智的行為，去感受這如詩(shī)的苦樂(lè)年華。

成熟作文(篇6)

成熟，一個(gè)既熟悉又陌生的名詞。以前，長(zhǎng)輩們總說(shuō)我動(dòng)不動(dòng)就哭，一點(diǎn)不成熟，現(xiàn)在想想還真是，不過(guò)現(xiàn)在我似乎看到成熟在向我招手，一步步，一次次，就在朝夕間，一個(gè)自信、理性的自己正向我邁進(jìn)。

記得小時(shí)候，我總羨慕別人成績(jī)好，長(zhǎng)得也好，看看自己，似乎全是缺點(diǎn)：個(gè)子不高，一緊張說(shuō)話還結(jié)巴。為此，我沒(méi)少受氣。記得進(jìn)入中學(xué)的第一天要作自我介紹，同學(xué)們?cè)谂_(tái)上個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)、滔滔不絕，唯獨(dú)我不是。還沒(méi)上臺(tái)，兩條腿就不聽(tīng)使喚地開(kāi)始發(fā)抖，臉上直冒汗。輪到我上了臺(tái)，只感覺(jué)臉燙得不行，眼睛盯著自己的腳，一動(dòng)也不敢動(dòng)。根本不知道自己說(shuō)了些什么，只想著快點(diǎn)結(jié)束這次發(fā)言。當(dāng)時(shí)的我有多狼狽啊!一想到同學(xué)們那自信滿滿的樣子，再對(duì)比一下自己，我不禁恨起自己來(lái)：為什么不能大大方方地上臺(tái)?明明有所準(zhǔn)備，為什么還如此膽小?不爭(zhēng)氣的淚又來(lái)了更氣的是，回家把這事跟爸爸一說(shuō)，他竟連一句安慰的話也沒(méi)有，還把掛在嘴上的話說(shuō)了又說(shuō)：你呀，還不成熟!

自踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)開(kāi)始，我就跟雞進(jìn)了鶴群似的，站在一群牛高馬大的同學(xué)當(dāng)中，顯得我更加出眾了。而我的同學(xué)，偏偏個(gè)個(gè)都是惡作劇高手，從我身邊走過(guò)，不是摸摸我的頭，就是別有用心卻又不失親昵地叫我一聲小銳銳，整天拿我的身高說(shuō)事，讓原本就不太樂(lè)天派的我又徒增了不少煩惱。記得一個(gè)平常的上學(xué)日，我匆匆趕往教室，只聽(tīng)到老師說(shuō)：今天先不急著上課，我們?nèi)ンw檢。頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，大概是聽(tīng)到不要上課吧。而我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲谊P(guān)心的是老師的后半句話：體檢。完了，怎么又要體檢了，那我的真實(shí)身高不是將要被赤裸裸地暴露在光天化日之下了?做完了其它項(xiàng)目的檢查，我極不情愿地來(lái)到身高檢測(cè)處，真是萬(wàn)幸，人不多!故意磨到最后一個(gè)，迅速脫鞋，挺直身子，心想著：快點(diǎn)，快點(diǎn)!果然，也就兩三秒功夫，一個(gè)清脆的女聲傳來(lái)：一米53，可以了。懸著的石頭終于落了地。可是，好景不長(zhǎng)，只見(jiàn)周同學(xué)頭朝天花板，大踏步直奔我而來(lái)，等他站住了，卻伸出手摸摸我的頭，在他臉上比劃了一下：一米53，不錯(cuò)不錯(cuò)，長(zhǎng)高了。他的話引來(lái)了一群同學(xué)的哄笑。明明知道是嘲笑，但我也知道并無(wú)惡意，所以微笑著說(shuō)：今天你的身高應(yīng)該跟明年或后年的我來(lái)比，我比你小啊，等我到了13歲，說(shuō)不定比現(xiàn)在的你還高呢。沒(méi)想到，尷尬的氣氛隨即化解。事后，記得爸爸對(duì)我說(shuō)：不理會(huì)哄鬧，學(xué)會(huì)微笑，你開(kāi)始成熟了!

之后的日子里，我似乎看到成熟在一步步朝我走來(lái)。在一次政治課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我想我會(huì)，于是大膽舉了手，并流利清楚地回答了出來(lái)，沒(méi)想到教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，這也許是同學(xué)們對(duì)我自信心的肯定與鼓勵(lì)吧。爸爸充滿哲理的話讓我難忘：小時(shí)候回答問(wèn)題，不知道自己會(huì)還是不會(huì)，急著舉手，隨口亂說(shuō)，說(shuō)明你不成熟。慢慢地，你懂得了思考，知道自己不會(huì)，學(xué)會(huì)沉默，說(shuō)明你在漸漸成熟?，F(xiàn)在的你，知道自己會(huì)，還能大膽表達(dá)，兒子，你離成熟越來(lái)越近了!

我似乎走出了曾經(jīng)的迷惘，那個(gè)令人向往的成熟而又全新的我似乎出現(xiàn)了。我想一個(gè)人成熟的標(biāo)志，正在于學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)微笑。

現(xiàn)在的我，很坦然地面對(duì)自己。因?yàn)?，自信，早已不?jīng)意間來(lái)到，成熟，悄悄地從遠(yuǎn)方走來(lái)。我將張開(kāi)雙臂，迎接最美的朝陽(yáng)，成就更好的自己

成熟作文(篇7)

成熟是什么？是會(huì)去想很多的事嗎？是不會(huì)再笑？是不會(huì)在輕易而感動(dòng)嗎？

十七歲的我很叛逆，也會(huì)想很多的事，很多很多。會(huì)想到人生的別離生死，會(huì)想到以后，會(huì)被一本書(shū)長(zhǎng)時(shí)間的感染，看著天也會(huì)是陰的?？吹松c死的極限，即使要我現(xiàn)在死，我也不懼怕，真的。手指會(huì)在鍵盤(pán)上打出一行一行的字，那是什么？是我的心聲吧！呵呵！有些人為愛(ài)情致死不于；有些人為了權(quán)利不擇手段?？偟膩?lái)說(shuō)這些人他們都有自己的目標(biāo)，可我呢！會(huì)在十字路口徘徊不定，那里是我的歸宿？我注定要一直的孤獨(dú)，蒼涼下去。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道了我本不想知道的事。打開(kāi)電腦出現(xiàn)的黑屏就是我喜歡的，什么都不用看，就不用在煩。真的有時(shí)候希望成為古代的女子，嫁為他人婦，規(guī)規(guī)矩距做個(gè)閑妻良母，不去想任何的事，一起平淡的過(guò)完自己的有聲之年，然后長(zhǎng)眠地土。世間就少了一個(gè)為材米油鹽蹦泊的俗婦。

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成熟作文14篇

優(yōu)秀的文章應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？文章是可以表達(dá)作者內(nèi)心思考過(guò)程的文字呈現(xiàn)，寫(xiě)作讓我們的思緒中浮現(xiàn)出各種奇妙的場(chǎng)景。想要寫(xiě)好一篇文章，必須認(rèn)真審題。如果對(duì)于“成熟作文”這個(gè)話題感到好奇，可以從下方提供的資料入手，把這篇文章分享給您的朋友們，讓大家一起分享知識(shí)！

成熟作文 篇1

成熟對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有，它是一個(gè)過(guò)渡階段意味著告別幼稚告別浮躁走向成熟。

成熟是一種不理會(huì)哄鬧的微笑

有折磨一個(gè)好天氣，太陽(yáng)灑在心里暖暖的，快到冬天了，這樣好的天氣實(shí)在難得，因?yàn)槭侵苣┧越憬阍诩铱磿?shū)陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，照在他的書(shū)上，頭發(fā)上落下斑敎的稀疏的影子，甚是美麗。

我與三五小伙伴約好來(lái)我家來(lái)玩，我們?cè)谠鹤永锎舐曅δ阕肺亿s，甚是快樂(lè)，大概我們還想不到對(duì)別人造成影響。因?yàn)樾』锇榈慕憬惚任覀兇笕龤q確實(shí)比我們考慮的多，就在屋里大聲說(shuō)“別鬧你沒(méi)看見(jiàn)姐姐在物理學(xué)習(xí)嗎，折磨鬧出去玩”。

我們頓時(shí)沒(méi)了聲，但我們都是三分鐘熱度，過(guò)了一會(huì)院子里又炸開(kāi)了鍋。

我無(wú)意間看見(jiàn)看書(shū)的姐姐，對(duì)著我們微微一笑便又低頭看書(shū)了。她還是如此的美。

她的微微一笑就是對(duì)成熟最好的詮釋。

成熟是一種終于停止向周?chē)蟾娴拇髿?/p>

兒時(shí)的他是家中的寶，掌上明珠，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口無(wú)憂無(wú)慮?；蛟S每個(gè)人小時(shí)候都這樣。上學(xué)時(shí)有父母的叮囑，把書(shū)本落在家里打個(gè)電話就能送到學(xué)校，冷了有送衣服的，感冒了有父母照看，一旦遇了小問(wèn)題就找父母，那時(shí)候父母仿佛是一個(gè)“百寶箱”里面什么都有，仿佛覺(jué)得有這個(gè)東西什么也不用擔(dān)心了。小就是思維廣闊天真無(wú)邪。

“我一定可以做到”，夜深了她在為了一個(gè)方案而苦苦掙扎。這時(shí)的旁邊只有一杯還冒熱氣的咖啡，一盞臺(tái)燈，一支筆，仿佛它們都在干自己的工作。

而身邊沒(méi)有父母，再也不能運(yùn)用這個(gè)“百寶箱”了，再也不能什么都依靠父母了。而他也已經(jīng)自食其力，完全依靠自己，而他終于向父母求救。

等有一天離開(kāi)父母告別純真走向成熟，成熟就是他這種堅(jiān)持不懈的努力。

成熟是一種洗刷了偏激的淡漠

我的一個(gè)哥哥今年20歲了，雖有孩子的外表，但卻非常男人非常成熟。

他曾經(jīng)處于叛逆期，不學(xué)習(xí)，抽煙，有什莫不順心的事總喜歡拿別的東西出氣，甚至自殘，有一次叔叔說(shuō)了他幾句他就要拿起凳子來(lái)打叔叔，幸好讓我嬸嬸攔下了，才沒(méi)有造成不良后果。

而現(xiàn)在的他今昔非比，褪去了輕浮與暴躁，留下了穩(wěn)定與成熟。叔叔教訓(xùn)他他總是坦然接受并很樂(lè)觀的去做錯(cuò)的事，再不像從前?；蛟S這就是成熟。

其實(shí)不然成熟并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，他漸漸的滲透到你的血液里骨子里。像余秋雨先生所說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，是一種……”

成熟作文 篇2

海灘上望著燈光下的海，時(shí)而平靜的海出現(xiàn)金浪。那個(gè)曾經(jīng)的海灘好像已經(jīng)消失，替而代之的不知為什么，我感到十分地目生。

那晚，我和家人來(lái)到好久沒(méi)來(lái)的海邊。沿著門(mén)路上爬，我在圍欄邊俯視整個(gè)海灘，變化十分大。它變得干凈了、熱鬧了、漂亮了，但卻有點(diǎn)目生了。順著門(mén)路我進(jìn)入了海灘，竟然沒(méi)有了我小時(shí)侯來(lái)到這里的那股高興勁兒。在長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥地上往海邊走去，面前又泛起了我認(rèn)識(shí)的景色，一座座光滑的、凹凸有致的鵝卵石，記得小時(shí)候我每次來(lái)到這里都會(huì)在上面爬上爬下，興奮的時(shí)候還讓媽媽用手機(jī)留下我各種造型的照片。

“姐姐，快來(lái)呀！”一聲響亮的喊叫打破了我的記憶，只見(jiàn)我的表弟已騎在了滑滑的鵝卵石上，咧著小嘴手舞足蹈，那興奮勁只有他自己知道。這時(shí)我看著表弟好像從他身上找到了我以前的一些影子，但現(xiàn)在我已沒(méi)了以往的那種激情。

離開(kāi)那座鵝卵石，繼承往海邊走去?！昂簟焙ｏL(fēng)夾著海浪，海水起伏不定，海面蕩漾出一絲絲漣漪，多么宏偉多么壯觀!“海天一線”今天我終于看到了，固然以前我也常常來(lái)這里，但從沒(méi)有看到過(guò)像今天這樣海面的壯觀。海風(fēng)又變大了，吹走了我剛才的一切憂愁。

我徐徐開(kāi)始明白，實(shí)在我也在一每天的變化。跟著春秋的增長(zhǎng)，我不再那么的幼稚，逐漸地走向成熟。固然沒(méi)有了小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的自由，但我可以從吸收各種知識(shí)中體驗(yàn)全新的快樂(lè)，這是兩種不同意義的不同感覺(jué)。

回去的路上，我站在長(zhǎng)廊上回望久違的海灘，兩岸的燈光依然把海面照得通亮，閃爍著金光。

表弟從樓梯旁的自行車(chē)道疾走下去，奶奶著急地在后面追著?？粗淼軡M頭大汗無(wú)邪天真的笑臉，我也笑了。

是啊，任何事物都在變化。海灘在變得更干凈更錦繡，而我也正在從幼稚逐漸走向成熟，體驗(yàn)到更多長(zhǎng)大后的自豪和成就感！

成熟作文 篇3

有人曾問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：金錢(qián)和快樂(lè)你會(huì)選擇哪一個(gè)？我絕不猶豫地回答：金錢(qián)。我也問(wèn)過(guò)良多人，他們的謎底跟我一樣，我的心里萬(wàn)般滋味，我想問(wèn)一句：正在看文章的你，會(huì)是別樣的回答嗎？

曾幾何時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮，簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單；曾幾何時(shí)，幻想著改變世界；跟著時(shí)間的推移，徐徐的長(zhǎng)大了，慢慢地學(xué)會(huì)了趨炎附勢(shì)，學(xué)會(huì)了做墻頭草，慢慢地圓滑世故起來(lái)，終于懂得了“人不為己，不得善終”?，F(xiàn)在的我們已長(zhǎng)成了自己不熟悉的樣子容貌，張口閉口，滿滿的都是金錢(qián)，勢(shì)力。我們都“成熟”起來(lái)，裝成大人的樣子容貌……終究，是世界改變了我們！

聞名導(dǎo)演陳可辛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要改變于行，不變于心，要外在妥協(xié)，內(nèi)在堅(jiān)持。可是，我們真的能做到嗎？小時(shí)候的稚嫩與童真早已離我們遠(yuǎn)去，當(dāng)今的世界，科技發(fā)達(dá)，物質(zhì)豐碩……各種各樣的長(zhǎng)處，可是一個(gè)貧富差距大足以給予致命的一擊，忽略了兒童的成長(zhǎng)，忽略了祖國(guó)的花朵，十年，一百年……后，這會(huì)是一個(gè)怎樣的世界？這是一個(gè)可怕的世界！

在今天這個(gè)銅臭味十足的社會(huì)，是有誰(shuí)不羨慕那些生下來(lái)就是富二代，官二代的人，為什么他們生下來(lái)就高人一等，為什么他們的人生路就一帆風(fēng)順，為什么我們付出努力，成天成夜的努力，卻不及有錢(qián)人的一句話，一個(gè)眼神？他們的一句話，一個(gè)眼神足以讓我們掉下深淵，讓我們來(lái)不及解釋就被封殺，逼我們一步步走向絕望……

在物質(zhì)豐碩的今天，我懂得了努力不一定有收成，有情人不一定終成眷屬，眼見(jiàn)不一定為實(shí)，好人不一定有好報(bào)，但有錢(qián)卻可以使鬼推磨。有人說(shuō)錢(qián)不是萬(wàn)能的，錢(qián)買(mǎi)不到快樂(lè)買(mǎi)不到幸福，當(dāng)你有錢(qián)了有權(quán)利了多少人巴不得討好你，對(duì)你阿諛?lè)畛校@樣的糊口又怎會(huì)不快樂(lè)不幸福？相反假如你是一個(gè)窮人，你有家庭，你們有愛(ài)，可是除了愛(ài)你卻什么都給不了，別人會(huì)瞧不起你，把你踩在腳下，甚至于你的孩子從小抬不起頭低別人一等，這樣的糊口，豈非你想要嗎？

成熟，顧名思義就是花兒開(kāi)了果子熟了，成熟就意味著長(zhǎng)大了，良多人以為成熟成熟就是一種成長(zhǎng)，小孩長(zhǎng)成大人就有成熟感了，桃子甜了就是成熟了，成熟是一種境界升華到更高的境界?？墒牵@也只能是一種奢望了吧？

今天的世界是不公平的，以后也不會(huì)，不要再去批判那些拜金女，那些為了利益而無(wú)所不用其極想擠進(jìn)上流社會(huì)的人。回頭看看走過(guò)的路，這世界有沒(méi)有逼你一步步走向成熟，你，被世界打敗，被世界改變了嗎？

假如可以，帶我逃離可好？

成熟作文 篇4

人們常說(shuō)，時(shí)間與空間之間有一層胎衣，無(wú)數(shù)的人在無(wú)數(shù)不同的位置穿透了它，降臨到我們最初不愿面對(duì)的，最現(xiàn)實(shí)的世界。但這恰恰是我們從幼稚走向成熟，從青春走向生活的必經(jīng)之路。

在這條路上，我們會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人，從他們身上，我們會(huì)吸收一些正能量，比如為了夢(mèng)想從不放棄的“努力”，比如為了生存而暫時(shí)妥協(xié)的“識(shí)時(shí)務(wù)”，比如為了他人而舍棄自己的“犧牲”，比如……，有太多太多的正能量在這條路上，它們使我們成長(zhǎng)，讓我們變得成熟。但相對(duì)地，也有許多負(fù)能量時(shí)時(shí)刻刻想要來(lái)當(dāng)絆腳石，比如為了利益而拋卻道德的“勢(shì)利”，比如因生存困難而走上不歸路的“違法犯罪”，比如……，這些負(fù)能量總是在尋找任何一絲一毫的機(jī)會(huì)來(lái)侵?jǐn)_我們。它們也使我們成長(zhǎng)，讓我們變得理性。但不會(huì)讓我們變得世故、圓滑，而是始終懷著一顆青春之心。它是熱血、是烈火、是焚燒。

什么是成熟？當(dāng)你為家人分擔(dān)家務(wù)時(shí)，大人們會(huì)說(shuō)“你懂事了”，而不會(huì)說(shuō)你成熟了；當(dāng)你為同學(xué)解答疑惑時(shí)，老師們會(huì)說(shuō)“你優(yōu)秀了”，而不會(huì)說(shuō)“你成熟了”，當(dāng)你為即將來(lái)臨的高考放棄了玩樂(lè)的時(shí)間時(shí)，同學(xué)們會(huì)說(shuō)“你成長(zhǎng)了”，而不會(huì)說(shuō)“你成熟了”。成熟這個(gè)詞似乎從未被形容過(guò)自己，這并不是在說(shuō)自己不好，而是我們還不夠好。人無(wú)完人，每個(gè)人都存著或多或少的缺點(diǎn)，這是無(wú)法避免的。但我們可以在人生途中努力去更正、完善自己。同時(shí)“成熟”并不意味著我們要徹徹底底地改變自己，只是讓自己變得更好罷了。在成長(zhǎng)的路途中，先找到自己，不迷失自己，再提升自己，保留自己，最終的我們，或許與最初的我們相差甚遠(yuǎn)，但一定存在著一份初心使我們相聯(lián)系，這才是成熟。

為什么要成熟呢？因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)并不是都在圍著你轉(zhuǎn)，它有它自己的規(guī)律，我們能且只能做的，只有努力去適應(yīng)罷了。如今的我們作為獨(dú)生子女，在蜜罐中長(zhǎng)大，在家人“眾星捧月”的環(huán)境中生活，這種先天的嬌貴和后天的溺愛(ài)造成了我們的責(zé)任感不強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)差。而社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要我們?nèi)?dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度、一種責(zé)任，面對(duì)它，不躲避不推諉，不迷失，坦坦蕩蕩，當(dāng)我們做到了這些，大概我們也成熟了。

成熟的我們，要勇于擔(dān)當(dāng)，不退卻。只有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能使自己的潛能得到充分的挖掘和發(fā)揮，才能在成長(zhǎng)的途中創(chuàng)造屬于自己的精彩。

這也是我們需要成熟的意義所在。

成熟作文 篇5

現(xiàn)在，許多中學(xué)生都在追求成熟，但愿自己能獨(dú)當(dāng)一面，但愿別人正視自己。他們喜歡用審閱的目光打量家長(zhǎng)、打量老師、打量社會(huì)，他們像一匹匹桀驁不馴的野馬肆意抵觸觸犯，抵觸觸犯家長(zhǎng)、抵觸觸犯老師、抵觸觸犯社會(huì)。他們以為：中學(xué)生只要對(duì)社會(huì)有了自己的看法就是成熟。

對(duì)此，我并不完全贊同。中學(xué)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)有了自己的看法雖然是好事，但這種看法是準(zhǔn)確的嗎？是成熟的嗎？成熟，就像秋天那飄香四溢的果子，是一種內(nèi)在美和外在美的天然結(jié)合。

一個(gè)成熟者應(yīng)具備一定的知識(shí)，由于知識(shí)是形成自己思惟的基礎(chǔ)。只有擁有了知識(shí)，才能對(duì)糊口、對(duì)社會(huì)有一個(gè)準(zhǔn)確的熟悉，才能是非分明，不會(huì)人云亦云，才會(huì)有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

一個(gè)成熟者還要具備一定的能力，包括最基礎(chǔ)的自理能力和抗挫折能力。飯不會(huì)做，衣不會(huì)洗，離開(kāi)父母就無(wú)法糊口，這樣的人怎能稱(chēng)得上是成熟？碰到一次小小的失敗就自怨自艾、一蹶不振，這怎能是成熟者的風(fēng)范。

知識(shí)和能力是成熟者應(yīng)具備的基本素質(zhì)，有了這種素質(zhì)，他們對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)布滿決心信念，失敗和挫折壓不倒他們，這樣的人能天然流露出穩(wěn)重、灑脫的氣質(zhì)，讓別人由衷地信任和佩服。而有些中學(xué)生，學(xué)著成年人的樣子容貌吐云吐霧、猜拳行令，帶著一臉的事故和圓滑，讓人望而生厭，這種人算不上成熟，反而失去了少年特有的純摯和浪漫。

博覽群書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，勤于思索可以完善自身。只有如斯，一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象才能天然融合，才能真正地走向成熟。

成熟作文 篇6

突然意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，看到窗外在風(fēng)中搖拽著的金黃的樹(shù)葉，腦海中很自然的便想到了那個(gè)秋天。時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。?。∧强蓯?ài)的秋天又終于來(lái)了。

那個(gè)秋天和現(xiàn)在一樣，秋秋的風(fēng)很是清涼，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，帶著一絲絲涼意，于是從那個(gè)秋天開(kāi)始，我便是一民正式的初中生了。于是從那個(gè)秋天開(kāi)始，我便是正式告別了小學(xué)的6年的生活，也是從那個(gè)秋天開(kāi)始，我便開(kāi)啟了珍貴而又豐富多彩的初中生活了，那個(gè)秋天和現(xiàn)在一樣，只不過(guò)我變得和那個(gè)秋天的我不一樣了，那個(gè)秋天我成為了一名初中生，在這個(gè)秋天我成為了一名高中生。

那個(gè)秋天的我是怎么樣的呢？記得剛上學(xué)的第1天我是無(wú)比的緊張激動(dòng)而又興奮，我的新生活開(kāi)始了，就這樣的我?guī)е酀蜔o(wú)知開(kāi)始了初中的生活，那么秋天結(jié)交了許多新的朋友，于是我們每一天在一起學(xué)習(xí)，在一起吃飯，漸漸的就成了形影不離的好朋友，我還記得那個(gè)秋天，我的胃口不太好，又總是胃痛，總是在這個(gè)時(shí)候有朋友陪著我，這個(gè)秋天我們都成為了高中生，盡管我們現(xiàn)在在不同的一所學(xué)校里。

那個(gè)秋天和現(xiàn)在一樣，那個(gè)秋天是學(xué)習(xí)旅程上的一個(gè)新起點(diǎn)，這個(gè)秋天也是一個(gè)新起點(diǎn)，秋天是一個(gè)有些憂傷的季節(jié)。又是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，那個(gè)秋天學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，朋友和老師，那個(gè)秋天才真正開(kāi)啟了我的豐富的學(xué)習(xí)旅程，秋天印象中只是意味著百花凋零，但也意味著果實(shí)的成熟與收獲。

那個(gè)秋天開(kāi)始了一段珍貴而又多姿多彩的旅程，而這個(gè)秋天同樣也開(kāi)始一段更加豐富更加拼搏的旅程，那么秋天的我青澀而無(wú)知，而我便從那個(gè)秋天開(kāi)始走向成熟，不再幼稚。

那個(gè)秋天令人難忘，每一個(gè)秋天都值得懷念，但在那個(gè)秋天是我這一生中只有一次的珍貴回憶，那個(gè)秋天經(jīng)歷了許多，明白了許多，學(xué)到了許多，那個(gè)秋天見(jiàn)證了許多那個(gè)秋天令人懷念。

那個(gè)秋天的一幕幕回憶將永遠(yuǎn)留存在我的心中。

轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)秋天了，這讓我想起郁達(dá)夫，想起史鐵生。的確，春花與秋葉都可以叫凋零，但較與秋葉，春花少一分深度，少一分繁華過(guò)后的平淡與坦然。秋是春的靈魂，要不然，林妹妹何以先賦《葬花吟》，后寫(xiě)《秋窗風(fēng)雨夕》呢。

成熟作文 篇7

到了初二，我又多了一份成熟，老師和家長(zhǎng)也多了一份絮叨，天天功課寫(xiě)到8：30或者超過(guò)8：30寫(xiě)功課寫(xiě)到頭都痛了，還要想著明天該講些什么，不該講些什么，還要溫習(xí)明天的作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊看著只要有一點(diǎn)歪腦筋，就馬上吼道快寫(xiě)，寫(xiě)完好睡覺(jué)。可初一的時(shí)候不管你寫(xiě)不寫(xiě)功課，都要說(shuō)功課在學(xué)校就寫(xiě)完了，由于你寫(xiě)錯(cuò)了，我的爸爸就在旁邊喊到又溜神兒了是不是，你要說(shuō)不是，他就說(shuō)小屁孩還學(xué)會(huì)說(shuō)謊了。你要說(shuō)是，他就還得說(shuō)我拿錢(qián)供你多書(shū)你還敢溜神兒。

唉！糊口的無(wú)奈，我們大家都不是壞孩子都不想飛的太高，連一點(diǎn)的出去唱歌·舞蹈都不行，我們都渴想在父母的口里得到我們但愿得到的“自由權(quán)”。初一想得到自己喜歡的東西，而初二又想在父母那里取得自由權(quán)，多了一份成熟，也多了一份絮叨。

感同身受吧！哈哈大家都是這樣。

成熟作文 篇8

風(fēng)箏總算飛起，我抑制不住地長(zhǎng)高。

再可怕不過(guò)的一件事：竄高。周?chē)牡咀哟瓜履X袋，你卻開(kāi)始不再為成熟興奮。無(wú)奈，少年是人生最美好的時(shí)光這件事，我明白得太早，我終于開(kāi)始為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

他們說(shuō)愛(ài)哭的小孩有糖吃，或許是從小的教育，我打小不吃糖，長(zhǎng)大這件事我也只是迫不得已地接受。

我至今記得最清楚的一件事是初中一年級(jí)的下半學(xué)期，班主任頻繁找我談話，為了我的學(xué)習(xí)，我手足無(wú)措地看她一次又一次地指責(zé)我的學(xué)習(xí)。我總是沉默，我很認(rèn)真，這件事我非常確定。我不明白的是她如何看出我的內(nèi)心。日復(fù)一日，人類(lèi)本性中的從眾心理作怪，我身旁最好的朋友也開(kāi)始附和我的班主任。我越發(fā)沉寂，煩躁，很躁。因?yàn)樽⌒Ｒ膊幌胱尲胰诉^(guò)多擔(dān)心，我現(xiàn)在看來(lái)有些搞笑，那時(shí)候滿心以為朋友便要心意相通。遠(yuǎn)離一些人后真正感到獨(dú)行感。我從有自己的記憶起便無(wú)法離開(kāi)友人，二人行，三人行或四人行，我來(lái)者不拒。獨(dú)行的到來(lái)令我意外。路人就像無(wú)一例外注視著你，連余角的光也投射在你身上。

誠(chéng)覺(jué)小學(xué)摯友的真心可付，我躲在陽(yáng)臺(tái)的小電話機(jī)旁，我通過(guò)電話線聽(tīng)她的呼吸，攜著幾日苦悶傾瀉，不敢太大聲以致招來(lái)室友，這樣的日子花光了我最后的積蓄。若換成電話卡我一定打完了一抽屜。

當(dāng)天氣逐漸變得熱不堪言的時(shí)候，我總算結(jié)束了我的苦難，當(dāng)然早已不是獨(dú)行俠卻心知更寂寞。

我已知曉我與她不是一路人，也總算明了我總難逃成熟，最后的夏季是我僅剩的時(shí)光。秋日我將任人采擷。

之后我再無(wú)在意過(guò)班主任的言語(yǔ)與那間看來(lái)是潘多拉魔盒的談話間，潘多拉魔盒的底層有善良，有美好的事物，我想，我已走過(guò)底層。我明白得還是為時(shí)甚晚。積蓄已離我遠(yuǎn)去。

我不再撥打電話，只是開(kāi)始思念一些人的存在，世事的無(wú)?？偸遣荒茉谝雇碛脕?lái)耗費(fèi)眼淚，體諒是再重要不過(guò)的一件事。我在很多年前就在夢(mèng)中明白，只不過(guò)不愿承認(rèn)而選擇類(lèi)似梅花，尋找那個(gè)完美的日子卻誤了豐收的時(shí)節(jié)。

竄高依舊是件可怕的事，我明白這是總會(huì)到來(lái)的事。余生不晚，我想當(dāng)我終能獨(dú)行時(shí)，能趕上最后的秋天。

童真固好，不要總做秋日的紫菊。

趁著風(fēng)箏還沒(méi)落下，長(zhǎng)得高一點(diǎn)吧。

成熟作文 篇9

眼看著入秋了，成熟的果實(shí)卻低下了頭。不是孤芳自賞，不是自我陶醉，更不是在哀泣自己即將由盛轉(zhuǎn)衰的命運(yùn)?？粗媲暗睦劾鄞T果，回顧回頭那些已經(jīng)由去的日子，從生命的豐滿到糊口的充實(shí)，這一路走過(guò)來(lái)，除了付出的艱辛，更多的是收成的幸福。它低下頭問(wèn)自己：“我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，我怕早已腐爛了；不是雨，我怕早已干癟了：不是光，我怕早已蒼白了；不是熱，我怕早已憔悴了?！?/p>

學(xué)著它的樣子，我也低下頭開(kāi)始了沉思。

不是父母，我怕早已沒(méi)了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)的歲月里哭過(guò)，笑過(guò)，摔過(guò)，爬過(guò)，風(fēng)雨之中，父母一直都不曾離開(kāi)過(guò)。背叛的可能是朋友，失蹤的可能是快樂(lè)，可無(wú)論我虛偽，造作，開(kāi)心或是難過(guò)，抑或是被自己所執(zhí)著的東西拋棄，被糊口傷得體無(wú)完膚的時(shí)候，父母都執(zhí)著地守在我背后，在我痛得想要逃避時(shí)堅(jiān)定地告訴我：不管碰到什么挫折，都要堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢地去面對(duì)。人生就像一場(chǎng)賭博，良多猜不透的答案都需要你自己去琢磨，就算輸?shù)羲校愕纳砗笠策€有我們一如既往地對(duì)你支持著，信任著。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我所經(jīng)歷的我都可以獨(dú)自去面對(duì)了，這些，都是他們教會(huì)我的。由于父母，我堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著。

不是老師，我怕早已丟了理想。多少次的失敗捶打著我瘦弱的理想，可是總有那么一束光，引領(lǐng)著我重新找回方向。高考競(jìng)爭(zhēng)是如斯激烈，書(shū)山是那樣巍峨，題海是那樣洶涌，我已經(jīng)記不清這是第幾回迷茫，路在前方，我卻找不到方向。老師的話又回響在了我耳旁：別拋卻，記住你想要的是什么，這次失敗了要吸取教訓(xùn)，付出了，總會(huì)有收成的。一次又一次，由于老師，我在每次挫折后都有收成。

不是對(duì)手，我怕早已沒(méi)了斗志。走到現(xiàn)在，支撐我走下去的不僅僅是父母、老師的關(guān)懷與鼓勵(lì)，還有對(duì)手的嘲諷與不屑。人的骨子里可能生成帶著一種倔犟與不甘，你越是說(shuō)我不行，我就偏要做好給你看。實(shí)在良多時(shí)候，人被逼到絕境，除了硬著頭皮往上爬，已經(jīng)沒(méi)有了退路。如斯艱難的人生，我想我們都需要這樣一種對(duì)手，幫你把自己逼入絕境然后涅桀重生。我渴想這樣一種生命姿態(tài)——置之死地而后生。沒(méi)有對(duì)手，我想我找不到這樣一種姿態(tài)超越我自己。由于對(duì)手，我布滿了斗志，對(duì)未來(lái)懷著但愿，在不懈努力之后，我肯定能夠超越自己。

一步一步，不答應(yīng)歲月吞噬自己：一年一年，找回生命里布滿活力的自己。十八個(gè)年齡，十八載風(fēng)雨，由于他們，我明白了成熟的真諦。我將永遠(yuǎn)銘記，我所經(jīng)歷的永遠(yuǎn)屬于我自己。實(shí)在，苦和痛才是最美的記憶。我感謝感動(dòng)我所經(jīng)歷過(guò)的一切，謝謝你們。

風(fēng)雨兼程終須記，由于，最是苦后成熟時(shí)。

成熟作文 篇10

成熟對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有，它是一個(gè)過(guò)渡階段意味著離別幼稚離別浮躁走向成熟。

成熟是一種不理會(huì)哄鬧的微笑

有折磨一個(gè)好天色，太陽(yáng)灑在心里暖暖的，快到冬天了，這樣好的天色其實(shí)難得，由于是周末所以姐姐在家看書(shū)陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，照在他的書(shū)上，頭發(fā)上落下斑敎的稀疏的影子，甚是錦繡。

我與三五小伙伴約好來(lái)我家來(lái)玩，我們?cè)谠鹤永锎舐曅δ阕肺亿s，甚是快樂(lè)，大概我們還想不到對(duì)別人造成影響。由于小伙伴的姐姐比我們大三歲確實(shí)比我們考慮的多，就在屋里大聲說(shuō)“別鬧你沒(méi)看見(jiàn)姐姐在物理學(xué)習(xí)嗎，折磨鬧出去玩”。

我們整理時(shí)沒(méi)了聲，但我們都是三分鐘熱度，過(guò)了一會(huì)院子里又炸開(kāi)了鍋。

我無(wú)意間看見(jiàn)看書(shū)的姐姐，對(duì)著我們微微一笑便又低頭看書(shū)了。她仍是如斯的美。

她的微微一笑就是對(duì)成熟最好的詮釋。

成熟是一種終于休止向四周求告的大氣

兒時(shí)的他是家中的寶，掌上明珠，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口無(wú)憂無(wú)慮?；蛟S每個(gè)人小時(shí)候都這樣。上學(xué)時(shí)有父母的叮囑，把書(shū)本落在家里打個(gè)電話就能送到學(xué)校，冷了有送衣服的，感冒了有父母照看，一旦遇了小問(wèn)題就找父母，那時(shí)候父母仿佛是一個(gè)“百寶箱”里面什么都有，仿佛覺(jué)得有這個(gè)東西什么也不用擔(dān)心了。小就是思維廣闊無(wú)邪天真。

“我一定可以做到”，夜深了她在為了一個(gè)方案而苦苦掙扎。這時(shí)的旁邊只有一杯還冒熱氣的咖啡，一盞臺(tái)燈，一支筆，仿佛它們都在干自己的工作。

而身邊沒(méi)有父母，再也不能運(yùn)用這個(gè)“百寶箱”了，再也不能什么都依賴(lài)父母了。而他也已經(jīng)自食其力，完全依賴(lài)自己，而他終于向父母求救。

等有一天離開(kāi)父母離別純摯走向成熟，成熟就是他這種堅(jiān)持不懈的努力。

成熟是一種洗刷了偏激的淡漠

我的一個(gè)哥哥今年20歲了，雖有孩子的外表，但卻非常男人非常成熟。

他曾經(jīng)處于叛逆期，不學(xué)習(xí)，吸煙，有什莫不順心的事總喜歡拿別的東西出氣，甚至自殘，有一次叔叔說(shuō)了他幾句他就要拿起凳子來(lái)打叔叔，幸好讓我嬸嬸攔下了，才沒(méi)有造成不良后果。

而現(xiàn)在的他今昔非比，褪去了輕浮與急躁，留下了不亂與成熟。叔叔教訓(xùn)他他老是坦然接受并很樂(lè)觀的去做錯(cuò)的事，再不像從前。或許這就是成熟。

實(shí)在不然成熟并沒(méi)有尺度謎底，他徐徐的滲入滲出到你的血液里骨子里。像余秋雨先生所說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺目耀眼的光輝，是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，是一種……”

成熟作文 篇11

我想我現(xiàn)在還沒(méi)有資格說(shuō)成熟到底是什么，究竟有哪一個(gè)成熟者會(huì)轟轟烈烈地向眾人昭告自己有多成熟呢？可是現(xiàn)在，我要說(shuō)說(shuō)成熟那回事了。

成熟的世界里是安靜的黑白底色，背后卻暗潮洶涌。那里沒(méi)有大哭或大笑，沒(méi)有放肆的胡鬧，沒(méi)有姿意的張揚(yáng)和激烈的爭(zhēng)吵。不會(huì)由于朋友諷刺的討好而發(fā)飆，不會(huì)由于朋友忽然的絕決而大嚇一跳。一個(gè)人吃午飯，一個(gè)人逛超市，一個(gè)人看片子，多好。

我很想知道，當(dāng)我披上成熟這件外套，我會(huì)是什么樣子容貌？

我假如有一個(gè)可以驕傲的閃光點(diǎn)，我不會(huì)很傲嬌，急于把它放在聚光燈下盡情閃耀。我會(huì)安靜地用它來(lái)創(chuàng)造，不合錯(cuò)誤他人打攪，自己知道就好。

我也不會(huì)對(duì)他討好，不再費(fèi)盡心力改變自己去迎合他人。不吃大家追捧的巧克力，不因追星而失去理智，不由于別人的一句批評(píng)而著急到跺腳。有的只是邁著大步向前跨的從收留，不在乎路人一排排斜視的目光，是我寧愿高傲地發(fā)霉，也不要委屈地討好。

就算受了天大的.冤屈，也不會(huì)呼天搶地地大叫比竇娥還冤，恨不得來(lái)個(gè)六月飛雪為自己作證。可是我也知曉，真正的公平尋覓不到，總有人要吃虧受委屈，正所謂“我不下地獄，誰(shuí)下地獄?！毙葜股暝V求告，沒(méi)什么大不了。

當(dāng)自己厭惡的事情偏偏在靠近，周?chē)兄[著讓你接受不了，可那尺度的蒙娜麗莎式的微笑仍掛在嘴角，不試圖抗拒，冷漠而有禮的微笑是最好的解藥。

也許你覺(jué)得這樣太高冷？但實(shí)在，我始終會(huì)是那個(gè)活潑像冬陽(yáng)的我。

正如余秋雨那番話所說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺目耀眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從收留，一種終于休止向四周申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

只是這樣的成熟，我做不到，我也還不想做到，也許是我還有青春好年華去揮霍，卻放肆。

我們的年少時(shí)光快馬加鞭地疾走著，奔向那個(gè)叫做成熟的國(guó)度，而我快馬加鞭地將它荒涼著，個(gè)中原因只怕真如那本舊雜志所說(shuō)，只因路上有太多的風(fēng)雨雷電，有太多的暗礁險(xiǎn)灘，有太多的歌淚悲歡及太多的不幸滄桑。

我想等我真正戴上成熟的勛章，我也應(yīng)該不會(huì)顧著這么多了吧！

成熟作文 篇12

人類(lèi)有幼稚走向成熟、由愚昧走向文明的歷程恰是歷史發(fā)展的歷程。千年的歷史進(jìn)程告訴我們：成熟和理性是人一生的最佳狀態(tài)。多少勞苦功高在中年的沉穩(wěn)和冷靜中鑄就，米爽朗琪羅的《大衛(wèi)》、貝多芬的《命運(yùn)》、梵高的《向日葵》……成熟，恰似一朵嬌艷的花綻放出生命最鮮活的色彩。冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的錦繡，而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨?！弊呦虺墒?，是一個(gè)在不中斷探索中完善自我的過(guò)程。

走向成熟，是走向一條不悔的遠(yuǎn)方的路。依稀記得曹文軒《前方》中的照片，擁擠的車(chē)廂、攢動(dòng)的人頭、壯觀的遷徙。那是對(duì)離家和歸家的深思，卻也是通向未來(lái)的獨(dú)一的路。人要發(fā)展、要提高、要成熟，就必然要選擇遠(yuǎn)方。徐大染說(shuō)：“多少英雄要以有限的生命去征服無(wú)窮的遠(yuǎn)方，而遠(yuǎn)方依然微笑，英雄卻一個(gè)個(gè)倒下。圣海倫島永遠(yuǎn)是年青的拿破侖的遠(yuǎn)方，卻也是老邁英雄倒下的孤島。你，人生旅途上的英雄，有一天也會(huì)在遠(yuǎn)方的微笑里倒下——那不是悲劇，那是命運(yùn)?！蓖魢?guó)真說(shuō)；“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！边x擇遠(yuǎn)方，并永不后悔的堅(jiān)持走下去，是通向成熟的必由之路。

走向成熟，是走向一條學(xué)會(huì)變通的路。聞名的愛(ài)因斯坦與助手之間有這樣一個(gè)小故事：愛(ài)因斯坦學(xué)歷不高，使助手十分不服。一次研究中，他隨手拿起一個(gè)燈泡讓助手算出它的收留積。不到助手，他一絲不茍地繪圖、丈量、計(jì)算。等到愛(ài)因斯坦需要數(shù)據(jù)時(shí)，他依然大汗淋漓地計(jì)算。這時(shí)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“你為什么不把燈泡注滿水然后再量出水的體積呢？”助手猛然醒悟，從此謙虛的配合愛(ài)因斯坦。無(wú)獨(dú)占偶，跳高女王伊辛巴耶娃在黃金站上一次又一次的跳出生命的弧線，然而，這輝煌的成就是建立在她體操場(chǎng)黯然落淚的痛苦上的。面對(duì)體重和身形的變化，她不得不拋卻熱愛(ài)的體操，轉(zhuǎn)而將熱血灑在室外跳的撐桿上，終極22次刷新由自己保持的世界紀(jì)錄。成熟異于幼稚，它教會(huì)人們?nèi)绾尉駬?、如何變通、如何少走彎路?/p>

走向成熟，需要面對(duì)逆境的坦然。人生不會(huì)像片子一樣上演一次又一次屬于主角的夸姣?！皰煊‰[居”的陶淵明，面對(duì)不得己志的政治局面，毅然選擇南山悠然的采菊糊口，開(kāi)創(chuàng)田園詩(shī)派的典范?！百n金放還”的李白，面對(duì)朝廷的反勢(shì)力和壓力，狂笑著放養(yǎng)白鹿于青崖之中，于是“飛流直下三千尺”“山隨平野盡，江入大荒流”，大好河山的畫(huà)卷逐一鋪展在面前，浪漫多情的詩(shī)人留下萬(wàn)世芳名?！扒锾饭彼抉R遷面對(duì)“士可殺不可辱”的思惟觀念，面對(duì)殘酷的宮刑，將自己的鮮血灑在粗笨的竹木簡(jiǎn)上，于是留下《史記》絕唱“死得重如泰山?！蹦闷苼鲈鴮⑼胗梦淞φ鞣澜?，滑鐵盧戰(zhàn)爭(zhēng)公布他的失?。浑p目失明、雙耳失聰?shù)暮悇P勒用自己的筆桿征服了全世界。他們的成功雖然離不開(kāi)背后不懈的堅(jiān)實(shí)努力，但更重要的一點(diǎn)是面對(duì)苦難的心態(tài)。

成熟寫(xiě)在“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼戹而作《年齡》；屈原流放乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》?！钡淖掷镄虚g，成熟譜成《命運(yùn)》的不屈旋律，是面對(duì)崎嶇與磨難的不遲不疾。

走向不悔、走向變通、走向堅(jiān)持，縱使那微妙的成功與輝煌也許只是生命的好景不常，縱使有一天終究會(huì)倒在前進(jìn)的路上，那義無(wú)反顧的前行不是悲劇，而是人道的成熟！

成熟作文 篇13

早晨的空氣，清平淡淡，極像夕陽(yáng)下輕輕跳過(guò)林間幽谷的一彎清流。我漫步到那棵樹(shù)下，忽然發(fā)現(xiàn)了一地的落花。

春去秋來(lái)，寒暑易節(jié)。一枚花的種子，扎根，萌芽，蓬勃成長(zhǎng)，伸展著輕巧的葉片，在絢爛的春夏展露明媚的笑靨，在冷寂的秋冬舞到籠蓋一身金黃；在生命即將凋零的時(shí)刻，卻有成熟得如斯錦繡。還記得看過(guò)一篇名為“落葉”的短文，結(jié)尾處有這樣一句話：落葉善舞，由于它本來(lái)是綠過(guò)的，而且它一點(diǎn)也不怕被遺忘。

仰頭望望，葉片兒老的沒(méi)有一點(diǎn)新意，卻還綴著一樹(shù)的繁華。

成熟的錦繡大概等于如斯吧。沒(méi)有年少輕狂的青春氣盛，卻有老驥伏櫪般的豪情壯志；沒(méi)有初涉世事的青澀懵懂，卻有滄桑過(guò)后的練達(dá)沉穩(wěn)。老葉雖不如新葉那般翠綠，嬌嫩，但卻別有一份歷盡風(fēng)吹霜打后的堅(jiān)韌。

成熟經(jīng)歷了成長(zhǎng)中緩緩的蛻。事實(shí)上成長(zhǎng)雖然是一種喜悅，成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長(zhǎng)的過(guò)程孕育著但愿，成熟的過(guò)程則包含了歡笑，痛苦，包含了情感與思惟的氣力。一個(gè)人心靈成熟后，不論他春秋大小，我們說(shuō)他從此擁有了一段永遠(yuǎn)的'金色年華；一片葉子成熟了，我們于是看到了一個(gè)金燦燦，豐收的季節(jié)，看到了一種明亮卻不刺目耀眼的光輝，在金秋的陽(yáng)光下披發(fā)發(fā)毫光。

確實(shí)，它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬于自己的時(shí)候無(wú)拘無(wú)束，才能在生命徐徐遠(yuǎn)去的時(shí)候，瀟灑豪放，沒(méi)有一絲凄涼地盡情開(kāi)釋成熟的錦繡。

成熟作文 篇14

在通往未來(lái)的路上，我悠然地賞識(shí)天上那一朵朵的白云，一邊走，一邊賞識(shí)，從青澀到成熟，這一條成長(zhǎng)的路，于我，仍是目生的。在走向未來(lái)的門(mén)路上，我但愿可以悠然自若地前行，奔跑，衝刺。成熟是迷惘中的透徹、是迷路時(shí)的清楚；是悠悠、是姍姍、是侃侃；是不徐不疾、是不緊不慢、是方寸也穩(wěn)定。

那晚，媽媽上司升職，她從應(yīng)酬中脫身，委曲走回家裡，跌跌碰碰的，身體流沙似的，倒頭便躺到床上。我在旁邊，傾聽(tīng)她的工作、她的壓力、她的情緒。她說(shuō)：?真無(wú)謂。?我說(shuō)：?別去吧。?她說(shuō)：?不行，不能幼稚。?真像孩子的宣言?？粗鴿M身酒氣的她，脆弱地呼吸著，眼睛兩旁的皺紋在微微抖動(dòng)。黑暗中，那緊閉的、倔強(qiáng)的嘴巴卻清楚而明亮。那混亂中的理性，就是成熟嗎？

我的內(nèi)心在遠(yuǎn)望著世界，看到的只有混亂與寂寥。?時(shí)事造英雄?，仍是?英雄造時(shí)事?？我相信后者，我相信?世人皆醉我獨(dú)醒?，才是成熟。

人生路，是自己的，是自己活出來(lái)的。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：?有些路啊，只能一個(gè)人走。?，但丁說(shuō)：?走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。?成熟的人，總能在人海茫茫中，抓緊自己的手；總能在掉落懸崖之際，救活自己。成熟的人心思縝密地看世界，津津有味地品賞每個(gè)日出的醉人、每個(gè)日落的無(wú)奈。燈火闌珊處、世界角落裡、人生路途上，總有含苞待放的但愿妙趣橫生，等待著他們的去尋找去發(fā)現(xiàn)去呼叫去喝彩。

假如人生是一場(chǎng)沒(méi)有勝敗成敗的游戲，就得意其樂(lè)吧——這就是成熟；撥開(kāi)荊棘，跨過(guò)圍牆，找到?我的路?——這就是成熟；發(fā)掘身邊的一朵野花、一株小草，裝飾在自己的路途上——這就是成熟；透過(guò)迷霧看太陽(yáng)，看藍(lán)天，看白云，看到自己的內(nèi)心——這就是成熟；看到夸姣的流逝，也看到破鏡重圓，重新出發(fā)，這些都是成熟的象徵。

成熟就是不刻意地尋找人生的意義，卻又在不中斷通過(guò)自身的努力中不經(jīng)意地尋到了。

走向成熟作文

網(wǎng)上有哪些作文值得推薦呢？作文訓(xùn)練是促進(jìn)學(xué)生情感抒發(fā)和個(gè)性表達(dá)的重要手段，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。一篇好的作文只有通過(guò)刻苦練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)，您想讀一篇好文字嗎不妨看看“走向成熟作文”，希望這些建議對(duì)您有所啟示別忘了收藏一下哦！

走向成熟作文(篇1)

成熟一詞有兩個(gè)含義。第一個(gè)是指植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成，冷指生物發(fā)育到完備的階段；另一個(gè)則指發(fā)展到完善的程度。

人生短暫，眾所周知。在這過(guò)程中，人不僅僅只是滿足于個(gè)體的發(fā)育，遵循生物規(guī)律，而是更享受生命所帶來(lái)的樂(lè)趣。樂(lè)在其中理想？信仰？追求？答案理當(dāng)肯定，但也不能缺失成熟。走向成熟，面向未來(lái)。

喧鬧和繁雜已成為生活的主旋律，人和人之間的碰撞，人與物之間的摩擦也已成為人們無(wú)所避逃的必修課。社會(huì)的快節(jié)奏，生活的多樣化給人們帶來(lái)驚喜和誘惑的同時(shí)，也帶來(lái)了焦慮和煩惱。此時(shí)，湖南衛(wèi)視又帶著我們重溫了瓊女郎，大婉明星們都異口同聲地說(shuō)：是瓊瑤，讓她們至今都相信愛(ài)情。而我卻想辯護(hù)，不為誰(shuí)，只想為那受傷的心靈。走向成熟，是心靈創(chuàng)傷最好的良藥，是適應(yīng)社會(huì)最棒的技能，是走向成功最便的捷徑。

有的人選擇輕歌曼舞的筵席，有的人選擇五光十色的熒屏，有的人選擇費(fèi)心勞神的麻將牌，而有的人卻選擇走向成熟。

走向成熟作文(篇2)

閆麗麗，原為原內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)赤峰分校副校長(zhǎng)，現(xiàn)供職于赤峰學(xué)院成教院。

八五年大學(xué)畢業(yè)，二十一歲的我?guī)е鴿M臉的稚氣、滿懷的豪氣走上了電大教師的崗位。那一年，中央電大六歲，赤峰電大三歲，也是稚氣未脫但充滿勃勃生機(jī)的年齡。從二十一歲到四十五歲，那是人生最華麗、最耀眼的季節(jié)。我是在電大的懷抱中，和著電大事業(yè)發(fā)展的節(jié)拍一路走來(lái)的。作為社會(huì)成人教育主角的電大和作為電大人的我都逐漸完善和成熟起來(lái)。那份從容、自信與篤定，那種與時(shí)俱進(jìn)、不懈追求探索的習(xí)慣，很難分清哪一個(gè)是電大的風(fēng)格，哪一種是我的個(gè)性。

八十年代初，剛剛經(jīng)歷了政治上的嚴(yán)冬，人性、科學(xué)、真理這些人類(lèi)本性的東西都漸漸復(fù)蘇，隨著鄧小平批辦的電大這一成人教育搖籃的誕生，人們積壓了十幾年的對(duì)知識(shí)的渴望終于找到了寄托：在家門(mén)口就可以通過(guò)錄音錄像、通過(guò)一種自上而下的系統(tǒng)的渠道跟全國(guó)最著名的專(zhuān)家教授學(xué)習(xí)了，就可以接受最前沿的知識(shí)了。這種當(dāng)時(shí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方式吸納了多少渴求知識(shí)的人們。剛剛工作，我就當(dāng)了檔案班的班主任，擔(dān)任的第一門(mén)課是《基礎(chǔ)寫(xiě)作》。全班學(xué)生沒(méi)有比我再小的，我板著一副師道尊嚴(yán)的面孔在他們面前發(fā)號(hào)施令：和學(xué)生一起聽(tīng)錄音看錄像，統(tǒng)計(jì)出勤，組織各種班級(jí)活動(dòng)。

一個(gè)半脫產(chǎn)的班級(jí)搞得比全日制的還有氣氛。一群拖家?guī)Э诘拇髮W(xué)生對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)、對(duì)老師對(duì)學(xué)業(yè)對(duì)知識(shí)竟那么執(zhí)著和真誠(chéng)，現(xiàn)在想來(lái)仍然讓人感動(dòng)。學(xué)生們都來(lái)自不同的崗位，有著不同的閱歷，知識(shí)結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)差距太大，但他們共同的特點(diǎn)是堅(jiān)韌、刻苦、對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍。

走向成熟作文(篇3)

走向成熟就是獨(dú)立得更徹底而又聯(lián)系得更緊密——霍夫曼斯塔爾

一個(gè)嬰兒的啼哭，是為了一個(gè)愿望。大人們無(wú)論怎樣千方百計(jì)的哄騙，只要沒(méi)有達(dá)到目的，嬰兒的啼哭不會(huì)停止。其實(shí)嬰兒的要求很簡(jiǎn)單，但也很執(zhí)著。

一個(gè)成熟的人不會(huì)因?yàn)槿绱撕?jiǎn)單的愿望而如嬰兒般地表現(xiàn)，他懂得有些是要放棄的，即便是不情愿的，也會(huì)很大度地放手。成年人遠(yuǎn)沒(méi)有孩子執(zhí)著。

一個(gè)人什么時(shí)候知道有所放棄，她就長(zhǎng)大了。成熟與非成熟之間的界限，據(jù)說(shuō)就是妥協(xié)。

長(zhǎng)大了，懂得世界并不是自己的，心中自有一些失望，因?yàn)楹⑻岬暮芏嗝篮枚嗖荒苡枰詫?shí)現(xiàn)。但懂得為了理想而努力，為了一個(gè)愿望而拼搏。雖說(shuō)艱難，但苦中有樂(lè)。

我們?yōu)槭裁唇逃⒆?？很大程度就是讓孩子不要貪得無(wú)厭，要懂得放棄，但又要保持必要的虛榮和****。這個(gè)很難，大人做起來(lái)都不容易。

當(dāng)不懂事的孩子拿了人家的東西，我們會(huì)告訴孩子，這是別人的，再好也不能要。這對(duì)于孩子，有多難？我想要的，為什么不能要？但這就是人生，這就是成熟的標(biāo)志?？墒浅墒斓脕?lái)又并不容易，古人說(shuō)要“三十”才“立”，可見(jiàn)成熟需要長(zhǎng)久的磨煉。

兒子三歲那年，我?guī)ム従蛹?，臨走時(shí)鄰居的大姐給兒子一個(gè)面包，兒子欣然抱在懷中。走到樓下，我跟兒子說(shuō)：別人家的東西，怎么可以隨便要哪？?jī)鹤硬唤獾貑?wèn)：阿姨給我的。我說(shuō)：給的也不能要，要?jiǎng)e人的東西不是好孩子了。想吃，媽媽可以給你買(mǎi)。兒子疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知所措。我說(shuō)：那這個(gè)面包，怎么辦呢？?jī)鹤诱f(shuō)：我送回去。當(dāng)兒子一個(gè)人返回來(lái)時(shí)，撲在我的懷里哭了。我的眼淚也在流，這對(duì)于一個(gè)三歲的孩子，太殘忍。但我必須告訴孩子這樣的道理，孩子的這次經(jīng)歷，會(huì)影響他的一生。

人生常常面臨選擇與放棄的難題。面對(duì)同一個(gè)人生主題，不同的人往往會(huì)做出截然不同取舍。有的人選擇了事業(yè)，放棄了消遣娛樂(lè)；有的人選擇了享受，放棄了艱苦奮斗。有人為了選擇追求真理，可以放棄七尺之軀；有人為了選擇真摯愛(ài)情，可以放棄江山社稷；有人為了選擇精神充實(shí)，可以放棄世俗榮華。

孟子說(shuō)：“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也?！?/p>

學(xué)會(huì)珍惜和追求擁有同樣重要。這個(gè)世界有很多很美好的花朵，人們來(lái)不及采摘，就已凋零，你為此哭泣一次，這是善良，假若你哭泣了一次還要哭泣，那又是杞人憂天了。去珍惜你應(yīng)該珍惜的成熟吧！

好在當(dāng)你成熟的時(shí)候，你還不算一無(wú)所有。至少，你成熟了，不是嗎？

世界并非像童話故事里描述的那樣簡(jiǎn)單，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中要積極上進(jìn)，走向成熟。

走向成熟作文(篇4)

初中三年，真是人生路上最過(guò)特殊的三年。

這三年中我們還帶著兒童特有的無(wú)邪，無(wú)論面對(duì)什么樣的挫折都能在短時(shí)間內(nèi)找回自信，還帶著少年的朝氣，做任何事都能不知疲勞的憑著滿腔熱血往前抵觸觸犯，卻也在時(shí)光的渲染下慢慢懂得了收斂。

這三年里，無(wú)論我的大腦仍是日常糊口，都混雜著青澀和成熟。

我像是一顆等待成熟的果實(shí)，正在經(jīng)受著時(shí)間的磨練。在風(fēng)雨中徐徐成長(zhǎng)，在汗水的澆灌下徐徐走向成熟。

仍然清晰地記得幼師對(duì)洋娃娃的渴想，那種熱愛(ài)直至本日也常在心頭涌現(xiàn)，訴說(shuō)著我的童心未泯。

我一直在以自己已經(jīng)成熟的理由拒絕著幼時(shí)的種種，卻依然不舍得將曾經(jīng)擁有過(guò)的事物丟棄，我地房間里至今還保持著曾經(jīng)的舊物，我的糊口點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是回憶，處處彰顯著我的青澀。那種青澀包抄了我大半個(gè)思惟。

但同時(shí)我也用自己即將成熟的理由拒絕著幼時(shí)的種種，只由于清晰地熟悉到自己終將走向成熟，回憶往昔只會(huì)讓自己終日不快樂(lè)，甚至沉醉在過(guò)往中不可自拔。

這三年是新與舊的更替，對(duì)于新事物的熟悉已經(jīng)完全打破了自己對(duì)幼時(shí)井底之蛙般的熟悉。

這三年我正在一步步走向成熟。

成熟是一段過(guò)程，不是眼睛一睜一閉一日夜間就能實(shí)現(xiàn)的突破，而是一段緩慢卻又極其短暫的人生旅途，每個(gè)人都得在旅途中摔上幾跤。

走向成熟作文(篇5)

不知從哪一刻開(kāi)始，在我們充滿幻想的情緒中多了份對(duì)人生的探討－－”成熟”，它悄悄溜進(jìn)了我們的心房．

憶兒時(shí)軼事，我們笑小時(shí)侯拌家家酒，打彈珠，打紙片，沉迷于布娃娃的裝扮～

那些事在我們現(xiàn)在看來(lái)是再可笑不過(guò)的事了．可是，現(xiàn)在的我們就不再讓人笑了嗎？考試時(shí)，我們還是東張西望；為了少受幾句責(zé)備整夜整夜的輾轉(zhuǎn)難眠；有了過(guò)失，還要編出幾條理由來(lái)給自己開(kāi)脫．所以，問(wèn)題的答案是否定的．

如果問(wèn)起”成熟”的標(biāo)志，我們定會(huì)脫口而出：做事穩(wěn)重，深思熟慮，周旋于矛盾中且游刃有余．可”說(shuō)一套，做一套”，遇上現(xiàn)實(shí)中的人或事時(shí)，我們的所做并不如所說(shuō)那樣成熟．

一場(chǎng)籃球賽以幾分之差敗北，便立即埋怨隊(duì)友的失誤與裁判的不公，大聲嚷嚷著下回非得換裁判才行，否則永遠(yuǎn)不摸那球．在班級(jí)上工作大口闊斧一番后，閑言碎語(yǔ)接踵而至，雖然之前早已有了思想準(zhǔn)備，但仍然克制不住拍案而起，大聲宣布：這個(gè)班干我不干了！有了錯(cuò)誤，遇到挫折，受到批評(píng)等難保不陷入一蹶不振中，而難整士氣．

或許若干年后的一天，我們又會(huì)對(duì)今天的這些稚氣啞然失笑．再過(guò)若干年，又笑前幾年的不成熟．認(rèn)識(shí)到自己的幼稚，只是明白了成熟，拿出勇氣，毅力擺脫幼稚，走出并非難事，雖然宛若蠶蛻皮那樣痛苦且艱難．但是也只有這樣，我們才在今日對(duì)昨日搖頭，不讓明朝對(duì)今日嘆息．蛻了一次皮，受了一次苦，這便又使我們向成熟走進(jìn)了一步．

或許有那么一天，我們回首一望自己寫(xiě)下的那灑滿艱辛與歡笑，驕傲與自信的成長(zhǎng)日記時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已走進(jìn)了成熟．

走向成熟作文(篇6)

人的一生中，伴跟著許許多多的離別，離別朋友，離別親人，離別童年，離別家鄉(xiāng)，離別這個(gè)世界。太多太多的離別，有的使我們學(xué)會(huì)了自立，有的是我們明白了做人的道理，還有的使我們走向了成熟。

在離別中我們不中斷的長(zhǎng)大，不再像小時(shí)候那樣不聽(tīng)話，那樣無(wú)邪，那樣幼稚，也不再像小時(shí)候那樣惹家永生氣，那樣調(diào)皮，那樣鬧人，而是逐漸走向了成熟，懂得怎樣幫助父母做家務(wù)，懂得聽(tīng)父母的話，懂得不應(yīng)該惹父母氣憤，應(yīng)該孝敬他們，也懂得了尊敬老師，懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂得與他人成為朋友。

有一次，在家里，媽媽正在做家務(wù)，只見(jiàn)她雙腿跪在地上，拿著抹布，仔仔細(xì)細(xì)地擦著地，不一會(huì)兒，額頭上就流滿了汗珠，我看后，想：“媽媽可真辛勞，上班回來(lái)已經(jīng)夠累的了，然后還要干家務(wù)，做飯，而我已經(jīng)這么大了，還不能替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，真是慚愧?！毕胫?，就走到媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)菹⑷グ?，我替您干活。”媽媽?tīng)后，先是一愣，隨后又露出欣慰的笑臉，說(shuō)：“好孩子，懂得心疼父母了?！边@是我發(fā)現(xiàn)母親老了，‘白絲’已靜靜地爬上了她的兩鬢，我有些心酸，我恨我自己為什么不早些長(zhǎng)大，好替父母干些家務(wù)，恨自己為什么不早些成熟，好心疼父母一下，給他們捶捶背，捏捏腿。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)懂事的大女孩了，已經(jīng)離別了以前的壞毛病，離別了幼稚，正在慢慢的走向成熟，走向自立。

走向成熟作文(篇7)

成熟，可以說(shuō)是一個(gè)人從幼稚的童年走向成人行列的變化過(guò)程。同樣我也在父母的關(guān)愛(ài)下從童年走進(jìn)了青少年的行列中，至今為止我的腦海中仍還是一直浮現(xiàn)我那段走向成熟的經(jīng)歷。

記得小時(shí)候大概是五歲吧，我也只會(huì)從一數(shù)到十。為了讓我學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)媽媽給我報(bào)了珠心算的學(xué)習(xí)班，兵器我每天回家后都會(huì)拿著算盤(pán)在桌子上練習(xí)演算。有時(shí)媽媽也會(huì)在一旁陪著我練習(xí)，不是的說(shuō)：“有進(jìn)步啊，你真聰明！”每次聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)我都興高采烈。爸爸是會(huì)計(jì)出身，打起算盤(pán)來(lái)熟練自如，我當(dāng)然也想得到所謂專(zhuān)業(yè)人士的贊揚(yáng)，所以經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)我滿懷信心，拿著算盤(pán)到爸爸面前表演起來(lái)?？砂职值拿碱^卻一直都是緊皺著，對(duì)我呵斥道：“練了這么久還這么慢？這是糟糕！”我聽(tīng)后滿心沮喪，淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，低著頭溜到我的書(shū)桌前。

背后傳來(lái)了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲：“你怎么能這么沒(méi)有耐心？她才五歲要多鼓勵(lì)培養(yǎng)她的興趣……”“可你這樣會(huì)寵壞她的，該嚴(yán)厲時(shí)就要嚴(yán)厲……”……

一會(huì)而媽媽走到我面前說(shuō)道：“別灰心，有進(jìn)步的，你這么聰明，繼續(xù)練習(xí)一定沒(méi)有問(wèn)題的！”在媽媽的鼓勵(lì)下我堅(jiān)持著繼續(xù)練習(xí)，爸爸還是不時(shí)的在一旁警醒著我，帶著他那句：“這么慢，真糟糕！”的話語(yǔ)。就這樣我的珠心算越練越好，還成功通過(guò)了幾個(gè)等級(jí)考試。這其中少不了媽媽的激勵(lì)，媽媽的話使我在沮喪時(shí)找回自信；也不乏爸爸的警醒，一句“真糟糕”總是驅(qū)使著我努力奮進(jìn)不被喜悅沖昏頭腦。

這樣日復(fù)一日，“真聰明”和“真糟糕”一直交織在我的耳邊，伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，這兩種不同愛(ài)的撫育幫助我一步步走向成熟。在我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，媽媽是風(fēng)，給我這只小船吹出前進(jìn)的動(dòng)力；爸爸是舵，不讓我因成功的喜悅而迷失方向。

是我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)撬麄儗?duì)我的愛(ài)讓我懂得堅(jiān)持不懈的奮斗，不斷向人生的成功挺進(jìn)；是他們讓我學(xué)會(huì)了寬容、愛(ài)與寧?kù)o；是他們讓我學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定與穩(wěn)重。也同樣是他們對(duì)我的愛(ài)使我走向成熟！

走向成熟作文(篇8)

精選走向成熟作文范文

走向成熟

十六歲的我已經(jīng)不再是那個(gè)讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗的小姑娘。隨著年齡的增長(zhǎng)，我用一顆日漸成熟的心去觀察生活，品評(píng)生活。

[文學(xué)·成熟]

記著少時(shí)讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)總為黛玉焚稿的凄美所震懾;讀《水滸傳》時(shí)為林沖被權(quán)勢(shì)欺壓以至家破人亡而氣憤;讀《三國(guó)演義》時(shí)為赤兔因關(guān)公之死不食而亡所感動(dòng);讀《西游記》時(shí)為各路妖精為奪唐僧肉而不擇手段所嘆服。而16歲的我看到的卻不只這些。我看到的是黛玉焚稿背后那個(gè)封建大家庭森嚴(yán)的等級(jí)觀念與壓抑人性的丑惡與骯臟;我看到的是林沖被囚背后那個(gè)腐敗的北宋朝廷和正義之士被貪官污吏排擠的無(wú)奈;我看到的是赤兔之死背后那個(gè)連多少人類(lèi)都不能比肩的忠誠(chéng)不二;我看到的是妖精奪唐僧背后無(wú)窮無(wú)盡的貪欲。

文學(xué)·成熟

[棋藝·成熟]

我已不再為一局棋的輸贏而開(kāi)心或懊惱，已不再為悔棋而贏心生竊喜，已不再為與對(duì)手下棋久戰(zhàn)不下而心生厭煩。16歲的我看到的不僅是這些，人生如棋，棋如人生。人生路上，總會(huì)有成功和失敗，如比一局棋的輸贏，故而不必大喜大悲;人生路上無(wú)后悔藥，如同下棋時(shí)所遵守的原則子無(wú)悔;故而靠悔棋而贏得的棋局無(wú)任何意義，故而不必竊喜;人之一生難有知己，棋逢對(duì)手是一種福氣，故而不必心生厭惡。

棋藝·成熟

[丹青·成熟]

我已不再僅為國(guó)畫(huà)的細(xì)膩傳神而驚嘆，已不再只為丹青的瀟灑而吃驚。16歲的我看到的不僅是畫(huà)的皮相，更注重畫(huà)的靈魂，情感和精髓?？茨駡D，我看到的是一種氣韻，一種畫(huà)者的風(fēng)度，看到的是竹間畫(huà)者挺直的背梁，看到的是畫(huà)者的錚錚傲骨?？刺m草圖，我看到的是一種君子蘭的氣節(jié)，一種翩然于世的姿態(tài);看蓮花圖，我看到的是畫(huà)者出污泥而不染，濯清蓮而不妖的高潔出塵;看山水圖，我看到的是畫(huà)者熱愛(ài)自然的心境;看田園圖，我看到的是詩(shī)人向往田園的恬淡心情……

16歲的我學(xué)會(huì)了知畫(huà)識(shí)人，知人識(shí)畫(huà)。

丹青·成熟

時(shí)光一日一日地飛逝，如奔騰不息的江水，而我在這奔騰不息的江水中一日一日走向成熟，如同生活在江水中的玉石，日漸圓潤(rùn)，日漸奪目。

衷心地對(duì)自己說(shuō)一句：親愛(ài)的，恭喜你成熟了起來(lái)。

走向成熟

終于有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)離塵世的喧囂，坐在那個(gè)泛著淡淡紫色光暈的靜靜角落里，回看自己這走過(guò)的一路。

可人的笑容，無(wú)憂無(wú)慮。這是我小的時(shí)候?？瓷先ナ悄菢拥纳?，那樣的乖，似乎世間的一切紛爭(zhēng)都與我無(wú)關(guān)。不然，那個(gè)我不會(huì)在上課時(shí)手里還拿著玩具，不然，那個(gè)我不會(huì)對(duì)敗給了別人卻毫不在乎，不然，那個(gè)我不會(huì)兀自擺弄著洋娃娃，沉浸在一個(gè)人的世界里……

天真的笑被兩道沉思的目光封存了。一張似乎成熟的面孔顯出若有所思的樣子。那是幾年后的我，那時(shí)的我是班上的領(lǐng)袖，同學(xué)們都挺敬畏我，然而不夠拔尖的成績(jī)讓我不安、無(wú)奈。我有種奇怪的錯(cuò)位感，我開(kāi)始思考自己的處境，思考人生，開(kāi)始尋求出路，找尋自己在茫茫人海中的位置。我明白，只有靠知識(shí)和智慧才能改變一切，于是沒(méi)日沒(méi)夜地奮斗，我終于坐上了第一名的寶座。我笑了，很堅(jiān)定，我不再無(wú)措。

播種了。耕耘了。成長(zhǎng)了。開(kāi)花了。結(jié)出了香甜的秋之果。我以為到此便可以結(jié)束，一切便會(huì)順利，然而我卻忘記了，即使成了果實(shí)，仍要接受風(fēng)雨的洗禮，烈日的暴曬。

沉思的眼神不見(jiàn)了。有一個(gè)蒼涼的背影立在那里，孤零零的，獨(dú)自承受荊棘劃過(guò)后那鉆心的痛，獨(dú)自與刀子般的寒風(fēng)抗衡，獨(dú)自守候這降臨的夜幕，連同什么東西一同被籠罩。

那是誰(shuí)的背影?我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼前的吵鬧吵醒了我，同學(xué)們?cè)谌貉湍橙耍何?，你的腦子被驢踩了么?又考第一名……

我坐在角落里欣賞這沒(méi)有我的一幕“戲”?！暗谝弧蹦窃?jīng)是我拼命追求的，現(xiàn)在旁落了。我安靜地笑了，沒(méi)有太大的痛，沒(méi)有不安。

現(xiàn)在，我覺(jué)得對(duì)有些東西可以放手了。不是不上進(jìn)，只是想讓自己的生命不那么匆忙，不那么疲憊，不那么功利。只是想更多的品嘗生命在平淡中的香甜，而不是想體驗(yàn)風(fēng)口浪尖上的刺激。

有多少精彩的事情，然而你永遠(yuǎn)不會(huì)是主角，在一旁靜靜欣賞，未嘗不是一種幸福，誰(shuí)又能說(shuō)平平淡淡的生活不好呢，誰(shuí)又能說(shuō)看重生命的過(guò)程而非結(jié)果不對(duì)呢?不想去勉強(qiáng)，只想自然地走下去，一步一步……

就是這樣吧，從容而淡定地踩下每一個(gè)腳印，欣賞沿途的迤邐風(fēng)景，品嘗人生的圣水，讓笑隨風(fēng)搖曳，讓淚隨風(fēng)飄去。

坐在角落里，很安靜，仿佛遠(yuǎn)離了喧囂，看著一路走來(lái)的自己，淺淺的笑隨煙波蕩漾開(kāi)去，很愜意!

走向成熟

漸漸地，我們從青澀走向成熟;漸漸地，我們從父母羽翼的呵護(hù)下走出;漸漸地，我們有了屬于自己的一方藍(lán)天。

在那里，我無(wú)須偽裝，無(wú)須顧念，因?yàn)樵谀抢镉凶杂傻目諝獗M情吮吸，有熱烈的陽(yáng)光讓我們酣暢淋漓。

天空懂得大海的深情，所以化身為湛藍(lán)色的幕字;落葉懂得大樹(shù)的執(zhí)著，所以化身為養(yǎng)料，落在大樹(shù)的腳下;飛鳥(niǎo)懂得自由的幸福，所以它化身為靈動(dòng)的音符自由歌唱……

小時(shí)候喜歡在連環(huán)畫(huà)中找尋天真的快樂(lè)?！缎涟瓦_(dá)歷險(xiǎn)記》讓我讀懂了勇敢，《白雪公主》讓我懂得了關(guān)懷，《彼諾曹》讓我懂得了誠(chéng)實(shí)。在積累中我學(xué)會(huì)思考。

到了電視上熱播《花季?雨季》時(shí)，我還只是一只青澀的蘋(píng)果。林曉旭的憂郁、陳明的傲氣、王笑天的傻氣、劉夏的才氣、謝欣然的靈氣，當(dāng)然也少不了搗漿糊的王同學(xué)啦。在青澀中我讀懂了感悟。

俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。我想那屋也只有愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的人才能有本事覓到。

幼稚與成熟，青春與成長(zhǎng)，追求與迷惘，是一種難解的情結(jié)，但又或取將其套上數(shù)學(xué)公式，方程連列一下，興許能找到答案。

所以，在生活中，我們解釋著它的奧妙。

當(dāng)今的生活變成了離不開(kāi)電腦、電視、手機(jī)、DV等等一系列電子產(chǎn)品，不是人格分裂化而是人格智能化?！妒謾C(jī)》這部鬧得沸沸騰騰的片子，主角人物何首一可謂是成為了人們茶余飯后的談資。其中劇中最經(jīng)典的一句臺(tái)詞便是：做人，要厚道。也讓聞?wù)咛湫苑恰?/p>

生活中有許多東西在變化，也有許多東西需要人去審視，觀其微忽。

人們常把青春比喻成烈火，比喻為朝陽(yáng)，而正是這些青春年少的人更是得到了太多的庇護(hù)。

只有在風(fēng)雨中，我們才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有在接觸中，我們才會(huì)懂得取舍;只有在經(jīng)歷中我們才體會(huì)得到人生百味;因此我們努力地張開(kāi)翅膀，等待飛翔。

只有在挫折中我們才感悟得到堅(jiān)韌;只有在失敗中，我們才能夠站起;只有一次次地放手嘗試，才會(huì)成功，才能成才。

沒(méi)有了雨后彩虹的欣喜，多的是汗珠和淚水;沒(méi)有了少年的癡狂，多的是自信與責(zé)任;沒(méi)有了秋千的秋天，心中多的是一份從容。

成熟作文九篇

現(xiàn)在是全媒體寫(xiě)作的時(shí)代，我們常常寫(xiě)作，寫(xiě)作文可以讓思維更加縝密、更加有條理，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。如何把自己的感受整理成文字，寫(xiě)成作文？以下是由小編為你整理的《成熟作文九篇》，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

成熟作文【篇1】

“該起床了，七點(diǎn)了?！蹦赣H一邊推我一邊重復(fù)說(shuō)著。

“什么！”頭一次，我清醒得如斯快。

這天，我本將站上主席臺(tái)發(fā)言的，母親卻晚了二十分鐘叫我起床，就要遲到了！

我甚至沒(méi)有時(shí)間去搭理母親，翻身下床，迅速穿上衣褲，提著書(shū)包就向門(mén)外沖去。

“我看你睡那么晚，想讓你多睡會(huì)。才七點(diǎn)，不晚啊，吃點(diǎn)早飯啊，快……”母親還在身后不停地嘮叨。

“夠了！”說(shuō)完我便摔門(mén)而出。我能感到我的血液在沸騰，聲音在顫動(dòng)，頭發(fā)也根根上指了。

由于父親在外埠工作，無(wú)人調(diào)劑，我和母親的爭(zhēng)吵便也是家常便飯了，往往吵得面紅耳赤才肯罷休。

晚自習(xí)前，母親一如既往地送來(lái)了晚飯，整整二十分鐘，我們一言不發(fā)。在我起身預(yù)備離開(kāi)時(shí)，夕陽(yáng)下，一根扎在母親頭上的白發(fā)格外顯眼，這不禁讓我有些倉(cāng)皇，留下一聲“謝謝”便匆匆離開(kāi)了。

成熟作文【篇2】

在人群中有那么一群人，她們扮演著成熟的角色，她們會(huì)比常人想的多，她們也會(huì)比別人做的多，她們扮演的是一種溫柔賢惠，對(duì)別人有所考慮的人。但有的人確狹義上以為，穿衣打扮成熟就是這個(gè)人成熟，其實(shí)這種思想完全是錯(cuò)誤的?？墒怯袥](méi)有想過(guò)，成熟有的時(shí)候真的很累，因?yàn)樗櫦傻氖虑樘?，仿佛你心理成熟，你就活該是一個(gè)忍著所有苦的人。比起成熟我更選擇幼稚，雖然這個(gè)詞和孩子掛鉤，但是我就寧可選擇它。

當(dāng)然我就是一個(gè)在別人看來(lái)，很幼稚的女孩。不僅僅說(shuō)話幼稚，動(dòng)作幼稚就連長(zhǎng)得也像一個(gè)孩子般幼稚。做什么事情用她們的話來(lái)說(shuō)就是不經(jīng)過(guò)大腦來(lái)考慮，其實(shí)我覺(jué)得對(duì)待每一件事情要是再三考慮的話，無(wú)一事可做成。做一個(gè)幼稚單純的女孩多好，不需要想太多，也無(wú)需煩惱，自由自在的傻笑著。不在意別人怎么做，自己想做什么就去勇敢的做。每天就像孩子般的笑著，豈不樂(lè)哉。到現(xiàn)在我依然不喜歡成熟，為什么要在這個(gè)花兒一樣的年齡選擇成熟，我自以為到了一定的年齡段會(huì)成熟的。在孩子階段就活的像個(gè)寶寶。

放棄成熟吧！做一個(gè)很開(kāi)心的孩子，無(wú)憂無(wú)慮，每天用微笑面對(duì)生活，把一切煩惱拋開(kāi)。

成熟作文【篇3】

正值夏末時(shí)節(jié)，微風(fēng)初起，湖面泛起一層一層漣漪，湖中不時(shí)會(huì)有幾只飛鳥(niǎo)駐足，像是在欣賞午后的光景，湖邊柳枝搖曳多姿，隨風(fēng)飄揚(yáng)。與其他剛?cè)氪髮W(xué)的同學(xué)不同，林秋水更喜歡圖書(shū)館里的寧?kù)o，而這座橋則是她每天的必經(jīng)之路，故事也是從這里開(kāi)始的。其實(shí)從著條路到圖書(shū)館并不室最近的，是這里的風(fēng)景吸引了她，縱使遠(yuǎn)一些也很愜意。

林秋水是一個(gè)稍?xún)?nèi)向的女孩兒，平時(shí)部怎么愛(ài)說(shuō)話，很文靜。她有一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，雪白的皮膚，同她的名字一樣，擁有一雙水汪汪的大眼睛，那雙玉眸經(jīng)常滿含笑意，這也是她最迷人的地方。整體看起來(lái)。林秋水并不算是一個(gè)美女，卻給人一種落落大方高貴大氣的感覺(jué)。

這一天，同往常一樣，林秋水正雙手抱著從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)走在回宿舍的路上，也許是因?yàn)槌两趧偛抛x過(guò)的《飄》中，嘴角略帶笑意，應(yīng)該是在回憶郝思嘉和白瑞德的那一段舞蹈吧，并未留意前方，王天一正騎著自行車(chē)，塞著耳機(jī)悠然地觀看湖邊的風(fēng)景，也未留意前方，當(dāng)他回過(guò)神兒來(lái)時(shí)，一個(gè)身穿百褶裙的女孩兒已被自行車(chē)撞倒在地，身旁有幾本書(shū)散落，當(dāng)然他并不關(guān)心那幾本書(shū)，只希望眼前這個(gè)女孩兒沒(méi)事，畢竟剛開(kāi)學(xué)，不想招惹麻煩。趕忙說(shuō)了聲：沒(méi)事吧？正要下車(chē)扶女孩兒時(shí)，她自己就站了起來(lái)，拍了拍身上的土，拾起書(shū)本，微笑著說(shuō)；沒(méi)事兒，是我自己不小心。說(shuō)完就離開(kāi)了，留給王天一一個(gè)夕陽(yáng)中的背影。就這樣，兩人邂逅。

不知是什么吸引了他，是湖景，還是那個(gè)女孩兒的微笑，自打那天起，王天一就時(shí)常到湖邊轉(zhuǎn)，當(dāng)然，目光有時(shí)也會(huì)在那陌生而又熟悉的背影上停留。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)了女孩兒有去圖書(shū)館的習(xí)慣，于是他也時(shí)常會(huì)去圖書(shū)館坐坐，盡管他并不喜歡那里的氣氛。這種情況持續(xù)了近三個(gè)月，直到一次偶然機(jī)會(huì)，在校報(bào)上，他看到了女孩兒的照片，原來(lái)女孩兒名叫林秋水，是中文系的一名才女，曾有許多文章獲獎(jiǎng)，自己也曾讀過(guò)她的文章。

對(duì)那篇《想思太淺》印象極深，他不禁在心里默念：只怪那想思太淺，散落的往事，化作了云煙。王天一時(shí)常會(huì)想，到底是怎樣一個(gè)女子能寫(xiě)出如此美妙的文章。如今得到了答案。那個(gè)曼妙輕盈的身影時(shí)常會(huì)在他腦海里浮現(xiàn)，揮之不去。王天一也時(shí)常自問(wèn)，我怎么會(huì)總想起那個(gè)書(shū)呆子呢，為什么看到她就有一種很舒心的感覺(jué)，難道這就是喜歡嗎？還是一見(jiàn)鐘情？他不懂，那一年，他18，她19。

大學(xué)第一年，她參加了許多社團(tuán)活動(dòng)，像書(shū)法協(xié)會(huì)，動(dòng)漫社等。他也參加了許多，最癡迷于籃球和吉他，每次有女生在籃球場(chǎng)外為他歡呼時(shí)，一種無(wú)名的自豪感就會(huì)涌上心頭，當(dāng)然也會(huì)有一絲失落，因?yàn)樗滥切g呼聲中沒(méi)有她。

“我的世界，因?yàn)橛心悴艜?huì)美……”聽(tīng)到歌聲，她想；這不是我高中時(shí)的班歌嗎，是誰(shuí)在唱？隨著聲音越來(lái)越清晰，她找到了聲音的發(fā)源，駐足傾聽(tīng)，那優(yōu)美的音符好像小精靈般在他指間跳動(dòng)，她仔細(xì)地觀察眼前這個(gè)男孩兒，高挺的鼻梁，濃濃的眉毛，著一身運(yùn)動(dòng)裝：哦，原來(lái)是他?？赡苁且?yàn)樘朊粤?，他沒(méi)有注意到她，一曲作罷，他停了下來(lái)。她拍手叫好，真美！他抬起頭，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是她。

“你還記得我嗎？上次在虹橋上，看見(jiàn)你塞著耳機(jī)，猜你可能是個(gè)音樂(lè)迷，沒(méi)想到還真是?！彼鎺⑿Φ貑?wèn)，聲音好像會(huì)唱歌的鳥(niǎo)兒一樣，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，他猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：哦，那天實(shí)在不好意思，本來(lái)想帶你去醫(yī)務(wù)室，看見(jiàn)你腿上邊擦破了，可還沒(méi)來(lái)得及，你就走了“；嗯，后來(lái)貼了創(chuàng)可貼。沒(méi)什么事兒”她說(shuō)。原來(lái)她記得他。

從此，她的身邊多了一位護(hù)花使者，他們一起上學(xué)，一起吃飯，一起看電影，一起看?！瓱o(wú)話不談。他發(fā)現(xiàn)，他漸漸喜歡上了眼前這個(gè)女孩兒，甚至可以說(shuō)是愛(ài)上了她，她的善良，她的才氣，她的微笑……可那個(gè)時(shí)候的感情太懵懂，他也不知道，女孩兒是怎樣想的，只好把這份愛(ài)意埋在心底。他們?cè)?jīng)聊到各自的理想，他想留校任教，而她的志向遠(yuǎn)在海外，這便使他更加不敢表露一絲情意，只好在身邊慢慢守護(hù)。接下來(lái)的幾年，他們?yōu)楦髯缘睦硐肱χ?/p>

臨近畢業(yè)，臨近分離，校園里充滿著離別的憂傷，他已收到留校聘請(qǐng)，她出國(guó)的計(jì)劃也一切就就緒。20xx年5月20號(hào)，他們?cè)谙嘤龅暮鐦蜻叺囊豢昧鴺?shù)上寫(xiě)下“秋水共長(zhǎng)天一色”并相約，五年后見(jiàn)，期間不再聯(lián)系。

五年的時(shí)間里，她發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是那么喜歡他，對(duì)他的思念也日益加深，為了赴五年之約，她在海外努力著，使自己更加優(yōu)秀。每次想他時(shí)，她都會(huì)在晚上看看月亮，因?yàn)樗肋@抹月光會(huì)把她對(duì)他的思念帶給他。他留校，在此期間，他明白了，大學(xué)的感情太稚嫩，兩個(gè)人在一起只有相互喜歡是不夠的，并且遇到了人生的另一半，他結(jié)婚了，還有了一個(gè)孩子，一家人很幸福。

五年后，她學(xué)成歸來(lái)，來(lái)到那棵曾載有他們誓言的那棵樹(shù)下，如今的她，已進(jìn)入女性最美的年齡，給人一種知性美。她站在那棵樹(shù)下，回憶起五年前的種種，不時(shí)嘴角上揚(yáng)，一想到一會(huì)兒就能見(jiàn)到他，心就砰砰直跳，那種感覺(jué)既興奮又緊張，不知道，這幾年，他怎么樣。再樹(shù)下徘徊了近五個(gè)小時(shí)，眼看著太陽(yáng)就快落山了，她想：可能他不會(huì)來(lái)了吧“帶著一絲失落，剛要離開(kāi)，突然有一個(gè)小男孩兒跑過(guò)來(lái)把一封信交到她手里，并說(shuō)：這是我爸爸給你的?！闭f(shuō)完就跑開(kāi)了，她都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，四下張望以后，她滿心疑問(wèn)地打開(kāi)了信，那熟悉的字跡映入眼簾：

秋水：

看到這封信時(shí)，我想你已經(jīng)猜到了吧，嗯，是的，我已經(jīng)結(jié)婚了，她叫紀(jì)雪，也是當(dāng)年留校的老師，現(xiàn)在我們一家很幸福。其實(shí)，當(dāng)年在這里，本打算向你表白，花都準(zhǔn)備好了，可那時(shí)的感情太青澀，不懂得愛(ài)是什么，也不知道如何為愛(ài)承擔(dān)責(zé)任，現(xiàn)在，我懂了！我要為我的愛(ài)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)不起，只怪我們成熟的太晚，希望你以后幸?！?/p>

——天一親筆

成熟作文【篇4】

虛心使人提高，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，可是輕輕一拍，就跳得老高。你看那些成熟了的稻穗吧！它們雖有豐滿的米粒，卻仍舊低著頭向著大地——它的母親，那么人們是不是也應(yīng)該學(xué)學(xué)稻穗那樣的品質(zhì)，即使有了成績(jī)，也不要驕傲呢？

有的人一旦取得一點(diǎn)好成績(jī)，就感到很知足，很了不起，假如真的是這樣，那么，他們的抱負(fù)也就太渺小了吧！他們只會(huì)知足于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取，只能停留在原地踏步；甚至過(guò)于驕傲而導(dǎo)致退步落后。

就像是赤壁之戰(zhàn)的曹操那樣，他以為自己的兵馬比對(duì)方的多良多倍，因此就輕視敵人。在南下攻關(guān)的時(shí)候，聽(tīng)了龐統(tǒng)的話，預(yù)備將船建成連環(huán)船，自認(rèn)為得到了很好的計(jì)策。在此之前，他還接連消滅了袁紹、呂布等割據(jù)勢(shì)力，壯大了自己的氣力，從而內(nèi)心開(kāi)始由由然起來(lái)，根本就不把孫劉聯(lián)軍放在眼里，在戰(zhàn)前不久就站在船上舉著羽觴，放聲高歌，躊躇滿志，認(rèn)為必勝無(wú)疑。結(jié)果他疏于防范，讓孫權(quán)的線人三番幾回地混進(jìn)軍營(yíng)刺探動(dòng)靜，使得曹操連中計(jì)策，最后被蜀吳聯(lián)軍打敗。

還有這樣一個(gè)故事：一個(gè)富人有一匹高大的駿馬，他給這匹駿馬套上了一副金質(zhì)的籠頭，安上了一只昂貴的裝飾華麗的鞍子，并披上了一條上面織有金線的絲毯。這馬看見(jiàn)主人將它梳妝得如斯漂亮，心里就不由得驕傲自滿起來(lái)。有一天，它看見(jiàn)了迎面走來(lái)的驢子，就沖著身上馱著沉甸甸的口袋的驢子大喊道：“丑家伙，給我滾開(kāi)點(diǎn)！別擋我的路！”說(shuō)完，就昂首挺胸地走進(jìn)了灌木叢中。就在這時(shí)，馬的蹄冠被草叢中尖利的東西刺傷了，從此，他在也不能為主人效力了。于是，主人就將它身上籠頭、鞍子、絲毯全都給卸了下來(lái)。當(dāng)驢子再次看到馬的時(shí)候說(shuō)：“朋友，驕傲自大必將要受到懲罰的?！瘪R聽(tīng)完后久久地垂著頭…

一個(gè)人即使取得了優(yōu)異的成績(jī)，也要謙虛，要不中斷提高，更上一層樓。一個(gè)驕傲的人，結(jié)果老是在驕傲里毀滅了自己；一個(gè)謙虛的人，結(jié)果老是在謙虛中成就了自己。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)稻穗，學(xué)習(xí)它懂得謙虛的品質(zhì)，就連成熟的稻穗都懂得哈腰。更何況是我們?nèi)四兀?/p>

成熟作文【篇5】

我愛(ài)草莓，因?yàn)樗募惊?dú)特的色彩，一生偉大的意義。

冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。勤勞的人們?cè)诓葺乩锊シN下新年的希望。他們歡笑著，揮灑著汗水。黃色的大地被他們用勤勞靈巧的雙手和潔白如月的地膜勾勒出一幅生機(jī)勃勃的素描畫(huà)。春風(fēng)拂來(lái)、春雨淅瀝，草莓芽?jī)盒叽鸫鸬貜牡啬だ锾匠鲱^來(lái)，這是春姑娘用彩筆畫(huà)出的綠色生命。

初夏，暖陽(yáng)下，草莓地里已是枝繁葉茂，一片綠色海洋，生氣勃勃、生機(jī)盎然。一朵朵白色的花兒從葉間探出頭來(lái)。從遠(yuǎn)處看，像白蝴蝶在綠葉間翩翩起舞;走進(jìn)一看，那一朵朵白色小花散發(fā)著幽幽清香，小花們眨著眼，好像在向前來(lái)欣賞它的人們問(wèn)好。如果多別幾日，再見(jiàn)草莓的時(shí)候，你會(huì)感嘆生命的奇跡：白蝴蝶已經(jīng)飛走，紅色的草莓果兒已掛滿枝頭，紅彤彤的、油油的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。媽媽們帶著孩子提著竹籃，歡笑著，摘著草莓。有的情不自禁放一個(gè)在嘴里，輕輕一咬，鮮紅的草莓汁兒從嘴角流下，美滋滋的。農(nóng)民伯伯立在田頭，臉上流露出開(kāi)心的笑容。

秋高氣爽，雖是收割的季節(jié)，但草莓早早把它的甜蜜奉獻(xiàn)給了人們。這時(shí)的草莓地漸漸失去往日的生機(jī)，一片焜黃華葉衰的景象。我不禁感嘆：秋天既是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感受生命偉大的季節(jié)。

冬天的草莓地已白雪茫茫，莓子枯黃的枝葉被披上了厚厚的棉被，好像是老天爺心疼莓子，怕他冷著、凍著。雪過(guò)初晴，人們?cè)谵Z鳴的機(jī)器聲里為草莓地翻著土，為來(lái)年的播種做些準(zhǔn)備。他們討論著、說(shuō)笑著，個(gè)個(gè)臉上都充滿著對(duì)未來(lái)的希望和暢想。

我愛(ài)草莓，它短暫的生命給了人們無(wú)盡的甜蜜、無(wú)窮的快樂(lè)!

成熟作文【篇6】

導(dǎo)語(yǔ)：成熟，是一種不透明的藍(lán)，終究要彌滿我的天空。既然如此，那就讓它與我的夢(mèng)想一同起飛吧!

成熟作文(一)

徐徐的晚風(fēng)吹動(dòng)著窗簾，一天又將過(guò)去了。我坐在電腦旁，手指靈活地敲擊著鍵盤(pán)，音響里時(shí)時(shí)傳出美妙的歌聲“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去它?！边@首《不想長(zhǎng)大》激起了我的疑問(wèn)：失去“它”，“它”指什么呢?于是我的手開(kāi)始不由自主的點(diǎn)擊“開(kāi)始”——“我的電腦”——“成長(zhǎng)的回憶”。緊接著，屏幕上顯示出五花八門(mén)的照片，只見(jiàn)一些文件名為“第一次爬山”，“第一次……”，隨手點(diǎn)了一張照片，我的心緒也隨著越飄越遠(yuǎn)……

一個(gè)可愛(ài)的小女孩，扎著兩個(gè)沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著爸爸的耳朵，正開(kāi)心的笑著，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是五歲時(shí)的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，回憶起當(dāng)時(shí)的情景。

“寶貝，爸媽帶你去靈巖寺好不好?”我開(kāi)心的滿口答應(yīng)。就這樣，一家三口風(fēng)風(fēng)火火地去了靈巖寺。到了山腳下，老爸又說(shuō)：“你可要自己爬，否則我們就不上去了?！蔽易孕诺卣f(shuō)：“我一定自己爬上去，我比你們爬得還快?！庇谑?，我們開(kāi)始登山，這也是我人生中的第一座山。這座山怎么這么難怕啊?為什么要有山這個(gè)東西呢?真累!小時(shí)候的我想。接著我往地上一坐，說(shuō)：“不爬了”緊接著又哭了起來(lái)。爸爸很無(wú)奈只得背著我向上攀登，我有哭一下子又大笑起來(lái)，還不時(shí)地揪老爸的耳朵，口中喊著“駕!駕!駕!”媽媽拿出相機(jī)拍下了這一刻。回憶完畢，我滿足的笑了笑?！八笔侵赣字蓡?是的。

再看看鏡中的我，發(fā)型有沖天辮改為了利落的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，眼中仿佛充滿了智慧、成熟。我也不再是那個(gè)蠻橫、胡鬧的我了，而是變得穩(wěn)重起來(lái)。我自信地笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿是成熟。拿起筆開(kāi)始寫(xiě)我的成長(zhǎng)日志。日志中一頁(yè)頁(yè)，字跡雖說(shuō)不是很工整，卻比前幾頁(yè)認(rèn)真。現(xiàn)在我不再想真沒(méi)秒的童話故事，而時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)。

“寶貝!幫媽媽扔一下垃圾!”媽媽喊道?！鞍?，馬上去?！苯舆^(guò)垃圾，走子路上，晚風(fēng)又一次吹動(dòng)我的發(fā)梢。我長(zhǎng)大了，雖然媽媽對(duì)我的稱(chēng)呼沒(méi)有改變，雖然我依然好動(dòng)……雖然……

花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長(zhǎng)仍在繼續(xù)!

成熟作文(二)

一顆樹(shù)的成熟需要經(jīng)歷播種，萌發(fā)，汲取營(yíng)養(yǎng)，抽枝發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。我們現(xiàn)在就猶如那棵小樹(shù)我們已經(jīng)發(fā)芽，汲取了足夠的營(yíng)養(yǎng)，即將抽枝發(fā)芽，向著成熟這個(gè)目標(biāo)努力。但就在這時(shí)有幾只害蟲(chóng)爬了上來(lái)，農(nóng)夫見(jiàn)后立即將害蟲(chóng)殺死，小樹(shù)安全了。那些害蟲(chóng)正是我們?cè)趶挠字蛇~向成熟時(shí)對(duì)成熟的誤讀，若不將它扼殺在搖籃里便會(huì)傷得我們遍體鱗傷。

什么是成熟?成熟是一種明亮而不刺眼的光輝;成熟是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響;成熟是一種不再需要對(duì)別人察言觀色的.從容;成熟是一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣;成熟是一種不理會(huì)哄閙的微笑;成熟是一種洗刷了偏激的淡漠;成熟是一種無(wú)須聲張的厚實(shí);成熟是一種并不陡峭的高度。這是余秋雨的一段話，我覺(jué)得說(shuō)的很對(duì)。我說(shuō)：成熟時(shí)一種標(biāo)志，標(biāo)志著我們從不懂事到懂事，標(biāo)志著我們不再年少輕狂，而是成熟穩(wěn)重，標(biāo)志著我們的肩上多了一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。不要說(shuō)成熟就是長(zhǎng)大，因?yàn)槌墒觳煌耆Q于年齡，年齡是心理上成熟的標(biāo)志，而不是心理上成熟的標(biāo)志。

也許我們現(xiàn)在是一棵小樹(shù)，也許有人說(shuō)我們不成熟，但我知道我們中有成熟的那一天的。所以讓我們從現(xiàn)在起為了真正的成熟這個(gè)偉大的目標(biāo)努力吧!

成熟作文(三)

我們每個(gè)人都是從一個(gè)哇哇落地的嬰兒開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程是緩慢的也是艱辛的。最開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)講話，學(xué)會(huì)走路;后來(lái)我們要學(xué)會(huì)刷牙，學(xué)會(huì)穿衣服;再后來(lái)，我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)字，學(xué)會(huì)讀書(shū);再后來(lái)……隨著年齡的增長(zhǎng)，我們要學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多，懂得東西也越來(lái)越多，當(dāng)你學(xué)到一定程度時(shí)，你懂得東西多了，說(shuō)明你已經(jīng)在邁向成熟的道路了。

自從那天我離開(kāi)家人，獨(dú)自去學(xué)校開(kāi)始寄宿生活開(kāi)始，我就知道我已經(jīng)成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了脫離保護(hù)。我一手拉著行李箱，一手向家人揮手，告別，上路。西邊的太陽(yáng)極其緩慢的落下，仿佛是在不舍大山溫暖的懷抱。余暉照在我的臉上，我頭也不回的走這著，即使我是不舍得。不舍的每天照顧我的家人，他們每天都陪伴著我，從小到大，給我歡樂(lè)，給我溫暖，給我感動(dòng)……讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。可是我心里很清楚，即使我再怎么不舍都是沒(méi)用的，我遲早有一天是要離開(kāi)他們的，離開(kāi)呵護(hù)我的港灣，開(kāi)始我的人生冒險(xiǎn)。只有親自經(jīng)歷大風(fēng)大浪，才會(huì)體會(huì)到成長(zhǎng)的甘甜。我學(xué)會(huì)了脫離保護(hù)，我成熟了!

自從那天運(yùn)動(dòng)會(huì)上跌倒在地，毅然爬起繼續(xù)前進(jìn)開(kāi)始，我就知道我已經(jīng)成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。眼看著就剩最后半圈了，而且其他選手都被我甩在后面此時(shí)我已經(jīng)覺(jué)得我就是第一了。我既疲憊又激動(dòng)，手腳無(wú)力的我用盡全身的力氣向前沖。突然，我的左腳絆到了我的右腳，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，已經(jīng)四腳朝天了。我感覺(jué)全身酸痛，膝蓋上一過(guò)暖流流出——流血了。我正沉浸在無(wú)限的痛苦中。忽然，一陣風(fēng)從我身邊飛過(guò)，“糟糕!被人超過(guò)了。”我心里暗暗抱怨著。“不行，我不能就這樣倒下，不能再這么輕易被別人超過(guò)，我要振作!”我邊想著邊掙扎著起來(lái)。雖然此時(shí)我已經(jīng)全身無(wú)力，但我感覺(jué)得到，有一股來(lái)自我內(nèi)心深處的力量在催促著我，激勵(lì)著我。于是，我就這么一瘸一拐，踉踉蹌蹌地到了終點(diǎn)。雖然我變成了第三名，但我雖敗猶勝。因?yàn)槲艺嬲呐α耍覜](méi)有在最痛苦的時(shí)候忘記自己的目標(biāo)，我沒(méi)有因?yàn)樘弁淳头艞壠床Ｎ叶昧嗽狡D難就要越堅(jiān)強(qiáng)，我成熟了!

自從那天經(jīng)過(guò)一個(gè)年老的乞丐，掏出我所有的零用錢(qián)給他開(kāi)始，我就知道我已經(jīng)成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了給予幫助。那位白發(fā)蒼蒼，手腳殘缺的老人，穿著一件破舊的襯衫，墊坐著一張破舊的報(bào)紙，面前放著一個(gè)破舊的碗，里面有幾個(gè)零錢(qián)。那不堪，那凄慘，那無(wú)助，讓我覺(jué)得格外刺眼。我瞬間起了憐憫之心，我想幫助他，而我唯一能做的，就是給予他錢(qián)。我掏了掏口袋，正好有帶錢(qián)—10塊?；蛟S著足夠他飽餐幾頓了。我走過(guò)去，輕輕的把那紙幣放進(jìn)那破舊的碗。我看到老乞丐看煎10元錢(qián)的激動(dòng)，仿佛那是一大筆財(cái)富。他抬頭看著我，那眼神放著金光，流露出來(lái)的是感激，是激動(dòng)?？匆?jiàn)他這么高興，我開(kāi)心的對(duì)他笑了。我知道了幫助別人，快樂(lè)自己，我成熟了!

成熟作文【篇7】

成熟的人指的是在心智和情感上達(dá)到一定程度，能夠理智應(yīng)對(duì)問(wèn)題，穩(wěn)定情緒，成熟自律的人。那么，如何才能成為一個(gè)成熟的人呢？讓我們一起來(lái)探討一下。

成熟是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要積累和閱歷。一個(gè)成熟的人首先要有一個(gè)積極向上的心態(tài)。他們會(huì)看到問(wèn)題的一面，能夠積極面對(duì)挑戰(zhàn)，從中尋找解決問(wèn)題的方法。他們知道，在生活中不可能避免困難和挫折，因此他們會(huì)保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信一切都會(huì)過(guò)去，努力解決問(wèn)題，從而獲得成長(zhǎng)。

成熟的人會(huì)具備解決問(wèn)題的能力。他們知道如何分析問(wèn)題，找出問(wèn)題的根源，并尋找解決問(wèn)題的方法。他們不會(huì)輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈，努力克服困難。無(wú)論是工作上的問(wèn)題還是人際關(guān)系上的問(wèn)題，他們都能夠冷靜地思考，找出最佳的解決方案，并且付諸實(shí)踐。

成熟的人還懂得控制自己的情緒。他們知道，情緒的失控只會(huì)讓問(wèn)題變得更加糟糕。因此，無(wú)論是遇到困難的時(shí)候還是獲得成功的時(shí)候，他們都能夠保持冷靜的心態(tài)。他們知道害怕、憤怒和沮喪只會(huì)阻礙自己解決問(wèn)題的能力，所以他們會(huì)學(xué)會(huì)控制自己的情緒，并且用理智的方式去應(yīng)對(duì)問(wèn)題。

成熟的人還會(huì)學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。他們知道，他們是自己生活的主宰，任何事情的結(jié)果都和自己的選擇和行為有關(guān)。因此，他們不會(huì)抱怨命運(yùn)，而是會(huì)主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。無(wú)論是成功還是失敗，他們都會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，并從中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。

成熟的人還會(huì)關(guān)心他人，并且能夠建立良好的人際關(guān)系。他們懂得傾聽(tīng)他人的需求和感受，并且能夠提供幫助和支持。他們知道，與他人的良好關(guān)系是成功和幸福的關(guān)鍵因素之一，因此他們會(huì)為此不斷努力。他們懂得與他人相處的技巧，會(huì)尊重他人，謙虛待人，建立起積極的信任關(guān)系。

成熟的人會(huì)有自己的生活目標(biāo)和價(jià)值觀。他們清楚自己想要追求的是什么，會(huì)為此制定計(jì)劃，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。他們知道生活的意義不僅僅在于享受，更在于追求自己的夢(mèng)想和價(jià)值。他們會(huì)有自己的原則和底線，不會(huì)為了一時(shí)的歡樂(lè)而放棄自己的原則。

成熟的人并不是天生就擁有這些品質(zhì)，而是通過(guò)時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累逐漸形成的。只有不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠逐漸變得成熟起來(lái)。因此，我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，不斷鍛煉自己的能力，提升自己的品質(zhì)，從而成為一個(gè)真正成熟的人。

成熟作文【篇8】

來(lái)咨詢(xún)中心咨詢(xún)的人形形色色，有不同的問(wèn)題，有不同的人，咨詢(xún)的效果也各不相同，這是很正常的事情。因?yàn)樽稍?xún)的過(guò)程是咨詢(xún)師與求助者共同努力的一個(gè)合作過(guò)程，其效果的好壞受很多因素的影響。不同的人，不同的問(wèn)題，涉及的影響因素也不同，但有一個(gè)因素是基本的，那就是信任。一旦信任沒(méi)有建立起來(lái)，咨詢(xún)往往是失敗的。

咨詢(xún)師能否得到求助者的信任，主要還是決定于咨詢(xún)師自身的能力和人格魅力，但有兩類(lèi)人卻很難與信任有緣：一類(lèi)是偏執(zhí)型人格的人；一類(lèi)是焦慮性人格的人。對(duì)前者來(lái)說(shuō)，懷疑是他們的天性，他們懷疑世界，懷疑咨詢(xún)師；后者卻急功近利，話還沒(méi)說(shuō)完就想解決問(wèn)題，一旦達(dá)不到就開(kāi)始懷疑咨詢(xún)，以致中斷咨詢(xún)。這兩類(lèi)人有一個(gè)共同的特點(diǎn)是他們很難信任別人。

很多到美國(guó)的中國(guó)人都說(shuō)美國(guó)人很容易騙，同時(shí)也為自己的‘精明’洋洋得意。但事實(shí)上，美國(guó)人并沒(méi)有因?yàn)楸或_而貧窮，反而是世界最強(qiáng)大的國(guó)家，因?yàn)樗麄儼逊婪端说木τ糜谧非蟾嗟膭?chuàng)造和進(jìn)取。這些人總讓別人覺(jué)得精力充沛、樂(lè)觀、自信，也顯得很成熟。

其實(shí)在我們身邊也不泛有這樣的人，他們總很信任別人，雖然偶爾被騙而有所損失，但他們一直很快樂(lè)，從某種角度看，他們被騙去的僅僅是一時(shí)的`物質(zhì)利益，而得到的是一生的怡然自樂(lè)。當(dāng)人們已經(jīng)開(kāi)始把最高需要從生活物質(zhì)上提升到精神層面以及自我實(shí)現(xiàn)上，就不會(huì)為身邊的小利益斤斤計(jì)較，更不會(huì)耍小聰明而耗費(fèi)精力。只有長(zhǎng)期被溫飽問(wèn)題所困擾的人，在他們的潛意識(shí)里面才一直有一種不安全感，才會(huì)拒絕信任別人，甚至利用別人的信任換取少有的利益。殊不知騙取的僅僅是一時(shí)的物質(zhì)利益，而失去的是一生輕松的心靈。因?yàn)檫@類(lèi)處處保護(hù)自己顯得‘精明’的人背后都有一顆沉重的心，一顆處處防范別人而緊繃的心。從而可知，精明的人保護(hù)的是一份沉重，然后再花大量的錢(qián)和時(shí)間去尋求快樂(lè)和輕松。

對(duì)心靈來(lái)說(shuō)，信任別人，讓自己的心靈接受陽(yáng)光、雨露和風(fēng)暴，是一種成熟，一種健康的人格。

成熟作文【篇9】

時(shí)間如流水一般一去不復(fù)返；時(shí)間如流星一般在長(zhǎng)長(zhǎng)的天空中劃出一道無(wú)法抹去的痕跡；時(shí)間如夜晚下倒映在水中的月光一觸即碎。時(shí)光的流逝，也就提醒我在慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的成熟。

小時(shí)候的我，天真地以為長(zhǎng)大是一種很奇妙的感覺(jué)，可以要自己想要的，可以像那些大姐姐、大哥哥那樣自由出入不受影響的“大人世界”可以有自己的小天地，自己心目中的秘密。那樣的感覺(jué)真的很吸引我，是我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，逃離大人們的控制，想自己心目中所向往的地方飛去。在那里每一片金黃的落霞，我都會(huì)緊緊依偎，每一顆透明的露珠，洗掉我沉甸甸的傷悲。也許這就是我所向往的“長(zhǎng)大”。

長(zhǎng)大后的我，失去了自由，失去了與伙伴玩耍的機(jī)會(huì)，整天與爬滿蠕動(dòng)的小蟲(chóng)般的習(xí)題打交道，一心只為考上高中，時(shí)不時(shí)的還要挨大人地訓(xùn)斥，心中的無(wú)奈，不快，只有自己知道，自己來(lái)承受，不再像兒時(shí)那樣的輕松。

當(dāng)我離開(kāi)家上學(xué)時(shí)，想念家人時(shí)的感覺(jué)是難以表白的，只有自己默默的品嘗著孤獨(dú)的滋味，還不時(shí)用自己的淚水來(lái)發(fā)泄自己的不快。當(dāng)聽(tīng)到家人關(guān)心的話語(yǔ)時(shí)，心里總有一股暖流緩緩的流進(jìn)我的內(nèi)心深處，讓我感覺(jué)到親情的偉大和無(wú)私，讓我明白親人之間最珍貴的東西就是：愛(ài)。成熟讓我懂得了愛(ài)。

最新成熟作文

在撰寫(xiě)文章時(shí)，如何恰當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)出情感呢？寫(xiě)作，就如同我們所思考的路標(biāo)一樣，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，是其中一種有效表達(dá)個(gè)體對(duì)某一問(wèn)題獨(dú)特的情感理解和態(tài)度的方式。只要撰寫(xiě)文章的主題框架設(shè)定準(zhǔn)確，您撰寫(xiě)的方向便不會(huì)走偏。經(jīng)過(guò)我精心構(gòu)思的這篇“成熟作文”，希望能帶給您豁然開(kāi)朗的感觸，建議您可以收藏此頁(yè)面，以便隨時(shí)查閱復(fù)習(xí)！

成熟作文【篇1】

自打小起，我就自認(rèn)為自已是個(gè)“愛(ài)管閑事”的人。

那本來(lái)是一個(gè)愉快的下午，在學(xué)校里領(lǐng)完成績(jī)，我正一蹦一跳地朝家中跑去。這時(shí)，我恰好看見(jiàn)一輛倒著的電動(dòng)車(chē)，那上面的貨物散落一地，四周一個(gè)人也沒(méi)有。見(jiàn)狀，我趁著開(kāi)心的心情，上前去將電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)。并將那大大小小散落一地的貨物拾起。撿到一半的時(shí)，車(chē)主突然過(guò)來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接“夸贊”時(shí)，他的言論卻讓我意想不到。

“小屁孩，這是你弄的嗎？趕緊滾回家去。最看不起你這種人，多大了還不成熟。”他大聲吼道。

我一時(shí)間無(wú)語(yǔ)，只被他的吼聲愣住在原地，我壓著眼淚跑去家中。從那一刻起，我意識(shí)著：多管閑事在這個(gè)社會(huì)上總是一個(gè)“不成熟”的模樣。過(guò)了一段時(shí)間，我早已成為一個(gè)“不愛(ài)管閑事”的人。那天，我像往常一樣走著，但這次我的心情卻并不那么美好，我的公交卡丟了，在路上莫名其妙的不見(jiàn)的。而這意味著，接下來(lái)的這幾天我將只能走路往返學(xué)校了。

“哎?！毕氲竭@，不禁的嘆了口氣，心里想著要是有個(gè)“愛(ài)管閑事”的人幫我撿回來(lái)，那多好啊。

突然，前面的地上有一個(gè)小錢(qián)包，而在更遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著西服的人在急急忙忙的尋找——那顯然是他丟的。盡管如此，我害怕將錢(qián)包送過(guò)去又換來(lái)挨一通“多管閑事”的罵。但心中的善良提醒著我，不要再讓人像我因失物造成不方便這樣的郁悶了。行惡如磨刀之石，不見(jiàn)其消，但日有所損；行善如春園之草，不見(jiàn)其長(zhǎng)，但日有所增。最后，我撿起錢(qián)包，心中忐忑不安，還是將錢(qián)包送了過(guò)去。

“謝謝你，小朋友，真的是太感謝你了，像你這樣的人，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人”他說(shuō)著。一種難以言表的喜悅，在我的心中油然而生。那是我從未擁有的快感，更是一種心內(nèi)心的自豪之情，但這一切，都是我“愛(ài)管閑事”的成果。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心存正義，愛(ài)管閑事，這才是成熟的模樣！

成熟作文【篇2】

成長(zhǎng)的路上，總有一些人會(huì)離開(kāi)，總有一些人會(huì)到來(lái)，仿佛在告別，又似在問(wèn)候，一步一個(gè)腳印，見(jiàn)證著那瞬間的成長(zhǎng)。——題記

仍記得那間走廊，漫長(zhǎng)曲折，停在四季的變幻中，風(fēng)雨飄搖，隨時(shí)會(huì)塌陷，蜘蛛在繁忙地結(jié)網(wǎng)，鳥(niǎo)兒不時(shí)停留，卻因這里的孤寂悲涼怏怏地離開(kāi)。在這里，太姥爺結(jié)束了他的一生，我也明白，該懂事了。

趕往母親故鄉(xiāng)的路上，大雨傾盆，隔著被雨刷捉弄的時(shí)清時(shí)糊的玻璃，看清了深秋的無(wú)奈，樹(shù)葉在枯黃的枝干上擺擺尾，斷情似的脫離樹(shù)干，輕晃幾下，便隨風(fēng)入土，待化作春泥更護(hù)花。母親倚在車(chē)窗上無(wú)言，可能是觸景生情，從窗外接住一片樹(shù)葉，搖搖頭：“小時(shí)候只知道樹(shù)葉落了，生命也就去了，它會(huì)是你太姥爺嗎?”向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次落下了沉重的眼淚，稚嫩的小手捧在她的臉上，感到淚水將我的雙手洗禮，滑過(guò)皮膚，那么冰冷，讓人寒顫，。愛(ài)我的母親曾經(jīng)也是有人愛(ài)的孩子呀，也是在爺爺?shù)?庇護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)，現(xiàn)在早已成為往事，那是我第一次經(jīng)歷離別，什么是愛(ài)，什么是離開(kāi)，在小小的世界里，一切都那么新奇，只能將母親的淚水擦干，不想讓她落淚，用自己那份小小的愛(ài)彌補(bǔ)那早已成為過(guò)去式的回憶。

跪在照片前的母親卸下了滿身鎧甲，摟緊我撕心裂肺地喊：“你太姥爺不在了，這里再也沒(méi)有我的牽掛了。”我不知為何，許是受了氣氛的感染，也控制不住地將淚水傾瀉而下，用稚嫩的語(yǔ)氣問(wèn)母親：“太姥姥怎么辦?以后我照顧她好嗎?”一句話讓母親停止了哭泣，在座的各位也收起了淚水，望著我，相顧無(wú)言，卻也從中看到了他們的肯定，頗為震驚的點(diǎn)點(diǎn)頭。曾被父親說(shuō)我狗嘴里吐不出象牙的我，竟也說(shuō)出了這么溫柔的話，哦，原來(lái)成長(zhǎng)的第一步是學(xué)會(huì)關(guān)心……

成長(zhǎng)是一瞬間的事，永遠(yuǎn)在稚嫩與成熟間奔波，卻怎么也不是盡頭，成熟沒(méi)有終點(diǎn)……

看著槐花一片片落下，那不是秋的結(jié)束，是成長(zhǎng)的開(kāi)始，學(xué)會(huì)了面對(duì)生離死別，更學(xué)會(huì)了關(guān)心和珍惜身邊的人。

一次次觸動(dòng)心扉，鑄就了越來(lái)越成熟的我，那次的走廊漫長(zhǎng)曲折，向著那一站，告別…

成熟作文【篇3】

古墨輕磨幾滿香，硯池新浴燦生光

——題記

推開(kāi)老家的門(mén)，一股油墨香味兒就撲鼻而來(lái)，一張碩大的書(shū)桌倚靠在窗邊，窗外暖陽(yáng)斜射進(jìn)屋，透過(guò)欄桿在桌上勾勒出一個(gè)個(gè)幾何形圖案，桌上散亂的堆放著一些宣紙、硯臺(tái)、筆筒，筆筒里堆放著一堆炸毛的毛筆?！斑@么大一張桌子盡放這些雜物，還不如用來(lái)擺我的芭比娃娃呢。”我兒時(shí)一貫如此幼稚的思索。

直到在某個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，年幼的我扒著門(mén)框，透過(guò)晨曦，看到了爺爺揮灑筆墨的模樣，他神情從未那么嚴(yán)肅、莊重，腰板挺得倍直，我才意識(shí)到意識(shí)到爺爺原來(lái)不只是一個(gè)老愛(ài)用胡子扎我的怪老頭，他也有另一副成熟的模樣。

家中處處是爺爺?shù)淖?，從門(mén)旁的“家和萬(wàn)事興”，到墻上大大的“和”字，無(wú)不出自他手。每每我回老家時(shí)，他都會(huì)用行書(shū)寫(xiě)好“歡迎小寶回家”，鄭重的放置我臥室門(mén)前，數(shù)年來(lái)攢了十幾張。河南發(fā)洪水，他寫(xiě)“天佑中華，河南無(wú)恙”。爺爺用書(shū)法傳遞親情，祈福家國(guó)，而我也在這傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中茁壯成長(zhǎng)，日趨成熟。

爺爺字寫(xiě)得大氣瀟灑，人也如字般暢快灑脫，他年輕時(shí)如楷書(shū)，意氣風(fēng)發(fā)端端正正；中年就像行書(shū)，行云流水，一氣呵成；年老時(shí)如同隸書(shū)，古樸自然，渾然天成。依稀記得小時(shí)候他用穩(wěn)重的大手緊緊握住我的小手，攥著毛筆，邊寫(xiě)邊念“有心無(wú)技則匠，有技無(wú)心則妄”，這是寫(xiě)字的道理，更是做人的道理。爺爺一直以字傳意，我也在這書(shū)法的熏陶下，一點(diǎn)一點(diǎn)找到成熟的模樣。

去年盛夏再回故鄉(xiāng)，推開(kāi)大門(mén)，還是那熟悉的書(shū)卷氣，還是那熟悉的油墨香，我將書(shū)桌上凌亂的書(shū)卷理好，再坐上太師椅，細(xì)細(xì)端詳爺爺書(shū)寫(xiě)的一筆一畫(huà)，品著花香，陽(yáng)光氤氳中我緩緩合眼。爺爺還是當(dāng)年的爺爺，滿墻字畫(huà)還是李白的霜，小手被爺爺牽著，墨香下的字，貫通古今承接未來(lái)，書(shū)法編織了爺爺?shù)倪^(guò)往，也描繪出我成熟的模樣，以傳承中華文化為己任，才是成熟的模樣，再睜眼襟淚涔涔雨。

奶奶說(shuō)，爺爺?shù)呐D梅又開(kāi)了，是開(kāi)在故鄉(xiāng)的云與月之下的。這梅避過(guò)春的喧囂，夏的酷暑，秋的悲涼終是熬了過(guò)來(lái)，愈發(fā)成熟與挺拔，在嚴(yán)冬中綻放出它獨(dú)一份的濃墨重彩的美，望著這梅，我心中感慨萬(wàn)千，他有爺爺?shù)哪欠莩墒鞓?，而我也必將接過(guò)這傳承之火，一生與爺爺相伴，與中華傳統(tǒng)文化為伴，與成熟為伴，這是屬于中國(guó)人的文化，屬于中國(guó)人的成熟。

成熟作文【篇4】

成熟是一件好事情。莊稼成熟了才能收割；果實(shí)成熟了才好食用。人亦如此，成熟的人，說(shuō)話辦事有板有眼，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不像那些毛手毛腳的愣頭青，毛毛躁躁，冒冒失失。

做人需要成熟，成熟就是恰到好處。

但是，太成熟了，也未必是件好事情。譬如瓜果，熟過(guò)了頭，味道也就變了。做人太成熟了，就會(huì)心機(jī)太重，城府太深，老于世故，老謀深算，外隱內(nèi)斂，深藏不露，叫人捉摸不透，難以相處。不像那些心直口快的人，坦誠(chéng)率真，心里怎么想就怎么說(shuō)，宛如一泓清泉，純凈得叫人一眼看到底。

太成熟的人，煩惱就多了，歡樂(lè)就少了，活得就累了。不像那些大大咧咧的馬大哈，心計(jì)不多，想得不多，遇憂不愁，遇煩不惱，縱有天大的事，該吃的吃，該喝的喝，整天快快樂(lè)樂(lè)。

太成熟的人，膽子就小了，顧慮就多了。辦起事來(lái)總是慢慢騰騰，四平八穩(wěn)，不像那些初生牛犢，敢想敢干，前不怕狼，后不怕虎，說(shuō)干就干，雷厲風(fēng)行。

太成熟的人，就不再天真，不再單純了。不像那些迎風(fēng)開(kāi)放的蓓蕾，純真質(zhì)樸，可親可愛(ài)。

太成熟的人，思想負(fù)擔(dān)就重了，這樣那樣的毛病就多了，身體素質(zhì)就每況愈下了。不像那些有嘴無(wú)心的人，有事不往心里去，吃得香，睡得甜，身心俱佳，笑口常開(kāi)。

人，真是一個(gè)矛盾體。未成熟時(shí)向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過(guò)去，夢(mèng)想回歸，感嘆那人生最美好的.時(shí)期，恰同學(xué)少年一去不復(fù)返。

其實(shí)，做人成熟與否，不在年齡大小，不在閱歷深淺，全在于自己修身養(yǎng)性。有的人年紀(jì)并不算大，卻學(xué)得圓滑世故，老氣橫秋；有的人即使活到七十八十，也依然顯得年輕氣盛，稚氣十足。有的人閱歷不算深，卻已修煉成熟，像個(gè)江湖老手；有的人飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)坎坷，也絕不趨炎附勢(shì)，低頭彎腰，依然昂首挺胸，精神抖擻！

做人，不妨嫩一些、純一些、憨一些。

成熟作文【篇5】

是舟，注定要在生活的河流里破浪航行。在生活的河流里，有碧波蕩漾也有逆浪翻卷，有水緩沙白的平川也有礁石林立的急彎險(xiǎn)灘。放舟平湖，一帆風(fēng)順固然是天下人之心愿?？墒牵松资篱g，又豈能事事如意時(shí)時(shí)順風(fēng)?

因此，我們不但要學(xué)會(huì)在順境中生活、工作，更要學(xué)會(huì)在逆境中奮斗、 拼搏，在痛苦的時(shí)候，要笑著流淚!

笑，是一種力量，是生命的能源，是一種最佳的生命狀態(tài)，是一片永遠(yuǎn)燦爛的生命的陽(yáng)光，一朵永遠(yuǎn)鮮艷的青春花朵!

笑是一種武器，是同一切苦難一切邪惡進(jìn)行戰(zhàn)斗的盾甲和刀槍!哭著流淚是怯懦的宣泄;笑著流淚是勇敢的宣言!淚水拌和的.笑決不是失敗者的絕望呻吟，而是戰(zhàn)士的呼吼。只有真正經(jīng) 歷了磨難也因而真正懂得了生活的人，才會(huì)笑著流淚!淚水浸泡的笑里，有對(duì)于失敗與痛苦刻骨銘心的感受，有對(duì)于人生命運(yùn)的徹悟!因此，流淚的笑 是一種成熟的標(biāo)志!

笑著流淚是一種佛性，如拈花微笑的佛，真正懂得了人生真諦世界奧妙。其實(shí)，佛也有眼淚，佛的眼淚深藏在知而不言的笑意里，那是徹悟了整個(gè)世界過(guò)去未來(lái)的一種智者的痛苦與隱憂。佛始終微笑，因此，佛強(qiáng)大而永恒!

人生多磨難，只有強(qiáng)者才能搶關(guān)奪隘一路向前，最后到達(dá)人生的終點(diǎn)。而只有學(xué)會(huì)笑著流淚，才能成為生活的強(qiáng)者!

成熟作文【篇6】

人生就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，有的人像過(guò)往的旅客，跟著他人的指引前行，雖目的明確，但也喪失了自己的精神，而有的人靜下心來(lái)潛心修煉，守護(hù)著自己的赤子之心。在源源不斷的記憶長(zhǎng)河中，唯有一抹歷久彌新，那是我第一次去西藏，開(kāi)啟我來(lái)朝圣之旅。

在以前的記憶中，西藏不同于熱情的海南，它是孤獨(dú)的，帶有一層神秘的面紗，這個(gè)面紗是神圣的，是每位旅客到達(dá)后都要心生敬畏，不敢任意揭開(kāi)它來(lái)窺探，這個(gè)面紗就是佛寺給它帶上的，它像個(gè)歷經(jīng)世事的佛像，敲打著棒槌，為我們奏響生命之歌，等待著我們探尋。

這次我們跟著旅游團(tuán)走進(jìn)西藏的人文，來(lái)到了山間的佛寺。佛寺一進(jìn)去便充滿了肅穆，巨大的佛像佇立在我們面前，等著寺僧上早課。僧侶們端著手，行著禮，走進(jìn)了寺廟，他們端坐在佛寺面前，念著我們聽(tīng)不明白的經(jīng)文，閉著眼，仿佛我們已不復(fù)存在，他們?cè)诹硪粋€(gè)世界里表達(dá)著對(duì)佛像的尊敬。

我被眼前的景象震驚了，我不理解他們?yōu)楹文苋淌芸菰锏纳?，蝸居在于一個(gè)不起眼的廟里，念著乏味的經(jīng)文。為此我們特意在寺廟里借居下來(lái)，了解他們的一天。

早朝后，他們便開(kāi)始了他們的一天，他們下課的閑暇之余，看看寺廟里的悠閑的貓和魚(yú)，他們不像我們那樣抬手撫摸，撩逗一番，而是低頭靜看，喂點(diǎn)吃食，似乎他們內(nèi)心有對(duì)生命的癡戀。我也只是靜靜的看著，越發(fā)的好奇。

這座佛寺，歲月的流轉(zhuǎn)，斑駁了大門(mén)；時(shí)光的逝去，暗淡了朱漆；內(nèi)心的洗練，褪去了昔日的繁華，成就了這番光景。我問(wèn)這里年齡最大的修行者是如何忍受這里的生活的，他的回答讓我仿佛受到了心靈的重?fù)簦骸罢嬲南矏?ài)不用忍受，而是享受，凡是不理解我們生活的人，即為欲望之徒；想要追尋的東西太多，迷失了方向，若內(nèi)心堅(jiān)定，便會(huì)一往直前?！?/p>

佛寺里的僧侶潛心修煉，一生只為朝圣，從那一刻起，我明白了生命的意義在于熱愛(ài)，在于專(zhuān)注。人之成熟，便為知心之所向，知世事而不世俗，守好自己內(nèi)心的“佛像”，向人生的朝圣之路前行，做好自己人生的掌舵人。

成熟作文范本

寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)重要技能，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠認(rèn)識(shí)到身邊的文化是我們精神的源泉。你最近是否在收集一些優(yōu)秀的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家挑選了一篇題目為“成熟作文”的好文，相信這篇文章會(huì)給你帶來(lái)一些新的發(fā)現(xiàn)！

成熟作文 篇1

其實(shí)；成熟這個(gè)詞對(duì)我而言，既模糊又清晰。因?yàn)槌墒觳皇墙^對(duì)的，它是相對(duì)而言的。當(dāng)你遇到一位你感覺(jué)成熟的人時(shí)，你就顯得自己不夠成熟。當(dāng)你遇到一位你感覺(jué)不夠成熟的人時(shí)，自己到覺(jué)得自己還是蠻成熟的。

一個(gè)人的身體成熟是隨年齡的增長(zhǎng)自然形成。但一個(gè)人的心理成熟一定是與閱歷和他對(duì)事物的理解能力，既——悟性有關(guān)。一個(gè)人對(duì)自己所經(jīng)歷的事情，不論是好事壞事，不論是喜是悲，都能從中領(lǐng)悟因何而喜，因何而悲，為何這事做好了？為何這事做壞了？他明白了，他就會(huì)找出經(jīng)驗(yàn)，他就會(huì)做事比較沉穩(wěn)，處理問(wèn)題就會(huì)得心應(yīng)手，感覺(jué)很老練。但老練不是成熟，老練與成熟有相似之處，但又有所不同。一個(gè)人的成熟一定要有很好的修養(yǎng)，老練沒(méi)有修養(yǎng)一樣不是成熟。

對(duì)于一個(gè)成熟的人：

孤獨(dú)時(shí)，他可以找感興趣的事做，讓孤獨(dú)感驅(qū)散。

寂寞時(shí)，他獨(dú)享寂靜中的緘默。他慶幸靈感來(lái)自于內(nèi)心那一刻的寂和莫。

尷尬時(shí)：他用幽默化解。

棘手時(shí)：他用冷靜處理。

快樂(lè)時(shí)，他面帶微笑。

痛苦時(shí)，他會(huì)自己療傷。

成功時(shí)，他覺(jué)得是必然。

失敗時(shí)，他認(rèn)為是為成功鋪路。

面對(duì)朋友他永遠(yuǎn)是真誠(chéng)，遇到對(duì)手他永遠(yuǎn)是微笑。

坎坷是他的必經(jīng)之路，幸福是他的把握的準(zhǔn)則。

一個(gè)人的魅力所在就是他的成熟，該說(shuō)的會(huì)說(shuō)，能做的會(huì)做。不浮夸、不張揚(yáng)、不沉悶?？煽俊⒄\(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、積極……

成熟作文 篇2

自打小起，我就自認(rèn)為自已是個(gè)“愛(ài)管閑事”的人。

那本來(lái)是一個(gè)愉快的下午，在學(xué)校里領(lǐng)完成績(jī)，我正一蹦一跳地朝家中跑去。這時(shí)，我恰好看見(jiàn)一輛倒著的電動(dòng)車(chē)，那上面的貨物散落一地，四周一個(gè)人也沒(méi)有。見(jiàn)狀，我趁著開(kāi)心的心情，上前去將電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)。并將那大大小小散落一地的貨物拾起。撿到一半的時(shí)，車(chē)主突然過(guò)來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接“夸贊”時(shí)，他的言論卻讓我意想不到。

“小屁孩，這是你弄的嗎？趕緊滾回家去。最看不起你這種人，多大了還不成熟?！彼舐暫鸬馈?/p>

我一時(shí)間無(wú)語(yǔ)，只被他的吼聲愣住在原地，我壓著眼淚跑去家中。從那一刻起，我意識(shí)著：多管閑事在這個(gè)社會(huì)上總是一個(gè)“不成熟”的模樣。過(guò)了一段時(shí)間，我早已成為一個(gè)“不愛(ài)管閑事”的人。那天，我像往常一樣走著，但這次我的心情卻并不那么美好，我的公交卡丟了，在路上莫名其妙的不見(jiàn)的。而這意味著，接下來(lái)的這幾天我將只能走路往返學(xué)校了。

“哎。”想到這，不禁的嘆了口氣，心里想著要是有個(gè)“愛(ài)管閑事”的人幫我撿回來(lái)，那多好啊。

突然，前面的地上有一個(gè)小錢(qián)包，而在更遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著西服的人在急急忙忙的尋找——那顯然是他丟的。盡管如此，我害怕將錢(qián)包送過(guò)去又換來(lái)挨一通“多管閑事”的罵。但心中的善良提醒著我，不要再讓人像我因失物造成不方便這樣的郁悶了。行惡如磨刀之石，不見(jiàn)其消，但日有所損；行善如春園之草，不見(jiàn)其長(zhǎng)，但日有所增。最后，我撿起錢(qián)包，心中忐忑不安，還是將錢(qián)包送了過(guò)去。

“謝謝你，小朋友，真的是太感謝你了，像你這樣的人，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人”他說(shuō)著。一種難以言表的喜悅，在我的心中油然而生。那是我從未擁有的快感，更是一種心內(nèi)心的自豪之情，但這一切，都是我“愛(ài)管閑事”的成果。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心存正義，愛(ài)管閑事，這才是成熟的模樣！

成熟作文 篇3

悄然地，我們就長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)，不僅意味著身體的成熟，更多是體現(xiàn)著你心理的變化，情感的豐碩。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。成長(zhǎng)是—個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)樸到復(fù)雜，由幼稚至成熟。

成長(zhǎng)意味著我們長(zhǎng)大，意味著我們正在走向成熟，每個(gè)人都在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大，但成長(zhǎng)中有快樂(lè)也有煩惱，我們就把它分為酸甜苦辣，逐一將它吃下.甜想起這甜美而又幼稚的時(shí)期，想必它就是幼兒時(shí)起，那時(shí)，家里就把我們當(dāng)成小天子，你說(shuō)東，他們就必需向東，你說(shuō)西，他們就必需向西，天天吃飯都貴氣的要媽媽來(lái)喂著吃，天天早上，就穿衣服也要四個(gè)人來(lái)穿，媽媽穿襪子，爸爸穿褲子，爺爺穿鞋子，奶奶疊被子，沒(méi)想到越整越忙，我急了，氣憤，就大哭起來(lái)，爸爸跑出去，就買(mǎi)了一大包零食，我吃的是津津有味，他們呢.穿得是越忙越亂，好不收留易，衣服穿好了，到西臉的時(shí)候了，者可是他們最害怕的，由于他們只要把我的臉弄疼，或香皂水進(jìn)了眼睛，那就是有一火車(chē)的零食也塞不住我的這張小嘴，只好，它們只有拿毛巾給我擦，那時(shí)期是多么讓人回味，是多么的溫順，是多么的甜蜜，它就像一顆糖，甜的讓你無(wú)法表達(dá).酸慢慢我們長(zhǎng)大了，我們已了童年期，雖說(shuō)是金色的童年，但它也沒(méi)有多好，天天都要去上學(xué)，在家里是多么的好，跟著年級(jí)的增高，我們的學(xué)習(xí)力度也迅速增高，但它也有良多時(shí)間提供應(yīng)我們玩.童年是我們成長(zhǎng)中的起跑點(diǎn)，我們應(yīng)掌握這一時(shí)間，使我們不能落后在起跑點(diǎn)，它功課良多，學(xué)習(xí)加重，我有時(shí)真有點(diǎn)受不了.他就像一顆酸杏，酸的你牙痛.苦，酸，酸，甜少年時(shí)期，我們面對(duì)著青春期的性發(fā)育，我們又煩惱又興奮，在軍訓(xùn)時(shí)，我們吃盡了苦頭，我們?cè)谔?yáng)下曬著，但我很開(kāi)心，我們被教官罰的時(shí)候，我心里十分的不好受，當(dāng)我們和教官一起玩的時(shí)那是多么的快樂(lè).初中，課程加緊，使我們無(wú)法喘氣，但我們更因珍惜這無(wú)法在讓你轉(zhuǎn)折的時(shí)間，也要掌握住這人生最樞紐的一步;成長(zhǎng)。驀然回顧回頭，發(fā)現(xiàn)我們已徐徐長(zhǎng)。大當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，忽然感到一種莫名的手足無(wú)措。

曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芳香。每當(dāng)夜幕邁著輕巧的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧徐徐銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我經(jīng)常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與錦繡的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心珍藏。

成長(zhǎng)記實(shí)著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)使我們更加渴想踏入社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，它使我們不中斷更新，不中斷發(fā)展。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟.走向未來(lái)。

成熟作文 篇4

每個(gè)孩子都有一顆童心，只不外社會(huì)把它給忽略了，或者它已經(jīng)跟著時(shí)代的壓力而徐徐消失了。經(jīng)常聞聲鄰家小孩的談話，內(nèi)收留大都是這樣的：

“喂，你功課做完了沒(méi)，我還有一點(diǎn)。對(duì)了，你語(yǔ)文多少分？”“我才92分，被我爸媽混合雙打了，為什么我一上學(xué)面對(duì)的就是功課、上課和考試，我們以前的快樂(lè)糊口去哪兒了，哎，……”接下來(lái)便是一段緘默沉靜。

我其實(shí)不相信這是一個(gè)7、8歲孩子說(shuō)出來(lái)的話，我想，這大慨就是家長(zhǎng)口中的“遺憾的成熟”吧，為什么從我們口中說(shuō)出來(lái)的話已少了份快樂(lè)，少了份真誠(chéng)，卻多了份成熟，多了份遺憾?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在的孩子都是智慧的，由于他們?cè)缇蛯W(xué)會(huì)了察顏觀色，會(huì)用大人的眼光去看世界，會(huì)一直努力迎合大人們的心思……現(xiàn)在的世界，小小年紀(jì)，就會(huì)唱《老鼠愛(ài)大米》、《死了都要愛(ài)》、《菊花臺(tái)》、《千里之外》等歌曲，而且早已唱得爐火純青，但你是否聽(tīng)出，這些歌曲從他們的口中唱出來(lái)已沒(méi)有了快樂(lè)，而是苦澀的，無(wú)奈的，甚至帶著深摯的感傷……

我們不想學(xué)大人說(shuō)話，也并想用一個(gè)成人的眼光去看世界。我們只想找回自己的那份純摯的童心！！

成熟作文 篇5

成熟是一件好事情。莊稼成熟了才能收割；果實(shí)成熟了才好食用。人亦如此，成熟的人，說(shuō)話辦事有板有眼，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不像那些毛手毛腳的愣頭青，毛毛躁躁，冒冒失失。

做人需要成熟，成熟就是恰到好處。

但是，太成熟了，也未必是件好事情。譬如瓜果，熟過(guò)了頭，味道也就變了。做人太成熟了，就會(huì)心機(jī)太重，城府太深，老于世故，老謀深算，外隱內(nèi)斂，深藏不露，叫人捉摸不透，難以相處。不像那些心直口快的人，坦誠(chéng)率真，心里怎么想就怎么說(shuō)，宛如一泓清泉，純凈得叫人一眼看到底。

太成熟的人，煩惱就多了，歡樂(lè)就少了，活得就累了。不像那些大大咧咧的馬大哈，心計(jì)不多，想得不多，遇憂不愁，遇煩不惱，縱有天大的事，該吃的吃，該喝的喝，整天快快樂(lè)樂(lè)。

太成熟的人，膽子就小了，顧慮就多了。辦起事來(lái)總是慢慢騰騰，四平八穩(wěn)，不像那些初生牛犢，敢想敢干，前不怕狼，后不怕虎，說(shuō)干就干，雷厲風(fēng)行。

太成熟的人，就不再天真，不再單純了。不像那些迎風(fēng)開(kāi)放的蓓蕾，純真質(zhì)樸，可親可愛(ài)。

太成熟的人，思想負(fù)擔(dān)就重了，這樣那樣的毛病就多了，身體素質(zhì)就每況愈下了。不像那些有嘴無(wú)心的人，有事不往心里去，吃得香，睡得甜，身心俱佳，笑口常開(kāi)。

人，真是一個(gè)矛盾體。未成熟時(shí)向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過(guò)去，夢(mèng)想回歸，感嘆那人生最美好的.時(shí)期，恰同學(xué)少年一去不復(fù)返。

其實(shí)，做人成熟與否，不在年齡大小，不在閱歷深淺，全在于自己修身養(yǎng)性。有的人年紀(jì)并不算大，卻學(xué)得圓滑世故，老氣橫秋；有的人即使活到七十八十，也依然顯得年輕氣盛，稚氣十足。有的人閱歷不算深，卻已修煉成熟，像個(gè)江湖老手；有的人飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)坎坷，也絕不趨炎附勢(shì)，低頭彎腰，依然昂首挺胸，精神抖擻！

做人，不妨嫩一些、純一些、憨一些。

成熟作文 篇6

又是一個(gè)金色的秋天，秋日的落葉隨風(fēng)搖曳，它是走向成熟的韻味。生命也是如此，幼稚與成熟往往只是隔著一條界限，可是跨過(guò)去面臨著困難，面臨著要勇敢面對(duì)，不逃避，面臨著去接受并付出。

清晨的陽(yáng)光總是這么溫柔，打在我的臉蛋上還這么舒服，我看了看鬧鐘，恩，6點(diǎn)了，該起床了。走出臥室，四周很安靜，爸媽都出去了吧，昨天堆積在心中的煩惱仿佛要一下子爆發(fā)了。為了消去一夜的壞心情，我來(lái)到了衛(wèi)生間，隨手拿起一瓶CLEANCLEAR，快用完了，清水滋潤(rùn)我的皮膚后，心情好多了，還記得那天父親興高采烈地來(lái)到我的房間，向我展示他的戰(zhàn)利品，他還氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)非?；鸨?，大家都說(shuō)這個(gè)拍牌子好，于是他也立即搶購(gòu)了一瓶給我用父親就是父親，他女兒分明沒(méi)有黑頭買(mǎi)的還是去黑頭的，不只為什么我始終堅(jiān)持用著。

肚子這時(shí)毫不客氣地叫了，順著它，我走向廚房，沿著這條小道，我捕捉到了兒時(shí)最快樂(lè)的回憶，墻上的照片已經(jīng)布滿灰塵，但那熟悉的笑仍能穿破一切，映入我的眼簾：這是父親教我騎自行車(chē)，那是父親和我一起去蘇州游玩……原來(lái)父親在我的生命中扮演著這么重要的角色。

走到餐桌，我掀開(kāi)，啊，是一桌子的美味和一個(gè)紅彤彤的，晶瑩透亮的，令我垂涎三尺的紅蘋(píng)果，父親說(shuō)飯后吃蘋(píng)果有助于消化，富含的維生素可以幫助我健康成長(zhǎng)，漸漸地習(xí)慣成了我的愛(ài)好。

回到自己的臥室，來(lái)到窗前，漸漸戶外開(kāi)始喧鬧起來(lái)，大地蘇醒了目光捕捉到了一個(gè)背影，是父親，他回家了……

此刻，我內(nèi)心洶涌澎湃，父親，您跟隨著我走向我的成功道路，您一定留下了無(wú)盡的血雨和淚水，這一刻，請(qǐng)您停下腳步，望著我的背影，我要做一個(gè)開(kāi)拓者，給您帶來(lái)幸福。是的，著一刻，我走向了成熟。

成熟議論文作文熱門(mén)

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成熟議論文作文 篇1

成熟是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)。卸下了稚嫩的面孔，又換上新的面貌。這之中有你看到的，也有你看不到的，比如自信。所以成熟教會(huì)我們要抬頭挺胸，自信做人，不必低頭。

在信息時(shí)代日益發(fā)達(dá)的今天，世界都成了地球村。要是仍然低頭前行，又何以見(jiàn)得日新月異的變化?相反，要是我們從容的去適應(yīng)這個(gè)潮流，其實(shí)，這個(gè)世界很美。這又讓我聯(lián)想起一位偉人，他說(shuō)過(guò)，在你為工作而埋頭苦干的同時(shí)，請(qǐng)不要忘了欣賞身邊的風(fēng)景。是的，成熟已鍛造了我們的審美能力，使我們每天奔波的心靈得到了安定。這又是大自然賦予的怎樣的慰藉?

窗外時(shí)光彈指過(guò)，席間花影坐前移。成熟帶給我們的，不僅僅是自信，還有，對(duì)親情的重新解讀。幼時(shí)的我，可謂是“獨(dú)斷蠻橫”，總認(rèn)為常給我買(mǎi)零食就是父母愛(ài)我的表現(xiàn)，若是沒(méi)有給我買(mǎi)，我便賭氣、撒嬌。那時(shí)的我真幼稚啊!現(xiàn)在，我理解了父母的難處，學(xué)會(huì)了照顧祖父母。成熟就是如此，不需刻意去學(xué)習(xí)，潛移默化之中，使自己對(duì)事物的認(rèn)知能力，逐漸上升到一個(gè)更高的層次。既然儲(chǔ)備了大量知識(shí)和技能，自信的你又何必輕易放棄?倒不如放手去追尋自己的夢(mèng)想。

成熟議論文作文 篇2

不知何時(shí)，“成熟”與“長(zhǎng)大”形成了一對(duì)孿生兄弟，讓我富于幻想與憧憬，希望自己快快長(zhǎng)大，有個(gè)成熟的思想。然而，當(dāng)歲月為我們的人生之樹(shù)又添一圍暫新的年輪時(shí)，我越來(lái)越感覺(jué)我首先需要成熟。

驀然回首，想起自己人生路上所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的許多事，突然間發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的同時(shí)也成熟了許多。于是，我擁有了成熟。成熟意味著長(zhǎng)大；成熟意味著懂事；成熟意味著執(zhí)著；成熟意味著……

時(shí)時(shí)聽(tīng)到身邊的人說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了，同時(shí)也善解人意了。的卻如此，也許現(xiàn)在我做的并不是很好，但比起從前，我真的成熟多了，再也不是那個(gè)愛(ài)打愛(ài)鬧、只會(huì)淘氣的小女孩了。因?yàn)槲页墒炝恕?/p>

擁有成熟，在我看來(lái)就是擁有了財(cái)富。也許是因?yàn)榻?jīng)歷了難忘的初三生活，經(jīng)歷了那樣的悲歡離合，讓我懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了寬容。面對(duì)生活中的一些事，我不與他人斤斤計(jì)較，是因?yàn)槲叶昧酥t讓?zhuān)鍪露酁樗酥耄彩露嗳棠?，“退一步海闊天高，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”嘛，敞開(kāi)胸懷去包容一切，做一個(gè)成熟的人。

擁有成熟也是擁有執(zhí)著。面對(duì)困難能夠冷靜思考，遇到坎坷會(huì)勇往直前，碰到挫折要鼓起勇氣，充滿激情的去面對(duì)一切。

成熟，它是那樣無(wú)聲無(wú)息而又實(shí)實(shí)在在的。我們每一個(gè)人都需要成熟。

成熟——我擁有了你。你就是這樣實(shí)實(shí)在在，讓我的人生之樹(shù)變得更美好，更有色彩。

成熟議論文作文 篇3

殷紅的野果從山澗墜入潺潺流水，微微泛著漣漪的湖面告訴我們這是它的成熟。

青色的麥浪在田間此起彼伏，昂揚(yáng)著麥尖，然而歷經(jīng)了春秋的洗禮后，低垂的麥穗展示的卻是成熟后的謙虛。

展翅高飛的雛鷹在空中掙扎盤(pán)旋，而成熟的雄鷹卻在險(xiǎn)巇的山崖之間自由翱翔，展示著天之驕子的力量。

初生的牛犢不怕虎，而喪生虎口的往往就是他們。

一

花為何開(kāi)得嬌艷多姿，一樹(shù)為何長(zhǎng)得高大葳蕤，它們，那是在展示成熟的魅力。

成熟就是一種睿智，一種美麗，一種高貴的內(nèi)在氣質(zhì)。

二

細(xì)雨霏霏，晨光熹微。薄薄的暮靄，旖旎的風(fēng)光，一絲料峭的春風(fēng)輕撫，仿佛來(lái)到了夢(mèng)境……隱約間閃現(xiàn)出道道金光，時(shí)光回溯，我，走訪那踟躇在湮遠(yuǎn)年代的他們。

不羈的狂笑在洌洌朔風(fēng)下凝結(jié)。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”回蕩天際，不絕入耳。桎梏的手腳發(fā)出瓏璁之音，他，步履蹣跚的步入刑場(chǎng)。他，不過(guò)一屆布衣，然卻有一腔熱血。他，變法維新，救國(guó)就民，復(fù)興中華，視為己任。然，大清的基業(yè)已到垂暮之年，縱有起死回生之妙藥也難醫(yī)此滿面瘡夷!于是，他為了這次注定失敗的變法毅然選擇了死，以死喚醒沉睡的人們。他—譚嗣同也。死則不過(guò)而立之年，然他的見(jiàn)識(shí)卻如此成熟。以至于百年后的人們依稀的感到他生命的價(jià)值并不是在于長(zhǎng)久，而是在于早早的擁有一份睿智，一份大氣……他的成熟超越了時(shí)空，超越了委頓?；蛟S是冥冥中的注定，他用他的生命淋漓盡致的演繹著成熟的從容與氣魄。

月明星稀，波光粼粼的湖面，我看到了你滿面的愁容。獨(dú)倚偏舟的你，繼烏臺(tái)詩(shī)案后，怔忪之情，才下眉梢又上心頭。此前，你是文壇巨擘，政壇新星，呼風(fēng)喚雨，何等英武!琴棋書(shū)畫(huà)讓多少名家斂衽而拜，那是何等的瀟灑!可是，你還是太不成熟!與當(dāng)朝權(quán)臣意見(jiàn)相左，于是你便言辭譏諷，逞匹夫之勇，落此下場(chǎng)。但是，老天畢竟還是太眷顧你，赤壁之上讓你一夜頓悟。黃州之境讓你飽經(jīng)世態(tài)炎涼，讓你習(xí)慣困苦中的歷練，讓你早早的成熟，讓你彰顯英雄本色，于是你的成熟便譜寫(xiě)了中國(guó)歷史上最最輝煌的篇章，于是也便有了大江東去的豪邁……蘇軾的成熟，是一種收獲，一筆財(cái)富，一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不逆耳的聲響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終止向周?chē)暝V的大氣，一種不理哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需聲強(qiáng)的厚實(shí)……

成熟，就是一種睿智，一種風(fēng)度，一種哲思，一種民族意識(shí)，一種追求的心境……

三

荊柯，膽識(shí)非凡義薄云天，然而欠缺理智，故有壯士一去不復(fù)返的悲壯。

周瑜，才智過(guò)人意氣風(fēng)發(fā)，然而氣量褊狹，故有即生瑜何生亮的感嘆。

吳三桂，手握雄兵，盤(pán)踞險(xiǎn)隘。沖冠一怒，只為紅顏。然而大明江山便被滿人所占。

多一份理性，就不會(huì)有一去不回的悲壯。

多一份氣量，就不會(huì)有活活氣死的周郎。

多一份寬容，就不會(huì)有漢人唾罵的吳三桂。

成熟便是一份理性，一份氣量，一份寬容……

四

成熟其實(shí)就是一種味道，包容酸甜苦辣。

成熟其實(shí)就是一只小帆，在歲月的長(zhǎng)河里帶著你迎風(fēng)破浪，駛向前方。

成熟其實(shí)就是一壇酒，隨著時(shí)間發(fā)出誘人的芬芳……

成熟議論文作文 篇4

關(guān)于成熟的概念，相信每個(gè)人心中都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。有些人的生命是真正在生活，而有些人只是在不斷重復(fù)，對(duì)于后者來(lái)說(shuō)，他們便無(wú)法成熟起來(lái)。成熟不見(jiàn)得是年齡增長(zhǎng)的結(jié)果，卻一定是積淀過(guò)后的產(chǎn)物。獨(dú)立思考可以作為一個(gè)人成熟的標(biāo)志，因?yàn)閷W(xué)會(huì)獨(dú)立思考時(shí)，許多幼稚的觀念便不攻自破。

獨(dú)立思考，意味著對(duì)事物秉持理性、中立、客觀的態(tài)度，既非亦步亦趨，也非先入為主。作出判斷時(shí)，不應(yīng)該懷有對(duì)某種結(jié)果或?qū)虻钠?，否則便容易陷入自相矛盾的怪圈。形成觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該充分搜集證據(jù)和事實(shí)佐證自己的見(jiàn)解，進(jìn)而得出結(jié)論。

獨(dú)立思考的精神一方面要求我們能夠堅(jiān)持科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，從不同角度分析問(wèn)題，并且嘗試尋求以自己獨(dú)到的思路來(lái)闡釋現(xiàn)象，另一方面要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，保持自己對(duì)事物的判斷，避免人云亦云。

生活中的種種思維習(xí)慣讓獨(dú)立思考知易行難。但是，我們都應(yīng)該去努力完善自我。

成熟議論文作文 篇5

從小到大，父親一直給予我的是一種特殊的愛(ài)，他從不驕縱，沒(méi)有溺愛(ài)，而是時(shí)時(shí)刻刻給我以嚴(yán)肅的慈愛(ài)、不厭的教誨、平等的交流。正是這種愛(ài)培養(yǎng)了我對(duì)待事情的成熟。

小時(shí)候，父親就培養(yǎng)我遇到事情不驕不躁，他時(shí)常拿出一些時(shí)間來(lái)給我講大道理，同時(shí)也教導(dǎo)我遇事沉著、冷靜，始終以一顆平常心對(duì)待每一件事情。讓我印象最深的還是小學(xué)六年級(jí)被評(píng)為“動(dòng)力已好少年”……

這可是一件大好事，這是我長(zhǎng)大以來(lái)算是一件榮耀的事了!

放學(xué)以后，我蹦蹦跳跳的回到家，再也沒(méi)有掩飾自己心里的喜悅了，我拿出證書(shū)給爸爸看。誰(shuí)知，父親只抬頭看了我一眼，說(shuō)了一句：“這是代表過(guò)去，證明你過(guò)去不錯(cuò)，以后還要更加努力……”只這一句，冷冷的，聽(tīng)了讓人心里有些委屈，他根本連看一眼我的證書(shū)也沒(méi)有，我再也抑制不住自己的情緒了，委屈的淚水滴了下來(lái)，我回到自己房間哭了起來(lái)……

過(guò)了許久，我仍然靜不下心來(lái)，心理還在埋怨父親，這是，母親叫我去吃飯了。我心想母親平時(shí)最疼我啦，他一定給我做了我最?lèi)?ài)吃的松仁玉米……想著，我去吃飯，當(dāng)我用眼淚未干的眼睛看著兩三倒沒(méi)有新意的家常菜，有一陣微去用了上來(lái)，我氣呼呼的坐下含著淚吃了飯。飯后，父親找我談話，倔強(qiáng)的我一言不發(fā)。好像是個(gè)啞巴。

父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“……我一直教導(dǎo)你要處事成熟，冷靜一些。如果面對(duì)成功就高興的忘了一切，要求周?chē)硕紴槟愕某晒Χ吲d，這是不現(xiàn)實(shí)的。路是自己走，榮譽(yù)是你自己的，那只代表著過(guò)去你的努力，今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不能只為一點(diǎn)小小的榮譽(yù)面前失了組……”我默默地聽(tīng)著，不爭(zhēng)氣的淚水在一次涌了出來(lái)，但這次不是委屈的眼淚，而是醒悟……

一年過(guò)去了，馬上要升初二了，當(dāng)然也被評(píng)了些獎(jiǎng)項(xiàng)，此時(shí)的我已經(jīng)很平靜地接受了他，他只代表過(guò)去，我只是悄悄地把他鎖在樂(lè)柜里，有時(shí)候看看它，會(huì)發(fā)現(xiàn)它比一年前的那一張更富有一絲成熟的美……

成熟議論文作文 篇6

成熟，昭然于人的外表，更見(jiàn)于人的日常行為習(xí)慣。黃金的價(jià)值取決于物質(zhì)的質(zhì)量，人的價(jià)值則見(jiàn)于道德情操的輕重，有才華而又能禮儀周全、言行得體，更能贏得他人的尊重。

成熟的氣質(zhì)，在外表上表現(xiàn)為淡然自若。愚人將此種神態(tài)看成是無(wú)知與麻木，卻不知道這是一種平靜而擲地有聲的威嚴(yán)。達(dá)此境界者，出言多睿智通達(dá)，行事則事半功倍。當(dāng)你的舉止開(kāi)始莊重得體，不再像一個(gè)孩子幼稚時(shí)，你就有了一種精神上的威嚴(yán)感。

余秋雨先生說(shuō)，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種能夠看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度。可是，在很多人眼中，成熟是一種冷漠，是一種狡猾于世故，是一種對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)，是在渴望信任中又不愿意給與別人信任的的一種“老成”?？尚Φ氖?，我們認(rèn)為我們懂得了成熟的本質(zhì)，我們希望用若干年的時(shí)間把自己也修煉成這樣一種成熟的姿態(tài)，于是不問(wèn)回報(bào)、努力工作成了幼稚，堅(jiān)定信念、執(zhí)著追求成了瘋狂，敞開(kāi)胸懷、寬容接納成了可笑。

我們告別了童年，伴隨著時(shí)光的流逝，原本稚嫩的心變得敏感起來(lái)。從富麗堂皇的建筑到飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)，都能引起我們的一番感慨，然后在白紙上放飛自己的思緒，感嘆生活的美好，感慨歲月的無(wú)情，發(fā)泄心中的不滿，毫無(wú)顧慮地寫(xiě)出內(nèi)心感受。告別了童年，褪去了無(wú)知與單純；告別了童年，帶上了理智的色彩，對(duì)未來(lái)充滿幻想的我們，帶著屬于自己的夢(mèng)想大步走向前方。

有位學(xué)生曾請(qǐng)教老師：“對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕和追求，這可以表明我們已經(jīng)成熟了嗎？”老師笑而答：“只能說(shuō)，這是你們生理上的成熟，而道德上的成熟與生理上的成熟同步才是最重要的。”古人以嘴上無(wú)毛來(lái)判斷待人處事是否干練，來(lái)衡量成熟的程度。有位哲人點(diǎn)出：“年輕人越是臻于這樣的成熟，就越有可能喪失本質(zhì)、單純和對(duì)萬(wàn)物的激情?！碧O(píng)果在樹(shù)上成長(zhǎng)發(fā)育得圓滿了，成熟會(huì)漸漸地迫使它脫離集體。過(guò)分成熟的男子，會(huì)變得麻木而無(wú)情，過(guò)分成熟的女子，易滑向沉淪，同樣，過(guò)分成熟的果子，便不能久放。

所以說(shuō)，雖然成長(zhǎng)到成熟是一個(gè)醞釀的過(guò)程，但成熟到了極限的時(shí)候，就會(huì)腐爛。不成熟是悲劇，太成熟又心生恐懼，如是，只有適度成熟才是良策，我們?nèi)粝肷畼?shù)長(zhǎng)青，須銘記“不成熟”的種種羈絆和“太成熟”的種種誘惑，尋覓新的立足點(diǎn)，信步在兩者之間，擺脫成長(zhǎng)的無(wú)奈。

成熟議論文作文 篇7

大自然不需要早熟的果子，因?yàn)槟鞘巧鷿模惶鹈赖?。人?lèi)需要漸漸長(zhǎng)大的兒童，揣著童心的兒童樣子的兒童，那才是長(zhǎng)久的、健康的、醇美無(wú)比的。天真爛漫、可愛(ài)無(wú)邪，這樣的詞匯通常令人想到兒童。然而，如今的兒童越來(lái)越不像兒童了，他們言語(yǔ)和行動(dòng)之成熟，時(shí)常嚇大人一跳。

“愿‘錢(qián)’程似錦”、“祝早日住豪宅、娶靚女！”……諸如此類(lèi)的話，是某中學(xué)生在給同學(xué)一張生日賀卡上寫(xiě)的。一位從事二十年教育事業(yè)的老師感嘆：以前從未見(jiàn)過(guò)像現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言風(fēng)格，活脫脫像個(gè)“小大人”。

文先生近日去一所小學(xué)辦事，剛走進(jìn)學(xué)校的會(huì)客廳，就聽(tīng)到一聲稚氣而“成熟”的問(wèn)候：“先生，貴姓？”接待文先生的是一位學(xué)生小干部。接下來(lái)的攀談中，孩子的談吐更令人吃驚：“請(qǐng)問(wèn)貴庚多少？”“能否賜一張名片？”這位小干部的成人客套話使用之“老練”，幾乎令人難以相信眼前的孩子只有十歲！多數(shù)老師對(duì)此表示都有同感：以前“學(xué)生的話語(yǔ)”特有的自然清新少見(jiàn)了，取而代之的是成人式的“套話”和“空話”。

在城市的中小學(xué)校園里，這樣的“小大人”并不鮮見(jiàn)。在學(xué)生座談會(huì)、演講比賽、評(píng)優(yōu)發(fā)言等場(chǎng)合，老師們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越“能說(shuō)”，一上來(lái)就是長(zhǎng)篇大論。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，卻充滿了成人慣用的空話、套話。在大人面前，孩子們總是想盡力表現(xiàn)出自己的“成熟”，卻丟掉了“學(xué)生語(yǔ)言”。

一位家長(zhǎng)談起尚在讀小學(xué)的女兒參加作文競(jìng)賽的經(jīng)歷。最初，語(yǔ)文老師對(duì)參賽作文評(píng)價(jià)甚高：語(yǔ)言清新自然，充滿童趣，字里行間流露出孩子的真情實(shí)感，是一篇佳作。但作文被推薦到區(qū)里參評(píng)時(shí)，第一輪就被淘汰，原因很簡(jiǎn)單：“立意不高”。“自那以后，孩子的作文里的空話、套話漸漸多起來(lái)了。”目前，校園里“成人化”的孩子占很大比例。當(dāng)然，小孩兒語(yǔ)言成人化的現(xiàn)象，與學(xué)校、家庭教育的浮躁有關(guān)，與帶有功利色彩的各種評(píng)優(yōu)攀比有關(guān)。

小小年紀(jì)說(shuō)起官話，小小年紀(jì)感嘆人生，小小年紀(jì)也有了更多的算計(jì)，而有關(guān)未成年人成年化的現(xiàn)象，還有著多種多樣的表現(xiàn)，這些就發(fā)生在我們身邊的未成年人身上。某中學(xué)的一個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校里有這樣一類(lèi)人，在同學(xué)面前總是有意無(wú)意地暗示自己‘在家不學(xué)習(xí)’，可老師家訪時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們每天晚上‘加班’到深夜。找來(lái)談心，才知道他們這種‘言行不一’是為了‘麻痹競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手’。”這些學(xué)生的做法不免讓我們甚感擔(dān)憂，小小年紀(jì)就已經(jīng)有如此心計(jì)，這對(duì)他們的成長(zhǎng)有益嗎？本來(lái)很簡(jiǎn)單的事情卻要費(fèi)盡心機(jī)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)是件好事嗎？我們是該好好深思一下了！

成熟議論文作文 篇8

成熟的標(biāo)志是勇于承擔(dān)責(zé)任

成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，成熟則是這一過(guò)程中最香甜的果實(shí)，而責(zé)任，則是灌溉這一果實(shí)的清泉。

杜鵑鳥(niǎo)是美麗的，它的歌聲是婉轉(zhuǎn)的，然而，它卻永遠(yuǎn)也不會(huì)成熟。花兒謝了，懂得用盡全力保護(hù)自己的種子，讓生命得以延續(xù)。然而杜鵑鳥(niǎo)，卻從未享受到這一過(guò)程中的喜悅。它未曾盡過(guò)一個(gè)父母該盡的責(zé)任，它的善舉就是把孕育著孩子的蛋踢到別人的窩里。孩子剛出生時(shí)的新奇探望的目光，餓了時(shí)嗷嗷待哺的期待，飛翔時(shí)縱身一躍的展翅，它都未見(jiàn)過(guò)。作為一個(gè)父母，這些本應(yīng)是它們記憶中最美好的珍藏。然而在杜鵑鳥(niǎo)的腦海里，這是一片空白。縱然它的后代能夠延續(xù)，但這延續(xù)卻因?yàn)樘颖茇?zé)任而失去了很多生命中應(yīng)有的.意義。

流星卻是成熟的最快的。在它劃破夜空時(shí)，它就已經(jīng)成熟。在來(lái)到地球之前，它就得知了自己的責(zé)任。即使知道過(guò)程的艱辛，它還是無(wú)怨無(wú)悔地出現(xiàn)在眾人的期待中。雖然最后，他是那樣慘重地跌入谷底。也許，都是因?yàn)楸池?fù)了太多的心愿，流星才會(huì)跌得那么重。但正因?yàn)檫@太多的心愿，流星才能在空中有那么耀眼奪目的一個(gè)飛躍。它的快樂(lè)，就是看到人們閉上眼睛許愿時(shí)的誠(chéng)心誠(chéng)意，人們睜開(kāi)眼睛時(shí)的泰然若是，人們的心愿得以實(shí)現(xiàn)時(shí)的心滿意足。誠(chéng)然，這樣它也就能安然地躺下。

責(zé)任，是生日蛋糕上一年年增加的蠟燭，是現(xiàn)實(shí)生活中一次次不得不做的事情，也是心靈中一次次為之鼓舞的成功……

勇?lián)?zé)任，是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志！

成熟議論文作文 篇9

最近我經(jīng)常在我耳邊聽(tīng)到成熟這個(gè)詞語(yǔ)，的確到了我們這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)馬上要升初三了，對(duì)于自己的年齡以及格局認(rèn)知等方面，都有了一定的認(rèn)識(shí)，就開(kāi)始談?wù)撟约菏欠褡銐蛘\(chéng)實(shí)，并且開(kāi)始不斷的架構(gòu)自己的思想深度，對(duì)待事情的理解趨于上升趨勢(shì)，也不斷的開(kāi)始，有了自己對(duì)世界的認(rèn)知，我們開(kāi)始十分好奇，世界的底層運(yùn)行法則也對(duì)這個(gè)社會(huì)的運(yùn)行有了濃厚的興趣，那么到底什么才是真正的成熟了？成熟的模樣應(yīng)該是怎樣子的呢？

這個(gè)時(shí)代少年與以往的任何一個(gè)時(shí)代的不同，我們踏上了中國(guó)高速發(fā)展的列車(chē)，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)成熟是非常重要的，只有成熟冷靜面對(duì)未來(lái)的人才，是最后能夠取得勝利的人，也是才能成為時(shí)代的領(lǐng)軍者，成為這一個(gè)新的戰(zhàn)場(chǎng)新的擴(kuò)張者的人，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們必須要先弄清楚什么才是成熟的模樣，只有懂得真正意義上的成熟才是最好的成長(zhǎng)。

什么是成熟？在我的眼里，成熟并不是單純的每天板著一副臉看上去高深莫測(cè)的樣子，而是說(shuō)你所思考的點(diǎn)是所有人都感到痛苦的地方，而你要為所有人找出一條解脫的道路，并義無(wú)反顧的帶頭走上這條道路，這才是真正意義上的成熟，也就是我之前一直強(qiáng)調(diào)的真正意義上的思想深度。我始終認(rèn)為，一個(gè)人取得成就與否，關(guān)鍵在于他把別人的利益放在什么地方，如果他總是以自我為利益中心，那么無(wú)論如何無(wú)論他之前取得了多大的成就，他最后都一定會(huì)失敗的，這是歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們的，不需要否認(rèn)。

從歷史的經(jīng)驗(yàn)中，我們也可以窺探出真正的成熟是什么樣子的，大家知道，在中國(guó)歷史上，在湖南出了一位偉人，他的名字叫毛澤東，他帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民趕走了日本侵略者，打敗了反動(dòng)勢(shì)力，打贏了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主，還大大提高了中國(guó)的國(guó)際地位，而他所思考的點(diǎn)從來(lái)就不是自身的利益，而是怎么更好的為人民服務(wù)，毛主席從始至終的出發(fā)點(diǎn)就是要救中華民族和中國(guó)人民于水火之中，救中國(guó)于墜落中崛起。

說(shuō)到這里我不得不否定一下常人眼中的成熟的觀點(diǎn)，就是每天張口閉口就是一些經(jīng)典名言，看起來(lái)好像很有思想深度，而他們自己本人也自認(rèn)為讀過(guò)很多書(shū)，這就是真正的成熟嗎？我認(rèn)為不是真正的成熟，正如我前面說(shuō)的，真正的成熟是為所有人都疑惑了點(diǎn)，找出一條解脫的道路，而如果僅僅只是停留于紙面上的理論知識(shí)，卻總是不加以實(shí)踐，而且在生活中思考問(wèn)題的時(shí)候，也總是以自我為利益中心，我認(rèn)為這不是真正的成熟，這精英只能算是有一點(diǎn)小聰明和小聰明，最后往往是聰明反被聰明誤。我曾經(jīng)身上也有過(guò)這樣的痕跡，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這根本不能算是真正意義上的成熟，于是我果斷的改掉了這個(gè)毛病，并且開(kāi)始嘗試著去思考大家疑惑的是什么，我能為大家疑惑的做一些什么，只有去思考我們能為別人做什么，別人才會(huì)把你抬到最高。

回歸到這個(gè)標(biāo)題，什么才是成熟的模樣？就是你要為別人的疑惑去思考問(wèn)題，從人民的利益出發(fā)，先不要著急去問(wèn)別人能為你做什么，不要想著別人能給你提供什么，你就要想自己對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是否是有價(jià)值的，自己又能創(chuàng)造出多少價(jià)值來(lái)，自己的存在能否給別人提供更多的便利呢？這才是少年應(yīng)有的模樣，這才是成熟的模樣。

成熟小學(xué)作文經(jīng)典

難道您還沒(méi)有看過(guò)“成熟小學(xué)作文”嗎趕緊閱讀吧。寫(xiě)作是增強(qiáng)文化意識(shí)的必要手段，寫(xiě)作讓我們成為一個(gè)更好的自己讓我們?cè)谏钪邪l(fā)揮更大的作用。想提高作文水平，就要多讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。歡迎學(xué)習(xí)愿您少走彎路！

成熟小學(xué)作文 篇1

秋天，正值農(nóng)場(chǎng)收割水稻的季節(jié)，跟著秋風(fēng)起伏著金黃的稻浪，我們采風(fēng)小組的成員來(lái)到了玉湖農(nóng)場(chǎng)，去第一次體驗(yàn)收割水稻的勞動(dòng)糊口。

一走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，我們就看到農(nóng)場(chǎng)的叔叔阿姨們正在忙碌的收割著水稻。他們腳下穿戴膠鞋，手上握著鐮刀，身上還穿戴整潔的制服，整個(gè)農(nóng)場(chǎng)呈現(xiàn)出一片熱火朝天的景象，讓我看了真恨不得立刻跑到田中先去體驗(yàn)一把。

下地前，由一個(gè)叔叔先教我們割水稻的準(zhǔn)確姿勢(shì)：兩腿分開(kāi)站立，左手反抓著稻桿，右手緊握著鐮刀刀柄，向兩腿中間平平用力割。叔叔還夸大說(shuō)：“假如斜著割會(huì)讓鐮刀傷到腿的，一定要留意。”

由于是第一次割水稻，我很激動(dòng)，看著我眼前在風(fēng)中搖來(lái)晃去的稻子，它們好象在對(duì)我說(shuō)：“快吧！快吧！我們已經(jīng)成熟了！”我按著叔叔教我們的動(dòng)作一下一下的收割起來(lái)。因?yàn)轭A(yù)備的工具有限，分到鐮刀的同學(xué)就割稻子，沒(méi)有分到鐮刀的同學(xué)就在后面拾那些披發(fā)落的稻穗。

開(kāi)始的時(shí)候，我們都覺(jué)得很新鮮，一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，干勁十足?？筛盍艘粫?huì)同學(xué)們的熱情就逐漸沒(méi)了，由于太陽(yáng)太大，每次又要用夠力氣才能把稻桿割中斷，同學(xué)們都累得滿頭大汗。甚至有的同學(xué)由于抓稻桿太用力，讓稻桿磨破了手指，那可都是從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種體力勞動(dòng)的一雙雙白白嫩嫩的手啊。

到了中午，要離開(kāi)了，我真想馬上到家躺在床上好好休息?？墒腔仡^看看我第一次勞動(dòng)的稻田，又有點(diǎn)不舍。懷著復(fù)雜的心情坐在車(chē)上，我想：“我花那么大的力氣收割的稻子，不知道能出產(chǎn)出多少斤大米，也許還不夠我吃一餐吧！”

我低頭看看滿腿的泥漿，不由想起了那首千古名篇：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛勞。

成熟小學(xué)作文 篇2

每一個(gè)孩子，越過(guò)純摯，無(wú)知的童年都仿佛一粒種子開(kāi)始吸取能量，逐漸成長(zhǎng)，然而，當(dāng)孩子們那顆懵懂的心開(kāi)始蛻變，過(guò)程中綻放出各不相同的色澤，越長(zhǎng)大，色彩越少，終極聚為一色，那意味著成就。

在金色的童年中，除了嘻哈打鬧外，最害怕的是老師打，父母罵，有時(shí)惹了父母氣憤，只會(huì)大吵大鬧，如今學(xué)會(huì)了暗里發(fā)泄，學(xué)會(huì)了啞忍，更學(xué)會(huì)了報(bào)歉。在為人處事上，我成熟了。

珍惜現(xiàn)在?？赡軙?huì)有人說(shuō)現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不好，什么也不好，真是好痛苦，但是誰(shuí)又能保證實(shí)天后天或許未來(lái)過(guò)的更好呢？正由于看透了人生要懂得珍惜，所以我成熟了。

好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能使人學(xué)到更多的知識(shí)，唯有學(xué)習(xí)，方可有一條路，成就自己。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。正由于書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)，所以才會(huì)懂得了許多道理，讓我不再那么膚淺。所以我成熟了。

忍住孤單，以前無(wú)論在哪里，自己只要是一個(gè)人就待不下去，總覺(jué)得自己被人拋棄了一般，擔(dān)心不已，后來(lái)我今天愛(ài)上了讀書(shū)，用書(shū)來(lái)充實(shí)我的糊口，所以我成熟了。

開(kāi)始長(zhǎng)大了，也成熟了，在走進(jìn)青春期的那一刻。任何東西都局限于成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的軌跡中會(huì)產(chǎn)生一切的煩惱，那顆純摯無(wú)知的心里多了幾分色彩，這幾分色彩是品味糊口的心得，一份心得，一份色彩，最后連成了一條通往成熟的彩虹橋。

這座橋不僅是春秋的增長(zhǎng)仍是身心的變化，就像生果一樣，跟著歲月的增長(zhǎng)而變化，也越來(lái)越能體會(huì)出本味，成分不同，卻能有不同的味道，直到心田的盡頭，并落下了一顆成熟的心。

由于我春秋的增長(zhǎng)，所以我才越來(lái)越成熟。

成熟小學(xué)作文 篇3

葡提成熟的季節(jié)到了，我們到竹市甜心葡提園去摘葡萄。

一來(lái)到葡萄園，我就發(fā)現(xiàn)葡萄用一個(gè)個(gè)白色的紙袋子裝著掛在樹(shù)上。這是怎么回事呢？好奇的我問(wèn)種葡萄的大叔。大叔說(shuō)：“這些袋子可神氣了，既能透氣，還能防農(nóng)藥污染，最重要的是還是能防鳥(niǎo)蟲(chóng)?！贝笫鍖⑽覀儙У揭粋€(gè)棚前，里面都是已經(jīng)成熟的葡提，白色的袋子已經(jīng)摘掉了。棚子將葡萄樹(shù)捂得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，那瑪瑙似的紫瑩瑩葡萄，再加上那碧玉一般的葉子，真是天下絕配！大方的大叔給我們摘了一大串葡萄。我仔細(xì)一看，葡萄上面有一層灰白色的東西，連忙說(shuō)：“呀，這葡萄怎么這么臟，上面還有一層灰呢！”大叔笑著說(shuō)：“這不是灰，是果粉。葡萄成熟時(shí)就會(huì)有，以后你們買(mǎi)葡萄時(shí)就要買(mǎi)有果粉的，有果粉的葡萄才是新鮮的葡萄。果粉無(wú)毒無(wú)害，你們就放心吃?！蔽逸p輕一咬，那味道甜滋滋的，那種甜不是糖的'甜味，而為農(nóng)民伯伯用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的；它的美不算濃妝淡抹的美，而是大自然那種天然美。

現(xiàn)在我們要剪葡萄了。大叔不厭其煩地說(shuō)：“顏色越深越紫的葡萄越成熟也越甜，當(dāng)陽(yáng)的葡萄比葉子中藏著的葡萄好吃。”我發(fā)現(xiàn)一串既多又紫又飽滿又當(dāng)陽(yáng)的葡萄。你瞧這多漂亮，像一個(gè)個(gè)穿紫衣的小孩子你擁我我擠你，熱鬧極了。媽媽說(shuō)：“先別急，聽(tīng)我說(shuō)，剪葡萄時(shí)，要一個(gè)人輕而有力地托著葡萄，另一個(gè)人要干脆利落地剪下來(lái)，然后輕輕地放到籃子里，這樣一串葡萄就可以安全著陸了?！庇谑俏液鸵零懸黄鸷献鳎宦?tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，一串葡萄就被我們收獲了。這里的葡萄無(wú)論哪一串都那么晶瑩剔透，給我們?cè)斐蛇x擇性困難。

這一次，我們不僅收獲了美味的葡萄，還知道了不少關(guān)于葡萄的知識(shí)。甜心園的葡提，真的是甜到心里去了。

成熟小學(xué)作文 篇4

隨著時(shí)光老人的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)始從天真懵懂變得成熟起來(lái)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不再是一個(gè)小學(xué)生了，我開(kāi)始告別懵懂走向成熟。

小時(shí)候，媽媽帶著我去看電影，看著看著，不知為什么，看電影的人都哭了，我問(wèn)媽媽那些哭的人怎么了，為什么無(wú)緣無(wú)故地哭了。媽媽說(shuō)：“他們都被感動(dòng) 了?！蔽也恢栏袆?dòng)是什么，便問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，“電影里的人很可憐，哭的人都是被電影里的可憐人打動(dòng)了?！蔽铱戳丝磱寢層挚戳丝措娪?，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn) 頭?，F(xiàn)在，我已經(jīng)知道什么叫感動(dòng)，我也經(jīng)常會(huì)為電影里的情景時(shí)而哭時(shí)而笑。

小時(shí)候,我只愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，根本不去看那些新聞節(jié)目，真可謂“兩耳不聞窗外事”?，F(xiàn)在，我經(jīng)常會(huì)看一些關(guān)系身邊的新聞，小到縣里，大到省里，全國(guó)乃至全世界的事。我也知道了釣島事件?，F(xiàn)在我的生活比以前更加豐富多彩，也比以前更充實(shí)了。

小時(shí)候，我還和向日葵比個(gè)子，當(dāng)向日葵剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，我還不屑一顧地想：你肯定比不過(guò)我?？上蛉湛麖堉鴥善劬G的葉子，好象在和我威：好戲在后頭!僅 僅過(guò)去一個(gè)來(lái)月，我就發(fā)現(xiàn)，向日葵已經(jīng)比我高了。我還是不服氣。到最后，向日葵長(zhǎng)得比爸爸還要高了。現(xiàn)在，我已經(jīng)明白，人是不能和向日葵攀比的，也不能和 任何植物比高低。雖然植物長(zhǎng)得快，但是秋天一到就被收獲了。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，逐漸從懵懂變得成熟了。小時(shí)候不知道的也到知道了，小時(shí)候沒(méi)做過(guò)的正在經(jīng)歷著。我常常想：讓我告別懵懂走向成熟吧!我將會(huì)改掉童年時(shí)的缺點(diǎn)，刷新一個(gè)美滿而又充實(shí)的人生。更重要的是我將樹(shù)立一個(gè)理想，讓我的人生更有意義!

成熟小學(xué)作文 篇5

“我愿變成，童話里，你愛(ài)的那個(gè)天使。張開(kāi)雙手，變成翅膀守護(hù)你?！?，每當(dāng)聽(tīng)到這首光良的童話。都會(huì)引起我的悵惘。

我雖年幼，卻少了一份稚氣，少了一份單純，卻因此多了一些同齡人所沒(méi)有的感覺(jué)。

老師說(shuō)，你這孩子太成熟了。

是嗎？我不知道。我只知道，我不會(huì)讓自己受委屈，不會(huì)使自己吃虧，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。這意味著成熟嗎？

成熟的我，時(shí)常壓抑著自己的心情。當(dāng)別人因受了一絲委屈而落淚時(shí)。我不會(huì)象其他人一樣，緊張的圍上去。

我好羨慕人家，他們可以想哭就哭，哭完了就沒(méi)事了?？晌覅s做不到，因?yàn)槲铱薏怀鰜?lái)。

心中好象一直壓抑著什么，象一塊沉石壓著我，令人透不過(guò)氣來(lái)。

打開(kāi)好久以前買(mǎi)來(lái)的童話，一篇篇翻過(guò)去，發(fā)現(xiàn)里面的結(jié)局都是那么的美好，那么的不符合實(shí)際。

不錯(cuò)，這就是童話。一種感覺(jué)的到，卻不存在的東西。

我想哭，可我不會(huì)告訴別人。因?yàn)槟菍?duì)于他們而言，是個(gè)天大的笑話。

猛然發(fā)現(xiàn)，自己已有了許多與大人們的相似之處。我為自己嘆氣，從中也體會(huì)到那種想哭卻不能哭，或者是哭不出來(lái)的感覺(jué)。

在“童話”流行之時(shí)，我去看了這首歌的MV。是的，很感人。我也看見(jiàn)了許多人看完之后，偷偷地抹眼淚。當(dāng)同學(xué)驚奇的問(wèn)我：“你怎么不哭？”我只是尷尬的笑笑。

倒在床上，聆聽(tīng)雨聲。

我飛快的跑向外面。淋著小雨，不知為何。這次的雨，特別的冰。而且很澀?；氐郊?，照著鏡子。發(fā)現(xiàn)鏡中的我，滿臉的淚痕。而且，當(dāng)我再次看MV時(shí)，我再次哭泣。

屬于我的，回來(lái)了。雖然在他人眼中。是那么的平凡，可對(duì)于我，卻舉足輕重。